S.T.E.L.LA: WELL-BEING AND AESTHETIC TREATMENT OF PUPILS FOR JOB INTEGRATION (Q2055250): Difference between revisions
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S.T.E.L.LA: BIEN-ÊTRE ET TRAITEMENTS ESTHÉTIQUES POUR LES ÉTUDIANTS AUX FINS DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: WELZIJN EN ESTHETISCHE BEHANDELINGEN VOOR STUDENTEN MET HET OOG OP INTEGRATIE IN EEN BAAN | |||||||||||||||
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S.T.E.L.LA: WOHLBEFINDEN UND ÄSTHETISCHE BEHANDLUNGEN FÜR STUDIERENDE ZUM ZWECKE DER ARBEITSINTEGRATION | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: BIENESTAR Y TRATAMIENTOS ESTÉTICOS PARA ESTUDIANTES CON FINES DE INTEGRACIÓN LABORAL | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: TRIVSEL OG ÆSTETISK BEHANDLING AF ELEVER MED HENBLIK PÅ JOBINTEGRATION | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: DOBROBIT I ESTETSKI TRETMAN UČENIKA RADI UKLJUČIVANJA NA TRŽIŠTE RADA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: BUNĂSTAREA ȘI TRATAMENTUL ESTETIC AL ELEVILOR PENTRU INTEGRAREA PROFESIONALĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÉ PODMIENKY A ESTETICKÉ ZAOBCHÁDZANIE SO ŽIAKMI NA ÚČELY INTEGRÁCIE DO ZAMESTNANIA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: IL-BENESSERI U T-TRATTAMENT ESTETIKU TAL-ISTUDENTI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIX-XOGĦOL | |||||||||||||||
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S.T.E.L.LA: TRATAMENTO BEM-ESTÉTICO DAS EMPRESAS PARA INTEGRAÇÃO DO EMPREGO | |||||||||||||||
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S.T.E.L.LA: OPPILAIDEN HYVINVOINTI JA ESTEETTINEN KOHTELU TYÖELÄMÄÄN INTEGROITUMISTA VARTEN | |||||||||||||||
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S.T.E.L.LA: DOBRE SAMOPOCZUCIE I ESTETYCZNE TRAKTOWANIE UCZNIÓW W CELU INTEGRACJI ZAWODOWEJ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: DOBRO POČUTJE IN ESTETSKA OBRAVNAVA UČENCEV ZA VKLJUČEVANJE NA DELOVNO MESTO | |||||||||||||||
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S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A ESTETICKÉ ZACHÁZENÍ SE ŽÁKY PRO INTEGRACI DO ZAMĚSTNÁNÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: MOKINIŲ GEROVĖ IR ESTETINIS POŽIŪRIS SIEKIANT INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: SKOLĒNU LABJUTĪBA UN ESTĒTISKA ATTIEKSME PRET VIŅIEM INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ЕСТЕТИЧЕСКО ЛЕЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ТРУДОВА ИНТЕГРАЦИЯ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: A TANULÓK JÓLLÉTE ÉS ESZTÉTIKAI KEZELÉSE A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓ ÉRDEKÉBEN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: FOLLÁINE AGUS CÓIREÁIL AEISTÉITIÚIL DALTAÍ LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ POST | |||||||||||||||
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S.T.E.L.LA: VÄLBEFINNANDE OCH ESTETISK BEHANDLING AV ELEVER FÖR INTEGRATION I ARBETSLIVET | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
S.T.E.L.LA: ÕPILASTE HEAOLU JA ESTEETILINE KOHTLEMINE TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS | |||||||||||||||
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Project in Italy | Project Q2055250 in Italy | ||||||||||||||
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Progetto in Italia | Progetto Q2055250 in Italia | ||||||||||||||
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Проект Q2055250 в Италия | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 u Italiji | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 Olaszországban | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 v Itálii | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 i Italien | |||||||||||||||
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Project Q2055250 in Italië | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 Itaalias | |||||||||||||||
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Projekti Q2055250 Italiassa | |||||||||||||||
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Projet Q2055250 en Italie | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 in Italien | |||||||||||||||
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Έργο Q2055250 στην Ιταλία | |||||||||||||||
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Tionscadal Q2055250 san Iodáil | |||||||||||||||
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Projekts Q2055250 Itālijā | |||||||||||||||
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Projektas Q2055250 Italijoje | |||||||||||||||
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Proġett Q2055250 fl-Italja | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 we Włoszech | |||||||||||||||
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Projeto Q2055250 na Itália | |||||||||||||||
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Proiectul Q2055250 în Italia | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 v Taliansku | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 v Italiji | |||||||||||||||
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Proyecto Q2055250 en Italia | |||||||||||||||
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Projekt Q2055250 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Pisa / rank | |||||||||||||||
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S.T.E.L.LA: WELL-BEING AND AESTHETIC TREATMENT OF PUPILS FOR JOB INTEGRATION (English) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: WELL-BEING AND AESTHETIC TREATMENT OF PUPILS FOR JOB INTEGRATION (English) / rank | |||||||||||||||
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readability score: 0.0000029060842622841456
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S.T.E.L.LA: BIEN-ÊTRE ET TRAITEMENTS ESTHÉTIQUES POUR LES ÉTUDIANTS AUX FINS DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE (French) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: BIEN-ÊTRE ET TRAITEMENTS ESTHÉTIQUES POUR LES ÉTUDIANTS AUX FINS DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE (French) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: BIEN-ÊTRE ET TRAITEMENTS ESTHÉTIQUES POUR LES ÉTUDIANTS AUX FINS DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: WELZIJN EN ESTHETISCHE BEHANDELINGEN VOOR STUDENTEN MET HET OOG OP INTEGRATIE IN EEN BAAN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: WELZIJN EN ESTHETISCHE BEHANDELINGEN VOOR STUDENTEN MET HET OOG OP INTEGRATIE IN EEN BAAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: WELZIJN EN ESTHETISCHE BEHANDELINGEN VOOR STUDENTEN MET HET OOG OP INTEGRATIE IN EEN BAAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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S.T.E.L.LA: WOHLBEFINDEN UND ÄSTHETISCHE BEHANDLUNGEN FÜR STUDIERENDE ZUM ZWECKE DER ARBEITSINTEGRATION (German) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: WOHLBEFINDEN UND ÄSTHETISCHE BEHANDLUNGEN FÜR STUDIERENDE ZUM ZWECKE DER ARBEITSINTEGRATION (German) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: WOHLBEFINDEN UND ÄSTHETISCHE BEHANDLUNGEN FÜR STUDIERENDE ZUM ZWECKE DER ARBEITSINTEGRATION (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
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S.T.E.L.LA: BIENESTAR Y TRATAMIENTOS ESTÉTICOS PARA ESTUDIANTES CON FINES DE INTEGRACIÓN LABORAL (Spanish) | |||||||||||||||
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point in time: 25 January 2022
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S.T.E.L.LA: TRIVSEL OG ÆSTETISK BEHANDLING AF ELEVER MED HENBLIK PÅ JOBINTEGRATION (Danish) | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: TRIVSEL OG ÆSTETISK BEHANDLING AF ELEVER MED HENBLIK PÅ JOBINTEGRATION (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ (Greek) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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S.T.E.L.LA: DOBROBIT I ESTETSKI TRETMAN UČENIKA RADI UKLJUČIVANJA NA TRŽIŠTE RADA (Croatian) | |||||||||||||||
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point in time: 5 July 2022
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S.T.E.L.LA: BUNĂSTAREA ȘI TRATAMENTUL ESTETIC AL ELEVILOR PENTRU INTEGRAREA PROFESIONALĂ (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: BUNĂSTAREA ȘI TRATAMENTUL ESTETIC AL ELEVILOR PENTRU INTEGRAREA PROFESIONALĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: BUNĂSTAREA ȘI TRATAMENTUL ESTETIC AL ELEVILOR PENTRU INTEGRAREA PROFESIONALĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÉ PODMIENKY A ESTETICKÉ ZAOBCHÁDZANIE SO ŽIAKMI NA ÚČELY INTEGRÁCIE DO ZAMESTNANIA (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÉ PODMIENKY A ESTETICKÉ ZAOBCHÁDZANIE SO ŽIAKMI NA ÚČELY INTEGRÁCIE DO ZAMESTNANIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÉ PODMIENKY A ESTETICKÉ ZAOBCHÁDZANIE SO ŽIAKMI NA ÚČELY INTEGRÁCIE DO ZAMESTNANIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: IL-BENESSERI U T-TRATTAMENT ESTETIKU TAL-ISTUDENTI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIX-XOGĦOL (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: IL-BENESSERI U T-TRATTAMENT ESTETIKU TAL-ISTUDENTI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIX-XOGĦOL (Maltese) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: IL-BENESSERI U T-TRATTAMENT ESTETIKU TAL-ISTUDENTI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIX-XOGĦOL (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: TRATAMENTO BEM-ESTÉTICO DAS EMPRESAS PARA INTEGRAÇÃO DO EMPREGO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: TRATAMENTO BEM-ESTÉTICO DAS EMPRESAS PARA INTEGRAÇÃO DO EMPREGO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: TRATAMENTO BEM-ESTÉTICO DAS EMPRESAS PARA INTEGRAÇÃO DO EMPREGO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: OPPILAIDEN HYVINVOINTI JA ESTEETTINEN KOHTELU TYÖELÄMÄÄN INTEGROITUMISTA VARTEN (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: OPPILAIDEN HYVINVOINTI JA ESTEETTINEN KOHTELU TYÖELÄMÄÄN INTEGROITUMISTA VARTEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: OPPILAIDEN HYVINVOINTI JA ESTEETTINEN KOHTELU TYÖELÄMÄÄN INTEGROITUMISTA VARTEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: DOBRE SAMOPOCZUCIE I ESTETYCZNE TRAKTOWANIE UCZNIÓW W CELU INTEGRACJI ZAWODOWEJ (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: DOBRE SAMOPOCZUCIE I ESTETYCZNE TRAKTOWANIE UCZNIÓW W CELU INTEGRACJI ZAWODOWEJ (Polish) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: DOBRE SAMOPOCZUCIE I ESTETYCZNE TRAKTOWANIE UCZNIÓW W CELU INTEGRACJI ZAWODOWEJ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: DOBRO POČUTJE IN ESTETSKA OBRAVNAVA UČENCEV ZA VKLJUČEVANJE NA DELOVNO MESTO (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: DOBRO POČUTJE IN ESTETSKA OBRAVNAVA UČENCEV ZA VKLJUČEVANJE NA DELOVNO MESTO (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: DOBRO POČUTJE IN ESTETSKA OBRAVNAVA UČENCEV ZA VKLJUČEVANJE NA DELOVNO MESTO (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A ESTETICKÉ ZACHÁZENÍ SE ŽÁKY PRO INTEGRACI DO ZAMĚSTNÁNÍ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A ESTETICKÉ ZACHÁZENÍ SE ŽÁKY PRO INTEGRACI DO ZAMĚSTNÁNÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
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point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: MOKINIŲ GEROVĖ IR ESTETINIS POŽIŪRIS SIEKIANT INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: MOKINIŲ GEROVĖ IR ESTETINIS POŽIŪRIS SIEKIANT INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: MOKINIŲ GEROVĖ IR ESTETINIS POŽIŪRIS SIEKIANT INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: SKOLĒNU LABJUTĪBA UN ESTĒTISKA ATTIEKSME PRET VIŅIEM INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: SKOLĒNU LABJUTĪBA UN ESTĒTISKA ATTIEKSME PRET VIŅIEM INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: SKOLĒNU LABJUTĪBA UN ESTĒTISKA ATTIEKSME PRET VIŅIEM INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ЕСТЕТИЧЕСКО ЛЕЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ТРУДОВА ИНТЕГРАЦИЯ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ЕСТЕТИЧЕСКО ЛЕЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ТРУДОВА ИНТЕГРАЦИЯ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
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point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: A TANULÓK JÓLLÉTE ÉS ESZTÉTIKAI KEZELÉSE A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓ ÉRDEKÉBEN (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: A TANULÓK JÓLLÉTE ÉS ESZTÉTIKAI KEZELÉSE A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓ ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: A TANULÓK JÓLLÉTE ÉS ESZTÉTIKAI KEZELÉSE A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓ ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: FOLLÁINE AGUS CÓIREÁIL AEISTÉITIÚIL DALTAÍ LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ POST (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: FOLLÁINE AGUS CÓIREÁIL AEISTÉITIÚIL DALTAÍ LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ POST (Irish) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: FOLLÁINE AGUS CÓIREÁIL AEISTÉITIÚIL DALTAÍ LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ POST (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: VÄLBEFINNANDE OCH ESTETISK BEHANDLING AV ELEVER FÖR INTEGRATION I ARBETSLIVET (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: VÄLBEFINNANDE OCH ESTETISK BEHANDLING AV ELEVER FÖR INTEGRATION I ARBETSLIVET (Swedish) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: S.T.E.L.LA: VÄLBEFINNANDE OCH ESTETISK BEHANDLING AV ELEVER FÖR INTEGRATION I ARBETSLIVET (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / summary | |||||||||||||||
S.T.E.L.LA: ÕPILASTE HEAOLU JA ESTEETILINE KOHTLEMINE TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: ÕPILASTE HEAOLU JA ESTEETILINE KOHTLEMINE TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: S.T.E.L.LA: ÕPILASTE HEAOLU JA ESTEETILINE KOHTLEMINE TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 July 2022
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Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Toscana - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
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Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Pisa / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PISA | |||||||||||||||
Property / location (string): PISA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
30 June 2021
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Property / end time: 30 June 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
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Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: POR FSE 2014-2020 AVVISO PUBBLICO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI FORMATIVI BIENNALI DI IEFP RIVOLTI A SOGGETTI CHE HANNO ASSOLTO L'OBBLIGO DI ISTRUZIONE E FUORIUSCITI DAL SISTEMA SCOLASTICO COMPRENS / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 16:30, 7 October 2024
Project Q2055250 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | S.T.E.L.LA: WELL-BEING AND AESTHETIC TREATMENT OF PUPILS FOR JOB INTEGRATION |
Project Q2055250 in Italy |
Statements
113,490.0 Euro
0 references
113,490.0 Euro
0 references
100.0 percent
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21 December 2017
0 references
30 June 2021
0 references
31 October 2020
0 references
CONSORZIO COPERNICO S.C.A.R.L.
0 references
S.T.E.L.LA: BENESSERE E TRATTAMENTI ESTETICI PER GLI ALLIEVI AI FINI DELL' INSERIMENTO LAVORATIVO (Italian)
0 references
S.T.E.L.LA: WELL-BEING AND AESTHETIC TREATMENT OF PUPILS FOR JOB INTEGRATION (English)
0.0000029060842622841456
0 references
S.T.E.L.LA: BIEN-ÊTRE ET TRAITEMENTS ESTHÉTIQUES POUR LES ÉTUDIANTS AUX FINS DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE (French)
16 December 2021
0 references
S.T.E.L.LA: WELZIJN EN ESTHETISCHE BEHANDELINGEN VOOR STUDENTEN MET HET OOG OP INTEGRATIE IN EEN BAAN (Dutch)
23 December 2021
0 references
S.T.E.L.LA: WOHLBEFINDEN UND ÄSTHETISCHE BEHANDLUNGEN FÜR STUDIERENDE ZUM ZWECKE DER ARBEITSINTEGRATION (German)
24 December 2021
0 references
S.T.E.L.LA: BIENESTAR Y TRATAMIENTOS ESTÉTICOS PARA ESTUDIANTES CON FINES DE INTEGRACIÓN LABORAL (Spanish)
25 January 2022
0 references
S.T.E.L.LA: TRIVSEL OG ÆSTETISK BEHANDLING AF ELEVER MED HENBLIK PÅ JOBINTEGRATION (Danish)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΉ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ (Greek)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: DOBROBIT I ESTETSKI TRETMAN UČENIKA RADI UKLJUČIVANJA NA TRŽIŠTE RADA (Croatian)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: BUNĂSTAREA ȘI TRATAMENTUL ESTETIC AL ELEVILOR PENTRU INTEGRAREA PROFESIONALĂ (Romanian)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÉ PODMIENKY A ESTETICKÉ ZAOBCHÁDZANIE SO ŽIAKMI NA ÚČELY INTEGRÁCIE DO ZAMESTNANIA (Slovak)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: IL-BENESSERI U T-TRATTAMENT ESTETIKU TAL-ISTUDENTI GĦALL-INTEGRAZZJONI FIX-XOGĦOL (Maltese)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: TRATAMENTO BEM-ESTÉTICO DAS EMPRESAS PARA INTEGRAÇÃO DO EMPREGO (Portuguese)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: OPPILAIDEN HYVINVOINTI JA ESTEETTINEN KOHTELU TYÖELÄMÄÄN INTEGROITUMISTA VARTEN (Finnish)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: DOBRE SAMOPOCZUCIE I ESTETYCZNE TRAKTOWANIE UCZNIÓW W CELU INTEGRACJI ZAWODOWEJ (Polish)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: DOBRO POČUTJE IN ESTETSKA OBRAVNAVA UČENCEV ZA VKLJUČEVANJE NA DELOVNO MESTO (Slovenian)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: DOBRÉ ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A ESTETICKÉ ZACHÁZENÍ SE ŽÁKY PRO INTEGRACI DO ZAMĚSTNÁNÍ (Czech)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: MOKINIŲ GEROVĖ IR ESTETINIS POŽIŪRIS SIEKIANT INTEGRUOTIS Į DARBO RINKĄ (Lithuanian)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: SKOLĒNU LABJUTĪBA UN ESTĒTISKA ATTIEKSME PRET VIŅIEM INTEGRĀCIJAI DARBA TIRGŪ (Latvian)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: БЛАГОСЪСТОЯНИЕ И ЕСТЕТИЧЕСКО ЛЕЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЗА ТРУДОВА ИНТЕГРАЦИЯ (Bulgarian)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: A TANULÓK JÓLLÉTE ÉS ESZTÉTIKAI KEZELÉSE A MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓ ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: FOLLÁINE AGUS CÓIREÁIL AEISTÉITIÚIL DALTAÍ LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ POST (Irish)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: VÄLBEFINNANDE OCH ESTETISK BEHANDLING AV ELEVER FÖR INTEGRATION I ARBETSLIVET (Swedish)
5 July 2022
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S.T.E.L.LA: ÕPILASTE HEAOLU JA ESTEETILINE KOHTLEMINE TÖÖTURULE INTEGREERIMISEKS (Estonian)
5 July 2022
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PISA
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8 April 2023
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Identifiers
D57D18003570009
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