I want to be better – the way to maturity (Q138797): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1284437275046115) |
(Set a claim value: summary (P836): O principal objetivo do projeto é aumentar os conhecimentos e as competências em 200 alunos (96dz/104chł) da Heroes Westerplatte Junior High School No.1 do município de Barlinek, que no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento alcançaram resultados educativos inferiores às médias da região da Pomerânia Ocidental, bem como a melhoria contínua da qualidade dos serviços educativos da escola através do aumento das qualificações de...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo do projeto é aumentar os conhecimentos e as competências em 200 alunos (96dz/104chł) da Heroes Westerplatte Junior High School No.1 do município de Barlinek, que no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento alcançaram resultados educativos inferiores às médias da região da Pomerânia Ocidental, bem como a melhoria contínua da qualidade dos serviços educativos da escola através do aumento das qualificações de 6 n-li (4K/2M) e do equipamento da escola com ajuda moderna. O âmbito das tarefas planeadas de acordo com o diagnóstico das necessidades deve estar em consonância com a execução do objetivo específico n.o 2 da ação 8.5 ROP WZ 2014-2020: 1. realização de actividades de perequação adicionais (para alunos em risco de abandono precoce do sistema educativo) e desenvolvimento (para estudantes sobredotados) no domínio das competências essenciais; 2. Realização de acções de formação que reforcem a competência dos professores na utilização das modernas tecnologias da informação e da comunicação na educação; 3. Adaptação da base de ensino da escola para aumentar a frequência da utilização das TIC; 4. a realização de aulas de aconselhamento profissional; 5. realização de aulas para alunos com necessidades educativas especiais. Os resultados das tarefas acima referidas serão melhores resultados de aprendizagem e preparação dos alunos para as próximas fases de aprendizagem e, consequentemente, melhor adaptabilidade no mercado de trabalho. Todas as atividades previstas, o objetivo do projeto e o âmbito do apoio baseiam-se na escola realizada e aprovada pelo organismo de diagnóstico. Além disso, os projectos financiados pelo FSE complementarão as actividades realizadas antes do lançamento do projecto. A dimensão das atividades realizadas antes da realização do projeto pela escola (despesas com a sua execução) não será reduzida em relação à dimensão das atividades (contribuições) realizadas pela escola nos 12 meses anteriores ao início do projeto. (mensal). (Portuguese) | |||
Revision as of 15:50, 7 October 2024
Project Q138797 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I want to be better – the way to maturity |
Project Q138797 in Poland |
Statements
181,224.67 zloty
0 references
213,205.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA BARLINEK
0 references
Celem głównym proj. jest wzrost wiedzy i umiejętności u 200 uczniów (96dz/104chł) Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Bohaterów Westerplatte z Gminy Barlinek, które w roku poprzedzającym rok złożenia wniosku o dofinansowanie osiągnęło wyniki edukacyjne niższe od średnich dla województwa zachodniopomorskiego, a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych tej szkoły dzięki podniesieniu kwalifikacji 6 n-li (4K/2M) oraz wyposażeniu szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne, do 30.06.2018r. Zaplanowany zgodnie z przeprowadzoną diagnozą potrzeb zakres zadań wpisuje się w realizację celu szczegółowego nr 2 dla działania 8.5 RPO WZ 2014-2020 poprzez: 1. realizację dodatkowych zajęć wyrównujących (dla uczniów zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty) oraz rozwijających (dla uczniów uzdolnionych) w zakresie kompetencji kluczowych; 2. realizację szkolenia podnoszącego kompetencje nauczycieli w zakresie korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji; 3. doposażenie bazy dydaktycznej szkoły mające na celu zwiększenie częstotliwości wykorzystania TIK; 4. realizację zajęć doradztwa zawodowego; 5. realizację zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efektem realizacji powyższych zadań będzie poprawa wyników nauczania oraz przygotowanie uczniów do kolejnych etapów uczenia, a w konsekwencji lepszej adaptacyjności na rynku pracy. Wszystkie zaplanowane działania, cel projektu oraz zakres wsparcia wynikają z przeprowadzonej w szkole i zatwierdzonej przez organ prowadzący diagnozy. Ponadto przedsięwzięcia finansowane ze środków EFS będą stanowiły uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. przez szkołę (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzających rozpoczęcie realizacji proj. (średniomiesięcznie). (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase knowledge and skills in 200 pupils (96dz/104chł) of the Heroes Westerplatte Junior High School No.1 from Barlinek Municipality, which in the year preceding the year of submission of the application for funding achieved educational results lower than the averages for the West Pomeranian Voivodship, as well as the ongoing improvement of the quality of educational services of the school by raising the qualifications of 6 n-li (4K/2M) and equipping the school with modern help. The scope of tasks planned in accordance with the diagnosis of needs shall be in line with the implementation of the specific objective No. 2 for Action 8.5 ROP WZ 2014-2020 by: 1. implementation of additional equalisation activities (for pupils at risk of early falling out of the education system) and developing (for gifted students) in the field of key competences; 2. implementation of training enhancing teachers’ competence in the use of modern information and communication technologies in education; 3. retrofitting the school’s teaching base to increase the frequency of use of ICT; 4. implementation of professional counseling classes; 5. execution of classes for pupils with special educational needs. The results of the above tasks will be improved learning outcomes and preparation of pupils for the next stages of learning and, consequently, better adaptability on the labour market. All the planned activities, the objective of the project and the scope of support are based on the school carried out and approved by the diagnosing body. In addition, projects financed by the ESF will complement the activities carried out before the launch of the project. The scale of activities carried out before the project is carried out by the school (expenditures for their implementation) will not be reduced in relation to the scale of activities (contributions) carried out by the school in the 12 months preceding the start of the project. (mean-monthly). (English)
21 October 2020
0.1284437275046115
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les connaissances et les compétences de 200 étudiants (96dz/104chł) de l’école secondaire publique no 1 de Westerplatte Heroes de la Commune de Barlinek, qui, dans l’année précédant l’année de dépôt de la demande de cofinancement, ont obtenu des résultats éducatifs inférieurs à la moyenne de la voïvodie de Poméranie occidentale, ainsi que l’amélioration permanente de la qualité des services éducatifs de l’école en augmentant la qualification de 6 n-li (4K/2M) et en équipant l’école d’aides pédagogiques modernes, jusqu’au 30.6.2018. La portée des tâches prévues en fonction du diagnostic des besoins est conforme à l’objectif spécifique 2 pour la mesure 8.5 du ROP 2014-2020: 1. la mise en œuvre d’activités de formation supplémentaires (pour les élèves à risque d’abandon prématuré du système éducatif) et le développement (pour les étudiants doués) dans le domaine des compétences clés; 2. la mise en œuvre d’une formation améliorant les compétences des enseignants dans l’utilisation des technologies modernes de l’information et de la communication dans l’éducation; 3. la modernisation de la base d’enseignement de l’école afin d’accroître l’utilisation des TIC; 4. la mise en place de cours d’orientation professionnelle; 5. la mise en place de cours pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Ces tâches auront pour effet d’améliorer les acquis d’apprentissage et de préparer les étudiants aux prochaines étapes de l’apprentissage et, partant, d’améliorer leur capacité d’adaptation sur le marché du travail. Toutes les activités prévues, le but du projet et la portée du soutien sont le résultat de l’école et sont approuvés par l’organisme chargé du diagnostic. En outre, les projets financés par le FSE compléteront les actions menées avant le début du projet. L’ampleur des activités réalisées avant le début de la mise en œuvre du projet par l’école (dépenses de fonds pour leur mise en œuvre) ne diminuera pas par rapport à l’ampleur des activités (intrants) réalisées par l’école au cours des 12 mois précédant le début du projet. (moyenne). (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kenntnisse und Fähigkeiten von 200 Schülern (96dz/104chł) der Öffentlichen Hochschule Nr. 1 der Westerplatte Helden der Gemeinde Barlinek zu verbessern, die im Jahr vor der Einreichung des Antrags auf Kofinanzierung Bildungsergebnisse unter dem Durchschnitt der Woiwodschaft Westpommern erzielten, sowie die ständige Verbesserung der Qualität der Bildungsdienste der Schule durch die Erhöhung der Qualifikation von 6 n-li (4K/2M) und die Ausstattung der Schule mit modernen Lehrmitteln, bis zum 30.6.2018. Der Umfang der im Einklang mit der Bedarfsdiagnose geplanten Aufgaben steht im Einklang mit dem spezifischen Ziel 2 für Maßnahme 8.5 des ROP 2014-2020 bis: 1. Durchführung zusätzlicher Ausbildungsmaßnahmen (für Schüler, die von einem vorzeitigen Schulabbruch bedroht sind) und die Entwicklung (für begabte Studierende) im Bereich der Schlüsselkompetenzen; 2. Durchführung von Schulungen zur Verbesserung der Kompetenzen der Lehrkräfte bei der Nutzung moderner Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung; 3. Nachrüstung der Unterrichtsbasis der Schule, um den Einsatz von IKT zu erhöhen; 4. Einführung von Berufsberatungsklassen; 5. Durchführung von Klassen für Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Die Auswirkungen der oben genannten Aufgaben werden darin bestehen, die Lernergebnisse zu verbessern und die Schüler auf die nächsten Lernphasen vorzubereiten und damit die Anpassungsfähigkeit auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern. Alle geplanten Aktivitäten, der Zweck des Projekts und der Umfang der Unterstützung sind das Ergebnis der Schule und genehmigt von der Stelle, die die Diagnose durchführt. Darüber hinaus werden ESF-finanzierte Projekte Maßnahmen ergänzen, die vor Projektbeginn durchgeführt wurden. Der Umfang der Tätigkeiten, die vor Beginn der Projektdurchführung durch die Schule durchgeführt wurden (Ausgaben der Mittel für ihre Durchführung), wird im Verhältnis zum Umfang der Tätigkeiten (Eingänge), die die Schule in den 12 Monaten vor Projektbeginn durchgeführt hat, nicht sinken. (Durchschnitt). (German)
13 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is het vergroten van de kennis en vaardigheden van 200 studenten (96dz/104chł) van de openbare middelbare school nr. 1 van Westerplatte Heroes van de gemeente Barlinek, die in het jaar voorafgaand aan het jaar van indiening van de aanvraag voor medefinanciering minder onderwijsresultaten behaalde dan het gemiddelde voor het woiwodschap West-Pommeren, en de permanente verbetering van de kwaliteit van de onderwijsdiensten van de school door het verhogen van de kwalificatie van 6 n-li (4K/2M) en het uitrusten van de school met moderne leermiddelen, tot 30.6.2018. Het toepassingsgebied van de overeenkomstig de behoeftendiagnose geplande taken is in overeenstemming met specifieke doelstelling 2 voor maatregel 8.5 van het ROP 2014-2020 door: 1. uitvoering van aanvullende opleidingsactiviteiten (voor leerlingen die het risico lopen het onderwijssysteem voortijdig te verlaten) en ontwikkeling (voor begaafde studenten) op het gebied van sleutelcompetenties; 2. tenuitvoerlegging van opleidingen ter verbetering van de competenties van leerkrachten in het gebruik van moderne informatie- en communicatietechnologieën in het onderwijs; 3. aanpassing van de onderwijsbasis van de school om het gebruik van ICT te vergroten; 4. de invoering van klassen van beroepsbegeleiding; 5. implementatie van lessen voor studenten met speciale onderwijsbehoeften. Het effect van de bovengenoemde taken zal zijn om de leerresultaten te verbeteren en studenten voor te bereiden op de volgende leerfasen, en bijgevolg een beter aanpassingsvermogen op de arbeidsmarkt. Alle geplande activiteiten, het doel van het project en de omvang van de ondersteuning zijn het resultaat van de school en goedgekeurd door de instantie die de diagnose uitvoert. Daarnaast zullen door het ESF gefinancierde projecten een aanvulling vormen op acties die vóór de start van het project zijn uitgevoerd. De omvang van de activiteiten die vóór de aanvang van de uitvoering van het project door de school zijn uitgevoerd (de uitgaven voor de uitvoering ervan) zal niet afnemen ten opzichte van de omvang van de activiteiten (inputs) die de school in de twaalf maanden voorafgaand aan de start van het project heeft uitgevoerd. (gemiddeld). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le conoscenze e le competenze di 200 studenti (96dz/104chł) della Scuola Superiore Pubblica n. 1 di Westerplatte Heroes della Comune di Barlinek, che nell'anno precedente l'anno di presentazione della domanda di cofinanziamento ha raggiunto risultati educativi inferiori alla media per il Voivodato della Pomerania occidentale, nonché il miglioramento permanente della qualità dei servizi educativi della scuola aumentando la qualifica di 6 n-li (4K/2M) e dotando la scuola di ausili didattici moderni, fino al 30.6.2018. La portata dei compiti pianificati conformemente alla diagnosi delle esigenze è in linea con l'obiettivo specifico 2 per la misura 8.5 del POR 2014-2020: 1. attuazione di ulteriori attività di formazione (per gli alunni a rischio di abbandono prematuro dal sistema di istruzione) e sviluppo (per gli studenti dotati) nel campo delle competenze chiave; 2. attuazione della formazione che migliora le competenze degli insegnanti nell'uso delle moderne tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'istruzione; 3. ammodernare la base didattica della scuola per aumentare l'uso delle TIC; 4. realizzazione di corsi di consulenza professionale; 5. implementazione di classi per studenti con esigenze educative speciali. I compiti di cui sopra avranno l'effetto di migliorare i risultati dell'apprendimento e preparare gli studenti alle prossime fasi dell'apprendimento e, di conseguenza, a una migliore adattabilità sul mercato del lavoro. Tutte le attività pianificate, lo scopo del progetto e l'ambito di sostegno sono il risultato della scuola e approvato dall'organismo che conduce la diagnosi. Inoltre, i progetti finanziati dal FSE integreranno le azioni svolte prima dell'inizio del progetto. La portata delle attività svolte prima dell'inizio dell'attuazione del progetto da parte della scuola (la spesa dei fondi per la loro attuazione) non diminuirà in relazione alla portata delle attività (input) svolte dalla scuola nei 12 mesi precedenti l'inizio del progetto. (media). (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar los conocimientos y habilidades de 200 estudiantes (96dz/104chł) de la Escuela Secundaria Pública N.º 1 de Westerplatte Heroes de la Comuna Barlinek, que en el año anterior al año de presentación de la solicitud de cofinanciación lograron resultados educativos inferiores a la media del Voivodato Pomerania Occidental, así como la mejora permanente de la calidad de los servicios educativos de la escuela mediante el aumento de la cualificación de 6 n-li (4K/2M) y el equipamiento de la escuela con modernas ayudas pedagógicas, hasta el 30.6.2018. El alcance de las tareas previstas de acuerdo con el diagnóstico de necesidades está en consonancia con el objetivo específico n.º 2 de la medida 8.5 del PPR 2014-2020: 1. realización de actividades adicionales de formación (para alumnos en riesgo de abandono prematuro del sistema educativo) y desarrollo (para estudiantes dotados) en el ámbito de las competencias clave; 2. realización de una formación que mejore las competencias de los docentes en el uso de las modernas tecnologías de la información y la comunicación en la educación; 3. adaptación de la base docente de la escuela para aumentar el uso de las TIC; 4. realización de clases de orientación profesional; 5. implementación de clases para estudiantes con necesidades educativas especiales. El efecto de las tareas anteriores será mejorar los resultados del aprendizaje y preparar a los estudiantes para las próximas etapas de aprendizaje y, en consecuencia, una mejor adaptabilidad en el mercado laboral. Todas las actividades planificadas, el propósito del proyecto y el alcance del apoyo son el resultado de la escuela y aprobados por el organismo que realiza el diagnóstico. Además, los proyectos financiados por el FSE complementarán las acciones llevadas a cabo antes del inicio del proyecto. La escala de actividades llevadas a cabo antes del inicio de la ejecución del proyecto por la escuela (el gasto de los fondos para su ejecución) no disminuirá en relación con la escala de actividades (inputs) llevadas a cabo por la escuela en los 12 meses anteriores al inicio del proyecto. (promedio). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada Barlineki kommuuni Westerplatte Heroes’i 1. üldkooli 200 õpilase (96dz/104chł) teadmisi ja oskusi, mis kaasrahastamise taotluse esitamise aastale eelneval aastal saavutasid Lääne-Pommeri vojevoodkonna keskmisest madalamad haridustulemused, samuti kooli haridusteenuste kvaliteedi püsiv parandamine 6 n-li (4K/2M) kvalifikatsiooni tõstmise ja kooli kaasaegsete õppevahenditega varustamise kaudu kuni 30.6.2018. Vajaduste diagnoosiga kooskõlas kavandatud ülesannete ulatus on kooskõlas 2014.–2020. aasta rakenduskava meetme 8.5 erieesmärgiga 2: 1. täiendkoolitusmeetmete rakendamine (õpilastele, kellel on haridussüsteemist enneaegse väljalangemise oht) ja põhipädevuste arendamine (noorte jaoks); 2. õpetajate pädevuste parandamise koolituse rakendamine kaasaegse info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamisel hariduses; 3. kooli õppebaasi moderniseerimine, et suurendada IKT kasutamist; 4. kutsenõustamiskursuste rakendamine; 5. klasside rakendamine hariduslike erivajadustega õpilastele. Eespool nimetatud ülesannete eesmärk on parandada õpiväljundeid ja valmistada õpilasi ette järgmisteks õppeetappideks ning seeläbi paremini kohaneda tööturul. Kõik kavandatavad tegevused, projekti eesmärk ja toetuse ulatus on kooli tulemus ja diagnostika läbiviija poolt heaks kiidetud. Lisaks täiendavad ESFi rahastatavad projektid meetmeid, mis on võetud enne projekti algust. Enne projekti rakendamise algust kooli poolt elluviidavate tegevuste ulatus (nende rakendamiseks vajalike vahendite kulud) ei vähene võrreldes kooli tegevuse ulatusega (sisenditega) 12 kuu jooksul enne projekti algust. (keskmine). (Estonian)
27 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gilinti Barlineko komunos Vesterplattės didvyrių aukštosios mokyklos Nr. 1 mokinių (96dz/104chł) žinias ir įgūdžius, kurie per metus, einančius prieš paraiškos dėl bendro finansavimo pateikimo metus, pasiekė mažiau švietimo rezultatų nei Vakarų Pamaranijos vaivadijos vidurkis, taip pat iki 2018–06–30 nuolat gerinti mokyklos švietimo paslaugų kokybę, keliant kvalifikaciją 6 n-li (4K/2M) ir aprūpinant mokyklą moderniomis mokymo priemonėmis. Užduočių, planuojamų atsižvelgiant į poreikių nustatymą, apimtis atitinka 2014–2020 m. RVP 8.5 priemonės 2 konkretų tikslą: 1. įgyvendinti papildomą mokymo veiklą (mokinių, kuriems gresia ankstyvas pasitraukimas iš švietimo sistemos, atveju) ir ugdyti (gailiems studentams) bendrųjų gebėjimų srityje; 2. mokymo, kuriuo gerinama mokytojų kompetencija naudojant šiuolaikines informacines ir ryšių technologijas švietimo srityje, įgyvendinimas; 3. mokyklos mokymo bazės modifikavimas siekiant padidinti IRT naudojimą; 4. profesinio konsultavimo klasių įgyvendinimas; 5. mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, klasių įgyvendinimas. Pirmiau minėtų užduočių poveikis bus pagerinti mokymosi rezultatus ir parengti studentus kitiems mokymosi etapams, taigi ir geresniam prisitaikymui darbo rinkoje. Visa planuojama veikla, projekto tikslas ir paramos apimtis yra mokyklos rezultatas ir patvirtinta diagnozę atliekančios įstaigos. Be to, ESF finansuojami projektai papildys veiksmus, atliktus iki projekto pradžios. Iki projekto įgyvendinimo pradžios mokykloje vykdomos veiklos mastas (lėšų jų įgyvendinimui išlaidos) nesumažės, palyginti su mokyklos veiklos (įvedinių) mastu per 12 mėnesių iki projekto pradžios. (vidutinis). (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati znanja i vještine 200 učenika (96dz/104chł) Javne gimnazije br. 1 Westerplatte Heroes of the Barlinek Commune, koji su u godini koja prethodi godini podnošenja zahtjeva za sufinanciranje postigli edukativne rezultate niže od prosjeka za Zapadnopoljsko vojvodstvo, kao i trajno poboljšanje kvalitete obrazovnih usluga škole podizanjem kvalifikacije 6 n-li (4K/2M) i opremanjem škole suvremenim nastavnim pomagalima, do 30.6.2018. Opseg zadaća planiranih u skladu s dijagnozom potreba u skladu je s posebnim ciljem br. 2 za mjeru 8.5. ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. na sljedeći način: 1. provođenje dodatnih aktivnosti osposobljavanja (za učenike kojima prijeti prerano napuštanje obrazovnog sustava) i razvoj (za nadarene učenike) u području ključnih kompetencija; 2. provedbu osposobljavanja kojim se poboljšavaju kompetencije nastavnika u korištenju suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija u obrazovanju; 3. nadograditi nastavnu bazu škole kako bi se povećala upotreba IKT-a; 4. provođenje nastave stručnog savjetovanja; 5. implementacija nastave za studente s posebnim obrazovnim potrebama. Učinak navedenih zadaća bit će poboljšanje ishoda učenja i priprema učenika za sljedeće faze učenja, a time i bolja prilagodljivost na tržištu rada. Sve planirane aktivnosti, svrha projekta i opseg potpore rezultat su škole i odobreni od strane tijela koje provodi dijagnozu. Osim toga, projekti financirani iz ESF-a nadopunit će aktivnosti provedene prije početka projekta. Opseg aktivnosti koje škola provodi prije početka provedbe projekta (troškovi sredstava za njihovu provedbu) neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (unosa) koje je škola provela u 12 mjeseci prije početka projekta. (prosječno). (Croatian)
27 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων 200 μαθητών (96dz/104chł) του Δημόσιου Γυμνασίου Νο 1 του Westerplatte Heroes της Κομμούνας Barlinek, οι οποίοι κατά το έτος που προηγήθηκε του έτους υποβολής της αίτησης συγχρηματοδότησης πέτυχαν εκπαιδευτικά αποτελέσματα χαμηλότερα από τον μέσο όρο για το Βοϊβοδάτο της Δυτικής Πομερανίας, καθώς και τη μόνιμη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών του σχολείου με την αύξηση των προσόντων των 6 n-li (4K/2M) και τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονα διδακτικά βοηθήματα, μέχρι τις 30.6.2018. Το πεδίο εφαρμογής των καθηκόντων που προγραμματίζονται σύμφωνα με τη διάγνωση των αναγκών συνάδει με τον ειδικό στόχο 2 για το μέτρο 8.5 του ΠΕΠ 2014-2020: 1. εφαρμογή πρόσθετων δραστηριοτήτων κατάρτισης (για μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του εκπαιδευτικού συστήματος) και ανάπτυξη (για προικισμένους σπουδαστές) στον τομέα των βασικών ικανοτήτων· 2. εφαρμογή κατάρτισης για τη βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών όσον αφορά τη χρήση σύγχρονων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση· 3. μετεξοπλισμός της διδακτικής βάσης του σχολείου για την αύξηση της χρήσης των ΤΠΕ· 4. την εφαρμογή των τάξεων επαγγελματικής συμβουλευτικής· 5. υλοποίηση μαθημάτων για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το αποτέλεσμα των ανωτέρω καθηκόντων θα είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η προετοιμασία των μαθητών για τα επόμενα στάδια της μάθησης και, κατά συνέπεια, καλύτερη προσαρμοστικότητα στην αγορά εργασίας. Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες, ο σκοπός του έργου και το εύρος της υποστήριξης είναι το αποτέλεσμα του σχολείου και έχουν εγκριθεί από τον φορέα που διεξάγει τη διάγνωση. Επιπλέον, τα χρηματοδοτούμενα από το ΕΚΤ έργα θα συμπληρώνουν τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν πριν από την έναρξη του έργου. Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη της υλοποίησης του έργου από το σχολείο (δαπάνες χρηματοδότησης για την υλοποίησή τους) δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (εισροές) που πραγματοποιήθηκαν από το σχολείο κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της έναρξης του έργου. (μέσος όρος). (Greek)
27 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť znalosti a zručnosti 200 študentov (96dz/104chł) verejnej strednej školy č. 1 Westerplatte Heroes of the Barlinek Commune, ktorá v roku predchádzajúcom roku podania žiadosti o spolufinancovanie dosiahla výsledky vzdelávania nižšie ako priemer pre západomoranské vojvodstvo, ako aj trvalé zlepšovanie kvality vzdelávacích služieb školy zvýšením kvalifikácie 6 n-li (4K/2M) a vybavením školy modernými učebnými pomôckami do 30. 6. 2018. Rozsah úloh plánovaných v súlade s diagnózou potrieb je v súlade s osobitným cieľom 2 pre opatrenie 8.5 ROP 2014 – 2020: 1. vykonávanie doplnkových vzdelávacích aktivít (pre žiakov, ktorým hrozí predčasné ukončenie vzdelávacieho systému) a rozvoj (pre nadaných študentov) v oblasti kľúčových kompetencií; 2. vykonávanie odbornej prípravy, ktorou sa zlepšujú kompetencie učiteľov pri využívaní moderných informačných a komunikačných technológií vo vzdelávaní; 3. dodatočné vybavenie učebnej základne školy s cieľom zvýšiť využívanie IKT; 4. vykonávanie odborných poradenských tried; 5. implementácia tried pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Uvedené úlohy budú mať za následok zlepšenie výsledkov vzdelávania a prípravu študentov na ďalšie fázy vzdelávania, a tým aj lepšiu prispôsobivosť na trhu práce. Všetky plánované činnosti, účel projektu a rozsah podpory sú výsledkom školy a schválené orgánom vykonávajúcim diagnózu. Okrem toho projekty financované z ESF budú dopĺňať akcie vykonávané pred začiatkom projektu. Rozsah činností vykonávaných pred začatím realizácie projektu zo strany školy (výdavky finančných prostriedkov na ich realizáciu) sa nezníži vo vzťahu k rozsahu činností (vstupov) vykonávaných školou počas 12 mesiacov pred začiatkom projektu. (priemer). (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä Barlinekin kunnan Westerplatte Heroesin julkisen lukion nro 1 200 opiskelijan (96dz/104chł) tietoja ja taitoja, joilla yhteisrahoitushakemuksen jättämisvuotta edeltävänä vuonna saavutettiin Länsi-Pommerin voivodikunnan keskimääräistä alhaisemmat koulutustulokset sekä koulun koulutuspalvelujen laadun jatkuva parantaminen nostamalla 6 nli (4K/2M) -pätevyyttä ja varustamalla koulu nykyaikaisella opetustuella 30.6.2018 asti. Tarvemäärittelyn mukaisesti suunniteltujen tehtävien laajuus vastaa vuosien 2014–2020 toimintasuunnitelman toimenpidettä 8.5 koskevaa erityistavoitetta 2 seuraavasti: 1. lisäkoulutustoimien toteuttaminen (oppilaille, jotka ovat vaarassa keskeyttää koulutusjärjestelmän ennenaikaisesti) ja avaintaitojen kehittäminen (lahjakkaille opiskelijoille); 2. sellaisen koulutuksen toteuttaminen, jolla parannetaan opettajien osaamista nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käytössä koulutuksessa; 3. koulun opetuspohjan jälkiasennus tieto- ja viestintätekniikan käytön lisäämiseksi; 4. ammatillisen ohjauksen luokkien toteuttaminen; 5. luokkien toteuttaminen opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Edellä mainittujen tehtävien tarkoituksena on parantaa oppimistuloksia ja valmentaa opiskelijoita oppimisen seuraaviin vaiheisiin ja siten parantaa sopeutumiskykyä työmarkkinoilla. Kaikki suunnitellut toimet, hankkeen tarkoitus ja tuen laajuus ovat seurausta koulusta, ja diagnoosin suorittava elin on hyväksynyt sen. Lisäksi ESR:n rahoittamilla hankkeilla täydennetään ennen hankkeen aloittamista toteutettuja toimia. Koulun ennen hankkeen toteutuksen aloittamista toteuttamien toimien laajuus (täytäntöönpanoon tarkoitettujen varojen kustannukset) ei pienene suhteessa koulun toteuttamien toimien (panosten) laajuuteen hankkeen alkua edeltävien 12 kuukauden aikana. (keskiarvo). (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt fő célja a Barlinek Kommün 1. számú Westerplatte Hősei Köziskolájának 200 hallgatója (96dz/104chł) tudásának és készségeinek bővítése, amelyek a társfinanszírozás iránti kérelem benyújtásának évét megelőző évben a nyugat-pomerániai vajdaság átlagánál alacsonyabb oktatási eredményeket értek el, valamint az iskola oktatási szolgáltatásai minőségének folyamatos javítása 6 n-li (4K/2M) minősítés emelésével és az iskola modern oktatási segédanyagokkal való felszerelésével 2018. június 30-ig. A szükségletek diagnózisával összhangban tervezett feladatok köre összhangban van a 2014–2020-as ROP 8.5. intézkedésének 2. egyedi célkitűzésével, a következők révén: 1. kiegészítő képzési tevékenységek végrehajtása (az oktatási rendszer idő előtti lemorzsolódásának kockázatának kitett tanulók számára) és a kulcskompetenciák területén (a tehetséges hallgatók számára); 2. a korszerű információs és kommunikációs technológiák oktatásban való alkalmazása terén a tanárok kompetenciáit javító képzés végrehajtása; 3. az iskola oktatási bázisának utólagos felszerelése az IKT használatának növelése érdekében; 4. szaktanácsadási osztályok megvalósítása; 5. osztályok végrehajtása a speciális oktatási igényű diákok számára. A fenti feladatoknak az lesz a hatása, hogy javítják a tanulási eredményeket és felkészítik a tanulókat a tanulás következő szakaszaira, és ebből következően a munkaerőpiaci alkalmazkodóképesség javítására. Minden tervezett tevékenység, a projekt célja és a támogatás köre az iskola eredménye, amelyet a diagnózist végző szerv hagy jóvá. Emellett az ESZA által finanszírozott projektek kiegészítik a projekt megkezdése előtt végrehajtott fellépéseket. Az iskola által a projekt végrehajtásának megkezdése előtt végzett tevékenységek mértéke (a végrehajtásukhoz szükséges pénzeszközök kiadásai) nem csökken az iskola által a projekt kezdetét megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (inputok) nagyságrendjéhez képest. (átlagosan). (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit znalosti a dovednosti 200 studentů (96dz/104chł) veřejné střední školy č. 1 Westerplatte Heroes of the Barlinek Commune, která v roce předcházejícím roku podání žádosti o spolufinancování dosáhla výsledků vzdělávání nižších, než je průměr pro západní Pomeranské vojvodství, jakož i trvalé zlepšování kvality vzdělávacích služeb školy zvýšením kvalifikace 6 n-li (4K/2M) a vybavením školy moderními výukovými pomůckami, a to do 30.6.2018. Rozsah úkolů plánovaných v souladu s diagnózou potřeb je v souladu se specifickým cílem 2 pro opatření 8.5 ROP 2014–2020 tím, že: 1. provádění dodatečných vzdělávacích činností (pro žáky ohrožené předčasným odchodem ze vzdělávacího systému) a rozvoj (pro nadané studenty) v oblasti klíčových kompetencí; 2. provádění odborné přípravy zlepšující kompetence učitelů při využívání moderních informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání; 3. dovybavení vzdělávací základny školy s cílem zvýšit využívání informačních a komunikačních technologií; 4. provádění odborných poradenských tříd; 5. realizace tříd pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Výsledkem výše uvedených úkolů bude zlepšení výsledků učení a příprava studentů na další fáze učení, a tím i lepší přizpůsobivost na trhu práce. Všechny plánované činnosti, účel projektu a rozsah podpory jsou výsledkem školy a schváleny orgánem provádějícím diagnostiku. Kromě toho budou projekty financované z ESF doplňovat činnosti prováděné před zahájením projektu. Rozsah činností prováděných školou před zahájením realizace projektu (výdaje finančních prostředků na jejich realizaci) se nesníží ve vztahu k rozsahu činností (vstupů) prováděných školou v období 12 měsíců před zahájením projektu. (průměrný). (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt Barlinekas komūnas Vesterplattes varoņu Vesterplattes varoņu zināšanas un prasmes 200 studentiem (96dz/104chł), kas iepriekšējā gadā pirms līdzfinansējuma pieteikuma iesniegšanas sasniegtie izglītības rezultāti ir zemāki par Rietumpomožes vojevodistes vidējo rādītāju, kā arī skolas izglītības pakalpojumu kvalitātes pastāvīga uzlabošana, paaugstinot 6 n-li (4K/2M) kvalifikāciju un nodrošinot skolu ar moderniem mācību līdzekļiem līdz 30.6.2018. Saskaņā ar vajadzību diagnozi plānoto uzdevumu apjoms atbilst konkrētajam mērķim Nr. 2 2014.–2020. gada RNP 8.5. pasākumam: 1. papildu mācību pasākumu īstenošana (skolēniem, kuriem draud priekšlaicīga pamešana no izglītības sistēmas) un attīstība (apdāvinātiem studentiem) pamatprasmju jomā; 2. apmācības ieviešana skolotāju kompetences uzlabošanai moderno informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanā izglītībā; 3. modernizēt skolas mācību bāzi, lai palielinātu IKT izmantošanu; 4. profesionālo konsultāciju nodarbību īstenošana; 5. nodarbību īstenošana studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām. Iepriekš minēto uzdevumu mērķis būs uzlabot mācību rezultātus un sagatavot studentus nākamajiem mācību posmiem, tādējādi uzlabojot pielāgošanās spēju darba tirgū. Visas plānotās aktivitātes, projekta mērķis un atbalsta apjoms ir skolas rezultāts, un to apstiprina iestāde, kas veic diagnostiku. Turklāt ESF finansētie projekti papildinās darbības, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. Pirms projekta īstenošanas sākuma skolā īstenoto pasākumu apjoms (finansējuma izdevumi to īstenošanai) nesamazināsies salīdzinājumā ar skolas īstenoto darbību (ieguldījumu) apjomu 12 mēnešos pirms projekta sākuma. (vidēji). (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur le heolas agus scileanna 200 mac léinn (96dz/104chł) ón Ardscoil Phoiblí Uimh. 1 de Westerplatte Heroes of the Barlinek Commune, a bhí sa bhliain roimh an mbliain a cuireadh isteach an t-iarratas ar chómhaoiniú a baineadh amach torthaí oideachais níos ísle ná an meán don Voivodeship Pomeranian Thiar, chomh maith le feabhas buan ar cháilíocht na seirbhísí oideachais na scoile trí cháilíocht 6 n-li (4K/2M) a ardú agus an scoil a fheistiú le háiseanna teagaisc nua-aimseartha, go dtí 30.6.2018. Tá raon feidhme na gcúraimí atá beartaithe i gcomhréir leis an diagnóis riachtanas i gcomhréir le cuspóir sonrach 2 do bheart 8.5 de ROP 2014-2020 tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: 1. gníomhaíochtaí oiliúna breise a chur chun feidhme (do dhaltaí atá i mbaol an córas oideachais a fhágáil roimh am) agus forbairt a dhéanamh (do mhic léinn cumasacha) i réimse na bpríomhinniúlachtaí; 2. oiliúint a chur chun feidhme lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí múinteoirí maidir le teicneolaíochtaí nua-aimseartha faisnéise agus cumarsáide a úsáid san oideachas; 3. bonn teagaisc na scoile a iarfheistiú chun úsáid TFC a mhéadú; 4. aicmí gairmchomhairleoireachta a chur chun feidhme; 5. ranganna do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a chur i bhfeidhm. Is é an éifeacht a bheidh ag na tascanna thuas ná feabhas a chur ar thorthaí foghlama agus mic léinn a ullmhú do na chéad chéimeanna foghlama eile, agus dá bhrí sin inoiriúnaitheacht níos fearr sa mhargadh saothair. Is iad na gníomhaíochtaí pleanáilte go léir, cuspóir an tionscadail agus raon na tacaíochta ná toradh na scoile agus faofa ag an gcomhlacht a dhéanann an diagnóis. Ina theannta sin, comhlánóidh tionscadail arna gcistiú ag CSE gníomhaíochtaí a rinneadh roimh thús an tionscadail. Ní laghdóidh scála na ngníomhaíochtaí a rinne an scoil roimh thús chur i bhfeidhm an tionscadail (caiteachas na gcistí chun iad a chur i bhfeidhm) i gcoibhneas le scála na ngníomhaíochtaí (ionchuir) a rinne an scoil sna 12 mhí roimh thús an tionscadail. (meán). (Irish)
27 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati znanje in spretnosti 200 študentov (96dz/104chł) javne srednje šole št. 1 Westerplatte Heroes of the Barlinek Commune, ki je v letu pred letom vložitve vloge za sofinanciranje dosegla nižje izobraževalne rezultate od povprečja zahodnopomeranskega vojvodstva, pa tudi trajno izboljšanje kakovosti izobraževalnih storitev šole z dvigom kvalifikacij 6 n-li (4K/2M) in opremljanjem šole s sodobnimi učnimi pripomočki do 30.6.2018. Obseg nalog, načrtovanih v skladu z diagnozo potreb, je v skladu s specifičnim ciljem 2 za ukrep 8.5 ROP 2014–2020, in sicer: 1. izvajanje dodatnih dejavnosti usposabljanja (za učence, pri katerih obstaja tveganje predčasne opustitve izobraževalnega sistema) in razvoj (za nadarjene študente) na področju ključnih kompetenc; 2. izvajanje usposabljanja za izboljšanje kompetenc učiteljev pri uporabi sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij v izobraževanju; 3. nadgradnja učne baze šole, da se poveča uporaba IKT; 4. izvajanje razredov poklicnega svetovanja; 5. izvajanje razredov za študente s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Učinek zgoraj navedenih nalog bo izboljšanje učnih rezultatov in priprava učencev na naslednje stopnje učenja ter posledično boljša prilagodljivost na trgu dela. Vse načrtovane aktivnosti, namen projekta in obseg podpore so rezultat šole in potrjene s strani organa, ki izvaja diagnozo. Poleg tega bodo projekti, ki jih financira ESS, dopolnjevali ukrepe, izvedene pred začetkom projekta. Obseg aktivnosti, ki jih šola izvaja pred začetkom izvajanja projekta (izdatki sredstev za njihovo izvedbo), se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti (vložkov), ki jih je šola izvedla v 12 mesecih pred začetkom projekta. (povprečje). (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повишат знанията и уменията на 200 ученици (96dz/104chł) от Обществена гимназия № 1 на Westerplatte Heroes of the Barlinek Commune, които през годината, предхождаща годината на подаване на заявлението за съфинансиране, са постигнали образователни резултати по-ниски от средните за Западнопоморското войводство, както и постоянното подобряване на качеството на образователните услуги на училището чрез повишаване на квалификацията на 6 n-ли (4K/2M) и оборудване на училището със съвременни помощни средства за преподаване, до 30.6.2018 г. Обхватът на задачите, планирани в съответствие с диагнозата на потребностите, е в съответствие със специфична цел 2 за мярка 8.5 от ПРП 2014—2020 г. чрез: 1. осъществяване на допълнителни обучителни дейности (за ученици, изложени на риск от преждевременно отпадане от образователната система) и развитие (за талантливи студенти) в областта на ключовите компетентности; 2. провеждане на обучение за повишаване на компетентностите на учителите при използването на съвременни информационни и комуникационни технологии в образованието; 3. преоборудване на учебната база на училището, за да се увеличи използването на ИКТ; 4. провеждане на курсове по професионално консултиране; 5. провеждане на класове за ученици със специални образователни потребности. Резултатът от горепосочените задачи ще бъде подобряване на учебните резултати и подготовка на учениците за следващите етапи на учене, а оттам и по-добра адаптивност на пазара на труда. Всички планирани дейности, целта на проекта и обхватът на подкрепата са резултат от училището и одобрени от органа, провеждащ диагнозата. Освен това финансираните от ЕСФ проекти ще допълват действията, извършени преди началото на проекта. Мащабът на дейностите, извършени преди началото на изпълнението на проекта от училището (разходите на средствата за тяхното изпълнение), няма да намалее спрямо мащаба на дейностите (вложените средства), извършени от училището през 12-те месеца преди началото на проекта. (средно) (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet ta’ 200 student (96dz/104chł) tal-Iskola Għolja Pubblika Nru 1 tal-Eroj ta’ Westerplatte tal-Barlinek Commune, li fis-sena ta’ qabel is-sena tas-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-kofinanzjament kisbu riżultati edukattivi inqas mill-medja għall-Voivodeship tal-Pomeranjan tal-Punent, kif ukoll it-titjib permanenti tal-kwalità tas-servizzi edukattivi tal-iskola billi jgħollu l-kwalifika ta’ 6 n-li (4K/2M) u jgħammru l-iskola b’għajnuniet ta’ tagħlim moderni, sat-30.6.2018. L-ambitu tal-kompiti ppjanati skont id-dijanjożi tal-ħtiġijiet huwa konformi mal-objettiv speċifiku 2 għall-miżura 8.5 tal-ROP 2014–2020 billi: 1. l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ taħriġ addizzjonali (għal studenti f’riskju ta’ tluq bikri mill-iskola qabel iż-żmien) u l-iżvilupp (għal studenti b’talent) fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin; 2. l-implimentazzjoni ta’ taħriġ li jtejjeb il-kompetenzi ta’ l-għalliema fl-użu ta’ teknoloġiji moderni ta’ l-informazzjoni u l-komunikazzjoni fl-edukazzjoni; 3. il-modifika mill-ġdid tal-bażi tat-tagħlim tal-iskola biex jiżdied l-użu tal-ICT; 4. l-implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ konsulenza vokazzjonali; 5. implimentazzjoni ta ‘klassijiet għall-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-effett tal-kompiti ta’ hawn fuq se jkun li jittejbu r-riżultati tat-tagħlim u li l-istudenti jitħejjew għall-istadji li jmiss tat-tagħlim, u konsegwentement adattabbiltà aħjar fis-suq tax-xogħol. L-attivitajiet ippjanati kollha, l-iskop tal-proġett u l-ambitu tal-appoġġ huma r-riżultat tal-iskola u approvati mill-korp li jwettaq id-dijanjożi. Barra minn hekk, il-proġetti ffinanzjati mill-FSE se jikkomplementaw l-azzjonijiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett. L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-implimentazzjoni tal-proġett mill-iskola (in-nefqa tal-fondi għall-implimentazzjoni tagħhom) mhux se tonqos fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet (inputs) imwettqa mill-iskola fit-12-il xahar ta’ qabel il-bidu tal-proġett. (medja). (Maltese)
27 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar os conhecimentos e as competências em 200 alunos (96dz/104chł) da Heroes Westerplatte Junior High School No.1 do município de Barlinek, que no ano anterior ao ano de apresentação do pedido de financiamento alcançaram resultados educativos inferiores às médias da região da Pomerânia Ocidental, bem como a melhoria contínua da qualidade dos serviços educativos da escola através do aumento das qualificações de 6 n-li (4K/2M) e do equipamento da escola com ajuda moderna. O âmbito das tarefas planeadas de acordo com o diagnóstico das necessidades deve estar em consonância com a execução do objetivo específico n.o 2 da ação 8.5 ROP WZ 2014-2020: 1. realização de actividades de perequação adicionais (para alunos em risco de abandono precoce do sistema educativo) e desenvolvimento (para estudantes sobredotados) no domínio das competências essenciais; 2. Realização de acções de formação que reforcem a competência dos professores na utilização das modernas tecnologias da informação e da comunicação na educação; 3. Adaptação da base de ensino da escola para aumentar a frequência da utilização das TIC; 4. a realização de aulas de aconselhamento profissional; 5. realização de aulas para alunos com necessidades educativas especiais. Os resultados das tarefas acima referidas serão melhores resultados de aprendizagem e preparação dos alunos para as próximas fases de aprendizagem e, consequentemente, melhor adaptabilidade no mercado de trabalho. Todas as atividades previstas, o objetivo do projeto e o âmbito do apoio baseiam-se na escola realizada e aprovada pelo organismo de diagnóstico. Além disso, os projectos financiados pelo FSE complementarão as actividades realizadas antes do lançamento do projecto. A dimensão das atividades realizadas antes da realização do projeto pela escola (despesas com a sua execução) não será reduzida em relação à dimensão das atividades (contribuições) realizadas pela escola nos 12 meses anteriores ao início do projeto. (mensal). (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge kendskabet og færdighederne hos 200 studerende (96dz/104chł) i den offentlige højskole nr. 1 af Westerplatte Heroes i Barlinek Kommune, som i året forud for indgivelsen af ansøgningen om medfinansiering opnåede uddannelsesresultater, der var lavere end gennemsnittet for det vestpommerske voivodeskab, samt den permanente forbedring af kvaliteten af skolens uddannelsestjenester ved at hæve kvalifikationen af 6 n-li (4K/2M) og udstyre skolen med moderne undervisningsmidler indtil 30.6.2018. Omfanget af planlagte opgaver i overensstemmelse med behovsdiagnosen er i overensstemmelse med det specifikke mål 2 for foranstaltning 8.5 i ROP 2014-2020 ved: 1. gennemførelse af supplerende uddannelsesaktiviteter (for elever, der risikerer at forlade uddannelsessystemet for tidligt) og udvikling (for begavede studerende) inden for nøglekompetencer 2. gennemførelse af uddannelse, der forbedrer lærernes kompetencer i anvendelsen af moderne informations- og kommunikationsteknologi på uddannelsesområdet; 3. eftermontering af skolens undervisningsgrundlag for at øge brugen af IKT; 4. gennemførelse af erhvervsvejledningsklasser; 5. implementering af klasser for studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Virkningen af ovennævnte opgaver vil være at forbedre læringsresultaterne og forberede de studerende på de næste faser af læringen og dermed bedre tilpasningsevne på arbejdsmarkedet. Alle planlagte aktiviteter, projektets formål og omfanget af støtten er resultatet af skolen og godkendt af det organ, der forestår diagnosen. Desuden vil ESF-finansierede projekter supplere de foranstaltninger, der er gennemført inden projektets start. Omfanget af de aktiviteter, der gennemføres, inden skolens projektgennemførelse påbegyndes (udgifterne til midlerne til deres gennemførelse), vil ikke falde i forhold til omfanget af de aktiviteter (input), som skolen har gennemført i de 12 måneder, der går forud for projektets start. (gennemsnit). (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori cunoștințele și abilitățile a 200 de elevi (96dz/104chł) ai Liceului Public nr. 1 din Westerplatte Heroes din comuna Barlinek, care în anul anterior depunerii cererii de cofinanțare a obținut rezultate educaționale mai mici decât media pentru Voievodatul Pomerania de Vest, precum și îmbunătățirea permanentă a calității serviciilor educaționale ale școlii prin creșterea calificării de 6 n-li (4K/2M) și dotarea școlii cu ajutoare didactice moderne, până la 30.6.2018. Domeniul de aplicare al sarcinilor planificate în conformitate cu diagnosticul nevoilor este în conformitate cu obiectivul specific 2 pentru măsura 8.5 din POR 2014-2020 prin: 1. punerea în aplicare a unor activități de formare suplimentare (pentru elevii expuși riscului de părăsire prematură a sistemului de învățământ) și dezvoltarea (pentru studenții talentați) în domeniul competențelor-cheie; 2. punerea în aplicare a formării care să îmbunătățească competențele cadrelor didactice în utilizarea tehnologiilor moderne ale informației și comunicațiilor în educație; 3. modernizarea bazei de predare a școlii pentru a spori utilizarea TIC; 4. punerea în aplicare a claselor de consiliere profesională; 5. implementarea claselor pentru studenții cu nevoi educaționale speciale. Sarcinile de mai sus vor avea ca efect îmbunătățirea rezultatelor învățării și pregătirea elevilor pentru următoarele etape de învățare și, prin urmare, o mai bună adaptabilitate pe piața forței de muncă. Toate activitățile planificate, scopul proiectului și domeniul de aplicare al sprijinului sunt rezultatul școlii și aprobate de organismul care efectuează diagnosticul. În plus, proiectele finanțate prin FSE vor completa acțiunile desfășurate înainte de începerea proiectului. Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea implementării proiectului de către școală (cheltuielile fondurilor pentru punerea lor în aplicare) nu va scădea în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de școală în cele 12 luni anterioare începerii proiectului. (mediu). (Romanian)
27 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka kunskaperna och färdigheterna hos 200 studenter (96dz/104chł) vid Public High School nr 1 i Westerplatte Heroes of the Barlinek Commune, som under året före inlämningsåret för ansökan om medfinansiering uppnådde utbildningsresultat lägre än genomsnittet för Västpomeranska vojvodskapet, samt en permanent förbättring av kvaliteten på skolans utbildningstjänster genom att höja kvalifikationerna för 6 n-li (4K/2M) och utrusta skolan med moderna undervisningshjälpmedel, till och med den 30 juni 2018. Omfattningen av de uppgifter som planeras i enlighet med behovsdiagnosen är i linje med det specifika mål 2 för åtgärd 8.5 i programmet 2014–2020 genom att 1. Genomförande av ytterligare utbildningsverksamhet (för elever som löper risk för förtida avhopp från utbildningssystemet) och utveckling (för begåvade studenter) inom nyckelkompetensområdet. 2. genomförande av utbildning för att förbättra lärarnas kompetens i användningen av modern informations- och kommunikationsteknik inom utbildningen. 3. eftermontering av skolans undervisningsbas för att öka användningen av IKT. 4. genomförande av yrkesvägledningsklasser. 5. genomförande av klasser för studenter med särskilda utbildningsbehov. Effekten av ovanstående uppgifter kommer att vara att förbättra läranderesultaten och förbereda eleverna för nästa steg i lärandet och därmed bättre anpassningsförmåga på arbetsmarknaden. Alla planerade aktiviteter, projektets syfte och omfattningen av stödet är resultatet av skolan och godkänts av det organ som utför diagnosen. Dessutom kommer ESF-finansierade projekt att komplettera åtgärder som genomförs innan projektet inleds. Omfattningen av verksamheten som utförs innan skolans projektgenomförande inleds (utgifterna för medlen för att genomföra dem) kommer inte att minska i förhållande till omfattningen av den verksamhet (insats) som skolan genomfört under de tolv månader som föregår projektets början. (genomsnitt). (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: myśliborski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K042/17
0 references