We're learning for life. (Q3103436): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in sk, and other parts: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nous apprenons pour la vie. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Wir lernen fürs Leben. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
We leren voor het leven. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Stiamo imparando per tutta la vita. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Estamos aprendiendo de por vida. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Me õpime terve elu. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mes mokomės visą gyvenimą. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Učimo za cijeli život. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μαθαίνουμε μια ζωή. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opimme eliniäksi. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Uczymy się na całe życie. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Egy életre tanulunk. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Učíme se na celý život. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mēs mācāmies uz mūžu. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Táimid ag foghlaim ar feadh an tsaoil. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Učimo se za življenje. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Учим се за цял живот. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Aħna qed jitgħallmu għall-ħajja. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Estamos a aprender para a vida. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Vi lærer for livet. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Învățăm pe viață. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vi lär oss för livet. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3103436 в Словакия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 u Slovačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 Szlovákiában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 i Slovakiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3103436 in Slowakije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 Slovakkias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3103436 Slovakiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3103436 en Slovaquie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 in der Slowakei | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3103436 στη Σλοβακία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3103436 sa tSlóvaic | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3103436 in Slovacchia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3103436 Slovākijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3103436 Slovakijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3103436 fis-Slovakkja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 na Słowacji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3103436 na Eslováquia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3103436 în Slovacia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 na Slovensku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 na Slovaškem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3103436 en Eslovaquia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3103436 i Slovakien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Čadca / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project “Learning for Life” focuses on the development of pupils’ reading, mathematical and science literacy. The main activities of the project are: 1. Creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at increasing reading and numeracy of pupils.1a) Extracurricular activity 2. Development of key competences of pedagogical and professional staff. 2a) Pedagogical clubs2b) Education of educators 3. Project coordination Target groups of the project: 1. Primary school pupils at ISCED 1 and ISCED 22. Pedagogical staff and primary school professional staff (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project “Learning for Life” focuses on the development of pupils’ reading, mathematical and science literacy. The main activities of the project are: 1. Creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at increasing reading and numeracy of pupils.1a) Extracurricular activity 2. Development of key competences of pedagogical and professional staff. 2a) Pedagogical clubs2b) Education of educators 3. Project coordination Target groups of the project: 1. Primary school pupils at ISCED 1 and ISCED 22. Pedagogical staff and primary school professional staff (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project “Learning for Life” focuses on the development of pupils’ reading, mathematical and science literacy. The main activities of the project are: 1. Creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at increasing reading and numeracy of pupils.1a) Extracurricular activity 2. Development of key competences of pedagogical and professional staff. 2a) Pedagogical clubs2b) Education of educators 3. Project coordination Target groups of the project: 1. Primary school pupils at ISCED 1 and ISCED 22. Pedagogical staff and primary school professional staff (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 September 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project “Learning for Life” focuses on the development of pupils’ reading, mathematical and science literacy. The main activities of the project are: 1. Creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at increasing reading and numeracy of pupils.1a) Extracurricular activity 2. Development of key competences of pedagogical and professional staff. 2a) Pedagogical clubs2b) Education of educators 3. Project coordination Target groups of the project: 1. Primary school pupils at ISCED 1 and ISCED 22. Pedagogical staff and primary school professional staff (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0961429333431947
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet «L’apprentissage pour la vie» met l’accent sur le développement de la lecture, des mathématiques et des sciences des élèves. Les principales activités du projet sont les suivantes: 1. Création, innovation, mise en œuvre de programmes éducatifs visant à accroître la lecture et le calcul des élèves.1a) Activité extrascolaire 2. Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel. 2a) Clubs pédagogiques2b) Éducation des éducateurs 3. Coordination du projet Groupes cibles du projet: 1. Élèves de l’école primaire CITE 1 et CITE 22. Personnel pédagogique et personnel professionnel de l’école primaire (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «L’apprentissage pour la vie» met l’accent sur le développement de la lecture, des mathématiques et des sciences des élèves. Les principales activités du projet sont les suivantes: 1. Création, innovation, mise en œuvre de programmes éducatifs visant à accroître la lecture et le calcul des élèves.1a) Activité extrascolaire 2. Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel. 2a) Clubs pédagogiques2b) Éducation des éducateurs 3. Coordination du projet Groupes cibles du projet: 1. Élèves de l’école primaire CITE 1 et CITE 22. Personnel pédagogique et personnel professionnel de l’école primaire (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet «L’apprentissage pour la vie» met l’accent sur le développement de la lecture, des mathématiques et des sciences des élèves. Les principales activités du projet sont les suivantes: 1. Création, innovation, mise en œuvre de programmes éducatifs visant à accroître la lecture et le calcul des élèves.1a) Activité extrascolaire 2. Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel. 2a) Clubs pédagogiques2b) Éducation des éducateurs 3. Coordination du projet Groupes cibles du projet: 1. Élèves de l’école primaire CITE 1 et CITE 22. Personnel pédagogique et personnel professionnel de l’école primaire (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt „Learning for Life“ konzentriert sich auf die Entwicklung der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz der Schüler. Die wichtigsten Aktivitäten des Projekts sind: 1. Schaffung, Innovation, Durchführung von Bildungsprogrammen zur Erhöhung der Lese- und Rechenbarkeit von Schülern.1a) außerschulische Tätigkeit 2. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen des pädagogischen und professionellen Personals. 2a) Pädagogische Vereine2b) Bildung von Pädagogen 3. Projektkoordinierung Zielgruppen des Projekts: 1. Grundschüler der ISCED 1 und ISCED 22. Pädagogisches Personal und Fachpersonal der Grundschule (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Learning for Life“ konzentriert sich auf die Entwicklung der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz der Schüler. Die wichtigsten Aktivitäten des Projekts sind: 1. Schaffung, Innovation, Durchführung von Bildungsprogrammen zur Erhöhung der Lese- und Rechenbarkeit von Schülern.1a) außerschulische Tätigkeit 2. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen des pädagogischen und professionellen Personals. 2a) Pädagogische Vereine2b) Bildung von Pädagogen 3. Projektkoordinierung Zielgruppen des Projekts: 1. Grundschüler der ISCED 1 und ISCED 22. Pädagogisches Personal und Fachpersonal der Grundschule (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt „Learning for Life“ konzentriert sich auf die Entwicklung der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz der Schüler. Die wichtigsten Aktivitäten des Projekts sind: 1. Schaffung, Innovation, Durchführung von Bildungsprogrammen zur Erhöhung der Lese- und Rechenbarkeit von Schülern.1a) außerschulische Tätigkeit 2. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen des pädagogischen und professionellen Personals. 2a) Pädagogische Vereine2b) Bildung von Pädagogen 3. Projektkoordinierung Zielgruppen des Projekts: 1. Grundschüler der ISCED 1 und ISCED 22. Pädagogisches Personal und Fachpersonal der Grundschule (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project „Learning for Life” richt zich op de ontwikkeling van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. De belangrijkste activiteiten van het project zijn: 1. Creatie, innovatie, uitvoering van onderwijsprogramma’s gericht op het vergroten van het lezen en rekenen van leerlingen.1a) Buitenschoolse activiteit 2. Ontwikkeling van sleutelcompetenties van pedagogisch en professioneel personeel. 2a) Pedagogische clubs2b) Onderwijs van opvoeders 3. Projectcoördinatie Doelgroepen van het project: 1. Leerlingen van de basisschool ISCED 1 en ISCED 22. Pedagogisch personeel en professioneel personeel van de basisschool (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Learning for Life” richt zich op de ontwikkeling van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. De belangrijkste activiteiten van het project zijn: 1. Creatie, innovatie, uitvoering van onderwijsprogramma’s gericht op het vergroten van het lezen en rekenen van leerlingen.1a) Buitenschoolse activiteit 2. Ontwikkeling van sleutelcompetenties van pedagogisch en professioneel personeel. 2a) Pedagogische clubs2b) Onderwijs van opvoeders 3. Projectcoördinatie Doelgroepen van het project: 1. Leerlingen van de basisschool ISCED 1 en ISCED 22. Pedagogisch personeel en professioneel personeel van de basisschool (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project „Learning for Life” richt zich op de ontwikkeling van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. De belangrijkste activiteiten van het project zijn: 1. Creatie, innovatie, uitvoering van onderwijsprogramma’s gericht op het vergroten van het lezen en rekenen van leerlingen.1a) Buitenschoolse activiteit 2. Ontwikkeling van sleutelcompetenties van pedagogisch en professioneel personeel. 2a) Pedagogische clubs2b) Onderwijs van opvoeders 3. Projectcoördinatie Doelgroepen van het project: 1. Leerlingen van de basisschool ISCED 1 en ISCED 22. Pedagogisch personeel en professioneel personeel van de basisschool (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto "Imparare per la vita" si concentra sullo sviluppo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni. Le principali attività del progetto sono: 1. Creazione, innovazione, attuazione di programmi educativi volti ad aumentare la lettura e la numerazione degli alunni.1a) Attività extrascolastica 2. Sviluppo delle competenze chiave del personale pedagogico e professionale. 2a) Club pedagogici2b) Educazione degli educatori 3. Coordinamento del progetto Gruppi destinatari del progetto: 1. Alunni delle scuole elementari ISCED 1 e ISCED 22. Personale pedagogico e personale professionale della scuola primaria (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "Imparare per la vita" si concentra sullo sviluppo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni. Le principali attività del progetto sono: 1. Creazione, innovazione, attuazione di programmi educativi volti ad aumentare la lettura e la numerazione degli alunni.1a) Attività extrascolastica 2. Sviluppo delle competenze chiave del personale pedagogico e professionale. 2a) Club pedagogici2b) Educazione degli educatori 3. Coordinamento del progetto Gruppi destinatari del progetto: 1. Alunni delle scuole elementari ISCED 1 e ISCED 22. Personale pedagogico e personale professionale della scuola primaria (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto "Imparare per la vita" si concentra sullo sviluppo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni. Le principali attività del progetto sono: 1. Creazione, innovazione, attuazione di programmi educativi volti ad aumentare la lettura e la numerazione degli alunni.1a) Attività extrascolastica 2. Sviluppo delle competenze chiave del personale pedagogico e professionale. 2a) Club pedagogici2b) Educazione degli educatori 3. Coordinamento del progetto Gruppi destinatari del progetto: 1. Alunni delle scuole elementari ISCED 1 e ISCED 22. Personale pedagogico e personale professionale della scuola primaria (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto «Aprender para la vida» se centra en el desarrollo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica de los alumnos. Las principales actividades del proyecto son: 1. Creación, innovación, ejecución de programas educativos destinados a aumentar la lectura y el aritmética de los alumnos.1.a) Actividad extracurricular 2. Desarrollo de competencias clave del personal pedagógico y profesional. 2.a) Clubes pedagógicos2b) Educación de educadores 3. Coordinación del proyecto Grupos destinatarios del proyecto: 1. Alumnos de enseñanza primaria de CINE 1 y CINE 22. Personal pedagógico y personal profesional de la escuela primaria (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Aprender para la vida» se centra en el desarrollo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica de los alumnos. Las principales actividades del proyecto son: 1. Creación, innovación, ejecución de programas educativos destinados a aumentar la lectura y el aritmética de los alumnos.1.a) Actividad extracurricular 2. Desarrollo de competencias clave del personal pedagógico y profesional. 2.a) Clubes pedagógicos2b) Educación de educadores 3. Coordinación del proyecto Grupos destinatarios del proyecto: 1. Alumnos de enseñanza primaria de CINE 1 y CINE 22. Personal pedagógico y personal profesional de la escuela primaria (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto «Aprender para la vida» se centra en el desarrollo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica de los alumnos. Las principales actividades del proyecto son: 1. Creación, innovación, ejecución de programas educativos destinados a aumentar la lectura y el aritmética de los alumnos.1.a) Actividad extracurricular 2. Desarrollo de competencias clave del personal pedagógico y profesional. 2.a) Clubes pedagógicos2b) Educación de educadores 3. Coordinación del proyecto Grupos destinatarios del proyecto: 1. Alumnos de enseñanza primaria de CINE 1 y CINE 22. Personal pedagógico y personal profesional de la escuela primaria (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Õppimine eluks“ keskendub õpilaste lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse arendamisele. Projekti peamised tegevused on järgmised: 1. Õpilaste lugemise ja arvutamisoskuse suurendamisele suunatud haridusprogrammide loomine, innovatsioon, rakendamine.1a) Õppekavaväline tegevus 2. Pedagoogilise ja professionaalse personali võtmepädevuste arendamine. 2a) Pedagoogilised klubid2b) Õpetajate haridus 3. Projekti koordineerimine Projekti sihtrühmad: 1. ISCED 1 ja ISCED 22 algkooliõpilased. Pedagoogilised töötajad ja algkooli kutselised töötajad (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Õppimine eluks“ keskendub õpilaste lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse arendamisele. Projekti peamised tegevused on järgmised: 1. Õpilaste lugemise ja arvutamisoskuse suurendamisele suunatud haridusprogrammide loomine, innovatsioon, rakendamine.1a) Õppekavaväline tegevus 2. Pedagoogilise ja professionaalse personali võtmepädevuste arendamine. 2a) Pedagoogilised klubid2b) Õpetajate haridus 3. Projekti koordineerimine Projekti sihtrühmad: 1. ISCED 1 ja ISCED 22 algkooliõpilased. Pedagoogilised töötajad ja algkooli kutselised töötajad (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Õppimine eluks“ keskendub õpilaste lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse arendamisele. Projekti peamised tegevused on järgmised: 1. Õpilaste lugemise ja arvutamisoskuse suurendamisele suunatud haridusprogrammide loomine, innovatsioon, rakendamine.1a) Õppekavaväline tegevus 2. Pedagoogilise ja professionaalse personali võtmepädevuste arendamine. 2a) Pedagoogilised klubid2b) Õpetajate haridus 3. Projekti koordineerimine Projekti sihtrühmad: 1. ISCED 1 ja ISCED 22 algkooliõpilased. Pedagoogilised töötajad ja algkooli kutselised töötajad (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas „Mokymasis gyvenimui“ orientuotas į mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo ugdymą. Pagrindinės projekto veiklos sritys: 1. Švietimo programų, skirtų mokinių skaitymui ir skaičiavimui didinti, kūrimas, inovacijos ir įgyvendinimas.1a) Užklasinė veikla 2. Pedagoginio ir profesionalaus personalo bendrųjų kompetencijų ugdymas. 2a) pedagoginiai klubai2b) pedagogų švietimas 3. Projekto koordinavimas Tikslinės projekto grupės: 1. Pradinių mokyklų moksleiviai (ISCED 1 ir ISCED 22). Pedagoginis personalas ir pradinės mokyklos profesionalus personalas (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas „Mokymasis gyvenimui“ orientuotas į mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo ugdymą. Pagrindinės projekto veiklos sritys: 1. Švietimo programų, skirtų mokinių skaitymui ir skaičiavimui didinti, kūrimas, inovacijos ir įgyvendinimas.1a) Užklasinė veikla 2. Pedagoginio ir profesionalaus personalo bendrųjų kompetencijų ugdymas. 2a) pedagoginiai klubai2b) pedagogų švietimas 3. Projekto koordinavimas Tikslinės projekto grupės: 1. Pradinių mokyklų moksleiviai (ISCED 1 ir ISCED 22). Pedagoginis personalas ir pradinės mokyklos profesionalus personalas (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas „Mokymasis gyvenimui“ orientuotas į mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo ugdymą. Pagrindinės projekto veiklos sritys: 1. Švietimo programų, skirtų mokinių skaitymui ir skaičiavimui didinti, kūrimas, inovacijos ir įgyvendinimas.1a) Užklasinė veikla 2. Pedagoginio ir profesionalaus personalo bendrųjų kompetencijų ugdymas. 2a) pedagoginiai klubai2b) pedagogų švietimas 3. Projekto koordinavimas Tikslinės projekto grupės: 1. Pradinių mokyklų moksleiviai (ISCED 1 ir ISCED 22). Pedagoginis personalas ir pradinės mokyklos profesionalus personalas (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Učenje za život” usmjeren je na razvoj čitanja učenika, matematičke i znanstvene pismenosti. Glavne aktivnosti projekta su: 1. Stvaranje, inovacije, provedba obrazovnih programa usmjerenih na povećanje čitanja i brojnosti učenika.1a) izvannastavna aktivnost 2. Razvoj ključnih kompetencija pedagoškog i stručnog osoblja. 2a) Pedagoški klubovi2b) Obrazovanje odgojitelja 3. Koordinacija projekta Ciljne skupine projekta: 1. Učenici osnovnih škola na ISCED 1 i ISCED 22. Pedagoško osoblje i stručno osoblje osnovne škole (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Učenje za život” usmjeren je na razvoj čitanja učenika, matematičke i znanstvene pismenosti. Glavne aktivnosti projekta su: 1. Stvaranje, inovacije, provedba obrazovnih programa usmjerenih na povećanje čitanja i brojnosti učenika.1a) izvannastavna aktivnost 2. Razvoj ključnih kompetencija pedagoškog i stručnog osoblja. 2a) Pedagoški klubovi2b) Obrazovanje odgojitelja 3. Koordinacija projekta Ciljne skupine projekta: 1. Učenici osnovnih škola na ISCED 1 i ISCED 22. Pedagoško osoblje i stručno osoblje osnovne škole (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Učenje za život” usmjeren je na razvoj čitanja učenika, matematičke i znanstvene pismenosti. Glavne aktivnosti projekta su: 1. Stvaranje, inovacije, provedba obrazovnih programa usmjerenih na povećanje čitanja i brojnosti učenika.1a) izvannastavna aktivnost 2. Razvoj ključnih kompetencija pedagoškog i stručnog osoblja. 2a) Pedagoški klubovi2b) Obrazovanje odgojitelja 3. Koordinacija projekta Ciljne skupine projekta: 1. Učenici osnovnih škola na ISCED 1 i ISCED 22. Pedagoško osoblje i stručno osoblje osnovne škole (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο «Μάθηση για τη Ζωή» επικεντρώνεται στην ανάπτυξη του γραμματισμού των μαθητών στην ανάγνωση, τη μαθηματική και την επιστήμη. Οι κύριες δραστηριότητες του σχεδίου είναι οι εξής: 1. Δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων με στόχο την αύξηση της ανάγνωσης και της αριθμητικής των μαθητών.1α) Εξωσχολική δραστηριότητα 2. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων παιδαγωγικού και επαγγελματικού προσωπικού. 2α) Παιδαγωγικές λέσχες2β) Εκπαίδευση εκπαιδευτικών 3. Συντονισμός του έργου Ομάδες-στόχοι του έργου: 1. Μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ISCED 1 και ISCED 22. Παιδαγωγικό προσωπικό και προσωπικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «Μάθηση για τη Ζωή» επικεντρώνεται στην ανάπτυξη του γραμματισμού των μαθητών στην ανάγνωση, τη μαθηματική και την επιστήμη. Οι κύριες δραστηριότητες του σχεδίου είναι οι εξής: 1. Δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων με στόχο την αύξηση της ανάγνωσης και της αριθμητικής των μαθητών.1α) Εξωσχολική δραστηριότητα 2. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων παιδαγωγικού και επαγγελματικού προσωπικού. 2α) Παιδαγωγικές λέσχες2β) Εκπαίδευση εκπαιδευτικών 3. Συντονισμός του έργου Ομάδες-στόχοι του έργου: 1. Μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ISCED 1 και ISCED 22. Παιδαγωγικό προσωπικό και προσωπικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο «Μάθηση για τη Ζωή» επικεντρώνεται στην ανάπτυξη του γραμματισμού των μαθητών στην ανάγνωση, τη μαθηματική και την επιστήμη. Οι κύριες δραστηριότητες του σχεδίου είναι οι εξής: 1. Δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων με στόχο την αύξηση της ανάγνωσης και της αριθμητικής των μαθητών.1α) Εξωσχολική δραστηριότητα 2. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων παιδαγωγικού και επαγγελματικού προσωπικού. 2α) Παιδαγωγικές λέσχες2β) Εκπαίδευση εκπαιδευτικών 3. Συντονισμός του έργου Ομάδες-στόχοι του έργου: 1. Μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ISCED 1 και ISCED 22. Παιδαγωγικό προσωπικό και προσωπικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”Learning for Life” -hankkeessa keskitytään oppilaiden lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon kehittämiseen. Hankkeen päätoiminnot ovat seuraavat: 1. Oppilaiden luku- ja laskutaidon parantamiseen tähtäävien koulutusohjelmien luominen, innovointi ja toteuttaminen.1 a) Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta 2. Pedagogisen ja ammattitaitoisen henkilöstön avaintaitojen kehittäminen. 2 a) Pedagogiset klubit2b) Opettajien koulutus 3. Hankkeen koordinointi Kohderyhmät hankkeessa: 1. Ala-asteen oppilaat, ISCED 1 ja ISCED 22. Pedagoginen henkilökunta ja peruskoulun ammattihenkilöstö (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”Learning for Life” -hankkeessa keskitytään oppilaiden lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon kehittämiseen. Hankkeen päätoiminnot ovat seuraavat: 1. Oppilaiden luku- ja laskutaidon parantamiseen tähtäävien koulutusohjelmien luominen, innovointi ja toteuttaminen.1 a) Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta 2. Pedagogisen ja ammattitaitoisen henkilöstön avaintaitojen kehittäminen. 2 a) Pedagogiset klubit2b) Opettajien koulutus 3. Hankkeen koordinointi Kohderyhmät hankkeessa: 1. Ala-asteen oppilaat, ISCED 1 ja ISCED 22. Pedagoginen henkilökunta ja peruskoulun ammattihenkilöstö (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”Learning for Life” -hankkeessa keskitytään oppilaiden lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon kehittämiseen. Hankkeen päätoiminnot ovat seuraavat: 1. Oppilaiden luku- ja laskutaidon parantamiseen tähtäävien koulutusohjelmien luominen, innovointi ja toteuttaminen.1 a) Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta 2. Pedagogisen ja ammattitaitoisen henkilöstön avaintaitojen kehittäminen. 2 a) Pedagogiset klubit2b) Opettajien koulutus 3. Hankkeen koordinointi Kohderyhmät hankkeessa: 1. Ala-asteen oppilaat, ISCED 1 ja ISCED 22. Pedagoginen henkilökunta ja peruskoulun ammattihenkilöstö (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Uczenie się dla życia” koncentruje się na rozwoju umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych uczniów. Główne działania projektu to: 1. Tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu zwiększenie umiejętności czytania i liczenia uczniów.1a) Działanie pozalekcyjne 2. Rozwój kluczowych kompetencji kadry pedagogicznej i zawodowej. 2a) Kluby Pedagogiczne2b) Edukacja nauczycieli 3. Grupy docelowe projektu: 1. Uczniowie szkół podstawowych na ISCED 1 i ISCED 22. Kadra pedagogiczna i profesjonalna kadra szkoły podstawowej (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Uczenie się dla życia” koncentruje się na rozwoju umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych uczniów. Główne działania projektu to: 1. Tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu zwiększenie umiejętności czytania i liczenia uczniów.1a) Działanie pozalekcyjne 2. Rozwój kluczowych kompetencji kadry pedagogicznej i zawodowej. 2a) Kluby Pedagogiczne2b) Edukacja nauczycieli 3. Grupy docelowe projektu: 1. Uczniowie szkół podstawowych na ISCED 1 i ISCED 22. Kadra pedagogiczna i profesjonalna kadra szkoły podstawowej (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Uczenie się dla życia” koncentruje się na rozwoju umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych uczniów. Główne działania projektu to: 1. Tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu zwiększenie umiejętności czytania i liczenia uczniów.1a) Działanie pozalekcyjne 2. Rozwój kluczowych kompetencji kadry pedagogicznej i zawodowej. 2a) Kluby Pedagogiczne2b) Edukacja nauczycieli 3. Grupy docelowe projektu: 1. Uczniowie szkół podstawowych na ISCED 1 i ISCED 22. Kadra pedagogiczna i profesjonalna kadra szkoły podstawowej (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „Learning for Life” projekt a tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének fejlesztésére összpontosít. A projekt fő tevékenységei a következők: 1. A tanulók olvasásának és számolásának növelését célzó oktatási programok létrehozása, innovációja, végrehajtása.1a) Tanterven kívüli tevékenység 2. A pedagógiai és szakmai személyzet kulcskompetenciáinak fejlesztése. 2a) Pedagógiai klubok2b) pedagógusok oktatása 3. Projektkoordináció A projekt célcsoportjai: 1. Általános iskolai tanulók az ISCED 1 és ISCED 22. szinten. Pedagógiai és általános iskolai szakszemélyzet (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „Learning for Life” projekt a tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének fejlesztésére összpontosít. A projekt fő tevékenységei a következők: 1. A tanulók olvasásának és számolásának növelését célzó oktatási programok létrehozása, innovációja, végrehajtása.1a) Tanterven kívüli tevékenység 2. A pedagógiai és szakmai személyzet kulcskompetenciáinak fejlesztése. 2a) Pedagógiai klubok2b) pedagógusok oktatása 3. Projektkoordináció A projekt célcsoportjai: 1. Általános iskolai tanulók az ISCED 1 és ISCED 22. szinten. Pedagógiai és általános iskolai szakszemélyzet (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „Learning for Life” projekt a tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének fejlesztésére összpontosít. A projekt fő tevékenységei a következők: 1. A tanulók olvasásának és számolásának növelését célzó oktatási programok létrehozása, innovációja, végrehajtása.1a) Tanterven kívüli tevékenység 2. A pedagógiai és szakmai személyzet kulcskompetenciáinak fejlesztése. 2a) Pedagógiai klubok2b) pedagógusok oktatása 3. Projektkoordináció A projekt célcsoportjai: 1. Általános iskolai tanulók az ISCED 1 és ISCED 22. szinten. Pedagógiai és általános iskolai szakszemélyzet (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Učení pro život“ se zaměřuje na rozvoj čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků. Hlavní činnosti projektu jsou: 1. Tvorba, inovace, realizace vzdělávacích programů zaměřených na zvýšení čtení a početní gramotnost žáků.1a) Mimoškolní činnost 2. Rozvoj klíčových kompetencí pedagogických a odborných pracovníků. 2a) Pedagogické kluby2b) Vzdělávání pedagogů 3. Koordinace projektu Cílové skupiny projektu: 1. Žáci základních škol na ISCED 1 a ISCED 22. Pedagogičtí pracovníci a odborní pracovníci základních škol (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Učení pro život“ se zaměřuje na rozvoj čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků. Hlavní činnosti projektu jsou: 1. Tvorba, inovace, realizace vzdělávacích programů zaměřených na zvýšení čtení a početní gramotnost žáků.1a) Mimoškolní činnost 2. Rozvoj klíčových kompetencí pedagogických a odborných pracovníků. 2a) Pedagogické kluby2b) Vzdělávání pedagogů 3. Koordinace projektu Cílové skupiny projektu: 1. Žáci základních škol na ISCED 1 a ISCED 22. Pedagogičtí pracovníci a odborní pracovníci základních škol (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Učení pro život“ se zaměřuje na rozvoj čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků. Hlavní činnosti projektu jsou: 1. Tvorba, inovace, realizace vzdělávacích programů zaměřených na zvýšení čtení a početní gramotnost žáků.1a) Mimoškolní činnost 2. Rozvoj klíčových kompetencí pedagogických a odborných pracovníků. 2a) Pedagogické kluby2b) Vzdělávání pedagogů 3. Koordinace projektu Cílové skupiny projektu: 1. Žáci základních škol na ISCED 1 a ISCED 22. Pedagogičtí pracovníci a odborní pracovníci základních škol (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts “Mācīšanās dzīvei” ir vērsts uz skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu apguves attīstību. Projekta galvenās aktivitātes ir šādas: 1. Tādu izglītības programmu izveide, inovācija, īstenošana, kuru mērķis ir palielināt skolēnu lasītprasmi un rēķinpratību.1a) ārpusskolas aktivitāte 2. Pedagoģiskā un profesionālā personāla pamatprasmju attīstīšana. 2a) pedagoģiskie klubi2b) pedagogu izglītība 3. Projekta koordinācija Projekta mērķa grupas: 1. ISCED 1 un ISCED 22 pamatskolas skolēni. Pedagoģiskais personāls un pamatskolas profesionālie darbinieki (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts “Mācīšanās dzīvei” ir vērsts uz skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu apguves attīstību. Projekta galvenās aktivitātes ir šādas: 1. Tādu izglītības programmu izveide, inovācija, īstenošana, kuru mērķis ir palielināt skolēnu lasītprasmi un rēķinpratību.1a) ārpusskolas aktivitāte 2. Pedagoģiskā un profesionālā personāla pamatprasmju attīstīšana. 2a) pedagoģiskie klubi2b) pedagogu izglītība 3. Projekta koordinācija Projekta mērķa grupas: 1. ISCED 1 un ISCED 22 pamatskolas skolēni. Pedagoģiskais personāls un pamatskolas profesionālie darbinieki (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts “Mācīšanās dzīvei” ir vērsts uz skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu apguves attīstību. Projekta galvenās aktivitātes ir šādas: 1. Tādu izglītības programmu izveide, inovācija, īstenošana, kuru mērķis ir palielināt skolēnu lasītprasmi un rēķinpratību.1a) ārpusskolas aktivitāte 2. Pedagoģiskā un profesionālā personāla pamatprasmju attīstīšana. 2a) pedagoģiskie klubi2b) pedagogu izglītība 3. Projekta koordinācija Projekta mērķa grupas: 1. ISCED 1 un ISCED 22 pamatskolas skolēni. Pedagoģiskais personāls un pamatskolas profesionālie darbinieki (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Díríonn an tionscadal “Foghlaim don Bheatha” ar litearthacht léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhghníomhaíochtaí an tionscadail: 1. Cruthú, nuálaíocht, cur i bhfeidhm clár oideachais atá dírithe ar léitheoireacht agus uimhearthacht daltaí a mhéadú.1d) Gníomhaíocht seach-churaclaim 2. Príomhinniúlachtaí na foirne oideolaíochta agus gairmiúla a fhorbairt. 2a) Clubanna oideolaíocha2b) Oideachas oideoirí 3. Comhordú an tionscadail Spriocghrúpaí an tionscadail: 1. Daltaí bunscoile ag ISCED 1 agus ISCED 22. Foireann oideolaíoch agus foireann ghairmiúil bunscoile (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Díríonn an tionscadal “Foghlaim don Bheatha” ar litearthacht léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhghníomhaíochtaí an tionscadail: 1. Cruthú, nuálaíocht, cur i bhfeidhm clár oideachais atá dírithe ar léitheoireacht agus uimhearthacht daltaí a mhéadú.1d) Gníomhaíocht seach-churaclaim 2. Príomhinniúlachtaí na foirne oideolaíochta agus gairmiúla a fhorbairt. 2a) Clubanna oideolaíocha2b) Oideachas oideoirí 3. Comhordú an tionscadail Spriocghrúpaí an tionscadail: 1. Daltaí bunscoile ag ISCED 1 agus ISCED 22. Foireann oideolaíoch agus foireann ghairmiúil bunscoile (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Díríonn an tionscadal “Foghlaim don Bheatha” ar litearthacht léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhghníomhaíochtaí an tionscadail: 1. Cruthú, nuálaíocht, cur i bhfeidhm clár oideachais atá dírithe ar léitheoireacht agus uimhearthacht daltaí a mhéadú.1d) Gníomhaíocht seach-churaclaim 2. Príomhinniúlachtaí na foirne oideolaíochta agus gairmiúla a fhorbairt. 2a) Clubanna oideolaíocha2b) Oideachas oideoirí 3. Comhordú an tionscadail Spriocghrúpaí an tionscadail: 1. Daltaí bunscoile ag ISCED 1 agus ISCED 22. Foireann oideolaíoch agus foireann ghairmiúil bunscoile (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt „Učenje za življenje“ se osredotoča na razvoj bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev. Glavne dejavnosti projekta so: 1. Ustvarjanje, inovacije, izvajanje izobraževalnih programov za povečanje branja in matematične pismenosti učencev.1a) obšolska dejavnost 2. Razvoj ključnih kompetenc pedagoškega in strokovnega osebja. 2a) Pedagoški klubi2b) Izobraževanje vzgojiteljev 3. Usklajevanje projektov Ciljne skupine projekta: 1. Osnovnošolci na ISCED 1 in ISCED 22. Pedagoško osebje in osnovnošolsko strokovno osebje (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Učenje za življenje“ se osredotoča na razvoj bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev. Glavne dejavnosti projekta so: 1. Ustvarjanje, inovacije, izvajanje izobraževalnih programov za povečanje branja in matematične pismenosti učencev.1a) obšolska dejavnost 2. Razvoj ključnih kompetenc pedagoškega in strokovnega osebja. 2a) Pedagoški klubi2b) Izobraževanje vzgojiteljev 3. Usklajevanje projektov Ciljne skupine projekta: 1. Osnovnošolci na ISCED 1 in ISCED 22. Pedagoško osebje in osnovnošolsko strokovno osebje (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt „Učenje za življenje“ se osredotoča na razvoj bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev. Glavne dejavnosti projekta so: 1. Ustvarjanje, inovacije, izvajanje izobraževalnih programov za povečanje branja in matematične pismenosti učencev.1a) obšolska dejavnost 2. Razvoj ključnih kompetenc pedagoškega in strokovnega osebja. 2a) Pedagoški klubi2b) Izobraževanje vzgojiteljev 3. Usklajevanje projektov Ciljne skupine projekta: 1. Osnovnošolci na ISCED 1 in ISCED 22. Pedagoško osebje in osnovnošolsko strokovno osebje (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът „Учене за живот“ се фокусира върху развитието на четенето, математическата и научната грамотност на учениците. Основните дейности по проекта са: 1. Създаване, иновации, изпълнение на образователни програми, насочени към увеличаване на четенето и математическата грамотност на учениците.1a) Извънкласна дейност 2. Развитие на ключови умения на педагогическия и професионалния персонал. 2а) Педагогически клубове2б) Образование на преподавателите 3. Координиране на проекти Целеви групи на проекта: 1. Ученици в началните училища по ISCED 1 и ISCED 22. Педагогически персонал и професионален персонал в началните училища (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Учене за живот“ се фокусира върху развитието на четенето, математическата и научната грамотност на учениците. Основните дейности по проекта са: 1. Създаване, иновации, изпълнение на образователни програми, насочени към увеличаване на четенето и математическата грамотност на учениците.1a) Извънкласна дейност 2. Развитие на ключови умения на педагогическия и професионалния персонал. 2а) Педагогически клубове2б) Образование на преподавателите 3. Координиране на проекти Целеви групи на проекта: 1. Ученици в началните училища по ISCED 1 и ISCED 22. Педагогически персонал и професионален персонал в началните училища (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът „Учене за живот“ се фокусира върху развитието на четенето, математическата и научната грамотност на учениците. Основните дейности по проекта са: 1. Създаване, иновации, изпълнение на образователни програми, насочени към увеличаване на четенето и математическата грамотност на учениците.1a) Извънкласна дейност 2. Развитие на ключови умения на педагогическия и професионалния персонал. 2а) Педагогически клубове2б) Образование на преподавателите 3. Координиране на проекти Целеви групи на проекта: 1. Ученици в началните училища по ISCED 1 и ISCED 22. Педагогически персонал и професионален персонал в началните училища (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett “Tagħlim għall-Ħajja” jiffoka fuq l-iżvilupp tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma: 1. Il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati biex iżidu l-qari u n-numeriżmu tal-istudenti.1a) Attività extrakurrikulari 2. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tal-persunal pedagoġiku u professjonali. 2a) klabbs pedagoġiċi2b) Edukazzjoni ta ‘edukaturi 3. Koordinazzjoni tal-proġett Gruppi fil-mira tal-proġett: 1. Studenti tal-iskola primarja fl-ISCED 1 u l-ISCED 22. Persunal pedagoġiku u persunal professjonali tal-iskola primarja (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Tagħlim għall-Ħajja” jiffoka fuq l-iżvilupp tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma: 1. Il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati biex iżidu l-qari u n-numeriżmu tal-istudenti.1a) Attività extrakurrikulari 2. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tal-persunal pedagoġiku u professjonali. 2a) klabbs pedagoġiċi2b) Edukazzjoni ta ‘edukaturi 3. Koordinazzjoni tal-proġett Gruppi fil-mira tal-proġett: 1. Studenti tal-iskola primarja fl-ISCED 1 u l-ISCED 22. Persunal pedagoġiku u persunal professjonali tal-iskola primarja (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett “Tagħlim għall-Ħajja” jiffoka fuq l-iżvilupp tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma: 1. Il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati biex iżidu l-qari u n-numeriżmu tal-istudenti.1a) Attività extrakurrikulari 2. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tal-persunal pedagoġiku u professjonali. 2a) klabbs pedagoġiċi2b) Edukazzjoni ta ‘edukaturi 3. Koordinazzjoni tal-proġett Gruppi fil-mira tal-proġett: 1. Studenti tal-iskola primarja fl-ISCED 1 u l-ISCED 22. Persunal pedagoġiku u persunal professjonali tal-iskola primarja (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto «Learning for Life» centra-se no desenvolvimento da leitura, da matemática e da literacia científica dos alunos. As principais actividades do projecto são: 1. Criação, inovação e execução de programas educativos destinados a aumentar a leitura e a numeracia dos alunos1-A) Atividade extracurricular 2. Desenvolvimento das competências essenciais do pessoal pedagógico e profissional. 2a) Clubes pedagógicos2b) Formação de educadores 3. Coordenação do projeto Grupos-alvo do projeto: 1. Alunos do ensino primário da CITE 1 e da CITE 22. Pessoal pedagógico e pessoal profissional do ensino primário (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Learning for Life» centra-se no desenvolvimento da leitura, da matemática e da literacia científica dos alunos. As principais actividades do projecto são: 1. Criação, inovação e execução de programas educativos destinados a aumentar a leitura e a numeracia dos alunos1-A) Atividade extracurricular 2. Desenvolvimento das competências essenciais do pessoal pedagógico e profissional. 2a) Clubes pedagógicos2b) Formação de educadores 3. Coordenação do projeto Grupos-alvo do projeto: 1. Alunos do ensino primário da CITE 1 e da CITE 22. Pessoal pedagógico e pessoal profissional do ensino primário (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto «Learning for Life» centra-se no desenvolvimento da leitura, da matemática e da literacia científica dos alunos. As principais actividades do projecto são: 1. Criação, inovação e execução de programas educativos destinados a aumentar a leitura e a numeracia dos alunos1-A) Atividade extracurricular 2. Desenvolvimento das competências essenciais do pessoal pedagógico e profissional. 2a) Clubes pedagógicos2b) Formação de educadores 3. Coordenação do projeto Grupos-alvo do projeto: 1. Alunos do ensino primário da CITE 1 e da CITE 22. Pessoal pedagógico e pessoal profissional do ensino primário (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet "Learning for Life" fokuserer på udviklingen af elevernes læse-, matematiske og videnskabelige færdigheder. De vigtigste aktiviteter i projektet er: 1. Oprettelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der tager sigte på at øge elevernes læse- og regnefærdigheder.1a) Ekstraskemaaktivitet 2. Udvikling af nøglekompetencer for det pædagogiske og professionelle personale. 2a) Pædagogiske klubber2b) Uddannelse af undervisere 3. Projektkoordineringsmålgrupper for projektet: 1. Folkeskoleelever på ISCED 1 og ISCED 22. Pædagogisk personale og erhvervsfagligt personale i grundskolen (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "Learning for Life" fokuserer på udviklingen af elevernes læse-, matematiske og videnskabelige færdigheder. De vigtigste aktiviteter i projektet er: 1. Oprettelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der tager sigte på at øge elevernes læse- og regnefærdigheder.1a) Ekstraskemaaktivitet 2. Udvikling af nøglekompetencer for det pædagogiske og professionelle personale. 2a) Pædagogiske klubber2b) Uddannelse af undervisere 3. Projektkoordineringsmålgrupper for projektet: 1. Folkeskoleelever på ISCED 1 og ISCED 22. Pædagogisk personale og erhvervsfagligt personale i grundskolen (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet "Learning for Life" fokuserer på udviklingen af elevernes læse-, matematiske og videnskabelige færdigheder. De vigtigste aktiviteter i projektet er: 1. Oprettelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der tager sigte på at øge elevernes læse- og regnefærdigheder.1a) Ekstraskemaaktivitet 2. Udvikling af nøglekompetencer for det pædagogiske og professionelle personale. 2a) Pædagogiske klubber2b) Uddannelse af undervisere 3. Projektkoordineringsmålgrupper for projektet: 1. Folkeskoleelever på ISCED 1 og ISCED 22. Pædagogisk personale og erhvervsfagligt personale i grundskolen (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul „Învățare pentru viață” se axează pe dezvoltarea alfabetizării elevilor în domeniul citirii, matematicii și științei. Principalele activități ale proiectului sunt: 1. Crearea, inovarea, punerea în aplicare a unor programe educaționale menite să sporească lectura și competențele numerice ale elevilor.1a) Activitatea extrașcolară 2. Dezvoltarea competențelor-cheie ale personalului pedagogic și profesionist. 2a) Cluburi pedagogice2b) Educația educatorilor 3. Coordonarea proiectului Grupurile țintă ale proiectului: 1. Elevi din învățământul primar la ISCED 1 și ISCED 22. Personal pedagogic și personal profesionist din învățământul primar (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Învățare pentru viață” se axează pe dezvoltarea alfabetizării elevilor în domeniul citirii, matematicii și științei. Principalele activități ale proiectului sunt: 1. Crearea, inovarea, punerea în aplicare a unor programe educaționale menite să sporească lectura și competențele numerice ale elevilor.1a) Activitatea extrașcolară 2. Dezvoltarea competențelor-cheie ale personalului pedagogic și profesionist. 2a) Cluburi pedagogice2b) Educația educatorilor 3. Coordonarea proiectului Grupurile țintă ale proiectului: 1. Elevi din învățământul primar la ISCED 1 și ISCED 22. Personal pedagogic și personal profesionist din învățământul primar (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul „Învățare pentru viață” se axează pe dezvoltarea alfabetizării elevilor în domeniul citirii, matematicii și științei. Principalele activități ale proiectului sunt: 1. Crearea, inovarea, punerea în aplicare a unor programe educaționale menite să sporească lectura și competențele numerice ale elevilor.1a) Activitatea extrașcolară 2. Dezvoltarea competențelor-cheie ale personalului pedagogic și profesionist. 2a) Cluburi pedagogice2b) Educația educatorilor 3. Coordonarea proiectului Grupurile țintă ale proiectului: 1. Elevi din învățământul primar la ISCED 1 și ISCED 22. Personal pedagogic și personal profesionist din învățământul primar (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet ”Learning for Life” fokuserar på att utveckla elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. Projektets huvudsakliga verksamhet är följande: 1. Skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att öka elevernas läs- och räkneförmåga.1a) Utveckling av nyckelkompetenser för pedagogisk och professionell personal. 2a) Pedagogiska klubbar2b) Utbildning av lärare 3. Projektsamordning Målgrupper för projektet: 1. Grundskoleelever vid ISCED 1 och ISCED 22. Pedagogisk personal och professionell personal i grundskolan (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”Learning for Life” fokuserar på att utveckla elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. Projektets huvudsakliga verksamhet är följande: 1. Skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att öka elevernas läs- och räkneförmåga.1a) Utveckling av nyckelkompetenser för pedagogisk och professionell personal. 2a) Pedagogiska klubbar2b) Utbildning av lärare 3. Projektsamordning Målgrupper för projektet: 1. Grundskoleelever vid ISCED 1 och ISCED 22. Pedagogisk personal och professionell personal i grundskolan (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet ”Learning for Life” fokuserar på att utveckla elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. Projektets huvudsakliga verksamhet är följande: 1. Skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att öka elevernas läs- och räkneförmåga.1a) Utveckling av nyckelkompetenser för pedagogisk och professionell personal. 2a) Pedagogiska klubbar2b) Utbildning av lärare 3. Projektsamordning Målgrupper för projektet: 1. Grundskoleelever vid ISCED 1 och ISCED 22. Pedagogisk personal och professionell personal i grundskolan (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 23:46, 8 October 2024
Project Q3103436 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We're learning for life. |
Project Q3103436 in Slovakia |
Statements
79,349.97 Euro
0 references
93,352.91 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
1 July 2021
0 references
Základná škola s materskou školou Podzávoz Čadca
0 references
49°26'21.30"N, 18°45'56.70"E
0 references
Projekt "Učíme sa pre život" sa zameriava na rozvoj čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti žiakov. Hlavné aktivity projektu sú: 1. Tvorba, inovácia, realizácia vzdelávacích programov zameraných na zvýšenie čitateľskej, a matematickej gramotnosti žiakov.1a) Mimoškolská činnosť 2. Rozvoj kľúčových kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov. 2a) Pedagogické kluby2b) Vzdelávanie pedagógov 3. Koordinácia projektu Cieľové skupiny projektu: 1. Žiaci základnej školy na ISCED 1 a ISCED 22. Pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci základnej školy (Slovak)
0 references
The project “Learning for Life” focuses on the development of pupils’ reading, mathematical and science literacy. The main activities of the project are: 1. Creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at increasing reading and numeracy of pupils.1a) Extracurricular activity 2. Development of key competences of pedagogical and professional staff. 2a) Pedagogical clubs2b) Education of educators 3. Project coordination Target groups of the project: 1. Primary school pupils at ISCED 1 and ISCED 22. Pedagogical staff and primary school professional staff (English)
28 September 2021
0.0961429333431947
0 references
Le projet «L’apprentissage pour la vie» met l’accent sur le développement de la lecture, des mathématiques et des sciences des élèves. Les principales activités du projet sont les suivantes: 1. Création, innovation, mise en œuvre de programmes éducatifs visant à accroître la lecture et le calcul des élèves.1a) Activité extrascolaire 2. Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel. 2a) Clubs pédagogiques2b) Éducation des éducateurs 3. Coordination du projet Groupes cibles du projet: 1. Élèves de l’école primaire CITE 1 et CITE 22. Personnel pédagogique et personnel professionnel de l’école primaire (French)
27 November 2021
0 references
Das Projekt „Learning for Life“ konzentriert sich auf die Entwicklung der Lese-, Mathematik- und Wissenschaftskompetenz der Schüler. Die wichtigsten Aktivitäten des Projekts sind: 1. Schaffung, Innovation, Durchführung von Bildungsprogrammen zur Erhöhung der Lese- und Rechenbarkeit von Schülern.1a) außerschulische Tätigkeit 2. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen des pädagogischen und professionellen Personals. 2a) Pädagogische Vereine2b) Bildung von Pädagogen 3. Projektkoordinierung Zielgruppen des Projekts: 1. Grundschüler der ISCED 1 und ISCED 22. Pädagogisches Personal und Fachpersonal der Grundschule (German)
29 November 2021
0 references
Het project „Learning for Life” richt zich op de ontwikkeling van lezen, wiskundige en wetenschappelijke geletterdheid van leerlingen. De belangrijkste activiteiten van het project zijn: 1. Creatie, innovatie, uitvoering van onderwijsprogramma’s gericht op het vergroten van het lezen en rekenen van leerlingen.1a) Buitenschoolse activiteit 2. Ontwikkeling van sleutelcompetenties van pedagogisch en professioneel personeel. 2a) Pedagogische clubs2b) Onderwijs van opvoeders 3. Projectcoördinatie Doelgroepen van het project: 1. Leerlingen van de basisschool ISCED 1 en ISCED 22. Pedagogisch personeel en professioneel personeel van de basisschool (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il progetto "Imparare per la vita" si concentra sullo sviluppo della lettura, della matematica e dell'alfabetizzazione scientifica degli alunni. Le principali attività del progetto sono: 1. Creazione, innovazione, attuazione di programmi educativi volti ad aumentare la lettura e la numerazione degli alunni.1a) Attività extrascolastica 2. Sviluppo delle competenze chiave del personale pedagogico e professionale. 2a) Club pedagogici2b) Educazione degli educatori 3. Coordinamento del progetto Gruppi destinatari del progetto: 1. Alunni delle scuole elementari ISCED 1 e ISCED 22. Personale pedagogico e personale professionale della scuola primaria (Italian)
12 January 2022
0 references
El proyecto «Aprender para la vida» se centra en el desarrollo de la lectura, la matemática y la alfabetización científica de los alumnos. Las principales actividades del proyecto son: 1. Creación, innovación, ejecución de programas educativos destinados a aumentar la lectura y el aritmética de los alumnos.1.a) Actividad extracurricular 2. Desarrollo de competencias clave del personal pedagógico y profesional. 2.a) Clubes pedagógicos2b) Educación de educadores 3. Coordinación del proyecto Grupos destinatarios del proyecto: 1. Alumnos de enseñanza primaria de CINE 1 y CINE 22. Personal pedagógico y personal profesional de la escuela primaria (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekt „Õppimine eluks“ keskendub õpilaste lugemise, matemaatika ja teaduskirjaoskuse arendamisele. Projekti peamised tegevused on järgmised: 1. Õpilaste lugemise ja arvutamisoskuse suurendamisele suunatud haridusprogrammide loomine, innovatsioon, rakendamine.1a) Õppekavaväline tegevus 2. Pedagoogilise ja professionaalse personali võtmepädevuste arendamine. 2a) Pedagoogilised klubid2b) Õpetajate haridus 3. Projekti koordineerimine Projekti sihtrühmad: 1. ISCED 1 ja ISCED 22 algkooliõpilased. Pedagoogilised töötajad ja algkooli kutselised töötajad (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projektas „Mokymasis gyvenimui“ orientuotas į mokinių skaitymo, matematinio ir mokslinio raštingumo ugdymą. Pagrindinės projekto veiklos sritys: 1. Švietimo programų, skirtų mokinių skaitymui ir skaičiavimui didinti, kūrimas, inovacijos ir įgyvendinimas.1a) Užklasinė veikla 2. Pedagoginio ir profesionalaus personalo bendrųjų kompetencijų ugdymas. 2a) pedagoginiai klubai2b) pedagogų švietimas 3. Projekto koordinavimas Tikslinės projekto grupės: 1. Pradinių mokyklų moksleiviai (ISCED 1 ir ISCED 22). Pedagoginis personalas ir pradinės mokyklos profesionalus personalas (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Projekt „Učenje za život” usmjeren je na razvoj čitanja učenika, matematičke i znanstvene pismenosti. Glavne aktivnosti projekta su: 1. Stvaranje, inovacije, provedba obrazovnih programa usmjerenih na povećanje čitanja i brojnosti učenika.1a) izvannastavna aktivnost 2. Razvoj ključnih kompetencija pedagoškog i stručnog osoblja. 2a) Pedagoški klubovi2b) Obrazovanje odgojitelja 3. Koordinacija projekta Ciljne skupine projekta: 1. Učenici osnovnih škola na ISCED 1 i ISCED 22. Pedagoško osoblje i stručno osoblje osnovne škole (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το έργο «Μάθηση για τη Ζωή» επικεντρώνεται στην ανάπτυξη του γραμματισμού των μαθητών στην ανάγνωση, τη μαθηματική και την επιστήμη. Οι κύριες δραστηριότητες του σχεδίου είναι οι εξής: 1. Δημιουργία, καινοτομία, εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων με στόχο την αύξηση της ανάγνωσης και της αριθμητικής των μαθητών.1α) Εξωσχολική δραστηριότητα 2. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων παιδαγωγικού και επαγγελματικού προσωπικού. 2α) Παιδαγωγικές λέσχες2β) Εκπαίδευση εκπαιδευτικών 3. Συντονισμός του έργου Ομάδες-στόχοι του έργου: 1. Μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ISCED 1 και ISCED 22. Παιδαγωγικό προσωπικό και προσωπικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (Greek)
4 August 2022
0 references
”Learning for Life” -hankkeessa keskitytään oppilaiden lukemisen, matemaattisen ja luonnontieteellisen lukutaidon kehittämiseen. Hankkeen päätoiminnot ovat seuraavat: 1. Oppilaiden luku- ja laskutaidon parantamiseen tähtäävien koulutusohjelmien luominen, innovointi ja toteuttaminen.1 a) Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta 2. Pedagogisen ja ammattitaitoisen henkilöstön avaintaitojen kehittäminen. 2 a) Pedagogiset klubit2b) Opettajien koulutus 3. Hankkeen koordinointi Kohderyhmät hankkeessa: 1. Ala-asteen oppilaat, ISCED 1 ja ISCED 22. Pedagoginen henkilökunta ja peruskoulun ammattihenkilöstö (Finnish)
4 August 2022
0 references
Projekt „Uczenie się dla życia” koncentruje się na rozwoju umiejętności czytania, matematyki i nauk ścisłych uczniów. Główne działania projektu to: 1. Tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu zwiększenie umiejętności czytania i liczenia uczniów.1a) Działanie pozalekcyjne 2. Rozwój kluczowych kompetencji kadry pedagogicznej i zawodowej. 2a) Kluby Pedagogiczne2b) Edukacja nauczycieli 3. Grupy docelowe projektu: 1. Uczniowie szkół podstawowych na ISCED 1 i ISCED 22. Kadra pedagogiczna i profesjonalna kadra szkoły podstawowej (Polish)
4 August 2022
0 references
A „Learning for Life” projekt a tanulók olvasási, matematikai és tudományos műveltségének fejlesztésére összpontosít. A projekt fő tevékenységei a következők: 1. A tanulók olvasásának és számolásának növelését célzó oktatási programok létrehozása, innovációja, végrehajtása.1a) Tanterven kívüli tevékenység 2. A pedagógiai és szakmai személyzet kulcskompetenciáinak fejlesztése. 2a) Pedagógiai klubok2b) pedagógusok oktatása 3. Projektkoordináció A projekt célcsoportjai: 1. Általános iskolai tanulók az ISCED 1 és ISCED 22. szinten. Pedagógiai és általános iskolai szakszemélyzet (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Projekt „Učení pro život“ se zaměřuje na rozvoj čtení, matematické a vědecké gramotnosti žáků. Hlavní činnosti projektu jsou: 1. Tvorba, inovace, realizace vzdělávacích programů zaměřených na zvýšení čtení a početní gramotnost žáků.1a) Mimoškolní činnost 2. Rozvoj klíčových kompetencí pedagogických a odborných pracovníků. 2a) Pedagogické kluby2b) Vzdělávání pedagogů 3. Koordinace projektu Cílové skupiny projektu: 1. Žáci základních škol na ISCED 1 a ISCED 22. Pedagogičtí pracovníci a odborní pracovníci základních škol (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekts “Mācīšanās dzīvei” ir vērsts uz skolēnu lasītprasmes, matemātiskās un dabaszinātņu apguves attīstību. Projekta galvenās aktivitātes ir šādas: 1. Tādu izglītības programmu izveide, inovācija, īstenošana, kuru mērķis ir palielināt skolēnu lasītprasmi un rēķinpratību.1a) ārpusskolas aktivitāte 2. Pedagoģiskā un profesionālā personāla pamatprasmju attīstīšana. 2a) pedagoģiskie klubi2b) pedagogu izglītība 3. Projekta koordinācija Projekta mērķa grupas: 1. ISCED 1 un ISCED 22 pamatskolas skolēni. Pedagoģiskais personāls un pamatskolas profesionālie darbinieki (Latvian)
4 August 2022
0 references
Díríonn an tionscadal “Foghlaim don Bheatha” ar litearthacht léitheoireachta, matamaitice agus eolaíochta na ndaltaí a fhorbairt. Is iad seo a leanas príomhghníomhaíochtaí an tionscadail: 1. Cruthú, nuálaíocht, cur i bhfeidhm clár oideachais atá dírithe ar léitheoireacht agus uimhearthacht daltaí a mhéadú.1d) Gníomhaíocht seach-churaclaim 2. Príomhinniúlachtaí na foirne oideolaíochta agus gairmiúla a fhorbairt. 2a) Clubanna oideolaíocha2b) Oideachas oideoirí 3. Comhordú an tionscadail Spriocghrúpaí an tionscadail: 1. Daltaí bunscoile ag ISCED 1 agus ISCED 22. Foireann oideolaíoch agus foireann ghairmiúil bunscoile (Irish)
4 August 2022
0 references
Projekt „Učenje za življenje“ se osredotoča na razvoj bralne, matematične in znanstvene pismenosti učencev. Glavne dejavnosti projekta so: 1. Ustvarjanje, inovacije, izvajanje izobraževalnih programov za povečanje branja in matematične pismenosti učencev.1a) obšolska dejavnost 2. Razvoj ključnih kompetenc pedagoškega in strokovnega osebja. 2a) Pedagoški klubi2b) Izobraževanje vzgojiteljev 3. Usklajevanje projektov Ciljne skupine projekta: 1. Osnovnošolci na ISCED 1 in ISCED 22. Pedagoško osebje in osnovnošolsko strokovno osebje (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Проектът „Учене за живот“ се фокусира върху развитието на четенето, математическата и научната грамотност на учениците. Основните дейности по проекта са: 1. Създаване, иновации, изпълнение на образователни програми, насочени към увеличаване на четенето и математическата грамотност на учениците.1a) Извънкласна дейност 2. Развитие на ключови умения на педагогическия и професионалния персонал. 2а) Педагогически клубове2б) Образование на преподавателите 3. Координиране на проекти Целеви групи на проекта: 1. Ученици в началните училища по ISCED 1 и ISCED 22. Педагогически персонал и професионален персонал в началните училища (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Il-proġett “Tagħlim għall-Ħajja” jiffoka fuq l-iżvilupp tal-qari, il-litteriżmu matematiku u xjentifiku tal-istudenti. L-attivitajiet ewlenin tal-proġett huma: 1. Il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati biex iżidu l-qari u n-numeriżmu tal-istudenti.1a) Attività extrakurrikulari 2. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tal-persunal pedagoġiku u professjonali. 2a) klabbs pedagoġiċi2b) Edukazzjoni ta ‘edukaturi 3. Koordinazzjoni tal-proġett Gruppi fil-mira tal-proġett: 1. Studenti tal-iskola primarja fl-ISCED 1 u l-ISCED 22. Persunal pedagoġiku u persunal professjonali tal-iskola primarja (Maltese)
4 August 2022
0 references
O projeto «Learning for Life» centra-se no desenvolvimento da leitura, da matemática e da literacia científica dos alunos. As principais actividades do projecto são: 1. Criação, inovação e execução de programas educativos destinados a aumentar a leitura e a numeracia dos alunos1-A) Atividade extracurricular 2. Desenvolvimento das competências essenciais do pessoal pedagógico e profissional. 2a) Clubes pedagógicos2b) Formação de educadores 3. Coordenação do projeto Grupos-alvo do projeto: 1. Alunos do ensino primário da CITE 1 e da CITE 22. Pessoal pedagógico e pessoal profissional do ensino primário (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Projektet "Learning for Life" fokuserer på udviklingen af elevernes læse-, matematiske og videnskabelige færdigheder. De vigtigste aktiviteter i projektet er: 1. Oprettelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der tager sigte på at øge elevernes læse- og regnefærdigheder.1a) Ekstraskemaaktivitet 2. Udvikling af nøglekompetencer for det pædagogiske og professionelle personale. 2a) Pædagogiske klubber2b) Uddannelse af undervisere 3. Projektkoordineringsmålgrupper for projektet: 1. Folkeskoleelever på ISCED 1 og ISCED 22. Pædagogisk personale og erhvervsfagligt personale i grundskolen (Danish)
4 August 2022
0 references
Proiectul „Învățare pentru viață” se axează pe dezvoltarea alfabetizării elevilor în domeniul citirii, matematicii și științei. Principalele activități ale proiectului sunt: 1. Crearea, inovarea, punerea în aplicare a unor programe educaționale menite să sporească lectura și competențele numerice ale elevilor.1a) Activitatea extrașcolară 2. Dezvoltarea competențelor-cheie ale personalului pedagogic și profesionist. 2a) Cluburi pedagogice2b) Educația educatorilor 3. Coordonarea proiectului Grupurile țintă ale proiectului: 1. Elevi din învățământul primar la ISCED 1 și ISCED 22. Personal pedagogic și personal profesionist din învățământul primar (Romanian)
4 August 2022
0 references
Projektet ”Learning for Life” fokuserar på att utveckla elevernas läs-, matematiska och naturvetenskapliga läs- och skrivkunnighet. Projektets huvudsakliga verksamhet är följande: 1. Skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att öka elevernas läs- och räkneförmåga.1a) Utveckling av nyckelkompetenser för pedagogisk och professionell personal. 2a) Pedagogiska klubbar2b) Utbildning av lärare 3. Projektsamordning Målgrupper för projektet: 1. Grundskoleelever vid ISCED 1 och ISCED 22. Pedagogisk personal och professionell personal i grundskolan (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011S705
0 references