Creative development of students/students of the ZSGiP in Jedwabne (Q116443): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement créatif des étudiants | Développement créatif des étudiants de ZSGiP à Jedwabne | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kreativ udvikling af studerende | Kreativ udvikling af studerende på ZSGiP i Jedwabne | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Δημιουργική ανάπτυξη | Δημιουργική ανάπτυξη των φοιτητών του ZSGiP στο Jedwabne | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kreativni razvoj studenata | Kreativni razvoj studenata ZSGiP-a u Jedwabneu | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea creativă a | Dezvoltarea creativă a studenților ZSGiP în Jedwabne | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Tvorivý rozvoj študentov ZSGiP v Jedwabne | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Żvilupp kreattiv ta’ | Żvilupp kreattiv ta ‘studenti ta’ ZSGiP fil Jedwabne | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento criativo de estudantes/estudantes | Desenvolvimento criativo de estudantes/estudantes da ZSGiP em Jedwabne | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ZSGiP | Luova kehittäminen opiskelijoiden ZSGiP Jedwabne | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ustvarjalni razvoj študentov ZSGiP v Jedwabneju | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Tvůrčí rozvoj | Tvůrčí rozvoj studentů ZSGiP v Jedwabne | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kūrybinė plėtra studentų ZSGiP Jedwabne | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZSGiP studentu radošā attīstība Jedwabne | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Творческо развитие на студенти | Творческо развитие на студенти от ZSGiP в Jedwabne | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A ZSGiP hallgatóinak kreatív fejlesztése Jedwabne-ben | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt chruthaitheach mhic | Forbairt chruthaitheach ar mhic léinn ZSGiP i Jedwabne | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kreativ utveckling av | Kreativ utveckling av studenter i ZSGiP i Jedwabne | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ZSGiP õpilaste loominguline areng Jedwabne’is | |||||||||||||||
| Property / summary: Main objective of the project: increase the level of knowledge in mathematical and natural subjects, computer sciences, foreign languages, increase opportunities for developing interests and learning about educational and vocational predispositions by 76 pupils and an increase in professional competences of 15 teachers of the School of High Schools in Jedwabne by 30.09.2017. Target group: 76 students (44-dz,32ch) and 15 teachers (11-K,4-M) of the School of High Schools in Jedwabne, including: John Paul II Junior High School and General Education High School. The target group meets the requirements of the Rules of Contest no. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Main project indicators: 1) product -l. schools and educational establishments equipped under the programme with ICT equipment for conducting educational activities-1 -l. teachers supported in programme-15 (10-K,5-M) -l. teachers supported in the ICT programme-15 (10-K,5-M) -l. pupils supported in the field of key competences-74 (42-dz,32) -l. schools whose workshops were supplemented with the programme 1. —l. schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities-1 -l. pupils who acquired key competences after leaving the programme-68 (39-dz,29-ch) -l. a student who learned his educational and vocational predispositions 76(44-dz,32) -l. schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-1 -l. It’s the ass. 1 Equipment of the workshop Zad. 2 Teacher Training Zad. 3 High School of Zad. 4 Adjusting deficits of students/students in gymnasium Zad. 5 Developing classes in gymnasium Zad. 6 IT Department of IT Zad. 7 Educational trips Zad. 8 Educational and vocational advice (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1064999820061531
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Objectif principal du projet: une augmentation du niveau de connaissance des mathématiques et de la nature, de l’informatique, des langues étrangères, des possibilités accrues de développement des intérêts et des connaissances des prédispositions pédagogiques-professionnelles de 76 étudiants et une augmentation des compétences professionnelles de 15 enseignants des écoles secondaires et secondaires de Jedwabne jusqu’au 30.9.2017. Groupe cible: 76 élèves (44-dz,32ch) et 15 enseignants (11-K,4-M) du complexe scolaire secondaire et secondaire de Jedwabne, dont: Public Jean-Paul II gymnase et lycée. Le groupe cible répond aux exigences du Règlement du concours no RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principaux indicateurs du projet: 1) le produit -l. les écoles et les établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour mener des activités éducatives-1 -l. les enseignants soutenus dans le cadre du programme-15 (10-K,5-M) -l. les enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme-15 (10-K,5-M) -l. les élèves soutenus dans le développement des compétences clés-74 (42-dz,32-ch) -l. les écoles dont les laboratoires ont été ajoutés au programme-1 -l. les personnes recevant une formation/conseiller dans le domaine de la compétence cyphorique-15 (11-K,4-M) 2) résultat: —l. les écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-1 -l. les étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-68 (39-dz,29-ch) -l. apprendre qui a acquis leurs compétences éducatives et professionnelles 76(44-dz,32-ch)-l. les écoles et les établissements du système éducatif utilisant l’équipement TIC pour mener des activités éducatives-1 -l. les enseignants qui ont obtenu des qualifications ou des compétences après avoir quitté le programme (15 (11-K,4-M) Tâches: Mon cul. 1 Équipement du studio Zad. 2 Formation des enseignants Zad. 3 Au lycée Zad. 4 Compenser les déficits des élèves/étudiants au collège de Zad. 5 En grandissant au collège de Zad. 6 Technologies de l’information Zad. 7 Excursions éducatives de Zad. 8 Conseils éducatifs et professionnels (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hauptziel des Projekts: eine Erhöhung des Wissensstandes in Mathematik und Natur, IT, Fremdsprachen, erhöhte Möglichkeiten für die Entwicklung von Interessen und Kenntnissen von bildungs-professionellen Prädispositionen durch 76 Schüler und eine Erhöhung der beruflichen Kompetenz von 15 Lehrern der Sekundar- und Sekundarschulen in Jedwabne bis 30.9.2017. Zielgruppe: 76 Schüler (44-dz,32ch) und 15 Lehrer (11-K,4-M) des Sekundar- und Sekundarschulkomplexes in Jedwabne, darunter: Öffentliches Johannes Paul II Gymnasium und Gymnasium. Die Zielgruppe erfüllt die Anforderungen der Wettbewerbsregeln Nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Hauptindikatoren des Projekts: 1) das Produkt -l. Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms für die Durchführung von Bildungsaktivitäten ausgerüstet sind-1 -l. Lehrer, die im Programm-15 (10-K,5-M) unterstützt werden. Die Schüler unterstützten die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen-74 (42-dz,32-ch) -l. Schulen, deren Laboratorien in das Programm-1 -l aufgenommen wurden. Schulen, in denen die betreffenden Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-1 -l. Schüler, die Schlüsselkompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben-68 (39-dz,29-ch) -l. lernen, wer ihre pädagogischen und beruflichen Fähigkeiten erlernt hat 76(44-dz,32-ch)-l. Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen-1 -l Lehrer, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben-15 (11-K,4-M) Aufgaben: Mein Arsch. 1 Ausstattung des Studios Zad. 2 Ausbildung der Lehrer Zad. 3 In der High School Zad. 4 Ausgleichsdefizite von Schülern/Schülern in der Mittelschule von Zad. 5 Wachsen in der Mittelschule von Zad. 6 Informationstechnologie Zad. 7 Bildungsausflüge von Zad. 8 Bildungs- und Berufsberatung (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hoofddoelstelling van het project: een toename van het kennisniveau in wiskunde en natuur, IT, vreemde talen, toegenomen kansen voor de ontwikkeling van interesses en kennis van onderwijs-professionele aanleg door 76 studenten en een toename van de vakbekwaamheid van 15 leraren van de middelbare en middelbare scholen in Jedwabne tot 30.9.2017. Doelgroep: 76 studenten (44-dz,32ch) en 15 leraren (11-K,4-M) van het secundair en secundair schoolcomplex in Jedwabne, waaronder: Openbare John Paul II Gymnasium en High School. De doelgroep voldoet aan de eisen van het Concurrentiereglement nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Belangrijkste indicatoren van het project: 1) het product -l. scholen en onderwijssystemen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust om educatieve activiteiten uit te voeren-1 -l. leerkrachten die worden ondersteund in het programma-15 (10-K,5-M) -l. leerkrachten die onder ICT-steun vallen in het programma-15 (10-K,5-M) -l. leerlingen die worden ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties-74 (42-dz,32-ch) -l. scholen waarvan laboratoria zijn toegevoegd aan het programma-1 -l. personen die opleiding/advies krijgen op het gebied van cyforische competentie-15 (11-K,4-M) 2) resultaat: —l. scholen waarin de betrokken workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1 -l. studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-68 (39-dz,29-ch) -l. leren wie hun onderwijs- en beroepsvaardigheden hebben geleerd 76(44-dz,32-ch)-l. scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1 -l. leraren die kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-15 (11-K,4-M) Taken: Mijn kont. 1 Uitrusting van de studio Zad. 2 Opleiding van leraren Zad. 3 Op de middelbare school Zad. 4 Vergoeding van tekorten van leerlingen/studenten op de middelbare school van Zad. 5 Groeien op de middelbare school van Zad. 6 Informatietechnologie Zad. 7 Educatieve excursies van Zad. 8 Educatief en professioneel advies (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Obiettivo principale del progetto: un aumento del livello di conoscenza in matematica e natura, informatica, lingue straniere, maggiori opportunità per lo sviluppo degli interessi e della conoscenza delle predisposizioni educativo-professionali da parte di 76 studenti e un aumento della competenza professionale di 15 insegnanti delle scuole secondarie e secondarie di Jedwabne fino al 30.9.2017. Gruppo target: 76 studenti (44-dz,32ch) e 15 insegnanti (11-K,4-M) del complesso delle scuole secondarie e secondarie di Jedwabne, tra cui: Pubblico Giovanni Paolo II Ginnasio e Liceo. Il gruppo target soddisfa i requisiti delle Regole di Concorrenza n. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principali indicatori del progetto: 1) il prodotto -l. scuole e strutture del sistema educativo attrezzate nell'ambito del programma ICT per lo svolgimento di attività educative-1 -l. insegnanti sostenuti nel programma-15 (10-K,5-M) -l. insegnanti coperti dal sostegno TIC nel programma-15 (10-K,5-M) -l. alunni sostenuti nello sviluppo delle competenze chiave-74 (42-dz,32-ch) -l. scuole i cui laboratori sono stati aggiunti al programma-1 -l. persone che ricevono formazione/consulenza nel campo delle competenze ciforiche-15 (11-K,4-M) 2) risultato: —l. scuole in cui i laboratori in questione utilizzano attrezzature per condurre attività educative-1 -l. studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-68 (39-dz,29-ch) -l. imparare chi ha imparato le loro abilità educative e professionali 76(44-dz,32-ch)-l. scuole e istituti del sistema educativo utilizzando attrezzature TIC per svolgere attività educative-1 -l. insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma-15 (11-K,4-M) Attività: Il mio culo. 1 Attrezzatura dello studio Zad. 2 Formazione degli insegnanti Zad. 3 Al liceo Zad. 4 Disavanzi compensativi degli alunni/studenti della scuola media di Zad. 5 Crescere nella scuola media di Zad. 6 Tecnologia dell'informazione Zad. 7 Escursioni educative di Zad. 8 Consigli educativi e professionali (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Objetivo principal del proyecto: un aumento del nivel de conocimientos en matemáticas y naturaleza, TI, lenguas extranjeras, aumento de las oportunidades para el desarrollo de intereses y conocimientos de predisposiciones educativo-profesionales por 76 estudiantes y un aumento de la competencia profesional de 15 profesores de las Escuelas Secundarias y Secundarias en Jedwabne hasta el 30.9.2017. Grupo destinatario: 76 estudiantes (44-dz,32ch) y 15 profesores (11-K,4-M) del Complejo de Escuela Secundaria y Secundaria en Jedwabne, incluyendo: Público John Paul II Gymnasium y High School. El grupo destinatario cumple los requisitos de las normas de competencia n.º RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principales indicadores del proyecto: 1) el producto -l. escuelas e instalaciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa TIC para realizar actividades educativas-1-l. docentes apoyados en el programa-15 (10-K,5-M) -l. profesores cubiertos por el apoyo TIC en el programa-15 (10-K,5-M) -l. alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave-74 (42-dz,32-ch) -l. escuelas cuyos laboratorios se han añadido al programa-1 -l. personas que reciben formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia cifórica-15 (11-K,4-M) 2) resultan: —l. escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan equipos para realizar actividades educativas-1 -l. estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa-68 (39-dz,29-ch) -l. aprender que aprendieron sus habilidades educativas y vocacionales 76(44-dz,32-ch)-l. escuelas e instituciones del sistema educativo utilizando equipos TIC para realizar actividades educativas-1-l. profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa-15 (11-K,4-M) Tareas: Es mi trasero. 1 Equipo del estudio Zad. 2 Formación de profesores Zad. 3 En el instituto Zad. 4 Déficit compensatorio de alumnos/estudiantes en la escuela media de Zad. 5 Creciendo en la escuela media de Zad. 6 Tecnología de la Información Zad. 7 Excursiones Educativas de Zad. 8 Asesoramiento Educativo y Profesional (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektets hovedformål: en stigning i niveauet af viden i matematik og natur, IT, fremmedsprog, øgede muligheder for udvikling af interesser og viden om uddannelses-professionelle dispositioner af 76 studerende og en stigning i den faglige kompetence af 15 lærere på sekundær- og sekundærskolerne i Jedwabne indtil 30.9.2017. Målgruppe: 76 studerende (44-dz,32ch) og 15 lærere (11-K,4-M) i Secondary and Secondary School Complex i Jedwabne, herunder: Offentlige John Paul II Gymnasium og High School. Målgruppen opfylder kravene i konkurrencereglerne nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Projektets vigtigste indikatorer: 1) Produkt-l. skoler og uddannelsesfaciliteter, der er udstyret under IKT-programmet til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1 -l. lærere, der støttes i programmet-15 (10-K,5-M) -l. lærere, der er omfattet af IKT-støtte i programmet-15 (10-K,5-M) -l. elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer-74 (42-dz,32-ch) -l. skoler, hvis laboratorier er blevet føjet til programmet-1 -l. personer, der modtager uddannelse/rådgivning inden for cyforisk kompetence-15 (11-K,4-M) 2) resulterer: —l. skoler, hvor de pågældende værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1-l. studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-68 (39-dz,29-ch) -l. lærer, der har lært deres uddannelsesmæssige og faglige færdigheder 76(44-dz,32-ch)-l. skoler og uddannelsesinstitutioner, der bruger IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1 -l. lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet-15 (11-K,4-M) opgaver: Min røv. 1 Udstyr af studiet Zad. 2 Uddannelse af lærere Zad. 3 I gymnasiet Zad. 4 Afregning af mangler hos elever/studerende på mellemskolen i Zad. 5 Vækst i mellemskolen i Zad. 6 Informationsteknologi Zad. 7 Uddannelsesmæssige udflugter af Zad. 8 Uddannelsesmæssige og faglige råd (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου: αύξηση του επιπέδου γνώσεων στα μαθηματικά και τη φύση, πληροφορική, ξένες γλώσσες, αύξηση των ευκαιριών για την ανάπτυξη ενδιαφερόντων και γνώσεων εκπαιδευτικών-επαγγελματικών προδιαθέσεων από 76 μαθητές και αύξηση της επαγγελματικής επάρκειας 15 εκπαιδευτικών των Δευτεροβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Jedwabne μέχρι τις 30.9.2017. Ομάδα-στόχος: 76 μαθητές (44-dz,32ch) και 15 εκπαιδευτικοί (11-K,4-M) του συμπλέγματος δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Jedwabne, μεταξύ των οποίων: Δημόσιο Γυμνάσιο Ιωάννη Παύλου Β΄ και Γυμνάσιο. Η ομάδα-στόχος πληροί τις απαιτήσεις των Κανόνων Διαγωνισμού Αριθ. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Κύριοι δείκτες του έργου: 1) το προϊόν -l. σχολές και εγκαταστάσεις εκπαιδευτικού συστήματος εξοπλισμένες στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 -l. εκπαιδευτικοί που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα-15 (10-K,5-M) -l. εκπαιδευτικοί που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-15 (10-K,5-M) -l. μαθητές που υποστηρίζονται στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων-74 (42-dz,32-ch) -l. σχολεία των οποίων τα εργαστήρια έχουν προστεθεί στο πρόγραμμα-1 -l. άτομα που λαμβάνουν κατάρτιση/συμβούλευση στον τομέα της κυφορικής ικανότητας-15 (11-K,4-M) 2) αποτέλεσμα: —l. σχολεία στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 -l. σπουδαστές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-68 (39-dz,29-ch) -l. μαθαίνουν οι οποίοι έμαθαν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές δεξιότητές τους 76(44-dz,32-ch)-l. σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 -l. καθηγητές που απέκτησαν προσόντα ή απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-15 (11-K,4-M) Καθήκοντα: Ο κώλος μου. 1 Εξοπλισμός του στούντιο Zad. 2 Εκπαίδευση δασκάλων Zad. 3 Στο Γυμνάσιο Ζαντ. 4 Αντισταθμιστικά ελλείμματα μαθητών/μαθητών στο γυμνάσιο του Ζαντ. 5 Αναπτύσσεται στο γυμνάσιο του Ζαντ. 6 Τεχνολογία πληροφοριών Zad. 7 Εκπαιδευτικές Εκδρομές του Ζαντ. 8 Εκπαιδευτικές και Επαγγελματικές Συμβουλές (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni cilj projekta: povećanje razine znanja iz matematike i prirode, IT, stranih jezika, povećanje mogućnosti razvoja interesa i znanja obrazovno-stručnih predispozicija za 76 učenika te povećanje stručne kompetencije 15 nastavnika srednjih i srednjih škola u Jedwabneu do 30.9.2017. Ciljna skupina: 76 učenika (44-dz,32ch) i 15 nastavnika (11-K,4-M) kompleksa srednjih i srednjih škola u Jedwabneu, uključujući: Gimnazija i srednja škola Ivana Pavla II. Ciljna skupina ispunjava uvjete Pravila natječaja br. RPPD.03.01.02-IZ.00 – 20 – 001/15. Glavni pokazatelji projekta: 1) proizvod -l. škole i obrazovni sustavi opremljeni u okviru programa IKT-a za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 – l. nastavnici kojima je pružena potpora u programu-15 (10-K,5-M) -l. nastavnici obuhvaćeni potporom IKT-a u programu-15 (10-K,5-M) -l. učenici koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija – 74 (42-dz,32-ch) -l. škole čiji su laboratoriji dodani programu-1 – l. osobe koje pohađaju osposobljavanje/savjetovanje u području ciforičnih kompetencija-15 (11-K,4-M) 2) rezultiraju: —l. škole u kojima predmetne radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 -l. učenici koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa-68 (39-dz,29-ch) -l. uče tko je naučio svoje obrazovne i strukovne vještine 76(44-dz,32-ch)-l. škole i ustanove obrazovnog sustava koje koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 – l. nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon završetka programa-15 (11-K,4-M) Zadaci: Moja guzica. 1 Oprema studija Zad. 2 Osposobljavanje učitelja Zad. 3 U srednjoj školi Zad. 4 Nadoknada deficita učenika/studenta u srednjoj školi Zad. 5 Uzgoj u srednjoj školi Zad. 6 Informacijska tehnologija Zad. 7 edukativnih izleta Zada. 8 edukacijskih i stručnih savjeta (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului: o creștere a nivelului de cunoștințe în matematică și natură, IT, limbi străine, oportunități sporite de dezvoltare a intereselor și cunoașterii predispozițiilor educat-profesionale de către 76 de elevi și o creștere a competenței profesionale a 15 profesori din școlile secundare și secundare din Jedwabne până la 30.9.2017. Grupul țintă: 76 de elevi (44-dz,32ch) și 15 profesori (11-K,4-M) ai complexului de școli secundare și secundare din Jedwabne, inclusiv: Public Ioan Paul al II-lea Gimnaziul și Liceul. Grupul țintă îndeplinește cerințele Regulamentului Concurenței nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principalii indicatori ai proiectului: 1) produsul -l. școlile și facilitățile sistemului educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a desfășura activități educaționale-1 -l. profesori sprijiniți în program-15 (10-K,5-M) -l. profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-15 (10-K,5-M) -l. elevii sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie-74 (42-dz,32-ch) -l. școli ale căror laboratoare au fost adăugate la program-1 -l. persoane care primesc formare/consiliere în domeniul competențelor ciforice-15 (11-K,4-M) 2) rezultat: —l. școlile în care atelierele în cauză utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-1 -l. elevii care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-68 (39-dz,29-ch) -l. învață cine și-a învățat abilitățile educaționale și profesionale 76(44-dz,32-ch)-l. școli și instituții din sistemul educațional care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale-1 -l. profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului-15 (11-K,4-M) Sarcini: Pe naiba. 1 Echipamentul studioului Zad. 2 Instruirea profesorilor Zad. 3 În liceu Zad. 4 Compensarea deficitelor elevilor/elevilor din școala gimnazială din Zad. 5 Creșterea în școala gimnazială din Zad. 6 Tehnologia Informației Zad. 7 Excursii educative ale lui Zad. 8 Consiliere educațională și profesională (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavný cieľ projektu: zvýšenie úrovne vedomostí v oblasti matematiky a prírody, IT, cudzích jazykov, zvýšenie príležitostí na rozvoj záujmov a znalosti pedagogicko-profesionálnych predispozícií 76 študentov a zvýšenie odbornej spôsobilosti 15 učiteľov stredných a stredných škôl v Jedwabne do 30.9.2017. Cieľová skupina: 76 študentov (44-dz,32ch) a 15 učiteľov (11-K,4-M) komplexu stredných a stredných škôl v Jedwabne vrátane: Verejný Ján Pavol II. Gymnazium a stredná škola. Cieľová skupina spĺňa požiadavky pravidiel súťaže č. RPPD.03.01.02-IZ.00 – 20 – 001/15. Hlavné ukazovatele projektu: 1) produkt -l. školy a zariadenia vzdelávacieho systému vybavené v rámci programu IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít-1 -l. učitelia podporovaní v programe-15 (10-K,5-M) -l. učitelia, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-15 (10-K,5-M) -l. žiaci podporovaní pri rozvoji kľúčových kompetencií-74 (42-dz,32-ch) -l. škôl, ktorých laboratóriá boli pridané do programu-1 -l. osoby, ktoré absolvovali odbornú prípravu/poradenstvo v oblasti cyforickej kompetencie-15 (11-K,4-M) 2) výsledok: —l. školy, v ktorých príslušné workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích aktivít-1 -l. študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-68 (39-dz,29-ch) -l. učia sa, kto sa naučil svoje vzdelávacie a odborné zručnosti 76(44-dz,32-ch)-l. školy a inštitúcie vzdelávacieho systému využívajúce zariadenia IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-1 -l. učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu-15 (11-K,4-M) Úlohy: Môj zadok. 1 Vybavenie štúdia Zad. 2 Vzdelávanie učiteľov Zad. 3 Na strednej škole Zad. 4 Náhrada deficitov žiakov/študentov na strednej škole v Zad. 5 Rozrastanie na strednej škole v Zad. 6 Informačné technológie Zad. 7 Vzdelávacie exkurzie Zad. 8 Vzdelávacie a profesionálne poradenstvo (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett: żieda fil-livell ta’ għarfien fil-matematika u n-natura, IT, lingwi barranin, aktar opportunitajiet għall-iżvilupp ta’ interessi u għarfien ta’ predispożizzjonijiet edukattivi-professjonali minn 76 student u żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 15-il għalliem tal-Iskejjel Sekondarji u Sekondarji f’Jedwabne sat-30.9.2017. Grupp fil-mira: 76 student (44-dz,32ch) u 15-il għalliem (11-K,4-M) tal-Kumpless Sekondarju tal-Iskola Sekondarja f’Jedwabne, inklużi: Pubbliku Ġwanni Pawlu II Gymnasium u High School. Il-grupp fil-mira jissodisfa r-rekwiżiti tar-Regoli tal-Kompetizzjoni Nru RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Indikaturi ewlenin tal-proġett: 1) l-iskejjel tal-prodotti u l-faċilitajiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1-l. għalliema appoġġati fil-programm-15 (10-K,5-M) -l. għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-15 (10-K,5-M) -l. studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin-74 (42-dz,32-ch) -l. skejjel li l-laboratorji tagħhom ġew miżjuda mal-programm-1 -l. persuni li jirċievu taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza ċiforika-15 (11-K,4-M) 2) riżultat: —l. skejjel li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1-l. studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-68 (39-dz,29-ch) -l. jitgħallmu min tgħallem il-ħiliet edukattivi u vokazzjonali tagħhom 76(44-dz,32-ch)-l. skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1 -l. għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm-15 (11-K,4-M) Kompiti: Ħmar tiegħi. 1 Tagħmir tal-istudjo Zad. 2 Taħriġ ta ‘għalliema Zad. 3 Fl-iskola għolja Zad. 4 Kumpens għad-defiċits tal-istudenti fl-iskola tan-nofs ta’ Zad. 5 It-tkabbir fl-iskola tan-nofs ta ‘Zad. 6 Teknoloġija tal-Informazzjoni Zad. 7 Excursions Edukattivi ta Zad. 8 Parir Edukattiv u Professjonali (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Objectivo principal do projecto: aumentar o nível de conhecimentos em disciplinas matemáticas e naturais, ciências da computação, línguas estrangeiras, aumentar as oportunidades de desenvolvimento de interesses e aprendizagem sobre predisposições educativas e profissionais por 76 alunos e um aumento das competências profissionais de 15 professores da Escola Superior de Jedwabne até 30.9.2017. Grupo-alvo: 76 alunos (44-dz,32ch) e 15 professores (11-K,4-M) da Escola de Escolas Secundárias de Jedwabne, incluindo: João Paulo II Escola Secundária Júnior e Escola Secundária Geral. O grupo-alvo cumpre os requisitos do Regulamento do Concurso n.o RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principais indicadores dos projetos: 1) produto -l. escolas e estabelecimentos de ensino equipados no âmbito do programa com equipamento TIC para a realização de atividades educativas -l. professores apoiados no programa-15 (10-K,5-M) -l. professores apoiados no programa TIC-15 (10-K,5-M) -l. alunos apoiados no domínio das competências essenciais -74 (42-dz,32) -l. escolas cujos seminários foram complementados com o programa 1. —l. escolas em que os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas-1 -l. alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa-68 (39-dz,29-ch) -l. um estudante que aprendeu as suas predisposições educativas e profissionais 76(44-dz,32) -l. escolas e instituições de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar atividades educativas-1 -l. É o cú. 1 Equipamento da oficina Zad. 2 Formação de Professores Zad. 3 Escola Secundária de Zad. 4 Ajustar déficits de estudantes/estudantes no ginásio Zad. 5 Aulas de desenvolvimento no ginásio Zad. 6 Departamento de Informática da IT Zad. 7 Viagens educativas Zad. 8 Aconselhamento educativo e profissional (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen päätavoite: lisätään matematiikan ja luonnon, tietotekniikan ja vieraiden kielten osaamista, lisätään 76 opiskelijan mahdollisuuksia kehittää etuja ja tietämystä koulutusalan taipumuksista ja lisätään Jedwabnen 15 toisen ja toisen asteen opettajan ammatillista osaamista 30.9.2017 asti. Kohderyhmä: 76 opiskelijaa (44-dz,32ch) ja 15 opettajaa (11-K,4-M) Jedwabnen toisen asteen ja lukion kompleksissa, mukaan lukien: Julkinen Johannes Paavali II Gymnasium ja lukio. Kohderyhmä täyttää kilpailun sääntöjen nro RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 vaatimukset. Hankkeen tärkeimmät indikaattorit: 1) tuote -l. koulut ja koulutusjärjestelmät, jotka on varustettu tieto- ja viestintätekniikan ohjelmalla koulutustoiminnan suorittamiseksi-1 -l. ohjelmassa 15 (10-K,5-M) tuetut opettajat -l. tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvat opettajat ohjelmassa-15 (10-K,5-M) -l. oppilaat, joita tuetaan avaintaitojen kehittämisessä-74 (42-dz,32-ch) -l. koulut, joiden laboratoriot on lisätty ohjelmaan-1 -l. syforisen osaamisen (15-K,4-M) koulutusta/neuvontaa saavat henkilöt 2) tulos: —l. koulut, joissa kyseiset työpajat käyttävät välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen-1 -l. opiskelijat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen-68 (39-dz,29-ch) -l. oppivat, ketkä ovat oppineet koulutukselliset ja ammatilliset taitonsa 76(44-dz,32-ch)-l. koulut ja oppilaitokset, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen-1 -l. opettajat, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman 15 (11-K,4-M) jälkeen Tehtävät: Minun perseeni. 1 Laitteet studio Zad. 2 Opettajien kouluttaminen Zad. 3 Lukio Zad. 4 Zadin keskiasteen oppilaiden/opiskelijoiden alijäämien korvaaminen. 5 Kasvu Zadin keskikoulussa. 6 Tietotekniikka Zad. 7 kasvatusretkeä Zadissa. 8 Koulutus- ja ammattineuvonta (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni cilj projekta: povečanje ravni znanja matematike in narave, IT, tujih jezikov, povečanje možnosti za razvoj interesov in znanja vzgojno-poklicnih predispozicij 76 študentov ter povečanje strokovne usposobljenosti 15 učiteljev srednje in srednje šole v Jedwabneju do 30.9.2017. Ciljna skupina: 76 učencev (44-dz,32ch) in 15 učiteljev (11-K,4-M) srednješolskega kompleksa v Jedwabneju, vključno z: Javna gimnazija Janeza Pavla II. in gimnazija. Ciljna skupina izpolnjuje zahteve tekmovalnih pravil št. RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Glavni kazalniki projekta: 1) Izdelek -l. šol in izobraževalnih sistemov, opremljenih v okviru programa IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1-l. učiteljev, podprtih v programu-15 (10-K,5-M) -l. učiteljev, ki so vključeni v podporo IKT v programu-15 (10-K,5-M) -l. učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc-74 (42-dz,32-ch) -l. šol, katerih laboratoriji so bili dodani programu-1 -l. osebe, ki se usposabljajo/svetujejo na področju ciforične kompetence-15 (11-K,4-M) 2) rezultat: —l. šole, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1-l. študenti, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-68 (39-dz,29-ch) -l. se naučijo, kdo se je naučil svojih izobraževalnih in poklicnih spretnosti 76(44-dz,32-ch)-l. šole in izobraževalne ustanove, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1-l. učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa-15 (11-K,4-M) Naloge: Moja rit. 1 Oprema studia Zad. 2 Usposabljanje učiteljev Zad. 3 V srednji šoli Zad. 4 Odškodninski primanjkljaj učencev/študentov v srednji šoli Zad. 5 Odraščanje v srednji šoli Zad. 6 Informacijska tehnologija Zad. 7 Izobraževalne ekskurzije Zad. 8 Izobraževalni in strokovni nasveti (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavní cíl projektu: zvýšení úrovně znalostí v matematice a přírodě, IT, cizích jazycích, zvýšení příležitostí pro rozvoj zájmů a znalostí pedagogicko-profesních predispozic 76 studentů a zvýšení odborné způsobilosti 15 učitelů středních a středních škol v Jedwabne do 30.9.2017. Cílová skupina: 76 studentů (44-dz,32ch) a 15 učitelů (11-K,4-M) komplexu středních a středních škol v Jedwabne, včetně: Veřejné gymnázium a gymnázium Johna Pavla II. Cílová skupina splňuje požadavky pravidel soutěže č. RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Hlavní ukazatele projektu: 1) produkt -l. školy a vzdělávací systémy vybavené v rámci programu ICT pro provádění vzdělávacích činností-1 -l. učitelé podporovaní v programu-15 (10-K,5-M) -l. učitelé, na něž se vztahuje podpora IKT v programu-15 (10-K,5-M) -l. žáci podporovaní v rozvoji klíčových kompetencí-74 (42-dz,32-ch) -l. školy, jejichž laboratoře byly přidány do programu-1 -l. osoby, které absolvovaly odbornou přípravu/poradenství v oblasti cyforické způsobilosti-15 (11-K,4-M) 2) výsledek: —l. školy, ve kterých dotyčné workshopy používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-1 -l. studenti, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu-68 (39-dz,29-ch) -l. učit se, kteří se naučili své vzdělávací a odborné dovednosti 76(44-dz,32-ch)-l. školy a instituce vzdělávacího systému využívající vybavení IKT k provádění vzdělávacích činností-1 -l. učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu-15 (11-K,4-M) Úkoly: To je můj zadek. 1 Vybavení studia Zad. 2 Školení učitelů Zad. 3 na střední škole Zad. 4 Kompenzující deficity žáků/studentů na střední škole Zad. 5 Vyrůstat na střední škole v Zadu. 6 Informační technologie Zad. 7 Vzdělávací exkurze Zad. 8 Vzdělávací a odborné poradenství (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas: matematikos ir gamtos, IT, užsienio kalbų žinių lygio padidėjimas, 76 studentų interesų ir žinių apie švietimo-profesinius polinkius didinimo galimybės ir 15 Jedwabne vidurinių ir vidurinių mokyklų mokytojų profesinės kompetencijos padidėjimas iki 2017 m. rugsėjo 30 d. Tikslinė grupė: 76 studentai (44 dz, 32ch) ir 15 mokytojų (11-K,4-M) iš Jedwabne vidurinės ir vidurinės mokyklos komplekso, įskaitant: Jono Pauliaus II gimnazija ir vidurinė mokykla. Tikslinė grupė atitinka konkurso taisyklių Nr. RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 reikalavimus. Pagrindiniai projekto rodikliai: 1) produktas -l. mokyklos ir švietimo sistemos priemonės, įrengtos pagal IRT programą, skirtos vykdyti švietimo veiklą-1 -l. mokytojai, remiami pagal programą-15 (10-K,5-M) -l. mokytojai, kuriems teikiama IRT parama pagal 15 programą (10-K,5-M) -l. mokiniai, remiami bendrųjų gebėjimų ugdymui-74 (42-dz,32-ch) -l. mokyklos, kurių laboratorijos buvo įtrauktos į programą-1 -l. asmenys, dalyvaujantys mokymuose/konsultacijose ciforinės kompetencijos srityje-15 (11-K,4-M) 2) rezultatai: –l. mokyklos, kuriose atitinkami seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti-1 -l. studentai, kurie baigę programą įgijo bendrųjų gebėjimų, – 68 (39 dz, 29-ch) -l. sužinoti, kas įgijo savo švietimo ir profesinių įgūdžių 76(44-dz, 32-ch)-l. mokyklos ir švietimo sistemos institucijos, naudojančios IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti-1 -l. mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą-15 (11-K,4-M) Užduotys: Mano užpakalis. 1 Įranga studijoje Zad. 2 Mokytojų mokymas Zad. 3 Vidurinėje mokykloje Zad. 4 Kompensuojantys mokinių/studentų deficitą Zad vidurinėje mokykloje. 5 Užaugo vidurinėje Zado mokykloje. 6 Informacinės technologijos Zad. 7 Zad edukacinės ekskursijos. 8 Išsilavinimas ir profesiniai patarimai (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis: līdz 30.9.2017. paaugstināts matemātikas un dabas, IT, svešvalodu zināšanu līmenis, palielinātas 76 izglītojamo interešu un profesionālās noslieces attīstības iespējas un līdz 30.9.2017. Mērķa grupa: 76 skolēni (44-dz,32ch) un 15 skolotāji (11-K,4-M) Jedwabne vidusskolas kompleksā, tostarp: Valsts Jāņa Pāvila II ģimnāzijas un vidusskolas. Mērķa grupa atbilst konkursa nolikuma Nr.RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 prasībām. Projekta galvenie rādītāji: 1) produkts -l. skolas un izglītības sistēmas iekārtas, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes-1-l. skolotāji, kas atbalstīti programmā-15 (10-K,5-M) -l. skolotāji, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-15 (10-K,5-M) -l. skolēni, kas atbalsta pamatprasmju attīstīšanā-74 (42-dz,32-ch) -l. skolas, kuru laboratorijas ir pievienotas programmai-1-l. personas, kas saņem apmācību/konsultācijas kiforiskās kompetences jomā-15 (11-K,4-M) 2) rezultāts: —l. skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošus pasākumus-1-l. studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc programmas aiziešanas-68 (39-dz,29-ch) -l. mācās, kurš ir apguvis savas izglītības un profesionālās prasmes 76(44-dz,32-ch)-l. skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītības darbību veikšanai-1-l. Mana pakaļa. 1 Studijas Zad aprīkojums. 2 Mācību skolotāju Zad. 3 Augstskolā Zad. 4 Zadas vidusskolu skolēnu/studentu deficīta kompensēšana. 5 Augšana Zadas vidusskolā. 6 Informācijas tehnoloģijas Zad. 7 Izglītības Ekskursijas Zad. 8 Izglītības un profesionālās konsultācijas (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Основна цел на проекта: повишаване на нивото на познания по математика и природа, информационни технологии, чужди езици, увеличаване на възможностите за развитие на интереси и познаване на образователно-професионални предразположения от 76 ученици и повишаване на професионалната компетентност на 15 учители от средните и средните училища в Йедвабне до 30.9.2017 г. Целева група: 76 ученици (44-dz,32ch) и 15 учители (11-K,4-M) в комплекса за средно и средно училище в Jedwabne, включително: Публична гимназия Йоан Павел II и гимназия. Целевата група отговаря на изискванията на Правилата на конкурса № RPPD.03.01.02-IZ.00—20—001/15. Основни показатели на проекта: 1) продуктът -l. училища и образователни системи, оборудвани по програмата ИКТ за провеждане на образователни дейности-1-l. учители, подпомагани в програмата-15 (10-K,5-M) -l. учители, обхванати от ИКТ подкрепа в програмата-15 (10-K,5-M) -l. ученици, подпомагани в развитието на ключови компетентности-74 (42-dz,32-ch)-l. училища, чиито лаборатории са добавени към програмата-1-л. лица, получаващи обучение/консултиране в областта на цифоричната компетентност-15 (11-K,4-M) 2) резултат: —л. училища, в които въпросните семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-1-л. ученици, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата-68 (39-dz,29-ch) -l. учат, които са научили своите образователни и професионални умения 76(44-dz,32-ch)-l. училища и институции на образователната система, използващи ИКТ оборудване за извършване на образователни дейности-1 -l. учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата-15 (11-K,4-M) Задачи: Аз съм задник. 1 Оборудване на студиото Зад. 2 Обучение на учители Зад. 3 В гимназията Зад. 4 Компенсационни дефицити на ученици/студенти в средното училище на Зад. 5 Израстване в средното училище на Зад. 6 Информационни технологии Зад. 7 Образователни екскурзии на Зад. 8 Образователни и професионални съвети (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt fő célja: a matematika és a természet, az informatika, az idegen nyelvek, az oktatási-szakmai hajlamok fejlesztésének lehetőségeinek növelése 76 hallgató, valamint a Jedwabne-i középiskolák 15 tanárának szakmai kompetenciájának növelése 2017.9.30-ig. Célcsoport: 76 diák (44-dz,32ch) és 15 tanár (11-K,4-M) a jedwabne-i középiskolai komplexumból, többek között: II. János Pál Gimnázium és Gimnázium. A célcsoport megfelel az RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. számú versenyszabályzat követelményeinek. A projekt fő mutatói: 1) az IKT-program keretében a 15 (10-K,5-M) -l. program keretében a kulcskompetenciák fejlesztéséhez támogatott IKT-támogatásban részesülő oktatók-1 -l. programban támogatott oktatók-1 -l. oktatók – 74 (42-dz,32-ch) -l. azok az iskolák, amelyek laboratóriumai hozzáadódtak a programhoz-1-l. a cifór kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek-15 (11-K,4-M) 2) eredményei: –l. azok az iskolák, amelyekben a szóban forgó műhelyek oktatási tevékenységeket folytatnak – 68 (39-dz,29-ch) -l. olyan tanulók, akik a program elhagyása után elsajátították oktatási és szakmai készségeiket 76(44-dz,32-ch)-l. iskolák és oktatási rendszerintézmények, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek végzésére-1 -l. olyan tanárok, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek-15 (11-K,4-M) Feladatok: Az én seggem. 1 A stúdió berendezése Zad. 2 A tanárok képzése Zad. 3 A gimnáziumban Zad. 4 A diákok/diákok hiányának kompenzálása a Zad középiskolájában. 5 A Zad középiskolájában növekszik. 6 Információs technológia Zad. 7 Zad-kirándulás. 8 Oktatási és szakmai tanácsadás (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Príomhchuspóir an tionscadail: méadú ar leibhéal an eolais sa mhatamaitic agus sa nádúr, TF, teangacha iasachta, deiseanna méadaithe d’fhorbairt leasanna agus eolas ar réamhshocruithe oideachasúla ag 76 mac léinn agus méadú ar inniúlacht ghairmiúil 15 mhúinteoir sna Meánscoileanna agus Meánscoileanna i Jedwabne go dtí 30.9.2017. Spriocghrúpa: 76 dalta (44-dz,32ch) agus 15 mhúinteoir (11-K,4-M) den Choimpléasc Meánscoile agus Meánscoile i Jedwabne, lena n-áirítear: Public John Paul II Gymnasium agus High School. Comhlíonann an spriocghrúpa ceanglais Rialacha Iomaíochta Uimh. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Príomhtháscairí an tionscadail: 1) an táirge -l. scoileanna agus áiseanna córais oideachais atá feistithe faoin gclár TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1 -l. múinteoirí a fhaigheann tacaíocht sa chlár-15 (10-K,5-M) -l. múinteoirí atá cumhdaithe ag tacaíocht TFC sa chlár-15 (10-K,5-M) -l. daltaí a fuair tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí-74 (42-dz,32-ch) -l. scoileanna ar cuireadh a gcuid saotharlann le clár-1 -l. daoine a fhaigheann oiliúint/moladh i réimse na hinniúlachta ciorfóirí-15 (11-K,4-M) 2) toradh: —l. scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1 -l. daltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-68 (39-dz,29-ch) -l. foghlaim conas a d’fhoghlaim siad a gcuid scileanna oideachais agus gairme 76(44-dz,32-ch)-l. scoileanna agus institiúidí córais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a sheoladh-1 -l. múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár-15 (11-K,4-M) Tascanna a fhágáil: Tá mé asal. 1 Trealamh an stiúideo Zad. 2 Oiliúint múinteoirí Zad. 3 Sa scoil ard Zad. 4 easnaimh chúitimh na scoláirí/mac léinn sa scoil lár Zad. 5 Ag fás sa scoil lár Zad. 6 Teicneolaíocht Faisnéise Zad. 7 Excursions Oideachais Zad. 8 Comhairle Oideachais agus Gairmiúil (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet: en ökning av kunskapsnivån i matematik och natur, IT, främmande språk, ökade möjligheter till utveckling av intressen och kunskaper om utbildnings-professionella förutsättningar för 76 studenter och en ökning av yrkeskompetensen hos 15 lärare vid gymnasieskolan i Jedwabne fram till 30.9.2017. Målgrupp: 76 studenter (44-dz,32ch) och 15 lärare (11-K,4-M) vid gymnasie- och gymnasieskolan i Jedwabne, inklusive: John Paul II Gymnasium och High School. Målgruppen uppfyller kraven i tävlingsreglerna nr RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Huvudindikatorer för projektet: 1) Produkten -l. skolor och utbildningssystem utrustade inom IKT-programmet för att bedriva utbildningsverksamhet-1 -l. lärare som får stöd i programmet-15 (10-K,5-M) -l. lärare som omfattas av IKT-stöd i programmet-15 (10-K,5-M) -l. elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser-74 (42-dz,32-ch) -l. skolor vars laboratorier har lagts till i programmet-1 -l. personer som får utbildning/rådgivning inom området cyforisk kompetens-15 (11-K,4-M) 2) resultat: —l. skolor där verkstäderna i fråga använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1 -l. studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-68 (39-dz,29-ch) -l. lära sig vem som lärde sig sina utbildnings- och yrkeskunskaper 76(44-dz,32-ch)-l. skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1 -l. lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet-15 (11-K,4-M) Uppgifter: Min röv. 1 Utrustning av studion Zad. 2 Utbildning av lärare Zad. 3 i gymnasiet Zad. 4 Kompenserande underskott bland elever/studenter på mellanstadiet i Zad. 5 Växer på gymnasiet i Zad. 6 Informationsteknik Zad. 7 Utbildningsutflykter från Zad. 8 Utbildnings- och yrkesrådgivning (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk: teadmiste taseme tõus matemaatikas ja looduses, IT-s, võõrkeeltes, suurenenud võimalused huvide ja teadmiste arendamiseks haridus-professionaalsete eelsoodumuste alal 76 õpilase poolt ning Jedwabne kesk- ja keskkooli 15 õpetaja ametialase pädevuse suurenemine kuni 30.9.2017. Sihtrühm: 76 õpilast (44-dz,32ch) ja 15 õpetajat (11-K,4-M) Jedwabne kesk- ja keskkoolikompleksist, sealhulgas: Avalik John Paul II Gümnaasium ja keskkool. Sihtrühm vastab konkurentsieeskirjade nr RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 nõuetele. Projekti põhinäitajad: 1) toode -l. koolid ja haridussüsteemi rajatised, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuste läbiviimiseks-1 -l. programmis toetatud õpetajad-15 (10-K,5-M) -l. programmi IKT toetusega hõlmatud õpetajad-15 (10-K,5-M) -l. põhipädevuste arendamisel toetatud õpilased-74 (42-dz,32-ch) -l. koolid, mille laborid on lisatud programmi-1 -l. isikud, kes saavad koolitust/nõuavad tsüforilise pädevuse valdkonnas-15 (11-K,4-M) 2) tulemus: –l. koolid, kus kõnealused õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1 -l. õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist-68 (39-dz,29-ch) -l. õpivad, kes õppisid oma haridus- ja kutseoskusi 76(44-dz,32-ch)-l. koolid ja haridussüsteemi asutused kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1 -l. õpetajad, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevused-15 (11-K,4-M) ülesanded: Minu tagumik. 1 Seadmed stuudio Zad. 2 Õpetajate koolitamine Zad. 3 Keskkoolis Zad. 4 Õpilaste/õpilaste puudujääkide kompenseerimine Zadi põhikoolis. 5 Kasvamine Zad’i põhikoolis. 6 Infotehnoloogia Zad. 7 Hariduse ekskursioonid Zad. 8 Haridus- ja kutsenõuanded (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°17'12.1"N, 22°18'7.6"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łomżyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Piątnica / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Piątnica / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jedwabne / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jedwabne / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°12'29.99"N, 22°16'39.22"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°12'29.99"N, 22°16'39.22"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°12'29.99"N, 22°16'39.22"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:19, 8 October 2024
Project Q116443 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative development of students/students of the ZSGiP in Jedwabne |
Project Q116443 in Poland |
Statements
335,973.36 zloty
0 references
395,262.78 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2016
0 references
30 September 2017
0 references
TOWARZYSTWO WSPIERANIA INICJATYW SPOŁECZNYCH ALPI
0 references
Cel główny projektu: wzrost poziomu wiedzy z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych, języków obcych, zwiększenie możliwości rozwoju zainteresowań i poznanie predyspozycji edukacyjno-zawodowych przez 76 uczniów/uczennic oraz wzrost kompetencji zawodowych 15 nauczycieli Zespołu Szkół Gimnazjalnych i Ponadgimnazjalnych w Jedwabnem do 30.09.2017 roku. Grupa docelowa: 76 uczniów (44-dz,32ch) oraz 15 nauczycieli (11-K,4-M) Zespołu Szkół Gimnazjalnych i Ponadgimnazjalnych w Jedwabnem, obejmującego: Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II oraz Liceum Ogólnokształcące. Grupa docelowa spełnia wymogi zawarte w Regulaminie konkursu nr RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu -l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. nauczycieli objętych wsparciem w programie-15 (10-K,5-M) -l. nauczycieli objętych wsparciem w zakresie TIK w programie-15 (10-K,5-M) -l. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych-74 (42-dz,32-ch) -l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-1 -l. osób objętcych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyforywch-15 (11-K,4-M) 2) rezultatu: -l. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-68 (39-dz,29-ch) -l. ucz, która poznała swoje predyspozycje edukacyjno-zawodowe 76(44-dz,32-ch) -l. szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1 -l. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-15 (11-K,4-M) Zadania: Zad. 1 Wyposażenie pracowni Zad. 2 Szkolenia nauczycieli Zad. 3 Zaj. w liceum Zad. 4 Zaj. wyrównujące deficyty uczniów/uczennic w gimnazjum Zad. 5 Zaj. rozwijające w gimnazjum Zad. 6 Zaj. informatyczne Zad. 7 Wyjazdy edukacyjne Zad. 8 Doradztwo edukacyjno-zawodowe (Polish)
0 references
Main objective of the project: increase the level of knowledge in mathematical and natural subjects, computer sciences, foreign languages, increase opportunities for developing interests and learning about educational and vocational predispositions by 76 pupils and an increase in professional competences of 15 teachers of the School of High Schools in Jedwabne by 30.09.2017. Target group: 76 students (44-dz,32ch) and 15 teachers (11-K,4-M) of the School of High Schools in Jedwabne, including: John Paul II Junior High School and General Education High School. The target group meets the requirements of the Rules of Contest no. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Main project indicators: 1) product -l. schools and educational establishments equipped under the programme with ICT equipment for conducting educational activities-1 -l. teachers supported in programme-15 (10-K,5-M) -l. teachers supported in the ICT programme-15 (10-K,5-M) -l. pupils supported in the field of key competences-74 (42-dz,32) -l. schools whose workshops were supplemented with the programme 1. —l. schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities-1 -l. pupils who acquired key competences after leaving the programme-68 (39-dz,29-ch) -l. a student who learned his educational and vocational predispositions 76(44-dz,32) -l. schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities-1 -l. It’s the ass. 1 Equipment of the workshop Zad. 2 Teacher Training Zad. 3 High School of Zad. 4 Adjusting deficits of students/students in gymnasium Zad. 5 Developing classes in gymnasium Zad. 6 IT Department of IT Zad. 7 Educational trips Zad. 8 Educational and vocational advice (English)
20 October 2020
0.1064999820061531
0 references
Objectif principal du projet: une augmentation du niveau de connaissance des mathématiques et de la nature, de l’informatique, des langues étrangères, des possibilités accrues de développement des intérêts et des connaissances des prédispositions pédagogiques-professionnelles de 76 étudiants et une augmentation des compétences professionnelles de 15 enseignants des écoles secondaires et secondaires de Jedwabne jusqu’au 30.9.2017. Groupe cible: 76 élèves (44-dz,32ch) et 15 enseignants (11-K,4-M) du complexe scolaire secondaire et secondaire de Jedwabne, dont: Public Jean-Paul II gymnase et lycée. Le groupe cible répond aux exigences du Règlement du concours no RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principaux indicateurs du projet: 1) le produit -l. les écoles et les établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme TIC pour mener des activités éducatives-1 -l. les enseignants soutenus dans le cadre du programme-15 (10-K,5-M) -l. les enseignants couverts par l’appui TIC dans le programme-15 (10-K,5-M) -l. les élèves soutenus dans le développement des compétences clés-74 (42-dz,32-ch) -l. les écoles dont les laboratoires ont été ajoutés au programme-1 -l. les personnes recevant une formation/conseiller dans le domaine de la compétence cyphorique-15 (11-K,4-M) 2) résultat: —l. les écoles dans lesquelles les ateliers en question utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-1 -l. les étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-68 (39-dz,29-ch) -l. apprendre qui a acquis leurs compétences éducatives et professionnelles 76(44-dz,32-ch)-l. les écoles et les établissements du système éducatif utilisant l’équipement TIC pour mener des activités éducatives-1 -l. les enseignants qui ont obtenu des qualifications ou des compétences après avoir quitté le programme (15 (11-K,4-M) Tâches: Mon cul. 1 Équipement du studio Zad. 2 Formation des enseignants Zad. 3 Au lycée Zad. 4 Compenser les déficits des élèves/étudiants au collège de Zad. 5 En grandissant au collège de Zad. 6 Technologies de l’information Zad. 7 Excursions éducatives de Zad. 8 Conseils éducatifs et professionnels (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts: eine Erhöhung des Wissensstandes in Mathematik und Natur, IT, Fremdsprachen, erhöhte Möglichkeiten für die Entwicklung von Interessen und Kenntnissen von bildungs-professionellen Prädispositionen durch 76 Schüler und eine Erhöhung der beruflichen Kompetenz von 15 Lehrern der Sekundar- und Sekundarschulen in Jedwabne bis 30.9.2017. Zielgruppe: 76 Schüler (44-dz,32ch) und 15 Lehrer (11-K,4-M) des Sekundar- und Sekundarschulkomplexes in Jedwabne, darunter: Öffentliches Johannes Paul II Gymnasium und Gymnasium. Die Zielgruppe erfüllt die Anforderungen der Wettbewerbsregeln Nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Hauptindikatoren des Projekts: 1) das Produkt -l. Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des IKT-Programms für die Durchführung von Bildungsaktivitäten ausgerüstet sind-1 -l. Lehrer, die im Programm-15 (10-K,5-M) unterstützt werden. Die Schüler unterstützten die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen-74 (42-dz,32-ch) -l. Schulen, deren Laboratorien in das Programm-1 -l aufgenommen wurden. Schulen, in denen die betreffenden Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-1 -l. Schüler, die Schlüsselkompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben-68 (39-dz,29-ch) -l. lernen, wer ihre pädagogischen und beruflichen Fähigkeiten erlernt hat 76(44-dz,32-ch)-l. Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen-1 -l Lehrer, die Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben-15 (11-K,4-M) Aufgaben: Mein Arsch. 1 Ausstattung des Studios Zad. 2 Ausbildung der Lehrer Zad. 3 In der High School Zad. 4 Ausgleichsdefizite von Schülern/Schülern in der Mittelschule von Zad. 5 Wachsen in der Mittelschule von Zad. 6 Informationstechnologie Zad. 7 Bildungsausflüge von Zad. 8 Bildungs- und Berufsberatung (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling van het project: een toename van het kennisniveau in wiskunde en natuur, IT, vreemde talen, toegenomen kansen voor de ontwikkeling van interesses en kennis van onderwijs-professionele aanleg door 76 studenten en een toename van de vakbekwaamheid van 15 leraren van de middelbare en middelbare scholen in Jedwabne tot 30.9.2017. Doelgroep: 76 studenten (44-dz,32ch) en 15 leraren (11-K,4-M) van het secundair en secundair schoolcomplex in Jedwabne, waaronder: Openbare John Paul II Gymnasium en High School. De doelgroep voldoet aan de eisen van het Concurrentiereglement nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Belangrijkste indicatoren van het project: 1) het product -l. scholen en onderwijssystemen die in het kader van het ICT-programma zijn uitgerust om educatieve activiteiten uit te voeren-1 -l. leerkrachten die worden ondersteund in het programma-15 (10-K,5-M) -l. leerkrachten die onder ICT-steun vallen in het programma-15 (10-K,5-M) -l. leerlingen die worden ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties-74 (42-dz,32-ch) -l. scholen waarvan laboratoria zijn toegevoegd aan het programma-1 -l. personen die opleiding/advies krijgen op het gebied van cyforische competentie-15 (11-K,4-M) 2) resultaat: —l. scholen waarin de betrokken workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1 -l. studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-68 (39-dz,29-ch) -l. leren wie hun onderwijs- en beroepsvaardigheden hebben geleerd 76(44-dz,32-ch)-l. scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1 -l. leraren die kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-15 (11-K,4-M) Taken: Mijn kont. 1 Uitrusting van de studio Zad. 2 Opleiding van leraren Zad. 3 Op de middelbare school Zad. 4 Vergoeding van tekorten van leerlingen/studenten op de middelbare school van Zad. 5 Groeien op de middelbare school van Zad. 6 Informatietechnologie Zad. 7 Educatieve excursies van Zad. 8 Educatief en professioneel advies (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo principale del progetto: un aumento del livello di conoscenza in matematica e natura, informatica, lingue straniere, maggiori opportunità per lo sviluppo degli interessi e della conoscenza delle predisposizioni educativo-professionali da parte di 76 studenti e un aumento della competenza professionale di 15 insegnanti delle scuole secondarie e secondarie di Jedwabne fino al 30.9.2017. Gruppo target: 76 studenti (44-dz,32ch) e 15 insegnanti (11-K,4-M) del complesso delle scuole secondarie e secondarie di Jedwabne, tra cui: Pubblico Giovanni Paolo II Ginnasio e Liceo. Il gruppo target soddisfa i requisiti delle Regole di Concorrenza n. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principali indicatori del progetto: 1) il prodotto -l. scuole e strutture del sistema educativo attrezzate nell'ambito del programma ICT per lo svolgimento di attività educative-1 -l. insegnanti sostenuti nel programma-15 (10-K,5-M) -l. insegnanti coperti dal sostegno TIC nel programma-15 (10-K,5-M) -l. alunni sostenuti nello sviluppo delle competenze chiave-74 (42-dz,32-ch) -l. scuole i cui laboratori sono stati aggiunti al programma-1 -l. persone che ricevono formazione/consulenza nel campo delle competenze ciforiche-15 (11-K,4-M) 2) risultato: —l. scuole in cui i laboratori in questione utilizzano attrezzature per condurre attività educative-1 -l. studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-68 (39-dz,29-ch) -l. imparare chi ha imparato le loro abilità educative e professionali 76(44-dz,32-ch)-l. scuole e istituti del sistema educativo utilizzando attrezzature TIC per svolgere attività educative-1 -l. insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma-15 (11-K,4-M) Attività: Il mio culo. 1 Attrezzatura dello studio Zad. 2 Formazione degli insegnanti Zad. 3 Al liceo Zad. 4 Disavanzi compensativi degli alunni/studenti della scuola media di Zad. 5 Crescere nella scuola media di Zad. 6 Tecnologia dell'informazione Zad. 7 Escursioni educative di Zad. 8 Consigli educativi e professionali (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo principal del proyecto: un aumento del nivel de conocimientos en matemáticas y naturaleza, TI, lenguas extranjeras, aumento de las oportunidades para el desarrollo de intereses y conocimientos de predisposiciones educativo-profesionales por 76 estudiantes y un aumento de la competencia profesional de 15 profesores de las Escuelas Secundarias y Secundarias en Jedwabne hasta el 30.9.2017. Grupo destinatario: 76 estudiantes (44-dz,32ch) y 15 profesores (11-K,4-M) del Complejo de Escuela Secundaria y Secundaria en Jedwabne, incluyendo: Público John Paul II Gymnasium y High School. El grupo destinatario cumple los requisitos de las normas de competencia n.º RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principales indicadores del proyecto: 1) el producto -l. escuelas e instalaciones del sistema educativo equipadas en el marco del programa TIC para realizar actividades educativas-1-l. docentes apoyados en el programa-15 (10-K,5-M) -l. profesores cubiertos por el apoyo TIC en el programa-15 (10-K,5-M) -l. alumnos apoyados en el desarrollo de competencias clave-74 (42-dz,32-ch) -l. escuelas cuyos laboratorios se han añadido al programa-1 -l. personas que reciben formación/asesoramiento en el ámbito de la competencia cifórica-15 (11-K,4-M) 2) resultan: —l. escuelas en las que los talleres en cuestión utilizan equipos para realizar actividades educativas-1 -l. estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa-68 (39-dz,29-ch) -l. aprender que aprendieron sus habilidades educativas y vocacionales 76(44-dz,32-ch)-l. escuelas e instituciones del sistema educativo utilizando equipos TIC para realizar actividades educativas-1-l. profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa-15 (11-K,4-M) Tareas: Es mi trasero. 1 Equipo del estudio Zad. 2 Formación de profesores Zad. 3 En el instituto Zad. 4 Déficit compensatorio de alumnos/estudiantes en la escuela media de Zad. 5 Creciendo en la escuela media de Zad. 6 Tecnología de la Información Zad. 7 Excursiones Educativas de Zad. 8 Asesoramiento Educativo y Profesional (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektets hovedformål: en stigning i niveauet af viden i matematik og natur, IT, fremmedsprog, øgede muligheder for udvikling af interesser og viden om uddannelses-professionelle dispositioner af 76 studerende og en stigning i den faglige kompetence af 15 lærere på sekundær- og sekundærskolerne i Jedwabne indtil 30.9.2017. Målgruppe: 76 studerende (44-dz,32ch) og 15 lærere (11-K,4-M) i Secondary and Secondary School Complex i Jedwabne, herunder: Offentlige John Paul II Gymnasium og High School. Målgruppen opfylder kravene i konkurrencereglerne nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Projektets vigtigste indikatorer: 1) Produkt-l. skoler og uddannelsesfaciliteter, der er udstyret under IKT-programmet til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1 -l. lærere, der støttes i programmet-15 (10-K,5-M) -l. lærere, der er omfattet af IKT-støtte i programmet-15 (10-K,5-M) -l. elever, der støttes i udviklingen af nøglekompetencer-74 (42-dz,32-ch) -l. skoler, hvis laboratorier er blevet føjet til programmet-1 -l. personer, der modtager uddannelse/rådgivning inden for cyforisk kompetence-15 (11-K,4-M) 2) resulterer: —l. skoler, hvor de pågældende værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1-l. studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet-68 (39-dz,29-ch) -l. lærer, der har lært deres uddannelsesmæssige og faglige færdigheder 76(44-dz,32-ch)-l. skoler og uddannelsesinstitutioner, der bruger IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-1 -l. lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet-15 (11-K,4-M) opgaver: Min røv. 1 Udstyr af studiet Zad. 2 Uddannelse af lærere Zad. 3 I gymnasiet Zad. 4 Afregning af mangler hos elever/studerende på mellemskolen i Zad. 5 Vækst i mellemskolen i Zad. 6 Informationsteknologi Zad. 7 Uddannelsesmæssige udflugter af Zad. 8 Uddannelsesmæssige og faglige råd (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου: αύξηση του επιπέδου γνώσεων στα μαθηματικά και τη φύση, πληροφορική, ξένες γλώσσες, αύξηση των ευκαιριών για την ανάπτυξη ενδιαφερόντων και γνώσεων εκπαιδευτικών-επαγγελματικών προδιαθέσεων από 76 μαθητές και αύξηση της επαγγελματικής επάρκειας 15 εκπαιδευτικών των Δευτεροβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Jedwabne μέχρι τις 30.9.2017. Ομάδα-στόχος: 76 μαθητές (44-dz,32ch) και 15 εκπαιδευτικοί (11-K,4-M) του συμπλέγματος δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Jedwabne, μεταξύ των οποίων: Δημόσιο Γυμνάσιο Ιωάννη Παύλου Β΄ και Γυμνάσιο. Η ομάδα-στόχος πληροί τις απαιτήσεις των Κανόνων Διαγωνισμού Αριθ. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Κύριοι δείκτες του έργου: 1) το προϊόν -l. σχολές και εγκαταστάσεις εκπαιδευτικού συστήματος εξοπλισμένες στο πλαίσιο του προγράμματος ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 -l. εκπαιδευτικοί που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα-15 (10-K,5-M) -l. εκπαιδευτικοί που καλύπτονται από την υποστήριξη ΤΠΕ στο πρόγραμμα-15 (10-K,5-M) -l. μαθητές που υποστηρίζονται στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων-74 (42-dz,32-ch) -l. σχολεία των οποίων τα εργαστήρια έχουν προστεθεί στο πρόγραμμα-1 -l. άτομα που λαμβάνουν κατάρτιση/συμβούλευση στον τομέα της κυφορικής ικανότητας-15 (11-K,4-M) 2) αποτέλεσμα: —l. σχολεία στα οποία τα εν λόγω εργαστήρια χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 -l. σπουδαστές που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-68 (39-dz,29-ch) -l. μαθαίνουν οι οποίοι έμαθαν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές δεξιότητές τους 76(44-dz,32-ch)-l. σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-1 -l. καθηγητές που απέκτησαν προσόντα ή απέκτησαν ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα-15 (11-K,4-M) Καθήκοντα: Ο κώλος μου. 1 Εξοπλισμός του στούντιο Zad. 2 Εκπαίδευση δασκάλων Zad. 3 Στο Γυμνάσιο Ζαντ. 4 Αντισταθμιστικά ελλείμματα μαθητών/μαθητών στο γυμνάσιο του Ζαντ. 5 Αναπτύσσεται στο γυμνάσιο του Ζαντ. 6 Τεχνολογία πληροφοριών Zad. 7 Εκπαιδευτικές Εκδρομές του Ζαντ. 8 Εκπαιδευτικές και Επαγγελματικές Συμβουλές (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta: povećanje razine znanja iz matematike i prirode, IT, stranih jezika, povećanje mogućnosti razvoja interesa i znanja obrazovno-stručnih predispozicija za 76 učenika te povećanje stručne kompetencije 15 nastavnika srednjih i srednjih škola u Jedwabneu do 30.9.2017. Ciljna skupina: 76 učenika (44-dz,32ch) i 15 nastavnika (11-K,4-M) kompleksa srednjih i srednjih škola u Jedwabneu, uključujući: Gimnazija i srednja škola Ivana Pavla II. Ciljna skupina ispunjava uvjete Pravila natječaja br. RPPD.03.01.02-IZ.00 – 20 – 001/15. Glavni pokazatelji projekta: 1) proizvod -l. škole i obrazovni sustavi opremljeni u okviru programa IKT-a za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 – l. nastavnici kojima je pružena potpora u programu-15 (10-K,5-M) -l. nastavnici obuhvaćeni potporom IKT-a u programu-15 (10-K,5-M) -l. učenici koji primaju potporu u razvoju ključnih kompetencija – 74 (42-dz,32-ch) -l. škole čiji su laboratoriji dodani programu-1 – l. osobe koje pohađaju osposobljavanje/savjetovanje u području ciforičnih kompetencija-15 (11-K,4-M) 2) rezultiraju: —l. škole u kojima predmetne radionice koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 -l. učenici koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa-68 (39-dz,29-ch) -l. uče tko je naučio svoje obrazovne i strukovne vještine 76(44-dz,32-ch)-l. škole i ustanove obrazovnog sustava koje koriste IKT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti-1 – l. nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon završetka programa-15 (11-K,4-M) Zadaci: Moja guzica. 1 Oprema studija Zad. 2 Osposobljavanje učitelja Zad. 3 U srednjoj školi Zad. 4 Nadoknada deficita učenika/studenta u srednjoj školi Zad. 5 Uzgoj u srednjoj školi Zad. 6 Informacijska tehnologija Zad. 7 edukativnih izleta Zada. 8 edukacijskih i stručnih savjeta (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului: o creștere a nivelului de cunoștințe în matematică și natură, IT, limbi străine, oportunități sporite de dezvoltare a intereselor și cunoașterii predispozițiilor educat-profesionale de către 76 de elevi și o creștere a competenței profesionale a 15 profesori din școlile secundare și secundare din Jedwabne până la 30.9.2017. Grupul țintă: 76 de elevi (44-dz,32ch) și 15 profesori (11-K,4-M) ai complexului de școli secundare și secundare din Jedwabne, inclusiv: Public Ioan Paul al II-lea Gimnaziul și Liceul. Grupul țintă îndeplinește cerințele Regulamentului Concurenței nr. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principalii indicatori ai proiectului: 1) produsul -l. școlile și facilitățile sistemului educațional echipate în cadrul programului TIC pentru a desfășura activități educaționale-1 -l. profesori sprijiniți în program-15 (10-K,5-M) -l. profesori care beneficiază de sprijin TIC în cadrul programului-15 (10-K,5-M) -l. elevii sprijiniți în dezvoltarea competențelor-cheie-74 (42-dz,32-ch) -l. școli ale căror laboratoare au fost adăugate la program-1 -l. persoane care primesc formare/consiliere în domeniul competențelor ciforice-15 (11-K,4-M) 2) rezultat: —l. școlile în care atelierele în cauză utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-1 -l. elevii care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului-68 (39-dz,29-ch) -l. învață cine și-a învățat abilitățile educaționale și profesionale 76(44-dz,32-ch)-l. școli și instituții din sistemul educațional care utilizează echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale-1 -l. profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului-15 (11-K,4-M) Sarcini: Pe naiba. 1 Echipamentul studioului Zad. 2 Instruirea profesorilor Zad. 3 În liceu Zad. 4 Compensarea deficitelor elevilor/elevilor din școala gimnazială din Zad. 5 Creșterea în școala gimnazială din Zad. 6 Tehnologia Informației Zad. 7 Excursii educative ale lui Zad. 8 Consiliere educațională și profesională (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný cieľ projektu: zvýšenie úrovne vedomostí v oblasti matematiky a prírody, IT, cudzích jazykov, zvýšenie príležitostí na rozvoj záujmov a znalosti pedagogicko-profesionálnych predispozícií 76 študentov a zvýšenie odbornej spôsobilosti 15 učiteľov stredných a stredných škôl v Jedwabne do 30.9.2017. Cieľová skupina: 76 študentov (44-dz,32ch) a 15 učiteľov (11-K,4-M) komplexu stredných a stredných škôl v Jedwabne vrátane: Verejný Ján Pavol II. Gymnazium a stredná škola. Cieľová skupina spĺňa požiadavky pravidiel súťaže č. RPPD.03.01.02-IZ.00 – 20 – 001/15. Hlavné ukazovatele projektu: 1) produkt -l. školy a zariadenia vzdelávacieho systému vybavené v rámci programu IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít-1 -l. učitelia podporovaní v programe-15 (10-K,5-M) -l. učitelia, na ktorých sa vzťahuje podpora IKT v programe-15 (10-K,5-M) -l. žiaci podporovaní pri rozvoji kľúčových kompetencií-74 (42-dz,32-ch) -l. škôl, ktorých laboratóriá boli pridané do programu-1 -l. osoby, ktoré absolvovali odbornú prípravu/poradenstvo v oblasti cyforickej kompetencie-15 (11-K,4-M) 2) výsledok: —l. školy, v ktorých príslušné workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích aktivít-1 -l. študentov, ktorí získali kľúčové kompetencie po ukončení programu-68 (39-dz,29-ch) -l. učia sa, kto sa naučil svoje vzdelávacie a odborné zručnosti 76(44-dz,32-ch)-l. školy a inštitúcie vzdelávacieho systému využívajúce zariadenia IKT na vykonávanie vzdelávacích činností-1 -l. učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu-15 (11-K,4-M) Úlohy: Môj zadok. 1 Vybavenie štúdia Zad. 2 Vzdelávanie učiteľov Zad. 3 Na strednej škole Zad. 4 Náhrada deficitov žiakov/študentov na strednej škole v Zad. 5 Rozrastanie na strednej škole v Zad. 6 Informačné technológie Zad. 7 Vzdelávacie exkurzie Zad. 8 Vzdelávacie a profesionálne poradenstvo (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett: żieda fil-livell ta’ għarfien fil-matematika u n-natura, IT, lingwi barranin, aktar opportunitajiet għall-iżvilupp ta’ interessi u għarfien ta’ predispożizzjonijiet edukattivi-professjonali minn 76 student u żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 15-il għalliem tal-Iskejjel Sekondarji u Sekondarji f’Jedwabne sat-30.9.2017. Grupp fil-mira: 76 student (44-dz,32ch) u 15-il għalliem (11-K,4-M) tal-Kumpless Sekondarju tal-Iskola Sekondarja f’Jedwabne, inklużi: Pubbliku Ġwanni Pawlu II Gymnasium u High School. Il-grupp fil-mira jissodisfa r-rekwiżiti tar-Regoli tal-Kompetizzjoni Nru RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Indikaturi ewlenin tal-proġett: 1) l-iskejjel tal-prodotti u l-faċilitajiet tas-sistema edukattiva mgħammra taħt il-programm tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1-l. għalliema appoġġati fil-programm-15 (10-K,5-M) -l. għalliema koperti mill-appoġġ tal-ICT fil-programm-15 (10-K,5-M) -l. studenti appoġġati fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin-74 (42-dz,32-ch) -l. skejjel li l-laboratorji tagħhom ġew miżjuda mal-programm-1 -l. persuni li jirċievu taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenza ċiforika-15 (11-K,4-M) 2) riżultat: —l. skejjel li fihom il-workshops inkwistjoni jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1-l. studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm-68 (39-dz,29-ch) -l. jitgħallmu min tgħallem il-ħiliet edukattivi u vokazzjonali tagħhom 76(44-dz,32-ch)-l. skejjel u istituzzjonijiet tas-sistema edukattiva li jużaw tagħmir tal-ICT biex iwettqu attivitajiet edukattivi-1 -l. għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm-15 (11-K,4-M) Kompiti: Ħmar tiegħi. 1 Tagħmir tal-istudjo Zad. 2 Taħriġ ta ‘għalliema Zad. 3 Fl-iskola għolja Zad. 4 Kumpens għad-defiċits tal-istudenti fl-iskola tan-nofs ta’ Zad. 5 It-tkabbir fl-iskola tan-nofs ta ‘Zad. 6 Teknoloġija tal-Informazzjoni Zad. 7 Excursions Edukattivi ta Zad. 8 Parir Edukattiv u Professjonali (Maltese)
2 July 2022
0 references
Objectivo principal do projecto: aumentar o nível de conhecimentos em disciplinas matemáticas e naturais, ciências da computação, línguas estrangeiras, aumentar as oportunidades de desenvolvimento de interesses e aprendizagem sobre predisposições educativas e profissionais por 76 alunos e um aumento das competências profissionais de 15 professores da Escola Superior de Jedwabne até 30.9.2017. Grupo-alvo: 76 alunos (44-dz,32ch) e 15 professores (11-K,4-M) da Escola de Escolas Secundárias de Jedwabne, incluindo: João Paulo II Escola Secundária Júnior e Escola Secundária Geral. O grupo-alvo cumpre os requisitos do Regulamento do Concurso n.o RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Principais indicadores dos projetos: 1) produto -l. escolas e estabelecimentos de ensino equipados no âmbito do programa com equipamento TIC para a realização de atividades educativas -l. professores apoiados no programa-15 (10-K,5-M) -l. professores apoiados no programa TIC-15 (10-K,5-M) -l. alunos apoiados no domínio das competências essenciais -74 (42-dz,32) -l. escolas cujos seminários foram complementados com o programa 1. —l. escolas em que os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas-1 -l. alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa-68 (39-dz,29-ch) -l. um estudante que aprendeu as suas predisposições educativas e profissionais 76(44-dz,32) -l. escolas e instituições de ensino que utilizam equipamento TIC para realizar atividades educativas-1 -l. É o cú. 1 Equipamento da oficina Zad. 2 Formação de Professores Zad. 3 Escola Secundária de Zad. 4 Ajustar déficits de estudantes/estudantes no ginásio Zad. 5 Aulas de desenvolvimento no ginásio Zad. 6 Departamento de Informática da IT Zad. 7 Viagens educativas Zad. 8 Aconselhamento educativo e profissional (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoite: lisätään matematiikan ja luonnon, tietotekniikan ja vieraiden kielten osaamista, lisätään 76 opiskelijan mahdollisuuksia kehittää etuja ja tietämystä koulutusalan taipumuksista ja lisätään Jedwabnen 15 toisen ja toisen asteen opettajan ammatillista osaamista 30.9.2017 asti. Kohderyhmä: 76 opiskelijaa (44-dz,32ch) ja 15 opettajaa (11-K,4-M) Jedwabnen toisen asteen ja lukion kompleksissa, mukaan lukien: Julkinen Johannes Paavali II Gymnasium ja lukio. Kohderyhmä täyttää kilpailun sääntöjen nro RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 vaatimukset. Hankkeen tärkeimmät indikaattorit: 1) tuote -l. koulut ja koulutusjärjestelmät, jotka on varustettu tieto- ja viestintätekniikan ohjelmalla koulutustoiminnan suorittamiseksi-1 -l. ohjelmassa 15 (10-K,5-M) tuetut opettajat -l. tieto- ja viestintätekniikan tuen piiriin kuuluvat opettajat ohjelmassa-15 (10-K,5-M) -l. oppilaat, joita tuetaan avaintaitojen kehittämisessä-74 (42-dz,32-ch) -l. koulut, joiden laboratoriot on lisätty ohjelmaan-1 -l. syforisen osaamisen (15-K,4-M) koulutusta/neuvontaa saavat henkilöt 2) tulos: —l. koulut, joissa kyseiset työpajat käyttävät välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen-1 -l. opiskelijat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen-68 (39-dz,29-ch) -l. oppivat, ketkä ovat oppineet koulutukselliset ja ammatilliset taitonsa 76(44-dz,32-ch)-l. koulut ja oppilaitokset, jotka käyttävät tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulutustoiminnan harjoittamiseen-1 -l. opettajat, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman 15 (11-K,4-M) jälkeen Tehtävät: Minun perseeni. 1 Laitteet studio Zad. 2 Opettajien kouluttaminen Zad. 3 Lukio Zad. 4 Zadin keskiasteen oppilaiden/opiskelijoiden alijäämien korvaaminen. 5 Kasvu Zadin keskikoulussa. 6 Tietotekniikka Zad. 7 kasvatusretkeä Zadissa. 8 Koulutus- ja ammattineuvonta (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta: povečanje ravni znanja matematike in narave, IT, tujih jezikov, povečanje možnosti za razvoj interesov in znanja vzgojno-poklicnih predispozicij 76 študentov ter povečanje strokovne usposobljenosti 15 učiteljev srednje in srednje šole v Jedwabneju do 30.9.2017. Ciljna skupina: 76 učencev (44-dz,32ch) in 15 učiteljev (11-K,4-M) srednješolskega kompleksa v Jedwabneju, vključno z: Javna gimnazija Janeza Pavla II. in gimnazija. Ciljna skupina izpolnjuje zahteve tekmovalnih pravil št. RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Glavni kazalniki projekta: 1) Izdelek -l. šol in izobraževalnih sistemov, opremljenih v okviru programa IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1-l. učiteljev, podprtih v programu-15 (10-K,5-M) -l. učiteljev, ki so vključeni v podporo IKT v programu-15 (10-K,5-M) -l. učencev, podprtih pri razvoju ključnih kompetenc-74 (42-dz,32-ch) -l. šol, katerih laboratoriji so bili dodani programu-1 -l. osebe, ki se usposabljajo/svetujejo na področju ciforične kompetence-15 (11-K,4-M) 2) rezultat: —l. šole, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1-l. študenti, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa-68 (39-dz,29-ch) -l. se naučijo, kdo se je naučil svojih izobraževalnih in poklicnih spretnosti 76(44-dz,32-ch)-l. šole in izobraževalne ustanove, ki uporabljajo opremo IKT za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-1-l. učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa-15 (11-K,4-M) Naloge: Moja rit. 1 Oprema studia Zad. 2 Usposabljanje učiteljev Zad. 3 V srednji šoli Zad. 4 Odškodninski primanjkljaj učencev/študentov v srednji šoli Zad. 5 Odraščanje v srednji šoli Zad. 6 Informacijska tehnologija Zad. 7 Izobraževalne ekskurzije Zad. 8 Izobraževalni in strokovni nasveti (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní cíl projektu: zvýšení úrovně znalostí v matematice a přírodě, IT, cizích jazycích, zvýšení příležitostí pro rozvoj zájmů a znalostí pedagogicko-profesních predispozic 76 studentů a zvýšení odborné způsobilosti 15 učitelů středních a středních škol v Jedwabne do 30.9.2017. Cílová skupina: 76 studentů (44-dz,32ch) a 15 učitelů (11-K,4-M) komplexu středních a středních škol v Jedwabne, včetně: Veřejné gymnázium a gymnázium Johna Pavla II. Cílová skupina splňuje požadavky pravidel soutěže č. RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Hlavní ukazatele projektu: 1) produkt -l. školy a vzdělávací systémy vybavené v rámci programu ICT pro provádění vzdělávacích činností-1 -l. učitelé podporovaní v programu-15 (10-K,5-M) -l. učitelé, na něž se vztahuje podpora IKT v programu-15 (10-K,5-M) -l. žáci podporovaní v rozvoji klíčových kompetencí-74 (42-dz,32-ch) -l. školy, jejichž laboratoře byly přidány do programu-1 -l. osoby, které absolvovaly odbornou přípravu/poradenství v oblasti cyforické způsobilosti-15 (11-K,4-M) 2) výsledek: —l. školy, ve kterých dotyčné workshopy používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-1 -l. studenti, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu-68 (39-dz,29-ch) -l. učit se, kteří se naučili své vzdělávací a odborné dovednosti 76(44-dz,32-ch)-l. školy a instituce vzdělávacího systému využívající vybavení IKT k provádění vzdělávacích činností-1 -l. učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu-15 (11-K,4-M) Úkoly: To je můj zadek. 1 Vybavení studia Zad. 2 Školení učitelů Zad. 3 na střední škole Zad. 4 Kompenzující deficity žáků/studentů na střední škole Zad. 5 Vyrůstat na střední škole v Zadu. 6 Informační technologie Zad. 7 Vzdělávací exkurze Zad. 8 Vzdělávací a odborné poradenství (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas: matematikos ir gamtos, IT, užsienio kalbų žinių lygio padidėjimas, 76 studentų interesų ir žinių apie švietimo-profesinius polinkius didinimo galimybės ir 15 Jedwabne vidurinių ir vidurinių mokyklų mokytojų profesinės kompetencijos padidėjimas iki 2017 m. rugsėjo 30 d. Tikslinė grupė: 76 studentai (44 dz, 32ch) ir 15 mokytojų (11-K,4-M) iš Jedwabne vidurinės ir vidurinės mokyklos komplekso, įskaitant: Jono Pauliaus II gimnazija ir vidurinė mokykla. Tikslinė grupė atitinka konkurso taisyklių Nr. RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 reikalavimus. Pagrindiniai projekto rodikliai: 1) produktas -l. mokyklos ir švietimo sistemos priemonės, įrengtos pagal IRT programą, skirtos vykdyti švietimo veiklą-1 -l. mokytojai, remiami pagal programą-15 (10-K,5-M) -l. mokytojai, kuriems teikiama IRT parama pagal 15 programą (10-K,5-M) -l. mokiniai, remiami bendrųjų gebėjimų ugdymui-74 (42-dz,32-ch) -l. mokyklos, kurių laboratorijos buvo įtrauktos į programą-1 -l. asmenys, dalyvaujantys mokymuose/konsultacijose ciforinės kompetencijos srityje-15 (11-K,4-M) 2) rezultatai: –l. mokyklos, kuriose atitinkami seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti-1 -l. studentai, kurie baigę programą įgijo bendrųjų gebėjimų, – 68 (39 dz, 29-ch) -l. sužinoti, kas įgijo savo švietimo ir profesinių įgūdžių 76(44-dz, 32-ch)-l. mokyklos ir švietimo sistemos institucijos, naudojančios IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti-1 -l. mokytojai, įgiję kvalifikaciją ar kompetenciją baigę programą-15 (11-K,4-M) Užduotys: Mano užpakalis. 1 Įranga studijoje Zad. 2 Mokytojų mokymas Zad. 3 Vidurinėje mokykloje Zad. 4 Kompensuojantys mokinių/studentų deficitą Zad vidurinėje mokykloje. 5 Užaugo vidurinėje Zado mokykloje. 6 Informacinės technologijos Zad. 7 Zad edukacinės ekskursijos. 8 Išsilavinimas ir profesiniai patarimai (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis: līdz 30.9.2017. paaugstināts matemātikas un dabas, IT, svešvalodu zināšanu līmenis, palielinātas 76 izglītojamo interešu un profesionālās noslieces attīstības iespējas un līdz 30.9.2017. Mērķa grupa: 76 skolēni (44-dz,32ch) un 15 skolotāji (11-K,4-M) Jedwabne vidusskolas kompleksā, tostarp: Valsts Jāņa Pāvila II ģimnāzijas un vidusskolas. Mērķa grupa atbilst konkursa nolikuma Nr.RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 prasībām. Projekta galvenie rādītāji: 1) produkts -l. skolas un izglītības sistēmas iekārtas, kas aprīkotas saskaņā ar IKT programmu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes-1-l. skolotāji, kas atbalstīti programmā-15 (10-K,5-M) -l. skolotāji, uz kuriem attiecas IKT atbalsts programmā-15 (10-K,5-M) -l. skolēni, kas atbalsta pamatprasmju attīstīšanā-74 (42-dz,32-ch) -l. skolas, kuru laboratorijas ir pievienotas programmai-1-l. personas, kas saņem apmācību/konsultācijas kiforiskās kompetences jomā-15 (11-K,4-M) 2) rezultāts: —l. skolas, kurās attiecīgās darbnīcas izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošus pasākumus-1-l. studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc programmas aiziešanas-68 (39-dz,29-ch) -l. mācās, kurš ir apguvis savas izglītības un profesionālās prasmes 76(44-dz,32-ch)-l. skolas un izglītības sistēmas iestādes, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītības darbību veikšanai-1-l. Mana pakaļa. 1 Studijas Zad aprīkojums. 2 Mācību skolotāju Zad. 3 Augstskolā Zad. 4 Zadas vidusskolu skolēnu/studentu deficīta kompensēšana. 5 Augšana Zadas vidusskolā. 6 Informācijas tehnoloģijas Zad. 7 Izglītības Ekskursijas Zad. 8 Izglītības un profesionālās konsultācijas (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основна цел на проекта: повишаване на нивото на познания по математика и природа, информационни технологии, чужди езици, увеличаване на възможностите за развитие на интереси и познаване на образователно-професионални предразположения от 76 ученици и повишаване на професионалната компетентност на 15 учители от средните и средните училища в Йедвабне до 30.9.2017 г. Целева група: 76 ученици (44-dz,32ch) и 15 учители (11-K,4-M) в комплекса за средно и средно училище в Jedwabne, включително: Публична гимназия Йоан Павел II и гимназия. Целевата група отговаря на изискванията на Правилата на конкурса № RPPD.03.01.02-IZ.00—20—001/15. Основни показатели на проекта: 1) продуктът -l. училища и образователни системи, оборудвани по програмата ИКТ за провеждане на образователни дейности-1-l. учители, подпомагани в програмата-15 (10-K,5-M) -l. учители, обхванати от ИКТ подкрепа в програмата-15 (10-K,5-M) -l. ученици, подпомагани в развитието на ключови компетентности-74 (42-dz,32-ch)-l. училища, чиито лаборатории са добавени към програмата-1-л. лица, получаващи обучение/консултиране в областта на цифоричната компетентност-15 (11-K,4-M) 2) резултат: —л. училища, в които въпросните семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-1-л. ученици, които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата-68 (39-dz,29-ch) -l. учат, които са научили своите образователни и професионални умения 76(44-dz,32-ch)-l. училища и институции на образователната система, използващи ИКТ оборудване за извършване на образователни дейности-1 -l. учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата-15 (11-K,4-M) Задачи: Аз съм задник. 1 Оборудване на студиото Зад. 2 Обучение на учители Зад. 3 В гимназията Зад. 4 Компенсационни дефицити на ученици/студенти в средното училище на Зад. 5 Израстване в средното училище на Зад. 6 Информационни технологии Зад. 7 Образователни екскурзии на Зад. 8 Образователни и професионални съвети (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja: a matematika és a természet, az informatika, az idegen nyelvek, az oktatási-szakmai hajlamok fejlesztésének lehetőségeinek növelése 76 hallgató, valamint a Jedwabne-i középiskolák 15 tanárának szakmai kompetenciájának növelése 2017.9.30-ig. Célcsoport: 76 diák (44-dz,32ch) és 15 tanár (11-K,4-M) a jedwabne-i középiskolai komplexumból, többek között: II. János Pál Gimnázium és Gimnázium. A célcsoport megfelel az RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. számú versenyszabályzat követelményeinek. A projekt fő mutatói: 1) az IKT-program keretében a 15 (10-K,5-M) -l. program keretében a kulcskompetenciák fejlesztéséhez támogatott IKT-támogatásban részesülő oktatók-1 -l. programban támogatott oktatók-1 -l. oktatók – 74 (42-dz,32-ch) -l. azok az iskolák, amelyek laboratóriumai hozzáadódtak a programhoz-1-l. a cifór kompetencia területén képzésben/tanácsadásban részesülő személyek-15 (11-K,4-M) 2) eredményei: –l. azok az iskolák, amelyekben a szóban forgó műhelyek oktatási tevékenységeket folytatnak – 68 (39-dz,29-ch) -l. olyan tanulók, akik a program elhagyása után elsajátították oktatási és szakmai készségeiket 76(44-dz,32-ch)-l. iskolák és oktatási rendszerintézmények, amelyek IKT-eszközöket használnak oktatási tevékenységek végzésére-1 -l. olyan tanárok, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek-15 (11-K,4-M) Feladatok: Az én seggem. 1 A stúdió berendezése Zad. 2 A tanárok képzése Zad. 3 A gimnáziumban Zad. 4 A diákok/diákok hiányának kompenzálása a Zad középiskolájában. 5 A Zad középiskolájában növekszik. 6 Információs technológia Zad. 7 Zad-kirándulás. 8 Oktatási és szakmai tanácsadás (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Príomhchuspóir an tionscadail: méadú ar leibhéal an eolais sa mhatamaitic agus sa nádúr, TF, teangacha iasachta, deiseanna méadaithe d’fhorbairt leasanna agus eolas ar réamhshocruithe oideachasúla ag 76 mac léinn agus méadú ar inniúlacht ghairmiúil 15 mhúinteoir sna Meánscoileanna agus Meánscoileanna i Jedwabne go dtí 30.9.2017. Spriocghrúpa: 76 dalta (44-dz,32ch) agus 15 mhúinteoir (11-K,4-M) den Choimpléasc Meánscoile agus Meánscoile i Jedwabne, lena n-áirítear: Public John Paul II Gymnasium agus High School. Comhlíonann an spriocghrúpa ceanglais Rialacha Iomaíochta Uimh. RPPD.03.01.02-IZ.00-20-001/15. Príomhtháscairí an tionscadail: 1) an táirge -l. scoileanna agus áiseanna córais oideachais atá feistithe faoin gclár TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1 -l. múinteoirí a fhaigheann tacaíocht sa chlár-15 (10-K,5-M) -l. múinteoirí atá cumhdaithe ag tacaíocht TFC sa chlár-15 (10-K,5-M) -l. daltaí a fuair tacaíocht i bhforbairt príomhinniúlachtaí-74 (42-dz,32-ch) -l. scoileanna ar cuireadh a gcuid saotharlann le clár-1 -l. daoine a fhaigheann oiliúint/moladh i réimse na hinniúlachta ciorfóirí-15 (11-K,4-M) 2) toradh: —l. scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna atá i gceist trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh-1 -l. daltaí a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil-68 (39-dz,29-ch) -l. foghlaim conas a d’fhoghlaim siad a gcuid scileanna oideachais agus gairme 76(44-dz,32-ch)-l. scoileanna agus institiúidí córais oideachais a úsáideann trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a sheoladh-1 -l. múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár-15 (11-K,4-M) Tascanna a fhágáil: Tá mé asal. 1 Trealamh an stiúideo Zad. 2 Oiliúint múinteoirí Zad. 3 Sa scoil ard Zad. 4 easnaimh chúitimh na scoláirí/mac léinn sa scoil lár Zad. 5 Ag fás sa scoil lár Zad. 6 Teicneolaíocht Faisnéise Zad. 7 Excursions Oideachais Zad. 8 Comhairle Oideachais agus Gairmiúil (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet: en ökning av kunskapsnivån i matematik och natur, IT, främmande språk, ökade möjligheter till utveckling av intressen och kunskaper om utbildnings-professionella förutsättningar för 76 studenter och en ökning av yrkeskompetensen hos 15 lärare vid gymnasieskolan i Jedwabne fram till 30.9.2017. Målgrupp: 76 studenter (44-dz,32ch) och 15 lärare (11-K,4-M) vid gymnasie- och gymnasieskolan i Jedwabne, inklusive: John Paul II Gymnasium och High School. Målgruppen uppfyller kraven i tävlingsreglerna nr RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15. Huvudindikatorer för projektet: 1) Produkten -l. skolor och utbildningssystem utrustade inom IKT-programmet för att bedriva utbildningsverksamhet-1 -l. lärare som får stöd i programmet-15 (10-K,5-M) -l. lärare som omfattas av IKT-stöd i programmet-15 (10-K,5-M) -l. elever som får stöd i utvecklingen av nyckelkompetenser-74 (42-dz,32-ch) -l. skolor vars laboratorier har lagts till i programmet-1 -l. personer som får utbildning/rådgivning inom området cyforisk kompetens-15 (11-K,4-M) 2) resultat: —l. skolor där verkstäderna i fråga använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1 -l. studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet-68 (39-dz,29-ch) -l. lära sig vem som lärde sig sina utbildnings- och yrkeskunskaper 76(44-dz,32-ch)-l. skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-1 -l. lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet-15 (11-K,4-M) Uppgifter: Min röv. 1 Utrustning av studion Zad. 2 Utbildning av lärare Zad. 3 i gymnasiet Zad. 4 Kompenserande underskott bland elever/studenter på mellanstadiet i Zad. 5 Växer på gymnasiet i Zad. 6 Informationsteknik Zad. 7 Utbildningsutflykter från Zad. 8 Utbildnings- och yrkesrådgivning (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk: teadmiste taseme tõus matemaatikas ja looduses, IT-s, võõrkeeltes, suurenenud võimalused huvide ja teadmiste arendamiseks haridus-professionaalsete eelsoodumuste alal 76 õpilase poolt ning Jedwabne kesk- ja keskkooli 15 õpetaja ametialase pädevuse suurenemine kuni 30.9.2017. Sihtrühm: 76 õpilast (44-dz,32ch) ja 15 õpetajat (11-K,4-M) Jedwabne kesk- ja keskkoolikompleksist, sealhulgas: Avalik John Paul II Gümnaasium ja keskkool. Sihtrühm vastab konkurentsieeskirjade nr RPPD.03.01.02-IZ.00–20–001/15 nõuetele. Projekti põhinäitajad: 1) toode -l. koolid ja haridussüsteemi rajatised, mis on varustatud IKT programmi raames haridustegevuste läbiviimiseks-1 -l. programmis toetatud õpetajad-15 (10-K,5-M) -l. programmi IKT toetusega hõlmatud õpetajad-15 (10-K,5-M) -l. põhipädevuste arendamisel toetatud õpilased-74 (42-dz,32-ch) -l. koolid, mille laborid on lisatud programmi-1 -l. isikud, kes saavad koolitust/nõuavad tsüforilise pädevuse valdkonnas-15 (11-K,4-M) 2) tulemus: –l. koolid, kus kõnealused õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1 -l. õpilased, kes omandasid võtmepädevused pärast programmist lahkumist-68 (39-dz,29-ch) -l. õpivad, kes õppisid oma haridus- ja kutseoskusi 76(44-dz,32-ch)-l. koolid ja haridussüsteemi asutused kasutavad IKT-seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-1 -l. õpetajad, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevused-15 (11-K,4-M) ülesanded: Minu tagumik. 1 Seadmed stuudio Zad. 2 Õpetajate koolitamine Zad. 3 Keskkoolis Zad. 4 Õpilaste/õpilaste puudujääkide kompenseerimine Zadi põhikoolis. 5 Kasvamine Zad’i põhikoolis. 6 Infotehnoloogia Zad. 7 Hariduse ekskursioonid Zad. 8 Haridus- ja kutsenõuanded (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: łomżyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0045/15
0 references