PRREL Tremplin and Success — Programming 2018 (Q3688850): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PRREL Tremplin en Succes — Programmering 2018 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
PRREL Tremplin e successo — Programmazione 2018 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PRREL Tremplin y Éxito — Programación 2018 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PRREL Tremplin ja edu – programmeerimine 2018 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PRREL Tremplin ir sėkmė – programavimas 2018 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRREL Tremplin i uspjeh – Programiranje 2018 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
PRREL Tremplin και επιτυχία — Προγραμματισμός 2018 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRREL Tremplin a úspech – programovanie 2018 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PRREL Tremplin ja menestys – Ohjelmointi 2018 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRREL Tremplin i Sukces – Programowanie 2018 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
PRREL Tremplin és siker – Programozás 2018 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRREL Tremplin a úspěch – Programování 2018 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRREL Tremplin un panākumi — programmēšana 2018 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PRREL Tremplin agus Rath — Clárú 2018 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRREL Tremplin and Uspeh – Programiranje 2018 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
PRREL Tremplin и успех — програмиране 2018 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PRREL Tremplin u Suċċess — Programmar 2018 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PRREL Tremplin and Success — Programação 2018 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
PRREL Tremplin og succes — Programmering 2018 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PRREL Tremplin și Succes – Programare 2018 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PRREL Tremplin och framgång – Programmering 2018 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3688850 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3688850 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3688850 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3688850 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3688850 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3688850 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3688850 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3688850 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3688850 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3688850 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3688850 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3688850 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3688850 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3688850 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 2,938,628.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,754,634.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 59.71 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Université de Lille / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project proposes two complementary schemes of access, active guidance and support to the success and continuation of studies in higher education for students enrolled in undergraduate studies, mainly scholarships (70 % minimum). The project proposes two complementary schemes of access, active orientation and support to the success and continuation of studies in higher education for students enrolled in undergraduate studies (Licence, DEUST, DUT), scholarship holders for the most part (70 % minimum) from a technological bachelor’s degree. Holders of a professional or general bachelor’s degree without mention are admitted, in semester 5 and 6 with priority BTS and DUT, in semester 5 and 6 (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1096064266820683
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3770804 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Studiums der Hochschulbildung für Studierende, die im Grunde genommen Stipendiaten (mindestens 70 %) sind. Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen Stipendiaten (mindestens 70 %) mit einem Technologie-Bachelor-Abschluss haben. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden in den Semestern 5 und 6 mit Schwerpunkt BTS und DUT im Semester 5 und 6 zugelassen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Studiums der Hochschulbildung für Studierende, die im Grunde genommen Stipendiaten (mindestens 70 %) sind. Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen Stipendiaten (mindestens 70 %) mit einem Technologie-Bachelor-Abschluss haben. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden in den Semestern 5 und 6 mit Schwerpunkt BTS und DUT im Semester 5 und 6 zugelassen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Studiums der Hochschulbildung für Studierende, die im Grunde genommen Stipendiaten (mindestens 70 %) sind. Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen Stipendiaten (mindestens 70 %) mit einem Technologie-Bachelor-Abschluss haben. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden in den Semestern 5 und 6 mit Schwerpunkt BTS und DUT im Semester 5 und 6 zugelassen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding, voornamelijk beurzen (70 % minimum). Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve oriëntatie en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT) voor het grootste deel (70 % minimum) van een technologische bachelor. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten in semester 5 en 6 met prioriteit BTS en DUT, in semester 5 en 6 (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding, voornamelijk beurzen (70 % minimum). Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve oriëntatie en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT) voor het grootste deel (70 % minimum) van een technologische bachelor. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten in semester 5 en 6 met prioriteit BTS en DUT, in semester 5 en 6 (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding, voornamelijk beurzen (70 % minimum). Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve oriëntatie en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT) voor het grootste deel (70 % minimum) van een technologische bachelor. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten in semester 5 en 6 met prioriteit BTS en DUT, in semester 5 en 6 (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e alla continuazione degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari, principalmente borse di studio (minimo 70 %); il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e al proseguimento degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licenza, DEUST, DUT), titolari di borse di studio per la maggior parte (minimo 70 %) provenienti da un diploma di laurea in tecnologia. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, nel semestre 5 e 6 con priorità BTS e DUT, nel semestre 5 e 6 (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e alla continuazione degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari, principalmente borse di studio (minimo 70 %); il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e al proseguimento degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licenza, DEUST, DUT), titolari di borse di studio per la maggior parte (minimo 70 %) provenienti da un diploma di laurea in tecnologia. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, nel semestre 5 e 6 con priorità BTS e DUT, nel semestre 5 e 6 (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e alla continuazione degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari, principalmente borse di studio (minimo 70 %); il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e al proseguimento degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licenza, DEUST, DUT), titolari di borse di studio per la maggior parte (minimo 70 %) provenienti da un diploma di laurea in tecnologia. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, nel semestre 5 e 6 con priorità BTS e DUT, nel semestre 5 e 6 (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto propone dos regímenes complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para estudiantes matriculados en estudios de pregrado, principalmente becas (70 % como mínimo) y dos programas complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), becarios mayoritariamente (70 % mínimo) de un título de licenciatura tecnológica. Los titulares de una licenciatura profesional o general sin mención son admitidos, en los semestres 5 y 6 con prioridad BTS y DUT, en los semestres 5 y 6 (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto propone dos regímenes complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para estudiantes matriculados en estudios de pregrado, principalmente becas (70 % como mínimo) y dos programas complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), becarios mayoritariamente (70 % mínimo) de un título de licenciatura tecnológica. Los titulares de una licenciatura profesional o general sin mención son admitidos, en los semestres 5 y 6 con prioridad BTS y DUT, en los semestres 5 y 6 (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto propone dos regímenes complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para estudiantes matriculados en estudios de pregrado, principalmente becas (70 % como mínimo) y dos programas complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), becarios mayoritariamente (70 % mínimo) de un título de licenciatura tecnológica. Los titulares de una licenciatura profesional o general sin mención son admitidos, en los semestres 5 y 6 con prioridad BTS y DUT, en los semestres 5 y 6 (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset juhendamist ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava, peamiselt stipendiume (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset orienteeritust ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava üliõpilastele, kes on lõpetanud bakalaureuseõppe (litsents, DEUST, DUT), stipendiumid enamasti (vähemalt 70 %) tehnoloogilise bakalaureusekraadi alusel. Omanikud professionaalse või üldise bakalaureusekraadi mainimata on lubatud, semester 5 ja 6 prioriteet BTS ja DUT, semester 5 ja 6 (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset juhendamist ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava, peamiselt stipendiume (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset orienteeritust ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava üliõpilastele, kes on lõpetanud bakalaureuseõppe (litsents, DEUST, DUT), stipendiumid enamasti (vähemalt 70 %) tehnoloogilise bakalaureusekraadi alusel. Omanikud professionaalse või üldise bakalaureusekraadi mainimata on lubatud, semester 5 ja 6 prioriteet BTS ja DUT, semester 5 ja 6 (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset juhendamist ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava, peamiselt stipendiume (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset orienteeritust ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava üliõpilastele, kes on lõpetanud bakalaureuseõppe (litsents, DEUST, DUT), stipendiumid enamasti (vähemalt 70 %) tehnoloogilise bakalaureusekraadi alusel. Omanikud professionaalse või üldise bakalaureusekraadi mainimata on lubatud, semester 5 ja 6 prioriteet BTS ja DUT, semester 5 ja 6 (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas, daugiausia stipendijos (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendininkų (ne mažiau kaip 70 proc.) iš technologijų bakalauro laipsnio. 5 ir 6 semestre su prioritetiniais BTS ir DUT 5 ir 6 semestre priimami profesinio ar bendrojo bakalauro laipsnio turėtojai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas, daugiausia stipendijos (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendininkų (ne mažiau kaip 70 proc.) iš technologijų bakalauro laipsnio. 5 ir 6 semestre su prioritetiniais BTS ir DUT 5 ir 6 semestre priimami profesinio ar bendrojo bakalauro laipsnio turėtojai. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas, daugiausia stipendijos (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendininkų (ne mažiau kaip 70 proc.) iš technologijų bakalauro laipsnio. 5 ir 6 semestre su prioritetiniais BTS ir DUT 5 ir 6 semestre priimami profesinio ar bendrojo bakalauro laipsnio turėtojai. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivnog usmjeravanja i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane u preddiplomski studij, uglavnom stipendije (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivne orijentacije i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), stipendistima većim dijelom (najmanje 70 %) s tehnološkog preddiplomskog studija. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja priznaju se u 5. i 6. polugodištu s prioritetnim BTS-om i DUT-om u 5. i 6. polugodištu (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivnog usmjeravanja i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane u preddiplomski studij, uglavnom stipendije (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivne orijentacije i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), stipendistima većim dijelom (najmanje 70 %) s tehnološkog preddiplomskog studija. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja priznaju se u 5. i 6. polugodištu s prioritetnim BTS-om i DUT-om u 5. i 6. polugodištu (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivnog usmjeravanja i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane u preddiplomski studij, uglavnom stipendije (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivne orijentacije i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), stipendistima većim dijelom (najmanje 70 %) s tehnološkog preddiplomskog studija. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja priznaju se u 5. i 6. polugodištu s prioritetnim BTS-om i DUT-om u 5. i 6. polugodištu (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργητικής καθοδήγησης και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές, κυρίως υποτροφίες (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργού προσανατολισμού και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), κάτοχοι υποτροφιών ως επί το πλείστον (ελάχιστο 70 %) από πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, κατά το εξάμηνο 5 και 6 με προτεραιότητα BTS και DUT, στο εξάμηνο 5 και 6 (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργητικής καθοδήγησης και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές, κυρίως υποτροφίες (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργού προσανατολισμού και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), κάτοχοι υποτροφιών ως επί το πλείστον (ελάχιστο 70 %) από πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, κατά το εξάμηνο 5 και 6 με προτεραιότητα BTS και DUT, στο εξάμηνο 5 και 6 (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργητικής καθοδήγησης και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές, κυρίως υποτροφίες (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργού προσανατολισμού και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), κάτοχοι υποτροφιών ως επί το πλείστον (ελάχιστο 70 %) από πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, κατά το εξάμηνο 5 και 6 με προτεραιότητα BTS και DUT, στο εξάμηνο 5 και 6 (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívneho poradenstva a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu, najmä štipendiá (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívnej orientácie a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), ktorí sú väčšinou držiteľmi štipendií (minimálne 70 %) z technologického bakalárskeho titulu. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez zmienky sú prijatí v semestri 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestri 5 a 6 (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívneho poradenstva a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu, najmä štipendiá (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívnej orientácie a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), ktorí sú väčšinou držiteľmi štipendií (minimálne 70 %) z technologického bakalárskeho titulu. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez zmienky sú prijatí v semestri 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestri 5 a 6 (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívneho poradenstva a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu, najmä štipendiá (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívnej orientácie a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), ktorí sú väčšinou držiteľmi štipendií (minimálne 70 %) z technologického bakalárskeho titulu. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez zmienky sú prijatí v semestri 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestri 5 a 6 (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista, pääasiassa apurahoja (vähintään 70 prosenttia). Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaville opiskelijoille (lisenssi, DEUST, DUT) korkeakouluopintojen onnistumista ja jatko-opintojen onnistumista, aktiivista suuntautumista ja tukemista, ja suurin osa apurahoista (vähintään 70 prosenttia) teknologisesta kandidaatintutkinnosta. Ammatillisen tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa lukukausilla 5 ja 6, joilla on etusija BTS ja DUT, lukukausilla 5 ja 6. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista, pääasiassa apurahoja (vähintään 70 prosenttia). Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaville opiskelijoille (lisenssi, DEUST, DUT) korkeakouluopintojen onnistumista ja jatko-opintojen onnistumista, aktiivista suuntautumista ja tukemista, ja suurin osa apurahoista (vähintään 70 prosenttia) teknologisesta kandidaatintutkinnosta. Ammatillisen tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa lukukausilla 5 ja 6, joilla on etusija BTS ja DUT, lukukausilla 5 ja 6. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista, pääasiassa apurahoja (vähintään 70 prosenttia). Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaville opiskelijoille (lisenssi, DEUST, DUT) korkeakouluopintojen onnistumista ja jatko-opintojen onnistumista, aktiivista suuntautumista ja tukemista, ja suurin osa apurahoista (vähintään 70 prosenttia) teknologisesta kandidaatintutkinnosta. Ammatillisen tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa lukukausilla 5 ja 6, joilla on etusija BTS ja DUT, lukukausilla 5 ja 6. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywnej orientacji i wsparcia dla powodzenia i kontynuacji studiów w szkolnictwie wyższym dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), stypendiów w przeważającej części (co najmniej 70 %) z dyplomu licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, w semestrze 5 i 6 z priorytetem BTS i DUT, w semestrze 5 i 6 (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywnej orientacji i wsparcia dla powodzenia i kontynuacji studiów w szkolnictwie wyższym dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), stypendiów w przeważającej części (co najmniej 70 %) z dyplomu licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, w semestrze 5 i 6 z priorytetem BTS i DUT, w semestrze 5 i 6 (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywnej orientacji i wsparcia dla powodzenia i kontynuacji studiów w szkolnictwie wyższym dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), stypendiów w przeważającej części (co najmniej 70 %) z dyplomu licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, w semestrze 5 i 6 z priorytetem BTS i DUT, w semestrze 5 i 6 (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt két kiegészítő rendszert javasol az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra, főként ösztöndíjakra (legalább 70%-ra). A projekt két kiegészítő rendszert javasol a hozzáférés, az aktív orientáció és a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikerének és folytatásának támogatására az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára (Licence, DEUST, DUT), az ösztöndíjasok nagy része (70% minimum) technológiai alapképzésből. Birtokosai egy szakmai vagy általános főiskolai diplomát említés nélkül elismerik, a félév 5 és 6 prioritást BTS és DUT, a félév 5 és 6 (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt két kiegészítő rendszert javasol az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra, főként ösztöndíjakra (legalább 70%-ra). A projekt két kiegészítő rendszert javasol a hozzáférés, az aktív orientáció és a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikerének és folytatásának támogatására az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára (Licence, DEUST, DUT), az ösztöndíjasok nagy része (70% minimum) technológiai alapképzésből. Birtokosai egy szakmai vagy általános főiskolai diplomát említés nélkül elismerik, a félév 5 és 6 prioritást BTS és DUT, a félév 5 és 6 (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt két kiegészítő rendszert javasol az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra, főként ösztöndíjakra (legalább 70%-ra). A projekt két kiegészítő rendszert javasol a hozzáférés, az aktív orientáció és a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikerének és folytatásának támogatására az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára (Licence, DEUST, DUT), az ösztöndíjasok nagy része (70% minimum) technológiai alapképzésből. Birtokosai egy szakmai vagy általános főiskolai diplomát említés nélkül elismerik, a félév 5 és 6 prioritást BTS és DUT, a félév 5 és 6 (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování studia na vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia, zejména stipendia (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní orientace a podpory úspěchu a pokračování studia ve vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), stipendisty z větší části (minimálně 70 %) z technologického bakalářského studia. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez zmínky jsou přijati v semestru 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestru 5 a 6 (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování studia na vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia, zejména stipendia (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní orientace a podpory úspěchu a pokračování studia ve vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), stipendisty z větší části (minimálně 70 %) z technologického bakalářského studia. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez zmínky jsou přijati v semestru 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestru 5 a 6 (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování studia na vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia, zejména stipendia (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní orientace a podpory úspěchu a pokračování studia ve vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), stipendisty z větší části (minimálně 70 %) z technologického bakalářského studia. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez zmínky jsou přijati v semestru 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestru 5 a 6 (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas studentiem, kas uzņemti maģistrantūras studijās, galvenokārt stipendijas (70 % minimums), lai sekmīgi un turpinātu studijas augstākajā izglītībā. Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas, lai studentiem, kas uzņemti maģistra studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), lielākā daļa (70 % minimums) no tehnoloģiskā bakalaura grāda būtu sekmīgi un turpināti studijas augstākajā izglītībā. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvēji ir uzņemti 5. un 6. semestrī ar prioritāti “BTS” un “DUT”, 5. un 6. semestrī (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas studentiem, kas uzņemti maģistrantūras studijās, galvenokārt stipendijas (70 % minimums), lai sekmīgi un turpinātu studijas augstākajā izglītībā. Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas, lai studentiem, kas uzņemti maģistra studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), lielākā daļa (70 % minimums) no tehnoloģiskā bakalaura grāda būtu sekmīgi un turpināti studijas augstākajā izglītībā. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvēji ir uzņemti 5. un 6. semestrī ar prioritāti “BTS” un “DUT”, 5. un 6. semestrī (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas studentiem, kas uzņemti maģistrantūras studijās, galvenokārt stipendijas (70 % minimums), lai sekmīgi un turpinātu studijas augstākajā izglītībā. Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas, lai studentiem, kas uzņemti maģistra studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), lielākā daļa (70 % minimums) no tehnoloģiskā bakalaura grāda būtu sekmīgi un turpināti studijas augstākajā izglītībā. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvēji ir uzņemti 5. un 6. semestrī ar prioritāti “BTS” un “DUT”, 5. un 6. semestrī (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Moltar sa tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime, scoláireachtaí den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treoshuímh ghníomhaigh agus tacaíochta do rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta don chuid is mó (70 % ar a laghad) ó chéim bhaitsiléara teicneolaíochta. Sealbhóirí céim bhaitsiléara gairmiúil nó ginearálta gan trácht a ligean isteach, i seimeastar 5 agus 6 le BTS tosaíochta agus DUT, i seimeastar 5 agus 6 (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Moltar sa tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime, scoláireachtaí den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treoshuímh ghníomhaigh agus tacaíochta do rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta don chuid is mó (70 % ar a laghad) ó chéim bhaitsiléara teicneolaíochta. Sealbhóirí céim bhaitsiléara gairmiúil nó ginearálta gan trácht a ligean isteach, i seimeastar 5 agus 6 le BTS tosaíochta agus DUT, i seimeastar 5 agus 6 (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Moltar sa tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime, scoláireachtaí den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treoshuímh ghníomhaigh agus tacaíochta do rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta don chuid is mó (70 % ar a laghad) ó chéim bhaitsiléara teicneolaíochta. Sealbhóirí céim bhaitsiléara gairmiúil nó ginearálta gan trácht a ligean isteach, i seimeastar 5 agus 6 le BTS tosaíochta agus DUT, i seimeastar 5 agus 6 (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivnega usmerjanja in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij, predvsem štipendije (najmanj 70 %). Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivne usmerjenosti in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), štipendisti večinoma (70 % minimum) iz tehnološke diplome. Imetniki strokovne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti v semestru 5 in 6 s prednostnimi BTS in DUT, v semestru 5 in 6 (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivnega usmerjanja in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij, predvsem štipendije (najmanj 70 %). Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivne usmerjenosti in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), štipendisti večinoma (70 % minimum) iz tehnološke diplome. Imetniki strokovne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti v semestru 5 in 6 s prednostnimi BTS in DUT, v semestru 5 in 6 (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivnega usmerjanja in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij, predvsem štipendije (najmanj 70 %). Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivne usmerjenosti in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), štipendisti večinoma (70 % minimum) iz tehnološke diplome. Imetniki strokovne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti v semestru 5 in 6 s prednostnimi BTS in DUT, v semestru 5 in 6 (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на обучението във висшето образование за студенти, записани в бакалавърска степен, главно стипендии (минимум 70 %). Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активна ориентация и подкрепа за успеха и продължаването на обучението по висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), стипендианти в по-голямата си част (минимум 70 %) от технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се приемат през петия семестър и шестия семестър с приоритет BTS и DUT, през семестър 5 и 6 (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на обучението във висшето образование за студенти, записани в бакалавърска степен, главно стипендии (минимум 70 %). Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активна ориентация и подкрепа за успеха и продължаването на обучението по висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), стипендианти в по-голямата си част (минимум 70 %) от технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се приемат през петия семестър и шестия семестър с приоритет BTS и DUT, през семестър 5 и 6 (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на обучението във висшето образование за студенти, записани в бакалавърска степен, главно стипендии (минимум 70 %). Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активна ориентация и подкрепа за успеха и продължаването на обучението по висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), стипендианти в по-голямата си част (минимум 70 %) от технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се приемат през петия семестър и шестия семестър с приоритет BTS и DUT, през семестър 5 и 6 (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, gwida attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji fl-edukazzjoni għolja għal studenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx, prinċipalment boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, orjentazzjoni attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni tal-istudji fl-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji universitarji (Liċenzja, DEUST, DUT), detenturi ta’ boroż ta’ studju fil-biċċa l-kbira (minimu ta’ 70 %) minn grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, fis-semestru 5 u 6 bi prijorità BTS u DUT, fis-semestru 5 u 6 (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, gwida attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji fl-edukazzjoni għolja għal studenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx, prinċipalment boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, orjentazzjoni attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni tal-istudji fl-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji universitarji (Liċenzja, DEUST, DUT), detenturi ta’ boroż ta’ studju fil-biċċa l-kbira (minimu ta’ 70 %) minn grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, fis-semestru 5 u 6 bi prijorità BTS u DUT, fis-semestru 5 u 6 (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, gwida attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji fl-edukazzjoni għolja għal studenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx, prinċipalment boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, orjentazzjoni attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni tal-istudji fl-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji universitarji (Liċenzja, DEUST, DUT), detenturi ta’ boroż ta’ studju fil-biċċa l-kbira (minimu ta’ 70 %) minn grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, fis-semestru 5 u 6 bi prijorità BTS u DUT, fis-semestru 5 u 6 (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura, principalmente bolsas de estudo (mínimo 70 %). O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), bolseiros na sua maioria (mínimo 70 %) de um diploma de bacharel tecnológico. Os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção são admitidos, nos semestres 5 e 6, com prioridade BTS e DUT, nos semestres 5 e 6. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura, principalmente bolsas de estudo (mínimo 70 %). O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), bolseiros na sua maioria (mínimo 70 %) de um diploma de bacharel tecnológico. Os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção são admitidos, nos semestres 5 e 6, com prioridade BTS e DUT, nos semestres 5 e 6. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura, principalmente bolsas de estudo (mínimo 70 %). O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), bolseiros na sua maioria (mínimo 70 %) de um diploma de bacharel tecnológico. Os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção são admitidos, nos semestres 5 e 6, com prioridade BTS e DUT, nos semestres 5 e 6. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier, hovedsagelig stipendier (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv orientering og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bacheloruddannelser (Licence, DEUST, DUT), stipendiater for størstedelens vedkommende (mindst 70 %) fra en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en professionel eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget i 5. og 6. semester med prioritet BTS og DUT, i semester 5 og 6. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier, hovedsagelig stipendier (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv orientering og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bacheloruddannelser (Licence, DEUST, DUT), stipendiater for størstedelens vedkommende (mindst 70 %) fra en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en professionel eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget i 5. og 6. semester med prioritet BTS og DUT, i semester 5 og 6. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier, hovedsagelig stipendier (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv orientering og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bacheloruddannelser (Licence, DEUST, DUT), stipendiater for størstedelens vedkommende (mindst 70 %) fra en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en professionel eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget i 5. og 6. semester med prioritet BTS og DUT, i semester 5 og 6. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în principal burse (minim 70 %). Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare (licență, DEUST, DUT), titulari de burse în cea mai mare parte (70 % minim) dintr-o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, în semestrul 5 și 6 cu prioritate BTS și DUT, în semestrul 5 și 6 (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în principal burse (minim 70 %). Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare (licență, DEUST, DUT), titulari de burse în cea mai mare parte (70 % minim) dintr-o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, în semestrul 5 și 6 cu prioritate BTS și DUT, în semestrul 5 și 6 (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în principal burse (minim 70 %). Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare (licență, DEUST, DUT), titulari de burse în cea mai mare parte (70 % minim) dintr-o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, în semestrul 5 și 6 cu prioritate BTS și DUT, în semestrul 5 și 6 (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I projektet föreslås två kompletterande program för tillträde, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendier (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande program för tillträde, aktiv orientering och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), stipendiater (minst 70 %) från en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är antagna, under terminerna 5 och 6 med prioritet BTS och DUT, under terminerna 5 och 6 (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I projektet föreslås två kompletterande program för tillträde, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendier (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande program för tillträde, aktiv orientering och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), stipendiater (minst 70 %) från en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är antagna, under terminerna 5 och 6 med prioritet BTS och DUT, under terminerna 5 och 6 (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I projektet föreslås två kompletterande program för tillträde, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendier (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande program för tillträde, aktiv orientering och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), stipendiater (minst 70 %) från en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är antagna, under terminerna 5 och 6 med prioritet BTS och DUT, under terminerna 5 och 6 (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Enhancing equal access to lifelong learning for all age groups in formal, non-formal and informal settings, upgrading the knowledge, skills and competences of the workforce, and promoting flexible learning pathways including through career guidance and validation of acquired competences / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
3,323,317.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,323,317.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,984,323.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,984,323.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
59.71 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 59.71 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4358357 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Université de Lille | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Université de Lille / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Nord-Pas-de-Calais | |||||||||||||||
| Property / location (string): Nord-Pas-de-Calais / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Pas-de-Calais / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°31'44.29"N, 2°27'16.24"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:53, 8 October 2024
Project Q3688850 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PRREL Tremplin and Success — Programming 2018 |
Project Q3688850 in France |
Statements
1,984,323.0 Euro
0 references
3,323,317.0 Euro
0 references
59.71 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 August 2022
0 references
Université de Lille
0 references
Le projet propose deux dispositifs complémentaires d'accès, d'orientation active et d'accompagnement à la réussite et à la poursuite d'études en enseignement supérieur pour les étudiants inscrits en premier cycle, boursiers pour l'essentiel (70% minimum) , Le projet propose deux dispositifs complémentaires d'accès, d'orientation active et d'accompagnement à la réussite et à la poursuite d'études en enseignement supérieur pour les étudiants inscrits en premier cycle (Licence, DEUST, DUT), boursiers pour l'essentiel (70% minimum) majoritairement issus d'un baccalauréat technologique. Les titulaires d'un baccalauréat professionnel ou général sans mention y sont admis, en semestre 5 et 6 prioritairement titulaire d'un BTS et DUT, en semestre 5 et 6 (French)
0 references
The project proposes two complementary schemes of access, active guidance and support to the success and continuation of studies in higher education for students enrolled in undergraduate studies, mainly scholarships (70 % minimum). The project proposes two complementary schemes of access, active orientation and support to the success and continuation of studies in higher education for students enrolled in undergraduate studies (Licence, DEUST, DUT), scholarship holders for the most part (70 % minimum) from a technological bachelor’s degree. Holders of a professional or general bachelor’s degree without mention are admitted, in semester 5 and 6 with priority BTS and DUT, in semester 5 and 6 (English)
18 November 2021
0.1096064266820683
0 references
Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung des erfolgreichen und fortgesetzten Studiums der Hochschulbildung für Studierende, die im Grunde genommen Stipendiaten (mindestens 70 %) sind. Das Projekt bietet zwei komplementäre Programme für den Zugang, die aktive Beratung und die Begleitung zum Erfolg und zur Fortsetzung des Hochschulstudiums für Bachelor-Studierende (Licence, DEUST, DUT), die im Wesentlichen Stipendiaten (mindestens 70 %) mit einem Technologie-Bachelor-Abschluss haben. Inhaber eines beruflichen oder allgemeinen Abiturs ohne Erwähnung werden in den Semestern 5 und 6 mit Schwerpunkt BTS und DUT im Semester 5 und 6 zugelassen. (German)
1 December 2021
0 references
Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve begeleiding en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding, voornamelijk beurzen (70 % minimum). Het project stelt twee aanvullende regelingen voor toegang, actieve oriëntatie en ondersteuning voor het succes en de voortzetting van studies in het hoger onderwijs voor studenten die zijn ingeschreven in een bacheloropleiding (Licence, DEUST, DUT) voor het grootste deel (70 % minimum) van een technologische bachelor. Houders van een beroeps- of algemene bachelordiploma zonder vermelding worden toegelaten in semester 5 en 6 met prioriteit BTS en DUT, in semester 5 en 6 (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e alla continuazione degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari, principalmente borse di studio (minimo 70 %); il progetto propone due programmi complementari di accesso, orientamento attivo e sostegno al successo e al proseguimento degli studi nell'istruzione superiore per gli studenti iscritti a studi universitari (Licenza, DEUST, DUT), titolari di borse di studio per la maggior parte (minimo 70 %) provenienti da un diploma di laurea in tecnologia. I titolari di un diploma di laurea professionale o generale senza menzione sono ammessi, nel semestre 5 e 6 con priorità BTS e DUT, nel semestre 5 e 6 (Italian)
13 January 2022
0 references
El proyecto propone dos regímenes complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para estudiantes matriculados en estudios de pregrado, principalmente becas (70 % como mínimo) y dos programas complementarios de acceso, orientación activa y apoyo al éxito y la continuación de los estudios de educación superior para los estudiantes matriculados en estudios de pregrado (Licencia, DEUST, DUT), becarios mayoritariamente (70 % mínimo) de un título de licenciatura tecnológica. Los titulares de una licenciatura profesional o general sin mención son admitidos, en los semestres 5 y 6 con prioridad BTS y DUT, en los semestres 5 y 6 (Spanish)
14 January 2022
0 references
Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset juhendamist ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava, peamiselt stipendiume (vähemalt 70 %). Projektis pakutakse välja kaks täiendavat juurdepääsu, aktiivset orienteeritust ning kõrgharidusõpingute edukuse ja jätkamise toetamise kava üliõpilastele, kes on lõpetanud bakalaureuseõppe (litsents, DEUST, DUT), stipendiumid enamasti (vähemalt 70 %) tehnoloogilise bakalaureusekraadi alusel. Omanikud professionaalse või üldise bakalaureusekraadi mainimata on lubatud, semester 5 ja 6 prioriteet BTS ja DUT, semester 5 ja 6 (Estonian)
11 August 2022
0 references
Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas, daugiausia stipendijos (ne mažiau kaip 70 proc.). Projekte siūlomos dvi viena kitą papildančios programos: galimybės mokytis, aktyvus orientavimas ir parama aukštojo mokslo studijų sėkmei ir tęsimui studentams, studijuojantiems pirmosios pakopos studijas (Licencija, DEUST, DUT), daugiausia stipendininkų (ne mažiau kaip 70 proc.) iš technologijų bakalauro laipsnio. 5 ir 6 semestre su prioritetiniais BTS ir DUT 5 ir 6 semestre priimami profesinio ar bendrojo bakalauro laipsnio turėtojai. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivnog usmjeravanja i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane u preddiplomski studij, uglavnom stipendije (minimalno 70 %). Projektom se predlažu dva komplementarna programa pristupa, aktivne orijentacije i potpore uspjehu i nastavku studija u visokom obrazovanju za studente upisane na preddiplomski studij (Licence, DEUST, DUT), stipendistima većim dijelom (najmanje 70 %) s tehnološkog preddiplomskog studija. Nositelji profesionalnog ili općeg prvostupnika bez spominjanja priznaju se u 5. i 6. polugodištu s prioritetnim BTS-om i DUT-om u 5. i 6. polugodištu (Croatian)
11 August 2022
0 references
Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργητικής καθοδήγησης και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές, κυρίως υποτροφίες (ελάχιστο 70 %). Το σχέδιο προτείνει δύο συμπληρωματικά προγράμματα πρόσβασης, ενεργού προσανατολισμού και υποστήριξης για την επιτυχία και τη συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι σε προπτυχιακές σπουδές (άδεια, DEUST, DUT), κάτοχοι υποτροφιών ως επί το πλείστον (ελάχιστο 70 %) από πτυχίο τεχνολογίας. Οι κάτοχοι πτυχίου επαγγελματικού ή γενικού πτυχίου χωρίς αναφορά γίνονται δεκτοί, κατά το εξάμηνο 5 και 6 με προτεραιότητα BTS και DUT, στο εξάμηνο 5 και 6 (Greek)
11 August 2022
0 references
Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívneho poradenstva a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu, najmä štipendiá (minimálne 70 %). Projekt navrhuje dva doplnkové systémy prístupu, aktívnej orientácie a podpory úspechu a pokračovania vysokoškolského štúdia pre študentov zapísaných na vysokoškolskom štúdiu (Licencia, DEUST, DUT), ktorí sú väčšinou držiteľmi štipendií (minimálne 70 %) z technologického bakalárskeho titulu. Držitelia profesionálneho alebo všeobecného bakalárskeho titulu bez zmienky sú prijatí v semestri 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestri 5 a 6 (Slovak)
11 August 2022
0 references
Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaneiden opiskelijoiden korkeakouluopintojen onnistumista ja jatkamista, pääasiassa apurahoja (vähintään 70 prosenttia). Hankkeessa ehdotetaan kahta täydentävää järjestelmää, jotka koskevat perustutkintoa suorittaville opiskelijoille (lisenssi, DEUST, DUT) korkeakouluopintojen onnistumista ja jatko-opintojen onnistumista, aktiivista suuntautumista ja tukemista, ja suurin osa apurahoista (vähintään 70 prosenttia) teknologisesta kandidaatintutkinnosta. Ammatillisen tai yleisen kandidaatin tutkinnon haltijat hyväksytään ilman mainintaa lukukausilla 5 ja 6, joilla on etusija BTS ja DUT, lukukausilla 5 ja 6. (Finnish)
11 August 2022
0 references
W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywne doradztwo i wsparcie dla powodzenia i kontynuacji studiów wyższych dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich, głównie stypendiów (minimalnie 70 %). W projekcie proponuje się dwa uzupełniające się programy dostępu, aktywnej orientacji i wsparcia dla powodzenia i kontynuacji studiów w szkolnictwie wyższym dla studentów uczestniczących w studiach licencjackich (Licence, DEUST, DUT), stypendiów w przeważającej części (co najmniej 70 %) z dyplomu licencjata technologicznego. Osoby posiadające tytuł licencjata zawodowego lub ogólnego bez wzmianki są przyjmowane, w semestrze 5 i 6 z priorytetem BTS i DUT, w semestrze 5 i 6 (Polish)
11 August 2022
0 references
A projekt két kiegészítő rendszert javasol az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikeréhez és folytatásához való hozzáférésre, aktív tanácsadásra és támogatásra, főként ösztöndíjakra (legalább 70%-ra). A projekt két kiegészítő rendszert javasol a hozzáférés, az aktív orientáció és a felsőoktatásban folytatott tanulmányok sikerének és folytatásának támogatására az egyetemi tanulmányokba beiratkozott hallgatók számára (Licence, DEUST, DUT), az ösztöndíjasok nagy része (70% minimum) technológiai alapképzésből. Birtokosai egy szakmai vagy általános főiskolai diplomát említés nélkül elismerik, a félév 5 és 6 prioritást BTS és DUT, a félév 5 és 6 (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní poradenství a podporu úspěchu a pokračování studia na vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia, zejména stipendia (minimálně 70 %). Projekt navrhuje dva doplňkové programy přístupu, aktivní orientace a podpory úspěchu a pokračování studia ve vysokoškolském vzdělávání pro studenty zapsaný do bakalářského studia (Licence, DEUST, DUT), stipendisty z větší části (minimálně 70 %) z technologického bakalářského studia. Držitelé profesního nebo všeobecného bakalářského titulu bez zmínky jsou přijati v semestru 5 a 6 s prioritou BTS a DUT, v semestru 5 a 6 (Czech)
11 August 2022
0 references
Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas studentiem, kas uzņemti maģistrantūras studijās, galvenokārt stipendijas (70 % minimums), lai sekmīgi un turpinātu studijas augstākajā izglītībā. Projektā ierosinātas divas savstarpēji papildinošas pieejas, aktīvas orientācijas un atbalsta shēmas, lai studentiem, kas uzņemti maģistra studiju programmās (Licence, DEUST, DUT), lielākā daļa (70 % minimums) no tehnoloģiskā bakalaura grāda būtu sekmīgi un turpināti studijas augstākajā izglītībā. Profesionālās vai vispārējās bakalaura grāda ieguvēji ir uzņemti 5. un 6. semestrī ar prioritāti “BTS” un “DUT”, 5. un 6. semestrī (Latvian)
11 August 2022
0 references
Moltar sa tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treorach gníomhaí agus tacaíochta maidir le rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime, scoláireachtaí den chuid is mó (íosmhéid 70 %). Molann an tionscadal dhá scéim chomhlántacha rochtana, treoshuímh ghníomhaigh agus tacaíochta do rath agus leanúint ar aghaidh le staidéir san ardoideachas do mhic léinn atá cláraithe i staidéar fochéime (Licence, DEUST, DUT), sealbhóirí scoláireachta don chuid is mó (70 % ar a laghad) ó chéim bhaitsiléara teicneolaíochta. Sealbhóirí céim bhaitsiléara gairmiúil nó ginearálta gan trácht a ligean isteach, i seimeastar 5 agus 6 le BTS tosaíochta agus DUT, i seimeastar 5 agus 6 (Irish)
11 August 2022
0 references
Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivnega usmerjanja in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij, predvsem štipendije (najmanj 70 %). Projekt predlaga dve dopolnilni shemi dostopa, aktivne usmerjenosti in podpore za uspeh in nadaljevanje študija v visokem šolstvu za študente, vpisane v dodiplomski študij (licenca, DEUST, DUT), štipendisti večinoma (70 % minimum) iz tehnološke diplome. Imetniki strokovne ali splošne diplome brez omembe so sprejeti v semestru 5 in 6 s prednostnimi BTS in DUT, v semestru 5 in 6 (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активно ориентиране и подкрепа за успеха и продължаването на обучението във висшето образование за студенти, записани в бакалавърска степен, главно стипендии (минимум 70 %). Проектът предлага две допълнителни схеми за достъп, активна ориентация и подкрепа за успеха и продължаването на обучението по висше образование за студенти, записани в бакалавърска степен (лиценз, DEUST, DUT), стипендианти в по-голямата си част (минимум 70 %) от технологична бакалавърска степен. Притежателите на професионална или обща бакалавърска степен без споменаване се приемат през петия семестър и шестия семестър с приоритет BTS и DUT, през семестър 5 и 6 (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, gwida attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni ta’ studji fl-edukazzjoni għolja għal studenti rreġistrati fi studji li għadhom ma ggradwawx, prinċipalment boroż ta’ studju (minimu ta’ 70 %). Il-proġett jipproponi żewġ skemi komplementari ta’ aċċess, orjentazzjoni attiva u appoġġ għas-suċċess u l-kontinwazzjoni tal-istudji fl-edukazzjoni għolja għall-istudenti rreġistrati fi studji universitarji (Liċenzja, DEUST, DUT), detenturi ta’ boroż ta’ studju fil-biċċa l-kbira (minimu ta’ 70 %) minn grad ta’ baċellerat teknoloġiku. Detenturi ta ‘grad ta’ baċellerat professjonali jew ġenerali mingħajr referenza huma ammessi, fis-semestru 5 u 6 bi prijorità BTS u DUT, fis-semestru 5 u 6 (Maltese)
11 August 2022
0 references
O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura, principalmente bolsas de estudo (mínimo 70 %). O projeto propõe dois regimes complementares de acesso, orientação ativa e apoio ao sucesso e continuação dos estudos no ensino superior para estudantes matriculados em cursos de licenciatura (Licença, DEUST, DUT), bolseiros na sua maioria (mínimo 70 %) de um diploma de bacharel tecnológico. Os titulares de uma licenciatura profissional ou geral sem menção são admitidos, nos semestres 5 e 6, com prioridade BTS e DUT, nos semestres 5 e 6. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv vejledning og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bachelorstudier, hovedsagelig stipendier (minimum 70 %). Projektet foreslår to komplementære ordninger for adgang, aktiv orientering og støtte til succes og fortsættelse af studier på videregående uddannelser for studerende, der er indskrevet på bacheloruddannelser (Licence, DEUST, DUT), stipendiater for størstedelens vedkommende (mindst 70 %) fra en teknologisk bachelorgrad. Indehavere af en professionel eller generel bachelorgrad uden angivelse er optaget i 5. og 6. semester med prioritet BTS og DUT, i semester 5 og 6. (Danish)
11 August 2022
0 references
Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare, în principal burse (minim 70 %). Proiectul propune două scheme complementare de acces, orientare activă și sprijin pentru succesul și continuarea studiilor în învățământul superior pentru studenții înscriși la studii universitare (licență, DEUST, DUT), titulari de burse în cea mai mare parte (70 % minim) dintr-o diplomă de licență tehnologică. Titularii unei diplome de licență profesională sau generală fără mențiune sunt admiși, în semestrul 5 și 6 cu prioritate BTS și DUT, în semestrul 5 și 6 (Romanian)
11 August 2022
0 references
I projektet föreslås två kompletterande program för tillträde, aktiv vägledning och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning, främst stipendier (minst 70 %). Projektet föreslår två kompletterande program för tillträde, aktiv orientering och stöd till framgångsrika och fortsatta studier inom högre utbildning för studenter som är inskrivna i grundutbildning (Licence, DEUST, DUT), stipendiater (minst 70 %) från en teknisk kandidatexamen. Innehavare av en yrkes- eller allmän kandidatexamen utan omnämnande är antagna, under terminerna 5 och 6 med prioritet BTS och DUT, under terminerna 5 och 6 (Swedish)
11 August 2022
0 references
Nord-Pas-de-Calais
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
NP0017720
0 references