Connect to your future and create your path (Q3668943): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Für die Durchführung des Projekts werden wir die gesamte ÖAV für die Positionierung in Anspruch nehmen. Wir werden gemeinsame Informationssitzungen mit anschließendem persönlichen Gespräch organisieren, um die Integration und den Beitritt des Jugendlichen in das Instrument zu validieren (Zielvertrag). Das Projekt setzt auf die Art und Weise der Kommunikation der Jugendlichen, um sowohl das Lernen zu fördern als auch konstruktive Beziehungen aufz...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Maak verbinding met je toekomst en creëer je pad | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Connettiti al tuo futuro e crea il tuo percorso | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Conéctate a tu futuro y crea tu camino | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Ühendage oma tulevik ja looge oma tee | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Prisijunkite prie savo ateities ir sukurkite kelią | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Povežite se sa svojom budućnošću i stvorite svoj put | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Συνδεθείτε στο μέλλον σας και δημιουργήστε το μονοπάτι σας | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Pripojte sa k svojej budúcnosti a vytvorte si cestu | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yhdistä tulevaisuuteesi ja luo polkusi | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Połącz się ze swoją przyszłością i stwórz swoją ścieżkę | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Csatlakozz a jövődhöz és teremtsd meg az utat | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Připojte se k vaší budoucnosti a vytvořte si cestu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izveidojiet savienojumu ar savu nākotni un izveidojiet savu ceļu | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Ceangail le do thodhchaí agus cruthaigh do chosán | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Povežite se s svojo prihodnostjo in ustvarite svojo pot | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Свържете се с бъдещето си и създайте своя път | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Qabbad mal-futur tiegħek u joħolqu triq tiegħek | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Ligue-se ao seu futuro e crie o seu caminho | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Opret forbindelse til din fremtid og skab din vej | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Conectați-vă la viitorul dvs. și creați-vă calea | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Anslut till din framtid och skapa din väg | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3668943 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3668943 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3668943 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3668943 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3668943 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3668943 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3668943 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3668943 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3668943 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3668943 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3668943 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3668943 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3668943 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3668943 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary: For the implementation of the Project, we will ask the entire SPE for positioning. We will organise collective information meetings followed by individual interviews to validate the young person’s integration and membership in the scheme (objective contract). The project focuses on the mode of communication of young people to promote both learning and constructive relationship. Also, many workshops will be set up through the IT tool. The project then consists of two steps: A coach is appointed for the youth and the workshops are led by our speakers according to their field of expertise. _**Step 1**_ The Indispensable: 6 modules on which the young person will necessarily have to pass: duration 42 hours in training centre and 70 hours in company _§ **Learning to know oneself**_ _§ **professional project**_ _§ **Professional communication**_ _§ **Working self-confidence (including a physical activity session)**_ _§ **Use the Internet in your job search**_ _§ **Seek and perform an internship**_ At the end of these 6 modules, an individual interview is conducted by the Employment Coach to determine the continuation of the course. He has two choices: stop or prosecute. The coach will then have a decisive mission: guide the young person well and define the next step of the journey. If the young person decides to continue; he himself, with the advice of his coach, defines the additional modules to follow. The choice is never final, it can always complete during the course and the duration is also adjustable according to its progression. **Steps 2 Complementary modules (duration adjustable according to needs and themes)** § **Create your CV with the Portfolio approach, make known your CV with 2.0, the e-card** § **Training interview (physical interview and skype)** § **Advising in image** § **Use social networks in your job search** § **Knowledge base: French, Maths, Informatics, English (applied to the trade)** § **Working your mobility** § **Prepare selection tests** **§ Physical activities** **§ Job search techniques** During the course, the coach continues to conduct individual physical interviews or by Skype (2 per month) The end of the course is contracted in the youth’s monitoring booklet. The Coach validates with him the completed progession, the steps taken, the steps undertaken and/or future. The end of the accompaniment is linked either: \- the autonomy and the acquisition of tools promoting access to employment or entry into training \- entry into training \- access to employment _**During the delivery, we will organise two employer meetings in the form of Job dating (1st and 2nd semesters)**_ (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1257210758607224
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Voor de uitvoering van het project zullen wij de gehele SPE om positionering vragen. We zullen collectieve informatiebijeenkomsten organiseren, gevolgd door individuele interviews om de integratie en het lidmaatschap van de jongere te valideren (objectief contract). Het project richt zich op de wijze van communicatie van jongeren om zowel leren als constructieve relatie te bevorderen. Ook zullen er vele workshops worden opgezet via de IT-tool. Het project bestaat dan uit twee stappen: Er wordt een coach aangesteld voor de jeugd en de workshops worden geleid door onze sprekers op basis van hun vakgebied. _**Stap 1**_ Het onmisbare: 6 modules waarop de jongere noodzakelijkerwijs moet slagen: duur 42 uur in het trainingscentrum en 70 uur in het bedrijf _§ **Learning om zichzelf te leren kennen**_ _§ **professioneel project**_ _§ **Professionele communicatie**_ _§ **Werkend zelfvertrouwen (inclusief een fysieke activiteit)**_ _§ **Gebruik het internet bij het zoeken naar een baan**_ _§ **zoek en stage**_ Aan het einde van deze 6 modules wordt een individueel interview gevoerd door de Employment Coach om de voortzetting van de cursus te bepalen. Hij heeft twee keuzes: stop of vervolg. De coach zal dan een beslissende missie hebben: begeleid de jongere goed en definieer de volgende stap van de reis. Indien de jongere besluit door te gaan; zelf bepaalt hij, met het advies van zijn coach, de extra modules die hij moet volgen. De keuze is nooit definitief, het kan altijd tijdens de cursus en de duur is ook instelbaar afhankelijk van de progressie. **Stap 2 Aanvullende modules (duur afhankelijk van behoeften en thema’s)** § **Creëer je CV met de Portfolio-benadering, maak je CV bekend met 2.0, het e-card** § **Training interview (fysiek interview en skype)** § **Advising in beeld** § **Gebruik sociale netwerken bij het zoeken naar een baan** § **Kennisbasis: Frans, Wiskunde, Informatica, Engels (toegepast op de handel)** § **Werken aan uw mobiliteit** § **Bereid selectietests****§ Fysieke activiteiten****§ Zoektechnieken voor banen** Tijdens de cursus blijft de coach individuele fysieke interviews voeren of via Skype (2 per maand) Het einde van de cursus wordt afgesloten in het monitoringboekje van de jeugd. De Coach valideert met hem de voltooide progession, de genomen stappen, de ondernomen stappen en/of de toekomst. Het einde van de begeleiding is gekoppeld: \- de autonomie en het verwerven van instrumenten ter bevordering van de toegang tot werk of de toegang tot een opleiding \- toegang tot een opleiding \- toegang tot het arbeidsproces _**Tijdens de oplevering organiseren we twee werkgeversvergaderingen in de vorm van Job dating (1e en 2e semesters)**_ (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Voor de uitvoering van het project zullen wij de gehele SPE om positionering vragen. We zullen collectieve informatiebijeenkomsten organiseren, gevolgd door individuele interviews om de integratie en het lidmaatschap van de jongere te valideren (objectief contract). Het project richt zich op de wijze van communicatie van jongeren om zowel leren als constructieve relatie te bevorderen. Ook zullen er vele workshops worden opgezet via de IT-tool. Het project bestaat dan uit twee stappen: Er wordt een coach aangesteld voor de jeugd en de workshops worden geleid door onze sprekers op basis van hun vakgebied. _**Stap 1**_ Het onmisbare: 6 modules waarop de jongere noodzakelijkerwijs moet slagen: duur 42 uur in het trainingscentrum en 70 uur in het bedrijf _§ **Learning om zichzelf te leren kennen**_ _§ **professioneel project**_ _§ **Professionele communicatie**_ _§ **Werkend zelfvertrouwen (inclusief een fysieke activiteit)**_ _§ **Gebruik het internet bij het zoeken naar een baan**_ _§ **zoek en stage**_ Aan het einde van deze 6 modules wordt een individueel interview gevoerd door de Employment Coach om de voortzetting van de cursus te bepalen. Hij heeft twee keuzes: stop of vervolg. De coach zal dan een beslissende missie hebben: begeleid de jongere goed en definieer de volgende stap van de reis. Indien de jongere besluit door te gaan; zelf bepaalt hij, met het advies van zijn coach, de extra modules die hij moet volgen. De keuze is nooit definitief, het kan altijd tijdens de cursus en de duur is ook instelbaar afhankelijk van de progressie. **Stap 2 Aanvullende modules (duur afhankelijk van behoeften en thema’s)** § **Creëer je CV met de Portfolio-benadering, maak je CV bekend met 2.0, het e-card** § **Training interview (fysiek interview en skype)** § **Advising in beeld** § **Gebruik sociale netwerken bij het zoeken naar een baan** § **Kennisbasis: Frans, Wiskunde, Informatica, Engels (toegepast op de handel)** § **Werken aan uw mobiliteit** § **Bereid selectietests****§ Fysieke activiteiten****§ Zoektechnieken voor banen** Tijdens de cursus blijft de coach individuele fysieke interviews voeren of via Skype (2 per maand) Het einde van de cursus wordt afgesloten in het monitoringboekje van de jeugd. De Coach valideert met hem de voltooide progession, de genomen stappen, de ondernomen stappen en/of de toekomst. Het einde van de begeleiding is gekoppeld: \- de autonomie en het verwerven van instrumenten ter bevordering van de toegang tot werk of de toegang tot een opleiding \- toegang tot een opleiding \- toegang tot het arbeidsproces _**Tijdens de oplevering organiseren we twee werkgeversvergaderingen in de vorm van Job dating (1e en 2e semesters)**_ (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Voor de uitvoering van het project zullen wij de gehele SPE om positionering vragen. We zullen collectieve informatiebijeenkomsten organiseren, gevolgd door individuele interviews om de integratie en het lidmaatschap van de jongere te valideren (objectief contract). Het project richt zich op de wijze van communicatie van jongeren om zowel leren als constructieve relatie te bevorderen. Ook zullen er vele workshops worden opgezet via de IT-tool. Het project bestaat dan uit twee stappen: Er wordt een coach aangesteld voor de jeugd en de workshops worden geleid door onze sprekers op basis van hun vakgebied. _**Stap 1**_ Het onmisbare: 6 modules waarop de jongere noodzakelijkerwijs moet slagen: duur 42 uur in het trainingscentrum en 70 uur in het bedrijf _§ **Learning om zichzelf te leren kennen**_ _§ **professioneel project**_ _§ **Professionele communicatie**_ _§ **Werkend zelfvertrouwen (inclusief een fysieke activiteit)**_ _§ **Gebruik het internet bij het zoeken naar een baan**_ _§ **zoek en stage**_ Aan het einde van deze 6 modules wordt een individueel interview gevoerd door de Employment Coach om de voortzetting van de cursus te bepalen. Hij heeft twee keuzes: stop of vervolg. De coach zal dan een beslissende missie hebben: begeleid de jongere goed en definieer de volgende stap van de reis. Indien de jongere besluit door te gaan; zelf bepaalt hij, met het advies van zijn coach, de extra modules die hij moet volgen. De keuze is nooit definitief, het kan altijd tijdens de cursus en de duur is ook instelbaar afhankelijk van de progressie. **Stap 2 Aanvullende modules (duur afhankelijk van behoeften en thema’s)** § **Creëer je CV met de Portfolio-benadering, maak je CV bekend met 2.0, het e-card** § **Training interview (fysiek interview en skype)** § **Advising in beeld** § **Gebruik sociale netwerken bij het zoeken naar een baan** § **Kennisbasis: Frans, Wiskunde, Informatica, Engels (toegepast op de handel)** § **Werken aan uw mobiliteit** § **Bereid selectietests****§ Fysieke activiteiten****§ Zoektechnieken voor banen** Tijdens de cursus blijft de coach individuele fysieke interviews voeren of via Skype (2 per maand) Het einde van de cursus wordt afgesloten in het monitoringboekje van de jeugd. De Coach valideert met hem de voltooide progession, de genomen stappen, de ondernomen stappen en/of de toekomst. Het einde van de begeleiding is gekoppeld: \- de autonomie en het verwerven van instrumenten ter bevordering van de toegang tot werk of de toegang tot een opleiding \- toegang tot een opleiding \- toegang tot het arbeidsproces _**Tijdens de oplevering organiseren we twee werkgeversvergaderingen in de vorm van Job dating (1e en 2e semesters)**_ (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Per l'attuazione del progetto, chiederemo l'intera SPE per il posizionamento. Organizzeremo incontri informativi collettivi seguiti da interviste individuali per convalidare l'integrazione e l'appartenenza del giovane al programma (contratto obiettivo). Il progetto si concentra sulla modalità di comunicazione dei giovani per promuovere sia l'apprendimento che il rapporto costruttivo. Inoltre, molti seminari saranno organizzati attraverso lo strumento informatico. Il progetto si articola poi in due fasi: Un allenatore viene nominato per i giovani e i workshop sono guidati dai nostri relatori in base al loro campo di competenza. _**Fase 1**_ L'indispensabile: 6 moduli sui quali il giovane dovrà necessariamente passare: durata 42 ore nel centro di formazione e 70 ore in azienda _§ **Imparare a conoscersi**_ _§ **progetto professionale**_ _§ **Comunicazione professionale**_ _§ **Lavorare la fiducia in se stessi (inclusa una sessione di attività fisica)**_ _§ **Utilizzare Internet nella tua ricerca di lavoro**_ _§ **Guardare ed eseguire uno stage**_ Al termine di questi 6 moduli, un colloquio individuale viene condotto dall'Insegnante per determinare la continuazione del corso. Ha due scelte: fermati o perseguiamo. L'allenatore avrà quindi una missione decisiva: guida bene il giovane e definisci il prossimo passo del viaggio. Se il giovane decide di continuare; egli stesso, con il consiglio del suo allenatore, definisce i moduli aggiuntivi da seguire. La scelta non è mai definitiva, può sempre completare durante il corso e la durata è anche regolabile in base alla sua progressione. **Fasi 2 Moduli complementari (durata regolabile in base alle esigenze e ai temi)** § **Crea il tuo CV con l'approccio Portfolio, fai conoscere il tuo CV con 2.0, l'e-card** § **Intervista di formazione (intervista fisica e skype)** § **Consulenza nell'immagine** § **Utilizzo dei social network nella tua ricerca di lavoro** § **Base di conoscenza: Francese, Matematica, Informatica, Inglese (applicato al mestiere)** § **Lavorare la tua mobilità** § **Preparare i test di selezione** **§ Attività fisiche** **§ Tecniche di ricerca del lavoro** Durante il corso, l'allenatore continua a condurre interviste fisiche individuali o tramite Skype (2 al mese) La fine del corso è contrattata nel libretto di monitoraggio dei giovani. Il Coach convalida con lui la progessione completata, i passi compiuti, i passi intrapresi e/o il futuro. La fine dell'accompagnamento è collegata: \- l'autonomia e l'acquisizione di strumenti che promuovono l'accesso all'occupazione o l'accesso alla formazione \- accesso alla formazione \- accesso al lavoro _**Durante la consegna, organizzeremo due riunioni dei datori di lavoro sotto forma di incontri di lavoro (1º e 2º semestre)**_ (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Per l'attuazione del progetto, chiederemo l'intera SPE per il posizionamento. Organizzeremo incontri informativi collettivi seguiti da interviste individuali per convalidare l'integrazione e l'appartenenza del giovane al programma (contratto obiettivo). Il progetto si concentra sulla modalità di comunicazione dei giovani per promuovere sia l'apprendimento che il rapporto costruttivo. Inoltre, molti seminari saranno organizzati attraverso lo strumento informatico. Il progetto si articola poi in due fasi: Un allenatore viene nominato per i giovani e i workshop sono guidati dai nostri relatori in base al loro campo di competenza. _**Fase 1**_ L'indispensabile: 6 moduli sui quali il giovane dovrà necessariamente passare: durata 42 ore nel centro di formazione e 70 ore in azienda _§ **Imparare a conoscersi**_ _§ **progetto professionale**_ _§ **Comunicazione professionale**_ _§ **Lavorare la fiducia in se stessi (inclusa una sessione di attività fisica)**_ _§ **Utilizzare Internet nella tua ricerca di lavoro**_ _§ **Guardare ed eseguire uno stage**_ Al termine di questi 6 moduli, un colloquio individuale viene condotto dall'Insegnante per determinare la continuazione del corso. Ha due scelte: fermati o perseguiamo. L'allenatore avrà quindi una missione decisiva: guida bene il giovane e definisci il prossimo passo del viaggio. Se il giovane decide di continuare; egli stesso, con il consiglio del suo allenatore, definisce i moduli aggiuntivi da seguire. La scelta non è mai definitiva, può sempre completare durante il corso e la durata è anche regolabile in base alla sua progressione. **Fasi 2 Moduli complementari (durata regolabile in base alle esigenze e ai temi)** § **Crea il tuo CV con l'approccio Portfolio, fai conoscere il tuo CV con 2.0, l'e-card** § **Intervista di formazione (intervista fisica e skype)** § **Consulenza nell'immagine** § **Utilizzo dei social network nella tua ricerca di lavoro** § **Base di conoscenza: Francese, Matematica, Informatica, Inglese (applicato al mestiere)** § **Lavorare la tua mobilità** § **Preparare i test di selezione** **§ Attività fisiche** **§ Tecniche di ricerca del lavoro** Durante il corso, l'allenatore continua a condurre interviste fisiche individuali o tramite Skype (2 al mese) La fine del corso è contrattata nel libretto di monitoraggio dei giovani. Il Coach convalida con lui la progessione completata, i passi compiuti, i passi intrapresi e/o il futuro. La fine dell'accompagnamento è collegata: \- l'autonomia e l'acquisizione di strumenti che promuovono l'accesso all'occupazione o l'accesso alla formazione \- accesso alla formazione \- accesso al lavoro _**Durante la consegna, organizzeremo due riunioni dei datori di lavoro sotto forma di incontri di lavoro (1º e 2º semestre)**_ (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Per l'attuazione del progetto, chiederemo l'intera SPE per il posizionamento. Organizzeremo incontri informativi collettivi seguiti da interviste individuali per convalidare l'integrazione e l'appartenenza del giovane al programma (contratto obiettivo). Il progetto si concentra sulla modalità di comunicazione dei giovani per promuovere sia l'apprendimento che il rapporto costruttivo. Inoltre, molti seminari saranno organizzati attraverso lo strumento informatico. Il progetto si articola poi in due fasi: Un allenatore viene nominato per i giovani e i workshop sono guidati dai nostri relatori in base al loro campo di competenza. _**Fase 1**_ L'indispensabile: 6 moduli sui quali il giovane dovrà necessariamente passare: durata 42 ore nel centro di formazione e 70 ore in azienda _§ **Imparare a conoscersi**_ _§ **progetto professionale**_ _§ **Comunicazione professionale**_ _§ **Lavorare la fiducia in se stessi (inclusa una sessione di attività fisica)**_ _§ **Utilizzare Internet nella tua ricerca di lavoro**_ _§ **Guardare ed eseguire uno stage**_ Al termine di questi 6 moduli, un colloquio individuale viene condotto dall'Insegnante per determinare la continuazione del corso. Ha due scelte: fermati o perseguiamo. L'allenatore avrà quindi una missione decisiva: guida bene il giovane e definisci il prossimo passo del viaggio. Se il giovane decide di continuare; egli stesso, con il consiglio del suo allenatore, definisce i moduli aggiuntivi da seguire. La scelta non è mai definitiva, può sempre completare durante il corso e la durata è anche regolabile in base alla sua progressione. **Fasi 2 Moduli complementari (durata regolabile in base alle esigenze e ai temi)** § **Crea il tuo CV con l'approccio Portfolio, fai conoscere il tuo CV con 2.0, l'e-card** § **Intervista di formazione (intervista fisica e skype)** § **Consulenza nell'immagine** § **Utilizzo dei social network nella tua ricerca di lavoro** § **Base di conoscenza: Francese, Matematica, Informatica, Inglese (applicato al mestiere)** § **Lavorare la tua mobilità** § **Preparare i test di selezione** **§ Attività fisiche** **§ Tecniche di ricerca del lavoro** Durante il corso, l'allenatore continua a condurre interviste fisiche individuali o tramite Skype (2 al mese) La fine del corso è contrattata nel libretto di monitoraggio dei giovani. Il Coach convalida con lui la progessione completata, i passi compiuti, i passi intrapresi e/o il futuro. La fine dell'accompagnamento è collegata: \- l'autonomia e l'acquisizione di strumenti che promuovono l'accesso all'occupazione o l'accesso alla formazione \- accesso alla formazione \- accesso al lavoro _**Durante la consegna, organizzeremo due riunioni dei datori di lavoro sotto forma di incontri di lavoro (1º e 2º semestre)**_ (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Para la ejecución del proyecto, pediremos a toda la SPE el posicionamiento. Organizaremos reuniones colectivas de información seguidas de entrevistas individuales para validar la integración del joven y su pertenencia al plan (contrato objetivo). El proyecto se centra en el modo de comunicación de los jóvenes para promover tanto el aprendizaje como la relación constructiva. Además, se organizarán numerosos talleres a través de la herramienta informática. A continuación, el proyecto consta de dos pasos: Se designa a un entrenador para los jóvenes y los talleres son dirigidos por nuestros ponentes de acuerdo con su campo de especialización. _** Paso 1**_ Lo indispensable: 6 módulos por los que el joven tendrá que pasar necesariamente: duración 42 horas en el centro de formación y 70 horas en empresa _§ **Aprender a conocerse**_ _§ **proyecto profesional**_ _§ **Comunicación profesional**_ _§ **Trabajar confianza en sí mismo (incluida una sesión de actividad física)**_ _§ **Utilice Internet en su búsqueda de empleo**_ _§ **Busca y realice una pasantía**_ Al final de estos 6 módulos, el Coach de Empleo realiza una entrevista individual para determinar la continuación del curso. Tiene dos opciones: deténganse o enjuicien. El entrenador tendrá entonces una misión decisiva: guíe bien al joven y defina el siguiente paso del viaje. Si el joven decide continuar; él mismo, con el consejo de su entrenador, define los módulos adicionales a seguir. La elección nunca es final, siempre puede completarse durante el curso y la duración también es ajustable en función de su progresión. **Pasos 2 Módulos complementarios (duración ajustable según necesidades y temas)** § **Crear su CV con el enfoque Portfolio, dar a conocer su CV con 2.0, la tarjeta electrónica** § ** Entrevista de formación (entrevista física y skype)** § **Consejera en imagen** § **Utilice las redes sociales en su búsqueda de empleo** § **base de conocimientos: Francés, Matemáticas, Informática, Inglés (aplicado al oficio)** § **Trabajar su movilidad** § **Preparar las pruebas de selección** **§ Actividades físicas****§ Técnicas de búsqueda de empleo** Durante el curso, el entrenador continúa realizando entrevistas físicas individuales o por Skype (2 al mes) El final del curso se contrata en el folleto de monitoreo de los jóvenes. El Entrenador valida con él la progesión completa, los pasos dados, los pasos emprendidos o el futuro. El final del acompañamiento está vinculado: \- la autonomía y la adquisición de herramientas que promuevan el acceso al empleo o a la formación \- acceso a la formación \- acceso al empleo _**Durante la entrega, organizaremos dos reuniones patronales en forma de citas laborales (primer y segundo semestres)**_ (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Para la ejecución del proyecto, pediremos a toda la SPE el posicionamiento. Organizaremos reuniones colectivas de información seguidas de entrevistas individuales para validar la integración del joven y su pertenencia al plan (contrato objetivo). El proyecto se centra en el modo de comunicación de los jóvenes para promover tanto el aprendizaje como la relación constructiva. Además, se organizarán numerosos talleres a través de la herramienta informática. A continuación, el proyecto consta de dos pasos: Se designa a un entrenador para los jóvenes y los talleres son dirigidos por nuestros ponentes de acuerdo con su campo de especialización. _** Paso 1**_ Lo indispensable: 6 módulos por los que el joven tendrá que pasar necesariamente: duración 42 horas en el centro de formación y 70 horas en empresa _§ **Aprender a conocerse**_ _§ **proyecto profesional**_ _§ **Comunicación profesional**_ _§ **Trabajar confianza en sí mismo (incluida una sesión de actividad física)**_ _§ **Utilice Internet en su búsqueda de empleo**_ _§ **Busca y realice una pasantía**_ Al final de estos 6 módulos, el Coach de Empleo realiza una entrevista individual para determinar la continuación del curso. Tiene dos opciones: deténganse o enjuicien. El entrenador tendrá entonces una misión decisiva: guíe bien al joven y defina el siguiente paso del viaje. Si el joven decide continuar; él mismo, con el consejo de su entrenador, define los módulos adicionales a seguir. La elección nunca es final, siempre puede completarse durante el curso y la duración también es ajustable en función de su progresión. **Pasos 2 Módulos complementarios (duración ajustable según necesidades y temas)** § **Crear su CV con el enfoque Portfolio, dar a conocer su CV con 2.0, la tarjeta electrónica** § ** Entrevista de formación (entrevista física y skype)** § **Consejera en imagen** § **Utilice las redes sociales en su búsqueda de empleo** § **base de conocimientos: Francés, Matemáticas, Informática, Inglés (aplicado al oficio)** § **Trabajar su movilidad** § **Preparar las pruebas de selección** **§ Actividades físicas****§ Técnicas de búsqueda de empleo** Durante el curso, el entrenador continúa realizando entrevistas físicas individuales o por Skype (2 al mes) El final del curso se contrata en el folleto de monitoreo de los jóvenes. El Entrenador valida con él la progesión completa, los pasos dados, los pasos emprendidos o el futuro. El final del acompañamiento está vinculado: \- la autonomía y la adquisición de herramientas que promuevan el acceso al empleo o a la formación \- acceso a la formación \- acceso al empleo _**Durante la entrega, organizaremos dos reuniones patronales en forma de citas laborales (primer y segundo semestres)**_ (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Para la ejecución del proyecto, pediremos a toda la SPE el posicionamiento. Organizaremos reuniones colectivas de información seguidas de entrevistas individuales para validar la integración del joven y su pertenencia al plan (contrato objetivo). El proyecto se centra en el modo de comunicación de los jóvenes para promover tanto el aprendizaje como la relación constructiva. Además, se organizarán numerosos talleres a través de la herramienta informática. A continuación, el proyecto consta de dos pasos: Se designa a un entrenador para los jóvenes y los talleres son dirigidos por nuestros ponentes de acuerdo con su campo de especialización. _** Paso 1**_ Lo indispensable: 6 módulos por los que el joven tendrá que pasar necesariamente: duración 42 horas en el centro de formación y 70 horas en empresa _§ **Aprender a conocerse**_ _§ **proyecto profesional**_ _§ **Comunicación profesional**_ _§ **Trabajar confianza en sí mismo (incluida una sesión de actividad física)**_ _§ **Utilice Internet en su búsqueda de empleo**_ _§ **Busca y realice una pasantía**_ Al final de estos 6 módulos, el Coach de Empleo realiza una entrevista individual para determinar la continuación del curso. Tiene dos opciones: deténganse o enjuicien. El entrenador tendrá entonces una misión decisiva: guíe bien al joven y defina el siguiente paso del viaje. Si el joven decide continuar; él mismo, con el consejo de su entrenador, define los módulos adicionales a seguir. La elección nunca es final, siempre puede completarse durante el curso y la duración también es ajustable en función de su progresión. **Pasos 2 Módulos complementarios (duración ajustable según necesidades y temas)** § **Crear su CV con el enfoque Portfolio, dar a conocer su CV con 2.0, la tarjeta electrónica** § ** Entrevista de formación (entrevista física y skype)** § **Consejera en imagen** § **Utilice las redes sociales en su búsqueda de empleo** § **base de conocimientos: Francés, Matemáticas, Informática, Inglés (aplicado al oficio)** § **Trabajar su movilidad** § **Preparar las pruebas de selección** **§ Actividades físicas****§ Técnicas de búsqueda de empleo** Durante el curso, el entrenador continúa realizando entrevistas físicas individuales o por Skype (2 al mes) El final del curso se contrata en el folleto de monitoreo de los jóvenes. El Entrenador valida con él la progesión completa, los pasos dados, los pasos emprendidos o el futuro. El final del acompañamiento está vinculado: \- la autonomía y la adquisición de herramientas que promuevan el acceso al empleo o a la formación \- acceso a la formación \- acceso al empleo _**Durante la entrega, organizaremos dos reuniones patronales en forma de citas laborales (primer y segundo semestres)**_ (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti rakendamiseks palume positsioneerimist kogu SPE-lt. Korraldame kollektiivseid teabekoosolekuid, millele järgnevad individuaalsed vestlused, et kontrollida noorte integreerimist ja osalemist programmis (objektiivne leping). Projekt keskendub noorte suhtlusviisile, et edendada nii õppimist kui ka konstruktiivseid suhteid. Samuti korraldatakse IT-vahendi kaudu palju seminare. Seejärel koosneb projekt kahest etapist: Noortele määratakse treener ja õpikodasid juhivad meie kõnelejad vastavalt nende pädevusvaldkonnale. _**Etapp 1**_ hädavajalik: 6 moodulit, mida noor peab tingimata läbima: kestus 42 tundi koolituskeskuses ja 70 tundi ettevõttes _§ **Õppimine tundmaõppimiseks**_ _§ **professionaalne projekt**_ _§ **Professional Communication**_ _§ **Töötamine enesekindlusega (sh kehalise aktiivsuse sessioon)**_ _§ **Kasutage internetti oma tööotsingul**_ _§ **Otke ja tehke internatuuri**_ Nende kuue mooduli lõpus korraldab Töökoolitusasutus individuaalse intervjuu, et teha kindlaks kursuse jätkumine. Tal on kaks valikut: lõpetage või süüdistage. Seejärel on treeneril otsustav ülesanne: juhendage noort hästi ja määratlege teekonna järgmine etapp. Kui noor otsustab jätkata; ta ise, nõu oma treener, määratleb täiendavad moodulid järgida. Valik ei ole kunagi lõplik, see võib alati kursuse jooksul lõpule viia ja kestus on ka kohandatav vastavalt selle edenemisele. **Etapid 2 Täiendavad moodulid (kestus on kohandatav vastavalt vajadustele ja teemadele)** § **Loo oma CV portfellipõhise lähenemisviisiga, teha teatavaks oma CV 2.0-ga, e-kaart** § **Koolitusintervjuu (füüsiline intervjuu ja skype)** § **Nõustamine pildil** § **Kasutage sotsiaalvõrgustikke tööotsingul** § **Teadmiste baas: Prantsuse, matemaatika, informaatika, inglise keel (kohaldatakse kaubanduses) ** § **Teie liikuvusega töötamine** § **Valmisvalikutestid** **§ Füüsiline tegevus** **§ Tööotsingu tehnikad** Õppetöö käigus jätkab treener individuaalsete füüsiliste intervjuude läbiviimist või Skype’i kaudu (2 korda kuus) Kursuse lõpus on sõlmitud leping noorte seire brošüüris. Treener kinnitab koos temaga lõpuleviidud progessiooni, võetud meetmed, võetud meetmed ja/või tuleviku. Saatedokumendi lõpp on seotud kas: \- autonoomsus ja töövahendite omandamine, mis edendavad juurdepääsu tööturule või koolitusele \- sisenemine koolitusse \- juurdepääs tööle _**Saatmise ajal korraldame kaks tööandjate kohtumist töökohaga tutvumine (1. ja 2. poolaasta)**_ (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti rakendamiseks palume positsioneerimist kogu SPE-lt. Korraldame kollektiivseid teabekoosolekuid, millele järgnevad individuaalsed vestlused, et kontrollida noorte integreerimist ja osalemist programmis (objektiivne leping). Projekt keskendub noorte suhtlusviisile, et edendada nii õppimist kui ka konstruktiivseid suhteid. Samuti korraldatakse IT-vahendi kaudu palju seminare. Seejärel koosneb projekt kahest etapist: Noortele määratakse treener ja õpikodasid juhivad meie kõnelejad vastavalt nende pädevusvaldkonnale. _**Etapp 1**_ hädavajalik: 6 moodulit, mida noor peab tingimata läbima: kestus 42 tundi koolituskeskuses ja 70 tundi ettevõttes _§ **Õppimine tundmaõppimiseks**_ _§ **professionaalne projekt**_ _§ **Professional Communication**_ _§ **Töötamine enesekindlusega (sh kehalise aktiivsuse sessioon)**_ _§ **Kasutage internetti oma tööotsingul**_ _§ **Otke ja tehke internatuuri**_ Nende kuue mooduli lõpus korraldab Töökoolitusasutus individuaalse intervjuu, et teha kindlaks kursuse jätkumine. Tal on kaks valikut: lõpetage või süüdistage. Seejärel on treeneril otsustav ülesanne: juhendage noort hästi ja määratlege teekonna järgmine etapp. Kui noor otsustab jätkata; ta ise, nõu oma treener, määratleb täiendavad moodulid järgida. Valik ei ole kunagi lõplik, see võib alati kursuse jooksul lõpule viia ja kestus on ka kohandatav vastavalt selle edenemisele. **Etapid 2 Täiendavad moodulid (kestus on kohandatav vastavalt vajadustele ja teemadele)** § **Loo oma CV portfellipõhise lähenemisviisiga, teha teatavaks oma CV 2.0-ga, e-kaart** § **Koolitusintervjuu (füüsiline intervjuu ja skype)** § **Nõustamine pildil** § **Kasutage sotsiaalvõrgustikke tööotsingul** § **Teadmiste baas: Prantsuse, matemaatika, informaatika, inglise keel (kohaldatakse kaubanduses) ** § **Teie liikuvusega töötamine** § **Valmisvalikutestid** **§ Füüsiline tegevus** **§ Tööotsingu tehnikad** Õppetöö käigus jätkab treener individuaalsete füüsiliste intervjuude läbiviimist või Skype’i kaudu (2 korda kuus) Kursuse lõpus on sõlmitud leping noorte seire brošüüris. Treener kinnitab koos temaga lõpuleviidud progessiooni, võetud meetmed, võetud meetmed ja/või tuleviku. Saatedokumendi lõpp on seotud kas: \- autonoomsus ja töövahendite omandamine, mis edendavad juurdepääsu tööturule või koolitusele \- sisenemine koolitusse \- juurdepääs tööle _**Saatmise ajal korraldame kaks tööandjate kohtumist töökohaga tutvumine (1. ja 2. poolaasta)**_ (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti rakendamiseks palume positsioneerimist kogu SPE-lt. Korraldame kollektiivseid teabekoosolekuid, millele järgnevad individuaalsed vestlused, et kontrollida noorte integreerimist ja osalemist programmis (objektiivne leping). Projekt keskendub noorte suhtlusviisile, et edendada nii õppimist kui ka konstruktiivseid suhteid. Samuti korraldatakse IT-vahendi kaudu palju seminare. Seejärel koosneb projekt kahest etapist: Noortele määratakse treener ja õpikodasid juhivad meie kõnelejad vastavalt nende pädevusvaldkonnale. _**Etapp 1**_ hädavajalik: 6 moodulit, mida noor peab tingimata läbima: kestus 42 tundi koolituskeskuses ja 70 tundi ettevõttes _§ **Õppimine tundmaõppimiseks**_ _§ **professionaalne projekt**_ _§ **Professional Communication**_ _§ **Töötamine enesekindlusega (sh kehalise aktiivsuse sessioon)**_ _§ **Kasutage internetti oma tööotsingul**_ _§ **Otke ja tehke internatuuri**_ Nende kuue mooduli lõpus korraldab Töökoolitusasutus individuaalse intervjuu, et teha kindlaks kursuse jätkumine. Tal on kaks valikut: lõpetage või süüdistage. Seejärel on treeneril otsustav ülesanne: juhendage noort hästi ja määratlege teekonna järgmine etapp. Kui noor otsustab jätkata; ta ise, nõu oma treener, määratleb täiendavad moodulid järgida. Valik ei ole kunagi lõplik, see võib alati kursuse jooksul lõpule viia ja kestus on ka kohandatav vastavalt selle edenemisele. **Etapid 2 Täiendavad moodulid (kestus on kohandatav vastavalt vajadustele ja teemadele)** § **Loo oma CV portfellipõhise lähenemisviisiga, teha teatavaks oma CV 2.0-ga, e-kaart** § **Koolitusintervjuu (füüsiline intervjuu ja skype)** § **Nõustamine pildil** § **Kasutage sotsiaalvõrgustikke tööotsingul** § **Teadmiste baas: Prantsuse, matemaatika, informaatika, inglise keel (kohaldatakse kaubanduses) ** § **Teie liikuvusega töötamine** § **Valmisvalikutestid** **§ Füüsiline tegevus** **§ Tööotsingu tehnikad** Õppetöö käigus jätkab treener individuaalsete füüsiliste intervjuude läbiviimist või Skype’i kaudu (2 korda kuus) Kursuse lõpus on sõlmitud leping noorte seire brošüüris. Treener kinnitab koos temaga lõpuleviidud progessiooni, võetud meetmed, võetud meetmed ja/või tuleviku. Saatedokumendi lõpp on seotud kas: \- autonoomsus ja töövahendite omandamine, mis edendavad juurdepääsu tööturule või koolitusele \- sisenemine koolitusse \- juurdepääs tööle _**Saatmise ajal korraldame kaks tööandjate kohtumist töökohaga tutvumine (1. ja 2. poolaasta)**_ (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto įgyvendinimui mes paprašysime visos SPE pozicionavimo. Organizuosime kolektyvinius informacinius susitikimus, po kurių vyks individualūs pokalbiai, siekiant patvirtinti jaunuolio integraciją ir narystę programoje (objektyvi sutartis). Projekte daugiausia dėmesio skiriama jaunimo bendravimo būdui, kad būtų skatinamas tiek mokymasis, tiek konstruktyvūs santykiai. Be to, naudojantis IT priemone bus rengiama daug praktinių seminarų. Projektą sudaro du etapai: Jaunimui skiriamas treneris, o seminarams vadovauja mūsų pranešėjai pagal jų kompetencijos sritį. _** 1 etapas**_ Būtinybė: 6 moduliai, į kuriuos jaunuolis būtinai turės praeiti: trukmė 42 valandos mokymo centre ir 70 valandų įmonėje _§ **mokymasis pažinti save**_ _ § **profesinis projektas**_ _§ **Profesinis bendravimas**_ _§ **Dirbti pasitikėjimą savimi (įskaitant fizinio aktyvumo seansą)**_ _ § **Naudokite internetą savo darbo paieškos metu**_ _ § **Žiūrėkite ir atlikite stažuotę**_ Šių 6 modulių pabaigoje užimtumo treneris atlieka individualų pokalbį, kad nustatytų, ar kursas tęsiamas. Jis turi du pasirinkimus: liaukis arba baudžiamasis persekiojimas. Tada treneris turės lemiamą misiją: gerai vadovauti jaunuoliui ir apibrėžti kitą kelionės etapą. Jei jaunuolis nusprendžia tęsti veiklą; jis pats, su savo trenerio patarimu, apibrėžia papildomus modulius, kurių reikia laikytis. Pasirinkimas niekada nėra galutinis, jis visada gali būti baigtas kurso metu, o trukmė taip pat reguliuojama pagal jo progresavimą. **2 etapai Papildomi moduliai (trukmė reguliuojama pagal poreikius ir temas)** § **Sukurkite savo CV naudodami portfelio metodą, praneškite savo CV su 2.0, e. kortele** § **mokymo interviu (fizinis pokalbis ir dangus)** § **Patarimas paveiksle** § **Naudokite socialinius tinklus savo darbo paieškos metu** § **Žinių bazė: Prancūzų, matematikos, informatikos, anglų (taikoma prekybai)** § **Dirbti savo judumą** § **Paruošti atrankos testus** **§ Fizinė veikla** **§ Darbo paieškos metodai** Kurso metu treneris ir toliau vykdo individualius fizinius pokalbius arba „Skype“ (2 per mėnesį). Kurso pabaiga yra užsakyta jaunimo stebėjimo knygelėje. Treneris kartu su juo patvirtina užbaigtą progession, veiksmus, kurių imtasi, veiksmus, kurių imtasi, ir (arba) ateitį. Lydraščio pabaiga yra susijusi arba su: \- savarankiškumas ir priemonių, skatinančių įsidarbinimo galimybes ar įsitraukimą į mokymą, įsigijimas \- įsidarbinimas \- galimybė įsidarbinti _**Perteikimo metu surengsime du darbdavių susitikimus – darbo pažintys (1-asis ir 2-asis semestras)**_ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto įgyvendinimui mes paprašysime visos SPE pozicionavimo. Organizuosime kolektyvinius informacinius susitikimus, po kurių vyks individualūs pokalbiai, siekiant patvirtinti jaunuolio integraciją ir narystę programoje (objektyvi sutartis). Projekte daugiausia dėmesio skiriama jaunimo bendravimo būdui, kad būtų skatinamas tiek mokymasis, tiek konstruktyvūs santykiai. Be to, naudojantis IT priemone bus rengiama daug praktinių seminarų. Projektą sudaro du etapai: Jaunimui skiriamas treneris, o seminarams vadovauja mūsų pranešėjai pagal jų kompetencijos sritį. _** 1 etapas**_ Būtinybė: 6 moduliai, į kuriuos jaunuolis būtinai turės praeiti: trukmė 42 valandos mokymo centre ir 70 valandų įmonėje _§ **mokymasis pažinti save**_ _ § **profesinis projektas**_ _§ **Profesinis bendravimas**_ _§ **Dirbti pasitikėjimą savimi (įskaitant fizinio aktyvumo seansą)**_ _ § **Naudokite internetą savo darbo paieškos metu**_ _ § **Žiūrėkite ir atlikite stažuotę**_ Šių 6 modulių pabaigoje užimtumo treneris atlieka individualų pokalbį, kad nustatytų, ar kursas tęsiamas. Jis turi du pasirinkimus: liaukis arba baudžiamasis persekiojimas. Tada treneris turės lemiamą misiją: gerai vadovauti jaunuoliui ir apibrėžti kitą kelionės etapą. Jei jaunuolis nusprendžia tęsti veiklą; jis pats, su savo trenerio patarimu, apibrėžia papildomus modulius, kurių reikia laikytis. Pasirinkimas niekada nėra galutinis, jis visada gali būti baigtas kurso metu, o trukmė taip pat reguliuojama pagal jo progresavimą. **2 etapai Papildomi moduliai (trukmė reguliuojama pagal poreikius ir temas)** § **Sukurkite savo CV naudodami portfelio metodą, praneškite savo CV su 2.0, e. kortele** § **mokymo interviu (fizinis pokalbis ir dangus)** § **Patarimas paveiksle** § **Naudokite socialinius tinklus savo darbo paieškos metu** § **Žinių bazė: Prancūzų, matematikos, informatikos, anglų (taikoma prekybai)** § **Dirbti savo judumą** § **Paruošti atrankos testus** **§ Fizinė veikla** **§ Darbo paieškos metodai** Kurso metu treneris ir toliau vykdo individualius fizinius pokalbius arba „Skype“ (2 per mėnesį). Kurso pabaiga yra užsakyta jaunimo stebėjimo knygelėje. Treneris kartu su juo patvirtina užbaigtą progession, veiksmus, kurių imtasi, veiksmus, kurių imtasi, ir (arba) ateitį. Lydraščio pabaiga yra susijusi arba su: \- savarankiškumas ir priemonių, skatinančių įsidarbinimo galimybes ar įsitraukimą į mokymą, įsigijimas \- įsidarbinimas \- galimybė įsidarbinti _**Perteikimo metu surengsime du darbdavių susitikimus – darbo pažintys (1-asis ir 2-asis semestras)**_ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto įgyvendinimui mes paprašysime visos SPE pozicionavimo. Organizuosime kolektyvinius informacinius susitikimus, po kurių vyks individualūs pokalbiai, siekiant patvirtinti jaunuolio integraciją ir narystę programoje (objektyvi sutartis). Projekte daugiausia dėmesio skiriama jaunimo bendravimo būdui, kad būtų skatinamas tiek mokymasis, tiek konstruktyvūs santykiai. Be to, naudojantis IT priemone bus rengiama daug praktinių seminarų. Projektą sudaro du etapai: Jaunimui skiriamas treneris, o seminarams vadovauja mūsų pranešėjai pagal jų kompetencijos sritį. _** 1 etapas**_ Būtinybė: 6 moduliai, į kuriuos jaunuolis būtinai turės praeiti: trukmė 42 valandos mokymo centre ir 70 valandų įmonėje _§ **mokymasis pažinti save**_ _ § **profesinis projektas**_ _§ **Profesinis bendravimas**_ _§ **Dirbti pasitikėjimą savimi (įskaitant fizinio aktyvumo seansą)**_ _ § **Naudokite internetą savo darbo paieškos metu**_ _ § **Žiūrėkite ir atlikite stažuotę**_ Šių 6 modulių pabaigoje užimtumo treneris atlieka individualų pokalbį, kad nustatytų, ar kursas tęsiamas. Jis turi du pasirinkimus: liaukis arba baudžiamasis persekiojimas. Tada treneris turės lemiamą misiją: gerai vadovauti jaunuoliui ir apibrėžti kitą kelionės etapą. Jei jaunuolis nusprendžia tęsti veiklą; jis pats, su savo trenerio patarimu, apibrėžia papildomus modulius, kurių reikia laikytis. Pasirinkimas niekada nėra galutinis, jis visada gali būti baigtas kurso metu, o trukmė taip pat reguliuojama pagal jo progresavimą. **2 etapai Papildomi moduliai (trukmė reguliuojama pagal poreikius ir temas)** § **Sukurkite savo CV naudodami portfelio metodą, praneškite savo CV su 2.0, e. kortele** § **mokymo interviu (fizinis pokalbis ir dangus)** § **Patarimas paveiksle** § **Naudokite socialinius tinklus savo darbo paieškos metu** § **Žinių bazė: Prancūzų, matematikos, informatikos, anglų (taikoma prekybai)** § **Dirbti savo judumą** § **Paruošti atrankos testus** **§ Fizinė veikla** **§ Darbo paieškos metodai** Kurso metu treneris ir toliau vykdo individualius fizinius pokalbius arba „Skype“ (2 per mėnesį). Kurso pabaiga yra užsakyta jaunimo stebėjimo knygelėje. Treneris kartu su juo patvirtina užbaigtą progession, veiksmus, kurių imtasi, veiksmus, kurių imtasi, ir (arba) ateitį. Lydraščio pabaiga yra susijusi arba su: \- savarankiškumas ir priemonių, skatinančių įsidarbinimo galimybes ar įsitraukimą į mokymą, įsigijimas \- įsidarbinimas \- galimybė įsidarbinti _**Perteikimo metu surengsime du darbdavių susitikimus – darbo pažintys (1-asis ir 2-asis semestras)**_ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za provedbu projekta zatražit ćemo od cijelog SPE-a pozicioniranje. Organizirat ćemo skupne informativne sastanke nakon kojih slijede pojedinačni razgovori kako bismo potvrdili integraciju i članstvo mlade osobe u program (objektivni ugovor). Projekt je usmjeren na način komunikacije mladih s ciljem promicanja učenja i konstruktivnih odnosa. Osim toga, mnoge će se radionice uspostaviti putem informatičkog alata. Projekt se zatim sastoji od dva koraka: Za mlade se imenuje trener, a radionice vode naši govornici prema njihovom području stručnosti. _**Korak 1**_ Nesumnjivo: 6 modula na kojima će mlada osoba nužno morati proći: trajanje 42 sata u centru za obuku i 70 sati u poduzeću _§ **Učenje da biste se upoznali**_ _§ **profesionalni projekt**_ _§ **Profesionalna komunikacija**_ _§ **Radno samopouzdanje (uključujući sesiju tjelesne aktivnosti)**_ _§ **Koristite internet u potrazi za poslom**_ _§ **Potražite i obavite stažiranje**_ Na kraju tih 6 modula trener za zapošljavanje vodi individualni intervju kako bi se utvrdio nastavak tečaja. Ima dva izbora: zaustaviti ili goniti. Trener će tada imati odlučujuću misiju: dobro voditi mladu osobu i definirati sljedeći korak putovanja. Ako mlada osoba odluči nastaviti; on sam, uz savjet svog trenera, definira dodatne module koje treba slijediti. Izbor nikada nije konačan, uvijek može završiti tijekom tečaja, a trajanje je također podesivo prema njegovom napredovanju. **Koraci 2 Dopunski moduli (trajanje prilagodljivo potrebama i temama)** § **Izradite svoj životopis s pristupom Portfolio, obznanite svoj životopis s 2.0, e-kartica** § ** intervju za osposobljavanje (fizički intervju i skype)** § **Savjetovanje na slici** § **Koristite društvene mreže u potrazi za poslom** § ** baza znanja: Francuski, matematika, informatika, engleski (primjenjuje se na trgovinu)** § ** Radite svoju mobilnost** § **** Pripremite testove odabira** **§ Fizičke aktivnosti** **§ Tehnike traženja posla** Tijekom tečaja trener nastavlja provoditi individualne fizičke intervjue ili Skype (2 mjesečno) Kraj tečaja ugovoren je u knjižici za praćenje mladih. Trener s njim potvrđuje završenu progesciju, poduzete korake, poduzete korake i/ili budućnost. Kraj pratnje povezan je: \- autonomija i stjecanje alata za promicanje pristupa zapošljavanju ili ulasku u obuku \- ulazak u obuku \- pristup zapošljavanju _**Tijekom isporuke organizirat ćemo dva sastanka poslodavaca u obliku radnih odnosa (1. i 2. semestar)**_ (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za provedbu projekta zatražit ćemo od cijelog SPE-a pozicioniranje. Organizirat ćemo skupne informativne sastanke nakon kojih slijede pojedinačni razgovori kako bismo potvrdili integraciju i članstvo mlade osobe u program (objektivni ugovor). Projekt je usmjeren na način komunikacije mladih s ciljem promicanja učenja i konstruktivnih odnosa. Osim toga, mnoge će se radionice uspostaviti putem informatičkog alata. Projekt se zatim sastoji od dva koraka: Za mlade se imenuje trener, a radionice vode naši govornici prema njihovom području stručnosti. _**Korak 1**_ Nesumnjivo: 6 modula na kojima će mlada osoba nužno morati proći: trajanje 42 sata u centru za obuku i 70 sati u poduzeću _§ **Učenje da biste se upoznali**_ _§ **profesionalni projekt**_ _§ **Profesionalna komunikacija**_ _§ **Radno samopouzdanje (uključujući sesiju tjelesne aktivnosti)**_ _§ **Koristite internet u potrazi za poslom**_ _§ **Potražite i obavite stažiranje**_ Na kraju tih 6 modula trener za zapošljavanje vodi individualni intervju kako bi se utvrdio nastavak tečaja. Ima dva izbora: zaustaviti ili goniti. Trener će tada imati odlučujuću misiju: dobro voditi mladu osobu i definirati sljedeći korak putovanja. Ako mlada osoba odluči nastaviti; on sam, uz savjet svog trenera, definira dodatne module koje treba slijediti. Izbor nikada nije konačan, uvijek može završiti tijekom tečaja, a trajanje je također podesivo prema njegovom napredovanju. **Koraci 2 Dopunski moduli (trajanje prilagodljivo potrebama i temama)** § **Izradite svoj životopis s pristupom Portfolio, obznanite svoj životopis s 2.0, e-kartica** § ** intervju za osposobljavanje (fizički intervju i skype)** § **Savjetovanje na slici** § **Koristite društvene mreže u potrazi za poslom** § ** baza znanja: Francuski, matematika, informatika, engleski (primjenjuje se na trgovinu)** § ** Radite svoju mobilnost** § **** Pripremite testove odabira** **§ Fizičke aktivnosti** **§ Tehnike traženja posla** Tijekom tečaja trener nastavlja provoditi individualne fizičke intervjue ili Skype (2 mjesečno) Kraj tečaja ugovoren je u knjižici za praćenje mladih. Trener s njim potvrđuje završenu progesciju, poduzete korake, poduzete korake i/ili budućnost. Kraj pratnje povezan je: \- autonomija i stjecanje alata za promicanje pristupa zapošljavanju ili ulasku u obuku \- ulazak u obuku \- pristup zapošljavanju _**Tijekom isporuke organizirat ćemo dva sastanka poslodavaca u obliku radnih odnosa (1. i 2. semestar)**_ (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za provedbu projekta zatražit ćemo od cijelog SPE-a pozicioniranje. Organizirat ćemo skupne informativne sastanke nakon kojih slijede pojedinačni razgovori kako bismo potvrdili integraciju i članstvo mlade osobe u program (objektivni ugovor). Projekt je usmjeren na način komunikacije mladih s ciljem promicanja učenja i konstruktivnih odnosa. Osim toga, mnoge će se radionice uspostaviti putem informatičkog alata. Projekt se zatim sastoji od dva koraka: Za mlade se imenuje trener, a radionice vode naši govornici prema njihovom području stručnosti. _**Korak 1**_ Nesumnjivo: 6 modula na kojima će mlada osoba nužno morati proći: trajanje 42 sata u centru za obuku i 70 sati u poduzeću _§ **Učenje da biste se upoznali**_ _§ **profesionalni projekt**_ _§ **Profesionalna komunikacija**_ _§ **Radno samopouzdanje (uključujući sesiju tjelesne aktivnosti)**_ _§ **Koristite internet u potrazi za poslom**_ _§ **Potražite i obavite stažiranje**_ Na kraju tih 6 modula trener za zapošljavanje vodi individualni intervju kako bi se utvrdio nastavak tečaja. Ima dva izbora: zaustaviti ili goniti. Trener će tada imati odlučujuću misiju: dobro voditi mladu osobu i definirati sljedeći korak putovanja. Ako mlada osoba odluči nastaviti; on sam, uz savjet svog trenera, definira dodatne module koje treba slijediti. Izbor nikada nije konačan, uvijek može završiti tijekom tečaja, a trajanje je također podesivo prema njegovom napredovanju. **Koraci 2 Dopunski moduli (trajanje prilagodljivo potrebama i temama)** § **Izradite svoj životopis s pristupom Portfolio, obznanite svoj životopis s 2.0, e-kartica** § ** intervju za osposobljavanje (fizički intervju i skype)** § **Savjetovanje na slici** § **Koristite društvene mreže u potrazi za poslom** § ** baza znanja: Francuski, matematika, informatika, engleski (primjenjuje se na trgovinu)** § ** Radite svoju mobilnost** § **** Pripremite testove odabira** **§ Fizičke aktivnosti** **§ Tehnike traženja posla** Tijekom tečaja trener nastavlja provoditi individualne fizičke intervjue ili Skype (2 mjesečno) Kraj tečaja ugovoren je u knjižici za praćenje mladih. Trener s njim potvrđuje završenu progesciju, poduzete korake, poduzete korake i/ili budućnost. Kraj pratnje povezan je: \- autonomija i stjecanje alata za promicanje pristupa zapošljavanju ili ulasku u obuku \- ulazak u obuku \- pristup zapošljavanju _**Tijekom isporuke organizirat ćemo dva sastanka poslodavaca u obliku radnih odnosa (1. i 2. semestar)**_ (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Για την υλοποίηση του Έργου, θα ζητήσουμε από ολόκληρη την SPE να τοποθετήσει. Θα διοργανώσουμε συλλογικές ενημερωτικές συναντήσεις ακολουθούμενες από ατομικές συνεντεύξεις για την επικύρωση της ένταξης και της συμμετοχής του νέου στο πρόγραμμα (αντικειμενική σύμβαση). Το σχέδιο επικεντρώνεται στον τρόπο επικοινωνίας των νέων για την προώθηση τόσο της μάθησης όσο και της εποικοδομητικής σχέσης. Επίσης, θα διοργανωθούν πολλά εργαστήρια μέσω του εργαλείου ΤΠ. Στη συνέχεια, το σχέδιο αποτελείται από δύο στάδια: Ένας προπονητής διορίζεται για τη νεολαία και τα εργαστήρια καθοδηγούνται από τους ομιλητές μας ανάλογα με τον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης τους. _**Βήμα 1**_ Το απαραίτητο: 6 ενότητες στις οποίες θα πρέπει αναγκαστικά να περάσει ο νέος: διάρκεια 42 ωρών στο κέντρο κατάρτισης και 70 ώρες στην εταιρεία _§ ** Μάθηση να γνωρίζει κανείς τον εαυτό του**_ _§ **επαγγελματικό σχέδιο**_ _§ ** Επαγγελματική επικοινωνία**_§ ** **Εργασία αυτοπεποίθησης (συμπεριλαμβανομένης μιας συνεδρίας σωματικής άσκησης)**_ _§ **Χρησιμοποιήστε το Διαδίκτυο κατά την αναζήτηση εργασίας**_ _§ **Seek και πραγματοποιήστε πρακτική άσκηση**_ Στο τέλος αυτών των 6 ενοτήτων, ο προπονητής απασχόλησης διεξάγει ατομική συνέντευξη για να καθορίσει τη συνέχιση του κύκλου μαθημάτων. Έχει δύο επιλογές: σταμάτα ή διώξεις. Ο προπονητής θα έχει τότε μια αποφασιστική αποστολή: καθοδηγήστε καλά το νέο άτομο και καθορίστε το επόμενο βήμα του ταξιδιού. Εάν ο νέος αποφασίσει να συνεχίσει· ο ίδιος, με τη συμβουλή του προπονητή του, καθορίζει τις πρόσθετες ενότητες που πρέπει να ακολουθήσουν. Η επιλογή δεν είναι ποτέ οριστική, μπορεί πάντα να ολοκληρωθεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος και η διάρκεια είναι επίσης ρυθμιζόμενη ανάλογα με την εξέλιξή του. **Βήματα 2 Συμπληρωματικές ενότητες (διάρκεια ρυθμιζόμενη ανάλογα με τις ανάγκες και τα θέματα)** § **Δημιουργήστε το βιογραφικό σας με την προσέγγιση Χαρτοφυλάκιο, γνωστοποιήστε το βιογραφικό σας με 2.0, την ηλεκτρονική κάρτα** § **Συνέντευξη κατάρτισης (φυσική συνέντευξη και skype)** § **Συμβουλευτική σε εικόνα** § **Χρησιμοποιήστε τα κοινωνικά δίκτυα στην αναζήτηση εργασίας σας** § **Βάση γνώσης: Γαλλικά, μαθηματικά, πληροφορική, αγγλικά (εφαρμόζονται στο εμπόριο)** § ** Εργασία της κινητικότητάς σας** § **Προηγούμενες δοκιμασίες επιλογής** **§ Φυσικές δραστηριότητες** **§ Τεχνικές αναζήτησης εργασίας** Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο προπονητής συνεχίζει να διεξάγει ατομικές συνεντεύξεις ή μέσω Skype (2 τον μήνα) Το τέλος του μαθήματος συμβαδίζει με το φυλλάδιο παρακολούθησης των νέων. Ο προπονητής επικυρώνει μαζί του την πλήρη προσήλωση, τα μέτρα που έχουν ληφθεί, τα μέτρα που έχουν αναληφθεί ή/και το μέλλον. Το τέλος της συνοδείας συνδέεται είτε: \- η αυτονομία και η απόκτηση εργαλείων που προωθούν την πρόσβαση στην απασχόληση ή την είσοδο στην κατάρτιση \- είσοδος στην κατάρτιση \- πρόσβαση στην απασχόληση _**Κατά τη διάρκεια της παράδοσης, θα διοργανώσουμε δύο συναντήσεις εργοδοτών με τη μορφή χρονολόγησης Εργασίας (1ο και 2ο εξάμηνο)**_ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την υλοποίηση του Έργου, θα ζητήσουμε από ολόκληρη την SPE να τοποθετήσει. Θα διοργανώσουμε συλλογικές ενημερωτικές συναντήσεις ακολουθούμενες από ατομικές συνεντεύξεις για την επικύρωση της ένταξης και της συμμετοχής του νέου στο πρόγραμμα (αντικειμενική σύμβαση). Το σχέδιο επικεντρώνεται στον τρόπο επικοινωνίας των νέων για την προώθηση τόσο της μάθησης όσο και της εποικοδομητικής σχέσης. Επίσης, θα διοργανωθούν πολλά εργαστήρια μέσω του εργαλείου ΤΠ. Στη συνέχεια, το σχέδιο αποτελείται από δύο στάδια: Ένας προπονητής διορίζεται για τη νεολαία και τα εργαστήρια καθοδηγούνται από τους ομιλητές μας ανάλογα με τον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης τους. _**Βήμα 1**_ Το απαραίτητο: 6 ενότητες στις οποίες θα πρέπει αναγκαστικά να περάσει ο νέος: διάρκεια 42 ωρών στο κέντρο κατάρτισης και 70 ώρες στην εταιρεία _§ ** Μάθηση να γνωρίζει κανείς τον εαυτό του**_ _§ **επαγγελματικό σχέδιο**_ _§ ** Επαγγελματική επικοινωνία**_§ ** **Εργασία αυτοπεποίθησης (συμπεριλαμβανομένης μιας συνεδρίας σωματικής άσκησης)**_ _§ **Χρησιμοποιήστε το Διαδίκτυο κατά την αναζήτηση εργασίας**_ _§ **Seek και πραγματοποιήστε πρακτική άσκηση**_ Στο τέλος αυτών των 6 ενοτήτων, ο προπονητής απασχόλησης διεξάγει ατομική συνέντευξη για να καθορίσει τη συνέχιση του κύκλου μαθημάτων. Έχει δύο επιλογές: σταμάτα ή διώξεις. Ο προπονητής θα έχει τότε μια αποφασιστική αποστολή: καθοδηγήστε καλά το νέο άτομο και καθορίστε το επόμενο βήμα του ταξιδιού. Εάν ο νέος αποφασίσει να συνεχίσει· ο ίδιος, με τη συμβουλή του προπονητή του, καθορίζει τις πρόσθετες ενότητες που πρέπει να ακολουθήσουν. Η επιλογή δεν είναι ποτέ οριστική, μπορεί πάντα να ολοκληρωθεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος και η διάρκεια είναι επίσης ρυθμιζόμενη ανάλογα με την εξέλιξή του. **Βήματα 2 Συμπληρωματικές ενότητες (διάρκεια ρυθμιζόμενη ανάλογα με τις ανάγκες και τα θέματα)** § **Δημιουργήστε το βιογραφικό σας με την προσέγγιση Χαρτοφυλάκιο, γνωστοποιήστε το βιογραφικό σας με 2.0, την ηλεκτρονική κάρτα** § **Συνέντευξη κατάρτισης (φυσική συνέντευξη και skype)** § **Συμβουλευτική σε εικόνα** § **Χρησιμοποιήστε τα κοινωνικά δίκτυα στην αναζήτηση εργασίας σας** § **Βάση γνώσης: Γαλλικά, μαθηματικά, πληροφορική, αγγλικά (εφαρμόζονται στο εμπόριο)** § ** Εργασία της κινητικότητάς σας** § **Προηγούμενες δοκιμασίες επιλογής** **§ Φυσικές δραστηριότητες** **§ Τεχνικές αναζήτησης εργασίας** Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο προπονητής συνεχίζει να διεξάγει ατομικές συνεντεύξεις ή μέσω Skype (2 τον μήνα) Το τέλος του μαθήματος συμβαδίζει με το φυλλάδιο παρακολούθησης των νέων. Ο προπονητής επικυρώνει μαζί του την πλήρη προσήλωση, τα μέτρα που έχουν ληφθεί, τα μέτρα που έχουν αναληφθεί ή/και το μέλλον. Το τέλος της συνοδείας συνδέεται είτε: \- η αυτονομία και η απόκτηση εργαλείων που προωθούν την πρόσβαση στην απασχόληση ή την είσοδο στην κατάρτιση \- είσοδος στην κατάρτιση \- πρόσβαση στην απασχόληση _**Κατά τη διάρκεια της παράδοσης, θα διοργανώσουμε δύο συναντήσεις εργοδοτών με τη μορφή χρονολόγησης Εργασίας (1ο και 2ο εξάμηνο)**_ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την υλοποίηση του Έργου, θα ζητήσουμε από ολόκληρη την SPE να τοποθετήσει. Θα διοργανώσουμε συλλογικές ενημερωτικές συναντήσεις ακολουθούμενες από ατομικές συνεντεύξεις για την επικύρωση της ένταξης και της συμμετοχής του νέου στο πρόγραμμα (αντικειμενική σύμβαση). Το σχέδιο επικεντρώνεται στον τρόπο επικοινωνίας των νέων για την προώθηση τόσο της μάθησης όσο και της εποικοδομητικής σχέσης. Επίσης, θα διοργανωθούν πολλά εργαστήρια μέσω του εργαλείου ΤΠ. Στη συνέχεια, το σχέδιο αποτελείται από δύο στάδια: Ένας προπονητής διορίζεται για τη νεολαία και τα εργαστήρια καθοδηγούνται από τους ομιλητές μας ανάλογα με τον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης τους. _**Βήμα 1**_ Το απαραίτητο: 6 ενότητες στις οποίες θα πρέπει αναγκαστικά να περάσει ο νέος: διάρκεια 42 ωρών στο κέντρο κατάρτισης και 70 ώρες στην εταιρεία _§ ** Μάθηση να γνωρίζει κανείς τον εαυτό του**_ _§ **επαγγελματικό σχέδιο**_ _§ ** Επαγγελματική επικοινωνία**_§ ** **Εργασία αυτοπεποίθησης (συμπεριλαμβανομένης μιας συνεδρίας σωματικής άσκησης)**_ _§ **Χρησιμοποιήστε το Διαδίκτυο κατά την αναζήτηση εργασίας**_ _§ **Seek και πραγματοποιήστε πρακτική άσκηση**_ Στο τέλος αυτών των 6 ενοτήτων, ο προπονητής απασχόλησης διεξάγει ατομική συνέντευξη για να καθορίσει τη συνέχιση του κύκλου μαθημάτων. Έχει δύο επιλογές: σταμάτα ή διώξεις. Ο προπονητής θα έχει τότε μια αποφασιστική αποστολή: καθοδηγήστε καλά το νέο άτομο και καθορίστε το επόμενο βήμα του ταξιδιού. Εάν ο νέος αποφασίσει να συνεχίσει· ο ίδιος, με τη συμβουλή του προπονητή του, καθορίζει τις πρόσθετες ενότητες που πρέπει να ακολουθήσουν. Η επιλογή δεν είναι ποτέ οριστική, μπορεί πάντα να ολοκληρωθεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος και η διάρκεια είναι επίσης ρυθμιζόμενη ανάλογα με την εξέλιξή του. **Βήματα 2 Συμπληρωματικές ενότητες (διάρκεια ρυθμιζόμενη ανάλογα με τις ανάγκες και τα θέματα)** § **Δημιουργήστε το βιογραφικό σας με την προσέγγιση Χαρτοφυλάκιο, γνωστοποιήστε το βιογραφικό σας με 2.0, την ηλεκτρονική κάρτα** § **Συνέντευξη κατάρτισης (φυσική συνέντευξη και skype)** § **Συμβουλευτική σε εικόνα** § **Χρησιμοποιήστε τα κοινωνικά δίκτυα στην αναζήτηση εργασίας σας** § **Βάση γνώσης: Γαλλικά, μαθηματικά, πληροφορική, αγγλικά (εφαρμόζονται στο εμπόριο)** § ** Εργασία της κινητικότητάς σας** § **Προηγούμενες δοκιμασίες επιλογής** **§ Φυσικές δραστηριότητες** **§ Τεχνικές αναζήτησης εργασίας** Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο προπονητής συνεχίζει να διεξάγει ατομικές συνεντεύξεις ή μέσω Skype (2 τον μήνα) Το τέλος του μαθήματος συμβαδίζει με το φυλλάδιο παρακολούθησης των νέων. Ο προπονητής επικυρώνει μαζί του την πλήρη προσήλωση, τα μέτρα που έχουν ληφθεί, τα μέτρα που έχουν αναληφθεί ή/και το μέλλον. Το τέλος της συνοδείας συνδέεται είτε: \- η αυτονομία και η απόκτηση εργαλείων που προωθούν την πρόσβαση στην απασχόληση ή την είσοδο στην κατάρτιση \- είσοδος στην κατάρτιση \- πρόσβαση στην απασχόληση _**Κατά τη διάρκεια της παράδοσης, θα διοργανώσουμε δύο συναντήσεις εργοδοτών με τη μορφή χρονολόγησης Εργασίας (1ο και 2ο εξάμηνο)**_ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na realizáciu projektu požiadame celú SPE o umiestnenie. Zorganizujeme kolektívne informačné stretnutia, po ktorých budú nasledovať individuálne rozhovory, aby sme potvrdili integráciu a členstvo mladého človeka v systéme (objektívna zmluva). Projekt sa zameriava na spôsob komunikácie mladých ľudí na podporu vzdelávania a konštruktívnych vzťahov. Prostredníctvom IT nástroja sa zorganizujú aj mnohé semináre. Projekt sa potom skladá z dvoch krokov: Pre mládež je menovaný tréner a workshopy sú vedené našimi rečníkmi podľa ich odbornosti. _**Krok 1**_ Nevyhnutné: 6 modulov, na ktoré bude musieť mladý človek nevyhnutne prejsť: trvanie 42 hodín v školiacom stredisku a 70 hodín vo firme _§ **Naučenie sa spoznať**_ _§ **profesionálny projekt**_ _§ **Profesionálna komunikácia**_ _§ **Práca sebavedomia (vrátane relácie fyzickej aktivity)**_ _§ **Použite internet pri hľadaní zamestnania**_ _§ **Pozrite sa a vykonajte stáž**_ Na konci týchto 6 modulov vedie tréner práce individuálny pohovor s cieľom určiť pokračovanie kurzu. Má dve možnosti: zastaviť alebo stíhať. Tréner potom bude mať rozhodujúce poslanie: viesť mladého človeka dobre a definovať ďalší krok cesty. Ak sa mladý človek rozhodne pokračovať; on sám, s radou svojho trénera, definuje ďalšie moduly, ktoré majú nasledovať. Voľba nie je nikdy konečná, môže sa vždy dokončiť počas kurzu a trvanie je tiež nastaviteľné podľa jeho priebehu. **Kroky 2 Doplnkové moduly (trvanie nastaviteľné podľa potrieb a tém)** § **Vytvorte svoj životopis prístupom k portfóliu, oznámte svoj životopis s 2,0, e-kartou** § **Training interview (fyzický rozhovor a skype)** § ** Odporúčanie na obrázku** § **Použite sociálne siete pri hľadaní zamestnania** § **Znalostná základňa: Francúzština, matematika, informatika, angličtina (uplatňuje sa v odbore)** § ** Práca vo vašej mobilite** § **príprava výberových testov** **§ Fyzikálne aktivity** **§ Techniky vyhľadávania pracovných miest** Počas kurzu tréner pokračuje v individuálnych fyzických pohovoroch alebo Skype (2 mesačne) Ukončenie kurzu je zmluvne dohodnuté v monitorovacej brožúre mládeže. Tréner s ním overí dokončené progescie, prijaté kroky, vykonané kroky a/alebo budúcnosť. Koniec sprievodu je spojený buď: \- autonómia a získavanie nástrojov podporujúcich prístup k zamestnaniu alebo vstup do odbornej prípravy \- vstup do odbornej prípravy \- prístup k zamestnaniu _**Počas dodávky zorganizujeme dve stretnutia zamestnávateľov vo forme Zoznamka pracovných miest (1. a 2. semester)**_ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na realizáciu projektu požiadame celú SPE o umiestnenie. Zorganizujeme kolektívne informačné stretnutia, po ktorých budú nasledovať individuálne rozhovory, aby sme potvrdili integráciu a členstvo mladého človeka v systéme (objektívna zmluva). Projekt sa zameriava na spôsob komunikácie mladých ľudí na podporu vzdelávania a konštruktívnych vzťahov. Prostredníctvom IT nástroja sa zorganizujú aj mnohé semináre. Projekt sa potom skladá z dvoch krokov: Pre mládež je menovaný tréner a workshopy sú vedené našimi rečníkmi podľa ich odbornosti. _**Krok 1**_ Nevyhnutné: 6 modulov, na ktoré bude musieť mladý človek nevyhnutne prejsť: trvanie 42 hodín v školiacom stredisku a 70 hodín vo firme _§ **Naučenie sa spoznať**_ _§ **profesionálny projekt**_ _§ **Profesionálna komunikácia**_ _§ **Práca sebavedomia (vrátane relácie fyzickej aktivity)**_ _§ **Použite internet pri hľadaní zamestnania**_ _§ **Pozrite sa a vykonajte stáž**_ Na konci týchto 6 modulov vedie tréner práce individuálny pohovor s cieľom určiť pokračovanie kurzu. Má dve možnosti: zastaviť alebo stíhať. Tréner potom bude mať rozhodujúce poslanie: viesť mladého človeka dobre a definovať ďalší krok cesty. Ak sa mladý človek rozhodne pokračovať; on sám, s radou svojho trénera, definuje ďalšie moduly, ktoré majú nasledovať. Voľba nie je nikdy konečná, môže sa vždy dokončiť počas kurzu a trvanie je tiež nastaviteľné podľa jeho priebehu. **Kroky 2 Doplnkové moduly (trvanie nastaviteľné podľa potrieb a tém)** § **Vytvorte svoj životopis prístupom k portfóliu, oznámte svoj životopis s 2,0, e-kartou** § **Training interview (fyzický rozhovor a skype)** § ** Odporúčanie na obrázku** § **Použite sociálne siete pri hľadaní zamestnania** § **Znalostná základňa: Francúzština, matematika, informatika, angličtina (uplatňuje sa v odbore)** § ** Práca vo vašej mobilite** § **príprava výberových testov** **§ Fyzikálne aktivity** **§ Techniky vyhľadávania pracovných miest** Počas kurzu tréner pokračuje v individuálnych fyzických pohovoroch alebo Skype (2 mesačne) Ukončenie kurzu je zmluvne dohodnuté v monitorovacej brožúre mládeže. Tréner s ním overí dokončené progescie, prijaté kroky, vykonané kroky a/alebo budúcnosť. Koniec sprievodu je spojený buď: \- autonómia a získavanie nástrojov podporujúcich prístup k zamestnaniu alebo vstup do odbornej prípravy \- vstup do odbornej prípravy \- prístup k zamestnaniu _**Počas dodávky zorganizujeme dve stretnutia zamestnávateľov vo forme Zoznamka pracovných miest (1. a 2. semester)**_ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na realizáciu projektu požiadame celú SPE o umiestnenie. Zorganizujeme kolektívne informačné stretnutia, po ktorých budú nasledovať individuálne rozhovory, aby sme potvrdili integráciu a členstvo mladého človeka v systéme (objektívna zmluva). Projekt sa zameriava na spôsob komunikácie mladých ľudí na podporu vzdelávania a konštruktívnych vzťahov. Prostredníctvom IT nástroja sa zorganizujú aj mnohé semináre. Projekt sa potom skladá z dvoch krokov: Pre mládež je menovaný tréner a workshopy sú vedené našimi rečníkmi podľa ich odbornosti. _**Krok 1**_ Nevyhnutné: 6 modulov, na ktoré bude musieť mladý človek nevyhnutne prejsť: trvanie 42 hodín v školiacom stredisku a 70 hodín vo firme _§ **Naučenie sa spoznať**_ _§ **profesionálny projekt**_ _§ **Profesionálna komunikácia**_ _§ **Práca sebavedomia (vrátane relácie fyzickej aktivity)**_ _§ **Použite internet pri hľadaní zamestnania**_ _§ **Pozrite sa a vykonajte stáž**_ Na konci týchto 6 modulov vedie tréner práce individuálny pohovor s cieľom určiť pokračovanie kurzu. Má dve možnosti: zastaviť alebo stíhať. Tréner potom bude mať rozhodujúce poslanie: viesť mladého človeka dobre a definovať ďalší krok cesty. Ak sa mladý človek rozhodne pokračovať; on sám, s radou svojho trénera, definuje ďalšie moduly, ktoré majú nasledovať. Voľba nie je nikdy konečná, môže sa vždy dokončiť počas kurzu a trvanie je tiež nastaviteľné podľa jeho priebehu. **Kroky 2 Doplnkové moduly (trvanie nastaviteľné podľa potrieb a tém)** § **Vytvorte svoj životopis prístupom k portfóliu, oznámte svoj životopis s 2,0, e-kartou** § **Training interview (fyzický rozhovor a skype)** § ** Odporúčanie na obrázku** § **Použite sociálne siete pri hľadaní zamestnania** § **Znalostná základňa: Francúzština, matematika, informatika, angličtina (uplatňuje sa v odbore)** § ** Práca vo vašej mobilite** § **príprava výberových testov** **§ Fyzikálne aktivity** **§ Techniky vyhľadávania pracovných miest** Počas kurzu tréner pokračuje v individuálnych fyzických pohovoroch alebo Skype (2 mesačne) Ukončenie kurzu je zmluvne dohodnuté v monitorovacej brožúre mládeže. Tréner s ním overí dokončené progescie, prijaté kroky, vykonané kroky a/alebo budúcnosť. Koniec sprievodu je spojený buď: \- autonómia a získavanie nástrojov podporujúcich prístup k zamestnaniu alebo vstup do odbornej prípravy \- vstup do odbornej prípravy \- prístup k zamestnaniu _**Počas dodávky zorganizujeme dve stretnutia zamestnávateľov vo forme Zoznamka pracovných miest (1. a 2. semester)**_ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen toteuttamiseksi pyydämme koko SPE:tä paikannukseen. Järjestämme kollektiivisia tiedotuskokouksia, joita seuraa yksilölliset haastattelut, joissa vahvistetaan nuoren integroituminen ja järjestelmään kuuluminen (objektiivinen sopimus). Hankkeessa keskitytään nuorten viestintätapaan, jolla edistetään sekä oppimista että rakentavaa suhdetta. Lisäksi tietoteknisen välineen avulla perustetaan monia työpajoja. Hanke koostuu kahdesta vaiheesta: Nuorille nimitetään valmentaja, ja työpajoja johtavat puhujat oman erikoisalansa mukaan. _**Vaihe 1**_ Välttämätön: 6 moduulia, joihin nuoren on välttämättä siirryttävä: kesto 42 tuntia koulutuskeskuksessa ja 70 tuntia yrityksessä _§ **Opettele tuntemaan itsensä**_ _§ **ammattilainen hanke**_ _§ **Ammattiviestintä**_ _§ **työskentely itseluottamus (mukaan lukien liikunta)**_ _§ **Käytä Internetiä työnhaussa**_ _§ **Hae ja suorita harjoittelu**_ Näiden kuuden moduulin lopussa Työllisyysvalmentaja tekee henkilökohtaisen haastattelun kurssin jatkon määrittämiseksi. Hänellä on kaksi vaihtoehtoa: lopettakaa tai syyttäkää. Valmentajalla on silloin ratkaiseva tehtävä: opasta nuorta hyvin ja määritä matkan seuraava vaihe. Jos nuori päättää jatkaa toimintaansa; hän itse määrittelee valmentajansa neuvolla seuraavat lisämoduulit. Valinta ei ole koskaan lopullinen, se voi aina valmistua kurssin aikana ja kesto on myös säädettävissä sen etenemisen mukaan. **Vaiheet 2 Täydentävät moduulit (kestoa säädettävissä tarpeiden ja teemojen mukaan)** § **Luo ansioluettelosi Portfolio-lähestymistavalla, ilmoita ansioluettelosi 2.0:lla, sähköinen kortti** § **Koulutushaastattelu (fyysinen haastattelu ja skype)** § **Kuvan neuvonta** § **Käytä sosiaalisia verkostoja työnhaussa** § **Tietopohja: Ranska, matematiikka, Informatiikka, englanti (sovelletaan ammattiin)** § **Liikkuvuustyö** § **Valmista valintakokeet** **§ Fyysinen toiminta** **§ Työnhakutekniikat** **§ Työnhakutekniikat** Kurssin aikana valmentaja jatkaa henkilökohtaisten fyysisten haastattelujen tekemistä tai Skypen avulla (2 kuukaudessa) Kurssin päättyminen sovitetaan nuorison seurantavihkossa. Valmentaja vahvistaa hänen kanssaan valmiin progession, toteutetut toimet, toteutetut ja/tai tulevat toimet. Säestyksen päättyminen liittyy joko: \- itsenäisyys ja sellaisten välineiden hankkiminen, joilla edistetään työllistymistä tai koulutukseen pääsyä \- koulutukseen pääsy \- työhön pääsy _**Toteutuksen aikana järjestämme kaksi työnantajakokousta työpaikkatreffien muodossa (ensimmäinen ja toinen lukukausi)**_ (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen toteuttamiseksi pyydämme koko SPE:tä paikannukseen. Järjestämme kollektiivisia tiedotuskokouksia, joita seuraa yksilölliset haastattelut, joissa vahvistetaan nuoren integroituminen ja järjestelmään kuuluminen (objektiivinen sopimus). Hankkeessa keskitytään nuorten viestintätapaan, jolla edistetään sekä oppimista että rakentavaa suhdetta. Lisäksi tietoteknisen välineen avulla perustetaan monia työpajoja. Hanke koostuu kahdesta vaiheesta: Nuorille nimitetään valmentaja, ja työpajoja johtavat puhujat oman erikoisalansa mukaan. _**Vaihe 1**_ Välttämätön: 6 moduulia, joihin nuoren on välttämättä siirryttävä: kesto 42 tuntia koulutuskeskuksessa ja 70 tuntia yrityksessä _§ **Opettele tuntemaan itsensä**_ _§ **ammattilainen hanke**_ _§ **Ammattiviestintä**_ _§ **työskentely itseluottamus (mukaan lukien liikunta)**_ _§ **Käytä Internetiä työnhaussa**_ _§ **Hae ja suorita harjoittelu**_ Näiden kuuden moduulin lopussa Työllisyysvalmentaja tekee henkilökohtaisen haastattelun kurssin jatkon määrittämiseksi. Hänellä on kaksi vaihtoehtoa: lopettakaa tai syyttäkää. Valmentajalla on silloin ratkaiseva tehtävä: opasta nuorta hyvin ja määritä matkan seuraava vaihe. Jos nuori päättää jatkaa toimintaansa; hän itse määrittelee valmentajansa neuvolla seuraavat lisämoduulit. Valinta ei ole koskaan lopullinen, se voi aina valmistua kurssin aikana ja kesto on myös säädettävissä sen etenemisen mukaan. **Vaiheet 2 Täydentävät moduulit (kestoa säädettävissä tarpeiden ja teemojen mukaan)** § **Luo ansioluettelosi Portfolio-lähestymistavalla, ilmoita ansioluettelosi 2.0:lla, sähköinen kortti** § **Koulutushaastattelu (fyysinen haastattelu ja skype)** § **Kuvan neuvonta** § **Käytä sosiaalisia verkostoja työnhaussa** § **Tietopohja: Ranska, matematiikka, Informatiikka, englanti (sovelletaan ammattiin)** § **Liikkuvuustyö** § **Valmista valintakokeet** **§ Fyysinen toiminta** **§ Työnhakutekniikat** **§ Työnhakutekniikat** Kurssin aikana valmentaja jatkaa henkilökohtaisten fyysisten haastattelujen tekemistä tai Skypen avulla (2 kuukaudessa) Kurssin päättyminen sovitetaan nuorison seurantavihkossa. Valmentaja vahvistaa hänen kanssaan valmiin progession, toteutetut toimet, toteutetut ja/tai tulevat toimet. Säestyksen päättyminen liittyy joko: \- itsenäisyys ja sellaisten välineiden hankkiminen, joilla edistetään työllistymistä tai koulutukseen pääsyä \- koulutukseen pääsy \- työhön pääsy _**Toteutuksen aikana järjestämme kaksi työnantajakokousta työpaikkatreffien muodossa (ensimmäinen ja toinen lukukausi)**_ (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen toteuttamiseksi pyydämme koko SPE:tä paikannukseen. Järjestämme kollektiivisia tiedotuskokouksia, joita seuraa yksilölliset haastattelut, joissa vahvistetaan nuoren integroituminen ja järjestelmään kuuluminen (objektiivinen sopimus). Hankkeessa keskitytään nuorten viestintätapaan, jolla edistetään sekä oppimista että rakentavaa suhdetta. Lisäksi tietoteknisen välineen avulla perustetaan monia työpajoja. Hanke koostuu kahdesta vaiheesta: Nuorille nimitetään valmentaja, ja työpajoja johtavat puhujat oman erikoisalansa mukaan. _**Vaihe 1**_ Välttämätön: 6 moduulia, joihin nuoren on välttämättä siirryttävä: kesto 42 tuntia koulutuskeskuksessa ja 70 tuntia yrityksessä _§ **Opettele tuntemaan itsensä**_ _§ **ammattilainen hanke**_ _§ **Ammattiviestintä**_ _§ **työskentely itseluottamus (mukaan lukien liikunta)**_ _§ **Käytä Internetiä työnhaussa**_ _§ **Hae ja suorita harjoittelu**_ Näiden kuuden moduulin lopussa Työllisyysvalmentaja tekee henkilökohtaisen haastattelun kurssin jatkon määrittämiseksi. Hänellä on kaksi vaihtoehtoa: lopettakaa tai syyttäkää. Valmentajalla on silloin ratkaiseva tehtävä: opasta nuorta hyvin ja määritä matkan seuraava vaihe. Jos nuori päättää jatkaa toimintaansa; hän itse määrittelee valmentajansa neuvolla seuraavat lisämoduulit. Valinta ei ole koskaan lopullinen, se voi aina valmistua kurssin aikana ja kesto on myös säädettävissä sen etenemisen mukaan. **Vaiheet 2 Täydentävät moduulit (kestoa säädettävissä tarpeiden ja teemojen mukaan)** § **Luo ansioluettelosi Portfolio-lähestymistavalla, ilmoita ansioluettelosi 2.0:lla, sähköinen kortti** § **Koulutushaastattelu (fyysinen haastattelu ja skype)** § **Kuvan neuvonta** § **Käytä sosiaalisia verkostoja työnhaussa** § **Tietopohja: Ranska, matematiikka, Informatiikka, englanti (sovelletaan ammattiin)** § **Liikkuvuustyö** § **Valmista valintakokeet** **§ Fyysinen toiminta** **§ Työnhakutekniikat** **§ Työnhakutekniikat** Kurssin aikana valmentaja jatkaa henkilökohtaisten fyysisten haastattelujen tekemistä tai Skypen avulla (2 kuukaudessa) Kurssin päättyminen sovitetaan nuorison seurantavihkossa. Valmentaja vahvistaa hänen kanssaan valmiin progession, toteutetut toimet, toteutetut ja/tai tulevat toimet. Säestyksen päättyminen liittyy joko: \- itsenäisyys ja sellaisten välineiden hankkiminen, joilla edistetään työllistymistä tai koulutukseen pääsyä \- koulutukseen pääsy \- työhön pääsy _**Toteutuksen aikana järjestämme kaksi työnantajakokousta työpaikkatreffien muodossa (ensimmäinen ja toinen lukukausi)**_ (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Do realizacji Projektu poprosimy całą SPE o pozycjonowanie. Zorganizujemy zbiorowe spotkania informacyjne, a następnie indywidualne rozmowy kwalifikacyjne w celu potwierdzenia integracji i członkostwa młodej osoby w systemie (kontrakt obiektywny). Projekt koncentruje się na sposobie komunikacji młodych ludzi w celu promowania zarówno uczenia się, jak i konstruktywnych relacji. Za pomocą narzędzia informatycznego zostanie również zorganizowanych wiele warsztatów. Projekt składa się z dwóch etapów: Dla młodzieży wyznacza się trenera, a warsztaty prowadzone są przez naszych prelegentów w zależności od ich zakresu wiedzy. _** Krok 1**_ Niezbędne: 6 modułów, na których osoba młoda będzie musiała przejść: czas trwania 42 godzin w ośrodku szkoleniowym i 70 godzin w firmie _§ **Nauka poznania siebie**_ _§ **Profesjonalny projekt**_ _§ ** Komunikacja zawodowa**_ _§ **Pracująca pewność siebie (w tym sesja aktywności fizycznej)**_ _§ **Użyj Internetu w poszukiwaniu pracy**_ _§ **Szukaj i wykonaj staż**_ Pod koniec tych 6 modułów, indywidualny wywiad jest przeprowadzany przez Trenera Pracy w celu ustalenia kontynuacji kursu. Ma dwie możliwości: zatrzymaj się lub oskarż. Trener będzie miał wtedy decydującą misję: poprowadź młodego człowieka dobrze i określ następny krok w podróży. Jeżeli młody człowiek zdecyduje się kontynuować; on sam, za radą swojego trenera, określa dodatkowe moduły do naśladowania. Wybór nigdy nie jest ostateczny, zawsze może zakończyć się w trakcie kursu, a czas trwania jest również regulowany w zależności od jego progresji. **Kroki 2 Moduły uzupełniające (czas trwania regulowany w zależności od potrzeb i tematów)** § **Utwórz swoje CV z podejściem Portfolio, opublikuj swoje CV za pomocą 2.0, e-kartę** § ** Wywiad szkoleniowy (wywiad fizyczny i skype)** § **Doradza na obrazie** § **Użyj sieci społecznościowych w poszukiwaniu pracy** § ** Podstawa wiedzy: Francuski, Matematyka, Informatyka, Angielski (stosowany w handlu)** § **Praca mobilności** § **Przygotuj testy selekcyjne** **§ Działania fizyczne** **§ Techniki wyszukiwania pracy** Podczas kursu trener kontynuuje indywidualne wywiady fizyczne lub Skype (2 miesięcznie) Koniec kursu jest zakontraktowany w broszurze monitorowania młodzieży. Trener zatwierdza wraz z nim ukończoną progesję, podjęte kroki, podjęte kroki i/lub przyszłość. Koniec akompaniamentu jest powiązany z: \- autonomia i nabywanie narzędzi promujących dostęp do zatrudnienia lub wchodzenie na szkolenie \- wejście na szkolenie \- dostęp do zatrudnienia _**W trakcie realizacji zorganizujemy dwa spotkania pracodawców w formie randki Job (1 i 2 semestry)**_ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Do realizacji Projektu poprosimy całą SPE o pozycjonowanie. Zorganizujemy zbiorowe spotkania informacyjne, a następnie indywidualne rozmowy kwalifikacyjne w celu potwierdzenia integracji i członkostwa młodej osoby w systemie (kontrakt obiektywny). Projekt koncentruje się na sposobie komunikacji młodych ludzi w celu promowania zarówno uczenia się, jak i konstruktywnych relacji. Za pomocą narzędzia informatycznego zostanie również zorganizowanych wiele warsztatów. Projekt składa się z dwóch etapów: Dla młodzieży wyznacza się trenera, a warsztaty prowadzone są przez naszych prelegentów w zależności od ich zakresu wiedzy. _** Krok 1**_ Niezbędne: 6 modułów, na których osoba młoda będzie musiała przejść: czas trwania 42 godzin w ośrodku szkoleniowym i 70 godzin w firmie _§ **Nauka poznania siebie**_ _§ **Profesjonalny projekt**_ _§ ** Komunikacja zawodowa**_ _§ **Pracująca pewność siebie (w tym sesja aktywności fizycznej)**_ _§ **Użyj Internetu w poszukiwaniu pracy**_ _§ **Szukaj i wykonaj staż**_ Pod koniec tych 6 modułów, indywidualny wywiad jest przeprowadzany przez Trenera Pracy w celu ustalenia kontynuacji kursu. Ma dwie możliwości: zatrzymaj się lub oskarż. Trener będzie miał wtedy decydującą misję: poprowadź młodego człowieka dobrze i określ następny krok w podróży. Jeżeli młody człowiek zdecyduje się kontynuować; on sam, za radą swojego trenera, określa dodatkowe moduły do naśladowania. Wybór nigdy nie jest ostateczny, zawsze może zakończyć się w trakcie kursu, a czas trwania jest również regulowany w zależności od jego progresji. **Kroki 2 Moduły uzupełniające (czas trwania regulowany w zależności od potrzeb i tematów)** § **Utwórz swoje CV z podejściem Portfolio, opublikuj swoje CV za pomocą 2.0, e-kartę** § ** Wywiad szkoleniowy (wywiad fizyczny i skype)** § **Doradza na obrazie** § **Użyj sieci społecznościowych w poszukiwaniu pracy** § ** Podstawa wiedzy: Francuski, Matematyka, Informatyka, Angielski (stosowany w handlu)** § **Praca mobilności** § **Przygotuj testy selekcyjne** **§ Działania fizyczne** **§ Techniki wyszukiwania pracy** Podczas kursu trener kontynuuje indywidualne wywiady fizyczne lub Skype (2 miesięcznie) Koniec kursu jest zakontraktowany w broszurze monitorowania młodzieży. Trener zatwierdza wraz z nim ukończoną progesję, podjęte kroki, podjęte kroki i/lub przyszłość. Koniec akompaniamentu jest powiązany z: \- autonomia i nabywanie narzędzi promujących dostęp do zatrudnienia lub wchodzenie na szkolenie \- wejście na szkolenie \- dostęp do zatrudnienia _**W trakcie realizacji zorganizujemy dwa spotkania pracodawców w formie randki Job (1 i 2 semestry)**_ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Do realizacji Projektu poprosimy całą SPE o pozycjonowanie. Zorganizujemy zbiorowe spotkania informacyjne, a następnie indywidualne rozmowy kwalifikacyjne w celu potwierdzenia integracji i członkostwa młodej osoby w systemie (kontrakt obiektywny). Projekt koncentruje się na sposobie komunikacji młodych ludzi w celu promowania zarówno uczenia się, jak i konstruktywnych relacji. Za pomocą narzędzia informatycznego zostanie również zorganizowanych wiele warsztatów. Projekt składa się z dwóch etapów: Dla młodzieży wyznacza się trenera, a warsztaty prowadzone są przez naszych prelegentów w zależności od ich zakresu wiedzy. _** Krok 1**_ Niezbędne: 6 modułów, na których osoba młoda będzie musiała przejść: czas trwania 42 godzin w ośrodku szkoleniowym i 70 godzin w firmie _§ **Nauka poznania siebie**_ _§ **Profesjonalny projekt**_ _§ ** Komunikacja zawodowa**_ _§ **Pracująca pewność siebie (w tym sesja aktywności fizycznej)**_ _§ **Użyj Internetu w poszukiwaniu pracy**_ _§ **Szukaj i wykonaj staż**_ Pod koniec tych 6 modułów, indywidualny wywiad jest przeprowadzany przez Trenera Pracy w celu ustalenia kontynuacji kursu. Ma dwie możliwości: zatrzymaj się lub oskarż. Trener będzie miał wtedy decydującą misję: poprowadź młodego człowieka dobrze i określ następny krok w podróży. Jeżeli młody człowiek zdecyduje się kontynuować; on sam, za radą swojego trenera, określa dodatkowe moduły do naśladowania. Wybór nigdy nie jest ostateczny, zawsze może zakończyć się w trakcie kursu, a czas trwania jest również regulowany w zależności od jego progresji. **Kroki 2 Moduły uzupełniające (czas trwania regulowany w zależności od potrzeb i tematów)** § **Utwórz swoje CV z podejściem Portfolio, opublikuj swoje CV za pomocą 2.0, e-kartę** § ** Wywiad szkoleniowy (wywiad fizyczny i skype)** § **Doradza na obrazie** § **Użyj sieci społecznościowych w poszukiwaniu pracy** § ** Podstawa wiedzy: Francuski, Matematyka, Informatyka, Angielski (stosowany w handlu)** § **Praca mobilności** § **Przygotuj testy selekcyjne** **§ Działania fizyczne** **§ Techniki wyszukiwania pracy** Podczas kursu trener kontynuuje indywidualne wywiady fizyczne lub Skype (2 miesięcznie) Koniec kursu jest zakontraktowany w broszurze monitorowania młodzieży. Trener zatwierdza wraz z nim ukończoną progesję, podjęte kroki, podjęte kroki i/lub przyszłość. Koniec akompaniamentu jest powiązany z: \- autonomia i nabywanie narzędzi promujących dostęp do zatrudnienia lub wchodzenie na szkolenie \- wejście na szkolenie \- dostęp do zatrudnienia _**W trakcie realizacji zorganizujemy dwa spotkania pracodawców w formie randki Job (1 i 2 semestry)**_ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt végrehajtásához a teljes SPE-t fogjuk kérni helymeghatározásra. Kollektív tájékoztató találkozókat szervezünk, amelyeket egyéni interjúk követnek, hogy validáljuk a fiatalok beilleszkedését és tagságát a rendszerben (objektív szerződés). A projekt a fiatalok kommunikációs módjára összpontosít a tanulás és a konstruktív kapcsolat előmozdítása érdekében. Emellett számos munkaértekezletet szerveznek az informatikai eszközön keresztül. A projekt ezután két lépésből áll: A fiatalok számára edzőt nevezünk ki, a workshopokat pedig a felszólalóink vezetik saját szakterületük szerint. _**1. lépés**_ A nélkülözhetetlen: 6 olyan modul, amelyen a fiatalnak szükségszerűen át kell lépnie: időtartam 42 óra képzési központban és 70 óra cégnél _§ **Tanulj meg magadnak**_ _§ ** Szakmai projekt**_ _§ ** Szakmai kommunikáció**_ _§ **A munkahelyi önbizalom (beleértve a fizikai aktivitást is)**__§ **_ Használja az internetet az álláskeresés során**_ _§ ** Nézze meg és végezzen szakmai gyakorlatot**_ E 6 modul végén a foglalkoztatási edző egyéni interjút folytat a képzés folytatásának megállapítása érdekében. Két választása van: állj meg vagy emelj vádat. Az edzőnek ezután döntő küldetése lesz: vezesse jól a fiatalt, és határozza meg az utazás következő lépését. Ha a fiatal úgy dönt, hogy folytatja; ő maga, az edzője tanácsával meghatározza a követendő további modulokat. A választás soha nem végleges, mindig befejezheti a tanfolyam során, és az időtartam is állítható a haladásnak megfelelően. **2. lépés Kiegészítő modulok (az igényeknek és témáknak megfelelően állítható időtartam)** § **Összesítse önéletrajzát a Portfólió megközelítéssel, adja meg önéletrajzát a 2.0-val, az e-kártyával** § **Training interjú (fizikai interjú és skype)** § **Keresés a képen** § **A szociális hálózatok használata az álláskeresés során** § ** Tudásbázis: Francia, matematika, informatika, angol (a szakmában)** § **Munkamobilitás** § **Kiválasztási tesztek ** **§ Fizikai tevékenységek** **§ Álláskeresési technikák**§ A tanfolyam során az edző folytatja az egyéni fizikai interjúkat vagy a Skype (2 havonta) A tanfolyam végét a fiatalok ellenőrző füzetében kötik meg. Az edző vele hitelesíti a befejezett progession-t, a megtett lépéseket, a megtett lépéseket és/vagy a jövőt. A kíséret vége a következők egyike: \- a munkavállalást vagy a képzésre való belépést elősegítő eszközök önállósága és megszerzése \- képzésre való belépés \- munkavállaláshoz való hozzáférés _**A szállítás során két munkáltatói találkozót szervezünk álláskeresés formájában (1. és 2. félév)**_ (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt végrehajtásához a teljes SPE-t fogjuk kérni helymeghatározásra. Kollektív tájékoztató találkozókat szervezünk, amelyeket egyéni interjúk követnek, hogy validáljuk a fiatalok beilleszkedését és tagságát a rendszerben (objektív szerződés). A projekt a fiatalok kommunikációs módjára összpontosít a tanulás és a konstruktív kapcsolat előmozdítása érdekében. Emellett számos munkaértekezletet szerveznek az informatikai eszközön keresztül. A projekt ezután két lépésből áll: A fiatalok számára edzőt nevezünk ki, a workshopokat pedig a felszólalóink vezetik saját szakterületük szerint. _**1. lépés**_ A nélkülözhetetlen: 6 olyan modul, amelyen a fiatalnak szükségszerűen át kell lépnie: időtartam 42 óra képzési központban és 70 óra cégnél _§ **Tanulj meg magadnak**_ _§ ** Szakmai projekt**_ _§ ** Szakmai kommunikáció**_ _§ **A munkahelyi önbizalom (beleértve a fizikai aktivitást is)**__§ **_ Használja az internetet az álláskeresés során**_ _§ ** Nézze meg és végezzen szakmai gyakorlatot**_ E 6 modul végén a foglalkoztatási edző egyéni interjút folytat a képzés folytatásának megállapítása érdekében. Két választása van: állj meg vagy emelj vádat. Az edzőnek ezután döntő küldetése lesz: vezesse jól a fiatalt, és határozza meg az utazás következő lépését. Ha a fiatal úgy dönt, hogy folytatja; ő maga, az edzője tanácsával meghatározza a követendő további modulokat. A választás soha nem végleges, mindig befejezheti a tanfolyam során, és az időtartam is állítható a haladásnak megfelelően. **2. lépés Kiegészítő modulok (az igényeknek és témáknak megfelelően állítható időtartam)** § **Összesítse önéletrajzát a Portfólió megközelítéssel, adja meg önéletrajzát a 2.0-val, az e-kártyával** § **Training interjú (fizikai interjú és skype)** § **Keresés a képen** § **A szociális hálózatok használata az álláskeresés során** § ** Tudásbázis: Francia, matematika, informatika, angol (a szakmában)** § **Munkamobilitás** § **Kiválasztási tesztek ** **§ Fizikai tevékenységek** **§ Álláskeresési technikák**§ A tanfolyam során az edző folytatja az egyéni fizikai interjúkat vagy a Skype (2 havonta) A tanfolyam végét a fiatalok ellenőrző füzetében kötik meg. Az edző vele hitelesíti a befejezett progession-t, a megtett lépéseket, a megtett lépéseket és/vagy a jövőt. A kíséret vége a következők egyike: \- a munkavállalást vagy a képzésre való belépést elősegítő eszközök önállósága és megszerzése \- képzésre való belépés \- munkavállaláshoz való hozzáférés _**A szállítás során két munkáltatói találkozót szervezünk álláskeresés formájában (1. és 2. félév)**_ (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt végrehajtásához a teljes SPE-t fogjuk kérni helymeghatározásra. Kollektív tájékoztató találkozókat szervezünk, amelyeket egyéni interjúk követnek, hogy validáljuk a fiatalok beilleszkedését és tagságát a rendszerben (objektív szerződés). A projekt a fiatalok kommunikációs módjára összpontosít a tanulás és a konstruktív kapcsolat előmozdítása érdekében. Emellett számos munkaértekezletet szerveznek az informatikai eszközön keresztül. A projekt ezután két lépésből áll: A fiatalok számára edzőt nevezünk ki, a workshopokat pedig a felszólalóink vezetik saját szakterületük szerint. _**1. lépés**_ A nélkülözhetetlen: 6 olyan modul, amelyen a fiatalnak szükségszerűen át kell lépnie: időtartam 42 óra képzési központban és 70 óra cégnél _§ **Tanulj meg magadnak**_ _§ ** Szakmai projekt**_ _§ ** Szakmai kommunikáció**_ _§ **A munkahelyi önbizalom (beleértve a fizikai aktivitást is)**__§ **_ Használja az internetet az álláskeresés során**_ _§ ** Nézze meg és végezzen szakmai gyakorlatot**_ E 6 modul végén a foglalkoztatási edző egyéni interjút folytat a képzés folytatásának megállapítása érdekében. Két választása van: állj meg vagy emelj vádat. Az edzőnek ezután döntő küldetése lesz: vezesse jól a fiatalt, és határozza meg az utazás következő lépését. Ha a fiatal úgy dönt, hogy folytatja; ő maga, az edzője tanácsával meghatározza a követendő további modulokat. A választás soha nem végleges, mindig befejezheti a tanfolyam során, és az időtartam is állítható a haladásnak megfelelően. **2. lépés Kiegészítő modulok (az igényeknek és témáknak megfelelően állítható időtartam)** § **Összesítse önéletrajzát a Portfólió megközelítéssel, adja meg önéletrajzát a 2.0-val, az e-kártyával** § **Training interjú (fizikai interjú és skype)** § **Keresés a képen** § **A szociális hálózatok használata az álláskeresés során** § ** Tudásbázis: Francia, matematika, informatika, angol (a szakmában)** § **Munkamobilitás** § **Kiválasztási tesztek ** **§ Fizikai tevékenységek** **§ Álláskeresési technikák**§ A tanfolyam során az edző folytatja az egyéni fizikai interjúkat vagy a Skype (2 havonta) A tanfolyam végét a fiatalok ellenőrző füzetében kötik meg. Az edző vele hitelesíti a befejezett progession-t, a megtett lépéseket, a megtett lépéseket és/vagy a jövőt. A kíséret vége a következők egyike: \- a munkavállalást vagy a képzésre való belépést elősegítő eszközök önállósága és megszerzése \- képzésre való belépés \- munkavállaláshoz való hozzáférés _**A szállítás során két munkáltatói találkozót szervezünk álláskeresés formájában (1. és 2. félév)**_ (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pro realizaci projektu požádáme celou SPE o umístění. Budeme pořádat kolektivní informační schůzky, po nichž budou následovat individuální pohovory za účelem ověření integrace a členství mladého člověka v systému (objektivní smlouva). Projekt se zaměřuje na způsob komunikace mladých lidí na podporu učení i konstruktivních vztahů. Prostřednictvím nástroje IT bude rovněž zřízeno mnoho pracovních seminářů. Projekt se pak skládá ze dvou kroků: Kouč je jmenován pro mládež a workshopy jsou vedeny našimi řečníky podle jejich odbornosti. _**Krok 1**_ Nepotřebný: 6 modulů, na kterých bude muset mladý člověk nutně projít: trvání 42 hodin ve školicím centru a 70 hodin ve společnosti _§ **Učení pro sebe**_ _§ **odborný projekt**_ _§ **Profesní komunikace**_ _ § **Pracovní sebevědomí (včetně relace fyzické aktivity)**_ _§ **Použití internetu při hledání zaměstnání**_ _§ **Hledat a absolvovat stáž**_ Na konci těchto 6 modulů vede kouč práce individuální pohovor s cílem určit pokračování kurzu. Má dvě možnosti: zastavit nebo stíhat. Trenér pak bude mít rozhodující úkol: vést mladého člověka dobře a definovat další krok cesty. Pokud se mladý člověk rozhodne pokračovat; on sám, s radou svého trenéra, definuje další moduly, které je třeba následovat. Volba není nikdy konečná, může být vždy dokončena během kurzu a doba trvání je také nastavitelná podle jeho progrese. **Kroky 2 Doplňkové moduly (délka nastavitelná podle potřeb a témat)** § **Vytvořte si životopis s portfoliovým přístupem, uveďte svůj životopis s 2,0, elektronickou kartou** § **Tréninkový pohovor (fyzický rozhovor a skype)** § **Poradenství na obrázku** § **Použití sociálních sítí při hledání zaměstnání** § **Znalostní základna: Francouzština, matematika, informatika, angličtina (aplikovaná na obchod)** § **Pracování vaší mobility** § **Předběžné výběrové testy** **§ Fyzické aktivity** **§ techniky hledání zaměstnání** Během kurzu trenér pokračuje v individuálním fyzickém pohovoru nebo Skype (2 za měsíc) Konec kurzu je smluvně uzavřen v monitorovací brožurě mládeže. Trenér s ním ověří dokončenou progezi, učiněné kroky, učiněné kroky a/nebo budoucnost. Konec doprovodu je spojen buď: \- autonomie a získávání nástrojů podporujících přístup k zaměstnání nebo vstup do odborné přípravy \- vstup do vzdělávání \- přístup k zaměstnání _**V průběhu dodávky uspořádáme dvě setkání zaměstnavatelů v podobě Job dating (1. a 2. semestr)**_ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pro realizaci projektu požádáme celou SPE o umístění. Budeme pořádat kolektivní informační schůzky, po nichž budou následovat individuální pohovory za účelem ověření integrace a členství mladého člověka v systému (objektivní smlouva). Projekt se zaměřuje na způsob komunikace mladých lidí na podporu učení i konstruktivních vztahů. Prostřednictvím nástroje IT bude rovněž zřízeno mnoho pracovních seminářů. Projekt se pak skládá ze dvou kroků: Kouč je jmenován pro mládež a workshopy jsou vedeny našimi řečníky podle jejich odbornosti. _**Krok 1**_ Nepotřebný: 6 modulů, na kterých bude muset mladý člověk nutně projít: trvání 42 hodin ve školicím centru a 70 hodin ve společnosti _§ **Učení pro sebe**_ _§ **odborný projekt**_ _§ **Profesní komunikace**_ _ § **Pracovní sebevědomí (včetně relace fyzické aktivity)**_ _§ **Použití internetu při hledání zaměstnání**_ _§ **Hledat a absolvovat stáž**_ Na konci těchto 6 modulů vede kouč práce individuální pohovor s cílem určit pokračování kurzu. Má dvě možnosti: zastavit nebo stíhat. Trenér pak bude mít rozhodující úkol: vést mladého člověka dobře a definovat další krok cesty. Pokud se mladý člověk rozhodne pokračovat; on sám, s radou svého trenéra, definuje další moduly, které je třeba následovat. Volba není nikdy konečná, může být vždy dokončena během kurzu a doba trvání je také nastavitelná podle jeho progrese. **Kroky 2 Doplňkové moduly (délka nastavitelná podle potřeb a témat)** § **Vytvořte si životopis s portfoliovým přístupem, uveďte svůj životopis s 2,0, elektronickou kartou** § **Tréninkový pohovor (fyzický rozhovor a skype)** § **Poradenství na obrázku** § **Použití sociálních sítí při hledání zaměstnání** § **Znalostní základna: Francouzština, matematika, informatika, angličtina (aplikovaná na obchod)** § **Pracování vaší mobility** § **Předběžné výběrové testy** **§ Fyzické aktivity** **§ techniky hledání zaměstnání** Během kurzu trenér pokračuje v individuálním fyzickém pohovoru nebo Skype (2 za měsíc) Konec kurzu je smluvně uzavřen v monitorovací brožurě mládeže. Trenér s ním ověří dokončenou progezi, učiněné kroky, učiněné kroky a/nebo budoucnost. Konec doprovodu je spojen buď: \- autonomie a získávání nástrojů podporujících přístup k zaměstnání nebo vstup do odborné přípravy \- vstup do vzdělávání \- přístup k zaměstnání _**V průběhu dodávky uspořádáme dvě setkání zaměstnavatelů v podobě Job dating (1. a 2. semestr)**_ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pro realizaci projektu požádáme celou SPE o umístění. Budeme pořádat kolektivní informační schůzky, po nichž budou následovat individuální pohovory za účelem ověření integrace a členství mladého člověka v systému (objektivní smlouva). Projekt se zaměřuje na způsob komunikace mladých lidí na podporu učení i konstruktivních vztahů. Prostřednictvím nástroje IT bude rovněž zřízeno mnoho pracovních seminářů. Projekt se pak skládá ze dvou kroků: Kouč je jmenován pro mládež a workshopy jsou vedeny našimi řečníky podle jejich odbornosti. _**Krok 1**_ Nepotřebný: 6 modulů, na kterých bude muset mladý člověk nutně projít: trvání 42 hodin ve školicím centru a 70 hodin ve společnosti _§ **Učení pro sebe**_ _§ **odborný projekt**_ _§ **Profesní komunikace**_ _ § **Pracovní sebevědomí (včetně relace fyzické aktivity)**_ _§ **Použití internetu při hledání zaměstnání**_ _§ **Hledat a absolvovat stáž**_ Na konci těchto 6 modulů vede kouč práce individuální pohovor s cílem určit pokračování kurzu. Má dvě možnosti: zastavit nebo stíhat. Trenér pak bude mít rozhodující úkol: vést mladého člověka dobře a definovat další krok cesty. Pokud se mladý člověk rozhodne pokračovat; on sám, s radou svého trenéra, definuje další moduly, které je třeba následovat. Volba není nikdy konečná, může být vždy dokončena během kurzu a doba trvání je také nastavitelná podle jeho progrese. **Kroky 2 Doplňkové moduly (délka nastavitelná podle potřeb a témat)** § **Vytvořte si životopis s portfoliovým přístupem, uveďte svůj životopis s 2,0, elektronickou kartou** § **Tréninkový pohovor (fyzický rozhovor a skype)** § **Poradenství na obrázku** § **Použití sociálních sítí při hledání zaměstnání** § **Znalostní základna: Francouzština, matematika, informatika, angličtina (aplikovaná na obchod)** § **Pracování vaší mobility** § **Předběžné výběrové testy** **§ Fyzické aktivity** **§ techniky hledání zaměstnání** Během kurzu trenér pokračuje v individuálním fyzickém pohovoru nebo Skype (2 za měsíc) Konec kurzu je smluvně uzavřen v monitorovací brožurě mládeže. Trenér s ním ověří dokončenou progezi, učiněné kroky, učiněné kroky a/nebo budoucnost. Konec doprovodu je spojen buď: \- autonomie a získávání nástrojů podporujících přístup k zaměstnání nebo vstup do odborné přípravy \- vstup do vzdělávání \- přístup k zaměstnání _**V průběhu dodávky uspořádáme dvě setkání zaměstnavatelů v podobě Job dating (1. a 2. semestr)**_ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta īstenošanai mēs lūgsim pozicionēt visu SPE. Mēs organizēsim kolektīvas informatīvas sanāksmes, kam sekos individuālas intervijas, lai apstiprinātu jauniešu integrāciju un dalību shēmā (objektīvais līgums). Projekta uzmanības centrā ir jauniešu saziņas veids, lai veicinātu gan mācīšanos, gan konstruktīvas attiecības. Turklāt, izmantojot IT rīku, tiks izveidoti daudzi semināri. Tad projekts sastāv no diviem posmiem: Jauniešiem tiek iecelts treneris, un seminārus vada mūsu referenti atbilstoši viņu kompetences jomai. _** 1. solis**_ Obligāti: 6 moduļi, uz kuriem jaunietim būs obligāti jānokārto: ilgums 42 stundas mācību centrā un 70 stundas uzņēmumā _§ **Mācīšanās zināt sevi**_ _§ **profesionāls projekts**_ _§ **Profesionāla komunikācija**_ _§ ** Darbs pašpārliecinātībā (ieskaitot fizisko aktivitāšu sesiju)**_ _§ **izmantot internetu darba meklēšanā**_ _§ **Seek un veikt praksi**_ Šo 6 moduļu beigās Nodarbinātības treneris veic individuālu interviju, lai noteiktu kursa turpināšanu. Viņam ir divas izvēles: apturēt vai saukt pie atbildības. Pēc tam trenerim būs izšķirošs uzdevums: labi vadiet jaunieti un definējiet nākamo ceļojuma posmu. Ja jaunietis nolemj turpināt darbu; viņš pats ar viņa trenera padomu nosaka papildu moduļus, kas jāievēro. Izvēle nekad nav galīga, tā vienmēr var pabeigt kursa laikā, un ilgums ir regulējams arī atkarībā no tā progresēšanas. ** 2. soļi Papildu moduļi (ilgums pielāgojams atbilstoši vajadzībām un tēmām)** § **Izveidojiet savu CV, izmantojot Portfolio pieeju, paziņojiet savu CV ar 2.0, e-karti** § **Apmācības intervija (fiziskā intervija un skype)** § **Iepazīstināšana ar attēlu** § **izmantojiet sociālos tīklus darba meklēšanā** § **Zināšanu bāze: Franču, matemātika, informātika, angļu valoda (piemēro tirdzniecībā)** § ** Darbs jūsu mobilitātei** § **Sagatavot atlases testus** **§ Fiziskās aktivitātes** **§ Darba meklēšanas metodes** Kursa laikā treneris turpina veikt individuālas fiziskās intervijas vai Skype (2 mēnesī) Kursa beigas ir nolīgtas jauniešu uzraudzības bukletā. Treneris kopā ar viņu apstiprina pabeigto progēziju, veiktos pasākumus, veiktos pasākumus un/vai turpmākos pasākumus. Pavadījuma beigas ir saistītas vai nu: \- autonomija un tādu rīku iegāde, kas veicina piekļuvi nodarbinātībai vai iesaistīšanos apmācībā \- apmācības uzsākšana \- piekļuve nodarbinātībai _** Piegādes laikā mēs organizēsim divas darba devēju sanāksmes darba iepazīšanās veidā (1. un 2. semestri)**_ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta īstenošanai mēs lūgsim pozicionēt visu SPE. Mēs organizēsim kolektīvas informatīvas sanāksmes, kam sekos individuālas intervijas, lai apstiprinātu jauniešu integrāciju un dalību shēmā (objektīvais līgums). Projekta uzmanības centrā ir jauniešu saziņas veids, lai veicinātu gan mācīšanos, gan konstruktīvas attiecības. Turklāt, izmantojot IT rīku, tiks izveidoti daudzi semināri. Tad projekts sastāv no diviem posmiem: Jauniešiem tiek iecelts treneris, un seminārus vada mūsu referenti atbilstoši viņu kompetences jomai. _** 1. solis**_ Obligāti: 6 moduļi, uz kuriem jaunietim būs obligāti jānokārto: ilgums 42 stundas mācību centrā un 70 stundas uzņēmumā _§ **Mācīšanās zināt sevi**_ _§ **profesionāls projekts**_ _§ **Profesionāla komunikācija**_ _§ ** Darbs pašpārliecinātībā (ieskaitot fizisko aktivitāšu sesiju)**_ _§ **izmantot internetu darba meklēšanā**_ _§ **Seek un veikt praksi**_ Šo 6 moduļu beigās Nodarbinātības treneris veic individuālu interviju, lai noteiktu kursa turpināšanu. Viņam ir divas izvēles: apturēt vai saukt pie atbildības. Pēc tam trenerim būs izšķirošs uzdevums: labi vadiet jaunieti un definējiet nākamo ceļojuma posmu. Ja jaunietis nolemj turpināt darbu; viņš pats ar viņa trenera padomu nosaka papildu moduļus, kas jāievēro. Izvēle nekad nav galīga, tā vienmēr var pabeigt kursa laikā, un ilgums ir regulējams arī atkarībā no tā progresēšanas. ** 2. soļi Papildu moduļi (ilgums pielāgojams atbilstoši vajadzībām un tēmām)** § **Izveidojiet savu CV, izmantojot Portfolio pieeju, paziņojiet savu CV ar 2.0, e-karti** § **Apmācības intervija (fiziskā intervija un skype)** § **Iepazīstināšana ar attēlu** § **izmantojiet sociālos tīklus darba meklēšanā** § **Zināšanu bāze: Franču, matemātika, informātika, angļu valoda (piemēro tirdzniecībā)** § ** Darbs jūsu mobilitātei** § **Sagatavot atlases testus** **§ Fiziskās aktivitātes** **§ Darba meklēšanas metodes** Kursa laikā treneris turpina veikt individuālas fiziskās intervijas vai Skype (2 mēnesī) Kursa beigas ir nolīgtas jauniešu uzraudzības bukletā. Treneris kopā ar viņu apstiprina pabeigto progēziju, veiktos pasākumus, veiktos pasākumus un/vai turpmākos pasākumus. Pavadījuma beigas ir saistītas vai nu: \- autonomija un tādu rīku iegāde, kas veicina piekļuvi nodarbinātībai vai iesaistīšanos apmācībā \- apmācības uzsākšana \- piekļuve nodarbinātībai _** Piegādes laikā mēs organizēsim divas darba devēju sanāksmes darba iepazīšanās veidā (1. un 2. semestri)**_ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta īstenošanai mēs lūgsim pozicionēt visu SPE. Mēs organizēsim kolektīvas informatīvas sanāksmes, kam sekos individuālas intervijas, lai apstiprinātu jauniešu integrāciju un dalību shēmā (objektīvais līgums). Projekta uzmanības centrā ir jauniešu saziņas veids, lai veicinātu gan mācīšanos, gan konstruktīvas attiecības. Turklāt, izmantojot IT rīku, tiks izveidoti daudzi semināri. Tad projekts sastāv no diviem posmiem: Jauniešiem tiek iecelts treneris, un seminārus vada mūsu referenti atbilstoši viņu kompetences jomai. _** 1. solis**_ Obligāti: 6 moduļi, uz kuriem jaunietim būs obligāti jānokārto: ilgums 42 stundas mācību centrā un 70 stundas uzņēmumā _§ **Mācīšanās zināt sevi**_ _§ **profesionāls projekts**_ _§ **Profesionāla komunikācija**_ _§ ** Darbs pašpārliecinātībā (ieskaitot fizisko aktivitāšu sesiju)**_ _§ **izmantot internetu darba meklēšanā**_ _§ **Seek un veikt praksi**_ Šo 6 moduļu beigās Nodarbinātības treneris veic individuālu interviju, lai noteiktu kursa turpināšanu. Viņam ir divas izvēles: apturēt vai saukt pie atbildības. Pēc tam trenerim būs izšķirošs uzdevums: labi vadiet jaunieti un definējiet nākamo ceļojuma posmu. Ja jaunietis nolemj turpināt darbu; viņš pats ar viņa trenera padomu nosaka papildu moduļus, kas jāievēro. Izvēle nekad nav galīga, tā vienmēr var pabeigt kursa laikā, un ilgums ir regulējams arī atkarībā no tā progresēšanas. ** 2. soļi Papildu moduļi (ilgums pielāgojams atbilstoši vajadzībām un tēmām)** § **Izveidojiet savu CV, izmantojot Portfolio pieeju, paziņojiet savu CV ar 2.0, e-karti** § **Apmācības intervija (fiziskā intervija un skype)** § **Iepazīstināšana ar attēlu** § **izmantojiet sociālos tīklus darba meklēšanā** § **Zināšanu bāze: Franču, matemātika, informātika, angļu valoda (piemēro tirdzniecībā)** § ** Darbs jūsu mobilitātei** § **Sagatavot atlases testus** **§ Fiziskās aktivitātes** **§ Darba meklēšanas metodes** Kursa laikā treneris turpina veikt individuālas fiziskās intervijas vai Skype (2 mēnesī) Kursa beigas ir nolīgtas jauniešu uzraudzības bukletā. Treneris kopā ar viņu apstiprina pabeigto progēziju, veiktos pasākumus, veiktos pasākumus un/vai turpmākos pasākumus. Pavadījuma beigas ir saistītas vai nu: \- autonomija un tādu rīku iegāde, kas veicina piekļuvi nodarbinātībai vai iesaistīšanos apmācībā \- apmācības uzsākšana \- piekļuve nodarbinātībai _** Piegādes laikā mēs organizēsim divas darba devēju sanāksmes darba iepazīšanās veidā (1. un 2. semestri)**_ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chun an Tionscadal a chur chun feidhme, iarrfaimid ar an SPE ar fad seasamh. Eagróidh muid cruinnithe faisnéise comhchoiteanna agus agallaimh aonair ina dhiaidh sin chun lánpháirtiú agus ballraíocht an duine óig sa scéim a bhailíochtú (conradh oibiachtúil). Díríonn an tionscadal ar mhodh cumarsáide daoine óga chun foghlaim agus caidreamh cuiditheach a chur chun cinn. Chomh maith leis sin, cuirfear go leor ceardlann ar bun tríd an uirlis TF. Tá dhá chéim sa tionscadal ansin: Ceaptar cóitseálaí don óige agus is iad ár gcainteoirí a stiúrann na ceardlanna de réir a réimse saineolais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. 6 mhodúl a gcaithfidh an duine óg pas a fháil orthu: fad 42 uair an chloig in ionad oiliúna agus 70 uair an chloig i gcuideachta _§ ** Foghlaim chun aithne a chur ar an duine féin**_ _§ ** _ _§ **Cumarsáid ghairmiúil**_ _ _§ ** Féinmhuinín a oibriú (lena n-áirítear seisiún gníomhaíochta coirp)** _ _§ **An tIdirlíon a úsáid i do chuardach poist**_ _§ **Ag deireadh na 6 mhodúl seo, déanann an Chóiste Fostaíochta agallamh aonair chun a chinneadh go leanfar leis an gcúrsa. Tá dhá rogha aige: stopadh nó ionchúiseamh. Beidh misean cinntitheach ag an gcóitseálaí ansin: treoraigh an duine óg go maith agus sainigh an chéad chéim eile den turas. Má chinneann an duine óg leanúint ar aghaidh; sainmhíníonn sé féin, le comhairle a chóiste, na modúil bhreise atá le leanúint. Ní bhíonn an rogha deiridh riamh, is féidir é a chríochnú i gcónaí le linn an chúrsa agus tá an fad inchoigeartaithe freisin de réir a dhul chun cinn. **Céimeanna 2 Modúil chomhlántacha (ré inchoigeartaithe de réir riachtanas agus téamaí)** § **Cruthaigh do CV leis an gcur chuige Punann, cuir in iúl do CV le 2.0, an ríomhchárta** § ** Agallamh oiliúna (agallamh fisiciúil agus skype)** § **Advising in image** § ** Bain úsáid as líonraí sóisialta i do chuardach poist** § **Bonn eolais: Fraincis, Matamaitic, Faisnéisíocht, Béarla (a bhaineann leis an trádáil)** § **Ag obair do shoghluaisteacht** § **Ag ullmhú trialacha roghnúcháin** **§ Gníomhaíochtaí fisiceacha** **§ Teicnící cuardaigh poist** Le linn an chúrsa, leanann an cóiste ar aghaidh ag déanamh agallaimh fhisiciúil aonair nó ag Skype (2 in aghaidh na míosa) Tá deireadh an chúrsa ar conradh i leabhrán monatóireachta na hóige. Bailíochtaíonn an Chóiste leis an progession críochnaithe, na céimeanna a glacadh, na céimeanna a rinneadh agus/nó sa todhchaí. Tá deireadh leis an tionlacan nasctha: \- neamhspleáchas agus fáil uirlisí a chuireann rochtain ar fhostaíocht nó dul i mbun oiliúna chun cinn \- rochtain ar fhostaíocht _**Le linn an tseachadta, eagróimid dhá chruinniú fostóra i bhfoirm Dhátú Post (1d agus 2a seimeastar)**_ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun an Tionscadal a chur chun feidhme, iarrfaimid ar an SPE ar fad seasamh. Eagróidh muid cruinnithe faisnéise comhchoiteanna agus agallaimh aonair ina dhiaidh sin chun lánpháirtiú agus ballraíocht an duine óig sa scéim a bhailíochtú (conradh oibiachtúil). Díríonn an tionscadal ar mhodh cumarsáide daoine óga chun foghlaim agus caidreamh cuiditheach a chur chun cinn. Chomh maith leis sin, cuirfear go leor ceardlann ar bun tríd an uirlis TF. Tá dhá chéim sa tionscadal ansin: Ceaptar cóitseálaí don óige agus is iad ár gcainteoirí a stiúrann na ceardlanna de réir a réimse saineolais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. 6 mhodúl a gcaithfidh an duine óg pas a fháil orthu: fad 42 uair an chloig in ionad oiliúna agus 70 uair an chloig i gcuideachta _§ ** Foghlaim chun aithne a chur ar an duine féin**_ _§ ** _ _§ **Cumarsáid ghairmiúil**_ _ _§ ** Féinmhuinín a oibriú (lena n-áirítear seisiún gníomhaíochta coirp)** _ _§ **An tIdirlíon a úsáid i do chuardach poist**_ _§ **Ag deireadh na 6 mhodúl seo, déanann an Chóiste Fostaíochta agallamh aonair chun a chinneadh go leanfar leis an gcúrsa. Tá dhá rogha aige: stopadh nó ionchúiseamh. Beidh misean cinntitheach ag an gcóitseálaí ansin: treoraigh an duine óg go maith agus sainigh an chéad chéim eile den turas. Má chinneann an duine óg leanúint ar aghaidh; sainmhíníonn sé féin, le comhairle a chóiste, na modúil bhreise atá le leanúint. Ní bhíonn an rogha deiridh riamh, is féidir é a chríochnú i gcónaí le linn an chúrsa agus tá an fad inchoigeartaithe freisin de réir a dhul chun cinn. **Céimeanna 2 Modúil chomhlántacha (ré inchoigeartaithe de réir riachtanas agus téamaí)** § **Cruthaigh do CV leis an gcur chuige Punann, cuir in iúl do CV le 2.0, an ríomhchárta** § ** Agallamh oiliúna (agallamh fisiciúil agus skype)** § **Advising in image** § ** Bain úsáid as líonraí sóisialta i do chuardach poist** § **Bonn eolais: Fraincis, Matamaitic, Faisnéisíocht, Béarla (a bhaineann leis an trádáil)** § **Ag obair do shoghluaisteacht** § **Ag ullmhú trialacha roghnúcháin** **§ Gníomhaíochtaí fisiceacha** **§ Teicnící cuardaigh poist** Le linn an chúrsa, leanann an cóiste ar aghaidh ag déanamh agallaimh fhisiciúil aonair nó ag Skype (2 in aghaidh na míosa) Tá deireadh an chúrsa ar conradh i leabhrán monatóireachta na hóige. Bailíochtaíonn an Chóiste leis an progession críochnaithe, na céimeanna a glacadh, na céimeanna a rinneadh agus/nó sa todhchaí. Tá deireadh leis an tionlacan nasctha: \- neamhspleáchas agus fáil uirlisí a chuireann rochtain ar fhostaíocht nó dul i mbun oiliúna chun cinn \- rochtain ar fhostaíocht _**Le linn an tseachadta, eagróimid dhá chruinniú fostóra i bhfoirm Dhátú Post (1d agus 2a seimeastar)**_ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun an Tionscadal a chur chun feidhme, iarrfaimid ar an SPE ar fad seasamh. Eagróidh muid cruinnithe faisnéise comhchoiteanna agus agallaimh aonair ina dhiaidh sin chun lánpháirtiú agus ballraíocht an duine óig sa scéim a bhailíochtú (conradh oibiachtúil). Díríonn an tionscadal ar mhodh cumarsáide daoine óga chun foghlaim agus caidreamh cuiditheach a chur chun cinn. Chomh maith leis sin, cuirfear go leor ceardlann ar bun tríd an uirlis TF. Tá dhá chéim sa tionscadal ansin: Ceaptar cóitseálaí don óige agus is iad ár gcainteoirí a stiúrann na ceardlanna de réir a réimse saineolais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. 6 mhodúl a gcaithfidh an duine óg pas a fháil orthu: fad 42 uair an chloig in ionad oiliúna agus 70 uair an chloig i gcuideachta _§ ** Foghlaim chun aithne a chur ar an duine féin**_ _§ ** _ _§ **Cumarsáid ghairmiúil**_ _ _§ ** Féinmhuinín a oibriú (lena n-áirítear seisiún gníomhaíochta coirp)** _ _§ **An tIdirlíon a úsáid i do chuardach poist**_ _§ **Ag deireadh na 6 mhodúl seo, déanann an Chóiste Fostaíochta agallamh aonair chun a chinneadh go leanfar leis an gcúrsa. Tá dhá rogha aige: stopadh nó ionchúiseamh. Beidh misean cinntitheach ag an gcóitseálaí ansin: treoraigh an duine óg go maith agus sainigh an chéad chéim eile den turas. Má chinneann an duine óg leanúint ar aghaidh; sainmhíníonn sé féin, le comhairle a chóiste, na modúil bhreise atá le leanúint. Ní bhíonn an rogha deiridh riamh, is féidir é a chríochnú i gcónaí le linn an chúrsa agus tá an fad inchoigeartaithe freisin de réir a dhul chun cinn. **Céimeanna 2 Modúil chomhlántacha (ré inchoigeartaithe de réir riachtanas agus téamaí)** § **Cruthaigh do CV leis an gcur chuige Punann, cuir in iúl do CV le 2.0, an ríomhchárta** § ** Agallamh oiliúna (agallamh fisiciúil agus skype)** § **Advising in image** § ** Bain úsáid as líonraí sóisialta i do chuardach poist** § **Bonn eolais: Fraincis, Matamaitic, Faisnéisíocht, Béarla (a bhaineann leis an trádáil)** § **Ag obair do shoghluaisteacht** § **Ag ullmhú trialacha roghnúcháin** **§ Gníomhaíochtaí fisiceacha** **§ Teicnící cuardaigh poist** Le linn an chúrsa, leanann an cóiste ar aghaidh ag déanamh agallaimh fhisiciúil aonair nó ag Skype (2 in aghaidh na míosa) Tá deireadh an chúrsa ar conradh i leabhrán monatóireachta na hóige. Bailíochtaíonn an Chóiste leis an progession críochnaithe, na céimeanna a glacadh, na céimeanna a rinneadh agus/nó sa todhchaí. Tá deireadh leis an tionlacan nasctha: \- neamhspleáchas agus fáil uirlisí a chuireann rochtain ar fhostaíocht nó dul i mbun oiliúna chun cinn \- rochtain ar fhostaíocht _**Le linn an tseachadta, eagróimid dhá chruinniú fostóra i bhfoirm Dhátú Post (1d agus 2a seimeastar)**_ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za izvedbo projekta bomo prosili celotno SPE za postavitev položaja. Organizirali bomo skupinska informativna srečanja, ki jim bodo sledili individualni razgovori za potrditev vključevanja in članstva mladih v shemi (objektivna pogodba). Projekt se osredotoča na način komuniciranja mladih za spodbujanje učenja in konstruktivnega odnosa. Poleg tega bodo prek orodja IT vzpostavljene številne delavnice. Projekt je nato sestavljen iz dveh korakov: Za mlade je imenovan trener, delavnice pa vodijo naši govorniki v skladu z njihovim strokovnim področjem. _**Korak 1**_ Nujno: 6 modulov, na katere bo morala mlada oseba nujno prenesti: trajanje 42 ur v centru za usposabljanje in 70 ur v podjetju _§ **Spoznavanje samega sebe**_ _§ **strokovni projekt**_ _§ **poklicna komunikacija**_§ **Delovanje samozavesti (vključno s fizično aktivnostjo)**_ _§ **uporabite internet pri iskanju zaposlitve**_ _§ **Poglejte in opravite pripravništvo**_ Ob koncu teh šestih modulov vodi individualni razgovor, da se ugotovi nadaljevanje tečaja. Ima dve možnosti: ustavite ali preganjajte. Trener bo imel nato odločilno nalogo: dobro vodite mlade in določite naslednji korak potovanja. Če se mladi odloči, da bo nadaljeval; sam, po nasvetu svojega trenerja, določi dodatne module, ki jim je treba slediti. Izbira ni nikoli dokončna, lahko se vedno zaključi med tečajem, trajanje pa je tudi nastavljivo glede na njegovo napredovanje. **Koraki 2 Dopolnilni moduli (trajanje nastavljivo glede na potrebe in teme)** § **Ustvarite svoj življenjepis s pristopom Portfolio, predstavite svoj življenjepis z 2.0, e-kartico** § § **usposabljanje za razgovor (fizični intervju in skype)** § **svetovanje na sliki** § **uporabite družabna omrežja pri iskanju zaposlitve** § **osnova znanja: Francoščina, matematika, informatika, angleščina (uporablja se v trgovini)** § **Delovanje vaše mobilnosti** § **Pripravite izbirne teste** **§ Fizične dejavnosti****§ tehnike iskanja zaposlitve** Med tečajem trener še naprej izvaja posamezne fizične razgovore ali Skype (2 na mesec). Konec tečaja je v knjižici za spremljanje mladih. Trener z njim potrdi zaključene progesijo, sprejete ukrepe, sprejete ukrepe in/ali prihodnost. Konec spremljave je povezan bodisi: \- avtonomija in pridobivanje orodij za spodbujanje dostopa do zaposlitve ali vstopa v usposabljanje \- vstop v usposabljanje \- dostop do zaposlitve _**Med izvajanjem bomo organizirali dve srečanji delodajalcev v obliki zaposlitvenih zmenkov (1. in 2. semester)**_ (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za izvedbo projekta bomo prosili celotno SPE za postavitev položaja. Organizirali bomo skupinska informativna srečanja, ki jim bodo sledili individualni razgovori za potrditev vključevanja in članstva mladih v shemi (objektivna pogodba). Projekt se osredotoča na način komuniciranja mladih za spodbujanje učenja in konstruktivnega odnosa. Poleg tega bodo prek orodja IT vzpostavljene številne delavnice. Projekt je nato sestavljen iz dveh korakov: Za mlade je imenovan trener, delavnice pa vodijo naši govorniki v skladu z njihovim strokovnim področjem. _**Korak 1**_ Nujno: 6 modulov, na katere bo morala mlada oseba nujno prenesti: trajanje 42 ur v centru za usposabljanje in 70 ur v podjetju _§ **Spoznavanje samega sebe**_ _§ **strokovni projekt**_ _§ **poklicna komunikacija**_§ **Delovanje samozavesti (vključno s fizično aktivnostjo)**_ _§ **uporabite internet pri iskanju zaposlitve**_ _§ **Poglejte in opravite pripravništvo**_ Ob koncu teh šestih modulov vodi individualni razgovor, da se ugotovi nadaljevanje tečaja. Ima dve možnosti: ustavite ali preganjajte. Trener bo imel nato odločilno nalogo: dobro vodite mlade in določite naslednji korak potovanja. Če se mladi odloči, da bo nadaljeval; sam, po nasvetu svojega trenerja, določi dodatne module, ki jim je treba slediti. Izbira ni nikoli dokončna, lahko se vedno zaključi med tečajem, trajanje pa je tudi nastavljivo glede na njegovo napredovanje. **Koraki 2 Dopolnilni moduli (trajanje nastavljivo glede na potrebe in teme)** § **Ustvarite svoj življenjepis s pristopom Portfolio, predstavite svoj življenjepis z 2.0, e-kartico** § § **usposabljanje za razgovor (fizični intervju in skype)** § **svetovanje na sliki** § **uporabite družabna omrežja pri iskanju zaposlitve** § **osnova znanja: Francoščina, matematika, informatika, angleščina (uporablja se v trgovini)** § **Delovanje vaše mobilnosti** § **Pripravite izbirne teste** **§ Fizične dejavnosti****§ tehnike iskanja zaposlitve** Med tečajem trener še naprej izvaja posamezne fizične razgovore ali Skype (2 na mesec). Konec tečaja je v knjižici za spremljanje mladih. Trener z njim potrdi zaključene progesijo, sprejete ukrepe, sprejete ukrepe in/ali prihodnost. Konec spremljave je povezan bodisi: \- avtonomija in pridobivanje orodij za spodbujanje dostopa do zaposlitve ali vstopa v usposabljanje \- vstop v usposabljanje \- dostop do zaposlitve _**Med izvajanjem bomo organizirali dve srečanji delodajalcev v obliki zaposlitvenih zmenkov (1. in 2. semester)**_ (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za izvedbo projekta bomo prosili celotno SPE za postavitev položaja. Organizirali bomo skupinska informativna srečanja, ki jim bodo sledili individualni razgovori za potrditev vključevanja in članstva mladih v shemi (objektivna pogodba). Projekt se osredotoča na način komuniciranja mladih za spodbujanje učenja in konstruktivnega odnosa. Poleg tega bodo prek orodja IT vzpostavljene številne delavnice. Projekt je nato sestavljen iz dveh korakov: Za mlade je imenovan trener, delavnice pa vodijo naši govorniki v skladu z njihovim strokovnim področjem. _**Korak 1**_ Nujno: 6 modulov, na katere bo morala mlada oseba nujno prenesti: trajanje 42 ur v centru za usposabljanje in 70 ur v podjetju _§ **Spoznavanje samega sebe**_ _§ **strokovni projekt**_ _§ **poklicna komunikacija**_§ **Delovanje samozavesti (vključno s fizično aktivnostjo)**_ _§ **uporabite internet pri iskanju zaposlitve**_ _§ **Poglejte in opravite pripravništvo**_ Ob koncu teh šestih modulov vodi individualni razgovor, da se ugotovi nadaljevanje tečaja. Ima dve možnosti: ustavite ali preganjajte. Trener bo imel nato odločilno nalogo: dobro vodite mlade in določite naslednji korak potovanja. Če se mladi odloči, da bo nadaljeval; sam, po nasvetu svojega trenerja, določi dodatne module, ki jim je treba slediti. Izbira ni nikoli dokončna, lahko se vedno zaključi med tečajem, trajanje pa je tudi nastavljivo glede na njegovo napredovanje. **Koraki 2 Dopolnilni moduli (trajanje nastavljivo glede na potrebe in teme)** § **Ustvarite svoj življenjepis s pristopom Portfolio, predstavite svoj življenjepis z 2.0, e-kartico** § § **usposabljanje za razgovor (fizični intervju in skype)** § **svetovanje na sliki** § **uporabite družabna omrežja pri iskanju zaposlitve** § **osnova znanja: Francoščina, matematika, informatika, angleščina (uporablja se v trgovini)** § **Delovanje vaše mobilnosti** § **Pripravite izbirne teste** **§ Fizične dejavnosti****§ tehnike iskanja zaposlitve** Med tečajem trener še naprej izvaja posamezne fizične razgovore ali Skype (2 na mesec). Konec tečaja je v knjižici za spremljanje mladih. Trener z njim potrdi zaključene progesijo, sprejete ukrepe, sprejete ukrepe in/ali prihodnost. Konec spremljave je povezan bodisi: \- avtonomija in pridobivanje orodij za spodbujanje dostopa do zaposlitve ali vstopa v usposabljanje \- vstop v usposabljanje \- dostop do zaposlitve _**Med izvajanjem bomo organizirali dve srečanji delodajalcev v obliki zaposlitvenih zmenkov (1. in 2. semester)**_ (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
За изпълнението на проекта ще помолим цялото SPE за позициониране. Ще организираме колективни информационни срещи, последвани от индивидуални интервюта за валидиране на интеграцията и членството на младия човек в схемата (обективен договор). Проектът е насочен към начина на комуникация на младите хора с цел насърчаване както на учебните, така и на конструктивните отношения. Освен това чрез ИТ инструмента ще бъдат създадени много семинари. След това проектът се състои от два етапа: За младежите се назначава треньор, а семинарите се ръководят от нашите лектори в съответствие с тяхната област на компетентност. _**Стъпка 1**_ Необходимите: 6 модула, на които задължително трябва да премине младият човек: продължителност 42 часа в тренировъчен център и 70 часа в компанията _§ ** Научете се да опознаете себе си**_ _§ ** професионален проект**_ _§ ** Професионална комуникация**_ _§ ** **работещо самочувствие (включително сесия за физическа активност)**_ _§ ** Използвайте интернет в търсенето на работа**_ _§ ** Търсете и извършете стаж**_ В края на тези 6 модула индивидуално интервю се провежда от Коуча по заетостта, за да се определи продължаването на курса. Той има два избора: спрете или съдете. След това треньорът ще има решаваща мисия: напътствайте добре младия човек и определете следващата стъпка от пътуването. Ако младият човек реши да продължи; самият той, със съветите на треньора си, определя допълнителните модули, които да следват. Изборът никога не е окончателен, той винаги може да завърши по време на курса и продължителността също е регулируема според прогресията му. **Стъпки 2 Допълващи се модули (продължителността може да се регулира според нуждите и темите)** § ** Създайте автобиографията си с Портфолио, обяснете автобиографията си с 2.0, електронната карта** § ** интервю за обучение (физическо интервю и скайп)** § ** Съвети в изображението** § **Използвайте социалните мрежи в търсенето на работа** § ** ** база на знанието: Френски, Математика, Информатика, английски (прилага се за търговията)** § ** **Работа по вашата мобилност** § ** Подгответе тестовете за подбор** **§ Физически дейности****§ Техники за търсене на работа** По време на курса треньорът продължава да провежда индивидуални физически интервюта или по Skype (2 на месец) Краят на курса се договаря в брошурата за наблюдение на младежта. Треньорът потвърждава с него завършеното прогезия, предприетите стъпки, предприетите стъпки и/или бъдещето. Краят на съпровода е свързан или: \- автономността и придобиването на инструменти за насърчаване на достъпа до заетост или започване на обучение \- влизане в обучение \- достъп до заетост _**По време на доставката ще организираме две срещи на работодателите под формата на датиране на работните места (1-ви и 2-ри семестър)**_ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: За изпълнението на проекта ще помолим цялото SPE за позициониране. Ще организираме колективни информационни срещи, последвани от индивидуални интервюта за валидиране на интеграцията и членството на младия човек в схемата (обективен договор). Проектът е насочен към начина на комуникация на младите хора с цел насърчаване както на учебните, така и на конструктивните отношения. Освен това чрез ИТ инструмента ще бъдат създадени много семинари. След това проектът се състои от два етапа: За младежите се назначава треньор, а семинарите се ръководят от нашите лектори в съответствие с тяхната област на компетентност. _**Стъпка 1**_ Необходимите: 6 модула, на които задължително трябва да премине младият човек: продължителност 42 часа в тренировъчен център и 70 часа в компанията _§ ** Научете се да опознаете себе си**_ _§ ** професионален проект**_ _§ ** Професионална комуникация**_ _§ ** **работещо самочувствие (включително сесия за физическа активност)**_ _§ ** Използвайте интернет в търсенето на работа**_ _§ ** Търсете и извършете стаж**_ В края на тези 6 модула индивидуално интервю се провежда от Коуча по заетостта, за да се определи продължаването на курса. Той има два избора: спрете или съдете. След това треньорът ще има решаваща мисия: напътствайте добре младия човек и определете следващата стъпка от пътуването. Ако младият човек реши да продължи; самият той, със съветите на треньора си, определя допълнителните модули, които да следват. Изборът никога не е окончателен, той винаги може да завърши по време на курса и продължителността също е регулируема според прогресията му. **Стъпки 2 Допълващи се модули (продължителността може да се регулира според нуждите и темите)** § ** Създайте автобиографията си с Портфолио, обяснете автобиографията си с 2.0, електронната карта** § ** интервю за обучение (физическо интервю и скайп)** § ** Съвети в изображението** § **Използвайте социалните мрежи в търсенето на работа** § ** ** база на знанието: Френски, Математика, Информатика, английски (прилага се за търговията)** § ** **Работа по вашата мобилност** § ** Подгответе тестовете за подбор** **§ Физически дейности****§ Техники за търсене на работа** По време на курса треньорът продължава да провежда индивидуални физически интервюта или по Skype (2 на месец) Краят на курса се договаря в брошурата за наблюдение на младежта. Треньорът потвърждава с него завършеното прогезия, предприетите стъпки, предприетите стъпки и/или бъдещето. Краят на съпровода е свързан или: \- автономността и придобиването на инструменти за насърчаване на достъпа до заетост или започване на обучение \- влизане в обучение \- достъп до заетост _**По време на доставката ще организираме две срещи на работодателите под формата на датиране на работните места (1-ви и 2-ри семестър)**_ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: За изпълнението на проекта ще помолим цялото SPE за позициониране. Ще организираме колективни информационни срещи, последвани от индивидуални интервюта за валидиране на интеграцията и членството на младия човек в схемата (обективен договор). Проектът е насочен към начина на комуникация на младите хора с цел насърчаване както на учебните, така и на конструктивните отношения. Освен това чрез ИТ инструмента ще бъдат създадени много семинари. След това проектът се състои от два етапа: За младежите се назначава треньор, а семинарите се ръководят от нашите лектори в съответствие с тяхната област на компетентност. _**Стъпка 1**_ Необходимите: 6 модула, на които задължително трябва да премине младият човек: продължителност 42 часа в тренировъчен център и 70 часа в компанията _§ ** Научете се да опознаете себе си**_ _§ ** професионален проект**_ _§ ** Професионална комуникация**_ _§ ** **работещо самочувствие (включително сесия за физическа активност)**_ _§ ** Използвайте интернет в търсенето на работа**_ _§ ** Търсете и извършете стаж**_ В края на тези 6 модула индивидуално интервю се провежда от Коуча по заетостта, за да се определи продължаването на курса. Той има два избора: спрете или съдете. След това треньорът ще има решаваща мисия: напътствайте добре младия човек и определете следващата стъпка от пътуването. Ако младият човек реши да продължи; самият той, със съветите на треньора си, определя допълнителните модули, които да следват. Изборът никога не е окончателен, той винаги може да завърши по време на курса и продължителността също е регулируема според прогресията му. **Стъпки 2 Допълващи се модули (продължителността може да се регулира според нуждите и темите)** § ** Създайте автобиографията си с Портфолио, обяснете автобиографията си с 2.0, електронната карта** § ** интервю за обучение (физическо интервю и скайп)** § ** Съвети в изображението** § **Използвайте социалните мрежи в търсенето на работа** § ** ** база на знанието: Френски, Математика, Информатика, английски (прилага се за търговията)** § ** **Работа по вашата мобилност** § ** Подгответе тестовете за подбор** **§ Физически дейности****§ Техники за търсене на работа** По време на курса треньорът продължава да провежда индивидуални физически интервюта или по Skype (2 на месец) Краят на курса се договаря в брошурата за наблюдение на младежта. Треньорът потвърждава с него завършеното прогезия, предприетите стъпки, предприетите стъпки и/или бъдещето. Краят на съпровода е свързан или: \- автономността и придобиването на инструменти за насърчаване на достъпа до заетост или започване на обучение \- влизане в обучение \- достъп до заетост _**По време на доставката ще организираме две срещи на работодателите под формата на датиране на работните места (1-ви и 2-ри семестър)**_ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Għall-implimentazzjoni tal-Proġett, aħna se nitolbu lill-SPE kollha għall-pożizzjonament. Se norganizzaw laqgħat kollettivi ta’ informazzjoni segwiti minn intervisti individwali biex nivvalidaw l-integrazzjoni u s-sħubija taż-żgħażagħ fl-iskema (kuntratt oġġettiv). Il-proġett jiffoka fuq il-mod ta’ komunikazzjoni taż-żgħażagħ biex jippromwovi kemm it-tagħlim kif ukoll ir-relazzjoni kostruttiva. Barra minn hekk, se jiġu stabbiliti ħafna sessjonijiet ta’ ħidma permezz tal-għodda tal-IT. Il-proġett imbagħad jikkonsisti f’żewġ stadji: Jinħatar kowċ għaż-żgħażagħ u l-workshops jitmexxew mill-kelliema tagħna skont il-qasam ta’ kompetenza tagħhom. _**Pass 1**_ L-Indispensabbli: 6 moduli li fuqhom il-persuna żagħżugħa bilfors ikollha tgħaddi: tul ta '42 siegħa f’ċentru ta’ taħriġ u 70 siegħa fil-kumpanija _§** Tgħallem li tkun taf lilu nnifsu**_ _§ ** proġett professjonali**_ _§ ** Komunikazzjoni professjonali**_ _§ ** ** **Ħidma ta’ fiduċja personali (inkluża sessjoni ta’ attività fiżika)**__§ ** Uża l-Internet fit-tfittxija għax-xogħol tiegħek**__§ **Seek u wettaq internship**_ Fl-aħħar ta’ dawn is-6 moduli, intervista individwali ssir mill-Coach tal-Impjieg biex tiddetermina l-kontinwazzjoni tal-kors. Huwa għandu żewġ għażliet: waqqaf jew iħarrek. Il-kowċ imbagħad ikollu missjoni deċiżiva: jiggwida liż-żgħażagħ sew u ddefinixxi l-pass li jmiss tal-vjaġġ. Jekk iż-żagħżugħ jiddeċiedi li jkompli; huwa stess, bil-parir tal-kowċ tiegħu, jiddefinixxi l-moduli addizzjonali li għandhom jiġu segwiti. L-għażla hija qatt finali, tista ‘dejjem jitlesta matul il-kors u t-tul huwa wkoll aġġustabbli skont il-progressjoni tagħha. **Passi 2 Moduli komplementari (tul ta’ żmien aġġustabbli skont il-ħtiġijiet u t-temi)** § **Oħloq is-CV tiegħek bl-approċċ tal-Portafoll, għarraf lis-CV tiegħek bi 2.0, l-e-Card** § **Interroga ta’ taħriġ (intervista fiżika u skype)** § **Tagħti parir fl-immaġni** § **Uża n-netwerks soċjali fit-tiftix għax-xogħol tiegħek** § **Il-bażi tal-għarfien: Franċiż, Matematika, Informatika, Ingliż (applikat għall-kummerċ)** § **Naħdmu l-mobilità tiegħek** § **It-testijiet tal-għażla ** **§ Attivitajiet fiżiċi** **§ Tekniki ta’ tiftix għal impjieg** Matul il-kors, il-kowċ ikompli jwettaq intervisti fiżiċi individwali jew minn Skype (2 kull xahar) It-tmiem tal-kors jiġi kkuntrattat fil-ktejjeb ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ. Il-Coach jivvalida miegħu l-progessjoni kompluta, il-passi meħuda, il-passi meħuda u/jew il-futur. It-tmiem tal-akkumpanjament huwa marbut jew: \- L-awtonomija u l-akkwist ta’ għodod li jippromwovu l-aċċess għall-impjieg jew id-dħul fit-taħriġ \- aċċess għall-impjieg \- aċċess għall-impjiegi _** Matul it-twassil, aħna ser norganizzaw żewġ laqgħat ta’ min iħaddem fil-forma ta’ Job dating (l-1 u t-tieni semestri)**_ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Għall-implimentazzjoni tal-Proġett, aħna se nitolbu lill-SPE kollha għall-pożizzjonament. Se norganizzaw laqgħat kollettivi ta’ informazzjoni segwiti minn intervisti individwali biex nivvalidaw l-integrazzjoni u s-sħubija taż-żgħażagħ fl-iskema (kuntratt oġġettiv). Il-proġett jiffoka fuq il-mod ta’ komunikazzjoni taż-żgħażagħ biex jippromwovi kemm it-tagħlim kif ukoll ir-relazzjoni kostruttiva. Barra minn hekk, se jiġu stabbiliti ħafna sessjonijiet ta’ ħidma permezz tal-għodda tal-IT. Il-proġett imbagħad jikkonsisti f’żewġ stadji: Jinħatar kowċ għaż-żgħażagħ u l-workshops jitmexxew mill-kelliema tagħna skont il-qasam ta’ kompetenza tagħhom. _**Pass 1**_ L-Indispensabbli: 6 moduli li fuqhom il-persuna żagħżugħa bilfors ikollha tgħaddi: tul ta '42 siegħa f’ċentru ta’ taħriġ u 70 siegħa fil-kumpanija _§** Tgħallem li tkun taf lilu nnifsu**_ _§ ** proġett professjonali**_ _§ ** Komunikazzjoni professjonali**_ _§ ** ** **Ħidma ta’ fiduċja personali (inkluża sessjoni ta’ attività fiżika)**__§ ** Uża l-Internet fit-tfittxija għax-xogħol tiegħek**__§ **Seek u wettaq internship**_ Fl-aħħar ta’ dawn is-6 moduli, intervista individwali ssir mill-Coach tal-Impjieg biex tiddetermina l-kontinwazzjoni tal-kors. Huwa għandu żewġ għażliet: waqqaf jew iħarrek. Il-kowċ imbagħad ikollu missjoni deċiżiva: jiggwida liż-żgħażagħ sew u ddefinixxi l-pass li jmiss tal-vjaġġ. Jekk iż-żagħżugħ jiddeċiedi li jkompli; huwa stess, bil-parir tal-kowċ tiegħu, jiddefinixxi l-moduli addizzjonali li għandhom jiġu segwiti. L-għażla hija qatt finali, tista ‘dejjem jitlesta matul il-kors u t-tul huwa wkoll aġġustabbli skont il-progressjoni tagħha. **Passi 2 Moduli komplementari (tul ta’ żmien aġġustabbli skont il-ħtiġijiet u t-temi)** § **Oħloq is-CV tiegħek bl-approċċ tal-Portafoll, għarraf lis-CV tiegħek bi 2.0, l-e-Card** § **Interroga ta’ taħriġ (intervista fiżika u skype)** § **Tagħti parir fl-immaġni** § **Uża n-netwerks soċjali fit-tiftix għax-xogħol tiegħek** § **Il-bażi tal-għarfien: Franċiż, Matematika, Informatika, Ingliż (applikat għall-kummerċ)** § **Naħdmu l-mobilità tiegħek** § **It-testijiet tal-għażla ** **§ Attivitajiet fiżiċi** **§ Tekniki ta’ tiftix għal impjieg** Matul il-kors, il-kowċ ikompli jwettaq intervisti fiżiċi individwali jew minn Skype (2 kull xahar) It-tmiem tal-kors jiġi kkuntrattat fil-ktejjeb ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ. Il-Coach jivvalida miegħu l-progessjoni kompluta, il-passi meħuda, il-passi meħuda u/jew il-futur. It-tmiem tal-akkumpanjament huwa marbut jew: \- L-awtonomija u l-akkwist ta’ għodod li jippromwovu l-aċċess għall-impjieg jew id-dħul fit-taħriġ \- aċċess għall-impjieg \- aċċess għall-impjiegi _** Matul it-twassil, aħna ser norganizzaw żewġ laqgħat ta’ min iħaddem fil-forma ta’ Job dating (l-1 u t-tieni semestri)**_ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Għall-implimentazzjoni tal-Proġett, aħna se nitolbu lill-SPE kollha għall-pożizzjonament. Se norganizzaw laqgħat kollettivi ta’ informazzjoni segwiti minn intervisti individwali biex nivvalidaw l-integrazzjoni u s-sħubija taż-żgħażagħ fl-iskema (kuntratt oġġettiv). Il-proġett jiffoka fuq il-mod ta’ komunikazzjoni taż-żgħażagħ biex jippromwovi kemm it-tagħlim kif ukoll ir-relazzjoni kostruttiva. Barra minn hekk, se jiġu stabbiliti ħafna sessjonijiet ta’ ħidma permezz tal-għodda tal-IT. Il-proġett imbagħad jikkonsisti f’żewġ stadji: Jinħatar kowċ għaż-żgħażagħ u l-workshops jitmexxew mill-kelliema tagħna skont il-qasam ta’ kompetenza tagħhom. _**Pass 1**_ L-Indispensabbli: 6 moduli li fuqhom il-persuna żagħżugħa bilfors ikollha tgħaddi: tul ta '42 siegħa f’ċentru ta’ taħriġ u 70 siegħa fil-kumpanija _§** Tgħallem li tkun taf lilu nnifsu**_ _§ ** proġett professjonali**_ _§ ** Komunikazzjoni professjonali**_ _§ ** ** **Ħidma ta’ fiduċja personali (inkluża sessjoni ta’ attività fiżika)**__§ ** Uża l-Internet fit-tfittxija għax-xogħol tiegħek**__§ **Seek u wettaq internship**_ Fl-aħħar ta’ dawn is-6 moduli, intervista individwali ssir mill-Coach tal-Impjieg biex tiddetermina l-kontinwazzjoni tal-kors. Huwa għandu żewġ għażliet: waqqaf jew iħarrek. Il-kowċ imbagħad ikollu missjoni deċiżiva: jiggwida liż-żgħażagħ sew u ddefinixxi l-pass li jmiss tal-vjaġġ. Jekk iż-żagħżugħ jiddeċiedi li jkompli; huwa stess, bil-parir tal-kowċ tiegħu, jiddefinixxi l-moduli addizzjonali li għandhom jiġu segwiti. L-għażla hija qatt finali, tista ‘dejjem jitlesta matul il-kors u t-tul huwa wkoll aġġustabbli skont il-progressjoni tagħha. **Passi 2 Moduli komplementari (tul ta’ żmien aġġustabbli skont il-ħtiġijiet u t-temi)** § **Oħloq is-CV tiegħek bl-approċċ tal-Portafoll, għarraf lis-CV tiegħek bi 2.0, l-e-Card** § **Interroga ta’ taħriġ (intervista fiżika u skype)** § **Tagħti parir fl-immaġni** § **Uża n-netwerks soċjali fit-tiftix għax-xogħol tiegħek** § **Il-bażi tal-għarfien: Franċiż, Matematika, Informatika, Ingliż (applikat għall-kummerċ)** § **Naħdmu l-mobilità tiegħek** § **It-testijiet tal-għażla ** **§ Attivitajiet fiżiċi** **§ Tekniki ta’ tiftix għal impjieg** Matul il-kors, il-kowċ ikompli jwettaq intervisti fiżiċi individwali jew minn Skype (2 kull xahar) It-tmiem tal-kors jiġi kkuntrattat fil-ktejjeb ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ. Il-Coach jivvalida miegħu l-progessjoni kompluta, il-passi meħuda, il-passi meħuda u/jew il-futur. It-tmiem tal-akkumpanjament huwa marbut jew: \- L-awtonomija u l-akkwist ta’ għodod li jippromwovu l-aċċess għall-impjieg jew id-dħul fit-taħriġ \- aċċess għall-impjieg \- aċċess għall-impjiegi _** Matul it-twassil, aħna ser norganizzaw żewġ laqgħat ta’ min iħaddem fil-forma ta’ Job dating (l-1 u t-tieni semestri)**_ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Para a implementação do Projeto, pediremos a toda a SPE o posicionamento. Organizaremos reuniões coletivas de informação seguidas de entrevistas individuais para validar a integração e a adesão do jovem ao regime (contrato objetivo). O projeto centra-se no modo de comunicação dos jovens para promover a aprendizagem e a relação construtiva. Além disso, serão criados muitos seminários através da ferramenta informática. Em seguida, o projeto consiste em duas etapas: Um treinador é nomeado para os jovens e as oficinas são lideradas pelos nossos oradores de acordo com a sua área de especialização. _**Passo 1**_ O indispensável: 6 módulos em que o jovem terá necessariamente de passar: duração 42 horas no centro de formação e 70 horas na empresa _§ **Aprender a conhecer-se a si próprio**_ _§ **Projeto profissional**_ _§ **Comunicação profissional**_ _§ **A autoconfiança no trabalho (incluindo uma sessão de atividade física)**_ _§ **Utilize a Internet na sua procura de emprego**_ _§ **Procure e realize um estágio**_ No final destes 6 módulos, o Employment Coach realiza uma entrevista individual para determinar a continuação do curso. Tem duas opções: parar ou processar. O treinador terá, portanto, uma missão decisiva: orientar bem o jovem e definir o próximo passo da viagem. Se o jovem decidir continuar; ele próprio, com o conselho do seu treinador, define os módulos adicionais a seguir. A escolha nunca é final, pode sempre ser completada durante o curso e a duração também é ajustável de acordo com a sua progressão. **Passos 2 Módulos complementares (duração ajustável de acordo com as necessidades e temas)** § **Cria o teu CV com a abordagem Portfólio, dá a conhecer o teu CV com 2.0, o cartão eletrónico** § **Entrevista de formação (entrevista física e skype)** § **Aconselhamento em imagem** § **Utilize as redes sociais na sua procura de emprego** § **Base de conhecimentos: Francês, Matemática, Informática, Inglês (aplicado à profissão)** § **Trabalhar a sua mobilidade** § **Preparar testes de seleção** **§ Atividades físicas** **§ Técnicas de procura de emprego** Durante o curso, o treinador continua a realizar entrevistas físicas individuais ou por Skype (2 por mês) O final do curso é contratado no folheto de acompanhamento dos jovens. O Treinador valida com ele a progressão concluída, os passos dados, os passos dados e/ou futuros. O fim do acompanhamento está ligado: \- a autonomia e a aquisição de instrumentos que promovam o acesso ao emprego ou a entrada em formação \- a entrada em formação \- o acesso ao emprego _**Durante a entrega, organizaremos duas reuniões de empregadores sob a forma de encontros de emprego (1.o e 2.o semestres)**_ (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Para a implementação do Projeto, pediremos a toda a SPE o posicionamento. Organizaremos reuniões coletivas de informação seguidas de entrevistas individuais para validar a integração e a adesão do jovem ao regime (contrato objetivo). O projeto centra-se no modo de comunicação dos jovens para promover a aprendizagem e a relação construtiva. Além disso, serão criados muitos seminários através da ferramenta informática. Em seguida, o projeto consiste em duas etapas: Um treinador é nomeado para os jovens e as oficinas são lideradas pelos nossos oradores de acordo com a sua área de especialização. _**Passo 1**_ O indispensável: 6 módulos em que o jovem terá necessariamente de passar: duração 42 horas no centro de formação e 70 horas na empresa _§ **Aprender a conhecer-se a si próprio**_ _§ **Projeto profissional**_ _§ **Comunicação profissional**_ _§ **A autoconfiança no trabalho (incluindo uma sessão de atividade física)**_ _§ **Utilize a Internet na sua procura de emprego**_ _§ **Procure e realize um estágio**_ No final destes 6 módulos, o Employment Coach realiza uma entrevista individual para determinar a continuação do curso. Tem duas opções: parar ou processar. O treinador terá, portanto, uma missão decisiva: orientar bem o jovem e definir o próximo passo da viagem. Se o jovem decidir continuar; ele próprio, com o conselho do seu treinador, define os módulos adicionais a seguir. A escolha nunca é final, pode sempre ser completada durante o curso e a duração também é ajustável de acordo com a sua progressão. **Passos 2 Módulos complementares (duração ajustável de acordo com as necessidades e temas)** § **Cria o teu CV com a abordagem Portfólio, dá a conhecer o teu CV com 2.0, o cartão eletrónico** § **Entrevista de formação (entrevista física e skype)** § **Aconselhamento em imagem** § **Utilize as redes sociais na sua procura de emprego** § **Base de conhecimentos: Francês, Matemática, Informática, Inglês (aplicado à profissão)** § **Trabalhar a sua mobilidade** § **Preparar testes de seleção** **§ Atividades físicas** **§ Técnicas de procura de emprego** Durante o curso, o treinador continua a realizar entrevistas físicas individuais ou por Skype (2 por mês) O final do curso é contratado no folheto de acompanhamento dos jovens. O Treinador valida com ele a progressão concluída, os passos dados, os passos dados e/ou futuros. O fim do acompanhamento está ligado: \- a autonomia e a aquisição de instrumentos que promovam o acesso ao emprego ou a entrada em formação \- a entrada em formação \- o acesso ao emprego _**Durante a entrega, organizaremos duas reuniões de empregadores sob a forma de encontros de emprego (1.o e 2.o semestres)**_ (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Para a implementação do Projeto, pediremos a toda a SPE o posicionamento. Organizaremos reuniões coletivas de informação seguidas de entrevistas individuais para validar a integração e a adesão do jovem ao regime (contrato objetivo). O projeto centra-se no modo de comunicação dos jovens para promover a aprendizagem e a relação construtiva. Além disso, serão criados muitos seminários através da ferramenta informática. Em seguida, o projeto consiste em duas etapas: Um treinador é nomeado para os jovens e as oficinas são lideradas pelos nossos oradores de acordo com a sua área de especialização. _**Passo 1**_ O indispensável: 6 módulos em que o jovem terá necessariamente de passar: duração 42 horas no centro de formação e 70 horas na empresa _§ **Aprender a conhecer-se a si próprio**_ _§ **Projeto profissional**_ _§ **Comunicação profissional**_ _§ **A autoconfiança no trabalho (incluindo uma sessão de atividade física)**_ _§ **Utilize a Internet na sua procura de emprego**_ _§ **Procure e realize um estágio**_ No final destes 6 módulos, o Employment Coach realiza uma entrevista individual para determinar a continuação do curso. Tem duas opções: parar ou processar. O treinador terá, portanto, uma missão decisiva: orientar bem o jovem e definir o próximo passo da viagem. Se o jovem decidir continuar; ele próprio, com o conselho do seu treinador, define os módulos adicionais a seguir. A escolha nunca é final, pode sempre ser completada durante o curso e a duração também é ajustável de acordo com a sua progressão. **Passos 2 Módulos complementares (duração ajustável de acordo com as necessidades e temas)** § **Cria o teu CV com a abordagem Portfólio, dá a conhecer o teu CV com 2.0, o cartão eletrónico** § **Entrevista de formação (entrevista física e skype)** § **Aconselhamento em imagem** § **Utilize as redes sociais na sua procura de emprego** § **Base de conhecimentos: Francês, Matemática, Informática, Inglês (aplicado à profissão)** § **Trabalhar a sua mobilidade** § **Preparar testes de seleção** **§ Atividades físicas** **§ Técnicas de procura de emprego** Durante o curso, o treinador continua a realizar entrevistas físicas individuais ou por Skype (2 por mês) O final do curso é contratado no folheto de acompanhamento dos jovens. O Treinador valida com ele a progressão concluída, os passos dados, os passos dados e/ou futuros. O fim do acompanhamento está ligado: \- a autonomia e a aquisição de instrumentos que promovam o acesso ao emprego ou a entrada em formação \- a entrada em formação \- o acesso ao emprego _**Durante a entrega, organizaremos duas reuniões de empregadores sob a forma de encontros de emprego (1.o e 2.o semestres)**_ (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med henblik på gennemførelsen af projektet vil vi bede hele SPE om positionering. Vi afholder kollektive informationsmøder efterfulgt af individuelle interviews for at validere den unges integration og medlemskab af ordningen (objektiv kontrakt). Projektet fokuserer på de unges kommunikationsform for at fremme både læring og konstruktive relationer. Der vil også blive oprettet mange workshops via IT-værktøjet. Projektet består derefter af to trin: Der udpeges en coach for de unge, og workshopperne ledes af vores talere i henhold til deres ekspertiseområde. _**Trin 1**_ Det nødvendige: 6 moduler, som den unge nødvendigvis skal passere: varighed 42 timer i uddannelsescenter og 70 timer i virksomheden _§ ** Lære at kende sig selv**_ _§ **professionelt projekt** _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbejdsselvtillid (herunder en fysisk aktivitetssession)**_ _§ **Brug internettet i din jobsøgning**_ _§ **Søg og udfør et praktikophold**_ Ved afslutningen af disse 6 moduler gennemfører beskæftigelsescoachen en individuel samtale for at afgøre, om kurset fortsættes. Han har to valgmuligheder: stop eller retsforfølge. Træneren vil derefter have en afgørende mission: guide den unge godt og definere det næste trin af rejsen. Hvis den unge beslutter sig for at fortsætte han selv, med råd fra sin træner, definerer de ekstra moduler, der skal følges. Valget er aldrig endeligt, det kan altid fuldføres i løbet af kurset, og varigheden kan også justeres i henhold til dens progression. **Trin 2 Supplerende moduler (varighed indstilles efter behov og temaer)** § **Opret dit CV med Porteføljetilgangen, gør dit CV bekendt med 2,0, e-kortet** § **Uddannelsesinterview (fysisk interview og skype)** § ** Rådgivning på billede** § **Brug sociale netværk i din jobsøgning** § **Videnbase: Fransk, matematik, informatik, engelsk (anvendes på faget)** § **Arbejdsmobilitet** § ** Forbered udvælgelsesprøver** **§ Fysiske aktiviteter** **§ Jobsøgningsteknikker** Under kurset fortsætter træneren med at gennemføre individuelle fysiske interviews eller ved Skype (2 pr. måned) Kurset afsluttes i ungdomsovervågningshæftet. Træneren validerer med ham den afsluttede progession, de skridt, der er taget, de skridt, der er taget og/eller fremtiden. Akkompagnementets ophør er forbundet med enten: \- autonomi og tilegnelse af værktøjer, der fremmer adgangen til beskæftigelse eller adgang til uddannelse \- adgang til uddannelse \- adgang til beskæftigelse _**Under leveringen vil vi afholde to arbejdsgivermøder i form af Job dating (1. og 2. semester)**_ (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med henblik på gennemførelsen af projektet vil vi bede hele SPE om positionering. Vi afholder kollektive informationsmøder efterfulgt af individuelle interviews for at validere den unges integration og medlemskab af ordningen (objektiv kontrakt). Projektet fokuserer på de unges kommunikationsform for at fremme både læring og konstruktive relationer. Der vil også blive oprettet mange workshops via IT-værktøjet. Projektet består derefter af to trin: Der udpeges en coach for de unge, og workshopperne ledes af vores talere i henhold til deres ekspertiseområde. _**Trin 1**_ Det nødvendige: 6 moduler, som den unge nødvendigvis skal passere: varighed 42 timer i uddannelsescenter og 70 timer i virksomheden _§ ** Lære at kende sig selv**_ _§ **professionelt projekt** _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbejdsselvtillid (herunder en fysisk aktivitetssession)**_ _§ **Brug internettet i din jobsøgning**_ _§ **Søg og udfør et praktikophold**_ Ved afslutningen af disse 6 moduler gennemfører beskæftigelsescoachen en individuel samtale for at afgøre, om kurset fortsættes. Han har to valgmuligheder: stop eller retsforfølge. Træneren vil derefter have en afgørende mission: guide den unge godt og definere det næste trin af rejsen. Hvis den unge beslutter sig for at fortsætte han selv, med råd fra sin træner, definerer de ekstra moduler, der skal følges. Valget er aldrig endeligt, det kan altid fuldføres i løbet af kurset, og varigheden kan også justeres i henhold til dens progression. **Trin 2 Supplerende moduler (varighed indstilles efter behov og temaer)** § **Opret dit CV med Porteføljetilgangen, gør dit CV bekendt med 2,0, e-kortet** § **Uddannelsesinterview (fysisk interview og skype)** § ** Rådgivning på billede** § **Brug sociale netværk i din jobsøgning** § **Videnbase: Fransk, matematik, informatik, engelsk (anvendes på faget)** § **Arbejdsmobilitet** § ** Forbered udvælgelsesprøver** **§ Fysiske aktiviteter** **§ Jobsøgningsteknikker** Under kurset fortsætter træneren med at gennemføre individuelle fysiske interviews eller ved Skype (2 pr. måned) Kurset afsluttes i ungdomsovervågningshæftet. Træneren validerer med ham den afsluttede progession, de skridt, der er taget, de skridt, der er taget og/eller fremtiden. Akkompagnementets ophør er forbundet med enten: \- autonomi og tilegnelse af værktøjer, der fremmer adgangen til beskæftigelse eller adgang til uddannelse \- adgang til uddannelse \- adgang til beskæftigelse _**Under leveringen vil vi afholde to arbejdsgivermøder i form af Job dating (1. og 2. semester)**_ (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med henblik på gennemførelsen af projektet vil vi bede hele SPE om positionering. Vi afholder kollektive informationsmøder efterfulgt af individuelle interviews for at validere den unges integration og medlemskab af ordningen (objektiv kontrakt). Projektet fokuserer på de unges kommunikationsform for at fremme både læring og konstruktive relationer. Der vil også blive oprettet mange workshops via IT-værktøjet. Projektet består derefter af to trin: Der udpeges en coach for de unge, og workshopperne ledes af vores talere i henhold til deres ekspertiseområde. _**Trin 1**_ Det nødvendige: 6 moduler, som den unge nødvendigvis skal passere: varighed 42 timer i uddannelsescenter og 70 timer i virksomheden _§ ** Lære at kende sig selv**_ _§ **professionelt projekt** _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbejdsselvtillid (herunder en fysisk aktivitetssession)**_ _§ **Brug internettet i din jobsøgning**_ _§ **Søg og udfør et praktikophold**_ Ved afslutningen af disse 6 moduler gennemfører beskæftigelsescoachen en individuel samtale for at afgøre, om kurset fortsættes. Han har to valgmuligheder: stop eller retsforfølge. Træneren vil derefter have en afgørende mission: guide den unge godt og definere det næste trin af rejsen. Hvis den unge beslutter sig for at fortsætte han selv, med råd fra sin træner, definerer de ekstra moduler, der skal følges. Valget er aldrig endeligt, det kan altid fuldføres i løbet af kurset, og varigheden kan også justeres i henhold til dens progression. **Trin 2 Supplerende moduler (varighed indstilles efter behov og temaer)** § **Opret dit CV med Porteføljetilgangen, gør dit CV bekendt med 2,0, e-kortet** § **Uddannelsesinterview (fysisk interview og skype)** § ** Rådgivning på billede** § **Brug sociale netværk i din jobsøgning** § **Videnbase: Fransk, matematik, informatik, engelsk (anvendes på faget)** § **Arbejdsmobilitet** § ** Forbered udvælgelsesprøver** **§ Fysiske aktiviteter** **§ Jobsøgningsteknikker** Under kurset fortsætter træneren med at gennemføre individuelle fysiske interviews eller ved Skype (2 pr. måned) Kurset afsluttes i ungdomsovervågningshæftet. Træneren validerer med ham den afsluttede progession, de skridt, der er taget, de skridt, der er taget og/eller fremtiden. Akkompagnementets ophør er forbundet med enten: \- autonomi og tilegnelse af værktøjer, der fremmer adgangen til beskæftigelse eller adgang til uddannelse \- adgang til uddannelse \- adgang til beskæftigelse _**Under leveringen vil vi afholde to arbejdsgivermøder i form af Job dating (1. og 2. semester)**_ (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pentru implementarea proiectului, vom solicita întregii SPE poziționarea. Vom organiza întâlniri colective de informare, urmate de interviuri individuale, pentru a valida integrarea și aderarea tânărului la sistem (contract obiectiv). Proiectul se axează pe modul de comunicare a tinerilor pentru a promova atât învățarea, cât și relațiile constructive. De asemenea, vor fi organizate numeroase ateliere prin intermediul instrumentului IT. Proiectul constă apoi în două etape: Un antrenor este numit pentru tineri, iar atelierele sunt conduse de vorbitorii noștri în funcție de domeniul lor de expertiză. _**Pasul 1**_ Indispensabilul: 6 module pe care tânărul va trebui să treacă în mod necesar: durata 42 de ore în centrul de formare și 70 de ore în companie _§ **Învățați să vă cunoașteți pe sine**_ _§ **Proiect profesional**_ _§ **Comunicare profesională**_ _§ ** Lucrul de încredere în sine (inclusiv o sesiune de activitate fizică)**_ _§ **Utilizați Internetul în căutarea unui loc de muncă**_ _§ **Seek și efectuați un stagiu**_ La sfârșitul acestor 6 module, antrenorul pentru ocuparea forței de muncă efectuează un interviu individual pentru a determina continuarea cursului. El are două opțiuni: opriți sau urmăriți penal. Antrenorul va avea apoi o misiune decisivă: ghidează bine tânărul și definește următorul pas al călătoriei. Dacă tânărul decide să continue; el însuși, cu sfatul antrenorului său, definește modulele suplimentare de urmat. Alegerea nu este niciodată finală, se poate finaliza întotdeauna în timpul cursului și durata este, de asemenea, reglabilă în funcție de progresia sa. **Pașii 2 Module complementare (durată reglabilă în funcție de nevoi și teme)** § **Creați CV-ul cu abordarea Portofolio, faceți cunoscut CV-ul cu 2.0, cardul electronic** § ** Interviul de formare (interviu fizic și skype)** § **Consilierea în imagine** § **Utilizați rețelele sociale în căutarea unui loc de muncă** § ** Baza de cunoștințe: Franceză, matematică, informatică, engleză (aplicată la comerț)** § **Lucrarea mobilității dvs.** § **Pregătiți teste de selecție** **§ Activități fizice** **§ Tehnici de căutare a locurilor de muncă** În timpul cursului, antrenorul continuă să efectueze interviuri fizice individuale sau prin Skype (2 pe lună). Sfârșitul cursului este contractat în broșura de monitorizare a tinerilor. Antrenorul validează cu el progessionul finalizat, pașii făcuți, pașii făcuți și/sau viitorul. Sfârșitul acompaniamentului este legat fie: \- autonomia și achiziționarea de instrumente care promovează accesul la locuri de muncă sau intrarea în formare \- intrarea în formare \- accesul la un loc de muncă _**În timpul livrării, vom organiza două întâlniri ale angajatorilor sub forma întâlnirilor cu locul de muncă (semestrele 1 și 2)**_ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru implementarea proiectului, vom solicita întregii SPE poziționarea. Vom organiza întâlniri colective de informare, urmate de interviuri individuale, pentru a valida integrarea și aderarea tânărului la sistem (contract obiectiv). Proiectul se axează pe modul de comunicare a tinerilor pentru a promova atât învățarea, cât și relațiile constructive. De asemenea, vor fi organizate numeroase ateliere prin intermediul instrumentului IT. Proiectul constă apoi în două etape: Un antrenor este numit pentru tineri, iar atelierele sunt conduse de vorbitorii noștri în funcție de domeniul lor de expertiză. _**Pasul 1**_ Indispensabilul: 6 module pe care tânărul va trebui să treacă în mod necesar: durata 42 de ore în centrul de formare și 70 de ore în companie _§ **Învățați să vă cunoașteți pe sine**_ _§ **Proiect profesional**_ _§ **Comunicare profesională**_ _§ ** Lucrul de încredere în sine (inclusiv o sesiune de activitate fizică)**_ _§ **Utilizați Internetul în căutarea unui loc de muncă**_ _§ **Seek și efectuați un stagiu**_ La sfârșitul acestor 6 module, antrenorul pentru ocuparea forței de muncă efectuează un interviu individual pentru a determina continuarea cursului. El are două opțiuni: opriți sau urmăriți penal. Antrenorul va avea apoi o misiune decisivă: ghidează bine tânărul și definește următorul pas al călătoriei. Dacă tânărul decide să continue; el însuși, cu sfatul antrenorului său, definește modulele suplimentare de urmat. Alegerea nu este niciodată finală, se poate finaliza întotdeauna în timpul cursului și durata este, de asemenea, reglabilă în funcție de progresia sa. **Pașii 2 Module complementare (durată reglabilă în funcție de nevoi și teme)** § **Creați CV-ul cu abordarea Portofolio, faceți cunoscut CV-ul cu 2.0, cardul electronic** § ** Interviul de formare (interviu fizic și skype)** § **Consilierea în imagine** § **Utilizați rețelele sociale în căutarea unui loc de muncă** § ** Baza de cunoștințe: Franceză, matematică, informatică, engleză (aplicată la comerț)** § **Lucrarea mobilității dvs.** § **Pregătiți teste de selecție** **§ Activități fizice** **§ Tehnici de căutare a locurilor de muncă** În timpul cursului, antrenorul continuă să efectueze interviuri fizice individuale sau prin Skype (2 pe lună). Sfârșitul cursului este contractat în broșura de monitorizare a tinerilor. Antrenorul validează cu el progessionul finalizat, pașii făcuți, pașii făcuți și/sau viitorul. Sfârșitul acompaniamentului este legat fie: \- autonomia și achiziționarea de instrumente care promovează accesul la locuri de muncă sau intrarea în formare \- intrarea în formare \- accesul la un loc de muncă _**În timpul livrării, vom organiza două întâlniri ale angajatorilor sub forma întâlnirilor cu locul de muncă (semestrele 1 și 2)**_ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru implementarea proiectului, vom solicita întregii SPE poziționarea. Vom organiza întâlniri colective de informare, urmate de interviuri individuale, pentru a valida integrarea și aderarea tânărului la sistem (contract obiectiv). Proiectul se axează pe modul de comunicare a tinerilor pentru a promova atât învățarea, cât și relațiile constructive. De asemenea, vor fi organizate numeroase ateliere prin intermediul instrumentului IT. Proiectul constă apoi în două etape: Un antrenor este numit pentru tineri, iar atelierele sunt conduse de vorbitorii noștri în funcție de domeniul lor de expertiză. _**Pasul 1**_ Indispensabilul: 6 module pe care tânărul va trebui să treacă în mod necesar: durata 42 de ore în centrul de formare și 70 de ore în companie _§ **Învățați să vă cunoașteți pe sine**_ _§ **Proiect profesional**_ _§ **Comunicare profesională**_ _§ ** Lucrul de încredere în sine (inclusiv o sesiune de activitate fizică)**_ _§ **Utilizați Internetul în căutarea unui loc de muncă**_ _§ **Seek și efectuați un stagiu**_ La sfârșitul acestor 6 module, antrenorul pentru ocuparea forței de muncă efectuează un interviu individual pentru a determina continuarea cursului. El are două opțiuni: opriți sau urmăriți penal. Antrenorul va avea apoi o misiune decisivă: ghidează bine tânărul și definește următorul pas al călătoriei. Dacă tânărul decide să continue; el însuși, cu sfatul antrenorului său, definește modulele suplimentare de urmat. Alegerea nu este niciodată finală, se poate finaliza întotdeauna în timpul cursului și durata este, de asemenea, reglabilă în funcție de progresia sa. **Pașii 2 Module complementare (durată reglabilă în funcție de nevoi și teme)** § **Creați CV-ul cu abordarea Portofolio, faceți cunoscut CV-ul cu 2.0, cardul electronic** § ** Interviul de formare (interviu fizic și skype)** § **Consilierea în imagine** § **Utilizați rețelele sociale în căutarea unui loc de muncă** § ** Baza de cunoștințe: Franceză, matematică, informatică, engleză (aplicată la comerț)** § **Lucrarea mobilității dvs.** § **Pregătiți teste de selecție** **§ Activități fizice** **§ Tehnici de căutare a locurilor de muncă** În timpul cursului, antrenorul continuă să efectueze interviuri fizice individuale sau prin Skype (2 pe lună). Sfârșitul cursului este contractat în broșura de monitorizare a tinerilor. Antrenorul validează cu el progessionul finalizat, pașii făcuți, pașii făcuți și/sau viitorul. Sfârșitul acompaniamentului este legat fie: \- autonomia și achiziționarea de instrumente care promovează accesul la locuri de muncă sau intrarea în formare \- intrarea în formare \- accesul la un loc de muncă _**În timpul livrării, vom organiza două întâlniri ale angajatorilor sub forma întâlnirilor cu locul de muncă (semestrele 1 și 2)**_ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För genomförandet av projektet kommer vi att be hela SPE-bolaget om positionering. Vi kommer att anordna gemensamma informationsmöten följt av individuella intervjuer för att validera den unga personens integration och medlemskap i programmet (objektivt kontrakt). Projektet fokuserar på hur ungdomar kommunicerar för att främja både lärande och konstruktiva relationer. Många workshoppar kommer också att anordnas genom it-verktyget. Projektet består sedan av två steg: En coach utses för ungdomarna och workshopparna leds av våra talare enligt deras kompetensområde. _**Steg 1**_ Det nödvändiga: 6 moduler som den unga personen nödvändigtvis måste genomgå: varaktighet 42 timmar i utbildningscentrum och 70 timmar i företaget _§ **Lär dig att känna sig själv**_ _§ **professionellt projekt**_ _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbetar självförtroende (inklusive en fysisk aktivitet session)**_ _§ **Använd Internet i din jobbsökning**_ _§ ** Sök och genomföra en praktikplats**__ I slutet av dessa sex moduler genomförs en individuell intervju av Employment Coach för att avgöra om kursen fortsätter. Han har två val: stoppa eller åtala. Coachen kommer då att ha ett avgörande uppdrag: vägleda den unga personen väl och definiera nästa steg på resan. Om den unga personen beslutar sig för att fortsätta, han själv, med råd av sin tränare, definierar de ytterligare moduler som ska följa. Valet är aldrig slutgiltigt, det kan alltid slutföras under kursen och varaktigheten är också justerbar enligt dess progression. **Steg 2 Kompletterande moduler (varaktighet justerbar efter behov och teman)** § ** Skapa ditt CV med Portföljmetoden, meddela ditt CV med 2.0, e-kortet** § ** Utbildningsintervju (fysisk intervju och skype)** § **Advising in image** § **Använd sociala nätverk i din jobbsökning** § ** Kunskapsbas: Franska, matematik, informatik, engelska (tillämpas på branschen)** § **Arbeta din rörlighet** § ** Prerepare urvalstester** **§ Fysiska aktiviteter** **§ Jobbsökteknik** Under kursen fortsätter tränaren att genomföra individuella fysiska intervjuer eller av Skype (2 per månad) Slutet av kursen är kontrakterat i ungdomarnas övervakningsbroschyr. Coachen validerar med honom den slutförda utvecklingen, de åtgärder som vidtagits, de åtgärder som vidtagits och/eller framtiden. Ackompanjemangets slut är kopplat till något av följande: \- autonomi och förvärv av verktyg som främjar tillgång till anställning eller inträde i utbildning \- tillträde till utbildning \- tillgång till anställning _**Under leveransen kommer vi att anordna två möten mellan arbetsgivare i form av jobbdejting (1:a och 2:a terminerna)**_ (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För genomförandet av projektet kommer vi att be hela SPE-bolaget om positionering. Vi kommer att anordna gemensamma informationsmöten följt av individuella intervjuer för att validera den unga personens integration och medlemskap i programmet (objektivt kontrakt). Projektet fokuserar på hur ungdomar kommunicerar för att främja både lärande och konstruktiva relationer. Många workshoppar kommer också att anordnas genom it-verktyget. Projektet består sedan av två steg: En coach utses för ungdomarna och workshopparna leds av våra talare enligt deras kompetensområde. _**Steg 1**_ Det nödvändiga: 6 moduler som den unga personen nödvändigtvis måste genomgå: varaktighet 42 timmar i utbildningscentrum och 70 timmar i företaget _§ **Lär dig att känna sig själv**_ _§ **professionellt projekt**_ _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbetar självförtroende (inklusive en fysisk aktivitet session)**_ _§ **Använd Internet i din jobbsökning**_ _§ ** Sök och genomföra en praktikplats**__ I slutet av dessa sex moduler genomförs en individuell intervju av Employment Coach för att avgöra om kursen fortsätter. Han har två val: stoppa eller åtala. Coachen kommer då att ha ett avgörande uppdrag: vägleda den unga personen väl och definiera nästa steg på resan. Om den unga personen beslutar sig för att fortsätta, han själv, med råd av sin tränare, definierar de ytterligare moduler som ska följa. Valet är aldrig slutgiltigt, det kan alltid slutföras under kursen och varaktigheten är också justerbar enligt dess progression. **Steg 2 Kompletterande moduler (varaktighet justerbar efter behov och teman)** § ** Skapa ditt CV med Portföljmetoden, meddela ditt CV med 2.0, e-kortet** § ** Utbildningsintervju (fysisk intervju och skype)** § **Advising in image** § **Använd sociala nätverk i din jobbsökning** § ** Kunskapsbas: Franska, matematik, informatik, engelska (tillämpas på branschen)** § **Arbeta din rörlighet** § ** Prerepare urvalstester** **§ Fysiska aktiviteter** **§ Jobbsökteknik** Under kursen fortsätter tränaren att genomföra individuella fysiska intervjuer eller av Skype (2 per månad) Slutet av kursen är kontrakterat i ungdomarnas övervakningsbroschyr. Coachen validerar med honom den slutförda utvecklingen, de åtgärder som vidtagits, de åtgärder som vidtagits och/eller framtiden. Ackompanjemangets slut är kopplat till något av följande: \- autonomi och förvärv av verktyg som främjar tillgång till anställning eller inträde i utbildning \- tillträde till utbildning \- tillgång till anställning _**Under leveransen kommer vi att anordna två möten mellan arbetsgivare i form av jobbdejting (1:a och 2:a terminerna)**_ (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För genomförandet av projektet kommer vi att be hela SPE-bolaget om positionering. Vi kommer att anordna gemensamma informationsmöten följt av individuella intervjuer för att validera den unga personens integration och medlemskap i programmet (objektivt kontrakt). Projektet fokuserar på hur ungdomar kommunicerar för att främja både lärande och konstruktiva relationer. Många workshoppar kommer också att anordnas genom it-verktyget. Projektet består sedan av två steg: En coach utses för ungdomarna och workshopparna leds av våra talare enligt deras kompetensområde. _**Steg 1**_ Det nödvändiga: 6 moduler som den unga personen nödvändigtvis måste genomgå: varaktighet 42 timmar i utbildningscentrum och 70 timmar i företaget _§ **Lär dig att känna sig själv**_ _§ **professionellt projekt**_ _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbetar självförtroende (inklusive en fysisk aktivitet session)**_ _§ **Använd Internet i din jobbsökning**_ _§ ** Sök och genomföra en praktikplats**__ I slutet av dessa sex moduler genomförs en individuell intervju av Employment Coach för att avgöra om kursen fortsätter. Han har två val: stoppa eller åtala. Coachen kommer då att ha ett avgörande uppdrag: vägleda den unga personen väl och definiera nästa steg på resan. Om den unga personen beslutar sig för att fortsätta, han själv, med råd av sin tränare, definierar de ytterligare moduler som ska följa. Valet är aldrig slutgiltigt, det kan alltid slutföras under kursen och varaktigheten är också justerbar enligt dess progression. **Steg 2 Kompletterande moduler (varaktighet justerbar efter behov och teman)** § ** Skapa ditt CV med Portföljmetoden, meddela ditt CV med 2.0, e-kortet** § ** Utbildningsintervju (fysisk intervju och skype)** § **Advising in image** § **Använd sociala nätverk i din jobbsökning** § ** Kunskapsbas: Franska, matematik, informatik, engelska (tillämpas på branschen)** § **Arbeta din rörlighet** § ** Prerepare urvalstester** **§ Fysiska aktiviteter** **§ Jobbsökteknik** Under kursen fortsätter tränaren att genomföra individuella fysiska intervjuer eller av Skype (2 per månad) Slutet av kursen är kontrakterat i ungdomarnas övervakningsbroschyr. Coachen validerar med honom den slutförda utvecklingen, de åtgärder som vidtagits, de åtgärder som vidtagits och/eller framtiden. Ackompanjemangets slut är kopplat till något av följande: \- autonomi och förvärv av verktyg som främjar tillgång till anställning eller inträde i utbildning \- tillträde till utbildning \- tillgång till anställning _**Under leveransen kommer vi att anordna två möten mellan arbetsgivare i form av jobbdejting (1:a och 2:a terminerna)**_ (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Supporting NEET youth into and in employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Nord-Pas-de-Calais | |||||||||||||||
| Property / location (string): Nord-Pas-de-Calais / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Pas-de-Calais / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 01:52, 9 October 2024
Project Q3668943 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Connect to your future and create your path |
Project Q3668943 in France |
Statements
64,135.35 Euro
0 references
69,795.79 Euro
0 references
91.89 percent
0 references
7 March 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ASSOCIATION NORD ARTOIS FORMATION
0 references
Pour la mise en oeuvre du Projet, nous sollicterons l'ensemble du SPE pour les positionnements. Nous organiserons des réunions d'information collectives suivies d'entretien individuel pour valider l'intégration et l'adhésion du jeune dans le dispositif (contrat d'objectif) Le projet mise sur le mode de communication des jeunes pour favoriser à la fois l'apprentissage mais aussi créer de la relation constructive. Aussi, de nombreux ateliers seront mis en place par le biais de l'outil informatique. Le projet ensuite est constitué de deux Etapes : Un coach est nommé pour le jeune et les ateliers sont animés par nos intervenants selon leur domaine d'expertise. _**Etape 1**_ Les Indispensables : 6 modules sur lesquels le jeune devra nécessairement passé : durée 42 heures en centre de formation et 70 heures en entreprise _§ **Apprendre à mieux se connaître**_ _§ **le projet professionnel**_ _§ **La communication professionnelle**_ _§ **Travailler la confiance en soi (dont une séance activités physiques)**_ _§ **Utiliser Internet dans sa recherche d'emploi**_ _§ **Chercher et effectuer un stage**_ A l'issue de ces 6 modules, un entretien individuel est mené par le Coach Emploi afin de déterminer le suite du parcours. Deux choix s'offrent à lui : arrêter ou poursuivre. Le coach aura alors une mission déterminante : bien guider le jeune et définir la suite du parcours. Dès lors que le jeune décide de poursuivre; il définit lui-même avec les conseils de son coach les modules complémentaires à suivre. Le choix n'est jamais définitif, il peut toujours compléter en cours de parcours et la durée est également modulable selon sa progression. **Etapes 2 Modules complémentaires (durée modulable selon les besoins et les thèmes)** § **Créer son CV avec la démarche Portfolio, faire connaître son Cv avec le 2.0, la e-card** § **Entraînement à l'entretien d'embauche (entretien physique et skype)** § **Conseil en image** § **Utiliser les réseaux sociaux dans sa recherche d'emploi** § **Socle de connaissances : Français, Maths, informatique,Anglais (appliqués au métier)** § **Travailler sa mobilité** § **Préparer les tests de sélection** **§Activités physiques** **§ Techniques de recherche d'emploi** Pendant le parcours, le coach continue à mener des entretiens individuels physiques ou par Skype (2 par mois) La fin du parcours est contractualisé dans le livret de suivi du jeune. Le Coach valide avec lui la progession réalisée, les étapes réalisées, les démarches engagées et/ou à venir. La fin de l'accompagnement est liée soit : \- l'autonomie et l'acquisition des outils favorisant l'accès d'emploi ou l'entrée en formation \- l'entrée en formation \- l'accès à l'emploi _**Pendant la prestation, nous organiserons deux rencontres employeurs sous forme de Job dating (1er et 2ème semestre)**_ (French)
0 references
For the implementation of the Project, we will ask the entire SPE for positioning. We will organise collective information meetings followed by individual interviews to validate the young person’s integration and membership in the scheme (objective contract). The project focuses on the mode of communication of young people to promote both learning and constructive relationship. Also, many workshops will be set up through the IT tool. The project then consists of two steps: A coach is appointed for the youth and the workshops are led by our speakers according to their field of expertise. _**Step 1**_ The Indispensable: 6 modules on which the young person will necessarily have to pass: duration 42 hours in training centre and 70 hours in company _§ **Learning to know oneself**_ _§ **professional project**_ _§ **Professional communication**_ _§ **Working self-confidence (including a physical activity session)**_ _§ **Use the Internet in your job search**_ _§ **Seek and perform an internship**_ At the end of these 6 modules, an individual interview is conducted by the Employment Coach to determine the continuation of the course. He has two choices: stop or prosecute. The coach will then have a decisive mission: guide the young person well and define the next step of the journey. If the young person decides to continue; he himself, with the advice of his coach, defines the additional modules to follow. The choice is never final, it can always complete during the course and the duration is also adjustable according to its progression. **Steps 2 Complementary modules (duration adjustable according to needs and themes)** § **Create your CV with the Portfolio approach, make known your CV with 2.0, the e-card** § **Training interview (physical interview and skype)** § **Advising in image** § **Use social networks in your job search** § **Knowledge base: French, Maths, Informatics, English (applied to the trade)** § **Working your mobility** § **Prepare selection tests** **§ Physical activities** **§ Job search techniques** During the course, the coach continues to conduct individual physical interviews or by Skype (2 per month) The end of the course is contracted in the youth’s monitoring booklet. The Coach validates with him the completed progession, the steps taken, the steps undertaken and/or future. The end of the accompaniment is linked either: \- the autonomy and the acquisition of tools promoting access to employment or entry into training \- entry into training \- access to employment _**During the delivery, we will organise two employer meetings in the form of Job dating (1st and 2nd semesters)**_ (English)
18 November 2021
0.1257210758607224
0 references
Für die Durchführung des Projekts werden wir die gesamte ÖAV für die Positionierung in Anspruch nehmen. Wir werden gemeinsame Informationssitzungen mit anschließendem persönlichen Gespräch organisieren, um die Integration und den Beitritt des Jugendlichen in das Instrument zu validieren (Zielvertrag). Das Projekt setzt auf die Art und Weise der Kommunikation der Jugendlichen, um sowohl das Lernen zu fördern als auch konstruktive Beziehungen aufzubauen. Darüber hinaus werden zahlreiche Workshops über das IT-Tool eingerichtet. Das anschließende Projekt besteht aus zwei Schritten: Ein Coach wird für den jungen Menschen ernannt und die Workshops werden von unseren Referenten je nach Fachgebiet geleitet. _** Schritt 1*_ Die Notwendigen: 6 Module, auf die sich der Jugendliche unbedingt verlassen muss: Dauer 42 Stunden im Ausbildungszentrum und 70 Stunden im Unternehmen _§ **Lernen Sie sich besser kennen***das Berufsprojekt****Berufliche Kommunikation****Verwirklichung des Selbstvertrauens (einschließlich einer körperlichen Aktivität)****Verwendung des Internets bei der Jobsuche**_ _§ ***Nach Abschluss dieser 6 Module führt der Coach Job ein persönliches Gespräch durch, um den weiteren Verlauf zu bestimmen. Ihm stehen zwei Möglichkeiten zur Verfügung: aufhören oder verfolgen. Der Coach wird dann eine entscheidende Aufgabe haben: gute Führung des jungen Menschen und definieren Sie die Fortsetzung des Kurses. Wenn der Jugendliche sich dazu entschließt, weiterzuverfolgen; er definiert selbst mit den Ratschlägen seines Trainers die Add-ons, die zu befolgen sind. Die Wahl ist nie endgültig, sie kann während der Fahrt immer vervollständigen und die Dauer kann auch je nach Fortschritt variiert werden. **Schritte 2 Zusatzmodule (je nach Bedarf und Themen modulierbar)** § **Erstellen Sie Ihren Lebenslauf mit Portfolio-Ansatz, geben Sie Ihren Lebenslauf mit dem 2.0 bekannt, die e-card** § **Training im Vorstellungsgespräch (physisch und skype)****Bildberatung****Verwenden Sie die sozialen Netzwerke bei der Jobsuche** § **Wissenschaft: Französisch, Maths, Informatik,Englisch (für den Beruf)*****Bewegung** § ***Vorbereiten der Auswahltests***§Physische Aktivitäten****§ Techniken zur Stellensuche*** Während der Strecke führt der Coach weiterhin physische Einzelgespräche oder per Skype (2 pro Monat) Das Ende des Kurses wird im Begleitheft des Jugendlichen kontrahiert. Der Coach bestätigt mit ihm die erreichte Progession, die durchgeführten Schritte, die eingeleiteten und/oder zukünftigen Schritte. Das Ende der Begleitung ist entweder verbunden mit: \- Autonomie und Erwerb von Werkzeugen, die den Zugang zur Beschäftigung oder den Eintritt in die Ausbildung fördern \- Eintritt in die Ausbildung \- Zugang zur Beschäftigung _***Wir werden zwei Arbeitgebertreffen in Form von Job Dating (1. und 2. Halbjahr)**_ (German)
1 December 2021
0 references
Voor de uitvoering van het project zullen wij de gehele SPE om positionering vragen. We zullen collectieve informatiebijeenkomsten organiseren, gevolgd door individuele interviews om de integratie en het lidmaatschap van de jongere te valideren (objectief contract). Het project richt zich op de wijze van communicatie van jongeren om zowel leren als constructieve relatie te bevorderen. Ook zullen er vele workshops worden opgezet via de IT-tool. Het project bestaat dan uit twee stappen: Er wordt een coach aangesteld voor de jeugd en de workshops worden geleid door onze sprekers op basis van hun vakgebied. _**Stap 1**_ Het onmisbare: 6 modules waarop de jongere noodzakelijkerwijs moet slagen: duur 42 uur in het trainingscentrum en 70 uur in het bedrijf _§ **Learning om zichzelf te leren kennen**_ _§ **professioneel project**_ _§ **Professionele communicatie**_ _§ **Werkend zelfvertrouwen (inclusief een fysieke activiteit)**_ _§ **Gebruik het internet bij het zoeken naar een baan**_ _§ **zoek en stage**_ Aan het einde van deze 6 modules wordt een individueel interview gevoerd door de Employment Coach om de voortzetting van de cursus te bepalen. Hij heeft twee keuzes: stop of vervolg. De coach zal dan een beslissende missie hebben: begeleid de jongere goed en definieer de volgende stap van de reis. Indien de jongere besluit door te gaan; zelf bepaalt hij, met het advies van zijn coach, de extra modules die hij moet volgen. De keuze is nooit definitief, het kan altijd tijdens de cursus en de duur is ook instelbaar afhankelijk van de progressie. **Stap 2 Aanvullende modules (duur afhankelijk van behoeften en thema’s)** § **Creëer je CV met de Portfolio-benadering, maak je CV bekend met 2.0, het e-card** § **Training interview (fysiek interview en skype)** § **Advising in beeld** § **Gebruik sociale netwerken bij het zoeken naar een baan** § **Kennisbasis: Frans, Wiskunde, Informatica, Engels (toegepast op de handel)** § **Werken aan uw mobiliteit** § **Bereid selectietests****§ Fysieke activiteiten****§ Zoektechnieken voor banen** Tijdens de cursus blijft de coach individuele fysieke interviews voeren of via Skype (2 per maand) Het einde van de cursus wordt afgesloten in het monitoringboekje van de jeugd. De Coach valideert met hem de voltooide progession, de genomen stappen, de ondernomen stappen en/of de toekomst. Het einde van de begeleiding is gekoppeld: \- de autonomie en het verwerven van instrumenten ter bevordering van de toegang tot werk of de toegang tot een opleiding \- toegang tot een opleiding \- toegang tot het arbeidsproces _**Tijdens de oplevering organiseren we twee werkgeversvergaderingen in de vorm van Job dating (1e en 2e semesters)**_ (Dutch)
6 December 2021
0 references
Per l'attuazione del progetto, chiederemo l'intera SPE per il posizionamento. Organizzeremo incontri informativi collettivi seguiti da interviste individuali per convalidare l'integrazione e l'appartenenza del giovane al programma (contratto obiettivo). Il progetto si concentra sulla modalità di comunicazione dei giovani per promuovere sia l'apprendimento che il rapporto costruttivo. Inoltre, molti seminari saranno organizzati attraverso lo strumento informatico. Il progetto si articola poi in due fasi: Un allenatore viene nominato per i giovani e i workshop sono guidati dai nostri relatori in base al loro campo di competenza. _**Fase 1**_ L'indispensabile: 6 moduli sui quali il giovane dovrà necessariamente passare: durata 42 ore nel centro di formazione e 70 ore in azienda _§ **Imparare a conoscersi**_ _§ **progetto professionale**_ _§ **Comunicazione professionale**_ _§ **Lavorare la fiducia in se stessi (inclusa una sessione di attività fisica)**_ _§ **Utilizzare Internet nella tua ricerca di lavoro**_ _§ **Guardare ed eseguire uno stage**_ Al termine di questi 6 moduli, un colloquio individuale viene condotto dall'Insegnante per determinare la continuazione del corso. Ha due scelte: fermati o perseguiamo. L'allenatore avrà quindi una missione decisiva: guida bene il giovane e definisci il prossimo passo del viaggio. Se il giovane decide di continuare; egli stesso, con il consiglio del suo allenatore, definisce i moduli aggiuntivi da seguire. La scelta non è mai definitiva, può sempre completare durante il corso e la durata è anche regolabile in base alla sua progressione. **Fasi 2 Moduli complementari (durata regolabile in base alle esigenze e ai temi)** § **Crea il tuo CV con l'approccio Portfolio, fai conoscere il tuo CV con 2.0, l'e-card** § **Intervista di formazione (intervista fisica e skype)** § **Consulenza nell'immagine** § **Utilizzo dei social network nella tua ricerca di lavoro** § **Base di conoscenza: Francese, Matematica, Informatica, Inglese (applicato al mestiere)** § **Lavorare la tua mobilità** § **Preparare i test di selezione** **§ Attività fisiche** **§ Tecniche di ricerca del lavoro** Durante il corso, l'allenatore continua a condurre interviste fisiche individuali o tramite Skype (2 al mese) La fine del corso è contrattata nel libretto di monitoraggio dei giovani. Il Coach convalida con lui la progessione completata, i passi compiuti, i passi intrapresi e/o il futuro. La fine dell'accompagnamento è collegata: \- l'autonomia e l'acquisizione di strumenti che promuovono l'accesso all'occupazione o l'accesso alla formazione \- accesso alla formazione \- accesso al lavoro _**Durante la consegna, organizzeremo due riunioni dei datori di lavoro sotto forma di incontri di lavoro (1º e 2º semestre)**_ (Italian)
12 January 2022
0 references
Para la ejecución del proyecto, pediremos a toda la SPE el posicionamiento. Organizaremos reuniones colectivas de información seguidas de entrevistas individuales para validar la integración del joven y su pertenencia al plan (contrato objetivo). El proyecto se centra en el modo de comunicación de los jóvenes para promover tanto el aprendizaje como la relación constructiva. Además, se organizarán numerosos talleres a través de la herramienta informática. A continuación, el proyecto consta de dos pasos: Se designa a un entrenador para los jóvenes y los talleres son dirigidos por nuestros ponentes de acuerdo con su campo de especialización. _** Paso 1**_ Lo indispensable: 6 módulos por los que el joven tendrá que pasar necesariamente: duración 42 horas en el centro de formación y 70 horas en empresa _§ **Aprender a conocerse**_ _§ **proyecto profesional**_ _§ **Comunicación profesional**_ _§ **Trabajar confianza en sí mismo (incluida una sesión de actividad física)**_ _§ **Utilice Internet en su búsqueda de empleo**_ _§ **Busca y realice una pasantía**_ Al final de estos 6 módulos, el Coach de Empleo realiza una entrevista individual para determinar la continuación del curso. Tiene dos opciones: deténganse o enjuicien. El entrenador tendrá entonces una misión decisiva: guíe bien al joven y defina el siguiente paso del viaje. Si el joven decide continuar; él mismo, con el consejo de su entrenador, define los módulos adicionales a seguir. La elección nunca es final, siempre puede completarse durante el curso y la duración también es ajustable en función de su progresión. **Pasos 2 Módulos complementarios (duración ajustable según necesidades y temas)** § **Crear su CV con el enfoque Portfolio, dar a conocer su CV con 2.0, la tarjeta electrónica** § ** Entrevista de formación (entrevista física y skype)** § **Consejera en imagen** § **Utilice las redes sociales en su búsqueda de empleo** § **base de conocimientos: Francés, Matemáticas, Informática, Inglés (aplicado al oficio)** § **Trabajar su movilidad** § **Preparar las pruebas de selección** **§ Actividades físicas****§ Técnicas de búsqueda de empleo** Durante el curso, el entrenador continúa realizando entrevistas físicas individuales o por Skype (2 al mes) El final del curso se contrata en el folleto de monitoreo de los jóvenes. El Entrenador valida con él la progesión completa, los pasos dados, los pasos emprendidos o el futuro. El final del acompañamiento está vinculado: \- la autonomía y la adquisición de herramientas que promuevan el acceso al empleo o a la formación \- acceso a la formación \- acceso al empleo _**Durante la entrega, organizaremos dos reuniones patronales en forma de citas laborales (primer y segundo semestres)**_ (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projekti rakendamiseks palume positsioneerimist kogu SPE-lt. Korraldame kollektiivseid teabekoosolekuid, millele järgnevad individuaalsed vestlused, et kontrollida noorte integreerimist ja osalemist programmis (objektiivne leping). Projekt keskendub noorte suhtlusviisile, et edendada nii õppimist kui ka konstruktiivseid suhteid. Samuti korraldatakse IT-vahendi kaudu palju seminare. Seejärel koosneb projekt kahest etapist: Noortele määratakse treener ja õpikodasid juhivad meie kõnelejad vastavalt nende pädevusvaldkonnale. _**Etapp 1**_ hädavajalik: 6 moodulit, mida noor peab tingimata läbima: kestus 42 tundi koolituskeskuses ja 70 tundi ettevõttes _§ **Õppimine tundmaõppimiseks**_ _§ **professionaalne projekt**_ _§ **Professional Communication**_ _§ **Töötamine enesekindlusega (sh kehalise aktiivsuse sessioon)**_ _§ **Kasutage internetti oma tööotsingul**_ _§ **Otke ja tehke internatuuri**_ Nende kuue mooduli lõpus korraldab Töökoolitusasutus individuaalse intervjuu, et teha kindlaks kursuse jätkumine. Tal on kaks valikut: lõpetage või süüdistage. Seejärel on treeneril otsustav ülesanne: juhendage noort hästi ja määratlege teekonna järgmine etapp. Kui noor otsustab jätkata; ta ise, nõu oma treener, määratleb täiendavad moodulid järgida. Valik ei ole kunagi lõplik, see võib alati kursuse jooksul lõpule viia ja kestus on ka kohandatav vastavalt selle edenemisele. **Etapid 2 Täiendavad moodulid (kestus on kohandatav vastavalt vajadustele ja teemadele)** § **Loo oma CV portfellipõhise lähenemisviisiga, teha teatavaks oma CV 2.0-ga, e-kaart** § **Koolitusintervjuu (füüsiline intervjuu ja skype)** § **Nõustamine pildil** § **Kasutage sotsiaalvõrgustikke tööotsingul** § **Teadmiste baas: Prantsuse, matemaatika, informaatika, inglise keel (kohaldatakse kaubanduses) ** § **Teie liikuvusega töötamine** § **Valmisvalikutestid** **§ Füüsiline tegevus** **§ Tööotsingu tehnikad** Õppetöö käigus jätkab treener individuaalsete füüsiliste intervjuude läbiviimist või Skype’i kaudu (2 korda kuus) Kursuse lõpus on sõlmitud leping noorte seire brošüüris. Treener kinnitab koos temaga lõpuleviidud progessiooni, võetud meetmed, võetud meetmed ja/või tuleviku. Saatedokumendi lõpp on seotud kas: \- autonoomsus ja töövahendite omandamine, mis edendavad juurdepääsu tööturule või koolitusele \- sisenemine koolitusse \- juurdepääs tööle _**Saatmise ajal korraldame kaks tööandjate kohtumist töökohaga tutvumine (1. ja 2. poolaasta)**_ (Estonian)
11 August 2022
0 references
Projekto įgyvendinimui mes paprašysime visos SPE pozicionavimo. Organizuosime kolektyvinius informacinius susitikimus, po kurių vyks individualūs pokalbiai, siekiant patvirtinti jaunuolio integraciją ir narystę programoje (objektyvi sutartis). Projekte daugiausia dėmesio skiriama jaunimo bendravimo būdui, kad būtų skatinamas tiek mokymasis, tiek konstruktyvūs santykiai. Be to, naudojantis IT priemone bus rengiama daug praktinių seminarų. Projektą sudaro du etapai: Jaunimui skiriamas treneris, o seminarams vadovauja mūsų pranešėjai pagal jų kompetencijos sritį. _** 1 etapas**_ Būtinybė: 6 moduliai, į kuriuos jaunuolis būtinai turės praeiti: trukmė 42 valandos mokymo centre ir 70 valandų įmonėje _§ **mokymasis pažinti save**_ _ § **profesinis projektas**_ _§ **Profesinis bendravimas**_ _§ **Dirbti pasitikėjimą savimi (įskaitant fizinio aktyvumo seansą)**_ _ § **Naudokite internetą savo darbo paieškos metu**_ _ § **Žiūrėkite ir atlikite stažuotę**_ Šių 6 modulių pabaigoje užimtumo treneris atlieka individualų pokalbį, kad nustatytų, ar kursas tęsiamas. Jis turi du pasirinkimus: liaukis arba baudžiamasis persekiojimas. Tada treneris turės lemiamą misiją: gerai vadovauti jaunuoliui ir apibrėžti kitą kelionės etapą. Jei jaunuolis nusprendžia tęsti veiklą; jis pats, su savo trenerio patarimu, apibrėžia papildomus modulius, kurių reikia laikytis. Pasirinkimas niekada nėra galutinis, jis visada gali būti baigtas kurso metu, o trukmė taip pat reguliuojama pagal jo progresavimą. **2 etapai Papildomi moduliai (trukmė reguliuojama pagal poreikius ir temas)** § **Sukurkite savo CV naudodami portfelio metodą, praneškite savo CV su 2.0, e. kortele** § **mokymo interviu (fizinis pokalbis ir dangus)** § **Patarimas paveiksle** § **Naudokite socialinius tinklus savo darbo paieškos metu** § **Žinių bazė: Prancūzų, matematikos, informatikos, anglų (taikoma prekybai)** § **Dirbti savo judumą** § **Paruošti atrankos testus** **§ Fizinė veikla** **§ Darbo paieškos metodai** Kurso metu treneris ir toliau vykdo individualius fizinius pokalbius arba „Skype“ (2 per mėnesį). Kurso pabaiga yra užsakyta jaunimo stebėjimo knygelėje. Treneris kartu su juo patvirtina užbaigtą progession, veiksmus, kurių imtasi, veiksmus, kurių imtasi, ir (arba) ateitį. Lydraščio pabaiga yra susijusi arba su: \- savarankiškumas ir priemonių, skatinančių įsidarbinimo galimybes ar įsitraukimą į mokymą, įsigijimas \- įsidarbinimas \- galimybė įsidarbinti _**Perteikimo metu surengsime du darbdavių susitikimus – darbo pažintys (1-asis ir 2-asis semestras)**_ (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Za provedbu projekta zatražit ćemo od cijelog SPE-a pozicioniranje. Organizirat ćemo skupne informativne sastanke nakon kojih slijede pojedinačni razgovori kako bismo potvrdili integraciju i članstvo mlade osobe u program (objektivni ugovor). Projekt je usmjeren na način komunikacije mladih s ciljem promicanja učenja i konstruktivnih odnosa. Osim toga, mnoge će se radionice uspostaviti putem informatičkog alata. Projekt se zatim sastoji od dva koraka: Za mlade se imenuje trener, a radionice vode naši govornici prema njihovom području stručnosti. _**Korak 1**_ Nesumnjivo: 6 modula na kojima će mlada osoba nužno morati proći: trajanje 42 sata u centru za obuku i 70 sati u poduzeću _§ **Učenje da biste se upoznali**_ _§ **profesionalni projekt**_ _§ **Profesionalna komunikacija**_ _§ **Radno samopouzdanje (uključujući sesiju tjelesne aktivnosti)**_ _§ **Koristite internet u potrazi za poslom**_ _§ **Potražite i obavite stažiranje**_ Na kraju tih 6 modula trener za zapošljavanje vodi individualni intervju kako bi se utvrdio nastavak tečaja. Ima dva izbora: zaustaviti ili goniti. Trener će tada imati odlučujuću misiju: dobro voditi mladu osobu i definirati sljedeći korak putovanja. Ako mlada osoba odluči nastaviti; on sam, uz savjet svog trenera, definira dodatne module koje treba slijediti. Izbor nikada nije konačan, uvijek može završiti tijekom tečaja, a trajanje je također podesivo prema njegovom napredovanju. **Koraci 2 Dopunski moduli (trajanje prilagodljivo potrebama i temama)** § **Izradite svoj životopis s pristupom Portfolio, obznanite svoj životopis s 2.0, e-kartica** § ** intervju za osposobljavanje (fizički intervju i skype)** § **Savjetovanje na slici** § **Koristite društvene mreže u potrazi za poslom** § ** baza znanja: Francuski, matematika, informatika, engleski (primjenjuje se na trgovinu)** § ** Radite svoju mobilnost** § **** Pripremite testove odabira** **§ Fizičke aktivnosti** **§ Tehnike traženja posla** Tijekom tečaja trener nastavlja provoditi individualne fizičke intervjue ili Skype (2 mjesečno) Kraj tečaja ugovoren je u knjižici za praćenje mladih. Trener s njim potvrđuje završenu progesciju, poduzete korake, poduzete korake i/ili budućnost. Kraj pratnje povezan je: \- autonomija i stjecanje alata za promicanje pristupa zapošljavanju ili ulasku u obuku \- ulazak u obuku \- pristup zapošljavanju _**Tijekom isporuke organizirat ćemo dva sastanka poslodavaca u obliku radnih odnosa (1. i 2. semestar)**_ (Croatian)
11 August 2022
0 references
Για την υλοποίηση του Έργου, θα ζητήσουμε από ολόκληρη την SPE να τοποθετήσει. Θα διοργανώσουμε συλλογικές ενημερωτικές συναντήσεις ακολουθούμενες από ατομικές συνεντεύξεις για την επικύρωση της ένταξης και της συμμετοχής του νέου στο πρόγραμμα (αντικειμενική σύμβαση). Το σχέδιο επικεντρώνεται στον τρόπο επικοινωνίας των νέων για την προώθηση τόσο της μάθησης όσο και της εποικοδομητικής σχέσης. Επίσης, θα διοργανωθούν πολλά εργαστήρια μέσω του εργαλείου ΤΠ. Στη συνέχεια, το σχέδιο αποτελείται από δύο στάδια: Ένας προπονητής διορίζεται για τη νεολαία και τα εργαστήρια καθοδηγούνται από τους ομιλητές μας ανάλογα με τον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης τους. _**Βήμα 1**_ Το απαραίτητο: 6 ενότητες στις οποίες θα πρέπει αναγκαστικά να περάσει ο νέος: διάρκεια 42 ωρών στο κέντρο κατάρτισης και 70 ώρες στην εταιρεία _§ ** Μάθηση να γνωρίζει κανείς τον εαυτό του**_ _§ **επαγγελματικό σχέδιο**_ _§ ** Επαγγελματική επικοινωνία**_§ ** **Εργασία αυτοπεποίθησης (συμπεριλαμβανομένης μιας συνεδρίας σωματικής άσκησης)**_ _§ **Χρησιμοποιήστε το Διαδίκτυο κατά την αναζήτηση εργασίας**_ _§ **Seek και πραγματοποιήστε πρακτική άσκηση**_ Στο τέλος αυτών των 6 ενοτήτων, ο προπονητής απασχόλησης διεξάγει ατομική συνέντευξη για να καθορίσει τη συνέχιση του κύκλου μαθημάτων. Έχει δύο επιλογές: σταμάτα ή διώξεις. Ο προπονητής θα έχει τότε μια αποφασιστική αποστολή: καθοδηγήστε καλά το νέο άτομο και καθορίστε το επόμενο βήμα του ταξιδιού. Εάν ο νέος αποφασίσει να συνεχίσει· ο ίδιος, με τη συμβουλή του προπονητή του, καθορίζει τις πρόσθετες ενότητες που πρέπει να ακολουθήσουν. Η επιλογή δεν είναι ποτέ οριστική, μπορεί πάντα να ολοκληρωθεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος και η διάρκεια είναι επίσης ρυθμιζόμενη ανάλογα με την εξέλιξή του. **Βήματα 2 Συμπληρωματικές ενότητες (διάρκεια ρυθμιζόμενη ανάλογα με τις ανάγκες και τα θέματα)** § **Δημιουργήστε το βιογραφικό σας με την προσέγγιση Χαρτοφυλάκιο, γνωστοποιήστε το βιογραφικό σας με 2.0, την ηλεκτρονική κάρτα** § **Συνέντευξη κατάρτισης (φυσική συνέντευξη και skype)** § **Συμβουλευτική σε εικόνα** § **Χρησιμοποιήστε τα κοινωνικά δίκτυα στην αναζήτηση εργασίας σας** § **Βάση γνώσης: Γαλλικά, μαθηματικά, πληροφορική, αγγλικά (εφαρμόζονται στο εμπόριο)** § ** Εργασία της κινητικότητάς σας** § **Προηγούμενες δοκιμασίες επιλογής** **§ Φυσικές δραστηριότητες** **§ Τεχνικές αναζήτησης εργασίας** Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ο προπονητής συνεχίζει να διεξάγει ατομικές συνεντεύξεις ή μέσω Skype (2 τον μήνα) Το τέλος του μαθήματος συμβαδίζει με το φυλλάδιο παρακολούθησης των νέων. Ο προπονητής επικυρώνει μαζί του την πλήρη προσήλωση, τα μέτρα που έχουν ληφθεί, τα μέτρα που έχουν αναληφθεί ή/και το μέλλον. Το τέλος της συνοδείας συνδέεται είτε: \- η αυτονομία και η απόκτηση εργαλείων που προωθούν την πρόσβαση στην απασχόληση ή την είσοδο στην κατάρτιση \- είσοδος στην κατάρτιση \- πρόσβαση στην απασχόληση _**Κατά τη διάρκεια της παράδοσης, θα διοργανώσουμε δύο συναντήσεις εργοδοτών με τη μορφή χρονολόγησης Εργασίας (1ο και 2ο εξάμηνο)**_ (Greek)
11 August 2022
0 references
Na realizáciu projektu požiadame celú SPE o umiestnenie. Zorganizujeme kolektívne informačné stretnutia, po ktorých budú nasledovať individuálne rozhovory, aby sme potvrdili integráciu a členstvo mladého človeka v systéme (objektívna zmluva). Projekt sa zameriava na spôsob komunikácie mladých ľudí na podporu vzdelávania a konštruktívnych vzťahov. Prostredníctvom IT nástroja sa zorganizujú aj mnohé semináre. Projekt sa potom skladá z dvoch krokov: Pre mládež je menovaný tréner a workshopy sú vedené našimi rečníkmi podľa ich odbornosti. _**Krok 1**_ Nevyhnutné: 6 modulov, na ktoré bude musieť mladý človek nevyhnutne prejsť: trvanie 42 hodín v školiacom stredisku a 70 hodín vo firme _§ **Naučenie sa spoznať**_ _§ **profesionálny projekt**_ _§ **Profesionálna komunikácia**_ _§ **Práca sebavedomia (vrátane relácie fyzickej aktivity)**_ _§ **Použite internet pri hľadaní zamestnania**_ _§ **Pozrite sa a vykonajte stáž**_ Na konci týchto 6 modulov vedie tréner práce individuálny pohovor s cieľom určiť pokračovanie kurzu. Má dve možnosti: zastaviť alebo stíhať. Tréner potom bude mať rozhodujúce poslanie: viesť mladého človeka dobre a definovať ďalší krok cesty. Ak sa mladý človek rozhodne pokračovať; on sám, s radou svojho trénera, definuje ďalšie moduly, ktoré majú nasledovať. Voľba nie je nikdy konečná, môže sa vždy dokončiť počas kurzu a trvanie je tiež nastaviteľné podľa jeho priebehu. **Kroky 2 Doplnkové moduly (trvanie nastaviteľné podľa potrieb a tém)** § **Vytvorte svoj životopis prístupom k portfóliu, oznámte svoj životopis s 2,0, e-kartou** § **Training interview (fyzický rozhovor a skype)** § ** Odporúčanie na obrázku** § **Použite sociálne siete pri hľadaní zamestnania** § **Znalostná základňa: Francúzština, matematika, informatika, angličtina (uplatňuje sa v odbore)** § ** Práca vo vašej mobilite** § **príprava výberových testov** **§ Fyzikálne aktivity** **§ Techniky vyhľadávania pracovných miest** Počas kurzu tréner pokračuje v individuálnych fyzických pohovoroch alebo Skype (2 mesačne) Ukončenie kurzu je zmluvne dohodnuté v monitorovacej brožúre mládeže. Tréner s ním overí dokončené progescie, prijaté kroky, vykonané kroky a/alebo budúcnosť. Koniec sprievodu je spojený buď: \- autonómia a získavanie nástrojov podporujúcich prístup k zamestnaniu alebo vstup do odbornej prípravy \- vstup do odbornej prípravy \- prístup k zamestnaniu _**Počas dodávky zorganizujeme dve stretnutia zamestnávateľov vo forme Zoznamka pracovných miest (1. a 2. semester)**_ (Slovak)
11 August 2022
0 references
Hankkeen toteuttamiseksi pyydämme koko SPE:tä paikannukseen. Järjestämme kollektiivisia tiedotuskokouksia, joita seuraa yksilölliset haastattelut, joissa vahvistetaan nuoren integroituminen ja järjestelmään kuuluminen (objektiivinen sopimus). Hankkeessa keskitytään nuorten viestintätapaan, jolla edistetään sekä oppimista että rakentavaa suhdetta. Lisäksi tietoteknisen välineen avulla perustetaan monia työpajoja. Hanke koostuu kahdesta vaiheesta: Nuorille nimitetään valmentaja, ja työpajoja johtavat puhujat oman erikoisalansa mukaan. _**Vaihe 1**_ Välttämätön: 6 moduulia, joihin nuoren on välttämättä siirryttävä: kesto 42 tuntia koulutuskeskuksessa ja 70 tuntia yrityksessä _§ **Opettele tuntemaan itsensä**_ _§ **ammattilainen hanke**_ _§ **Ammattiviestintä**_ _§ **työskentely itseluottamus (mukaan lukien liikunta)**_ _§ **Käytä Internetiä työnhaussa**_ _§ **Hae ja suorita harjoittelu**_ Näiden kuuden moduulin lopussa Työllisyysvalmentaja tekee henkilökohtaisen haastattelun kurssin jatkon määrittämiseksi. Hänellä on kaksi vaihtoehtoa: lopettakaa tai syyttäkää. Valmentajalla on silloin ratkaiseva tehtävä: opasta nuorta hyvin ja määritä matkan seuraava vaihe. Jos nuori päättää jatkaa toimintaansa; hän itse määrittelee valmentajansa neuvolla seuraavat lisämoduulit. Valinta ei ole koskaan lopullinen, se voi aina valmistua kurssin aikana ja kesto on myös säädettävissä sen etenemisen mukaan. **Vaiheet 2 Täydentävät moduulit (kestoa säädettävissä tarpeiden ja teemojen mukaan)** § **Luo ansioluettelosi Portfolio-lähestymistavalla, ilmoita ansioluettelosi 2.0:lla, sähköinen kortti** § **Koulutushaastattelu (fyysinen haastattelu ja skype)** § **Kuvan neuvonta** § **Käytä sosiaalisia verkostoja työnhaussa** § **Tietopohja: Ranska, matematiikka, Informatiikka, englanti (sovelletaan ammattiin)** § **Liikkuvuustyö** § **Valmista valintakokeet** **§ Fyysinen toiminta** **§ Työnhakutekniikat** **§ Työnhakutekniikat** Kurssin aikana valmentaja jatkaa henkilökohtaisten fyysisten haastattelujen tekemistä tai Skypen avulla (2 kuukaudessa) Kurssin päättyminen sovitetaan nuorison seurantavihkossa. Valmentaja vahvistaa hänen kanssaan valmiin progession, toteutetut toimet, toteutetut ja/tai tulevat toimet. Säestyksen päättyminen liittyy joko: \- itsenäisyys ja sellaisten välineiden hankkiminen, joilla edistetään työllistymistä tai koulutukseen pääsyä \- koulutukseen pääsy \- työhön pääsy _**Toteutuksen aikana järjestämme kaksi työnantajakokousta työpaikkatreffien muodossa (ensimmäinen ja toinen lukukausi)**_ (Finnish)
11 August 2022
0 references
Do realizacji Projektu poprosimy całą SPE o pozycjonowanie. Zorganizujemy zbiorowe spotkania informacyjne, a następnie indywidualne rozmowy kwalifikacyjne w celu potwierdzenia integracji i członkostwa młodej osoby w systemie (kontrakt obiektywny). Projekt koncentruje się na sposobie komunikacji młodych ludzi w celu promowania zarówno uczenia się, jak i konstruktywnych relacji. Za pomocą narzędzia informatycznego zostanie również zorganizowanych wiele warsztatów. Projekt składa się z dwóch etapów: Dla młodzieży wyznacza się trenera, a warsztaty prowadzone są przez naszych prelegentów w zależności od ich zakresu wiedzy. _** Krok 1**_ Niezbędne: 6 modułów, na których osoba młoda będzie musiała przejść: czas trwania 42 godzin w ośrodku szkoleniowym i 70 godzin w firmie _§ **Nauka poznania siebie**_ _§ **Profesjonalny projekt**_ _§ ** Komunikacja zawodowa**_ _§ **Pracująca pewność siebie (w tym sesja aktywności fizycznej)**_ _§ **Użyj Internetu w poszukiwaniu pracy**_ _§ **Szukaj i wykonaj staż**_ Pod koniec tych 6 modułów, indywidualny wywiad jest przeprowadzany przez Trenera Pracy w celu ustalenia kontynuacji kursu. Ma dwie możliwości: zatrzymaj się lub oskarż. Trener będzie miał wtedy decydującą misję: poprowadź młodego człowieka dobrze i określ następny krok w podróży. Jeżeli młody człowiek zdecyduje się kontynuować; on sam, za radą swojego trenera, określa dodatkowe moduły do naśladowania. Wybór nigdy nie jest ostateczny, zawsze może zakończyć się w trakcie kursu, a czas trwania jest również regulowany w zależności od jego progresji. **Kroki 2 Moduły uzupełniające (czas trwania regulowany w zależności od potrzeb i tematów)** § **Utwórz swoje CV z podejściem Portfolio, opublikuj swoje CV za pomocą 2.0, e-kartę** § ** Wywiad szkoleniowy (wywiad fizyczny i skype)** § **Doradza na obrazie** § **Użyj sieci społecznościowych w poszukiwaniu pracy** § ** Podstawa wiedzy: Francuski, Matematyka, Informatyka, Angielski (stosowany w handlu)** § **Praca mobilności** § **Przygotuj testy selekcyjne** **§ Działania fizyczne** **§ Techniki wyszukiwania pracy** Podczas kursu trener kontynuuje indywidualne wywiady fizyczne lub Skype (2 miesięcznie) Koniec kursu jest zakontraktowany w broszurze monitorowania młodzieży. Trener zatwierdza wraz z nim ukończoną progesję, podjęte kroki, podjęte kroki i/lub przyszłość. Koniec akompaniamentu jest powiązany z: \- autonomia i nabywanie narzędzi promujących dostęp do zatrudnienia lub wchodzenie na szkolenie \- wejście na szkolenie \- dostęp do zatrudnienia _**W trakcie realizacji zorganizujemy dwa spotkania pracodawców w formie randki Job (1 i 2 semestry)**_ (Polish)
11 August 2022
0 references
A projekt végrehajtásához a teljes SPE-t fogjuk kérni helymeghatározásra. Kollektív tájékoztató találkozókat szervezünk, amelyeket egyéni interjúk követnek, hogy validáljuk a fiatalok beilleszkedését és tagságát a rendszerben (objektív szerződés). A projekt a fiatalok kommunikációs módjára összpontosít a tanulás és a konstruktív kapcsolat előmozdítása érdekében. Emellett számos munkaértekezletet szerveznek az informatikai eszközön keresztül. A projekt ezután két lépésből áll: A fiatalok számára edzőt nevezünk ki, a workshopokat pedig a felszólalóink vezetik saját szakterületük szerint. _**1. lépés**_ A nélkülözhetetlen: 6 olyan modul, amelyen a fiatalnak szükségszerűen át kell lépnie: időtartam 42 óra képzési központban és 70 óra cégnél _§ **Tanulj meg magadnak**_ _§ ** Szakmai projekt**_ _§ ** Szakmai kommunikáció**_ _§ **A munkahelyi önbizalom (beleértve a fizikai aktivitást is)**__§ **_ Használja az internetet az álláskeresés során**_ _§ ** Nézze meg és végezzen szakmai gyakorlatot**_ E 6 modul végén a foglalkoztatási edző egyéni interjút folytat a képzés folytatásának megállapítása érdekében. Két választása van: állj meg vagy emelj vádat. Az edzőnek ezután döntő küldetése lesz: vezesse jól a fiatalt, és határozza meg az utazás következő lépését. Ha a fiatal úgy dönt, hogy folytatja; ő maga, az edzője tanácsával meghatározza a követendő további modulokat. A választás soha nem végleges, mindig befejezheti a tanfolyam során, és az időtartam is állítható a haladásnak megfelelően. **2. lépés Kiegészítő modulok (az igényeknek és témáknak megfelelően állítható időtartam)** § **Összesítse önéletrajzát a Portfólió megközelítéssel, adja meg önéletrajzát a 2.0-val, az e-kártyával** § **Training interjú (fizikai interjú és skype)** § **Keresés a képen** § **A szociális hálózatok használata az álláskeresés során** § ** Tudásbázis: Francia, matematika, informatika, angol (a szakmában)** § **Munkamobilitás** § **Kiválasztási tesztek ** **§ Fizikai tevékenységek** **§ Álláskeresési technikák**§ A tanfolyam során az edző folytatja az egyéni fizikai interjúkat vagy a Skype (2 havonta) A tanfolyam végét a fiatalok ellenőrző füzetében kötik meg. Az edző vele hitelesíti a befejezett progession-t, a megtett lépéseket, a megtett lépéseket és/vagy a jövőt. A kíséret vége a következők egyike: \- a munkavállalást vagy a képzésre való belépést elősegítő eszközök önállósága és megszerzése \- képzésre való belépés \- munkavállaláshoz való hozzáférés _**A szállítás során két munkáltatói találkozót szervezünk álláskeresés formájában (1. és 2. félév)**_ (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Pro realizaci projektu požádáme celou SPE o umístění. Budeme pořádat kolektivní informační schůzky, po nichž budou následovat individuální pohovory za účelem ověření integrace a členství mladého člověka v systému (objektivní smlouva). Projekt se zaměřuje na způsob komunikace mladých lidí na podporu učení i konstruktivních vztahů. Prostřednictvím nástroje IT bude rovněž zřízeno mnoho pracovních seminářů. Projekt se pak skládá ze dvou kroků: Kouč je jmenován pro mládež a workshopy jsou vedeny našimi řečníky podle jejich odbornosti. _**Krok 1**_ Nepotřebný: 6 modulů, na kterých bude muset mladý člověk nutně projít: trvání 42 hodin ve školicím centru a 70 hodin ve společnosti _§ **Učení pro sebe**_ _§ **odborný projekt**_ _§ **Profesní komunikace**_ _ § **Pracovní sebevědomí (včetně relace fyzické aktivity)**_ _§ **Použití internetu při hledání zaměstnání**_ _§ **Hledat a absolvovat stáž**_ Na konci těchto 6 modulů vede kouč práce individuální pohovor s cílem určit pokračování kurzu. Má dvě možnosti: zastavit nebo stíhat. Trenér pak bude mít rozhodující úkol: vést mladého člověka dobře a definovat další krok cesty. Pokud se mladý člověk rozhodne pokračovat; on sám, s radou svého trenéra, definuje další moduly, které je třeba následovat. Volba není nikdy konečná, může být vždy dokončena během kurzu a doba trvání je také nastavitelná podle jeho progrese. **Kroky 2 Doplňkové moduly (délka nastavitelná podle potřeb a témat)** § **Vytvořte si životopis s portfoliovým přístupem, uveďte svůj životopis s 2,0, elektronickou kartou** § **Tréninkový pohovor (fyzický rozhovor a skype)** § **Poradenství na obrázku** § **Použití sociálních sítí při hledání zaměstnání** § **Znalostní základna: Francouzština, matematika, informatika, angličtina (aplikovaná na obchod)** § **Pracování vaší mobility** § **Předběžné výběrové testy** **§ Fyzické aktivity** **§ techniky hledání zaměstnání** Během kurzu trenér pokračuje v individuálním fyzickém pohovoru nebo Skype (2 za měsíc) Konec kurzu je smluvně uzavřen v monitorovací brožurě mládeže. Trenér s ním ověří dokončenou progezi, učiněné kroky, učiněné kroky a/nebo budoucnost. Konec doprovodu je spojen buď: \- autonomie a získávání nástrojů podporujících přístup k zaměstnání nebo vstup do odborné přípravy \- vstup do vzdělávání \- přístup k zaměstnání _**V průběhu dodávky uspořádáme dvě setkání zaměstnavatelů v podobě Job dating (1. a 2. semestr)**_ (Czech)
11 August 2022
0 references
Projekta īstenošanai mēs lūgsim pozicionēt visu SPE. Mēs organizēsim kolektīvas informatīvas sanāksmes, kam sekos individuālas intervijas, lai apstiprinātu jauniešu integrāciju un dalību shēmā (objektīvais līgums). Projekta uzmanības centrā ir jauniešu saziņas veids, lai veicinātu gan mācīšanos, gan konstruktīvas attiecības. Turklāt, izmantojot IT rīku, tiks izveidoti daudzi semināri. Tad projekts sastāv no diviem posmiem: Jauniešiem tiek iecelts treneris, un seminārus vada mūsu referenti atbilstoši viņu kompetences jomai. _** 1. solis**_ Obligāti: 6 moduļi, uz kuriem jaunietim būs obligāti jānokārto: ilgums 42 stundas mācību centrā un 70 stundas uzņēmumā _§ **Mācīšanās zināt sevi**_ _§ **profesionāls projekts**_ _§ **Profesionāla komunikācija**_ _§ ** Darbs pašpārliecinātībā (ieskaitot fizisko aktivitāšu sesiju)**_ _§ **izmantot internetu darba meklēšanā**_ _§ **Seek un veikt praksi**_ Šo 6 moduļu beigās Nodarbinātības treneris veic individuālu interviju, lai noteiktu kursa turpināšanu. Viņam ir divas izvēles: apturēt vai saukt pie atbildības. Pēc tam trenerim būs izšķirošs uzdevums: labi vadiet jaunieti un definējiet nākamo ceļojuma posmu. Ja jaunietis nolemj turpināt darbu; viņš pats ar viņa trenera padomu nosaka papildu moduļus, kas jāievēro. Izvēle nekad nav galīga, tā vienmēr var pabeigt kursa laikā, un ilgums ir regulējams arī atkarībā no tā progresēšanas. ** 2. soļi Papildu moduļi (ilgums pielāgojams atbilstoši vajadzībām un tēmām)** § **Izveidojiet savu CV, izmantojot Portfolio pieeju, paziņojiet savu CV ar 2.0, e-karti** § **Apmācības intervija (fiziskā intervija un skype)** § **Iepazīstināšana ar attēlu** § **izmantojiet sociālos tīklus darba meklēšanā** § **Zināšanu bāze: Franču, matemātika, informātika, angļu valoda (piemēro tirdzniecībā)** § ** Darbs jūsu mobilitātei** § **Sagatavot atlases testus** **§ Fiziskās aktivitātes** **§ Darba meklēšanas metodes** Kursa laikā treneris turpina veikt individuālas fiziskās intervijas vai Skype (2 mēnesī) Kursa beigas ir nolīgtas jauniešu uzraudzības bukletā. Treneris kopā ar viņu apstiprina pabeigto progēziju, veiktos pasākumus, veiktos pasākumus un/vai turpmākos pasākumus. Pavadījuma beigas ir saistītas vai nu: \- autonomija un tādu rīku iegāde, kas veicina piekļuvi nodarbinātībai vai iesaistīšanos apmācībā \- apmācības uzsākšana \- piekļuve nodarbinātībai _** Piegādes laikā mēs organizēsim divas darba devēju sanāksmes darba iepazīšanās veidā (1. un 2. semestri)**_ (Latvian)
11 August 2022
0 references
Chun an Tionscadal a chur chun feidhme, iarrfaimid ar an SPE ar fad seasamh. Eagróidh muid cruinnithe faisnéise comhchoiteanna agus agallaimh aonair ina dhiaidh sin chun lánpháirtiú agus ballraíocht an duine óig sa scéim a bhailíochtú (conradh oibiachtúil). Díríonn an tionscadal ar mhodh cumarsáide daoine óga chun foghlaim agus caidreamh cuiditheach a chur chun cinn. Chomh maith leis sin, cuirfear go leor ceardlann ar bun tríd an uirlis TF. Tá dhá chéim sa tionscadal ansin: Ceaptar cóitseálaí don óige agus is iad ár gcainteoirí a stiúrann na ceardlanna de réir a réimse saineolais. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. 6 mhodúl a gcaithfidh an duine óg pas a fháil orthu: fad 42 uair an chloig in ionad oiliúna agus 70 uair an chloig i gcuideachta _§ ** Foghlaim chun aithne a chur ar an duine féin**_ _§ ** _ _§ **Cumarsáid ghairmiúil**_ _ _§ ** Féinmhuinín a oibriú (lena n-áirítear seisiún gníomhaíochta coirp)** _ _§ **An tIdirlíon a úsáid i do chuardach poist**_ _§ **Ag deireadh na 6 mhodúl seo, déanann an Chóiste Fostaíochta agallamh aonair chun a chinneadh go leanfar leis an gcúrsa. Tá dhá rogha aige: stopadh nó ionchúiseamh. Beidh misean cinntitheach ag an gcóitseálaí ansin: treoraigh an duine óg go maith agus sainigh an chéad chéim eile den turas. Má chinneann an duine óg leanúint ar aghaidh; sainmhíníonn sé féin, le comhairle a chóiste, na modúil bhreise atá le leanúint. Ní bhíonn an rogha deiridh riamh, is féidir é a chríochnú i gcónaí le linn an chúrsa agus tá an fad inchoigeartaithe freisin de réir a dhul chun cinn. **Céimeanna 2 Modúil chomhlántacha (ré inchoigeartaithe de réir riachtanas agus téamaí)** § **Cruthaigh do CV leis an gcur chuige Punann, cuir in iúl do CV le 2.0, an ríomhchárta** § ** Agallamh oiliúna (agallamh fisiciúil agus skype)** § **Advising in image** § ** Bain úsáid as líonraí sóisialta i do chuardach poist** § **Bonn eolais: Fraincis, Matamaitic, Faisnéisíocht, Béarla (a bhaineann leis an trádáil)** § **Ag obair do shoghluaisteacht** § **Ag ullmhú trialacha roghnúcháin** **§ Gníomhaíochtaí fisiceacha** **§ Teicnící cuardaigh poist** Le linn an chúrsa, leanann an cóiste ar aghaidh ag déanamh agallaimh fhisiciúil aonair nó ag Skype (2 in aghaidh na míosa) Tá deireadh an chúrsa ar conradh i leabhrán monatóireachta na hóige. Bailíochtaíonn an Chóiste leis an progession críochnaithe, na céimeanna a glacadh, na céimeanna a rinneadh agus/nó sa todhchaí. Tá deireadh leis an tionlacan nasctha: \- neamhspleáchas agus fáil uirlisí a chuireann rochtain ar fhostaíocht nó dul i mbun oiliúna chun cinn \- rochtain ar fhostaíocht _**Le linn an tseachadta, eagróimid dhá chruinniú fostóra i bhfoirm Dhátú Post (1d agus 2a seimeastar)**_ (Irish)
11 August 2022
0 references
Za izvedbo projekta bomo prosili celotno SPE za postavitev položaja. Organizirali bomo skupinska informativna srečanja, ki jim bodo sledili individualni razgovori za potrditev vključevanja in članstva mladih v shemi (objektivna pogodba). Projekt se osredotoča na način komuniciranja mladih za spodbujanje učenja in konstruktivnega odnosa. Poleg tega bodo prek orodja IT vzpostavljene številne delavnice. Projekt je nato sestavljen iz dveh korakov: Za mlade je imenovan trener, delavnice pa vodijo naši govorniki v skladu z njihovim strokovnim področjem. _**Korak 1**_ Nujno: 6 modulov, na katere bo morala mlada oseba nujno prenesti: trajanje 42 ur v centru za usposabljanje in 70 ur v podjetju _§ **Spoznavanje samega sebe**_ _§ **strokovni projekt**_ _§ **poklicna komunikacija**_§ **Delovanje samozavesti (vključno s fizično aktivnostjo)**_ _§ **uporabite internet pri iskanju zaposlitve**_ _§ **Poglejte in opravite pripravništvo**_ Ob koncu teh šestih modulov vodi individualni razgovor, da se ugotovi nadaljevanje tečaja. Ima dve možnosti: ustavite ali preganjajte. Trener bo imel nato odločilno nalogo: dobro vodite mlade in določite naslednji korak potovanja. Če se mladi odloči, da bo nadaljeval; sam, po nasvetu svojega trenerja, določi dodatne module, ki jim je treba slediti. Izbira ni nikoli dokončna, lahko se vedno zaključi med tečajem, trajanje pa je tudi nastavljivo glede na njegovo napredovanje. **Koraki 2 Dopolnilni moduli (trajanje nastavljivo glede na potrebe in teme)** § **Ustvarite svoj življenjepis s pristopom Portfolio, predstavite svoj življenjepis z 2.0, e-kartico** § § **usposabljanje za razgovor (fizični intervju in skype)** § **svetovanje na sliki** § **uporabite družabna omrežja pri iskanju zaposlitve** § **osnova znanja: Francoščina, matematika, informatika, angleščina (uporablja se v trgovini)** § **Delovanje vaše mobilnosti** § **Pripravite izbirne teste** **§ Fizične dejavnosti****§ tehnike iskanja zaposlitve** Med tečajem trener še naprej izvaja posamezne fizične razgovore ali Skype (2 na mesec). Konec tečaja je v knjižici za spremljanje mladih. Trener z njim potrdi zaključene progesijo, sprejete ukrepe, sprejete ukrepe in/ali prihodnost. Konec spremljave je povezan bodisi: \- avtonomija in pridobivanje orodij za spodbujanje dostopa do zaposlitve ali vstopa v usposabljanje \- vstop v usposabljanje \- dostop do zaposlitve _**Med izvajanjem bomo organizirali dve srečanji delodajalcev v obliki zaposlitvenih zmenkov (1. in 2. semester)**_ (Slovenian)
11 August 2022
0 references
За изпълнението на проекта ще помолим цялото SPE за позициониране. Ще организираме колективни информационни срещи, последвани от индивидуални интервюта за валидиране на интеграцията и членството на младия човек в схемата (обективен договор). Проектът е насочен към начина на комуникация на младите хора с цел насърчаване както на учебните, така и на конструктивните отношения. Освен това чрез ИТ инструмента ще бъдат създадени много семинари. След това проектът се състои от два етапа: За младежите се назначава треньор, а семинарите се ръководят от нашите лектори в съответствие с тяхната област на компетентност. _**Стъпка 1**_ Необходимите: 6 модула, на които задължително трябва да премине младият човек: продължителност 42 часа в тренировъчен център и 70 часа в компанията _§ ** Научете се да опознаете себе си**_ _§ ** професионален проект**_ _§ ** Професионална комуникация**_ _§ ** **работещо самочувствие (включително сесия за физическа активност)**_ _§ ** Използвайте интернет в търсенето на работа**_ _§ ** Търсете и извършете стаж**_ В края на тези 6 модула индивидуално интервю се провежда от Коуча по заетостта, за да се определи продължаването на курса. Той има два избора: спрете или съдете. След това треньорът ще има решаваща мисия: напътствайте добре младия човек и определете следващата стъпка от пътуването. Ако младият човек реши да продължи; самият той, със съветите на треньора си, определя допълнителните модули, които да следват. Изборът никога не е окончателен, той винаги може да завърши по време на курса и продължителността също е регулируема според прогресията му. **Стъпки 2 Допълващи се модули (продължителността може да се регулира според нуждите и темите)** § ** Създайте автобиографията си с Портфолио, обяснете автобиографията си с 2.0, електронната карта** § ** интервю за обучение (физическо интервю и скайп)** § ** Съвети в изображението** § **Използвайте социалните мрежи в търсенето на работа** § ** ** база на знанието: Френски, Математика, Информатика, английски (прилага се за търговията)** § ** **Работа по вашата мобилност** § ** Подгответе тестовете за подбор** **§ Физически дейности****§ Техники за търсене на работа** По време на курса треньорът продължава да провежда индивидуални физически интервюта или по Skype (2 на месец) Краят на курса се договаря в брошурата за наблюдение на младежта. Треньорът потвърждава с него завършеното прогезия, предприетите стъпки, предприетите стъпки и/или бъдещето. Краят на съпровода е свързан или: \- автономността и придобиването на инструменти за насърчаване на достъпа до заетост или започване на обучение \- влизане в обучение \- достъп до заетост _**По време на доставката ще организираме две срещи на работодателите под формата на датиране на работните места (1-ви и 2-ри семестър)**_ (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Għall-implimentazzjoni tal-Proġett, aħna se nitolbu lill-SPE kollha għall-pożizzjonament. Se norganizzaw laqgħat kollettivi ta’ informazzjoni segwiti minn intervisti individwali biex nivvalidaw l-integrazzjoni u s-sħubija taż-żgħażagħ fl-iskema (kuntratt oġġettiv). Il-proġett jiffoka fuq il-mod ta’ komunikazzjoni taż-żgħażagħ biex jippromwovi kemm it-tagħlim kif ukoll ir-relazzjoni kostruttiva. Barra minn hekk, se jiġu stabbiliti ħafna sessjonijiet ta’ ħidma permezz tal-għodda tal-IT. Il-proġett imbagħad jikkonsisti f’żewġ stadji: Jinħatar kowċ għaż-żgħażagħ u l-workshops jitmexxew mill-kelliema tagħna skont il-qasam ta’ kompetenza tagħhom. _**Pass 1**_ L-Indispensabbli: 6 moduli li fuqhom il-persuna żagħżugħa bilfors ikollha tgħaddi: tul ta '42 siegħa f’ċentru ta’ taħriġ u 70 siegħa fil-kumpanija _§** Tgħallem li tkun taf lilu nnifsu**_ _§ ** proġett professjonali**_ _§ ** Komunikazzjoni professjonali**_ _§ ** ** **Ħidma ta’ fiduċja personali (inkluża sessjoni ta’ attività fiżika)**__§ ** Uża l-Internet fit-tfittxija għax-xogħol tiegħek**__§ **Seek u wettaq internship**_ Fl-aħħar ta’ dawn is-6 moduli, intervista individwali ssir mill-Coach tal-Impjieg biex tiddetermina l-kontinwazzjoni tal-kors. Huwa għandu żewġ għażliet: waqqaf jew iħarrek. Il-kowċ imbagħad ikollu missjoni deċiżiva: jiggwida liż-żgħażagħ sew u ddefinixxi l-pass li jmiss tal-vjaġġ. Jekk iż-żagħżugħ jiddeċiedi li jkompli; huwa stess, bil-parir tal-kowċ tiegħu, jiddefinixxi l-moduli addizzjonali li għandhom jiġu segwiti. L-għażla hija qatt finali, tista ‘dejjem jitlesta matul il-kors u t-tul huwa wkoll aġġustabbli skont il-progressjoni tagħha. **Passi 2 Moduli komplementari (tul ta’ żmien aġġustabbli skont il-ħtiġijiet u t-temi)** § **Oħloq is-CV tiegħek bl-approċċ tal-Portafoll, għarraf lis-CV tiegħek bi 2.0, l-e-Card** § **Interroga ta’ taħriġ (intervista fiżika u skype)** § **Tagħti parir fl-immaġni** § **Uża n-netwerks soċjali fit-tiftix għax-xogħol tiegħek** § **Il-bażi tal-għarfien: Franċiż, Matematika, Informatika, Ingliż (applikat għall-kummerċ)** § **Naħdmu l-mobilità tiegħek** § **It-testijiet tal-għażla ** **§ Attivitajiet fiżiċi** **§ Tekniki ta’ tiftix għal impjieg** Matul il-kors, il-kowċ ikompli jwettaq intervisti fiżiċi individwali jew minn Skype (2 kull xahar) It-tmiem tal-kors jiġi kkuntrattat fil-ktejjeb ta’ monitoraġġ taż-żgħażagħ. Il-Coach jivvalida miegħu l-progessjoni kompluta, il-passi meħuda, il-passi meħuda u/jew il-futur. It-tmiem tal-akkumpanjament huwa marbut jew: \- L-awtonomija u l-akkwist ta’ għodod li jippromwovu l-aċċess għall-impjieg jew id-dħul fit-taħriġ \- aċċess għall-impjieg \- aċċess għall-impjiegi _** Matul it-twassil, aħna ser norganizzaw żewġ laqgħat ta’ min iħaddem fil-forma ta’ Job dating (l-1 u t-tieni semestri)**_ (Maltese)
11 August 2022
0 references
Para a implementação do Projeto, pediremos a toda a SPE o posicionamento. Organizaremos reuniões coletivas de informação seguidas de entrevistas individuais para validar a integração e a adesão do jovem ao regime (contrato objetivo). O projeto centra-se no modo de comunicação dos jovens para promover a aprendizagem e a relação construtiva. Além disso, serão criados muitos seminários através da ferramenta informática. Em seguida, o projeto consiste em duas etapas: Um treinador é nomeado para os jovens e as oficinas são lideradas pelos nossos oradores de acordo com a sua área de especialização. _**Passo 1**_ O indispensável: 6 módulos em que o jovem terá necessariamente de passar: duração 42 horas no centro de formação e 70 horas na empresa _§ **Aprender a conhecer-se a si próprio**_ _§ **Projeto profissional**_ _§ **Comunicação profissional**_ _§ **A autoconfiança no trabalho (incluindo uma sessão de atividade física)**_ _§ **Utilize a Internet na sua procura de emprego**_ _§ **Procure e realize um estágio**_ No final destes 6 módulos, o Employment Coach realiza uma entrevista individual para determinar a continuação do curso. Tem duas opções: parar ou processar. O treinador terá, portanto, uma missão decisiva: orientar bem o jovem e definir o próximo passo da viagem. Se o jovem decidir continuar; ele próprio, com o conselho do seu treinador, define os módulos adicionais a seguir. A escolha nunca é final, pode sempre ser completada durante o curso e a duração também é ajustável de acordo com a sua progressão. **Passos 2 Módulos complementares (duração ajustável de acordo com as necessidades e temas)** § **Cria o teu CV com a abordagem Portfólio, dá a conhecer o teu CV com 2.0, o cartão eletrónico** § **Entrevista de formação (entrevista física e skype)** § **Aconselhamento em imagem** § **Utilize as redes sociais na sua procura de emprego** § **Base de conhecimentos: Francês, Matemática, Informática, Inglês (aplicado à profissão)** § **Trabalhar a sua mobilidade** § **Preparar testes de seleção** **§ Atividades físicas** **§ Técnicas de procura de emprego** Durante o curso, o treinador continua a realizar entrevistas físicas individuais ou por Skype (2 por mês) O final do curso é contratado no folheto de acompanhamento dos jovens. O Treinador valida com ele a progressão concluída, os passos dados, os passos dados e/ou futuros. O fim do acompanhamento está ligado: \- a autonomia e a aquisição de instrumentos que promovam o acesso ao emprego ou a entrada em formação \- a entrada em formação \- o acesso ao emprego _**Durante a entrega, organizaremos duas reuniões de empregadores sob a forma de encontros de emprego (1.o e 2.o semestres)**_ (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Med henblik på gennemførelsen af projektet vil vi bede hele SPE om positionering. Vi afholder kollektive informationsmøder efterfulgt af individuelle interviews for at validere den unges integration og medlemskab af ordningen (objektiv kontrakt). Projektet fokuserer på de unges kommunikationsform for at fremme både læring og konstruktive relationer. Der vil også blive oprettet mange workshops via IT-værktøjet. Projektet består derefter af to trin: Der udpeges en coach for de unge, og workshopperne ledes af vores talere i henhold til deres ekspertiseområde. _**Trin 1**_ Det nødvendige: 6 moduler, som den unge nødvendigvis skal passere: varighed 42 timer i uddannelsescenter og 70 timer i virksomheden _§ ** Lære at kende sig selv**_ _§ **professionelt projekt** _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbejdsselvtillid (herunder en fysisk aktivitetssession)**_ _§ **Brug internettet i din jobsøgning**_ _§ **Søg og udfør et praktikophold**_ Ved afslutningen af disse 6 moduler gennemfører beskæftigelsescoachen en individuel samtale for at afgøre, om kurset fortsættes. Han har to valgmuligheder: stop eller retsforfølge. Træneren vil derefter have en afgørende mission: guide den unge godt og definere det næste trin af rejsen. Hvis den unge beslutter sig for at fortsætte han selv, med råd fra sin træner, definerer de ekstra moduler, der skal følges. Valget er aldrig endeligt, det kan altid fuldføres i løbet af kurset, og varigheden kan også justeres i henhold til dens progression. **Trin 2 Supplerende moduler (varighed indstilles efter behov og temaer)** § **Opret dit CV med Porteføljetilgangen, gør dit CV bekendt med 2,0, e-kortet** § **Uddannelsesinterview (fysisk interview og skype)** § ** Rådgivning på billede** § **Brug sociale netværk i din jobsøgning** § **Videnbase: Fransk, matematik, informatik, engelsk (anvendes på faget)** § **Arbejdsmobilitet** § ** Forbered udvælgelsesprøver** **§ Fysiske aktiviteter** **§ Jobsøgningsteknikker** Under kurset fortsætter træneren med at gennemføre individuelle fysiske interviews eller ved Skype (2 pr. måned) Kurset afsluttes i ungdomsovervågningshæftet. Træneren validerer med ham den afsluttede progession, de skridt, der er taget, de skridt, der er taget og/eller fremtiden. Akkompagnementets ophør er forbundet med enten: \- autonomi og tilegnelse af værktøjer, der fremmer adgangen til beskæftigelse eller adgang til uddannelse \- adgang til uddannelse \- adgang til beskæftigelse _**Under leveringen vil vi afholde to arbejdsgivermøder i form af Job dating (1. og 2. semester)**_ (Danish)
11 August 2022
0 references
Pentru implementarea proiectului, vom solicita întregii SPE poziționarea. Vom organiza întâlniri colective de informare, urmate de interviuri individuale, pentru a valida integrarea și aderarea tânărului la sistem (contract obiectiv). Proiectul se axează pe modul de comunicare a tinerilor pentru a promova atât învățarea, cât și relațiile constructive. De asemenea, vor fi organizate numeroase ateliere prin intermediul instrumentului IT. Proiectul constă apoi în două etape: Un antrenor este numit pentru tineri, iar atelierele sunt conduse de vorbitorii noștri în funcție de domeniul lor de expertiză. _**Pasul 1**_ Indispensabilul: 6 module pe care tânărul va trebui să treacă în mod necesar: durata 42 de ore în centrul de formare și 70 de ore în companie _§ **Învățați să vă cunoașteți pe sine**_ _§ **Proiect profesional**_ _§ **Comunicare profesională**_ _§ ** Lucrul de încredere în sine (inclusiv o sesiune de activitate fizică)**_ _§ **Utilizați Internetul în căutarea unui loc de muncă**_ _§ **Seek și efectuați un stagiu**_ La sfârșitul acestor 6 module, antrenorul pentru ocuparea forței de muncă efectuează un interviu individual pentru a determina continuarea cursului. El are două opțiuni: opriți sau urmăriți penal. Antrenorul va avea apoi o misiune decisivă: ghidează bine tânărul și definește următorul pas al călătoriei. Dacă tânărul decide să continue; el însuși, cu sfatul antrenorului său, definește modulele suplimentare de urmat. Alegerea nu este niciodată finală, se poate finaliza întotdeauna în timpul cursului și durata este, de asemenea, reglabilă în funcție de progresia sa. **Pașii 2 Module complementare (durată reglabilă în funcție de nevoi și teme)** § **Creați CV-ul cu abordarea Portofolio, faceți cunoscut CV-ul cu 2.0, cardul electronic** § ** Interviul de formare (interviu fizic și skype)** § **Consilierea în imagine** § **Utilizați rețelele sociale în căutarea unui loc de muncă** § ** Baza de cunoștințe: Franceză, matematică, informatică, engleză (aplicată la comerț)** § **Lucrarea mobilității dvs.** § **Pregătiți teste de selecție** **§ Activități fizice** **§ Tehnici de căutare a locurilor de muncă** În timpul cursului, antrenorul continuă să efectueze interviuri fizice individuale sau prin Skype (2 pe lună). Sfârșitul cursului este contractat în broșura de monitorizare a tinerilor. Antrenorul validează cu el progessionul finalizat, pașii făcuți, pașii făcuți și/sau viitorul. Sfârșitul acompaniamentului este legat fie: \- autonomia și achiziționarea de instrumente care promovează accesul la locuri de muncă sau intrarea în formare \- intrarea în formare \- accesul la un loc de muncă _**În timpul livrării, vom organiza două întâlniri ale angajatorilor sub forma întâlnirilor cu locul de muncă (semestrele 1 și 2)**_ (Romanian)
11 August 2022
0 references
För genomförandet av projektet kommer vi att be hela SPE-bolaget om positionering. Vi kommer att anordna gemensamma informationsmöten följt av individuella intervjuer för att validera den unga personens integration och medlemskap i programmet (objektivt kontrakt). Projektet fokuserar på hur ungdomar kommunicerar för att främja både lärande och konstruktiva relationer. Många workshoppar kommer också att anordnas genom it-verktyget. Projektet består sedan av två steg: En coach utses för ungdomarna och workshopparna leds av våra talare enligt deras kompetensområde. _**Steg 1**_ Det nödvändiga: 6 moduler som den unga personen nödvändigtvis måste genomgå: varaktighet 42 timmar i utbildningscentrum och 70 timmar i företaget _§ **Lär dig att känna sig själv**_ _§ **professionellt projekt**_ _§ **Professional kommunikation**_ _§ **Arbetar självförtroende (inklusive en fysisk aktivitet session)**_ _§ **Använd Internet i din jobbsökning**_ _§ ** Sök och genomföra en praktikplats**__ I slutet av dessa sex moduler genomförs en individuell intervju av Employment Coach för att avgöra om kursen fortsätter. Han har två val: stoppa eller åtala. Coachen kommer då att ha ett avgörande uppdrag: vägleda den unga personen väl och definiera nästa steg på resan. Om den unga personen beslutar sig för att fortsätta, han själv, med råd av sin tränare, definierar de ytterligare moduler som ska följa. Valet är aldrig slutgiltigt, det kan alltid slutföras under kursen och varaktigheten är också justerbar enligt dess progression. **Steg 2 Kompletterande moduler (varaktighet justerbar efter behov och teman)** § ** Skapa ditt CV med Portföljmetoden, meddela ditt CV med 2.0, e-kortet** § ** Utbildningsintervju (fysisk intervju och skype)** § **Advising in image** § **Använd sociala nätverk i din jobbsökning** § ** Kunskapsbas: Franska, matematik, informatik, engelska (tillämpas på branschen)** § **Arbeta din rörlighet** § ** Prerepare urvalstester** **§ Fysiska aktiviteter** **§ Jobbsökteknik** Under kursen fortsätter tränaren att genomföra individuella fysiska intervjuer eller av Skype (2 per månad) Slutet av kursen är kontrakterat i ungdomarnas övervakningsbroschyr. Coachen validerar med honom den slutförda utvecklingen, de åtgärder som vidtagits, de åtgärder som vidtagits och/eller framtiden. Ackompanjemangets slut är kopplat till något av följande: \- autonomi och förvärv av verktyg som främjar tillgång till anställning eller inträde i utbildning \- tillträde till utbildning \- tillgång till anställning _**Under leveransen kommer vi att anordna två möten mellan arbetsgivare i form av jobbdejting (1:a och 2:a terminerna)**_ (Swedish)
11 August 2022
0 references
Nord-Pas-de-Calais
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201400911
0 references