Right to aid (Q102994): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(12 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / delabel / de
Recht auf Beihilfe
Recht auf Hilfe
label / nllabel / nl
Recht op steun
Recht op hulp
label / itlabel / it
Diritto all'aiuto
Diritto di aiutare
label / eslabel / es
Derecho a la ayuda
Derecho a ayudar
label / dalabel / da
Ret til støtte
Ret til at hjælpe
label / ellabel / el
Δικαίωμα ενίσχυσης
Δικαίωμα να βοηθήσεις
label / hrlabel / hr
Pravo na potporu
Pravo na pomoć
label / rolabel / ro
Dreptul la ajutor
Dreptul de a ajuta
label / sklabel / sk
Právo na pomoc
Právo pomôcť
label / ptlabel / pt
Direito ao auxílio
Direito à ajuda
label / filabel / fi
Oikeus tukeen
Oikeus auttaa
label / cslabel / cs
Právo na podporu
Právo pomoci
label / ltlabel / lt
Teisė į pagalbą
Teisė padėti
label / lvlabel / lv
Tiesības uz atbalstu
Tiesības uz palīdzību
label / hulabel / hu
Támogatáshoz való jog
A segítségnyújtáshoz való jog
label / galabel / ga
An ceart chun cabhrach
An ceart chun cabhair a fháil
label / svlabel / sv
Rätt till stöd
Rätt till hjälp
label / etlabel / et
Õigus abile
Õigus aidata
Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of assistance addressed to children over 3 years of age and young people, coming from pathological families or having a difficult financial and living situation, by establishing and running in the City of Łódź in the period from 1.11.2018 to 31.10.2021 a specialised day care centre in the form of a sociotherapeutic common room for 55 children (30Ki25M), residents and residents of the metropolitan area of the City of Łódź, powiats: Brzeziński, Zgierski, Lodz Eastern and Pabianic areas, including revitalised areas. As part of the project, each participant/participant will be assured: classes with psychologist, therapy, psychotherapy and English classes (1 x 1h weeks), Polish (1 x 1 h weeks), digital competence (1 x 1h weeks), learning competence (1 x 1 h weeks) – during the course of the project. In addition, each participant will be provided with a meal during the course of the classes and, if necessary, the carriage and carriage from the place of residence to the sociotherapeutic dayroom as part of the work of the common room. The common room will be conducted by 2 educators (2 persons are necessary to conduct a group of 15 children after trauma). Organise the whole work of the common room will be the Manager, who will also determine the schedule of classes for 3 age groups. The project will contribute to the implementation of the Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning (2006/962/EC) by providing the right offer to those young people who, due to educational difficulties arising from personal, social, cultural or economic circumstances, need specific support to realise their educational potential. Each participant will receive support- 8 h weeks in key competences (group classes: after 2 h. j. Polish, English, IT competence, learning skills). (English) / qualifier
 
readability score: 0.7228968053117298
Amount0.7228968053117298
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’aide aux enfants de plus de 3 ans et aux jeunes issus de familles pathologiques ou ayant une situation matérielle et de vie difficile, en installant et en gérant dans la ville de Łódź, entre le 1er novembre 2018 et le 31.10.2021, un centre d’aide à la journée spécialisé sous la forme d’un centre communautaire socio-thérapeutique pour 55 enfants (30Ki25M), résidents et résidents de la zone métropolitaine de la ville de Łódź, comtés: Brzeziński, Zgierski, Lodz oriental et Pabianice, y compris de régions revitalisées. Dans le cadre du projet, chaque participant recevra: cours avec psychologue, thérapie, psychothérapie et cours en anglais (1 x 1 heure), polonais (1 x 1 semaine), compétences numériques (1 x 1 heure), compétences d’apprentissage (1 x 1 heure) — pendant le projet. En outre, chaque participant/participant prendra un repas pendant le cours et, si nécessaire, le transport et le transport de son lieu de résidence au centre communautaire sociothérapeutique dans le cadre des travaux du centre communautaire. Le centre communautaire sera géré par 2 éducateurs (2 personnes sont nécessaires pour diriger un groupe de 15 enfants après un traumatisme). Organiser l’ensemble du travail du centre communautaire sera le chef, qui établira également le calendrier des cours pour les 3 groupes d’âge. Le projet contribuera à la mise en œuvre de la recommandation du Parlement européen et du Conseil du 18 décembre 2006 sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (2006/962/CE), fournissant la bonne offre aux jeunes qui, en raison de difficultés éducatives dues à des circonstances personnelles, sociales, culturelles ou économiques, ont besoin d’un soutien spécifique pour la réalisation de leur potentiel éducatif. Chaque participant bénéficiera d’un soutien — 8 heures par semaine dans le domaine des compétences clés (classes de groupe: 2 h polonais, anglais, compétences informatiques, apprentissage de l’apprentissage). (French)
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’aide destinée aux enfants de plus de 3 ans et aux jeunes issus de familles pathologiques ou ayant une situation financière et de vie difficile, grâce à la mise en place et à l’exploitation d’un centre de soutien à la journée spécialisé sous la forme d’un centre sociothérapeutique pour 55 enfants (30Ki25M), résidents et résidents de la zone métropolitaine de la ville de Lod, comtés: Brzezinski, Zgierski, ŁódΔ Eastern et Pabianic, y compris les zones revitalisées. Dans le cadre du projet, chaque participant recevra: cours avec psychologue, thérapie, psychothérapie et cours en anglais (1 x 1h semaine), polonais (1 x 1 h semaines), compétence numérique (1 x 1h semaine), compétence d’apprentissage (1 x 1 h semaines) — pendant le projet. En outre, chaque participant aura un repas au cours des cours et, si nécessaire, la livraison et le transport du lieu de résidence au centre sociothérapeutique dans le cadre des travaux de la salle commune. La salle commune sera dirigée par 2 éducateurs (2 personnes sont nécessaires pour diriger un groupe de 15 enfants après un traumatisme). Organiser l’ensemble du travail de la salle commune sera le gestionnaire, qui fixera également le calendrier des classes pour 3 groupes d’âge. Le projet contribuera à la mise en œuvre de la recommandation du Parlement européen et du Conseil du 18 décembre 2006 sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (2006/962/CE), offrant une offre appropriée aux jeunes qui, en raison de difficultés d’éducation résultant de circonstances personnelles, sociales, culturelles ou économiques, ont besoin d’un soutien spécifique pour réaliser leur potentiel éducatif. Chaque participant recevra un soutien — 8 heures par semaine dans le domaine des compétences clés (classes de groupe: après 2 h. polonais, anglais, compétences informatiques, compétences d’apprentissage). (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Hilfe für Kinder über drei Jahre und für junge Menschen, die aus pathologischen Familien kommen oder eine schwierige materielle und lebenswichtige Situation haben, zu verbessern, indem zwischen dem 1. November 2018 und dem 31.10.2021 in der Stadt Łódź eine spezielle Tagesunterstützungseinrichtung in Form eines sozialtherapeutischen Gemeindezentrums für 55 Kinder (30Ki25M), Einwohner und Einwohner der Metropolregion der Stadt Łódź, Bezirke: Brzeziński, Zgierski, Eastern Lodz und Pabianice, auch aus Revitalisierungsgebieten. Im Rahmen des Projekts wird jedem Teilnehmer Folgendes zur Verfügung gestellt: Kurse mit Psychologen, Therapie, Psychotherapie und Unterricht in Englisch (1 x 1 Stunde Wochen), polnische Sprache (1 x 1 Woche), digitale Kompetenz (1 x 1 Stunde Woche), Lernkompetenz (1 x 1 Stunde Woche) – während des Projekts. Darüber hinaus wird jeder Teilnehmer/Teilnehmer im Rahmen der Arbeit des Gemeindezentrums eine Mahlzeit während des Kurses und erforderlichenfalls die Beförderung und Beförderung von seinem Wohnort zum soziotherapeutischen Gemeindezentrum nehmen. Das Gemeindezentrum wird von 2 Erziehern betrieben (2 Personen sind notwendig, um eine Gruppe von 15 Kindern nach Trauma zu führen). Organisation der gesamten Arbeit des Gemeindezentrums wird der Leiter sein, der auch den Zeitplan für die Klassen für drei Altersgruppen festlegen wird. Das Projekt wird zur Umsetzung der Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates vom 18. Dezember 2006 über Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen (2006/962/EG) beitragen, in der jungen Menschen, die aufgrund persönlicher, sozialer, kultureller oder wirtschaftlicher Umstände aufgrund von Bildungsschwierigkeiten besondere Unterstützung für die Verwirklichung ihres Bildungspotenzials benötigen, das Recht geboten wird. Jeder Teilnehmer erhält Unterstützung – 8 Stunden pro Woche im Bereich der Schlüsselkompetenzen (Gruppenklassen: 2 h Polnisch, Englisch, IT-Kompetenz, Lernen). (German)
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Hilfe für Kinder ab 3 Jahren und Jugendliche, die aus pathologischen Familien kommen oder eine schwierige finanzielle und lebensnotwendige Situation haben, durch die Einrichtung und den Betrieb einer speziellen Tagesunterstützungseinrichtung in Form eines soziotherapeutischen Zentrums für 55 Kinder (30Ki25M), Einwohner und Bewohner der Metropolregion der Stadt Łódź, Landkreise: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern und Pabianic, einschließlich revitalisierte Gebiete. Im Rahmen des Projekts wird jedem Teilnehmer Folgendes zur Verfügung gestellt: Unterricht mit Psychologin, Therapie, Psychotherapie und Unterricht in Englisch (1 x 1h Woche), Polnisch (1 x 1 h Wochen), digitale Kompetenz (1 x 1h Woche), Lernkompetenz (1 x 1 h Wochen) – während des Projekts. Darüber hinaus wird jeder Teilnehmer eine Mahlzeit während des Kurses und, falls erforderlich, Lieferung und Transport vom Wohnort zum soziotherapeutischen Zentrum im Rahmen der Arbeit des Gemeinschaftsraums. Der Gemeinschaftsraum wird von 2 Erziehern geleitet werden (2 Personen sind notwendig, um eine Gruppe von 15 Kindern nach einem Trauma zu führen). Organisieren Sie die gesamte Arbeit des Gemeinschaftsraums wird der Manager sein, der auch den Zeitplan der Klassen für 3 Altersgruppen festlegen wird. Das Projekt wird zur Umsetzung der Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates vom 18. Dezember 2006 zu Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen (2006/962/EG) beitragen und ein geeignetes Angebot für junge Menschen bieten, die aufgrund von Bildungsschwierigkeiten aufgrund persönlicher, sozialer, kultureller oder wirtschaftlicher Umstände besondere Unterstützung benötigen, um ihr Bildungspotenzial auszuschöpfen. Jeder Teilnehmer erhält Unterstützung – 8 Stunden pro Woche im Bereich der Schlüsselkompetenzen (Gruppenklassen: nach 2 h. Polnisch, Englisch, IT-Kompetenz, Lernfähigkeiten). (German)
Property / summaryProperty / summary
Doel van het project is de kwaliteit van de hulp te verbeteren voor kinderen ouder dan 3 jaar en jongeren die afkomstig zijn uit pathologische families of die een moeilijke materiële en levenssituatie hebben, door tussen 1 november 2018 en 31.10.2021 in de stad Łódź een gespecialiseerde dagondersteuningsfaciliteit op te richten en te runnen in de vorm van een sociaal-therapeutisch gemeenschapscentrum voor 55 kinderen (30Ki25M), inwoners en inwoners van het grootstedelijk gebied van de stad Łódź, provincies: Brzeziński, Zgierski, Oost-Lodz en Pabianice, ook uit gerevitaliseerde gebieden. In het kader van het project wordt elke deelnemer voorzien van: lessen met psycholoog, therapie, psychotherapie en lessen in het Engels (1 x 1 uur weken), Pools (1 x 1 week), digitale competentie (1 x 1 uur week), leercompetenties (1 x 1 uur week) — tijdens het project. Daarnaast zal elke deelnemer/deelnemer tijdens de cursus een maaltijd hebben en, indien nodig, het vervoer en het vervoer van zijn/haar woonplaats naar het sociaaltherapeutisch gemeenschapscentrum als onderdeel van de werkzaamheden van het gemeenschapscentrum. Het gemeenschapscentrum zal worden geleid door 2 opvoeders (2 personen zijn nodig om een groep van 15 kinderen na een trauma te leiden). Het hele werk van het gemeenschapscentrum organiseren zal het hoofd zijn, die ook het lesrooster voor 3 leeftijdsgroepen zal vaststellen. Het project zal bijdragen tot de uitvoering van de Aanbeveling van het Europees Parlement en de Raad van 18 december 2006 inzake sleutelcompetenties voor een leven lang leren (2006/962/EG), waarbij jongeren die vanwege onderwijsproblemen als gevolg van persoonlijke, sociale, culturele of economische omstandigheden specifieke steun nodig hebben om hun onderwijspotentieel te benutten, het juiste aanbod krijgen. Elke deelnemer krijgt ondersteuning — 8 uur per week op het gebied van sleutelcompetenties (groepsklassen: 2 uur Pools, Engels, IT-competentie, leren leren). (Dutch)
Doel van het project is de kwaliteit van de bijstand te verbeteren voor kinderen ouder dan 3 jaar en jongeren die uit pathologische gezinnen komen of een moeilijke financiële en levenssituatie hebben, door de oprichting en exploitatie van een gespecialiseerde dagondersteuningsfaciliteit in de vorm van een sociotherapeutisch centrum voor 55 kinderen (30Ki25M), inwoners en inwoners van het grootstedelijk gebied van de stad Łódź, provincies: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern en Pabianic, met inbegrip van gerevitaliseerde gebieden. Als onderdeel van het project wordt elke deelnemer voorzien van: lessen met psycholoog, therapie, psychotherapie en lessen in het Engels (1 x 1h week), Pools (1 x 1 h weken), digitale competentie (1 x 1h week), leervaardigheid (1 x 1 h weken) — tijdens het project. Daarnaast krijgt elke deelnemer tijdens de lessen een maaltijd en, indien nodig, levering en vervoer van de woonplaats naar het sociotherapeutische centrum als onderdeel van het werk van de gemeenschappelijke ruimte. De gemeenschappelijke ruimte wordt geleid door 2 opvoeders (2 personen zijn nodig om een groep van 15 kinderen na een trauma te leiden). Organiseer het hele werk van de gemeenschappelijke ruimte zal de Manager zijn, die ook het schema van de lessen voor 3 leeftijdsgroepen zal bepalen. Het project zal bijdragen tot de tenuitvoerlegging van de aanbeveling van het Europees Parlement en de Raad van 18 december 2006 inzake sleutelcompetenties voor een leven lang leren (2006/962/EG), die een passend aanbod biedt aan jongeren die vanwege onderwijsproblemen als gevolg van persoonlijke, sociale, culturele of economische omstandigheden specifieke steun nodig hebben om hun onderwijspotentieel te realiseren. Elke deelnemer krijgt ondersteuning — 8 uur per week op het gebied van sleutelcompetenties (groepsklassen: na 2 uur Pools, Engels, IT-competentie, leervaardigheden). (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità degli aiuti ai bambini di età superiore ai 3 anni e ai giovani che provengono da famiglie patologiche o che hanno una difficile situazione materiale e di vita, istituendo e funzionando nella città di Łódź, tra il 1º novembre 2018 e il 31.10.2021, una struttura di assistenza giornaliera specializzata sotto forma di un centro sociale socioterapeutico per 55 bambini (30Ki25M), residenti e residenti dell'area metropolitana della città di Łódź, contee: Brzeziński, Zgierski, Lodz orientale e Pabianice, anche da zone rivitalizzate. Nell'ambito del progetto, ciascun partecipante riceverà: lezioni con psicologo, terapia, psicoterapia e lezioni in inglese (1 x 1 ora), lingua polacca (1 x 1 settimana), competenza digitale (1 x 1 ora settimana), competenze di apprendimento (1 x 1 ora settimana) — durante il progetto. Inoltre, ogni partecipante/partecipante avrà un pasto durante il corso e, se necessario, il trasporto e il trasporto dal proprio luogo di residenza al centro socioterapeutico della comunità nell'ambito del lavoro del centro comunitario. Il centro comunitario sarà gestito da 2 educatori (2 persone sono necessarie per condurre un gruppo di 15 bambini dopo un trauma). Organizzare l'intero lavoro del centro comunitario sarà il capo, che fisserà anche il programma delle lezioni per 3 fasce di età. Il progetto contribuirà all'attuazione della raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio, del 18 dicembre 2006, relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente (2006/962/CE), fornendo l'offerta giusta ai giovani che, a causa di difficoltà educative dovute a circostanze personali, sociali, culturali o economiche, necessitano di un sostegno specifico per la realizzazione del loro potenziale educativo. Ogni partecipante riceverà supporto — 8 ore alla settimana nel campo delle competenze chiave (classi di gruppo: 2 h Polacco, inglese, competenza informatica, imparare a imparare). (Italian)
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'assistenza rivolta ai bambini di età superiore ai 3 anni e ai giovani che provengono da famiglie patologiche o che hanno una difficile situazione finanziaria e di vita, attraverso l'istituzione e il funzionamento di una struttura di supporto diurna specializzata sotto forma di un centro socioterapeutico per 55 bambini (30Ki25M), residenti e residenti dell'area metropolitana della città di Łódź, contee: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern e Pabianic, comprese le aree rivitalizzate. Nell'ambito del progetto, a ciascun partecipante verrà fornito: lezioni con psicologo, terapia, psicoterapia e lezioni in inglese (1 x 1h settimana), polacco (1 x 1 h settimane), competenza digitale (1 x 1h settimana), competenza di apprendimento (1 x 1 h settimane) — durante il progetto. Inoltre, ogni partecipante avrà un pasto durante il corso delle lezioni e, se necessario, la consegna e il trasporto dal luogo di residenza al centro socioterapeutico nell'ambito del lavoro della sala comune. La sala comune sarà guidata da 2 educatori (2 persone sono necessarie per guidare un gruppo di 15 bambini dopo un trauma). Organizzare l'intero lavoro della sala comune sarà il Gestore, che stabilirà anche l'orario delle lezioni per 3 gruppi di età. Il progetto contribuirà all'attuazione della raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio, del 18 dicembre 2006, sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente (2006/962/CE), fornendo un'offerta adeguata per quei giovani che, a causa di difficoltà educative derivanti da circostanze personali, sociali, culturali o economiche, necessitano di un sostegno specifico per realizzare il loro potenziale educativo. Ogni partecipante riceverà supporto — 8 ore alla settimana nel campo delle competenze chiave (classi di gruppo: dopo 2 h. polacco, inglese, competenza informatica, capacità di apprendimento). (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la ayuda a los niños mayores de 3 años y a los jóvenes que provienen de familias patológicas o que tienen una situación material y vital difícil, mediante la instalación y funcionamiento en la ciudad de Łódz, entre el 1 de noviembre de 2018 y el 31.10.2021, una instalación especializada de apoyo diurno en forma de centro comunitario socioterapéutico para 55 niños (30Ki25M), residentes y residentes del área metropolitana de la ciudad de Łódz, condados: Brzeziński, Zgierski, Lodz oriental y Pabianice, incluso de zonas revitalizadas. En el marco del proyecto, cada participante recibirá: clases con psicólogo, terapia, psicoterapia y clases en inglés (1 x 1 hora semana), lengua polaca (1 x 1 semana), competencia digital (1 x 1 hora semana), competencias de aprendizaje (1 x 1 hora semana) — durante el proyecto. Además, cada participante o participante disfrutará de una comida durante el curso y, en caso necesario, el transporte y el transporte desde su lugar de residencia hasta el centro comunitario socioterapéutico como parte del trabajo del centro comunitario. El centro comunitario estará dirigido por 2 educadores (2 personas son necesarias para dirigir a un grupo de 15 niños después de un trauma). Organizar todo el trabajo del centro de la comunidad será el jefe, que también fijará el horario de las clases para 3 grupos de edad. El proyecto contribuirá a la aplicación de la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE), en la que se ofrece la oferta adecuada a los jóvenes que, debido a dificultades educativas debidas a circunstancias personales, sociales, culturales o económicas, necesitan un apoyo específico para la realización de su potencial educativo. Cada participante recibirá ayuda — 8 horas a la semana en el ámbito de las competencias clave (clases de grupo: 2 h Polaco, inglés, competencia informática, aprendizaje a aprender). (Spanish)
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la asistencia dirigida a los niños mayores de 3 años y a los jóvenes que provienen de familias patológicas o que tienen una situación financiera y vital difícil, mediante el establecimiento y funcionamiento de una instalación especializada de apoyo diario en forma de centro socioterapéutico para 55 niños (30Ki25M), residentes y residentes del área metropolitana de la Ciudad de Łódý, condados: Brzezinski, Zgierski, Łódő Este y Pabianic, incluidas las zonas revitalizadas. Como parte del proyecto, cada participante recibirá: clases con psicólogo, terapia, psicoterapia y clases en inglés (1 x 1h semana), polaco (1 x 1 h semanas), competencia digital (1 x 1h semana), competencia de aprendizaje (1 x 1 h semanas) — durante el proyecto. Además, cada participante tendrá una comida durante el curso de las clases y, si es necesario, entrega y transporte desde el lugar de residencia al centro socioterapéutico como parte del trabajo de la sala común. La sala común estará dirigida por 2 educadores (2 personas son necesarias para dirigir un grupo de 15 niños después del trauma). Organizar todo el trabajo de la sala común será el Gerente, quien también fijará el horario de clases para 3 grupos de edad. El proyecto contribuirá a la aplicación de la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, relativa a las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE), que ofrece una oferta adecuada para aquellos jóvenes que, debido a dificultades educativas derivadas de circunstancias personales, sociales, culturales o económicas, necesiten un apoyo específico para desarrollar su potencial educativo. Cada participante recibirá apoyo — 8 horas por semana en el campo de las competencias clave (clases grupales: después de 2 h. Polaco, Inglés, competencia informática, habilidades de aprendizaje). (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af bistanden til børn over 3 år og unge, der kommer fra patologiske familier eller har en vanskelig økonomisk og levevilkårsmæssig situation, ved at etablere og drive i Åódź i perioden fra 1.11.2018 til 31.10.2021 et specialiseret dagplejecenter i form af et socioterapeutisk fællesrum for 55 børn (30Ki25M), beboere og beboere i storbyområdet i Åódź, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz østlige og Pabianiske områder, herunder revitaliserede områder. Som en del af projektet vil hver deltager/deltager være sikret: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi og engelsk klasser (1 x 1 time uger), polsk (1 x 1 time uger), digital kompetence (1 x 1 time uger), læringskompetence (1 x 1 time uger) âEUR i løbet af projektet. Desuden vil hver deltager få et måltid i løbet af undervisningen og om nødvendigt transport og transport fra bopælen til det socioterapeutiske daglokale som en del af arbejdet i fælleslokalet. Det fælles rum vil blive udført af 2 undervisere (2 personer er nødvendige for at gennemføre en gruppe på 15 børn efter traumer). Organiser hele arbejdet i det fælles lokale vil være lederen, som også vil bestemme tidsplanen for klasser for 3 aldersgrupper. Projektet vil bidrage til gennemførelsen af Europa-Parlamentets og Rådets henstilling af 18. december 2006 om nøglekompetencer for livslang læring (2006/962/EF) ved at give de unge, der på grund af uddannelsesmæssige vanskeligheder som følge af personlige, sociale, kulturelle eller økonomiske forhold har brug for særlig støtte til at udnytte deres uddannelsesmæssige potentiale, det rette tilbud. Hver deltager modtager støtte — 8 timer i nøglekompetencer (gruppeklasser: efter 2 h. j. polsk, engelsk, IT-kompetence, læringsfærdigheder). (Danish)
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af bistanden til børn over 3 år og unge, der kommer fra patologiske familier, eller som har en vanskelig økonomisk og livsbetinget situation, gennem etablering og drift af en specialiseret dagsstøttefacilitet i form af et socioterapeutisk center for 55 børn (30Ki25M), beboere og beboere i storbyområdet i byen Łódź, amter: Brzezinski, Zgierski, Łódź Øst og Pabianic, herunder genoplivede områder. Som en del af projektet vil hver deltager blive forsynet med: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi og klasser på engelsk (1 x 1 time), polsk (1 x 1 time uger), digital kompetence (1 x 1 time), læringskompetence (1 x 1 time uger) — i løbet af projektet. Desuden vil hver deltager have et måltid i løbet af klasserne og om nødvendigt levering og transport fra bopælen til det socioterapeutiske center som led i arbejdet i fælleslokalet. Fællesrummet vil blive ledet af 2 undervisere (2 personer er nødvendige for at lede en gruppe på 15 børn efter traume). Organisere hele arbejdet i fællesrummet vil være lederen, der også vil fastsætte tidsplanen for klasser for 3 aldersgrupper. Projektet vil bidrage til gennemførelsen af Europa-Parlamentets og Rådets henstilling af 18. december 2006 om nøglekompetencer for livslang læring (2006/962/EF), der giver et passende tilbud til de unge, der på grund af uddannelsesmæssige vanskeligheder som følge af personlige, sociale, kulturelle eller økonomiske forhold har brug for særlig støtte til at realisere deres uddannelsespotentiale. Hver deltager modtager støtte — 8 timer om ugen inden for nøglekompetencer (gruppeklasser: efter 2 h. polsk, engelsk, IT-kompetence, læringsfærdigheder). (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της βοήθειας που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 3 ετών και νέους, προερχόμενα από παθολογικές οικογένειες ή με δυσχερή οικονομική κατάσταση και κατάσταση διαβίωσης, με τη δημιουργία και τη λειτουργία στην πόλη του ųdÅ’ κατά την περίοδο από 1.11.2018 έως 31.10.2021 ενός εξειδικευμένου κέντρου ημερήσιας φροντίδας με τη μορφή ενός κοινού κοινωνικοθεραπευτικού χώρου για 55 παιδιά (30Ki25M), κατοίκους και κατοίκους της μητροπολιτικής περιοχής του Δήμου ÅódÅ°, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Ανατολικές και Pabianic περιοχές, συμπεριλαμβανομένων των ανανεωμένων περιοχών. Στο πλαίσιο του έργου, κάθε συμμετέχων/συμμετέχων θα είναι εξασφαλισμένος: μαθήματα με ψυχολόγο, θεραπεία, ψυχοθεραπεία και αγγλικά μαθήματα (1 x 1h εβδομάδες), Πολωνικά (1 x 1 h εβδομάδες), ψηφιακή ικανότητα (1 x 1h εβδομάδες), ικανότητα μάθησης (1 x 1 ώρες εβδομάδες) â EUR κατά τη διάρκεια του έργου. Επιπλέον, κάθε συμμετέχων θα λάβει γεύμα κατά τη διάρκεια των τάξεων και, αν χρειαστεί, τη μεταφορά και μεταφορά από τον τόπο κατοικίας στον κοινωνικοθεραπευτικό χώρο ως μέρος των εργασιών της κοινής αίθουσας. Η κοινή αίθουσα θα διεξαχθεί από 2 εκπαιδευτικούς (2 άτομα είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή μιας ομάδας 15 παιδιών μετά από τραύμα). Οργανώστε το σύνολο των εργασιών της κοινής αίθουσας θα είναι ο Διευθυντής, ο οποίος θα καθορίσει επίσης το πρόγραμμα των μαθημάτων για 3 ηλικιακές ομάδες. Το σχέδιο θα συμβάλει στην εφαρμογή της σύστασης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 18ης Δεκεμβρίου 2006, σχετικά με τις βασικές ικανότητες της διά βίου μάθησης (2006/962/ΕΚ), παρέχοντας την κατάλληλη προσφορά σε εκείνους τους νέους οι οποίοι, λόγω των εκπαιδευτικών δυσκολιών που προκύπτουν από προσωπικές, κοινωνικές, πολιτιστικές ή οικονομικές συνθήκες, χρειάζονται ειδική στήριξη για να αξιοποιήσουν το εκπαιδευτικό τους δυναμικό. Κάθε συμμετέχων θα λάβει στήριξη — 8 ώρες εβδομάδες σε βασικές ικανότητες (κατηγορίες ομάδων: μετά τις 2 π. ι. Πολωνικά, αγγλικά, ικανότητες ΤΠ, μαθησιακές δεξιότητες). (Greek)
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της βοήθειας που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 3 ετών και νέους που προέρχονται από παθολογικές οικογένειες ή αντιμετωπίζουν δύσκολη οικονομική και βιοτική κατάσταση, μέσω της δημιουργίας και λειτουργίας ενός ειδικού κέντρου ημερήσιας υποστήριξης με τη μορφή κοινωνικοθεραπευτικού κέντρου για 55 παιδιά (30Ki25M), κατοίκους και κατοίκους της μητροπολιτικής περιοχής της πόλης Łódș, κομητείες: Brzezinski, Zgierski, Łódр Ανατολικό και Pabianic, συμπεριλαμβανομένων των αναζωογονημένων περιοχών. Στο πλαίσιο του έργου, κάθε συμμετέχων θα λάβει: μαθήματα με ψυχολόγο, θεραπεία, ψυχοθεραπεία και μαθήματα στα αγγλικά (1 x 1h εβδομάδα), πολωνικά (1 x 1 ώρα εβδομάδες), ψηφιακή ικανότητα (1 x 1h εβδομάδα), ικανότητα μάθησης (1 x 1 ώρες εβδομάδες) — κατά τη διάρκεια του έργου. Επιπλέον, κάθε συμμετέχων θα λάβει γεύμα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και, αν χρειαστεί, παράδοση και μεταφορά από τον τόπο κατοικίας στο κοινωνικοθεραπευτικό κέντρο ως μέρος των εργασιών της κοινής αίθουσας. Η κοινή αίθουσα θα καθοδηγείται από 2 εκπαιδευτικούς (2 άτομα είναι απαραίτητα για να οδηγήσει μια ομάδα 15 παιδιών μετά από τραύμα). Οργανώστε το σύνολο των εργασιών της κοινής αίθουσας θα είναι ο Διευθυντής, ο οποίος θα ορίσει επίσης το πρόγραμμα των τάξεων για 3 ηλικιακές ομάδες. Το έργο θα συμβάλει στην εφαρμογή της σύστασης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 18ης Δεκεμβρίου 2006 σχετικά με τις βασικές ικανότητες της διά βίου μάθησης (2006/962/ΕΚ), παρέχοντας κατάλληλη προσφορά στους νέους οι οποίοι, λόγω εκπαιδευτικών δυσκολιών που προκύπτουν από προσωπικές, κοινωνικές, πολιτιστικές ή οικονομικές συνθήκες, χρειάζονται ειδική στήριξη για την αξιοποίηση του εκπαιδευτικού τους δυναμικού. Κάθε συμμετέχων θα λαμβάνει υποστήριξη — 8 ώρες την εβδομάδα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (ομάδες: μετά από 2 ώρες. Πολωνικά, αγγλικά, ικανότητες πληροφορικής, δεξιότητες μάθησης). (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu pomoći namijenjene djeci starijoj od 3 godine i mladima, koji dolaze iz patoloških obitelji ili imaju tešku financijsku i životnu situaciju, uspostavljanjem i vođenjem u Gradu ÅódÅ u razdoblju od 1.11.2018. do 31.10.2021. specijalizirani centar za dnevnu skrb u obliku socioterapeutske zajedničke prostorije za 55 djece (30Ki25M), stanovnike i stanovnike metropolitanskog područja grada ÅódÅ, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz istočno i pabijsko područje, uključujući revitalizirana područja. U okviru projekta svaki sudionik/sudionik bit će osiguran: nastava s psihologom, terapijom, psihoterapeutom i nastavom engleskog jezika (1 x 1h tjedana), poljskim (1 x 1 h tjedna), digitalnom kompetencijom (1 x 1h tjedana), kompetencija učenja (1 x 1 h tjedna) â EUR tijekom trajanja projekta. Osim toga, svaki sudionik će dobiti obrok tijekom nastave i, ako je potrebno, prijevoz i prijevoz od mjesta prebivališta do socioterapeutske dnevne sobe kao dio rada zajedničke prostorije. Zajedničku sobu će voditi 2 edukatora (2 osobe su potrebne za provođenje skupine od 15 djece nakon traume). Organizirati cijeli rad zajedničke sobe će biti Manager, koji će također odrediti raspored nastave za 3 dobne skupine. Projekt će doprinijeti provedbi Preporuke Europskog parlamenta i Vijeća od 18. prosinca 2006. o ključnim kompetencijama za cjeloživotno učenje (2006/962/EZ) pružajući pravu ponudu onim mladima kojima je zbog poteškoća u obrazovanju koje proizlaze iz osobnih, društvenih, kulturnih ili gospodarskih okolnosti potrebna posebna potpora kako bi ostvarili svoj obrazovni potencijal. Svaki će sudionik primiti potporu u trajanju od 8 sati u ključnim kompetencijama (nastava u skupinama: nakon 2 h j. poljski, engleski, IT kompetencije, vještine učenja). (Croatian)
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu pomoći namijenjene djeci starijoj od 3 godine i mladima koji dolaze iz patoloških obitelji ili imaju tešku financijsku i životnu situaciju, osnivanjem i radom specijalističkog centra za dnevnu podršku u obliku socioterapijskog centra za 55 djece (30Ki25M), stanovnika i stanovnika velegradskog područja Grada Lodže, županija: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern i Pabianić, uključujući revitalizirana područja. U okviru projekta svakom sudioniku osigurat će se: nastava s psihologom, terapijom, psihoterapijom i nastavom na engleskom jeziku (1 x 1 sat tjedno), poljskom (1 x 1 h tjedana), digitalnoj kompetenciji (1 x 1 sat tjedno), kompetencijama učenja (1 x 1 h tjedana) – tijekom projekta. Osim toga, svaki sudionik će imati obrok tijekom nastave i, ako je potrebno, isporuku i prijevoz od mjesta prebivališta do socioterapijskog centra kao dio rada zajedničke prostorije. Zajedničku sobu vodit će 2 odgojitelja (2 osobe su potrebne za vođenje skupine od 15 djece nakon traume). Organizirajte cijeli rad zajedničke prostorije će biti Manager, koji će također postaviti raspored nastave za 3 dobne skupine. Projekt će doprinijeti provedbi Preporuke Europskog parlamenta i Vijeća od 18. prosinca 2006. o ključnim kompetencijama za cjeloživotno učenje (2006/962/EZ), pružajući odgovarajuću ponudu onim mladima kojima je, zbog poteškoća u obrazovanju koje proizlaze iz osobnih, društvenih, kulturnih ili ekonomskih okolnosti, potrebna posebna potpora kako bi ostvarili svoj obrazovni potencijal. Svaki sudionik dobiva potporu – 8 sati tjedno u području ključnih kompetencija (nastava skupine: nakon 2 sata. poljski, engleski, informatička kompetencija, vještine učenja). (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea asistenței acordate copiilor cu vârsta peste 3 ani și tinerilor, care provin din familii patologice sau au o situație financiară și de viață dificilă, prin înființarea și funcționarea în orașul Åódź în perioada 1.11.2018-31.10.2021 a unui centru specializat de îngrijire de zi sub forma unei săli comune socioterapeutice pentru 55 de copii (30Ki25M), rezidenți și rezidenți ai zonei metropolitane a orașului Åó³dź, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Est și Pabiană zone, inclusiv zone revitalizate. În cadrul proiectului, fiecare participant/participant va fi asigurat: cursuri cu psiholog, terapie, psihoterapie și cursuri de engleză (1 x 1h săptămâni), poloneză (1 x 1 h săptămâni), competență digitală (1 x 1h săptămâni), competență de învățare (1 x 1 h săptămâni) â EUR pe parcursul proiectului. În plus, fiecare participant va primi o masă în timpul cursurilor și, dacă este necesar, transportul și transportul de la locul de reședință la camera de zi socioterapeutică ca parte a activității sălii comune. Sala comună va fi condusă de 2 educatori (2 persoane sunt necesare pentru a conduce un grup de 15 copii după traume). Organizați întreaga activitate a sălii comune va fi Managerul, care va determina, de asemenea, programul claselor pentru 3 grupe de vârstă. Proiectul va contribui la punerea în aplicare a Recomandării Parlamentului European și a Consiliului din 18 decembrie 2006 privind competențele-cheie pentru învățarea de-a lungul vieții (2006/962/CE) prin furnizarea ofertei corecte acelor tineri care, din cauza dificultăților educaționale generate de circumstanțele personale, sociale, culturale sau economice, au nevoie de sprijin specific pentru a-și valorifica potențialul educațional. Fiecare participant va primi sprijin – 8 ore săptămâni în competențe-cheie (clase de grup: după 2 h. J. Poloneză, Engleză, Competențe IT, competențe de învățare). (Romanian)
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea asistenței adresate copiilor cu vârsta peste 3 ani și tinerilor care provin din familii patologice sau care au o situație financiară și de viață dificilă, prin înființarea și funcționarea unei facilități specializate de sprijin zilnic sub forma unui centru socioterapeutic pentru 55 de copii (30Ki25M), rezidenți și rezidenți ai zonei metropolitane a orașului Łódź, județe: Brzezinski, Zgierski, Łódź Est și Pabianic, inclusiv zonele revitalizate. În cadrul proiectului, fiecărui participant i se vor pune la dispoziție: cursuri cu psiholog, terapie, psihoterapie si cursuri in limba engleza (1 x 1h saptamana), poloneza (1 x 1 ore saptamani), competenta digitala (1 x 1h saptamana), competenta de invatare (1 x 1 ore) – in timpul proiectului. În plus, fiecare participant va avea o masă în cursul cursurilor și, dacă este necesar, livrarea și transportul de la locul de reședință la centrul socioterapeutic ca parte a activității sălii comune. Camera comună va fi condusă de 2 educatori (2 persoane sunt necesare pentru a conduce un grup de 15 copii după traume). Organizarea întregii lucrări a sălii comune va fi managerul, care va stabili, de asemenea, programul de cursuri pentru 3 grupe de vârstă. Proiectul va contribui la punerea în aplicare a Recomandării Parlamentului European și a Consiliului din 18 decembrie 2006 privind competențele-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții (2006/962/CE), oferind o ofertă adecvată tinerilor care, din cauza dificultăților educaționale generate de circumstanțe personale, sociale, culturale sau economice, au nevoie de sprijin specific pentru a-și valorifica potențialul educațional. Fiecare participant va primi sprijin – 8 ore pe săptămână în domeniul competențelor-cheie (clase de grup: după 2 ore. Poloneză, engleză, competență IT, abilități de învățare). (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu pomoci určenej deťom starším ako 3 roky a mladým ľuďom, ktorí pochádzajú z patologických rodín alebo majú zložitú finančnú a životnú situáciu, zriadením a prevádzkou v meste ŠÃ³dÅ° v období od 1.11.2018 do 31.10.2021 špecializované centrum dennej starostlivosti vo forme sociálnoterapeutickej spoločnej miestnosti pre 55 detí (30Ki25M), obyvateľov a obyvateľov metropolitnej oblasti mesta Šú³dÅ°, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Eastern a Pabianic oblasti vrátane revitalizovaných oblastí. V rámci projektu bude každý účastník/účastník zabezpečený: hodiny s psychológom, terapia, psychoterapia a angličtina (1 x 1h týždňov), poľština (1 x 1 h týždňov), digitálna kompetencia (1 x 1h týždňov), vzdelávacia kompetencia (1 x 1 h týždňov) â EUR v priebehu projektu. Okrem toho sa každému účastníkovi poskytne jedlo počas vyučovania a v prípade potreby preprava a preprava z miesta bydliska do sociálnoterapeutickej dennej miestnosti ako súčasť práce spoločenskej miestnosti. Spoločenská miestnosť bude vedená 2 pedagógmi (2 osoby sú potrebné na vedenie skupiny 15 detí po traume). Organizovať celú prácu spoločenskej miestnosti bude manažér, ktorý tiež určí rozvrh tried pre 3 vekové skupiny. Projekt prispeje k vykonávaniu odporúčania Európskeho parlamentu a Rady z 18. decembra 2006 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie (2006/962/ES) poskytnutím správnej ponuky tým mladým ľuďom, ktorí v dôsledku vzdelávacích ťažkostí vyplývajúcich z osobných, sociálnych, kultúrnych alebo hospodárskych okolností potrebujú osobitnú podporu na realizáciu svojho vzdelávacieho potenciálu. Každý účastník dostane podporu – 8 hodín týždňov v kľúčových kompetenciách (skupinové triedy: po 2 hod. j. poľština, angličtina, IT kompetencia, vzdelávacie zručnosti). (Slovak)
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu pomoci určenej deťom starším ako 3 roky a mladým ľuďom, ktorí pochádzajú z patologických rodín alebo majú zložitú finančnú a životnú situáciu, zriadením a prevádzkovaním špecializovaného denného podporného zariadenia vo forme sociálnoterapeutického centra pre 55 detí (30Ki25M), obyvateľov a obyvateľov metropolitnej oblasti mesta Lodž, okresy: Brzezinski, Zgierski, Lodž Východné a Pabianic, vrátane revitalizovaných oblastí. V rámci projektu sa každému účastníkovi poskytne: hodiny s psychológom, terapia, psychoterapia a kurzy v angličtine (1 x 1 h týždeň), poľština (1 x 1 h týždeň), digitálna kompetencia (1 x 1 h týždeň), učebná kompetencia (1 x 1 h týždeň) – počas projektu. Okrem toho, každý účastník bude mať jedlo počas vyučovania a v prípade potreby dodanie a prepravu z miesta bydliska do socioterapeutického centra ako súčasť práce v spoločenskej miestnosti. Spoločenská miestnosť bude viesť 2 pedagógovia (2 osoby sú potrebné na vedenie skupiny 15 detí po traume). Usporiadať celú prácu v spoločenskej miestnosti bude manažér, ktorý tiež nastaví rozvrh tried pre 3 vekové skupiny. Projekt prispeje k vykonávaniu odporúčania Európskeho parlamentu a Rady z 18. decembra 2006 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie (2006/962/ES), ktorým sa poskytne vhodná ponuka pre tých mladých ľudí, ktorí v dôsledku vzdelávacích ťažkostí vyplývajúcich z osobných, sociálnych, kultúrnych alebo hospodárskych podmienok potrebujú osobitnú podporu na realizáciu svojho vzdelávacieho potenciálu. Každý účastník dostane podporu – 8 hodín týždenne v oblasti kľúčových kompetencií (skupinové triedy: po 2 hod. poľština, angličtina, IT kompetencie, vzdelávacie zručnosti). (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-assistenza indirizzata lil tfal ta’ aktar minn 3 snin u liż-żgħażagħ, li ġejjin minn familji patoloġiċi jew li għandhom sitwazzjoni finanzjarja u ta’ għajxien diffiċli, billi jistabbilixxi u jmexxi fil-Belt ta’ ÅódÅ° fil-perjodu mill-1.11.2018 sal-31.10.2021 ċentru speċjalizzat għall-kura ta’ matul il-jum fil-forma ta’ kamra komuni soċjoterapewtika għal 55 tifel u tifla (30Ki25M), residenti u residenti taż-żona metropolitana tal-Belt ta’ ÅódÅ−, powiats: Iż-żoni ta’ BrzeziÅski, Zgierski, Lodz tal-Lvant u Pabjani, inklużi ż-żoni li jingħataw ħajja ġdida. Bħala parti mill-proġett, kull parteċipant/parteċipant se jkun assigurat: klassijiet bi psikologu, terapija, psikoterapija u klassijiet bl-Ingliż (1 x 1h ġimgħat), Pollakk (1 x 1 h ġimgħat), kompetenza diġitali (1 x 1h ġimgħat), kompetenza tat-tagħlim (1 x 1 h ġimgħat) â EUR â EUR matul il-kors tal-proġett. Barra minn hekk, kull parteċipant se jingħata ikla matul il-kors tal-klassijiet u, jekk meħtieġ, il-ġarr u l-ġarr mill-post tar-residenza għall-kamra tal-ġurnata soċjoterapewtika bħala parti mix-xogħol tal-kamra komuni. Il-kamra komuni se titmexxa minn 2 edukaturi (2 persuni huma meħtieġa biex imexxu grupp ta’ 15-il tifel u tifla wara t-trawma). Jorganizza l-ħidma kollha tal-kamra komuni se jkun il-Maniġer, li se jiddetermina wkoll l-iskeda tal-klassijiet għal 3 gruppi ta’ età. Il-proġett se jikkontribwixxi għall-implimentazzjoni tar-Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-18 ta’ Diċembru 2006 dwar il-kompetenzi ewlenin għat-tagħlim tul il-ħajja (2006/962/KE) billi jipprovdi l-offerta t-tajba lil dawk iż-żgħażagħ li, minħabba diffikultajiet edukattivi li jirriżultaw minn ċirkostanzi personali, soċjali, kulturali jew ekonomiċi, jeħtieġu appoġġ speċifiku biex jilħqu l-potenzjal edukattiv tagħhom. Kull parteċipant se jirċievi appoġġ — 8 sigħat ġimgħat f’kompetenzi ewlenin (klassijiet tal-grupp: wara s-sagħtejn j. Pollakk, Ingliż, kompetenza fl-IT, ħiliet ta’ tagħlim). (Maltese)
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-assistenza indirizzata lit-tfal ta’ aktar minn 3 snin u liż-żgħażagħ li jiġu minn familji patoloġiċi jew li għandhom sitwazzjoni finanzjarja u tal-ħajja diffiċli, permezz tal-istabbiliment u t-tħaddim ta’ faċilità ta’ appoġġ speċjalizzat ta’ kuljum fil-forma ta’ ċentru soċjoterapewtiku għal 55 tifel u tifla (30Ki25M), residenti u residenti taż-żona metropolitana tal-Belt ta’ Łódź, kontej: Brzezinski, Zgierski, Łódź tal-Lvant u Pabianic, inklużi żoni rivitalizzati. Bħala parti mill-proġett, kull parteċipant se jiġi pprovdut: klassijiet b’psikologu, terapija, psikoterapija u klassijiet bl-Ingliż (1 x 1 siegħa ġimgħa), bil-Pollakk (1 x 1 siegħa ġimgħat), bil-kompetenza diġitali (1 x 1 siegħa fil-ġimgħa), bil-kompetenza tat-tagħlim (1 x 1 siegħa ġimgħat) — matul il-proġett. Barra minn hekk, kull parteċipant se jkollu ikla matul il-kors tal-klassijiet u, jekk meħtieġ, il-kunsinna u t-trasport mill-post ta’ residenza għaċ-ċentru soċjoterapewtiku bħala parti mix-xogħol tal-kamra komuni. Il-kamra komuni se tkun immexxija minn 2 edukaturi (2 persuni huma meħtieġa biex imexxu grupp ta’ 15-il tifel u tifla wara trawma). Torganizza l-ħidma kollha tal-kamra komuni se jkun il-Maniġer, li se jistabbilixxi wkoll l-iskeda ta ‘klassijiet għal 3 gruppi ta’ età. Il-proġett se jikkontribwixxi għall-implimentazzjoni tar-Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-18 ta’ Diċembru 2006 dwar il-Kompetenzi Ewlenin għat-Tagħlim Tul il-Ħajja (2006/962/KE), li tipprovdi offerta xierqa għal dawk iż-żgħażagħ li, minħabba diffikultajiet edukattivi li jirriżultaw minn ċirkostanzi personali, soċjali, kulturali jew ekonomiċi, jeħtieġu appoġġ speċifiku biex iwettqu l-potenzjal edukattiv tagħhom. Kull parteċipant se jirċievi appoġġ — 8 sigħat fil-ġimgħa fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (klassijiet ta’ grupp: wara sagħtejn, il-Pollakk, l-Ingliż, il-kompetenza tal-IT, il-ħiliet ta’ tagħlim). (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da assistência destinada a crianças com mais de 3 anos e jovens, provenientes de famílias patológicas ou com uma situação financeira e de vida difícil, estabelecendo e funcionando na cidade de ÅódÅo no período de 1.11.2018 a 31.10.2021 um centro de creches especializado sob a forma de uma sala comum socioterapêutica para 55 crianças (30Ki25M), residentes e residentes da área metropolitana da cidade de ÅódÅo, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Oriental e Pabianic, incluindo áreas revitalizadas. No âmbito do projeto, cada participante/participante será assegurado: aulas com psicólogo, terapia, psicoterapia e aulas de inglês (1 x 1h semanas), polonês (1 x 1 h semanas), competência digital (1 x 1h semanas), competência de aprendizagem (1 x 1 h semanas) âEUR durante o curso do projeto. Além disso, cada participante receberá uma refeição durante o curso das aulas e, se necessário, o transporte e transporte do local de residência para a sala de dia socioterapêutica como parte do trabalho da sala comum. A sala comum será conduzida por 2 educadores (2 pessoas são necessárias para conduzir um grupo de 15 crianças após trauma). Organizar todo o trabalho da sala comum será o Gerente, que também determinará o horário de aulas para 3 faixas etárias. O projeto contribuirá para a aplicação da Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de dezembro de 2006, relativa às competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida (2006/962/CE), proporcionando aos jovens que, devido a dificuldades educativas decorrentes de circunstâncias pessoais, sociais, culturais ou económicas, necessitam de apoio específico para realizar o seu potencial educativo. Cada participante receberá apoio- 8 horas semanas em competências-chave (classes de grupo: após 2 h j. polonês, inglês, competência informática, habilidades de aprendizagem). (Portuguese)
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da assistência destinada às crianças com mais de 3 anos de idade e aos jovens, provenientes de famílias patológicas ou com uma situação financeira e de vida difícil, através da criação e funcionamento na cidade de Lodz, no período de 1.11.2018 a 31.10.2021, de um centro de dia especializado sob a forma de uma sala comum socioterapêutica para 55 crianças (30Ki25M), residentes e residentes da área metropolitana da cidade de Lodz, powiats: Zonas de Brzeziński, Zgierski, Lodz Oriental e Pabianic, incluindo zonas revitalizadas. No âmbito do projeto, cada participante/participante terá a garantia de que: aulas com psicólogo, terapia, psicoterapia e aulas de inglês (1 x 1h semanas), polaco (1 x 1h semanas), competências digitais (1 x 1h semanas), competências de aprendizagem (1 x 1h semanas) – durante o curso do projeto. Além disso, cada participante receberá uma refeição durante o curso das aulas e, se necessário, o transporte do local de residência para a sala de dia socioterapêutica como parte do trabalho da sala comum. A sala comum será conduzida por 2 educadores (2 pessoas são necessárias para conduzir um grupo de 15 crianças após o trauma). Organizar todo o trabalho da sala comum será o Gestor, que também determinará a programação das aulas para 3 faixas etárias. O projeto contribuirá para a aplicação da Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de dezembro de 2006, sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida (2006/962/CE), proporcionando a oferta certa aos jovens que, devido a dificuldades educativas decorrentes de circunstâncias pessoais, sociais, culturais ou económicas, necessitam de apoio específico para realizarem o seu potencial educativo. Cada participante receberá apoio – 8 horas por semana em competências essenciais (aulas de grupo: após 2 h. j. Polaco, inglês, competências informáticas, competências de aprendizagem). (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on parantaa yli 3-vuotiaille lapsille ja patologisista perheistä tuleville tai vaikeassa taloudellisessa ja elintilanteessa oleville nuorille suunnatun avun laatua perustamalla ÅódÅ°:n kaupunkiin 1.11.2018–31.10.2021 erikoistunut päiväkoti, joka toimii sosioterapeuttisena yhteistilana 55 lapselle (30 Ki25M), ÅódÅ°:n suurkaupunkialueen asukkaille ja asukkaille, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodzin itäiset ja pabianalaiset alueet, mukaan lukien elvytetyt alueet. Hankkeen osana kullekin osallistujalle/osallistujalle taataan: kurssit psykologin, terapian, psykoterapian ja englannin kurssien (1 x 1 h viikkoa), puolan (1 x 1 h viikkoa), digitaalisen osaamisen (1 x 1 h), oppimisosaamisen (1 x 1 h viikkoa) â EUR projektin aikana. Lisäksi jokaiselle osallistujalle tarjotaan ateria luokkien aikana sekä tarvittaessa kuljetus ja kuljetus asuinpaikasta sosioterapeuttiseen päiväsaliin osana yhteishuoneen työtä. Yhteinen huone toteutetaan 2 opettajaa (2 henkilöä on tarpeen suorittaa ryhmä 15 lasta trauman jälkeen). Järjestää koko työ yhteissalissa on Manager, joka myös määrittää aikataulun luokkien 3 ikäryhmälle. Hankkeella edistetään elinikäisen oppimisen avaintaidoista 18. joulukuuta 2006 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen (2006/962/EY) täytäntöönpanoa tarjoamalla nuorille, jotka henkilökohtaisista, sosiaalisista, kulttuurisista tai taloudellisista olosuhteista johtuvien koulutusongelmien vuoksi tarvitsevat erityistä tukea koulutuspotentiaalinsa hyödyntämiseksi. Kukin osallistuja saa tukea – 8 tuntia avaintaitoja (ryhmäluokat: jälkeen 2 h. j. puola, englanti, IT-osaaminen, oppimistaidot). (Finnish)
Hankkeen tavoitteena on parantaa yli 3-vuotiaille lapsille ja patologisista perheistä tuleville tai vaikeassa taloudellisessa ja elämäntilanteessa oleville nuorille suunnatun avun laatua perustamalla ja ylläpitämällä Łódźin kaupungin suurkaupunkialueen asukkaita ja asukkaita 55 lapselle (30Ki25M) tarkoitetun sosiaaliterapeuttisen keskuksen muodossa. Brzezinski, Zgierski, Łódź Itä- ja Pabianic mukaan lukien elvytetyt alueet. Osana hanketta jokaiselle osallistujalle annetaan seuraavat tiedot: kurssit psykologin, terapian, psykoterapian ja englannin tunteja (1 x 1 h viikko), puola (1 x 1 h viikkoa), digitaalinen osaaminen (1 x 1 h viikko), oppimisosaaminen (1 x 1 h viikkoa) – projektin aikana. Lisäksi jokaisella osallistujalla on tuntien aikana ateria ja tarvittaessa toimitus ja kuljetus asuinpaikasta sosiaaliterapeuttiseen keskukseen osana yhteishuoneen työtä. Yhteishuonetta johtaa 2 kasvattajaa (2 henkilöä tarvitaan johtamaan 15 lapsen ryhmää trauman jälkeen). Järjestä koko yhteishuoneen työ on johtaja, joka myös asettaa luokkien aikataulun 3 ikäryhmälle. Hankkeella edistetään elinikäisen oppimisen avaintaidoista 18 päivänä joulukuuta 2006 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen (2006/962/EY) täytäntöönpanoa. Kukin osallistuja saa tukea – 8 tuntia viikossa avaintaitojen alalla (ryhmäluokat: jälkeen 2 h. puola, Englanti, IT-osaaminen, oppimistaidot). (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je izboljšati kakovost pomoči, namenjene otrokom, starejšim od 3 let, in mladim, ki prihajajo iz patoloških družin ali imajo težke finančne in življenjske razmere, in sicer z ustanovitvijo in delovanjem specializiranega centra za dnevno varstvo v obliki socialnoterapevtskega skupnega prostora za 55 otrok (30Ki25M), stanovalcev in prebivalcev metropolitanskega območja mesta ÅódÅ°, v času od 1. 11. 2018 do 31. 10. 2021, v obliki socialnoterapevtskega skupnega prostora za 55 otrok (30Ki25M), stanovalcev in prebivalcev metropolitanskega območja mesta ÅódÅ°, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz vzhodna in Pabianska območja, vključno z revitaliziranimi območji. V okviru projekta bo vsakemu udeležencu/udeležencu zagotovljeno: razredi s psihologom, terapijo, psihoterapijo in angleškimi razredi (1 x 1h tednov), poljščina (1 x 1 h tedni), digitalna kompetenca (1 x 1h tednov), učna kompetenca (1 x 1 h) â EUR med potekom projekta. Poleg tega bo vsak udeleženec med poukom dobil obrok ter po potrebi prevoz in prevoz od kraja stalnega prebivališča do socioterapevtske dnevne sobe kot del dela skupnega prostora. Skupni prostor bosta vodila 2 vzgojitelja (2 osebi sta potrebni za izvedbo skupine 15 otrok po travmi). Organizirati celotno delo skupnega prostora bo Manager, ki bo določil tudi urnik razredov za 3 starostne skupine. Projekt bo prispeval k izvajanju Priporočila Evropskega parlamenta in Sveta z dne 18. decembra 2006 o ključnih kompetencah za vseživljenjsko učenje (2006/962/ES) z zagotavljanjem ustrezne ponudbe tistim mladim, ki zaradi izobraževalnih težav, ki izhajajo iz osebnih, socialnih, kulturnih ali gospodarskih okoliščin, potrebujejo posebno podporo za uresničitev svojega izobraževalnega potenciala. Vsak udeleženec bo prejel podporo – 8 ur na teden ključnih kompetenc (skupinski razredi: po 2 h. j. poljščina, angleščina, kompetence IT, učne spretnosti). (Slovenian)
Cilj projekta je izboljšati kakovost pomoči, namenjene otrokom, starejšim od 3 let, in mladim, ki prihajajo iz patoloških družin ali imajo težke finančne in življenjske razmere, z vzpostavitvijo in delovanjem specializiranega centra za dnevno podporo v obliki socioterapevtskega centra za 55 otrok (30 Ki25M), prebivalcev in prebivalcev metropolitanskega območja mesta Lodž, okrožij: Brzezinski, Zgierski, Lodž vzhodni in pabianski, vključno z oživljenimi območji. V okviru projekta bo vsak udeleženec prejel: predavanja s psihologom, terapijo, psihoterapijo in pouk v angleščini (1 x 1 uro tedensko), poljščina (1 x 1 uro tedna), digitalna kompetenca (1 x 1 ura tedna), učna kompetenca (1 x 1 ura tednov) – med projektom. Poleg tega bo vsak udeleženec med tečaji imel obrok in po potrebi dostavo in prevoz iz kraja bivanja v družbenoterapevtski center kot del dela skupnega prostora. Skupno sobo bosta vodila dva vzgojitelja (2 osebi sta potrebni za vodenje skupine 15 otrok po travmi). Organizacija celotnega dela skupne sobe bo vodja, ki bo določil tudi urnik razredov za 3 starostne skupine. Projekt bo prispeval k izvajanju Priporočila Evropskega parlamenta in Sveta z dne 18. decembra 2006 o ključnih kompetencah za vseživljenjsko učenje (2006/962/ES), ki zagotavlja ustrezno ponudbo za mlade, ki zaradi izobraževalnih težav, ki izhajajo iz osebnih, socialnih, kulturnih ali gospodarskih okoliščin, potrebujejo posebno podporo za uresničitev svojega izobraževalnega potenciala. Vsak udeleženec bo prejel podporo – 8 ur na teden na področju ključnih kompetenc (skupinski razredi: po dveh urah po poljščini, angleščini, IT kompetencah, učnih spretnostih). (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je zlepšit kvalitu pomoci určené dětem starším 3 let a mladým lidem pocházejícím z patologických rodin nebo v obtížné finanční a životní situaci tím, že v období od 1. listopadu 2018 do 31.10.2021 ve městě ųdÅ° zřídí a provozuje specializované středisko denní péče v podobě sociálněterapeutického společného pokoje pro 55 dětí (30Ki25M), obyvatel a obyvatel metropolitní oblasti města ųdÅ°, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Východní a Pabianické oblasti, včetně revitalizovaných oblastí. V rámci projektu bude každý účastník/účastník zajištěn: kurzy s psychologem, terapie, psychoterapie a kurzy angličtiny (1 x 1h týdnů), polština (1 x 1 h týdnů), digitální kompetence (1 x 1 hodina týdnů), schopnost učit se (1 x 1 h týdnů) â EUR v průběhu projektu. Kromě toho bude každému účastníkovi poskytnuto jídlo během výuky a v případě potřeby přeprava a přeprava z místa bydliště do socioterapeutické společenské místnosti jako součást práce společenské místnosti. Společenskou místnost budou provádět 2 pedagogové (2 osoby jsou nutné k provedení skupiny 15 dětí po traumatu). Organizovat celou práci společenské místnosti bude manažer, který také určí rozvrh tříd pro 3 věkové skupiny. Projekt přispěje k provádění doporučení Evropského parlamentu a Rady ze dne 18. prosince 2006 o klíčových schopnostech pro celoživotní učení (2006/962/ES) poskytnutím správné nabídky mladým lidem, kteří kvůli vzdělávacím obtížím vyplývajícím z osobních, sociálních, kulturních nebo hospodářských okolností potřebují zvláštní podporu, aby mohli využít svého vzdělávacího potenciálu. Každý účastník obdrží podporu – 8 h týdnů v klíčových kompetencích (skupinové třídy: po 2 h. j. Polština, Angličtina, IT kompetence, studijní dovednosti). (Czech)
Cílem projektu je zlepšit kvalitu pomoci určené dětem starším 3 let a mladým lidem, kteří pocházejí z patologických rodin nebo kteří mají obtížnou finanční a životní situaci, zřízením a provozem specializovaného denního podpůrného zařízení v podobě socioterapeutického centra pro 55 dětí (30Ki25M), obyvatel a obyvatel metropolitní oblasti města Lodž, kraje: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern a Pabianic, včetně revitalizovaných oblastí. V rámci projektu budou každému účastníkovi poskytnuty: kurzy s psychologem, terapie, psychoterapie a třídy v angličtině (1 x 1h týden), polština (1 x 1 h týdnů), digitální kompetence (1 x 1h týden), učení kompetence (1 x 1 h týdnů) – během projektu. Kromě toho každý účastník bude mít jídlo v průběhu výuky a v případě potřeby i doručení a přepravu z místa bydliště do socioterapeutického centra v rámci práce společenské místnosti. Společenskou místnost povede 2 pedagogové (2 osoby jsou nezbytné pro vedení skupiny 15 dětí po traumatu). Organizovat celou práci ve společenské místnosti bude manažer, který také stanoví rozvrh tříd pro 3 věkové skupiny. Projekt přispěje k provádění doporučení Evropského parlamentu a Rady ze dne 18. prosince 2006 o klíčových kompetencích pro celoživotní učení (2006/962/ES) a poskytne vhodnou nabídku těm mladým lidem, kteří vzhledem ke vzdělávacím obtížím vyplývajícím z osobních, sociálních, kulturních nebo hospodářských okolností potřebují zvláštní podporu, aby mohli realizovat svůj vzdělávací potenciál. Každý účastník obdrží podporu – 8 hodin týdně v oblasti klíčových kompetencí (skupinové třídy: po 2 h. polština, angličtina, IT kompetence, učební dovednosti). (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas – pagerinti pagalbos, skirtos vyresniems nei 3 metų vaikams ir jaunimui, atvykstantiems iš patologinių šeimų arba turintiems sunkią finansinę ir gyvenimo padėtį, kokybę, nuo 2018 m. lapkričio 1 d. iki 2021 m. spalio 31 d. įkuriant ir eksploatuojant specializuotą dienos centrą, t. y. socialinį terapinį bendrą kambarį 55 vaikams (30Ki25M), Žiedų miesto metropolinės zonos gyventojams ir gyventojams: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Rytų ir Pabijos sritys, įskaitant atgaivintas teritorijas. Įgyvendinant projektą, kiekvienas dalyvis/dalyvis bus užtikrintas: užsiėmimai su psichologu, terapija, psichoterapija ir anglų kalbos kursais (1 x 1 val. savaitės), lenkų (1 x 1 val. savaitės), skaitmeninis raštingumas (1 x 1 val. savaitės), mokymosi kompetencija (1 x 1 val. savaitės) â EUR projekto metu. Be to, kiekvienam dalyviui bus pavalgyti klasių metu ir, jei reikia, vežti ir vežti iš gyvenamosios vietos į socialinės terapinės dienos kambarį kaip bendros patalpos darbo dalį. Bendrą kambarį atliks 2 pedagogai (2 asmenys po traumos turi atlikti 15 vaikų grupę). Organizuoti visą darbą bendrame kambaryje bus vadovas, kuris taip pat nustatys klasių tvarkaraštį 3 amžiaus grupėms. Projektas padės įgyvendinti 2006 m. gruodžio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos rekomendaciją dėl bendrųjų visą gyvenimą trunkančio mokymosi gebėjimų (2006/962/EB) suteikiant tinkamą pasiūlymą tiems jaunuoliams, kuriems dėl asmeninių, socialinių, kultūrinių ar ekonominių aplinkybių kylančių mokymosi sunkumų reikia specialios paramos, kad jie galėtų realizuoti savo mokymosi potencialą. Kiekvienam dalyviui bus teikiama parama – 8 val. bendrųjų gebėjimų (grupių klasės: po 2 val. lenkų, anglų kalbos, IT kompetencijos, mokymosi įgūdžių). (Lithuanian)
Projekto tikslas – pagerinti pagalbos, teikiamos vyresniems nei 3 metų vaikams ir jaunuoliams, kilusiems iš patologinių šeimų arba turintiems sunkią finansinę ir gyvenimo padėtį, kokybę įsteigiant ir eksploatuojant specializuotą dienos paramos centrą – 55 vaikų socioterapinį centrą (30Ki25M), Lodzės miesto metropolinės zonos gyventojus ir gyventojus, apskrityse: Brzezinski, Zgierski, Lodzė Rytų ir Pabianic, įskaitant atgaivintas teritorijas. Įgyvendinant projektą, kiekvienam dalyviui bus suteikta: užsiėmimai su psichologu, terapija, psichoterapija ir kursai anglų kalba (1 x 1 val.), lenkų (1 x 1 val. savaitė), skaitmeninė kompetencija (1 x 1 val. savaitė), mokymosi kompetencija (1 x 1 val.) – projekto metu. Be to, kiekvienas dalyvis turės maitinimą klasių metu ir, jei reikia, pristatymą ir transportavimą iš gyvenamosios vietos į socioterapinį centrą kaip bendro kambario darbo dalį. Bendram kambariui vadovaus 2 pedagogai (2 žmonės po traumos turės vadovauti 15 vaikų grupei). Organizuoti visą bendro kambario darbą bus vadovas, kuris taip pat nustatys klasių tvarkaraštį 3 amžiaus grupėms. Projektas padės įgyvendinti 2006 m. gruodžio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos rekomendaciją dėl bendrųjų mokymosi visą gyvenimą gebėjimų (2006/962/EB), suteikiant tinkamą pasiūlymą jaunimui, kuriam dėl mokymosi sunkumų, kylančių dėl asmeninių, socialinių, kultūrinių ar ekonominių aplinkybių, reikia specialios paramos, kad galėtų realizuoti savo mokymosi potencialą. Kiekvienas dalyvis gaus paramą – 8 valandas per savaitę bendrųjų gebėjimų srityje (grupinės klasės: po 2 val. lenkų, anglų, IT kompetencija, mokymosi įgūdžiai). (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir uzlabot palīdzības kvalitāti bērniem, kas vecāki par 3 gadiem, un jauniešiem, kuri nāk no patoloģiskām ģimenēm vai kuriem ir sarežģīts finansiālais un dzīves stāvoklis, izveidojot un darbinot ųdžos pilsētā laikā no 1.11.2018. līdz 31.10.2021. specializētu dienas aprūpes centru sociālterapeitiskas koptelpas veidā 55 bērniem (30Ki25M), ųdžonas pilsētas iedzīvotājiem un iedzīvotājiem, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Austrumu un Pabianic apgabali, ieskaitot atjaunotās teritorijas. Projekta ietvaros katrs dalībnieks/dalībnieks tiks nodrošināts: nodarbības ar psihologu, terapiju, psihoterapiju un angļu valodas nodarbībām (1 x 1h nedēļas), poļu (1 x 1 h nedēļas), digitālā kompetence (1 x 1h nedēļas), mācīšanās kompetence (1 x 1 h nedēļa) EUR projekta gaitā. Turklāt katram dalībniekam tiks nodrošināta maltīte nodarbību laikā un, ja nepieciešams, pārvadāšana un pārvadāšana no dzīvesvietas uz socioterapeitisko dienas istabu kā daļa no koptelpas darba. Kopējo istabu vadīs 2 pedagogi (2 personas ir nepieciešamas, lai veiktu grupu ar 15 bērniem pēc traumas). Organizējiet visu koplietošanas telpas darbu, būs vadītājs, kurš arī noteiks nodarbību grafiku 3 vecuma grupām. Projekts veicinās Eiropas Parlamenta un Padomes 2006. gada 18. decembra Ieteikuma par pamatprasmēm mūžizglītībā (2006/962/EK) īstenošanu, sniedzot pareizo piedāvājumu jauniešiem, kuriem personisku, sociālu, kultūras vai ekonomisku apstākļu izraisītu izglītības grūtību dēļ ir vajadzīgs īpašs atbalsts, lai realizētu savu izglītības potenciālu. Katrs dalībnieks saņems atbalstu — 8 h nedēļas pamatprasmēs (grupas nodarbības: pēc 2 h j. poļu, angļu, IT kompetences, mācīšanās prasmes). (Latvian)
Projekta mērķis ir uzlabot palīdzības kvalitāti bērniem, kas vecāki par 3 gadiem, un jauniešiem, kuri nāk no patoloģiskām ģimenēm vai kuriem ir sarežģīta finansiālā un dzīves situācija, izveidojot un darbojoties specializētu dienas atbalsta centru 55 bērniem (30Ki25M), Lodzas pilsētas metropoles teritorijas iedzīvotājiem un iedzīvotājiem, novadiem: Brzezinski, Zgierski, Lodzas Austrumu un Pabianic, tostarp atdzīvinātās teritorijas. Projekta ietvaros katram dalībniekam tiks nodrošināta: nodarbības ar psihologu, terapiju, psihoterapiju un nodarbības angļu valodā (1 x 1 h nedēļa), poļu (1 x 1 h nedēļas), digitālās prasmes (1 x 1 h nedēļa), mācīšanās prasmes (1 x 1 h nedēļas) — projekta laikā. Turklāt katrs dalībnieks nodarbību laikā ēdīs maltīti un, ja nepieciešams, nogādās un transportēs no dzīvesvietas uz socioterapeitisko centru kopīgās telpas darba ietvaros. Kopējo telpu vadīs 2 pedagogi (2 cilvēki ir nepieciešami, lai pēc traumas vadītu 15 bērnu grupu). Organizēt visu kopīgās telpas darbu būs vadītājs, kurš arī noteiks nodarbību grafiku 3 vecuma grupām. Projekts palīdzēs īstenot Eiropas Parlamenta un Padomes 2006. gada 18. decembra Ieteikumu par pamatprasmēm mūžizglītībā (2006/962/EK), sniedzot piemērotu piedāvājumu tiem jauniešiem, kuriem personisku, sociālu, kultūras vai ekonomisku apstākļu izraisītu izglītības grūtību dēļ ir vajadzīgs īpašs atbalsts, lai īstenotu savu izglītības potenciālu. Katrs dalībnieks saņems atbalstu — 8 stundas nedēļā pamatprasmju jomā (grupas nodarbības: pēc 2 stundām poļu, angļu, IT kompetences, mācīšanās prasmes). (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на проекта е да се подобри качеството на помощта, насочена към деца на възраст над 3 години и млади хора, идващи от патологични семейства или в затруднено финансово и жизнено положение, чрез създаване и функциониране в град ÅódÅ° в периода от 1.11.2018 г. до 31.10.2021 г. на специализиран дневен център под формата на социално-терапевтична обща стая за 55 деца (30Ki25M), жители и жители на метрополната област на град ÅódÅ°, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Eastern и Pabianic зони, включително възраждане на районите. Като част от проекта всеки участник/участник ще бъде гарантиран: класове с психолог, терапия, психотерапия и уроци по английски (1 x 1 часа седмици), полски (1 x 1 часа седмици), цифрова компетентност (1 x 1 час седмици), компетентност за учене (1 x 1 часа седмици) â EUR по време на проекта. Освен това на всеки участник ще бъде осигурена храна по време на часовете и, ако е необходимо, превозът и превозът от мястото на пребиваване до социотерапевтичната дневна като част от работата на общата стая. Общата стая ще се проведе от двама педагози (2 лица са необходими за провеждане на група от 15 деца след травма). Организиране на цялата работа на общата зала ще бъде управителят, който също ще определи графика на класовете за 3 възрастови групи. Проектът ще допринесе за изпълнението на Препоръката на Европейския парламент и на Съвета от 18 декември 2006 г. относно ключовите компетентности за учене през целия живот (2006/962/ЕО), като предостави подходящо предложение на младите хора, които поради образователни затруднения, произтичащи от лични, социални, културни или икономически обстоятелства, се нуждаят от специфична подкрепа, за да реализират своя образователен потенциал. Всеки участник ще получи подкрепа — 8 часа седмици в ключови компетентности (групови класове: след 2 h. j. полски, английски, IT компетентност, умения за учене). (Bulgarian)
Целта на проекта е да се подобри качеството на помощта, насочена към децата над 3-годишна възраст и младите хора, които идват от патологични семейства или които се намират в затруднено финансово и житейско положение, чрез създаването и функционирането на специализиран дневен център под формата на социалнотерапевтичен център за 55 деца (30Ki25M), жители и жители на столичния район на град Лодз, окръзи: Бжежински, Зжерски, Лодз Източна и Пабианска, включително ревитализираните райони. Като част от проекта всеки участник ще получи: класове с психолог, терапия, психотерапия и класове по английски език (1 х 1 часа седмица), полски (1 х 1 часа седмици), дигитална компетентност (1 х 1 часа седмица), учебна компетентност (1 х 1 часа седмици) — по време на проекта. В допълнение, всеки участник ще има храна по време на часовете и, ако е необходимо, доставка и транспорт от мястото на пребиваване до социалнотерапевтичния център като част от работата на общата стая. Общата стая ще бъде водена от двама педагози (2 души са необходими, за да водят група от 15 деца след травма). Организирайте цялата работа на общата стая ще бъде мениджърът, който ще определи и графика на класовете за 3 възрастови групи. Проектът ще допринесе за изпълнението на Препоръката на Европейския парламент и на Съвета от 18 декември 2006 г. относно ключовите компетентности за учене през целия живот (2006/962/ЕО), като предоставя подходяща оферта за онези млади хора, които поради образователни затруднения, произтичащи от лични, социални, културни или икономически обстоятелства, се нуждаят от специфична подкрепа, за да реализират своя образователен потенциал. Всеки участник ще получи подкрепа — 8 часа седмично в областта на ключовите компетентности (групови класове: след 2 ч. полски, английски, ИТ компетентности, умения за учене). (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja, hogy javítsa a patológiás családokból származó, illetve nehéz pénzügyi és életkörülményű gyermekeknek és fiataloknak nyújtott támogatás minőségét azáltal, hogy a 2018. november 1. és 2021. október 31. közötti időszakban 55 gyermek (30Ki25M), ųdÅ’város nagyvárosi területének lakosai és lakosai, powiatsok számára létrehoz és működtet egy speciális napközit, amely 55 gyermek (30Ki25M) szocioterápiás közös helyisége formájában működik: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Keleti és Pabianic területek, beleértve a revitalizált területeket. A projekt részeként minden résztvevő/résztvevő biztosított lesz: pszichológus, terápia, pszichoterápia és angol órák (1 x 1h hét), lengyel (1 x 1 óra hét), digitális kompetencia (1 x 1h hét), tanulási kompetencia (1 x 1 óra hét) â EUR a projekt során. Ezen túlmenően minden résztvevő az órák során étkezést kap, és szükség esetén a közös helyiség munkájának részeként a lakóhelytől a szocioterápiás közös helyiségbe történő szállítást és szállítást. A közös helyiséget 2 pedagógus végzi (2 személy szükséges egy 15 gyermekből álló csoport végrehajtásához trauma után). Szervezze meg az egész munka a társalgóban lesz a menedzser, aki szintén meghatározza a menetrendet osztályok 3 korcsoport. A projekt hozzájárul az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról szóló, 2006. december 18-i európai parlamenti és tanácsi ajánlás (2006/962/EK) végrehajtásához azáltal, hogy megfelelő ajánlatot nyújt azoknak a fiataloknak, akiknek a személyes, társadalmi, kulturális vagy gazdasági körülményekből eredő oktatási nehézségek miatt sajátos támogatásra van szükségük az oktatási potenciáljuk kiaknázásához. Minden résztvevő támogatást kap – 8 óra a kulcskompetenciák terén (csoportos osztályok: után 2 h. j. lengyel, angol, IT kompetencia, tanulási készségek). (Hungarian)
A projekt célja, hogy javítsa a 3 évesnél idősebb gyermekeknek és a kóros családokból származó, illetve nehéz anyagi és élethelyzetben élő fiataloknak nyújtott támogatás minőségét egy szocioterápiás központ létrehozása és működtetése révén 55 gyermek (30Ki25M), Łódź város nagyvárosi területének lakosai és lakosai számára, Łódź megyékben: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern és Pabianic, beleértve az újjáélesztett területeket. A projekt részeként minden résztvevő megkapja a következőket: pszichológiai, terápiás, pszichoterápiás és angol nyelvű osztályok (1 x 1 óra), lengyel (1 x 1 óra), digitális kompetencia (1 x 1 óra), tanulási kompetencia (1 x 1 óra hét) – a projekt során. Ezenkívül minden résztvevő étkezést tart az órák során, és szükség esetén a közös helyiség munkájának részeként a lakóhelyről a szocioterápiás központba szállítja és szállítja. A közös helyiséget 2 pedagógus vezeti (2 főre van szükség egy 15 gyermekből álló csoport vezetéséhez trauma után). Szervezze meg a közös helyiség teljes munkáját a Menedzser lesz, aki 3 korcsoportra állítja be az osztályok ütemezését. A projekt hozzájárul az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról szóló, 2006. december 18-i európai parlamenti és tanácsi ajánlás (2006/962/EK) végrehajtásához, amely megfelelő ajánlatot nyújt azoknak a fiataloknak, akiknek a személyes, társadalmi, kulturális vagy gazdasági körülményekből eredő oktatási nehézségek miatt különleges támogatásra van szükségük oktatási potenciáljuk kiaknázásához. Minden résztvevő támogatást kap – heti 8 óra a kulcskompetenciák területén (csoportosztályok: 2 óra után lengyel, angol, informatikai kompetencia, tanulási készségek). (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an chúnaimh atá dírithe ar leanaí os cionn 3 bliana d’aois agus ar dhaoine óga, a thagann ó theaghlaigh phaiteolaíocha nó a bhfuil staid dheacair airgeadais agus maireachtála acu, trí ionad cúraim lae speisialaithe a bhunú agus a reáchtáil i gCathair ÅódÅ° ón 1.11.2018 go dtí an 31.10.2021 i bhfoirm seomra coiteann sochtheiripeach do 55 leanbh (30Ki25M), cónaitheoirí agus cónaitheoirí i limistéar cathrach Chathair ÅódÅ°, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz East agus Pabianic, lena n-áirítear limistéir athbheochana. Mar chuid den tionscadal, cinnteofar go ndéanfaidh gach rannpháirtí/rannpháirtí an méid seo a leanas: ranganna le síceolaí, teiripe, síciteiripe agus ranganna Béarla (1 x 1 seachtaine), Polainnis (1 x 1 h seachtaine), inniúlacht dhigiteach (1 x 1 seachtaine), inniúlacht foghlama (1 x 1 seachtaine) â EUR le linn an tionscadail. Ina theannta sin, cuirfear béile ar fáil do gach rannpháirtí le linn na n-aicmí agus, más gá, le hiompar agus iompar ón áit chónaithe go dtí an seomra lae sochtheiripeach mar chuid d’obair an tseomra choitinn. Beidh an seomra coiteann á reáchtáil ag 2 oideoir (2 dhuine atá riachtanach chun grúpa de 15 leanbh a sheoladh tar éis tráma). Eagrófar obair iomlán an tseomra choitinn a bheidh mar Bhainisteoir, a shocróidh sceideal na ranganna d’aoisghrúpaí 3 freisin. Rannchuideoidh an tionscadal le cur chun feidhme an Mholta ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle an 18 Nollaig 2006 maidir le hinniúlachtaí lárnacha d’fhoghlaim ar feadh an tsaoil (2006/962/CE) tríd an tairiscint cheart a sholáthar do na daoine óga sin a bhfuil tacaíocht shonrach de dhíth orthu, mar gheall ar dheacrachtaí oideachais a eascraíonn as cúinsí pearsanta, sóisialta, cultúrtha nó eacnamaíocha, chun a n-acmhainneacht oideachais a bhaint amach. Gheobhaidh gach rannpháirtí tacaíocht- 8 seachtaine i bpríomhinniúlachtaí (ranganna grúpa: tar éis 2 h. j. Polainnis, Béarla, inniúlacht TF, scileanna foghlama). (Irish)
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an chúnaimh atá dírithe ar leanaí os cionn 3 bliana d’aois agus ar dhaoine óga a thagann ó theaghlaigh phaiteolaíocha nó a bhfuil deacrachtaí airgeadais agus saoil acu, trí shaoráid tacaíochta lae speisialaithe a bhunú agus a oibriú i bhfoirm ionad sochtheiripeach do 55 leanbh (30Ki25M), cónaitheoirí agus cónaitheoirí i gceantar cathrach Chathair Łód Łód Łód, contaetha: Brzezinski, Zgierski, Łódő Thoir agus Pabianic, lena n-áirítear limistéir athbheochana. Mar chuid den tionscadal, cuirfear na nithe seo a leanas ar fáil do gach rannpháirtí: ranganna le síceolaí, teiripe, síciteiripe agus ranganna i mBéarla (1 x 1h seachtain), Polainnis (1 x 1 h seachtaine), inniúlacht dhigiteach (1 x 1 uair seachtaine), inniúlacht foghlama (1 x 1 h seachtaine) — le linn an tionscadail. Ina theannta sin, beidh béile ag gach rannpháirtí le linn na ranganna agus, más gá, seachadadh agus iompar ón áit chónaithe go dtí an t-ionad sochtheiripeach mar chuid d’obair an tseomra choitinn. Beidh 2 oideachasóir i gceannas ar an seomra coiteann (2 dhuine atá riachtanach chun grúpa de 15 leanbh a threorú tar éis tráma). Eagrófar obair iomlán an tseomra choitinn a bheidh ina Bhainisteoir, a shocróidh sceideal na ranganna do 3 aoisghrúpa. Rannchuideoidh an tionscadal le cur chun feidhme an Mholta ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle an 18 Nollaig 2006 maidir leis na Príomhinniúlachtaí don Fhoghlaim ar Feadh an tSaoil (2006/962/CE), lena gcuirfear tairiscint iomchuí ar fáil do na daoine óga sin a bhfuil tacaíocht shonrach de dhíth orthu, de bharr deacrachtaí oideachais a eascraíonn as cúinsí pearsanta, sóisialta, cultúrtha nó eacnamaíocha, chun a n-acmhainneacht oideachais a bhaint amach. Gheobhaidh gach rannpháirtí tacaíocht — 8 n-uaire an chloig sa tseachtain i réimse na bpríomhinniúlachtaí (ranganna grúpa: tar éis 2 h. Polainnis, Béarla, inniúlacht TF, scileanna foghlama). (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på stödet till barn över 3 år och ungdomar, som kommer från patologiska familjer eller har en svår ekonomisk och levande situation, genom att etablera och driva i staden ųdÅ° under perioden 1.11.2018–31.10.2021 ett specialiserat daghem i form av ett socioterapeutiskt gemensamt rum för 55 barn (30Ki25M), invånare och invånare i huvudstadsregionen ÅódÅ°, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodz Östra och Pabianic områden, inklusive återupplivade områden. Som en del av projektet kommer varje deltagare/deltagare att vara säker på följande: kurser med psykolog, terapi, psykoterapi och engelska klasser (1 x 1 tim veckor), polska (1 x 1 timme veckor), digital kompetens (1 x 1 tim veckor), inlärningsförmåga (1 x 1 timme veckor) â EUR under projektets gång. Dessutom kommer varje deltagare att få en måltid under lektionerna och, vid behov, transport och transport från bostadsorten till det socioterapeutiska dagrummet som en del av arbetet i samlingsrummet. Det gemensamma rummet kommer att genomföras av 2 utbildare (2 personer är nödvändiga för att genomföra en grupp på 15 barn efter trauma). Organisera hela arbetet i samlingsrummet kommer att vara chefen, som också kommer att bestämma schemat för klasser för 3 åldersgrupper. Projektet kommer att bidra till genomförandet av Europaparlamentets och rådets rekommendation av den 18 december 2006 om nyckelkompetenser för livslångt lärande (2006/962/EG) genom att erbjuda ungdomar som på grund av utbildningsproblem till följd av personliga, sociala, kulturella eller ekonomiska förhållanden behöver särskilt stöd för att förverkliga sin utbildningspotential. Varje deltagare kommer att få stöd – åtta timmars veckor i nyckelkompetenser (gruppklasser: efter 2 timmar polska, engelska, IT-kompetens, inlärningsförmåga). (Swedish)
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på stödet till barn över 3 år och ungdomar som kommer från patologiska familjer eller som har en svår ekonomisk situation och livssituation, genom inrättande och drift av en specialiserad dagstödsanläggning i form av ett socioterapeutiskt centrum för 55 barn (30Ki25M), invånare och invånare i storstadsområdet Łódź, län: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern och Pabianic, inklusive vitaliserade områden. Som en del av projektet kommer varje deltagare att förses med följande: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi och klasser på engelska (1 x 1h vecka), polska (1 x 1 h veckor), digital kompetens (1 x 1 timme vecka), inlärningskompetens (1 x 1 h veckor) – under projektet. Dessutom kommer varje deltagare att äta en måltid under lektionerna och, vid behov, leverans och transport från bostadsorten till socioterapeutiska centrum som en del av arbetet i det gemensamma rummet. Det gemensamma rummet kommer att ledas av 2 lärare (2 personer är nödvändiga för att leda en grupp på 15 barn efter trauma). Organisera hela arbetet i det gemensamma rummet kommer att vara chefen, som också kommer att fastställa schemat för klasser för 3 åldersgrupper. Projektet kommer att bidra till genomförandet av Europaparlamentets och rådets rekommendation av den 18 december 2006 om nyckelkompetenser för livslångt lärande (2006/962/EG), som ger ett lämpligt erbjudande till de ungdomar som på grund av utbildningssvårigheter till följd av personliga, sociala, kulturella eller ekonomiska omständigheter behöver särskilt stöd för att förverkliga sin utbildningspotential. Varje deltagare kommer att få stöd – 8 timmar per vecka när det gäller nyckelkompetenser (gruppklasser: efter 2 h. polska, engelska, IT-kompetens, inlärningsförmåga). (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on parandada abi kvaliteeti üle 3-aastastele lastele ja noortele, kes on pärit patoloogilistest peredest või kellel on raske finants- ja eluolukord, asutades ja käitades ajavahemikul 1.11.2018–31.10,2021 Å³dÅ° linnas spetsiaalset päevakeskust sotsiaalterapeutilise ühisruumina 55 lapsele (30Ki25M), ųdÅi linna suurlinnapiirkonna elanikele ja elanikele, powiats: BrzeziÅski, Zgierski, Lodzi ida- ja Pabiania alad, sealhulgas taaselustatud alad. Projekti raames tagatakse igale osalejale/osalejale: klassid psühholoog, teraapia, psühhoteraapia ja inglise keele klassid (1 x 1 tundi nädalat), poola (1 x 1 h nädalat), digitaalne pädevus (1 x 1 h nädalat), õpioskus (1 x 1 h nädalat) âEUR jooksul projekti käigus. Lisaks pakutakse igale osalejale klasside jooksul einet ning vajaduse korral ühisruumi töö osana vedu ja vedu elukohast sotsiaalterapeutilisesse päevaruumi. Ühisruumi juhivad 2 õpetajat (2 inimest on vaja 15 lapsest koosneva rühma läbiviimiseks pärast traumat). Kogu ühisruumi töö korraldamine on juhataja, kes määrab ka 3i vanuserühmade klasside ajakava. Projekt aitab rakendada Euroopa Parlamendi ja nõukogu 18. detsembri 2006. aasta soovitust võtmepädevuste kohta elukestvas õppes (2006/962/EÜ), pakkudes neile noortele, kes isiklikest, sotsiaalsetest, kultuurilistest või majanduslikest oludest tulenevate haridusraskuste tõttu vajavad oma hariduspotentsiaali realiseerimiseks eritoetust. Iga osaleja saab toetust – 8 tundi põhipädevuste omandamiseks (rühmaklassid: pärast 2 tundi j. poola, inglise, IT kompetentsi, õpioskusi). (Estonian)
Projekti eesmärk on parandada üle 3-aastastele lastele ja patoloogilistest peredest pärit või raskes finants- ja eluolukorras noortele suunatud abi kvaliteeti, luues ja käitades sotsioteraapiakeskust 55 lapsele (30Ki25M), Łódźi linna suurlinnapiirkonna elanikele ja elanikele, maakondades: Brzezinski, Zgierski, Łódź Ida- ja Pabianic, sealhulgas taaselustatud piirkonnad. Projekti raames antakse igale osalejale: klassid psühholoogi, teraapia, psühhoteraapia ja klassid inglise keeles (1 x 1 tundi nädalas), poola (1 x 1 h nädalat), digitaalse kompetentsuse (1 x 1h nädal), õpipädevus (1 x 1 h nädalat) – projekti ajal. Lisaks on igal osalejal klasside jooksul söök ning vajadusel kohale toimetamine ja transport elukohast sotsioterapeutilisse keskusesse osana ühise ruumi tööst. Ühisruumi juhivad 2 koolitajat (kaks inimest on vajalikud 15-liikmelise rühma juhtimiseks pärast traumat). Kogu ühisruumi tööd korraldab Juht, kes määrab ka 3-aastaste klasside ajakava. Projekt aitab rakendada Euroopa Parlamendi ja nõukogu 18. detsembri 2006. aasta soovitust võtmepädevuste kohta elukestvas õppes (2006/962/EÜ), pakkudes asjakohast pakkumist noortele, kes isiklikest, sotsiaalsetest, kultuurilistest või majanduslikest oludest tulenevate haridusraskuste tõttu vajavad oma hariduspotentsiaali realiseerimiseks eritoetust. Iga osaleja saab toetust – 8 tundi nädalas võtmepädevuste valdkonnas (rühmaklassid: pärast 2 tundi poola, inglise, IT-pädevust, õpioskusi). (Estonian)
Property / contained in NUTS: Sieradzki / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Łódzki / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Łódzki / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTS: Miasto Łódź / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Łódzki / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:09, 8 October 2024

Project Q102994 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Right to aid
Project Q102994 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,128,307.68 zloty
    0 references
    250,822.8 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,327,420.8 zloty
    0 references
    295,085.64 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 November 2018
    0 references
    end time
    31 October 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    FUNDACJA SŁONIE NA BALKONIE
    0 references
    beneficiary
    Q2521535
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    51°26'6.00"N, 18°12'11.99"E
    inferred from
    location
    0 references

    51°40'32.74"N, 19°19'16.03"E
    inferred from
    location
    0 references

    51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E
    inferred from
    location
    0 references

    51°46'7.43"N, 19°27'25.16"E
    inferred from
    location
    0 references

    51°41'10.21"N, 19°35'18.24"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem projektu jest poprawa jakości pomocy kierowanej do dzieci powyżej 3 roku życia i młodzieży, wywodzących się z rodzin patologicznych lub mających trudną sytuację materialną i życiową, poprzez utworzenie i prowadzenie na terenie Miasta Łodzi, w okresie od 1.11.2018 r. do 31.10.2021 r. specjalistycznej placówki wsparcia dziennego w formie świetlicy socjoterapeutycznej dla 55 dzieci (30Ki25M), mieszkańców i mieszkanek obszaru metropolitarnego Miasta Łodzi, powiatów: brzezińskiego, zgierskiego, łódzkiego wschodniego i pabianickiego, w tym z obszarów rewitalizowanych. W ramach projektu, każdy uczestnik/uczestniczka będą mieli zapewnione: zajęcia z psychologiem, terapię, psychoterapię oraz zajęcia z języka angielskiego (1 x 1h tyg), języka polskiego (1 x 1 h tyg.), kompetencji cyfrowych (1 x 1h tyg.), kompetencji uczenia się (1 x 1 h tyg) - w trakcie realizacji projektu. Ponadto, każdy z uczestników/uczestniczek będzie miał zapewniony posiłek w trakcie prowadzonych zajęć oraz, w razie potrzeby, dowóz i odwóz z miejsca zamieszkania do świetlicy socjoterapeutycznej w ramach prac świetlicy. Świetlicę będzie prowadzić 2 wychowawców (2 osoby są niezbędne do prowadzenia 15 osobowej grupy dzieci po traumie). Organizować całość pracy świetlicy będzie Kierownik, który również będzie ustalać grafik zajęć dla 3 grup wiekowych. Projekt przyczyni się do realizacji zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady Europy z dnia 18 grudnia 2006 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (2006/962/WE), zapewniając właściwą ofertę dla tych młodych ludzi, którzy z powodu trudności edukacyjnych wynikających z okoliczności osobistych, społecznych, kulturowych lub ekonomicznych potrzebują szczególnego wsparcia dla realizacji swojego potencjału edukacyjnego. Każdy z uczestników otrzyma wsparcie- 8 h tyg. w zakresie kompetencji kluczowych (zajęcia grupowe: po 2 h. j. polski, j. angielski, kompetencje informatyczne, umiejętność uczenia się). (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to improve the quality of assistance addressed to children over 3 years of age and young people, coming from pathological families or having a difficult financial and living situation, by establishing and running in the City of Łódź in the period from 1.11.2018 to 31.10.2021 a specialised day care centre in the form of a sociotherapeutic common room for 55 children (30Ki25M), residents and residents of the metropolitan area of the City of Łódź, powiats: Brzeziński, Zgierski, Lodz Eastern and Pabianic areas, including revitalised areas. As part of the project, each participant/participant will be assured: classes with psychologist, therapy, psychotherapy and English classes (1 x 1h weeks), Polish (1 x 1 h weeks), digital competence (1 x 1h weeks), learning competence (1 x 1 h weeks) – during the course of the project. In addition, each participant will be provided with a meal during the course of the classes and, if necessary, the carriage and carriage from the place of residence to the sociotherapeutic dayroom as part of the work of the common room. The common room will be conducted by 2 educators (2 persons are necessary to conduct a group of 15 children after trauma). Organise the whole work of the common room will be the Manager, who will also determine the schedule of classes for 3 age groups. The project will contribute to the implementation of the Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning (2006/962/EC) by providing the right offer to those young people who, due to educational difficulties arising from personal, social, cultural or economic circumstances, need specific support to realise their educational potential. Each participant will receive support- 8 h weeks in key competences (group classes: after 2 h. j. Polish, English, IT competence, learning skills). (English)
    point in time
    17 October 2020
    readability score
    0.7228968053117298
    0 references
    L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’aide destinée aux enfants de plus de 3 ans et aux jeunes issus de familles pathologiques ou ayant une situation financière et de vie difficile, grâce à la mise en place et à l’exploitation d’un centre de soutien à la journée spécialisé sous la forme d’un centre sociothérapeutique pour 55 enfants (30Ki25M), résidents et résidents de la zone métropolitaine de la ville de Lod, comtés: Brzezinski, Zgierski, ŁódΔ Eastern et Pabianic, y compris les zones revitalisées. Dans le cadre du projet, chaque participant recevra: cours avec psychologue, thérapie, psychothérapie et cours en anglais (1 x 1h semaine), polonais (1 x 1 h semaines), compétence numérique (1 x 1h semaine), compétence d’apprentissage (1 x 1 h semaines) — pendant le projet. En outre, chaque participant aura un repas au cours des cours et, si nécessaire, la livraison et le transport du lieu de résidence au centre sociothérapeutique dans le cadre des travaux de la salle commune. La salle commune sera dirigée par 2 éducateurs (2 personnes sont nécessaires pour diriger un groupe de 15 enfants après un traumatisme). Organiser l’ensemble du travail de la salle commune sera le gestionnaire, qui fixera également le calendrier des classes pour 3 groupes d’âge. Le projet contribuera à la mise en œuvre de la recommandation du Parlement européen et du Conseil du 18 décembre 2006 sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (2006/962/CE), offrant une offre appropriée aux jeunes qui, en raison de difficultés d’éducation résultant de circonstances personnelles, sociales, culturelles ou économiques, ont besoin d’un soutien spécifique pour réaliser leur potentiel éducatif. Chaque participant recevra un soutien — 8 heures par semaine dans le domaine des compétences clés (classes de groupe: après 2 h. polonais, anglais, compétences informatiques, compétences d’apprentissage). (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Hilfe für Kinder ab 3 Jahren und Jugendliche, die aus pathologischen Familien kommen oder eine schwierige finanzielle und lebensnotwendige Situation haben, durch die Einrichtung und den Betrieb einer speziellen Tagesunterstützungseinrichtung in Form eines soziotherapeutischen Zentrums für 55 Kinder (30Ki25M), Einwohner und Bewohner der Metropolregion der Stadt Łódź, Landkreise: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern und Pabianic, einschließlich revitalisierte Gebiete. Im Rahmen des Projekts wird jedem Teilnehmer Folgendes zur Verfügung gestellt: Unterricht mit Psychologin, Therapie, Psychotherapie und Unterricht in Englisch (1 x 1h Woche), Polnisch (1 x 1 h Wochen), digitale Kompetenz (1 x 1h Woche), Lernkompetenz (1 x 1 h Wochen) – während des Projekts. Darüber hinaus wird jeder Teilnehmer eine Mahlzeit während des Kurses und, falls erforderlich, Lieferung und Transport vom Wohnort zum soziotherapeutischen Zentrum im Rahmen der Arbeit des Gemeinschaftsraums. Der Gemeinschaftsraum wird von 2 Erziehern geleitet werden (2 Personen sind notwendig, um eine Gruppe von 15 Kindern nach einem Trauma zu führen). Organisieren Sie die gesamte Arbeit des Gemeinschaftsraums wird der Manager sein, der auch den Zeitplan der Klassen für 3 Altersgruppen festlegen wird. Das Projekt wird zur Umsetzung der Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates vom 18. Dezember 2006 zu Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen (2006/962/EG) beitragen und ein geeignetes Angebot für junge Menschen bieten, die aufgrund von Bildungsschwierigkeiten aufgrund persönlicher, sozialer, kultureller oder wirtschaftlicher Umstände besondere Unterstützung benötigen, um ihr Bildungspotenzial auszuschöpfen. Jeder Teilnehmer erhält Unterstützung – 8 Stunden pro Woche im Bereich der Schlüsselkompetenzen (Gruppenklassen: nach 2 h. Polnisch, Englisch, IT-Kompetenz, Lernfähigkeiten). (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Doel van het project is de kwaliteit van de bijstand te verbeteren voor kinderen ouder dan 3 jaar en jongeren die uit pathologische gezinnen komen of een moeilijke financiële en levenssituatie hebben, door de oprichting en exploitatie van een gespecialiseerde dagondersteuningsfaciliteit in de vorm van een sociotherapeutisch centrum voor 55 kinderen (30Ki25M), inwoners en inwoners van het grootstedelijk gebied van de stad Łódź, provincies: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern en Pabianic, met inbegrip van gerevitaliseerde gebieden. Als onderdeel van het project wordt elke deelnemer voorzien van: lessen met psycholoog, therapie, psychotherapie en lessen in het Engels (1 x 1h week), Pools (1 x 1 h weken), digitale competentie (1 x 1h week), leervaardigheid (1 x 1 h weken) — tijdens het project. Daarnaast krijgt elke deelnemer tijdens de lessen een maaltijd en, indien nodig, levering en vervoer van de woonplaats naar het sociotherapeutische centrum als onderdeel van het werk van de gemeenschappelijke ruimte. De gemeenschappelijke ruimte wordt geleid door 2 opvoeders (2 personen zijn nodig om een groep van 15 kinderen na een trauma te leiden). Organiseer het hele werk van de gemeenschappelijke ruimte zal de Manager zijn, die ook het schema van de lessen voor 3 leeftijdsgroepen zal bepalen. Het project zal bijdragen tot de tenuitvoerlegging van de aanbeveling van het Europees Parlement en de Raad van 18 december 2006 inzake sleutelcompetenties voor een leven lang leren (2006/962/EG), die een passend aanbod biedt aan jongeren die vanwege onderwijsproblemen als gevolg van persoonlijke, sociale, culturele of economische omstandigheden specifieke steun nodig hebben om hun onderwijspotentieel te realiseren. Elke deelnemer krijgt ondersteuning — 8 uur per week op het gebied van sleutelcompetenties (groepsklassen: na 2 uur Pools, Engels, IT-competentie, leervaardigheden). (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'assistenza rivolta ai bambini di età superiore ai 3 anni e ai giovani che provengono da famiglie patologiche o che hanno una difficile situazione finanziaria e di vita, attraverso l'istituzione e il funzionamento di una struttura di supporto diurna specializzata sotto forma di un centro socioterapeutico per 55 bambini (30Ki25M), residenti e residenti dell'area metropolitana della città di Łódź, contee: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern e Pabianic, comprese le aree rivitalizzate. Nell'ambito del progetto, a ciascun partecipante verrà fornito: lezioni con psicologo, terapia, psicoterapia e lezioni in inglese (1 x 1h settimana), polacco (1 x 1 h settimane), competenza digitale (1 x 1h settimana), competenza di apprendimento (1 x 1 h settimane) — durante il progetto. Inoltre, ogni partecipante avrà un pasto durante il corso delle lezioni e, se necessario, la consegna e il trasporto dal luogo di residenza al centro socioterapeutico nell'ambito del lavoro della sala comune. La sala comune sarà guidata da 2 educatori (2 persone sono necessarie per guidare un gruppo di 15 bambini dopo un trauma). Organizzare l'intero lavoro della sala comune sarà il Gestore, che stabilirà anche l'orario delle lezioni per 3 gruppi di età. Il progetto contribuirà all'attuazione della raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio, del 18 dicembre 2006, sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente (2006/962/CE), fornendo un'offerta adeguata per quei giovani che, a causa di difficoltà educative derivanti da circostanze personali, sociali, culturali o economiche, necessitano di un sostegno specifico per realizzare il loro potenziale educativo. Ogni partecipante riceverà supporto — 8 ore alla settimana nel campo delle competenze chiave (classi di gruppo: dopo 2 h. polacco, inglese, competenza informatica, capacità di apprendimento). (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la asistencia dirigida a los niños mayores de 3 años y a los jóvenes que provienen de familias patológicas o que tienen una situación financiera y vital difícil, mediante el establecimiento y funcionamiento de una instalación especializada de apoyo diario en forma de centro socioterapéutico para 55 niños (30Ki25M), residentes y residentes del área metropolitana de la Ciudad de Łódý, condados: Brzezinski, Zgierski, Łódő Este y Pabianic, incluidas las zonas revitalizadas. Como parte del proyecto, cada participante recibirá: clases con psicólogo, terapia, psicoterapia y clases en inglés (1 x 1h semana), polaco (1 x 1 h semanas), competencia digital (1 x 1h semana), competencia de aprendizaje (1 x 1 h semanas) — durante el proyecto. Además, cada participante tendrá una comida durante el curso de las clases y, si es necesario, entrega y transporte desde el lugar de residencia al centro socioterapéutico como parte del trabajo de la sala común. La sala común estará dirigida por 2 educadores (2 personas son necesarias para dirigir un grupo de 15 niños después del trauma). Organizar todo el trabajo de la sala común será el Gerente, quien también fijará el horario de clases para 3 grupos de edad. El proyecto contribuirá a la aplicación de la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, relativa a las competencias clave para el aprendizaje permanente (2006/962/CE), que ofrece una oferta adecuada para aquellos jóvenes que, debido a dificultades educativas derivadas de circunstancias personales, sociales, culturales o económicas, necesiten un apoyo específico para desarrollar su potencial educativo. Cada participante recibirá apoyo — 8 horas por semana en el campo de las competencias clave (clases grupales: después de 2 h. Polaco, Inglés, competencia informática, habilidades de aprendizaje). (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af bistanden til børn over 3 år og unge, der kommer fra patologiske familier, eller som har en vanskelig økonomisk og livsbetinget situation, gennem etablering og drift af en specialiseret dagsstøttefacilitet i form af et socioterapeutisk center for 55 børn (30Ki25M), beboere og beboere i storbyområdet i byen Łódź, amter: Brzezinski, Zgierski, Łódź Øst og Pabianic, herunder genoplivede områder. Som en del af projektet vil hver deltager blive forsynet med: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi og klasser på engelsk (1 x 1 time), polsk (1 x 1 time uger), digital kompetence (1 x 1 time), læringskompetence (1 x 1 time uger) — i løbet af projektet. Desuden vil hver deltager have et måltid i løbet af klasserne og om nødvendigt levering og transport fra bopælen til det socioterapeutiske center som led i arbejdet i fælleslokalet. Fællesrummet vil blive ledet af 2 undervisere (2 personer er nødvendige for at lede en gruppe på 15 børn efter traume). Organisere hele arbejdet i fællesrummet vil være lederen, der også vil fastsætte tidsplanen for klasser for 3 aldersgrupper. Projektet vil bidrage til gennemførelsen af Europa-Parlamentets og Rådets henstilling af 18. december 2006 om nøglekompetencer for livslang læring (2006/962/EF), der giver et passende tilbud til de unge, der på grund af uddannelsesmæssige vanskeligheder som følge af personlige, sociale, kulturelle eller økonomiske forhold har brug for særlig støtte til at realisere deres uddannelsespotentiale. Hver deltager modtager støtte — 8 timer om ugen inden for nøglekompetencer (gruppeklasser: efter 2 h. polsk, engelsk, IT-kompetence, læringsfærdigheder). (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της βοήθειας που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 3 ετών και νέους που προέρχονται από παθολογικές οικογένειες ή αντιμετωπίζουν δύσκολη οικονομική και βιοτική κατάσταση, μέσω της δημιουργίας και λειτουργίας ενός ειδικού κέντρου ημερήσιας υποστήριξης με τη μορφή κοινωνικοθεραπευτικού κέντρου για 55 παιδιά (30Ki25M), κατοίκους και κατοίκους της μητροπολιτικής περιοχής της πόλης Łódș, κομητείες: Brzezinski, Zgierski, Łódр Ανατολικό και Pabianic, συμπεριλαμβανομένων των αναζωογονημένων περιοχών. Στο πλαίσιο του έργου, κάθε συμμετέχων θα λάβει: μαθήματα με ψυχολόγο, θεραπεία, ψυχοθεραπεία και μαθήματα στα αγγλικά (1 x 1h εβδομάδα), πολωνικά (1 x 1 ώρα εβδομάδες), ψηφιακή ικανότητα (1 x 1h εβδομάδα), ικανότητα μάθησης (1 x 1 ώρες εβδομάδες) — κατά τη διάρκεια του έργου. Επιπλέον, κάθε συμμετέχων θα λάβει γεύμα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και, αν χρειαστεί, παράδοση και μεταφορά από τον τόπο κατοικίας στο κοινωνικοθεραπευτικό κέντρο ως μέρος των εργασιών της κοινής αίθουσας. Η κοινή αίθουσα θα καθοδηγείται από 2 εκπαιδευτικούς (2 άτομα είναι απαραίτητα για να οδηγήσει μια ομάδα 15 παιδιών μετά από τραύμα). Οργανώστε το σύνολο των εργασιών της κοινής αίθουσας θα είναι ο Διευθυντής, ο οποίος θα ορίσει επίσης το πρόγραμμα των τάξεων για 3 ηλικιακές ομάδες. Το έργο θα συμβάλει στην εφαρμογή της σύστασης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 18ης Δεκεμβρίου 2006 σχετικά με τις βασικές ικανότητες της διά βίου μάθησης (2006/962/ΕΚ), παρέχοντας κατάλληλη προσφορά στους νέους οι οποίοι, λόγω εκπαιδευτικών δυσκολιών που προκύπτουν από προσωπικές, κοινωνικές, πολιτιστικές ή οικονομικές συνθήκες, χρειάζονται ειδική στήριξη για την αξιοποίηση του εκπαιδευτικού τους δυναμικού. Κάθε συμμετέχων θα λαμβάνει υποστήριξη — 8 ώρες την εβδομάδα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων (ομάδες: μετά από 2 ώρες. Πολωνικά, αγγλικά, ικανότητες πληροφορικής, δεξιότητες μάθησης). (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je poboljšati kvalitetu pomoći namijenjene djeci starijoj od 3 godine i mladima koji dolaze iz patoloških obitelji ili imaju tešku financijsku i životnu situaciju, osnivanjem i radom specijalističkog centra za dnevnu podršku u obliku socioterapijskog centra za 55 djece (30Ki25M), stanovnika i stanovnika velegradskog područja Grada Lodže, županija: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern i Pabianić, uključujući revitalizirana područja. U okviru projekta svakom sudioniku osigurat će se: nastava s psihologom, terapijom, psihoterapijom i nastavom na engleskom jeziku (1 x 1 sat tjedno), poljskom (1 x 1 h tjedana), digitalnoj kompetenciji (1 x 1 sat tjedno), kompetencijama učenja (1 x 1 h tjedana) – tijekom projekta. Osim toga, svaki sudionik će imati obrok tijekom nastave i, ako je potrebno, isporuku i prijevoz od mjesta prebivališta do socioterapijskog centra kao dio rada zajedničke prostorije. Zajedničku sobu vodit će 2 odgojitelja (2 osobe su potrebne za vođenje skupine od 15 djece nakon traume). Organizirajte cijeli rad zajedničke prostorije će biti Manager, koji će također postaviti raspored nastave za 3 dobne skupine. Projekt će doprinijeti provedbi Preporuke Europskog parlamenta i Vijeća od 18. prosinca 2006. o ključnim kompetencijama za cjeloživotno učenje (2006/962/EZ), pružajući odgovarajuću ponudu onim mladima kojima je, zbog poteškoća u obrazovanju koje proizlaze iz osobnih, društvenih, kulturnih ili ekonomskih okolnosti, potrebna posebna potpora kako bi ostvarili svoj obrazovni potencijal. Svaki sudionik dobiva potporu – 8 sati tjedno u području ključnih kompetencija (nastava skupine: nakon 2 sata. poljski, engleski, informatička kompetencija, vještine učenja). (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea asistenței adresate copiilor cu vârsta peste 3 ani și tinerilor care provin din familii patologice sau care au o situație financiară și de viață dificilă, prin înființarea și funcționarea unei facilități specializate de sprijin zilnic sub forma unui centru socioterapeutic pentru 55 de copii (30Ki25M), rezidenți și rezidenți ai zonei metropolitane a orașului Łódź, județe: Brzezinski, Zgierski, Łódź Est și Pabianic, inclusiv zonele revitalizate. În cadrul proiectului, fiecărui participant i se vor pune la dispoziție: cursuri cu psiholog, terapie, psihoterapie si cursuri in limba engleza (1 x 1h saptamana), poloneza (1 x 1 ore saptamani), competenta digitala (1 x 1h saptamana), competenta de invatare (1 x 1 ore) – in timpul proiectului. În plus, fiecare participant va avea o masă în cursul cursurilor și, dacă este necesar, livrarea și transportul de la locul de reședință la centrul socioterapeutic ca parte a activității sălii comune. Camera comună va fi condusă de 2 educatori (2 persoane sunt necesare pentru a conduce un grup de 15 copii după traume). Organizarea întregii lucrări a sălii comune va fi managerul, care va stabili, de asemenea, programul de cursuri pentru 3 grupe de vârstă. Proiectul va contribui la punerea în aplicare a Recomandării Parlamentului European și a Consiliului din 18 decembrie 2006 privind competențele-cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții (2006/962/CE), oferind o ofertă adecvată tinerilor care, din cauza dificultăților educaționale generate de circumstanțe personale, sociale, culturale sau economice, au nevoie de sprijin specific pentru a-și valorifica potențialul educațional. Fiecare participant va primi sprijin – 8 ore pe săptămână în domeniul competențelor-cheie (clase de grup: după 2 ore. Poloneză, engleză, competență IT, abilități de învățare). (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu pomoci určenej deťom starším ako 3 roky a mladým ľuďom, ktorí pochádzajú z patologických rodín alebo majú zložitú finančnú a životnú situáciu, zriadením a prevádzkovaním špecializovaného denného podporného zariadenia vo forme sociálnoterapeutického centra pre 55 detí (30Ki25M), obyvateľov a obyvateľov metropolitnej oblasti mesta Lodž, okresy: Brzezinski, Zgierski, Lodž Východné a Pabianic, vrátane revitalizovaných oblastí. V rámci projektu sa každému účastníkovi poskytne: hodiny s psychológom, terapia, psychoterapia a kurzy v angličtine (1 x 1 h týždeň), poľština (1 x 1 h týždeň), digitálna kompetencia (1 x 1 h týždeň), učebná kompetencia (1 x 1 h týždeň) – počas projektu. Okrem toho, každý účastník bude mať jedlo počas vyučovania a v prípade potreby dodanie a prepravu z miesta bydliska do socioterapeutického centra ako súčasť práce v spoločenskej miestnosti. Spoločenská miestnosť bude viesť 2 pedagógovia (2 osoby sú potrebné na vedenie skupiny 15 detí po traume). Usporiadať celú prácu v spoločenskej miestnosti bude manažér, ktorý tiež nastaví rozvrh tried pre 3 vekové skupiny. Projekt prispeje k vykonávaniu odporúčania Európskeho parlamentu a Rady z 18. decembra 2006 o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie (2006/962/ES), ktorým sa poskytne vhodná ponuka pre tých mladých ľudí, ktorí v dôsledku vzdelávacích ťažkostí vyplývajúcich z osobných, sociálnych, kultúrnych alebo hospodárskych podmienok potrebujú osobitnú podporu na realizáciu svojho vzdelávacieho potenciálu. Každý účastník dostane podporu – 8 hodín týždenne v oblasti kľúčových kompetencií (skupinové triedy: po 2 hod. poľština, angličtina, IT kompetencie, vzdelávacie zručnosti). (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-assistenza indirizzata lit-tfal ta’ aktar minn 3 snin u liż-żgħażagħ li jiġu minn familji patoloġiċi jew li għandhom sitwazzjoni finanzjarja u tal-ħajja diffiċli, permezz tal-istabbiliment u t-tħaddim ta’ faċilità ta’ appoġġ speċjalizzat ta’ kuljum fil-forma ta’ ċentru soċjoterapewtiku għal 55 tifel u tifla (30Ki25M), residenti u residenti taż-żona metropolitana tal-Belt ta’ Łódź, kontej: Brzezinski, Zgierski, Łódź tal-Lvant u Pabianic, inklużi żoni rivitalizzati. Bħala parti mill-proġett, kull parteċipant se jiġi pprovdut: klassijiet b’psikologu, terapija, psikoterapija u klassijiet bl-Ingliż (1 x 1 siegħa ġimgħa), bil-Pollakk (1 x 1 siegħa ġimgħat), bil-kompetenza diġitali (1 x 1 siegħa fil-ġimgħa), bil-kompetenza tat-tagħlim (1 x 1 siegħa ġimgħat) — matul il-proġett. Barra minn hekk, kull parteċipant se jkollu ikla matul il-kors tal-klassijiet u, jekk meħtieġ, il-kunsinna u t-trasport mill-post ta’ residenza għaċ-ċentru soċjoterapewtiku bħala parti mix-xogħol tal-kamra komuni. Il-kamra komuni se tkun immexxija minn 2 edukaturi (2 persuni huma meħtieġa biex imexxu grupp ta’ 15-il tifel u tifla wara trawma). Torganizza l-ħidma kollha tal-kamra komuni se jkun il-Maniġer, li se jistabbilixxi wkoll l-iskeda ta ‘klassijiet għal 3 gruppi ta’ età. Il-proġett se jikkontribwixxi għall-implimentazzjoni tar-Rakkomandazzjoni tal-Parlament Ewropew u tal-Kunsill tat-18 ta’ Diċembru 2006 dwar il-Kompetenzi Ewlenin għat-Tagħlim Tul il-Ħajja (2006/962/KE), li tipprovdi offerta xierqa għal dawk iż-żgħażagħ li, minħabba diffikultajiet edukattivi li jirriżultaw minn ċirkostanzi personali, soċjali, kulturali jew ekonomiċi, jeħtieġu appoġġ speċifiku biex iwettqu l-potenzjal edukattiv tagħhom. Kull parteċipant se jirċievi appoġġ — 8 sigħat fil-ġimgħa fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin (klassijiet ta’ grupp: wara sagħtejn, il-Pollakk, l-Ingliż, il-kompetenza tal-IT, il-ħiliet ta’ tagħlim). (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é melhorar a qualidade da assistência destinada às crianças com mais de 3 anos de idade e aos jovens, provenientes de famílias patológicas ou com uma situação financeira e de vida difícil, através da criação e funcionamento na cidade de Lodz, no período de 1.11.2018 a 31.10.2021, de um centro de dia especializado sob a forma de uma sala comum socioterapêutica para 55 crianças (30Ki25M), residentes e residentes da área metropolitana da cidade de Lodz, powiats: Zonas de Brzeziński, Zgierski, Lodz Oriental e Pabianic, incluindo zonas revitalizadas. No âmbito do projeto, cada participante/participante terá a garantia de que: aulas com psicólogo, terapia, psicoterapia e aulas de inglês (1 x 1h semanas), polaco (1 x 1h semanas), competências digitais (1 x 1h semanas), competências de aprendizagem (1 x 1h semanas) – durante o curso do projeto. Além disso, cada participante receberá uma refeição durante o curso das aulas e, se necessário, o transporte do local de residência para a sala de dia socioterapêutica como parte do trabalho da sala comum. A sala comum será conduzida por 2 educadores (2 pessoas são necessárias para conduzir um grupo de 15 crianças após o trauma). Organizar todo o trabalho da sala comum será o Gestor, que também determinará a programação das aulas para 3 faixas etárias. O projeto contribuirá para a aplicação da Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de dezembro de 2006, sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida (2006/962/CE), proporcionando a oferta certa aos jovens que, devido a dificuldades educativas decorrentes de circunstâncias pessoais, sociais, culturais ou económicas, necessitam de apoio específico para realizarem o seu potencial educativo. Cada participante receberá apoio – 8 horas por semana em competências essenciais (aulas de grupo: após 2 h. j. Polaco, inglês, competências informáticas, competências de aprendizagem). (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on parantaa yli 3-vuotiaille lapsille ja patologisista perheistä tuleville tai vaikeassa taloudellisessa ja elämäntilanteessa oleville nuorille suunnatun avun laatua perustamalla ja ylläpitämällä Łódźin kaupungin suurkaupunkialueen asukkaita ja asukkaita 55 lapselle (30Ki25M) tarkoitetun sosiaaliterapeuttisen keskuksen muodossa. Brzezinski, Zgierski, Łódź Itä- ja Pabianic mukaan lukien elvytetyt alueet. Osana hanketta jokaiselle osallistujalle annetaan seuraavat tiedot: kurssit psykologin, terapian, psykoterapian ja englannin tunteja (1 x 1 h viikko), puola (1 x 1 h viikkoa), digitaalinen osaaminen (1 x 1 h viikko), oppimisosaaminen (1 x 1 h viikkoa) – projektin aikana. Lisäksi jokaisella osallistujalla on tuntien aikana ateria ja tarvittaessa toimitus ja kuljetus asuinpaikasta sosiaaliterapeuttiseen keskukseen osana yhteishuoneen työtä. Yhteishuonetta johtaa 2 kasvattajaa (2 henkilöä tarvitaan johtamaan 15 lapsen ryhmää trauman jälkeen). Järjestä koko yhteishuoneen työ on johtaja, joka myös asettaa luokkien aikataulun 3 ikäryhmälle. Hankkeella edistetään elinikäisen oppimisen avaintaidoista 18 päivänä joulukuuta 2006 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen (2006/962/EY) täytäntöönpanoa. Kukin osallistuja saa tukea – 8 tuntia viikossa avaintaitojen alalla (ryhmäluokat: jälkeen 2 h. puola, Englanti, IT-osaaminen, oppimistaidot). (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je izboljšati kakovost pomoči, namenjene otrokom, starejšim od 3 let, in mladim, ki prihajajo iz patoloških družin ali imajo težke finančne in življenjske razmere, z vzpostavitvijo in delovanjem specializiranega centra za dnevno podporo v obliki socioterapevtskega centra za 55 otrok (30 Ki25M), prebivalcev in prebivalcev metropolitanskega območja mesta Lodž, okrožij: Brzezinski, Zgierski, Lodž vzhodni in pabianski, vključno z oživljenimi območji. V okviru projekta bo vsak udeleženec prejel: predavanja s psihologom, terapijo, psihoterapijo in pouk v angleščini (1 x 1 uro tedensko), poljščina (1 x 1 uro tedna), digitalna kompetenca (1 x 1 ura tedna), učna kompetenca (1 x 1 ura tednov) – med projektom. Poleg tega bo vsak udeleženec med tečaji imel obrok in po potrebi dostavo in prevoz iz kraja bivanja v družbenoterapevtski center kot del dela skupnega prostora. Skupno sobo bosta vodila dva vzgojitelja (2 osebi sta potrebni za vodenje skupine 15 otrok po travmi). Organizacija celotnega dela skupne sobe bo vodja, ki bo določil tudi urnik razredov za 3 starostne skupine. Projekt bo prispeval k izvajanju Priporočila Evropskega parlamenta in Sveta z dne 18. decembra 2006 o ključnih kompetencah za vseživljenjsko učenje (2006/962/ES), ki zagotavlja ustrezno ponudbo za mlade, ki zaradi izobraževalnih težav, ki izhajajo iz osebnih, socialnih, kulturnih ali gospodarskih okoliščin, potrebujejo posebno podporo za uresničitev svojega izobraževalnega potenciala. Vsak udeleženec bo prejel podporo – 8 ur na teden na področju ključnih kompetenc (skupinski razredi: po dveh urah po poljščini, angleščini, IT kompetencah, učnih spretnostih). (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je zlepšit kvalitu pomoci určené dětem starším 3 let a mladým lidem, kteří pocházejí z patologických rodin nebo kteří mají obtížnou finanční a životní situaci, zřízením a provozem specializovaného denního podpůrného zařízení v podobě socioterapeutického centra pro 55 dětí (30Ki25M), obyvatel a obyvatel metropolitní oblasti města Lodž, kraje: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern a Pabianic, včetně revitalizovaných oblastí. V rámci projektu budou každému účastníkovi poskytnuty: kurzy s psychologem, terapie, psychoterapie a třídy v angličtině (1 x 1h týden), polština (1 x 1 h týdnů), digitální kompetence (1 x 1h týden), učení kompetence (1 x 1 h týdnů) – během projektu. Kromě toho každý účastník bude mít jídlo v průběhu výuky a v případě potřeby i doručení a přepravu z místa bydliště do socioterapeutického centra v rámci práce společenské místnosti. Společenskou místnost povede 2 pedagogové (2 osoby jsou nezbytné pro vedení skupiny 15 dětí po traumatu). Organizovat celou práci ve společenské místnosti bude manažer, který také stanoví rozvrh tříd pro 3 věkové skupiny. Projekt přispěje k provádění doporučení Evropského parlamentu a Rady ze dne 18. prosince 2006 o klíčových kompetencích pro celoživotní učení (2006/962/ES) a poskytne vhodnou nabídku těm mladým lidem, kteří vzhledem ke vzdělávacím obtížím vyplývajícím z osobních, sociálních, kulturních nebo hospodářských okolností potřebují zvláštní podporu, aby mohli realizovat svůj vzdělávací potenciál. Každý účastník obdrží podporu – 8 hodin týdně v oblasti klíčových kompetencí (skupinové třídy: po 2 h. polština, angličtina, IT kompetence, učební dovednosti). (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – pagerinti pagalbos, teikiamos vyresniems nei 3 metų vaikams ir jaunuoliams, kilusiems iš patologinių šeimų arba turintiems sunkią finansinę ir gyvenimo padėtį, kokybę įsteigiant ir eksploatuojant specializuotą dienos paramos centrą – 55 vaikų socioterapinį centrą (30Ki25M), Lodzės miesto metropolinės zonos gyventojus ir gyventojus, apskrityse: Brzezinski, Zgierski, Lodzė Rytų ir Pabianic, įskaitant atgaivintas teritorijas. Įgyvendinant projektą, kiekvienam dalyviui bus suteikta: užsiėmimai su psichologu, terapija, psichoterapija ir kursai anglų kalba (1 x 1 val.), lenkų (1 x 1 val. savaitė), skaitmeninė kompetencija (1 x 1 val. savaitė), mokymosi kompetencija (1 x 1 val.) – projekto metu. Be to, kiekvienas dalyvis turės maitinimą klasių metu ir, jei reikia, pristatymą ir transportavimą iš gyvenamosios vietos į socioterapinį centrą kaip bendro kambario darbo dalį. Bendram kambariui vadovaus 2 pedagogai (2 žmonės po traumos turės vadovauti 15 vaikų grupei). Organizuoti visą bendro kambario darbą bus vadovas, kuris taip pat nustatys klasių tvarkaraštį 3 amžiaus grupėms. Projektas padės įgyvendinti 2006 m. gruodžio 18 d. Europos Parlamento ir Tarybos rekomendaciją dėl bendrųjų mokymosi visą gyvenimą gebėjimų (2006/962/EB), suteikiant tinkamą pasiūlymą jaunimui, kuriam dėl mokymosi sunkumų, kylančių dėl asmeninių, socialinių, kultūrinių ar ekonominių aplinkybių, reikia specialios paramos, kad galėtų realizuoti savo mokymosi potencialą. Kiekvienas dalyvis gaus paramą – 8 valandas per savaitę bendrųjų gebėjimų srityje (grupinės klasės: po 2 val. lenkų, anglų, IT kompetencija, mokymosi įgūdžiai). (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir uzlabot palīdzības kvalitāti bērniem, kas vecāki par 3 gadiem, un jauniešiem, kuri nāk no patoloģiskām ģimenēm vai kuriem ir sarežģīta finansiālā un dzīves situācija, izveidojot un darbojoties specializētu dienas atbalsta centru 55 bērniem (30Ki25M), Lodzas pilsētas metropoles teritorijas iedzīvotājiem un iedzīvotājiem, novadiem: Brzezinski, Zgierski, Lodzas Austrumu un Pabianic, tostarp atdzīvinātās teritorijas. Projekta ietvaros katram dalībniekam tiks nodrošināta: nodarbības ar psihologu, terapiju, psihoterapiju un nodarbības angļu valodā (1 x 1 h nedēļa), poļu (1 x 1 h nedēļas), digitālās prasmes (1 x 1 h nedēļa), mācīšanās prasmes (1 x 1 h nedēļas) — projekta laikā. Turklāt katrs dalībnieks nodarbību laikā ēdīs maltīti un, ja nepieciešams, nogādās un transportēs no dzīvesvietas uz socioterapeitisko centru kopīgās telpas darba ietvaros. Kopējo telpu vadīs 2 pedagogi (2 cilvēki ir nepieciešami, lai pēc traumas vadītu 15 bērnu grupu). Organizēt visu kopīgās telpas darbu būs vadītājs, kurš arī noteiks nodarbību grafiku 3 vecuma grupām. Projekts palīdzēs īstenot Eiropas Parlamenta un Padomes 2006. gada 18. decembra Ieteikumu par pamatprasmēm mūžizglītībā (2006/962/EK), sniedzot piemērotu piedāvājumu tiem jauniešiem, kuriem personisku, sociālu, kultūras vai ekonomisku apstākļu izraisītu izglītības grūtību dēļ ir vajadzīgs īpašs atbalsts, lai īstenotu savu izglītības potenciālu. Katrs dalībnieks saņems atbalstu — 8 stundas nedēļā pamatprasmju jomā (grupas nodarbības: pēc 2 stundām poļu, angļu, IT kompetences, mācīšanās prasmes). (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се подобри качеството на помощта, насочена към децата над 3-годишна възраст и младите хора, които идват от патологични семейства или които се намират в затруднено финансово и житейско положение, чрез създаването и функционирането на специализиран дневен център под формата на социалнотерапевтичен център за 55 деца (30Ki25M), жители и жители на столичния район на град Лодз, окръзи: Бжежински, Зжерски, Лодз Източна и Пабианска, включително ревитализираните райони. Като част от проекта всеки участник ще получи: класове с психолог, терапия, психотерапия и класове по английски език (1 х 1 часа седмица), полски (1 х 1 часа седмици), дигитална компетентност (1 х 1 часа седмица), учебна компетентност (1 х 1 часа седмици) — по време на проекта. В допълнение, всеки участник ще има храна по време на часовете и, ако е необходимо, доставка и транспорт от мястото на пребиваване до социалнотерапевтичния център като част от работата на общата стая. Общата стая ще бъде водена от двама педагози (2 души са необходими, за да водят група от 15 деца след травма). Организирайте цялата работа на общата стая ще бъде мениджърът, който ще определи и графика на класовете за 3 възрастови групи. Проектът ще допринесе за изпълнението на Препоръката на Европейския парламент и на Съвета от 18 декември 2006 г. относно ключовите компетентности за учене през целия живот (2006/962/ЕО), като предоставя подходяща оферта за онези млади хора, които поради образователни затруднения, произтичащи от лични, социални, културни или икономически обстоятелства, се нуждаят от специфична подкрепа, за да реализират своя образователен потенциал. Всеки участник ще получи подкрепа — 8 часа седмично в областта на ключовите компетентности (групови класове: след 2 ч. полски, английски, ИТ компетентности, умения за учене). (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A projekt célja, hogy javítsa a 3 évesnél idősebb gyermekeknek és a kóros családokból származó, illetve nehéz anyagi és élethelyzetben élő fiataloknak nyújtott támogatás minőségét egy szocioterápiás központ létrehozása és működtetése révén 55 gyermek (30Ki25M), Łódź város nagyvárosi területének lakosai és lakosai számára, Łódź megyékben: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern és Pabianic, beleértve az újjáélesztett területeket. A projekt részeként minden résztvevő megkapja a következőket: pszichológiai, terápiás, pszichoterápiás és angol nyelvű osztályok (1 x 1 óra), lengyel (1 x 1 óra), digitális kompetencia (1 x 1 óra), tanulási kompetencia (1 x 1 óra hét) – a projekt során. Ezenkívül minden résztvevő étkezést tart az órák során, és szükség esetén a közös helyiség munkájának részeként a lakóhelyről a szocioterápiás központba szállítja és szállítja. A közös helyiséget 2 pedagógus vezeti (2 főre van szükség egy 15 gyermekből álló csoport vezetéséhez trauma után). Szervezze meg a közös helyiség teljes munkáját a Menedzser lesz, aki 3 korcsoportra állítja be az osztályok ütemezését. A projekt hozzájárul az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról szóló, 2006. december 18-i európai parlamenti és tanácsi ajánlás (2006/962/EK) végrehajtásához, amely megfelelő ajánlatot nyújt azoknak a fiataloknak, akiknek a személyes, társadalmi, kulturális vagy gazdasági körülményekből eredő oktatási nehézségek miatt különleges támogatásra van szükségük oktatási potenciáljuk kiaknázásához. Minden résztvevő támogatást kap – heti 8 óra a kulcskompetenciák területén (csoportosztályok: 2 óra után lengyel, angol, informatikai kompetencia, tanulási készségek). (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht an chúnaimh atá dírithe ar leanaí os cionn 3 bliana d’aois agus ar dhaoine óga a thagann ó theaghlaigh phaiteolaíocha nó a bhfuil deacrachtaí airgeadais agus saoil acu, trí shaoráid tacaíochta lae speisialaithe a bhunú agus a oibriú i bhfoirm ionad sochtheiripeach do 55 leanbh (30Ki25M), cónaitheoirí agus cónaitheoirí i gceantar cathrach Chathair Łód Łód Łód, contaetha: Brzezinski, Zgierski, Łódő Thoir agus Pabianic, lena n-áirítear limistéir athbheochana. Mar chuid den tionscadal, cuirfear na nithe seo a leanas ar fáil do gach rannpháirtí: ranganna le síceolaí, teiripe, síciteiripe agus ranganna i mBéarla (1 x 1h seachtain), Polainnis (1 x 1 h seachtaine), inniúlacht dhigiteach (1 x 1 uair seachtaine), inniúlacht foghlama (1 x 1 h seachtaine) — le linn an tionscadail. Ina theannta sin, beidh béile ag gach rannpháirtí le linn na ranganna agus, más gá, seachadadh agus iompar ón áit chónaithe go dtí an t-ionad sochtheiripeach mar chuid d’obair an tseomra choitinn. Beidh 2 oideachasóir i gceannas ar an seomra coiteann (2 dhuine atá riachtanach chun grúpa de 15 leanbh a threorú tar éis tráma). Eagrófar obair iomlán an tseomra choitinn a bheidh ina Bhainisteoir, a shocróidh sceideal na ranganna do 3 aoisghrúpa. Rannchuideoidh an tionscadal le cur chun feidhme an Mholta ó Pharlaimint na hEorpa agus ón gComhairle an 18 Nollaig 2006 maidir leis na Príomhinniúlachtaí don Fhoghlaim ar Feadh an tSaoil (2006/962/CE), lena gcuirfear tairiscint iomchuí ar fáil do na daoine óga sin a bhfuil tacaíocht shonrach de dhíth orthu, de bharr deacrachtaí oideachais a eascraíonn as cúinsí pearsanta, sóisialta, cultúrtha nó eacnamaíocha, chun a n-acmhainneacht oideachais a bhaint amach. Gheobhaidh gach rannpháirtí tacaíocht — 8 n-uaire an chloig sa tseachtain i réimse na bpríomhinniúlachtaí (ranganna grúpa: tar éis 2 h. Polainnis, Béarla, inniúlacht TF, scileanna foghlama). (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på stödet till barn över 3 år och ungdomar som kommer från patologiska familjer eller som har en svår ekonomisk situation och livssituation, genom inrättande och drift av en specialiserad dagstödsanläggning i form av ett socioterapeutiskt centrum för 55 barn (30Ki25M), invånare och invånare i storstadsområdet Łódź, län: Brzezinski, Zgierski, Łódź Eastern och Pabianic, inklusive vitaliserade områden. Som en del av projektet kommer varje deltagare att förses med följande: klasser med psykolog, terapi, psykoterapi och klasser på engelska (1 x 1h vecka), polska (1 x 1 h veckor), digital kompetens (1 x 1 timme vecka), inlärningskompetens (1 x 1 h veckor) – under projektet. Dessutom kommer varje deltagare att äta en måltid under lektionerna och, vid behov, leverans och transport från bostadsorten till socioterapeutiska centrum som en del av arbetet i det gemensamma rummet. Det gemensamma rummet kommer att ledas av 2 lärare (2 personer är nödvändiga för att leda en grupp på 15 barn efter trauma). Organisera hela arbetet i det gemensamma rummet kommer att vara chefen, som också kommer att fastställa schemat för klasser för 3 åldersgrupper. Projektet kommer att bidra till genomförandet av Europaparlamentets och rådets rekommendation av den 18 december 2006 om nyckelkompetenser för livslångt lärande (2006/962/EG), som ger ett lämpligt erbjudande till de ungdomar som på grund av utbildningssvårigheter till följd av personliga, sociala, kulturella eller ekonomiska omständigheter behöver särskilt stöd för att förverkliga sin utbildningspotential. Varje deltagare kommer att få stöd – 8 timmar per vecka när det gäller nyckelkompetenser (gruppklasser: efter 2 h. polska, engelska, IT-kompetens, inlärningsförmåga). (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on parandada üle 3-aastastele lastele ja patoloogilistest peredest pärit või raskes finants- ja eluolukorras noortele suunatud abi kvaliteeti, luues ja käitades sotsioteraapiakeskust 55 lapsele (30Ki25M), Łódźi linna suurlinnapiirkonna elanikele ja elanikele, maakondades: Brzezinski, Zgierski, Łódź Ida- ja Pabianic, sealhulgas taaselustatud piirkonnad. Projekti raames antakse igale osalejale: klassid psühholoogi, teraapia, psühhoteraapia ja klassid inglise keeles (1 x 1 tundi nädalas), poola (1 x 1 h nädalat), digitaalse kompetentsuse (1 x 1h nädal), õpipädevus (1 x 1 h nädalat) – projekti ajal. Lisaks on igal osalejal klasside jooksul söök ning vajadusel kohale toimetamine ja transport elukohast sotsioterapeutilisse keskusesse osana ühise ruumi tööst. Ühisruumi juhivad 2 koolitajat (kaks inimest on vajalikud 15-liikmelise rühma juhtimiseks pärast traumat). Kogu ühisruumi tööd korraldab Juht, kes määrab ka 3-aastaste klasside ajakava. Projekt aitab rakendada Euroopa Parlamendi ja nõukogu 18. detsembri 2006. aasta soovitust võtmepädevuste kohta elukestvas õppes (2006/962/EÜ), pakkudes asjakohast pakkumist noortele, kes isiklikest, sotsiaalsetest, kultuurilistest või majanduslikest oludest tulenevate haridusraskuste tõttu vajavad oma hariduspotentsiaali realiseerimiseks eritoetust. Iga osaleja saab toetust – 8 tundi nädalas võtmepädevuste valdkonnas (rühmaklassid: pärast 2 tundi poola, inglise, IT-pädevust, õpioskusi). (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: brzeziński
    0 references
    WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: pabianicki
    0 references
    WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
    0 references
    WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź
    0 references
    WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: łódzki wschodni
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLD.09.02.02-10-A015/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q102994&oldid=42523398"