The Enchanting Garden of Germany. (Q2698768): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(10 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Le Jardin enchanteur d’Allemagne.
La ville naissante en Allemagne.
label / delabel / de
Der bezaubernde Garten Deutschlands.
Die beginnende Stadt in Deutschland.
label / nllabel / nl
De betoverende tuin van Duitsland.
De beginnende stad in Duitsland.
label / itlabel / it
Il Giardino Incantante della Germania.
La città incipiente della Germania.
label / eslabel / es
El Jardín Encantador de Alemania.
La incipiente ciudad de Alemania.
label / dalabel / da
Tysklands fortryllende have.
Den begyndende by i Tyskland.
label / ellabel / el
Ο μαγευτικός κήπος της Γερμανίας.
Η νεοσύστατη πόλη της Γερμανίας.
label / hrlabel / hr
Očaravajući vrt Njemačke.
Prvobitni grad u Njemačkoj.
label / rolabel / ro
Grădina fermecătoare din Germania.
Orașul incipient din Germania.
label / sklabel / sk
Čarovná záhrada Nemecka.
Začínajúce mesto v Nemecku.
label / mtlabel / mt
Il-Ġnien Enchanting tal-Ġermanja.
Il-belt tal-bidu fil-Ġermanja.
label / filabel / fi
Saksan lumoava puutarha.
Alkunsa saapuva kaupunki Saksassa.
label / sllabel / sl
Čarobni nemški vrt.
Začetna mesta v Nemčiji.
label / cslabel / cs
Kouzelná zahrada Německa.
Začínající město v Německu.
label / ltlabel / lt
Vokietijos kerintis sodas.
Pradinis miestas Vokietijoje.
label / lvlabel / lv
Burvīgais dārzs Vācijā.
Sākuma pilsēta Vācijā.
label / bglabel / bg
Очарователната градина на Германия.
Зараждащият се град в Германия.
label / hulabel / hu
Németország varázslatos kertje.
A kezdeti német város.
label / galabel / ga
Gairdín Enchanting na Gearmáine.
An chathair is mó sa Ghearmáin.
label / svlabel / sv
Tysklands förtrollande trädgård.
Den begynnande staden i Tyskland.
label / etlabel / et
Saksamaa lummav aed.
Algav linn Saksamaal.
Property / coordinate location: 50°42'58.7"N, 16°50'6.0"E / qualifier
 
Property / summary: The project aims to create 25 pre-school places in the only one in the Commune of Niemcza Kindergarten, in the first place children with disabilities will be admitted to the new group.In accordance with the diagnosed needs, in addition to the creation of 25 places of pre-school education it is planned:A. for children:- additional specialised classes in speech therapies, compensatory and core classes and corrective gymnastics.- additional classes developing key competences: English language for highly gifted children and children with difficulties in mastering the program basis.B. for teachers:- postgraduate studies in diagnosis and therapy of a child with Asperger syndrome, education and rehabilitation of people with intellectual disabilities: special pedagogy, oligofrenopedagogika or early child development support, pre-school education with English teaching.- qualification course in the field of sociotherapy.Public Preschool Enchanted Gród in Germany was not the recipient of interventions co-financed by ESF funds available under the ROP WD 2014-2020 during the 36 months preceding the submission of this application. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1217936359859329
Amount0.1217936359859329
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Le projet vise à créer 25 places préscolaires dans la seule de la commune de Niemcza maternelle, en premier lieu les enfants handicapés seront admis dans le nouveau groupe.Conformément aux besoins diagnostiqués, en plus de la création de 25 places d’éducation préscolaire, il est prévu:A. pour les enfants:- classes spécialisées supplémentaires en orthophonie, classes compensatoires et de base et gymnastique corrective.- classes supplémentaires développant les compétences clés: Langue anglaise pour les enfants très doués et les enfants ayant des difficultés à maîtriser la base du programme.B. pour les enseignants:- études postuniversitaires en diagnostic et thérapie d’un enfant atteint du syndrome d’Asperger, éducation et réadaptation des personnes ayant une déficience intellectuelle: pédagogie spéciale, oligofrenopedagogika ou aide au développement de la petite enfance, éducation préscolaire avec enseignement de l’anglais.- cours de qualification dans le domaine de la sociothérapie.Public Preschool Enchanted Gród en Allemagne n’a pas bénéficié d’interventions cofinancées par les fonds du FSE disponibles au titre du ROP WD 2014-2020 au cours des 36 mois précédant l’introduction de la présente demande. (French)
Le projet suppose la création de 25 places d’enseignement préscolaire dans la seule école maternelle de la commune de Niemcza Kindergarten, en premier lieu les enfants handicapés seront admis dans le nouveau groupe. Anglais pour les enfants hautement doués et pour les enfants ayant des difficultés à maîtriser le programme de base.B. pour les enseignants:- études de troisième cycle dans le domaine du diagnostic et de la thérapie d’un enfant atteint du syndrome de l’asperger, éducation et réadaptation des personnes handicapées intellectuelles: pédagogie spéciale, oligofrenopédagogie ou soutien précoce au développement de l’enfant, éducation préscolaire avec enseignement de l’anglais.- cours de qualification dans le domaine de la sociothérapie. (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt zielt darauf ab, 25 Vorschulplätze in der Kommune Niemcza Kindergarten zu schaffen, in erster Linie werden Kinder mit Behinderungen in die neue Gruppe aufgenommen.In Übereinstimmung mit den diagnostischen Bedürfnissen ist neben der Schaffung von 25 Plätzen der Vorschulbildung geplant:A. für Kinder:- zusätzliche Fachkurse in Sprachtherapien, Kompensations- und Kernklassen und Korrektionsgymnastik.- zusätzliche Klassen, die Schlüsselkompetenzen entwickeln: Englische Sprache für hochbegabte Kinder und Kinder mit Schwierigkeiten bei der Beherrschung der Programmbasis.B. für Lehrer:- Postgraduiertenstudium in Diagnose und Therapie eines Kindes mit Asperger-Syndrom, Bildung und Rehabilitation von Menschen mit geistiger Behinderung: spezielle Pädagogik, oligofrenopedagogika oder frühkindliche Entwicklungshilfe, Vorschulbildung mit Englischunterricht.- Qualifikationslehre im Bereich Soziotherapie.Öffentliche Vorschule Enchanted Gród in Deutschland war nicht Empfänger von Interventionen, die aus ESF-Mitteln kofinanziert wurden, die im Rahmen des ROP WD 2014-2020 in den 36 Monaten vor Einreichung dieses Antrags zur Verfügung standen. (German)
Das Projekt geht von der Schaffung von 25 Orten der Vorschulbildung in der einzigen Vorschule in der Gemeinde Niemcza Kindergarten aus, in erster Linie werden Kinder mit Behinderungen in die neue Gruppe aufgenommen.In Übereinstimmung mit den diagnostizierten Bedürfnissen, neben der Schaffung von 25 Vorschulplätzen, ist geplant:A. für Kinder:- zusätzliche Fachkurse in Sprachtherapie, Kompensation und Korrekturgymnastik.- zusätzliche Klassen, die Schlüsselkompetenzen entwickeln: Englisch für hochbegabte Kinder und für Kinder mit Schwierigkeiten bei der Beherrschung des Grundlehrplans.B. für Lehrer:- Aufbaustudium im Bereich der Diagnose und Therapie eines Kindes mit Asperger-Syndrom, Bildung und Rehabilitation von Menschen mit geistiger Behinderung: Sonderpädagogik, Oligofrenopedagogie oder Frühförderung der Kinderentwicklung, Vorschulbildung mit Englischunterricht.- Qualifizierungskurs im Bereich Soziotherapie.Public Kindergarten Enchanted Gród in Deutschland wurde in den 36 Monaten vor der Einreichung dieses Antrags nicht im Rahmen des ROP 2014-2020 kofinanzierte Interventionen erhalten. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project is gericht op het creëren van 25 voorschoolse plaatsen in de enige in de gemeente Niemcza Kindergarten, in de eerste plaats zullen kinderen met een handicap worden toegelaten tot de nieuwe groep.In overeenstemming met de gediagnosticeerde behoeften, naast de oprichting van 25 plaatsen van voorschools onderwijs is het gepland:A. voor kinderen:- extra gespecialiseerde lessen in spraaktherapie, compenserende en kernlessen en correctieve gymnastiek.- extra klassen ontwikkelen sleutelcompetenties: Engelse taal voor hoogbegaafde kinderen en kinderen met problemen bij het beheersen van de basis van het programma.B. voor leraren:- postdoctorale studies in de diagnose en therapie van een kind met het Asperger-syndroom, onderwijs en revalidatie van mensen met een verstandelijke beperking: speciale pedagogie, oligofrenopedagogika of steun voor vroege kinderontwikkeling, voorschools onderwijs met Engels onderwijs.- Kwalificatiecursus op het gebied van sociotherapie.Public Preschool Enchanted Gród in Duitsland was niet de ontvanger van interventies die in de 36 maanden voorafgaand aan de indiening van deze aanvraag werden medegefinancierd uit ESF-middelen die beschikbaar waren in het kader van het ROP WD 2014-2020. (Dutch)
Het project gaat uit van de oprichting van 25 plaatsen voorschools onderwijs in de enige kleuterschool in de gemeente Niemcza Kindergarten, in de eerste plaats kinderen met een handicap zal worden toegelaten tot de nieuwe groep.In overeenstemming met de gediagnosticeerde behoeften, afgezien van de oprichting van 25 voorschoolse plaatsen, is het gepland:A. voor kinderen:- extra gespecialiseerde klassen in spraaktherapie, compensatie en correctie gymnastiek.- aanvullende lessen ontwikkelen sleutelcompetenties: Engels voor hoogbegaafde kinderen en voor kinderen met moeilijkheden bij het beheersen van het basiscurriculum.B. voor docenten:- postdoctorale studies op het gebied van diagnose en therapie van een kind met aspergersyndroom, onderwijs en revalidatie van mensen met een verstandelijke beperking: speciale pedagogie, oligofrenopedagogie of vroege ondersteuning van de ontwikkeling van kinderen, voorschoolse educatie met onderwijs Engels.- kwalificatiecursus op het gebied van sociotherapie.Openbare kleuterschool Enchanted Gród in Duitsland was niet de ontvanger van door het ESF medegefinancierde interventies die beschikbaar waren in het kader van het ROP 2014-2020 in de 36 maanden voorafgaand aan het moment van indiening van deze aanvraag. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto mira a creare 25 posti prescolastici nell'unico comune di Niemcza Kindergarten, in primo luogo i bambini con disabilità saranno ammessi al nuovo gruppo.In base alle esigenze diagnosticate, oltre alla creazione di 25 posti di istruzione prescolastica è previsto:A. per i bambini:- ulteriori lezioni specializzate in terapie del linguaggio, lezioni compensative e di base e ginnastica correttiva.- lezioni aggiuntive che sviluppano competenze chiave: Lingua inglese per bambini altamente dotati e bambini con difficoltà nel padroneggiare la base del programma.B. per gli insegnanti:- studi post-laurea in diagnosi e terapia di un bambino con sindrome di Asperger, istruzione e riabilitazione delle persone con disabilità intellettive: pedagogia speciale, oligofrenopedagogika o sostegno allo sviluppo precoce dei bambini, istruzione prescolastica con insegnamento inglese.- corso di qualificazione nel campo della socioterapia.Public Preschool Enchanted Gród in Germania non è stato il beneficiario di interventi cofinanziati dai fondi FSE disponibili nell'ambito del ROP WD 2014-2020 nei 36 mesi precedenti la presentazione della presente domanda. (Italian)
Il progetto prevede la creazione di 25 posti di educazione prescolare nell'unica scuola materna nel comune di Niemcza Kindergarten, in primo luogo i bambini con disabilità saranno ammessi al nuovo gruppo.In base alle esigenze diagnosticate, oltre alla creazione di 25 posti prescolari, è previsto:A. per i bambini:- ulteriori lezioni specializzate in logoterapia, compensazione e ginnastica correttiva.- classi aggiuntive sviluppando competenze chiave: Inglese per bambini altamente dotati e per bambini con difficoltà a padroneggiare il curriculum di base.B. per gli insegnanti:- studi post-laurea nel campo della diagnosi e della terapia di un bambino con sindrome di asperger, educazione e riabilitazione delle persone con disabilità intellettive: pedagogia speciale, oligofrenopedagogia o sostegno precoce allo sviluppo del bambino, educazione prescolare con insegnamento dell'inglese.- corso di qualificazione nel campo della socioterapia.Gród non ha ricevuto interventi cofinanziati dal FSE nell'ambito del POR 2014-2020 nei 36 mesi precedenti il momento della presentazione della domanda. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto tiene como objetivo la creación de 25 plazas preescolares en la única de la Comuna de Niemcza Kindergarten, en primer lugar los niños con discapacidad serán admitidos en el nuevo grupo.De acuerdo con las necesidades diagnosticadas, además de la creación de 25 plazas de educación preescolar se prevé:A. para los niños:- clases especializadas adicionales en terapias del habla, clases compensatorias y básicas y gimnasia correctiva.- clases adicionales de desarrollo de competencias clave: Inglés para niños altamente dotados y niños con dificultades para dominar la base del programa.B. para profesores:- estudios de postgrado en diagnóstico y terapia de un niño con síndrome de Asperger, educación y rehabilitación de personas con discapacidad intelectual: pedagogía especial, oligofrenopedagogika o apoyo al desarrollo infantil temprano, educación preescolar con enseñanza de inglés.- Curso de cualificación en el campo de la socioterapia. El Gród Enchanted Preschool Public en Alemania no fue el receptor de intervenciones cofinanciadas por fondos del FSE disponibles en el marco de la ROP WD 2014-2020 durante los 36 meses anteriores a la presentación de esta solicitud. (Spanish)
El proyecto asume la creación de 25 lugares de educación preescolar en el único preescolar en la comuna de Niemcza Kindergarten, en primer lugar los niños con discapacidad serán admitidos en el nuevo grupo.De acuerdo con las necesidades diagnosticadas, además de la creación de 25 plazas preescolares, se prevé:A. para niños:- clases especializadas adicionales en terapia del habla, compensación y gimnasia correccional.- clases adicionales que desarrollan competencias clave: Inglés para niños altamente dotados y para niños con dificultades para dominar el currículo básico.B. para maestros:- estudios de posgrado en el campo del diagnóstico y la terapia de un niño con síndrome de asperger, educación y rehabilitación de personas con discapacidad intelectual: pedagogía especial, oligofrenopedagogía o apoyo temprano al desarrollo infantil, educación preescolar con enseñanza de inglés.- Curso de cualificación en el campo de la socioterapia.El Gród Encantado del Kindergarten Público en Alemania no fue el beneficiario de las intervenciones cofinanciadas por el FSE disponibles en virtud del ROP 2014-2020 durante los 36 meses anteriores al momento de la presentación de la solicitud. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet har til formål at skabe 25 førskolepladser i den eneste i kommunen Niemcza børnehave, i første omgang børn med handicap vil blive optaget i den nye gruppe.I overensstemmelse med de diagnosticerede behov, ud over oprettelsen af 25 steder førskoleundervisning er det planlagt:A. for børn:- yderligere specialiserede klasser i taleterapi, kompenserende og kerneklasser og korrigerende gymnastik.- yderligere klasser, der udvikler nøglekompetencer: Engelsk sprog for højt begavede børn og børn med vanskeligheder med at mestre programmet grundlag.B. for lærere:- postgraduate studier i diagnose og terapi af et barn med Aspergers syndrom, uddannelse og rehabilitering af mennesker med intellektuelle handicap: specialpædagogik, oligofrenopedagogika eller tidlig børneudviklingsstøtte, førskoleundervisning med engelskundervisning.- kvalifikationskursus inden for socioterapi.Offentlig førskolefortryllet Gród i Tyskland var ikke modtager af interventioner, der medfinansieres af ESF-midler, der er tilgængelige under ROP WD 2014-2020 i de 36 måneder, der går forud for indgivelsen af denne ansøgning. (Danish)
Projektet forudsætter oprettelsen af 25 steder for førskoleundervisning i den eneste børnehave i kommunen Niemcza børnehave, i første omgang børn med handicap vil blive optaget i den nye gruppe.I overensstemmelse med de diagnosticerede behov, bortset fra oprettelsen af 25 førskolepladser, er det planlagt:A. for børn:- yderligere specialiserede klasser i taleterapi, kompensation og korrektion gymnastik.- yderligere klasser udvikle nøglekompetencer: Engelsk for højt begavede børn og for børn med vanskeligheder med at mestre den grundlæggende curriculum.B. for lærere:- postgraduate studier inden for diagnose og terapi af et barn med asperger syndrom, uddannelse og rehabilitering af mennesker med intellektuelle handicap: særlig pædagogik, oligofrenopedagogi eller tidlig støtte til udvikling af børn, førskoleundervisning med engelskundervisning.- kvalifikationskursus inden for socioterapi.Public Kindergarten Enchanted Gród i Tyskland var ikke modtager af interventioner, der medfinansieres af ESF, til rådighed under ROP 2014-2020 i de 36 måneder forud for indgivelsen af denne ansøgning. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το έργο έχει ως στόχο να δημιουργήσει 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης στο μοναδικό στην κοινότητα του Νηπιαγωγείου, αρχικά τα παιδιά με αναπηρίες θα γίνουν δεκτά στη νέα ομάδα.Σύμφωνα με τις διαγνωσμένες ανάγκες, εκτός από τη δημιουργία 25 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, προγραμματίζεται:Α. για τα παιδιά:- πρόσθετες εξειδικευμένες τάξεις σε λογοθεραπείες, αντισταθμιστικές και βασικές τάξεις και διορθωτική γυμναστική.- πρόσθετες τάξεις που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες: Αγγλική γλώσσα για ιδιαίτερα χαρισματικά παιδιά και παιδιά με δυσκολίες στην εκμάθηση της βάσης του προγράμματος.Β. για εκπαιδευτικούς:- μεταπτυχιακές σπουδές στη διάγνωση και θεραπεία παιδιού με σύνδρομο Asperger, εκπαίδευση και αποκατάσταση ατόμων με νοητική αναπηρία: ειδική παιδαγωγική, oligofrenopedagogika ή υποστήριξη της πρώιμης ανάπτυξης παιδιών, προσχολική εκπαίδευση με διδασκαλία αγγλικών.- μαθήματα επαγγελματικών προσόντων στον τομέα της ψυχοθεραπείας. Το δημόσιο προσχολικό πρόγραμμα στη Γερμανία δεν ήταν ο αποδέκτης των παρεμβάσεων που συγχρηματοδοτήθηκαν από τα κονδύλια του ΕΚΤ που ήταν διαθέσιμα στο πλαίσιο του ΠΕΠ 2014-2020 κατά τους 36 μήνες που προηγήθηκαν της υποβολής της παρούσας αίτησης. (Greek)
Το έργο αναλαμβάνει τη δημιουργία 25 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο μοναδικό νηπιαγωγείο στην κοινότητα του Νηπιαγωγείου Νιέμτσα, στην πρώτη θέση παιδιά με αναπηρίες θα γίνουν δεκτά στη νέα ομάδα.Σύμφωνα με τις διαγνωσμένες ανάγκες, εκτός από τη δημιουργία 25 προσχολικών χώρων, προγραμματίζεται:Α. για παιδιά:- πρόσθετα εξειδικευμένα μαθήματα λογοθεραπείας, αποζημίωσης και σωφρονιστικής γυμναστικής.- πρόσθετες τάξεις ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων: Αγγλικά για ιδιαίτερα χαρισματικά παιδιά και για παιδιά που δυσκολεύονται να κατακτήσουν το βασικό πρόγραμμα σπουδών.Β. για εκπαιδευτικούς:- μεταπτυχιακές σπουδές στον τομέα της διάγνωσης και θεραπείας ενός παιδιού με σύνδρομο Asperger, εκπαίδευση και αποκατάσταση ατόμων με διανοητική αναπηρία: ειδική παιδαγωγική, ολιγοφρενοπαιδαγωγική ή πρώιμη υποστήριξη της ανάπτυξης του παιδιού, προσχολική εκπαίδευση με διδασκαλία αγγλικών.- κύκλος σπουδών στον τομέα της κοινωνιοθεραπείας.Το Δημόσιο Νηπιαγωγείο Enchanted Gród στη Γερμανία δεν ήταν ο αποδέκτης παρεμβάσεων που συγχρηματοδοτήθηκαν από το ΕΚΤ στο πλαίσιο του ΠΕΠ 2014-2020 κατά τους 36 μήνες που προηγήθηκαν της υποβολής της παρούσας αίτησης. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Projekt ima za cilj stvoriti 25 predškolskih mjesta u jedinom u općini Niemcza Dječji vrtić, na prvom mjestu djeca s teškoćama u razvoju bit će primljena u novu skupinu.U skladu s dijagnosticiranim potrebama, uz stvaranje 25 mjesta predškolskog odgoja planira se:A. za djecu:- dodatne specijalizirane nastave u govornim terapijama, kompenzacijskim i temeljnim klasama i korektivnoj gimnastici.- dodatne klase koje razvijaju ključne kompetencije: Engleski jezik za visoko nadarenu djecu i djecu s poteškoćama u svladavanju programske osnove.B. za nastavnike:- poslijediplomski studij dijagnostike i terapije djeteta s Aspergerovim sindromom, obrazovanje i rehabilitacija osoba s intelektualnim teškoćama: specijalna pedagogija, oligofrenopedagogika ili potpora za rani razvoj djece, predškolsko obrazovanje s nastavom engleskog jezika.- kvalifikacijski tečaj iz područja socioterapeuta.Javni predškolski enchanted Gród u Njemačkoj nije bio primatelj intervencija sufinanciranih sredstvima ESF-a dostupnih u okviru ROP WD 2014 – 2020 tijekom 36 mjeseci prije podnošenja ovog zahtjeva. (Croatian)
Projekt pretpostavlja stvaranje 25 mjesta predškolskog obrazovanja u jedinoj predškolskoj ustanovi u općini Niemcza Dječjeg vrtića, na prvom mjestu djeca s teškoćama u razvoju će biti primljena u novu skupinu.U skladu s dijagnosticiranim potrebama, osim stvaranja 25 predškolskih mjesta, planirano je:A. za djecu:- dodatne specijalizirane tečajeve u govornoj terapiji, kompenzaciji i tjelesnoj gimnastici.- dodatne klase razvoja ključnih kompetencija: Engleski za visoko nadarenu djecu i za djecu s teškoćama u svladavanju osnovnog kurikuluma.B. za nastavnike: poslijediplomski studij iz područja dijagnostike i terapije djeteta s aspergerovim sindromom, edukacije i rehabilitacije osoba s intelektualnim teškoćama: posebna pedagogija, oligofrenopedagogija ili rana potpora razvoju djeteta, predškolsko obrazovanje uz podučavanje engleskog jezika.- kvalifikacijski tečaj iz područja socioterapije.Javni dječji vrtić čarobni Gród u Njemačkoj nije bio primatelj intervencija sufinanciranih iz ESF-a dostupnih u okviru ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. tijekom 36 mjeseci prije podnošenja ovog zahtjeva. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul își propune să creeze 25 de locuri preșcolare în singurul din comuna grădiniței Niemcza, în primul rând copiii cu dizabilități vor fi admiși în noul grup.În conformitate cu nevoile diagnosticate, pe lângă crearea a 25 de locuri de educație preșcolară este planificată:A. pentru copii:- cursuri specializate suplimentare în terapii de vorbire, clase de bază și compensatorii și gimnastică corectivă.- clase suplimentare care dezvoltă competențe cheie: Limba engleză pentru copiii foarte talentați și copiii cu dificultăți în stăpânirea bazei programului.B. pentru profesori:- studii postuniversitare în diagnosticarea și terapia unui copil cu sindrom Asperger, educația și reabilitarea persoanelor cu dizabilități intelectuale: pedagogie specială, oligofrenopedagogică sau sprijin pentru dezvoltarea copiilor preșcolari, educație preșcolară cu predare în limba engleză.- curs de calificare în domeniul socioterapiei. Public Preșcolar Enchanted Gró³d în Germania nu a fost beneficiarul intervențiilor cofinanțate din fondurile FSE disponibile în cadrul ROP WD 2014-2020 pe parcursul celor 36 de luni anterioare depunerii acestei cereri. (Romanian)
Proiectul presupune crearea a 25 de locuri de învățământ preșcolar în singura preșcolară din comuna Niemcza Grădinița, în primul rând copiii cu dizabilități vor fi admiși în noul grup.În conformitate cu nevoile diagnosticate, în afară de crearea a 25 de locuri preșcolare, este planificat:A. pentru copii:- cursuri specializate suplimentare în terapia vorbirii, compensare și gimnastică corecțională.- cursuri suplimentare de dezvoltare a competențelor cheie: Engleză pentru copiii foarte talentați și pentru copiii cu dificultăți în stăpânirea curriculumului de bază.B. pentru profesori:- studii postuniversitare în domeniul diagnosticării și terapiei unui copil cu sindrom asperger, educație și reabilitare a persoanelor cu dizabilități intelectuale: pedagogie specială, oligofrenopedagogie sau sprijin timpuriu pentru dezvoltarea copilului, educație preșcolară cu predare în limba engleză.- curs de calificare în domeniul socioterapiei.Grădinița publică Enchanted Gród din Germania nu a beneficiat de intervenții cofinanțate de FSE în cadrul POR 2014-2020 în cursul celor 36 de luni care au precedat momentul depunerii acestei cereri. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je vytvoriť 25 predškolských miest v jedinom v komunite škôlky Niemcza, v prvom rade deti so zdravotným postihnutím budú prijaté do novej skupiny.V súlade s diagnostikovanými potrebami sa okrem vytvorenia 25 miest predškolskej výchovy plánuje:A. pre deti:- ďalšie špecializované triedy v reči terapia, kompenzačné a základné triedy a korekčná gymnastika.- ďalšie triedy rozvíjajúce kľúčové kompetencie: Anglický jazyk pre vysoko nadané deti a deti s ťažkosťami pri zvládnutí programového základu.B. pre učiteľov:- postgraduálne štúdium diagnostiky a terapie dieťaťa s Aspergerovým syndrómom, vzdelávanie a rehabilitácia ľudí s mentálnym postihnutím: špeciálna pedagogika, oligofrenopedagogika alebo podpora rozvoja detí v ranom veku, predškolské vzdelávanie s výučbou angličtiny.- kvalifikačný kurz v oblasti socioterapie.Verejné predškolské začarované Gród v Nemecku nebol príjemcom intervencií spolufinancovaných z fondov ESF, ktoré boli k dispozícii v rámci ROP WD 2014 – 2020 počas 36 mesiacov predchádzajúcich podaniu tejto žiadosti. (Slovak)
Projekt predpokladá vytvorenie 25 miest predškolského vzdelávania v jedinej predškolskej škole v obci Niemcza Kindergarten, v prvom rade deti so zdravotným postihnutím budú prijaté do novej skupiny.V súlade s diagnostikovanými potrebami sa okrem vytvorenia 25 predškolských miest plánuje:A. pre deti:- ďalšie špecializované kurzy v oblasti rečovej terapie, kompenzácie a korekčnej gymnastiky.- ďalšie triedy rozvíjajúce kľúčové kompetencie: Angličtina pre vysoko nadané deti a pre deti s ťažkosťami pri zvládnutí základného učebného plánu.B. pre učiteľov:- postgraduálne štúdium v oblasti diagnostiky a terapie dieťaťa s aspergerovým syndrómom, vzdelávanie a rehabilitácia ľudí s mentálnym postihnutím: špeciálna pedagogika, oligofrenopedagogy alebo včasná podpora rozvoja detí, predškolské vzdelávanie s výučbou angličtiny.- kvalifikačný kurz v oblasti socioterapie.Verejná materská škola Enchanted Gród v Nemecku nebola príjemcom intervencií spolufinancovaných z ESF dostupných v rámci ROP 2014 – 2020 počas 36 mesiacov pred podaním tejto žiadosti. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett għandu l-għan li joħloq 25 post ta’ qabel l-iskola fl-uniku wieħed fil-Komun ta’ Niemcza Kindergarten, l-ewwel nett tfal b’diżabilità se jiġu ammessi għall-grupp il-ġdid. Skont il-ħtiġijiet dijanjostikati, flimkien mal-ħolqien ta’ 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja huwa ppjanat:A. għat-tfal:- klassijiet speċjalizzati addizzjonali fit-terapiji tad-diskors, klassijiet kumpensatorji u ewlenin u gymnastics korrettiva.- klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin: Lingwa Ingliża għat-tfal ħafna talent u tfal b’diffikultajiet fil-ħakma tal-programm bażi.B. għall-għalliema:- studji postgraduate fid-dijanjosi u t-terapija ta ‘tfal ma’ sindromu Asperger, edukazzjoni u r-riabilitazzjoni ta ‘persuni b’diżabilità intellettwali: pedagoġija speċjali, oligofrenopedagogika jew appoġġ bikri għall-iżvilupp tat-tfal, edukazzjoni ta’ qabel l-iskola b’tagħlim bl-Ingliż.- kors ta’ kwalifika fil-qasam tas-soċjoterapija.Pubbliku Preschool Enchanted Gród fil-Ġermanja ma kienx ir-riċevitur ta’ interventi kofinanzjati mill-fondi tal-FSE disponibbli taħt ir-ROP WD 2014–2020 matul is-36 xahar ta’ qabel is-sottomissjoni ta’ din l-applikazzjoni. (Maltese)
Il-proġett jassumi l-ħolqien ta’ 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja fl-unika preskolastika fil-komun ta’ Niemcza Kindergarten, fl-ewwel post it-tfal b’diżabilità se jiġu ammessi fil-grupp il-ġdid.F’konformità mal-ħtiġijiet dijanjostikati, minbarra l-ħolqien ta’ 25 post preprimarju, huwa ppjanat:A. għat-tfal: — klassijiet speċjalizzati addizzjonali fit-terapija tad-diskors, il-kumpens u l-ġinnastika korrettiva.- klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin: Ingliż għal tfal b’ħafna talent u għal tfal b’diffikultajiet fil-ħakma tal-curriculum.B. bażiku għall-għalliema: — studji postgraduate fil-qasam tad-dijanjożi u t-terapija ta ‘tfal bis-sindromu asperger, edukazzjoni u riabilitazzjoni ta’ persuni b’diżabilità intellettwali: pedagoġija speċjali, oligofrenopedagoġija jew appoġġ bikri għall-iżvilupp tat-tfal, edukazzjoni ta’ qabel l-iskola bit-tagħlim bl-Ingliż.- kors ta’ kwalifika fil-qasam tas-soċjoterapija.Public Kindergarten Enchanted Gród fil-Ġermanja ma kienx ir-riċevitur ta’ interventi kofinanzjati mill-FSE disponibbli taħt ir-ROP 2014–2020 matul is-36 xahar qabel il-mument tas-sottomissjoni ta’ din l-applikazzjoni. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto visa criar 25 lugares pré-escolares no único na Comuna de Niemcza Jardim de Infância, em primeiro lugar as crianças com deficiência serão admitidas no novo grupo.De acordo com as necessidades diagnosticadas, além da criação de 25 vagas de educação pré-escolar está planejado:A. para crianças:- aulas especializadas adicionais em terapias de fala, aulas compensatórias e básicas e ginástica corretiva.- aulas adicionais desenvolvendo competências-chave: Língua inglesa para crianças altamente dotadas e crianças com dificuldades em dominar a base do programa.B. para professores:- estudos de pós-graduação em diagnóstico e terapia de uma criança com síndrome de Asperger, educação e reabilitação de pessoas com deficiência intelectual: pedagogia especial, oligofrenopedagogika ou apoio ao desenvolvimento infantil precoce, educação pré-escolar com ensino de inglês.- curso de qualificação no campo da socioterapia.Público pré-escolar Enchanted Gród na Alemanha não foi o beneficiário de intervenções cofinanciadas por fundos do FSE disponíveis ao abrigo do ROP WD 2014-2020 durante os 36 meses anteriores à apresentação desta candidatura. (Portuguese)
O projeto visa a criação de 25 lugares pré-escolares no único no Jardim de Infância da Comuna de Niemcza, em primeiro lugar as crianças com deficiência serão admitidas no novo grupo.De acordo com as necessidades diagnosticadas, além da criação de 25 lugares de educação pré-escolar está prevista:A. para crianças:- aulas especializadas adicionais em terapias da fala, aulas compensatórias e básicas e ginástica corretiva.- aulas adicionais desenvolvendo competências-chave: Língua inglesa para crianças altamente dotadas e crianças com dificuldades em dominar a base do programa.B. para professores:- estudos de pós-graduação em diagnóstico e terapia de uma criança com síndrome de Asperger, educação e reabilitação de pessoas com deficiência intelectual: pedagogia especial, oligofrenopedagogia ou apoio ao desenvolvimento da primeira infância, educação pré-escolar com ensino de inglês.- curso de qualificação no domínio da socioterapia.Público Pré-escolar Encantado de Gród na Alemanha não foi beneficiário de intervenções cofinanciadas por fundos do FSE disponíveis ao abrigo do DROP 2014-2020 durante os 36 meses anteriores à apresentação da presente candidatura. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on luoda 25 esikoulupaikkaa Niemczan Kindergartenin kunnassa, ensisijaisesti vammaiset lapset otetaan uuteen ryhmään.Tagnoitujen tarpeiden mukaisesti 25 esikoulupaikkaa on suunniteltu:A. lapsille:- lisää erikoistuneita luokkia puheterapiaan, korvaaviin ja ydinluokkiin ja korjaavaan voimisteluun.- avaintaitoja kehittävät lisäluokat: Englanti kieli erittäin lahjakkaille lapsille ja lapsille, joilla on vaikeuksia hallita ohjelman perusteella.B. opettajille:- jatko-opintoja diagnoosi ja hoito lapsen Aspergerin oireyhtymä, koulutus ja kuntoutus kehitysvammaisten: erityinen pedagogiikka, oligofrenopedagogika tai varhaisen lapsen kehittämisen tuki, esiopetus, jossa on englannin opetusta.- pätevöintikurssi sosiaaliterapian alalla.Julkinen esikoulu Enchanted Gród Saksassa ei ollut saanut tukea ESR:n varoista, jotka olivat saatavilla ROP WD 2014–2020 -ohjelmasta, tämän hakemuksen jättämistä edeltäneiden 36 kuukauden aikana. (Finnish)
Hankkeessa oletetaan, että Niemcza Kindergartenin kunnan ainoaan esikouluun perustetaan 25 esiopetuspaikkaa, ensisijaisesti vammaiset lapset otetaan mukaan uuteen ryhmään.Todettujen tarpeiden mukaisesti, lukuun ottamatta 25 esikoulupaikan luomista, on suunniteltu:A lapsille:- puheterapian, korvauksen ja korjausvoimistelun erikoistunnit.- lisäluokat, jotka kehittävät avaintaitoja: Englanti erittäin lahjakkaille lapsille ja lapsille, joilla on vaikeuksia hallita perusopetussuunnitelmaa.B. opettajille:- jatko-opinnot aspergerin oireyhtymän, koulutuksen ja kehitysvammaisten henkilöiden kuntoutuksen alalla: erityispedagogiikka, oligofrenopedagogia tai lasten kehityksen varhainen tukeminen, esikouluopetus englannin opetuksella.- Sosioterapian alan tutkintokurssi.Public Kindergarten Enchanted Gród Saksassa ei saanut ESR:n yhteisrahoittamia toimia vuosien 2014–2020 ROP-ohjelmasta hakemuksen jättämistä edeltäneiden 36 kuukauden aikana. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je ustvariti 25 predšolskih mest v edini v občini Niemcza vrtec, na prvem mestu bodo invalidni otroci sprejeti v novo skupino.V skladu z diagnosticiranimi potrebami, poleg ustvarjanja 25 mest predšolskega izobraževanja je načrtovano:A. za otroke:- dodatne specializirane razrede v govornih terapijah, kompenzacijskih in osnovnih razredih ter korektivni gimnastiki.- dodatni razredi razvijajo ključne kompetence: Angleški jezik za visoko nadarjene otroke in otroke s težavami pri obvladovanju programske osnove.B. za učitelje:- podiplomski študij diagnoze in terapije otroka z Aspergerjevim sindromom, izobraževanje in rehabilitacija oseb z motnjami v duševnem razvoju: posebna pedagogika, oligofrenopedagogika ali podpora za zgodnji razvoj otrok, predšolsko izobraževanje z angleškim poučevanjem.- kvalifikacijski tečaj na področju socioterapije.Javna predšolska očarana Gród v Nemčiji ni bila prejemnica intervencij, sofinanciranih s sredstvi ESS, ki so na voljo v okviru ROP WD 2014–2020 v 36 mesecih pred oddajo te vloge. (Slovenian)
Projekt predvideva oblikovanje 25 mest predšolske vzgoje v edinem vrtcu v občini Niemcza vrtec, na prvem mestu bodo v novo skupino sprejeti invalidni otroci.V skladu z diagnosticiranimi potrebami, razen oblikovanja 25 predšolskih mest, se načrtuje:A. za otroke:- dodatni specializirani razredi na področju govorne terapije, nadomestila in korekcijske gimnastike.- dodatni razredi, ki razvijajo ključne kompetence: Angleščina za visoko nadarjene otroke in za otroke s težavami pri obvladovanju osnovnega učnega načrta.B. za učitelje:- podiplomski študij na področju diagnosticiranja in terapije otroka z aspergerjevim sindromom, izobraževanja in rehabilitacije oseb z motnjami v duševnem razvoju: posebna pedagogika, oligofrenopedagogija ali zgodnja podpora razvoju otrok, predšolska vzgoja s poučevanjem angleščine.- kvalifikacijski tečaj na področju socioterapije.Javni vrtec začarani Gród v Nemčiji ni bil prejemnik intervencij, sofinanciranih iz ESS, ki so bile na voljo v okviru ROP 2014–2020 v 36 mesecih pred vložitvijo te vloge. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je vytvořit 25 předškolních míst v jediné v obci Niemcza Mateřská škola, v první řadě děti se zdravotním postižením budou přijaty do nové skupiny.V souladu s diagnostikovanými potřebami, kromě vytvoření 25 míst předškolního vzdělávání je plánováno:A. pro děti:- další specializované třídy v léčbě řeči, kompenzačních a základních tříd a korektivní gymnastiky.- další třídy rozvoje klíčových kompetencí: Anglický jazyk pro vysoce nadané děti a děti s obtížemi při zvládnutí základny programu.B. pro učitele:- postgraduální studium diagnostiky a terapie dítěte s Aspergerovým syndromem, vzdělávání a rehabilitace osob s mentálním postižením: speciální pedagogika, oligofrenopedagogika nebo podpora rozvoje dětí v raném věku, předškolní vzdělávání s výukou angličtiny.- kvalifikační kurz v oblasti socioterapie. Veřejná předškolní škola Enchanted Grà³d v Německu nebyla příjemcem intervencí spolufinancovaných z prostředků ESF dostupných v rámci ROP WD 2014–2020 během 36 měsíců předcházejících podání této žádosti. (Czech)
Projekt předpokládá vytvoření 25 míst předškolního vzdělávání v jediné předškolní škole v obci Niemcza Kindergarten, v první řadě budou děti se zdravotním postižením přijaty do nové skupiny.V souladu s diagnostikovanými potřebami se kromě vytvoření 25 předškolních míst plánuje:A. pro děti:- další specializované třídy v oblasti logopedie, kompenzace a nápravné gymnastiky.- další třídy rozvíjející klíčové kompetence: Angličtina pro vysoce nadané děti a pro děti s obtížemi při zvládnutí základního učebního plánu.B. pro učitele:- postgraduální studium v oblasti diagnostiky a terapie dítěte s aspergerovým syndromem, vzdělávání a rehabilitace osob s mentálním postižením: speciální pedagogika, oligofrenopedagogie nebo včasná podpora rozvoje dětí, předškolní vzdělávání s výukou angličtiny.- kvalifikační kurz v oblasti socioterapie. Veřejná školka Enchanted Gród v Německu nebyla příjemcem intervencí spolufinancovaných z ESF, které byly k dispozici v rámci ROP 2014–2020 během 36 měsíců před podáním této žádosti. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas – sukurti 25 ikimokyklines vietas vienintelėje Niemcza vaikų darželio komunoje, visų pirma neįgalieji vaikai bus priimti į naują grupę.Pagal diagnozuotus poreikius, be 25 ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimo, planuojama:A. vaikams:- papildomos specializuotos kalbos terapijos, kompensacinės ir pagrindinės klasės bei korekcinė gimnastika.- papildomos klasės, plėtojančios bendruosius gebėjimus: Anglų kalba labai gabiems vaikams ir vaikams, turintiems sunkumų įsisavinant programos pagrindą.B. mokytojams:- pouniversitetinės studijos diagnozuojant ir gydant vaiką su Aspergerio sindromu, protinę negalią turinčių žmonių švietimas ir reabilitacija: speciali pedagogika, oligofrenopedagogika ar ankstyvojo vaikų vystymosi parama, ikimokyklinio ugdymo su anglų kalbos mokymo.- kvalifikacijos kursai socioterapijos srityje.Viešojo ikimokyklinio Enchanted Gród Vokietijoje nebuvo intervencijų, bendrai finansuojamų iš ESF lėšų, turimų pagal ROP WD 2014–2020 per 36 mėnesius iki šios paraiškos pateikimo gavėjas. (Lithuanian)
Projekte numatoma sukurti 25 ikimokyklinio ugdymo vietas tik Niemcza Kindergarten komunoje, pirmiausia į naują grupę bus įtraukti neįgalūs vaikai.Remiantis diagnozuotais poreikiais, be 25 ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimo, planuojama:A. vaikams:- papildomos specializuotos kalbos terapijos, kompensavimo ir korekcinės gimnastikos klasės. Anglų kalba labai gabiems vaikams ir vaikams, turintiems sunkumų įsisavinant pagrindinę mokymo programą.B. mokytojams:- antrosios pakopos studijos vaiko su aspergerio sindromu diagnostikos ir terapijos srityje, intelektinę negalią turinčių žmonių švietimas ir reabilitacija: specialioji pedagogika, oligofrenopedagogija arba ankstyva parama vaikų vystymuisi, ikimokyklinis ugdymas su anglų kalbos mokymu.- socioterapijos srities kvalifikacijos kursas.Viešoji vaikų darželis „Enchanted Gród“ Vokietijoje 36 mėnesius iki šios paraiškos pateikimo nebuvo iš ESF bendrai finansuojamų intervencijų pagal 2014–2020 m. RVP gavėja. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir izveidot 25 pirmsskolas vietas vienīgajā Niemcza bērnudārza komūnā, pirmkārt, jaunajā grupā tiks uzņemti bērni ar invaliditāti. Saskaņā ar diagnosticētajām vajadzībām papildus 25 pirmsskolas izglītības vietu izveidei ir plānots:A. bērniem:- papildu specializētas nodarbības logopēdijā, kompensējošās un pamatnodarbības un korektīvā vingrošana.- papildu klases attīsta pamatprasmes: Angļu valoda ļoti apdāvinātiem bērniem un bērniem ar grūtībām apgūt programmas pamatu.B. skolotājiem:- pēcdiploma studijas bērna diagnostikā un terapijā ar Aspergera sindromu, cilvēku ar intelektuālās attīstības traucējumiem izglītība un rehabilitācija: īpaša pedagoģija, oligofrenopedagogika vai agrīnās bērnu attīstības atbalsts, pirmsskolas izglītība ar angļu valodas mācīšanu.- kvalifikācijas kurss socioterapijas jomā.Publiskā pirmsskolas izglītības iestāde Gr³d Vācijā 36 mēnešu laikā pirms šā pieteikuma iesniegšanas nebija saņēmusi intervences, kuras līdzfinansēja ESF līdzekļi, kas pieejami saskaņā ar ROP WD 2014–2020. (Latvian)
Projekts paredz 25 pirmsskolas izglītības vietu izveidi vienīgajā pirmsskolas izglītības iestādē Niemcza Kinderdgarten komūnā, pirmkārt, bērni ar invaliditāti tiks uzņemti jaunajā grupā.Saskaņā ar diagnosticētajām vajadzībām, papildus 25 pirmsskolas vietu izveidei plānots:A. Bērniem:- papildus specializētās nodarbības runas terapijā, kompensācija un korekcijas vingrošana.- papildus nodarbības, kas attīsta pamatkompetences: Angļu valoda augsti apdāvinātiem bērniem un bērniem ar grūtībām apgūt pamata mācību programmu.B. skolotājiem:- pēcdiploma studijas diagnostikā un terapijā bērnam ar aspergera sindromu, cilvēku ar intelektuālās attīstības traucējumiem izglītība un rehabilitācija: speciālā pedagoģija, oligofrenopedagoģija vai agrīnais atbalsts bērnu attīstībai, pirmsskolas izglītība ar angļu valodas mācīšanu.- kvalifikācijas kurss socioterapijas jomā. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът има за цел да създаде 25 предучилищни места в единствената община на Детска градина „Ниемца“, на първо място деца с увреждания ще бъдат допуснати в новата група. В съответствие с диагностицираните нужди, в допълнение към създаването на 25 места за предучилищно образование, се планира:А. за деца:- допълнителни специализирани класове по говорни терапии, компенсаторни и основни класове и корективна гимнастика.- допълнителни класове, развиващи ключови компетентности: Английски език за високо надарени деца и деца с трудности при овладяването на основата на програмата.Б. за учители:- следдипломно обучение по диагностика и терапия на дете със синдром на Аспергер, образование и рехабилитация на хора с умствени увреждания: специална педагогика, олигофренопедагогика или подкрепа за ранно детско развитие, предучилищно образование с преподаване на английски език.- квалификационен курс в областта на социотерапията. Public Preschool Enchanted Gród в Германия не е получател на интервенции, съфинансирани от средства от ЕСФ, налични по РОП РР 2014—2020 през 36-те месеца, предхождащи подаването на настоящото заявление. (Bulgarian)
Проектът предполага създаването на 25 места за предучилищно образование в единствената предучилищна възраст в община Нимча Детска градина, на първо място деца с увреждания ще бъдат допуснати до новата група.В съответствие с диагностицираните нужди, освен създаването на 25 предучилищни места, се планира:А. за деца:- допълнителни специализирани класове по речева терапия, компенсация и корекция гимнастика.- допълнителни класове, развиващи ключови компетентности: Английски език за високо талантливи деца и за деца с трудности при усвояването на основната учебна програма.Б. за учители:- следдипломно обучение в областта на диагностиката и терапията на дете със синдром на Аспергер, образование и рехабилитация на хора с интелектуални затруднения: специална педагогика, олигофренопедагогика или ранна подкрепа на детското развитие, предучилищно образование с преподаване на английски език.- квалификационен курс в областта на социотерапията.Публична детска градина Enchanted Gród в Германия не е получател на интервенции, съфинансирани от ЕСФ, на разположение по ПРП 2014—2020 г. през 36-те месеца, предхождащи момента на подаване на настоящото заявление. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja, hogy 25 óvodai helyet hozzon létre a Niemcza Óvodában található egyetlen településen, elsősorban a fogyatékkal élő gyermekeket veszik fel az új csoportba.A diagnosztizált igényeknek megfelelően az iskola előtti oktatás 25 helyének létrehozása mellett tervezett:A. gyerekeknek:- további speciális osztályok beszédterápiák, kompenzációs és alapvető osztályok és korrekciós torna.- további osztályok kulcskompetenciák fejlesztése: Angol nyelv a nagyon tehetséges gyermekek és gyermekek számára, akik nehezen elsajátítják a programot.B. tanárok számára:- posztgraduális tanulmányok az Asperger-szindrómában szenvedő gyermek diagnózisáról és terápiájáról, az értelmi fogyatékossággal élők oktatásáról és rehabilitációjáról: speciális pedagógia, oligofrenopedagogika vagy korai gyermekfejlesztési támogatás, iskola előtti oktatás angol tanítással.- a szocioterápia területén végzett képesítési képzés. Németországban az óvodai Enchanted Gród nem részesült a 2014–2020-as ROP WD keretében rendelkezésre álló ESZA-forrásokból társfinanszírozott beavatkozásokban a kérelem benyújtását megelőző 36 hónapban. (Hungarian)
A projekt 25 iskola előtti oktatási hely létrehozását feltételezi a Niemcza Óvoda egyetlen óvodájában, elsősorban a fogyatékkal élő gyermekeket veszik fel az új csoportba.A diagnosztizált igényeknek megfelelően 25 óvodai hely létrehozását tervezik:A. gyermekek számára:- további speciális osztályok a beszédterápia, a kompenzáció és a korrekciós torna területén.- további osztályok kulcskompetenciák fejlesztése: Angol nyelv a magasan tehetséges gyermekeknek és az alaptanterv elsajátításában nehézségekkel küzdő gyermekeknek.B. a tanárok számára:- az asperger-szindrómában szenvedő gyermek diagnózisának és terápiájának területén végzett posztgraduális tanulmányok, az intellektuális fogyatékossággal élő személyek oktatása és rehabilitációja: speciális pedagógia, oligofrenopedagógia vagy a gyermekfejlesztés korai támogatása, óvodai nevelés angol nyelvtanítással.- képesítési kurzus a szocioterápia területén. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal 25 áit réamhscoile a chruthú san aon cheann amháin de Chumann Niemcza Kindergarten, ar an gcéad dul síos, ligfear leanaí faoi mhíchumas isteach sa ghrúpa nua.I gcomhréir leis na riachtanais dhiagnóisithe, chomh maith le 25 áit oideachais réamhscoile a chruthú, tá sé beartaithe:A. do leanaí:- ranganna speisialaithe breise i dteiripí urlabhra, ranganna cúiteacha agus croí-ranganna agus gleacaíocht cheartaitheach.- ranganna breise ag forbairt príomhinniúlachtaí: Teanga Béarla do leanaí an-chumasach agus leanaí a bhfuil deacrachtaí máistreacht ar an gclár basis.B. do mhúinteoirí:- staidéir iarchéime i diagnóis agus teiripe an linbh a bhfuil siondróm Asperger, oideachas agus athshlánú daoine faoi mhíchumas intleachtúil: oideolaíocht speisialta, oligofrenopedagogika nó tacaíocht forbartha luath leanaí, oideachas réamhscoile le teagasc Béarla.- cúrsa cáilíochta i réimse na sochtheiripe.Ní bhfuair Réamhscoil Phoiblí Enchanted Gród sa Ghearmáin idirghabhálacha arna gcómhaoiniú ag cistí CSE a bhí ar fáil faoi WD ROP 2014-2020 le linn na 36 mhí roimh chur isteach an iarratais seo. (Irish)
Glacann an tionscadal leis go gcruthófar 25 áit oideachais réamhscoile san aon réamhscoil amháin i gcomún Niemcza Kindergarten, sa chéad áit a ligfear leanaí faoi mhíchumas isteach sa ghrúpa nua.I gcomhréir leis na riachtanais dhiagnóisithe, seachas cruthú 25 áit réamhscoile, tá sé beartaithe:A. do leanaí:- ranganna speisialaithe breise i teiripe urlabhra, cúiteamh agus gleacaíocht cheartúcháin.- ranganna breise ag forbairt príomhinniúlachtaí: Béarla do leanaí an-chumasach agus do leanaí a bhfuil deacrachtaí acu máistreacht a fháil ar an gcuraclam bunúsach.B. do mhúinteoirí:- staidéir iarchéime i réimse na diagnóise agus teiripe linbh le siondróm asperger, oideachas agus athshlánú daoine faoi mhíchumas intleachtúil: oideolaíocht speisialta, oligofrenopedagogy nó tacaíocht luath d’fhorbairt leanaí, oideachas réamhscoile le Béarla a mhúineadh.- cúrsa cáilíochta i réimse na sochtheiripe.Ní bhfuair an Kindergarten Enchanted gród sa Ghearmáin idirghabhálacha arna gcómhaoiniú ag CSE a bhí ar fáil faoi ROP 2014-2020 le linn na 36 mhí roimh an am a tíolacadh an t-iarratas seo. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet syftar till att skapa 25 förskoleplatser i den enda i kommunen Niemcza dagis, i första hand kommer barn med funktionsnedsättning att få tillträde till den nya gruppen.I enlighet med de diagnostiserade behoven planeras utöver skapandet av 25 platser för förskoleutbildning:A. för barn:- ytterligare specialiserade klasser i talterapier, kompensations- och kärnklasser och korrigerande gymnastik.- Ytterligare klasser som utvecklar nyckelkompetenser: Engelska för mycket begåvade barn och barn med svårigheter att behärska programgrunden.B. för lärare:- forskarutbildning i diagnos och terapi av ett barn med Aspergers syndrom, utbildning och rehabilitering av personer med intellektuell funktionsnedsättning: särskild pedagogik, oligofrenopedagogik eller tidigt barnutvecklingsstöd, förskoleutbildning med engelsk undervisning.- Kvalificeringskurs inom området socioterapi.Offentlig förskola Enchanted Gród i Tyskland var inte mottagare av insatser som medfinansierades av ESF-medel som fanns tillgängliga inom ramen för det regionala operativa handlingsprogrammet för 2014–2020 under de 36 månader som föregick inlämnandet av denna ansökan. (Swedish)
Projektet förutsätter inrättandet av 25 platser för förskoleundervisning i den enda förskolan i kommunen Niemcza Kindergarten, i första hand barn med funktionsnedsättning kommer att antas till den nya gruppen.I enlighet med de diagnostiserade behoven, förutom skapandet av 25 förskoleplatser, är det planerat:A. för barn:- ytterligare specialiserade klasser inom talterapi, kompensation och korrigeringsgymnastik.- Ytterligare klasser som utvecklar nyckelkompetenser: Engelska för högbegåvade barn och för barn med svårigheter att behärska den grundläggande läroplanen.B. för lärare:- forskarutbildning inom diagnos och terapi av ett barn med aspergersyndrom, utbildning och rehabilitering av personer med intellektuell funktionsnedsättning: särskild pedagogik, oligofrenopedagogik eller tidigt stöd till barnutveckling, förskoleutbildning med undervisning i engelska.- kvalifikationskurs inom socioterapi.Public Kindergarten Enchanted Gród i Tyskland var inte mottagare av insatser som medfinansierades av ESF under perioden 2014–2020 under de 36 månader som föregår inlämnandet av denna ansökan. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on luua 25 koolieelset kohta ainult Niemcza Lasteaia kommuunis, esiteks võetakse puudega lapsed uude rühma.Vastavalt diagnoositud vajadustele on lisaks 25 koolieelse hariduse loomisele planeeritud:A. lastele:- täiendavad eriklassid kõneteraapias, kompensatsiooni- ja põhiklassides ning parandusvõimlemises.- täiendavad klassid, mis arendavad võtmepädevusi: Inglise keel väga andekatele lastele ja lastele, kellel on raskusi programmi omandamisel.B. õpetajatele:- kraadiõpe Aspergeri sündroomiga lapse diagnoosimise ja ravi alal, vaimse puudega inimeste haridus ja rehabilitatsioon: eripedagoogika, oligofrenopedagogika või varajase lapse arengu toetus, eelkooliharidus inglise keele õpetamisega.- kvalifikatsioonikursus sotsioteraapia valdkonnas.Avalik koolieelne Enchanted Gr³d Saksamaal ei saanud 36 kuu jooksul enne taotluse esitamist sekkumisi, mida kaasrahastati ROP WD 2014–2020 raames kättesaadavatest ESFi vahenditest. (Estonian)
Projekt eeldab 25 eelkoolihariduse kohtade loomist Niemcza lasteaia kommuunis ainsas eelkoolis, esiteks puuetega lapsed võetakse uude rühma.Vastavalt diagnoositud vajadustele, välja arvatud 25 koolieelse koha loomine, on kavandatud:A. lastele:- täiendavad spetsiaalsed klassid kõneteraapia, kompensatsiooni ja parandusvõimlemise alal.- täiendavad klassid, mis arendavad võtmepädevusi: Inglise keel väga andekatele lastele ja lastele, kellel on raskusi põhiõppekava omandamisel.B. õpetajatele:- magistriõpe aspergeri sündroomiga lapse diagnoosimise ja ravi valdkonnas, vaimse puudega inimeste haridus ja rehabilitatsioon: spetsiaalne pedagoogika, oligofrenopedagogia või laste arengu varajane toetamine, koolieelne haridus inglise keele õpetamisega.- sotsioteraapia valdkonna kvalifikatsioonikursus.Avalik lasteaed Enchanted Gród Saksamaal ei saanud toetust ESFi kaasrahastatud sekkumistest, mis olid kättesaadavad 2014.–2020. aasta piirkondliku tegevuskava raames käesoleva taotluse esitamisele eelneva 36 kuu jooksul. (Estonian)
Property / contained in NUTS: Wałbrzyski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Dzierżoniów / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Dzierżoniów / qualifier
 
Property / coordinate location
 
50°44'5.96"N, 16°42'19.91"E
Latitude50.73498745
Longitude16.705529254553
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 50°44'5.96"N, 16°42'19.91"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 50°44'5.96"N, 16°42'19.91"E / qualifier
 
Property / location (string)
 
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: dzierżoniowski
Property / location (string): WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: dzierżoniowski / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:34, 7 October 2024

Project Q2698768 in Poland
Language Label Description Also known as
English
The Enchanting Garden of Germany.
Project Q2698768 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    429,374.0 zloty
    0 references
    95,449.84 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    budget
    506,054.0 zloty
    0 references
    112,495.8 Euro
    exchange rate to Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    co-financing rate
    84.85 percent
    0 references
    start time
    1 July 2020
    0 references
    end time
    28 February 2022
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA NIEMCZA
    0 references
    beneficiary
    Gmina Niemcza
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    50°42'58.7"N, 16°50'6.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°44'5.96"N, 16°42'19.91"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Projekt zakłada stworzenie 25 miejsc wychowania przedszkolnego w jedynym na terenie Gminy Niemcza Przedszkolu, w pierwszej kolejności do nowej grupy przyjmowane będą dzieci z niepełnosprawnością.Zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami oprócz stworzenia 25 miejsc wychowania przedszkolnego zaplanowano:A. dla dzieci:- dodatkowe specjalistyczne zajęcia z logopedii, zajęcia kompensacyjno-korekcyjne i gimnastykę korekcyjną.- dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe: język angielski dla dzieci wybitnie uzdolnionych i dla dzieci mających trudności w opanowaniu podstawy programowej.B. dla nauczycieli:- studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii dziecka z zespołem aspergera, edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną: pedagogika specjalna, oligofrenopedagogika lub wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, edukacja przedszkolna z nauczaniem j. angielskiego.- kurs kwalifikacyjny z zakresu socjoterapii.Publiczne Przedszkole Zaczarowany Gród w Niemczy nie było odbiorcą interwencji współfinansowanych ze środków EFS dostępnych w ramach RPO WD 2014-2020 w ciągu 36 miesięcy poprzedzających moment złożenia ninijeszego wniosku. (Polish)
    0 references
    The project aims to create 25 pre-school places in the only one in the Commune of Niemcza Kindergarten, in the first place children with disabilities will be admitted to the new group.In accordance with the diagnosed needs, in addition to the creation of 25 places of pre-school education it is planned:A. for children:- additional specialised classes in speech therapies, compensatory and core classes and corrective gymnastics.- additional classes developing key competences: English language for highly gifted children and children with difficulties in mastering the program basis.B. for teachers:- postgraduate studies in diagnosis and therapy of a child with Asperger syndrome, education and rehabilitation of people with intellectual disabilities: special pedagogy, oligofrenopedagogika or early child development support, pre-school education with English teaching.- qualification course in the field of sociotherapy.Public Preschool Enchanted Gród in Germany was not the recipient of interventions co-financed by ESF funds available under the ROP WD 2014-2020 during the 36 months preceding the submission of this application. (English)
    point in time
    7 July 2021
    readability score
    0.1217936359859329
    0 references
    Le projet suppose la création de 25 places d’enseignement préscolaire dans la seule école maternelle de la commune de Niemcza Kindergarten, en premier lieu les enfants handicapés seront admis dans le nouveau groupe. Anglais pour les enfants hautement doués et pour les enfants ayant des difficultés à maîtriser le programme de base.B. pour les enseignants:- études de troisième cycle dans le domaine du diagnostic et de la thérapie d’un enfant atteint du syndrome de l’asperger, éducation et réadaptation des personnes handicapées intellectuelles: pédagogie spéciale, oligofrenopédagogie ou soutien précoce au développement de l’enfant, éducation préscolaire avec enseignement de l’anglais.- cours de qualification dans le domaine de la sociothérapie. (French)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Das Projekt geht von der Schaffung von 25 Orten der Vorschulbildung in der einzigen Vorschule in der Gemeinde Niemcza Kindergarten aus, in erster Linie werden Kinder mit Behinderungen in die neue Gruppe aufgenommen.In Übereinstimmung mit den diagnostizierten Bedürfnissen, neben der Schaffung von 25 Vorschulplätzen, ist geplant:A. für Kinder:- zusätzliche Fachkurse in Sprachtherapie, Kompensation und Korrekturgymnastik.- zusätzliche Klassen, die Schlüsselkompetenzen entwickeln: Englisch für hochbegabte Kinder und für Kinder mit Schwierigkeiten bei der Beherrschung des Grundlehrplans.B. für Lehrer:- Aufbaustudium im Bereich der Diagnose und Therapie eines Kindes mit Asperger-Syndrom, Bildung und Rehabilitation von Menschen mit geistiger Behinderung: Sonderpädagogik, Oligofrenopedagogie oder Frühförderung der Kinderentwicklung, Vorschulbildung mit Englischunterricht.- Qualifizierungskurs im Bereich Soziotherapie.Public Kindergarten Enchanted Gród in Deutschland wurde in den 36 Monaten vor der Einreichung dieses Antrags nicht im Rahmen des ROP 2014-2020 kofinanzierte Interventionen erhalten. (German)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    Het project gaat uit van de oprichting van 25 plaatsen voorschools onderwijs in de enige kleuterschool in de gemeente Niemcza Kindergarten, in de eerste plaats kinderen met een handicap zal worden toegelaten tot de nieuwe groep.In overeenstemming met de gediagnosticeerde behoeften, afgezien van de oprichting van 25 voorschoolse plaatsen, is het gepland:A. voor kinderen:- extra gespecialiseerde klassen in spraaktherapie, compensatie en correctie gymnastiek.- aanvullende lessen ontwikkelen sleutelcompetenties: Engels voor hoogbegaafde kinderen en voor kinderen met moeilijkheden bij het beheersen van het basiscurriculum.B. voor docenten:- postdoctorale studies op het gebied van diagnose en therapie van een kind met aspergersyndroom, onderwijs en revalidatie van mensen met een verstandelijke beperking: speciale pedagogie, oligofrenopedagogie of vroege ondersteuning van de ontwikkeling van kinderen, voorschoolse educatie met onderwijs Engels.- kwalificatiecursus op het gebied van sociotherapie.Openbare kleuterschool Enchanted Gród in Duitsland was niet de ontvanger van door het ESF medegefinancierde interventies die beschikbaar waren in het kader van het ROP 2014-2020 in de 36 maanden voorafgaand aan het moment van indiening van deze aanvraag. (Dutch)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    Il progetto prevede la creazione di 25 posti di educazione prescolare nell'unica scuola materna nel comune di Niemcza Kindergarten, in primo luogo i bambini con disabilità saranno ammessi al nuovo gruppo.In base alle esigenze diagnosticate, oltre alla creazione di 25 posti prescolari, è previsto:A. per i bambini:- ulteriori lezioni specializzate in logoterapia, compensazione e ginnastica correttiva.- classi aggiuntive sviluppando competenze chiave: Inglese per bambini altamente dotati e per bambini con difficoltà a padroneggiare il curriculum di base.B. per gli insegnanti:- studi post-laurea nel campo della diagnosi e della terapia di un bambino con sindrome di asperger, educazione e riabilitazione delle persone con disabilità intellettive: pedagogia speciale, oligofrenopedagogia o sostegno precoce allo sviluppo del bambino, educazione prescolare con insegnamento dell'inglese.- corso di qualificazione nel campo della socioterapia.Gród non ha ricevuto interventi cofinanziati dal FSE nell'ambito del POR 2014-2020 nei 36 mesi precedenti il momento della presentazione della domanda. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto asume la creación de 25 lugares de educación preescolar en el único preescolar en la comuna de Niemcza Kindergarten, en primer lugar los niños con discapacidad serán admitidos en el nuevo grupo.De acuerdo con las necesidades diagnosticadas, además de la creación de 25 plazas preescolares, se prevé:A. para niños:- clases especializadas adicionales en terapia del habla, compensación y gimnasia correccional.- clases adicionales que desarrollan competencias clave: Inglés para niños altamente dotados y para niños con dificultades para dominar el currículo básico.B. para maestros:- estudios de posgrado en el campo del diagnóstico y la terapia de un niño con síndrome de asperger, educación y rehabilitación de personas con discapacidad intelectual: pedagogía especial, oligofrenopedagogía o apoyo temprano al desarrollo infantil, educación preescolar con enseñanza de inglés.- Curso de cualificación en el campo de la socioterapia.El Gród Encantado del Kindergarten Público en Alemania no fue el beneficiario de las intervenciones cofinanciadas por el FSE disponibles en virtud del ROP 2014-2020 durante los 36 meses anteriores al momento de la presentación de la solicitud. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Projektet forudsætter oprettelsen af 25 steder for førskoleundervisning i den eneste børnehave i kommunen Niemcza børnehave, i første omgang børn med handicap vil blive optaget i den nye gruppe.I overensstemmelse med de diagnosticerede behov, bortset fra oprettelsen af 25 førskolepladser, er det planlagt:A. for børn:- yderligere specialiserede klasser i taleterapi, kompensation og korrektion gymnastik.- yderligere klasser udvikle nøglekompetencer: Engelsk for højt begavede børn og for børn med vanskeligheder med at mestre den grundlæggende curriculum.B. for lærere:- postgraduate studier inden for diagnose og terapi af et barn med asperger syndrom, uddannelse og rehabilitering af mennesker med intellektuelle handicap: særlig pædagogik, oligofrenopedagogi eller tidlig støtte til udvikling af børn, førskoleundervisning med engelskundervisning.- kvalifikationskursus inden for socioterapi.Public Kindergarten Enchanted Gród i Tyskland var ikke modtager af interventioner, der medfinansieres af ESF, til rådighed under ROP 2014-2020 i de 36 måneder forud for indgivelsen af denne ansøgning. (Danish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Το έργο αναλαμβάνει τη δημιουργία 25 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο μοναδικό νηπιαγωγείο στην κοινότητα του Νηπιαγωγείου Νιέμτσα, στην πρώτη θέση παιδιά με αναπηρίες θα γίνουν δεκτά στη νέα ομάδα.Σύμφωνα με τις διαγνωσμένες ανάγκες, εκτός από τη δημιουργία 25 προσχολικών χώρων, προγραμματίζεται:Α. για παιδιά:- πρόσθετα εξειδικευμένα μαθήματα λογοθεραπείας, αποζημίωσης και σωφρονιστικής γυμναστικής.- πρόσθετες τάξεις ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων: Αγγλικά για ιδιαίτερα χαρισματικά παιδιά και για παιδιά που δυσκολεύονται να κατακτήσουν το βασικό πρόγραμμα σπουδών.Β. για εκπαιδευτικούς:- μεταπτυχιακές σπουδές στον τομέα της διάγνωσης και θεραπείας ενός παιδιού με σύνδρομο Asperger, εκπαίδευση και αποκατάσταση ατόμων με διανοητική αναπηρία: ειδική παιδαγωγική, ολιγοφρενοπαιδαγωγική ή πρώιμη υποστήριξη της ανάπτυξης του παιδιού, προσχολική εκπαίδευση με διδασκαλία αγγλικών.- κύκλος σπουδών στον τομέα της κοινωνιοθεραπείας.Το Δημόσιο Νηπιαγωγείο Enchanted Gród στη Γερμανία δεν ήταν ο αποδέκτης παρεμβάσεων που συγχρηματοδοτήθηκαν από το ΕΚΤ στο πλαίσιο του ΠΕΠ 2014-2020 κατά τους 36 μήνες που προηγήθηκαν της υποβολής της παρούσας αίτησης. (Greek)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt pretpostavlja stvaranje 25 mjesta predškolskog obrazovanja u jedinoj predškolskoj ustanovi u općini Niemcza Dječjeg vrtića, na prvom mjestu djeca s teškoćama u razvoju će biti primljena u novu skupinu.U skladu s dijagnosticiranim potrebama, osim stvaranja 25 predškolskih mjesta, planirano je:A. za djecu:- dodatne specijalizirane tečajeve u govornoj terapiji, kompenzaciji i tjelesnoj gimnastici.- dodatne klase razvoja ključnih kompetencija: Engleski za visoko nadarenu djecu i za djecu s teškoćama u svladavanju osnovnog kurikuluma.B. za nastavnike: poslijediplomski studij iz područja dijagnostike i terapije djeteta s aspergerovim sindromom, edukacije i rehabilitacije osoba s intelektualnim teškoćama: posebna pedagogija, oligofrenopedagogija ili rana potpora razvoju djeteta, predškolsko obrazovanje uz podučavanje engleskog jezika.- kvalifikacijski tečaj iz područja socioterapije.Javni dječji vrtić čarobni Gród u Njemačkoj nije bio primatelj intervencija sufinanciranih iz ESF-a dostupnih u okviru ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. tijekom 36 mjeseci prije podnošenja ovog zahtjeva. (Croatian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Proiectul presupune crearea a 25 de locuri de învățământ preșcolar în singura preșcolară din comuna Niemcza Grădinița, în primul rând copiii cu dizabilități vor fi admiși în noul grup.În conformitate cu nevoile diagnosticate, în afară de crearea a 25 de locuri preșcolare, este planificat:A. pentru copii:- cursuri specializate suplimentare în terapia vorbirii, compensare și gimnastică corecțională.- cursuri suplimentare de dezvoltare a competențelor cheie: Engleză pentru copiii foarte talentați și pentru copiii cu dificultăți în stăpânirea curriculumului de bază.B. pentru profesori:- studii postuniversitare în domeniul diagnosticării și terapiei unui copil cu sindrom asperger, educație și reabilitare a persoanelor cu dizabilități intelectuale: pedagogie specială, oligofrenopedagogie sau sprijin timpuriu pentru dezvoltarea copilului, educație preșcolară cu predare în limba engleză.- curs de calificare în domeniul socioterapiei.Grădinița publică Enchanted Gród din Germania nu a beneficiat de intervenții cofinanțate de FSE în cadrul POR 2014-2020 în cursul celor 36 de luni care au precedat momentul depunerii acestei cereri. (Romanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt predpokladá vytvorenie 25 miest predškolského vzdelávania v jedinej predškolskej škole v obci Niemcza Kindergarten, v prvom rade deti so zdravotným postihnutím budú prijaté do novej skupiny.V súlade s diagnostikovanými potrebami sa okrem vytvorenia 25 predškolských miest plánuje:A. pre deti:- ďalšie špecializované kurzy v oblasti rečovej terapie, kompenzácie a korekčnej gymnastiky.- ďalšie triedy rozvíjajúce kľúčové kompetencie: Angličtina pre vysoko nadané deti a pre deti s ťažkosťami pri zvládnutí základného učebného plánu.B. pre učiteľov:- postgraduálne štúdium v oblasti diagnostiky a terapie dieťaťa s aspergerovým syndrómom, vzdelávanie a rehabilitácia ľudí s mentálnym postihnutím: špeciálna pedagogika, oligofrenopedagogy alebo včasná podpora rozvoja detí, predškolské vzdelávanie s výučbou angličtiny.- kvalifikačný kurz v oblasti socioterapie.Verejná materská škola Enchanted Gród v Nemecku nebola príjemcom intervencií spolufinancovaných z ESF dostupných v rámci ROP 2014 – 2020 počas 36 mesiacov pred podaním tejto žiadosti. (Slovak)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Il-proġett jassumi l-ħolqien ta’ 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja fl-unika preskolastika fil-komun ta’ Niemcza Kindergarten, fl-ewwel post it-tfal b’diżabilità se jiġu ammessi fil-grupp il-ġdid.F’konformità mal-ħtiġijiet dijanjostikati, minbarra l-ħolqien ta’ 25 post preprimarju, huwa ppjanat:A. għat-tfal: — klassijiet speċjalizzati addizzjonali fit-terapija tad-diskors, il-kumpens u l-ġinnastika korrettiva.- klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin: Ingliż għal tfal b’ħafna talent u għal tfal b’diffikultajiet fil-ħakma tal-curriculum.B. bażiku għall-għalliema: — studji postgraduate fil-qasam tad-dijanjożi u t-terapija ta ‘tfal bis-sindromu asperger, edukazzjoni u riabilitazzjoni ta’ persuni b’diżabilità intellettwali: pedagoġija speċjali, oligofrenopedagoġija jew appoġġ bikri għall-iżvilupp tat-tfal, edukazzjoni ta’ qabel l-iskola bit-tagħlim bl-Ingliż.- kors ta’ kwalifika fil-qasam tas-soċjoterapija.Public Kindergarten Enchanted Gród fil-Ġermanja ma kienx ir-riċevitur ta’ interventi kofinanzjati mill-FSE disponibbli taħt ir-ROP 2014–2020 matul is-36 xahar qabel il-mument tas-sottomissjoni ta’ din l-applikazzjoni. (Maltese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    O projeto visa a criação de 25 lugares pré-escolares no único no Jardim de Infância da Comuna de Niemcza, em primeiro lugar as crianças com deficiência serão admitidas no novo grupo.De acordo com as necessidades diagnosticadas, além da criação de 25 lugares de educação pré-escolar está prevista:A. para crianças:- aulas especializadas adicionais em terapias da fala, aulas compensatórias e básicas e ginástica corretiva.- aulas adicionais desenvolvendo competências-chave: Língua inglesa para crianças altamente dotadas e crianças com dificuldades em dominar a base do programa.B. para professores:- estudos de pós-graduação em diagnóstico e terapia de uma criança com síndrome de Asperger, educação e reabilitação de pessoas com deficiência intelectual: pedagogia especial, oligofrenopedagogia ou apoio ao desenvolvimento da primeira infância, educação pré-escolar com ensino de inglês.- curso de qualificação no domínio da socioterapia.Público Pré-escolar Encantado de Gród na Alemanha não foi beneficiário de intervenções cofinanciadas por fundos do FSE disponíveis ao abrigo do DROP 2014-2020 durante os 36 meses anteriores à apresentação da presente candidatura. (Portuguese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Hankkeessa oletetaan, että Niemcza Kindergartenin kunnan ainoaan esikouluun perustetaan 25 esiopetuspaikkaa, ensisijaisesti vammaiset lapset otetaan mukaan uuteen ryhmään.Todettujen tarpeiden mukaisesti, lukuun ottamatta 25 esikoulupaikan luomista, on suunniteltu:A lapsille:- puheterapian, korvauksen ja korjausvoimistelun erikoistunnit.- lisäluokat, jotka kehittävät avaintaitoja: Englanti erittäin lahjakkaille lapsille ja lapsille, joilla on vaikeuksia hallita perusopetussuunnitelmaa.B. opettajille:- jatko-opinnot aspergerin oireyhtymän, koulutuksen ja kehitysvammaisten henkilöiden kuntoutuksen alalla: erityispedagogiikka, oligofrenopedagogia tai lasten kehityksen varhainen tukeminen, esikouluopetus englannin opetuksella.- Sosioterapian alan tutkintokurssi.Public Kindergarten Enchanted Gród Saksassa ei saanut ESR:n yhteisrahoittamia toimia vuosien 2014–2020 ROP-ohjelmasta hakemuksen jättämistä edeltäneiden 36 kuukauden aikana. (Finnish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt predvideva oblikovanje 25 mest predšolske vzgoje v edinem vrtcu v občini Niemcza vrtec, na prvem mestu bodo v novo skupino sprejeti invalidni otroci.V skladu z diagnosticiranimi potrebami, razen oblikovanja 25 predšolskih mest, se načrtuje:A. za otroke:- dodatni specializirani razredi na področju govorne terapije, nadomestila in korekcijske gimnastike.- dodatni razredi, ki razvijajo ključne kompetence: Angleščina za visoko nadarjene otroke in za otroke s težavami pri obvladovanju osnovnega učnega načrta.B. za učitelje:- podiplomski študij na področju diagnosticiranja in terapije otroka z aspergerjevim sindromom, izobraževanja in rehabilitacije oseb z motnjami v duševnem razvoju: posebna pedagogika, oligofrenopedagogija ali zgodnja podpora razvoju otrok, predšolska vzgoja s poučevanjem angleščine.- kvalifikacijski tečaj na področju socioterapije.Javni vrtec začarani Gród v Nemčiji ni bil prejemnik intervencij, sofinanciranih iz ESS, ki so bile na voljo v okviru ROP 2014–2020 v 36 mesecih pred vložitvijo te vloge. (Slovenian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt předpokládá vytvoření 25 míst předškolního vzdělávání v jediné předškolní škole v obci Niemcza Kindergarten, v první řadě budou děti se zdravotním postižením přijaty do nové skupiny.V souladu s diagnostikovanými potřebami se kromě vytvoření 25 předškolních míst plánuje:A. pro děti:- další specializované třídy v oblasti logopedie, kompenzace a nápravné gymnastiky.- další třídy rozvíjející klíčové kompetence: Angličtina pro vysoce nadané děti a pro děti s obtížemi při zvládnutí základního učebního plánu.B. pro učitele:- postgraduální studium v oblasti diagnostiky a terapie dítěte s aspergerovým syndromem, vzdělávání a rehabilitace osob s mentálním postižením: speciální pedagogika, oligofrenopedagogie nebo včasná podpora rozvoje dětí, předškolní vzdělávání s výukou angličtiny.- kvalifikační kurz v oblasti socioterapie. Veřejná školka Enchanted Gród v Německu nebyla příjemcem intervencí spolufinancovaných z ESF, které byly k dispozici v rámci ROP 2014–2020 během 36 měsíců před podáním této žádosti. (Czech)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekte numatoma sukurti 25 ikimokyklinio ugdymo vietas tik Niemcza Kindergarten komunoje, pirmiausia į naują grupę bus įtraukti neįgalūs vaikai.Remiantis diagnozuotais poreikiais, be 25 ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimo, planuojama:A. vaikams:- papildomos specializuotos kalbos terapijos, kompensavimo ir korekcinės gimnastikos klasės. Anglų kalba labai gabiems vaikams ir vaikams, turintiems sunkumų įsisavinant pagrindinę mokymo programą.B. mokytojams:- antrosios pakopos studijos vaiko su aspergerio sindromu diagnostikos ir terapijos srityje, intelektinę negalią turinčių žmonių švietimas ir reabilitacija: specialioji pedagogika, oligofrenopedagogija arba ankstyva parama vaikų vystymuisi, ikimokyklinis ugdymas su anglų kalbos mokymu.- socioterapijos srities kvalifikacijos kursas.Viešoji vaikų darželis „Enchanted Gród“ Vokietijoje 36 mėnesius iki šios paraiškos pateikimo nebuvo iš ESF bendrai finansuojamų intervencijų pagal 2014–2020 m. RVP gavėja. (Lithuanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekts paredz 25 pirmsskolas izglītības vietu izveidi vienīgajā pirmsskolas izglītības iestādē Niemcza Kinderdgarten komūnā, pirmkārt, bērni ar invaliditāti tiks uzņemti jaunajā grupā.Saskaņā ar diagnosticētajām vajadzībām, papildus 25 pirmsskolas vietu izveidei plānots:A. Bērniem:- papildus specializētās nodarbības runas terapijā, kompensācija un korekcijas vingrošana.- papildus nodarbības, kas attīsta pamatkompetences: Angļu valoda augsti apdāvinātiem bērniem un bērniem ar grūtībām apgūt pamata mācību programmu.B. skolotājiem:- pēcdiploma studijas diagnostikā un terapijā bērnam ar aspergera sindromu, cilvēku ar intelektuālās attīstības traucējumiem izglītība un rehabilitācija: speciālā pedagoģija, oligofrenopedagoģija vai agrīnais atbalsts bērnu attīstībai, pirmsskolas izglītība ar angļu valodas mācīšanu.- kvalifikācijas kurss socioterapijas jomā. (Latvian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Проектът предполага създаването на 25 места за предучилищно образование в единствената предучилищна възраст в община Нимча Детска градина, на първо място деца с увреждания ще бъдат допуснати до новата група.В съответствие с диагностицираните нужди, освен създаването на 25 предучилищни места, се планира:А. за деца:- допълнителни специализирани класове по речева терапия, компенсация и корекция гимнастика.- допълнителни класове, развиващи ключови компетентности: Английски език за високо талантливи деца и за деца с трудности при усвояването на основната учебна програма.Б. за учители:- следдипломно обучение в областта на диагностиката и терапията на дете със синдром на Аспергер, образование и рехабилитация на хора с интелектуални затруднения: специална педагогика, олигофренопедагогика или ранна подкрепа на детското развитие, предучилищно образование с преподаване на английски език.- квалификационен курс в областта на социотерапията.Публична детска градина Enchanted Gród в Германия не е получател на интервенции, съфинансирани от ЕСФ, на разположение по ПРП 2014—2020 г. през 36-те месеца, предхождащи момента на подаване на настоящото заявление. (Bulgarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    A projekt 25 iskola előtti oktatási hely létrehozását feltételezi a Niemcza Óvoda egyetlen óvodájában, elsősorban a fogyatékkal élő gyermekeket veszik fel az új csoportba.A diagnosztizált igényeknek megfelelően 25 óvodai hely létrehozását tervezik:A. gyermekek számára:- további speciális osztályok a beszédterápia, a kompenzáció és a korrekciós torna területén.- további osztályok kulcskompetenciák fejlesztése: Angol nyelv a magasan tehetséges gyermekeknek és az alaptanterv elsajátításában nehézségekkel küzdő gyermekeknek.B. a tanárok számára:- az asperger-szindrómában szenvedő gyermek diagnózisának és terápiájának területén végzett posztgraduális tanulmányok, az intellektuális fogyatékossággal élő személyek oktatása és rehabilitációja: speciális pedagógia, oligofrenopedagógia vagy a gyermekfejlesztés korai támogatása, óvodai nevelés angol nyelvtanítással.- képesítési kurzus a szocioterápia területén. (Hungarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Glacann an tionscadal leis go gcruthófar 25 áit oideachais réamhscoile san aon réamhscoil amháin i gcomún Niemcza Kindergarten, sa chéad áit a ligfear leanaí faoi mhíchumas isteach sa ghrúpa nua.I gcomhréir leis na riachtanais dhiagnóisithe, seachas cruthú 25 áit réamhscoile, tá sé beartaithe:A. do leanaí:- ranganna speisialaithe breise i teiripe urlabhra, cúiteamh agus gleacaíocht cheartúcháin.- ranganna breise ag forbairt príomhinniúlachtaí: Béarla do leanaí an-chumasach agus do leanaí a bhfuil deacrachtaí acu máistreacht a fháil ar an gcuraclam bunúsach.B. do mhúinteoirí:- staidéir iarchéime i réimse na diagnóise agus teiripe linbh le siondróm asperger, oideachas agus athshlánú daoine faoi mhíchumas intleachtúil: oideolaíocht speisialta, oligofrenopedagogy nó tacaíocht luath d’fhorbairt leanaí, oideachas réamhscoile le Béarla a mhúineadh.- cúrsa cáilíochta i réimse na sochtheiripe.Ní bhfuair an Kindergarten Enchanted gród sa Ghearmáin idirghabhálacha arna gcómhaoiniú ag CSE a bhí ar fáil faoi ROP 2014-2020 le linn na 36 mhí roimh an am a tíolacadh an t-iarratas seo. (Irish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projektet förutsätter inrättandet av 25 platser för förskoleundervisning i den enda förskolan i kommunen Niemcza Kindergarten, i första hand barn med funktionsnedsättning kommer att antas till den nya gruppen.I enlighet med de diagnostiserade behoven, förutom skapandet av 25 förskoleplatser, är det planerat:A. för barn:- ytterligare specialiserade klasser inom talterapi, kompensation och korrigeringsgymnastik.- Ytterligare klasser som utvecklar nyckelkompetenser: Engelska för högbegåvade barn och för barn med svårigheter att behärska den grundläggande läroplanen.B. för lärare:- forskarutbildning inom diagnos och terapi av ett barn med aspergersyndrom, utbildning och rehabilitering av personer med intellektuell funktionsnedsättning: särskild pedagogik, oligofrenopedagogik eller tidigt stöd till barnutveckling, förskoleutbildning med undervisning i engelska.- kvalifikationskurs inom socioterapi.Public Kindergarten Enchanted Gród i Tyskland var inte mottagare av insatser som medfinansierades av ESF under perioden 2014–2020 under de 36 månader som föregår inlämnandet av denna ansökan. (Swedish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekt eeldab 25 eelkoolihariduse kohtade loomist Niemcza lasteaia kommuunis ainsas eelkoolis, esiteks puuetega lapsed võetakse uude rühma.Vastavalt diagnoositud vajadustele, välja arvatud 25 koolieelse koha loomine, on kavandatud:A. lastele:- täiendavad spetsiaalsed klassid kõneteraapia, kompensatsiooni ja parandusvõimlemise alal.- täiendavad klassid, mis arendavad võtmepädevusi: Inglise keel väga andekatele lastele ja lastele, kellel on raskusi põhiõppekava omandamisel.B. õpetajatele:- magistriõpe aspergeri sündroomiga lapse diagnoosimise ja ravi valdkonnas, vaimse puudega inimeste haridus ja rehabilitatsioon: spetsiaalne pedagoogika, oligofrenopedagogia või laste arengu varajane toetamine, koolieelne haridus inglise keele õpetamisega.- sotsioteraapia valdkonna kvalifikatsioonikursus.Avalik lasteaed Enchanted Gród Saksamaal ei saanud toetust ESFi kaasrahastatud sekkumistest, mis olid kättesaadavad 2014.–2020. aasta piirkondliku tegevuskava raames käesoleva taotluse esitamisele eelneva 36 kuu jooksul. (Estonian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: dzierżoniowski
    0 references
    priority axis
    Education
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPDS.10.01.01-02-0018/19
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2698768&oldid=42399858"