Accompaniment of fragile audiences: key competences to qualification (Q3669887): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Set a claim value: summary (P836): O objetivo desta operação é estabelecer um percurso abrangente e seguro para acompanhar e levar à qualificação um grupo de pessoas em analfabetismo, a fim de integrá-las permanentemente no emprego. Para o efeito, é essencial estabelecer um apoio eficaz ao longo do curso para que os beneficiários prossigam a sua formação até ao final **(Bilan entre cada etapa)****PRESCRIÇÃO** (ficha de ligação via) **SAO:** \- Missão local — Emprego — Cap Emploi ****...) |
||||||||||||||
(15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
Accompaniment of fragile audiences: key competences to qualification | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
Begleitung schwacher Zielgruppen: von Schlüsselkompetenzen bis hin zur Qualifikation | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Begeleiding van kwetsbare doelgroepen: sleutelcompetenties voor kwalificatie | |||||||||||||||
label / it | label / it | ||||||||||||||
Accompagnamento di un pubblico fragile: competenze chiave per la qualificazione | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
Acompañamiento de audiencias frágiles: competencias clave para la cualificación | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
Hapra publiku saatmine: kvalifikatsiooni omandamiseks vajalikud võtmepädevused | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Trapios auditorijos lydėjimas: bendrieji gebėjimai į kvalifikaciją | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Pratnja krhke publike: ključne kompetencije za kvalifikaciju | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Συνοδεία εύθραυστων ακροατηρίων: βασικές ικανότητες για τα προσόντα | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Sprievod krehkého publika: kľúčové kompetencie pre kvalifikáciu | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Hauras yleisö: pätevyyteen liittyvät avaintaidot | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Akompaniament niestabilnych odbiorców: kompetencje kluczowe do kwalifikacji | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Törékeny közönség kísérése: képesítéshez szükséges kulcskompetenciák | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Doprovod křehkého publika: klíčové kompetence pro kvalifikaci | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Trauslu auditoriju pavadīšana: kvalifikācijas pamatprasmes | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Lucht féachana leochaileach a thionlacan: príomhinniúlachtaí i dtaca le cáilíocht | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Spremljanje krhkega občinstva: ključne kompetence za kvalifikacijo | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Придружаване на нестабилна публика: ключови компетентности за квалификация | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Akkumpanjament ta’ udjenzi fraġli: kompetenzi ewlenin għall-kwalifika | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Acompanhamento de públicos frágeis: competências essenciais para a qualificação | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
Akkompagnement af skrøbeligt publikum: nøglekompetencer for kvalifikationer | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Însoțirea unui public fragil: competențe-cheie pentru calificare | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Ackompanjemang av bräcklig publik: nyckelkompetenser för kvalifikationer | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3669887 във Франция | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 u Francuskoj | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 Franciaországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 ve Francii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 i Frankrig | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3669887 in Frankrijk | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 Prantsusmaal | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3669887 Ranskassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3669887 en France | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 in Frankreich | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3669887 στη Γαλλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3669887 sa Fhrainc | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3669887 in Francia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3669887 Francijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3669887 Prancūzijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3669887 fi Franza | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 we Francji | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3669887 na França | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3669887 în Franța | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 vo Francúzsku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 v Franciji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3669887 en Francia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3669887 i Frankrike | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 21°7'51.35"S, 55°31'35.69"E / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
The aim of this operation is to set up a comprehensive and secure pathway to accompany and lead to qualification a group of people in illiteracy in order to integrate them permanently into employment. To this end, it is essential to establish effective support throughout the course so that the beneficiaries continue their training to the end **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (Via liaison sheet) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** The role of the OAS is important for the trainee’s follow-up during his/her journey. He will be responsible for the identification of the situation of illiteracy (via OISIS), his participation in the intermediate and final balance sheets of each stage of the course is necessary. Having a unique referent allows the trainee to better manage the capitalisation of his or her achievements. He knows where he is and what remains to be undertaken. The global journey is structured in 4 stages articulated so that it is not a succession of actions over time but a combinatorium: * (English) | |||||||||||||||
Property / summary: The aim of this operation is to set up a comprehensive and secure pathway to accompany and lead to qualification a group of people in illiteracy in order to integrate them permanently into employment. To this end, it is essential to establish effective support throughout the course so that the beneficiaries continue their training to the end **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (Via liaison sheet) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** The role of the OAS is important for the trainee’s follow-up during his/her journey. He will be responsible for the identification of the situation of illiteracy (via OISIS), his participation in the intermediate and final balance sheets of each stage of the course is necessary. Having a unique referent allows the trainee to better manage the capitalisation of his or her achievements. He knows where he is and what remains to be undertaken. The global journey is structured in 4 stages articulated so that it is not a succession of actions over time but a combinatorium: * (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: The aim of this operation is to set up a comprehensive and secure pathway to accompany and lead to qualification a group of people in illiteracy in order to integrate them permanently into employment. To this end, it is essential to establish effective support throughout the course so that the beneficiaries continue their training to the end **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (Via liaison sheet) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** The role of the OAS is important for the trainee’s follow-up during his/her journey. He will be responsible for the identification of the situation of illiteracy (via OISIS), his participation in the intermediate and final balance sheets of each stage of the course is necessary. Having a unique referent allows the trainee to better manage the capitalisation of his or her achievements. He knows where he is and what remains to be undertaken. The global journey is structured in 4 stages articulated so that it is not a succession of actions over time but a combinatorium: * (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 November 2021
| |||||||||||||||
Property / summary: The aim of this operation is to set up a comprehensive and secure pathway to accompany and lead to qualification a group of people in illiteracy in order to integrate them permanently into employment. To this end, it is essential to establish effective support throughout the course so that the beneficiaries continue their training to the end **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (Via liaison sheet) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** The role of the OAS is important for the trainee’s follow-up during his/her journey. He will be responsible for the identification of the situation of illiteracy (via OISIS), his participation in the intermediate and final balance sheets of each stage of the course is necessary. Having a unique referent allows the trainee to better manage the capitalisation of his or her achievements. He knows where he is and what remains to be undertaken. The global journey is structured in 4 stages articulated so that it is not a succession of actions over time but a combinatorium: * (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0807010209969041
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ziel dieser Operation ist es, einen umfassenden und sicheren Weg zu schaffen, der es ermöglicht, eine Gruppe von Personen, die Analphabeten sind, zu begleiten und zur Qualifikation zu führen, um sie dauerhaft in den Arbeitsmarkt einzugliedern. Um dies zu erreichen, ist eine wirksame Begleitung während des gesamten Kurses von entscheidender Bedeutung, damit die Begünstigten ihre Ausbildung bis zum Abschluss fortsetzen können **(Bilanz zwischen den einzelnen Phasen)***** (Via-Verbindungsblatt) **SAO:** \- Lokale Mission – Beschäftigungspol – Cap Emploi **** Die Rolle des AAS ist für die Begleitung des Praktikanten während seiner Laufbahn wichtig. Er wird die Analphabetensituation (über OISIS) ermitteln, seine Beteiligung an den Zwischen- und Abschlussbilanzen jeder Phase des Kurses ist erforderlich. Die Tatsache, dass ein einziger Ansprechpartner vorhanden ist, ermöglicht es dem Praktikanten, die Kapitalisierung seiner erworbenen Kenntnisse besser zu verwalten. Er weiß, wo er ist und was er noch zu tun hat. Der Gesamtpfad ist in 4 Stufen gegliedert, so dass es sich nicht um eine zeitliche Abfolge von Aktionen, sondern um eine Kombination handelt: * * (German) | |||||||||||||||
Property / summary: Ziel dieser Operation ist es, einen umfassenden und sicheren Weg zu schaffen, der es ermöglicht, eine Gruppe von Personen, die Analphabeten sind, zu begleiten und zur Qualifikation zu führen, um sie dauerhaft in den Arbeitsmarkt einzugliedern. Um dies zu erreichen, ist eine wirksame Begleitung während des gesamten Kurses von entscheidender Bedeutung, damit die Begünstigten ihre Ausbildung bis zum Abschluss fortsetzen können **(Bilanz zwischen den einzelnen Phasen)***** (Via-Verbindungsblatt) **SAO:** \- Lokale Mission – Beschäftigungspol – Cap Emploi **** Die Rolle des AAS ist für die Begleitung des Praktikanten während seiner Laufbahn wichtig. Er wird die Analphabetensituation (über OISIS) ermitteln, seine Beteiligung an den Zwischen- und Abschlussbilanzen jeder Phase des Kurses ist erforderlich. Die Tatsache, dass ein einziger Ansprechpartner vorhanden ist, ermöglicht es dem Praktikanten, die Kapitalisierung seiner erworbenen Kenntnisse besser zu verwalten. Er weiß, wo er ist und was er noch zu tun hat. Der Gesamtpfad ist in 4 Stufen gegliedert, so dass es sich nicht um eine zeitliche Abfolge von Aktionen, sondern um eine Kombination handelt: * * (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ziel dieser Operation ist es, einen umfassenden und sicheren Weg zu schaffen, der es ermöglicht, eine Gruppe von Personen, die Analphabeten sind, zu begleiten und zur Qualifikation zu führen, um sie dauerhaft in den Arbeitsmarkt einzugliedern. Um dies zu erreichen, ist eine wirksame Begleitung während des gesamten Kurses von entscheidender Bedeutung, damit die Begünstigten ihre Ausbildung bis zum Abschluss fortsetzen können **(Bilanz zwischen den einzelnen Phasen)***** (Via-Verbindungsblatt) **SAO:** \- Lokale Mission – Beschäftigungspol – Cap Emploi **** Die Rolle des AAS ist für die Begleitung des Praktikanten während seiner Laufbahn wichtig. Er wird die Analphabetensituation (über OISIS) ermitteln, seine Beteiligung an den Zwischen- und Abschlussbilanzen jeder Phase des Kurses ist erforderlich. Die Tatsache, dass ein einziger Ansprechpartner vorhanden ist, ermöglicht es dem Praktikanten, die Kapitalisierung seiner erworbenen Kenntnisse besser zu verwalten. Er weiß, wo er ist und was er noch zu tun hat. Der Gesamtpfad ist in 4 Stufen gegliedert, so dass es sich nicht um eine zeitliche Abfolge von Aktionen, sondern um eine Kombination handelt: * * (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van deze operatie is het opzetten van een alomvattend en veilig traject om een groep mensen in analfabetisme te begeleiden en te leiden tot kwalificatie, teneinde hen permanent in het arbeidsproces te integreren. Daartoe is het van essentieel belang dat tijdens de gehele cursus doeltreffende steun wordt verleend, zodat de begunstigden hun opleiding tot het einde **(Bilan tussen elke fase)****PRESCRIPTION** (Via verbindingsblad) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** De rol van de OAS is belangrijk voor de follow-up van de stagiair tijdens zijn/haar reis. Hij zal verantwoordelijk zijn voor de identificatie van de situatie van analfabetisme (via OISIS), zijn deelname aan de tussentijdse en eindbalansen van elke fase van de cursus is noodzakelijk. Het hebben van een unieke referent stelt de stagiair in staat om de kapitalisatie van zijn of haar prestaties beter te beheren. Hij weet waar hij is en wat er nog moet worden ondernomen. De globale reis is gestructureerd in 4 fasen, zodat het geen opeenvolging van handelingen in de loop van de tijd is, maar een combinatorium: * (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: Het doel van deze operatie is het opzetten van een alomvattend en veilig traject om een groep mensen in analfabetisme te begeleiden en te leiden tot kwalificatie, teneinde hen permanent in het arbeidsproces te integreren. Daartoe is het van essentieel belang dat tijdens de gehele cursus doeltreffende steun wordt verleend, zodat de begunstigden hun opleiding tot het einde **(Bilan tussen elke fase)****PRESCRIPTION** (Via verbindingsblad) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** De rol van de OAS is belangrijk voor de follow-up van de stagiair tijdens zijn/haar reis. Hij zal verantwoordelijk zijn voor de identificatie van de situatie van analfabetisme (via OISIS), zijn deelname aan de tussentijdse en eindbalansen van elke fase van de cursus is noodzakelijk. Het hebben van een unieke referent stelt de stagiair in staat om de kapitalisatie van zijn of haar prestaties beter te beheren. Hij weet waar hij is en wat er nog moet worden ondernomen. De globale reis is gestructureerd in 4 fasen, zodat het geen opeenvolging van handelingen in de loop van de tijd is, maar een combinatorium: * (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Het doel van deze operatie is het opzetten van een alomvattend en veilig traject om een groep mensen in analfabetisme te begeleiden en te leiden tot kwalificatie, teneinde hen permanent in het arbeidsproces te integreren. Daartoe is het van essentieel belang dat tijdens de gehele cursus doeltreffende steun wordt verleend, zodat de begunstigden hun opleiding tot het einde **(Bilan tussen elke fase)****PRESCRIPTION** (Via verbindingsblad) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** De rol van de OAS is belangrijk voor de follow-up van de stagiair tijdens zijn/haar reis. Hij zal verantwoordelijk zijn voor de identificatie van de situatie van analfabetisme (via OISIS), zijn deelname aan de tussentijdse en eindbalansen van elke fase van de cursus is noodzakelijk. Het hebben van een unieke referent stelt de stagiair in staat om de kapitalisatie van zijn of haar prestaties beter te beheren. Hij weet waar hij is en wat er nog moet worden ondernomen. De globale reis is gestructureerd in 4 fasen, zodat het geen opeenvolging van handelingen in de loop van de tijd is, maar een combinatorium: * (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo di questa operazione è quello di creare un percorso completo e sicuro per accompagnare e condurre a qualificare un gruppo di persone analfabete al fine di integrarle in modo permanente nel mondo del lavoro. A tal fine, è essenziale stabilire un sostegno efficace durante tutto il corso in modo che i beneficiari continuino la loro formazione fino alla fine ** (Bilan tra ciascuna fase)** ** PRESCRIZIONE** (scheda di collegamento Via) **SAO:** \- Missione locale — Occupazione — Cap Emploi **** Il ruolo dell'OSA è importante per il follow-up del tirocinante durante il suo viaggio. Sarà responsabile dell'identificazione della situazione dell'analfabetismo (tramite OISIS), la sua partecipazione ai bilanci intermedi e finali di ogni fase del corso è necessaria. Avere un referente unico permette al tirocinante di gestire meglio la capitalizzazione dei suoi successi. Egli sa dove si trova e cosa resta da intraprendere. Il percorso globale è strutturato in 4 fasi articolate in modo che non si tratti di una successione di azioni nel tempo, ma di un combinatorio: * (Italian) | |||||||||||||||
Property / summary: L'obiettivo di questa operazione è quello di creare un percorso completo e sicuro per accompagnare e condurre a qualificare un gruppo di persone analfabete al fine di integrarle in modo permanente nel mondo del lavoro. A tal fine, è essenziale stabilire un sostegno efficace durante tutto il corso in modo che i beneficiari continuino la loro formazione fino alla fine ** (Bilan tra ciascuna fase)** ** PRESCRIZIONE** (scheda di collegamento Via) **SAO:** \- Missione locale — Occupazione — Cap Emploi **** Il ruolo dell'OSA è importante per il follow-up del tirocinante durante il suo viaggio. Sarà responsabile dell'identificazione della situazione dell'analfabetismo (tramite OISIS), la sua partecipazione ai bilanci intermedi e finali di ogni fase del corso è necessaria. Avere un referente unico permette al tirocinante di gestire meglio la capitalizzazione dei suoi successi. Egli sa dove si trova e cosa resta da intraprendere. Il percorso globale è strutturato in 4 fasi articolate in modo che non si tratti di una successione di azioni nel tempo, ma di un combinatorio: * (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L'obiettivo di questa operazione è quello di creare un percorso completo e sicuro per accompagnare e condurre a qualificare un gruppo di persone analfabete al fine di integrarle in modo permanente nel mondo del lavoro. A tal fine, è essenziale stabilire un sostegno efficace durante tutto il corso in modo che i beneficiari continuino la loro formazione fino alla fine ** (Bilan tra ciascuna fase)** ** PRESCRIZIONE** (scheda di collegamento Via) **SAO:** \- Missione locale — Occupazione — Cap Emploi **** Il ruolo dell'OSA è importante per il follow-up del tirocinante durante il suo viaggio. Sarà responsabile dell'identificazione della situazione dell'analfabetismo (tramite OISIS), la sua partecipazione ai bilanci intermedi e finali di ogni fase del corso è necessaria. Avere un referente unico permette al tirocinante di gestire meglio la capitalizzazione dei suoi successi. Egli sa dove si trova e cosa resta da intraprendere. Il percorso globale è strutturato in 4 fasi articolate in modo che non si tratti di una successione di azioni nel tempo, ma di un combinatorio: * (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo de esta operación es establecer un camino integral y seguro para acompañar y conducir a la cualificación de un grupo de personas en analfabetismo a fin de integrarlas permanentemente en el empleo. Para ello, es esencial establecer un apoyo efectivo a lo largo del curso para que los beneficiarios continúen su formación hasta el final **(Bilan entre cada etapa)** **PRESCRIPCIÓN** (hoja de enlace de VIA) **SAO:** \- Misión Local — Empleo — Cap Emploi **** El papel de la OEA es importante para el seguimiento del aprendiz durante su viaje. Será responsable de la identificación de la situación del analfabetismo (a través de OISIS), su participación en los balances intermedios y finales de cada etapa del curso es necesaria. Tener un referente único permite al aprendiz gestionar mejor la capitalización de sus logros. Él sabe dónde está y qué queda por emprender. El viaje global se estructura en 4 etapas articuladas para que no sea una sucesión de acciones a lo largo del tiempo, sino un combinatorio: * (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: El objetivo de esta operación es establecer un camino integral y seguro para acompañar y conducir a la cualificación de un grupo de personas en analfabetismo a fin de integrarlas permanentemente en el empleo. Para ello, es esencial establecer un apoyo efectivo a lo largo del curso para que los beneficiarios continúen su formación hasta el final **(Bilan entre cada etapa)** **PRESCRIPCIÓN** (hoja de enlace de VIA) **SAO:** \- Misión Local — Empleo — Cap Emploi **** El papel de la OEA es importante para el seguimiento del aprendiz durante su viaje. Será responsable de la identificación de la situación del analfabetismo (a través de OISIS), su participación en los balances intermedios y finales de cada etapa del curso es necesaria. Tener un referente único permite al aprendiz gestionar mejor la capitalización de sus logros. Él sabe dónde está y qué queda por emprender. El viaje global se estructura en 4 etapas articuladas para que no sea una sucesión de acciones a lo largo del tiempo, sino un combinatorio: * (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: El objetivo de esta operación es establecer un camino integral y seguro para acompañar y conducir a la cualificación de un grupo de personas en analfabetismo a fin de integrarlas permanentemente en el empleo. Para ello, es esencial establecer un apoyo efectivo a lo largo del curso para que los beneficiarios continúen su formación hasta el final **(Bilan entre cada etapa)** **PRESCRIPCIÓN** (hoja de enlace de VIA) **SAO:** \- Misión Local — Empleo — Cap Emploi **** El papel de la OEA es importante para el seguimiento del aprendiz durante su viaje. Será responsable de la identificación de la situación del analfabetismo (a través de OISIS), su participación en los balances intermedios y finales de cada etapa del curso es necesaria. Tener un referente único permite al aprendiz gestionar mejor la capitalización de sus logros. Él sabe dónde está y qué queda por emprender. El viaje global se estructura en 4 etapas articuladas para que no sea una sucesión de acciones a lo largo del tiempo, sino un combinatorio: * (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Selle operatsiooni eesmärk on luua terviklik ja turvaline tee, mis aitab kaasa kirjaoskamatute inimeste rühmale ja viib selleni, et integreerida nad püsivalt tööturule. Selleks on oluline tagada tõhus toetus kogu kursuse vältel, et toetusesaajad jätkaksid oma koolitust kuni ** (iga etapi vahel)** **PRESCRIPTION** (Via kontaktleht) **SAO:** \- Kohalik missioon – tööhõive – Cap Emploi **** ARO roll on oluline praktikandi järelmeetmete jaoks reisi ajal. Ta vastutab kirjaoskamatuse olukorra kindlakstegemise eest (OISISe kaudu), tema osalemine kursuse iga etapi vahe- ja lõppbilansis on vajalik. Ainulaadne referent võimaldab praktikandil paremini hallata oma saavutuste kapitaliseerimist. Ta teab, kus ta on ja mis tuleb ette võtta. Ülemaailmne teekond on struktureeritud nelja etapina, mis on sõnastatud nii, et tegemist ei ole aja jooksul toimuva tegevuse järjestikuse, vaid kombinatooriumiga: * (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: Selle operatsiooni eesmärk on luua terviklik ja turvaline tee, mis aitab kaasa kirjaoskamatute inimeste rühmale ja viib selleni, et integreerida nad püsivalt tööturule. Selleks on oluline tagada tõhus toetus kogu kursuse vältel, et toetusesaajad jätkaksid oma koolitust kuni ** (iga etapi vahel)** **PRESCRIPTION** (Via kontaktleht) **SAO:** \- Kohalik missioon – tööhõive – Cap Emploi **** ARO roll on oluline praktikandi järelmeetmete jaoks reisi ajal. Ta vastutab kirjaoskamatuse olukorra kindlakstegemise eest (OISISe kaudu), tema osalemine kursuse iga etapi vahe- ja lõppbilansis on vajalik. Ainulaadne referent võimaldab praktikandil paremini hallata oma saavutuste kapitaliseerimist. Ta teab, kus ta on ja mis tuleb ette võtta. Ülemaailmne teekond on struktureeritud nelja etapina, mis on sõnastatud nii, et tegemist ei ole aja jooksul toimuva tegevuse järjestikuse, vaid kombinatooriumiga: * (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Selle operatsiooni eesmärk on luua terviklik ja turvaline tee, mis aitab kaasa kirjaoskamatute inimeste rühmale ja viib selleni, et integreerida nad püsivalt tööturule. Selleks on oluline tagada tõhus toetus kogu kursuse vältel, et toetusesaajad jätkaksid oma koolitust kuni ** (iga etapi vahel)** **PRESCRIPTION** (Via kontaktleht) **SAO:** \- Kohalik missioon – tööhõive – Cap Emploi **** ARO roll on oluline praktikandi järelmeetmete jaoks reisi ajal. Ta vastutab kirjaoskamatuse olukorra kindlakstegemise eest (OISISe kaudu), tema osalemine kursuse iga etapi vahe- ja lõppbilansis on vajalik. Ainulaadne referent võimaldab praktikandil paremini hallata oma saavutuste kapitaliseerimist. Ta teab, kus ta on ja mis tuleb ette võtta. Ülemaailmne teekond on struktureeritud nelja etapina, mis on sõnastatud nii, et tegemist ei ole aja jooksul toimuva tegevuse järjestikuse, vaid kombinatooriumiga: * (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Šios operacijos tikslas – sukurti visapusišką ir saugų būdą, kaip lydėti neraštingumo turinčių asmenų grupę ir suteikti jai kvalifikaciją, kad jie būtų nuolat integruojami į darbo rinką. Šiuo tikslu labai svarbu užtikrinti veiksmingą paramą viso kurso metu, kad paramos gavėjai tęstų savo mokymą iki galo **(Bilanas tarp kiekvieno etapo)** **PRESCRIPTION** (Via ryšių lapas) **SAO:** \- Vietos atstovybė – Užimtumas – Cap Emploi **** OAS vaidmuo yra svarbus stažuotojo kelionės metu. Jis bus atsakingas už neraštingumo padėties nustatymą (per OISIS), jo dalyvavimas tarpiniuose ir galutiniuose kiekvieno kurso etapo balansuose yra būtinas. Turėdamas unikalų referentą, stažuotojas gali geriau valdyti savo pasiekimų kapitalizaciją. Jis žino, kur jis yra ir ką dar reikia imtis. Pasaulinė kelionė yra suskirstyta į 4 etapus, kad tai būtų ne veiksmų seka laikui bėgant, o kombinacija: * (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Šios operacijos tikslas – sukurti visapusišką ir saugų būdą, kaip lydėti neraštingumo turinčių asmenų grupę ir suteikti jai kvalifikaciją, kad jie būtų nuolat integruojami į darbo rinką. Šiuo tikslu labai svarbu užtikrinti veiksmingą paramą viso kurso metu, kad paramos gavėjai tęstų savo mokymą iki galo **(Bilanas tarp kiekvieno etapo)** **PRESCRIPTION** (Via ryšių lapas) **SAO:** \- Vietos atstovybė – Užimtumas – Cap Emploi **** OAS vaidmuo yra svarbus stažuotojo kelionės metu. Jis bus atsakingas už neraštingumo padėties nustatymą (per OISIS), jo dalyvavimas tarpiniuose ir galutiniuose kiekvieno kurso etapo balansuose yra būtinas. Turėdamas unikalų referentą, stažuotojas gali geriau valdyti savo pasiekimų kapitalizaciją. Jis žino, kur jis yra ir ką dar reikia imtis. Pasaulinė kelionė yra suskirstyta į 4 etapus, kad tai būtų ne veiksmų seka laikui bėgant, o kombinacija: * (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Šios operacijos tikslas – sukurti visapusišką ir saugų būdą, kaip lydėti neraštingumo turinčių asmenų grupę ir suteikti jai kvalifikaciją, kad jie būtų nuolat integruojami į darbo rinką. Šiuo tikslu labai svarbu užtikrinti veiksmingą paramą viso kurso metu, kad paramos gavėjai tęstų savo mokymą iki galo **(Bilanas tarp kiekvieno etapo)** **PRESCRIPTION** (Via ryšių lapas) **SAO:** \- Vietos atstovybė – Užimtumas – Cap Emploi **** OAS vaidmuo yra svarbus stažuotojo kelionės metu. Jis bus atsakingas už neraštingumo padėties nustatymą (per OISIS), jo dalyvavimas tarpiniuose ir galutiniuose kiekvieno kurso etapo balansuose yra būtinas. Turėdamas unikalų referentą, stažuotojas gali geriau valdyti savo pasiekimų kapitalizaciją. Jis žino, kur jis yra ir ką dar reikia imtis. Pasaulinė kelionė yra suskirstyta į 4 etapus, kad tai būtų ne veiksmų seka laikui bėgant, o kombinacija: * (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je ove operacije uspostaviti sveobuhvatan i siguran put za praćenje i vođenje nepismenosti skupine nepismenih osoba kako bi ih se trajno integriralo u zaposlenje. U tu je svrhu ključno uspostaviti učinkovitu potporu tijekom cijelog tečaja kako bi korisnici nastavili s osposobljavanjem do kraja **(Bilan između svake faze)** ** **PRESCRIPTION** (putem obrasca za vezu) **SAO:** \- Lokalna misija – zapošljavanje – Cap Emploi **** Uloga OAS-a važna je za praćenje stažista tijekom njegova putovanja. On će biti odgovoran za utvrđivanje situacije nepismenosti (putem OISIS-a), njegovo sudjelovanje u međubilančnim i konačnim bilancama svake faze tečaja potrebno je. Imajući jedinstveni referent omogućuje stažistu da bolje upravlja kapitalizacijom svojih postignuća. Zna gdje je i što još treba poduzeti. Globalno putovanje strukturirano je u četiri faze artikulirane tako da ne predstavlja niz radnji tijekom vremena, već kombinatorij: * (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj je ove operacije uspostaviti sveobuhvatan i siguran put za praćenje i vođenje nepismenosti skupine nepismenih osoba kako bi ih se trajno integriralo u zaposlenje. U tu je svrhu ključno uspostaviti učinkovitu potporu tijekom cijelog tečaja kako bi korisnici nastavili s osposobljavanjem do kraja **(Bilan između svake faze)** ** **PRESCRIPTION** (putem obrasca za vezu) **SAO:** \- Lokalna misija – zapošljavanje – Cap Emploi **** Uloga OAS-a važna je za praćenje stažista tijekom njegova putovanja. On će biti odgovoran za utvrđivanje situacije nepismenosti (putem OISIS-a), njegovo sudjelovanje u međubilančnim i konačnim bilancama svake faze tečaja potrebno je. Imajući jedinstveni referent omogućuje stažistu da bolje upravlja kapitalizacijom svojih postignuća. Zna gdje je i što još treba poduzeti. Globalno putovanje strukturirano je u četiri faze artikulirane tako da ne predstavlja niz radnji tijekom vremena, već kombinatorij: * (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj je ove operacije uspostaviti sveobuhvatan i siguran put za praćenje i vođenje nepismenosti skupine nepismenih osoba kako bi ih se trajno integriralo u zaposlenje. U tu je svrhu ključno uspostaviti učinkovitu potporu tijekom cijelog tečaja kako bi korisnici nastavili s osposobljavanjem do kraja **(Bilan između svake faze)** ** **PRESCRIPTION** (putem obrasca za vezu) **SAO:** \- Lokalna misija – zapošljavanje – Cap Emploi **** Uloga OAS-a važna je za praćenje stažista tijekom njegova putovanja. On će biti odgovoran za utvrđivanje situacije nepismenosti (putem OISIS-a), njegovo sudjelovanje u međubilančnim i konačnim bilancama svake faze tečaja potrebno je. Imajući jedinstveni referent omogućuje stažistu da bolje upravlja kapitalizacijom svojih postignuća. Zna gdje je i što još treba poduzeti. Globalno putovanje strukturirano je u četiri faze artikulirane tako da ne predstavlja niz radnji tijekom vremena, već kombinatorij: * (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος αυτής της επιχείρησης είναι η δημιουργία μιας ολοκληρωμένης και ασφαλούς οδού που θα συνοδεύει και θα οδηγεί στην απόκτηση προσόντων μιας ομάδας ατόμων με αναλφαβητισμό, προκειμένου να τα ενσωματώσει μόνιμα στην απασχόληση. Για τον σκοπό αυτό, είναι σημαντικό να εξασφαλιστεί αποτελεσματική στήριξη καθ’ όλη τη διάρκεια του κύκλου μαθημάτων, ώστε οι δικαιούχοι να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους έως το τέλος του **(Bilan μεταξύ κάθε σταδίου)** **PRESCRIPTION** (δελτίο συνδέσμου Via) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** Ο ρόλος του ΟΑΚ είναι σημαντικός για την παρακολούθηση του ασκούμενου κατά τη διάρκεια του ταξιδιού του. Θα είναι υπεύθυνος για τον εντοπισμό της κατάστασης του αναλφαβητισμού (μέσω του OISIS), η συμμετοχή του στους ενδιάμεσους και τελικούς ισολογισμούς κάθε σταδίου του μαθήματος είναι απαραίτητη. Έχοντας ένα μοναδικό διαιτητή επιτρέπει στον εκπαιδευόμενο να διαχειριστεί καλύτερα την κεφαλαιοποίηση των επιτευγμάτων του/της. Ξέρει πού βρίσκεται και τι μένει να γίνει. Το παγκόσμιο ταξίδι είναι δομημένο σε 4 στάδια, έτσι ώστε να μην είναι μια σειρά ενεργειών με την πάροδο του χρόνου, αλλά ένας συνδυασμός: * (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Στόχος αυτής της επιχείρησης είναι η δημιουργία μιας ολοκληρωμένης και ασφαλούς οδού που θα συνοδεύει και θα οδηγεί στην απόκτηση προσόντων μιας ομάδας ατόμων με αναλφαβητισμό, προκειμένου να τα ενσωματώσει μόνιμα στην απασχόληση. Για τον σκοπό αυτό, είναι σημαντικό να εξασφαλιστεί αποτελεσματική στήριξη καθ’ όλη τη διάρκεια του κύκλου μαθημάτων, ώστε οι δικαιούχοι να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους έως το τέλος του **(Bilan μεταξύ κάθε σταδίου)** **PRESCRIPTION** (δελτίο συνδέσμου Via) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** Ο ρόλος του ΟΑΚ είναι σημαντικός για την παρακολούθηση του ασκούμενου κατά τη διάρκεια του ταξιδιού του. Θα είναι υπεύθυνος για τον εντοπισμό της κατάστασης του αναλφαβητισμού (μέσω του OISIS), η συμμετοχή του στους ενδιάμεσους και τελικούς ισολογισμούς κάθε σταδίου του μαθήματος είναι απαραίτητη. Έχοντας ένα μοναδικό διαιτητή επιτρέπει στον εκπαιδευόμενο να διαχειριστεί καλύτερα την κεφαλαιοποίηση των επιτευγμάτων του/της. Ξέρει πού βρίσκεται και τι μένει να γίνει. Το παγκόσμιο ταξίδι είναι δομημένο σε 4 στάδια, έτσι ώστε να μην είναι μια σειρά ενεργειών με την πάροδο του χρόνου, αλλά ένας συνδυασμός: * (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Στόχος αυτής της επιχείρησης είναι η δημιουργία μιας ολοκληρωμένης και ασφαλούς οδού που θα συνοδεύει και θα οδηγεί στην απόκτηση προσόντων μιας ομάδας ατόμων με αναλφαβητισμό, προκειμένου να τα ενσωματώσει μόνιμα στην απασχόληση. Για τον σκοπό αυτό, είναι σημαντικό να εξασφαλιστεί αποτελεσματική στήριξη καθ’ όλη τη διάρκεια του κύκλου μαθημάτων, ώστε οι δικαιούχοι να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους έως το τέλος του **(Bilan μεταξύ κάθε σταδίου)** **PRESCRIPTION** (δελτίο συνδέσμου Via) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** Ο ρόλος του ΟΑΚ είναι σημαντικός για την παρακολούθηση του ασκούμενου κατά τη διάρκεια του ταξιδιού του. Θα είναι υπεύθυνος για τον εντοπισμό της κατάστασης του αναλφαβητισμού (μέσω του OISIS), η συμμετοχή του στους ενδιάμεσους και τελικούς ισολογισμούς κάθε σταδίου του μαθήματος είναι απαραίτητη. Έχοντας ένα μοναδικό διαιτητή επιτρέπει στον εκπαιδευόμενο να διαχειριστεί καλύτερα την κεφαλαιοποίηση των επιτευγμάτων του/της. Ξέρει πού βρίσκεται και τι μένει να γίνει. Το παγκόσμιο ταξίδι είναι δομημένο σε 4 στάδια, έτσι ώστε να μην είναι μια σειρά ενεργειών με την πάροδο του χρόνου, αλλά ένας συνδυασμός: * (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom tejto operácie je vytvoriť komplexnú a bezpečnú cestu, ktorá by sprevádzala a viedla k získaniu kvalifikácie skupinu negramotných osôb s cieľom trvalo ich začleniť do zamestnania. Na tento účel je nevyhnutné zaviesť účinnú podporu počas celého kurzu, aby príjemcovia pokračovali vo svojej odbornej príprave až do konca **(Bilan medzi každou etapou)** **PRESCRIPTION** (kontaktný list víz) **SAO:** \- Miestna misia – zamestnanosť – Kapitola Emploi **** Úloha OAS je dôležitá pre nadväzujúce kroky stážistu počas jeho/jej cesty. Bude zodpovedný za identifikáciu situácie negramotnosti (prostredníctvom OISIS), jeho účasť na priebežnej a záverečnej súvahe každej fázy kurzu je potrebná. Jedinečný referent umožňuje stážistovi lepšie riadiť kapitalizáciu svojich úspechov. Vie, kde je a čo ešte treba vykonať. Celosvetová cesta je štruktúrovaná v štyroch fázach tak, že nie je sledom akcií v priebehu času, ale kombináciou: * (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: Cieľom tejto operácie je vytvoriť komplexnú a bezpečnú cestu, ktorá by sprevádzala a viedla k získaniu kvalifikácie skupinu negramotných osôb s cieľom trvalo ich začleniť do zamestnania. Na tento účel je nevyhnutné zaviesť účinnú podporu počas celého kurzu, aby príjemcovia pokračovali vo svojej odbornej príprave až do konca **(Bilan medzi každou etapou)** **PRESCRIPTION** (kontaktný list víz) **SAO:** \- Miestna misia – zamestnanosť – Kapitola Emploi **** Úloha OAS je dôležitá pre nadväzujúce kroky stážistu počas jeho/jej cesty. Bude zodpovedný za identifikáciu situácie negramotnosti (prostredníctvom OISIS), jeho účasť na priebežnej a záverečnej súvahe každej fázy kurzu je potrebná. Jedinečný referent umožňuje stážistovi lepšie riadiť kapitalizáciu svojich úspechov. Vie, kde je a čo ešte treba vykonať. Celosvetová cesta je štruktúrovaná v štyroch fázach tak, že nie je sledom akcií v priebehu času, ale kombináciou: * (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cieľom tejto operácie je vytvoriť komplexnú a bezpečnú cestu, ktorá by sprevádzala a viedla k získaniu kvalifikácie skupinu negramotných osôb s cieľom trvalo ich začleniť do zamestnania. Na tento účel je nevyhnutné zaviesť účinnú podporu počas celého kurzu, aby príjemcovia pokračovali vo svojej odbornej príprave až do konca **(Bilan medzi každou etapou)** **PRESCRIPTION** (kontaktný list víz) **SAO:** \- Miestna misia – zamestnanosť – Kapitola Emploi **** Úloha OAS je dôležitá pre nadväzujúce kroky stážistu počas jeho/jej cesty. Bude zodpovedný za identifikáciu situácie negramotnosti (prostredníctvom OISIS), jeho účasť na priebežnej a záverečnej súvahe každej fázy kurzu je potrebná. Jedinečný referent umožňuje stážistovi lepšie riadiť kapitalizáciu svojich úspechov. Vie, kde je a čo ešte treba vykonať. Celosvetová cesta je štruktúrovaná v štyroch fázach tak, že nie je sledom akcií v priebehu času, ale kombináciou: * (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Tämän toimen tavoitteena on luoda kattava ja turvallinen tie lukutaidottomalle ihmisryhmälle ja johtaa siihen, jotta heidät voidaan integroida pysyvästi työelämään. Tätä varten on olennaisen tärkeää saada tehokasta tukea koko kurssin ajan, jotta edunsaajat voivat jatkaa koulutustaan loppuun saakka **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (yhteystiedote) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** OAS:n rooli on tärkeä harjoittelijan jatkotoimien kannalta matkan aikana. Hän vastaa lukutaidottomuuden tilanteen tunnistamisesta (OISIS:n kautta), hänen osallistumisensa kurssin kunkin vaiheen väli- ja lopputaseisiin on välttämätöntä. Ainutlaatuisen referentin ansiosta harjoittelija voi paremmin hallita saavutustensa pääomittamista. Hän tietää, missä hän on ja mitä on vielä tehtävä. Maailmanlaajuinen matka on jaettu neljään vaiheeseen siten, että se ei ole peräkkäisiä toimia ajan mittaan vaan yhdistelmä: * (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: Tämän toimen tavoitteena on luoda kattava ja turvallinen tie lukutaidottomalle ihmisryhmälle ja johtaa siihen, jotta heidät voidaan integroida pysyvästi työelämään. Tätä varten on olennaisen tärkeää saada tehokasta tukea koko kurssin ajan, jotta edunsaajat voivat jatkaa koulutustaan loppuun saakka **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (yhteystiedote) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** OAS:n rooli on tärkeä harjoittelijan jatkotoimien kannalta matkan aikana. Hän vastaa lukutaidottomuuden tilanteen tunnistamisesta (OISIS:n kautta), hänen osallistumisensa kurssin kunkin vaiheen väli- ja lopputaseisiin on välttämätöntä. Ainutlaatuisen referentin ansiosta harjoittelija voi paremmin hallita saavutustensa pääomittamista. Hän tietää, missä hän on ja mitä on vielä tehtävä. Maailmanlaajuinen matka on jaettu neljään vaiheeseen siten, että se ei ole peräkkäisiä toimia ajan mittaan vaan yhdistelmä: * (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Tämän toimen tavoitteena on luoda kattava ja turvallinen tie lukutaidottomalle ihmisryhmälle ja johtaa siihen, jotta heidät voidaan integroida pysyvästi työelämään. Tätä varten on olennaisen tärkeää saada tehokasta tukea koko kurssin ajan, jotta edunsaajat voivat jatkaa koulutustaan loppuun saakka **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (yhteystiedote) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** OAS:n rooli on tärkeä harjoittelijan jatkotoimien kannalta matkan aikana. Hän vastaa lukutaidottomuuden tilanteen tunnistamisesta (OISIS:n kautta), hänen osallistumisensa kurssin kunkin vaiheen väli- ja lopputaseisiin on välttämätöntä. Ainutlaatuisen referentin ansiosta harjoittelija voi paremmin hallita saavutustensa pääomittamista. Hän tietää, missä hän on ja mitä on vielä tehtävä. Maailmanlaajuinen matka on jaettu neljään vaiheeseen siten, että se ei ole peräkkäisiä toimia ajan mittaan vaan yhdistelmä: * (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Celem tej operacji jest stworzenie kompleksowej i bezpiecznej ścieżki, która ma towarzyszyć grupie osób analfabetyzmu i prowadzić do jej kwalifikacji, tak aby trwale zintegrować ich z zatrudnieniem. W tym celu konieczne jest zapewnienie skutecznego wsparcia przez cały czas trwania kursu, tak aby beneficjenci kontynuowali szkolenie do końca **(Bilan między każdym etapem)** **PRESCRIPTION** (arkusz łącznikowy Via) ** SAO:** \- Misja lokalna – zatrudnienie – Cap Emploi **** Rola OPA jest ważna dla dalszych działań stażysty podczas jego podróży. Będzie on odpowiedzialny za identyfikację sytuacji analfabetyzmu (poprzez OISIS), konieczny jest jego udział w bilansach pośrednich i końcowych każdego etapu kursu. Posiadanie unikalnego referenta pozwala stażyście lepiej zarządzać kapitalizacją swoich osiągnięć. Wie, gdzie jest i co pozostaje do podjęcia. Globalna podróż jest zorganizowana w 4 etapach, tak aby nie była to sukcesja działań w czasie, ale kombinatorium: * (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: Celem tej operacji jest stworzenie kompleksowej i bezpiecznej ścieżki, która ma towarzyszyć grupie osób analfabetyzmu i prowadzić do jej kwalifikacji, tak aby trwale zintegrować ich z zatrudnieniem. W tym celu konieczne jest zapewnienie skutecznego wsparcia przez cały czas trwania kursu, tak aby beneficjenci kontynuowali szkolenie do końca **(Bilan między każdym etapem)** **PRESCRIPTION** (arkusz łącznikowy Via) ** SAO:** \- Misja lokalna – zatrudnienie – Cap Emploi **** Rola OPA jest ważna dla dalszych działań stażysty podczas jego podróży. Będzie on odpowiedzialny za identyfikację sytuacji analfabetyzmu (poprzez OISIS), konieczny jest jego udział w bilansach pośrednich i końcowych każdego etapu kursu. Posiadanie unikalnego referenta pozwala stażyście lepiej zarządzać kapitalizacją swoich osiągnięć. Wie, gdzie jest i co pozostaje do podjęcia. Globalna podróż jest zorganizowana w 4 etapach, tak aby nie była to sukcesja działań w czasie, ale kombinatorium: * (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Celem tej operacji jest stworzenie kompleksowej i bezpiecznej ścieżki, która ma towarzyszyć grupie osób analfabetyzmu i prowadzić do jej kwalifikacji, tak aby trwale zintegrować ich z zatrudnieniem. W tym celu konieczne jest zapewnienie skutecznego wsparcia przez cały czas trwania kursu, tak aby beneficjenci kontynuowali szkolenie do końca **(Bilan między każdym etapem)** **PRESCRIPTION** (arkusz łącznikowy Via) ** SAO:** \- Misja lokalna – zatrudnienie – Cap Emploi **** Rola OPA jest ważna dla dalszych działań stażysty podczas jego podróży. Będzie on odpowiedzialny za identyfikację sytuacji analfabetyzmu (poprzez OISIS), konieczny jest jego udział w bilansach pośrednich i końcowych każdego etapu kursu. Posiadanie unikalnego referenta pozwala stażyście lepiej zarządzać kapitalizacją swoich osiągnięć. Wie, gdzie jest i co pozostaje do podjęcia. Globalna podróż jest zorganizowana w 4 etapach, tak aby nie była to sukcesja działań w czasie, ale kombinatorium: * (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ennek a műveletnek az a célja, hogy átfogó és biztonságos útvonalat alakítson ki az írástudatlan személyek egy csoportjának támogatására és képesítésére, annak érdekében, hogy tartósan beilleszkedjenek a munkába. E célból elengedhetetlen a képzés teljes időtartama alatt hatékony támogatás megállapítása annak érdekében, hogy a kedvezményezettek **(az egyes szakaszok között bilan)** **PRESCRIPTION** (Via kapcsolattartó lap) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** Az OAS szerepe fontos szerepet tölt be a gyakornok utazása során végzett nyomon követésében. Felelős lesz az írástudatlanság helyzetének meghatározásáért (az OISIS-en keresztül), a tanfolyam egyes szakaszainak időközi és záró mérlegében való részvétele szükséges. Az egyedülálló referens lehetővé teszi a gyakornok számára, hogy jobban kezelje az eredményei tőkésítését. Tudja, hol van, és mit kell még tenni. A globális utazás négy szakaszból áll, így az idő múlásával nem egymást követő cselekvésekről, hanem kombinatoriumról van szó: * (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Ennek a műveletnek az a célja, hogy átfogó és biztonságos útvonalat alakítson ki az írástudatlan személyek egy csoportjának támogatására és képesítésére, annak érdekében, hogy tartósan beilleszkedjenek a munkába. E célból elengedhetetlen a képzés teljes időtartama alatt hatékony támogatás megállapítása annak érdekében, hogy a kedvezményezettek **(az egyes szakaszok között bilan)** **PRESCRIPTION** (Via kapcsolattartó lap) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** Az OAS szerepe fontos szerepet tölt be a gyakornok utazása során végzett nyomon követésében. Felelős lesz az írástudatlanság helyzetének meghatározásáért (az OISIS-en keresztül), a tanfolyam egyes szakaszainak időközi és záró mérlegében való részvétele szükséges. Az egyedülálló referens lehetővé teszi a gyakornok számára, hogy jobban kezelje az eredményei tőkésítését. Tudja, hol van, és mit kell még tenni. A globális utazás négy szakaszból áll, így az idő múlásával nem egymást követő cselekvésekről, hanem kombinatoriumról van szó: * (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ennek a műveletnek az a célja, hogy átfogó és biztonságos útvonalat alakítson ki az írástudatlan személyek egy csoportjának támogatására és képesítésére, annak érdekében, hogy tartósan beilleszkedjenek a munkába. E célból elengedhetetlen a képzés teljes időtartama alatt hatékony támogatás megállapítása annak érdekében, hogy a kedvezményezettek **(az egyes szakaszok között bilan)** **PRESCRIPTION** (Via kapcsolattartó lap) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** Az OAS szerepe fontos szerepet tölt be a gyakornok utazása során végzett nyomon követésében. Felelős lesz az írástudatlanság helyzetének meghatározásáért (az OISIS-en keresztül), a tanfolyam egyes szakaszainak időközi és záró mérlegében való részvétele szükséges. Az egyedülálló referens lehetővé teszi a gyakornok számára, hogy jobban kezelje az eredményei tőkésítését. Tudja, hol van, és mit kell még tenni. A globális utazás négy szakaszból áll, így az idő múlásával nem egymást követő cselekvésekről, hanem kombinatoriumról van szó: * (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cílem této operace je vytvořit komplexní a bezpečnou cestu, která by doprovázela skupinu negramotných osob a vedla k ní, aby je mohla trvale začlenit do zaměstnání. Za tímto účelem je nezbytné zajistit účinnou podporu v průběhu celého kurzu tak, aby příjemci pokračovali v odborné přípravě až do konce **(Bilan mezi každou fází)** **PRESCRIPTION** (vízový styčný list) ** NKÚ:** \- Místní mise – zaměstnanost – Cap Emploi **** Úloha OAS je důležitá pro následné sledování stážisty během jeho cesty. Bude odpovědný za identifikaci situace negramotnosti (prostřednictvím OISIS), jeho účast v průběžné a konečné bilanci každé fáze kurzu je nezbytná. Mít jedinečný referent umožňuje stážistovi lépe řídit kapitalizaci svých úspěchů. Ví, kde je a co zbývá provést. Celosvětová cesta je rozdělena do 4 fází tak, aby se nejednalo o sled akcí v průběhu času, ale o kombinatorium: * (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: Cílem této operace je vytvořit komplexní a bezpečnou cestu, která by doprovázela skupinu negramotných osob a vedla k ní, aby je mohla trvale začlenit do zaměstnání. Za tímto účelem je nezbytné zajistit účinnou podporu v průběhu celého kurzu tak, aby příjemci pokračovali v odborné přípravě až do konce **(Bilan mezi každou fází)** **PRESCRIPTION** (vízový styčný list) ** NKÚ:** \- Místní mise – zaměstnanost – Cap Emploi **** Úloha OAS je důležitá pro následné sledování stážisty během jeho cesty. Bude odpovědný za identifikaci situace negramotnosti (prostřednictvím OISIS), jeho účast v průběžné a konečné bilanci každé fáze kurzu je nezbytná. Mít jedinečný referent umožňuje stážistovi lépe řídit kapitalizaci svých úspěchů. Ví, kde je a co zbývá provést. Celosvětová cesta je rozdělena do 4 fází tak, aby se nejednalo o sled akcí v průběhu času, ale o kombinatorium: * (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cílem této operace je vytvořit komplexní a bezpečnou cestu, která by doprovázela skupinu negramotných osob a vedla k ní, aby je mohla trvale začlenit do zaměstnání. Za tímto účelem je nezbytné zajistit účinnou podporu v průběhu celého kurzu tak, aby příjemci pokračovali v odborné přípravě až do konce **(Bilan mezi každou fází)** **PRESCRIPTION** (vízový styčný list) ** NKÚ:** \- Místní mise – zaměstnanost – Cap Emploi **** Úloha OAS je důležitá pro následné sledování stážisty během jeho cesty. Bude odpovědný za identifikaci situace negramotnosti (prostřednictvím OISIS), jeho účast v průběžné a konečné bilanci každé fáze kurzu je nezbytná. Mít jedinečný referent umožňuje stážistovi lépe řídit kapitalizaci svých úspěchů. Ví, kde je a co zbývá provést. Celosvětová cesta je rozdělena do 4 fází tak, aby se nejednalo o sled akcí v průběhu času, ale o kombinatorium: * (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Šīs operācijas mērķis ir izveidot visaptverošu un drošu veidu, kā pavadīt personu grupu analfabētisma jomā un tās rezultātā iegūt kvalifikāciju, lai viņus pastāvīgi integrētu darba tirgū. Šajā nolūkā ir svarīgi nodrošināt efektīvu atbalstu visā kursa laikā, lai atbalsta saņēmēji turpinātu mācības līdz beigām **(Bilāna starp katru posmu)** **PRESCRIPTION** (Via sadarbības lapa) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** OAS loma ir svarīga praktikanta turpmākajiem pasākumiem viņa/viņas ceļojuma laikā. Viņš būs atbildīgs par analfabētisma situācijas noteikšanu (izmantojot OISIS), viņa dalība katra kursa posma starpposma un galīgajā bilancē ir nepieciešama. Ar unikālu referentu ļauj praktikantam labāk pārvaldīt savu sasniegumu kapitalizāciju. Viņš zina, kur viņš ir un kas vēl ir jāveic. Vispārējais ceļojums ir strukturēts 4 posmos tā, ka tas nav darbību secība laika gaitā, bet gan kombinācija: * (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: Šīs operācijas mērķis ir izveidot visaptverošu un drošu veidu, kā pavadīt personu grupu analfabētisma jomā un tās rezultātā iegūt kvalifikāciju, lai viņus pastāvīgi integrētu darba tirgū. Šajā nolūkā ir svarīgi nodrošināt efektīvu atbalstu visā kursa laikā, lai atbalsta saņēmēji turpinātu mācības līdz beigām **(Bilāna starp katru posmu)** **PRESCRIPTION** (Via sadarbības lapa) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** OAS loma ir svarīga praktikanta turpmākajiem pasākumiem viņa/viņas ceļojuma laikā. Viņš būs atbildīgs par analfabētisma situācijas noteikšanu (izmantojot OISIS), viņa dalība katra kursa posma starpposma un galīgajā bilancē ir nepieciešama. Ar unikālu referentu ļauj praktikantam labāk pārvaldīt savu sasniegumu kapitalizāciju. Viņš zina, kur viņš ir un kas vēl ir jāveic. Vispārējais ceļojums ir strukturēts 4 posmos tā, ka tas nav darbību secība laika gaitā, bet gan kombinācija: * (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Šīs operācijas mērķis ir izveidot visaptverošu un drošu veidu, kā pavadīt personu grupu analfabētisma jomā un tās rezultātā iegūt kvalifikāciju, lai viņus pastāvīgi integrētu darba tirgū. Šajā nolūkā ir svarīgi nodrošināt efektīvu atbalstu visā kursa laikā, lai atbalsta saņēmēji turpinātu mācības līdz beigām **(Bilāna starp katru posmu)** **PRESCRIPTION** (Via sadarbības lapa) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** OAS loma ir svarīga praktikanta turpmākajiem pasākumiem viņa/viņas ceļojuma laikā. Viņš būs atbildīgs par analfabētisma situācijas noteikšanu (izmantojot OISIS), viņa dalība katra kursa posma starpposma un galīgajā bilancē ir nepieciešama. Ar unikālu referentu ļauj praktikantam labāk pārvaldīt savu sasniegumu kapitalizāciju. Viņš zina, kur viņš ir un kas vēl ir jāveic. Vispārējais ceļojums ir strukturēts 4 posmos tā, ka tas nav darbību secība laika gaitā, bet gan kombinācija: * (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don oibríocht seo bealach cuimsitheach slán a chur ar bun chun grúpa daoine neamhlitearthachta a thionlacan agus a cháiliú d’fhonn iad a lánpháirtiú go buan san fhostaíocht. Chuige sin, tá sé ríthábhachtach tacaíocht éifeachtach a bhunú le linn an chúrsa ionas go leanfaidh na tairbhithe dá n-oiliúint go dtí an deireadh **(Bilinn idir gach céim)** **Clár idirchaidrimh** (Viabileog idirchaidrimh) **SAO:** \- Misean Áitiúil — Fostaíocht — Cap Emploi **** Tá ról an OAS tábhachtach d’obair leantach an oiliúnaí le linn a thurais. Beidh sé freagrach as staid na neamhlitearthachta a aithint (trí OISIS), tá gá lena rannpháirtíocht i gcláir chomhardaithe idirmheánacha agus deiridh gach céim den chúrsa. Tar éis réiteoir uathúil is féidir leis an oiliúnaí bainistiú níos fearr a dhéanamh ar chaipitliú a chuid nó a cuid éachtaí. Tá a fhios aige cá bhfuil sé agus cad atá fós le déanamh. Tá an turas domhanda struchtúraithe i 4 chéim curtha in iúl ionas nach comharbas gníomhaíochtaí le himeacht ama ach combinatorium: * (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: Is é is aidhm don oibríocht seo bealach cuimsitheach slán a chur ar bun chun grúpa daoine neamhlitearthachta a thionlacan agus a cháiliú d’fhonn iad a lánpháirtiú go buan san fhostaíocht. Chuige sin, tá sé ríthábhachtach tacaíocht éifeachtach a bhunú le linn an chúrsa ionas go leanfaidh na tairbhithe dá n-oiliúint go dtí an deireadh **(Bilinn idir gach céim)** **Clár idirchaidrimh** (Viabileog idirchaidrimh) **SAO:** \- Misean Áitiúil — Fostaíocht — Cap Emploi **** Tá ról an OAS tábhachtach d’obair leantach an oiliúnaí le linn a thurais. Beidh sé freagrach as staid na neamhlitearthachta a aithint (trí OISIS), tá gá lena rannpháirtíocht i gcláir chomhardaithe idirmheánacha agus deiridh gach céim den chúrsa. Tar éis réiteoir uathúil is féidir leis an oiliúnaí bainistiú níos fearr a dhéanamh ar chaipitliú a chuid nó a cuid éachtaí. Tá a fhios aige cá bhfuil sé agus cad atá fós le déanamh. Tá an turas domhanda struchtúraithe i 4 chéim curtha in iúl ionas nach comharbas gníomhaíochtaí le himeacht ama ach combinatorium: * (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Is é is aidhm don oibríocht seo bealach cuimsitheach slán a chur ar bun chun grúpa daoine neamhlitearthachta a thionlacan agus a cháiliú d’fhonn iad a lánpháirtiú go buan san fhostaíocht. Chuige sin, tá sé ríthábhachtach tacaíocht éifeachtach a bhunú le linn an chúrsa ionas go leanfaidh na tairbhithe dá n-oiliúint go dtí an deireadh **(Bilinn idir gach céim)** **Clár idirchaidrimh** (Viabileog idirchaidrimh) **SAO:** \- Misean Áitiúil — Fostaíocht — Cap Emploi **** Tá ról an OAS tábhachtach d’obair leantach an oiliúnaí le linn a thurais. Beidh sé freagrach as staid na neamhlitearthachta a aithint (trí OISIS), tá gá lena rannpháirtíocht i gcláir chomhardaithe idirmheánacha agus deiridh gach céim den chúrsa. Tar éis réiteoir uathúil is féidir leis an oiliúnaí bainistiú níos fearr a dhéanamh ar chaipitliú a chuid nó a cuid éachtaí. Tá a fhios aige cá bhfuil sé agus cad atá fós le déanamh. Tá an turas domhanda struchtúraithe i 4 chéim curtha in iúl ionas nach comharbas gníomhaíochtaí le himeacht ama ach combinatorium: * (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Cilj te operacije je vzpostaviti celovito in varno pot, ki bo spremljala skupino nepismenih oseb in jo vodila v kvalifikacijo, da bi jih trajno vključili v zaposlitev. V ta namen je bistveno, da se med celotnim tečajem vzpostavi učinkovita podpora, tako da upravičenci nadaljujejo svoje usposabljanje do konca **(Bilan med posameznimi fazami)** **PRESCRIPTION** (Pola za zvezo prek povezave) **SAO:** \- Lokalna misija – zaposlovanje – Cap Emploi ****** Vloga Organizacije ameriških držav je pomembna za nadaljnje ukrepanje pripravnika med njegovim potovanjem. Odgovoren bo za ugotavljanje nepismenosti (prek OISIS), njegovo sodelovanje v vmesni in končni bilanci stanja vsake faze tečaja pa je potrebno. Z edinstvenim referentom pripravniku omogoča boljše upravljanje kapitalizacije svojih dosežkov. Ve, kje je in kaj je še treba opraviti. Globalno potovanje je strukturirano v štirih fazah, tako da ne gre za zaporedje dejanj v daljšem časovnem obdobju, temveč za kombinacijo: * (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj te operacije je vzpostaviti celovito in varno pot, ki bo spremljala skupino nepismenih oseb in jo vodila v kvalifikacijo, da bi jih trajno vključili v zaposlitev. V ta namen je bistveno, da se med celotnim tečajem vzpostavi učinkovita podpora, tako da upravičenci nadaljujejo svoje usposabljanje do konca **(Bilan med posameznimi fazami)** **PRESCRIPTION** (Pola za zvezo prek povezave) **SAO:** \- Lokalna misija – zaposlovanje – Cap Emploi ****** Vloga Organizacije ameriških držav je pomembna za nadaljnje ukrepanje pripravnika med njegovim potovanjem. Odgovoren bo za ugotavljanje nepismenosti (prek OISIS), njegovo sodelovanje v vmesni in končni bilanci stanja vsake faze tečaja pa je potrebno. Z edinstvenim referentom pripravniku omogoča boljše upravljanje kapitalizacije svojih dosežkov. Ve, kje je in kaj je še treba opraviti. Globalno potovanje je strukturirano v štirih fazah, tako da ne gre za zaporedje dejanj v daljšem časovnem obdobju, temveč za kombinacijo: * (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Cilj te operacije je vzpostaviti celovito in varno pot, ki bo spremljala skupino nepismenih oseb in jo vodila v kvalifikacijo, da bi jih trajno vključili v zaposlitev. V ta namen je bistveno, da se med celotnim tečajem vzpostavi učinkovita podpora, tako da upravičenci nadaljujejo svoje usposabljanje do konca **(Bilan med posameznimi fazami)** **PRESCRIPTION** (Pola za zvezo prek povezave) **SAO:** \- Lokalna misija – zaposlovanje – Cap Emploi ****** Vloga Organizacije ameriških držav je pomembna za nadaljnje ukrepanje pripravnika med njegovim potovanjem. Odgovoren bo za ugotavljanje nepismenosti (prek OISIS), njegovo sodelovanje v vmesni in končni bilanci stanja vsake faze tečaja pa je potrebno. Z edinstvenim referentom pripravniku omogoča boljše upravljanje kapitalizacije svojih dosežkov. Ve, kje je in kaj je še treba opraviti. Globalno potovanje je strukturirano v štirih fazah, tako da ne gre za zaporedje dejanj v daljšem časovnem obdobju, temveč za kombinacijo: * (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Целта на тази операция е да се създаде всеобхватен и сигурен път, който да придружава и да води до квалификация на група неграмотни хора с цел трайното им интегриране на пазара на труда. За тази цел е от съществено значение да се установи ефективна подкрепа по време на целия курс, така че бенефициерите да продължат обучението си до края **(Bilan между всеки етап)** ** ПРЕСКРИВАНЕ** (досие за връзка с Виа) **SAO:** \- Местна мисия — Заетост — Кап Емплой **** Ролята на ОАД е важна за проследяването на стажанта по време на пътуването му. Той ще отговаря за установяването на положението на неграмотност (чрез OISIS), необходимо е участието му в междинния и окончателния баланс на всеки етап от курса. Наличието на уникален референт позволява на стажанта да управлява по-добре капитализацията на своите постижения. Той знае къде е и какво остава да бъде предприето. Глобалното пътуване е структурирано на 4 етапа, така че не е поредица от действия във времето, а комбинаториум: * (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Целта на тази операция е да се създаде всеобхватен и сигурен път, който да придружава и да води до квалификация на група неграмотни хора с цел трайното им интегриране на пазара на труда. За тази цел е от съществено значение да се установи ефективна подкрепа по време на целия курс, така че бенефициерите да продължат обучението си до края **(Bilan между всеки етап)** ** ПРЕСКРИВАНЕ** (досие за връзка с Виа) **SAO:** \- Местна мисия — Заетост — Кап Емплой **** Ролята на ОАД е важна за проследяването на стажанта по време на пътуването му. Той ще отговаря за установяването на положението на неграмотност (чрез OISIS), необходимо е участието му в междинния и окончателния баланс на всеки етап от курса. Наличието на уникален референт позволява на стажанта да управлява по-добре капитализацията на своите постижения. Той знае къде е и какво остава да бъде предприето. Глобалното пътуване е структурирано на 4 етапа, така че не е поредица от действия във времето, а комбинаториум: * (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Целта на тази операция е да се създаде всеобхватен и сигурен път, който да придружава и да води до квалификация на група неграмотни хора с цел трайното им интегриране на пазара на труда. За тази цел е от съществено значение да се установи ефективна подкрепа по време на целия курс, така че бенефициерите да продължат обучението си до края **(Bilan между всеки етап)** ** ПРЕСКРИВАНЕ** (досие за връзка с Виа) **SAO:** \- Местна мисия — Заетост — Кап Емплой **** Ролята на ОАД е важна за проследяването на стажанта по време на пътуването му. Той ще отговаря за установяването на положението на неграмотност (чрез OISIS), необходимо е участието му в междинния и окончателния баланс на всеки етап от курса. Наличието на уникален референт позволява на стажанта да управлява по-добре капитализацията на своите постижения. Той знае къде е и какво остава да бъде предприето. Глобалното пътуване е структурирано на 4 етапа, така че не е поредица от действия във времето, а комбинаториум: * (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ta’ din l-operazzjoni huwa li tistabbilixxi perkors komprensiv u sigur biex jakkumpanja u jwassal għall-kwalifika ta’ grupp ta’ persuni li jbatu mill-illitteriżmu sabiex jiġu integrati b’mod permanenti fl-impjieg. Għal dan il-għan, huwa essenzjali li jiġi stabbilit appoġġ effettiv matul il-kors sabiex il-benefiċjarji jkomplu t-taħriġ tagħhom sal-aħħar **(Bilan bejn kull stadju)** **PRESCRIPTION** (Dokument ta’ kollegament dwar il-Via) ** SAO:** \- Missjoni Lokali — Impjiegi — Kap Emploi **** Ir-rwol tal-OAS huwa importanti għas-segwitu tat-trainee matul il-vjaġġ tiegħu/tagħha. Huwa ser ikun responsabbli għall-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni tal-illitteriżmu (permezz tal-OISIS), il-parteċipazzjoni tiegħu fil-karti tal-bilanċ intermedji u finali ta’ kull stadju tal-kors hija meħtieġa. Li referent uniku jippermetti lill-apprendist jimmaniġġja aħjar il-kapitalizzazzjoni tal-kisbiet tiegħu jew tagħha. Hu jaf fejn hu u x’għad irid isir. Il-vjaġġ globali huwa strutturat f’4 stadji artikolati sabiex ma jkunx suċċessjoni ta’ azzjonijiet matul iż-żmien iżda kombinatorju: * (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-għan ta’ din l-operazzjoni huwa li tistabbilixxi perkors komprensiv u sigur biex jakkumpanja u jwassal għall-kwalifika ta’ grupp ta’ persuni li jbatu mill-illitteriżmu sabiex jiġu integrati b’mod permanenti fl-impjieg. Għal dan il-għan, huwa essenzjali li jiġi stabbilit appoġġ effettiv matul il-kors sabiex il-benefiċjarji jkomplu t-taħriġ tagħhom sal-aħħar **(Bilan bejn kull stadju)** **PRESCRIPTION** (Dokument ta’ kollegament dwar il-Via) ** SAO:** \- Missjoni Lokali — Impjiegi — Kap Emploi **** Ir-rwol tal-OAS huwa importanti għas-segwitu tat-trainee matul il-vjaġġ tiegħu/tagħha. Huwa ser ikun responsabbli għall-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni tal-illitteriżmu (permezz tal-OISIS), il-parteċipazzjoni tiegħu fil-karti tal-bilanċ intermedji u finali ta’ kull stadju tal-kors hija meħtieġa. Li referent uniku jippermetti lill-apprendist jimmaniġġja aħjar il-kapitalizzazzjoni tal-kisbiet tiegħu jew tagħha. Hu jaf fejn hu u x’għad irid isir. Il-vjaġġ globali huwa strutturat f’4 stadji artikolati sabiex ma jkunx suċċessjoni ta’ azzjonijiet matul iż-żmien iżda kombinatorju: * (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-għan ta’ din l-operazzjoni huwa li tistabbilixxi perkors komprensiv u sigur biex jakkumpanja u jwassal għall-kwalifika ta’ grupp ta’ persuni li jbatu mill-illitteriżmu sabiex jiġu integrati b’mod permanenti fl-impjieg. Għal dan il-għan, huwa essenzjali li jiġi stabbilit appoġġ effettiv matul il-kors sabiex il-benefiċjarji jkomplu t-taħriġ tagħhom sal-aħħar **(Bilan bejn kull stadju)** **PRESCRIPTION** (Dokument ta’ kollegament dwar il-Via) ** SAO:** \- Missjoni Lokali — Impjiegi — Kap Emploi **** Ir-rwol tal-OAS huwa importanti għas-segwitu tat-trainee matul il-vjaġġ tiegħu/tagħha. Huwa ser ikun responsabbli għall-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni tal-illitteriżmu (permezz tal-OISIS), il-parteċipazzjoni tiegħu fil-karti tal-bilanċ intermedji u finali ta’ kull stadju tal-kors hija meħtieġa. Li referent uniku jippermetti lill-apprendist jimmaniġġja aħjar il-kapitalizzazzjoni tal-kisbiet tiegħu jew tagħha. Hu jaf fejn hu u x’għad irid isir. Il-vjaġġ globali huwa strutturat f’4 stadji artikolati sabiex ma jkunx suċċessjoni ta’ azzjonijiet matul iż-żmien iżda kombinatorju: * (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo desta operação é estabelecer um percurso abrangente e seguro para acompanhar e levar à qualificação um grupo de pessoas em analfabetismo, a fim de integrá-las permanentemente no emprego. Para o efeito, é essencial estabelecer um apoio eficaz ao longo do curso para que os beneficiários prossigam a sua formação até ao final **(Bilan entre cada etapa)****PRESCRIÇÃO** (ficha de ligação via) **SAO:** \- Missão local — Emprego — Cap Emploi **** O papel da OEA é importante para o acompanhamento do estagiário durante a sua viagem. Será responsável pela identificação da situação de analfabetismo (via OISIS), sendo necessária a sua participação nos balanços intermédios e finais de cada fase do curso. Ter um referente único permite ao estagiário gerir melhor a capitalização das suas realizações. Ele sabe onde está e o que resta a ser empreendido. O percurso global está estruturado em 4 etapas articuladas de modo a que não se trate de uma sucessão de ações ao longo do tempo, mas de um combinatório: * (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O objetivo desta operação é estabelecer um percurso abrangente e seguro para acompanhar e levar à qualificação um grupo de pessoas em analfabetismo, a fim de integrá-las permanentemente no emprego. Para o efeito, é essencial estabelecer um apoio eficaz ao longo do curso para que os beneficiários prossigam a sua formação até ao final **(Bilan entre cada etapa)****PRESCRIÇÃO** (ficha de ligação via) **SAO:** \- Missão local — Emprego — Cap Emploi **** O papel da OEA é importante para o acompanhamento do estagiário durante a sua viagem. Será responsável pela identificação da situação de analfabetismo (via OISIS), sendo necessária a sua participação nos balanços intermédios e finais de cada fase do curso. Ter um referente único permite ao estagiário gerir melhor a capitalização das suas realizações. Ele sabe onde está e o que resta a ser empreendido. O percurso global está estruturado em 4 etapas articuladas de modo a que não se trate de uma sucessão de ações ao longo do tempo, mas de um combinatório: * (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O objetivo desta operação é estabelecer um percurso abrangente e seguro para acompanhar e levar à qualificação um grupo de pessoas em analfabetismo, a fim de integrá-las permanentemente no emprego. Para o efeito, é essencial estabelecer um apoio eficaz ao longo do curso para que os beneficiários prossigam a sua formação até ao final **(Bilan entre cada etapa)****PRESCRIÇÃO** (ficha de ligação via) **SAO:** \- Missão local — Emprego — Cap Emploi **** O papel da OEA é importante para o acompanhamento do estagiário durante a sua viagem. Será responsável pela identificação da situação de analfabetismo (via OISIS), sendo necessária a sua participação nos balanços intermédios e finais de cada fase do curso. Ter um referente único permite ao estagiário gerir melhor a capitalização das suas realizações. Ele sabe onde está e o que resta a ser empreendido. O percurso global está estruturado em 4 etapas articuladas de modo a que não se trate de uma sucessão de ações ao longo do tempo, mas de um combinatório: * (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med denne aktion er at etablere en omfattende og sikker vej, der kan ledsage og føre til kvalificering af en gruppe analfabeter med henblik på at integrere dem permanent i beskæftigelse. Med henblik herpå er det vigtigt at sikre effektiv støtte gennem hele kurset, således at støttemodtagerne fortsætter deres uddannelse til slutningen **(Biln mellem hvert trin)** ** **PRESCRIPTION** (Viaforbindelsesark) ** SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi ****** OAS' rolle er vigtig for praktikantens opfølgning på hans/hendes rejse. Han vil være ansvarlig for at identificere analfabetismens situation (via OISIS), og hans deltagelse i de mellemliggende og endelige balancer for hver fase af kurset er nødvendig. At have en unik referent giver praktikanten mulighed for bedre at styre kapitaliseringen af hans eller hendes resultater. Han ved, hvor han er, og hvad der skal gøres. Den globale rejse er struktureret i fire faser formuleret således, at det ikke er en række handlinger over tid, men et kombinatorium: * (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: Formålet med denne aktion er at etablere en omfattende og sikker vej, der kan ledsage og føre til kvalificering af en gruppe analfabeter med henblik på at integrere dem permanent i beskæftigelse. Med henblik herpå er det vigtigt at sikre effektiv støtte gennem hele kurset, således at støttemodtagerne fortsætter deres uddannelse til slutningen **(Biln mellem hvert trin)** ** **PRESCRIPTION** (Viaforbindelsesark) ** SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi ****** OAS' rolle er vigtig for praktikantens opfølgning på hans/hendes rejse. Han vil være ansvarlig for at identificere analfabetismens situation (via OISIS), og hans deltagelse i de mellemliggende og endelige balancer for hver fase af kurset er nødvendig. At have en unik referent giver praktikanten mulighed for bedre at styre kapitaliseringen af hans eller hendes resultater. Han ved, hvor han er, og hvad der skal gøres. Den globale rejse er struktureret i fire faser formuleret således, at det ikke er en række handlinger over tid, men et kombinatorium: * (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Formålet med denne aktion er at etablere en omfattende og sikker vej, der kan ledsage og føre til kvalificering af en gruppe analfabeter med henblik på at integrere dem permanent i beskæftigelse. Med henblik herpå er det vigtigt at sikre effektiv støtte gennem hele kurset, således at støttemodtagerne fortsætter deres uddannelse til slutningen **(Biln mellem hvert trin)** ** **PRESCRIPTION** (Viaforbindelsesark) ** SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi ****** OAS' rolle er vigtig for praktikantens opfølgning på hans/hendes rejse. Han vil være ansvarlig for at identificere analfabetismens situation (via OISIS), og hans deltagelse i de mellemliggende og endelige balancer for hver fase af kurset er nødvendig. At have en unik referent giver praktikanten mulighed for bedre at styre kapitaliseringen af hans eller hendes resultater. Han ved, hvor han er, og hvad der skal gøres. Den globale rejse er struktureret i fire faser formuleret således, at det ikke er en række handlinger over tid, men et kombinatorium: * (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Scopul acestei operațiuni este de a crea o cale cuprinzătoare și sigură care să însoțească și să conducă la calificarea unui grup de persoane analfabetiste, în vederea integrării lor permanente în câmpul muncii. În acest scop, este esențial să se stabilească un sprijin eficace pe tot parcursul cursului, astfel încât beneficiarii să își continue formarea până la sfârșit **(Bilan între fiecare etapă)** **PRESCRIPȚIE** (Fișă de legătură prin intermediul fișei de legătură) **SAO:** \- Misiune locală – ocuparea forței de muncă – Cap Emploi **** Rolul OAS este important pentru monitorizarea stagiarului în timpul călătoriei sale. El va fi responsabil pentru identificarea situației analfabetismului (prin intermediul OISIS), este necesară participarea sa la bilanțurile intermediare și finale ale fiecărei etape a cursului. Existența unui referent unic permite stagiarului să gestioneze mai bine valorificarea realizărilor sale. El știe unde este și ce rămâne de făcut. Călătoria globală este structurată în patru etape articulate astfel încât să nu fie o succesiune de acțiuni în timp, ci un combinator: * (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Scopul acestei operațiuni este de a crea o cale cuprinzătoare și sigură care să însoțească și să conducă la calificarea unui grup de persoane analfabetiste, în vederea integrării lor permanente în câmpul muncii. În acest scop, este esențial să se stabilească un sprijin eficace pe tot parcursul cursului, astfel încât beneficiarii să își continue formarea până la sfârșit **(Bilan între fiecare etapă)** **PRESCRIPȚIE** (Fișă de legătură prin intermediul fișei de legătură) **SAO:** \- Misiune locală – ocuparea forței de muncă – Cap Emploi **** Rolul OAS este important pentru monitorizarea stagiarului în timpul călătoriei sale. El va fi responsabil pentru identificarea situației analfabetismului (prin intermediul OISIS), este necesară participarea sa la bilanțurile intermediare și finale ale fiecărei etape a cursului. Existența unui referent unic permite stagiarului să gestioneze mai bine valorificarea realizărilor sale. El știe unde este și ce rămâne de făcut. Călătoria globală este structurată în patru etape articulate astfel încât să nu fie o succesiune de acțiuni în timp, ci un combinator: * (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Scopul acestei operațiuni este de a crea o cale cuprinzătoare și sigură care să însoțească și să conducă la calificarea unui grup de persoane analfabetiste, în vederea integrării lor permanente în câmpul muncii. În acest scop, este esențial să se stabilească un sprijin eficace pe tot parcursul cursului, astfel încât beneficiarii să își continue formarea până la sfârșit **(Bilan între fiecare etapă)** **PRESCRIPȚIE** (Fișă de legătură prin intermediul fișei de legătură) **SAO:** \- Misiune locală – ocuparea forței de muncă – Cap Emploi **** Rolul OAS este important pentru monitorizarea stagiarului în timpul călătoriei sale. El va fi responsabil pentru identificarea situației analfabetismului (prin intermediul OISIS), este necesară participarea sa la bilanțurile intermediare și finale ale fiecărei etape a cursului. Existența unui referent unic permite stagiarului să gestioneze mai bine valorificarea realizărilor sale. El știe unde este și ce rămâne de făcut. Călătoria globală este structurată în patru etape articulate astfel încât să nu fie o succesiune de acțiuni în timp, ci un combinator: * (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med denna insats är att skapa en heltäckande och säker väg för att följa och leda till att en grupp personer i analfabetism kvalificeras för att varaktigt integrera dem i arbetslivet. För detta ändamål är det viktigt att inrätta ett effektivt stöd under hela kursen så att stödmottagarna fortsätter sin utbildning till slutet **(Bilan mellan varje etapp)** ** **PRESCRIPTION** (Via-kontaktblad) **SAO:** \- Lokalt uppdrag – Sysselsättning – Cap Emploi **** OAS roll är viktig för praktikantens uppföljning under resan. Han kommer att ansvara för att identifiera analfabetismens situation (via OISIS), och hans deltagande i de mellanliggande och slutliga balansräkningarna för varje etapp av kursen är nödvändigt. Att ha en unik referent gör det möjligt för praktikanten att bättre hantera kapitaliseringen av sina prestationer. Han vet var han är och vad som återstår att genomföra. Den globala resan är uppbyggd i fyra etapper så att den inte är en följd av åtgärder över tid utan ett kombinatorium: * (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: Syftet med denna insats är att skapa en heltäckande och säker väg för att följa och leda till att en grupp personer i analfabetism kvalificeras för att varaktigt integrera dem i arbetslivet. För detta ändamål är det viktigt att inrätta ett effektivt stöd under hela kursen så att stödmottagarna fortsätter sin utbildning till slutet **(Bilan mellan varje etapp)** ** **PRESCRIPTION** (Via-kontaktblad) **SAO:** \- Lokalt uppdrag – Sysselsättning – Cap Emploi **** OAS roll är viktig för praktikantens uppföljning under resan. Han kommer att ansvara för att identifiera analfabetismens situation (via OISIS), och hans deltagande i de mellanliggande och slutliga balansräkningarna för varje etapp av kursen är nödvändigt. Att ha en unik referent gör det möjligt för praktikanten att bättre hantera kapitaliseringen av sina prestationer. Han vet var han är och vad som återstår att genomföra. Den globala resan är uppbyggd i fyra etapper så att den inte är en följd av åtgärder över tid utan ett kombinatorium: * (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Syftet med denna insats är att skapa en heltäckande och säker väg för att följa och leda till att en grupp personer i analfabetism kvalificeras för att varaktigt integrera dem i arbetslivet. För detta ändamål är det viktigt att inrätta ett effektivt stöd under hela kursen så att stödmottagarna fortsätter sin utbildning till slutet **(Bilan mellan varje etapp)** ** **PRESCRIPTION** (Via-kontaktblad) **SAO:** \- Lokalt uppdrag – Sysselsättning – Cap Emploi **** OAS roll är viktig för praktikantens uppföljning under resan. Han kommer att ansvara för att identifiera analfabetismens situation (via OISIS), och hans deltagande i de mellanliggande och slutliga balansräkningarna för varje etapp av kursen är nödvändigt. Att ha en unik referent gör det möjligt för praktikanten att bättre hantera kapitaliseringen av sina prestationer. Han vet var han är och vad som återstår att genomföra. Den globala resan är uppbyggd i fyra etapper så att den inte är en följd av åtgärder över tid utan ett kombinatorium: * (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Q3760341 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: Supporting NEET youth into and in employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
Réunion | |||||||||||||||
Property / location (string): Réunion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Réunion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
21°6'51.98"S, 55°31'57.00"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 21°6'51.98"S, 55°31'57.00"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location: 21°6'51.98"S, 55°31'57.00"E / qualifier | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 01:53, 9 October 2024
Project Q3669887 in France
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Accompaniment of fragile audiences: key competences to qualification |
Project Q3669887 in France |
Statements
230,028.0 Euro
0 references
250,030.43 Euro
0 references
92.00 percent
0 references
5 January 2015
0 references
30 June 2016
0 references
ASSOCIATION REUNIONNAISE EDUCATION POPULAIRE
0 references
Cette opération a pour ambition de mettre en place un parcours global et sécurisé permettant d'accompagner et de conduire à la qualification un groupe de personnes en situation d'illettrisme afin de les insérer durablement dans l'emploi. Pour cela, il est essentiel d'instaurer un accompagnement efficace tout au long du parcours pour que les bénéficiaires poursuivent jusqu'au bout leur formation **( Bilan entre chaque étape)** **PRESCRIPTION** (Via fiche de liaison ) **SAO :** \- Mission Locale - Pôle Emploi - Cap Emploi **** Le rôle du SAO est important pour le suivi du stagiaire durant son parcours. Il sera à l'origine du repérage de la situation d'illettrisme (via OISIS), sa participation aux bilans intermédiaires et finaux de chaque étape du parcours est nécessaire. Le fait d'avoir un référent unique permet au stagiaire de mieux gérer la capitalisation de ses acquis .Il sait où il en est et ce qui lui reste à entreprendre. Le parcours global est structuré en 4 étapes articulées de manière à ce qu'il ne soit pas une succession d'actions dans le temps mais bien une combinatoire : * (French)
0 references
The aim of this operation is to set up a comprehensive and secure pathway to accompany and lead to qualification a group of people in illiteracy in order to integrate them permanently into employment. To this end, it is essential to establish effective support throughout the course so that the beneficiaries continue their training to the end **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (Via liaison sheet) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** The role of the OAS is important for the trainee’s follow-up during his/her journey. He will be responsible for the identification of the situation of illiteracy (via OISIS), his participation in the intermediate and final balance sheets of each stage of the course is necessary. Having a unique referent allows the trainee to better manage the capitalisation of his or her achievements. He knows where he is and what remains to be undertaken. The global journey is structured in 4 stages articulated so that it is not a succession of actions over time but a combinatorium: * (English)
18 November 2021
0.0807010209969041
0 references
Ziel dieser Operation ist es, einen umfassenden und sicheren Weg zu schaffen, der es ermöglicht, eine Gruppe von Personen, die Analphabeten sind, zu begleiten und zur Qualifikation zu führen, um sie dauerhaft in den Arbeitsmarkt einzugliedern. Um dies zu erreichen, ist eine wirksame Begleitung während des gesamten Kurses von entscheidender Bedeutung, damit die Begünstigten ihre Ausbildung bis zum Abschluss fortsetzen können **(Bilanz zwischen den einzelnen Phasen)***** (Via-Verbindungsblatt) **SAO:** \- Lokale Mission – Beschäftigungspol – Cap Emploi **** Die Rolle des AAS ist für die Begleitung des Praktikanten während seiner Laufbahn wichtig. Er wird die Analphabetensituation (über OISIS) ermitteln, seine Beteiligung an den Zwischen- und Abschlussbilanzen jeder Phase des Kurses ist erforderlich. Die Tatsache, dass ein einziger Ansprechpartner vorhanden ist, ermöglicht es dem Praktikanten, die Kapitalisierung seiner erworbenen Kenntnisse besser zu verwalten. Er weiß, wo er ist und was er noch zu tun hat. Der Gesamtpfad ist in 4 Stufen gegliedert, so dass es sich nicht um eine zeitliche Abfolge von Aktionen, sondern um eine Kombination handelt: * * (German)
1 December 2021
0 references
Het doel van deze operatie is het opzetten van een alomvattend en veilig traject om een groep mensen in analfabetisme te begeleiden en te leiden tot kwalificatie, teneinde hen permanent in het arbeidsproces te integreren. Daartoe is het van essentieel belang dat tijdens de gehele cursus doeltreffende steun wordt verleend, zodat de begunstigden hun opleiding tot het einde **(Bilan tussen elke fase)****PRESCRIPTION** (Via verbindingsblad) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** De rol van de OAS is belangrijk voor de follow-up van de stagiair tijdens zijn/haar reis. Hij zal verantwoordelijk zijn voor de identificatie van de situatie van analfabetisme (via OISIS), zijn deelname aan de tussentijdse en eindbalansen van elke fase van de cursus is noodzakelijk. Het hebben van een unieke referent stelt de stagiair in staat om de kapitalisatie van zijn of haar prestaties beter te beheren. Hij weet waar hij is en wat er nog moet worden ondernomen. De globale reis is gestructureerd in 4 fasen, zodat het geen opeenvolging van handelingen in de loop van de tijd is, maar een combinatorium: * (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo di questa operazione è quello di creare un percorso completo e sicuro per accompagnare e condurre a qualificare un gruppo di persone analfabete al fine di integrarle in modo permanente nel mondo del lavoro. A tal fine, è essenziale stabilire un sostegno efficace durante tutto il corso in modo che i beneficiari continuino la loro formazione fino alla fine ** (Bilan tra ciascuna fase)** ** PRESCRIZIONE** (scheda di collegamento Via) **SAO:** \- Missione locale — Occupazione — Cap Emploi **** Il ruolo dell'OSA è importante per il follow-up del tirocinante durante il suo viaggio. Sarà responsabile dell'identificazione della situazione dell'analfabetismo (tramite OISIS), la sua partecipazione ai bilanci intermedi e finali di ogni fase del corso è necessaria. Avere un referente unico permette al tirocinante di gestire meglio la capitalizzazione dei suoi successi. Egli sa dove si trova e cosa resta da intraprendere. Il percorso globale è strutturato in 4 fasi articolate in modo che non si tratti di una successione di azioni nel tempo, ma di un combinatorio: * (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo de esta operación es establecer un camino integral y seguro para acompañar y conducir a la cualificación de un grupo de personas en analfabetismo a fin de integrarlas permanentemente en el empleo. Para ello, es esencial establecer un apoyo efectivo a lo largo del curso para que los beneficiarios continúen su formación hasta el final **(Bilan entre cada etapa)** **PRESCRIPCIÓN** (hoja de enlace de VIA) **SAO:** \- Misión Local — Empleo — Cap Emploi **** El papel de la OEA es importante para el seguimiento del aprendiz durante su viaje. Será responsable de la identificación de la situación del analfabetismo (a través de OISIS), su participación en los balances intermedios y finales de cada etapa del curso es necesaria. Tener un referente único permite al aprendiz gestionar mejor la capitalización de sus logros. Él sabe dónde está y qué queda por emprender. El viaje global se estructura en 4 etapas articuladas para que no sea una sucesión de acciones a lo largo del tiempo, sino un combinatorio: * (Spanish)
14 January 2022
0 references
Selle operatsiooni eesmärk on luua terviklik ja turvaline tee, mis aitab kaasa kirjaoskamatute inimeste rühmale ja viib selleni, et integreerida nad püsivalt tööturule. Selleks on oluline tagada tõhus toetus kogu kursuse vältel, et toetusesaajad jätkaksid oma koolitust kuni ** (iga etapi vahel)** **PRESCRIPTION** (Via kontaktleht) **SAO:** \- Kohalik missioon – tööhõive – Cap Emploi **** ARO roll on oluline praktikandi järelmeetmete jaoks reisi ajal. Ta vastutab kirjaoskamatuse olukorra kindlakstegemise eest (OISISe kaudu), tema osalemine kursuse iga etapi vahe- ja lõppbilansis on vajalik. Ainulaadne referent võimaldab praktikandil paremini hallata oma saavutuste kapitaliseerimist. Ta teab, kus ta on ja mis tuleb ette võtta. Ülemaailmne teekond on struktureeritud nelja etapina, mis on sõnastatud nii, et tegemist ei ole aja jooksul toimuva tegevuse järjestikuse, vaid kombinatooriumiga: * (Estonian)
11 August 2022
0 references
Šios operacijos tikslas – sukurti visapusišką ir saugų būdą, kaip lydėti neraštingumo turinčių asmenų grupę ir suteikti jai kvalifikaciją, kad jie būtų nuolat integruojami į darbo rinką. Šiuo tikslu labai svarbu užtikrinti veiksmingą paramą viso kurso metu, kad paramos gavėjai tęstų savo mokymą iki galo **(Bilanas tarp kiekvieno etapo)** **PRESCRIPTION** (Via ryšių lapas) **SAO:** \- Vietos atstovybė – Užimtumas – Cap Emploi **** OAS vaidmuo yra svarbus stažuotojo kelionės metu. Jis bus atsakingas už neraštingumo padėties nustatymą (per OISIS), jo dalyvavimas tarpiniuose ir galutiniuose kiekvieno kurso etapo balansuose yra būtinas. Turėdamas unikalų referentą, stažuotojas gali geriau valdyti savo pasiekimų kapitalizaciją. Jis žino, kur jis yra ir ką dar reikia imtis. Pasaulinė kelionė yra suskirstyta į 4 etapus, kad tai būtų ne veiksmų seka laikui bėgant, o kombinacija: * (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj je ove operacije uspostaviti sveobuhvatan i siguran put za praćenje i vođenje nepismenosti skupine nepismenih osoba kako bi ih se trajno integriralo u zaposlenje. U tu je svrhu ključno uspostaviti učinkovitu potporu tijekom cijelog tečaja kako bi korisnici nastavili s osposobljavanjem do kraja **(Bilan između svake faze)** ** **PRESCRIPTION** (putem obrasca za vezu) **SAO:** \- Lokalna misija – zapošljavanje – Cap Emploi **** Uloga OAS-a važna je za praćenje stažista tijekom njegova putovanja. On će biti odgovoran za utvrđivanje situacije nepismenosti (putem OISIS-a), njegovo sudjelovanje u međubilančnim i konačnim bilancama svake faze tečaja potrebno je. Imajući jedinstveni referent omogućuje stažistu da bolje upravlja kapitalizacijom svojih postignuća. Zna gdje je i što još treba poduzeti. Globalno putovanje strukturirano je u četiri faze artikulirane tako da ne predstavlja niz radnji tijekom vremena, već kombinatorij: * (Croatian)
11 August 2022
0 references
Στόχος αυτής της επιχείρησης είναι η δημιουργία μιας ολοκληρωμένης και ασφαλούς οδού που θα συνοδεύει και θα οδηγεί στην απόκτηση προσόντων μιας ομάδας ατόμων με αναλφαβητισμό, προκειμένου να τα ενσωματώσει μόνιμα στην απασχόληση. Για τον σκοπό αυτό, είναι σημαντικό να εξασφαλιστεί αποτελεσματική στήριξη καθ’ όλη τη διάρκεια του κύκλου μαθημάτων, ώστε οι δικαιούχοι να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους έως το τέλος του **(Bilan μεταξύ κάθε σταδίου)** **PRESCRIPTION** (δελτίο συνδέσμου Via) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** Ο ρόλος του ΟΑΚ είναι σημαντικός για την παρακολούθηση του ασκούμενου κατά τη διάρκεια του ταξιδιού του. Θα είναι υπεύθυνος για τον εντοπισμό της κατάστασης του αναλφαβητισμού (μέσω του OISIS), η συμμετοχή του στους ενδιάμεσους και τελικούς ισολογισμούς κάθε σταδίου του μαθήματος είναι απαραίτητη. Έχοντας ένα μοναδικό διαιτητή επιτρέπει στον εκπαιδευόμενο να διαχειριστεί καλύτερα την κεφαλαιοποίηση των επιτευγμάτων του/της. Ξέρει πού βρίσκεται και τι μένει να γίνει. Το παγκόσμιο ταξίδι είναι δομημένο σε 4 στάδια, έτσι ώστε να μην είναι μια σειρά ενεργειών με την πάροδο του χρόνου, αλλά ένας συνδυασμός: * (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom tejto operácie je vytvoriť komplexnú a bezpečnú cestu, ktorá by sprevádzala a viedla k získaniu kvalifikácie skupinu negramotných osôb s cieľom trvalo ich začleniť do zamestnania. Na tento účel je nevyhnutné zaviesť účinnú podporu počas celého kurzu, aby príjemcovia pokračovali vo svojej odbornej príprave až do konca **(Bilan medzi každou etapou)** **PRESCRIPTION** (kontaktný list víz) **SAO:** \- Miestna misia – zamestnanosť – Kapitola Emploi **** Úloha OAS je dôležitá pre nadväzujúce kroky stážistu počas jeho/jej cesty. Bude zodpovedný za identifikáciu situácie negramotnosti (prostredníctvom OISIS), jeho účasť na priebežnej a záverečnej súvahe každej fázy kurzu je potrebná. Jedinečný referent umožňuje stážistovi lepšie riadiť kapitalizáciu svojich úspechov. Vie, kde je a čo ešte treba vykonať. Celosvetová cesta je štruktúrovaná v štyroch fázach tak, že nie je sledom akcií v priebehu času, ale kombináciou: * (Slovak)
11 August 2022
0 references
Tämän toimen tavoitteena on luoda kattava ja turvallinen tie lukutaidottomalle ihmisryhmälle ja johtaa siihen, jotta heidät voidaan integroida pysyvästi työelämään. Tätä varten on olennaisen tärkeää saada tehokasta tukea koko kurssin ajan, jotta edunsaajat voivat jatkaa koulutustaan loppuun saakka **(Bilan between each stage)** **PRESCRIPTION** (yhteystiedote) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** OAS:n rooli on tärkeä harjoittelijan jatkotoimien kannalta matkan aikana. Hän vastaa lukutaidottomuuden tilanteen tunnistamisesta (OISIS:n kautta), hänen osallistumisensa kurssin kunkin vaiheen väli- ja lopputaseisiin on välttämätöntä. Ainutlaatuisen referentin ansiosta harjoittelija voi paremmin hallita saavutustensa pääomittamista. Hän tietää, missä hän on ja mitä on vielä tehtävä. Maailmanlaajuinen matka on jaettu neljään vaiheeseen siten, että se ei ole peräkkäisiä toimia ajan mittaan vaan yhdistelmä: * (Finnish)
11 August 2022
0 references
Celem tej operacji jest stworzenie kompleksowej i bezpiecznej ścieżki, która ma towarzyszyć grupie osób analfabetyzmu i prowadzić do jej kwalifikacji, tak aby trwale zintegrować ich z zatrudnieniem. W tym celu konieczne jest zapewnienie skutecznego wsparcia przez cały czas trwania kursu, tak aby beneficjenci kontynuowali szkolenie do końca **(Bilan między każdym etapem)** **PRESCRIPTION** (arkusz łącznikowy Via) ** SAO:** \- Misja lokalna – zatrudnienie – Cap Emploi **** Rola OPA jest ważna dla dalszych działań stażysty podczas jego podróży. Będzie on odpowiedzialny za identyfikację sytuacji analfabetyzmu (poprzez OISIS), konieczny jest jego udział w bilansach pośrednich i końcowych każdego etapu kursu. Posiadanie unikalnego referenta pozwala stażyście lepiej zarządzać kapitalizacją swoich osiągnięć. Wie, gdzie jest i co pozostaje do podjęcia. Globalna podróż jest zorganizowana w 4 etapach, tak aby nie była to sukcesja działań w czasie, ale kombinatorium: * (Polish)
11 August 2022
0 references
Ennek a műveletnek az a célja, hogy átfogó és biztonságos útvonalat alakítson ki az írástudatlan személyek egy csoportjának támogatására és képesítésére, annak érdekében, hogy tartósan beilleszkedjenek a munkába. E célból elengedhetetlen a képzés teljes időtartama alatt hatékony támogatás megállapítása annak érdekében, hogy a kedvezményezettek **(az egyes szakaszok között bilan)** **PRESCRIPTION** (Via kapcsolattartó lap) **SAO:** \- Local Mission – Employment – Cap Emploi **** Az OAS szerepe fontos szerepet tölt be a gyakornok utazása során végzett nyomon követésében. Felelős lesz az írástudatlanság helyzetének meghatározásáért (az OISIS-en keresztül), a tanfolyam egyes szakaszainak időközi és záró mérlegében való részvétele szükséges. Az egyedülálló referens lehetővé teszi a gyakornok számára, hogy jobban kezelje az eredményei tőkésítését. Tudja, hol van, és mit kell még tenni. A globális utazás négy szakaszból áll, így az idő múlásával nem egymást követő cselekvésekről, hanem kombinatoriumról van szó: * (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem této operace je vytvořit komplexní a bezpečnou cestu, která by doprovázela skupinu negramotných osob a vedla k ní, aby je mohla trvale začlenit do zaměstnání. Za tímto účelem je nezbytné zajistit účinnou podporu v průběhu celého kurzu tak, aby příjemci pokračovali v odborné přípravě až do konce **(Bilan mezi každou fází)** **PRESCRIPTION** (vízový styčný list) ** NKÚ:** \- Místní mise – zaměstnanost – Cap Emploi **** Úloha OAS je důležitá pro následné sledování stážisty během jeho cesty. Bude odpovědný za identifikaci situace negramotnosti (prostřednictvím OISIS), jeho účast v průběžné a konečné bilanci každé fáze kurzu je nezbytná. Mít jedinečný referent umožňuje stážistovi lépe řídit kapitalizaci svých úspěchů. Ví, kde je a co zbývá provést. Celosvětová cesta je rozdělena do 4 fází tak, aby se nejednalo o sled akcí v průběhu času, ale o kombinatorium: * (Czech)
11 August 2022
0 references
Šīs operācijas mērķis ir izveidot visaptverošu un drošu veidu, kā pavadīt personu grupu analfabētisma jomā un tās rezultātā iegūt kvalifikāciju, lai viņus pastāvīgi integrētu darba tirgū. Šajā nolūkā ir svarīgi nodrošināt efektīvu atbalstu visā kursa laikā, lai atbalsta saņēmēji turpinātu mācības līdz beigām **(Bilāna starp katru posmu)** **PRESCRIPTION** (Via sadarbības lapa) **SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi **** OAS loma ir svarīga praktikanta turpmākajiem pasākumiem viņa/viņas ceļojuma laikā. Viņš būs atbildīgs par analfabētisma situācijas noteikšanu (izmantojot OISIS), viņa dalība katra kursa posma starpposma un galīgajā bilancē ir nepieciešama. Ar unikālu referentu ļauj praktikantam labāk pārvaldīt savu sasniegumu kapitalizāciju. Viņš zina, kur viņš ir un kas vēl ir jāveic. Vispārējais ceļojums ir strukturēts 4 posmos tā, ka tas nav darbību secība laika gaitā, bet gan kombinācija: * (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é is aidhm don oibríocht seo bealach cuimsitheach slán a chur ar bun chun grúpa daoine neamhlitearthachta a thionlacan agus a cháiliú d’fhonn iad a lánpháirtiú go buan san fhostaíocht. Chuige sin, tá sé ríthábhachtach tacaíocht éifeachtach a bhunú le linn an chúrsa ionas go leanfaidh na tairbhithe dá n-oiliúint go dtí an deireadh **(Bilinn idir gach céim)** **Clár idirchaidrimh** (Viabileog idirchaidrimh) **SAO:** \- Misean Áitiúil — Fostaíocht — Cap Emploi **** Tá ról an OAS tábhachtach d’obair leantach an oiliúnaí le linn a thurais. Beidh sé freagrach as staid na neamhlitearthachta a aithint (trí OISIS), tá gá lena rannpháirtíocht i gcláir chomhardaithe idirmheánacha agus deiridh gach céim den chúrsa. Tar éis réiteoir uathúil is féidir leis an oiliúnaí bainistiú níos fearr a dhéanamh ar chaipitliú a chuid nó a cuid éachtaí. Tá a fhios aige cá bhfuil sé agus cad atá fós le déanamh. Tá an turas domhanda struchtúraithe i 4 chéim curtha in iúl ionas nach comharbas gníomhaíochtaí le himeacht ama ach combinatorium: * (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj te operacije je vzpostaviti celovito in varno pot, ki bo spremljala skupino nepismenih oseb in jo vodila v kvalifikacijo, da bi jih trajno vključili v zaposlitev. V ta namen je bistveno, da se med celotnim tečajem vzpostavi učinkovita podpora, tako da upravičenci nadaljujejo svoje usposabljanje do konca **(Bilan med posameznimi fazami)** **PRESCRIPTION** (Pola za zvezo prek povezave) **SAO:** \- Lokalna misija – zaposlovanje – Cap Emploi ****** Vloga Organizacije ameriških držav je pomembna za nadaljnje ukrepanje pripravnika med njegovim potovanjem. Odgovoren bo za ugotavljanje nepismenosti (prek OISIS), njegovo sodelovanje v vmesni in končni bilanci stanja vsake faze tečaja pa je potrebno. Z edinstvenim referentom pripravniku omogoča boljše upravljanje kapitalizacije svojih dosežkov. Ve, kje je in kaj je še treba opraviti. Globalno potovanje je strukturirano v štirih fazah, tako da ne gre za zaporedje dejanj v daljšem časovnem obdobju, temveč za kombinacijo: * (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Целта на тази операция е да се създаде всеобхватен и сигурен път, който да придружава и да води до квалификация на група неграмотни хора с цел трайното им интегриране на пазара на труда. За тази цел е от съществено значение да се установи ефективна подкрепа по време на целия курс, така че бенефициерите да продължат обучението си до края **(Bilan между всеки етап)** ** ПРЕСКРИВАНЕ** (досие за връзка с Виа) **SAO:** \- Местна мисия — Заетост — Кап Емплой **** Ролята на ОАД е важна за проследяването на стажанта по време на пътуването му. Той ще отговаря за установяването на положението на неграмотност (чрез OISIS), необходимо е участието му в междинния и окончателния баланс на всеки етап от курса. Наличието на уникален референт позволява на стажанта да управлява по-добре капитализацията на своите постижения. Той знае къде е и какво остава да бъде предприето. Глобалното пътуване е структурирано на 4 етапа, така че не е поредица от действия във времето, а комбинаториум: * (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-għan ta’ din l-operazzjoni huwa li tistabbilixxi perkors komprensiv u sigur biex jakkumpanja u jwassal għall-kwalifika ta’ grupp ta’ persuni li jbatu mill-illitteriżmu sabiex jiġu integrati b’mod permanenti fl-impjieg. Għal dan il-għan, huwa essenzjali li jiġi stabbilit appoġġ effettiv matul il-kors sabiex il-benefiċjarji jkomplu t-taħriġ tagħhom sal-aħħar **(Bilan bejn kull stadju)** **PRESCRIPTION** (Dokument ta’ kollegament dwar il-Via) ** SAO:** \- Missjoni Lokali — Impjiegi — Kap Emploi **** Ir-rwol tal-OAS huwa importanti għas-segwitu tat-trainee matul il-vjaġġ tiegħu/tagħha. Huwa ser ikun responsabbli għall-identifikazzjoni tas-sitwazzjoni tal-illitteriżmu (permezz tal-OISIS), il-parteċipazzjoni tiegħu fil-karti tal-bilanċ intermedji u finali ta’ kull stadju tal-kors hija meħtieġa. Li referent uniku jippermetti lill-apprendist jimmaniġġja aħjar il-kapitalizzazzjoni tal-kisbiet tiegħu jew tagħha. Hu jaf fejn hu u x’għad irid isir. Il-vjaġġ globali huwa strutturat f’4 stadji artikolati sabiex ma jkunx suċċessjoni ta’ azzjonijiet matul iż-żmien iżda kombinatorju: * (Maltese)
11 August 2022
0 references
O objetivo desta operação é estabelecer um percurso abrangente e seguro para acompanhar e levar à qualificação um grupo de pessoas em analfabetismo, a fim de integrá-las permanentemente no emprego. Para o efeito, é essencial estabelecer um apoio eficaz ao longo do curso para que os beneficiários prossigam a sua formação até ao final **(Bilan entre cada etapa)****PRESCRIÇÃO** (ficha de ligação via) **SAO:** \- Missão local — Emprego — Cap Emploi **** O papel da OEA é importante para o acompanhamento do estagiário durante a sua viagem. Será responsável pela identificação da situação de analfabetismo (via OISIS), sendo necessária a sua participação nos balanços intermédios e finais de cada fase do curso. Ter um referente único permite ao estagiário gerir melhor a capitalização das suas realizações. Ele sabe onde está e o que resta a ser empreendido. O percurso global está estruturado em 4 etapas articuladas de modo a que não se trate de uma sucessão de ações ao longo do tempo, mas de um combinatório: * (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Formålet med denne aktion er at etablere en omfattende og sikker vej, der kan ledsage og føre til kvalificering af en gruppe analfabeter med henblik på at integrere dem permanent i beskæftigelse. Med henblik herpå er det vigtigt at sikre effektiv støtte gennem hele kurset, således at støttemodtagerne fortsætter deres uddannelse til slutningen **(Biln mellem hvert trin)** ** **PRESCRIPTION** (Viaforbindelsesark) ** SAO:** \- Local Mission — Employment — Cap Emploi ****** OAS' rolle er vigtig for praktikantens opfølgning på hans/hendes rejse. Han vil være ansvarlig for at identificere analfabetismens situation (via OISIS), og hans deltagelse i de mellemliggende og endelige balancer for hver fase af kurset er nødvendig. At have en unik referent giver praktikanten mulighed for bedre at styre kapitaliseringen af hans eller hendes resultater. Han ved, hvor han er, og hvad der skal gøres. Den globale rejse er struktureret i fire faser formuleret således, at det ikke er en række handlinger over tid, men et kombinatorium: * (Danish)
11 August 2022
0 references
Scopul acestei operațiuni este de a crea o cale cuprinzătoare și sigură care să însoțească și să conducă la calificarea unui grup de persoane analfabetiste, în vederea integrării lor permanente în câmpul muncii. În acest scop, este esențial să se stabilească un sprijin eficace pe tot parcursul cursului, astfel încât beneficiarii să își continue formarea până la sfârșit **(Bilan între fiecare etapă)** **PRESCRIPȚIE** (Fișă de legătură prin intermediul fișei de legătură) **SAO:** \- Misiune locală – ocuparea forței de muncă – Cap Emploi **** Rolul OAS este important pentru monitorizarea stagiarului în timpul călătoriei sale. El va fi responsabil pentru identificarea situației analfabetismului (prin intermediul OISIS), este necesară participarea sa la bilanțurile intermediare și finale ale fiecărei etape a cursului. Existența unui referent unic permite stagiarului să gestioneze mai bine valorificarea realizărilor sale. El știe unde este și ce rămâne de făcut. Călătoria globală este structurată în patru etape articulate astfel încât să nu fie o succesiune de acțiuni în timp, ci un combinator: * (Romanian)
11 August 2022
0 references
Syftet med denna insats är att skapa en heltäckande och säker väg för att följa och leda till att en grupp personer i analfabetism kvalificeras för att varaktigt integrera dem i arbetslivet. För detta ändamål är det viktigt att inrätta ett effektivt stöd under hela kursen så att stödmottagarna fortsätter sin utbildning till slutet **(Bilan mellan varje etapp)** ** **PRESCRIPTION** (Via-kontaktblad) **SAO:** \- Lokalt uppdrag – Sysselsättning – Cap Emploi **** OAS roll är viktig för praktikantens uppföljning under resan. Han kommer att ansvara för att identifiera analfabetismens situation (via OISIS), och hans deltagande i de mellanliggande och slutliga balansräkningarna för varje etapp av kursen är nödvändigt. Att ha en unik referent gör det möjligt för praktikanten att bättre hantera kapitaliseringen av sina prestationer. Han vet var han är och vad som återstår att genomföra. Den globala resan är uppbyggd i fyra etapper så att den inte är en följd av åtgärder över tid utan ett kombinatorium: * (Swedish)
11 August 2022
0 references
Réunion
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201401495
0 references