We develop key competences of school pupils in Szczytniki Municipality (Q136646): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The project was developed on the basis of the results of the diagnosis of needs in the Schools of Podst. in Szczytniki Municipality. The project is implemented by type 1,2,3,4,5, consisting of providing support to 526 pupils (including 268 K and 258 M) in raising key competences in additional classes and stimulating development through specialised activities for children with special educational needs. The study laboratories (including natural l...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
We develop | We develop key competences of school pupils in Szczytniki Municipality | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nous développons les compétences clés des élèves dans la municipalité de Szczytniki | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Wir entwickeln Schlüsselkompetenzen von Schülern in der Gemeinde Szczytniki | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
We ontwikkelen sleutelcompetenties van scholieren in de gemeente Szczytniki | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppiamo competenze chiave degli alunni delle scuole nel comune di Szczytniki | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollamos competencias clave de los escolares en el Municipio de Szczytniki | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Vi udvikler nøglekompetencer hos skoleelever i Szczytniki Kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Αναπτύσσουμε βασικές ικανότητες των μαθητών του Δήμου Σζκζυτνικής | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvijamo ključne kompetencije učenika u općini Szczytniki | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltăm competențele cheie ale elevilor din municipiul Szczytniki | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvíjame kľúčové kompetencie žiakov v obci Szczytniki | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Aħna niżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti tal-iskola fil-Muniċipalità ta’ Szczytniki | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvemos competências essenciais dos alunos do município de Szczytniki | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kehitämme koululaisten avaintaitoja Szczytnikin kunnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvijamo ključne kompetence učencev v občini Szczytniki | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvíjíme klíčové kompetence žáků v obci Szczytniki | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Ugdome mokinių bendrąsias kompetencijas Šczytniki savivaldybėje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Attīstām skolēnu pamatprasmes Ščitniku novadā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развиваме ключови компетентности на учениците в община Шчитники | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szczytniki községben fejlesztjük iskolások kulcskompetenciáit | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbraímid príomhinniúlachtaí daltaí scoile i Szczytniki Bardas | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vi utvecklar nyckelkompetenser för skolelever i Szczytniki kommun | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Arendame kooliõpilaste võtmepädevusi Szczytniki omavalitsuses | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q136646 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q136646 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q136646 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q136646 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q136646 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q136646 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q136646 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q136646 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q136646 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q136646 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q136646 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q136646 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q136646 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q136646 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q136646 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q136646 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q136646 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q136646 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q136646 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q136646 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q136646 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q136646 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q136646 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q136646 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 197,722.68 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 232,614.92 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project was developed on the basis of the results of the diagnosis of needs in the Schools of Podst. in Szczytniki Municipality. The project is implemented by type 1,2,3,4,5, consisting of providing support to 526 pupils (including 268 K and 258 M) in raising key competences in additional classes and stimulating development through specialised activities for children with special educational needs. The study laboratories (including natural laboratories) will be equipped with the necessary equipment for conducting experiments and experiments, as well as with teaching tools to recognise the development needs of pupils and conduct therapy. Teachers will raise their professional competences. The main objective of the project is to increase key competences and appropriate attitudes and skills in the labour market in 90 % of pupils i.e. 474 student(242 Dz,232 Ch) out of 526 students (268 Dz.258 Ch) covered by the project, correcting deficits in 90 % of pupils i.e. 74 student(31 Dz,43 CH) covered by the project with special educational needs, through the implementation of additional classes and improving the competence of the profession.100 % of teachers i.e. 86 people (75 K, 11 M) covered by the project. SP in Iwanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki by 30.06.2020. During the project, permanent results will be achieved, among others: —use of retrofitting purchased through the ESF for workshops in 5 schools, -acquisition of competence key. by 474 learners, -improving professional competences in 86 n-li. The doc group is: 1) 526 pupil(268 OJ 258 Ch), 2) 86 teachers (75 K, 11 M) 3) of the school: SP in Iwanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki.Proj. meets award criteria: No. 1. using e-handling schools and e-resources/e-materials from the ESF (2007-13.2014-20), by MEN and support to the.umej.n. No. 4 increase skill.n-li in the direction of pedagogy specialists and competencies and all CRITERY AVAILABLE. A description in the ass. 6 (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.345231998616513
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wilczyn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wilczyn / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet a été développé sur la base des résultats du diagnostic des besoins dans le Podst. dans la municipalité de Szczytniki. Le projet met en œuvre le type 1,2,3,4,5, qui consiste à soutenir 526 élèves (dont 268 K et 258 M) dans le domaine de l’élévation des compétences clés dans des classes supplémentaires et de stimuler le développement grâce à des activités spécialisées pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Les laboratoires thématiques (y compris les laboratoires naturels) seront équipés de l’équipement nécessaire pour réaliser des expériences et des expériences, ainsi qu’avec l’aide du didact. pour reconnaître les besoins de développement des étudiants et mener une thérapie. Les enseignants amélioreront leurs compétences professionnelles. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés et les bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail chez 90 % des étudiants, c’est-à-dire. 474 savants (242 Dz.232 Ch) sur 526 élèves (268 Dz.258 Ch) couverts par le projet, réduisant les déficits de 90 % des élèves, c’est-à-dire. 74 y.(31 Dz.43 CH) couverts par le projet avec des besoins éducatifs spéciaux, grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences de la profession. 100 % des enseignants, c’est-à-dire 86 personnes (75 K, 11 M) couvertes par le projet. SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, SP Radliczyce, SP à Stawa, SP à Szczytniki d’ici le 30.6.2020. En raison de la mise en œuvre du projet, des résultats permanents seront obtenus, entre autres: —utilisation de l’équipement acheté grâce au FSE aux ateliers dans 5 écoles, -acquisition de compétences clés par 474 chercheurs, -amélioration de la compétence de la profession. Le groupe doc. est: 1) 526 érudits (268 Dz.258 Ch), 2) 86 enseignants (75 K, 11 M) 3) écoles: SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP à Stawa, SP à Szczytniki. no 1. utilisation par les écoles d’e-guides et de ressources électroniques/e-matériaux d’enseignements de l’EFS (2007-13,2014-20), par exemple par le MEN et le soutien à l’utilisation de l’e-guidance, no 3 réaménagement de l’atelier pour les sciences.prem. przyr; no 4 augmentation des compétences dans le domaine de la spécialisation en pédagogie et compet.wych.et de toutes les cryterias DISPONIBLES. Description à l’arrière. 6 (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet a été développé sur la base des résultats du diagnostic des besoins dans le Podst. dans la municipalité de Szczytniki. Le projet met en œuvre le type 1,2,3,4,5, qui consiste à soutenir 526 élèves (dont 268 K et 258 M) dans le domaine de l’élévation des compétences clés dans des classes supplémentaires et de stimuler le développement grâce à des activités spécialisées pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Les laboratoires thématiques (y compris les laboratoires naturels) seront équipés de l’équipement nécessaire pour réaliser des expériences et des expériences, ainsi qu’avec l’aide du didact. pour reconnaître les besoins de développement des étudiants et mener une thérapie. Les enseignants amélioreront leurs compétences professionnelles. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés et les bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail chez 90 % des étudiants, c’est-à-dire. 474 savants (242 Dz.232 Ch) sur 526 élèves (268 Dz.258 Ch) couverts par le projet, réduisant les déficits de 90 % des élèves, c’est-à-dire. 74 y.(31 Dz.43 CH) couverts par le projet avec des besoins éducatifs spéciaux, grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences de la profession. 100 % des enseignants, c’est-à-dire 86 personnes (75 K, 11 M) couvertes par le projet. SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, SP Radliczyce, SP à Stawa, SP à Szczytniki d’ici le 30.6.2020. En raison de la mise en œuvre du projet, des résultats permanents seront obtenus, entre autres: —utilisation de l’équipement acheté grâce au FSE aux ateliers dans 5 écoles, -acquisition de compétences clés par 474 chercheurs, -amélioration de la compétence de la profession. Le groupe doc. est: 1) 526 érudits (268 Dz.258 Ch), 2) 86 enseignants (75 K, 11 M) 3) écoles: SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP à Stawa, SP à Szczytniki. no 1. utilisation par les écoles d’e-guides et de ressources électroniques/e-matériaux d’enseignements de l’EFS (2007-13,2014-20), par exemple par le MEN et le soutien à l’utilisation de l’e-guidance, no 3 réaménagement de l’atelier pour les sciences.prem. przyr; no 4 augmentation des compétences dans le domaine de la spécialisation en pédagogie et compet.wych.et de toutes les cryterias DISPONIBLES. Description à l’arrière. 6 (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet a été développé sur la base des résultats du diagnostic des besoins dans le Podst. dans la municipalité de Szczytniki. Le projet met en œuvre le type 1,2,3,4,5, qui consiste à soutenir 526 élèves (dont 268 K et 258 M) dans le domaine de l’élévation des compétences clés dans des classes supplémentaires et de stimuler le développement grâce à des activités spécialisées pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Les laboratoires thématiques (y compris les laboratoires naturels) seront équipés de l’équipement nécessaire pour réaliser des expériences et des expériences, ainsi qu’avec l’aide du didact. pour reconnaître les besoins de développement des étudiants et mener une thérapie. Les enseignants amélioreront leurs compétences professionnelles. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés et les bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail chez 90 % des étudiants, c’est-à-dire. 474 savants (242 Dz.232 Ch) sur 526 élèves (268 Dz.258 Ch) couverts par le projet, réduisant les déficits de 90 % des élèves, c’est-à-dire. 74 y.(31 Dz.43 CH) couverts par le projet avec des besoins éducatifs spéciaux, grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences de la profession. 100 % des enseignants, c’est-à-dire 86 personnes (75 K, 11 M) couvertes par le projet. SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, SP Radliczyce, SP à Stawa, SP à Szczytniki d’ici le 30.6.2020. En raison de la mise en œuvre du projet, des résultats permanents seront obtenus, entre autres: —utilisation de l’équipement acheté grâce au FSE aux ateliers dans 5 écoles, -acquisition de compétences clés par 474 chercheurs, -amélioration de la compétence de la profession. Le groupe doc. est: 1) 526 érudits (268 Dz.258 Ch), 2) 86 enseignants (75 K, 11 M) 3) écoles: SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP à Stawa, SP à Szczytniki. no 1. utilisation par les écoles d’e-guides et de ressources électroniques/e-matériaux d’enseignements de l’EFS (2007-13,2014-20), par exemple par le MEN et le soutien à l’utilisation de l’e-guidance, no 3 réaménagement de l’atelier pour les sciences.prem. przyr; no 4 augmentation des compétences dans le domaine de la spécialisation en pédagogie et compet.wych.et de toutes les cryterias DISPONIBLES. Description à l’arrière. 6 (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt wurde auf der Grundlage der Ergebnisse der Bedarfsdiagnose im Podst in der Gemeinde Szczytniki entwickelt. Das Projekt implementiert den Typ 1,2,3,4,5, der aus der Unterstützung von 526 Schülerinnen und Schülern (darunter 268 K und 258 M) im Bereich der Erhöhung von Schlüsselkompetenzen in zusätzlichen Klassen und der Förderung der Entwicklung durch spezielle Aktivitäten für Kinder mit sonderpädagogischen Bedürfnissen besteht. Die Fachlaboratorien (einschließlich natürlicher Laboratorien) werden mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um Experimente und Experimente durchzuführen, sowie mit Hilfe des didacts, um die Entwicklungsbedürfnisse der Studenten zu erkennen und die Therapie durchzuführen. Die Lehrer werden ihre fachliche Kompetenz verbessern. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt bei 90 % der Studierenden, d. h. 474 Gelehrte (242 Dz.232 Ch) von 526 Schülern (268 Dz.258 Ch), die von dem Projekt abgedeckt wurden, verringerten die Defizite bei 90 % der Schüler, d. h. 74 Jahre (31 Dz.43 CH) durch das Projekt mit sonderpädagogischen Bedürfnissen, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und die Erhöhung der Kompetenz des Berufs. 100 % der Lehrer, d. h. 86 Personen (75 K, 11 M), die unter das Projekt fallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki bis 30.6.2020. Durch die Umsetzung des Projekts werden unter anderem dauerhafte Ergebnisse erzielt: —Nutzung der über den ESF erworbenen Ausrüstung für die Workshops in 5 Schulen, -Erwerb von Kompetenzen Schlüssel. von 474 Wissenschaftlern, -Verbesserung der Kompetenz des Berufs. in 86 n. Die doc.-Gruppe ist: 1) 526 Gelehrte (268 Dz.258 Ch), 2) 86 Lehrer (75 K, 11 M) 3) Schulen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. Nr. 1. Verwendung von e-Guides und e-Ressourcen/e-Materialien von Lehren aus Śr.EFS durch Schulen (2007-13,2014-20), z. B. durch die MEN und Unterstützung bei der Nutzung von e-Leitungen, Nr. 3 Nachrüstung des Workshops für sciences.prem. przyr; Nr. 4 Erhöhung der Fähigkeiten auf dem Gebiet der Pädagogik Spezialisierung und compet.wych.und alle Kryota VERFÜGBAR. Beschreibung im Rücken. 6 (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt wurde auf der Grundlage der Ergebnisse der Bedarfsdiagnose im Podst in der Gemeinde Szczytniki entwickelt. Das Projekt implementiert den Typ 1,2,3,4,5, der aus der Unterstützung von 526 Schülerinnen und Schülern (darunter 268 K und 258 M) im Bereich der Erhöhung von Schlüsselkompetenzen in zusätzlichen Klassen und der Förderung der Entwicklung durch spezielle Aktivitäten für Kinder mit sonderpädagogischen Bedürfnissen besteht. Die Fachlaboratorien (einschließlich natürlicher Laboratorien) werden mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um Experimente und Experimente durchzuführen, sowie mit Hilfe des didacts, um die Entwicklungsbedürfnisse der Studenten zu erkennen und die Therapie durchzuführen. Die Lehrer werden ihre fachliche Kompetenz verbessern. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt bei 90 % der Studierenden, d. h. 474 Gelehrte (242 Dz.232 Ch) von 526 Schülern (268 Dz.258 Ch), die von dem Projekt abgedeckt wurden, verringerten die Defizite bei 90 % der Schüler, d. h. 74 Jahre (31 Dz.43 CH) durch das Projekt mit sonderpädagogischen Bedürfnissen, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und die Erhöhung der Kompetenz des Berufs. 100 % der Lehrer, d. h. 86 Personen (75 K, 11 M), die unter das Projekt fallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki bis 30.6.2020. Durch die Umsetzung des Projekts werden unter anderem dauerhafte Ergebnisse erzielt: —Nutzung der über den ESF erworbenen Ausrüstung für die Workshops in 5 Schulen, -Erwerb von Kompetenzen Schlüssel. von 474 Wissenschaftlern, -Verbesserung der Kompetenz des Berufs. in 86 n. Die doc.-Gruppe ist: 1) 526 Gelehrte (268 Dz.258 Ch), 2) 86 Lehrer (75 K, 11 M) 3) Schulen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. Nr. 1. Verwendung von e-Guides und e-Ressourcen/e-Materialien von Lehren aus Śr.EFS durch Schulen (2007-13,2014-20), z. B. durch die MEN und Unterstützung bei der Nutzung von e-Leitungen, Nr. 3 Nachrüstung des Workshops für sciences.prem. przyr; Nr. 4 Erhöhung der Fähigkeiten auf dem Gebiet der Pädagogik Spezialisierung und compet.wych.und alle Kryota VERFÜGBAR. Beschreibung im Rücken. 6 (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt wurde auf der Grundlage der Ergebnisse der Bedarfsdiagnose im Podst in der Gemeinde Szczytniki entwickelt. Das Projekt implementiert den Typ 1,2,3,4,5, der aus der Unterstützung von 526 Schülerinnen und Schülern (darunter 268 K und 258 M) im Bereich der Erhöhung von Schlüsselkompetenzen in zusätzlichen Klassen und der Förderung der Entwicklung durch spezielle Aktivitäten für Kinder mit sonderpädagogischen Bedürfnissen besteht. Die Fachlaboratorien (einschließlich natürlicher Laboratorien) werden mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um Experimente und Experimente durchzuführen, sowie mit Hilfe des didacts, um die Entwicklungsbedürfnisse der Studenten zu erkennen und die Therapie durchzuführen. Die Lehrer werden ihre fachliche Kompetenz verbessern. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt bei 90 % der Studierenden, d. h. 474 Gelehrte (242 Dz.232 Ch) von 526 Schülern (268 Dz.258 Ch), die von dem Projekt abgedeckt wurden, verringerten die Defizite bei 90 % der Schüler, d. h. 74 Jahre (31 Dz.43 CH) durch das Projekt mit sonderpädagogischen Bedürfnissen, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und die Erhöhung der Kompetenz des Berufs. 100 % der Lehrer, d. h. 86 Personen (75 K, 11 M), die unter das Projekt fallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki bis 30.6.2020. Durch die Umsetzung des Projekts werden unter anderem dauerhafte Ergebnisse erzielt: —Nutzung der über den ESF erworbenen Ausrüstung für die Workshops in 5 Schulen, -Erwerb von Kompetenzen Schlüssel. von 474 Wissenschaftlern, -Verbesserung der Kompetenz des Berufs. in 86 n. Die doc.-Gruppe ist: 1) 526 Gelehrte (268 Dz.258 Ch), 2) 86 Lehrer (75 K, 11 M) 3) Schulen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. Nr. 1. Verwendung von e-Guides und e-Ressourcen/e-Materialien von Lehren aus Śr.EFS durch Schulen (2007-13,2014-20), z. B. durch die MEN und Unterstützung bei der Nutzung von e-Leitungen, Nr. 3 Nachrüstung des Workshops für sciences.prem. przyr; Nr. 4 Erhöhung der Fähigkeiten auf dem Gebiet der Pädagogik Spezialisierung und compet.wych.und alle Kryota VERFÜGBAR. Beschreibung im Rücken. 6 (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is ontwikkeld op basis van de resultaten van de diagnose van behoeften in de Podst. in de gemeente Szczytniki. Het project implementeert het type 1,2,3,4,5, bestaande uit ondersteuning van 526 leerlingen (waaronder 268 K en 258 M) op het gebied van het verhogen van sleutelcompetenties in aanvullende klassen en het stimuleren van ontwikkeling dankzij gespecialiseerde activiteiten voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften. De proeflaboratoria (inclusief natuurlijke laboratoria) zullen worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om experimenten en experimenten uit te voeren, evenals met behulp van de didact. om de ontwikkelingsbehoeften van studenten te herkennen en therapie uit te voeren. Leerkrachten zullen hun vakbekwaamheid verbeteren. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt bij 90 % van de studenten, d.w.z. 474 geleerde (242 Dz.232 Ch) van de 526 leerlingen (268 Dz.258 Ch) die onder het project vallen, waardoor de tekorten bij 90 % van de leerlingen, d.w.z. 74 j.(31 Dz.43 CH) gedekt door het project met speciale onderwijsbehoeften, door de implementatie van aanvullende klassen en het vergroten van de competentie van het beroep. 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 86 personen (75 K, 11 M) die onder het project vallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki tegen 30.6.2020. Door de uitvoering van het project zullen onder meer permanente resultaten worden bereikt: —gebruik van de door het ESF aangekochte apparatuur voor de workshops in 5 scholen, -verwerving van competenties sleutel. door 474 geleerden, -versterking van de vakbekwaamheid. De doc. groep is: 1) 526 geleerden (268 Dz.258 Ch), 2) 86 leraren (75 K, 11 M) 3) scholen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. nr. 1. gebruik door scholen van e-gidsen en e-middelen/e-materiaal van leringen van Śr.EFS (2007-13,2014-20), bv. door het MEN en ondersteuning van het gebruik van e-geleiding, nr. 3 aanpassing van de workshop voor sciences.prem. przyr; 4 Verhoging van vaardigheden op het gebied van pedagogische specialisatie en compet.wych.en alle cryteria BESCHIKBAAR. Beschrijving achterin. 6 (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is ontwikkeld op basis van de resultaten van de diagnose van behoeften in de Podst. in de gemeente Szczytniki. Het project implementeert het type 1,2,3,4,5, bestaande uit ondersteuning van 526 leerlingen (waaronder 268 K en 258 M) op het gebied van het verhogen van sleutelcompetenties in aanvullende klassen en het stimuleren van ontwikkeling dankzij gespecialiseerde activiteiten voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften. De proeflaboratoria (inclusief natuurlijke laboratoria) zullen worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om experimenten en experimenten uit te voeren, evenals met behulp van de didact. om de ontwikkelingsbehoeften van studenten te herkennen en therapie uit te voeren. Leerkrachten zullen hun vakbekwaamheid verbeteren. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt bij 90 % van de studenten, d.w.z. 474 geleerde (242 Dz.232 Ch) van de 526 leerlingen (268 Dz.258 Ch) die onder het project vallen, waardoor de tekorten bij 90 % van de leerlingen, d.w.z. 74 j.(31 Dz.43 CH) gedekt door het project met speciale onderwijsbehoeften, door de implementatie van aanvullende klassen en het vergroten van de competentie van het beroep. 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 86 personen (75 K, 11 M) die onder het project vallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki tegen 30.6.2020. Door de uitvoering van het project zullen onder meer permanente resultaten worden bereikt: —gebruik van de door het ESF aangekochte apparatuur voor de workshops in 5 scholen, -verwerving van competenties sleutel. door 474 geleerden, -versterking van de vakbekwaamheid. De doc. groep is: 1) 526 geleerden (268 Dz.258 Ch), 2) 86 leraren (75 K, 11 M) 3) scholen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. nr. 1. gebruik door scholen van e-gidsen en e-middelen/e-materiaal van leringen van Śr.EFS (2007-13,2014-20), bv. door het MEN en ondersteuning van het gebruik van e-geleiding, nr. 3 aanpassing van de workshop voor sciences.prem. przyr; 4 Verhoging van vaardigheden op het gebied van pedagogische specialisatie en compet.wych.en alle cryteria BESCHIKBAAR. Beschrijving achterin. 6 (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is ontwikkeld op basis van de resultaten van de diagnose van behoeften in de Podst. in de gemeente Szczytniki. Het project implementeert het type 1,2,3,4,5, bestaande uit ondersteuning van 526 leerlingen (waaronder 268 K en 258 M) op het gebied van het verhogen van sleutelcompetenties in aanvullende klassen en het stimuleren van ontwikkeling dankzij gespecialiseerde activiteiten voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften. De proeflaboratoria (inclusief natuurlijke laboratoria) zullen worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om experimenten en experimenten uit te voeren, evenals met behulp van de didact. om de ontwikkelingsbehoeften van studenten te herkennen en therapie uit te voeren. Leerkrachten zullen hun vakbekwaamheid verbeteren. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt bij 90 % van de studenten, d.w.z. 474 geleerde (242 Dz.232 Ch) van de 526 leerlingen (268 Dz.258 Ch) die onder het project vallen, waardoor de tekorten bij 90 % van de leerlingen, d.w.z. 74 j.(31 Dz.43 CH) gedekt door het project met speciale onderwijsbehoeften, door de implementatie van aanvullende klassen en het vergroten van de competentie van het beroep. 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 86 personen (75 K, 11 M) die onder het project vallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki tegen 30.6.2020. Door de uitvoering van het project zullen onder meer permanente resultaten worden bereikt: —gebruik van de door het ESF aangekochte apparatuur voor de workshops in 5 scholen, -verwerving van competenties sleutel. door 474 geleerden, -versterking van de vakbekwaamheid. De doc. groep is: 1) 526 geleerden (268 Dz.258 Ch), 2) 86 leraren (75 K, 11 M) 3) scholen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. nr. 1. gebruik door scholen van e-gidsen en e-middelen/e-materiaal van leringen van Śr.EFS (2007-13,2014-20), bv. door het MEN en ondersteuning van het gebruik van e-geleiding, nr. 3 aanpassing van de workshop voor sciences.prem. przyr; 4 Verhoging van vaardigheden op het gebied van pedagogische specialisatie en compet.wych.en alle cryteria BESCHIKBAAR. Beschrijving achterin. 6 (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto è stato sviluppato sulla base dei risultati della diagnosi dei bisogni nel Podst. nel Comune di Szczytniki. Il progetto attua il tipo 1,2,3,4,5, consistente nel sostenere 526 alunni (di cui 268 K e 258 M) nel campo dell'aumento delle competenze chiave in classi aggiuntive e di stimolare lo sviluppo grazie ad attività specialistiche per bambini con esigenze educative speciali. I laboratori soggetti (compresi i laboratori naturali) saranno dotati delle attrezzature necessarie per effettuare esperimenti ed esperimenti, nonché con l'aiuto del doact. per riconoscere le esigenze di sviluppo degli studenti e condurre la terapia. Gli insegnanti miglioreranno la loro competenza professionale. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave e le giuste attitudini e abilità sul mercato del lavoro nel 90 % degli studenti, vale a dire. 474 studiosi (242 Dz.232 Ch) su 526 alunni (268 Dz.258 Ch) coperti dal progetto, riducendo i disavanzi nel 90 % degli alunni, vale a dire 74 anni(31 Dz.43 CH) coperti dal progetto con esigenze educative speciali, attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e aumentando la competenza della professione. 100 % degli insegnanti, vale a dire 86 persone (75 K, 11 M) oggetto del progetto. SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, SP Radliczyce, SP a Stawa, SP a Szczytniki entro il 30.6.2020. A causa dell'attuazione del progetto, saranno raggiunti risultati permanenti, tra gli altri: —uso delle attrezzature acquistate grazie all'FSE ai laboratori in 5 scuole, -acquisizione di competenze chiave. da 474 studiosi, -migliorando la competenza della professione. in 86 n. Il gruppo doc. è: 1) 526 studiosi (268 Dz.258 Ch), 2) 86 insegnanti (75 K, 11 M) 3) scuole: SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP a Stawa, SP a Szczytniki. n. 1. uso da parte delle scuole di guide elettroniche e risorse elettroniche/materiali elettronici degli insegnamenti di Śr.EFS (2007-13,2014-20), ad esempio da parte dell'MEN e sostegno per l'uso della e-guidance, n. 3 retrofitting del workshop per sciences.prem. przyr; n. 4 aumento delle competenze nel campo della specializzazione pedagogica e compet.wych.e tutti i criteria DISPONIBILE. Descrizione sul retro. 6 (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è stato sviluppato sulla base dei risultati della diagnosi dei bisogni nel Podst. nel Comune di Szczytniki. Il progetto attua il tipo 1,2,3,4,5, consistente nel sostenere 526 alunni (di cui 268 K e 258 M) nel campo dell'aumento delle competenze chiave in classi aggiuntive e di stimolare lo sviluppo grazie ad attività specialistiche per bambini con esigenze educative speciali. I laboratori soggetti (compresi i laboratori naturali) saranno dotati delle attrezzature necessarie per effettuare esperimenti ed esperimenti, nonché con l'aiuto del doact. per riconoscere le esigenze di sviluppo degli studenti e condurre la terapia. Gli insegnanti miglioreranno la loro competenza professionale. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave e le giuste attitudini e abilità sul mercato del lavoro nel 90 % degli studenti, vale a dire. 474 studiosi (242 Dz.232 Ch) su 526 alunni (268 Dz.258 Ch) coperti dal progetto, riducendo i disavanzi nel 90 % degli alunni, vale a dire 74 anni(31 Dz.43 CH) coperti dal progetto con esigenze educative speciali, attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e aumentando la competenza della professione. 100 % degli insegnanti, vale a dire 86 persone (75 K, 11 M) oggetto del progetto. SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, SP Radliczyce, SP a Stawa, SP a Szczytniki entro il 30.6.2020. A causa dell'attuazione del progetto, saranno raggiunti risultati permanenti, tra gli altri: —uso delle attrezzature acquistate grazie all'FSE ai laboratori in 5 scuole, -acquisizione di competenze chiave. da 474 studiosi, -migliorando la competenza della professione. in 86 n. Il gruppo doc. è: 1) 526 studiosi (268 Dz.258 Ch), 2) 86 insegnanti (75 K, 11 M) 3) scuole: SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP a Stawa, SP a Szczytniki. n. 1. uso da parte delle scuole di guide elettroniche e risorse elettroniche/materiali elettronici degli insegnamenti di Śr.EFS (2007-13,2014-20), ad esempio da parte dell'MEN e sostegno per l'uso della e-guidance, n. 3 retrofitting del workshop per sciences.prem. przyr; n. 4 aumento delle competenze nel campo della specializzazione pedagogica e compet.wych.e tutti i criteria DISPONIBILE. Descrizione sul retro. 6 (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto è stato sviluppato sulla base dei risultati della diagnosi dei bisogni nel Podst. nel Comune di Szczytniki. Il progetto attua il tipo 1,2,3,4,5, consistente nel sostenere 526 alunni (di cui 268 K e 258 M) nel campo dell'aumento delle competenze chiave in classi aggiuntive e di stimolare lo sviluppo grazie ad attività specialistiche per bambini con esigenze educative speciali. I laboratori soggetti (compresi i laboratori naturali) saranno dotati delle attrezzature necessarie per effettuare esperimenti ed esperimenti, nonché con l'aiuto del doact. per riconoscere le esigenze di sviluppo degli studenti e condurre la terapia. Gli insegnanti miglioreranno la loro competenza professionale. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave e le giuste attitudini e abilità sul mercato del lavoro nel 90 % degli studenti, vale a dire. 474 studiosi (242 Dz.232 Ch) su 526 alunni (268 Dz.258 Ch) coperti dal progetto, riducendo i disavanzi nel 90 % degli alunni, vale a dire 74 anni(31 Dz.43 CH) coperti dal progetto con esigenze educative speciali, attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e aumentando la competenza della professione. 100 % degli insegnanti, vale a dire 86 persone (75 K, 11 M) oggetto del progetto. SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, SP Radliczyce, SP a Stawa, SP a Szczytniki entro il 30.6.2020. A causa dell'attuazione del progetto, saranno raggiunti risultati permanenti, tra gli altri: —uso delle attrezzature acquistate grazie all'FSE ai laboratori in 5 scuole, -acquisizione di competenze chiave. da 474 studiosi, -migliorando la competenza della professione. in 86 n. Il gruppo doc. è: 1) 526 studiosi (268 Dz.258 Ch), 2) 86 insegnanti (75 K, 11 M) 3) scuole: SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP a Stawa, SP a Szczytniki. n. 1. uso da parte delle scuole di guide elettroniche e risorse elettroniche/materiali elettronici degli insegnamenti di Śr.EFS (2007-13,2014-20), ad esempio da parte dell'MEN e sostegno per l'uso della e-guidance, n. 3 retrofitting del workshop per sciences.prem. przyr; n. 4 aumento delle competenze nel campo della specializzazione pedagogica e compet.wych.e tutti i criteria DISPONIBILE. Descrizione sul retro. 6 (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se desarrolló sobre la base de los resultados del diagnóstico de necesidades en el Podst. en el Municipio de Szczytniki. El proyecto ejecuta el tipo 1,2,3,4,5, que consiste en apoyar a 526 alumnos (entre ellos 268 K y 258 M) en el ámbito de aumentar las competencias clave en clases adicionales y estimular el desarrollo gracias a actividades especializadas para niños con necesidades educativas especiales. Los laboratorios temáticos (incluidos los laboratorios naturales) estarán equipados con el equipo necesario para llevar a cabo experimentos y experimentos, así como con la ayuda del didact. para reconocer las necesidades de desarrollo de los estudiantes y para llevar a cabo la terapia. Los profesores mejorarán su competencia profesional. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave y las actitudes y capacidades adecuadas en el mercado laboral en el 90 % de los estudiantes, es decir, 474 académicos (242 Dz.232 Ch) de los 526 alumnos (268 Dz.258 Ch) cubiertos por el proyecto, reduciendo los déficits en el 90 % de los alumnos, es decir, 74 y.(31 Dz.43 CH) cubiertos por el proyecto con necesidades educativas especiales, mediante la realización de clases adicionales y el aumento de la competencia de la profesión. 86 personas (75 K, 11 M) cubiertas por el proyecto. SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, SP Radliczyce, SP en Stawa, SP en Szczytniki antes del 30.6.2020. Debido a la implementación del proyecto, se lograrán resultados permanentes, entre otros: —el uso de los equipos adquiridos gracias al FSE a los talleres en 5 escuelas, -la adquisición de competencias clave. por 474 académicos, -mejorando la competencia de la profesión. en 86 n. El grupo de doc. es: 1) 526 académicos (268 Dz.258 Ch), 2) 86 profesores (75 K, 11 M) 3) escuelas: SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP en Stawa, SP en Szczytniki. n.º 1. uso por las escuelas de guías electrónicas y recursos electrónicos/materiales electrónicos de enseñanzas de Śr.EFS (2007-13,2014-20), por ejemplo, por el MEN y apoyo al uso de la guía electrónica, n.º 3 readaptación del taller para ciencias.prem. przyr; N.º 4 aumento de habilidades en el campo de la especialización en pedagogía y compet.wych.y todas las criterias DISPONIBLES. Descripción en la parte posterior. 6 (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se desarrolló sobre la base de los resultados del diagnóstico de necesidades en el Podst. en el Municipio de Szczytniki. El proyecto ejecuta el tipo 1,2,3,4,5, que consiste en apoyar a 526 alumnos (entre ellos 268 K y 258 M) en el ámbito de aumentar las competencias clave en clases adicionales y estimular el desarrollo gracias a actividades especializadas para niños con necesidades educativas especiales. Los laboratorios temáticos (incluidos los laboratorios naturales) estarán equipados con el equipo necesario para llevar a cabo experimentos y experimentos, así como con la ayuda del didact. para reconocer las necesidades de desarrollo de los estudiantes y para llevar a cabo la terapia. Los profesores mejorarán su competencia profesional. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave y las actitudes y capacidades adecuadas en el mercado laboral en el 90 % de los estudiantes, es decir, 474 académicos (242 Dz.232 Ch) de los 526 alumnos (268 Dz.258 Ch) cubiertos por el proyecto, reduciendo los déficits en el 90 % de los alumnos, es decir, 74 y.(31 Dz.43 CH) cubiertos por el proyecto con necesidades educativas especiales, mediante la realización de clases adicionales y el aumento de la competencia de la profesión. 86 personas (75 K, 11 M) cubiertas por el proyecto. SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, SP Radliczyce, SP en Stawa, SP en Szczytniki antes del 30.6.2020. Debido a la implementación del proyecto, se lograrán resultados permanentes, entre otros: —el uso de los equipos adquiridos gracias al FSE a los talleres en 5 escuelas, -la adquisición de competencias clave. por 474 académicos, -mejorando la competencia de la profesión. en 86 n. El grupo de doc. es: 1) 526 académicos (268 Dz.258 Ch), 2) 86 profesores (75 K, 11 M) 3) escuelas: SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP en Stawa, SP en Szczytniki. n.º 1. uso por las escuelas de guías electrónicas y recursos electrónicos/materiales electrónicos de enseñanzas de Śr.EFS (2007-13,2014-20), por ejemplo, por el MEN y apoyo al uso de la guía electrónica, n.º 3 readaptación del taller para ciencias.prem. przyr; N.º 4 aumento de habilidades en el campo de la especialización en pedagogía y compet.wych.y todas las criterias DISPONIBLES. Descripción en la parte posterior. 6 (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se desarrolló sobre la base de los resultados del diagnóstico de necesidades en el Podst. en el Municipio de Szczytniki. El proyecto ejecuta el tipo 1,2,3,4,5, que consiste en apoyar a 526 alumnos (entre ellos 268 K y 258 M) en el ámbito de aumentar las competencias clave en clases adicionales y estimular el desarrollo gracias a actividades especializadas para niños con necesidades educativas especiales. Los laboratorios temáticos (incluidos los laboratorios naturales) estarán equipados con el equipo necesario para llevar a cabo experimentos y experimentos, así como con la ayuda del didact. para reconocer las necesidades de desarrollo de los estudiantes y para llevar a cabo la terapia. Los profesores mejorarán su competencia profesional. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave y las actitudes y capacidades adecuadas en el mercado laboral en el 90 % de los estudiantes, es decir, 474 académicos (242 Dz.232 Ch) de los 526 alumnos (268 Dz.258 Ch) cubiertos por el proyecto, reduciendo los déficits en el 90 % de los alumnos, es decir, 74 y.(31 Dz.43 CH) cubiertos por el proyecto con necesidades educativas especiales, mediante la realización de clases adicionales y el aumento de la competencia de la profesión. 86 personas (75 K, 11 M) cubiertas por el proyecto. SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, SP Radliczyce, SP en Stawa, SP en Szczytniki antes del 30.6.2020. Debido a la implementación del proyecto, se lograrán resultados permanentes, entre otros: —el uso de los equipos adquiridos gracias al FSE a los talleres en 5 escuelas, -la adquisición de competencias clave. por 474 académicos, -mejorando la competencia de la profesión. en 86 n. El grupo de doc. es: 1) 526 académicos (268 Dz.258 Ch), 2) 86 profesores (75 K, 11 M) 3) escuelas: SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP en Stawa, SP en Szczytniki. n.º 1. uso por las escuelas de guías electrónicas y recursos electrónicos/materiales electrónicos de enseñanzas de Śr.EFS (2007-13,2014-20), por ejemplo, por el MEN y apoyo al uso de la guía electrónica, n.º 3 readaptación del taller para ciencias.prem. przyr; N.º 4 aumento de habilidades en el campo de la especialización en pedagogía y compet.wych.y todas las criterias DISPONIBLES. Descripción en la parte posterior. 6 (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet blev udviklet på grundlag af resultaterne af diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet gennemfører type 1,2,3,4,5, bestående af støtte til 526 elever (herunder 268 K og 258 M) i forbindelse med at øge nøglekompetencer i yderligere klasser og stimulere udviklingen takket være specialiserede aktiviteter for børn med særlige uddannelsesbehov. Faglaboratorierne (herunder naturlige laboratorier) vil blive udstyret med det nødvendige udstyr til at udføre eksperimenter og eksperimenter samt ved hjælp af didact. at anerkende elevernes udviklingsbehov og udføre terapi. Lærerne vil forbedre deres faglige kompetencer. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet hos 90 % af de studerende, dvs. 474 lærde (242 Dz.232 Ch) ud af 526 elever (268 Dz.258 Ch), der var omfattet af projektet, hvilket mindskede underskuddet hos 90 % af eleverne, dvs. 74 y. (31 Dz.43 CH), der er omfattet af projektet med særlige uddannelsesbehov, gennem gennemførelse af yderligere klasser og forøgelse af fagets kompetence. 100 % af lærerne, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) omfattet af projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki inden 30.6.2020. På grund af projektets gennemførelse vil der bl.a. blive opnået permanente resultater: —anvendelse af det udstyr, der er indkøbt takket være ESF, til workshopperne i 5 skoler — erhvervelse af kompetencer af 474 lærde — styrkelse af erhvervets kompetence. Den dok. gruppe er: 1) 526 lærde (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lærere (75 K, 11 M) 3) skoler: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Nr. 1. skolernes brug af e-guider og e-ressourcer/e-materialer til undervisning fra Śr.EFS (2007-13,2014-20), f.eks. via MEN og støtte til brug af e-vejledning, nr. 3 eftermontering af workshoppen for sciences.prem. przyr Nr. 4 stigning i færdigheder inden for pædagogik specialisering og konkurrence.wych.og alle cryteria AVAILABLE. Beskrivelse bagpå. 6 (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet blev udviklet på grundlag af resultaterne af diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet gennemfører type 1,2,3,4,5, bestående af støtte til 526 elever (herunder 268 K og 258 M) i forbindelse med at øge nøglekompetencer i yderligere klasser og stimulere udviklingen takket være specialiserede aktiviteter for børn med særlige uddannelsesbehov. Faglaboratorierne (herunder naturlige laboratorier) vil blive udstyret med det nødvendige udstyr til at udføre eksperimenter og eksperimenter samt ved hjælp af didact. at anerkende elevernes udviklingsbehov og udføre terapi. Lærerne vil forbedre deres faglige kompetencer. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet hos 90 % af de studerende, dvs. 474 lærde (242 Dz.232 Ch) ud af 526 elever (268 Dz.258 Ch), der var omfattet af projektet, hvilket mindskede underskuddet hos 90 % af eleverne, dvs. 74 y. (31 Dz.43 CH), der er omfattet af projektet med særlige uddannelsesbehov, gennem gennemførelse af yderligere klasser og forøgelse af fagets kompetence. 100 % af lærerne, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) omfattet af projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki inden 30.6.2020. På grund af projektets gennemførelse vil der bl.a. blive opnået permanente resultater: —anvendelse af det udstyr, der er indkøbt takket være ESF, til workshopperne i 5 skoler — erhvervelse af kompetencer af 474 lærde — styrkelse af erhvervets kompetence. Den dok. gruppe er: 1) 526 lærde (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lærere (75 K, 11 M) 3) skoler: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Nr. 1. skolernes brug af e-guider og e-ressourcer/e-materialer til undervisning fra Śr.EFS (2007-13,2014-20), f.eks. via MEN og støtte til brug af e-vejledning, nr. 3 eftermontering af workshoppen for sciences.prem. przyr Nr. 4 stigning i færdigheder inden for pædagogik specialisering og konkurrence.wych.og alle cryteria AVAILABLE. Beskrivelse bagpå. 6 (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet blev udviklet på grundlag af resultaterne af diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet gennemfører type 1,2,3,4,5, bestående af støtte til 526 elever (herunder 268 K og 258 M) i forbindelse med at øge nøglekompetencer i yderligere klasser og stimulere udviklingen takket være specialiserede aktiviteter for børn med særlige uddannelsesbehov. Faglaboratorierne (herunder naturlige laboratorier) vil blive udstyret med det nødvendige udstyr til at udføre eksperimenter og eksperimenter samt ved hjælp af didact. at anerkende elevernes udviklingsbehov og udføre terapi. Lærerne vil forbedre deres faglige kompetencer. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet hos 90 % af de studerende, dvs. 474 lærde (242 Dz.232 Ch) ud af 526 elever (268 Dz.258 Ch), der var omfattet af projektet, hvilket mindskede underskuddet hos 90 % af eleverne, dvs. 74 y. (31 Dz.43 CH), der er omfattet af projektet med særlige uddannelsesbehov, gennem gennemførelse af yderligere klasser og forøgelse af fagets kompetence. 100 % af lærerne, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) omfattet af projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki inden 30.6.2020. På grund af projektets gennemførelse vil der bl.a. blive opnået permanente resultater: —anvendelse af det udstyr, der er indkøbt takket være ESF, til workshopperne i 5 skoler — erhvervelse af kompetencer af 474 lærde — styrkelse af erhvervets kompetence. Den dok. gruppe er: 1) 526 lærde (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lærere (75 K, 11 M) 3) skoler: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Nr. 1. skolernes brug af e-guider og e-ressourcer/e-materialer til undervisning fra Śr.EFS (2007-13,2014-20), f.eks. via MEN og støtte til brug af e-vejledning, nr. 3 eftermontering af workshoppen for sciences.prem. przyr Nr. 4 stigning i færdigheder inden for pædagogik specialisering og konkurrence.wych.og alle cryteria AVAILABLE. Beskrivelse bagpå. 6 (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο αναπτύχθηκε με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης των αναγκών στο Podst. στο Δήμο Szczytniki. Το έργο υλοποιεί το είδος 1,2,3,4,5, το οποίο συνίσταται στην υποστήριξη 526 μαθητών (συμπεριλαμβανομένων των 268 K και 258 M) στον τομέα της αύξησης των βασικών ικανοτήτων σε πρόσθετες τάξεις και της τόνωσης της ανάπτυξης χάρη σε εξειδικευμένες δραστηριότητες για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα θεματικά εργαστήρια (συμπεριλαμβανομένων των φυσικών εργαστηρίων) θα είναι εξοπλισμένα με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή πειραμάτων και πειραμάτων, καθώς και με τη βοήθεια του διδακτικού έργου, για να αναγνωρίσουν τις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να διεξάγουν θεραπεία. Οι εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν την επαγγελματική τους ικανότητα. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας στο 90 % των σπουδαστών, δηλ. 474 μελετητές(242 Dz.232 Ch) από τους 526 μαθητές (268 Dz.258 Ch) που καλύπτονται από το έργο, μειώνοντας τα ελλείμματα στο 90 % των μαθητών, δηλ. 74 y.(31 Dz.43 CH) που καλύπτονται από το έργο με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επάρκειας του επαγγέλματος. 86 άτομα (75 K, 11 M) που καλύπτονται από το έργο. SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, SP Radliczyce, SP στη Stawa, SP στο Szczytniki έως τις 30.6.2020. Λόγω της υλοποίησης του έργου, θα επιτευχθούν μόνιμα αποτελέσματα, μεταξύ άλλων: —χρησιμοποίηση του εξοπλισμού που αγοράστηκε χάρη στο ΕΚΤ στα εργαστήρια σε 5 σχολεία, -απόκτηση ικανοτήτων κλειδί. από 474 μελετητές, -ενίσχυση της επάρκειας του επαγγέλματος. σε 86 ν. Η ομάδα του εγγράφου είναι: 1) 526 μελετητές (268 Dz.258 Ch), 2) 86 καθηγητές (75 K, 11 M) 3) σχολεία: SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, στο SP Radliczyce, στο SP στη Stawa, SP στο Szczytniki. αριθ. 1. χρήση από σχολές ηλεκτρονικών οδηγών και ηλεκτρονικών πόρων/ηλεκτρονικών υλικών διδασκαλίας από το r.EFS (2007-13,2014-20), π.χ. από τους MEN και υποστήριξη για τη χρήση της ηλεκτρονικής καθοδήγησης, αριθ. 3 μετεξοπλισμός του εργαστηρίου για τις επιστήμες.prem. przyr· αριθ. 4 αύξηση των δεξιοτήτων στον τομέα της παιδαγωγικής εξειδίκευσης και compet.wych.και όλα τα cryteria ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ. Περιγραφή στο πίσω μέρος. 6 (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αναπτύχθηκε με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης των αναγκών στο Podst. στο Δήμο Szczytniki. Το έργο υλοποιεί το είδος 1,2,3,4,5, το οποίο συνίσταται στην υποστήριξη 526 μαθητών (συμπεριλαμβανομένων των 268 K και 258 M) στον τομέα της αύξησης των βασικών ικανοτήτων σε πρόσθετες τάξεις και της τόνωσης της ανάπτυξης χάρη σε εξειδικευμένες δραστηριότητες για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα θεματικά εργαστήρια (συμπεριλαμβανομένων των φυσικών εργαστηρίων) θα είναι εξοπλισμένα με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή πειραμάτων και πειραμάτων, καθώς και με τη βοήθεια του διδακτικού έργου, για να αναγνωρίσουν τις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να διεξάγουν θεραπεία. Οι εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν την επαγγελματική τους ικανότητα. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας στο 90 % των σπουδαστών, δηλ. 474 μελετητές(242 Dz.232 Ch) από τους 526 μαθητές (268 Dz.258 Ch) που καλύπτονται από το έργο, μειώνοντας τα ελλείμματα στο 90 % των μαθητών, δηλ. 74 y.(31 Dz.43 CH) που καλύπτονται από το έργο με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επάρκειας του επαγγέλματος. 86 άτομα (75 K, 11 M) που καλύπτονται από το έργο. SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, SP Radliczyce, SP στη Stawa, SP στο Szczytniki έως τις 30.6.2020. Λόγω της υλοποίησης του έργου, θα επιτευχθούν μόνιμα αποτελέσματα, μεταξύ άλλων: —χρησιμοποίηση του εξοπλισμού που αγοράστηκε χάρη στο ΕΚΤ στα εργαστήρια σε 5 σχολεία, -απόκτηση ικανοτήτων κλειδί. από 474 μελετητές, -ενίσχυση της επάρκειας του επαγγέλματος. σε 86 ν. Η ομάδα του εγγράφου είναι: 1) 526 μελετητές (268 Dz.258 Ch), 2) 86 καθηγητές (75 K, 11 M) 3) σχολεία: SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, στο SP Radliczyce, στο SP στη Stawa, SP στο Szczytniki. αριθ. 1. χρήση από σχολές ηλεκτρονικών οδηγών και ηλεκτρονικών πόρων/ηλεκτρονικών υλικών διδασκαλίας από το r.EFS (2007-13,2014-20), π.χ. από τους MEN και υποστήριξη για τη χρήση της ηλεκτρονικής καθοδήγησης, αριθ. 3 μετεξοπλισμός του εργαστηρίου για τις επιστήμες.prem. przyr· αριθ. 4 αύξηση των δεξιοτήτων στον τομέα της παιδαγωγικής εξειδίκευσης και compet.wych.και όλα τα cryteria ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ. Περιγραφή στο πίσω μέρος. 6 (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αναπτύχθηκε με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης των αναγκών στο Podst. στο Δήμο Szczytniki. Το έργο υλοποιεί το είδος 1,2,3,4,5, το οποίο συνίσταται στην υποστήριξη 526 μαθητών (συμπεριλαμβανομένων των 268 K και 258 M) στον τομέα της αύξησης των βασικών ικανοτήτων σε πρόσθετες τάξεις και της τόνωσης της ανάπτυξης χάρη σε εξειδικευμένες δραστηριότητες για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα θεματικά εργαστήρια (συμπεριλαμβανομένων των φυσικών εργαστηρίων) θα είναι εξοπλισμένα με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή πειραμάτων και πειραμάτων, καθώς και με τη βοήθεια του διδακτικού έργου, για να αναγνωρίσουν τις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να διεξάγουν θεραπεία. Οι εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν την επαγγελματική τους ικανότητα. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας στο 90 % των σπουδαστών, δηλ. 474 μελετητές(242 Dz.232 Ch) από τους 526 μαθητές (268 Dz.258 Ch) που καλύπτονται από το έργο, μειώνοντας τα ελλείμματα στο 90 % των μαθητών, δηλ. 74 y.(31 Dz.43 CH) που καλύπτονται από το έργο με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επάρκειας του επαγγέλματος. 86 άτομα (75 K, 11 M) που καλύπτονται από το έργο. SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, SP Radliczyce, SP στη Stawa, SP στο Szczytniki έως τις 30.6.2020. Λόγω της υλοποίησης του έργου, θα επιτευχθούν μόνιμα αποτελέσματα, μεταξύ άλλων: —χρησιμοποίηση του εξοπλισμού που αγοράστηκε χάρη στο ΕΚΤ στα εργαστήρια σε 5 σχολεία, -απόκτηση ικανοτήτων κλειδί. από 474 μελετητές, -ενίσχυση της επάρκειας του επαγγέλματος. σε 86 ν. Η ομάδα του εγγράφου είναι: 1) 526 μελετητές (268 Dz.258 Ch), 2) 86 καθηγητές (75 K, 11 M) 3) σχολεία: SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, στο SP Radliczyce, στο SP στη Stawa, SP στο Szczytniki. αριθ. 1. χρήση από σχολές ηλεκτρονικών οδηγών και ηλεκτρονικών πόρων/ηλεκτρονικών υλικών διδασκαλίας από το r.EFS (2007-13,2014-20), π.χ. από τους MEN και υποστήριξη για τη χρήση της ηλεκτρονικής καθοδήγησης, αριθ. 3 μετεξοπλισμός του εργαστηρίου για τις επιστήμες.prem. przyr· αριθ. 4 αύξηση των δεξιοτήτων στον τομέα της παιδαγωγικής εξειδίκευσης και compet.wych.και όλα τα cryteria ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ. Περιγραφή στο πίσω μέρος. 6 (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je razvijen na temelju rezultata dijagnoze potreba u Podstu. u Općini Szczytniki. Projekt provodi tip 1,2,3,4,5, koji se sastoji od potpore 526 učenika (uključujući 268 K i 258 M) u području podizanja ključnih kompetencija u dodatnim razredima i poticanja razvoja zahvaljujući specijaliziranim aktivnostima za djecu s posebnim obrazovnim potrebama. Tematski laboratoriji (uključujući prirodne laboratorije) bit će opremljeni opremom potrebnom za provođenje eksperimenata i eksperimenata, kao i uz pomoć didact. prepoznati razvojne potrebe studenata i provesti terapiju. Nastavnici će poboljšati svoju stručnu osposobljenost. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i pravih stavova i vještina na tržištu rada za 90 % studenata, tj. 474 znanstvenika(242 Dz.232 Ch) od 526 učenika (268 Dz.258 Ch) obuhvaćenih projektom, smanjujući deficite u 90 % učenika, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) obuhvaćeno projektom s posebnim obrazovnim potrebama, provedbom dodatnih razreda i povećanjem stručnosti struke. 100 % nastavnika, tj. 86 osoba (75 K, 11 M) obuhvaćenih projektom. SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, SP Radliczyce, SP u Stawi, SP u Szczytniki do 30.6.2020. Zbog provedbe projekta, postići će se trajni rezultati, među ostalim: —korištenje opreme kupljene zahvaljujući ESF-u za radionice u pet škola – ključ stjecanja kompetencija. Doc. skupina je: 1) 526 znanstvenika (268 Dz.258 Ch), 2) 86 nastavnika (75 K, 11 M) 3) škole: SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, u SP Radliczyce, u SP u Stawa, SP u Szczytniki. 1. korištenje e-vodiča i e-resursa/e-materijala učenja iz Śr.EFS-a u školama (2007. – 2013., 2014. – 2020.), npr. od strane MEN-a i potpore za upotrebu e-smjernice, br. 3 naknadnog opremanja radionice za znanost.prem. przyr; br. 4 povećanje vještina u području pedagoške specijalizacije i compet.wych.i sve kriterije AVAILABLE. Opis u stražnjoj strani. 6 (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je razvijen na temelju rezultata dijagnoze potreba u Podstu. u Općini Szczytniki. Projekt provodi tip 1,2,3,4,5, koji se sastoji od potpore 526 učenika (uključujući 268 K i 258 M) u području podizanja ključnih kompetencija u dodatnim razredima i poticanja razvoja zahvaljujući specijaliziranim aktivnostima za djecu s posebnim obrazovnim potrebama. Tematski laboratoriji (uključujući prirodne laboratorije) bit će opremljeni opremom potrebnom za provođenje eksperimenata i eksperimenata, kao i uz pomoć didact. prepoznati razvojne potrebe studenata i provesti terapiju. Nastavnici će poboljšati svoju stručnu osposobljenost. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i pravih stavova i vještina na tržištu rada za 90 % studenata, tj. 474 znanstvenika(242 Dz.232 Ch) od 526 učenika (268 Dz.258 Ch) obuhvaćenih projektom, smanjujući deficite u 90 % učenika, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) obuhvaćeno projektom s posebnim obrazovnim potrebama, provedbom dodatnih razreda i povećanjem stručnosti struke. 100 % nastavnika, tj. 86 osoba (75 K, 11 M) obuhvaćenih projektom. SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, SP Radliczyce, SP u Stawi, SP u Szczytniki do 30.6.2020. Zbog provedbe projekta, postići će se trajni rezultati, među ostalim: —korištenje opreme kupljene zahvaljujući ESF-u za radionice u pet škola – ključ stjecanja kompetencija. Doc. skupina je: 1) 526 znanstvenika (268 Dz.258 Ch), 2) 86 nastavnika (75 K, 11 M) 3) škole: SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, u SP Radliczyce, u SP u Stawa, SP u Szczytniki. 1. korištenje e-vodiča i e-resursa/e-materijala učenja iz Śr.EFS-a u školama (2007. – 2013., 2014. – 2020.), npr. od strane MEN-a i potpore za upotrebu e-smjernice, br. 3 naknadnog opremanja radionice za znanost.prem. przyr; br. 4 povećanje vještina u području pedagoške specijalizacije i compet.wych.i sve kriterije AVAILABLE. Opis u stražnjoj strani. 6 (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je razvijen na temelju rezultata dijagnoze potreba u Podstu. u Općini Szczytniki. Projekt provodi tip 1,2,3,4,5, koji se sastoji od potpore 526 učenika (uključujući 268 K i 258 M) u području podizanja ključnih kompetencija u dodatnim razredima i poticanja razvoja zahvaljujući specijaliziranim aktivnostima za djecu s posebnim obrazovnim potrebama. Tematski laboratoriji (uključujući prirodne laboratorije) bit će opremljeni opremom potrebnom za provođenje eksperimenata i eksperimenata, kao i uz pomoć didact. prepoznati razvojne potrebe studenata i provesti terapiju. Nastavnici će poboljšati svoju stručnu osposobljenost. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i pravih stavova i vještina na tržištu rada za 90 % studenata, tj. 474 znanstvenika(242 Dz.232 Ch) od 526 učenika (268 Dz.258 Ch) obuhvaćenih projektom, smanjujući deficite u 90 % učenika, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) obuhvaćeno projektom s posebnim obrazovnim potrebama, provedbom dodatnih razreda i povećanjem stručnosti struke. 100 % nastavnika, tj. 86 osoba (75 K, 11 M) obuhvaćenih projektom. SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, SP Radliczyce, SP u Stawi, SP u Szczytniki do 30.6.2020. Zbog provedbe projekta, postići će se trajni rezultati, među ostalim: —korištenje opreme kupljene zahvaljujući ESF-u za radionice u pet škola – ključ stjecanja kompetencija. Doc. skupina je: 1) 526 znanstvenika (268 Dz.258 Ch), 2) 86 nastavnika (75 K, 11 M) 3) škole: SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, u SP Radliczyce, u SP u Stawa, SP u Szczytniki. 1. korištenje e-vodiča i e-resursa/e-materijala učenja iz Śr.EFS-a u školama (2007. – 2013., 2014. – 2020.), npr. od strane MEN-a i potpore za upotrebu e-smjernice, br. 3 naknadnog opremanja radionice za znanost.prem. przyr; br. 4 povećanje vještina u području pedagoške specijalizacije i compet.wych.i sve kriterije AVAILABLE. Opis u stražnjoj strani. 6 (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul a fost elaborat pe baza rezultatelor diagnosticării nevoilor în Podst. în municipiul Szczytniki. Proiectul implementează tipul 1,2,3,4,5, constând în sprijinirea a 526 de elevi (inclusiv 268 K și 258 M) în domeniul creșterii competențelor cheie în clase suplimentare și al stimulării dezvoltării prin activități specializate pentru copiii cu nevoi educaționale speciale. Laboratoarele de subiect (inclusiv laboratoarele naturale) vor fi echipate cu echipamentul necesar pentru realizarea experimentelor și experimentelor, precum și cu ajutorul didactului. pentru a recunoaște nevoile de dezvoltare ale studenților și pentru a efectua terapie. Profesorii își vor îmbunătăți competențele profesionale. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și atitudinile și aptitudinile corecte pe piața forței de muncă în 90 % dintre studenți, și anume. 474 savant(242 Dz.232 Ch) din 526 elevi (268 Dz.258 Ch) acoperiți de proiect, reducând deficitele la 90 % dintre elevi, adică. 74 y.(31 Dz.43 CH) acoperite de proiect cu nevoi educaționale speciale, prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesiei. 86 de persoane (75 K, 11 M) acoperite de proiect. SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, SP Radliczyce, SP în Stawa, SP în Szczytniki până la 30.6.2020. Datorită implementării proiectului, se vor obține rezultate permanente, printre altele: —utilizarea echipamentelor achiziționate datorită FSE la atelierele din 5 școli, -achiziționarea competențelor cheie. de către 474 de cercetători, -consolidarea competenței profesiei. în 86 n. Grupul doc. este: 1) 526 de savanți (268 Dz.258 Ch), 2) 86 de profesori (75 K, 11 M) 3) școli: SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, în SP Radliczyce, în SP în Stawa, SP în Szczytniki. nr. 1. utilizarea de către școli a e-ghizilor și a resurselor electronice/materialelor electronice de predare din Śr.EFS (2007-13,2014-20), de exemplu de către MEN și sprijin pentru utilizarea e-ghidance, nr. 3 modernizarea atelierului pentru științe.prem. przyr; nr. 4 creșterea abilităților în domeniul specializării pedagogie și compet.wych.și toate criteria AVAILABLE. Descriere în spate. 6 (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul a fost elaborat pe baza rezultatelor diagnosticării nevoilor în Podst. în municipiul Szczytniki. Proiectul implementează tipul 1,2,3,4,5, constând în sprijinirea a 526 de elevi (inclusiv 268 K și 258 M) în domeniul creșterii competențelor cheie în clase suplimentare și al stimulării dezvoltării prin activități specializate pentru copiii cu nevoi educaționale speciale. Laboratoarele de subiect (inclusiv laboratoarele naturale) vor fi echipate cu echipamentul necesar pentru realizarea experimentelor și experimentelor, precum și cu ajutorul didactului. pentru a recunoaște nevoile de dezvoltare ale studenților și pentru a efectua terapie. Profesorii își vor îmbunătăți competențele profesionale. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și atitudinile și aptitudinile corecte pe piața forței de muncă în 90 % dintre studenți, și anume. 474 savant(242 Dz.232 Ch) din 526 elevi (268 Dz.258 Ch) acoperiți de proiect, reducând deficitele la 90 % dintre elevi, adică. 74 y.(31 Dz.43 CH) acoperite de proiect cu nevoi educaționale speciale, prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesiei. 86 de persoane (75 K, 11 M) acoperite de proiect. SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, SP Radliczyce, SP în Stawa, SP în Szczytniki până la 30.6.2020. Datorită implementării proiectului, se vor obține rezultate permanente, printre altele: —utilizarea echipamentelor achiziționate datorită FSE la atelierele din 5 școli, -achiziționarea competențelor cheie. de către 474 de cercetători, -consolidarea competenței profesiei. în 86 n. Grupul doc. este: 1) 526 de savanți (268 Dz.258 Ch), 2) 86 de profesori (75 K, 11 M) 3) școli: SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, în SP Radliczyce, în SP în Stawa, SP în Szczytniki. nr. 1. utilizarea de către școli a e-ghizilor și a resurselor electronice/materialelor electronice de predare din Śr.EFS (2007-13,2014-20), de exemplu de către MEN și sprijin pentru utilizarea e-ghidance, nr. 3 modernizarea atelierului pentru științe.prem. przyr; nr. 4 creșterea abilităților în domeniul specializării pedagogie și compet.wych.și toate criteria AVAILABLE. Descriere în spate. 6 (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul a fost elaborat pe baza rezultatelor diagnosticării nevoilor în Podst. în municipiul Szczytniki. Proiectul implementează tipul 1,2,3,4,5, constând în sprijinirea a 526 de elevi (inclusiv 268 K și 258 M) în domeniul creșterii competențelor cheie în clase suplimentare și al stimulării dezvoltării prin activități specializate pentru copiii cu nevoi educaționale speciale. Laboratoarele de subiect (inclusiv laboratoarele naturale) vor fi echipate cu echipamentul necesar pentru realizarea experimentelor și experimentelor, precum și cu ajutorul didactului. pentru a recunoaște nevoile de dezvoltare ale studenților și pentru a efectua terapie. Profesorii își vor îmbunătăți competențele profesionale. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și atitudinile și aptitudinile corecte pe piața forței de muncă în 90 % dintre studenți, și anume. 474 savant(242 Dz.232 Ch) din 526 elevi (268 Dz.258 Ch) acoperiți de proiect, reducând deficitele la 90 % dintre elevi, adică. 74 y.(31 Dz.43 CH) acoperite de proiect cu nevoi educaționale speciale, prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesiei. 86 de persoane (75 K, 11 M) acoperite de proiect. SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, SP Radliczyce, SP în Stawa, SP în Szczytniki până la 30.6.2020. Datorită implementării proiectului, se vor obține rezultate permanente, printre altele: —utilizarea echipamentelor achiziționate datorită FSE la atelierele din 5 școli, -achiziționarea competențelor cheie. de către 474 de cercetători, -consolidarea competenței profesiei. în 86 n. Grupul doc. este: 1) 526 de savanți (268 Dz.258 Ch), 2) 86 de profesori (75 K, 11 M) 3) școli: SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, în SP Radliczyce, în SP în Stawa, SP în Szczytniki. nr. 1. utilizarea de către școli a e-ghizilor și a resurselor electronice/materialelor electronice de predare din Śr.EFS (2007-13,2014-20), de exemplu de către MEN și sprijin pentru utilizarea e-ghidance, nr. 3 modernizarea atelierului pentru științe.prem. przyr; nr. 4 creșterea abilităților în domeniul specializării pedagogie și compet.wych.și toate criteria AVAILABLE. Descriere în spate. 6 (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bol vypracovaný na základe výsledkov diagnostiky potrieb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, ktorý pozostáva z podpory 526 žiakov (vrátane 268 K a 258 M) v oblasti zvyšovania kľúčových kompetencií v ďalších triedach a stimulovania rozvoja vďaka špecializovaným aktivitám pre deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tematické laboratóriá (vrátane prírodných laboratórií) budú vybavené zariadením potrebným na vykonávanie experimentov a experimentov, ako aj s pomocou didactu. na rozpoznanie rozvojových potrieb študentov a na vykonávanie terapie. Učitelia zlepšia svoju odbornú spôsobilosť. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti na trhu práce u 90 % študentov, t. j. 474 učencov(242 Dz.232 Ch) z 526 žiakov (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, čím sa znižujú deficity u 90 % žiakov, t. j. 74 y.(31 Dz.43 CH), na ktoré sa vzťahuje projekt so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvyšovania kompetencií profesie. 100 % učiteľov, t. j. 86 osôb (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawe, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Vzhľadom na realizáciu projektu sa dosiahnu trvalé výsledky, okrem iného: —využitie vybavenia zakúpeného vďaka ESF na workshopy v 5 školách, -získanie kompetenčného kľúča. 474 učencov, -posilnenie kompetencie profesie. v 86 n. Skupina Doc. je: 1) 526 učencov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteľov (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawe, SP v Szczytniki. č. 1. využívanie e-guidesov a elektronických zdrojov/e-materiálov výučby Śr.EFS (2007 – 13,2014 – 20) školami, napr. MEN a podpora využívania elektronického usmerňovania, č. 3 dodatočné vybavenie workshopu pre vedu.prem. przyr; č. 4 zvýšenie zručností v oblasti pedagogickej špecializácie a compet.wych.a všetky kryteria AVAILABLE. Popis vzadu. 6 (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bol vypracovaný na základe výsledkov diagnostiky potrieb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, ktorý pozostáva z podpory 526 žiakov (vrátane 268 K a 258 M) v oblasti zvyšovania kľúčových kompetencií v ďalších triedach a stimulovania rozvoja vďaka špecializovaným aktivitám pre deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tematické laboratóriá (vrátane prírodných laboratórií) budú vybavené zariadením potrebným na vykonávanie experimentov a experimentov, ako aj s pomocou didactu. na rozpoznanie rozvojových potrieb študentov a na vykonávanie terapie. Učitelia zlepšia svoju odbornú spôsobilosť. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti na trhu práce u 90 % študentov, t. j. 474 učencov(242 Dz.232 Ch) z 526 žiakov (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, čím sa znižujú deficity u 90 % žiakov, t. j. 74 y.(31 Dz.43 CH), na ktoré sa vzťahuje projekt so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvyšovania kompetencií profesie. 100 % učiteľov, t. j. 86 osôb (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawe, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Vzhľadom na realizáciu projektu sa dosiahnu trvalé výsledky, okrem iného: —využitie vybavenia zakúpeného vďaka ESF na workshopy v 5 školách, -získanie kompetenčného kľúča. 474 učencov, -posilnenie kompetencie profesie. v 86 n. Skupina Doc. je: 1) 526 učencov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteľov (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawe, SP v Szczytniki. č. 1. využívanie e-guidesov a elektronických zdrojov/e-materiálov výučby Śr.EFS (2007 – 13,2014 – 20) školami, napr. MEN a podpora využívania elektronického usmerňovania, č. 3 dodatočné vybavenie workshopu pre vedu.prem. przyr; č. 4 zvýšenie zručností v oblasti pedagogickej špecializácie a compet.wych.a všetky kryteria AVAILABLE. Popis vzadu. 6 (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bol vypracovaný na základe výsledkov diagnostiky potrieb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, ktorý pozostáva z podpory 526 žiakov (vrátane 268 K a 258 M) v oblasti zvyšovania kľúčových kompetencií v ďalších triedach a stimulovania rozvoja vďaka špecializovaným aktivitám pre deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tematické laboratóriá (vrátane prírodných laboratórií) budú vybavené zariadením potrebným na vykonávanie experimentov a experimentov, ako aj s pomocou didactu. na rozpoznanie rozvojových potrieb študentov a na vykonávanie terapie. Učitelia zlepšia svoju odbornú spôsobilosť. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti na trhu práce u 90 % študentov, t. j. 474 učencov(242 Dz.232 Ch) z 526 žiakov (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, čím sa znižujú deficity u 90 % žiakov, t. j. 74 y.(31 Dz.43 CH), na ktoré sa vzťahuje projekt so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvyšovania kompetencií profesie. 100 % učiteľov, t. j. 86 osôb (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawe, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Vzhľadom na realizáciu projektu sa dosiahnu trvalé výsledky, okrem iného: —využitie vybavenia zakúpeného vďaka ESF na workshopy v 5 školách, -získanie kompetenčného kľúča. 474 učencov, -posilnenie kompetencie profesie. v 86 n. Skupina Doc. je: 1) 526 učencov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteľov (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawe, SP v Szczytniki. č. 1. využívanie e-guidesov a elektronických zdrojov/e-materiálov výučby Śr.EFS (2007 – 13,2014 – 20) školami, napr. MEN a podpora využívania elektronického usmerňovania, č. 3 dodatočné vybavenie workshopu pre vedu.prem. przyr; č. 4 zvýšenie zručností v oblasti pedagogickej špecializácie a compet.wych.a všetky kryteria AVAILABLE. Popis vzadu. 6 (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett ġie żviluppat fuq il-bażi tar-riżultati tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet fil-Podst. fil-Muniċipalità ta’ Szczytniki. Il-proġett jimplimenta t-tip 1,2,3,4,5, li jikkonsisti fl-appoġġ ta’ 526 student (inklużi 268 K u 258 M) fil-qasam tat-titjib tal-kompetenzi ewlenin fi klassijiet addizzjonali u l-istimulazzjoni tal-iżvilupp bis-saħħa ta’ attivitajiet speċjalizzati għal tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-laboratorji tas-suġġetti (inklużi l-laboratorji naturali) se jkunu mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex jitwettqu l-esperimenti u l-esperimenti, kif ukoll bl-għajnuna tal- didact. biex jiġu rikonoxxuti l-ħtiġijiet tal-iżvilupp tal-istudenti u biex titwettaq it-terapija. L-għalliema se jtejbu l-kompetenza professjonali tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 474 studjuż (242 Dz.232 Ch) minn 526 student (268 Dz.258 Ch) koperti mill-proġett, li jnaqqsu d-defiċits f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 74 y.(31 Dz.43 CH) kopert mill-proġett bi bżonnijiet edukattivi speċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza tal-professjoni. 100 % tal-għalliema, jiġifieri 86 persuna (75 K, 11 M) koperti mill-proġett. SP f’Ivanowice, SP f’Marzuwacz, SP Radliczyce, SP fi Stawa, SP fi Szczytniki sat-30.6.2020. Minħabba l-implimentazzjoni tal-proġett, jinkisbu riżultati permanenti, fost l-oħrajn: —l-użu tat-tagħmir mixtri bis-saħħa tal-FSE għas-sessjonijiet ta’ ħidma f’5 skejjel, — l-akkwist ta’ kompetenzi ewlenin. minn 474 studjuż, — it-tisħiħ tal-kompetenza tal-professjoni. f’86 n. Il-grupp dok. huwa: 1) 526 studjuż (268 Dz.258 Ch), 2) 86 għalliema (75 K, 11 M) 3) skejjel: SP f’Ivanowice, SP f’Marchewacz, f’SP Radliczyce, f’SP fi Stawa, SP f’Szczytniki. Nru 1. l-użu mill-iskejjel tal-gwidi elettroniċi u r-riżorsi elettroniċi/materjali elettroniċi tat-tagħlim minn Śr.EFS (2007–13,2014–20), eż. mill-MEN u appoġġ għall-użu tal-gwida elettronika, nru 3 retrofitting tal-workshop għax-xjenzi.prem. przyr; Nru 4 żieda fil-ħiliet fil-qasam tal-ispeċjalizzazzjoni tal-pedagoġija u compet.wych.u kollha cryteria AVAILABLE. Deskrizzjoni fuq wara. 6 (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett ġie żviluppat fuq il-bażi tar-riżultati tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet fil-Podst. fil-Muniċipalità ta’ Szczytniki. Il-proġett jimplimenta t-tip 1,2,3,4,5, li jikkonsisti fl-appoġġ ta’ 526 student (inklużi 268 K u 258 M) fil-qasam tat-titjib tal-kompetenzi ewlenin fi klassijiet addizzjonali u l-istimulazzjoni tal-iżvilupp bis-saħħa ta’ attivitajiet speċjalizzati għal tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-laboratorji tas-suġġetti (inklużi l-laboratorji naturali) se jkunu mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex jitwettqu l-esperimenti u l-esperimenti, kif ukoll bl-għajnuna tal- didact. biex jiġu rikonoxxuti l-ħtiġijiet tal-iżvilupp tal-istudenti u biex titwettaq it-terapija. L-għalliema se jtejbu l-kompetenza professjonali tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 474 studjuż (242 Dz.232 Ch) minn 526 student (268 Dz.258 Ch) koperti mill-proġett, li jnaqqsu d-defiċits f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 74 y.(31 Dz.43 CH) kopert mill-proġett bi bżonnijiet edukattivi speċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza tal-professjoni. 100 % tal-għalliema, jiġifieri 86 persuna (75 K, 11 M) koperti mill-proġett. SP f’Ivanowice, SP f’Marzuwacz, SP Radliczyce, SP fi Stawa, SP fi Szczytniki sat-30.6.2020. Minħabba l-implimentazzjoni tal-proġett, jinkisbu riżultati permanenti, fost l-oħrajn: —l-użu tat-tagħmir mixtri bis-saħħa tal-FSE għas-sessjonijiet ta’ ħidma f’5 skejjel, — l-akkwist ta’ kompetenzi ewlenin. minn 474 studjuż, — it-tisħiħ tal-kompetenza tal-professjoni. f’86 n. Il-grupp dok. huwa: 1) 526 studjuż (268 Dz.258 Ch), 2) 86 għalliema (75 K, 11 M) 3) skejjel: SP f’Ivanowice, SP f’Marchewacz, f’SP Radliczyce, f’SP fi Stawa, SP f’Szczytniki. Nru 1. l-użu mill-iskejjel tal-gwidi elettroniċi u r-riżorsi elettroniċi/materjali elettroniċi tat-tagħlim minn Śr.EFS (2007–13,2014–20), eż. mill-MEN u appoġġ għall-użu tal-gwida elettronika, nru 3 retrofitting tal-workshop għax-xjenzi.prem. przyr; Nru 4 żieda fil-ħiliet fil-qasam tal-ispeċjalizzazzjoni tal-pedagoġija u compet.wych.u kollha cryteria AVAILABLE. Deskrizzjoni fuq wara. 6 (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett ġie żviluppat fuq il-bażi tar-riżultati tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet fil-Podst. fil-Muniċipalità ta’ Szczytniki. Il-proġett jimplimenta t-tip 1,2,3,4,5, li jikkonsisti fl-appoġġ ta’ 526 student (inklużi 268 K u 258 M) fil-qasam tat-titjib tal-kompetenzi ewlenin fi klassijiet addizzjonali u l-istimulazzjoni tal-iżvilupp bis-saħħa ta’ attivitajiet speċjalizzati għal tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-laboratorji tas-suġġetti (inklużi l-laboratorji naturali) se jkunu mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex jitwettqu l-esperimenti u l-esperimenti, kif ukoll bl-għajnuna tal- didact. biex jiġu rikonoxxuti l-ħtiġijiet tal-iżvilupp tal-istudenti u biex titwettaq it-terapija. L-għalliema se jtejbu l-kompetenza professjonali tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 474 studjuż (242 Dz.232 Ch) minn 526 student (268 Dz.258 Ch) koperti mill-proġett, li jnaqqsu d-defiċits f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 74 y.(31 Dz.43 CH) kopert mill-proġett bi bżonnijiet edukattivi speċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza tal-professjoni. 100 % tal-għalliema, jiġifieri 86 persuna (75 K, 11 M) koperti mill-proġett. SP f’Ivanowice, SP f’Marzuwacz, SP Radliczyce, SP fi Stawa, SP fi Szczytniki sat-30.6.2020. Minħabba l-implimentazzjoni tal-proġett, jinkisbu riżultati permanenti, fost l-oħrajn: —l-użu tat-tagħmir mixtri bis-saħħa tal-FSE għas-sessjonijiet ta’ ħidma f’5 skejjel, — l-akkwist ta’ kompetenzi ewlenin. minn 474 studjuż, — it-tisħiħ tal-kompetenza tal-professjoni. f’86 n. Il-grupp dok. huwa: 1) 526 studjuż (268 Dz.258 Ch), 2) 86 għalliema (75 K, 11 M) 3) skejjel: SP f’Ivanowice, SP f’Marchewacz, f’SP Radliczyce, f’SP fi Stawa, SP f’Szczytniki. Nru 1. l-użu mill-iskejjel tal-gwidi elettroniċi u r-riżorsi elettroniċi/materjali elettroniċi tat-tagħlim minn Śr.EFS (2007–13,2014–20), eż. mill-MEN u appoġġ għall-użu tal-gwida elettronika, nru 3 retrofitting tal-workshop għax-xjenzi.prem. przyr; Nru 4 żieda fil-ħiliet fil-qasam tal-ispeċjalizzazzjoni tal-pedagoġija u compet.wych.u kollha cryteria AVAILABLE. Deskrizzjoni fuq wara. 6 (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto foi desenvolvido com base nos resultados do diagnóstico das necessidades nas escolas de Podst, no município de Szczytniki. O projeto é executado pelo tipo 1,2,3,4,5, consistindo na prestação de apoio a 526 alunos (incluindo 268 K e 258 M) para aumentar as competências essenciais em turmas adicionais e estimular o desenvolvimento através de atividades especializadas para crianças com necessidades educativas especiais. Os laboratórios de estudo (incluindo os laboratórios naturais) serão equipados com o equipamento necessário para a realização de experiências e experiências, bem como com ferramentas pedagógicas para reconhecer as necessidades de desenvolvimento dos alunos e realizar terapias. Os professores aumentarão as suas competências profissionais. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho em 90 % dos alunos, ou seja, 474 estudantes (242 Dz,232 Ch) de 526 estudantes (268 Dz,258 Ch) abrangidos pelo projeto, corrigindo défices em 90 % dos alunos, ou seja, 74 estudantes (31 Dz,43 CH) abrangidos pelo projeto com necessidades educativas especiais, através da implementação de aulas adicionais e da melhoria das competências da profissão.100 % dos professores, ou seja, 86 pessoas (75 K, 11 M) abrangidas pelo projeto. SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki até 30.6.2020. Durante o projeto, serão alcançados resultados permanentes, entre outros: —utilização da adaptação adquirida através do FSE para oficinas em 5 escolas, -aquisição da chave de competência por 474 aprendentes, -melhoria das competências profissionais em 86 n-li. O grupo doc é: 1) 526 alunos (268 JO 258 Ch), 2) 86 professores (75 K, 11 M) 3) da escola: SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki.Proj. cumpre os critérios de adjudicação: N.o 1. utilização de escolas de tratamento eletrónico e de recursos/materiais eletrónicos do FSE (2007-13.2014-20), por homens e apoio ao.umej.n. N.o 4, aumentar as competências e competências na direção de especialistas e competências pedagógicas e todos os CRITÉRIOS DISPONÍVEIS. Uma descrição no rabo. 6 (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto foi desenvolvido com base nos resultados do diagnóstico das necessidades nas escolas de Podst, no município de Szczytniki. O projeto é executado pelo tipo 1,2,3,4,5, consistindo na prestação de apoio a 526 alunos (incluindo 268 K e 258 M) para aumentar as competências essenciais em turmas adicionais e estimular o desenvolvimento através de atividades especializadas para crianças com necessidades educativas especiais. Os laboratórios de estudo (incluindo os laboratórios naturais) serão equipados com o equipamento necessário para a realização de experiências e experiências, bem como com ferramentas pedagógicas para reconhecer as necessidades de desenvolvimento dos alunos e realizar terapias. Os professores aumentarão as suas competências profissionais. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho em 90 % dos alunos, ou seja, 474 estudantes (242 Dz,232 Ch) de 526 estudantes (268 Dz,258 Ch) abrangidos pelo projeto, corrigindo défices em 90 % dos alunos, ou seja, 74 estudantes (31 Dz,43 CH) abrangidos pelo projeto com necessidades educativas especiais, através da implementação de aulas adicionais e da melhoria das competências da profissão.100 % dos professores, ou seja, 86 pessoas (75 K, 11 M) abrangidas pelo projeto. SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki até 30.6.2020. Durante o projeto, serão alcançados resultados permanentes, entre outros: —utilização da adaptação adquirida através do FSE para oficinas em 5 escolas, -aquisição da chave de competência por 474 aprendentes, -melhoria das competências profissionais em 86 n-li. O grupo doc é: 1) 526 alunos (268 JO 258 Ch), 2) 86 professores (75 K, 11 M) 3) da escola: SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki.Proj. cumpre os critérios de adjudicação: N.o 1. utilização de escolas de tratamento eletrónico e de recursos/materiais eletrónicos do FSE (2007-13.2014-20), por homens e apoio ao.umej.n. N.o 4, aumentar as competências e competências na direção de especialistas e competências pedagógicas e todos os CRITÉRIOS DISPONÍVEIS. Uma descrição no rabo. 6 (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto foi desenvolvido com base nos resultados do diagnóstico das necessidades nas escolas de Podst, no município de Szczytniki. O projeto é executado pelo tipo 1,2,3,4,5, consistindo na prestação de apoio a 526 alunos (incluindo 268 K e 258 M) para aumentar as competências essenciais em turmas adicionais e estimular o desenvolvimento através de atividades especializadas para crianças com necessidades educativas especiais. Os laboratórios de estudo (incluindo os laboratórios naturais) serão equipados com o equipamento necessário para a realização de experiências e experiências, bem como com ferramentas pedagógicas para reconhecer as necessidades de desenvolvimento dos alunos e realizar terapias. Os professores aumentarão as suas competências profissionais. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho em 90 % dos alunos, ou seja, 474 estudantes (242 Dz,232 Ch) de 526 estudantes (268 Dz,258 Ch) abrangidos pelo projeto, corrigindo défices em 90 % dos alunos, ou seja, 74 estudantes (31 Dz,43 CH) abrangidos pelo projeto com necessidades educativas especiais, através da implementação de aulas adicionais e da melhoria das competências da profissão.100 % dos professores, ou seja, 86 pessoas (75 K, 11 M) abrangidas pelo projeto. SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki até 30.6.2020. Durante o projeto, serão alcançados resultados permanentes, entre outros: —utilização da adaptação adquirida através do FSE para oficinas em 5 escolas, -aquisição da chave de competência por 474 aprendentes, -melhoria das competências profissionais em 86 n-li. O grupo doc é: 1) 526 alunos (268 JO 258 Ch), 2) 86 professores (75 K, 11 M) 3) da escola: SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki.Proj. cumpre os critérios de adjudicação: N.o 1. utilização de escolas de tratamento eletrónico e de recursos/materiais eletrónicos do FSE (2007-13.2014-20), por homens e apoio ao.umej.n. N.o 4, aumentar as competências e competências na direção de especialistas e competências pedagógicas e todos os CRITÉRIOS DISPONÍVEIS. Uma descrição no rabo. 6 (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke kehitettiin Szczytnikin kunnassa Podstissa tehdyn tarvediagnoosin tulosten perusteella. Hankkeessa toteutetaan tyyppiä 1,2,3,4,5, jossa tuetaan 526 oppilasta (mukaan lukien 268 K ja 258 M) avaintaitojen kasvattamisessa lisäluokissa ja kehityksen edistämisessä erityisopetusta tarvitseville lapsille suunnatun erityistoiminnan ansiosta. Aihe laboratoriot (mukaan lukien luonnolliset laboratoriot) varustetaan tarvittavat laitteet suorittaa kokeita ja kokeita, sekä avulla didact. tunnistaa kehittämistarpeet opiskelijoiden ja suorittaa hoitoa. Opettajat parantavat ammattitaitoaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja ja oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 90 prosentissa opiskelijoista, ts. 474 tutkijaa (242 Dz.232 Ch) hankkeen piiriin kuuluvista 526 oppilaasta (268 Dz.258 Ch) vähentäen vajetta 90 prosentissa oppilaista, ts. 74 y.(31 Dz.43 CH) hankkeessa, jolla on erityisiä koulutustarpeita, toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä ammattikunnan osaamista. 100 % opettajista, ts. Hankkeeseen kuuluva 86 henkilöä (75 K, 11 M). SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawassa, SP Szczytnikissa 30.6.2020 mennessä. Hankkeen toteutuksen ansiosta saadaan pysyviä tuloksia muun muassa: —ESR:n avulla hankittujen laitteiden käyttö työpajoissa viidessä koulussa – avaintaitojen hankkiminen. 474 tutkijaa – ammattikunnan osaamisen parantaminen vuonna 86 n. Doc. ryhmä on: 1) 526 tutkijaa (268 Dz.258 Ch), 2) 86 opettajaa (75 K, 11 M) 3) koulut: SP Ivanowicessa, SP Marchwaczissa, SP Radliczycessä, SP Stawassa, SP Szczytnikissä. nro 1. Śr.EFS:n (2007–13,2014–20) opetusten e-oppaiden ja e-aineistojen käyttö kouluissa, esimerkiksi MEN:n toimesta ja sähköisen opastuksen käytön tukeminen, nro 3 tieteiden työpajan jälkiasentaminen.prem. przyr; nro 4 lisätä taitoja pedagogiikan erikoistuminen ja compet.wych.ja kaikki kryteria AVAILABLE. Kuvaus selässä. 6 (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke kehitettiin Szczytnikin kunnassa Podstissa tehdyn tarvediagnoosin tulosten perusteella. Hankkeessa toteutetaan tyyppiä 1,2,3,4,5, jossa tuetaan 526 oppilasta (mukaan lukien 268 K ja 258 M) avaintaitojen kasvattamisessa lisäluokissa ja kehityksen edistämisessä erityisopetusta tarvitseville lapsille suunnatun erityistoiminnan ansiosta. Aihe laboratoriot (mukaan lukien luonnolliset laboratoriot) varustetaan tarvittavat laitteet suorittaa kokeita ja kokeita, sekä avulla didact. tunnistaa kehittämistarpeet opiskelijoiden ja suorittaa hoitoa. Opettajat parantavat ammattitaitoaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja ja oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 90 prosentissa opiskelijoista, ts. 474 tutkijaa (242 Dz.232 Ch) hankkeen piiriin kuuluvista 526 oppilaasta (268 Dz.258 Ch) vähentäen vajetta 90 prosentissa oppilaista, ts. 74 y.(31 Dz.43 CH) hankkeessa, jolla on erityisiä koulutustarpeita, toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä ammattikunnan osaamista. 100 % opettajista, ts. Hankkeeseen kuuluva 86 henkilöä (75 K, 11 M). SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawassa, SP Szczytnikissa 30.6.2020 mennessä. Hankkeen toteutuksen ansiosta saadaan pysyviä tuloksia muun muassa: —ESR:n avulla hankittujen laitteiden käyttö työpajoissa viidessä koulussa – avaintaitojen hankkiminen. 474 tutkijaa – ammattikunnan osaamisen parantaminen vuonna 86 n. Doc. ryhmä on: 1) 526 tutkijaa (268 Dz.258 Ch), 2) 86 opettajaa (75 K, 11 M) 3) koulut: SP Ivanowicessa, SP Marchwaczissa, SP Radliczycessä, SP Stawassa, SP Szczytnikissä. nro 1. Śr.EFS:n (2007–13,2014–20) opetusten e-oppaiden ja e-aineistojen käyttö kouluissa, esimerkiksi MEN:n toimesta ja sähköisen opastuksen käytön tukeminen, nro 3 tieteiden työpajan jälkiasentaminen.prem. przyr; nro 4 lisätä taitoja pedagogiikan erikoistuminen ja compet.wych.ja kaikki kryteria AVAILABLE. Kuvaus selässä. 6 (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke kehitettiin Szczytnikin kunnassa Podstissa tehdyn tarvediagnoosin tulosten perusteella. Hankkeessa toteutetaan tyyppiä 1,2,3,4,5, jossa tuetaan 526 oppilasta (mukaan lukien 268 K ja 258 M) avaintaitojen kasvattamisessa lisäluokissa ja kehityksen edistämisessä erityisopetusta tarvitseville lapsille suunnatun erityistoiminnan ansiosta. Aihe laboratoriot (mukaan lukien luonnolliset laboratoriot) varustetaan tarvittavat laitteet suorittaa kokeita ja kokeita, sekä avulla didact. tunnistaa kehittämistarpeet opiskelijoiden ja suorittaa hoitoa. Opettajat parantavat ammattitaitoaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja ja oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 90 prosentissa opiskelijoista, ts. 474 tutkijaa (242 Dz.232 Ch) hankkeen piiriin kuuluvista 526 oppilaasta (268 Dz.258 Ch) vähentäen vajetta 90 prosentissa oppilaista, ts. 74 y.(31 Dz.43 CH) hankkeessa, jolla on erityisiä koulutustarpeita, toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä ammattikunnan osaamista. 100 % opettajista, ts. Hankkeeseen kuuluva 86 henkilöä (75 K, 11 M). SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawassa, SP Szczytnikissa 30.6.2020 mennessä. Hankkeen toteutuksen ansiosta saadaan pysyviä tuloksia muun muassa: —ESR:n avulla hankittujen laitteiden käyttö työpajoissa viidessä koulussa – avaintaitojen hankkiminen. 474 tutkijaa – ammattikunnan osaamisen parantaminen vuonna 86 n. Doc. ryhmä on: 1) 526 tutkijaa (268 Dz.258 Ch), 2) 86 opettajaa (75 K, 11 M) 3) koulut: SP Ivanowicessa, SP Marchwaczissa, SP Radliczycessä, SP Stawassa, SP Szczytnikissä. nro 1. Śr.EFS:n (2007–13,2014–20) opetusten e-oppaiden ja e-aineistojen käyttö kouluissa, esimerkiksi MEN:n toimesta ja sähköisen opastuksen käytön tukeminen, nro 3 tieteiden työpajan jälkiasentaminen.prem. przyr; nro 4 lisätä taitoja pedagogiikan erikoistuminen ja compet.wych.ja kaikki kryteria AVAILABLE. Kuvaus selässä. 6 (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je bil razvit na podlagi rezultatov diagnoze potreb v Podst. v občini Szczytniki. Projekt izvaja tip 1,2,3,4,5, ki ga sestavlja podpora 526 učencem (vključno z 268 K in 258 M) na področju dvigovanja ključnih kompetenc v dodatnih razredih in spodbujanja razvoja s pomočjo specializiranih dejavnosti za otroke s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Predmetni laboratoriji (vključno z naravnimi laboratoriji) bodo opremljeni z opremo, potrebno za izvajanje poskusov in poskusov, kot tudi s pomočjo didakta. za prepoznavanje razvojnih potreb študentov in izvajanje terapije. Učitelji bodo izboljšali svojo strokovno usposobljenost. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence ter prave odnose in spretnosti na trgu dela pri 90 % študentov, tj. 474 učenjakov (242 Dz.232 Ch) od 526 učencev (268 Dz.258 Ch), ki jih zajema projekt, s čimer se je zmanjšal primanjkljaj pri 90 % učencev, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH), ki jih projekt zajema s posebnimi izobraževalnimi potrebami, z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem usposobljenosti poklica. 100 % učiteljev, tj. 86 oseb (75 K, 11 M), vključenih v projekt. SP v Ivanovicah, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Zaradi izvajanja projekta bodo doseženi stalni rezultati, med drugim: —uporaba opreme, kupljene s pomočjo ESS, za delavnice v petih šolah, – pridobitev kompetenc ključ. s strani 474 akademikov – povečanje usposobljenosti poklica. v 86 n. Doc. skupina je: 1) 526 učenjakov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteljev (75 K, 11 M) 3) šole: SP v Ivanowicah, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawa, SP v Szczytniki. 1. uporaba e-vodnikov in e-virov/e-materialov Śr.EFS s strani šol (2007–2013, 2014–20), npr. s strani MEN in podpora za uporabo e-vodenja, št. 3 naknadno opremljanje delavnice za Sciences.prem. przyr; številka 4 povečanje spretnosti na področju pedagogike specializacije in compet.wych.in vse kriterije AVAILABLE. Opis v ozadju. 6 (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je bil razvit na podlagi rezultatov diagnoze potreb v Podst. v občini Szczytniki. Projekt izvaja tip 1,2,3,4,5, ki ga sestavlja podpora 526 učencem (vključno z 268 K in 258 M) na področju dvigovanja ključnih kompetenc v dodatnih razredih in spodbujanja razvoja s pomočjo specializiranih dejavnosti za otroke s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Predmetni laboratoriji (vključno z naravnimi laboratoriji) bodo opremljeni z opremo, potrebno za izvajanje poskusov in poskusov, kot tudi s pomočjo didakta. za prepoznavanje razvojnih potreb študentov in izvajanje terapije. Učitelji bodo izboljšali svojo strokovno usposobljenost. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence ter prave odnose in spretnosti na trgu dela pri 90 % študentov, tj. 474 učenjakov (242 Dz.232 Ch) od 526 učencev (268 Dz.258 Ch), ki jih zajema projekt, s čimer se je zmanjšal primanjkljaj pri 90 % učencev, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH), ki jih projekt zajema s posebnimi izobraževalnimi potrebami, z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem usposobljenosti poklica. 100 % učiteljev, tj. 86 oseb (75 K, 11 M), vključenih v projekt. SP v Ivanovicah, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Zaradi izvajanja projekta bodo doseženi stalni rezultati, med drugim: —uporaba opreme, kupljene s pomočjo ESS, za delavnice v petih šolah, – pridobitev kompetenc ključ. s strani 474 akademikov – povečanje usposobljenosti poklica. v 86 n. Doc. skupina je: 1) 526 učenjakov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteljev (75 K, 11 M) 3) šole: SP v Ivanowicah, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawa, SP v Szczytniki. 1. uporaba e-vodnikov in e-virov/e-materialov Śr.EFS s strani šol (2007–2013, 2014–20), npr. s strani MEN in podpora za uporabo e-vodenja, št. 3 naknadno opremljanje delavnice za Sciences.prem. przyr; številka 4 povečanje spretnosti na področju pedagogike specializacije in compet.wych.in vse kriterije AVAILABLE. Opis v ozadju. 6 (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je bil razvit na podlagi rezultatov diagnoze potreb v Podst. v občini Szczytniki. Projekt izvaja tip 1,2,3,4,5, ki ga sestavlja podpora 526 učencem (vključno z 268 K in 258 M) na področju dvigovanja ključnih kompetenc v dodatnih razredih in spodbujanja razvoja s pomočjo specializiranih dejavnosti za otroke s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Predmetni laboratoriji (vključno z naravnimi laboratoriji) bodo opremljeni z opremo, potrebno za izvajanje poskusov in poskusov, kot tudi s pomočjo didakta. za prepoznavanje razvojnih potreb študentov in izvajanje terapije. Učitelji bodo izboljšali svojo strokovno usposobljenost. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence ter prave odnose in spretnosti na trgu dela pri 90 % študentov, tj. 474 učenjakov (242 Dz.232 Ch) od 526 učencev (268 Dz.258 Ch), ki jih zajema projekt, s čimer se je zmanjšal primanjkljaj pri 90 % učencev, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH), ki jih projekt zajema s posebnimi izobraževalnimi potrebami, z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem usposobljenosti poklica. 100 % učiteljev, tj. 86 oseb (75 K, 11 M), vključenih v projekt. SP v Ivanovicah, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Zaradi izvajanja projekta bodo doseženi stalni rezultati, med drugim: —uporaba opreme, kupljene s pomočjo ESS, za delavnice v petih šolah, – pridobitev kompetenc ključ. s strani 474 akademikov – povečanje usposobljenosti poklica. v 86 n. Doc. skupina je: 1) 526 učenjakov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteljev (75 K, 11 M) 3) šole: SP v Ivanowicah, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawa, SP v Szczytniki. 1. uporaba e-vodnikov in e-virov/e-materialov Śr.EFS s strani šol (2007–2013, 2014–20), npr. s strani MEN in podpora za uporabo e-vodenja, št. 3 naknadno opremljanje delavnice za Sciences.prem. przyr; številka 4 povečanje spretnosti na področju pedagogike specializacije in compet.wych.in vse kriterije AVAILABLE. Opis v ozadju. 6 (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt byl vypracován na základě výsledků diagnostiky potřeb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, který spočívá v podpoře 526 žáků (včetně 268 K a 258 M) v oblasti zvyšování klíčových kompetencí v dalších třídách a podněcování rozvoje díky specializovaným aktivitám pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Dotčené laboratoře (včetně přírodních laboratoří) budou vybaveny vybavením potřebným k provádění experimentů a experimentů, jakož i s pomocí didactu. rozpoznat potřeby rozvoje studentů a provádět terapii. Učitelé zlepší svou odbornou způsobilost. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a správné postoje a dovednosti na trhu práce u 90 % studentů, tj. 474 učenců (242 Dz.232 Ch) z 526 žáků (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, snížení deficitů u 90 % žáků, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) pokrytý projektem se speciálními vzdělávacími potřebami, a to zavedením dalších tříd a zvýšením kompetence profese. 100 % učitelů, tj. 86 osob (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP ve Szczytniki do 30.6.2020. Vzhledem k realizaci projektu bude mimo jiné dosaženo trvalých výsledků: —použití vybavení zakoupeného díky ESF na workshopy v 5 školách, -pořizování kompetencí klíč. 474 učenci, -zvýšení kompetence povolání. Doc. skupina je: 1) 526 učenců (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učitelů (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP ve Stawě, SP ve Szczytniki. č. 1. používání elektronických průvodců a elektronických zdrojů/e-materiálů ze Śr.EFS školami (2007–13,2014–20), např. MEN a podpora používání elektronického vedení, č. 3 dovybavení workshopu pro vědu.prem. przyr; 4 Zvýšení dovedností v oblasti pedagogické specializace a compet.wych.a všech kryterií AVAILABLE. Popis na zadní straně. 6 (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt byl vypracován na základě výsledků diagnostiky potřeb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, který spočívá v podpoře 526 žáků (včetně 268 K a 258 M) v oblasti zvyšování klíčových kompetencí v dalších třídách a podněcování rozvoje díky specializovaným aktivitám pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Dotčené laboratoře (včetně přírodních laboratoří) budou vybaveny vybavením potřebným k provádění experimentů a experimentů, jakož i s pomocí didactu. rozpoznat potřeby rozvoje studentů a provádět terapii. Učitelé zlepší svou odbornou způsobilost. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a správné postoje a dovednosti na trhu práce u 90 % studentů, tj. 474 učenců (242 Dz.232 Ch) z 526 žáků (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, snížení deficitů u 90 % žáků, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) pokrytý projektem se speciálními vzdělávacími potřebami, a to zavedením dalších tříd a zvýšením kompetence profese. 100 % učitelů, tj. 86 osob (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP ve Szczytniki do 30.6.2020. Vzhledem k realizaci projektu bude mimo jiné dosaženo trvalých výsledků: —použití vybavení zakoupeného díky ESF na workshopy v 5 školách, -pořizování kompetencí klíč. 474 učenci, -zvýšení kompetence povolání. Doc. skupina je: 1) 526 učenců (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učitelů (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP ve Stawě, SP ve Szczytniki. č. 1. používání elektronických průvodců a elektronických zdrojů/e-materiálů ze Śr.EFS školami (2007–13,2014–20), např. MEN a podpora používání elektronického vedení, č. 3 dovybavení workshopu pro vědu.prem. przyr; 4 Zvýšení dovedností v oblasti pedagogické specializace a compet.wych.a všech kryterií AVAILABLE. Popis na zadní straně. 6 (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt byl vypracován na základě výsledků diagnostiky potřeb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, který spočívá v podpoře 526 žáků (včetně 268 K a 258 M) v oblasti zvyšování klíčových kompetencí v dalších třídách a podněcování rozvoje díky specializovaným aktivitám pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Dotčené laboratoře (včetně přírodních laboratoří) budou vybaveny vybavením potřebným k provádění experimentů a experimentů, jakož i s pomocí didactu. rozpoznat potřeby rozvoje studentů a provádět terapii. Učitelé zlepší svou odbornou způsobilost. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a správné postoje a dovednosti na trhu práce u 90 % studentů, tj. 474 učenců (242 Dz.232 Ch) z 526 žáků (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, snížení deficitů u 90 % žáků, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) pokrytý projektem se speciálními vzdělávacími potřebami, a to zavedením dalších tříd a zvýšením kompetence profese. 100 % učitelů, tj. 86 osob (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP ve Szczytniki do 30.6.2020. Vzhledem k realizaci projektu bude mimo jiné dosaženo trvalých výsledků: —použití vybavení zakoupeného díky ESF na workshopy v 5 školách, -pořizování kompetencí klíč. 474 učenci, -zvýšení kompetence povolání. Doc. skupina je: 1) 526 učenců (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učitelů (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP ve Stawě, SP ve Szczytniki. č. 1. používání elektronických průvodců a elektronických zdrojů/e-materiálů ze Śr.EFS školami (2007–13,2014–20), např. MEN a podpora používání elektronického vedení, č. 3 dovybavení workshopu pro vědu.prem. przyr; 4 Zvýšení dovedností v oblasti pedagogické specializace a compet.wych.a všech kryterií AVAILABLE. Popis na zadní straně. 6 (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas buvo parengtas remiantis poreikių nustatymo rezultatais Podst. Šczytniki savivaldybėje. Įgyvendinant projektą įgyvendinamas 1,2,3,4,5 tipo projektas, kurį sudaro parama 526 moksleiviams (iš jų 268 K ir 258 mln.) bendrųjų gebėjimų ugdymo papildomose klasėse ir vystymosi skatinimo srityje, vykdant specializuotą veiklą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams. Dalykinės laboratorijos (įskaitant natūralias laboratorijas) bus aprūpintos įranga, reikalinga eksperimentams ir eksperimentams atlikti, taip pat didakto pagalba. pripažinti studentų vystymosi poreikius ir atlikti terapiją. Mokytojai tobulins savo profesinę kompetenciją. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti bendruosius gebėjimus ir tinkamą požiūrį bei įgūdžius darbo rinkoje 90 % studentų, t. y. 474 mokslininkas(242 Dz.232 Ch) iš 526 mokinių (268 Dz.258 Ch), kurie dalyvavo projekte, sumažinant deficitą 90 % mokinių, t. y. 74 m.(31 Dz.43 CH), kuriam skirtas projektas su specialiaisiais ugdymo poreikiais, įgyvendinant papildomas klases ir didinant profesijos kompetenciją. 100 % mokytojų, t. y. Projekte dalyvauja 86 asmenys (75 K, 11 mln.). SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki iki 30 6 2020. Dėl projekto įgyvendinimo, be kita ko, bus pasiekti nuolatiniai rezultatai: ESF lėšomis įsigytos įrangos naudojimas seminarams penkiose mokyklose, 474 mokslininkų gebėjimų rakto įgijimas, stiprinant profesijos kompetenciją 86 n. Dok. grupė yra: 1) 526 mokslininkai (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mokytojai (75 K, 11 M) 3) mokyklos: SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. mokyklos naudoja Śr.EFS (2007–13,2014–20 m.) e. vadovus ir e. išteklius/e. medžiagą, pvz., MEN ir remia e. gaires, Nr. 3 modifikuojant seminarą Sciences.prem. przyr; Nr. 4 padidinti įgūdžius pedagogikos specializacijos ir compet.wych.ir visi kriterija AVAILABLE srityje. Aprašymas nugaroje. 6 (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas buvo parengtas remiantis poreikių nustatymo rezultatais Podst. Šczytniki savivaldybėje. Įgyvendinant projektą įgyvendinamas 1,2,3,4,5 tipo projektas, kurį sudaro parama 526 moksleiviams (iš jų 268 K ir 258 mln.) bendrųjų gebėjimų ugdymo papildomose klasėse ir vystymosi skatinimo srityje, vykdant specializuotą veiklą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams. Dalykinės laboratorijos (įskaitant natūralias laboratorijas) bus aprūpintos įranga, reikalinga eksperimentams ir eksperimentams atlikti, taip pat didakto pagalba. pripažinti studentų vystymosi poreikius ir atlikti terapiją. Mokytojai tobulins savo profesinę kompetenciją. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti bendruosius gebėjimus ir tinkamą požiūrį bei įgūdžius darbo rinkoje 90 % studentų, t. y. 474 mokslininkas(242 Dz.232 Ch) iš 526 mokinių (268 Dz.258 Ch), kurie dalyvavo projekte, sumažinant deficitą 90 % mokinių, t. y. 74 m.(31 Dz.43 CH), kuriam skirtas projektas su specialiaisiais ugdymo poreikiais, įgyvendinant papildomas klases ir didinant profesijos kompetenciją. 100 % mokytojų, t. y. Projekte dalyvauja 86 asmenys (75 K, 11 mln.). SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki iki 30 6 2020. Dėl projekto įgyvendinimo, be kita ko, bus pasiekti nuolatiniai rezultatai: ESF lėšomis įsigytos įrangos naudojimas seminarams penkiose mokyklose, 474 mokslininkų gebėjimų rakto įgijimas, stiprinant profesijos kompetenciją 86 n. Dok. grupė yra: 1) 526 mokslininkai (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mokytojai (75 K, 11 M) 3) mokyklos: SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. mokyklos naudoja Śr.EFS (2007–13,2014–20 m.) e. vadovus ir e. išteklius/e. medžiagą, pvz., MEN ir remia e. gaires, Nr. 3 modifikuojant seminarą Sciences.prem. przyr; Nr. 4 padidinti įgūdžius pedagogikos specializacijos ir compet.wych.ir visi kriterija AVAILABLE srityje. Aprašymas nugaroje. 6 (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas buvo parengtas remiantis poreikių nustatymo rezultatais Podst. Šczytniki savivaldybėje. Įgyvendinant projektą įgyvendinamas 1,2,3,4,5 tipo projektas, kurį sudaro parama 526 moksleiviams (iš jų 268 K ir 258 mln.) bendrųjų gebėjimų ugdymo papildomose klasėse ir vystymosi skatinimo srityje, vykdant specializuotą veiklą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams. Dalykinės laboratorijos (įskaitant natūralias laboratorijas) bus aprūpintos įranga, reikalinga eksperimentams ir eksperimentams atlikti, taip pat didakto pagalba. pripažinti studentų vystymosi poreikius ir atlikti terapiją. Mokytojai tobulins savo profesinę kompetenciją. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti bendruosius gebėjimus ir tinkamą požiūrį bei įgūdžius darbo rinkoje 90 % studentų, t. y. 474 mokslininkas(242 Dz.232 Ch) iš 526 mokinių (268 Dz.258 Ch), kurie dalyvavo projekte, sumažinant deficitą 90 % mokinių, t. y. 74 m.(31 Dz.43 CH), kuriam skirtas projektas su specialiaisiais ugdymo poreikiais, įgyvendinant papildomas klases ir didinant profesijos kompetenciją. 100 % mokytojų, t. y. Projekte dalyvauja 86 asmenys (75 K, 11 mln.). SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki iki 30 6 2020. Dėl projekto įgyvendinimo, be kita ko, bus pasiekti nuolatiniai rezultatai: ESF lėšomis įsigytos įrangos naudojimas seminarams penkiose mokyklose, 474 mokslininkų gebėjimų rakto įgijimas, stiprinant profesijos kompetenciją 86 n. Dok. grupė yra: 1) 526 mokslininkai (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mokytojai (75 K, 11 M) 3) mokyklos: SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. mokyklos naudoja Śr.EFS (2007–13,2014–20 m.) e. vadovus ir e. išteklius/e. medžiagą, pvz., MEN ir remia e. gaires, Nr. 3 modifikuojant seminarą Sciences.prem. przyr; Nr. 4 padidinti įgūdžius pedagogikos specializacijos ir compet.wych.ir visi kriterija AVAILABLE srityje. Aprašymas nugaroje. 6 (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts tika izstrādāts, pamatojoties uz Szczytniki pašvaldības Podst. vajadzībām. Projekts īsteno 1,2,3,4,5 veidu, kas ietver atbalstu 526 skolēniem (tai skaitā 268 K un 258 M) pamatprasmju paaugstināšanai papildu klasēs un attīstības stimulēšanai, pateicoties speciālistu aktivitātēm bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mācību priekšmetu laboratorijas (tai skaitā dabiskās laboratorijas) tiks aprīkotas ar eksperimentiem un eksperimentiem nepieciešamo aprīkojumu, kā arī ar didact palīdzību. atzīt studentu attīstības vajadzības un veikt terapiju. Skolotāji uzlabos savu profesionālo kompetenci. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes darba tirgū 90 % studentu, t. i. 474 zinātnieks(242 Dz.232 Ch) no 526 skolēniem (268 Dz.258 Ch), uz kuriem attiecas projekts, samazinot deficītu 90 % skolēnu, t. i. 74 y.(31 Dz.43 CH), uz ko attiecas projekts ar īpašām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesijas kompetenci. 100 % skolotāju, t. i. 86 personas (75 K, 11 M), uz kurām attiecas projekts. SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki līdz 30.6.2020. —iegādātā aprīkojuma izmantošana, pateicoties ESF, darbsemināros 5 skolās, kompetenču apguves atslēga. 474 zinātnieki, -uzlabot profesijas kompetenci. 86 n. Dok. grupa ir: 1) 526 zinātnieki (268 Dz.258 Ch), 2) 86 skolotāji (75 K, 11 M) 3) skolas: SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. Šr.EFS e-ceļvežu un e-resursu/e-materiālu izmantošana skolās (2007–2013, 2007–13,2014–20), piemēram, MEN un atbalsts e-vadlīniju izmantošanai, Nr. 3 Sciences.prem. przyr darbnīcas modernizācija; Nr. 4 prasmju pieaugums pedagoģijas specializācijas un compet.wych.un visu kriterijas AVAILABLE jomā. Apraksts aizmugurē. 6 (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tika izstrādāts, pamatojoties uz Szczytniki pašvaldības Podst. vajadzībām. Projekts īsteno 1,2,3,4,5 veidu, kas ietver atbalstu 526 skolēniem (tai skaitā 268 K un 258 M) pamatprasmju paaugstināšanai papildu klasēs un attīstības stimulēšanai, pateicoties speciālistu aktivitātēm bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mācību priekšmetu laboratorijas (tai skaitā dabiskās laboratorijas) tiks aprīkotas ar eksperimentiem un eksperimentiem nepieciešamo aprīkojumu, kā arī ar didact palīdzību. atzīt studentu attīstības vajadzības un veikt terapiju. Skolotāji uzlabos savu profesionālo kompetenci. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes darba tirgū 90 % studentu, t. i. 474 zinātnieks(242 Dz.232 Ch) no 526 skolēniem (268 Dz.258 Ch), uz kuriem attiecas projekts, samazinot deficītu 90 % skolēnu, t. i. 74 y.(31 Dz.43 CH), uz ko attiecas projekts ar īpašām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesijas kompetenci. 100 % skolotāju, t. i. 86 personas (75 K, 11 M), uz kurām attiecas projekts. SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki līdz 30.6.2020. —iegādātā aprīkojuma izmantošana, pateicoties ESF, darbsemināros 5 skolās, kompetenču apguves atslēga. 474 zinātnieki, -uzlabot profesijas kompetenci. 86 n. Dok. grupa ir: 1) 526 zinātnieki (268 Dz.258 Ch), 2) 86 skolotāji (75 K, 11 M) 3) skolas: SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. Šr.EFS e-ceļvežu un e-resursu/e-materiālu izmantošana skolās (2007–2013, 2007–13,2014–20), piemēram, MEN un atbalsts e-vadlīniju izmantošanai, Nr. 3 Sciences.prem. przyr darbnīcas modernizācija; Nr. 4 prasmju pieaugums pedagoģijas specializācijas un compet.wych.un visu kriterijas AVAILABLE jomā. Apraksts aizmugurē. 6 (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tika izstrādāts, pamatojoties uz Szczytniki pašvaldības Podst. vajadzībām. Projekts īsteno 1,2,3,4,5 veidu, kas ietver atbalstu 526 skolēniem (tai skaitā 268 K un 258 M) pamatprasmju paaugstināšanai papildu klasēs un attīstības stimulēšanai, pateicoties speciālistu aktivitātēm bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mācību priekšmetu laboratorijas (tai skaitā dabiskās laboratorijas) tiks aprīkotas ar eksperimentiem un eksperimentiem nepieciešamo aprīkojumu, kā arī ar didact palīdzību. atzīt studentu attīstības vajadzības un veikt terapiju. Skolotāji uzlabos savu profesionālo kompetenci. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes darba tirgū 90 % studentu, t. i. 474 zinātnieks(242 Dz.232 Ch) no 526 skolēniem (268 Dz.258 Ch), uz kuriem attiecas projekts, samazinot deficītu 90 % skolēnu, t. i. 74 y.(31 Dz.43 CH), uz ko attiecas projekts ar īpašām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesijas kompetenci. 100 % skolotāju, t. i. 86 personas (75 K, 11 M), uz kurām attiecas projekts. SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki līdz 30.6.2020. —iegādātā aprīkojuma izmantošana, pateicoties ESF, darbsemināros 5 skolās, kompetenču apguves atslēga. 474 zinātnieki, -uzlabot profesijas kompetenci. 86 n. Dok. grupa ir: 1) 526 zinātnieki (268 Dz.258 Ch), 2) 86 skolotāji (75 K, 11 M) 3) skolas: SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. Šr.EFS e-ceļvežu un e-resursu/e-materiālu izmantošana skolās (2007–2013, 2007–13,2014–20), piemēram, MEN un atbalsts e-vadlīniju izmantošanai, Nr. 3 Sciences.prem. przyr darbnīcas modernizācija; Nr. 4 prasmju pieaugums pedagoģijas specializācijas un compet.wych.un visu kriterijas AVAILABLE jomā. Apraksts aizmugurē. 6 (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е разработен въз основа на резултатите от диагностиката на нуждите в Подст. в община Шчитники. Проектът изпълнява тип 1,2,3,4,5, състоящ се в подпомагане на 526 ученици (включително 268 K и 258 M) в областта на повишаване на ключовите компетентности в допълнителни класове и стимулиране на развитието благодарение на специализирани дейности за деца със специални образователни потребности. Предметните лаборатории (включително естествените лаборатории) ще бъдат оборудвани с необходимото оборудване за провеждане на експерименти и експерименти, както и с помощта на dodact. за признаване на нуждите от развитие на студентите и провеждане на терапия. Учителите ще подобрят професионалната си компетентност. Основната цел на проекта е да се повишат ключовите компетентности и правилните нагласи и умения на пазара на труда при 90 % от студентите, т.е. 474 учен(242 Dz.232 Ch) от общо 526 ученици (268 Dz.258 Ch), обхванати от проекта, намалявайки дефицитите в 90 % от учениците, т.е. 74 г.(31 Dz.43 CH), обхванати от проекта със специални образователни потребности, чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на компетентността на професията. 86 лица (75 K, 11 M), обхванати от проекта. SP в Ивановице, SP в Marchwacz, SP Radliczyce, SP в Stawa, SP в Szczytniki до 30.6.2020 г. Поради изпълнението на проекта ще бъдат постигнати постоянни резултати, наред с другото: —използване на оборудването, закупено благодарение на ЕСФ за семинарите в 5 училища, -придобиване на компетентности от 474 учени, — повишаване на компетентността на професията. Док. групата е: 1) 526 учени (268 Dz.258 Ch), 2) 86 учители (75 K, 11 M) 3) училища: SP в Ивановице, SP в Marchwacz, в SP Radliczyce, в SP в Stawa, SP в Szczytniki. № 1. използване от училищата на електронни ръководства и електронни ресурси/електронни материали на учения от Śr.EFS (2007—13,2014—20), напр. от MEN и подкрепа за използването на електронното ръководство, № 3 за модернизиране на семинара за Sciences.prem. przyr; не. 4 повишаване на уменията в областта на педагогическата специализация и конкуренция.wych.и всички критерии AVAILABLE. Описание отзад. 6 (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е разработен въз основа на резултатите от диагностиката на нуждите в Подст. в община Шчитники. Проектът изпълнява тип 1,2,3,4,5, състоящ се в подпомагане на 526 ученици (включително 268 K и 258 M) в областта на повишаване на ключовите компетентности в допълнителни класове и стимулиране на развитието благодарение на специализирани дейности за деца със специални образователни потребности. Предметните лаборатории (включително естествените лаборатории) ще бъдат оборудвани с необходимото оборудване за провеждане на експерименти и експерименти, както и с помощта на dodact. за признаване на нуждите от развитие на студентите и провеждане на терапия. Учителите ще подобрят професионалната си компетентност. Основната цел на проекта е да се повишат ключовите компетентности и правилните нагласи и умения на пазара на труда при 90 % от студентите, т.е. 474 учен(242 Dz.232 Ch) от общо 526 ученици (268 Dz.258 Ch), обхванати от проекта, намалявайки дефицитите в 90 % от учениците, т.е. 74 г.(31 Dz.43 CH), обхванати от проекта със специални образователни потребности, чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на компетентността на професията. 86 лица (75 K, 11 M), обхванати от проекта. SP в Ивановице, SP в Marchwacz, SP Radliczyce, SP в Stawa, SP в Szczytniki до 30.6.2020 г. Поради изпълнението на проекта ще бъдат постигнати постоянни резултати, наред с другото: —използване на оборудването, закупено благодарение на ЕСФ за семинарите в 5 училища, -придобиване на компетентности от 474 учени, — повишаване на компетентността на професията. Док. групата е: 1) 526 учени (268 Dz.258 Ch), 2) 86 учители (75 K, 11 M) 3) училища: SP в Ивановице, SP в Marchwacz, в SP Radliczyce, в SP в Stawa, SP в Szczytniki. № 1. използване от училищата на електронни ръководства и електронни ресурси/електронни материали на учения от Śr.EFS (2007—13,2014—20), напр. от MEN и подкрепа за използването на електронното ръководство, № 3 за модернизиране на семинара за Sciences.prem. przyr; не. 4 повишаване на уменията в областта на педагогическата специализация и конкуренция.wych.и всички критерии AVAILABLE. Описание отзад. 6 (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е разработен въз основа на резултатите от диагностиката на нуждите в Подст. в община Шчитники. Проектът изпълнява тип 1,2,3,4,5, състоящ се в подпомагане на 526 ученици (включително 268 K и 258 M) в областта на повишаване на ключовите компетентности в допълнителни класове и стимулиране на развитието благодарение на специализирани дейности за деца със специални образователни потребности. Предметните лаборатории (включително естествените лаборатории) ще бъдат оборудвани с необходимото оборудване за провеждане на експерименти и експерименти, както и с помощта на dodact. за признаване на нуждите от развитие на студентите и провеждане на терапия. Учителите ще подобрят професионалната си компетентност. Основната цел на проекта е да се повишат ключовите компетентности и правилните нагласи и умения на пазара на труда при 90 % от студентите, т.е. 474 учен(242 Dz.232 Ch) от общо 526 ученици (268 Dz.258 Ch), обхванати от проекта, намалявайки дефицитите в 90 % от учениците, т.е. 74 г.(31 Dz.43 CH), обхванати от проекта със специални образователни потребности, чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на компетентността на професията. 86 лица (75 K, 11 M), обхванати от проекта. SP в Ивановице, SP в Marchwacz, SP Radliczyce, SP в Stawa, SP в Szczytniki до 30.6.2020 г. Поради изпълнението на проекта ще бъдат постигнати постоянни резултати, наред с другото: —използване на оборудването, закупено благодарение на ЕСФ за семинарите в 5 училища, -придобиване на компетентности от 474 учени, — повишаване на компетентността на професията. Док. групата е: 1) 526 учени (268 Dz.258 Ch), 2) 86 учители (75 K, 11 M) 3) училища: SP в Ивановице, SP в Marchwacz, в SP Radliczyce, в SP в Stawa, SP в Szczytniki. № 1. използване от училищата на електронни ръководства и електронни ресурси/електронни материали на учения от Śr.EFS (2007—13,2014—20), напр. от MEN и подкрепа за използването на електронното ръководство, № 3 за модернизиране на семинара за Sciences.prem. przyr; не. 4 повишаване на уменията в областта на педагогическата специализация и конкуренция.wych.и всички критерии AVAILABLE. Описание отзад. 6 (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt a Szczytniki önkormányzat Podst.-i szükségletfelmérésének eredményei alapján került kidolgozásra. A projekt az 1,2,3,4,5 típust valósítja meg, amely 526 tanuló (köztük 268 K és 258 M) támogatását foglalja magában a kulcskompetenciák további osztályokba történő emelése és a speciális nevelési igényű gyermekek speciális tevékenységeinek köszönhetően a fejlődés ösztönzése terén. Az alany laboratóriumok (beleértve a természetes laboratóriumokat is) fel vannak szerelve a kísérletek és kísérletek elvégzéséhez szükséges felszereléssel, valamint a didakt segítségével. a hallgatók fejlesztési igényeinek felismerése és a terápia elvégzése. A tanárok javítják szakmai kompetenciájukat. A projekt fő célja a kulcskompetenciák, valamint a megfelelő attitűdök és készségek növelése a munkaerőpiacon a hallgatók 90%-ában, azaz. 474 tudós (242 Dz.232 Ch) a projekt által lefedett 526 diákból (268 Dz.258 Ch), csökkentve a hiányt a tanulók 90%-ában, azaz. 74 y.(31 Dz.43 CH) speciális oktatási igényű projekttel, további osztályok végrehajtásával és a szakma kompetenciájának növelésével. 86 fő (75 K, 11 M) a projektben. SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki 30.6.2020. A projekt végrehajtása miatt tartós eredményeket érnek el, többek között: –az ESZA-nak köszönhetően beszerzett berendezések használata 5 iskolában tartott workshopokon, -a kompetenciák kulcsának megszerzése 474 tudós által, -a szakma kompetenciájának javítása. 86 n. A doc. csoport a következő: 1) 526 tudós (268 Dz.258 Ch), 2) 86 tanár (75 K, 11 M) 3) iskolák: SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. 1. az iskolák által használt e-útmutatók és e-források/e-anyagok Śr.EFS (2007–13,2014–20), pl. a MEN és az e-guidance alkalmazásának támogatása, 3. sz. a workshop utólagos felszerelése a tudományok számára.prem. przyr; 4. A pedagógiai specializáció és a compet.wych.és az összes kritérium AVAILABLE területén szerzett készségek növekedése. Leírás hátul. 6 (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Szczytniki önkormányzat Podst.-i szükségletfelmérésének eredményei alapján került kidolgozásra. A projekt az 1,2,3,4,5 típust valósítja meg, amely 526 tanuló (köztük 268 K és 258 M) támogatását foglalja magában a kulcskompetenciák további osztályokba történő emelése és a speciális nevelési igényű gyermekek speciális tevékenységeinek köszönhetően a fejlődés ösztönzése terén. Az alany laboratóriumok (beleértve a természetes laboratóriumokat is) fel vannak szerelve a kísérletek és kísérletek elvégzéséhez szükséges felszereléssel, valamint a didakt segítségével. a hallgatók fejlesztési igényeinek felismerése és a terápia elvégzése. A tanárok javítják szakmai kompetenciájukat. A projekt fő célja a kulcskompetenciák, valamint a megfelelő attitűdök és készségek növelése a munkaerőpiacon a hallgatók 90%-ában, azaz. 474 tudós (242 Dz.232 Ch) a projekt által lefedett 526 diákból (268 Dz.258 Ch), csökkentve a hiányt a tanulók 90%-ában, azaz. 74 y.(31 Dz.43 CH) speciális oktatási igényű projekttel, további osztályok végrehajtásával és a szakma kompetenciájának növelésével. 86 fő (75 K, 11 M) a projektben. SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki 30.6.2020. A projekt végrehajtása miatt tartós eredményeket érnek el, többek között: –az ESZA-nak köszönhetően beszerzett berendezések használata 5 iskolában tartott workshopokon, -a kompetenciák kulcsának megszerzése 474 tudós által, -a szakma kompetenciájának javítása. 86 n. A doc. csoport a következő: 1) 526 tudós (268 Dz.258 Ch), 2) 86 tanár (75 K, 11 M) 3) iskolák: SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. 1. az iskolák által használt e-útmutatók és e-források/e-anyagok Śr.EFS (2007–13,2014–20), pl. a MEN és az e-guidance alkalmazásának támogatása, 3. sz. a workshop utólagos felszerelése a tudományok számára.prem. przyr; 4. A pedagógiai specializáció és a compet.wych.és az összes kritérium AVAILABLE területén szerzett készségek növekedése. Leírás hátul. 6 (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a Szczytniki önkormányzat Podst.-i szükségletfelmérésének eredményei alapján került kidolgozásra. A projekt az 1,2,3,4,5 típust valósítja meg, amely 526 tanuló (köztük 268 K és 258 M) támogatását foglalja magában a kulcskompetenciák további osztályokba történő emelése és a speciális nevelési igényű gyermekek speciális tevékenységeinek köszönhetően a fejlődés ösztönzése terén. Az alany laboratóriumok (beleértve a természetes laboratóriumokat is) fel vannak szerelve a kísérletek és kísérletek elvégzéséhez szükséges felszereléssel, valamint a didakt segítségével. a hallgatók fejlesztési igényeinek felismerése és a terápia elvégzése. A tanárok javítják szakmai kompetenciájukat. A projekt fő célja a kulcskompetenciák, valamint a megfelelő attitűdök és készségek növelése a munkaerőpiacon a hallgatók 90%-ában, azaz. 474 tudós (242 Dz.232 Ch) a projekt által lefedett 526 diákból (268 Dz.258 Ch), csökkentve a hiányt a tanulók 90%-ában, azaz. 74 y.(31 Dz.43 CH) speciális oktatási igényű projekttel, további osztályok végrehajtásával és a szakma kompetenciájának növelésével. 86 fő (75 K, 11 M) a projektben. SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki 30.6.2020. A projekt végrehajtása miatt tartós eredményeket érnek el, többek között: –az ESZA-nak köszönhetően beszerzett berendezések használata 5 iskolában tartott workshopokon, -a kompetenciák kulcsának megszerzése 474 tudós által, -a szakma kompetenciájának javítása. 86 n. A doc. csoport a következő: 1) 526 tudós (268 Dz.258 Ch), 2) 86 tanár (75 K, 11 M) 3) iskolák: SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. 1. az iskolák által használt e-útmutatók és e-források/e-anyagok Śr.EFS (2007–13,2014–20), pl. a MEN és az e-guidance alkalmazásának támogatása, 3. sz. a workshop utólagos felszerelése a tudományok számára.prem. przyr; 4. A pedagógiai specializáció és a compet.wych.és az összes kritérium AVAILABLE területén szerzett készségek növekedése. Leírás hátul. 6 (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Forbraíodh an tionscadal ar bhonn thorthaí an diagnóis ar riachtanais sa Podst. i Bardas Szczytniki. Cuireann an tionscadal an cineál 1,2,3,4,5 chun feidhme, ina bhfuil tacaíocht do 526 dalta (lena n-áirítear 268 K agus 258 M) i réimse na bpríomhinniúlachtaí i ranganna breise a ardú agus forbairt a spreagadh a bhuí le gníomhaíochtaí speisialaithe do leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Beidh na saotharlanna ábhar (lena n-áirítear saotharlanna nádúrtha) a bheith feistithe leis an trealamh is gá chun turgnaimh agus turgnaimh a dhéanamh, chomh maith le cabhair ó na didact. Cuirfidh múinteoirí feabhas ar a n-inniúlacht ghairmiúil. Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta ar an margadh saothair a mhéadú i 90 % de na mic léinn, i.e. 474 scoláire (242 Dz.232 Ch) as 526 dalta (268 Dz.258 Ch) clúdaithe ag an tionscadal, ag laghdú easnamh i 90 % de dhaltaí, i.e. 74 y.(31 Dz.43 CH) clúdaithe ag an tionscadal le riachtanais speisialta oideachais, trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht na gairme a mhéadú. 100 % de mhúinteoirí, i.e. 86 duine (75 K, 11 M) clúdaithe ag an tionscadal. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki faoin 30.6.2020. Mar gheall ar chur chun feidhme an tionscadail, bainfear torthaí buana amach, i measc nithe eile: —úsáid an trealaimh a ceannaíodh a bhuí le CSE do na ceardlanna i 5 scoil, -éadáil inniúlachtaí eochair. ag 474 scoláire, — inniúlacht na gairme a fheabhsú. i 86 n. Is é an grúpa doc.: 1) 526 scoláire (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mhúinteoir (75 K, 11 M) 3) scoileanna: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Uimh. 1. an úsáid a bhaineann scoileanna as ríomhthreoraí agus ríomhacmhainní/ábhair theagaisc ó Δr.EFS (2007-13,2014-20), e.g. ag an MEN agus tacaíocht d’úsáid ríomhthreorach, uimh. 3 iarfheistiú na ceardlainne do sciences.prem. Przyr; Uimh. 4 méadú ar scileanna i réimse na speisialtóireachta oideolaíocht agus compet.wych.agus gach cryteria AVAILABLE. Cur síos sa chúl. 6 (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Forbraíodh an tionscadal ar bhonn thorthaí an diagnóis ar riachtanais sa Podst. i Bardas Szczytniki. Cuireann an tionscadal an cineál 1,2,3,4,5 chun feidhme, ina bhfuil tacaíocht do 526 dalta (lena n-áirítear 268 K agus 258 M) i réimse na bpríomhinniúlachtaí i ranganna breise a ardú agus forbairt a spreagadh a bhuí le gníomhaíochtaí speisialaithe do leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Beidh na saotharlanna ábhar (lena n-áirítear saotharlanna nádúrtha) a bheith feistithe leis an trealamh is gá chun turgnaimh agus turgnaimh a dhéanamh, chomh maith le cabhair ó na didact. Cuirfidh múinteoirí feabhas ar a n-inniúlacht ghairmiúil. Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta ar an margadh saothair a mhéadú i 90 % de na mic léinn, i.e. 474 scoláire (242 Dz.232 Ch) as 526 dalta (268 Dz.258 Ch) clúdaithe ag an tionscadal, ag laghdú easnamh i 90 % de dhaltaí, i.e. 74 y.(31 Dz.43 CH) clúdaithe ag an tionscadal le riachtanais speisialta oideachais, trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht na gairme a mhéadú. 100 % de mhúinteoirí, i.e. 86 duine (75 K, 11 M) clúdaithe ag an tionscadal. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki faoin 30.6.2020. Mar gheall ar chur chun feidhme an tionscadail, bainfear torthaí buana amach, i measc nithe eile: —úsáid an trealaimh a ceannaíodh a bhuí le CSE do na ceardlanna i 5 scoil, -éadáil inniúlachtaí eochair. ag 474 scoláire, — inniúlacht na gairme a fheabhsú. i 86 n. Is é an grúpa doc.: 1) 526 scoláire (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mhúinteoir (75 K, 11 M) 3) scoileanna: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Uimh. 1. an úsáid a bhaineann scoileanna as ríomhthreoraí agus ríomhacmhainní/ábhair theagaisc ó Δr.EFS (2007-13,2014-20), e.g. ag an MEN agus tacaíocht d’úsáid ríomhthreorach, uimh. 3 iarfheistiú na ceardlainne do sciences.prem. Przyr; Uimh. 4 méadú ar scileanna i réimse na speisialtóireachta oideolaíocht agus compet.wych.agus gach cryteria AVAILABLE. Cur síos sa chúl. 6 (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Forbraíodh an tionscadal ar bhonn thorthaí an diagnóis ar riachtanais sa Podst. i Bardas Szczytniki. Cuireann an tionscadal an cineál 1,2,3,4,5 chun feidhme, ina bhfuil tacaíocht do 526 dalta (lena n-áirítear 268 K agus 258 M) i réimse na bpríomhinniúlachtaí i ranganna breise a ardú agus forbairt a spreagadh a bhuí le gníomhaíochtaí speisialaithe do leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Beidh na saotharlanna ábhar (lena n-áirítear saotharlanna nádúrtha) a bheith feistithe leis an trealamh is gá chun turgnaimh agus turgnaimh a dhéanamh, chomh maith le cabhair ó na didact. Cuirfidh múinteoirí feabhas ar a n-inniúlacht ghairmiúil. Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta ar an margadh saothair a mhéadú i 90 % de na mic léinn, i.e. 474 scoláire (242 Dz.232 Ch) as 526 dalta (268 Dz.258 Ch) clúdaithe ag an tionscadal, ag laghdú easnamh i 90 % de dhaltaí, i.e. 74 y.(31 Dz.43 CH) clúdaithe ag an tionscadal le riachtanais speisialta oideachais, trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht na gairme a mhéadú. 100 % de mhúinteoirí, i.e. 86 duine (75 K, 11 M) clúdaithe ag an tionscadal. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki faoin 30.6.2020. Mar gheall ar chur chun feidhme an tionscadail, bainfear torthaí buana amach, i measc nithe eile: —úsáid an trealaimh a ceannaíodh a bhuí le CSE do na ceardlanna i 5 scoil, -éadáil inniúlachtaí eochair. ag 474 scoláire, — inniúlacht na gairme a fheabhsú. i 86 n. Is é an grúpa doc.: 1) 526 scoláire (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mhúinteoir (75 K, 11 M) 3) scoileanna: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Uimh. 1. an úsáid a bhaineann scoileanna as ríomhthreoraí agus ríomhacmhainní/ábhair theagaisc ó Δr.EFS (2007-13,2014-20), e.g. ag an MEN agus tacaíocht d’úsáid ríomhthreorach, uimh. 3 iarfheistiú na ceardlainne do sciences.prem. Przyr; Uimh. 4 méadú ar scileanna i réimse na speisialtóireachta oideolaíocht agus compet.wych.agus gach cryteria AVAILABLE. Cur síos sa chúl. 6 (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet utvecklades utifrån resultaten av diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet genomför typ 1,2,3,4,5, som består av att stödja 526 elever (inklusive 268 K och 258 miljoner) när det gäller att höja nyckelkompetenser i ytterligare klasser och stimulera utvecklingen tack vare specialistverksamhet för barn med särskilda utbildningsbehov. Ämneslaboratorierna (inklusive naturliga laboratorier) kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att utföra experiment och experiment, samt med hjälp av didakt. för att känna igen elevernas utvecklingsbehov och för att genomföra terapi. Lärarna kommer att förbättra sin yrkeskompetens. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden hos 90 % av studenterna, dvs. 474 forskare (242 Dz.232 Ch) av 526 elever (268 Dz.258 Ch) som omfattas av projektet, vilket minskar underskottet hos 90 % av eleverna, dvs. 74 y.(31 Dz.43 CH) som omfattas av projektet med särskilda utbildningsbehov, genom genomförande av ytterligare klasser och ökad kompetens inom yrket. 100 % av lärarna, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) som omfattas av projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki senast 30.6.2020. På grund av genomförandet av projektet kommer permanenta resultat att uppnås, bland annat: —användning av den utrustning som köpts in tack vare ESF till verkstäderna i fem skolor, -förvärv av kompetensnyckel. av 474 forskare, -förbättra yrkeskompetensen. i 86 n. Doc.gruppen är: 1) 526 forskare (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lärare (75 K, 11 M) 3) skolor: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. nr 1. skolornas användning av e-guider och e-resurser/e-material från Śr.EFS (2007–13,2014–20), t.ex. av MEN och stöd för användning av e-vägledning, nr 3 eftermontering av workshopen för sciences.prem. przyr. nr 4 ökning av färdigheter inom pedagogik specialisering och compet.wych.och alla kryteria AVAILABLE. Beskrivning baktill. 6 (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet utvecklades utifrån resultaten av diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet genomför typ 1,2,3,4,5, som består av att stödja 526 elever (inklusive 268 K och 258 miljoner) när det gäller att höja nyckelkompetenser i ytterligare klasser och stimulera utvecklingen tack vare specialistverksamhet för barn med särskilda utbildningsbehov. Ämneslaboratorierna (inklusive naturliga laboratorier) kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att utföra experiment och experiment, samt med hjälp av didakt. för att känna igen elevernas utvecklingsbehov och för att genomföra terapi. Lärarna kommer att förbättra sin yrkeskompetens. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden hos 90 % av studenterna, dvs. 474 forskare (242 Dz.232 Ch) av 526 elever (268 Dz.258 Ch) som omfattas av projektet, vilket minskar underskottet hos 90 % av eleverna, dvs. 74 y.(31 Dz.43 CH) som omfattas av projektet med särskilda utbildningsbehov, genom genomförande av ytterligare klasser och ökad kompetens inom yrket. 100 % av lärarna, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) som omfattas av projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki senast 30.6.2020. På grund av genomförandet av projektet kommer permanenta resultat att uppnås, bland annat: —användning av den utrustning som köpts in tack vare ESF till verkstäderna i fem skolor, -förvärv av kompetensnyckel. av 474 forskare, -förbättra yrkeskompetensen. i 86 n. Doc.gruppen är: 1) 526 forskare (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lärare (75 K, 11 M) 3) skolor: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. nr 1. skolornas användning av e-guider och e-resurser/e-material från Śr.EFS (2007–13,2014–20), t.ex. av MEN och stöd för användning av e-vägledning, nr 3 eftermontering av workshopen för sciences.prem. przyr. nr 4 ökning av färdigheter inom pedagogik specialisering och compet.wych.och alla kryteria AVAILABLE. Beskrivning baktill. 6 (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet utvecklades utifrån resultaten av diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet genomför typ 1,2,3,4,5, som består av att stödja 526 elever (inklusive 268 K och 258 miljoner) när det gäller att höja nyckelkompetenser i ytterligare klasser och stimulera utvecklingen tack vare specialistverksamhet för barn med särskilda utbildningsbehov. Ämneslaboratorierna (inklusive naturliga laboratorier) kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att utföra experiment och experiment, samt med hjälp av didakt. för att känna igen elevernas utvecklingsbehov och för att genomföra terapi. Lärarna kommer att förbättra sin yrkeskompetens. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden hos 90 % av studenterna, dvs. 474 forskare (242 Dz.232 Ch) av 526 elever (268 Dz.258 Ch) som omfattas av projektet, vilket minskar underskottet hos 90 % av eleverna, dvs. 74 y.(31 Dz.43 CH) som omfattas av projektet med särskilda utbildningsbehov, genom genomförande av ytterligare klasser och ökad kompetens inom yrket. 100 % av lärarna, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) som omfattas av projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki senast 30.6.2020. På grund av genomförandet av projektet kommer permanenta resultat att uppnås, bland annat: —användning av den utrustning som köpts in tack vare ESF till verkstäderna i fem skolor, -förvärv av kompetensnyckel. av 474 forskare, -förbättra yrkeskompetensen. i 86 n. Doc.gruppen är: 1) 526 forskare (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lärare (75 K, 11 M) 3) skolor: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. nr 1. skolornas användning av e-guider och e-resurser/e-material från Śr.EFS (2007–13,2014–20), t.ex. av MEN och stöd för användning av e-vägledning, nr 3 eftermontering av workshopen för sciences.prem. przyr. nr 4 ökning av färdigheter inom pedagogik specialisering och compet.wych.och alla kryteria AVAILABLE. Beskrivning baktill. 6 (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt töötati välja Szczytniki valla Podst. vajaduste diagnoosimise tulemuste põhjal. Projektiga rakendatakse tüüpi 1,2,3,4,5, mis koosneb 526 õpilase (sealhulgas 268 K ja 258 M) toetamisest võtmepädevuste suurendamisel lisaklassides ja arengu stimuleerimisest hariduslike erivajadustega lastele suunatud eritegevuste kaudu. Õppeaine laborid (sealhulgas looduslikud laborid) varustatakse seadmetega, mis on vajalikud katsete ja katsete läbiviimiseks, samuti didakti abil. et tunnustada õpilaste arenguvajadusi ja viia läbi teraapiat. Õpetajad parandavad oma erialast kompetentsi. Projekti põhieesmärk on tõsta võtmepädevusi ning õigeid hoiakuid ja oskusi tööturul 90 %-l üliõpilastest, s.t. 474 teadlast (242 Dz.232 Ch) projektiga hõlmatud 526 õpilasest (268 Dz.258 Ch), vähendades puudujääki 90 % õpilastest, st. 74 a.(31 Dz.43 CH), mida projekt hõlmab hariduslike erivajadustega, rakendades lisaklasse ja suurendades kutseala pädevust. 100 % õpetajatest, st Projektiga hõlmatud 86 isikut (75 K, 11 miljonit). SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawas, SP Szczytnikis 30.6.2020. tänu ESFile ostetud seadmete kasutamine 5 kooli õpikodades, -pädevuste võtme omandamine. 474 teadlase poolt, suurendades kutseala pädevust. 86 n. Doc. rühm on: 1) 526 õpetlast (268 Dz.258 Ch), 2) 86 õpetajat (75 K, 11 M) 3) kooli: SP in Ivanowice, SP märtsiswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. nr 1. Śr.EFSi e-juhendite ja e-ressursside/e-materjalide kasutamine koolides (2007–13,2014–20), nt MEN ja toetus e-juhendi kasutamisele, nr 3 töökoja moderniseerimine teadustele.prem. przyr; nr 4 suurendada oskusi valdkonnas pedagoogika spetsialiseerumine ja compet.wych.ja kõik cryteria AVAILABLE. Kirjeldus tagaküljel. 6 (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt töötati välja Szczytniki valla Podst. vajaduste diagnoosimise tulemuste põhjal. Projektiga rakendatakse tüüpi 1,2,3,4,5, mis koosneb 526 õpilase (sealhulgas 268 K ja 258 M) toetamisest võtmepädevuste suurendamisel lisaklassides ja arengu stimuleerimisest hariduslike erivajadustega lastele suunatud eritegevuste kaudu. Õppeaine laborid (sealhulgas looduslikud laborid) varustatakse seadmetega, mis on vajalikud katsete ja katsete läbiviimiseks, samuti didakti abil. et tunnustada õpilaste arenguvajadusi ja viia läbi teraapiat. Õpetajad parandavad oma erialast kompetentsi. Projekti põhieesmärk on tõsta võtmepädevusi ning õigeid hoiakuid ja oskusi tööturul 90 %-l üliõpilastest, s.t. 474 teadlast (242 Dz.232 Ch) projektiga hõlmatud 526 õpilasest (268 Dz.258 Ch), vähendades puudujääki 90 % õpilastest, st. 74 a.(31 Dz.43 CH), mida projekt hõlmab hariduslike erivajadustega, rakendades lisaklasse ja suurendades kutseala pädevust. 100 % õpetajatest, st Projektiga hõlmatud 86 isikut (75 K, 11 miljonit). SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawas, SP Szczytnikis 30.6.2020. tänu ESFile ostetud seadmete kasutamine 5 kooli õpikodades, -pädevuste võtme omandamine. 474 teadlase poolt, suurendades kutseala pädevust. 86 n. Doc. rühm on: 1) 526 õpetlast (268 Dz.258 Ch), 2) 86 õpetajat (75 K, 11 M) 3) kooli: SP in Ivanowice, SP märtsiswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. nr 1. Śr.EFSi e-juhendite ja e-ressursside/e-materjalide kasutamine koolides (2007–13,2014–20), nt MEN ja toetus e-juhendi kasutamisele, nr 3 töökoja moderniseerimine teadustele.prem. przyr; nr 4 suurendada oskusi valdkonnas pedagoogika spetsialiseerumine ja compet.wych.ja kõik cryteria AVAILABLE. Kirjeldus tagaküljel. 6 (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt töötati välja Szczytniki valla Podst. vajaduste diagnoosimise tulemuste põhjal. Projektiga rakendatakse tüüpi 1,2,3,4,5, mis koosneb 526 õpilase (sealhulgas 268 K ja 258 M) toetamisest võtmepädevuste suurendamisel lisaklassides ja arengu stimuleerimisest hariduslike erivajadustega lastele suunatud eritegevuste kaudu. Õppeaine laborid (sealhulgas looduslikud laborid) varustatakse seadmetega, mis on vajalikud katsete ja katsete läbiviimiseks, samuti didakti abil. et tunnustada õpilaste arenguvajadusi ja viia läbi teraapiat. Õpetajad parandavad oma erialast kompetentsi. Projekti põhieesmärk on tõsta võtmepädevusi ning õigeid hoiakuid ja oskusi tööturul 90 %-l üliõpilastest, s.t. 474 teadlast (242 Dz.232 Ch) projektiga hõlmatud 526 õpilasest (268 Dz.258 Ch), vähendades puudujääki 90 % õpilastest, st. 74 a.(31 Dz.43 CH), mida projekt hõlmab hariduslike erivajadustega, rakendades lisaklasse ja suurendades kutseala pädevust. 100 % õpetajatest, st Projektiga hõlmatud 86 isikut (75 K, 11 miljonit). SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawas, SP Szczytnikis 30.6.2020. tänu ESFile ostetud seadmete kasutamine 5 kooli õpikodades, -pädevuste võtme omandamine. 474 teadlase poolt, suurendades kutseala pädevust. 86 n. Doc. rühm on: 1) 526 õpetlast (268 Dz.258 Ch), 2) 86 õpetajat (75 K, 11 M) 3) kooli: SP in Ivanowice, SP märtsiswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. nr 1. Śr.EFSi e-juhendite ja e-ressursside/e-materjalide kasutamine koolides (2007–13,2014–20), nt MEN ja toetus e-juhendi kasutamisele, nr 3 töökoja moderniseerimine teadustele.prem. przyr; nr 4 suurendada oskusi valdkonnas pedagoogika spetsialiseerumine ja compet.wych.ja kõik cryteria AVAILABLE. Kirjeldus tagaküljel. 6 (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: kaliski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: kaliski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°25'26.18"N, 18°10'59.84"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°25'26.18"N, 18°10'59.84"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°25'26.18"N, 18°10'59.84"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Koniński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Koniński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 March 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 March 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:48, 7 October 2024
Project Q136646 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We develop key competences of school pupils in Szczytniki Municipality |
Project Q136646 in Poland |
Statements
889,440.76 zloty
0 references
1,046,400.9 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 March 2021
0 references
GMINA SZCZYTNIKI
0 references
Projekt opracowano na podstawie wyników diagnozy potrzeb w Szkołach Podst.w Gminie Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, polegający na objęciu wsparciem 526 uczniów (w tym 268 K i 258 M) w zakresie podnoszenia kompetencji kluczowych na zajęciach dodatkowych i stymulowania rozwoju dzięki zajęciom specjalistycznym dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zostaną doposażone pracownie przedmiotowe (w tym pracownie przyrodnicze) w sprzęt niezbędny do przeprowadzania doświadczeń i eksperymentów a także w pomoce dydakt. do rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i prowadzenia terapii. Nauczyciele podniosą swoje kompetencje zawodowe. Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności na rynku pracy u 90 % uczniów tj. 474 ucz( 242 Dz,232 Ch) spośród 526 uczniów (268 Dz,258 Ch) objętych projektem, zniwelowanie deficytów u 90 % uczniów tj. 74 ucz.(31 Dz,43 CH) objętych projektem ze specj. potrzebami edukacyjnymi, poprzez realizację zajęć dodatk. oraz podniesienie kompetencji zawod.100% nauczycieli tj. 86 osób (75 K, 11 M) objętych proj. SP w Iwanowicach, SP w Marchwaczu, w SP Radliczycach, w SP w Stawie, SP w Szczytnikach w terminie do 30.06.2020 r. Dzięki realizacji proj.zostaną osiągnięte trwałe rezultaty m.in: -wykorzystanie doposażenia zakupionego dzięki EFS do pracowni przyr. i przedm. w 5 szkołach, -nabycie kompetencji klucz.przez 474 ucz, -podniesienie kompetencji zawod. u 86 n-li. Grupa doc. to: 1) 526 ucz.(268 Dz,258 Ch), 2) 86 nauczycieli (75 K, 11 M) 3) szkoły: SP w Iwanowicach, SP w Marchwaczu, w SP Radliczycach, w SP w Stawie, SP w Szczytnikach.Proj. spełnia KRYTERIA PREMIUJĄCE: nr 1. wykorzyst.przez szkoły e-podręcz.i e-zasobów/e-materiałów dyd.stw. ze śr.EFS (2007-13,2014-20), dop.przez MEN oraz wsparcie doskon.umiej.n-li w wykorzyst.e-poręcz., nr 3 dodposaż. pracowni do nauk.przedm.przyr; nr 4 wzrost umiej.n-li w zakr. pedagogiki specj.i kompet.wych.i wszystkie KRYTERIA DOSTĘPU. Opis w zad. 6 (Polish)
0 references
The project was developed on the basis of the results of the diagnosis of needs in the Schools of Podst. in Szczytniki Municipality. The project is implemented by type 1,2,3,4,5, consisting of providing support to 526 pupils (including 268 K and 258 M) in raising key competences in additional classes and stimulating development through specialised activities for children with special educational needs. The study laboratories (including natural laboratories) will be equipped with the necessary equipment for conducting experiments and experiments, as well as with teaching tools to recognise the development needs of pupils and conduct therapy. Teachers will raise their professional competences. The main objective of the project is to increase key competences and appropriate attitudes and skills in the labour market in 90 % of pupils i.e. 474 student(242 Dz,232 Ch) out of 526 students (268 Dz.258 Ch) covered by the project, correcting deficits in 90 % of pupils i.e. 74 student(31 Dz,43 CH) covered by the project with special educational needs, through the implementation of additional classes and improving the competence of the profession.100 % of teachers i.e. 86 people (75 K, 11 M) covered by the project. SP in Iwanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki by 30.06.2020. During the project, permanent results will be achieved, among others: —use of retrofitting purchased through the ESF for workshops in 5 schools, -acquisition of competence key. by 474 learners, -improving professional competences in 86 n-li. The doc group is: 1) 526 pupil(268 OJ 258 Ch), 2) 86 teachers (75 K, 11 M) 3) of the school: SP in Iwanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki.Proj. meets award criteria: No. 1. using e-handling schools and e-resources/e-materials from the ESF (2007-13.2014-20), by MEN and support to the.umej.n. No. 4 increase skill.n-li in the direction of pedagogy specialists and competencies and all CRITERY AVAILABLE. A description in the ass. 6 (English)
21 October 2020
0.345231998616513
0 references
Le projet a été développé sur la base des résultats du diagnostic des besoins dans le Podst. dans la municipalité de Szczytniki. Le projet met en œuvre le type 1,2,3,4,5, qui consiste à soutenir 526 élèves (dont 268 K et 258 M) dans le domaine de l’élévation des compétences clés dans des classes supplémentaires et de stimuler le développement grâce à des activités spécialisées pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Les laboratoires thématiques (y compris les laboratoires naturels) seront équipés de l’équipement nécessaire pour réaliser des expériences et des expériences, ainsi qu’avec l’aide du didact. pour reconnaître les besoins de développement des étudiants et mener une thérapie. Les enseignants amélioreront leurs compétences professionnelles. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés et les bonnes attitudes et compétences sur le marché du travail chez 90 % des étudiants, c’est-à-dire. 474 savants (242 Dz.232 Ch) sur 526 élèves (268 Dz.258 Ch) couverts par le projet, réduisant les déficits de 90 % des élèves, c’est-à-dire. 74 y.(31 Dz.43 CH) couverts par le projet avec des besoins éducatifs spéciaux, grâce à la mise en place de classes supplémentaires et à l’augmentation des compétences de la profession. 100 % des enseignants, c’est-à-dire 86 personnes (75 K, 11 M) couvertes par le projet. SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, SP Radliczyce, SP à Stawa, SP à Szczytniki d’ici le 30.6.2020. En raison de la mise en œuvre du projet, des résultats permanents seront obtenus, entre autres: —utilisation de l’équipement acheté grâce au FSE aux ateliers dans 5 écoles, -acquisition de compétences clés par 474 chercheurs, -amélioration de la compétence de la profession. Le groupe doc. est: 1) 526 érudits (268 Dz.258 Ch), 2) 86 enseignants (75 K, 11 M) 3) écoles: SP à Ivanowice, SP à Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP à Stawa, SP à Szczytniki. no 1. utilisation par les écoles d’e-guides et de ressources électroniques/e-matériaux d’enseignements de l’EFS (2007-13,2014-20), par exemple par le MEN et le soutien à l’utilisation de l’e-guidance, no 3 réaménagement de l’atelier pour les sciences.prem. przyr; no 4 augmentation des compétences dans le domaine de la spécialisation en pédagogie et compet.wych.et de toutes les cryterias DISPONIBLES. Description à l’arrière. 6 (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt wurde auf der Grundlage der Ergebnisse der Bedarfsdiagnose im Podst in der Gemeinde Szczytniki entwickelt. Das Projekt implementiert den Typ 1,2,3,4,5, der aus der Unterstützung von 526 Schülerinnen und Schülern (darunter 268 K und 258 M) im Bereich der Erhöhung von Schlüsselkompetenzen in zusätzlichen Klassen und der Förderung der Entwicklung durch spezielle Aktivitäten für Kinder mit sonderpädagogischen Bedürfnissen besteht. Die Fachlaboratorien (einschließlich natürlicher Laboratorien) werden mit der notwendigen Ausrüstung ausgestattet, um Experimente und Experimente durchzuführen, sowie mit Hilfe des didacts, um die Entwicklungsbedürfnisse der Studenten zu erkennen und die Therapie durchzuführen. Die Lehrer werden ihre fachliche Kompetenz verbessern. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt bei 90 % der Studierenden, d. h. 474 Gelehrte (242 Dz.232 Ch) von 526 Schülern (268 Dz.258 Ch), die von dem Projekt abgedeckt wurden, verringerten die Defizite bei 90 % der Schüler, d. h. 74 Jahre (31 Dz.43 CH) durch das Projekt mit sonderpädagogischen Bedürfnissen, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und die Erhöhung der Kompetenz des Berufs. 100 % der Lehrer, d. h. 86 Personen (75 K, 11 M), die unter das Projekt fallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki bis 30.6.2020. Durch die Umsetzung des Projekts werden unter anderem dauerhafte Ergebnisse erzielt: —Nutzung der über den ESF erworbenen Ausrüstung für die Workshops in 5 Schulen, -Erwerb von Kompetenzen Schlüssel. von 474 Wissenschaftlern, -Verbesserung der Kompetenz des Berufs. in 86 n. Die doc.-Gruppe ist: 1) 526 Gelehrte (268 Dz.258 Ch), 2) 86 Lehrer (75 K, 11 M) 3) Schulen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. Nr. 1. Verwendung von e-Guides und e-Ressourcen/e-Materialien von Lehren aus Śr.EFS durch Schulen (2007-13,2014-20), z. B. durch die MEN und Unterstützung bei der Nutzung von e-Leitungen, Nr. 3 Nachrüstung des Workshops für sciences.prem. przyr; Nr. 4 Erhöhung der Fähigkeiten auf dem Gebiet der Pädagogik Spezialisierung und compet.wych.und alle Kryota VERFÜGBAR. Beschreibung im Rücken. 6 (German)
13 December 2021
0 references
Het project is ontwikkeld op basis van de resultaten van de diagnose van behoeften in de Podst. in de gemeente Szczytniki. Het project implementeert het type 1,2,3,4,5, bestaande uit ondersteuning van 526 leerlingen (waaronder 268 K en 258 M) op het gebied van het verhogen van sleutelcompetenties in aanvullende klassen en het stimuleren van ontwikkeling dankzij gespecialiseerde activiteiten voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften. De proeflaboratoria (inclusief natuurlijke laboratoria) zullen worden uitgerust met de apparatuur die nodig is om experimenten en experimenten uit te voeren, evenals met behulp van de didact. om de ontwikkelingsbehoeften van studenten te herkennen en therapie uit te voeren. Leerkrachten zullen hun vakbekwaamheid verbeteren. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties en de juiste attitudes en vaardigheden op de arbeidsmarkt bij 90 % van de studenten, d.w.z. 474 geleerde (242 Dz.232 Ch) van de 526 leerlingen (268 Dz.258 Ch) die onder het project vallen, waardoor de tekorten bij 90 % van de leerlingen, d.w.z. 74 j.(31 Dz.43 CH) gedekt door het project met speciale onderwijsbehoeften, door de implementatie van aanvullende klassen en het vergroten van de competentie van het beroep. 100 % van de leerkrachten, d.w.z. 86 personen (75 K, 11 M) die onder het project vallen. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki tegen 30.6.2020. Door de uitvoering van het project zullen onder meer permanente resultaten worden bereikt: —gebruik van de door het ESF aangekochte apparatuur voor de workshops in 5 scholen, -verwerving van competenties sleutel. door 474 geleerden, -versterking van de vakbekwaamheid. De doc. groep is: 1) 526 geleerden (268 Dz.258 Ch), 2) 86 leraren (75 K, 11 M) 3) scholen: SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP in Stawa, SP in Szczytniki. nr. 1. gebruik door scholen van e-gidsen en e-middelen/e-materiaal van leringen van Śr.EFS (2007-13,2014-20), bv. door het MEN en ondersteuning van het gebruik van e-geleiding, nr. 3 aanpassing van de workshop voor sciences.prem. przyr; 4 Verhoging van vaardigheden op het gebied van pedagogische specialisatie en compet.wych.en alle cryteria BESCHIKBAAR. Beschrijving achterin. 6 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è stato sviluppato sulla base dei risultati della diagnosi dei bisogni nel Podst. nel Comune di Szczytniki. Il progetto attua il tipo 1,2,3,4,5, consistente nel sostenere 526 alunni (di cui 268 K e 258 M) nel campo dell'aumento delle competenze chiave in classi aggiuntive e di stimolare lo sviluppo grazie ad attività specialistiche per bambini con esigenze educative speciali. I laboratori soggetti (compresi i laboratori naturali) saranno dotati delle attrezzature necessarie per effettuare esperimenti ed esperimenti, nonché con l'aiuto del doact. per riconoscere le esigenze di sviluppo degli studenti e condurre la terapia. Gli insegnanti miglioreranno la loro competenza professionale. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave e le giuste attitudini e abilità sul mercato del lavoro nel 90 % degli studenti, vale a dire. 474 studiosi (242 Dz.232 Ch) su 526 alunni (268 Dz.258 Ch) coperti dal progetto, riducendo i disavanzi nel 90 % degli alunni, vale a dire 74 anni(31 Dz.43 CH) coperti dal progetto con esigenze educative speciali, attraverso l'implementazione di classi aggiuntive e aumentando la competenza della professione. 100 % degli insegnanti, vale a dire 86 persone (75 K, 11 M) oggetto del progetto. SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, SP Radliczyce, SP a Stawa, SP a Szczytniki entro il 30.6.2020. A causa dell'attuazione del progetto, saranno raggiunti risultati permanenti, tra gli altri: —uso delle attrezzature acquistate grazie all'FSE ai laboratori in 5 scuole, -acquisizione di competenze chiave. da 474 studiosi, -migliorando la competenza della professione. in 86 n. Il gruppo doc. è: 1) 526 studiosi (268 Dz.258 Ch), 2) 86 insegnanti (75 K, 11 M) 3) scuole: SP a Ivanowice, SP a Marchwacz, in SP Radliczyce, in SP a Stawa, SP a Szczytniki. n. 1. uso da parte delle scuole di guide elettroniche e risorse elettroniche/materiali elettronici degli insegnamenti di Śr.EFS (2007-13,2014-20), ad esempio da parte dell'MEN e sostegno per l'uso della e-guidance, n. 3 retrofitting del workshop per sciences.prem. przyr; n. 4 aumento delle competenze nel campo della specializzazione pedagogica e compet.wych.e tutti i criteria DISPONIBILE. Descrizione sul retro. 6 (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se desarrolló sobre la base de los resultados del diagnóstico de necesidades en el Podst. en el Municipio de Szczytniki. El proyecto ejecuta el tipo 1,2,3,4,5, que consiste en apoyar a 526 alumnos (entre ellos 268 K y 258 M) en el ámbito de aumentar las competencias clave en clases adicionales y estimular el desarrollo gracias a actividades especializadas para niños con necesidades educativas especiales. Los laboratorios temáticos (incluidos los laboratorios naturales) estarán equipados con el equipo necesario para llevar a cabo experimentos y experimentos, así como con la ayuda del didact. para reconocer las necesidades de desarrollo de los estudiantes y para llevar a cabo la terapia. Los profesores mejorarán su competencia profesional. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave y las actitudes y capacidades adecuadas en el mercado laboral en el 90 % de los estudiantes, es decir, 474 académicos (242 Dz.232 Ch) de los 526 alumnos (268 Dz.258 Ch) cubiertos por el proyecto, reduciendo los déficits en el 90 % de los alumnos, es decir, 74 y.(31 Dz.43 CH) cubiertos por el proyecto con necesidades educativas especiales, mediante la realización de clases adicionales y el aumento de la competencia de la profesión. 86 personas (75 K, 11 M) cubiertas por el proyecto. SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, SP Radliczyce, SP en Stawa, SP en Szczytniki antes del 30.6.2020. Debido a la implementación del proyecto, se lograrán resultados permanentes, entre otros: —el uso de los equipos adquiridos gracias al FSE a los talleres en 5 escuelas, -la adquisición de competencias clave. por 474 académicos, -mejorando la competencia de la profesión. en 86 n. El grupo de doc. es: 1) 526 académicos (268 Dz.258 Ch), 2) 86 profesores (75 K, 11 M) 3) escuelas: SP en Ivanowice, SP en Marchwacz, en SP Radliczyce, en SP en Stawa, SP en Szczytniki. n.º 1. uso por las escuelas de guías electrónicas y recursos electrónicos/materiales electrónicos de enseñanzas de Śr.EFS (2007-13,2014-20), por ejemplo, por el MEN y apoyo al uso de la guía electrónica, n.º 3 readaptación del taller para ciencias.prem. przyr; N.º 4 aumento de habilidades en el campo de la especialización en pedagogía y compet.wych.y todas las criterias DISPONIBLES. Descripción en la parte posterior. 6 (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet blev udviklet på grundlag af resultaterne af diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet gennemfører type 1,2,3,4,5, bestående af støtte til 526 elever (herunder 268 K og 258 M) i forbindelse med at øge nøglekompetencer i yderligere klasser og stimulere udviklingen takket være specialiserede aktiviteter for børn med særlige uddannelsesbehov. Faglaboratorierne (herunder naturlige laboratorier) vil blive udstyret med det nødvendige udstyr til at udføre eksperimenter og eksperimenter samt ved hjælp af didact. at anerkende elevernes udviklingsbehov og udføre terapi. Lærerne vil forbedre deres faglige kompetencer. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder på arbejdsmarkedet hos 90 % af de studerende, dvs. 474 lærde (242 Dz.232 Ch) ud af 526 elever (268 Dz.258 Ch), der var omfattet af projektet, hvilket mindskede underskuddet hos 90 % af eleverne, dvs. 74 y. (31 Dz.43 CH), der er omfattet af projektet med særlige uddannelsesbehov, gennem gennemførelse af yderligere klasser og forøgelse af fagets kompetence. 100 % af lærerne, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) omfattet af projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki inden 30.6.2020. På grund af projektets gennemførelse vil der bl.a. blive opnået permanente resultater: —anvendelse af det udstyr, der er indkøbt takket være ESF, til workshopperne i 5 skoler — erhvervelse af kompetencer af 474 lærde — styrkelse af erhvervets kompetence. Den dok. gruppe er: 1) 526 lærde (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lærere (75 K, 11 M) 3) skoler: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Nr. 1. skolernes brug af e-guider og e-ressourcer/e-materialer til undervisning fra Śr.EFS (2007-13,2014-20), f.eks. via MEN og støtte til brug af e-vejledning, nr. 3 eftermontering af workshoppen for sciences.prem. przyr Nr. 4 stigning i færdigheder inden for pædagogik specialisering og konkurrence.wych.og alle cryteria AVAILABLE. Beskrivelse bagpå. 6 (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο αναπτύχθηκε με βάση τα αποτελέσματα της διάγνωσης των αναγκών στο Podst. στο Δήμο Szczytniki. Το έργο υλοποιεί το είδος 1,2,3,4,5, το οποίο συνίσταται στην υποστήριξη 526 μαθητών (συμπεριλαμβανομένων των 268 K και 258 M) στον τομέα της αύξησης των βασικών ικανοτήτων σε πρόσθετες τάξεις και της τόνωσης της ανάπτυξης χάρη σε εξειδικευμένες δραστηριότητες για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα θεματικά εργαστήρια (συμπεριλαμβανομένων των φυσικών εργαστηρίων) θα είναι εξοπλισμένα με τον απαραίτητο εξοπλισμό για τη διεξαγωγή πειραμάτων και πειραμάτων, καθώς και με τη βοήθεια του διδακτικού έργου, για να αναγνωρίσουν τις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να διεξάγουν θεραπεία. Οι εκπαιδευτικοί θα βελτιώσουν την επαγγελματική τους ικανότητα. Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας στο 90 % των σπουδαστών, δηλ. 474 μελετητές(242 Dz.232 Ch) από τους 526 μαθητές (268 Dz.258 Ch) που καλύπτονται από το έργο, μειώνοντας τα ελλείμματα στο 90 % των μαθητών, δηλ. 74 y.(31 Dz.43 CH) που καλύπτονται από το έργο με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και της αύξησης της επάρκειας του επαγγέλματος. 86 άτομα (75 K, 11 M) που καλύπτονται από το έργο. SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, SP Radliczyce, SP στη Stawa, SP στο Szczytniki έως τις 30.6.2020. Λόγω της υλοποίησης του έργου, θα επιτευχθούν μόνιμα αποτελέσματα, μεταξύ άλλων: —χρησιμοποίηση του εξοπλισμού που αγοράστηκε χάρη στο ΕΚΤ στα εργαστήρια σε 5 σχολεία, -απόκτηση ικανοτήτων κλειδί. από 474 μελετητές, -ενίσχυση της επάρκειας του επαγγέλματος. σε 86 ν. Η ομάδα του εγγράφου είναι: 1) 526 μελετητές (268 Dz.258 Ch), 2) 86 καθηγητές (75 K, 11 M) 3) σχολεία: SP στο Ivanowice, SP στο Marchwacz, στο SP Radliczyce, στο SP στη Stawa, SP στο Szczytniki. αριθ. 1. χρήση από σχολές ηλεκτρονικών οδηγών και ηλεκτρονικών πόρων/ηλεκτρονικών υλικών διδασκαλίας από το r.EFS (2007-13,2014-20), π.χ. από τους MEN και υποστήριξη για τη χρήση της ηλεκτρονικής καθοδήγησης, αριθ. 3 μετεξοπλισμός του εργαστηρίου για τις επιστήμες.prem. przyr· αριθ. 4 αύξηση των δεξιοτήτων στον τομέα της παιδαγωγικής εξειδίκευσης και compet.wych.και όλα τα cryteria ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ. Περιγραφή στο πίσω μέρος. 6 (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt je razvijen na temelju rezultata dijagnoze potreba u Podstu. u Općini Szczytniki. Projekt provodi tip 1,2,3,4,5, koji se sastoji od potpore 526 učenika (uključujući 268 K i 258 M) u području podizanja ključnih kompetencija u dodatnim razredima i poticanja razvoja zahvaljujući specijaliziranim aktivnostima za djecu s posebnim obrazovnim potrebama. Tematski laboratoriji (uključujući prirodne laboratorije) bit će opremljeni opremom potrebnom za provođenje eksperimenata i eksperimenata, kao i uz pomoć didact. prepoznati razvojne potrebe studenata i provesti terapiju. Nastavnici će poboljšati svoju stručnu osposobljenost. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija i pravih stavova i vještina na tržištu rada za 90 % studenata, tj. 474 znanstvenika(242 Dz.232 Ch) od 526 učenika (268 Dz.258 Ch) obuhvaćenih projektom, smanjujući deficite u 90 % učenika, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) obuhvaćeno projektom s posebnim obrazovnim potrebama, provedbom dodatnih razreda i povećanjem stručnosti struke. 100 % nastavnika, tj. 86 osoba (75 K, 11 M) obuhvaćenih projektom. SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, SP Radliczyce, SP u Stawi, SP u Szczytniki do 30.6.2020. Zbog provedbe projekta, postići će se trajni rezultati, među ostalim: —korištenje opreme kupljene zahvaljujući ESF-u za radionice u pet škola – ključ stjecanja kompetencija. Doc. skupina je: 1) 526 znanstvenika (268 Dz.258 Ch), 2) 86 nastavnika (75 K, 11 M) 3) škole: SP u Ivanowicama, SP u Marchwacz, u SP Radliczyce, u SP u Stawa, SP u Szczytniki. 1. korištenje e-vodiča i e-resursa/e-materijala učenja iz Śr.EFS-a u školama (2007. – 2013., 2014. – 2020.), npr. od strane MEN-a i potpore za upotrebu e-smjernice, br. 3 naknadnog opremanja radionice za znanost.prem. przyr; br. 4 povećanje vještina u području pedagoške specijalizacije i compet.wych.i sve kriterije AVAILABLE. Opis u stražnjoj strani. 6 (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul a fost elaborat pe baza rezultatelor diagnosticării nevoilor în Podst. în municipiul Szczytniki. Proiectul implementează tipul 1,2,3,4,5, constând în sprijinirea a 526 de elevi (inclusiv 268 K și 258 M) în domeniul creșterii competențelor cheie în clase suplimentare și al stimulării dezvoltării prin activități specializate pentru copiii cu nevoi educaționale speciale. Laboratoarele de subiect (inclusiv laboratoarele naturale) vor fi echipate cu echipamentul necesar pentru realizarea experimentelor și experimentelor, precum și cu ajutorul didactului. pentru a recunoaște nevoile de dezvoltare ale studenților și pentru a efectua terapie. Profesorii își vor îmbunătăți competențele profesionale. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie și atitudinile și aptitudinile corecte pe piața forței de muncă în 90 % dintre studenți, și anume. 474 savant(242 Dz.232 Ch) din 526 elevi (268 Dz.258 Ch) acoperiți de proiect, reducând deficitele la 90 % dintre elevi, adică. 74 y.(31 Dz.43 CH) acoperite de proiect cu nevoi educaționale speciale, prin implementarea unor clase suplimentare și creșterea competenței profesiei. 86 de persoane (75 K, 11 M) acoperite de proiect. SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, SP Radliczyce, SP în Stawa, SP în Szczytniki până la 30.6.2020. Datorită implementării proiectului, se vor obține rezultate permanente, printre altele: —utilizarea echipamentelor achiziționate datorită FSE la atelierele din 5 școli, -achiziționarea competențelor cheie. de către 474 de cercetători, -consolidarea competenței profesiei. în 86 n. Grupul doc. este: 1) 526 de savanți (268 Dz.258 Ch), 2) 86 de profesori (75 K, 11 M) 3) școli: SP în Ivanowice, SP în Marchwacz, în SP Radliczyce, în SP în Stawa, SP în Szczytniki. nr. 1. utilizarea de către școli a e-ghizilor și a resurselor electronice/materialelor electronice de predare din Śr.EFS (2007-13,2014-20), de exemplu de către MEN și sprijin pentru utilizarea e-ghidance, nr. 3 modernizarea atelierului pentru științe.prem. przyr; nr. 4 creșterea abilităților în domeniul specializării pedagogie și compet.wych.și toate criteria AVAILABLE. Descriere în spate. 6 (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt bol vypracovaný na základe výsledkov diagnostiky potrieb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, ktorý pozostáva z podpory 526 žiakov (vrátane 268 K a 258 M) v oblasti zvyšovania kľúčových kompetencií v ďalších triedach a stimulovania rozvoja vďaka špecializovaným aktivitám pre deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tematické laboratóriá (vrátane prírodných laboratórií) budú vybavené zariadením potrebným na vykonávanie experimentov a experimentov, ako aj s pomocou didactu. na rozpoznanie rozvojových potrieb študentov a na vykonávanie terapie. Učitelia zlepšia svoju odbornú spôsobilosť. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie a správne postoje a zručnosti na trhu práce u 90 % študentov, t. j. 474 učencov(242 Dz.232 Ch) z 526 žiakov (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, čím sa znižujú deficity u 90 % žiakov, t. j. 74 y.(31 Dz.43 CH), na ktoré sa vzťahuje projekt so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, prostredníctvom realizácie ďalších tried a zvyšovania kompetencií profesie. 100 % učiteľov, t. j. 86 osôb (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawe, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Vzhľadom na realizáciu projektu sa dosiahnu trvalé výsledky, okrem iného: —využitie vybavenia zakúpeného vďaka ESF na workshopy v 5 školách, -získanie kompetenčného kľúča. 474 učencov, -posilnenie kompetencie profesie. v 86 n. Skupina Doc. je: 1) 526 učencov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteľov (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanowiciach, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawe, SP v Szczytniki. č. 1. využívanie e-guidesov a elektronických zdrojov/e-materiálov výučby Śr.EFS (2007 – 13,2014 – 20) školami, napr. MEN a podpora využívania elektronického usmerňovania, č. 3 dodatočné vybavenie workshopu pre vedu.prem. przyr; č. 4 zvýšenie zručností v oblasti pedagogickej špecializácie a compet.wych.a všetky kryteria AVAILABLE. Popis vzadu. 6 (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett ġie żviluppat fuq il-bażi tar-riżultati tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet fil-Podst. fil-Muniċipalità ta’ Szczytniki. Il-proġett jimplimenta t-tip 1,2,3,4,5, li jikkonsisti fl-appoġġ ta’ 526 student (inklużi 268 K u 258 M) fil-qasam tat-titjib tal-kompetenzi ewlenin fi klassijiet addizzjonali u l-istimulazzjoni tal-iżvilupp bis-saħħa ta’ attivitajiet speċjalizzati għal tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-laboratorji tas-suġġetti (inklużi l-laboratorji naturali) se jkunu mgħammra bit-tagħmir meħtieġ biex jitwettqu l-esperimenti u l-esperimenti, kif ukoll bl-għajnuna tal- didact. biex jiġu rikonoxxuti l-ħtiġijiet tal-iżvilupp tal-istudenti u biex titwettaq it-terapija. L-għalliema se jtejbu l-kompetenza professjonali tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba fis-suq tax-xogħol f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 474 studjuż (242 Dz.232 Ch) minn 526 student (268 Dz.258 Ch) koperti mill-proġett, li jnaqqsu d-defiċits f’90 % tal-istudenti, jiġifieri 74 y.(31 Dz.43 CH) kopert mill-proġett bi bżonnijiet edukattivi speċjali, permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali u ż-żieda fil-kompetenza tal-professjoni. 100 % tal-għalliema, jiġifieri 86 persuna (75 K, 11 M) koperti mill-proġett. SP f’Ivanowice, SP f’Marzuwacz, SP Radliczyce, SP fi Stawa, SP fi Szczytniki sat-30.6.2020. Minħabba l-implimentazzjoni tal-proġett, jinkisbu riżultati permanenti, fost l-oħrajn: —l-użu tat-tagħmir mixtri bis-saħħa tal-FSE għas-sessjonijiet ta’ ħidma f’5 skejjel, — l-akkwist ta’ kompetenzi ewlenin. minn 474 studjuż, — it-tisħiħ tal-kompetenza tal-professjoni. f’86 n. Il-grupp dok. huwa: 1) 526 studjuż (268 Dz.258 Ch), 2) 86 għalliema (75 K, 11 M) 3) skejjel: SP f’Ivanowice, SP f’Marchewacz, f’SP Radliczyce, f’SP fi Stawa, SP f’Szczytniki. Nru 1. l-użu mill-iskejjel tal-gwidi elettroniċi u r-riżorsi elettroniċi/materjali elettroniċi tat-tagħlim minn Śr.EFS (2007–13,2014–20), eż. mill-MEN u appoġġ għall-użu tal-gwida elettronika, nru 3 retrofitting tal-workshop għax-xjenzi.prem. przyr; Nru 4 żieda fil-ħiliet fil-qasam tal-ispeċjalizzazzjoni tal-pedagoġija u compet.wych.u kollha cryteria AVAILABLE. Deskrizzjoni fuq wara. 6 (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto foi desenvolvido com base nos resultados do diagnóstico das necessidades nas escolas de Podst, no município de Szczytniki. O projeto é executado pelo tipo 1,2,3,4,5, consistindo na prestação de apoio a 526 alunos (incluindo 268 K e 258 M) para aumentar as competências essenciais em turmas adicionais e estimular o desenvolvimento através de atividades especializadas para crianças com necessidades educativas especiais. Os laboratórios de estudo (incluindo os laboratórios naturais) serão equipados com o equipamento necessário para a realização de experiências e experiências, bem como com ferramentas pedagógicas para reconhecer as necessidades de desenvolvimento dos alunos e realizar terapias. Os professores aumentarão as suas competências profissionais. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais e as atitudes e competências adequadas no mercado de trabalho em 90 % dos alunos, ou seja, 474 estudantes (242 Dz,232 Ch) de 526 estudantes (268 Dz,258 Ch) abrangidos pelo projeto, corrigindo défices em 90 % dos alunos, ou seja, 74 estudantes (31 Dz,43 CH) abrangidos pelo projeto com necessidades educativas especiais, através da implementação de aulas adicionais e da melhoria das competências da profissão.100 % dos professores, ou seja, 86 pessoas (75 K, 11 M) abrangidas pelo projeto. SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki até 30.6.2020. Durante o projeto, serão alcançados resultados permanentes, entre outros: —utilização da adaptação adquirida através do FSE para oficinas em 5 escolas, -aquisição da chave de competência por 474 aprendentes, -melhoria das competências profissionais em 86 n-li. O grupo doc é: 1) 526 alunos (268 JO 258 Ch), 2) 86 professores (75 K, 11 M) 3) da escola: SP em Iwanowice, SP em Marchwacz, SP Radliczyce, SP em Stawa, SP em Szczytniki.Proj. cumpre os critérios de adjudicação: N.o 1. utilização de escolas de tratamento eletrónico e de recursos/materiais eletrónicos do FSE (2007-13.2014-20), por homens e apoio ao.umej.n. N.o 4, aumentar as competências e competências na direção de especialistas e competências pedagógicas e todos os CRITÉRIOS DISPONÍVEIS. Uma descrição no rabo. 6 (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hanke kehitettiin Szczytnikin kunnassa Podstissa tehdyn tarvediagnoosin tulosten perusteella. Hankkeessa toteutetaan tyyppiä 1,2,3,4,5, jossa tuetaan 526 oppilasta (mukaan lukien 268 K ja 258 M) avaintaitojen kasvattamisessa lisäluokissa ja kehityksen edistämisessä erityisopetusta tarvitseville lapsille suunnatun erityistoiminnan ansiosta. Aihe laboratoriot (mukaan lukien luonnolliset laboratoriot) varustetaan tarvittavat laitteet suorittaa kokeita ja kokeita, sekä avulla didact. tunnistaa kehittämistarpeet opiskelijoiden ja suorittaa hoitoa. Opettajat parantavat ammattitaitoaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja ja oikeita asenteita ja taitoja työmarkkinoilla 90 prosentissa opiskelijoista, ts. 474 tutkijaa (242 Dz.232 Ch) hankkeen piiriin kuuluvista 526 oppilaasta (268 Dz.258 Ch) vähentäen vajetta 90 prosentissa oppilaista, ts. 74 y.(31 Dz.43 CH) hankkeessa, jolla on erityisiä koulutustarpeita, toteuttamalla lisäluokkia ja lisäämällä ammattikunnan osaamista. 100 % opettajista, ts. Hankkeeseen kuuluva 86 henkilöä (75 K, 11 M). SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawassa, SP Szczytnikissa 30.6.2020 mennessä. Hankkeen toteutuksen ansiosta saadaan pysyviä tuloksia muun muassa: —ESR:n avulla hankittujen laitteiden käyttö työpajoissa viidessä koulussa – avaintaitojen hankkiminen. 474 tutkijaa – ammattikunnan osaamisen parantaminen vuonna 86 n. Doc. ryhmä on: 1) 526 tutkijaa (268 Dz.258 Ch), 2) 86 opettajaa (75 K, 11 M) 3) koulut: SP Ivanowicessa, SP Marchwaczissa, SP Radliczycessä, SP Stawassa, SP Szczytnikissä. nro 1. Śr.EFS:n (2007–13,2014–20) opetusten e-oppaiden ja e-aineistojen käyttö kouluissa, esimerkiksi MEN:n toimesta ja sähköisen opastuksen käytön tukeminen, nro 3 tieteiden työpajan jälkiasentaminen.prem. przyr; nro 4 lisätä taitoja pedagogiikan erikoistuminen ja compet.wych.ja kaikki kryteria AVAILABLE. Kuvaus selässä. 6 (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt je bil razvit na podlagi rezultatov diagnoze potreb v Podst. v občini Szczytniki. Projekt izvaja tip 1,2,3,4,5, ki ga sestavlja podpora 526 učencem (vključno z 268 K in 258 M) na področju dvigovanja ključnih kompetenc v dodatnih razredih in spodbujanja razvoja s pomočjo specializiranih dejavnosti za otroke s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Predmetni laboratoriji (vključno z naravnimi laboratoriji) bodo opremljeni z opremo, potrebno za izvajanje poskusov in poskusov, kot tudi s pomočjo didakta. za prepoznavanje razvojnih potreb študentov in izvajanje terapije. Učitelji bodo izboljšali svojo strokovno usposobljenost. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence ter prave odnose in spretnosti na trgu dela pri 90 % študentov, tj. 474 učenjakov (242 Dz.232 Ch) od 526 učencev (268 Dz.258 Ch), ki jih zajema projekt, s čimer se je zmanjšal primanjkljaj pri 90 % učencev, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH), ki jih projekt zajema s posebnimi izobraževalnimi potrebami, z izvajanjem dodatnih razredov in povečanjem usposobljenosti poklica. 100 % učiteljev, tj. 86 oseb (75 K, 11 M), vključenih v projekt. SP v Ivanovicah, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP v Szczytniki do 30.6.2020. Zaradi izvajanja projekta bodo doseženi stalni rezultati, med drugim: —uporaba opreme, kupljene s pomočjo ESS, za delavnice v petih šolah, – pridobitev kompetenc ključ. s strani 474 akademikov – povečanje usposobljenosti poklica. v 86 n. Doc. skupina je: 1) 526 učenjakov (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učiteljev (75 K, 11 M) 3) šole: SP v Ivanowicah, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP v Stawa, SP v Szczytniki. 1. uporaba e-vodnikov in e-virov/e-materialov Śr.EFS s strani šol (2007–2013, 2014–20), npr. s strani MEN in podpora za uporabo e-vodenja, št. 3 naknadno opremljanje delavnice za Sciences.prem. przyr; številka 4 povečanje spretnosti na področju pedagogike specializacije in compet.wych.in vse kriterije AVAILABLE. Opis v ozadju. 6 (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt byl vypracován na základě výsledků diagnostiky potřeb v Podst. v obci Szczytniki. Projekt realizuje typ 1,2,3,4,5, který spočívá v podpoře 526 žáků (včetně 268 K a 258 M) v oblasti zvyšování klíčových kompetencí v dalších třídách a podněcování rozvoje díky specializovaným aktivitám pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Dotčené laboratoře (včetně přírodních laboratoří) budou vybaveny vybavením potřebným k provádění experimentů a experimentů, jakož i s pomocí didactu. rozpoznat potřeby rozvoje studentů a provádět terapii. Učitelé zlepší svou odbornou způsobilost. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence a správné postoje a dovednosti na trhu práce u 90 % studentů, tj. 474 učenců (242 Dz.232 Ch) z 526 žáků (268 Dz.258 Ch) zahrnutých do projektu, snížení deficitů u 90 % žáků, tj. 74 y.(31 Dz.43 CH) pokrytý projektem se speciálními vzdělávacími potřebami, a to zavedením dalších tříd a zvýšením kompetence profese. 100 % učitelů, tj. 86 osob (75 K, 11 M) zahrnutých do projektu. SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, SP Radliczyce, SP v Stawa, SP ve Szczytniki do 30.6.2020. Vzhledem k realizaci projektu bude mimo jiné dosaženo trvalých výsledků: —použití vybavení zakoupeného díky ESF na workshopy v 5 školách, -pořizování kompetencí klíč. 474 učenci, -zvýšení kompetence povolání. Doc. skupina je: 1) 526 učenců (268 Dz.258 Ch), 2) 86 učitelů (75 K, 11 M) 3) školy: SP v Ivanovicích, SP v Marchwacz, v SP Radliczyce, v SP ve Stawě, SP ve Szczytniki. č. 1. používání elektronických průvodců a elektronických zdrojů/e-materiálů ze Śr.EFS školami (2007–13,2014–20), např. MEN a podpora používání elektronického vedení, č. 3 dovybavení workshopu pro vědu.prem. przyr; 4 Zvýšení dovedností v oblasti pedagogické specializace a compet.wych.a všech kryterií AVAILABLE. Popis na zadní straně. 6 (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas buvo parengtas remiantis poreikių nustatymo rezultatais Podst. Šczytniki savivaldybėje. Įgyvendinant projektą įgyvendinamas 1,2,3,4,5 tipo projektas, kurį sudaro parama 526 moksleiviams (iš jų 268 K ir 258 mln.) bendrųjų gebėjimų ugdymo papildomose klasėse ir vystymosi skatinimo srityje, vykdant specializuotą veiklą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams. Dalykinės laboratorijos (įskaitant natūralias laboratorijas) bus aprūpintos įranga, reikalinga eksperimentams ir eksperimentams atlikti, taip pat didakto pagalba. pripažinti studentų vystymosi poreikius ir atlikti terapiją. Mokytojai tobulins savo profesinę kompetenciją. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti bendruosius gebėjimus ir tinkamą požiūrį bei įgūdžius darbo rinkoje 90 % studentų, t. y. 474 mokslininkas(242 Dz.232 Ch) iš 526 mokinių (268 Dz.258 Ch), kurie dalyvavo projekte, sumažinant deficitą 90 % mokinių, t. y. 74 m.(31 Dz.43 CH), kuriam skirtas projektas su specialiaisiais ugdymo poreikiais, įgyvendinant papildomas klases ir didinant profesijos kompetenciją. 100 % mokytojų, t. y. Projekte dalyvauja 86 asmenys (75 K, 11 mln.). SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki iki 30 6 2020. Dėl projekto įgyvendinimo, be kita ko, bus pasiekti nuolatiniai rezultatai: ESF lėšomis įsigytos įrangos naudojimas seminarams penkiose mokyklose, 474 mokslininkų gebėjimų rakto įgijimas, stiprinant profesijos kompetenciją 86 n. Dok. grupė yra: 1) 526 mokslininkai (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mokytojai (75 K, 11 M) 3) mokyklos: SP in Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. mokyklos naudoja Śr.EFS (2007–13,2014–20 m.) e. vadovus ir e. išteklius/e. medžiagą, pvz., MEN ir remia e. gaires, Nr. 3 modifikuojant seminarą Sciences.prem. przyr; Nr. 4 padidinti įgūdžius pedagogikos specializacijos ir compet.wych.ir visi kriterija AVAILABLE srityje. Aprašymas nugaroje. 6 (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts tika izstrādāts, pamatojoties uz Szczytniki pašvaldības Podst. vajadzībām. Projekts īsteno 1,2,3,4,5 veidu, kas ietver atbalstu 526 skolēniem (tai skaitā 268 K un 258 M) pamatprasmju paaugstināšanai papildu klasēs un attīstības stimulēšanai, pateicoties speciālistu aktivitātēm bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Mācību priekšmetu laboratorijas (tai skaitā dabiskās laboratorijas) tiks aprīkotas ar eksperimentiem un eksperimentiem nepieciešamo aprīkojumu, kā arī ar didact palīdzību. atzīt studentu attīstības vajadzības un veikt terapiju. Skolotāji uzlabos savu profesionālo kompetenci. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes darba tirgū 90 % studentu, t. i. 474 zinātnieks(242 Dz.232 Ch) no 526 skolēniem (268 Dz.258 Ch), uz kuriem attiecas projekts, samazinot deficītu 90 % skolēnu, t. i. 74 y.(31 Dz.43 CH), uz ko attiecas projekts ar īpašām izglītības vajadzībām, ieviešot papildu nodarbības un palielinot profesijas kompetenci. 100 % skolotāju, t. i. 86 personas (75 K, 11 M), uz kurām attiecas projekts. SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki līdz 30.6.2020. —iegādātā aprīkojuma izmantošana, pateicoties ESF, darbsemināros 5 skolās, kompetenču apguves atslēga. 474 zinātnieki, -uzlabot profesijas kompetenci. 86 n. Dok. grupa ir: 1) 526 zinātnieki (268 Dz.258 Ch), 2) 86 skolotāji (75 K, 11 M) 3) skolas: SP Ivanowice, SP Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. Nr. 1. Šr.EFS e-ceļvežu un e-resursu/e-materiālu izmantošana skolās (2007–2013, 2007–13,2014–20), piemēram, MEN un atbalsts e-vadlīniju izmantošanai, Nr. 3 Sciences.prem. przyr darbnīcas modernizācija; Nr. 4 prasmju pieaugums pedagoģijas specializācijas un compet.wych.un visu kriterijas AVAILABLE jomā. Apraksts aizmugurē. 6 (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът е разработен въз основа на резултатите от диагностиката на нуждите в Подст. в община Шчитники. Проектът изпълнява тип 1,2,3,4,5, състоящ се в подпомагане на 526 ученици (включително 268 K и 258 M) в областта на повишаване на ключовите компетентности в допълнителни класове и стимулиране на развитието благодарение на специализирани дейности за деца със специални образователни потребности. Предметните лаборатории (включително естествените лаборатории) ще бъдат оборудвани с необходимото оборудване за провеждане на експерименти и експерименти, както и с помощта на dodact. за признаване на нуждите от развитие на студентите и провеждане на терапия. Учителите ще подобрят професионалната си компетентност. Основната цел на проекта е да се повишат ключовите компетентности и правилните нагласи и умения на пазара на труда при 90 % от студентите, т.е. 474 учен(242 Dz.232 Ch) от общо 526 ученици (268 Dz.258 Ch), обхванати от проекта, намалявайки дефицитите в 90 % от учениците, т.е. 74 г.(31 Dz.43 CH), обхванати от проекта със специални образователни потребности, чрез провеждане на допълнителни класове и повишаване на компетентността на професията. 86 лица (75 K, 11 M), обхванати от проекта. SP в Ивановице, SP в Marchwacz, SP Radliczyce, SP в Stawa, SP в Szczytniki до 30.6.2020 г. Поради изпълнението на проекта ще бъдат постигнати постоянни резултати, наред с другото: —използване на оборудването, закупено благодарение на ЕСФ за семинарите в 5 училища, -придобиване на компетентности от 474 учени, — повишаване на компетентността на професията. Док. групата е: 1) 526 учени (268 Dz.258 Ch), 2) 86 учители (75 K, 11 M) 3) училища: SP в Ивановице, SP в Marchwacz, в SP Radliczyce, в SP в Stawa, SP в Szczytniki. № 1. използване от училищата на електронни ръководства и електронни ресурси/електронни материали на учения от Śr.EFS (2007—13,2014—20), напр. от MEN и подкрепа за използването на електронното ръководство, № 3 за модернизиране на семинара за Sciences.prem. przyr; не. 4 повишаване на уменията в областта на педагогическата специализация и конкуренция.wych.и всички критерии AVAILABLE. Описание отзад. 6 (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt a Szczytniki önkormányzat Podst.-i szükségletfelmérésének eredményei alapján került kidolgozásra. A projekt az 1,2,3,4,5 típust valósítja meg, amely 526 tanuló (köztük 268 K és 258 M) támogatását foglalja magában a kulcskompetenciák további osztályokba történő emelése és a speciális nevelési igényű gyermekek speciális tevékenységeinek köszönhetően a fejlődés ösztönzése terén. Az alany laboratóriumok (beleértve a természetes laboratóriumokat is) fel vannak szerelve a kísérletek és kísérletek elvégzéséhez szükséges felszereléssel, valamint a didakt segítségével. a hallgatók fejlesztési igényeinek felismerése és a terápia elvégzése. A tanárok javítják szakmai kompetenciájukat. A projekt fő célja a kulcskompetenciák, valamint a megfelelő attitűdök és készségek növelése a munkaerőpiacon a hallgatók 90%-ában, azaz. 474 tudós (242 Dz.232 Ch) a projekt által lefedett 526 diákból (268 Dz.258 Ch), csökkentve a hiányt a tanulók 90%-ában, azaz. 74 y.(31 Dz.43 CH) speciális oktatási igényű projekttel, további osztályok végrehajtásával és a szakma kompetenciájának növelésével. 86 fő (75 K, 11 M) a projektben. SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki 30.6.2020. A projekt végrehajtása miatt tartós eredményeket érnek el, többek között: –az ESZA-nak köszönhetően beszerzett berendezések használata 5 iskolában tartott workshopokon, -a kompetenciák kulcsának megszerzése 474 tudós által, -a szakma kompetenciájának javítása. 86 n. A doc. csoport a következő: 1) 526 tudós (268 Dz.258 Ch), 2) 86 tanár (75 K, 11 M) 3) iskolák: SP Ivanowice, SP márciuswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. 1. az iskolák által használt e-útmutatók és e-források/e-anyagok Śr.EFS (2007–13,2014–20), pl. a MEN és az e-guidance alkalmazásának támogatása, 3. sz. a workshop utólagos felszerelése a tudományok számára.prem. przyr; 4. A pedagógiai specializáció és a compet.wych.és az összes kritérium AVAILABLE területén szerzett készségek növekedése. Leírás hátul. 6 (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Forbraíodh an tionscadal ar bhonn thorthaí an diagnóis ar riachtanais sa Podst. i Bardas Szczytniki. Cuireann an tionscadal an cineál 1,2,3,4,5 chun feidhme, ina bhfuil tacaíocht do 526 dalta (lena n-áirítear 268 K agus 258 M) i réimse na bpríomhinniúlachtaí i ranganna breise a ardú agus forbairt a spreagadh a bhuí le gníomhaíochtaí speisialaithe do leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Beidh na saotharlanna ábhar (lena n-áirítear saotharlanna nádúrtha) a bheith feistithe leis an trealamh is gá chun turgnaimh agus turgnaimh a dhéanamh, chomh maith le cabhair ó na didact. Cuirfidh múinteoirí feabhas ar a n-inniúlacht ghairmiúil. Is é príomhchuspóir an tionscadail na príomhinniúlachtaí agus na dearcthaí cearta agus na scileanna cearta ar an margadh saothair a mhéadú i 90 % de na mic léinn, i.e. 474 scoláire (242 Dz.232 Ch) as 526 dalta (268 Dz.258 Ch) clúdaithe ag an tionscadal, ag laghdú easnamh i 90 % de dhaltaí, i.e. 74 y.(31 Dz.43 CH) clúdaithe ag an tionscadal le riachtanais speisialta oideachais, trí ranganna breise a chur i bhfeidhm agus inniúlacht na gairme a mhéadú. 100 % de mhúinteoirí, i.e. 86 duine (75 K, 11 M) clúdaithe ag an tionscadal. SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP in Stawa, SP in Szczytniki faoin 30.6.2020. Mar gheall ar chur chun feidhme an tionscadail, bainfear torthaí buana amach, i measc nithe eile: —úsáid an trealaimh a ceannaíodh a bhuí le CSE do na ceardlanna i 5 scoil, -éadáil inniúlachtaí eochair. ag 474 scoláire, — inniúlacht na gairme a fheabhsú. i 86 n. Is é an grúpa doc.: 1) 526 scoláire (268 Dz.258 Ch), 2) 86 mhúinteoir (75 K, 11 M) 3) scoileanna: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. Uimh. 1. an úsáid a bhaineann scoileanna as ríomhthreoraí agus ríomhacmhainní/ábhair theagaisc ó Δr.EFS (2007-13,2014-20), e.g. ag an MEN agus tacaíocht d’úsáid ríomhthreorach, uimh. 3 iarfheistiú na ceardlainne do sciences.prem. Przyr; Uimh. 4 méadú ar scileanna i réimse na speisialtóireachta oideolaíocht agus compet.wych.agus gach cryteria AVAILABLE. Cur síos sa chúl. 6 (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet utvecklades utifrån resultaten av diagnosen behov i Podst. i kommunen Szczytniki. Projektet genomför typ 1,2,3,4,5, som består av att stödja 526 elever (inklusive 268 K och 258 miljoner) när det gäller att höja nyckelkompetenser i ytterligare klasser och stimulera utvecklingen tack vare specialistverksamhet för barn med särskilda utbildningsbehov. Ämneslaboratorierna (inklusive naturliga laboratorier) kommer att utrustas med den utrustning som krävs för att utföra experiment och experiment, samt med hjälp av didakt. för att känna igen elevernas utvecklingsbehov och för att genomföra terapi. Lärarna kommer att förbättra sin yrkeskompetens. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenser och rätt attityder och färdigheter på arbetsmarknaden hos 90 % av studenterna, dvs. 474 forskare (242 Dz.232 Ch) av 526 elever (268 Dz.258 Ch) som omfattas av projektet, vilket minskar underskottet hos 90 % av eleverna, dvs. 74 y.(31 Dz.43 CH) som omfattas av projektet med särskilda utbildningsbehov, genom genomförande av ytterligare klasser och ökad kompetens inom yrket. 100 % av lärarna, dvs. 86 personer (75 K, 11 M) som omfattas av projektet. SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, SP Radliczyce, SP i Stawa, SP i Szczytniki senast 30.6.2020. På grund av genomförandet av projektet kommer permanenta resultat att uppnås, bland annat: —användning av den utrustning som köpts in tack vare ESF till verkstäderna i fem skolor, -förvärv av kompetensnyckel. av 474 forskare, -förbättra yrkeskompetensen. i 86 n. Doc.gruppen är: 1) 526 forskare (268 Dz.258 Ch), 2) 86 lärare (75 K, 11 M) 3) skolor: SP i Ivanowice, SP i Marchwacz, i SP Radliczyce, i SP i Stawa, SP i Szczytniki. nr 1. skolornas användning av e-guider och e-resurser/e-material från Śr.EFS (2007–13,2014–20), t.ex. av MEN och stöd för användning av e-vägledning, nr 3 eftermontering av workshopen för sciences.prem. przyr. nr 4 ökning av färdigheter inom pedagogik specialisering och compet.wych.och alla kryteria AVAILABLE. Beskrivning baktill. 6 (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt töötati välja Szczytniki valla Podst. vajaduste diagnoosimise tulemuste põhjal. Projektiga rakendatakse tüüpi 1,2,3,4,5, mis koosneb 526 õpilase (sealhulgas 268 K ja 258 M) toetamisest võtmepädevuste suurendamisel lisaklassides ja arengu stimuleerimisest hariduslike erivajadustega lastele suunatud eritegevuste kaudu. Õppeaine laborid (sealhulgas looduslikud laborid) varustatakse seadmetega, mis on vajalikud katsete ja katsete läbiviimiseks, samuti didakti abil. et tunnustada õpilaste arenguvajadusi ja viia läbi teraapiat. Õpetajad parandavad oma erialast kompetentsi. Projekti põhieesmärk on tõsta võtmepädevusi ning õigeid hoiakuid ja oskusi tööturul 90 %-l üliõpilastest, s.t. 474 teadlast (242 Dz.232 Ch) projektiga hõlmatud 526 õpilasest (268 Dz.258 Ch), vähendades puudujääki 90 % õpilastest, st. 74 a.(31 Dz.43 CH), mida projekt hõlmab hariduslike erivajadustega, rakendades lisaklasse ja suurendades kutseala pädevust. 100 % õpetajatest, st Projektiga hõlmatud 86 isikut (75 K, 11 miljonit). SP in Ivanowice, SP in Marchwacz, SP Radliczyce, SP Stawas, SP Szczytnikis 30.6.2020. tänu ESFile ostetud seadmete kasutamine 5 kooli õpikodades, -pädevuste võtme omandamine. 474 teadlase poolt, suurendades kutseala pädevust. 86 n. Doc. rühm on: 1) 526 õpetlast (268 Dz.258 Ch), 2) 86 õpetajat (75 K, 11 M) 3) kooli: SP in Ivanowice, SP märtsiswacz, SP Radliczyce, SP Stawa, SP Szczytniki. nr 1. Śr.EFSi e-juhendite ja e-ressursside/e-materjalide kasutamine koolides (2007–13,2014–20), nt MEN ja toetus e-juhendi kasutamisele, nr 3 töökoja moderniseerimine teadustele.prem. przyr; nr 4 suurendada oskusi valdkonnas pedagoogika spetsialiseerumine ja compet.wych.ja kõik cryteria AVAILABLE. Kirjeldus tagaküljel. 6 (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: kaliski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0085/17
0 references