e Skills are new opportunities in the Singing Municipality (Q136771): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Competências são novas oportunidades no Município Cantante | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Kostrzyn / qualifier | |||||||
| Property / summary: The project (P) is addressed to pupils (U) and teachers (N) 4 subst. schools, which run by the Municipality of Dopiewo (JST from the area of the MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 and 2020/2021 covered by a total of 280U (140Dz;140Ch) schools, including: 280U (140Dz;140Ch) in support of key competences, 40U (20Dz;20Ch) specialising in educational and 14N (12Dz;2Ch) courses/special trainings supporting their work workshop. P zost. developed on the sub-diagnosis relating to the needs of each of the 4 schools and responds to the following difficulties and problems:1/insufficient level of equipment for IT labs;2/sufficient competences of N in the field of teaching work with U in the field of mathematics and computer science, including experimental method and in the field of work performed with U with specialist education.; 3/Difficulty U in acquisition of key components necessary on the labour market and lack of individualisation of the U teaching process with a specialist. educator. Implementation of P shall include: 1. Org. and prow. in the period I2019 – VI2021 Development of skills in the field of key competences in the field of computer science, mathematics and substst scientific and technical competences as well as teaching-equalisation in order to support U from a third. educator. (through individualisation of work with U with a third-level education). They will be included in additions that increase their educational chances and compensate for diagnosed deficits. Training classes will be met. activating, experimental using modern pom. didact. and e-books/e-materials/e-resources. Additional ones will be an action of uzup. to the current challenge of activities by schools. The teacher of the class will be the school. 2. Retrofitting 2 IT labs with equipment. 3. Improving the skills and competences of N 4 schools by participating in courses/training. from the field of teaching work with U in the field of mathematics and computer science, including the experiment and in the field of work performed with U with special needs of education. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1152113539928457
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projeto (P) destina-se a alunos (U) e professores (N) 4 escolas secundárias, geridas pelo município de Dopiewo (JST da área do MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 e 2020/2021 abrangidas por um total de 280 U (140 Dz; 140 Ch), incluindo: 280U (140Dz;140Ch) de apoio às competências essenciais, 40U (20Dz;20Ch) de especialização em educação e 14N (12Dz;2Ch) cursos/formações especiais de apoio ao seu seminário de trabalho. P zost. desenvolvido sobre o subdiagnóstico relativo às necessidades de cada uma das 4 escolas e responde às seguintes dificuldades e problemas:1/nível insuficiente de equipamento para laboratórios de TI;2/competências suficientes de N no domínio do trabalho de ensino com U no domínio da matemática e das ciências informáticas, incluindo o método experimental e no domínio do trabalho realizado com U com formação especializada.; 3/Dificuldade na aquisição de componentes-chave necessárias no mercado de trabalho e falta de individualização do processo de ensino U com um especialista. educador. A aplicação do P deve incluir: 1. Org. e prow. no período I2019 – VI2021 Desenvolvimento de competências no domínio das competências essenciais no domínio da informática, da matemática e das competências científicas e técnicas secundárias, bem como do ensino-qualização, a fim de apoiar U de um terceiro educador. (através da individualização do trabalho com U com uma educação de terceiro nível). Serão incluídos em suplementos que aumentem as suas hipóteses educativas e compensem os défices diagnosticados. Aulas de formação serão realizadas. activação, experimental usando moderno pom. didact. e e-books/e-materials/e-resources. Outras serão uma ação de uzup. ao desafio atual das atividades das escolas. O professor da turma será a escola. 2. Reequipar 2 laboratórios de TI com equipamentos. 3. Melhorar as aptidões e competências das escolas N 4 através da participação em cursos/formação no domínio do trabalho docente com U no domínio da matemática e das ciências informáticas, incluindo a experiência e no domínio do trabalho realizado com U com necessidades educativas especiais. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in NUTS: Poznański / qualifier | |||||||
Latest revision as of 18:47, 8 October 2024
Project Q136771 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | e Skills are new opportunities in the Singing Municipality |
Project Q136771 in Poland |
Statements
322,314.98 zloty
0 references
379,194.1 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
28 September 2021
0 references
GMINA DOPIEWO
0 references
Projekt (P) skier. jest do uczniów (U) i nauczycieli (N) 4 szkół podst., których organem prowadzącym jest Gmina Dopiewo (JST z obszaru MOF Poznania).W ramach P wsparciem w latach szk. 2018/2019, 2019/2020 i 2020/2021 objętych zost. łącznie 280U (140Dz;140Ch) szkół, w tym: 280U (140Dz;140Ch) w zakr. wsparcia kompetencji kluczowych, 40U (20Dz;20Ch) o specj. potrz. edukacyjnych oraz 14N (12Dz;2Ch) w zakr. kursów/szkoleń specjalistycznych wspomagających ich warsztat pracy. P zost. opracowany na podst. diagnoz odnoszących się do potrzeb każdej z 4 szkół i odpowiada na nast. trudności i problemy:1/ niedostateczny poziom wyposażenia pracowni informatycznych;2/ niedostateczne kompetencje N w zakr. wykonyw. pracy dydakt. z U w dziedzinie matematyki i informatyki, w tym metodą eksperymentu oraz w zakr. wykonywanej pracy z U ze specj. potrz. eduk.; 3/ trudności U w nabywaniu komp. kluczowych niezbędn. na rynku pracy oraz brak indywidualizacji procesu nauczania U ze specj. potrz. eduk. Realizacja P obejmuje: 1. Org. i prow. w okresie I2019 – VI2021 zaj. Rozw. uzdolnienia w zakr. kompetencji kluczowych z zakr. informatyki, matematyki i podst. kompetencji naukowo-technicznych oraz zaj. dydakt.-wyrównawczych w celu wsparcia U ze specj. potrz. eduk. (poprzez indywidualizację pracy z U o specj. potrz. eduk.). U objęci zostaną zaj. dodatk. zwiększającymi ich szanse edukacyjne oraz wyrównującymi zdiagnozowane deficyty. Zajęcia prow. będą met. aktywizującymi, eksperymentalnymi przy wykorzyst. nowoczesnych pom. dydakt. oraz e-podręczników/e-materiałów/e-zasobów. Zaj. dodatkowe będą działaniem uzup. do obecnie prow. działań przez szkoły. Realizatorem zajęć będą szkoły. 2. Doposażenie 2 pracowni informatycznych w sprzęt. 3. Doskonalenie umiejętności i kompetencji N 4 szkół poprzez uczest. w kursach/szkoleniach. z zakr. wykonywanej pracy dydakt. z U w dziedzinie matematyki i informatyki, w tym met. eksperymentu oraz w zakr. wykonywanej pracy z U ze specj. potrzebami edukac. (Polish)
0 references
The project (P) is addressed to pupils (U) and teachers (N) 4 subst. schools, which run by the Municipality of Dopiewo (JST from the area of the MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 and 2020/2021 covered by a total of 280U (140Dz;140Ch) schools, including: 280U (140Dz;140Ch) in support of key competences, 40U (20Dz;20Ch) specialising in educational and 14N (12Dz;2Ch) courses/special trainings supporting their work workshop. P zost. developed on the sub-diagnosis relating to the needs of each of the 4 schools and responds to the following difficulties and problems:1/insufficient level of equipment for IT labs;2/sufficient competences of N in the field of teaching work with U in the field of mathematics and computer science, including experimental method and in the field of work performed with U with specialist education.; 3/Difficulty U in acquisition of key components necessary on the labour market and lack of individualisation of the U teaching process with a specialist. educator. Implementation of P shall include: 1. Org. and prow. in the period I2019 – VI2021 Development of skills in the field of key competences in the field of computer science, mathematics and substst scientific and technical competences as well as teaching-equalisation in order to support U from a third. educator. (through individualisation of work with U with a third-level education). They will be included in additions that increase their educational chances and compensate for diagnosed deficits. Training classes will be met. activating, experimental using modern pom. didact. and e-books/e-materials/e-resources. Additional ones will be an action of uzup. to the current challenge of activities by schools. The teacher of the class will be the school. 2. Retrofitting 2 IT labs with equipment. 3. Improving the skills and competences of N 4 schools by participating in courses/training. from the field of teaching work with U in the field of mathematics and computer science, including the experiment and in the field of work performed with U with special needs of education. (English)
21 October 2020
0.1152113539928457
0 references
Le projet (P) est destiné aux élèves (U) et aux enseignants (N) 4 écoles de subst., dont l’organe directeur est la municipalité de Dopiewo (JST de la région de MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 et 2020/2021 couverts par un total de 280 U (140Dz;140Ch) écoles, y compris: 280U (140Dz;140Ch) sous la forme d’un soutien aux compétences clés, 40U (20Dz;20Ch) avec spécialisation éducative et 14N (12Dz;2Ch) dans le cadre de cours/formations spécialisés soutenant leur atelier de travail. P zost. préparé sur la base du diagnostic relatif aux besoins de chacune des 4 écoles et répond aux difficultés suivantes et problemy:1/niedostateczny le niveau d’équipement du studio informatique;2/l’insuffisance des compétences de N sous la forme de travaux exécutables de U dans le domaine des mathématiques et de l’informatique, y compris la méthode d’expérimentation et dans le cadre du travail avec U avec l’enseignement spécialisé; 3/U difficultés à acquérir des entreprises essentielles sur le marché du travail et l’absence d’individualisation du processus d’enseignement de U avec spécialisation. eduk. La mise en œuvre de P comprend: 1. Org. et prow. dans la période I2019 — VI2021 za. Développement de compétences clés dans le domaine de l’informatique, des mathématiques et des compétences scientifiques et techniques, ainsi que de l’égalité d’enseignement afin de soutenir U dans la spécialisation de l’enseignement. (en individualisant le travail avec l’enseignement spécialisé U.) Ils seront inclus dans des ajouts qui augmentent leurs possibilités d’éducation et compensent les déficits diagnostiqués. Les classes Prow. seront remplies. activation, expérimentale avec l’utilisation de diddakt moderne et e-books/e-matériaux/e-ressources. Des activités supplémentaires seront utilisées par les écoles pour les activités en cours. Les enseignants seront des écoles. 2. Equipement de 2 studios informatiques d’équipement. 3. Améliorer les aptitudes et les compétences des écoles N 4 en participant à des cours/formations. à partir du travail effectué avec U dans le domaine des mathématiques et de l’informatique, y compris l’expérimentation et le travail avec U ayant des besoins éducatifs particuliers. (French)
2 December 2021
0 references
Projekt (P) Skifahrer. ist für Schüler (U) und Lehrer (N) 4 Schulen der Subst., deren Leitungsorgan ist die Gemeinde Dopiewo (JST aus dem Gebiet des MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 und 2020/2021, die von insgesamt 280U (140Dz;140Ch) Schulen abgedeckt sind, einschließlich: 280U (140Dz;140Ch) in Form von Unterstützung für Schlüsselkompetenzen, 40U (20Dz;20Ch) mit pädagogischer Spezialisierung und 14N (12Dz;2Ch) im Rahmen von Fachkursen/Schulungen zur Unterstützung ihres Arbeitsworkshops. P zost. erstellt auf der Grundlage der Diagnose in Bezug auf die Bedürfnisse der vier Schulen und reagiert auf die folgenden Schwierigkeiten und problemy:1/niedostateczny Niveau der Ausrüstung des IT-Studios;2/die unzureichende Kompetenz von N in Form von ausführbaren Arbeiten von U auf dem Gebiet der Mathematik und Informatik, einschließlich der Methode des Experimentierens und im Laufe der Arbeit mit U mit Spezialausbildung; 3/U Schwierigkeiten beim Erwerb von Unternehmen, die für den Arbeitsmarkt unerlässlich sind, und die mangelnde Individualisierung des Lehrprozesses von U mit Spezialisierung. Die Umsetzung von P umfasst: 1. Org. und prow. im Zeitraum I2019 – VI2021 za. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in den Bereichen Informatik, Mathematik, wissenschaftliche und technische Kompetenzen sowie Lehre-Ausgleich, um U bei der Spezialisierung der Bildung zu unterstützen. (durch Individualisierung der Arbeit mit U Fachausbildung.) Sie werden in Ergänzungen aufgenommen, die ihre Bildungschancen erhöhen und diagnostizierte Defizite kompensieren. Prow.-Klassen werden erfüllt. aktivierend, experimentell mit dem Einsatz von modernen diddakt. und E-Books/e-Materials/e-Ressourcen. Weitere Aktivitäten werden für die laufenden Aktivitäten von Schulen genutzt. Die Lehrer werden Schulen sein. 2. Ausstattung von 2 IT-Studios mit Ausrüstung. 3. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der N-4-Schulen durch Teilnahme an Kursen/Ausbildungen. aus der Arbeit mit U im Bereich Mathematik und Informatik, einschließlich Experimentieren und im Laufe der Arbeit mit U mit besonderen Bildungsbedürfnissen. (German)
13 December 2021
0 references
Project (P) skiër. is voor studenten (U) en docenten (N) 4 scholen van subst., waarvan het bestuursorgaan de gemeente Dopiewo is (JST uit het gebied van MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 en 2020/2021 vallen onder in totaal 280U (140Dz;140Ch) scholen, waaronder: 280U (140Dz;140Ch) in de vorm van steun voor sleutelcompetenties, 40U (20Dz;20Ch) met educatieve specialisatie en 14N (12Dz;2Ch) in het kader van gespecialiseerde cursussen/opleidingen ter ondersteuning van hun werkworkshop. P zost. opgesteld op basis van de diagnose met betrekking tot de behoeften van elk van de vier scholen en reageert op de volgende moeilijkheden en problemy:1/niedostateczny het niveau van de apparatuur van de IT-studio;2/de ontoereikende competentie van N in de vorm van uitvoerbaar werk van de U op het gebied van wiskunde en informatica, met inbegrip van de methode van experimenteren en in de loop van het werk met de U met gespecialiseerde opleiding; 3/U moeilijkheden bij het verwerven van bedrijven die essentieel zijn op de arbeidsmarkt en het gebrek aan individualisering van het onderwijsproces van de U met specialisatie. De uitvoering van P omvat: 1. Org. en prow. in de periode I2019 — VI2021 za. Ontwikkeling van sleutelcompetenties op het gebied van informatica, wiskunde en wetenschappelijke en technische competenties, alsmede kwalificatie van onderwijs om U te ondersteunen bij de specialisatie van het onderwijs. (door het werk te individualiseren met U-specialisatie.) Ze zullen worden opgenomen in aanvullingen die hun onderwijskansen vergroten en gediagnosticeerde tekorten compenseren. Prow. lessen zullen worden gevolgd. activerend, experimenteel met het gebruik van moderne diddakt. en e-books/e-materials/e-resources. Aanvullende activiteiten zullen worden gebruikt voor de huidige activiteiten door scholen. De leraren zullen scholen zijn. 2. Het uitrusten van 2 IT-studio’s met apparatuur. 3. Het verbeteren van de vaardigheden en competenties van N 4-scholen door deel te nemen aan cursussen/opleidingen. uit het werk dat met de U op het gebied van wiskunde en informatica wordt gedaan, met inbegrip van experimenten en in de loop van het werk met U met speciale onderwijsbehoeften. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto (P) sciatore. è per studenti (U) e insegnanti (N) 4 scuole di subst., il cui organo direttivo è il Comune di Dopiewo (JST dalla zona di MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 e 2020/2021 coperti da un totale di 280U (140Dz;140Ch), tra cui: 280U (140Dz;140Ch) sotto forma di supporto per le competenze chiave, 40U (20Dz;20Ch) con specializzazione educativa e 14N (12Dz;2Ch) nel corso di corsi specializzati/formazione a supporto del loro laboratorio di lavoro. P zost. preparato sulla base della diagnosi relativa alle esigenze di ciascuna delle 4 scuole e risponde alle seguenti difficoltà e problemy:1/niedostateczny il livello di equipaggiamento dello studio informatico;2/l'insufficiente competenza di N sotto forma di lavoro eseguibile da U nel campo della matematica e dell'informatica, compreso il metodo di sperimentazione e nel corso del lavoro con U con formazione specialistica; 3/U difficoltà nell'acquisizione di imprese essenziali nel mercato del lavoro e la mancanza di individualizzazione del processo di insegnamento di U con specializzazione. L'attuazione di P comprende: 1. Org. e prow. nel periodo I2019 — VI2021 za. Sviluppo di competenze chiave nel campo dell'informatica, della matematica e delle competenze scientifiche e tecniche, nonché dell'equalizzazione didattica al fine di sostenere U con la specializzazione dell'istruzione. (individualizzando il lavoro con U Specialty Education.) Saranno inclusi in aggiunte che aumentano le loro opportunità educative e compensano i deficit diagnosticati. Le classi di Prow. saranno soddisfatte. attivando, sperimentale con l'uso di diddakt. ed e-books/e-materials/risorse moderne. Ulteriori attività saranno utilizzate per le attività in corso dalle scuole. Gli insegnanti saranno scuole. 2. Equipaggiare 2 studi IT con attrezzature. 3. Migliorare le capacità e le competenze delle scuole N 4 partecipando a corsi/formazione. dal lavoro svolto con U nel campo della matematica e dell'informatica, compresa la sperimentazione e nel corso del lavoro con U con esigenze educative speciali. (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto (P) esquiador. es para estudiantes (U) y profesores (N) 4 escuelas de subst., cuyo órgano de gobierno es el Municipio de Dopiewo (JST de la zona de MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 y 2020/2021 cubiertas por un total de 280U (140Dz; 140Ch) escuelas, incluyendo: 280U (140Dz;140Ch) en forma de apoyo a las competencias clave, 40U (20Dz;20Ch) con especialización educativa y 14N (12Dz;2Ch) en el curso de cursos especializados/formación que apoyan su taller de trabajo. P zost. preparado sobre la base del diagnóstico relativo a las necesidades de cada una de las cuatro escuelas y responde a las siguientes dificultades y problemy:1/niedostateczny el nivel de equipamiento del estudio informático;2/la insuficiente competencia de N en forma de trabajo ejecutable de U en el campo de las matemáticas y las ciencias de la computación, incluido el método de experimentación y en el curso del trabajo con U con educación especializada; 3/U dificultades en la adquisición de empresas esenciales en el mercado laboral y la falta de individualización del proceso de enseñanza de U con especialización. La aplicación de P incluye: 1. Org. y proa en el período I2019 — VI2021 za. Desarrollo de competencias clave en el campo de las ciencias de la computación, las matemáticas y las competencias científicas y técnicas, así como la enseñanza-igualización con el fin de apoyar a U con la especialización de la educación. (individualizando el trabajo con la educación especializada U.) Se incluirán en adiciones que aumentan sus oportunidades educativas y compensan los déficits diagnosticados. Se cumplirán las clases Prow. activando, experimental con el uso de diddakt moderno y e-books/e-materials/e-resources. Las escuelas utilizarán actividades adicionales para las actividades actuales. Los profesores serán escuelas. 2. Equipar 2 estudios de TI con equipos. 3. Mejorar las habilidades y competencias de las escuelas N 4 mediante la participación en cursos/formación. a partir del trabajo realizado con U en el campo de las matemáticas y las ciencias de la computación, incluida la experimentación y en el curso del trabajo con U con necesidades especiales de educación. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt (P) skiløber. er for studerende (U) og lærere (N) 4 skoler i subst., hvis styrende organ er kommunen Dopiewo (JST fra området MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 og 2020/2021 dækket af i alt 280U (140Dz;140Ch) skoler, herunder: 280U (140Dz;140Ch) i form af støtte til nøglekompetencer, 40U (20Dz;20Ch) med uddannelsesmæssig specialisering og 14N (12Dz;2Ch) i løbet af specialiserede kurser/uddannelse, der støtter deres arbejdsworkshop. P zost. udarbejdet på grundlag af diagnosen vedrørende behovene i hver af de 4 skoler og reagerer på følgende vanskeligheder og problemy:1/niedostateczny niveauet af udstyr i IT-studiet;2/den utilstrækkelige kompetence N i form af eksekverbare arbejde fra U inden for matematik og datalogi, herunder metoden til eksperimenter og i løbet af arbejdet med U med specialundervisning; 3/U vanskeligheder med at erhverve virksomheder, der er væsentlige på arbejdsmarkedet, og den manglende individualisering af undervisningsprocessen i U med specialisering. eduk. Implementeringen af P omfatter: 1. Org. og prow. i perioden I2019 — VI2021 za. Udvikling af nøglekompetencer inden for datalogi, matematik og videnskabelige og tekniske kompetencer samt undervisningsmæssig ligestilling for at støtte U med specialisering af uddannelse. (ved at individualisere arbejdet med U specialundervisning.) De vil blive inkluderet i tilføjelser, der øger deres uddannelsesmuligheder og kompenserer for diagnosticeret underskud. Prow. klasser vil blive mødt. aktiverende, eksperimenterende med brug af moderne diddakt. og e-bøger/e-materialer/e-ressourcer. Yderligere aktiviteter vil blive brugt til de nuværende aktiviteter af skolerne. Lærerne vil være skoler. 2. Udstyre 2 IT studios med udstyr. 3. Forbedring af færdigheder og kompetencer i N 4 skoler ved at deltage i kurser/uddannelse. fra det arbejde, der udføres med U inden for matematik og datalogi, herunder eksperimenter og i løbet af arbejdet med U med særlige behov for uddannelse. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο (P) σκιέρ απευθύνεται σε μαθητές (U) και εκπαιδευτικούς (N) 4 σχολές υποστρώματος, των οποίων το διοικητικό όργανο είναι ο Δήμος Dopiewo (JST από την περιοχή MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 και 2020/2021 που καλύπτονται από συνολικά 280U (140Dz·140Ch) σχολεία, μεταξύ των οποίων: 280U (140Dz;140Ch) με τη μορφή υποστήριξης για βασικές ικανότητες, 40U (20Dz;20Ch) με εκπαιδευτική εξειδίκευση και 14N (12Dz;2Ch) στο πλαίσιο εξειδικευμένων μαθημάτων/κατάρτισης που υποστηρίζουν το εργαστήρι εργασίας τους. P zost. που προετοιμάζεται με βάση τη διάγνωση σχετικά με τις ανάγκες καθενός από τα τέσσερα σχολεία και ανταποκρίνεται στις ακόλουθες δυσκολίες και:το επίπεδο του εξοπλισμού του στούντιο πληροφορικής;2/η ανεπαρκής ικανότητα του Ν με τη μορφή εκτελέσιμης εργασίας από U στον τομέα των μαθηματικών και της επιστήμης των υπολογιστών, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου πειραματισμού και κατά τη διάρκεια της εργασίας με U με εξειδικευμένη εκπαίδευση· 3/U δυσκολίες στην απόκτηση εταιρειών που είναι απαραίτητες στην αγορά εργασίας και η έλλειψη εξατομίκευσης της διδακτικής διαδικασίας των U με εξειδίκευση. Η εφαρμογή του P περιλαμβάνει: 1. Org. και prow. κατά την περίοδο I2019 — VI2021 za. Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στον τομέα της επιστήμης των υπολογιστών, των μαθηματικών και των επιστημονικών και τεχνικών ικανοτήτων, καθώς και διδασκαλία-εξομοίωση με σκοπό την υποστήριξη της εξειδίκευσης της εκπαίδευσης. (με την εξατομίκευση της εργασίας με το U Specialty Education.) Θα συμπεριληφθούν σε προσθήκες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες και αντισταθμίζουν τα διαγνωσμένα ελλείμματα. Prow. μαθήματα θα συναντηθούν. ενεργοποιημένη, πειραματική με τη χρήση σύγχρονων dodakt. και e-books/e-materials/e-resources. Πρόσθετες δραστηριότητες θα χρησιμοποιηθούν για τις τρέχουσες δραστηριότητες των σχολείων. Οι δάσκαλοι θα είναι σχολεία. 2. Εξοπλίζοντας 2 στούντιο πληροφορικής με εξοπλισμό. 3. Βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των σχολείων Ν 4 με τη συμμετοχή σε μαθήματα/κατάρτιση. από το έργο που γίνεται με την U στον τομέα των μαθηματικών και της επιστήμης των υπολογιστών, συμπεριλαμβανομένου του πειραματισμού και κατά τη διάρκεια της εργασίας με U με ειδικές ανάγκες της εκπαίδευσης. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt (P) skijaš. namijenjen je učenicima (U) i nastavnicima (N) 4 škole subst., čije je upravljačko tijelo Općina Dopiewo (JST iz područja MOF Poznań). 2018./2019., 2019./2020. i 2020./2021. obuhvaćene su ukupno 280U (140Dz;140Ch) škola, uključujući: 280U (140Dz;140Ch) u obliku potpore za ključne kompetencije, 40U (20Dz;20Ch) s edukacijskom specijalizacijom i 14N (12Dz;2Ch) tijekom specijaliziranih tečajeva/osposobljavanja kojima se podupire njihova radna radionica. P zost. pripremljen na temelju dijagnoze koja se odnosi na potrebe svake od 4 škole i odgovara na sljedeće poteškoće i problemy:1/niedostateczny razinu opreme IT studija;2/nedostatna kompetencija N u obliku izvršnog rada s U u području matematike i računarstva, uključujući metodu eksperimentiranja i tijekom rada s U s specijalističkim obrazovanjem; 3/U poteškoće u stjecanju poduzeća bitnih na tržištu rada i nedostatak individualizacije nastavnog procesa U sa specijalizacijom. eduk. Provedba P uključuje: 1. Org. i prow. u razdoblju I2019 – VI2021 za. Razvoj ključnih kompetencija u području računalnih znanosti, matematike i znanstvenih i tehničkih kompetencija, kao i izjednačavanje nastave kako bi se poduprla U u specijalizacija obrazovanja. (individuiranjem rada sa specijaliziranom edukacijom.) Oni će biti uključeni u dodatke koji će povećati njihove obrazovne mogućnosti i nadoknaditi dijagnosticirane deficite. Nastava Prow. će biti zadovoljena. aktivirajuća, eksperimentalna s korištenjem modernih diddakt. i e-knjiga/e-materijala/e-resursa. Dodatne aktivnosti koristit će se za tekuće aktivnosti škola. Učitelji će biti škole. 2. Opremanje 2 IT studija s opremom. 3. Poboljšanje vještina i kompetencija N4 škola sudjelovanjem u tečajevima/osposobljavanjem. iz rada s U u području matematike i računalnih znanosti, uključujući eksperimentiranje i tijekom rada s U s posebnim potrebama obrazovanja. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Schiorul proiectului (P) este destinat studenților (U) și profesorilor (N) 4 școli de subst., al căror organ de conducere este municipalitatea Dopiewo (JST din zona MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 și 2020/2021 acoperite de un total de 280U (140Dz; 140Ch) școli, inclusiv: 280U (140Dz;140Ch) sub formă de sprijin pentru competențe-cheie, 40U (20Dz;20Ch) cu specializare educațională și 14N (12Dz;2Ch) în cursul cursurilor/formărilor specializate care sprijină atelierul lor de lucru. P zost. pregătit pe baza diagnosticului referitor la nevoile fiecăreia dintre cele 4 școli și răspunde următoarelor dificultăți și problemy:1/niedostateczny nivelul de echipare a studioului IT;2/competența insuficientă a lui N în forma muncii executabile de la U în domeniul matematicii și informaticii, inclusiv metoda de experimentare și în cursul lucrului cu U cu educație de specialitate; 3/U dificultăți în achiziționarea de întreprinderi esențiale pe piața forței de muncă și lipsa individualizării procesului de predare a U cu specializare. Punerea în aplicare a P include: 1. Org. și prow. în perioada I2019 – VI2021 za. Dezvoltarea competențelor-cheie în domeniul informaticii, matematicii și competențelor științifice și tehnice, precum și egalizarea predării pentru a sprijini U cu specializarea educației. (prin individualizarea muncii cu educația de specialitate U.) Acestea vor fi incluse în adăugiri care le sporesc oportunitățile educaționale și compensează deficitele diagnosticate. Clasele Prow. vor fi îndeplinite. activarea, experimentală cu utilizarea moderne diddakt. și e-books/e-materiale/e-resurse. Pentru activitățile curente ale școlilor vor fi utilizate activități suplimentare. Profesorii vor fi școli. 2. Echiparea 2 studiouri IT cu echipamente. 3. Îmbunătățirea abilităților și competențelor școlilor N 4 prin participarea la cursuri/formare. din activitatea desfășurată cu U în domeniul matematicii și informaticii, inclusiv experimentarea și în cursul lucrului cu U cu nevoi speciale de educație. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt (P) lyžiar. je pre študentov (U) a učiteľov (N) 4 školy subst., ktorého riadiacim orgánom je obec Dopiewo (JST z oblasti MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 a 2020/2021, na ktoré sa vzťahuje spolu 280U (140Dz;140Ch) škôl vrátane: 280U (140Dz;140Ch) vo forme podpory kľúčových kompetencií, 40U (20Dz;20Ch) so vzdelávacou špecializáciou a 14N (12Dz;2Ch) v priebehu špecializovaných kurzov/tréningov podporujúcich ich pracovný workshop. P zost. pripravený na základe diagnózy týkajúcej sa potrieb každej zo štyroch škôl a reaguje na tieto ťažkosti a problemy:1/niedostateczny úroveň vybavenia IT štúdia;2/nedostatočná spôsobilosť N vo forme spustiteľnej práce od U v oblasti matematiky a informatiky, vrátane metódy experimentovania a v rámci práce s U so špeciálnym vzdelaním; 3/U ťažkosti pri nadobúdaní spoločností, ktoré sú nevyhnutné na trhu práce, a nedostatočná individualizácia vyučovacieho procesu U so špecializáciou. eduk. Implementácia P zahŕňa: 1. Org. a prow. v období I2019 – VI2021 za. Rozvoj kľúčových kompetencií v oblasti informatiky, matematiky a vedeckých a technických kompetencií, ako aj rovnice výučby s cieľom podporiť U so špecializáciou vzdelávania. (špecializácia práce so špeciálnym vzdelaním.) Budú tiež zahrnuté, ktoré zvyšujú ich vzdelávacie príležitosti a kompenzujú diagnostikované deficity. Prow. triedy budú splnené. aktivácia, experimentálne s použitím moderných diddakt. a e-knihy/e-materiály/e-zdroje. Ďalšie aktivity budú použité na súčasné aktivity škôl. Učiteľmi budú školy. 2. Vybaviť 2 IT štúdiá vybavením. 3. Zlepšovanie zručností a kompetencií škôl N 4 účasťou na kurzoch/odborných školeniach z práce vykonanej s U v oblasti matematiky a informatiky vrátane experimentovania a v rámci práce s U so špeciálnymi potrebami vzdelávania. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Skier tal-Proġett (P) huwa għall-istudenti (U) u l-għalliema (N) 4 skejjel tas-subst., li l-korp ta’ tmexxija tagħhom huwa l-Muniċipalità ta’ Dopiewo (JST miż-żona ta’ MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 u 2020/2021 koperti minn total ta’ 280 skola U (140Dz;140Ch), inklużi: 280U (140Dz;140Ch) fil-forma ta’ appoġġ għall-kompetenzi ewlenin, 40U (20Dz;20Ch) bi speċjalizzazzjoni edukattiva u 14N (12Dz;2Ch) matul korsijiet/taħriġ speċjalizzati li jappoġġaw il-workshop tax-xogħol tagħhom. P zost. ippreparat abbażi tad-dijanjożi relatata mal-ħtiġijiet ta’ kull waħda mill-erba’ skejjel u jwieġeb għad-diffikultajiet li ġejjin u problemy:1/niedostateczny tal-apparat tal-istudjo tal-IT;2/il-kompetenza insuffiċjenti ta’ N fil-forma ta’ xogħol eżekutibbli minn U fil-qasam tal-matematika u x-xjenza tal-kompjuter, inkluż il-metodu ta’ sperimentazzjoni u fil-kors ta’ xogħol ma’ U b’edukazzjoni speċjali; 3/U diffikultajiet fil-kumpaniji akkwirenti essenzjali fis-suq tax-xogħol u n-nuqqas ta ‘individwalizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim ta’ U bi speċjalizzazzjoni. eduk. L-implimentazzjoni ta’ P tinkludi: 1. Org. u prow. fil-perjodu I2019 — VI2021 za. L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-qasam tax-xjenza tal-kompjuter, il-matematika u l-kompetenzi xjentifiċi u tekniċi, kif ukoll l-ugwaljanza fit-tagħlim sabiex jiġu appoġġati U bl-ispeċjalizzazzjoni tal-edukazzjoni. (billi individualizing-xogħol ma U edukazzjoni speċjali.) Dawn se jiġu inklużi wkoll li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom u jikkumpensaw għad-defiċits dijanjostikati. Il-klassijiet ta’ Prow. se jiġu ssodisfati. l-attivazzjoni, l-esperimentazzjoni bl-użu ta’ diddakt modern u kotba elettroniċi/materjali elettroniċi/riżorsi elettroniċi. Se jintużaw attivitajiet addizzjonali għall-attivitajiet attwali mill-iskejjel. L-għalliema se jkunu skejjel. 2. It-tagħmir ta’ 2 studios tal-IT. 3. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-iskejjel N 4 billi jipparteċipaw f’korsijiet/taħriġ mix-xogħol li sar ma’ U fil-qasam tal-matematika u x-xjenza tal-kompjuter, inkluż l-esperimentazzjoni u matul ix-xogħol ma’ U bi bżonnijiet speċjali ta’ edukazzjoni. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto (P) destina-se a alunos (U) e professores (N) 4 escolas secundárias, geridas pelo município de Dopiewo (JST da área do MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 e 2020/2021 abrangidas por um total de 280 U (140 Dz; 140 Ch), incluindo: 280U (140Dz;140Ch) de apoio às competências essenciais, 40U (20Dz;20Ch) de especialização em educação e 14N (12Dz;2Ch) cursos/formações especiais de apoio ao seu seminário de trabalho. P zost. desenvolvido sobre o subdiagnóstico relativo às necessidades de cada uma das 4 escolas e responde às seguintes dificuldades e problemas:1/nível insuficiente de equipamento para laboratórios de TI;2/competências suficientes de N no domínio do trabalho de ensino com U no domínio da matemática e das ciências informáticas, incluindo o método experimental e no domínio do trabalho realizado com U com formação especializada.; 3/Dificuldade na aquisição de componentes-chave necessárias no mercado de trabalho e falta de individualização do processo de ensino U com um especialista. educador. A aplicação do P deve incluir: 1. Org. e prow. no período I2019 – VI2021 Desenvolvimento de competências no domínio das competências essenciais no domínio da informática, da matemática e das competências científicas e técnicas secundárias, bem como do ensino-qualização, a fim de apoiar U de um terceiro educador. (através da individualização do trabalho com U com uma educação de terceiro nível). Serão incluídos em suplementos que aumentem as suas hipóteses educativas e compensem os défices diagnosticados. Aulas de formação serão realizadas. activação, experimental usando moderno pom. didact. e e-books/e-materials/e-resources. Outras serão uma ação de uzup. ao desafio atual das atividades das escolas. O professor da turma será a escola. 2. Reequipar 2 laboratórios de TI com equipamentos. 3. Melhorar as aptidões e competências das escolas N 4 através da participação em cursos/formação no domínio do trabalho docente com U no domínio da matemática e das ciências informáticas, incluindo a experiência e no domínio do trabalho realizado com U com necessidades educativas especiais. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen (P) hiihtäjä on tarkoitettu opiskelijoille (U) ja opettajille (N) neljä subst.-koulua, joiden hallintoelin on Dopiewon kunta (JST MOF Poznańin alueelta). Vuosina 2018/2019, 2019/2020 ja 2020/2021 katetaan yhteensä 280U (140Dz;140Ch) koulut, mukaan lukien: 280U (140Dz;140Ch) avaintaitojen tuen muodossa, 40U (20Dz;20Ch) koulutusalan erikoistumisella ja 14N (12Dz;2Ch) työpajansa tukevien erikoiskurssien/koulutusten aikana. P zost. valmisteltu kunkin neljän koulun tarpeisiin liittyvän diagnoosin perusteella ja vastaa seuraaviin vaikeuksiin ja problemy:1/niedostateczny IT-studion laitteiden taso;2/N:n riittämätön pätevyys U: n suorittaman matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen alalla, mukaan lukien kokeilumenetelmä ja työskentely U: n kanssa erikoiskoulutuksessa; 3/U vaikeudet hankkia yrityksiä, jotka ovat välttämättömiä työmarkkinoilla, ja se, että U: n opetusprosessi ei ole yksilöllistä erikoistumisen kanssa. P:n täytäntöönpano sisältää seuraavat: 1. Org. ja prow. kaudella I2019 – VI2021 za. Avaintaitojen kehittäminen tietojenkäsittelytieteen, matematiikan sekä tieteellisten ja teknisten taitojen alalla sekä opetuksen tasoittaminen, jotta voidaan tukea U:ta koulutuksen erikoistumisessa. (yksilöimällä työ U erikoisopetusta.) Ne sisällytetään lisäyksiin, jotka lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan ja kompensoivat diagnosoituja alijäämiä. Prow. luokat täyttyvät. aktivointi, kokeellinen käyttämällä moderni diddakt. ja e-kirjat/e-materiaalit/e-aineistot. Koulut käyttävät lisätoimintoja nykyiseen toimintaan. Opettajat ovat kouluja. 2. Varustamalla 2 IT-studiota laitteilla. 3. Parannetaan N 4 -koulujen taitoja ja osaamista osallistumalla kursseihin/koulutuksiin. U:n kanssa tehdystä työstä matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen alalla, mukaan lukien kokeilut ja työskentelyn aikana U:n kanssa, jolla on erityisiä koulutustarpeita. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt (P) smučar. je namenjen študentom (U) in učiteljem (N) 4 šole subst., katerih vodstveni organ je občina Dopiewo (JST z območja MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 in 2020/2021, ki jih zajema skupaj 280U (140Dz;140Ch) šol, vključno z: 280U (140Dz;140Ch) v obliki podpore za ključne kompetence, 40U (20Dz;20Ch) z izobraževalno specializacijo in 14N (12Dz;2Ch) v okviru specializiranih tečajev/usposabljanj, ki podpirajo njihovo delovno delavnico. P zost. pripravljen na podlagi diagnoze, ki se nanaša na potrebe vsake od štirih šol in odgovarja na naslednje težave in problemy:1/niedostateczny raven opreme IT studia;2/nezadostna usposobljenost N v obliki izvedljivega dela U na področju matematike in računalništva, vključno z metodo eksperimentiranja in med delom z U s specialnim izobraževanjem; 3/U težave pri pridobivanju podjetij, ki so bistvenega pomena na trgu dela, in pomanjkanje individualizacije učnega procesa U s specializacijo. Izvajanje P vključuje: 1. Org. in prow. v obdobju I2019 – VI2021 za. Razvoj ključnih kompetenc na področju računalništva, matematike ter znanstvenih in tehničnih kompetenc, pa tudi pedagoško-ekvalifikacija za podporo U pri specializaciji izobraževanja. (z individualizacijo dela z U specialnim izobraževanjem.) Vključeni bodo v dodatke, ki povečujejo njihove možnosti za izobraževanje in nadomeščajo diagnosticirane primanjkljaje. Prow. razredi bodo izpolnjeni. aktiviranje, eksperimentalno z uporabo sodobnih diddakt. in e-knjig/e-materialov/e-virov. Dodatne dejavnosti se bodo uporabile za tekoče dejavnosti šol. Učitelji bodo šole. 2. Opremljanje 2 IT studiev z opremo. 3. Izboljšanje spretnosti in kompetenc šol N 4 s sodelovanjem v tečajih/usposabljanjih. iz dela, opravljenega z U na področju matematike in računalništva, vključno z eksperimentiranjem in med delom z U s posebnimi potrebami izobraževanja. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt (P) skier. je určen pro studenty (U) a učitele (N) 4 školy subst., jejichž řídícím orgánem je obec Dopiewo (JST z oblasti MOF Poznaň). 2018/2019, 2019/2020 a 2020/2021, na něž se vztahuje celkem 280 U (140Dz;140Ch) škol, včetně: 280U (140Dz;140Ch) ve formě podpory klíčových kompetencí, 40U (20Dz;20Ch) se vzdělávací specializací a 14N (12Dz;2Ch) v průběhu specializovaných kurzů/školení podporujících jejich pracovní seminář. P zost. připraven na základě diagnózy týkající se potřeb každé ze čtyř škol a reaguje na následující obtíže a problemy:1/niedostateczny úroveň vybavení IT studia;2/nedostatečnou kompetenci N ve formě spustitelné práce z U v oblasti matematiky a informatiky, včetně metody experimentování a v průběhu práce s U se specializovanou výukou; 3/U obtíže při získávání společností zásadní na trhu práce a nedostatek individualizace výukového procesu U se specializací. Implementace P zahrnuje: 1. Org. and prow. v období I2019 – VI2021 za. Rozvoj klíčových kompetencí v oblasti informatiky, matematiky a vědeckých a technických kompetencí, jakož i pedagogické kvalifikace s cílem podpořit U se specializací na vzdělávání. (individualizací práce se speciálním vzděláním.) Budou zahrnuty v dodatcích, které zvyšují jejich vzdělávací příležitosti a kompenzují diagnostikované deficity. Prow. třídy budou splněny. aktivační, experimentální s využitím moderních diddakt. a e-knih/e-materiály/e-zdroje. Další aktivity budou využity pro současné aktivity škol. Učitelé budou školy. 2. Vybavení 2 IT studia s vybavením. 3. Zlepšování dovedností a kompetencí škol N4 tím, že se účastní kurzů/školení. z práce vykonané s U v oblasti matematiky a informatiky, včetně experimentování a v průběhu práce s U se speciálními vzdělávacími potřebami. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas (P) slidininkas skirtas studentams (U) ir mokytojams (N) 4 subst. mokyklos, kurių valdymo organas yra Dopiewo savivaldybė (JST iš MOF Poznań srityje). 2018/2019, 2019/2020 ir 2020/2021 iš viso dalyvavo 280U (140Dz;140Ch) mokyklos, įskaitant: 280U (140Dz;140Ch) paramos bendriesiems gebėjimams forma, 40U (20Dz;20Ch) su švietimo specializacija ir 14N (12Dz;2Ch) specializuotų kursų/mokymų, remiančių jų darbo seminarą, metu. P zost. parengtas remiantis diagnoze, susijusia su kiekvienos iš 4 mokyklų poreikiais, ir reaguoja į šiuos sunkumus ir problemy:1/niedostateczny IT studijos įrangos lygį;2/nepakankamą N kompetenciją vykdantį darbą iš U matematikos ir informatikos srityje, įskaitant eksperimentavimo metodą ir dirbant su U su specialiuoju išsilavinimu; 3/U sunkumai įsigyjant įmones, būtinas darbo rinkoje ir individualizavimo U su specializacija proceso individualizavimo stoka. eduk. P įgyvendinimas apima: 1. Org. ir prow. laikotarpiu I2019 – VI2021 za. Bendrųjų kompetencijų ugdymas kompiuterių mokslo, matematikos ir mokslinių bei techninių kompetencijų srityje, taip pat mokymo lyginimas, siekiant remti U su švietimo specializacija. (pagal individualizuoti darbą su U specialybės išsilavinimą.) Jie bus įtraukti į papildymus, kurie padidina jų švietimo galimybes ir kompensuoja diagnozuotą deficitą. Prow. klasės bus įvykdytos. aktyvavimas, eksperimentinis su šiuolaikinėmis diddakt. ir e-knygos/e-medžiagos/e-ištekliai. Papildoma veikla bus naudojama dabartinei mokyklų veiklai. Mokytojai bus mokyklos. 2. Įrengti 2 IT studijos su įranga. 3. Gerinti N 4 mokyklų įgūdžius ir kompetencijas, dalyvaujant kursuose/mokymuose. nuo su U atlikto darbo matematikos ir informatikos srityje, įskaitant eksperimentavimą ir darbą su U su specialiais švietimo poreikiais. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts (P) skier. paredzēts studentiem (U) un skolotājiem (N) 4 apakšskolām, kuru vadības struktūra ir Dopiewo pašvaldība (JST no MOF Poznań apgabala). 2018./2019., 2019./2020. un 2020./2021. gads kopā aptver 280U (140Dz; 140Ch) skolas, tostarp: 280U (140Dz; 140Ch) kā atbalsts pamatprasmēm, 40U (20Dz;20Ch) ar izglītības specializāciju un 14N (12Dz;2Ch) specializētos kursos/apmācībās, kas atbalsta viņu darba semināru. P zost. sagatavots, pamatojoties uz diagnozi, kas attiecas uz katras no 4 skolām vajadzībām, un reaģē uz šādām grūtībām un problemy:1/niedostateczny IT studijas aprīkojuma līmenis;2/N nepietiekamā kompetence U izpildāmā darba veidā matemātikas un datorzinātnes jomā, ieskaitot eksperimentu metodi un strādājot ar U ar specializētu izglītību; 3/U grūtības iegūt uzņēmumus, kas ir būtiski darba tirgū, un individualizācijas trūkums mācību procesā U ar specializāciju. P īstenošana ietver: 1. Org. un prow. periodā I2019 — VI2021 za. Pamatprasmju attīstīšana datorzinātņu, matemātikas un zinātnisko un tehnisko kompetenču jomā, kā arī mācīšanas pielīdzināšana, lai atbalstītu U ar izglītības specializāciju. (individualizējot darbu ar U specialitāti.) Tie tiks iekļauti papildus, kas palielina viņu izglītības iespējas un kompensē diagnosticēto deficītu. Prow. nodarbības tiks izpildītas. aktivizēšana, eksperimentāla, izmantojot mūsdienu diddakt. un e-grāmatas/e-materiāli/e-resursi. Skolu pašreizējiem pasākumiem tiks izmantoti papildu pasākumi. Skolotāji būs skolas. 2. 2 IT studiju aprīkošana ar aprīkojumu. 3. Uzlabot N 4 skolu prasmes un kompetences, piedaloties kursos/apmācībās. no darba ar U matemātikas un datorzinātnes jomā, ieskaitot eksperimentus un darba gaitā ar U ar īpašām izglītības vajadzībām. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проект (P) скиор. е за ученици (U) и учители (N) 4 училища по подводница, чийто управителен орган е Община Допиево (JST от района на MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 и 2020/2021, обхванати от общо 280U (140Dz;140Ch) училища, включително: 280U (140Dz;140Ch) под формата на подкрепа за ключови компетентности, 40U (20Dz;20Ch) с образователна специализация и 14N (12Dz;2Ch) в хода на специализирани курсове/обучения, подкрепящи техния работен семинар. P zost. изготвя въз основа на диагнозата, свързана с нуждите на всяко от четирите училища и отговаря на следните трудности и отговаря на следните трудности: нивото на оборудване на ИТ студиото;2/недостатъчната компетентност на N под формата на изпълнима работа от U в областта на математиката и компютърните науки, включително метода на експериментиране и в хода на работа с U със специализирано образование; 3/Трудности при придобиване на предприятия, които са от съществено значение на пазара на труда и липсата на индивидуализация на учебния процес на U със специализация. Изпълнението на П включва: 1. Орг. и prow. в периода I2019 — VI2021 za. Развитие на ключови компетентности в областта на компютърните науки, математиката и научните и техническите компетентности, както и изравняването на преподаването с цел подпомагане на U със специализацията на образованието. (чрез индивидуализиране на работата със специализирано образование.) Те ще бъдат включени в допълнения, които увеличават образователните им възможности и компенсират диагностицираните дефицити. Prow. класове ще бъдат изпълнени. активиране, експериментално с използването на модерни doddakt. и електронни книги/е-материали/е-ресурси. Допълнителни дейности ще бъдат използвани за текущите дейности на училищата. Учителите ще бъдат училища. 2. Оборудване на 2 ИТ студия с оборудване. 3. Подобряване на уменията и компетентностите на училища N4 чрез участие в курсове/обучения. от работата, извършена с U в областта на математиката и компютърните науки, включително експериментиране и в хода на работа със специални образователни потребности. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
Projekt (P) síelő. a diákok (U) és a tanárok (N) 4 szubszt. iskola, amelynek irányító testülete a város önkormányzata Dopiewo (JST a MOF Poznań területén). A 2018/2019-es, a 2020/2021-es és a 2020/2021-es időszakra összesen 280U (140Dz;140Ch) iskola tartozik, többek között: 280U (140Dz;140Ch) kulcskompetenciák támogatása formájában, 40U (20Dz;20Ch) oktatási specializációval és 14N (12Dz;2Ch) munkaértekezletüket támogató speciális kurzusok/képzések során. P zost. készült a diagnózis alapján az igényeinek a 4 iskola, és reagál a következő nehézségek és problemy:1/niedostateczny a felszerelés szintje az IT stúdió;2/az elégtelen kompetenciája N formájában végrehajtható munka U területén a matematika és a számítástechnika, beleértve a módszer a kísérletezés és a munka során U speciális oktatás; 3/U nehézségek megszerzése vállalatok elengedhetetlen a munkaerőpiacon, és a hiánya az egyéniesítés az oktatási folyamat U szakosodás. eduk. A P végrehajtása a következőket foglalja magában: 1. Org. és prow. az I2019 – VI2021 za. Kulcskompetenciák fejlesztése a számítástechnika, a matematika, valamint a tudományos és műszaki kompetenciák területén, valamint a tanítás-egyenlítés annak érdekében, hogy támogassa az U-t az oktatás specializációjával. (a munka személyre szabása az U speciális oktatással.) Olyan kiegészítéseket fognak tartalmazni, amelyek növelik oktatási lehetőségeiket és kompenzálják a diagnosztizált hiányokat. Prow. osztályok teljesülnek. aktiváló, kísérleti a modern diddakt. és e-könyvek/e-anyagok/e-források. További tevékenységeket fognak felhasználni az iskolák jelenlegi tevékenységeihez. A tanárok iskolák lesznek. 2. 2 IT stúdió felszerelése. 3. Az N4 iskolák készségeinek és kompetenciáinak javítása tanfolyamokon/képzéseken való részvétellel. az U-val a matematika és a számítástechnika területén végzett munkából, beleértve a kísérletezést és a különleges oktatási igényekkel rendelkező U-val való munka során. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Tionscadal (P) skier. Is do mhic léinn (U) agus múinteoirí (N) 4 scoil fost., a bhfuil a chomhlacht rialaithe Bardas Dopiewo (JST ó limistéar MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 agus 2020/2021 cumhdaithe ag 280U (140Dz;140Ch) scoil, lena n-áirítear: 280U (140Dz;140Ch) i bhfoirm tacaíochta do phríomhinniúlachtaí, 40U (20Dz;20Ch) le speisialtóireacht oideachais agus 14N (12Dz;2Ch) le linn cúrsaí speisialaithe/oiliúint a thacaíonn lena gceardlann oibre. P zost. ullmhaithe ar bhonn an diagnóis a bhaineann le riachtanais gach ceann de na 4 scoil agus freagraíonn sé do na deacrachtaí seo a leanas agus: leibhéal trealaimh an stiúideo TF;2/inniúlacht neamhleor N i bhfoirm obair inrite ó U i réimse na matamaitice agus na ríomheolaíochta, lena n-áirítear an modh turgnamh agus le linn na hoibre le U le hoideachas speisialtachta; 3/U deacrachtaí i gcuideachtaí a fháil riachtanach sa mhargadh saothair agus an easpa individualization an phróisis teagaisc na U le speisialtóireacht. Áirítear le cur chun feidhme P: 1. Org. agus prow. sa tréimhse I2019 — VI2021 za. Príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na ríomheolaíochta, na matamaitice agus na n-inniúlachtaí eolaíocha agus teicniúla, chomh maith le comhionannas múinteoireachta chun tacú le U le speisialtóireacht an oideachais. (trí phearsanú ar an obair le hoideachas speisialtachta U.) Cuirfear san áireamh iad ina theannta sin a mhéadóidh a ndeiseanna oideachais agus a dhéanfaidh cúiteamh ar easnaimh dhiagnóisithe. Beidh ranganna Prow. gníomhachtaithe, turgnamhach le húsáid an lae inniu agus ríomhleabhair/r-ábhair/ríomhacmhainní. Bainfidh scoileanna úsáid as gníomhaíochtaí breise le haghaidh na ngníomhaíochtaí reatha. Scoileanna a bheidh sna múinteoirí. 2. Trealamh 2 stiúideonna TF le trealamh. 3. Scileanna agus inniúlachtaí scoileanna N4 a fheabhsú trí pháirt a ghlacadh i gcúrsaí/oiliúint. ón obair a rinneadh le U i réimse na matamaitice agus na ríomheolaíochta, lena n-áirítear turgnamh agus le linn na hoibre le U le riachtanais speisialta oideachais. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projekt (P) skidåkare. är för studenter (U) och lärare (N) 4 skolor i subst., vars styrande organ är kommunen Dopiewo (JST från området MOF Poznań). 2018/2019, 2019/2020 och 2020/2021 omfattas av totalt 280U (140Dz;140Ch) skolor, inklusive: 280U (140Dz;140Ch) i form av stöd för nyckelkompetenser, 40U (20Dz;20Ch) med utbildningsspecialisering och 14N (12Dz;2Ch) under specialiserade kurser/utbildningar som stöder deras arbetsworkshop. P zost. utarbetad på grundval av diagnosen avseende behoven hos var och en av de fyra skolorna och svarar på följande svårigheter och problemy:1/niedostateczny IT-studions utrustningsnivå,2/den otillräckliga kompetensen hos N i form av körbart arbete från U inom matematik och datavetenskap, inklusive experimentmetod och under arbetet med U med specialutbildning. 3/U svårigheter att förvärva företag som är väsentliga på arbetsmarknaden och bristen på individualisering av undervisningsprocessen i U med specialisering. Genomförandet av P omfattar: 1. Org. och prow. under perioden I2019 – VI2021 za. Utveckling av nyckelkompetenser inom datavetenskap, matematik och vetenskaplig och teknisk kompetens samt undervisningsutjämning för att stödja U med specialisering av utbildning. (genom att individualisera arbetet med U Specialty Education.) De kommer att inkluderas i tillägg som ökar deras utbildningsmöjligheter och kompenserar för diagnostiserade underskott. Prow. klasser kommer att uppfyllas. aktivera, experimentell med användning av moderna diddakt. och e-böcker/e-material/e-resurser. Ytterligare aktiviteter kommer att användas för den nuvarande verksamheten av skolorna. Lärarna kommer att vara skolor. 2. Utrusta 2 IT-studior med utrustning. 3. Förbättra färdigheterna och kompetensen hos N 4 skolor genom att delta i kurser/utbildningar. från det arbete som utförts med U inom matematik och datavetenskap, inklusive experiment och i arbetet med U med särskilda utbildningsbehov. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt (P) suusataja. on mõeldud üliõpilastele (U) ja õpetajatele (N) 4 alakooli, mille juhtorgan on Dopiewo vald (JST MOF Poznańi piirkonnast). 2018/2019, 2019/2020 ja 2020/2021 hõlmatud kokku 280U (140Dz;140Ch) koolid, sealhulgas: 280U (140Dz;140Ch) võtmepädevuste toetamise vormis, 40U (20Dz;20Ch) haridusliku spetsialiseerumisega ja 14N (12Dz;2Ch) erikursuste/koolituste käigus, mis toetavad nende töötuba. P zost. koostatud diagnoosi põhjal, mis on seotud iga nelja kooli vajadustega ja reageerib järgmistele raskustele ja problemy:1/niedostateczny IT-stuudio seadmete tase;2/N-i ebapiisav pädevus U-lt teostatava töö kujul matemaatika ja infotehnoloogia valdkonnas, sealhulgas eksperimenteerimismeetod ja töö U erialaharidusega; 3/U raskused tööturul oluliste ettevõtete omandamisel ja U spetsialiseerumise õpetamise protsessi individualiseerimise puudumine. eduk. P rakendamine hõlmab järgmist: 1. Org. ja prow. perioodil I2019 – VI2021 za. Võtmepädevuste arendamine infotehnoloogia, matemaatika ning teaduslike ja tehniliste pädevuste valdkonnas, samuti õpetamise võrdsustamine, et toetada U-d hariduse spetsialiseerumisel. (individuaalne töö U eriala haridus.) Nad lisatakse täiendustesse, mis suurendavad nende haridusvõimalusi ja kompenseerivad diagnoositud puudujääke. Prow. klassid on täidetud. aktiveerides, eksperimenteerides kasutades kaasaegseid diddakt. ja e-raamatuid/e-materjale/e-ressursse. Koolide praeguste tegevuste jaoks kasutatakse lisategevusi. Õpetajad on koolid. 2. Kahe IT-stuudio varustamine seadmetega. 3. N 4 koolide oskuste ja pädevuste parandamine, osaledes kursustel/koolitustel. U-ga matemaatika ja infotehnoloogia valdkonnas tehtud tööst, sealhulgas eksperimenteerimisest ja hariduse erivajadustega U-ga tehtavast tööst. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: poznański
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.04-30-0009/17
0 references