Accompaniment in the integration of a public in socio-professional difficulties as part of an activity of returning to work in organic market gardening (Q3668113): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): _**Fonction sociale du chantier:**_ Les salariés en insertion sont embauchés sous contrat aidé en qualité d’aide- Maraîcher. ILS sont Orientés par les partenaires sociaux et les services publics de l’emploi (Pôle Emploi, PLIE...) ou bien candidatent spontanément. Toutes les candidatures sont traitées et font l‚objet d‘une réponse. toutes les femmes candidates sont systématiquement reçues en entretien. La procédure comprend une information collec...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Begeleiding bij de integratie van een publiek in sociaal-professionele moeilijkheden in het kader van een activiteit om weer aan het werk te gaan in biologische tuinbouw | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Accompagnamento all'integrazione di un pubblico in difficoltà socioprofessionali nell'ambito di un'attività di ritorno al lavoro nel mercato biologico | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Acompañamiento en la integración de un público en dificultades socioprofesionales como parte de una actividad de reincorporación al trabajo en la jardinería ecológica | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Osalemine üldsuse integreerimisel sotsiaal-ametialastesse raskustesse, mis on osa tegevusest, mis seisneb tööle naasmises mahepõllumajanduslikus aianduses | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Pagalba integruojant visuomenę į socialinius ir profesinius sunkumus, susijusius su grįžimu į darbą ekologiškoje daržininkystėje | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Pratnja u integraciji javnosti u društveno-profesionalne poteškoće kao dio aktivnosti povratka na posao u vrtlarstvu organskog tržišta | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Συνοδεία στην ένταξη ενός κοινού σε κοινωνικοεπαγγελματικές δυσκολίες στο πλαίσιο μιας δραστηριότητας επιστροφής στην εργασία στον τομέα της βιολογικής κηπουρικής | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Sprevádzanie integrácie verejnosti v sociálno-profesijných ťažkostiach v rámci činnosti návratu do práce v organickom záhradníctve | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yleisön integroituminen yhteiskunnallis-ammatillisiin vaikeuksiin osana luomupuutarhanhoitoon palaamista | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Akompaniament w integracji społeczeństwa w trudnościach społeczno-zawodowych w ramach działalności powrotu do pracy w ekologicznym rynku ogrodnictwa | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A lakosság társadalmi-szakmai nehézségekbe való beilleszkedésének támogatása az ökológiai kertészetbe való visszatérési tevékenység keretében | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Doprovod k integraci veřejnosti do sociálně-profesních obtíží v rámci činnosti návratu do práce v ekologickém zahradnictví | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atbalsts sabiedrības integrācijai sociāli profesionālajās grūtībās kā daļa no darbības, kas saistīta ar atgriešanos darbā bioloģiskajā dārzkopībā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tionlacan i gcomhtháthú an phobail i ndeacrachtaí sochghairmiúla mar chuid de ghníomhaíocht a bhaineann le filleadh ar an obair i ngarraíodóireacht mhargaidh orgánaigh | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Spremljanje vključevanja javnosti v socialno-poklicne težave kot del dejavnosti vrnitve na delo na področju ekološkega vrtnarjenja | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Съпровождане при интегрирането на обществеността в социално-професионални затруднения като част от дейността по завръщане на работа в областта на биологичното градинарство | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Akkumpanjament fl-integrazzjoni ta’ pubbliku f’diffikultajiet soċjoprofessjonali bħala parti minn attività ta’ ritorn għax-xogħol fil-ġonna tas-suq organiku | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Acompanhamento na integração de um público em dificuldades socioprofissionais no âmbito de uma atividade de regresso ao trabalho em horticultura de mercado biológica | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Akkompagnement i integrationen af en offentlighed i sociale og erhvervsmæssige vanskeligheder som led i en aktivitet med at vende tilbage til arbejdet i økologisk havebrug | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Însoțirea integrării unui public în dificultăți socio-profesionale ca parte a unei activități de revenire la locul de muncă în domeniul grădinăritului ecologic | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Ackompanjemang i integreringen av en allmänhet i sociala och yrkesmässiga svårigheter som en del av en verksamhet för att återgå till arbetet inom ekologisk trädgårdsodling | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3668113 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3668113 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3668113 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3668113 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3668113 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3668113 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3668113 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3668113 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3668113 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3668113 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3668113 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3668113 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3668113 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3668113 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°18'45.32"N, 5°6'58.57"E / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Social function of the site:**_ Incorporated employees are hired under contract assisted as market gardener. They are guided by the social partners and the public employment services (Pôle Emploi, PLIE...) or apply spontaneously. All applications are processed and answered. All women candidates are systematically interviewed. The procedure shall include collective information during which the activity of the site is presented. The person will then present, if he has one, his professional project. Finally, a site visit is proposed with small practical exercises allowing candidates to have a fair representation of the work requested and for the team to assess whether the person has the necessary prerequisites (understanding and carrying out simple instructions, absence of obvious physical contraindications). The people selected on the Chantier benefit from socio-professional support within Pré Vert. Working time in the field allows them to acquire the techniques of market gardening and the basic skills necessary to maintain a job (knowledge, respect of schedules, instructions, know how to work independently or as a team...). Apart from working time, employees have individual appointments with the integration counsellor to work on the development and implementation of their professional project. In addition, out-of-work time allows for external training (courses in French as a foreign language, driving licences, etc.). Collective workshops complement individual meetings. Collective times provoke an emulation in a group around various topics (employment interview, health, budget management, etc.). _**the pedagogical function of the site:**_ People benefit from an internal and external training. In-house this training is materialised by the submission of a booklet containing the technical terms and images related to the marketing: the name and illustration of technical gestures (example binage), the name and illustration of vegetables (by families, e.g. tomatoes, patissons, carrots), the name and illustration of the tools used (rateau, binette, etc.). This learning taught in practical work by technical supervisors is subject to regular on-table or oral testing. The display of vegetables in the basket preparation room also enhances learning. This in-house training is complemented by in-room training at the CFPPA on “ground and field work” which results in an assessment of knowledge and the issuance of a certificate of acquired skills. In advance of this theoretical training, vocational FLE courses, for those in charge of it, strengthen the learning of technical vocabulary and thus ensure a good understanding and ownership of the courses at the CFPPA. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3751031821450354
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Fonction sociale du chantier:**_ Les salariés en insertion sont embauchés sous contrat aidé en qualité d’aide- Maraîcher. ILS sont Orientés par les partenaires sociaux et les services publics de l’emploi (Pôle Emploi, PLIE...) ou bien candidatent spontanément. Toutes les candidatures sont traitées et font l‚objet d‘une réponse. toutes les femmes candidates sont systématiquement reçues en entretien. La procédure comprend une information collective au cours de laquelle est présentée l’activité du chantier. La personne va alors présenter, si elle en a un, son projet professionnel. Enfin, une visite du chantier est proposée avec réalization de petits exercices pratiques permettant aux candidats d‚avoir une rerésentation juste du travail demandé et à l‘équipe d’évaluer si la personne possède les pré-requis nécessaires (compréhension et exécution de consignes simples, absence de contre-indications physiques évidentes). Les personnes ainsi retenues sur le Chantier bénéficient d’un accompagnement sozio- professionnel au sein de Pré Vert. Les temps de travail sur le terrain leur permettent d’acquérir les techniques de travail Maraîcher et les compétences de base nécessaires au maintien dans un emploi (savoir-être, respect des horaires, consignes, savoir travailler en autonomie ou en équipe...). En dehors du temps de travail, les salariés ont des rendez-vous individuels avec la conseillère en insertion pour travailler sur l’élaboration et la réalization de leur projet professionnel. Aussi, les temps hors-travail permettent de suivre des formations extérieures (cours de Français Langue Etrangère, permis de conduire...). Des ateliers collectifs complètent les rencontres individuals. Les temps collectifs provoquent une Émulation dans un groupe autour de divers sujets (entretien d’embauche, santé, gestion budgétaire...). _**La fonction pédagogique du chantier:**_ Les personnes bénéficient d‚une action de formation réalisée à l‘interne et à l’externe. A l‚interne cette formation est matérialisée par la remise d‘un livret où sont repris les termes techniques et images liés au maraichage: Le nom et l‚illustration de gestes Techniken (Beispiel binage), le nom et l‘illustration de légumes (par familles, ex tomates, patissons, carottes), le nom et l’illustration des outils utilisés (Rateau, binette usw.). CET apprentissage enseigné en travaux pratiques par les encadrants techniques fait l’objet de tests réguliers sur table ou oralement. L’affichage des légumes au sein de la salle de préparation des paniers permet également de renforcer les apprentissages. Cette formation à l‚interne est complétée par une formation en salle au CFPPA sur le „travail du sol et de plein champs“ qui donne lieu à une évaluation des connaissances et à la délivrance d‘une attestation de compétences acquises. En amont de cette formation théorique, des cours de FLE à visée professionnelle, pour ceux qui en relèvent, permettent de renforcer l‚apprentissage du vocabulaire technique et ainsi d‘assurer une bonne compréhension et appropriation des cours au CFPPA. (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Fonction sociale du chantier:**_ Les salariés en insertion sont embauchés sous contrat aidé en qualité d’aide- Maraîcher. ILS sont Orientés par les partenaires sociaux et les services publics de l’emploi (Pôle Emploi, PLIE...) ou bien candidatent spontanément. Toutes les candidatures sont traitées et font l‚objet d‘une réponse. toutes les femmes candidates sont systématiquement reçues en entretien. La procédure comprend une information collective au cours de laquelle est présentée l’activité du chantier. La personne va alors présenter, si elle en a un, son projet professionnel. Enfin, une visite du chantier est proposée avec réalization de petits exercices pratiques permettant aux candidats d‚avoir une rerésentation juste du travail demandé et à l‘équipe d’évaluer si la personne possède les pré-requis nécessaires (compréhension et exécution de consignes simples, absence de contre-indications physiques évidentes). Les personnes ainsi retenues sur le Chantier bénéficient d’un accompagnement sozio- professionnel au sein de Pré Vert. Les temps de travail sur le terrain leur permettent d’acquérir les techniques de travail Maraîcher et les compétences de base nécessaires au maintien dans un emploi (savoir-être, respect des horaires, consignes, savoir travailler en autonomie ou en équipe...). En dehors du temps de travail, les salariés ont des rendez-vous individuels avec la conseillère en insertion pour travailler sur l’élaboration et la réalization de leur projet professionnel. Aussi, les temps hors-travail permettent de suivre des formations extérieures (cours de Français Langue Etrangère, permis de conduire...). Des ateliers collectifs complètent les rencontres individuals. Les temps collectifs provoquent une Émulation dans un groupe autour de divers sujets (entretien d’embauche, santé, gestion budgétaire...). _**La fonction pédagogique du chantier:**_ Les personnes bénéficient d‚une action de formation réalisée à l‘interne et à l’externe. A l‚interne cette formation est matérialisée par la remise d‘un livret où sont repris les termes techniques et images liés au maraichage: Le nom et l‚illustration de gestes Techniken (Beispiel binage), le nom et l‘illustration de légumes (par familles, ex tomates, patissons, carottes), le nom et l’illustration des outils utilisés (Rateau, binette usw.). CET apprentissage enseigné en travaux pratiques par les encadrants techniques fait l’objet de tests réguliers sur table ou oralement. L’affichage des légumes au sein de la salle de préparation des paniers permet également de renforcer les apprentissages. Cette formation à l‚interne est complétée par une formation en salle au CFPPA sur le „travail du sol et de plein champs“ qui donne lieu à une évaluation des connaissances et à la délivrance d‘une attestation de compétences acquises. En amont de cette formation théorique, des cours de FLE à visée professionnelle, pour ceux qui en relèvent, permettent de renforcer l‚apprentissage du vocabulaire technique et ainsi d‘assurer une bonne compréhension et appropriation des cours au CFPPA. (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Côte-d’Or / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Soziale Funktion der Baustelle:**_ Die eingegliederten Arbeitnehmer werden im Rahmen eines geförderten Vertrags als Gemüsehilfe eingestellt. Sie werden von den Sozialpartnern und den öffentlichen Arbeitsverwaltungen (Pôle Emploi, PLIE...) geleitet oder sich spontan bewerben. Alle Bewerbungen werden bearbeitet und beantwortet. Alle Bewerberinnen werden systematisch befragt. Das Verfahren umfasst eine kollektive Information, in der die Tätigkeit der Baustelle dargestellt wird. Die Person wird dann, wenn sie einen hat, ihr professionelles Projekt vorstellen. Schließlich wird eine Besichtigung der Baustelle mit kleinen praktischen Übungen vorgeschlagen, die es den Bewerbern ermöglichen, die angeforderte Arbeit angemessen darzustellen und das Team zu beurteilen, ob die Person über die notwendigen Voraussetzungen verfügt (Verstehen und Ausführen einfacher Anweisungen, Fehlen offensichtlicher physischer Kontraindikationen). Die auf der Baustelle festgehaltenen Personen erhalten eine sozioprofessionelle Begleitung innerhalb von Pré Vert. Die Arbeitszeiten vor Ort ermöglichen es ihnen, die Techniken der Gemüsearbeit und die Grundfertigkeiten zu erwerben, die für die Weiterbeschäftigung erforderlich sind (Wissen, Einhaltung der Arbeitszeiten, Anweisungen, Selbstständigkeit oder Teamarbeit usw.). Außerhalb der Arbeitszeit haben die Arbeitnehmer individuelle Termine mit der Eingliederungsberaterin, um an der Ausarbeitung und Umsetzung ihres Berufsprojekts zu arbeiten. Auch Off-Work-Zeiten ermöglichen die Teilnahme an externen Schulungen (Französisch Fremdsprache Kurse, Führerschein...). Gruppenworkshops ergänzen individuelle Begegnungen. Die kollektiven Zeiten führen zu Emulation in einer Gruppe um verschiedene Themen (Einstellungsgespräch, Gesundheit, Haushaltsführung usw.). _**die pädagogische Funktion der Baustelle:**_ Die Personen profitieren von einer internen und externen Schulungsmaßnahme. Intern wird diese Ausbildung durch die Übergabe eines Heftes charakterisiert, in dem die technischen Begriffe und Abbildungen im Zusammenhang mit dem Handel enthalten sind: Name und Illustration technischer Gesten (z. B. Binage), Name und Abbildung von Gemüse (nach Familien, z. B. Tomaten, Patisserie, Karotten), Name und Illustration der verwendeten Werkzeuge (Ratte, Binette usw.). Dieses von den technischen Betreuern in der Praxis unterrichtete Lernen wird regelmäßig am Tisch oder mündlich getestet. Die Anzeige des Gemüses im Korbvorbereitungsraum ermöglicht auch die Verstärkung des Lernens. Diese interne Ausbildung wird durch eine Raumausbildung im CFPPA zum Thema „Boden- und Freilandarbeit“ ergänzt, die zu einer Bewertung der Kenntnisse und zur Ausstellung eines Befähigungsnachweises führt. Im Vorfeld dieser theoretischen Ausbildung können berufsorientierte FLE-Kurse für diejenigen, die daran beteiligt sind, das Erlernen des technischen Vokabulars verbessern und so ein gutes Verständnis und Eigenverantwortung für die Kurse im CFPPA gewährleisten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Soziale Funktion der Baustelle:**_ Die eingegliederten Arbeitnehmer werden im Rahmen eines geförderten Vertrags als Gemüsehilfe eingestellt. Sie werden von den Sozialpartnern und den öffentlichen Arbeitsverwaltungen (Pôle Emploi, PLIE...) geleitet oder sich spontan bewerben. Alle Bewerbungen werden bearbeitet und beantwortet. Alle Bewerberinnen werden systematisch befragt. Das Verfahren umfasst eine kollektive Information, in der die Tätigkeit der Baustelle dargestellt wird. Die Person wird dann, wenn sie einen hat, ihr professionelles Projekt vorstellen. Schließlich wird eine Besichtigung der Baustelle mit kleinen praktischen Übungen vorgeschlagen, die es den Bewerbern ermöglichen, die angeforderte Arbeit angemessen darzustellen und das Team zu beurteilen, ob die Person über die notwendigen Voraussetzungen verfügt (Verstehen und Ausführen einfacher Anweisungen, Fehlen offensichtlicher physischer Kontraindikationen). Die auf der Baustelle festgehaltenen Personen erhalten eine sozioprofessionelle Begleitung innerhalb von Pré Vert. Die Arbeitszeiten vor Ort ermöglichen es ihnen, die Techniken der Gemüsearbeit und die Grundfertigkeiten zu erwerben, die für die Weiterbeschäftigung erforderlich sind (Wissen, Einhaltung der Arbeitszeiten, Anweisungen, Selbstständigkeit oder Teamarbeit usw.). Außerhalb der Arbeitszeit haben die Arbeitnehmer individuelle Termine mit der Eingliederungsberaterin, um an der Ausarbeitung und Umsetzung ihres Berufsprojekts zu arbeiten. Auch Off-Work-Zeiten ermöglichen die Teilnahme an externen Schulungen (Französisch Fremdsprache Kurse, Führerschein...). Gruppenworkshops ergänzen individuelle Begegnungen. Die kollektiven Zeiten führen zu Emulation in einer Gruppe um verschiedene Themen (Einstellungsgespräch, Gesundheit, Haushaltsführung usw.). _**die pädagogische Funktion der Baustelle:**_ Die Personen profitieren von einer internen und externen Schulungsmaßnahme. Intern wird diese Ausbildung durch die Übergabe eines Heftes charakterisiert, in dem die technischen Begriffe und Abbildungen im Zusammenhang mit dem Handel enthalten sind: Name und Illustration technischer Gesten (z. B. Binage), Name und Abbildung von Gemüse (nach Familien, z. B. Tomaten, Patisserie, Karotten), Name und Illustration der verwendeten Werkzeuge (Ratte, Binette usw.). Dieses von den technischen Betreuern in der Praxis unterrichtete Lernen wird regelmäßig am Tisch oder mündlich getestet. Die Anzeige des Gemüses im Korbvorbereitungsraum ermöglicht auch die Verstärkung des Lernens. Diese interne Ausbildung wird durch eine Raumausbildung im CFPPA zum Thema „Boden- und Freilandarbeit“ ergänzt, die zu einer Bewertung der Kenntnisse und zur Ausstellung eines Befähigungsnachweises führt. Im Vorfeld dieser theoretischen Ausbildung können berufsorientierte FLE-Kurse für diejenigen, die daran beteiligt sind, das Erlernen des technischen Vokabulars verbessern und so ein gutes Verständnis und Eigenverantwortung für die Kurse im CFPPA gewährleisten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Soziale Funktion der Baustelle:**_ Die eingegliederten Arbeitnehmer werden im Rahmen eines geförderten Vertrags als Gemüsehilfe eingestellt. Sie werden von den Sozialpartnern und den öffentlichen Arbeitsverwaltungen (Pôle Emploi, PLIE...) geleitet oder sich spontan bewerben. Alle Bewerbungen werden bearbeitet und beantwortet. Alle Bewerberinnen werden systematisch befragt. Das Verfahren umfasst eine kollektive Information, in der die Tätigkeit der Baustelle dargestellt wird. Die Person wird dann, wenn sie einen hat, ihr professionelles Projekt vorstellen. Schließlich wird eine Besichtigung der Baustelle mit kleinen praktischen Übungen vorgeschlagen, die es den Bewerbern ermöglichen, die angeforderte Arbeit angemessen darzustellen und das Team zu beurteilen, ob die Person über die notwendigen Voraussetzungen verfügt (Verstehen und Ausführen einfacher Anweisungen, Fehlen offensichtlicher physischer Kontraindikationen). Die auf der Baustelle festgehaltenen Personen erhalten eine sozioprofessionelle Begleitung innerhalb von Pré Vert. Die Arbeitszeiten vor Ort ermöglichen es ihnen, die Techniken der Gemüsearbeit und die Grundfertigkeiten zu erwerben, die für die Weiterbeschäftigung erforderlich sind (Wissen, Einhaltung der Arbeitszeiten, Anweisungen, Selbstständigkeit oder Teamarbeit usw.). Außerhalb der Arbeitszeit haben die Arbeitnehmer individuelle Termine mit der Eingliederungsberaterin, um an der Ausarbeitung und Umsetzung ihres Berufsprojekts zu arbeiten. Auch Off-Work-Zeiten ermöglichen die Teilnahme an externen Schulungen (Französisch Fremdsprache Kurse, Führerschein...). Gruppenworkshops ergänzen individuelle Begegnungen. Die kollektiven Zeiten führen zu Emulation in einer Gruppe um verschiedene Themen (Einstellungsgespräch, Gesundheit, Haushaltsführung usw.). _**die pädagogische Funktion der Baustelle:**_ Die Personen profitieren von einer internen und externen Schulungsmaßnahme. Intern wird diese Ausbildung durch die Übergabe eines Heftes charakterisiert, in dem die technischen Begriffe und Abbildungen im Zusammenhang mit dem Handel enthalten sind: Name und Illustration technischer Gesten (z. B. Binage), Name und Abbildung von Gemüse (nach Familien, z. B. Tomaten, Patisserie, Karotten), Name und Illustration der verwendeten Werkzeuge (Ratte, Binette usw.). Dieses von den technischen Betreuern in der Praxis unterrichtete Lernen wird regelmäßig am Tisch oder mündlich getestet. Die Anzeige des Gemüses im Korbvorbereitungsraum ermöglicht auch die Verstärkung des Lernens. Diese interne Ausbildung wird durch eine Raumausbildung im CFPPA zum Thema „Boden- und Freilandarbeit“ ergänzt, die zu einer Bewertung der Kenntnisse und zur Ausstellung eines Befähigungsnachweises führt. Im Vorfeld dieser theoretischen Ausbildung können berufsorientierte FLE-Kurse für diejenigen, die daran beteiligt sind, das Erlernen des technischen Vokabulars verbessern und so ein gutes Verständnis und Eigenverantwortung für die Kurse im CFPPA gewährleisten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Sociale functie van de site:**_ Incorporated medewerkers worden ingehuurd onder contract bijgestaan als tuinman. Zij worden geleid door de sociale partners en de openbare diensten voor arbeidsvoorziening (Pôle Emploi, PLIE...) of passen spontaan toe. Alle sollicitaties worden verwerkt en beantwoord. Alle vrouwelijke kandidaten worden systematisch geïnterviewd. De procedure omvat collectieve informatie tijdens welke de activiteit van de site wordt gepresenteerd. De persoon zal dan, als hij er een heeft, zijn professionele project presenteren. Ten slotte wordt een bezoek ter plaatse voorgesteld met kleine praktische oefeningen waarmee kandidaten een eerlijke vertegenwoordiging van het gevraagde werk kunnen krijgen en het team kan beoordelen of de persoon aan de noodzakelijke voorwaarden voldoet (begrip en uitvoering van eenvoudige instructies, afwezigheid van duidelijke fysieke contra-indicaties). De mensen die op de Chantier worden geselecteerd, profiteren van sociaal-professionele ondersteuning binnen Pré Vert. De werktijd in het veld stelt hen in staat om de technieken van het tuinieren en de basisvaardigheden te verwerven die nodig zijn om een baan te behouden (kennis, naleving van schema’s, instructies, weten hoe zelfstandig of als team te werken...). Naast de werktijd hebben medewerkers individuele afspraken met de integratieadviseur om te werken aan de ontwikkeling en uitvoering van hun professionele project. Bovendien maakt de werktijd een externe opleiding mogelijk (cursussen in het Frans als vreemde taal, rijbewijzen, enz.). Collectieve workshops vormen een aanvulling op individuele bijeenkomsten. Collectieve tijden leiden tot een emulatie in een groep rond verschillende onderwerpen (werkgelegenheidsinterview, gezondheid, budgetbeheer, enz.). _**de pedagogische functie van de site:**_ Mensen profiteren van een interne en externe opleiding. In-house deze training wordt gerealiseerd door de indiening van een boekje met de technische voorwaarden en afbeeldingen met betrekking tot de marketing: de naam en illustratie van technische gebaren (bijvoorbeeld binage), de naam en de illustratie van groenten (door gezinnen, bv. tomaten, patissons, wortelen), de naam en de illustratie van de gebruikte gereedschappen (Rateau, binette, enz.). Dit leren onderwezen in praktijkwerk door technische begeleiders is onderworpen aan regelmatige on-table of mondelinge tests. De weergave van groenten in de mandvoorbereidingsruimte verbetert ook het leren. Deze interne opleiding wordt aangevuld met interne opleidingen op het CFPPA over „grond- en veldwerk”, wat resulteert in een beoordeling van kennis en de afgifte van een certificaat van verworven vaardigheden. Voorafgaand aan deze theoretische opleiding versterken beroepsopleidingen FLE voor degenen die er verantwoordelijk voor zijn, het leren van de technische woordenschat en zorgen zo voor een goed begrip en verantwoordelijkheid van de cursussen in het CFPPA. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Sociale functie van de site:**_ Incorporated medewerkers worden ingehuurd onder contract bijgestaan als tuinman. Zij worden geleid door de sociale partners en de openbare diensten voor arbeidsvoorziening (Pôle Emploi, PLIE...) of passen spontaan toe. Alle sollicitaties worden verwerkt en beantwoord. Alle vrouwelijke kandidaten worden systematisch geïnterviewd. De procedure omvat collectieve informatie tijdens welke de activiteit van de site wordt gepresenteerd. De persoon zal dan, als hij er een heeft, zijn professionele project presenteren. Ten slotte wordt een bezoek ter plaatse voorgesteld met kleine praktische oefeningen waarmee kandidaten een eerlijke vertegenwoordiging van het gevraagde werk kunnen krijgen en het team kan beoordelen of de persoon aan de noodzakelijke voorwaarden voldoet (begrip en uitvoering van eenvoudige instructies, afwezigheid van duidelijke fysieke contra-indicaties). De mensen die op de Chantier worden geselecteerd, profiteren van sociaal-professionele ondersteuning binnen Pré Vert. De werktijd in het veld stelt hen in staat om de technieken van het tuinieren en de basisvaardigheden te verwerven die nodig zijn om een baan te behouden (kennis, naleving van schema’s, instructies, weten hoe zelfstandig of als team te werken...). Naast de werktijd hebben medewerkers individuele afspraken met de integratieadviseur om te werken aan de ontwikkeling en uitvoering van hun professionele project. Bovendien maakt de werktijd een externe opleiding mogelijk (cursussen in het Frans als vreemde taal, rijbewijzen, enz.). Collectieve workshops vormen een aanvulling op individuele bijeenkomsten. Collectieve tijden leiden tot een emulatie in een groep rond verschillende onderwerpen (werkgelegenheidsinterview, gezondheid, budgetbeheer, enz.). _**de pedagogische functie van de site:**_ Mensen profiteren van een interne en externe opleiding. In-house deze training wordt gerealiseerd door de indiening van een boekje met de technische voorwaarden en afbeeldingen met betrekking tot de marketing: de naam en illustratie van technische gebaren (bijvoorbeeld binage), de naam en de illustratie van groenten (door gezinnen, bv. tomaten, patissons, wortelen), de naam en de illustratie van de gebruikte gereedschappen (Rateau, binette, enz.). Dit leren onderwezen in praktijkwerk door technische begeleiders is onderworpen aan regelmatige on-table of mondelinge tests. De weergave van groenten in de mandvoorbereidingsruimte verbetert ook het leren. Deze interne opleiding wordt aangevuld met interne opleidingen op het CFPPA over „grond- en veldwerk”, wat resulteert in een beoordeling van kennis en de afgifte van een certificaat van verworven vaardigheden. Voorafgaand aan deze theoretische opleiding versterken beroepsopleidingen FLE voor degenen die er verantwoordelijk voor zijn, het leren van de technische woordenschat en zorgen zo voor een goed begrip en verantwoordelijkheid van de cursussen in het CFPPA. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Sociale functie van de site:**_ Incorporated medewerkers worden ingehuurd onder contract bijgestaan als tuinman. Zij worden geleid door de sociale partners en de openbare diensten voor arbeidsvoorziening (Pôle Emploi, PLIE...) of passen spontaan toe. Alle sollicitaties worden verwerkt en beantwoord. Alle vrouwelijke kandidaten worden systematisch geïnterviewd. De procedure omvat collectieve informatie tijdens welke de activiteit van de site wordt gepresenteerd. De persoon zal dan, als hij er een heeft, zijn professionele project presenteren. Ten slotte wordt een bezoek ter plaatse voorgesteld met kleine praktische oefeningen waarmee kandidaten een eerlijke vertegenwoordiging van het gevraagde werk kunnen krijgen en het team kan beoordelen of de persoon aan de noodzakelijke voorwaarden voldoet (begrip en uitvoering van eenvoudige instructies, afwezigheid van duidelijke fysieke contra-indicaties). De mensen die op de Chantier worden geselecteerd, profiteren van sociaal-professionele ondersteuning binnen Pré Vert. De werktijd in het veld stelt hen in staat om de technieken van het tuinieren en de basisvaardigheden te verwerven die nodig zijn om een baan te behouden (kennis, naleving van schema’s, instructies, weten hoe zelfstandig of als team te werken...). Naast de werktijd hebben medewerkers individuele afspraken met de integratieadviseur om te werken aan de ontwikkeling en uitvoering van hun professionele project. Bovendien maakt de werktijd een externe opleiding mogelijk (cursussen in het Frans als vreemde taal, rijbewijzen, enz.). Collectieve workshops vormen een aanvulling op individuele bijeenkomsten. Collectieve tijden leiden tot een emulatie in een groep rond verschillende onderwerpen (werkgelegenheidsinterview, gezondheid, budgetbeheer, enz.). _**de pedagogische functie van de site:**_ Mensen profiteren van een interne en externe opleiding. In-house deze training wordt gerealiseerd door de indiening van een boekje met de technische voorwaarden en afbeeldingen met betrekking tot de marketing: de naam en illustratie van technische gebaren (bijvoorbeeld binage), de naam en de illustratie van groenten (door gezinnen, bv. tomaten, patissons, wortelen), de naam en de illustratie van de gebruikte gereedschappen (Rateau, binette, enz.). Dit leren onderwezen in praktijkwerk door technische begeleiders is onderworpen aan regelmatige on-table of mondelinge tests. De weergave van groenten in de mandvoorbereidingsruimte verbetert ook het leren. Deze interne opleiding wordt aangevuld met interne opleidingen op het CFPPA over „grond- en veldwerk”, wat resulteert in een beoordeling van kennis en de afgifte van een certificaat van verworven vaardigheden. Voorafgaand aan deze theoretische opleiding versterken beroepsopleidingen FLE voor degenen die er verantwoordelijk voor zijn, het leren van de technische woordenschat en zorgen zo voor een goed begrip en verantwoordelijkheid van de cursussen in het CFPPA. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Funzione sociale del sito:**_ I dipendenti incorporati sono assunti con contratto assistiti come market gardener. Essi sono guidati dalle parti sociali e dai servizi pubblici per l'impiego (Pôle Emploi, PLIE...) o si applicano spontaneamente. Tutte le candidature sono trattate e risposte. Tutte le donne candidate sono sistematicamente intervistate. La procedura comprende informazioni collettive durante le quali viene presentata l'attività del sito. La persona poi presenterà, se ne ha uno, il suo progetto professionale. Infine, viene proposta una visita in loco con piccoli esercizi pratici che consentano ai candidati di avere una rappresentazione equa del lavoro richiesto e al team di valutare se la persona dispone dei requisiti necessari (comprendere ed eseguire semplici istruzioni, assenza di ovvie controindicazioni fisiche). Le persone selezionate sul Chantier beneficiano di un sostegno socio-professionale all'interno di Pré Vert. L'orario di lavoro nel settore consente loro di acquisire le tecniche di giardinaggio di mercato e le competenze di base necessarie per mantenere un lavoro (conoscenza, rispetto degli orari, istruzioni, saper lavorare in modo indipendente o in team...). Oltre all'orario di lavoro, i dipendenti hanno appuntamenti individuali con il consulente per l'integrazione per lavorare allo sviluppo e all'attuazione del loro progetto professionale. Inoltre, il tempo libero consente una formazione esterna (corsi in francese come lingua straniera, patente di guida, ecc.). I seminari collettivi completano le riunioni individuali. I tempi collettivi provocano un'emulazione in un gruppo intorno a vari argomenti (intervista di lavoro, salute, gestione del bilancio, ecc.). _**la funzione pedagogica del sito:**_ Le persone beneficiano di una formazione interna ed esterna. In-house questa formazione si concretizza con la presentazione di un opuscolo contenente i termini tecnici e le immagini relative al marketing: il nome e l'illustrazione dei gesti tecnici (esempio binage), il nome e l'illustrazione delle verdure (da parte delle famiglie, ad esempio pomodori, patissons, carote), il nome e l'illustrazione degli strumenti utilizzati (Rateau, binette, ecc.). Questo apprendimento insegnato nel lavoro pratico da supervisori tecnici è soggetto a regolare prova in tavola o orale. L'esposizione delle verdure nella sala di preparazione del cestello migliora anche l'apprendimento. Questa formazione interna è integrata da una formazione in camera presso il CFPPA sul "lavoro di terra e sul campo" che si traduce in una valutazione delle conoscenze e il rilascio di un certificato di competenze acquisite. Prima di questa formazione teorica, i corsi professionali FLE, per coloro che ne sono responsabili, rafforzano l'apprendimento del vocabolario tecnico e garantiscono così una buona comprensione e titolarità dei corsi presso il CFPPA. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Funzione sociale del sito:**_ I dipendenti incorporati sono assunti con contratto assistiti come market gardener. Essi sono guidati dalle parti sociali e dai servizi pubblici per l'impiego (Pôle Emploi, PLIE...) o si applicano spontaneamente. Tutte le candidature sono trattate e risposte. Tutte le donne candidate sono sistematicamente intervistate. La procedura comprende informazioni collettive durante le quali viene presentata l'attività del sito. La persona poi presenterà, se ne ha uno, il suo progetto professionale. Infine, viene proposta una visita in loco con piccoli esercizi pratici che consentano ai candidati di avere una rappresentazione equa del lavoro richiesto e al team di valutare se la persona dispone dei requisiti necessari (comprendere ed eseguire semplici istruzioni, assenza di ovvie controindicazioni fisiche). Le persone selezionate sul Chantier beneficiano di un sostegno socio-professionale all'interno di Pré Vert. L'orario di lavoro nel settore consente loro di acquisire le tecniche di giardinaggio di mercato e le competenze di base necessarie per mantenere un lavoro (conoscenza, rispetto degli orari, istruzioni, saper lavorare in modo indipendente o in team...). Oltre all'orario di lavoro, i dipendenti hanno appuntamenti individuali con il consulente per l'integrazione per lavorare allo sviluppo e all'attuazione del loro progetto professionale. Inoltre, il tempo libero consente una formazione esterna (corsi in francese come lingua straniera, patente di guida, ecc.). I seminari collettivi completano le riunioni individuali. I tempi collettivi provocano un'emulazione in un gruppo intorno a vari argomenti (intervista di lavoro, salute, gestione del bilancio, ecc.). _**la funzione pedagogica del sito:**_ Le persone beneficiano di una formazione interna ed esterna. In-house questa formazione si concretizza con la presentazione di un opuscolo contenente i termini tecnici e le immagini relative al marketing: il nome e l'illustrazione dei gesti tecnici (esempio binage), il nome e l'illustrazione delle verdure (da parte delle famiglie, ad esempio pomodori, patissons, carote), il nome e l'illustrazione degli strumenti utilizzati (Rateau, binette, ecc.). Questo apprendimento insegnato nel lavoro pratico da supervisori tecnici è soggetto a regolare prova in tavola o orale. L'esposizione delle verdure nella sala di preparazione del cestello migliora anche l'apprendimento. Questa formazione interna è integrata da una formazione in camera presso il CFPPA sul "lavoro di terra e sul campo" che si traduce in una valutazione delle conoscenze e il rilascio di un certificato di competenze acquisite. Prima di questa formazione teorica, i corsi professionali FLE, per coloro che ne sono responsabili, rafforzano l'apprendimento del vocabolario tecnico e garantiscono così una buona comprensione e titolarità dei corsi presso il CFPPA. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Funzione sociale del sito:**_ I dipendenti incorporati sono assunti con contratto assistiti come market gardener. Essi sono guidati dalle parti sociali e dai servizi pubblici per l'impiego (Pôle Emploi, PLIE...) o si applicano spontaneamente. Tutte le candidature sono trattate e risposte. Tutte le donne candidate sono sistematicamente intervistate. La procedura comprende informazioni collettive durante le quali viene presentata l'attività del sito. La persona poi presenterà, se ne ha uno, il suo progetto professionale. Infine, viene proposta una visita in loco con piccoli esercizi pratici che consentano ai candidati di avere una rappresentazione equa del lavoro richiesto e al team di valutare se la persona dispone dei requisiti necessari (comprendere ed eseguire semplici istruzioni, assenza di ovvie controindicazioni fisiche). Le persone selezionate sul Chantier beneficiano di un sostegno socio-professionale all'interno di Pré Vert. L'orario di lavoro nel settore consente loro di acquisire le tecniche di giardinaggio di mercato e le competenze di base necessarie per mantenere un lavoro (conoscenza, rispetto degli orari, istruzioni, saper lavorare in modo indipendente o in team...). Oltre all'orario di lavoro, i dipendenti hanno appuntamenti individuali con il consulente per l'integrazione per lavorare allo sviluppo e all'attuazione del loro progetto professionale. Inoltre, il tempo libero consente una formazione esterna (corsi in francese come lingua straniera, patente di guida, ecc.). I seminari collettivi completano le riunioni individuali. I tempi collettivi provocano un'emulazione in un gruppo intorno a vari argomenti (intervista di lavoro, salute, gestione del bilancio, ecc.). _**la funzione pedagogica del sito:**_ Le persone beneficiano di una formazione interna ed esterna. In-house questa formazione si concretizza con la presentazione di un opuscolo contenente i termini tecnici e le immagini relative al marketing: il nome e l'illustrazione dei gesti tecnici (esempio binage), il nome e l'illustrazione delle verdure (da parte delle famiglie, ad esempio pomodori, patissons, carote), il nome e l'illustrazione degli strumenti utilizzati (Rateau, binette, ecc.). Questo apprendimento insegnato nel lavoro pratico da supervisori tecnici è soggetto a regolare prova in tavola o orale. L'esposizione delle verdure nella sala di preparazione del cestello migliora anche l'apprendimento. Questa formazione interna è integrata da una formazione in camera presso il CFPPA sul "lavoro di terra e sul campo" che si traduce in una valutazione delle conoscenze e il rilascio di un certificato di competenze acquisite. Prima di questa formazione teorica, i corsi professionali FLE, per coloro che ne sono responsabili, rafforzano l'apprendimento del vocabolario tecnico e garantiscono così una buona comprensione e titolarità dei corsi presso il CFPPA. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Función social del sitio:**_ Los empleados incorporados se contratan bajo contrato asistido como jardinero de mercado. Son guiados por los interlocutores sociales y los servicios públicos de empleo (Pôle Emploi, PLIE...) o se aplican espontáneamente. Todas las candidaturas son procesadas y contestadas. Todas las candidatas son entrevistadas sistemáticamente. El procedimiento incluirá información colectiva durante la cual se presenta la actividad del sitio. La persona entonces presentará, si tiene uno, su proyecto profesional. Por último, se propone una visita in situ con pequeños ejercicios prácticos que permitan a los candidatos tener una representación equitativa del trabajo solicitado y que el equipo evalúe si la persona tiene los requisitos previos necesarios (comprensión y ejecución de instrucciones simples, ausencia de contraindicaciones físicas evidentes). Las personas seleccionadas en el Chantier se benefician del apoyo socioprofesional dentro del Pré Vert. El tiempo de trabajo en el campo les permite adquirir las técnicas de jardinería de mercado y las habilidades básicas necesarias para mantener un trabajo (conocimiento, respeto de horarios, instrucciones, saber trabajar de forma independiente o en equipo...). Además del tiempo de trabajo, los empleados tienen nombramientos individuales con el consejero de integración para trabajar en el desarrollo e implementación de su proyecto profesional. Además, el tiempo fuera de trabajo permite la formación externa (cursos en francés como lengua extranjera, permisos de conducción, etc.). Los talleres colectivos complementan las reuniones individuales. Los tiempos colectivos provocan una emulación en un grupo en torno a diversos temas (entrevista de empleo, salud, gestión presupuestaria, etc.). _**la función pedagógica del sitio:**_ Las personas se benefician de una formación interna y externa. Internamente esta formación se materializa mediante la presentación de un folleto con los términos técnicos e imágenes relacionadas con la comercialización: nombre e ilustración de gestos técnicos (ejemplo binaje), nombre e ilustración de verduras (por familias, por ejemplo tomates, patissons, zanahorias), nombre e ilustración de las herramientas utilizadas (Rateau, binette, etc.). Este aprendizaje impartido en el trabajo práctico por los supervisores técnicos está sujeto a pruebas regulares de mesa u oral. La exhibición de verduras en la sala de preparación de cestas también mejora el aprendizaje. Esta formación interna se complementa con una formación en la sala en la CFPPA sobre «trabajo sobre el terreno y sobre el terreno», que da lugar a una evaluación de los conocimientos y a la expedición de un certificado de competencias adquiridas. Antes de esta formación teórica, los cursos FLE vocacionales, para los responsables de la misma, refuerzan el aprendizaje del vocabulario técnico y aseguran así una buena comprensión y propiedad de los cursos en la CFPPA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Función social del sitio:**_ Los empleados incorporados se contratan bajo contrato asistido como jardinero de mercado. Son guiados por los interlocutores sociales y los servicios públicos de empleo (Pôle Emploi, PLIE...) o se aplican espontáneamente. Todas las candidaturas son procesadas y contestadas. Todas las candidatas son entrevistadas sistemáticamente. El procedimiento incluirá información colectiva durante la cual se presenta la actividad del sitio. La persona entonces presentará, si tiene uno, su proyecto profesional. Por último, se propone una visita in situ con pequeños ejercicios prácticos que permitan a los candidatos tener una representación equitativa del trabajo solicitado y que el equipo evalúe si la persona tiene los requisitos previos necesarios (comprensión y ejecución de instrucciones simples, ausencia de contraindicaciones físicas evidentes). Las personas seleccionadas en el Chantier se benefician del apoyo socioprofesional dentro del Pré Vert. El tiempo de trabajo en el campo les permite adquirir las técnicas de jardinería de mercado y las habilidades básicas necesarias para mantener un trabajo (conocimiento, respeto de horarios, instrucciones, saber trabajar de forma independiente o en equipo...). Además del tiempo de trabajo, los empleados tienen nombramientos individuales con el consejero de integración para trabajar en el desarrollo e implementación de su proyecto profesional. Además, el tiempo fuera de trabajo permite la formación externa (cursos en francés como lengua extranjera, permisos de conducción, etc.). Los talleres colectivos complementan las reuniones individuales. Los tiempos colectivos provocan una emulación en un grupo en torno a diversos temas (entrevista de empleo, salud, gestión presupuestaria, etc.). _**la función pedagógica del sitio:**_ Las personas se benefician de una formación interna y externa. Internamente esta formación se materializa mediante la presentación de un folleto con los términos técnicos e imágenes relacionadas con la comercialización: nombre e ilustración de gestos técnicos (ejemplo binaje), nombre e ilustración de verduras (por familias, por ejemplo tomates, patissons, zanahorias), nombre e ilustración de las herramientas utilizadas (Rateau, binette, etc.). Este aprendizaje impartido en el trabajo práctico por los supervisores técnicos está sujeto a pruebas regulares de mesa u oral. La exhibición de verduras en la sala de preparación de cestas también mejora el aprendizaje. Esta formación interna se complementa con una formación en la sala en la CFPPA sobre «trabajo sobre el terreno y sobre el terreno», que da lugar a una evaluación de los conocimientos y a la expedición de un certificado de competencias adquiridas. Antes de esta formación teórica, los cursos FLE vocacionales, para los responsables de la misma, refuerzan el aprendizaje del vocabulario técnico y aseguran así una buena comprensión y propiedad de los cursos en la CFPPA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Función social del sitio:**_ Los empleados incorporados se contratan bajo contrato asistido como jardinero de mercado. Son guiados por los interlocutores sociales y los servicios públicos de empleo (Pôle Emploi, PLIE...) o se aplican espontáneamente. Todas las candidaturas son procesadas y contestadas. Todas las candidatas son entrevistadas sistemáticamente. El procedimiento incluirá información colectiva durante la cual se presenta la actividad del sitio. La persona entonces presentará, si tiene uno, su proyecto profesional. Por último, se propone una visita in situ con pequeños ejercicios prácticos que permitan a los candidatos tener una representación equitativa del trabajo solicitado y que el equipo evalúe si la persona tiene los requisitos previos necesarios (comprensión y ejecución de instrucciones simples, ausencia de contraindicaciones físicas evidentes). Las personas seleccionadas en el Chantier se benefician del apoyo socioprofesional dentro del Pré Vert. El tiempo de trabajo en el campo les permite adquirir las técnicas de jardinería de mercado y las habilidades básicas necesarias para mantener un trabajo (conocimiento, respeto de horarios, instrucciones, saber trabajar de forma independiente o en equipo...). Además del tiempo de trabajo, los empleados tienen nombramientos individuales con el consejero de integración para trabajar en el desarrollo e implementación de su proyecto profesional. Además, el tiempo fuera de trabajo permite la formación externa (cursos en francés como lengua extranjera, permisos de conducción, etc.). Los talleres colectivos complementan las reuniones individuales. Los tiempos colectivos provocan una emulación en un grupo en torno a diversos temas (entrevista de empleo, salud, gestión presupuestaria, etc.). _**la función pedagógica del sitio:**_ Las personas se benefician de una formación interna y externa. Internamente esta formación se materializa mediante la presentación de un folleto con los términos técnicos e imágenes relacionadas con la comercialización: nombre e ilustración de gestos técnicos (ejemplo binaje), nombre e ilustración de verduras (por familias, por ejemplo tomates, patissons, zanahorias), nombre e ilustración de las herramientas utilizadas (Rateau, binette, etc.). Este aprendizaje impartido en el trabajo práctico por los supervisores técnicos está sujeto a pruebas regulares de mesa u oral. La exhibición de verduras en la sala de preparación de cestas también mejora el aprendizaje. Esta formación interna se complementa con una formación en la sala en la CFPPA sobre «trabajo sobre el terreno y sobre el terreno», que da lugar a una evaluación de los conocimientos y a la expedición de un certificado de competencias adquiridas. Antes de esta formación teórica, los cursos FLE vocacionales, para los responsables de la misma, refuerzan el aprendizaje del vocabulario técnico y aseguran así una buena comprensión y propiedad de los cursos en la CFPPA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Saidi sotsiaalne funktsioon:**_ Juriidilised töötajad võetakse tööle lepingu alusel, keda abistab turuaednik. Neid juhivad sotsiaalpartnerid ja riiklikud tööturuasutused (Pôle Emploi, PLIE jne) või neid kohaldatakse spontaanselt. Kõik taotlused vaadatakse läbi ja neile vastatakse. Kõiki naiskandidaate küsitletakse süstemaatiliselt. Menetlus hõlmab kollektiivset teavet, mille käigus objekti tegevust tutvustatakse. Seejärel esitab isik, kui tal on üks, oma professionaalse projekti. Lisaks tehakse ettepanek korraldada kohapealne külastus koos väikeste praktiliste harjutustega, mis võimaldavad kandidaatidel saada soovitud tööst õiglase ülevaate ja mille abil meeskond saab hinnata, kas isikul on vajalikud eeltingimused (lihtsate juhiste mõistmine ja läbiviimine, ilmsete füüsiliste vastunäidustuste puudumine). Chantieris valitud inimesed saavad Pré Vertis ühiskondlik-ametialast tuge. Tööaeg valdkonnas võimaldab neil omandada tehnikaid turul aianduse ja põhioskusi, mis on vajalikud töökoha säilitamiseks (teadmised, graafikute järgimine, juhised, oskus töötada iseseisvalt või meeskonnana...). Lisaks tööajale on töötajatel individuaalsed kohtumised integratsiooninõustajaga, et töötada välja ja rakendada oma professionaalset projekti. Lisaks võimaldab töölt eemal oldud aeg väliskoolitust (prantsuskeelsed kursused võõrkeelena, juhiload jne). Kollektiivsed seminarid täiendavad individuaalseid kohtumisi. Kollektiivsed ajad provotseerivad eri teemadel (tööalane intervjuu, tervishoid, eelarve haldamine jne) koosnevas rühmas imiteerimist. _** saidi pedagoogiline funktsioon:**_ Inimesed saavad kasutada sise- ja väliskoolitust. See koolitus toimub brošüüri esitamisega, mis sisaldab turundusega seotud tehnilisi termineid ja kujutisi: tehniliste žestide nimi ja illustratsioon (näiteks binaaž), köögiviljade nimi ja illustratsioon (perekonnad, nt tomatid, patisssonid, porgandid), kasutatud tööriistade (Rateau, binette jne) nimi ja illustratsioon. See tehniliste juhendajate praktilises töös õpetatud õppimine allub regulaarsele laua- või suulisele testimisele. Köögiviljade väljapanek korvi ettevalmistusruumis parandab ka õppimist. Seda sisekoolitust täiendab CFPPA sisekoolitus maapealse ja välitöö teemal, mille tulemusena hinnatakse teadmisi ja antakse välja omandatud oskuste tunnistus. Enne seda teoreetilist koolitust tugevdavad FLE-kursused selle eest vastutavatele isikutele tehnilise sõnavara õppimist ning tagavad seeläbi CFPPA kursuste hea mõistmise ja isevastutuse. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Saidi sotsiaalne funktsioon:**_ Juriidilised töötajad võetakse tööle lepingu alusel, keda abistab turuaednik. Neid juhivad sotsiaalpartnerid ja riiklikud tööturuasutused (Pôle Emploi, PLIE jne) või neid kohaldatakse spontaanselt. Kõik taotlused vaadatakse läbi ja neile vastatakse. Kõiki naiskandidaate küsitletakse süstemaatiliselt. Menetlus hõlmab kollektiivset teavet, mille käigus objekti tegevust tutvustatakse. Seejärel esitab isik, kui tal on üks, oma professionaalse projekti. Lisaks tehakse ettepanek korraldada kohapealne külastus koos väikeste praktiliste harjutustega, mis võimaldavad kandidaatidel saada soovitud tööst õiglase ülevaate ja mille abil meeskond saab hinnata, kas isikul on vajalikud eeltingimused (lihtsate juhiste mõistmine ja läbiviimine, ilmsete füüsiliste vastunäidustuste puudumine). Chantieris valitud inimesed saavad Pré Vertis ühiskondlik-ametialast tuge. Tööaeg valdkonnas võimaldab neil omandada tehnikaid turul aianduse ja põhioskusi, mis on vajalikud töökoha säilitamiseks (teadmised, graafikute järgimine, juhised, oskus töötada iseseisvalt või meeskonnana...). Lisaks tööajale on töötajatel individuaalsed kohtumised integratsiooninõustajaga, et töötada välja ja rakendada oma professionaalset projekti. Lisaks võimaldab töölt eemal oldud aeg väliskoolitust (prantsuskeelsed kursused võõrkeelena, juhiload jne). Kollektiivsed seminarid täiendavad individuaalseid kohtumisi. Kollektiivsed ajad provotseerivad eri teemadel (tööalane intervjuu, tervishoid, eelarve haldamine jne) koosnevas rühmas imiteerimist. _** saidi pedagoogiline funktsioon:**_ Inimesed saavad kasutada sise- ja väliskoolitust. See koolitus toimub brošüüri esitamisega, mis sisaldab turundusega seotud tehnilisi termineid ja kujutisi: tehniliste žestide nimi ja illustratsioon (näiteks binaaž), köögiviljade nimi ja illustratsioon (perekonnad, nt tomatid, patisssonid, porgandid), kasutatud tööriistade (Rateau, binette jne) nimi ja illustratsioon. See tehniliste juhendajate praktilises töös õpetatud õppimine allub regulaarsele laua- või suulisele testimisele. Köögiviljade väljapanek korvi ettevalmistusruumis parandab ka õppimist. Seda sisekoolitust täiendab CFPPA sisekoolitus maapealse ja välitöö teemal, mille tulemusena hinnatakse teadmisi ja antakse välja omandatud oskuste tunnistus. Enne seda teoreetilist koolitust tugevdavad FLE-kursused selle eest vastutavatele isikutele tehnilise sõnavara õppimist ning tagavad seeläbi CFPPA kursuste hea mõistmise ja isevastutuse. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Saidi sotsiaalne funktsioon:**_ Juriidilised töötajad võetakse tööle lepingu alusel, keda abistab turuaednik. Neid juhivad sotsiaalpartnerid ja riiklikud tööturuasutused (Pôle Emploi, PLIE jne) või neid kohaldatakse spontaanselt. Kõik taotlused vaadatakse läbi ja neile vastatakse. Kõiki naiskandidaate küsitletakse süstemaatiliselt. Menetlus hõlmab kollektiivset teavet, mille käigus objekti tegevust tutvustatakse. Seejärel esitab isik, kui tal on üks, oma professionaalse projekti. Lisaks tehakse ettepanek korraldada kohapealne külastus koos väikeste praktiliste harjutustega, mis võimaldavad kandidaatidel saada soovitud tööst õiglase ülevaate ja mille abil meeskond saab hinnata, kas isikul on vajalikud eeltingimused (lihtsate juhiste mõistmine ja läbiviimine, ilmsete füüsiliste vastunäidustuste puudumine). Chantieris valitud inimesed saavad Pré Vertis ühiskondlik-ametialast tuge. Tööaeg valdkonnas võimaldab neil omandada tehnikaid turul aianduse ja põhioskusi, mis on vajalikud töökoha säilitamiseks (teadmised, graafikute järgimine, juhised, oskus töötada iseseisvalt või meeskonnana...). Lisaks tööajale on töötajatel individuaalsed kohtumised integratsiooninõustajaga, et töötada välja ja rakendada oma professionaalset projekti. Lisaks võimaldab töölt eemal oldud aeg väliskoolitust (prantsuskeelsed kursused võõrkeelena, juhiload jne). Kollektiivsed seminarid täiendavad individuaalseid kohtumisi. Kollektiivsed ajad provotseerivad eri teemadel (tööalane intervjuu, tervishoid, eelarve haldamine jne) koosnevas rühmas imiteerimist. _** saidi pedagoogiline funktsioon:**_ Inimesed saavad kasutada sise- ja väliskoolitust. See koolitus toimub brošüüri esitamisega, mis sisaldab turundusega seotud tehnilisi termineid ja kujutisi: tehniliste žestide nimi ja illustratsioon (näiteks binaaž), köögiviljade nimi ja illustratsioon (perekonnad, nt tomatid, patisssonid, porgandid), kasutatud tööriistade (Rateau, binette jne) nimi ja illustratsioon. See tehniliste juhendajate praktilises töös õpetatud õppimine allub regulaarsele laua- või suulisele testimisele. Köögiviljade väljapanek korvi ettevalmistusruumis parandab ka õppimist. Seda sisekoolitust täiendab CFPPA sisekoolitus maapealse ja välitöö teemal, mille tulemusena hinnatakse teadmisi ja antakse välja omandatud oskuste tunnistus. Enne seda teoreetilist koolitust tugevdavad FLE-kursused selle eest vastutavatele isikutele tehnilise sõnavara õppimist ning tagavad seeläbi CFPPA kursuste hea mõistmise ja isevastutuse. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Socialinė svetainės funkcija:**_ Įregistruoti darbuotojai yra samdomi pagal sutartį kaip rinkos sodininkas. Joms vadovauja socialiniai partneriai ir valstybinės užimtumo tarnybos (Pôle Emploi, PLIE ir t. t.) arba jos taikomos spontaniškai. Visos paraiškos tvarkomos ir į jas atsakoma. Visos kandidatės yra sistemingai apklausiamos. Procedūra apima bendrą informaciją, kurios metu pateikiama informacija apie teritorijos veiklą. Tada asmuo pristatys, jei jis turi, savo profesionalų projektą. Galiausiai siūloma apsilankyti vietoje su nedidelėmis praktinėmis pratybomis, leidžiančiomis kandidatams teisingai atstovauti prašomam darbui, o komandai – įvertinti, ar asmuo turi būtinas sąlygas (supranta ir vykdo paprastus nurodymus, nėra akivaizdžių fizinių kontraindikacijų). „Chantier“ atrinkti žmonės gauna socialinę ir profesinę paramą Pré Vert. Darbo laikas srityje leidžia jiems įgyti rinkos sodininkystės metodus ir pagrindinius įgūdžius, reikalingus išlaikyti darbą (žinios, pagarba tvarkaraščių, instrukcijų, žinoti, kaip dirbti savarankiškai arba kaip komanda...). Be darbo laiko, darbuotojai turi individualius paskyrimus su integracijos konsultantu, kad galėtų plėtoti ir įgyvendinti savo profesionalų projektą. Be to, ne darbo laikas suteikia galimybę dalyvauti išorės mokymuose (prancūzų kalbos kursai užsienio kalba, vairuotojo pažymėjimai ir t. t.). Kolektyviniai seminarai papildo individualius susitikimus. Kolektyviniai laikai išprovokuoja emuliacija grupėje įvairiomis temomis (darbo interviu, sveikata, biudžeto valdymas ir kt.). _**svetainės pedagoginė funkcija:**_ Žmonės naudojasi vidaus ir išorės mokymu. Šiame mokyme pateikiama brošiūra, kurioje pateikiami su rinkodara susiję techniniai terminai ir vaizdai: techninių gestų pavadinimas ir iliustracija (pvz., binage), daržovių (šeimų, pvz., pomidorų, patisonų, morkų) pavadinimas ir iliustracija, naudojamų įrankių pavadinimas ir iliustracija (Rateau, binette ir t. t.). Šis mokymas, kurį praktiškai moko techniniai prižiūrėtojai, yra reguliariai tikrinamas stale arba žodžiu. Daržovių rodymas krepšelio paruošimo kambaryje taip pat pagerina mokymąsi. Šį vidaus mokymą papildo BŽPPA rengiamas mokymas vietoje ir darbas vietoje, kurio metu įvertinamos žinios ir išduodamas įgytų įgūdžių pažymėjimas. Prieš pradedant šį teorinį mokymą, profesinio FLE kursai, skirti už jį atsakingiems asmenims, stiprina techninio žodyno mokymąsi ir taip užtikrina gerą supratimą ir atsakomybę už kursus BŽP. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Socialinė svetainės funkcija:**_ Įregistruoti darbuotojai yra samdomi pagal sutartį kaip rinkos sodininkas. Joms vadovauja socialiniai partneriai ir valstybinės užimtumo tarnybos (Pôle Emploi, PLIE ir t. t.) arba jos taikomos spontaniškai. Visos paraiškos tvarkomos ir į jas atsakoma. Visos kandidatės yra sistemingai apklausiamos. Procedūra apima bendrą informaciją, kurios metu pateikiama informacija apie teritorijos veiklą. Tada asmuo pristatys, jei jis turi, savo profesionalų projektą. Galiausiai siūloma apsilankyti vietoje su nedidelėmis praktinėmis pratybomis, leidžiančiomis kandidatams teisingai atstovauti prašomam darbui, o komandai – įvertinti, ar asmuo turi būtinas sąlygas (supranta ir vykdo paprastus nurodymus, nėra akivaizdžių fizinių kontraindikacijų). „Chantier“ atrinkti žmonės gauna socialinę ir profesinę paramą Pré Vert. Darbo laikas srityje leidžia jiems įgyti rinkos sodininkystės metodus ir pagrindinius įgūdžius, reikalingus išlaikyti darbą (žinios, pagarba tvarkaraščių, instrukcijų, žinoti, kaip dirbti savarankiškai arba kaip komanda...). Be darbo laiko, darbuotojai turi individualius paskyrimus su integracijos konsultantu, kad galėtų plėtoti ir įgyvendinti savo profesionalų projektą. Be to, ne darbo laikas suteikia galimybę dalyvauti išorės mokymuose (prancūzų kalbos kursai užsienio kalba, vairuotojo pažymėjimai ir t. t.). Kolektyviniai seminarai papildo individualius susitikimus. Kolektyviniai laikai išprovokuoja emuliacija grupėje įvairiomis temomis (darbo interviu, sveikata, biudžeto valdymas ir kt.). _**svetainės pedagoginė funkcija:**_ Žmonės naudojasi vidaus ir išorės mokymu. Šiame mokyme pateikiama brošiūra, kurioje pateikiami su rinkodara susiję techniniai terminai ir vaizdai: techninių gestų pavadinimas ir iliustracija (pvz., binage), daržovių (šeimų, pvz., pomidorų, patisonų, morkų) pavadinimas ir iliustracija, naudojamų įrankių pavadinimas ir iliustracija (Rateau, binette ir t. t.). Šis mokymas, kurį praktiškai moko techniniai prižiūrėtojai, yra reguliariai tikrinamas stale arba žodžiu. Daržovių rodymas krepšelio paruošimo kambaryje taip pat pagerina mokymąsi. Šį vidaus mokymą papildo BŽPPA rengiamas mokymas vietoje ir darbas vietoje, kurio metu įvertinamos žinios ir išduodamas įgytų įgūdžių pažymėjimas. Prieš pradedant šį teorinį mokymą, profesinio FLE kursai, skirti už jį atsakingiems asmenims, stiprina techninio žodyno mokymąsi ir taip užtikrina gerą supratimą ir atsakomybę už kursus BŽP. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Socialinė svetainės funkcija:**_ Įregistruoti darbuotojai yra samdomi pagal sutartį kaip rinkos sodininkas. Joms vadovauja socialiniai partneriai ir valstybinės užimtumo tarnybos (Pôle Emploi, PLIE ir t. t.) arba jos taikomos spontaniškai. Visos paraiškos tvarkomos ir į jas atsakoma. Visos kandidatės yra sistemingai apklausiamos. Procedūra apima bendrą informaciją, kurios metu pateikiama informacija apie teritorijos veiklą. Tada asmuo pristatys, jei jis turi, savo profesionalų projektą. Galiausiai siūloma apsilankyti vietoje su nedidelėmis praktinėmis pratybomis, leidžiančiomis kandidatams teisingai atstovauti prašomam darbui, o komandai – įvertinti, ar asmuo turi būtinas sąlygas (supranta ir vykdo paprastus nurodymus, nėra akivaizdžių fizinių kontraindikacijų). „Chantier“ atrinkti žmonės gauna socialinę ir profesinę paramą Pré Vert. Darbo laikas srityje leidžia jiems įgyti rinkos sodininkystės metodus ir pagrindinius įgūdžius, reikalingus išlaikyti darbą (žinios, pagarba tvarkaraščių, instrukcijų, žinoti, kaip dirbti savarankiškai arba kaip komanda...). Be darbo laiko, darbuotojai turi individualius paskyrimus su integracijos konsultantu, kad galėtų plėtoti ir įgyvendinti savo profesionalų projektą. Be to, ne darbo laikas suteikia galimybę dalyvauti išorės mokymuose (prancūzų kalbos kursai užsienio kalba, vairuotojo pažymėjimai ir t. t.). Kolektyviniai seminarai papildo individualius susitikimus. Kolektyviniai laikai išprovokuoja emuliacija grupėje įvairiomis temomis (darbo interviu, sveikata, biudžeto valdymas ir kt.). _**svetainės pedagoginė funkcija:**_ Žmonės naudojasi vidaus ir išorės mokymu. Šiame mokyme pateikiama brošiūra, kurioje pateikiami su rinkodara susiję techniniai terminai ir vaizdai: techninių gestų pavadinimas ir iliustracija (pvz., binage), daržovių (šeimų, pvz., pomidorų, patisonų, morkų) pavadinimas ir iliustracija, naudojamų įrankių pavadinimas ir iliustracija (Rateau, binette ir t. t.). Šis mokymas, kurį praktiškai moko techniniai prižiūrėtojai, yra reguliariai tikrinamas stale arba žodžiu. Daržovių rodymas krepšelio paruošimo kambaryje taip pat pagerina mokymąsi. Šį vidaus mokymą papildo BŽPPA rengiamas mokymas vietoje ir darbas vietoje, kurio metu įvertinamos žinios ir išduodamas įgytų įgūdžių pažymėjimas. Prieš pradedant šį teorinį mokymą, profesinio FLE kursai, skirti už jį atsakingiems asmenims, stiprina techninio žodyno mokymąsi ir taip užtikrina gerą supratimą ir atsakomybę už kursus BŽP. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Društvena funkcija stranice:**_ Zaposlenici se zapošljavaju na temelju ugovora uz pomoć vrtlara na tržištu. Vode ih socijalni partneri i javne službe za zapošljavanje (Pôle Emploi, PLIE...) ili se spontano primjenjuju. Svi se zahtjevi obrađuju i na njih se odgovara. Sve se žene sustavno intervjuiraju. Postupak uključuje skupne informacije tijekom kojih se prikazuje aktivnost lokacije. Osoba će tada predstaviti, ako ga ima, svoj profesionalni projekt. Konačno, predlaže se posjet lokaciji s malim praktičnim vježbama koje omogućuju kandidatima da imaju poštenu zastupljenost traženog posla i da tim procijeni ima li osoba potrebne preduvjete (razumijevanje i provođenje jednostavnih uputa, nepostojanje očitih fizičkih kontraindikacija). Ljudi odabrani u Chantieru imaju koristi od socio-profesionalne potpore u Pré Vert. Radno vrijeme na terenu omogućuje im da steknu tehnike tržišnog vrtlarstva i osnovne vještine potrebne za održavanje posla (znanje, poštivanje rasporeda, upute, znati kako raditi samostalno ili kao tim...). Osim radnog vremena, zaposlenici imaju individualne termine sa savjetnikom za integraciju za rad na razvoju i provedbi stručnog projekta. Osim toga, vrijeme izvan radnog vremena omogućuje vanjsko osposobljavanje (tečajevi na francuskom kao strani jezik, vozačke dozvole itd.). Kolektivne radionice nadopunjuju pojedinačne sastanke. Kolektivno vrijeme izaziva emulaciju u skupini oko različitih tema (intervju za zapošljavanje, zdravstvo, upravljanje proračunom itd.). _** pedagoška funkcija stranice:**_ Ljudi imaju koristi od unutarnjeg i vanjskog osposobljavanja. Interna obuka materijalizira se podnošenjem knjižice koja sadržava tehničke pojmove i slike povezane s marketingom: naziv i ilustracija tehničkih gesta (primjer binaža), naziv i ilustracija povrća (po obiteljima, npr. rajčica, slastica, mrkva), naziv i ilustracija korištenih alata (Rateau, binette itd.). To učenje u praktičnom radu tehničkih nadzornika podliježe redovitom testiranju na stolu ili usmenom testiranju. Prikaz povrća u sobi za pripremu košara također poboljšava učenje. To je interno osposobljavanje dopunjeno osposobljavanjem u prostorijama u okviru ZRPPA-e o „radu na terenu i terenu”, što rezultira procjenom znanja i izdavanjem certifikata o stečenim vještinama. Prije teoretskog osposobljavanja, strukovni tečajevi FLE-a za one koji su za to zaduženi jačaju učenje tehničkog vokabulara i time osiguravaju dobro razumijevanje i vlasništvo nad tečajevima na ZRPPA-i. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Društvena funkcija stranice:**_ Zaposlenici se zapošljavaju na temelju ugovora uz pomoć vrtlara na tržištu. Vode ih socijalni partneri i javne službe za zapošljavanje (Pôle Emploi, PLIE...) ili se spontano primjenjuju. Svi se zahtjevi obrađuju i na njih se odgovara. Sve se žene sustavno intervjuiraju. Postupak uključuje skupne informacije tijekom kojih se prikazuje aktivnost lokacije. Osoba će tada predstaviti, ako ga ima, svoj profesionalni projekt. Konačno, predlaže se posjet lokaciji s malim praktičnim vježbama koje omogućuju kandidatima da imaju poštenu zastupljenost traženog posla i da tim procijeni ima li osoba potrebne preduvjete (razumijevanje i provođenje jednostavnih uputa, nepostojanje očitih fizičkih kontraindikacija). Ljudi odabrani u Chantieru imaju koristi od socio-profesionalne potpore u Pré Vert. Radno vrijeme na terenu omogućuje im da steknu tehnike tržišnog vrtlarstva i osnovne vještine potrebne za održavanje posla (znanje, poštivanje rasporeda, upute, znati kako raditi samostalno ili kao tim...). Osim radnog vremena, zaposlenici imaju individualne termine sa savjetnikom za integraciju za rad na razvoju i provedbi stručnog projekta. Osim toga, vrijeme izvan radnog vremena omogućuje vanjsko osposobljavanje (tečajevi na francuskom kao strani jezik, vozačke dozvole itd.). Kolektivne radionice nadopunjuju pojedinačne sastanke. Kolektivno vrijeme izaziva emulaciju u skupini oko različitih tema (intervju za zapošljavanje, zdravstvo, upravljanje proračunom itd.). _** pedagoška funkcija stranice:**_ Ljudi imaju koristi od unutarnjeg i vanjskog osposobljavanja. Interna obuka materijalizira se podnošenjem knjižice koja sadržava tehničke pojmove i slike povezane s marketingom: naziv i ilustracija tehničkih gesta (primjer binaža), naziv i ilustracija povrća (po obiteljima, npr. rajčica, slastica, mrkva), naziv i ilustracija korištenih alata (Rateau, binette itd.). To učenje u praktičnom radu tehničkih nadzornika podliježe redovitom testiranju na stolu ili usmenom testiranju. Prikaz povrća u sobi za pripremu košara također poboljšava učenje. To je interno osposobljavanje dopunjeno osposobljavanjem u prostorijama u okviru ZRPPA-e o „radu na terenu i terenu”, što rezultira procjenom znanja i izdavanjem certifikata o stečenim vještinama. Prije teoretskog osposobljavanja, strukovni tečajevi FLE-a za one koji su za to zaduženi jačaju učenje tehničkog vokabulara i time osiguravaju dobro razumijevanje i vlasništvo nad tečajevima na ZRPPA-i. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Društvena funkcija stranice:**_ Zaposlenici se zapošljavaju na temelju ugovora uz pomoć vrtlara na tržištu. Vode ih socijalni partneri i javne službe za zapošljavanje (Pôle Emploi, PLIE...) ili se spontano primjenjuju. Svi se zahtjevi obrađuju i na njih se odgovara. Sve se žene sustavno intervjuiraju. Postupak uključuje skupne informacije tijekom kojih se prikazuje aktivnost lokacije. Osoba će tada predstaviti, ako ga ima, svoj profesionalni projekt. Konačno, predlaže se posjet lokaciji s malim praktičnim vježbama koje omogućuju kandidatima da imaju poštenu zastupljenost traženog posla i da tim procijeni ima li osoba potrebne preduvjete (razumijevanje i provođenje jednostavnih uputa, nepostojanje očitih fizičkih kontraindikacija). Ljudi odabrani u Chantieru imaju koristi od socio-profesionalne potpore u Pré Vert. Radno vrijeme na terenu omogućuje im da steknu tehnike tržišnog vrtlarstva i osnovne vještine potrebne za održavanje posla (znanje, poštivanje rasporeda, upute, znati kako raditi samostalno ili kao tim...). Osim radnog vremena, zaposlenici imaju individualne termine sa savjetnikom za integraciju za rad na razvoju i provedbi stručnog projekta. Osim toga, vrijeme izvan radnog vremena omogućuje vanjsko osposobljavanje (tečajevi na francuskom kao strani jezik, vozačke dozvole itd.). Kolektivne radionice nadopunjuju pojedinačne sastanke. Kolektivno vrijeme izaziva emulaciju u skupini oko različitih tema (intervju za zapošljavanje, zdravstvo, upravljanje proračunom itd.). _** pedagoška funkcija stranice:**_ Ljudi imaju koristi od unutarnjeg i vanjskog osposobljavanja. Interna obuka materijalizira se podnošenjem knjižice koja sadržava tehničke pojmove i slike povezane s marketingom: naziv i ilustracija tehničkih gesta (primjer binaža), naziv i ilustracija povrća (po obiteljima, npr. rajčica, slastica, mrkva), naziv i ilustracija korištenih alata (Rateau, binette itd.). To učenje u praktičnom radu tehničkih nadzornika podliježe redovitom testiranju na stolu ili usmenom testiranju. Prikaz povrća u sobi za pripremu košara također poboljšava učenje. To je interno osposobljavanje dopunjeno osposobljavanjem u prostorijama u okviru ZRPPA-e o „radu na terenu i terenu”, što rezultira procjenom znanja i izdavanjem certifikata o stečenim vještinama. Prije teoretskog osposobljavanja, strukovni tečajevi FLE-a za one koji su za to zaduženi jačaju učenje tehničkog vokabulara i time osiguravaju dobro razumijevanje i vlasništvo nad tečajevima na ZRPPA-i. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Κοινωνική λειτουργία της ιστοσελίδας:**_ Οι εργαζόμενοι της Incorporated προσλαμβάνονται με σύμβαση με την ιδιότητα του κηπουρού της αγοράς. Καθοδηγούνται από τους κοινωνικούς εταίρους και τις δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης (Pôle Emploi, PLIE...) ή εφαρμόζονται αυθόρμητα. Όλες οι αιτήσεις διεκπεραιώνονται και απαντώνται. Όλες οι υποψήφιες γυναίκες καλούνται συστηματικά σε συνέντευξη. Η διαδικασία περιλαμβάνει συλλογικές πληροφορίες κατά τη διάρκεια των οποίων παρουσιάζεται η δραστηριότητα του χώρου. Στη συνέχεια, το πρόσωπο θα παρουσιάσει, εάν έχει, το επαγγελματικό του σχέδιο. Τέλος, προτείνεται επιτόπια επίσκεψη με μικρές πρακτικές ασκήσεις που επιτρέπουν στους υποψηφίους να έχουν δίκαιη εκπροσώπηση της ζητούμενης εργασίας και στην ομάδα να αξιολογήσει κατά πόσον το άτομο έχει τις απαραίτητες προϋποθέσεις (κατανόηση και εκτέλεση απλών οδηγιών, απουσία προφανών σωματικών αντενδείξεων). Οι επιλεγέντες στο Chantier επωφελούνται από κοινωνικοεπαγγελματική υποστήριξη εντός του Pré Vert. Ο χρόνος εργασίας στον τομέα τους επιτρέπει να αποκτήσουν τις τεχνικές της κηπουρικής της αγοράς και τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για τη διατήρηση μιας εργασίας (γνώση, τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων, οδηγίες, να γνωρίζουν πώς να εργάζονται ανεξάρτητα ή ως ομάδα...). Εκτός από το χρόνο εργασίας, οι εργαζόμενοι έχουν ατομικές συναντήσεις με τον σύμβουλο ένταξης για να εργαστούν για την ανάπτυξη και την υλοποίηση του επαγγελματικού τους έργου. Επιπλέον, ο χρόνος εκτός εργασίας επιτρέπει την εξωτερική κατάρτιση (μαθήματα στα γαλλικά ως ξένη γλώσσα, άδειες οδήγησης κ.λπ.). Τα συλλογικά εργαστήρια συμπληρώνουν μεμονωμένες συνεδριάσεις. Οι συλλογικοί χρόνοι προκαλούν μια εξομοίωση σε μια ομάδα γύρω από διάφορα θέματα (συνέντευξη για την απασχόληση, υγεία, διαχείριση του προϋπολογισμού, κ.λπ.). _**η παιδαγωγική λειτουργία του χώρου:**_Οι άνθρωποι επωφελούνται από εσωτερική και εξωτερική κατάρτιση. Η κατάρτιση αυτή υλοποιείται εσωτερικά με την υποβολή φυλλαδίου που περιέχει τους τεχνικούς όρους και τις εικόνες που σχετίζονται με την εμπορική προώθηση: το όνομα και η απεικόνιση των τεχνικών χειρονομιών (π.χ. binage), το όνομα και η απεικόνιση των λαχανικών (από οικογένειες, π.χ. ντομάτες, ζαχαροπλαστεία, καρότα), το όνομα και η απεικόνιση των χρησιμοποιούμενων εργαλείων (Rateau, binette κ.λπ.). Αυτή η μάθηση που διδάσκεται στην πρακτική εργασία από τους τεχνικούς επόπτες υπόκειται σε τακτικές δοκιμές στο τραπέζι ή προφορικές. Η εμφάνιση των λαχανικών στην αίθουσα προετοιμασίας καλαθιών ενισχύει επίσης τη μάθηση. Αυτή η ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση συμπληρώνεται από ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση στο πλαίσιο της ΚΑλΠ για τις «επιτόπιες και επιτόπιες εργασίες», η οποία έχει ως αποτέλεσμα την αξιολόγηση των γνώσεων και την έκδοση πιστοποιητικού αποκτηθεισών δεξιοτήτων. Πριν από την εν λόγω θεωρητική κατάρτιση, τα επαγγελματικά μαθήματα FLE, για τους υπεύθυνους της, ενισχύουν την εκμάθηση του τεχνικού λεξιλογίου και, ως εκ τούτου, εξασφαλίζουν καλή κατανόηση και κυριότητα των μαθημάτων στο πλαίσιο της ΚΑΠΠΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Κοινωνική λειτουργία της ιστοσελίδας:**_ Οι εργαζόμενοι της Incorporated προσλαμβάνονται με σύμβαση με την ιδιότητα του κηπουρού της αγοράς. Καθοδηγούνται από τους κοινωνικούς εταίρους και τις δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης (Pôle Emploi, PLIE...) ή εφαρμόζονται αυθόρμητα. Όλες οι αιτήσεις διεκπεραιώνονται και απαντώνται. Όλες οι υποψήφιες γυναίκες καλούνται συστηματικά σε συνέντευξη. Η διαδικασία περιλαμβάνει συλλογικές πληροφορίες κατά τη διάρκεια των οποίων παρουσιάζεται η δραστηριότητα του χώρου. Στη συνέχεια, το πρόσωπο θα παρουσιάσει, εάν έχει, το επαγγελματικό του σχέδιο. Τέλος, προτείνεται επιτόπια επίσκεψη με μικρές πρακτικές ασκήσεις που επιτρέπουν στους υποψηφίους να έχουν δίκαιη εκπροσώπηση της ζητούμενης εργασίας και στην ομάδα να αξιολογήσει κατά πόσον το άτομο έχει τις απαραίτητες προϋποθέσεις (κατανόηση και εκτέλεση απλών οδηγιών, απουσία προφανών σωματικών αντενδείξεων). Οι επιλεγέντες στο Chantier επωφελούνται από κοινωνικοεπαγγελματική υποστήριξη εντός του Pré Vert. Ο χρόνος εργασίας στον τομέα τους επιτρέπει να αποκτήσουν τις τεχνικές της κηπουρικής της αγοράς και τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για τη διατήρηση μιας εργασίας (γνώση, τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων, οδηγίες, να γνωρίζουν πώς να εργάζονται ανεξάρτητα ή ως ομάδα...). Εκτός από το χρόνο εργασίας, οι εργαζόμενοι έχουν ατομικές συναντήσεις με τον σύμβουλο ένταξης για να εργαστούν για την ανάπτυξη και την υλοποίηση του επαγγελματικού τους έργου. Επιπλέον, ο χρόνος εκτός εργασίας επιτρέπει την εξωτερική κατάρτιση (μαθήματα στα γαλλικά ως ξένη γλώσσα, άδειες οδήγησης κ.λπ.). Τα συλλογικά εργαστήρια συμπληρώνουν μεμονωμένες συνεδριάσεις. Οι συλλογικοί χρόνοι προκαλούν μια εξομοίωση σε μια ομάδα γύρω από διάφορα θέματα (συνέντευξη για την απασχόληση, υγεία, διαχείριση του προϋπολογισμού, κ.λπ.). _**η παιδαγωγική λειτουργία του χώρου:**_Οι άνθρωποι επωφελούνται από εσωτερική και εξωτερική κατάρτιση. Η κατάρτιση αυτή υλοποιείται εσωτερικά με την υποβολή φυλλαδίου που περιέχει τους τεχνικούς όρους και τις εικόνες που σχετίζονται με την εμπορική προώθηση: το όνομα και η απεικόνιση των τεχνικών χειρονομιών (π.χ. binage), το όνομα και η απεικόνιση των λαχανικών (από οικογένειες, π.χ. ντομάτες, ζαχαροπλαστεία, καρότα), το όνομα και η απεικόνιση των χρησιμοποιούμενων εργαλείων (Rateau, binette κ.λπ.). Αυτή η μάθηση που διδάσκεται στην πρακτική εργασία από τους τεχνικούς επόπτες υπόκειται σε τακτικές δοκιμές στο τραπέζι ή προφορικές. Η εμφάνιση των λαχανικών στην αίθουσα προετοιμασίας καλαθιών ενισχύει επίσης τη μάθηση. Αυτή η ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση συμπληρώνεται από ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση στο πλαίσιο της ΚΑλΠ για τις «επιτόπιες και επιτόπιες εργασίες», η οποία έχει ως αποτέλεσμα την αξιολόγηση των γνώσεων και την έκδοση πιστοποιητικού αποκτηθεισών δεξιοτήτων. Πριν από την εν λόγω θεωρητική κατάρτιση, τα επαγγελματικά μαθήματα FLE, για τους υπεύθυνους της, ενισχύουν την εκμάθηση του τεχνικού λεξιλογίου και, ως εκ τούτου, εξασφαλίζουν καλή κατανόηση και κυριότητα των μαθημάτων στο πλαίσιο της ΚΑΠΠΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Κοινωνική λειτουργία της ιστοσελίδας:**_ Οι εργαζόμενοι της Incorporated προσλαμβάνονται με σύμβαση με την ιδιότητα του κηπουρού της αγοράς. Καθοδηγούνται από τους κοινωνικούς εταίρους και τις δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης (Pôle Emploi, PLIE...) ή εφαρμόζονται αυθόρμητα. Όλες οι αιτήσεις διεκπεραιώνονται και απαντώνται. Όλες οι υποψήφιες γυναίκες καλούνται συστηματικά σε συνέντευξη. Η διαδικασία περιλαμβάνει συλλογικές πληροφορίες κατά τη διάρκεια των οποίων παρουσιάζεται η δραστηριότητα του χώρου. Στη συνέχεια, το πρόσωπο θα παρουσιάσει, εάν έχει, το επαγγελματικό του σχέδιο. Τέλος, προτείνεται επιτόπια επίσκεψη με μικρές πρακτικές ασκήσεις που επιτρέπουν στους υποψηφίους να έχουν δίκαιη εκπροσώπηση της ζητούμενης εργασίας και στην ομάδα να αξιολογήσει κατά πόσον το άτομο έχει τις απαραίτητες προϋποθέσεις (κατανόηση και εκτέλεση απλών οδηγιών, απουσία προφανών σωματικών αντενδείξεων). Οι επιλεγέντες στο Chantier επωφελούνται από κοινωνικοεπαγγελματική υποστήριξη εντός του Pré Vert. Ο χρόνος εργασίας στον τομέα τους επιτρέπει να αποκτήσουν τις τεχνικές της κηπουρικής της αγοράς και τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για τη διατήρηση μιας εργασίας (γνώση, τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων, οδηγίες, να γνωρίζουν πώς να εργάζονται ανεξάρτητα ή ως ομάδα...). Εκτός από το χρόνο εργασίας, οι εργαζόμενοι έχουν ατομικές συναντήσεις με τον σύμβουλο ένταξης για να εργαστούν για την ανάπτυξη και την υλοποίηση του επαγγελματικού τους έργου. Επιπλέον, ο χρόνος εκτός εργασίας επιτρέπει την εξωτερική κατάρτιση (μαθήματα στα γαλλικά ως ξένη γλώσσα, άδειες οδήγησης κ.λπ.). Τα συλλογικά εργαστήρια συμπληρώνουν μεμονωμένες συνεδριάσεις. Οι συλλογικοί χρόνοι προκαλούν μια εξομοίωση σε μια ομάδα γύρω από διάφορα θέματα (συνέντευξη για την απασχόληση, υγεία, διαχείριση του προϋπολογισμού, κ.λπ.). _**η παιδαγωγική λειτουργία του χώρου:**_Οι άνθρωποι επωφελούνται από εσωτερική και εξωτερική κατάρτιση. Η κατάρτιση αυτή υλοποιείται εσωτερικά με την υποβολή φυλλαδίου που περιέχει τους τεχνικούς όρους και τις εικόνες που σχετίζονται με την εμπορική προώθηση: το όνομα και η απεικόνιση των τεχνικών χειρονομιών (π.χ. binage), το όνομα και η απεικόνιση των λαχανικών (από οικογένειες, π.χ. ντομάτες, ζαχαροπλαστεία, καρότα), το όνομα και η απεικόνιση των χρησιμοποιούμενων εργαλείων (Rateau, binette κ.λπ.). Αυτή η μάθηση που διδάσκεται στην πρακτική εργασία από τους τεχνικούς επόπτες υπόκειται σε τακτικές δοκιμές στο τραπέζι ή προφορικές. Η εμφάνιση των λαχανικών στην αίθουσα προετοιμασίας καλαθιών ενισχύει επίσης τη μάθηση. Αυτή η ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση συμπληρώνεται από ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση στο πλαίσιο της ΚΑλΠ για τις «επιτόπιες και επιτόπιες εργασίες», η οποία έχει ως αποτέλεσμα την αξιολόγηση των γνώσεων και την έκδοση πιστοποιητικού αποκτηθεισών δεξιοτήτων. Πριν από την εν λόγω θεωρητική κατάρτιση, τα επαγγελματικά μαθήματα FLE, για τους υπεύθυνους της, ενισχύουν την εκμάθηση του τεχνικού λεξιλογίου και, ως εκ τούτου, εξασφαλίζουν καλή κατανόηση και κυριότητα των μαθημάτων στο πλαίσιο της ΚΑΠΠΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Sociálna funkcia webu:**_ Zamestnanci v obchodnom registri sú na základe zmluvy zamestnávaní ako záhradník na trhu. Riadia ich sociálni partneri a verejné služby zamestnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) alebo sa uchádzajú spontánne. Všetky žiadosti sú spracované a zodpovedané. So všetkými kandidátkami sa systematicky vedú pohovory. Tento postup zahŕňa kolektívne informácie, počas ktorých sa prezentuje činnosť lokality. Osoba potom predstaví, ak má, svoj profesionálny projekt. Napokon sa navrhuje návšteva na mieste s malými praktickými cvičeniami, ktoré uchádzačom umožňujú spravodlivé zastúpenie požadovanej práce a tím môže posúdiť, či daná osoba má potrebné predpoklady (pochopenie a vykonávanie jednoduchých pokynov, absencia zjavných fyzických kontraindikácií). Ľudia vybraní na Chantier majú prospech zo sociálno-profesijnej podpory v rámci Pré Vert. Pracovný čas v teréne im umožňuje získať techniky záhradkárstva na trhu a základné zručnosti potrebné na udržanie zamestnania (vedomosti, dodržiavanie rozvrhov, pokynov, vedieť, ako pracovať samostatne alebo ako tím...). Okrem pracovného času majú zamestnanci individuálne stretnutia s radcom pre integráciu, aby pracovali na vývoji a realizácii svojho profesionálneho projektu. Okrem toho mimopracovný čas umožňuje externú odbornú prípravu (kurzy vo francúzštine ako cudzí jazyk, vodičské preukazy atď.). Kolektívne workshopy dopĺňajú jednotlivé stretnutia. Kolektívne časy vyvolávajú emuláciu v skupine rôznych tém (pracovný pohovor, zdravie, riadenie rozpočtu atď.). _**pedagogická funkcia webu:**_ Ľudia ťažia z interného a externého školenia. Vnútropodniková táto odborná príprava sa realizuje predložením brožúry obsahujúcej technické pojmy a obrázky týkajúce sa marketingu: názov a ilustráciu technických gest (príklad binage), názov a ilustráciu zeleniny (podľa rodín, napr. paradajky, patissons, mrkva), názov a ilustráciu použitých nástrojov (Rateau, binette atď.). Toto učenie sa učí v praktickej práci technických nadriadených je predmetom pravidelného on-table alebo ústneho testovania. Zobrazenie zeleniny v miestnosti na prípravu koša tiež zlepšuje učenie. Túto internú odbornú prípravu dopĺňa interná odborná príprava v rámci CFPPA o „pozemnej a terénnej práci“, ktorej výsledkom je posúdenie vedomostí a vydanie osvedčenia o nadobudnutých zručnostiach. Pred týmto teoretickým vzdelávaním odborné kurzy FLE pre tých, ktorí sú za ňu zodpovední, posilňujú učenie sa technickej slovnej zásoby, a tým zabezpečujú dobré porozumenie a vlastníctvo kurzov v rámci CFPPA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Sociálna funkcia webu:**_ Zamestnanci v obchodnom registri sú na základe zmluvy zamestnávaní ako záhradník na trhu. Riadia ich sociálni partneri a verejné služby zamestnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) alebo sa uchádzajú spontánne. Všetky žiadosti sú spracované a zodpovedané. So všetkými kandidátkami sa systematicky vedú pohovory. Tento postup zahŕňa kolektívne informácie, počas ktorých sa prezentuje činnosť lokality. Osoba potom predstaví, ak má, svoj profesionálny projekt. Napokon sa navrhuje návšteva na mieste s malými praktickými cvičeniami, ktoré uchádzačom umožňujú spravodlivé zastúpenie požadovanej práce a tím môže posúdiť, či daná osoba má potrebné predpoklady (pochopenie a vykonávanie jednoduchých pokynov, absencia zjavných fyzických kontraindikácií). Ľudia vybraní na Chantier majú prospech zo sociálno-profesijnej podpory v rámci Pré Vert. Pracovný čas v teréne im umožňuje získať techniky záhradkárstva na trhu a základné zručnosti potrebné na udržanie zamestnania (vedomosti, dodržiavanie rozvrhov, pokynov, vedieť, ako pracovať samostatne alebo ako tím...). Okrem pracovného času majú zamestnanci individuálne stretnutia s radcom pre integráciu, aby pracovali na vývoji a realizácii svojho profesionálneho projektu. Okrem toho mimopracovný čas umožňuje externú odbornú prípravu (kurzy vo francúzštine ako cudzí jazyk, vodičské preukazy atď.). Kolektívne workshopy dopĺňajú jednotlivé stretnutia. Kolektívne časy vyvolávajú emuláciu v skupine rôznych tém (pracovný pohovor, zdravie, riadenie rozpočtu atď.). _**pedagogická funkcia webu:**_ Ľudia ťažia z interného a externého školenia. Vnútropodniková táto odborná príprava sa realizuje predložením brožúry obsahujúcej technické pojmy a obrázky týkajúce sa marketingu: názov a ilustráciu technických gest (príklad binage), názov a ilustráciu zeleniny (podľa rodín, napr. paradajky, patissons, mrkva), názov a ilustráciu použitých nástrojov (Rateau, binette atď.). Toto učenie sa učí v praktickej práci technických nadriadených je predmetom pravidelného on-table alebo ústneho testovania. Zobrazenie zeleniny v miestnosti na prípravu koša tiež zlepšuje učenie. Túto internú odbornú prípravu dopĺňa interná odborná príprava v rámci CFPPA o „pozemnej a terénnej práci“, ktorej výsledkom je posúdenie vedomostí a vydanie osvedčenia o nadobudnutých zručnostiach. Pred týmto teoretickým vzdelávaním odborné kurzy FLE pre tých, ktorí sú za ňu zodpovední, posilňujú učenie sa technickej slovnej zásoby, a tým zabezpečujú dobré porozumenie a vlastníctvo kurzov v rámci CFPPA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Sociálna funkcia webu:**_ Zamestnanci v obchodnom registri sú na základe zmluvy zamestnávaní ako záhradník na trhu. Riadia ich sociálni partneri a verejné služby zamestnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) alebo sa uchádzajú spontánne. Všetky žiadosti sú spracované a zodpovedané. So všetkými kandidátkami sa systematicky vedú pohovory. Tento postup zahŕňa kolektívne informácie, počas ktorých sa prezentuje činnosť lokality. Osoba potom predstaví, ak má, svoj profesionálny projekt. Napokon sa navrhuje návšteva na mieste s malými praktickými cvičeniami, ktoré uchádzačom umožňujú spravodlivé zastúpenie požadovanej práce a tím môže posúdiť, či daná osoba má potrebné predpoklady (pochopenie a vykonávanie jednoduchých pokynov, absencia zjavných fyzických kontraindikácií). Ľudia vybraní na Chantier majú prospech zo sociálno-profesijnej podpory v rámci Pré Vert. Pracovný čas v teréne im umožňuje získať techniky záhradkárstva na trhu a základné zručnosti potrebné na udržanie zamestnania (vedomosti, dodržiavanie rozvrhov, pokynov, vedieť, ako pracovať samostatne alebo ako tím...). Okrem pracovného času majú zamestnanci individuálne stretnutia s radcom pre integráciu, aby pracovali na vývoji a realizácii svojho profesionálneho projektu. Okrem toho mimopracovný čas umožňuje externú odbornú prípravu (kurzy vo francúzštine ako cudzí jazyk, vodičské preukazy atď.). Kolektívne workshopy dopĺňajú jednotlivé stretnutia. Kolektívne časy vyvolávajú emuláciu v skupine rôznych tém (pracovný pohovor, zdravie, riadenie rozpočtu atď.). _**pedagogická funkcia webu:**_ Ľudia ťažia z interného a externého školenia. Vnútropodniková táto odborná príprava sa realizuje predložením brožúry obsahujúcej technické pojmy a obrázky týkajúce sa marketingu: názov a ilustráciu technických gest (príklad binage), názov a ilustráciu zeleniny (podľa rodín, napr. paradajky, patissons, mrkva), názov a ilustráciu použitých nástrojov (Rateau, binette atď.). Toto učenie sa učí v praktickej práci technických nadriadených je predmetom pravidelného on-table alebo ústneho testovania. Zobrazenie zeleniny v miestnosti na prípravu koša tiež zlepšuje učenie. Túto internú odbornú prípravu dopĺňa interná odborná príprava v rámci CFPPA o „pozemnej a terénnej práci“, ktorej výsledkom je posúdenie vedomostí a vydanie osvedčenia o nadobudnutých zručnostiach. Pred týmto teoretickým vzdelávaním odborné kurzy FLE pre tých, ktorí sú za ňu zodpovední, posilňujú učenie sa technickej slovnej zásoby, a tým zabezpečujú dobré porozumenie a vlastníctvo kurzov v rámci CFPPA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Työmaan sosiaalinen tehtävä:**_ Osallistetut työntekijät palkataan sopimusperusteisesti markkinapuutarhurina. Niitä ohjaavat työmarkkinaosapuolet ja julkiset työvoimapalvelut (Pôle Emploi, PLIE jne.) tai soveltavat niitä oma-aloitteisesti. Kaikki hakemukset käsitellään ja niihin vastataan. Kaikkia naisehdokkaita haastatellaan järjestelmällisesti. Menettelyyn on sisällyttävä kollektiivisia tietoja, joiden aikana alueen toiminta esitetään. Tämän jälkeen henkilö esittelee, jos hänellä on sellainen, hänen ammatillinen projekti. Lopuksi ehdotetaan vierailua paikan päälle pienin käytännön harjoituksin, joiden avulla hakijat voivat saada oikeudenmukaisen kuvan pyydetystä työstä ja jotta ryhmä voi arvioida, onko henkilöllä tarvittavat edellytykset (ymmärtäminen ja yksinkertaisten ohjeiden noudattaminen, ilmeisten fyysisten vasta-aiheiden puuttuminen). Chantierista valitut henkilöt hyötyvät Pré Vertin yhteiskunnallis-ammatillisesta tuesta. Alan työaika antaa heille mahdollisuuden hankkia markkinoiden puutarhanhoitotekniikoita ja työn ylläpitämiseen tarvittavia perustaitoja (tieto, aikataulujen noudattaminen, ohjeet, itsenäisen tai tiimin työskentelytaito jne.). Työajan lisäksi työntekijöillä on henkilökohtaiset tapaamiset kotouttamisneuvojan kanssa, jotta he voivat kehittää ja toteuttaa ammatillista projektiaan. Lisäksi vapaa työaika mahdollistaa ulkopuolisen koulutuksen (vieraan kielen ranskan kielen kurssit, ajokortit jne.). Kollektiiviset työpajat täydentävät yksittäisiä kokouksia. Kollektiiviset ajat synnyttävät ryhmässä emuloinnin eri aiheiden (työllisyyshaastattelu, terveys, budjettihallinto jne.) ympärille. _**sivuston pedagoginen tehtävä:**_ Ihmiset hyötyvät sisäisestä ja ulkoisesta koulutuksesta. Sisäinen koulutus toteutetaan toimittamalla vihko, joka sisältää markkinointiin liittyvät tekniset ehdot ja kuvat: teknisten eleiden nimi ja kuva (esimerkki binage), vihannesten nimi ja kuvitus (perheet, esim. tomaatit, patissonit, porkkanat), käytettyjen työkalujen nimi ja kuva (Rateau, binette jne.). Tätä teknisten esimiesten käytännön työssä opetettavaa oppimista testataan säännöllisesti pöydällä tai suullisesti. Vihannesten näyttäminen korin valmisteluhuoneessa parantaa myös oppimista. Tätä sisäistä koulutusta täydennetään YKPPA:ssa paikan päällä ja kentällä tehtävästä työstä annettavalla sisäisellä koulutuksella, jonka tuloksena voidaan arvioida tietämystä ja myöntää hankittuja taitoja koskeva todistus. Ennen tätä teoreettista koulutusta ammatilliset FLE-kurssit siitä vastaaville vahvistavat teknisen sanaston oppimista ja varmistavat siten hyvän ymmärryksen ja sitoutumisen CFPPA:n kursseihin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Työmaan sosiaalinen tehtävä:**_ Osallistetut työntekijät palkataan sopimusperusteisesti markkinapuutarhurina. Niitä ohjaavat työmarkkinaosapuolet ja julkiset työvoimapalvelut (Pôle Emploi, PLIE jne.) tai soveltavat niitä oma-aloitteisesti. Kaikki hakemukset käsitellään ja niihin vastataan. Kaikkia naisehdokkaita haastatellaan järjestelmällisesti. Menettelyyn on sisällyttävä kollektiivisia tietoja, joiden aikana alueen toiminta esitetään. Tämän jälkeen henkilö esittelee, jos hänellä on sellainen, hänen ammatillinen projekti. Lopuksi ehdotetaan vierailua paikan päälle pienin käytännön harjoituksin, joiden avulla hakijat voivat saada oikeudenmukaisen kuvan pyydetystä työstä ja jotta ryhmä voi arvioida, onko henkilöllä tarvittavat edellytykset (ymmärtäminen ja yksinkertaisten ohjeiden noudattaminen, ilmeisten fyysisten vasta-aiheiden puuttuminen). Chantierista valitut henkilöt hyötyvät Pré Vertin yhteiskunnallis-ammatillisesta tuesta. Alan työaika antaa heille mahdollisuuden hankkia markkinoiden puutarhanhoitotekniikoita ja työn ylläpitämiseen tarvittavia perustaitoja (tieto, aikataulujen noudattaminen, ohjeet, itsenäisen tai tiimin työskentelytaito jne.). Työajan lisäksi työntekijöillä on henkilökohtaiset tapaamiset kotouttamisneuvojan kanssa, jotta he voivat kehittää ja toteuttaa ammatillista projektiaan. Lisäksi vapaa työaika mahdollistaa ulkopuolisen koulutuksen (vieraan kielen ranskan kielen kurssit, ajokortit jne.). Kollektiiviset työpajat täydentävät yksittäisiä kokouksia. Kollektiiviset ajat synnyttävät ryhmässä emuloinnin eri aiheiden (työllisyyshaastattelu, terveys, budjettihallinto jne.) ympärille. _**sivuston pedagoginen tehtävä:**_ Ihmiset hyötyvät sisäisestä ja ulkoisesta koulutuksesta. Sisäinen koulutus toteutetaan toimittamalla vihko, joka sisältää markkinointiin liittyvät tekniset ehdot ja kuvat: teknisten eleiden nimi ja kuva (esimerkki binage), vihannesten nimi ja kuvitus (perheet, esim. tomaatit, patissonit, porkkanat), käytettyjen työkalujen nimi ja kuva (Rateau, binette jne.). Tätä teknisten esimiesten käytännön työssä opetettavaa oppimista testataan säännöllisesti pöydällä tai suullisesti. Vihannesten näyttäminen korin valmisteluhuoneessa parantaa myös oppimista. Tätä sisäistä koulutusta täydennetään YKPPA:ssa paikan päällä ja kentällä tehtävästä työstä annettavalla sisäisellä koulutuksella, jonka tuloksena voidaan arvioida tietämystä ja myöntää hankittuja taitoja koskeva todistus. Ennen tätä teoreettista koulutusta ammatilliset FLE-kurssit siitä vastaaville vahvistavat teknisen sanaston oppimista ja varmistavat siten hyvän ymmärryksen ja sitoutumisen CFPPA:n kursseihin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Työmaan sosiaalinen tehtävä:**_ Osallistetut työntekijät palkataan sopimusperusteisesti markkinapuutarhurina. Niitä ohjaavat työmarkkinaosapuolet ja julkiset työvoimapalvelut (Pôle Emploi, PLIE jne.) tai soveltavat niitä oma-aloitteisesti. Kaikki hakemukset käsitellään ja niihin vastataan. Kaikkia naisehdokkaita haastatellaan järjestelmällisesti. Menettelyyn on sisällyttävä kollektiivisia tietoja, joiden aikana alueen toiminta esitetään. Tämän jälkeen henkilö esittelee, jos hänellä on sellainen, hänen ammatillinen projekti. Lopuksi ehdotetaan vierailua paikan päälle pienin käytännön harjoituksin, joiden avulla hakijat voivat saada oikeudenmukaisen kuvan pyydetystä työstä ja jotta ryhmä voi arvioida, onko henkilöllä tarvittavat edellytykset (ymmärtäminen ja yksinkertaisten ohjeiden noudattaminen, ilmeisten fyysisten vasta-aiheiden puuttuminen). Chantierista valitut henkilöt hyötyvät Pré Vertin yhteiskunnallis-ammatillisesta tuesta. Alan työaika antaa heille mahdollisuuden hankkia markkinoiden puutarhanhoitotekniikoita ja työn ylläpitämiseen tarvittavia perustaitoja (tieto, aikataulujen noudattaminen, ohjeet, itsenäisen tai tiimin työskentelytaito jne.). Työajan lisäksi työntekijöillä on henkilökohtaiset tapaamiset kotouttamisneuvojan kanssa, jotta he voivat kehittää ja toteuttaa ammatillista projektiaan. Lisäksi vapaa työaika mahdollistaa ulkopuolisen koulutuksen (vieraan kielen ranskan kielen kurssit, ajokortit jne.). Kollektiiviset työpajat täydentävät yksittäisiä kokouksia. Kollektiiviset ajat synnyttävät ryhmässä emuloinnin eri aiheiden (työllisyyshaastattelu, terveys, budjettihallinto jne.) ympärille. _**sivuston pedagoginen tehtävä:**_ Ihmiset hyötyvät sisäisestä ja ulkoisesta koulutuksesta. Sisäinen koulutus toteutetaan toimittamalla vihko, joka sisältää markkinointiin liittyvät tekniset ehdot ja kuvat: teknisten eleiden nimi ja kuva (esimerkki binage), vihannesten nimi ja kuvitus (perheet, esim. tomaatit, patissonit, porkkanat), käytettyjen työkalujen nimi ja kuva (Rateau, binette jne.). Tätä teknisten esimiesten käytännön työssä opetettavaa oppimista testataan säännöllisesti pöydällä tai suullisesti. Vihannesten näyttäminen korin valmisteluhuoneessa parantaa myös oppimista. Tätä sisäistä koulutusta täydennetään YKPPA:ssa paikan päällä ja kentällä tehtävästä työstä annettavalla sisäisellä koulutuksella, jonka tuloksena voidaan arvioida tietämystä ja myöntää hankittuja taitoja koskeva todistus. Ennen tätä teoreettista koulutusta ammatilliset FLE-kurssit siitä vastaaville vahvistavat teknisen sanaston oppimista ja varmistavat siten hyvän ymmärryksen ja sitoutumisen CFPPA:n kursseihin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Społeczna funkcja strony:**_ Pracownicy zatrudnieni na podstawie umowy są zatrudniani jako ogrodnik rynkowy. Kierują się nimi partnerzy społeczni i publiczne służby zatrudnienia (Pôle Emploi, PLIE...) lub stosują je spontanicznie. Wszystkie wnioski są przetwarzane i odbierane. Wszystkie kandydatki są systematycznie przesłuchiwane. Procedura ta obejmuje zbiorcze informacje, w trakcie których przedstawiana jest działalność obiektu. Następnie osoba przedstawi, jeśli ma taki, swój profesjonalny projekt. Ponadto proponuje się przeprowadzenie wizyty na miejscu z niewielkimi ćwiczeniami praktycznymi, które umożliwią kandydatom sprawiedliwą reprezentację żądanej pracy, a zespół oceni, czy dana osoba ma niezbędne warunki wstępne (zrozumienie i wykonanie prostych instrukcji, brak oczywistych fizycznych przeciwwskazań). Osoby wybrane na Chantier korzystają ze wsparcia społeczno-zawodowego w ramach Pré Vert. Czas pracy w terenie pozwala im na nabycie technik ogrodnictwa rynkowego i podstawowych umiejętności niezbędnych do utrzymania pracy (wiedzy, przestrzegania harmonogramów, instrukcji, wiedzieć, jak pracować samodzielnie lub jako zespół...). Oprócz czasu pracy pracownicy mają indywidualne spotkania z doradcą integracyjnym, aby pracować nad rozwojem i realizacją ich profesjonalnego projektu. Ponadto czas wolny od pracy pozwala na szkolenie zewnętrzne (kursy języka francuskiego jako języka obcego, prawa jazdy itp.). Warsztaty zbiorowe uzupełniają indywidualne spotkania. Zbiorowe czasy prowokują do emulacji w grupie wokół różnych tematów (wywiad z zatrudnieniem, zdrowie, zarządzanie budżetem itp.). _**funkcja pedagogiczna strony:**_ Ludzie korzystają z wewnętrznego i zewnętrznego szkolenia. Szkolenie wewnętrzne odbywa się poprzez przedłożenie broszury zawierającej warunki techniczne i obrazy związane z marketingiem: nazwa i ilustracja gestów technicznych (np. binaż), nazwa i ilustracja warzyw (przez rodziny, np. pomidory, patissony, marchew), nazwa i ilustracja używanych narzędzi (Rateau, binette, itp.). To uczenie się prowadzone w pracy praktycznej przez nadzorców technicznych podlega regularnym testom przy stole lub ustnym. Wyświetlanie warzyw w sali przygotowania kosza poprawia również naukę. Uzupełnieniem tego wewnętrznego szkolenia są szkolenia w ramach CFPPA w zakresie pracy naziemnej i terenowej, które prowadzą do oceny wiedzy i wydania świadectwa nabytych umiejętności. Przed tym szkoleniem teoretycznym kursy zawodowe FLE dla osób odpowiedzialnych za ten kurs wzmacniają naukę słownictwa technicznego, a tym samym zapewniają dobre zrozumienie i poczucie odpowiedzialności za kursy w ramach CFPPA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Społeczna funkcja strony:**_ Pracownicy zatrudnieni na podstawie umowy są zatrudniani jako ogrodnik rynkowy. Kierują się nimi partnerzy społeczni i publiczne służby zatrudnienia (Pôle Emploi, PLIE...) lub stosują je spontanicznie. Wszystkie wnioski są przetwarzane i odbierane. Wszystkie kandydatki są systematycznie przesłuchiwane. Procedura ta obejmuje zbiorcze informacje, w trakcie których przedstawiana jest działalność obiektu. Następnie osoba przedstawi, jeśli ma taki, swój profesjonalny projekt. Ponadto proponuje się przeprowadzenie wizyty na miejscu z niewielkimi ćwiczeniami praktycznymi, które umożliwią kandydatom sprawiedliwą reprezentację żądanej pracy, a zespół oceni, czy dana osoba ma niezbędne warunki wstępne (zrozumienie i wykonanie prostych instrukcji, brak oczywistych fizycznych przeciwwskazań). Osoby wybrane na Chantier korzystają ze wsparcia społeczno-zawodowego w ramach Pré Vert. Czas pracy w terenie pozwala im na nabycie technik ogrodnictwa rynkowego i podstawowych umiejętności niezbędnych do utrzymania pracy (wiedzy, przestrzegania harmonogramów, instrukcji, wiedzieć, jak pracować samodzielnie lub jako zespół...). Oprócz czasu pracy pracownicy mają indywidualne spotkania z doradcą integracyjnym, aby pracować nad rozwojem i realizacją ich profesjonalnego projektu. Ponadto czas wolny od pracy pozwala na szkolenie zewnętrzne (kursy języka francuskiego jako języka obcego, prawa jazdy itp.). Warsztaty zbiorowe uzupełniają indywidualne spotkania. Zbiorowe czasy prowokują do emulacji w grupie wokół różnych tematów (wywiad z zatrudnieniem, zdrowie, zarządzanie budżetem itp.). _**funkcja pedagogiczna strony:**_ Ludzie korzystają z wewnętrznego i zewnętrznego szkolenia. Szkolenie wewnętrzne odbywa się poprzez przedłożenie broszury zawierającej warunki techniczne i obrazy związane z marketingiem: nazwa i ilustracja gestów technicznych (np. binaż), nazwa i ilustracja warzyw (przez rodziny, np. pomidory, patissony, marchew), nazwa i ilustracja używanych narzędzi (Rateau, binette, itp.). To uczenie się prowadzone w pracy praktycznej przez nadzorców technicznych podlega regularnym testom przy stole lub ustnym. Wyświetlanie warzyw w sali przygotowania kosza poprawia również naukę. Uzupełnieniem tego wewnętrznego szkolenia są szkolenia w ramach CFPPA w zakresie pracy naziemnej i terenowej, które prowadzą do oceny wiedzy i wydania świadectwa nabytych umiejętności. Przed tym szkoleniem teoretycznym kursy zawodowe FLE dla osób odpowiedzialnych za ten kurs wzmacniają naukę słownictwa technicznego, a tym samym zapewniają dobre zrozumienie i poczucie odpowiedzialności za kursy w ramach CFPPA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Społeczna funkcja strony:**_ Pracownicy zatrudnieni na podstawie umowy są zatrudniani jako ogrodnik rynkowy. Kierują się nimi partnerzy społeczni i publiczne służby zatrudnienia (Pôle Emploi, PLIE...) lub stosują je spontanicznie. Wszystkie wnioski są przetwarzane i odbierane. Wszystkie kandydatki są systematycznie przesłuchiwane. Procedura ta obejmuje zbiorcze informacje, w trakcie których przedstawiana jest działalność obiektu. Następnie osoba przedstawi, jeśli ma taki, swój profesjonalny projekt. Ponadto proponuje się przeprowadzenie wizyty na miejscu z niewielkimi ćwiczeniami praktycznymi, które umożliwią kandydatom sprawiedliwą reprezentację żądanej pracy, a zespół oceni, czy dana osoba ma niezbędne warunki wstępne (zrozumienie i wykonanie prostych instrukcji, brak oczywistych fizycznych przeciwwskazań). Osoby wybrane na Chantier korzystają ze wsparcia społeczno-zawodowego w ramach Pré Vert. Czas pracy w terenie pozwala im na nabycie technik ogrodnictwa rynkowego i podstawowych umiejętności niezbędnych do utrzymania pracy (wiedzy, przestrzegania harmonogramów, instrukcji, wiedzieć, jak pracować samodzielnie lub jako zespół...). Oprócz czasu pracy pracownicy mają indywidualne spotkania z doradcą integracyjnym, aby pracować nad rozwojem i realizacją ich profesjonalnego projektu. Ponadto czas wolny od pracy pozwala na szkolenie zewnętrzne (kursy języka francuskiego jako języka obcego, prawa jazdy itp.). Warsztaty zbiorowe uzupełniają indywidualne spotkania. Zbiorowe czasy prowokują do emulacji w grupie wokół różnych tematów (wywiad z zatrudnieniem, zdrowie, zarządzanie budżetem itp.). _**funkcja pedagogiczna strony:**_ Ludzie korzystają z wewnętrznego i zewnętrznego szkolenia. Szkolenie wewnętrzne odbywa się poprzez przedłożenie broszury zawierającej warunki techniczne i obrazy związane z marketingiem: nazwa i ilustracja gestów technicznych (np. binaż), nazwa i ilustracja warzyw (przez rodziny, np. pomidory, patissony, marchew), nazwa i ilustracja używanych narzędzi (Rateau, binette, itp.). To uczenie się prowadzone w pracy praktycznej przez nadzorców technicznych podlega regularnym testom przy stole lub ustnym. Wyświetlanie warzyw w sali przygotowania kosza poprawia również naukę. Uzupełnieniem tego wewnętrznego szkolenia są szkolenia w ramach CFPPA w zakresie pracy naziemnej i terenowej, które prowadzą do oceny wiedzy i wydania świadectwa nabytych umiejętności. Przed tym szkoleniem teoretycznym kursy zawodowe FLE dla osób odpowiedzialnych za ten kurs wzmacniają naukę słownictwa technicznego, a tym samym zapewniają dobre zrozumienie i poczucie odpowiedzialności za kursy w ramach CFPPA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Az oldal társadalmi funkciója:**_ A beépített alkalmazottakat szerződés alapján bérelik, mint piackertész. Ezeket a szociális partnerek és az állami foglalkoztatási szolgálatok (Pôle Emploi, PLIE...) irányítják, vagy spontán alkalmazzák őket. Minden pályázatot feldolgoznak és megválaszolnak. Minden női jelöltet szisztematikusan hallgatnak meg. Az eljárásnak magában kell foglalnia azokat a kollektív információkat, amelyek során a telephely tevékenységét bemutatják. A személy ezt követően bemutatja, ha van egy, szakmai projektje. Végül helyszíni látogatást javasolnak olyan kis gyakorlati feladatokkal, amelyek lehetővé teszik a jelöltek számára, hogy tisztességesen képviseljék a kért munkát, és hogy a csapat felmérje, hogy az adott személy rendelkezik-e a szükséges előfeltételekkel (egyszerű utasítások megértése és végrehajtása, nyilvánvaló fizikai ellenjavallatok hiánya). A Chantierben kiválasztott emberek társadalmi-szakmai támogatásban részesülnek a Pré Vert-en belül. Munkaidő a területen lehetővé teszi számukra, hogy megszerezzék a technikákat a piaci kertészkedés és az alapvető készségek fenntartásához szükséges munkát (tudás, tiszteletben tartása menetrendek, utasítások, tudni, hogyan kell dolgozni függetlenül vagy egy csapat...). A munkaidőn kívül a munkavállalóknak egyéni találkozójuk van az integrációs tanácsadóval, hogy dolgozzanak szakmai projektjük fejlesztésén és megvalósításán. Emellett a munkaidőn kívül töltött idő lehetővé teszi a külső képzést (francia nyelvtanfolyamok idegen nyelvként, vezetői engedélyek stb.). Az egyéni találkozókat kollektív munkaértekezletek egészítik ki. A kollektív idők különböző témák (foglalkoztatási interjú, egészségügy, költségvetési gazdálkodás stb.) körében emulációt váltanak ki egy csoportban. _**a webhely pedagógiai funkciója:**_ Az emberek belső és külső képzésben részesülnek. A házon belüli képzés a marketinggel kapcsolatos technikai feltételeket és képeket tartalmazó füzet benyújtásával valósul meg: a technikai gesztusok neve és illusztrációja (például binage), a zöldségek neve és illusztrációja (családonként, pl. paradicsom, patisson, sárgarépa), a használt eszközök neve és illusztrációja (Rateau, binette stb.). Ezt a tanulást a gyakorlati munka során a műszaki felügyelők rendszeres táblázatos vagy szóbeli tesztelésnek vetik alá. A kosár előkészítő helyiség zöldségeinek megjelenítése szintén fokozza a tanulást. Ezt a házon belüli képzést kiegészíti a CFPPA „helyszíni és helyszíni munkáról” szóló belső képzése, amely az ismeretek felmérését és a megszerzett készségekről szóló bizonyítvány kiállítását eredményezi. Ezt az elméleti képzést megelőzően a szakmai FLE-tanfolyamok a felelősök számára erősítik a műszaki szókincs tanulását, és ezáltal biztosítják a CFPPA tanfolyamainak jó megértését és tulajdonjogát. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Az oldal társadalmi funkciója:**_ A beépített alkalmazottakat szerződés alapján bérelik, mint piackertész. Ezeket a szociális partnerek és az állami foglalkoztatási szolgálatok (Pôle Emploi, PLIE...) irányítják, vagy spontán alkalmazzák őket. Minden pályázatot feldolgoznak és megválaszolnak. Minden női jelöltet szisztematikusan hallgatnak meg. Az eljárásnak magában kell foglalnia azokat a kollektív információkat, amelyek során a telephely tevékenységét bemutatják. A személy ezt követően bemutatja, ha van egy, szakmai projektje. Végül helyszíni látogatást javasolnak olyan kis gyakorlati feladatokkal, amelyek lehetővé teszik a jelöltek számára, hogy tisztességesen képviseljék a kért munkát, és hogy a csapat felmérje, hogy az adott személy rendelkezik-e a szükséges előfeltételekkel (egyszerű utasítások megértése és végrehajtása, nyilvánvaló fizikai ellenjavallatok hiánya). A Chantierben kiválasztott emberek társadalmi-szakmai támogatásban részesülnek a Pré Vert-en belül. Munkaidő a területen lehetővé teszi számukra, hogy megszerezzék a technikákat a piaci kertészkedés és az alapvető készségek fenntartásához szükséges munkát (tudás, tiszteletben tartása menetrendek, utasítások, tudni, hogyan kell dolgozni függetlenül vagy egy csapat...). A munkaidőn kívül a munkavállalóknak egyéni találkozójuk van az integrációs tanácsadóval, hogy dolgozzanak szakmai projektjük fejlesztésén és megvalósításán. Emellett a munkaidőn kívül töltött idő lehetővé teszi a külső képzést (francia nyelvtanfolyamok idegen nyelvként, vezetői engedélyek stb.). Az egyéni találkozókat kollektív munkaértekezletek egészítik ki. A kollektív idők különböző témák (foglalkoztatási interjú, egészségügy, költségvetési gazdálkodás stb.) körében emulációt váltanak ki egy csoportban. _**a webhely pedagógiai funkciója:**_ Az emberek belső és külső képzésben részesülnek. A házon belüli képzés a marketinggel kapcsolatos technikai feltételeket és képeket tartalmazó füzet benyújtásával valósul meg: a technikai gesztusok neve és illusztrációja (például binage), a zöldségek neve és illusztrációja (családonként, pl. paradicsom, patisson, sárgarépa), a használt eszközök neve és illusztrációja (Rateau, binette stb.). Ezt a tanulást a gyakorlati munka során a műszaki felügyelők rendszeres táblázatos vagy szóbeli tesztelésnek vetik alá. A kosár előkészítő helyiség zöldségeinek megjelenítése szintén fokozza a tanulást. Ezt a házon belüli képzést kiegészíti a CFPPA „helyszíni és helyszíni munkáról” szóló belső képzése, amely az ismeretek felmérését és a megszerzett készségekről szóló bizonyítvány kiállítását eredményezi. Ezt az elméleti képzést megelőzően a szakmai FLE-tanfolyamok a felelősök számára erősítik a műszaki szókincs tanulását, és ezáltal biztosítják a CFPPA tanfolyamainak jó megértését és tulajdonjogát. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Az oldal társadalmi funkciója:**_ A beépített alkalmazottakat szerződés alapján bérelik, mint piackertész. Ezeket a szociális partnerek és az állami foglalkoztatási szolgálatok (Pôle Emploi, PLIE...) irányítják, vagy spontán alkalmazzák őket. Minden pályázatot feldolgoznak és megválaszolnak. Minden női jelöltet szisztematikusan hallgatnak meg. Az eljárásnak magában kell foglalnia azokat a kollektív információkat, amelyek során a telephely tevékenységét bemutatják. A személy ezt követően bemutatja, ha van egy, szakmai projektje. Végül helyszíni látogatást javasolnak olyan kis gyakorlati feladatokkal, amelyek lehetővé teszik a jelöltek számára, hogy tisztességesen képviseljék a kért munkát, és hogy a csapat felmérje, hogy az adott személy rendelkezik-e a szükséges előfeltételekkel (egyszerű utasítások megértése és végrehajtása, nyilvánvaló fizikai ellenjavallatok hiánya). A Chantierben kiválasztott emberek társadalmi-szakmai támogatásban részesülnek a Pré Vert-en belül. Munkaidő a területen lehetővé teszi számukra, hogy megszerezzék a technikákat a piaci kertészkedés és az alapvető készségek fenntartásához szükséges munkát (tudás, tiszteletben tartása menetrendek, utasítások, tudni, hogyan kell dolgozni függetlenül vagy egy csapat...). A munkaidőn kívül a munkavállalóknak egyéni találkozójuk van az integrációs tanácsadóval, hogy dolgozzanak szakmai projektjük fejlesztésén és megvalósításán. Emellett a munkaidőn kívül töltött idő lehetővé teszi a külső képzést (francia nyelvtanfolyamok idegen nyelvként, vezetői engedélyek stb.). Az egyéni találkozókat kollektív munkaértekezletek egészítik ki. A kollektív idők különböző témák (foglalkoztatási interjú, egészségügy, költségvetési gazdálkodás stb.) körében emulációt váltanak ki egy csoportban. _**a webhely pedagógiai funkciója:**_ Az emberek belső és külső képzésben részesülnek. A házon belüli képzés a marketinggel kapcsolatos technikai feltételeket és képeket tartalmazó füzet benyújtásával valósul meg: a technikai gesztusok neve és illusztrációja (például binage), a zöldségek neve és illusztrációja (családonként, pl. paradicsom, patisson, sárgarépa), a használt eszközök neve és illusztrációja (Rateau, binette stb.). Ezt a tanulást a gyakorlati munka során a műszaki felügyelők rendszeres táblázatos vagy szóbeli tesztelésnek vetik alá. A kosár előkészítő helyiség zöldségeinek megjelenítése szintén fokozza a tanulást. Ezt a házon belüli képzést kiegészíti a CFPPA „helyszíni és helyszíni munkáról” szóló belső képzése, amely az ismeretek felmérését és a megszerzett készségekről szóló bizonyítvány kiállítását eredményezi. Ezt az elméleti képzést megelőzően a szakmai FLE-tanfolyamok a felelősök számára erősítik a műszaki szókincs tanulását, és ezáltal biztosítják a CFPPA tanfolyamainak jó megértését és tulajdonjogát. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Sociální funkce webu:**_ Zaregistrovaní zaměstnanci jsou najímáni na základě smlouvy asistované jako zahradník trhu. Řídí se sociálními partnery a veřejnými službami zaměstnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) nebo se ucházejí spontánně. Všechny žádosti jsou zpracovány a zodpovězeny. Všechny kandidátky jsou systematicky dotazovány. Postup zahrnuje kolektivní informace, během nichž je činnost lokality prezentována. Osoba pak představí, pokud má nějaký, svůj profesionální projekt. V neposlední řadě je navržena prohlídka na místě s malými praktickými cvičeními, které uchazečům umožní spravedlivě reprezentovat požadovanou práci a tým může posoudit, zda má daná osoba nezbytné předpoklady (pochopení a provádění jednoduchých pokynů, absence zřejmých fyzických kontraindikací). Lidé vybraní na Chantieru těží ze sociálně-profesní podpory v rámci Pré Vert. Pracovní doba v oboru jim umožňuje získat techniky tržního zahradnictví a základní dovednosti nezbytné pro udržení práce (znalosti, dodržování rozvrhů, instrukcí, vědět, jak pracovat samostatně nebo jako tým...). Kromě pracovní doby mají zaměstnanci individuální schůzky s poradcem pro integraci, aby pracovali na vývoji a realizaci svého profesionálního projektu. Mimo pracovní dobu navíc umožňuje externí školení (kurzy ve francouzštině jako cizí jazyk, řidičské průkazy atd.). Kolektivní workshopy doplňují jednotlivá setkání. Kolektivní časy vyvolávají emulace ve skupině kolem různých témat (pracovní pohovor, zdravotnictví, řízení rozpočtu atd.). _** pedagogická funkce webu:**_ Lidé mají prospěch z interního a externího vzdělávání. In-house toto školení se uskutečňuje předložením brožury obsahující technické termíny a obrázky týkající se uvádění na trh: název a ilustrace technických gest (příklad binage), název a ilustrace zeleniny (rodiny, např. rajčata, patisy, mrkev), název a ilustrace použitých nástrojů (Rateau, binette atd.). Toto učení vyučované při praktické práci technickými nadřízenými podléhá pravidelnému testování na stole nebo ústnímu testování. Zobrazení zeleniny v místnosti pro přípravu koše také zlepšuje učení. Tato interní odborná příprava je doplněna odbornou přípravou v prostorách SRPPA v oblasti „práce v terénu a v terénu“, jejímž výsledkem je posouzení znalostí a vydání osvědčení o získaných dovednostech. Před tímto teoretickým vzděláváním odborné kurzy FLE pro osoby, které ji mají na starosti, posilují učení technické slovní zásoby, a tím zajišťují dobré pochopení a vlastnictví kurzů na CFPPA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Sociální funkce webu:**_ Zaregistrovaní zaměstnanci jsou najímáni na základě smlouvy asistované jako zahradník trhu. Řídí se sociálními partnery a veřejnými službami zaměstnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) nebo se ucházejí spontánně. Všechny žádosti jsou zpracovány a zodpovězeny. Všechny kandidátky jsou systematicky dotazovány. Postup zahrnuje kolektivní informace, během nichž je činnost lokality prezentována. Osoba pak představí, pokud má nějaký, svůj profesionální projekt. V neposlední řadě je navržena prohlídka na místě s malými praktickými cvičeními, které uchazečům umožní spravedlivě reprezentovat požadovanou práci a tým může posoudit, zda má daná osoba nezbytné předpoklady (pochopení a provádění jednoduchých pokynů, absence zřejmých fyzických kontraindikací). Lidé vybraní na Chantieru těží ze sociálně-profesní podpory v rámci Pré Vert. Pracovní doba v oboru jim umožňuje získat techniky tržního zahradnictví a základní dovednosti nezbytné pro udržení práce (znalosti, dodržování rozvrhů, instrukcí, vědět, jak pracovat samostatně nebo jako tým...). Kromě pracovní doby mají zaměstnanci individuální schůzky s poradcem pro integraci, aby pracovali na vývoji a realizaci svého profesionálního projektu. Mimo pracovní dobu navíc umožňuje externí školení (kurzy ve francouzštině jako cizí jazyk, řidičské průkazy atd.). Kolektivní workshopy doplňují jednotlivá setkání. Kolektivní časy vyvolávají emulace ve skupině kolem různých témat (pracovní pohovor, zdravotnictví, řízení rozpočtu atd.). _** pedagogická funkce webu:**_ Lidé mají prospěch z interního a externího vzdělávání. In-house toto školení se uskutečňuje předložením brožury obsahující technické termíny a obrázky týkající se uvádění na trh: název a ilustrace technických gest (příklad binage), název a ilustrace zeleniny (rodiny, např. rajčata, patisy, mrkev), název a ilustrace použitých nástrojů (Rateau, binette atd.). Toto učení vyučované při praktické práci technickými nadřízenými podléhá pravidelnému testování na stole nebo ústnímu testování. Zobrazení zeleniny v místnosti pro přípravu koše také zlepšuje učení. Tato interní odborná příprava je doplněna odbornou přípravou v prostorách SRPPA v oblasti „práce v terénu a v terénu“, jejímž výsledkem je posouzení znalostí a vydání osvědčení o získaných dovednostech. Před tímto teoretickým vzděláváním odborné kurzy FLE pro osoby, které ji mají na starosti, posilují učení technické slovní zásoby, a tím zajišťují dobré pochopení a vlastnictví kurzů na CFPPA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Sociální funkce webu:**_ Zaregistrovaní zaměstnanci jsou najímáni na základě smlouvy asistované jako zahradník trhu. Řídí se sociálními partnery a veřejnými službami zaměstnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) nebo se ucházejí spontánně. Všechny žádosti jsou zpracovány a zodpovězeny. Všechny kandidátky jsou systematicky dotazovány. Postup zahrnuje kolektivní informace, během nichž je činnost lokality prezentována. Osoba pak představí, pokud má nějaký, svůj profesionální projekt. V neposlední řadě je navržena prohlídka na místě s malými praktickými cvičeními, které uchazečům umožní spravedlivě reprezentovat požadovanou práci a tým může posoudit, zda má daná osoba nezbytné předpoklady (pochopení a provádění jednoduchých pokynů, absence zřejmých fyzických kontraindikací). Lidé vybraní na Chantieru těží ze sociálně-profesní podpory v rámci Pré Vert. Pracovní doba v oboru jim umožňuje získat techniky tržního zahradnictví a základní dovednosti nezbytné pro udržení práce (znalosti, dodržování rozvrhů, instrukcí, vědět, jak pracovat samostatně nebo jako tým...). Kromě pracovní doby mají zaměstnanci individuální schůzky s poradcem pro integraci, aby pracovali na vývoji a realizaci svého profesionálního projektu. Mimo pracovní dobu navíc umožňuje externí školení (kurzy ve francouzštině jako cizí jazyk, řidičské průkazy atd.). Kolektivní workshopy doplňují jednotlivá setkání. Kolektivní časy vyvolávají emulace ve skupině kolem různých témat (pracovní pohovor, zdravotnictví, řízení rozpočtu atd.). _** pedagogická funkce webu:**_ Lidé mají prospěch z interního a externího vzdělávání. In-house toto školení se uskutečňuje předložením brožury obsahující technické termíny a obrázky týkající se uvádění na trh: název a ilustrace technických gest (příklad binage), název a ilustrace zeleniny (rodiny, např. rajčata, patisy, mrkev), název a ilustrace použitých nástrojů (Rateau, binette atd.). Toto učení vyučované při praktické práci technickými nadřízenými podléhá pravidelnému testování na stole nebo ústnímu testování. Zobrazení zeleniny v místnosti pro přípravu koše také zlepšuje učení. Tato interní odborná příprava je doplněna odbornou přípravou v prostorách SRPPA v oblasti „práce v terénu a v terénu“, jejímž výsledkem je posouzení znalostí a vydání osvědčení o získaných dovednostech. Před tímto teoretickým vzděláváním odborné kurzy FLE pro osoby, které ji mají na starosti, posilují učení technické slovní zásoby, a tím zajišťují dobré pochopení a vlastnictví kurzů na CFPPA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Vietnes sociālā funkcija:**_ Inkorporētie darbinieki tiek pieņemti darbā uz līguma pamata kā tirgus dārznieks. Tos vada sociālie partneri un valsts nodarbinātības dienesti (Pôle Emploi, PLIE...) vai piemēro spontāni. Visi pieteikumi tiek apstrādāti un atbildēti. Visas kandidātes sievietes tiek sistemātiski intervētas. Procedūra ietver kolektīvu informāciju, kuras laikā tiek parādīta objekta darbība. Persona tad prezentēs, ja viņam tāds ir, savu profesionālo projektu. Visbeidzot, tiek ierosināts apmeklējums uz vietas ar nelieliem praktiskiem vingrinājumiem, kas ļauj kandidātiem godīgi pārstāvēt pieprasīto darbu un novērtēt, vai personai ir nepieciešamie priekšnoteikumi (izpratne un vienkāršu norādījumu izpilde, acīmredzamu fizisku kontrindikāciju trūkums). Cilvēki, kas atlasīti uz Chantier, gūst labumu no sociāli profesionāla atbalsta Pré Vert ietvaros. Darba laiks šajā jomā ļauj viņiem apgūt dārzkopības metodes un pamatprasmes, kas nepieciešamas, lai saglabātu darbu (zināšanas, grafiku ievērošana, instrukcijas, zināt, kā strādāt patstāvīgi vai kā komanda...). Papildus darba laikam darbiniekiem ir individuālas tikšanās ar integrācijas konsultantu, lai strādātu pie sava profesionālā projekta izstrādes un īstenošanas. Turklāt ārpus darba laika ir iespējamas ārējas mācības (kursi franču valodā kā svešvaloda, transportlīdzekļa vadītāja apliecības utt.). Kolektīvas darbnīcas papildina individuālas sanāksmes. Kolektīvie laiki izraisa emulāciju grupā par dažādiem tematiem (darba intervija, veselība, budžeta pārvaldība utt.). _**vietnes pedagoģiskā funkcija:**_ Cilvēki gūst labumu no iekšējās un ārējās apmācības. Šīs mācības tiek īstenotas, iesniedzot bukletu, kurā ietverti tehniskie termini un attēli, kas saistīti ar mārketingu: tehnisko žestu (piemēram, bināžas) nosaukums un ilustrācija, dārzeņu (ģimenes, piemēram, tomāti, patisoni, burkāni) nosaukums un ilustrācija, izmantoto rīku nosaukums un ilustrācija (Rateau, binete utt.). Šīs mācības, ko tehniskās uzraudzības iestādes māca praktiskajā darbā, tiek regulāri pārbaudītas uz galda vai mutiski. Dārzeņu displejs grozu sagatavošanas telpā arī uzlabo mācīšanos. Šo iekšējo apmācību papildina KZPPA apmācība telpās par “darbu uz vietas un uz vietas”, kuras rezultātā tiek novērtētas zināšanas un izsniegts iegūto prasmju sertifikāts. Pirms šīs teorētiskās apmācības profesionālās FLE kursi tiem, kas ir atbildīgi par to, stiprina tehniskās vārdnīcas apguvi un tādējādi nodrošina labu izpratni un atbildību par KZPPA kursiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Vietnes sociālā funkcija:**_ Inkorporētie darbinieki tiek pieņemti darbā uz līguma pamata kā tirgus dārznieks. Tos vada sociālie partneri un valsts nodarbinātības dienesti (Pôle Emploi, PLIE...) vai piemēro spontāni. Visi pieteikumi tiek apstrādāti un atbildēti. Visas kandidātes sievietes tiek sistemātiski intervētas. Procedūra ietver kolektīvu informāciju, kuras laikā tiek parādīta objekta darbība. Persona tad prezentēs, ja viņam tāds ir, savu profesionālo projektu. Visbeidzot, tiek ierosināts apmeklējums uz vietas ar nelieliem praktiskiem vingrinājumiem, kas ļauj kandidātiem godīgi pārstāvēt pieprasīto darbu un novērtēt, vai personai ir nepieciešamie priekšnoteikumi (izpratne un vienkāršu norādījumu izpilde, acīmredzamu fizisku kontrindikāciju trūkums). Cilvēki, kas atlasīti uz Chantier, gūst labumu no sociāli profesionāla atbalsta Pré Vert ietvaros. Darba laiks šajā jomā ļauj viņiem apgūt dārzkopības metodes un pamatprasmes, kas nepieciešamas, lai saglabātu darbu (zināšanas, grafiku ievērošana, instrukcijas, zināt, kā strādāt patstāvīgi vai kā komanda...). Papildus darba laikam darbiniekiem ir individuālas tikšanās ar integrācijas konsultantu, lai strādātu pie sava profesionālā projekta izstrādes un īstenošanas. Turklāt ārpus darba laika ir iespējamas ārējas mācības (kursi franču valodā kā svešvaloda, transportlīdzekļa vadītāja apliecības utt.). Kolektīvas darbnīcas papildina individuālas sanāksmes. Kolektīvie laiki izraisa emulāciju grupā par dažādiem tematiem (darba intervija, veselība, budžeta pārvaldība utt.). _**vietnes pedagoģiskā funkcija:**_ Cilvēki gūst labumu no iekšējās un ārējās apmācības. Šīs mācības tiek īstenotas, iesniedzot bukletu, kurā ietverti tehniskie termini un attēli, kas saistīti ar mārketingu: tehnisko žestu (piemēram, bināžas) nosaukums un ilustrācija, dārzeņu (ģimenes, piemēram, tomāti, patisoni, burkāni) nosaukums un ilustrācija, izmantoto rīku nosaukums un ilustrācija (Rateau, binete utt.). Šīs mācības, ko tehniskās uzraudzības iestādes māca praktiskajā darbā, tiek regulāri pārbaudītas uz galda vai mutiski. Dārzeņu displejs grozu sagatavošanas telpā arī uzlabo mācīšanos. Šo iekšējo apmācību papildina KZPPA apmācība telpās par “darbu uz vietas un uz vietas”, kuras rezultātā tiek novērtētas zināšanas un izsniegts iegūto prasmju sertifikāts. Pirms šīs teorētiskās apmācības profesionālās FLE kursi tiem, kas ir atbildīgi par to, stiprina tehniskās vārdnīcas apguvi un tādējādi nodrošina labu izpratni un atbildību par KZPPA kursiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Vietnes sociālā funkcija:**_ Inkorporētie darbinieki tiek pieņemti darbā uz līguma pamata kā tirgus dārznieks. Tos vada sociālie partneri un valsts nodarbinātības dienesti (Pôle Emploi, PLIE...) vai piemēro spontāni. Visi pieteikumi tiek apstrādāti un atbildēti. Visas kandidātes sievietes tiek sistemātiski intervētas. Procedūra ietver kolektīvu informāciju, kuras laikā tiek parādīta objekta darbība. Persona tad prezentēs, ja viņam tāds ir, savu profesionālo projektu. Visbeidzot, tiek ierosināts apmeklējums uz vietas ar nelieliem praktiskiem vingrinājumiem, kas ļauj kandidātiem godīgi pārstāvēt pieprasīto darbu un novērtēt, vai personai ir nepieciešamie priekšnoteikumi (izpratne un vienkāršu norādījumu izpilde, acīmredzamu fizisku kontrindikāciju trūkums). Cilvēki, kas atlasīti uz Chantier, gūst labumu no sociāli profesionāla atbalsta Pré Vert ietvaros. Darba laiks šajā jomā ļauj viņiem apgūt dārzkopības metodes un pamatprasmes, kas nepieciešamas, lai saglabātu darbu (zināšanas, grafiku ievērošana, instrukcijas, zināt, kā strādāt patstāvīgi vai kā komanda...). Papildus darba laikam darbiniekiem ir individuālas tikšanās ar integrācijas konsultantu, lai strādātu pie sava profesionālā projekta izstrādes un īstenošanas. Turklāt ārpus darba laika ir iespējamas ārējas mācības (kursi franču valodā kā svešvaloda, transportlīdzekļa vadītāja apliecības utt.). Kolektīvas darbnīcas papildina individuālas sanāksmes. Kolektīvie laiki izraisa emulāciju grupā par dažādiem tematiem (darba intervija, veselība, budžeta pārvaldība utt.). _**vietnes pedagoģiskā funkcija:**_ Cilvēki gūst labumu no iekšējās un ārējās apmācības. Šīs mācības tiek īstenotas, iesniedzot bukletu, kurā ietverti tehniskie termini un attēli, kas saistīti ar mārketingu: tehnisko žestu (piemēram, bināžas) nosaukums un ilustrācija, dārzeņu (ģimenes, piemēram, tomāti, patisoni, burkāni) nosaukums un ilustrācija, izmantoto rīku nosaukums un ilustrācija (Rateau, binete utt.). Šīs mācības, ko tehniskās uzraudzības iestādes māca praktiskajā darbā, tiek regulāri pārbaudītas uz galda vai mutiski. Dārzeņu displejs grozu sagatavošanas telpā arī uzlabo mācīšanos. Šo iekšējo apmācību papildina KZPPA apmācība telpās par “darbu uz vietas un uz vietas”, kuras rezultātā tiek novērtētas zināšanas un izsniegts iegūto prasmju sertifikāts. Pirms šīs teorētiskās apmācības profesionālās FLE kursi tiem, kas ir atbildīgi par to, stiprina tehniskās vārdnīcas apguvi un tādējādi nodrošina labu izpratni un atbildību par KZPPA kursiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is iad na comhpháirtithe sóisialta agus na seirbhísí fostaíochta poiblí (Pôle Emploi, plie...) a threoraíonn iad nó cuireann siad iarratas isteach go spontáineach. Déantar gach iarratas a phróiseáil agus a fhreagairt. Cuirtear agallamh córasach ar gach iarrthóir ban. Áireofar sa nós imeachta faisnéis chomhchoiteann ina gcuirtear gníomhaíocht an láithreáin i láthair. Cuirfidh an duine i láthair ansin, má tá ceann aige, a thionscadal gairmiúil. Ar deireadh, moltar cuairt a thabhairt ar an suíomh le cleachtaí beaga praiticiúla a ligfidh d’iarrthóirí ionadaíocht chothrom a bheith acu ar an obair a iarradh agus don fhoireann a mheas an bhfuil na réamhriachtanais riachtanacha ag an duine (treoracha simplí a thuiscint agus a chur i gcrích, easpa fritásca fisiciúla soiléire). Baineann na daoine a roghnaíodh ar an Chantier tairbhe as tacaíocht shochghairmiúil laistigh de Pré Vert. Ceadaíonn am oibre sa réimse dóibh na teicnící garraíodóireachta margaidh a fháil agus na bunscileanna is gá chun post a choinneáil (eolas, meas ar sceidil, treoracha, a fhios conas a bheith ag obair go neamhspleách nó mar fhoireann...). Seachas am oibre, tá ceapacháin aonair ag fostaithe leis an gcomhairleoir lánpháirtíochta chun obair a dhéanamh ar fhorbairt agus ar chur i bhfeidhm a dtionscadail ghairmiúil. Ina theannta sin, ceadaíonn am as obair oiliúint sheachtrach (cúrsaí i bhFraincis mar theanga iasachta, ceadúnais tiomána, etc.). Comhlánaíonn ceardlanna comhchoiteanna cruinnithe aonair. Tugann amanna comhchoiteanna aithris i ngrúpa faoi thopaicí éagsúla (agallamh fostaíochta, sláinte, bainistíocht buiséid, etc.). cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déantar an oiliúint seo go hinmheánach trí leabhrán a chur isteach ina bhfuil na téarmaí teicniúla agus na híomhánna teicniúla a bhaineann leis an margaíocht: ainm agus léiriú na gothaí teicniúla (boscaire samplach), ainm agus léiriú glasraí (ag teaghlaigh, m.sh. trátaí, patissons, cairéid), ainm agus léiriú na n-uirlisí a úsáidtear (rateau, binette, etc.). Tá an fhoghlaim seo a mhúineann maoirseoirí teicniúla in obair phraiticiúil faoi réir tástáil rialta ar an tábla nó ar an mbéal. Cuireann taispeáint glasraí i seomra ullmhúcháin an chiseáin leis an bhfoghlaim freisin. Déantar an oiliúint inmheánach sin a chomhlánú le hoiliúint sa seomra ranga ag CFPPA maidir le “obair ar an talamh agus obair allamuigh” a bhfuil measúnú eolais agus eisiúint deimhnithe scileanna gnóthaithe mar thoradh uirthi. Roimh an oiliúint theoiriciúil seo, neartaíonn cúrsaí gairme FLE, dóibh siúd atá i gceannas air, foghlaim an fhoclóra theicniúil agus ar an gcaoi sin tuiscint mhaith agus úinéireacht mhaith ar na cúrsaí ag CFPPA a áirithiú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is iad na comhpháirtithe sóisialta agus na seirbhísí fostaíochta poiblí (Pôle Emploi, plie...) a threoraíonn iad nó cuireann siad iarratas isteach go spontáineach. Déantar gach iarratas a phróiseáil agus a fhreagairt. Cuirtear agallamh córasach ar gach iarrthóir ban. Áireofar sa nós imeachta faisnéis chomhchoiteann ina gcuirtear gníomhaíocht an láithreáin i láthair. Cuirfidh an duine i láthair ansin, má tá ceann aige, a thionscadal gairmiúil. Ar deireadh, moltar cuairt a thabhairt ar an suíomh le cleachtaí beaga praiticiúla a ligfidh d’iarrthóirí ionadaíocht chothrom a bheith acu ar an obair a iarradh agus don fhoireann a mheas an bhfuil na réamhriachtanais riachtanacha ag an duine (treoracha simplí a thuiscint agus a chur i gcrích, easpa fritásca fisiciúla soiléire). Baineann na daoine a roghnaíodh ar an Chantier tairbhe as tacaíocht shochghairmiúil laistigh de Pré Vert. Ceadaíonn am oibre sa réimse dóibh na teicnící garraíodóireachta margaidh a fháil agus na bunscileanna is gá chun post a choinneáil (eolas, meas ar sceidil, treoracha, a fhios conas a bheith ag obair go neamhspleách nó mar fhoireann...). Seachas am oibre, tá ceapacháin aonair ag fostaithe leis an gcomhairleoir lánpháirtíochta chun obair a dhéanamh ar fhorbairt agus ar chur i bhfeidhm a dtionscadail ghairmiúil. Ina theannta sin, ceadaíonn am as obair oiliúint sheachtrach (cúrsaí i bhFraincis mar theanga iasachta, ceadúnais tiomána, etc.). Comhlánaíonn ceardlanna comhchoiteanna cruinnithe aonair. Tugann amanna comhchoiteanna aithris i ngrúpa faoi thopaicí éagsúla (agallamh fostaíochta, sláinte, bainistíocht buiséid, etc.). cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déantar an oiliúint seo go hinmheánach trí leabhrán a chur isteach ina bhfuil na téarmaí teicniúla agus na híomhánna teicniúla a bhaineann leis an margaíocht: ainm agus léiriú na gothaí teicniúla (boscaire samplach), ainm agus léiriú glasraí (ag teaghlaigh, m.sh. trátaí, patissons, cairéid), ainm agus léiriú na n-uirlisí a úsáidtear (rateau, binette, etc.). Tá an fhoghlaim seo a mhúineann maoirseoirí teicniúla in obair phraiticiúil faoi réir tástáil rialta ar an tábla nó ar an mbéal. Cuireann taispeáint glasraí i seomra ullmhúcháin an chiseáin leis an bhfoghlaim freisin. Déantar an oiliúint inmheánach sin a chomhlánú le hoiliúint sa seomra ranga ag CFPPA maidir le “obair ar an talamh agus obair allamuigh” a bhfuil measúnú eolais agus eisiúint deimhnithe scileanna gnóthaithe mar thoradh uirthi. Roimh an oiliúint theoiriciúil seo, neartaíonn cúrsaí gairme FLE, dóibh siúd atá i gceannas air, foghlaim an fhoclóra theicniúil agus ar an gcaoi sin tuiscint mhaith agus úinéireacht mhaith ar na cúrsaí ag CFPPA a áirithiú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is iad na comhpháirtithe sóisialta agus na seirbhísí fostaíochta poiblí (Pôle Emploi, plie...) a threoraíonn iad nó cuireann siad iarratas isteach go spontáineach. Déantar gach iarratas a phróiseáil agus a fhreagairt. Cuirtear agallamh córasach ar gach iarrthóir ban. Áireofar sa nós imeachta faisnéis chomhchoiteann ina gcuirtear gníomhaíocht an láithreáin i láthair. Cuirfidh an duine i láthair ansin, má tá ceann aige, a thionscadal gairmiúil. Ar deireadh, moltar cuairt a thabhairt ar an suíomh le cleachtaí beaga praiticiúla a ligfidh d’iarrthóirí ionadaíocht chothrom a bheith acu ar an obair a iarradh agus don fhoireann a mheas an bhfuil na réamhriachtanais riachtanacha ag an duine (treoracha simplí a thuiscint agus a chur i gcrích, easpa fritásca fisiciúla soiléire). Baineann na daoine a roghnaíodh ar an Chantier tairbhe as tacaíocht shochghairmiúil laistigh de Pré Vert. Ceadaíonn am oibre sa réimse dóibh na teicnící garraíodóireachta margaidh a fháil agus na bunscileanna is gá chun post a choinneáil (eolas, meas ar sceidil, treoracha, a fhios conas a bheith ag obair go neamhspleách nó mar fhoireann...). Seachas am oibre, tá ceapacháin aonair ag fostaithe leis an gcomhairleoir lánpháirtíochta chun obair a dhéanamh ar fhorbairt agus ar chur i bhfeidhm a dtionscadail ghairmiúil. Ina theannta sin, ceadaíonn am as obair oiliúint sheachtrach (cúrsaí i bhFraincis mar theanga iasachta, ceadúnais tiomána, etc.). Comhlánaíonn ceardlanna comhchoiteanna cruinnithe aonair. Tugann amanna comhchoiteanna aithris i ngrúpa faoi thopaicí éagsúla (agallamh fostaíochta, sláinte, bainistíocht buiséid, etc.). cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déantar an oiliúint seo go hinmheánach trí leabhrán a chur isteach ina bhfuil na téarmaí teicniúla agus na híomhánna teicniúla a bhaineann leis an margaíocht: ainm agus léiriú na gothaí teicniúla (boscaire samplach), ainm agus léiriú glasraí (ag teaghlaigh, m.sh. trátaí, patissons, cairéid), ainm agus léiriú na n-uirlisí a úsáidtear (rateau, binette, etc.). Tá an fhoghlaim seo a mhúineann maoirseoirí teicniúla in obair phraiticiúil faoi réir tástáil rialta ar an tábla nó ar an mbéal. Cuireann taispeáint glasraí i seomra ullmhúcháin an chiseáin leis an bhfoghlaim freisin. Déantar an oiliúint inmheánach sin a chomhlánú le hoiliúint sa seomra ranga ag CFPPA maidir le “obair ar an talamh agus obair allamuigh” a bhfuil measúnú eolais agus eisiúint deimhnithe scileanna gnóthaithe mar thoradh uirthi. Roimh an oiliúint theoiriciúil seo, neartaíonn cúrsaí gairme FLE, dóibh siúd atá i gceannas air, foghlaim an fhoclóra theicniúil agus ar an gcaoi sin tuiscint mhaith agus úinéireacht mhaith ar na cúrsaí ag CFPPA a áirithiú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Socialna funkcija lokacije:**_ Inkorporirani delavci se zaposlijo na podlagi pogodbe, ki se ji pomaga kot tržni vrtnar. Vodijo jih socialni partnerji in javni zavodi za zaposlovanje (Pôle Emploi, PLIE...) ali pa se prijavijo na lastno pobudo. Vse vloge so obdelane in izpolnjene. Vse kandidatke so sistematično zaslišane. Postopek vključuje skupne informacije, med katerimi je predstavljena dejavnost območja. Oseba bo nato predstavila, če ga ima, svoj poklicni projekt. Predlaga se tudi obisk na kraju samem z majhnimi praktičnimi vajami, ki kandidatom omogočajo pošteno predstavitev zahtevanega dela, ekipa pa oceni, ali ima oseba potrebne predpogoje (razumevanje in izvajanje preprostih navodil, odsotnost očitnih fizičnih kontraindikacij). Ljudje, izbrani v Chantierju, imajo socialno-poklicno podporo v okviru Pré Vert. Delovni čas na terenu jim omogoča, da pridobijo tehnike tržnega vrtnarjenja in osnovne spretnosti, potrebne za ohranjanje delovnega mesta (znanje, spoštovanje urnikov, navodila, znanje, kako delati samostojno ali kot ekipa...). Zaposleni imajo poleg delovnega časa individualne sestanke s svetovalcem za integracijo, da se ukvarjajo z razvojem in izvajanjem svojega strokovnega projekta. Poleg tega nedelovni čas omogoča zunanje usposabljanje (tečaji v francoščini kot tuji jezik, vozniška dovoljenja itd.). Kolektivne delavnice dopolnjujejo posamezna srečanja. Kolektivni časi sprožijo tekmo v skupini o različnih temah (zaposlitveni razgovor, zdravje, upravljanje proračuna itd.). _**pedagoška funkcija spletnega mesta:**_ Ljudje so deležni notranjega in zunanjega usposabljanja. Interno se to usposabljanje uresniči s predložitvijo knjižice s tehničnimi izrazi in slikami, povezanimi s trženjem: ime in ilustracija tehničnih gest (primer binage), ime in ilustracija zelenjave (po družinah, npr. paradižnik, patissons, korenje), ime in ilustracija uporabljenega orodja (Rateau, binette itd.). To učenje, ki ga pri praktičnem delu poučujejo tehnični nadzorniki, je predmet rednega testiranja na mizi ali ustnega testiranja. Prikaz zelenjave v sobi za pripravo košarice prav tako izboljša učenje. To interno usposabljanje dopolnjuje usposabljanje v prostoru v okviru CFPPA o „delo na terenu in na terenu“, na podlagi katerega se oceni znanje in izda potrdilo o pridobljenih spretnostih. Pred tem teoretičnim usposabljanjem poklicno FLE tečaji za tiste, ki so odgovorni za to usposabljanje, krepijo učenje tehničnega besednjaka in tako zagotavljajo dobro razumevanje in lastništvo tečajev na CFPPA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Socialna funkcija lokacije:**_ Inkorporirani delavci se zaposlijo na podlagi pogodbe, ki se ji pomaga kot tržni vrtnar. Vodijo jih socialni partnerji in javni zavodi za zaposlovanje (Pôle Emploi, PLIE...) ali pa se prijavijo na lastno pobudo. Vse vloge so obdelane in izpolnjene. Vse kandidatke so sistematično zaslišane. Postopek vključuje skupne informacije, med katerimi je predstavljena dejavnost območja. Oseba bo nato predstavila, če ga ima, svoj poklicni projekt. Predlaga se tudi obisk na kraju samem z majhnimi praktičnimi vajami, ki kandidatom omogočajo pošteno predstavitev zahtevanega dela, ekipa pa oceni, ali ima oseba potrebne predpogoje (razumevanje in izvajanje preprostih navodil, odsotnost očitnih fizičnih kontraindikacij). Ljudje, izbrani v Chantierju, imajo socialno-poklicno podporo v okviru Pré Vert. Delovni čas na terenu jim omogoča, da pridobijo tehnike tržnega vrtnarjenja in osnovne spretnosti, potrebne za ohranjanje delovnega mesta (znanje, spoštovanje urnikov, navodila, znanje, kako delati samostojno ali kot ekipa...). Zaposleni imajo poleg delovnega časa individualne sestanke s svetovalcem za integracijo, da se ukvarjajo z razvojem in izvajanjem svojega strokovnega projekta. Poleg tega nedelovni čas omogoča zunanje usposabljanje (tečaji v francoščini kot tuji jezik, vozniška dovoljenja itd.). Kolektivne delavnice dopolnjujejo posamezna srečanja. Kolektivni časi sprožijo tekmo v skupini o različnih temah (zaposlitveni razgovor, zdravje, upravljanje proračuna itd.). _**pedagoška funkcija spletnega mesta:**_ Ljudje so deležni notranjega in zunanjega usposabljanja. Interno se to usposabljanje uresniči s predložitvijo knjižice s tehničnimi izrazi in slikami, povezanimi s trženjem: ime in ilustracija tehničnih gest (primer binage), ime in ilustracija zelenjave (po družinah, npr. paradižnik, patissons, korenje), ime in ilustracija uporabljenega orodja (Rateau, binette itd.). To učenje, ki ga pri praktičnem delu poučujejo tehnični nadzorniki, je predmet rednega testiranja na mizi ali ustnega testiranja. Prikaz zelenjave v sobi za pripravo košarice prav tako izboljša učenje. To interno usposabljanje dopolnjuje usposabljanje v prostoru v okviru CFPPA o „delo na terenu in na terenu“, na podlagi katerega se oceni znanje in izda potrdilo o pridobljenih spretnostih. Pred tem teoretičnim usposabljanjem poklicno FLE tečaji za tiste, ki so odgovorni za to usposabljanje, krepijo učenje tehničnega besednjaka in tako zagotavljajo dobro razumevanje in lastništvo tečajev na CFPPA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Socialna funkcija lokacije:**_ Inkorporirani delavci se zaposlijo na podlagi pogodbe, ki se ji pomaga kot tržni vrtnar. Vodijo jih socialni partnerji in javni zavodi za zaposlovanje (Pôle Emploi, PLIE...) ali pa se prijavijo na lastno pobudo. Vse vloge so obdelane in izpolnjene. Vse kandidatke so sistematično zaslišane. Postopek vključuje skupne informacije, med katerimi je predstavljena dejavnost območja. Oseba bo nato predstavila, če ga ima, svoj poklicni projekt. Predlaga se tudi obisk na kraju samem z majhnimi praktičnimi vajami, ki kandidatom omogočajo pošteno predstavitev zahtevanega dela, ekipa pa oceni, ali ima oseba potrebne predpogoje (razumevanje in izvajanje preprostih navodil, odsotnost očitnih fizičnih kontraindikacij). Ljudje, izbrani v Chantierju, imajo socialno-poklicno podporo v okviru Pré Vert. Delovni čas na terenu jim omogoča, da pridobijo tehnike tržnega vrtnarjenja in osnovne spretnosti, potrebne za ohranjanje delovnega mesta (znanje, spoštovanje urnikov, navodila, znanje, kako delati samostojno ali kot ekipa...). Zaposleni imajo poleg delovnega časa individualne sestanke s svetovalcem za integracijo, da se ukvarjajo z razvojem in izvajanjem svojega strokovnega projekta. Poleg tega nedelovni čas omogoča zunanje usposabljanje (tečaji v francoščini kot tuji jezik, vozniška dovoljenja itd.). Kolektivne delavnice dopolnjujejo posamezna srečanja. Kolektivni časi sprožijo tekmo v skupini o različnih temah (zaposlitveni razgovor, zdravje, upravljanje proračuna itd.). _**pedagoška funkcija spletnega mesta:**_ Ljudje so deležni notranjega in zunanjega usposabljanja. Interno se to usposabljanje uresniči s predložitvijo knjižice s tehničnimi izrazi in slikami, povezanimi s trženjem: ime in ilustracija tehničnih gest (primer binage), ime in ilustracija zelenjave (po družinah, npr. paradižnik, patissons, korenje), ime in ilustracija uporabljenega orodja (Rateau, binette itd.). To učenje, ki ga pri praktičnem delu poučujejo tehnični nadzorniki, je predmet rednega testiranja na mizi ali ustnega testiranja. Prikaz zelenjave v sobi za pripravo košarice prav tako izboljša učenje. To interno usposabljanje dopolnjuje usposabljanje v prostoru v okviru CFPPA o „delo na terenu in na terenu“, na podlagi katerega se oceni znanje in izda potrdilo o pridobljenih spretnostih. Pred tem teoretičnim usposabljanjem poklicno FLE tečaji za tiste, ki so odgovorni za to usposabljanje, krepijo učenje tehničnega besednjaka in tako zagotavljajo dobro razumevanje in lastništvo tečajev na CFPPA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Социална функция на сайта:**_ Инкорпорираните служители се наемат по договор като пазарен градинар. Те се ръководят от социалните партньори и публичните служби по заетостта (Pôle Emploi, PLIE...) или се прилагат спонтанно. Всички заявления се обработват и отговарят. Всички жени кандидати се интервюират систематично. Процедурата включва обща информация, по време на която се представя дейността на обекта. След това лицето ще представи, ако има такъв, професионалния си проект. И накрая, предлага се посещение на място с малки практически упражнения, които позволяват на кандидатите да имат справедливо представяне на исканата работа, а екипът да прецени дали лицето разполага с необходимите предпоставки (разбиране и изпълнение на прости инструкции, липса на очевидни физически противопоказания). Хората, избрани в Chantier, се ползват от социално-професионална подкрепа в рамките на Pré Vert. Работното време в областта им позволява да придобият техниките на пазарно градинарство и основните умения, необходими за поддържане на работата (знания, спазване на графиците, инструкции, знаят как да работят самостоятелно или като екип...). Освен работното време, служителите имат индивидуални назначения при съветника по интеграцията, за да работят по разработването и изпълнението на професионалния си проект. Освен това извънработното време дава възможност за външно обучение (курсове по френски език като чужд език, свидетелства за управление на МПС и др.). Колективните семинари допълват индивидуалните срещи. Колективното време провокира емулация в група по различни теми (интервю за заетост, здраве, управление на бюджета и др.). _** педагогическата функция на сайта:**_ Хората се възползват от вътрешно и външно обучение. Вътрешно това обучение се осъществява чрез представяне на брошура, съдържаща техническите термини и изображения, свързани с маркетинга: името и илюстрацията на техническите жестове (пример за бинаж), името и илюстрацията на зеленчуците (от семейства, например домати, патици, моркови), името и илюстрацията на използваните инструменти (Rateau, binette и др.). Това обучение, преподавано в практическата работа от технически ръководители, е предмет на редовни тестове на маса или устни тестове. Излагането на зеленчуци в стаята за подготовка на кошницата също подобрява ученето. Това вътрешно обучение се допълва от вътрешно обучение в рамките на ОПРР на тема „наземна и теренна работа“, което води до оценка на знанията и издаване на сертификат за придобити умения. Преди това теоретично обучение, курсовете за професионално обучение по FLE за лицата, които отговарят за него, укрепват изучаването на техническия речник и по този начин гарантират добро разбиране и ангажираност с курсовете в CFPPA. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Социална функция на сайта:**_ Инкорпорираните служители се наемат по договор като пазарен градинар. Те се ръководят от социалните партньори и публичните служби по заетостта (Pôle Emploi, PLIE...) или се прилагат спонтанно. Всички заявления се обработват и отговарят. Всички жени кандидати се интервюират систематично. Процедурата включва обща информация, по време на която се представя дейността на обекта. След това лицето ще представи, ако има такъв, професионалния си проект. И накрая, предлага се посещение на място с малки практически упражнения, които позволяват на кандидатите да имат справедливо представяне на исканата работа, а екипът да прецени дали лицето разполага с необходимите предпоставки (разбиране и изпълнение на прости инструкции, липса на очевидни физически противопоказания). Хората, избрани в Chantier, се ползват от социално-професионална подкрепа в рамките на Pré Vert. Работното време в областта им позволява да придобият техниките на пазарно градинарство и основните умения, необходими за поддържане на работата (знания, спазване на графиците, инструкции, знаят как да работят самостоятелно или като екип...). Освен работното време, служителите имат индивидуални назначения при съветника по интеграцията, за да работят по разработването и изпълнението на професионалния си проект. Освен това извънработното време дава възможност за външно обучение (курсове по френски език като чужд език, свидетелства за управление на МПС и др.). Колективните семинари допълват индивидуалните срещи. Колективното време провокира емулация в група по различни теми (интервю за заетост, здраве, управление на бюджета и др.). _** педагогическата функция на сайта:**_ Хората се възползват от вътрешно и външно обучение. Вътрешно това обучение се осъществява чрез представяне на брошура, съдържаща техническите термини и изображения, свързани с маркетинга: името и илюстрацията на техническите жестове (пример за бинаж), името и илюстрацията на зеленчуците (от семейства, например домати, патици, моркови), името и илюстрацията на използваните инструменти (Rateau, binette и др.). Това обучение, преподавано в практическата работа от технически ръководители, е предмет на редовни тестове на маса или устни тестове. Излагането на зеленчуци в стаята за подготовка на кошницата също подобрява ученето. Това вътрешно обучение се допълва от вътрешно обучение в рамките на ОПРР на тема „наземна и теренна работа“, което води до оценка на знанията и издаване на сертификат за придобити умения. Преди това теоретично обучение, курсовете за професионално обучение по FLE за лицата, които отговарят за него, укрепват изучаването на техническия речник и по този начин гарантират добро разбиране и ангажираност с курсовете в CFPPA. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Социална функция на сайта:**_ Инкорпорираните служители се наемат по договор като пазарен градинар. Те се ръководят от социалните партньори и публичните служби по заетостта (Pôle Emploi, PLIE...) или се прилагат спонтанно. Всички заявления се обработват и отговарят. Всички жени кандидати се интервюират систематично. Процедурата включва обща информация, по време на която се представя дейността на обекта. След това лицето ще представи, ако има такъв, професионалния си проект. И накрая, предлага се посещение на място с малки практически упражнения, които позволяват на кандидатите да имат справедливо представяне на исканата работа, а екипът да прецени дали лицето разполага с необходимите предпоставки (разбиране и изпълнение на прости инструкции, липса на очевидни физически противопоказания). Хората, избрани в Chantier, се ползват от социално-професионална подкрепа в рамките на Pré Vert. Работното време в областта им позволява да придобият техниките на пазарно градинарство и основните умения, необходими за поддържане на работата (знания, спазване на графиците, инструкции, знаят как да работят самостоятелно или като екип...). Освен работното време, служителите имат индивидуални назначения при съветника по интеграцията, за да работят по разработването и изпълнението на професионалния си проект. Освен това извънработното време дава възможност за външно обучение (курсове по френски език като чужд език, свидетелства за управление на МПС и др.). Колективните семинари допълват индивидуалните срещи. Колективното време провокира емулация в група по различни теми (интервю за заетост, здраве, управление на бюджета и др.). _** педагогическата функция на сайта:**_ Хората се възползват от вътрешно и външно обучение. Вътрешно това обучение се осъществява чрез представяне на брошура, съдържаща техническите термини и изображения, свързани с маркетинга: името и илюстрацията на техническите жестове (пример за бинаж), името и илюстрацията на зеленчуците (от семейства, например домати, патици, моркови), името и илюстрацията на използваните инструменти (Rateau, binette и др.). Това обучение, преподавано в практическата работа от технически ръководители, е предмет на редовни тестове на маса или устни тестове. Излагането на зеленчуци в стаята за подготовка на кошницата също подобрява ученето. Това вътрешно обучение се допълва от вътрешно обучение в рамките на ОПРР на тема „наземна и теренна работа“, което води до оценка на знанията и издаване на сертификат за придобити умения. Преди това теоретично обучение, курсовете за професионално обучение по FLE за лицата, които отговарят за него, укрепват изучаването на техническия речник и по този начин гарантират добро разбиране и ангажираност с курсовете в CFPPA. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Funzjoni soċjali tas-sit:**_ Impjegati inkorporati jiġu ingaġġati b’kuntratt assistit bħala ġardinar tas-suq. Huma ggwidati mill-imsieħba soċjali u s-servizzi pubbliċi tal-impjiegi (Pôle Emploi, PLIE...) jew japplikaw spontanjament. L-applikazzjonijiet kollha jiġu pproċessati u mwieġba. Il-kandidati nisa kollha jiġu intervistati sistematikament. Il-proċedura għandha tinkludi informazzjoni kollettiva li matulha tiġi ppreżentata l-attività tas-sit. Il-persuna mbagħad tippreżenta, jekk ikollu wieħed, il-proġett professjonali tiegħu. Fl-aħħar nett, hija proposta żjara fuq il-post b’eżerċizzji prattiċi żgħar li jippermettu lill-kandidati jkollhom rappreżentanza ġusta tax-xogħol mitlub u li t-tim jivvaluta jekk il-persuna għandhiex il-prerekwiżiti meħtieġa (fehim u twettiq ta’ struzzjonijiet sempliċi, nuqqas ta’ kontraindikazzjonijiet fiżiċi ovvji). Il-persuni magħżula fuq Chantier jibbenefikaw minn appoġġ soċjoprofessjonali fi ħdan Pré Vert. Il-ħin tax-xogħol fil-qasam jippermettilhom li jiksbu t-tekniki ta ‘ġardinaġġ tas-suq u l-ħiliet bażiċi meħtieġa biex jinżamm impjieg (għarfien, rispett ta’ skedi, struzzjonijiet, jafu kif jaħdmu b’mod indipendenti jew bħala tim...). Minbarra l-ħin tax-xogħol, l-impjegati għandhom appuntamenti individwali mal-konsulent tal-integrazzjoni biex jaħdmu fuq l-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-proġett professjonali tagħhom. Barra minn hekk, il-ħin barra mix-xogħol jippermetti taħriġ estern (korsijiet bil-Franċiż bħala lingwa barranija, liċenzji tas-sewqan, eċċ.). Is-sessjonijiet ta’ ħidma kollettivi jikkomplementaw il-laqgħat individwali. Iż-żminijiet kollettivi jipprovokaw emulazzjoni fi grupp madwar diversi suġġetti (intervista dwar l-impjieg, is-saħħa, il-ġestjoni tal-baġit, eċċ.). _**il-funzjoni pedagoġika tas-sit:**_ In-nies jibbenefikaw minn taħriġ intern u estern. Dan it-taħriġ isir permezz tas-sottomissjoni ta’ ktejjeb li jkun fih it-termini tekniċi u l-immaġnijiet relatati mal-kummerċjalizzazzjoni: l-isem u l-illustrazzjoni tal-ġesti tekniċi (pereżempju binaġġ), l-isem u l-illustrazzjoni tal-ħxejjex (mill-familji, eż. tadam, patissons, karrotti), l-isem u l-illustrazzjoni tal-għodod użati (Rateau, binette, eċċ.). Dan it-tagħlim mgħallma f’xogħol prattiku minn superviżuri tekniċi huwa soġġett għal ittestjar regolari fuq il-mejda jew orali. Il-wiri ta ‘ħxejjex fil-kamra preparazzjoni basket itejjeb ukoll it-tagħlim. Dan it-taħriġ intern huwa kkumplimentat minn taħriġ fil-post fis-CFPA dwar “xogħol fuq l-art u fuq il-post” li jirriżulta f’valutazzjoni tal-għarfien u l-ħruġ ta’ ċertifikat ta’ ħiliet miksuba. Qabel dan it-taħriġ teoretiku, il-korsijiet tal-FLE vokazzjonali, għal dawk inkarigati minnu, isaħħu t-tagħlim tal-vokabularju tekniku u b’hekk jiżguraw fehim u sjieda tajba tal-korsijiet fis-CFPA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Funzjoni soċjali tas-sit:**_ Impjegati inkorporati jiġu ingaġġati b’kuntratt assistit bħala ġardinar tas-suq. Huma ggwidati mill-imsieħba soċjali u s-servizzi pubbliċi tal-impjiegi (Pôle Emploi, PLIE...) jew japplikaw spontanjament. L-applikazzjonijiet kollha jiġu pproċessati u mwieġba. Il-kandidati nisa kollha jiġu intervistati sistematikament. Il-proċedura għandha tinkludi informazzjoni kollettiva li matulha tiġi ppreżentata l-attività tas-sit. Il-persuna mbagħad tippreżenta, jekk ikollu wieħed, il-proġett professjonali tiegħu. Fl-aħħar nett, hija proposta żjara fuq il-post b’eżerċizzji prattiċi żgħar li jippermettu lill-kandidati jkollhom rappreżentanza ġusta tax-xogħol mitlub u li t-tim jivvaluta jekk il-persuna għandhiex il-prerekwiżiti meħtieġa (fehim u twettiq ta’ struzzjonijiet sempliċi, nuqqas ta’ kontraindikazzjonijiet fiżiċi ovvji). Il-persuni magħżula fuq Chantier jibbenefikaw minn appoġġ soċjoprofessjonali fi ħdan Pré Vert. Il-ħin tax-xogħol fil-qasam jippermettilhom li jiksbu t-tekniki ta ‘ġardinaġġ tas-suq u l-ħiliet bażiċi meħtieġa biex jinżamm impjieg (għarfien, rispett ta’ skedi, struzzjonijiet, jafu kif jaħdmu b’mod indipendenti jew bħala tim...). Minbarra l-ħin tax-xogħol, l-impjegati għandhom appuntamenti individwali mal-konsulent tal-integrazzjoni biex jaħdmu fuq l-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-proġett professjonali tagħhom. Barra minn hekk, il-ħin barra mix-xogħol jippermetti taħriġ estern (korsijiet bil-Franċiż bħala lingwa barranija, liċenzji tas-sewqan, eċċ.). Is-sessjonijiet ta’ ħidma kollettivi jikkomplementaw il-laqgħat individwali. Iż-żminijiet kollettivi jipprovokaw emulazzjoni fi grupp madwar diversi suġġetti (intervista dwar l-impjieg, is-saħħa, il-ġestjoni tal-baġit, eċċ.). _**il-funzjoni pedagoġika tas-sit:**_ In-nies jibbenefikaw minn taħriġ intern u estern. Dan it-taħriġ isir permezz tas-sottomissjoni ta’ ktejjeb li jkun fih it-termini tekniċi u l-immaġnijiet relatati mal-kummerċjalizzazzjoni: l-isem u l-illustrazzjoni tal-ġesti tekniċi (pereżempju binaġġ), l-isem u l-illustrazzjoni tal-ħxejjex (mill-familji, eż. tadam, patissons, karrotti), l-isem u l-illustrazzjoni tal-għodod użati (Rateau, binette, eċċ.). Dan it-tagħlim mgħallma f’xogħol prattiku minn superviżuri tekniċi huwa soġġett għal ittestjar regolari fuq il-mejda jew orali. Il-wiri ta ‘ħxejjex fil-kamra preparazzjoni basket itejjeb ukoll it-tagħlim. Dan it-taħriġ intern huwa kkumplimentat minn taħriġ fil-post fis-CFPA dwar “xogħol fuq l-art u fuq il-post” li jirriżulta f’valutazzjoni tal-għarfien u l-ħruġ ta’ ċertifikat ta’ ħiliet miksuba. Qabel dan it-taħriġ teoretiku, il-korsijiet tal-FLE vokazzjonali, għal dawk inkarigati minnu, isaħħu t-tagħlim tal-vokabularju tekniku u b’hekk jiżguraw fehim u sjieda tajba tal-korsijiet fis-CFPA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Funzjoni soċjali tas-sit:**_ Impjegati inkorporati jiġu ingaġġati b’kuntratt assistit bħala ġardinar tas-suq. Huma ggwidati mill-imsieħba soċjali u s-servizzi pubbliċi tal-impjiegi (Pôle Emploi, PLIE...) jew japplikaw spontanjament. L-applikazzjonijiet kollha jiġu pproċessati u mwieġba. Il-kandidati nisa kollha jiġu intervistati sistematikament. Il-proċedura għandha tinkludi informazzjoni kollettiva li matulha tiġi ppreżentata l-attività tas-sit. Il-persuna mbagħad tippreżenta, jekk ikollu wieħed, il-proġett professjonali tiegħu. Fl-aħħar nett, hija proposta żjara fuq il-post b’eżerċizzji prattiċi żgħar li jippermettu lill-kandidati jkollhom rappreżentanza ġusta tax-xogħol mitlub u li t-tim jivvaluta jekk il-persuna għandhiex il-prerekwiżiti meħtieġa (fehim u twettiq ta’ struzzjonijiet sempliċi, nuqqas ta’ kontraindikazzjonijiet fiżiċi ovvji). Il-persuni magħżula fuq Chantier jibbenefikaw minn appoġġ soċjoprofessjonali fi ħdan Pré Vert. Il-ħin tax-xogħol fil-qasam jippermettilhom li jiksbu t-tekniki ta ‘ġardinaġġ tas-suq u l-ħiliet bażiċi meħtieġa biex jinżamm impjieg (għarfien, rispett ta’ skedi, struzzjonijiet, jafu kif jaħdmu b’mod indipendenti jew bħala tim...). Minbarra l-ħin tax-xogħol, l-impjegati għandhom appuntamenti individwali mal-konsulent tal-integrazzjoni biex jaħdmu fuq l-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-proġett professjonali tagħhom. Barra minn hekk, il-ħin barra mix-xogħol jippermetti taħriġ estern (korsijiet bil-Franċiż bħala lingwa barranija, liċenzji tas-sewqan, eċċ.). Is-sessjonijiet ta’ ħidma kollettivi jikkomplementaw il-laqgħat individwali. Iż-żminijiet kollettivi jipprovokaw emulazzjoni fi grupp madwar diversi suġġetti (intervista dwar l-impjieg, is-saħħa, il-ġestjoni tal-baġit, eċċ.). _**il-funzjoni pedagoġika tas-sit:**_ In-nies jibbenefikaw minn taħriġ intern u estern. Dan it-taħriġ isir permezz tas-sottomissjoni ta’ ktejjeb li jkun fih it-termini tekniċi u l-immaġnijiet relatati mal-kummerċjalizzazzjoni: l-isem u l-illustrazzjoni tal-ġesti tekniċi (pereżempju binaġġ), l-isem u l-illustrazzjoni tal-ħxejjex (mill-familji, eż. tadam, patissons, karrotti), l-isem u l-illustrazzjoni tal-għodod użati (Rateau, binette, eċċ.). Dan it-tagħlim mgħallma f’xogħol prattiku minn superviżuri tekniċi huwa soġġett għal ittestjar regolari fuq il-mejda jew orali. Il-wiri ta ‘ħxejjex fil-kamra preparazzjoni basket itejjeb ukoll it-tagħlim. Dan it-taħriġ intern huwa kkumplimentat minn taħriġ fil-post fis-CFPA dwar “xogħol fuq l-art u fuq il-post” li jirriżulta f’valutazzjoni tal-għarfien u l-ħruġ ta’ ċertifikat ta’ ħiliet miksuba. Qabel dan it-taħriġ teoretiku, il-korsijiet tal-FLE vokazzjonali, għal dawk inkarigati minnu, isaħħu t-tagħlim tal-vokabularju tekniku u b’hekk jiżguraw fehim u sjieda tajba tal-korsijiet fis-CFPA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Função social do local:**_ Os funcionários incorporados são contratados como jardineiros de mercado. São orientados pelos parceiros sociais e pelos serviços públicos de emprego (Pôle Emploi, PLIE...) ou candidatam-se espontaneamente. Todas as candidaturas são processadas e respondidas. Todas as candidatas são sistematicamente entrevistadas. O procedimento deve incluir informações coletivas durante as quais é apresentada a atividade do sítio. A pessoa apresentará então, se tiver um, o seu projecto profissional. Por último, propõe-se uma visita ao local com pequenos exercícios práticos que permitam aos candidatos ter uma representação equitativa do trabalho solicitado e à equipa avaliar se a pessoa tem os pré-requisitos necessários (compreensão e execução de instruções simples, ausência de contraindicações físicas óbvias). As pessoas selecionadas no Chantier beneficiam de apoio socioprofissional no âmbito da Pré Vert. O tempo de trabalho na área permite-lhes adquirir as técnicas de jardinagem de mercado e as competências básicas necessárias para manter um emprego (conhecimentos, respeito de horários, instruções, saber trabalhar de forma independente ou em equipa...). Para além do tempo de trabalho, os trabalhadores têm consultas individuais com o conselheiro de integração para trabalhar no desenvolvimento e na execução do seu projeto profissional. Além disso, o tempo fora do trabalho permite uma formação externa (cursos em francês como língua estrangeira, cartas de condução, etc.). Os seminários coletivos complementam as reuniões individuais. Os tempos coletivos provocam uma emulação num grupo em torno de vários temas (entrevista de emprego, saúde, gestão orçamental, etc.). _**a função pedagógica do sítio:**_ As pessoas beneficiam de uma formação interna e externa. A nível interno, esta formação é materializada pela apresentação de uma brochura que contém os termos técnicos e as imagens relacionadas com o marketing: o nome e a ilustração dos gestos técnicos (por exemplo, binagem), o nome e a ilustração dos produtos hortícolas (por famílias, por exemplo, tomates, patissons, cenouras), o nome e a ilustração das ferramentas utilizadas (rateau, binette, etc.). Esta aprendizagem ensinada em trabalho prático por supervisores técnicos está sujeita a testes regulares na mesa ou orais. A exibição de vegetais na sala de preparação da cesta também melhora a aprendizagem. Esta formação interna é complementada por formação presencial na CFPPA sobre «trabalho no terreno e no terreno», que resulta numa avaliação dos conhecimentos e na emissão de um certificado de competências adquiridas. Antes desta formação teórica, os cursos vocacionais FLE, para os responsáveis por ela, fortalecem a aprendizagem do vocabulário técnico e, assim, garantem uma boa compreensão e apropriação dos cursos na CFPPA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Função social do local:**_ Os funcionários incorporados são contratados como jardineiros de mercado. São orientados pelos parceiros sociais e pelos serviços públicos de emprego (Pôle Emploi, PLIE...) ou candidatam-se espontaneamente. Todas as candidaturas são processadas e respondidas. Todas as candidatas são sistematicamente entrevistadas. O procedimento deve incluir informações coletivas durante as quais é apresentada a atividade do sítio. A pessoa apresentará então, se tiver um, o seu projecto profissional. Por último, propõe-se uma visita ao local com pequenos exercícios práticos que permitam aos candidatos ter uma representação equitativa do trabalho solicitado e à equipa avaliar se a pessoa tem os pré-requisitos necessários (compreensão e execução de instruções simples, ausência de contraindicações físicas óbvias). As pessoas selecionadas no Chantier beneficiam de apoio socioprofissional no âmbito da Pré Vert. O tempo de trabalho na área permite-lhes adquirir as técnicas de jardinagem de mercado e as competências básicas necessárias para manter um emprego (conhecimentos, respeito de horários, instruções, saber trabalhar de forma independente ou em equipa...). Para além do tempo de trabalho, os trabalhadores têm consultas individuais com o conselheiro de integração para trabalhar no desenvolvimento e na execução do seu projeto profissional. Além disso, o tempo fora do trabalho permite uma formação externa (cursos em francês como língua estrangeira, cartas de condução, etc.). Os seminários coletivos complementam as reuniões individuais. Os tempos coletivos provocam uma emulação num grupo em torno de vários temas (entrevista de emprego, saúde, gestão orçamental, etc.). _**a função pedagógica do sítio:**_ As pessoas beneficiam de uma formação interna e externa. A nível interno, esta formação é materializada pela apresentação de uma brochura que contém os termos técnicos e as imagens relacionadas com o marketing: o nome e a ilustração dos gestos técnicos (por exemplo, binagem), o nome e a ilustração dos produtos hortícolas (por famílias, por exemplo, tomates, patissons, cenouras), o nome e a ilustração das ferramentas utilizadas (rateau, binette, etc.). Esta aprendizagem ensinada em trabalho prático por supervisores técnicos está sujeita a testes regulares na mesa ou orais. A exibição de vegetais na sala de preparação da cesta também melhora a aprendizagem. Esta formação interna é complementada por formação presencial na CFPPA sobre «trabalho no terreno e no terreno», que resulta numa avaliação dos conhecimentos e na emissão de um certificado de competências adquiridas. Antes desta formação teórica, os cursos vocacionais FLE, para os responsáveis por ela, fortalecem a aprendizagem do vocabulário técnico e, assim, garantem uma boa compreensão e apropriação dos cursos na CFPPA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Função social do local:**_ Os funcionários incorporados são contratados como jardineiros de mercado. São orientados pelos parceiros sociais e pelos serviços públicos de emprego (Pôle Emploi, PLIE...) ou candidatam-se espontaneamente. Todas as candidaturas são processadas e respondidas. Todas as candidatas são sistematicamente entrevistadas. O procedimento deve incluir informações coletivas durante as quais é apresentada a atividade do sítio. A pessoa apresentará então, se tiver um, o seu projecto profissional. Por último, propõe-se uma visita ao local com pequenos exercícios práticos que permitam aos candidatos ter uma representação equitativa do trabalho solicitado e à equipa avaliar se a pessoa tem os pré-requisitos necessários (compreensão e execução de instruções simples, ausência de contraindicações físicas óbvias). As pessoas selecionadas no Chantier beneficiam de apoio socioprofissional no âmbito da Pré Vert. O tempo de trabalho na área permite-lhes adquirir as técnicas de jardinagem de mercado e as competências básicas necessárias para manter um emprego (conhecimentos, respeito de horários, instruções, saber trabalhar de forma independente ou em equipa...). Para além do tempo de trabalho, os trabalhadores têm consultas individuais com o conselheiro de integração para trabalhar no desenvolvimento e na execução do seu projeto profissional. Além disso, o tempo fora do trabalho permite uma formação externa (cursos em francês como língua estrangeira, cartas de condução, etc.). Os seminários coletivos complementam as reuniões individuais. Os tempos coletivos provocam uma emulação num grupo em torno de vários temas (entrevista de emprego, saúde, gestão orçamental, etc.). _**a função pedagógica do sítio:**_ As pessoas beneficiam de uma formação interna e externa. A nível interno, esta formação é materializada pela apresentação de uma brochura que contém os termos técnicos e as imagens relacionadas com o marketing: o nome e a ilustração dos gestos técnicos (por exemplo, binagem), o nome e a ilustração dos produtos hortícolas (por famílias, por exemplo, tomates, patissons, cenouras), o nome e a ilustração das ferramentas utilizadas (rateau, binette, etc.). Esta aprendizagem ensinada em trabalho prático por supervisores técnicos está sujeita a testes regulares na mesa ou orais. A exibição de vegetais na sala de preparação da cesta também melhora a aprendizagem. Esta formação interna é complementada por formação presencial na CFPPA sobre «trabalho no terreno e no terreno», que resulta numa avaliação dos conhecimentos e na emissão de um certificado de competências adquiridas. Antes desta formação teórica, os cursos vocacionais FLE, para os responsáveis por ela, fortalecem a aprendizagem do vocabulário técnico e, assim, garantem uma boa compreensão e apropriação dos cursos na CFPPA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Lokalitetens sociale funktion:**_ Incorporated medarbejdere ansættes på kontrakt med bistand som markedsgartner. De ledes af arbejdsmarkedets parter og de offentlige arbejdsformidlinger (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansøger spontant. Alle ansøgninger behandles og besvares. Alle kvindelige kandidater bliver systematisk interviewet. Proceduren skal omfatte kollektive oplysninger, hvorunder lokalitetens aktivitet præsenteres. Personen vil derefter præsentere, hvis han har en, sit professionelle projekt. Endelig foreslås et besøg på stedet med små praktiske øvelser, der gør det muligt for ansøgerne at få en rimelig repræsentation af det arbejde, der anmodes om, og for at holdet kan vurdere, om personen har de nødvendige forudsætninger (forståelse og udførelse af enkle instruktioner, fravær af åbenlyse fysiske kontraindikationer). De udvalgte på Chantier nyder godt af social-professionel støtte i Pré Vert. Arbejdstid på området giver dem mulighed for at erhverve de teknikker til markedsgartneri og de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at opretholde et job (viden, respekt for tidsplaner, instruktioner, vide, hvordan man arbejder uafhængigt eller som et team...). Bortset fra arbejdstid har medarbejderne individuelle ansættelser med integrationsrådgiveren til at arbejde med udviklingen og gennemførelsen af deres professionelle projekt. Derudover giver arbejdstiden mulighed for ekstern uddannelse (kurser på fransk som fremmedsprog, kørekort osv.). Kollektive workshopper supplerer individuelle møder. Kollektive tider fremkalder en emulering i en gruppe omkring forskellige emner (beskæftigelsesinterview, sundhed, budgetforvaltning osv.). _**stedets pædagogiske funktion:**_ Mennesker drager fordel af en intern og ekstern uddannelse. In-house denne uddannelse konkretiseres ved indsendelse af et hæfte, der indeholder de tekniske vilkår og billeder i forbindelse med markedsføring: navn og illustration af tekniske bevægelser (eksempel binage), navn og illustration af grøntsager (efter familier, f.eks. tomater, patissoner, gulerødder), navn og illustration af de anvendte værktøjer (Rateau, binette osv.). Denne læring, der undervises i i det praktiske arbejde af tekniske vejledere, er underlagt regelmæssig afprøvning på bord eller mundtligt. Visningen af grøntsager i kurven forberedelse rum også forbedrer læring. Denne interne uddannelse suppleres af uddannelse på stedet i CFPPA i "jord- og feltarbejde", som resulterer i en vurdering af viden og udstedelse af et certifikat for erhvervede færdigheder. Forud for denne teoretiske uddannelse styrker erhvervsfaglige FLE-kurser for dem, der har ansvaret for det, indlæringen af tekniske ordforråd og dermed sikre en god forståelse og ejerskab af kurserne i CFPPA. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Lokalitetens sociale funktion:**_ Incorporated medarbejdere ansættes på kontrakt med bistand som markedsgartner. De ledes af arbejdsmarkedets parter og de offentlige arbejdsformidlinger (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansøger spontant. Alle ansøgninger behandles og besvares. Alle kvindelige kandidater bliver systematisk interviewet. Proceduren skal omfatte kollektive oplysninger, hvorunder lokalitetens aktivitet præsenteres. Personen vil derefter præsentere, hvis han har en, sit professionelle projekt. Endelig foreslås et besøg på stedet med små praktiske øvelser, der gør det muligt for ansøgerne at få en rimelig repræsentation af det arbejde, der anmodes om, og for at holdet kan vurdere, om personen har de nødvendige forudsætninger (forståelse og udførelse af enkle instruktioner, fravær af åbenlyse fysiske kontraindikationer). De udvalgte på Chantier nyder godt af social-professionel støtte i Pré Vert. Arbejdstid på området giver dem mulighed for at erhverve de teknikker til markedsgartneri og de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at opretholde et job (viden, respekt for tidsplaner, instruktioner, vide, hvordan man arbejder uafhængigt eller som et team...). Bortset fra arbejdstid har medarbejderne individuelle ansættelser med integrationsrådgiveren til at arbejde med udviklingen og gennemførelsen af deres professionelle projekt. Derudover giver arbejdstiden mulighed for ekstern uddannelse (kurser på fransk som fremmedsprog, kørekort osv.). Kollektive workshopper supplerer individuelle møder. Kollektive tider fremkalder en emulering i en gruppe omkring forskellige emner (beskæftigelsesinterview, sundhed, budgetforvaltning osv.). _**stedets pædagogiske funktion:**_ Mennesker drager fordel af en intern og ekstern uddannelse. In-house denne uddannelse konkretiseres ved indsendelse af et hæfte, der indeholder de tekniske vilkår og billeder i forbindelse med markedsføring: navn og illustration af tekniske bevægelser (eksempel binage), navn og illustration af grøntsager (efter familier, f.eks. tomater, patissoner, gulerødder), navn og illustration af de anvendte værktøjer (Rateau, binette osv.). Denne læring, der undervises i i det praktiske arbejde af tekniske vejledere, er underlagt regelmæssig afprøvning på bord eller mundtligt. Visningen af grøntsager i kurven forberedelse rum også forbedrer læring. Denne interne uddannelse suppleres af uddannelse på stedet i CFPPA i "jord- og feltarbejde", som resulterer i en vurdering af viden og udstedelse af et certifikat for erhvervede færdigheder. Forud for denne teoretiske uddannelse styrker erhvervsfaglige FLE-kurser for dem, der har ansvaret for det, indlæringen af tekniske ordforråd og dermed sikre en god forståelse og ejerskab af kurserne i CFPPA. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Lokalitetens sociale funktion:**_ Incorporated medarbejdere ansættes på kontrakt med bistand som markedsgartner. De ledes af arbejdsmarkedets parter og de offentlige arbejdsformidlinger (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansøger spontant. Alle ansøgninger behandles og besvares. Alle kvindelige kandidater bliver systematisk interviewet. Proceduren skal omfatte kollektive oplysninger, hvorunder lokalitetens aktivitet præsenteres. Personen vil derefter præsentere, hvis han har en, sit professionelle projekt. Endelig foreslås et besøg på stedet med små praktiske øvelser, der gør det muligt for ansøgerne at få en rimelig repræsentation af det arbejde, der anmodes om, og for at holdet kan vurdere, om personen har de nødvendige forudsætninger (forståelse og udførelse af enkle instruktioner, fravær af åbenlyse fysiske kontraindikationer). De udvalgte på Chantier nyder godt af social-professionel støtte i Pré Vert. Arbejdstid på området giver dem mulighed for at erhverve de teknikker til markedsgartneri og de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at opretholde et job (viden, respekt for tidsplaner, instruktioner, vide, hvordan man arbejder uafhængigt eller som et team...). Bortset fra arbejdstid har medarbejderne individuelle ansættelser med integrationsrådgiveren til at arbejde med udviklingen og gennemførelsen af deres professionelle projekt. Derudover giver arbejdstiden mulighed for ekstern uddannelse (kurser på fransk som fremmedsprog, kørekort osv.). Kollektive workshopper supplerer individuelle møder. Kollektive tider fremkalder en emulering i en gruppe omkring forskellige emner (beskæftigelsesinterview, sundhed, budgetforvaltning osv.). _**stedets pædagogiske funktion:**_ Mennesker drager fordel af en intern og ekstern uddannelse. In-house denne uddannelse konkretiseres ved indsendelse af et hæfte, der indeholder de tekniske vilkår og billeder i forbindelse med markedsføring: navn og illustration af tekniske bevægelser (eksempel binage), navn og illustration af grøntsager (efter familier, f.eks. tomater, patissoner, gulerødder), navn og illustration af de anvendte værktøjer (Rateau, binette osv.). Denne læring, der undervises i i det praktiske arbejde af tekniske vejledere, er underlagt regelmæssig afprøvning på bord eller mundtligt. Visningen af grøntsager i kurven forberedelse rum også forbedrer læring. Denne interne uddannelse suppleres af uddannelse på stedet i CFPPA i "jord- og feltarbejde", som resulterer i en vurdering af viden og udstedelse af et certifikat for erhvervede færdigheder. Forud for denne teoretiske uddannelse styrker erhvervsfaglige FLE-kurser for dem, der har ansvaret for det, indlæringen af tekniske ordforråd og dermed sikre en god forståelse og ejerskab af kurserne i CFPPA. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_**Funcția socială a site-ului:**_ Angajații Incorporated sunt angajați pe bază de contract ca grădinar comercial. Acestea sunt ghidate de partenerii sociali și de serviciile publice de ocupare a forței de muncă (Pôle Emploi, PLIE...) sau își depun candidatura în mod spontan. Toate cererile sunt procesate și au răspuns. Toate femeile candidate sunt intervievate în mod sistematic. Procedura include informații colective pe parcursul cărora este prezentată activitatea sitului. Persoana va prezenta apoi, dacă are unul, proiectul său profesional. În cele din urmă, se propune o vizită la fața locului cu exerciții practice mici care să permită candidaților să aibă o reprezentare echitabilă a activității solicitate și ca echipa să evalueze dacă persoana are condițiile prealabile necesare (înțelegerea și efectuarea de instrucțiuni simple, absența contraindicațiilor fizice evidente). Persoanele selectate pe Chantier beneficiază de sprijin socio-profesional în cadrul Pré Vert. Timpul de lucru în domeniu le permite să dobândească tehnicile de grădinărit de piață și abilitățile de bază necesare pentru a menține un loc de muncă (cunoștințe, respectarea programelor, instrucțiuni, știu cum să lucreze independent sau ca o echipă...). În afară de timpul de lucru, angajații au întâlniri individuale cu consilierul de integrare pentru a lucra la dezvoltarea și implementarea proiectului lor profesional. În plus, timpul de lucru permite formarea externă (cursuri în limba franceză ca limbă străină, permise de conducere etc.). Atelierele colective completează reuniunile individuale. Vremurile colective provoacă o emulație într-un grup pe diverse teme (interviu pentru ocuparea forței de muncă, sănătate, gestionarea bugetului etc.). _**funcția pedagogică a site-ului:**_ Oamenii beneficiază de o formare internă și externă. La nivel intern, această formare se materializează prin prezentarea unei broșuri care conține termenii tehnici și imaginile legate de marketing: numele și ilustrarea gesturilor tehnice (exemplu binage), numele și ilustrarea legumelor (pe familii, de exemplu roșii, patissonuri, morcovi), numele și ilustrarea instrumentelor utilizate (Rateau, binette etc.). Această învățare predată în practică de către supraveghetorii tehnici este supusă unor teste periodice on-table sau orale. Afișarea legumelor în sala de preparare a coșului îmbunătățește, de asemenea, învățarea. Această formare internă este completată de formarea în sală în cadrul CFPPA privind „munca la sol și pe teren”, care are ca rezultat o evaluare a cunoștințelor și eliberarea unui certificat de competențe dobândite. Înainte de această formare teoretică, cursurile profesionale FLE, pentru cei responsabili de aceasta, consolidează învățarea vocabularului tehnic și, astfel, asigură o bună înțelegere și însușire a cursurilor la CFPPA. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Funcția socială a site-ului:**_ Angajații Incorporated sunt angajați pe bază de contract ca grădinar comercial. Acestea sunt ghidate de partenerii sociali și de serviciile publice de ocupare a forței de muncă (Pôle Emploi, PLIE...) sau își depun candidatura în mod spontan. Toate cererile sunt procesate și au răspuns. Toate femeile candidate sunt intervievate în mod sistematic. Procedura include informații colective pe parcursul cărora este prezentată activitatea sitului. Persoana va prezenta apoi, dacă are unul, proiectul său profesional. În cele din urmă, se propune o vizită la fața locului cu exerciții practice mici care să permită candidaților să aibă o reprezentare echitabilă a activității solicitate și ca echipa să evalueze dacă persoana are condițiile prealabile necesare (înțelegerea și efectuarea de instrucțiuni simple, absența contraindicațiilor fizice evidente). Persoanele selectate pe Chantier beneficiază de sprijin socio-profesional în cadrul Pré Vert. Timpul de lucru în domeniu le permite să dobândească tehnicile de grădinărit de piață și abilitățile de bază necesare pentru a menține un loc de muncă (cunoștințe, respectarea programelor, instrucțiuni, știu cum să lucreze independent sau ca o echipă...). În afară de timpul de lucru, angajații au întâlniri individuale cu consilierul de integrare pentru a lucra la dezvoltarea și implementarea proiectului lor profesional. În plus, timpul de lucru permite formarea externă (cursuri în limba franceză ca limbă străină, permise de conducere etc.). Atelierele colective completează reuniunile individuale. Vremurile colective provoacă o emulație într-un grup pe diverse teme (interviu pentru ocuparea forței de muncă, sănătate, gestionarea bugetului etc.). _**funcția pedagogică a site-ului:**_ Oamenii beneficiază de o formare internă și externă. La nivel intern, această formare se materializează prin prezentarea unei broșuri care conține termenii tehnici și imaginile legate de marketing: numele și ilustrarea gesturilor tehnice (exemplu binage), numele și ilustrarea legumelor (pe familii, de exemplu roșii, patissonuri, morcovi), numele și ilustrarea instrumentelor utilizate (Rateau, binette etc.). Această învățare predată în practică de către supraveghetorii tehnici este supusă unor teste periodice on-table sau orale. Afișarea legumelor în sala de preparare a coșului îmbunătățește, de asemenea, învățarea. Această formare internă este completată de formarea în sală în cadrul CFPPA privind „munca la sol și pe teren”, care are ca rezultat o evaluare a cunoștințelor și eliberarea unui certificat de competențe dobândite. Înainte de această formare teoretică, cursurile profesionale FLE, pentru cei responsabili de aceasta, consolidează învățarea vocabularului tehnic și, astfel, asigură o bună înțelegere și însușire a cursurilor la CFPPA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _**Funcția socială a site-ului:**_ Angajații Incorporated sunt angajați pe bază de contract ca grădinar comercial. Acestea sunt ghidate de partenerii sociali și de serviciile publice de ocupare a forței de muncă (Pôle Emploi, PLIE...) sau își depun candidatura în mod spontan. Toate cererile sunt procesate și au răspuns. Toate femeile candidate sunt intervievate în mod sistematic. Procedura include informații colective pe parcursul cărora este prezentată activitatea sitului. Persoana va prezenta apoi, dacă are unul, proiectul său profesional. În cele din urmă, se propune o vizită la fața locului cu exerciții practice mici care să permită candidaților să aibă o reprezentare echitabilă a activității solicitate și ca echipa să evalueze dacă persoana are condițiile prealabile necesare (înțelegerea și efectuarea de instrucțiuni simple, absența contraindicațiilor fizice evidente). Persoanele selectate pe Chantier beneficiază de sprijin socio-profesional în cadrul Pré Vert. Timpul de lucru în domeniu le permite să dobândească tehnicile de grădinărit de piață și abilitățile de bază necesare pentru a menține un loc de muncă (cunoștințe, respectarea programelor, instrucțiuni, știu cum să lucreze independent sau ca o echipă...). În afară de timpul de lucru, angajații au întâlniri individuale cu consilierul de integrare pentru a lucra la dezvoltarea și implementarea proiectului lor profesional. În plus, timpul de lucru permite formarea externă (cursuri în limba franceză ca limbă străină, permise de conducere etc.). Atelierele colective completează reuniunile individuale. Vremurile colective provoacă o emulație într-un grup pe diverse teme (interviu pentru ocuparea forței de muncă, sănătate, gestionarea bugetului etc.). _**funcția pedagogică a site-ului:**_ Oamenii beneficiază de o formare internă și externă. La nivel intern, această formare se materializează prin prezentarea unei broșuri care conține termenii tehnici și imaginile legate de marketing: numele și ilustrarea gesturilor tehnice (exemplu binage), numele și ilustrarea legumelor (pe familii, de exemplu roșii, patissonuri, morcovi), numele și ilustrarea instrumentelor utilizate (Rateau, binette etc.). Această învățare predată în practică de către supraveghetorii tehnici este supusă unor teste periodice on-table sau orale. Afișarea legumelor în sala de preparare a coșului îmbunătățește, de asemenea, învățarea. Această formare internă este completată de formarea în sală în cadrul CFPPA privind „munca la sol și pe teren”, care are ca rezultat o evaluare a cunoștințelor și eliberarea unui certificat de competențe dobândite. Înainte de această formare teoretică, cursurile profesionale FLE, pentru cei responsabili de aceasta, consolidează învățarea vocabularului tehnic și, astfel, asigură o bună înțelegere și însușire a cursurilor la CFPPA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
_** Webbplatsens sociala funktion:**_ Incorporated anställda anställs enligt kontrakt som marknadsträdgårdsmästare. De styrs av arbetsmarknadens parter och de offentliga arbetsförmedlingarna (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansöker spontant. Alla ansökningar behandlas och besvaras. Alla kvinnliga sökande intervjuas systematiskt. Förfarandet ska omfatta samlad information under vilken områdets verksamhet presenteras. Personen kommer då att presentera, om han har ett, sitt professionella projekt. Slutligen föreslås ett besök på plats med små praktiska övningar som gör det möjligt för kandidaterna att få en rättvis representation av det arbete som begärs och för att gruppen ska kunna bedöma om personen har de nödvändiga förutsättningarna (förståelse och genomförande av enkla instruktioner, avsaknad av uppenbara fysiska kontraindikationer). De personer som valts ut på Chantier gynnas av socio-professionellt stöd inom Pré Vert. Arbetstiden på fältet gör det möjligt för dem att förvärva de tekniker för marknaden trädgårdsarbete och de grundläggande färdigheter som krävs för att upprätthålla ett jobb (kunskap, respekt för scheman, instruktioner, vet hur man arbetar självständigt eller som ett team...). Utöver arbetstiden har de anställda individuella möten med integrationsrådgivaren för att arbeta med utveckling och genomförande av sitt professionella projekt. Dessutom möjliggör outtröttlig utbildning extern utbildning (kurser på franska som främmande språk, körkort osv.). Gemensamma workshoppar kompletterar enskilda möten. Kollektiva tider framkallar en emulering i en grupp kring olika ämnen (anställningsintervju, hälsa, budgetförvaltning osv.). _**webbplatsens pedagogiska funktion:**_ Människor har en intern och extern utbildning. Denna utbildning genomförs internt genom att man lämnar in ett häfte med de tekniska villkor och bilder som rör marknadsföringen: namn på och illustration av tekniska gester (t.ex. binage), namn och illustration av grönsaker (av familjer, t.ex. tomater, patissoner, morötter), namn och illustration på de verktyg som används (Rateau, binette osv.). Detta lärande som lärs ut i praktiskt arbete av tekniska handledare testas regelbundet på plats eller muntligen. Visningen av grönsaker i korgens förberedelserum förbättrar också inlärningen. Denna interna utbildning kompletteras med utbildning i lokalen vid CFPPA om ”mark- och fältarbete”, vilket resulterar i en kunskapsbedömning och utfärdande av ett intyg om förvärvade färdigheter. Före denna teoretiska utbildning stärker yrkesutbildningen FLE-kurserna, för dem som ansvarar för den, inlärningen av tekniska ordförråd och på så sätt säkerställer en god förståelse och ägarskap för kurserna inom ramen för den gemensamma fiskeripolitiken. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: _** Webbplatsens sociala funktion:**_ Incorporated anställda anställs enligt kontrakt som marknadsträdgårdsmästare. De styrs av arbetsmarknadens parter och de offentliga arbetsförmedlingarna (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansöker spontant. Alla ansökningar behandlas och besvaras. Alla kvinnliga sökande intervjuas systematiskt. Förfarandet ska omfatta samlad information under vilken områdets verksamhet presenteras. Personen kommer då att presentera, om han har ett, sitt professionella projekt. Slutligen föreslås ett besök på plats med små praktiska övningar som gör det möjligt för kandidaterna att få en rättvis representation av det arbete som begärs och för att gruppen ska kunna bedöma om personen har de nödvändiga förutsättningarna (förståelse och genomförande av enkla instruktioner, avsaknad av uppenbara fysiska kontraindikationer). De personer som valts ut på Chantier gynnas av socio-professionellt stöd inom Pré Vert. Arbetstiden på fältet gör det möjligt för dem att förvärva de tekniker för marknaden trädgårdsarbete och de grundläggande färdigheter som krävs för att upprätthålla ett jobb (kunskap, respekt för scheman, instruktioner, vet hur man arbetar självständigt eller som ett team...). Utöver arbetstiden har de anställda individuella möten med integrationsrådgivaren för att arbeta med utveckling och genomförande av sitt professionella projekt. Dessutom möjliggör outtröttlig utbildning extern utbildning (kurser på franska som främmande språk, körkort osv.). Gemensamma workshoppar kompletterar enskilda möten. Kollektiva tider framkallar en emulering i en grupp kring olika ämnen (anställningsintervju, hälsa, budgetförvaltning osv.). _**webbplatsens pedagogiska funktion:**_ Människor har en intern och extern utbildning. Denna utbildning genomförs internt genom att man lämnar in ett häfte med de tekniska villkor och bilder som rör marknadsföringen: namn på och illustration av tekniska gester (t.ex. binage), namn och illustration av grönsaker (av familjer, t.ex. tomater, patissoner, morötter), namn och illustration på de verktyg som används (Rateau, binette osv.). Detta lärande som lärs ut i praktiskt arbete av tekniska handledare testas regelbundet på plats eller muntligen. Visningen av grönsaker i korgens förberedelserum förbättrar också inlärningen. Denna interna utbildning kompletteras med utbildning i lokalen vid CFPPA om ”mark- och fältarbete”, vilket resulterar i en kunskapsbedömning och utfärdande av ett intyg om förvärvade färdigheter. Före denna teoretiska utbildning stärker yrkesutbildningen FLE-kurserna, för dem som ansvarar för den, inlärningen av tekniska ordförråd och på så sätt säkerställer en god förståelse och ägarskap för kurserna inom ramen för den gemensamma fiskeripolitiken. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: _** Webbplatsens sociala funktion:**_ Incorporated anställda anställs enligt kontrakt som marknadsträdgårdsmästare. De styrs av arbetsmarknadens parter och de offentliga arbetsförmedlingarna (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansöker spontant. Alla ansökningar behandlas och besvaras. Alla kvinnliga sökande intervjuas systematiskt. Förfarandet ska omfatta samlad information under vilken områdets verksamhet presenteras. Personen kommer då att presentera, om han har ett, sitt professionella projekt. Slutligen föreslås ett besök på plats med små praktiska övningar som gör det möjligt för kandidaterna att få en rättvis representation av det arbete som begärs och för att gruppen ska kunna bedöma om personen har de nödvändiga förutsättningarna (förståelse och genomförande av enkla instruktioner, avsaknad av uppenbara fysiska kontraindikationer). De personer som valts ut på Chantier gynnas av socio-professionellt stöd inom Pré Vert. Arbetstiden på fältet gör det möjligt för dem att förvärva de tekniker för marknaden trädgårdsarbete och de grundläggande färdigheter som krävs för att upprätthålla ett jobb (kunskap, respekt för scheman, instruktioner, vet hur man arbetar självständigt eller som ett team...). Utöver arbetstiden har de anställda individuella möten med integrationsrådgivaren för att arbeta med utveckling och genomförande av sitt professionella projekt. Dessutom möjliggör outtröttlig utbildning extern utbildning (kurser på franska som främmande språk, körkort osv.). Gemensamma workshoppar kompletterar enskilda möten. Kollektiva tider framkallar en emulering i en grupp kring olika ämnen (anställningsintervju, hälsa, budgetförvaltning osv.). _**webbplatsens pedagogiska funktion:**_ Människor har en intern och extern utbildning. Denna utbildning genomförs internt genom att man lämnar in ett häfte med de tekniska villkor och bilder som rör marknadsföringen: namn på och illustration av tekniska gester (t.ex. binage), namn och illustration av grönsaker (av familjer, t.ex. tomater, patissoner, morötter), namn och illustration på de verktyg som används (Rateau, binette osv.). Detta lärande som lärs ut i praktiskt arbete av tekniska handledare testas regelbundet på plats eller muntligen. Visningen av grönsaker i korgens förberedelserum förbättrar också inlärningen. Denna interna utbildning kompletteras med utbildning i lokalen vid CFPPA om ”mark- och fältarbete”, vilket resulterar i en kunskapsbedömning och utfärdande av ett intyg om förvärvade färdigheter. Före denna teoretiska utbildning stärker yrkesutbildningen FLE-kurserna, för dem som ansvarar för den, inlärningen av tekniska ordförråd och på så sätt säkerställer en god förståelse och ägarskap för kurserna inom ramen för den gemensamma fiskeripolitiken. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
21800 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 21800 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Côte-d’Or / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Côte-d’Or / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chevigny-Saint-Sauveur / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chevigny-Saint-Sauveur / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
47°18'5.18"N, 5°6'43.74"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°18'5.18"N, 5°6'43.74"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 47°18'5.18"N, 5°6'43.74"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:37, 8 October 2024
Project Q3668113 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Accompaniment in the integration of a public in socio-professional difficulties as part of an activity of returning to work in organic market gardening |
Project Q3668113 in France |
Statements
91,509.7 Euro
0 references
396,145.87 Euro
0 references
23.10 percent
0 references
1 January 2014
0 references
31 December 2014
0 references
Croix Rouge insertion - Pré Vert
0 references
21800
0 references
_**Fonction sociale du chantier :**_ Les salariés en insertion sont embauchés sous contrat aidé en qualité d'aide- maraîcher. Ils sont orientés par les partenaires sociaux et les services publics de l'emploi (Pôle Emploi, PLIE...) ou bien candidatent spontanément. Toutes les candidatures sont traitées et font l'objet d'une réponse. toutes les femmes candidates sont systématiquement reçues en entretien. La procédure comprend une information collective au cours de laquelle est présentée l'activité du chantier. La personne va alors présenter, si elle en a un, son projet professionnel. Enfin, une visite du chantier est proposée avec réalisation de petits exercices pratiques permettant aux candidats d'avoir une représentation juste du travail demandé et à l'équipe d'évaluer si la personne possède les pré-requis nécessaires (compréhension et exécution de consignes simples, absence de contre-indications physiques évidentes). Les personnes ainsi retenues sur le Chantier bénéficient d'un accompagnement socio- professionnel au sein de Pré Vert. Les temps de travail sur le terrain leur permettent d'acquérir les techniques de travail maraîcher et les compétences de base nécessaires au maintien dans un emploi (savoir-être, respect des horaires, consignes, savoir travailler en autonomie ou en équipe...). En dehors du temps de travail, les salariés ont des rendez-vous individuels avec la conseillère en insertion pour travailler sur l'élaboration et la réalisation de leur projet professionnel. Aussi, les temps hors-travail permettent de suivre des formations extérieures (cours de Français Langue Etrangère, permis de conduire...). Des ateliers collectifs complètent les rencontres individuelles. Les temps collectifs provoquent une émulation dans un groupe autour de divers sujets (entretien d'embauche, santé, gestion budgétaire...). _**la fonction pédagogique du chantier :**_ Les personnes bénéficient d'une action de formation réalisée à l'interne et à l'externe. A l'interne cette formation est matérialisée par la remise d'un livret où sont repris les termes techniques et images liés au maraichage : le nom et l'illustration de gestes techniques (exemple binage), le nom et l'illustration de légumes (par familles, ex tomates, patissons, carottes), le nom et l'illustration des outils utilisés ( rateau, binette etc...). Cet apprentissage enseigné en travaux pratiques par les encadrants techniques fait l'objet de tests réguliers sur table ou oralement. L'affichage des légumes au sein de la salle de préparation des paniers permet également de renforcer les apprentissages. Cette formation à l'interne est complétée par une formation en salle au CFPPA sur le "travail du sol et de plein champs" qui donne lieu à une évaluation des connaissances et à la délivrance d'une attestation de compétences acquises. En amont de cette formation théorique, des cours de FLE à visée professionnelle, pour ceux qui en relèvent, permettent de renforcer l'apprentissage du vocabulaire technique et ainsi d'assurer une bonne compréhension et appropriation des cours au CFPPA. (French)
0 references
_**Social function of the site:**_ Incorporated employees are hired under contract assisted as market gardener. They are guided by the social partners and the public employment services (Pôle Emploi, PLIE...) or apply spontaneously. All applications are processed and answered. All women candidates are systematically interviewed. The procedure shall include collective information during which the activity of the site is presented. The person will then present, if he has one, his professional project. Finally, a site visit is proposed with small practical exercises allowing candidates to have a fair representation of the work requested and for the team to assess whether the person has the necessary prerequisites (understanding and carrying out simple instructions, absence of obvious physical contraindications). The people selected on the Chantier benefit from socio-professional support within Pré Vert. Working time in the field allows them to acquire the techniques of market gardening and the basic skills necessary to maintain a job (knowledge, respect of schedules, instructions, know how to work independently or as a team...). Apart from working time, employees have individual appointments with the integration counsellor to work on the development and implementation of their professional project. In addition, out-of-work time allows for external training (courses in French as a foreign language, driving licences, etc.). Collective workshops complement individual meetings. Collective times provoke an emulation in a group around various topics (employment interview, health, budget management, etc.). _**the pedagogical function of the site:**_ People benefit from an internal and external training. In-house this training is materialised by the submission of a booklet containing the technical terms and images related to the marketing: the name and illustration of technical gestures (example binage), the name and illustration of vegetables (by families, e.g. tomatoes, patissons, carrots), the name and illustration of the tools used (rateau, binette, etc.). This learning taught in practical work by technical supervisors is subject to regular on-table or oral testing. The display of vegetables in the basket preparation room also enhances learning. This in-house training is complemented by in-room training at the CFPPA on “ground and field work” which results in an assessment of knowledge and the issuance of a certificate of acquired skills. In advance of this theoretical training, vocational FLE courses, for those in charge of it, strengthen the learning of technical vocabulary and thus ensure a good understanding and ownership of the courses at the CFPPA. (English)
18 November 2021
0.3751031821450354
0 references
_**Soziale Funktion der Baustelle:**_ Die eingegliederten Arbeitnehmer werden im Rahmen eines geförderten Vertrags als Gemüsehilfe eingestellt. Sie werden von den Sozialpartnern und den öffentlichen Arbeitsverwaltungen (Pôle Emploi, PLIE...) geleitet oder sich spontan bewerben. Alle Bewerbungen werden bearbeitet und beantwortet. Alle Bewerberinnen werden systematisch befragt. Das Verfahren umfasst eine kollektive Information, in der die Tätigkeit der Baustelle dargestellt wird. Die Person wird dann, wenn sie einen hat, ihr professionelles Projekt vorstellen. Schließlich wird eine Besichtigung der Baustelle mit kleinen praktischen Übungen vorgeschlagen, die es den Bewerbern ermöglichen, die angeforderte Arbeit angemessen darzustellen und das Team zu beurteilen, ob die Person über die notwendigen Voraussetzungen verfügt (Verstehen und Ausführen einfacher Anweisungen, Fehlen offensichtlicher physischer Kontraindikationen). Die auf der Baustelle festgehaltenen Personen erhalten eine sozioprofessionelle Begleitung innerhalb von Pré Vert. Die Arbeitszeiten vor Ort ermöglichen es ihnen, die Techniken der Gemüsearbeit und die Grundfertigkeiten zu erwerben, die für die Weiterbeschäftigung erforderlich sind (Wissen, Einhaltung der Arbeitszeiten, Anweisungen, Selbstständigkeit oder Teamarbeit usw.). Außerhalb der Arbeitszeit haben die Arbeitnehmer individuelle Termine mit der Eingliederungsberaterin, um an der Ausarbeitung und Umsetzung ihres Berufsprojekts zu arbeiten. Auch Off-Work-Zeiten ermöglichen die Teilnahme an externen Schulungen (Französisch Fremdsprache Kurse, Führerschein...). Gruppenworkshops ergänzen individuelle Begegnungen. Die kollektiven Zeiten führen zu Emulation in einer Gruppe um verschiedene Themen (Einstellungsgespräch, Gesundheit, Haushaltsführung usw.). _**die pädagogische Funktion der Baustelle:**_ Die Personen profitieren von einer internen und externen Schulungsmaßnahme. Intern wird diese Ausbildung durch die Übergabe eines Heftes charakterisiert, in dem die technischen Begriffe und Abbildungen im Zusammenhang mit dem Handel enthalten sind: Name und Illustration technischer Gesten (z. B. Binage), Name und Abbildung von Gemüse (nach Familien, z. B. Tomaten, Patisserie, Karotten), Name und Illustration der verwendeten Werkzeuge (Ratte, Binette usw.). Dieses von den technischen Betreuern in der Praxis unterrichtete Lernen wird regelmäßig am Tisch oder mündlich getestet. Die Anzeige des Gemüses im Korbvorbereitungsraum ermöglicht auch die Verstärkung des Lernens. Diese interne Ausbildung wird durch eine Raumausbildung im CFPPA zum Thema „Boden- und Freilandarbeit“ ergänzt, die zu einer Bewertung der Kenntnisse und zur Ausstellung eines Befähigungsnachweises führt. Im Vorfeld dieser theoretischen Ausbildung können berufsorientierte FLE-Kurse für diejenigen, die daran beteiligt sind, das Erlernen des technischen Vokabulars verbessern und so ein gutes Verständnis und Eigenverantwortung für die Kurse im CFPPA gewährleisten. (German)
1 December 2021
0 references
_**Sociale functie van de site:**_ Incorporated medewerkers worden ingehuurd onder contract bijgestaan als tuinman. Zij worden geleid door de sociale partners en de openbare diensten voor arbeidsvoorziening (Pôle Emploi, PLIE...) of passen spontaan toe. Alle sollicitaties worden verwerkt en beantwoord. Alle vrouwelijke kandidaten worden systematisch geïnterviewd. De procedure omvat collectieve informatie tijdens welke de activiteit van de site wordt gepresenteerd. De persoon zal dan, als hij er een heeft, zijn professionele project presenteren. Ten slotte wordt een bezoek ter plaatse voorgesteld met kleine praktische oefeningen waarmee kandidaten een eerlijke vertegenwoordiging van het gevraagde werk kunnen krijgen en het team kan beoordelen of de persoon aan de noodzakelijke voorwaarden voldoet (begrip en uitvoering van eenvoudige instructies, afwezigheid van duidelijke fysieke contra-indicaties). De mensen die op de Chantier worden geselecteerd, profiteren van sociaal-professionele ondersteuning binnen Pré Vert. De werktijd in het veld stelt hen in staat om de technieken van het tuinieren en de basisvaardigheden te verwerven die nodig zijn om een baan te behouden (kennis, naleving van schema’s, instructies, weten hoe zelfstandig of als team te werken...). Naast de werktijd hebben medewerkers individuele afspraken met de integratieadviseur om te werken aan de ontwikkeling en uitvoering van hun professionele project. Bovendien maakt de werktijd een externe opleiding mogelijk (cursussen in het Frans als vreemde taal, rijbewijzen, enz.). Collectieve workshops vormen een aanvulling op individuele bijeenkomsten. Collectieve tijden leiden tot een emulatie in een groep rond verschillende onderwerpen (werkgelegenheidsinterview, gezondheid, budgetbeheer, enz.). _**de pedagogische functie van de site:**_ Mensen profiteren van een interne en externe opleiding. In-house deze training wordt gerealiseerd door de indiening van een boekje met de technische voorwaarden en afbeeldingen met betrekking tot de marketing: de naam en illustratie van technische gebaren (bijvoorbeeld binage), de naam en de illustratie van groenten (door gezinnen, bv. tomaten, patissons, wortelen), de naam en de illustratie van de gebruikte gereedschappen (Rateau, binette, enz.). Dit leren onderwezen in praktijkwerk door technische begeleiders is onderworpen aan regelmatige on-table of mondelinge tests. De weergave van groenten in de mandvoorbereidingsruimte verbetert ook het leren. Deze interne opleiding wordt aangevuld met interne opleidingen op het CFPPA over „grond- en veldwerk”, wat resulteert in een beoordeling van kennis en de afgifte van een certificaat van verworven vaardigheden. Voorafgaand aan deze theoretische opleiding versterken beroepsopleidingen FLE voor degenen die er verantwoordelijk voor zijn, het leren van de technische woordenschat en zorgen zo voor een goed begrip en verantwoordelijkheid van de cursussen in het CFPPA. (Dutch)
6 December 2021
0 references
_**Funzione sociale del sito:**_ I dipendenti incorporati sono assunti con contratto assistiti come market gardener. Essi sono guidati dalle parti sociali e dai servizi pubblici per l'impiego (Pôle Emploi, PLIE...) o si applicano spontaneamente. Tutte le candidature sono trattate e risposte. Tutte le donne candidate sono sistematicamente intervistate. La procedura comprende informazioni collettive durante le quali viene presentata l'attività del sito. La persona poi presenterà, se ne ha uno, il suo progetto professionale. Infine, viene proposta una visita in loco con piccoli esercizi pratici che consentano ai candidati di avere una rappresentazione equa del lavoro richiesto e al team di valutare se la persona dispone dei requisiti necessari (comprendere ed eseguire semplici istruzioni, assenza di ovvie controindicazioni fisiche). Le persone selezionate sul Chantier beneficiano di un sostegno socio-professionale all'interno di Pré Vert. L'orario di lavoro nel settore consente loro di acquisire le tecniche di giardinaggio di mercato e le competenze di base necessarie per mantenere un lavoro (conoscenza, rispetto degli orari, istruzioni, saper lavorare in modo indipendente o in team...). Oltre all'orario di lavoro, i dipendenti hanno appuntamenti individuali con il consulente per l'integrazione per lavorare allo sviluppo e all'attuazione del loro progetto professionale. Inoltre, il tempo libero consente una formazione esterna (corsi in francese come lingua straniera, patente di guida, ecc.). I seminari collettivi completano le riunioni individuali. I tempi collettivi provocano un'emulazione in un gruppo intorno a vari argomenti (intervista di lavoro, salute, gestione del bilancio, ecc.). _**la funzione pedagogica del sito:**_ Le persone beneficiano di una formazione interna ed esterna. In-house questa formazione si concretizza con la presentazione di un opuscolo contenente i termini tecnici e le immagini relative al marketing: il nome e l'illustrazione dei gesti tecnici (esempio binage), il nome e l'illustrazione delle verdure (da parte delle famiglie, ad esempio pomodori, patissons, carote), il nome e l'illustrazione degli strumenti utilizzati (Rateau, binette, ecc.). Questo apprendimento insegnato nel lavoro pratico da supervisori tecnici è soggetto a regolare prova in tavola o orale. L'esposizione delle verdure nella sala di preparazione del cestello migliora anche l'apprendimento. Questa formazione interna è integrata da una formazione in camera presso il CFPPA sul "lavoro di terra e sul campo" che si traduce in una valutazione delle conoscenze e il rilascio di un certificato di competenze acquisite. Prima di questa formazione teorica, i corsi professionali FLE, per coloro che ne sono responsabili, rafforzano l'apprendimento del vocabolario tecnico e garantiscono così una buona comprensione e titolarità dei corsi presso il CFPPA. (Italian)
12 January 2022
0 references
_**Función social del sitio:**_ Los empleados incorporados se contratan bajo contrato asistido como jardinero de mercado. Son guiados por los interlocutores sociales y los servicios públicos de empleo (Pôle Emploi, PLIE...) o se aplican espontáneamente. Todas las candidaturas son procesadas y contestadas. Todas las candidatas son entrevistadas sistemáticamente. El procedimiento incluirá información colectiva durante la cual se presenta la actividad del sitio. La persona entonces presentará, si tiene uno, su proyecto profesional. Por último, se propone una visita in situ con pequeños ejercicios prácticos que permitan a los candidatos tener una representación equitativa del trabajo solicitado y que el equipo evalúe si la persona tiene los requisitos previos necesarios (comprensión y ejecución de instrucciones simples, ausencia de contraindicaciones físicas evidentes). Las personas seleccionadas en el Chantier se benefician del apoyo socioprofesional dentro del Pré Vert. El tiempo de trabajo en el campo les permite adquirir las técnicas de jardinería de mercado y las habilidades básicas necesarias para mantener un trabajo (conocimiento, respeto de horarios, instrucciones, saber trabajar de forma independiente o en equipo...). Además del tiempo de trabajo, los empleados tienen nombramientos individuales con el consejero de integración para trabajar en el desarrollo e implementación de su proyecto profesional. Además, el tiempo fuera de trabajo permite la formación externa (cursos en francés como lengua extranjera, permisos de conducción, etc.). Los talleres colectivos complementan las reuniones individuales. Los tiempos colectivos provocan una emulación en un grupo en torno a diversos temas (entrevista de empleo, salud, gestión presupuestaria, etc.). _**la función pedagógica del sitio:**_ Las personas se benefician de una formación interna y externa. Internamente esta formación se materializa mediante la presentación de un folleto con los términos técnicos e imágenes relacionadas con la comercialización: nombre e ilustración de gestos técnicos (ejemplo binaje), nombre e ilustración de verduras (por familias, por ejemplo tomates, patissons, zanahorias), nombre e ilustración de las herramientas utilizadas (Rateau, binette, etc.). Este aprendizaje impartido en el trabajo práctico por los supervisores técnicos está sujeto a pruebas regulares de mesa u oral. La exhibición de verduras en la sala de preparación de cestas también mejora el aprendizaje. Esta formación interna se complementa con una formación en la sala en la CFPPA sobre «trabajo sobre el terreno y sobre el terreno», que da lugar a una evaluación de los conocimientos y a la expedición de un certificado de competencias adquiridas. Antes de esta formación teórica, los cursos FLE vocacionales, para los responsables de la misma, refuerzan el aprendizaje del vocabulario técnico y aseguran así una buena comprensión y propiedad de los cursos en la CFPPA. (Spanish)
14 January 2022
0 references
_**Saidi sotsiaalne funktsioon:**_ Juriidilised töötajad võetakse tööle lepingu alusel, keda abistab turuaednik. Neid juhivad sotsiaalpartnerid ja riiklikud tööturuasutused (Pôle Emploi, PLIE jne) või neid kohaldatakse spontaanselt. Kõik taotlused vaadatakse läbi ja neile vastatakse. Kõiki naiskandidaate küsitletakse süstemaatiliselt. Menetlus hõlmab kollektiivset teavet, mille käigus objekti tegevust tutvustatakse. Seejärel esitab isik, kui tal on üks, oma professionaalse projekti. Lisaks tehakse ettepanek korraldada kohapealne külastus koos väikeste praktiliste harjutustega, mis võimaldavad kandidaatidel saada soovitud tööst õiglase ülevaate ja mille abil meeskond saab hinnata, kas isikul on vajalikud eeltingimused (lihtsate juhiste mõistmine ja läbiviimine, ilmsete füüsiliste vastunäidustuste puudumine). Chantieris valitud inimesed saavad Pré Vertis ühiskondlik-ametialast tuge. Tööaeg valdkonnas võimaldab neil omandada tehnikaid turul aianduse ja põhioskusi, mis on vajalikud töökoha säilitamiseks (teadmised, graafikute järgimine, juhised, oskus töötada iseseisvalt või meeskonnana...). Lisaks tööajale on töötajatel individuaalsed kohtumised integratsiooninõustajaga, et töötada välja ja rakendada oma professionaalset projekti. Lisaks võimaldab töölt eemal oldud aeg väliskoolitust (prantsuskeelsed kursused võõrkeelena, juhiload jne). Kollektiivsed seminarid täiendavad individuaalseid kohtumisi. Kollektiivsed ajad provotseerivad eri teemadel (tööalane intervjuu, tervishoid, eelarve haldamine jne) koosnevas rühmas imiteerimist. _** saidi pedagoogiline funktsioon:**_ Inimesed saavad kasutada sise- ja väliskoolitust. See koolitus toimub brošüüri esitamisega, mis sisaldab turundusega seotud tehnilisi termineid ja kujutisi: tehniliste žestide nimi ja illustratsioon (näiteks binaaž), köögiviljade nimi ja illustratsioon (perekonnad, nt tomatid, patisssonid, porgandid), kasutatud tööriistade (Rateau, binette jne) nimi ja illustratsioon. See tehniliste juhendajate praktilises töös õpetatud õppimine allub regulaarsele laua- või suulisele testimisele. Köögiviljade väljapanek korvi ettevalmistusruumis parandab ka õppimist. Seda sisekoolitust täiendab CFPPA sisekoolitus maapealse ja välitöö teemal, mille tulemusena hinnatakse teadmisi ja antakse välja omandatud oskuste tunnistus. Enne seda teoreetilist koolitust tugevdavad FLE-kursused selle eest vastutavatele isikutele tehnilise sõnavara õppimist ning tagavad seeläbi CFPPA kursuste hea mõistmise ja isevastutuse. (Estonian)
11 August 2022
0 references
_**Socialinė svetainės funkcija:**_ Įregistruoti darbuotojai yra samdomi pagal sutartį kaip rinkos sodininkas. Joms vadovauja socialiniai partneriai ir valstybinės užimtumo tarnybos (Pôle Emploi, PLIE ir t. t.) arba jos taikomos spontaniškai. Visos paraiškos tvarkomos ir į jas atsakoma. Visos kandidatės yra sistemingai apklausiamos. Procedūra apima bendrą informaciją, kurios metu pateikiama informacija apie teritorijos veiklą. Tada asmuo pristatys, jei jis turi, savo profesionalų projektą. Galiausiai siūloma apsilankyti vietoje su nedidelėmis praktinėmis pratybomis, leidžiančiomis kandidatams teisingai atstovauti prašomam darbui, o komandai – įvertinti, ar asmuo turi būtinas sąlygas (supranta ir vykdo paprastus nurodymus, nėra akivaizdžių fizinių kontraindikacijų). „Chantier“ atrinkti žmonės gauna socialinę ir profesinę paramą Pré Vert. Darbo laikas srityje leidžia jiems įgyti rinkos sodininkystės metodus ir pagrindinius įgūdžius, reikalingus išlaikyti darbą (žinios, pagarba tvarkaraščių, instrukcijų, žinoti, kaip dirbti savarankiškai arba kaip komanda...). Be darbo laiko, darbuotojai turi individualius paskyrimus su integracijos konsultantu, kad galėtų plėtoti ir įgyvendinti savo profesionalų projektą. Be to, ne darbo laikas suteikia galimybę dalyvauti išorės mokymuose (prancūzų kalbos kursai užsienio kalba, vairuotojo pažymėjimai ir t. t.). Kolektyviniai seminarai papildo individualius susitikimus. Kolektyviniai laikai išprovokuoja emuliacija grupėje įvairiomis temomis (darbo interviu, sveikata, biudžeto valdymas ir kt.). _**svetainės pedagoginė funkcija:**_ Žmonės naudojasi vidaus ir išorės mokymu. Šiame mokyme pateikiama brošiūra, kurioje pateikiami su rinkodara susiję techniniai terminai ir vaizdai: techninių gestų pavadinimas ir iliustracija (pvz., binage), daržovių (šeimų, pvz., pomidorų, patisonų, morkų) pavadinimas ir iliustracija, naudojamų įrankių pavadinimas ir iliustracija (Rateau, binette ir t. t.). Šis mokymas, kurį praktiškai moko techniniai prižiūrėtojai, yra reguliariai tikrinamas stale arba žodžiu. Daržovių rodymas krepšelio paruošimo kambaryje taip pat pagerina mokymąsi. Šį vidaus mokymą papildo BŽPPA rengiamas mokymas vietoje ir darbas vietoje, kurio metu įvertinamos žinios ir išduodamas įgytų įgūdžių pažymėjimas. Prieš pradedant šį teorinį mokymą, profesinio FLE kursai, skirti už jį atsakingiems asmenims, stiprina techninio žodyno mokymąsi ir taip užtikrina gerą supratimą ir atsakomybę už kursus BŽP. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
_**Društvena funkcija stranice:**_ Zaposlenici se zapošljavaju na temelju ugovora uz pomoć vrtlara na tržištu. Vode ih socijalni partneri i javne službe za zapošljavanje (Pôle Emploi, PLIE...) ili se spontano primjenjuju. Svi se zahtjevi obrađuju i na njih se odgovara. Sve se žene sustavno intervjuiraju. Postupak uključuje skupne informacije tijekom kojih se prikazuje aktivnost lokacije. Osoba će tada predstaviti, ako ga ima, svoj profesionalni projekt. Konačno, predlaže se posjet lokaciji s malim praktičnim vježbama koje omogućuju kandidatima da imaju poštenu zastupljenost traženog posla i da tim procijeni ima li osoba potrebne preduvjete (razumijevanje i provođenje jednostavnih uputa, nepostojanje očitih fizičkih kontraindikacija). Ljudi odabrani u Chantieru imaju koristi od socio-profesionalne potpore u Pré Vert. Radno vrijeme na terenu omogućuje im da steknu tehnike tržišnog vrtlarstva i osnovne vještine potrebne za održavanje posla (znanje, poštivanje rasporeda, upute, znati kako raditi samostalno ili kao tim...). Osim radnog vremena, zaposlenici imaju individualne termine sa savjetnikom za integraciju za rad na razvoju i provedbi stručnog projekta. Osim toga, vrijeme izvan radnog vremena omogućuje vanjsko osposobljavanje (tečajevi na francuskom kao strani jezik, vozačke dozvole itd.). Kolektivne radionice nadopunjuju pojedinačne sastanke. Kolektivno vrijeme izaziva emulaciju u skupini oko različitih tema (intervju za zapošljavanje, zdravstvo, upravljanje proračunom itd.). _** pedagoška funkcija stranice:**_ Ljudi imaju koristi od unutarnjeg i vanjskog osposobljavanja. Interna obuka materijalizira se podnošenjem knjižice koja sadržava tehničke pojmove i slike povezane s marketingom: naziv i ilustracija tehničkih gesta (primjer binaža), naziv i ilustracija povrća (po obiteljima, npr. rajčica, slastica, mrkva), naziv i ilustracija korištenih alata (Rateau, binette itd.). To učenje u praktičnom radu tehničkih nadzornika podliježe redovitom testiranju na stolu ili usmenom testiranju. Prikaz povrća u sobi za pripremu košara također poboljšava učenje. To je interno osposobljavanje dopunjeno osposobljavanjem u prostorijama u okviru ZRPPA-e o „radu na terenu i terenu”, što rezultira procjenom znanja i izdavanjem certifikata o stečenim vještinama. Prije teoretskog osposobljavanja, strukovni tečajevi FLE-a za one koji su za to zaduženi jačaju učenje tehničkog vokabulara i time osiguravaju dobro razumijevanje i vlasništvo nad tečajevima na ZRPPA-i. (Croatian)
11 August 2022
0 references
_**Κοινωνική λειτουργία της ιστοσελίδας:**_ Οι εργαζόμενοι της Incorporated προσλαμβάνονται με σύμβαση με την ιδιότητα του κηπουρού της αγοράς. Καθοδηγούνται από τους κοινωνικούς εταίρους και τις δημόσιες υπηρεσίες απασχόλησης (Pôle Emploi, PLIE...) ή εφαρμόζονται αυθόρμητα. Όλες οι αιτήσεις διεκπεραιώνονται και απαντώνται. Όλες οι υποψήφιες γυναίκες καλούνται συστηματικά σε συνέντευξη. Η διαδικασία περιλαμβάνει συλλογικές πληροφορίες κατά τη διάρκεια των οποίων παρουσιάζεται η δραστηριότητα του χώρου. Στη συνέχεια, το πρόσωπο θα παρουσιάσει, εάν έχει, το επαγγελματικό του σχέδιο. Τέλος, προτείνεται επιτόπια επίσκεψη με μικρές πρακτικές ασκήσεις που επιτρέπουν στους υποψηφίους να έχουν δίκαιη εκπροσώπηση της ζητούμενης εργασίας και στην ομάδα να αξιολογήσει κατά πόσον το άτομο έχει τις απαραίτητες προϋποθέσεις (κατανόηση και εκτέλεση απλών οδηγιών, απουσία προφανών σωματικών αντενδείξεων). Οι επιλεγέντες στο Chantier επωφελούνται από κοινωνικοεπαγγελματική υποστήριξη εντός του Pré Vert. Ο χρόνος εργασίας στον τομέα τους επιτρέπει να αποκτήσουν τις τεχνικές της κηπουρικής της αγοράς και τις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για τη διατήρηση μιας εργασίας (γνώση, τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων, οδηγίες, να γνωρίζουν πώς να εργάζονται ανεξάρτητα ή ως ομάδα...). Εκτός από το χρόνο εργασίας, οι εργαζόμενοι έχουν ατομικές συναντήσεις με τον σύμβουλο ένταξης για να εργαστούν για την ανάπτυξη και την υλοποίηση του επαγγελματικού τους έργου. Επιπλέον, ο χρόνος εκτός εργασίας επιτρέπει την εξωτερική κατάρτιση (μαθήματα στα γαλλικά ως ξένη γλώσσα, άδειες οδήγησης κ.λπ.). Τα συλλογικά εργαστήρια συμπληρώνουν μεμονωμένες συνεδριάσεις. Οι συλλογικοί χρόνοι προκαλούν μια εξομοίωση σε μια ομάδα γύρω από διάφορα θέματα (συνέντευξη για την απασχόληση, υγεία, διαχείριση του προϋπολογισμού, κ.λπ.). _**η παιδαγωγική λειτουργία του χώρου:**_Οι άνθρωποι επωφελούνται από εσωτερική και εξωτερική κατάρτιση. Η κατάρτιση αυτή υλοποιείται εσωτερικά με την υποβολή φυλλαδίου που περιέχει τους τεχνικούς όρους και τις εικόνες που σχετίζονται με την εμπορική προώθηση: το όνομα και η απεικόνιση των τεχνικών χειρονομιών (π.χ. binage), το όνομα και η απεικόνιση των λαχανικών (από οικογένειες, π.χ. ντομάτες, ζαχαροπλαστεία, καρότα), το όνομα και η απεικόνιση των χρησιμοποιούμενων εργαλείων (Rateau, binette κ.λπ.). Αυτή η μάθηση που διδάσκεται στην πρακτική εργασία από τους τεχνικούς επόπτες υπόκειται σε τακτικές δοκιμές στο τραπέζι ή προφορικές. Η εμφάνιση των λαχανικών στην αίθουσα προετοιμασίας καλαθιών ενισχύει επίσης τη μάθηση. Αυτή η ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση συμπληρώνεται από ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση στο πλαίσιο της ΚΑλΠ για τις «επιτόπιες και επιτόπιες εργασίες», η οποία έχει ως αποτέλεσμα την αξιολόγηση των γνώσεων και την έκδοση πιστοποιητικού αποκτηθεισών δεξιοτήτων. Πριν από την εν λόγω θεωρητική κατάρτιση, τα επαγγελματικά μαθήματα FLE, για τους υπεύθυνους της, ενισχύουν την εκμάθηση του τεχνικού λεξιλογίου και, ως εκ τούτου, εξασφαλίζουν καλή κατανόηση και κυριότητα των μαθημάτων στο πλαίσιο της ΚΑΠΠΑ. (Greek)
11 August 2022
0 references
_**Sociálna funkcia webu:**_ Zamestnanci v obchodnom registri sú na základe zmluvy zamestnávaní ako záhradník na trhu. Riadia ich sociálni partneri a verejné služby zamestnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) alebo sa uchádzajú spontánne. Všetky žiadosti sú spracované a zodpovedané. So všetkými kandidátkami sa systematicky vedú pohovory. Tento postup zahŕňa kolektívne informácie, počas ktorých sa prezentuje činnosť lokality. Osoba potom predstaví, ak má, svoj profesionálny projekt. Napokon sa navrhuje návšteva na mieste s malými praktickými cvičeniami, ktoré uchádzačom umožňujú spravodlivé zastúpenie požadovanej práce a tím môže posúdiť, či daná osoba má potrebné predpoklady (pochopenie a vykonávanie jednoduchých pokynov, absencia zjavných fyzických kontraindikácií). Ľudia vybraní na Chantier majú prospech zo sociálno-profesijnej podpory v rámci Pré Vert. Pracovný čas v teréne im umožňuje získať techniky záhradkárstva na trhu a základné zručnosti potrebné na udržanie zamestnania (vedomosti, dodržiavanie rozvrhov, pokynov, vedieť, ako pracovať samostatne alebo ako tím...). Okrem pracovného času majú zamestnanci individuálne stretnutia s radcom pre integráciu, aby pracovali na vývoji a realizácii svojho profesionálneho projektu. Okrem toho mimopracovný čas umožňuje externú odbornú prípravu (kurzy vo francúzštine ako cudzí jazyk, vodičské preukazy atď.). Kolektívne workshopy dopĺňajú jednotlivé stretnutia. Kolektívne časy vyvolávajú emuláciu v skupine rôznych tém (pracovný pohovor, zdravie, riadenie rozpočtu atď.). _**pedagogická funkcia webu:**_ Ľudia ťažia z interného a externého školenia. Vnútropodniková táto odborná príprava sa realizuje predložením brožúry obsahujúcej technické pojmy a obrázky týkajúce sa marketingu: názov a ilustráciu technických gest (príklad binage), názov a ilustráciu zeleniny (podľa rodín, napr. paradajky, patissons, mrkva), názov a ilustráciu použitých nástrojov (Rateau, binette atď.). Toto učenie sa učí v praktickej práci technických nadriadených je predmetom pravidelného on-table alebo ústneho testovania. Zobrazenie zeleniny v miestnosti na prípravu koša tiež zlepšuje učenie. Túto internú odbornú prípravu dopĺňa interná odborná príprava v rámci CFPPA o „pozemnej a terénnej práci“, ktorej výsledkom je posúdenie vedomostí a vydanie osvedčenia o nadobudnutých zručnostiach. Pred týmto teoretickým vzdelávaním odborné kurzy FLE pre tých, ktorí sú za ňu zodpovední, posilňujú učenie sa technickej slovnej zásoby, a tým zabezpečujú dobré porozumenie a vlastníctvo kurzov v rámci CFPPA. (Slovak)
11 August 2022
0 references
_**Työmaan sosiaalinen tehtävä:**_ Osallistetut työntekijät palkataan sopimusperusteisesti markkinapuutarhurina. Niitä ohjaavat työmarkkinaosapuolet ja julkiset työvoimapalvelut (Pôle Emploi, PLIE jne.) tai soveltavat niitä oma-aloitteisesti. Kaikki hakemukset käsitellään ja niihin vastataan. Kaikkia naisehdokkaita haastatellaan järjestelmällisesti. Menettelyyn on sisällyttävä kollektiivisia tietoja, joiden aikana alueen toiminta esitetään. Tämän jälkeen henkilö esittelee, jos hänellä on sellainen, hänen ammatillinen projekti. Lopuksi ehdotetaan vierailua paikan päälle pienin käytännön harjoituksin, joiden avulla hakijat voivat saada oikeudenmukaisen kuvan pyydetystä työstä ja jotta ryhmä voi arvioida, onko henkilöllä tarvittavat edellytykset (ymmärtäminen ja yksinkertaisten ohjeiden noudattaminen, ilmeisten fyysisten vasta-aiheiden puuttuminen). Chantierista valitut henkilöt hyötyvät Pré Vertin yhteiskunnallis-ammatillisesta tuesta. Alan työaika antaa heille mahdollisuuden hankkia markkinoiden puutarhanhoitotekniikoita ja työn ylläpitämiseen tarvittavia perustaitoja (tieto, aikataulujen noudattaminen, ohjeet, itsenäisen tai tiimin työskentelytaito jne.). Työajan lisäksi työntekijöillä on henkilökohtaiset tapaamiset kotouttamisneuvojan kanssa, jotta he voivat kehittää ja toteuttaa ammatillista projektiaan. Lisäksi vapaa työaika mahdollistaa ulkopuolisen koulutuksen (vieraan kielen ranskan kielen kurssit, ajokortit jne.). Kollektiiviset työpajat täydentävät yksittäisiä kokouksia. Kollektiiviset ajat synnyttävät ryhmässä emuloinnin eri aiheiden (työllisyyshaastattelu, terveys, budjettihallinto jne.) ympärille. _**sivuston pedagoginen tehtävä:**_ Ihmiset hyötyvät sisäisestä ja ulkoisesta koulutuksesta. Sisäinen koulutus toteutetaan toimittamalla vihko, joka sisältää markkinointiin liittyvät tekniset ehdot ja kuvat: teknisten eleiden nimi ja kuva (esimerkki binage), vihannesten nimi ja kuvitus (perheet, esim. tomaatit, patissonit, porkkanat), käytettyjen työkalujen nimi ja kuva (Rateau, binette jne.). Tätä teknisten esimiesten käytännön työssä opetettavaa oppimista testataan säännöllisesti pöydällä tai suullisesti. Vihannesten näyttäminen korin valmisteluhuoneessa parantaa myös oppimista. Tätä sisäistä koulutusta täydennetään YKPPA:ssa paikan päällä ja kentällä tehtävästä työstä annettavalla sisäisellä koulutuksella, jonka tuloksena voidaan arvioida tietämystä ja myöntää hankittuja taitoja koskeva todistus. Ennen tätä teoreettista koulutusta ammatilliset FLE-kurssit siitä vastaaville vahvistavat teknisen sanaston oppimista ja varmistavat siten hyvän ymmärryksen ja sitoutumisen CFPPA:n kursseihin. (Finnish)
11 August 2022
0 references
_**Społeczna funkcja strony:**_ Pracownicy zatrudnieni na podstawie umowy są zatrudniani jako ogrodnik rynkowy. Kierują się nimi partnerzy społeczni i publiczne służby zatrudnienia (Pôle Emploi, PLIE...) lub stosują je spontanicznie. Wszystkie wnioski są przetwarzane i odbierane. Wszystkie kandydatki są systematycznie przesłuchiwane. Procedura ta obejmuje zbiorcze informacje, w trakcie których przedstawiana jest działalność obiektu. Następnie osoba przedstawi, jeśli ma taki, swój profesjonalny projekt. Ponadto proponuje się przeprowadzenie wizyty na miejscu z niewielkimi ćwiczeniami praktycznymi, które umożliwią kandydatom sprawiedliwą reprezentację żądanej pracy, a zespół oceni, czy dana osoba ma niezbędne warunki wstępne (zrozumienie i wykonanie prostych instrukcji, brak oczywistych fizycznych przeciwwskazań). Osoby wybrane na Chantier korzystają ze wsparcia społeczno-zawodowego w ramach Pré Vert. Czas pracy w terenie pozwala im na nabycie technik ogrodnictwa rynkowego i podstawowych umiejętności niezbędnych do utrzymania pracy (wiedzy, przestrzegania harmonogramów, instrukcji, wiedzieć, jak pracować samodzielnie lub jako zespół...). Oprócz czasu pracy pracownicy mają indywidualne spotkania z doradcą integracyjnym, aby pracować nad rozwojem i realizacją ich profesjonalnego projektu. Ponadto czas wolny od pracy pozwala na szkolenie zewnętrzne (kursy języka francuskiego jako języka obcego, prawa jazdy itp.). Warsztaty zbiorowe uzupełniają indywidualne spotkania. Zbiorowe czasy prowokują do emulacji w grupie wokół różnych tematów (wywiad z zatrudnieniem, zdrowie, zarządzanie budżetem itp.). _**funkcja pedagogiczna strony:**_ Ludzie korzystają z wewnętrznego i zewnętrznego szkolenia. Szkolenie wewnętrzne odbywa się poprzez przedłożenie broszury zawierającej warunki techniczne i obrazy związane z marketingiem: nazwa i ilustracja gestów technicznych (np. binaż), nazwa i ilustracja warzyw (przez rodziny, np. pomidory, patissony, marchew), nazwa i ilustracja używanych narzędzi (Rateau, binette, itp.). To uczenie się prowadzone w pracy praktycznej przez nadzorców technicznych podlega regularnym testom przy stole lub ustnym. Wyświetlanie warzyw w sali przygotowania kosza poprawia również naukę. Uzupełnieniem tego wewnętrznego szkolenia są szkolenia w ramach CFPPA w zakresie pracy naziemnej i terenowej, które prowadzą do oceny wiedzy i wydania świadectwa nabytych umiejętności. Przed tym szkoleniem teoretycznym kursy zawodowe FLE dla osób odpowiedzialnych za ten kurs wzmacniają naukę słownictwa technicznego, a tym samym zapewniają dobre zrozumienie i poczucie odpowiedzialności za kursy w ramach CFPPA. (Polish)
11 August 2022
0 references
_**Az oldal társadalmi funkciója:**_ A beépített alkalmazottakat szerződés alapján bérelik, mint piackertész. Ezeket a szociális partnerek és az állami foglalkoztatási szolgálatok (Pôle Emploi, PLIE...) irányítják, vagy spontán alkalmazzák őket. Minden pályázatot feldolgoznak és megválaszolnak. Minden női jelöltet szisztematikusan hallgatnak meg. Az eljárásnak magában kell foglalnia azokat a kollektív információkat, amelyek során a telephely tevékenységét bemutatják. A személy ezt követően bemutatja, ha van egy, szakmai projektje. Végül helyszíni látogatást javasolnak olyan kis gyakorlati feladatokkal, amelyek lehetővé teszik a jelöltek számára, hogy tisztességesen képviseljék a kért munkát, és hogy a csapat felmérje, hogy az adott személy rendelkezik-e a szükséges előfeltételekkel (egyszerű utasítások megértése és végrehajtása, nyilvánvaló fizikai ellenjavallatok hiánya). A Chantierben kiválasztott emberek társadalmi-szakmai támogatásban részesülnek a Pré Vert-en belül. Munkaidő a területen lehetővé teszi számukra, hogy megszerezzék a technikákat a piaci kertészkedés és az alapvető készségek fenntartásához szükséges munkát (tudás, tiszteletben tartása menetrendek, utasítások, tudni, hogyan kell dolgozni függetlenül vagy egy csapat...). A munkaidőn kívül a munkavállalóknak egyéni találkozójuk van az integrációs tanácsadóval, hogy dolgozzanak szakmai projektjük fejlesztésén és megvalósításán. Emellett a munkaidőn kívül töltött idő lehetővé teszi a külső képzést (francia nyelvtanfolyamok idegen nyelvként, vezetői engedélyek stb.). Az egyéni találkozókat kollektív munkaértekezletek egészítik ki. A kollektív idők különböző témák (foglalkoztatási interjú, egészségügy, költségvetési gazdálkodás stb.) körében emulációt váltanak ki egy csoportban. _**a webhely pedagógiai funkciója:**_ Az emberek belső és külső képzésben részesülnek. A házon belüli képzés a marketinggel kapcsolatos technikai feltételeket és képeket tartalmazó füzet benyújtásával valósul meg: a technikai gesztusok neve és illusztrációja (például binage), a zöldségek neve és illusztrációja (családonként, pl. paradicsom, patisson, sárgarépa), a használt eszközök neve és illusztrációja (Rateau, binette stb.). Ezt a tanulást a gyakorlati munka során a műszaki felügyelők rendszeres táblázatos vagy szóbeli tesztelésnek vetik alá. A kosár előkészítő helyiség zöldségeinek megjelenítése szintén fokozza a tanulást. Ezt a házon belüli képzést kiegészíti a CFPPA „helyszíni és helyszíni munkáról” szóló belső képzése, amely az ismeretek felmérését és a megszerzett készségekről szóló bizonyítvány kiállítását eredményezi. Ezt az elméleti képzést megelőzően a szakmai FLE-tanfolyamok a felelősök számára erősítik a műszaki szókincs tanulását, és ezáltal biztosítják a CFPPA tanfolyamainak jó megértését és tulajdonjogát. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
_**Sociální funkce webu:**_ Zaregistrovaní zaměstnanci jsou najímáni na základě smlouvy asistované jako zahradník trhu. Řídí se sociálními partnery a veřejnými službami zaměstnanosti (Pôle Emploi, PLIE...) nebo se ucházejí spontánně. Všechny žádosti jsou zpracovány a zodpovězeny. Všechny kandidátky jsou systematicky dotazovány. Postup zahrnuje kolektivní informace, během nichž je činnost lokality prezentována. Osoba pak představí, pokud má nějaký, svůj profesionální projekt. V neposlední řadě je navržena prohlídka na místě s malými praktickými cvičeními, které uchazečům umožní spravedlivě reprezentovat požadovanou práci a tým může posoudit, zda má daná osoba nezbytné předpoklady (pochopení a provádění jednoduchých pokynů, absence zřejmých fyzických kontraindikací). Lidé vybraní na Chantieru těží ze sociálně-profesní podpory v rámci Pré Vert. Pracovní doba v oboru jim umožňuje získat techniky tržního zahradnictví a základní dovednosti nezbytné pro udržení práce (znalosti, dodržování rozvrhů, instrukcí, vědět, jak pracovat samostatně nebo jako tým...). Kromě pracovní doby mají zaměstnanci individuální schůzky s poradcem pro integraci, aby pracovali na vývoji a realizaci svého profesionálního projektu. Mimo pracovní dobu navíc umožňuje externí školení (kurzy ve francouzštině jako cizí jazyk, řidičské průkazy atd.). Kolektivní workshopy doplňují jednotlivá setkání. Kolektivní časy vyvolávají emulace ve skupině kolem různých témat (pracovní pohovor, zdravotnictví, řízení rozpočtu atd.). _** pedagogická funkce webu:**_ Lidé mají prospěch z interního a externího vzdělávání. In-house toto školení se uskutečňuje předložením brožury obsahující technické termíny a obrázky týkající se uvádění na trh: název a ilustrace technických gest (příklad binage), název a ilustrace zeleniny (rodiny, např. rajčata, patisy, mrkev), název a ilustrace použitých nástrojů (Rateau, binette atd.). Toto učení vyučované při praktické práci technickými nadřízenými podléhá pravidelnému testování na stole nebo ústnímu testování. Zobrazení zeleniny v místnosti pro přípravu koše také zlepšuje učení. Tato interní odborná příprava je doplněna odbornou přípravou v prostorách SRPPA v oblasti „práce v terénu a v terénu“, jejímž výsledkem je posouzení znalostí a vydání osvědčení o získaných dovednostech. Před tímto teoretickým vzděláváním odborné kurzy FLE pro osoby, které ji mají na starosti, posilují učení technické slovní zásoby, a tím zajišťují dobré pochopení a vlastnictví kurzů na CFPPA. (Czech)
11 August 2022
0 references
_**Vietnes sociālā funkcija:**_ Inkorporētie darbinieki tiek pieņemti darbā uz līguma pamata kā tirgus dārznieks. Tos vada sociālie partneri un valsts nodarbinātības dienesti (Pôle Emploi, PLIE...) vai piemēro spontāni. Visi pieteikumi tiek apstrādāti un atbildēti. Visas kandidātes sievietes tiek sistemātiski intervētas. Procedūra ietver kolektīvu informāciju, kuras laikā tiek parādīta objekta darbība. Persona tad prezentēs, ja viņam tāds ir, savu profesionālo projektu. Visbeidzot, tiek ierosināts apmeklējums uz vietas ar nelieliem praktiskiem vingrinājumiem, kas ļauj kandidātiem godīgi pārstāvēt pieprasīto darbu un novērtēt, vai personai ir nepieciešamie priekšnoteikumi (izpratne un vienkāršu norādījumu izpilde, acīmredzamu fizisku kontrindikāciju trūkums). Cilvēki, kas atlasīti uz Chantier, gūst labumu no sociāli profesionāla atbalsta Pré Vert ietvaros. Darba laiks šajā jomā ļauj viņiem apgūt dārzkopības metodes un pamatprasmes, kas nepieciešamas, lai saglabātu darbu (zināšanas, grafiku ievērošana, instrukcijas, zināt, kā strādāt patstāvīgi vai kā komanda...). Papildus darba laikam darbiniekiem ir individuālas tikšanās ar integrācijas konsultantu, lai strādātu pie sava profesionālā projekta izstrādes un īstenošanas. Turklāt ārpus darba laika ir iespējamas ārējas mācības (kursi franču valodā kā svešvaloda, transportlīdzekļa vadītāja apliecības utt.). Kolektīvas darbnīcas papildina individuālas sanāksmes. Kolektīvie laiki izraisa emulāciju grupā par dažādiem tematiem (darba intervija, veselība, budžeta pārvaldība utt.). _**vietnes pedagoģiskā funkcija:**_ Cilvēki gūst labumu no iekšējās un ārējās apmācības. Šīs mācības tiek īstenotas, iesniedzot bukletu, kurā ietverti tehniskie termini un attēli, kas saistīti ar mārketingu: tehnisko žestu (piemēram, bināžas) nosaukums un ilustrācija, dārzeņu (ģimenes, piemēram, tomāti, patisoni, burkāni) nosaukums un ilustrācija, izmantoto rīku nosaukums un ilustrācija (Rateau, binete utt.). Šīs mācības, ko tehniskās uzraudzības iestādes māca praktiskajā darbā, tiek regulāri pārbaudītas uz galda vai mutiski. Dārzeņu displejs grozu sagatavošanas telpā arī uzlabo mācīšanos. Šo iekšējo apmācību papildina KZPPA apmācība telpās par “darbu uz vietas un uz vietas”, kuras rezultātā tiek novērtētas zināšanas un izsniegts iegūto prasmju sertifikāts. Pirms šīs teorētiskās apmācības profesionālās FLE kursi tiem, kas ir atbildīgi par to, stiprina tehniskās vārdnīcas apguvi un tādējādi nodrošina labu izpratni un atbildību par KZPPA kursiem. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Is iad na comhpháirtithe sóisialta agus na seirbhísí fostaíochta poiblí (Pôle Emploi, plie...) a threoraíonn iad nó cuireann siad iarratas isteach go spontáineach. Déantar gach iarratas a phróiseáil agus a fhreagairt. Cuirtear agallamh córasach ar gach iarrthóir ban. Áireofar sa nós imeachta faisnéis chomhchoiteann ina gcuirtear gníomhaíocht an láithreáin i láthair. Cuirfidh an duine i láthair ansin, má tá ceann aige, a thionscadal gairmiúil. Ar deireadh, moltar cuairt a thabhairt ar an suíomh le cleachtaí beaga praiticiúla a ligfidh d’iarrthóirí ionadaíocht chothrom a bheith acu ar an obair a iarradh agus don fhoireann a mheas an bhfuil na réamhriachtanais riachtanacha ag an duine (treoracha simplí a thuiscint agus a chur i gcrích, easpa fritásca fisiciúla soiléire). Baineann na daoine a roghnaíodh ar an Chantier tairbhe as tacaíocht shochghairmiúil laistigh de Pré Vert. Ceadaíonn am oibre sa réimse dóibh na teicnící garraíodóireachta margaidh a fháil agus na bunscileanna is gá chun post a choinneáil (eolas, meas ar sceidil, treoracha, a fhios conas a bheith ag obair go neamhspleách nó mar fhoireann...). Seachas am oibre, tá ceapacháin aonair ag fostaithe leis an gcomhairleoir lánpháirtíochta chun obair a dhéanamh ar fhorbairt agus ar chur i bhfeidhm a dtionscadail ghairmiúil. Ina theannta sin, ceadaíonn am as obair oiliúint sheachtrach (cúrsaí i bhFraincis mar theanga iasachta, ceadúnais tiomána, etc.). Comhlánaíonn ceardlanna comhchoiteanna cruinnithe aonair. Tugann amanna comhchoiteanna aithris i ngrúpa faoi thopaicí éagsúla (agallamh fostaíochta, sláinte, bainistíocht buiséid, etc.). cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. Déantar an oiliúint seo go hinmheánach trí leabhrán a chur isteach ina bhfuil na téarmaí teicniúla agus na híomhánna teicniúla a bhaineann leis an margaíocht: ainm agus léiriú na gothaí teicniúla (boscaire samplach), ainm agus léiriú glasraí (ag teaghlaigh, m.sh. trátaí, patissons, cairéid), ainm agus léiriú na n-uirlisí a úsáidtear (rateau, binette, etc.). Tá an fhoghlaim seo a mhúineann maoirseoirí teicniúla in obair phraiticiúil faoi réir tástáil rialta ar an tábla nó ar an mbéal. Cuireann taispeáint glasraí i seomra ullmhúcháin an chiseáin leis an bhfoghlaim freisin. Déantar an oiliúint inmheánach sin a chomhlánú le hoiliúint sa seomra ranga ag CFPPA maidir le “obair ar an talamh agus obair allamuigh” a bhfuil measúnú eolais agus eisiúint deimhnithe scileanna gnóthaithe mar thoradh uirthi. Roimh an oiliúint theoiriciúil seo, neartaíonn cúrsaí gairme FLE, dóibh siúd atá i gceannas air, foghlaim an fhoclóra theicniúil agus ar an gcaoi sin tuiscint mhaith agus úinéireacht mhaith ar na cúrsaí ag CFPPA a áirithiú. (Irish)
11 August 2022
0 references
_**Socialna funkcija lokacije:**_ Inkorporirani delavci se zaposlijo na podlagi pogodbe, ki se ji pomaga kot tržni vrtnar. Vodijo jih socialni partnerji in javni zavodi za zaposlovanje (Pôle Emploi, PLIE...) ali pa se prijavijo na lastno pobudo. Vse vloge so obdelane in izpolnjene. Vse kandidatke so sistematično zaslišane. Postopek vključuje skupne informacije, med katerimi je predstavljena dejavnost območja. Oseba bo nato predstavila, če ga ima, svoj poklicni projekt. Predlaga se tudi obisk na kraju samem z majhnimi praktičnimi vajami, ki kandidatom omogočajo pošteno predstavitev zahtevanega dela, ekipa pa oceni, ali ima oseba potrebne predpogoje (razumevanje in izvajanje preprostih navodil, odsotnost očitnih fizičnih kontraindikacij). Ljudje, izbrani v Chantierju, imajo socialno-poklicno podporo v okviru Pré Vert. Delovni čas na terenu jim omogoča, da pridobijo tehnike tržnega vrtnarjenja in osnovne spretnosti, potrebne za ohranjanje delovnega mesta (znanje, spoštovanje urnikov, navodila, znanje, kako delati samostojno ali kot ekipa...). Zaposleni imajo poleg delovnega časa individualne sestanke s svetovalcem za integracijo, da se ukvarjajo z razvojem in izvajanjem svojega strokovnega projekta. Poleg tega nedelovni čas omogoča zunanje usposabljanje (tečaji v francoščini kot tuji jezik, vozniška dovoljenja itd.). Kolektivne delavnice dopolnjujejo posamezna srečanja. Kolektivni časi sprožijo tekmo v skupini o različnih temah (zaposlitveni razgovor, zdravje, upravljanje proračuna itd.). _**pedagoška funkcija spletnega mesta:**_ Ljudje so deležni notranjega in zunanjega usposabljanja. Interno se to usposabljanje uresniči s predložitvijo knjižice s tehničnimi izrazi in slikami, povezanimi s trženjem: ime in ilustracija tehničnih gest (primer binage), ime in ilustracija zelenjave (po družinah, npr. paradižnik, patissons, korenje), ime in ilustracija uporabljenega orodja (Rateau, binette itd.). To učenje, ki ga pri praktičnem delu poučujejo tehnični nadzorniki, je predmet rednega testiranja na mizi ali ustnega testiranja. Prikaz zelenjave v sobi za pripravo košarice prav tako izboljša učenje. To interno usposabljanje dopolnjuje usposabljanje v prostoru v okviru CFPPA o „delo na terenu in na terenu“, na podlagi katerega se oceni znanje in izda potrdilo o pridobljenih spretnostih. Pred tem teoretičnim usposabljanjem poklicno FLE tečaji za tiste, ki so odgovorni za to usposabljanje, krepijo učenje tehničnega besednjaka in tako zagotavljajo dobro razumevanje in lastništvo tečajev na CFPPA. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
_**Социална функция на сайта:**_ Инкорпорираните служители се наемат по договор като пазарен градинар. Те се ръководят от социалните партньори и публичните служби по заетостта (Pôle Emploi, PLIE...) или се прилагат спонтанно. Всички заявления се обработват и отговарят. Всички жени кандидати се интервюират систематично. Процедурата включва обща информация, по време на която се представя дейността на обекта. След това лицето ще представи, ако има такъв, професионалния си проект. И накрая, предлага се посещение на място с малки практически упражнения, които позволяват на кандидатите да имат справедливо представяне на исканата работа, а екипът да прецени дали лицето разполага с необходимите предпоставки (разбиране и изпълнение на прости инструкции, липса на очевидни физически противопоказания). Хората, избрани в Chantier, се ползват от социално-професионална подкрепа в рамките на Pré Vert. Работното време в областта им позволява да придобият техниките на пазарно градинарство и основните умения, необходими за поддържане на работата (знания, спазване на графиците, инструкции, знаят как да работят самостоятелно или като екип...). Освен работното време, служителите имат индивидуални назначения при съветника по интеграцията, за да работят по разработването и изпълнението на професионалния си проект. Освен това извънработното време дава възможност за външно обучение (курсове по френски език като чужд език, свидетелства за управление на МПС и др.). Колективните семинари допълват индивидуалните срещи. Колективното време провокира емулация в група по различни теми (интервю за заетост, здраве, управление на бюджета и др.). _** педагогическата функция на сайта:**_ Хората се възползват от вътрешно и външно обучение. Вътрешно това обучение се осъществява чрез представяне на брошура, съдържаща техническите термини и изображения, свързани с маркетинга: името и илюстрацията на техническите жестове (пример за бинаж), името и илюстрацията на зеленчуците (от семейства, например домати, патици, моркови), името и илюстрацията на използваните инструменти (Rateau, binette и др.). Това обучение, преподавано в практическата работа от технически ръководители, е предмет на редовни тестове на маса или устни тестове. Излагането на зеленчуци в стаята за подготовка на кошницата също подобрява ученето. Това вътрешно обучение се допълва от вътрешно обучение в рамките на ОПРР на тема „наземна и теренна работа“, което води до оценка на знанията и издаване на сертификат за придобити умения. Преди това теоретично обучение, курсовете за професионално обучение по FLE за лицата, които отговарят за него, укрепват изучаването на техническия речник и по този начин гарантират добро разбиране и ангажираност с курсовете в CFPPA. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
_**Funzjoni soċjali tas-sit:**_ Impjegati inkorporati jiġu ingaġġati b’kuntratt assistit bħala ġardinar tas-suq. Huma ggwidati mill-imsieħba soċjali u s-servizzi pubbliċi tal-impjiegi (Pôle Emploi, PLIE...) jew japplikaw spontanjament. L-applikazzjonijiet kollha jiġu pproċessati u mwieġba. Il-kandidati nisa kollha jiġu intervistati sistematikament. Il-proċedura għandha tinkludi informazzjoni kollettiva li matulha tiġi ppreżentata l-attività tas-sit. Il-persuna mbagħad tippreżenta, jekk ikollu wieħed, il-proġett professjonali tiegħu. Fl-aħħar nett, hija proposta żjara fuq il-post b’eżerċizzji prattiċi żgħar li jippermettu lill-kandidati jkollhom rappreżentanza ġusta tax-xogħol mitlub u li t-tim jivvaluta jekk il-persuna għandhiex il-prerekwiżiti meħtieġa (fehim u twettiq ta’ struzzjonijiet sempliċi, nuqqas ta’ kontraindikazzjonijiet fiżiċi ovvji). Il-persuni magħżula fuq Chantier jibbenefikaw minn appoġġ soċjoprofessjonali fi ħdan Pré Vert. Il-ħin tax-xogħol fil-qasam jippermettilhom li jiksbu t-tekniki ta ‘ġardinaġġ tas-suq u l-ħiliet bażiċi meħtieġa biex jinżamm impjieg (għarfien, rispett ta’ skedi, struzzjonijiet, jafu kif jaħdmu b’mod indipendenti jew bħala tim...). Minbarra l-ħin tax-xogħol, l-impjegati għandhom appuntamenti individwali mal-konsulent tal-integrazzjoni biex jaħdmu fuq l-iżvilupp u l-implimentazzjoni tal-proġett professjonali tagħhom. Barra minn hekk, il-ħin barra mix-xogħol jippermetti taħriġ estern (korsijiet bil-Franċiż bħala lingwa barranija, liċenzji tas-sewqan, eċċ.). Is-sessjonijiet ta’ ħidma kollettivi jikkomplementaw il-laqgħat individwali. Iż-żminijiet kollettivi jipprovokaw emulazzjoni fi grupp madwar diversi suġġetti (intervista dwar l-impjieg, is-saħħa, il-ġestjoni tal-baġit, eċċ.). _**il-funzjoni pedagoġika tas-sit:**_ In-nies jibbenefikaw minn taħriġ intern u estern. Dan it-taħriġ isir permezz tas-sottomissjoni ta’ ktejjeb li jkun fih it-termini tekniċi u l-immaġnijiet relatati mal-kummerċjalizzazzjoni: l-isem u l-illustrazzjoni tal-ġesti tekniċi (pereżempju binaġġ), l-isem u l-illustrazzjoni tal-ħxejjex (mill-familji, eż. tadam, patissons, karrotti), l-isem u l-illustrazzjoni tal-għodod użati (Rateau, binette, eċċ.). Dan it-tagħlim mgħallma f’xogħol prattiku minn superviżuri tekniċi huwa soġġett għal ittestjar regolari fuq il-mejda jew orali. Il-wiri ta ‘ħxejjex fil-kamra preparazzjoni basket itejjeb ukoll it-tagħlim. Dan it-taħriġ intern huwa kkumplimentat minn taħriġ fil-post fis-CFPA dwar “xogħol fuq l-art u fuq il-post” li jirriżulta f’valutazzjoni tal-għarfien u l-ħruġ ta’ ċertifikat ta’ ħiliet miksuba. Qabel dan it-taħriġ teoretiku, il-korsijiet tal-FLE vokazzjonali, għal dawk inkarigati minnu, isaħħu t-tagħlim tal-vokabularju tekniku u b’hekk jiżguraw fehim u sjieda tajba tal-korsijiet fis-CFPA. (Maltese)
11 August 2022
0 references
_**Função social do local:**_ Os funcionários incorporados são contratados como jardineiros de mercado. São orientados pelos parceiros sociais e pelos serviços públicos de emprego (Pôle Emploi, PLIE...) ou candidatam-se espontaneamente. Todas as candidaturas são processadas e respondidas. Todas as candidatas são sistematicamente entrevistadas. O procedimento deve incluir informações coletivas durante as quais é apresentada a atividade do sítio. A pessoa apresentará então, se tiver um, o seu projecto profissional. Por último, propõe-se uma visita ao local com pequenos exercícios práticos que permitam aos candidatos ter uma representação equitativa do trabalho solicitado e à equipa avaliar se a pessoa tem os pré-requisitos necessários (compreensão e execução de instruções simples, ausência de contraindicações físicas óbvias). As pessoas selecionadas no Chantier beneficiam de apoio socioprofissional no âmbito da Pré Vert. O tempo de trabalho na área permite-lhes adquirir as técnicas de jardinagem de mercado e as competências básicas necessárias para manter um emprego (conhecimentos, respeito de horários, instruções, saber trabalhar de forma independente ou em equipa...). Para além do tempo de trabalho, os trabalhadores têm consultas individuais com o conselheiro de integração para trabalhar no desenvolvimento e na execução do seu projeto profissional. Além disso, o tempo fora do trabalho permite uma formação externa (cursos em francês como língua estrangeira, cartas de condução, etc.). Os seminários coletivos complementam as reuniões individuais. Os tempos coletivos provocam uma emulação num grupo em torno de vários temas (entrevista de emprego, saúde, gestão orçamental, etc.). _**a função pedagógica do sítio:**_ As pessoas beneficiam de uma formação interna e externa. A nível interno, esta formação é materializada pela apresentação de uma brochura que contém os termos técnicos e as imagens relacionadas com o marketing: o nome e a ilustração dos gestos técnicos (por exemplo, binagem), o nome e a ilustração dos produtos hortícolas (por famílias, por exemplo, tomates, patissons, cenouras), o nome e a ilustração das ferramentas utilizadas (rateau, binette, etc.). Esta aprendizagem ensinada em trabalho prático por supervisores técnicos está sujeita a testes regulares na mesa ou orais. A exibição de vegetais na sala de preparação da cesta também melhora a aprendizagem. Esta formação interna é complementada por formação presencial na CFPPA sobre «trabalho no terreno e no terreno», que resulta numa avaliação dos conhecimentos e na emissão de um certificado de competências adquiridas. Antes desta formação teórica, os cursos vocacionais FLE, para os responsáveis por ela, fortalecem a aprendizagem do vocabulário técnico e, assim, garantem uma boa compreensão e apropriação dos cursos na CFPPA. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
_**Lokalitetens sociale funktion:**_ Incorporated medarbejdere ansættes på kontrakt med bistand som markedsgartner. De ledes af arbejdsmarkedets parter og de offentlige arbejdsformidlinger (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansøger spontant. Alle ansøgninger behandles og besvares. Alle kvindelige kandidater bliver systematisk interviewet. Proceduren skal omfatte kollektive oplysninger, hvorunder lokalitetens aktivitet præsenteres. Personen vil derefter præsentere, hvis han har en, sit professionelle projekt. Endelig foreslås et besøg på stedet med små praktiske øvelser, der gør det muligt for ansøgerne at få en rimelig repræsentation af det arbejde, der anmodes om, og for at holdet kan vurdere, om personen har de nødvendige forudsætninger (forståelse og udførelse af enkle instruktioner, fravær af åbenlyse fysiske kontraindikationer). De udvalgte på Chantier nyder godt af social-professionel støtte i Pré Vert. Arbejdstid på området giver dem mulighed for at erhverve de teknikker til markedsgartneri og de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for at opretholde et job (viden, respekt for tidsplaner, instruktioner, vide, hvordan man arbejder uafhængigt eller som et team...). Bortset fra arbejdstid har medarbejderne individuelle ansættelser med integrationsrådgiveren til at arbejde med udviklingen og gennemførelsen af deres professionelle projekt. Derudover giver arbejdstiden mulighed for ekstern uddannelse (kurser på fransk som fremmedsprog, kørekort osv.). Kollektive workshopper supplerer individuelle møder. Kollektive tider fremkalder en emulering i en gruppe omkring forskellige emner (beskæftigelsesinterview, sundhed, budgetforvaltning osv.). _**stedets pædagogiske funktion:**_ Mennesker drager fordel af en intern og ekstern uddannelse. In-house denne uddannelse konkretiseres ved indsendelse af et hæfte, der indeholder de tekniske vilkår og billeder i forbindelse med markedsføring: navn og illustration af tekniske bevægelser (eksempel binage), navn og illustration af grøntsager (efter familier, f.eks. tomater, patissoner, gulerødder), navn og illustration af de anvendte værktøjer (Rateau, binette osv.). Denne læring, der undervises i i det praktiske arbejde af tekniske vejledere, er underlagt regelmæssig afprøvning på bord eller mundtligt. Visningen af grøntsager i kurven forberedelse rum også forbedrer læring. Denne interne uddannelse suppleres af uddannelse på stedet i CFPPA i "jord- og feltarbejde", som resulterer i en vurdering af viden og udstedelse af et certifikat for erhvervede færdigheder. Forud for denne teoretiske uddannelse styrker erhvervsfaglige FLE-kurser for dem, der har ansvaret for det, indlæringen af tekniske ordforråd og dermed sikre en god forståelse og ejerskab af kurserne i CFPPA. (Danish)
11 August 2022
0 references
_**Funcția socială a site-ului:**_ Angajații Incorporated sunt angajați pe bază de contract ca grădinar comercial. Acestea sunt ghidate de partenerii sociali și de serviciile publice de ocupare a forței de muncă (Pôle Emploi, PLIE...) sau își depun candidatura în mod spontan. Toate cererile sunt procesate și au răspuns. Toate femeile candidate sunt intervievate în mod sistematic. Procedura include informații colective pe parcursul cărora este prezentată activitatea sitului. Persoana va prezenta apoi, dacă are unul, proiectul său profesional. În cele din urmă, se propune o vizită la fața locului cu exerciții practice mici care să permită candidaților să aibă o reprezentare echitabilă a activității solicitate și ca echipa să evalueze dacă persoana are condițiile prealabile necesare (înțelegerea și efectuarea de instrucțiuni simple, absența contraindicațiilor fizice evidente). Persoanele selectate pe Chantier beneficiază de sprijin socio-profesional în cadrul Pré Vert. Timpul de lucru în domeniu le permite să dobândească tehnicile de grădinărit de piață și abilitățile de bază necesare pentru a menține un loc de muncă (cunoștințe, respectarea programelor, instrucțiuni, știu cum să lucreze independent sau ca o echipă...). În afară de timpul de lucru, angajații au întâlniri individuale cu consilierul de integrare pentru a lucra la dezvoltarea și implementarea proiectului lor profesional. În plus, timpul de lucru permite formarea externă (cursuri în limba franceză ca limbă străină, permise de conducere etc.). Atelierele colective completează reuniunile individuale. Vremurile colective provoacă o emulație într-un grup pe diverse teme (interviu pentru ocuparea forței de muncă, sănătate, gestionarea bugetului etc.). _**funcția pedagogică a site-ului:**_ Oamenii beneficiază de o formare internă și externă. La nivel intern, această formare se materializează prin prezentarea unei broșuri care conține termenii tehnici și imaginile legate de marketing: numele și ilustrarea gesturilor tehnice (exemplu binage), numele și ilustrarea legumelor (pe familii, de exemplu roșii, patissonuri, morcovi), numele și ilustrarea instrumentelor utilizate (Rateau, binette etc.). Această învățare predată în practică de către supraveghetorii tehnici este supusă unor teste periodice on-table sau orale. Afișarea legumelor în sala de preparare a coșului îmbunătățește, de asemenea, învățarea. Această formare internă este completată de formarea în sală în cadrul CFPPA privind „munca la sol și pe teren”, care are ca rezultat o evaluare a cunoștințelor și eliberarea unui certificat de competențe dobândite. Înainte de această formare teoretică, cursurile profesionale FLE, pentru cei responsabili de aceasta, consolidează învățarea vocabularului tehnic și, astfel, asigură o bună înțelegere și însușire a cursurilor la CFPPA. (Romanian)
11 August 2022
0 references
_** Webbplatsens sociala funktion:**_ Incorporated anställda anställs enligt kontrakt som marknadsträdgårdsmästare. De styrs av arbetsmarknadens parter och de offentliga arbetsförmedlingarna (Pôle Emploi, PLIE...) eller ansöker spontant. Alla ansökningar behandlas och besvaras. Alla kvinnliga sökande intervjuas systematiskt. Förfarandet ska omfatta samlad information under vilken områdets verksamhet presenteras. Personen kommer då att presentera, om han har ett, sitt professionella projekt. Slutligen föreslås ett besök på plats med små praktiska övningar som gör det möjligt för kandidaterna att få en rättvis representation av det arbete som begärs och för att gruppen ska kunna bedöma om personen har de nödvändiga förutsättningarna (förståelse och genomförande av enkla instruktioner, avsaknad av uppenbara fysiska kontraindikationer). De personer som valts ut på Chantier gynnas av socio-professionellt stöd inom Pré Vert. Arbetstiden på fältet gör det möjligt för dem att förvärva de tekniker för marknaden trädgårdsarbete och de grundläggande färdigheter som krävs för att upprätthålla ett jobb (kunskap, respekt för scheman, instruktioner, vet hur man arbetar självständigt eller som ett team...). Utöver arbetstiden har de anställda individuella möten med integrationsrådgivaren för att arbeta med utveckling och genomförande av sitt professionella projekt. Dessutom möjliggör outtröttlig utbildning extern utbildning (kurser på franska som främmande språk, körkort osv.). Gemensamma workshoppar kompletterar enskilda möten. Kollektiva tider framkallar en emulering i en grupp kring olika ämnen (anställningsintervju, hälsa, budgetförvaltning osv.). _**webbplatsens pedagogiska funktion:**_ Människor har en intern och extern utbildning. Denna utbildning genomförs internt genom att man lämnar in ett häfte med de tekniska villkor och bilder som rör marknadsföringen: namn på och illustration av tekniska gester (t.ex. binage), namn och illustration av grönsaker (av familjer, t.ex. tomater, patissoner, morötter), namn och illustration på de verktyg som används (Rateau, binette osv.). Detta lärande som lärs ut i praktiskt arbete av tekniska handledare testas regelbundet på plats eller muntligen. Visningen av grönsaker i korgens förberedelserum förbättrar också inlärningen. Denna interna utbildning kompletteras med utbildning i lokalen vid CFPPA om ”mark- och fältarbete”, vilket resulterar i en kunskapsbedömning och utfärdande av ett intyg om förvärvade färdigheter. Före denna teoretiska utbildning stärker yrkesutbildningen FLE-kurserna, för dem som ansvarar för den, inlärningen av tekniska ordförråd och på så sätt säkerställer en god förståelse och ägarskap för kurserna inom ramen för den gemensamma fiskeripolitiken. (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201400287
0 references