Knowledge is the key to development (Q2711072): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto visa melhorar a qualidade da oferta educativa e reforçar a atratividade da educação em: Escola primária em Danówk; Escola primária em Białaszewo, escola primária em Wierzbów; por: 1.apoio à educação e desenvolvimento da chave e hábil universal no mercado de trabalho (tipo 1)-educação e desenvolvimento, pagamento de apoio de tipo 2 para a utilização das TIC (tipo 4) 3.Individualização do trabalho com um aprendente a partir de necessidades e...) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
La conoscenza è la chiave | La conoscenza è la chiave dello sviluppo | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tieto on kehityksen avain | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 633,531.4 zloty / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 140,834.03 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 140,834.03 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 745,331.07 zloty / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 165,687.1 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 165,687.1 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°31'53.4"N, 22°11'49.2"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 December 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 January 2023 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to improve the quality of the educational offer and to strengthen the attractiveness of education in: Elementary School in Danówk; Elementary School in Białaszewo, Primary School in Wierzbów; by: 1.support for education and develop the key and skillful universal in the labour market(type1)-education and development, payment of type 2 support for the use of ICT (Type 4) 3.Individualisation of work with a learner from special needs of education and development (type5)-buying aid for the learner (from diagnosis results, that it is not necessary to educate n-li in type 4i5. teachers employed at school have the appropriate qualifications in the field of key competences and individualisation of work with learners) Project addressed to 198(106K/92M) SP students covered by the support and 30 teachers (15K/15M). The project is a response to the diagnosed problems resulting from the diagnosis carried out in the Schools (diagnosis carried out by the schools and approved by the managing authority).The conclusions of the diagnosis are set out in Section IV.2 of the WOD. The scale of activities carried out before the start of the project by schools (funds for their implementation) will not be reduced compared to the scale of activities (outlays) carried out by the school during the 12 months preceding the submission of WOD (average) Szk has access to interns with the capacity to operate OSE-Kryt.Prem 2 Proj skier is for rural border functions (DEGURBA3)-Kryt.Prem4 The project will use educational e-materials, created thanks to ESF measures in the years 2007-13 and 2014-20, in the framework of education and development of key compets and universal skills necessary on the labour market. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1380185595428988
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’offre éducative et de renforcer l’attractivité de l’éducation dans: École primaire à Danówk; École primaire à Białaszew, école primaire à Wierzbów; par: 1.Appui à l’éducation et au développement des compétences clés et universelles sur le marché du travail (type 1)-dodact-equality and expansion, paiement du 2 janv. Appui en faveur de l’utilisation des TIC (type 4) 3. individualisation du travail avec l’apprenant ayant des besoins particuliers d’éducation et de développement (type5)-achat d’aide, prise en charge des élèves (le diagnostic montre qu’il n’est pas nécessaire d’éduquer n-li sous la forme de type 4i5. Les enseignants employés dans l’école ont les qualifications appropriées dans le domaine des compétences clés) et l’individualisation du travail avec un étudiant) Projet adressé à 198 (106K/92M) aux élèves du SP soutenus et 30 enseignants (15K/15M). Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués résultant du diagnostic effectué dans les écoles (diagnostic réalisé par les écoles et approuvé par l’organisme d’accueil). Les conclusions du diagnostic sont présentées au point IV.2 du WOD. L’ampleur des activités menées avant le début du projet par les écoles (participation de fonds pour leur mise en œuvre) ne sera pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (intrants) menées par l’école pendant la période de 12 mois précédant la soumission du WOD (moyens) Szk a accès à des stagiaires avec la capacité de l’OSE-Kryt.Prem4 Le projet utilisera des supports d’apprentissage en ligne, créés grâce aux ressources du FSE en 2007-13 et 2014-20, dans le cadre de l’éducation et du développement de l’éducation et du développement des compétences clés et de l’évaluation des compétences universelles requises sur le marché du travail. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Qualität des Bildungsangebots zu verbessern und die Attraktivität der Bildung in folgenden Bereichen zu stärken: Grundschule in Danówk; Grundschule in Białaszew, Grundschule in Wierzbów; von: 1.Unterstützung für die Bildung und Entwicklung der wichtigsten und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt (Typ1)-dodact-gleich und expandieren, Zahlung von Jan 2.Unterstützung für den Einsatz von IKT (Typ4) 3. Individualisierung der Arbeit mit Lernenden mit besonderen Bedürfnissen Bildung und Entwicklung (Typ5)-Kauf von Hilfe, kümmern sich um die Schüler (die Diagnose zeigt, dass es keine Notwendigkeit besteht, n-li in Form von Typ 4i5. Lehrer, die in der Schule beschäftigt sind angemessene Qualifikationen im Bereich der Schlüsselkompetenzen) und Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler) Projekt an 198(106K/92M) SP-Studenten und 30 Lehrkräfte (15K/15M). Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Probleme, die sich aus der Diagnose in Schulen ergeben (von den Schulen durchgeführte und vom Gastkörper genehmigte Diagnose).Die Schlussfolgerungen der Diagnose sind in Punkt.IV.2 des WOD dargestellt. Der Umfang der Aktivitäten, die vor Beginn des Projekts von den Schulen durchgeführt werden (Einbeziehung von Mitteln für ihre Umsetzung) wird nicht in Bezug auf das Ausmaß der Tätigkeiten (Eingänge), die die Schule während des Zeitraums von 12 Monaten vor der Einreichung des WOD (Medien) durchgeführt hat, verringert werden, wobei Szk Zugang zu Praktikanten mit der Kapazität des OSE-Kryt hat.Prem4 Das Projekt wird E-Learning-Materialien verwenden, die dank der ESF-Mittel in den Jahren 2007-13 und 2014-20 im Rahmen der Bildung und Entwicklung der Schlüsselkompetenzen und der Bewertung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen universellen Fähigkeiten erstellt wurden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijsaanbod te verbeteren en de aantrekkelijkheid van het onderwijs te versterken in: Basisschool in Danówk; Basisschool in Białaszew, basisschool in Wierzbów; door: 1.steun voor onderwijs en ontwikkeling van de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt (type 1)-dodact-gelijke en uitbreiding, betaling van Jan 2.Steun ten gunste van het gebruik van ICT (type4) 3. individualisering van het werk met leerlingen met speciale behoeften onderwijs en ontwikkeling (type5)-aankoop van hulp, zorg voor de leerlingen (de diagnose toont aan dat er geen behoefte is om n-li op te leiden in de vorm van type 4i5. leraren die werkzaam zijn op school hebben passende kwalificaties op het gebied van sleutelcompetenties) en individualisering van het werk met een student) Project gericht op 198(106K/92M) SP-studenten en 30 leraren (15K/15). Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde problemen die het gevolg zijn van de diagnose uitgevoerd in scholen (diagnose uitgevoerd door de scholen en goedgekeurd door het gastorgaan).De conclusies van de diagnose worden gepresenteerd in punt.IV.2 van de WOD. De omvang van de activiteiten die vóór de start van het project door scholen worden uitgevoerd (betrokkenheid van middelen voor de uitvoering ervan) zal niet worden verminderd in verhouding tot de omvang van de activiteiten (inputs) die de school in de periode van 12 maanden voorafgaand aan de indiening van de WOD (mediums) heeft uitgevoerd.Szk heeft toegang tot stagiairs met de capaciteit van de OSE-Kryt.Prem4 Het project zal gebruik maken van e-learningmateriaal, gecreëerd dankzij de ESF-middelen in 2007-13 en 2014-20, in het kader van het onderwijs en de ontwikkeling van het onderwijs en de ontwikkeling van de sleutelcompetenties en de beoordeling van de universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'offerta educativa e rafforzare l'attrattiva dell'istruzione in: Scuola primaria a Danówk; Scuola primaria a Białaszew, Scuola primaria a Wierzbów; di: 1.sostenere l'istruzione e sviluppare le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro (tipo 1) — dodare e ampliare, pagamento del 2 gennaio sostegno a favore dell'uso delle TIC (tipo4) 3. individualizzazione del lavoro con discenti con esigenze speciali di istruzione e sviluppo (tipo5)-acquisto di aiuto, prendersi cura degli alunni (la diagnosi dimostra che non è necessario educare n-li sotto forma di tipo 4i5. Gli insegnanti impiegati nella scuola hanno qualifiche adeguate nel campo delle competenze chiave) e individualizzazione del lavoro con uno studente) Progetto rivolto a 198(106K/92M) studenti SP e 30 insegnanti (15K/15M). Il progetto è una risposta ai problemi diagnosticati derivanti dalla Diagnosi svolta nelle Scuole (diagnosi effettuata dalle scuole e approvata dall'organismo ospitante). Le conclusioni della diagnosi sono presentate al punto IV.2 del WOD. La portata delle attività svolte prima dell'avvio del progetto da parte delle scuole (coinvolgimento di fondi per la loro attuazione) non sarà ridotta in relazione alla portata delle attività (input) svolte dalla scuola nei 12 mesi precedenti la presentazione del WOD (medio) Szk ha accesso agli stagisti con la capacità dell'OSE-Kryt.Prem4 Il progetto utilizzerà materiali di e-learning, creati grazie alle risorse del FSE nel periodo 2007-13 e 2014-20, nell'ambito dell'istruzione e dello sviluppo dell'istruzione e dello sviluppo delle competenze chiave e della valutazione delle competenze universali richieste nel mercato del lavoro. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la oferta educativa y fortalecer el atractivo de la educación en: Escuela primaria en Danówk; Escuela primaria en Białaszew, escuela primaria en Wierzbów; por: 1.Apoyo a la educación y desarrollo de las competencias clave y universales en el mercado de trabajo (tipo 1)-dodacto-igualdad y ampliación, pago del 2.Apoyo a favor del uso de las TIC (tipo 4) 3. individualización del trabajo con alumnos con necesidades especiales de educación y desarrollo (tipo5) — compra de ayuda, cuidado de los alumnos (el diagnóstico muestra que no hay necesidad de educar n-li en forma de tipo 4i5. Los profesores empleados en la escuela tienen las cualificaciones adecuadas en el ámbito de las competencias clave) e individualización del trabajo con un estudiante) Proyecto dirigido a 198 (106K/92M) estudiantes del SP apoyados y 30 profesores (15K/15M). El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados resultantes del Diagnóstico realizado en Escuelas (diagnóstico realizado por las escuelas y aprobado por el organismo anfitrión). Las conclusiones del diagnóstico se presentan en el punto.IV.2 del WOD. La magnitud de las actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por las escuelas (participación de fondos para su ejecución) no se reducirá en relación con la escala de actividades (inputs) llevadas a cabo por la escuela durante el período de 12 meses anterior a la presentación del WOD (medios) Szk tiene acceso a pasantes con la capacidad de la OSE-Kryt.Prem4 El proyecto utilizará materiales de aprendizaje electrónico, creados gracias a los recursos del FSE en 2007-13 y 2014-20, en el marco de la educación y el desarrollo de la educación y el desarrollo de las competencias clave y la evaluación de las competencias universales requeridas en el mercado laboral. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelsestilbuddet og at styrke uddannelsens tiltrækningskraft i: Grundskolen i Danówk; Grundskolen i Białaszew, grundskole i Wierzbów; af: 1.Støtte til uddannelse og udvikling af centrale og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet (type 1)-dodact-lige og udvide, betaling af 2. januar støtte til brug af IKT (type 4) 3. individualisering af arbejde med elever med særlige behov uddannelse og udvikling (type5)-køb af hjælp, tage sig af eleverne (diagnosen viser, at der ikke er behov for at uddanne n-li i form af type 4i5. lærere ansat på skolen har passende kvalifikationer inden for nøglekompetencer) og individualisering af arbejde med en studerende) Projekt rettet til 198(106K/92M) SP studerende støttet og 30 lærere (15K/15M). Projektet er et svar på de diagnosticerede problemer som følge af diagnosen udført i skolerne (diagnose udført af skolerne og godkendt af værtsorganet).Konklusionerne af diagnosen præsenteres i punkt IV.2 i WOD. Omfanget af de aktiviteter, som skolerne gennemfører inden projektets start (inddragelse af midler til deres gennemførelse), vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (input), der udføres af skolen i perioden på 12 måneder forud for indgivelsen af WOD (mediums) Szk, har adgang til praktikanter med OSE-Kryts kapacitet.Prem4 Projektet vil anvende e-læringsmaterialer, der er oprettet takket være ESF-midlerne i 2007-13 og 2014-20, inden for rammerne af uddannelse og udvikling af nøglekompetencer og vurdering af de universelle færdigheder, der kræves på arbejdsmarkedet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς και η ενίσχυση της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης σε: Δημοτικό σχολείο στο Danówk· Δημοτικό σχολείο στο Białaszew, δημοτικό σχολείο στο Wierzbów· από: 1.Υποστήριξη της εκπαίδευσης και ανάπτυξη των βασικών και καθολικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας (τύπος 1)-ισότητα και επέκταση, πληρωμή 2 Ιανουαρίου. Υποστήριξη υπέρ της χρήσης των ΤΠΕ (τύπος 4) 3. εξατομίκευση της εργασίας με εκπαιδευόμενο με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης και ανάπτυξης (τύπος5) — αγορά βοήθειας, φροντίδα των μαθητών (η διάγνωση δείχνει ότι δεν υπάρχει ανάγκη εκπαίδευσης n-li με τη μορφή του τύπου 4i5. οι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στο σχολείο έχουν τα κατάλληλα προσόντα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων) και εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή) Έργο που απευθύνεται σε 198 (106K/92M) μαθητές που υποστηρίζονται και 30 καθηγητές (15K/15M). Το έργο αποτελεί απάντηση στα διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από τη Διάγνωση που πραγματοποιείται στα Σχολεία (διάγνωση από τα σχολεία και εγκεκριμένη από τον φορέα υποδοχής).Τα συμπεράσματα της διάγνωσης παρουσιάζονται στο σημείο.IV.2 του WOD. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από τα σχολεία (συμμετοχή κονδυλίων για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τη διάρκεια της περιόδου 12 μηνών πριν από την υποβολή του WOD (μέσα) η Szk έχει πρόσβαση σε ασκούμενους με την ικανότητα του ΟΣΕ-Κρυτ.Prem4 Το έργο θα χρησιμοποιήσει υλικό ηλεκτρονικής μάθησης, το οποίο δημιουργήθηκε χάρη στους πόρους του ΕΚΤ την περίοδο 2007-13 και 2014-20, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και ανάπτυξης της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης των βασικών ικανοτήτων και της αξιολόγησης των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu edukativne ponude i ojačati atraktivnost obrazovanja u: Osnovna škola u Danówku; Osnovna škola u Białaszewu, Osnovna škola u Wierzbówu; što se događa? 1.podrška za obrazovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina na tržištu rada (tip1)-dodact-jednak i širiti, plaćanje od siječnja 2.Potpora u korist korištenja IKT-a (tip4) 3. individualizacija rada s polaznikom s posebnim potrebama obrazovanje i razvoj (tip5)-kupnja pomoći, briga o učenicima (dijagnoza pokazuje da nema potrebe za obrazovanjem n-li u obliku tipa 4i5. nastavnici zaposleni u školi imaju odgovarajuće kvalifikacije u području ključnih kompetencija) i individualizaciju rada s studentom) Projekt namijenjen 198 (106K/92M) studentima SP-a koji primaju potporu i 30 nastavnika (15K/15M). Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz dijagnostike provedene u školama (dijagnoza koju provode škole i odobrava tijelo domaćin).Zaključci dijagnoze prikazani su u točki.IV.2 WOD-a. Opseg aktivnosti koje škole provode prije početka projekta (uključivanje sredstava za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (unosa) koje škola provodi tijekom razdoblja od 12 mjeseci prije podnošenja WOD-a (središta) Szk ima pristup pripravnicima s kapacitetom OSE-Kryt.Prem4 Projekt će koristiti materijale za e-učenje, stvorene zahvaljujući sredstvima ESF-a u razdoblju 2007. – 2013. i 2014. – 2014 – 20., u okviru obrazovanja i razvoja obrazovanja i razvoja ključnih kompetencija te procjene univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea ofertei educaționale și de a consolida atractivitatea educației în: Școala primară din Danówk; Școala primară din Białaszew, Școala primară din Wierzbów; de către: 1. Sprijin pentru educație și dezvoltarea competențelor-cheie și universale pe piața forței de muncă (tip1)-dodact-egal și extinderea, plata de ianuarie 2.Sprijin în favoarea utilizării TIC (tip4) 3. individualizarea muncii cu cursant cu nevoi speciale educație și dezvoltare (tip5) – cumpărarea de ajutor, să aibă grijă de elevi (diagnosticul arată că nu este necesar să se educe n-li sub formă de tip 4i5. Profesorii angajați în școală au calificări adecvate în domeniul competențelor-cheie) și individualizarea muncii cu un student) Proiect adresat 198(106K/92M) studenții SP sprijiniți și 30 de profesori (15K/15M). Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate rezultate din Diagnosticul efectuat în școli (diagnostic efectuat de școli și aprobat de organismul gazdă).Concluziile diagnosticului sunt prezentate la punctul.IV.2 al WOD. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către școli (implicarea fondurilor pentru punerea lor în aplicare) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (inputurilor) desfășurate de școală în perioada de 12 luni care precedă depunerea WOD (mediums) Szk are acces la stagiari cu capacitatea OSE-Kryt.Prem4 Proiectul va utiliza materiale de e-learning, create datorită resurselor FSE în perioada 2007-2013 și 2014-20, în cadrul educației și dezvoltării educației și dezvoltării competențelor-cheie și al evaluării competențelor universale necesare pe piața muncii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávacej ponuky a posilniť atraktívnosť vzdelávania v: Základná škola v Danówku; Základná škola v Białaszew, základná škola vo Wierzbówe; podľa: 1.podpora vzdelávania a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností na trhu práce (typ 1)-dodact-equal and expand, platba v januári 2.Podpora v prospech využívania IKT (typ4) 3. individualizácia práce so žiakom so vzdelávaním a rozvojom so špeciálnymi potrebami (typ5) – nákup pomoci, starostlivosť o žiakov (diagnóza ukazuje, že nie je potrebné vzdelávať n-li vo forme typu 4i5. učitelia zamestnaní v škole majú primeranú kvalifikáciu v oblasti kľúčových kompetencií) a individualizáciu práce so študentom) Projekt zameraný na 198 (106K/92M) podporovaných študentov SP a 30 učiteľov (15K/15M). Projekt je reakciou na diagnostikované problémy vyplývajúce z diagnostiky vykonanej v školách (diagnostika vykonávaná školami a schválená hostiteľským orgánom). Závery diagnózy sú uvedené v bode IV.2 WOD. Rozsah činností vykonávaných školami pred začatím projektu (zapojenie finančných prostriedkov na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (vstupov), ktoré škola vykonáva počas obdobia 12 mesiacov pred predložením WOD (stredísk) Szk má prístup k stážistom s kapacitou OSE-Kryt.Prem4 Projekt bude využívať materiály elektronického vzdelávania vytvorené vďaka zdrojom ESF v rokoch 2007 – 2013 a 2014 – 2014 – 20 v rámci vzdelávania a rozvoja vzdelávania a rozvoja kľúčových kompetencií a hodnotenia univerzálnych zručností požadovaných na trhu práce. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-offerta edukattiva u li jsaħħaħ l-attraenza tal-edukazzjoni: L-iskola primarja f’Danówk; Skola Primarja f’Białaszew, Skola Primarja f’Wierzbów; billi: 1.appoġġ għall-edukazzjoni u żvilupp tal-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol (tip1)-dodact-equal u jespandu, ħlas ta’ Jan 2.Appoġġ favur l-użu tal-ICT (tip4) 3. l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student b’edukazzjoni u żvilupp bi bżonnijiet speċjali (tip5)-xiri ta’ għajnuna, jieħu ħsieb l-istudenti (id-dijanjożi turi li m’hemmx bżonn li tiġi edukata n-li fil-forma ta’ tip 4i5. L-għalliema impjegati fl-iskola għandhom kwalifiki xierqa fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin) u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student) Proġett indirizzat lil 198(106K/92M) studenti tal-SP appoġġjati u 30 għalliema (15K/15M). Il-proġett huwa rispons għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mid-Dijanjożi mwettqa fl-Iskejjel (dijanjosi mwettqa mill-iskejjel u approvata mill-korp ospitanti). Il-konklużjonijiet tad-dijanjożi huma ppreżentati fil-punt IV.2 tal-WOD. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskejjel (involviment tal-fondi għall-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet (inputs) imwettqa mill-iskola matul il-perjodu ta’ 12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-WOD (medji) Szk għandha aċċess għal interns bil-kapaċità tal-OSE-Kryt.Prem4 Il-proġett se juża materjali ta’ tagħlim elettroniku, maħluqa bis-saħħa tar-riżorsi tal-FSE fl-2007–13 u l-2014–20, fil-qafas tal-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin u l-valutazzjoni tal-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto visa melhorar a qualidade da oferta educativa e reforçar a atratividade da educação em: Escola primária em Danówk; Escola primária em Białaszewo, escola primária em Wierzbów; por: 1.apoio à educação e desenvolvimento da chave e hábil universal no mercado de trabalho (tipo 1)-educação e desenvolvimento, pagamento de apoio de tipo 2 para a utilização das TIC (tipo 4) 3.Individualização do trabalho com um aprendente a partir de necessidades especiais de educação e desenvolvimento (tipo 5)-ajuda de compra para o aprendente (a partir dos resultados do diagnóstico, que não é necessário educar n-li no tipo 4i5. os professores empregados na escola têm as qualificações adequadas no domínio das competências essenciais e da individualização do trabalho com os aprendentes) Projecto dirigido a 198(106K/92M) estudantes de SP abrangidos pelo apoio e 30 professores (15K/15M). O projeto é uma resposta aos problemas diagnosticados resultantes do diagnóstico realizado nas escolas (diagnóstico realizado pelas escolas e aprovado pela autoridade de gestão). As conclusões do diagnóstico são apresentadas na secção IV.2 do WOD. A escala das atividades realizadas antes do início do projeto pelas escolas (fundos para a sua execução) não será reduzida em comparação com a escala das atividades (despesas) realizadas pela escola durante os 12 meses anteriores à apresentação do WOD (média). Szk tem acesso a estagiários com capacidade para operar OSE-Kryt.Prem 2 O esquiador Proj destina-se a funções de fronteira rural (DEGURBA3)-Kryt.Prem4 O projeto utilizará materiais eletrónicos educativos, criados graças a medidas do FSE nos anos de 2007-2013 e 2014-2020, no quadro da educação e do desenvolvimento de competências essenciais e competências universais necessárias no mercado de trabalho. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutustarjonnan laatua ja lisätä koulutuksen houkuttelevuutta: Alakoulu Danówkissa; Białaszewin peruskoulu, Wierzbówin peruskoulu; tekijä: 1.Koulutuksen tukeminen ja keskeisten ja yleismaailmallisten taitojen kehittäminen työmarkkinoilla (tyyppi 1)-dodact-equal ja laajennettava, 2.tammikuuta maksettava tuki tieto- ja viestintätekniikan (tyyppi 4) käytön edistämiseksi. 3. Työn yksilöllistäminen erityisopetuksen ja kehityksen omaavien oppijoiden kanssa (tyyppi 5 – avun hankinta), oppilaiden hoito (diagnoosi osoittaa, että ei ole tarvetta kouluttaa n-li tyyppiä 4i5. Koulussa työskentelevillä opettajilla on asianmukainen pätevyys avaintaitojen alalla) ja työn yksilöllistämistä opiskelijan kanssa koskeva hanke, joka on suunnattu 198(106K/92M) SP-opiskelijalle ja 30 opettajalle (15K/15M). Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, jotka johtuvat kouluissa suoritetusta diagnoosista (koulujen tekemä ja isäntäelimen hyväksymä diagnoosi).diagnoosin päätelmät esitetään WOD: n kohdassa.IV.2. Koulujen ennen hankkeen aloittamista toteuttamien toimien laajuutta (osallistuminen niiden toteuttamiseen) ei vähennetä suhteessa koulun WOD:n toimittamista edeltävien 12 kuukauden aikana toteuttamiin toimiin (panoksiin) Szkillä on mahdollisuus käyttää harjoittelijoita OSE-Krytin valmiuksilla.Prem4 Hankkeessa käytetään ESR:n varojen avulla vuosina 2007–2013 ja 2014–20 luotuja verkko-oppimismateriaaleja koulutuksen ja koulutuksen kehittämisen sekä avaintaitojen kehittämisen ja työmarkkinoilla tarvittavien yleisten taitojen arvioinnin yhteydessä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževalne ponudbe in povečati privlačnost izobraževanja v: Osnovna šola v Danówku; Osnovna šola v Białaszewu, Osnovna šola v Wierzbówu; strani, ki se povezujejo na: 1.podpora za izobraževanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti na trgu dela (tip 1)-dodact-enako in razširiti, plačilo januarja 2.Podpora za uporabo IKT (tip4) 3. individualizacija dela z učencem s posebnimi potrebami izobraževanja in razvoja (tip5)-nakup pomoči, skrb za učence (diagnostika kaže, da ni potrebe po izobraževanju n-li v obliki tipa 4i5. Učitelji, zaposleni v šoli imajo ustrezne kvalifikacije na področju ključnih kompetenc) in individualizacija dela s študentom) Projekt namenjen 198(106K/92M) podprtim študentom SP in 30 učiteljem (15K/15M). Projekt je odziv na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz diagnostike, izvedene v šolah (diagnoza, ki jo izvajajo šole in odobri gostiteljsko telo). Zaključki diagnoze so predstavljeni v točki.IV.2 WOD. Obseg aktivnosti, ki jih šole izvajajo pred začetkom projekta (vključevanje sredstev za njihovo izvajanje), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (vložkov), ki jih je šola izvajala v obdobju 12 mesecev pred oddajo WOD (srednješolski programi) Szk ima dostop do pripravnikov z zmogljivostjo OSE-Kryt.Prem4 Projekt bo uporabil gradivo za e-učenje, ustvarjeno s sredstvi ESS v obdobju 2007–2013 in 2014–20, v okviru izobraževanja in razvoja izobraževanja ter razvoja ključnih kompetenc in ocenjevanja univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávací nabídky a posílit atraktivitu vzdělávání v těchto oblastech: Základní škola v Danówku; Základní škola v Białaszew, základní škola ve Wierzbów; podle: 1.podpora vzdělávání a rozvoj klíčových a univerzálních dovedností na trhu práce (typ 1)-rovné a rozšiřující se, platba z ledna 2.Podpora ve prospěch využívání IKT (typ4) 3. individualizace práce s žákem se speciálními potřebami vzdělávání a rozvoje (typ 5) nákup pomoci, péče o žáky (diagnostika ukazuje, že není třeba vzdělávat n-li ve formě typu 4i5. učitelé zaměstnaní ve škole mají odpovídající kvalifikaci v oblasti klíčových kompetencí) a individualizace práce se studentem) Projekt zaměřený na 198(106K/92M) SP studentů a 30 učitelů (15K/15M). Projekt je reakcí na diagnostikované problémy vyplývající z diagnózy provedené ve školách (diagnostika provedená školami a schválená hostitelským orgánem).Závěry diagnózy jsou uvedeny v bodě.IV.2 WOD. Rozsah činností vykonávaných školami před zahájením projektu (zahrnování finančních prostředků na jejich realizaci) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) prováděných školou v období 12 měsíců před předložením WOD (středně) Szk má přístup k stážistům s kapacitou OSE-Kryt.Prem4 Projekt bude využívat e-learningové materiály vytvořené díky zdrojům ESF v letech 2007–13 a 2014–20 v rámci vzdělávání a rozvoje vzdělávání a rozvoje klíčových kompetencí a hodnocení všeobecných dovedností požadovaných na trhu práce. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekto tikslas – gerinti švietimo pasiūlos kokybę ir didinti švietimo patrauklumą: Pradinė mokykla Danówk; Balaszevo pradinė mokykla, Wierzbów pradinė mokykla; pagal: 1.parama švietimui ir pagrindinių ir universalių įgūdžių lavinimas darbo rinkoje (1 tipas), dodaktas-lygumas ir plėtra, mokėjimas sausio 2 d.Parama IRT naudojimui (4 tipas) 3. darbo su specialiųjų poreikių ugdymu ir tobulėjimu (5 tipas) individualizavimas – pagalbos pirkimas, rūpinimasis mokiniais (iš diagnozės matyti, kad nereikia šviesti n-li 4i5 tipo forma. Mokykloje dirbantys mokytojai turi atitinkamą kvalifikaciją bendrųjų gebėjimų srityje) ir individualizuoti darbą su studentu. Projektas, skirtas 198(106K/92M) SP studentams ir 30 mokytojų (15K/15M). Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, atsiradusias dėl mokyklose atliktos diagnozės (diagnozė atliekama mokyklų ir patvirtinta priimančiosios įstaigos). Diagnostikos išvados pateikiamos WOD.IV.2 punkte. Iki projekto pradžios mokyklų vykdytos veiklos mastas (lėšų panaudojimas jų įgyvendinimui) nebus mažinamas atsižvelgiant į mokyklos veiklos (įvedinių) mastą per 12 mėnesių iki POD (vidutinės mokyklos) pateikimo, Szk turi prieigą prie OSE-Kryt gebėjimų turinčių stažuotojų.Prem4 Projekte bus naudojamos 2007–2013 m. ir 2014–20 m. ESF lėšomis sukurtos e. mokymosi medžiagos, skirtos švietimui, švietimui ir švietimui bei pagrindinių gebėjimų ugdymui ir universaliųjų įgūdžių, kurių reikia darbo rinkoje, vertinimui. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības piedāvājuma kvalitāti un stiprināt izglītības pievilcību: Sākumskola Danówk; Sākumskola Białaszew, sākumskola Wierzbów; pēc: 1.atbalsts izglītībai un galveno universālo prasmju attīstīšana darba tirgū (1. veids)-dodaktīvs-vienlīdzīgs un paplašināts, 2.janvāra atbalsts IKT izmantošanai (4. veids), darba individualizācija ar izglītojamo ar īpašām vajadzībām izglītību un attīstību (5. veids) — palīdzības iegāde, rūpes par skolēniem (diagnoze liecina, ka nav nepieciešams izglītot n-li tipa 4i5. veidā skolā nodarbinātajiem skolotājiem ir atbilstoša kvalifikācija pamatprasmju jomā) un individualizēt darbu ar skolēnu) 198(106K/92M) atbalstītiem SP studentiem un 30 skolotājiem (15K/15M). Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām problēmām, kas izriet no skolās veiktās diagnostikas (diagnostiku veic skolas un apstiprinājusi uzņēmēja iestāde). Diagnostikas secinājumi ir izklāstīti WOD IV.2. punktā. Skolu pirms projekta sākuma īstenoto pasākumu apjoms (iesaistot līdzekļus to īstenošanai) netiks samazināts salīdzinājumā ar skolas īstenoto pasākumu (ieguldījumu) apjomu 12 mēnešu laikā pirms WOD (vidēja) iesniegšanas Szk ir piekļuve praktikantiem ar OSE-Kryt.Prem4 spējām. Projektā tiks izmantoti e-mācību materiāli, kas izveidoti, pateicoties ESF resursiem 2007.–2013. gadā un 2014.-2014–20. gadā, izglītības un izglītības attīstības un galveno kompetenču attīstības un darba tirgū nepieciešamo vispārējo prasmju novērtēšanas ietvaros. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри качеството на образователната оферта и да се повиши привлекателността на образованието в: Начално училище в Danówk; Основно училище в Białaszew, Основно училище във Wierzbów; от: 1.подкрепа за образованието и развиване на ключови и универсални умения на пазара на труда (тип 1)-додакти-равнопоставени и разширяващи се, заплащане на 2.Подкрепа в полза на използването на ИКТ (тип 4) 3. индивидуализиране на работата с учащ се със специални потребности образование и развитие (тип5) — закупуване на помощ, грижи за учениците (диагностиката показва, че не е необходимо да се обучават n-li под формата на тип 4i5. учителите, наети в училището, имат подходяща квалификация в областта на ключовите компетентности) и индивидуализиране на работата със студент) Проект, насочен към 198(106K/92M) SP студенти, подкрепяни и 30 учители (15K/15M). Проектът е отговор на диагностицираните проблеми, произтичащи от диагностиката, извършена в училищата (диагностика, извършвана от училищата и одобрена от приемащия орган).Заключенията от диагнозата са представени в т.IV.2 от СО. Мащабът на дейностите, извършени преди стартирането на проекта от училищата (участие на средства за тяхното изпълнение), няма да бъде намален спрямо мащаба на дейностите (вложените средства), извършвани от училището през периода от 12 месеца преди подаването на WOD (средствата) Szk има достъп до стажанти с капацитета на OSE-Kryt.Prem4 Проектът ще използва материали за електронно обучение, създадени благодарение на средствата на ЕСФ през 2007—13 г. и 2014—20 г., в рамките на образованието и развитието на образованието и развитието на ключовите компетентности и оценката на универсалните умения, необходими на пазара на труда. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt célja az oktatási kínálat minőségének javítása és az oktatás vonzerejének erősítése a következőkben: Általános iskola Danówkban; Általános iskola Białaszewban, általános iskola Wierzbówban; szerző: 1.Az oktatás támogatása, valamint a kulcs- és egyetemes készségek fejlesztése a munkaerőpiacon (1. típus)-dodact-equal and expand, Jan 2.Támogatja az IKT használatát (4. típus) 3. a sajátos nevelési igényű oktatással és fejlesztéssel rendelkező tanulókkal végzett munka személyre szabása (5. típusú) segítségnyújtás, a tanulók gondozása (a diagnózis azt mutatja, hogy nincs szükség n-li oktatásra a 4i5. típusú oktatásban, az iskolában alkalmazott tanárok megfelelő képesítéssel rendelkeznek a kulcskompetenciák területén), valamint a diákkal végzett munka személyre szabása) A 198(106K/92M) támogatott SP-diáknak és 30 tanárnak (15K/15M) szóló projekt). A projekt válasz az iskolákban végzett diagnózisból eredő diagnosztizált problémákra (az iskolák által végzett és a fogadó szervezet által jóváhagyott diagnózis).A diagnózis következtetéseit a WOD.IV.2. pontja ismerteti. Az iskolák által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek nagyságrendje (a megvalósításhoz pénzeszközök bevonása) nem csökken az iskola által a WOD (közepes) benyújtását megelőző 12 hónapos időszakban végzett tevékenységek (inputok) nagyságrendjéhez képest, amely az OSE-Kryt.Prem4 kapacitással rendelkező gyakornokokhoz fér hozzá.Prem4 A projekt a 2007–13-as és a 2014–20-as ESZA-forrásoknak köszönhetően létrehozott e-tanulási anyagokat használ az oktatás, az oktatás fejlesztése és a kulcskompetenciák fejlesztése, valamint a munkaerőpiacon szükséges egyetemes készségek értékelése keretében. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais agus tarraingteacht an oideachais a neartú sna réimsí seo a leanas: Bunscoil in Danówk; Bunscoil Białaszew, Bunscoil in Wierzbów; de réir: 1.Tacaíocht don oideachas agus forbairt a dhéanamh ar na príomhscileanna agus na scileanna uilíocha ar an margadh saothair (cineál1)-dodact-cothrom agus a leathnú, íocaíocht Jan 2. Tacaíocht i bhfabhar úsáid TFC (cineál4) 3. indibhidiúlú na hoibre le foghlaimeoir le riachtanais speisialta oideachais agus forbartha (cineál5)-ceannach cabhrach, aire a thabhairt do na daltaí (léiríonn an diagnóis nach gá oideachas n-li a chur ar n-li i bhfoirm chineál 4i5. Tá cáilíochtaí iomchuí ag múinteoirí atá fostaithe sa scoil i réimse na bpríomhinniúlachtaí) agus indibhidiúlú na hoibre le mac léinn) Tionscadal atá dírithe ar 198(106K/92M) mic léinn SP ar tugadh tacaíocht dóibh agus 30 múinteoir (15K/15M). Freagra is ea an tionscadal ar na fadhbanna diagnóisithe a d’eascair as an Diagnóis a rinneadh i Scoileanna (diagnóis a dhéanann na scoileanna agus a cheadaigh an comhlacht óstach).Cuirtear conclúidí an diagnóis i láthair i bpointe.IV.2 den WOD. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a rinne scoileanna roimh thús an tionscadail (rannpháirtíocht cistí chun iad a chur i bhfeidhm) i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (ionchuir) a rinne an scoil le linn na tréimhse 12 mhí roimh thíolacadh an WOD (meán) agus tá rochtain ag SZK ar intéirnigh a bhfuil cumas OSE-Kryt acu.Prem4 Bainfidh an tionscadal úsáid as ábhair ríomhfhoghlama, a cruthaíodh a bhuí le hacmhainní CSE in 2007-13 agus 2014-20, faoi chuimsiú oideachas agus forbairt an oideachais agus fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus measúnú na scileanna uilíocha is gá sa mhargadh saothair. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet och att stärka utbildningens attraktionskraft i: Grundskola i Danówk; Grundskola i Białaszew, grundskola i Wierzbów; från: 1.Stöd till utbildning och utveckling av de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden (typ1)-dodact-lika och expandera, betalning av 2 jan.Stöd till användning av IKT (typ4) 3. individualisering av arbete med elever med särskilda behov utbildning och utveckling (typ5)-inköp av hjälp, ta hand om eleverna (diagnosen visar att det inte finns något behov av att utbilda n-li i form av typ 4i5. lärare som är anställda i skolan har lämpliga kvalifikationer inom nyckelkompetensområdet) och individualisering av arbete med en elev) Projekt riktat till 198 (106K/92M) SP-elever som stöds och 30 lärare (15K/15M). Projektet är ett svar på de diagnostiserade problemen till följd av diagnosen som utförs i skolorna (diagnos utförs av skolorna och godkänts av värdorganisationen).Slutsatserna av diagnosen presenteras i punkt.IV.2 i WOD. Omfattningen av den verksamhet som skolorna utför innan projektet inleds (inblandning av medel för deras genomförande) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av den verksamhet (insats) som skolan utför under den tolvmånadersperiod som föregår inlämnandet av WOD (mediums) Szk har tillgång till praktikanter med kapacitet från OSE-Kryt.Prem4 Projektet kommer att använda e-lärandematerial, som skapats tack vare ESF-resurserna 2007–13 och 2014–20, inom ramen för utbildning och utveckling av nyckelkompetenser och bedömning av de universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada hariduspakkumise kvaliteeti ja suurendada hariduse atraktiivsust järgmistes valdkondades: Danówki algkool; Białaszewi algkool, Wierzbówi algkool; poolt: 1.Hariduse toetamine ning peamiste ja universaalsete oskuste arendamine tööturul (tüüp 1)-dodakt-võrdne ja laienemine, 2. jaanuari toetus IKT kasutamisele (tüüp 4) 3. erihariduse ja -arenguga õppijaga töötamise individualiseerimine (5. tüüp) – abi ostmine, õpilaste eest hoolitsemine (diagnoos näitab, et puudub vajadus n-li õpetamiseks tüüpi 4i5. tüüpi õpetajatel on põhipädevuste valdkonnas asjakohane kvalifikatsioon) ja õpilasega töötamise individualiseerimine) 198 (106K/92M) toetatud SP-õpilase ja 30 õpetaja (15K/15M) projekt. Projekt on vastus diagnoositud probleemidele, mis tulenevad koolides läbi viidud diagnoosist (koolide poolt läbi viidud ja vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud).Diagnostilise diagnoosi järeldused on esitatud WOD punktis IV.2. Enne projekti algust koolides elluviidavate tegevuste ulatust (kaasates nende rakendamiseks rahalisi vahendeid) ei vähendata võrreldes kooli tegevuse ulatusega (sisenditega) 12 kuu jooksul enne WOD (mediums) esitamist Szk-l on juurdepääs praktikantidele, kellel on OSE-Kryt.Prem4 Projektis kasutatakse e-õppe materjale, mis on loodud tänu ESFi vahenditele aastatel 2007–2013 ja 2014–20, hariduse ja hariduse arendamise ning võtmepädevuste arendamise ja tööturul nõutavate universaalsete oskuste hindamise raames. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grajewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Grajewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°33'18.22"N, 22°25'8.00"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 March 2021
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 March 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
28 February 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 28 February 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,102,180.6 zloty
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,102,180.6 zloty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
264,523.34 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 264,523.34 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
936,853.5 zloty
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 936,853.5 zloty / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
224,844.83 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 224,844.83 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:52, 7 October 2024
Project Q2711072 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Knowledge is the key to development |
Project Q2711072 in Poland |
Statements
936,853.5 zloty
0 references
224,844.83 Euro
0 references
1,102,180.6 zloty
0 references
264,523.34 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2021
0 references
28 February 2023
0 references
GMINA GRAJEWO
0 references
Projekt ma na celu podniesienie jakości oferty edukacyjnej oraz wzmocnienie atrakcyjności kształcenia w: Szkole Podstawowej w Danówku; Szkoła Podstawowa w Białaszewie, Szkoła Podstawowa w Wierzbowie; poprzez: 1.wsparcie na rzecz kształ i rozwij kompet klucz i umiejętn uniwersal na rynku pracy(typ1)-zaj dydakt-wyrówn i rozwij, wypłatę styp 2.wsparcie na rzecz wykorzystania TIK (typ4) 3.indywidualizacja pracy z ucz ze specjal potrzeb eduk i rozwoj(typ5)-zakup pomocy, zaj dla ucz (z diagnozy wynika, że nie ma koniecz kształc n-li w zakr typu 4i5. nauczyciele zatrudnieni w szkole posiadają odpowiednie kwalifikacje w zakresie kompetencji kluczowych oraz indywidualizacji pracy z ucz) Projekt skierowany do 198(106K/92M) uczniów SP objętych wsparciem oraz 30 nauczycieli (15K/15M). Projekt stanowi odp na zdiagnozowane problemy wynikające z Diagnozy przeprowadzonej w Szkołach(diagnoza przeprowadzona przez szkoły i zatwierdzona przez organ prowadzący).Wnioski z diagnozy zostały przedstawione w pkt.IV.2 WOD. Skala działań prowadzonych przed rozpocz realizacji proj przez szkoły (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12m-cy poprzedzajacych złożenie WOD (średniomies) Szk posiada dostęp do intern o przepustowości umożliwiającej funkcjonowanie OSE-Kryt.Prem 2 Proj skier jest do szk funkcjon na obsz wiejskich(DEGURBA3)-Kryt.Prem4 W projekcie wykorzystane zostaną e-materiały dydaktyczne, stworzone dzięki środkom EFS w latach 2007-13 i 2014-20 w ramach kształcenia i rozwijania u ucz kompet klucz oraz umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy-Kryt.Prem 5 W Reg pomocy stypend przewidziano dodatk ktyt premiujące za osiągnięcia w olimpiadach, konkursach lub turniejach (wykraczające poza oceny klasyfikacyjne z przedm szkol)-kryt.prem 6 szkoły objęte wsparciem zobowiązują się w okr do 6m-cy od daty zakończ realiz proj do osiągn wszelkich funkcjonalności wskaz w Reg Projektu (Polish)
0 references
The project aims to improve the quality of the educational offer and to strengthen the attractiveness of education in: Elementary School in Danówk; Elementary School in Białaszewo, Primary School in Wierzbów; by: 1.support for education and develop the key and skillful universal in the labour market(type1)-education and development, payment of type 2 support for the use of ICT (Type 4) 3.Individualisation of work with a learner from special needs of education and development (type5)-buying aid for the learner (from diagnosis results, that it is not necessary to educate n-li in type 4i5. teachers employed at school have the appropriate qualifications in the field of key competences and individualisation of work with learners) Project addressed to 198(106K/92M) SP students covered by the support and 30 teachers (15K/15M). The project is a response to the diagnosed problems resulting from the diagnosis carried out in the Schools (diagnosis carried out by the schools and approved by the managing authority).The conclusions of the diagnosis are set out in Section IV.2 of the WOD. The scale of activities carried out before the start of the project by schools (funds for their implementation) will not be reduced compared to the scale of activities (outlays) carried out by the school during the 12 months preceding the submission of WOD (average) Szk has access to interns with the capacity to operate OSE-Kryt.Prem 2 Proj skier is for rural border functions (DEGURBA3)-Kryt.Prem4 The project will use educational e-materials, created thanks to ESF measures in the years 2007-13 and 2014-20, in the framework of education and development of key compets and universal skills necessary on the labour market. (English)
8 July 2021
0.1380185595428988
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’offre éducative et de renforcer l’attractivité de l’éducation dans: École primaire à Danówk; École primaire à Białaszew, école primaire à Wierzbów; par: 1.Appui à l’éducation et au développement des compétences clés et universelles sur le marché du travail (type 1)-dodact-equality and expansion, paiement du 2 janv. Appui en faveur de l’utilisation des TIC (type 4) 3. individualisation du travail avec l’apprenant ayant des besoins particuliers d’éducation et de développement (type5)-achat d’aide, prise en charge des élèves (le diagnostic montre qu’il n’est pas nécessaire d’éduquer n-li sous la forme de type 4i5. Les enseignants employés dans l’école ont les qualifications appropriées dans le domaine des compétences clés) et l’individualisation du travail avec un étudiant) Projet adressé à 198 (106K/92M) aux élèves du SP soutenus et 30 enseignants (15K/15M). Le projet est une réponse aux problèmes diagnostiqués résultant du diagnostic effectué dans les écoles (diagnostic réalisé par les écoles et approuvé par l’organisme d’accueil). Les conclusions du diagnostic sont présentées au point IV.2 du WOD. L’ampleur des activités menées avant le début du projet par les écoles (participation de fonds pour leur mise en œuvre) ne sera pas réduite par rapport à l’ampleur des activités (intrants) menées par l’école pendant la période de 12 mois précédant la soumission du WOD (moyens) Szk a accès à des stagiaires avec la capacité de l’OSE-Kryt.Prem4 Le projet utilisera des supports d’apprentissage en ligne, créés grâce aux ressources du FSE en 2007-13 et 2014-20, dans le cadre de l’éducation et du développement de l’éducation et du développement des compétences clés et de l’évaluation des compétences universelles requises sur le marché du travail. (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität des Bildungsangebots zu verbessern und die Attraktivität der Bildung in folgenden Bereichen zu stärken: Grundschule in Danówk; Grundschule in Białaszew, Grundschule in Wierzbów; von: 1.Unterstützung für die Bildung und Entwicklung der wichtigsten und universellen Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt (Typ1)-dodact-gleich und expandieren, Zahlung von Jan 2.Unterstützung für den Einsatz von IKT (Typ4) 3. Individualisierung der Arbeit mit Lernenden mit besonderen Bedürfnissen Bildung und Entwicklung (Typ5)-Kauf von Hilfe, kümmern sich um die Schüler (die Diagnose zeigt, dass es keine Notwendigkeit besteht, n-li in Form von Typ 4i5. Lehrer, die in der Schule beschäftigt sind angemessene Qualifikationen im Bereich der Schlüsselkompetenzen) und Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler) Projekt an 198(106K/92M) SP-Studenten und 30 Lehrkräfte (15K/15M). Das Projekt ist eine Antwort auf die diagnostizierten Probleme, die sich aus der Diagnose in Schulen ergeben (von den Schulen durchgeführte und vom Gastkörper genehmigte Diagnose).Die Schlussfolgerungen der Diagnose sind in Punkt.IV.2 des WOD dargestellt. Der Umfang der Aktivitäten, die vor Beginn des Projekts von den Schulen durchgeführt werden (Einbeziehung von Mitteln für ihre Umsetzung) wird nicht in Bezug auf das Ausmaß der Tätigkeiten (Eingänge), die die Schule während des Zeitraums von 12 Monaten vor der Einreichung des WOD (Medien) durchgeführt hat, verringert werden, wobei Szk Zugang zu Praktikanten mit der Kapazität des OSE-Kryt hat.Prem4 Das Projekt wird E-Learning-Materialien verwenden, die dank der ESF-Mittel in den Jahren 2007-13 und 2014-20 im Rahmen der Bildung und Entwicklung der Schlüsselkompetenzen und der Bewertung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen universellen Fähigkeiten erstellt wurden. (German)
15 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijsaanbod te verbeteren en de aantrekkelijkheid van het onderwijs te versterken in: Basisschool in Danówk; Basisschool in Białaszew, basisschool in Wierzbów; door: 1.steun voor onderwijs en ontwikkeling van de belangrijkste en universele vaardigheden op de arbeidsmarkt (type 1)-dodact-gelijke en uitbreiding, betaling van Jan 2.Steun ten gunste van het gebruik van ICT (type4) 3. individualisering van het werk met leerlingen met speciale behoeften onderwijs en ontwikkeling (type5)-aankoop van hulp, zorg voor de leerlingen (de diagnose toont aan dat er geen behoefte is om n-li op te leiden in de vorm van type 4i5. leraren die werkzaam zijn op school hebben passende kwalificaties op het gebied van sleutelcompetenties) en individualisering van het werk met een student) Project gericht op 198(106K/92M) SP-studenten en 30 leraren (15K/15). Het project is een antwoord op de gediagnosticeerde problemen die het gevolg zijn van de diagnose uitgevoerd in scholen (diagnose uitgevoerd door de scholen en goedgekeurd door het gastorgaan).De conclusies van de diagnose worden gepresenteerd in punt.IV.2 van de WOD. De omvang van de activiteiten die vóór de start van het project door scholen worden uitgevoerd (betrokkenheid van middelen voor de uitvoering ervan) zal niet worden verminderd in verhouding tot de omvang van de activiteiten (inputs) die de school in de periode van 12 maanden voorafgaand aan de indiening van de WOD (mediums) heeft uitgevoerd.Szk heeft toegang tot stagiairs met de capaciteit van de OSE-Kryt.Prem4 Het project zal gebruik maken van e-learningmateriaal, gecreëerd dankzij de ESF-middelen in 2007-13 en 2014-20, in het kader van het onderwijs en de ontwikkeling van het onderwijs en de ontwikkeling van de sleutelcompetenties en de beoordeling van de universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'offerta educativa e rafforzare l'attrattiva dell'istruzione in: Scuola primaria a Danówk; Scuola primaria a Białaszew, Scuola primaria a Wierzbów; di: 1.sostenere l'istruzione e sviluppare le competenze chiave e universali sul mercato del lavoro (tipo 1) — dodare e ampliare, pagamento del 2 gennaio sostegno a favore dell'uso delle TIC (tipo4) 3. individualizzazione del lavoro con discenti con esigenze speciali di istruzione e sviluppo (tipo5)-acquisto di aiuto, prendersi cura degli alunni (la diagnosi dimostra che non è necessario educare n-li sotto forma di tipo 4i5. Gli insegnanti impiegati nella scuola hanno qualifiche adeguate nel campo delle competenze chiave) e individualizzazione del lavoro con uno studente) Progetto rivolto a 198(106K/92M) studenti SP e 30 insegnanti (15K/15M). Il progetto è una risposta ai problemi diagnosticati derivanti dalla Diagnosi svolta nelle Scuole (diagnosi effettuata dalle scuole e approvata dall'organismo ospitante). Le conclusioni della diagnosi sono presentate al punto IV.2 del WOD. La portata delle attività svolte prima dell'avvio del progetto da parte delle scuole (coinvolgimento di fondi per la loro attuazione) non sarà ridotta in relazione alla portata delle attività (input) svolte dalla scuola nei 12 mesi precedenti la presentazione del WOD (medio) Szk ha accesso agli stagisti con la capacità dell'OSE-Kryt.Prem4 Il progetto utilizzerà materiali di e-learning, creati grazie alle risorse del FSE nel periodo 2007-13 e 2014-20, nell'ambito dell'istruzione e dello sviluppo dell'istruzione e dello sviluppo delle competenze chiave e della valutazione delle competenze universali richieste nel mercato del lavoro. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la oferta educativa y fortalecer el atractivo de la educación en: Escuela primaria en Danówk; Escuela primaria en Białaszew, escuela primaria en Wierzbów; por: 1.Apoyo a la educación y desarrollo de las competencias clave y universales en el mercado de trabajo (tipo 1)-dodacto-igualdad y ampliación, pago del 2.Apoyo a favor del uso de las TIC (tipo 4) 3. individualización del trabajo con alumnos con necesidades especiales de educación y desarrollo (tipo5) — compra de ayuda, cuidado de los alumnos (el diagnóstico muestra que no hay necesidad de educar n-li en forma de tipo 4i5. Los profesores empleados en la escuela tienen las cualificaciones adecuadas en el ámbito de las competencias clave) e individualización del trabajo con un estudiante) Proyecto dirigido a 198 (106K/92M) estudiantes del SP apoyados y 30 profesores (15K/15M). El proyecto es una respuesta a los problemas diagnosticados resultantes del Diagnóstico realizado en Escuelas (diagnóstico realizado por las escuelas y aprobado por el organismo anfitrión). Las conclusiones del diagnóstico se presentan en el punto.IV.2 del WOD. La magnitud de las actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por las escuelas (participación de fondos para su ejecución) no se reducirá en relación con la escala de actividades (inputs) llevadas a cabo por la escuela durante el período de 12 meses anterior a la presentación del WOD (medios) Szk tiene acceso a pasantes con la capacidad de la OSE-Kryt.Prem4 El proyecto utilizará materiales de aprendizaje electrónico, creados gracias a los recursos del FSE en 2007-13 y 2014-20, en el marco de la educación y el desarrollo de la educación y el desarrollo de las competencias clave y la evaluación de las competencias universales requeridas en el mercado laboral. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelsestilbuddet og at styrke uddannelsens tiltrækningskraft i: Grundskolen i Danówk; Grundskolen i Białaszew, grundskole i Wierzbów; af: 1.Støtte til uddannelse og udvikling af centrale og universelle færdigheder på arbejdsmarkedet (type 1)-dodact-lige og udvide, betaling af 2. januar støtte til brug af IKT (type 4) 3. individualisering af arbejde med elever med særlige behov uddannelse og udvikling (type5)-køb af hjælp, tage sig af eleverne (diagnosen viser, at der ikke er behov for at uddanne n-li i form af type 4i5. lærere ansat på skolen har passende kvalifikationer inden for nøglekompetencer) og individualisering af arbejde med en studerende) Projekt rettet til 198(106K/92M) SP studerende støttet og 30 lærere (15K/15M). Projektet er et svar på de diagnosticerede problemer som følge af diagnosen udført i skolerne (diagnose udført af skolerne og godkendt af værtsorganet).Konklusionerne af diagnosen præsenteres i punkt IV.2 i WOD. Omfanget af de aktiviteter, som skolerne gennemfører inden projektets start (inddragelse af midler til deres gennemførelse), vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (input), der udføres af skolen i perioden på 12 måneder forud for indgivelsen af WOD (mediums) Szk, har adgang til praktikanter med OSE-Kryts kapacitet.Prem4 Projektet vil anvende e-læringsmaterialer, der er oprettet takket være ESF-midlerne i 2007-13 og 2014-20, inden for rammerne af uddannelse og udvikling af nøglekompetencer og vurdering af de universelle færdigheder, der kræves på arbejdsmarkedet. (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς και η ενίσχυση της ελκυστικότητας της εκπαίδευσης σε: Δημοτικό σχολείο στο Danówk· Δημοτικό σχολείο στο Białaszew, δημοτικό σχολείο στο Wierzbów· από: 1.Υποστήριξη της εκπαίδευσης και ανάπτυξη των βασικών και καθολικών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας (τύπος 1)-ισότητα και επέκταση, πληρωμή 2 Ιανουαρίου. Υποστήριξη υπέρ της χρήσης των ΤΠΕ (τύπος 4) 3. εξατομίκευση της εργασίας με εκπαιδευόμενο με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης και ανάπτυξης (τύπος5) — αγορά βοήθειας, φροντίδα των μαθητών (η διάγνωση δείχνει ότι δεν υπάρχει ανάγκη εκπαίδευσης n-li με τη μορφή του τύπου 4i5. οι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στο σχολείο έχουν τα κατάλληλα προσόντα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων) και εξατομίκευση της εργασίας με μαθητή) Έργο που απευθύνεται σε 198 (106K/92M) μαθητές που υποστηρίζονται και 30 καθηγητές (15K/15M). Το έργο αποτελεί απάντηση στα διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από τη Διάγνωση που πραγματοποιείται στα Σχολεία (διάγνωση από τα σχολεία και εγκεκριμένη από τον φορέα υποδοχής).Τα συμπεράσματα της διάγνωσης παρουσιάζονται στο σημείο.IV.2 του WOD. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου από τα σχολεία (συμμετοχή κονδυλίων για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τη διάρκεια της περιόδου 12 μηνών πριν από την υποβολή του WOD (μέσα) η Szk έχει πρόσβαση σε ασκούμενους με την ικανότητα του ΟΣΕ-Κρυτ.Prem4 Το έργο θα χρησιμοποιήσει υλικό ηλεκτρονικής μάθησης, το οποίο δημιουργήθηκε χάρη στους πόρους του ΕΚΤ την περίοδο 2007-13 και 2014-20, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και ανάπτυξης της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης των βασικών ικανοτήτων και της αξιολόγησης των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu edukativne ponude i ojačati atraktivnost obrazovanja u: Osnovna škola u Danówku; Osnovna škola u Białaszewu, Osnovna škola u Wierzbówu; što se događa? 1.podrška za obrazovanje i razvoj ključnih i univerzalnih vještina na tržištu rada (tip1)-dodact-jednak i širiti, plaćanje od siječnja 2.Potpora u korist korištenja IKT-a (tip4) 3. individualizacija rada s polaznikom s posebnim potrebama obrazovanje i razvoj (tip5)-kupnja pomoći, briga o učenicima (dijagnoza pokazuje da nema potrebe za obrazovanjem n-li u obliku tipa 4i5. nastavnici zaposleni u školi imaju odgovarajuće kvalifikacije u području ključnih kompetencija) i individualizaciju rada s studentom) Projekt namijenjen 198 (106K/92M) studentima SP-a koji primaju potporu i 30 nastavnika (15K/15M). Projekt je odgovor na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz dijagnostike provedene u školama (dijagnoza koju provode škole i odobrava tijelo domaćin).Zaključci dijagnoze prikazani su u točki.IV.2 WOD-a. Opseg aktivnosti koje škole provode prije početka projekta (uključivanje sredstava za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (unosa) koje škola provodi tijekom razdoblja od 12 mjeseci prije podnošenja WOD-a (središta) Szk ima pristup pripravnicima s kapacitetom OSE-Kryt.Prem4 Projekt će koristiti materijale za e-učenje, stvorene zahvaljujući sredstvima ESF-a u razdoblju 2007. – 2013. i 2014. – 2014 – 20., u okviru obrazovanja i razvoja obrazovanja i razvoja ključnih kompetencija te procjene univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea ofertei educaționale și de a consolida atractivitatea educației în: Școala primară din Danówk; Școala primară din Białaszew, Școala primară din Wierzbów; de către: 1. Sprijin pentru educație și dezvoltarea competențelor-cheie și universale pe piața forței de muncă (tip1)-dodact-egal și extinderea, plata de ianuarie 2.Sprijin în favoarea utilizării TIC (tip4) 3. individualizarea muncii cu cursant cu nevoi speciale educație și dezvoltare (tip5) – cumpărarea de ajutor, să aibă grijă de elevi (diagnosticul arată că nu este necesar să se educe n-li sub formă de tip 4i5. Profesorii angajați în școală au calificări adecvate în domeniul competențelor-cheie) și individualizarea muncii cu un student) Proiect adresat 198(106K/92M) studenții SP sprijiniți și 30 de profesori (15K/15M). Proiectul este un răspuns la problemele diagnosticate rezultate din Diagnosticul efectuat în școli (diagnostic efectuat de școli și aprobat de organismul gazdă).Concluziile diagnosticului sunt prezentate la punctul.IV.2 al WOD. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către școli (implicarea fondurilor pentru punerea lor în aplicare) nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (inputurilor) desfășurate de școală în perioada de 12 luni care precedă depunerea WOD (mediums) Szk are acces la stagiari cu capacitatea OSE-Kryt.Prem4 Proiectul va utiliza materiale de e-learning, create datorită resurselor FSE în perioada 2007-2013 și 2014-20, în cadrul educației și dezvoltării educației și dezvoltării competențelor-cheie și al evaluării competențelor universale necesare pe piața muncii. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávacej ponuky a posilniť atraktívnosť vzdelávania v: Základná škola v Danówku; Základná škola v Białaszew, základná škola vo Wierzbówe; podľa: 1.podpora vzdelávania a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností na trhu práce (typ 1)-dodact-equal and expand, platba v januári 2.Podpora v prospech využívania IKT (typ4) 3. individualizácia práce so žiakom so vzdelávaním a rozvojom so špeciálnymi potrebami (typ5) – nákup pomoci, starostlivosť o žiakov (diagnóza ukazuje, že nie je potrebné vzdelávať n-li vo forme typu 4i5. učitelia zamestnaní v škole majú primeranú kvalifikáciu v oblasti kľúčových kompetencií) a individualizáciu práce so študentom) Projekt zameraný na 198 (106K/92M) podporovaných študentov SP a 30 učiteľov (15K/15M). Projekt je reakciou na diagnostikované problémy vyplývajúce z diagnostiky vykonanej v školách (diagnostika vykonávaná školami a schválená hostiteľským orgánom). Závery diagnózy sú uvedené v bode IV.2 WOD. Rozsah činností vykonávaných školami pred začatím projektu (zapojenie finančných prostriedkov na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (vstupov), ktoré škola vykonáva počas obdobia 12 mesiacov pred predložením WOD (stredísk) Szk má prístup k stážistom s kapacitou OSE-Kryt.Prem4 Projekt bude využívať materiály elektronického vzdelávania vytvorené vďaka zdrojom ESF v rokoch 2007 – 2013 a 2014 – 2014 – 20 v rámci vzdelávania a rozvoja vzdelávania a rozvoja kľúčových kompetencií a hodnotenia univerzálnych zručností požadovaných na trhu práce. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-offerta edukattiva u li jsaħħaħ l-attraenza tal-edukazzjoni: L-iskola primarja f’Danówk; Skola Primarja f’Białaszew, Skola Primarja f’Wierzbów; billi: 1.appoġġ għall-edukazzjoni u żvilupp tal-ħiliet ewlenin u universali fis-suq tax-xogħol (tip1)-dodact-equal u jespandu, ħlas ta’ Jan 2.Appoġġ favur l-użu tal-ICT (tip4) 3. l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student b’edukazzjoni u żvilupp bi bżonnijiet speċjali (tip5)-xiri ta’ għajnuna, jieħu ħsieb l-istudenti (id-dijanjożi turi li m’hemmx bżonn li tiġi edukata n-li fil-forma ta’ tip 4i5. L-għalliema impjegati fl-iskola għandhom kwalifiki xierqa fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin) u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student) Proġett indirizzat lil 198(106K/92M) studenti tal-SP appoġġjati u 30 għalliema (15K/15M). Il-proġett huwa rispons għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mid-Dijanjożi mwettqa fl-Iskejjel (dijanjosi mwettqa mill-iskejjel u approvata mill-korp ospitanti). Il-konklużjonijiet tad-dijanjożi huma ppreżentati fil-punt IV.2 tal-WOD. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskejjel (involviment tal-fondi għall-implimentazzjoni tagħhom) mhux se titnaqqas fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet (inputs) imwettqa mill-iskola matul il-perjodu ta’ 12-il xahar qabel is-sottomissjoni tal-WOD (medji) Szk għandha aċċess għal interns bil-kapaċità tal-OSE-Kryt.Prem4 Il-proġett se juża materjali ta’ tagħlim elettroniku, maħluqa bis-saħħa tar-riżorsi tal-FSE fl-2007–13 u l-2014–20, fil-qafas tal-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-edukazzjoni u l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin u l-valutazzjoni tal-ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto visa melhorar a qualidade da oferta educativa e reforçar a atratividade da educação em: Escola primária em Danówk; Escola primária em Białaszewo, escola primária em Wierzbów; por: 1.apoio à educação e desenvolvimento da chave e hábil universal no mercado de trabalho (tipo 1)-educação e desenvolvimento, pagamento de apoio de tipo 2 para a utilização das TIC (tipo 4) 3.Individualização do trabalho com um aprendente a partir de necessidades especiais de educação e desenvolvimento (tipo 5)-ajuda de compra para o aprendente (a partir dos resultados do diagnóstico, que não é necessário educar n-li no tipo 4i5. os professores empregados na escola têm as qualificações adequadas no domínio das competências essenciais e da individualização do trabalho com os aprendentes) Projecto dirigido a 198(106K/92M) estudantes de SP abrangidos pelo apoio e 30 professores (15K/15M). O projeto é uma resposta aos problemas diagnosticados resultantes do diagnóstico realizado nas escolas (diagnóstico realizado pelas escolas e aprovado pela autoridade de gestão). As conclusões do diagnóstico são apresentadas na secção IV.2 do WOD. A escala das atividades realizadas antes do início do projeto pelas escolas (fundos para a sua execução) não será reduzida em comparação com a escala das atividades (despesas) realizadas pela escola durante os 12 meses anteriores à apresentação do WOD (média). Szk tem acesso a estagiários com capacidade para operar OSE-Kryt.Prem 2 O esquiador Proj destina-se a funções de fronteira rural (DEGURBA3)-Kryt.Prem4 O projeto utilizará materiais eletrónicos educativos, criados graças a medidas do FSE nos anos de 2007-2013 e 2014-2020, no quadro da educação e do desenvolvimento de competências essenciais e competências universais necessárias no mercado de trabalho. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutustarjonnan laatua ja lisätä koulutuksen houkuttelevuutta: Alakoulu Danówkissa; Białaszewin peruskoulu, Wierzbówin peruskoulu; tekijä: 1.Koulutuksen tukeminen ja keskeisten ja yleismaailmallisten taitojen kehittäminen työmarkkinoilla (tyyppi 1)-dodact-equal ja laajennettava, 2.tammikuuta maksettava tuki tieto- ja viestintätekniikan (tyyppi 4) käytön edistämiseksi. 3. Työn yksilöllistäminen erityisopetuksen ja kehityksen omaavien oppijoiden kanssa (tyyppi 5 – avun hankinta), oppilaiden hoito (diagnoosi osoittaa, että ei ole tarvetta kouluttaa n-li tyyppiä 4i5. Koulussa työskentelevillä opettajilla on asianmukainen pätevyys avaintaitojen alalla) ja työn yksilöllistämistä opiskelijan kanssa koskeva hanke, joka on suunnattu 198(106K/92M) SP-opiskelijalle ja 30 opettajalle (15K/15M). Hanke on vastaus diagnosoituihin ongelmiin, jotka johtuvat kouluissa suoritetusta diagnoosista (koulujen tekemä ja isäntäelimen hyväksymä diagnoosi).diagnoosin päätelmät esitetään WOD: n kohdassa.IV.2. Koulujen ennen hankkeen aloittamista toteuttamien toimien laajuutta (osallistuminen niiden toteuttamiseen) ei vähennetä suhteessa koulun WOD:n toimittamista edeltävien 12 kuukauden aikana toteuttamiin toimiin (panoksiin) Szkillä on mahdollisuus käyttää harjoittelijoita OSE-Krytin valmiuksilla.Prem4 Hankkeessa käytetään ESR:n varojen avulla vuosina 2007–2013 ja 2014–20 luotuja verkko-oppimismateriaaleja koulutuksen ja koulutuksen kehittämisen sekä avaintaitojen kehittämisen ja työmarkkinoilla tarvittavien yleisten taitojen arvioinnin yhteydessä. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževalne ponudbe in povečati privlačnost izobraževanja v: Osnovna šola v Danówku; Osnovna šola v Białaszewu, Osnovna šola v Wierzbówu; strani, ki se povezujejo na: 1.podpora za izobraževanje in razvoj ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti na trgu dela (tip 1)-dodact-enako in razširiti, plačilo januarja 2.Podpora za uporabo IKT (tip4) 3. individualizacija dela z učencem s posebnimi potrebami izobraževanja in razvoja (tip5)-nakup pomoči, skrb za učence (diagnostika kaže, da ni potrebe po izobraževanju n-li v obliki tipa 4i5. Učitelji, zaposleni v šoli imajo ustrezne kvalifikacije na področju ključnih kompetenc) in individualizacija dela s študentom) Projekt namenjen 198(106K/92M) podprtim študentom SP in 30 učiteljem (15K/15M). Projekt je odziv na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz diagnostike, izvedene v šolah (diagnoza, ki jo izvajajo šole in odobri gostiteljsko telo). Zaključki diagnoze so predstavljeni v točki.IV.2 WOD. Obseg aktivnosti, ki jih šole izvajajo pred začetkom projekta (vključevanje sredstev za njihovo izvajanje), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (vložkov), ki jih je šola izvajala v obdobju 12 mesecev pred oddajo WOD (srednješolski programi) Szk ima dostop do pripravnikov z zmogljivostjo OSE-Kryt.Prem4 Projekt bo uporabil gradivo za e-učenje, ustvarjeno s sredstvi ESS v obdobju 2007–2013 in 2014–20, v okviru izobraževanja in razvoja izobraževanja ter razvoja ključnih kompetenc in ocenjevanja univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávací nabídky a posílit atraktivitu vzdělávání v těchto oblastech: Základní škola v Danówku; Základní škola v Białaszew, základní škola ve Wierzbów; podle: 1.podpora vzdělávání a rozvoj klíčových a univerzálních dovedností na trhu práce (typ 1)-rovné a rozšiřující se, platba z ledna 2.Podpora ve prospěch využívání IKT (typ4) 3. individualizace práce s žákem se speciálními potřebami vzdělávání a rozvoje (typ 5) nákup pomoci, péče o žáky (diagnostika ukazuje, že není třeba vzdělávat n-li ve formě typu 4i5. učitelé zaměstnaní ve škole mají odpovídající kvalifikaci v oblasti klíčových kompetencí) a individualizace práce se studentem) Projekt zaměřený na 198(106K/92M) SP studentů a 30 učitelů (15K/15M). Projekt je reakcí na diagnostikované problémy vyplývající z diagnózy provedené ve školách (diagnostika provedená školami a schválená hostitelským orgánem).Závěry diagnózy jsou uvedeny v bodě.IV.2 WOD. Rozsah činností vykonávaných školami před zahájením projektu (zahrnování finančních prostředků na jejich realizaci) nebude snížen ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) prováděných školou v období 12 měsíců před předložením WOD (středně) Szk má přístup k stážistům s kapacitou OSE-Kryt.Prem4 Projekt bude využívat e-learningové materiály vytvořené díky zdrojům ESF v letech 2007–13 a 2014–20 v rámci vzdělávání a rozvoje vzdělávání a rozvoje klíčových kompetencí a hodnocení všeobecných dovedností požadovaných na trhu práce. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti švietimo pasiūlos kokybę ir didinti švietimo patrauklumą: Pradinė mokykla Danówk; Balaszevo pradinė mokykla, Wierzbów pradinė mokykla; pagal: 1.parama švietimui ir pagrindinių ir universalių įgūdžių lavinimas darbo rinkoje (1 tipas), dodaktas-lygumas ir plėtra, mokėjimas sausio 2 d.Parama IRT naudojimui (4 tipas) 3. darbo su specialiųjų poreikių ugdymu ir tobulėjimu (5 tipas) individualizavimas – pagalbos pirkimas, rūpinimasis mokiniais (iš diagnozės matyti, kad nereikia šviesti n-li 4i5 tipo forma. Mokykloje dirbantys mokytojai turi atitinkamą kvalifikaciją bendrųjų gebėjimų srityje) ir individualizuoti darbą su studentu. Projektas, skirtas 198(106K/92M) SP studentams ir 30 mokytojų (15K/15M). Projektas yra atsakas į diagnozuotas problemas, atsiradusias dėl mokyklose atliktos diagnozės (diagnozė atliekama mokyklų ir patvirtinta priimančiosios įstaigos). Diagnostikos išvados pateikiamos WOD.IV.2 punkte. Iki projekto pradžios mokyklų vykdytos veiklos mastas (lėšų panaudojimas jų įgyvendinimui) nebus mažinamas atsižvelgiant į mokyklos veiklos (įvedinių) mastą per 12 mėnesių iki POD (vidutinės mokyklos) pateikimo, Szk turi prieigą prie OSE-Kryt gebėjimų turinčių stažuotojų.Prem4 Projekte bus naudojamos 2007–2013 m. ir 2014–20 m. ESF lėšomis sukurtos e. mokymosi medžiagos, skirtos švietimui, švietimui ir švietimui bei pagrindinių gebėjimų ugdymui ir universaliųjų įgūdžių, kurių reikia darbo rinkoje, vertinimui. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības piedāvājuma kvalitāti un stiprināt izglītības pievilcību: Sākumskola Danówk; Sākumskola Białaszew, sākumskola Wierzbów; pēc: 1.atbalsts izglītībai un galveno universālo prasmju attīstīšana darba tirgū (1. veids)-dodaktīvs-vienlīdzīgs un paplašināts, 2.janvāra atbalsts IKT izmantošanai (4. veids), darba individualizācija ar izglītojamo ar īpašām vajadzībām izglītību un attīstību (5. veids) — palīdzības iegāde, rūpes par skolēniem (diagnoze liecina, ka nav nepieciešams izglītot n-li tipa 4i5. veidā skolā nodarbinātajiem skolotājiem ir atbilstoša kvalifikācija pamatprasmju jomā) un individualizēt darbu ar skolēnu) 198(106K/92M) atbalstītiem SP studentiem un 30 skolotājiem (15K/15M). Projekts ir atbilde uz diagnosticētajām problēmām, kas izriet no skolās veiktās diagnostikas (diagnostiku veic skolas un apstiprinājusi uzņēmēja iestāde). Diagnostikas secinājumi ir izklāstīti WOD IV.2. punktā. Skolu pirms projekta sākuma īstenoto pasākumu apjoms (iesaistot līdzekļus to īstenošanai) netiks samazināts salīdzinājumā ar skolas īstenoto pasākumu (ieguldījumu) apjomu 12 mēnešu laikā pirms WOD (vidēja) iesniegšanas Szk ir piekļuve praktikantiem ar OSE-Kryt.Prem4 spējām. Projektā tiks izmantoti e-mācību materiāli, kas izveidoti, pateicoties ESF resursiem 2007.–2013. gadā un 2014.-2014–20. gadā, izglītības un izglītības attīstības un galveno kompetenču attīstības un darba tirgū nepieciešamo vispārējo prasmju novērtēšanas ietvaros. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на образователната оферта и да се повиши привлекателността на образованието в: Начално училище в Danówk; Основно училище в Białaszew, Основно училище във Wierzbów; от: 1.подкрепа за образованието и развиване на ключови и универсални умения на пазара на труда (тип 1)-додакти-равнопоставени и разширяващи се, заплащане на 2.Подкрепа в полза на използването на ИКТ (тип 4) 3. индивидуализиране на работата с учащ се със специални потребности образование и развитие (тип5) — закупуване на помощ, грижи за учениците (диагностиката показва, че не е необходимо да се обучават n-li под формата на тип 4i5. учителите, наети в училището, имат подходяща квалификация в областта на ключовите компетентности) и индивидуализиране на работата със студент) Проект, насочен към 198(106K/92M) SP студенти, подкрепяни и 30 учители (15K/15M). Проектът е отговор на диагностицираните проблеми, произтичащи от диагностиката, извършена в училищата (диагностика, извършвана от училищата и одобрена от приемащия орган).Заключенията от диагнозата са представени в т.IV.2 от СО. Мащабът на дейностите, извършени преди стартирането на проекта от училищата (участие на средства за тяхното изпълнение), няма да бъде намален спрямо мащаба на дейностите (вложените средства), извършвани от училището през периода от 12 месеца преди подаването на WOD (средствата) Szk има достъп до стажанти с капацитета на OSE-Kryt.Prem4 Проектът ще използва материали за електронно обучение, създадени благодарение на средствата на ЕСФ през 2007—13 г. и 2014—20 г., в рамките на образованието и развитието на образованието и развитието на ключовите компетентности и оценката на универсалните умения, необходими на пазара на труда. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja az oktatási kínálat minőségének javítása és az oktatás vonzerejének erősítése a következőkben: Általános iskola Danówkban; Általános iskola Białaszewban, általános iskola Wierzbówban; szerző: 1.Az oktatás támogatása, valamint a kulcs- és egyetemes készségek fejlesztése a munkaerőpiacon (1. típus)-dodact-equal and expand, Jan 2.Támogatja az IKT használatát (4. típus) 3. a sajátos nevelési igényű oktatással és fejlesztéssel rendelkező tanulókkal végzett munka személyre szabása (5. típusú) segítségnyújtás, a tanulók gondozása (a diagnózis azt mutatja, hogy nincs szükség n-li oktatásra a 4i5. típusú oktatásban, az iskolában alkalmazott tanárok megfelelő képesítéssel rendelkeznek a kulcskompetenciák területén), valamint a diákkal végzett munka személyre szabása) A 198(106K/92M) támogatott SP-diáknak és 30 tanárnak (15K/15M) szóló projekt). A projekt válasz az iskolákban végzett diagnózisból eredő diagnosztizált problémákra (az iskolák által végzett és a fogadó szervezet által jóváhagyott diagnózis).A diagnózis következtetéseit a WOD.IV.2. pontja ismerteti. Az iskolák által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek nagyságrendje (a megvalósításhoz pénzeszközök bevonása) nem csökken az iskola által a WOD (közepes) benyújtását megelőző 12 hónapos időszakban végzett tevékenységek (inputok) nagyságrendjéhez képest, amely az OSE-Kryt.Prem4 kapacitással rendelkező gyakornokokhoz fér hozzá.Prem4 A projekt a 2007–13-as és a 2014–20-as ESZA-forrásoknak köszönhetően létrehozott e-tanulási anyagokat használ az oktatás, az oktatás fejlesztése és a kulcskompetenciák fejlesztése, valamint a munkaerőpiacon szükséges egyetemes készségek értékelése keretében. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais agus tarraingteacht an oideachais a neartú sna réimsí seo a leanas: Bunscoil in Danówk; Bunscoil Białaszew, Bunscoil in Wierzbów; de réir: 1.Tacaíocht don oideachas agus forbairt a dhéanamh ar na príomhscileanna agus na scileanna uilíocha ar an margadh saothair (cineál1)-dodact-cothrom agus a leathnú, íocaíocht Jan 2. Tacaíocht i bhfabhar úsáid TFC (cineál4) 3. indibhidiúlú na hoibre le foghlaimeoir le riachtanais speisialta oideachais agus forbartha (cineál5)-ceannach cabhrach, aire a thabhairt do na daltaí (léiríonn an diagnóis nach gá oideachas n-li a chur ar n-li i bhfoirm chineál 4i5. Tá cáilíochtaí iomchuí ag múinteoirí atá fostaithe sa scoil i réimse na bpríomhinniúlachtaí) agus indibhidiúlú na hoibre le mac léinn) Tionscadal atá dírithe ar 198(106K/92M) mic léinn SP ar tugadh tacaíocht dóibh agus 30 múinteoir (15K/15M). Freagra is ea an tionscadal ar na fadhbanna diagnóisithe a d’eascair as an Diagnóis a rinneadh i Scoileanna (diagnóis a dhéanann na scoileanna agus a cheadaigh an comhlacht óstach).Cuirtear conclúidí an diagnóis i láthair i bpointe.IV.2 den WOD. Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a rinne scoileanna roimh thús an tionscadail (rannpháirtíocht cistí chun iad a chur i bhfeidhm) i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (ionchuir) a rinne an scoil le linn na tréimhse 12 mhí roimh thíolacadh an WOD (meán) agus tá rochtain ag SZK ar intéirnigh a bhfuil cumas OSE-Kryt acu.Prem4 Bainfidh an tionscadal úsáid as ábhair ríomhfhoghlama, a cruthaíodh a bhuí le hacmhainní CSE in 2007-13 agus 2014-20, faoi chuimsiú oideachas agus forbairt an oideachais agus fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí agus measúnú na scileanna uilíocha is gá sa mhargadh saothair. (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet och att stärka utbildningens attraktionskraft i: Grundskola i Danówk; Grundskola i Białaszew, grundskola i Wierzbów; från: 1.Stöd till utbildning och utveckling av de viktigaste och universella färdigheterna på arbetsmarknaden (typ1)-dodact-lika och expandera, betalning av 2 jan.Stöd till användning av IKT (typ4) 3. individualisering av arbete med elever med särskilda behov utbildning och utveckling (typ5)-inköp av hjälp, ta hand om eleverna (diagnosen visar att det inte finns något behov av att utbilda n-li i form av typ 4i5. lärare som är anställda i skolan har lämpliga kvalifikationer inom nyckelkompetensområdet) och individualisering av arbete med en elev) Projekt riktat till 198 (106K/92M) SP-elever som stöds och 30 lärare (15K/15M). Projektet är ett svar på de diagnostiserade problemen till följd av diagnosen som utförs i skolorna (diagnos utförs av skolorna och godkänts av värdorganisationen).Slutsatserna av diagnosen presenteras i punkt.IV.2 i WOD. Omfattningen av den verksamhet som skolorna utför innan projektet inleds (inblandning av medel för deras genomförande) kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av den verksamhet (insats) som skolan utför under den tolvmånadersperiod som föregår inlämnandet av WOD (mediums) Szk har tillgång till praktikanter med kapacitet från OSE-Kryt.Prem4 Projektet kommer att använda e-lärandematerial, som skapats tack vare ESF-resurserna 2007–13 och 2014–20, inom ramen för utbildning och utveckling av nyckelkompetenser och bedömning av de universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduspakkumise kvaliteeti ja suurendada hariduse atraktiivsust järgmistes valdkondades: Danówki algkool; Białaszewi algkool, Wierzbówi algkool; poolt: 1.Hariduse toetamine ning peamiste ja universaalsete oskuste arendamine tööturul (tüüp 1)-dodakt-võrdne ja laienemine, 2. jaanuari toetus IKT kasutamisele (tüüp 4) 3. erihariduse ja -arenguga õppijaga töötamise individualiseerimine (5. tüüp) – abi ostmine, õpilaste eest hoolitsemine (diagnoos näitab, et puudub vajadus n-li õpetamiseks tüüpi 4i5. tüüpi õpetajatel on põhipädevuste valdkonnas asjakohane kvalifikatsioon) ja õpilasega töötamise individualiseerimine) 198 (106K/92M) toetatud SP-õpilase ja 30 õpetaja (15K/15M) projekt. Projekt on vastus diagnoositud probleemidele, mis tulenevad koolides läbi viidud diagnoosist (koolide poolt läbi viidud ja vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud).Diagnostilise diagnoosi järeldused on esitatud WOD punktis IV.2. Enne projekti algust koolides elluviidavate tegevuste ulatust (kaasates nende rakendamiseks rahalisi vahendeid) ei vähendata võrreldes kooli tegevuse ulatusega (sisenditega) 12 kuu jooksul enne WOD (mediums) esitamist Szk-l on juurdepääs praktikantidele, kellel on OSE-Kryt.Prem4 Projektis kasutatakse e-õppe materjale, mis on loodud tänu ESFi vahenditele aastatel 2007–2013 ja 2014–20, hariduse ja hariduse arendamise ning võtmepädevuste arendamise ja tööturul nõutavate universaalsete oskuste hindamise raames. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: grajewski
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0442/19
0 references