To understand the world (Q130926): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 31,005.852 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
To understand the world | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Comprendre le monde | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Die Welt verstehen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Begrijp de wereld | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Capire il mondo | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Entender el mundo | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forstå verden | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κατανοήστε τον κόσμο | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razumjeti svijet | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Înțelege lumea | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Pochopiť svet | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Jifhmu d-dinja | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Para compreender o mundo | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ymmärtää maailmaa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razumeti svet | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Pochopit svět | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Suprasti pasaulį | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izprast pasauli | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Разберете света | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Értsd meg a világot | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An domhan a thuiscint | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förstå världen | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Mõista maailma | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q130926 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q130926 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q130926 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q130926 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q130926 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q130926 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q130926 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q130926 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q130926 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q130926 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q130926 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q130926 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q130926 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q130926 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q130926 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q130926 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q130926 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q130926 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q130926 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q130926 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q130926 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q130926 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q130926 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q130926 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 24,411.29 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create a modern workplace: mathematical, mathematical, physical, geographical and biological, and training for the efficient use of the equipment obtained. Improving the quality of learning provision for the development of key competences in pupils. The project will carry out the following tasks: 1. Retrofitting of biological and chemical workers; 2. Providing for the provision of a mathematical and mathematical laboratory for 3. Retrofitting of geographical workers 4. Training for teachers, using an experimental study method for educational activities, will benefit 149 students (78 dz., 71 ch., including 13 disabled persons (5 and 8 h) — target pupils of classes 1,2,3 Gimpozioum 1. Training on the use of experimental methods in educational activities, shaping the right attitudes among students in relation to: creativity, innovation and work in the group, use of a computer, an interactive dashboard for lessons will be covered by 6 teachers. As a result of the project, 4 mathematics and science laboratories will be equipped with modern, aesthetic and sustainable teaching aids, which will increase students’ interest in the issues in question in the classroom, make it easier for them to understand and contribute to better learning outcomes. The training of teachers, together with the retrofitting of equipment, will contribute to enriching the teaching process and help the implementation of the programme base. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,719.17 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,719.17 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 28,719.17 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,719.17 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to create a modern workshop: mathematical, mathematical – physical, geographical and biological – chemical and training staff in terms of efficient use of acquired equipment. Improving the quality of educational offer aimed at developing key competences in pupils. The project will carry out the following tasks: 1. Refurbishment of a biological and chemical laboratory; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3. Retrofitting of the Geographical Laboratory 4. Training for teachers on the use of the experimental method in educational activities The studio equipment will be used by 149 students (78 dz., 71 ch., including 13 persons with disabilities (5 dz. and 8 ch.) – target students of classes 1.2,3 Junior High School No. 1. Training on the use of the experimental method in educational activities, shaping the right attitudes among pupils concerning: creativity, innovation and group work, the use of computers and interactive boards will be covered by 6 teachers. As a result of the project, 4 mathematical and natural laboratories will be equipped with modern, aesthetic and durable teaching aids, which will translate into an increase in interest among pupils in the topics discussed during the lesson, will facilitate their understanding and contribute to better learning outcomes. The training of teachers, together with the retrofitting of the workshop, will contribute to enriching the teaching process and support the realisation of the curriculum basis. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create a modern workshop: mathematical, mathematical – physical, geographical and biological – chemical and training staff in terms of efficient use of acquired equipment. Improving the quality of educational offer aimed at developing key competences in pupils. The project will carry out the following tasks: 1. Refurbishment of a biological and chemical laboratory; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3. Retrofitting of the Geographical Laboratory 4. Training for teachers on the use of the experimental method in educational activities The studio equipment will be used by 149 students (78 dz., 71 ch., including 13 persons with disabilities (5 dz. and 8 ch.) – target students of classes 1.2,3 Junior High School No. 1. Training on the use of the experimental method in educational activities, shaping the right attitudes among pupils concerning: creativity, innovation and group work, the use of computers and interactive boards will be covered by 6 teachers. As a result of the project, 4 mathematical and natural laboratories will be equipped with modern, aesthetic and durable teaching aids, which will translate into an increase in interest among pupils in the topics discussed during the lesson, will facilitate their understanding and contribute to better learning outcomes. The training of teachers, together with the retrofitting of the workshop, will contribute to enriching the teaching process and support the realisation of the curriculum basis. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create a modern workshop: mathematical, mathematical – physical, geographical and biological – chemical and training staff in terms of efficient use of acquired equipment. Improving the quality of educational offer aimed at developing key competences in pupils. The project will carry out the following tasks: 1. Refurbishment of a biological and chemical laboratory; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3. Retrofitting of the Geographical Laboratory 4. Training for teachers on the use of the experimental method in educational activities The studio equipment will be used by 149 students (78 dz., 71 ch., including 13 persons with disabilities (5 dz. and 8 ch.) – target students of classes 1.2,3 Junior High School No. 1. Training on the use of the experimental method in educational activities, shaping the right attitudes among pupils concerning: creativity, innovation and group work, the use of computers and interactive boards will be covered by 6 teachers. As a result of the project, 4 mathematical and natural laboratories will be equipped with modern, aesthetic and durable teaching aids, which will translate into an increase in interest among pupils in the topics discussed during the lesson, will facilitate their understanding and contribute to better learning outcomes. The training of teachers, together with the retrofitting of the workshop, will contribute to enriching the teaching process and support the realisation of the curriculum basis. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to create a modern workshop: mathematical, mathematical – physical, geographical and biological – chemical and training staff in terms of efficient use of acquired equipment. Improving the quality of educational offer aimed at developing key competences in pupils. The project will carry out the following tasks: 1. Refurbishment of a biological and chemical laboratory; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3. Retrofitting of the Geographical Laboratory 4. Training for teachers on the use of the experimental method in educational activities The studio equipment will be used by 149 students (78 dz., 71 ch., including 13 persons with disabilities (5 dz. and 8 ch.) – target students of classes 1.2,3 Junior High School No. 1. Training on the use of the experimental method in educational activities, shaping the right attitudes among pupils concerning: creativity, innovation and group work, the use of computers and interactive boards will be covered by 6 teachers. As a result of the project, 4 mathematical and natural laboratories will be equipped with modern, aesthetic and durable teaching aids, which will translate into an increase in interest among pupils in the topics discussed during the lesson, will facilitate their understanding and contribute to better learning outcomes. The training of teachers, together with the retrofitting of the workshop, will contribute to enriching the teaching process and support the realisation of the curriculum basis. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1778937136925006
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est de créer des studios modernes: personnel mathématique, mathématique, physique, géographique et biologique-chimique et formant le personnel en termes d’utilisation efficace de l’équipement acquis. Améliorer la qualité de l’offre éducative axée sur le développement des compétences clés chez les étudiants. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Mise à niveau des laboratoires biologiques et chimiques; 2. Mise à niveau des laboratoires mathématiques et mathématiques et physiques 3. Rénovation du studio géographique 4. Formation des enseignants sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives L’équipement de l’atelier sera utilisé par 149 élèves (78 dz., 71 ch., dont 13 personnes handicapées (5 dz. et 8 ch.) — élèves cibles des classes 1.2,3 Gymnasium no 1. Des formations sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives, façonnant les bonnes attitudes chez les élèves en ce qui concerne: la créativité, l’innovation et le travail de groupe, l’utilisation d’un ordinateur, un tableau interactif dans la leçon seront couverts par 6 enseignants. À la suite du projet, 4 laboratoires mathématiques et naturels seront équipés d’aides pédagogiques modernes, esthétiques et durables, ce qui se traduira par une augmentation de l’intérêt des étudiants pour les sujets abordés au cours de la leçon, facilitera leur compréhension et contribuera à de meilleurs résultats d’apprentissage. La formation des enseignants ainsi que la modernisation du studio contribueront à enrichir le processus d’enseignement et soutiendront la mise en œuvre du programme de base. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de créer des studios modernes: personnel mathématique, mathématique, physique, géographique et biologique-chimique et formant le personnel en termes d’utilisation efficace de l’équipement acquis. Améliorer la qualité de l’offre éducative axée sur le développement des compétences clés chez les étudiants. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Mise à niveau des laboratoires biologiques et chimiques; 2. Mise à niveau des laboratoires mathématiques et mathématiques et physiques 3. Rénovation du studio géographique 4. Formation des enseignants sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives L’équipement de l’atelier sera utilisé par 149 élèves (78 dz., 71 ch., dont 13 personnes handicapées (5 dz. et 8 ch.) — élèves cibles des classes 1.2,3 Gymnasium no 1. Des formations sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives, façonnant les bonnes attitudes chez les élèves en ce qui concerne: la créativité, l’innovation et le travail de groupe, l’utilisation d’un ordinateur, un tableau interactif dans la leçon seront couverts par 6 enseignants. À la suite du projet, 4 laboratoires mathématiques et naturels seront équipés d’aides pédagogiques modernes, esthétiques et durables, ce qui se traduira par une augmentation de l’intérêt des étudiants pour les sujets abordés au cours de la leçon, facilitera leur compréhension et contribuera à de meilleurs résultats d’apprentissage. La formation des enseignants ainsi que la modernisation du studio contribueront à enrichir le processus d’enseignement et soutiendront la mise en œuvre du programme de base. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de créer des studios modernes: personnel mathématique, mathématique, physique, géographique et biologique-chimique et formant le personnel en termes d’utilisation efficace de l’équipement acquis. Améliorer la qualité de l’offre éducative axée sur le développement des compétences clés chez les étudiants. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Mise à niveau des laboratoires biologiques et chimiques; 2. Mise à niveau des laboratoires mathématiques et mathématiques et physiques 3. Rénovation du studio géographique 4. Formation des enseignants sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives L’équipement de l’atelier sera utilisé par 149 élèves (78 dz., 71 ch., dont 13 personnes handicapées (5 dz. et 8 ch.) — élèves cibles des classes 1.2,3 Gymnasium no 1. Des formations sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives, façonnant les bonnes attitudes chez les élèves en ce qui concerne: la créativité, l’innovation et le travail de groupe, l’utilisation d’un ordinateur, un tableau interactif dans la leçon seront couverts par 6 enseignants. À la suite du projet, 4 laboratoires mathématiques et naturels seront équipés d’aides pédagogiques modernes, esthétiques et durables, ce qui se traduira par une augmentation de l’intérêt des étudiants pour les sujets abordés au cours de la leçon, facilitera leur compréhension et contribuera à de meilleurs résultats d’apprentissage. La formation des enseignants ainsi que la modernisation du studio contribueront à enrichir le processus d’enseignement et soutiendront la mise en œuvre du programme de base. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, moderne Studios zu schaffen: mathematische, mathematische, physikalische, geografische und biologisch-chemische Mitarbeiter und Schulungspersonal in Bezug auf die effektive Nutzung der erworbenen Ausrüstung. Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots konzentriert sich auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Studenten. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben ausgeführt: 1. Nachrüstung von biologischen und chemischen Laboratorien; 2. Nachrüstung des mathematischen und mathematischen und physikalischen Labors 3. Nachrüstung des geographischen Studios 4. Ausbildung für Lehrer über die Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen Die Ausrüstung des Workshops wird von 149 Schülern (78 dz., 71 ch., darunter 13 Personen mit Behinderungen (5 dz. und 8 ch.) – Zielschüler der Klassen 1.2,3 Gymnasium Nr. 1 verwendet. Schulungen zur Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen, die die richtigen Einstellungen unter den Schülern in Bezug auf: Kreativität, Innovation und Gruppenarbeit, die Verwendung eines Computers, ein interaktives Board in der Lektion werden von 6 Lehrern abgedeckt. Als Ergebnis des Projekts werden 4 mathematische und natürliche Laboratorien mit modernen, ästhetischen und dauerhaften Lehrmitteln ausgestattet, die sich in einem wachsenden Interesse der Schüler an den während des Unterrichts diskutierten Themen niederschlagen, ihr Verständnis erleichtern und zu besseren Lernergebnissen beitragen. Die Ausbildung von Lehrern zusammen mit der Nachrüstung des Studios wird dazu beitragen, den Unterrichtsprozess zu bereichern und die Umsetzung des Kerncurriculums zu unterstützen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, moderne Studios zu schaffen: mathematische, mathematische, physikalische, geografische und biologisch-chemische Mitarbeiter und Schulungspersonal in Bezug auf die effektive Nutzung der erworbenen Ausrüstung. Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots konzentriert sich auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Studenten. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben ausgeführt: 1. Nachrüstung von biologischen und chemischen Laboratorien; 2. Nachrüstung des mathematischen und mathematischen und physikalischen Labors 3. Nachrüstung des geographischen Studios 4. Ausbildung für Lehrer über die Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen Die Ausrüstung des Workshops wird von 149 Schülern (78 dz., 71 ch., darunter 13 Personen mit Behinderungen (5 dz. und 8 ch.) – Zielschüler der Klassen 1.2,3 Gymnasium Nr. 1 verwendet. Schulungen zur Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen, die die richtigen Einstellungen unter den Schülern in Bezug auf: Kreativität, Innovation und Gruppenarbeit, die Verwendung eines Computers, ein interaktives Board in der Lektion werden von 6 Lehrern abgedeckt. Als Ergebnis des Projekts werden 4 mathematische und natürliche Laboratorien mit modernen, ästhetischen und dauerhaften Lehrmitteln ausgestattet, die sich in einem wachsenden Interesse der Schüler an den während des Unterrichts diskutierten Themen niederschlagen, ihr Verständnis erleichtern und zu besseren Lernergebnissen beitragen. Die Ausbildung von Lehrern zusammen mit der Nachrüstung des Studios wird dazu beitragen, den Unterrichtsprozess zu bereichern und die Umsetzung des Kerncurriculums zu unterstützen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, moderne Studios zu schaffen: mathematische, mathematische, physikalische, geografische und biologisch-chemische Mitarbeiter und Schulungspersonal in Bezug auf die effektive Nutzung der erworbenen Ausrüstung. Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots konzentriert sich auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Studenten. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben ausgeführt: 1. Nachrüstung von biologischen und chemischen Laboratorien; 2. Nachrüstung des mathematischen und mathematischen und physikalischen Labors 3. Nachrüstung des geographischen Studios 4. Ausbildung für Lehrer über die Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen Die Ausrüstung des Workshops wird von 149 Schülern (78 dz., 71 ch., darunter 13 Personen mit Behinderungen (5 dz. und 8 ch.) – Zielschüler der Klassen 1.2,3 Gymnasium Nr. 1 verwendet. Schulungen zur Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen, die die richtigen Einstellungen unter den Schülern in Bezug auf: Kreativität, Innovation und Gruppenarbeit, die Verwendung eines Computers, ein interaktives Board in der Lektion werden von 6 Lehrern abgedeckt. Als Ergebnis des Projekts werden 4 mathematische und natürliche Laboratorien mit modernen, ästhetischen und dauerhaften Lehrmitteln ausgestattet, die sich in einem wachsenden Interesse der Schüler an den während des Unterrichts diskutierten Themen niederschlagen, ihr Verständnis erleichtern und zu besseren Lernergebnissen beitragen. Die Ausbildung von Lehrern zusammen mit der Nachrüstung des Studios wird dazu beitragen, den Unterrichtsprozess zu bereichern und die Umsetzung des Kerncurriculums zu unterstützen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is om moderne studio’s te creëren: wiskundig, wiskundig, fysisch, geografisch en biologisch-chemisch en opleidend personeel in termen van effectief gebruik van de verworven apparatuur. Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties bij studenten. Als onderdeel van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Retrofitting van biologisch en chemisch laboratorium; 2. Retrofitting van wiskundig en wiskundig en fysisch laboratorium 3. Retrofitting van de geografische studio 4. De uitrusting van de workshop zal worden gebruikt door 149 leerlingen (78 dz., 71 l., waaronder 13 personen met een handicap (5 dz. en 8 ch.) — doelleerlingen van de klassen 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Trainingen over het gebruik van de methode van experimenteren in onderwijslessen, het vormgeven van de juiste houdingen onder studenten met betrekking tot: creativiteit, innovatie en groepswerk, het gebruik van een computer, een interactief bord in de les worden gedekt door 6 docenten. Als gevolg van het project zullen 4 wiskundige en natuurlijke laboratoria worden uitgerust met moderne, esthetische en duurzame onderwijshulpmiddelen, die zich zullen vertalen in een toename van de interesse onder studenten in de onderwerpen die tijdens de les worden besproken, hun begrip te vergemakkelijken en bij te dragen aan betere leerresultaten. De opleiding van docenten samen met de aanpassing van de studio zal bijdragen aan het verrijken van het onderwijsproces en zal de implementatie van het kerncurriculum ondersteunen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om moderne studio’s te creëren: wiskundig, wiskundig, fysisch, geografisch en biologisch-chemisch en opleidend personeel in termen van effectief gebruik van de verworven apparatuur. Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties bij studenten. Als onderdeel van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Retrofitting van biologisch en chemisch laboratorium; 2. Retrofitting van wiskundig en wiskundig en fysisch laboratorium 3. Retrofitting van de geografische studio 4. De uitrusting van de workshop zal worden gebruikt door 149 leerlingen (78 dz., 71 l., waaronder 13 personen met een handicap (5 dz. en 8 ch.) — doelleerlingen van de klassen 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Trainingen over het gebruik van de methode van experimenteren in onderwijslessen, het vormgeven van de juiste houdingen onder studenten met betrekking tot: creativiteit, innovatie en groepswerk, het gebruik van een computer, een interactief bord in de les worden gedekt door 6 docenten. Als gevolg van het project zullen 4 wiskundige en natuurlijke laboratoria worden uitgerust met moderne, esthetische en duurzame onderwijshulpmiddelen, die zich zullen vertalen in een toename van de interesse onder studenten in de onderwerpen die tijdens de les worden besproken, hun begrip te vergemakkelijken en bij te dragen aan betere leerresultaten. De opleiding van docenten samen met de aanpassing van de studio zal bijdragen aan het verrijken van het onderwijsproces en zal de implementatie van het kerncurriculum ondersteunen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om moderne studio’s te creëren: wiskundig, wiskundig, fysisch, geografisch en biologisch-chemisch en opleidend personeel in termen van effectief gebruik van de verworven apparatuur. Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties bij studenten. Als onderdeel van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Retrofitting van biologisch en chemisch laboratorium; 2. Retrofitting van wiskundig en wiskundig en fysisch laboratorium 3. Retrofitting van de geografische studio 4. De uitrusting van de workshop zal worden gebruikt door 149 leerlingen (78 dz., 71 l., waaronder 13 personen met een handicap (5 dz. en 8 ch.) — doelleerlingen van de klassen 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Trainingen over het gebruik van de methode van experimenteren in onderwijslessen, het vormgeven van de juiste houdingen onder studenten met betrekking tot: creativiteit, innovatie en groepswerk, het gebruik van een computer, een interactief bord in de les worden gedekt door 6 docenten. Als gevolg van het project zullen 4 wiskundige en natuurlijke laboratoria worden uitgerust met moderne, esthetische en duurzame onderwijshulpmiddelen, die zich zullen vertalen in een toename van de interesse onder studenten in de onderwerpen die tijdens de les worden besproken, hun begrip te vergemakkelijken en bij te dragen aan betere leerresultaten. De opleiding van docenten samen met de aanpassing van de studio zal bijdragen aan het verrijken van het onderwijsproces en zal de implementatie van het kerncurriculum ondersteunen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di creare studi moderni: personale matematico, matematico, fisico, geografico e biologico-chimico e di formazione in termini di uso efficace delle attrezzature acquisite. Migliorare la qualità dell'offerta educativa focalizzata sullo sviluppo di competenze chiave negli studenti. Nell'ambito del progetto verranno svolti i seguenti compiti: 1. Retrofitting di laboratorio biologico e chimico; 2. Retrofitting del laboratorio matematico e matematico e fisico 3. Ammodernamento dello studio geografico 4. Formazione per insegnanti sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi didattiche L'attrezzatura del workshop sarà utilizzata da 149 alunni (78 dz., 71 ch., di cui 13 persone con disabilità (5 dz. e 8 ch.) — alunni bersaglio delle classi 1.2,3 Gymnasium n. 1. Corsi di formazione sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi educative, modellando i giusti atteggiamenti tra gli studenti riguardo: creatività, innovazione e lavoro di gruppo, l'uso di un computer, una tavola interattiva nella lezione saranno coperti da 6 insegnanti. Come risultato del progetto, 4 laboratori matematici e naturali saranno dotati di ausili didattici moderni, estetici e durevoli, che si tradurranno in un aumento di interesse tra gli studenti per gli argomenti discussi durante la lezione, ne faciliteranno la comprensione e contribuiranno a migliorare i risultati dell'apprendimento. La formazione degli insegnanti insieme al retrofitting dello studio contribuirà ad arricchire il processo di insegnamento e sosterrà l'attuazione del curriculum di base. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di creare studi moderni: personale matematico, matematico, fisico, geografico e biologico-chimico e di formazione in termini di uso efficace delle attrezzature acquisite. Migliorare la qualità dell'offerta educativa focalizzata sullo sviluppo di competenze chiave negli studenti. Nell'ambito del progetto verranno svolti i seguenti compiti: 1. Retrofitting di laboratorio biologico e chimico; 2. Retrofitting del laboratorio matematico e matematico e fisico 3. Ammodernamento dello studio geografico 4. Formazione per insegnanti sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi didattiche L'attrezzatura del workshop sarà utilizzata da 149 alunni (78 dz., 71 ch., di cui 13 persone con disabilità (5 dz. e 8 ch.) — alunni bersaglio delle classi 1.2,3 Gymnasium n. 1. Corsi di formazione sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi educative, modellando i giusti atteggiamenti tra gli studenti riguardo: creatività, innovazione e lavoro di gruppo, l'uso di un computer, una tavola interattiva nella lezione saranno coperti da 6 insegnanti. Come risultato del progetto, 4 laboratori matematici e naturali saranno dotati di ausili didattici moderni, estetici e durevoli, che si tradurranno in un aumento di interesse tra gli studenti per gli argomenti discussi durante la lezione, ne faciliteranno la comprensione e contribuiranno a migliorare i risultati dell'apprendimento. La formazione degli insegnanti insieme al retrofitting dello studio contribuirà ad arricchire il processo di insegnamento e sosterrà l'attuazione del curriculum di base. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di creare studi moderni: personale matematico, matematico, fisico, geografico e biologico-chimico e di formazione in termini di uso efficace delle attrezzature acquisite. Migliorare la qualità dell'offerta educativa focalizzata sullo sviluppo di competenze chiave negli studenti. Nell'ambito del progetto verranno svolti i seguenti compiti: 1. Retrofitting di laboratorio biologico e chimico; 2. Retrofitting del laboratorio matematico e matematico e fisico 3. Ammodernamento dello studio geografico 4. Formazione per insegnanti sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi didattiche L'attrezzatura del workshop sarà utilizzata da 149 alunni (78 dz., 71 ch., di cui 13 persone con disabilità (5 dz. e 8 ch.) — alunni bersaglio delle classi 1.2,3 Gymnasium n. 1. Corsi di formazione sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi educative, modellando i giusti atteggiamenti tra gli studenti riguardo: creatività, innovazione e lavoro di gruppo, l'uso di un computer, una tavola interattiva nella lezione saranno coperti da 6 insegnanti. Come risultato del progetto, 4 laboratori matematici e naturali saranno dotati di ausili didattici moderni, estetici e durevoli, che si tradurranno in un aumento di interesse tra gli studenti per gli argomenti discussi durante la lezione, ne faciliteranno la comprensione e contribuiranno a migliorare i risultati dell'apprendimento. La formazione degli insegnanti insieme al retrofitting dello studio contribuirà ad arricchire il processo di insegnamento e sosterrà l'attuazione del curriculum di base. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es crear estudios modernos: personal matemático, matemático, físico, geográfico y biológico-químico y de formación en términos de uso efectivo del equipo adquirido. Mejorar la calidad de la oferta educativa centrada en el desarrollo de competencias clave en los estudiantes. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de laboratorios biológicos y químicos; 2. Adaptación del laboratorio matemático, matemático y físico 3. Adaptación del estudio geográfico 4. Capacitación para profesores sobre el uso del método de experimentación en las clases educativas El equipo del taller será utilizado por 149 alumnos (78 dz, 71 ch., incluyendo 13 personas con discapacidad (5 dz y 8 ch.) — alumnos destinatarios de las clases 1.2,3 Gymnasium N.º 1. Capacitaciones sobre el uso del método de experimentación en clases educativas, dando forma a las actitudes correctas entre los estudiantes con respecto a: la creatividad, la innovación y el trabajo en grupo, el uso de una computadora, un tablero interactivo en la lección serán cubiertos por 6 profesores. Como resultado del proyecto, 4 laboratorios matemáticos y naturales estarán equipados con ayudas didácticas modernas, estéticas y duraderas, lo que se traducirá en un aumento del interés entre los estudiantes en los temas discutidos durante la lección, facilitar su comprensión y contribuir a mejores resultados de aprendizaje. La formación de los profesores junto con la adaptación del estudio contribuirá a enriquecer el proceso de enseñanza y apoyará la implementación del plan de estudios básico. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es crear estudios modernos: personal matemático, matemático, físico, geográfico y biológico-químico y de formación en términos de uso efectivo del equipo adquirido. Mejorar la calidad de la oferta educativa centrada en el desarrollo de competencias clave en los estudiantes. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de laboratorios biológicos y químicos; 2. Adaptación del laboratorio matemático, matemático y físico 3. Adaptación del estudio geográfico 4. Capacitación para profesores sobre el uso del método de experimentación en las clases educativas El equipo del taller será utilizado por 149 alumnos (78 dz, 71 ch., incluyendo 13 personas con discapacidad (5 dz y 8 ch.) — alumnos destinatarios de las clases 1.2,3 Gymnasium N.º 1. Capacitaciones sobre el uso del método de experimentación en clases educativas, dando forma a las actitudes correctas entre los estudiantes con respecto a: la creatividad, la innovación y el trabajo en grupo, el uso de una computadora, un tablero interactivo en la lección serán cubiertos por 6 profesores. Como resultado del proyecto, 4 laboratorios matemáticos y naturales estarán equipados con ayudas didácticas modernas, estéticas y duraderas, lo que se traducirá en un aumento del interés entre los estudiantes en los temas discutidos durante la lección, facilitar su comprensión y contribuir a mejores resultados de aprendizaje. La formación de los profesores junto con la adaptación del estudio contribuirá a enriquecer el proceso de enseñanza y apoyará la implementación del plan de estudios básico. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es crear estudios modernos: personal matemático, matemático, físico, geográfico y biológico-químico y de formación en términos de uso efectivo del equipo adquirido. Mejorar la calidad de la oferta educativa centrada en el desarrollo de competencias clave en los estudiantes. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de laboratorios biológicos y químicos; 2. Adaptación del laboratorio matemático, matemático y físico 3. Adaptación del estudio geográfico 4. Capacitación para profesores sobre el uso del método de experimentación en las clases educativas El equipo del taller será utilizado por 149 alumnos (78 dz, 71 ch., incluyendo 13 personas con discapacidad (5 dz y 8 ch.) — alumnos destinatarios de las clases 1.2,3 Gymnasium N.º 1. Capacitaciones sobre el uso del método de experimentación en clases educativas, dando forma a las actitudes correctas entre los estudiantes con respecto a: la creatividad, la innovación y el trabajo en grupo, el uso de una computadora, un tablero interactivo en la lección serán cubiertos por 6 profesores. Como resultado del proyecto, 4 laboratorios matemáticos y naturales estarán equipados con ayudas didácticas modernas, estéticas y duraderas, lo que se traducirá en un aumento del interés entre los estudiantes en los temas discutidos durante la lección, facilitar su comprensión y contribuir a mejores resultados de aprendizaje. La formación de los profesores junto con la adaptación del estudio contribuirá a enriquecer el proceso de enseñanza y apoyará la implementación del plan de estudios básico. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at skabe moderne studier: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk og biologisk-kemisk personale og uddannelse af personale med hensyn til effektiv anvendelse af det erhvervede udstyr. Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet med fokus på udvikling af nøglekompetencer hos studerende. Som en del af projektet vil følgende opgaver blive udført: 1. Eftermontering af biologiske og kemiske laboratorier 2. Eftermontering af matematisk og matematisk og fysisk laboratorium 3. Eftermontering af det geografiske studie 4. Uddannelse af lærere i brugen af forsøgsmetoden i undervisningsklasser Værkstedets udstyr vil blive brugt af 149 elever (78 dz., 71 ch., herunder 13 personer med handicap (5 dz. og 8 ch.) — målelever i klasse 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Uddannelse i brugen af forsøgsmetoden i uddannelsesklasser, forme de rigtige holdninger blandt eleverne vedrørende: kreativitet, innovation og gruppearbejde, brug af en computer, en interaktiv tavle i lektionen vil blive dækket af 6 lærere. Som et resultat af projektet vil 4 matematiske og naturlige laboratorier blive udstyret med moderne, æstetiske og holdbare undervisningshjælpemidler, som vil omsætte til en stigning i interesse blandt eleverne i de emner, der diskuteres under lektionen, lette deres forståelse og bidrage til bedre læringsresultater. Uddannelsen af lærere sammen med eftermontering af studiet vil bidrage til at berige undervisningsprocessen og vil støtte gennemførelsen af den centrale læseplan. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe moderne studier: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk og biologisk-kemisk personale og uddannelse af personale med hensyn til effektiv anvendelse af det erhvervede udstyr. Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet med fokus på udvikling af nøglekompetencer hos studerende. Som en del af projektet vil følgende opgaver blive udført: 1. Eftermontering af biologiske og kemiske laboratorier 2. Eftermontering af matematisk og matematisk og fysisk laboratorium 3. Eftermontering af det geografiske studie 4. Uddannelse af lærere i brugen af forsøgsmetoden i undervisningsklasser Værkstedets udstyr vil blive brugt af 149 elever (78 dz., 71 ch., herunder 13 personer med handicap (5 dz. og 8 ch.) — målelever i klasse 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Uddannelse i brugen af forsøgsmetoden i uddannelsesklasser, forme de rigtige holdninger blandt eleverne vedrørende: kreativitet, innovation og gruppearbejde, brug af en computer, en interaktiv tavle i lektionen vil blive dækket af 6 lærere. Som et resultat af projektet vil 4 matematiske og naturlige laboratorier blive udstyret med moderne, æstetiske og holdbare undervisningshjælpemidler, som vil omsætte til en stigning i interesse blandt eleverne i de emner, der diskuteres under lektionen, lette deres forståelse og bidrage til bedre læringsresultater. Uddannelsen af lærere sammen med eftermontering af studiet vil bidrage til at berige undervisningsprocessen og vil støtte gennemførelsen af den centrale læseplan. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at skabe moderne studier: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk og biologisk-kemisk personale og uddannelse af personale med hensyn til effektiv anvendelse af det erhvervede udstyr. Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet med fokus på udvikling af nøglekompetencer hos studerende. Som en del af projektet vil følgende opgaver blive udført: 1. Eftermontering af biologiske og kemiske laboratorier 2. Eftermontering af matematisk og matematisk og fysisk laboratorium 3. Eftermontering af det geografiske studie 4. Uddannelse af lærere i brugen af forsøgsmetoden i undervisningsklasser Værkstedets udstyr vil blive brugt af 149 elever (78 dz., 71 ch., herunder 13 personer med handicap (5 dz. og 8 ch.) — målelever i klasse 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Uddannelse i brugen af forsøgsmetoden i uddannelsesklasser, forme de rigtige holdninger blandt eleverne vedrørende: kreativitet, innovation og gruppearbejde, brug af en computer, en interaktiv tavle i lektionen vil blive dækket af 6 lærere. Som et resultat af projektet vil 4 matematiske og naturlige laboratorier blive udstyret med moderne, æstetiske og holdbare undervisningshjælpemidler, som vil omsætte til en stigning i interesse blandt eleverne i de emner, der diskuteres under lektionen, lette deres forståelse og bidrage til bedre læringsresultater. Uddannelsen af lærere sammen med eftermontering af studiet vil bidrage til at berige undervisningsprocessen og vil støtte gennemførelsen af den centrale læseplan. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία σύγχρονων στούντιο: μαθηματικό, μαθηματικό, φυσικό, γεωγραφικό και βιοχημικό προσωπικό και προσωπικό κατάρτισης όσον αφορά την αποτελεσματική χρήση του αποκτώμενου εξοπλισμού. Η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές. Στο πλαίσιο του έργου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή βιολογικού και χημικού εργαστηρίου· 2. Μετασκευή μαθηματικού και μαθηματικού και φυσικού εργαστηρίου 3. Μετασκευή του Γεωγραφικού Στούντιου 4. Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου θα χρησιμοποιηθεί από 149 μαθητές (78 dz., 71 ch., συμπεριλαμβανομένων 13 ατόμων με αναπηρίες (5 dz. και 8 ch.) — μαθητές-στόχους των τάξεων 1.2,3 Γυμνάσιο Αρ. 1. Εκπαιδεύσεις σχετικά με τη χρήση της μεθόδου πειραματισμού σε εκπαιδευτικά μαθήματα, διαμορφώνοντας τη σωστή στάση των μαθητών σχετικά με: η δημιουργικότητα, η καινοτομία και η ομαδική εργασία, η χρήση ενός υπολογιστή, ένας διαδραστικός πίνακας στο μάθημα θα καλύπτονται από 6 εκπαιδευτικούς. Ως αποτέλεσμα του έργου, 4 μαθηματικά και φυσικά εργαστήρια θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονα, αισθητικά και ανθεκτικά διδακτικά βοηθήματα, τα οποία θα μεταφραστούν σε αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα θέματα που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα διευκολύνουν την κατανόησή τους και θα συμβάλουν σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε συνδυασμό με την μετασκευή του στούντιο θα συμβάλουν στον εμπλουτισμό της διδακτικής διαδικασίας και θα υποστηρίξουν την εφαρμογή του βασικού προγράμματος σπουδών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία σύγχρονων στούντιο: μαθηματικό, μαθηματικό, φυσικό, γεωγραφικό και βιοχημικό προσωπικό και προσωπικό κατάρτισης όσον αφορά την αποτελεσματική χρήση του αποκτώμενου εξοπλισμού. Η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές. Στο πλαίσιο του έργου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή βιολογικού και χημικού εργαστηρίου· 2. Μετασκευή μαθηματικού και μαθηματικού και φυσικού εργαστηρίου 3. Μετασκευή του Γεωγραφικού Στούντιου 4. Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου θα χρησιμοποιηθεί από 149 μαθητές (78 dz., 71 ch., συμπεριλαμβανομένων 13 ατόμων με αναπηρίες (5 dz. και 8 ch.) — μαθητές-στόχους των τάξεων 1.2,3 Γυμνάσιο Αρ. 1. Εκπαιδεύσεις σχετικά με τη χρήση της μεθόδου πειραματισμού σε εκπαιδευτικά μαθήματα, διαμορφώνοντας τη σωστή στάση των μαθητών σχετικά με: η δημιουργικότητα, η καινοτομία και η ομαδική εργασία, η χρήση ενός υπολογιστή, ένας διαδραστικός πίνακας στο μάθημα θα καλύπτονται από 6 εκπαιδευτικούς. Ως αποτέλεσμα του έργου, 4 μαθηματικά και φυσικά εργαστήρια θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονα, αισθητικά και ανθεκτικά διδακτικά βοηθήματα, τα οποία θα μεταφραστούν σε αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα θέματα που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα διευκολύνουν την κατανόησή τους και θα συμβάλουν σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε συνδυασμό με την μετασκευή του στούντιο θα συμβάλουν στον εμπλουτισμό της διδακτικής διαδικασίας και θα υποστηρίξουν την εφαρμογή του βασικού προγράμματος σπουδών. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η δημιουργία σύγχρονων στούντιο: μαθηματικό, μαθηματικό, φυσικό, γεωγραφικό και βιοχημικό προσωπικό και προσωπικό κατάρτισης όσον αφορά την αποτελεσματική χρήση του αποκτώμενου εξοπλισμού. Η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές. Στο πλαίσιο του έργου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή βιολογικού και χημικού εργαστηρίου· 2. Μετασκευή μαθηματικού και μαθηματικού και φυσικού εργαστηρίου 3. Μετασκευή του Γεωγραφικού Στούντιου 4. Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου θα χρησιμοποιηθεί από 149 μαθητές (78 dz., 71 ch., συμπεριλαμβανομένων 13 ατόμων με αναπηρίες (5 dz. και 8 ch.) — μαθητές-στόχους των τάξεων 1.2,3 Γυμνάσιο Αρ. 1. Εκπαιδεύσεις σχετικά με τη χρήση της μεθόδου πειραματισμού σε εκπαιδευτικά μαθήματα, διαμορφώνοντας τη σωστή στάση των μαθητών σχετικά με: η δημιουργικότητα, η καινοτομία και η ομαδική εργασία, η χρήση ενός υπολογιστή, ένας διαδραστικός πίνακας στο μάθημα θα καλύπτονται από 6 εκπαιδευτικούς. Ως αποτέλεσμα του έργου, 4 μαθηματικά και φυσικά εργαστήρια θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονα, αισθητικά και ανθεκτικά διδακτικά βοηθήματα, τα οποία θα μεταφραστούν σε αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα θέματα που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα διευκολύνουν την κατανόησή τους και θα συμβάλουν σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε συνδυασμό με την μετασκευή του στούντιο θα συμβάλουν στον εμπλουτισμό της διδακτικής διαδικασίας και θα υποστηρίξουν την εφαρμογή του βασικού προγράμματος σπουδών. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je stvaranje modernih studija: matematičko, matematičko, fizičko, geografsko i biološko-kemijsko osoblje te stručno osoblje u smislu učinkovite uporabe stečene opreme. Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude usmjereno je na razvoj ključnih kompetencija učenika. U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Naknadno opremanje biološkog i kemijskog laboratorija; 2. Rekonstrukcija matematičkog i matematičkog i fizičkog laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskog studija 4. Trening za nastavnike o primjeni metode eksperimentiranja u edukativnim razredima Oprema radionice koristit će 149 učenika (78 dz., 71 st., uključujući 13 osoba s invaliditetom (5 dz. i 8 ch.) – ciljani učenici razreda 1.2,3 gimnazije br. 1. Treninge o korištenju metode eksperimentiranja u obrazovnim razredima, oblikovanje pravih stavova među učenicima o: kreativnost, inovativnost i grupni rad, upotreba računala, interaktivna ploča u nastavi bit će pokriveni od strane 6 nastavnika. Kao rezultat projekta, četiri matematička i prirodna laboratorija bit će opremljena modernim, estetskim i trajnim nastavnim pomagalima, što će dovesti do povećanja interesa studenata za teme o kojima se raspravlja tijekom nastave, olakšati njihovo razumijevanje i doprinijeti boljim ishodima učenja. Obuka nastavnika zajedno s naknadnom ugradnjom studija doprinijet će obogaćivanju nastavnog procesa i poduprijet će provedbu osnovnog kurikuluma. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvaranje modernih studija: matematičko, matematičko, fizičko, geografsko i biološko-kemijsko osoblje te stručno osoblje u smislu učinkovite uporabe stečene opreme. Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude usmjereno je na razvoj ključnih kompetencija učenika. U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Naknadno opremanje biološkog i kemijskog laboratorija; 2. Rekonstrukcija matematičkog i matematičkog i fizičkog laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskog studija 4. Trening za nastavnike o primjeni metode eksperimentiranja u edukativnim razredima Oprema radionice koristit će 149 učenika (78 dz., 71 st., uključujući 13 osoba s invaliditetom (5 dz. i 8 ch.) – ciljani učenici razreda 1.2,3 gimnazije br. 1. Treninge o korištenju metode eksperimentiranja u obrazovnim razredima, oblikovanje pravih stavova među učenicima o: kreativnost, inovativnost i grupni rad, upotreba računala, interaktivna ploča u nastavi bit će pokriveni od strane 6 nastavnika. Kao rezultat projekta, četiri matematička i prirodna laboratorija bit će opremljena modernim, estetskim i trajnim nastavnim pomagalima, što će dovesti do povećanja interesa studenata za teme o kojima se raspravlja tijekom nastave, olakšati njihovo razumijevanje i doprinijeti boljim ishodima učenja. Obuka nastavnika zajedno s naknadnom ugradnjom studija doprinijet će obogaćivanju nastavnog procesa i poduprijet će provedbu osnovnog kurikuluma. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je stvaranje modernih studija: matematičko, matematičko, fizičko, geografsko i biološko-kemijsko osoblje te stručno osoblje u smislu učinkovite uporabe stečene opreme. Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude usmjereno je na razvoj ključnih kompetencija učenika. U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Naknadno opremanje biološkog i kemijskog laboratorija; 2. Rekonstrukcija matematičkog i matematičkog i fizičkog laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskog studija 4. Trening za nastavnike o primjeni metode eksperimentiranja u edukativnim razredima Oprema radionice koristit će 149 učenika (78 dz., 71 st., uključujući 13 osoba s invaliditetom (5 dz. i 8 ch.) – ciljani učenici razreda 1.2,3 gimnazije br. 1. Treninge o korištenju metode eksperimentiranja u obrazovnim razredima, oblikovanje pravih stavova među učenicima o: kreativnost, inovativnost i grupni rad, upotreba računala, interaktivna ploča u nastavi bit će pokriveni od strane 6 nastavnika. Kao rezultat projekta, četiri matematička i prirodna laboratorija bit će opremljena modernim, estetskim i trajnim nastavnim pomagalima, što će dovesti do povećanja interesa studenata za teme o kojima se raspravlja tijekom nastave, olakšati njihovo razumijevanje i doprinijeti boljim ishodima učenja. Obuka nastavnika zajedno s naknadnom ugradnjom studija doprinijet će obogaćivanju nastavnog procesa i poduprijet će provedbu osnovnog kurikuluma. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a crea studiouri moderne: personalul matematic, matematic, fizic, geografic și biologic-chimic și personalul de formare în ceea ce privește utilizarea eficientă a echipamentului achiziționat. Îmbunătățirea calității ofertei educaționale axată pe dezvoltarea competențelor-cheie ale studenților. În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite următoarele sarcini: 1. Modernizarea laboratoarelor biologice și chimice; 2. Modernizarea laboratoarelor matematice și matematice și fizice 3. Modernizarea studioului geografic 4. Instruirea cadrelor didactice cu privire la utilizarea metodei de experimentare în clasele educaționale Echipamentul atelierului va fi utilizat de 149 de elevi (78 dz., 71 ch., inclusiv 13 persoane cu dizabilități (5 dz. și 8 ch.) – elevi țintă din clasele 1.2,3 Gimnaziul nr. 1. Cursuri de formare privind utilizarea metodei de experimentare în clase educaționale, modelarea atitudinilor corecte în rândul elevilor cu privire la: creativitatea, inovarea și munca în grup, utilizarea unui computer, o placă interactivă în cadrul lecției vor fi acoperite de 6 profesori. Ca urmare a proiectului, 4 laboratoare matematice și naturale vor fi echipate cu mijloace didactice moderne, estetice și durabile, ceea ce se va traduce într-o creștere a interesului în rândul studenților față de subiectele discutate în timpul lecției, va facilita înțelegerea acestora și va contribui la rezultate mai bune ale învățării. Formarea profesorilor împreună cu modernizarea studioului va contribui la îmbogățirea procesului de predare și va sprijini implementarea curriculumului de bază. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea studiouri moderne: personalul matematic, matematic, fizic, geografic și biologic-chimic și personalul de formare în ceea ce privește utilizarea eficientă a echipamentului achiziționat. Îmbunătățirea calității ofertei educaționale axată pe dezvoltarea competențelor-cheie ale studenților. În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite următoarele sarcini: 1. Modernizarea laboratoarelor biologice și chimice; 2. Modernizarea laboratoarelor matematice și matematice și fizice 3. Modernizarea studioului geografic 4. Instruirea cadrelor didactice cu privire la utilizarea metodei de experimentare în clasele educaționale Echipamentul atelierului va fi utilizat de 149 de elevi (78 dz., 71 ch., inclusiv 13 persoane cu dizabilități (5 dz. și 8 ch.) – elevi țintă din clasele 1.2,3 Gimnaziul nr. 1. Cursuri de formare privind utilizarea metodei de experimentare în clase educaționale, modelarea atitudinilor corecte în rândul elevilor cu privire la: creativitatea, inovarea și munca în grup, utilizarea unui computer, o placă interactivă în cadrul lecției vor fi acoperite de 6 profesori. Ca urmare a proiectului, 4 laboratoare matematice și naturale vor fi echipate cu mijloace didactice moderne, estetice și durabile, ceea ce se va traduce într-o creștere a interesului în rândul studenților față de subiectele discutate în timpul lecției, va facilita înțelegerea acestora și va contribui la rezultate mai bune ale învățării. Formarea profesorilor împreună cu modernizarea studioului va contribui la îmbogățirea procesului de predare și va sprijini implementarea curriculumului de bază. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a crea studiouri moderne: personalul matematic, matematic, fizic, geografic și biologic-chimic și personalul de formare în ceea ce privește utilizarea eficientă a echipamentului achiziționat. Îmbunătățirea calității ofertei educaționale axată pe dezvoltarea competențelor-cheie ale studenților. În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite următoarele sarcini: 1. Modernizarea laboratoarelor biologice și chimice; 2. Modernizarea laboratoarelor matematice și matematice și fizice 3. Modernizarea studioului geografic 4. Instruirea cadrelor didactice cu privire la utilizarea metodei de experimentare în clasele educaționale Echipamentul atelierului va fi utilizat de 149 de elevi (78 dz., 71 ch., inclusiv 13 persoane cu dizabilități (5 dz. și 8 ch.) – elevi țintă din clasele 1.2,3 Gimnaziul nr. 1. Cursuri de formare privind utilizarea metodei de experimentare în clase educaționale, modelarea atitudinilor corecte în rândul elevilor cu privire la: creativitatea, inovarea și munca în grup, utilizarea unui computer, o placă interactivă în cadrul lecției vor fi acoperite de 6 profesori. Ca urmare a proiectului, 4 laboratoare matematice și naturale vor fi echipate cu mijloace didactice moderne, estetice și durabile, ceea ce se va traduce într-o creștere a interesului în rândul studenților față de subiectele discutate în timpul lecției, va facilita înțelegerea acestora și va contribui la rezultate mai bune ale învățării. Formarea profesorilor împreună cu modernizarea studioului va contribui la îmbogățirea procesului de predare și va sprijini implementarea curriculumului de bază. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť moderné štúdiá: matematický, matematický, fyzikálny, geografický a biologicky-chemický personál a školiaci personál, pokiaľ ide o efektívne využívanie získaného vybavenia. Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií študentov. V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie biologického a chemického laboratória; 2. Dodatočné vybavenie matematických, matematických a fyzikálnych laboratórií 3. Dodatočné vybavenie geografického štúdia 4. Školenie pre učiteľov o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach Vybavenie workshopu použije 149 žiakov (78 dz., 71 ch. vrátane 13 osôb so zdravotným postihnutím (5 dz. a 8 ch.) – cieľových žiakov triedy 1.2,3 Gymnasium č. 1. Školenia o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach, formovanie správnych postojov medzi študentmi, pokiaľ ide o: tvorivosť, inovácia a skupinová práca, používanie počítača, interaktívna tabuľa v lekcii bude pokrývať 6 učiteľov. Výsledkom projektu budú 4 matematické a prírodné laboratóriá vybavené modernými, estetickými a trvanlivými učebnými pomôckami, ktoré sa premietnu do zvýšeného záujmu študentov o témy diskutované počas lekcie, uľahčia ich pochopenie a prispejú k lepším výsledkom vzdelávania. Odborná príprava učiteľov spolu s dodatočným vybavením štúdia prispeje k obohacovaniu vyučovacieho procesu a podporí implementáciu základných učebných osnov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť moderné štúdiá: matematický, matematický, fyzikálny, geografický a biologicky-chemický personál a školiaci personál, pokiaľ ide o efektívne využívanie získaného vybavenia. Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií študentov. V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie biologického a chemického laboratória; 2. Dodatočné vybavenie matematických, matematických a fyzikálnych laboratórií 3. Dodatočné vybavenie geografického štúdia 4. Školenie pre učiteľov o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach Vybavenie workshopu použije 149 žiakov (78 dz., 71 ch. vrátane 13 osôb so zdravotným postihnutím (5 dz. a 8 ch.) – cieľových žiakov triedy 1.2,3 Gymnasium č. 1. Školenia o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach, formovanie správnych postojov medzi študentmi, pokiaľ ide o: tvorivosť, inovácia a skupinová práca, používanie počítača, interaktívna tabuľa v lekcii bude pokrývať 6 učiteľov. Výsledkom projektu budú 4 matematické a prírodné laboratóriá vybavené modernými, estetickými a trvanlivými učebnými pomôckami, ktoré sa premietnu do zvýšeného záujmu študentov o témy diskutované počas lekcie, uľahčia ich pochopenie a prispejú k lepším výsledkom vzdelávania. Odborná príprava učiteľov spolu s dodatočným vybavením štúdia prispeje k obohacovaniu vyučovacieho procesu a podporí implementáciu základných učebných osnov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je vytvoriť moderné štúdiá: matematický, matematický, fyzikálny, geografický a biologicky-chemický personál a školiaci personál, pokiaľ ide o efektívne využívanie získaného vybavenia. Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií študentov. V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie biologického a chemického laboratória; 2. Dodatočné vybavenie matematických, matematických a fyzikálnych laboratórií 3. Dodatočné vybavenie geografického štúdia 4. Školenie pre učiteľov o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach Vybavenie workshopu použije 149 žiakov (78 dz., 71 ch. vrátane 13 osôb so zdravotným postihnutím (5 dz. a 8 ch.) – cieľových žiakov triedy 1.2,3 Gymnasium č. 1. Školenia o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach, formovanie správnych postojov medzi študentmi, pokiaľ ide o: tvorivosť, inovácia a skupinová práca, používanie počítača, interaktívna tabuľa v lekcii bude pokrývať 6 učiteľov. Výsledkom projektu budú 4 matematické a prírodné laboratóriá vybavené modernými, estetickými a trvanlivými učebnými pomôckami, ktoré sa premietnu do zvýšeného záujmu študentov o témy diskutované počas lekcie, uľahčia ich pochopenie a prispejú k lepším výsledkom vzdelávania. Odborná príprava učiteľov spolu s dodatočným vybavením štúdia prispeje k obohacovaniu vyučovacieho procesu a podporí implementáciu základných učebných osnov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu studios moderni: persunal matematiku, matematiku, fiżiku, ġeografiku u bijoloġiku-kimiku u ta’ taħriġ f’termini ta’ użu effettiv tat-tagħmir miksub. It-titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva ffukat fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudenti. Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. It-tagħmir mill-ġdid ta’ laboratorju bijoloġiku u kimiku; 2. Retrofitting tal-laboratorju matematiku u matematiku u fiżiku 3. It-tagħmir mill-ġdid ta’ l-istudjo ġeografiku 4. Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi It-tagħmir tal-workshop se jintuża minn 149 student (78 dz., 71 ch., inklużi 13-il persuna b’diżabilità (5 dz. u 8 p.) — studenti fil-mira tal-klassijiet 1.2,3 Gymnasium Nru 1. Taħriġ dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi, li jsawwar l-attitudnijiet it-tajba fost l-istudenti dwar: il-kreattività, l-innovazzjoni u x-xogħol fi gruppi, l-użu ta’ kompjuter, bord interattiv fil-lezzjoni se jkun kopert minn sitt għalliema. Bħala riżultat tal-proġett, 4 laboratorji matematiċi u naturali se jkunu mgħammra b’għodod ta’ tagħlim moderni, estetiċi u dejjiema, li se jissarfu f’żieda fl-interess fost l-istudenti fis-suġġetti diskussi matul il-lezzjoni, jiffaċilitaw il-fehim tagħhom u jikkontribwixxu għal riżultati ta’ tagħlim aħjar. It-taħriġ tal-għalliema flimkien mar-retrofitting tal-istudjo se jikkontribwixxu biex jissaħħaħ il-proċess tat-tagħlim u se jappoġġaw l-implimentazzjoni tal-kurrikulu ewlieni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu studios moderni: persunal matematiku, matematiku, fiżiku, ġeografiku u bijoloġiku-kimiku u ta’ taħriġ f’termini ta’ użu effettiv tat-tagħmir miksub. It-titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva ffukat fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudenti. Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. It-tagħmir mill-ġdid ta’ laboratorju bijoloġiku u kimiku; 2. Retrofitting tal-laboratorju matematiku u matematiku u fiżiku 3. It-tagħmir mill-ġdid ta’ l-istudjo ġeografiku 4. Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi It-tagħmir tal-workshop se jintuża minn 149 student (78 dz., 71 ch., inklużi 13-il persuna b’diżabilità (5 dz. u 8 p.) — studenti fil-mira tal-klassijiet 1.2,3 Gymnasium Nru 1. Taħriġ dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi, li jsawwar l-attitudnijiet it-tajba fost l-istudenti dwar: il-kreattività, l-innovazzjoni u x-xogħol fi gruppi, l-użu ta’ kompjuter, bord interattiv fil-lezzjoni se jkun kopert minn sitt għalliema. Bħala riżultat tal-proġett, 4 laboratorji matematiċi u naturali se jkunu mgħammra b’għodod ta’ tagħlim moderni, estetiċi u dejjiema, li se jissarfu f’żieda fl-interess fost l-istudenti fis-suġġetti diskussi matul il-lezzjoni, jiffaċilitaw il-fehim tagħhom u jikkontribwixxu għal riżultati ta’ tagħlim aħjar. It-taħriġ tal-għalliema flimkien mar-retrofitting tal-istudjo se jikkontribwixxu biex jissaħħaħ il-proċess tat-tagħlim u se jappoġġaw l-implimentazzjoni tal-kurrikulu ewlieni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu studios moderni: persunal matematiku, matematiku, fiżiku, ġeografiku u bijoloġiku-kimiku u ta’ taħriġ f’termini ta’ użu effettiv tat-tagħmir miksub. It-titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva ffukat fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudenti. Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. It-tagħmir mill-ġdid ta’ laboratorju bijoloġiku u kimiku; 2. Retrofitting tal-laboratorju matematiku u matematiku u fiżiku 3. It-tagħmir mill-ġdid ta’ l-istudjo ġeografiku 4. Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi It-tagħmir tal-workshop se jintuża minn 149 student (78 dz., 71 ch., inklużi 13-il persuna b’diżabilità (5 dz. u 8 p.) — studenti fil-mira tal-klassijiet 1.2,3 Gymnasium Nru 1. Taħriġ dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi, li jsawwar l-attitudnijiet it-tajba fost l-istudenti dwar: il-kreattività, l-innovazzjoni u x-xogħol fi gruppi, l-użu ta’ kompjuter, bord interattiv fil-lezzjoni se jkun kopert minn sitt għalliema. Bħala riżultat tal-proġett, 4 laboratorji matematiċi u naturali se jkunu mgħammra b’għodod ta’ tagħlim moderni, estetiċi u dejjiema, li se jissarfu f’żieda fl-interess fost l-istudenti fis-suġġetti diskussi matul il-lezzjoni, jiffaċilitaw il-fehim tagħhom u jikkontribwixxu għal riżultati ta’ tagħlim aħjar. It-taħriġ tal-għalliema flimkien mar-retrofitting tal-istudjo se jikkontribwixxu biex jissaħħaħ il-proċess tat-tagħlim u se jappoġġaw l-implimentazzjoni tal-kurrikulu ewlieni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objectivo do projecto é criar um workshop moderno: pessoal matemático, matemático – físico, geográfico e biológico – químico e formador em termos de utilização eficiente do equipamento adquirido. Melhorar a qualidade da oferta educativa destinada a desenvolver as competências essenciais dos alunos. O projeto realizará as seguintes tarefas: 1. Remodelação de um laboratório biológico e químico; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3 (Readaptação do Ateliê de Matemática e Matemática – Ateliê Físico 3). Reequipamento do Laboratório Geográfico 4. Formação de professores sobre a utilização do método experimental em atividades educativas O equipamento de estúdio será utilizado por 149 alunos (78 dz., 71 ch., incluindo 13 pessoas com deficiência (5 dz. e 8 ch.) – alunos das turmas 1.2,3 Junior High School No. 1. Formação sobre a utilização do método experimental nas atividades educativas, moldando as atitudes corretas entre os alunos no que diz respeito a: criatividade, inovação e trabalho de grupo, a utilização de computadores e quadros interactivos serão cobertos por 6 professores. Como resultado do projeto, 4 laboratórios matemáticos e naturais serão equipados com materiais pedagógicos modernos, estéticos e duradouros, o que se traduzirá num aumento do interesse dos alunos pelos temas discutidos durante a aula, facilitará a sua compreensão e contribuirá para melhores resultados de aprendizagem. A formação de professores, juntamente com a adaptação da oficina, contribuirá para enriquecer o processo de ensino e apoiar a realização da base curricular. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objectivo do projecto é criar um workshop moderno: pessoal matemático, matemático – físico, geográfico e biológico – químico e formador em termos de utilização eficiente do equipamento adquirido. Melhorar a qualidade da oferta educativa destinada a desenvolver as competências essenciais dos alunos. O projeto realizará as seguintes tarefas: 1. Remodelação de um laboratório biológico e químico; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3 (Readaptação do Ateliê de Matemática e Matemática – Ateliê Físico 3). Reequipamento do Laboratório Geográfico 4. Formação de professores sobre a utilização do método experimental em atividades educativas O equipamento de estúdio será utilizado por 149 alunos (78 dz., 71 ch., incluindo 13 pessoas com deficiência (5 dz. e 8 ch.) – alunos das turmas 1.2,3 Junior High School No. 1. Formação sobre a utilização do método experimental nas atividades educativas, moldando as atitudes corretas entre os alunos no que diz respeito a: criatividade, inovação e trabalho de grupo, a utilização de computadores e quadros interactivos serão cobertos por 6 professores. Como resultado do projeto, 4 laboratórios matemáticos e naturais serão equipados com materiais pedagógicos modernos, estéticos e duradouros, o que se traduzirá num aumento do interesse dos alunos pelos temas discutidos durante a aula, facilitará a sua compreensão e contribuirá para melhores resultados de aprendizagem. A formação de professores, juntamente com a adaptação da oficina, contribuirá para enriquecer o processo de ensino e apoiar a realização da base curricular. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objectivo do projecto é criar um workshop moderno: pessoal matemático, matemático – físico, geográfico e biológico – químico e formador em termos de utilização eficiente do equipamento adquirido. Melhorar a qualidade da oferta educativa destinada a desenvolver as competências essenciais dos alunos. O projeto realizará as seguintes tarefas: 1. Remodelação de um laboratório biológico e químico; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3 (Readaptação do Ateliê de Matemática e Matemática – Ateliê Físico 3). Reequipamento do Laboratório Geográfico 4. Formação de professores sobre a utilização do método experimental em atividades educativas O equipamento de estúdio será utilizado por 149 alunos (78 dz., 71 ch., incluindo 13 pessoas com deficiência (5 dz. e 8 ch.) – alunos das turmas 1.2,3 Junior High School No. 1. Formação sobre a utilização do método experimental nas atividades educativas, moldando as atitudes corretas entre os alunos no que diz respeito a: criatividade, inovação e trabalho de grupo, a utilização de computadores e quadros interactivos serão cobertos por 6 professores. Como resultado do projeto, 4 laboratórios matemáticos e naturais serão equipados com materiais pedagógicos modernos, estéticos e duradouros, o que se traduzirá num aumento do interesse dos alunos pelos temas discutidos durante a aula, facilitará a sua compreensão e contribuirá para melhores resultados de aprendizagem. A formação de professores, juntamente com a adaptação da oficina, contribuirá para enriquecer o processo de ensino e apoiar a realização da base curricular. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on luoda moderneja studioita: matemaattiset, matemaattiset, fyysiset, maantieteelliset ja biologiset ja kemialliset ja koulutushenkilöstöt hankittujen laitteiden tehokkaan käytön osalta. Koulutustarjonnan laadun parantaminen keskittyi opiskelijoiden avaintaitojen kehittämiseen. Osana hanketta toteutetaan seuraavat tehtävät: 1. Biologisten ja kemiallisten laboratorioiden jälkiasennus; 2. Matemaattisen, matemaattisen ja fysikaalisen laboratorion jälkiasennus 3. Maantieteellisen studion 4 jälkiasennus. Opettajien koulutus kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa Työpajassa käytetään 149 oppilasta (78 dz., 71 ch., mukaan lukien 13 vammaista (5 dz ja 8 ch.) – kohdeoppilaita 1.2,3 Gymnasium nro 1. Koulutukset kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa, jotka muovaavat opiskelijoiden oikeita asenteita, jotka koskevat: luovuutta, innovaatioita ja ryhmätyötä, tietokoneen käyttöä, oppitunnin interaktiivista lautaa kattaa kuusi opettajaa. Hankkeen tuloksena 4 matemaattista ja luonnollista laboratoriota varustetaan nykyaikaisilla, esteettisillä ja kestävillä opetusvälineillä, mikä lisää opiskelijoiden kiinnostusta oppitunnin aikana käsiteltyihin aiheisiin, helpottaa niiden ymmärtämistä ja edistää parempia oppimistuloksia. Opettajien koulutus yhdessä studion jälkiasennuksen kanssa rikastuttaa opetusprosessia ja tukee opetussuunnitelman toteuttamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda moderneja studioita: matemaattiset, matemaattiset, fyysiset, maantieteelliset ja biologiset ja kemialliset ja koulutushenkilöstöt hankittujen laitteiden tehokkaan käytön osalta. Koulutustarjonnan laadun parantaminen keskittyi opiskelijoiden avaintaitojen kehittämiseen. Osana hanketta toteutetaan seuraavat tehtävät: 1. Biologisten ja kemiallisten laboratorioiden jälkiasennus; 2. Matemaattisen, matemaattisen ja fysikaalisen laboratorion jälkiasennus 3. Maantieteellisen studion 4 jälkiasennus. Opettajien koulutus kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa Työpajassa käytetään 149 oppilasta (78 dz., 71 ch., mukaan lukien 13 vammaista (5 dz ja 8 ch.) – kohdeoppilaita 1.2,3 Gymnasium nro 1. Koulutukset kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa, jotka muovaavat opiskelijoiden oikeita asenteita, jotka koskevat: luovuutta, innovaatioita ja ryhmätyötä, tietokoneen käyttöä, oppitunnin interaktiivista lautaa kattaa kuusi opettajaa. Hankkeen tuloksena 4 matemaattista ja luonnollista laboratoriota varustetaan nykyaikaisilla, esteettisillä ja kestävillä opetusvälineillä, mikä lisää opiskelijoiden kiinnostusta oppitunnin aikana käsiteltyihin aiheisiin, helpottaa niiden ymmärtämistä ja edistää parempia oppimistuloksia. Opettajien koulutus yhdessä studion jälkiasennuksen kanssa rikastuttaa opetusprosessia ja tukee opetussuunnitelman toteuttamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on luoda moderneja studioita: matemaattiset, matemaattiset, fyysiset, maantieteelliset ja biologiset ja kemialliset ja koulutushenkilöstöt hankittujen laitteiden tehokkaan käytön osalta. Koulutustarjonnan laadun parantaminen keskittyi opiskelijoiden avaintaitojen kehittämiseen. Osana hanketta toteutetaan seuraavat tehtävät: 1. Biologisten ja kemiallisten laboratorioiden jälkiasennus; 2. Matemaattisen, matemaattisen ja fysikaalisen laboratorion jälkiasennus 3. Maantieteellisen studion 4 jälkiasennus. Opettajien koulutus kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa Työpajassa käytetään 149 oppilasta (78 dz., 71 ch., mukaan lukien 13 vammaista (5 dz ja 8 ch.) – kohdeoppilaita 1.2,3 Gymnasium nro 1. Koulutukset kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa, jotka muovaavat opiskelijoiden oikeita asenteita, jotka koskevat: luovuutta, innovaatioita ja ryhmätyötä, tietokoneen käyttöä, oppitunnin interaktiivista lautaa kattaa kuusi opettajaa. Hankkeen tuloksena 4 matemaattista ja luonnollista laboratoriota varustetaan nykyaikaisilla, esteettisillä ja kestävillä opetusvälineillä, mikä lisää opiskelijoiden kiinnostusta oppitunnin aikana käsiteltyihin aiheisiin, helpottaa niiden ymmärtämistä ja edistää parempia oppimistuloksia. Opettajien koulutus yhdessä studion jälkiasennuksen kanssa rikastuttaa opetusprosessia ja tukee opetussuunnitelman toteuttamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je ustvariti sodobne studie: matematično, matematično, fizično, geografsko in biološko-kemijsko osebje ter osebje za usposabljanje v smislu učinkovite uporabe pridobljene opreme. Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe, osredotočene na razvoj ključnih kompetenc pri študentih. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje bioloških in kemičnih laboratorijev; 2. Naknadno opremljanje matematičnega, matematičnega in fizikalnega laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskega studia 4. Usposabljanje učiteljev o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih Oprema delavnice bo uporabljalo 149 učencev (78 dz., 71 ch., vključno s 13 invalidi (5 dz. in 8 ch) – ciljni učenci razredov 1.2,3 Gimnazija št. 1. Usposabljanja o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih, ki oblikujejo pravi odnos med študenti glede: ustvarjalnost, inovativnost in skupinsko delo, uporabo računalnika, interaktivno tablo v lekciji bo pokrivalo 6 učiteljev. Kot rezultat projekta bodo štirje matematični in naravni laboratoriji opremljeni s sodobnimi, estetskimi in trajnimi učnimi pripomočki, kar bo povečalo zanimanje študentov za teme, obravnavane med lekcijo, olajšalo njihovo razumevanje in prispevalo k boljšim učnim rezultatom. Usposabljanje učiteljev skupaj z naknadnim opremljanjem studia bo prispevalo k obogatitvi učnega procesa in podprlo izvajanje osnovnega učnega načrta. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti sodobne studie: matematično, matematično, fizično, geografsko in biološko-kemijsko osebje ter osebje za usposabljanje v smislu učinkovite uporabe pridobljene opreme. Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe, osredotočene na razvoj ključnih kompetenc pri študentih. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje bioloških in kemičnih laboratorijev; 2. Naknadno opremljanje matematičnega, matematičnega in fizikalnega laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskega studia 4. Usposabljanje učiteljev o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih Oprema delavnice bo uporabljalo 149 učencev (78 dz., 71 ch., vključno s 13 invalidi (5 dz. in 8 ch) – ciljni učenci razredov 1.2,3 Gimnazija št. 1. Usposabljanja o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih, ki oblikujejo pravi odnos med študenti glede: ustvarjalnost, inovativnost in skupinsko delo, uporabo računalnika, interaktivno tablo v lekciji bo pokrivalo 6 učiteljev. Kot rezultat projekta bodo štirje matematični in naravni laboratoriji opremljeni s sodobnimi, estetskimi in trajnimi učnimi pripomočki, kar bo povečalo zanimanje študentov za teme, obravnavane med lekcijo, olajšalo njihovo razumevanje in prispevalo k boljšim učnim rezultatom. Usposabljanje učiteljev skupaj z naknadnim opremljanjem studia bo prispevalo k obogatitvi učnega procesa in podprlo izvajanje osnovnega učnega načrta. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je ustvariti sodobne studie: matematično, matematično, fizično, geografsko in biološko-kemijsko osebje ter osebje za usposabljanje v smislu učinkovite uporabe pridobljene opreme. Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe, osredotočene na razvoj ključnih kompetenc pri študentih. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje bioloških in kemičnih laboratorijev; 2. Naknadno opremljanje matematičnega, matematičnega in fizikalnega laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskega studia 4. Usposabljanje učiteljev o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih Oprema delavnice bo uporabljalo 149 učencev (78 dz., 71 ch., vključno s 13 invalidi (5 dz. in 8 ch) – ciljni učenci razredov 1.2,3 Gimnazija št. 1. Usposabljanja o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih, ki oblikujejo pravi odnos med študenti glede: ustvarjalnost, inovativnost in skupinsko delo, uporabo računalnika, interaktivno tablo v lekciji bo pokrivalo 6 učiteljev. Kot rezultat projekta bodo štirje matematični in naravni laboratoriji opremljeni s sodobnimi, estetskimi in trajnimi učnimi pripomočki, kar bo povečalo zanimanje študentov za teme, obravnavane med lekcijo, olajšalo njihovo razumevanje in prispevalo k boljšim učnim rezultatom. Usposabljanje učiteljev skupaj z naknadnim opremljanjem studia bo prispevalo k obogatitvi učnega procesa in podprlo izvajanje osnovnega učnega načrta. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je vytvořit moderní studia: matematický, matematický, fyzikální, geografický a biologicky-chemický personál, pokud jde o efektivní využívání získaných zařízení. Zlepšení kvality vzdělávací nabídky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí u studentů. V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení biologické a chemické laboratoře; 2. Dovybavení matematické a matematické laboratoře 3. Dovybavení geografického studia 4. Školení pro učitele o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách Výbava workshopu bude využívat 149 žáků (78 dz., 71 ch., včetně 13 osob se zdravotním postižením (5 dz. a 8 ch.) – cíloví žáci tříd 1.2,3 Gymnázium č. 1. Školení o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách, formování správných postojů mezi studenty, pokud jde o: kreativita, inovace a skupinová práce, používání počítače, interaktivní deska v lekci bude pokryta 6 učiteli. V důsledku projektu budou 4 matematické a přírodní laboratoře vybaveny moderními, estetické a trvalé výukové pomůcky, které se promítnou do zvýšení zájmu mezi studenty o témata diskutovaných během lekce, usnadnit jejich pochopení a přispět k lepším výsledkům učení. Odborná příprava učitelů spolu s dovybavením studia přispěje k obohacení výukového procesu a podpoří realizaci základních učebních osnov. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit moderní studia: matematický, matematický, fyzikální, geografický a biologicky-chemický personál, pokud jde o efektivní využívání získaných zařízení. Zlepšení kvality vzdělávací nabídky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí u studentů. V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení biologické a chemické laboratoře; 2. Dovybavení matematické a matematické laboratoře 3. Dovybavení geografického studia 4. Školení pro učitele o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách Výbava workshopu bude využívat 149 žáků (78 dz., 71 ch., včetně 13 osob se zdravotním postižením (5 dz. a 8 ch.) – cíloví žáci tříd 1.2,3 Gymnázium č. 1. Školení o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách, formování správných postojů mezi studenty, pokud jde o: kreativita, inovace a skupinová práce, používání počítače, interaktivní deska v lekci bude pokryta 6 učiteli. V důsledku projektu budou 4 matematické a přírodní laboratoře vybaveny moderními, estetické a trvalé výukové pomůcky, které se promítnou do zvýšení zájmu mezi studenty o témata diskutovaných během lekce, usnadnit jejich pochopení a přispět k lepším výsledkům učení. Odborná příprava učitelů spolu s dovybavením studia přispěje k obohacení výukového procesu a podpoří realizaci základních učebních osnov. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je vytvořit moderní studia: matematický, matematický, fyzikální, geografický a biologicky-chemický personál, pokud jde o efektivní využívání získaných zařízení. Zlepšení kvality vzdělávací nabídky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí u studentů. V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení biologické a chemické laboratoře; 2. Dovybavení matematické a matematické laboratoře 3. Dovybavení geografického studia 4. Školení pro učitele o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách Výbava workshopu bude využívat 149 žáků (78 dz., 71 ch., včetně 13 osob se zdravotním postižením (5 dz. a 8 ch.) – cíloví žáci tříd 1.2,3 Gymnázium č. 1. Školení o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách, formování správných postojů mezi studenty, pokud jde o: kreativita, inovace a skupinová práce, používání počítače, interaktivní deska v lekci bude pokryta 6 učiteli. V důsledku projektu budou 4 matematické a přírodní laboratoře vybaveny moderními, estetické a trvalé výukové pomůcky, které se promítnou do zvýšení zájmu mezi studenty o témata diskutovaných během lekce, usnadnit jejich pochopení a přispět k lepším výsledkům učení. Odborná příprava učitelů spolu s dovybavením studia přispěje k obohacení výukového procesu a podpoří realizaci základních učebních osnov. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – sukurti šiuolaikines studijas: matematinis, matematinis, fizinis, geografinis ir biologinis-cheminis personalas, atsižvelgiant į veiksmingą įsigytos įrangos naudojimą. Gerinant švietimo paslaugų kokybę, daugiausia dėmesio skiriama studentų bendrųjų gebėjimų ugdymui. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1. Biologinės ir cheminės laboratorijos modifikavimas; 2. Matematinės ir matematinės bei fizinės laboratorijos modifikavimas 3. Geografijos studijos modifikavimas 4. Seminaro įrangą naudos 149 moksleiviai (78 dz., 71 š., iš jų 13 žmonių su negalia (5 dz. ir 8 š.) – 1.2,3 klasių 1 gimnazijos moksleiviai. Mokymai apie eksperimentavimo metodo naudojimą švietimo klasėse, formuojant tinkamą mokinių požiūrį į: kūrybiškumą, inovacijas ir grupinį darbą, kompiuterio naudojimą, interaktyvią lentą pamokoje apims 6 mokytojai. Dėl projekto 4 matematinės ir natūralios laboratorijos bus aprūpintos moderniomis, estetinėmis ir patvariomis mokymo priemonėmis, kurios padidins studentų susidomėjimą pamokos metu diskutuojamomis temomis, palengvins jų supratimą ir prisidės prie geresnių mokymosi rezultatų. Mokytojų mokymas kartu su studijos modifikavimu prisidės prie mokymo proceso praturtinimo ir padės įgyvendinti pagrindinę mokymo programą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sukurti šiuolaikines studijas: matematinis, matematinis, fizinis, geografinis ir biologinis-cheminis personalas, atsižvelgiant į veiksmingą įsigytos įrangos naudojimą. Gerinant švietimo paslaugų kokybę, daugiausia dėmesio skiriama studentų bendrųjų gebėjimų ugdymui. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1. Biologinės ir cheminės laboratorijos modifikavimas; 2. Matematinės ir matematinės bei fizinės laboratorijos modifikavimas 3. Geografijos studijos modifikavimas 4. Seminaro įrangą naudos 149 moksleiviai (78 dz., 71 š., iš jų 13 žmonių su negalia (5 dz. ir 8 š.) – 1.2,3 klasių 1 gimnazijos moksleiviai. Mokymai apie eksperimentavimo metodo naudojimą švietimo klasėse, formuojant tinkamą mokinių požiūrį į: kūrybiškumą, inovacijas ir grupinį darbą, kompiuterio naudojimą, interaktyvią lentą pamokoje apims 6 mokytojai. Dėl projekto 4 matematinės ir natūralios laboratorijos bus aprūpintos moderniomis, estetinėmis ir patvariomis mokymo priemonėmis, kurios padidins studentų susidomėjimą pamokos metu diskutuojamomis temomis, palengvins jų supratimą ir prisidės prie geresnių mokymosi rezultatų. Mokytojų mokymas kartu su studijos modifikavimu prisidės prie mokymo proceso praturtinimo ir padės įgyvendinti pagrindinę mokymo programą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – sukurti šiuolaikines studijas: matematinis, matematinis, fizinis, geografinis ir biologinis-cheminis personalas, atsižvelgiant į veiksmingą įsigytos įrangos naudojimą. Gerinant švietimo paslaugų kokybę, daugiausia dėmesio skiriama studentų bendrųjų gebėjimų ugdymui. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1. Biologinės ir cheminės laboratorijos modifikavimas; 2. Matematinės ir matematinės bei fizinės laboratorijos modifikavimas 3. Geografijos studijos modifikavimas 4. Seminaro įrangą naudos 149 moksleiviai (78 dz., 71 š., iš jų 13 žmonių su negalia (5 dz. ir 8 š.) – 1.2,3 klasių 1 gimnazijos moksleiviai. Mokymai apie eksperimentavimo metodo naudojimą švietimo klasėse, formuojant tinkamą mokinių požiūrį į: kūrybiškumą, inovacijas ir grupinį darbą, kompiuterio naudojimą, interaktyvią lentą pamokoje apims 6 mokytojai. Dėl projekto 4 matematinės ir natūralios laboratorijos bus aprūpintos moderniomis, estetinėmis ir patvariomis mokymo priemonėmis, kurios padidins studentų susidomėjimą pamokos metu diskutuojamomis temomis, palengvins jų supratimą ir prisidės prie geresnių mokymosi rezultatų. Mokytojų mokymas kartu su studijos modifikavimu prisidės prie mokymo proceso praturtinimo ir padės įgyvendinti pagrindinę mokymo programą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir izveidot mūsdienīgas studijas: matemātisko, matemātisko, fizisko, ģeogrāfisko un bioloģisko ķīmisko un mācību personāls attiecībā uz iegādātā aprīkojuma efektīvu izmantošanu. Izglītības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana ir vērsta uz studentu pamatprasmju attīstību. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Bioloģiskās un ķīmiskās laboratorijas modernizēšana; 2. Matemātiskās, matemātiskās un fiziskās laboratorijas modernizēšana 3. Ģeogrāfiskās studijas modernizēšana 4. Mācības skolotājiem par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās Semināra aprīkojumu izmantos 149 skolēni (78 dz., 71 g., tai skaitā 13 cilvēki ar invaliditāti (5 dz. un 8 st.)) — 1.2,3 ģimnāzijas 1. klases skolēni. Apmācības par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās, veidojot pareizo attieksmi studentu vidū par: radošumu, inovāciju un grupu darbu, datora izmantošanu, interaktīvu padomi nodarbībās apgūs 6 skolotāji. Projekta rezultātā 4 matemātiskās un dabiskās laboratorijas būs aprīkotas ar mūsdienīgiem, estētiski un izturīgiem mācību līdzekļiem, kas izraisīs studentu interesi par nodarbībā apspriestajām tēmām, veicinās viņu izpratni un veicinās labākus mācību rezultātus. Skolotāju apmācība kopā ar studijas modernizēšanu veicinās mācību procesa bagātināšanu un atbalstīs pamata mācību programmas īstenošanu. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izveidot mūsdienīgas studijas: matemātisko, matemātisko, fizisko, ģeogrāfisko un bioloģisko ķīmisko un mācību personāls attiecībā uz iegādātā aprīkojuma efektīvu izmantošanu. Izglītības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana ir vērsta uz studentu pamatprasmju attīstību. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Bioloģiskās un ķīmiskās laboratorijas modernizēšana; 2. Matemātiskās, matemātiskās un fiziskās laboratorijas modernizēšana 3. Ģeogrāfiskās studijas modernizēšana 4. Mācības skolotājiem par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās Semināra aprīkojumu izmantos 149 skolēni (78 dz., 71 g., tai skaitā 13 cilvēki ar invaliditāti (5 dz. un 8 st.)) — 1.2,3 ģimnāzijas 1. klases skolēni. Apmācības par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās, veidojot pareizo attieksmi studentu vidū par: radošumu, inovāciju un grupu darbu, datora izmantošanu, interaktīvu padomi nodarbībās apgūs 6 skolotāji. Projekta rezultātā 4 matemātiskās un dabiskās laboratorijas būs aprīkotas ar mūsdienīgiem, estētiski un izturīgiem mācību līdzekļiem, kas izraisīs studentu interesi par nodarbībā apspriestajām tēmām, veicinās viņu izpratni un veicinās labākus mācību rezultātus. Skolotāju apmācība kopā ar studijas modernizēšanu veicinās mācību procesa bagātināšanu un atbalstīs pamata mācību programmas īstenošanu. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir izveidot mūsdienīgas studijas: matemātisko, matemātisko, fizisko, ģeogrāfisko un bioloģisko ķīmisko un mācību personāls attiecībā uz iegādātā aprīkojuma efektīvu izmantošanu. Izglītības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana ir vērsta uz studentu pamatprasmju attīstību. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Bioloģiskās un ķīmiskās laboratorijas modernizēšana; 2. Matemātiskās, matemātiskās un fiziskās laboratorijas modernizēšana 3. Ģeogrāfiskās studijas modernizēšana 4. Mācības skolotājiem par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās Semināra aprīkojumu izmantos 149 skolēni (78 dz., 71 g., tai skaitā 13 cilvēki ar invaliditāti (5 dz. un 8 st.)) — 1.2,3 ģimnāzijas 1. klases skolēni. Apmācības par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās, veidojot pareizo attieksmi studentu vidū par: radošumu, inovāciju un grupu darbu, datora izmantošanu, interaktīvu padomi nodarbībās apgūs 6 skolotāji. Projekta rezultātā 4 matemātiskās un dabiskās laboratorijas būs aprīkotas ar mūsdienīgiem, estētiski un izturīgiem mācību līdzekļiem, kas izraisīs studentu interesi par nodarbībā apspriestajām tēmām, veicinās viņu izpratni un veicinās labākus mācību rezultātus. Skolotāju apmācība kopā ar studijas modernizēšanu veicinās mācību procesa bagātināšanu un atbalstīs pamata mācību programmas īstenošanu. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се създадат модерни студия: математическа, математическа, физическа, географска и биологично-химична и обучаващ персонал по отношение на ефективното използване на придобитото оборудване. Подобряване на качеството на образователната оферта, насочена към развитието на ключови компетентности у учениците. Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на биологична и химическа лаборатория; 2. Преоборудване на математическа, математическа и физическа лаборатория 3. Преоборудване на географското студио 4. Обучение за учители по използване на метода на експериментиране в учебните занятия Оборудването на семинара ще се използва от 149 ученици (78 дз., 71 г., от които 13 души с увреждания (5 дз. и 8 г.) — целеви ученици от класове 1.2,3 гимназиум № 1. Обучения за използване на метода на експериментиране в учебните занятия, формиращи правилните нагласи сред учениците по отношение на: творчеството, иновациите и груповата работа, използването на компютър, интерактивната дъска в урока ще бъдат обхванати от 6 учители. В резултат на проекта 4 математически и естествени лаборатории ще бъдат оборудвани с модерни, естетически и трайни учебни помагала, което ще доведе до увеличаване на интереса сред учениците към темите, обсъждани по време на урока, ще улесни тяхното разбиране и ще допринесе за по-добри резултати от обучението. Обучението на учителите заедно с преоборудването на студиото ще допринесе за обогатяване на учебния процес и ще подпомогне изпълнението на основната учебна програма. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създадат модерни студия: математическа, математическа, физическа, географска и биологично-химична и обучаващ персонал по отношение на ефективното използване на придобитото оборудване. Подобряване на качеството на образователната оферта, насочена към развитието на ключови компетентности у учениците. Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на биологична и химическа лаборатория; 2. Преоборудване на математическа, математическа и физическа лаборатория 3. Преоборудване на географското студио 4. Обучение за учители по използване на метода на експериментиране в учебните занятия Оборудването на семинара ще се използва от 149 ученици (78 дз., 71 г., от които 13 души с увреждания (5 дз. и 8 г.) — целеви ученици от класове 1.2,3 гимназиум № 1. Обучения за използване на метода на експериментиране в учебните занятия, формиращи правилните нагласи сред учениците по отношение на: творчеството, иновациите и груповата работа, използването на компютър, интерактивната дъска в урока ще бъдат обхванати от 6 учители. В резултат на проекта 4 математически и естествени лаборатории ще бъдат оборудвани с модерни, естетически и трайни учебни помагала, което ще доведе до увеличаване на интереса сред учениците към темите, обсъждани по време на урока, ще улесни тяхното разбиране и ще допринесе за по-добри резултати от обучението. Обучението на учителите заедно с преоборудването на студиото ще допринесе за обогатяване на учебния процес и ще подпомогне изпълнението на основната учебна програма. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се създадат модерни студия: математическа, математическа, физическа, географска и биологично-химична и обучаващ персонал по отношение на ефективното използване на придобитото оборудване. Подобряване на качеството на образователната оферта, насочена към развитието на ключови компетентности у учениците. Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на биологична и химическа лаборатория; 2. Преоборудване на математическа, математическа и физическа лаборатория 3. Преоборудване на географското студио 4. Обучение за учители по използване на метода на експериментиране в учебните занятия Оборудването на семинара ще се използва от 149 ученици (78 дз., 71 г., от които 13 души с увреждания (5 дз. и 8 г.) — целеви ученици от класове 1.2,3 гимназиум № 1. Обучения за използване на метода на експериментиране в учебните занятия, формиращи правилните нагласи сред учениците по отношение на: творчеството, иновациите и груповата работа, използването на компютър, интерактивната дъска в урока ще бъдат обхванати от 6 учители. В резултат на проекта 4 математически и естествени лаборатории ще бъдат оборудвани с модерни, естетически и трайни учебни помагала, което ще доведе до увеличаване на интереса сред учениците към темите, обсъждани по време на урока, ще улесни тяхното разбиране и ще допринесе за по-добри резултати от обучението. Обучението на учителите заедно с преоборудването на студиото ще допринесе за обогатяване на учебния процес и ще подпомогне изпълнението на основната учебна програма. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja modern stúdiók létrehozása: matematikai, matematikai, fizikai, földrajzi és biológiai-kémiai és képzési személyzet a megszerzett berendezések hatékony használata tekintetében. Az oktatási kínálat minőségének javítása a hallgatók kulcskompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva. A projekt részeként a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: 1. Biológiai és kémiai laboratórium utólagos felszerelése; 2. Matematikai, matematikai és fizikai laboratórium utólagos felszerelése 3. A 4. földrajzi stúdió utólagos felszerelése. A műhely felszerelését 149 diák használja (78 dz., 71 ch.), köztük 13 fogyatékossággal élő (5 dz. és 8 ch.) – az 1.2.3 osztály 1. osztályába tartozó tanulókat. Képzések a kísérletezés módszerének alkalmazásáról az oktatási osztályokban, a megfelelő attitűdök kialakítása a hallgatók körében a következők tekintetében: a kreativitást, az innovációt és a csoportos munkát, a számítógép használatát, az interaktív táblát a leckében 6 tanár fogja lefedni. A projekt eredményeként 4 matematikai és természetes laboratóriumot szerelnek fel modern, esztétikus és tartós oktatási segédeszközökkel, amelyek a diákok érdeklődésének növekedését eredményezik a lecke során megvitatott témák iránt, megkönnyítik megértésüket és hozzájárulnak a jobb tanulási eredményekhez. A tanárok képzése a stúdió utólagos felszerelésével együtt hozzájárul a tanítási folyamat gazdagításához és támogatja az alaptanterv végrehajtását. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja modern stúdiók létrehozása: matematikai, matematikai, fizikai, földrajzi és biológiai-kémiai és képzési személyzet a megszerzett berendezések hatékony használata tekintetében. Az oktatási kínálat minőségének javítása a hallgatók kulcskompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva. A projekt részeként a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: 1. Biológiai és kémiai laboratórium utólagos felszerelése; 2. Matematikai, matematikai és fizikai laboratórium utólagos felszerelése 3. A 4. földrajzi stúdió utólagos felszerelése. A műhely felszerelését 149 diák használja (78 dz., 71 ch.), köztük 13 fogyatékossággal élő (5 dz. és 8 ch.) – az 1.2.3 osztály 1. osztályába tartozó tanulókat. Képzések a kísérletezés módszerének alkalmazásáról az oktatási osztályokban, a megfelelő attitűdök kialakítása a hallgatók körében a következők tekintetében: a kreativitást, az innovációt és a csoportos munkát, a számítógép használatát, az interaktív táblát a leckében 6 tanár fogja lefedni. A projekt eredményeként 4 matematikai és természetes laboratóriumot szerelnek fel modern, esztétikus és tartós oktatási segédeszközökkel, amelyek a diákok érdeklődésének növekedését eredményezik a lecke során megvitatott témák iránt, megkönnyítik megértésüket és hozzájárulnak a jobb tanulási eredményekhez. A tanárok képzése a stúdió utólagos felszerelésével együtt hozzájárul a tanítási folyamat gazdagításához és támogatja az alaptanterv végrehajtását. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja modern stúdiók létrehozása: matematikai, matematikai, fizikai, földrajzi és biológiai-kémiai és képzési személyzet a megszerzett berendezések hatékony használata tekintetében. Az oktatási kínálat minőségének javítása a hallgatók kulcskompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva. A projekt részeként a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: 1. Biológiai és kémiai laboratórium utólagos felszerelése; 2. Matematikai, matematikai és fizikai laboratórium utólagos felszerelése 3. A 4. földrajzi stúdió utólagos felszerelése. A műhely felszerelését 149 diák használja (78 dz., 71 ch.), köztük 13 fogyatékossággal élő (5 dz. és 8 ch.) – az 1.2.3 osztály 1. osztályába tartozó tanulókat. Képzések a kísérletezés módszerének alkalmazásáról az oktatási osztályokban, a megfelelő attitűdök kialakítása a hallgatók körében a következők tekintetében: a kreativitást, az innovációt és a csoportos munkát, a számítógép használatát, az interaktív táblát a leckében 6 tanár fogja lefedni. A projekt eredményeként 4 matematikai és természetes laboratóriumot szerelnek fel modern, esztétikus és tartós oktatási segédeszközökkel, amelyek a diákok érdeklődésének növekedését eredményezik a lecke során megvitatott témák iránt, megkönnyítik megértésüket és hozzájárulnak a jobb tanulási eredményekhez. A tanárok képzése a stúdió utólagos felszerelésével együtt hozzájárul a tanítási folyamat gazdagításához és támogatja az alaptanterv végrehajtását. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail stiúideonna nua-aimseartha a chruthú: foireann mhatamaiticiúil, mhatamaiticiúil, fhisiceach, gheografach agus bhitheolaíoch agus oiliúna ó thaobh úsáid éifeachtach an trealaimh a fuarthas. Feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt i mic léinn. Mar chuid den tionscadal, déanfar na cúraimí seo a leanas: 1. Iarfheistiú saotharlainne bitheolaíche agus ceimiceacha; 2. Iarfheistiú saotharlainne matamaiticiúla agus matamaiticiúla agus fisiciúla 3. Iarfheistiú an stiúideo gheografaigh 4. Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais Bainfidh 149 dalta úsáid as trealamh na ceardlainne (78 dz, 71 ch., lena n-áirítear 13 duine faoi mhíchumas (5 dz. agus 8 ch.) — spriocdhaltaí i ranganna 1.2,3 Gymnasium Uimh. 1. Oiliúint ar úsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais, ag múnlú na ndearcthaí cearta i measc daltaí maidir leis na nithe seo a leanas: cruthaíocht, nuálaíocht agus obair ghrúpa, úsáid ríomhaire, clár idirghníomhach sa cheacht a chlúdóidh seisear múinteoirí. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh áiseanna teagaisc nua-aimseartha, aeistéitiúla agus buanseasmhacha ag 4 shaotharlann mhatamaiticiúil agus nádúrtha, rud a chuirfidh le suim na ndaltaí sna topaicí a pléadh le linn an cheachta, a éascóidh a dtuiscint agus a chuirfidh le torthaí foghlama níos fearr. Cuideoidh oiliúint na múinteoirí agus iarfheistiú an stiúideo leis an bpróiseas teagaisc a shaibhriú agus tacóidh sé le cur i bhfeidhm an phríomhchuraclaim. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail stiúideonna nua-aimseartha a chruthú: foireann mhatamaiticiúil, mhatamaiticiúil, fhisiceach, gheografach agus bhitheolaíoch agus oiliúna ó thaobh úsáid éifeachtach an trealaimh a fuarthas. Feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt i mic léinn. Mar chuid den tionscadal, déanfar na cúraimí seo a leanas: 1. Iarfheistiú saotharlainne bitheolaíche agus ceimiceacha; 2. Iarfheistiú saotharlainne matamaiticiúla agus matamaiticiúla agus fisiciúla 3. Iarfheistiú an stiúideo gheografaigh 4. Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais Bainfidh 149 dalta úsáid as trealamh na ceardlainne (78 dz, 71 ch., lena n-áirítear 13 duine faoi mhíchumas (5 dz. agus 8 ch.) — spriocdhaltaí i ranganna 1.2,3 Gymnasium Uimh. 1. Oiliúint ar úsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais, ag múnlú na ndearcthaí cearta i measc daltaí maidir leis na nithe seo a leanas: cruthaíocht, nuálaíocht agus obair ghrúpa, úsáid ríomhaire, clár idirghníomhach sa cheacht a chlúdóidh seisear múinteoirí. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh áiseanna teagaisc nua-aimseartha, aeistéitiúla agus buanseasmhacha ag 4 shaotharlann mhatamaiticiúil agus nádúrtha, rud a chuirfidh le suim na ndaltaí sna topaicí a pléadh le linn an cheachta, a éascóidh a dtuiscint agus a chuirfidh le torthaí foghlama níos fearr. Cuideoidh oiliúint na múinteoirí agus iarfheistiú an stiúideo leis an bpróiseas teagaisc a shaibhriú agus tacóidh sé le cur i bhfeidhm an phríomhchuraclaim. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail stiúideonna nua-aimseartha a chruthú: foireann mhatamaiticiúil, mhatamaiticiúil, fhisiceach, gheografach agus bhitheolaíoch agus oiliúna ó thaobh úsáid éifeachtach an trealaimh a fuarthas. Feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt i mic léinn. Mar chuid den tionscadal, déanfar na cúraimí seo a leanas: 1. Iarfheistiú saotharlainne bitheolaíche agus ceimiceacha; 2. Iarfheistiú saotharlainne matamaiticiúla agus matamaiticiúla agus fisiciúla 3. Iarfheistiú an stiúideo gheografaigh 4. Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais Bainfidh 149 dalta úsáid as trealamh na ceardlainne (78 dz, 71 ch., lena n-áirítear 13 duine faoi mhíchumas (5 dz. agus 8 ch.) — spriocdhaltaí i ranganna 1.2,3 Gymnasium Uimh. 1. Oiliúint ar úsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais, ag múnlú na ndearcthaí cearta i measc daltaí maidir leis na nithe seo a leanas: cruthaíocht, nuálaíocht agus obair ghrúpa, úsáid ríomhaire, clár idirghníomhach sa cheacht a chlúdóidh seisear múinteoirí. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh áiseanna teagaisc nua-aimseartha, aeistéitiúla agus buanseasmhacha ag 4 shaotharlann mhatamaiticiúil agus nádúrtha, rud a chuirfidh le suim na ndaltaí sna topaicí a pléadh le linn an cheachta, a éascóidh a dtuiscint agus a chuirfidh le torthaí foghlama níos fearr. Cuideoidh oiliúint na múinteoirí agus iarfheistiú an stiúideo leis an bpróiseas teagaisc a shaibhriú agus tacóidh sé le cur i bhfeidhm an phríomhchuraclaim. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att skapa moderna studior: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk och biologisk-kemisk personal och utbildande personal när det gäller effektiv användning av den förvärvade utrustningen. Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet med fokus på utveckling av nyckelkompetenser hos studenter. Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av biologiska och kemiska laboratorier. 2. Eftermontering av matematiska och matematiska och fysiska laboratorium 3. Eftermontering av den geografiska studion 4. Utbildning för lärare om användningen av metoden för experiment i utbildningsklasser Utrustningen i verkstaden kommer att användas av 149 elever (78 dz., 71 ch., inklusive 13 personer med funktionsnedsättning (5 dz. och 8 kap.) – riktar sig till elever i klasserna 1.2,3 Gymnasium nr 1. Utbildningar om användning av metoden för experiment i utbildningsklasser, som formar rätt attityder bland eleverna när det gäller: kreativitet, innovation och grupparbete, användning av en dator, en interaktiv styrelse i lektionen kommer att täckas av 6 lärare. Som ett resultat av projektet kommer 4 matematiska och naturliga laboratorier att utrustas med moderna, estetiska och hållbara undervisningshjälpmedel, vilket kommer att leda till ett ökat intresse bland eleverna för de ämnen som diskuteras under lektionen, underlätta deras förståelse och bidra till bättre läranderesultat. Utbildning av lärare tillsammans med eftermontering av studion kommer att bidra till att berika undervisningsprocessen och kommer att stödja genomförandet av den centrala läroplanen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa moderna studior: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk och biologisk-kemisk personal och utbildande personal när det gäller effektiv användning av den förvärvade utrustningen. Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet med fokus på utveckling av nyckelkompetenser hos studenter. Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av biologiska och kemiska laboratorier. 2. Eftermontering av matematiska och matematiska och fysiska laboratorium 3. Eftermontering av den geografiska studion 4. Utbildning för lärare om användningen av metoden för experiment i utbildningsklasser Utrustningen i verkstaden kommer att användas av 149 elever (78 dz., 71 ch., inklusive 13 personer med funktionsnedsättning (5 dz. och 8 kap.) – riktar sig till elever i klasserna 1.2,3 Gymnasium nr 1. Utbildningar om användning av metoden för experiment i utbildningsklasser, som formar rätt attityder bland eleverna när det gäller: kreativitet, innovation och grupparbete, användning av en dator, en interaktiv styrelse i lektionen kommer att täckas av 6 lärare. Som ett resultat av projektet kommer 4 matematiska och naturliga laboratorier att utrustas med moderna, estetiska och hållbara undervisningshjälpmedel, vilket kommer att leda till ett ökat intresse bland eleverna för de ämnen som diskuteras under lektionen, underlätta deras förståelse och bidra till bättre läranderesultat. Utbildning av lärare tillsammans med eftermontering av studion kommer att bidra till att berika undervisningsprocessen och kommer att stödja genomförandet av den centrala läroplanen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att skapa moderna studior: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk och biologisk-kemisk personal och utbildande personal när det gäller effektiv användning av den förvärvade utrustningen. Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet med fokus på utveckling av nyckelkompetenser hos studenter. Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av biologiska och kemiska laboratorier. 2. Eftermontering av matematiska och matematiska och fysiska laboratorium 3. Eftermontering av den geografiska studion 4. Utbildning för lärare om användningen av metoden för experiment i utbildningsklasser Utrustningen i verkstaden kommer att användas av 149 elever (78 dz., 71 ch., inklusive 13 personer med funktionsnedsättning (5 dz. och 8 kap.) – riktar sig till elever i klasserna 1.2,3 Gymnasium nr 1. Utbildningar om användning av metoden för experiment i utbildningsklasser, som formar rätt attityder bland eleverna när det gäller: kreativitet, innovation och grupparbete, användning av en dator, en interaktiv styrelse i lektionen kommer att täckas av 6 lärare. Som ett resultat av projektet kommer 4 matematiska och naturliga laboratorier att utrustas med moderna, estetiska och hållbara undervisningshjälpmedel, vilket kommer att leda till ett ökat intresse bland eleverna för de ämnen som diskuteras under lektionen, underlätta deras förståelse och bidra till bättre läranderesultat. Utbildning av lärare tillsammans med eftermontering av studion kommer att bidra till att berika undervisningsprocessen och kommer att stödja genomförandet av den centrala läroplanen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on luua kaasaegsed stuudiod: matemaatilisi, matemaatilisi, füüsilisi, geograafilisi ja biokeemiliseid töötajaid omandatud seadmete tõhusa kasutamise osas. Hariduspakkumise kvaliteedi parandamine, mis keskendub õpilaste võtmepädevuste arendamisele. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Bioloogiliste ja keemiliste laborite moderniseerimine; 2. Matemaatiliste, matemaatiliste ja füüsiliste laborite moderniseerimine 3. Geograafilise stuudio moderniseerimine 4. Koolitus õpetajatele katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides Töökoja varustust kasutab 149 õpilast (78 dz., 71 a., sealhulgas 13 puuetega inimest (5 dz. ja 8 a.) – suunatud klassi 1.2,3 Gümnaasiumi nr 1 õpilastele. Koolitusi katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides, kujundades õpilaste õigeid hoiakuid seoses: loovust, innovatsiooni ja grupitööd, arvuti kasutamist, interaktiivset õppetahvlit hõlmavad 6 õpetajat. Projekti tulemusena varustatakse 4 matemaatilisi ja looduslikke laboratooriume kaasaegsete, esteetiliste ja vastupidavate õppevahenditega, mis suurendavad õpilaste huvi tunni ajal arutatud teemade vastu, hõlbustavad nende mõistmist ja aitavad kaasa paremate õpitulemuste saavutamisele. Õpetajate koolitamine koos stuudio moderniseerimisega aitab kaasa õppeprotsessi rikastamisele ja toetab põhiõppekava rakendamist. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua kaasaegsed stuudiod: matemaatilisi, matemaatilisi, füüsilisi, geograafilisi ja biokeemiliseid töötajaid omandatud seadmete tõhusa kasutamise osas. Hariduspakkumise kvaliteedi parandamine, mis keskendub õpilaste võtmepädevuste arendamisele. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Bioloogiliste ja keemiliste laborite moderniseerimine; 2. Matemaatiliste, matemaatiliste ja füüsiliste laborite moderniseerimine 3. Geograafilise stuudio moderniseerimine 4. Koolitus õpetajatele katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides Töökoja varustust kasutab 149 õpilast (78 dz., 71 a., sealhulgas 13 puuetega inimest (5 dz. ja 8 a.) – suunatud klassi 1.2,3 Gümnaasiumi nr 1 õpilastele. Koolitusi katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides, kujundades õpilaste õigeid hoiakuid seoses: loovust, innovatsiooni ja grupitööd, arvuti kasutamist, interaktiivset õppetahvlit hõlmavad 6 õpetajat. Projekti tulemusena varustatakse 4 matemaatilisi ja looduslikke laboratooriume kaasaegsete, esteetiliste ja vastupidavate õppevahenditega, mis suurendavad õpilaste huvi tunni ajal arutatud teemade vastu, hõlbustavad nende mõistmist ja aitavad kaasa paremate õpitulemuste saavutamisele. Õpetajate koolitamine koos stuudio moderniseerimisega aitab kaasa õppeprotsessi rikastamisele ja toetab põhiõppekava rakendamist. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on luua kaasaegsed stuudiod: matemaatilisi, matemaatilisi, füüsilisi, geograafilisi ja biokeemiliseid töötajaid omandatud seadmete tõhusa kasutamise osas. Hariduspakkumise kvaliteedi parandamine, mis keskendub õpilaste võtmepädevuste arendamisele. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Bioloogiliste ja keemiliste laborite moderniseerimine; 2. Matemaatiliste, matemaatiliste ja füüsiliste laborite moderniseerimine 3. Geograafilise stuudio moderniseerimine 4. Koolitus õpetajatele katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides Töökoja varustust kasutab 149 õpilast (78 dz., 71 a., sealhulgas 13 puuetega inimest (5 dz. ja 8 a.) – suunatud klassi 1.2,3 Gümnaasiumi nr 1 õpilastele. Koolitusi katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides, kujundades õpilaste õigeid hoiakuid seoses: loovust, innovatsiooni ja grupitööd, arvuti kasutamist, interaktiivset õppetahvlit hõlmavad 6 õpetajat. Projekti tulemusena varustatakse 4 matemaatilisi ja looduslikke laboratooriume kaasaegsete, esteetiliste ja vastupidavate õppevahenditega, mis suurendavad õpilaste huvi tunni ajal arutatud teemade vastu, hõlbustavad nende mõistmist ja aitavad kaasa paremate õpitulemuste saavutamisele. Õpetajate koolitamine koos stuudio moderniseerimisega aitab kaasa õppeprotsessi rikastamisele ja toetab põhiõppekava rakendamist. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:45, 7 October 2024
Project Q130926 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | To understand the world |
Project Q130926 in Poland |
Statements
109,812.39 zloty
0 references
129,191.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2017
0 references
31 December 2017
0 references
GMINA MIEJSKA KĘTRZYN
0 references
Celem projektu jest stworzenie nowoczesnych pracowni: matematycznej, matematyczno - fizycznej, geograficznej i biologiczno - chemicznej oraz wyszkolenie kadry pod kątem efektywnego wykorzystania pozyskanego sprzętu. Podniesienie jakości oferty edukacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych u uczniów. W ramach projektu realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni biologiczno – chemicznej; 2. Doposażenie pracowni matematcznej i matematyczno – fizycznej 3. Doposażenie pracowni geograficznej 4. Szkolenie dla nauczycieli z wykorzystania metody eksperymentu na zajęciach edukacyjnych Z wyposażenia pracowni korzystać będzie 149 uczniów (78 dz., 71 ch., w tym 13 osób niepełnosprawnych (5 dz.i 8 ch.)- docelowi uczniowie klas 1,2,3 Gimnazjum nr 1. Szkoleniami z wykorzystania metody eksperymentu na zajęciach edukacyjnych, kształtowania właściwych postaw wśród uczniów dotyczących: kreatywności, innowacyjności i pracy w grupie, wykorzystania komputera, tablicy interaktywnej na lekcji objętych będzie 6 nauczycieli. W wyniku realizacji projektu 4 pracownie matematyczno-przyrodnicze zostaną wyposażone w nowoczesne, estetyczne i trwałe pomoce dydaktyczne, co przełoży się na wzrost zainteresowania wśród uczniów omawianymi zagadnieniami podczas lekcji, ułatwią ich zrozumienie i przyczynią się do lepszych wyników w nauce. Przeszkolenie nauczycieli wraz z doposażeniem pracowni przyczyni się do wzbogacenia procesu nauczania i wspomoże realizacje podstawy programowej. (Polish)
0 references
The aim of the project is to create a modern workshop: mathematical, mathematical – physical, geographical and biological – chemical and training staff in terms of efficient use of acquired equipment. Improving the quality of educational offer aimed at developing key competences in pupils. The project will carry out the following tasks: 1. Refurbishment of a biological and chemical laboratory; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3. Retrofitting of the Geographical Laboratory 4. Training for teachers on the use of the experimental method in educational activities The studio equipment will be used by 149 students (78 dz., 71 ch., including 13 persons with disabilities (5 dz. and 8 ch.) – target students of classes 1.2,3 Junior High School No. 1. Training on the use of the experimental method in educational activities, shaping the right attitudes among pupils concerning: creativity, innovation and group work, the use of computers and interactive boards will be covered by 6 teachers. As a result of the project, 4 mathematical and natural laboratories will be equipped with modern, aesthetic and durable teaching aids, which will translate into an increase in interest among pupils in the topics discussed during the lesson, will facilitate their understanding and contribute to better learning outcomes. The training of teachers, together with the retrofitting of the workshop, will contribute to enriching the teaching process and support the realisation of the curriculum basis. (English)
21 October 2020
0.1778937136925006
0 references
L’objectif du projet est de créer des studios modernes: personnel mathématique, mathématique, physique, géographique et biologique-chimique et formant le personnel en termes d’utilisation efficace de l’équipement acquis. Améliorer la qualité de l’offre éducative axée sur le développement des compétences clés chez les étudiants. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Mise à niveau des laboratoires biologiques et chimiques; 2. Mise à niveau des laboratoires mathématiques et mathématiques et physiques 3. Rénovation du studio géographique 4. Formation des enseignants sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives L’équipement de l’atelier sera utilisé par 149 élèves (78 dz., 71 ch., dont 13 personnes handicapées (5 dz. et 8 ch.) — élèves cibles des classes 1.2,3 Gymnasium no 1. Des formations sur l’utilisation de la méthode d’expérimentation dans les classes éducatives, façonnant les bonnes attitudes chez les élèves en ce qui concerne: la créativité, l’innovation et le travail de groupe, l’utilisation d’un ordinateur, un tableau interactif dans la leçon seront couverts par 6 enseignants. À la suite du projet, 4 laboratoires mathématiques et naturels seront équipés d’aides pédagogiques modernes, esthétiques et durables, ce qui se traduira par une augmentation de l’intérêt des étudiants pour les sujets abordés au cours de la leçon, facilitera leur compréhension et contribuera à de meilleurs résultats d’apprentissage. La formation des enseignants ainsi que la modernisation du studio contribueront à enrichir le processus d’enseignement et soutiendront la mise en œuvre du programme de base. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, moderne Studios zu schaffen: mathematische, mathematische, physikalische, geografische und biologisch-chemische Mitarbeiter und Schulungspersonal in Bezug auf die effektive Nutzung der erworbenen Ausrüstung. Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots konzentriert sich auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Studenten. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben ausgeführt: 1. Nachrüstung von biologischen und chemischen Laboratorien; 2. Nachrüstung des mathematischen und mathematischen und physikalischen Labors 3. Nachrüstung des geographischen Studios 4. Ausbildung für Lehrer über die Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen Die Ausrüstung des Workshops wird von 149 Schülern (78 dz., 71 ch., darunter 13 Personen mit Behinderungen (5 dz. und 8 ch.) – Zielschüler der Klassen 1.2,3 Gymnasium Nr. 1 verwendet. Schulungen zur Anwendung der Experimentiermethode in Bildungsklassen, die die richtigen Einstellungen unter den Schülern in Bezug auf: Kreativität, Innovation und Gruppenarbeit, die Verwendung eines Computers, ein interaktives Board in der Lektion werden von 6 Lehrern abgedeckt. Als Ergebnis des Projekts werden 4 mathematische und natürliche Laboratorien mit modernen, ästhetischen und dauerhaften Lehrmitteln ausgestattet, die sich in einem wachsenden Interesse der Schüler an den während des Unterrichts diskutierten Themen niederschlagen, ihr Verständnis erleichtern und zu besseren Lernergebnissen beitragen. Die Ausbildung von Lehrern zusammen mit der Nachrüstung des Studios wird dazu beitragen, den Unterrichtsprozess zu bereichern und die Umsetzung des Kerncurriculums zu unterstützen. (German)
9 December 2021
0 references
Het doel van het project is om moderne studio’s te creëren: wiskundig, wiskundig, fysisch, geografisch en biologisch-chemisch en opleidend personeel in termen van effectief gebruik van de verworven apparatuur. Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties bij studenten. Als onderdeel van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Retrofitting van biologisch en chemisch laboratorium; 2. Retrofitting van wiskundig en wiskundig en fysisch laboratorium 3. Retrofitting van de geografische studio 4. De uitrusting van de workshop zal worden gebruikt door 149 leerlingen (78 dz., 71 l., waaronder 13 personen met een handicap (5 dz. en 8 ch.) — doelleerlingen van de klassen 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Trainingen over het gebruik van de methode van experimenteren in onderwijslessen, het vormgeven van de juiste houdingen onder studenten met betrekking tot: creativiteit, innovatie en groepswerk, het gebruik van een computer, een interactief bord in de les worden gedekt door 6 docenten. Als gevolg van het project zullen 4 wiskundige en natuurlijke laboratoria worden uitgerust met moderne, esthetische en duurzame onderwijshulpmiddelen, die zich zullen vertalen in een toename van de interesse onder studenten in de onderwerpen die tijdens de les worden besproken, hun begrip te vergemakkelijken en bij te dragen aan betere leerresultaten. De opleiding van docenten samen met de aanpassing van de studio zal bijdragen aan het verrijken van het onderwijsproces en zal de implementatie van het kerncurriculum ondersteunen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di creare studi moderni: personale matematico, matematico, fisico, geografico e biologico-chimico e di formazione in termini di uso efficace delle attrezzature acquisite. Migliorare la qualità dell'offerta educativa focalizzata sullo sviluppo di competenze chiave negli studenti. Nell'ambito del progetto verranno svolti i seguenti compiti: 1. Retrofitting di laboratorio biologico e chimico; 2. Retrofitting del laboratorio matematico e matematico e fisico 3. Ammodernamento dello studio geografico 4. Formazione per insegnanti sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi didattiche L'attrezzatura del workshop sarà utilizzata da 149 alunni (78 dz., 71 ch., di cui 13 persone con disabilità (5 dz. e 8 ch.) — alunni bersaglio delle classi 1.2,3 Gymnasium n. 1. Corsi di formazione sull'uso del metodo di sperimentazione nelle classi educative, modellando i giusti atteggiamenti tra gli studenti riguardo: creatività, innovazione e lavoro di gruppo, l'uso di un computer, una tavola interattiva nella lezione saranno coperti da 6 insegnanti. Come risultato del progetto, 4 laboratori matematici e naturali saranno dotati di ausili didattici moderni, estetici e durevoli, che si tradurranno in un aumento di interesse tra gli studenti per gli argomenti discussi durante la lezione, ne faciliteranno la comprensione e contribuiranno a migliorare i risultati dell'apprendimento. La formazione degli insegnanti insieme al retrofitting dello studio contribuirà ad arricchire il processo di insegnamento e sosterrà l'attuazione del curriculum di base. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es crear estudios modernos: personal matemático, matemático, físico, geográfico y biológico-químico y de formación en términos de uso efectivo del equipo adquirido. Mejorar la calidad de la oferta educativa centrada en el desarrollo de competencias clave en los estudiantes. Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de laboratorios biológicos y químicos; 2. Adaptación del laboratorio matemático, matemático y físico 3. Adaptación del estudio geográfico 4. Capacitación para profesores sobre el uso del método de experimentación en las clases educativas El equipo del taller será utilizado por 149 alumnos (78 dz, 71 ch., incluyendo 13 personas con discapacidad (5 dz y 8 ch.) — alumnos destinatarios de las clases 1.2,3 Gymnasium N.º 1. Capacitaciones sobre el uso del método de experimentación en clases educativas, dando forma a las actitudes correctas entre los estudiantes con respecto a: la creatividad, la innovación y el trabajo en grupo, el uso de una computadora, un tablero interactivo en la lección serán cubiertos por 6 profesores. Como resultado del proyecto, 4 laboratorios matemáticos y naturales estarán equipados con ayudas didácticas modernas, estéticas y duraderas, lo que se traducirá en un aumento del interés entre los estudiantes en los temas discutidos durante la lección, facilitar su comprensión y contribuir a mejores resultados de aprendizaje. La formación de los profesores junto con la adaptación del estudio contribuirá a enriquecer el proceso de enseñanza y apoyará la implementación del plan de estudios básico. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at skabe moderne studier: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk og biologisk-kemisk personale og uddannelse af personale med hensyn til effektiv anvendelse af det erhvervede udstyr. Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet med fokus på udvikling af nøglekompetencer hos studerende. Som en del af projektet vil følgende opgaver blive udført: 1. Eftermontering af biologiske og kemiske laboratorier 2. Eftermontering af matematisk og matematisk og fysisk laboratorium 3. Eftermontering af det geografiske studie 4. Uddannelse af lærere i brugen af forsøgsmetoden i undervisningsklasser Værkstedets udstyr vil blive brugt af 149 elever (78 dz., 71 ch., herunder 13 personer med handicap (5 dz. og 8 ch.) — målelever i klasse 1.2,3 Gymnasium nr. 1. Uddannelse i brugen af forsøgsmetoden i uddannelsesklasser, forme de rigtige holdninger blandt eleverne vedrørende: kreativitet, innovation og gruppearbejde, brug af en computer, en interaktiv tavle i lektionen vil blive dækket af 6 lærere. Som et resultat af projektet vil 4 matematiske og naturlige laboratorier blive udstyret med moderne, æstetiske og holdbare undervisningshjælpemidler, som vil omsætte til en stigning i interesse blandt eleverne i de emner, der diskuteres under lektionen, lette deres forståelse og bidrage til bedre læringsresultater. Uddannelsen af lærere sammen med eftermontering af studiet vil bidrage til at berige undervisningsprocessen og vil støtte gennemførelsen af den centrale læseplan. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία σύγχρονων στούντιο: μαθηματικό, μαθηματικό, φυσικό, γεωγραφικό και βιοχημικό προσωπικό και προσωπικό κατάρτισης όσον αφορά την αποτελεσματική χρήση του αποκτώμενου εξοπλισμού. Η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στους μαθητές. Στο πλαίσιο του έργου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή βιολογικού και χημικού εργαστηρίου· 2. Μετασκευή μαθηματικού και μαθηματικού και φυσικού εργαστηρίου 3. Μετασκευή του Γεωγραφικού Στούντιου 4. Ο εξοπλισμός του εργαστηρίου θα χρησιμοποιηθεί από 149 μαθητές (78 dz., 71 ch., συμπεριλαμβανομένων 13 ατόμων με αναπηρίες (5 dz. και 8 ch.) — μαθητές-στόχους των τάξεων 1.2,3 Γυμνάσιο Αρ. 1. Εκπαιδεύσεις σχετικά με τη χρήση της μεθόδου πειραματισμού σε εκπαιδευτικά μαθήματα, διαμορφώνοντας τη σωστή στάση των μαθητών σχετικά με: η δημιουργικότητα, η καινοτομία και η ομαδική εργασία, η χρήση ενός υπολογιστή, ένας διαδραστικός πίνακας στο μάθημα θα καλύπτονται από 6 εκπαιδευτικούς. Ως αποτέλεσμα του έργου, 4 μαθηματικά και φυσικά εργαστήρια θα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονα, αισθητικά και ανθεκτικά διδακτικά βοηθήματα, τα οποία θα μεταφραστούν σε αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα θέματα που συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα διευκολύνουν την κατανόησή τους και θα συμβάλουν σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε συνδυασμό με την μετασκευή του στούντιο θα συμβάλουν στον εμπλουτισμό της διδακτικής διαδικασίας και θα υποστηρίξουν την εφαρμογή του βασικού προγράμματος σπουδών. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je stvaranje modernih studija: matematičko, matematičko, fizičko, geografsko i biološko-kemijsko osoblje te stručno osoblje u smislu učinkovite uporabe stečene opreme. Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude usmjereno je na razvoj ključnih kompetencija učenika. U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Naknadno opremanje biološkog i kemijskog laboratorija; 2. Rekonstrukcija matematičkog i matematičkog i fizičkog laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskog studija 4. Trening za nastavnike o primjeni metode eksperimentiranja u edukativnim razredima Oprema radionice koristit će 149 učenika (78 dz., 71 st., uključujući 13 osoba s invaliditetom (5 dz. i 8 ch.) – ciljani učenici razreda 1.2,3 gimnazije br. 1. Treninge o korištenju metode eksperimentiranja u obrazovnim razredima, oblikovanje pravih stavova među učenicima o: kreativnost, inovativnost i grupni rad, upotreba računala, interaktivna ploča u nastavi bit će pokriveni od strane 6 nastavnika. Kao rezultat projekta, četiri matematička i prirodna laboratorija bit će opremljena modernim, estetskim i trajnim nastavnim pomagalima, što će dovesti do povećanja interesa studenata za teme o kojima se raspravlja tijekom nastave, olakšati njihovo razumijevanje i doprinijeti boljim ishodima učenja. Obuka nastavnika zajedno s naknadnom ugradnjom studija doprinijet će obogaćivanju nastavnog procesa i poduprijet će provedbu osnovnog kurikuluma. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crea studiouri moderne: personalul matematic, matematic, fizic, geografic și biologic-chimic și personalul de formare în ceea ce privește utilizarea eficientă a echipamentului achiziționat. Îmbunătățirea calității ofertei educaționale axată pe dezvoltarea competențelor-cheie ale studenților. În cadrul proiectului, vor fi îndeplinite următoarele sarcini: 1. Modernizarea laboratoarelor biologice și chimice; 2. Modernizarea laboratoarelor matematice și matematice și fizice 3. Modernizarea studioului geografic 4. Instruirea cadrelor didactice cu privire la utilizarea metodei de experimentare în clasele educaționale Echipamentul atelierului va fi utilizat de 149 de elevi (78 dz., 71 ch., inclusiv 13 persoane cu dizabilități (5 dz. și 8 ch.) – elevi țintă din clasele 1.2,3 Gimnaziul nr. 1. Cursuri de formare privind utilizarea metodei de experimentare în clase educaționale, modelarea atitudinilor corecte în rândul elevilor cu privire la: creativitatea, inovarea și munca în grup, utilizarea unui computer, o placă interactivă în cadrul lecției vor fi acoperite de 6 profesori. Ca urmare a proiectului, 4 laboratoare matematice și naturale vor fi echipate cu mijloace didactice moderne, estetice și durabile, ceea ce se va traduce într-o creștere a interesului în rândul studenților față de subiectele discutate în timpul lecției, va facilita înțelegerea acestora și va contribui la rezultate mai bune ale învățării. Formarea profesorilor împreună cu modernizarea studioului va contribui la îmbogățirea procesului de predare și va sprijini implementarea curriculumului de bază. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť moderné štúdiá: matematický, matematický, fyzikálny, geografický a biologicky-chemický personál a školiaci personál, pokiaľ ide o efektívne využívanie získaného vybavenia. Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky zameranej na rozvoj kľúčových kompetencií študentov. V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie biologického a chemického laboratória; 2. Dodatočné vybavenie matematických, matematických a fyzikálnych laboratórií 3. Dodatočné vybavenie geografického štúdia 4. Školenie pre učiteľov o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach Vybavenie workshopu použije 149 žiakov (78 dz., 71 ch. vrátane 13 osôb so zdravotným postihnutím (5 dz. a 8 ch.) – cieľových žiakov triedy 1.2,3 Gymnasium č. 1. Školenia o používaní metódy experimentovania vo vzdelávacích triedach, formovanie správnych postojov medzi študentmi, pokiaľ ide o: tvorivosť, inovácia a skupinová práca, používanie počítača, interaktívna tabuľa v lekcii bude pokrývať 6 učiteľov. Výsledkom projektu budú 4 matematické a prírodné laboratóriá vybavené modernými, estetickými a trvanlivými učebnými pomôckami, ktoré sa premietnu do zvýšeného záujmu študentov o témy diskutované počas lekcie, uľahčia ich pochopenie a prispejú k lepším výsledkom vzdelávania. Odborná príprava učiteľov spolu s dodatočným vybavením štúdia prispeje k obohacovaniu vyučovacieho procesu a podporí implementáciu základných učebných osnov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu studios moderni: persunal matematiku, matematiku, fiżiku, ġeografiku u bijoloġiku-kimiku u ta’ taħriġ f’termini ta’ użu effettiv tat-tagħmir miksub. It-titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva ffukat fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-istudenti. Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. It-tagħmir mill-ġdid ta’ laboratorju bijoloġiku u kimiku; 2. Retrofitting tal-laboratorju matematiku u matematiku u fiżiku 3. It-tagħmir mill-ġdid ta’ l-istudjo ġeografiku 4. Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi It-tagħmir tal-workshop se jintuża minn 149 student (78 dz., 71 ch., inklużi 13-il persuna b’diżabilità (5 dz. u 8 p.) — studenti fil-mira tal-klassijiet 1.2,3 Gymnasium Nru 1. Taħriġ dwar l-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni fi klassijiet edukattivi, li jsawwar l-attitudnijiet it-tajba fost l-istudenti dwar: il-kreattività, l-innovazzjoni u x-xogħol fi gruppi, l-użu ta’ kompjuter, bord interattiv fil-lezzjoni se jkun kopert minn sitt għalliema. Bħala riżultat tal-proġett, 4 laboratorji matematiċi u naturali se jkunu mgħammra b’għodod ta’ tagħlim moderni, estetiċi u dejjiema, li se jissarfu f’żieda fl-interess fost l-istudenti fis-suġġetti diskussi matul il-lezzjoni, jiffaċilitaw il-fehim tagħhom u jikkontribwixxu għal riżultati ta’ tagħlim aħjar. It-taħriġ tal-għalliema flimkien mar-retrofitting tal-istudjo se jikkontribwixxu biex jissaħħaħ il-proċess tat-tagħlim u se jappoġġaw l-implimentazzjoni tal-kurrikulu ewlieni. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objectivo do projecto é criar um workshop moderno: pessoal matemático, matemático – físico, geográfico e biológico – químico e formador em termos de utilização eficiente do equipamento adquirido. Melhorar a qualidade da oferta educativa destinada a desenvolver as competências essenciais dos alunos. O projeto realizará as seguintes tarefas: 1. Remodelação de um laboratório biológico e químico; 2. Retrofitting of the Mathematical and Mathematical – Physical Workshop 3 (Readaptação do Ateliê de Matemática e Matemática – Ateliê Físico 3). Reequipamento do Laboratório Geográfico 4. Formação de professores sobre a utilização do método experimental em atividades educativas O equipamento de estúdio será utilizado por 149 alunos (78 dz., 71 ch., incluindo 13 pessoas com deficiência (5 dz. e 8 ch.) – alunos das turmas 1.2,3 Junior High School No. 1. Formação sobre a utilização do método experimental nas atividades educativas, moldando as atitudes corretas entre os alunos no que diz respeito a: criatividade, inovação e trabalho de grupo, a utilização de computadores e quadros interactivos serão cobertos por 6 professores. Como resultado do projeto, 4 laboratórios matemáticos e naturais serão equipados com materiais pedagógicos modernos, estéticos e duradouros, o que se traduzirá num aumento do interesse dos alunos pelos temas discutidos durante a aula, facilitará a sua compreensão e contribuirá para melhores resultados de aprendizagem. A formação de professores, juntamente com a adaptação da oficina, contribuirá para enriquecer o processo de ensino e apoiar a realização da base curricular. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda moderneja studioita: matemaattiset, matemaattiset, fyysiset, maantieteelliset ja biologiset ja kemialliset ja koulutushenkilöstöt hankittujen laitteiden tehokkaan käytön osalta. Koulutustarjonnan laadun parantaminen keskittyi opiskelijoiden avaintaitojen kehittämiseen. Osana hanketta toteutetaan seuraavat tehtävät: 1. Biologisten ja kemiallisten laboratorioiden jälkiasennus; 2. Matemaattisen, matemaattisen ja fysikaalisen laboratorion jälkiasennus 3. Maantieteellisen studion 4 jälkiasennus. Opettajien koulutus kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa Työpajassa käytetään 149 oppilasta (78 dz., 71 ch., mukaan lukien 13 vammaista (5 dz ja 8 ch.) – kohdeoppilaita 1.2,3 Gymnasium nro 1. Koulutukset kokeilumenetelmän käytöstä opetusluokissa, jotka muovaavat opiskelijoiden oikeita asenteita, jotka koskevat: luovuutta, innovaatioita ja ryhmätyötä, tietokoneen käyttöä, oppitunnin interaktiivista lautaa kattaa kuusi opettajaa. Hankkeen tuloksena 4 matemaattista ja luonnollista laboratoriota varustetaan nykyaikaisilla, esteettisillä ja kestävillä opetusvälineillä, mikä lisää opiskelijoiden kiinnostusta oppitunnin aikana käsiteltyihin aiheisiin, helpottaa niiden ymmärtämistä ja edistää parempia oppimistuloksia. Opettajien koulutus yhdessä studion jälkiasennuksen kanssa rikastuttaa opetusprosessia ja tukee opetussuunnitelman toteuttamista. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je ustvariti sodobne studie: matematično, matematično, fizično, geografsko in biološko-kemijsko osebje ter osebje za usposabljanje v smislu učinkovite uporabe pridobljene opreme. Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe, osredotočene na razvoj ključnih kompetenc pri študentih. V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje bioloških in kemičnih laboratorijev; 2. Naknadno opremljanje matematičnega, matematičnega in fizikalnega laboratorija 3. Rekonstrukcija geografskega studia 4. Usposabljanje učiteljev o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih Oprema delavnice bo uporabljalo 149 učencev (78 dz., 71 ch., vključno s 13 invalidi (5 dz. in 8 ch) – ciljni učenci razredov 1.2,3 Gimnazija št. 1. Usposabljanja o uporabi metode eksperimentiranja v izobraževalnih razredih, ki oblikujejo pravi odnos med študenti glede: ustvarjalnost, inovativnost in skupinsko delo, uporabo računalnika, interaktivno tablo v lekciji bo pokrivalo 6 učiteljev. Kot rezultat projekta bodo štirje matematični in naravni laboratoriji opremljeni s sodobnimi, estetskimi in trajnimi učnimi pripomočki, kar bo povečalo zanimanje študentov za teme, obravnavane med lekcijo, olajšalo njihovo razumevanje in prispevalo k boljšim učnim rezultatom. Usposabljanje učiteljev skupaj z naknadnim opremljanjem studia bo prispevalo k obogatitvi učnega procesa in podprlo izvajanje osnovnega učnega načrta. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit moderní studia: matematický, matematický, fyzikální, geografický a biologicky-chemický personál, pokud jde o efektivní využívání získaných zařízení. Zlepšení kvality vzdělávací nabídky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí u studentů. V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení biologické a chemické laboratoře; 2. Dovybavení matematické a matematické laboratoře 3. Dovybavení geografického studia 4. Školení pro učitele o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách Výbava workshopu bude využívat 149 žáků (78 dz., 71 ch., včetně 13 osob se zdravotním postižením (5 dz. a 8 ch.) – cíloví žáci tříd 1.2,3 Gymnázium č. 1. Školení o využití metody experimentování ve vzdělávacích třídách, formování správných postojů mezi studenty, pokud jde o: kreativita, inovace a skupinová práce, používání počítače, interaktivní deska v lekci bude pokryta 6 učiteli. V důsledku projektu budou 4 matematické a přírodní laboratoře vybaveny moderními, estetické a trvalé výukové pomůcky, které se promítnou do zvýšení zájmu mezi studenty o témata diskutovaných během lekce, usnadnit jejich pochopení a přispět k lepším výsledkům učení. Odborná příprava učitelů spolu s dovybavením studia přispěje k obohacení výukového procesu a podpoří realizaci základních učebních osnov. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – sukurti šiuolaikines studijas: matematinis, matematinis, fizinis, geografinis ir biologinis-cheminis personalas, atsižvelgiant į veiksmingą įsigytos įrangos naudojimą. Gerinant švietimo paslaugų kokybę, daugiausia dėmesio skiriama studentų bendrųjų gebėjimų ugdymui. Įgyvendinant projektą bus vykdomos šios užduotys: 1. Biologinės ir cheminės laboratorijos modifikavimas; 2. Matematinės ir matematinės bei fizinės laboratorijos modifikavimas 3. Geografijos studijos modifikavimas 4. Seminaro įrangą naudos 149 moksleiviai (78 dz., 71 š., iš jų 13 žmonių su negalia (5 dz. ir 8 š.) – 1.2,3 klasių 1 gimnazijos moksleiviai. Mokymai apie eksperimentavimo metodo naudojimą švietimo klasėse, formuojant tinkamą mokinių požiūrį į: kūrybiškumą, inovacijas ir grupinį darbą, kompiuterio naudojimą, interaktyvią lentą pamokoje apims 6 mokytojai. Dėl projekto 4 matematinės ir natūralios laboratorijos bus aprūpintos moderniomis, estetinėmis ir patvariomis mokymo priemonėmis, kurios padidins studentų susidomėjimą pamokos metu diskutuojamomis temomis, palengvins jų supratimą ir prisidės prie geresnių mokymosi rezultatų. Mokytojų mokymas kartu su studijos modifikavimu prisidės prie mokymo proceso praturtinimo ir padės įgyvendinti pagrindinę mokymo programą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir izveidot mūsdienīgas studijas: matemātisko, matemātisko, fizisko, ģeogrāfisko un bioloģisko ķīmisko un mācību personāls attiecībā uz iegādātā aprīkojuma efektīvu izmantošanu. Izglītības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana ir vērsta uz studentu pamatprasmju attīstību. Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Bioloģiskās un ķīmiskās laboratorijas modernizēšana; 2. Matemātiskās, matemātiskās un fiziskās laboratorijas modernizēšana 3. Ģeogrāfiskās studijas modernizēšana 4. Mācības skolotājiem par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās Semināra aprīkojumu izmantos 149 skolēni (78 dz., 71 g., tai skaitā 13 cilvēki ar invaliditāti (5 dz. un 8 st.)) — 1.2,3 ģimnāzijas 1. klases skolēni. Apmācības par eksperimentēšanas metodes izmantošanu izglītības nodarbībās, veidojot pareizo attieksmi studentu vidū par: radošumu, inovāciju un grupu darbu, datora izmantošanu, interaktīvu padomi nodarbībās apgūs 6 skolotāji. Projekta rezultātā 4 matemātiskās un dabiskās laboratorijas būs aprīkotas ar mūsdienīgiem, estētiski un izturīgiem mācību līdzekļiem, kas izraisīs studentu interesi par nodarbībā apspriestajām tēmām, veicinās viņu izpratni un veicinās labākus mācību rezultātus. Skolotāju apmācība kopā ar studijas modernizēšanu veicinās mācību procesa bagātināšanu un atbalstīs pamata mācību programmas īstenošanu. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се създадат модерни студия: математическа, математическа, физическа, географска и биологично-химична и обучаващ персонал по отношение на ефективното използване на придобитото оборудване. Подобряване на качеството на образователната оферта, насочена към развитието на ключови компетентности у учениците. Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на биологична и химическа лаборатория; 2. Преоборудване на математическа, математическа и физическа лаборатория 3. Преоборудване на географското студио 4. Обучение за учители по използване на метода на експериментиране в учебните занятия Оборудването на семинара ще се използва от 149 ученици (78 дз., 71 г., от които 13 души с увреждания (5 дз. и 8 г.) — целеви ученици от класове 1.2,3 гимназиум № 1. Обучения за използване на метода на експериментиране в учебните занятия, формиращи правилните нагласи сред учениците по отношение на: творчеството, иновациите и груповата работа, използването на компютър, интерактивната дъска в урока ще бъдат обхванати от 6 учители. В резултат на проекта 4 математически и естествени лаборатории ще бъдат оборудвани с модерни, естетически и трайни учебни помагала, което ще доведе до увеличаване на интереса сред учениците към темите, обсъждани по време на урока, ще улесни тяхното разбиране и ще допринесе за по-добри резултати от обучението. Обучението на учителите заедно с преоборудването на студиото ще допринесе за обогатяване на учебния процес и ще подпомогне изпълнението на основната учебна програма. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja modern stúdiók létrehozása: matematikai, matematikai, fizikai, földrajzi és biológiai-kémiai és képzési személyzet a megszerzett berendezések hatékony használata tekintetében. Az oktatási kínálat minőségének javítása a hallgatók kulcskompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva. A projekt részeként a következő feladatok kerülnek végrehajtásra: 1. Biológiai és kémiai laboratórium utólagos felszerelése; 2. Matematikai, matematikai és fizikai laboratórium utólagos felszerelése 3. A 4. földrajzi stúdió utólagos felszerelése. A műhely felszerelését 149 diák használja (78 dz., 71 ch.), köztük 13 fogyatékossággal élő (5 dz. és 8 ch.) – az 1.2.3 osztály 1. osztályába tartozó tanulókat. Képzések a kísérletezés módszerének alkalmazásáról az oktatási osztályokban, a megfelelő attitűdök kialakítása a hallgatók körében a következők tekintetében: a kreativitást, az innovációt és a csoportos munkát, a számítógép használatát, az interaktív táblát a leckében 6 tanár fogja lefedni. A projekt eredményeként 4 matematikai és természetes laboratóriumot szerelnek fel modern, esztétikus és tartós oktatási segédeszközökkel, amelyek a diákok érdeklődésének növekedését eredményezik a lecke során megvitatott témák iránt, megkönnyítik megértésüket és hozzájárulnak a jobb tanulási eredményekhez. A tanárok képzése a stúdió utólagos felszerelésével együtt hozzájárul a tanítási folyamat gazdagításához és támogatja az alaptanterv végrehajtását. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail stiúideonna nua-aimseartha a chruthú: foireann mhatamaiticiúil, mhatamaiticiúil, fhisiceach, gheografach agus bhitheolaíoch agus oiliúna ó thaobh úsáid éifeachtach an trealaimh a fuarthas. Feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí a fhorbairt i mic léinn. Mar chuid den tionscadal, déanfar na cúraimí seo a leanas: 1. Iarfheistiú saotharlainne bitheolaíche agus ceimiceacha; 2. Iarfheistiú saotharlainne matamaiticiúla agus matamaiticiúla agus fisiciúla 3. Iarfheistiú an stiúideo gheografaigh 4. Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais Bainfidh 149 dalta úsáid as trealamh na ceardlainne (78 dz, 71 ch., lena n-áirítear 13 duine faoi mhíchumas (5 dz. agus 8 ch.) — spriocdhaltaí i ranganna 1.2,3 Gymnasium Uimh. 1. Oiliúint ar úsáid an mhodha turgnamhaíochta i ranganna oideachais, ag múnlú na ndearcthaí cearta i measc daltaí maidir leis na nithe seo a leanas: cruthaíocht, nuálaíocht agus obair ghrúpa, úsáid ríomhaire, clár idirghníomhach sa cheacht a chlúdóidh seisear múinteoirí. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh áiseanna teagaisc nua-aimseartha, aeistéitiúla agus buanseasmhacha ag 4 shaotharlann mhatamaiticiúil agus nádúrtha, rud a chuirfidh le suim na ndaltaí sna topaicí a pléadh le linn an cheachta, a éascóidh a dtuiscint agus a chuirfidh le torthaí foghlama níos fearr. Cuideoidh oiliúint na múinteoirí agus iarfheistiú an stiúideo leis an bpróiseas teagaisc a shaibhriú agus tacóidh sé le cur i bhfeidhm an phríomhchuraclaim. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att skapa moderna studior: matematisk, matematisk, fysisk, geografisk och biologisk-kemisk personal och utbildande personal när det gäller effektiv användning av den förvärvade utrustningen. Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet med fokus på utveckling av nyckelkompetenser hos studenter. Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av biologiska och kemiska laboratorier. 2. Eftermontering av matematiska och matematiska och fysiska laboratorium 3. Eftermontering av den geografiska studion 4. Utbildning för lärare om användningen av metoden för experiment i utbildningsklasser Utrustningen i verkstaden kommer att användas av 149 elever (78 dz., 71 ch., inklusive 13 personer med funktionsnedsättning (5 dz. och 8 kap.) – riktar sig till elever i klasserna 1.2,3 Gymnasium nr 1. Utbildningar om användning av metoden för experiment i utbildningsklasser, som formar rätt attityder bland eleverna när det gäller: kreativitet, innovation och grupparbete, användning av en dator, en interaktiv styrelse i lektionen kommer att täckas av 6 lärare. Som ett resultat av projektet kommer 4 matematiska och naturliga laboratorier att utrustas med moderna, estetiska och hållbara undervisningshjälpmedel, vilket kommer att leda till ett ökat intresse bland eleverna för de ämnen som diskuteras under lektionen, underlätta deras förståelse och bidra till bättre läranderesultat. Utbildning av lärare tillsammans med eftermontering av studion kommer att bidra till att berika undervisningsprocessen och kommer att stödja genomförandet av den centrala läroplanen. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua kaasaegsed stuudiod: matemaatilisi, matemaatilisi, füüsilisi, geograafilisi ja biokeemiliseid töötajaid omandatud seadmete tõhusa kasutamise osas. Hariduspakkumise kvaliteedi parandamine, mis keskendub õpilaste võtmepädevuste arendamisele. Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Bioloogiliste ja keemiliste laborite moderniseerimine; 2. Matemaatiliste, matemaatiliste ja füüsiliste laborite moderniseerimine 3. Geograafilise stuudio moderniseerimine 4. Koolitus õpetajatele katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides Töökoja varustust kasutab 149 õpilast (78 dz., 71 a., sealhulgas 13 puuetega inimest (5 dz. ja 8 a.) – suunatud klassi 1.2,3 Gümnaasiumi nr 1 õpilastele. Koolitusi katsetamismeetodi kasutamise kohta haridusklassides, kujundades õpilaste õigeid hoiakuid seoses: loovust, innovatsiooni ja grupitööd, arvuti kasutamist, interaktiivset õppetahvlit hõlmavad 6 õpetajat. Projekti tulemusena varustatakse 4 matemaatilisi ja looduslikke laboratooriume kaasaegsete, esteetiliste ja vastupidavate õppevahenditega, mis suurendavad õpilaste huvi tunni ajal arutatud teemade vastu, hõlbustavad nende mõistmist ja aitavad kaasa paremate õpitulemuste saavutamisele. Õpetajate koolitamine koos stuudio moderniseerimisega aitab kaasa õppeprotsessi rikastamisele ja toetab põhiõppekava rakendamist. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0085/16
0 references