WORKSHOP (Q2000231): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT WILL INVOLVE SEVERAL TYPES OF WORK CARRIED OUT BY MS CREATIVO-MANUALE FOR THE INTEGRATION OF PUPILS IN THE CONDITION OF DISABILITY (FORMER ARTICLE 3 (3) OF LAW NO 104/1992), WHICH REQUIRE IRRUNABLE ASSISTANTS TO BE PRESENT BOTH FOR THE PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE ABOVEMENTIONED ACTIVITIES AND FOR THE PURPOSE OF PROVIDING MEDIATION WITH REGARD TO PUPILS ‘STANDARD PUPILS’ IN THE CLASS., Adding English summary)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(16 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
ATELIER PÉDAGOGIQUE
label / nllabel / nl
 
ONDERWIJSWORKSHOP
label / delabel / de
 
SCHULUNGSWORKSHOP
label / eslabel / es
 
TALLER PEDAGÓGICO
label / dalabel / da
 
VÆRKSTED
label / ellabel / el
 
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙ
label / hrlabel / hr
 
RADIONICA
label / rolabel / ro
 
ATELIER DE LUCRU
label / sklabel / sk
 
SEMINÁR
label / mtlabel / mt
 
SESSJONI TA’ ĦIDMA
label / ptlabel / pt
 
WORKSHOP
label / filabel / fi
 
TYÖPAJA
label / pllabel / pl
 
WARSZTATY
label / sllabel / sl
 
DELAVNICA
label / cslabel / cs
 
WORKSHOP
label / ltlabel / lt
 
PRAKTINIS SEMINARAS
label / lvlabel / lv
 
DARBSEMINĀRS
label / bglabel / bg
 
РАБОТНА СРЕЩА
label / hulabel / hu
 
MUNKAÉRTEKEZLET
label / galabel / ga
 
CEARDLANN
label / svlabel / sv
 
WORKSHOP
label / etlabel / et
 
TÖÖTUBA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q2000231 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q2000231 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2000231 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2000231 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2000231 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2000231 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q2000231 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q2000231 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q2000231 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2000231 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2000231 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q2000231 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q2000231 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2000231 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2000231 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2000231 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2000231 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2000231 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2000231 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2000231 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2000231 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2000231 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2000231 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2000231 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / summary: THE PROJECT WILL INVOLVE SEVERAL TYPES OF WORK CARRIED OUT BY MS CREATIVO-MANUALE FOR THE INTEGRATION OF PUPILS IN THE CONDITION OF DISABILITY (FORMER ARTICLE 3 (3) OF LAW NO 104/1992), WHICH REQUIRE IRRUNABLE ASSISTANTS TO BE PRESENT BOTH FOR THE PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE ABOVEMENTIONED ACTIVITIES AND FOR THE PURPOSE OF PROVIDING MEDIATION WITH REGARD TO PUPILS ‘STANDARD PUPILS’ IN THE CLASS. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0032309218721364
Amount0.0032309218721364
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Frascati / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French)
Property / summary: LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French) / qualifier
 
point in time: 14 December 2021
Timestamp+2021-12-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OMVAT TAL VAN CREATIEVE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN MET EEN ERNSTIGE HANDICAP (EX ART.3 PARAGRAAF 3 L. 104/1992), DIE DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VEREISEN, ZOWEL VOOR DE CONCRETE UITVOERING VAN DE BOVENGENOEMDE ACTIVITEITEN ALS OM EEN BEMIDDELINGSACTIVITEIT MOGELIJK TE MAKEN TEN BEHOEVE VAN DE „NORMODATE”-STUDENTEN VAN DE KLAS. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OMVAT TAL VAN CREATIEVE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN MET EEN ERNSTIGE HANDICAP (EX ART.3 PARAGRAAF 3 L. 104/1992), DIE DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VEREISEN, ZOWEL VOOR DE CONCRETE UITVOERING VAN DE BOVENGENOEMDE ACTIVITEITEN ALS OM EEN BEMIDDELINGSACTIVITEIT MOGELIJK TE MAKEN TEN BEHOEVE VAN DE „NORMODATE”-STUDENTEN VAN DE KLAS. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OMVAT TAL VAN CREATIEVE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN MET EEN ERNSTIGE HANDICAP (EX ART.3 PARAGRAAF 3 L. 104/1992), DIE DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VEREISEN, ZOWEL VOOR DE CONCRETE UITVOERING VAN DE BOVENGENOEMDE ACTIVITEITEN ALS OM EEN BEMIDDELINGSACTIVITEIT MOGELIJK TE MAKEN TEN BEHOEVE VAN DE „NORMODATE”-STUDENTEN VAN DE KLAS. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT UMFASST ZAHLREICHE KREATIV-MANUELLE AKTIVITÄTEN ZUR INTEGRATION VON SCHÜLERN MIT SCHWEREN BEHINDERUNGEN (Z. B. ART.3 ABS. 3 L. 104/1992), DIE DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN SOWOHL FÜR DIE KONKRETE DURCHFÜHRUNG DER OBEN GENANNTEN TÄTIGKEITEN ALS AUCH FÜR DIE ERMÖGLICHUNG EINER VERMITTLUNGSTÄTIGKEIT GEGENÜBER DEN „NORMODATE“-STUDENTEN DER KLASSE ERFORDERN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST ZAHLREICHE KREATIV-MANUELLE AKTIVITÄTEN ZUR INTEGRATION VON SCHÜLERN MIT SCHWEREN BEHINDERUNGEN (Z. B. ART.3 ABS. 3 L. 104/1992), DIE DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN SOWOHL FÜR DIE KONKRETE DURCHFÜHRUNG DER OBEN GENANNTEN TÄTIGKEITEN ALS AUCH FÜR DIE ERMÖGLICHUNG EINER VERMITTLUNGSTÄTIGKEIT GEGENÜBER DEN „NORMODATE“-STUDENTEN DER KLASSE ERFORDERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST ZAHLREICHE KREATIV-MANUELLE AKTIVITÄTEN ZUR INTEGRATION VON SCHÜLERN MIT SCHWEREN BEHINDERUNGEN (Z. B. ART.3 ABS. 3 L. 104/1992), DIE DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN SOWOHL FÜR DIE KONKRETE DURCHFÜHRUNG DER OBEN GENANNTEN TÄTIGKEITEN ALS AUCH FÜR DIE ERMÖGLICHUNG EINER VERMITTLUNGSTÄTIGKEIT GEGENÜBER DEN „NORMODATE“-STUDENTEN DER KLASSE ERFORDERN. (German) / qualifier
 
point in time: 24 December 2021
Timestamp+2021-12-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO INCLUYE NUMEROSAS ACTIVIDADES CREATIVAS-MANUALES DESTINADAS A INTEGRAR A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDADES GRAVES (ANTIGUO ART.3 APARTADO 3 L. 104/1992), QUE REQUIEREN LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS TANTO PARA LA EJECUCIÓN CONCRETA DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES COMO PARA HACER POSIBLE UNA ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN CON LOS ESTUDIANTES «NORMODATE» DE LA CLASE. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO INCLUYE NUMEROSAS ACTIVIDADES CREATIVAS-MANUALES DESTINADAS A INTEGRAR A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDADES GRAVES (ANTIGUO ART.3 APARTADO 3 L. 104/1992), QUE REQUIEREN LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS TANTO PARA LA EJECUCIÓN CONCRETA DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES COMO PARA HACER POSIBLE UNA ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN CON LOS ESTUDIANTES «NORMODATE» DE LA CLASE. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO INCLUYE NUMEROSAS ACTIVIDADES CREATIVAS-MANUALES DESTINADAS A INTEGRAR A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDADES GRAVES (ANTIGUO ART.3 APARTADO 3 L. 104/1992), QUE REQUIEREN LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS TANTO PARA LA EJECUCIÓN CONCRETA DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES COMO PARA HACER POSIBLE UNA ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN CON LOS ESTUDIANTES «NORMODATE» DE LA CLASE. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET VIL OMFATTE FLERE TYPER ARBEJDE, DER UDFØRES AF EDITH CREATIVO-MANUALE MED HENBLIK PÅ INTEGRATION AF ELEVER I HANDICAPTILSTAND (TIDLIGERE ARTIKEL 3, STK. 3, I LOV NR. 104/1992), SOM KRÆVER, AT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKAL VÆRE TIL STEDE BÅDE MED HENBLIK PÅ DEN PRAKTISKE GENNEMFØRELSE AF OVENNÆVNTE AKTIVITETER OG MED HENBLIK PÅ FORMIDLING AF ELEVER "STANDARDELEVER" I KLASSEN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET VIL OMFATTE FLERE TYPER ARBEJDE, DER UDFØRES AF EDITH CREATIVO-MANUALE MED HENBLIK PÅ INTEGRATION AF ELEVER I HANDICAPTILSTAND (TIDLIGERE ARTIKEL 3, STK. 3, I LOV NR. 104/1992), SOM KRÆVER, AT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKAL VÆRE TIL STEDE BÅDE MED HENBLIK PÅ DEN PRAKTISKE GENNEMFØRELSE AF OVENNÆVNTE AKTIVITETER OG MED HENBLIK PÅ FORMIDLING AF ELEVER "STANDARDELEVER" I KLASSEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET VIL OMFATTE FLERE TYPER ARBEJDE, DER UDFØRES AF EDITH CREATIVO-MANUALE MED HENBLIK PÅ INTEGRATION AF ELEVER I HANDICAPTILSTAND (TIDLIGERE ARTIKEL 3, STK. 3, I LOV NR. 104/1992), SOM KRÆVER, AT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKAL VÆRE TIL STEDE BÅDE MED HENBLIK PÅ DEN PRAKTISKE GENNEMFØRELSE AF OVENNÆVNTE AKTIVITETER OG MED HENBLIK PÅ FORMIDLING AF ELEVER "STANDARDELEVER" I KLASSEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΊΔΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ Κ. CREATIVO-MANUALE ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ (ΠΡΏΗΝ ΆΡΘΡΟ 3 ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3 ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 104/1992), ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΒΟΗΘΏΝ IRRUNABLE ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΑΝΩΤΈΡΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ «ΤΥΠΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ» ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΊΔΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ Κ. CREATIVO-MANUALE ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ (ΠΡΏΗΝ ΆΡΘΡΟ 3 ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3 ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 104/1992), ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΒΟΗΘΏΝ IRRUNABLE ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΑΝΩΤΈΡΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ «ΤΥΠΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ» ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΊΔΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ Κ. CREATIVO-MANUALE ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ (ΠΡΏΗΝ ΆΡΘΡΟ 3 ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3 ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 104/1992), ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΒΟΗΘΏΝ IRRUNABLE ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΑΝΩΤΈΡΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ «ΤΥΠΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ» ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ĆE UKLJUČIVATI NEKOLIKO VRSTA POSLOVA KOJE OBAVLJA GĐA CREATIVO-MANUALE ZA INTEGRACIJU UČENIKA U STANJE INVALIDITETA (BIVŠI ČLANAK 3. STAVAK 3. ZAKONA BR. 104/1992), U SKLADU S KOJIM ASISTENTI IRRUNABLE-A MORAJU BITI PRISUTNI KAKO ZA PRAKTIČNU PROVEDBU GORE NAVEDENIH AKTIVNOSTI TAKO I U SVRHU POSREDOVANJA U ODNOSU NA UČENIKE „STANDARDNE UČENIKE” U RAZREDU. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT ĆE UKLJUČIVATI NEKOLIKO VRSTA POSLOVA KOJE OBAVLJA GĐA CREATIVO-MANUALE ZA INTEGRACIJU UČENIKA U STANJE INVALIDITETA (BIVŠI ČLANAK 3. STAVAK 3. ZAKONA BR. 104/1992), U SKLADU S KOJIM ASISTENTI IRRUNABLE-A MORAJU BITI PRISUTNI KAKO ZA PRAKTIČNU PROVEDBU GORE NAVEDENIH AKTIVNOSTI TAKO I U SVRHU POSREDOVANJA U ODNOSU NA UČENIKE „STANDARDNE UČENIKE” U RAZREDU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ĆE UKLJUČIVATI NEKOLIKO VRSTA POSLOVA KOJE OBAVLJA GĐA CREATIVO-MANUALE ZA INTEGRACIJU UČENIKA U STANJE INVALIDITETA (BIVŠI ČLANAK 3. STAVAK 3. ZAKONA BR. 104/1992), U SKLADU S KOJIM ASISTENTI IRRUNABLE-A MORAJU BITI PRISUTNI KAKO ZA PRAKTIČNU PROVEDBU GORE NAVEDENIH AKTIVNOSTI TAKO I U SVRHU POSREDOVANJA U ODNOSU NA UČENIKE „STANDARDNE UČENIKE” U RAZREDU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL VA IMPLICA MAI MULTE TIPURI DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE DE DNA CREATIVO-MANUALE PENTRU INTEGRAREA ELEVILOR ÎN STAREA DE HANDICAP [FOSTUL ARTICOL 3 ALINEATUL (3) DIN LEGEA NR. 104/1992], CARE IMPUN PREZENȚA ASISTENȚILOR IRRUNABLE ATÂT PENTRU PUNEREA ÎN PRACTICĂ A ACTIVITĂȚILOR MENȚIONATE ANTERIOR, CÂT ȘI PENTRU MEDIEREA ELEVILOR „ELEVI STANDARD” DIN CLASĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL VA IMPLICA MAI MULTE TIPURI DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE DE DNA CREATIVO-MANUALE PENTRU INTEGRAREA ELEVILOR ÎN STAREA DE HANDICAP [FOSTUL ARTICOL 3 ALINEATUL (3) DIN LEGEA NR. 104/1992], CARE IMPUN PREZENȚA ASISTENȚILOR IRRUNABLE ATÂT PENTRU PUNEREA ÎN PRACTICĂ A ACTIVITĂȚILOR MENȚIONATE ANTERIOR, CÂT ȘI PENTRU MEDIEREA ELEVILOR „ELEVI STANDARD” DIN CLASĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL VA IMPLICA MAI MULTE TIPURI DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE DE DNA CREATIVO-MANUALE PENTRU INTEGRAREA ELEVILOR ÎN STAREA DE HANDICAP [FOSTUL ARTICOL 3 ALINEATUL (3) DIN LEGEA NR. 104/1992], CARE IMPUN PREZENȚA ASISTENȚILOR IRRUNABLE ATÂT PENTRU PUNEREA ÎN PRACTICĂ A ACTIVITĂȚILOR MENȚIONATE ANTERIOR, CÂT ȘI PENTRU MEDIEREA ELEVILOR „ELEVI STANDARD” DIN CLASĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ NIEKOĽKO DRUHOV PRÁCE, KTORÚ VYKONÁVA PANI CREATIVO-MANUALE PRE INTEGRÁCIU ŽIAKOV V STAVE ZDRAVOTNÉHO POSTIHNUTIA (PREDTÝM ČLÁNOK 3 ODS. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), ČO VYŽADUJE, ABY BOLI ASISTENTI IRRUNABLE PRÍTOMNÍ NA PRAKTICKOM VYKONÁVANÍ VYŠŠIE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, AKO AJ NA ÚČELY SPROSTREDKOVANIA V SÚVISLOSTI SO ŽIAKMI „ŠTANDARDNÝCH ŽIAKOV“ V TRIEDE. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ NIEKOĽKO DRUHOV PRÁCE, KTORÚ VYKONÁVA PANI CREATIVO-MANUALE PRE INTEGRÁCIU ŽIAKOV V STAVE ZDRAVOTNÉHO POSTIHNUTIA (PREDTÝM ČLÁNOK 3 ODS. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), ČO VYŽADUJE, ABY BOLI ASISTENTI IRRUNABLE PRÍTOMNÍ NA PRAKTICKOM VYKONÁVANÍ VYŠŠIE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, AKO AJ NA ÚČELY SPROSTREDKOVANIA V SÚVISLOSTI SO ŽIAKMI „ŠTANDARDNÝCH ŽIAKOV“ V TRIEDE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ NIEKOĽKO DRUHOV PRÁCE, KTORÚ VYKONÁVA PANI CREATIVO-MANUALE PRE INTEGRÁCIU ŽIAKOV V STAVE ZDRAVOTNÉHO POSTIHNUTIA (PREDTÝM ČLÁNOK 3 ODS. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), ČO VYŽADUJE, ABY BOLI ASISTENTI IRRUNABLE PRÍTOMNÍ NA PRAKTICKOM VYKONÁVANÍ VYŠŠIE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, AKO AJ NA ÚČELY SPROSTREDKOVANIA V SÚVISLOSTI SO ŽIAKMI „ŠTANDARDNÝCH ŽIAKOV“ V TRIEDE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT SER JINVOLVI DIVERSI TIPI TA’ XOGĦOL IMWETTAQ MIS-SINJURA CREATIVO-MANUALE GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONI TA’ DIŻABBILTÀ (EX ARTIKOLU 3(3) TAL-LIĠI NRU 104/1992), LI JEĦTIEĠU LI L-ASSISTENTI IRRUNABLE JKUNU PREŻENTI KEMM GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI PRATTIKA TAL-ATTIVITAJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ KIF UKOLL GĦALL-FINI LI TIĠI PPROVDUTA MEDJAZZJONI FIR-RIGWARD TAL-ISTUDENTI “STUDENTI STANDARD” FIL-KLASSI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT SER JINVOLVI DIVERSI TIPI TA’ XOGĦOL IMWETTAQ MIS-SINJURA CREATIVO-MANUALE GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONI TA’ DIŻABBILTÀ (EX ARTIKOLU 3(3) TAL-LIĠI NRU 104/1992), LI JEĦTIEĠU LI L-ASSISTENTI IRRUNABLE JKUNU PREŻENTI KEMM GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI PRATTIKA TAL-ATTIVITAJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ KIF UKOLL GĦALL-FINI LI TIĠI PPROVDUTA MEDJAZZJONI FIR-RIGWARD TAL-ISTUDENTI “STUDENTI STANDARD” FIL-KLASSI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT SER JINVOLVI DIVERSI TIPI TA’ XOGĦOL IMWETTAQ MIS-SINJURA CREATIVO-MANUALE GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONI TA’ DIŻABBILTÀ (EX ARTIKOLU 3(3) TAL-LIĠI NRU 104/1992), LI JEĦTIEĠU LI L-ASSISTENTI IRRUNABLE JKUNU PREŻENTI KEMM GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI PRATTIKA TAL-ATTIVITAJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ KIF UKOLL GĦALL-FINI LI TIĠI PPROVDUTA MEDJAZZJONI FIR-RIGWARD TAL-ISTUDENTI “STUDENTI STANDARD” FIL-KLASSI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projeto abrangerá vários tipos de trabalhos realizados pelos Estados-Membros responsáveis pela integração de crianças em situação de incapacidade (antigo artigo 3.o, n.o 3, da Lei n.o 104/1992), que exigem a presença de assistentes impraticáveis tanto para a execução prática das atividades acima referidas como para efeitos de prestação de serviços de mediação no que diz respeito às crianças «estrelas» da classe. (Portuguese)
Property / summary: O projeto abrangerá vários tipos de trabalhos realizados pelos Estados-Membros responsáveis pela integração de crianças em situação de incapacidade (antigo artigo 3.o, n.o 3, da Lei n.o 104/1992), que exigem a presença de assistentes impraticáveis tanto para a execução prática das atividades acima referidas como para efeitos de prestação de serviços de mediação no que diz respeito às crianças «estrelas» da classe. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projeto abrangerá vários tipos de trabalhos realizados pelos Estados-Membros responsáveis pela integração de crianças em situação de incapacidade (antigo artigo 3.o, n.o 3, da Lei n.o 104/1992), que exigem a presença de assistentes impraticáveis tanto para a execução prática das atividades acima referidas como para efeitos de prestação de serviços de mediação no que diz respeito às crianças «estrelas» da classe. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESEEN KUULUU MONENLAISTA CREATIVO-MANUALEN TEKEMÄÄ TYÖTÄ OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI VAMMAISUUTEEN (ENTINEN LAIN NRO 104/1992 3 §:N 3 MOMENTTI), JOSSA EDELLYTETÄÄN, ETTÄ IRRUNABLE-AVUSTAJAT OVAT LÄSNÄ SEKÄ EDELLÄ MAINITTUJEN TOIMIEN KÄYTÄNNÖN TOTEUTTAMISESSA ETTÄ ”TAVANOMAISTEN OPPILAIDEN” KOULULAISTEN SOVITTELUSSA LUOKASSA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEESEEN KUULUU MONENLAISTA CREATIVO-MANUALEN TEKEMÄÄ TYÖTÄ OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI VAMMAISUUTEEN (ENTINEN LAIN NRO 104/1992 3 §:N 3 MOMENTTI), JOSSA EDELLYTETÄÄN, ETTÄ IRRUNABLE-AVUSTAJAT OVAT LÄSNÄ SEKÄ EDELLÄ MAINITTUJEN TOIMIEN KÄYTÄNNÖN TOTEUTTAMISESSA ETTÄ ”TAVANOMAISTEN OPPILAIDEN” KOULULAISTEN SOVITTELUSSA LUOKASSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESEEN KUULUU MONENLAISTA CREATIVO-MANUALEN TEKEMÄÄ TYÖTÄ OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI VAMMAISUUTEEN (ENTINEN LAIN NRO 104/1992 3 §:N 3 MOMENTTI), JOSSA EDELLYTETÄÄN, ETTÄ IRRUNABLE-AVUSTAJAT OVAT LÄSNÄ SEKÄ EDELLÄ MAINITTUJEN TOIMIEN KÄYTÄNNÖN TOTEUTTAMISESSA ETTÄ ”TAVANOMAISTEN OPPILAIDEN” KOULULAISTEN SOVITTELUSSA LUOKASSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BĘDZIE OBEJMOWAŁ KILKA RODZAJÓW PRACY WYKONYWANEJ PRZEZ PANIĄ CREATIVO-MANUALE NA RZECZ INTEGRACJI UCZNIÓW W STANIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI (DAWNY ART. 3 UST. 3 USTAWY NR 104/1992), KTÓRE WYMAGAJĄ OBECNOŚCI ASYSTENTÓW IRRUNABLE ZARÓWNO W CELU PRAKTYCZNEJ REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH DZIAŁAŃ, JAK I W CELU ZAPEWNIENIA MEDIACJI UCZNIÓW „UCZNIÓW STANDARDOWYCH” W KLASIE. (Polish)
Property / summary: PROJEKT BĘDZIE OBEJMOWAŁ KILKA RODZAJÓW PRACY WYKONYWANEJ PRZEZ PANIĄ CREATIVO-MANUALE NA RZECZ INTEGRACJI UCZNIÓW W STANIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI (DAWNY ART. 3 UST. 3 USTAWY NR 104/1992), KTÓRE WYMAGAJĄ OBECNOŚCI ASYSTENTÓW IRRUNABLE ZARÓWNO W CELU PRAKTYCZNEJ REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH DZIAŁAŃ, JAK I W CELU ZAPEWNIENIA MEDIACJI UCZNIÓW „UCZNIÓW STANDARDOWYCH” W KLASIE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BĘDZIE OBEJMOWAŁ KILKA RODZAJÓW PRACY WYKONYWANEJ PRZEZ PANIĄ CREATIVO-MANUALE NA RZECZ INTEGRACJI UCZNIÓW W STANIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI (DAWNY ART. 3 UST. 3 USTAWY NR 104/1992), KTÓRE WYMAGAJĄ OBECNOŚCI ASYSTENTÓW IRRUNABLE ZARÓWNO W CELU PRAKTYCZNEJ REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH DZIAŁAŃ, JAK I W CELU ZAPEWNIENIA MEDIACJI UCZNIÓW „UCZNIÓW STANDARDOWYCH” W KLASIE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BO VKLJUČEVAL VEČ VRST DELA, KI GA JE IZVAJALA GA. CREATIVO-MANUALE ZA VKLJUČEVANJE UČENCEV V STANJU INVALIDNOSTI (NEKDANJI ČLEN 3(3) ZAKONA ŠT. 104/1992), V SKLADU S KATERIM MORAJO BITI POMOČNIKI IRRUNABLE PRISOTNI TAKO PRI PRAKTIČNEM IZVAJANJU ZGORAJ NAVEDENIH DEJAVNOSTI KOT PRI POSREDOVANJU UČENCEV „STANDARDNIH UČENCEV“ V RAZREDU. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT BO VKLJUČEVAL VEČ VRST DELA, KI GA JE IZVAJALA GA. CREATIVO-MANUALE ZA VKLJUČEVANJE UČENCEV V STANJU INVALIDNOSTI (NEKDANJI ČLEN 3(3) ZAKONA ŠT. 104/1992), V SKLADU S KATERIM MORAJO BITI POMOČNIKI IRRUNABLE PRISOTNI TAKO PRI PRAKTIČNEM IZVAJANJU ZGORAJ NAVEDENIH DEJAVNOSTI KOT PRI POSREDOVANJU UČENCEV „STANDARDNIH UČENCEV“ V RAZREDU. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BO VKLJUČEVAL VEČ VRST DELA, KI GA JE IZVAJALA GA. CREATIVO-MANUALE ZA VKLJUČEVANJE UČENCEV V STANJU INVALIDNOSTI (NEKDANJI ČLEN 3(3) ZAKONA ŠT. 104/1992), V SKLADU S KATERIM MORAJO BITI POMOČNIKI IRRUNABLE PRISOTNI TAKO PRI PRAKTIČNEM IZVAJANJU ZGORAJ NAVEDENIH DEJAVNOSTI KOT PRI POSREDOVANJU UČENCEV „STANDARDNIH UČENCEV“ V RAZREDU. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BUDE ZAHRNOVAT NĚKOLIK DRUHŮ PRACÍ VYKONÁVANÝCH PANÍ CREATIVO-MANUALE PRO INTEGRACI ŽÁKŮ DO ZDRAVOTNÍHO STAVU (BÝVALÝ ČL. 3 ODST. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), KTERÉ VYŽADUJÍ, ABY ASISTENTI IRRUNABLE BYLI PŘÍTOMNI JAK PŘI PRAKTICKÉM PROVÁDĚNÍ VÝŠE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, TAK ZA ÚČELEM ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ŽÁKŮ „STANDARDNÍCH ŽÁKŮ“ VE TŘÍDĚ. (Czech)
Property / summary: PROJEKT BUDE ZAHRNOVAT NĚKOLIK DRUHŮ PRACÍ VYKONÁVANÝCH PANÍ CREATIVO-MANUALE PRO INTEGRACI ŽÁKŮ DO ZDRAVOTNÍHO STAVU (BÝVALÝ ČL. 3 ODST. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), KTERÉ VYŽADUJÍ, ABY ASISTENTI IRRUNABLE BYLI PŘÍTOMNI JAK PŘI PRAKTICKÉM PROVÁDĚNÍ VÝŠE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, TAK ZA ÚČELEM ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ŽÁKŮ „STANDARDNÍCH ŽÁKŮ“ VE TŘÍDĚ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BUDE ZAHRNOVAT NĚKOLIK DRUHŮ PRACÍ VYKONÁVANÝCH PANÍ CREATIVO-MANUALE PRO INTEGRACI ŽÁKŮ DO ZDRAVOTNÍHO STAVU (BÝVALÝ ČL. 3 ODST. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), KTERÉ VYŽADUJÍ, ABY ASISTENTI IRRUNABLE BYLI PŘÍTOMNI JAK PŘI PRAKTICKÉM PROVÁDĚNÍ VÝŠE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, TAK ZA ÚČELEM ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ŽÁKŮ „STANDARDNÍCH ŽÁKŮ“ VE TŘÍDĚ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS APIMS KELIŲ RŪŠIŲ DARBĄ, KURĮ ATLIEKA C. CREATIVO-MANUALE DĖL MOKINIŲ INTEGRAVIMO Į NEGALIOS BŪKLĘ (BUVUSI ĮSTATYMO NR. 104/1992 3 STRAIPSNIO 3 DALIS), PAGAL KURĮ IRRUNABLE PADĖJĖJAI TURI DALYVAUTI TIEK PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINANT PIRMIAU MINĖTĄ VEIKLĄ, TIEK SIEKIANT UŽTIKRINTI TARPININKAVIMĄ DĖL MOKINIŲ „STANDARTINIŲ MOKINIŲ“ KLASĖJE. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS APIMS KELIŲ RŪŠIŲ DARBĄ, KURĮ ATLIEKA C. CREATIVO-MANUALE DĖL MOKINIŲ INTEGRAVIMO Į NEGALIOS BŪKLĘ (BUVUSI ĮSTATYMO NR. 104/1992 3 STRAIPSNIO 3 DALIS), PAGAL KURĮ IRRUNABLE PADĖJĖJAI TURI DALYVAUTI TIEK PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINANT PIRMIAU MINĖTĄ VEIKLĄ, TIEK SIEKIANT UŽTIKRINTI TARPININKAVIMĄ DĖL MOKINIŲ „STANDARTINIŲ MOKINIŲ“ KLASĖJE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS APIMS KELIŲ RŪŠIŲ DARBĄ, KURĮ ATLIEKA C. CREATIVO-MANUALE DĖL MOKINIŲ INTEGRAVIMO Į NEGALIOS BŪKLĘ (BUVUSI ĮSTATYMO NR. 104/1992 3 STRAIPSNIO 3 DALIS), PAGAL KURĮ IRRUNABLE PADĖJĖJAI TURI DALYVAUTI TIEK PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINANT PIRMIAU MINĖTĄ VEIKLĄ, TIEK SIEKIANT UŽTIKRINTI TARPININKAVIMĄ DĖL MOKINIŲ „STANDARTINIŲ MOKINIŲ“ KLASĖJE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IETVERS VAIRĀKUS DARBA VEIDUS, KO CREATIVO-MANUALE VEIKS SKOLĒNU INTEGRĀCIJAI INVALIDITĀTES STĀVOKLĪ (BIJUŠAIS LIKUMA NR. 104/1992 3. PANTA 3. PUNKTS), KAS PAREDZ, KA IRRUNABLE ASISTENTIEM IR JĀBŪT KLĀT GAN MINĒTO DARBĪBU PRAKTISKAI ĪSTENOŠANAI, GAN MEDIĀCIJAS NODROŠINĀŠANAI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM “STANDARTA SKOLĒNIEM” KLASĒ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IETVERS VAIRĀKUS DARBA VEIDUS, KO CREATIVO-MANUALE VEIKS SKOLĒNU INTEGRĀCIJAI INVALIDITĀTES STĀVOKLĪ (BIJUŠAIS LIKUMA NR. 104/1992 3. PANTA 3. PUNKTS), KAS PAREDZ, KA IRRUNABLE ASISTENTIEM IR JĀBŪT KLĀT GAN MINĒTO DARBĪBU PRAKTISKAI ĪSTENOŠANAI, GAN MEDIĀCIJAS NODROŠINĀŠANAI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM “STANDARTA SKOLĒNIEM” KLASĒ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IETVERS VAIRĀKUS DARBA VEIDUS, KO CREATIVO-MANUALE VEIKS SKOLĒNU INTEGRĀCIJAI INVALIDITĀTES STĀVOKLĪ (BIJUŠAIS LIKUMA NR. 104/1992 3. PANTA 3. PUNKTS), KAS PAREDZ, KA IRRUNABLE ASISTENTIEM IR JĀBŪT KLĀT GAN MINĒTO DARBĪBU PRAKTISKAI ĪSTENOŠANAI, GAN MEDIĀCIJAS NODROŠINĀŠANAI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM “STANDARTA SKOLĒNIEM” KLASĒ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА НЯКОЛКО ВИДА РАБОТА, ИЗВЪРШЕНА ОТ Г-ЖА CREATIVO-MANUALE ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪСТОЯНИЕТО НА УВРЕЖДАНЕ (ПРЕДИШЕН ЧЛЕН 3, ПАРАГРАФ 3 ОТ ЗАКОН № 104/1992), КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЦИТЕ НА IRRUNABLE ДА ПРИСЪСТВАТ КАКТО ЗА ПРАКТИЧЕСКОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ „СТАНДАРТНИ УЧЕНИЦИ“ В КЛАСА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА НЯКОЛКО ВИДА РАБОТА, ИЗВЪРШЕНА ОТ Г-ЖА CREATIVO-MANUALE ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪСТОЯНИЕТО НА УВРЕЖДАНЕ (ПРЕДИШЕН ЧЛЕН 3, ПАРАГРАФ 3 ОТ ЗАКОН № 104/1992), КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЦИТЕ НА IRRUNABLE ДА ПРИСЪСТВАТ КАКТО ЗА ПРАКТИЧЕСКОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ „СТАНДАРТНИ УЧЕНИЦИ“ В КЛАСА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА НЯКОЛКО ВИДА РАБОТА, ИЗВЪРШЕНА ОТ Г-ЖА CREATIVO-MANUALE ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪСТОЯНИЕТО НА УВРЕЖДАНЕ (ПРЕДИШЕН ЧЛЕН 3, ПАРАГРАФ 3 ОТ ЗАКОН № 104/1992), КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЦИТЕ НА IRRUNABLE ДА ПРИСЪСТВАТ КАКТО ЗА ПРАКТИЧЕСКОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ „СТАНДАРТНИ УЧЕНИЦИ“ В КЛАСА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT A TANULÓK FOGYATÉKOSSÁGI ÁLLAPOTBA VALÓ INTEGRÁLÁSA (A 104/1992. SZ. TÖRVÉNY KORÁBBI 3. CIKKÉNEK (3) BEKEZDÉSE) ÉRDEKÉBEN VÉGZETT SZÁMOS TÍPUSÚ MUNKÁT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK MEGKÖVETELIK, HOGY AZ IRRUNABLE ASSZISZTENSEK JELEN LEGYENEK MIND A FENT EMLÍTETT TEVÉKENYSÉGEK GYAKORLATI VÉGREHAJTÁSA, MIND PEDIG AZ OSZTÁLYON BELÜLI „SZOKÁSOS TANULÓK” KÖZVETÍTÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT A TANULÓK FOGYATÉKOSSÁGI ÁLLAPOTBA VALÓ INTEGRÁLÁSA (A 104/1992. SZ. TÖRVÉNY KORÁBBI 3. CIKKÉNEK (3) BEKEZDÉSE) ÉRDEKÉBEN VÉGZETT SZÁMOS TÍPUSÚ MUNKÁT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK MEGKÖVETELIK, HOGY AZ IRRUNABLE ASSZISZTENSEK JELEN LEGYENEK MIND A FENT EMLÍTETT TEVÉKENYSÉGEK GYAKORLATI VÉGREHAJTÁSA, MIND PEDIG AZ OSZTÁLYON BELÜLI „SZOKÁSOS TANULÓK” KÖZVETÍTÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT A TANULÓK FOGYATÉKOSSÁGI ÁLLAPOTBA VALÓ INTEGRÁLÁSA (A 104/1992. SZ. TÖRVÉNY KORÁBBI 3. CIKKÉNEK (3) BEKEZDÉSE) ÉRDEKÉBEN VÉGZETT SZÁMOS TÍPUSÚ MUNKÁT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK MEGKÖVETELIK, HOGY AZ IRRUNABLE ASSZISZTENSEK JELEN LEGYENEK MIND A FENT EMLÍTETT TEVÉKENYSÉGEK GYAKORLATI VÉGREHAJTÁSA, MIND PEDIG AZ OSZTÁLYON BELÜLI „SZOKÁSOS TANULÓK” KÖZVETÍTÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS ÉARD A BHEIDH I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL ROINNT CINEÁLACHA OIBRE A RINNE AN MS CREATIVO-MANUALE CHUN DALTAÍ A LÁNPHÁIRTIÚ I RIOCHT AN MHÍCHUMAIS (SEAN-AIRTEAGAL 3 (3) DE DHLÍ UIMH. 104/1992), LENA GCEANGLAÍTEAR AR CHÚNTÓIRÍ IRRUNABLE A BHEITH I LÁTHAIR CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ THUASLUAITE A CHUR CHUN FEIDHME GO PRAITICIÚIL AGUS CHUN IDIRGHABHÁIL A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DALTAÍ ‘DALTAÍ CAIGHDEÁNACHA’ SA RANG. (Irish)
Property / summary: IS ÉARD A BHEIDH I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL ROINNT CINEÁLACHA OIBRE A RINNE AN MS CREATIVO-MANUALE CHUN DALTAÍ A LÁNPHÁIRTIÚ I RIOCHT AN MHÍCHUMAIS (SEAN-AIRTEAGAL 3 (3) DE DHLÍ UIMH. 104/1992), LENA GCEANGLAÍTEAR AR CHÚNTÓIRÍ IRRUNABLE A BHEITH I LÁTHAIR CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ THUASLUAITE A CHUR CHUN FEIDHME GO PRAITICIÚIL AGUS CHUN IDIRGHABHÁIL A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DALTAÍ ‘DALTAÍ CAIGHDEÁNACHA’ SA RANG. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS ÉARD A BHEIDH I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL ROINNT CINEÁLACHA OIBRE A RINNE AN MS CREATIVO-MANUALE CHUN DALTAÍ A LÁNPHÁIRTIÚ I RIOCHT AN MHÍCHUMAIS (SEAN-AIRTEAGAL 3 (3) DE DHLÍ UIMH. 104/1992), LENA GCEANGLAÍTEAR AR CHÚNTÓIRÍ IRRUNABLE A BHEITH I LÁTHAIR CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ THUASLUAITE A CHUR CHUN FEIDHME GO PRAITICIÚIL AGUS CHUN IDIRGHABHÁIL A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DALTAÍ ‘DALTAÍ CAIGHDEÁNACHA’ SA RANG. (Irish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET KOMMER ATT OMFATTA FLERA TYPER AV ARBETE SOM UTFÖRS AV MARIA CREATIVO-MANUALE FÖR INTEGRERING AV ELEVER I FUNKTIONSNEDSÄTTNING (TIDIGARE ARTIKEL 3.3 I LAG NR 104/1992), SOM KRÄVER ATT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKA VARA NÄRVARANDE BÅDE FÖR DET PRAKTISKA GENOMFÖRANDET AV OVANNÄMNDA VERKSAMHET OCH FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA MEDLING MED AVSEENDE PÅ ELEVER SOM ÄR ”STANDARDELEVER” I KLASSEN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT OMFATTA FLERA TYPER AV ARBETE SOM UTFÖRS AV MARIA CREATIVO-MANUALE FÖR INTEGRERING AV ELEVER I FUNKTIONSNEDSÄTTNING (TIDIGARE ARTIKEL 3.3 I LAG NR 104/1992), SOM KRÄVER ATT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKA VARA NÄRVARANDE BÅDE FÖR DET PRAKTISKA GENOMFÖRANDET AV OVANNÄMNDA VERKSAMHET OCH FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA MEDLING MED AVSEENDE PÅ ELEVER SOM ÄR ”STANDARDELEVER” I KLASSEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT OMFATTA FLERA TYPER AV ARBETE SOM UTFÖRS AV MARIA CREATIVO-MANUALE FÖR INTEGRERING AV ELEVER I FUNKTIONSNEDSÄTTNING (TIDIGARE ARTIKEL 3.3 I LAG NR 104/1992), SOM KRÄVER ATT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKA VARA NÄRVARANDE BÅDE FÖR DET PRAKTISKA GENOMFÖRANDET AV OVANNÄMNDA VERKSAMHET OCH FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA MEDLING MED AVSEENDE PÅ ELEVER SOM ÄR ”STANDARDELEVER” I KLASSEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB MITUT LIIKI TÖÖD, MIDA C. CREATIVO-MANUALE TEEB PUUETEGA ÕPILASTE INTEGREERIMISEKS (SEADUSE NR 104/1992 ENDINE ARTIKLI 3 LÕIGE 3), MILLE KOHASELT PEAVAD IRRUNABLE ASSISTENDID OLEMA KOHAL NII EESPOOL NIMETATUD TEGEVUSTE PRAKTILISEL RAKENDAMISEL KUI KA SELLEKS, ET PAKKUDA VAHENDAMIST KLASSI ÕPILASTE „STANDARDÕPILASTELE“. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MITUT LIIKI TÖÖD, MIDA C. CREATIVO-MANUALE TEEB PUUETEGA ÕPILASTE INTEGREERIMISEKS (SEADUSE NR 104/1992 ENDINE ARTIKLI 3 LÕIGE 3), MILLE KOHASELT PEAVAD IRRUNABLE ASSISTENDID OLEMA KOHAL NII EESPOOL NIMETATUD TEGEVUSTE PRAKTILISEL RAKENDAMISEL KUI KA SELLEKS, ET PAKKUDA VAHENDAMIST KLASSI ÕPILASTE „STANDARDÕPILASTELE“. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MITUT LIIKI TÖÖD, MIDA C. CREATIVO-MANUALE TEEB PUUETEGA ÕPILASTE INTEGREERIMISEKS (SEADUSE NR 104/1992 ENDINE ARTIKLI 3 LÕIGE 3), MILLE KOHASELT PEAVAD IRRUNABLE ASSISTENDID OLEMA KOHAL NII EESPOOL NIMETATUD TEGEVUSTE PRAKTILISEL RAKENDAMISEL KUI KA SELLEKS, ET PAKKUDA VAHENDAMIST KLASSI ÕPILASTE „STANDARDÕPILASTELE“. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 4 July 2022
Timestamp+2022-07-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Lazio - ESF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
FRASCATI
Property / location (string): FRASCATI / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Social inclusion and the fight against poverty / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Social inclusion / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
30 August 2019
Timestamp+2019-08-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 30 August 2019 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Piano di interventi finalizzati all'integrazione e inclusione Scolastica e formativa degli allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio - Assistenza Specialistica anno scolastico 2018-19 - I / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:13, 7 October 2024

Project Q2000231 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WORKSHOP
Project Q2000231 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    83,020.8 Euro
    0 references
    budget
    166,041.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2018
    0 references
    end time
    30 August 2019
    0 references
    expected end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IPS MAFFEO PANTALEONI
    0 references
    beneficiary
    Q246473
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°48'29.70"N, 12°40'49.33"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO CONTEMPLA NUMEROSE ATTIVITà DI TIPO CREATIVO-MANUALE RIVOLTE ALL'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI IN CONDIZIONE DI DISABILITà GRAVE (EX ART.3 COMMA 3 L. 104/1992), LE QUALI RICHIEDONO IRRINUNCIABILMENTE LA PRESENZA DI ASSISTENTI SPECIALISTICI SIA PER L'ESECUZIONE CONCRETA DELLE SUDDETTE ATTIVITà E SIA PER RENDERE POSSIBILE UN'ATTIVITà DI MEDIAZIONE NEI CONFRONTI DEGLI ALUNNI 'NORMODOTATI' DELLA CLASSE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WILL INVOLVE SEVERAL TYPES OF WORK CARRIED OUT BY MS CREATIVO-MANUALE FOR THE INTEGRATION OF PUPILS IN THE CONDITION OF DISABILITY (FORMER ARTICLE 3 (3) OF LAW NO 104/1992), WHICH REQUIRE IRRUNABLE ASSISTANTS TO BE PRESENT BOTH FOR THE PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE ABOVEMENTIONED ACTIVITIES AND FOR THE PURPOSE OF PROVIDING MEDIATION WITH REGARD TO PUPILS ‘STANDARD PUPILS’ IN THE CLASS. (English)
    readability score
    0.0032309218721364
    0 references
    LE PROJET COMPREND DE NOMBREUSES ACTIVITÉS CRÉATIVES ET MANUELLES VISANT À INTÉGRER LES ÉLÈVES SOUFFRANT D’UN HANDICAP GRAVE (EX ART.3, PARAGRAPHE 3, L. 104/1992), QUI NÉCESSITENT LA PRÉSENCE D’ASSISTANTS SPÉCIALISÉS, À LA FOIS POUR L’EXÉCUTION CONCRÈTE DES ACTIVITÉS SUSMENTIONNÉES ET POUR PERMETTRE UNE ACTIVITÉ DE MÉDIATION VERS LES ÉLÈVES «NORMODATE» DE LA CLASSE. (French)
    point in time
    14 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT TAL VAN CREATIEVE ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN MET EEN ERNSTIGE HANDICAP (EX ART.3 PARAGRAAF 3 L. 104/1992), DIE DE AANWEZIGHEID VAN GESPECIALISEERDE ASSISTENTEN VEREISEN, ZOWEL VOOR DE CONCRETE UITVOERING VAN DE BOVENGENOEMDE ACTIVITEITEN ALS OM EEN BEMIDDELINGSACTIVITEIT MOGELIJK TE MAKEN TEN BEHOEVE VAN DE „NORMODATE”-STUDENTEN VAN DE KLAS. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT UMFASST ZAHLREICHE KREATIV-MANUELLE AKTIVITÄTEN ZUR INTEGRATION VON SCHÜLERN MIT SCHWEREN BEHINDERUNGEN (Z. B. ART.3 ABS. 3 L. 104/1992), DIE DIE ANWESENHEIT VON FACHASSISTENTEN SOWOHL FÜR DIE KONKRETE DURCHFÜHRUNG DER OBEN GENANNTEN TÄTIGKEITEN ALS AUCH FÜR DIE ERMÖGLICHUNG EINER VERMITTLUNGSTÄTIGKEIT GEGENÜBER DEN „NORMODATE“-STUDENTEN DER KLASSE ERFORDERN. (German)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO INCLUYE NUMEROSAS ACTIVIDADES CREATIVAS-MANUALES DESTINADAS A INTEGRAR A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDADES GRAVES (ANTIGUO ART.3 APARTADO 3 L. 104/1992), QUE REQUIEREN LA PRESENCIA DE ASISTENTES ESPECIALIZADOS TANTO PARA LA EJECUCIÓN CONCRETA DE LAS ACTIVIDADES ANTERIORES COMO PARA HACER POSIBLE UNA ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN CON LOS ESTUDIANTES «NORMODATE» DE LA CLASE. (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET VIL OMFATTE FLERE TYPER ARBEJDE, DER UDFØRES AF EDITH CREATIVO-MANUALE MED HENBLIK PÅ INTEGRATION AF ELEVER I HANDICAPTILSTAND (TIDLIGERE ARTIKEL 3, STK. 3, I LOV NR. 104/1992), SOM KRÆVER, AT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKAL VÆRE TIL STEDE BÅDE MED HENBLIK PÅ DEN PRAKTISKE GENNEMFØRELSE AF OVENNÆVNTE AKTIVITETER OG MED HENBLIK PÅ FORMIDLING AF ELEVER "STANDARDELEVER" I KLASSEN. (Danish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΊΔΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ Κ. CREATIVO-MANUALE ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ (ΠΡΏΗΝ ΆΡΘΡΟ 3 ΠΑΡΆΓΡΑΦΟΣ 3 ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ ΑΡΙΘ. 104/1992), ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΩΝ ΒΟΗΘΏΝ IRRUNABLE ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΑΝΩΤΈΡΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΔΙΑΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ «ΤΥΠΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ» ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. (Greek)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT ĆE UKLJUČIVATI NEKOLIKO VRSTA POSLOVA KOJE OBAVLJA GĐA CREATIVO-MANUALE ZA INTEGRACIJU UČENIKA U STANJE INVALIDITETA (BIVŠI ČLANAK 3. STAVAK 3. ZAKONA BR. 104/1992), U SKLADU S KOJIM ASISTENTI IRRUNABLE-A MORAJU BITI PRISUTNI KAKO ZA PRAKTIČNU PROVEDBU GORE NAVEDENIH AKTIVNOSTI TAKO I U SVRHU POSREDOVANJA U ODNOSU NA UČENIKE „STANDARDNE UČENIKE” U RAZREDU. (Croatian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROIECTUL VA IMPLICA MAI MULTE TIPURI DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE DE DNA CREATIVO-MANUALE PENTRU INTEGRAREA ELEVILOR ÎN STAREA DE HANDICAP [FOSTUL ARTICOL 3 ALINEATUL (3) DIN LEGEA NR. 104/1992], CARE IMPUN PREZENȚA ASISTENȚILOR IRRUNABLE ATÂT PENTRU PUNEREA ÎN PRACTICĂ A ACTIVITĂȚILOR MENȚIONATE ANTERIOR, CÂT ȘI PENTRU MEDIEREA ELEVILOR „ELEVI STANDARD” DIN CLASĂ. (Romanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT BUDE ZAHŔŇAŤ NIEKOĽKO DRUHOV PRÁCE, KTORÚ VYKONÁVA PANI CREATIVO-MANUALE PRE INTEGRÁCIU ŽIAKOV V STAVE ZDRAVOTNÉHO POSTIHNUTIA (PREDTÝM ČLÁNOK 3 ODS. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), ČO VYŽADUJE, ABY BOLI ASISTENTI IRRUNABLE PRÍTOMNÍ NA PRAKTICKOM VYKONÁVANÍ VYŠŠIE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, AKO AJ NA ÚČELY SPROSTREDKOVANIA V SÚVISLOSTI SO ŽIAKMI „ŠTANDARDNÝCH ŽIAKOV“ V TRIEDE. (Slovak)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT SER JINVOLVI DIVERSI TIPI TA’ XOGĦOL IMWETTAQ MIS-SINJURA CREATIVO-MANUALE GĦALL-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI FIL-KUNDIZZJONI TA’ DIŻABBILTÀ (EX ARTIKOLU 3(3) TAL-LIĠI NRU 104/1992), LI JEĦTIEĠU LI L-ASSISTENTI IRRUNABLE JKUNU PREŻENTI KEMM GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI PRATTIKA TAL-ATTIVITAJIET IMSEMMIJA HAWN FUQ KIF UKOLL GĦALL-FINI LI TIĠI PPROVDUTA MEDJAZZJONI FIR-RIGWARD TAL-ISTUDENTI “STUDENTI STANDARD” FIL-KLASSI. (Maltese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    O projeto abrangerá vários tipos de trabalhos realizados pelos Estados-Membros responsáveis pela integração de crianças em situação de incapacidade (antigo artigo 3.o, n.o 3, da Lei n.o 104/1992), que exigem a presença de assistentes impraticáveis tanto para a execução prática das atividades acima referidas como para efeitos de prestação de serviços de mediação no que diz respeito às crianças «estrelas» da classe. (Portuguese)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    HANKKEESEEN KUULUU MONENLAISTA CREATIVO-MANUALEN TEKEMÄÄ TYÖTÄ OPPILAIDEN INTEGROIMISEKSI VAMMAISUUTEEN (ENTINEN LAIN NRO 104/1992 3 §:N 3 MOMENTTI), JOSSA EDELLYTETÄÄN, ETTÄ IRRUNABLE-AVUSTAJAT OVAT LÄSNÄ SEKÄ EDELLÄ MAINITTUJEN TOIMIEN KÄYTÄNNÖN TOTEUTTAMISESSA ETTÄ ”TAVANOMAISTEN OPPILAIDEN” KOULULAISTEN SOVITTELUSSA LUOKASSA. (Finnish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT BĘDZIE OBEJMOWAŁ KILKA RODZAJÓW PRACY WYKONYWANEJ PRZEZ PANIĄ CREATIVO-MANUALE NA RZECZ INTEGRACJI UCZNIÓW W STANIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI (DAWNY ART. 3 UST. 3 USTAWY NR 104/1992), KTÓRE WYMAGAJĄ OBECNOŚCI ASYSTENTÓW IRRUNABLE ZARÓWNO W CELU PRAKTYCZNEJ REALIZACJI WYŻEJ WYMIENIONYCH DZIAŁAŃ, JAK I W CELU ZAPEWNIENIA MEDIACJI UCZNIÓW „UCZNIÓW STANDARDOWYCH” W KLASIE. (Polish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT BO VKLJUČEVAL VEČ VRST DELA, KI GA JE IZVAJALA GA. CREATIVO-MANUALE ZA VKLJUČEVANJE UČENCEV V STANJU INVALIDNOSTI (NEKDANJI ČLEN 3(3) ZAKONA ŠT. 104/1992), V SKLADU S KATERIM MORAJO BITI POMOČNIKI IRRUNABLE PRISOTNI TAKO PRI PRAKTIČNEM IZVAJANJU ZGORAJ NAVEDENIH DEJAVNOSTI KOT PRI POSREDOVANJU UČENCEV „STANDARDNIH UČENCEV“ V RAZREDU. (Slovenian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT BUDE ZAHRNOVAT NĚKOLIK DRUHŮ PRACÍ VYKONÁVANÝCH PANÍ CREATIVO-MANUALE PRO INTEGRACI ŽÁKŮ DO ZDRAVOTNÍHO STAVU (BÝVALÝ ČL. 3 ODST. 3 ZÁKONA Č. 104/1992), KTERÉ VYŽADUJÍ, ABY ASISTENTI IRRUNABLE BYLI PŘÍTOMNI JAK PŘI PRAKTICKÉM PROVÁDĚNÍ VÝŠE UVEDENÝCH ČINNOSTÍ, TAK ZA ÚČELEM ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ŽÁKŮ „STANDARDNÍCH ŽÁKŮ“ VE TŘÍDĚ. (Czech)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMS KELIŲ RŪŠIŲ DARBĄ, KURĮ ATLIEKA C. CREATIVO-MANUALE DĖL MOKINIŲ INTEGRAVIMO Į NEGALIOS BŪKLĘ (BUVUSI ĮSTATYMO NR. 104/1992 3 STRAIPSNIO 3 DALIS), PAGAL KURĮ IRRUNABLE PADĖJĖJAI TURI DALYVAUTI TIEK PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINANT PIRMIAU MINĖTĄ VEIKLĄ, TIEK SIEKIANT UŽTIKRINTI TARPININKAVIMĄ DĖL MOKINIŲ „STANDARTINIŲ MOKINIŲ“ KLASĖJE. (Lithuanian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVERS VAIRĀKUS DARBA VEIDUS, KO CREATIVO-MANUALE VEIKS SKOLĒNU INTEGRĀCIJAI INVALIDITĀTES STĀVOKLĪ (BIJUŠAIS LIKUMA NR. 104/1992 3. PANTA 3. PUNKTS), KAS PAREDZ, KA IRRUNABLE ASISTENTIEM IR JĀBŪT KLĀT GAN MINĒTO DARBĪBU PRAKTISKAI ĪSTENOŠANAI, GAN MEDIĀCIJAS NODROŠINĀŠANAI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM “STANDARTA SKOLĒNIEM” KLASĒ. (Latvian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЩЕ ВКЛЮЧВА НЯКОЛКО ВИДА РАБОТА, ИЗВЪРШЕНА ОТ Г-ЖА CREATIVO-MANUALE ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪСТОЯНИЕТО НА УВРЕЖДАНЕ (ПРЕДИШЕН ЧЛЕН 3, ПАРАГРАФ 3 ОТ ЗАКОН № 104/1992), КОИТО ИЗИСКВАТ СЪТРУДНИЦИТЕ НА IRRUNABLE ДА ПРИСЪСТВАТ КАКТО ЗА ПРАКТИЧЕСКОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ТАКА И ЗА ЦЕЛИТЕ НА ПОСРЕДНИЧЕСТВОТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ „СТАНДАРТНИ УЧЕНИЦИ“ В КЛАСА. (Bulgarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    A PROJEKT A TANULÓK FOGYATÉKOSSÁGI ÁLLAPOTBA VALÓ INTEGRÁLÁSA (A 104/1992. SZ. TÖRVÉNY KORÁBBI 3. CIKKÉNEK (3) BEKEZDÉSE) ÉRDEKÉBEN VÉGZETT SZÁMOS TÍPUSÚ MUNKÁT FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK MEGKÖVETELIK, HOGY AZ IRRUNABLE ASSZISZTENSEK JELEN LEGYENEK MIND A FENT EMLÍTETT TEVÉKENYSÉGEK GYAKORLATI VÉGREHAJTÁSA, MIND PEDIG AZ OSZTÁLYON BELÜLI „SZOKÁSOS TANULÓK” KÖZVETÍTÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    IS ÉARD A BHEIDH I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL ROINNT CINEÁLACHA OIBRE A RINNE AN MS CREATIVO-MANUALE CHUN DALTAÍ A LÁNPHÁIRTIÚ I RIOCHT AN MHÍCHUMAIS (SEAN-AIRTEAGAL 3 (3) DE DHLÍ UIMH. 104/1992), LENA GCEANGLAÍTEAR AR CHÚNTÓIRÍ IRRUNABLE A BHEITH I LÁTHAIR CHUN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ THUASLUAITE A CHUR CHUN FEIDHME GO PRAITICIÚIL AGUS CHUN IDIRGHABHÁIL A CHUR AR FÁIL MAIDIR LE DALTAÍ ‘DALTAÍ CAIGHDEÁNACHA’ SA RANG. (Irish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKTET KOMMER ATT OMFATTA FLERA TYPER AV ARBETE SOM UTFÖRS AV MARIA CREATIVO-MANUALE FÖR INTEGRERING AV ELEVER I FUNKTIONSNEDSÄTTNING (TIDIGARE ARTIKEL 3.3 I LAG NR 104/1992), SOM KRÄVER ATT IRRUNABLE-ASSISTENTER SKA VARA NÄRVARANDE BÅDE FÖR DET PRAKTISKA GENOMFÖRANDET AV OVANNÄMNDA VERKSAMHET OCH FÖR ATT TILLHANDAHÅLLA MEDLING MED AVSEENDE PÅ ELEVER SOM ÄR ”STANDARDELEVER” I KLASSEN. (Swedish)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB MITUT LIIKI TÖÖD, MIDA C. CREATIVO-MANUALE TEEB PUUETEGA ÕPILASTE INTEGREERIMISEKS (SEADUSE NR 104/1992 ENDINE ARTIKLI 3 LÕIGE 3), MILLE KOHASELT PEAVAD IRRUNABLE ASSISTENDID OLEMA KOHAL NII EESPOOL NIMETATUD TEGEVUSTE PRAKTILISEL RAKENDAMISEL KUI KA SELLEKS, ET PAKKUDA VAHENDAMIST KLASSI ÕPILASTE „STANDARDÕPILASTELE“. (Estonian)
    point in time
    4 July 2022
    0 references
    location (string)
    FRASCATI
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D15G18000450002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2000231&oldid=42377000"