ADULT CONSTRUCTION OPERATOR TRAINING (Q1802122): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Set a claim value: summary (P836): O PROJETO insere-se no CURSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA A DIREÇÃO NACIONAL DE PROVISÕES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAIS — OPERADOR DE CONSTRUÇÃO. Destina-se a aumentar o nível de educação da população adulta, aumentar a sua participação na formação na lógica da aprendizagem ao longo da vida e aumentar o seu nível de cidadania profissional. SERÁ PRESTADA ATENÇÃO ESPECIAL À APRENDIZAGEM «APRENDIZAGEM» ADQUIRIDA PELA PESSOA EM CONJUNTOS FORMAIS...) |
||||||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS WITHIN THE VOCATIONAL TRAINING COURSE FOR THE NATIONAL DIRECTORY OF VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING PROVISION — CONSTRUCTION OPERATOR. THIS IS INTENDED TO INCREASE THE LEVEL OF EDUCATION OF THE ADULT POPULATION, INCREASE THEIR PARTICIPATION IN TRAINING IN THE LOGIC OF LIFELONG LEARNING AND RAISE THEIR LEVEL OF PROFESSIONAL CITIZENSHIP. SPECIAL ATTENTION WILL BE PAID TO “LEARNING” LEARNING ACQUIRED BY THE PERSON IN FORMAL, NON-FORMAL AND INFORMAL SETTINGS. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2540947003285623
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJETO insere-se no CURSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA A DIREÇÃO NACIONAL DE PROVISÕES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAIS — OPERADOR DE CONSTRUÇÃO. Destina-se a aumentar o nível de educação da população adulta, aumentar a sua participação na formação na lógica da aprendizagem ao longo da vida e aumentar o seu nível de cidadania profissional. SERÁ PRESTADA ATENÇÃO ESPECIAL À APRENDIZAGEM «APRENDIZAGEM» ADQUIRIDA PELA PESSOA EM CONJUNTOS FORMAIS, NÃO FORMAIS E INFORMAIS. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 18:54, 8 October 2024
Project Q1802122 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ADULT CONSTRUCTION OPERATOR TRAINING |
Project Q1802122 in Italy |
Statements
176,550.0 Euro
0 references
353,100.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 October 2018
0 references
11 October 2022
0 references
21 February 2020
0 references
CENTRO PARITETICO PER LA FORMAZIONE, LA SICUREZZA ED I SERVIZI AL LAVORO DI VERONA ESEV-CPT
0 references
45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E
0 references
IL PROGETTO SI SITUA ALL'INTERNO DEL PERCORSO DI FORMAZIONE A QUALIFICA PER LA FIGURA PROFESSIONALE DEL REPERTORIO NAZIONALE DELL'OFFERTA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE - OPERATORE EDILE. SI TRATTA DI UN INTERVENTO FINALIZZATO A INNALZARE IL LIVELLO DI ISTRUZIONE DELLA POPOLAZIONE ADULTA , ACCRESCERNE LA PARTECIPAZIONE A INTERVENTI FORMATIVI NELLA LOGICA DEL LIFELONG LEARNING ED ELEVARNE IL LIVELLO DI CITTADINANZA PROFESSIONALE. PARTICOLARE ATTENZIONE VERRA' POSTA NEL VALORIZZARE GLI APPRENDIMENTI GIA' ACQUISITI DALLA PERSONA IN CONTESTI FORMALI, NON FORMALI E INFORMALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS WITHIN THE VOCATIONAL TRAINING COURSE FOR THE NATIONAL DIRECTORY OF VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING PROVISION — CONSTRUCTION OPERATOR. THIS IS INTENDED TO INCREASE THE LEVEL OF EDUCATION OF THE ADULT POPULATION, INCREASE THEIR PARTICIPATION IN TRAINING IN THE LOGIC OF LIFELONG LEARNING AND RAISE THEIR LEVEL OF PROFESSIONAL CITIZENSHIP. SPECIAL ATTENTION WILL BE PAID TO “LEARNING” LEARNING ACQUIRED BY THE PERSON IN FORMAL, NON-FORMAL AND INFORMAL SETTINGS. (English)
0.2540947003285623
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DU PARCOURS DE QUALIFICATION POUR LA FIGURE PROFESSIONNELLE DU RÉPERTOIRE NATIONAL DE L’OFFRE D’ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELS — TRAVAILLEUR DE LA CONSTRUCTION. IL VISE À ÉLEVER LE NIVEAU D’ÉDUCATION DE LA POPULATION ADULTE, À ACCROÎTRE SA PARTICIPATION À LA FORMATION DANS LA LOGIQUE DE L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE ET À RELEVER SON NIVEAU DE CITOYENNETÉ PROFESSIONNELLE. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE À L’AMÉLIORATION DE L’APPRENTISSAGE DÉJÀ ACQUIS PAR LA PERSONNE DANS DES CONTEXTES FORMELS, NON FORMELS ET INFORMELS. (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DES QUALIFIZIERUNGSLEHRGANGS FÜR DIE BERUFSFIGUR DES NATIONALEN REPERTOIRES DER BERUFSBILDUNGSANGEBOTE – BAUARBEITER. ZIEL IST ES, DAS BILDUNGSNIVEAU DER ERWACHSENEN BEVÖLKERUNG ZU ERHÖHEN, IHRE TEILNAHME AN DER AUSBILDUNG IN DER LOGIK DES LEBENSLANGEN LERNENS ZU ERHÖHEN UND IHRE BERUFLICHE STAATSBÜRGERSCHAFT ZU ERHÖHEN. BESONDERES AUGENMERK WIRD AUF DIE VERBESSERUNG DES VON DER PERSON BEREITS ERWORBENEN LERNENS IN FORMALEN, NICHTFORMALEN UND INFORMELLEN KONTEXTEN GELEGT. (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET KWALIFICATIETRAJECT VOOR DE BEROEPSFIGUUR VAN HET NATIONALE REPERTOIRE VOOR BEROEPSONDERWIJS EN -OPLEIDING — WERKNEMER IN DE BOUWSECTOR. HET IS DE BEDOELING HET OPLEIDINGSNIVEAU VAN DE VOLWASSEN BEVOLKING TE VERHOGEN, HUN DEELNAME AAN OPLEIDING IN DE LOGICA VAN EEN LEVEN LANG LEREN TE VERGROTEN EN HUN NIVEAU VAN BEROEPSBURGERSCHAP TE VERHOGEN. ER ZAL BIJZONDERE AANDACHT WORDEN BESTEED AAN DE VERBETERING VAN HET LEREN DAT DE PERSOON REEDS IN FORMELE, NIET-FORMELE EN INFORMELE CONTEXTEN HEEFT VERWORVEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LA TRAYECTORIA DE FORMACIÓN PARA LA FIGURA PROFESIONAL DEL REPERTORIO NACIONAL DE LA OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL: TRABAJADOR DE LA CONSTRUCCIÓN. SU OBJETIVO ES ELEVAR EL NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN ADULTA, AUMENTAR SU PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN EN LA LÓGICA DEL APRENDIZAJE PERMANENTE Y ELEVAR SU NIVEL DE CIUDADANÍA PROFESIONAL. SE PRESTARÁ ESPECIAL ATENCIÓN A LA MEJORA DEL APRENDIZAJE YA ADQUIRIDO POR LA PERSONA EN CONTEXTOS FORMALES, NO FORMALES E INFORMALES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET ER ET LED I ERHVERVSUDDANNELSESKURSET FOR DEN NATIONALE FORTEGNELSE OVER ERHVERVSUDDANNELSER — BYGGE- OG ANLÆGSVIRKSOMHED. DETTE HAR TIL FORMÅL AT ØGE UDDANNELSESNIVEAUET FOR DEN VOKSNE BEFOLKNING, ØGE DERES DELTAGELSE I ERHVERVSUDDANNELSE I LOGIKKEN BAG LIVSLANG LÆRING OG ØGE DERES FAGLIGE MEDBORGERSKAB. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ LÆRING, SOM PERSONEN HAR ERHVERVET I FORMELLE, IKKE-FORMELLE OG UFORMELLE SAMMENHÆNGE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΘΝΙΚΌ ΚΑΤΆΛΟΓΟ ΠΑΡΟΧΉΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ — ΟΙΚΟΔΌΜΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΝΉΛΙΚΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ, ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΛΟΓΙΚΉ ΤΗΣ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ «ΜΆΘΗΣΗΣ» ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΆ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΣΕ ΕΠΊΣΗΜΟ, ΑΝΕΠΊΣΗΜΟ ΚΑΙ ΑΝΕΠΊΣΗΜΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE U OKVIRU TEČAJA STRUKOVNOG OSPOSOBLJAVANJA ZA NACIONALNI REGISTAR STRUKOVNOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA – GRAĐEVINSKI OPERATER. CILJ JE POVEĆATI RAZINU OBRAZOVANJA ODRASLOG STANOVNIŠTVA, POVEĆATI NJIHOVO SUDJELOVANJE U OSPOSOBLJAVANJU U LOGICI CJELOŽIVOTNOG UČENJA I PODIĆI RAZINU PROFESIONALNOG GRAĐANSTVA. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE „UČENJU” KOJE OSOBA STJEČE U FORMALNOM, NEFORMALNOM I INFORMALNOM OKRUŽENJU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ÎNSCRIE ÎN CADRUL CURSULUI DE FORMARE PROFESIONALĂ PENTRU ANUARUL NAȚIONAL DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ – OPERATOR DE CONSTRUCȚII. ACEASTA VIZEAZĂ CREȘTEREA NIVELULUI DE EDUCAȚIE AL POPULAȚIEI ADULTE, CREȘTEREA PARTICIPĂRII ACESTORA LA FORMARE ÎN LOGICA ÎNVĂȚĂRII PE TOT PARCURSUL VIEȚII ȘI CREȘTEREA NIVELULUI DE CETĂȚENIE PROFESIONALĂ A ACESTORA. SE VA ACORDA O ATENȚIE DEOSEBITĂ ÎNVĂȚĂRII DOBÂNDITE DE PERSOANĂ ÎN CONTEXTE FORMALE, NON-FORMALE ȘI INFORMALE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE SÚČASŤOU KURZU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE NÁRODNÝ ZOZNAM POSKYTOVANIA ODBORNÉHO VZDELÁVANIA A PRÍPRAVY – STAVEBNÉHO OPERÁTORA. CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ VZDELANIA DOSPELEJ POPULÁCIE, ZVÝŠIŤ ICH ÚČASŤ NA ODBORNEJ PRÍPRAVE V LOGIKE CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA A ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ICH PROFESIJNÉHO OBČIANSTVA. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ VZDELÁVANIU, KTORÉ OSOBA ZÍSKALA VO FORMÁLNOM, NEFORMÁLNOM A INFORMÁLNOM PROSTREDÍ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA FI ĦDAN IL-KORS TA’ TAĦRIĠ VOKAZZJONALI GĦAD-DIRETTORJU NAZZJONALI TAL-PROVVISTA TA’ EDUKAZZJONI U TAĦRIĠ VOKAZZJONALI — OPERATUR TAL-KOSTRUZZJONI. DAN HUWA MAĦSUB BIEX IŻID IL-LIVELL TA’ EDUKAZZJONI TAL-POPOLAZZJONI ADULTA, IŻID IL-PARTEĊIPAZZJONI TAGĦHOM FIT-TAĦRIĠ FIL-LOĠIKA TAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA U JGĦOLLI L-LIVELL TA’ ĊITTADINANZA PROFESSJONALI TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI SPEĊJALI LIT-TAGĦLIM TA’ “TAGĦLIM” MIKSUB MILL-PERSUNA F’AMBJENTI FORMALI, MHUX FORMALI U INFORMALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO insere-se no CURSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA A DIREÇÃO NACIONAL DE PROVISÕES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAIS — OPERADOR DE CONSTRUÇÃO. Destina-se a aumentar o nível de educação da população adulta, aumentar a sua participação na formação na lógica da aprendizagem ao longo da vida e aumentar o seu nível de cidadania profissional. SERÁ PRESTADA ATENÇÃO ESPECIAL À APRENDIZAGEM «APRENDIZAGEM» ADQUIRIDA PELA PESSOA EM CONJUNTOS FORMAIS, NÃO FORMAIS E INFORMAIS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKE ON OSA AMMATILLISTA KOULUTUSTA TARJOAVAN KANSALLISEN HAKEMISTON (RAKENNUSALAN TOIMIJA) AMMATILLISTA KOULUTUSTA. TARKOITUKSENA ON LISÄTÄ AIKUISVÄESTÖN KOULUTUSTASOA, LISÄTÄ HEIDÄN OSALLISTUMISTAAN KOULUTUKSEEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN LOGIIKAN MUKAISESTI JA NOSTAA HEIDÄN AMMATILLISTA KANSALAISUUTTAAN. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN OPPIMISEEN, JONKA HENKILÖ ON HANKKINUT VIRALLISESSA, EPÄVIRALLISESSA JA ARKIOPPIMISESSA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ZNAJDUJE SIĘ W RAMACH SZKOLENIA ZAWODOWEGO DLA KRAJOWEGO KATALOGU OFERTY KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO – OPERATORA BUDOWLANEGO. MA TO NA CELU PODNIESIENIE POZIOMU WYKSZTAŁCENIA LUDNOŚCI DOROSŁEJ, ZWIĘKSZENIE JEJ UDZIAŁU W SZKOLENIACH W ZAKRESIE LOGIKI UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE ORAZ PODNIESIENIE POZIOMU ZAWODOWEGO OBYWATELSTWA. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA „UCZENIU SIĘ” ZDOBYWANYM PRZEZ DANĄ OSOBĘ W WARUNKACH FORMALNYCH, POZAFORMALNYCH I NIEFORMALNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE V OKVIRU PROGRAMA POKLICNEGA USPOSABLJANJA ZA NACIONALNI IMENIK POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA – GRADBENEGA IZVAJALCA. NAMEN TEGA JE POVEČATI STOPNJO IZOBRAZBE ODRASLEGA PREBIVALSTVA, POVEČATI NJIHOVO UDELEŽBO V USPOSABLJANJU V LOGIKI VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA IN DVIGNITI RAVEN POKLICNEGA DRŽAVLJANSTVA. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA UČENJU, KI GA OSEBA PRIDOBI V FORMALNEM, NEFORMALNEM IN PRILOŽNOSTNEM OKOLJU. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE SOUČÁSTÍ ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V NÁRODNÍM REJSTŘÍKU POSKYTOVÁNÍ ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A PŘÍPRAVY – PROVOZOVATELE STAVBY. CÍLEM JE ZVÝŠIT ÚROVEŇ VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÉ POPULACE, ZVÝŠIT JEJICH ÚČAST NA ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V RÁMCI LOGIKY CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ A ZVÝŠIT ÚROVEŇ JEJICH PROFESNÍHO OBČANSTVÍ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA UČENÍ ZÍSKANÉMU OSOBOU VE FORMÁLNÍM, NEFORMÁLNÍM A INFORMÁLNÍM PROSTŘEDÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTAS SUSIJĘS SU PROFESINIO MOKYMO KURSAIS, SKIRTAIS NACIONALINIAM PROFESINIO RENGIMO IR MOKYMO PASLAUGŲ KATALOGUI – STATYBOS OPERATORIUI. TAIP SIEKIAMA PADIDINTI SUAUGUSIŲJŲ IŠSILAVINIMO LYGĮ, PADIDINTI JŲ DALYVAVIMĄ MOKYMUOSE PAGAL MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ LOGIKĄ IR PADIDINTI JŲ PROFESINĖS PILIETYBĖS LYGĮ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ASMENS FORMALIOJO, NEFORMALIOJO MOKYMOSI IR SAVIŠVIETOS BŪDU ĮGYTAM MOKYMUISI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS IETILPST PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS NODROŠINĀŠANAS VALSTS KATALOGA — BŪVUZŅĒMĒJA — PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS KURSĀ. TAS IR PAREDZĒTS, LAI PALIELINĀTU PIEAUGUŠO IEDZĪVOTĀJU IZGLĪTĪBAS LĪMENI, PALIELINĀTU VIŅU LĪDZDALĪBU APMĀCĪBĀ SASKAŅĀ AR MŪŽIZGLĪTĪBAS LOĢIKU UN PAAUGSTINĀTU VIŅU PROFESIONĀLĀS PILSONĪBAS LĪMENI. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA “MĀCĪŠANĀS” MĀCĪBĀM, KO PERSONA IEGUVUSI FORMĀLĀ, NEFORMĀLĀ UN IKDIENĒJĀ VIDĒ. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е В РАМКИТЕ НА КУРС ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ ЗА НАЦИОНАЛНАТА ДИРЕКТОРИЯ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ — СТРОИТЕЛЕН ОПЕРАТОР. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОВИШИ НИВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕ НА ВЪЗРАСТНОТО НАСЕЛЕНИЕ, ДА СЕ УВЕЛИЧИ УЧАСТИЕТО ИМ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ЛОГИКАТА НА УЧЕНЕТО ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ И ДА СЕ ПОВИШИ РАВНИЩЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНО ГРАЖДАНСТВО. СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА УЧЕНЕТО, ПРИДОБИТО ОТ ЛИЦЕТО ВЪВ ФОРМАЛНА, НЕФОРМАЛНА И НЕФОРМАЛНА СРЕДА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT A SZAKOKTATÁSI ÉS SZAKKÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁSOK NEMZETI JEGYZÉKÉHEZ KAPCSOLÓDÓ SZAKKÉPZÉSI TANFOLYAM RÉSZÉT KÉPEZI – ÉPÍTŐIPARI ÜZEMELTETŐ. ENNEK CÉLJA A FELNŐTT NÉPESSÉG KÉPZETTSÉGI SZINTJÉNEK NÖVELÉSE, AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS LOGIKÁJÁBAN VALÓ RÉSZVÉTELÜK NÖVELÉSE, VALAMINT A SZAKMAI ÁLLAMPOLGÁRSÁGUK SZINTJÉNEK NÖVELÉSE. KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTANAK A SZEMÉLY ÁLTAL FORMÁLIS, NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS KERETEK KÖZÖTT ELSAJÁTÍTOTT „TANULÁSRA”. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL LAISTIGH DEN CHÚRSA GAIRMOILIÚNA DON EOLAIRE NÁISIÚNTA UM SHOLÁTHAR GAIRMOIDEACHAIS AGUS GAIRMOILIÚNA — OIBREOIR TÓGÁLA. TÁ SÉ I GCEIST LEIS SIN LEIBHÉAL OIDEACHAIS AN DAONRA AOSAIGH A MHÉADÚ, A RANNPHÁIRTÍOCHT SAN OILIÚINT A MHÉADÚ I LOIGHIC NA FOGHLAMA AR FEADH AN TSAOIL AGUS A LEIBHÉAL SAORÁNACHTA GAIRMIÚLA A ARDÚ. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR FHOGHLAIM “FOGHLAIM” A FUAIR AN DUINE I SUÍOMHANNA FOIRMIÚLA, SEACHFHOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET INGÅR I YRKESUTBILDNINGSKURSEN FÖR DEN NATIONELLA FÖRTECKNINGEN ÖVER TILLHANDAHÅLLANDE AV YRKESUTBILDNING – BYGGOPERATÖR. SYFTET ÄR ATT HÖJA DEN VUXNA BEFOLKNINGENS UTBILDNINGSNIVÅ, ÖKA DERAS DELTAGANDE I UTBILDNING INOM RAMEN FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE OCH HÖJA DERAS YRKESMÄSSIGA MEDBORGARSKAP. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ÅT LÄRANDE SOM PERSONEN FÖRVÄRVAT I FORMELLA, ICKE-FORMELLA OCH INFORMELLA SAMMANHANG. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT TOIMUB RIIKLIKU KUTSEHARIDUSE JA -KOOLITUSE REGISTRI – EHITUSETTEVÕTJA – KUTSEÕPPEKURSUSE RAAMES. SELLE EESMÄRK ON TÕSTA TÄISKASVANUTE HARIDUSTASET, SUURENDADA NENDE OSALEMIST ELUKESTVA ÕPPE LOOGIKA ALASES KOOLITUSES JA TÕSTA NENDE AMETIALASE KODAKONDSUSE TASET. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE ÕPPIMISELE, MILLE ISIK ON OMANDANUD FORMAALSES, MITTEFORMAALSES JA INFORMAALSES KESKKONNAS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
VERONA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
H37D18000800007
0 references