ENG07 TOOL 3 EXTRACURRICULAR INTERNSHIP PULETTI A. (Q4047075): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ENG07 ΕΡΓΑΛΕΊΟ 3 ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ENG07 VÆRKTØJ 3 EKSTRACURRIKULÆR PRAKTIK PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ENG07 TYÖKALU 3 OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLINEN HARJOITTELU PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦODDA ENG07 3 INTERNSHIP EXTRAKURRIKULARI PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ENG07 RĪKS 3 ĀRPUSSKOLAS PRAKSE PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ENG07 NÁSTROJ 3 MIMOŠKOLSKÉ STÁŽ PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ENG07 UIRLIS 3 INTÉIRNEACHT SEACH-CHURACLAIM PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ENG07 NÁSTROJ 3 MIMOŠKOLNÍ STÁŽ PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FERRAMENTA ENG07 3 INTERNAÇÃO EXTRACURRICULAR PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ENG07 TÖÖRIIST 3 ÕPPEKAVAVÄLINE INTERNATUURI PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ENG07 ESZKÖZ 3 TANÓRÁN KÍVÜLI GYAKORLAT PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ENG07 ИНСТРУМЕНТ 3 ИЗВЪНКЛАСЕН СТАЖ PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ENG07 ĮRANKIS 3 UŽKLASINĖ STAŽUOTĖ PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ENG07 ALAT 3 IZVANNASTAVNO STAŽIRANJE PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ENG07 VERKTYG 3 FRITIDSPRAKTIK PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INSTRUMENTUL ENG07 3 STAGII EXTRAȘCOLARE PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ENG07 ORODJE 3 OBŠOLSKO PRIPRAVNIŠTVO PULETTI A. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ENG07 NARZĘDZIE 3 STAŻ POZALEKCYJNY PULETTI A. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4047075 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4047075 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4047075 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4047075 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4047075 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4047075 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4047075 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4047075 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4047075 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4047075 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4047075 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4047075 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4047075 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4047075 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE INTERNSHIP IS TO ENABLE THE STUDENT TO DEVELOP ALSO OPERATIONAL TECHNICAL SKILLS THROUGH A GUIDED FIELD LEARNING EXPERIENCE, IN REAL CONTEXTS, WHICH WILL ALLOW EXPERIMENTATION AND GRADUAL ACQUISITION OF SKILLS, FUNCTIONS AND TASKS (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.002203167036753
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Città di Castello / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΕΔΊΟΥ, ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΕΔΊΟΥ, ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΕΔΊΟΥ, ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PRAKTIKOPHOLDET ER AT SÆTTE DEN STUDERENDE I STAND TIL OGSÅ AT UDVIKLE OPERATIONELLE TEKNISKE FÆRDIGHEDER GENNEM EN GUIDET FELTLÆRINGSERFARING I REELLE SAMMENHÆNGE, SOM VIL GØRE DET MULIGT AT EKSPERIMENTERE OG GRADVIS TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, FUNKTIONER OG OPGAVER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PRAKTIKOPHOLDET ER AT SÆTTE DEN STUDERENDE I STAND TIL OGSÅ AT UDVIKLE OPERATIONELLE TEKNISKE FÆRDIGHEDER GENNEM EN GUIDET FELTLÆRINGSERFARING I REELLE SAMMENHÆNGE, SOM VIL GØRE DET MULIGT AT EKSPERIMENTERE OG GRADVIS TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, FUNKTIONER OG OPGAVER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PRAKTIKOPHOLDET ER AT SÆTTE DEN STUDERENDE I STAND TIL OGSÅ AT UDVIKLE OPERATIONELLE TEKNISKE FÆRDIGHEDER GENNEM EN GUIDET FELTLÆRINGSERFARING I REELLE SAMMENHÆNGE, SOM VIL GØRE DET MULIGT AT EKSPERIMENTERE OG GRADVIS TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, FUNKTIONER OG OPGAVER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HARJOITTELUN TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ MYÖS OPERATIIVISIA TEKNISIÄ TAITOJA OHJATUN KENTTÄOPPIMISKOKEMUKSEN AVULLA TODELLISISSA YHTEYKSISSÄ, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOKEILUT JA TAITOJEN, TOIMINTOJEN JA TEHTÄVIEN ASTEITTAISEN HANKKIMISEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HARJOITTELUN TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ MYÖS OPERATIIVISIA TEKNISIÄ TAITOJA OHJATUN KENTTÄOPPIMISKOKEMUKSEN AVULLA TODELLISISSA YHTEYKSISSÄ, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOKEILUT JA TAITOJEN, TOIMINTOJEN JA TEHTÄVIEN ASTEITTAISEN HANKKIMISEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HARJOITTELUN TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ MYÖS OPERATIIVISIA TEKNISIÄ TAITOJA OHJATUN KENTTÄOPPIMISKOKEMUKSEN AVULLA TODELLISISSA YHTEYKSISSÄ, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOKEILUT JA TAITOJEN, TOIMINTOJEN JA TEHTÄVIEN ASTEITTAISEN HANKKIMISEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-APPRENDISTAT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIŻVILUPPA WKOLL ĦILIET TEKNIĊI OPERATTIVI PERMEZZ TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM FUQ IL-POST IGGWIDATA, F’KUNTESTI REALI, LI TIPPERMETTI L-ESPERIMENTAZZJONI U L-KISBA GRADWALI TA’ ĦILIET, FUNZJONIJIET U KOMPITI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-APPRENDISTAT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIŻVILUPPA WKOLL ĦILIET TEKNIĊI OPERATTIVI PERMEZZ TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM FUQ IL-POST IGGWIDATA, F’KUNTESTI REALI, LI TIPPERMETTI L-ESPERIMENTAZZJONI U L-KISBA GRADWALI TA’ ĦILIET, FUNZJONIJIET U KOMPITI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-APPRENDISTAT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIŻVILUPPA WKOLL ĦILIET TEKNIĊI OPERATTIVI PERMEZZ TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM FUQ IL-POST IGGWIDATA, F’KUNTESTI REALI, LI TIPPERMETTI L-ESPERIMENTAZZJONI U L-KISBA GRADWALI TA’ ĦILIET, FUNZJONIJIET U KOMPITI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRAKSES MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTAM ATTĪSTĪT ARĪ OPERATĪVĀS TEHNISKĀS PRASMES, IZMANTOJOT VADĀMAS PRAKTISKĀS MĀCĪŠANĀS PIEREDZI REĀLOS KONTEKSTOS, KAS ĻAUS EKSPERIMENTĒT UN PAKĀPENISKI APGŪT PRASMES, FUNKCIJAS UN UZDEVUMUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRAKSES MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTAM ATTĪSTĪT ARĪ OPERATĪVĀS TEHNISKĀS PRASMES, IZMANTOJOT VADĀMAS PRAKTISKĀS MĀCĪŠANĀS PIEREDZI REĀLOS KONTEKSTOS, KAS ĻAUS EKSPERIMENTĒT UN PAKĀPENISKI APGŪT PRASMES, FUNKCIJAS UN UZDEVUMUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRAKSES MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTAM ATTĪSTĪT ARĪ OPERATĪVĀS TEHNISKĀS PRASMES, IZMANTOJOT VADĀMAS PRAKTISKĀS MĀCĪŠANĀS PIEREDZI REĀLOS KONTEKSTOS, KAS ĻAUS EKSPERIMENTĒT UN PAKĀPENISKI APGŪT PRASMES, FUNKCIJAS UN UZDEVUMUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM STÁŽE JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOVI ROZVÍJAŤ AJ PREVÁDZKOVÉ TECHNICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM RIADENÝCH SKÚSENOSTÍ V TERÉNE V REÁLNOM KONTEXTE, KTORÉ UMOŽNIA EXPERIMENTOVANIE A POSTUPNÉ NADOBÚDANIE ZRUČNOSTÍ, FUNKCIÍ A ÚLOH. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM STÁŽE JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOVI ROZVÍJAŤ AJ PREVÁDZKOVÉ TECHNICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM RIADENÝCH SKÚSENOSTÍ V TERÉNE V REÁLNOM KONTEXTE, KTORÉ UMOŽNIA EXPERIMENTOVANIE A POSTUPNÉ NADOBÚDANIE ZRUČNOSTÍ, FUNKCIÍ A ÚLOH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM STÁŽE JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOVI ROZVÍJAŤ AJ PREVÁDZKOVÉ TECHNICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM RIADENÝCH SKÚSENOSTÍ V TERÉNE V REÁLNOM KONTEXTE, KTORÉ UMOŽNIA EXPERIMENTOVANIE A POSTUPNÉ NADOBÚDANIE ZRUČNOSTÍ, FUNKCIÍ A ÚLOH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON INTÉIRNEACHT CUR AR CHUMAS AN SCOLÁIRE SCILEANNA TEICNIÚLA OIBRÍOCHTÚLA A FHORBAIRT FREISIN TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA TREORAITHE ALLAMUIGH, I BHFÍOR-CHOMHTHÉACSANNA, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIFEAR IN ANN SCILEANNA, FEIDHMEANNA AGUS TASCANNA A THÁSTÁIL AGUS A SHEALBHÚ DE RÉIR A CHÉILE (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON INTÉIRNEACHT CUR AR CHUMAS AN SCOLÁIRE SCILEANNA TEICNIÚLA OIBRÍOCHTÚLA A FHORBAIRT FREISIN TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA TREORAITHE ALLAMUIGH, I BHFÍOR-CHOMHTHÉACSANNA, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIFEAR IN ANN SCILEANNA, FEIDHMEANNA AGUS TASCANNA A THÁSTÁIL AGUS A SHEALBHÚ DE RÉIR A CHÉILE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON INTÉIRNEACHT CUR AR CHUMAS AN SCOLÁIRE SCILEANNA TEICNIÚLA OIBRÍOCHTÚLA A FHORBAIRT FREISIN TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA TREORAITHE ALLAMUIGH, I BHFÍOR-CHOMHTHÉACSANNA, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIFEAR IN ANN SCILEANNA, FEIDHMEANNA AGUS TASCANNA A THÁSTÁIL AGUS A SHEALBHÚ DE RÉIR A CHÉILE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM STÁŽE JE UMOŽNIT STUDENTOVI ROZVÍJET I PROVOZNÍ TECHNICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM PRAXE V OBORU UČENÍ, A TO V REÁLNÝCH SOUVISLOSTECH, COŽ UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT A POSTUPNĚ ZÍSKÁVAT DOVEDNOSTI, FUNKCE A ÚKOLY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM STÁŽE JE UMOŽNIT STUDENTOVI ROZVÍJET I PROVOZNÍ TECHNICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM PRAXE V OBORU UČENÍ, A TO V REÁLNÝCH SOUVISLOSTECH, COŽ UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT A POSTUPNĚ ZÍSKÁVAT DOVEDNOSTI, FUNKCE A ÚKOLY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM STÁŽE JE UMOŽNIT STUDENTOVI ROZVÍJET I PROVOZNÍ TECHNICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM PRAXE V OBORU UČENÍ, A TO V REÁLNÝCH SOUVISLOSTECH, COŽ UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT A POSTUPNĚ ZÍSKÁVAT DOVEDNOSTI, FUNKCE A ÚKOLY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo da intervenção é permitir que o estudante desenvolva igualmente competências técnicas operacionais através de uma experiência de aprendizagem orientada no terreno, em contextos reais, que permita a experiência e a aquisição gradual de competências, funções e tarefas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da intervenção é permitir que o estudante desenvolva igualmente competências técnicas operacionais através de uma experiência de aprendizagem orientada no terreno, em contextos reais, que permita a experiência e a aquisição gradual de competências, funções e tarefas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo da intervenção é permitir que o estudante desenvolva igualmente competências técnicas operacionais através de uma experiência de aprendizagem orientada no terreno, em contextos reais, que permita a experiência e a aquisição gradual de competências, funções e tarefas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERNATUURI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÜLIÕPILASEL ARENDADA KA OPERATIIVSEID TEHNILISI OSKUSI JUHENDATUD VÄLIÕPPE KOGEMUSE KAUDU REAALSES KONTEKSTIS, MIS VÕIMALDAB EKSPERIMENTEERIDA JA JÄRK-JÄRGULT OMANDADA OSKUSI, FUNKTSIOONE JA ÜLESANDEID. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERNATUURI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÜLIÕPILASEL ARENDADA KA OPERATIIVSEID TEHNILISI OSKUSI JUHENDATUD VÄLIÕPPE KOGEMUSE KAUDU REAALSES KONTEKSTIS, MIS VÕIMALDAB EKSPERIMENTEERIDA JA JÄRK-JÄRGULT OMANDADA OSKUSI, FUNKTSIOONE JA ÜLESANDEID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERNATUURI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÜLIÕPILASEL ARENDADA KA OPERATIIVSEID TEHNILISI OSKUSI JUHENDATUD VÄLIÕPPE KOGEMUSE KAUDU REAALSES KONTEKSTIS, MIS VÕIMALDAB EKSPERIMENTEERIDA JA JÄRK-JÄRGULT OMANDADA OSKUSI, FUNKTSIOONE JA ÜLESANDEID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A SZAKMAI GYAKORLAT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY OPERATÍV TECHNIKAI KÉSZSÉGEKET IS FEJLESSZEN EGY IRÁNYÍTOTT TEREPI TANULÁSI TAPASZTALAT RÉVÉN, VALÓDI KONTEXTUSBAN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A KÉSZSÉGEK, FUNKCIÓK ÉS FELADATOK KÍSÉRLETEZÉSÉT ÉS FOKOZATOS MEGSZERZÉSÉT (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A SZAKMAI GYAKORLAT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY OPERATÍV TECHNIKAI KÉSZSÉGEKET IS FEJLESSZEN EGY IRÁNYÍTOTT TEREPI TANULÁSI TAPASZTALAT RÉVÉN, VALÓDI KONTEXTUSBAN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A KÉSZSÉGEK, FUNKCIÓK ÉS FELADATOK KÍSÉRLETEZÉSÉT ÉS FOKOZATOS MEGSZERZÉSÉT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A SZAKMAI GYAKORLAT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY OPERATÍV TECHNIKAI KÉSZSÉGEKET IS FEJLESSZEN EGY IRÁNYÍTOTT TEREPI TANULÁSI TAPASZTALAT RÉVÉN, VALÓDI KONTEXTUSBAN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A KÉSZSÉGEK, FUNKCIÓK ÉS FELADATOK KÍSÉRLETEZÉSÉT ÉS FOKOZATOS MEGSZERZÉSÉT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА СТАЖА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТА ДА РАЗВИЕ И ОПЕРАТИВНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ПОСТЕПЕННО ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА СТАЖА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТА ДА РАЗВИЕ И ОПЕРАТИВНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ПОСТЕПЕННО ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА СТАЖА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТА ДА РАЗВИЕ И ОПЕРАТИВНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ПОСТЕПЕННО ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STAŽUOTĖS TIKSLAS YRA LEISTI STUDENTUI TAIP PAT PLĖTOTI VEIKLOS TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS PER VADOVAUJAMĄ LAUKO MOKYMOSI PATIRTĮ REALIAME KONTEKSTE, KURIS LEIS EKSPERIMENTUOTI IR PALAIPSNIUI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, FUNKCIJŲ IR UŽDUOČIŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STAŽUOTĖS TIKSLAS YRA LEISTI STUDENTUI TAIP PAT PLĖTOTI VEIKLOS TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS PER VADOVAUJAMĄ LAUKO MOKYMOSI PATIRTĮ REALIAME KONTEKSTE, KURIS LEIS EKSPERIMENTUOTI IR PALAIPSNIUI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, FUNKCIJŲ IR UŽDUOČIŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STAŽUOTĖS TIKSLAS YRA LEISTI STUDENTUI TAIP PAT PLĖTOTI VEIKLOS TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS PER VADOVAUJAMĄ LAUKO MOKYMOSI PATIRTĮ REALIAME KONTEKSTE, KURIS LEIS EKSPERIMENTUOTI IR PALAIPSNIUI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, FUNKCIJŲ IR UŽDUOČIŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ STAŽIRANJA JE OMOGUĆITI STUDENTU DA RAZVIJE I OPERATIVNE TEHNIČKE VJEŠTINE KROZ VOĐENO ISKUSTVO TERENSKOG UČENJA, U STVARNOM KONTEKSTU, KOJE ĆE OMOGUĆITI EKSPERIMENTIRANJE I POSTUPNO STJECANJE VJEŠTINA, FUNKCIJA I ZADATAKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ STAŽIRANJA JE OMOGUĆITI STUDENTU DA RAZVIJE I OPERATIVNE TEHNIČKE VJEŠTINE KROZ VOĐENO ISKUSTVO TERENSKOG UČENJA, U STVARNOM KONTEKSTU, KOJE ĆE OMOGUĆITI EKSPERIMENTIRANJE I POSTUPNO STJECANJE VJEŠTINA, FUNKCIJA I ZADATAKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ STAŽIRANJA JE OMOGUĆITI STUDENTU DA RAZVIJE I OPERATIVNE TEHNIČKE VJEŠTINE KROZ VOĐENO ISKUSTVO TERENSKOG UČENJA, U STVARNOM KONTEKSTU, KOJE ĆE OMOGUĆITI EKSPERIMENTIRANJE I POSTUPNO STJECANJE VJEŠTINA, FUNKCIJA I ZADATAKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTEN ATT ÄVEN UTVECKLA OPERATIVA TEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM EN GUIDAD FÄLTUTBILDNINGSERFARENHET, I VERKLIGA SAMMANHANG, VILKET MÖJLIGGÖR EXPERIMENT OCH GRADVIS FÖRVÄRVANDE AV FÄRDIGHETER, FUNKTIONER OCH UPPGIFTER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTEN ATT ÄVEN UTVECKLA OPERATIVA TEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM EN GUIDAD FÄLTUTBILDNINGSERFARENHET, I VERKLIGA SAMMANHANG, VILKET MÖJLIGGÖR EXPERIMENT OCH GRADVIS FÖRVÄRVANDE AV FÄRDIGHETER, FUNKTIONER OCH UPPGIFTER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTEN ATT ÄVEN UTVECKLA OPERATIVA TEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM EN GUIDAD FÄLTUTBILDNINGSERFARENHET, I VERKLIGA SAMMANHANG, VILKET MÖJLIGGÖR EXPERIMENT OCH GRADVIS FÖRVÄRVANDE AV FÄRDIGHETER, FUNKTIONER OCH UPPGIFTER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL STAGIULUI ESTE DE A PERMITE STUDENTULUI SĂ DEZVOLTE ȘI ABILITĂȚI TEHNICE OPERAȚIONALE PRINTR-O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE PE TEREN GHIDATĂ, ÎN CONTEXTE REALE, CARE VA PERMITE EXPERIMENTAREA ȘI DOBÂNDIREA TREPTATĂ DE COMPETENȚE, FUNCȚII ȘI SARCINI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL STAGIULUI ESTE DE A PERMITE STUDENTULUI SĂ DEZVOLTE ȘI ABILITĂȚI TEHNICE OPERAȚIONALE PRINTR-O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE PE TEREN GHIDATĂ, ÎN CONTEXTE REALE, CARE VA PERMITE EXPERIMENTAREA ȘI DOBÂNDIREA TREPTATĂ DE COMPETENȚE, FUNCȚII ȘI SARCINI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL STAGIULUI ESTE DE A PERMITE STUDENTULUI SĂ DEZVOLTE ȘI ABILITĂȚI TEHNICE OPERAȚIONALE PRINTR-O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE PE TEREN GHIDATĂ, ÎN CONTEXTE REALE, CARE VA PERMITE EXPERIMENTAREA ȘI DOBÂNDIREA TREPTATĂ DE COMPETENȚE, FUNCȚII ȘI SARCINI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PRIPRAVNIŠTVA JE OMOGOČITI ŠTUDENTU, DA RAZVIJE TUDI OPERATIVNE TEHNIČNE SPRETNOSTI Z VODENIMI TERENSKIMI UČNIMI IZKUŠNJAMI V REALNIH KONTEKSTIH, KAR BO OMOGOČILO EKSPERIMENTIRANJE IN POSTOPNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI, FUNKCIJ IN NALOG. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PRIPRAVNIŠTVA JE OMOGOČITI ŠTUDENTU, DA RAZVIJE TUDI OPERATIVNE TEHNIČNE SPRETNOSTI Z VODENIMI TERENSKIMI UČNIMI IZKUŠNJAMI V REALNIH KONTEKSTIH, KAR BO OMOGOČILO EKSPERIMENTIRANJE IN POSTOPNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI, FUNKCIJ IN NALOG. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PRIPRAVNIŠTVA JE OMOGOČITI ŠTUDENTU, DA RAZVIJE TUDI OPERATIVNE TEHNIČNE SPRETNOSTI Z VODENIMI TERENSKIMI UČNIMI IZKUŠNJAMI V REALNIH KONTEKSTIH, KAR BO OMOGOČILO EKSPERIMENTIRANJE IN POSTOPNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI, FUNKCIJ IN NALOG. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM STAŻU JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOWI ROZWIJANIA RÓWNIEŻ PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH POPRZEZ PROWADZENIE NAUKI W TERENIE, W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH, CO UMOŻLIWI EKSPERYMENTOWANIE I STOPNIOWE NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI, FUNKCJI I ZADAŃ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM STAŻU JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOWI ROZWIJANIA RÓWNIEŻ PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH POPRZEZ PROWADZENIE NAUKI W TERENIE, W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH, CO UMOŻLIWI EKSPERYMENTOWANIE I STOPNIOWE NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI, FUNKCJI I ZADAŃ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM STAŻU JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOWI ROZWIJANIA RÓWNIEŻ PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH POPRZEZ PROWADZENIE NAUKI W TERENIE, W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH, CO UMOŻLIWI EKSPERYMENTOWANIE I STOPNIOWE NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI, FUNKCJI I ZADAŃ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
17 December 2016
| |||||||||||||||
| Property / start time: 17 December 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
4 May 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 4 May 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso CRESCO 2016 - 2017 e RIAPERTURA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:58, 8 October 2024
Project Q4047075 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENG07 TOOL 3 EXTRACURRICULAR INTERNSHIP PULETTI A. |
Project Q4047075 in Italy |
Statements
1,280.0 Euro
0 references
2,560.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
17 December 2016
0 references
4 May 2021
0 references
PONTI ENGINEERING SRL
0 references
43°27'26.71"N, 12°14'25.12"E
0 references
OBIETTIVO DEL TIROCINIO Ê PERMETTERE ALL'ALLIEVO DI SVILUPPARE COMPETENZE TECNICHE ANCHE OPERATIVE ATTRAVERSO UN'ESPERIENZA GUIDATA DI APPRENDIMENTO SUL CAMPO, IN CONTESTI REALI, CHE CONSENTIRà LA SPERIMENTAZIONE E L'ACQUISIZIONE GRADUALE DI COMPETENZE, FUNZIONI E COMPITI (Italian)
0 references
THE AIM OF THE INTERNSHIP IS TO ENABLE THE STUDENT TO DEVELOP ALSO OPERATIONAL TECHNICAL SKILLS THROUGH A GUIDED FIELD LEARNING EXPERIENCE, IN REAL CONTEXTS, WHICH WILL ALLOW EXPERIMENTATION AND GRADUAL ACQUISITION OF SKILLS, FUNCTIONS AND TASKS (English)
26 January 2022
0.002203167036753
0 references
L’OBJECTIF DU STAGE EST DE PERMETTRE À L’ÉTUDIANT DE DÉVELOPPER ÉGALEMENT DES COMPÉTENCES TECHNIQUES OPÉRATIONNELLES À TRAVERS UNE EXPÉRIENCE GUIDÉE D’APPRENTISSAGE SUR LE TERRAIN, DANS DES CONTEXTES RÉELS, QUI PERMETTRA L’EXPÉRIMENTATION ET L’ACQUISITION PROGRESSIVE DE COMPÉTENCES, FONCTIONS ET TÂCHES (French)
28 January 2022
0 references
ZIEL DES PRAKTIKUMS IST ES, DEN STUDIERENDEN ZU ERMÖGLICHEN, AUCH OPERATIVE TECHNISCHE FÄHIGKEITEN DURCH EINE GEFÜHRTE FELD-LERNERFAHRUNG IN REALEN KONTEXTEN ZU ENTWICKELN, DIE DAS EXPERIMENTIEREN UND DEN SCHRITTWEISEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN, FUNKTIONEN UND AUFGABEN ERMÖGLICHEN. (German)
28 January 2022
0 references
HET DOEL VAN DE STAGE IS DE STUDENT IN STAAT TE STELLEN OOK OPERATIONELE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN EEN BEGELEIDE PRAKTIJKLEERERVARING, IN REËLE CONTEXTEN, DIE EXPERIMENTEN EN GELEIDELIJKE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN, FUNCTIES EN TAKEN MOGELIJK MAAKT (Dutch)
28 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DE LA PASANTÍA ES PERMITIR QUE EL ESTUDIANTE DESARROLLE TAMBIÉN HABILIDADES TÉCNICAS OPERATIVAS A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE CAMPO GUIADA, EN CONTEXTOS REALES, QUE PERMITA LA EXPERIMENTACIÓN Y LA ADQUISICIÓN GRADUAL DE HABILIDADES, FUNCIONES Y TAREAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΉ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΕΔΊΟΥ, ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΏΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ (Greek)
22 August 2022
0 references
FORMÅLET MED PRAKTIKOPHOLDET ER AT SÆTTE DEN STUDERENDE I STAND TIL OGSÅ AT UDVIKLE OPERATIONELLE TEKNISKE FÆRDIGHEDER GENNEM EN GUIDET FELTLÆRINGSERFARING I REELLE SAMMENHÆNGE, SOM VIL GØRE DET MULIGT AT EKSPERIMENTERE OG GRADVIS TILEGNE SIG FÆRDIGHEDER, FUNKTIONER OG OPGAVER. (Danish)
22 August 2022
0 references
HARJOITTELUN TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ MYÖS OPERATIIVISIA TEKNISIÄ TAITOJA OHJATUN KENTTÄOPPIMISKOKEMUKSEN AVULLA TODELLISISSA YHTEYKSISSÄ, MIKÄ MAHDOLLISTAA KOKEILUT JA TAITOJEN, TOIMINTOJEN JA TEHTÄVIEN ASTEITTAISEN HANKKIMISEN. (Finnish)
22 August 2022
0 references
L-GĦAN TAL-APPRENDISTAT HUWA LI JIPPERMETTI LILL-ISTUDENT JIŻVILUPPA WKOLL ĦILIET TEKNIĊI OPERATTIVI PERMEZZ TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM FUQ IL-POST IGGWIDATA, F’KUNTESTI REALI, LI TIPPERMETTI L-ESPERIMENTAZZJONI U L-KISBA GRADWALI TA’ ĦILIET, FUNZJONIJIET U KOMPITI. (Maltese)
22 August 2022
0 references
PRAKSES MĒRĶIS IR DOT IESPĒJU STUDENTAM ATTĪSTĪT ARĪ OPERATĪVĀS TEHNISKĀS PRASMES, IZMANTOJOT VADĀMAS PRAKTISKĀS MĀCĪŠANĀS PIEREDZI REĀLOS KONTEKSTOS, KAS ĻAUS EKSPERIMENTĒT UN PAKĀPENISKI APGŪT PRASMES, FUNKCIJAS UN UZDEVUMUS. (Latvian)
22 August 2022
0 references
CIEĽOM STÁŽE JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOVI ROZVÍJAŤ AJ PREVÁDZKOVÉ TECHNICKÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM RIADENÝCH SKÚSENOSTÍ V TERÉNE V REÁLNOM KONTEXTE, KTORÉ UMOŽNIA EXPERIMENTOVANIE A POSTUPNÉ NADOBÚDANIE ZRUČNOSTÍ, FUNKCIÍ A ÚLOH. (Slovak)
22 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON INTÉIRNEACHT CUR AR CHUMAS AN SCOLÁIRE SCILEANNA TEICNIÚLA OIBRÍOCHTÚLA A FHORBAIRT FREISIN TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA TREORAITHE ALLAMUIGH, I BHFÍOR-CHOMHTHÉACSANNA, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIFEAR IN ANN SCILEANNA, FEIDHMEANNA AGUS TASCANNA A THÁSTÁIL AGUS A SHEALBHÚ DE RÉIR A CHÉILE (Irish)
22 August 2022
0 references
CÍLEM STÁŽE JE UMOŽNIT STUDENTOVI ROZVÍJET I PROVOZNÍ TECHNICKÉ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM PRAXE V OBORU UČENÍ, A TO V REÁLNÝCH SOUVISLOSTECH, COŽ UMOŽNÍ EXPERIMENTOVAT A POSTUPNĚ ZÍSKÁVAT DOVEDNOSTI, FUNKCE A ÚKOLY. (Czech)
22 August 2022
0 references
O objetivo da intervenção é permitir que o estudante desenvolva igualmente competências técnicas operacionais através de uma experiência de aprendizagem orientada no terreno, em contextos reais, que permita a experiência e a aquisição gradual de competências, funções e tarefas. (Portuguese)
22 August 2022
0 references
INTERNATUURI EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÜLIÕPILASEL ARENDADA KA OPERATIIVSEID TEHNILISI OSKUSI JUHENDATUD VÄLIÕPPE KOGEMUSE KAUDU REAALSES KONTEKSTIS, MIS VÕIMALDAB EKSPERIMENTEERIDA JA JÄRK-JÄRGULT OMANDADA OSKUSI, FUNKTSIOONE JA ÜLESANDEID. (Estonian)
22 August 2022
0 references
A SZAKMAI GYAKORLAT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A HALLGATÓ SZÁMÁRA, HOGY OPERATÍV TECHNIKAI KÉSZSÉGEKET IS FEJLESSZEN EGY IRÁNYÍTOTT TEREPI TANULÁSI TAPASZTALAT RÉVÉN, VALÓDI KONTEXTUSBAN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A KÉSZSÉGEK, FUNKCIÓK ÉS FELADATOK KÍSÉRLETEZÉSÉT ÉS FOKOZATOS MEGSZERZÉSÉT (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА СТАЖА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТА ДА РАЗВИЕ И ОПЕРАТИВНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ В ПРАКТИЧЕСКОТО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ПОСТЕПЕННО ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, ФУНКЦИИ И ЗАДАЧИ. (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
STAŽUOTĖS TIKSLAS YRA LEISTI STUDENTUI TAIP PAT PLĖTOTI VEIKLOS TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS PER VADOVAUJAMĄ LAUKO MOKYMOSI PATIRTĮ REALIAME KONTEKSTE, KURIS LEIS EKSPERIMENTUOTI IR PALAIPSNIUI ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, FUNKCIJŲ IR UŽDUOČIŲ. (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
CILJ STAŽIRANJA JE OMOGUĆITI STUDENTU DA RAZVIJE I OPERATIVNE TEHNIČKE VJEŠTINE KROZ VOĐENO ISKUSTVO TERENSKOG UČENJA, U STVARNOM KONTEKSTU, KOJE ĆE OMOGUĆITI EKSPERIMENTIRANJE I POSTUPNO STJECANJE VJEŠTINA, FUNKCIJA I ZADATAKA. (Croatian)
22 August 2022
0 references
SYFTET MED PRAKTIKTJÄNSTGÖRINGEN ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTEN ATT ÄVEN UTVECKLA OPERATIVA TEKNISKA FÄRDIGHETER GENOM EN GUIDAD FÄLTUTBILDNINGSERFARENHET, I VERKLIGA SAMMANHANG, VILKET MÖJLIGGÖR EXPERIMENT OCH GRADVIS FÖRVÄRVANDE AV FÄRDIGHETER, FUNKTIONER OCH UPPGIFTER. (Swedish)
22 August 2022
0 references
SCOPUL STAGIULUI ESTE DE A PERMITE STUDENTULUI SĂ DEZVOLTE ȘI ABILITĂȚI TEHNICE OPERAȚIONALE PRINTR-O EXPERIENȚĂ DE ÎNVĂȚARE PE TEREN GHIDATĂ, ÎN CONTEXTE REALE, CARE VA PERMITE EXPERIMENTAREA ȘI DOBÂNDIREA TREPTATĂ DE COMPETENȚE, FUNCȚII ȘI SARCINI. (Romanian)
22 August 2022
0 references
CILJ PRIPRAVNIŠTVA JE OMOGOČITI ŠTUDENTU, DA RAZVIJE TUDI OPERATIVNE TEHNIČNE SPRETNOSTI Z VODENIMI TERENSKIMI UČNIMI IZKUŠNJAMI V REALNIH KONTEKSTIH, KAR BO OMOGOČILO EKSPERIMENTIRANJE IN POSTOPNO PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI, FUNKCIJ IN NALOG. (Slovenian)
22 August 2022
0 references
CELEM STAŻU JEST UMOŻLIWIENIE STUDENTOWI ROZWIJANIA RÓWNIEŻ PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH POPRZEZ PROWADZENIE NAUKI W TERENIE, W RZECZYWISTYCH KONTEKSTACH, CO UMOŻLIWI EKSPERYMENTOWANIE I STOPNIOWE NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI, FUNKCJI I ZADAŃ. (Polish)
22 August 2022
0 references
CITTÀ DI CASTELLO
0 references
8 April 2023
0 references