“Inclusive education — the key to success” (Q3890194): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto visa abordar o problema da integração no sistema de ensino de estudantes de grupos étnicos minoritários, particularmente tangível em pequenos assentamentos. As medidas destinar-se-ão a combater o isolamento destes alunos do seu grupo de pares, prevenindo o abandono precoce do sistema educativo e a subsequente exclusão do mercado de trabalho. A aplicação da proposta de projeto criará condições prévias para alterar os estereótipos sociais em...) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
"Inklusiv uddannelse — nøglen til succes" | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
«Η εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς — το κλειδί για την επιτυχία» | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
„Uključivo obrazovanje – ključ uspjeha” | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
„Educația favorabilă incluziunii – cheia succesului” | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
„Inkluzívne vzdelávanie – kľúč k úspechu“ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
“Edukazzjoni inklużiva — il-muftieħ għas-suċċess” | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
«Educação inclusiva — a chave para o sucesso» | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
”Osallistava koulutus – menestyksen avain” | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
„Edukacja integracyjna – klucz do sukcesu” | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
„Vključujoče izobraževanje – ključ do uspeha“ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
„Inkluzivní vzdělávání – klíč k úspěchu“ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
„Integracinis švietimas – raktas į sėkmę“ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
“Iekļaujoša izglītība — panākumu atslēga” | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
„Inkluzív oktatás – a siker kulcsa” | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
“Oideachas cuimsitheach — an rud is tábhachtaí chun go n-éireoidh leis” | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
”Utbildning för alla – nyckeln till framgång” | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
„Kaasav haridus – edu võti“ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3890194 в България | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 u Bugarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 Bulgáriában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 v Bulharsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 i Bulgarien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3890194 in Bulgarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 Bulgaarias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3890194 Bulgariassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3890194 en Bulgarie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 in Bulgarien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3890194 στη Βουλγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3890194 sa Bhulgáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3890194 in Bulgaria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3890194 Bulgārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3890194 Bulgarijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3890194 fil-Bulgarija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 w Bułgarii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3890194 na Bulgária | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3890194 în Bulgaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 v Bulharsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 v Bolgariji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3890194 en Bulgaria | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3890194 i Bulgarien | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to address the problem of integration into the education system of students from ethnic minority groups, particularly tangible in small settlements. The measures will be aimed at tackling the isolation of these pupils from their peer group, preventing early drop-out from the education system and subsequent exclusion from the labour market. By implementing the project proposal will create prerequisites for changing social stereotypes towards the Roma ethnic minority and an environment of interethnic tolerance, mutual respect and tolerance. This project proposal addresses the above-mentioned problems on the territory of the municipality of Roman through the implementation of the following activities: The attitudes among the target group will be identified, the causes of the problem will be identified and expectations will be established among children and their parents for measures to solve the problem. Interest clubs will be established within the school and students will be included in the most appropriate club and/or in additional Bulgarian language training. Organising them in extracurricular time will keep children longer in school and increase their willingness to study and attend classes. In order to motivate parents and their active and conscious participation in the learning process, discussion meetings in the form of a “school for parents” are foreseen. It is planned to hold talent evenings, where students will demonstrate what they have learned in the clubs of interest and excursions, which will lead to mutual learning, understanding of different ethnicities, preservation and development of their cultural identity. By purchasing new and modern educational and technical tools, didactic materials, etc., the interest and desire for students to attend classes will be increased, because the educational process will be more attractive and the educational content will be presented in an interactive and intriguing way. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.6828090969022634
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Roman / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet har til formål at løse problemet med integration i uddannelsessystemet af studerende fra etniske minoritetsgrupper, især håndgribelige i små bosættelser. Foranstaltningerne vil tage sigte på at tackle disse elevers isolation fra deres peer-gruppe, forhindre tidlig frafald fra uddannelsessystemet og efterfølgende udstødelse fra arbejdsmarkedet. Ved at gennemføre projektforslaget vil der blive skabt forudsætninger for at ændre sociale stereotyper i retning af det etniske romamindretal og et miljø med interetnisk tolerance, gensidig respekt og tolerance. Dette projektforslag tager fat på ovennævnte problemer på Roman kommunes område ved at gennemføre følgende aktiviteter: Holdningerne blandt målgruppen vil blive identificeret, årsagerne til problemet vil blive identificeret, og der vil blive skabt forventninger blandt børn og deres forældre til foranstaltninger til løsning af problemet. Der vil blive oprettet interesseklubber på skolen, og eleverne vil blive inkluderet i den mest hensigtsmæssige klub og/eller i yderligere bulgarsk sprogundervisning. Organiseringen af dem uden for skoletiden vil holde børnene længere i skolen og øge deres villighed til at studere og deltage i undervisningen. For at motivere forældrene og deres aktive og bevidste deltagelse i læringsprocessen er der planlagt diskussionsmøder i form af en "skole for forældre". Det er planlagt at holde talentaftener, hvor eleverne vil demonstrere, hvad de har lært i klubber af interesse og udflugter, hvilket vil føre til gensidig læring, forståelse af forskellige etniske grupper, bevarelse og udvikling af deres kulturelle identitet. Ved at købe nye og moderne pædagogiske og tekniske værktøjer, didaktiske materialer osv., vil interessen for og lysten til at deltage i undervisningen blive øget, fordi uddannelsesprocessen vil blive mere attraktiv, og uddannelsesindholdet vil blive præsenteret på en interaktiv og spændende måde. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at løse problemet med integration i uddannelsessystemet af studerende fra etniske minoritetsgrupper, især håndgribelige i små bosættelser. Foranstaltningerne vil tage sigte på at tackle disse elevers isolation fra deres peer-gruppe, forhindre tidlig frafald fra uddannelsessystemet og efterfølgende udstødelse fra arbejdsmarkedet. Ved at gennemføre projektforslaget vil der blive skabt forudsætninger for at ændre sociale stereotyper i retning af det etniske romamindretal og et miljø med interetnisk tolerance, gensidig respekt og tolerance. Dette projektforslag tager fat på ovennævnte problemer på Roman kommunes område ved at gennemføre følgende aktiviteter: Holdningerne blandt målgruppen vil blive identificeret, årsagerne til problemet vil blive identificeret, og der vil blive skabt forventninger blandt børn og deres forældre til foranstaltninger til løsning af problemet. Der vil blive oprettet interesseklubber på skolen, og eleverne vil blive inkluderet i den mest hensigtsmæssige klub og/eller i yderligere bulgarsk sprogundervisning. Organiseringen af dem uden for skoletiden vil holde børnene længere i skolen og øge deres villighed til at studere og deltage i undervisningen. For at motivere forældrene og deres aktive og bevidste deltagelse i læringsprocessen er der planlagt diskussionsmøder i form af en "skole for forældre". Det er planlagt at holde talentaftener, hvor eleverne vil demonstrere, hvad de har lært i klubber af interesse og udflugter, hvilket vil føre til gensidig læring, forståelse af forskellige etniske grupper, bevarelse og udvikling af deres kulturelle identitet. Ved at købe nye og moderne pædagogiske og tekniske værktøjer, didaktiske materialer osv., vil interessen for og lysten til at deltage i undervisningen blive øget, fordi uddannelsesprocessen vil blive mere attraktiv, og uddannelsesindholdet vil blive præsenteret på en interaktiv og spændende måde. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet har til formål at løse problemet med integration i uddannelsessystemet af studerende fra etniske minoritetsgrupper, især håndgribelige i små bosættelser. Foranstaltningerne vil tage sigte på at tackle disse elevers isolation fra deres peer-gruppe, forhindre tidlig frafald fra uddannelsessystemet og efterfølgende udstødelse fra arbejdsmarkedet. Ved at gennemføre projektforslaget vil der blive skabt forudsætninger for at ændre sociale stereotyper i retning af det etniske romamindretal og et miljø med interetnisk tolerance, gensidig respekt og tolerance. Dette projektforslag tager fat på ovennævnte problemer på Roman kommunes område ved at gennemføre følgende aktiviteter: Holdningerne blandt målgruppen vil blive identificeret, årsagerne til problemet vil blive identificeret, og der vil blive skabt forventninger blandt børn og deres forældre til foranstaltninger til løsning af problemet. Der vil blive oprettet interesseklubber på skolen, og eleverne vil blive inkluderet i den mest hensigtsmæssige klub og/eller i yderligere bulgarsk sprogundervisning. Organiseringen af dem uden for skoletiden vil holde børnene længere i skolen og øge deres villighed til at studere og deltage i undervisningen. For at motivere forældrene og deres aktive og bevidste deltagelse i læringsprocessen er der planlagt diskussionsmøder i form af en "skole for forældre". Det er planlagt at holde talentaftener, hvor eleverne vil demonstrere, hvad de har lært i klubber af interesse og udflugter, hvilket vil føre til gensidig læring, forståelse af forskellige etniske grupper, bevarelse og udvikling af deres kulturelle identitet. Ved at købe nye og moderne pædagogiske og tekniske værktøjer, didaktiske materialer osv., vil interessen for og lysten til at deltage i undervisningen blive øget, fordi uddannelsesprocessen vil blive mere attraktiv, og uddannelsesindholdet vil blive præsenteret på en interaktiv og spændende måde. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο έχει ως στόχο να αντιμετωπίσει το πρόβλημα της ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα των μαθητών από εθνοτικές μειονότητες, ιδιαίτερα απτό σε μικρούς οικισμούς. Τα μέτρα θα αποσκοπούν στην αντιμετώπιση της απομόνωσης αυτών των μαθητών από την ομότιμη ομάδα τους, στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του εκπαιδευτικού συστήματος και του επακόλουθου αποκλεισμού από την αγορά εργασίας. Με την εφαρμογή της πρότασης έργου θα δημιουργηθούν προϋποθέσεις για την αλλαγή των κοινωνικών στερεοτύπων έναντι της εθνοτικής μειονότητας των Ρομά και ενός περιβάλλοντος ανεκτικότητας μεταξύ των εθνοτήτων, αμοιβαίου σεβασμού και ανοχής. Η παρούσα πρόταση έργου αντιμετωπίζει τα προαναφερθέντα προβλήματα στο έδαφος του δήμου Ρωμαίων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: Θα προσδιοριστούν οι στάσεις της ομάδας-στόχου, θα εντοπιστούν οι αιτίες του προβλήματος και θα καθοριστούν προσδοκίες μεταξύ των παιδιών και των γονέων τους για τη λήψη μέτρων για την επίλυση του προβλήματος. Οι σύλλογοι συμφερόντων θα συσταθούν εντός του σχολείου και οι μαθητές θα συμπεριληφθούν στον καταλληλότερο σύλλογο ή/και σε επιπλέον μαθήματα βουλγαρικής γλώσσας. Η οργάνωση τους σε εξωσχολικό χρόνο θα κρατήσει τα παιδιά περισσότερο στο σχολείο και θα αυξήσει την προθυμία τους να σπουδάσουν και να παρακολουθήσουν μαθήματα. Προκειμένου να παρακινηθούν οι γονείς και η ενεργός και συνειδητή συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία, προβλέπονται συνεδριάσεις συζήτησης με τη μορφή «σχολείου για γονείς». Σχεδιάζεται η διοργάνωση βραδιών ταλέντων, όπου οι μαθητές θα αποδείξουν τι έχουν μάθει στους συλλόγους ενδιαφέροντος και στις εκδρομές, που θα οδηγήσουν σε αμοιβαία μάθηση, κατανόηση των διαφορετικών εθνοτήτων, διατήρηση και ανάπτυξη της πολιτιστικής τους ταυτότητας. Με την αγορά νέων και σύγχρονων εκπαιδευτικών και τεχνικών εργαλείων, διδακτικού υλικού κ.λπ., θα αυξηθεί το ενδιαφέρον και η επιθυμία των μαθητών να παρακολουθήσουν μαθήματα, διότι η εκπαιδευτική διαδικασία θα είναι πιο ελκυστική και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο θα παρουσιαστεί με διαδραστικό και ενδιαφέρον τρόπο. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο έχει ως στόχο να αντιμετωπίσει το πρόβλημα της ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα των μαθητών από εθνοτικές μειονότητες, ιδιαίτερα απτό σε μικρούς οικισμούς. Τα μέτρα θα αποσκοπούν στην αντιμετώπιση της απομόνωσης αυτών των μαθητών από την ομότιμη ομάδα τους, στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του εκπαιδευτικού συστήματος και του επακόλουθου αποκλεισμού από την αγορά εργασίας. Με την εφαρμογή της πρότασης έργου θα δημιουργηθούν προϋποθέσεις για την αλλαγή των κοινωνικών στερεοτύπων έναντι της εθνοτικής μειονότητας των Ρομά και ενός περιβάλλοντος ανεκτικότητας μεταξύ των εθνοτήτων, αμοιβαίου σεβασμού και ανοχής. Η παρούσα πρόταση έργου αντιμετωπίζει τα προαναφερθέντα προβλήματα στο έδαφος του δήμου Ρωμαίων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: Θα προσδιοριστούν οι στάσεις της ομάδας-στόχου, θα εντοπιστούν οι αιτίες του προβλήματος και θα καθοριστούν προσδοκίες μεταξύ των παιδιών και των γονέων τους για τη λήψη μέτρων για την επίλυση του προβλήματος. Οι σύλλογοι συμφερόντων θα συσταθούν εντός του σχολείου και οι μαθητές θα συμπεριληφθούν στον καταλληλότερο σύλλογο ή/και σε επιπλέον μαθήματα βουλγαρικής γλώσσας. Η οργάνωση τους σε εξωσχολικό χρόνο θα κρατήσει τα παιδιά περισσότερο στο σχολείο και θα αυξήσει την προθυμία τους να σπουδάσουν και να παρακολουθήσουν μαθήματα. Προκειμένου να παρακινηθούν οι γονείς και η ενεργός και συνειδητή συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία, προβλέπονται συνεδριάσεις συζήτησης με τη μορφή «σχολείου για γονείς». Σχεδιάζεται η διοργάνωση βραδιών ταλέντων, όπου οι μαθητές θα αποδείξουν τι έχουν μάθει στους συλλόγους ενδιαφέροντος και στις εκδρομές, που θα οδηγήσουν σε αμοιβαία μάθηση, κατανόηση των διαφορετικών εθνοτήτων, διατήρηση και ανάπτυξη της πολιτιστικής τους ταυτότητας. Με την αγορά νέων και σύγχρονων εκπαιδευτικών και τεχνικών εργαλείων, διδακτικού υλικού κ.λπ., θα αυξηθεί το ενδιαφέρον και η επιθυμία των μαθητών να παρακολουθήσουν μαθήματα, διότι η εκπαιδευτική διαδικασία θα είναι πιο ελκυστική και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο θα παρουσιαστεί με διαδραστικό και ενδιαφέρον τρόπο. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο έχει ως στόχο να αντιμετωπίσει το πρόβλημα της ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα των μαθητών από εθνοτικές μειονότητες, ιδιαίτερα απτό σε μικρούς οικισμούς. Τα μέτρα θα αποσκοπούν στην αντιμετώπιση της απομόνωσης αυτών των μαθητών από την ομότιμη ομάδα τους, στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του εκπαιδευτικού συστήματος και του επακόλουθου αποκλεισμού από την αγορά εργασίας. Με την εφαρμογή της πρότασης έργου θα δημιουργηθούν προϋποθέσεις για την αλλαγή των κοινωνικών στερεοτύπων έναντι της εθνοτικής μειονότητας των Ρομά και ενός περιβάλλοντος ανεκτικότητας μεταξύ των εθνοτήτων, αμοιβαίου σεβασμού και ανοχής. Η παρούσα πρόταση έργου αντιμετωπίζει τα προαναφερθέντα προβλήματα στο έδαφος του δήμου Ρωμαίων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: Θα προσδιοριστούν οι στάσεις της ομάδας-στόχου, θα εντοπιστούν οι αιτίες του προβλήματος και θα καθοριστούν προσδοκίες μεταξύ των παιδιών και των γονέων τους για τη λήψη μέτρων για την επίλυση του προβλήματος. Οι σύλλογοι συμφερόντων θα συσταθούν εντός του σχολείου και οι μαθητές θα συμπεριληφθούν στον καταλληλότερο σύλλογο ή/και σε επιπλέον μαθήματα βουλγαρικής γλώσσας. Η οργάνωση τους σε εξωσχολικό χρόνο θα κρατήσει τα παιδιά περισσότερο στο σχολείο και θα αυξήσει την προθυμία τους να σπουδάσουν και να παρακολουθήσουν μαθήματα. Προκειμένου να παρακινηθούν οι γονείς και η ενεργός και συνειδητή συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία, προβλέπονται συνεδριάσεις συζήτησης με τη μορφή «σχολείου για γονείς». Σχεδιάζεται η διοργάνωση βραδιών ταλέντων, όπου οι μαθητές θα αποδείξουν τι έχουν μάθει στους συλλόγους ενδιαφέροντος και στις εκδρομές, που θα οδηγήσουν σε αμοιβαία μάθηση, κατανόηση των διαφορετικών εθνοτήτων, διατήρηση και ανάπτυξη της πολιτιστικής τους ταυτότητας. Με την αγορά νέων και σύγχρονων εκπαιδευτικών και τεχνικών εργαλείων, διδακτικού υλικού κ.λπ., θα αυξηθεί το ενδιαφέρον και η επιθυμία των μαθητών να παρακολουθήσουν μαθήματα, διότι η εκπαιδευτική διαδικασία θα είναι πιο ελκυστική και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο θα παρουσιαστεί με διαδραστικό και ενδιαφέρον τρόπο. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt ima za cilj rješavanje problema integracije u obrazovni sustav studenata iz etničkih manjinskih skupina, posebice opipljivog u malim naseljima. Mjere će biti usmjerene na rješavanje izoliranosti tih učenika iz skupine kolega, sprečavanje ranog napuštanja obrazovnog sustava i posljedično isključivanje s tržišta rada. Provedbom projektnog prijedloga stvorit će se preduvjeti za promjenu društvenih stereotipa prema romskoj etničkoj manjini i okruženje međuetničke tolerancije, uzajamnog poštovanja i tolerancije. Ovim se prijedlogom projekta rješavaju gore navedeni problemi na području općine Rim kroz provedbu sljedećih aktivnosti: Bit će identificirani stavovi ciljne skupine, utvrdit će se uzroci problema i utvrditi očekivanja djece i njihovih roditelja za mjere za rješavanje problema. Unutar škole osnivat će se interesni klubovi, a učenici će biti uključeni u najprikladniji klub i/ili dodatni tečaj bugarskog jezika. Organiziranjem u izvannastavno vrijeme djeca će trajati dulje u školi i povećati njihovu spremnost da studiraju i pohađaju nastavu. U cilju motiviranja roditelja i njihovog aktivnog i svjesnog sudjelovanja u procesu učenja, predviđeni su sastanci za raspravu u obliku „škole za roditelje”. Planira se održati talent večeri, gdje će studenti pokazati ono što su naučili u klubovima interesa i izleta, što će dovesti do uzajamnog učenja, razumijevanja različitih nacionalnosti, očuvanja i razvoja njihovog kulturnog identiteta. Kupnjom novih i modernih edukativnih i tehničkih alata, didaktičkih materijala i sl. povećat će se interes i želja učenika da pohađaju nastavu, jer će obrazovni proces biti privlačniji, a obrazovni sadržaj bit će predstavljen na interaktivan i intrigantan način. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ima za cilj rješavanje problema integracije u obrazovni sustav studenata iz etničkih manjinskih skupina, posebice opipljivog u malim naseljima. Mjere će biti usmjerene na rješavanje izoliranosti tih učenika iz skupine kolega, sprečavanje ranog napuštanja obrazovnog sustava i posljedično isključivanje s tržišta rada. Provedbom projektnog prijedloga stvorit će se preduvjeti za promjenu društvenih stereotipa prema romskoj etničkoj manjini i okruženje međuetničke tolerancije, uzajamnog poštovanja i tolerancije. Ovim se prijedlogom projekta rješavaju gore navedeni problemi na području općine Rim kroz provedbu sljedećih aktivnosti: Bit će identificirani stavovi ciljne skupine, utvrdit će se uzroci problema i utvrditi očekivanja djece i njihovih roditelja za mjere za rješavanje problema. Unutar škole osnivat će se interesni klubovi, a učenici će biti uključeni u najprikladniji klub i/ili dodatni tečaj bugarskog jezika. Organiziranjem u izvannastavno vrijeme djeca će trajati dulje u školi i povećati njihovu spremnost da studiraju i pohađaju nastavu. U cilju motiviranja roditelja i njihovog aktivnog i svjesnog sudjelovanja u procesu učenja, predviđeni su sastanci za raspravu u obliku „škole za roditelje”. Planira se održati talent večeri, gdje će studenti pokazati ono što su naučili u klubovima interesa i izleta, što će dovesti do uzajamnog učenja, razumijevanja različitih nacionalnosti, očuvanja i razvoja njihovog kulturnog identiteta. Kupnjom novih i modernih edukativnih i tehničkih alata, didaktičkih materijala i sl. povećat će se interes i želja učenika da pohađaju nastavu, jer će obrazovni proces biti privlačniji, a obrazovni sadržaj bit će predstavljen na interaktivan i intrigantan način. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt ima za cilj rješavanje problema integracije u obrazovni sustav studenata iz etničkih manjinskih skupina, posebice opipljivog u malim naseljima. Mjere će biti usmjerene na rješavanje izoliranosti tih učenika iz skupine kolega, sprečavanje ranog napuštanja obrazovnog sustava i posljedično isključivanje s tržišta rada. Provedbom projektnog prijedloga stvorit će se preduvjeti za promjenu društvenih stereotipa prema romskoj etničkoj manjini i okruženje međuetničke tolerancije, uzajamnog poštovanja i tolerancije. Ovim se prijedlogom projekta rješavaju gore navedeni problemi na području općine Rim kroz provedbu sljedećih aktivnosti: Bit će identificirani stavovi ciljne skupine, utvrdit će se uzroci problema i utvrditi očekivanja djece i njihovih roditelja za mjere za rješavanje problema. Unutar škole osnivat će se interesni klubovi, a učenici će biti uključeni u najprikladniji klub i/ili dodatni tečaj bugarskog jezika. Organiziranjem u izvannastavno vrijeme djeca će trajati dulje u školi i povećati njihovu spremnost da studiraju i pohađaju nastavu. U cilju motiviranja roditelja i njihovog aktivnog i svjesnog sudjelovanja u procesu učenja, predviđeni su sastanci za raspravu u obliku „škole za roditelje”. Planira se održati talent večeri, gdje će studenti pokazati ono što su naučili u klubovima interesa i izleta, što će dovesti do uzajamnog učenja, razumijevanja različitih nacionalnosti, očuvanja i razvoja njihovog kulturnog identiteta. Kupnjom novih i modernih edukativnih i tehničkih alata, didaktičkih materijala i sl. povećat će se interes i želja učenika da pohađaju nastavu, jer će obrazovni proces biti privlačniji, a obrazovni sadržaj bit će predstavljen na interaktivan i intrigantan način. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul își propune să abordeze problema integrării în sistemul educațional a studenților din grupurile etnice minoritare, în special tangibilă în așezările mici. Măsurile vor viza combaterea izolării acestor elevi de grupul lor de colegi, prevenind abandonul școlar timpuriu din sistemul de învățământ și excluderea ulterioară de pe piața forței de muncă. Punerea în aplicare a propunerii de proiect va crea premise pentru schimbarea stereotipurilor sociale față de minoritatea etnică romă și un mediu de toleranță interetnică, respect reciproc și toleranță. Prezenta propunere de proiect abordează problemele menționate mai sus pe teritoriul municipiului Roman prin punerea în aplicare a următoarelor activități: Se vor identifica atitudinile în rândul grupului țintă, se vor identifica cauzele problemei și se vor stabili așteptări în rândul copiilor și părinților lor în ceea ce privește măsurile de soluționare a problemei. În cadrul școlii se vor înființa cluburi de interes, iar elevii vor fi incluși în cel mai adecvat club și/sau în cursuri suplimentare de limbă bulgară. Organizarea lor în timp extrașcolar va menține copiii mai mult timp în școală și le va spori disponibilitatea de a studia și de a participa la cursuri. Pentru a motiva părinții și participarea activă și conștientă a acestora la procesul de învățare, sunt prevăzute reuniuni de discuții sub forma unei „școli pentru părinți”. Este planificat să se organizeze seri de talent, unde elevii vor demonstra ceea ce au învățat în cluburile de interes și excursii, ceea ce va duce la învățarea reciprocă, înțelegerea diferitelor etnii, conservarea și dezvoltarea identității lor culturale. Prin achiziționarea de instrumente educaționale și tehnice noi și moderne, materiale didactice etc., interesul și dorința studenților de a participa la cursuri vor crește, deoarece procesul educațional va fi mai atractiv, iar conținutul educațional va fi prezentat într-un mod interactiv și intrigant. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să abordeze problema integrării în sistemul educațional a studenților din grupurile etnice minoritare, în special tangibilă în așezările mici. Măsurile vor viza combaterea izolării acestor elevi de grupul lor de colegi, prevenind abandonul școlar timpuriu din sistemul de învățământ și excluderea ulterioară de pe piața forței de muncă. Punerea în aplicare a propunerii de proiect va crea premise pentru schimbarea stereotipurilor sociale față de minoritatea etnică romă și un mediu de toleranță interetnică, respect reciproc și toleranță. Prezenta propunere de proiect abordează problemele menționate mai sus pe teritoriul municipiului Roman prin punerea în aplicare a următoarelor activități: Se vor identifica atitudinile în rândul grupului țintă, se vor identifica cauzele problemei și se vor stabili așteptări în rândul copiilor și părinților lor în ceea ce privește măsurile de soluționare a problemei. În cadrul școlii se vor înființa cluburi de interes, iar elevii vor fi incluși în cel mai adecvat club și/sau în cursuri suplimentare de limbă bulgară. Organizarea lor în timp extrașcolar va menține copiii mai mult timp în școală și le va spori disponibilitatea de a studia și de a participa la cursuri. Pentru a motiva părinții și participarea activă și conștientă a acestora la procesul de învățare, sunt prevăzute reuniuni de discuții sub forma unei „școli pentru părinți”. Este planificat să se organizeze seri de talent, unde elevii vor demonstra ceea ce au învățat în cluburile de interes și excursii, ceea ce va duce la învățarea reciprocă, înțelegerea diferitelor etnii, conservarea și dezvoltarea identității lor culturale. Prin achiziționarea de instrumente educaționale și tehnice noi și moderne, materiale didactice etc., interesul și dorința studenților de a participa la cursuri vor crește, deoarece procesul educațional va fi mai atractiv, iar conținutul educațional va fi prezentat într-un mod interactiv și intrigant. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul își propune să abordeze problema integrării în sistemul educațional a studenților din grupurile etnice minoritare, în special tangibilă în așezările mici. Măsurile vor viza combaterea izolării acestor elevi de grupul lor de colegi, prevenind abandonul școlar timpuriu din sistemul de învățământ și excluderea ulterioară de pe piața forței de muncă. Punerea în aplicare a propunerii de proiect va crea premise pentru schimbarea stereotipurilor sociale față de minoritatea etnică romă și un mediu de toleranță interetnică, respect reciproc și toleranță. Prezenta propunere de proiect abordează problemele menționate mai sus pe teritoriul municipiului Roman prin punerea în aplicare a următoarelor activități: Se vor identifica atitudinile în rândul grupului țintă, se vor identifica cauzele problemei și se vor stabili așteptări în rândul copiilor și părinților lor în ceea ce privește măsurile de soluționare a problemei. În cadrul școlii se vor înființa cluburi de interes, iar elevii vor fi incluși în cel mai adecvat club și/sau în cursuri suplimentare de limbă bulgară. Organizarea lor în timp extrașcolar va menține copiii mai mult timp în școală și le va spori disponibilitatea de a studia și de a participa la cursuri. Pentru a motiva părinții și participarea activă și conștientă a acestora la procesul de învățare, sunt prevăzute reuniuni de discuții sub forma unei „școli pentru părinți”. Este planificat să se organizeze seri de talent, unde elevii vor demonstra ceea ce au învățat în cluburile de interes și excursii, ceea ce va duce la învățarea reciprocă, înțelegerea diferitelor etnii, conservarea și dezvoltarea identității lor culturale. Prin achiziționarea de instrumente educaționale și tehnice noi și moderne, materiale didactice etc., interesul și dorința studenților de a participa la cursuri vor crește, deoarece procesul educațional va fi mai atractiv, iar conținutul educațional va fi prezentat într-un mod interactiv și intrigant. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je riešiť problém integrácie študentov z etnických menšín do vzdelávacieho systému, najmä hmatateľný v malých osadách. Opatrenia sa zamerajú na riešenie izolácie týchto žiakov od ich partnerskej skupiny, zabránenie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky zo vzdelávacieho systému a následnému vylúčeniu z trhu práce. Realizáciou návrhu projektu sa vytvoria predpoklady na zmenu sociálnych stereotypov voči rómskej etnickej menšine a prostredie medzietnickej tolerancie, vzájomného rešpektu a tolerancie. Tento návrh projektu rieši uvedené problémy na území obce Roman prostredníctvom realizácie týchto činností: Určia sa postoje cieľovej skupiny, určia sa príčiny problému a u detí a ich rodičov sa stanovia očakávania, pokiaľ ide o opatrenia na vyriešenie problému. V rámci školy sa zriadia záujmové kluby a študenti budú zaradení do najvhodnejšieho klubu a/alebo do ďalšieho bulharského jazykového vzdelávania. Ich organizovanie v mimoškolskom čase udrží deti dlhšie v škole a zvýši ich ochotu študovať a navštevovať hodiny. S cieľom motivovať rodičov a ich aktívnu a vedomú účasť na vzdelávacom procese sa predpokladajú diskusné stretnutia vo forme „školy pre rodičov“. Plánuje sa usporiadať talentové večery, kde študenti ukážu, čo sa naučili v kluboch záujmu a exkurzií, čo povedie k vzájomnému učeniu, pochopeniu rôznych etnicít, zachovaniu a rozvoju ich kultúrnej identity. Nákupom nových a moderných vzdelávacích a technických nástrojov, didaktických materiálov atď. sa zvýši záujem a túžba študentov navštevovať hodiny, pretože vzdelávací proces bude atraktívnejší a vzdelávací obsah bude prezentovaný interaktívnym a zaujímavým spôsobom. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je riešiť problém integrácie študentov z etnických menšín do vzdelávacieho systému, najmä hmatateľný v malých osadách. Opatrenia sa zamerajú na riešenie izolácie týchto žiakov od ich partnerskej skupiny, zabránenie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky zo vzdelávacieho systému a následnému vylúčeniu z trhu práce. Realizáciou návrhu projektu sa vytvoria predpoklady na zmenu sociálnych stereotypov voči rómskej etnickej menšine a prostredie medzietnickej tolerancie, vzájomného rešpektu a tolerancie. Tento návrh projektu rieši uvedené problémy na území obce Roman prostredníctvom realizácie týchto činností: Určia sa postoje cieľovej skupiny, určia sa príčiny problému a u detí a ich rodičov sa stanovia očakávania, pokiaľ ide o opatrenia na vyriešenie problému. V rámci školy sa zriadia záujmové kluby a študenti budú zaradení do najvhodnejšieho klubu a/alebo do ďalšieho bulharského jazykového vzdelávania. Ich organizovanie v mimoškolskom čase udrží deti dlhšie v škole a zvýši ich ochotu študovať a navštevovať hodiny. S cieľom motivovať rodičov a ich aktívnu a vedomú účasť na vzdelávacom procese sa predpokladajú diskusné stretnutia vo forme „školy pre rodičov“. Plánuje sa usporiadať talentové večery, kde študenti ukážu, čo sa naučili v kluboch záujmu a exkurzií, čo povedie k vzájomnému učeniu, pochopeniu rôznych etnicít, zachovaniu a rozvoju ich kultúrnej identity. Nákupom nových a moderných vzdelávacích a technických nástrojov, didaktických materiálov atď. sa zvýši záujem a túžba študentov navštevovať hodiny, pretože vzdelávací proces bude atraktívnejší a vzdelávací obsah bude prezentovaný interaktívnym a zaujímavým spôsobom. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je riešiť problém integrácie študentov z etnických menšín do vzdelávacieho systému, najmä hmatateľný v malých osadách. Opatrenia sa zamerajú na riešenie izolácie týchto žiakov od ich partnerskej skupiny, zabránenie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky zo vzdelávacieho systému a následnému vylúčeniu z trhu práce. Realizáciou návrhu projektu sa vytvoria predpoklady na zmenu sociálnych stereotypov voči rómskej etnickej menšine a prostredie medzietnickej tolerancie, vzájomného rešpektu a tolerancie. Tento návrh projektu rieši uvedené problémy na území obce Roman prostredníctvom realizácie týchto činností: Určia sa postoje cieľovej skupiny, určia sa príčiny problému a u detí a ich rodičov sa stanovia očakávania, pokiaľ ide o opatrenia na vyriešenie problému. V rámci školy sa zriadia záujmové kluby a študenti budú zaradení do najvhodnejšieho klubu a/alebo do ďalšieho bulharského jazykového vzdelávania. Ich organizovanie v mimoškolskom čase udrží deti dlhšie v škole a zvýši ich ochotu študovať a navštevovať hodiny. S cieľom motivovať rodičov a ich aktívnu a vedomú účasť na vzdelávacom procese sa predpokladajú diskusné stretnutia vo forme „školy pre rodičov“. Plánuje sa usporiadať talentové večery, kde študenti ukážu, čo sa naučili v kluboch záujmu a exkurzií, čo povedie k vzájomnému učeniu, pochopeniu rôznych etnicít, zachovaniu a rozvoju ich kultúrnej identity. Nákupom nových a moderných vzdelávacích a technických nástrojov, didaktických materiálov atď. sa zvýši záujem a túžba študentov navštevovať hodiny, pretože vzdelávací proces bude atraktívnejší a vzdelávací obsah bude prezentovaný interaktívnym a zaujímavým spôsobom. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett għandu l-għan li jindirizza l-problema tal-integrazzjoni fis-sistema edukattiva ta’ studenti minn gruppi ta’ minoranza etnika, partikolarment tanġibbli f’insedjamenti żgħar. Il-miżuri se jkunu mmirati lejn l-indirizzar tal-iżolament ta’ dawn l-istudenti mill-grupp ta’ pari tagħhom, il-prevenzjoni ta’ tluq bikri mis-sistema edukattiva u l-esklużjoni sussegwenti mis-suq tax-xogħol. Bl-implimentazzjoni tal-proposta tal-proġett se jinħolqu prerekwiżiti għat-tibdil tal-isterjotipi soċjali lejn il-minoranza etnika tar-Roma u ambjent ta’ tolleranza interetnika, rispett reċiproku u tolleranza. Din il-proposta għal proġett tindirizza l-problemi msemmija hawn fuq fit-territorju tal-muniċipalità ta’ Ruma permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: L-attitudnijiet fost il-grupp fil-mira se jiġu identifikati, il-kawżi tal-problema se jiġu identifikati u l-aspettattivi se jiġu stabbiliti fost it-tfal u l-ġenituri tagħhom għal miżuri biex tissolva l-problema. Se jiġu stabbiliti klabbs ta’ interess fl-iskola u l-istudenti se jiġu inklużi fil-klabb l-aktar xieraq u/jew f’taħriġ addizzjonali fil-lingwa Bulgara. L-organizzazzjoni tagħhom fi żmien extrakurrikulari se żżomm lit-tfal aktar fl-iskola u żżid ir-rieda tagħhom li jistudjaw u jattendu l-klassijiet. Sabiex jimmotivaw lill-ġenituri u l-parteċipazzjoni attiva u konxja tagħhom fil-proċess ta’ tagħlim, huma previsti laqgħat ta’ diskussjoni fil-forma ta’ “skola għall-ġenituri”. Huwa ppjanat li jsiru filgħaxija tat-talenti, fejn l-istudenti se juru dak li tgħallmu fil-klabbs ta’ interess u eskursjonijiet, li se jwassal għal tagħlim reċiproku, fehim ta’ etniċitajiet differenti, preservazzjoni u żvilupp tal-identità kulturali tagħhom. Billi jixtru għodod edukattivi u tekniċi ġodda u moderni, materjali didattiċi, eċċ, l-interess u x-xewqa għall-istudenti biex jattendu l-klassijiet se jiżdiedu, minħabba li l-proċess edukattiv se jkun aktar attraenti u l-kontenut edukattiv se jkun ippreżentat b’mod interattiv u intriganti. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jindirizza l-problema tal-integrazzjoni fis-sistema edukattiva ta’ studenti minn gruppi ta’ minoranza etnika, partikolarment tanġibbli f’insedjamenti żgħar. Il-miżuri se jkunu mmirati lejn l-indirizzar tal-iżolament ta’ dawn l-istudenti mill-grupp ta’ pari tagħhom, il-prevenzjoni ta’ tluq bikri mis-sistema edukattiva u l-esklużjoni sussegwenti mis-suq tax-xogħol. Bl-implimentazzjoni tal-proposta tal-proġett se jinħolqu prerekwiżiti għat-tibdil tal-isterjotipi soċjali lejn il-minoranza etnika tar-Roma u ambjent ta’ tolleranza interetnika, rispett reċiproku u tolleranza. Din il-proposta għal proġett tindirizza l-problemi msemmija hawn fuq fit-territorju tal-muniċipalità ta’ Ruma permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: L-attitudnijiet fost il-grupp fil-mira se jiġu identifikati, il-kawżi tal-problema se jiġu identifikati u l-aspettattivi se jiġu stabbiliti fost it-tfal u l-ġenituri tagħhom għal miżuri biex tissolva l-problema. Se jiġu stabbiliti klabbs ta’ interess fl-iskola u l-istudenti se jiġu inklużi fil-klabb l-aktar xieraq u/jew f’taħriġ addizzjonali fil-lingwa Bulgara. L-organizzazzjoni tagħhom fi żmien extrakurrikulari se żżomm lit-tfal aktar fl-iskola u żżid ir-rieda tagħhom li jistudjaw u jattendu l-klassijiet. Sabiex jimmotivaw lill-ġenituri u l-parteċipazzjoni attiva u konxja tagħhom fil-proċess ta’ tagħlim, huma previsti laqgħat ta’ diskussjoni fil-forma ta’ “skola għall-ġenituri”. Huwa ppjanat li jsiru filgħaxija tat-talenti, fejn l-istudenti se juru dak li tgħallmu fil-klabbs ta’ interess u eskursjonijiet, li se jwassal għal tagħlim reċiproku, fehim ta’ etniċitajiet differenti, preservazzjoni u żvilupp tal-identità kulturali tagħhom. Billi jixtru għodod edukattivi u tekniċi ġodda u moderni, materjali didattiċi, eċċ, l-interess u x-xewqa għall-istudenti biex jattendu l-klassijiet se jiżdiedu, minħabba li l-proċess edukattiv se jkun aktar attraenti u l-kontenut edukattiv se jkun ippreżentat b’mod interattiv u intriganti. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett għandu l-għan li jindirizza l-problema tal-integrazzjoni fis-sistema edukattiva ta’ studenti minn gruppi ta’ minoranza etnika, partikolarment tanġibbli f’insedjamenti żgħar. Il-miżuri se jkunu mmirati lejn l-indirizzar tal-iżolament ta’ dawn l-istudenti mill-grupp ta’ pari tagħhom, il-prevenzjoni ta’ tluq bikri mis-sistema edukattiva u l-esklużjoni sussegwenti mis-suq tax-xogħol. Bl-implimentazzjoni tal-proposta tal-proġett se jinħolqu prerekwiżiti għat-tibdil tal-isterjotipi soċjali lejn il-minoranza etnika tar-Roma u ambjent ta’ tolleranza interetnika, rispett reċiproku u tolleranza. Din il-proposta għal proġett tindirizza l-problemi msemmija hawn fuq fit-territorju tal-muniċipalità ta’ Ruma permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: L-attitudnijiet fost il-grupp fil-mira se jiġu identifikati, il-kawżi tal-problema se jiġu identifikati u l-aspettattivi se jiġu stabbiliti fost it-tfal u l-ġenituri tagħhom għal miżuri biex tissolva l-problema. Se jiġu stabbiliti klabbs ta’ interess fl-iskola u l-istudenti se jiġu inklużi fil-klabb l-aktar xieraq u/jew f’taħriġ addizzjonali fil-lingwa Bulgara. L-organizzazzjoni tagħhom fi żmien extrakurrikulari se żżomm lit-tfal aktar fl-iskola u żżid ir-rieda tagħhom li jistudjaw u jattendu l-klassijiet. Sabiex jimmotivaw lill-ġenituri u l-parteċipazzjoni attiva u konxja tagħhom fil-proċess ta’ tagħlim, huma previsti laqgħat ta’ diskussjoni fil-forma ta’ “skola għall-ġenituri”. Huwa ppjanat li jsiru filgħaxija tat-talenti, fejn l-istudenti se juru dak li tgħallmu fil-klabbs ta’ interess u eskursjonijiet, li se jwassal għal tagħlim reċiproku, fehim ta’ etniċitajiet differenti, preservazzjoni u żvilupp tal-identità kulturali tagħhom. Billi jixtru għodod edukattivi u tekniċi ġodda u moderni, materjali didattiċi, eċċ, l-interess u x-xewqa għall-istudenti biex jattendu l-klassijiet se jiżdiedu, minħabba li l-proċess edukattiv se jkun aktar attraenti u l-kontenut edukattiv se jkun ippreżentat b’mod interattiv u intriganti. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto visa abordar o problema da integração no sistema de ensino de estudantes de grupos étnicos minoritários, particularmente tangível em pequenos assentamentos. As medidas destinar-se-ão a combater o isolamento destes alunos do seu grupo de pares, prevenindo o abandono precoce do sistema educativo e a subsequente exclusão do mercado de trabalho. A aplicação da proposta de projeto criará condições prévias para alterar os estereótipos sociais em relação à minoria étnica cigana e um ambiente de tolerância interétnica, respeito mútuo e tolerância. Esta proposta de projeto aborda os problemas acima mencionados no território do município de Roman através da implementação das seguintes atividades: Identificar-se-ão as atitudes do grupo-alvo, identificar-se-ão as causas do problema e estabelecer-se-ão expectativas entre as crianças e os seus pais quanto a medidas para resolver o problema. Serão criados clubes de interesse dentro da escola e os alunos serão incluídos no clube mais adequado e/ou na formação adicional em língua búlgara. Organizá-los em tempo extracurricular manterá as crianças mais tempo na escola e aumentará a sua vontade de estudar e frequentar as aulas. A fim de motivar os pais e a sua participação ativa e consciente no processo de aprendizagem, estão previstas reuniões de debate sob a forma de uma «escola para os pais». Está previsto realizar noites de talentos, onde os alunos demonstrarão o que aprenderam nos clubes de interesse e excursões, o que levará à aprendizagem mútua, à compreensão de diferentes etnias, à preservação e ao desenvolvimento de sua identidade cultural. Com a aquisição de novas e modernas ferramentas pedagógicas e técnicas, materiais didáticos, etc., aumentará o interesse e o desejo dos alunos de frequentarem as aulas, uma vez que o processo educativo será mais atrativo e os conteúdos educativos serão apresentados de forma interativa e intrigante. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa abordar o problema da integração no sistema de ensino de estudantes de grupos étnicos minoritários, particularmente tangível em pequenos assentamentos. As medidas destinar-se-ão a combater o isolamento destes alunos do seu grupo de pares, prevenindo o abandono precoce do sistema educativo e a subsequente exclusão do mercado de trabalho. A aplicação da proposta de projeto criará condições prévias para alterar os estereótipos sociais em relação à minoria étnica cigana e um ambiente de tolerância interétnica, respeito mútuo e tolerância. Esta proposta de projeto aborda os problemas acima mencionados no território do município de Roman através da implementação das seguintes atividades: Identificar-se-ão as atitudes do grupo-alvo, identificar-se-ão as causas do problema e estabelecer-se-ão expectativas entre as crianças e os seus pais quanto a medidas para resolver o problema. Serão criados clubes de interesse dentro da escola e os alunos serão incluídos no clube mais adequado e/ou na formação adicional em língua búlgara. Organizá-los em tempo extracurricular manterá as crianças mais tempo na escola e aumentará a sua vontade de estudar e frequentar as aulas. A fim de motivar os pais e a sua participação ativa e consciente no processo de aprendizagem, estão previstas reuniões de debate sob a forma de uma «escola para os pais». Está previsto realizar noites de talentos, onde os alunos demonstrarão o que aprenderam nos clubes de interesse e excursões, o que levará à aprendizagem mútua, à compreensão de diferentes etnias, à preservação e ao desenvolvimento de sua identidade cultural. Com a aquisição de novas e modernas ferramentas pedagógicas e técnicas, materiais didáticos, etc., aumentará o interesse e o desejo dos alunos de frequentarem as aulas, uma vez que o processo educativo será mais atrativo e os conteúdos educativos serão apresentados de forma interativa e intrigante. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto visa abordar o problema da integração no sistema de ensino de estudantes de grupos étnicos minoritários, particularmente tangível em pequenos assentamentos. As medidas destinar-se-ão a combater o isolamento destes alunos do seu grupo de pares, prevenindo o abandono precoce do sistema educativo e a subsequente exclusão do mercado de trabalho. A aplicação da proposta de projeto criará condições prévias para alterar os estereótipos sociais em relação à minoria étnica cigana e um ambiente de tolerância interétnica, respeito mútuo e tolerância. Esta proposta de projeto aborda os problemas acima mencionados no território do município de Roman através da implementação das seguintes atividades: Identificar-se-ão as atitudes do grupo-alvo, identificar-se-ão as causas do problema e estabelecer-se-ão expectativas entre as crianças e os seus pais quanto a medidas para resolver o problema. Serão criados clubes de interesse dentro da escola e os alunos serão incluídos no clube mais adequado e/ou na formação adicional em língua búlgara. Organizá-los em tempo extracurricular manterá as crianças mais tempo na escola e aumentará a sua vontade de estudar e frequentar as aulas. A fim de motivar os pais e a sua participação ativa e consciente no processo de aprendizagem, estão previstas reuniões de debate sob a forma de uma «escola para os pais». Está previsto realizar noites de talentos, onde os alunos demonstrarão o que aprenderam nos clubes de interesse e excursões, o que levará à aprendizagem mútua, à compreensão de diferentes etnias, à preservação e ao desenvolvimento de sua identidade cultural. Com a aquisição de novas e modernas ferramentas pedagógicas e técnicas, materiais didáticos, etc., aumentará o interesse e o desejo dos alunos de frequentarem as aulas, uma vez que o processo educativo será mais atrativo e os conteúdos educativos serão apresentados de forma interativa e intrigante. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on puuttua etnisiin vähemmistöryhmiin kuuluvien opiskelijoiden integroitumiseen koulutusjärjestelmään, erityisesti pienissä asunnoissa. Toimenpiteillä pyritään puuttumaan näiden oppilaiden eristyneisyyteen vertaisryhmästään ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja siitä johtuvaa syrjäytymistä työmarkkinoilta. Hanke-ehdotuksen täytäntöönpanolla luodaan edellytykset romanien etniseen vähemmistöön kohdistuvien sosiaalisten stereotypioiden muuttamiselle ja etnisten ryhmien välisen suvaitsevaisuuden, keskinäisen kunnioituksen ja suvaitsevaisuuden ilmapiirille. Tässä hanke-ehdotuksessa käsitellään edellä mainittuja Romanin kunnan alueella esiintyviä ongelmia toteuttamalla seuraavia toimia: Kohderyhmän asenteet tunnistetaan, ongelman syyt tunnistetaan ja lapset ja heidän vanhempansa odottavat ongelman ratkaisemiseksi. Koulun yhteyteen perustetaan kiinnostuskerhoja, ja oppilaat otetaan mukaan sopivimpaan klubiin ja/tai bulgarian kielen lisäkoulutukseen. Heidän järjestämisensä opetussuunnitelman ulkopuolella pitää lapset pidempään koulussa ja lisää heidän halukkuuttaan opiskella ja osallistua kursseille. Vanhempien motivoimiseksi ja heidän aktiiviseksi ja tietoiseksi osallistumisestaan oppimisprosessiin on tarkoitus järjestää keskustelutilaisuuksia ”vanhemmille tarkoitetun koulun” muodossa. Tarkoituksena on järjestää lahjakkuusiltoja, joissa opiskelijat osoittavat, mitä he ovat oppineet kiinnostuksen kohteissa ja retkissä, mikä johtaa vastavuoroiseen oppimiseen, eri etnisten ryhmien ymmärtämiseen, kulttuuri-identiteetin säilyttämiseen ja kehittämiseen. Ostamalla uusia ja nykyaikaisia opetus- ja teknisiä välineitä, didaktisia materiaaleja jne. opiskelijoiden kiinnostus ja halu osallistua luokkiin lisääntyy, koska koulutusprosessi on houkuttelevampi ja koulutussisältö esitetään interaktiivisesti ja kiehtovasti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on puuttua etnisiin vähemmistöryhmiin kuuluvien opiskelijoiden integroitumiseen koulutusjärjestelmään, erityisesti pienissä asunnoissa. Toimenpiteillä pyritään puuttumaan näiden oppilaiden eristyneisyyteen vertaisryhmästään ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja siitä johtuvaa syrjäytymistä työmarkkinoilta. Hanke-ehdotuksen täytäntöönpanolla luodaan edellytykset romanien etniseen vähemmistöön kohdistuvien sosiaalisten stereotypioiden muuttamiselle ja etnisten ryhmien välisen suvaitsevaisuuden, keskinäisen kunnioituksen ja suvaitsevaisuuden ilmapiirille. Tässä hanke-ehdotuksessa käsitellään edellä mainittuja Romanin kunnan alueella esiintyviä ongelmia toteuttamalla seuraavia toimia: Kohderyhmän asenteet tunnistetaan, ongelman syyt tunnistetaan ja lapset ja heidän vanhempansa odottavat ongelman ratkaisemiseksi. Koulun yhteyteen perustetaan kiinnostuskerhoja, ja oppilaat otetaan mukaan sopivimpaan klubiin ja/tai bulgarian kielen lisäkoulutukseen. Heidän järjestämisensä opetussuunnitelman ulkopuolella pitää lapset pidempään koulussa ja lisää heidän halukkuuttaan opiskella ja osallistua kursseille. Vanhempien motivoimiseksi ja heidän aktiiviseksi ja tietoiseksi osallistumisestaan oppimisprosessiin on tarkoitus järjestää keskustelutilaisuuksia ”vanhemmille tarkoitetun koulun” muodossa. Tarkoituksena on järjestää lahjakkuusiltoja, joissa opiskelijat osoittavat, mitä he ovat oppineet kiinnostuksen kohteissa ja retkissä, mikä johtaa vastavuoroiseen oppimiseen, eri etnisten ryhmien ymmärtämiseen, kulttuuri-identiteetin säilyttämiseen ja kehittämiseen. Ostamalla uusia ja nykyaikaisia opetus- ja teknisiä välineitä, didaktisia materiaaleja jne. opiskelijoiden kiinnostus ja halu osallistua luokkiin lisääntyy, koska koulutusprosessi on houkuttelevampi ja koulutussisältö esitetään interaktiivisesti ja kiehtovasti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on puuttua etnisiin vähemmistöryhmiin kuuluvien opiskelijoiden integroitumiseen koulutusjärjestelmään, erityisesti pienissä asunnoissa. Toimenpiteillä pyritään puuttumaan näiden oppilaiden eristyneisyyteen vertaisryhmästään ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja siitä johtuvaa syrjäytymistä työmarkkinoilta. Hanke-ehdotuksen täytäntöönpanolla luodaan edellytykset romanien etniseen vähemmistöön kohdistuvien sosiaalisten stereotypioiden muuttamiselle ja etnisten ryhmien välisen suvaitsevaisuuden, keskinäisen kunnioituksen ja suvaitsevaisuuden ilmapiirille. Tässä hanke-ehdotuksessa käsitellään edellä mainittuja Romanin kunnan alueella esiintyviä ongelmia toteuttamalla seuraavia toimia: Kohderyhmän asenteet tunnistetaan, ongelman syyt tunnistetaan ja lapset ja heidän vanhempansa odottavat ongelman ratkaisemiseksi. Koulun yhteyteen perustetaan kiinnostuskerhoja, ja oppilaat otetaan mukaan sopivimpaan klubiin ja/tai bulgarian kielen lisäkoulutukseen. Heidän järjestämisensä opetussuunnitelman ulkopuolella pitää lapset pidempään koulussa ja lisää heidän halukkuuttaan opiskella ja osallistua kursseille. Vanhempien motivoimiseksi ja heidän aktiiviseksi ja tietoiseksi osallistumisestaan oppimisprosessiin on tarkoitus järjestää keskustelutilaisuuksia ”vanhemmille tarkoitetun koulun” muodossa. Tarkoituksena on järjestää lahjakkuusiltoja, joissa opiskelijat osoittavat, mitä he ovat oppineet kiinnostuksen kohteissa ja retkissä, mikä johtaa vastavuoroiseen oppimiseen, eri etnisten ryhmien ymmärtämiseen, kulttuuri-identiteetin säilyttämiseen ja kehittämiseen. Ostamalla uusia ja nykyaikaisia opetus- ja teknisiä välineitä, didaktisia materiaaleja jne. opiskelijoiden kiinnostus ja halu osallistua luokkiin lisääntyy, koska koulutusprosessi on houkuttelevampi ja koulutussisältö esitetään interaktiivisesti ja kiehtovasti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest rozwiązanie problemu integracji uczniów z mniejszości etnicznych w systemie edukacji, zwłaszcza w małych osadach. Środki te będą miały na celu rozwiązanie problemu izolacji tych uczniów od ich grupy rówieśników, zapobieganie przedwczesnemu porzucaniu nauki z systemu edukacji i późniejszemu wykluczeniu z rynku pracy. Dzięki wdrożeniu wniosku projektowego stworzy warunki wstępne dla zmiany stereotypów społecznych wobec mniejszości etnicznej Romów oraz środowiska tolerancji międzyetnicznej, wzajemnego szacunku i tolerancji. Niniejszy projekt dotyczy wyżej wymienionych problemów na terytorium gminy Roman poprzez realizację następujących działań: Zostaną określone postawy grupy docelowej, zidentyfikowane zostaną przyczyny problemu i ustalone zostaną oczekiwania dzieci i ich rodziców w odniesieniu do środków mających na celu rozwiązanie problemu. W szkole powstaną kluby zainteresowań, a uczniowie zostaną włączeni do najbardziej odpowiedniego klubu i/lub dodatkowego szkolenia językowego w języku bułgarskim. Organizowanie ich w czasie zajęć pozalekcyjnych pozwoli dzieciom dłużej uczęszczać do szkoły i zwiększyć ich gotowość do nauki i uczęszczania na zajęcia. W celu motywowania rodziców oraz ich aktywnego i świadomego uczestnictwa w procesie uczenia się przewiduje się spotkania dyskusyjne w formie „szkoły dla rodziców”. Planuje się zorganizowanie wieczorów talentów, gdzie uczniowie zademonstrują to, czego nauczyli się w klubach i wycieczkach, co doprowadzi do wzajemnego uczenia się, zrozumienia różnych grup etnicznych, zachowania i rozwoju ich tożsamości kulturowej. Poprzez zakup nowych i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i technicznych, materiałów dydaktycznych itp. zwiększy się zainteresowanie i chęć uczniów do uczestnictwa w zajęciach, ponieważ proces edukacyjny będzie bardziej atrakcyjny, a treści edukacyjne będą prezentowane w sposób interaktywny i intrygujący. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest rozwiązanie problemu integracji uczniów z mniejszości etnicznych w systemie edukacji, zwłaszcza w małych osadach. Środki te będą miały na celu rozwiązanie problemu izolacji tych uczniów od ich grupy rówieśników, zapobieganie przedwczesnemu porzucaniu nauki z systemu edukacji i późniejszemu wykluczeniu z rynku pracy. Dzięki wdrożeniu wniosku projektowego stworzy warunki wstępne dla zmiany stereotypów społecznych wobec mniejszości etnicznej Romów oraz środowiska tolerancji międzyetnicznej, wzajemnego szacunku i tolerancji. Niniejszy projekt dotyczy wyżej wymienionych problemów na terytorium gminy Roman poprzez realizację następujących działań: Zostaną określone postawy grupy docelowej, zidentyfikowane zostaną przyczyny problemu i ustalone zostaną oczekiwania dzieci i ich rodziców w odniesieniu do środków mających na celu rozwiązanie problemu. W szkole powstaną kluby zainteresowań, a uczniowie zostaną włączeni do najbardziej odpowiedniego klubu i/lub dodatkowego szkolenia językowego w języku bułgarskim. Organizowanie ich w czasie zajęć pozalekcyjnych pozwoli dzieciom dłużej uczęszczać do szkoły i zwiększyć ich gotowość do nauki i uczęszczania na zajęcia. W celu motywowania rodziców oraz ich aktywnego i świadomego uczestnictwa w procesie uczenia się przewiduje się spotkania dyskusyjne w formie „szkoły dla rodziców”. Planuje się zorganizowanie wieczorów talentów, gdzie uczniowie zademonstrują to, czego nauczyli się w klubach i wycieczkach, co doprowadzi do wzajemnego uczenia się, zrozumienia różnych grup etnicznych, zachowania i rozwoju ich tożsamości kulturowej. Poprzez zakup nowych i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i technicznych, materiałów dydaktycznych itp. zwiększy się zainteresowanie i chęć uczniów do uczestnictwa w zajęciach, ponieważ proces edukacyjny będzie bardziej atrakcyjny, a treści edukacyjne będą prezentowane w sposób interaktywny i intrygujący. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest rozwiązanie problemu integracji uczniów z mniejszości etnicznych w systemie edukacji, zwłaszcza w małych osadach. Środki te będą miały na celu rozwiązanie problemu izolacji tych uczniów od ich grupy rówieśników, zapobieganie przedwczesnemu porzucaniu nauki z systemu edukacji i późniejszemu wykluczeniu z rynku pracy. Dzięki wdrożeniu wniosku projektowego stworzy warunki wstępne dla zmiany stereotypów społecznych wobec mniejszości etnicznej Romów oraz środowiska tolerancji międzyetnicznej, wzajemnego szacunku i tolerancji. Niniejszy projekt dotyczy wyżej wymienionych problemów na terytorium gminy Roman poprzez realizację następujących działań: Zostaną określone postawy grupy docelowej, zidentyfikowane zostaną przyczyny problemu i ustalone zostaną oczekiwania dzieci i ich rodziców w odniesieniu do środków mających na celu rozwiązanie problemu. W szkole powstaną kluby zainteresowań, a uczniowie zostaną włączeni do najbardziej odpowiedniego klubu i/lub dodatkowego szkolenia językowego w języku bułgarskim. Organizowanie ich w czasie zajęć pozalekcyjnych pozwoli dzieciom dłużej uczęszczać do szkoły i zwiększyć ich gotowość do nauki i uczęszczania na zajęcia. W celu motywowania rodziców oraz ich aktywnego i świadomego uczestnictwa w procesie uczenia się przewiduje się spotkania dyskusyjne w formie „szkoły dla rodziców”. Planuje się zorganizowanie wieczorów talentów, gdzie uczniowie zademonstrują to, czego nauczyli się w klubach i wycieczkach, co doprowadzi do wzajemnego uczenia się, zrozumienia różnych grup etnicznych, zachowania i rozwoju ich tożsamości kulturowej. Poprzez zakup nowych i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i technicznych, materiałów dydaktycznych itp. zwiększy się zainteresowanie i chęć uczniów do uczestnictwa w zajęciach, ponieważ proces edukacyjny będzie bardziej atrakcyjny, a treści edukacyjne będą prezentowane w sposób interaktywny i intrygujący. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je obravnavati problem vključevanja učencev iz etničnih manjšin v izobraževalni sistem, zlasti v majhnih naseljih. Ukrepi bodo namenjeni reševanju problema izolacije teh učencev iz skupine vrstnikov, preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja iz izobraževalnega sistema in posledične izključenosti s trga dela. Z izvajanjem predloga projekta bodo ustvarjeni predpogoji za spreminjanje družbenih stereotipov v zvezi z romsko etnično manjšino in okolje medetnične strpnosti, medsebojnega spoštovanja in strpnosti. Ta projektni predlog obravnava zgoraj omenjene probleme na območju občine Roman z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Opredeljena bodo stališča ciljne skupine, opredeljeni bodo vzroki problema in določena bodo pričakovanja otrok in njihovih staršev glede ukrepov za rešitev problema. Interesni klubi bodo ustanovljeni znotraj šole, dijaki pa bodo vključeni v najprimernejši klub in/ali dodatno bolgarsko jezikovno usposabljanje. Z njihovo organizacijo v izvenšolskem času bodo otroci dlje v šoli in bodo bolj pripravljeni na študij in obiskovanje pouka. Da bi spodbudili starše in njihovo aktivno in zavestno sodelovanje v učnem procesu, so predvidena pogovorna srečanja v obliki „šole za starše“. Načrtuje se prirejanje večerov talentov, kjer bodo učenci pokazali, kaj so se naučili v interesnih klubih in ekskurzijah, kar bo vodilo k vzajemnemu učenju, razumevanju različnih narodnosti, ohranjanju in razvoju njihove kulturne identitete. Z nakupom novih in sodobnih izobraževalnih in tehničnih orodij, didaktičnih materialov itd. se bo povečalo zanimanje in želja študentov, da se udeležijo pouka, ker bo izobraževalni proces privlačnejši, izobraževalne vsebine pa bodo predstavljene na interaktiven in zanimiv način. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je obravnavati problem vključevanja učencev iz etničnih manjšin v izobraževalni sistem, zlasti v majhnih naseljih. Ukrepi bodo namenjeni reševanju problema izolacije teh učencev iz skupine vrstnikov, preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja iz izobraževalnega sistema in posledične izključenosti s trga dela. Z izvajanjem predloga projekta bodo ustvarjeni predpogoji za spreminjanje družbenih stereotipov v zvezi z romsko etnično manjšino in okolje medetnične strpnosti, medsebojnega spoštovanja in strpnosti. Ta projektni predlog obravnava zgoraj omenjene probleme na območju občine Roman z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Opredeljena bodo stališča ciljne skupine, opredeljeni bodo vzroki problema in določena bodo pričakovanja otrok in njihovih staršev glede ukrepov za rešitev problema. Interesni klubi bodo ustanovljeni znotraj šole, dijaki pa bodo vključeni v najprimernejši klub in/ali dodatno bolgarsko jezikovno usposabljanje. Z njihovo organizacijo v izvenšolskem času bodo otroci dlje v šoli in bodo bolj pripravljeni na študij in obiskovanje pouka. Da bi spodbudili starše in njihovo aktivno in zavestno sodelovanje v učnem procesu, so predvidena pogovorna srečanja v obliki „šole za starše“. Načrtuje se prirejanje večerov talentov, kjer bodo učenci pokazali, kaj so se naučili v interesnih klubih in ekskurzijah, kar bo vodilo k vzajemnemu učenju, razumevanju različnih narodnosti, ohranjanju in razvoju njihove kulturne identitete. Z nakupom novih in sodobnih izobraževalnih in tehničnih orodij, didaktičnih materialov itd. se bo povečalo zanimanje in želja študentov, da se udeležijo pouka, ker bo izobraževalni proces privlačnejši, izobraževalne vsebine pa bodo predstavljene na interaktiven in zanimiv način. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je obravnavati problem vključevanja učencev iz etničnih manjšin v izobraževalni sistem, zlasti v majhnih naseljih. Ukrepi bodo namenjeni reševanju problema izolacije teh učencev iz skupine vrstnikov, preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja iz izobraževalnega sistema in posledične izključenosti s trga dela. Z izvajanjem predloga projekta bodo ustvarjeni predpogoji za spreminjanje družbenih stereotipov v zvezi z romsko etnično manjšino in okolje medetnične strpnosti, medsebojnega spoštovanja in strpnosti. Ta projektni predlog obravnava zgoraj omenjene probleme na območju občine Roman z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Opredeljena bodo stališča ciljne skupine, opredeljeni bodo vzroki problema in določena bodo pričakovanja otrok in njihovih staršev glede ukrepov za rešitev problema. Interesni klubi bodo ustanovljeni znotraj šole, dijaki pa bodo vključeni v najprimernejši klub in/ali dodatno bolgarsko jezikovno usposabljanje. Z njihovo organizacijo v izvenšolskem času bodo otroci dlje v šoli in bodo bolj pripravljeni na študij in obiskovanje pouka. Da bi spodbudili starše in njihovo aktivno in zavestno sodelovanje v učnem procesu, so predvidena pogovorna srečanja v obliki „šole za starše“. Načrtuje se prirejanje večerov talentov, kjer bodo učenci pokazali, kaj so se naučili v interesnih klubih in ekskurzijah, kar bo vodilo k vzajemnemu učenju, razumevanju različnih narodnosti, ohranjanju in razvoju njihove kulturne identitete. Z nakupom novih in sodobnih izobraževalnih in tehničnih orodij, didaktičnih materialov itd. se bo povečalo zanimanje in želja študentov, da se udeležijo pouka, ker bo izobraževalni proces privlačnejši, izobraževalne vsebine pa bodo predstavljene na interaktiven in zanimiv način. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je řešit problém integrace studentů z etnických menšin do vzdělávacího systému, zejména v malých osadách. Cílem těchto opatření bude řešit izolaci těchto žáků od jejich vrstevníků, zabránit předčasnému ukončování školní docházky a následnému vyloučení z trhu práce. Provedením návrhu projektu vzniknou předpoklady pro změnu sociálních stereotypů vůči romské etnické menšině a prostředí mezietnické tolerance, vzájemné úcty a tolerance. Tento návrh projektu řeší výše uvedené problémy na území obce Roman realizací těchto činností: Budou identifikovány postoje cílové skupiny, budou identifikovány příčiny problému a mezi dětmi a jejich rodiči budou stanovena očekávání ohledně opatření k řešení tohoto problému. V rámci školy budou zřízeny zájmové kluby a studenti budou zařazeni do nejvhodnějšího klubu a/nebo do dalšího bulharského jazykového vzdělávání. Jejich organizování v mimoškolním čase udrží děti déle ve škole a zvýší jejich ochotu studovat a navštěvovat třídy. S cílem motivovat rodiče a jejich aktivní a vědomou účast na vzdělávacím procesu jsou plánována diskusní setkání v podobě „školy pro rodiče“. Plánuje se pořádání talentových večerů, kde studenti předvedou, co se naučili v zájmových klubech a exkurzích, což povede ke vzájemnému učení, pochopení různých etnických skupin, zachování a rozvoji jejich kulturní identity. Nákupem nových a moderních vzdělávacích a technických nástrojů, didaktických materiálů atd. se zvýší zájem a touha studentů navštěvovat kurzy, protože vzdělávací proces bude atraktivnější a vzdělávací obsah bude prezentován interaktivním a zajímavým způsobem. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je řešit problém integrace studentů z etnických menšin do vzdělávacího systému, zejména v malých osadách. Cílem těchto opatření bude řešit izolaci těchto žáků od jejich vrstevníků, zabránit předčasnému ukončování školní docházky a následnému vyloučení z trhu práce. Provedením návrhu projektu vzniknou předpoklady pro změnu sociálních stereotypů vůči romské etnické menšině a prostředí mezietnické tolerance, vzájemné úcty a tolerance. Tento návrh projektu řeší výše uvedené problémy na území obce Roman realizací těchto činností: Budou identifikovány postoje cílové skupiny, budou identifikovány příčiny problému a mezi dětmi a jejich rodiči budou stanovena očekávání ohledně opatření k řešení tohoto problému. V rámci školy budou zřízeny zájmové kluby a studenti budou zařazeni do nejvhodnějšího klubu a/nebo do dalšího bulharského jazykového vzdělávání. Jejich organizování v mimoškolním čase udrží děti déle ve škole a zvýší jejich ochotu studovat a navštěvovat třídy. S cílem motivovat rodiče a jejich aktivní a vědomou účast na vzdělávacím procesu jsou plánována diskusní setkání v podobě „školy pro rodiče“. Plánuje se pořádání talentových večerů, kde studenti předvedou, co se naučili v zájmových klubech a exkurzích, což povede ke vzájemnému učení, pochopení různých etnických skupin, zachování a rozvoji jejich kulturní identity. Nákupem nových a moderních vzdělávacích a technických nástrojů, didaktických materiálů atd. se zvýší zájem a touha studentů navštěvovat kurzy, protože vzdělávací proces bude atraktivnější a vzdělávací obsah bude prezentován interaktivním a zajímavým způsobem. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je řešit problém integrace studentů z etnických menšin do vzdělávacího systému, zejména v malých osadách. Cílem těchto opatření bude řešit izolaci těchto žáků od jejich vrstevníků, zabránit předčasnému ukončování školní docházky a následnému vyloučení z trhu práce. Provedením návrhu projektu vzniknou předpoklady pro změnu sociálních stereotypů vůči romské etnické menšině a prostředí mezietnické tolerance, vzájemné úcty a tolerance. Tento návrh projektu řeší výše uvedené problémy na území obce Roman realizací těchto činností: Budou identifikovány postoje cílové skupiny, budou identifikovány příčiny problému a mezi dětmi a jejich rodiči budou stanovena očekávání ohledně opatření k řešení tohoto problému. V rámci školy budou zřízeny zájmové kluby a studenti budou zařazeni do nejvhodnějšího klubu a/nebo do dalšího bulharského jazykového vzdělávání. Jejich organizování v mimoškolním čase udrží děti déle ve škole a zvýší jejich ochotu studovat a navštěvovat třídy. S cílem motivovat rodiče a jejich aktivní a vědomou účast na vzdělávacím procesu jsou plánována diskusní setkání v podobě „školy pro rodiče“. Plánuje se pořádání talentových večerů, kde studenti předvedou, co se naučili v zájmových klubech a exkurzích, což povede ke vzájemnému učení, pochopení různých etnických skupin, zachování a rozvoji jejich kulturní identity. Nákupem nových a moderních vzdělávacích a technických nástrojů, didaktických materiálů atd. se zvýší zájem a touha studentů navštěvovat kurzy, protože vzdělávací proces bude atraktivnější a vzdělávací obsah bude prezentován interaktivním a zajímavým způsobem. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu siekiama spręsti tautinių mažumų grupių studentų integracijos į švietimo sistemą problemą, ypač apčiuopiamą mažose gyvenvietėse. Šiomis priemonėmis bus siekiama spręsti šių mokinių atskirties nuo jų bendraamžių grupės problemą, užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vėlesniam išstūmimui iš darbo rinkos. Įgyvendinant projekto pasiūlymą bus sukurtos sąlygos keisti socialinius stereotipus romų etninės mažumos atžvilgiu ir tarpetninės tolerancijos, abipusės pagarbos ir tolerancijos aplinka. Šiuo pasiūlymu dėl projekto sprendžiamos pirmiau minėtos romėnų savivaldybės teritorijos problemos įgyvendinant šią veiklą: Bus nustatytas tikslinės grupės požiūris, bus nustatytos problemos priežastys ir bus nustatyti vaikų ir jų tėvų lūkesčiai dėl šios problemos sprendimo priemonių. Mokykloje bus įsteigti palūkanų klubai, o mokiniai bus įtraukti į tinkamiausią klubą ir (arba) į papildomą bulgarų kalbos mokymą. Jų organizavimas užklasiniu laiku leis vaikams ilgiau lankyti mokyklą ir padidinti jų norą mokytis ir lankyti pamokas. Siekiant motyvuoti tėvus ir jų aktyvų bei sąmoningą dalyvavimą mokymosi procese, numatyti diskusijų susitikimai „mokyklos tėvams“ forma. Planuojama surengti talentingų vakarus, kur studentai parodys, ką jie išmoko interesų klubuose ir ekskursijose, o tai paskatins abipusį mokymąsi, skirtingų etninių grupių supratimą, jų kultūrinio identiteto išsaugojimą ir vystymąsi. Perkant naujas ir modernias švietimo ir technines priemones, didaktinę medžiagą ir tt, bus padidintas mokinių susidomėjimas ir noras lankyti pamokas, nes švietimo procesas bus patrauklesnis, o mokomasis turinys bus pateiktas interaktyviu ir intriguojančiu būdu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama spręsti tautinių mažumų grupių studentų integracijos į švietimo sistemą problemą, ypač apčiuopiamą mažose gyvenvietėse. Šiomis priemonėmis bus siekiama spręsti šių mokinių atskirties nuo jų bendraamžių grupės problemą, užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vėlesniam išstūmimui iš darbo rinkos. Įgyvendinant projekto pasiūlymą bus sukurtos sąlygos keisti socialinius stereotipus romų etninės mažumos atžvilgiu ir tarpetninės tolerancijos, abipusės pagarbos ir tolerancijos aplinka. Šiuo pasiūlymu dėl projekto sprendžiamos pirmiau minėtos romėnų savivaldybės teritorijos problemos įgyvendinant šią veiklą: Bus nustatytas tikslinės grupės požiūris, bus nustatytos problemos priežastys ir bus nustatyti vaikų ir jų tėvų lūkesčiai dėl šios problemos sprendimo priemonių. Mokykloje bus įsteigti palūkanų klubai, o mokiniai bus įtraukti į tinkamiausią klubą ir (arba) į papildomą bulgarų kalbos mokymą. Jų organizavimas užklasiniu laiku leis vaikams ilgiau lankyti mokyklą ir padidinti jų norą mokytis ir lankyti pamokas. Siekiant motyvuoti tėvus ir jų aktyvų bei sąmoningą dalyvavimą mokymosi procese, numatyti diskusijų susitikimai „mokyklos tėvams“ forma. Planuojama surengti talentingų vakarus, kur studentai parodys, ką jie išmoko interesų klubuose ir ekskursijose, o tai paskatins abipusį mokymąsi, skirtingų etninių grupių supratimą, jų kultūrinio identiteto išsaugojimą ir vystymąsi. Perkant naujas ir modernias švietimo ir technines priemones, didaktinę medžiagą ir tt, bus padidintas mokinių susidomėjimas ir noras lankyti pamokas, nes švietimo procesas bus patrauklesnis, o mokomasis turinys bus pateiktas interaktyviu ir intriguojančiu būdu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu siekiama spręsti tautinių mažumų grupių studentų integracijos į švietimo sistemą problemą, ypač apčiuopiamą mažose gyvenvietėse. Šiomis priemonėmis bus siekiama spręsti šių mokinių atskirties nuo jų bendraamžių grupės problemą, užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vėlesniam išstūmimui iš darbo rinkos. Įgyvendinant projekto pasiūlymą bus sukurtos sąlygos keisti socialinius stereotipus romų etninės mažumos atžvilgiu ir tarpetninės tolerancijos, abipusės pagarbos ir tolerancijos aplinka. Šiuo pasiūlymu dėl projekto sprendžiamos pirmiau minėtos romėnų savivaldybės teritorijos problemos įgyvendinant šią veiklą: Bus nustatytas tikslinės grupės požiūris, bus nustatytos problemos priežastys ir bus nustatyti vaikų ir jų tėvų lūkesčiai dėl šios problemos sprendimo priemonių. Mokykloje bus įsteigti palūkanų klubai, o mokiniai bus įtraukti į tinkamiausią klubą ir (arba) į papildomą bulgarų kalbos mokymą. Jų organizavimas užklasiniu laiku leis vaikams ilgiau lankyti mokyklą ir padidinti jų norą mokytis ir lankyti pamokas. Siekiant motyvuoti tėvus ir jų aktyvų bei sąmoningą dalyvavimą mokymosi procese, numatyti diskusijų susitikimai „mokyklos tėvams“ forma. Planuojama surengti talentingų vakarus, kur studentai parodys, ką jie išmoko interesų klubuose ir ekskursijose, o tai paskatins abipusį mokymąsi, skirtingų etninių grupių supratimą, jų kultūrinio identiteto išsaugojimą ir vystymąsi. Perkant naujas ir modernias švietimo ir technines priemones, didaktinę medžiagą ir tt, bus padidintas mokinių susidomėjimas ir noras lankyti pamokas, nes švietimo procesas bus patrauklesnis, o mokomasis turinys bus pateiktas interaktyviu ir intriguojančiu būdu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir risināt problēmu, kas saistīta ar etnisko minoritāšu grupu studentu integrāciju izglītības sistēmā, jo īpaši taustāmu problēmu mazās apdzīvotās vietās. Pasākumu mērķis būs novērst šo skolēnu izolētību no līdzbiedru grupas, novērst priekšlaicīgu pamešanu no izglītības sistēmas un vēlāku izslēgšanu no darba tirgus. Īstenojot projekta priekšlikumu, tiks radīti priekšnosacījumi sociālo stereotipu maiņai pret romu etnisko minoritāti, kā arī starpetnisko iecietību, savstarpēju cieņu un iecietību. Šis projekta priekšlikums risina iepriekš minētās problēmas Romas pašvaldības teritorijā, īstenojot šādas darbības: Tiks apzināta mērķa grupas attieksme, identificēti problēmas cēloņi un noskaidrotas bērnu un viņu vecāku vēlmes par pasākumiem problēmas risināšanai. Skolā tiks izveidoti interešu klubi, un skolēni tiks iekļauti vispiemērotākajā klubā un/vai papildu bulgāru valodas apmācībā. To organizēšana ārpusskolas laikā saglabās bērnus ilgāk skolā un palielinās viņu vēlmi mācīties un apmeklēt nodarbības. Lai motivētu vecākus un viņu aktīvu un apzinātu līdzdalību mācību procesā, ir paredzētas diskusiju sanāksmes “vecāku skolas” veidā. Plānots rīkot talantu vakarus, kur studenti demonstrēs, ko viņi apguvuši interešu klubos un ekskursijās, kas novedīs pie savstarpējas mācīšanās, izpratnes par dažādām tautībām, viņu kultūras identitātes saglabāšanas un attīstības. Iegādājoties jaunus un mūsdienīgus izglītības un tehniskos rīkus, didaktiskos materiālus utt., tiks palielināta interese un vēlme apmeklēt nodarbības, jo izglītības process būs pievilcīgāks un izglītojošais saturs tiks prezentēts interaktīvā un intriģējošā veidā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir risināt problēmu, kas saistīta ar etnisko minoritāšu grupu studentu integrāciju izglītības sistēmā, jo īpaši taustāmu problēmu mazās apdzīvotās vietās. Pasākumu mērķis būs novērst šo skolēnu izolētību no līdzbiedru grupas, novērst priekšlaicīgu pamešanu no izglītības sistēmas un vēlāku izslēgšanu no darba tirgus. Īstenojot projekta priekšlikumu, tiks radīti priekšnosacījumi sociālo stereotipu maiņai pret romu etnisko minoritāti, kā arī starpetnisko iecietību, savstarpēju cieņu un iecietību. Šis projekta priekšlikums risina iepriekš minētās problēmas Romas pašvaldības teritorijā, īstenojot šādas darbības: Tiks apzināta mērķa grupas attieksme, identificēti problēmas cēloņi un noskaidrotas bērnu un viņu vecāku vēlmes par pasākumiem problēmas risināšanai. Skolā tiks izveidoti interešu klubi, un skolēni tiks iekļauti vispiemērotākajā klubā un/vai papildu bulgāru valodas apmācībā. To organizēšana ārpusskolas laikā saglabās bērnus ilgāk skolā un palielinās viņu vēlmi mācīties un apmeklēt nodarbības. Lai motivētu vecākus un viņu aktīvu un apzinātu līdzdalību mācību procesā, ir paredzētas diskusiju sanāksmes “vecāku skolas” veidā. Plānots rīkot talantu vakarus, kur studenti demonstrēs, ko viņi apguvuši interešu klubos un ekskursijās, kas novedīs pie savstarpējas mācīšanās, izpratnes par dažādām tautībām, viņu kultūras identitātes saglabāšanas un attīstības. Iegādājoties jaunus un mūsdienīgus izglītības un tehniskos rīkus, didaktiskos materiālus utt., tiks palielināta interese un vēlme apmeklēt nodarbības, jo izglītības process būs pievilcīgāks un izglītojošais saturs tiks prezentēts interaktīvā un intriģējošā veidā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir risināt problēmu, kas saistīta ar etnisko minoritāšu grupu studentu integrāciju izglītības sistēmā, jo īpaši taustāmu problēmu mazās apdzīvotās vietās. Pasākumu mērķis būs novērst šo skolēnu izolētību no līdzbiedru grupas, novērst priekšlaicīgu pamešanu no izglītības sistēmas un vēlāku izslēgšanu no darba tirgus. Īstenojot projekta priekšlikumu, tiks radīti priekšnosacījumi sociālo stereotipu maiņai pret romu etnisko minoritāti, kā arī starpetnisko iecietību, savstarpēju cieņu un iecietību. Šis projekta priekšlikums risina iepriekš minētās problēmas Romas pašvaldības teritorijā, īstenojot šādas darbības: Tiks apzināta mērķa grupas attieksme, identificēti problēmas cēloņi un noskaidrotas bērnu un viņu vecāku vēlmes par pasākumiem problēmas risināšanai. Skolā tiks izveidoti interešu klubi, un skolēni tiks iekļauti vispiemērotākajā klubā un/vai papildu bulgāru valodas apmācībā. To organizēšana ārpusskolas laikā saglabās bērnus ilgāk skolā un palielinās viņu vēlmi mācīties un apmeklēt nodarbības. Lai motivētu vecākus un viņu aktīvu un apzinātu līdzdalību mācību procesā, ir paredzētas diskusiju sanāksmes “vecāku skolas” veidā. Plānots rīkot talantu vakarus, kur studenti demonstrēs, ko viņi apguvuši interešu klubos un ekskursijās, kas novedīs pie savstarpējas mācīšanās, izpratnes par dažādām tautībām, viņu kultūras identitātes saglabāšanas un attīstības. Iegādājoties jaunus un mūsdienīgus izglītības un tehniskos rīkus, didaktiskos materiālus utt., tiks palielināta interese un vēlme apmeklēt nodarbības, jo izglītības process būs pievilcīgāks un izglītojošais saturs tiks prezentēts interaktīvā un intriģējošā veidā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja az etnikai kisebbségi csoportokból származó diákok oktatási rendszerbe való integrációja problémájának kezelése, különösen a kis településeken. Az intézkedések célja, hogy megszüntessék e tanulókat a saját csoportjuktól, megelőzzék az oktatási rendszerből való korai lemorzsolódást és az ezt követő munkaerőpiacról való kiszorulást. A projektjavaslat végrehajtásával megteremti a roma etnikai kisebbség irányába mutató társadalmi sztereotípiák megváltoztatásának előfeltételeit, valamint az etnikumok közötti tolerancia, a kölcsönös tisztelet és a tolerancia környezetét. Ez a projektjavaslat az alábbi tevékenységek végrehajtásával foglalkozik a római önkormányzat területén a fent említett problémákkal: A célcsoport attitűdjeit azonosítja, azonosítja a probléma okait, és elvárásokat fogalmaz meg a gyermekek és szüleik körében a probléma megoldására irányuló intézkedésekkel kapcsolatban. Az iskolán belül érdekklubok jönnek létre, a diákok pedig részt vesznek a legmegfelelőbb klubban és/vagy további bolgár nyelvi képzésben. A tanórán kívüli időbeosztásuk során a gyermekek hosszabb ideig maradnak az iskolában, és növelik készségüket a tanulásra és az órákon való részvételre. A szülők motiválása, valamint a tanulási folyamatban való aktív és tudatos részvételük ösztönzése érdekében „szülői iskola” formájában vitafórumokat irányoznak elő. A tervek szerint tehetséges estéket tartanak, ahol a diákok megmutatják, hogy mit tanultak az érdeklődésre számot tartó klubokban és kirándulásokban, ami a kölcsönös tanuláshoz, a különböző etnikumok megértéséhez, kulturális identitásuk megőrzéséhez és fejlesztéséhez vezet. Az új és modern oktatási és technikai eszközök, didaktikai anyagok stb. megvásárlásával nő az érdeklődés és a vágy, hogy a diákok részt vegyenek az osztályokon, mert az oktatási folyamat vonzóbb lesz, és az oktatási tartalom interaktív és érdekes módon kerül bemutatásra. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az etnikai kisebbségi csoportokból származó diákok oktatási rendszerbe való integrációja problémájának kezelése, különösen a kis településeken. Az intézkedések célja, hogy megszüntessék e tanulókat a saját csoportjuktól, megelőzzék az oktatási rendszerből való korai lemorzsolódást és az ezt követő munkaerőpiacról való kiszorulást. A projektjavaslat végrehajtásával megteremti a roma etnikai kisebbség irányába mutató társadalmi sztereotípiák megváltoztatásának előfeltételeit, valamint az etnikumok közötti tolerancia, a kölcsönös tisztelet és a tolerancia környezetét. Ez a projektjavaslat az alábbi tevékenységek végrehajtásával foglalkozik a római önkormányzat területén a fent említett problémákkal: A célcsoport attitűdjeit azonosítja, azonosítja a probléma okait, és elvárásokat fogalmaz meg a gyermekek és szüleik körében a probléma megoldására irányuló intézkedésekkel kapcsolatban. Az iskolán belül érdekklubok jönnek létre, a diákok pedig részt vesznek a legmegfelelőbb klubban és/vagy további bolgár nyelvi képzésben. A tanórán kívüli időbeosztásuk során a gyermekek hosszabb ideig maradnak az iskolában, és növelik készségüket a tanulásra és az órákon való részvételre. A szülők motiválása, valamint a tanulási folyamatban való aktív és tudatos részvételük ösztönzése érdekében „szülői iskola” formájában vitafórumokat irányoznak elő. A tervek szerint tehetséges estéket tartanak, ahol a diákok megmutatják, hogy mit tanultak az érdeklődésre számot tartó klubokban és kirándulásokban, ami a kölcsönös tanuláshoz, a különböző etnikumok megértéséhez, kulturális identitásuk megőrzéséhez és fejlesztéséhez vezet. Az új és modern oktatási és technikai eszközök, didaktikai anyagok stb. megvásárlásával nő az érdeklődés és a vágy, hogy a diákok részt vegyenek az osztályokon, mert az oktatási folyamat vonzóbb lesz, és az oktatási tartalom interaktív és érdekes módon kerül bemutatásra. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az etnikai kisebbségi csoportokból származó diákok oktatási rendszerbe való integrációja problémájának kezelése, különösen a kis településeken. Az intézkedések célja, hogy megszüntessék e tanulókat a saját csoportjuktól, megelőzzék az oktatási rendszerből való korai lemorzsolódást és az ezt követő munkaerőpiacról való kiszorulást. A projektjavaslat végrehajtásával megteremti a roma etnikai kisebbség irányába mutató társadalmi sztereotípiák megváltoztatásának előfeltételeit, valamint az etnikumok közötti tolerancia, a kölcsönös tisztelet és a tolerancia környezetét. Ez a projektjavaslat az alábbi tevékenységek végrehajtásával foglalkozik a római önkormányzat területén a fent említett problémákkal: A célcsoport attitűdjeit azonosítja, azonosítja a probléma okait, és elvárásokat fogalmaz meg a gyermekek és szüleik körében a probléma megoldására irányuló intézkedésekkel kapcsolatban. Az iskolán belül érdekklubok jönnek létre, a diákok pedig részt vesznek a legmegfelelőbb klubban és/vagy további bolgár nyelvi képzésben. A tanórán kívüli időbeosztásuk során a gyermekek hosszabb ideig maradnak az iskolában, és növelik készségüket a tanulásra és az órákon való részvételre. A szülők motiválása, valamint a tanulási folyamatban való aktív és tudatos részvételük ösztönzése érdekében „szülői iskola” formájában vitafórumokat irányoznak elő. A tervek szerint tehetséges estéket tartanak, ahol a diákok megmutatják, hogy mit tanultak az érdeklődésre számot tartó klubokban és kirándulásokban, ami a kölcsönös tanuláshoz, a különböző etnikumok megértéséhez, kulturális identitásuk megőrzéséhez és fejlesztéséhez vezet. Az új és modern oktatási és technikai eszközök, didaktikai anyagok stb. megvásárlásával nő az érdeklődés és a vágy, hogy a diákok részt vegyenek az osztályokon, mert az oktatási folyamat vonzóbb lesz, és az oktatási tartalom interaktív és érdekes módon kerül bemutatásra. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal aghaidh a thabhairt ar fhadhb an lánpháirtithe sa chóras oideachais do mhic léinn ó ghrúpaí mionlaigh eitneacha, go háirithe i lonnaíochtaí beaga. Beidh na bearta dírithe ar dhul i ngleic le leithlisiú na ndaltaí sin óna bpiarghrúpa, rud a chuirfidh cosc ar luathfhágáil ón gcóras oideachais agus eisiamh ón margadh saothair ina dhiaidh sin. Tríd an togra tionscadail a chur chun feidhme, cruthófar réamhriachtanais chun steiréitíopaí sóisialta a athrú i dtreo an mhionlaigh eitnigh Romach agus timpeallacht ina bhfuil caoinfhulaingt idireitneach, meas frithpháirteach agus caoinfhulaingt. Leis an togra seo, tugtar aghaidh ar na fadhbanna thuasluaite i gcríoch bhardas na Róimhe trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Sainaithneofar na dearcthaí i measc an spriocghrúpa, sainaithneofar cúiseanna na faidhbe agus bunófar ionchais i measc leanaí agus a dtuismitheoirí maidir le bearta chun an fhadhb a réiteach. Bunófar clubanna úis laistigh den scoil agus cuirfear daltaí san áireamh sa chlub is oiriúnaí agus/nó in oiliúint bhreise Bulgáirise. Trí iad a eagrú in am seach-churaclaim, coinneofar leanaí níos faide ar scoil agus cuirfear lena dtoilteanas staidéar a dhéanamh agus freastal ar ranganna. D’fhonn tuismitheoirí a spreagadh agus a rannpháirtíocht ghníomhach agus chomhfhiosach sa phróiseas foghlama, táthar ag súil le cruinnithe plé i bhfoirm “scoil do thuismitheoirí”. Tá sé beartaithe tráthnóna tallainne a reáchtáil, áit a léireoidh daltaí an méid atá foghlamtha acu sna clubanna spéise agus turais, rud a fhágfaidh go mbeidh foghlaim fhrithpháirteach, tuiscint ar eitneachtaí éagsúla, caomhnú agus forbairt a bhféiniúlacht chultúrtha mar thoradh air. Trí uirlisí nua agus nua-aimseartha oideachais agus teicniúla, ábhair teagaisc, etc. a cheannach, méadófar an spéis agus an fonn do mhic léinn freastal ar ranganna, toisc go mbeidh an próiseas oideachais níos tarraingtí agus cuirfear an t-ábhar oideachasúil i láthair ar bhealach idirghníomhach agus spreagúil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal aghaidh a thabhairt ar fhadhb an lánpháirtithe sa chóras oideachais do mhic léinn ó ghrúpaí mionlaigh eitneacha, go háirithe i lonnaíochtaí beaga. Beidh na bearta dírithe ar dhul i ngleic le leithlisiú na ndaltaí sin óna bpiarghrúpa, rud a chuirfidh cosc ar luathfhágáil ón gcóras oideachais agus eisiamh ón margadh saothair ina dhiaidh sin. Tríd an togra tionscadail a chur chun feidhme, cruthófar réamhriachtanais chun steiréitíopaí sóisialta a athrú i dtreo an mhionlaigh eitnigh Romach agus timpeallacht ina bhfuil caoinfhulaingt idireitneach, meas frithpháirteach agus caoinfhulaingt. Leis an togra seo, tugtar aghaidh ar na fadhbanna thuasluaite i gcríoch bhardas na Róimhe trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Sainaithneofar na dearcthaí i measc an spriocghrúpa, sainaithneofar cúiseanna na faidhbe agus bunófar ionchais i measc leanaí agus a dtuismitheoirí maidir le bearta chun an fhadhb a réiteach. Bunófar clubanna úis laistigh den scoil agus cuirfear daltaí san áireamh sa chlub is oiriúnaí agus/nó in oiliúint bhreise Bulgáirise. Trí iad a eagrú in am seach-churaclaim, coinneofar leanaí níos faide ar scoil agus cuirfear lena dtoilteanas staidéar a dhéanamh agus freastal ar ranganna. D’fhonn tuismitheoirí a spreagadh agus a rannpháirtíocht ghníomhach agus chomhfhiosach sa phróiseas foghlama, táthar ag súil le cruinnithe plé i bhfoirm “scoil do thuismitheoirí”. Tá sé beartaithe tráthnóna tallainne a reáchtáil, áit a léireoidh daltaí an méid atá foghlamtha acu sna clubanna spéise agus turais, rud a fhágfaidh go mbeidh foghlaim fhrithpháirteach, tuiscint ar eitneachtaí éagsúla, caomhnú agus forbairt a bhféiniúlacht chultúrtha mar thoradh air. Trí uirlisí nua agus nua-aimseartha oideachais agus teicniúla, ábhair teagaisc, etc. a cheannach, méadófar an spéis agus an fonn do mhic léinn freastal ar ranganna, toisc go mbeidh an próiseas oideachais níos tarraingtí agus cuirfear an t-ábhar oideachasúil i láthair ar bhealach idirghníomhach agus spreagúil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá sé mar aidhm ag an tionscadal aghaidh a thabhairt ar fhadhb an lánpháirtithe sa chóras oideachais do mhic léinn ó ghrúpaí mionlaigh eitneacha, go háirithe i lonnaíochtaí beaga. Beidh na bearta dírithe ar dhul i ngleic le leithlisiú na ndaltaí sin óna bpiarghrúpa, rud a chuirfidh cosc ar luathfhágáil ón gcóras oideachais agus eisiamh ón margadh saothair ina dhiaidh sin. Tríd an togra tionscadail a chur chun feidhme, cruthófar réamhriachtanais chun steiréitíopaí sóisialta a athrú i dtreo an mhionlaigh eitnigh Romach agus timpeallacht ina bhfuil caoinfhulaingt idireitneach, meas frithpháirteach agus caoinfhulaingt. Leis an togra seo, tugtar aghaidh ar na fadhbanna thuasluaite i gcríoch bhardas na Róimhe trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Sainaithneofar na dearcthaí i measc an spriocghrúpa, sainaithneofar cúiseanna na faidhbe agus bunófar ionchais i measc leanaí agus a dtuismitheoirí maidir le bearta chun an fhadhb a réiteach. Bunófar clubanna úis laistigh den scoil agus cuirfear daltaí san áireamh sa chlub is oiriúnaí agus/nó in oiliúint bhreise Bulgáirise. Trí iad a eagrú in am seach-churaclaim, coinneofar leanaí níos faide ar scoil agus cuirfear lena dtoilteanas staidéar a dhéanamh agus freastal ar ranganna. D’fhonn tuismitheoirí a spreagadh agus a rannpháirtíocht ghníomhach agus chomhfhiosach sa phróiseas foghlama, táthar ag súil le cruinnithe plé i bhfoirm “scoil do thuismitheoirí”. Tá sé beartaithe tráthnóna tallainne a reáchtáil, áit a léireoidh daltaí an méid atá foghlamtha acu sna clubanna spéise agus turais, rud a fhágfaidh go mbeidh foghlaim fhrithpháirteach, tuiscint ar eitneachtaí éagsúla, caomhnú agus forbairt a bhféiniúlacht chultúrtha mar thoradh air. Trí uirlisí nua agus nua-aimseartha oideachais agus teicniúla, ábhair teagaisc, etc. a cheannach, méadófar an spéis agus an fonn do mhic léinn freastal ar ranganna, toisc go mbeidh an próiseas oideachais níos tarraingtí agus cuirfear an t-ábhar oideachasúil i láthair ar bhealach idirghníomhach agus spreagúil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att ta itu med problemet med integration i utbildningssystemet av studenter från etniska minoritetsgrupper, särskilt påtagliga i små bosättningar. Åtgärderna kommer att syfta till att ta itu med isoleringen av dessa elever från deras kamratgrupp, förhindra tidig avhopp från utbildningssystemet och efterföljande utestängning från arbetsmarknaden. Genom att genomföra projektförslaget skapas förutsättningar för att förändra sociala stereotyper mot den romska etniska minoriteten och en miljö av interetnisk tolerans, ömsesidig respekt och tolerans. Detta projektförslag tar itu med de ovannämnda problemen i kommunen Romans territorium genom att genomföra följande verksamheter: Attityderna bland målgruppen kommer att identifieras, orsakerna till problemet identifieras och förväntningar kommer att skapas bland barn och deras föräldrar på åtgärder för att lösa problemet. Intresseklubbar kommer att inrättas inom skolan och eleverna kommer att ingå i den lämpligaste klubben och/eller i ytterligare bulgariska språkutbildning. Att organisera dem i fritidstid kommer att hålla barnen längre i skolan och öka deras vilja att studera och delta i lektioner. För att motivera föräldrar och deras aktiva och medvetna deltagande i inlärningsprocessen planeras diskussionsmöten i form av en ”skola för föräldrar”. Det är planerat att hålla talangkvällar, där eleverna kommer att visa vad de har lärt sig i klubbar av intresse och utflykter, vilket kommer att leda till ömsesidigt lärande, förståelse för olika etniciteter, bevarande och utveckling av sin kulturella identitet. Genom att köpa nya och moderna pedagogiska och tekniska verktyg, didaktiska material m.m. kommer intresset och viljan för eleverna att delta i klasserna att öka, eftersom utbildningsprocessen kommer att bli mer attraktiv och utbildningsinnehållet presenteras på ett interaktivt och spännande sätt. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att ta itu med problemet med integration i utbildningssystemet av studenter från etniska minoritetsgrupper, särskilt påtagliga i små bosättningar. Åtgärderna kommer att syfta till att ta itu med isoleringen av dessa elever från deras kamratgrupp, förhindra tidig avhopp från utbildningssystemet och efterföljande utestängning från arbetsmarknaden. Genom att genomföra projektförslaget skapas förutsättningar för att förändra sociala stereotyper mot den romska etniska minoriteten och en miljö av interetnisk tolerans, ömsesidig respekt och tolerans. Detta projektförslag tar itu med de ovannämnda problemen i kommunen Romans territorium genom att genomföra följande verksamheter: Attityderna bland målgruppen kommer att identifieras, orsakerna till problemet identifieras och förväntningar kommer att skapas bland barn och deras föräldrar på åtgärder för att lösa problemet. Intresseklubbar kommer att inrättas inom skolan och eleverna kommer att ingå i den lämpligaste klubben och/eller i ytterligare bulgariska språkutbildning. Att organisera dem i fritidstid kommer att hålla barnen längre i skolan och öka deras vilja att studera och delta i lektioner. För att motivera föräldrar och deras aktiva och medvetna deltagande i inlärningsprocessen planeras diskussionsmöten i form av en ”skola för föräldrar”. Det är planerat att hålla talangkvällar, där eleverna kommer att visa vad de har lärt sig i klubbar av intresse och utflykter, vilket kommer att leda till ömsesidigt lärande, förståelse för olika etniciteter, bevarande och utveckling av sin kulturella identitet. Genom att köpa nya och moderna pedagogiska och tekniska verktyg, didaktiska material m.m. kommer intresset och viljan för eleverna att delta i klasserna att öka, eftersom utbildningsprocessen kommer att bli mer attraktiv och utbildningsinnehållet presenteras på ett interaktivt och spännande sätt. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att ta itu med problemet med integration i utbildningssystemet av studenter från etniska minoritetsgrupper, särskilt påtagliga i små bosättningar. Åtgärderna kommer att syfta till att ta itu med isoleringen av dessa elever från deras kamratgrupp, förhindra tidig avhopp från utbildningssystemet och efterföljande utestängning från arbetsmarknaden. Genom att genomföra projektförslaget skapas förutsättningar för att förändra sociala stereotyper mot den romska etniska minoriteten och en miljö av interetnisk tolerans, ömsesidig respekt och tolerans. Detta projektförslag tar itu med de ovannämnda problemen i kommunen Romans territorium genom att genomföra följande verksamheter: Attityderna bland målgruppen kommer att identifieras, orsakerna till problemet identifieras och förväntningar kommer att skapas bland barn och deras föräldrar på åtgärder för att lösa problemet. Intresseklubbar kommer att inrättas inom skolan och eleverna kommer att ingå i den lämpligaste klubben och/eller i ytterligare bulgariska språkutbildning. Att organisera dem i fritidstid kommer att hålla barnen längre i skolan och öka deras vilja att studera och delta i lektioner. För att motivera föräldrar och deras aktiva och medvetna deltagande i inlärningsprocessen planeras diskussionsmöten i form av en ”skola för föräldrar”. Det är planerat att hålla talangkvällar, där eleverna kommer att visa vad de har lärt sig i klubbar av intresse och utflykter, vilket kommer att leda till ömsesidigt lärande, förståelse för olika etniciteter, bevarande och utveckling av sin kulturella identitet. Genom att köpa nya och moderna pedagogiska och tekniska verktyg, didaktiska material m.m. kommer intresset och viljan för eleverna att delta i klasserna att öka, eftersom utbildningsprocessen kommer att bli mer attraktiv och utbildningsinnehållet presenteras på ett interaktivt och spännande sätt. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on tegeleda etnilistesse vähemusrühmadesse kuuluvate õpilaste haridussüsteemi integreerimise probleemiga, eriti väikestes asulates. Meetmete eesmärk on vähendada nende õpilaste isoleeritust oma eakaaslaste rühmast, hoida ära haridussüsteemist varajast väljalangemist ja sellele järgnevat tööturult väljalangemist. Projektiettepaneku rakendamisega luuakse eeldused sotsiaalsete stereotüüpide muutmiseks roma etnilise vähemuse suhtes ning rahvustevahelise sallivuse, vastastikuse austuse ja sallivuse keskkond. Käesolevas projektiettepanekus käsitletakse eespool nimetatud probleeme Romani omavalitsuse territooriumil järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Tehakse kindlaks sihtrühma suhtumine, tehakse kindlaks probleemi põhjused ning laste ja nende vanemate ootused probleemi lahendamiseks võetavate meetmete suhtes. Kooli raames luuakse huviklubid ja õpilased kaasatakse kõige sobivamasse klubisse ja/või täiendavasse bulgaaria keeleõppesse. Laste koolivälisel ajal organiseerimine hoiab lapsi koolis kauem ning suurendab nende valmisolekut õppida ja osaleda kursustel. Vanemate motiveerimiseks ning nende aktiivseks ja teadlikuks osalemiseks õppeprotsessis on ette nähtud arutelukoosolekud „vanemate kooli“ vormis. Kavas on korraldada talendiõhtuid, kus õpilased näitavad, mida nad on õppinud huvi pakkuvates klubides ja ekskursioonidel, mis viivad vastastikuse õppimiseni, erinevate rahvuste mõistmiseni, oma kultuurilise identiteedi säilitamise ja arendamiseni. Ostes uusi ja kaasaegseid haridus- ja tehnilisi vahendeid, didaktilisi materjale jne, suureneb õpilaste huvi ja soov osaleda klassides, sest haridusprotsess on atraktiivsem ning hariduslik sisu esitatakse interaktiivselt ja intrigeerivalt. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on tegeleda etnilistesse vähemusrühmadesse kuuluvate õpilaste haridussüsteemi integreerimise probleemiga, eriti väikestes asulates. Meetmete eesmärk on vähendada nende õpilaste isoleeritust oma eakaaslaste rühmast, hoida ära haridussüsteemist varajast väljalangemist ja sellele järgnevat tööturult väljalangemist. Projektiettepaneku rakendamisega luuakse eeldused sotsiaalsete stereotüüpide muutmiseks roma etnilise vähemuse suhtes ning rahvustevahelise sallivuse, vastastikuse austuse ja sallivuse keskkond. Käesolevas projektiettepanekus käsitletakse eespool nimetatud probleeme Romani omavalitsuse territooriumil järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Tehakse kindlaks sihtrühma suhtumine, tehakse kindlaks probleemi põhjused ning laste ja nende vanemate ootused probleemi lahendamiseks võetavate meetmete suhtes. Kooli raames luuakse huviklubid ja õpilased kaasatakse kõige sobivamasse klubisse ja/või täiendavasse bulgaaria keeleõppesse. Laste koolivälisel ajal organiseerimine hoiab lapsi koolis kauem ning suurendab nende valmisolekut õppida ja osaleda kursustel. Vanemate motiveerimiseks ning nende aktiivseks ja teadlikuks osalemiseks õppeprotsessis on ette nähtud arutelukoosolekud „vanemate kooli“ vormis. Kavas on korraldada talendiõhtuid, kus õpilased näitavad, mida nad on õppinud huvi pakkuvates klubides ja ekskursioonidel, mis viivad vastastikuse õppimiseni, erinevate rahvuste mõistmiseni, oma kultuurilise identiteedi säilitamise ja arendamiseni. Ostes uusi ja kaasaegseid haridus- ja tehnilisi vahendeid, didaktilisi materjale jne, suureneb õpilaste huvi ja soov osaleda klassides, sest haridusprotsess on atraktiivsem ning hariduslik sisu esitatakse interaktiivselt ja intrigeerivalt. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on tegeleda etnilistesse vähemusrühmadesse kuuluvate õpilaste haridussüsteemi integreerimise probleemiga, eriti väikestes asulates. Meetmete eesmärk on vähendada nende õpilaste isoleeritust oma eakaaslaste rühmast, hoida ära haridussüsteemist varajast väljalangemist ja sellele järgnevat tööturult väljalangemist. Projektiettepaneku rakendamisega luuakse eeldused sotsiaalsete stereotüüpide muutmiseks roma etnilise vähemuse suhtes ning rahvustevahelise sallivuse, vastastikuse austuse ja sallivuse keskkond. Käesolevas projektiettepanekus käsitletakse eespool nimetatud probleeme Romani omavalitsuse territooriumil järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Tehakse kindlaks sihtrühma suhtumine, tehakse kindlaks probleemi põhjused ning laste ja nende vanemate ootused probleemi lahendamiseks võetavate meetmete suhtes. Kooli raames luuakse huviklubid ja õpilased kaasatakse kõige sobivamasse klubisse ja/või täiendavasse bulgaaria keeleõppesse. Laste koolivälisel ajal organiseerimine hoiab lapsi koolis kauem ning suurendab nende valmisolekut õppida ja osaleda kursustel. Vanemate motiveerimiseks ning nende aktiivseks ja teadlikuks osalemiseks õppeprotsessis on ette nähtud arutelukoosolekud „vanemate kooli“ vormis. Kavas on korraldada talendiõhtuid, kus õpilased näitavad, mida nad on õppinud huvi pakkuvates klubides ja ekskursioonidel, mis viivad vastastikuse õppimiseni, erinevate rahvuste mõistmiseni, oma kultuurilise identiteedi säilitamise ja arendamiseni. Ostes uusi ja kaasaegseid haridus- ja tehnilisi vahendeid, didaktilisi materjale jne, suureneb õpilaste huvi ja soov osaleda klassides, sest haridusprotsess on atraktiivsem ning hariduslik sisu esitatakse interaktiivselt ja intrigeerivalt. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Bulgaria / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Socio-economic integration of marginalised communities such as the Roma / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Science and Education for Smart Growth - BG - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "СВ.СВ.КИРИЛ И МЕТОДИЙ" | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "СВ.СВ.КИРИЛ И МЕТОДИЙ" / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3890193 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
22 August 2016
| |||||||||||||||
| Property / start time: 22 August 2016 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
21 August 2018
| |||||||||||||||
| Property / end time: 21 August 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Роман | |||||||||||||||
| Property / location (string): Роман / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
43°8'53.63"N, 23°55'21.58"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 43°8'53.63"N, 23°55'21.58"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Враца / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
109,043.98 Bulgarian lev
| |||||||||||||||
| Property / budget: 109,043.98 Bulgarian lev / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
55,612.43 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,612.43 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
92,687.38 Bulgarian lev
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 92,687.38 Bulgarian lev / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
47,270.56 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 47,270.56 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATIONAL ENVIRONMENT FOR ACTIVE SOCIAL INCLUSION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:09, 8 October 2024
Project Q3890194 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Inclusive education — the key to success” |
Project Q3890194 in Bulgaria |
Statements
92,687.38 Bulgarian lev
0 references
47,270.56 Euro
0 references
109,043.98 Bulgarian lev
0 references
55,612.43 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
22 August 2016
0 references
21 August 2018
0 references
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ "СВ.СВ.КИРИЛ И МЕТОДИЙ"
0 references
43°8'53.63"N, 23°55'21.58"E
0 references
Проектът е насочен към преодоляване на проблема с интегрирането в образователната система на ученици от етнически малцинствени групи, особено осезаем в малките населени места. Мерките ще бъдат насочени към справяне с изолацията на тези ученици от групата на връстниците им, предотвратяване на ранното отпадане от образователната система и последващо изключване от пазара на труда.Чрез реализирането на проектното предложение ще се създадат предпоставки за промяна на обществените стереотипи към ромското етническо малцинство и обстановка на междуетническа толерантност, взаимно уважение и търпимост. Настоящото проектно предложение адресира горецитираните проблеми на територията на община Роман чрез реализиране на следните дейности: Ще бъдат установени нагласите сред целевата група, ще се формулират причините за проблема и ще се установяват очакванията сред децата и техните родители към мерките за решаване на проблема. Ще бъдат създадени клубове по интереси в рамките на училището, като учениците ще бъдат включени в най-подходящия клуб и/или в допълнително обучение по български език. Организирането им в извънучебно време ще задържи децатa по-дълго време в училище и ще засили тяхното желание за учене и посещаване на учебните занятия. С цел мотивиране на родителите и активното им и осъзнато включване в учебния процес са предвидени дискусионни срещи под формата на "училище за родители". Планирано е провеждане на вечери на талантите, където учениците ще демонстрират наученото в клубовете по интереси и екскурзии, които ще доведат дo взаимно опознаване, разбиране на различните етноси, запазване и развитие на културната им идентичност.Чрез закупуване на нови и модерни учебно-технически средства, дидактически материали и др. ще се повиши интересът и желанието за посещаване на учебни занятия от страна на учениците, защото образователният процес ще бъде по-атрактивен и образователното съдържание ще бъде представено по интерактивен и заинтригуващ начин. (Bulgarian)
0 references
The project aims to address the problem of integration into the education system of students from ethnic minority groups, particularly tangible in small settlements. The measures will be aimed at tackling the isolation of these pupils from their peer group, preventing early drop-out from the education system and subsequent exclusion from the labour market. By implementing the project proposal will create prerequisites for changing social stereotypes towards the Roma ethnic minority and an environment of interethnic tolerance, mutual respect and tolerance. This project proposal addresses the above-mentioned problems on the territory of the municipality of Roman through the implementation of the following activities: The attitudes among the target group will be identified, the causes of the problem will be identified and expectations will be established among children and their parents for measures to solve the problem. Interest clubs will be established within the school and students will be included in the most appropriate club and/or in additional Bulgarian language training. Organising them in extracurricular time will keep children longer in school and increase their willingness to study and attend classes. In order to motivate parents and their active and conscious participation in the learning process, discussion meetings in the form of a “school for parents” are foreseen. It is planned to hold talent evenings, where students will demonstrate what they have learned in the clubs of interest and excursions, which will lead to mutual learning, understanding of different ethnicities, preservation and development of their cultural identity. By purchasing new and modern educational and technical tools, didactic materials, etc., the interest and desire for students to attend classes will be increased, because the educational process will be more attractive and the educational content will be presented in an interactive and intriguing way. (English)
3 December 2021
0.6828090969022634
0 references
Le projet vise à résoudre le problème de l’intégration dans le système éducatif des élèves issus de groupes ethniques minoritaires, particulièrement tangibles dans les petits établissements. Ces mesures viseront à lutter contre l’isolement de ces élèves de leur groupe de pairs, à prévenir l’abandon précoce du système éducatif et l’exclusion ultérieure du marché du travail. En mettant en œuvre la proposition de projet, il créera des conditions préalables à la modification des stéréotypes sociaux à l’égard de la minorité ethnique rom et un environnement de tolérance interethnique, de respect mutuel et de tolérance. La présente proposition de projet aborde les problèmes susmentionnés sur le territoire de la municipalité de Roman par la mise en œuvre des activités suivantes: Les attitudes au sein du groupe cible seront identifiées, les causes du problème seront identifiées et les enfants et leurs parents s’attendront à ce que des mesures soient prises pour résoudre le problème. Des clubs d’intérêt seront mis en place au sein de l’école et les élèves seront inclus dans le club le plus approprié et/ou dans une formation supplémentaire en langue bulgare. L’organisation de cours extrascolaires permettra aux enfants de rester plus longtemps à l’école et d’accroître leur volonté d’étudier et d’assister à des cours. Afin de motiver les parents et leur participation active et consciente au processus d’apprentissage, des réunions de discussion sous la forme d’une «école pour parents» sont prévues. Il est prévu d’organiser des soirées de talents, où les étudiants montreront ce qu’ils ont appris dans les clubs d’intérêt et d’excursions, ce qui mènera à l’apprentissage mutuel, à la compréhension des différentes ethnies, à la préservation et au développement de leur identité culturelle. En achetant des outils éducatifs et techniques nouveaux et modernes, du matériel didactique, etc., l’intérêt et le désir des élèves d’assister aux cours seront accrus, car le processus éducatif sera plus attrayant et le contenu éducatif sera présenté de manière interactive et intrigante. (French)
3 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, das Problem der Integration von Studenten ethnischer Minderheiten in das Bildungssystem anzugehen, insbesondere in kleinen Siedlungen. Die Maßnahmen zielen darauf ab, die Isolation dieser Schüler aus ihrer Peer-Gruppe zu bekämpfen, einen frühzeitigen Ausstieg aus dem Bildungssystem zu verhindern und anschließende Ausgrenzung aus dem Arbeitsmarkt zu verhindern. Durch die Umsetzung des Projektvorschlags werden Voraussetzungen geschaffen, um soziale Stereotypen gegenüber der ethnischen Minderheit der Roma zu verändern und ein Umfeld der interethnischen Toleranz, gegenseitiger Achtung und Toleranz zu schaffen. Dieser Projektvorschlag befasst sich mit den oben genannten Problemen auf dem Gebiet der römischen Gemeinde durch die Durchführung folgender Maßnahmen: Die Einstellungen der Zielgruppe werden identifiziert, die Ursachen des Problems identifiziert und die Erwartungen von Kindern und ihren Eltern an Maßnahmen zur Lösung des Problems festgelegt. Innerhalb der Schule werden Interessenvereine eingerichtet, und die Schüler werden in den am besten geeigneten Verein und/oder in zusätzliche bulgarische Sprachausbildung einbezogen. Sie in außerschulischer Zeit zu organisieren, halten Kinder länger in der Schule und erhöhen ihre Bereitschaft, Klassen zu studieren und zu besuchen. Um Eltern und ihre aktive und bewusste Teilnahme am Lernprozess zu motivieren, sind Diskussionstreffen in Form einer „Schule für Eltern“ vorgesehen. Es ist geplant, Talentabende zu veranstalten, wo die Schüler zeigen, was sie in den Clubs von Interesse und Exkursionen gelernt haben, was zu gegenseitigem Lernen, Verständnis der verschiedenen Ethnien, Erhaltung und Entwicklung ihrer kulturellen Identität führen wird. Durch den Kauf neuer und moderner pädagogischer und technischer Hilfsmittel, didaktischer Materialien usw. wird das Interesse und der Wunsch der Schüler, Kurse zu besuchen, erhöht, da der Bildungsprozess attraktiver wird und die Bildungsinhalte interaktiv und faszinierend dargestellt werden. (German)
4 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel het probleem van de integratie in het onderwijssysteem van studenten uit etnische minderheden aan te pakken, met name in kleine nederzettingen. De maatregelen zullen gericht zijn op het aanpakken van het isolement van deze leerlingen van hun groepgenoten, het voorkomen van vroegtijdige uitval uit het onderwijsstelsel en de daaropvolgende uitsluiting van de arbeidsmarkt. Door de uitvoering van het projectvoorstel zullen voorwaarden worden gecreëerd voor het veranderen van sociale stereotypen jegens de etnische Roma-minderheid en een omgeving van interetnische tolerantie, wederzijds respect en tolerantie. Dit projectvoorstel behandelt de bovengenoemde problemen op het grondgebied van de gemeente Roman door de uitvoering van de volgende activiteiten: De houding onder de doelgroep zal worden geïdentificeerd, de oorzaken van het probleem zullen worden geïdentificeerd en bij kinderen en hun ouders zullen verwachtingen worden gevestigd over maatregelen om het probleem op te lossen. Er zullen binnen de school interesseclubs worden opgericht en studenten worden opgenomen in de meest geschikte club en/of in aanvullende Bulgaarse taalopleidingen. Het organiseren van hen in buitenschoolse tijd houdt kinderen langer op school en vergroot hun bereidheid om te studeren en lessen te volgen. Om ouders en hun actieve en bewuste deelname aan het leerproces te motiveren, zijn discussiebijeenkomsten gepland in de vorm van een „school voor ouders”. Het is de bedoeling om talentavonden te houden, waar studenten zullen laten zien wat ze hebben geleerd in de clubs van interesse en excursies, wat zal leiden tot wederzijds leren, begrip van verschillende etniciteiten, behoud en ontwikkeling van hun culturele identiteit. Door de aankoop van nieuwe en moderne educatieve en technische hulpmiddelen, didactisch materiaal, enz., zullen de interesse en de wens van studenten om lessen te volgen toenemen, omdat het onderwijsproces aantrekkelijker zal zijn en de educatieve inhoud op een interactieve en intrigerende manier zal worden gepresenteerd. (Dutch)
12 December 2021
0 references
Il progetto mira ad affrontare il problema dell'integrazione nel sistema di istruzione degli studenti appartenenti a gruppi etnici minoritari, particolarmente tangibili nei piccoli insediamenti. Le misure saranno volte a contrastare l'isolamento di questi alunni dal loro gruppo di pari, impedendo l'abbandono precoce del sistema scolastico e la conseguente esclusione dal mercato del lavoro. L'attuazione della proposta di progetto creerà i presupposti per cambiare gli stereotipi sociali verso la minoranza etnica rom e un ambiente di tolleranza interetnica, rispetto reciproco e tolleranza. La presente proposta di progetto affronta i problemi di cui sopra sul territorio del comune di Roman attraverso l'attuazione delle seguenti attività: Saranno individuate le attitudini del gruppo destinatario, saranno individuate le cause del problema e si stabiliranno aspettative tra i bambini e i loro genitori in merito a misure per risolvere il problema. I club di interesse saranno istituiti all'interno della scuola e gli studenti saranno inclusi nel club più appropriato e/o nella formazione supplementare di lingua bulgara. Organizzarli in tempo extracurricolare manterrà i bambini più a lungo a scuola e aumenterà la loro disponibilità a studiare e frequentare le lezioni. Al fine di motivare i genitori e la loro partecipazione attiva e consapevole al processo di apprendimento, sono previsti incontri di discussione sotto forma di "scuola per i genitori". Si prevede di organizzare serate di talento, in cui gli studenti dimostreranno ciò che hanno imparato nei club di interesse ed escursioni, che porteranno all'apprendimento reciproco, alla comprensione delle diverse etnie, alla conservazione e allo sviluppo della loro identità culturale. Acquistando nuovi e moderni strumenti educativi e tecnici, materiali didattici, ecc., l'interesse e il desiderio per gli studenti di frequentare le lezioni saranno aumentati, perché il processo educativo sarà più attraente e i contenuti educativi saranno presentati in modo interattivo e intrigante. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto abordar el problema de la integración en el sistema educativo de los estudiantes de grupos étnicos minoritarios, particularmente tangibles en pequeños asentamientos. Con la aplicación de la propuesta de proyecto se crearán requisitos previos para cambiar los estereotipos sociales hacia la minoría étnica romaní y un entorno de tolerancia interétnica, respeto mutuo y tolerancia. Esta propuesta de proyecto aborda los problemas antes mencionados en el territorio del municipio de Roman mediante la realización de las siguientes actividades: Se determinarán las actitudes del grupo destinatario, se determinarán las causas del problema y se establecerán expectativas entre los niños y sus padres respecto de las medidas para resolver el problema. Los clubes de interés se establecerán dentro de la escuela y los estudiantes serán incluidos en el club más apropiado o en la formación adicional en búlgaro. Organizarlos en tiempo extracurricular mantendrá a los niños más tiempo en la escuela y aumentará su disposición a estudiar y asistir a clases. Para motivar a los padres y su participación activa y consciente en el proceso de aprendizaje, se prevén reuniones de debate en forma de «escuela para padres». Está previsto celebrar veladas de talento, donde los estudiantes demostrarán lo que han aprendido en los clubes de interés y excursiones, lo que conducirá al aprendizaje mutuo, la comprensión de las diferentes etnias, la preservación y el desarrollo de su identidad cultural. Al adquirir herramientas educativas y técnicas nuevas y modernas, materiales didácticos, etc., se incrementará el interés y el deseo de los estudiantes de asistir a las clases, porque el proceso educativo será más atractivo y el contenido educativo se presentará de manera interactiva e intrigante. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet har til formål at løse problemet med integration i uddannelsessystemet af studerende fra etniske minoritetsgrupper, især håndgribelige i små bosættelser. Foranstaltningerne vil tage sigte på at tackle disse elevers isolation fra deres peer-gruppe, forhindre tidlig frafald fra uddannelsessystemet og efterfølgende udstødelse fra arbejdsmarkedet. Ved at gennemføre projektforslaget vil der blive skabt forudsætninger for at ændre sociale stereotyper i retning af det etniske romamindretal og et miljø med interetnisk tolerance, gensidig respekt og tolerance. Dette projektforslag tager fat på ovennævnte problemer på Roman kommunes område ved at gennemføre følgende aktiviteter: Holdningerne blandt målgruppen vil blive identificeret, årsagerne til problemet vil blive identificeret, og der vil blive skabt forventninger blandt børn og deres forældre til foranstaltninger til løsning af problemet. Der vil blive oprettet interesseklubber på skolen, og eleverne vil blive inkluderet i den mest hensigtsmæssige klub og/eller i yderligere bulgarsk sprogundervisning. Organiseringen af dem uden for skoletiden vil holde børnene længere i skolen og øge deres villighed til at studere og deltage i undervisningen. For at motivere forældrene og deres aktive og bevidste deltagelse i læringsprocessen er der planlagt diskussionsmøder i form af en "skole for forældre". Det er planlagt at holde talentaftener, hvor eleverne vil demonstrere, hvad de har lært i klubber af interesse og udflugter, hvilket vil føre til gensidig læring, forståelse af forskellige etniske grupper, bevarelse og udvikling af deres kulturelle identitet. Ved at købe nye og moderne pædagogiske og tekniske værktøjer, didaktiske materialer osv., vil interessen for og lysten til at deltage i undervisningen blive øget, fordi uddannelsesprocessen vil blive mere attraktiv, og uddannelsesindholdet vil blive præsenteret på en interaktiv og spændende måde. (Danish)
19 July 2022
0 references
Το έργο έχει ως στόχο να αντιμετωπίσει το πρόβλημα της ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα των μαθητών από εθνοτικές μειονότητες, ιδιαίτερα απτό σε μικρούς οικισμούς. Τα μέτρα θα αποσκοπούν στην αντιμετώπιση της απομόνωσης αυτών των μαθητών από την ομότιμη ομάδα τους, στην πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του εκπαιδευτικού συστήματος και του επακόλουθου αποκλεισμού από την αγορά εργασίας. Με την εφαρμογή της πρότασης έργου θα δημιουργηθούν προϋποθέσεις για την αλλαγή των κοινωνικών στερεοτύπων έναντι της εθνοτικής μειονότητας των Ρομά και ενός περιβάλλοντος ανεκτικότητας μεταξύ των εθνοτήτων, αμοιβαίου σεβασμού και ανοχής. Η παρούσα πρόταση έργου αντιμετωπίζει τα προαναφερθέντα προβλήματα στο έδαφος του δήμου Ρωμαίων μέσω της υλοποίησης των ακόλουθων δραστηριοτήτων: Θα προσδιοριστούν οι στάσεις της ομάδας-στόχου, θα εντοπιστούν οι αιτίες του προβλήματος και θα καθοριστούν προσδοκίες μεταξύ των παιδιών και των γονέων τους για τη λήψη μέτρων για την επίλυση του προβλήματος. Οι σύλλογοι συμφερόντων θα συσταθούν εντός του σχολείου και οι μαθητές θα συμπεριληφθούν στον καταλληλότερο σύλλογο ή/και σε επιπλέον μαθήματα βουλγαρικής γλώσσας. Η οργάνωση τους σε εξωσχολικό χρόνο θα κρατήσει τα παιδιά περισσότερο στο σχολείο και θα αυξήσει την προθυμία τους να σπουδάσουν και να παρακολουθήσουν μαθήματα. Προκειμένου να παρακινηθούν οι γονείς και η ενεργός και συνειδητή συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία, προβλέπονται συνεδριάσεις συζήτησης με τη μορφή «σχολείου για γονείς». Σχεδιάζεται η διοργάνωση βραδιών ταλέντων, όπου οι μαθητές θα αποδείξουν τι έχουν μάθει στους συλλόγους ενδιαφέροντος και στις εκδρομές, που θα οδηγήσουν σε αμοιβαία μάθηση, κατανόηση των διαφορετικών εθνοτήτων, διατήρηση και ανάπτυξη της πολιτιστικής τους ταυτότητας. Με την αγορά νέων και σύγχρονων εκπαιδευτικών και τεχνικών εργαλείων, διδακτικού υλικού κ.λπ., θα αυξηθεί το ενδιαφέρον και η επιθυμία των μαθητών να παρακολουθήσουν μαθήματα, διότι η εκπαιδευτική διαδικασία θα είναι πιο ελκυστική και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο θα παρουσιαστεί με διαδραστικό και ενδιαφέρον τρόπο. (Greek)
19 July 2022
0 references
Projekt ima za cilj rješavanje problema integracije u obrazovni sustav studenata iz etničkih manjinskih skupina, posebice opipljivog u malim naseljima. Mjere će biti usmjerene na rješavanje izoliranosti tih učenika iz skupine kolega, sprečavanje ranog napuštanja obrazovnog sustava i posljedično isključivanje s tržišta rada. Provedbom projektnog prijedloga stvorit će se preduvjeti za promjenu društvenih stereotipa prema romskoj etničkoj manjini i okruženje međuetničke tolerancije, uzajamnog poštovanja i tolerancije. Ovim se prijedlogom projekta rješavaju gore navedeni problemi na području općine Rim kroz provedbu sljedećih aktivnosti: Bit će identificirani stavovi ciljne skupine, utvrdit će se uzroci problema i utvrditi očekivanja djece i njihovih roditelja za mjere za rješavanje problema. Unutar škole osnivat će se interesni klubovi, a učenici će biti uključeni u najprikladniji klub i/ili dodatni tečaj bugarskog jezika. Organiziranjem u izvannastavno vrijeme djeca će trajati dulje u školi i povećati njihovu spremnost da studiraju i pohađaju nastavu. U cilju motiviranja roditelja i njihovog aktivnog i svjesnog sudjelovanja u procesu učenja, predviđeni su sastanci za raspravu u obliku „škole za roditelje”. Planira se održati talent večeri, gdje će studenti pokazati ono što su naučili u klubovima interesa i izleta, što će dovesti do uzajamnog učenja, razumijevanja različitih nacionalnosti, očuvanja i razvoja njihovog kulturnog identiteta. Kupnjom novih i modernih edukativnih i tehničkih alata, didaktičkih materijala i sl. povećat će se interes i želja učenika da pohađaju nastavu, jer će obrazovni proces biti privlačniji, a obrazovni sadržaj bit će predstavljen na interaktivan i intrigantan način. (Croatian)
19 July 2022
0 references
Proiectul își propune să abordeze problema integrării în sistemul educațional a studenților din grupurile etnice minoritare, în special tangibilă în așezările mici. Măsurile vor viza combaterea izolării acestor elevi de grupul lor de colegi, prevenind abandonul școlar timpuriu din sistemul de învățământ și excluderea ulterioară de pe piața forței de muncă. Punerea în aplicare a propunerii de proiect va crea premise pentru schimbarea stereotipurilor sociale față de minoritatea etnică romă și un mediu de toleranță interetnică, respect reciproc și toleranță. Prezenta propunere de proiect abordează problemele menționate mai sus pe teritoriul municipiului Roman prin punerea în aplicare a următoarelor activități: Se vor identifica atitudinile în rândul grupului țintă, se vor identifica cauzele problemei și se vor stabili așteptări în rândul copiilor și părinților lor în ceea ce privește măsurile de soluționare a problemei. În cadrul școlii se vor înființa cluburi de interes, iar elevii vor fi incluși în cel mai adecvat club și/sau în cursuri suplimentare de limbă bulgară. Organizarea lor în timp extrașcolar va menține copiii mai mult timp în școală și le va spori disponibilitatea de a studia și de a participa la cursuri. Pentru a motiva părinții și participarea activă și conștientă a acestora la procesul de învățare, sunt prevăzute reuniuni de discuții sub forma unei „școli pentru părinți”. Este planificat să se organizeze seri de talent, unde elevii vor demonstra ceea ce au învățat în cluburile de interes și excursii, ceea ce va duce la învățarea reciprocă, înțelegerea diferitelor etnii, conservarea și dezvoltarea identității lor culturale. Prin achiziționarea de instrumente educaționale și tehnice noi și moderne, materiale didactice etc., interesul și dorința studenților de a participa la cursuri vor crește, deoarece procesul educațional va fi mai atractiv, iar conținutul educațional va fi prezentat într-un mod interactiv și intrigant. (Romanian)
19 July 2022
0 references
Cieľom projektu je riešiť problém integrácie študentov z etnických menšín do vzdelávacieho systému, najmä hmatateľný v malých osadách. Opatrenia sa zamerajú na riešenie izolácie týchto žiakov od ich partnerskej skupiny, zabránenie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky zo vzdelávacieho systému a následnému vylúčeniu z trhu práce. Realizáciou návrhu projektu sa vytvoria predpoklady na zmenu sociálnych stereotypov voči rómskej etnickej menšine a prostredie medzietnickej tolerancie, vzájomného rešpektu a tolerancie. Tento návrh projektu rieši uvedené problémy na území obce Roman prostredníctvom realizácie týchto činností: Určia sa postoje cieľovej skupiny, určia sa príčiny problému a u detí a ich rodičov sa stanovia očakávania, pokiaľ ide o opatrenia na vyriešenie problému. V rámci školy sa zriadia záujmové kluby a študenti budú zaradení do najvhodnejšieho klubu a/alebo do ďalšieho bulharského jazykového vzdelávania. Ich organizovanie v mimoškolskom čase udrží deti dlhšie v škole a zvýši ich ochotu študovať a navštevovať hodiny. S cieľom motivovať rodičov a ich aktívnu a vedomú účasť na vzdelávacom procese sa predpokladajú diskusné stretnutia vo forme „školy pre rodičov“. Plánuje sa usporiadať talentové večery, kde študenti ukážu, čo sa naučili v kluboch záujmu a exkurzií, čo povedie k vzájomnému učeniu, pochopeniu rôznych etnicít, zachovaniu a rozvoju ich kultúrnej identity. Nákupom nových a moderných vzdelávacích a technických nástrojov, didaktických materiálov atď. sa zvýši záujem a túžba študentov navštevovať hodiny, pretože vzdelávací proces bude atraktívnejší a vzdelávací obsah bude prezentovaný interaktívnym a zaujímavým spôsobom. (Slovak)
19 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jindirizza l-problema tal-integrazzjoni fis-sistema edukattiva ta’ studenti minn gruppi ta’ minoranza etnika, partikolarment tanġibbli f’insedjamenti żgħar. Il-miżuri se jkunu mmirati lejn l-indirizzar tal-iżolament ta’ dawn l-istudenti mill-grupp ta’ pari tagħhom, il-prevenzjoni ta’ tluq bikri mis-sistema edukattiva u l-esklużjoni sussegwenti mis-suq tax-xogħol. Bl-implimentazzjoni tal-proposta tal-proġett se jinħolqu prerekwiżiti għat-tibdil tal-isterjotipi soċjali lejn il-minoranza etnika tar-Roma u ambjent ta’ tolleranza interetnika, rispett reċiproku u tolleranza. Din il-proposta għal proġett tindirizza l-problemi msemmija hawn fuq fit-territorju tal-muniċipalità ta’ Ruma permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet li ġejjin: L-attitudnijiet fost il-grupp fil-mira se jiġu identifikati, il-kawżi tal-problema se jiġu identifikati u l-aspettattivi se jiġu stabbiliti fost it-tfal u l-ġenituri tagħhom għal miżuri biex tissolva l-problema. Se jiġu stabbiliti klabbs ta’ interess fl-iskola u l-istudenti se jiġu inklużi fil-klabb l-aktar xieraq u/jew f’taħriġ addizzjonali fil-lingwa Bulgara. L-organizzazzjoni tagħhom fi żmien extrakurrikulari se żżomm lit-tfal aktar fl-iskola u żżid ir-rieda tagħhom li jistudjaw u jattendu l-klassijiet. Sabiex jimmotivaw lill-ġenituri u l-parteċipazzjoni attiva u konxja tagħhom fil-proċess ta’ tagħlim, huma previsti laqgħat ta’ diskussjoni fil-forma ta’ “skola għall-ġenituri”. Huwa ppjanat li jsiru filgħaxija tat-talenti, fejn l-istudenti se juru dak li tgħallmu fil-klabbs ta’ interess u eskursjonijiet, li se jwassal għal tagħlim reċiproku, fehim ta’ etniċitajiet differenti, preservazzjoni u żvilupp tal-identità kulturali tagħhom. Billi jixtru għodod edukattivi u tekniċi ġodda u moderni, materjali didattiċi, eċċ, l-interess u x-xewqa għall-istudenti biex jattendu l-klassijiet se jiżdiedu, minħabba li l-proċess edukattiv se jkun aktar attraenti u l-kontenut edukattiv se jkun ippreżentat b’mod interattiv u intriganti. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O projeto visa abordar o problema da integração no sistema de ensino de estudantes de grupos étnicos minoritários, particularmente tangível em pequenos assentamentos. As medidas destinar-se-ão a combater o isolamento destes alunos do seu grupo de pares, prevenindo o abandono precoce do sistema educativo e a subsequente exclusão do mercado de trabalho. A aplicação da proposta de projeto criará condições prévias para alterar os estereótipos sociais em relação à minoria étnica cigana e um ambiente de tolerância interétnica, respeito mútuo e tolerância. Esta proposta de projeto aborda os problemas acima mencionados no território do município de Roman através da implementação das seguintes atividades: Identificar-se-ão as atitudes do grupo-alvo, identificar-se-ão as causas do problema e estabelecer-se-ão expectativas entre as crianças e os seus pais quanto a medidas para resolver o problema. Serão criados clubes de interesse dentro da escola e os alunos serão incluídos no clube mais adequado e/ou na formação adicional em língua búlgara. Organizá-los em tempo extracurricular manterá as crianças mais tempo na escola e aumentará a sua vontade de estudar e frequentar as aulas. A fim de motivar os pais e a sua participação ativa e consciente no processo de aprendizagem, estão previstas reuniões de debate sob a forma de uma «escola para os pais». Está previsto realizar noites de talentos, onde os alunos demonstrarão o que aprenderam nos clubes de interesse e excursões, o que levará à aprendizagem mútua, à compreensão de diferentes etnias, à preservação e ao desenvolvimento de sua identidade cultural. Com a aquisição de novas e modernas ferramentas pedagógicas e técnicas, materiais didáticos, etc., aumentará o interesse e o desejo dos alunos de frequentarem as aulas, uma vez que o processo educativo será mais atrativo e os conteúdos educativos serão apresentados de forma interativa e intrigante. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on puuttua etnisiin vähemmistöryhmiin kuuluvien opiskelijoiden integroitumiseen koulutusjärjestelmään, erityisesti pienissä asunnoissa. Toimenpiteillä pyritään puuttumaan näiden oppilaiden eristyneisyyteen vertaisryhmästään ja ehkäisemään koulunkäynnin keskeyttämistä ja siitä johtuvaa syrjäytymistä työmarkkinoilta. Hanke-ehdotuksen täytäntöönpanolla luodaan edellytykset romanien etniseen vähemmistöön kohdistuvien sosiaalisten stereotypioiden muuttamiselle ja etnisten ryhmien välisen suvaitsevaisuuden, keskinäisen kunnioituksen ja suvaitsevaisuuden ilmapiirille. Tässä hanke-ehdotuksessa käsitellään edellä mainittuja Romanin kunnan alueella esiintyviä ongelmia toteuttamalla seuraavia toimia: Kohderyhmän asenteet tunnistetaan, ongelman syyt tunnistetaan ja lapset ja heidän vanhempansa odottavat ongelman ratkaisemiseksi. Koulun yhteyteen perustetaan kiinnostuskerhoja, ja oppilaat otetaan mukaan sopivimpaan klubiin ja/tai bulgarian kielen lisäkoulutukseen. Heidän järjestämisensä opetussuunnitelman ulkopuolella pitää lapset pidempään koulussa ja lisää heidän halukkuuttaan opiskella ja osallistua kursseille. Vanhempien motivoimiseksi ja heidän aktiiviseksi ja tietoiseksi osallistumisestaan oppimisprosessiin on tarkoitus järjestää keskustelutilaisuuksia ”vanhemmille tarkoitetun koulun” muodossa. Tarkoituksena on järjestää lahjakkuusiltoja, joissa opiskelijat osoittavat, mitä he ovat oppineet kiinnostuksen kohteissa ja retkissä, mikä johtaa vastavuoroiseen oppimiseen, eri etnisten ryhmien ymmärtämiseen, kulttuuri-identiteetin säilyttämiseen ja kehittämiseen. Ostamalla uusia ja nykyaikaisia opetus- ja teknisiä välineitä, didaktisia materiaaleja jne. opiskelijoiden kiinnostus ja halu osallistua luokkiin lisääntyy, koska koulutusprosessi on houkuttelevampi ja koulutussisältö esitetään interaktiivisesti ja kiehtovasti. (Finnish)
19 July 2022
0 references
Celem projektu jest rozwiązanie problemu integracji uczniów z mniejszości etnicznych w systemie edukacji, zwłaszcza w małych osadach. Środki te będą miały na celu rozwiązanie problemu izolacji tych uczniów od ich grupy rówieśników, zapobieganie przedwczesnemu porzucaniu nauki z systemu edukacji i późniejszemu wykluczeniu z rynku pracy. Dzięki wdrożeniu wniosku projektowego stworzy warunki wstępne dla zmiany stereotypów społecznych wobec mniejszości etnicznej Romów oraz środowiska tolerancji międzyetnicznej, wzajemnego szacunku i tolerancji. Niniejszy projekt dotyczy wyżej wymienionych problemów na terytorium gminy Roman poprzez realizację następujących działań: Zostaną określone postawy grupy docelowej, zidentyfikowane zostaną przyczyny problemu i ustalone zostaną oczekiwania dzieci i ich rodziców w odniesieniu do środków mających na celu rozwiązanie problemu. W szkole powstaną kluby zainteresowań, a uczniowie zostaną włączeni do najbardziej odpowiedniego klubu i/lub dodatkowego szkolenia językowego w języku bułgarskim. Organizowanie ich w czasie zajęć pozalekcyjnych pozwoli dzieciom dłużej uczęszczać do szkoły i zwiększyć ich gotowość do nauki i uczęszczania na zajęcia. W celu motywowania rodziców oraz ich aktywnego i świadomego uczestnictwa w procesie uczenia się przewiduje się spotkania dyskusyjne w formie „szkoły dla rodziców”. Planuje się zorganizowanie wieczorów talentów, gdzie uczniowie zademonstrują to, czego nauczyli się w klubach i wycieczkach, co doprowadzi do wzajemnego uczenia się, zrozumienia różnych grup etnicznych, zachowania i rozwoju ich tożsamości kulturowej. Poprzez zakup nowych i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych i technicznych, materiałów dydaktycznych itp. zwiększy się zainteresowanie i chęć uczniów do uczestnictwa w zajęciach, ponieważ proces edukacyjny będzie bardziej atrakcyjny, a treści edukacyjne będą prezentowane w sposób interaktywny i intrygujący. (Polish)
19 July 2022
0 references
Cilj projekta je obravnavati problem vključevanja učencev iz etničnih manjšin v izobraževalni sistem, zlasti v majhnih naseljih. Ukrepi bodo namenjeni reševanju problema izolacije teh učencev iz skupine vrstnikov, preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja iz izobraževalnega sistema in posledične izključenosti s trga dela. Z izvajanjem predloga projekta bodo ustvarjeni predpogoji za spreminjanje družbenih stereotipov v zvezi z romsko etnično manjšino in okolje medetnične strpnosti, medsebojnega spoštovanja in strpnosti. Ta projektni predlog obravnava zgoraj omenjene probleme na območju občine Roman z izvajanjem naslednjih dejavnosti: Opredeljena bodo stališča ciljne skupine, opredeljeni bodo vzroki problema in določena bodo pričakovanja otrok in njihovih staršev glede ukrepov za rešitev problema. Interesni klubi bodo ustanovljeni znotraj šole, dijaki pa bodo vključeni v najprimernejši klub in/ali dodatno bolgarsko jezikovno usposabljanje. Z njihovo organizacijo v izvenšolskem času bodo otroci dlje v šoli in bodo bolj pripravljeni na študij in obiskovanje pouka. Da bi spodbudili starše in njihovo aktivno in zavestno sodelovanje v učnem procesu, so predvidena pogovorna srečanja v obliki „šole za starše“. Načrtuje se prirejanje večerov talentov, kjer bodo učenci pokazali, kaj so se naučili v interesnih klubih in ekskurzijah, kar bo vodilo k vzajemnemu učenju, razumevanju različnih narodnosti, ohranjanju in razvoju njihove kulturne identitete. Z nakupom novih in sodobnih izobraževalnih in tehničnih orodij, didaktičnih materialov itd. se bo povečalo zanimanje in želja študentov, da se udeležijo pouka, ker bo izobraževalni proces privlačnejši, izobraževalne vsebine pa bodo predstavljene na interaktiven in zanimiv način. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
Cílem projektu je řešit problém integrace studentů z etnických menšin do vzdělávacího systému, zejména v malých osadách. Cílem těchto opatření bude řešit izolaci těchto žáků od jejich vrstevníků, zabránit předčasnému ukončování školní docházky a následnému vyloučení z trhu práce. Provedením návrhu projektu vzniknou předpoklady pro změnu sociálních stereotypů vůči romské etnické menšině a prostředí mezietnické tolerance, vzájemné úcty a tolerance. Tento návrh projektu řeší výše uvedené problémy na území obce Roman realizací těchto činností: Budou identifikovány postoje cílové skupiny, budou identifikovány příčiny problému a mezi dětmi a jejich rodiči budou stanovena očekávání ohledně opatření k řešení tohoto problému. V rámci školy budou zřízeny zájmové kluby a studenti budou zařazeni do nejvhodnějšího klubu a/nebo do dalšího bulharského jazykového vzdělávání. Jejich organizování v mimoškolním čase udrží děti déle ve škole a zvýší jejich ochotu studovat a navštěvovat třídy. S cílem motivovat rodiče a jejich aktivní a vědomou účast na vzdělávacím procesu jsou plánována diskusní setkání v podobě „školy pro rodiče“. Plánuje se pořádání talentových večerů, kde studenti předvedou, co se naučili v zájmových klubech a exkurzích, což povede ke vzájemnému učení, pochopení různých etnických skupin, zachování a rozvoji jejich kulturní identity. Nákupem nových a moderních vzdělávacích a technických nástrojů, didaktických materiálů atd. se zvýší zájem a touha studentů navštěvovat kurzy, protože vzdělávací proces bude atraktivnější a vzdělávací obsah bude prezentován interaktivním a zajímavým způsobem. (Czech)
19 July 2022
0 references
Projektu siekiama spręsti tautinių mažumų grupių studentų integracijos į švietimo sistemą problemą, ypač apčiuopiamą mažose gyvenvietėse. Šiomis priemonėmis bus siekiama spręsti šių mokinių atskirties nuo jų bendraamžių grupės problemą, užkirsti kelią mokyklos nebaigimui ir vėlesniam išstūmimui iš darbo rinkos. Įgyvendinant projekto pasiūlymą bus sukurtos sąlygos keisti socialinius stereotipus romų etninės mažumos atžvilgiu ir tarpetninės tolerancijos, abipusės pagarbos ir tolerancijos aplinka. Šiuo pasiūlymu dėl projekto sprendžiamos pirmiau minėtos romėnų savivaldybės teritorijos problemos įgyvendinant šią veiklą: Bus nustatytas tikslinės grupės požiūris, bus nustatytos problemos priežastys ir bus nustatyti vaikų ir jų tėvų lūkesčiai dėl šios problemos sprendimo priemonių. Mokykloje bus įsteigti palūkanų klubai, o mokiniai bus įtraukti į tinkamiausią klubą ir (arba) į papildomą bulgarų kalbos mokymą. Jų organizavimas užklasiniu laiku leis vaikams ilgiau lankyti mokyklą ir padidinti jų norą mokytis ir lankyti pamokas. Siekiant motyvuoti tėvus ir jų aktyvų bei sąmoningą dalyvavimą mokymosi procese, numatyti diskusijų susitikimai „mokyklos tėvams“ forma. Planuojama surengti talentingų vakarus, kur studentai parodys, ką jie išmoko interesų klubuose ir ekskursijose, o tai paskatins abipusį mokymąsi, skirtingų etninių grupių supratimą, jų kultūrinio identiteto išsaugojimą ir vystymąsi. Perkant naujas ir modernias švietimo ir technines priemones, didaktinę medžiagą ir tt, bus padidintas mokinių susidomėjimas ir noras lankyti pamokas, nes švietimo procesas bus patrauklesnis, o mokomasis turinys bus pateiktas interaktyviu ir intriguojančiu būdu. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir risināt problēmu, kas saistīta ar etnisko minoritāšu grupu studentu integrāciju izglītības sistēmā, jo īpaši taustāmu problēmu mazās apdzīvotās vietās. Pasākumu mērķis būs novērst šo skolēnu izolētību no līdzbiedru grupas, novērst priekšlaicīgu pamešanu no izglītības sistēmas un vēlāku izslēgšanu no darba tirgus. Īstenojot projekta priekšlikumu, tiks radīti priekšnosacījumi sociālo stereotipu maiņai pret romu etnisko minoritāti, kā arī starpetnisko iecietību, savstarpēju cieņu un iecietību. Šis projekta priekšlikums risina iepriekš minētās problēmas Romas pašvaldības teritorijā, īstenojot šādas darbības: Tiks apzināta mērķa grupas attieksme, identificēti problēmas cēloņi un noskaidrotas bērnu un viņu vecāku vēlmes par pasākumiem problēmas risināšanai. Skolā tiks izveidoti interešu klubi, un skolēni tiks iekļauti vispiemērotākajā klubā un/vai papildu bulgāru valodas apmācībā. To organizēšana ārpusskolas laikā saglabās bērnus ilgāk skolā un palielinās viņu vēlmi mācīties un apmeklēt nodarbības. Lai motivētu vecākus un viņu aktīvu un apzinātu līdzdalību mācību procesā, ir paredzētas diskusiju sanāksmes “vecāku skolas” veidā. Plānots rīkot talantu vakarus, kur studenti demonstrēs, ko viņi apguvuši interešu klubos un ekskursijās, kas novedīs pie savstarpējas mācīšanās, izpratnes par dažādām tautībām, viņu kultūras identitātes saglabāšanas un attīstības. Iegādājoties jaunus un mūsdienīgus izglītības un tehniskos rīkus, didaktiskos materiālus utt., tiks palielināta interese un vēlme apmeklēt nodarbības, jo izglītības process būs pievilcīgāks un izglītojošais saturs tiks prezentēts interaktīvā un intriģējošā veidā. (Latvian)
19 July 2022
0 references
A projekt célja az etnikai kisebbségi csoportokból származó diákok oktatási rendszerbe való integrációja problémájának kezelése, különösen a kis településeken. Az intézkedések célja, hogy megszüntessék e tanulókat a saját csoportjuktól, megelőzzék az oktatási rendszerből való korai lemorzsolódást és az ezt követő munkaerőpiacról való kiszorulást. A projektjavaslat végrehajtásával megteremti a roma etnikai kisebbség irányába mutató társadalmi sztereotípiák megváltoztatásának előfeltételeit, valamint az etnikumok közötti tolerancia, a kölcsönös tisztelet és a tolerancia környezetét. Ez a projektjavaslat az alábbi tevékenységek végrehajtásával foglalkozik a római önkormányzat területén a fent említett problémákkal: A célcsoport attitűdjeit azonosítja, azonosítja a probléma okait, és elvárásokat fogalmaz meg a gyermekek és szüleik körében a probléma megoldására irányuló intézkedésekkel kapcsolatban. Az iskolán belül érdekklubok jönnek létre, a diákok pedig részt vesznek a legmegfelelőbb klubban és/vagy további bolgár nyelvi képzésben. A tanórán kívüli időbeosztásuk során a gyermekek hosszabb ideig maradnak az iskolában, és növelik készségüket a tanulásra és az órákon való részvételre. A szülők motiválása, valamint a tanulási folyamatban való aktív és tudatos részvételük ösztönzése érdekében „szülői iskola” formájában vitafórumokat irányoznak elő. A tervek szerint tehetséges estéket tartanak, ahol a diákok megmutatják, hogy mit tanultak az érdeklődésre számot tartó klubokban és kirándulásokban, ami a kölcsönös tanuláshoz, a különböző etnikumok megértéséhez, kulturális identitásuk megőrzéséhez és fejlesztéséhez vezet. Az új és modern oktatási és technikai eszközök, didaktikai anyagok stb. megvásárlásával nő az érdeklődés és a vágy, hogy a diákok részt vegyenek az osztályokon, mert az oktatási folyamat vonzóbb lesz, és az oktatási tartalom interaktív és érdekes módon kerül bemutatásra. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal aghaidh a thabhairt ar fhadhb an lánpháirtithe sa chóras oideachais do mhic léinn ó ghrúpaí mionlaigh eitneacha, go háirithe i lonnaíochtaí beaga. Beidh na bearta dírithe ar dhul i ngleic le leithlisiú na ndaltaí sin óna bpiarghrúpa, rud a chuirfidh cosc ar luathfhágáil ón gcóras oideachais agus eisiamh ón margadh saothair ina dhiaidh sin. Tríd an togra tionscadail a chur chun feidhme, cruthófar réamhriachtanais chun steiréitíopaí sóisialta a athrú i dtreo an mhionlaigh eitnigh Romach agus timpeallacht ina bhfuil caoinfhulaingt idireitneach, meas frithpháirteach agus caoinfhulaingt. Leis an togra seo, tugtar aghaidh ar na fadhbanna thuasluaite i gcríoch bhardas na Róimhe trí na gníomhaíochtaí seo a leanas a chur chun feidhme: Sainaithneofar na dearcthaí i measc an spriocghrúpa, sainaithneofar cúiseanna na faidhbe agus bunófar ionchais i measc leanaí agus a dtuismitheoirí maidir le bearta chun an fhadhb a réiteach. Bunófar clubanna úis laistigh den scoil agus cuirfear daltaí san áireamh sa chlub is oiriúnaí agus/nó in oiliúint bhreise Bulgáirise. Trí iad a eagrú in am seach-churaclaim, coinneofar leanaí níos faide ar scoil agus cuirfear lena dtoilteanas staidéar a dhéanamh agus freastal ar ranganna. D’fhonn tuismitheoirí a spreagadh agus a rannpháirtíocht ghníomhach agus chomhfhiosach sa phróiseas foghlama, táthar ag súil le cruinnithe plé i bhfoirm “scoil do thuismitheoirí”. Tá sé beartaithe tráthnóna tallainne a reáchtáil, áit a léireoidh daltaí an méid atá foghlamtha acu sna clubanna spéise agus turais, rud a fhágfaidh go mbeidh foghlaim fhrithpháirteach, tuiscint ar eitneachtaí éagsúla, caomhnú agus forbairt a bhféiniúlacht chultúrtha mar thoradh air. Trí uirlisí nua agus nua-aimseartha oideachais agus teicniúla, ábhair teagaisc, etc. a cheannach, méadófar an spéis agus an fonn do mhic léinn freastal ar ranganna, toisc go mbeidh an próiseas oideachais níos tarraingtí agus cuirfear an t-ábhar oideachasúil i láthair ar bhealach idirghníomhach agus spreagúil. (Irish)
19 July 2022
0 references
Projektet syftar till att ta itu med problemet med integration i utbildningssystemet av studenter från etniska minoritetsgrupper, särskilt påtagliga i små bosättningar. Åtgärderna kommer att syfta till att ta itu med isoleringen av dessa elever från deras kamratgrupp, förhindra tidig avhopp från utbildningssystemet och efterföljande utestängning från arbetsmarknaden. Genom att genomföra projektförslaget skapas förutsättningar för att förändra sociala stereotyper mot den romska etniska minoriteten och en miljö av interetnisk tolerans, ömsesidig respekt och tolerans. Detta projektförslag tar itu med de ovannämnda problemen i kommunen Romans territorium genom att genomföra följande verksamheter: Attityderna bland målgruppen kommer att identifieras, orsakerna till problemet identifieras och förväntningar kommer att skapas bland barn och deras föräldrar på åtgärder för att lösa problemet. Intresseklubbar kommer att inrättas inom skolan och eleverna kommer att ingå i den lämpligaste klubben och/eller i ytterligare bulgariska språkutbildning. Att organisera dem i fritidstid kommer att hålla barnen längre i skolan och öka deras vilja att studera och delta i lektioner. För att motivera föräldrar och deras aktiva och medvetna deltagande i inlärningsprocessen planeras diskussionsmöten i form av en ”skola för föräldrar”. Det är planerat att hålla talangkvällar, där eleverna kommer att visa vad de har lärt sig i klubbar av intresse och utflykter, vilket kommer att leda till ömsesidigt lärande, förståelse för olika etniciteter, bevarande och utveckling av sin kulturella identitet. Genom att köpa nya och moderna pedagogiska och tekniska verktyg, didaktiska material m.m. kommer intresset och viljan för eleverna att delta i klasserna att öka, eftersom utbildningsprocessen kommer att bli mer attraktiv och utbildningsinnehållet presenteras på ett interaktivt och spännande sätt. (Swedish)
19 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on tegeleda etnilistesse vähemusrühmadesse kuuluvate õpilaste haridussüsteemi integreerimise probleemiga, eriti väikestes asulates. Meetmete eesmärk on vähendada nende õpilaste isoleeritust oma eakaaslaste rühmast, hoida ära haridussüsteemist varajast väljalangemist ja sellele järgnevat tööturult väljalangemist. Projektiettepaneku rakendamisega luuakse eeldused sotsiaalsete stereotüüpide muutmiseks roma etnilise vähemuse suhtes ning rahvustevahelise sallivuse, vastastikuse austuse ja sallivuse keskkond. Käesolevas projektiettepanekus käsitletakse eespool nimetatud probleeme Romani omavalitsuse territooriumil järgmiste meetmete rakendamise kaudu: Tehakse kindlaks sihtrühma suhtumine, tehakse kindlaks probleemi põhjused ning laste ja nende vanemate ootused probleemi lahendamiseks võetavate meetmete suhtes. Kooli raames luuakse huviklubid ja õpilased kaasatakse kõige sobivamasse klubisse ja/või täiendavasse bulgaaria keeleõppesse. Laste koolivälisel ajal organiseerimine hoiab lapsi koolis kauem ning suurendab nende valmisolekut õppida ja osaleda kursustel. Vanemate motiveerimiseks ning nende aktiivseks ja teadlikuks osalemiseks õppeprotsessis on ette nähtud arutelukoosolekud „vanemate kooli“ vormis. Kavas on korraldada talendiõhtuid, kus õpilased näitavad, mida nad on õppinud huvi pakkuvates klubides ja ekskursioonidel, mis viivad vastastikuse õppimiseni, erinevate rahvuste mõistmiseni, oma kultuurilise identiteedi säilitamise ja arendamiseni. Ostes uusi ja kaasaegseid haridus- ja tehnilisi vahendeid, didaktilisi materjale jne, suureneb õpilaste huvi ja soov osaleda klassides, sest haridusprotsess on atraktiivsem ning hariduslik sisu esitatakse interaktiivselt ja intrigeerivalt. (Estonian)
19 July 2022
0 references
Роман
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-3.002-0081
0 references