Equal Start – improving the quality and effectiveness of education in Primary Schools in Dzierżysław, Nasiedlu and Ściborzyce Wlk. (Q115435): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
EQUAL Start — Améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation dans les écoles primaires de Dzierżysław, Nasiedlu et Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Equal Start – Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Bildung in den Grundschulen in Dzierżysław, Nasiedlu und Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Equal Start — verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs in de basisscholen in Dzierżysław, Nasiedlu en Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Equal Start — Migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione nelle scuole primarie di Dzierżysław, Nasiedlu e Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Equal Start | Equal Start: mejora de la calidad y eficacia de la educación en las escuelas primarias de Dzierżysław, Nasiedlu y Ściborzyce Wlk. | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Lige start — forbedring af kvaliteten og effektiviteten af uddannelse i grundskolerne i Dzierżysław, Nasiedlu og Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ισότιμη Έναρξη — βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης στα Δημοτικά Σχολεία στο Dzierżysław, Nasiedlu και ciborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Jednak početak | Jednak početak – poboljšanje kvalitete i učinkovitosti obrazovanja u osnovnim školama u Dzierżysławu, Nasiedlu i Ściborzyce Wlk. | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Egal Start | Egal Start – îmbunătățirea calității și eficienței educației în școlile primare din Dzierżysław, Nasiedlu și Ściborzyce Wlk. | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rovnocenný štart – zlepšenie kvality a účinnosti vzdelávania v základných školách v Dzierżysław, Nasiedlu a Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Bidu Indaqs — titjib fil-kwalità u l-effettività tal-edukazzjoni fl-Iskejjel Primarji f’Dzierżysław, Nasiedlu u Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Equal Start – melhorar a qualidade e a eficácia do ensino nas escolas primárias de Dzierżysław, Nasiedlu e Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Equal Start | Equal Start – koulutuksen laadun ja tehokkuuden parantaminen Dzierżysławin, Nasiedlun ja Ściborzyce Wlkin peruskouluissa. | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Enak začetek | Enak začetek – izboljšanje kakovosti in učinkovitosti izobraževanja v osnovnih šolah v Dzierżysław, Nasiedlu in Ściborzyce Wlk. | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Equal Start – zlepšení kvality a efektivity vzdělávání na základních školách v Dzierżysław, Nasiedlu a Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Lygios pradžios | Lygios pradžios – gerinti švietimo kokybę ir efektyvumą pradinėse mokyklose Dzierżysław, Nasiedlu ir Ściborzyce Wlk. | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Vienlīdzīgs sākums — izglītības kvalitātes un efektivitātes uzlabošana Dzierżysław, Nasiedlu un Ściborzyce Wlk pamatskolās. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Равен старт — подобряване на качеството и ефективността на образованието в началните училища в Dzierżysław, Nasiedlu и Šciborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Egyenlő Kezdés – az oktatás minőségének és hatékonyságának javítása Dzierżysław, Nasiedlu és Ściborzyce Wlk általános iskoláiban. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An Tús Comhionann — feabhas a chur ar cháilíocht agus ar éifeachtacht an oideachais sna Bunscoileanna in Dzierżysław, Nasiedlu agus Δciborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Lika start – förbättra kvaliteten och effektiviteten i utbildningen i grundskolorna i Dzierżysław, Nasiedlu och Ściborzyce Wlk. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Võrdne algus – hariduse kvaliteedi ja tõhususe parandamine Dzierżysławi, Nasiedlu ja Ściborzyce Wlki algkoolides. | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 July 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Project subject- improving the quality and effectiveness of education in Primary Schools in Dzierżysław, Nasiedlu and Ściborzyce Wielkie. The project involves, among others, targeting support for the development and development of key competences for students in the labour market and individualisation of work with a pupil with special development and educational needs. Its implementation of the project will contribute to solving diagnosed problems: low test scores and pupils’ learning difficulties; a large number of pupils from disadvantaged groups and the need to support them, the limited access of children to educational centres and paid supplements and compensatory activities, as well as teaching materials; lack of access by schools to modern educational tools; not fully exploited the competences of n-li and unequal opportunities in access to training. The project envisages the development of the competences of students of classes I-VIII from 3 schools through the participation of all pupils in additional classes. mathematician-natural, effective science, robotics, computer science and 3D printing. Classes will be conducted on average for 12 weeks per semester in terms of: each of classes I to III will be carried out after 1 hours and classes IV to VIII after 2h (IX 2018- VII 2020). Teachers will receive additional qualifications, in Nasiedlu there will be an interschool workshop to conduct therapy Neurobiofeecdback. At the beginning of the project workshops for teachers in the field of mathematics- nature, effective science, robotics and information with 3D printing. Conducting these classes requires retrofitting 3 schools with modern teaching aids: Matm.,Nature., kits for effective learning for students and teach., Lego sets, robot software, ICT equipment, 3D printers and consumable consumables. The project office will be in the Opolskie Voivodeship. At the end of the training, teachers will receive appropriate certificates, and at the end of the course the certificates will be logged in accordance with the “MR Guidelines...”. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1756428462613519
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le sujet du projet — améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation dans les écoles primaires de Dzierżysław, Nasiedle et Ściborzyce Wielkie. Le projet suppose, entre autres, de cibler le soutien au développement et au développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les élèves et l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation. Sa mise en œuvre du projet contribuera à résoudre les problèmes diagnostiqués: faibles résultats aux tests et difficultés d’apprentissage des élèves; un grand nombre d’élèves issus de groupes défavorisés et la nécessité de leur fournir un soutien, un accès limité aux centres d’apprentissage et des activités supplémentaires et compensatoires payantes, ainsi que du matériel didactique; le manque d’accès des écoles aux outils éducatifs modernes; ne pas exploiter pleinement les compétences et les chances inégales en matière d’accès à la formation. Le projet suppose le développement des compétences des élèves des classes I-VIII de 3 écoles grâce à la participation de tous les élèves à des activités supplémentaires: mathématiques — nature., science efficace, robotique, informatique et impression 3D. Les cours seront dispensés pendant une moyenne de 12 semaines chaque semestre dans les dimensions suivantes: chacune des classes I à III sera complétée après 1h et les classes IV- VIII après 2h (IX 2018- VII 2020). Les enseignants recevront des qualifications supplémentaires, à Nasiedle, il y aura un laboratoire inter-école pour la thérapie Neurobiofeecdback. Au début du projet, des ateliers pour les enseignants dans le domaine des cours de mathématiques-nature, l’apprentissage efficace, la robotique et l’information. avec l’impression 3D. La conduite de ces classes nécessite la modernisation de 3 écoles avec des aides pédagogiques modernes.: MATEM., kits d’apprentissage naturels et efficaces pour les étudiants et l’enseignement., kits de briques Lego, logiciels robotisés, équipements TIC, imprimantes 3D et consommables. Le bureau du projet sera dans la voïvodie d’Opolskie. Les enseignants à la fin de la formation recevront les certificats appropriés, et les étudiants recevront des certificats à la fin des cours — ils seront enregistrés conformément aux «Directives RM...». (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Thema des Projekts – Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Bildung in den Grundschulen in Dzierżysław, Nasiedle und Ściborzyce Wielkie. Das Projekt setzt unter anderem auf die Förderung der Entwicklung und Entwicklung von auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen für Schülerinnen und Schüler sowie auf die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen. Die Umsetzung des Projekts wird zur Lösung der diagnostizierten Probleme beitragen: niedrige Testergebnisse und Lernschwierigkeiten der Schüler; eine große Zahl von Schülern aus benachteiligten Gruppen und die Notwendigkeit, ihnen Unterstützung, begrenzten Zugang zu Lernzentren und bezahlte zusätzliche und kompensatorische Aktivitäten sowie Lehrmaterialien zu gewähren; fehlender Zugang der Schulen zu modernen Bildungsinstrumenten; nicht in vollem Umfang genutzte n-li-Kompetenzen und ungleiche Chancen beim Zugang zu Schulungen. Das Projekt übernimmt die Entwicklung von Kompetenzen von Schülern der Klassen I-VIII aus 3 Schulen durch die Teilnahme aller Schüler an zusätzlichen Aktivitäten: Mathematik – Natur., effektive Wissenschaft, Robotik, Informatik und 3D-Druck. Die Kurse werden für durchschnittlich 12 Wochen pro Semester in den folgenden Dimensionen durchgeführt: jede der Klassen I – III wird nach 1h und die Klassen IV- VIII nach 2h (IX 2018- VII 2020) abgeschlossen. Die Lehrer erhalten zusätzliche Qualifikationen, in Nasiedle wird es ein schulübergreifendes Labor für die Durchführung der Therapie Neurobiofeecdback geben. Zu Beginn des Projekts, Workshops für Lehrer im Bereich Mathematik-Natur-Klassen, effektives Lernen, Robotik und Information. mit 3D-Druck. Die Durchführung dieser Klassen erfordert die Nachrüstung von 3 Schulen mit modernen Lehrmitteln: MATEM.,natürliche, effektive Lernkits für Studenten und Lehrer., Lego Ziegelbausätze, Robotersoftware, IKT-Ausrüstung, 3D-Drucker und Verbrauchsmaterialien. Das Projektbüro befindet sich in der Woiwodschaft Opolskie. Lehrer am Ende der Ausbildung erhalten entsprechende Zertifikate, und die Schüler erhalten am Ende des Unterrichts Zertifikate – sie werden gemäß den „MR-Richtlinien...“ angemeldet. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het onderwerp van het project — verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs in de basisscholen in Dzierżysław, Nasiedle en Ściborzyce Wielkie. Het project gaat onder meer uit van steun voor de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor leerlingen en individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften. De uitvoering van het project zal bijdragen tot het oplossen van de gediagnosticeerde problemen: lage testscores en leermoeilijkheden voor studenten; een groot aantal leerlingen uit kansarme groepen en de noodzaak om hen ondersteuning te bieden, beperkte toegang tot leercentra en betaalde aanvullende en compenserende activiteiten, evenals lesmateriaal; gebrek aan toegang voor scholen tot moderne onderwijsinstrumenten; niet volledig benutte n-li competenties en ongelijke kansen op het gebied van toegang tot opleiding. Het project gaat uit van de ontwikkeling van competenties van studenten van de klassen I-VIII van 3 scholen door de deelname van alle leerlingen aan aanvullende activiteiten: wiskunde — natuur., effectieve wetenschap, robotica, informatica en 3D-printen. De lessen zullen worden gegeven voor een gemiddelde van 12 weken per semester in de volgende dimensies: elk van de klassen I — III zal worden voltooid na 1 uur, en de klassen IV- VIII na 2 uur (IX 2018- VII 2020). Leraren krijgen extra kwalificaties, in Nasiedle zal er een inter-school laboratorium zijn voor het uitvoeren van therapie Neurobiofeecdback. Aan het begin van het project, workshops voor docenten op het gebied van wiskunde-natuur klassen, effectief leren, robotica en informatie. met 3D printen. Het uitvoeren van deze klassen vereist de aanpassing van 3 scholen met moderne onderwijshulpmiddelen.: MATEM.,natuurlijke, effectieve leerkits voor studenten en lesgeven., Lego bakstenen kits, robotsoftware, ICT-apparatuur, 3D-printers en verbruiksartikelen. Het projectbureau bevindt zich in het woiwodschap Opolskie. Leraren aan het einde van de opleiding ontvangen passende certificaten en studenten ontvangen certificaten aan het einde van de lessen — ze worden aangemeld in overeenstemming met de „MR-richtlijnen...”. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il tema del progetto — migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione nelle scuole primarie di Dzierżysław, Nasiedle e Ściborzyce Wielkie. Il progetto presuppone, tra l'altro, il sostegno allo sviluppo e allo sviluppo di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per gli alunni e l'individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione. La sua attuazione del progetto contribuirà a risolvere i problemi diagnosticati: bassi punteggi dei test e difficoltà di apprendimento degli studenti; un gran numero di alunni provenienti da gruppi svantaggiati e la necessità di fornire loro sostegno, accesso limitato ai centri di apprendimento e attività aggiuntive e compensative retribuite, nonché materiale didattico; mancanza di accesso per le scuole agli strumenti di istruzione moderni; non pienamente sfruttate le competenze n-li e opportunità diseguali nell'accesso alla formazione. Il progetto prevede lo sviluppo delle competenze degli studenti delle classi I-VIII da 3 scuole attraverso la partecipazione di tutti gli alunni ad attività aggiuntive: matematica — natura., scienza efficace, robotica, informatica e stampa 3D. Le lezioni saranno condotte per una media di 12 settimane ogni semestre nelle seguenti dimensioni: ciascuna delle classi I — III sarà completata dopo 1h, e le classi IV- VIII dopo 2h (IX 2018- VII 2020). Gli insegnanti riceveranno ulteriori qualifiche, a Nasiedle ci sarà un laboratorio interscuola per condurre la terapia Neurobiofeecdback. All'inizio del progetto, workshop per insegnanti nel campo delle lezioni di matematica-natura, apprendimento efficace, robotica e informazione. con stampa 3D. La conduzione di queste classi richiede l'adeguamento di 3 scuole con moderni ausili didattici.: MATEM.,kit di apprendimento naturali ed efficaci per studenti e insegnanti., kit mattoncini Lego, software robot, apparecchiature ICT, stampanti 3D e materiali di consumo. L'ufficio del progetto sarà nel Voivodato di Opolskie. Gli insegnanti al termine della formazione riceveranno adeguati certificati, e gli studenti riceveranno certificati al termine delle lezioni — saranno registrati in conformità con le "linee guida M...". (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El tema del proyecto es mejorar la calidad y la eficacia de la educación en las escuelas primarias de Dzierżysław, Nasiedle y Ściborzyce Wielkie. El proyecto asume, entre otras cosas, el apoyo al desarrollo y desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los alumnos y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales. Su implementación del proyecto contribuirá a resolver los problemas diagnosticados: bajos puntajes en las pruebas y dificultades de aprendizaje de los estudiantes; un gran número de alumnos de grupos desfavorecidos y la necesidad de proporcionarles apoyo, acceso limitado a centros de aprendizaje y actividades remuneradas adicionales y compensatorias, así como material didáctico; la falta de acceso de las escuelas a los instrumentos educativos modernos; no aprovechar plenamente las competencias n-li y las oportunidades desiguales en el acceso a la formación. El proyecto asume el desarrollo de competencias de los estudiantes de las clases I-VIII de 3 escuelas a través de la participación de todos los alumnos en actividades adicionales: matemáticas — naturaleza., ciencia efectiva, robótica, informática e impresión 3D. Las clases se llevarán a cabo durante un promedio de 12 semanas cada semestre en las siguientes dimensiones: cada una de las clases I — III se completará después de 1h, y las clases IV- VIII después de 2h (IX 2018- VII 2020). Los maestros recibirán calificaciones adicionales, en Nasiedle habrá un laboratorio interescolar para llevar a cabo la terapia Neurobiofeecdback. Al inicio del proyecto, talleres para profesores en el campo de las clases de matemáticas-naturaleza, aprendizaje efectivo, robótica e información. con impresión 3D. La realización de estas clases requiere la modernización de 3 escuelas con modernos medios didácticos.: MATEM., kits de aprendizaje naturales y eficaces para estudiantes y enseñan., kits de ladrillo Lego, software de robots, equipos TIC, impresoras 3D y consumibles. La oficina del proyecto estará en el Voivodato de Opolskie. Los profesores al final de la formación recibirán los certificados apropiados, y los estudiantes recibirán certificados al final de las clases — se registrarán de acuerdo con las «Directrices de RM...». (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektets emne — forbedring af kvaliteten og effektiviteten af undervisningen i grundskolerne i Dzierżysław, Nasiedle og Ściborzyce Wielkie. Projektet forudsætter bl.a. målrettet støtte til udvikling og udvikling af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for elever og individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov. Dets gennemførelse af projektet vil bidrage til at løse de diagnosticerede problemer: lave testresultater og studerendes indlæringsvanskeligheder; et stort antal elever fra dårligt stillede grupper og behovet for at yde dem støtte, begrænset adgang til læringscentre og betalte supplerende og kompenserende aktiviteter samt undervisningsmateriale manglende adgang for skoler til moderne uddannelsesværktøjer; ikke fuldt ud udnyttet n-li-kompetencer og ulige muligheder for adgang til uddannelse. Projektet forudsætter udvikling af kompetencer hos elever i klasse I-VIII fra 3 skoler gennem deltagelse af alle elever i yderligere aktiviteter: matematik — natur, effektiv videnskab, robotteknologi, datalogi og 3D-udskrivning. Klasserne vil blive gennemført i gennemsnit 12 uger hvert semester i følgende dimensioner: hver af klasserne I — III vil blive afsluttet efter 1 time, og klasse IV- VIII efter 2h (IX 2018- VII 2020). Lærere vil modtage yderligere kvalifikationer, i Nasiedle vil der være et inter-skole laboratorium til gennemførelse af terapi Neurobiofeecdback. I begyndelsen af projektet, workshops for lærere inden for matematik-natur klasser, effektiv læring, robotteknologi og information. med 3D-print. Gennemførelse af disse klasser kræver eftermontering af 3 skoler med moderne undervisningshjælpemidler. MATEM., naturlige, effektive læringssæt til studerende og undervisning., Lego mursten kits, robot software, IKT-udstyr, 3D-printere og forbrugsvarer. Projektkontoret vil være i Opolskie Voivodeship. Lærere ved afslutningen af uddannelsen vil modtage passende certifikater, og eleverne vil modtage certifikater i slutningen af klasserne — de vil være logget ind i overensstemmelse med "MR-retningslinjerne...". (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το αντικείμενο του σχεδίου — βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης στα Δημοτικά Σχολεία στο Dzierżysław, Nasiedle και ciborzyce Wielkie. Το έργο αναλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για τους μαθητές και την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στην επίλυση των διαγνωσμένων προβλημάτων: χαμηλές βαθμολογίες εξετάσεων και μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών· μεγάλος αριθμός μαθητών από μειονεκτούσες ομάδες και η ανάγκη να τους παρασχεθεί στήριξη, περιορισμένη πρόσβαση σε κέντρα μάθησης και αμειβόμενες πρόσθετες και αντισταθμιστικές δραστηριότητες, καθώς και διδακτικό υλικό· έλλειψη πρόσβασης των σχολείων σε σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία· δεν αξιοποιήθηκαν πλήρως οι ικανότητες n-li και οι άνισες ευκαιρίες όσον αφορά την πρόσβαση στην κατάρτιση. Το έργο αναλαμβάνει την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών των τάξεων I-VIII από 3 σχολεία μέσω της συμμετοχής όλων των μαθητών σε πρόσθετες δραστηριότητες: μαθηματικά — φύση., αποτελεσματική επιστήμη, ρομποτική, επιστήμη υπολογιστών και τρισδιάστατη εκτύπωση. Τα μαθήματα θα διεξάγονται κατά μέσο όρο για 12 εβδομάδες κάθε εξάμηνο στις ακόλουθες διαστάσεις: κάθε μία από τις κατηγορίες I — III θα ολοκληρωθεί μετά την 1h, και οι κλάσεις IV- VIII μετά τις 2h (IX 2018- VII 2020). Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν πρόσθετα προσόντα, στο Nasiedle θα υπάρχει ένα διασχολικό εργαστήριο για τη διεξαγωγή της θεραπείας Neurobiofeecdback. Στην αρχή του έργου, εργαστήρια για εκπαιδευτικούς στον τομέα των μαθηματικών-φυσικών μαθημάτων, αποτελεσματική μάθηση, ρομποτική και πληροφόρηση. με τρισδιάστατη εκτύπωση. Η διεξαγωγή αυτών των τάξεων απαιτεί την μετασκευή 3 σχολείων με σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα. MATEM.,φυσικά, αποτελεσματικά κιτ μάθησης για τους μαθητές και διδάσκουν., κιτ τούβλων Lego, λογισμικό ρομπότ, εξοπλισμός ΤΠΕ, 3D εκτυπωτές και αναλώσιμα. Το γραφείο του έργου θα βρίσκεται στο Opolskie Voivodeship. Οι εκπαιδευτικοί στο τέλος της κατάρτισης θα λάβουν τα κατάλληλα πιστοποιητικά και οι μαθητές θα λάβουν πιστοποιητικά στο τέλος των μαθημάτων — θα καταγράφονται σύμφωνα με τις «Οδηγίες MR...». (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tema projekta – poboljšanje kvalitete i učinkovitosti obrazovanja u osnovnim školama u Dzierżysław, Nasiedle i Ściborzyce Wielkie. Projekt podrazumijeva, između ostalog, potporu za razvoj i razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada za učenike i individualizaciju rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama. Njegova provedba projekta doprinijet će rješavanju dijagnosticiranih problema: niski rezultati testova i poteškoće u učenju učenika; velik broj učenika iz skupina u nepovoljnom položaju i potrebu da im se pruži potpora, ograničen pristup centrima za učenje i plaćenim dodatnim i kompenzacijskim aktivnostima te nastavnim materijalima; nedostatak pristupa škola suvremenim obrazovnim alatima; nisu u potpunosti iskorištene n-li kompetencije i nejednake mogućnosti u pristupu osposobljavanju. Projekt podrazumijeva razvoj kompetencija učenika razreda I-VIII iz 3 škole kroz sudjelovanje svih učenika u dodatnim aktivnostima: matematika – priroda., učinkovita znanost, robotika, računalna znanost i 3D tisak. Razredi će se provoditi u prosjeku 12 tjedana svakog semestra u sljedećim dimenzijama: svaki razred I. – III. završit će nakon 1 sata, a razredi IV.- VIII. nakon 2 sata (IX 2018. – VII. 2020.). Nastavnici će dobiti dodatne kvalifikacije, u Nasiedleu će biti međuškolski laboratorij za provođenje terapije Neurobiofeecdback. Na početku projekta, radionice za nastavnike iz područja matematike-prirode, učinkovitog učenja, robotike i informacija. s 3D tiskom. Provođenje ovih nastava zahtijeva naknadno opremanje 3 škole modernim nastavnim pomagalima.: Matem., prirodni, učinkoviti setovi za učenje za učenike i podučavanje., Lego cigleni setovi, robotski softver, IKT oprema, 3D pisači i potrošni materijal. Projektni ured bit će u Opolskom vojvodstvu. Nastavnici će na kraju treninga dobiti odgovarajuće certifikate, a učenici će dobiti potvrde na kraju nastave – bit će prijavljeni u skladu s „Smjernicama MR...”. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Subiectul proiectului – îmbunătățirea calității și eficienței educației în școlile primare din Dzierżysław, Nasiedle și Ściborzyce Wielkie. Proiectul presupune, printre altele, sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă pentru elevi și individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație. Implementarea proiectului va contribui la rezolvarea problemelor diagnosticate: scoruri scăzute la teste și dificultăți de învățare ale elevilor; un număr mare de elevi din grupuri defavorizate și necesitatea de a le oferi sprijin, acces limitat la centrele de învățare și activități suplimentare și compensatorii plătite, precum și materiale didactice; lipsa accesului școlilor la instrumente educaționale moderne; nu au fost exploatate pe deplin competențele n-li și oportunitățile inegale în ceea ce privește accesul la formare. Proiectul presupune dezvoltarea competențelor elevilor din clasele I-VIII din 3 școli prin participarea tuturor elevilor la activități suplimentare: matematică – natură., știință eficientă, robotică, informatică și imprimare 3D. Clasele se vor desfășura în medie 12 săptămâni în fiecare semestru în următoarele dimensiuni: fiecare dintre clasele I – III se va finaliza după 1 oră, iar clasele IV- VIII după ora 2h (IX 2018- VII 2020). Profesorii vor primi calificări suplimentare, în Nasiedle va exista un laborator interșcolar pentru efectuarea terapiei Neurobiofeecdback. La începutul proiectului, ateliere pentru profesori în domeniul cursurilor de matematică-natură, învățare eficientă, robotică și informare. cu imprimare 3D. Conducerea acestor clase necesită modernizarea a 3 școli cu mijloace didactice moderne. MATEM., kituri naturale, eficiente de învățare pentru studenți și de predare., Seturi de cărămidă Lego, software-ul robot, echipamente TIC, imprimante 3D și consumabile. Biroul de proiect se va afla în Voievodatul Opolskie. Profesorii de la sfârșitul formării vor primi certificate corespunzătoare, iar elevii vor primi certificate la sfârșitul cursurilor – vor fi autentificați în conformitate cu „Orientările RM...”. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Predmet projektu – zlepšenie kvality a efektívnosti vzdelávania v základných školách v Dzierżysław, Nasiedle a Ściborzyce Wielkie. Projekt predpokladá okrem iného podporu rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce pre žiakov a individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami. Jeho realizácia projektu prispeje k riešeniu diagnostikovaných problémov: nízke skóre testov a ťažkosti s učením študentov; veľký počet žiakov zo znevýhodnených skupín a potreba poskytnúť im podporu, obmedzený prístup k vzdelávacím centrám a platené dodatočné a kompenzačné činnosti, ako aj učebné materiály; nedostatočný prístup škôl k moderným vzdelávacím nástrojom; nevyužívajú sa v plnej miere kompetencie n-li a nerovnaké príležitosti v prístupe k odbornej príprave. Projekt predpokladá rozvoj kompetencií študentov tried I-VIII z 3 škôl prostredníctvom účasti všetkých žiakov na ďalších aktivitách: matematika – príroda., efektívna veda, robotika, informatika a 3D tlač. Triedy sa budú vykonávať v priemere 12 týždňov každý semester v týchto dimenziách: každá z tried I – III bude dokončená po 1h a trieda IV- VIII po 2h (IX 2018 – VII 2020). Učitelia získajú dodatočnú kvalifikáciu, v Nasiedle bude medziškolské laboratórium na vykonávanie liečby Neurobiofeecdback. Na začiatku projektu workshopy pre učiteľov v oblasti matematicko-prírodných tried, efektívne učenie, robotika a informácie. s 3D tlačou. Vedenie týchto tried si vyžaduje dodatočné vybavenie 3 škôl modernými učebnými pomôckami. MATEM., prírodné, efektívne učebné súpravy pre študentov a učiteľov., Lego tehlové súpravy, robotický softvér, vybavenie IKT, 3D tlačiarne a spotrebný materiál. Projektová kancelária bude v Opolskom vojvodstve. Učitelia na konci odbornej prípravy dostanú príslušné certifikáty a študenti dostanú certifikáty na konci vyučovacích hodín – budú prihlásení v súlade s „usmerneniami MMR...“. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is-suġġett tal-proġett — it-titjib tal-kwalità u l-effettività tal-edukazzjoni fl-Iskejjel Primarji f’Dzierżysław, Nasiedle u Ściborzyce Wielkie. Il-proġett jassumi, fost l-oħrajn, l-appoġġ immirat għall-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol għall-istudenti u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali. L-implimentazzjoni tagħha tal-proġett se tikkontribwixxi għas-soluzzjoni tal-problemi dijanjostikati: punteġġi baxxi tat-test u diffikultajiet fit-tagħlim tal-istudenti; għadd kbir ta’ studenti minn gruppi żvantaġġati u l-ħtieġa li jiġu pprovduti b’appoġġ, aċċess limitat għaċ-ċentri ta’ tagħlim u attivitajiet addizzjonali u kumpensatorji mħallsa, kif ukoll materjal għat-tagħlim; nuqqas ta’ aċċess għall-iskejjel għall-għodod moderni tal-edukazzjoni; mhux sfruttat bis-sħiħ il-kompetenzi n-li u l-opportunitajiet mhux ugwali fl-aċċess għat-taħriġ. Il-proġett jassumi l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti tal-klassijiet I-VIII minn 3 skejjel permezz tal-parteċipazzjoni tal-istudenti kollha f’attivitajiet addizzjonali: matematika — natura., ix-xjenza effettiva, ir-robotika, ix-xjenza tal-kompjuter u l-istampar 3D. Il-klassijiet se jitwettqu għal medja ta’ 12-il ġimgħa kull semestru fid-dimensjonijiet li ġejjin: kull waħda mill-klassijiet I — III se titlesta wara siegħa (1), u l-klassijiet IV- VIII wara 2h (IX 2018- VII 2020). L-għalliema se jirċievu kwalifiki addizzjonali, f’Nasiedle se jkun hemm laboratorju bejn l-iskejjel għat-twettiq tat-terapija Neurobiofeecdback. Fil-bidu tal-proġett, workshops għall-għalliema fil-qasam tal-klassijiet tal-matematika u n-natura, it-tagħlim effettiv, ir-robotika u l-informazzjoni, bl-istampar 3D. It-twettiq ta’ dawn il-klassijiet jeħtieġ ir-retrofitting ta’ 3 skejjel b’għajnuniet ta’ tagħlim moderni.: kits ta’ tagħlim naturali u effettivi għall-istudenti u jgħallmu., Kitts tal-briks Lego, software tar-robots, tagħmir tal-ICT, printers 3D u oġġetti konsumabbli. L-uffiċċju tal-proġett se jkun fil-Voivodeship Opolskie. L-għalliema fl-aħħar tat-taħriġ se jirċievu ċertifikati xierqa, u l-istudenti se jirċievu ċertifikati fl-aħħar tal-klassijiet — dawn se jiġu lloggjati skont il-“Linji Gwida tal-MR...”. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tema do projeto: melhorar a qualidade e a eficácia da educação nas escolas primárias de Dzierżysław, Nasiedlu e Ściborzyce Wielkie. O projeto envolve, nomeadamente, o apoio orientado para o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências essenciais para os estudantes no mercado de trabalho e a individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais. A implementação do projecto contribuirá para a resolução de problemas diagnosticados: resultados baixos nos testes e dificuldades de aprendizagem dos alunos; um grande número de alunos de grupos desfavorecidos e a necessidade de os apoiar, o acesso limitado das crianças a centros educativos, a suplementos pagos e a atividades compensatórias, bem como a materiais didáticos; falta de acesso das escolas a instrumentos educativos modernos; não explorar plenamente as competências dos jovens e as oportunidades desiguais no acesso à formação. O projeto prevê o desenvolvimento das competências dos alunos das classes I-VIII de 3 escolas através da participação de todos os alunos em aulas adicionais. matemática-natural, ciência eficaz, robótica, ciência da computação e impressão 3D. As aulas serão realizadas em média durante 12 semanas por semestre em termos de: cada uma das classes I a III será realizada após 1 hora e as classes IV a VIII após 2h (IX 2018- VII 2020). Os professores receberão qualificações adicionais, em Nasiedlu haverá uma oficina interescolar para conduzir a terapia Neurobiofeecdback. No início dos workshops do projecto para professores no campo da matemática-natureza, ciência eficaz, robótica e informação com impressão 3D. A realização destas aulas requer a adaptação de 3 escolas com auxiliares de ensino modernos: Matm.,Nature., kits para uma aprendizagem eficaz para estudantes e professores., conjuntos de Lego, software para robôs, equipamento TIC, impressoras 3D e consumíveis. O escritório do projecto será na voivodia de Opolskie. No final da formação, os professores receberão os certificados adequados e, no final do curso, os certificados serão registados em conformidade com as «Orientações RM...». (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen aihe – koulutuksen laadun ja tehokkuuden parantaminen Dzierżysławin, Nasiedlen ja Ściborzyce Wielkien peruskouluissa. Hankkeessa keskitytään muun muassa tukemaan oppilaiden työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen kehittämistä ja kehittämistä sekä työn yksilöllistämistä sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita. Hankkeen toteuttaminen edistää diagnosoitujen ongelmien ratkaisemista: alhaiset testitulokset ja opiskelijoiden oppimisvaikeudet; suuri määrä muita heikommassa asemassa olevien ryhmien oppilaita ja tarve tarjota heille tukea, rajoitettu pääsy oppimiskeskuksiin ja maksettuja lisä- ja korvaavia toimia sekä opetusmateriaalia; kouluilla ei ole mahdollisuutta käyttää nykyaikaisia koulutusvälineitä; ei täysin hyödynnetty n-li-pätevyyttä ja epätasa-arvoisia mahdollisuuksia koulutukseen pääsyssä. Hankkeessa oletetaan, että I-VIII-luokan opiskelijoiden osaamista kehitetään kolmesta koulusta siten, että kaikki oppilaat osallistuvat lisätoimiin: matematiikka – luonto., tehokas tiede, robotiikka, tietojenkäsittelytiede ja 3D-tulostus. Luokat suoritetaan keskimäärin 12 viikkoa joka lukukausi seuraavissa ulottuvuuksissa: kukin luokat I – III valmistuu 1 tunnin kuluttua ja luokat IV- VIII 2 tunnin jälkeen (IX 2018-VII 2020). Opettajat saavat lisäpätevyyttä, Nasiedlessä on koulujen välinen laboratorio Neurobiofeecdback-terapiaa varten. Projektin alussa työpajat opettajille matematiikan ja luonnon luokkien opettajille, tehokas oppiminen, robotiikka ja tieto 3D-tulostuksella. Näiden luokkien suorittaminen edellyttää 3 koulujen jälkiasennusta nykyaikaisilla opetusvälineillä.: MATEM.,luonnolliset, tehokkaat oppimissarjat opiskelijoille ja opettajille., Lego-tiilet, robottiohjelmistot, tieto- ja viestintätekniikan laitteet, 3D-tulostimet ja tarvikkeet. Projektitoimisto toimii Opolskie Voivodeshipissa. Koulutuksen lopussa opettajat saavat asianmukaiset todistukset ja opiskelijat saavat todistukset luokkien lopussa – he kirjautuvat sisään ”MR-ohjeiden” mukaisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Predmet projekta – izboljšanje kakovosti in učinkovitosti izobraževanja v osnovnih šolah Dzierżysław, Nasiedle in Ściborzyce Wielkie. Projekt med drugim predvideva podporo razvoju in razvoju ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela za učence in individualizacijo dela s študenti s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami. Njegova izvedba projekta bo prispevala k reševanju diagnosticiranih problemov: nizki rezultati testov in učne težave učencev; veliko število učencev iz prikrajšanih skupin in potreba po tem, da se jim zagotovi podpora, omejen dostop do učnih centrov ter plačane dodatne in kompenzacijske dejavnosti ter učno gradivo; pomanjkanje dostopa šol do sodobnih izobraževalnih orodij; niso v celoti izkoriščene kompetence n-li in neenake možnosti pri dostopu do usposabljanja. Projekt predvideva razvoj kompetenc učencev razredov I-VIII iz 3 šol s sodelovanjem vseh učencev v dodatnih aktivnostih: matematika – narava., učinkovita znanost, robotika, računalništvo in 3D tiskanje. Tečaji se bodo izvajali v povprečju 12 tednov v vsakem semestru v naslednjih dimenzijah: vsak razred I – III bo zaključen po 1 uri, razred IV- VIII pa po 2 uri (IX 2018– VII 2020). Učitelji bodo prejeli dodatne kvalifikacije, v Nasiedlu bo medšolski laboratorij za izvajanje terapije Neurobiofeecdback. Na začetku projekta, delavnice za učitelje s področja matematično-naravnih razredov, učinkovito učenje, robotika in informacije. s 3D tiskanjem. Izvajanje teh razredov zahteva naknadno opremljanje treh šol s sodobnimi učnimi pripomočki. MATEM., naravni, učinkoviti učni kompleti za študente in poučevanje., Lego opečni kompleti, robotska programska oprema, oprema IKT, 3D tiskalniki in potrošni material. Projektna pisarna bo v Opoljskem vojvodstvu. Učitelji bodo ob koncu usposabljanja prejeli ustrezna potrdila, študenti pa bodo prejeli potrdila ob koncu pouka – prijavljeni bodo v skladu s „smernicami RM...“. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Předmět projektu – zlepšení kvality a efektivity vzdělávání na základních školách v Dzierżysław, Nasiedle a Ściborzyce Wielkie. Projekt předpokládá mimo jiné podporu rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí potřebných na trhu práce pro žáky a individualizaci práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami. Jeho realizace projektu přispěje k řešení diagnostikovaných problémů: nízké skóre testů a potíže s učením studentů; velký počet žáků ze znevýhodněných skupin a potřeba poskytnout jim podporu, omezený přístup ke vzdělávacím střediskům a placené doplňkové a kompenzační činnosti, jakož i výukové materiály; nedostatečný přístup škol k moderním vzdělávacím nástrojům; nebyly plně využity kompetence n-li a nerovné příležitosti v přístupu k odborné přípravě. Projekt předpokládá rozvoj kompetencí studentů tříd I-VIII ze 3 škol prostřednictvím účasti všech žáků na dalších aktivitách: matematika – příroda., efektivní věda, robotika, informatika a 3D tisk. Kurzy budou probíhat v průměru 12 týdnů v každém semestru v následujících rozměrech: každá z tříd I – III bude dokončena po 1h, a třídy IV- VIII po 2h (IX 2018 až VII 2020). Učitelé získají další kvalifikaci, v Nasiedle bude meziškolní laboratoř pro provádění terapie Neurobiofeecdback. Na začátku projektu jsou workshopy pro učitele v oblasti matematicko-přírodních tříd, efektivní učení, robotika a informace. s 3D tiskem. Vedení těchto tříd vyžaduje dovybavení 3 škol s moderními výukovými pomůckami.: MATEM.,přírodní, efektivní výukové sady pro studenty a výuku., Lego cihlové sady, robotický software, ICT vybavení, 3D tiskárny a spotřební materiál. Projektová kancelář bude v Opolském vojvodství. Učitelé na konci školení obdrží odpovídající certifikáty a studenti obdrží certifikáty na konci tříd – budou přihlášeni v souladu s „MR pokyny...“. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekto tema – švietimo kokybės ir veiksmingumo gerinimas Dzierżysław, Nasiedle ir Ściborzyce Wielkie pradinėse mokyklose. Projekte, be kita ko, numatoma remti bendrųjų gebėjimų, būtinų mokinių darbo rinkoje, ugdymą ir ugdymą, taip pat individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu. Projekto įgyvendinimas padės išspręsti diagnozuotas problemas: žemi testų balai ir studentų mokymosi sunkumai; daug mokinių iš nepalankioje padėtyje esančių grupių ir būtinybė teikti jiems paramą, ribotas galimybes patekti į mokymosi centrus ir apmokamą papildomą ir kompensuojamąją veiklą, taip pat mokymo medžiagą; nepakankama galimybė mokykloms naudotis šiuolaikinėmis švietimo priemonėmis; nevisiškai išnaudojamos n-li kompetencijos ir nevienodos galimybės dalyvauti mokymuose. Projekte numatoma ugdyti I-VIII klasių studentų iš 3 mokyklų kompetencijas, įtraukiant visus moksleivius į papildomą veiklą: matematika – gamta., efektyvus mokslas, robotika, kompiuterių mokslas ir 3D spausdinimas. Klasės bus vykdomos vidutiniškai 12 savaičių kiekvieną semestrą šiais aspektais: kiekviena I-III klasė bus baigta po 1 val., o IV- VIII klasė – po 2 val. (IX 2018–VII 2020). Mokytojai gaus papildomą kvalifikaciją, Nasiedle bus tarpmokyklinė laboratorija terapijai Neurobiofeecdback. Projekto pradžioje, seminarai mokytojams matematikos-gamtos klasių, efektyvaus mokymosi, robotikos ir informacijos srityse. su 3D spausdinimu. Vykdant šias klases reikia modernizuoti 3 mokyklas su šiuolaikinėmis mokymo priemonėmis.: MATEM., natūralūs, veiksmingi mokymosi rinkiniai studentams ir mokyti., Lego plytų rinkiniai, robotų programinė įranga, IRT įranga, 3D spausdintuvai ir vartojimo reikmenys. Projekto biuras bus Opolskie vaivadijoje. Mokytojai mokymo pabaigoje gaus atitinkamus pažymėjimus, o studentai gaus pažymėjimus klasių pabaigoje – jie bus registruojami pagal „MR gaires...“. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta priekšmets — izglītības kvalitātes un efektivitātes uzlabošana Dzierżysław, Nasiedle un Ściborzyce Wielkie pamatskolās. Projekta mērķis cita starpā ir atbalstīt skolēnu darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju attīstību un attīstību un individualizēt darbu ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām. Projekta īstenošana dos ieguldījumu diagnosticēto problēmu risināšanā: zems testa punktu skaits un studentu mācīšanās grūtības; liels skaits skolēnu no nelabvēlīgā situācijā esošām grupām un nepieciešamība nodrošināt viņus ar atbalstu, ierobežotu piekļuvi mācību centriem un apmaksātiem papildu un kompensējošiem pasākumiem, kā arī mācību materiāliem; tas, ka skolām nav pieejami mūsdienīgi izglītības instrumenti; nav pilnībā izmantotas n-li kompetences un nevienlīdzīgas iespējas attiecībā uz piekļuvi apmācībai. Projekts paredz attīstīt I-VIII klases skolēnu kompetences no 3 skolām, visiem skolēniem piedaloties papildu aktivitātēs: matemātika — daba., efektīva zinātne, robotika, datorzinātne un 3D druka. Nodarbības notiks vidēji 12 nedēļas katru semestri šādās dimensijās: katra no I — III klasēm tiks pabeigta pēc 1.h un IV- VIII klase — pēc 2h (IX 2018-VII 2020). Skolotāji saņems papildu kvalifikāciju, Nasiedle būs starpskolu laboratorija terapijas veikšanai Neurobiofeecdback. Projekta sākumā notika semināri skolotājiem matemātikas nodarbību, efektīvas mācīšanās, robotikas un informācijas jomā. ar 3D drukāšanu. Lai veiktu šīs nodarbības, ir nepieciešams modernizēt 3 skolas ar mūsdienīgiem mācību līdzekļiem.: MATEM.,dabiski, efektīvi mācību komplekti studentiem un mācīšanai., Lego ķieģeļu komplekti, robotu programmatūra, IKT aprīkojums, 3D printeri un palīgmateriāli. Projekta birojs atradīsies Opolskie vojevodistē. Pasniedzēji apmācības beigās saņems atbilstošus sertifikātus, un studenti saņems sertifikātus nodarbību beigās — viņi būs pieteikušies saskaņā ar “MR vadlīnijām...”. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Предмет на проекта — подобряване на качеството и ефективността на образованието в началните училища в Dzierżysław, Nasiedle и Šciborzyce Wielkie. Проектът предполага, наред с другото, подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности, необходими на пазара на труда за учениците, и индивидуализиране на работата със студент със специални нужди за развитие и образование. Изпълнението на проекта ще допринесе за решаване на диагностицираните проблеми: ниски резултати от тестовете и трудности при обучението на учениците; голям брой ученици от групи в неравностойно положение и необходимостта да им се предостави подкрепа, ограничен достъп до учебни центрове и платени допълнителни и компенсаторни дейности, както и учебни материали; липса на достъп за училищата до съвременни образователни инструменти; не са използвани в пълна степен компетентностите по n-li и неравните възможности за достъп до обучение. Проектът предполага развитие на компетенциите на ученици от класове I-VIII от 3 училища чрез участие на всички ученици в допълнителни дейности: математика — природа., ефективна наука, роботика, компютърни науки и 3D принтиране. Класовете ще се провеждат средно 12 седмици всеки семестър в следните измерения: всеки от класовете I — III ще бъде завършен след 1 часа, а класове IV- VIII след 2 часа (IX 2018 — VII 2020). Учителите ще получат допълнителни квалификации, в Nasiedle ще има междуучилищна лаборатория за провеждане на терапия Neurobiofeecdback. В началото на проекта, семинари за учители в областта на математиката-природа, ефективно обучение, роботика и информация. с 3D печат. Провеждането на тези класове изисква преоборудване на 3 училища със съвременни учебни помагала. MATEM., естествени, ефективни учебни комплекти за студенти и преподаватели., тухлени комплекти Lego, софтуер за роботи, ИКТ оборудване, 3D принтери и консумативи. Офисът на проекта ще бъде в Opolskie Voivodeship. Учителите в края на обучението ще получат подходящи сертификати, а учениците ще получат сертификати в края на класовете — те ще бъдат регистрирани в съответствие с „РУ Насоки...“. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt tárgya – az oktatás minőségének és hatékonyságának javítása Dzierżysław, Nasiedle és Ściborzyce Wielkie általános iskoláiban. A projekt többek között azt feltételezi, hogy támogatja a tanulók munkaerőpiacán szükséges kulcskompetenciák fejlesztését és fejlesztését, valamint a speciális fejlesztési és oktatási igényű diákokkal folytatott munka személyre szabását. A projekt végrehajtása hozzájárul a diagnosztizált problémák megoldásához: alacsony teszteredmények és tanulói tanulási nehézségek; a hátrányos helyzetű csoportokból származó tanulók nagy száma, valamint annak szükségessége, hogy támogatást nyújtsanak számukra, korlátozott hozzáférést biztosítsanak a tanulási központokhoz, és kiegészítő és kompenzációs tevékenységeket, valamint tananyagokat fizessenek; az iskolák modern oktatási eszközökhöz való hozzáférésének hiánya; a képzéshez való hozzáférés terén nem használják ki teljes mértékben az n-li kompetenciákat és az egyenlőtlen lehetőségeket. A projekt az I-VIII. osztályba tartozó hallgatók 3 iskolából származó kompetenciáinak fejlesztését feltételezi, az összes tanuló további tevékenységekben való részvétele révén: matematika – természet., hatékony tudomány, robotika, számítástechnika és 3D nyomtatás. Osztályok végzik átlagosan 12 hétig minden félévben a következő dimenziókban: az I-III. osztályok mindegyikét 1 óra után, a IV-VIII. osztályt pedig 2 óra után (IX 2018 VII 2020) fejezik be. A tanárok további képesítéseket kapnak, Nasiedle-ben lesz egy iskolaközi laboratórium a Neurobiofeecdback terápia elvégzésére. A projekt elején workshopok tanárok számára a matematikai órák, a hatékony tanulás, a robotika és az információ területén. 3D nyomtatással. Ezeknek az osztályoknak a vezetése 3 iskola modern oktatási segédeszközökkel történő utólagos felszerelését igényli. MATEM., természetes, hatékony tanulási készletek a diákok és a tanítás., Lego tégla készletek, robot szoftver, IKT berendezések, 3D nyomtatók és fogyóeszközök. A projektiroda az Opolskie vajdaságban lesz. A képzés végén a tanárok megfelelő bizonyítványokat kapnak, és a hallgatók az órák végén bizonyítványokat kapnak – az „MR Iránymutatások...” szerint naplózzák őket. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ábhar an tionscadail — feabhas a chur ar cháilíocht agus ar éifeachtacht an oideachais sna Bunscoileanna i nDzierżysław, Nasiedle agus Δciborzyce Wielkie. Glactar leis sa tionscadal, i measc nithe eile, go ndírítear ar thacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair do dhaltaí agus d’indibhidiúlú na hoibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige nó aici. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail leis na fadhbanna diagnóisithe a réiteach: scóir thástála ísle agus deacrachtaí foghlama an scoláire; líon mór daltaí ó ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste agus an gá atá le tacaíocht, rochtain theoranta ar ionaid foghlama agus gníomhaíochtaí breise agus cúiteacha a íoc leo, chomh maith le hábhair teagaisc; easpa rochtana do scoileanna ar uirlisí oideachais nua-aimseartha; inniúlachtaí n-li nár saothraíodh go hiomlán agus deiseanna éagothroma maidir le rochtain ar oiliúint. Glacann an tionscadal le forbairt inniúlachtaí na ndaltaí i ranganna I-VIII ó 3 scoil trí rannpháirtíocht na ndaltaí uile i ngníomhaíochtaí breise: Matamaitic — nádúr., eolaíocht éifeachtach, róbataic, eolaíocht ríomhaireachta agus priontáil 3D. Déanfar ranganna ar feadh 12 sheachtain ar an meán gach seimeastar sna gnéithe seo a leanas: críochnófar gach ceann de na ranganna I — III tar éis 1h, agus ranganna IV- VIII tar éis 2h (IX 2018- VII 2020). Gheobhaidh múinteoirí cáilíochtaí breise, i Nasiedle beidh saotharlann idirscoile chun teiripe Neurobiofeecdback a dhéanamh. Ag tús an tionscadail, ceardlanna do mhúinteoirí i réimse na ranganna matamaitice, na foghlama éifeachtaí, na róbataice agus na faisnéise. le priontáil 3T. Chun na ranganna seo a chur i gcrích ní mór 3 scoil a iarfheistiú le háiseanna teagaisc nua-aimseartha.: Matem., trealamh foghlama nádúrtha, éifeachtach do mhic léinn agus teagasc., trealamh bríce Lego, bogearraí robot, trealamh TFC, printéirí 3T agus tomhaltáin. Beidh an oifig tionscadail sa Opolskie Voivodeship. Gheobhaidh múinteoirí ag deireadh na hoiliúna teastais chuí, agus gheobhaidh daltaí teastais ag deireadh na ranganna — déanfar iad a logáil isteach i gcomhréir leis na “TreoirlínteMR...”. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektets ämne – att förbättra utbildningens kvalitet och effektivitet i grundskolorna i Dzierżysław, Nasiedle och Ściborzyce Wielkie. Projektet utgår bland annat från att inrikta sig på stöd för utveckling och utveckling av nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden för elever och individualisering av arbete med en student med särskild utveckling och utbildningsbehov. Dess genomförande av projektet kommer att bidra till att lösa de diagnostiserade problemen: låga testresultat och inlärningssvårigheter för studenter. ett stort antal elever från missgynnade grupper och behovet av att ge dem stöd, begränsad tillgång till utbildningscentrum och betald kompletterande och kompenserande verksamhet samt undervisningsmaterial. skolornas bristande tillgång till moderna utbildningsverktyg. inte fullt ut utnyttjade n-li-kompetenser och ojämlika möjligheter när det gäller tillgång till utbildning. Projektet förutsätter kompetensutveckling för elever i klass I-VIII från tre skolor genom deltagande av alla elever i ytterligare aktiviteter: matematik – natur., effektiv vetenskap, robotik, datavetenskap och 3D-utskrift. Klasser kommer att genomföras under i genomsnitt 12 veckor varje termin i följande dimensioner: var och en av klasserna I – III kommer att slutföras efter 1h och klass IV- VIII efter 2h (IX 2018– VII 2020). Lärare kommer att få ytterligare kvalifikationer, i Nasiedle kommer det att finnas ett inter-school laboratorium för att genomföra terapi Neurobiofeecdback. I början av projektet, workshops för lärare inom matematik-natur klasser, effektivt lärande, robotik och information. med 3D-utskrift. Att genomföra dessa klasser kräver eftermontering av 3 skolor med moderna undervisningshjälpmedel. MATEM., naturliga, effektiva inlärningssatser för studenter och undervisning., Lego tegelsatser, robotprogramvara, IKT-utrustning, 3D-skrivare och förbrukningsvaror. Projektkontoret kommer att finnas i Opolskie Voivodeship. Lärare i slutet av utbildningen kommer att få lämpliga certifikat, och eleverna kommer att få certifikat i slutet av klasserna – de kommer att loggas in i enlighet med ”MR-riktlinjerna...”. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti teema – hariduse kvaliteedi ja tõhususe parandamine Dzierżysławi, Nasiedle ja Ściborzyce Wielkie algkoolides. Projekti eesmärk on muu hulgas toetada õpilaste jaoks tööturul vajalike võtmepädevuste arendamist ja arendamist ning erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimist. Projekti elluviimine aitab kaasa diagnoositud probleemide lahendamisele: madalad testitulemused ja õpiraskused; suur hulk ebasoodsas olukorras olevatest rühmadest pärit õpilasi ning vajadus pakkuda neile tuge, piiratud juurdepääsu õppekeskustele ning tasustatud lisa- ja kompensatsioonimeetmeid ning õppematerjale; koolide juurdepääsu puudumine kaasaegsetele haridusvahenditele; ei ole täielikult ära kasutatud n-li pädevusi ja ebavõrdseid võimalusi koolitusele juurdepääsul. Projekt eeldab I-VIII klassi õpilaste pädevuste arendamist kolmest koolist kõigi õpilaste osalemise kaudu täiendavates tegevustes: matemaatika – loodus., tõhus teadus, robootika, infotehnoloogia ja 3D printimine. Klassid viiakse läbi keskmiselt 12 nädalat igal semestril järgmistes mõõtmetes: kõik I-III klassid viiakse lõpule pärast 1 tundi ja IV-VIII klassid pärast 2 tundi (IX 2018 kuni VII 2020). Õpetajad saavad täiendava kvalifikatsiooni, Nasiedles on koolidevaheline laboratoorium ravi läbiviimiseks Neurobiofeecdback. Projekti alguses töötoad õpetajatele matemaatika-looduse klassid, tõhus õppimine, robootika ja info. 3D printimine. Nende klasside läbiviimine nõuab 3 kooli moderniseerimist kaasaegsete õppevahenditega. MATEM., loomulik, tõhus õppekomplektid õpilastele ja õpetada., Lego telliskivi komplektid, robot tarkvara, IKT seadmed, 3D printerid ja tarbekaubad. Projekti büroo asub Opolskie vojevoodkonnas. Koolituse lõpus saavad õpetajad asjakohased tunnistused ja õpilased saavad klassi lõpus tunnistused – nad logitakse sisse vastavalt „MRi suunistele...“. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°4'46.6"N, 18°0'7.6"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Nyski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Głubczyce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Głubczyce / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Kietrz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Kietrz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°8'54.78"N, 17°49'57.00"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°8'54.78"N, 17°49'57.00"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°8'54.78"N, 17°49'57.00"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:19, 8 October 2024
Project Q115435 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal Start – improving the quality and effectiveness of education in Primary Schools in Dzierżysław, Nasiedlu and Ściborzyce Wlk. |
Project Q115435 in Poland |
Statements
1,535,896.73 zloty
0 references
1,806,937.34 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 December 2021
0 references
WOJEWÓDZKI ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO
0 references
Przedmiot projektu- poprawa jakości i efektywności kształcenia w Szkołach Podstawowych w Dzierżysławiu, Nasiedlu i Ściborzycach Wielkich. Projekt zakłada m.in. ukierunkowanie wsparcia na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz indywidualizację pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Jego realizacja projektu przyczyni się do rozwiązania zdiagnozowanych problemów: niskie wyniki sprawdzianów i trudności uczniów w nauce; duża liczba uczniów z grup defaworyzowanych i konieczność udzielenia im wsparcia, ograniczony dostęp dzieci do ośrodków nauki oraz płatnych zajęć dodatk. i wyrównawczych a także materiałów dydakt; brak dostępu szkół do nowoczesnych narzędzi edukac; nie w pełni wykorzystane kompetencje n-li i nierówne szanse w dostępie do szkoleń. Projekt zakłada rozwój kompetencji uczniów klas I-VIII z 3 szkół poprzez udział wszystkich uczniów w dodatkowych zaj. pozalekc: matemat- przyrod., efektywna nauka, robotyka, informatyka i druk 3D. Zajęcia będą realizowane średnio przez 12 tyg. w każdym semestrze w wymiarze: każda z klas I - III będzie realizować po 1h, a klasy IV- VIII po 2h (IX 2018- VII 2020). Nauczyciele uzyskają dodatkowe kwalifikacje, w Nasiedlu powstanie międzyszkolna pracownia do prowadzenia terapii Neurobiofeecdback. Na początku projektu warsztaty dla nauczycieli z zakresu zajęć matem- przyrod, efektywnej nauki, robotyki i inform. z drukiem 3D. Prowadzenie tych zajęć wymaga doposażenia 3 szkół w nowoczesne pomoce dydakt.: matem.,przyrodn., zestawy do efektywnej nauki dla uczniów i naucz., zestawy klocków Lego, oprogramowanie do robotów, sprzęt TIK, drukarki 3D i zużywalne materiały eksploatacyjne. Biuro projektu będzie na terenie województwa opolskiego. Nauczyciele na zakończenie szkoleń otrzymają stosowne zaświadczenia ,a uczniowie na zakończenie zajęć certyfikaty - będą one ologowane zgodnie z "Wytycznymi MR ...". (Polish)
0 references
Project subject- improving the quality and effectiveness of education in Primary Schools in Dzierżysław, Nasiedlu and Ściborzyce Wielkie. The project involves, among others, targeting support for the development and development of key competences for students in the labour market and individualisation of work with a pupil with special development and educational needs. Its implementation of the project will contribute to solving diagnosed problems: low test scores and pupils’ learning difficulties; a large number of pupils from disadvantaged groups and the need to support them, the limited access of children to educational centres and paid supplements and compensatory activities, as well as teaching materials; lack of access by schools to modern educational tools; not fully exploited the competences of n-li and unequal opportunities in access to training. The project envisages the development of the competences of students of classes I-VIII from 3 schools through the participation of all pupils in additional classes. mathematician-natural, effective science, robotics, computer science and 3D printing. Classes will be conducted on average for 12 weeks per semester in terms of: each of classes I to III will be carried out after 1 hours and classes IV to VIII after 2h (IX 2018- VII 2020). Teachers will receive additional qualifications, in Nasiedlu there will be an interschool workshop to conduct therapy Neurobiofeecdback. At the beginning of the project workshops for teachers in the field of mathematics- nature, effective science, robotics and information with 3D printing. Conducting these classes requires retrofitting 3 schools with modern teaching aids: Matm.,Nature., kits for effective learning for students and teach., Lego sets, robot software, ICT equipment, 3D printers and consumable consumables. The project office will be in the Opolskie Voivodeship. At the end of the training, teachers will receive appropriate certificates, and at the end of the course the certificates will be logged in accordance with the “MR Guidelines...”. (English)
20 October 2020
0.1756428462613519
0 references
Le sujet du projet — améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation dans les écoles primaires de Dzierżysław, Nasiedle et Ściborzyce Wielkie. Le projet suppose, entre autres, de cibler le soutien au développement et au développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour les élèves et l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation. Sa mise en œuvre du projet contribuera à résoudre les problèmes diagnostiqués: faibles résultats aux tests et difficultés d’apprentissage des élèves; un grand nombre d’élèves issus de groupes défavorisés et la nécessité de leur fournir un soutien, un accès limité aux centres d’apprentissage et des activités supplémentaires et compensatoires payantes, ainsi que du matériel didactique; le manque d’accès des écoles aux outils éducatifs modernes; ne pas exploiter pleinement les compétences et les chances inégales en matière d’accès à la formation. Le projet suppose le développement des compétences des élèves des classes I-VIII de 3 écoles grâce à la participation de tous les élèves à des activités supplémentaires: mathématiques — nature., science efficace, robotique, informatique et impression 3D. Les cours seront dispensés pendant une moyenne de 12 semaines chaque semestre dans les dimensions suivantes: chacune des classes I à III sera complétée après 1h et les classes IV- VIII après 2h (IX 2018- VII 2020). Les enseignants recevront des qualifications supplémentaires, à Nasiedle, il y aura un laboratoire inter-école pour la thérapie Neurobiofeecdback. Au début du projet, des ateliers pour les enseignants dans le domaine des cours de mathématiques-nature, l’apprentissage efficace, la robotique et l’information. avec l’impression 3D. La conduite de ces classes nécessite la modernisation de 3 écoles avec des aides pédagogiques modernes.: MATEM., kits d’apprentissage naturels et efficaces pour les étudiants et l’enseignement., kits de briques Lego, logiciels robotisés, équipements TIC, imprimantes 3D et consommables. Le bureau du projet sera dans la voïvodie d’Opolskie. Les enseignants à la fin de la formation recevront les certificats appropriés, et les étudiants recevront des certificats à la fin des cours — ils seront enregistrés conformément aux «Directives RM...». (French)
1 December 2021
0 references
Das Thema des Projekts – Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Bildung in den Grundschulen in Dzierżysław, Nasiedle und Ściborzyce Wielkie. Das Projekt setzt unter anderem auf die Förderung der Entwicklung und Entwicklung von auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen für Schülerinnen und Schüler sowie auf die Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen. Die Umsetzung des Projekts wird zur Lösung der diagnostizierten Probleme beitragen: niedrige Testergebnisse und Lernschwierigkeiten der Schüler; eine große Zahl von Schülern aus benachteiligten Gruppen und die Notwendigkeit, ihnen Unterstützung, begrenzten Zugang zu Lernzentren und bezahlte zusätzliche und kompensatorische Aktivitäten sowie Lehrmaterialien zu gewähren; fehlender Zugang der Schulen zu modernen Bildungsinstrumenten; nicht in vollem Umfang genutzte n-li-Kompetenzen und ungleiche Chancen beim Zugang zu Schulungen. Das Projekt übernimmt die Entwicklung von Kompetenzen von Schülern der Klassen I-VIII aus 3 Schulen durch die Teilnahme aller Schüler an zusätzlichen Aktivitäten: Mathematik – Natur., effektive Wissenschaft, Robotik, Informatik und 3D-Druck. Die Kurse werden für durchschnittlich 12 Wochen pro Semester in den folgenden Dimensionen durchgeführt: jede der Klassen I – III wird nach 1h und die Klassen IV- VIII nach 2h (IX 2018- VII 2020) abgeschlossen. Die Lehrer erhalten zusätzliche Qualifikationen, in Nasiedle wird es ein schulübergreifendes Labor für die Durchführung der Therapie Neurobiofeecdback geben. Zu Beginn des Projekts, Workshops für Lehrer im Bereich Mathematik-Natur-Klassen, effektives Lernen, Robotik und Information. mit 3D-Druck. Die Durchführung dieser Klassen erfordert die Nachrüstung von 3 Schulen mit modernen Lehrmitteln: MATEM.,natürliche, effektive Lernkits für Studenten und Lehrer., Lego Ziegelbausätze, Robotersoftware, IKT-Ausrüstung, 3D-Drucker und Verbrauchsmaterialien. Das Projektbüro befindet sich in der Woiwodschaft Opolskie. Lehrer am Ende der Ausbildung erhalten entsprechende Zertifikate, und die Schüler erhalten am Ende des Unterrichts Zertifikate – sie werden gemäß den „MR-Richtlinien...“ angemeldet. (German)
7 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project — verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs in de basisscholen in Dzierżysław, Nasiedle en Ściborzyce Wielkie. Het project gaat onder meer uit van steun voor de ontwikkeling en ontwikkeling van sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt voor leerlingen en individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften. De uitvoering van het project zal bijdragen tot het oplossen van de gediagnosticeerde problemen: lage testscores en leermoeilijkheden voor studenten; een groot aantal leerlingen uit kansarme groepen en de noodzaak om hen ondersteuning te bieden, beperkte toegang tot leercentra en betaalde aanvullende en compenserende activiteiten, evenals lesmateriaal; gebrek aan toegang voor scholen tot moderne onderwijsinstrumenten; niet volledig benutte n-li competenties en ongelijke kansen op het gebied van toegang tot opleiding. Het project gaat uit van de ontwikkeling van competenties van studenten van de klassen I-VIII van 3 scholen door de deelname van alle leerlingen aan aanvullende activiteiten: wiskunde — natuur., effectieve wetenschap, robotica, informatica en 3D-printen. De lessen zullen worden gegeven voor een gemiddelde van 12 weken per semester in de volgende dimensies: elk van de klassen I — III zal worden voltooid na 1 uur, en de klassen IV- VIII na 2 uur (IX 2018- VII 2020). Leraren krijgen extra kwalificaties, in Nasiedle zal er een inter-school laboratorium zijn voor het uitvoeren van therapie Neurobiofeecdback. Aan het begin van het project, workshops voor docenten op het gebied van wiskunde-natuur klassen, effectief leren, robotica en informatie. met 3D printen. Het uitvoeren van deze klassen vereist de aanpassing van 3 scholen met moderne onderwijshulpmiddelen.: MATEM.,natuurlijke, effectieve leerkits voor studenten en lesgeven., Lego bakstenen kits, robotsoftware, ICT-apparatuur, 3D-printers en verbruiksartikelen. Het projectbureau bevindt zich in het woiwodschap Opolskie. Leraren aan het einde van de opleiding ontvangen passende certificaten en studenten ontvangen certificaten aan het einde van de lessen — ze worden aangemeld in overeenstemming met de „MR-richtlijnen...”. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il tema del progetto — migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione nelle scuole primarie di Dzierżysław, Nasiedle e Ściborzyce Wielkie. Il progetto presuppone, tra l'altro, il sostegno allo sviluppo e allo sviluppo di competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro per gli alunni e l'individualizzazione del lavoro con uno studente con particolari esigenze di sviluppo e istruzione. La sua attuazione del progetto contribuirà a risolvere i problemi diagnosticati: bassi punteggi dei test e difficoltà di apprendimento degli studenti; un gran numero di alunni provenienti da gruppi svantaggiati e la necessità di fornire loro sostegno, accesso limitato ai centri di apprendimento e attività aggiuntive e compensative retribuite, nonché materiale didattico; mancanza di accesso per le scuole agli strumenti di istruzione moderni; non pienamente sfruttate le competenze n-li e opportunità diseguali nell'accesso alla formazione. Il progetto prevede lo sviluppo delle competenze degli studenti delle classi I-VIII da 3 scuole attraverso la partecipazione di tutti gli alunni ad attività aggiuntive: matematica — natura., scienza efficace, robotica, informatica e stampa 3D. Le lezioni saranno condotte per una media di 12 settimane ogni semestre nelle seguenti dimensioni: ciascuna delle classi I — III sarà completata dopo 1h, e le classi IV- VIII dopo 2h (IX 2018- VII 2020). Gli insegnanti riceveranno ulteriori qualifiche, a Nasiedle ci sarà un laboratorio interscuola per condurre la terapia Neurobiofeecdback. All'inizio del progetto, workshop per insegnanti nel campo delle lezioni di matematica-natura, apprendimento efficace, robotica e informazione. con stampa 3D. La conduzione di queste classi richiede l'adeguamento di 3 scuole con moderni ausili didattici.: MATEM.,kit di apprendimento naturali ed efficaci per studenti e insegnanti., kit mattoncini Lego, software robot, apparecchiature ICT, stampanti 3D e materiali di consumo. L'ufficio del progetto sarà nel Voivodato di Opolskie. Gli insegnanti al termine della formazione riceveranno adeguati certificati, e gli studenti riceveranno certificati al termine delle lezioni — saranno registrati in conformità con le "linee guida M...". (Italian)
15 January 2022
0 references
El tema del proyecto es mejorar la calidad y la eficacia de la educación en las escuelas primarias de Dzierżysław, Nasiedle y Ściborzyce Wielkie. El proyecto asume, entre otras cosas, el apoyo al desarrollo y desarrollo de las competencias clave necesarias en el mercado laboral para los alumnos y la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especiales. Su implementación del proyecto contribuirá a resolver los problemas diagnosticados: bajos puntajes en las pruebas y dificultades de aprendizaje de los estudiantes; un gran número de alumnos de grupos desfavorecidos y la necesidad de proporcionarles apoyo, acceso limitado a centros de aprendizaje y actividades remuneradas adicionales y compensatorias, así como material didáctico; la falta de acceso de las escuelas a los instrumentos educativos modernos; no aprovechar plenamente las competencias n-li y las oportunidades desiguales en el acceso a la formación. El proyecto asume el desarrollo de competencias de los estudiantes de las clases I-VIII de 3 escuelas a través de la participación de todos los alumnos en actividades adicionales: matemáticas — naturaleza., ciencia efectiva, robótica, informática e impresión 3D. Las clases se llevarán a cabo durante un promedio de 12 semanas cada semestre en las siguientes dimensiones: cada una de las clases I — III se completará después de 1h, y las clases IV- VIII después de 2h (IX 2018- VII 2020). Los maestros recibirán calificaciones adicionales, en Nasiedle habrá un laboratorio interescolar para llevar a cabo la terapia Neurobiofeecdback. Al inicio del proyecto, talleres para profesores en el campo de las clases de matemáticas-naturaleza, aprendizaje efectivo, robótica e información. con impresión 3D. La realización de estas clases requiere la modernización de 3 escuelas con modernos medios didácticos.: MATEM., kits de aprendizaje naturales y eficaces para estudiantes y enseñan., kits de ladrillo Lego, software de robots, equipos TIC, impresoras 3D y consumibles. La oficina del proyecto estará en el Voivodato de Opolskie. Los profesores al final de la formación recibirán los certificados apropiados, y los estudiantes recibirán certificados al final de las clases — se registrarán de acuerdo con las «Directrices de RM...». (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektets emne — forbedring af kvaliteten og effektiviteten af undervisningen i grundskolerne i Dzierżysław, Nasiedle og Ściborzyce Wielkie. Projektet forudsætter bl.a. målrettet støtte til udvikling og udvikling af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for elever og individualisering af arbejdet med en studerende med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov. Dets gennemførelse af projektet vil bidrage til at løse de diagnosticerede problemer: lave testresultater og studerendes indlæringsvanskeligheder; et stort antal elever fra dårligt stillede grupper og behovet for at yde dem støtte, begrænset adgang til læringscentre og betalte supplerende og kompenserende aktiviteter samt undervisningsmateriale manglende adgang for skoler til moderne uddannelsesværktøjer; ikke fuldt ud udnyttet n-li-kompetencer og ulige muligheder for adgang til uddannelse. Projektet forudsætter udvikling af kompetencer hos elever i klasse I-VIII fra 3 skoler gennem deltagelse af alle elever i yderligere aktiviteter: matematik — natur, effektiv videnskab, robotteknologi, datalogi og 3D-udskrivning. Klasserne vil blive gennemført i gennemsnit 12 uger hvert semester i følgende dimensioner: hver af klasserne I — III vil blive afsluttet efter 1 time, og klasse IV- VIII efter 2h (IX 2018- VII 2020). Lærere vil modtage yderligere kvalifikationer, i Nasiedle vil der være et inter-skole laboratorium til gennemførelse af terapi Neurobiofeecdback. I begyndelsen af projektet, workshops for lærere inden for matematik-natur klasser, effektiv læring, robotteknologi og information. med 3D-print. Gennemførelse af disse klasser kræver eftermontering af 3 skoler med moderne undervisningshjælpemidler. MATEM., naturlige, effektive læringssæt til studerende og undervisning., Lego mursten kits, robot software, IKT-udstyr, 3D-printere og forbrugsvarer. Projektkontoret vil være i Opolskie Voivodeship. Lærere ved afslutningen af uddannelsen vil modtage passende certifikater, og eleverne vil modtage certifikater i slutningen af klasserne — de vil være logget ind i overensstemmelse med "MR-retningslinjerne...". (Danish)
2 July 2022
0 references
Το αντικείμενο του σχεδίου — βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης στα Δημοτικά Σχολεία στο Dzierżysław, Nasiedle και ciborzyce Wielkie. Το έργο αναλαμβάνει, μεταξύ άλλων, τη στήριξη για την ανάπτυξη και ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας για τους μαθητές και την εξατομίκευση της εργασίας με έναν φοιτητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει στην επίλυση των διαγνωσμένων προβλημάτων: χαμηλές βαθμολογίες εξετάσεων και μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών· μεγάλος αριθμός μαθητών από μειονεκτούσες ομάδες και η ανάγκη να τους παρασχεθεί στήριξη, περιορισμένη πρόσβαση σε κέντρα μάθησης και αμειβόμενες πρόσθετες και αντισταθμιστικές δραστηριότητες, καθώς και διδακτικό υλικό· έλλειψη πρόσβασης των σχολείων σε σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία· δεν αξιοποιήθηκαν πλήρως οι ικανότητες n-li και οι άνισες ευκαιρίες όσον αφορά την πρόσβαση στην κατάρτιση. Το έργο αναλαμβάνει την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών των τάξεων I-VIII από 3 σχολεία μέσω της συμμετοχής όλων των μαθητών σε πρόσθετες δραστηριότητες: μαθηματικά — φύση., αποτελεσματική επιστήμη, ρομποτική, επιστήμη υπολογιστών και τρισδιάστατη εκτύπωση. Τα μαθήματα θα διεξάγονται κατά μέσο όρο για 12 εβδομάδες κάθε εξάμηνο στις ακόλουθες διαστάσεις: κάθε μία από τις κατηγορίες I — III θα ολοκληρωθεί μετά την 1h, και οι κλάσεις IV- VIII μετά τις 2h (IX 2018- VII 2020). Οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν πρόσθετα προσόντα, στο Nasiedle θα υπάρχει ένα διασχολικό εργαστήριο για τη διεξαγωγή της θεραπείας Neurobiofeecdback. Στην αρχή του έργου, εργαστήρια για εκπαιδευτικούς στον τομέα των μαθηματικών-φυσικών μαθημάτων, αποτελεσματική μάθηση, ρομποτική και πληροφόρηση. με τρισδιάστατη εκτύπωση. Η διεξαγωγή αυτών των τάξεων απαιτεί την μετασκευή 3 σχολείων με σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα. MATEM.,φυσικά, αποτελεσματικά κιτ μάθησης για τους μαθητές και διδάσκουν., κιτ τούβλων Lego, λογισμικό ρομπότ, εξοπλισμός ΤΠΕ, 3D εκτυπωτές και αναλώσιμα. Το γραφείο του έργου θα βρίσκεται στο Opolskie Voivodeship. Οι εκπαιδευτικοί στο τέλος της κατάρτισης θα λάβουν τα κατάλληλα πιστοποιητικά και οι μαθητές θα λάβουν πιστοποιητικά στο τέλος των μαθημάτων — θα καταγράφονται σύμφωνα με τις «Οδηγίες MR...». (Greek)
2 July 2022
0 references
Tema projekta – poboljšanje kvalitete i učinkovitosti obrazovanja u osnovnim školama u Dzierżysław, Nasiedle i Ściborzyce Wielkie. Projekt podrazumijeva, između ostalog, potporu za razvoj i razvoj ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada za učenike i individualizaciju rada sa studentom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama. Njegova provedba projekta doprinijet će rješavanju dijagnosticiranih problema: niski rezultati testova i poteškoće u učenju učenika; velik broj učenika iz skupina u nepovoljnom položaju i potrebu da im se pruži potpora, ograničen pristup centrima za učenje i plaćenim dodatnim i kompenzacijskim aktivnostima te nastavnim materijalima; nedostatak pristupa škola suvremenim obrazovnim alatima; nisu u potpunosti iskorištene n-li kompetencije i nejednake mogućnosti u pristupu osposobljavanju. Projekt podrazumijeva razvoj kompetencija učenika razreda I-VIII iz 3 škole kroz sudjelovanje svih učenika u dodatnim aktivnostima: matematika – priroda., učinkovita znanost, robotika, računalna znanost i 3D tisak. Razredi će se provoditi u prosjeku 12 tjedana svakog semestra u sljedećim dimenzijama: svaki razred I. – III. završit će nakon 1 sata, a razredi IV.- VIII. nakon 2 sata (IX 2018. – VII. 2020.). Nastavnici će dobiti dodatne kvalifikacije, u Nasiedleu će biti međuškolski laboratorij za provođenje terapije Neurobiofeecdback. Na početku projekta, radionice za nastavnike iz područja matematike-prirode, učinkovitog učenja, robotike i informacija. s 3D tiskom. Provođenje ovih nastava zahtijeva naknadno opremanje 3 škole modernim nastavnim pomagalima.: Matem., prirodni, učinkoviti setovi za učenje za učenike i podučavanje., Lego cigleni setovi, robotski softver, IKT oprema, 3D pisači i potrošni materijal. Projektni ured bit će u Opolskom vojvodstvu. Nastavnici će na kraju treninga dobiti odgovarajuće certifikate, a učenici će dobiti potvrde na kraju nastave – bit će prijavljeni u skladu s „Smjernicama MR...”. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Subiectul proiectului – îmbunătățirea calității și eficienței educației în școlile primare din Dzierżysław, Nasiedle și Ściborzyce Wielkie. Proiectul presupune, printre altele, sprijin pentru dezvoltarea și dezvoltarea competențelor-cheie necesare pe piața forței de muncă pentru elevi și individualizarea muncii cu un student cu nevoi speciale de dezvoltare și educație. Implementarea proiectului va contribui la rezolvarea problemelor diagnosticate: scoruri scăzute la teste și dificultăți de învățare ale elevilor; un număr mare de elevi din grupuri defavorizate și necesitatea de a le oferi sprijin, acces limitat la centrele de învățare și activități suplimentare și compensatorii plătite, precum și materiale didactice; lipsa accesului școlilor la instrumente educaționale moderne; nu au fost exploatate pe deplin competențele n-li și oportunitățile inegale în ceea ce privește accesul la formare. Proiectul presupune dezvoltarea competențelor elevilor din clasele I-VIII din 3 școli prin participarea tuturor elevilor la activități suplimentare: matematică – natură., știință eficientă, robotică, informatică și imprimare 3D. Clasele se vor desfășura în medie 12 săptămâni în fiecare semestru în următoarele dimensiuni: fiecare dintre clasele I – III se va finaliza după 1 oră, iar clasele IV- VIII după ora 2h (IX 2018- VII 2020). Profesorii vor primi calificări suplimentare, în Nasiedle va exista un laborator interșcolar pentru efectuarea terapiei Neurobiofeecdback. La începutul proiectului, ateliere pentru profesori în domeniul cursurilor de matematică-natură, învățare eficientă, robotică și informare. cu imprimare 3D. Conducerea acestor clase necesită modernizarea a 3 școli cu mijloace didactice moderne. MATEM., kituri naturale, eficiente de învățare pentru studenți și de predare., Seturi de cărămidă Lego, software-ul robot, echipamente TIC, imprimante 3D și consumabile. Biroul de proiect se va afla în Voievodatul Opolskie. Profesorii de la sfârșitul formării vor primi certificate corespunzătoare, iar elevii vor primi certificate la sfârșitul cursurilor – vor fi autentificați în conformitate cu „Orientările RM...”. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Predmet projektu – zlepšenie kvality a efektívnosti vzdelávania v základných školách v Dzierżysław, Nasiedle a Ściborzyce Wielkie. Projekt predpokladá okrem iného podporu rozvoja a rozvoja kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce pre žiakov a individualizáciu práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami. Jeho realizácia projektu prispeje k riešeniu diagnostikovaných problémov: nízke skóre testov a ťažkosti s učením študentov; veľký počet žiakov zo znevýhodnených skupín a potreba poskytnúť im podporu, obmedzený prístup k vzdelávacím centrám a platené dodatočné a kompenzačné činnosti, ako aj učebné materiály; nedostatočný prístup škôl k moderným vzdelávacím nástrojom; nevyužívajú sa v plnej miere kompetencie n-li a nerovnaké príležitosti v prístupe k odbornej príprave. Projekt predpokladá rozvoj kompetencií študentov tried I-VIII z 3 škôl prostredníctvom účasti všetkých žiakov na ďalších aktivitách: matematika – príroda., efektívna veda, robotika, informatika a 3D tlač. Triedy sa budú vykonávať v priemere 12 týždňov každý semester v týchto dimenziách: každá z tried I – III bude dokončená po 1h a trieda IV- VIII po 2h (IX 2018 – VII 2020). Učitelia získajú dodatočnú kvalifikáciu, v Nasiedle bude medziškolské laboratórium na vykonávanie liečby Neurobiofeecdback. Na začiatku projektu workshopy pre učiteľov v oblasti matematicko-prírodných tried, efektívne učenie, robotika a informácie. s 3D tlačou. Vedenie týchto tried si vyžaduje dodatočné vybavenie 3 škôl modernými učebnými pomôckami. MATEM., prírodné, efektívne učebné súpravy pre študentov a učiteľov., Lego tehlové súpravy, robotický softvér, vybavenie IKT, 3D tlačiarne a spotrebný materiál. Projektová kancelária bude v Opolskom vojvodstve. Učitelia na konci odbornej prípravy dostanú príslušné certifikáty a študenti dostanú certifikáty na konci vyučovacích hodín – budú prihlásení v súlade s „usmerneniami MMR...“. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett — it-titjib tal-kwalità u l-effettività tal-edukazzjoni fl-Iskejjel Primarji f’Dzierżysław, Nasiedle u Ściborzyce Wielkie. Il-proġett jassumi, fost l-oħrajn, l-appoġġ immirat għall-iżvilupp u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol għall-istudenti u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali. L-implimentazzjoni tagħha tal-proġett se tikkontribwixxi għas-soluzzjoni tal-problemi dijanjostikati: punteġġi baxxi tat-test u diffikultajiet fit-tagħlim tal-istudenti; għadd kbir ta’ studenti minn gruppi żvantaġġati u l-ħtieġa li jiġu pprovduti b’appoġġ, aċċess limitat għaċ-ċentri ta’ tagħlim u attivitajiet addizzjonali u kumpensatorji mħallsa, kif ukoll materjal għat-tagħlim; nuqqas ta’ aċċess għall-iskejjel għall-għodod moderni tal-edukazzjoni; mhux sfruttat bis-sħiħ il-kompetenzi n-li u l-opportunitajiet mhux ugwali fl-aċċess għat-taħriġ. Il-proġett jassumi l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti tal-klassijiet I-VIII minn 3 skejjel permezz tal-parteċipazzjoni tal-istudenti kollha f’attivitajiet addizzjonali: matematika — natura., ix-xjenza effettiva, ir-robotika, ix-xjenza tal-kompjuter u l-istampar 3D. Il-klassijiet se jitwettqu għal medja ta’ 12-il ġimgħa kull semestru fid-dimensjonijiet li ġejjin: kull waħda mill-klassijiet I — III se titlesta wara siegħa (1), u l-klassijiet IV- VIII wara 2h (IX 2018- VII 2020). L-għalliema se jirċievu kwalifiki addizzjonali, f’Nasiedle se jkun hemm laboratorju bejn l-iskejjel għat-twettiq tat-terapija Neurobiofeecdback. Fil-bidu tal-proġett, workshops għall-għalliema fil-qasam tal-klassijiet tal-matematika u n-natura, it-tagħlim effettiv, ir-robotika u l-informazzjoni, bl-istampar 3D. It-twettiq ta’ dawn il-klassijiet jeħtieġ ir-retrofitting ta’ 3 skejjel b’għajnuniet ta’ tagħlim moderni.: kits ta’ tagħlim naturali u effettivi għall-istudenti u jgħallmu., Kitts tal-briks Lego, software tar-robots, tagħmir tal-ICT, printers 3D u oġġetti konsumabbli. L-uffiċċju tal-proġett se jkun fil-Voivodeship Opolskie. L-għalliema fl-aħħar tat-taħriġ se jirċievu ċertifikati xierqa, u l-istudenti se jirċievu ċertifikati fl-aħħar tal-klassijiet — dawn se jiġu lloggjati skont il-“Linji Gwida tal-MR...”. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Tema do projeto: melhorar a qualidade e a eficácia da educação nas escolas primárias de Dzierżysław, Nasiedlu e Ściborzyce Wielkie. O projeto envolve, nomeadamente, o apoio orientado para o desenvolvimento e o desenvolvimento de competências essenciais para os estudantes no mercado de trabalho e a individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais. A implementação do projecto contribuirá para a resolução de problemas diagnosticados: resultados baixos nos testes e dificuldades de aprendizagem dos alunos; um grande número de alunos de grupos desfavorecidos e a necessidade de os apoiar, o acesso limitado das crianças a centros educativos, a suplementos pagos e a atividades compensatórias, bem como a materiais didáticos; falta de acesso das escolas a instrumentos educativos modernos; não explorar plenamente as competências dos jovens e as oportunidades desiguais no acesso à formação. O projeto prevê o desenvolvimento das competências dos alunos das classes I-VIII de 3 escolas através da participação de todos os alunos em aulas adicionais. matemática-natural, ciência eficaz, robótica, ciência da computação e impressão 3D. As aulas serão realizadas em média durante 12 semanas por semestre em termos de: cada uma das classes I a III será realizada após 1 hora e as classes IV a VIII após 2h (IX 2018- VII 2020). Os professores receberão qualificações adicionais, em Nasiedlu haverá uma oficina interescolar para conduzir a terapia Neurobiofeecdback. No início dos workshops do projecto para professores no campo da matemática-natureza, ciência eficaz, robótica e informação com impressão 3D. A realização destas aulas requer a adaptação de 3 escolas com auxiliares de ensino modernos: Matm.,Nature., kits para uma aprendizagem eficaz para estudantes e professores., conjuntos de Lego, software para robôs, equipamento TIC, impressoras 3D e consumíveis. O escritório do projecto será na voivodia de Opolskie. No final da formação, os professores receberão os certificados adequados e, no final do curso, os certificados serão registados em conformidade com as «Orientações RM...». (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen aihe – koulutuksen laadun ja tehokkuuden parantaminen Dzierżysławin, Nasiedlen ja Ściborzyce Wielkien peruskouluissa. Hankkeessa keskitytään muun muassa tukemaan oppilaiden työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen kehittämistä ja kehittämistä sekä työn yksilöllistämistä sellaisen opiskelijan kanssa, jolla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita. Hankkeen toteuttaminen edistää diagnosoitujen ongelmien ratkaisemista: alhaiset testitulokset ja opiskelijoiden oppimisvaikeudet; suuri määrä muita heikommassa asemassa olevien ryhmien oppilaita ja tarve tarjota heille tukea, rajoitettu pääsy oppimiskeskuksiin ja maksettuja lisä- ja korvaavia toimia sekä opetusmateriaalia; kouluilla ei ole mahdollisuutta käyttää nykyaikaisia koulutusvälineitä; ei täysin hyödynnetty n-li-pätevyyttä ja epätasa-arvoisia mahdollisuuksia koulutukseen pääsyssä. Hankkeessa oletetaan, että I-VIII-luokan opiskelijoiden osaamista kehitetään kolmesta koulusta siten, että kaikki oppilaat osallistuvat lisätoimiin: matematiikka – luonto., tehokas tiede, robotiikka, tietojenkäsittelytiede ja 3D-tulostus. Luokat suoritetaan keskimäärin 12 viikkoa joka lukukausi seuraavissa ulottuvuuksissa: kukin luokat I – III valmistuu 1 tunnin kuluttua ja luokat IV- VIII 2 tunnin jälkeen (IX 2018-VII 2020). Opettajat saavat lisäpätevyyttä, Nasiedlessä on koulujen välinen laboratorio Neurobiofeecdback-terapiaa varten. Projektin alussa työpajat opettajille matematiikan ja luonnon luokkien opettajille, tehokas oppiminen, robotiikka ja tieto 3D-tulostuksella. Näiden luokkien suorittaminen edellyttää 3 koulujen jälkiasennusta nykyaikaisilla opetusvälineillä.: MATEM.,luonnolliset, tehokkaat oppimissarjat opiskelijoille ja opettajille., Lego-tiilet, robottiohjelmistot, tieto- ja viestintätekniikan laitteet, 3D-tulostimet ja tarvikkeet. Projektitoimisto toimii Opolskie Voivodeshipissa. Koulutuksen lopussa opettajat saavat asianmukaiset todistukset ja opiskelijat saavat todistukset luokkien lopussa – he kirjautuvat sisään ”MR-ohjeiden” mukaisesti. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Predmet projekta – izboljšanje kakovosti in učinkovitosti izobraževanja v osnovnih šolah Dzierżysław, Nasiedle in Ściborzyce Wielkie. Projekt med drugim predvideva podporo razvoju in razvoju ključnih kompetenc, ki so potrebne na trgu dela za učence in individualizacijo dela s študenti s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami. Njegova izvedba projekta bo prispevala k reševanju diagnosticiranih problemov: nizki rezultati testov in učne težave učencev; veliko število učencev iz prikrajšanih skupin in potreba po tem, da se jim zagotovi podpora, omejen dostop do učnih centrov ter plačane dodatne in kompenzacijske dejavnosti ter učno gradivo; pomanjkanje dostopa šol do sodobnih izobraževalnih orodij; niso v celoti izkoriščene kompetence n-li in neenake možnosti pri dostopu do usposabljanja. Projekt predvideva razvoj kompetenc učencev razredov I-VIII iz 3 šol s sodelovanjem vseh učencev v dodatnih aktivnostih: matematika – narava., učinkovita znanost, robotika, računalništvo in 3D tiskanje. Tečaji se bodo izvajali v povprečju 12 tednov v vsakem semestru v naslednjih dimenzijah: vsak razred I – III bo zaključen po 1 uri, razred IV- VIII pa po 2 uri (IX 2018– VII 2020). Učitelji bodo prejeli dodatne kvalifikacije, v Nasiedlu bo medšolski laboratorij za izvajanje terapije Neurobiofeecdback. Na začetku projekta, delavnice za učitelje s področja matematično-naravnih razredov, učinkovito učenje, robotika in informacije. s 3D tiskanjem. Izvajanje teh razredov zahteva naknadno opremljanje treh šol s sodobnimi učnimi pripomočki. MATEM., naravni, učinkoviti učni kompleti za študente in poučevanje., Lego opečni kompleti, robotska programska oprema, oprema IKT, 3D tiskalniki in potrošni material. Projektna pisarna bo v Opoljskem vojvodstvu. Učitelji bodo ob koncu usposabljanja prejeli ustrezna potrdila, študenti pa bodo prejeli potrdila ob koncu pouka – prijavljeni bodo v skladu s „smernicami RM...“. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Předmět projektu – zlepšení kvality a efektivity vzdělávání na základních školách v Dzierżysław, Nasiedle a Ściborzyce Wielkie. Projekt předpokládá mimo jiné podporu rozvoje a rozvoje klíčových kompetencí potřebných na trhu práce pro žáky a individualizaci práce se studentem se zvláštními rozvojovými a vzdělávacími potřebami. Jeho realizace projektu přispěje k řešení diagnostikovaných problémů: nízké skóre testů a potíže s učením studentů; velký počet žáků ze znevýhodněných skupin a potřeba poskytnout jim podporu, omezený přístup ke vzdělávacím střediskům a placené doplňkové a kompenzační činnosti, jakož i výukové materiály; nedostatečný přístup škol k moderním vzdělávacím nástrojům; nebyly plně využity kompetence n-li a nerovné příležitosti v přístupu k odborné přípravě. Projekt předpokládá rozvoj kompetencí studentů tříd I-VIII ze 3 škol prostřednictvím účasti všech žáků na dalších aktivitách: matematika – příroda., efektivní věda, robotika, informatika a 3D tisk. Kurzy budou probíhat v průměru 12 týdnů v každém semestru v následujících rozměrech: každá z tříd I – III bude dokončena po 1h, a třídy IV- VIII po 2h (IX 2018 až VII 2020). Učitelé získají další kvalifikaci, v Nasiedle bude meziškolní laboratoř pro provádění terapie Neurobiofeecdback. Na začátku projektu jsou workshopy pro učitele v oblasti matematicko-přírodních tříd, efektivní učení, robotika a informace. s 3D tiskem. Vedení těchto tříd vyžaduje dovybavení 3 škol s moderními výukovými pomůckami.: MATEM.,přírodní, efektivní výukové sady pro studenty a výuku., Lego cihlové sady, robotický software, ICT vybavení, 3D tiskárny a spotřební materiál. Projektová kancelář bude v Opolském vojvodství. Učitelé na konci školení obdrží odpovídající certifikáty a studenti obdrží certifikáty na konci tříd – budou přihlášeni v souladu s „MR pokyny...“. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tema – švietimo kokybės ir veiksmingumo gerinimas Dzierżysław, Nasiedle ir Ściborzyce Wielkie pradinėse mokyklose. Projekte, be kita ko, numatoma remti bendrųjų gebėjimų, būtinų mokinių darbo rinkoje, ugdymą ir ugdymą, taip pat individualizuoti darbą su specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių turinčiu studentu. Projekto įgyvendinimas padės išspręsti diagnozuotas problemas: žemi testų balai ir studentų mokymosi sunkumai; daug mokinių iš nepalankioje padėtyje esančių grupių ir būtinybė teikti jiems paramą, ribotas galimybes patekti į mokymosi centrus ir apmokamą papildomą ir kompensuojamąją veiklą, taip pat mokymo medžiagą; nepakankama galimybė mokykloms naudotis šiuolaikinėmis švietimo priemonėmis; nevisiškai išnaudojamos n-li kompetencijos ir nevienodos galimybės dalyvauti mokymuose. Projekte numatoma ugdyti I-VIII klasių studentų iš 3 mokyklų kompetencijas, įtraukiant visus moksleivius į papildomą veiklą: matematika – gamta., efektyvus mokslas, robotika, kompiuterių mokslas ir 3D spausdinimas. Klasės bus vykdomos vidutiniškai 12 savaičių kiekvieną semestrą šiais aspektais: kiekviena I-III klasė bus baigta po 1 val., o IV- VIII klasė – po 2 val. (IX 2018–VII 2020). Mokytojai gaus papildomą kvalifikaciją, Nasiedle bus tarpmokyklinė laboratorija terapijai Neurobiofeecdback. Projekto pradžioje, seminarai mokytojams matematikos-gamtos klasių, efektyvaus mokymosi, robotikos ir informacijos srityse. su 3D spausdinimu. Vykdant šias klases reikia modernizuoti 3 mokyklas su šiuolaikinėmis mokymo priemonėmis.: MATEM., natūralūs, veiksmingi mokymosi rinkiniai studentams ir mokyti., Lego plytų rinkiniai, robotų programinė įranga, IRT įranga, 3D spausdintuvai ir vartojimo reikmenys. Projekto biuras bus Opolskie vaivadijoje. Mokytojai mokymo pabaigoje gaus atitinkamus pažymėjimus, o studentai gaus pažymėjimus klasių pabaigoje – jie bus registruojami pagal „MR gaires...“. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta priekšmets — izglītības kvalitātes un efektivitātes uzlabošana Dzierżysław, Nasiedle un Ściborzyce Wielkie pamatskolās. Projekta mērķis cita starpā ir atbalstīt skolēnu darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju attīstību un attīstību un individualizēt darbu ar studentu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām. Projekta īstenošana dos ieguldījumu diagnosticēto problēmu risināšanā: zems testa punktu skaits un studentu mācīšanās grūtības; liels skaits skolēnu no nelabvēlīgā situācijā esošām grupām un nepieciešamība nodrošināt viņus ar atbalstu, ierobežotu piekļuvi mācību centriem un apmaksātiem papildu un kompensējošiem pasākumiem, kā arī mācību materiāliem; tas, ka skolām nav pieejami mūsdienīgi izglītības instrumenti; nav pilnībā izmantotas n-li kompetences un nevienlīdzīgas iespējas attiecībā uz piekļuvi apmācībai. Projekts paredz attīstīt I-VIII klases skolēnu kompetences no 3 skolām, visiem skolēniem piedaloties papildu aktivitātēs: matemātika — daba., efektīva zinātne, robotika, datorzinātne un 3D druka. Nodarbības notiks vidēji 12 nedēļas katru semestri šādās dimensijās: katra no I — III klasēm tiks pabeigta pēc 1.h un IV- VIII klase — pēc 2h (IX 2018-VII 2020). Skolotāji saņems papildu kvalifikāciju, Nasiedle būs starpskolu laboratorija terapijas veikšanai Neurobiofeecdback. Projekta sākumā notika semināri skolotājiem matemātikas nodarbību, efektīvas mācīšanās, robotikas un informācijas jomā. ar 3D drukāšanu. Lai veiktu šīs nodarbības, ir nepieciešams modernizēt 3 skolas ar mūsdienīgiem mācību līdzekļiem.: MATEM.,dabiski, efektīvi mācību komplekti studentiem un mācīšanai., Lego ķieģeļu komplekti, robotu programmatūra, IKT aprīkojums, 3D printeri un palīgmateriāli. Projekta birojs atradīsies Opolskie vojevodistē. Pasniedzēji apmācības beigās saņems atbilstošus sertifikātus, un studenti saņems sertifikātus nodarbību beigās — viņi būs pieteikušies saskaņā ar “MR vadlīnijām...”. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Предмет на проекта — подобряване на качеството и ефективността на образованието в началните училища в Dzierżysław, Nasiedle и Šciborzyce Wielkie. Проектът предполага, наред с другото, подкрепа за развитието и развитието на ключови компетентности, необходими на пазара на труда за учениците, и индивидуализиране на работата със студент със специални нужди за развитие и образование. Изпълнението на проекта ще допринесе за решаване на диагностицираните проблеми: ниски резултати от тестовете и трудности при обучението на учениците; голям брой ученици от групи в неравностойно положение и необходимостта да им се предостави подкрепа, ограничен достъп до учебни центрове и платени допълнителни и компенсаторни дейности, както и учебни материали; липса на достъп за училищата до съвременни образователни инструменти; не са използвани в пълна степен компетентностите по n-li и неравните възможности за достъп до обучение. Проектът предполага развитие на компетенциите на ученици от класове I-VIII от 3 училища чрез участие на всички ученици в допълнителни дейности: математика — природа., ефективна наука, роботика, компютърни науки и 3D принтиране. Класовете ще се провеждат средно 12 седмици всеки семестър в следните измерения: всеки от класовете I — III ще бъде завършен след 1 часа, а класове IV- VIII след 2 часа (IX 2018 — VII 2020). Учителите ще получат допълнителни квалификации, в Nasiedle ще има междуучилищна лаборатория за провеждане на терапия Neurobiofeecdback. В началото на проекта, семинари за учители в областта на математиката-природа, ефективно обучение, роботика и информация. с 3D печат. Провеждането на тези класове изисква преоборудване на 3 училища със съвременни учебни помагала. MATEM., естествени, ефективни учебни комплекти за студенти и преподаватели., тухлени комплекти Lego, софтуер за роботи, ИКТ оборудване, 3D принтери и консумативи. Офисът на проекта ще бъде в Opolskie Voivodeship. Учителите в края на обучението ще получат подходящи сертификати, а учениците ще получат сертификати в края на класовете — те ще бъдат регистрирани в съответствие с „РУ Насоки...“. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt tárgya – az oktatás minőségének és hatékonyságának javítása Dzierżysław, Nasiedle és Ściborzyce Wielkie általános iskoláiban. A projekt többek között azt feltételezi, hogy támogatja a tanulók munkaerőpiacán szükséges kulcskompetenciák fejlesztését és fejlesztését, valamint a speciális fejlesztési és oktatási igényű diákokkal folytatott munka személyre szabását. A projekt végrehajtása hozzájárul a diagnosztizált problémák megoldásához: alacsony teszteredmények és tanulói tanulási nehézségek; a hátrányos helyzetű csoportokból származó tanulók nagy száma, valamint annak szükségessége, hogy támogatást nyújtsanak számukra, korlátozott hozzáférést biztosítsanak a tanulási központokhoz, és kiegészítő és kompenzációs tevékenységeket, valamint tananyagokat fizessenek; az iskolák modern oktatási eszközökhöz való hozzáférésének hiánya; a képzéshez való hozzáférés terén nem használják ki teljes mértékben az n-li kompetenciákat és az egyenlőtlen lehetőségeket. A projekt az I-VIII. osztályba tartozó hallgatók 3 iskolából származó kompetenciáinak fejlesztését feltételezi, az összes tanuló további tevékenységekben való részvétele révén: matematika – természet., hatékony tudomány, robotika, számítástechnika és 3D nyomtatás. Osztályok végzik átlagosan 12 hétig minden félévben a következő dimenziókban: az I-III. osztályok mindegyikét 1 óra után, a IV-VIII. osztályt pedig 2 óra után (IX 2018 VII 2020) fejezik be. A tanárok további képesítéseket kapnak, Nasiedle-ben lesz egy iskolaközi laboratórium a Neurobiofeecdback terápia elvégzésére. A projekt elején workshopok tanárok számára a matematikai órák, a hatékony tanulás, a robotika és az információ területén. 3D nyomtatással. Ezeknek az osztályoknak a vezetése 3 iskola modern oktatási segédeszközökkel történő utólagos felszerelését igényli. MATEM., természetes, hatékony tanulási készletek a diákok és a tanítás., Lego tégla készletek, robot szoftver, IKT berendezések, 3D nyomtatók és fogyóeszközök. A projektiroda az Opolskie vajdaságban lesz. A képzés végén a tanárok megfelelő bizonyítványokat kapnak, és a hallgatók az órák végén bizonyítványokat kapnak – az „MR Iránymutatások...” szerint naplózzák őket. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Ábhar an tionscadail — feabhas a chur ar cháilíocht agus ar éifeachtacht an oideachais sna Bunscoileanna i nDzierżysław, Nasiedle agus Δciborzyce Wielkie. Glactar leis sa tionscadal, i measc nithe eile, go ndírítear ar thacaíocht d’fhorbairt agus d’fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí is gá ar an margadh saothair do dhaltaí agus d’indibhidiúlú na hoibre le mac léinn a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige nó aici. Cuideoidh cur chun feidhme an tionscadail leis na fadhbanna diagnóisithe a réiteach: scóir thástála ísle agus deacrachtaí foghlama an scoláire; líon mór daltaí ó ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste agus an gá atá le tacaíocht, rochtain theoranta ar ionaid foghlama agus gníomhaíochtaí breise agus cúiteacha a íoc leo, chomh maith le hábhair teagaisc; easpa rochtana do scoileanna ar uirlisí oideachais nua-aimseartha; inniúlachtaí n-li nár saothraíodh go hiomlán agus deiseanna éagothroma maidir le rochtain ar oiliúint. Glacann an tionscadal le forbairt inniúlachtaí na ndaltaí i ranganna I-VIII ó 3 scoil trí rannpháirtíocht na ndaltaí uile i ngníomhaíochtaí breise: Matamaitic — nádúr., eolaíocht éifeachtach, róbataic, eolaíocht ríomhaireachta agus priontáil 3D. Déanfar ranganna ar feadh 12 sheachtain ar an meán gach seimeastar sna gnéithe seo a leanas: críochnófar gach ceann de na ranganna I — III tar éis 1h, agus ranganna IV- VIII tar éis 2h (IX 2018- VII 2020). Gheobhaidh múinteoirí cáilíochtaí breise, i Nasiedle beidh saotharlann idirscoile chun teiripe Neurobiofeecdback a dhéanamh. Ag tús an tionscadail, ceardlanna do mhúinteoirí i réimse na ranganna matamaitice, na foghlama éifeachtaí, na róbataice agus na faisnéise. le priontáil 3T. Chun na ranganna seo a chur i gcrích ní mór 3 scoil a iarfheistiú le háiseanna teagaisc nua-aimseartha.: Matem., trealamh foghlama nádúrtha, éifeachtach do mhic léinn agus teagasc., trealamh bríce Lego, bogearraí robot, trealamh TFC, printéirí 3T agus tomhaltáin. Beidh an oifig tionscadail sa Opolskie Voivodeship. Gheobhaidh múinteoirí ag deireadh na hoiliúna teastais chuí, agus gheobhaidh daltaí teastais ag deireadh na ranganna — déanfar iad a logáil isteach i gcomhréir leis na “TreoirlínteMR...”. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektets ämne – att förbättra utbildningens kvalitet och effektivitet i grundskolorna i Dzierżysław, Nasiedle och Ściborzyce Wielkie. Projektet utgår bland annat från att inrikta sig på stöd för utveckling och utveckling av nyckelkompetenser som behövs på arbetsmarknaden för elever och individualisering av arbete med en student med särskild utveckling och utbildningsbehov. Dess genomförande av projektet kommer att bidra till att lösa de diagnostiserade problemen: låga testresultat och inlärningssvårigheter för studenter. ett stort antal elever från missgynnade grupper och behovet av att ge dem stöd, begränsad tillgång till utbildningscentrum och betald kompletterande och kompenserande verksamhet samt undervisningsmaterial. skolornas bristande tillgång till moderna utbildningsverktyg. inte fullt ut utnyttjade n-li-kompetenser och ojämlika möjligheter när det gäller tillgång till utbildning. Projektet förutsätter kompetensutveckling för elever i klass I-VIII från tre skolor genom deltagande av alla elever i ytterligare aktiviteter: matematik – natur., effektiv vetenskap, robotik, datavetenskap och 3D-utskrift. Klasser kommer att genomföras under i genomsnitt 12 veckor varje termin i följande dimensioner: var och en av klasserna I – III kommer att slutföras efter 1h och klass IV- VIII efter 2h (IX 2018– VII 2020). Lärare kommer att få ytterligare kvalifikationer, i Nasiedle kommer det att finnas ett inter-school laboratorium för att genomföra terapi Neurobiofeecdback. I början av projektet, workshops för lärare inom matematik-natur klasser, effektivt lärande, robotik och information. med 3D-utskrift. Att genomföra dessa klasser kräver eftermontering av 3 skolor med moderna undervisningshjälpmedel. MATEM., naturliga, effektiva inlärningssatser för studenter och undervisning., Lego tegelsatser, robotprogramvara, IKT-utrustning, 3D-skrivare och förbrukningsvaror. Projektkontoret kommer att finnas i Opolskie Voivodeship. Lärare i slutet av utbildningen kommer att få lämpliga certifikat, och eleverna kommer att få certifikat i slutet av klasserna – de kommer att loggas in i enlighet med ”MR-riktlinjerna...”. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti teema – hariduse kvaliteedi ja tõhususe parandamine Dzierżysławi, Nasiedle ja Ściborzyce Wielkie algkoolides. Projekti eesmärk on muu hulgas toetada õpilaste jaoks tööturul vajalike võtmepädevuste arendamist ja arendamist ning erivajadustega õpilasega tehtava töö individualiseerimist. Projekti elluviimine aitab kaasa diagnoositud probleemide lahendamisele: madalad testitulemused ja õpiraskused; suur hulk ebasoodsas olukorras olevatest rühmadest pärit õpilasi ning vajadus pakkuda neile tuge, piiratud juurdepääsu õppekeskustele ning tasustatud lisa- ja kompensatsioonimeetmeid ning õppematerjale; koolide juurdepääsu puudumine kaasaegsetele haridusvahenditele; ei ole täielikult ära kasutatud n-li pädevusi ja ebavõrdseid võimalusi koolitusele juurdepääsul. Projekt eeldab I-VIII klassi õpilaste pädevuste arendamist kolmest koolist kõigi õpilaste osalemise kaudu täiendavates tegevustes: matemaatika – loodus., tõhus teadus, robootika, infotehnoloogia ja 3D printimine. Klassid viiakse läbi keskmiselt 12 nädalat igal semestril järgmistes mõõtmetes: kõik I-III klassid viiakse lõpule pärast 1 tundi ja IV-VIII klassid pärast 2 tundi (IX 2018 kuni VII 2020). Õpetajad saavad täiendava kvalifikatsiooni, Nasiedles on koolidevaheline laboratoorium ravi läbiviimiseks Neurobiofeecdback. Projekti alguses töötoad õpetajatele matemaatika-looduse klassid, tõhus õppimine, robootika ja info. 3D printimine. Nende klasside läbiviimine nõuab 3 kooli moderniseerimist kaasaegsete õppevahenditega. MATEM., loomulik, tõhus õppekomplektid õpilastele ja õpetada., Lego telliskivi komplektid, robot tarkvara, IKT seadmed, 3D printerid ja tarbekaubad. Projekti büroo asub Opolskie vojevoodkonnas. Koolituse lõpus saavad õpetajad asjakohased tunnistused ja õpilased saavad klassi lõpus tunnistused – nad logitakse sisse vastavalt „MRi suunistele...“. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: głubczycki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0008/18
0 references