Q87064 (Q87064): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: e-Inclusion, e-Accessibility, e-Learning and e-Education services and applications, digital literacy / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:25, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    42,218,480.45 zloty
    0 references
    10,132,435.308 Euro
    13 January 2020
    0 references
    50,239,096.15 zloty
    0 references
    12,057,383.076 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.63 percent
    0 references
    11 December 2018
    0 references
    31 December 2023
    0 references
    POLITECHNIKA ŁÓDZKA
    0 references
    Centrum Mistrzostwa Informatycznego (dalej CMI) to ogólnopolski projekt grantowy realizowany w celu podniesienia kompetencji kadry dydaktycznej, tj. osób prowadzących zajęcia pozalekcyjne z informatyki, a także aktywizacji młodzieży uzdolnionej informatycznie, pobudzania kreatywności oraz promowania współpracy zespołowej w ramach kół informatycznych. Projekt CMI stanowi kompleksową koncepcję wzmocnienia polskiej edukacji informatycznej ukierunkowanej na kształcenia wybitnych uczniów przy zaangażowaniu najlepszych uczelni technicznych w kraju. Dzięki realizacji wskazanych celów projekt wzmocni u uczniów chęć rozwoju zainteresowań z zakresu algorytmiki i programowania, posłuży także upowszechnieniu idei konkursów informatycznych oraz wyłoni zespoły zdolne do podjęcia rywalizacji w zawodach informatycznych na poziomie krajowym oraz ogólnoświatowym. CMI przyczyni się do podniesienia kompetencji dydaktycznych 1500 osób prowadzących koła informatyczne oraz 12000 uczniów. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    POPC.03.02.00-00-0002/18
    0 references