ACI 2017 RECYK'BOIS (Q3691410): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): _**L‚activité support**_ L‘idée est d’accueillir des personnes rencontrant des difficultés dans un atelier de création et de fabrication de meubles, mobilier et objets de décoration issu de la collecte et de la transformation de matières recyclées. 4 Achsen seront ainsi développés au sein de l‚Atelier Chantier d‘Insertion * **Collecte** * **Tri et stockage de la matière première collectée** * **Réalisations d‚ouvrages** * **Valorisation et com...) |
(Set a claim value: summary (P836): _**A atividade de apoio**_ A ideia é acolher pessoas com dificuldades numa oficina para a criação e fabrico de mobiliário, mobiliário e objetos decorativos resultantes da recolha e processamento de materiais reciclados. Assim, serão desenvolvidos 4 eixos no âmbito do Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **triagem e armazenamento da matéria-prima recolhida** * **Lucros** * **Valorização e comercialização** **_Acompanhamento e apoio socioprof...) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK'BOIS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK'BOIS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK'BOIS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK'BOIS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK'BOIS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ACI 2017 RECYK’BOIS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3691410 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3691410 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3691410 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3691410 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3691410 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3691410 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3691410 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3691410 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3691410 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3691410 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3691410 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3691410 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3691410 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3691410 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 14°38'12.44"N, 61°0'56.99"W / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**The support activity**_ The idea is to welcome people experiencing difficulties in a workshop for the creation and manufacture of furniture, furniture and decorative objects resulting from the collection and processing of recycled materials. 4 axes will thus be developed within the Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sorting and storage of the raw material collected** * **Profits** * **Valorisation and marketing** **_The socio-professional monitoring and support_** The accompaniment must take into account both what has happened before. To this end, it begins with an initial diagnosis of the administrative, social (steps carried out, difficulties encountered) and professional situation (examples: identification of professional know-how, skills assessment, analysis of the ability to adapt to the constraints of working life); and it has to rely on the project of the person on the journey The company is above all “practice” with a logic of production or even the necessary profitability; In the so-called classical world of work, the relationship between the entrepreneur and the employee is individual, while the Atelier Chantier d’Insertion device represents rather the field of “Theory”; Technical supervision is not completely subject to production logic and its vision is usually that of an individual facing a group. **_Periods of job placement_ _PMSMP_** It is therefore a question of allowing employees on their way to work in a SIAE to develop their experiences and skills with another employer. It therefore becomes essential to comply with the market logic, in order to make employees into employment. **_Pedagogical Visits_** Several pedagogical visits to various locations (Ssorting Center, Artisans and Artists working on wood, Companies in the Waste Sorting and Woodworking Trades sector, etc.) are envisaged. It is for employees to leave the ACI framework in order to discover other experiences and working methods, and to project themselves in the future with other project perspectives. **_Training: The CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP) "Semployee Polyvalent" of the professional branch of the ACI was created in February 2013 and aims to certify the skills acquired by employees on the path of integration. The aim is to initiate and consolidate skills in order to help employees in integration to validate a professional project and to facilitate their social and professional integration. The objective is to acquire and validate technical knowledge and know-how. _** Support for personal development**_ The beneficiaries of the social minima (RSA, ASS, etc.) and precarious categories are under-consumers of certain categories of benefits. These are mainly benefits which are little or not reimbursed on the one hand, as well as benefits out of their practice. Thus, all the services which help to promote personalised counselling in integration, by addressing the development of professional, relational and social capacities, as well as “Personal Development” are in general, outside the practices of low-skilled people and/or very remote from employment. _**Training Secoureur du Travail (SST)**_ Article R4224.15 of the Labour Code states: ‘A staff member shall receive the first aid training necessary to give first aid in the event of an emergency in: (1) Each workshop where dangerous work is carried out; (2) Each site employing at least 20 workers for more than fifteen days when hazardous work is carried out. Trained workers cannot replace nurses." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** In the ACI sector, employees are required to perform tasks requiring proper control of gestures, adequate working postures and movement of the body. These can be load ports, tool handling, use of equipment and equipment that may present a risk, or even more simply use computer equipment with an appropriate position of the body in relation to the keyboard and screen (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0422167641639036
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Martinique / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Die Unterstützungsaktivität**_ Ziel ist es, Menschen mit Schwierigkeiten in einer Werkstatt willkommen zu heißen, in der Möbel, Möbel und Dekorationsgegenstände aus der Sammlung und Verarbeitung von recyceltem Material erstellt und hergestellt werden. 4 Achsen werden in der Werkstatt „Insertion Baustelle“ entwickelt * **Collecte** *** Sortierung und Lagerung des gesammelten Rohstoffs** ***Herstellung von Werken****Valorisierung und Vermarktung***_Die Begleitung und Begleitung muss gleichzeitig dem, was vorher geschehen ist, Rechnung tragen. Zu diesem Zweck beginnt er mit einer ersten Diagnose der administrativen, sozialen (Vorgänge, aufgetretenen Schwierigkeiten) und der beruflichen Situation (Beispiele: Ermittlung des beruflichen Know-hows, Kompetenzbilanz, Analyse der Anpassungsfähigkeit an die Zwänge des Berufslebens); und es muss sich auf das Projekt der Person auf der Strecke stützen Das Unternehmen ist vor allem „die Praxis“ mit einer Logik der Produktion oder sogar der notwendigen Rentabilität; In der sogenannten klassischen Arbeitswelt ist die Beziehung zwischen dem Unternehmer und dem Arbeitnehmer individuell, während die „Workshop Baustelle d’Insertion“ eher den Bereich der „Theorie“ darstellt. Die technische Betreuung ist nicht vollständig der Produktionslogik unterworfen, und ihre Vision ist in der Regel die eines einzelnen gegenüber einer Gruppe. **_Zeiten der beruflichen Eingliederung_ _PMSMP_** Es geht also darum, Arbeitnehmern, die sich in eine SIAE eingliedern, die Möglichkeit zu geben, ihre Erfahrungen und Kompetenzen bei einem anderen Arbeitgeber zu entwickeln. Es ist daher von größter Bedeutung, sich an die marktwirtschaftliche Logik zu halten, um die Beschäftigten in Beschäftigung zu bringen. **_Bildungsbesuche_** Mehrere pädagogische Besuche an verschiedenen Orten (Sortierungszentrum, Holzhandwerker und Künstler, Unternehmen im Bereich Abfall- und Holzhandwerk usw.) sind geplant. Es geht darum, dass die Arbeitnehmer den Rahmen des ACI verlassen, um weitere Erfahrungen und Arbeitsmethoden zu entdecken und sich mit anderen Projektperspektiven in die Zukunft zu planen. **_Schulung: Das CQP "Mehrzweckarbeiter"_** "Das Zertifikat für berufliche Qualifikation (CQP) "Salarié Polyvalent" des Berufszweigs der ACI wurde im Februar 2013 gegründet und hat zum Ziel, die erworbenen Kompetenzen von Arbeitnehmern auf Eingliederungspfaden zu zertifizieren. Es geht darum, Kompetenzen einzuführen und zu konsolidieren, um den eingliederungswilligen Arbeitnehmern dabei zu helfen, ein berufliches Projekt zu validieren und ihre soziale und berufliche Eingliederung zu erleichtern. Ziel ist es, technisches Wissen und Know-how zu erwerben und zu validieren. _** Begleitung der persönlichen Entwicklung**_ Die Begünstigten der sozialen Minimas (RSA, ASS usw.) und prekäre Gruppen sind bei bestimmten Leistungskategorien Unterverbraucher. Dabei handelt es sich im Wesentlichen um Leistungen, die nicht oder nur wenig erstattet werden, sowie Leistungen außerhalb ihrer Praxis. So sind alle Leistungen, die zur Förderung der persönlichen Eingliederungsberatung beitragen, indem sie die berufliche, Beziehungs- und soziale Kompetenzentwicklung sowie die „persönliche Entwicklung“ betreffen, im Allgemeinen außerhalb der Praxis von Personen mit niedrigem Qualifikationsniveau und/oder sehr weit von der Beschäftigung entfernt. _** Ausbildung Rettungshelfer der Arbeit (SST)**_ Artikel R4224.15 des Arbeitsgesetzbuches bestimmt: „Ein Bediensteter erhält die Ausbildung eines Rettungspersonals, die erforderlich ist, um im Notfall Erste Hilfe zu leisten in folgenden Fällen: 1° jede Werkstatt, in der gefährliche Arbeiten durchgeführt werden; 2° Jede Baustelle mit mindestens 20 Beschäftigten an mehr als 15 Tagen, an denen gefährliche Arbeiten durchgeführt werden. Die auf diese Weise ausgebildeten Arbeitnehmer können die Krankenschwestern und Krankenpfleger nicht ersetzen." **_Ausbildung Prävention von Risiken im Zusammenhang mit der beruflichen Tätigkeit (PRAP)_** Im Bereich der ACI müssen die Arbeitnehmer Aufgaben ausführen, die eine gute Beherrschung der Gesten, der richtigen Arbeitshaltungen und der Bewegung des Körpers erfordern. Dabei kann es sich um Lastenanschlüsse, Werkzeugmanipulation, die Verwendung von Materialien und Ausrüstungen handeln, die ein Risiko darstellen können, oder sogar einfacher, Computerhardware mit einer angepassten Position des Körpers gegenüber der Tastatur und dem Bildschirm zu verwenden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Die Unterstützungsaktivität**_ Ziel ist es, Menschen mit Schwierigkeiten in einer Werkstatt willkommen zu heißen, in der Möbel, Möbel und Dekorationsgegenstände aus der Sammlung und Verarbeitung von recyceltem Material erstellt und hergestellt werden. 4 Achsen werden in der Werkstatt „Insertion Baustelle“ entwickelt * **Collecte** *** Sortierung und Lagerung des gesammelten Rohstoffs** ***Herstellung von Werken****Valorisierung und Vermarktung***_Die Begleitung und Begleitung muss gleichzeitig dem, was vorher geschehen ist, Rechnung tragen. Zu diesem Zweck beginnt er mit einer ersten Diagnose der administrativen, sozialen (Vorgänge, aufgetretenen Schwierigkeiten) und der beruflichen Situation (Beispiele: Ermittlung des beruflichen Know-hows, Kompetenzbilanz, Analyse der Anpassungsfähigkeit an die Zwänge des Berufslebens); und es muss sich auf das Projekt der Person auf der Strecke stützen Das Unternehmen ist vor allem „die Praxis“ mit einer Logik der Produktion oder sogar der notwendigen Rentabilität; In der sogenannten klassischen Arbeitswelt ist die Beziehung zwischen dem Unternehmer und dem Arbeitnehmer individuell, während die „Workshop Baustelle d’Insertion“ eher den Bereich der „Theorie“ darstellt. Die technische Betreuung ist nicht vollständig der Produktionslogik unterworfen, und ihre Vision ist in der Regel die eines einzelnen gegenüber einer Gruppe. **_Zeiten der beruflichen Eingliederung_ _PMSMP_** Es geht also darum, Arbeitnehmern, die sich in eine SIAE eingliedern, die Möglichkeit zu geben, ihre Erfahrungen und Kompetenzen bei einem anderen Arbeitgeber zu entwickeln. Es ist daher von größter Bedeutung, sich an die marktwirtschaftliche Logik zu halten, um die Beschäftigten in Beschäftigung zu bringen. **_Bildungsbesuche_** Mehrere pädagogische Besuche an verschiedenen Orten (Sortierungszentrum, Holzhandwerker und Künstler, Unternehmen im Bereich Abfall- und Holzhandwerk usw.) sind geplant. Es geht darum, dass die Arbeitnehmer den Rahmen des ACI verlassen, um weitere Erfahrungen und Arbeitsmethoden zu entdecken und sich mit anderen Projektperspektiven in die Zukunft zu planen. **_Schulung: Das CQP "Mehrzweckarbeiter"_** "Das Zertifikat für berufliche Qualifikation (CQP) "Salarié Polyvalent" des Berufszweigs der ACI wurde im Februar 2013 gegründet und hat zum Ziel, die erworbenen Kompetenzen von Arbeitnehmern auf Eingliederungspfaden zu zertifizieren. Es geht darum, Kompetenzen einzuführen und zu konsolidieren, um den eingliederungswilligen Arbeitnehmern dabei zu helfen, ein berufliches Projekt zu validieren und ihre soziale und berufliche Eingliederung zu erleichtern. Ziel ist es, technisches Wissen und Know-how zu erwerben und zu validieren. _** Begleitung der persönlichen Entwicklung**_ Die Begünstigten der sozialen Minimas (RSA, ASS usw.) und prekäre Gruppen sind bei bestimmten Leistungskategorien Unterverbraucher. Dabei handelt es sich im Wesentlichen um Leistungen, die nicht oder nur wenig erstattet werden, sowie Leistungen außerhalb ihrer Praxis. So sind alle Leistungen, die zur Förderung der persönlichen Eingliederungsberatung beitragen, indem sie die berufliche, Beziehungs- und soziale Kompetenzentwicklung sowie die „persönliche Entwicklung“ betreffen, im Allgemeinen außerhalb der Praxis von Personen mit niedrigem Qualifikationsniveau und/oder sehr weit von der Beschäftigung entfernt. _** Ausbildung Rettungshelfer der Arbeit (SST)**_ Artikel R4224.15 des Arbeitsgesetzbuches bestimmt: „Ein Bediensteter erhält die Ausbildung eines Rettungspersonals, die erforderlich ist, um im Notfall Erste Hilfe zu leisten in folgenden Fällen: 1° jede Werkstatt, in der gefährliche Arbeiten durchgeführt werden; 2° Jede Baustelle mit mindestens 20 Beschäftigten an mehr als 15 Tagen, an denen gefährliche Arbeiten durchgeführt werden. Die auf diese Weise ausgebildeten Arbeitnehmer können die Krankenschwestern und Krankenpfleger nicht ersetzen." **_Ausbildung Prävention von Risiken im Zusammenhang mit der beruflichen Tätigkeit (PRAP)_** Im Bereich der ACI müssen die Arbeitnehmer Aufgaben ausführen, die eine gute Beherrschung der Gesten, der richtigen Arbeitshaltungen und der Bewegung des Körpers erfordern. Dabei kann es sich um Lastenanschlüsse, Werkzeugmanipulation, die Verwendung von Materialien und Ausrüstungen handeln, die ein Risiko darstellen können, oder sogar einfacher, Computerhardware mit einer angepassten Position des Körpers gegenüber der Tastatur und dem Bildschirm zu verwenden. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Die Unterstützungsaktivität**_ Ziel ist es, Menschen mit Schwierigkeiten in einer Werkstatt willkommen zu heißen, in der Möbel, Möbel und Dekorationsgegenstände aus der Sammlung und Verarbeitung von recyceltem Material erstellt und hergestellt werden. 4 Achsen werden in der Werkstatt „Insertion Baustelle“ entwickelt * **Collecte** *** Sortierung und Lagerung des gesammelten Rohstoffs** ***Herstellung von Werken****Valorisierung und Vermarktung***_Die Begleitung und Begleitung muss gleichzeitig dem, was vorher geschehen ist, Rechnung tragen. Zu diesem Zweck beginnt er mit einer ersten Diagnose der administrativen, sozialen (Vorgänge, aufgetretenen Schwierigkeiten) und der beruflichen Situation (Beispiele: Ermittlung des beruflichen Know-hows, Kompetenzbilanz, Analyse der Anpassungsfähigkeit an die Zwänge des Berufslebens); und es muss sich auf das Projekt der Person auf der Strecke stützen Das Unternehmen ist vor allem „die Praxis“ mit einer Logik der Produktion oder sogar der notwendigen Rentabilität; In der sogenannten klassischen Arbeitswelt ist die Beziehung zwischen dem Unternehmer und dem Arbeitnehmer individuell, während die „Workshop Baustelle d’Insertion“ eher den Bereich der „Theorie“ darstellt. Die technische Betreuung ist nicht vollständig der Produktionslogik unterworfen, und ihre Vision ist in der Regel die eines einzelnen gegenüber einer Gruppe. **_Zeiten der beruflichen Eingliederung_ _PMSMP_** Es geht also darum, Arbeitnehmern, die sich in eine SIAE eingliedern, die Möglichkeit zu geben, ihre Erfahrungen und Kompetenzen bei einem anderen Arbeitgeber zu entwickeln. Es ist daher von größter Bedeutung, sich an die marktwirtschaftliche Logik zu halten, um die Beschäftigten in Beschäftigung zu bringen. **_Bildungsbesuche_** Mehrere pädagogische Besuche an verschiedenen Orten (Sortierungszentrum, Holzhandwerker und Künstler, Unternehmen im Bereich Abfall- und Holzhandwerk usw.) sind geplant. Es geht darum, dass die Arbeitnehmer den Rahmen des ACI verlassen, um weitere Erfahrungen und Arbeitsmethoden zu entdecken und sich mit anderen Projektperspektiven in die Zukunft zu planen. **_Schulung: Das CQP "Mehrzweckarbeiter"_** "Das Zertifikat für berufliche Qualifikation (CQP) "Salarié Polyvalent" des Berufszweigs der ACI wurde im Februar 2013 gegründet und hat zum Ziel, die erworbenen Kompetenzen von Arbeitnehmern auf Eingliederungspfaden zu zertifizieren. Es geht darum, Kompetenzen einzuführen und zu konsolidieren, um den eingliederungswilligen Arbeitnehmern dabei zu helfen, ein berufliches Projekt zu validieren und ihre soziale und berufliche Eingliederung zu erleichtern. Ziel ist es, technisches Wissen und Know-how zu erwerben und zu validieren. _** Begleitung der persönlichen Entwicklung**_ Die Begünstigten der sozialen Minimas (RSA, ASS usw.) und prekäre Gruppen sind bei bestimmten Leistungskategorien Unterverbraucher. Dabei handelt es sich im Wesentlichen um Leistungen, die nicht oder nur wenig erstattet werden, sowie Leistungen außerhalb ihrer Praxis. So sind alle Leistungen, die zur Förderung der persönlichen Eingliederungsberatung beitragen, indem sie die berufliche, Beziehungs- und soziale Kompetenzentwicklung sowie die „persönliche Entwicklung“ betreffen, im Allgemeinen außerhalb der Praxis von Personen mit niedrigem Qualifikationsniveau und/oder sehr weit von der Beschäftigung entfernt. _** Ausbildung Rettungshelfer der Arbeit (SST)**_ Artikel R4224.15 des Arbeitsgesetzbuches bestimmt: „Ein Bediensteter erhält die Ausbildung eines Rettungspersonals, die erforderlich ist, um im Notfall Erste Hilfe zu leisten in folgenden Fällen: 1° jede Werkstatt, in der gefährliche Arbeiten durchgeführt werden; 2° Jede Baustelle mit mindestens 20 Beschäftigten an mehr als 15 Tagen, an denen gefährliche Arbeiten durchgeführt werden. Die auf diese Weise ausgebildeten Arbeitnehmer können die Krankenschwestern und Krankenpfleger nicht ersetzen." **_Ausbildung Prävention von Risiken im Zusammenhang mit der beruflichen Tätigkeit (PRAP)_** Im Bereich der ACI müssen die Arbeitnehmer Aufgaben ausführen, die eine gute Beherrschung der Gesten, der richtigen Arbeitshaltungen und der Bewegung des Körpers erfordern. Dabei kann es sich um Lastenanschlüsse, Werkzeugmanipulation, die Verwendung von Materialien und Ausrüstungen handeln, die ein Risiko darstellen können, oder sogar einfacher, Computerhardware mit einer angepassten Position des Körpers gegenüber der Tastatur und dem Bildschirm zu verwenden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**De ondersteunende activiteit**_ Het idee is om mensen te verwelkomen die moeilijkheden ondervinden in een workshop voor het maken en vervaardigen van meubels, meubels en decoratieve objecten die voortvloeien uit de inzameling en verwerking van gerecycleerde materialen. 4 assen zullen aldus worden ontwikkeld binnen het Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering en opslag van de verzamelde grondstoffen** * **Profits** * **Valorisatie en marketing** **_De sociaal-professionele monitoring en ondersteuning_** De begeleiding moet rekening houden met zowel wat er eerder is gebeurd. Daartoe begint het met een eerste diagnose van de administratieve, sociale (stappen, ondervonden moeilijkheden) en professionele situatie (voorbeelden: identificatie van professionele knowhow, beoordeling van vaardigheden, analyse van het vermogen om zich aan de beperkingen van het beroepsleven aan te passen); en het moet vertrouwen op het project van de persoon op de reis Het bedrijf is vooral „praktijk” met een logica van productie of zelfs de nodige winstgevendheid; In de zogenaamde klassieke arbeidswereld is de relatie tussen de ondernemer en de werknemer individueel, terwijl het Atelier Chantier d’Insertion eerder het gebied van de theorie vertegenwoordigt; Technisch toezicht is niet volledig onderworpen aan de productielogica en zijn visie is meestal die van een individu dat met een groep wordt geconfronteerd. **_Perioden van arbeidsbemiddeling_ _PMSMP_** Het is daarom een kwestie van werknemers die op weg zijn naar een SIAE in staat te stellen hun ervaringen en vaardigheden met een andere werkgever te ontwikkelen. Het wordt daarom van essentieel belang dat de marktlogica wordt nageleefd om de werknemers in dienst te nemen. **_Pedagogische bezoeken_** Verschillende pedagogische bezoeken aan verschillende locaties (sorteercentrum, ambachtslieden en kunstenaars die werken aan hout, bedrijven in de sector afvalsortering en houtbewerking, enz.) worden overwogen. Het is aan medewerkers om het ACI-kader te verlaten om andere ervaringen en werkmethoden te ontdekken, en om zichzelf in de toekomst te projecteren met andere projectperspectieven. **_Opleiding: Het CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP) "Semployee Polyvalent" van de professionele tak van de ACI werd in februari 2013 opgericht en heeft tot doel de vaardigheden te certificeren die werknemers op het traject van integratie hebben verworven. Het doel is vaardigheden te initiëren en te consolideren om werknemers bij de integratie te helpen een professioneel project te valideren en hun sociale en professionele integratie te vergemakkelijken. Het doel is technische kennis en knowhow te verwerven en te valideren. _** Ondersteuning voor persoonlijke ontwikkeling**_ De begunstigden van de sociale minima (RSA, ASS, enz.) en onzekere categorieën zijn onderconsumenten van bepaalde categorieën uitkeringen. Dit zijn voornamelijk uitkeringen die aan de ene kant weinig of niet worden terugbetaald, en uitkeringen uit hun praktijk. Alle diensten die bijdragen tot de bevordering van gepersonaliseerde begeleiding bij integratie, door de ontwikkeling van professionele, relationele en sociale capaciteiten, alsmede „persoonlijke ontwikkeling” te bevorderen, vallen in het algemeen buiten de praktijken van laaggeschoolden en/of zeer ver van het werk. _**Opleiding Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 van het arbeidswetboek bepaalt: „Een personeelslid ontvangt de opleiding EHBO die nodig is om eerste hulp te verlenen in geval van nood in: (1) Elke werkplaats waar gevaarlijke werkzaamheden worden uitgevoerd; (2) Elke locatie met ten minste 20 werknemers voor meer dan vijftien dagen wanneer gevaarlijk werk wordt uitgevoerd. **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** In de ACI-sector zijn werknemers verplicht taken uit te voeren die een goede controle van gebaren, adequate werkhoudingen en beweging van het lichaam vereisen. Het kan gaan om laadpoorten, gereedschapsafhandeling, gebruik van apparatuur en apparatuur die een risico kan vormen, of nog meer gebruik maken van computerapparatuur met een geschikte positie van de carrosserie ten opzichte van het toetsenbord en het scherm (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**De ondersteunende activiteit**_ Het idee is om mensen te verwelkomen die moeilijkheden ondervinden in een workshop voor het maken en vervaardigen van meubels, meubels en decoratieve objecten die voortvloeien uit de inzameling en verwerking van gerecycleerde materialen. 4 assen zullen aldus worden ontwikkeld binnen het Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering en opslag van de verzamelde grondstoffen** * **Profits** * **Valorisatie en marketing** **_De sociaal-professionele monitoring en ondersteuning_** De begeleiding moet rekening houden met zowel wat er eerder is gebeurd. Daartoe begint het met een eerste diagnose van de administratieve, sociale (stappen, ondervonden moeilijkheden) en professionele situatie (voorbeelden: identificatie van professionele knowhow, beoordeling van vaardigheden, analyse van het vermogen om zich aan de beperkingen van het beroepsleven aan te passen); en het moet vertrouwen op het project van de persoon op de reis Het bedrijf is vooral „praktijk” met een logica van productie of zelfs de nodige winstgevendheid; In de zogenaamde klassieke arbeidswereld is de relatie tussen de ondernemer en de werknemer individueel, terwijl het Atelier Chantier d’Insertion eerder het gebied van de theorie vertegenwoordigt; Technisch toezicht is niet volledig onderworpen aan de productielogica en zijn visie is meestal die van een individu dat met een groep wordt geconfronteerd. **_Perioden van arbeidsbemiddeling_ _PMSMP_** Het is daarom een kwestie van werknemers die op weg zijn naar een SIAE in staat te stellen hun ervaringen en vaardigheden met een andere werkgever te ontwikkelen. Het wordt daarom van essentieel belang dat de marktlogica wordt nageleefd om de werknemers in dienst te nemen. **_Pedagogische bezoeken_** Verschillende pedagogische bezoeken aan verschillende locaties (sorteercentrum, ambachtslieden en kunstenaars die werken aan hout, bedrijven in de sector afvalsortering en houtbewerking, enz.) worden overwogen. Het is aan medewerkers om het ACI-kader te verlaten om andere ervaringen en werkmethoden te ontdekken, en om zichzelf in de toekomst te projecteren met andere projectperspectieven. **_Opleiding: Het CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP) "Semployee Polyvalent" van de professionele tak van de ACI werd in februari 2013 opgericht en heeft tot doel de vaardigheden te certificeren die werknemers op het traject van integratie hebben verworven. Het doel is vaardigheden te initiëren en te consolideren om werknemers bij de integratie te helpen een professioneel project te valideren en hun sociale en professionele integratie te vergemakkelijken. Het doel is technische kennis en knowhow te verwerven en te valideren. _** Ondersteuning voor persoonlijke ontwikkeling**_ De begunstigden van de sociale minima (RSA, ASS, enz.) en onzekere categorieën zijn onderconsumenten van bepaalde categorieën uitkeringen. Dit zijn voornamelijk uitkeringen die aan de ene kant weinig of niet worden terugbetaald, en uitkeringen uit hun praktijk. Alle diensten die bijdragen tot de bevordering van gepersonaliseerde begeleiding bij integratie, door de ontwikkeling van professionele, relationele en sociale capaciteiten, alsmede „persoonlijke ontwikkeling” te bevorderen, vallen in het algemeen buiten de praktijken van laaggeschoolden en/of zeer ver van het werk. _**Opleiding Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 van het arbeidswetboek bepaalt: „Een personeelslid ontvangt de opleiding EHBO die nodig is om eerste hulp te verlenen in geval van nood in: (1) Elke werkplaats waar gevaarlijke werkzaamheden worden uitgevoerd; (2) Elke locatie met ten minste 20 werknemers voor meer dan vijftien dagen wanneer gevaarlijk werk wordt uitgevoerd. **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** In de ACI-sector zijn werknemers verplicht taken uit te voeren die een goede controle van gebaren, adequate werkhoudingen en beweging van het lichaam vereisen. Het kan gaan om laadpoorten, gereedschapsafhandeling, gebruik van apparatuur en apparatuur die een risico kan vormen, of nog meer gebruik maken van computerapparatuur met een geschikte positie van de carrosserie ten opzichte van het toetsenbord en het scherm (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**De ondersteunende activiteit**_ Het idee is om mensen te verwelkomen die moeilijkheden ondervinden in een workshop voor het maken en vervaardigen van meubels, meubels en decoratieve objecten die voortvloeien uit de inzameling en verwerking van gerecycleerde materialen. 4 assen zullen aldus worden ontwikkeld binnen het Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering en opslag van de verzamelde grondstoffen** * **Profits** * **Valorisatie en marketing** **_De sociaal-professionele monitoring en ondersteuning_** De begeleiding moet rekening houden met zowel wat er eerder is gebeurd. Daartoe begint het met een eerste diagnose van de administratieve, sociale (stappen, ondervonden moeilijkheden) en professionele situatie (voorbeelden: identificatie van professionele knowhow, beoordeling van vaardigheden, analyse van het vermogen om zich aan de beperkingen van het beroepsleven aan te passen); en het moet vertrouwen op het project van de persoon op de reis Het bedrijf is vooral „praktijk” met een logica van productie of zelfs de nodige winstgevendheid; In de zogenaamde klassieke arbeidswereld is de relatie tussen de ondernemer en de werknemer individueel, terwijl het Atelier Chantier d’Insertion eerder het gebied van de theorie vertegenwoordigt; Technisch toezicht is niet volledig onderworpen aan de productielogica en zijn visie is meestal die van een individu dat met een groep wordt geconfronteerd. **_Perioden van arbeidsbemiddeling_ _PMSMP_** Het is daarom een kwestie van werknemers die op weg zijn naar een SIAE in staat te stellen hun ervaringen en vaardigheden met een andere werkgever te ontwikkelen. Het wordt daarom van essentieel belang dat de marktlogica wordt nageleefd om de werknemers in dienst te nemen. **_Pedagogische bezoeken_** Verschillende pedagogische bezoeken aan verschillende locaties (sorteercentrum, ambachtslieden en kunstenaars die werken aan hout, bedrijven in de sector afvalsortering en houtbewerking, enz.) worden overwogen. Het is aan medewerkers om het ACI-kader te verlaten om andere ervaringen en werkmethoden te ontdekken, en om zichzelf in de toekomst te projecteren met andere projectperspectieven. **_Opleiding: Het CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP) "Semployee Polyvalent" van de professionele tak van de ACI werd in februari 2013 opgericht en heeft tot doel de vaardigheden te certificeren die werknemers op het traject van integratie hebben verworven. Het doel is vaardigheden te initiëren en te consolideren om werknemers bij de integratie te helpen een professioneel project te valideren en hun sociale en professionele integratie te vergemakkelijken. Het doel is technische kennis en knowhow te verwerven en te valideren. _** Ondersteuning voor persoonlijke ontwikkeling**_ De begunstigden van de sociale minima (RSA, ASS, enz.) en onzekere categorieën zijn onderconsumenten van bepaalde categorieën uitkeringen. Dit zijn voornamelijk uitkeringen die aan de ene kant weinig of niet worden terugbetaald, en uitkeringen uit hun praktijk. Alle diensten die bijdragen tot de bevordering van gepersonaliseerde begeleiding bij integratie, door de ontwikkeling van professionele, relationele en sociale capaciteiten, alsmede „persoonlijke ontwikkeling” te bevorderen, vallen in het algemeen buiten de praktijken van laaggeschoolden en/of zeer ver van het werk. _**Opleiding Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 van het arbeidswetboek bepaalt: „Een personeelslid ontvangt de opleiding EHBO die nodig is om eerste hulp te verlenen in geval van nood in: (1) Elke werkplaats waar gevaarlijke werkzaamheden worden uitgevoerd; (2) Elke locatie met ten minste 20 werknemers voor meer dan vijftien dagen wanneer gevaarlijk werk wordt uitgevoerd. **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** In de ACI-sector zijn werknemers verplicht taken uit te voeren die een goede controle van gebaren, adequate werkhoudingen en beweging van het lichaam vereisen. Het kan gaan om laadpoorten, gereedschapsafhandeling, gebruik van apparatuur en apparatuur die een risico kan vormen, of nog meer gebruik maken van computerapparatuur met een geschikte positie van de carrosserie ten opzichte van het toetsenbord en het scherm (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**L'attività di supporto**_ L'idea è quella di accogliere le persone che incontrano difficoltà in un laboratorio per la creazione e la produzione di mobili, mobili e oggetti decorativi derivanti dalla raccolta e lavorazione di materiali riciclati. 4 assi saranno così sviluppati all'interno dell'Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **Selezione e stoccaggio della materia prima raccolta** ***Profits** ***Valorizzazione e marketing** **_Il monitoraggio e il supporto socio-professionali_** L'accompagnamento deve tenere conto di quanto accaduto in precedenza. A tal fine, inizia con una diagnosi iniziale della situazione amministrativa, sociale (passi compiuti, difficoltà incontrate) e professionale (esempi: individuazione del know-how professionale, valutazione delle competenze, analisi della capacità di adattamento ai vincoli della vita lavorativa); e deve affidarsi al progetto della persona sul viaggio L'azienda è soprattutto "pratica" con una logica di produzione o addirittura la necessaria redditività; Nel cosiddetto mondo del lavoro classico, il rapporto tra imprenditore e dipendente è individuale, mentre l'Atelier Chantier d'Insertion rappresenta piuttosto il campo della "Teoria"; La supervisione tecnica non è completamente soggetta alla logica di produzione e la sua visione è solitamente quella di un individuo di fronte a un gruppo. **_Periodi di collocamento_ _PMSMP_** Si tratta quindi di consentire ai dipendenti sul loro percorso di lavoro in una SIAE di sviluppare le proprie esperienze e competenze con un altro datore di lavoro. Diviene quindi essenziale rispettare la logica di mercato, al fine di far diventare i dipendenti un'occupazione. **_Visite pedagogiche_** Sono previste diverse visite pedagogiche in varie sedi (centro di selezione, artigiani e artisti che lavorano sul legno, aziende nel settore dello smistamento e della lavorazione del legno, ecc.). Spetta ai dipendenti lasciare il quadro ACI per scoprire altre esperienze e metodi di lavoro, e proiettarsi in futuro con altre prospettive di progetto. **_Formazione: Il CQP "impiegato multiuso"_** "Il Certificato di Qualificazione Professionale (CQP) "Dipendente Polivalente" del ramo professionale dell'ACI è stato creato nel febbraio 2013 e mira a certificare le competenze acquisite dai dipendenti sul percorso di integrazione. L'obiettivo è quello di avviare e consolidare le competenze al fine di aiutare i dipendenti in integrazione a convalidare un progetto professionale e a facilitarne l'integrazione sociale e professionale. L'obiettivo è acquisire e convalidare conoscenze tecniche e know-how. _** Sostegno allo sviluppo personale**_ I beneficiari dei minimi sociali (RSA, ASS, ecc.) e le categorie precarie sono sottoconsumatori di determinate categorie di prestazioni. Si tratta principalmente di prestazioni poco rimborsate o non rimborsate da un lato, nonché di prestazioni derivanti dalla loro prassi. Pertanto, tutti i servizi che contribuiscono a promuovere la consulenza personalizzata in materia di integrazione, affrontando lo sviluppo delle capacità professionali, relazionali e sociali, nonché lo "sviluppo personale" sono in generale, al di fuori delle pratiche delle persone scarsamente qualificate e/o molto lontane dal lavoro. _**Formazione Secoureur du Travail (SST)**_ L'articolo R4224.15 del codice del lavoro stabilisce quanto segue: "L'agente riceve la formazione di pronto soccorso necessaria per prestare il primo soccorso in caso di emergenza: (1) Ogni officina in cui viene svolto un lavoro pericoloso; (2) Ogni sito impiega almeno 20 lavoratori per più di quindici giorni quando viene svolto un lavoro pericoloso. I lavoratori formati non possono sostituire gli infermieri." **_Formazione della prevenzione del rischio di attività professionale (PRAP)_** Nel settore ACI, i dipendenti sono tenuti a svolgere compiti che richiedono un adeguato controllo dei gesti, posizioni lavorative adeguate e movimento del corpo. Queste possono essere porte di carico, movimentazione degli utensili, uso di attrezzature e apparecchiature che possono presentare un rischio, o ancora più semplicemente utilizzare apparecchiature informatiche con una posizione appropriata del corpo rispetto alla tastiera e allo schermo (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**L'attività di supporto**_ L'idea è quella di accogliere le persone che incontrano difficoltà in un laboratorio per la creazione e la produzione di mobili, mobili e oggetti decorativi derivanti dalla raccolta e lavorazione di materiali riciclati. 4 assi saranno così sviluppati all'interno dell'Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **Selezione e stoccaggio della materia prima raccolta** ***Profits** ***Valorizzazione e marketing** **_Il monitoraggio e il supporto socio-professionali_** L'accompagnamento deve tenere conto di quanto accaduto in precedenza. A tal fine, inizia con una diagnosi iniziale della situazione amministrativa, sociale (passi compiuti, difficoltà incontrate) e professionale (esempi: individuazione del know-how professionale, valutazione delle competenze, analisi della capacità di adattamento ai vincoli della vita lavorativa); e deve affidarsi al progetto della persona sul viaggio L'azienda è soprattutto "pratica" con una logica di produzione o addirittura la necessaria redditività; Nel cosiddetto mondo del lavoro classico, il rapporto tra imprenditore e dipendente è individuale, mentre l'Atelier Chantier d'Insertion rappresenta piuttosto il campo della "Teoria"; La supervisione tecnica non è completamente soggetta alla logica di produzione e la sua visione è solitamente quella di un individuo di fronte a un gruppo. **_Periodi di collocamento_ _PMSMP_** Si tratta quindi di consentire ai dipendenti sul loro percorso di lavoro in una SIAE di sviluppare le proprie esperienze e competenze con un altro datore di lavoro. Diviene quindi essenziale rispettare la logica di mercato, al fine di far diventare i dipendenti un'occupazione. **_Visite pedagogiche_** Sono previste diverse visite pedagogiche in varie sedi (centro di selezione, artigiani e artisti che lavorano sul legno, aziende nel settore dello smistamento e della lavorazione del legno, ecc.). Spetta ai dipendenti lasciare il quadro ACI per scoprire altre esperienze e metodi di lavoro, e proiettarsi in futuro con altre prospettive di progetto. **_Formazione: Il CQP "impiegato multiuso"_** "Il Certificato di Qualificazione Professionale (CQP) "Dipendente Polivalente" del ramo professionale dell'ACI è stato creato nel febbraio 2013 e mira a certificare le competenze acquisite dai dipendenti sul percorso di integrazione. L'obiettivo è quello di avviare e consolidare le competenze al fine di aiutare i dipendenti in integrazione a convalidare un progetto professionale e a facilitarne l'integrazione sociale e professionale. L'obiettivo è acquisire e convalidare conoscenze tecniche e know-how. _** Sostegno allo sviluppo personale**_ I beneficiari dei minimi sociali (RSA, ASS, ecc.) e le categorie precarie sono sottoconsumatori di determinate categorie di prestazioni. Si tratta principalmente di prestazioni poco rimborsate o non rimborsate da un lato, nonché di prestazioni derivanti dalla loro prassi. Pertanto, tutti i servizi che contribuiscono a promuovere la consulenza personalizzata in materia di integrazione, affrontando lo sviluppo delle capacità professionali, relazionali e sociali, nonché lo "sviluppo personale" sono in generale, al di fuori delle pratiche delle persone scarsamente qualificate e/o molto lontane dal lavoro. _**Formazione Secoureur du Travail (SST)**_ L'articolo R4224.15 del codice del lavoro stabilisce quanto segue: "L'agente riceve la formazione di pronto soccorso necessaria per prestare il primo soccorso in caso di emergenza: (1) Ogni officina in cui viene svolto un lavoro pericoloso; (2) Ogni sito impiega almeno 20 lavoratori per più di quindici giorni quando viene svolto un lavoro pericoloso. I lavoratori formati non possono sostituire gli infermieri." **_Formazione della prevenzione del rischio di attività professionale (PRAP)_** Nel settore ACI, i dipendenti sono tenuti a svolgere compiti che richiedono un adeguato controllo dei gesti, posizioni lavorative adeguate e movimento del corpo. Queste possono essere porte di carico, movimentazione degli utensili, uso di attrezzature e apparecchiature che possono presentare un rischio, o ancora più semplicemente utilizzare apparecchiature informatiche con una posizione appropriata del corpo rispetto alla tastiera e allo schermo (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**L'attività di supporto**_ L'idea è quella di accogliere le persone che incontrano difficoltà in un laboratorio per la creazione e la produzione di mobili, mobili e oggetti decorativi derivanti dalla raccolta e lavorazione di materiali riciclati. 4 assi saranno così sviluppati all'interno dell'Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **Selezione e stoccaggio della materia prima raccolta** ***Profits** ***Valorizzazione e marketing** **_Il monitoraggio e il supporto socio-professionali_** L'accompagnamento deve tenere conto di quanto accaduto in precedenza. A tal fine, inizia con una diagnosi iniziale della situazione amministrativa, sociale (passi compiuti, difficoltà incontrate) e professionale (esempi: individuazione del know-how professionale, valutazione delle competenze, analisi della capacità di adattamento ai vincoli della vita lavorativa); e deve affidarsi al progetto della persona sul viaggio L'azienda è soprattutto "pratica" con una logica di produzione o addirittura la necessaria redditività; Nel cosiddetto mondo del lavoro classico, il rapporto tra imprenditore e dipendente è individuale, mentre l'Atelier Chantier d'Insertion rappresenta piuttosto il campo della "Teoria"; La supervisione tecnica non è completamente soggetta alla logica di produzione e la sua visione è solitamente quella di un individuo di fronte a un gruppo. **_Periodi di collocamento_ _PMSMP_** Si tratta quindi di consentire ai dipendenti sul loro percorso di lavoro in una SIAE di sviluppare le proprie esperienze e competenze con un altro datore di lavoro. Diviene quindi essenziale rispettare la logica di mercato, al fine di far diventare i dipendenti un'occupazione. **_Visite pedagogiche_** Sono previste diverse visite pedagogiche in varie sedi (centro di selezione, artigiani e artisti che lavorano sul legno, aziende nel settore dello smistamento e della lavorazione del legno, ecc.). Spetta ai dipendenti lasciare il quadro ACI per scoprire altre esperienze e metodi di lavoro, e proiettarsi in futuro con altre prospettive di progetto. **_Formazione: Il CQP "impiegato multiuso"_** "Il Certificato di Qualificazione Professionale (CQP) "Dipendente Polivalente" del ramo professionale dell'ACI è stato creato nel febbraio 2013 e mira a certificare le competenze acquisite dai dipendenti sul percorso di integrazione. L'obiettivo è quello di avviare e consolidare le competenze al fine di aiutare i dipendenti in integrazione a convalidare un progetto professionale e a facilitarne l'integrazione sociale e professionale. L'obiettivo è acquisire e convalidare conoscenze tecniche e know-how. _** Sostegno allo sviluppo personale**_ I beneficiari dei minimi sociali (RSA, ASS, ecc.) e le categorie precarie sono sottoconsumatori di determinate categorie di prestazioni. Si tratta principalmente di prestazioni poco rimborsate o non rimborsate da un lato, nonché di prestazioni derivanti dalla loro prassi. Pertanto, tutti i servizi che contribuiscono a promuovere la consulenza personalizzata in materia di integrazione, affrontando lo sviluppo delle capacità professionali, relazionali e sociali, nonché lo "sviluppo personale" sono in generale, al di fuori delle pratiche delle persone scarsamente qualificate e/o molto lontane dal lavoro. _**Formazione Secoureur du Travail (SST)**_ L'articolo R4224.15 del codice del lavoro stabilisce quanto segue: "L'agente riceve la formazione di pronto soccorso necessaria per prestare il primo soccorso in caso di emergenza: (1) Ogni officina in cui viene svolto un lavoro pericoloso; (2) Ogni sito impiega almeno 20 lavoratori per più di quindici giorni quando viene svolto un lavoro pericoloso. I lavoratori formati non possono sostituire gli infermieri." **_Formazione della prevenzione del rischio di attività professionale (PRAP)_** Nel settore ACI, i dipendenti sono tenuti a svolgere compiti che richiedono un adeguato controllo dei gesti, posizioni lavorative adeguate e movimento del corpo. Queste possono essere porte di carico, movimentazione degli utensili, uso di attrezzature e apparecchiature che possono presentare un rischio, o ancora più semplicemente utilizzare apparecchiature informatiche con una posizione appropriata del corpo rispetto alla tastiera e allo schermo (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**La actividad de apoyo**_ La idea es dar la bienvenida a las personas que experimentan dificultades en un taller para la creación y fabricación de muebles, muebles y objetos decorativos resultantes de la recogida y el procesamiento de materiales reciclados. De este modo, se desarrollarán 4 ejes dentro del Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **clasificación y almacenamiento de la materia prima recogida** * **Profits** * **Valorización y comercialización**__El seguimiento y apoyo socioprofesional_** El acompañamiento debe tener en cuenta tanto lo que ha sucedido antes. Para ello, comienza con un diagnóstico inicial de la situación administrativa, social (pasos realizados, dificultades encontradas) y profesional (ejemplos: identificación de los conocimientos técnicos profesionales, evaluación de las capacidades, análisis de la capacidad de adaptación a las limitaciones de la vida laboral); y tiene que confiar en el proyecto de la persona en el viaje La empresa es sobre todo «práctica» con una lógica de producción o incluso la rentabilidad necesaria; En el llamado mundo clásico del trabajo, la relación entre el empresario y el empleado es individual, mientras que el dispositivo Atelier Chantier d’Insertion representa más bien el campo de la «teoría»; La supervisión técnica no está completamente sujeta a la lógica de producción y su visión suele ser la de un individuo frente a un grupo. **_Períodos de colocación laboral_ _PMSMP_** Se trata, por lo tanto, de permitir que los empleados en camino a trabajar en un SIAE desarrollen sus experiencias y habilidades con otro empleador. Por lo tanto, resulta esencial respetar la lógica del mercado para convertir a los trabajadores en empleo. **_ Visitas pedagógicas_** Están previstas varias visitas pedagógicas a diversos lugares (centro de selección, artesanos y artistas que trabajan en la madera, empresas en el sector de la clasificación de residuos y de la carpintería, etc.). Corresponde a los empleados abandonar el marco ACI para descubrir otras experiencias y métodos de trabajo, y proyectarse en el futuro con otras perspectivas de proyecto. ** Formación: El CQP "empleado multipropósito"_** "El Certificado de Calificación Profesional (CQP) "Empleado Polivalente" de la rama profesional de la ACI fue creado en febrero de 2013 y tiene como objetivo certificar las habilidades adquiridas por los empleados en el camino de la integración. El objetivo es iniciar y consolidar competencias para ayudar a los empleados en la integración a validar un proyecto profesional y facilitar su integración social y profesional. El objetivo es adquirir y validar conocimientos técnicos y conocimientos técnicos. _** Apoyo al desarrollo personal**_ Los beneficiarios de los mínimos sociales (RSA, ASS, etc.) y precarios son subconsumidores de determinadas categorías de prestaciones. Se trata principalmente de beneficios que son escasos o no reembolsados, por un lado, así como beneficios derivados de su práctica. Así, todos los servicios que ayudan a promover el asesoramiento personalizado en la integración, abordando el desarrollo de las capacidades profesionales, relacionales y sociales, así como el «desarrollo personal», están en general fuera de las prácticas de las personas poco cualificadas o muy alejadas del empleo. _**Formación del Secoureur du Travail (SST)**_ El artículo R4224.15 del Código del Trabajo establece: «El agente recibirá la formación de primeros auxilios necesaria para prestar primeros auxilios en caso de emergencia en: 1) Cada taller donde se lleve a cabo un trabajo peligroso; (2) Cada sitio emplea por lo menos a 20 trabajadores durante más de quince días cuando se lleva a cabo un trabajo peligroso. Los trabajadores capacitados no pueden sustituir a los enfermeros." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** En el sector ACI, los empleados están obligados a realizar tareas que requieren un control adecuado de los gestos, posturas de trabajo adecuadas y movimiento del cuerpo. Estos pueden ser puertos de carga, manipulación de herramientas, uso de equipos y equipos que puedan presentar un riesgo, o incluso más simplemente utilizar equipos informáticos con una posición adecuada del cuerpo en relación con el teclado y la pantalla (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**La actividad de apoyo**_ La idea es dar la bienvenida a las personas que experimentan dificultades en un taller para la creación y fabricación de muebles, muebles y objetos decorativos resultantes de la recogida y el procesamiento de materiales reciclados. De este modo, se desarrollarán 4 ejes dentro del Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **clasificación y almacenamiento de la materia prima recogida** * **Profits** * **Valorización y comercialización**__El seguimiento y apoyo socioprofesional_** El acompañamiento debe tener en cuenta tanto lo que ha sucedido antes. Para ello, comienza con un diagnóstico inicial de la situación administrativa, social (pasos realizados, dificultades encontradas) y profesional (ejemplos: identificación de los conocimientos técnicos profesionales, evaluación de las capacidades, análisis de la capacidad de adaptación a las limitaciones de la vida laboral); y tiene que confiar en el proyecto de la persona en el viaje La empresa es sobre todo «práctica» con una lógica de producción o incluso la rentabilidad necesaria; En el llamado mundo clásico del trabajo, la relación entre el empresario y el empleado es individual, mientras que el dispositivo Atelier Chantier d’Insertion representa más bien el campo de la «teoría»; La supervisión técnica no está completamente sujeta a la lógica de producción y su visión suele ser la de un individuo frente a un grupo. **_Períodos de colocación laboral_ _PMSMP_** Se trata, por lo tanto, de permitir que los empleados en camino a trabajar en un SIAE desarrollen sus experiencias y habilidades con otro empleador. Por lo tanto, resulta esencial respetar la lógica del mercado para convertir a los trabajadores en empleo. **_ Visitas pedagógicas_** Están previstas varias visitas pedagógicas a diversos lugares (centro de selección, artesanos y artistas que trabajan en la madera, empresas en el sector de la clasificación de residuos y de la carpintería, etc.). Corresponde a los empleados abandonar el marco ACI para descubrir otras experiencias y métodos de trabajo, y proyectarse en el futuro con otras perspectivas de proyecto. ** Formación: El CQP "empleado multipropósito"_** "El Certificado de Calificación Profesional (CQP) "Empleado Polivalente" de la rama profesional de la ACI fue creado en febrero de 2013 y tiene como objetivo certificar las habilidades adquiridas por los empleados en el camino de la integración. El objetivo es iniciar y consolidar competencias para ayudar a los empleados en la integración a validar un proyecto profesional y facilitar su integración social y profesional. El objetivo es adquirir y validar conocimientos técnicos y conocimientos técnicos. _** Apoyo al desarrollo personal**_ Los beneficiarios de los mínimos sociales (RSA, ASS, etc.) y precarios son subconsumidores de determinadas categorías de prestaciones. Se trata principalmente de beneficios que son escasos o no reembolsados, por un lado, así como beneficios derivados de su práctica. Así, todos los servicios que ayudan a promover el asesoramiento personalizado en la integración, abordando el desarrollo de las capacidades profesionales, relacionales y sociales, así como el «desarrollo personal», están en general fuera de las prácticas de las personas poco cualificadas o muy alejadas del empleo. _**Formación del Secoureur du Travail (SST)**_ El artículo R4224.15 del Código del Trabajo establece: «El agente recibirá la formación de primeros auxilios necesaria para prestar primeros auxilios en caso de emergencia en: 1) Cada taller donde se lleve a cabo un trabajo peligroso; (2) Cada sitio emplea por lo menos a 20 trabajadores durante más de quince días cuando se lleva a cabo un trabajo peligroso. Los trabajadores capacitados no pueden sustituir a los enfermeros." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** En el sector ACI, los empleados están obligados a realizar tareas que requieren un control adecuado de los gestos, posturas de trabajo adecuadas y movimiento del cuerpo. Estos pueden ser puertos de carga, manipulación de herramientas, uso de equipos y equipos que puedan presentar un riesgo, o incluso más simplemente utilizar equipos informáticos con una posición adecuada del cuerpo en relación con el teclado y la pantalla (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**La actividad de apoyo**_ La idea es dar la bienvenida a las personas que experimentan dificultades en un taller para la creación y fabricación de muebles, muebles y objetos decorativos resultantes de la recogida y el procesamiento de materiales reciclados. De este modo, se desarrollarán 4 ejes dentro del Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **clasificación y almacenamiento de la materia prima recogida** * **Profits** * **Valorización y comercialización**__El seguimiento y apoyo socioprofesional_** El acompañamiento debe tener en cuenta tanto lo que ha sucedido antes. Para ello, comienza con un diagnóstico inicial de la situación administrativa, social (pasos realizados, dificultades encontradas) y profesional (ejemplos: identificación de los conocimientos técnicos profesionales, evaluación de las capacidades, análisis de la capacidad de adaptación a las limitaciones de la vida laboral); y tiene que confiar en el proyecto de la persona en el viaje La empresa es sobre todo «práctica» con una lógica de producción o incluso la rentabilidad necesaria; En el llamado mundo clásico del trabajo, la relación entre el empresario y el empleado es individual, mientras que el dispositivo Atelier Chantier d’Insertion representa más bien el campo de la «teoría»; La supervisión técnica no está completamente sujeta a la lógica de producción y su visión suele ser la de un individuo frente a un grupo. **_Períodos de colocación laboral_ _PMSMP_** Se trata, por lo tanto, de permitir que los empleados en camino a trabajar en un SIAE desarrollen sus experiencias y habilidades con otro empleador. Por lo tanto, resulta esencial respetar la lógica del mercado para convertir a los trabajadores en empleo. **_ Visitas pedagógicas_** Están previstas varias visitas pedagógicas a diversos lugares (centro de selección, artesanos y artistas que trabajan en la madera, empresas en el sector de la clasificación de residuos y de la carpintería, etc.). Corresponde a los empleados abandonar el marco ACI para descubrir otras experiencias y métodos de trabajo, y proyectarse en el futuro con otras perspectivas de proyecto. ** Formación: El CQP "empleado multipropósito"_** "El Certificado de Calificación Profesional (CQP) "Empleado Polivalente" de la rama profesional de la ACI fue creado en febrero de 2013 y tiene como objetivo certificar las habilidades adquiridas por los empleados en el camino de la integración. El objetivo es iniciar y consolidar competencias para ayudar a los empleados en la integración a validar un proyecto profesional y facilitar su integración social y profesional. El objetivo es adquirir y validar conocimientos técnicos y conocimientos técnicos. _** Apoyo al desarrollo personal**_ Los beneficiarios de los mínimos sociales (RSA, ASS, etc.) y precarios son subconsumidores de determinadas categorías de prestaciones. Se trata principalmente de beneficios que son escasos o no reembolsados, por un lado, así como beneficios derivados de su práctica. Así, todos los servicios que ayudan a promover el asesoramiento personalizado en la integración, abordando el desarrollo de las capacidades profesionales, relacionales y sociales, así como el «desarrollo personal», están en general fuera de las prácticas de las personas poco cualificadas o muy alejadas del empleo. _**Formación del Secoureur du Travail (SST)**_ El artículo R4224.15 del Código del Trabajo establece: «El agente recibirá la formación de primeros auxilios necesaria para prestar primeros auxilios en caso de emergencia en: 1) Cada taller donde se lleve a cabo un trabajo peligroso; (2) Cada sitio emplea por lo menos a 20 trabajadores durante más de quince días cuando se lleva a cabo un trabajo peligroso. Los trabajadores capacitados no pueden sustituir a los enfermeros." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** En el sector ACI, los empleados están obligados a realizar tareas que requieren un control adecuado de los gestos, posturas de trabajo adecuadas y movimiento del cuerpo. Estos pueden ser puertos de carga, manipulación de herramientas, uso de equipos y equipos que puedan presentar un riesgo, o incluso más simplemente utilizar equipos informáticos con una posición adecuada del cuerpo en relación con el teclado y la pantalla (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Tugitegevus**_ Eesmärk on tervitada inimesi, kellel on raskusi mööbli, mööbli ja dekoratiivesemete loomise ja valmistamisega, mis tulenevad ringlussevõetud materjalide kogumisest ja töötlemisest. Seega töötatakse välja neli telge Atelier Chantier d’Insertion * ** Collecte** * ** kogutud tooraine sorteerimine ja ladustamine** * **kasum** * ** väärtustamine ja turustamine** **_Sotsiaal-ametialane järelevalve ja toetus_** saatja peab võtma arvesse mõlemat varem toimunut. Selleks algab see haldusliku, sotsiaalse (tehtud sammud, esinenud raskused) ja ametialase olukorra esialgse diagnoosimisega (näited: kutsealase oskusteabe kindlakstegemine, oskuste hindamine, tööelu piirangutega kohanemise võime analüüs); ja see peab toetuma inimese projektile teekonnal Ettevõte on eelkõige „praktiline“ tootmisloogika või isegi vajaliku kasumlikkusega; Niinimetatud klassikalises töömaailmas on ettevõtja ja töötaja suhe individuaalne, samas kui Atelier Chantier d’Insertion seade esindab pigem „teooriat“; Tehniline järelevalve ei allu täielikult tootmisloogikale ja selle visioon on tavaliselt rühmaga silmitsi seisev üksikisik. **_Tööle suunamise perioodid_ _PMSMP_** Seetõttu on küsimus, kas töötajatel, kes on teel SIAE-sse, on võimalik arendada oma kogemusi ja oskusi teise tööandja juures. Seetõttu on oluline järgida turuloogikat, et töötajad saaksid tööle asuda. **_Pedagoogilised külastused_** Mitmed pedagoogilised külastused erinevatesse kohtadesse (sorteerimiskeskus, puiduga tegelevad käsitöölised ja kunstnikud, ettevõtted jäätmete sorteerimise ja puidutöötlemise sektoris jne) on kavandatud. Töötajate ülesanne on lahkuda ACI raamistikust, et tutvuda teiste kogemuste ja töömeetoditega ning kavandada end tulevikus teiste projektiväljavaadetega. **_Koolitus: CQP "mitmeotstarbeline töötaja"_** "ACI professionaalse haru kutsekvalifikatsiooni tunnistus (CQP) "SemEmployyee Polyvalent" loodi 2013. aasta veebruaris ja selle eesmärk on tõendada töötajate poolt integratsiooni teel omandatud oskusi. Eesmärk on algatada ja tugevdada oskusi, et aidata integratsioonitöötajatel kinnitada professionaalset projekti ning hõlbustada nende sotsiaalset ja kutsealast integratsiooni. Eesmärk on omandada ja valideerida tehnilisi teadmisi ja oskusteavet. _** Isikliku arengu toetamine**_ Sotsiaalmiinimumide (RSA, ASS jne) ja ebakindlate kategooriate kasusaajad on teatud liiki hüvitiste alatarbijad. Need on peamiselt hüvitised, mis on ühelt poolt vähesed või mida ei hüvitata, kui ka hüvitised, mida nad ei kasuta. Seega on kõik teenused, mis aitavad edendada personaalset nõustamist integratsiooni valdkonnas, tegeledes ametialase, suhtelise ja sotsiaalse suutlikkuse arendamisega, samuti „isiklik areng“, üldiselt väljaspool madala kvalifikatsiooniga inimeste tavasid ja/või väga kaugel töötamisest. _**Koolitus Secoureur du Travail (SST)**_ tööseadustiku artiklis R4224.15 on sätestatud: „Töötaja saab esmaabikoolituse, mis on vajalik esmaabi andmiseks hädaolukorras: (1) iga töökoda, kus tehakse ohtlikke töid; (2) Ohtliku töö tegemise ajal on igas tegevuskohas, kus töötab vähemalt 20 töötajat rohkem kui viisteist päeva. Koolitatud töötajad ei saa õdesid asendada." **_Kutsetegevuse riskide ennetamise koolitus (PRAP)_** ACI sektoris peavad töötajad täitma ülesandeid, mis nõuavad žeste nõuetekohast kontrolli, piisavaid tööasendiid ja keha liikumist. Need võivad olla laadimispordid, tööriistade käsitsemine, selliste seadmete ja seadmete kasutamine, mis võivad kujutada endast ohtu, või isegi lihtsamalt kasutada arvutiseadmeid, millel on korpuse sobiv asend klaviatuuri ja ekraani suhtes. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Tugitegevus**_ Eesmärk on tervitada inimesi, kellel on raskusi mööbli, mööbli ja dekoratiivesemete loomise ja valmistamisega, mis tulenevad ringlussevõetud materjalide kogumisest ja töötlemisest. Seega töötatakse välja neli telge Atelier Chantier d’Insertion * ** Collecte** * ** kogutud tooraine sorteerimine ja ladustamine** * **kasum** * ** väärtustamine ja turustamine** **_Sotsiaal-ametialane järelevalve ja toetus_** saatja peab võtma arvesse mõlemat varem toimunut. Selleks algab see haldusliku, sotsiaalse (tehtud sammud, esinenud raskused) ja ametialase olukorra esialgse diagnoosimisega (näited: kutsealase oskusteabe kindlakstegemine, oskuste hindamine, tööelu piirangutega kohanemise võime analüüs); ja see peab toetuma inimese projektile teekonnal Ettevõte on eelkõige „praktiline“ tootmisloogika või isegi vajaliku kasumlikkusega; Niinimetatud klassikalises töömaailmas on ettevõtja ja töötaja suhe individuaalne, samas kui Atelier Chantier d’Insertion seade esindab pigem „teooriat“; Tehniline järelevalve ei allu täielikult tootmisloogikale ja selle visioon on tavaliselt rühmaga silmitsi seisev üksikisik. **_Tööle suunamise perioodid_ _PMSMP_** Seetõttu on küsimus, kas töötajatel, kes on teel SIAE-sse, on võimalik arendada oma kogemusi ja oskusi teise tööandja juures. Seetõttu on oluline järgida turuloogikat, et töötajad saaksid tööle asuda. **_Pedagoogilised külastused_** Mitmed pedagoogilised külastused erinevatesse kohtadesse (sorteerimiskeskus, puiduga tegelevad käsitöölised ja kunstnikud, ettevõtted jäätmete sorteerimise ja puidutöötlemise sektoris jne) on kavandatud. Töötajate ülesanne on lahkuda ACI raamistikust, et tutvuda teiste kogemuste ja töömeetoditega ning kavandada end tulevikus teiste projektiväljavaadetega. **_Koolitus: CQP "mitmeotstarbeline töötaja"_** "ACI professionaalse haru kutsekvalifikatsiooni tunnistus (CQP) "SemEmployyee Polyvalent" loodi 2013. aasta veebruaris ja selle eesmärk on tõendada töötajate poolt integratsiooni teel omandatud oskusi. Eesmärk on algatada ja tugevdada oskusi, et aidata integratsioonitöötajatel kinnitada professionaalset projekti ning hõlbustada nende sotsiaalset ja kutsealast integratsiooni. Eesmärk on omandada ja valideerida tehnilisi teadmisi ja oskusteavet. _** Isikliku arengu toetamine**_ Sotsiaalmiinimumide (RSA, ASS jne) ja ebakindlate kategooriate kasusaajad on teatud liiki hüvitiste alatarbijad. Need on peamiselt hüvitised, mis on ühelt poolt vähesed või mida ei hüvitata, kui ka hüvitised, mida nad ei kasuta. Seega on kõik teenused, mis aitavad edendada personaalset nõustamist integratsiooni valdkonnas, tegeledes ametialase, suhtelise ja sotsiaalse suutlikkuse arendamisega, samuti „isiklik areng“, üldiselt väljaspool madala kvalifikatsiooniga inimeste tavasid ja/või väga kaugel töötamisest. _**Koolitus Secoureur du Travail (SST)**_ tööseadustiku artiklis R4224.15 on sätestatud: „Töötaja saab esmaabikoolituse, mis on vajalik esmaabi andmiseks hädaolukorras: (1) iga töökoda, kus tehakse ohtlikke töid; (2) Ohtliku töö tegemise ajal on igas tegevuskohas, kus töötab vähemalt 20 töötajat rohkem kui viisteist päeva. Koolitatud töötajad ei saa õdesid asendada." **_Kutsetegevuse riskide ennetamise koolitus (PRAP)_** ACI sektoris peavad töötajad täitma ülesandeid, mis nõuavad žeste nõuetekohast kontrolli, piisavaid tööasendiid ja keha liikumist. Need võivad olla laadimispordid, tööriistade käsitsemine, selliste seadmete ja seadmete kasutamine, mis võivad kujutada endast ohtu, või isegi lihtsamalt kasutada arvutiseadmeid, millel on korpuse sobiv asend klaviatuuri ja ekraani suhtes. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Tugitegevus**_ Eesmärk on tervitada inimesi, kellel on raskusi mööbli, mööbli ja dekoratiivesemete loomise ja valmistamisega, mis tulenevad ringlussevõetud materjalide kogumisest ja töötlemisest. Seega töötatakse välja neli telge Atelier Chantier d’Insertion * ** Collecte** * ** kogutud tooraine sorteerimine ja ladustamine** * **kasum** * ** väärtustamine ja turustamine** **_Sotsiaal-ametialane järelevalve ja toetus_** saatja peab võtma arvesse mõlemat varem toimunut. Selleks algab see haldusliku, sotsiaalse (tehtud sammud, esinenud raskused) ja ametialase olukorra esialgse diagnoosimisega (näited: kutsealase oskusteabe kindlakstegemine, oskuste hindamine, tööelu piirangutega kohanemise võime analüüs); ja see peab toetuma inimese projektile teekonnal Ettevõte on eelkõige „praktiline“ tootmisloogika või isegi vajaliku kasumlikkusega; Niinimetatud klassikalises töömaailmas on ettevõtja ja töötaja suhe individuaalne, samas kui Atelier Chantier d’Insertion seade esindab pigem „teooriat“; Tehniline järelevalve ei allu täielikult tootmisloogikale ja selle visioon on tavaliselt rühmaga silmitsi seisev üksikisik. **_Tööle suunamise perioodid_ _PMSMP_** Seetõttu on küsimus, kas töötajatel, kes on teel SIAE-sse, on võimalik arendada oma kogemusi ja oskusi teise tööandja juures. Seetõttu on oluline järgida turuloogikat, et töötajad saaksid tööle asuda. **_Pedagoogilised külastused_** Mitmed pedagoogilised külastused erinevatesse kohtadesse (sorteerimiskeskus, puiduga tegelevad käsitöölised ja kunstnikud, ettevõtted jäätmete sorteerimise ja puidutöötlemise sektoris jne) on kavandatud. Töötajate ülesanne on lahkuda ACI raamistikust, et tutvuda teiste kogemuste ja töömeetoditega ning kavandada end tulevikus teiste projektiväljavaadetega. **_Koolitus: CQP "mitmeotstarbeline töötaja"_** "ACI professionaalse haru kutsekvalifikatsiooni tunnistus (CQP) "SemEmployyee Polyvalent" loodi 2013. aasta veebruaris ja selle eesmärk on tõendada töötajate poolt integratsiooni teel omandatud oskusi. Eesmärk on algatada ja tugevdada oskusi, et aidata integratsioonitöötajatel kinnitada professionaalset projekti ning hõlbustada nende sotsiaalset ja kutsealast integratsiooni. Eesmärk on omandada ja valideerida tehnilisi teadmisi ja oskusteavet. _** Isikliku arengu toetamine**_ Sotsiaalmiinimumide (RSA, ASS jne) ja ebakindlate kategooriate kasusaajad on teatud liiki hüvitiste alatarbijad. Need on peamiselt hüvitised, mis on ühelt poolt vähesed või mida ei hüvitata, kui ka hüvitised, mida nad ei kasuta. Seega on kõik teenused, mis aitavad edendada personaalset nõustamist integratsiooni valdkonnas, tegeledes ametialase, suhtelise ja sotsiaalse suutlikkuse arendamisega, samuti „isiklik areng“, üldiselt väljaspool madala kvalifikatsiooniga inimeste tavasid ja/või väga kaugel töötamisest. _**Koolitus Secoureur du Travail (SST)**_ tööseadustiku artiklis R4224.15 on sätestatud: „Töötaja saab esmaabikoolituse, mis on vajalik esmaabi andmiseks hädaolukorras: (1) iga töökoda, kus tehakse ohtlikke töid; (2) Ohtliku töö tegemise ajal on igas tegevuskohas, kus töötab vähemalt 20 töötajat rohkem kui viisteist päeva. Koolitatud töötajad ei saa õdesid asendada." **_Kutsetegevuse riskide ennetamise koolitus (PRAP)_** ACI sektoris peavad töötajad täitma ülesandeid, mis nõuavad žeste nõuetekohast kontrolli, piisavaid tööasendiid ja keha liikumist. Need võivad olla laadimispordid, tööriistade käsitsemine, selliste seadmete ja seadmete kasutamine, mis võivad kujutada endast ohtu, või isegi lihtsamalt kasutada arvutiseadmeid, millel on korpuse sobiv asend klaviatuuri ja ekraani suhtes. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Paramos veikla**_ Idėja yra priimti žmones, patiriančius sunkumų dirbtuvėse, skirtose baldų, baldų ir dekoratyvinių objektų, gautų surenkant ir perdirbant perdirbtas medžiagas, kūrimui ir gamybai. Taigi Atelier Chantier d’Introtion * **Collecte** * **surinktos žaliavos rūšiavimas ir sandėliavimas** * **Produkcija** * **Valorizacija ir rinkodara** ** **Socialinė ir profesinė stebėsena ir parama_** Papildomame dokumente turi būti atsižvelgiama į tai, kas įvyko anksčiau. Šiuo tikslu ji prasideda nuo pradinės administracinės, socialinės (atliktos priemonės, sunkumai, su kuriais susiduriama) ir profesinės padėties diagnozės (pavyzdžiai: profesinės praktinės patirties nustatymas, įgūdžių vertinimas, gebėjimo prisitaikyti prie profesinio gyvenimo apribojimų analizė); ir ji turi pasikliauti asmens projektu kelionėje Bendrovė visų pirma yra „praktika“ su gamybos logika ar net būtinu pelningumu; Vadinamojo klasikinio darbo pasaulyje ryšys tarp verslininko ir darbuotojo yra individualus, o „Atelier Chantier d’Insertion“ įrenginys yra gana „teorijos“ sritis; Techninė priežiūra nėra visiškai priklausoma nuo gamybos logikos, o jos vizija paprastai yra asmens, su kuriuo susiduria grupė, vizija. **_Įdarbinimo laikotarpiai_ _PMSMP_** Todėl reikia leisti darbuotojams, vykstantiems dirbti SIAE, įgyti patirties ir įgūdžių su kitu darbdaviu. Todėl būtina laikytis rinkos logikos, kad darbuotojai galėtų įsidarbinti. **_Pedagoginiai vizitai_** Keletas pedagoginių vizitų į įvairias vietas (rūšiavimo centrą, menininkus, dirbančius medienos srityje, įmones atliekų rūšiavimo ir medienos apdirbimo srityje ir kt.). Darbuotojai turi pasitraukti iš ACI sistemos, kad sužinotų kitą patirtį ir darbo metodus, ir ateityje projektuoti save su kitomis projekto perspektyvomis. **_Mokymas: 2013 m. vasario mėn. buvo sukurtas CQP "daugiafunkcinis darbuotojas"_** "Profesinės kvalifikacijos pažymėjimas (CQP) "Semployee Polyvalent" ACI profesiniame padalinyje, kurio tikslas – patvirtinti darbuotojų įgytus įgūdžius integracijos kelyje. Tikslas – inicijuoti ir stiprinti įgūdžius, siekiant padėti darbuotojams integracijos procese patvirtinti profesionalų projektą ir palengvinti jų socialinę ir profesinę integraciją. Tikslas – įgyti ir patvirtinti technines žinias ir praktinę patirtį. _** Parama asmeniniam tobulėjimui**_ Socialinių minimumų (RSA, ASS ir kt.) ir mažų garantijų kategorijų naudos gavėjai yra nepakankamai vartotojai tam tikrų kategorijų naudai. Tai daugiausia išmokos, kurios, viena vertus, yra mažai kompensuojamos arba nekompensuojamos, taip pat išmokos iš jų praktikos. Taigi visos paslaugos, padedančios skatinti individualų konsultavimą integracijos srityje, susijusios su profesinių, ryšių ir socialinių gebėjimų ugdymu, taip pat „asmeninis vystymasis“ apskritai yra nesusijusios su žemos kvalifikacijos asmenų praktika ir (arba) labai nutolusios nuo užimtumo. _**Mokymas Secoureur du Travail (SST)**_ Darbo kodekso R4224.15 straipsnyje nustatyta: „Darbuotojas dalyvauja pirmosios pagalbos mokymuose, kurie būtini norint suteikti pirmąją pagalbą ekstremaliosios situacijos atveju: (1) Kiekvienas dirbtuvės, kuriose atliekamas pavojingas darbas; (2) Kiekvienoje vietoje, kurioje dirba ne mažiau kaip 20 darbuotojų daugiau kaip penkiolika dienų, kai atliekamas pavojingas darbas. Apmokyti darbuotojai negali pakeisti slaugytojų." **_Profesinės veiklos rizikos prevencija (PRAP)_** ACI sektoriuje darbuotojai privalo atlikti užduotis, kurioms reikia tinkamai kontroliuoti gestus, tinkamą darbo padėtį ir kūno judėjimą. Tai gali būti apkrovos prievadai, įrankių tvarkymas, įrangos ir įrangos naudojimas, kuris gali kelti pavojų, arba dar paprasčiau naudoti kompiuterinę įrangą, turinčią tinkamą kūno padėtį klaviatūros ir ekrano atžvilgiu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Paramos veikla**_ Idėja yra priimti žmones, patiriančius sunkumų dirbtuvėse, skirtose baldų, baldų ir dekoratyvinių objektų, gautų surenkant ir perdirbant perdirbtas medžiagas, kūrimui ir gamybai. Taigi Atelier Chantier d’Introtion * **Collecte** * **surinktos žaliavos rūšiavimas ir sandėliavimas** * **Produkcija** * **Valorizacija ir rinkodara** ** **Socialinė ir profesinė stebėsena ir parama_** Papildomame dokumente turi būti atsižvelgiama į tai, kas įvyko anksčiau. Šiuo tikslu ji prasideda nuo pradinės administracinės, socialinės (atliktos priemonės, sunkumai, su kuriais susiduriama) ir profesinės padėties diagnozės (pavyzdžiai: profesinės praktinės patirties nustatymas, įgūdžių vertinimas, gebėjimo prisitaikyti prie profesinio gyvenimo apribojimų analizė); ir ji turi pasikliauti asmens projektu kelionėje Bendrovė visų pirma yra „praktika“ su gamybos logika ar net būtinu pelningumu; Vadinamojo klasikinio darbo pasaulyje ryšys tarp verslininko ir darbuotojo yra individualus, o „Atelier Chantier d’Insertion“ įrenginys yra gana „teorijos“ sritis; Techninė priežiūra nėra visiškai priklausoma nuo gamybos logikos, o jos vizija paprastai yra asmens, su kuriuo susiduria grupė, vizija. **_Įdarbinimo laikotarpiai_ _PMSMP_** Todėl reikia leisti darbuotojams, vykstantiems dirbti SIAE, įgyti patirties ir įgūdžių su kitu darbdaviu. Todėl būtina laikytis rinkos logikos, kad darbuotojai galėtų įsidarbinti. **_Pedagoginiai vizitai_** Keletas pedagoginių vizitų į įvairias vietas (rūšiavimo centrą, menininkus, dirbančius medienos srityje, įmones atliekų rūšiavimo ir medienos apdirbimo srityje ir kt.). Darbuotojai turi pasitraukti iš ACI sistemos, kad sužinotų kitą patirtį ir darbo metodus, ir ateityje projektuoti save su kitomis projekto perspektyvomis. **_Mokymas: 2013 m. vasario mėn. buvo sukurtas CQP "daugiafunkcinis darbuotojas"_** "Profesinės kvalifikacijos pažymėjimas (CQP) "Semployee Polyvalent" ACI profesiniame padalinyje, kurio tikslas – patvirtinti darbuotojų įgytus įgūdžius integracijos kelyje. Tikslas – inicijuoti ir stiprinti įgūdžius, siekiant padėti darbuotojams integracijos procese patvirtinti profesionalų projektą ir palengvinti jų socialinę ir profesinę integraciją. Tikslas – įgyti ir patvirtinti technines žinias ir praktinę patirtį. _** Parama asmeniniam tobulėjimui**_ Socialinių minimumų (RSA, ASS ir kt.) ir mažų garantijų kategorijų naudos gavėjai yra nepakankamai vartotojai tam tikrų kategorijų naudai. Tai daugiausia išmokos, kurios, viena vertus, yra mažai kompensuojamos arba nekompensuojamos, taip pat išmokos iš jų praktikos. Taigi visos paslaugos, padedančios skatinti individualų konsultavimą integracijos srityje, susijusios su profesinių, ryšių ir socialinių gebėjimų ugdymu, taip pat „asmeninis vystymasis“ apskritai yra nesusijusios su žemos kvalifikacijos asmenų praktika ir (arba) labai nutolusios nuo užimtumo. _**Mokymas Secoureur du Travail (SST)**_ Darbo kodekso R4224.15 straipsnyje nustatyta: „Darbuotojas dalyvauja pirmosios pagalbos mokymuose, kurie būtini norint suteikti pirmąją pagalbą ekstremaliosios situacijos atveju: (1) Kiekvienas dirbtuvės, kuriose atliekamas pavojingas darbas; (2) Kiekvienoje vietoje, kurioje dirba ne mažiau kaip 20 darbuotojų daugiau kaip penkiolika dienų, kai atliekamas pavojingas darbas. Apmokyti darbuotojai negali pakeisti slaugytojų." **_Profesinės veiklos rizikos prevencija (PRAP)_** ACI sektoriuje darbuotojai privalo atlikti užduotis, kurioms reikia tinkamai kontroliuoti gestus, tinkamą darbo padėtį ir kūno judėjimą. Tai gali būti apkrovos prievadai, įrankių tvarkymas, įrangos ir įrangos naudojimas, kuris gali kelti pavojų, arba dar paprasčiau naudoti kompiuterinę įrangą, turinčią tinkamą kūno padėtį klaviatūros ir ekrano atžvilgiu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Paramos veikla**_ Idėja yra priimti žmones, patiriančius sunkumų dirbtuvėse, skirtose baldų, baldų ir dekoratyvinių objektų, gautų surenkant ir perdirbant perdirbtas medžiagas, kūrimui ir gamybai. Taigi Atelier Chantier d’Introtion * **Collecte** * **surinktos žaliavos rūšiavimas ir sandėliavimas** * **Produkcija** * **Valorizacija ir rinkodara** ** **Socialinė ir profesinė stebėsena ir parama_** Papildomame dokumente turi būti atsižvelgiama į tai, kas įvyko anksčiau. Šiuo tikslu ji prasideda nuo pradinės administracinės, socialinės (atliktos priemonės, sunkumai, su kuriais susiduriama) ir profesinės padėties diagnozės (pavyzdžiai: profesinės praktinės patirties nustatymas, įgūdžių vertinimas, gebėjimo prisitaikyti prie profesinio gyvenimo apribojimų analizė); ir ji turi pasikliauti asmens projektu kelionėje Bendrovė visų pirma yra „praktika“ su gamybos logika ar net būtinu pelningumu; Vadinamojo klasikinio darbo pasaulyje ryšys tarp verslininko ir darbuotojo yra individualus, o „Atelier Chantier d’Insertion“ įrenginys yra gana „teorijos“ sritis; Techninė priežiūra nėra visiškai priklausoma nuo gamybos logikos, o jos vizija paprastai yra asmens, su kuriuo susiduria grupė, vizija. **_Įdarbinimo laikotarpiai_ _PMSMP_** Todėl reikia leisti darbuotojams, vykstantiems dirbti SIAE, įgyti patirties ir įgūdžių su kitu darbdaviu. Todėl būtina laikytis rinkos logikos, kad darbuotojai galėtų įsidarbinti. **_Pedagoginiai vizitai_** Keletas pedagoginių vizitų į įvairias vietas (rūšiavimo centrą, menininkus, dirbančius medienos srityje, įmones atliekų rūšiavimo ir medienos apdirbimo srityje ir kt.). Darbuotojai turi pasitraukti iš ACI sistemos, kad sužinotų kitą patirtį ir darbo metodus, ir ateityje projektuoti save su kitomis projekto perspektyvomis. **_Mokymas: 2013 m. vasario mėn. buvo sukurtas CQP "daugiafunkcinis darbuotojas"_** "Profesinės kvalifikacijos pažymėjimas (CQP) "Semployee Polyvalent" ACI profesiniame padalinyje, kurio tikslas – patvirtinti darbuotojų įgytus įgūdžius integracijos kelyje. Tikslas – inicijuoti ir stiprinti įgūdžius, siekiant padėti darbuotojams integracijos procese patvirtinti profesionalų projektą ir palengvinti jų socialinę ir profesinę integraciją. Tikslas – įgyti ir patvirtinti technines žinias ir praktinę patirtį. _** Parama asmeniniam tobulėjimui**_ Socialinių minimumų (RSA, ASS ir kt.) ir mažų garantijų kategorijų naudos gavėjai yra nepakankamai vartotojai tam tikrų kategorijų naudai. Tai daugiausia išmokos, kurios, viena vertus, yra mažai kompensuojamos arba nekompensuojamos, taip pat išmokos iš jų praktikos. Taigi visos paslaugos, padedančios skatinti individualų konsultavimą integracijos srityje, susijusios su profesinių, ryšių ir socialinių gebėjimų ugdymu, taip pat „asmeninis vystymasis“ apskritai yra nesusijusios su žemos kvalifikacijos asmenų praktika ir (arba) labai nutolusios nuo užimtumo. _**Mokymas Secoureur du Travail (SST)**_ Darbo kodekso R4224.15 straipsnyje nustatyta: „Darbuotojas dalyvauja pirmosios pagalbos mokymuose, kurie būtini norint suteikti pirmąją pagalbą ekstremaliosios situacijos atveju: (1) Kiekvienas dirbtuvės, kuriose atliekamas pavojingas darbas; (2) Kiekvienoje vietoje, kurioje dirba ne mažiau kaip 20 darbuotojų daugiau kaip penkiolika dienų, kai atliekamas pavojingas darbas. Apmokyti darbuotojai negali pakeisti slaugytojų." **_Profesinės veiklos rizikos prevencija (PRAP)_** ACI sektoriuje darbuotojai privalo atlikti užduotis, kurioms reikia tinkamai kontroliuoti gestus, tinkamą darbo padėtį ir kūno judėjimą. Tai gali būti apkrovos prievadai, įrankių tvarkymas, įrangos ir įrangos naudojimas, kuris gali kelti pavojų, arba dar paprasčiau naudoti kompiuterinę įrangą, turinčią tinkamą kūno padėtį klaviatūros ir ekrano atžvilgiu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Pomoćna aktivnost**_ Ideja je pozdraviti ljude koji se suočavaju s poteškoćama u radionici za izradu i proizvodnju namještaja, namještaja i ukrasnih predmeta nastalih prikupljanjem i preradom recikliranih materijala. Stoga će se u okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **razvrstavanje i skladištenje prikupljenih sirovina** * **dobit** * **Valorizacija i marketing** **_Društveno-profesionalno praćenje i podrška_** Uz pratnju mora uzeti u obzir i ono što se prije dogodilo. U tu svrhu započinje početnom dijagnozom administrativne, socijalne (provedene korake, poteškoće s kojima se susreće) i profesionalne situacije (primjeri: utvrđivanje stručnog znanja i iskustva, procjena vještina, analiza sposobnosti prilagodbe ograničenjima radnog vijeka); i mora se osloniti na projekt osobe na putovanju Tvrtka je prije svega „praksa” s logikom proizvodnje ili čak potrebnom profitabilnošću; U takozvanom klasičnom svijetu rada odnos između poduzetnika i zaposlenika je individualan, dok uređaj Atelier Chantier d’Insertion predstavlja područje „teorije”; Tehnički nadzor nije u potpunosti podložan proizvodnoj logici, a njegova vizija je obično vizija pojedinca koji se suočava s grupom. **_Razdoblja zapošljavanja_ _PMSMP_** Stoga je pitanje omogućavanja zaposlenicima na putu da rade u SIAE-u da razviju svoja iskustva i vještine s drugim poslodavcem. Stoga je nužno poštovati tržišnu logiku kako bi se zaposlenici mogli zaposliti. **_Pedagoški posjeti_** Predviđeno je nekoliko pedagoških posjeta različitim lokacijama (centar za razvrstavanje, obrtnici i umjetnici koji rade na drvu, poduzeća u sektoru trgovine otpadom i obrade drva itd.). Na zaposlenicima je da napuste ACI okvir kako bi otkrili druga iskustva i metode rada te da se u budućnosti projiciraju s drugim projektnim perspektivama. **_Osposobljavanje: CQP "višenamjenski zaposlenik"_** "Svjedodžba o stručnoj kvalifikaciji (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionalne grane ACI-ja stvorena je u veljači 2013. godine i ima za cilj potvrditi vještine koje su zaposlenici stekli na putu integracije. Cilj je pokrenuti i učvrstiti vještine kako bi se zaposlenicima u integraciji pomoglo u vrednovanju profesionalnog projekta te kako bi se olakšala njihova društvena i profesionalna integracija. Cilj je steći i potvrditi tehničko znanje i znanje. _** Potpora za osobni razvoj**_ Korisnici socijalnih minimuma (RSA, ASS itd.) i nesigurnih kategorija su nedovoljno potrošači određenih kategorija naknada. To su uglavnom davanja koja su s jedne strane mala ili se ne nadoknađuju, kao i naknade koje nisu ostvarene u praksi. Stoga su sve usluge koje pomažu u promicanju personaliziranog savjetovanja u integraciji rješavanjem pitanja razvoja profesionalnih, relacijskih i društvenih kapaciteta, kao i „osobni razvoj” općenito, izvan praksi niskokvalificiranih osoba i/ili vrlo udaljenih od zapošljavanja. _**Osposobljavanje Secoureur du Travail (SST)**_ Članak R4224.15 Zakona o radu glasi: „Član osoblja mora proći osposobljavanje u području prve pomoći koje je potrebno za pružanje prve pomoći u slučaju nužde u: (1) Svaka radionica u kojoj se obavljaju opasni radovi; (2) Svaka lokacija koja zapošljava najmanje 20 radnika dulje od petnaest dana kada se obavlja opasan rad. Osposobljeni radnici ne mogu zamijeniti medicinske sestre." **_Osposobljavanje prevencije rizika od profesionalne aktivnosti (PRAP)_** U sektoru ACI-ja zaposlenici moraju obavljati zadatke koji zahtijevaju pravilnu kontrolu gesta, odgovarajućeg radnog položaja i kretanja tijela. To mogu biti priključci za opterećenje, rukovanje alatom, upotreba opreme i opreme koja može predstavljati rizik ili još jednostavnije korištenje računalne opreme s odgovarajućim položajem tijela u odnosu na tipkovnicu i zaslon. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Pomoćna aktivnost**_ Ideja je pozdraviti ljude koji se suočavaju s poteškoćama u radionici za izradu i proizvodnju namještaja, namještaja i ukrasnih predmeta nastalih prikupljanjem i preradom recikliranih materijala. Stoga će se u okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **razvrstavanje i skladištenje prikupljenih sirovina** * **dobit** * **Valorizacija i marketing** **_Društveno-profesionalno praćenje i podrška_** Uz pratnju mora uzeti u obzir i ono što se prije dogodilo. U tu svrhu započinje početnom dijagnozom administrativne, socijalne (provedene korake, poteškoće s kojima se susreće) i profesionalne situacije (primjeri: utvrđivanje stručnog znanja i iskustva, procjena vještina, analiza sposobnosti prilagodbe ograničenjima radnog vijeka); i mora se osloniti na projekt osobe na putovanju Tvrtka je prije svega „praksa” s logikom proizvodnje ili čak potrebnom profitabilnošću; U takozvanom klasičnom svijetu rada odnos između poduzetnika i zaposlenika je individualan, dok uređaj Atelier Chantier d’Insertion predstavlja područje „teorije”; Tehnički nadzor nije u potpunosti podložan proizvodnoj logici, a njegova vizija je obično vizija pojedinca koji se suočava s grupom. **_Razdoblja zapošljavanja_ _PMSMP_** Stoga je pitanje omogućavanja zaposlenicima na putu da rade u SIAE-u da razviju svoja iskustva i vještine s drugim poslodavcem. Stoga je nužno poštovati tržišnu logiku kako bi se zaposlenici mogli zaposliti. **_Pedagoški posjeti_** Predviđeno je nekoliko pedagoških posjeta različitim lokacijama (centar za razvrstavanje, obrtnici i umjetnici koji rade na drvu, poduzeća u sektoru trgovine otpadom i obrade drva itd.). Na zaposlenicima je da napuste ACI okvir kako bi otkrili druga iskustva i metode rada te da se u budućnosti projiciraju s drugim projektnim perspektivama. **_Osposobljavanje: CQP "višenamjenski zaposlenik"_** "Svjedodžba o stručnoj kvalifikaciji (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionalne grane ACI-ja stvorena je u veljači 2013. godine i ima za cilj potvrditi vještine koje su zaposlenici stekli na putu integracije. Cilj je pokrenuti i učvrstiti vještine kako bi se zaposlenicima u integraciji pomoglo u vrednovanju profesionalnog projekta te kako bi se olakšala njihova društvena i profesionalna integracija. Cilj je steći i potvrditi tehničko znanje i znanje. _** Potpora za osobni razvoj**_ Korisnici socijalnih minimuma (RSA, ASS itd.) i nesigurnih kategorija su nedovoljno potrošači određenih kategorija naknada. To su uglavnom davanja koja su s jedne strane mala ili se ne nadoknađuju, kao i naknade koje nisu ostvarene u praksi. Stoga su sve usluge koje pomažu u promicanju personaliziranog savjetovanja u integraciji rješavanjem pitanja razvoja profesionalnih, relacijskih i društvenih kapaciteta, kao i „osobni razvoj” općenito, izvan praksi niskokvalificiranih osoba i/ili vrlo udaljenih od zapošljavanja. _**Osposobljavanje Secoureur du Travail (SST)**_ Članak R4224.15 Zakona o radu glasi: „Član osoblja mora proći osposobljavanje u području prve pomoći koje je potrebno za pružanje prve pomoći u slučaju nužde u: (1) Svaka radionica u kojoj se obavljaju opasni radovi; (2) Svaka lokacija koja zapošljava najmanje 20 radnika dulje od petnaest dana kada se obavlja opasan rad. Osposobljeni radnici ne mogu zamijeniti medicinske sestre." **_Osposobljavanje prevencije rizika od profesionalne aktivnosti (PRAP)_** U sektoru ACI-ja zaposlenici moraju obavljati zadatke koji zahtijevaju pravilnu kontrolu gesta, odgovarajućeg radnog položaja i kretanja tijela. To mogu biti priključci za opterećenje, rukovanje alatom, upotreba opreme i opreme koja može predstavljati rizik ili još jednostavnije korištenje računalne opreme s odgovarajućim položajem tijela u odnosu na tipkovnicu i zaslon. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Pomoćna aktivnost**_ Ideja je pozdraviti ljude koji se suočavaju s poteškoćama u radionici za izradu i proizvodnju namještaja, namještaja i ukrasnih predmeta nastalih prikupljanjem i preradom recikliranih materijala. Stoga će se u okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **razvrstavanje i skladištenje prikupljenih sirovina** * **dobit** * **Valorizacija i marketing** **_Društveno-profesionalno praćenje i podrška_** Uz pratnju mora uzeti u obzir i ono što se prije dogodilo. U tu svrhu započinje početnom dijagnozom administrativne, socijalne (provedene korake, poteškoće s kojima se susreće) i profesionalne situacije (primjeri: utvrđivanje stručnog znanja i iskustva, procjena vještina, analiza sposobnosti prilagodbe ograničenjima radnog vijeka); i mora se osloniti na projekt osobe na putovanju Tvrtka je prije svega „praksa” s logikom proizvodnje ili čak potrebnom profitabilnošću; U takozvanom klasičnom svijetu rada odnos između poduzetnika i zaposlenika je individualan, dok uređaj Atelier Chantier d’Insertion predstavlja područje „teorije”; Tehnički nadzor nije u potpunosti podložan proizvodnoj logici, a njegova vizija je obično vizija pojedinca koji se suočava s grupom. **_Razdoblja zapošljavanja_ _PMSMP_** Stoga je pitanje omogućavanja zaposlenicima na putu da rade u SIAE-u da razviju svoja iskustva i vještine s drugim poslodavcem. Stoga je nužno poštovati tržišnu logiku kako bi se zaposlenici mogli zaposliti. **_Pedagoški posjeti_** Predviđeno je nekoliko pedagoških posjeta različitim lokacijama (centar za razvrstavanje, obrtnici i umjetnici koji rade na drvu, poduzeća u sektoru trgovine otpadom i obrade drva itd.). Na zaposlenicima je da napuste ACI okvir kako bi otkrili druga iskustva i metode rada te da se u budućnosti projiciraju s drugim projektnim perspektivama. **_Osposobljavanje: CQP "višenamjenski zaposlenik"_** "Svjedodžba o stručnoj kvalifikaciji (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionalne grane ACI-ja stvorena je u veljači 2013. godine i ima za cilj potvrditi vještine koje su zaposlenici stekli na putu integracije. Cilj je pokrenuti i učvrstiti vještine kako bi se zaposlenicima u integraciji pomoglo u vrednovanju profesionalnog projekta te kako bi se olakšala njihova društvena i profesionalna integracija. Cilj je steći i potvrditi tehničko znanje i znanje. _** Potpora za osobni razvoj**_ Korisnici socijalnih minimuma (RSA, ASS itd.) i nesigurnih kategorija su nedovoljno potrošači određenih kategorija naknada. To su uglavnom davanja koja su s jedne strane mala ili se ne nadoknađuju, kao i naknade koje nisu ostvarene u praksi. Stoga su sve usluge koje pomažu u promicanju personaliziranog savjetovanja u integraciji rješavanjem pitanja razvoja profesionalnih, relacijskih i društvenih kapaciteta, kao i „osobni razvoj” općenito, izvan praksi niskokvalificiranih osoba i/ili vrlo udaljenih od zapošljavanja. _**Osposobljavanje Secoureur du Travail (SST)**_ Članak R4224.15 Zakona o radu glasi: „Član osoblja mora proći osposobljavanje u području prve pomoći koje je potrebno za pružanje prve pomoći u slučaju nužde u: (1) Svaka radionica u kojoj se obavljaju opasni radovi; (2) Svaka lokacija koja zapošljava najmanje 20 radnika dulje od petnaest dana kada se obavlja opasan rad. Osposobljeni radnici ne mogu zamijeniti medicinske sestre." **_Osposobljavanje prevencije rizika od profesionalne aktivnosti (PRAP)_** U sektoru ACI-ja zaposlenici moraju obavljati zadatke koji zahtijevaju pravilnu kontrolu gesta, odgovarajućeg radnog položaja i kretanja tijela. To mogu biti priključci za opterećenje, rukovanje alatom, upotreba opreme i opreme koja može predstavljati rizik ili još jednostavnije korištenje računalne opreme s odgovarajućim položajem tijela u odnosu na tipkovnicu i zaslon. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Η δραστηριότητα υποστήριξης**_ Η ιδέα είναι να καλωσορίσουμε άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε ένα εργαστήριο για τη δημιουργία και την κατασκευή επίπλων, επίπλων και διακοσμητικών αντικειμένων που προκύπτουν από τη συλλογή και επεξεργασία ανακυκλωμένων υλικών. Ως εκ τούτου, θα αναπτυχθούν 4 άξονες στο πλαίσιο του Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **διαλογισμός και αποθήκευση της συλλεγόμενης πρώτης ύλης** * **Κέρδη** * ** Αξιοποίηση και εμπορία** **_Η κοινωνικοεπαγγελματική παρακολούθηση και υποστήριξη_** Η συνοδεία πρέπει να λαμβάνει υπόψη και τα δύο όσα έχουν συμβεί στο παρελθόν. Για το σκοπό αυτό, ξεκινά με την αρχική διάγνωση της διοικητικής, κοινωνικής (βήματα που πραγματοποιήθηκαν, δυσκολίες που αντιμετωπίστηκαν) και της επαγγελματικής κατάστασης (παραδείγματα: προσδιορισμός της επαγγελματικής τεχνογνωσίας, αξιολόγηση δεξιοτήτων, ανάλυση της ικανότητας προσαρμογής στους περιορισμούς του εργασιακού βίου)· και πρέπει να βασίζεται στο έργο του ατόμου στο ταξίδι Η εταιρεία είναι πάνω από όλα «πρακτική» με μια λογική παραγωγής ή ακόμη και την απαραίτητη κερδοφορία· Στον λεγόμενο κλασικό κόσμο της εργασίας, η σχέση μεταξύ επιχειρηματία και εργαζομένου είναι ατομική, ενώ η συσκευή Atelier Chantier d’Insertion αντιπροσωπεύει μάλλον το πεδίο της «θεωρίας»· Η τεχνική εποπτεία δεν υπόκειται πλήρως στη λογική της παραγωγής και η όρασή της είναι συνήθως αυτή ενός ατόμου που αντιμετωπίζει μια ομάδα. **_Περίοδοι τοποθέτησης σε θέση εργασίας_ _PMSMP_** Ως εκ τούτου, είναι θέμα να επιτραπεί στους εργαζομένους που βρίσκονται καθ’ οδόν να εργαστούν σε ένα SIAE να αναπτύξουν τις εμπειρίες και τις δεξιότητές τους με άλλον εργοδότη. Ως εκ τούτου, καθίσταται απαραίτητη η συμμόρφωση με τη λογική της αγοράς, προκειμένου οι εργαζόμενοι να καταστούν εργαζόμενοι. **_Pedagogical Visits_** Προβλέπονται διάφορες παιδαγωγικές επισκέψεις σε διάφορες τοποθεσίες (κέντρο διαλογής, τεχνίτες και καλλιτέχνες που ασχολούνται με το ξύλο, εταιρείες στον τομέα της διαλογής αποβλήτων και της ξυλουργικής κ.λπ.). Εναπόκειται στους εργαζόμενους να εγκαταλείψουν το πλαίσιο της ACI, προκειμένου να ανακαλύψουν άλλες εμπειρίες και μεθόδους εργασίας, και να προβληθούν στο μέλλον με άλλες προοπτικές του έργου. **_Κατάρτιση: Το CQP "πολυδύναμος υπάλληλος"_** "Το Πιστοποιητικό Επαγγελματικών Προσόντων (CQP) "Πολυδύναμος υπάλληλος" του επαγγελματικού κλάδου της ACI δημιουργήθηκε τον Φεβρουάριο του 2013 και έχει ως στόχο να πιστοποιήσει τις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει οι εργαζόμενοι στην πορεία της ένταξης. Στόχος είναι να δρομολογηθούν και να εδραιωθούν δεξιότητες προκειμένου να βοηθηθούν οι εργαζόμενοι στην ένταξη να επικυρώσουν ένα επαγγελματικό σχέδιο και να διευκολύνουν την κοινωνική και επαγγελματική τους ένταξη. Στόχος είναι η απόκτηση και επικύρωση τεχνικών γνώσεων και τεχνογνωσίας. _** Στήριξη της προσωπικής ανάπτυξης**_ Οι δικαιούχοι των κοινωνικών ελάχιστων (RSA, ASS, κ.λπ.) και οι επισφαλείς κατηγορίες είναι υποκαταναλωτές ορισμένων κατηγοριών παροχών. Πρόκειται κυρίως για παροχές που επιστρέφονται ελάχιστα ή δεν επιστρέφονται, αφενός, καθώς και για παροχές που απορρέουν από την πρακτική τους. Έτσι, όλες οι υπηρεσίες που συμβάλλουν στην προώθηση της εξατομικευμένης συμβουλευτικής στον τομέα της ένταξης, με την αντιμετώπιση της ανάπτυξης επαγγελματικών, σχεσιακών και κοινωνικών ικανοτήτων, καθώς και της «Προσωπικής Ανάπτυξης» βρίσκονται γενικά εκτός των πρακτικών των ατόμων χαμηλής ειδίκευσης και/ή πολύ απομακρυσμένων από την απασχόληση. _**Κατάρτιση Secoureur du Travail (SST)**_ Το άρθρο R4224.15 του εργατικού κώδικα ορίζει: «Ο υπάλληλος λαμβάνει την εκπαίδευση πρώτων βοηθειών που είναι αναγκαία για την παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης: (1) Κάθε εργαστήριο όπου εκτελείται επικίνδυνη εργασία· (2) Κάθε χώρος που απασχολεί τουλάχιστον 20 εργαζομένους για περισσότερο από δεκαπέντε ημέρες, όταν εκτελείται επικίνδυνη εργασία. Οι εκπαιδευμένοι εργαζόμενοι δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τους νοσηλευτές." **_Κατάρτιση της πρόληψης του κινδύνου επαγγελματικής δραστηριότητας (PRAP)_** στον τομέα του ACI, οι εργαζόμενοι υποχρεούνται να εκτελούν καθήκοντα που απαιτούν τον κατάλληλο έλεγχο των χειρονομιών, κατάλληλες θέσεις εργασίας και μετακίνηση του σώματος. Αυτές μπορεί να είναι θύρες φορτίου, χειρισμός εργαλείων, χρήση εξοπλισμού και εξοπλισμού που ενδέχεται να παρουσιάζουν κίνδυνο, ή ακόμη πιο απλά χρήση εξοπλισμού υπολογιστή με κατάλληλη θέση του αμαξώματος σε σχέση με το πληκτρολόγιο και την οθόνη (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Η δραστηριότητα υποστήριξης**_ Η ιδέα είναι να καλωσορίσουμε άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε ένα εργαστήριο για τη δημιουργία και την κατασκευή επίπλων, επίπλων και διακοσμητικών αντικειμένων που προκύπτουν από τη συλλογή και επεξεργασία ανακυκλωμένων υλικών. Ως εκ τούτου, θα αναπτυχθούν 4 άξονες στο πλαίσιο του Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **διαλογισμός και αποθήκευση της συλλεγόμενης πρώτης ύλης** * **Κέρδη** * ** Αξιοποίηση και εμπορία** **_Η κοινωνικοεπαγγελματική παρακολούθηση και υποστήριξη_** Η συνοδεία πρέπει να λαμβάνει υπόψη και τα δύο όσα έχουν συμβεί στο παρελθόν. Για το σκοπό αυτό, ξεκινά με την αρχική διάγνωση της διοικητικής, κοινωνικής (βήματα που πραγματοποιήθηκαν, δυσκολίες που αντιμετωπίστηκαν) και της επαγγελματικής κατάστασης (παραδείγματα: προσδιορισμός της επαγγελματικής τεχνογνωσίας, αξιολόγηση δεξιοτήτων, ανάλυση της ικανότητας προσαρμογής στους περιορισμούς του εργασιακού βίου)· και πρέπει να βασίζεται στο έργο του ατόμου στο ταξίδι Η εταιρεία είναι πάνω από όλα «πρακτική» με μια λογική παραγωγής ή ακόμη και την απαραίτητη κερδοφορία· Στον λεγόμενο κλασικό κόσμο της εργασίας, η σχέση μεταξύ επιχειρηματία και εργαζομένου είναι ατομική, ενώ η συσκευή Atelier Chantier d’Insertion αντιπροσωπεύει μάλλον το πεδίο της «θεωρίας»· Η τεχνική εποπτεία δεν υπόκειται πλήρως στη λογική της παραγωγής και η όρασή της είναι συνήθως αυτή ενός ατόμου που αντιμετωπίζει μια ομάδα. **_Περίοδοι τοποθέτησης σε θέση εργασίας_ _PMSMP_** Ως εκ τούτου, είναι θέμα να επιτραπεί στους εργαζομένους που βρίσκονται καθ’ οδόν να εργαστούν σε ένα SIAE να αναπτύξουν τις εμπειρίες και τις δεξιότητές τους με άλλον εργοδότη. Ως εκ τούτου, καθίσταται απαραίτητη η συμμόρφωση με τη λογική της αγοράς, προκειμένου οι εργαζόμενοι να καταστούν εργαζόμενοι. **_Pedagogical Visits_** Προβλέπονται διάφορες παιδαγωγικές επισκέψεις σε διάφορες τοποθεσίες (κέντρο διαλογής, τεχνίτες και καλλιτέχνες που ασχολούνται με το ξύλο, εταιρείες στον τομέα της διαλογής αποβλήτων και της ξυλουργικής κ.λπ.). Εναπόκειται στους εργαζόμενους να εγκαταλείψουν το πλαίσιο της ACI, προκειμένου να ανακαλύψουν άλλες εμπειρίες και μεθόδους εργασίας, και να προβληθούν στο μέλλον με άλλες προοπτικές του έργου. **_Κατάρτιση: Το CQP "πολυδύναμος υπάλληλος"_** "Το Πιστοποιητικό Επαγγελματικών Προσόντων (CQP) "Πολυδύναμος υπάλληλος" του επαγγελματικού κλάδου της ACI δημιουργήθηκε τον Φεβρουάριο του 2013 και έχει ως στόχο να πιστοποιήσει τις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει οι εργαζόμενοι στην πορεία της ένταξης. Στόχος είναι να δρομολογηθούν και να εδραιωθούν δεξιότητες προκειμένου να βοηθηθούν οι εργαζόμενοι στην ένταξη να επικυρώσουν ένα επαγγελματικό σχέδιο και να διευκολύνουν την κοινωνική και επαγγελματική τους ένταξη. Στόχος είναι η απόκτηση και επικύρωση τεχνικών γνώσεων και τεχνογνωσίας. _** Στήριξη της προσωπικής ανάπτυξης**_ Οι δικαιούχοι των κοινωνικών ελάχιστων (RSA, ASS, κ.λπ.) και οι επισφαλείς κατηγορίες είναι υποκαταναλωτές ορισμένων κατηγοριών παροχών. Πρόκειται κυρίως για παροχές που επιστρέφονται ελάχιστα ή δεν επιστρέφονται, αφενός, καθώς και για παροχές που απορρέουν από την πρακτική τους. Έτσι, όλες οι υπηρεσίες που συμβάλλουν στην προώθηση της εξατομικευμένης συμβουλευτικής στον τομέα της ένταξης, με την αντιμετώπιση της ανάπτυξης επαγγελματικών, σχεσιακών και κοινωνικών ικανοτήτων, καθώς και της «Προσωπικής Ανάπτυξης» βρίσκονται γενικά εκτός των πρακτικών των ατόμων χαμηλής ειδίκευσης και/ή πολύ απομακρυσμένων από την απασχόληση. _**Κατάρτιση Secoureur du Travail (SST)**_ Το άρθρο R4224.15 του εργατικού κώδικα ορίζει: «Ο υπάλληλος λαμβάνει την εκπαίδευση πρώτων βοηθειών που είναι αναγκαία για την παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης: (1) Κάθε εργαστήριο όπου εκτελείται επικίνδυνη εργασία· (2) Κάθε χώρος που απασχολεί τουλάχιστον 20 εργαζομένους για περισσότερο από δεκαπέντε ημέρες, όταν εκτελείται επικίνδυνη εργασία. Οι εκπαιδευμένοι εργαζόμενοι δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τους νοσηλευτές." **_Κατάρτιση της πρόληψης του κινδύνου επαγγελματικής δραστηριότητας (PRAP)_** στον τομέα του ACI, οι εργαζόμενοι υποχρεούνται να εκτελούν καθήκοντα που απαιτούν τον κατάλληλο έλεγχο των χειρονομιών, κατάλληλες θέσεις εργασίας και μετακίνηση του σώματος. Αυτές μπορεί να είναι θύρες φορτίου, χειρισμός εργαλείων, χρήση εξοπλισμού και εξοπλισμού που ενδέχεται να παρουσιάζουν κίνδυνο, ή ακόμη πιο απλά χρήση εξοπλισμού υπολογιστή με κατάλληλη θέση του αμαξώματος σε σχέση με το πληκτρολόγιο και την οθόνη (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Η δραστηριότητα υποστήριξης**_ Η ιδέα είναι να καλωσορίσουμε άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε ένα εργαστήριο για τη δημιουργία και την κατασκευή επίπλων, επίπλων και διακοσμητικών αντικειμένων που προκύπτουν από τη συλλογή και επεξεργασία ανακυκλωμένων υλικών. Ως εκ τούτου, θα αναπτυχθούν 4 άξονες στο πλαίσιο του Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **διαλογισμός και αποθήκευση της συλλεγόμενης πρώτης ύλης** * **Κέρδη** * ** Αξιοποίηση και εμπορία** **_Η κοινωνικοεπαγγελματική παρακολούθηση και υποστήριξη_** Η συνοδεία πρέπει να λαμβάνει υπόψη και τα δύο όσα έχουν συμβεί στο παρελθόν. Για το σκοπό αυτό, ξεκινά με την αρχική διάγνωση της διοικητικής, κοινωνικής (βήματα που πραγματοποιήθηκαν, δυσκολίες που αντιμετωπίστηκαν) και της επαγγελματικής κατάστασης (παραδείγματα: προσδιορισμός της επαγγελματικής τεχνογνωσίας, αξιολόγηση δεξιοτήτων, ανάλυση της ικανότητας προσαρμογής στους περιορισμούς του εργασιακού βίου)· και πρέπει να βασίζεται στο έργο του ατόμου στο ταξίδι Η εταιρεία είναι πάνω από όλα «πρακτική» με μια λογική παραγωγής ή ακόμη και την απαραίτητη κερδοφορία· Στον λεγόμενο κλασικό κόσμο της εργασίας, η σχέση μεταξύ επιχειρηματία και εργαζομένου είναι ατομική, ενώ η συσκευή Atelier Chantier d’Insertion αντιπροσωπεύει μάλλον το πεδίο της «θεωρίας»· Η τεχνική εποπτεία δεν υπόκειται πλήρως στη λογική της παραγωγής και η όρασή της είναι συνήθως αυτή ενός ατόμου που αντιμετωπίζει μια ομάδα. **_Περίοδοι τοποθέτησης σε θέση εργασίας_ _PMSMP_** Ως εκ τούτου, είναι θέμα να επιτραπεί στους εργαζομένους που βρίσκονται καθ’ οδόν να εργαστούν σε ένα SIAE να αναπτύξουν τις εμπειρίες και τις δεξιότητές τους με άλλον εργοδότη. Ως εκ τούτου, καθίσταται απαραίτητη η συμμόρφωση με τη λογική της αγοράς, προκειμένου οι εργαζόμενοι να καταστούν εργαζόμενοι. **_Pedagogical Visits_** Προβλέπονται διάφορες παιδαγωγικές επισκέψεις σε διάφορες τοποθεσίες (κέντρο διαλογής, τεχνίτες και καλλιτέχνες που ασχολούνται με το ξύλο, εταιρείες στον τομέα της διαλογής αποβλήτων και της ξυλουργικής κ.λπ.). Εναπόκειται στους εργαζόμενους να εγκαταλείψουν το πλαίσιο της ACI, προκειμένου να ανακαλύψουν άλλες εμπειρίες και μεθόδους εργασίας, και να προβληθούν στο μέλλον με άλλες προοπτικές του έργου. **_Κατάρτιση: Το CQP "πολυδύναμος υπάλληλος"_** "Το Πιστοποιητικό Επαγγελματικών Προσόντων (CQP) "Πολυδύναμος υπάλληλος" του επαγγελματικού κλάδου της ACI δημιουργήθηκε τον Φεβρουάριο του 2013 και έχει ως στόχο να πιστοποιήσει τις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει οι εργαζόμενοι στην πορεία της ένταξης. Στόχος είναι να δρομολογηθούν και να εδραιωθούν δεξιότητες προκειμένου να βοηθηθούν οι εργαζόμενοι στην ένταξη να επικυρώσουν ένα επαγγελματικό σχέδιο και να διευκολύνουν την κοινωνική και επαγγελματική τους ένταξη. Στόχος είναι η απόκτηση και επικύρωση τεχνικών γνώσεων και τεχνογνωσίας. _** Στήριξη της προσωπικής ανάπτυξης**_ Οι δικαιούχοι των κοινωνικών ελάχιστων (RSA, ASS, κ.λπ.) και οι επισφαλείς κατηγορίες είναι υποκαταναλωτές ορισμένων κατηγοριών παροχών. Πρόκειται κυρίως για παροχές που επιστρέφονται ελάχιστα ή δεν επιστρέφονται, αφενός, καθώς και για παροχές που απορρέουν από την πρακτική τους. Έτσι, όλες οι υπηρεσίες που συμβάλλουν στην προώθηση της εξατομικευμένης συμβουλευτικής στον τομέα της ένταξης, με την αντιμετώπιση της ανάπτυξης επαγγελματικών, σχεσιακών και κοινωνικών ικανοτήτων, καθώς και της «Προσωπικής Ανάπτυξης» βρίσκονται γενικά εκτός των πρακτικών των ατόμων χαμηλής ειδίκευσης και/ή πολύ απομακρυσμένων από την απασχόληση. _**Κατάρτιση Secoureur du Travail (SST)**_ Το άρθρο R4224.15 του εργατικού κώδικα ορίζει: «Ο υπάλληλος λαμβάνει την εκπαίδευση πρώτων βοηθειών που είναι αναγκαία για την παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης: (1) Κάθε εργαστήριο όπου εκτελείται επικίνδυνη εργασία· (2) Κάθε χώρος που απασχολεί τουλάχιστον 20 εργαζομένους για περισσότερο από δεκαπέντε ημέρες, όταν εκτελείται επικίνδυνη εργασία. Οι εκπαιδευμένοι εργαζόμενοι δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τους νοσηλευτές." **_Κατάρτιση της πρόληψης του κινδύνου επαγγελματικής δραστηριότητας (PRAP)_** στον τομέα του ACI, οι εργαζόμενοι υποχρεούνται να εκτελούν καθήκοντα που απαιτούν τον κατάλληλο έλεγχο των χειρονομιών, κατάλληλες θέσεις εργασίας και μετακίνηση του σώματος. Αυτές μπορεί να είναι θύρες φορτίου, χειρισμός εργαλείων, χρήση εξοπλισμού και εξοπλισμού που ενδέχεται να παρουσιάζουν κίνδυνο, ή ακόμη πιο απλά χρήση εξοπλισμού υπολογιστή με κατάλληλη θέση του αμαξώματος σε σχέση με το πληκτρολόγιο και την οθόνη (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Podporná činnosť**_ Myšlienkou je privítať ľudí, ktorí majú ťažkosti v dielni pri vytváraní a výrobe nábytku, nábytku a dekoratívnych predmetov, ktoré sú výsledkom zberu a spracovania recyklovaných materiálov. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * * **triedenie a skladovanie zozbieranej suroviny sa preto vyvinú 4 osi * * **Valorizácia a marketing** **_sociálno-profesionálne monitorovanie a podpora_** Doplnok musí brať do úvahy to, čo sa stalo predtým. Na tento účel začína počiatočnou diagnózou administratívnej, sociálnej (vykonané kroky, ťažkosti, ktoré sa vyskytli) a odbornej situácie (príklady: identifikácia odborného know-how, hodnotenie zručností, analýza schopnosti prispôsobiť sa obmedzeniam pracovného života); a musí sa spoliehať na projekt osoby na ceste Spoločnosť je predovšetkým „prax“ s logikou výroby alebo dokonca potrebnou ziskovosťou; V takzvanom klasickom svete práce je vzťah medzi podnikateľom a zamestnancom individuálny, zatiaľ čo zariadenie Atelier Chantier d’Insertion predstavuje skôr oblasť „teórie“; Technický dohľad nie je úplne predmetom výrobnej logiky a jeho vízia je zvyčajne víziou jednotlivca, ktorému čelí skupina. **_Čas pracovného umiestnenia_ _PMSMP_** Je preto otázkou umožniť zamestnancom na ceste k práci v SIAE rozvíjať svoje skúsenosti a zručnosti s iným zamestnávateľom. Preto je nevyhnutné dodržiavať trhovú logiku, aby sa zamestnanci dostali do zamestnania. **_Pedagogické návštevy_** Predpokladá sa niekoľko pedagogických návštev na rôznych miestach (triediace centrum, remeselníci a umelci pracujúci na dreve, spoločnosti pôsobiace v odvetví triedenia odpadu a drevárstva atď.). Je na zamestnancoch, aby opustili rámec ACI s cieľom objaviť ďalšie skúsenosti a pracovné metódy a aby sa v budúcnosti sami mohli projektovať s inými projektovými perspektívami. **_Odborná príprava: CQP "viacúčelový zamestnanec"_** "Certifikát odbornej kvalifikácie (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionálnej pobočky ACI bol vytvorený vo februári 2013 a jeho cieľom je certifikovať zručnosti, ktoré zamestnanci získali na ceste integrácie. Cieľom je iniciovať a upevňovať zručnosti s cieľom pomôcť zamestnancom v integrácii potvrdiť profesionálny projekt a uľahčiť ich sociálnu a profesionálnu integráciu. Cieľom je získať a overiť technické znalosti a know-how. _** Podpora osobného rozvoja**_ Príjemcovia sociálnych miním (RSA, ASS atď.) a neistých kategórií sú podspotrebiteľmi určitých kategórií dávok. Ide najmä o dávky, ktoré sú na jednej strane len málo alebo nie, ako aj o dávky mimo ich praxe. Všetky služby, ktoré prispievajú k podpore individuálneho poradenstva v oblasti integrácie tým, že sa zaoberajú rozvojom profesionálnych, relačných a sociálnych kapacít, ako aj osobným rozvojom, sú teda vo všeobecnosti mimo praxe nízkokvalifikovaných osôb a/alebo veľmi vzdialených od zamestnania. _**Školenie Secoureur du Travail (SST)**_ Článok R4224.15 Zákonníka práce stanovuje: „Zamestnanec absolvuje odbornú prípravu v oblasti prvej pomoci potrebnú na poskytnutie prvej pomoci v prípade núdze: (1) Každá dielňa, kde sa vykonáva nebezpečná práca; (2) Každé miesto zamestnáva najmenej 20 pracovníkov na viac ako pätnásť dní, keď sa vykonáva nebezpečná práca. Vyškolení pracovníci nemôžu nahradiť zdravotné sestry." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** V sektore ACI sú zamestnanci povinní vykonávať úlohy, ktoré si vyžadujú riadnu kontrolu gest, primerané pracovné pozície a pohyb tela. Môžu to byť nakladacie porty, manipulácia s nástrojmi, používanie zariadení a zariadení, ktoré môžu predstavovať riziko, alebo dokonca jednoduchšie používanie počítačového zariadenia s vhodnou polohou tela vo vzťahu ku klávesnici a obrazovke. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Podporná činnosť**_ Myšlienkou je privítať ľudí, ktorí majú ťažkosti v dielni pri vytváraní a výrobe nábytku, nábytku a dekoratívnych predmetov, ktoré sú výsledkom zberu a spracovania recyklovaných materiálov. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * * **triedenie a skladovanie zozbieranej suroviny sa preto vyvinú 4 osi * * **Valorizácia a marketing** **_sociálno-profesionálne monitorovanie a podpora_** Doplnok musí brať do úvahy to, čo sa stalo predtým. Na tento účel začína počiatočnou diagnózou administratívnej, sociálnej (vykonané kroky, ťažkosti, ktoré sa vyskytli) a odbornej situácie (príklady: identifikácia odborného know-how, hodnotenie zručností, analýza schopnosti prispôsobiť sa obmedzeniam pracovného života); a musí sa spoliehať na projekt osoby na ceste Spoločnosť je predovšetkým „prax“ s logikou výroby alebo dokonca potrebnou ziskovosťou; V takzvanom klasickom svete práce je vzťah medzi podnikateľom a zamestnancom individuálny, zatiaľ čo zariadenie Atelier Chantier d’Insertion predstavuje skôr oblasť „teórie“; Technický dohľad nie je úplne predmetom výrobnej logiky a jeho vízia je zvyčajne víziou jednotlivca, ktorému čelí skupina. **_Čas pracovného umiestnenia_ _PMSMP_** Je preto otázkou umožniť zamestnancom na ceste k práci v SIAE rozvíjať svoje skúsenosti a zručnosti s iným zamestnávateľom. Preto je nevyhnutné dodržiavať trhovú logiku, aby sa zamestnanci dostali do zamestnania. **_Pedagogické návštevy_** Predpokladá sa niekoľko pedagogických návštev na rôznych miestach (triediace centrum, remeselníci a umelci pracujúci na dreve, spoločnosti pôsobiace v odvetví triedenia odpadu a drevárstva atď.). Je na zamestnancoch, aby opustili rámec ACI s cieľom objaviť ďalšie skúsenosti a pracovné metódy a aby sa v budúcnosti sami mohli projektovať s inými projektovými perspektívami. **_Odborná príprava: CQP "viacúčelový zamestnanec"_** "Certifikát odbornej kvalifikácie (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionálnej pobočky ACI bol vytvorený vo februári 2013 a jeho cieľom je certifikovať zručnosti, ktoré zamestnanci získali na ceste integrácie. Cieľom je iniciovať a upevňovať zručnosti s cieľom pomôcť zamestnancom v integrácii potvrdiť profesionálny projekt a uľahčiť ich sociálnu a profesionálnu integráciu. Cieľom je získať a overiť technické znalosti a know-how. _** Podpora osobného rozvoja**_ Príjemcovia sociálnych miním (RSA, ASS atď.) a neistých kategórií sú podspotrebiteľmi určitých kategórií dávok. Ide najmä o dávky, ktoré sú na jednej strane len málo alebo nie, ako aj o dávky mimo ich praxe. Všetky služby, ktoré prispievajú k podpore individuálneho poradenstva v oblasti integrácie tým, že sa zaoberajú rozvojom profesionálnych, relačných a sociálnych kapacít, ako aj osobným rozvojom, sú teda vo všeobecnosti mimo praxe nízkokvalifikovaných osôb a/alebo veľmi vzdialených od zamestnania. _**Školenie Secoureur du Travail (SST)**_ Článok R4224.15 Zákonníka práce stanovuje: „Zamestnanec absolvuje odbornú prípravu v oblasti prvej pomoci potrebnú na poskytnutie prvej pomoci v prípade núdze: (1) Každá dielňa, kde sa vykonáva nebezpečná práca; (2) Každé miesto zamestnáva najmenej 20 pracovníkov na viac ako pätnásť dní, keď sa vykonáva nebezpečná práca. Vyškolení pracovníci nemôžu nahradiť zdravotné sestry." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** V sektore ACI sú zamestnanci povinní vykonávať úlohy, ktoré si vyžadujú riadnu kontrolu gest, primerané pracovné pozície a pohyb tela. Môžu to byť nakladacie porty, manipulácia s nástrojmi, používanie zariadení a zariadení, ktoré môžu predstavovať riziko, alebo dokonca jednoduchšie používanie počítačového zariadenia s vhodnou polohou tela vo vzťahu ku klávesnici a obrazovke. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Podporná činnosť**_ Myšlienkou je privítať ľudí, ktorí majú ťažkosti v dielni pri vytváraní a výrobe nábytku, nábytku a dekoratívnych predmetov, ktoré sú výsledkom zberu a spracovania recyklovaných materiálov. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * * **triedenie a skladovanie zozbieranej suroviny sa preto vyvinú 4 osi * * **Valorizácia a marketing** **_sociálno-profesionálne monitorovanie a podpora_** Doplnok musí brať do úvahy to, čo sa stalo predtým. Na tento účel začína počiatočnou diagnózou administratívnej, sociálnej (vykonané kroky, ťažkosti, ktoré sa vyskytli) a odbornej situácie (príklady: identifikácia odborného know-how, hodnotenie zručností, analýza schopnosti prispôsobiť sa obmedzeniam pracovného života); a musí sa spoliehať na projekt osoby na ceste Spoločnosť je predovšetkým „prax“ s logikou výroby alebo dokonca potrebnou ziskovosťou; V takzvanom klasickom svete práce je vzťah medzi podnikateľom a zamestnancom individuálny, zatiaľ čo zariadenie Atelier Chantier d’Insertion predstavuje skôr oblasť „teórie“; Technický dohľad nie je úplne predmetom výrobnej logiky a jeho vízia je zvyčajne víziou jednotlivca, ktorému čelí skupina. **_Čas pracovného umiestnenia_ _PMSMP_** Je preto otázkou umožniť zamestnancom na ceste k práci v SIAE rozvíjať svoje skúsenosti a zručnosti s iným zamestnávateľom. Preto je nevyhnutné dodržiavať trhovú logiku, aby sa zamestnanci dostali do zamestnania. **_Pedagogické návštevy_** Predpokladá sa niekoľko pedagogických návštev na rôznych miestach (triediace centrum, remeselníci a umelci pracujúci na dreve, spoločnosti pôsobiace v odvetví triedenia odpadu a drevárstva atď.). Je na zamestnancoch, aby opustili rámec ACI s cieľom objaviť ďalšie skúsenosti a pracovné metódy a aby sa v budúcnosti sami mohli projektovať s inými projektovými perspektívami. **_Odborná príprava: CQP "viacúčelový zamestnanec"_** "Certifikát odbornej kvalifikácie (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionálnej pobočky ACI bol vytvorený vo februári 2013 a jeho cieľom je certifikovať zručnosti, ktoré zamestnanci získali na ceste integrácie. Cieľom je iniciovať a upevňovať zručnosti s cieľom pomôcť zamestnancom v integrácii potvrdiť profesionálny projekt a uľahčiť ich sociálnu a profesionálnu integráciu. Cieľom je získať a overiť technické znalosti a know-how. _** Podpora osobného rozvoja**_ Príjemcovia sociálnych miním (RSA, ASS atď.) a neistých kategórií sú podspotrebiteľmi určitých kategórií dávok. Ide najmä o dávky, ktoré sú na jednej strane len málo alebo nie, ako aj o dávky mimo ich praxe. Všetky služby, ktoré prispievajú k podpore individuálneho poradenstva v oblasti integrácie tým, že sa zaoberajú rozvojom profesionálnych, relačných a sociálnych kapacít, ako aj osobným rozvojom, sú teda vo všeobecnosti mimo praxe nízkokvalifikovaných osôb a/alebo veľmi vzdialených od zamestnania. _**Školenie Secoureur du Travail (SST)**_ Článok R4224.15 Zákonníka práce stanovuje: „Zamestnanec absolvuje odbornú prípravu v oblasti prvej pomoci potrebnú na poskytnutie prvej pomoci v prípade núdze: (1) Každá dielňa, kde sa vykonáva nebezpečná práca; (2) Každé miesto zamestnáva najmenej 20 pracovníkov na viac ako pätnásť dní, keď sa vykonáva nebezpečná práca. Vyškolení pracovníci nemôžu nahradiť zdravotné sestry." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** V sektore ACI sú zamestnanci povinní vykonávať úlohy, ktoré si vyžadujú riadnu kontrolu gest, primerané pracovné pozície a pohyb tela. Môžu to byť nakladacie porty, manipulácia s nástrojmi, používanie zariadení a zariadení, ktoré môžu predstavovať riziko, alebo dokonca jednoduchšie používanie počítačového zariadenia s vhodnou polohou tela vo vzťahu ku klávesnici a obrazovke. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Tukitoiminta**_ Ajatuksena on toivottaa ihmiset, joilla on vaikeuksia, tervetulleiksi työpajaan, jossa luodaan ja valmistetaan huonekaluja, huonekaluja ja koriste-esineitä kierrätysmateriaalien keräämisen ja jalostuksen tuloksena. Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **kerätyn raaka-aineen lajittelu ja varastointi** * * **Tuotteet** * **Valorisointi ja markkinointi** **_Sosio-ammattimainen seuranta ja tuki_** Liitteessä on otettava huomioon sekä aiemmin tapahtunut. Tätä varten se alkaa alustavalla diagnoosilla hallinnollisesta, sosiaalisesta (toteutetut vaiheet, kohdatut vaikeudet) ja ammatillisesta tilanteesta (esimerkkejä: ammatillisen taitotiedon yksilöinti, taitojen arviointi, analyysi kyvystä sopeutua työelämän rajoitteisiin); ja sen täytyy luottaa projektin henkilö matkan Yhtiö on ennen kaikkea ”käytäntö” kanssa logiikka tuotannon tai jopa välttämätön kannattavuus; Niin kutsutussa klassisessa työmaailmassa yrittäjän ja työntekijän välinen suhde on yksilöllinen, kun taas Atelier Chantier d’Insertion -laite edustaa pikemminkin ”teorian” alaa; Tekninen valvonta ei ole täysin tuotantologiikan alaista, ja sen visio on yleensä ryhmän edessä oleva yksilö. **_Työpaikkajaksot_ _PMSMP_** Siksi on kyse siitä, että työntekijät, jotka ovat matkalla työskentelemään SIAE:ssä, voivat kehittää kokemuksiaan ja taitojaan toisen työnantajan kanssa. Siksi on välttämätöntä noudattaa markkinalogiikkaa, jotta työntekijät pääsevät työelämään. **_Pedagogiset vierailut_** Useita pedagogisia vierailuja eri paikkoihin (lajittelukeskus, puualalla työskentelevät taidetyöntekijät ja taiteilijat, jätteen lajittelu- ja puualan yritykset jne.). Työntekijöiden tehtävänä on jättää ACI-kehys muiden kokemusten ja työmenetelmien löytämiseksi ja suunnitella itseään tulevaisuudessa muiden projektinäkymien kanssa. **_Koulutus: CQP ”monitoimityöntekijä”_** ”Ammattipätevyystodistus (CQP) ”SemEmployyee Polyvalent” ACI:n ammattialasta luotiin helmikuussa 2013 ja sen tarkoituksena on varmentaa työntekijöiden kotoutumispolulla hankkimat taidot. Tavoitteena on käynnistää ja vahvistaa taitoja, joilla autetaan kotoutumiseen osallistuvia työntekijöitä validoimaan ammattimainen hanke ja helpotetaan heidän sosiaalista ja ammatillista integroitumistaan. Tavoitteena on hankkia ja validoida teknistä tietämystä ja osaamista. _** Henkilökohtaisen kehityksen tukeminen**_ Sosiaalisten vähimmäismäärien (RSA, ASS jne.) ja epävarmojen luokkien edunsaajat ovat tiettyihin etuusluokkiin kuuluvia alikuluttajia. Kyse on pääasiassa etuuksista, joita ei makseta lainkaan tai joista ei makseta korvauksia, sekä etuuksista, joita ei korvata käytännössä. Näin ollen kaikki palvelut, joilla edistetään henkilökohtaista neuvontaa kotoutumisessa ottamalla huomioon ammatillisten, suhteellisten ja sosiaalisten valmiuksien sekä ”henkilökohtaisen kehityksen” kehittäminen, eivät yleensä kuulu matalan osaamistason työntekijöiden käytäntöihin ja/tai erittäin kaukana työpaikasta. _**Secoureur du Travail (SST)**_ Työlain R4224.15 §:ssä säädetään seuraavaa: ”Henkilöstön jäsen saa ensiapukoulutuksen, joka on tarpeen ensiavun antamiseksi hätätilanteessa: (1) Jokaiseen työpajaan, jossa tehdään vaarallisia töitä; (2) Kukin työmaa, jossa työskentelee vähintään 20 työntekijää yli 15 päivän ajan, kun tehdään vaarallista työtä. Koulutetut työntekijät eivät voi korvata sairaanhoitajia.” **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** ACI-sektorilla työntekijöiden on suoritettava tehtäviä, jotka edellyttävät eleiden asianmukaista valvontaa, asianmukaisia työasentoja ja kehon liikkumista. Näitä voivat olla lastausportit, työkalujen käsittely, sellaisten laitteiden ja laitteiden käyttö, jotka voivat aiheuttaa riskin, tai jopa yksinkertaisesti käyttää tietokonelaitteita, joissa on kehon sopiva sijainti näppäimistön ja näytön suhteen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Tukitoiminta**_ Ajatuksena on toivottaa ihmiset, joilla on vaikeuksia, tervetulleiksi työpajaan, jossa luodaan ja valmistetaan huonekaluja, huonekaluja ja koriste-esineitä kierrätysmateriaalien keräämisen ja jalostuksen tuloksena. Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **kerätyn raaka-aineen lajittelu ja varastointi** * * **Tuotteet** * **Valorisointi ja markkinointi** **_Sosio-ammattimainen seuranta ja tuki_** Liitteessä on otettava huomioon sekä aiemmin tapahtunut. Tätä varten se alkaa alustavalla diagnoosilla hallinnollisesta, sosiaalisesta (toteutetut vaiheet, kohdatut vaikeudet) ja ammatillisesta tilanteesta (esimerkkejä: ammatillisen taitotiedon yksilöinti, taitojen arviointi, analyysi kyvystä sopeutua työelämän rajoitteisiin); ja sen täytyy luottaa projektin henkilö matkan Yhtiö on ennen kaikkea ”käytäntö” kanssa logiikka tuotannon tai jopa välttämätön kannattavuus; Niin kutsutussa klassisessa työmaailmassa yrittäjän ja työntekijän välinen suhde on yksilöllinen, kun taas Atelier Chantier d’Insertion -laite edustaa pikemminkin ”teorian” alaa; Tekninen valvonta ei ole täysin tuotantologiikan alaista, ja sen visio on yleensä ryhmän edessä oleva yksilö. **_Työpaikkajaksot_ _PMSMP_** Siksi on kyse siitä, että työntekijät, jotka ovat matkalla työskentelemään SIAE:ssä, voivat kehittää kokemuksiaan ja taitojaan toisen työnantajan kanssa. Siksi on välttämätöntä noudattaa markkinalogiikkaa, jotta työntekijät pääsevät työelämään. **_Pedagogiset vierailut_** Useita pedagogisia vierailuja eri paikkoihin (lajittelukeskus, puualalla työskentelevät taidetyöntekijät ja taiteilijat, jätteen lajittelu- ja puualan yritykset jne.). Työntekijöiden tehtävänä on jättää ACI-kehys muiden kokemusten ja työmenetelmien löytämiseksi ja suunnitella itseään tulevaisuudessa muiden projektinäkymien kanssa. **_Koulutus: CQP ”monitoimityöntekijä”_** ”Ammattipätevyystodistus (CQP) ”SemEmployyee Polyvalent” ACI:n ammattialasta luotiin helmikuussa 2013 ja sen tarkoituksena on varmentaa työntekijöiden kotoutumispolulla hankkimat taidot. Tavoitteena on käynnistää ja vahvistaa taitoja, joilla autetaan kotoutumiseen osallistuvia työntekijöitä validoimaan ammattimainen hanke ja helpotetaan heidän sosiaalista ja ammatillista integroitumistaan. Tavoitteena on hankkia ja validoida teknistä tietämystä ja osaamista. _** Henkilökohtaisen kehityksen tukeminen**_ Sosiaalisten vähimmäismäärien (RSA, ASS jne.) ja epävarmojen luokkien edunsaajat ovat tiettyihin etuusluokkiin kuuluvia alikuluttajia. Kyse on pääasiassa etuuksista, joita ei makseta lainkaan tai joista ei makseta korvauksia, sekä etuuksista, joita ei korvata käytännössä. Näin ollen kaikki palvelut, joilla edistetään henkilökohtaista neuvontaa kotoutumisessa ottamalla huomioon ammatillisten, suhteellisten ja sosiaalisten valmiuksien sekä ”henkilökohtaisen kehityksen” kehittäminen, eivät yleensä kuulu matalan osaamistason työntekijöiden käytäntöihin ja/tai erittäin kaukana työpaikasta. _**Secoureur du Travail (SST)**_ Työlain R4224.15 §:ssä säädetään seuraavaa: ”Henkilöstön jäsen saa ensiapukoulutuksen, joka on tarpeen ensiavun antamiseksi hätätilanteessa: (1) Jokaiseen työpajaan, jossa tehdään vaarallisia töitä; (2) Kukin työmaa, jossa työskentelee vähintään 20 työntekijää yli 15 päivän ajan, kun tehdään vaarallista työtä. Koulutetut työntekijät eivät voi korvata sairaanhoitajia.” **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** ACI-sektorilla työntekijöiden on suoritettava tehtäviä, jotka edellyttävät eleiden asianmukaista valvontaa, asianmukaisia työasentoja ja kehon liikkumista. Näitä voivat olla lastausportit, työkalujen käsittely, sellaisten laitteiden ja laitteiden käyttö, jotka voivat aiheuttaa riskin, tai jopa yksinkertaisesti käyttää tietokonelaitteita, joissa on kehon sopiva sijainti näppäimistön ja näytön suhteen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Tukitoiminta**_ Ajatuksena on toivottaa ihmiset, joilla on vaikeuksia, tervetulleiksi työpajaan, jossa luodaan ja valmistetaan huonekaluja, huonekaluja ja koriste-esineitä kierrätysmateriaalien keräämisen ja jalostuksen tuloksena. Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **kerätyn raaka-aineen lajittelu ja varastointi** * * **Tuotteet** * **Valorisointi ja markkinointi** **_Sosio-ammattimainen seuranta ja tuki_** Liitteessä on otettava huomioon sekä aiemmin tapahtunut. Tätä varten se alkaa alustavalla diagnoosilla hallinnollisesta, sosiaalisesta (toteutetut vaiheet, kohdatut vaikeudet) ja ammatillisesta tilanteesta (esimerkkejä: ammatillisen taitotiedon yksilöinti, taitojen arviointi, analyysi kyvystä sopeutua työelämän rajoitteisiin); ja sen täytyy luottaa projektin henkilö matkan Yhtiö on ennen kaikkea ”käytäntö” kanssa logiikka tuotannon tai jopa välttämätön kannattavuus; Niin kutsutussa klassisessa työmaailmassa yrittäjän ja työntekijän välinen suhde on yksilöllinen, kun taas Atelier Chantier d’Insertion -laite edustaa pikemminkin ”teorian” alaa; Tekninen valvonta ei ole täysin tuotantologiikan alaista, ja sen visio on yleensä ryhmän edessä oleva yksilö. **_Työpaikkajaksot_ _PMSMP_** Siksi on kyse siitä, että työntekijät, jotka ovat matkalla työskentelemään SIAE:ssä, voivat kehittää kokemuksiaan ja taitojaan toisen työnantajan kanssa. Siksi on välttämätöntä noudattaa markkinalogiikkaa, jotta työntekijät pääsevät työelämään. **_Pedagogiset vierailut_** Useita pedagogisia vierailuja eri paikkoihin (lajittelukeskus, puualalla työskentelevät taidetyöntekijät ja taiteilijat, jätteen lajittelu- ja puualan yritykset jne.). Työntekijöiden tehtävänä on jättää ACI-kehys muiden kokemusten ja työmenetelmien löytämiseksi ja suunnitella itseään tulevaisuudessa muiden projektinäkymien kanssa. **_Koulutus: CQP ”monitoimityöntekijä”_** ”Ammattipätevyystodistus (CQP) ”SemEmployyee Polyvalent” ACI:n ammattialasta luotiin helmikuussa 2013 ja sen tarkoituksena on varmentaa työntekijöiden kotoutumispolulla hankkimat taidot. Tavoitteena on käynnistää ja vahvistaa taitoja, joilla autetaan kotoutumiseen osallistuvia työntekijöitä validoimaan ammattimainen hanke ja helpotetaan heidän sosiaalista ja ammatillista integroitumistaan. Tavoitteena on hankkia ja validoida teknistä tietämystä ja osaamista. _** Henkilökohtaisen kehityksen tukeminen**_ Sosiaalisten vähimmäismäärien (RSA, ASS jne.) ja epävarmojen luokkien edunsaajat ovat tiettyihin etuusluokkiin kuuluvia alikuluttajia. Kyse on pääasiassa etuuksista, joita ei makseta lainkaan tai joista ei makseta korvauksia, sekä etuuksista, joita ei korvata käytännössä. Näin ollen kaikki palvelut, joilla edistetään henkilökohtaista neuvontaa kotoutumisessa ottamalla huomioon ammatillisten, suhteellisten ja sosiaalisten valmiuksien sekä ”henkilökohtaisen kehityksen” kehittäminen, eivät yleensä kuulu matalan osaamistason työntekijöiden käytäntöihin ja/tai erittäin kaukana työpaikasta. _**Secoureur du Travail (SST)**_ Työlain R4224.15 §:ssä säädetään seuraavaa: ”Henkilöstön jäsen saa ensiapukoulutuksen, joka on tarpeen ensiavun antamiseksi hätätilanteessa: (1) Jokaiseen työpajaan, jossa tehdään vaarallisia töitä; (2) Kukin työmaa, jossa työskentelee vähintään 20 työntekijää yli 15 päivän ajan, kun tehdään vaarallista työtä. Koulutetut työntekijät eivät voi korvata sairaanhoitajia.” **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** ACI-sektorilla työntekijöiden on suoritettava tehtäviä, jotka edellyttävät eleiden asianmukaista valvontaa, asianmukaisia työasentoja ja kehon liikkumista. Näitä voivat olla lastausportit, työkalujen käsittely, sellaisten laitteiden ja laitteiden käyttö, jotka voivat aiheuttaa riskin, tai jopa yksinkertaisesti käyttää tietokonelaitteita, joissa on kehon sopiva sijainti näppäimistön ja näytön suhteen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Działanie wspierające**_ Zamysłem jest powitanie osób doświadczających trudności w warsztatach związanych z tworzeniem i produkcją mebli, mebli i przedmiotów dekoracyjnych powstałych w wyniku zbierania i przetwarzania materiałów pochodzących z recyklingu. 4 osie zostaną zatem opracowane w ramach Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortowanie i składowanie zebranego surowca** * **Zyski** * **Waloryzacja i marketing** **_Monitorowanie i wsparcie społeczno-zawodowe_** Akompaniament musi uwzględniać zarówno to, co wydarzyło się wcześniej. W tym celu rozpoczyna się od wstępnej diagnozy sytuacji administracyjnej, społecznej (przeprowadzone kroki, napotkane trudności) i sytuacji zawodowej (przykłady: identyfikacja profesjonalnego know-how, ocena umiejętności, analiza zdolności dostosowania się do ograniczeń życia zawodowego); i musi polegać na projekcie osoby w podróży Firma jest przede wszystkim „praktyką” z logiką produkcji, a nawet niezbędną rentownością; W tak zwanym klasycznym świecie pracy relacja między przedsiębiorcą a pracownikiem jest indywidualna, podczas gdy urządzenie Atelier Chantier d’Insertion reprezentuje raczej pole „Teorii”; Nadzór techniczny nie jest całkowicie objęty logiką produkcji, a jego wizją jest zazwyczaj osoba stojąca w obliczu grupy. **_Teriody pośrednictwa pracy_ _PMSMP_** Jest to zatem kwestia umożliwienia pracownikom na ich drodze pracy w SIAE rozwijać swoje doświadczenia i umiejętności u innego pracodawcy. W związku z tym konieczne staje się przestrzeganie logiki rynkowej w celu zatrudnienia pracowników. **_Wizyty pedagogiczne_** Przewiduje się kilka wizyt pedagogicznych w różnych miejscach (centrum sortujące, rzemieślnicy i artyści pracujący nad drewnem, przedsiębiorstwa w sektorze sortowania odpadów i przemysłu drzewnego itp.). Zadaniem pracowników jest opuszczenie ram ACI w celu poznania innych doświadczeń i metod pracy, a także zaprojektowanie ich w przyszłości z innymi perspektywami projektu. **_Szkolenie: CQP "pracownik wielofunkcyjny"_** "certyfikat kwalifikacji zawodowych (CQP) "Semployee Polyvalent" profesjonalnego oddziału ACI został utworzony w lutym 2013 r. i ma na celu poświadczenie umiejętności nabytych przez pracowników na drodze integracji. Celem jest inicjowanie i konsolidacja umiejętności, aby pomóc pracownikom w integracji w zatwierdzaniu projektu zawodowego i ułatwiać ich integrację społeczną i zawodową. Celem jest zdobycie i potwierdzenie wiedzy technicznej i know-how. _** Wsparcie rozwoju osobistego**_ Beneficjentami minimów społecznych (RSA, ASS itp.) i niepewnych kategorii są niepełni konsumenci niektórych kategorii świadczeń. Są to głównie świadczenia, które z jednej strony są niewielkie lub nie są zwracane, a także korzyści wynikające z ich praktyki. W związku z tym wszystkie usługi, które przyczyniają się do promowania zindywidualizowanego doradztwa w zakresie integracji, poprzez zajęcie się rozwojem zdolności zawodowych, relacyjnych i społecznych, a także „rozwoju osobistego”, zasadniczo wykraczają poza praktyki osób o niskich kwalifikacjach lub bardzo odległych od zatrudnienia. _**Szkolenie Secoureur du Travail (SST)**_ Artykuł R4224.15 kodeksu pracy stanowi: „Członek personelu przechodzi szkolenie w zakresie pierwszej pomocy niezbędne do udzielenia pierwszej pomocy w przypadku sytuacji nadzwyczajnej w: (1) Każdy warsztat, w którym wykonywana jest praca niebezpieczna; (2) Każdy zakład zatrudniający co najmniej 20 pracowników przez okres dłuższy niż piętnaście dni, w przypadku gdy wykonywana jest praca niebezpieczna. Wyszkoleni pracownicy nie mogą zastąpić pielęgniarek." **_Szkolenie Zapobieganie ryzyku aktywności zawodowej (PRAP)_** W sektorze ACI pracownicy są zobowiązani do wykonywania zadań wymagających właściwej kontroli gestów, odpowiedniej postawy roboczej i ruchu ciała. Mogą to być porty załadowcze, obsługa narzędzi, korzystanie z sprzętu i sprzętu, które mogą stwarzać zagrożenie, a nawet po prostu korzystanie ze sprzętu komputerowego o odpowiedniej pozycji nadwozia w stosunku do klawiatury i ekranu. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Działanie wspierające**_ Zamysłem jest powitanie osób doświadczających trudności w warsztatach związanych z tworzeniem i produkcją mebli, mebli i przedmiotów dekoracyjnych powstałych w wyniku zbierania i przetwarzania materiałów pochodzących z recyklingu. 4 osie zostaną zatem opracowane w ramach Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortowanie i składowanie zebranego surowca** * **Zyski** * **Waloryzacja i marketing** **_Monitorowanie i wsparcie społeczno-zawodowe_** Akompaniament musi uwzględniać zarówno to, co wydarzyło się wcześniej. W tym celu rozpoczyna się od wstępnej diagnozy sytuacji administracyjnej, społecznej (przeprowadzone kroki, napotkane trudności) i sytuacji zawodowej (przykłady: identyfikacja profesjonalnego know-how, ocena umiejętności, analiza zdolności dostosowania się do ograniczeń życia zawodowego); i musi polegać na projekcie osoby w podróży Firma jest przede wszystkim „praktyką” z logiką produkcji, a nawet niezbędną rentownością; W tak zwanym klasycznym świecie pracy relacja między przedsiębiorcą a pracownikiem jest indywidualna, podczas gdy urządzenie Atelier Chantier d’Insertion reprezentuje raczej pole „Teorii”; Nadzór techniczny nie jest całkowicie objęty logiką produkcji, a jego wizją jest zazwyczaj osoba stojąca w obliczu grupy. **_Teriody pośrednictwa pracy_ _PMSMP_** Jest to zatem kwestia umożliwienia pracownikom na ich drodze pracy w SIAE rozwijać swoje doświadczenia i umiejętności u innego pracodawcy. W związku z tym konieczne staje się przestrzeganie logiki rynkowej w celu zatrudnienia pracowników. **_Wizyty pedagogiczne_** Przewiduje się kilka wizyt pedagogicznych w różnych miejscach (centrum sortujące, rzemieślnicy i artyści pracujący nad drewnem, przedsiębiorstwa w sektorze sortowania odpadów i przemysłu drzewnego itp.). Zadaniem pracowników jest opuszczenie ram ACI w celu poznania innych doświadczeń i metod pracy, a także zaprojektowanie ich w przyszłości z innymi perspektywami projektu. **_Szkolenie: CQP "pracownik wielofunkcyjny"_** "certyfikat kwalifikacji zawodowych (CQP) "Semployee Polyvalent" profesjonalnego oddziału ACI został utworzony w lutym 2013 r. i ma na celu poświadczenie umiejętności nabytych przez pracowników na drodze integracji. Celem jest inicjowanie i konsolidacja umiejętności, aby pomóc pracownikom w integracji w zatwierdzaniu projektu zawodowego i ułatwiać ich integrację społeczną i zawodową. Celem jest zdobycie i potwierdzenie wiedzy technicznej i know-how. _** Wsparcie rozwoju osobistego**_ Beneficjentami minimów społecznych (RSA, ASS itp.) i niepewnych kategorii są niepełni konsumenci niektórych kategorii świadczeń. Są to głównie świadczenia, które z jednej strony są niewielkie lub nie są zwracane, a także korzyści wynikające z ich praktyki. W związku z tym wszystkie usługi, które przyczyniają się do promowania zindywidualizowanego doradztwa w zakresie integracji, poprzez zajęcie się rozwojem zdolności zawodowych, relacyjnych i społecznych, a także „rozwoju osobistego”, zasadniczo wykraczają poza praktyki osób o niskich kwalifikacjach lub bardzo odległych od zatrudnienia. _**Szkolenie Secoureur du Travail (SST)**_ Artykuł R4224.15 kodeksu pracy stanowi: „Członek personelu przechodzi szkolenie w zakresie pierwszej pomocy niezbędne do udzielenia pierwszej pomocy w przypadku sytuacji nadzwyczajnej w: (1) Każdy warsztat, w którym wykonywana jest praca niebezpieczna; (2) Każdy zakład zatrudniający co najmniej 20 pracowników przez okres dłuższy niż piętnaście dni, w przypadku gdy wykonywana jest praca niebezpieczna. Wyszkoleni pracownicy nie mogą zastąpić pielęgniarek." **_Szkolenie Zapobieganie ryzyku aktywności zawodowej (PRAP)_** W sektorze ACI pracownicy są zobowiązani do wykonywania zadań wymagających właściwej kontroli gestów, odpowiedniej postawy roboczej i ruchu ciała. Mogą to być porty załadowcze, obsługa narzędzi, korzystanie z sprzętu i sprzętu, które mogą stwarzać zagrożenie, a nawet po prostu korzystanie ze sprzętu komputerowego o odpowiedniej pozycji nadwozia w stosunku do klawiatury i ekranu. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Działanie wspierające**_ Zamysłem jest powitanie osób doświadczających trudności w warsztatach związanych z tworzeniem i produkcją mebli, mebli i przedmiotów dekoracyjnych powstałych w wyniku zbierania i przetwarzania materiałów pochodzących z recyklingu. 4 osie zostaną zatem opracowane w ramach Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortowanie i składowanie zebranego surowca** * **Zyski** * **Waloryzacja i marketing** **_Monitorowanie i wsparcie społeczno-zawodowe_** Akompaniament musi uwzględniać zarówno to, co wydarzyło się wcześniej. W tym celu rozpoczyna się od wstępnej diagnozy sytuacji administracyjnej, społecznej (przeprowadzone kroki, napotkane trudności) i sytuacji zawodowej (przykłady: identyfikacja profesjonalnego know-how, ocena umiejętności, analiza zdolności dostosowania się do ograniczeń życia zawodowego); i musi polegać na projekcie osoby w podróży Firma jest przede wszystkim „praktyką” z logiką produkcji, a nawet niezbędną rentownością; W tak zwanym klasycznym świecie pracy relacja między przedsiębiorcą a pracownikiem jest indywidualna, podczas gdy urządzenie Atelier Chantier d’Insertion reprezentuje raczej pole „Teorii”; Nadzór techniczny nie jest całkowicie objęty logiką produkcji, a jego wizją jest zazwyczaj osoba stojąca w obliczu grupy. **_Teriody pośrednictwa pracy_ _PMSMP_** Jest to zatem kwestia umożliwienia pracownikom na ich drodze pracy w SIAE rozwijać swoje doświadczenia i umiejętności u innego pracodawcy. W związku z tym konieczne staje się przestrzeganie logiki rynkowej w celu zatrudnienia pracowników. **_Wizyty pedagogiczne_** Przewiduje się kilka wizyt pedagogicznych w różnych miejscach (centrum sortujące, rzemieślnicy i artyści pracujący nad drewnem, przedsiębiorstwa w sektorze sortowania odpadów i przemysłu drzewnego itp.). Zadaniem pracowników jest opuszczenie ram ACI w celu poznania innych doświadczeń i metod pracy, a także zaprojektowanie ich w przyszłości z innymi perspektywami projektu. **_Szkolenie: CQP "pracownik wielofunkcyjny"_** "certyfikat kwalifikacji zawodowych (CQP) "Semployee Polyvalent" profesjonalnego oddziału ACI został utworzony w lutym 2013 r. i ma na celu poświadczenie umiejętności nabytych przez pracowników na drodze integracji. Celem jest inicjowanie i konsolidacja umiejętności, aby pomóc pracownikom w integracji w zatwierdzaniu projektu zawodowego i ułatwiać ich integrację społeczną i zawodową. Celem jest zdobycie i potwierdzenie wiedzy technicznej i know-how. _** Wsparcie rozwoju osobistego**_ Beneficjentami minimów społecznych (RSA, ASS itp.) i niepewnych kategorii są niepełni konsumenci niektórych kategorii świadczeń. Są to głównie świadczenia, które z jednej strony są niewielkie lub nie są zwracane, a także korzyści wynikające z ich praktyki. W związku z tym wszystkie usługi, które przyczyniają się do promowania zindywidualizowanego doradztwa w zakresie integracji, poprzez zajęcie się rozwojem zdolności zawodowych, relacyjnych i społecznych, a także „rozwoju osobistego”, zasadniczo wykraczają poza praktyki osób o niskich kwalifikacjach lub bardzo odległych od zatrudnienia. _**Szkolenie Secoureur du Travail (SST)**_ Artykuł R4224.15 kodeksu pracy stanowi: „Członek personelu przechodzi szkolenie w zakresie pierwszej pomocy niezbędne do udzielenia pierwszej pomocy w przypadku sytuacji nadzwyczajnej w: (1) Każdy warsztat, w którym wykonywana jest praca niebezpieczna; (2) Każdy zakład zatrudniający co najmniej 20 pracowników przez okres dłuższy niż piętnaście dni, w przypadku gdy wykonywana jest praca niebezpieczna. Wyszkoleni pracownicy nie mogą zastąpić pielęgniarek." **_Szkolenie Zapobieganie ryzyku aktywności zawodowej (PRAP)_** W sektorze ACI pracownicy są zobowiązani do wykonywania zadań wymagających właściwej kontroli gestów, odpowiedniej postawy roboczej i ruchu ciała. Mogą to być porty załadowcze, obsługa narzędzi, korzystanie z sprzętu i sprzętu, które mogą stwarzać zagrożenie, a nawet po prostu korzystanie ze sprzętu komputerowego o odpowiedniej pozycji nadwozia w stosunku do klawiatury i ekranu. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**A támogató tevékenység**_ Az ötlet az újrahasznosított anyagok gyűjtéséből és feldolgozásából származó bútorok, bútorok és díszítő tárgyak készítésével és gyártásával foglalkozó műhelyben a nehézségekkel küzdő személyek fogadása. Így az Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** a begyűjtött nyersanyag válogatása és tárolása** * **Profits** * ** Értékesítés és marketing** **_A társadalmi-szakmai felügyelet és támogatás**** A kíséretnek figyelembe kell vennie mind a kettőt, ami korábban történt. E célból az adminisztratív, szociális (az elvégzett lépések, nehézségek) és a szakmai helyzet kezdeti diagnosztizálásával kezdődik (példák: a szakmai know-how meghatározása, készségfelmérés, a munkával töltött élet korlátaihoz való alkalmazkodási képesség elemzése); és támaszkodnia kell a projekt a személy az utazás A cég mindenekelőtt „gyakorlat” egy logika a termelés, vagy akár a szükséges jövedelmezőség; Az úgynevezett klasszikus munka világában a vállalkozó és a munkavállaló közötti kapcsolat egyéni, míg az Atelier Chantier d’Insertion eszköz inkább az „elmélet” területét képviseli; A technikai felügyelet nem teljesen tartozik a termelési logika hatálya alá, és a látása általában egy csoporttal szembesülő egyéné. **_A munkaközvetítés időszakai_ _PMSMP_** Ezért lehetővé kell tenni a munkavállalók számára, hogy egy SIAE-ben dolgozzanak, hogy egy másik munkáltatónál fejlesszék tapasztalataikat és készségeiket. Ezért elengedhetetlen a piaci logikának való megfelelés a munkavállalók foglalkoztatása érdekében. **_Pedagógiai látogatások_** Számos pedagógiai látogatást terveznek különböző helyszíneken (válogató központ, kézművesek és művészek, a hulladékválogatás és fafeldolgozás ágazatában működő vállalatok stb.) Az alkalmazottak feladata, hogy elhagyják az ACI-keretet, hogy felfedezzék más tapasztalatokat és munkamódszereket, és a jövőben más projektszempontokkal vetítsék ki magukat. **_Képzés: A CQP "többcélú alkalmazott"_** "A szakmai képesítési bizonyítvány (CQP) "SemplEmployee Polyvalent" az ACI szakmai ágának 2013 februárjában jött létre, és célja, hogy igazolja az alkalmazottak által az integráció útján megszerzett készségeket. A cél a készségek kezdeményezése és megszilárdítása annak érdekében, hogy segítsék a munkavállalókat az integrációban egy szakmai projekt validálásában, valamint hogy megkönnyítsék társadalmi és szakmai beilleszkedésüket. A cél a műszaki ismeretek és know-how megszerzése és validálása. _** A személyes fejlődés támogatása**_ A szociális minimumok (RSA, ASS stb.) kedvezményezettjei és a bizonytalan kategóriák bizonyos típusú ellátások alulfogyasztói. Ezek elsősorban olyan ellátások, amelyeket egyrészt kevés vagy nem térítenek meg, másrészt pedig a gyakorlatukból kimaradó ellátások. Így minden olyan szolgáltatás, amely elősegíti a személyre szabott tanácsadást az integráció során, a szakmai, kapcsolati és szociális kapacitások fejlesztésének, valamint a „személyes fejlődésnek” a kezelése révén, általában kívül esik az alacsony képzettségűek gyakorlatán és/vagy nagyon távol áll a foglalkoztatástól. A Secoureur du Travail (SST) képzése**_ A munka törvénykönyvének R4224.15. cikke kimondja: „A személyzet tagja elsősegélynyújtási képzésben részesül, amely ahhoz szükséges, hogy vészhelyzet esetén elsősegélyt nyújtson: (1) Minden olyan műhely, ahol veszélyes munkát végeznek; (2) Minden olyan telephely, amely legalább 20 munkavállalót foglalkoztat tizenöt napnál hosszabb ideig, ha veszélyes munkát végeznek. A képzett munkavállalók nem helyettesíthetik az ápolókat." **_A foglalkozási tevékenység kockázatmegelőzése (PRAP)_** Az ACI szektorban a munkavállalóknak olyan feladatokat kell ellátniuk, amelyek megkövetelik a gesztusok megfelelő ellenőrzését, a megfelelő munkapozíciókat és a szervezet mozgását. Ezek lehetnek terhelési portok, szerszámkezelés, olyan berendezések és berendezések használata, amelyek kockázatot jelenthetnek, vagy még egyszerűbben használhatnak olyan számítógépes berendezéseket, amelyek megfelelő helyzetben vannak a testnek a billentyűzethez és a képernyőhöz képest (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**A támogató tevékenység**_ Az ötlet az újrahasznosított anyagok gyűjtéséből és feldolgozásából származó bútorok, bútorok és díszítő tárgyak készítésével és gyártásával foglalkozó műhelyben a nehézségekkel küzdő személyek fogadása. Így az Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** a begyűjtött nyersanyag válogatása és tárolása** * **Profits** * ** Értékesítés és marketing** **_A társadalmi-szakmai felügyelet és támogatás**** A kíséretnek figyelembe kell vennie mind a kettőt, ami korábban történt. E célból az adminisztratív, szociális (az elvégzett lépések, nehézségek) és a szakmai helyzet kezdeti diagnosztizálásával kezdődik (példák: a szakmai know-how meghatározása, készségfelmérés, a munkával töltött élet korlátaihoz való alkalmazkodási képesség elemzése); és támaszkodnia kell a projekt a személy az utazás A cég mindenekelőtt „gyakorlat” egy logika a termelés, vagy akár a szükséges jövedelmezőség; Az úgynevezett klasszikus munka világában a vállalkozó és a munkavállaló közötti kapcsolat egyéni, míg az Atelier Chantier d’Insertion eszköz inkább az „elmélet” területét képviseli; A technikai felügyelet nem teljesen tartozik a termelési logika hatálya alá, és a látása általában egy csoporttal szembesülő egyéné. **_A munkaközvetítés időszakai_ _PMSMP_** Ezért lehetővé kell tenni a munkavállalók számára, hogy egy SIAE-ben dolgozzanak, hogy egy másik munkáltatónál fejlesszék tapasztalataikat és készségeiket. Ezért elengedhetetlen a piaci logikának való megfelelés a munkavállalók foglalkoztatása érdekében. **_Pedagógiai látogatások_** Számos pedagógiai látogatást terveznek különböző helyszíneken (válogató központ, kézművesek és művészek, a hulladékválogatás és fafeldolgozás ágazatában működő vállalatok stb.) Az alkalmazottak feladata, hogy elhagyják az ACI-keretet, hogy felfedezzék más tapasztalatokat és munkamódszereket, és a jövőben más projektszempontokkal vetítsék ki magukat. **_Képzés: A CQP "többcélú alkalmazott"_** "A szakmai képesítési bizonyítvány (CQP) "SemplEmployee Polyvalent" az ACI szakmai ágának 2013 februárjában jött létre, és célja, hogy igazolja az alkalmazottak által az integráció útján megszerzett készségeket. A cél a készségek kezdeményezése és megszilárdítása annak érdekében, hogy segítsék a munkavállalókat az integrációban egy szakmai projekt validálásában, valamint hogy megkönnyítsék társadalmi és szakmai beilleszkedésüket. A cél a műszaki ismeretek és know-how megszerzése és validálása. _** A személyes fejlődés támogatása**_ A szociális minimumok (RSA, ASS stb.) kedvezményezettjei és a bizonytalan kategóriák bizonyos típusú ellátások alulfogyasztói. Ezek elsősorban olyan ellátások, amelyeket egyrészt kevés vagy nem térítenek meg, másrészt pedig a gyakorlatukból kimaradó ellátások. Így minden olyan szolgáltatás, amely elősegíti a személyre szabott tanácsadást az integráció során, a szakmai, kapcsolati és szociális kapacitások fejlesztésének, valamint a „személyes fejlődésnek” a kezelése révén, általában kívül esik az alacsony képzettségűek gyakorlatán és/vagy nagyon távol áll a foglalkoztatástól. A Secoureur du Travail (SST) képzése**_ A munka törvénykönyvének R4224.15. cikke kimondja: „A személyzet tagja elsősegélynyújtási képzésben részesül, amely ahhoz szükséges, hogy vészhelyzet esetén elsősegélyt nyújtson: (1) Minden olyan műhely, ahol veszélyes munkát végeznek; (2) Minden olyan telephely, amely legalább 20 munkavállalót foglalkoztat tizenöt napnál hosszabb ideig, ha veszélyes munkát végeznek. A képzett munkavállalók nem helyettesíthetik az ápolókat." **_A foglalkozási tevékenység kockázatmegelőzése (PRAP)_** Az ACI szektorban a munkavállalóknak olyan feladatokat kell ellátniuk, amelyek megkövetelik a gesztusok megfelelő ellenőrzését, a megfelelő munkapozíciókat és a szervezet mozgását. Ezek lehetnek terhelési portok, szerszámkezelés, olyan berendezések és berendezések használata, amelyek kockázatot jelenthetnek, vagy még egyszerűbben használhatnak olyan számítógépes berendezéseket, amelyek megfelelő helyzetben vannak a testnek a billentyűzethez és a képernyőhöz képest (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**A támogató tevékenység**_ Az ötlet az újrahasznosított anyagok gyűjtéséből és feldolgozásából származó bútorok, bútorok és díszítő tárgyak készítésével és gyártásával foglalkozó műhelyben a nehézségekkel küzdő személyek fogadása. Így az Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** a begyűjtött nyersanyag válogatása és tárolása** * **Profits** * ** Értékesítés és marketing** **_A társadalmi-szakmai felügyelet és támogatás**** A kíséretnek figyelembe kell vennie mind a kettőt, ami korábban történt. E célból az adminisztratív, szociális (az elvégzett lépések, nehézségek) és a szakmai helyzet kezdeti diagnosztizálásával kezdődik (példák: a szakmai know-how meghatározása, készségfelmérés, a munkával töltött élet korlátaihoz való alkalmazkodási képesség elemzése); és támaszkodnia kell a projekt a személy az utazás A cég mindenekelőtt „gyakorlat” egy logika a termelés, vagy akár a szükséges jövedelmezőség; Az úgynevezett klasszikus munka világában a vállalkozó és a munkavállaló közötti kapcsolat egyéni, míg az Atelier Chantier d’Insertion eszköz inkább az „elmélet” területét képviseli; A technikai felügyelet nem teljesen tartozik a termelési logika hatálya alá, és a látása általában egy csoporttal szembesülő egyéné. **_A munkaközvetítés időszakai_ _PMSMP_** Ezért lehetővé kell tenni a munkavállalók számára, hogy egy SIAE-ben dolgozzanak, hogy egy másik munkáltatónál fejlesszék tapasztalataikat és készségeiket. Ezért elengedhetetlen a piaci logikának való megfelelés a munkavállalók foglalkoztatása érdekében. **_Pedagógiai látogatások_** Számos pedagógiai látogatást terveznek különböző helyszíneken (válogató központ, kézművesek és művészek, a hulladékválogatás és fafeldolgozás ágazatában működő vállalatok stb.) Az alkalmazottak feladata, hogy elhagyják az ACI-keretet, hogy felfedezzék más tapasztalatokat és munkamódszereket, és a jövőben más projektszempontokkal vetítsék ki magukat. **_Képzés: A CQP "többcélú alkalmazott"_** "A szakmai képesítési bizonyítvány (CQP) "SemplEmployee Polyvalent" az ACI szakmai ágának 2013 februárjában jött létre, és célja, hogy igazolja az alkalmazottak által az integráció útján megszerzett készségeket. A cél a készségek kezdeményezése és megszilárdítása annak érdekében, hogy segítsék a munkavállalókat az integrációban egy szakmai projekt validálásában, valamint hogy megkönnyítsék társadalmi és szakmai beilleszkedésüket. A cél a műszaki ismeretek és know-how megszerzése és validálása. _** A személyes fejlődés támogatása**_ A szociális minimumok (RSA, ASS stb.) kedvezményezettjei és a bizonytalan kategóriák bizonyos típusú ellátások alulfogyasztói. Ezek elsősorban olyan ellátások, amelyeket egyrészt kevés vagy nem térítenek meg, másrészt pedig a gyakorlatukból kimaradó ellátások. Így minden olyan szolgáltatás, amely elősegíti a személyre szabott tanácsadást az integráció során, a szakmai, kapcsolati és szociális kapacitások fejlesztésének, valamint a „személyes fejlődésnek” a kezelése révén, általában kívül esik az alacsony képzettségűek gyakorlatán és/vagy nagyon távol áll a foglalkoztatástól. A Secoureur du Travail (SST) képzése**_ A munka törvénykönyvének R4224.15. cikke kimondja: „A személyzet tagja elsősegélynyújtási képzésben részesül, amely ahhoz szükséges, hogy vészhelyzet esetén elsősegélyt nyújtson: (1) Minden olyan műhely, ahol veszélyes munkát végeznek; (2) Minden olyan telephely, amely legalább 20 munkavállalót foglalkoztat tizenöt napnál hosszabb ideig, ha veszélyes munkát végeznek. A képzett munkavállalók nem helyettesíthetik az ápolókat." **_A foglalkozási tevékenység kockázatmegelőzése (PRAP)_** Az ACI szektorban a munkavállalóknak olyan feladatokat kell ellátniuk, amelyek megkövetelik a gesztusok megfelelő ellenőrzését, a megfelelő munkapozíciókat és a szervezet mozgását. Ezek lehetnek terhelési portok, szerszámkezelés, olyan berendezések és berendezések használata, amelyek kockázatot jelenthetnek, vagy még egyszerűbben használhatnak olyan számítógépes berendezéseket, amelyek megfelelő helyzetben vannak a testnek a billentyűzethez és a képernyőhöz képest (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Podpůrná činnost**_ Cílem je přivítat lidi, kteří se potýkají s obtížemi v dílně pro tvorbu a výrobu nábytku, nábytku a dekorativních předmětů vyplývajících ze sběru a zpracování recyklovaných materiálů. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **třídění a skladování sbírané suroviny** * **výhody** * * *hodnota a uvádění na trh** **Společensko-profesní monitorování a podpora_** Doprovod musí brát v úvahu jak to, co se stalo dříve. Za tímto účelem začíná počáteční diagnózou administrativní, sociální (provedené kroky, obtíže, které se vyskytly) a profesní situace (příklady: určení odborného know-how, hodnocení dovedností, analýza schopnosti přizpůsobit se omezením pracovního života); a musí se spoléhat na projekt osoby na cestě Společnost je především „praktika“ s logikou výroby nebo dokonce potřebnou ziskovostí; V tzv. klasickém světě práce je vztah mezi podnikatelem a zaměstnancem individuální, zatímco zařízení Atelier Chantier d’Insertion představuje spíše oblast „teorie“; Technický dohled není zcela podřízen výrobní logice a jeho vizi je obvykle představa jednotlivce, který čelí skupině. **_Periods of job placement_ _PMSMP_** Je proto otázkou umožnit zaměstnancům na cestě pracovat v SIAE rozvíjet své zkušenosti a dovednosti u jiného zaměstnavatele. Proto je nezbytné dodržovat tržní logiku, aby se zaměstnanci stali zaměstnanými. **_Pedagogické návštěvy_** Předpokládá se několik pedagogických návštěv v různých lokalitách (tříděné centrum, řemeslníci a umělci pracující na dřevě, společnosti v odvětví třídění odpadu a dřevozpracujícího průmyslu atd.). Je na zaměstnanců, aby opustili rámec ACI, aby objevili další zkušenosti a pracovní metody a aby se v budoucnu promítali s dalšími perspektivami projektu. **_Školení: CQP "víceúčelový zaměstnanec"_** "Osvědčení o odborné kvalifikaci (CQP) "Zaměstnanec Polyvalent" profesní pobočky ACI byl vytvořen v únoru 2013 a jeho cílem je certifikovat dovednosti nabyté zaměstnanci na cestě integrace. Cílem je iniciovat a upevňovat dovednosti s cílem pomoci zaměstnancům v integraci validovat profesionální projekt a usnadnit jejich sociální a profesní integraci. Cílem je získat a validovat technické znalosti a know-how. _** Podpora osobního rozvoje**_ Příjemci sociálních minim (RSA, ASS atd.) a nejisté kategorie jsou podspotřebiteli určitých kategorií dávek. Jedná se především o dávky, které jsou na jedné straně propláceny v malé výši nebo nejsou hrazeny, jakož i o výhody plynoucí z jejich praxe. Všechny služby, které přispívají k podpoře individualizovaného poradenství při integraci tím, že se zabývají rozvojem profesních, relačních a sociálních kapacit, jakož i „osobního rozvoje“, jsou obecně mimo praxi osob s nízkou kvalifikací a/nebo jsou velmi vzdálené od zaměstnání. _**Školení Secoureur du Travail (SST)**_ Článek R4224.15 zákoníku práce stanoví: „Zaměstnanec musí absolvovat školení o první pomoci nezbytné pro poskytnutí první pomoci v případě mimořádné události v: (1) Každá dílna, kde se provádí nebezpečná práce; (2) Každá lokalita zaměstnávající nejméně 20 pracovníků po dobu delší než patnáct dnů, pokud je vykonávána nebezpečná práce. Vyškolení pracovníci nemohou nahradit zdravotní sestry." **_Prevence rizik profesní činnosti (PRAP)_** V oblasti ACI jsou zaměstnanci povinni plnit úkoly vyžadující řádnou kontrolu gest, odpovídající pracovní pozice a pohyb těla. Mohou se jednat o zatěžovací porty, manipulaci s nástroji, používání zařízení a zařízení, které mohou představovat riziko, nebo dokonce jednoduše použít počítačové vybavení s vhodnou polohou těla ve vztahu k klávesnici a obrazovce (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Podpůrná činnost**_ Cílem je přivítat lidi, kteří se potýkají s obtížemi v dílně pro tvorbu a výrobu nábytku, nábytku a dekorativních předmětů vyplývajících ze sběru a zpracování recyklovaných materiálů. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **třídění a skladování sbírané suroviny** * **výhody** * * *hodnota a uvádění na trh** **Společensko-profesní monitorování a podpora_** Doprovod musí brát v úvahu jak to, co se stalo dříve. Za tímto účelem začíná počáteční diagnózou administrativní, sociální (provedené kroky, obtíže, které se vyskytly) a profesní situace (příklady: určení odborného know-how, hodnocení dovedností, analýza schopnosti přizpůsobit se omezením pracovního života); a musí se spoléhat na projekt osoby na cestě Společnost je především „praktika“ s logikou výroby nebo dokonce potřebnou ziskovostí; V tzv. klasickém světě práce je vztah mezi podnikatelem a zaměstnancem individuální, zatímco zařízení Atelier Chantier d’Insertion představuje spíše oblast „teorie“; Technický dohled není zcela podřízen výrobní logice a jeho vizi je obvykle představa jednotlivce, který čelí skupině. **_Periods of job placement_ _PMSMP_** Je proto otázkou umožnit zaměstnancům na cestě pracovat v SIAE rozvíjet své zkušenosti a dovednosti u jiného zaměstnavatele. Proto je nezbytné dodržovat tržní logiku, aby se zaměstnanci stali zaměstnanými. **_Pedagogické návštěvy_** Předpokládá se několik pedagogických návštěv v různých lokalitách (tříděné centrum, řemeslníci a umělci pracující na dřevě, společnosti v odvětví třídění odpadu a dřevozpracujícího průmyslu atd.). Je na zaměstnanců, aby opustili rámec ACI, aby objevili další zkušenosti a pracovní metody a aby se v budoucnu promítali s dalšími perspektivami projektu. **_Školení: CQP "víceúčelový zaměstnanec"_** "Osvědčení o odborné kvalifikaci (CQP) "Zaměstnanec Polyvalent" profesní pobočky ACI byl vytvořen v únoru 2013 a jeho cílem je certifikovat dovednosti nabyté zaměstnanci na cestě integrace. Cílem je iniciovat a upevňovat dovednosti s cílem pomoci zaměstnancům v integraci validovat profesionální projekt a usnadnit jejich sociální a profesní integraci. Cílem je získat a validovat technické znalosti a know-how. _** Podpora osobního rozvoje**_ Příjemci sociálních minim (RSA, ASS atd.) a nejisté kategorie jsou podspotřebiteli určitých kategorií dávek. Jedná se především o dávky, které jsou na jedné straně propláceny v malé výši nebo nejsou hrazeny, jakož i o výhody plynoucí z jejich praxe. Všechny služby, které přispívají k podpoře individualizovaného poradenství při integraci tím, že se zabývají rozvojem profesních, relačních a sociálních kapacit, jakož i „osobního rozvoje“, jsou obecně mimo praxi osob s nízkou kvalifikací a/nebo jsou velmi vzdálené od zaměstnání. _**Školení Secoureur du Travail (SST)**_ Článek R4224.15 zákoníku práce stanoví: „Zaměstnanec musí absolvovat školení o první pomoci nezbytné pro poskytnutí první pomoci v případě mimořádné události v: (1) Každá dílna, kde se provádí nebezpečná práce; (2) Každá lokalita zaměstnávající nejméně 20 pracovníků po dobu delší než patnáct dnů, pokud je vykonávána nebezpečná práce. Vyškolení pracovníci nemohou nahradit zdravotní sestry." **_Prevence rizik profesní činnosti (PRAP)_** V oblasti ACI jsou zaměstnanci povinni plnit úkoly vyžadující řádnou kontrolu gest, odpovídající pracovní pozice a pohyb těla. Mohou se jednat o zatěžovací porty, manipulaci s nástroji, používání zařízení a zařízení, které mohou představovat riziko, nebo dokonce jednoduše použít počítačové vybavení s vhodnou polohou těla ve vztahu k klávesnici a obrazovce (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Podpůrná činnost**_ Cílem je přivítat lidi, kteří se potýkají s obtížemi v dílně pro tvorbu a výrobu nábytku, nábytku a dekorativních předmětů vyplývajících ze sběru a zpracování recyklovaných materiálů. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **třídění a skladování sbírané suroviny** * **výhody** * * *hodnota a uvádění na trh** **Společensko-profesní monitorování a podpora_** Doprovod musí brát v úvahu jak to, co se stalo dříve. Za tímto účelem začíná počáteční diagnózou administrativní, sociální (provedené kroky, obtíže, které se vyskytly) a profesní situace (příklady: určení odborného know-how, hodnocení dovedností, analýza schopnosti přizpůsobit se omezením pracovního života); a musí se spoléhat na projekt osoby na cestě Společnost je především „praktika“ s logikou výroby nebo dokonce potřebnou ziskovostí; V tzv. klasickém světě práce je vztah mezi podnikatelem a zaměstnancem individuální, zatímco zařízení Atelier Chantier d’Insertion představuje spíše oblast „teorie“; Technický dohled není zcela podřízen výrobní logice a jeho vizi je obvykle představa jednotlivce, který čelí skupině. **_Periods of job placement_ _PMSMP_** Je proto otázkou umožnit zaměstnancům na cestě pracovat v SIAE rozvíjet své zkušenosti a dovednosti u jiného zaměstnavatele. Proto je nezbytné dodržovat tržní logiku, aby se zaměstnanci stali zaměstnanými. **_Pedagogické návštěvy_** Předpokládá se několik pedagogických návštěv v různých lokalitách (tříděné centrum, řemeslníci a umělci pracující na dřevě, společnosti v odvětví třídění odpadu a dřevozpracujícího průmyslu atd.). Je na zaměstnanců, aby opustili rámec ACI, aby objevili další zkušenosti a pracovní metody a aby se v budoucnu promítali s dalšími perspektivami projektu. **_Školení: CQP "víceúčelový zaměstnanec"_** "Osvědčení o odborné kvalifikaci (CQP) "Zaměstnanec Polyvalent" profesní pobočky ACI byl vytvořen v únoru 2013 a jeho cílem je certifikovat dovednosti nabyté zaměstnanci na cestě integrace. Cílem je iniciovat a upevňovat dovednosti s cílem pomoci zaměstnancům v integraci validovat profesionální projekt a usnadnit jejich sociální a profesní integraci. Cílem je získat a validovat technické znalosti a know-how. _** Podpora osobního rozvoje**_ Příjemci sociálních minim (RSA, ASS atd.) a nejisté kategorie jsou podspotřebiteli určitých kategorií dávek. Jedná se především o dávky, které jsou na jedné straně propláceny v malé výši nebo nejsou hrazeny, jakož i o výhody plynoucí z jejich praxe. Všechny služby, které přispívají k podpoře individualizovaného poradenství při integraci tím, že se zabývají rozvojem profesních, relačních a sociálních kapacit, jakož i „osobního rozvoje“, jsou obecně mimo praxi osob s nízkou kvalifikací a/nebo jsou velmi vzdálené od zaměstnání. _**Školení Secoureur du Travail (SST)**_ Článek R4224.15 zákoníku práce stanoví: „Zaměstnanec musí absolvovat školení o první pomoci nezbytné pro poskytnutí první pomoci v případě mimořádné události v: (1) Každá dílna, kde se provádí nebezpečná práce; (2) Každá lokalita zaměstnávající nejméně 20 pracovníků po dobu delší než patnáct dnů, pokud je vykonávána nebezpečná práce. Vyškolení pracovníci nemohou nahradit zdravotní sestry." **_Prevence rizik profesní činnosti (PRAP)_** V oblasti ACI jsou zaměstnanci povinni plnit úkoly vyžadující řádnou kontrolu gest, odpovídající pracovní pozice a pohyb těla. Mohou se jednat o zatěžovací porty, manipulaci s nástroji, používání zařízení a zařízení, které mohou představovat riziko, nebo dokonce jednoduše použít počítačové vybavení s vhodnou polohou těla ve vztahu k klávesnici a obrazovce (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Atbalsta darbība**_ Ideja ir uzņemt cilvēkus, kas saskaras ar grūtībām, darbnīcā mēbeļu, mēbeļu un dekoratīvu priekšmetu radīšanai un ražošanai, kas rodas, vācot un pārstrādājot pārstrādātos materiālus. Tādējādi tiks izstrādātas 4 asis Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** savākto izejvielu šķirošana un uzglabāšana** * ** Profits** * ** Valorizācija un mārketings** **_Sociāli profesionālais monitorings un atbalsts_** Pavadījumā jāņem vērā gan tas, kas ir noticis iepriekš. Šajā nolūkā tas sākas ar sākotnējo diagnozi par administratīvo, sociālo (veiktie soļi, grūtības) un profesionālo situāciju (piemēri: profesionālās zinātības apzināšana, prasmju novērtēšana, analīze par spēju pielāgoties darba dzīves ierobežojumiem); un tai ir jāpaļaujas uz personas projektu ceļojumā Uzņēmums galvenokārt ir “prakse” ar ražošanas loģiku vai pat nepieciešamo rentabilitāti; Tā sauktajā klasiskajā darba pasaulē attiecības starp uzņēmēju un darbinieku ir individuālas, savukārt ierīce “Atelier Chantier d’Insertion” drīzāk atspoguļo “teoriju”; Tehniskā uzraudzība nav pilnībā pakļauta ražošanas loģikai, un tās vīzija parasti ir tāda indivīda vīzija, kas saskaras ar grupu. **_Periods par darba iekārtošanu_ _PMSMP_** Tāpēc ir svarīgi ļaut darbiniekiem ceļā uz darbu SIAE attīstīt savu pieredzi un prasmes pie cita darba devēja. Tādēļ ir būtiski ievērot tirgus loģiku, lai darba ņēmēji kļūtu par darba ņēmējiem. **_Pedagoģiskie apmeklējumi_** Paredzēti vairāki pedagoģiski apmeklējumi dažādās vietās (šķirošanas centrs, amatnieki un mākslinieki, kas strādā ar kokmateriāliem, uzņēmumi atkritumu šķirošanas un kokapstrādes nozarē u. c.). Darbiniekiem ir jāatstāj ACI sistēma, lai atklātu citu pieredzi un darba metodes, un nākotnē sevi projicēt ar citām projekta perspektīvām. **_Apmācība: 2013. gada februārī tika izveidots CQP "Daudzmērķu darbinieks"_** "Profesionālās kvalifikācijas sertifikāts (CQP) "Darbinieku polivalents" no ACI profesionālās filiāles, kura mērķis ir apliecināt darbinieku iegūtās prasmes integrācijas ceļā. Mērķis ir iniciēt un nostiprināt prasmes, lai palīdzētu integrācijā nodarbinātajiem apstiprināt profesionālu projektu un veicināt viņu sociālo un profesionālo integrāciju. Mērķis ir iegūt un apstiprināt tehniskās zināšanas un zinātību. _** Atbalsts personīgajai attīstībai**_ Minimālo sociālo nosacījumu (RSA, ASS u. c.) un nestabilo kategoriju saņēmēji ir nepilnīgi patērētāji no noteiktām pabalstu kategorijām. Tie galvenokārt ir pabalsti, kas, no vienas puses, tiek atmaksāti maz vai netiek atmaksāti, kā arī pabalsti no to prakses. Tādējādi visi pakalpojumi, kas palīdz veicināt personalizētas konsultācijas integrācijas jomā, pievēršoties profesionālo, attiecību un sociālo spēju attīstībai, kā arī “personiskajai attīstībai”, kopumā ir ārpus mazkvalificētu cilvēku prakses un/vai ļoti attālināti no nodarbinātības. _**Apmācība Secoureur du Travail (SST)**_ Darba kodeksa R4224.15 pants nosaka: “Darbinieks saņem pirmās palīdzības mācības, kas vajadzīgas, lai ārkārtas situācijā sniegtu pirmo palīdzību: (1) Katra darbnīca, kurā tiek veikts bīstams darbs; (2) Katrs objekts, kurā ir nodarbināti vismaz 20 darbinieki vairāk nekā piecpadsmit dienas, ja tiek veikts bīstams darbs. Apmācīti darbinieki nevar aizstāt medmāsas." **_Apmācības arodaktivitātes riska novēršana (PRAP)_** ACI sektorā darbiniekiem ir jāveic uzdevumi, kas prasa pienācīgu žestu kontroli, atbilstošas darba pozas un ķermeņa pārvietošanos. Tie var būt iekraušanas porti, instrumentu apstrāde, aprīkojuma un aprīkojuma izmantošana, kas var radīt risku, vai pat vienkāršāk izmantot datoriekārtas ar atbilstošu korpusa pozīciju attiecībā pret tastatūru un ekrānu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Atbalsta darbība**_ Ideja ir uzņemt cilvēkus, kas saskaras ar grūtībām, darbnīcā mēbeļu, mēbeļu un dekoratīvu priekšmetu radīšanai un ražošanai, kas rodas, vācot un pārstrādājot pārstrādātos materiālus. Tādējādi tiks izstrādātas 4 asis Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** savākto izejvielu šķirošana un uzglabāšana** * ** Profits** * ** Valorizācija un mārketings** **_Sociāli profesionālais monitorings un atbalsts_** Pavadījumā jāņem vērā gan tas, kas ir noticis iepriekš. Šajā nolūkā tas sākas ar sākotnējo diagnozi par administratīvo, sociālo (veiktie soļi, grūtības) un profesionālo situāciju (piemēri: profesionālās zinātības apzināšana, prasmju novērtēšana, analīze par spēju pielāgoties darba dzīves ierobežojumiem); un tai ir jāpaļaujas uz personas projektu ceļojumā Uzņēmums galvenokārt ir “prakse” ar ražošanas loģiku vai pat nepieciešamo rentabilitāti; Tā sauktajā klasiskajā darba pasaulē attiecības starp uzņēmēju un darbinieku ir individuālas, savukārt ierīce “Atelier Chantier d’Insertion” drīzāk atspoguļo “teoriju”; Tehniskā uzraudzība nav pilnībā pakļauta ražošanas loģikai, un tās vīzija parasti ir tāda indivīda vīzija, kas saskaras ar grupu. **_Periods par darba iekārtošanu_ _PMSMP_** Tāpēc ir svarīgi ļaut darbiniekiem ceļā uz darbu SIAE attīstīt savu pieredzi un prasmes pie cita darba devēja. Tādēļ ir būtiski ievērot tirgus loģiku, lai darba ņēmēji kļūtu par darba ņēmējiem. **_Pedagoģiskie apmeklējumi_** Paredzēti vairāki pedagoģiski apmeklējumi dažādās vietās (šķirošanas centrs, amatnieki un mākslinieki, kas strādā ar kokmateriāliem, uzņēmumi atkritumu šķirošanas un kokapstrādes nozarē u. c.). Darbiniekiem ir jāatstāj ACI sistēma, lai atklātu citu pieredzi un darba metodes, un nākotnē sevi projicēt ar citām projekta perspektīvām. **_Apmācība: 2013. gada februārī tika izveidots CQP "Daudzmērķu darbinieks"_** "Profesionālās kvalifikācijas sertifikāts (CQP) "Darbinieku polivalents" no ACI profesionālās filiāles, kura mērķis ir apliecināt darbinieku iegūtās prasmes integrācijas ceļā. Mērķis ir iniciēt un nostiprināt prasmes, lai palīdzētu integrācijā nodarbinātajiem apstiprināt profesionālu projektu un veicināt viņu sociālo un profesionālo integrāciju. Mērķis ir iegūt un apstiprināt tehniskās zināšanas un zinātību. _** Atbalsts personīgajai attīstībai**_ Minimālo sociālo nosacījumu (RSA, ASS u. c.) un nestabilo kategoriju saņēmēji ir nepilnīgi patērētāji no noteiktām pabalstu kategorijām. Tie galvenokārt ir pabalsti, kas, no vienas puses, tiek atmaksāti maz vai netiek atmaksāti, kā arī pabalsti no to prakses. Tādējādi visi pakalpojumi, kas palīdz veicināt personalizētas konsultācijas integrācijas jomā, pievēršoties profesionālo, attiecību un sociālo spēju attīstībai, kā arī “personiskajai attīstībai”, kopumā ir ārpus mazkvalificētu cilvēku prakses un/vai ļoti attālināti no nodarbinātības. _**Apmācība Secoureur du Travail (SST)**_ Darba kodeksa R4224.15 pants nosaka: “Darbinieks saņem pirmās palīdzības mācības, kas vajadzīgas, lai ārkārtas situācijā sniegtu pirmo palīdzību: (1) Katra darbnīca, kurā tiek veikts bīstams darbs; (2) Katrs objekts, kurā ir nodarbināti vismaz 20 darbinieki vairāk nekā piecpadsmit dienas, ja tiek veikts bīstams darbs. Apmācīti darbinieki nevar aizstāt medmāsas." **_Apmācības arodaktivitātes riska novēršana (PRAP)_** ACI sektorā darbiniekiem ir jāveic uzdevumi, kas prasa pienācīgu žestu kontroli, atbilstošas darba pozas un ķermeņa pārvietošanos. Tie var būt iekraušanas porti, instrumentu apstrāde, aprīkojuma un aprīkojuma izmantošana, kas var radīt risku, vai pat vienkāršāk izmantot datoriekārtas ar atbilstošu korpusa pozīciju attiecībā pret tastatūru un ekrānu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Atbalsta darbība**_ Ideja ir uzņemt cilvēkus, kas saskaras ar grūtībām, darbnīcā mēbeļu, mēbeļu un dekoratīvu priekšmetu radīšanai un ražošanai, kas rodas, vācot un pārstrādājot pārstrādātos materiālus. Tādējādi tiks izstrādātas 4 asis Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** savākto izejvielu šķirošana un uzglabāšana** * ** Profits** * ** Valorizācija un mārketings** **_Sociāli profesionālais monitorings un atbalsts_** Pavadījumā jāņem vērā gan tas, kas ir noticis iepriekš. Šajā nolūkā tas sākas ar sākotnējo diagnozi par administratīvo, sociālo (veiktie soļi, grūtības) un profesionālo situāciju (piemēri: profesionālās zinātības apzināšana, prasmju novērtēšana, analīze par spēju pielāgoties darba dzīves ierobežojumiem); un tai ir jāpaļaujas uz personas projektu ceļojumā Uzņēmums galvenokārt ir “prakse” ar ražošanas loģiku vai pat nepieciešamo rentabilitāti; Tā sauktajā klasiskajā darba pasaulē attiecības starp uzņēmēju un darbinieku ir individuālas, savukārt ierīce “Atelier Chantier d’Insertion” drīzāk atspoguļo “teoriju”; Tehniskā uzraudzība nav pilnībā pakļauta ražošanas loģikai, un tās vīzija parasti ir tāda indivīda vīzija, kas saskaras ar grupu. **_Periods par darba iekārtošanu_ _PMSMP_** Tāpēc ir svarīgi ļaut darbiniekiem ceļā uz darbu SIAE attīstīt savu pieredzi un prasmes pie cita darba devēja. Tādēļ ir būtiski ievērot tirgus loģiku, lai darba ņēmēji kļūtu par darba ņēmējiem. **_Pedagoģiskie apmeklējumi_** Paredzēti vairāki pedagoģiski apmeklējumi dažādās vietās (šķirošanas centrs, amatnieki un mākslinieki, kas strādā ar kokmateriāliem, uzņēmumi atkritumu šķirošanas un kokapstrādes nozarē u. c.). Darbiniekiem ir jāatstāj ACI sistēma, lai atklātu citu pieredzi un darba metodes, un nākotnē sevi projicēt ar citām projekta perspektīvām. **_Apmācība: 2013. gada februārī tika izveidots CQP "Daudzmērķu darbinieks"_** "Profesionālās kvalifikācijas sertifikāts (CQP) "Darbinieku polivalents" no ACI profesionālās filiāles, kura mērķis ir apliecināt darbinieku iegūtās prasmes integrācijas ceļā. Mērķis ir iniciēt un nostiprināt prasmes, lai palīdzētu integrācijā nodarbinātajiem apstiprināt profesionālu projektu un veicināt viņu sociālo un profesionālo integrāciju. Mērķis ir iegūt un apstiprināt tehniskās zināšanas un zinātību. _** Atbalsts personīgajai attīstībai**_ Minimālo sociālo nosacījumu (RSA, ASS u. c.) un nestabilo kategoriju saņēmēji ir nepilnīgi patērētāji no noteiktām pabalstu kategorijām. Tie galvenokārt ir pabalsti, kas, no vienas puses, tiek atmaksāti maz vai netiek atmaksāti, kā arī pabalsti no to prakses. Tādējādi visi pakalpojumi, kas palīdz veicināt personalizētas konsultācijas integrācijas jomā, pievēršoties profesionālo, attiecību un sociālo spēju attīstībai, kā arī “personiskajai attīstībai”, kopumā ir ārpus mazkvalificētu cilvēku prakses un/vai ļoti attālināti no nodarbinātības. _**Apmācība Secoureur du Travail (SST)**_ Darba kodeksa R4224.15 pants nosaka: “Darbinieks saņem pirmās palīdzības mācības, kas vajadzīgas, lai ārkārtas situācijā sniegtu pirmo palīdzību: (1) Katra darbnīca, kurā tiek veikts bīstams darbs; (2) Katrs objekts, kurā ir nodarbināti vismaz 20 darbinieki vairāk nekā piecpadsmit dienas, ja tiek veikts bīstams darbs. Apmācīti darbinieki nevar aizstāt medmāsas." **_Apmācības arodaktivitātes riska novēršana (PRAP)_** ACI sektorā darbiniekiem ir jāveic uzdevumi, kas prasa pienācīgu žestu kontroli, atbilstošas darba pozas un ķermeņa pārvietošanos. Tie var būt iekraušanas porti, instrumentu apstrāde, aprīkojuma un aprīkojuma izmantošana, kas var radīt risku, vai pat vienkāršāk izmantot datoriekārtas ar atbilstošu korpusa pozīciju attiecībā pret tastatūru un ekrānu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déanfar 4 ais a fhorbairt dá bhrí sin laistigh den Atelier Chantier d’Insertion * ** Bailigh** * * ** sórtáil agus stóráil an amhábhair a bailíodh** * * ** Brabúis** * * **bailiú agus margaíocht** **_An monatóireacht agus an tacaíocht shochghairmiúil_** Caithfidh an tionlacan an dá rud a tharla roimhe seo a chur san áireamh. Chun na críche sin, tosaíonn sé le diagnóis tosaigh ar an staid riaracháin, shóisialta (céimeanna a rinneadh, deacrachtaí a bhíonn ann) agus an staid ghairmiúil (samplaí: fios gnó gairmiúil a shainaithint, scileanna a mheasúnú, anailís a dhéanamh ar an gcumas iad féin a chur in oiriúint do na srianta a bhaineann leis an saol oibre); agus caithfidh sé brath ar thionscadal an duine ar an turas Tá an chuideachta thar aon rud eile “cleachtadh” le loighic táirgthe nó fiú an bhrabúsacht riachtanach; I saol clasaiceach na hoibre mar a thugtar air, tá an caidreamh idir an fiontraí agus an fostaí aonair, agus is ionann an gléas Atelier Chantier d’Insertion agus réimse na “Teoirice”; Níl maoirseacht theicniúil go hiomlán faoi réir loighic táirgthe agus is é an fhís atá ag duine aonair atá os comhair grúpa de ghnáth. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Dá bhrí sin, bíonn sé riachtanach cloí le loighic an mhargaidh, d’fhonn fostaithe a chur i mbun fostaíochta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is faoi na fostaithe atá sé an creat ACI a fhágáil chun taithí agus modhanna oibre eile a fháil amach, agus iad féin a chur chun cinn sa todhchaí le peirspictíochtaí tionscadail eile. ** _Oiliúint: An CQP "fostaí ilchuspóireach" _** "An Teastas um Cháilíocht Ghairmiúil (CQP) "CQP Bunaíodh Polaiteoir Fostaí" de bhrainse gairmiúil an ACI i mí Feabhra 2013 agus tá sé mar aidhm aige na scileanna a fuair fostaithe ar chonair an chomhtháthaithe a dheimhniú. Is í an aidhm scileanna a thionscnamh agus a chomhdhlúthú chun cabhrú le fostaithe i gcomhtháthú tionscadal gairmiúil a bhailíochtú agus a lánpháirtiú sóisialta agus gairmiúil a éascú. Is é an cuspóir eolas teicniúil agus fios gnó a fháil agus a bhailíochtú. _** Tacaíocht d’fhorbairt phearsanta**_ Tá tairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta (RSA, ASS, etc.) agus na gcatagóirí neamhbhuana faoi bhuntomhaltóirí catagóirí áirithe sochar. Is buntáistí iad seo den chuid is mó nach n-aisíoctar ach beagán nó nach n-aisíoctar iad ar thaobh amháin, chomh maith le sochair as a gcleachtas. Dá bhrí sin, tá na seirbhísí go léir a chabhraíonn le comhairleoireacht phearsantaithe a chur chun cinn i gcomhtháthú, trí aghaidh a thabhairt ar fhorbairt acmhainneachtaí gairmiúla, coibhneasta agus sóisialta, chomh maith le “Forbairt Phearsanta” i gcoitinne, lasmuigh de chleachtais daoine ar bheagán oiliúna agus/nó an-chian ón bhfostaíocht. _**Oiliúint Secoureur du Travail (SST)**_ luaitear in Airteagal R4224.15 den Chód Saothair: 'Cuirfidh ball foirne an oiliúint gharchabhrach is gá chun garchabhair a thabhairt i gcás éigeandála sna cásanna seo a leanas: (1) Gach ceardlann ina ndéantar obair chontúirteach; (2) Gach láithreán ina bhfostaítear 20 oibrí ar a laghad ar feadh níos mó ná cúig lá dhéag nuair a dhéantar obair ghuaiseach. Ní féidir le hoibrithe oilte ionad altraí a ghlacadh." **_Oiliúint a Chosc ar Riosca Gníomhaíochta Ceirde (PRAP)_** San earnáil ACI, ní mór d’fhostaithe cúraimí a dhéanamh ar gá gothaí a rialú go cuí, staidiúir oibre leordhóthanach agus gluaiseacht an chomhlachta a bheith ag teastáil lena n-aghaidh. Is féidir iad seo a luchtú calafoirt, láimhseáil uirlisí, úsáid trealaimh agus trealamh a d’fhéadfadh a bheith ina riosca, nó fiú níos simplí a úsáid trealamh ríomhaireachta le suíomh cuí de chuid an chomhlachta i ndáil leis an méarchlár agus scáileán (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déanfar 4 ais a fhorbairt dá bhrí sin laistigh den Atelier Chantier d’Insertion * ** Bailigh** * * ** sórtáil agus stóráil an amhábhair a bailíodh** * * ** Brabúis** * * **bailiú agus margaíocht** **_An monatóireacht agus an tacaíocht shochghairmiúil_** Caithfidh an tionlacan an dá rud a tharla roimhe seo a chur san áireamh. Chun na críche sin, tosaíonn sé le diagnóis tosaigh ar an staid riaracháin, shóisialta (céimeanna a rinneadh, deacrachtaí a bhíonn ann) agus an staid ghairmiúil (samplaí: fios gnó gairmiúil a shainaithint, scileanna a mheasúnú, anailís a dhéanamh ar an gcumas iad féin a chur in oiriúint do na srianta a bhaineann leis an saol oibre); agus caithfidh sé brath ar thionscadal an duine ar an turas Tá an chuideachta thar aon rud eile “cleachtadh” le loighic táirgthe nó fiú an bhrabúsacht riachtanach; I saol clasaiceach na hoibre mar a thugtar air, tá an caidreamh idir an fiontraí agus an fostaí aonair, agus is ionann an gléas Atelier Chantier d’Insertion agus réimse na “Teoirice”; Níl maoirseacht theicniúil go hiomlán faoi réir loighic táirgthe agus is é an fhís atá ag duine aonair atá os comhair grúpa de ghnáth. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Dá bhrí sin, bíonn sé riachtanach cloí le loighic an mhargaidh, d’fhonn fostaithe a chur i mbun fostaíochta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is faoi na fostaithe atá sé an creat ACI a fhágáil chun taithí agus modhanna oibre eile a fháil amach, agus iad féin a chur chun cinn sa todhchaí le peirspictíochtaí tionscadail eile. ** _Oiliúint: An CQP "fostaí ilchuspóireach" _** "An Teastas um Cháilíocht Ghairmiúil (CQP) "CQP Bunaíodh Polaiteoir Fostaí" de bhrainse gairmiúil an ACI i mí Feabhra 2013 agus tá sé mar aidhm aige na scileanna a fuair fostaithe ar chonair an chomhtháthaithe a dheimhniú. Is í an aidhm scileanna a thionscnamh agus a chomhdhlúthú chun cabhrú le fostaithe i gcomhtháthú tionscadal gairmiúil a bhailíochtú agus a lánpháirtiú sóisialta agus gairmiúil a éascú. Is é an cuspóir eolas teicniúil agus fios gnó a fháil agus a bhailíochtú. _** Tacaíocht d’fhorbairt phearsanta**_ Tá tairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta (RSA, ASS, etc.) agus na gcatagóirí neamhbhuana faoi bhuntomhaltóirí catagóirí áirithe sochar. Is buntáistí iad seo den chuid is mó nach n-aisíoctar ach beagán nó nach n-aisíoctar iad ar thaobh amháin, chomh maith le sochair as a gcleachtas. Dá bhrí sin, tá na seirbhísí go léir a chabhraíonn le comhairleoireacht phearsantaithe a chur chun cinn i gcomhtháthú, trí aghaidh a thabhairt ar fhorbairt acmhainneachtaí gairmiúla, coibhneasta agus sóisialta, chomh maith le “Forbairt Phearsanta” i gcoitinne, lasmuigh de chleachtais daoine ar bheagán oiliúna agus/nó an-chian ón bhfostaíocht. _**Oiliúint Secoureur du Travail (SST)**_ luaitear in Airteagal R4224.15 den Chód Saothair: 'Cuirfidh ball foirne an oiliúint gharchabhrach is gá chun garchabhair a thabhairt i gcás éigeandála sna cásanna seo a leanas: (1) Gach ceardlann ina ndéantar obair chontúirteach; (2) Gach láithreán ina bhfostaítear 20 oibrí ar a laghad ar feadh níos mó ná cúig lá dhéag nuair a dhéantar obair ghuaiseach. Ní féidir le hoibrithe oilte ionad altraí a ghlacadh." **_Oiliúint a Chosc ar Riosca Gníomhaíochta Ceirde (PRAP)_** San earnáil ACI, ní mór d’fhostaithe cúraimí a dhéanamh ar gá gothaí a rialú go cuí, staidiúir oibre leordhóthanach agus gluaiseacht an chomhlachta a bheith ag teastáil lena n-aghaidh. Is féidir iad seo a luchtú calafoirt, láimhseáil uirlisí, úsáid trealaimh agus trealamh a d’fhéadfadh a bheith ina riosca, nó fiú níos simplí a úsáid trealamh ríomhaireachta le suíomh cuí de chuid an chomhlachta i ndáil leis an méarchlár agus scáileán (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déanfar 4 ais a fhorbairt dá bhrí sin laistigh den Atelier Chantier d’Insertion * ** Bailigh** * * ** sórtáil agus stóráil an amhábhair a bailíodh** * * ** Brabúis** * * **bailiú agus margaíocht** **_An monatóireacht agus an tacaíocht shochghairmiúil_** Caithfidh an tionlacan an dá rud a tharla roimhe seo a chur san áireamh. Chun na críche sin, tosaíonn sé le diagnóis tosaigh ar an staid riaracháin, shóisialta (céimeanna a rinneadh, deacrachtaí a bhíonn ann) agus an staid ghairmiúil (samplaí: fios gnó gairmiúil a shainaithint, scileanna a mheasúnú, anailís a dhéanamh ar an gcumas iad féin a chur in oiriúint do na srianta a bhaineann leis an saol oibre); agus caithfidh sé brath ar thionscadal an duine ar an turas Tá an chuideachta thar aon rud eile “cleachtadh” le loighic táirgthe nó fiú an bhrabúsacht riachtanach; I saol clasaiceach na hoibre mar a thugtar air, tá an caidreamh idir an fiontraí agus an fostaí aonair, agus is ionann an gléas Atelier Chantier d’Insertion agus réimse na “Teoirice”; Níl maoirseacht theicniúil go hiomlán faoi réir loighic táirgthe agus is é an fhís atá ag duine aonair atá os comhair grúpa de ghnáth. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Dá bhrí sin, bíonn sé riachtanach cloí le loighic an mhargaidh, d’fhonn fostaithe a chur i mbun fostaíochta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is faoi na fostaithe atá sé an creat ACI a fhágáil chun taithí agus modhanna oibre eile a fháil amach, agus iad féin a chur chun cinn sa todhchaí le peirspictíochtaí tionscadail eile. ** _Oiliúint: An CQP "fostaí ilchuspóireach" _** "An Teastas um Cháilíocht Ghairmiúil (CQP) "CQP Bunaíodh Polaiteoir Fostaí" de bhrainse gairmiúil an ACI i mí Feabhra 2013 agus tá sé mar aidhm aige na scileanna a fuair fostaithe ar chonair an chomhtháthaithe a dheimhniú. Is í an aidhm scileanna a thionscnamh agus a chomhdhlúthú chun cabhrú le fostaithe i gcomhtháthú tionscadal gairmiúil a bhailíochtú agus a lánpháirtiú sóisialta agus gairmiúil a éascú. Is é an cuspóir eolas teicniúil agus fios gnó a fháil agus a bhailíochtú. _** Tacaíocht d’fhorbairt phearsanta**_ Tá tairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta (RSA, ASS, etc.) agus na gcatagóirí neamhbhuana faoi bhuntomhaltóirí catagóirí áirithe sochar. Is buntáistí iad seo den chuid is mó nach n-aisíoctar ach beagán nó nach n-aisíoctar iad ar thaobh amháin, chomh maith le sochair as a gcleachtas. Dá bhrí sin, tá na seirbhísí go léir a chabhraíonn le comhairleoireacht phearsantaithe a chur chun cinn i gcomhtháthú, trí aghaidh a thabhairt ar fhorbairt acmhainneachtaí gairmiúla, coibhneasta agus sóisialta, chomh maith le “Forbairt Phearsanta” i gcoitinne, lasmuigh de chleachtais daoine ar bheagán oiliúna agus/nó an-chian ón bhfostaíocht. _**Oiliúint Secoureur du Travail (SST)**_ luaitear in Airteagal R4224.15 den Chód Saothair: 'Cuirfidh ball foirne an oiliúint gharchabhrach is gá chun garchabhair a thabhairt i gcás éigeandála sna cásanna seo a leanas: (1) Gach ceardlann ina ndéantar obair chontúirteach; (2) Gach láithreán ina bhfostaítear 20 oibrí ar a laghad ar feadh níos mó ná cúig lá dhéag nuair a dhéantar obair ghuaiseach. Ní féidir le hoibrithe oilte ionad altraí a ghlacadh." **_Oiliúint a Chosc ar Riosca Gníomhaíochta Ceirde (PRAP)_** San earnáil ACI, ní mór d’fhostaithe cúraimí a dhéanamh ar gá gothaí a rialú go cuí, staidiúir oibre leordhóthanach agus gluaiseacht an chomhlachta a bheith ag teastáil lena n-aghaidh. Is féidir iad seo a luchtú calafoirt, láimhseáil uirlisí, úsáid trealaimh agus trealamh a d’fhéadfadh a bheith ina riosca, nó fiú níos simplí a úsáid trealamh ríomhaireachta le suíomh cuí de chuid an chomhlachta i ndáil leis an méarchlár agus scáileán (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Podporna dejavnost**_ Ideja je pozdraviti ljudi, ki imajo težave v delavnici za ustvarjanje in izdelavo pohištva, pohištva in dekorativnih predmetov, ki nastanejo pri zbiranju in predelavi recikliranih materialov. 4 osi se bodo tako razvile v okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortiranje in skladiščenje zbranih surovin** * * ** Dobički** * **Valorizacija in trženje** ****_Socialno-strokovno spremljanje in podpora_** Spremstvo mora upoštevati oboje, kar se je že zgodilo. V ta namen se začne z začetno diagnozo upravnega, socialnega (izvedeni koraki, težave s težavami) in strokovnega položaja (primeri: opredelitev strokovnega znanja in izkušenj, ocenjevanje znanj in spretnosti, analiza sposobnosti prilagajanja omejitvam poklicnega življenja); in se mora zanašati na projekt osebe na potovanju Podjetje je predvsem „praksa“ z logiko proizvodnje ali celo potrebno donosnostjo; V tako imenovanem klasičnem svetu dela je odnos med podjetnikom in zaposlenim individualen, medtem ko naprava Atelier Chantier d’Insertion bolj predstavlja polje „teorije“; Tehnični nadzor ni popolnoma podrejen proizvodni logiki in njegova vizija je običajno vizija posameznika, ki se sooča s skupino. **_Obdobja zaposlitve_ _PMSMP_** Zato je treba omogočiti zaposlenim na poti k delu v SIAE, da razvijejo svoje izkušnje in spretnosti pri drugem delodajalcu. Zato je nujno, da se upošteva tržna logika, da se zaposleni zaposlijo. **_Pedagoški obiski_** Predvideni so številni pedagoški obiski na različnih lokacijah (sortacijski center, umetniki in umetniki, ki se ukvarjajo z lesom, podjetja v sektorju ločevanja odpadkov in trgovine z lesom itd.). Zaposleni morajo zapustiti okvir ACI, da bi odkrili druge izkušnje in delovne metode ter se v prihodnosti projicirali z drugimi projektnimi perspektivami. **_Usposabljanje: CQP "večnamenski zaposleni"_** "Potrdilo o poklicni kvalifikaciji (CQP) "Zaposleni polivalent" strokovne veje ACI je bilo ustanovljeno februarja 2013 in je namenjeno certificiranju spretnosti, ki so jih zaposleni pridobili na poti vključevanja. Cilj je spodbuditi in utrditi znanja in spretnosti, da bi zaposlenim pomagali pri vključevanju, da bi potrdili poklicni projekt in olajšali njihovo socialno in poklicno vključevanje. Cilj je pridobiti in potrditi tehnično znanje in izkušnje. _** Podpora za osebni razvoj**_ Upravičenci do socialnih minimumov (RSA, ASS itd.) in negotovih kategorij so premajhni potrošniki nekaterih kategorij prejemkov. To so predvsem dajatve, ki so po eni strani malo ali niso povrnjene, in dajatve, ki so posledica njihove prakse. Tako so vse storitve, ki prispevajo k spodbujanju individualiziranega svetovanja pri vključevanju z obravnavanjem razvoja strokovnih, relacijskih in socialnih zmogljivosti ter „osebnega razvoja“, na splošno zunaj praks nizkokvalificiranih oseb in/ali zelo oddaljene od zaposlovanja. _**Usposabljanje Secoureur du Travail (SST)**_ Člen R4224.15 zakonika o delovnih razmerjih določa: „Uslužbencu se zagotovi usposabljanje za prvo pomoč, ki je potrebno za prvo pomoč v primeru izrednih razmer v: (1) Vsaka delavnica, kjer se izvaja nevarno delo; (2) Vsako mesto, ki zaposluje vsaj 20 delavcev za več kot petnajst dni, ko se opravlja nevarno delo. Usposobljeni delavci ne morejo nadomestiti medicinskih sester." **_Usposabljanje preprečevanja tveganja pri delu (PRAP)_** V sektorju pomožnih konferenčnih centrov morajo zaposleni opravljati naloge, ki zahtevajo ustrezen nadzor nad gestami, ustrezno delovno držo in gibanje telesa. To so lahko vrata za natovarjanje, ravnanje z orodji, uporaba opreme in opreme, ki lahko predstavljajo tveganje, ali celo preprostejša uporaba računalniške opreme z ustreznim položajem telesa glede na tipkovnico in zaslon. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Podporna dejavnost**_ Ideja je pozdraviti ljudi, ki imajo težave v delavnici za ustvarjanje in izdelavo pohištva, pohištva in dekorativnih predmetov, ki nastanejo pri zbiranju in predelavi recikliranih materialov. 4 osi se bodo tako razvile v okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortiranje in skladiščenje zbranih surovin** * * ** Dobički** * **Valorizacija in trženje** ****_Socialno-strokovno spremljanje in podpora_** Spremstvo mora upoštevati oboje, kar se je že zgodilo. V ta namen se začne z začetno diagnozo upravnega, socialnega (izvedeni koraki, težave s težavami) in strokovnega položaja (primeri: opredelitev strokovnega znanja in izkušenj, ocenjevanje znanj in spretnosti, analiza sposobnosti prilagajanja omejitvam poklicnega življenja); in se mora zanašati na projekt osebe na potovanju Podjetje je predvsem „praksa“ z logiko proizvodnje ali celo potrebno donosnostjo; V tako imenovanem klasičnem svetu dela je odnos med podjetnikom in zaposlenim individualen, medtem ko naprava Atelier Chantier d’Insertion bolj predstavlja polje „teorije“; Tehnični nadzor ni popolnoma podrejen proizvodni logiki in njegova vizija je običajno vizija posameznika, ki se sooča s skupino. **_Obdobja zaposlitve_ _PMSMP_** Zato je treba omogočiti zaposlenim na poti k delu v SIAE, da razvijejo svoje izkušnje in spretnosti pri drugem delodajalcu. Zato je nujno, da se upošteva tržna logika, da se zaposleni zaposlijo. **_Pedagoški obiski_** Predvideni so številni pedagoški obiski na različnih lokacijah (sortacijski center, umetniki in umetniki, ki se ukvarjajo z lesom, podjetja v sektorju ločevanja odpadkov in trgovine z lesom itd.). Zaposleni morajo zapustiti okvir ACI, da bi odkrili druge izkušnje in delovne metode ter se v prihodnosti projicirali z drugimi projektnimi perspektivami. **_Usposabljanje: CQP "večnamenski zaposleni"_** "Potrdilo o poklicni kvalifikaciji (CQP) "Zaposleni polivalent" strokovne veje ACI je bilo ustanovljeno februarja 2013 in je namenjeno certificiranju spretnosti, ki so jih zaposleni pridobili na poti vključevanja. Cilj je spodbuditi in utrditi znanja in spretnosti, da bi zaposlenim pomagali pri vključevanju, da bi potrdili poklicni projekt in olajšali njihovo socialno in poklicno vključevanje. Cilj je pridobiti in potrditi tehnično znanje in izkušnje. _** Podpora za osebni razvoj**_ Upravičenci do socialnih minimumov (RSA, ASS itd.) in negotovih kategorij so premajhni potrošniki nekaterih kategorij prejemkov. To so predvsem dajatve, ki so po eni strani malo ali niso povrnjene, in dajatve, ki so posledica njihove prakse. Tako so vse storitve, ki prispevajo k spodbujanju individualiziranega svetovanja pri vključevanju z obravnavanjem razvoja strokovnih, relacijskih in socialnih zmogljivosti ter „osebnega razvoja“, na splošno zunaj praks nizkokvalificiranih oseb in/ali zelo oddaljene od zaposlovanja. _**Usposabljanje Secoureur du Travail (SST)**_ Člen R4224.15 zakonika o delovnih razmerjih določa: „Uslužbencu se zagotovi usposabljanje za prvo pomoč, ki je potrebno za prvo pomoč v primeru izrednih razmer v: (1) Vsaka delavnica, kjer se izvaja nevarno delo; (2) Vsako mesto, ki zaposluje vsaj 20 delavcev za več kot petnajst dni, ko se opravlja nevarno delo. Usposobljeni delavci ne morejo nadomestiti medicinskih sester." **_Usposabljanje preprečevanja tveganja pri delu (PRAP)_** V sektorju pomožnih konferenčnih centrov morajo zaposleni opravljati naloge, ki zahtevajo ustrezen nadzor nad gestami, ustrezno delovno držo in gibanje telesa. To so lahko vrata za natovarjanje, ravnanje z orodji, uporaba opreme in opreme, ki lahko predstavljajo tveganje, ali celo preprostejša uporaba računalniške opreme z ustreznim položajem telesa glede na tipkovnico in zaslon. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Podporna dejavnost**_ Ideja je pozdraviti ljudi, ki imajo težave v delavnici za ustvarjanje in izdelavo pohištva, pohištva in dekorativnih predmetov, ki nastanejo pri zbiranju in predelavi recikliranih materialov. 4 osi se bodo tako razvile v okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortiranje in skladiščenje zbranih surovin** * * ** Dobički** * **Valorizacija in trženje** ****_Socialno-strokovno spremljanje in podpora_** Spremstvo mora upoštevati oboje, kar se je že zgodilo. V ta namen se začne z začetno diagnozo upravnega, socialnega (izvedeni koraki, težave s težavami) in strokovnega položaja (primeri: opredelitev strokovnega znanja in izkušenj, ocenjevanje znanj in spretnosti, analiza sposobnosti prilagajanja omejitvam poklicnega življenja); in se mora zanašati na projekt osebe na potovanju Podjetje je predvsem „praksa“ z logiko proizvodnje ali celo potrebno donosnostjo; V tako imenovanem klasičnem svetu dela je odnos med podjetnikom in zaposlenim individualen, medtem ko naprava Atelier Chantier d’Insertion bolj predstavlja polje „teorije“; Tehnični nadzor ni popolnoma podrejen proizvodni logiki in njegova vizija je običajno vizija posameznika, ki se sooča s skupino. **_Obdobja zaposlitve_ _PMSMP_** Zato je treba omogočiti zaposlenim na poti k delu v SIAE, da razvijejo svoje izkušnje in spretnosti pri drugem delodajalcu. Zato je nujno, da se upošteva tržna logika, da se zaposleni zaposlijo. **_Pedagoški obiski_** Predvideni so številni pedagoški obiski na različnih lokacijah (sortacijski center, umetniki in umetniki, ki se ukvarjajo z lesom, podjetja v sektorju ločevanja odpadkov in trgovine z lesom itd.). Zaposleni morajo zapustiti okvir ACI, da bi odkrili druge izkušnje in delovne metode ter se v prihodnosti projicirali z drugimi projektnimi perspektivami. **_Usposabljanje: CQP "večnamenski zaposleni"_** "Potrdilo o poklicni kvalifikaciji (CQP) "Zaposleni polivalent" strokovne veje ACI je bilo ustanovljeno februarja 2013 in je namenjeno certificiranju spretnosti, ki so jih zaposleni pridobili na poti vključevanja. Cilj je spodbuditi in utrditi znanja in spretnosti, da bi zaposlenim pomagali pri vključevanju, da bi potrdili poklicni projekt in olajšali njihovo socialno in poklicno vključevanje. Cilj je pridobiti in potrditi tehnično znanje in izkušnje. _** Podpora za osebni razvoj**_ Upravičenci do socialnih minimumov (RSA, ASS itd.) in negotovih kategorij so premajhni potrošniki nekaterih kategorij prejemkov. To so predvsem dajatve, ki so po eni strani malo ali niso povrnjene, in dajatve, ki so posledica njihove prakse. Tako so vse storitve, ki prispevajo k spodbujanju individualiziranega svetovanja pri vključevanju z obravnavanjem razvoja strokovnih, relacijskih in socialnih zmogljivosti ter „osebnega razvoja“, na splošno zunaj praks nizkokvalificiranih oseb in/ali zelo oddaljene od zaposlovanja. _**Usposabljanje Secoureur du Travail (SST)**_ Člen R4224.15 zakonika o delovnih razmerjih določa: „Uslužbencu se zagotovi usposabljanje za prvo pomoč, ki je potrebno za prvo pomoč v primeru izrednih razmer v: (1) Vsaka delavnica, kjer se izvaja nevarno delo; (2) Vsako mesto, ki zaposluje vsaj 20 delavcev za več kot petnajst dni, ko se opravlja nevarno delo. Usposobljeni delavci ne morejo nadomestiti medicinskih sester." **_Usposabljanje preprečevanja tveganja pri delu (PRAP)_** V sektorju pomožnih konferenčnih centrov morajo zaposleni opravljati naloge, ki zahtevajo ustrezen nadzor nad gestami, ustrezno delovno držo in gibanje telesa. To so lahko vrata za natovarjanje, ravnanje z orodji, uporaba opreme in opreme, ki lahko predstavljajo tveganje, ali celo preprostejša uporaba računalniške opreme z ustreznim položajem telesa glede na tipkovnico in zaslon. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Подкрепящата дейност**_ Идеята е да се посрещнат хора, които изпитват затруднения в работилница за създаване и производство на мебели, мебели и декоративни предмети в резултат на събирането и обработката на рециклирани материали. По този начин ще бъдат разработени 4 оси в рамките на Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** сортиране и съхранение на събраната суровина** * **Profits** * ** ** Валоризация и маркетинг** **_Социално-професионален мониторинг и подкрепа_** Придружението трябва да вземе предвид и двете събития. За тази цел тя започва с първоначална диагноза на административното, социалното (извършени стъпки, срещнати трудности) и професионалното положение (примери: идентифициране на професионално ноу-хау, оценка на уменията, анализ на способността за адаптиране към ограниченията на професионалния живот); и тя трябва да разчита на проекта на лицето по време на пътуването Компанията е преди всичко „практика“ с логика на производство или дори необходимата рентабилност; В така наречения класически свят на труда връзката между предприемача и служителя е индивидуална, докато устройството Atelier Chantier d’Insertion представлява по-скоро областта на „Теория“; Техническият надзор не е изцяло подчинен на производствената логика и неговата визия обикновено е тази на индивида, изправен пред група. **_Периоди на назначаване на работа_ _PMSMP_** Следователно е въпрос да се позволи на служителите по пътя им да работят в SIAE, за да развият своя опит и умения с друг работодател. Следователно е от съществено значение да се спазва логиката на пазара, за да могат работниците и служителите да започнат работа. **_Педагогически посещения_** Предвиждат се няколко педагогически посещения на различни места (сортинг център, занаятчии и художници, работещи по дърво, фирми в сектора на сортирането на отпадъци и дървообработването и др.). Служителите трябва да напуснат рамката на ACI, за да открият друг опит и методи на работа, както и да се проектират в бъдеще с други проектни перспективи. **_Обучение: CQP „Многофункционален служител„_** „Сертификат за професионална квалификация (CQP)“Semployee Polyvalent" на професионалния клон на ACI е създаден през февруари 2013 г. и има за цел да сертифицира уменията, придобити от служителите по пътя на интеграцията. Целта е да се инициират и консолидират умения, за да се помогне на служителите в интеграцията да валидират професионален проект и да улеснят тяхната социална и професионална интеграция. Целта е да се придобият и валидират технически знания и ноу-хау. _** Подкрепа за личностно развитие**_ Бенефициентите на социалните минимуми (RSA, ASS и др.) и несигурните категории са по-малко потребители на определени категории обезщетения. Това са основно обезщетения, които са ограничени или не се възстановяват, от една страна, както и обезщетения от тяхната практика. По този начин всички услуги, които спомагат за насърчаване на персонализираните консултации в интеграцията, като се обръщат към развитието на професионалния, релационния и социалния капацитет, както и „личното развитие“, като цяло са извън практиките на нискоквалифицираните лица и/или са много отдалечени от заетостта. _**Обучение Secoureur du Travail (SST)**_ Член R4224.15 от Кодекса на труда гласи: "Служителят получава обучението по първа помощ, необходимо за оказване на първа помощ в случай на извънредна ситуация в: (1) Всяка работилница, в която се извършва опасна работа; (2) Всеки обект, в който работят най-малко 20 работници за повече от петнадесет дни, когато се извършва опасна работа. Обучени работници не могат да заменят медицинските сестри." **_Обучение за превенция на риска от професионална дейност (PRAP)_** В сектора на ACI служителите са длъжни да изпълняват задачи, изискващи подходящ контрол на жестовете, адекватни работни пози и движение на тялото. Това могат да бъдат товарни портове, обработка на инструменти, използване на оборудване и оборудване, които могат да представляват риск, или дори по-просто да използват компютърно оборудване с подходящо местоположение на тялото по отношение на клавиатурата и екрана (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Подкрепящата дейност**_ Идеята е да се посрещнат хора, които изпитват затруднения в работилница за създаване и производство на мебели, мебели и декоративни предмети в резултат на събирането и обработката на рециклирани материали. По този начин ще бъдат разработени 4 оси в рамките на Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** сортиране и съхранение на събраната суровина** * **Profits** * ** ** Валоризация и маркетинг** **_Социално-професионален мониторинг и подкрепа_** Придружението трябва да вземе предвид и двете събития. За тази цел тя започва с първоначална диагноза на административното, социалното (извършени стъпки, срещнати трудности) и професионалното положение (примери: идентифициране на професионално ноу-хау, оценка на уменията, анализ на способността за адаптиране към ограниченията на професионалния живот); и тя трябва да разчита на проекта на лицето по време на пътуването Компанията е преди всичко „практика“ с логика на производство или дори необходимата рентабилност; В така наречения класически свят на труда връзката между предприемача и служителя е индивидуална, докато устройството Atelier Chantier d’Insertion представлява по-скоро областта на „Теория“; Техническият надзор не е изцяло подчинен на производствената логика и неговата визия обикновено е тази на индивида, изправен пред група. **_Периоди на назначаване на работа_ _PMSMP_** Следователно е въпрос да се позволи на служителите по пътя им да работят в SIAE, за да развият своя опит и умения с друг работодател. Следователно е от съществено значение да се спазва логиката на пазара, за да могат работниците и служителите да започнат работа. **_Педагогически посещения_** Предвиждат се няколко педагогически посещения на различни места (сортинг център, занаятчии и художници, работещи по дърво, фирми в сектора на сортирането на отпадъци и дървообработването и др.). Служителите трябва да напуснат рамката на ACI, за да открият друг опит и методи на работа, както и да се проектират в бъдеще с други проектни перспективи. **_Обучение: CQP „Многофункционален служител„_** „Сертификат за професионална квалификация (CQP)“Semployee Polyvalent" на професионалния клон на ACI е създаден през февруари 2013 г. и има за цел да сертифицира уменията, придобити от служителите по пътя на интеграцията. Целта е да се инициират и консолидират умения, за да се помогне на служителите в интеграцията да валидират професионален проект и да улеснят тяхната социална и професионална интеграция. Целта е да се придобият и валидират технически знания и ноу-хау. _** Подкрепа за личностно развитие**_ Бенефициентите на социалните минимуми (RSA, ASS и др.) и несигурните категории са по-малко потребители на определени категории обезщетения. Това са основно обезщетения, които са ограничени или не се възстановяват, от една страна, както и обезщетения от тяхната практика. По този начин всички услуги, които спомагат за насърчаване на персонализираните консултации в интеграцията, като се обръщат към развитието на професионалния, релационния и социалния капацитет, както и „личното развитие“, като цяло са извън практиките на нискоквалифицираните лица и/или са много отдалечени от заетостта. _**Обучение Secoureur du Travail (SST)**_ Член R4224.15 от Кодекса на труда гласи: "Служителят получава обучението по първа помощ, необходимо за оказване на първа помощ в случай на извънредна ситуация в: (1) Всяка работилница, в която се извършва опасна работа; (2) Всеки обект, в който работят най-малко 20 работници за повече от петнадесет дни, когато се извършва опасна работа. Обучени работници не могат да заменят медицинските сестри." **_Обучение за превенция на риска от професионална дейност (PRAP)_** В сектора на ACI служителите са длъжни да изпълняват задачи, изискващи подходящ контрол на жестовете, адекватни работни пози и движение на тялото. Това могат да бъдат товарни портове, обработка на инструменти, използване на оборудване и оборудване, които могат да представляват риск, или дори по-просто да използват компютърно оборудване с подходящо местоположение на тялото по отношение на клавиатурата и екрана (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Подкрепящата дейност**_ Идеята е да се посрещнат хора, които изпитват затруднения в работилница за създаване и производство на мебели, мебели и декоративни предмети в резултат на събирането и обработката на рециклирани материали. По този начин ще бъдат разработени 4 оси в рамките на Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** сортиране и съхранение на събраната суровина** * **Profits** * ** ** Валоризация и маркетинг** **_Социално-професионален мониторинг и подкрепа_** Придружението трябва да вземе предвид и двете събития. За тази цел тя започва с първоначална диагноза на административното, социалното (извършени стъпки, срещнати трудности) и професионалното положение (примери: идентифициране на професионално ноу-хау, оценка на уменията, анализ на способността за адаптиране към ограниченията на професионалния живот); и тя трябва да разчита на проекта на лицето по време на пътуването Компанията е преди всичко „практика“ с логика на производство или дори необходимата рентабилност; В така наречения класически свят на труда връзката между предприемача и служителя е индивидуална, докато устройството Atelier Chantier d’Insertion представлява по-скоро областта на „Теория“; Техническият надзор не е изцяло подчинен на производствената логика и неговата визия обикновено е тази на индивида, изправен пред група. **_Периоди на назначаване на работа_ _PMSMP_** Следователно е въпрос да се позволи на служителите по пътя им да работят в SIAE, за да развият своя опит и умения с друг работодател. Следователно е от съществено значение да се спазва логиката на пазара, за да могат работниците и служителите да започнат работа. **_Педагогически посещения_** Предвиждат се няколко педагогически посещения на различни места (сортинг център, занаятчии и художници, работещи по дърво, фирми в сектора на сортирането на отпадъци и дървообработването и др.). Служителите трябва да напуснат рамката на ACI, за да открият друг опит и методи на работа, както и да се проектират в бъдеще с други проектни перспективи. **_Обучение: CQP „Многофункционален служител„_** „Сертификат за професионална квалификация (CQP)“Semployee Polyvalent" на професионалния клон на ACI е създаден през февруари 2013 г. и има за цел да сертифицира уменията, придобити от служителите по пътя на интеграцията. Целта е да се инициират и консолидират умения, за да се помогне на служителите в интеграцията да валидират професионален проект и да улеснят тяхната социална и професионална интеграция. Целта е да се придобият и валидират технически знания и ноу-хау. _** Подкрепа за личностно развитие**_ Бенефициентите на социалните минимуми (RSA, ASS и др.) и несигурните категории са по-малко потребители на определени категории обезщетения. Това са основно обезщетения, които са ограничени или не се възстановяват, от една страна, както и обезщетения от тяхната практика. По този начин всички услуги, които спомагат за насърчаване на персонализираните консултации в интеграцията, като се обръщат към развитието на професионалния, релационния и социалния капацитет, както и „личното развитие“, като цяло са извън практиките на нискоквалифицираните лица и/или са много отдалечени от заетостта. _**Обучение Secoureur du Travail (SST)**_ Член R4224.15 от Кодекса на труда гласи: "Служителят получава обучението по първа помощ, необходимо за оказване на първа помощ в случай на извънредна ситуация в: (1) Всяка работилница, в която се извършва опасна работа; (2) Всеки обект, в който работят най-малко 20 работници за повече от петнадесет дни, когато се извършва опасна работа. Обучени работници не могат да заменят медицинските сестри." **_Обучение за превенция на риска от професионална дейност (PRAP)_** В сектора на ACI служителите са длъжни да изпълняват задачи, изискващи подходящ контрол на жестовете, адекватни работни пози и движение на тялото. Това могат да бъдат товарни портове, обработка на инструменти, използване на оборудване и оборудване, които могат да представляват риск, или дори по-просто да използват компютърно оборудване с подходящо местоположение на тялото по отношение на клавиатурата и екрана (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**L-attività ta’ appoġġ**_ L-idea hija li jintlaqgħu nies li qed jesperjenzaw diffikultajiet f’workshop għall-ħolqien u l-manifattura ta’ għamara, għamara u oġġetti dekorattivi li jirriżultaw mill-ġbir u l-ipproċessar ta’ materjali riċiklati. B’hekk se jiġu żviluppati 4 assi fi ħdan l-Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **l-għażla u l-ħżin tal-materja prima miġbura** * **Profits** * **Valorizzazzjoni u kummerċjalizzazzjoni** **_Il-monitoraġġ u l-appoġġ soċjoprofessjonali_** L-akkumpanjament għandu jqis kemm dak li ġara qabel. Għal dan il-għan, tibda b’dijanjosi inizjali tas-sitwazzjoni amministrattiva, soċjali (passi mwettqa, diffikultajiet li wieħed jiltaqa’ magħhom) u professjonali (eżempji: l-identifikazzjoni tal-għarfien professjonali, il-valutazzjoni tal-ħiliet, l-analiżi tal-kapaċità ta’ adattament għar-restrizzjonijiet tal-ħajja tax-xogħol); u trid tiddependi fuq il-proġett tal-persuna fuq il-vjaġġ Il-kumpanija hija fuq kollox “prattika” b’loġika ta’ produzzjoni jew saħansitra l-profittabbiltà meħtieġa; Fl-hekk imsejħa dinja klassika tax-xogħol, ir-relazzjoni bejn l-intraprenditur u l-impjegat hija individwali, filwaqt li l-apparat Atelier Chantier d’Insertion jirrappreżenta pjuttost il-qasam ta’ “Teorija”; Is-superviżjoni teknika mhijiex kompletament soġġetta għal-loġika tal-produzzjoni u l-viżjoni tagħha normalment tkun dik ta’ individwu li jiffaċċja grupp. **_Perjodi ta’ kollokament f’impjieg_ _PMSMP_** Hija għalhekk kwistjoni li l-impjegati fi triqthom jitħallew jaħdmu f’SIAE biex jiżviluppaw l-esperjenzi u l-ħiliet tagħhom ma’ impjegatur ieħor. Għalhekk isir essenzjali li jkun hemm konformità mal-loġika tas-suq, sabiex l-impjegati jidħlu fl-impjieg. **_Żjarat Pedagoġiċi_** Diversi żjarat pedagoġiċi f’diversi postijiet (l-għażla taċ-Ċentru, l-Artisani u l-Artisti li jaħdmu fuq l-injam, il-Kumpaniji fis-settur tat-Tqassim tal-Iskart u s-Snajja’ tal-Injam, eċċ.) huma previsti. Huwa f’idejn l-impjegati li jitilqu mill-qafas tal-ACI sabiex jiskopru esperjenzi u metodi ta’ ħidma oħra, u li jipproġettaw lilhom infushom fil-futur ma’ perspettivi oħra ta’ proġetti. **_Taħriġ: Is-CQP "impjegat b’diversi skopijiet"_** "Iċ-Ċertifikat ta’ Kwalifika Professjonali (CQP) "Semployee Polyvalent" tal-fergħa professjonali tal-ACI nħoloq fi Frar 2013 u għandu l-għan li jiċċertifika l-ħiliet miksuba mill-impjegati fit-triq tal-integrazzjoni. L-għan huwa li jinbdew u jiġu kkonsolidati l-ħiliet sabiex l-impjegati fl-integrazzjoni jiġu megħjuna jivvalidaw proġett professjonali u jiffaċilitaw l-integrazzjoni soċjali u professjonali tagħhom. L-għan huwa li jinkisbu u jiġu vvalidati l-għarfien tekniku u l-għarfien espert. _** Appoġġ għall-iżvilupp personali**_ Il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali (RSA, ASS, eċċ.) u l-kategoriji prekarji huma sottokonsumaturi ta’ ċerti kategoriji ta’ benefiċċji. Dawn huma prinċipalment benefiċċji li huma ftit jew mhux rimborżati minn naħa waħda, kif ukoll benefiċċji mill-prattika tagħhom. Għalhekk, is-servizzi kollha li jgħinu biex jippromwovu konsulenza personalizzata fl-integrazzjoni, billi jindirizzaw l-iżvilupp ta’ kapaċitajiet professjonali, relazzjonali u soċjali, kif ukoll l-“Iżvilupp Personali” huma b’mod ġenerali barra mill-prattiki ta’ persuni b’livell baxx ta’ ħiliet u/jew huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. _**Taħriġ Secoureur du Travail (SST)**_ L-Artikolu R4224.15 tal-Kodiċi tax-Xogħol jgħid: “Membru tal-persunal għandu jirċievi t-taħriġ tal-ewwel għajnuna meħtieġ biex jagħti l-ewwel għajnuna fil-każ ta’ emerġenza fi: (1) Kull workshop fejn isir xogħol perikoluż; (2) Kull sit li jimpjega mill-inqas 20 ħaddiem għal aktar minn ħmistax-il jum meta jitwettaq xogħol perikoluż. Ħaddiema mħarrġa ma jistgħux jieħdu post l-infermiera." **_Taħriġ tal-Prevenzjoni tar-Riskju tal-Attività Okkupazzjonali (PRAP)_** Fis-settur tal-ACI, l-impjegati huma meħtieġa jwettqu kompiti li jeħtieġu kontroll xieraq tal-ġesti, pożizzjonijiet tax-xogħol adegwati u l-moviment tal-ġisem. Dawn jistgħu jkunu portijiet tat-tagħbija, immaniġġjar tal-għodda, użu ta’ tagħmir u tagħmir li jistgħu jippreżentaw riskju, jew saħansitra aktar sempliċiment jużaw tagħmir tal-kompjuter b’pożizzjoni xierqa tal-korp fir-rigward tat-tastiera u l-iskrin (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**L-attività ta’ appoġġ**_ L-idea hija li jintlaqgħu nies li qed jesperjenzaw diffikultajiet f’workshop għall-ħolqien u l-manifattura ta’ għamara, għamara u oġġetti dekorattivi li jirriżultaw mill-ġbir u l-ipproċessar ta’ materjali riċiklati. B’hekk se jiġu żviluppati 4 assi fi ħdan l-Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **l-għażla u l-ħżin tal-materja prima miġbura** * **Profits** * **Valorizzazzjoni u kummerċjalizzazzjoni** **_Il-monitoraġġ u l-appoġġ soċjoprofessjonali_** L-akkumpanjament għandu jqis kemm dak li ġara qabel. Għal dan il-għan, tibda b’dijanjosi inizjali tas-sitwazzjoni amministrattiva, soċjali (passi mwettqa, diffikultajiet li wieħed jiltaqa’ magħhom) u professjonali (eżempji: l-identifikazzjoni tal-għarfien professjonali, il-valutazzjoni tal-ħiliet, l-analiżi tal-kapaċità ta’ adattament għar-restrizzjonijiet tal-ħajja tax-xogħol); u trid tiddependi fuq il-proġett tal-persuna fuq il-vjaġġ Il-kumpanija hija fuq kollox “prattika” b’loġika ta’ produzzjoni jew saħansitra l-profittabbiltà meħtieġa; Fl-hekk imsejħa dinja klassika tax-xogħol, ir-relazzjoni bejn l-intraprenditur u l-impjegat hija individwali, filwaqt li l-apparat Atelier Chantier d’Insertion jirrappreżenta pjuttost il-qasam ta’ “Teorija”; Is-superviżjoni teknika mhijiex kompletament soġġetta għal-loġika tal-produzzjoni u l-viżjoni tagħha normalment tkun dik ta’ individwu li jiffaċċja grupp. **_Perjodi ta’ kollokament f’impjieg_ _PMSMP_** Hija għalhekk kwistjoni li l-impjegati fi triqthom jitħallew jaħdmu f’SIAE biex jiżviluppaw l-esperjenzi u l-ħiliet tagħhom ma’ impjegatur ieħor. Għalhekk isir essenzjali li jkun hemm konformità mal-loġika tas-suq, sabiex l-impjegati jidħlu fl-impjieg. **_Żjarat Pedagoġiċi_** Diversi żjarat pedagoġiċi f’diversi postijiet (l-għażla taċ-Ċentru, l-Artisani u l-Artisti li jaħdmu fuq l-injam, il-Kumpaniji fis-settur tat-Tqassim tal-Iskart u s-Snajja’ tal-Injam, eċċ.) huma previsti. Huwa f’idejn l-impjegati li jitilqu mill-qafas tal-ACI sabiex jiskopru esperjenzi u metodi ta’ ħidma oħra, u li jipproġettaw lilhom infushom fil-futur ma’ perspettivi oħra ta’ proġetti. **_Taħriġ: Is-CQP "impjegat b’diversi skopijiet"_** "Iċ-Ċertifikat ta’ Kwalifika Professjonali (CQP) "Semployee Polyvalent" tal-fergħa professjonali tal-ACI nħoloq fi Frar 2013 u għandu l-għan li jiċċertifika l-ħiliet miksuba mill-impjegati fit-triq tal-integrazzjoni. L-għan huwa li jinbdew u jiġu kkonsolidati l-ħiliet sabiex l-impjegati fl-integrazzjoni jiġu megħjuna jivvalidaw proġett professjonali u jiffaċilitaw l-integrazzjoni soċjali u professjonali tagħhom. L-għan huwa li jinkisbu u jiġu vvalidati l-għarfien tekniku u l-għarfien espert. _** Appoġġ għall-iżvilupp personali**_ Il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali (RSA, ASS, eċċ.) u l-kategoriji prekarji huma sottokonsumaturi ta’ ċerti kategoriji ta’ benefiċċji. Dawn huma prinċipalment benefiċċji li huma ftit jew mhux rimborżati minn naħa waħda, kif ukoll benefiċċji mill-prattika tagħhom. Għalhekk, is-servizzi kollha li jgħinu biex jippromwovu konsulenza personalizzata fl-integrazzjoni, billi jindirizzaw l-iżvilupp ta’ kapaċitajiet professjonali, relazzjonali u soċjali, kif ukoll l-“Iżvilupp Personali” huma b’mod ġenerali barra mill-prattiki ta’ persuni b’livell baxx ta’ ħiliet u/jew huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. _**Taħriġ Secoureur du Travail (SST)**_ L-Artikolu R4224.15 tal-Kodiċi tax-Xogħol jgħid: “Membru tal-persunal għandu jirċievi t-taħriġ tal-ewwel għajnuna meħtieġ biex jagħti l-ewwel għajnuna fil-każ ta’ emerġenza fi: (1) Kull workshop fejn isir xogħol perikoluż; (2) Kull sit li jimpjega mill-inqas 20 ħaddiem għal aktar minn ħmistax-il jum meta jitwettaq xogħol perikoluż. Ħaddiema mħarrġa ma jistgħux jieħdu post l-infermiera." **_Taħriġ tal-Prevenzjoni tar-Riskju tal-Attività Okkupazzjonali (PRAP)_** Fis-settur tal-ACI, l-impjegati huma meħtieġa jwettqu kompiti li jeħtieġu kontroll xieraq tal-ġesti, pożizzjonijiet tax-xogħol adegwati u l-moviment tal-ġisem. Dawn jistgħu jkunu portijiet tat-tagħbija, immaniġġjar tal-għodda, użu ta’ tagħmir u tagħmir li jistgħu jippreżentaw riskju, jew saħansitra aktar sempliċiment jużaw tagħmir tal-kompjuter b’pożizzjoni xierqa tal-korp fir-rigward tat-tastiera u l-iskrin (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**L-attività ta’ appoġġ**_ L-idea hija li jintlaqgħu nies li qed jesperjenzaw diffikultajiet f’workshop għall-ħolqien u l-manifattura ta’ għamara, għamara u oġġetti dekorattivi li jirriżultaw mill-ġbir u l-ipproċessar ta’ materjali riċiklati. B’hekk se jiġu żviluppati 4 assi fi ħdan l-Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **l-għażla u l-ħżin tal-materja prima miġbura** * **Profits** * **Valorizzazzjoni u kummerċjalizzazzjoni** **_Il-monitoraġġ u l-appoġġ soċjoprofessjonali_** L-akkumpanjament għandu jqis kemm dak li ġara qabel. Għal dan il-għan, tibda b’dijanjosi inizjali tas-sitwazzjoni amministrattiva, soċjali (passi mwettqa, diffikultajiet li wieħed jiltaqa’ magħhom) u professjonali (eżempji: l-identifikazzjoni tal-għarfien professjonali, il-valutazzjoni tal-ħiliet, l-analiżi tal-kapaċità ta’ adattament għar-restrizzjonijiet tal-ħajja tax-xogħol); u trid tiddependi fuq il-proġett tal-persuna fuq il-vjaġġ Il-kumpanija hija fuq kollox “prattika” b’loġika ta’ produzzjoni jew saħansitra l-profittabbiltà meħtieġa; Fl-hekk imsejħa dinja klassika tax-xogħol, ir-relazzjoni bejn l-intraprenditur u l-impjegat hija individwali, filwaqt li l-apparat Atelier Chantier d’Insertion jirrappreżenta pjuttost il-qasam ta’ “Teorija”; Is-superviżjoni teknika mhijiex kompletament soġġetta għal-loġika tal-produzzjoni u l-viżjoni tagħha normalment tkun dik ta’ individwu li jiffaċċja grupp. **_Perjodi ta’ kollokament f’impjieg_ _PMSMP_** Hija għalhekk kwistjoni li l-impjegati fi triqthom jitħallew jaħdmu f’SIAE biex jiżviluppaw l-esperjenzi u l-ħiliet tagħhom ma’ impjegatur ieħor. Għalhekk isir essenzjali li jkun hemm konformità mal-loġika tas-suq, sabiex l-impjegati jidħlu fl-impjieg. **_Żjarat Pedagoġiċi_** Diversi żjarat pedagoġiċi f’diversi postijiet (l-għażla taċ-Ċentru, l-Artisani u l-Artisti li jaħdmu fuq l-injam, il-Kumpaniji fis-settur tat-Tqassim tal-Iskart u s-Snajja’ tal-Injam, eċċ.) huma previsti. Huwa f’idejn l-impjegati li jitilqu mill-qafas tal-ACI sabiex jiskopru esperjenzi u metodi ta’ ħidma oħra, u li jipproġettaw lilhom infushom fil-futur ma’ perspettivi oħra ta’ proġetti. **_Taħriġ: Is-CQP "impjegat b’diversi skopijiet"_** "Iċ-Ċertifikat ta’ Kwalifika Professjonali (CQP) "Semployee Polyvalent" tal-fergħa professjonali tal-ACI nħoloq fi Frar 2013 u għandu l-għan li jiċċertifika l-ħiliet miksuba mill-impjegati fit-triq tal-integrazzjoni. L-għan huwa li jinbdew u jiġu kkonsolidati l-ħiliet sabiex l-impjegati fl-integrazzjoni jiġu megħjuna jivvalidaw proġett professjonali u jiffaċilitaw l-integrazzjoni soċjali u professjonali tagħhom. L-għan huwa li jinkisbu u jiġu vvalidati l-għarfien tekniku u l-għarfien espert. _** Appoġġ għall-iżvilupp personali**_ Il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali (RSA, ASS, eċċ.) u l-kategoriji prekarji huma sottokonsumaturi ta’ ċerti kategoriji ta’ benefiċċji. Dawn huma prinċipalment benefiċċji li huma ftit jew mhux rimborżati minn naħa waħda, kif ukoll benefiċċji mill-prattika tagħhom. Għalhekk, is-servizzi kollha li jgħinu biex jippromwovu konsulenza personalizzata fl-integrazzjoni, billi jindirizzaw l-iżvilupp ta’ kapaċitajiet professjonali, relazzjonali u soċjali, kif ukoll l-“Iżvilupp Personali” huma b’mod ġenerali barra mill-prattiki ta’ persuni b’livell baxx ta’ ħiliet u/jew huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. _**Taħriġ Secoureur du Travail (SST)**_ L-Artikolu R4224.15 tal-Kodiċi tax-Xogħol jgħid: “Membru tal-persunal għandu jirċievi t-taħriġ tal-ewwel għajnuna meħtieġ biex jagħti l-ewwel għajnuna fil-każ ta’ emerġenza fi: (1) Kull workshop fejn isir xogħol perikoluż; (2) Kull sit li jimpjega mill-inqas 20 ħaddiem għal aktar minn ħmistax-il jum meta jitwettaq xogħol perikoluż. Ħaddiema mħarrġa ma jistgħux jieħdu post l-infermiera." **_Taħriġ tal-Prevenzjoni tar-Riskju tal-Attività Okkupazzjonali (PRAP)_** Fis-settur tal-ACI, l-impjegati huma meħtieġa jwettqu kompiti li jeħtieġu kontroll xieraq tal-ġesti, pożizzjonijiet tax-xogħol adegwati u l-moviment tal-ġisem. Dawn jistgħu jkunu portijiet tat-tagħbija, immaniġġjar tal-għodda, użu ta’ tagħmir u tagħmir li jistgħu jippreżentaw riskju, jew saħansitra aktar sempliċiment jużaw tagħmir tal-kompjuter b’pożizzjoni xierqa tal-korp fir-rigward tat-tastiera u l-iskrin (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**A atividade de apoio**_ A ideia é acolher pessoas com dificuldades numa oficina para a criação e fabrico de mobiliário, mobiliário e objetos decorativos resultantes da recolha e processamento de materiais reciclados. Assim, serão desenvolvidos 4 eixos no âmbito do Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **triagem e armazenamento da matéria-prima recolhida** * **Lucros** * **Valorização e comercialização** **_Acompanhamento e apoio socioprofissional** O acompanhamento deve ter em conta o que aconteceu anteriormente. Para tal, inicia-se com um diagnóstico inicial da situação administrativa, social (passos dados, dificuldades encontradas) e profissional (exemplos: identificação do saber-fazer profissional, avaliação de competências, análise da capacidade de adaptação aos condicionalismos da vida profissional); e tem de confiar no projeto da pessoa em viagem A empresa é, acima de tudo, uma «prática» com uma lógica de produção ou mesmo a rentabilidade necessária; No chamado mundo do trabalho clássico, a relação entre o empresário e o trabalhador é individual, ao passo que o dispositivo do Atelier Chantier d’Insertion representa antes o domínio da «Teoria»; A supervisão técnica não está completamente sujeita à lógica da produção e a sua visão é normalmente a de um indivíduo que enfrenta um grupo. **_Períodos de colocação profissional_ _PMSMP_** Trata-se, por conseguinte, de permitir que os trabalhadores que se deslocam para trabalhar numa SIAE desenvolvam as suas experiências e competências com outro empregador. Por conseguinte, torna-se essencial cumprir a lógica do mercado, a fim de colocar os trabalhadores no mercado de trabalho. **_Visitas Pedagógicas_**Estão previstas várias visitas pedagógicas a vários locais (Centro de Triagem, Artesãos e Artistas que trabalham com madeira, Empresas do sector da Triagem de Resíduos e do Trabalho da Madeira, etc.). Cabe aos colaboradores deixar a estrutura do ACI, a fim de descobrir outras experiências e métodos de trabalho, e projetar-se no futuro com outras perspectivas de projeto. **_Formação: O CQP "multipurpose employee"_** "O Certificado de Qualificação Profissional (CQP) "Semployee Polyvalent" do ramo profissional do ACI foi criado em fevereiro de 2013 e visa certificar as competências adquiridas pelos colaboradores no caminho da integração. O objetivo é iniciar e consolidar competências, a fim de ajudar os trabalhadores em integração a validar um projeto profissional e facilitar a sua integração social e profissional. O objetivo é adquirir e validar conhecimentos técnicos e know-how. _** Apoio ao desenvolvimento pessoal**_ Os beneficiários dos mínimos sociais (RSA, ASS, etc.) e das categorias precárias são subconsumidores de determinadas categorias de prestações. Trata-se principalmente, por um lado, de prestações pouco reembolsadas ou não reembolsadas e, por outro, de vantagens decorrentes da sua prática. Assim, todos os serviços que ajudam a promover o aconselhamento personalizado na integração, abordando o desenvolvimento das capacidades profissionais, relacionais e sociais, bem como o «desenvolvimento pessoal», estão, em geral, fora das práticas das pessoas pouco qualificadas e/ou muito distantes do emprego. _**Formação Secoureur du Travail (SST)**_ O artigo R4224.15 do Código do Trabalho dispõe: «O agente deve receber a formação em primeiros socorros necessária para prestar primeiros socorros em caso de emergência: 1) Todas as oficinas em que sejam efectuados trabalhos perigosos; 2) Em cada estaleiro que empregue, pelo menos, 20 trabalhadores durante mais de quinze dias em trabalhos perigosos. Os trabalhadores formados não podem substituir os enfermeiros." **_Formação Prevenção de Riscos de Atividade Ocupacional (PRAP)_** No setor ACI, os funcionários são obrigados a realizar tarefas que exigem o controlo adequado de gestos, posturas de trabalho adequadas e movimento do corpo. Estes podem ser portas de carga, manuseamento de ferramentas, utilização de equipamentos e equipamentos que possam apresentar um risco, ou ainda mais simplesmente utilizar equipamentos informáticos com uma posição adequada do corpo em relação ao teclado e ecrã (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**A atividade de apoio**_ A ideia é acolher pessoas com dificuldades numa oficina para a criação e fabrico de mobiliário, mobiliário e objetos decorativos resultantes da recolha e processamento de materiais reciclados. Assim, serão desenvolvidos 4 eixos no âmbito do Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **triagem e armazenamento da matéria-prima recolhida** * **Lucros** * **Valorização e comercialização** **_Acompanhamento e apoio socioprofissional** O acompanhamento deve ter em conta o que aconteceu anteriormente. Para tal, inicia-se com um diagnóstico inicial da situação administrativa, social (passos dados, dificuldades encontradas) e profissional (exemplos: identificação do saber-fazer profissional, avaliação de competências, análise da capacidade de adaptação aos condicionalismos da vida profissional); e tem de confiar no projeto da pessoa em viagem A empresa é, acima de tudo, uma «prática» com uma lógica de produção ou mesmo a rentabilidade necessária; No chamado mundo do trabalho clássico, a relação entre o empresário e o trabalhador é individual, ao passo que o dispositivo do Atelier Chantier d’Insertion representa antes o domínio da «Teoria»; A supervisão técnica não está completamente sujeita à lógica da produção e a sua visão é normalmente a de um indivíduo que enfrenta um grupo. **_Períodos de colocação profissional_ _PMSMP_** Trata-se, por conseguinte, de permitir que os trabalhadores que se deslocam para trabalhar numa SIAE desenvolvam as suas experiências e competências com outro empregador. Por conseguinte, torna-se essencial cumprir a lógica do mercado, a fim de colocar os trabalhadores no mercado de trabalho. **_Visitas Pedagógicas_**Estão previstas várias visitas pedagógicas a vários locais (Centro de Triagem, Artesãos e Artistas que trabalham com madeira, Empresas do sector da Triagem de Resíduos e do Trabalho da Madeira, etc.). Cabe aos colaboradores deixar a estrutura do ACI, a fim de descobrir outras experiências e métodos de trabalho, e projetar-se no futuro com outras perspectivas de projeto. **_Formação: O CQP "multipurpose employee"_** "O Certificado de Qualificação Profissional (CQP) "Semployee Polyvalent" do ramo profissional do ACI foi criado em fevereiro de 2013 e visa certificar as competências adquiridas pelos colaboradores no caminho da integração. O objetivo é iniciar e consolidar competências, a fim de ajudar os trabalhadores em integração a validar um projeto profissional e facilitar a sua integração social e profissional. O objetivo é adquirir e validar conhecimentos técnicos e know-how. _** Apoio ao desenvolvimento pessoal**_ Os beneficiários dos mínimos sociais (RSA, ASS, etc.) e das categorias precárias são subconsumidores de determinadas categorias de prestações. Trata-se principalmente, por um lado, de prestações pouco reembolsadas ou não reembolsadas e, por outro, de vantagens decorrentes da sua prática. Assim, todos os serviços que ajudam a promover o aconselhamento personalizado na integração, abordando o desenvolvimento das capacidades profissionais, relacionais e sociais, bem como o «desenvolvimento pessoal», estão, em geral, fora das práticas das pessoas pouco qualificadas e/ou muito distantes do emprego. _**Formação Secoureur du Travail (SST)**_ O artigo R4224.15 do Código do Trabalho dispõe: «O agente deve receber a formação em primeiros socorros necessária para prestar primeiros socorros em caso de emergência: 1) Todas as oficinas em que sejam efectuados trabalhos perigosos; 2) Em cada estaleiro que empregue, pelo menos, 20 trabalhadores durante mais de quinze dias em trabalhos perigosos. Os trabalhadores formados não podem substituir os enfermeiros." **_Formação Prevenção de Riscos de Atividade Ocupacional (PRAP)_** No setor ACI, os funcionários são obrigados a realizar tarefas que exigem o controlo adequado de gestos, posturas de trabalho adequadas e movimento do corpo. Estes podem ser portas de carga, manuseamento de ferramentas, utilização de equipamentos e equipamentos que possam apresentar um risco, ou ainda mais simplesmente utilizar equipamentos informáticos com uma posição adequada do corpo em relação ao teclado e ecrã (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**A atividade de apoio**_ A ideia é acolher pessoas com dificuldades numa oficina para a criação e fabrico de mobiliário, mobiliário e objetos decorativos resultantes da recolha e processamento de materiais reciclados. Assim, serão desenvolvidos 4 eixos no âmbito do Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **triagem e armazenamento da matéria-prima recolhida** * **Lucros** * **Valorização e comercialização** **_Acompanhamento e apoio socioprofissional** O acompanhamento deve ter em conta o que aconteceu anteriormente. Para tal, inicia-se com um diagnóstico inicial da situação administrativa, social (passos dados, dificuldades encontradas) e profissional (exemplos: identificação do saber-fazer profissional, avaliação de competências, análise da capacidade de adaptação aos condicionalismos da vida profissional); e tem de confiar no projeto da pessoa em viagem A empresa é, acima de tudo, uma «prática» com uma lógica de produção ou mesmo a rentabilidade necessária; No chamado mundo do trabalho clássico, a relação entre o empresário e o trabalhador é individual, ao passo que o dispositivo do Atelier Chantier d’Insertion representa antes o domínio da «Teoria»; A supervisão técnica não está completamente sujeita à lógica da produção e a sua visão é normalmente a de um indivíduo que enfrenta um grupo. **_Períodos de colocação profissional_ _PMSMP_** Trata-se, por conseguinte, de permitir que os trabalhadores que se deslocam para trabalhar numa SIAE desenvolvam as suas experiências e competências com outro empregador. Por conseguinte, torna-se essencial cumprir a lógica do mercado, a fim de colocar os trabalhadores no mercado de trabalho. **_Visitas Pedagógicas_**Estão previstas várias visitas pedagógicas a vários locais (Centro de Triagem, Artesãos e Artistas que trabalham com madeira, Empresas do sector da Triagem de Resíduos e do Trabalho da Madeira, etc.). Cabe aos colaboradores deixar a estrutura do ACI, a fim de descobrir outras experiências e métodos de trabalho, e projetar-se no futuro com outras perspectivas de projeto. **_Formação: O CQP "multipurpose employee"_** "O Certificado de Qualificação Profissional (CQP) "Semployee Polyvalent" do ramo profissional do ACI foi criado em fevereiro de 2013 e visa certificar as competências adquiridas pelos colaboradores no caminho da integração. O objetivo é iniciar e consolidar competências, a fim de ajudar os trabalhadores em integração a validar um projeto profissional e facilitar a sua integração social e profissional. O objetivo é adquirir e validar conhecimentos técnicos e know-how. _** Apoio ao desenvolvimento pessoal**_ Os beneficiários dos mínimos sociais (RSA, ASS, etc.) e das categorias precárias são subconsumidores de determinadas categorias de prestações. Trata-se principalmente, por um lado, de prestações pouco reembolsadas ou não reembolsadas e, por outro, de vantagens decorrentes da sua prática. Assim, todos os serviços que ajudam a promover o aconselhamento personalizado na integração, abordando o desenvolvimento das capacidades profissionais, relacionais e sociais, bem como o «desenvolvimento pessoal», estão, em geral, fora das práticas das pessoas pouco qualificadas e/ou muito distantes do emprego. _**Formação Secoureur du Travail (SST)**_ O artigo R4224.15 do Código do Trabalho dispõe: «O agente deve receber a formação em primeiros socorros necessária para prestar primeiros socorros em caso de emergência: 1) Todas as oficinas em que sejam efectuados trabalhos perigosos; 2) Em cada estaleiro que empregue, pelo menos, 20 trabalhadores durante mais de quinze dias em trabalhos perigosos. Os trabalhadores formados não podem substituir os enfermeiros." **_Formação Prevenção de Riscos de Atividade Ocupacional (PRAP)_** No setor ACI, os funcionários são obrigados a realizar tarefas que exigem o controlo adequado de gestos, posturas de trabalho adequadas e movimento do corpo. Estes podem ser portas de carga, manuseamento de ferramentas, utilização de equipamentos e equipamentos que possam apresentar um risco, ou ainda mais simplesmente utilizar equipamentos informáticos com uma posição adequada do corpo em relação ao teclado e ecrã (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Støtteaktivitet**_ Ideen er at byde folk velkommen, der oplever vanskeligheder i et værksted for at skabe og fremstille møbler, møbler og dekorative genstande, der stammer fra indsamling og forarbejdning af genanvendte materialer. Der vil således blive udviklet 4 akser inden for Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **sortering og opbevaring af det indsamlede råmateriale** * **Profits** * **Valorisering og markedsføring** **_Den socio-professionelle overvågning og support_** Akkompagnementet skal tage hensyn til begge, hvad der er sket før. Til dette formål begynder det med en indledende diagnose af den administrative, sociale (udførte trin, vanskeligheder) og faglige situation (eksempler: identifikation af faglig knowhow, vurdering af færdigheder, analyse af evnen til at tilpasse sig arbejdslivets begrænsninger) og det er nødt til at stole på projektet af den person på rejsen Virksomheden er frem for alt "praksis" med en logik i produktionen eller endda den nødvendige rentabilitet; I den såkaldte klassiske arbejdsverden er forholdet mellem iværksætteren og medarbejderen individuelt, mens Atelier Chantier d'Insertion enheden snarere repræsenterer feltet "teori"; Teknisk tilsyn er ikke helt underlagt produktionslogik, og dens vision er normalt en person, der står over for en gruppe. **_Perioder af jobformidling_ _PMSMP_** Det er derfor et spørgsmål om at give medarbejdere på vej til at arbejde i en SIAE mulighed for at udvikle deres erfaringer og færdigheder hos en anden arbejdsgiver. Det bliver derfor nødvendigt at overholde markedslogikken for at få arbejdstagerne til at arbejde. **_Pedagogiske besøg_** Flere pædagogiske besøg på forskellige steder (sorteringscenter, håndværkere og kunstnere, der arbejder med træ, virksomheder i sektoren for affaldssortering og træbearbejdning osv.) er planlagt. Det er op til medarbejderne at forlade ACI-rammen for at opdage andre erfaringer og arbejdsmetoder og at projicere sig selv i fremtiden med andre projektperspektiver. **_Uddannelse: CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP)"Semployee Polyvalent" af den professionelle afdeling af ACI blev oprettet i februar 2013 og har til formål at certificere de færdigheder, som de ansatte har erhvervet på vej mod integration. Målet er at igangsætte og konsolidere færdigheder med henblik på at hjælpe medarbejdere i integration med at validere et fagligt projekt og lette deres sociale og faglige integration. Målet er at erhverve og validere teknisk viden og knowhow. _** Støtte til personlig udvikling**_ De begunstigede af de sociale minima (RSA, ASS osv.) og usikre kategorier er underforbrugere af visse kategorier af ydelser. Der er hovedsagelig tale om ydelser, som på den ene side kun er begrænsede eller ikke refunderede, samt ydelser, der ikke er omfattet af deres praksis. Således er alle de tjenester, der bidrager til at fremme personlig rådgivning i integration ved at tage fat på udviklingen af faglige, relationelle og sociale kapaciteter samt "personlig udvikling", generelt uden for lavtuddannedes praksis og/eller meget fjernt fra beskæftigelse. _**Uddannelse Secoureur du Travail (SST)**_ Arbejdslovens artikel R4224.15 bestemmer: "En ansat modtager den førstehjælpsuddannelse, der er nødvendig for at yde førstehjælp i tilfælde af en nødsituation i: 1) Hvert værksted, hvor der udføres farligt arbejde (2) Hvert anlæg, der beskæftiger mindst 20 arbejdstagere i mere end femten dage, når der udføres farligt arbejde. Uddannede arbejdstagere kan ikke erstatte sygeplejersker." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** I ACI-sektoren er medarbejderne forpligtet til at udføre opgaver, der kræver ordentlig kontrol med bevægelser, passende arbejdsstillinger og bevægelse af kroppen. Disse kan være lastporte, værktøjshåndtering, brug af udstyr og udstyr, der kan udgøre en risiko, eller endnu mere simpelt bruge computerudstyr med en passende position af kroppen i forhold til tastaturet og skærmen (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Støtteaktivitet**_ Ideen er at byde folk velkommen, der oplever vanskeligheder i et værksted for at skabe og fremstille møbler, møbler og dekorative genstande, der stammer fra indsamling og forarbejdning af genanvendte materialer. Der vil således blive udviklet 4 akser inden for Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **sortering og opbevaring af det indsamlede råmateriale** * **Profits** * **Valorisering og markedsføring** **_Den socio-professionelle overvågning og support_** Akkompagnementet skal tage hensyn til begge, hvad der er sket før. Til dette formål begynder det med en indledende diagnose af den administrative, sociale (udførte trin, vanskeligheder) og faglige situation (eksempler: identifikation af faglig knowhow, vurdering af færdigheder, analyse af evnen til at tilpasse sig arbejdslivets begrænsninger) og det er nødt til at stole på projektet af den person på rejsen Virksomheden er frem for alt "praksis" med en logik i produktionen eller endda den nødvendige rentabilitet; I den såkaldte klassiske arbejdsverden er forholdet mellem iværksætteren og medarbejderen individuelt, mens Atelier Chantier d'Insertion enheden snarere repræsenterer feltet "teori"; Teknisk tilsyn er ikke helt underlagt produktionslogik, og dens vision er normalt en person, der står over for en gruppe. **_Perioder af jobformidling_ _PMSMP_** Det er derfor et spørgsmål om at give medarbejdere på vej til at arbejde i en SIAE mulighed for at udvikle deres erfaringer og færdigheder hos en anden arbejdsgiver. Det bliver derfor nødvendigt at overholde markedslogikken for at få arbejdstagerne til at arbejde. **_Pedagogiske besøg_** Flere pædagogiske besøg på forskellige steder (sorteringscenter, håndværkere og kunstnere, der arbejder med træ, virksomheder i sektoren for affaldssortering og træbearbejdning osv.) er planlagt. Det er op til medarbejderne at forlade ACI-rammen for at opdage andre erfaringer og arbejdsmetoder og at projicere sig selv i fremtiden med andre projektperspektiver. **_Uddannelse: CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP)"Semployee Polyvalent" af den professionelle afdeling af ACI blev oprettet i februar 2013 og har til formål at certificere de færdigheder, som de ansatte har erhvervet på vej mod integration. Målet er at igangsætte og konsolidere færdigheder med henblik på at hjælpe medarbejdere i integration med at validere et fagligt projekt og lette deres sociale og faglige integration. Målet er at erhverve og validere teknisk viden og knowhow. _** Støtte til personlig udvikling**_ De begunstigede af de sociale minima (RSA, ASS osv.) og usikre kategorier er underforbrugere af visse kategorier af ydelser. Der er hovedsagelig tale om ydelser, som på den ene side kun er begrænsede eller ikke refunderede, samt ydelser, der ikke er omfattet af deres praksis. Således er alle de tjenester, der bidrager til at fremme personlig rådgivning i integration ved at tage fat på udviklingen af faglige, relationelle og sociale kapaciteter samt "personlig udvikling", generelt uden for lavtuddannedes praksis og/eller meget fjernt fra beskæftigelse. _**Uddannelse Secoureur du Travail (SST)**_ Arbejdslovens artikel R4224.15 bestemmer: "En ansat modtager den førstehjælpsuddannelse, der er nødvendig for at yde førstehjælp i tilfælde af en nødsituation i: 1) Hvert værksted, hvor der udføres farligt arbejde (2) Hvert anlæg, der beskæftiger mindst 20 arbejdstagere i mere end femten dage, når der udføres farligt arbejde. Uddannede arbejdstagere kan ikke erstatte sygeplejersker." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** I ACI-sektoren er medarbejderne forpligtet til at udføre opgaver, der kræver ordentlig kontrol med bevægelser, passende arbejdsstillinger og bevægelse af kroppen. Disse kan være lastporte, værktøjshåndtering, brug af udstyr og udstyr, der kan udgøre en risiko, eller endnu mere simpelt bruge computerudstyr med en passende position af kroppen i forhold til tastaturet og skærmen (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Støtteaktivitet**_ Ideen er at byde folk velkommen, der oplever vanskeligheder i et værksted for at skabe og fremstille møbler, møbler og dekorative genstande, der stammer fra indsamling og forarbejdning af genanvendte materialer. Der vil således blive udviklet 4 akser inden for Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **sortering og opbevaring af det indsamlede råmateriale** * **Profits** * **Valorisering og markedsføring** **_Den socio-professionelle overvågning og support_** Akkompagnementet skal tage hensyn til begge, hvad der er sket før. Til dette formål begynder det med en indledende diagnose af den administrative, sociale (udførte trin, vanskeligheder) og faglige situation (eksempler: identifikation af faglig knowhow, vurdering af færdigheder, analyse af evnen til at tilpasse sig arbejdslivets begrænsninger) og det er nødt til at stole på projektet af den person på rejsen Virksomheden er frem for alt "praksis" med en logik i produktionen eller endda den nødvendige rentabilitet; I den såkaldte klassiske arbejdsverden er forholdet mellem iværksætteren og medarbejderen individuelt, mens Atelier Chantier d'Insertion enheden snarere repræsenterer feltet "teori"; Teknisk tilsyn er ikke helt underlagt produktionslogik, og dens vision er normalt en person, der står over for en gruppe. **_Perioder af jobformidling_ _PMSMP_** Det er derfor et spørgsmål om at give medarbejdere på vej til at arbejde i en SIAE mulighed for at udvikle deres erfaringer og færdigheder hos en anden arbejdsgiver. Det bliver derfor nødvendigt at overholde markedslogikken for at få arbejdstagerne til at arbejde. **_Pedagogiske besøg_** Flere pædagogiske besøg på forskellige steder (sorteringscenter, håndværkere og kunstnere, der arbejder med træ, virksomheder i sektoren for affaldssortering og træbearbejdning osv.) er planlagt. Det er op til medarbejderne at forlade ACI-rammen for at opdage andre erfaringer og arbejdsmetoder og at projicere sig selv i fremtiden med andre projektperspektiver. **_Uddannelse: CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP)"Semployee Polyvalent" af den professionelle afdeling af ACI blev oprettet i februar 2013 og har til formål at certificere de færdigheder, som de ansatte har erhvervet på vej mod integration. Målet er at igangsætte og konsolidere færdigheder med henblik på at hjælpe medarbejdere i integration med at validere et fagligt projekt og lette deres sociale og faglige integration. Målet er at erhverve og validere teknisk viden og knowhow. _** Støtte til personlig udvikling**_ De begunstigede af de sociale minima (RSA, ASS osv.) og usikre kategorier er underforbrugere af visse kategorier af ydelser. Der er hovedsagelig tale om ydelser, som på den ene side kun er begrænsede eller ikke refunderede, samt ydelser, der ikke er omfattet af deres praksis. Således er alle de tjenester, der bidrager til at fremme personlig rådgivning i integration ved at tage fat på udviklingen af faglige, relationelle og sociale kapaciteter samt "personlig udvikling", generelt uden for lavtuddannedes praksis og/eller meget fjernt fra beskæftigelse. _**Uddannelse Secoureur du Travail (SST)**_ Arbejdslovens artikel R4224.15 bestemmer: "En ansat modtager den førstehjælpsuddannelse, der er nødvendig for at yde førstehjælp i tilfælde af en nødsituation i: 1) Hvert værksted, hvor der udføres farligt arbejde (2) Hvert anlæg, der beskæftiger mindst 20 arbejdstagere i mere end femten dage, når der udføres farligt arbejde. Uddannede arbejdstagere kan ikke erstatte sygeplejersker." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** I ACI-sektoren er medarbejderne forpligtet til at udføre opgaver, der kræver ordentlig kontrol med bevægelser, passende arbejdsstillinger og bevægelse af kroppen. Disse kan være lastporte, værktøjshåndtering, brug af udstyr og udstyr, der kan udgøre en risiko, eller endnu mere simpelt bruge computerudstyr med en passende position af kroppen i forhold til tastaturet og skærmen (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Activitatea de sprijin**_ Ideea este de a întâmpina persoanele care se confruntă cu dificultăți într-un atelier de lucru pentru crearea și fabricarea de mobilier, mobilier și obiecte decorative rezultate din colectarea și prelucrarea materialelor reciclate. 4 axe vor fi astfel dezvoltate în cadrul Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortarea și depozitarea materiei prime colectate** * **Profits** * **Valorizare și comercializare** **Monitorizarea socio-profesională și suport_** Acompaniamentul trebuie să ia în considerare atât ceea ce s-a întâmplat înainte. În acest scop, începe cu un diagnostic inițial al situației administrative, sociale (etape efectuate, dificultăți întâmpinate) și profesionale (exemple: identificarea know-how-ului profesional, evaluarea competențelor, analiza capacității de adaptare la constrângerile vieții profesionale); și trebuie să se bazeze pe proiectul persoanei în călătorie Compania este mai presus de toate „practică” cu o logică de producție sau chiar rentabilitatea necesară; În așa-numita lume clasică a muncii, relația dintre antreprenor și angajat este individuală, în timp ce dispozitivul Atelier Chantier d’Insertion reprezintă mai degrabă domeniul „Teorii”; Supravegherea tehnică nu este complet supusă logicii de producție, iar viziunea sa este, de obicei, cea a unui individ care se confruntă cu un grup. **_Perioadele de plasare a unui loc de muncă_ _PMSMP_** Prin urmare, este vorba de a permite angajaților care se află în drum spre muncă într-un SIAE să își dezvolte experiențele și competențele cu un alt angajator. Prin urmare, este esențial să se respecte logica pieței, pentru ca angajații să devină angajați. **_ Vizite pedagogice_** Sunt avute în vedere mai multe vizite pedagogice în diferite locații (centru de sortare, artiști și artiști care lucrează pe lemn, companii din sectorul de sortare și prelucrare a lemnului etc.). Angajații trebuie să părăsească cadrul ACI pentru a descoperi alte experiențe și metode de lucru și pentru a se proiecta în viitor cu alte perspective de proiect. **_Formare: CQP "angajat multifuncțional"_** "Certificatul de calificare profesională (CQP) "Sangoyee Polyvalent" al filialei profesionale a ACI a fost creat în februarie 2013 și își propune să certifice competențele dobândite de angajați pe calea integrării. Scopul este de a iniția și consolida competențele pentru a ajuta angajații în procesul de integrare să valideze un proiect profesional și să faciliteze integrarea socială și profesională a acestora. Obiectivul este dobândirea și validarea cunoștințelor tehnice și a know-how-ului. _** Suport pentru dezvoltarea personală**_ Beneficiarii minimului social (RSA, ASS etc.) și categoriile precare sunt subconsumatori de anumite categorii de prestații. Acestea sunt, în principal, prestații care sunt reduse sau nu sunt rambursate, pe de o parte, precum și prestații din practica lor. Astfel, toate serviciile care contribuie la promovarea consilierii personalizate în integrare, prin abordarea dezvoltării capacităților profesionale, relaționale și sociale, precum și a „dezvoltării personale” sunt, în general, în afara practicilor persoanelor slab calificate și/sau foarte îndepărtate de ocuparea forței de muncă. _**Formarea Secoureur du Travail (SST)**_ Articolul R4224.15 din Codul muncii prevede: „Un membru al personalului beneficiază de formarea de prim ajutor necesară pentru acordarea primului ajutor în caz de urgență în: (1) Fiecare atelier în care se desfășoară activități periculoase; (2) Fiecare șantier care angajează cel puțin 20 de lucrători pentru mai mult de cincisprezece zile atunci când se desfășoară activități periculoase. Lucrătorii instruiți nu pot înlocui asistenții medicali." **_Training Workal Activity Risk Prevention (PRAP)_** În sectorul ACI, angajații trebuie să îndeplinească sarcini care necesită controlul adecvat al gesturilor, posturi de lucru adecvate și mișcarea corpului. Acestea pot fi porturi de încărcare, manipularea sculelor, utilizarea echipamentelor și echipamentelor care pot prezenta un risc sau chiar mai simplu pot utiliza echipamente informatice cu o poziție adecvată a corpului în raport cu tastatura și ecranul (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Activitatea de sprijin**_ Ideea este de a întâmpina persoanele care se confruntă cu dificultăți într-un atelier de lucru pentru crearea și fabricarea de mobilier, mobilier și obiecte decorative rezultate din colectarea și prelucrarea materialelor reciclate. 4 axe vor fi astfel dezvoltate în cadrul Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortarea și depozitarea materiei prime colectate** * **Profits** * **Valorizare și comercializare** **Monitorizarea socio-profesională și suport_** Acompaniamentul trebuie să ia în considerare atât ceea ce s-a întâmplat înainte. În acest scop, începe cu un diagnostic inițial al situației administrative, sociale (etape efectuate, dificultăți întâmpinate) și profesionale (exemple: identificarea know-how-ului profesional, evaluarea competențelor, analiza capacității de adaptare la constrângerile vieții profesionale); și trebuie să se bazeze pe proiectul persoanei în călătorie Compania este mai presus de toate „practică” cu o logică de producție sau chiar rentabilitatea necesară; În așa-numita lume clasică a muncii, relația dintre antreprenor și angajat este individuală, în timp ce dispozitivul Atelier Chantier d’Insertion reprezintă mai degrabă domeniul „Teorii”; Supravegherea tehnică nu este complet supusă logicii de producție, iar viziunea sa este, de obicei, cea a unui individ care se confruntă cu un grup. **_Perioadele de plasare a unui loc de muncă_ _PMSMP_** Prin urmare, este vorba de a permite angajaților care se află în drum spre muncă într-un SIAE să își dezvolte experiențele și competențele cu un alt angajator. Prin urmare, este esențial să se respecte logica pieței, pentru ca angajații să devină angajați. **_ Vizite pedagogice_** Sunt avute în vedere mai multe vizite pedagogice în diferite locații (centru de sortare, artiști și artiști care lucrează pe lemn, companii din sectorul de sortare și prelucrare a lemnului etc.). Angajații trebuie să părăsească cadrul ACI pentru a descoperi alte experiențe și metode de lucru și pentru a se proiecta în viitor cu alte perspective de proiect. **_Formare: CQP "angajat multifuncțional"_** "Certificatul de calificare profesională (CQP) "Sangoyee Polyvalent" al filialei profesionale a ACI a fost creat în februarie 2013 și își propune să certifice competențele dobândite de angajați pe calea integrării. Scopul este de a iniția și consolida competențele pentru a ajuta angajații în procesul de integrare să valideze un proiect profesional și să faciliteze integrarea socială și profesională a acestora. Obiectivul este dobândirea și validarea cunoștințelor tehnice și a know-how-ului. _** Suport pentru dezvoltarea personală**_ Beneficiarii minimului social (RSA, ASS etc.) și categoriile precare sunt subconsumatori de anumite categorii de prestații. Acestea sunt, în principal, prestații care sunt reduse sau nu sunt rambursate, pe de o parte, precum și prestații din practica lor. Astfel, toate serviciile care contribuie la promovarea consilierii personalizate în integrare, prin abordarea dezvoltării capacităților profesionale, relaționale și sociale, precum și a „dezvoltării personale” sunt, în general, în afara practicilor persoanelor slab calificate și/sau foarte îndepărtate de ocuparea forței de muncă. _**Formarea Secoureur du Travail (SST)**_ Articolul R4224.15 din Codul muncii prevede: „Un membru al personalului beneficiază de formarea de prim ajutor necesară pentru acordarea primului ajutor în caz de urgență în: (1) Fiecare atelier în care se desfășoară activități periculoase; (2) Fiecare șantier care angajează cel puțin 20 de lucrători pentru mai mult de cincisprezece zile atunci când se desfășoară activități periculoase. Lucrătorii instruiți nu pot înlocui asistenții medicali." **_Training Workal Activity Risk Prevention (PRAP)_** În sectorul ACI, angajații trebuie să îndeplinească sarcini care necesită controlul adecvat al gesturilor, posturi de lucru adecvate și mișcarea corpului. Acestea pot fi porturi de încărcare, manipularea sculelor, utilizarea echipamentelor și echipamentelor care pot prezenta un risc sau chiar mai simplu pot utiliza echipamente informatice cu o poziție adecvată a corpului în raport cu tastatura și ecranul (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Activitatea de sprijin**_ Ideea este de a întâmpina persoanele care se confruntă cu dificultăți într-un atelier de lucru pentru crearea și fabricarea de mobilier, mobilier și obiecte decorative rezultate din colectarea și prelucrarea materialelor reciclate. 4 axe vor fi astfel dezvoltate în cadrul Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortarea și depozitarea materiei prime colectate** * **Profits** * **Valorizare și comercializare** **Monitorizarea socio-profesională și suport_** Acompaniamentul trebuie să ia în considerare atât ceea ce s-a întâmplat înainte. În acest scop, începe cu un diagnostic inițial al situației administrative, sociale (etape efectuate, dificultăți întâmpinate) și profesionale (exemple: identificarea know-how-ului profesional, evaluarea competențelor, analiza capacității de adaptare la constrângerile vieții profesionale); și trebuie să se bazeze pe proiectul persoanei în călătorie Compania este mai presus de toate „practică” cu o logică de producție sau chiar rentabilitatea necesară; În așa-numita lume clasică a muncii, relația dintre antreprenor și angajat este individuală, în timp ce dispozitivul Atelier Chantier d’Insertion reprezintă mai degrabă domeniul „Teorii”; Supravegherea tehnică nu este complet supusă logicii de producție, iar viziunea sa este, de obicei, cea a unui individ care se confruntă cu un grup. **_Perioadele de plasare a unui loc de muncă_ _PMSMP_** Prin urmare, este vorba de a permite angajaților care se află în drum spre muncă într-un SIAE să își dezvolte experiențele și competențele cu un alt angajator. Prin urmare, este esențial să se respecte logica pieței, pentru ca angajații să devină angajați. **_ Vizite pedagogice_** Sunt avute în vedere mai multe vizite pedagogice în diferite locații (centru de sortare, artiști și artiști care lucrează pe lemn, companii din sectorul de sortare și prelucrare a lemnului etc.). Angajații trebuie să părăsească cadrul ACI pentru a descoperi alte experiențe și metode de lucru și pentru a se proiecta în viitor cu alte perspective de proiect. **_Formare: CQP "angajat multifuncțional"_** "Certificatul de calificare profesională (CQP) "Sangoyee Polyvalent" al filialei profesionale a ACI a fost creat în februarie 2013 și își propune să certifice competențele dobândite de angajați pe calea integrării. Scopul este de a iniția și consolida competențele pentru a ajuta angajații în procesul de integrare să valideze un proiect profesional și să faciliteze integrarea socială și profesională a acestora. Obiectivul este dobândirea și validarea cunoștințelor tehnice și a know-how-ului. _** Suport pentru dezvoltarea personală**_ Beneficiarii minimului social (RSA, ASS etc.) și categoriile precare sunt subconsumatori de anumite categorii de prestații. Acestea sunt, în principal, prestații care sunt reduse sau nu sunt rambursate, pe de o parte, precum și prestații din practica lor. Astfel, toate serviciile care contribuie la promovarea consilierii personalizate în integrare, prin abordarea dezvoltării capacităților profesionale, relaționale și sociale, precum și a „dezvoltării personale” sunt, în general, în afara practicilor persoanelor slab calificate și/sau foarte îndepărtate de ocuparea forței de muncă. _**Formarea Secoureur du Travail (SST)**_ Articolul R4224.15 din Codul muncii prevede: „Un membru al personalului beneficiază de formarea de prim ajutor necesară pentru acordarea primului ajutor în caz de urgență în: (1) Fiecare atelier în care se desfășoară activități periculoase; (2) Fiecare șantier care angajează cel puțin 20 de lucrători pentru mai mult de cincisprezece zile atunci când se desfășoară activități periculoase. Lucrătorii instruiți nu pot înlocui asistenții medicali." **_Training Workal Activity Risk Prevention (PRAP)_** În sectorul ACI, angajații trebuie să îndeplinească sarcini care necesită controlul adecvat al gesturilor, posturi de lucru adecvate și mișcarea corpului. Acestea pot fi porturi de încărcare, manipularea sculelor, utilizarea echipamentelor și echipamentelor care pot prezenta un risc sau chiar mai simplu pot utiliza echipamente informatice cu o poziție adecvată a corpului în raport cu tastatura și ecranul (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Stödverksamhet**_ Tanken är att välkomna människor som upplever svårigheter i en verkstad för skapande och tillverkning av möbler, möbler och dekorativa föremål som härrör från insamling och bearbetning av återvunnet material. 4 axlar kommer därför att utvecklas inom Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering och lagring av den insamlade råvaran** * **Profits** * **Valorisering och marknadsföring** **_Den socio-professionella övervakningen och supporten_** Tillägget måste ta hänsyn till både vad som har hänt tidigare. För detta ändamål börjar det med en inledande diagnos av den administrativa, sociala (steg som utförs, svårigheter som uppstått) och yrkessituation (exempel: identifiering av yrkeskunnande, kompetensbedömning och analys av förmågan att anpassa sig till arbetslivets begränsningar. och det måste förlita sig på projekt av personen på resan Företaget är framför allt ”praktik” med en logik av produktion eller till och med nödvändig lönsamhet; I den så kallade klassiska arbetslivet är förhållandet mellan entreprenören och den anställde individuellt, medan Atelier Chantier d’Insertion-enheten snarare representerar området ”teori”. Teknisk tillsyn är inte helt underställd produktionslogiken och dess vision är vanligtvis den hos en individ som står inför en grupp. **_Perioder för arbetsförmedling_ _PMSMP_** Det är därför en fråga om att låta anställda på väg att arbeta i en SIAE för att utveckla sina erfarenheter och färdigheter hos en annan arbetsgivare. Det är därför nödvändigt att följa marknadslogiken för att arbetstagarna ska kunna komma in på arbetsmarknaden. **_Pedagogiska besök_** Flera pedagogiska besök på olika platser (sorteringscenter, hantverkare och konstnärer som arbetar med trä, företag inom sektorn för avfallssortering och träbearbetning m.m.) planeras. Det är upp till de anställda att lämna ACI-ramverket för att upptäcka andra erfarenheter och arbetsmetoder, och att projicera sig i framtiden med andra projektperspektiv. **_Utbildning: CQP ”multipurpose employee”_** ”The Certificate of Professional Qualification (CQP) ”Semployee Polyvalent” för den professionella grenen av ACI skapades i februari 2013 och syftar till att certifiera de färdigheter som förvärvats av anställda på vägen mot integration. Syftet är att initiera och konsolidera färdigheter för att hjälpa medarbetare i integration att validera ett professionellt projekt och underlätta deras sociala och yrkesmässiga integration. Målet är att förvärva och validera teknisk kunskap och know-how. _** Stöd till personlig utveckling**_ Stödmottagarna av de sociala minima (RSA, ASS, etc.) och osäkra kategorier är underkonsumenter av vissa kategorier av förmåner. Det rör sig framför allt om förmåner som är få eller inte ersätts å ena sidan, liksom förmåner enligt deras praxis. Alla tjänster som bidrar till att främja individanpassad rådgivning i integrationsprocessen genom att ta itu med utvecklingen av yrkesmässig, relationell och social kapacitet samt personlig utveckling ligger i allmänhet utanför lågutbildade personers praxis och/eller mycket långt från arbetsmarknaden. _**Utbildning Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 i arbetslagen har följande lydelse: ”En anställd ska få den utbildning i första hjälpen som krävs för att ge första hjälpen i händelse av en nödsituation i (1) Varje verkstad där farligt arbete utförs, (2) Varje anläggning som sysselsätter minst 20 arbetstagare under mer än femton dagar när farligt arbete utförs. Utbildade arbetstagare kan inte ersätta sjuksköterskor.” **_Praining Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** Inom ACI-sektorn är de anställda skyldiga att utföra uppgifter som kräver korrekt kontroll av gester, lämpliga arbetsställningar och kroppsrörelser. Dessa kan vara lastportar, verktygshantering, användning av utrustning och utrustning som kan utgöra en risk, eller ännu mer enkelt använda datorutrustning med lämplig kroppsposition i förhållande till tangentbordet och skärmen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Stödverksamhet**_ Tanken är att välkomna människor som upplever svårigheter i en verkstad för skapande och tillverkning av möbler, möbler och dekorativa föremål som härrör från insamling och bearbetning av återvunnet material. 4 axlar kommer därför att utvecklas inom Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering och lagring av den insamlade råvaran** * **Profits** * **Valorisering och marknadsföring** **_Den socio-professionella övervakningen och supporten_** Tillägget måste ta hänsyn till både vad som har hänt tidigare. För detta ändamål börjar det med en inledande diagnos av den administrativa, sociala (steg som utförs, svårigheter som uppstått) och yrkessituation (exempel: identifiering av yrkeskunnande, kompetensbedömning och analys av förmågan att anpassa sig till arbetslivets begränsningar. och det måste förlita sig på projekt av personen på resan Företaget är framför allt ”praktik” med en logik av produktion eller till och med nödvändig lönsamhet; I den så kallade klassiska arbetslivet är förhållandet mellan entreprenören och den anställde individuellt, medan Atelier Chantier d’Insertion-enheten snarare representerar området ”teori”. Teknisk tillsyn är inte helt underställd produktionslogiken och dess vision är vanligtvis den hos en individ som står inför en grupp. **_Perioder för arbetsförmedling_ _PMSMP_** Det är därför en fråga om att låta anställda på väg att arbeta i en SIAE för att utveckla sina erfarenheter och färdigheter hos en annan arbetsgivare. Det är därför nödvändigt att följa marknadslogiken för att arbetstagarna ska kunna komma in på arbetsmarknaden. **_Pedagogiska besök_** Flera pedagogiska besök på olika platser (sorteringscenter, hantverkare och konstnärer som arbetar med trä, företag inom sektorn för avfallssortering och träbearbetning m.m.) planeras. Det är upp till de anställda att lämna ACI-ramverket för att upptäcka andra erfarenheter och arbetsmetoder, och att projicera sig i framtiden med andra projektperspektiv. **_Utbildning: CQP ”multipurpose employee”_** ”The Certificate of Professional Qualification (CQP) ”Semployee Polyvalent” för den professionella grenen av ACI skapades i februari 2013 och syftar till att certifiera de färdigheter som förvärvats av anställda på vägen mot integration. Syftet är att initiera och konsolidera färdigheter för att hjälpa medarbetare i integration att validera ett professionellt projekt och underlätta deras sociala och yrkesmässiga integration. Målet är att förvärva och validera teknisk kunskap och know-how. _** Stöd till personlig utveckling**_ Stödmottagarna av de sociala minima (RSA, ASS, etc.) och osäkra kategorier är underkonsumenter av vissa kategorier av förmåner. Det rör sig framför allt om förmåner som är få eller inte ersätts å ena sidan, liksom förmåner enligt deras praxis. Alla tjänster som bidrar till att främja individanpassad rådgivning i integrationsprocessen genom att ta itu med utvecklingen av yrkesmässig, relationell och social kapacitet samt personlig utveckling ligger i allmänhet utanför lågutbildade personers praxis och/eller mycket långt från arbetsmarknaden. _**Utbildning Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 i arbetslagen har följande lydelse: ”En anställd ska få den utbildning i första hjälpen som krävs för att ge första hjälpen i händelse av en nödsituation i (1) Varje verkstad där farligt arbete utförs, (2) Varje anläggning som sysselsätter minst 20 arbetstagare under mer än femton dagar när farligt arbete utförs. Utbildade arbetstagare kan inte ersätta sjuksköterskor.” **_Praining Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** Inom ACI-sektorn är de anställda skyldiga att utföra uppgifter som kräver korrekt kontroll av gester, lämpliga arbetsställningar och kroppsrörelser. Dessa kan vara lastportar, verktygshantering, användning av utrustning och utrustning som kan utgöra en risk, eller ännu mer enkelt använda datorutrustning med lämplig kroppsposition i förhållande till tangentbordet och skärmen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Stödverksamhet**_ Tanken är att välkomna människor som upplever svårigheter i en verkstad för skapande och tillverkning av möbler, möbler och dekorativa föremål som härrör från insamling och bearbetning av återvunnet material. 4 axlar kommer därför att utvecklas inom Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering och lagring av den insamlade råvaran** * **Profits** * **Valorisering och marknadsföring** **_Den socio-professionella övervakningen och supporten_** Tillägget måste ta hänsyn till både vad som har hänt tidigare. För detta ändamål börjar det med en inledande diagnos av den administrativa, sociala (steg som utförs, svårigheter som uppstått) och yrkessituation (exempel: identifiering av yrkeskunnande, kompetensbedömning och analys av förmågan att anpassa sig till arbetslivets begränsningar. och det måste förlita sig på projekt av personen på resan Företaget är framför allt ”praktik” med en logik av produktion eller till och med nödvändig lönsamhet; I den så kallade klassiska arbetslivet är förhållandet mellan entreprenören och den anställde individuellt, medan Atelier Chantier d’Insertion-enheten snarare representerar området ”teori”. Teknisk tillsyn är inte helt underställd produktionslogiken och dess vision är vanligtvis den hos en individ som står inför en grupp. **_Perioder för arbetsförmedling_ _PMSMP_** Det är därför en fråga om att låta anställda på väg att arbeta i en SIAE för att utveckla sina erfarenheter och färdigheter hos en annan arbetsgivare. Det är därför nödvändigt att följa marknadslogiken för att arbetstagarna ska kunna komma in på arbetsmarknaden. **_Pedagogiska besök_** Flera pedagogiska besök på olika platser (sorteringscenter, hantverkare och konstnärer som arbetar med trä, företag inom sektorn för avfallssortering och träbearbetning m.m.) planeras. Det är upp till de anställda att lämna ACI-ramverket för att upptäcka andra erfarenheter och arbetsmetoder, och att projicera sig i framtiden med andra projektperspektiv. **_Utbildning: CQP ”multipurpose employee”_** ”The Certificate of Professional Qualification (CQP) ”Semployee Polyvalent” för den professionella grenen av ACI skapades i februari 2013 och syftar till att certifiera de färdigheter som förvärvats av anställda på vägen mot integration. Syftet är att initiera och konsolidera färdigheter för att hjälpa medarbetare i integration att validera ett professionellt projekt och underlätta deras sociala och yrkesmässiga integration. Målet är att förvärva och validera teknisk kunskap och know-how. _** Stöd till personlig utveckling**_ Stödmottagarna av de sociala minima (RSA, ASS, etc.) och osäkra kategorier är underkonsumenter av vissa kategorier av förmåner. Det rör sig framför allt om förmåner som är få eller inte ersätts å ena sidan, liksom förmåner enligt deras praxis. Alla tjänster som bidrar till att främja individanpassad rådgivning i integrationsprocessen genom att ta itu med utvecklingen av yrkesmässig, relationell och social kapacitet samt personlig utveckling ligger i allmänhet utanför lågutbildade personers praxis och/eller mycket långt från arbetsmarknaden. _**Utbildning Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 i arbetslagen har följande lydelse: ”En anställd ska få den utbildning i första hjälpen som krävs för att ge första hjälpen i händelse av en nödsituation i (1) Varje verkstad där farligt arbete utförs, (2) Varje anläggning som sysselsätter minst 20 arbetstagare under mer än femton dagar när farligt arbete utförs. Utbildade arbetstagare kan inte ersätta sjuksköterskor.” **_Praining Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** Inom ACI-sektorn är de anställda skyldiga att utföra uppgifter som kräver korrekt kontroll av gester, lämpliga arbetsställningar och kroppsrörelser. Dessa kan vara lastportar, verktygshantering, användning av utrustning och utrustning som kan utgöra en risk, eller ännu mer enkelt använda datorutrustning med lämplig kroppsposition i förhållande till tangentbordet och skärmen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting social inclusion and combating poverty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Martinique | |||||||||||||||
| Property / location (string): Martinique / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Martinique / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
14°36'40.93"N, 60°57'43.49"W
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 14°36'40.93"N, 60°57'43.49"W / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 14°36'40.93"N, 60°57'43.49"W / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:54, 8 October 2024
Project Q3691410 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACI 2017 RECYK'BOIS |
Project Q3691410 in France |
Statements
229,176.28 Euro
0 references
585,529.59 Euro
0 references
39.14 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 March 2019
0 references
ASSOCIATION L'ESPERANCE PATRONAGE SAINT-LOUIS
0 references
_**L’activité support**_ L’idée est d’accueillir des personnes rencontrant des difficultés dans un atelier de création et de fabrication de meubles, mobilier et objets de décoration issu de la collecte et de la transformation de matières recyclées. 4 axes seront ainsi développés au sein de l'Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **Tri et stockage de la matière première collectée** * **Réalisations d’ouvrages** * **Valorisation et commercialisation** **_Le suivi et l’accompagnement socio-professionnel_** L’accompagnement doit tenir compte à la fois de ce qui s’est passé auparavant. Il débute à cet effet par un premier diagnostic sur la situation administrative, sociale (démarches effectuées, difficultés rencontrées) et professionnelles (exemples : repérage des savoir-faire professionnels, bilan de compétences, analyse de la capacité d’adaptation aux contraintes de la vie professionnelle) ; et il doit s’appuyer sur le Projet de la personne en parcours L’entreprise c’est surtout « La pratique » avec une logique de production, voire de rentabilité nécessaire ; Dans le monde du travail dit classique, la relation entre le chef d’entreprise et le salarié est individuelle, alors que le dispositif Atelier Chantier d’Insertion, représente plutôt le domaine de « La théorie » ; L’encadrement technique, n’est pas complètement soumis à la logique de production et sa vision est généralement celle d’un individu face à un groupe. **_Les périodes de mise en situation en milieu professionnel_ _PMSMP_** Il s’agit donc dans le cadre de ces périodes d’immersion de permettre aux salariés en parcours d’insertion dans une SIAE de développer leurs expériences et leurs compétences auprès d’un autre employeur. Cela devient donc primordial de se conformer à la logique marchande, afin de rendre les salariés en insertion employable. **_Les visites pédagogiques_** Plusieurs visites pédagogiques sur des lieux divers (Centre de tri, Artisans et Artistes travaillant le bois, Entreprises dans le secteur du Tri des déchets et des métiers autour du bois, etc…) sont envisagées. Il s’agit pour les salariés de sortir du cadre de l’ACI afin de découvrir d’autres expériences et d’autres méthodes de travail, et qu’ils puissent se projeter dans l’avenir avec d’autres perspectives de projets. **_La formation : Le CQP « salarié polyvalent »_** « Le Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) « Salarié Polyvalent » de la branche professionnelle des ACI a été créé en février 2013 et a pour objectif de certifier les compétences acquises des salariés en parcours d’insertion. Il s’agit d’initier et de consolider des compétences afin d’aider les salariés en insertion à valider un projet professionnel et à faciliter leur insertion sociale et professionnelle. L’Objectif est d’acquérir et valider les connaissances techniques et les savoir-faire. _**Accompagnement au développement personnel**_ Les bénéficiaires des minimas sociaux (RSA, ASS, etc..) et les catégories précaires sont sous-consommateurs de certaines catégories de prestations. Il s'agit essentiellement de prestations peu ou pas remboursées d'une part, ainsi que des prestations hors de leur pratique. Ainsi, toutes les prestations qui concourent à favoriser le conseil personnalisé en insertion, en abordant le développement des capacités professionnelles, relationnelles et sociales, ainsi que le « Développement personnel » sont en général, hors des pratiques des personnes de bas niveau de qualification et/ou très éloignés de l’emploi. _**Formation Secouriste Sauveteur du Travail (SST)**_ L’article R4224.15 du Code du travail précise : « Un membre du personnel reçoit la formation de secouriste nécessaire pour donner les premiers secours en cas d'urgence dans : 1° Chaque atelier où sont accomplis des travaux dangereux ; 2° Chaque chantier employant vingt travailleurs au moins pendant plus de quinze jours où sont réalisés des travaux dangereux. Les travailleurs ainsi formés ne peuvent remplacer les infirmiers. » **_Formation Prévention des Risques liées à l'Activité professionnelle (PRAP)_** Dans le secteur des ACI, les salariés sont amenés à réaliser des tâches nécessitant une bonne maîtrise des gestes, des postures de travail adéquates, des déplacements du corps. Il peut s’agir de ports de charges, de manipulation d’outils, d’utilisation de matériels et équipements pouvant présenter un risque, voire plus simplement d’utiliser du matériel informatique en ayant une position adaptée du corps par rapport au clavier et à l’écran (French)
0 references
_**The support activity**_ The idea is to welcome people experiencing difficulties in a workshop for the creation and manufacture of furniture, furniture and decorative objects resulting from the collection and processing of recycled materials. 4 axes will thus be developed within the Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sorting and storage of the raw material collected** * **Profits** * **Valorisation and marketing** **_The socio-professional monitoring and support_** The accompaniment must take into account both what has happened before. To this end, it begins with an initial diagnosis of the administrative, social (steps carried out, difficulties encountered) and professional situation (examples: identification of professional know-how, skills assessment, analysis of the ability to adapt to the constraints of working life); and it has to rely on the project of the person on the journey The company is above all “practice” with a logic of production or even the necessary profitability; In the so-called classical world of work, the relationship between the entrepreneur and the employee is individual, while the Atelier Chantier d’Insertion device represents rather the field of “Theory”; Technical supervision is not completely subject to production logic and its vision is usually that of an individual facing a group. **_Periods of job placement_ _PMSMP_** It is therefore a question of allowing employees on their way to work in a SIAE to develop their experiences and skills with another employer. It therefore becomes essential to comply with the market logic, in order to make employees into employment. **_Pedagogical Visits_** Several pedagogical visits to various locations (Ssorting Center, Artisans and Artists working on wood, Companies in the Waste Sorting and Woodworking Trades sector, etc.) are envisaged. It is for employees to leave the ACI framework in order to discover other experiences and working methods, and to project themselves in the future with other project perspectives. **_Training: The CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP) "Semployee Polyvalent" of the professional branch of the ACI was created in February 2013 and aims to certify the skills acquired by employees on the path of integration. The aim is to initiate and consolidate skills in order to help employees in integration to validate a professional project and to facilitate their social and professional integration. The objective is to acquire and validate technical knowledge and know-how. _** Support for personal development**_ The beneficiaries of the social minima (RSA, ASS, etc.) and precarious categories are under-consumers of certain categories of benefits. These are mainly benefits which are little or not reimbursed on the one hand, as well as benefits out of their practice. Thus, all the services which help to promote personalised counselling in integration, by addressing the development of professional, relational and social capacities, as well as “Personal Development” are in general, outside the practices of low-skilled people and/or very remote from employment. _**Training Secoureur du Travail (SST)**_ Article R4224.15 of the Labour Code states: ‘A staff member shall receive the first aid training necessary to give first aid in the event of an emergency in: (1) Each workshop where dangerous work is carried out; (2) Each site employing at least 20 workers for more than fifteen days when hazardous work is carried out. Trained workers cannot replace nurses." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** In the ACI sector, employees are required to perform tasks requiring proper control of gestures, adequate working postures and movement of the body. These can be load ports, tool handling, use of equipment and equipment that may present a risk, or even more simply use computer equipment with an appropriate position of the body in relation to the keyboard and screen (English)
18 November 2021
0.0422167641639036
0 references
_**Die Unterstützungsaktivität**_ Ziel ist es, Menschen mit Schwierigkeiten in einer Werkstatt willkommen zu heißen, in der Möbel, Möbel und Dekorationsgegenstände aus der Sammlung und Verarbeitung von recyceltem Material erstellt und hergestellt werden. 4 Achsen werden in der Werkstatt „Insertion Baustelle“ entwickelt * **Collecte** *** Sortierung und Lagerung des gesammelten Rohstoffs** ***Herstellung von Werken****Valorisierung und Vermarktung***_Die Begleitung und Begleitung muss gleichzeitig dem, was vorher geschehen ist, Rechnung tragen. Zu diesem Zweck beginnt er mit einer ersten Diagnose der administrativen, sozialen (Vorgänge, aufgetretenen Schwierigkeiten) und der beruflichen Situation (Beispiele: Ermittlung des beruflichen Know-hows, Kompetenzbilanz, Analyse der Anpassungsfähigkeit an die Zwänge des Berufslebens); und es muss sich auf das Projekt der Person auf der Strecke stützen Das Unternehmen ist vor allem „die Praxis“ mit einer Logik der Produktion oder sogar der notwendigen Rentabilität; In der sogenannten klassischen Arbeitswelt ist die Beziehung zwischen dem Unternehmer und dem Arbeitnehmer individuell, während die „Workshop Baustelle d’Insertion“ eher den Bereich der „Theorie“ darstellt. Die technische Betreuung ist nicht vollständig der Produktionslogik unterworfen, und ihre Vision ist in der Regel die eines einzelnen gegenüber einer Gruppe. **_Zeiten der beruflichen Eingliederung_ _PMSMP_** Es geht also darum, Arbeitnehmern, die sich in eine SIAE eingliedern, die Möglichkeit zu geben, ihre Erfahrungen und Kompetenzen bei einem anderen Arbeitgeber zu entwickeln. Es ist daher von größter Bedeutung, sich an die marktwirtschaftliche Logik zu halten, um die Beschäftigten in Beschäftigung zu bringen. **_Bildungsbesuche_** Mehrere pädagogische Besuche an verschiedenen Orten (Sortierungszentrum, Holzhandwerker und Künstler, Unternehmen im Bereich Abfall- und Holzhandwerk usw.) sind geplant. Es geht darum, dass die Arbeitnehmer den Rahmen des ACI verlassen, um weitere Erfahrungen und Arbeitsmethoden zu entdecken und sich mit anderen Projektperspektiven in die Zukunft zu planen. **_Schulung: Das CQP "Mehrzweckarbeiter"_** "Das Zertifikat für berufliche Qualifikation (CQP) "Salarié Polyvalent" des Berufszweigs der ACI wurde im Februar 2013 gegründet und hat zum Ziel, die erworbenen Kompetenzen von Arbeitnehmern auf Eingliederungspfaden zu zertifizieren. Es geht darum, Kompetenzen einzuführen und zu konsolidieren, um den eingliederungswilligen Arbeitnehmern dabei zu helfen, ein berufliches Projekt zu validieren und ihre soziale und berufliche Eingliederung zu erleichtern. Ziel ist es, technisches Wissen und Know-how zu erwerben und zu validieren. _** Begleitung der persönlichen Entwicklung**_ Die Begünstigten der sozialen Minimas (RSA, ASS usw.) und prekäre Gruppen sind bei bestimmten Leistungskategorien Unterverbraucher. Dabei handelt es sich im Wesentlichen um Leistungen, die nicht oder nur wenig erstattet werden, sowie Leistungen außerhalb ihrer Praxis. So sind alle Leistungen, die zur Förderung der persönlichen Eingliederungsberatung beitragen, indem sie die berufliche, Beziehungs- und soziale Kompetenzentwicklung sowie die „persönliche Entwicklung“ betreffen, im Allgemeinen außerhalb der Praxis von Personen mit niedrigem Qualifikationsniveau und/oder sehr weit von der Beschäftigung entfernt. _** Ausbildung Rettungshelfer der Arbeit (SST)**_ Artikel R4224.15 des Arbeitsgesetzbuches bestimmt: „Ein Bediensteter erhält die Ausbildung eines Rettungspersonals, die erforderlich ist, um im Notfall Erste Hilfe zu leisten in folgenden Fällen: 1° jede Werkstatt, in der gefährliche Arbeiten durchgeführt werden; 2° Jede Baustelle mit mindestens 20 Beschäftigten an mehr als 15 Tagen, an denen gefährliche Arbeiten durchgeführt werden. Die auf diese Weise ausgebildeten Arbeitnehmer können die Krankenschwestern und Krankenpfleger nicht ersetzen." **_Ausbildung Prävention von Risiken im Zusammenhang mit der beruflichen Tätigkeit (PRAP)_** Im Bereich der ACI müssen die Arbeitnehmer Aufgaben ausführen, die eine gute Beherrschung der Gesten, der richtigen Arbeitshaltungen und der Bewegung des Körpers erfordern. Dabei kann es sich um Lastenanschlüsse, Werkzeugmanipulation, die Verwendung von Materialien und Ausrüstungen handeln, die ein Risiko darstellen können, oder sogar einfacher, Computerhardware mit einer angepassten Position des Körpers gegenüber der Tastatur und dem Bildschirm zu verwenden. (German)
1 December 2021
0 references
_**De ondersteunende activiteit**_ Het idee is om mensen te verwelkomen die moeilijkheden ondervinden in een workshop voor het maken en vervaardigen van meubels, meubels en decoratieve objecten die voortvloeien uit de inzameling en verwerking van gerecycleerde materialen. 4 assen zullen aldus worden ontwikkeld binnen het Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering en opslag van de verzamelde grondstoffen** * **Profits** * **Valorisatie en marketing** **_De sociaal-professionele monitoring en ondersteuning_** De begeleiding moet rekening houden met zowel wat er eerder is gebeurd. Daartoe begint het met een eerste diagnose van de administratieve, sociale (stappen, ondervonden moeilijkheden) en professionele situatie (voorbeelden: identificatie van professionele knowhow, beoordeling van vaardigheden, analyse van het vermogen om zich aan de beperkingen van het beroepsleven aan te passen); en het moet vertrouwen op het project van de persoon op de reis Het bedrijf is vooral „praktijk” met een logica van productie of zelfs de nodige winstgevendheid; In de zogenaamde klassieke arbeidswereld is de relatie tussen de ondernemer en de werknemer individueel, terwijl het Atelier Chantier d’Insertion eerder het gebied van de theorie vertegenwoordigt; Technisch toezicht is niet volledig onderworpen aan de productielogica en zijn visie is meestal die van een individu dat met een groep wordt geconfronteerd. **_Perioden van arbeidsbemiddeling_ _PMSMP_** Het is daarom een kwestie van werknemers die op weg zijn naar een SIAE in staat te stellen hun ervaringen en vaardigheden met een andere werkgever te ontwikkelen. Het wordt daarom van essentieel belang dat de marktlogica wordt nageleefd om de werknemers in dienst te nemen. **_Pedagogische bezoeken_** Verschillende pedagogische bezoeken aan verschillende locaties (sorteercentrum, ambachtslieden en kunstenaars die werken aan hout, bedrijven in de sector afvalsortering en houtbewerking, enz.) worden overwogen. Het is aan medewerkers om het ACI-kader te verlaten om andere ervaringen en werkmethoden te ontdekken, en om zichzelf in de toekomst te projecteren met andere projectperspectieven. **_Opleiding: Het CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP) "Semployee Polyvalent" van de professionele tak van de ACI werd in februari 2013 opgericht en heeft tot doel de vaardigheden te certificeren die werknemers op het traject van integratie hebben verworven. Het doel is vaardigheden te initiëren en te consolideren om werknemers bij de integratie te helpen een professioneel project te valideren en hun sociale en professionele integratie te vergemakkelijken. Het doel is technische kennis en knowhow te verwerven en te valideren. _** Ondersteuning voor persoonlijke ontwikkeling**_ De begunstigden van de sociale minima (RSA, ASS, enz.) en onzekere categorieën zijn onderconsumenten van bepaalde categorieën uitkeringen. Dit zijn voornamelijk uitkeringen die aan de ene kant weinig of niet worden terugbetaald, en uitkeringen uit hun praktijk. Alle diensten die bijdragen tot de bevordering van gepersonaliseerde begeleiding bij integratie, door de ontwikkeling van professionele, relationele en sociale capaciteiten, alsmede „persoonlijke ontwikkeling” te bevorderen, vallen in het algemeen buiten de praktijken van laaggeschoolden en/of zeer ver van het werk. _**Opleiding Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 van het arbeidswetboek bepaalt: „Een personeelslid ontvangt de opleiding EHBO die nodig is om eerste hulp te verlenen in geval van nood in: (1) Elke werkplaats waar gevaarlijke werkzaamheden worden uitgevoerd; (2) Elke locatie met ten minste 20 werknemers voor meer dan vijftien dagen wanneer gevaarlijk werk wordt uitgevoerd. **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** In de ACI-sector zijn werknemers verplicht taken uit te voeren die een goede controle van gebaren, adequate werkhoudingen en beweging van het lichaam vereisen. Het kan gaan om laadpoorten, gereedschapsafhandeling, gebruik van apparatuur en apparatuur die een risico kan vormen, of nog meer gebruik maken van computerapparatuur met een geschikte positie van de carrosserie ten opzichte van het toetsenbord en het scherm (Dutch)
6 December 2021
0 references
_**L'attività di supporto**_ L'idea è quella di accogliere le persone che incontrano difficoltà in un laboratorio per la creazione e la produzione di mobili, mobili e oggetti decorativi derivanti dalla raccolta e lavorazione di materiali riciclati. 4 assi saranno così sviluppati all'interno dell'Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **Selezione e stoccaggio della materia prima raccolta** ***Profits** ***Valorizzazione e marketing** **_Il monitoraggio e il supporto socio-professionali_** L'accompagnamento deve tenere conto di quanto accaduto in precedenza. A tal fine, inizia con una diagnosi iniziale della situazione amministrativa, sociale (passi compiuti, difficoltà incontrate) e professionale (esempi: individuazione del know-how professionale, valutazione delle competenze, analisi della capacità di adattamento ai vincoli della vita lavorativa); e deve affidarsi al progetto della persona sul viaggio L'azienda è soprattutto "pratica" con una logica di produzione o addirittura la necessaria redditività; Nel cosiddetto mondo del lavoro classico, il rapporto tra imprenditore e dipendente è individuale, mentre l'Atelier Chantier d'Insertion rappresenta piuttosto il campo della "Teoria"; La supervisione tecnica non è completamente soggetta alla logica di produzione e la sua visione è solitamente quella di un individuo di fronte a un gruppo. **_Periodi di collocamento_ _PMSMP_** Si tratta quindi di consentire ai dipendenti sul loro percorso di lavoro in una SIAE di sviluppare le proprie esperienze e competenze con un altro datore di lavoro. Diviene quindi essenziale rispettare la logica di mercato, al fine di far diventare i dipendenti un'occupazione. **_Visite pedagogiche_** Sono previste diverse visite pedagogiche in varie sedi (centro di selezione, artigiani e artisti che lavorano sul legno, aziende nel settore dello smistamento e della lavorazione del legno, ecc.). Spetta ai dipendenti lasciare il quadro ACI per scoprire altre esperienze e metodi di lavoro, e proiettarsi in futuro con altre prospettive di progetto. **_Formazione: Il CQP "impiegato multiuso"_** "Il Certificato di Qualificazione Professionale (CQP) "Dipendente Polivalente" del ramo professionale dell'ACI è stato creato nel febbraio 2013 e mira a certificare le competenze acquisite dai dipendenti sul percorso di integrazione. L'obiettivo è quello di avviare e consolidare le competenze al fine di aiutare i dipendenti in integrazione a convalidare un progetto professionale e a facilitarne l'integrazione sociale e professionale. L'obiettivo è acquisire e convalidare conoscenze tecniche e know-how. _** Sostegno allo sviluppo personale**_ I beneficiari dei minimi sociali (RSA, ASS, ecc.) e le categorie precarie sono sottoconsumatori di determinate categorie di prestazioni. Si tratta principalmente di prestazioni poco rimborsate o non rimborsate da un lato, nonché di prestazioni derivanti dalla loro prassi. Pertanto, tutti i servizi che contribuiscono a promuovere la consulenza personalizzata in materia di integrazione, affrontando lo sviluppo delle capacità professionali, relazionali e sociali, nonché lo "sviluppo personale" sono in generale, al di fuori delle pratiche delle persone scarsamente qualificate e/o molto lontane dal lavoro. _**Formazione Secoureur du Travail (SST)**_ L'articolo R4224.15 del codice del lavoro stabilisce quanto segue: "L'agente riceve la formazione di pronto soccorso necessaria per prestare il primo soccorso in caso di emergenza: (1) Ogni officina in cui viene svolto un lavoro pericoloso; (2) Ogni sito impiega almeno 20 lavoratori per più di quindici giorni quando viene svolto un lavoro pericoloso. I lavoratori formati non possono sostituire gli infermieri." **_Formazione della prevenzione del rischio di attività professionale (PRAP)_** Nel settore ACI, i dipendenti sono tenuti a svolgere compiti che richiedono un adeguato controllo dei gesti, posizioni lavorative adeguate e movimento del corpo. Queste possono essere porte di carico, movimentazione degli utensili, uso di attrezzature e apparecchiature che possono presentare un rischio, o ancora più semplicemente utilizzare apparecchiature informatiche con una posizione appropriata del corpo rispetto alla tastiera e allo schermo (Italian)
13 January 2022
0 references
_**La actividad de apoyo**_ La idea es dar la bienvenida a las personas que experimentan dificultades en un taller para la creación y fabricación de muebles, muebles y objetos decorativos resultantes de la recogida y el procesamiento de materiales reciclados. De este modo, se desarrollarán 4 ejes dentro del Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **clasificación y almacenamiento de la materia prima recogida** * **Profits** * **Valorización y comercialización**__El seguimiento y apoyo socioprofesional_** El acompañamiento debe tener en cuenta tanto lo que ha sucedido antes. Para ello, comienza con un diagnóstico inicial de la situación administrativa, social (pasos realizados, dificultades encontradas) y profesional (ejemplos: identificación de los conocimientos técnicos profesionales, evaluación de las capacidades, análisis de la capacidad de adaptación a las limitaciones de la vida laboral); y tiene que confiar en el proyecto de la persona en el viaje La empresa es sobre todo «práctica» con una lógica de producción o incluso la rentabilidad necesaria; En el llamado mundo clásico del trabajo, la relación entre el empresario y el empleado es individual, mientras que el dispositivo Atelier Chantier d’Insertion representa más bien el campo de la «teoría»; La supervisión técnica no está completamente sujeta a la lógica de producción y su visión suele ser la de un individuo frente a un grupo. **_Períodos de colocación laboral_ _PMSMP_** Se trata, por lo tanto, de permitir que los empleados en camino a trabajar en un SIAE desarrollen sus experiencias y habilidades con otro empleador. Por lo tanto, resulta esencial respetar la lógica del mercado para convertir a los trabajadores en empleo. **_ Visitas pedagógicas_** Están previstas varias visitas pedagógicas a diversos lugares (centro de selección, artesanos y artistas que trabajan en la madera, empresas en el sector de la clasificación de residuos y de la carpintería, etc.). Corresponde a los empleados abandonar el marco ACI para descubrir otras experiencias y métodos de trabajo, y proyectarse en el futuro con otras perspectivas de proyecto. ** Formación: El CQP "empleado multipropósito"_** "El Certificado de Calificación Profesional (CQP) "Empleado Polivalente" de la rama profesional de la ACI fue creado en febrero de 2013 y tiene como objetivo certificar las habilidades adquiridas por los empleados en el camino de la integración. El objetivo es iniciar y consolidar competencias para ayudar a los empleados en la integración a validar un proyecto profesional y facilitar su integración social y profesional. El objetivo es adquirir y validar conocimientos técnicos y conocimientos técnicos. _** Apoyo al desarrollo personal**_ Los beneficiarios de los mínimos sociales (RSA, ASS, etc.) y precarios son subconsumidores de determinadas categorías de prestaciones. Se trata principalmente de beneficios que son escasos o no reembolsados, por un lado, así como beneficios derivados de su práctica. Así, todos los servicios que ayudan a promover el asesoramiento personalizado en la integración, abordando el desarrollo de las capacidades profesionales, relacionales y sociales, así como el «desarrollo personal», están en general fuera de las prácticas de las personas poco cualificadas o muy alejadas del empleo. _**Formación del Secoureur du Travail (SST)**_ El artículo R4224.15 del Código del Trabajo establece: «El agente recibirá la formación de primeros auxilios necesaria para prestar primeros auxilios en caso de emergencia en: 1) Cada taller donde se lleve a cabo un trabajo peligroso; (2) Cada sitio emplea por lo menos a 20 trabajadores durante más de quince días cuando se lleva a cabo un trabajo peligroso. Los trabajadores capacitados no pueden sustituir a los enfermeros." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** En el sector ACI, los empleados están obligados a realizar tareas que requieren un control adecuado de los gestos, posturas de trabajo adecuadas y movimiento del cuerpo. Estos pueden ser puertos de carga, manipulación de herramientas, uso de equipos y equipos que puedan presentar un riesgo, o incluso más simplemente utilizar equipos informáticos con una posición adecuada del cuerpo en relación con el teclado y la pantalla (Spanish)
14 January 2022
0 references
_**Tugitegevus**_ Eesmärk on tervitada inimesi, kellel on raskusi mööbli, mööbli ja dekoratiivesemete loomise ja valmistamisega, mis tulenevad ringlussevõetud materjalide kogumisest ja töötlemisest. Seega töötatakse välja neli telge Atelier Chantier d’Insertion * ** Collecte** * ** kogutud tooraine sorteerimine ja ladustamine** * **kasum** * ** väärtustamine ja turustamine** **_Sotsiaal-ametialane järelevalve ja toetus_** saatja peab võtma arvesse mõlemat varem toimunut. Selleks algab see haldusliku, sotsiaalse (tehtud sammud, esinenud raskused) ja ametialase olukorra esialgse diagnoosimisega (näited: kutsealase oskusteabe kindlakstegemine, oskuste hindamine, tööelu piirangutega kohanemise võime analüüs); ja see peab toetuma inimese projektile teekonnal Ettevõte on eelkõige „praktiline“ tootmisloogika või isegi vajaliku kasumlikkusega; Niinimetatud klassikalises töömaailmas on ettevõtja ja töötaja suhe individuaalne, samas kui Atelier Chantier d’Insertion seade esindab pigem „teooriat“; Tehniline järelevalve ei allu täielikult tootmisloogikale ja selle visioon on tavaliselt rühmaga silmitsi seisev üksikisik. **_Tööle suunamise perioodid_ _PMSMP_** Seetõttu on küsimus, kas töötajatel, kes on teel SIAE-sse, on võimalik arendada oma kogemusi ja oskusi teise tööandja juures. Seetõttu on oluline järgida turuloogikat, et töötajad saaksid tööle asuda. **_Pedagoogilised külastused_** Mitmed pedagoogilised külastused erinevatesse kohtadesse (sorteerimiskeskus, puiduga tegelevad käsitöölised ja kunstnikud, ettevõtted jäätmete sorteerimise ja puidutöötlemise sektoris jne) on kavandatud. Töötajate ülesanne on lahkuda ACI raamistikust, et tutvuda teiste kogemuste ja töömeetoditega ning kavandada end tulevikus teiste projektiväljavaadetega. **_Koolitus: CQP "mitmeotstarbeline töötaja"_** "ACI professionaalse haru kutsekvalifikatsiooni tunnistus (CQP) "SemEmployyee Polyvalent" loodi 2013. aasta veebruaris ja selle eesmärk on tõendada töötajate poolt integratsiooni teel omandatud oskusi. Eesmärk on algatada ja tugevdada oskusi, et aidata integratsioonitöötajatel kinnitada professionaalset projekti ning hõlbustada nende sotsiaalset ja kutsealast integratsiooni. Eesmärk on omandada ja valideerida tehnilisi teadmisi ja oskusteavet. _** Isikliku arengu toetamine**_ Sotsiaalmiinimumide (RSA, ASS jne) ja ebakindlate kategooriate kasusaajad on teatud liiki hüvitiste alatarbijad. Need on peamiselt hüvitised, mis on ühelt poolt vähesed või mida ei hüvitata, kui ka hüvitised, mida nad ei kasuta. Seega on kõik teenused, mis aitavad edendada personaalset nõustamist integratsiooni valdkonnas, tegeledes ametialase, suhtelise ja sotsiaalse suutlikkuse arendamisega, samuti „isiklik areng“, üldiselt väljaspool madala kvalifikatsiooniga inimeste tavasid ja/või väga kaugel töötamisest. _**Koolitus Secoureur du Travail (SST)**_ tööseadustiku artiklis R4224.15 on sätestatud: „Töötaja saab esmaabikoolituse, mis on vajalik esmaabi andmiseks hädaolukorras: (1) iga töökoda, kus tehakse ohtlikke töid; (2) Ohtliku töö tegemise ajal on igas tegevuskohas, kus töötab vähemalt 20 töötajat rohkem kui viisteist päeva. Koolitatud töötajad ei saa õdesid asendada." **_Kutsetegevuse riskide ennetamise koolitus (PRAP)_** ACI sektoris peavad töötajad täitma ülesandeid, mis nõuavad žeste nõuetekohast kontrolli, piisavaid tööasendiid ja keha liikumist. Need võivad olla laadimispordid, tööriistade käsitsemine, selliste seadmete ja seadmete kasutamine, mis võivad kujutada endast ohtu, või isegi lihtsamalt kasutada arvutiseadmeid, millel on korpuse sobiv asend klaviatuuri ja ekraani suhtes. (Estonian)
11 August 2022
0 references
_**Paramos veikla**_ Idėja yra priimti žmones, patiriančius sunkumų dirbtuvėse, skirtose baldų, baldų ir dekoratyvinių objektų, gautų surenkant ir perdirbant perdirbtas medžiagas, kūrimui ir gamybai. Taigi Atelier Chantier d’Introtion * **Collecte** * **surinktos žaliavos rūšiavimas ir sandėliavimas** * **Produkcija** * **Valorizacija ir rinkodara** ** **Socialinė ir profesinė stebėsena ir parama_** Papildomame dokumente turi būti atsižvelgiama į tai, kas įvyko anksčiau. Šiuo tikslu ji prasideda nuo pradinės administracinės, socialinės (atliktos priemonės, sunkumai, su kuriais susiduriama) ir profesinės padėties diagnozės (pavyzdžiai: profesinės praktinės patirties nustatymas, įgūdžių vertinimas, gebėjimo prisitaikyti prie profesinio gyvenimo apribojimų analizė); ir ji turi pasikliauti asmens projektu kelionėje Bendrovė visų pirma yra „praktika“ su gamybos logika ar net būtinu pelningumu; Vadinamojo klasikinio darbo pasaulyje ryšys tarp verslininko ir darbuotojo yra individualus, o „Atelier Chantier d’Insertion“ įrenginys yra gana „teorijos“ sritis; Techninė priežiūra nėra visiškai priklausoma nuo gamybos logikos, o jos vizija paprastai yra asmens, su kuriuo susiduria grupė, vizija. **_Įdarbinimo laikotarpiai_ _PMSMP_** Todėl reikia leisti darbuotojams, vykstantiems dirbti SIAE, įgyti patirties ir įgūdžių su kitu darbdaviu. Todėl būtina laikytis rinkos logikos, kad darbuotojai galėtų įsidarbinti. **_Pedagoginiai vizitai_** Keletas pedagoginių vizitų į įvairias vietas (rūšiavimo centrą, menininkus, dirbančius medienos srityje, įmones atliekų rūšiavimo ir medienos apdirbimo srityje ir kt.). Darbuotojai turi pasitraukti iš ACI sistemos, kad sužinotų kitą patirtį ir darbo metodus, ir ateityje projektuoti save su kitomis projekto perspektyvomis. **_Mokymas: 2013 m. vasario mėn. buvo sukurtas CQP "daugiafunkcinis darbuotojas"_** "Profesinės kvalifikacijos pažymėjimas (CQP) "Semployee Polyvalent" ACI profesiniame padalinyje, kurio tikslas – patvirtinti darbuotojų įgytus įgūdžius integracijos kelyje. Tikslas – inicijuoti ir stiprinti įgūdžius, siekiant padėti darbuotojams integracijos procese patvirtinti profesionalų projektą ir palengvinti jų socialinę ir profesinę integraciją. Tikslas – įgyti ir patvirtinti technines žinias ir praktinę patirtį. _** Parama asmeniniam tobulėjimui**_ Socialinių minimumų (RSA, ASS ir kt.) ir mažų garantijų kategorijų naudos gavėjai yra nepakankamai vartotojai tam tikrų kategorijų naudai. Tai daugiausia išmokos, kurios, viena vertus, yra mažai kompensuojamos arba nekompensuojamos, taip pat išmokos iš jų praktikos. Taigi visos paslaugos, padedančios skatinti individualų konsultavimą integracijos srityje, susijusios su profesinių, ryšių ir socialinių gebėjimų ugdymu, taip pat „asmeninis vystymasis“ apskritai yra nesusijusios su žemos kvalifikacijos asmenų praktika ir (arba) labai nutolusios nuo užimtumo. _**Mokymas Secoureur du Travail (SST)**_ Darbo kodekso R4224.15 straipsnyje nustatyta: „Darbuotojas dalyvauja pirmosios pagalbos mokymuose, kurie būtini norint suteikti pirmąją pagalbą ekstremaliosios situacijos atveju: (1) Kiekvienas dirbtuvės, kuriose atliekamas pavojingas darbas; (2) Kiekvienoje vietoje, kurioje dirba ne mažiau kaip 20 darbuotojų daugiau kaip penkiolika dienų, kai atliekamas pavojingas darbas. Apmokyti darbuotojai negali pakeisti slaugytojų." **_Profesinės veiklos rizikos prevencija (PRAP)_** ACI sektoriuje darbuotojai privalo atlikti užduotis, kurioms reikia tinkamai kontroliuoti gestus, tinkamą darbo padėtį ir kūno judėjimą. Tai gali būti apkrovos prievadai, įrankių tvarkymas, įrangos ir įrangos naudojimas, kuris gali kelti pavojų, arba dar paprasčiau naudoti kompiuterinę įrangą, turinčią tinkamą kūno padėtį klaviatūros ir ekrano atžvilgiu. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
_**Pomoćna aktivnost**_ Ideja je pozdraviti ljude koji se suočavaju s poteškoćama u radionici za izradu i proizvodnju namještaja, namještaja i ukrasnih predmeta nastalih prikupljanjem i preradom recikliranih materijala. Stoga će se u okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **razvrstavanje i skladištenje prikupljenih sirovina** * **dobit** * **Valorizacija i marketing** **_Društveno-profesionalno praćenje i podrška_** Uz pratnju mora uzeti u obzir i ono što se prije dogodilo. U tu svrhu započinje početnom dijagnozom administrativne, socijalne (provedene korake, poteškoće s kojima se susreće) i profesionalne situacije (primjeri: utvrđivanje stručnog znanja i iskustva, procjena vještina, analiza sposobnosti prilagodbe ograničenjima radnog vijeka); i mora se osloniti na projekt osobe na putovanju Tvrtka je prije svega „praksa” s logikom proizvodnje ili čak potrebnom profitabilnošću; U takozvanom klasičnom svijetu rada odnos između poduzetnika i zaposlenika je individualan, dok uređaj Atelier Chantier d’Insertion predstavlja područje „teorije”; Tehnički nadzor nije u potpunosti podložan proizvodnoj logici, a njegova vizija je obično vizija pojedinca koji se suočava s grupom. **_Razdoblja zapošljavanja_ _PMSMP_** Stoga je pitanje omogućavanja zaposlenicima na putu da rade u SIAE-u da razviju svoja iskustva i vještine s drugim poslodavcem. Stoga je nužno poštovati tržišnu logiku kako bi se zaposlenici mogli zaposliti. **_Pedagoški posjeti_** Predviđeno je nekoliko pedagoških posjeta različitim lokacijama (centar za razvrstavanje, obrtnici i umjetnici koji rade na drvu, poduzeća u sektoru trgovine otpadom i obrade drva itd.). Na zaposlenicima je da napuste ACI okvir kako bi otkrili druga iskustva i metode rada te da se u budućnosti projiciraju s drugim projektnim perspektivama. **_Osposobljavanje: CQP "višenamjenski zaposlenik"_** "Svjedodžba o stručnoj kvalifikaciji (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionalne grane ACI-ja stvorena je u veljači 2013. godine i ima za cilj potvrditi vještine koje su zaposlenici stekli na putu integracije. Cilj je pokrenuti i učvrstiti vještine kako bi se zaposlenicima u integraciji pomoglo u vrednovanju profesionalnog projekta te kako bi se olakšala njihova društvena i profesionalna integracija. Cilj je steći i potvrditi tehničko znanje i znanje. _** Potpora za osobni razvoj**_ Korisnici socijalnih minimuma (RSA, ASS itd.) i nesigurnih kategorija su nedovoljno potrošači određenih kategorija naknada. To su uglavnom davanja koja su s jedne strane mala ili se ne nadoknađuju, kao i naknade koje nisu ostvarene u praksi. Stoga su sve usluge koje pomažu u promicanju personaliziranog savjetovanja u integraciji rješavanjem pitanja razvoja profesionalnih, relacijskih i društvenih kapaciteta, kao i „osobni razvoj” općenito, izvan praksi niskokvalificiranih osoba i/ili vrlo udaljenih od zapošljavanja. _**Osposobljavanje Secoureur du Travail (SST)**_ Članak R4224.15 Zakona o radu glasi: „Član osoblja mora proći osposobljavanje u području prve pomoći koje je potrebno za pružanje prve pomoći u slučaju nužde u: (1) Svaka radionica u kojoj se obavljaju opasni radovi; (2) Svaka lokacija koja zapošljava najmanje 20 radnika dulje od petnaest dana kada se obavlja opasan rad. Osposobljeni radnici ne mogu zamijeniti medicinske sestre." **_Osposobljavanje prevencije rizika od profesionalne aktivnosti (PRAP)_** U sektoru ACI-ja zaposlenici moraju obavljati zadatke koji zahtijevaju pravilnu kontrolu gesta, odgovarajućeg radnog položaja i kretanja tijela. To mogu biti priključci za opterećenje, rukovanje alatom, upotreba opreme i opreme koja može predstavljati rizik ili još jednostavnije korištenje računalne opreme s odgovarajućim položajem tijela u odnosu na tipkovnicu i zaslon. (Croatian)
11 August 2022
0 references
_**Η δραστηριότητα υποστήριξης**_ Η ιδέα είναι να καλωσορίσουμε άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε ένα εργαστήριο για τη δημιουργία και την κατασκευή επίπλων, επίπλων και διακοσμητικών αντικειμένων που προκύπτουν από τη συλλογή και επεξεργασία ανακυκλωμένων υλικών. Ως εκ τούτου, θα αναπτυχθούν 4 άξονες στο πλαίσιο του Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **διαλογισμός και αποθήκευση της συλλεγόμενης πρώτης ύλης** * **Κέρδη** * ** Αξιοποίηση και εμπορία** **_Η κοινωνικοεπαγγελματική παρακολούθηση και υποστήριξη_** Η συνοδεία πρέπει να λαμβάνει υπόψη και τα δύο όσα έχουν συμβεί στο παρελθόν. Για το σκοπό αυτό, ξεκινά με την αρχική διάγνωση της διοικητικής, κοινωνικής (βήματα που πραγματοποιήθηκαν, δυσκολίες που αντιμετωπίστηκαν) και της επαγγελματικής κατάστασης (παραδείγματα: προσδιορισμός της επαγγελματικής τεχνογνωσίας, αξιολόγηση δεξιοτήτων, ανάλυση της ικανότητας προσαρμογής στους περιορισμούς του εργασιακού βίου)· και πρέπει να βασίζεται στο έργο του ατόμου στο ταξίδι Η εταιρεία είναι πάνω από όλα «πρακτική» με μια λογική παραγωγής ή ακόμη και την απαραίτητη κερδοφορία· Στον λεγόμενο κλασικό κόσμο της εργασίας, η σχέση μεταξύ επιχειρηματία και εργαζομένου είναι ατομική, ενώ η συσκευή Atelier Chantier d’Insertion αντιπροσωπεύει μάλλον το πεδίο της «θεωρίας»· Η τεχνική εποπτεία δεν υπόκειται πλήρως στη λογική της παραγωγής και η όρασή της είναι συνήθως αυτή ενός ατόμου που αντιμετωπίζει μια ομάδα. **_Περίοδοι τοποθέτησης σε θέση εργασίας_ _PMSMP_** Ως εκ τούτου, είναι θέμα να επιτραπεί στους εργαζομένους που βρίσκονται καθ’ οδόν να εργαστούν σε ένα SIAE να αναπτύξουν τις εμπειρίες και τις δεξιότητές τους με άλλον εργοδότη. Ως εκ τούτου, καθίσταται απαραίτητη η συμμόρφωση με τη λογική της αγοράς, προκειμένου οι εργαζόμενοι να καταστούν εργαζόμενοι. **_Pedagogical Visits_** Προβλέπονται διάφορες παιδαγωγικές επισκέψεις σε διάφορες τοποθεσίες (κέντρο διαλογής, τεχνίτες και καλλιτέχνες που ασχολούνται με το ξύλο, εταιρείες στον τομέα της διαλογής αποβλήτων και της ξυλουργικής κ.λπ.). Εναπόκειται στους εργαζόμενους να εγκαταλείψουν το πλαίσιο της ACI, προκειμένου να ανακαλύψουν άλλες εμπειρίες και μεθόδους εργασίας, και να προβληθούν στο μέλλον με άλλες προοπτικές του έργου. **_Κατάρτιση: Το CQP "πολυδύναμος υπάλληλος"_** "Το Πιστοποιητικό Επαγγελματικών Προσόντων (CQP) "Πολυδύναμος υπάλληλος" του επαγγελματικού κλάδου της ACI δημιουργήθηκε τον Φεβρουάριο του 2013 και έχει ως στόχο να πιστοποιήσει τις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει οι εργαζόμενοι στην πορεία της ένταξης. Στόχος είναι να δρομολογηθούν και να εδραιωθούν δεξιότητες προκειμένου να βοηθηθούν οι εργαζόμενοι στην ένταξη να επικυρώσουν ένα επαγγελματικό σχέδιο και να διευκολύνουν την κοινωνική και επαγγελματική τους ένταξη. Στόχος είναι η απόκτηση και επικύρωση τεχνικών γνώσεων και τεχνογνωσίας. _** Στήριξη της προσωπικής ανάπτυξης**_ Οι δικαιούχοι των κοινωνικών ελάχιστων (RSA, ASS, κ.λπ.) και οι επισφαλείς κατηγορίες είναι υποκαταναλωτές ορισμένων κατηγοριών παροχών. Πρόκειται κυρίως για παροχές που επιστρέφονται ελάχιστα ή δεν επιστρέφονται, αφενός, καθώς και για παροχές που απορρέουν από την πρακτική τους. Έτσι, όλες οι υπηρεσίες που συμβάλλουν στην προώθηση της εξατομικευμένης συμβουλευτικής στον τομέα της ένταξης, με την αντιμετώπιση της ανάπτυξης επαγγελματικών, σχεσιακών και κοινωνικών ικανοτήτων, καθώς και της «Προσωπικής Ανάπτυξης» βρίσκονται γενικά εκτός των πρακτικών των ατόμων χαμηλής ειδίκευσης και/ή πολύ απομακρυσμένων από την απασχόληση. _**Κατάρτιση Secoureur du Travail (SST)**_ Το άρθρο R4224.15 του εργατικού κώδικα ορίζει: «Ο υπάλληλος λαμβάνει την εκπαίδευση πρώτων βοηθειών που είναι αναγκαία για την παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης: (1) Κάθε εργαστήριο όπου εκτελείται επικίνδυνη εργασία· (2) Κάθε χώρος που απασχολεί τουλάχιστον 20 εργαζομένους για περισσότερο από δεκαπέντε ημέρες, όταν εκτελείται επικίνδυνη εργασία. Οι εκπαιδευμένοι εργαζόμενοι δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τους νοσηλευτές." **_Κατάρτιση της πρόληψης του κινδύνου επαγγελματικής δραστηριότητας (PRAP)_** στον τομέα του ACI, οι εργαζόμενοι υποχρεούνται να εκτελούν καθήκοντα που απαιτούν τον κατάλληλο έλεγχο των χειρονομιών, κατάλληλες θέσεις εργασίας και μετακίνηση του σώματος. Αυτές μπορεί να είναι θύρες φορτίου, χειρισμός εργαλείων, χρήση εξοπλισμού και εξοπλισμού που ενδέχεται να παρουσιάζουν κίνδυνο, ή ακόμη πιο απλά χρήση εξοπλισμού υπολογιστή με κατάλληλη θέση του αμαξώματος σε σχέση με το πληκτρολόγιο και την οθόνη (Greek)
11 August 2022
0 references
_**Podporná činnosť**_ Myšlienkou je privítať ľudí, ktorí majú ťažkosti v dielni pri vytváraní a výrobe nábytku, nábytku a dekoratívnych predmetov, ktoré sú výsledkom zberu a spracovania recyklovaných materiálov. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * * **triedenie a skladovanie zozbieranej suroviny sa preto vyvinú 4 osi * * **Valorizácia a marketing** **_sociálno-profesionálne monitorovanie a podpora_** Doplnok musí brať do úvahy to, čo sa stalo predtým. Na tento účel začína počiatočnou diagnózou administratívnej, sociálnej (vykonané kroky, ťažkosti, ktoré sa vyskytli) a odbornej situácie (príklady: identifikácia odborného know-how, hodnotenie zručností, analýza schopnosti prispôsobiť sa obmedzeniam pracovného života); a musí sa spoliehať na projekt osoby na ceste Spoločnosť je predovšetkým „prax“ s logikou výroby alebo dokonca potrebnou ziskovosťou; V takzvanom klasickom svete práce je vzťah medzi podnikateľom a zamestnancom individuálny, zatiaľ čo zariadenie Atelier Chantier d’Insertion predstavuje skôr oblasť „teórie“; Technický dohľad nie je úplne predmetom výrobnej logiky a jeho vízia je zvyčajne víziou jednotlivca, ktorému čelí skupina. **_Čas pracovného umiestnenia_ _PMSMP_** Je preto otázkou umožniť zamestnancom na ceste k práci v SIAE rozvíjať svoje skúsenosti a zručnosti s iným zamestnávateľom. Preto je nevyhnutné dodržiavať trhovú logiku, aby sa zamestnanci dostali do zamestnania. **_Pedagogické návštevy_** Predpokladá sa niekoľko pedagogických návštev na rôznych miestach (triediace centrum, remeselníci a umelci pracujúci na dreve, spoločnosti pôsobiace v odvetví triedenia odpadu a drevárstva atď.). Je na zamestnancoch, aby opustili rámec ACI s cieľom objaviť ďalšie skúsenosti a pracovné metódy a aby sa v budúcnosti sami mohli projektovať s inými projektovými perspektívami. **_Odborná príprava: CQP "viacúčelový zamestnanec"_** "Certifikát odbornej kvalifikácie (CQP) "Semployee Polyvalent" profesionálnej pobočky ACI bol vytvorený vo februári 2013 a jeho cieľom je certifikovať zručnosti, ktoré zamestnanci získali na ceste integrácie. Cieľom je iniciovať a upevňovať zručnosti s cieľom pomôcť zamestnancom v integrácii potvrdiť profesionálny projekt a uľahčiť ich sociálnu a profesionálnu integráciu. Cieľom je získať a overiť technické znalosti a know-how. _** Podpora osobného rozvoja**_ Príjemcovia sociálnych miním (RSA, ASS atď.) a neistých kategórií sú podspotrebiteľmi určitých kategórií dávok. Ide najmä o dávky, ktoré sú na jednej strane len málo alebo nie, ako aj o dávky mimo ich praxe. Všetky služby, ktoré prispievajú k podpore individuálneho poradenstva v oblasti integrácie tým, že sa zaoberajú rozvojom profesionálnych, relačných a sociálnych kapacít, ako aj osobným rozvojom, sú teda vo všeobecnosti mimo praxe nízkokvalifikovaných osôb a/alebo veľmi vzdialených od zamestnania. _**Školenie Secoureur du Travail (SST)**_ Článok R4224.15 Zákonníka práce stanovuje: „Zamestnanec absolvuje odbornú prípravu v oblasti prvej pomoci potrebnú na poskytnutie prvej pomoci v prípade núdze: (1) Každá dielňa, kde sa vykonáva nebezpečná práca; (2) Každé miesto zamestnáva najmenej 20 pracovníkov na viac ako pätnásť dní, keď sa vykonáva nebezpečná práca. Vyškolení pracovníci nemôžu nahradiť zdravotné sestry." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** V sektore ACI sú zamestnanci povinní vykonávať úlohy, ktoré si vyžadujú riadnu kontrolu gest, primerané pracovné pozície a pohyb tela. Môžu to byť nakladacie porty, manipulácia s nástrojmi, používanie zariadení a zariadení, ktoré môžu predstavovať riziko, alebo dokonca jednoduchšie používanie počítačového zariadenia s vhodnou polohou tela vo vzťahu ku klávesnici a obrazovke. (Slovak)
11 August 2022
0 references
_**Tukitoiminta**_ Ajatuksena on toivottaa ihmiset, joilla on vaikeuksia, tervetulleiksi työpajaan, jossa luodaan ja valmistetaan huonekaluja, huonekaluja ja koriste-esineitä kierrätysmateriaalien keräämisen ja jalostuksen tuloksena. Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **kerätyn raaka-aineen lajittelu ja varastointi** * * **Tuotteet** * **Valorisointi ja markkinointi** **_Sosio-ammattimainen seuranta ja tuki_** Liitteessä on otettava huomioon sekä aiemmin tapahtunut. Tätä varten se alkaa alustavalla diagnoosilla hallinnollisesta, sosiaalisesta (toteutetut vaiheet, kohdatut vaikeudet) ja ammatillisesta tilanteesta (esimerkkejä: ammatillisen taitotiedon yksilöinti, taitojen arviointi, analyysi kyvystä sopeutua työelämän rajoitteisiin); ja sen täytyy luottaa projektin henkilö matkan Yhtiö on ennen kaikkea ”käytäntö” kanssa logiikka tuotannon tai jopa välttämätön kannattavuus; Niin kutsutussa klassisessa työmaailmassa yrittäjän ja työntekijän välinen suhde on yksilöllinen, kun taas Atelier Chantier d’Insertion -laite edustaa pikemminkin ”teorian” alaa; Tekninen valvonta ei ole täysin tuotantologiikan alaista, ja sen visio on yleensä ryhmän edessä oleva yksilö. **_Työpaikkajaksot_ _PMSMP_** Siksi on kyse siitä, että työntekijät, jotka ovat matkalla työskentelemään SIAE:ssä, voivat kehittää kokemuksiaan ja taitojaan toisen työnantajan kanssa. Siksi on välttämätöntä noudattaa markkinalogiikkaa, jotta työntekijät pääsevät työelämään. **_Pedagogiset vierailut_** Useita pedagogisia vierailuja eri paikkoihin (lajittelukeskus, puualalla työskentelevät taidetyöntekijät ja taiteilijat, jätteen lajittelu- ja puualan yritykset jne.). Työntekijöiden tehtävänä on jättää ACI-kehys muiden kokemusten ja työmenetelmien löytämiseksi ja suunnitella itseään tulevaisuudessa muiden projektinäkymien kanssa. **_Koulutus: CQP ”monitoimityöntekijä”_** ”Ammattipätevyystodistus (CQP) ”SemEmployyee Polyvalent” ACI:n ammattialasta luotiin helmikuussa 2013 ja sen tarkoituksena on varmentaa työntekijöiden kotoutumispolulla hankkimat taidot. Tavoitteena on käynnistää ja vahvistaa taitoja, joilla autetaan kotoutumiseen osallistuvia työntekijöitä validoimaan ammattimainen hanke ja helpotetaan heidän sosiaalista ja ammatillista integroitumistaan. Tavoitteena on hankkia ja validoida teknistä tietämystä ja osaamista. _** Henkilökohtaisen kehityksen tukeminen**_ Sosiaalisten vähimmäismäärien (RSA, ASS jne.) ja epävarmojen luokkien edunsaajat ovat tiettyihin etuusluokkiin kuuluvia alikuluttajia. Kyse on pääasiassa etuuksista, joita ei makseta lainkaan tai joista ei makseta korvauksia, sekä etuuksista, joita ei korvata käytännössä. Näin ollen kaikki palvelut, joilla edistetään henkilökohtaista neuvontaa kotoutumisessa ottamalla huomioon ammatillisten, suhteellisten ja sosiaalisten valmiuksien sekä ”henkilökohtaisen kehityksen” kehittäminen, eivät yleensä kuulu matalan osaamistason työntekijöiden käytäntöihin ja/tai erittäin kaukana työpaikasta. _**Secoureur du Travail (SST)**_ Työlain R4224.15 §:ssä säädetään seuraavaa: ”Henkilöstön jäsen saa ensiapukoulutuksen, joka on tarpeen ensiavun antamiseksi hätätilanteessa: (1) Jokaiseen työpajaan, jossa tehdään vaarallisia töitä; (2) Kukin työmaa, jossa työskentelee vähintään 20 työntekijää yli 15 päivän ajan, kun tehdään vaarallista työtä. Koulutetut työntekijät eivät voi korvata sairaanhoitajia.” **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** ACI-sektorilla työntekijöiden on suoritettava tehtäviä, jotka edellyttävät eleiden asianmukaista valvontaa, asianmukaisia työasentoja ja kehon liikkumista. Näitä voivat olla lastausportit, työkalujen käsittely, sellaisten laitteiden ja laitteiden käyttö, jotka voivat aiheuttaa riskin, tai jopa yksinkertaisesti käyttää tietokonelaitteita, joissa on kehon sopiva sijainti näppäimistön ja näytön suhteen. (Finnish)
11 August 2022
0 references
_**Działanie wspierające**_ Zamysłem jest powitanie osób doświadczających trudności w warsztatach związanych z tworzeniem i produkcją mebli, mebli i przedmiotów dekoracyjnych powstałych w wyniku zbierania i przetwarzania materiałów pochodzących z recyklingu. 4 osie zostaną zatem opracowane w ramach Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortowanie i składowanie zebranego surowca** * **Zyski** * **Waloryzacja i marketing** **_Monitorowanie i wsparcie społeczno-zawodowe_** Akompaniament musi uwzględniać zarówno to, co wydarzyło się wcześniej. W tym celu rozpoczyna się od wstępnej diagnozy sytuacji administracyjnej, społecznej (przeprowadzone kroki, napotkane trudności) i sytuacji zawodowej (przykłady: identyfikacja profesjonalnego know-how, ocena umiejętności, analiza zdolności dostosowania się do ograniczeń życia zawodowego); i musi polegać na projekcie osoby w podróży Firma jest przede wszystkim „praktyką” z logiką produkcji, a nawet niezbędną rentownością; W tak zwanym klasycznym świecie pracy relacja między przedsiębiorcą a pracownikiem jest indywidualna, podczas gdy urządzenie Atelier Chantier d’Insertion reprezentuje raczej pole „Teorii”; Nadzór techniczny nie jest całkowicie objęty logiką produkcji, a jego wizją jest zazwyczaj osoba stojąca w obliczu grupy. **_Teriody pośrednictwa pracy_ _PMSMP_** Jest to zatem kwestia umożliwienia pracownikom na ich drodze pracy w SIAE rozwijać swoje doświadczenia i umiejętności u innego pracodawcy. W związku z tym konieczne staje się przestrzeganie logiki rynkowej w celu zatrudnienia pracowników. **_Wizyty pedagogiczne_** Przewiduje się kilka wizyt pedagogicznych w różnych miejscach (centrum sortujące, rzemieślnicy i artyści pracujący nad drewnem, przedsiębiorstwa w sektorze sortowania odpadów i przemysłu drzewnego itp.). Zadaniem pracowników jest opuszczenie ram ACI w celu poznania innych doświadczeń i metod pracy, a także zaprojektowanie ich w przyszłości z innymi perspektywami projektu. **_Szkolenie: CQP "pracownik wielofunkcyjny"_** "certyfikat kwalifikacji zawodowych (CQP) "Semployee Polyvalent" profesjonalnego oddziału ACI został utworzony w lutym 2013 r. i ma na celu poświadczenie umiejętności nabytych przez pracowników na drodze integracji. Celem jest inicjowanie i konsolidacja umiejętności, aby pomóc pracownikom w integracji w zatwierdzaniu projektu zawodowego i ułatwiać ich integrację społeczną i zawodową. Celem jest zdobycie i potwierdzenie wiedzy technicznej i know-how. _** Wsparcie rozwoju osobistego**_ Beneficjentami minimów społecznych (RSA, ASS itp.) i niepewnych kategorii są niepełni konsumenci niektórych kategorii świadczeń. Są to głównie świadczenia, które z jednej strony są niewielkie lub nie są zwracane, a także korzyści wynikające z ich praktyki. W związku z tym wszystkie usługi, które przyczyniają się do promowania zindywidualizowanego doradztwa w zakresie integracji, poprzez zajęcie się rozwojem zdolności zawodowych, relacyjnych i społecznych, a także „rozwoju osobistego”, zasadniczo wykraczają poza praktyki osób o niskich kwalifikacjach lub bardzo odległych od zatrudnienia. _**Szkolenie Secoureur du Travail (SST)**_ Artykuł R4224.15 kodeksu pracy stanowi: „Członek personelu przechodzi szkolenie w zakresie pierwszej pomocy niezbędne do udzielenia pierwszej pomocy w przypadku sytuacji nadzwyczajnej w: (1) Każdy warsztat, w którym wykonywana jest praca niebezpieczna; (2) Każdy zakład zatrudniający co najmniej 20 pracowników przez okres dłuższy niż piętnaście dni, w przypadku gdy wykonywana jest praca niebezpieczna. Wyszkoleni pracownicy nie mogą zastąpić pielęgniarek." **_Szkolenie Zapobieganie ryzyku aktywności zawodowej (PRAP)_** W sektorze ACI pracownicy są zobowiązani do wykonywania zadań wymagających właściwej kontroli gestów, odpowiedniej postawy roboczej i ruchu ciała. Mogą to być porty załadowcze, obsługa narzędzi, korzystanie z sprzętu i sprzętu, które mogą stwarzać zagrożenie, a nawet po prostu korzystanie ze sprzętu komputerowego o odpowiedniej pozycji nadwozia w stosunku do klawiatury i ekranu. (Polish)
11 August 2022
0 references
_**A támogató tevékenység**_ Az ötlet az újrahasznosított anyagok gyűjtéséből és feldolgozásából származó bútorok, bútorok és díszítő tárgyak készítésével és gyártásával foglalkozó műhelyben a nehézségekkel küzdő személyek fogadása. Így az Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** a begyűjtött nyersanyag válogatása és tárolása** * **Profits** * ** Értékesítés és marketing** **_A társadalmi-szakmai felügyelet és támogatás**** A kíséretnek figyelembe kell vennie mind a kettőt, ami korábban történt. E célból az adminisztratív, szociális (az elvégzett lépések, nehézségek) és a szakmai helyzet kezdeti diagnosztizálásával kezdődik (példák: a szakmai know-how meghatározása, készségfelmérés, a munkával töltött élet korlátaihoz való alkalmazkodási képesség elemzése); és támaszkodnia kell a projekt a személy az utazás A cég mindenekelőtt „gyakorlat” egy logika a termelés, vagy akár a szükséges jövedelmezőség; Az úgynevezett klasszikus munka világában a vállalkozó és a munkavállaló közötti kapcsolat egyéni, míg az Atelier Chantier d’Insertion eszköz inkább az „elmélet” területét képviseli; A technikai felügyelet nem teljesen tartozik a termelési logika hatálya alá, és a látása általában egy csoporttal szembesülő egyéné. **_A munkaközvetítés időszakai_ _PMSMP_** Ezért lehetővé kell tenni a munkavállalók számára, hogy egy SIAE-ben dolgozzanak, hogy egy másik munkáltatónál fejlesszék tapasztalataikat és készségeiket. Ezért elengedhetetlen a piaci logikának való megfelelés a munkavállalók foglalkoztatása érdekében. **_Pedagógiai látogatások_** Számos pedagógiai látogatást terveznek különböző helyszíneken (válogató központ, kézművesek és művészek, a hulladékválogatás és fafeldolgozás ágazatában működő vállalatok stb.) Az alkalmazottak feladata, hogy elhagyják az ACI-keretet, hogy felfedezzék más tapasztalatokat és munkamódszereket, és a jövőben más projektszempontokkal vetítsék ki magukat. **_Képzés: A CQP "többcélú alkalmazott"_** "A szakmai képesítési bizonyítvány (CQP) "SemplEmployee Polyvalent" az ACI szakmai ágának 2013 februárjában jött létre, és célja, hogy igazolja az alkalmazottak által az integráció útján megszerzett készségeket. A cél a készségek kezdeményezése és megszilárdítása annak érdekében, hogy segítsék a munkavállalókat az integrációban egy szakmai projekt validálásában, valamint hogy megkönnyítsék társadalmi és szakmai beilleszkedésüket. A cél a műszaki ismeretek és know-how megszerzése és validálása. _** A személyes fejlődés támogatása**_ A szociális minimumok (RSA, ASS stb.) kedvezményezettjei és a bizonytalan kategóriák bizonyos típusú ellátások alulfogyasztói. Ezek elsősorban olyan ellátások, amelyeket egyrészt kevés vagy nem térítenek meg, másrészt pedig a gyakorlatukból kimaradó ellátások. Így minden olyan szolgáltatás, amely elősegíti a személyre szabott tanácsadást az integráció során, a szakmai, kapcsolati és szociális kapacitások fejlesztésének, valamint a „személyes fejlődésnek” a kezelése révén, általában kívül esik az alacsony képzettségűek gyakorlatán és/vagy nagyon távol áll a foglalkoztatástól. A Secoureur du Travail (SST) képzése**_ A munka törvénykönyvének R4224.15. cikke kimondja: „A személyzet tagja elsősegélynyújtási képzésben részesül, amely ahhoz szükséges, hogy vészhelyzet esetén elsősegélyt nyújtson: (1) Minden olyan műhely, ahol veszélyes munkát végeznek; (2) Minden olyan telephely, amely legalább 20 munkavállalót foglalkoztat tizenöt napnál hosszabb ideig, ha veszélyes munkát végeznek. A képzett munkavállalók nem helyettesíthetik az ápolókat." **_A foglalkozási tevékenység kockázatmegelőzése (PRAP)_** Az ACI szektorban a munkavállalóknak olyan feladatokat kell ellátniuk, amelyek megkövetelik a gesztusok megfelelő ellenőrzését, a megfelelő munkapozíciókat és a szervezet mozgását. Ezek lehetnek terhelési portok, szerszámkezelés, olyan berendezések és berendezések használata, amelyek kockázatot jelenthetnek, vagy még egyszerűbben használhatnak olyan számítógépes berendezéseket, amelyek megfelelő helyzetben vannak a testnek a billentyűzethez és a képernyőhöz képest (Hungarian)
11 August 2022
0 references
_**Podpůrná činnost**_ Cílem je přivítat lidi, kteří se potýkají s obtížemi v dílně pro tvorbu a výrobu nábytku, nábytku a dekorativních předmětů vyplývajících ze sběru a zpracování recyklovaných materiálů. V rámci Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **třídění a skladování sbírané suroviny** * **výhody** * * *hodnota a uvádění na trh** **Společensko-profesní monitorování a podpora_** Doprovod musí brát v úvahu jak to, co se stalo dříve. Za tímto účelem začíná počáteční diagnózou administrativní, sociální (provedené kroky, obtíže, které se vyskytly) a profesní situace (příklady: určení odborného know-how, hodnocení dovedností, analýza schopnosti přizpůsobit se omezením pracovního života); a musí se spoléhat na projekt osoby na cestě Společnost je především „praktika“ s logikou výroby nebo dokonce potřebnou ziskovostí; V tzv. klasickém světě práce je vztah mezi podnikatelem a zaměstnancem individuální, zatímco zařízení Atelier Chantier d’Insertion představuje spíše oblast „teorie“; Technický dohled není zcela podřízen výrobní logice a jeho vizi je obvykle představa jednotlivce, který čelí skupině. **_Periods of job placement_ _PMSMP_** Je proto otázkou umožnit zaměstnancům na cestě pracovat v SIAE rozvíjet své zkušenosti a dovednosti u jiného zaměstnavatele. Proto je nezbytné dodržovat tržní logiku, aby se zaměstnanci stali zaměstnanými. **_Pedagogické návštěvy_** Předpokládá se několik pedagogických návštěv v různých lokalitách (tříděné centrum, řemeslníci a umělci pracující na dřevě, společnosti v odvětví třídění odpadu a dřevozpracujícího průmyslu atd.). Je na zaměstnanců, aby opustili rámec ACI, aby objevili další zkušenosti a pracovní metody a aby se v budoucnu promítali s dalšími perspektivami projektu. **_Školení: CQP "víceúčelový zaměstnanec"_** "Osvědčení o odborné kvalifikaci (CQP) "Zaměstnanec Polyvalent" profesní pobočky ACI byl vytvořen v únoru 2013 a jeho cílem je certifikovat dovednosti nabyté zaměstnanci na cestě integrace. Cílem je iniciovat a upevňovat dovednosti s cílem pomoci zaměstnancům v integraci validovat profesionální projekt a usnadnit jejich sociální a profesní integraci. Cílem je získat a validovat technické znalosti a know-how. _** Podpora osobního rozvoje**_ Příjemci sociálních minim (RSA, ASS atd.) a nejisté kategorie jsou podspotřebiteli určitých kategorií dávek. Jedná se především o dávky, které jsou na jedné straně propláceny v malé výši nebo nejsou hrazeny, jakož i o výhody plynoucí z jejich praxe. Všechny služby, které přispívají k podpoře individualizovaného poradenství při integraci tím, že se zabývají rozvojem profesních, relačních a sociálních kapacit, jakož i „osobního rozvoje“, jsou obecně mimo praxi osob s nízkou kvalifikací a/nebo jsou velmi vzdálené od zaměstnání. _**Školení Secoureur du Travail (SST)**_ Článek R4224.15 zákoníku práce stanoví: „Zaměstnanec musí absolvovat školení o první pomoci nezbytné pro poskytnutí první pomoci v případě mimořádné události v: (1) Každá dílna, kde se provádí nebezpečná práce; (2) Každá lokalita zaměstnávající nejméně 20 pracovníků po dobu delší než patnáct dnů, pokud je vykonávána nebezpečná práce. Vyškolení pracovníci nemohou nahradit zdravotní sestry." **_Prevence rizik profesní činnosti (PRAP)_** V oblasti ACI jsou zaměstnanci povinni plnit úkoly vyžadující řádnou kontrolu gest, odpovídající pracovní pozice a pohyb těla. Mohou se jednat o zatěžovací porty, manipulaci s nástroji, používání zařízení a zařízení, které mohou představovat riziko, nebo dokonce jednoduše použít počítačové vybavení s vhodnou polohou těla ve vztahu k klávesnici a obrazovce (Czech)
11 August 2022
0 references
_**Atbalsta darbība**_ Ideja ir uzņemt cilvēkus, kas saskaras ar grūtībām, darbnīcā mēbeļu, mēbeļu un dekoratīvu priekšmetu radīšanai un ražošanai, kas rodas, vācot un pārstrādājot pārstrādātos materiālus. Tādējādi tiks izstrādātas 4 asis Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** savākto izejvielu šķirošana un uzglabāšana** * ** Profits** * ** Valorizācija un mārketings** **_Sociāli profesionālais monitorings un atbalsts_** Pavadījumā jāņem vērā gan tas, kas ir noticis iepriekš. Šajā nolūkā tas sākas ar sākotnējo diagnozi par administratīvo, sociālo (veiktie soļi, grūtības) un profesionālo situāciju (piemēri: profesionālās zinātības apzināšana, prasmju novērtēšana, analīze par spēju pielāgoties darba dzīves ierobežojumiem); un tai ir jāpaļaujas uz personas projektu ceļojumā Uzņēmums galvenokārt ir “prakse” ar ražošanas loģiku vai pat nepieciešamo rentabilitāti; Tā sauktajā klasiskajā darba pasaulē attiecības starp uzņēmēju un darbinieku ir individuālas, savukārt ierīce “Atelier Chantier d’Insertion” drīzāk atspoguļo “teoriju”; Tehniskā uzraudzība nav pilnībā pakļauta ražošanas loģikai, un tās vīzija parasti ir tāda indivīda vīzija, kas saskaras ar grupu. **_Periods par darba iekārtošanu_ _PMSMP_** Tāpēc ir svarīgi ļaut darbiniekiem ceļā uz darbu SIAE attīstīt savu pieredzi un prasmes pie cita darba devēja. Tādēļ ir būtiski ievērot tirgus loģiku, lai darba ņēmēji kļūtu par darba ņēmējiem. **_Pedagoģiskie apmeklējumi_** Paredzēti vairāki pedagoģiski apmeklējumi dažādās vietās (šķirošanas centrs, amatnieki un mākslinieki, kas strādā ar kokmateriāliem, uzņēmumi atkritumu šķirošanas un kokapstrādes nozarē u. c.). Darbiniekiem ir jāatstāj ACI sistēma, lai atklātu citu pieredzi un darba metodes, un nākotnē sevi projicēt ar citām projekta perspektīvām. **_Apmācība: 2013. gada februārī tika izveidots CQP "Daudzmērķu darbinieks"_** "Profesionālās kvalifikācijas sertifikāts (CQP) "Darbinieku polivalents" no ACI profesionālās filiāles, kura mērķis ir apliecināt darbinieku iegūtās prasmes integrācijas ceļā. Mērķis ir iniciēt un nostiprināt prasmes, lai palīdzētu integrācijā nodarbinātajiem apstiprināt profesionālu projektu un veicināt viņu sociālo un profesionālo integrāciju. Mērķis ir iegūt un apstiprināt tehniskās zināšanas un zinātību. _** Atbalsts personīgajai attīstībai**_ Minimālo sociālo nosacījumu (RSA, ASS u. c.) un nestabilo kategoriju saņēmēji ir nepilnīgi patērētāji no noteiktām pabalstu kategorijām. Tie galvenokārt ir pabalsti, kas, no vienas puses, tiek atmaksāti maz vai netiek atmaksāti, kā arī pabalsti no to prakses. Tādējādi visi pakalpojumi, kas palīdz veicināt personalizētas konsultācijas integrācijas jomā, pievēršoties profesionālo, attiecību un sociālo spēju attīstībai, kā arī “personiskajai attīstībai”, kopumā ir ārpus mazkvalificētu cilvēku prakses un/vai ļoti attālināti no nodarbinātības. _**Apmācība Secoureur du Travail (SST)**_ Darba kodeksa R4224.15 pants nosaka: “Darbinieks saņem pirmās palīdzības mācības, kas vajadzīgas, lai ārkārtas situācijā sniegtu pirmo palīdzību: (1) Katra darbnīca, kurā tiek veikts bīstams darbs; (2) Katrs objekts, kurā ir nodarbināti vismaz 20 darbinieki vairāk nekā piecpadsmit dienas, ja tiek veikts bīstams darbs. Apmācīti darbinieki nevar aizstāt medmāsas." **_Apmācības arodaktivitātes riska novēršana (PRAP)_** ACI sektorā darbiniekiem ir jāveic uzdevumi, kas prasa pienācīgu žestu kontroli, atbilstošas darba pozas un ķermeņa pārvietošanos. Tie var būt iekraušanas porti, instrumentu apstrāde, aprīkojuma un aprīkojuma izmantošana, kas var radīt risku, vai pat vienkāršāk izmantot datoriekārtas ar atbilstošu korpusa pozīciju attiecībā pret tastatūru un ekrānu. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déanfar 4 ais a fhorbairt dá bhrí sin laistigh den Atelier Chantier d’Insertion * ** Bailigh** * * ** sórtáil agus stóráil an amhábhair a bailíodh** * * ** Brabúis** * * **bailiú agus margaíocht** **_An monatóireacht agus an tacaíocht shochghairmiúil_** Caithfidh an tionlacan an dá rud a tharla roimhe seo a chur san áireamh. Chun na críche sin, tosaíonn sé le diagnóis tosaigh ar an staid riaracháin, shóisialta (céimeanna a rinneadh, deacrachtaí a bhíonn ann) agus an staid ghairmiúil (samplaí: fios gnó gairmiúil a shainaithint, scileanna a mheasúnú, anailís a dhéanamh ar an gcumas iad féin a chur in oiriúint do na srianta a bhaineann leis an saol oibre); agus caithfidh sé brath ar thionscadal an duine ar an turas Tá an chuideachta thar aon rud eile “cleachtadh” le loighic táirgthe nó fiú an bhrabúsacht riachtanach; I saol clasaiceach na hoibre mar a thugtar air, tá an caidreamh idir an fiontraí agus an fostaí aonair, agus is ionann an gléas Atelier Chantier d’Insertion agus réimse na “Teoirice”; Níl maoirseacht theicniúil go hiomlán faoi réir loighic táirgthe agus is é an fhís atá ag duine aonair atá os comhair grúpa de ghnáth. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Dá bhrí sin, bíonn sé riachtanach cloí le loighic an mhargaidh, d’fhonn fostaithe a chur i mbun fostaíochta. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is faoi na fostaithe atá sé an creat ACI a fhágáil chun taithí agus modhanna oibre eile a fháil amach, agus iad féin a chur chun cinn sa todhchaí le peirspictíochtaí tionscadail eile. ** _Oiliúint: An CQP "fostaí ilchuspóireach" _** "An Teastas um Cháilíocht Ghairmiúil (CQP) "CQP Bunaíodh Polaiteoir Fostaí" de bhrainse gairmiúil an ACI i mí Feabhra 2013 agus tá sé mar aidhm aige na scileanna a fuair fostaithe ar chonair an chomhtháthaithe a dheimhniú. Is í an aidhm scileanna a thionscnamh agus a chomhdhlúthú chun cabhrú le fostaithe i gcomhtháthú tionscadal gairmiúil a bhailíochtú agus a lánpháirtiú sóisialta agus gairmiúil a éascú. Is é an cuspóir eolas teicniúil agus fios gnó a fháil agus a bhailíochtú. _** Tacaíocht d’fhorbairt phearsanta**_ Tá tairbhithe na n-íoschoinníollacha sóisialta (RSA, ASS, etc.) agus na gcatagóirí neamhbhuana faoi bhuntomhaltóirí catagóirí áirithe sochar. Is buntáistí iad seo den chuid is mó nach n-aisíoctar ach beagán nó nach n-aisíoctar iad ar thaobh amháin, chomh maith le sochair as a gcleachtas. Dá bhrí sin, tá na seirbhísí go léir a chabhraíonn le comhairleoireacht phearsantaithe a chur chun cinn i gcomhtháthú, trí aghaidh a thabhairt ar fhorbairt acmhainneachtaí gairmiúla, coibhneasta agus sóisialta, chomh maith le “Forbairt Phearsanta” i gcoitinne, lasmuigh de chleachtais daoine ar bheagán oiliúna agus/nó an-chian ón bhfostaíocht. _**Oiliúint Secoureur du Travail (SST)**_ luaitear in Airteagal R4224.15 den Chód Saothair: 'Cuirfidh ball foirne an oiliúint gharchabhrach is gá chun garchabhair a thabhairt i gcás éigeandála sna cásanna seo a leanas: (1) Gach ceardlann ina ndéantar obair chontúirteach; (2) Gach láithreán ina bhfostaítear 20 oibrí ar a laghad ar feadh níos mó ná cúig lá dhéag nuair a dhéantar obair ghuaiseach. Ní féidir le hoibrithe oilte ionad altraí a ghlacadh." **_Oiliúint a Chosc ar Riosca Gníomhaíochta Ceirde (PRAP)_** San earnáil ACI, ní mór d’fhostaithe cúraimí a dhéanamh ar gá gothaí a rialú go cuí, staidiúir oibre leordhóthanach agus gluaiseacht an chomhlachta a bheith ag teastáil lena n-aghaidh. Is féidir iad seo a luchtú calafoirt, láimhseáil uirlisí, úsáid trealaimh agus trealamh a d’fhéadfadh a bheith ina riosca, nó fiú níos simplí a úsáid trealamh ríomhaireachta le suíomh cuí de chuid an chomhlachta i ndáil leis an méarchlár agus scáileán (Irish)
11 August 2022
0 references
_**Podporna dejavnost**_ Ideja je pozdraviti ljudi, ki imajo težave v delavnici za ustvarjanje in izdelavo pohištva, pohištva in dekorativnih predmetov, ki nastanejo pri zbiranju in predelavi recikliranih materialov. 4 osi se bodo tako razvile v okviru Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** sortiranje in skladiščenje zbranih surovin** * * ** Dobički** * **Valorizacija in trženje** ****_Socialno-strokovno spremljanje in podpora_** Spremstvo mora upoštevati oboje, kar se je že zgodilo. V ta namen se začne z začetno diagnozo upravnega, socialnega (izvedeni koraki, težave s težavami) in strokovnega položaja (primeri: opredelitev strokovnega znanja in izkušenj, ocenjevanje znanj in spretnosti, analiza sposobnosti prilagajanja omejitvam poklicnega življenja); in se mora zanašati na projekt osebe na potovanju Podjetje je predvsem „praksa“ z logiko proizvodnje ali celo potrebno donosnostjo; V tako imenovanem klasičnem svetu dela je odnos med podjetnikom in zaposlenim individualen, medtem ko naprava Atelier Chantier d’Insertion bolj predstavlja polje „teorije“; Tehnični nadzor ni popolnoma podrejen proizvodni logiki in njegova vizija je običajno vizija posameznika, ki se sooča s skupino. **_Obdobja zaposlitve_ _PMSMP_** Zato je treba omogočiti zaposlenim na poti k delu v SIAE, da razvijejo svoje izkušnje in spretnosti pri drugem delodajalcu. Zato je nujno, da se upošteva tržna logika, da se zaposleni zaposlijo. **_Pedagoški obiski_** Predvideni so številni pedagoški obiski na različnih lokacijah (sortacijski center, umetniki in umetniki, ki se ukvarjajo z lesom, podjetja v sektorju ločevanja odpadkov in trgovine z lesom itd.). Zaposleni morajo zapustiti okvir ACI, da bi odkrili druge izkušnje in delovne metode ter se v prihodnosti projicirali z drugimi projektnimi perspektivami. **_Usposabljanje: CQP "večnamenski zaposleni"_** "Potrdilo o poklicni kvalifikaciji (CQP) "Zaposleni polivalent" strokovne veje ACI je bilo ustanovljeno februarja 2013 in je namenjeno certificiranju spretnosti, ki so jih zaposleni pridobili na poti vključevanja. Cilj je spodbuditi in utrditi znanja in spretnosti, da bi zaposlenim pomagali pri vključevanju, da bi potrdili poklicni projekt in olajšali njihovo socialno in poklicno vključevanje. Cilj je pridobiti in potrditi tehnično znanje in izkušnje. _** Podpora za osebni razvoj**_ Upravičenci do socialnih minimumov (RSA, ASS itd.) in negotovih kategorij so premajhni potrošniki nekaterih kategorij prejemkov. To so predvsem dajatve, ki so po eni strani malo ali niso povrnjene, in dajatve, ki so posledica njihove prakse. Tako so vse storitve, ki prispevajo k spodbujanju individualiziranega svetovanja pri vključevanju z obravnavanjem razvoja strokovnih, relacijskih in socialnih zmogljivosti ter „osebnega razvoja“, na splošno zunaj praks nizkokvalificiranih oseb in/ali zelo oddaljene od zaposlovanja. _**Usposabljanje Secoureur du Travail (SST)**_ Člen R4224.15 zakonika o delovnih razmerjih določa: „Uslužbencu se zagotovi usposabljanje za prvo pomoč, ki je potrebno za prvo pomoč v primeru izrednih razmer v: (1) Vsaka delavnica, kjer se izvaja nevarno delo; (2) Vsako mesto, ki zaposluje vsaj 20 delavcev za več kot petnajst dni, ko se opravlja nevarno delo. Usposobljeni delavci ne morejo nadomestiti medicinskih sester." **_Usposabljanje preprečevanja tveganja pri delu (PRAP)_** V sektorju pomožnih konferenčnih centrov morajo zaposleni opravljati naloge, ki zahtevajo ustrezen nadzor nad gestami, ustrezno delovno držo in gibanje telesa. To so lahko vrata za natovarjanje, ravnanje z orodji, uporaba opreme in opreme, ki lahko predstavljajo tveganje, ali celo preprostejša uporaba računalniške opreme z ustreznim položajem telesa glede na tipkovnico in zaslon. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
_**Подкрепящата дейност**_ Идеята е да се посрещнат хора, които изпитват затруднения в работилница за създаване и производство на мебели, мебели и декоративни предмети в резултат на събирането и обработката на рециклирани материали. По този начин ще бъдат разработени 4 оси в рамките на Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * ** сортиране и съхранение на събраната суровина** * **Profits** * ** ** Валоризация и маркетинг** **_Социално-професионален мониторинг и подкрепа_** Придружението трябва да вземе предвид и двете събития. За тази цел тя започва с първоначална диагноза на административното, социалното (извършени стъпки, срещнати трудности) и професионалното положение (примери: идентифициране на професионално ноу-хау, оценка на уменията, анализ на способността за адаптиране към ограниченията на професионалния живот); и тя трябва да разчита на проекта на лицето по време на пътуването Компанията е преди всичко „практика“ с логика на производство или дори необходимата рентабилност; В така наречения класически свят на труда връзката между предприемача и служителя е индивидуална, докато устройството Atelier Chantier d’Insertion представлява по-скоро областта на „Теория“; Техническият надзор не е изцяло подчинен на производствената логика и неговата визия обикновено е тази на индивида, изправен пред група. **_Периоди на назначаване на работа_ _PMSMP_** Следователно е въпрос да се позволи на служителите по пътя им да работят в SIAE, за да развият своя опит и умения с друг работодател. Следователно е от съществено значение да се спазва логиката на пазара, за да могат работниците и служителите да започнат работа. **_Педагогически посещения_** Предвиждат се няколко педагогически посещения на различни места (сортинг център, занаятчии и художници, работещи по дърво, фирми в сектора на сортирането на отпадъци и дървообработването и др.). Служителите трябва да напуснат рамката на ACI, за да открият друг опит и методи на работа, както и да се проектират в бъдеще с други проектни перспективи. **_Обучение: CQP „Многофункционален служител„_** „Сертификат за професионална квалификация (CQP)“Semployee Polyvalent" на професионалния клон на ACI е създаден през февруари 2013 г. и има за цел да сертифицира уменията, придобити от служителите по пътя на интеграцията. Целта е да се инициират и консолидират умения, за да се помогне на служителите в интеграцията да валидират професионален проект и да улеснят тяхната социална и професионална интеграция. Целта е да се придобият и валидират технически знания и ноу-хау. _** Подкрепа за личностно развитие**_ Бенефициентите на социалните минимуми (RSA, ASS и др.) и несигурните категории са по-малко потребители на определени категории обезщетения. Това са основно обезщетения, които са ограничени или не се възстановяват, от една страна, както и обезщетения от тяхната практика. По този начин всички услуги, които спомагат за насърчаване на персонализираните консултации в интеграцията, като се обръщат към развитието на професионалния, релационния и социалния капацитет, както и „личното развитие“, като цяло са извън практиките на нискоквалифицираните лица и/или са много отдалечени от заетостта. _**Обучение Secoureur du Travail (SST)**_ Член R4224.15 от Кодекса на труда гласи: "Служителят получава обучението по първа помощ, необходимо за оказване на първа помощ в случай на извънредна ситуация в: (1) Всяка работилница, в която се извършва опасна работа; (2) Всеки обект, в който работят най-малко 20 работници за повече от петнадесет дни, когато се извършва опасна работа. Обучени работници не могат да заменят медицинските сестри." **_Обучение за превенция на риска от професионална дейност (PRAP)_** В сектора на ACI служителите са длъжни да изпълняват задачи, изискващи подходящ контрол на жестовете, адекватни работни пози и движение на тялото. Това могат да бъдат товарни портове, обработка на инструменти, използване на оборудване и оборудване, които могат да представляват риск, или дори по-просто да използват компютърно оборудване с подходящо местоположение на тялото по отношение на клавиатурата и екрана (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
_**L-attività ta’ appoġġ**_ L-idea hija li jintlaqgħu nies li qed jesperjenzaw diffikultajiet f’workshop għall-ħolqien u l-manifattura ta’ għamara, għamara u oġġetti dekorattivi li jirriżultaw mill-ġbir u l-ipproċessar ta’ materjali riċiklati. B’hekk se jiġu żviluppati 4 assi fi ħdan l-Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **l-għażla u l-ħżin tal-materja prima miġbura** * **Profits** * **Valorizzazzjoni u kummerċjalizzazzjoni** **_Il-monitoraġġ u l-appoġġ soċjoprofessjonali_** L-akkumpanjament għandu jqis kemm dak li ġara qabel. Għal dan il-għan, tibda b’dijanjosi inizjali tas-sitwazzjoni amministrattiva, soċjali (passi mwettqa, diffikultajiet li wieħed jiltaqa’ magħhom) u professjonali (eżempji: l-identifikazzjoni tal-għarfien professjonali, il-valutazzjoni tal-ħiliet, l-analiżi tal-kapaċità ta’ adattament għar-restrizzjonijiet tal-ħajja tax-xogħol); u trid tiddependi fuq il-proġett tal-persuna fuq il-vjaġġ Il-kumpanija hija fuq kollox “prattika” b’loġika ta’ produzzjoni jew saħansitra l-profittabbiltà meħtieġa; Fl-hekk imsejħa dinja klassika tax-xogħol, ir-relazzjoni bejn l-intraprenditur u l-impjegat hija individwali, filwaqt li l-apparat Atelier Chantier d’Insertion jirrappreżenta pjuttost il-qasam ta’ “Teorija”; Is-superviżjoni teknika mhijiex kompletament soġġetta għal-loġika tal-produzzjoni u l-viżjoni tagħha normalment tkun dik ta’ individwu li jiffaċċja grupp. **_Perjodi ta’ kollokament f’impjieg_ _PMSMP_** Hija għalhekk kwistjoni li l-impjegati fi triqthom jitħallew jaħdmu f’SIAE biex jiżviluppaw l-esperjenzi u l-ħiliet tagħhom ma’ impjegatur ieħor. Għalhekk isir essenzjali li jkun hemm konformità mal-loġika tas-suq, sabiex l-impjegati jidħlu fl-impjieg. **_Żjarat Pedagoġiċi_** Diversi żjarat pedagoġiċi f’diversi postijiet (l-għażla taċ-Ċentru, l-Artisani u l-Artisti li jaħdmu fuq l-injam, il-Kumpaniji fis-settur tat-Tqassim tal-Iskart u s-Snajja’ tal-Injam, eċċ.) huma previsti. Huwa f’idejn l-impjegati li jitilqu mill-qafas tal-ACI sabiex jiskopru esperjenzi u metodi ta’ ħidma oħra, u li jipproġettaw lilhom infushom fil-futur ma’ perspettivi oħra ta’ proġetti. **_Taħriġ: Is-CQP "impjegat b’diversi skopijiet"_** "Iċ-Ċertifikat ta’ Kwalifika Professjonali (CQP) "Semployee Polyvalent" tal-fergħa professjonali tal-ACI nħoloq fi Frar 2013 u għandu l-għan li jiċċertifika l-ħiliet miksuba mill-impjegati fit-triq tal-integrazzjoni. L-għan huwa li jinbdew u jiġu kkonsolidati l-ħiliet sabiex l-impjegati fl-integrazzjoni jiġu megħjuna jivvalidaw proġett professjonali u jiffaċilitaw l-integrazzjoni soċjali u professjonali tagħhom. L-għan huwa li jinkisbu u jiġu vvalidati l-għarfien tekniku u l-għarfien espert. _** Appoġġ għall-iżvilupp personali**_ Il-benefiċjarji tal-valuri minimi soċjali (RSA, ASS, eċċ.) u l-kategoriji prekarji huma sottokonsumaturi ta’ ċerti kategoriji ta’ benefiċċji. Dawn huma prinċipalment benefiċċji li huma ftit jew mhux rimborżati minn naħa waħda, kif ukoll benefiċċji mill-prattika tagħhom. Għalhekk, is-servizzi kollha li jgħinu biex jippromwovu konsulenza personalizzata fl-integrazzjoni, billi jindirizzaw l-iżvilupp ta’ kapaċitajiet professjonali, relazzjonali u soċjali, kif ukoll l-“Iżvilupp Personali” huma b’mod ġenerali barra mill-prattiki ta’ persuni b’livell baxx ta’ ħiliet u/jew huma mbiegħda ħafna mill-impjieg. _**Taħriġ Secoureur du Travail (SST)**_ L-Artikolu R4224.15 tal-Kodiċi tax-Xogħol jgħid: “Membru tal-persunal għandu jirċievi t-taħriġ tal-ewwel għajnuna meħtieġ biex jagħti l-ewwel għajnuna fil-każ ta’ emerġenza fi: (1) Kull workshop fejn isir xogħol perikoluż; (2) Kull sit li jimpjega mill-inqas 20 ħaddiem għal aktar minn ħmistax-il jum meta jitwettaq xogħol perikoluż. Ħaddiema mħarrġa ma jistgħux jieħdu post l-infermiera." **_Taħriġ tal-Prevenzjoni tar-Riskju tal-Attività Okkupazzjonali (PRAP)_** Fis-settur tal-ACI, l-impjegati huma meħtieġa jwettqu kompiti li jeħtieġu kontroll xieraq tal-ġesti, pożizzjonijiet tax-xogħol adegwati u l-moviment tal-ġisem. Dawn jistgħu jkunu portijiet tat-tagħbija, immaniġġjar tal-għodda, użu ta’ tagħmir u tagħmir li jistgħu jippreżentaw riskju, jew saħansitra aktar sempliċiment jużaw tagħmir tal-kompjuter b’pożizzjoni xierqa tal-korp fir-rigward tat-tastiera u l-iskrin (Maltese)
11 August 2022
0 references
_**A atividade de apoio**_ A ideia é acolher pessoas com dificuldades numa oficina para a criação e fabrico de mobiliário, mobiliário e objetos decorativos resultantes da recolha e processamento de materiais reciclados. Assim, serão desenvolvidos 4 eixos no âmbito do Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **triagem e armazenamento da matéria-prima recolhida** * **Lucros** * **Valorização e comercialização** **_Acompanhamento e apoio socioprofissional** O acompanhamento deve ter em conta o que aconteceu anteriormente. Para tal, inicia-se com um diagnóstico inicial da situação administrativa, social (passos dados, dificuldades encontradas) e profissional (exemplos: identificação do saber-fazer profissional, avaliação de competências, análise da capacidade de adaptação aos condicionalismos da vida profissional); e tem de confiar no projeto da pessoa em viagem A empresa é, acima de tudo, uma «prática» com uma lógica de produção ou mesmo a rentabilidade necessária; No chamado mundo do trabalho clássico, a relação entre o empresário e o trabalhador é individual, ao passo que o dispositivo do Atelier Chantier d’Insertion representa antes o domínio da «Teoria»; A supervisão técnica não está completamente sujeita à lógica da produção e a sua visão é normalmente a de um indivíduo que enfrenta um grupo. **_Períodos de colocação profissional_ _PMSMP_** Trata-se, por conseguinte, de permitir que os trabalhadores que se deslocam para trabalhar numa SIAE desenvolvam as suas experiências e competências com outro empregador. Por conseguinte, torna-se essencial cumprir a lógica do mercado, a fim de colocar os trabalhadores no mercado de trabalho. **_Visitas Pedagógicas_**Estão previstas várias visitas pedagógicas a vários locais (Centro de Triagem, Artesãos e Artistas que trabalham com madeira, Empresas do sector da Triagem de Resíduos e do Trabalho da Madeira, etc.). Cabe aos colaboradores deixar a estrutura do ACI, a fim de descobrir outras experiências e métodos de trabalho, e projetar-se no futuro com outras perspectivas de projeto. **_Formação: O CQP "multipurpose employee"_** "O Certificado de Qualificação Profissional (CQP) "Semployee Polyvalent" do ramo profissional do ACI foi criado em fevereiro de 2013 e visa certificar as competências adquiridas pelos colaboradores no caminho da integração. O objetivo é iniciar e consolidar competências, a fim de ajudar os trabalhadores em integração a validar um projeto profissional e facilitar a sua integração social e profissional. O objetivo é adquirir e validar conhecimentos técnicos e know-how. _** Apoio ao desenvolvimento pessoal**_ Os beneficiários dos mínimos sociais (RSA, ASS, etc.) e das categorias precárias são subconsumidores de determinadas categorias de prestações. Trata-se principalmente, por um lado, de prestações pouco reembolsadas ou não reembolsadas e, por outro, de vantagens decorrentes da sua prática. Assim, todos os serviços que ajudam a promover o aconselhamento personalizado na integração, abordando o desenvolvimento das capacidades profissionais, relacionais e sociais, bem como o «desenvolvimento pessoal», estão, em geral, fora das práticas das pessoas pouco qualificadas e/ou muito distantes do emprego. _**Formação Secoureur du Travail (SST)**_ O artigo R4224.15 do Código do Trabalho dispõe: «O agente deve receber a formação em primeiros socorros necessária para prestar primeiros socorros em caso de emergência: 1) Todas as oficinas em que sejam efectuados trabalhos perigosos; 2) Em cada estaleiro que empregue, pelo menos, 20 trabalhadores durante mais de quinze dias em trabalhos perigosos. Os trabalhadores formados não podem substituir os enfermeiros." **_Formação Prevenção de Riscos de Atividade Ocupacional (PRAP)_** No setor ACI, os funcionários são obrigados a realizar tarefas que exigem o controlo adequado de gestos, posturas de trabalho adequadas e movimento do corpo. Estes podem ser portas de carga, manuseamento de ferramentas, utilização de equipamentos e equipamentos que possam apresentar um risco, ou ainda mais simplesmente utilizar equipamentos informáticos com uma posição adequada do corpo em relação ao teclado e ecrã (Portuguese)
11 August 2022
0 references
_**Støtteaktivitet**_ Ideen er at byde folk velkommen, der oplever vanskeligheder i et værksted for at skabe og fremstille møbler, møbler og dekorative genstande, der stammer fra indsamling og forarbejdning af genanvendte materialer. Der vil således blive udviklet 4 akser inden for Atelier Chantier d'Insertion * **Collecte** * **sortering og opbevaring af det indsamlede råmateriale** * **Profits** * **Valorisering og markedsføring** **_Den socio-professionelle overvågning og support_** Akkompagnementet skal tage hensyn til begge, hvad der er sket før. Til dette formål begynder det med en indledende diagnose af den administrative, sociale (udførte trin, vanskeligheder) og faglige situation (eksempler: identifikation af faglig knowhow, vurdering af færdigheder, analyse af evnen til at tilpasse sig arbejdslivets begrænsninger) og det er nødt til at stole på projektet af den person på rejsen Virksomheden er frem for alt "praksis" med en logik i produktionen eller endda den nødvendige rentabilitet; I den såkaldte klassiske arbejdsverden er forholdet mellem iværksætteren og medarbejderen individuelt, mens Atelier Chantier d'Insertion enheden snarere repræsenterer feltet "teori"; Teknisk tilsyn er ikke helt underlagt produktionslogik, og dens vision er normalt en person, der står over for en gruppe. **_Perioder af jobformidling_ _PMSMP_** Det er derfor et spørgsmål om at give medarbejdere på vej til at arbejde i en SIAE mulighed for at udvikle deres erfaringer og færdigheder hos en anden arbejdsgiver. Det bliver derfor nødvendigt at overholde markedslogikken for at få arbejdstagerne til at arbejde. **_Pedagogiske besøg_** Flere pædagogiske besøg på forskellige steder (sorteringscenter, håndværkere og kunstnere, der arbejder med træ, virksomheder i sektoren for affaldssortering og træbearbejdning osv.) er planlagt. Det er op til medarbejderne at forlade ACI-rammen for at opdage andre erfaringer og arbejdsmetoder og at projicere sig selv i fremtiden med andre projektperspektiver. **_Uddannelse: CQP "multipurpose employee"_** "The Certificate of Professional Qualification (CQP)"Semployee Polyvalent" af den professionelle afdeling af ACI blev oprettet i februar 2013 og har til formål at certificere de færdigheder, som de ansatte har erhvervet på vej mod integration. Målet er at igangsætte og konsolidere færdigheder med henblik på at hjælpe medarbejdere i integration med at validere et fagligt projekt og lette deres sociale og faglige integration. Målet er at erhverve og validere teknisk viden og knowhow. _** Støtte til personlig udvikling**_ De begunstigede af de sociale minima (RSA, ASS osv.) og usikre kategorier er underforbrugere af visse kategorier af ydelser. Der er hovedsagelig tale om ydelser, som på den ene side kun er begrænsede eller ikke refunderede, samt ydelser, der ikke er omfattet af deres praksis. Således er alle de tjenester, der bidrager til at fremme personlig rådgivning i integration ved at tage fat på udviklingen af faglige, relationelle og sociale kapaciteter samt "personlig udvikling", generelt uden for lavtuddannedes praksis og/eller meget fjernt fra beskæftigelse. _**Uddannelse Secoureur du Travail (SST)**_ Arbejdslovens artikel R4224.15 bestemmer: "En ansat modtager den førstehjælpsuddannelse, der er nødvendig for at yde førstehjælp i tilfælde af en nødsituation i: 1) Hvert værksted, hvor der udføres farligt arbejde (2) Hvert anlæg, der beskæftiger mindst 20 arbejdstagere i mere end femten dage, når der udføres farligt arbejde. Uddannede arbejdstagere kan ikke erstatte sygeplejersker." **_Training Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** I ACI-sektoren er medarbejderne forpligtet til at udføre opgaver, der kræver ordentlig kontrol med bevægelser, passende arbejdsstillinger og bevægelse af kroppen. Disse kan være lastporte, værktøjshåndtering, brug af udstyr og udstyr, der kan udgøre en risiko, eller endnu mere simpelt bruge computerudstyr med en passende position af kroppen i forhold til tastaturet og skærmen (Danish)
11 August 2022
0 references
_**Activitatea de sprijin**_ Ideea este de a întâmpina persoanele care se confruntă cu dificultăți într-un atelier de lucru pentru crearea și fabricarea de mobilier, mobilier și obiecte decorative rezultate din colectarea și prelucrarea materialelor reciclate. 4 axe vor fi astfel dezvoltate în cadrul Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortarea și depozitarea materiei prime colectate** * **Profits** * **Valorizare și comercializare** **Monitorizarea socio-profesională și suport_** Acompaniamentul trebuie să ia în considerare atât ceea ce s-a întâmplat înainte. În acest scop, începe cu un diagnostic inițial al situației administrative, sociale (etape efectuate, dificultăți întâmpinate) și profesionale (exemple: identificarea know-how-ului profesional, evaluarea competențelor, analiza capacității de adaptare la constrângerile vieții profesionale); și trebuie să se bazeze pe proiectul persoanei în călătorie Compania este mai presus de toate „practică” cu o logică de producție sau chiar rentabilitatea necesară; În așa-numita lume clasică a muncii, relația dintre antreprenor și angajat este individuală, în timp ce dispozitivul Atelier Chantier d’Insertion reprezintă mai degrabă domeniul „Teorii”; Supravegherea tehnică nu este complet supusă logicii de producție, iar viziunea sa este, de obicei, cea a unui individ care se confruntă cu un grup. **_Perioadele de plasare a unui loc de muncă_ _PMSMP_** Prin urmare, este vorba de a permite angajaților care se află în drum spre muncă într-un SIAE să își dezvolte experiențele și competențele cu un alt angajator. Prin urmare, este esențial să se respecte logica pieței, pentru ca angajații să devină angajați. **_ Vizite pedagogice_** Sunt avute în vedere mai multe vizite pedagogice în diferite locații (centru de sortare, artiști și artiști care lucrează pe lemn, companii din sectorul de sortare și prelucrare a lemnului etc.). Angajații trebuie să părăsească cadrul ACI pentru a descoperi alte experiențe și metode de lucru și pentru a se proiecta în viitor cu alte perspective de proiect. **_Formare: CQP "angajat multifuncțional"_** "Certificatul de calificare profesională (CQP) "Sangoyee Polyvalent" al filialei profesionale a ACI a fost creat în februarie 2013 și își propune să certifice competențele dobândite de angajați pe calea integrării. Scopul este de a iniția și consolida competențele pentru a ajuta angajații în procesul de integrare să valideze un proiect profesional și să faciliteze integrarea socială și profesională a acestora. Obiectivul este dobândirea și validarea cunoștințelor tehnice și a know-how-ului. _** Suport pentru dezvoltarea personală**_ Beneficiarii minimului social (RSA, ASS etc.) și categoriile precare sunt subconsumatori de anumite categorii de prestații. Acestea sunt, în principal, prestații care sunt reduse sau nu sunt rambursate, pe de o parte, precum și prestații din practica lor. Astfel, toate serviciile care contribuie la promovarea consilierii personalizate în integrare, prin abordarea dezvoltării capacităților profesionale, relaționale și sociale, precum și a „dezvoltării personale” sunt, în general, în afara practicilor persoanelor slab calificate și/sau foarte îndepărtate de ocuparea forței de muncă. _**Formarea Secoureur du Travail (SST)**_ Articolul R4224.15 din Codul muncii prevede: „Un membru al personalului beneficiază de formarea de prim ajutor necesară pentru acordarea primului ajutor în caz de urgență în: (1) Fiecare atelier în care se desfășoară activități periculoase; (2) Fiecare șantier care angajează cel puțin 20 de lucrători pentru mai mult de cincisprezece zile atunci când se desfășoară activități periculoase. Lucrătorii instruiți nu pot înlocui asistenții medicali." **_Training Workal Activity Risk Prevention (PRAP)_** În sectorul ACI, angajații trebuie să îndeplinească sarcini care necesită controlul adecvat al gesturilor, posturi de lucru adecvate și mișcarea corpului. Acestea pot fi porturi de încărcare, manipularea sculelor, utilizarea echipamentelor și echipamentelor care pot prezenta un risc sau chiar mai simplu pot utiliza echipamente informatice cu o poziție adecvată a corpului în raport cu tastatura și ecranul (Romanian)
11 August 2022
0 references
_**Stödverksamhet**_ Tanken är att välkomna människor som upplever svårigheter i en verkstad för skapande och tillverkning av möbler, möbler och dekorativa föremål som härrör från insamling och bearbetning av återvunnet material. 4 axlar kommer därför att utvecklas inom Atelier Chantier d’Insertion * **Collecte** * **sortering och lagring av den insamlade råvaran** * **Profits** * **Valorisering och marknadsföring** **_Den socio-professionella övervakningen och supporten_** Tillägget måste ta hänsyn till både vad som har hänt tidigare. För detta ändamål börjar det med en inledande diagnos av den administrativa, sociala (steg som utförs, svårigheter som uppstått) och yrkessituation (exempel: identifiering av yrkeskunnande, kompetensbedömning och analys av förmågan att anpassa sig till arbetslivets begränsningar. och det måste förlita sig på projekt av personen på resan Företaget är framför allt ”praktik” med en logik av produktion eller till och med nödvändig lönsamhet; I den så kallade klassiska arbetslivet är förhållandet mellan entreprenören och den anställde individuellt, medan Atelier Chantier d’Insertion-enheten snarare representerar området ”teori”. Teknisk tillsyn är inte helt underställd produktionslogiken och dess vision är vanligtvis den hos en individ som står inför en grupp. **_Perioder för arbetsförmedling_ _PMSMP_** Det är därför en fråga om att låta anställda på väg att arbeta i en SIAE för att utveckla sina erfarenheter och färdigheter hos en annan arbetsgivare. Det är därför nödvändigt att följa marknadslogiken för att arbetstagarna ska kunna komma in på arbetsmarknaden. **_Pedagogiska besök_** Flera pedagogiska besök på olika platser (sorteringscenter, hantverkare och konstnärer som arbetar med trä, företag inom sektorn för avfallssortering och träbearbetning m.m.) planeras. Det är upp till de anställda att lämna ACI-ramverket för att upptäcka andra erfarenheter och arbetsmetoder, och att projicera sig i framtiden med andra projektperspektiv. **_Utbildning: CQP ”multipurpose employee”_** ”The Certificate of Professional Qualification (CQP) ”Semployee Polyvalent” för den professionella grenen av ACI skapades i februari 2013 och syftar till att certifiera de färdigheter som förvärvats av anställda på vägen mot integration. Syftet är att initiera och konsolidera färdigheter för att hjälpa medarbetare i integration att validera ett professionellt projekt och underlätta deras sociala och yrkesmässiga integration. Målet är att förvärva och validera teknisk kunskap och know-how. _** Stöd till personlig utveckling**_ Stödmottagarna av de sociala minima (RSA, ASS, etc.) och osäkra kategorier är underkonsumenter av vissa kategorier av förmåner. Det rör sig framför allt om förmåner som är få eller inte ersätts å ena sidan, liksom förmåner enligt deras praxis. Alla tjänster som bidrar till att främja individanpassad rådgivning i integrationsprocessen genom att ta itu med utvecklingen av yrkesmässig, relationell och social kapacitet samt personlig utveckling ligger i allmänhet utanför lågutbildade personers praxis och/eller mycket långt från arbetsmarknaden. _**Utbildning Secoureur du Travail (SST)**_ Artikel R4224.15 i arbetslagen har följande lydelse: ”En anställd ska få den utbildning i första hjälpen som krävs för att ge första hjälpen i händelse av en nödsituation i (1) Varje verkstad där farligt arbete utförs, (2) Varje anläggning som sysselsätter minst 20 arbetstagare under mer än femton dagar när farligt arbete utförs. Utbildade arbetstagare kan inte ersätta sjuksköterskor.” **_Praining Occupational Activity Risk Prevention (PRAP)_** Inom ACI-sektorn är de anställda skyldiga att utföra uppgifter som kräver korrekt kontroll av gester, lämpliga arbetsställningar och kroppsrörelser. Dessa kan vara lastportar, verktygshantering, användning av utrustning och utrustning som kan utgöra en risk, eller ännu mer enkelt använda datorutrustning med lämplig kroppsposition i förhållande till tangentbordet och skärmen. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Martinique
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201605053
0 references