Academy of Knowledge (Q2714229): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto visa melhorar a situação de 700 alunos das classes IV-VIII de 5 escolas primárias da comuna de Gorzyce, proporcionando aulas compensatórias adicionais para os alunos com os resultados mais fracos em ciências e, para os alunos com melhor desempenho, haverá aulas que desenvolverão os seus talentos e interesses no domínio das competências essenciais (com base em diagnósticos reais). A execução das aulas basear-se-á numa abordagem individualiz...) |
||||||||||||||
| (17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Academy of Knowledge | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Académie des Connaissances | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Akademie des Wissens | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Academie van Kennis | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Accademia delle Conoscenze | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Academia del Conocimiento | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Akademiet for Viden | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ακαδημία Γνώσης | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Akademija znanja | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Academia Cunoașterii | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Akadémia vedomostí | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Akkademja ta’ Għarfien | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Academia do Conhecimento | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tietämyksen akatemia | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Akademija znanja | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Akademie vědění | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Žinių akademija | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Zināšanu akadēmija | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Академия на знанието | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A Tudás Akadémiája | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Acadamh Eolais | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Akademin för kunskap | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Teadmiste Akadeemia | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2714229 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2714229 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2714229 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2714229 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2714229 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2714229 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2714229 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2714229 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2714229 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2714229 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2714229 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2714229 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2714229 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2714229 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 70,051.78 Euro / rank | Property / EU contribution: 70,051.78 Euro / rank | ||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 82,413.86 Euro / rank | Property / budget: 82,413.86 Euro / rank | ||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°57'43.6"N, 18°22'49.1"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Rybnicki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gorzyce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gorzyce / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project aims to improve the situation of 700 students in classes IV-VIII from 5 primary schools of Gorzyce commune by providing additional compensatory classes for students with the weakest results in science, and for the highest performing students there will be classes developing their talents and interests in the field of key competences (based on actual diagnoses). The implementation of the classes will be based on an individualised approach (groups of up to 8 people, including 28 children with disabilities in special classes) modern teaching aids, e-handbooks, and teaching staff whose staff will be provided with the implementation of the TYPE I, III and IV project. Various forms of professional development will be provided to the extent consistent with the support provided to pupils. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to improve the situation of 700 students in classes IV-VIII from 5 primary schools of Gorzyce commune by providing additional compensatory classes for students with the weakest results in science, and for the highest performing students there will be classes developing their talents and interests in the field of key competences (based on actual diagnoses). The implementation of the classes will be based on an individualised approach (groups of up to 8 people, including 28 children with disabilities in special classes) modern teaching aids, e-handbooks, and teaching staff whose staff will be provided with the implementation of the TYPE I, III and IV project. Various forms of professional development will be provided to the extent consistent with the support provided to pupils. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to improve the situation of 700 students in classes IV-VIII from 5 primary schools of Gorzyce commune by providing additional compensatory classes for students with the weakest results in science, and for the highest performing students there will be classes developing their talents and interests in the field of key competences (based on actual diagnoses). The implementation of the classes will be based on an individualised approach (groups of up to 8 people, including 28 children with disabilities in special classes) modern teaching aids, e-handbooks, and teaching staff whose staff will be provided with the implementation of the TYPE I, III and IV project. Various forms of professional development will be provided to the extent consistent with the support provided to pupils. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 July 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to improve the situation of 700 students in classes IV-VIII from 5 primary schools of Gorzyce commune by providing additional compensatory classes for students with the weakest results in science, and for the highest performing students there will be classes developing their talents and interests in the field of key competences (based on actual diagnoses). The implementation of the classes will be based on an individualised approach (groups of up to 8 people, including 28 children with disabilities in special classes) modern teaching aids, e-handbooks, and teaching staff whose staff will be provided with the implementation of the TYPE I, III and IV project. Various forms of professional development will be provided to the extent consistent with the support provided to pupils. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2701652310857519
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet vise à améliorer la situation de 700 élèves des classes IV-VIII de 5 écoles élémentaires de la municipalité de Gorzyce en fournissant des classes compensatoires supplémentaires aux élèves ayant les scores les plus faibles, tandis que pour les élèves les plus performants, il y aura des classes développant leurs talents et leurs intérêts dans le domaine des compétences clés (sur la base de diagnostics réels). La mise en œuvre des cours sera basée sur une approche individualisée (groupes de 8 personnes au maximum, dont 28 enfants handicapés dans des classes spéciales), des outils pédagogiques modernes, des manuels électroniques et le personnel enseignant pour lequel la mise en œuvre du projet TYPE I, III, IV sera assurée. Diverses formes de développement professionnel seront fournies, conformément au soutien apporté aux étudiants. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise à améliorer la situation de 700 élèves des classes IV-VIII de 5 écoles élémentaires de la municipalité de Gorzyce en fournissant des classes compensatoires supplémentaires aux élèves ayant les scores les plus faibles, tandis que pour les élèves les plus performants, il y aura des classes développant leurs talents et leurs intérêts dans le domaine des compétences clés (sur la base de diagnostics réels). La mise en œuvre des cours sera basée sur une approche individualisée (groupes de 8 personnes au maximum, dont 28 enfants handicapés dans des classes spéciales), des outils pédagogiques modernes, des manuels électroniques et le personnel enseignant pour lequel la mise en œuvre du projet TYPE I, III, IV sera assurée. Diverses formes de développement professionnel seront fournies, conformément au soutien apporté aux étudiants. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise à améliorer la situation de 700 élèves des classes IV-VIII de 5 écoles élémentaires de la municipalité de Gorzyce en fournissant des classes compensatoires supplémentaires aux élèves ayant les scores les plus faibles, tandis que pour les élèves les plus performants, il y aura des classes développant leurs talents et leurs intérêts dans le domaine des compétences clés (sur la base de diagnostics réels). La mise en œuvre des cours sera basée sur une approche individualisée (groupes de 8 personnes au maximum, dont 28 enfants handicapés dans des classes spéciales), des outils pédagogiques modernes, des manuels électroniques et le personnel enseignant pour lequel la mise en œuvre du projet TYPE I, III, IV sera assurée. Diverses formes de développement professionnel seront fournies, conformément au soutien apporté aux étudiants. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt zielt darauf ab, die Situation von 700 Schülern der Klassen IV-VIII aus 5 Grundschulen der Gemeinde Gorzyce zu verbessern, indem zusätzliche Ausgleichskurse für Schüler mit den schwächsten Noten angeboten werden, während für die leistungsstärksten Schüler Klassen stattfinden werden, die ihre Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen (basierend auf realen Diagnosen) entwickeln. Die Durchführung der Klassen wird auf einem individuellen Ansatz basieren (Gruppen von bis zu 8 Personen, darunter 28 Kinder mit Behinderungen in Sonderklassen), moderne Lehrmittel, E-Handbücher und das Lehrpersonal, für das die Umsetzung des Projekts TYPE I, III und IV sichergestellt wird. Im Einklang mit der Unterstützung der Studierenden werden verschiedene Formen der beruflichen Weiterentwicklung angeboten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Situation von 700 Schülern der Klassen IV-VIII aus 5 Grundschulen der Gemeinde Gorzyce zu verbessern, indem zusätzliche Ausgleichskurse für Schüler mit den schwächsten Noten angeboten werden, während für die leistungsstärksten Schüler Klassen stattfinden werden, die ihre Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen (basierend auf realen Diagnosen) entwickeln. Die Durchführung der Klassen wird auf einem individuellen Ansatz basieren (Gruppen von bis zu 8 Personen, darunter 28 Kinder mit Behinderungen in Sonderklassen), moderne Lehrmittel, E-Handbücher und das Lehrpersonal, für das die Umsetzung des Projekts TYPE I, III und IV sichergestellt wird. Im Einklang mit der Unterstützung der Studierenden werden verschiedene Formen der beruflichen Weiterentwicklung angeboten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Situation von 700 Schülern der Klassen IV-VIII aus 5 Grundschulen der Gemeinde Gorzyce zu verbessern, indem zusätzliche Ausgleichskurse für Schüler mit den schwächsten Noten angeboten werden, während für die leistungsstärksten Schüler Klassen stattfinden werden, die ihre Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen (basierend auf realen Diagnosen) entwickeln. Die Durchführung der Klassen wird auf einem individuellen Ansatz basieren (Gruppen von bis zu 8 Personen, darunter 28 Kinder mit Behinderungen in Sonderklassen), moderne Lehrmittel, E-Handbücher und das Lehrpersonal, für das die Umsetzung des Projekts TYPE I, III und IV sichergestellt wird. Im Einklang mit der Unterstützung der Studierenden werden verschiedene Formen der beruflichen Weiterentwicklung angeboten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is gericht op het verbeteren van de situatie van 700 leerlingen uit de rangen IV-VIII van 5 basisscholen van de gemeente Gorzyce door het verstrekken van aanvullende compenserende klassen voor studenten met de zwakste scores, terwijl voor de best presterende studenten klassen zullen zijn die hun talenten en interesses ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties (op basis van echte diagnoses). De uitvoering van de lessen zal gebaseerd zijn op een geïndividualiseerde aanpak (groepen van maximaal 8 personen, waaronder 28 kinderen met een handicap in speciale klassen), moderne onderwijshulpmiddelen, e-handboeken en het onderwijzend personeel waarvoor de uitvoering van het TYPE I, III, IV-project zal worden gewaarborgd. Verschillende vormen van professionele ontwikkeling zullen worden verstrekt, in overeenstemming met de ondersteuning van studenten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op het verbeteren van de situatie van 700 leerlingen uit de rangen IV-VIII van 5 basisscholen van de gemeente Gorzyce door het verstrekken van aanvullende compenserende klassen voor studenten met de zwakste scores, terwijl voor de best presterende studenten klassen zullen zijn die hun talenten en interesses ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties (op basis van echte diagnoses). De uitvoering van de lessen zal gebaseerd zijn op een geïndividualiseerde aanpak (groepen van maximaal 8 personen, waaronder 28 kinderen met een handicap in speciale klassen), moderne onderwijshulpmiddelen, e-handboeken en het onderwijzend personeel waarvoor de uitvoering van het TYPE I, III, IV-project zal worden gewaarborgd. Verschillende vormen van professionele ontwikkeling zullen worden verstrekt, in overeenstemming met de ondersteuning van studenten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op het verbeteren van de situatie van 700 leerlingen uit de rangen IV-VIII van 5 basisscholen van de gemeente Gorzyce door het verstrekken van aanvullende compenserende klassen voor studenten met de zwakste scores, terwijl voor de best presterende studenten klassen zullen zijn die hun talenten en interesses ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties (op basis van echte diagnoses). De uitvoering van de lessen zal gebaseerd zijn op een geïndividualiseerde aanpak (groepen van maximaal 8 personen, waaronder 28 kinderen met een handicap in speciale klassen), moderne onderwijshulpmiddelen, e-handboeken en het onderwijzend personeel waarvoor de uitvoering van het TYPE I, III, IV-project zal worden gewaarborgd. Verschillende vormen van professionele ontwikkeling zullen worden verstrekt, in overeenstemming met de ondersteuning van studenten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è finalizzato a migliorare la situazione di 700 alunni dei gradi IV-VIII delle 5 scuole elementari del Comune di Gorzyce fornendo ulteriori classi compensative per gli studenti con i punteggi più deboli, mentre per gli studenti più performanti ci saranno classi che svilupperanno i loro talenti e interessi nel campo delle competenze chiave (basate su diagnosi reali). L'attuazione delle lezioni si baserà su un approccio individualizzato (gruppi fino a 8 persone, tra cui 28 bambini con disabilità in classi speciali), moderni ausili didattici, manuali elettronici e il personale docente a cui sarà garantita l'attuazione del progetto TYPE I, III e IV. Saranno fornite varie forme di sviluppo professionale, in linea con il sostegno fornito agli studenti. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è finalizzato a migliorare la situazione di 700 alunni dei gradi IV-VIII delle 5 scuole elementari del Comune di Gorzyce fornendo ulteriori classi compensative per gli studenti con i punteggi più deboli, mentre per gli studenti più performanti ci saranno classi che svilupperanno i loro talenti e interessi nel campo delle competenze chiave (basate su diagnosi reali). L'attuazione delle lezioni si baserà su un approccio individualizzato (gruppi fino a 8 persone, tra cui 28 bambini con disabilità in classi speciali), moderni ausili didattici, manuali elettronici e il personale docente a cui sarà garantita l'attuazione del progetto TYPE I, III e IV. Saranno fornite varie forme di sviluppo professionale, in linea con il sostegno fornito agli studenti. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è finalizzato a migliorare la situazione di 700 alunni dei gradi IV-VIII delle 5 scuole elementari del Comune di Gorzyce fornendo ulteriori classi compensative per gli studenti con i punteggi più deboli, mentre per gli studenti più performanti ci saranno classi che svilupperanno i loro talenti e interessi nel campo delle competenze chiave (basate su diagnosi reali). L'attuazione delle lezioni si baserà su un approccio individualizzato (gruppi fino a 8 persone, tra cui 28 bambini con disabilità in classi speciali), moderni ausili didattici, manuali elettronici e il personale docente a cui sarà garantita l'attuazione del progetto TYPE I, III e IV. Saranno fornite varie forme di sviluppo professionale, in linea con il sostegno fornito agli studenti. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto tiene como objetivo mejorar la situación de 700 alumnos de los grados IV-VIII de 5 escuelas primarias del Municipio de Gorzyce, proporcionando clases compensatorias adicionales para los estudiantes con las puntuaciones más débiles, mientras que para los estudiantes con mayor rendimiento habrá clases que desarrollarán sus talentos e intereses en el campo de las competencias clave (basados en diagnósticos reales). La implementación de las clases se basará en un enfoque individualizado (grupos de hasta 8 personas, incluidos 28 niños con discapacidad en clases especiales), modernos materiales didácticos, manuales electrónicos y el personal docente al que se garantizará la ejecución del proyecto TYPE I, III y IV. Se proporcionarán diversas formas de desarrollo profesional, en consonancia con el apoyo prestado a los estudiantes. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo mejorar la situación de 700 alumnos de los grados IV-VIII de 5 escuelas primarias del Municipio de Gorzyce, proporcionando clases compensatorias adicionales para los estudiantes con las puntuaciones más débiles, mientras que para los estudiantes con mayor rendimiento habrá clases que desarrollarán sus talentos e intereses en el campo de las competencias clave (basados en diagnósticos reales). La implementación de las clases se basará en un enfoque individualizado (grupos de hasta 8 personas, incluidos 28 niños con discapacidad en clases especiales), modernos materiales didácticos, manuales electrónicos y el personal docente al que se garantizará la ejecución del proyecto TYPE I, III y IV. Se proporcionarán diversas formas de desarrollo profesional, en consonancia con el apoyo prestado a los estudiantes. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto tiene como objetivo mejorar la situación de 700 alumnos de los grados IV-VIII de 5 escuelas primarias del Municipio de Gorzyce, proporcionando clases compensatorias adicionales para los estudiantes con las puntuaciones más débiles, mientras que para los estudiantes con mayor rendimiento habrá clases que desarrollarán sus talentos e intereses en el campo de las competencias clave (basados en diagnósticos reales). La implementación de las clases se basará en un enfoque individualizado (grupos de hasta 8 personas, incluidos 28 niños con discapacidad en clases especiales), modernos materiales didácticos, manuales electrónicos y el personal docente al que se garantizará la ejecución del proyecto TYPE I, III y IV. Se proporcionarán diversas formas de desarrollo profesional, en consonancia con el apoyo prestado a los estudiantes. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har til formål at forbedre situationen for 700 elever fra lønklasse IV-VIII fra 5 grundskoler i Gorzyce kommune ved at give yderligere kompenserende klasser til studerende med de svageste karakterer, mens der for de studerende, der klarer sig bedst, vil være klasser, der udvikler deres talenter og interesser inden for nøglekompetencer (baseret på reelle diagnoser). Gennemførelsen af klasserne vil være baseret på en individualiseret tilgang (grupper på op til 8 personer, herunder 28 børn med handicap i særlige klasser) moderne undervisningshjælpemidler, e-håndbøger og det undervisningspersonale, som gennemførelsen af TYPE I, III, IV-projektet vil blive sikret. Der vil blive ydet forskellige former for faglig udvikling i overensstemmelse med den støtte, der ydes til de studerende. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre situationen for 700 elever fra lønklasse IV-VIII fra 5 grundskoler i Gorzyce kommune ved at give yderligere kompenserende klasser til studerende med de svageste karakterer, mens der for de studerende, der klarer sig bedst, vil være klasser, der udvikler deres talenter og interesser inden for nøglekompetencer (baseret på reelle diagnoser). Gennemførelsen af klasserne vil være baseret på en individualiseret tilgang (grupper på op til 8 personer, herunder 28 børn med handicap i særlige klasser) moderne undervisningshjælpemidler, e-håndbøger og det undervisningspersonale, som gennemførelsen af TYPE I, III, IV-projektet vil blive sikret. Der vil blive ydet forskellige former for faglig udvikling i overensstemmelse med den støtte, der ydes til de studerende. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at forbedre situationen for 700 elever fra lønklasse IV-VIII fra 5 grundskoler i Gorzyce kommune ved at give yderligere kompenserende klasser til studerende med de svageste karakterer, mens der for de studerende, der klarer sig bedst, vil være klasser, der udvikler deres talenter og interesser inden for nøglekompetencer (baseret på reelle diagnoser). Gennemførelsen af klasserne vil være baseret på en individualiseret tilgang (grupper på op til 8 personer, herunder 28 børn med handicap i særlige klasser) moderne undervisningshjælpemidler, e-håndbøger og det undervisningspersonale, som gennemførelsen af TYPE I, III, IV-projektet vil blive sikret. Der vil blive ydet forskellige former for faglig udvikling i overensstemmelse med den støtte, der ydes til de studerende. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της κατάστασης 700 μαθητών των βαθμών IV-VIII από 5 δημοτικά σχολεία του Δήμου Gorzyce με την παροχή πρόσθετων αντισταθμιστικών τάξεων για μαθητές με τις ασθενέστερες βαθμολογίες, ενώ για τους μαθητές με τις υψηλότερες επιδόσεις θα υπάρχουν τάξεις που θα αναπτύσσουν τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντά τους στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (με βάση πραγματικές διαγνώσεις). Η υλοποίηση των μαθημάτων θα βασίζεται σε μια εξατομικευμένη προσέγγιση (ομάδες έως 8 ατόμων, συμπεριλαμβανομένων 28 παιδιών με αναπηρία σε ειδικές τάξεις) σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα, ηλεκτρονικά εγχειρίδια και το διδακτικό προσωπικό στο οποίο θα διασφαλιστεί η υλοποίηση του έργου ΤΥΠΟΥ Ι, ΙΙΙ, IV. Θα παρασχεθούν διάφορες μορφές επαγγελματικής εξέλιξης, σύμφωνα με τη στήριξη που παρέχεται στους φοιτητές. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της κατάστασης 700 μαθητών των βαθμών IV-VIII από 5 δημοτικά σχολεία του Δήμου Gorzyce με την παροχή πρόσθετων αντισταθμιστικών τάξεων για μαθητές με τις ασθενέστερες βαθμολογίες, ενώ για τους μαθητές με τις υψηλότερες επιδόσεις θα υπάρχουν τάξεις που θα αναπτύσσουν τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντά τους στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (με βάση πραγματικές διαγνώσεις). Η υλοποίηση των μαθημάτων θα βασίζεται σε μια εξατομικευμένη προσέγγιση (ομάδες έως 8 ατόμων, συμπεριλαμβανομένων 28 παιδιών με αναπηρία σε ειδικές τάξεις) σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα, ηλεκτρονικά εγχειρίδια και το διδακτικό προσωπικό στο οποίο θα διασφαλιστεί η υλοποίηση του έργου ΤΥΠΟΥ Ι, ΙΙΙ, IV. Θα παρασχεθούν διάφορες μορφές επαγγελματικής εξέλιξης, σύμφωνα με τη στήριξη που παρέχεται στους φοιτητές. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της κατάστασης 700 μαθητών των βαθμών IV-VIII από 5 δημοτικά σχολεία του Δήμου Gorzyce με την παροχή πρόσθετων αντισταθμιστικών τάξεων για μαθητές με τις ασθενέστερες βαθμολογίες, ενώ για τους μαθητές με τις υψηλότερες επιδόσεις θα υπάρχουν τάξεις που θα αναπτύσσουν τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντά τους στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (με βάση πραγματικές διαγνώσεις). Η υλοποίηση των μαθημάτων θα βασίζεται σε μια εξατομικευμένη προσέγγιση (ομάδες έως 8 ατόμων, συμπεριλαμβανομένων 28 παιδιών με αναπηρία σε ειδικές τάξεις) σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα, ηλεκτρονικά εγχειρίδια και το διδακτικό προσωπικό στο οποίο θα διασφαλιστεί η υλοποίηση του έργου ΤΥΠΟΥ Ι, ΙΙΙ, IV. Θα παρασχεθούν διάφορες μορφές επαγγελματικής εξέλιξης, σύμφωνα με τη στήριξη που παρέχεται στους φοιτητές. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je usmjeren na poboljšanje položaja 700 učenika iz razreda IV-VIII iz 5 osnovnih škola Općine Gorzyce osiguravanjem dodatnih kompenzacijskih tečajeva za učenike s najslabijim ocjenama, dok će za učenike s najvišim rezultatima biti nastava razvijanje njihovih talenata i interesa u području ključnih kompetencija (na temelju pravih dijagnoza). Provedba nastave temeljit će se na individualiziranom pristupu (skupina do 8 osoba, uključujući 28 djece s teškoćama u razvoju u posebnim razredima), modernim nastavnim pomagalima, e-priručnicima i nastavnom osoblju za koje će se osigurati provedba projekta TYPE I, III, IV. Osigurat će se različiti oblici stručnog usavršavanja, u skladu s potporom koja se pruža studentima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na poboljšanje položaja 700 učenika iz razreda IV-VIII iz 5 osnovnih škola Općine Gorzyce osiguravanjem dodatnih kompenzacijskih tečajeva za učenike s najslabijim ocjenama, dok će za učenike s najvišim rezultatima biti nastava razvijanje njihovih talenata i interesa u području ključnih kompetencija (na temelju pravih dijagnoza). Provedba nastave temeljit će se na individualiziranom pristupu (skupina do 8 osoba, uključujući 28 djece s teškoćama u razvoju u posebnim razredima), modernim nastavnim pomagalima, e-priručnicima i nastavnom osoblju za koje će se osigurati provedba projekta TYPE I, III, IV. Osigurat će se različiti oblici stručnog usavršavanja, u skladu s potporom koja se pruža studentima. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na poboljšanje položaja 700 učenika iz razreda IV-VIII iz 5 osnovnih škola Općine Gorzyce osiguravanjem dodatnih kompenzacijskih tečajeva za učenike s najslabijim ocjenama, dok će za učenike s najvišim rezultatima biti nastava razvijanje njihovih talenata i interesa u području ključnih kompetencija (na temelju pravih dijagnoza). Provedba nastave temeljit će se na individualiziranom pristupu (skupina do 8 osoba, uključujući 28 djece s teškoćama u razvoju u posebnim razredima), modernim nastavnim pomagalima, e-priručnicima i nastavnom osoblju za koje će se osigurati provedba projekta TYPE I, III, IV. Osigurat će se različiti oblici stručnog usavršavanja, u skladu s potporom koja se pruža studentima. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul are ca scop îmbunătățirea situației a 700 de elevi din clasele IV-VIII din 5 școli elementare din Municipiul Gorzyce prin furnizarea de cursuri compensatorii suplimentare pentru elevii cu cele mai slabe punctaje, în timp ce pentru elevii cu cele mai bune performanțe vor exista clase de dezvoltare a talentelor și intereselor lor în domeniul competențelor-cheie (bazate pe diagnostice reale). Punerea în aplicare a claselor se va baza pe o abordare individualizată (grupuri de până la 8 persoane, inclusiv 28 de copii cu dizabilități în clase speciale) mijloace didactice moderne, manuale electronice și cadre didactice cărora li se va asigura implementarea proiectului TYPE I, III, IV. Vor fi oferite diferite forme de dezvoltare profesională, în conformitate cu sprijinul acordat studenților. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul are ca scop îmbunătățirea situației a 700 de elevi din clasele IV-VIII din 5 școli elementare din Municipiul Gorzyce prin furnizarea de cursuri compensatorii suplimentare pentru elevii cu cele mai slabe punctaje, în timp ce pentru elevii cu cele mai bune performanțe vor exista clase de dezvoltare a talentelor și intereselor lor în domeniul competențelor-cheie (bazate pe diagnostice reale). Punerea în aplicare a claselor se va baza pe o abordare individualizată (grupuri de până la 8 persoane, inclusiv 28 de copii cu dizabilități în clase speciale) mijloace didactice moderne, manuale electronice și cadre didactice cărora li se va asigura implementarea proiectului TYPE I, III, IV. Vor fi oferite diferite forme de dezvoltare profesională, în conformitate cu sprijinul acordat studenților. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul are ca scop îmbunătățirea situației a 700 de elevi din clasele IV-VIII din 5 școli elementare din Municipiul Gorzyce prin furnizarea de cursuri compensatorii suplimentare pentru elevii cu cele mai slabe punctaje, în timp ce pentru elevii cu cele mai bune performanțe vor exista clase de dezvoltare a talentelor și intereselor lor în domeniul competențelor-cheie (bazate pe diagnostice reale). Punerea în aplicare a claselor se va baza pe o abordare individualizată (grupuri de până la 8 persoane, inclusiv 28 de copii cu dizabilități în clase speciale) mijloace didactice moderne, manuale electronice și cadre didactice cărora li se va asigura implementarea proiectului TYPE I, III, IV. Vor fi oferite diferite forme de dezvoltare profesională, în conformitate cu sprijinul acordat studenților. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zameraný na zlepšenie situácie 700 žiakov z tried IV-VIII z 5 základných škôl obce Gorzyce zabezpečením dodatočných kompenzačných tried pre študentov s najslabšími výsledkami, zatiaľ čo pre študentov s najvyššími výsledkami budú kurzy, ktoré rozvíjajú svoje talenty a záujmy v oblasti kľúčových kompetencií (založené na skutočných diagnózach). Realizácia tried bude založená na individualizovanom prístupe (skupiny do 8 osôb vrátane 28 detí so zdravotným postihnutím v špeciálnych triedach), moderných učebných pomôcok, elektronických príručiek a pedagogických pracovníkov, ktorým sa zabezpečí realizácia projektu TYPE I, III, IV. V súlade s podporou poskytovanou študentom sa poskytnú rôzne formy profesijného rozvoja. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na zlepšenie situácie 700 žiakov z tried IV-VIII z 5 základných škôl obce Gorzyce zabezpečením dodatočných kompenzačných tried pre študentov s najslabšími výsledkami, zatiaľ čo pre študentov s najvyššími výsledkami budú kurzy, ktoré rozvíjajú svoje talenty a záujmy v oblasti kľúčových kompetencií (založené na skutočných diagnózach). Realizácia tried bude založená na individualizovanom prístupe (skupiny do 8 osôb vrátane 28 detí so zdravotným postihnutím v špeciálnych triedach), moderných učebných pomôcok, elektronických príručiek a pedagogických pracovníkov, ktorým sa zabezpečí realizácia projektu TYPE I, III, IV. V súlade s podporou poskytovanou študentom sa poskytnú rôzne formy profesijného rozvoja. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na zlepšenie situácie 700 žiakov z tried IV-VIII z 5 základných škôl obce Gorzyce zabezpečením dodatočných kompenzačných tried pre študentov s najslabšími výsledkami, zatiaľ čo pre študentov s najvyššími výsledkami budú kurzy, ktoré rozvíjajú svoje talenty a záujmy v oblasti kľúčových kompetencií (založené na skutočných diagnózach). Realizácia tried bude založená na individualizovanom prístupe (skupiny do 8 osôb vrátane 28 detí so zdravotným postihnutím v špeciálnych triedach), moderných učebných pomôcok, elektronických príručiek a pedagogických pracovníkov, ktorým sa zabezpečí realizácia projektu TYPE I, III, IV. V súlade s podporou poskytovanou študentom sa poskytnú rôzne formy profesijného rozvoja. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-sitwazzjoni ta’ 700 student mill-gradi IV-VIII minn 5 skejjel elementari tal-Muniċipalità ta’ Gorzyce billi jipprovdi klassijiet ta’ kumpens addizzjonali għall-istudenti bl-aktar punteġġi dgħajfa, filwaqt li għall-istudenti bl-ogħla prestazzjoni se jkun hemm klassijiet li jiżviluppaw it-talenti u l-interessi tagħhom fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (ibbażati fuq dijanjożijiet reali). L-implimentazzjoni tal-klassijiet se tkun ibbażata fuq approċċ individwalizzat (gruppi sa 8 persuni, inklużi 28 tifel u tifla b’diżabilità fi klassijiet speċjali) għajnuniet moderni għat-tagħlim, kotba elettroniċi, u l-persunal tat-tagħlim li għalihom se tiġi żgurata l-implimentazzjoni tal-proġett TYPE I, III u IV. Ser jiġu pprovduti diversi forom ta’ żvilupp professjonali, f’konformità mal-appoġġ ipprovdut lill-istudenti. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-sitwazzjoni ta’ 700 student mill-gradi IV-VIII minn 5 skejjel elementari tal-Muniċipalità ta’ Gorzyce billi jipprovdi klassijiet ta’ kumpens addizzjonali għall-istudenti bl-aktar punteġġi dgħajfa, filwaqt li għall-istudenti bl-ogħla prestazzjoni se jkun hemm klassijiet li jiżviluppaw it-talenti u l-interessi tagħhom fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (ibbażati fuq dijanjożijiet reali). L-implimentazzjoni tal-klassijiet se tkun ibbażata fuq approċċ individwalizzat (gruppi sa 8 persuni, inklużi 28 tifel u tifla b’diżabilità fi klassijiet speċjali) għajnuniet moderni għat-tagħlim, kotba elettroniċi, u l-persunal tat-tagħlim li għalihom se tiġi żgurata l-implimentazzjoni tal-proġett TYPE I, III u IV. Ser jiġu pprovduti diversi forom ta’ żvilupp professjonali, f’konformità mal-appoġġ ipprovdut lill-istudenti. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-sitwazzjoni ta’ 700 student mill-gradi IV-VIII minn 5 skejjel elementari tal-Muniċipalità ta’ Gorzyce billi jipprovdi klassijiet ta’ kumpens addizzjonali għall-istudenti bl-aktar punteġġi dgħajfa, filwaqt li għall-istudenti bl-ogħla prestazzjoni se jkun hemm klassijiet li jiżviluppaw it-talenti u l-interessi tagħhom fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (ibbażati fuq dijanjożijiet reali). L-implimentazzjoni tal-klassijiet se tkun ibbażata fuq approċċ individwalizzat (gruppi sa 8 persuni, inklużi 28 tifel u tifla b’diżabilità fi klassijiet speċjali) għajnuniet moderni għat-tagħlim, kotba elettroniċi, u l-persunal tat-tagħlim li għalihom se tiġi żgurata l-implimentazzjoni tal-proġett TYPE I, III u IV. Ser jiġu pprovduti diversi forom ta’ żvilupp professjonali, f’konformità mal-appoġġ ipprovdut lill-istudenti. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto visa melhorar a situação de 700 alunos das classes IV-VIII de 5 escolas primárias da comuna de Gorzyce, proporcionando aulas compensatórias adicionais para os alunos com os resultados mais fracos em ciências e, para os alunos com melhor desempenho, haverá aulas que desenvolverão os seus talentos e interesses no domínio das competências essenciais (com base em diagnósticos reais). A execução das aulas basear-se-á numa abordagem individualizada (grupos de até 8 pessoas, incluindo 28 crianças com deficiência em turmas especiais), em materiais pedagógicos modernos, manuais eletrónicos e pessoal docente cujo pessoal será dotado da execução do projeto TYPE I, III e IV. Serão proporcionadas várias formas de desenvolvimento profissional, na medida em que tal seja compatível com o apoio prestado aos alunos. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa melhorar a situação de 700 alunos das classes IV-VIII de 5 escolas primárias da comuna de Gorzyce, proporcionando aulas compensatórias adicionais para os alunos com os resultados mais fracos em ciências e, para os alunos com melhor desempenho, haverá aulas que desenvolverão os seus talentos e interesses no domínio das competências essenciais (com base em diagnósticos reais). A execução das aulas basear-se-á numa abordagem individualizada (grupos de até 8 pessoas, incluindo 28 crianças com deficiência em turmas especiais), em materiais pedagógicos modernos, manuais eletrónicos e pessoal docente cujo pessoal será dotado da execução do projeto TYPE I, III e IV. Serão proporcionadas várias formas de desenvolvimento profissional, na medida em que tal seja compatível com o apoio prestado aos alunos. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa melhorar a situação de 700 alunos das classes IV-VIII de 5 escolas primárias da comuna de Gorzyce, proporcionando aulas compensatórias adicionais para os alunos com os resultados mais fracos em ciências e, para os alunos com melhor desempenho, haverá aulas que desenvolverão os seus talentos e interesses no domínio das competências essenciais (com base em diagnósticos reais). A execução das aulas basear-se-á numa abordagem individualizada (grupos de até 8 pessoas, incluindo 28 crianças com deficiência em turmas especiais), em materiais pedagógicos modernos, manuais eletrónicos e pessoal docente cujo pessoal será dotado da execução do projeto TYPE I, III e IV. Serão proporcionadas várias formas de desenvolvimento profissional, na medida em que tal seja compatível com o apoio prestado aos alunos. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa 700 luokan IV-VIII oppilasta Gorzycen kunnan viidestä peruskoulusta tarjoamalla täydentäviä korvaavia luokkia opiskelijoille, joilla on heikoimmat pisteet, kun taas parhaiten suoriutuville opiskelijoille järjestetään luokkia, jotka kehittävät taitojaan ja kiinnostuksen kohteitaan avaintaitojen alalla (todellisten diagnoosien perusteella). Luokkien toteutus perustuu yksilölliseen lähestymistapaan (enintään 8 hengen ryhmät, mukaan lukien 28 vammaista lasta erityisluokissa), nykyaikaisiin opetusvälineisiin, sähköisiin käsikirjoihin ja opetushenkilöstöön, johon TYPE I, III ja IV -hankkeen toteuttaminen varmistetaan. Tarjolla on erilaisia ammatillisen kehityksen muotoja opiskelijoille annettavan tuen mukaisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa 700 luokan IV-VIII oppilasta Gorzycen kunnan viidestä peruskoulusta tarjoamalla täydentäviä korvaavia luokkia opiskelijoille, joilla on heikoimmat pisteet, kun taas parhaiten suoriutuville opiskelijoille järjestetään luokkia, jotka kehittävät taitojaan ja kiinnostuksen kohteitaan avaintaitojen alalla (todellisten diagnoosien perusteella). Luokkien toteutus perustuu yksilölliseen lähestymistapaan (enintään 8 hengen ryhmät, mukaan lukien 28 vammaista lasta erityisluokissa), nykyaikaisiin opetusvälineisiin, sähköisiin käsikirjoihin ja opetushenkilöstöön, johon TYPE I, III ja IV -hankkeen toteuttaminen varmistetaan. Tarjolla on erilaisia ammatillisen kehityksen muotoja opiskelijoille annettavan tuen mukaisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa 700 luokan IV-VIII oppilasta Gorzycen kunnan viidestä peruskoulusta tarjoamalla täydentäviä korvaavia luokkia opiskelijoille, joilla on heikoimmat pisteet, kun taas parhaiten suoriutuville opiskelijoille järjestetään luokkia, jotka kehittävät taitojaan ja kiinnostuksen kohteitaan avaintaitojen alalla (todellisten diagnoosien perusteella). Luokkien toteutus perustuu yksilölliseen lähestymistapaan (enintään 8 hengen ryhmät, mukaan lukien 28 vammaista lasta erityisluokissa), nykyaikaisiin opetusvälineisiin, sähköisiin käsikirjoihin ja opetushenkilöstöön, johon TYPE I, III ja IV -hankkeen toteuttaminen varmistetaan. Tarjolla on erilaisia ammatillisen kehityksen muotoja opiskelijoille annettavan tuen mukaisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je namenjen izboljšanju položaja 700 učencev razredov IV-VIII iz 5 osnovnih šol občine Gorzyce z zagotavljanjem dodatnih kompenzacijskih razredov za študente z najšibkejšimi ocenami, za najuspešnejše študente pa bodo potekali razredi, ki razvijajo njihove talente in interese na področju ključnih kompetenc (na podlagi resničnih diagnoz). Izvajanje pouka bo temeljilo na individualiziranem pristopu (skupine do 8 oseb, vključno z 28 invalidnimi otroki v posebnih razredih), sodobnih učnih pripomočkih, e-priročnikih in učnem osebju, ki jim bo zagotovljeno izvajanje projekta TYPE I, III, IV. V skladu s podporo študentom bodo zagotovljene različne oblike strokovnega razvoja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je namenjen izboljšanju položaja 700 učencev razredov IV-VIII iz 5 osnovnih šol občine Gorzyce z zagotavljanjem dodatnih kompenzacijskih razredov za študente z najšibkejšimi ocenami, za najuspešnejše študente pa bodo potekali razredi, ki razvijajo njihove talente in interese na področju ključnih kompetenc (na podlagi resničnih diagnoz). Izvajanje pouka bo temeljilo na individualiziranem pristopu (skupine do 8 oseb, vključno z 28 invalidnimi otroki v posebnih razredih), sodobnih učnih pripomočkih, e-priročnikih in učnem osebju, ki jim bo zagotovljeno izvajanje projekta TYPE I, III, IV. V skladu s podporo študentom bodo zagotovljene različne oblike strokovnega razvoja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je namenjen izboljšanju položaja 700 učencev razredov IV-VIII iz 5 osnovnih šol občine Gorzyce z zagotavljanjem dodatnih kompenzacijskih razredov za študente z najšibkejšimi ocenami, za najuspešnejše študente pa bodo potekali razredi, ki razvijajo njihove talente in interese na področju ključnih kompetenc (na podlagi resničnih diagnoz). Izvajanje pouka bo temeljilo na individualiziranem pristopu (skupine do 8 oseb, vključno z 28 invalidnimi otroki v posebnih razredih), sodobnih učnih pripomočkih, e-priročnikih in učnem osebju, ki jim bo zagotovljeno izvajanje projekta TYPE I, III, IV. V skladu s podporo študentom bodo zagotovljene različne oblike strokovnega razvoja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zaměřen na zlepšení situace 700 žáků ze tříd IV-VIII z 5 základních škol magistrátu Gorzyce poskytnutím dodatečných kompenzačních tříd pro studenty s nejslabším skóre, zatímco pro nejvýkonnější studenty budou třídy rozvíjet své talenty a zájmy v oblasti klíčových kompetencí (na základě skutečných diagnóz). Realizace tříd bude založena na individuálním přístupu (skupiny až 8 osob, včetně 28 dětí se zdravotním postižením ve speciálních třídách), moderních výukových pomůckách, elektronických příručkách a pedagogických pracovníků, u nichž bude zajištěno provádění projektu TYPE I, III, IV. Budou poskytovány různé formy profesního rozvoje v souladu s podporou poskytovanou studentům. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zaměřen na zlepšení situace 700 žáků ze tříd IV-VIII z 5 základních škol magistrátu Gorzyce poskytnutím dodatečných kompenzačních tříd pro studenty s nejslabším skóre, zatímco pro nejvýkonnější studenty budou třídy rozvíjet své talenty a zájmy v oblasti klíčových kompetencí (na základě skutečných diagnóz). Realizace tříd bude založena na individuálním přístupu (skupiny až 8 osob, včetně 28 dětí se zdravotním postižením ve speciálních třídách), moderních výukových pomůckách, elektronických příručkách a pedagogických pracovníků, u nichž bude zajištěno provádění projektu TYPE I, III, IV. Budou poskytovány různé formy profesního rozvoje v souladu s podporou poskytovanou studentům. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zaměřen na zlepšení situace 700 žáků ze tříd IV-VIII z 5 základních škol magistrátu Gorzyce poskytnutím dodatečných kompenzačních tříd pro studenty s nejslabším skóre, zatímco pro nejvýkonnější studenty budou třídy rozvíjet své talenty a zájmy v oblasti klíčových kompetencí (na základě skutečných diagnóz). Realizace tříd bude založena na individuálním přístupu (skupiny až 8 osob, včetně 28 dětí se zdravotním postižením ve speciálních třídách), moderních výukových pomůckách, elektronických příručkách a pedagogických pracovníků, u nichž bude zajištěno provádění projektu TYPE I, III, IV. Budou poskytovány různé formy profesního rozvoje v souladu s podporou poskytovanou studentům. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu siekiama pagerinti 700 mokinių iš IV-VIII klasių iš 5 Gorzyce savivaldybės pradinių mokyklų padėtį, suteikiant papildomas kompensuojamąsias klases prasčiausių balų studentams, o geriausių rezultatų pasiekusiems studentams – klasės, lavinančios savo talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje (remiantis realiomis diagnozėmis). Klasių įgyvendinimas bus grindžiamas individualiu požiūriu (iki 8 žmonių grupės, įskaitant 28 neįgalius vaikus specialiose klasėse), moderniomis mokymo priemonėmis, e. vadovais ir dėstytojais, kuriems bus užtikrintas I, III, IV TYPE projekto įgyvendinimas. Bus teikiamos įvairios profesinio tobulėjimo formos, atsižvelgiant į studentams teikiamą paramą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama pagerinti 700 mokinių iš IV-VIII klasių iš 5 Gorzyce savivaldybės pradinių mokyklų padėtį, suteikiant papildomas kompensuojamąsias klases prasčiausių balų studentams, o geriausių rezultatų pasiekusiems studentams – klasės, lavinančios savo talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje (remiantis realiomis diagnozėmis). Klasių įgyvendinimas bus grindžiamas individualiu požiūriu (iki 8 žmonių grupės, įskaitant 28 neįgalius vaikus specialiose klasėse), moderniomis mokymo priemonėmis, e. vadovais ir dėstytojais, kuriems bus užtikrintas I, III, IV TYPE projekto įgyvendinimas. Bus teikiamos įvairios profesinio tobulėjimo formos, atsižvelgiant į studentams teikiamą paramą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama pagerinti 700 mokinių iš IV-VIII klasių iš 5 Gorzyce savivaldybės pradinių mokyklų padėtį, suteikiant papildomas kompensuojamąsias klases prasčiausių balų studentams, o geriausių rezultatų pasiekusiems studentams – klasės, lavinančios savo talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje (remiantis realiomis diagnozėmis). Klasių įgyvendinimas bus grindžiamas individualiu požiūriu (iki 8 žmonių grupės, įskaitant 28 neįgalius vaikus specialiose klasėse), moderniomis mokymo priemonėmis, e. vadovais ir dėstytojais, kuriems bus užtikrintas I, III, IV TYPE projekto įgyvendinimas. Bus teikiamos įvairios profesinio tobulėjimo formos, atsižvelgiant į studentams teikiamą paramą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot situāciju 700 skolēniem no IV-VIII klasēm no piecām Goržices pašvaldības pamatskolām, nodrošinot papildu kompensējošas nodarbības skolēniem ar vājākajiem punktiem, savukārt skolēniem ar visaugstākajiem rezultātiem būs klases, kas attīstīs savus talantus un intereses pamatprasmju jomā (pamatojoties uz reālām diagnozēm). Nodarbību īstenošanas pamatā būs individuāla pieeja (grupas līdz 8 cilvēkiem, tai skaitā 28 bērni ar invaliditāti speciālās klasēs), moderni mācību līdzekļi, e-rokasgrāmatas un mācībspēki, kuriem tiks nodrošināta I, III, IV TYPE projekta īstenošana. Tiks nodrošināti dažādi profesionālās izaugsmes veidi atbilstoši studentiem sniegtajam atbalstam. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot situāciju 700 skolēniem no IV-VIII klasēm no piecām Goržices pašvaldības pamatskolām, nodrošinot papildu kompensējošas nodarbības skolēniem ar vājākajiem punktiem, savukārt skolēniem ar visaugstākajiem rezultātiem būs klases, kas attīstīs savus talantus un intereses pamatprasmju jomā (pamatojoties uz reālām diagnozēm). Nodarbību īstenošanas pamatā būs individuāla pieeja (grupas līdz 8 cilvēkiem, tai skaitā 28 bērni ar invaliditāti speciālās klasēs), moderni mācību līdzekļi, e-rokasgrāmatas un mācībspēki, kuriem tiks nodrošināta I, III, IV TYPE projekta īstenošana. Tiks nodrošināti dažādi profesionālās izaugsmes veidi atbilstoši studentiem sniegtajam atbalstam. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot situāciju 700 skolēniem no IV-VIII klasēm no piecām Goržices pašvaldības pamatskolām, nodrošinot papildu kompensējošas nodarbības skolēniem ar vājākajiem punktiem, savukārt skolēniem ar visaugstākajiem rezultātiem būs klases, kas attīstīs savus talantus un intereses pamatprasmju jomā (pamatojoties uz reālām diagnozēm). Nodarbību īstenošanas pamatā būs individuāla pieeja (grupas līdz 8 cilvēkiem, tai skaitā 28 bērni ar invaliditāti speciālās klasēs), moderni mācību līdzekļi, e-rokasgrāmatas un mācībspēki, kuriem tiks nodrošināta I, III, IV TYPE projekta īstenošana. Tiks nodrošināti dažādi profesionālās izaugsmes veidi atbilstoši studentiem sniegtajam atbalstam. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е насочен към подобряване на положението на 700 ученици от IV-VIII клас от 5 начални училища на Община Горжице чрез предоставяне на допълнителни компенсационни класове за ученици с най-слаби резултати, докато за учениците с най-високи резултати ще има класове, които развиват своите таланти и интереси в областта на ключовите компетентности (въз основа на реални диагнози). Провеждането на класовете ще се основава на индивидуализиран подход (групи от до 8 души, включително 28 деца с увреждания в специални класове) съвременни учебни помагала, електронни ръководства и преподавателски състав, на който ще бъде осигурено изпълнението на проекта TYPE I, III, IV. Ще бъдат осигурени различни форми на професионално развитие в съответствие с подкрепата, предоставена на студентите. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към подобряване на положението на 700 ученици от IV-VIII клас от 5 начални училища на Община Горжице чрез предоставяне на допълнителни компенсационни класове за ученици с най-слаби резултати, докато за учениците с най-високи резултати ще има класове, които развиват своите таланти и интереси в областта на ключовите компетентности (въз основа на реални диагнози). Провеждането на класовете ще се основава на индивидуализиран подход (групи от до 8 души, включително 28 деца с увреждания в специални класове) съвременни учебни помагала, електронни ръководства и преподавателски състав, на който ще бъде осигурено изпълнението на проекта TYPE I, III, IV. Ще бъдат осигурени различни форми на професионално развитие в съответствие с подкрепата, предоставена на студентите. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към подобряване на положението на 700 ученици от IV-VIII клас от 5 начални училища на Община Горжице чрез предоставяне на допълнителни компенсационни класове за ученици с най-слаби резултати, докато за учениците с най-високи резултати ще има класове, които развиват своите таланти и интереси в областта на ключовите компетентности (въз основа на реални диагнози). Провеждането на класовете ще се основава на индивидуализиран подход (групи от до 8 души, включително 28 деца с увреждания в специални класове) съвременни учебни помагала, електронни ръководства и преподавателски състав, на който ще бъде осигурено изпълнението на проекта TYPE I, III, IV. Ще бъдат осигурени различни форми на професионално развитие в съответствие с подкрепата, предоставена на студентите. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy a Gorzyce önkormányzat 5 általános iskolájából 700 IV-VIII. osztályos tanuló helyzetét javítsa azáltal, hogy további kompenzációs osztályokat biztosít a leggyengébb pontszámú diákoknak, míg a legjobban teljesítő hallgatók számára a kulcskompetenciák területén (valódi diagnózisok alapján) fejlesztik tehetségüket és érdeklődésüket. Az osztályok végrehajtása személyre szabott megközelítésen alapul (legfeljebb 8 fős csoportok, köztük 28 fogyatékossággal élő gyermek speciális osztályokban), modern oktatási segédanyagok, e-kézikönyvek, valamint az oktatók, akiknek az I., III. és IV. TÍPUS projekt végrehajtása biztosított. A szakmai fejlődés különböző formáit biztosítják, összhangban a hallgatóknak nyújtott támogatással. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a Gorzyce önkormányzat 5 általános iskolájából 700 IV-VIII. osztályos tanuló helyzetét javítsa azáltal, hogy további kompenzációs osztályokat biztosít a leggyengébb pontszámú diákoknak, míg a legjobban teljesítő hallgatók számára a kulcskompetenciák területén (valódi diagnózisok alapján) fejlesztik tehetségüket és érdeklődésüket. Az osztályok végrehajtása személyre szabott megközelítésen alapul (legfeljebb 8 fős csoportok, köztük 28 fogyatékossággal élő gyermek speciális osztályokban), modern oktatási segédanyagok, e-kézikönyvek, valamint az oktatók, akiknek az I., III. és IV. TÍPUS projekt végrehajtása biztosított. A szakmai fejlődés különböző formáit biztosítják, összhangban a hallgatóknak nyújtott támogatással. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a Gorzyce önkormányzat 5 általános iskolájából 700 IV-VIII. osztályos tanuló helyzetét javítsa azáltal, hogy további kompenzációs osztályokat biztosít a leggyengébb pontszámú diákoknak, míg a legjobban teljesítő hallgatók számára a kulcskompetenciák területén (valódi diagnózisok alapján) fejlesztik tehetségüket és érdeklődésüket. Az osztályok végrehajtása személyre szabott megközelítésen alapul (legfeljebb 8 fős csoportok, köztük 28 fogyatékossággal élő gyermek speciális osztályokban), modern oktatási segédanyagok, e-kézikönyvek, valamint az oktatók, akiknek az I., III. és IV. TÍPUS projekt végrehajtása biztosított. A szakmai fejlődés különböző formáit biztosítják, összhangban a hallgatóknak nyújtott támogatással. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar staid 700 dalta ó ghráid IV-VIII ó bhunscoileanna 5 de chuid Bardas Gorzyce trí ranganna cúiteacha breise a sholáthar do mhic léinn leis na scóir is laige, agus do na mic léinn is airde feidhmíochta beidh ranganna ag forbairt a gcuid buanna agus spéiseanna i réimse na bpríomhinniúlachtaí (bunaithe ar dhiagnóisiú fíor). Beidh cur i bhfeidhm na ranganna bunaithe ar chur chuige aonair (grúpaí suas le 8 nduine, lena n-áirítear 28 leanbh faoi mhíchumas i ranganna speisialta) áiseanna teagaisc nua-aimseartha, ríomhleabhair, agus an fhoireann teagaisc lena n-áiritheofar cur i bhfeidhm an tionscadail TYPE I, III, IV. Cuirfear cineálacha éagsúla forbartha gairmiúla ar fáil, ag teacht leis an tacaíocht a chuirtear ar fáil do mhic léinn. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar staid 700 dalta ó ghráid IV-VIII ó bhunscoileanna 5 de chuid Bardas Gorzyce trí ranganna cúiteacha breise a sholáthar do mhic léinn leis na scóir is laige, agus do na mic léinn is airde feidhmíochta beidh ranganna ag forbairt a gcuid buanna agus spéiseanna i réimse na bpríomhinniúlachtaí (bunaithe ar dhiagnóisiú fíor). Beidh cur i bhfeidhm na ranganna bunaithe ar chur chuige aonair (grúpaí suas le 8 nduine, lena n-áirítear 28 leanbh faoi mhíchumas i ranganna speisialta) áiseanna teagaisc nua-aimseartha, ríomhleabhair, agus an fhoireann teagaisc lena n-áiritheofar cur i bhfeidhm an tionscadail TYPE I, III, IV. Cuirfear cineálacha éagsúla forbartha gairmiúla ar fáil, ag teacht leis an tacaíocht a chuirtear ar fáil do mhic léinn. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar staid 700 dalta ó ghráid IV-VIII ó bhunscoileanna 5 de chuid Bardas Gorzyce trí ranganna cúiteacha breise a sholáthar do mhic léinn leis na scóir is laige, agus do na mic léinn is airde feidhmíochta beidh ranganna ag forbairt a gcuid buanna agus spéiseanna i réimse na bpríomhinniúlachtaí (bunaithe ar dhiagnóisiú fíor). Beidh cur i bhfeidhm na ranganna bunaithe ar chur chuige aonair (grúpaí suas le 8 nduine, lena n-áirítear 28 leanbh faoi mhíchumas i ranganna speisialta) áiseanna teagaisc nua-aimseartha, ríomhleabhair, agus an fhoireann teagaisc lena n-áiritheofar cur i bhfeidhm an tionscadail TYPE I, III, IV. Cuirfear cineálacha éagsúla forbartha gairmiúla ar fáil, ag teacht leis an tacaíocht a chuirtear ar fáil do mhic léinn. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att förbättra situationen för 700 elever från årskurs IV-VIII från 5 grundskolor i Gorzyce kommun genom att ge ytterligare kompensationsklasser för studenter med de svagaste poängen, medan det för de högst presterande eleverna kommer att finnas klasser som utvecklar sina talanger och intressen inom nyckelkompetensområdet (baserat på verkliga diagnoser). Genomförandet av klasserna kommer att baseras på en individualiserad strategi (grupper på upp till 8 personer, varav 28 barn med funktionsnedsättning i specialklasser), moderna undervisningshjälpmedel, e-handböcker och den lärarpersonal som kommer att säkerställa genomförandet av projektet TYPE I, III och IV. Olika former av professionell utveckling kommer att tillhandahållas, i linje med det stöd som ges till studenter. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra situationen för 700 elever från årskurs IV-VIII från 5 grundskolor i Gorzyce kommun genom att ge ytterligare kompensationsklasser för studenter med de svagaste poängen, medan det för de högst presterande eleverna kommer att finnas klasser som utvecklar sina talanger och intressen inom nyckelkompetensområdet (baserat på verkliga diagnoser). Genomförandet av klasserna kommer att baseras på en individualiserad strategi (grupper på upp till 8 personer, varav 28 barn med funktionsnedsättning i specialklasser), moderna undervisningshjälpmedel, e-handböcker och den lärarpersonal som kommer att säkerställa genomförandet av projektet TYPE I, III och IV. Olika former av professionell utveckling kommer att tillhandahållas, i linje med det stöd som ges till studenter. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att förbättra situationen för 700 elever från årskurs IV-VIII från 5 grundskolor i Gorzyce kommun genom att ge ytterligare kompensationsklasser för studenter med de svagaste poängen, medan det för de högst presterande eleverna kommer att finnas klasser som utvecklar sina talanger och intressen inom nyckelkompetensområdet (baserat på verkliga diagnoser). Genomförandet av klasserna kommer att baseras på en individualiserad strategi (grupper på upp till 8 personer, varav 28 barn med funktionsnedsättning i specialklasser), moderna undervisningshjälpmedel, e-handböcker och den lärarpersonal som kommer att säkerställa genomförandet av projektet TYPE I, III och IV. Olika former av professionell utveckling kommer att tillhandahållas, i linje med det stöd som ges till studenter. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada Gorzyce’i omavalitsuse viiest algkoolist pärit 700 IV-VIII klassi õpilase olukorda, pakkudes kõige nõrgemate tulemustega õpilastele täiendavaid kompensatsiooniklasse, samal ajal kui kõige edukamate õpilaste jaoks on klassid, kes arendavad oma andeid ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas (mis põhinevad tegelikel diagnoosidel). Klasside rakendamine põhineb individuaalsel lähenemisviisil (kuni 8-liikmelised rühmad, sealhulgas 28 puuetega last eriklassides), kaasaegsetel õppevahenditel, e-käsiraamatutel ja õppejõududel, kellele tagatakse projekti TYPE I, III ja IV rakendamine. Pakutakse erinevaid erialase arengu vorme, mis on kooskõlas õpilastele antava toetusega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada Gorzyce’i omavalitsuse viiest algkoolist pärit 700 IV-VIII klassi õpilase olukorda, pakkudes kõige nõrgemate tulemustega õpilastele täiendavaid kompensatsiooniklasse, samal ajal kui kõige edukamate õpilaste jaoks on klassid, kes arendavad oma andeid ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas (mis põhinevad tegelikel diagnoosidel). Klasside rakendamine põhineb individuaalsel lähenemisviisil (kuni 8-liikmelised rühmad, sealhulgas 28 puuetega last eriklassides), kaasaegsetel õppevahenditel, e-käsiraamatutel ja õppejõududel, kellele tagatakse projekti TYPE I, III ja IV rakendamine. Pakutakse erinevaid erialase arengu vorme, mis on kooskõlas õpilastele antava toetusega. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada Gorzyce’i omavalitsuse viiest algkoolist pärit 700 IV-VIII klassi õpilase olukorda, pakkudes kõige nõrgemate tulemustega õpilastele täiendavaid kompensatsiooniklasse, samal ajal kui kõige edukamate õpilaste jaoks on klassid, kes arendavad oma andeid ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas (mis põhinevad tegelikel diagnoosidel). Klasside rakendamine põhineb individuaalsel lähenemisviisil (kuni 8-liikmelised rühmad, sealhulgas 28 puuetega last eriklassides), kaasaegsetel õppevahenditel, e-käsiraamatutel ja õppejõududel, kellele tagatakse projekti TYPE I, III ja IV rakendamine. Pakutakse erinevaid erialase arengu vorme, mis on kooskõlas õpilastele antava toetusega. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: ?l?skie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: wodzisławski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: wodzisławski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: STRENGTHENING EDUCATIONAL CAPACITY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:02, 8 October 2024
Project Q2714229 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Knowledge |
Project Q2714229 in Poland |
Statements
315,122.71 zloty
0 references
370,732.6 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2020
0 references
31 August 2021
0 references
GMINA GORZYCE
0 references
Projekt ukierunkowany jest na poprawę sytuacji 700 uczniów z klas IV-VIII z 5 szkół podstawowych Gminy Gorzyce poprzez zapewnienie dodatkowych zajęć wyrównawczych dla uczniów osiągających najsłabsze wyniki w nauce zaś dla uczniów osiągających najwyższe wyniki odbędą się zajęcia rozwijające ich uzdolnienia i zainteresowania w zakresie kompetencji kluczowych ( w oparciu o rzeczywiste diagnozy.). Realizacja zajęć zostanie oparta na podejściu zindywidualizowanym ( grupy maksymalnie 8 osobowe, w tym 28 dzieci z niepełnosprawnościami w zajęciach specjalnych) nowoczesnych pomocach dydaktycznych, e-podręcznikach, oraz kadrze nauczycielskiej której.Zostanie zapewniona realizacja projektu TYP I,III,IV. Zapewnione zostaną różne formy doskonalenia zawodowego. w zakresie zgodnym ze wsparciem udzielanym uczniom. (Polish)
0 references
The project aims to improve the situation of 700 students in classes IV-VIII from 5 primary schools of Gorzyce commune by providing additional compensatory classes for students with the weakest results in science, and for the highest performing students there will be classes developing their talents and interests in the field of key competences (based on actual diagnoses). The implementation of the classes will be based on an individualised approach (groups of up to 8 people, including 28 children with disabilities in special classes) modern teaching aids, e-handbooks, and teaching staff whose staff will be provided with the implementation of the TYPE I, III and IV project. Various forms of professional development will be provided to the extent consistent with the support provided to pupils. (English)
8 July 2021
0.2701652310857519
0 references
Le projet vise à améliorer la situation de 700 élèves des classes IV-VIII de 5 écoles élémentaires de la municipalité de Gorzyce en fournissant des classes compensatoires supplémentaires aux élèves ayant les scores les plus faibles, tandis que pour les élèves les plus performants, il y aura des classes développant leurs talents et leurs intérêts dans le domaine des compétences clés (sur la base de diagnostics réels). La mise en œuvre des cours sera basée sur une approche individualisée (groupes de 8 personnes au maximum, dont 28 enfants handicapés dans des classes spéciales), des outils pédagogiques modernes, des manuels électroniques et le personnel enseignant pour lequel la mise en œuvre du projet TYPE I, III, IV sera assurée. Diverses formes de développement professionnel seront fournies, conformément au soutien apporté aux étudiants. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Situation von 700 Schülern der Klassen IV-VIII aus 5 Grundschulen der Gemeinde Gorzyce zu verbessern, indem zusätzliche Ausgleichskurse für Schüler mit den schwächsten Noten angeboten werden, während für die leistungsstärksten Schüler Klassen stattfinden werden, die ihre Talente und Interessen im Bereich der Schlüsselkompetenzen (basierend auf realen Diagnosen) entwickeln. Die Durchführung der Klassen wird auf einem individuellen Ansatz basieren (Gruppen von bis zu 8 Personen, darunter 28 Kinder mit Behinderungen in Sonderklassen), moderne Lehrmittel, E-Handbücher und das Lehrpersonal, für das die Umsetzung des Projekts TYPE I, III und IV sichergestellt wird. Im Einklang mit der Unterstützung der Studierenden werden verschiedene Formen der beruflichen Weiterentwicklung angeboten. (German)
16 December 2021
0 references
Het project is gericht op het verbeteren van de situatie van 700 leerlingen uit de rangen IV-VIII van 5 basisscholen van de gemeente Gorzyce door het verstrekken van aanvullende compenserende klassen voor studenten met de zwakste scores, terwijl voor de best presterende studenten klassen zullen zijn die hun talenten en interesses ontwikkelen op het gebied van sleutelcompetenties (op basis van echte diagnoses). De uitvoering van de lessen zal gebaseerd zijn op een geïndividualiseerde aanpak (groepen van maximaal 8 personen, waaronder 28 kinderen met een handicap in speciale klassen), moderne onderwijshulpmiddelen, e-handboeken en het onderwijzend personeel waarvoor de uitvoering van het TYPE I, III, IV-project zal worden gewaarborgd. Verschillende vormen van professionele ontwikkeling zullen worden verstrekt, in overeenstemming met de ondersteuning van studenten. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto è finalizzato a migliorare la situazione di 700 alunni dei gradi IV-VIII delle 5 scuole elementari del Comune di Gorzyce fornendo ulteriori classi compensative per gli studenti con i punteggi più deboli, mentre per gli studenti più performanti ci saranno classi che svilupperanno i loro talenti e interessi nel campo delle competenze chiave (basate su diagnosi reali). L'attuazione delle lezioni si baserà su un approccio individualizzato (gruppi fino a 8 persone, tra cui 28 bambini con disabilità in classi speciali), moderni ausili didattici, manuali elettronici e il personale docente a cui sarà garantita l'attuazione del progetto TYPE I, III e IV. Saranno fornite varie forme di sviluppo professionale, in linea con il sostegno fornito agli studenti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto tiene como objetivo mejorar la situación de 700 alumnos de los grados IV-VIII de 5 escuelas primarias del Municipio de Gorzyce, proporcionando clases compensatorias adicionales para los estudiantes con las puntuaciones más débiles, mientras que para los estudiantes con mayor rendimiento habrá clases que desarrollarán sus talentos e intereses en el campo de las competencias clave (basados en diagnósticos reales). La implementación de las clases se basará en un enfoque individualizado (grupos de hasta 8 personas, incluidos 28 niños con discapacidad en clases especiales), modernos materiales didácticos, manuales electrónicos y el personal docente al que se garantizará la ejecución del proyecto TYPE I, III y IV. Se proporcionarán diversas formas de desarrollo profesional, en consonancia con el apoyo prestado a los estudiantes. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet har til formål at forbedre situationen for 700 elever fra lønklasse IV-VIII fra 5 grundskoler i Gorzyce kommune ved at give yderligere kompenserende klasser til studerende med de svageste karakterer, mens der for de studerende, der klarer sig bedst, vil være klasser, der udvikler deres talenter og interesser inden for nøglekompetencer (baseret på reelle diagnoser). Gennemførelsen af klasserne vil være baseret på en individualiseret tilgang (grupper på op til 8 personer, herunder 28 børn med handicap i særlige klasser) moderne undervisningshjælpemidler, e-håndbøger og det undervisningspersonale, som gennemførelsen af TYPE I, III, IV-projektet vil blive sikret. Der vil blive ydet forskellige former for faglig udvikling i overensstemmelse med den støtte, der ydes til de studerende. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το έργο στοχεύει στη βελτίωση της κατάστασης 700 μαθητών των βαθμών IV-VIII από 5 δημοτικά σχολεία του Δήμου Gorzyce με την παροχή πρόσθετων αντισταθμιστικών τάξεων για μαθητές με τις ασθενέστερες βαθμολογίες, ενώ για τους μαθητές με τις υψηλότερες επιδόσεις θα υπάρχουν τάξεις που θα αναπτύσσουν τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντά τους στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (με βάση πραγματικές διαγνώσεις). Η υλοποίηση των μαθημάτων θα βασίζεται σε μια εξατομικευμένη προσέγγιση (ομάδες έως 8 ατόμων, συμπεριλαμβανομένων 28 παιδιών με αναπηρία σε ειδικές τάξεις) σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα, ηλεκτρονικά εγχειρίδια και το διδακτικό προσωπικό στο οποίο θα διασφαλιστεί η υλοποίηση του έργου ΤΥΠΟΥ Ι, ΙΙΙ, IV. Θα παρασχεθούν διάφορες μορφές επαγγελματικής εξέλιξης, σύμφωνα με τη στήριξη που παρέχεται στους φοιτητές. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projekt je usmjeren na poboljšanje položaja 700 učenika iz razreda IV-VIII iz 5 osnovnih škola Općine Gorzyce osiguravanjem dodatnih kompenzacijskih tečajeva za učenike s najslabijim ocjenama, dok će za učenike s najvišim rezultatima biti nastava razvijanje njihovih talenata i interesa u području ključnih kompetencija (na temelju pravih dijagnoza). Provedba nastave temeljit će se na individualiziranom pristupu (skupina do 8 osoba, uključujući 28 djece s teškoćama u razvoju u posebnim razredima), modernim nastavnim pomagalima, e-priručnicima i nastavnom osoblju za koje će se osigurati provedba projekta TYPE I, III, IV. Osigurat će se različiti oblici stručnog usavršavanja, u skladu s potporom koja se pruža studentima. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul are ca scop îmbunătățirea situației a 700 de elevi din clasele IV-VIII din 5 școli elementare din Municipiul Gorzyce prin furnizarea de cursuri compensatorii suplimentare pentru elevii cu cele mai slabe punctaje, în timp ce pentru elevii cu cele mai bune performanțe vor exista clase de dezvoltare a talentelor și intereselor lor în domeniul competențelor-cheie (bazate pe diagnostice reale). Punerea în aplicare a claselor se va baza pe o abordare individualizată (grupuri de până la 8 persoane, inclusiv 28 de copii cu dizabilități în clase speciale) mijloace didactice moderne, manuale electronice și cadre didactice cărora li se va asigura implementarea proiectului TYPE I, III, IV. Vor fi oferite diferite forme de dezvoltare profesională, în conformitate cu sprijinul acordat studenților. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na zlepšenie situácie 700 žiakov z tried IV-VIII z 5 základných škôl obce Gorzyce zabezpečením dodatočných kompenzačných tried pre študentov s najslabšími výsledkami, zatiaľ čo pre študentov s najvyššími výsledkami budú kurzy, ktoré rozvíjajú svoje talenty a záujmy v oblasti kľúčových kompetencií (založené na skutočných diagnózach). Realizácia tried bude založená na individualizovanom prístupe (skupiny do 8 osôb vrátane 28 detí so zdravotným postihnutím v špeciálnych triedach), moderných učebných pomôcok, elektronických príručiek a pedagogických pracovníkov, ktorým sa zabezpečí realizácia projektu TYPE I, III, IV. V súlade s podporou poskytovanou študentom sa poskytnú rôzne formy profesijného rozvoja. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb is-sitwazzjoni ta’ 700 student mill-gradi IV-VIII minn 5 skejjel elementari tal-Muniċipalità ta’ Gorzyce billi jipprovdi klassijiet ta’ kumpens addizzjonali għall-istudenti bl-aktar punteġġi dgħajfa, filwaqt li għall-istudenti bl-ogħla prestazzjoni se jkun hemm klassijiet li jiżviluppaw it-talenti u l-interessi tagħhom fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (ibbażati fuq dijanjożijiet reali). L-implimentazzjoni tal-klassijiet se tkun ibbażata fuq approċċ individwalizzat (gruppi sa 8 persuni, inklużi 28 tifel u tifla b’diżabilità fi klassijiet speċjali) għajnuniet moderni għat-tagħlim, kotba elettroniċi, u l-persunal tat-tagħlim li għalihom se tiġi żgurata l-implimentazzjoni tal-proġett TYPE I, III u IV. Ser jiġu pprovduti diversi forom ta’ żvilupp professjonali, f’konformità mal-appoġġ ipprovdut lill-istudenti. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto visa melhorar a situação de 700 alunos das classes IV-VIII de 5 escolas primárias da comuna de Gorzyce, proporcionando aulas compensatórias adicionais para os alunos com os resultados mais fracos em ciências e, para os alunos com melhor desempenho, haverá aulas que desenvolverão os seus talentos e interesses no domínio das competências essenciais (com base em diagnósticos reais). A execução das aulas basear-se-á numa abordagem individualizada (grupos de até 8 pessoas, incluindo 28 crianças com deficiência em turmas especiais), em materiais pedagógicos modernos, manuais eletrónicos e pessoal docente cujo pessoal será dotado da execução do projeto TYPE I, III e IV. Serão proporcionadas várias formas de desenvolvimento profissional, na medida em que tal seja compatível com o apoio prestado aos alunos. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa 700 luokan IV-VIII oppilasta Gorzycen kunnan viidestä peruskoulusta tarjoamalla täydentäviä korvaavia luokkia opiskelijoille, joilla on heikoimmat pisteet, kun taas parhaiten suoriutuville opiskelijoille järjestetään luokkia, jotka kehittävät taitojaan ja kiinnostuksen kohteitaan avaintaitojen alalla (todellisten diagnoosien perusteella). Luokkien toteutus perustuu yksilölliseen lähestymistapaan (enintään 8 hengen ryhmät, mukaan lukien 28 vammaista lasta erityisluokissa), nykyaikaisiin opetusvälineisiin, sähköisiin käsikirjoihin ja opetushenkilöstöön, johon TYPE I, III ja IV -hankkeen toteuttaminen varmistetaan. Tarjolla on erilaisia ammatillisen kehityksen muotoja opiskelijoille annettavan tuen mukaisesti. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt je namenjen izboljšanju položaja 700 učencev razredov IV-VIII iz 5 osnovnih šol občine Gorzyce z zagotavljanjem dodatnih kompenzacijskih razredov za študente z najšibkejšimi ocenami, za najuspešnejše študente pa bodo potekali razredi, ki razvijajo njihove talente in interese na področju ključnih kompetenc (na podlagi resničnih diagnoz). Izvajanje pouka bo temeljilo na individualiziranem pristopu (skupine do 8 oseb, vključno z 28 invalidnimi otroki v posebnih razredih), sodobnih učnih pripomočkih, e-priročnikih in učnem osebju, ki jim bo zagotovljeno izvajanje projekta TYPE I, III, IV. V skladu s podporo študentom bodo zagotovljene različne oblike strokovnega razvoja. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Projekt je zaměřen na zlepšení situace 700 žáků ze tříd IV-VIII z 5 základních škol magistrátu Gorzyce poskytnutím dodatečných kompenzačních tříd pro studenty s nejslabším skóre, zatímco pro nejvýkonnější studenty budou třídy rozvíjet své talenty a zájmy v oblasti klíčových kompetencí (na základě skutečných diagnóz). Realizace tříd bude založena na individuálním přístupu (skupiny až 8 osob, včetně 28 dětí se zdravotním postižením ve speciálních třídách), moderních výukových pomůckách, elektronických příručkách a pedagogických pracovníků, u nichž bude zajištěno provádění projektu TYPE I, III, IV. Budou poskytovány různé formy profesního rozvoje v souladu s podporou poskytovanou studentům. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projektu siekiama pagerinti 700 mokinių iš IV-VIII klasių iš 5 Gorzyce savivaldybės pradinių mokyklų padėtį, suteikiant papildomas kompensuojamąsias klases prasčiausių balų studentams, o geriausių rezultatų pasiekusiems studentams – klasės, lavinančios savo talentus ir interesus bendrųjų kompetencijų srityje (remiantis realiomis diagnozėmis). Klasių įgyvendinimas bus grindžiamas individualiu požiūriu (iki 8 žmonių grupės, įskaitant 28 neįgalius vaikus specialiose klasėse), moderniomis mokymo priemonėmis, e. vadovais ir dėstytojais, kuriems bus užtikrintas I, III, IV TYPE projekto įgyvendinimas. Bus teikiamos įvairios profesinio tobulėjimo formos, atsižvelgiant į studentams teikiamą paramą. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot situāciju 700 skolēniem no IV-VIII klasēm no piecām Goržices pašvaldības pamatskolām, nodrošinot papildu kompensējošas nodarbības skolēniem ar vājākajiem punktiem, savukārt skolēniem ar visaugstākajiem rezultātiem būs klases, kas attīstīs savus talantus un intereses pamatprasmju jomā (pamatojoties uz reālām diagnozēm). Nodarbību īstenošanas pamatā būs individuāla pieeja (grupas līdz 8 cilvēkiem, tai skaitā 28 bērni ar invaliditāti speciālās klasēs), moderni mācību līdzekļi, e-rokasgrāmatas un mācībspēki, kuriem tiks nodrošināta I, III, IV TYPE projekta īstenošana. Tiks nodrošināti dažādi profesionālās izaugsmes veidi atbilstoši studentiem sniegtajam atbalstam. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът е насочен към подобряване на положението на 700 ученици от IV-VIII клас от 5 начални училища на Община Горжице чрез предоставяне на допълнителни компенсационни класове за ученици с най-слаби резултати, докато за учениците с най-високи резултати ще има класове, които развиват своите таланти и интереси в областта на ключовите компетентности (въз основа на реални диагнози). Провеждането на класовете ще се основава на индивидуализиран подход (групи от до 8 души, включително 28 деца с увреждания в специални класове) съвременни учебни помагала, електронни ръководства и преподавателски състав, на който ще бъде осигурено изпълнението на проекта TYPE I, III, IV. Ще бъдат осигурени различни форми на професионално развитие в съответствие с подкрепата, предоставена на студентите. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a Gorzyce önkormányzat 5 általános iskolájából 700 IV-VIII. osztályos tanuló helyzetét javítsa azáltal, hogy további kompenzációs osztályokat biztosít a leggyengébb pontszámú diákoknak, míg a legjobban teljesítő hallgatók számára a kulcskompetenciák területén (valódi diagnózisok alapján) fejlesztik tehetségüket és érdeklődésüket. Az osztályok végrehajtása személyre szabott megközelítésen alapul (legfeljebb 8 fős csoportok, köztük 28 fogyatékossággal élő gyermek speciális osztályokban), modern oktatási segédanyagok, e-kézikönyvek, valamint az oktatók, akiknek az I., III. és IV. TÍPUS projekt végrehajtása biztosított. A szakmai fejlődés különböző formáit biztosítják, összhangban a hallgatóknak nyújtott támogatással. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar staid 700 dalta ó ghráid IV-VIII ó bhunscoileanna 5 de chuid Bardas Gorzyce trí ranganna cúiteacha breise a sholáthar do mhic léinn leis na scóir is laige, agus do na mic léinn is airde feidhmíochta beidh ranganna ag forbairt a gcuid buanna agus spéiseanna i réimse na bpríomhinniúlachtaí (bunaithe ar dhiagnóisiú fíor). Beidh cur i bhfeidhm na ranganna bunaithe ar chur chuige aonair (grúpaí suas le 8 nduine, lena n-áirítear 28 leanbh faoi mhíchumas i ranganna speisialta) áiseanna teagaisc nua-aimseartha, ríomhleabhair, agus an fhoireann teagaisc lena n-áiritheofar cur i bhfeidhm an tionscadail TYPE I, III, IV. Cuirfear cineálacha éagsúla forbartha gairmiúla ar fáil, ag teacht leis an tacaíocht a chuirtear ar fáil do mhic léinn. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet syftar till att förbättra situationen för 700 elever från årskurs IV-VIII från 5 grundskolor i Gorzyce kommun genom att ge ytterligare kompensationsklasser för studenter med de svagaste poängen, medan det för de högst presterande eleverna kommer att finnas klasser som utvecklar sina talanger och intressen inom nyckelkompetensområdet (baserat på verkliga diagnoser). Genomförandet av klasserna kommer att baseras på en individualiserad strategi (grupper på upp till 8 personer, varav 28 barn med funktionsnedsättning i specialklasser), moderna undervisningshjälpmedel, e-handböcker och den lärarpersonal som kommer att säkerställa genomförandet av projektet TYPE I, III och IV. Olika former av professionell utveckling kommer att tillhandahållas, i linje med det stöd som ges till studenter. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada Gorzyce’i omavalitsuse viiest algkoolist pärit 700 IV-VIII klassi õpilase olukorda, pakkudes kõige nõrgemate tulemustega õpilastele täiendavaid kompensatsiooniklasse, samal ajal kui kõige edukamate õpilaste jaoks on klassid, kes arendavad oma andeid ja huvisid võtmepädevuste valdkonnas (mis põhinevad tegelikel diagnoosidel). Klasside rakendamine põhineb individuaalsel lähenemisviisil (kuni 8-liikmelised rühmad, sealhulgas 28 puuetega last eriklassides), kaasaegsetel õppevahenditel, e-käsiraamatutel ja õppejõududel, kellele tagatakse projekti TYPE I, III ja IV rakendamine. Pakutakse erinevaid erialase arengu vorme, mis on kooskõlas õpilastele antava toetusega. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: wodzisławski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.04-24-03G3/19
0 references