FIND OUT ABOUT: WORK EXPERIENCE IN THE WORK ENVIRONMENT FOR ACTIVE PARTICIPATION IN THE PROCESSES OF SHORT LEARNING IN WORKING CONDITIONS (Q1992439): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(18 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
RENSEIGNEZ-VOUS: EXPÉRIENCES D’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL POUR UNE PARTICIPATION ACTIVE AUX PROCESSUS D’APPRENTISSAGE — EXPÉRIENCES D’APPRENTISSAGE COURTES EN SITUATION DE TRAVAIL
label / nllabel / nl
 
VRAAG HET VOLGENDE AAN: WERKOMGEVINGERVARINGEN VOOR ACTIEVE DEELNAME AAN LEERPROCESSEN — KORTE LEERERVARINGEN IN WERKSITUATIES
label / delabel / de
 
FRAGEN SIE: ARBEITSUMGEBUNG ERFAHRUNGEN FÜR EINE AKTIVE TEILNAHME AN LERNPROZESSEN – KURZE LERNERFAHRUNGEN IN DER ARBEITSSITUATION
label / eslabel / es
 
INDAGAR: EXPERIENCIAS EN EL ENTORNO LABORAL PARA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE-EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CORTAS EN LA SITUACIÓN LABORAL
label / ellabel / el
 
ΜΆΘΕΤΕ ΓΙΑ: ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΤΗΣ ΒΡΑΧΕΊΑΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ
label / dalabel / da
 
LÆS MERE OM: ERHVERVSERFARING I ARBEJDSMILJØET MED HENBLIK PÅ AKTIV DELTAGELSE I KORTE LÆRINGSPROCESSER I ARBEJDSMILJØET
label / filabel / fi
 
OTA SELVÄÄ SEURAAVISTA: TYÖKOKEMUS TYÖYMPÄRISTÖSTÄ, JOKA MAHDOLLISTAA AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN TYÖOLOISSA TAPAHTUVAAN LYHYEEN OPPIMISEEN
label / mtlabel / mt
 
SKOPRI DWAR: ESPERJENZA TA’ XOGĦOL FL-AMBJENT TAX-XOGĦOL GĦAL PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM QASIR FIL-KUNDIZZJONIJIET TAX-XOGĦOL
label / lvlabel / lv
 
UZZINIET VAIRĀK PAR: DARBA PIEREDZE DARBA VIDĒ AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI ĪSAS MĀCĪŠANĀS PROCESOS DARBA APSTĀKĻOS
label / sklabel / sk
 
ZISTITE VIAC O: PRACOVNÉ SKÚSENOSTI V PRACOVNOM PROSTREDÍ PRE AKTÍVNU ÚČASŤ V PROCESE KRÁTKEHO VZDELÁVANIA V PRACOVNÝCH PODMIENKACH
label / galabel / ga
 
FAIGH AMACH FAOI: TAITHÍ OIBRE SA TIMPEALLACHT OIBRE AR MHAITHE LE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH I BPRÓISIS NA GEARRFHOGHLAMA I NDÁLAÍ OIBRE
label / cslabel / cs
 
ZJISTĚTE VÍCE O: PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI V PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ PRO AKTIVNÍ ÚČAST NA PROCESECH KRÁTKÉHO UČENÍ V PRACOVNÍCH PODMÍNKÁCH
label / ptlabel / pt
 
ENCONTRAR SOBRE: EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NO AMBIENTE DE TRABALHO PARA A PARTICIPAÇÃO ATIVA NOS PROCESSOS DE CURTA APRENDIZAGEM EM CONDIÇÕES DE TRABALHO
label / etlabel / et
 
TUTVUGE JÄRGMISTE TEEMADEGA: TÖÖKOGEMUS TÖÖKESKKONNAS AKTIIVSEKS OSALEMISEKS LÜHIAJALISES ÕPPES TÖÖTINGIMUSTES
label / hulabel / hu
 
TUDJON MEG TÖBBET: MUNKATAPASZTALAT A MUNKAKÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTTI RÖVID TANULÁSI FOLYAMATOKBAN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL ÉRDEKÉBEN A MUNKAKÖRNYEZETBEN
label / bglabel / bg
 
НАУЧЕТЕ ПОВЕЧЕ ЗА: ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ В РАБОТНАТА СРЕДА ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ В ПРОЦЕСИТЕ НА КРАТКО ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯ НА ТРУД
label / ltlabel / lt
 
SUŽINOKITE APIE: DARBO PATIRTIS DARBO APLINKOJE, KAD BŪTŲ GALIMA AKTYVIAI DALYVAUTI TRUMPO MOKYMOSI DARBO SĄLYGOMIS PROCESUOSE
label / hrlabel / hr
 
SAZNAJTE VIŠE O: RADNO ISKUSTVO U RADNOM OKRUŽENJU ZA AKTIVNO SUDJELOVANJE U PROCESIMA KRATKOG UČENJA U RADNIM UVJETIMA
label / svlabel / sv
 
LÄS MER OM: ARBETSLIVSERFARENHET I ARBETSMILJÖN FÖR AKTIVT DELTAGANDE I KORTA ARBETSFÖRHÅLLANDEN
label / rolabel / ro
 
AFLAȚI MAI MULTE DESPRE: EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN MEDIUL DE LUCRU PENTRU PARTICIPAREA ACTIVĂ LA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE DE SCURTĂ DURATĂ ÎN CONDIȚII DE MUNCĂ
label / sllabel / sl
 
IZVEDITE VEČ O: DELOVNE IZKUŠNJE V DELOVNEM OKOLJU ZA AKTIVNO SODELOVANJE V POSTOPKIH KRATKEGA UČENJA V DELOVNIH POGOJIH
label / pllabel / pl
 
DOWIEDZ SIĘ WIĘCEJ O: DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE W ŚRODOWISKU PRACY W CELU AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W PROCESACH KRÓTKIEGO UCZENIA SIĘ W WARUNKACH PRACY
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1992439 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1992439 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1992439 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1992439 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1992439 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1992439 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1992439 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1992439 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1992439 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1992439 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1992439 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1992439 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1992439 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1992439 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1992439 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1992439 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1992439 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1992439 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1992439 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1992439 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1992439 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1992439 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1992439 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1992439 i Italien
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Orte / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE OPINION, AND IN PARTICULAR WITH THE ACTION A, THE OVERARCHING INSTITUTE OF ORTE SUBMITS THIS PROJECT PROPOSAL, WHICH IS BASED ON THE FOLLOWING SPECIFIC OBJECTIVES: SETTING UP A GRADUATED TRAINING PATHWAY ON EXPECTATIONS AND NEEDS OF STUDENTS, OPENING THE SCHOOL TO THE SOCIETIES AND THE WORLD OF WORK, ACQUIRING TRANSVERSAL SKILLS THAT ARE CONDUCIVE TO STUDENTS’ WORK SKILLS, SUPPORTING THE FOCUS OF YOUNG PEOPLE ON CONTINUING EDUCATION AND ENTERING THE WORLD OF WORK, PROVIDING YOUNG PEOPLE WITH ADEQUATE INFORMATION ON THE AREAS OF WORK PRESENT ON THE GROUND AND ON THEIR ECONOMIC ACTIVITIES, IMPROVING THE EDUCATION OF THE INSTITUTION AND ENSURING THE CONTINUED EXISTENCE OF YOUNG PEOPLE IN LEARNING ENVIRONMENTS, IMPLEMENTING NEW TEACHING METHODOLOGIES AND SCHOOL TIMES, OVERCOMING THE LIMIT OF PASSIVE LEARNING, THE PROJECT WILL BE SUPPORTED. (English)
Property / summary: IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE OPINION, AND IN PARTICULAR WITH THE ACTION A, THE OVERARCHING INSTITUTE OF ORTE SUBMITS THIS PROJECT PROPOSAL, WHICH IS BASED ON THE FOLLOWING SPECIFIC OBJECTIVES: SETTING UP A GRADUATED TRAINING PATHWAY ON EXPECTATIONS AND NEEDS OF STUDENTS, OPENING THE SCHOOL TO THE SOCIETIES AND THE WORLD OF WORK, ACQUIRING TRANSVERSAL SKILLS THAT ARE CONDUCIVE TO STUDENTS’ WORK SKILLS, SUPPORTING THE FOCUS OF YOUNG PEOPLE ON CONTINUING EDUCATION AND ENTERING THE WORLD OF WORK, PROVIDING YOUNG PEOPLE WITH ADEQUATE INFORMATION ON THE AREAS OF WORK PRESENT ON THE GROUND AND ON THEIR ECONOMIC ACTIVITIES, IMPROVING THE EDUCATION OF THE INSTITUTION AND ENSURING THE CONTINUED EXISTENCE OF YOUNG PEOPLE IN LEARNING ENVIRONMENTS, IMPLEMENTING NEW TEACHING METHODOLOGIES AND SCHOOL TIMES, OVERCOMING THE LIMIT OF PASSIVE LEARNING, THE PROJECT WILL BE SUPPORTED. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE OPINION, AND IN PARTICULAR WITH THE ACTION A, THE OVERARCHING INSTITUTE OF ORTE SUBMITS THIS PROJECT PROPOSAL, WHICH IS BASED ON THE FOLLOWING SPECIFIC OBJECTIVES: SETTING UP A GRADUATED TRAINING PATHWAY ON EXPECTATIONS AND NEEDS OF STUDENTS, OPENING THE SCHOOL TO THE SOCIETIES AND THE WORLD OF WORK, ACQUIRING TRANSVERSAL SKILLS THAT ARE CONDUCIVE TO STUDENTS’ WORK SKILLS, SUPPORTING THE FOCUS OF YOUNG PEOPLE ON CONTINUING EDUCATION AND ENTERING THE WORLD OF WORK, PROVIDING YOUNG PEOPLE WITH ADEQUATE INFORMATION ON THE AREAS OF WORK PRESENT ON THE GROUND AND ON THEIR ECONOMIC ACTIVITIES, IMPROVING THE EDUCATION OF THE INSTITUTION AND ENSURING THE CONTINUED EXISTENCE OF YOUNG PEOPLE IN LEARNING ENVIRONMENTS, IMPLEMENTING NEW TEACHING METHODOLOGIES AND SCHOOL TIMES, OVERCOMING THE LIMIT OF PASSIVE LEARNING, THE PROJECT WILL BE SUPPORTED. (English) / qualifier
 
readability score: 0.1816449024522649
Amount0.1816449024522649
Unit1
Property / summary
 
CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA COMMUNICATION ET EN PARTICULIER À L’ACTION A, L’INSTITUT TOUT COMPRIS D’ORTE PRÉSENTE CETTE PROPOSITION DE PROJET, FONDÉE SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES SUIVANTS: CRÉATION D’UN PARCOURS DE FORMATION MODULÉ SUR LES ATTENTES ET LES BESOINS DES ÉLÈVES, OUVERTURE DE L’ÉCOLE À LA SOCIÉTÉ ET AU MONDE DU TRAVAIL, ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI STIMULENT LES VOCATIONS DES ÉLÈVES, SOUTIENNENT L’ORIENTATION DES JEUNES VERS LA POURSUITE DE L’ÉDUCATION ET L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL, FOURNISSENT AUX JEUNES DES INFORMATIONS ADÉQUATES SUR LES RÉALITÉS DU TRAVAIL PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET SON POTENTIEL ÉCONOMIQUE, AUGMENTENT L’ATTRACTIVITÉ DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, FAVORISENT UNE PERCEPTION POSITIVE DE L’INSTITUTION ET ASSURENT LE MAINTIEN DES JEUNES DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, METTENT EN ŒUVRE DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET DE NOUVEAUX TEMPS SCOLAIRES, FRANCHISSENT LA LIMITE DE L’APPRENTISSAGE PASSIF, LE PROJET SERA SOUTENU (French)
Property / summary: CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA COMMUNICATION ET EN PARTICULIER À L’ACTION A, L’INSTITUT TOUT COMPRIS D’ORTE PRÉSENTE CETTE PROPOSITION DE PROJET, FONDÉE SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES SUIVANTS: CRÉATION D’UN PARCOURS DE FORMATION MODULÉ SUR LES ATTENTES ET LES BESOINS DES ÉLÈVES, OUVERTURE DE L’ÉCOLE À LA SOCIÉTÉ ET AU MONDE DU TRAVAIL, ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI STIMULENT LES VOCATIONS DES ÉLÈVES, SOUTIENNENT L’ORIENTATION DES JEUNES VERS LA POURSUITE DE L’ÉDUCATION ET L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL, FOURNISSENT AUX JEUNES DES INFORMATIONS ADÉQUATES SUR LES RÉALITÉS DU TRAVAIL PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET SON POTENTIEL ÉCONOMIQUE, AUGMENTENT L’ATTRACTIVITÉ DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, FAVORISENT UNE PERCEPTION POSITIVE DE L’INSTITUTION ET ASSURENT LE MAINTIEN DES JEUNES DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, METTENT EN ŒUVRE DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET DE NOUVEAUX TEMPS SCOLAIRES, FRANCHISSENT LA LIMITE DE L’APPRENTISSAGE PASSIF, LE PROJET SERA SOUTENU (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA COMMUNICATION ET EN PARTICULIER À L’ACTION A, L’INSTITUT TOUT COMPRIS D’ORTE PRÉSENTE CETTE PROPOSITION DE PROJET, FONDÉE SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES SUIVANTS: CRÉATION D’UN PARCOURS DE FORMATION MODULÉ SUR LES ATTENTES ET LES BESOINS DES ÉLÈVES, OUVERTURE DE L’ÉCOLE À LA SOCIÉTÉ ET AU MONDE DU TRAVAIL, ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI STIMULENT LES VOCATIONS DES ÉLÈVES, SOUTIENNENT L’ORIENTATION DES JEUNES VERS LA POURSUITE DE L’ÉDUCATION ET L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL, FOURNISSENT AUX JEUNES DES INFORMATIONS ADÉQUATES SUR LES RÉALITÉS DU TRAVAIL PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET SON POTENTIEL ÉCONOMIQUE, AUGMENTENT L’ATTRACTIVITÉ DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, FAVORISENT UNE PERCEPTION POSITIVE DE L’INSTITUTION ET ASSURENT LE MAINTIEN DES JEUNES DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, METTENT EN ŒUVRE DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET DE NOUVEAUX TEMPS SCOLAIRES, FRANCHISSENT LA LIMITE DE L’APPRENTISSAGE PASSIF, LE PROJET SERA SOUTENU (French) / qualifier
 
point in time: 13 December 2021
Timestamp+2021-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVEREENKOMSTIG DE DOELSTELLINGEN VAN DE AANKONDIGING EN MET NAME ACTIE A, PRESENTEERT HET ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIT PROJECTVOORSTEL OP BASIS VAN DE VOLGENDE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: TOTSTANDBRENGING VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT DAT IS AFGESTEMD OP DE VERWACHTINGEN EN BEHOEFTEN VAN STUDENTEN, OPENHEID VAN DE SCHOOL VOOR DE SAMENLEVING EN DE ARBEIDSWERELD, HET VERWERVEN VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE ROEPING VAN STUDENTEN STIMULEREN, DE ORIËNTATIE VAN JONGEREN OP VERDER ONDERWIJS EN INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD ONDERSTEUNEN, JONGEREN ADEQUATE INFORMATIE VERSCHAFFEN OVER DE WERKOMSTANDIGHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN HET ECONOMISCHE POTENTIEEL ERVAN, DE AANTREKKELIJKHEID VAN DE SCHOOLOMGEVING VERGROTEN, EEN POSITIEVE PERCEPTIE VAN DE INSTELLING BEVORDEREN EN ERVOOR ZORGEN DAT JONGEREN IN LEEROMGEVINGEN BLIJVEN, NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN EN NIEUWE SCHOOLTIJDEN TOEPASSEN, DE GRENS VAN PASSIEF LEREN TE BOVEN KOMEN, HET PROJECT ONDERSTEUNEN (Dutch)
Property / summary: OVEREENKOMSTIG DE DOELSTELLINGEN VAN DE AANKONDIGING EN MET NAME ACTIE A, PRESENTEERT HET ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIT PROJECTVOORSTEL OP BASIS VAN DE VOLGENDE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: TOTSTANDBRENGING VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT DAT IS AFGESTEMD OP DE VERWACHTINGEN EN BEHOEFTEN VAN STUDENTEN, OPENHEID VAN DE SCHOOL VOOR DE SAMENLEVING EN DE ARBEIDSWERELD, HET VERWERVEN VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE ROEPING VAN STUDENTEN STIMULEREN, DE ORIËNTATIE VAN JONGEREN OP VERDER ONDERWIJS EN INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD ONDERSTEUNEN, JONGEREN ADEQUATE INFORMATIE VERSCHAFFEN OVER DE WERKOMSTANDIGHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN HET ECONOMISCHE POTENTIEEL ERVAN, DE AANTREKKELIJKHEID VAN DE SCHOOLOMGEVING VERGROTEN, EEN POSITIEVE PERCEPTIE VAN DE INSTELLING BEVORDEREN EN ERVOOR ZORGEN DAT JONGEREN IN LEEROMGEVINGEN BLIJVEN, NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN EN NIEUWE SCHOOLTIJDEN TOEPASSEN, DE GRENS VAN PASSIEF LEREN TE BOVEN KOMEN, HET PROJECT ONDERSTEUNEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVEREENKOMSTIG DE DOELSTELLINGEN VAN DE AANKONDIGING EN MET NAME ACTIE A, PRESENTEERT HET ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIT PROJECTVOORSTEL OP BASIS VAN DE VOLGENDE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: TOTSTANDBRENGING VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT DAT IS AFGESTEMD OP DE VERWACHTINGEN EN BEHOEFTEN VAN STUDENTEN, OPENHEID VAN DE SCHOOL VOOR DE SAMENLEVING EN DE ARBEIDSWERELD, HET VERWERVEN VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE ROEPING VAN STUDENTEN STIMULEREN, DE ORIËNTATIE VAN JONGEREN OP VERDER ONDERWIJS EN INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD ONDERSTEUNEN, JONGEREN ADEQUATE INFORMATIE VERSCHAFFEN OVER DE WERKOMSTANDIGHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN HET ECONOMISCHE POTENTIEEL ERVAN, DE AANTREKKELIJKHEID VAN DE SCHOOLOMGEVING VERGROTEN, EEN POSITIEVE PERCEPTIE VAN DE INSTELLING BEVORDEREN EN ERVOOR ZORGEN DAT JONGEREN IN LEEROMGEVINGEN BLIJVEN, NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN EN NIEUWE SCHOOLTIJDEN TOEPASSEN, DE GRENS VAN PASSIEF LEREN TE BOVEN KOMEN, HET PROJECT ONDERSTEUNEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER BEKANNTMACHUNG UND INSBESONDERE MIT DER AKTION A STELLT DAS ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIESEN PROJEKTVORSCHLAG VOR, DER SICH AUF DIE FOLGENDEN SPEZIFISCHEN ZIELE STÜTZT: SCHAFFUNG EINES AUSBILDUNGSPFADS, DER AUF DIE ERWARTUNGEN UND BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ABGESTIMMT IST, DIE OFFENHEIT DER SCHULE FÜR DIE GESELLSCHAFT UND DIE ARBEITSWELT, DEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN, DIE DIE BERUFUNGEN DER SCHÜLER ANREGEN, DIE AUSRICHTUNG JUNGER MENSCHEN AUF WEITERBILDUNG UND INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT UNTERSTÜTZEN, JUNGEN MENSCHEN ANGEMESSENE INFORMATIONEN ÜBER DIE AUF DEM TERRITORIUM VORHANDENEN ARBEITSREALITÄTEN UND IHR WIRTSCHAFTLICHES POTENZIAL ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE ATTRAKTIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ERHÖHEN, EINE POSITIVE WAHRNEHMUNG DER INSTITUTION FÖRDERN UND DEN AUFENTHALT JUNGER MENSCHEN IN LERNUMGEBUNGEN SICHERSTELLEN, NEUE LEHRMETHODEN UND NEUE SCHULZEITEN UMSETZEN, DIE GRENZEN DES PASSIVEN LERNENS ÜBERWINDEN, DAS PROJEKT UNTERSTÜTZEN WIRD (German)
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER BEKANNTMACHUNG UND INSBESONDERE MIT DER AKTION A STELLT DAS ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIESEN PROJEKTVORSCHLAG VOR, DER SICH AUF DIE FOLGENDEN SPEZIFISCHEN ZIELE STÜTZT: SCHAFFUNG EINES AUSBILDUNGSPFADS, DER AUF DIE ERWARTUNGEN UND BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ABGESTIMMT IST, DIE OFFENHEIT DER SCHULE FÜR DIE GESELLSCHAFT UND DIE ARBEITSWELT, DEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN, DIE DIE BERUFUNGEN DER SCHÜLER ANREGEN, DIE AUSRICHTUNG JUNGER MENSCHEN AUF WEITERBILDUNG UND INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT UNTERSTÜTZEN, JUNGEN MENSCHEN ANGEMESSENE INFORMATIONEN ÜBER DIE AUF DEM TERRITORIUM VORHANDENEN ARBEITSREALITÄTEN UND IHR WIRTSCHAFTLICHES POTENZIAL ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE ATTRAKTIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ERHÖHEN, EINE POSITIVE WAHRNEHMUNG DER INSTITUTION FÖRDERN UND DEN AUFENTHALT JUNGER MENSCHEN IN LERNUMGEBUNGEN SICHERSTELLEN, NEUE LEHRMETHODEN UND NEUE SCHULZEITEN UMSETZEN, DIE GRENZEN DES PASSIVEN LERNENS ÜBERWINDEN, DAS PROJEKT UNTERSTÜTZEN WIRD (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER BEKANNTMACHUNG UND INSBESONDERE MIT DER AKTION A STELLT DAS ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIESEN PROJEKTVORSCHLAG VOR, DER SICH AUF DIE FOLGENDEN SPEZIFISCHEN ZIELE STÜTZT: SCHAFFUNG EINES AUSBILDUNGSPFADS, DER AUF DIE ERWARTUNGEN UND BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ABGESTIMMT IST, DIE OFFENHEIT DER SCHULE FÜR DIE GESELLSCHAFT UND DIE ARBEITSWELT, DEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN, DIE DIE BERUFUNGEN DER SCHÜLER ANREGEN, DIE AUSRICHTUNG JUNGER MENSCHEN AUF WEITERBILDUNG UND INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT UNTERSTÜTZEN, JUNGEN MENSCHEN ANGEMESSENE INFORMATIONEN ÜBER DIE AUF DEM TERRITORIUM VORHANDENEN ARBEITSREALITÄTEN UND IHR WIRTSCHAFTLICHES POTENZIAL ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE ATTRAKTIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ERHÖHEN, EINE POSITIVE WAHRNEHMUNG DER INSTITUTION FÖRDERN UND DEN AUFENTHALT JUNGER MENSCHEN IN LERNUMGEBUNGEN SICHERSTELLEN, NEUE LEHRMETHODEN UND NEUE SCHULZEITEN UMSETZEN, DIE GRENZEN DES PASSIVEN LERNENS ÜBERWINDEN, DAS PROJEKT UNTERSTÜTZEN WIRD (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN Y, EN PARTICULAR, CON LA ACCIÓN A, EL INSTITUTO DE ORTE CON TODO INCLUIDO PRESENTA ESTA PROPUESTA DE PROYECTO, BASADA EN LOS SIGUIENTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CREACIÓN DE UNA TRAYECTORIA FORMATIVA MODULADA SOBRE LAS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES, APERTURA DE LA ESCUELA A LA SOCIEDAD Y AL MUNDO DEL TRABAJO, ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES QUE ESTIMULEN LAS VOCACIONES DE LOS ESTUDIANTES, APOYO A LA ORIENTACIÓN DE LOS JÓVENES HACIA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR E INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO, INFORMACIÓN ADECUADA SOBRE LAS REALIDADES LABORALES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y SU POTENCIAL ECONÓMICO, AUMENTAR EL ATRACTIVO DEL ENTORNO ESCOLAR, PROMOVER UNA PERCEPCIÓN POSITIVA DE LA INSTITUCIÓN Y GARANTIZAR LA PERMANENCIA DE LOS JÓVENES EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE, APLICAR NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y NUEVOS TIEMPOS ESCOLARES, SUPERAR EL LÍMITE DEL APRENDIZAJE PASIVO, APOYAR EL PROYECTO (Spanish)
Property / summary: EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN Y, EN PARTICULAR, CON LA ACCIÓN A, EL INSTITUTO DE ORTE CON TODO INCLUIDO PRESENTA ESTA PROPUESTA DE PROYECTO, BASADA EN LOS SIGUIENTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CREACIÓN DE UNA TRAYECTORIA FORMATIVA MODULADA SOBRE LAS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES, APERTURA DE LA ESCUELA A LA SOCIEDAD Y AL MUNDO DEL TRABAJO, ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES QUE ESTIMULEN LAS VOCACIONES DE LOS ESTUDIANTES, APOYO A LA ORIENTACIÓN DE LOS JÓVENES HACIA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR E INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO, INFORMACIÓN ADECUADA SOBRE LAS REALIDADES LABORALES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y SU POTENCIAL ECONÓMICO, AUMENTAR EL ATRACTIVO DEL ENTORNO ESCOLAR, PROMOVER UNA PERCEPCIÓN POSITIVA DE LA INSTITUCIÓN Y GARANTIZAR LA PERMANENCIA DE LOS JÓVENES EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE, APLICAR NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y NUEVOS TIEMPOS ESCOLARES, SUPERAR EL LÍMITE DEL APRENDIZAJE PASIVO, APOYAR EL PROYECTO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN Y, EN PARTICULAR, CON LA ACCIÓN A, EL INSTITUTO DE ORTE CON TODO INCLUIDO PRESENTA ESTA PROPUESTA DE PROYECTO, BASADA EN LOS SIGUIENTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CREACIÓN DE UNA TRAYECTORIA FORMATIVA MODULADA SOBRE LAS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES, APERTURA DE LA ESCUELA A LA SOCIEDAD Y AL MUNDO DEL TRABAJO, ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES QUE ESTIMULEN LAS VOCACIONES DE LOS ESTUDIANTES, APOYO A LA ORIENTACIÓN DE LOS JÓVENES HACIA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR E INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO, INFORMACIÓN ADECUADA SOBRE LAS REALIDADES LABORALES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y SU POTENCIAL ECONÓMICO, AUMENTAR EL ATRACTIVO DEL ENTORNO ESCOLAR, PROMOVER UNA PERCEPCIÓN POSITIVA DE LA INSTITUCIÓN Y GARANTIZAR LA PERMANENCIA DE LOS JÓVENES EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE, APLICAR NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y NUEVOS TIEMPOS ESCOLARES, SUPERAR EL LÍMITE DEL APRENDIZAJE PASIVO, APOYAR EL PROYECTO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΓΝΩΜΟΔΌΤΗΣΗΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΔΡΆΣΗ Α, ΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ORTE ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΈΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΣΤΊΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΎΠΑΡΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ, ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΡΊΟΥ ΤΗΣ ΠΑΘΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ. (Greek)
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΓΝΩΜΟΔΌΤΗΣΗΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΔΡΆΣΗ Α, ΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ORTE ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΈΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΣΤΊΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΎΠΑΡΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ, ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΡΊΟΥ ΤΗΣ ΠΑΘΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΓΝΩΜΟΔΌΤΗΣΗΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΔΡΆΣΗ Α, ΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ORTE ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΈΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΣΤΊΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΎΠΑΡΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ, ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΡΊΟΥ ΤΗΣ ΠΑΘΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I OVERENSSTEMMELSE MED UDTALELSENS MÅL, OG NAVNLIG AKTION A, FORELÆGGER DET OVERORDNEDE INSTITUT FOR ORTE DETTE PROJEKTFORSLAG, SOM ER BASERET PÅ FØLGENDE SPECIFIKKE MÅL: DER VIL BLIVE YDET STØTTE TIL PROJEKTET VED AT INDFØRE EN GRADUERET UDDANNELSE PÅ BAGGRUND AF DE STUDERENDES FORVENTNINGER OG BEHOV, ÅBNE SKOLEN FOR SAMFUNDET OG ARBEJDSLIVET, ERHVERVE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER BEFORDRENDE FOR ELEVERNES ARBEJDSFÆRDIGHEDER, STØTTE UNGES FOKUS PÅ EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE OG KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET, GIVE DE UNGE TILSTRÆKKELIG INFORMATION OM DE ARBEJDSOMRÅDER, DER FINDES PÅ STEDET, OG OM DERES ØKONOMISKE AKTIVITETER, FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTIONEN OG SIKRE UNGES FORTSATTE EKSISTENS I LÆRINGSMILJØER, GENNEMFØRE NYE UNDERVISNINGSMETODER OG SKOLETIDER, OVERVINDE GRÆNSEN FOR PASSIV LÆRING. (Danish)
Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED UDTALELSENS MÅL, OG NAVNLIG AKTION A, FORELÆGGER DET OVERORDNEDE INSTITUT FOR ORTE DETTE PROJEKTFORSLAG, SOM ER BASERET PÅ FØLGENDE SPECIFIKKE MÅL: DER VIL BLIVE YDET STØTTE TIL PROJEKTET VED AT INDFØRE EN GRADUERET UDDANNELSE PÅ BAGGRUND AF DE STUDERENDES FORVENTNINGER OG BEHOV, ÅBNE SKOLEN FOR SAMFUNDET OG ARBEJDSLIVET, ERHVERVE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER BEFORDRENDE FOR ELEVERNES ARBEJDSFÆRDIGHEDER, STØTTE UNGES FOKUS PÅ EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE OG KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET, GIVE DE UNGE TILSTRÆKKELIG INFORMATION OM DE ARBEJDSOMRÅDER, DER FINDES PÅ STEDET, OG OM DERES ØKONOMISKE AKTIVITETER, FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTIONEN OG SIKRE UNGES FORTSATTE EKSISTENS I LÆRINGSMILJØER, GENNEMFØRE NYE UNDERVISNINGSMETODER OG SKOLETIDER, OVERVINDE GRÆNSEN FOR PASSIV LÆRING. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED UDTALELSENS MÅL, OG NAVNLIG AKTION A, FORELÆGGER DET OVERORDNEDE INSTITUT FOR ORTE DETTE PROJEKTFORSLAG, SOM ER BASERET PÅ FØLGENDE SPECIFIKKE MÅL: DER VIL BLIVE YDET STØTTE TIL PROJEKTET VED AT INDFØRE EN GRADUERET UDDANNELSE PÅ BAGGRUND AF DE STUDERENDES FORVENTNINGER OG BEHOV, ÅBNE SKOLEN FOR SAMFUNDET OG ARBEJDSLIVET, ERHVERVE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER BEFORDRENDE FOR ELEVERNES ARBEJDSFÆRDIGHEDER, STØTTE UNGES FOKUS PÅ EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE OG KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET, GIVE DE UNGE TILSTRÆKKELIG INFORMATION OM DE ARBEJDSOMRÅDER, DER FINDES PÅ STEDET, OG OM DERES ØKONOMISKE AKTIVITETER, FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTIONEN OG SIKRE UNGES FORTSATTE EKSISTENS I LÆRINGSMILJØER, GENNEMFØRE NYE UNDERVISNINGSMETODER OG SKOLETIDER, OVERVINDE GRÆNSEN FOR PASSIV LÆRING. (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LAUSUNNON TAVOITTEIDEN JA ERITYISESTI TOIMEN A MUKAISESTI KATTAVA ORTEN INSTITUUTTI ESITTÄÄ TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN, JOKA PERUSTUU SEURAAVIIN ERITYISTAVOITTEISIIN: HANKKEESSA TUETAAN OPISKELIJOIDEN ODOTUSTEN JA TARPEIDEN ASTEITTAISTA KOULUTUSTA, KOULUN AVAAMISTA YHTEISKUNNILLE JA TYÖELÄMÄLLE, OPISKELIJOIDEN TYÖTAITOJA EDISTÄVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HANKKIMISTA, NUORTEN KESKITTYMISTÄ JATKOKOULUTUKSEEN JA TYÖELÄMÄÄN PÄÄSEMISEEN, RIITTÄVÄN TIEDON ANTAMISTA NUORILLE PAIKAN PÄÄLLÄ OLEVISTA TYÖALOISTA JA HEIDÄN TALOUDELLISESTA TOIMINNASTAAN, OPPILAITOKSEN KOULUTUKSEN PARANTAMISTA JA NUORTEN JATKUVAN OLEMASSAOLON VARMISTAMISTA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, UUSIEN OPETUSMENETELMIEN JA KOULUAIKOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA, PASSIIVISEN OPPIMISEN RAJAN YLITTÄMISTÄ. (Finnish)
Property / summary: LAUSUNNON TAVOITTEIDEN JA ERITYISESTI TOIMEN A MUKAISESTI KATTAVA ORTEN INSTITUUTTI ESITTÄÄ TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN, JOKA PERUSTUU SEURAAVIIN ERITYISTAVOITTEISIIN: HANKKEESSA TUETAAN OPISKELIJOIDEN ODOTUSTEN JA TARPEIDEN ASTEITTAISTA KOULUTUSTA, KOULUN AVAAMISTA YHTEISKUNNILLE JA TYÖELÄMÄLLE, OPISKELIJOIDEN TYÖTAITOJA EDISTÄVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HANKKIMISTA, NUORTEN KESKITTYMISTÄ JATKOKOULUTUKSEEN JA TYÖELÄMÄÄN PÄÄSEMISEEN, RIITTÄVÄN TIEDON ANTAMISTA NUORILLE PAIKAN PÄÄLLÄ OLEVISTA TYÖALOISTA JA HEIDÄN TALOUDELLISESTA TOIMINNASTAAN, OPPILAITOKSEN KOULUTUKSEN PARANTAMISTA JA NUORTEN JATKUVAN OLEMASSAOLON VARMISTAMISTA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, UUSIEN OPETUSMENETELMIEN JA KOULUAIKOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA, PASSIIVISEN OPPIMISEN RAJAN YLITTÄMISTÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LAUSUNNON TAVOITTEIDEN JA ERITYISESTI TOIMEN A MUKAISESTI KATTAVA ORTEN INSTITUUTTI ESITTÄÄ TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN, JOKA PERUSTUU SEURAAVIIN ERITYISTAVOITTEISIIN: HANKKEESSA TUETAAN OPISKELIJOIDEN ODOTUSTEN JA TARPEIDEN ASTEITTAISTA KOULUTUSTA, KOULUN AVAAMISTA YHTEISKUNNILLE JA TYÖELÄMÄLLE, OPISKELIJOIDEN TYÖTAITOJA EDISTÄVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HANKKIMISTA, NUORTEN KESKITTYMISTÄ JATKOKOULUTUKSEEN JA TYÖELÄMÄÄN PÄÄSEMISEEN, RIITTÄVÄN TIEDON ANTAMISTA NUORILLE PAIKAN PÄÄLLÄ OLEVISTA TYÖALOISTA JA HEIDÄN TALOUDELLISESTA TOIMINNASTAAN, OPPILAITOKSEN KOULUTUKSEN PARANTAMISTA JA NUORTEN JATKUVAN OLEMASSAOLON VARMISTAMISTA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, UUSIEN OPETUSMENETELMIEN JA KOULUAIKOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA, PASSIIVISEN OPPIMISEN RAJAN YLITTÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-OPINJONI, U B’MOD PARTIKOLARI MAL-AZZJONI A, L-ISTITUT ĠENERALI TA’ ORTE JISSOTTOMETTI DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT, LI HIJA BBAŻATA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI LI ĠEJJIN: IT-TWAQQIF TA’ PERKORS TA’ TAĦRIĠ GRADWAT DWAR L-ASPETTATTIVI U L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI, IL-FTUĦ TAL-ISKOLA GĦAS-SOĊJETAJIET U D-DINJA TAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI LI JWASSLU GĦALL-ĦILIET TAX-XOGĦOL TAL-ISTUDENTI, L-APPOĠĠ GĦALL-FOKUS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FUQ L-EDUKAZZJONI KONTINWA U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL, L-GĦOTI TA’ INFORMAZZJONI ADEGWATA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR L-OQSMA TAX-XOGĦOL PREŻENTI FUQ IL-POST U DWAR L-ATTIVITAJIET EKONOMIĊI TAGĦHOM, IT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-ISTITUZZJONI U L-IŻGURAR TAL-EŻISTENZA KONTINWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM, L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA, LI JEGĦLEB IL-LIMITU TAT-TAGĦLIM PASSIV, IL-PROĠETT SE JIĠI APPOĠĠAT. (Maltese)
Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-OPINJONI, U B’MOD PARTIKOLARI MAL-AZZJONI A, L-ISTITUT ĠENERALI TA’ ORTE JISSOTTOMETTI DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT, LI HIJA BBAŻATA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI LI ĠEJJIN: IT-TWAQQIF TA’ PERKORS TA’ TAĦRIĠ GRADWAT DWAR L-ASPETTATTIVI U L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI, IL-FTUĦ TAL-ISKOLA GĦAS-SOĊJETAJIET U D-DINJA TAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI LI JWASSLU GĦALL-ĦILIET TAX-XOGĦOL TAL-ISTUDENTI, L-APPOĠĠ GĦALL-FOKUS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FUQ L-EDUKAZZJONI KONTINWA U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL, L-GĦOTI TA’ INFORMAZZJONI ADEGWATA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR L-OQSMA TAX-XOGĦOL PREŻENTI FUQ IL-POST U DWAR L-ATTIVITAJIET EKONOMIĊI TAGĦHOM, IT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-ISTITUZZJONI U L-IŻGURAR TAL-EŻISTENZA KONTINWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM, L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA, LI JEGĦLEB IL-LIMITU TAT-TAGĦLIM PASSIV, IL-PROĠETT SE JIĠI APPOĠĠAT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-OPINJONI, U B’MOD PARTIKOLARI MAL-AZZJONI A, L-ISTITUT ĠENERALI TA’ ORTE JISSOTTOMETTI DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT, LI HIJA BBAŻATA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI LI ĠEJJIN: IT-TWAQQIF TA’ PERKORS TA’ TAĦRIĠ GRADWAT DWAR L-ASPETTATTIVI U L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI, IL-FTUĦ TAL-ISKOLA GĦAS-SOĊJETAJIET U D-DINJA TAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI LI JWASSLU GĦALL-ĦILIET TAX-XOGĦOL TAL-ISTUDENTI, L-APPOĠĠ GĦALL-FOKUS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FUQ L-EDUKAZZJONI KONTINWA U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL, L-GĦOTI TA’ INFORMAZZJONI ADEGWATA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR L-OQSMA TAX-XOGĦOL PREŻENTI FUQ IL-POST U DWAR L-ATTIVITAJIET EKONOMIĊI TAGĦHOM, IT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-ISTITUZZJONI U L-IŻGURAR TAL-EŻISTENZA KONTINWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM, L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA, LI JEGĦLEB IL-LIMITU TAT-TAGĦLIM PASSIV, IL-PROĠETT SE JIĠI APPOĠĠAT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SASKAŅĀ AR ATZINUMA MĒRĶIEM UN JO ĪPAŠI AR DARBĪBU A, GALVENAIS ORTE INSTITŪTS IESNIEDZ ŠO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KURA PAMATĀ IR ŠĀDI KONKRĒTI MĒRĶI: TIKS ATBALSTĪTS PROJEKTS, LAI IZVEIDOTU ABSOLVENTU MĀCĪBU CEĻU PAR SKOLĒNU VĒLMĒM UN VAJADZĪBĀM, ATVĒRTU SKOLU SABIEDRĪBAI UN DARBA PASAULEI, APGŪTU TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS VEICINA STUDENTU DARBA PRASMES, ATBALSTĪTU JAUNIEŠU KONCENTRĒŠANOS UZ TĀLĀKIZGLĪTĪBU UN IEKĻAUŠANOS DARBA VIDĒ, SNIEGTU JAUNIEŠIEM PIETIEKAMU INFORMĀCIJU PAR DARBA JOMĀM, KAS ATRODAS UZ VIETAS, UN PAR VIŅU SAIMNIECISKO DARBĪBU, UZLABOTU IESTĀDES IZGLĪTĪBU UN NODROŠINĀTU JAUNIEŠU TURPMĀKU PASTĀVĒŠANU MĀCĪBU VIDĒ, IEVIESTU JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES UN SKOLAS LAIKU, PĀRVARĒTU PASĪVĀS MĀCĪŠANĀS ROBEŽAS. (Latvian)
Property / summary: SASKAŅĀ AR ATZINUMA MĒRĶIEM UN JO ĪPAŠI AR DARBĪBU A, GALVENAIS ORTE INSTITŪTS IESNIEDZ ŠO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KURA PAMATĀ IR ŠĀDI KONKRĒTI MĒRĶI: TIKS ATBALSTĪTS PROJEKTS, LAI IZVEIDOTU ABSOLVENTU MĀCĪBU CEĻU PAR SKOLĒNU VĒLMĒM UN VAJADZĪBĀM, ATVĒRTU SKOLU SABIEDRĪBAI UN DARBA PASAULEI, APGŪTU TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS VEICINA STUDENTU DARBA PRASMES, ATBALSTĪTU JAUNIEŠU KONCENTRĒŠANOS UZ TĀLĀKIZGLĪTĪBU UN IEKĻAUŠANOS DARBA VIDĒ, SNIEGTU JAUNIEŠIEM PIETIEKAMU INFORMĀCIJU PAR DARBA JOMĀM, KAS ATRODAS UZ VIETAS, UN PAR VIŅU SAIMNIECISKO DARBĪBU, UZLABOTU IESTĀDES IZGLĪTĪBU UN NODROŠINĀTU JAUNIEŠU TURPMĀKU PASTĀVĒŠANU MĀCĪBU VIDĒ, IEVIESTU JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES UN SKOLAS LAIKU, PĀRVARĒTU PASĪVĀS MĀCĪŠANĀS ROBEŽAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SASKAŅĀ AR ATZINUMA MĒRĶIEM UN JO ĪPAŠI AR DARBĪBU A, GALVENAIS ORTE INSTITŪTS IESNIEDZ ŠO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KURA PAMATĀ IR ŠĀDI KONKRĒTI MĒRĶI: TIKS ATBALSTĪTS PROJEKTS, LAI IZVEIDOTU ABSOLVENTU MĀCĪBU CEĻU PAR SKOLĒNU VĒLMĒM UN VAJADZĪBĀM, ATVĒRTU SKOLU SABIEDRĪBAI UN DARBA PASAULEI, APGŪTU TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS VEICINA STUDENTU DARBA PRASMES, ATBALSTĪTU JAUNIEŠU KONCENTRĒŠANOS UZ TĀLĀKIZGLĪTĪBU UN IEKĻAUŠANOS DARBA VIDĒ, SNIEGTU JAUNIEŠIEM PIETIEKAMU INFORMĀCIJU PAR DARBA JOMĀM, KAS ATRODAS UZ VIETAS, UN PAR VIŅU SAIMNIECISKO DARBĪBU, UZLABOTU IESTĀDES IZGLĪTĪBU UN NODROŠINĀTU JAUNIEŠU TURPMĀKU PASTĀVĒŠANU MĀCĪBU VIDĒ, IEVIESTU JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES UN SKOLAS LAIKU, PĀRVARĒTU PASĪVĀS MĀCĪŠANĀS ROBEŽAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SÚLADE S CIEĽMI STANOVISKA, A NAJMÄ S AKCIOU A, PREDKLADÁ ZASTREŠUJÚCI INŠTITÚT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ JE ZALOŽENÝ NA TÝCHTO KONKRÉTNYCH CIEĽOCH: PROJEKT BUDE PODPOROVANÝ VYTVORENÍM ABSOLVENTSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O OČAKÁVANIACH A POTREBÁCH ŠTUDENTOV, OTVORENÍM ŠKOLY PRE SPOLOČNOSŤ A SVET PRÁCE, ZÍSKAVANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K PRACOVNÝM ZRUČNOSTIAM ŠTUDENTOV, PODPOROU ZAMERANIA MLADÝCH ĽUDÍ NA ĎALŠIE VZDELÁVANIE A VSTUP DO SVETA PRÁCE, POSKYTOVANÍM PRIMERANÝCH INFORMÁCIÍ O PRACOVNÝCH OBLASTIACH PRÍTOMNÝCH V TERÉNE A O ICH HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTIACH MLADÝM ĽUĎOM, ZLEPŠOVANÍM VZDELÁVANIA INŠTITÚCIE A ZABEZPEČOVANÍM POKRAČUJÚCEJ EXISTENCIE MLADÝCH ĽUDÍ VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ, ZAVÁDZANÍM NOVÝCH UČEBNÝCH METODÍK A ŠKOLSKÝCH ČASOV, PREKONÁVANÍM LIMITU PASÍVNEHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
Property / summary: V SÚLADE S CIEĽMI STANOVISKA, A NAJMÄ S AKCIOU A, PREDKLADÁ ZASTREŠUJÚCI INŠTITÚT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ JE ZALOŽENÝ NA TÝCHTO KONKRÉTNYCH CIEĽOCH: PROJEKT BUDE PODPOROVANÝ VYTVORENÍM ABSOLVENTSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O OČAKÁVANIACH A POTREBÁCH ŠTUDENTOV, OTVORENÍM ŠKOLY PRE SPOLOČNOSŤ A SVET PRÁCE, ZÍSKAVANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K PRACOVNÝM ZRUČNOSTIAM ŠTUDENTOV, PODPOROU ZAMERANIA MLADÝCH ĽUDÍ NA ĎALŠIE VZDELÁVANIE A VSTUP DO SVETA PRÁCE, POSKYTOVANÍM PRIMERANÝCH INFORMÁCIÍ O PRACOVNÝCH OBLASTIACH PRÍTOMNÝCH V TERÉNE A O ICH HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTIACH MLADÝM ĽUĎOM, ZLEPŠOVANÍM VZDELÁVANIA INŠTITÚCIE A ZABEZPEČOVANÍM POKRAČUJÚCEJ EXISTENCIE MLADÝCH ĽUDÍ VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ, ZAVÁDZANÍM NOVÝCH UČEBNÝCH METODÍK A ŠKOLSKÝCH ČASOV, PREKONÁVANÍM LIMITU PASÍVNEHO VZDELÁVANIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SÚLADE S CIEĽMI STANOVISKA, A NAJMÄ S AKCIOU A, PREDKLADÁ ZASTREŠUJÚCI INŠTITÚT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ JE ZALOŽENÝ NA TÝCHTO KONKRÉTNYCH CIEĽOCH: PROJEKT BUDE PODPOROVANÝ VYTVORENÍM ABSOLVENTSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O OČAKÁVANIACH A POTREBÁCH ŠTUDENTOV, OTVORENÍM ŠKOLY PRE SPOLOČNOSŤ A SVET PRÁCE, ZÍSKAVANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K PRACOVNÝM ZRUČNOSTIAM ŠTUDENTOV, PODPOROU ZAMERANIA MLADÝCH ĽUDÍ NA ĎALŠIE VZDELÁVANIE A VSTUP DO SVETA PRÁCE, POSKYTOVANÍM PRIMERANÝCH INFORMÁCIÍ O PRACOVNÝCH OBLASTIACH PRÍTOMNÝCH V TERÉNE A O ICH HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTIACH MLADÝM ĽUĎOM, ZLEPŠOVANÍM VZDELÁVANIA INŠTITÚCIE A ZABEZPEČOVANÍM POKRAČUJÚCEJ EXISTENCIE MLADÝCH ĽUDÍ VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ, ZAVÁDZANÍM NOVÝCH UČEBNÝCH METODÍK A ŠKOLSKÝCH ČASOV, PREKONÁVANÍM LIMITU PASÍVNEHO VZDELÁVANIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ NA TUAIRIME, AGUS GO HÁIRITHE LE GNÍOMH A, CUIREANN INSTITIÚID UILEGHABHÁLACH ORTE AN TOGRA TIONSCADAIL SEO ISTEACH, ATÁ BUNAITHE AR NA CUSPÓIRÍ SONRACHA SEO A LEANAS: BEALACH OILIÚNA CÉIMNITHE A BHUNÚ MAIDIR LE HIONCHAIS AGUS RIACHTANAIS NA MAC LÉINN, AN SCOIL A OSCAILT DO NA SOCHAITHE AGUS DO SHAOL NA HOIBRE, SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHÁIL A CHABHRÓIDH LE SCILEANNA OIBRE NA MAC LÉINN, TACÚ LE FÓCAS DAOINE ÓGA AR OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE, FAISNÉIS LEORDHÓTHANACH A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA MAIDIR LEIS NA RÉIMSÍ OIBRE ATÁ AR AN LÁTHAIR AR AN TALAMH AGUS MAIDIR LENA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA, FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS NA HINSTITIÚIDE AGUS A ÁIRITHIÚ GO LEANFAIDH DAOINE ÓGA DE BHEITH ANN I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC AGUS AMANNA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME, TEORAINN NA FOGHLAMA ÉIGHNÍOMHACHA A SHÁRÚ, TABHARFAR TACAÍOCHT DON TIONSCADAL. (Irish)
Property / summary: I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ NA TUAIRIME, AGUS GO HÁIRITHE LE GNÍOMH A, CUIREANN INSTITIÚID UILEGHABHÁLACH ORTE AN TOGRA TIONSCADAIL SEO ISTEACH, ATÁ BUNAITHE AR NA CUSPÓIRÍ SONRACHA SEO A LEANAS: BEALACH OILIÚNA CÉIMNITHE A BHUNÚ MAIDIR LE HIONCHAIS AGUS RIACHTANAIS NA MAC LÉINN, AN SCOIL A OSCAILT DO NA SOCHAITHE AGUS DO SHAOL NA HOIBRE, SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHÁIL A CHABHRÓIDH LE SCILEANNA OIBRE NA MAC LÉINN, TACÚ LE FÓCAS DAOINE ÓGA AR OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE, FAISNÉIS LEORDHÓTHANACH A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA MAIDIR LEIS NA RÉIMSÍ OIBRE ATÁ AR AN LÁTHAIR AR AN TALAMH AGUS MAIDIR LENA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA, FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS NA HINSTITIÚIDE AGUS A ÁIRITHIÚ GO LEANFAIDH DAOINE ÓGA DE BHEITH ANN I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC AGUS AMANNA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME, TEORAINN NA FOGHLAMA ÉIGHNÍOMHACHA A SHÁRÚ, TABHARFAR TACAÍOCHT DON TIONSCADAL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ NA TUAIRIME, AGUS GO HÁIRITHE LE GNÍOMH A, CUIREANN INSTITIÚID UILEGHABHÁLACH ORTE AN TOGRA TIONSCADAIL SEO ISTEACH, ATÁ BUNAITHE AR NA CUSPÓIRÍ SONRACHA SEO A LEANAS: BEALACH OILIÚNA CÉIMNITHE A BHUNÚ MAIDIR LE HIONCHAIS AGUS RIACHTANAIS NA MAC LÉINN, AN SCOIL A OSCAILT DO NA SOCHAITHE AGUS DO SHAOL NA HOIBRE, SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHÁIL A CHABHRÓIDH LE SCILEANNA OIBRE NA MAC LÉINN, TACÚ LE FÓCAS DAOINE ÓGA AR OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE, FAISNÉIS LEORDHÓTHANACH A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA MAIDIR LEIS NA RÉIMSÍ OIBRE ATÁ AR AN LÁTHAIR AR AN TALAMH AGUS MAIDIR LENA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA, FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS NA HINSTITIÚIDE AGUS A ÁIRITHIÚ GO LEANFAIDH DAOINE ÓGA DE BHEITH ANN I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC AGUS AMANNA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME, TEORAINN NA FOGHLAMA ÉIGHNÍOMHACHA A SHÁRÚ, TABHARFAR TACAÍOCHT DON TIONSCADAL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SOULADU S CÍLI STANOVISKA, A ZEJMÉNA S AKCÍ A, PŘEDKLÁDÁ ZASTŘEŠUJÍCÍ INSTITUT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTERÝ JE ZALOŽEN NA TĚCHTO SPECIFICKÝCH CÍLECH: PROJEKT BUDE PODPOŘEN PROSTŘEDNICTVÍM ODSTUPŇOVANÉ VZDĚLÁVACÍ DRÁHY ZAMĚŘENÉ NA OČEKÁVÁNÍ A POTŘEBY STUDENTŮ, OTEVŘENÍ ŠKOLY SPOLEČNOSTI A SVĚTU PRÁCE, ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K PRACOVNÍM DOVEDNOSTEM STUDENTŮ, PODPORY ZAMĚŘENÍ MLADÝCH LIDÍ NA DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VSTUP DO SVĚTA PRÁCE, POSKYTOVÁNÍ PŘIMĚŘENÝCH INFORMACÍ MLADÝM LIDEM O OBLASTECH PRÁCE PŘÍTOMNÝCH V TERÉNU A O JEJICH EKONOMICKÝCH AKTIVITÁCH, ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVÁNÍ INSTITUCE A ZAJIŠTĚNÍ POKRAČUJÍCÍ EXISTENCE MLADÝCH LIDÍ VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ, ZAVÁDĚNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METODIK A ŠKOLNÍCH ČASŮ, PŘEKONÁNÍ LIMITU PASIVNÍHO UČENÍ. (Czech)
Property / summary: V SOULADU S CÍLI STANOVISKA, A ZEJMÉNA S AKCÍ A, PŘEDKLÁDÁ ZASTŘEŠUJÍCÍ INSTITUT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTERÝ JE ZALOŽEN NA TĚCHTO SPECIFICKÝCH CÍLECH: PROJEKT BUDE PODPOŘEN PROSTŘEDNICTVÍM ODSTUPŇOVANÉ VZDĚLÁVACÍ DRÁHY ZAMĚŘENÉ NA OČEKÁVÁNÍ A POTŘEBY STUDENTŮ, OTEVŘENÍ ŠKOLY SPOLEČNOSTI A SVĚTU PRÁCE, ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K PRACOVNÍM DOVEDNOSTEM STUDENTŮ, PODPORY ZAMĚŘENÍ MLADÝCH LIDÍ NA DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VSTUP DO SVĚTA PRÁCE, POSKYTOVÁNÍ PŘIMĚŘENÝCH INFORMACÍ MLADÝM LIDEM O OBLASTECH PRÁCE PŘÍTOMNÝCH V TERÉNU A O JEJICH EKONOMICKÝCH AKTIVITÁCH, ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVÁNÍ INSTITUCE A ZAJIŠTĚNÍ POKRAČUJÍCÍ EXISTENCE MLADÝCH LIDÍ VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ, ZAVÁDĚNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METODIK A ŠKOLNÍCH ČASŮ, PŘEKONÁNÍ LIMITU PASIVNÍHO UČENÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SOULADU S CÍLI STANOVISKA, A ZEJMÉNA S AKCÍ A, PŘEDKLÁDÁ ZASTŘEŠUJÍCÍ INSTITUT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTERÝ JE ZALOŽEN NA TĚCHTO SPECIFICKÝCH CÍLECH: PROJEKT BUDE PODPOŘEN PROSTŘEDNICTVÍM ODSTUPŇOVANÉ VZDĚLÁVACÍ DRÁHY ZAMĚŘENÉ NA OČEKÁVÁNÍ A POTŘEBY STUDENTŮ, OTEVŘENÍ ŠKOLY SPOLEČNOSTI A SVĚTU PRÁCE, ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K PRACOVNÍM DOVEDNOSTEM STUDENTŮ, PODPORY ZAMĚŘENÍ MLADÝCH LIDÍ NA DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VSTUP DO SVĚTA PRÁCE, POSKYTOVÁNÍ PŘIMĚŘENÝCH INFORMACÍ MLADÝM LIDEM O OBLASTECH PRÁCE PŘÍTOMNÝCH V TERÉNU A O JEJICH EKONOMICKÝCH AKTIVITÁCH, ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVÁNÍ INSTITUCE A ZAJIŠTĚNÍ POKRAČUJÍCÍ EXISTENCE MLADÝCH LIDÍ VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ, ZAVÁDĚNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METODIK A ŠKOLNÍCH ČASŮ, PŘEKONÁNÍ LIMITU PASIVNÍHO UČENÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EM CONFORMIDADE COM OS OBJECTIVOS DO PARECER, E EM ESPECIAL COM A ACÇÃO A, O INSTITUTO GLOBAL DE ORTE APRESENTA A PRESENTE PROPOSTA DE PROJECTO, BASEADA NOS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estabelecer um percurso de formação graduado sobre as expectativas e necessidades dos estudantes, abrir a escola às sociedades e ao mundo do trabalho, adquirir competências transversais que sejam conducentes às competências profissionais dos estudantes, apoiar o enfoque dos jovens no prosseguimento do ensino e na entrada no mundo do trabalho, proporcionar aos jovens informações adequadas sobre as áreas de trabalho existentes no terreno e sobre as suas actividades económicas, melhorar a educação da instituição e assegurar o prosseguimento da existência dos jovens em ambientes de aprendizagem, APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E DE TEMPOS ESCOLARES, SUPERANDO O LIMITE DE APRENDIZAGEM PASSIVA, O PROJETO SERÁ APOIADO. (Portuguese)
Property / summary: EM CONFORMIDADE COM OS OBJECTIVOS DO PARECER, E EM ESPECIAL COM A ACÇÃO A, O INSTITUTO GLOBAL DE ORTE APRESENTA A PRESENTE PROPOSTA DE PROJECTO, BASEADA NOS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estabelecer um percurso de formação graduado sobre as expectativas e necessidades dos estudantes, abrir a escola às sociedades e ao mundo do trabalho, adquirir competências transversais que sejam conducentes às competências profissionais dos estudantes, apoiar o enfoque dos jovens no prosseguimento do ensino e na entrada no mundo do trabalho, proporcionar aos jovens informações adequadas sobre as áreas de trabalho existentes no terreno e sobre as suas actividades económicas, melhorar a educação da instituição e assegurar o prosseguimento da existência dos jovens em ambientes de aprendizagem, APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E DE TEMPOS ESCOLARES, SUPERANDO O LIMITE DE APRENDIZAGEM PASSIVA, O PROJETO SERÁ APOIADO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EM CONFORMIDADE COM OS OBJECTIVOS DO PARECER, E EM ESPECIAL COM A ACÇÃO A, O INSTITUTO GLOBAL DE ORTE APRESENTA A PRESENTE PROPOSTA DE PROJECTO, BASEADA NOS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estabelecer um percurso de formação graduado sobre as expectativas e necessidades dos estudantes, abrir a escola às sociedades e ao mundo do trabalho, adquirir competências transversais que sejam conducentes às competências profissionais dos estudantes, apoiar o enfoque dos jovens no prosseguimento do ensino e na entrada no mundo do trabalho, proporcionar aos jovens informações adequadas sobre as áreas de trabalho existentes no terreno e sobre as suas actividades económicas, melhorar a educação da instituição e assegurar o prosseguimento da existência dos jovens em ambientes de aprendizagem, APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E DE TEMPOS ESCOLARES, SUPERANDO O LIMITE DE APRENDIZAGEM PASSIVA, O PROJETO SERÁ APOIADO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOSKÕLAS ARVAMUSE EESMÄRKIDEGA JA EELKÕIGE MEETMEGA A ESITAB ORTE INSTITUUT KÄESOLEVA PROJEKTIETTEPANEKU, MIS PÕHINEB JÄRGMISTEL KONKREETSETEL EESMÄRKIDEL: PROJEKTI TOETATAKSE, LUUES ÜLIÕPILASTE OOTUSTE JA VAJADUSTE ALASE KOOLITUSE, AVADES KOOLI ÜHISKONDADELE JA TÖÖMAAILMALE, OMANDADES VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS SOODUSTAVAD ÕPILASTE TÖÖOSKUSI, TOETADES NOORTE KESKENDUMIST TÄIENDÕPPELE JA TÖÖTURULE SISENEMISELE, ANDES NOORTELE PIISAVAT TEAVET KOHAPEALSETE TÖÖVALDKONDADE JA NENDE MAJANDUSTEGEVUSE KOHTA, PARANDADES INSTITUTSIOONI HARIDUST JA TAGADES NOORTE JÄTKUVA OLEMASOLU ÕPIKESKKONNAS, RAKENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA KOOLIAEGU, ÜLETADES PASSIIVSE ÕPPE PIIRI. (Estonian)
Property / summary: KOOSKÕLAS ARVAMUSE EESMÄRKIDEGA JA EELKÕIGE MEETMEGA A ESITAB ORTE INSTITUUT KÄESOLEVA PROJEKTIETTEPANEKU, MIS PÕHINEB JÄRGMISTEL KONKREETSETEL EESMÄRKIDEL: PROJEKTI TOETATAKSE, LUUES ÜLIÕPILASTE OOTUSTE JA VAJADUSTE ALASE KOOLITUSE, AVADES KOOLI ÜHISKONDADELE JA TÖÖMAAILMALE, OMANDADES VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS SOODUSTAVAD ÕPILASTE TÖÖOSKUSI, TOETADES NOORTE KESKENDUMIST TÄIENDÕPPELE JA TÖÖTURULE SISENEMISELE, ANDES NOORTELE PIISAVAT TEAVET KOHAPEALSETE TÖÖVALDKONDADE JA NENDE MAJANDUSTEGEVUSE KOHTA, PARANDADES INSTITUTSIOONI HARIDUST JA TAGADES NOORTE JÄTKUVA OLEMASOLU ÕPIKESKKONNAS, RAKENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA KOOLIAEGU, ÜLETADES PASSIIVSE ÕPPE PIIRI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOSKÕLAS ARVAMUSE EESMÄRKIDEGA JA EELKÕIGE MEETMEGA A ESITAB ORTE INSTITUUT KÄESOLEVA PROJEKTIETTEPANEKU, MIS PÕHINEB JÄRGMISTEL KONKREETSETEL EESMÄRKIDEL: PROJEKTI TOETATAKSE, LUUES ÜLIÕPILASTE OOTUSTE JA VAJADUSTE ALASE KOOLITUSE, AVADES KOOLI ÜHISKONDADELE JA TÖÖMAAILMALE, OMANDADES VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS SOODUSTAVAD ÕPILASTE TÖÖOSKUSI, TOETADES NOORTE KESKENDUMIST TÄIENDÕPPELE JA TÖÖTURULE SISENEMISELE, ANDES NOORTELE PIISAVAT TEAVET KOHAPEALSETE TÖÖVALDKONDADE JA NENDE MAJANDUSTEGEVUSE KOHTA, PARANDADES INSTITUTSIOONI HARIDUST JA TAGADES NOORTE JÄTKUVA OLEMASOLU ÕPIKESKKONNAS, RAKENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA KOOLIAEGU, ÜLETADES PASSIIVSE ÕPPE PIIRI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A VÉLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEIVEL ÉS KÜLÖNÖSEN AZ A) CSELEKVÉSSEL ÖSSZHANGBAN AZ ÁTFOGÓ ORTE INTÉZET BENYÚJTJA EZT A PROJEKTJAVASLATOT, AMELY A KÖVETKEZŐ KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEKEN ALAPUL: POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYA KIALAKÍTÁSA A DIÁKOK ELVÁRÁSAIRÓL ÉS IGÉNYEIRŐL, AZ ISKOLA MEGNYITÁSA A TÁRSADALMAK ÉS A MUNKA VILÁGA ELŐTT, A DIÁKOK MUNKAKÉSZSÉGÉHEZ HOZZÁJÁRULÓ TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, A FIATALOK FOLYAMATOS OKTATÁSRA ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉSRE VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA, A FIATALOK MEGFELELŐ TÁJÉKOZTATÁSA A HELYSZÍNEN JELEN LÉVŐ MUNKATERÜLETEKRŐL ÉS GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEIKRŐL, AZ INTÉZMÉNY OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉS A FIATALOK TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ FOLYAMATOS JELENLÉTÉNEK BIZTOSÍTÁSA, ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS ISKOLAI IDŐ ALKALMAZÁSA, A PASSZÍV TANULÁS KORLÁTAINAK LEKÜZDÉSE, A PROJEKT TÁMOGATÁSA. (Hungarian)
Property / summary: A VÉLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEIVEL ÉS KÜLÖNÖSEN AZ A) CSELEKVÉSSEL ÖSSZHANGBAN AZ ÁTFOGÓ ORTE INTÉZET BENYÚJTJA EZT A PROJEKTJAVASLATOT, AMELY A KÖVETKEZŐ KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEKEN ALAPUL: POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYA KIALAKÍTÁSA A DIÁKOK ELVÁRÁSAIRÓL ÉS IGÉNYEIRŐL, AZ ISKOLA MEGNYITÁSA A TÁRSADALMAK ÉS A MUNKA VILÁGA ELŐTT, A DIÁKOK MUNKAKÉSZSÉGÉHEZ HOZZÁJÁRULÓ TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, A FIATALOK FOLYAMATOS OKTATÁSRA ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉSRE VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA, A FIATALOK MEGFELELŐ TÁJÉKOZTATÁSA A HELYSZÍNEN JELEN LÉVŐ MUNKATERÜLETEKRŐL ÉS GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEIKRŐL, AZ INTÉZMÉNY OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉS A FIATALOK TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ FOLYAMATOS JELENLÉTÉNEK BIZTOSÍTÁSA, ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS ISKOLAI IDŐ ALKALMAZÁSA, A PASSZÍV TANULÁS KORLÁTAINAK LEKÜZDÉSE, A PROJEKT TÁMOGATÁSA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A VÉLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEIVEL ÉS KÜLÖNÖSEN AZ A) CSELEKVÉSSEL ÖSSZHANGBAN AZ ÁTFOGÓ ORTE INTÉZET BENYÚJTJA EZT A PROJEKTJAVASLATOT, AMELY A KÖVETKEZŐ KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEKEN ALAPUL: POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYA KIALAKÍTÁSA A DIÁKOK ELVÁRÁSAIRÓL ÉS IGÉNYEIRŐL, AZ ISKOLA MEGNYITÁSA A TÁRSADALMAK ÉS A MUNKA VILÁGA ELŐTT, A DIÁKOK MUNKAKÉSZSÉGÉHEZ HOZZÁJÁRULÓ TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, A FIATALOK FOLYAMATOS OKTATÁSRA ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉSRE VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA, A FIATALOK MEGFELELŐ TÁJÉKOZTATÁSA A HELYSZÍNEN JELEN LÉVŐ MUNKATERÜLETEKRŐL ÉS GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEIKRŐL, AZ INTÉZMÉNY OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉS A FIATALOK TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ FOLYAMATOS JELENLÉTÉNEK BIZTOSÍTÁSA, ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS ISKOLAI IDŐ ALKALMAZÁSA, A PASSZÍV TANULÁS KORLÁTAINAK LEKÜZDÉSE, A PROJEKT TÁMOGATÁSA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА СТАНОВИЩЕТО, И ПО-СПЕЦИАЛНО С ДЕЙСТВИЕТО А, ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ НА ОРТЕ ПРЕДСТАВЯ ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОСНОВАВА НА СЛЕДНИТЕ КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: ЩЕ БЪДЕ ПОДКРЕПЕН ПРОЕКТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОЧАКВАНИЯТА И ПОТРЕБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ОБЩЕСТВАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ПРИДОБИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОДКРЕПА НА ФОКУСА НА МЛАДИТЕ ХОРА ВЪРХУ ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАВЛИЗАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА, ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДХОДЯЩА ИНФОРМАЦИЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА ОБЛАСТИТЕ НА РАБОТА, НАМИРАЩИ СЕ НА МЯСТО И ЗА ТЕХНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ИНСТИТУЦИЯТА И ГАРАНТИРАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА В УЧЕБНАТА СРЕДА, ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ГРАНИЦАТА НА ПАСИВНОТО УЧЕНЕ. (Bulgarian)
Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА СТАНОВИЩЕТО, И ПО-СПЕЦИАЛНО С ДЕЙСТВИЕТО А, ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ НА ОРТЕ ПРЕДСТАВЯ ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОСНОВАВА НА СЛЕДНИТЕ КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: ЩЕ БЪДЕ ПОДКРЕПЕН ПРОЕКТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОЧАКВАНИЯТА И ПОТРЕБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ОБЩЕСТВАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ПРИДОБИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОДКРЕПА НА ФОКУСА НА МЛАДИТЕ ХОРА ВЪРХУ ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАВЛИЗАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА, ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДХОДЯЩА ИНФОРМАЦИЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА ОБЛАСТИТЕ НА РАБОТА, НАМИРАЩИ СЕ НА МЯСТО И ЗА ТЕХНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ИНСТИТУЦИЯТА И ГАРАНТИРАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА В УЧЕБНАТА СРЕДА, ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ГРАНИЦАТА НА ПАСИВНОТО УЧЕНЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА СТАНОВИЩЕТО, И ПО-СПЕЦИАЛНО С ДЕЙСТВИЕТО А, ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ НА ОРТЕ ПРЕДСТАВЯ ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОСНОВАВА НА СЛЕДНИТЕ КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: ЩЕ БЪДЕ ПОДКРЕПЕН ПРОЕКТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОЧАКВАНИЯТА И ПОТРЕБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ОБЩЕСТВАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ПРИДОБИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОДКРЕПА НА ФОКУСА НА МЛАДИТЕ ХОРА ВЪРХУ ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАВЛИЗАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА, ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДХОДЯЩА ИНФОРМАЦИЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА ОБЛАСТИТЕ НА РАБОТА, НАМИРАЩИ СЕ НА МЯСТО И ЗА ТЕХНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ИНСТИТУЦИЯТА И ГАРАНТИРАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА В УЧЕБНАТА СРЕДА, ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ГРАНИЦАТА НА ПАСИВНОТО УЧЕНЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ATSIŽVELGDAMAS Į NUOMONĖS TIKSLUS, YPAČ Į VEIKSMĄ A, VISA APIMANTIS ORTE INSTITUTAS PATEIKIA ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ, GRINDŽIAMĄ ŠIAIS KONKREČIAIS TIKSLAIS: BUS REMIAMAS PROJEKTAS, KURIUO BUS SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTIS PAGAL MOKINIŲ LŪKESČIUS IR POREIKIUS, ATVERTI MOKYKLĄ VISUOMENEI IR DARBO PASAULIUI, ĮGYTI UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDINGI STUDENTŲ DARBO ĮGŪDŽIAMS, REMTI JAUNIMO DĖMESĮ TĘSTINIAM ŠVIETIMUI IR PATEKIMUI Į DARBO RINKĄ, TEIKTI JAUNIMUI TINKAMĄ INFORMACIJĄ APIE VIETOJE ESANČIAS DARBO SRITIS IR APIE JŲ EKONOMINĘ VEIKLĄ, GERINTI INSTITUCIJOS ŠVIETIMĄ IR UŽTIKRINTI, KAD JAUNIMAS NUOLAT GYVENTŲ MOKYMOSI APLINKOJE, ĮGYVENDINTI NAUJAS MOKYMO METODIKAS IR MOKYKLOS LAIKĄ, ĮVEIKTI PASYVAUS MOKYMOSI RIBĄ. (Lithuanian)
Property / summary: ATSIŽVELGDAMAS Į NUOMONĖS TIKSLUS, YPAČ Į VEIKSMĄ A, VISA APIMANTIS ORTE INSTITUTAS PATEIKIA ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ, GRINDŽIAMĄ ŠIAIS KONKREČIAIS TIKSLAIS: BUS REMIAMAS PROJEKTAS, KURIUO BUS SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTIS PAGAL MOKINIŲ LŪKESČIUS IR POREIKIUS, ATVERTI MOKYKLĄ VISUOMENEI IR DARBO PASAULIUI, ĮGYTI UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDINGI STUDENTŲ DARBO ĮGŪDŽIAMS, REMTI JAUNIMO DĖMESĮ TĘSTINIAM ŠVIETIMUI IR PATEKIMUI Į DARBO RINKĄ, TEIKTI JAUNIMUI TINKAMĄ INFORMACIJĄ APIE VIETOJE ESANČIAS DARBO SRITIS IR APIE JŲ EKONOMINĘ VEIKLĄ, GERINTI INSTITUCIJOS ŠVIETIMĄ IR UŽTIKRINTI, KAD JAUNIMAS NUOLAT GYVENTŲ MOKYMOSI APLINKOJE, ĮGYVENDINTI NAUJAS MOKYMO METODIKAS IR MOKYKLOS LAIKĄ, ĮVEIKTI PASYVAUS MOKYMOSI RIBĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ATSIŽVELGDAMAS Į NUOMONĖS TIKSLUS, YPAČ Į VEIKSMĄ A, VISA APIMANTIS ORTE INSTITUTAS PATEIKIA ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ, GRINDŽIAMĄ ŠIAIS KONKREČIAIS TIKSLAIS: BUS REMIAMAS PROJEKTAS, KURIUO BUS SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTIS PAGAL MOKINIŲ LŪKESČIUS IR POREIKIUS, ATVERTI MOKYKLĄ VISUOMENEI IR DARBO PASAULIUI, ĮGYTI UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDINGI STUDENTŲ DARBO ĮGŪDŽIAMS, REMTI JAUNIMO DĖMESĮ TĘSTINIAM ŠVIETIMUI IR PATEKIMUI Į DARBO RINKĄ, TEIKTI JAUNIMUI TINKAMĄ INFORMACIJĄ APIE VIETOJE ESANČIAS DARBO SRITIS IR APIE JŲ EKONOMINĘ VEIKLĄ, GERINTI INSTITUCIJOS ŠVIETIMĄ IR UŽTIKRINTI, KAD JAUNIMAS NUOLAT GYVENTŲ MOKYMOSI APLINKOJE, ĮGYVENDINTI NAUJAS MOKYMO METODIKAS IR MOKYKLOS LAIKĄ, ĮVEIKTI PASYVAUS MOKYMOSI RIBĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U SKLADU S CILJEVIMA MIŠLJENJA, A POSEBNO S MJEROM A, SVEOBUHVATNI INSTITUT ORTE PODNOSI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI SE TEMELJI NA SLJEDEĆIM POSEBNIM CILJEVIMA: PROJEKT ĆE SE PODRŽATI USPOSTAVOM DIPLOMIRANOG OSPOSOBLJAVANJA O OČEKIVANJIMA I POTREBAMA UČENIKA, OTVARANJEM ŠKOLE DRUŠTVIMA I SVIJETOM RADA, STJECANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KOJE POGODUJU RADNIM VJEŠTINAMA UČENIKA, PODUPIRANJEM USMJERENOSTI MLADIH NA KONTINUIRANO OBRAZOVANJE I ULAZAK U SVIJET RADA, PRUŽANJEM ODGOVARAJUĆIH INFORMACIJA MLADIMA O PODRUČJIMA RADA PRISUTNIMA NA TERENU I NJIHOVIM GOSPODARSKIM AKTIVNOSTIMA, POBOLJŠANJEM OBRAZOVANJA INSTITUCIJE I OSIGURAVANJEM KONTINUIRANOG POSTOJANJA MLADIH U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA, PROVEDBOM NOVIH NASTAVNIH METODOLOGIJA I ŠKOLSKIH VREMENA, PREVLADAVANJEM GRANICE PASIVNOG UČENJA. (Croatian)
Property / summary: U SKLADU S CILJEVIMA MIŠLJENJA, A POSEBNO S MJEROM A, SVEOBUHVATNI INSTITUT ORTE PODNOSI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI SE TEMELJI NA SLJEDEĆIM POSEBNIM CILJEVIMA: PROJEKT ĆE SE PODRŽATI USPOSTAVOM DIPLOMIRANOG OSPOSOBLJAVANJA O OČEKIVANJIMA I POTREBAMA UČENIKA, OTVARANJEM ŠKOLE DRUŠTVIMA I SVIJETOM RADA, STJECANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KOJE POGODUJU RADNIM VJEŠTINAMA UČENIKA, PODUPIRANJEM USMJERENOSTI MLADIH NA KONTINUIRANO OBRAZOVANJE I ULAZAK U SVIJET RADA, PRUŽANJEM ODGOVARAJUĆIH INFORMACIJA MLADIMA O PODRUČJIMA RADA PRISUTNIMA NA TERENU I NJIHOVIM GOSPODARSKIM AKTIVNOSTIMA, POBOLJŠANJEM OBRAZOVANJA INSTITUCIJE I OSIGURAVANJEM KONTINUIRANOG POSTOJANJA MLADIH U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA, PROVEDBOM NOVIH NASTAVNIH METODOLOGIJA I ŠKOLSKIH VREMENA, PREVLADAVANJEM GRANICE PASIVNOG UČENJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U SKLADU S CILJEVIMA MIŠLJENJA, A POSEBNO S MJEROM A, SVEOBUHVATNI INSTITUT ORTE PODNOSI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI SE TEMELJI NA SLJEDEĆIM POSEBNIM CILJEVIMA: PROJEKT ĆE SE PODRŽATI USPOSTAVOM DIPLOMIRANOG OSPOSOBLJAVANJA O OČEKIVANJIMA I POTREBAMA UČENIKA, OTVARANJEM ŠKOLE DRUŠTVIMA I SVIJETOM RADA, STJECANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KOJE POGODUJU RADNIM VJEŠTINAMA UČENIKA, PODUPIRANJEM USMJERENOSTI MLADIH NA KONTINUIRANO OBRAZOVANJE I ULAZAK U SVIJET RADA, PRUŽANJEM ODGOVARAJUĆIH INFORMACIJA MLADIMA O PODRUČJIMA RADA PRISUTNIMA NA TERENU I NJIHOVIM GOSPODARSKIM AKTIVNOSTIMA, POBOLJŠANJEM OBRAZOVANJA INSTITUCIJE I OSIGURAVANJEM KONTINUIRANOG POSTOJANJA MLADIH U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA, PROVEDBOM NOVIH NASTAVNIH METODOLOGIJA I ŠKOLSKIH VREMENA, PREVLADAVANJEM GRANICE PASIVNOG UČENJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I LINJE MED MÅLEN I YTTRANDET, SÄRSKILT ÅTGÄRD A, LÄGGER DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET I ORTE FRAM DETTA PROJEKTFÖRSLAG, SOM BYGGER PÅ FÖLJANDE SPECIFIKA MÅL: PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJAS GENOM ATT MAN INRÄTTAR EN UTEXAMINERAD UTBILDNINGSVÄG OM ELEVERNAS FÖRVÄNTNINGAR OCH BEHOV, ÖPPNAR SKOLAN FÖR SAMHÄLLET OCH ARBETSLIVET, FÖRVÄRVAR ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR ELEVERNAS ARBETSFÄRDIGHETER, STÖDER UNGDOMARS FOKUS PÅ VIDAREUTBILDNING OCH INTRÄDE I ARBETSLIVET, GER UNGDOMAR TILLRÄCKLIG INFORMATION OM DE ARBETSOMRÅDEN SOM FINNS PÅ FÄLTET OCH OM DERAS EKONOMISKA VERKSAMHET, FÖRBÄTTRAR UTBILDNINGEN VID INSTITUTIONEN OCH SÄKERSTÄLLER UNGA MÄNNISKORS FORTSATTA EXISTENS I INLÄRNINGSMILJÖER, GENOMFÖR NYA UNDERVISNINGSMETODER OCH SKOLTIDER, ÖVERVINNER GRÄNSEN FÖR PASSIVT LÄRANDE. (Swedish)
Property / summary: I LINJE MED MÅLEN I YTTRANDET, SÄRSKILT ÅTGÄRD A, LÄGGER DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET I ORTE FRAM DETTA PROJEKTFÖRSLAG, SOM BYGGER PÅ FÖLJANDE SPECIFIKA MÅL: PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJAS GENOM ATT MAN INRÄTTAR EN UTEXAMINERAD UTBILDNINGSVÄG OM ELEVERNAS FÖRVÄNTNINGAR OCH BEHOV, ÖPPNAR SKOLAN FÖR SAMHÄLLET OCH ARBETSLIVET, FÖRVÄRVAR ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR ELEVERNAS ARBETSFÄRDIGHETER, STÖDER UNGDOMARS FOKUS PÅ VIDAREUTBILDNING OCH INTRÄDE I ARBETSLIVET, GER UNGDOMAR TILLRÄCKLIG INFORMATION OM DE ARBETSOMRÅDEN SOM FINNS PÅ FÄLTET OCH OM DERAS EKONOMISKA VERKSAMHET, FÖRBÄTTRAR UTBILDNINGEN VID INSTITUTIONEN OCH SÄKERSTÄLLER UNGA MÄNNISKORS FORTSATTA EXISTENS I INLÄRNINGSMILJÖER, GENOMFÖR NYA UNDERVISNINGSMETODER OCH SKOLTIDER, ÖVERVINNER GRÄNSEN FÖR PASSIVT LÄRANDE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I LINJE MED MÅLEN I YTTRANDET, SÄRSKILT ÅTGÄRD A, LÄGGER DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET I ORTE FRAM DETTA PROJEKTFÖRSLAG, SOM BYGGER PÅ FÖLJANDE SPECIFIKA MÅL: PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJAS GENOM ATT MAN INRÄTTAR EN UTEXAMINERAD UTBILDNINGSVÄG OM ELEVERNAS FÖRVÄNTNINGAR OCH BEHOV, ÖPPNAR SKOLAN FÖR SAMHÄLLET OCH ARBETSLIVET, FÖRVÄRVAR ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR ELEVERNAS ARBETSFÄRDIGHETER, STÖDER UNGDOMARS FOKUS PÅ VIDAREUTBILDNING OCH INTRÄDE I ARBETSLIVET, GER UNGDOMAR TILLRÄCKLIG INFORMATION OM DE ARBETSOMRÅDEN SOM FINNS PÅ FÄLTET OCH OM DERAS EKONOMISKA VERKSAMHET, FÖRBÄTTRAR UTBILDNINGEN VID INSTITUTIONEN OCH SÄKERSTÄLLER UNGA MÄNNISKORS FORTSATTA EXISTENS I INLÄRNINGSMILJÖER, GENOMFÖR NYA UNDERVISNINGSMETODER OCH SKOLTIDER, ÖVERVINNER GRÄNSEN FÖR PASSIVT LÄRANDE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE AVIZULUI, ÎN SPECIAL CU ACȚIUNEA A, INSTITUTUL GENERAL DIN ORTE PREZINTĂ ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT, CARE SE BAZEAZĂ PE URMĂTOARELE OBIECTIVE SPECIFICE: CREAREA UNEI PARCURSURI DE FORMARE GRADUALĂ PRIVIND AȘTEPTĂRILE ȘI NEVOILE ELEVILOR, DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE SOCIETĂȚI ȘI LUMEA MUNCII, DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SĂ CONDUCĂ LA COMPETENȚELE PROFESIONALE ALE ELEVILOR, SPRIJINIREA ORIENTĂRII TINERILOR ASUPRA EDUCAȚIEI CONTINUE ȘI A INTRĂRII PE PIAȚA MUNCII, FURNIZAREA DE INFORMAȚII ADECVATE TINERILOR CU PRIVIRE LA DOMENIILE DE ACTIVITATE PREZENTE PE TEREN ȘI LA ACTIVITĂȚILE LOR ECONOMICE, ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI INSTITUȚIEI ȘI ASIGURAREA EXISTENȚEI CONTINUE A TINERILOR ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE, PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR NOI METODOLOGII DE PREDARE ȘI TIMPI ȘCOLARI, DEPĂȘIREA LIMITEI ÎNVĂȚĂRII PASIVE, PROIECTUL VA FI SPRIJINIT. (Romanian)
Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE AVIZULUI, ÎN SPECIAL CU ACȚIUNEA A, INSTITUTUL GENERAL DIN ORTE PREZINTĂ ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT, CARE SE BAZEAZĂ PE URMĂTOARELE OBIECTIVE SPECIFICE: CREAREA UNEI PARCURSURI DE FORMARE GRADUALĂ PRIVIND AȘTEPTĂRILE ȘI NEVOILE ELEVILOR, DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE SOCIETĂȚI ȘI LUMEA MUNCII, DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SĂ CONDUCĂ LA COMPETENȚELE PROFESIONALE ALE ELEVILOR, SPRIJINIREA ORIENTĂRII TINERILOR ASUPRA EDUCAȚIEI CONTINUE ȘI A INTRĂRII PE PIAȚA MUNCII, FURNIZAREA DE INFORMAȚII ADECVATE TINERILOR CU PRIVIRE LA DOMENIILE DE ACTIVITATE PREZENTE PE TEREN ȘI LA ACTIVITĂȚILE LOR ECONOMICE, ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI INSTITUȚIEI ȘI ASIGURAREA EXISTENȚEI CONTINUE A TINERILOR ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE, PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR NOI METODOLOGII DE PREDARE ȘI TIMPI ȘCOLARI, DEPĂȘIREA LIMITEI ÎNVĂȚĂRII PASIVE, PROIECTUL VA FI SPRIJINIT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE AVIZULUI, ÎN SPECIAL CU ACȚIUNEA A, INSTITUTUL GENERAL DIN ORTE PREZINTĂ ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT, CARE SE BAZEAZĂ PE URMĂTOARELE OBIECTIVE SPECIFICE: CREAREA UNEI PARCURSURI DE FORMARE GRADUALĂ PRIVIND AȘTEPTĂRILE ȘI NEVOILE ELEVILOR, DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE SOCIETĂȚI ȘI LUMEA MUNCII, DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SĂ CONDUCĂ LA COMPETENȚELE PROFESIONALE ALE ELEVILOR, SPRIJINIREA ORIENTĂRII TINERILOR ASUPRA EDUCAȚIEI CONTINUE ȘI A INTRĂRII PE PIAȚA MUNCII, FURNIZAREA DE INFORMAȚII ADECVATE TINERILOR CU PRIVIRE LA DOMENIILE DE ACTIVITATE PREZENTE PE TEREN ȘI LA ACTIVITĂȚILE LOR ECONOMICE, ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI INSTITUȚIEI ȘI ASIGURAREA EXISTENȚEI CONTINUE A TINERILOR ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE, PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR NOI METODOLOGII DE PREDARE ȘI TIMPI ȘCOLARI, DEPĂȘIREA LIMITEI ÎNVĂȚĂRII PASIVE, PROIECTUL VA FI SPRIJINIT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SKLADU S CILJI MNENJA IN ZLASTI Z UKREPOM A, KROVNI INŠTITUT ORTE PREDLOŽI TA PREDLOG PROJEKTA, KI TEMELJI NA NASLEDNJIH POSEBNIH CILJIH: PROJEKT BO PODPRT Z VZPOSTAVITVIJO DIPLOMIRANE POTI USPOSABLJANJA O PRIČAKOVANJIH IN POTREBAH UČENCEV, ODPRTJEM ŠOLE ZA DRUŽBE IN SVET DELA, PRIDOBIVANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SPODBUJAJO DELO UČENCEV, PODPIRANJEM OSREDOTOČANJA MLADIH NA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VSTOP V SVET DELA, ZAGOTAVLJANJEM USTREZNIH INFORMACIJ MLADIM O PODROČJIH DELA NA TERENU IN NJIHOVIH GOSPODARSKIH DEJAVNOSTIH, IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVANJA INSTITUCIJE IN ZAGOTAVLJANJEM NADALJNJEGA OBSTOJA MLADIH V UČNIH OKOLJIH, UVAJANJEM NOVIH UČNIH METODOLOGIJ IN ŠOLSKIM ČASOM, PRESEGANJEM MEJE PASIVNEGA UČENJA. (Slovenian)
Property / summary: V SKLADU S CILJI MNENJA IN ZLASTI Z UKREPOM A, KROVNI INŠTITUT ORTE PREDLOŽI TA PREDLOG PROJEKTA, KI TEMELJI NA NASLEDNJIH POSEBNIH CILJIH: PROJEKT BO PODPRT Z VZPOSTAVITVIJO DIPLOMIRANE POTI USPOSABLJANJA O PRIČAKOVANJIH IN POTREBAH UČENCEV, ODPRTJEM ŠOLE ZA DRUŽBE IN SVET DELA, PRIDOBIVANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SPODBUJAJO DELO UČENCEV, PODPIRANJEM OSREDOTOČANJA MLADIH NA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VSTOP V SVET DELA, ZAGOTAVLJANJEM USTREZNIH INFORMACIJ MLADIM O PODROČJIH DELA NA TERENU IN NJIHOVIH GOSPODARSKIH DEJAVNOSTIH, IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVANJA INSTITUCIJE IN ZAGOTAVLJANJEM NADALJNJEGA OBSTOJA MLADIH V UČNIH OKOLJIH, UVAJANJEM NOVIH UČNIH METODOLOGIJ IN ŠOLSKIM ČASOM, PRESEGANJEM MEJE PASIVNEGA UČENJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SKLADU S CILJI MNENJA IN ZLASTI Z UKREPOM A, KROVNI INŠTITUT ORTE PREDLOŽI TA PREDLOG PROJEKTA, KI TEMELJI NA NASLEDNJIH POSEBNIH CILJIH: PROJEKT BO PODPRT Z VZPOSTAVITVIJO DIPLOMIRANE POTI USPOSABLJANJA O PRIČAKOVANJIH IN POTREBAH UČENCEV, ODPRTJEM ŠOLE ZA DRUŽBE IN SVET DELA, PRIDOBIVANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SPODBUJAJO DELO UČENCEV, PODPIRANJEM OSREDOTOČANJA MLADIH NA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VSTOP V SVET DELA, ZAGOTAVLJANJEM USTREZNIH INFORMACIJ MLADIM O PODROČJIH DELA NA TERENU IN NJIHOVIH GOSPODARSKIH DEJAVNOSTIH, IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVANJA INSTITUCIJE IN ZAGOTAVLJANJEM NADALJNJEGA OBSTOJA MLADIH V UČNIH OKOLJIH, UVAJANJEM NOVIH UČNIH METODOLOGIJ IN ŠOLSKIM ČASOM, PRESEGANJEM MEJE PASIVNEGA UČENJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZGODNIE Z CELAMI OPINII, A W SZCZEGÓLNOŚCI Z DZIAŁANIEM A, NADRZĘDNY INSTYTUT ORTE PRZEDKŁADA NINIEJSZY WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU, KTÓRY OPIERA SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH CELACH SZCZEGÓŁOWYCH: PROJEKT BĘDZIE WSPIERANY POPRZEZ STWORZENIE ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA ABSOLWENTÓW W ZAKRESIE OCZEKIWAŃ I POTRZEB UCZNIÓW, OTWARCIE SZKOŁY DLA SPOŁECZEŃSTW I ŚWIATA PRACY, NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH SPRZYJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCIOM ZAWODOWYM UCZNIÓW, WSPIERANIE UKIERUNKOWANIA MŁODYCH LUDZI NA USTAWICZNE KSZTAŁCENIE I WCHODZENIE DO ŚWIATA PRACY, DOSTARCZANIE MŁODYM LUDZIOM ODPOWIEDNICH INFORMACJI NA TEMAT OBSZARÓW PRACY W TERENIE I ICH DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ, POPRAWĘ EDUKACJI INSTYTUCJI I ZAPEWNIENIE DALSZEGO ISTNIENIA MŁODYCH LUDZI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, WDRAŻANIE NOWYCH METOD NAUCZANIA I CZASÓW SZKOLNYCH, POKONYWANIE LIMITU BIERNEGO UCZENIA SIĘ. (Polish)
Property / summary: ZGODNIE Z CELAMI OPINII, A W SZCZEGÓLNOŚCI Z DZIAŁANIEM A, NADRZĘDNY INSTYTUT ORTE PRZEDKŁADA NINIEJSZY WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU, KTÓRY OPIERA SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH CELACH SZCZEGÓŁOWYCH: PROJEKT BĘDZIE WSPIERANY POPRZEZ STWORZENIE ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA ABSOLWENTÓW W ZAKRESIE OCZEKIWAŃ I POTRZEB UCZNIÓW, OTWARCIE SZKOŁY DLA SPOŁECZEŃSTW I ŚWIATA PRACY, NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH SPRZYJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCIOM ZAWODOWYM UCZNIÓW, WSPIERANIE UKIERUNKOWANIA MŁODYCH LUDZI NA USTAWICZNE KSZTAŁCENIE I WCHODZENIE DO ŚWIATA PRACY, DOSTARCZANIE MŁODYM LUDZIOM ODPOWIEDNICH INFORMACJI NA TEMAT OBSZARÓW PRACY W TERENIE I ICH DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ, POPRAWĘ EDUKACJI INSTYTUCJI I ZAPEWNIENIE DALSZEGO ISTNIENIA MŁODYCH LUDZI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, WDRAŻANIE NOWYCH METOD NAUCZANIA I CZASÓW SZKOLNYCH, POKONYWANIE LIMITU BIERNEGO UCZENIA SIĘ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZGODNIE Z CELAMI OPINII, A W SZCZEGÓLNOŚCI Z DZIAŁANIEM A, NADRZĘDNY INSTYTUT ORTE PRZEDKŁADA NINIEJSZY WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU, KTÓRY OPIERA SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH CELACH SZCZEGÓŁOWYCH: PROJEKT BĘDZIE WSPIERANY POPRZEZ STWORZENIE ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA ABSOLWENTÓW W ZAKRESIE OCZEKIWAŃ I POTRZEB UCZNIÓW, OTWARCIE SZKOŁY DLA SPOŁECZEŃSTW I ŚWIATA PRACY, NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH SPRZYJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCIOM ZAWODOWYM UCZNIÓW, WSPIERANIE UKIERUNKOWANIA MŁODYCH LUDZI NA USTAWICZNE KSZTAŁCENIE I WCHODZENIE DO ŚWIATA PRACY, DOSTARCZANIE MŁODYM LUDZIOM ODPOWIEDNICH INFORMACJI NA TEMAT OBSZARÓW PRACY W TERENIE I ICH DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ, POPRAWĘ EDUKACJI INSTYTUCJI I ZAPEWNIENIE DALSZEGO ISTNIENIA MŁODYCH LUDZI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, WDRAŻANIE NOWYCH METOD NAUCZANIA I CZASÓW SZKOLNYCH, POKONYWANIE LIMITU BIERNEGO UCZENIA SIĘ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 August 2022
Timestamp+2022-08-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Viterbo / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ORTE
Property / location (string): ORTE / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Employment / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Pubblico pluriennale 'FUORICLASSE' - Seconda scadenza - Progetti di rafforzamento della partecipazione attiva e dei processi di apprendimento / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 16:12, 7 October 2024

Project Q1992439 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FIND OUT ABOUT: WORK EXPERIENCE IN THE WORK ENVIRONMENT FOR ACTIVE PARTICIPATION IN THE PROCESSES OF SHORT LEARNING IN WORKING CONDITIONS
Project Q1992439 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,450.0 Euro
    0 references
    budget
    24,900.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    18 September 2017
    0 references
    end time
    9 October 2018
    0 references
    expected end time
    19 October 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO ORTE
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°27'38.16"N, 12°23'8.20"E
    0 references
    summary
    IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DELL'AVVISO E IN PARTICOLARE CON L'AZIONE A, L'ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DI ORTE PRESENTA LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE, FONDATA SUI SEGUENTI OBIETTIVI SPECIFICI: CREAZIONE DI UN PERCORSO FORMATIVO MODULATO SULLE ASPETTATIVE E SULLE NECESSITà DEGLI STUDENTI, APERTURA DELLA SCUOLA VERSO LA SOCIETà ED IL MONDO DEL LAVORO, ACQUISIZIONE DI COMPETENZE TRASVERSALI CHE SIANO DI STIMOLO ALLE VOCAZIONI LAVORATIVE DEGLI STUDENTI, SOSTENERE L'ORIENTAMENTO DEI GIOVANI VERSO LA PROSECUZIONE DEGLI STUDI E ALL'INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO, FORNIRE AI GIOVANI UNA ADEGUATA INFORMAZIONE SULLE REALTà LAVORATIVE PRESENTI NEL TERRITORIO E SULLE SUE POTENZIALITà ECONOMICHE, ACCRESCERE L'ATTRATTIVITà DELL'AMBIENTE SCUOLA, FAVORIRE UNA PERCEZIONE POSITIVA DELL'ISTITUZIONE E ASSICURARE LA PERMANENZA DEI GIOVANI NEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO, ATTUARE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE E NUOVI TEMPI SCUOLA, SUPERANDO IL LIMITE DELL'APPRENDIMENTO PASSIVO, IL PROGETTO SARà SOSTEN (Italian)
    0 references
    IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE OPINION, AND IN PARTICULAR WITH THE ACTION A, THE OVERARCHING INSTITUTE OF ORTE SUBMITS THIS PROJECT PROPOSAL, WHICH IS BASED ON THE FOLLOWING SPECIFIC OBJECTIVES: SETTING UP A GRADUATED TRAINING PATHWAY ON EXPECTATIONS AND NEEDS OF STUDENTS, OPENING THE SCHOOL TO THE SOCIETIES AND THE WORLD OF WORK, ACQUIRING TRANSVERSAL SKILLS THAT ARE CONDUCIVE TO STUDENTS’ WORK SKILLS, SUPPORTING THE FOCUS OF YOUNG PEOPLE ON CONTINUING EDUCATION AND ENTERING THE WORLD OF WORK, PROVIDING YOUNG PEOPLE WITH ADEQUATE INFORMATION ON THE AREAS OF WORK PRESENT ON THE GROUND AND ON THEIR ECONOMIC ACTIVITIES, IMPROVING THE EDUCATION OF THE INSTITUTION AND ENSURING THE CONTINUED EXISTENCE OF YOUNG PEOPLE IN LEARNING ENVIRONMENTS, IMPLEMENTING NEW TEACHING METHODOLOGIES AND SCHOOL TIMES, OVERCOMING THE LIMIT OF PASSIVE LEARNING, THE PROJECT WILL BE SUPPORTED. (English)
    readability score
    0.1816449024522649
    0 references
    CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA COMMUNICATION ET EN PARTICULIER À L’ACTION A, L’INSTITUT TOUT COMPRIS D’ORTE PRÉSENTE CETTE PROPOSITION DE PROJET, FONDÉE SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES SUIVANTS: CRÉATION D’UN PARCOURS DE FORMATION MODULÉ SUR LES ATTENTES ET LES BESOINS DES ÉLÈVES, OUVERTURE DE L’ÉCOLE À LA SOCIÉTÉ ET AU MONDE DU TRAVAIL, ACQUISITION DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI STIMULENT LES VOCATIONS DES ÉLÈVES, SOUTIENNENT L’ORIENTATION DES JEUNES VERS LA POURSUITE DE L’ÉDUCATION ET L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL, FOURNISSENT AUX JEUNES DES INFORMATIONS ADÉQUATES SUR LES RÉALITÉS DU TRAVAIL PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE ET SON POTENTIEL ÉCONOMIQUE, AUGMENTENT L’ATTRACTIVITÉ DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, FAVORISENT UNE PERCEPTION POSITIVE DE L’INSTITUTION ET ASSURENT LE MAINTIEN DES JEUNES DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, METTENT EN ŒUVRE DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET DE NOUVEAUX TEMPS SCOLAIRES, FRANCHISSENT LA LIMITE DE L’APPRENTISSAGE PASSIF, LE PROJET SERA SOUTENU (French)
    point in time
    13 December 2021
    0 references
    OVEREENKOMSTIG DE DOELSTELLINGEN VAN DE AANKONDIGING EN MET NAME ACTIE A, PRESENTEERT HET ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIT PROJECTVOORSTEL OP BASIS VAN DE VOLGENDE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: TOTSTANDBRENGING VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT DAT IS AFGESTEMD OP DE VERWACHTINGEN EN BEHOEFTEN VAN STUDENTEN, OPENHEID VAN DE SCHOOL VOOR DE SAMENLEVING EN DE ARBEIDSWERELD, HET VERWERVEN VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE DE ROEPING VAN STUDENTEN STIMULEREN, DE ORIËNTATIE VAN JONGEREN OP VERDER ONDERWIJS EN INTEGRATIE IN DE ARBEIDSWERELD ONDERSTEUNEN, JONGEREN ADEQUATE INFORMATIE VERSCHAFFEN OVER DE WERKOMSTANDIGHEDEN OP HET GRONDGEBIED EN HET ECONOMISCHE POTENTIEEL ERVAN, DE AANTREKKELIJKHEID VAN DE SCHOOLOMGEVING VERGROTEN, EEN POSITIEVE PERCEPTIE VAN DE INSTELLING BEVORDEREN EN ERVOOR ZORGEN DAT JONGEREN IN LEEROMGEVINGEN BLIJVEN, NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN EN NIEUWE SCHOOLTIJDEN TOEPASSEN, DE GRENS VAN PASSIEF LEREN TE BOVEN KOMEN, HET PROJECT ONDERSTEUNEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER BEKANNTMACHUNG UND INSBESONDERE MIT DER AKTION A STELLT DAS ALL-INCLUSIVE INSTITUTE OF ORTE DIESEN PROJEKTVORSCHLAG VOR, DER SICH AUF DIE FOLGENDEN SPEZIFISCHEN ZIELE STÜTZT: SCHAFFUNG EINES AUSBILDUNGSPFADS, DER AUF DIE ERWARTUNGEN UND BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ABGESTIMMT IST, DIE OFFENHEIT DER SCHULE FÜR DIE GESELLSCHAFT UND DIE ARBEITSWELT, DEN ERWERB VON QUERSCHNITTSKOMPETENZEN, DIE DIE BERUFUNGEN DER SCHÜLER ANREGEN, DIE AUSRICHTUNG JUNGER MENSCHEN AUF WEITERBILDUNG UND INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT UNTERSTÜTZEN, JUNGEN MENSCHEN ANGEMESSENE INFORMATIONEN ÜBER DIE AUF DEM TERRITORIUM VORHANDENEN ARBEITSREALITÄTEN UND IHR WIRTSCHAFTLICHES POTENZIAL ZUR VERFÜGUNG STELLEN, DIE ATTRAKTIVITÄT DES SCHULISCHEN UMFELDS ERHÖHEN, EINE POSITIVE WAHRNEHMUNG DER INSTITUTION FÖRDERN UND DEN AUFENTHALT JUNGER MENSCHEN IN LERNUMGEBUNGEN SICHERSTELLEN, NEUE LEHRMETHODEN UND NEUE SCHULZEITEN UMSETZEN, DIE GRENZEN DES PASSIVEN LERNENS ÜBERWINDEN, DAS PROJEKT UNTERSTÜTZEN WIRD (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN Y, EN PARTICULAR, CON LA ACCIÓN A, EL INSTITUTO DE ORTE CON TODO INCLUIDO PRESENTA ESTA PROPUESTA DE PROYECTO, BASADA EN LOS SIGUIENTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: CREACIÓN DE UNA TRAYECTORIA FORMATIVA MODULADA SOBRE LAS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES, APERTURA DE LA ESCUELA A LA SOCIEDAD Y AL MUNDO DEL TRABAJO, ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES QUE ESTIMULEN LAS VOCACIONES DE LOS ESTUDIANTES, APOYO A LA ORIENTACIÓN DE LOS JÓVENES HACIA UNA EDUCACIÓN SUPERIOR E INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO, INFORMACIÓN ADECUADA SOBRE LAS REALIDADES LABORALES PRESENTES EN EL TERRITORIO Y SU POTENCIAL ECONÓMICO, AUMENTAR EL ATRACTIVO DEL ENTORNO ESCOLAR, PROMOVER UNA PERCEPCIÓN POSITIVA DE LA INSTITUCIÓN Y GARANTIZAR LA PERMANENCIA DE LOS JÓVENES EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE, APLICAR NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y NUEVOS TIEMPOS ESCOLARES, SUPERAR EL LÍMITE DEL APRENDIZAJE PASIVO, APOYAR EL PROYECTO (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΓΝΩΜΟΔΌΤΗΣΗΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΔΡΆΣΗ Α, ΤΟ ΓΕΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ORTE ΥΠΟΒΆΛΛΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΈΝΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΊΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΣΤΊΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΎΠΑΡΞΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ, ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΡΊΟΥ ΤΗΣ ΠΑΘΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ. (Greek)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    I OVERENSSTEMMELSE MED UDTALELSENS MÅL, OG NAVNLIG AKTION A, FORELÆGGER DET OVERORDNEDE INSTITUT FOR ORTE DETTE PROJEKTFORSLAG, SOM ER BASERET PÅ FØLGENDE SPECIFIKKE MÅL: DER VIL BLIVE YDET STØTTE TIL PROJEKTET VED AT INDFØRE EN GRADUERET UDDANNELSE PÅ BAGGRUND AF DE STUDERENDES FORVENTNINGER OG BEHOV, ÅBNE SKOLEN FOR SAMFUNDET OG ARBEJDSLIVET, ERHVERVE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER BEFORDRENDE FOR ELEVERNES ARBEJDSFÆRDIGHEDER, STØTTE UNGES FOKUS PÅ EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE OG KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET, GIVE DE UNGE TILSTRÆKKELIG INFORMATION OM DE ARBEJDSOMRÅDER, DER FINDES PÅ STEDET, OG OM DERES ØKONOMISKE AKTIVITETER, FORBEDRE UDDANNELSEN AF INSTITUTIONEN OG SIKRE UNGES FORTSATTE EKSISTENS I LÆRINGSMILJØER, GENNEMFØRE NYE UNDERVISNINGSMETODER OG SKOLETIDER, OVERVINDE GRÆNSEN FOR PASSIV LÆRING. (Danish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    LAUSUNNON TAVOITTEIDEN JA ERITYISESTI TOIMEN A MUKAISESTI KATTAVA ORTEN INSTITUUTTI ESITTÄÄ TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN, JOKA PERUSTUU SEURAAVIIN ERITYISTAVOITTEISIIN: HANKKEESSA TUETAAN OPISKELIJOIDEN ODOTUSTEN JA TARPEIDEN ASTEITTAISTA KOULUTUSTA, KOULUN AVAAMISTA YHTEISKUNNILLE JA TYÖELÄMÄLLE, OPISKELIJOIDEN TYÖTAITOJA EDISTÄVIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HANKKIMISTA, NUORTEN KESKITTYMISTÄ JATKOKOULUTUKSEEN JA TYÖELÄMÄÄN PÄÄSEMISEEN, RIITTÄVÄN TIEDON ANTAMISTA NUORILLE PAIKAN PÄÄLLÄ OLEVISTA TYÖALOISTA JA HEIDÄN TALOUDELLISESTA TOIMINNASTAAN, OPPILAITOKSEN KOULUTUKSEN PARANTAMISTA JA NUORTEN JATKUVAN OLEMASSAOLON VARMISTAMISTA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, UUSIEN OPETUSMENETELMIEN JA KOULUAIKOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA, PASSIIVISEN OPPIMISEN RAJAN YLITTÄMISTÄ. (Finnish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    F’KONFORMITÀ MAL-GĦANIJIET TAL-OPINJONI, U B’MOD PARTIKOLARI MAL-AZZJONI A, L-ISTITUT ĠENERALI TA’ ORTE JISSOTTOMETTI DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT, LI HIJA BBAŻATA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI LI ĠEJJIN: IT-TWAQQIF TA’ PERKORS TA’ TAĦRIĠ GRADWAT DWAR L-ASPETTATTIVI U L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI, IL-FTUĦ TAL-ISKOLA GĦAS-SOĊJETAJIET U D-DINJA TAX-XOGĦOL, IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI LI JWASSLU GĦALL-ĦILIET TAX-XOGĦOL TAL-ISTUDENTI, L-APPOĠĠ GĦALL-FOKUS TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FUQ L-EDUKAZZJONI KONTINWA U D-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL, L-GĦOTI TA’ INFORMAZZJONI ADEGWATA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR L-OQSMA TAX-XOGĦOL PREŻENTI FUQ IL-POST U DWAR L-ATTIVITAJIET EKONOMIĊI TAGĦHOM, IT-TITJIB TAL-EDUKAZZJONI TAL-ISTITUZZJONI U L-IŻGURAR TAL-EŻISTENZA KONTINWA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM, L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U L-ĦINIJIET TAL-ISKOLA, LI JEGĦLEB IL-LIMITU TAT-TAGĦLIM PASSIV, IL-PROĠETT SE JIĠI APPOĠĠAT. (Maltese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    SASKAŅĀ AR ATZINUMA MĒRĶIEM UN JO ĪPAŠI AR DARBĪBU A, GALVENAIS ORTE INSTITŪTS IESNIEDZ ŠO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KURA PAMATĀ IR ŠĀDI KONKRĒTI MĒRĶI: TIKS ATBALSTĪTS PROJEKTS, LAI IZVEIDOTU ABSOLVENTU MĀCĪBU CEĻU PAR SKOLĒNU VĒLMĒM UN VAJADZĪBĀM, ATVĒRTU SKOLU SABIEDRĪBAI UN DARBA PASAULEI, APGŪTU TRANSVERSĀLAS PRASMES, KAS VEICINA STUDENTU DARBA PRASMES, ATBALSTĪTU JAUNIEŠU KONCENTRĒŠANOS UZ TĀLĀKIZGLĪTĪBU UN IEKĻAUŠANOS DARBA VIDĒ, SNIEGTU JAUNIEŠIEM PIETIEKAMU INFORMĀCIJU PAR DARBA JOMĀM, KAS ATRODAS UZ VIETAS, UN PAR VIŅU SAIMNIECISKO DARBĪBU, UZLABOTU IESTĀDES IZGLĪTĪBU UN NODROŠINĀTU JAUNIEŠU TURPMĀKU PASTĀVĒŠANU MĀCĪBU VIDĒ, IEVIESTU JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES UN SKOLAS LAIKU, PĀRVARĒTU PASĪVĀS MĀCĪŠANĀS ROBEŽAS. (Latvian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    V SÚLADE S CIEĽMI STANOVISKA, A NAJMÄ S AKCIOU A, PREDKLADÁ ZASTREŠUJÚCI INŠTITÚT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ JE ZALOŽENÝ NA TÝCHTO KONKRÉTNYCH CIEĽOCH: PROJEKT BUDE PODPOROVANÝ VYTVORENÍM ABSOLVENTSKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY O OČAKÁVANIACH A POTREBÁCH ŠTUDENTOV, OTVORENÍM ŠKOLY PRE SPOLOČNOSŤ A SVET PRÁCE, ZÍSKAVANÍM PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K PRACOVNÝM ZRUČNOSTIAM ŠTUDENTOV, PODPOROU ZAMERANIA MLADÝCH ĽUDÍ NA ĎALŠIE VZDELÁVANIE A VSTUP DO SVETA PRÁCE, POSKYTOVANÍM PRIMERANÝCH INFORMÁCIÍ O PRACOVNÝCH OBLASTIACH PRÍTOMNÝCH V TERÉNE A O ICH HOSPODÁRSKYCH ČINNOSTIACH MLADÝM ĽUĎOM, ZLEPŠOVANÍM VZDELÁVANIA INŠTITÚCIE A ZABEZPEČOVANÍM POKRAČUJÚCEJ EXISTENCIE MLADÝCH ĽUDÍ VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ, ZAVÁDZANÍM NOVÝCH UČEBNÝCH METODÍK A ŠKOLSKÝCH ČASOV, PREKONÁVANÍM LIMITU PASÍVNEHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    I GCOMHRÉIR LE CUSPÓIRÍ NA TUAIRIME, AGUS GO HÁIRITHE LE GNÍOMH A, CUIREANN INSTITIÚID UILEGHABHÁLACH ORTE AN TOGRA TIONSCADAIL SEO ISTEACH, ATÁ BUNAITHE AR NA CUSPÓIRÍ SONRACHA SEO A LEANAS: BEALACH OILIÚNA CÉIMNITHE A BHUNÚ MAIDIR LE HIONCHAIS AGUS RIACHTANAIS NA MAC LÉINN, AN SCOIL A OSCAILT DO NA SOCHAITHE AGUS DO SHAOL NA HOIBRE, SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHÁIL A CHABHRÓIDH LE SCILEANNA OIBRE NA MAC LÉINN, TACÚ LE FÓCAS DAOINE ÓGA AR OIDEACHAS LEANÚNACH AGUS DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE, FAISNÉIS LEORDHÓTHANACH A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA MAIDIR LEIS NA RÉIMSÍ OIBRE ATÁ AR AN LÁTHAIR AR AN TALAMH AGUS MAIDIR LENA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ EACNAMAÍOCHA, FEABHAS A CHUR AR OIDEACHAS NA HINSTITIÚIDE AGUS A ÁIRITHIÚ GO LEANFAIDH DAOINE ÓGA DE BHEITH ANN I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC AGUS AMANNA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME, TEORAINN NA FOGHLAMA ÉIGHNÍOMHACHA A SHÁRÚ, TABHARFAR TACAÍOCHT DON TIONSCADAL. (Irish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    V SOULADU S CÍLI STANOVISKA, A ZEJMÉNA S AKCÍ A, PŘEDKLÁDÁ ZASTŘEŠUJÍCÍ INSTITUT ORTE TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTERÝ JE ZALOŽEN NA TĚCHTO SPECIFICKÝCH CÍLECH: PROJEKT BUDE PODPOŘEN PROSTŘEDNICTVÍM ODSTUPŇOVANÉ VZDĚLÁVACÍ DRÁHY ZAMĚŘENÉ NA OČEKÁVÁNÍ A POTŘEBY STUDENTŮ, OTEVŘENÍ ŠKOLY SPOLEČNOSTI A SVĚTU PRÁCE, ZÍSKÁVÁNÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K PRACOVNÍM DOVEDNOSTEM STUDENTŮ, PODPORY ZAMĚŘENÍ MLADÝCH LIDÍ NA DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VSTUP DO SVĚTA PRÁCE, POSKYTOVÁNÍ PŘIMĚŘENÝCH INFORMACÍ MLADÝM LIDEM O OBLASTECH PRÁCE PŘÍTOMNÝCH V TERÉNU A O JEJICH EKONOMICKÝCH AKTIVITÁCH, ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVÁNÍ INSTITUCE A ZAJIŠTĚNÍ POKRAČUJÍCÍ EXISTENCE MLADÝCH LIDÍ VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ, ZAVÁDĚNÍ NOVÝCH VÝUKOVÝCH METODIK A ŠKOLNÍCH ČASŮ, PŘEKONÁNÍ LIMITU PASIVNÍHO UČENÍ. (Czech)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    EM CONFORMIDADE COM OS OBJECTIVOS DO PARECER, E EM ESPECIAL COM A ACÇÃO A, O INSTITUTO GLOBAL DE ORTE APRESENTA A PRESENTE PROPOSTA DE PROJECTO, BASEADA NOS SEGUINTES OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estabelecer um percurso de formação graduado sobre as expectativas e necessidades dos estudantes, abrir a escola às sociedades e ao mundo do trabalho, adquirir competências transversais que sejam conducentes às competências profissionais dos estudantes, apoiar o enfoque dos jovens no prosseguimento do ensino e na entrada no mundo do trabalho, proporcionar aos jovens informações adequadas sobre as áreas de trabalho existentes no terreno e sobre as suas actividades económicas, melhorar a educação da instituição e assegurar o prosseguimento da existência dos jovens em ambientes de aprendizagem, APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E DE TEMPOS ESCOLARES, SUPERANDO O LIMITE DE APRENDIZAGEM PASSIVA, O PROJETO SERÁ APOIADO. (Portuguese)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    KOOSKÕLAS ARVAMUSE EESMÄRKIDEGA JA EELKÕIGE MEETMEGA A ESITAB ORTE INSTITUUT KÄESOLEVA PROJEKTIETTEPANEKU, MIS PÕHINEB JÄRGMISTEL KONKREETSETEL EESMÄRKIDEL: PROJEKTI TOETATAKSE, LUUES ÜLIÕPILASTE OOTUSTE JA VAJADUSTE ALASE KOOLITUSE, AVADES KOOLI ÜHISKONDADELE JA TÖÖMAAILMALE, OMANDADES VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIS SOODUSTAVAD ÕPILASTE TÖÖOSKUSI, TOETADES NOORTE KESKENDUMIST TÄIENDÕPPELE JA TÖÖTURULE SISENEMISELE, ANDES NOORTELE PIISAVAT TEAVET KOHAPEALSETE TÖÖVALDKONDADE JA NENDE MAJANDUSTEGEVUSE KOHTA, PARANDADES INSTITUTSIOONI HARIDUST JA TAGADES NOORTE JÄTKUVA OLEMASOLU ÕPIKESKKONNAS, RAKENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA KOOLIAEGU, ÜLETADES PASSIIVSE ÕPPE PIIRI. (Estonian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    A VÉLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEIVEL ÉS KÜLÖNÖSEN AZ A) CSELEKVÉSSEL ÖSSZHANGBAN AZ ÁTFOGÓ ORTE INTÉZET BENYÚJTJA EZT A PROJEKTJAVASLATOT, AMELY A KÖVETKEZŐ KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEKEN ALAPUL: POSZTGRADUÁLIS KÉPZÉSI PÁLYA KIALAKÍTÁSA A DIÁKOK ELVÁRÁSAIRÓL ÉS IGÉNYEIRŐL, AZ ISKOLA MEGNYITÁSA A TÁRSADALMAK ÉS A MUNKA VILÁGA ELŐTT, A DIÁKOK MUNKAKÉSZSÉGÉHEZ HOZZÁJÁRULÓ TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, A FIATALOK FOLYAMATOS OKTATÁSRA ÉS A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉSRE VALÓ ÖSSZPONTOSÍTÁSÁNAK TÁMOGATÁSA, A FIATALOK MEGFELELŐ TÁJÉKOZTATÁSA A HELYSZÍNEN JELEN LÉVŐ MUNKATERÜLETEKRŐL ÉS GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEIKRŐL, AZ INTÉZMÉNY OKTATÁSÁNAK JAVÍTÁSA ÉS A FIATALOK TANULÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ FOLYAMATOS JELENLÉTÉNEK BIZTOSÍTÁSA, ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREK ÉS ISKOLAI IDŐ ALKALMAZÁSA, A PASSZÍV TANULÁS KORLÁTAINAK LEKÜZDÉSE, A PROJEKT TÁMOGATÁSA. (Hungarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА СТАНОВИЩЕТО, И ПО-СПЕЦИАЛНО С ДЕЙСТВИЕТО А, ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ НА ОРТЕ ПРЕДСТАВЯ ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО СЕ ОСНОВАВА НА СЛЕДНИТЕ КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ: ЩЕ БЪДЕ ПОДКРЕПЕН ПРОЕКТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОЧАКВАНИЯТА И ПОТРЕБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ОБЩЕСТВАТА И СВЕТА НА ТРУДА, ПРИДОБИВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОДКРЕПА НА ФОКУСА НА МЛАДИТЕ ХОРА ВЪРХУ ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАВЛИЗАНЕ В СВЕТА НА ТРУДА, ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПОДХОДЯЩА ИНФОРМАЦИЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЗА ОБЛАСТИТЕ НА РАБОТА, НАМИРАЩИ СЕ НА МЯСТО И ЗА ТЕХНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА ИНСТИТУЦИЯТА И ГАРАНТИРАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО СЪЩЕСТВУВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА В УЧЕБНАТА СРЕДА, ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ МЕТОДИКИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И УЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ГРАНИЦАТА НА ПАСИВНОТО УЧЕНЕ. (Bulgarian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ATSIŽVELGDAMAS Į NUOMONĖS TIKSLUS, YPAČ Į VEIKSMĄ A, VISA APIMANTIS ORTE INSTITUTAS PATEIKIA ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ, GRINDŽIAMĄ ŠIAIS KONKREČIAIS TIKSLAIS: BUS REMIAMAS PROJEKTAS, KURIUO BUS SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKYTIS PAGAL MOKINIŲ LŪKESČIUS IR POREIKIUS, ATVERTI MOKYKLĄ VISUOMENEI IR DARBO PASAULIUI, ĮGYTI UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ NAUDINGI STUDENTŲ DARBO ĮGŪDŽIAMS, REMTI JAUNIMO DĖMESĮ TĘSTINIAM ŠVIETIMUI IR PATEKIMUI Į DARBO RINKĄ, TEIKTI JAUNIMUI TINKAMĄ INFORMACIJĄ APIE VIETOJE ESANČIAS DARBO SRITIS IR APIE JŲ EKONOMINĘ VEIKLĄ, GERINTI INSTITUCIJOS ŠVIETIMĄ IR UŽTIKRINTI, KAD JAUNIMAS NUOLAT GYVENTŲ MOKYMOSI APLINKOJE, ĮGYVENDINTI NAUJAS MOKYMO METODIKAS IR MOKYKLOS LAIKĄ, ĮVEIKTI PASYVAUS MOKYMOSI RIBĄ. (Lithuanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    U SKLADU S CILJEVIMA MIŠLJENJA, A POSEBNO S MJEROM A, SVEOBUHVATNI INSTITUT ORTE PODNOSI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI SE TEMELJI NA SLJEDEĆIM POSEBNIM CILJEVIMA: PROJEKT ĆE SE PODRŽATI USPOSTAVOM DIPLOMIRANOG OSPOSOBLJAVANJA O OČEKIVANJIMA I POTREBAMA UČENIKA, OTVARANJEM ŠKOLE DRUŠTVIMA I SVIJETOM RADA, STJECANJEM TRANSVERZALNIH VJEŠTINA KOJE POGODUJU RADNIM VJEŠTINAMA UČENIKA, PODUPIRANJEM USMJERENOSTI MLADIH NA KONTINUIRANO OBRAZOVANJE I ULAZAK U SVIJET RADA, PRUŽANJEM ODGOVARAJUĆIH INFORMACIJA MLADIMA O PODRUČJIMA RADA PRISUTNIMA NA TERENU I NJIHOVIM GOSPODARSKIM AKTIVNOSTIMA, POBOLJŠANJEM OBRAZOVANJA INSTITUCIJE I OSIGURAVANJEM KONTINUIRANOG POSTOJANJA MLADIH U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA, PROVEDBOM NOVIH NASTAVNIH METODOLOGIJA I ŠKOLSKIH VREMENA, PREVLADAVANJEM GRANICE PASIVNOG UČENJA. (Croatian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    I LINJE MED MÅLEN I YTTRANDET, SÄRSKILT ÅTGÄRD A, LÄGGER DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET I ORTE FRAM DETTA PROJEKTFÖRSLAG, SOM BYGGER PÅ FÖLJANDE SPECIFIKA MÅL: PROJEKTET KOMMER ATT STÖDJAS GENOM ATT MAN INRÄTTAR EN UTEXAMINERAD UTBILDNINGSVÄG OM ELEVERNAS FÖRVÄNTNINGAR OCH BEHOV, ÖPPNAR SKOLAN FÖR SAMHÄLLET OCH ARBETSLIVET, FÖRVÄRVAR ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FRÄMJAR ELEVERNAS ARBETSFÄRDIGHETER, STÖDER UNGDOMARS FOKUS PÅ VIDAREUTBILDNING OCH INTRÄDE I ARBETSLIVET, GER UNGDOMAR TILLRÄCKLIG INFORMATION OM DE ARBETSOMRÅDEN SOM FINNS PÅ FÄLTET OCH OM DERAS EKONOMISKA VERKSAMHET, FÖRBÄTTRAR UTBILDNINGEN VID INSTITUTIONEN OCH SÄKERSTÄLLER UNGA MÄNNISKORS FORTSATTA EXISTENS I INLÄRNINGSMILJÖER, GENOMFÖR NYA UNDERVISNINGSMETODER OCH SKOLTIDER, ÖVERVINNER GRÄNSEN FÖR PASSIVT LÄRANDE. (Swedish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE AVIZULUI, ÎN SPECIAL CU ACȚIUNEA A, INSTITUTUL GENERAL DIN ORTE PREZINTĂ ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT, CARE SE BAZEAZĂ PE URMĂTOARELE OBIECTIVE SPECIFICE: CREAREA UNEI PARCURSURI DE FORMARE GRADUALĂ PRIVIND AȘTEPTĂRILE ȘI NEVOILE ELEVILOR, DESCHIDEREA ȘCOLII CĂTRE SOCIETĂȚI ȘI LUMEA MUNCII, DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE TRANSVERSALE CARE SĂ CONDUCĂ LA COMPETENȚELE PROFESIONALE ALE ELEVILOR, SPRIJINIREA ORIENTĂRII TINERILOR ASUPRA EDUCAȚIEI CONTINUE ȘI A INTRĂRII PE PIAȚA MUNCII, FURNIZAREA DE INFORMAȚII ADECVATE TINERILOR CU PRIVIRE LA DOMENIILE DE ACTIVITATE PREZENTE PE TEREN ȘI LA ACTIVITĂȚILE LOR ECONOMICE, ÎMBUNĂTĂȚIREA EDUCAȚIEI INSTITUȚIEI ȘI ASIGURAREA EXISTENȚEI CONTINUE A TINERILOR ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE, PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR NOI METODOLOGII DE PREDARE ȘI TIMPI ȘCOLARI, DEPĂȘIREA LIMITEI ÎNVĂȚĂRII PASIVE, PROIECTUL VA FI SPRIJINIT. (Romanian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    V SKLADU S CILJI MNENJA IN ZLASTI Z UKREPOM A, KROVNI INŠTITUT ORTE PREDLOŽI TA PREDLOG PROJEKTA, KI TEMELJI NA NASLEDNJIH POSEBNIH CILJIH: PROJEKT BO PODPRT Z VZPOSTAVITVIJO DIPLOMIRANE POTI USPOSABLJANJA O PRIČAKOVANJIH IN POTREBAH UČENCEV, ODPRTJEM ŠOLE ZA DRUŽBE IN SVET DELA, PRIDOBIVANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SPODBUJAJO DELO UČENCEV, PODPIRANJEM OSREDOTOČANJA MLADIH NA NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN VSTOP V SVET DELA, ZAGOTAVLJANJEM USTREZNIH INFORMACIJ MLADIM O PODROČJIH DELA NA TERENU IN NJIHOVIH GOSPODARSKIH DEJAVNOSTIH, IZBOLJŠANJEM IZOBRAŽEVANJA INSTITUCIJE IN ZAGOTAVLJANJEM NADALJNJEGA OBSTOJA MLADIH V UČNIH OKOLJIH, UVAJANJEM NOVIH UČNIH METODOLOGIJ IN ŠOLSKIM ČASOM, PRESEGANJEM MEJE PASIVNEGA UČENJA. (Slovenian)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    ZGODNIE Z CELAMI OPINII, A W SZCZEGÓLNOŚCI Z DZIAŁANIEM A, NADRZĘDNY INSTYTUT ORTE PRZEDKŁADA NINIEJSZY WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU, KTÓRY OPIERA SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH CELACH SZCZEGÓŁOWYCH: PROJEKT BĘDZIE WSPIERANY POPRZEZ STWORZENIE ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA ABSOLWENTÓW W ZAKRESIE OCZEKIWAŃ I POTRZEB UCZNIÓW, OTWARCIE SZKOŁY DLA SPOŁECZEŃSTW I ŚWIATA PRACY, NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH SPRZYJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCIOM ZAWODOWYM UCZNIÓW, WSPIERANIE UKIERUNKOWANIA MŁODYCH LUDZI NA USTAWICZNE KSZTAŁCENIE I WCHODZENIE DO ŚWIATA PRACY, DOSTARCZANIE MŁODYM LUDZIOM ODPOWIEDNICH INFORMACJI NA TEMAT OBSZARÓW PRACY W TERENIE I ICH DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ, POPRAWĘ EDUKACJI INSTYTUCJI I ZAPEWNIENIE DALSZEGO ISTNIENIA MŁODYCH LUDZI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, WDRAŻANIE NOWYCH METOD NAUCZANIA I CZASÓW SZKOLNYCH, POKONYWANIE LIMITU BIERNEGO UCZENIA SIĘ. (Polish)
    point in time
    16 August 2022
    0 references
    location (string)
    ORTE
    0 references
    priority axis
    Employment
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G93J16000670002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1992439&oldid=42376459"