Personalised and Reinforced PLIE accompaniment of the Pays de Caen (Q6884744): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0760717348678263) |
||||||
| Property / summary: What is the APAP function for ACSEA Training? The function of APAP, for ACSEA Formation, is to offer structured, strengthened and individualised support for: define the objectives of the course and the operations to be mobilised to enable the participant to access the job, to be a “unique” referent for the participant, while relying, whenever necessary, on the network of social support professionals, to draw up the reciprocating contracts of engagement (CER) of the beneficiaries of the RSA subject to the rights and duties it accompanies, to request regularly and as much as necessary, in accordance with the specifications, the participant in permanent risk of demobilisation, monitor the progress and articulation of the different stages of the journey until the actual exit, ensure a course dynamic and alert the PLIE in case of non-compliance with the participant’s commitments, anticipate each exit of the operation and the progress of the course. The accompanist must do this, inform, equip his participant throughout the journey and mobilise a whole network of local actors in order to respond as accurately as possible to the specific needs of the public he accompanies. The final objective of the construction of the career path is to allow access to sustainable employment for the public. 
 Individualised monitoring allows, in a contractualised itinerary (contract of objectives formalising the mutual commitment between the parties), an accompaniment: global (multidimensional and networked approach) 
 without rupture (involving a legibility of the components of the course in its progression and a permanent capacity for anticipation). This monitoring should allow a better readability, consistency and fluidity of the course. For this purpose, the APAP must: Enable the development of a personalised and realistic professional project that meets the aspirations and capacities of the participant and takes into account the overall economic context. Define with the participant, an integration strategy defining the different steps to be taken in order to gain access to employment. This can combine interventions and measures of a different nature (common law actions, PLIE operation, etc.) Use the PLIE programming operations to meet the needs of each participant. Propose, as soon as possible, an active job search, possibly mobilising all the tools to accompany the participant in his/her job search. Check the offers regularly. Connecting the participant with employers Negotiating employment contracts Offer recruitment assistance to employers (bring their knowledge of the various existing measures in terms of employment contracts and aids according to the status of the accompanying public) Follow the participant in employment during the first six months of the contract. APAP is the guarantor of the coherence of the integration path and its finalisation. This action is aimed at the beneficiaries of the EIP: Long-term job seekers, active and inactive, Recipients of social minimums, Young people with little or no qualifications, Disabled workers, Inhabitants of sensitive urban areas, Any person with difficulties in social and professional integration. Particular attention is paid to: The female public (especially women with dependent children), Seniors (including persons over 50), People who have benefited from the Insertion Clause. What are the modalities of implementation and our principles? Considering the objectives of the measure and the beneficiary audience, our approach is based on the capitalisation of the practices we have implemented for many years. Our pedagogical choices promote individualised support as a force for change and healing for people. The accompaniment as we practice it makes it possible to consider the person as a whole, it is based on the following principles: do not reduce the person to his or her difficulty or lock him in, perceive the person through his or her evolution possibilities, measure during interviews, what can move and propose learning situations, implement intervention strategies with the beneficiary, identify and evaluate the effects of change and share these results with the person, carry out coordinated work in network and partnership. In order to be as close as possible to the participants, weekly receptions are organised at the Healing House, the Grace of God, Colombelles, the Right Shore Pole of Caen and the CCAS of IFS. The interview is the privileged support of support and support throughout the person’s journey, it links both the relational and technical dimensions of this measure. It is conducted in a structured and organised way to inform oneself and diagnose the determining aspects of a situation: allow the participant to develop personally, allow the beneficiary to move towards autonomy, articulate this information in terms of the situation to be solved and translate it into objectives to situate the person in a perspective of change and position the difficulty of t (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0760717348678263
| |||||||
Latest revision as of 19:48, 26 March 2024
Project 202001692 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Personalised and Reinforced PLIE accompaniment of the Pays de Caen |
Project 202001692 in France |
Statements
464,161.81 Euro
0 references
484,157.52 Euro
0 references
95.87 percent
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2021
0 references
ACSEA FORMATION
0 references
Qu'est ce que la fonction d'APAP pour ACSEA Formation ? La fonction d'APAP, pour ACSEA Formation, c'est de proposer un accompagnement structuré, renforcé et individualisé pour : définir les objectifs du parcours et les opérations à mobiliser pour permettre au participant d'accéder à l'emploi, être un référent « unique » pour le participant, tout en s'appuyant, chaque fois que nécessaire, sur le réseau des professionnels de l'accompagnement social, procéder à la rédaction des contrats d'engagement reciproque (CER) des bénéficiares du RSA soumis aux droits et devoirs qu'il accompagne, solliciter régulièrement et autant que de besoin , conformément au cahier des charges, le participant en risque permanent de démobilisation, suivre le déroulement et l'articulation des différentes étapes du parcours jusqu'à la sortie effective, veiller à une dynamique de parcours et alerter le PLIE en cas de non respect des engagements du participant, anticiper chaque sortie d'opération et la progression du parcours. L'accompagnateur doit pour ce faire, informer, outiller son participant tout au long du parcours et mobiliser tout un réseau d'acteurs locaux afin de répondre au plus juste aux besoins spécifiques du public qu'il accompagne. L'objectif final de la construction du parcours d'insertion professionnelle est de permettre l'accès à l'emploi pérenne des publics. 
 Le suivi individualisé permet, dans un itinéraire contractualisé (contrat d'objectifs formalisant l'engagement mutuel entre les parties), un accompagnement : global (démarche multidimensionnelle et en réseau)
 sans rupture (impliquant une lisibilité des composantes du parcours dans sa progression et une capacité permanente d'anticipation). Ce suivi doit permettre une meilleure lisibilité, cohérence et fluidité du parcours. Pour cela, l'APAP doit : Permettre l'élaboration d'un projet professionnel personnalisé et réaliste répondant aux aspirations et capacités du participant et tenant compte du contexte économique global. Définir avec le participant, une stratégie d'insertion définissant les différentes étapes à parcourir pour accéder à l'emploi. Celle ci peut combiner des interventions et mesures de nature différentes (actions de droit commun, opération PLIE, ... Utiliser les opérations de la programmation du PLIE pour répondre aux besoins de chaque participant. Proposer, dès que cela s'avère possible, une recherche active d'emploi, en mobilisant éventuellement tous les outils permettant d'accompagner le participant dans sa recherche d'emploi. Consulter les offres régulièrement. Mettre en relation le participant avec les employeurs Négocier les contrats de travail Proposer une aide aux recrutement aux employeurs (apporter sa connaissance des différentes mesures existantes en termes de contrats de travail et aides en fonction des statuts du public accompagné) Suivre le participant en emploi pendant les six premiers mois du contrat. L'APAP est le garant de la cohérence du parcours d'insertion et de sa finalisation. Cette action s'adresse aux personnes bénéficiaires du PLIE : Demandeurs d'Emploi de Longue Durée, actifs et inactifs, Allocataires de minima sociaux, Jeunes peu ou pas qualifiés, Travailleurs handicapés, Habitants des zones urbaines sensibles, Toute personne en difficulté d'insertion sociale et professionnelle. Une attention toute particulière est portée sur : Le public féminin (notamment les femmes ayant des enfants à charge), Les seniors (notamment personnes de plus de 50 ans), Les personnes ayant bénéficié de la Clause d'Insertion. Quelles sont les modalités de mise en oeuvre et nos principes ? Considérant les objectifs de la mesure et le public bénéficiaire, notre démarche prend appui sur la capitalisation des pratiques que nous mettons en place depuis de nombreuses années. Nos choix pédagogiques favorisent l'accompagnement individualisé comme force de changement et de ressourcement pour les personnes. L'accompagnement tel que nous le pratiquons permet de considérer la personne dans sa globalité, il s'appuie sur les principes suivants : ne pas réduire la personne à sa difficulté et ne pas l'y enfermer, percevoir la personne au travers de ses possibilités d'évolution, mesurer lors des entretiens, ce qui peut bouger et proposer les situations apprenantes, mettre en oeuvre des stratégies d'intervention avec le bénéficiaire, repérer et évaluer les effets produits en termes de changements et partager ces résultats avec la personne, réaliser un travail coordonné en réseau et en partenariat. L'accueil en délocalisé Afin d'être au plus près des participants, des accueils sont organisés, toutes les semaines, à la Guérinière, à la Grâce de Dieu, à Colombelles, au pôle de Vie Rive droite de Caen et le CCAS d'IFS. L'entretien L'entretien est le support privilégié de l'accompagnement et du soutien tout au long du parcours de la personne, il lie à la fois les dimensions relationnelles et techniques de cette mesure. Il est mené de façon structurée et o (French)
0 references
Was ist die APAP-Funktion für ACSEA Training? Die Funktion von APAP für ACSEA Training besteht darin, eine strukturierte, verstärkte und individualisierte Begleitung für: Festlegung der Ziele des Weges und der Maßnahmen, die erforderlich sind, um dem Teilnehmer Zugang zur Beschäftigung zu ermöglichen, ein „einzigartiger“ Referent für den Teilnehmer zu sein, wobei er sich bei Bedarf auf das Netz der Fachkräfte der Sozialberatung stützt und die reziproken Anstellungsverträge (CER) für die Empfänger des ASR, die den von ihm begleiteten Rechten und Pflichten unterliegen, erstellen; den Teilnehmer, der ein ständiges Demobilisierungsrisiko hat, regelmäßig und soweit erforderlich im Einklang mit der Leistungsbeschreibung anzufordern, den Verlauf und die Verknüpfung der verschiedenen Etappen der Strecke bis zur tatsächlichen Ausfahrt zu verfolgen, für eine Fahrdynamik zu sorgen und den PLIE bei Nichteinhaltung der Verpflichtungen des Teilnehmers zu warnen, jeden Ausstieg aus der Operation und den Fortgang der Strecke zu antizipieren. Zu diesem Zweck muss die Begleitperson den Teilnehmer während des gesamten Reiseverlaufs informieren, ausstatten und ein ganzes Netz lokaler Akteure mobilisieren, um den spezifischen Bedürfnissen der von ihm begleiteten Öffentlichkeit bestmöglich gerecht zu werden. Das Endziel des Aufbaus des beruflichen Eingliederungswegs besteht darin, den Zugang der Öffentlichkeit zur dauerhaften Beschäftigung zu ermöglichen. 
 Die individuelle Betreuung ermöglicht auf einem vertraglich vereinbarten Weg (Zielvertrag, der das gegenseitige Engagement zwischen den Parteien formalisiert) eine Begleitung: global (mehrdimensionaler und vernetzter Start) 
 ohne Unterbrechung (einschließlich einer Lesbarkeit der Komponenten des Weges in seinem Fortschreiten und einer dauerhaften Fähigkeit zur Vorwegnahme). Diese Überwachung soll eine bessere Lesbarkeit, Kohärenz und Fließfähigkeit des Weges ermöglichen. Zu diesem Zweck muss die APAP: Ermöglichung der Entwicklung eines personalisierten und realistischen professionellen Projekts, das den Wünschen und Fähigkeiten des Teilnehmers entspricht und dem gesamten wirtschaftlichen Kontext Rechnung trägt. Definieren Sie gemeinsam mit dem Teilnehmer eine Eingliederungsstrategie, in der die verschiedenen Schritte für den Zugang zum Arbeitsplatz festgelegt werden. Diese kann Interventionen und Maßnahmen unterschiedlicher Art kombinieren (allgemeine Maßnahmen, Operation PLIE,... Nutzung der PLIE-Programmierungsoperationen, um den Bedürfnissen jedes Teilnehmers gerecht zu werden. Sobald dies möglich ist, eine aktive Arbeitssuche vorzuschlagen, gegebenenfalls mit allen Werkzeugen, mit denen der Teilnehmer bei seiner Arbeitssuche begleitet werden kann. Überprüfen Sie die Angebote regelmäßig. Kontaktaufnahme des Teilnehmers mit den Arbeitgebern Verhandeln von Arbeitsverträgen Bereitstellung von Unterstützung bei der Einstellung von Arbeitgebern (Kenntnis der verschiedenen bestehenden Maßnahmen in Bezug auf Arbeitsverträge und Beihilfen entsprechend der Satzung der begleiteten Öffentlichkeit) Folgen Sie dem Teilnehmer während der ersten sechs Monate des Vertrags in Beschäftigung. Die APAP ist der Garant für die Kohärenz des Integrationspfads und seine Fertigstellung. Diese Maßnahme richtet sich an Personen, die von PLIE profitieren: Langzeitarbeitslose, Erwerbstätige und Nichterwerbstätige, Sozialarbeiter, Gering- oder Nicht-Qualifikationsbedürftige, Behinderte Arbeitnehmer, Bewohner sensibler städtischer Gebiete, Jede Person mit Schwierigkeiten bei der sozialen und beruflichen Eingliederung. Besondere Aufmerksamkeit gilt: Das weibliche Publikum (insbesondere Frauen mit unterhaltsberechtigten Kindern), Senioren (insbesondere Personen über 50), Personen, die von der Insertion-Klausel profitiert haben. Was sind die Umsetzungsmodalitäten und unsere Grundsätze? In Anbetracht der Ziele der Maßnahme und des Empfängerpublikums stützt sich unser Ansatz auf die Kapitalisierung der Praktiken, die wir seit vielen Jahren anwenden. Unsere pädagogischen Entscheidungen fördern die individuelle Begleitung als Kraft des Wandels und der Ressourcen für die Menschen. Die Begleitung, wie wir sie praktizieren, ermöglicht es, die Person in ihrer Gesamtheit zu betrachten, sie stützt sich auf folgende Grundsätze: die Person nicht auf ihre Schwierigkeiten zu reduzieren und sie nicht darin einzusperren, die Person durch ihre Entwicklungsmöglichkeiten wahrzunehmen, während der Interviews zu messen, was sich bewegen und Lernsituationen vorschlagen kann, Interventionsstrategien mit dem Begünstigten umzusetzen, die Auswirkungen von Veränderungen zu erkennen und zu bewerten und diese Ergebnisse mit der Person zu teilen, koordinierte Arbeit in Netzwerken und Partnerschaften durchzuführen. Um den Teilnehmern so nah wie möglich zu sein, finden wöchentliche Aufnahmen in der Heilung, der Gnade Gottes, in Colombelles, am Lebenspol des rechten Ufers von Caen und dem CCAS von IFS statt. Das Gespräch ist d (German)
0 references
Hvad er APAP-funktionen for ACSEA Training? APAP's funktion til ACSEA Formation er at tilbyde struktureret, styrket og individualiseret støtte til: fastlægge målene for kurset og de operationer, der skal mobiliseres for at gøre det muligt for deltageren at få adgang til jobbet, for at være en "unik" reference for deltageren, samtidig med at deltageren, når det er nødvendigt, er afhængig af netværket af fagfolk inden for social støtte, til at udarbejde de gensidige ansættelseskontrakter (CER) for modtagerne af RSA med forbehold af de rettigheder og forpligtelser, den ledsager, til regelmæssigt og så meget som nødvendigt at anmode om, i overensstemmelse med specifikationerne skal den deltager, der er i permanent risiko for demobilisering, overvåge forløbet og artikuleringen af de forskellige faser af rejsen indtil den faktiske udrejse, sikre en kursdynamik og advare PLIE i tilfælde af manglende overholdelse af deltagerens forpligtelser, foregribe hver udsejling af operationen og forløbets forløb. Ledsageren skal gøre dette, informere, udstyre sin deltager under hele rejsen og mobilisere et helt netværk af lokale aktører for at kunne reagere så præcist som muligt på de specifikke behov hos den offentlighed, han ledsager. Det endelige mål med opbygningen af karriereforløbet er at give offentligheden adgang til bæredygtig beskæftigelse. & # #8232; Individualiseret overvågning gør det muligt i en kontraktmæssig rejseplan (aftale om formalisering af den gensidige forpligtelse mellem parterne) at supplere: global (multidimensionel og netværksbaseret tilgang) & # #8232; uden brud (herunder en læsbarhed af kursets komponenter i dets progression og en permanent evne til at forudse). Denne overvågning bør muliggøre en bedre læsbarhed, konsistens og smidighed i forløbet. Med henblik herpå skal APAP: Muliggøre udviklingen af et personligt og realistisk professionelt projekt, der opfylder deltagernes ønsker og kapacitet og tager hensyn til den overordnede økonomiske kontekst. Sammen med deltageren definere en integrationsstrategi, der definerer de forskellige skridt, der skal tages for at få adgang til beskæftigelse. Dette kan kombinere interventioner og foranstaltninger af anden art (fællesretlige foranstaltninger, PLIE-operation osv.) Brug PLIE-programmeringsoperationerne til at opfylde hver deltagers behov. Så hurtigt som muligt foreslå en aktiv jobsøgning, der eventuelt mobiliserer alle de værktøjer, der skal ledsage deltageren i hans/hendes jobsøgning. Tjek tilbuddene regelmæssigt. At forbinde deltageren med arbejdsgivere, der forhandler ansættelseskontrakter, Tilbyd ansættelseshjælp til arbejdsgivere (medbring deres kendskab til de forskellige eksisterende foranstaltninger med hensyn til ansættelseskontrakter og hjælpemidler i henhold til den ledsagende offentligheds status) Følg deltageren i ansættelsen i de første seks måneder af kontrakten. APAP er garant for sammenhængen i integrationsvejen og dens færdiggørelse. Denne foranstaltning er rettet mod modtagerne af EIP: Langtidsjobsøgende, aktive og inaktive, modtagere af sociale minimum, unge med ringe eller ingen kvalifikationer, handicappede arbejdstagere, beboere i følsomme byområder, enhver person med vanskeligheder med social og faglig integration. Der lægges særlig vægt på: Den kvindelige offentlighed (især kvinder med forsørgelsesberettigede børn), seniorer (herunder personer over 50), personer, der har nydt godt af indsættelsesbestemmelsen. Hvad er gennemførelsesbestemmelserne og vores principper? I betragtning af foranstaltningens mål og målgruppen er vores tilgang baseret på kapitalisering af den praksis, vi har gennemført i mange år. Vores pædagogiske valg fremmer individualiseret støtte som en kraft til forandring og helbredelse for mennesker. Akkompagnementet som vi praktiserer det gør det muligt at betragte personen som helhed, det er baseret på følgende principper: du må ikke reducere personen til hans eller hendes vanskeligheder eller låse ham inde, opfatte personen gennem hans eller hendes udviklingsmuligheder, måle under interviews, hvad der kan bevæge sig og foreslå læringssituationer, gennemføre interventionsstrategier med modtageren, identificere og evaluere virkningerne af forandring og dele disse resultater med personen, udføre koordineret arbejde i netværk og partnerskab. For at være så tæt som muligt på deltagerne arrangeres ugentlige receptioner på Healing House, Guds nåde, Colombelles, den højre Shore Pole af Caen og CCAS af IFS. Interviewet er den privilegerede støtte til støtte og støtte under hele personens rejse, det forbinder både de relationelle og tekniske dimensioner af denne foranstaltning. Det gennemføres på en struktureret og organiseret måde for at informere sig selv og diagnosticere de bestemmende aspekter af en situation: give deltageren mulighed for at udvikle sig personligt, give modtageren mulighed for at bevæge sig i retning af autonomi, formulere disse oplysninger med hensyn til den situation, der skal løses, og omsæt (Danish)
0 references
Mi az APAP funkció az ACSEA képzéshez? Az ACSEA-formáció esetében az APAP feladata, hogy strukturált, megerősített és személyre szabott támogatást nyújtson a következőkhöz: határozza meg a tanfolyam célkitűzéseit és azokat a műveleteket, amelyeket mozgósítani kell annak érdekében, hogy a résztvevő hozzáférhessen az álláshoz, hogy a résztvevő számára „egyedi” referens legyen, miközben szükség esetén a szociális támogató szakemberek hálózatára támaszkodva kidolgozza az RSA kedvezményezettjei kölcsönös megbízási szerződéseit, figyelemmel az általa kísért jogokra és kötelezettségekre, hogy rendszeresen és amennyire szükséges, az előírásokkal összhangban a leszerelés állandó kockázatával szembesülő résztvevő nyomon követi az utazás különböző szakaszainak előrehaladását és csuklósságát a tényleges kilépésig, biztosítja a pálya dinamikusságát, és figyelmezteti a PLIE-t a résztvevő kötelezettségvállalásainak be nem tartása esetén, előre jelzi a művelet minden egyes kilépését és a tanfolyam előrehaladását. A kísérőnek ezt meg kell tennie, tájékoztatnia kell, fel kell szerelnie a résztvevőt az utazás során, és mozgósítania kell a helyi szereplők teljes hálózatát, hogy a lehető legpontosabban reagáljon az általa kísért lakosság sajátos igényeire. A pályaépítés végső célja, hogy lehetővé tegye a lakosság számára a fenntartható foglalkoztatáshoz való hozzáférést. 
 A személyre szabott nyomon követés szerződéses útvonalon (a felek közötti kölcsönös kötelezettségvállalást formalizáló célkitűzésekről szóló szerződés) lehetővé teszi a kíséretet: globális (többdimenziós és hálózatba kapcsolt megközelítés) & #8232; szakadás nélkül (a folyamat összetevőinek olvashatóságát és állandó előrelátási képességet). Ennek a nyomon követésnek lehetővé kell tennie a tanfolyam jobb olvashatóságát, következetességét és folyamatosságát. E célból az APAP-nak: Lehetővé teszi egy személyre szabott és reális szakmai projekt kidolgozását, amely megfelel a résztvevő törekvéseinek és kapacitásainak, és figyelembe veszi az általános gazdasági környezetet. Határozza meg a résztvevővel egy integrációs stratégiát, amely meghatározza a foglalkoztatáshoz való hozzáférés érdekében teendő különböző lépéseket. Ez kombinálhatja a különböző jellegű beavatkozásokat és intézkedéseket (közös jogi intézkedések, PLIE-művelet stb.) Használja a PLIE programozási műveleteket az egyes résztvevők igényeinek kielégítésére. A lehető leghamarabb tegyen javaslatot aktív álláskeresésre, lehetőség szerint mozgósítva az összes eszközt, hogy elkísérje a résztvevőt az álláskeresésben. Rendszeresen ellenőrizze az ajánlatokat. A résztvevő és a munkaadók közötti kapcsolat A munkaszerződések tárgyalása A munkaadóknak munkaerő-felvételi segítséget nyújt (a munkaszerződések és támogatások tekintetében meglévő különböző intézkedések ismeretét a kísérő nyilvánosság jogállása szerint) A szerződés első hat hónapjában kövesse a foglalkoztatott résztvevőt. Az APAP garantálja az integrációs út koherenciáját és véglegesítését. Ez az intézkedés az EIP kedvezményezettjeit célozza meg: Hosszú távú álláskeresők, aktív és inaktív, Társadalmi minimumok címzettjei, Kis vagy kevés képesítéssel rendelkező fiatalok, Fogyatékos munkavállalók, érzékeny városi területek lakói, bármely személy, akinek nehézségei vannak a társadalmi és szakmai integrációban. Különös figyelmet fordítanak a következőkre: A női nyilvánosság (különösen az eltartott gyermekekkel rendelkező nők), az idősek (beleértve az 50 év felettieket is), azok az emberek, akik részesültek a beszúrási záradék előnyeiből. Mik a végrehajtás módjai és elveink? Figyelembe véve az intézkedés célkitűzéseit és a kedvezményezettek közönségét, megközelítésünk az évek óta alkalmazott gyakorlatok tőkésítésén alapul. Pedagógiai döntéseink elősegítik az egyénre szabott támogatást, mint a változás és a gyógyulás erejét az emberek számára. A kíséret, ahogy gyakoroljuk, lehetővé teszi a személy egészének figyelembevételét, az alábbi elveken alapul: ne csökkentse a személyt nehézségeire, ne zárkózza be, ne érzékelje a személyt az evolúciós lehetőségei révén, mérje fel az interjúk során, hogy mi mozoghat és mit javasolhat tanulási helyzetekre, alkalmazzon beavatkozási stratégiákat a kedvezményezettel, azonosítsa és értékelje a változás hatásait, és ossza meg ezeket az eredményeket a személlyel, végezzen összehangolt munkát hálózatban és partnerségben. Annak érdekében, hogy a lehető legközelebb legyenek a résztvevőkhöz, heti fogadásokat szerveznek a Gyógyító Házban, az Isten kegyelmében, a Colombelles-ben, a Caen-i Jobb Shore Pole-ban és az IFS CCAS-jában. Az interjú a támogatás és támogatás kiváltságos támogatása a személy utazása során, összekapcsolja az intézkedés relációs és technikai dimenzióit. Strukturált és szervezett módon történik, hogy tájékoztassa magát és diagnosztizálja a helyzet meghatározó szempontjait: lehetővé kell tenni a résztvevő számára, hogy személyesen fejlődjön, lehetővé tegye a kedvezményezett számára, hogy az autonómia felé moz (Hungarian)
0 references
What is the APAP function for ACSEA Training? The function of APAP, for ACSEA Formation, is to offer structured, strengthened and individualised support for: define the objectives of the course and the operations to be mobilised to enable the participant to access the job, to be a “unique” referent for the participant, while relying, whenever necessary, on the network of social support professionals, to draw up the reciprocating contracts of engagement (CER) of the beneficiaries of the RSA subject to the rights and duties it accompanies, to request regularly and as much as necessary, in accordance with the specifications, the participant in permanent risk of demobilisation, monitor the progress and articulation of the different stages of the journey until the actual exit, ensure a course dynamic and alert the PLIE in case of non-compliance with the participant’s commitments, anticipate each exit of the operation and the progress of the course. The accompanist must do this, inform, equip his participant throughout the journey and mobilise a whole network of local actors in order to respond as accurately as possible to the specific needs of the public he accompanies. The final objective of the construction of the career path is to allow access to sustainable employment for the public. 
 Individualised monitoring allows, in a contractualised itinerary (contract of objectives formalising the mutual commitment between the parties), an accompaniment: global (multidimensional and networked approach) 
 without rupture (involving a legibility of the components of the course in its progression and a permanent capacity for anticipation). This monitoring should allow a better readability, consistency and fluidity of the course. For this purpose, the APAP must: Enable the development of a personalised and realistic professional project that meets the aspirations and capacities of the participant and takes into account the overall economic context. Define with the participant, an integration strategy defining the different steps to be taken in order to gain access to employment. This can combine interventions and measures of a different nature (common law actions, PLIE operation, etc.) Use the PLIE programming operations to meet the needs of each participant. Propose, as soon as possible, an active job search, possibly mobilising all the tools to accompany the participant in his/her job search. Check the offers regularly. Connecting the participant with employers Negotiating employment contracts Offer recruitment assistance to employers (bring their knowledge of the various existing measures in terms of employment contracts and aids according to the status of the accompanying public) Follow the participant in employment during the first six months of the contract. APAP is the guarantor of the coherence of the integration path and its finalisation. This action is aimed at the beneficiaries of the EIP: Long-term job seekers, active and inactive, Recipients of social minimums, Young people with little or no qualifications, Disabled workers, Inhabitants of sensitive urban areas, Any person with difficulties in social and professional integration. Particular attention is paid to: The female public (especially women with dependent children), Seniors (including persons over 50), People who have benefited from the Insertion Clause. What are the modalities of implementation and our principles? Considering the objectives of the measure and the beneficiary audience, our approach is based on the capitalisation of the practices we have implemented for many years. Our pedagogical choices promote individualised support as a force for change and healing for people. The accompaniment as we practice it makes it possible to consider the person as a whole, it is based on the following principles: do not reduce the person to his or her difficulty or lock him in, perceive the person through his or her evolution possibilities, measure during interviews, what can move and propose learning situations, implement intervention strategies with the beneficiary, identify and evaluate the effects of change and share these results with the person, carry out coordinated work in network and partnership. In order to be as close as possible to the participants, weekly receptions are organised at the Healing House, the Grace of God, Colombelles, the Right Shore Pole of Caen and the CCAS of IFS. The interview is the privileged support of support and support throughout the person’s journey, it links both the relational and technical dimensions of this measure. It is conducted in a structured and organised way to inform oneself and diagnose the determining aspects of a situation: allow the participant to develop personally, allow the beneficiary to move towards autonomy, articulate this information in terms of the situation to be solved and translate it into objectives to situate the person in a perspective of change and position the difficulty of t (English)
0.0760717348678263
0 references
Qual é a função APAP para a Formação ACSEA? A função da APAP, para a Formação ACSEA, é oferecer apoio estruturado, reforçado e individualizado para: definir os objetivos do curso e as operações a mobilizar para permitir ao participante aceder ao emprego, ser um referente «único» para o participante, confiando, sempre que necessário, na rede de profissionais de apoio social, para elaborar os contratos recíprocos de contratação (CER) dos beneficiários do RSA sujeitos aos direitos e deveres que acompanha, para solicitar regularmente e na medida do necessário, de acordo com as especificações, o participante em risco permanente de desmobilização, monitoriza o progresso e articulação das diferentes fases da viagem até à saída efetiva, assegura uma dinâmica do curso e alerta a PLIE em caso de incumprimento dos compromissos do participante, antecipando cada saída da operação e o andamento do curso. O acompanhante deve fazê-lo, informar, equipar o seu participante durante todo o percurso e mobilizar toda uma rede de atores locais, a fim de responder com a maior precisão possível às necessidades específicas do público que acompanha. O objetivo final da construção do percurso profissional é permitir o acesso ao emprego sustentável para o público. 
 O acompanhamento individualizado permite, num itinerário contratualizado (contrato de objetivos que formalizam o compromisso mútuo entre as partes), um acompanhamento: global (abordagem multidimensional e em rede) & #8232; sem rutura (envolvendo uma legibilidade dos componentes do curso na sua progressão e uma capacidade permanente de antecipação). Esta monitorização deverá permitir uma melhor legibilidade, consistência e fluidez do percurso. Para o efeito, a APAP deve: Permitir o desenvolvimento de um projeto profissional personalizado e realista que vá ao encontro das aspirações e capacidades do participante e tenha em conta o contexto económico global. Definir com o participante uma estratégia de integração que defina as diferentes etapas a serem tomadas para obter acesso ao emprego. Tal pode combinar intervenções e medidas de natureza diferente (ações de direito comum, operação PLIE, etc.) Utilizar as operações de programação PLIE para satisfazer as necessidades de cada participante. Propor, o mais rapidamente possível, uma procura ativa de emprego, eventualmente mobilizando todos os instrumentos para acompanhar o participante na sua procura de emprego. Verifique as ofertas regularmente. Ligação entre o participante e os empregadores Negociação de contratos de trabalho Oferece assistência ao recrutamento dos empregadores (com conhecimento das várias medidas existentes em termos de contratos de trabalho e ajudas de acordo com o estatuto do público acompanhante) Seguir o participante no emprego durante os primeiros seis meses do contrato. A APAP é a garante da coerência do percurso de integração e da sua finalização. Esta ação destina-se aos beneficiários da PEI: Candidatos a emprego de longa duração, ativos e inativos, Destinatários de mínimos sociais, Jovens com poucas ou nenhumas qualificações, Trabalhadores deficientes, Habitantes de zonas urbanas sensíveis, Qualquer pessoa com dificuldades de integração social e profissional. É dada especial atenção aos seguintes aspetos: O público feminino (especialmente as mulheres com filhos a cargo), os idosos (incluindo as pessoas com mais de 50 anos), as pessoas que beneficiaram da cláusula de introdução. Quais são as modalidades de implementação e os nossos princípios? Tendo em conta os objetivos da medida e o público beneficiário, a nossa abordagem baseia-se na capitalização das práticas que implementámos há muitos anos. As nossas escolhas pedagógicas promovem o apoio individualizado como uma força de mudança e cura para as pessoas. O acompanhamento, à medida que praticamos, torna possível considerar a pessoa como um todo, baseia-se nos seguintes princípios: não reduzir a pessoa à sua dificuldade ou prendê-la, perceber a pessoa através das suas possibilidades de evolução, medir durante as entrevistas, o que pode mover-se e propor situações de aprendizagem, implementar estratégias de intervenção com o beneficiário, identificar e avaliar os efeitos da mudança e partilhar esses resultados com a pessoa, realizar trabalho coordenado em rede e parceria. A fim de estar o mais próximo possível dos participantes, são organizadas receções semanais na Casa de Cura, a Graça de Deus, Colombelles, o Polo Direto de Caen e o CCAS do IFS. A entrevista é o apoio privilegiado de apoio e apoio ao longo do percurso da pessoa, relacionando as dimensões relacional e técnica desta medida. É conduzida de forma estruturada e organizada para informar-se e diagnosticar os aspetos determinantes de uma situação: permitir ao participante desenvolver-se pessoalmente, permitir ao beneficiário avançar para a autonomia, articular esta informação em termos da situação a resolver e traduzi-la em objetivos de situar a pessoa numa perspetiva de mudança e pos (Portuguese)
0 references
Каква е функцията на APAP за обучение на ACSEA? Функцията на APAP за формиране на ACSEA е да предлага структурирана, засилена и индивидуализирана подкрепа за: определя целите на курса и операциите, които трябва да бъдат мобилизирани, за да се даде възможност на участника да получи достъп до работата, да бъде „уникален“ референт за участника, като при необходимост разчита, когато е необходимо, на мрежата от специалисти в областта на социалната подкрепа, за изготвяне на възвратни договори за наемане на работа (CER) на бенефициерите на RSA, които се подчиняват на произтичащите от него права и задължения, да изискват редовно и доколкото е необходимо, в съответствие със спецификациите, участникът в постоянен риск от демобилизация, наблюдава напредъка и артикулацията на различните етапи от пътуването до действителното излизане, осигурява динамика на курса и предупреждава PLIE в случай на неспазване на ангажиментите на участника, предвижда всяко излизане от операцията и напредъка на курса. Придружителят трябва да направи това, да информира, оборудва участника си по време на пътуването и да мобилизира цяла мрежа от местни участници, за да отговори възможно най-точно на специфичните нужди на придружаваната от него публика. Крайната цел на изграждането на кариерния път е да се даде възможност за достъп на обществеността до устойчива заетост. 
 Индивидуалният мониторинг позволява, в договорен маршрут (договор за цели, формализиращ взаимния ангажимент между страните), съпровод: глобален (многоизмерен и мрежов подход) 
 без разкъсване (включващо четливост на компонентите на курса в неговото развитие и постоянна способност за предвиждане). Това наблюдение следва да позволи по-добра четивност, последователност и плавност на курса. За тази цел APAP трябва: Създаване на възможност за разработване на персонализиран и реалистичен професионален проект, който отговаря на стремежите и капацитета на участника и отчита цялостния икономически контекст. Да определи заедно с участника стратегия за интеграция, определяща различните стъпки, които трябва да се предприемат, за да се получи достъп до заетост. Това може да комбинира интервенции и мерки от различно естество (общи правни действия, операция на PLIE и др.) Използвайте програмните операции на PLIE, за да отговорите на нуждите на всеки участник. Да предложи възможно най-скоро активно търсене на работа, като евентуално мобилизира всички инструменти, които да придружават участника в търсенето на работа. Проверявайте офертите редовно. Свързване на участника с работодатели Договарящи трудови договори Предоставяне на съдействие при наемане на работа на работодатели (да се запознаят с различните съществуващи мерки по отношение на трудови договори и помощни средства в зависимост от статута на придружаващата го общественост) Следвайте участника на работа през първите шест месеца от договора. APAP е гарант за съгласуваността на интеграционния път и неговото финализиране. Това действие е насочено към бенефициерите на ЕПИ: Дългосрочно търсещи работа, активни и неактивни, Получатели на социални минимуми, Млади хора с ниска или никаква квалификация, работници с увреждания, Обитатели на чувствителни градски райони, Всеки човек с трудности в социалната и професионалната интеграция. Особено внимание се обръща на: Обществеността от женски пол (особено жените с деца на издръжка), възрастните хора (включително лицата над 50 години), хората, които са се възползвали от клаузата за вмъкване. Какви са условията за изпълнение и нашите принципи? Като се имат предвид целите на мярката и аудиторията на бенефициентите, нашият подход се основава на капитализацията на практиките, които прилагаме от много години. Нашият педагогически избор насърчава индивидуализираната подкрепа като сила за промяна и изцеление за хората. Съпроводът, който практикуваме, дава възможност да се разглежда личността като цяло, тя се основава на следните принципи: не ограничавайте лицето до неговата трудност или не го заключвайте, не възприемайте лицето чрез възможностите му за развитие, измервайте по време на интервюта какво може да се движи и предлага учебни ситуации, прилагайте стратегии за намеса с бенефициера, идентифицирайте и оценявайте последиците от промяната и споделяйте тези резултати с лицето, извършвайте координирана работа в мрежа и партньорство. За да бъдат възможно най-близо до участниците, седмичните приеми се организират в Лечебната къща, Божията благодат, Коломбелите, десния полюс на Каен и CCAS на IFS. Интервюто е привилегированата подкрепа на подкрепата и подкрепата по време на пътуването на човека, свързва както релационните, така и техническите измерения на тази мярка. Провежда се по структуриран и организиран начин, за да се информираме и диагностицираме определящите аспекти на дадена ситуация: да позволи на участника да се развива лично, да позволи на бенефициера да премине към самостоятелност, да формулира тази информация от гледна точка на ситуацията, която трябва да бъде решена, и да я превърн (Bulgarian)
0 references
¿Cuál es la función APAP para ACSEA Training? La función de APAP, para la Formación ACSEA, es ofrecer apoyo estructurado, fortalecido e individualizado para: definir los objetivos del curso y las operaciones a movilizar para permitir al participante acceder al puesto de trabajo, ser un referente «único» para el participante, apoyándose, siempre que sea necesario, en la red de profesionales de apoyo social, para elaborar los contratos de compromiso alternativos (RCE) de los beneficiarios de la RSA sujetos a los derechos y deberes que acompaña, solicitar con regularidad y en la medida de lo necesario, de acuerdo con las especificaciones, el participante en riesgo permanente de desmovilización, monitorizar el progreso y articulación de las diferentes etapas del viaje hasta la salida real, garantizar una dinámica de curso y alertar al PLIE en caso de incumplimiento de los compromisos del participante, anticipar cada salida de la operación y el progreso del curso. El acompañante debe hacer esto, informar, equipar a su participante a lo largo del viaje y movilizar toda una red de actores locales para responder con la mayor precisión posible a las necesidades específicas del público que acompaña. El objetivo final de la construcción de la trayectoria profesional es permitir el acceso al empleo sostenible para el público. & #8232; El seguimiento individualizado permite, en un itinerario contractualizado (contrato de objetivos que formaliza el compromiso mutuo entre las partes), un acompañamiento: global (enfoque multidimensional y en red) & #8232; sin ruptura (implicando una legibilidad de los componentes del curso en su progresión y una capacidad permanente de anticipación). Este seguimiento debería permitir una mejor legibilidad, consistencia y fluidez del curso. Para ello, el APAP deberá: Permitir el desarrollo de un proyecto profesional personalizado y realista que satisfaga las aspiraciones y capacidades del participante y tenga en cuenta el contexto económico general. Definir con el participante una estrategia de integración que defina los diferentes pasos a seguir para acceder al empleo. Esto puede combinar intervenciones y medidas de diferente naturaleza (acciones de derecho común, operación PLIE, etc.) Utilice las operaciones de programación PLIE para satisfacer las necesidades de cada participante. Proponer, lo antes posible, una búsqueda activa de empleo, posiblemente movilizando todas las herramientas para acompañar al participante en su búsqueda de empleo. Consulta las ofertas regularmente. Conectar al participante con los empleadores Negociación de contratos de trabajo Ofrecer asistencia en materia de contratación a los empleadores (llevar a conocer las diversas medidas existentes en términos de contratos de trabajo y ayudas en función de la situación del público acompañante) Seguir al participante en el empleo durante los primeros seis meses del contrato. APAP es el garante de la coherencia del camino de integración y su finalización. Esta acción está dirigida a los beneficiarios de la AEI: Solicitantes de empleo de larga duración, activos e inactivos, Destinatarios de mínimos sociales, Jóvenes con escasa o nula cualificación, Trabajadores discapacitados, Habitantes de zonas urbanas sensibles, Cualquier persona con dificultades de integración social y profesional. Se presta especial atención a: El público femenino (especialmente las mujeres con hijos dependientes), las personas mayores (incluidas las personas mayores de 50 años), las personas que se han beneficiado de la cláusula de inserción. ¿Cuáles son las modalidades de implementación y nuestros principios? Teniendo en cuenta los objetivos de la medida y el público beneficiario, nuestro enfoque se basa en la capitalización de las prácticas que hemos implementado durante muchos años. Nuestras opciones pedagógicas promueven el apoyo individualizado como una fuerza para el cambio y la curación para las personas. El acompañamiento tal como lo practicamos permite considerar a la persona en su conjunto, se basa en los siguientes principios: no reducir a la persona a su dificultad o encerrarla, percibir a la persona a través de sus posibilidades de evolución, medir durante las entrevistas, qué puede mover y proponer situaciones de aprendizaje, implementar estrategias de intervención con el beneficiario, identificar y evaluar los efectos del cambio y compartir estos resultados con la persona, llevar a cabo un trabajo coordinado en red y asociación. Para estar lo más cerca posible de los participantes, se organizan recepciones semanales en la Casa de Sanación, la Gracia de Dios, Colombelles, el Polo lateral derecho de Caen y el CCAS de IFS. La entrevista es el apoyo privilegiado de apoyo y apoyo a lo largo del viaje de la persona, vincula tanto las dimensiones relacionales como técnicas de esta medida. Se lleva a cabo de forma estructurada y organizada para informarse y diagnosticar los aspectos determinantes de una situación: permitir al participante des (Spanish)
0 references
Ποια είναι η λειτουργία APAP για την εκπαίδευση ACSEA; Η λειτουργία του APAP, για τον σχηματισμό ACSEA, είναι να προσφέρει δομημένη, ενισχυμένη και εξατομικευμένη υποστήριξη για: καθορίζει τους στόχους του μαθήματος και τις ενέργειες που πρέπει να κινητοποιηθούν για να μπορέσει ο συμμετέχων να έχει πρόσβαση στη θέση εργασίας, να αποτελεί «μοναδικό» σημείο αναφοράς για τον συμμετέχοντα, ενώ θα βασίζεται, όποτε είναι αναγκαίο, στο δίκτυο επαγγελματιών κοινωνικής υποστήριξης, για την κατάρτιση των αμοιβαίων συμβάσεων πρόσληψης (CER) των δικαιούχων της RSA που υπόκεινται στα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που συνοδεύει, να ζητούν τακτικά και στο μέτρο που είναι αναγκαίο, σύμφωνα με τις προδιαγραφές, ο συμμετέχων σε διαρκή κίνδυνο αποστράτευσης, παρακολουθεί την πρόοδο και την άρθρωση των διαφόρων σταδίων της διαδρομής μέχρι την πραγματική έξοδο, εξασφαλίζει δυναμική πορεία και ειδοποιεί τον ΟΜΑ σε περίπτωση μη συμμόρφωσης με τις δεσμεύσεις του συμμετέχοντα, προβλέπει κάθε έξοδο από την επιχείρηση και την πρόοδο της πορείας. Ο συνοδός πρέπει να το κάνει αυτό, να ενημερώσει, να εξοπλίσει τον συμμετέχοντα του καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού και να κινητοποιήσει ένα ολόκληρο δίκτυο τοπικών φορέων προκειμένου να ανταποκριθεί όσο το δυνατόν ακριβέστερα στις ειδικές ανάγκες του κοινού που συνοδεύει. Ο τελικός στόχος της κατασκευής της σταδιοδρομίας είναι να καταστεί δυνατή η πρόσβαση του κοινού σε βιώσιμη απασχόληση. 
· Η εξατομικευμένη παρακολούθηση επιτρέπει, σε μια συμβατική διαδρομή (σύμβαση στόχων που επισημοποιεί την αμοιβαία δέσμευση μεταξύ των μερών), μια συνοδεία: παγκόσμια (πολυδιάστατη και δικτυωμένη προσέγγιση) 
· χωρίς ρήξη (που περιλαμβάνει αναγνωσιμότητα των συνιστωσών της πορείας στην εξέλιξη της και μόνιμη ικανότητα πρόβλεψης). Η παρακολούθηση αυτή θα πρέπει να επιτρέπει καλύτερη αναγνωσιμότητα, συνέπεια και ρευστότητα του μαθήματος. Για τον σκοπό αυτό, το APAP πρέπει: Να καταστεί δυνατή η ανάπτυξη ενός εξατομικευμένου και ρεαλιστικού επαγγελματικού έργου που να ανταποκρίνεται στις προσδοκίες και τις ικανότητες του συμμετέχοντα και να λαμβάνει υπόψη το συνολικό οικονομικό πλαίσιο. Καθορισμός, από κοινού με τον συμμετέχοντα, μιας στρατηγικής ένταξης που καθορίζει τα διάφορα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την πρόσβαση στην απασχόληση. Αυτό μπορεί να συνδυάσει παρεμβάσεις και μέτρα διαφορετικής φύσης (ενέργειες κοινού δικαίου, λειτουργία PLIE κ.λπ.) Χρησιμοποιήστε τις πράξεις προγραμματισμού PLIE για να καλύψετε τις ανάγκες κάθε συμμετέχοντα. Να προτείνει, το συντομότερο δυνατό, μια ενεργή αναζήτηση εργασίας, ενδεχομένως με την κινητοποίηση όλων των εργαλείων που θα συνοδεύσουν τον συμμετέχοντα στην αναζήτηση εργασίας. Ελέγχετε τακτικά τις προσφορές. Σύνδεση του συμμετέχοντος με τους εργοδότες Διαπραγμάτευση συμβάσεων εργασίας Προσφέρετε βοήθεια πρόσληψης στους εργοδότες (φέροντας τις γνώσεις τους για τα διάφορα υφιστάμενα μέτρα όσον αφορά τις συμβάσεις εργασίας και τα βοηθήματα ανάλογα με το καθεστώς του συνοδευτικού κοινού) Ακολουθήστε τον συμμετέχοντα στην απασχόληση κατά το πρώτο εξάμηνο της σύμβασης. Το APAP είναι ο εγγυητής της συνοχής της πορείας ολοκλήρωσης και της οριστικοποίησής της. Η δράση αυτή απευθύνεται στους δικαιούχους του ΕΣΚ: Μακροχρόνια άτομα που αναζητούν εργασία, ενεργοί και ανενεργοί, αποδέκτες κοινωνικών ελάχιστων, νέοι με λίγα ή καθόλου προσόντα, εργαζόμενοι με αναπηρία, κάτοικοι ευαίσθητων αστικών περιοχών, κάθε άτομο με δυσκολίες στην κοινωνική και επαγγελματική ένταξη. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στα εξής: Το γυναικείο κοινό (ιδιαίτερα οι γυναίκες με εξαρτώμενα τέκνα), οι ηλικιωμένοι (συμπεριλαμβανομένων των ατόμων άνω των 50 ετών), τα άτομα που έχουν επωφεληθεί από τη ρήτρα εισαγωγής. Ποιες είναι οι λεπτομέρειες εφαρμογής και οι αρχές μας; Λαμβάνοντας υπόψη τους στόχους του μέτρου και το επωφελούμενο κοινό, η προσέγγισή μας βασίζεται στην κεφαλαιοποίηση των πρακτικών που εφαρμόζουμε εδώ και πολλά χρόνια. Οι παιδαγωγικές μας επιλογές προωθούν την εξατομικευμένη υποστήριξη ως δύναμη αλλαγής και θεραπείας για τους ανθρώπους. Η συνοδεία, όπως την εφαρμόζουμε, καθιστά δυνατή την εξέταση του ατόμου στο σύνολό του, βασίζεται στις ακόλουθες αρχές: μην υποβιβάζετε το άτομο στη δυσκολία του ή το κλειδώνετε, αντιλαμβάνεστε το άτομο μέσω των δυνατοτήτων εξέλιξής του, μετράτε κατά τη διάρκεια συνεντεύξεων, τι μπορεί να κινηθεί και να προτείνει μαθησιακές καταστάσεις, να εφαρμόσετε στρατηγικές παρέμβασης με τον δικαιούχο, να προσδιορίσετε και να αξιολογήσετε τις επιπτώσεις της αλλαγής και να μοιραστείτε αυτά τα αποτελέσματα με το άτομο, να διεξάγετε συντονισμένες εργασίες σε δίκτυα και συνεργασίες. Για να είναι όσο το δυνατόν πλησιέστερα στους συμμετέχοντες, διοργανώνονται εβδομαδιαίες δεξιώσεις στον Θεραπευτικό Οίκο, τη Χάρη του Θεού, τον Κολομβέλη, τον Δεξιό Πόλο της Καέν και το CCAS του IFS. Η συνέντευξη είναι η προνομιακή υποστήριξη της υποστήριξης και υποστήριξης καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού του ατόμου, συνδέει τόσο τις σχεσιακές όσο και τις τεχνικές διαστάσεις αυτού τ (Greek)
0 references
X’inhi l-funzjoni APAP għat-Taħriġ ACSEA? Il-funzjoni tal-APAP, għall-Formazzjoni ACSEA, hija li toffri appoġġ strutturat, imsaħħaħ u individwalizzat għal: tiddefinixxi l-għanijiet tal-kors u l-operazzjonijiet li għandhom jiġu mobilizzati biex il-parteċipant ikun jista’ jaċċessa l-impjieg, li jkun referent “uniku” għall-parteċipant, filwaqt li jiddependi, kull meta jkun meħtieġ, fuq in-netwerk ta’ professjonisti ta’ appoġġ soċjali, biex ifassal il-kuntratti ta’ reklutaġġ reċiprokanti (CER) tal-benefiċjarji tal-RSA soġġetti għad-drittijiet u d-dmirijiet li jakkumpanja, biex jitlob b’mod regolari u kemm ikun meħtieġ, F’konformità mal-ispeċifikazzjonijiet, il-parteċipant f’riskju permanenti ta’ demobilizzazzjoni, jimmonitorja l-progress u l-artikolazzjoni tal-istadji differenti tal-vjaġġ sal-ħruġ attwali, jiżgura dinamika tal-kors u jwissi lill-PLIE f’każ ta’ nuqqas ta’ konformità mal-impenji tal-parteċipant, jantiċipa kull ħruġ tal-operazzjoni u l-progress tal-kors. l-akkumpanjant għandu jagħmel dan, jinforma, jgħammar lill-parteċipant tiegħu matul il-vjaġġ u jimmobilizza netwerk sħiħ ta’ atturi lokali sabiex iwieġeb bl-aktar mod preċiż possibbli għall-ħtiġijiet speċifiċi tal-pubbliku li jakkumpanja. l-għan aħħari tal-bini tal-karriera huwa li jippermetti aċċess għal impjiegi sostenibbli għall-pubbliku. & #8232; Il-monitoraġġ individwalizzat jippermetti, f’itinerarju kuntrattwalizzat (kuntratt ta’ objettivi li jifformalizzaw l-impenn reċiproku bejn il-partijiet), akkumpanjament: globali (approċċ multidimensjonali u f’netwerk) 
 mingħajr qsim (jinvolvi leġġibilità tal-komponenti tal-kors fil-progressjoni tiegħu u kapaċità permanenti għall-antiċipazzjoni). Dan il-monitoraġġ għandu jippermetti leġġibbiltà, konsistenza u fluwidità aħjar tal-kors. Għal dan l-għan, l-APAP għandu: Jippermetti l-iżvilupp ta’ proġett professjonali personalizzat u realistiku li jissodisfa l-aspirazzjonijiet u l-kapaċitajiet tal-parteċipant u jqis il-kuntest ekonomiku ġenerali. Iddefinixxi flimkien mal-parteċipant, strateġija ta’ integrazzjoni li tiddefinixxi l-passi differenti li għandhom jittieħdu sabiex jinkiseb aċċess għall-impjieg. Dan jista’ jikkombina interventi u miżuri ta’ natura differenti (azzjonijiet tal-liġi komuni, operazzjoni PLIE, eċċ.) Uża l-operazzjonijiet ta’ programmazzjoni PLIE biex tissodisfa l-ħtiġijiet ta’ kull parteċipant. Tipproponi, malajr kemm jista’ jkun, tfittxija attiva ta’ impjieg, possibbilment billi timmobilizza l-għodod kollha biex jakkumpanjaw lill-parteċipant fit-tfittxija għal impjieg tiegħu/tagħha. Iċċekkja l-offerti regolarment. Il-konnessjoni tal-parteċipant ma’ min iħaddem li Jinnegozja kuntratti ta’ impjieg Offerta assistenza għar-reklutaġġ lil min iħaddem (wara l-għarfien tagħhom tad-diversi miżuri eżistenti f’termini ta’ kuntratti ta’ impjieg u għajnuniet skont l-istatus tal-pubbliku li jakkumpanjahom) Segwi l-parteċipant fl-impjieg matul l-ewwel sitt xhur tal-kuntratt. l-APAP huwa l-garanti tal-koerenza tat-triq tal-integrazzjoni u l-finalizzazzjoni tagħha. Din l-azzjoni hija mmirata lejn il-benefiċjarji tal-EIP: Persuni li qed ifittxu impjieg fit-tul, attivi u inattivi, Riċevituri ta’ minimi soċjali, Żgħażagħ bi ftit kwalifiki jew mingħajr kwalifiki, Ħaddiema b’diżabilità, abitanti ta’ żoni urbani sensittivi, Kwalunkwe persuna b’diffikultajiet fl-integrazzjoni soċjali u professjonali. Tingħata attenzjoni partikolari lil: Il-pubbliku femminili (speċjalment nisa bi tfal dipendenti), Anzjani (inklużi persuni ta’ aktar minn 50 sena), Persuni li bbenefikaw mill-Klawsola ta’ Inserzjoni. X’inhuma l-modalitajiet tal-implimentazzjoni u l-prinċipji tagħna? Meta jitqiesu l-objettivi tal-miżura u l-udjenza tal-benefiċjarji, l-approċċ tagħna huwa bbażat fuq il-kapitalizzazzjoni tal-prattiki li implimentajna għal ħafna snin. l-għażliet pedagoġiċi tagħna jippromwovu l-appoġġ individwalizzat bħala forza għall-bidla u l-fejqan għan-nies. l-akkumpanjament kif nipprattikaw jagħmilha possibbli li titqies il-persuna kollha kemm hi, hija bbażata fuq il-prinċipji li ġejjin: tnaqqasx il-persuna għad-diffikultà tagħha jew tissakkarha, tara l-persuna permezz tal-possibbiltajiet ta’ evoluzzjoni tagħha, tkejjel matul l-intervisti, x’jista’ jiċċaqlaq u tipproponi sitwazzjonijiet ta’ tagħlim, timplimenta strateġiji ta’ intervent mal-benefiċjarju, tidentifika u tevalwa l-effetti tal-bidla u tikkondividi dawn ir-riżultati mal-persuna, twettaq ħidma koordinata fin-netwerk u s-sħubija. Sabiex ikunu qrib kemm jista’ jkun tal-parteċipanti, jiġu organizzati riċevimenti ta’ kull ġimgħa fid-Dar għall-fejqan, il-Grazzja t’Alla, Colombelles, il-Polla tax-Shore Dritt ta’ Caen u s-CCAS tal-IFS. l-intervista hija l-appoġġ privileġġjat ta’ appoġġ u appoġġ matul il-vjaġġ tal-persuna, torbot kemm id-dimensjoni relazzjonali kif ukoll dik teknika ta’ din il-miżura. Dan isir b’mod strutturat u organizzat biex jinforma lilu nnifsu u jiddijanjostika l-aspetti determinanti ta’ sitwazzjoni: tippermetti lill-parteċipant jiżviluppa persona (Maltese)
0 references
Kas yra APAP funkcija ACSEA mokymo? APAP funkcija, susijusi su ACSEA formavimu, yra teikti struktūrizuotą, sustiprintą ir individualizuotą paramą: apibrėžti kurso tikslus ir veiksmus, kurie turi būti sutelkti, kad dalyvis galėtų patekti į darbą, būti „unikaliu“ specialistu dalyviui, prireikus remdamasis socialinės paramos specialistų tinklu, sudaryti abipuses RSA naudos gavėjų darbo sutartis (CER), atsižvelgiant į su juo susijusias teises ir pareigas, reguliariai ir tiek, kiek reikia, pagal specifikacijas dalyvis, kuriam kyla nuolatinė demobilizacijos rizika, stebi įvairių kelionės etapų pažangą ir sujungimą iki faktinio išvykimo, užtikrina kurso dinamiką ir įspėja PLIE, jei dalyvis nesilaiko įsipareigojimų, numato kiekvieną operacijos nutraukimą ir kurso eigą. Lydintysis privalo tai padaryti, informuoti, aprūpinti savo dalyvį kelionės metu ir sutelkti visą vietos subjektų tinklą, kad kuo tiksliau reaguotų į konkrečius su juo lydinčios visuomenės poreikius. Galutinis karjeros kūrimo tikslas – sudaryti sąlygas visuomenei gauti tvarų darbą. 
 Individualizuota stebėsena leidžia sutartiniame maršrute (sutartyje dėl tikslų, kuriais įforminamas abipusis šalių įsipareigojimas) padėti: visuotinis (daugiamatis ir tinklinis požiūris) & #8232; be plyšimo (įskaitant kurso komponentų įskaitomumą jo progresavimo metu ir nuolatinį numatymo pajėgumą). Ši stebėsena turėtų padėti užtikrinti geresnį kurso suprantamumą, nuoseklumą ir sklandumą. Šiuo tikslu APAP turi: Sudaryti sąlygas plėtoti individualų ir realistišką profesinį projektą, atitinkantį dalyvio siekius ir gebėjimus bei atsižvelgiant į bendrą ekonominį kontekstą. Kartu su dalyviu apibrėžti integracijos strategiją, kurioje būtų apibrėžti įvairūs veiksmai, kurių reikia imtis siekiant įsidarbinti. Tai gali apimti intervencines priemones ir kitokio pobūdžio priemones (bendros teisės veiksmus, PLIE operaciją ir kt.) Naudokite PLIE programavimo operacijas, kad būtų patenkinti kiekvieno dalyvio poreikiai. Kuo greičiau pasiūlyti aktyvią darbo paiešką, galbūt sutelkiant visas priemones, kurios padėtų dalyviui ieškoti darbo. Reguliariai tikrinkite pasiūlymus. Dalyvio ryšys su darbdaviais Derybomis dėl darbo sutarčių Pasiūlykite darbdaviams įdarbinimo pagalbą (išmanydami įvairias esamas priemones, susijusias su darbo sutartimis ir pagalba, atsižvelgiant į lydinčiosios visuomenės statusą) Sekite dalyvį darbo vietoje per pirmuosius šešis sutarties galiojimo mėnesius. APAP yra integracijos kelio nuoseklumo ir jo užbaigimo garantas. Šis veiksmas skirtas EIP naudos gavėjams: Ilgalaikių darbo ieškančių asmenų, aktyvių ir neaktyvių asmenų, minimalių socialinių poreikių gavėjų, žemos kvalifikacijos arba nekvalifikuoto jaunimo, neįgalių darbuotojų, jautrių miesto vietovių gyventojų, bet kurio asmens, turinčio socialinės ir profesinės integracijos sunkumų. Ypatingas dėmesys skiriamas: Moterys (ypač moterys, turinčios išlaikomų vaikų), senjorai (įskaitant vyresnius nei 50 metų asmenis), žmonės, kuriems buvo taikoma įterpimo sąlyga. Kokios yra įgyvendinimo sąlygos ir mūsų principai? Atsižvelgiant į priemonės tikslus ir paramos gavėjų auditoriją, mūsų požiūris grindžiamas praktikos, kurią įgyvendinome daugelį metų, kapitalizavimu. Mūsų pedagoginiai pasirinkimai skatina individualizuotą paramą kaip pokyčių ir išgydymo jėgą žmonėms. Lydėjimas, kaip mes praktikuojame, leidžia vertinti asmenį kaip visumą, jis grindžiamas šiais principais: nesumažinkite asmens iki savo sunkumų ar neužrakinkite jo, nesuvokkite asmens per savo evoliucijos galimybes, matuokite interviu metu, kas gali judėti ir pasiūlyti mokymosi situacijas, įgyvendinti intervencijos strategijas su paramos gavėju, nustatyti ir įvertinti pokyčių poveikį ir dalytis šiais rezultatais su asmeniu, atlikti koordinuotą darbą tinkle ir partnerystėje. Kad būtų kuo arčiau dalyvių, savaitiniai priėmimai organizuojami Gydymo namuose, Dievo malonėje, Kolombelėse, Kano dešiniajame pakraštyje ir IFS CCAS. Pokalbis yra privilegijuota parama ir parama viso asmens kelionės metu, jis susieja tiek šios priemonės santykinius, tiek techninius aspektus. Tai daroma struktūriškai ir organizuotai, siekiant informuoti save ir diagnozuoti lemiamus situacijos aspektus: leisti dalyviui tobulėti asmeniškai, leisti gavėjui pereiti prie savarankiškumo, suformuluoti šią informaciją, kiek tai susiję su situacija, kurią reikia išspręsti, ir paversti ją tikslais, kad asmuo galėtų atsidurti pokyčių perspektyvoje, ir išdėstyti asmens sunkumus kaip pereinamąjį istorijos momentą su „prieš“ ir „po“ ir apsvarstyti pertvarkymą ar raidą laiku, atsižvelgiant į asmenį be a priori ir kaip visuma. (Lithuanian)
0 references
Qual è la funzione APAP per ACSEA Training? La funzione di APAP, per la Formazione ACSEA, è quella di offrire un supporto strutturato, rafforzato e individualizzato per: definire gli obiettivi del corso e le operazioni da mobilitare per consentire al partecipante di accedere al lavoro, di essere un referente "unico" per il partecipante, affidandosi, ove necessario, alla rete di professionisti del supporto sociale, per redigere i contratti di assunzione reciproca (CER) dei beneficiari della RSA soggetti ai diritti e doveri che essa accompagna, di richiedere regolarmente e per quanto necessario, in conformità con le specifiche, il partecipante a rischio permanente di smobilitazione, monitora l'avanzamento e l'articolazione delle diverse fasi del viaggio fino all'uscita effettiva, assicura un corso dinamico e avvisa il PLIE in caso di mancato rispetto degli impegni del partecipante, anticipa ogni uscita dell'operazione e lo stato di avanzamento del corso. L'accompagnatore deve farlo, informare, dotare il suo partecipante durante tutto il viaggio e mobilitare un'intera rete di attori locali al fine di rispondere nel modo più accurato possibile alle esigenze specifiche del pubblico che accompagna. L'obiettivo finale della costruzione del percorso di carriera è quello di consentire l'accesso a un'occupazione sostenibile per il pubblico. 
 Il monitoraggio individualizzato consente, in un itinerario contrattualizzato (contratto di obiettivi formalizzare l'impegno reciproco tra le parti), un accompagnamento: globale (approccio multidimensionale e in rete) 
 senza rottura (che implica una leggibilità delle componenti del corso nella sua progressione e una capacità permanente di anticipazione). Questo monitoraggio dovrebbe consentire una migliore leggibilità, coerenza e fluidità del corso. A tal fine, l'APAP deve: Consentire lo sviluppo di un progetto professionale personalizzato e realistico che soddisfi le aspirazioni e le capacità del partecipante e tenga conto del contesto economico generale. Definire con il partecipante una strategia di integrazione che definisca i diversi passi da intraprendere per ottenere l'accesso all'occupazione. Ciò può combinare interventi e misure di natura diversa (azioni di diritto comune, operazione PLIE, ecc.) Utilizzare le operazioni di programmazione PLIE per soddisfare le esigenze di ciascun partecipante. Proporre, al più presto, una ricerca attiva di lavoro, eventualmente mobilitando tutti gli strumenti per accompagnare il partecipante nella sua ricerca di lavoro. Controlla regolarmente le offerte. Collegare il partecipante con i datori di lavoro Negoziare contratti di lavoro Offrire assistenza all'assunzione ai datori di lavoro (apprendendo la loro conoscenza delle varie misure esistenti in termini di contratti di lavoro e aiuti in base allo status del pubblico accompagnatore) Seguire il partecipante al lavoro durante i primi sei mesi del contratto. APAP è il garante della coerenza del percorso di integrazione e della sua finalizzazione. L'azione è rivolta ai beneficiari del PEI: In cerca di lavoro a lungo termine, attivi e inattivi, Destinatari di minimi sociali, Giovani con qualifiche scarse o nulle, lavoratori disabili, Abitanti di aree urbane sensibili, Qualsiasi persona con difficoltà nell'integrazione sociale e professionale. Particolare attenzione è rivolta a: Il pubblico femminile (in particolare le donne con figli a carico), gli anziani (comprese le persone sopra i 50 anni), le persone che hanno beneficiato della clausola di inserimento. Quali sono le modalità di attuazione e i nostri principi? Considerando gli obiettivi della misura e il pubblico beneficiario, il nostro approccio si basa sulla capitalizzazione delle pratiche che abbiamo implementato per molti anni. Le nostre scelte pedagogiche promuovono il sostegno individualizzato come forza per il cambiamento e la guarigione delle persone. L'accompagnamento nella pratica permette di considerare la persona nel suo insieme, si basa sui seguenti principi: non ridurre la persona alla sua difficoltà o bloccarla, percepire la persona attraverso le sue possibilità di evoluzione, misurare durante le interviste, cosa può spostare e proporre situazioni di apprendimento, attuare strategie di intervento con il beneficiario, identificare e valutare gli effetti del cambiamento e condividere questi risultati con la persona, svolgere un lavoro coordinato in rete e partenariato. Per essere il più vicino possibile ai partecipanti, vengono organizzati ricevimenti settimanali presso la Casa di Guarigione, la Grazia di Dio, Colombelles, il Polo di riva destra di Caen e il CCAS di IFS. L'intervista è il supporto privilegiato di supporto e supporto lungo tutto il percorso della persona, collega sia le dimensioni relazionali che tecniche di questa misura. È condotta in modo strutturato e organizzato per informarsi e diagnosticare gli aspetti determinanti di una situazione: consentire al partecipante di svilupparsi personalmente, (Italian)
0 references
Jaká je funkce APAP pro školení ACSEA? Funkcí APAP pro formaci ACSEA je nabízet strukturovanou, posílenou a individualizovanou podporu pro: definovat cíle kurzu a operace, které mají být mobilizovány, aby účastník mohl získat přístup k zaměstnání, být pro účastníka „jedinečným“ referentem, přičemž se v případě potřeby spoléhají na síť odborníků v oblasti sociální podpory, aby vypracovali reciproční smlouvy o zapojení příjemců RSA, na něž se vztahují práva a povinnosti, které doprovází, aby pravidelně a v nezbytné míře požadovali, v souladu se specifikacemi účastník, který je vystaven trvalému riziku demobilizace, sleduje průběh a formulaci různých fází cesty až do skutečného výstupu, zajišťuje dynamiku kurzu a upozorní PLIE v případě nedodržení závazků účastníka, předvídá každé ukončení operace a průběh kurzu. Doprovod to musí učinit, informovat, vybavit svého účastníka po celou dobu cesty a mobilizovat celou síť místních aktérů, aby co nejpřesněji reagoval na specifické potřeby veřejnosti, kterou doprovází. Konečným cílem budování profesní dráhy je umožnit veřejnosti přístup k udržitelnému zaměstnání. & #8232; Individualizované sledování umožňuje ve smluvním itineráři (smlouva o cílech formalizujících vzájemný závazek stran) doprovázet: globální (vícerozměrný a síťový přístup) 
 bez prasknutí (zahrnující čitelnost složek kurzu v jeho progresi a trvalou schopnost předvídat). Toto monitorování by mělo umožnit lepší čitelnost, konzistentnost a plynulost kurzu. Za tímto účelem musí APAP: Umožnit rozvoj personalizovaného a realistického profesionálního projektu, který splňuje ambice a kapacity účastníka a zohledňuje celkový ekonomický kontext. Definovat spolu s účastníkem integrační strategii definující různé kroky, které je třeba podniknout za účelem získání přístupu k zaměstnání. To může kombinovat intervence a opatření jiné povahy (společné právní kroky, provoz PLIE atd.) K uspokojení potřeb každého účastníka použijte programovací operace PLIE. Navrhnout co nejdříve aktivní hledání zaměstnání, případně mobilizaci všech nástrojů k doprovodu účastníka při hledání zaměstnání. Pravidelně kontrolujte nabídky. Propojení účastníka se zaměstnavateli Vyjednávání pracovních smluv Nabídněte zaměstnavatelům pomoc při náboru zaměstnanců (seznámení s různými stávajícími opatřeními z hlediska pracovních smluv a pomůcek podle postavení doprovázející veřejnosti) Sledujte účastníka v zaměstnání během prvních šesti měsíců smlouvy. APAP je garantem soudržnosti integrační cesty a jejího dokončení. Tato akce je určena příjemcům EIP: Dlouhodobě hledající zaměstnání, aktivní a neaktivní, Příjemci sociálních minim, Mladí lidé s nízkou nebo žádnou kvalifikací, zdravotně postižení pracovníci, Obyvatelé citlivých městských oblastí, Každá osoba s obtížemi v sociální a profesní integraci. Zvláštní pozornost je věnována: Veřejnost (zejména ženy se závislými dětmi), senioři (včetně osob starších 50 let), lidé, kteří měli prospěch z vložení doložky. Jaké jsou způsoby provádění a naše zásady? Vzhledem k cílům opatření a cílové skupině příjemců je náš přístup založen na kapitalizaci postupů, které jsme již řadu let uplatňovali. Naše pedagogické volby podporují individualizovanou podporu jako sílu pro změnu a uzdravení pro lidi. Doprovod, jak praktikujeme, umožňuje považovat osobu jako celek, je založen na následujících principech: neredukujte osobu na její obtíže nebo ji nezamykejte, nevnímejte ji prostřednictvím jejích vývojových možností, neměřte během pohovorů, co se může pohybovat a navrhovat vzdělávací situace, implementujte intervenční strategie s příjemcem, identifikujte a vyhodnocujte účinky změny a sdílejte tyto výsledky s osobou, provádět koordinovanou práci v síti a partnerství. Aby bylo co nejblíže účastníkům, jsou pořádány týdenní recepce v Léčivém domě, Milosti Boží, Colombelles, Pravém pobřežním pólu Caenu a CCAS IFS. Rozhovor je privilegovanou podporou podpory a podpory po celou dobu jeho cesty, propojuje jak relační, tak i technickou dimenzi tohoto opatření. Provádí se strukturovaným a organizovaným způsobem, aby se informoval a diagnostikoval určující aspekty situace: umožnit účastníkovi, aby se osobně rozvíjel, umožnit příjemci, aby se posunul směrem k autonomii, formulovat tyto informace s ohledem na situaci, která má být vyřešena, a převést je do cílů zacílit osobu do perspektivy změny a umístit obtížnost osoby jako přechodný okamžik příběhu s „před“ a „po“ a zvážit řešení nebo vývoj v čase, s přihlédnutím k osobě bez a priori a jako celku. (Czech)
0 references
Mikä on APAP-toiminto ACSEA-koulutuksessa? APAP:n tehtävänä on ACSEA-muodostuksen osalta tarjota jäsenneltyä, vahvistettua ja yksilöllistä tukea määriteltävä kurssin tavoitteet ja mobilisoitavat toimet, jotta osallistuja voi päästä työhön, jotta se voi olla osallistujan ”ainutlaatuinen” viittaus ja käyttää tarvittaessa sosiaalisen tuen ammattilaisten verkostoa laatiakseen RSA:n edunsaajien vastavuoroiset työsopimukset, joihin sovelletaan sen mukanaan tuomia oikeuksia ja velvollisuuksia, pyytääkseen niitä säännöllisesti ja niin paljon kuin on tarpeen, tarjouseritelmän mukaisesti pysyvässä demobilisaatioriskissä oleva osallistuja seuraa matkan eri vaiheiden etenemistä ja niveltämistä todelliseen poistumiseen asti, varmistaa kurssin dynaamisen kehityksen ja varoittaa PLIE:tä, jos osallistuja ei noudata sitoumuksiaan, ennakoi kunkin operaation lopettamisen ja kurssin etenemisen. Seuralaisen on tehtävä tämä, tiedotettava siitä, varustettava osallistujansa koko matkan ajan ja mobilisoitava koko paikallisten toimijoiden verkosto, jotta hän voi vastata mahdollisimman tarkasti seuraamansa yleisön erityistarpeisiin. Urapolun rakentamisen lopullisena tavoitteena on tarjota kansalaisille mahdollisuus saada kestäviä työpaikkoja. & #8232; Yksilöllinen seuranta mahdollistaa sopimuspohjaisen reitin (sopimuspuolten keskinäisen sitoutumisen virallistamista koskevan tavoitesopimuksen) täydennyksen: maailmanlaajuinen (moniulotteinen ja verkottunut lähestymistapa) & #8232; ilman repeämää (johon sisältyy kurssin osien luettavuus sen etenemisessä ja pysyvä ennakointikyky). Seurannan pitäisi parantaa kurssin luettavuutta, johdonmukaisuutta ja sujuvuutta. Tätä varten APAP:n on Mahdollistaa yksilöllisen ja realistisen ammatillisen hankkeen kehittäminen, joka vastaa osallistujan toiveita ja valmiuksia ja jossa otetaan huomioon yleinen taloudellinen tilanne. Määritellään osallistujan kanssa kotouttamisstrategia, jossa määritellään eri toimet, joita on toteutettava työllistymisen saavuttamiseksi. Siinä voidaan yhdistää erilaisia tukitoimia ja toimenpiteitä (yhteiset oikeustoimet, PLIE-operaatio jne.). Käytä PLIE-ohjelmointia kunkin osallistujan tarpeisiin. Ehdottaa mahdollisimman pian aktiivista työnhakua, jossa mahdollisesti otetaan käyttöön kaikki välineet osallistujan mukana työnhaussa. Tarkista tarjoukset säännöllisesti. Osallistujan yhdistäminen työnantajiin Työsopimusten neuvotteleminen Tarjoa työhönottoapua työnantajille (jolloin he saavat tietoa erilaisista voimassa olevista toimenpiteistä työsopimusten ja avustusten osalta mukana olevan yleisön aseman mukaan) Seuraa osallistujaa työsopimuksen ensimmäisten kuuden kuukauden aikana. APAP takaa integraatiopolun johdonmukaisuuden ja sen viimeistelyn. Tämä toimi on suunnattu EIP:n edunsaajille: Pitkäaikaiset työnhakijat, aktiiviset ja työelämän ulkopuolella olevat, sosiaalisten vähimmäisvaatimusten vastaanottajat, nuoret, joilla on vähän tai ei lainkaan pätevyyttä, vammaiset työntekijät, herkkien kaupunkialueiden asukkaat, henkilöt, joilla on vaikeuksia yhteiskunnallisessa ja ammatillisessa integroitumisessa. Erityistä huomiota kiinnitetään seuraaviin seikkoihin: Naiset (erityisesti naiset, joilla on huollettavia lapsia), vanhukset (mukaan lukien yli 50-vuotiaat), henkilöt, jotka ovat hyötyneet lisäyslausekkeesta. Mitkä ovat täytäntöönpanoa koskevat yksityiskohtaiset säännöt ja periaatteet? Kun otetaan huomioon toimenpiteen tavoitteet ja tuensaajayleisö, lähestymistapamme perustuu niiden käytäntöjen hyödyntämiseen, joita olemme toteuttaneet useiden vuosien ajan. Pedagogiset valintamme edistävät yksilöllistä tukea muutoksen ja parantumisen voimana ihmisille. Säestys, jota harjoitamme, mahdollistaa henkilön tarkastelemisen kokonaisuutena, ja se perustuu seuraaviin periaatteisiin: älä vähennä henkilöä vaikeuksiinsa tai lukitse häntä, hahmota henkilöä kehitysmahdollisuuksiensa kautta, mittaa haastattelujen aikana, mitä voi liikkua ja ehdottaa oppimistilanteita, toteuttaa interventiostrategioita edunsaajan kanssa, tunnistaa ja arvioida muutoksen vaikutuksia ja jakaa nämä tulokset henkilön kanssa, tehdä koordinoitua työtä verkostossa ja kumppanuudessa. Ollakseen mahdollisimman lähellä osallistujia, järjestetään viikoittain vastaanottoja parantavassa talossa, Jumalan armossa, Colombellesissä, Caenin oikealla rantanavalla ja IFS: n CCAS: ssa. Haastattelu on etuoikeutettu tuki ja tuki koko henkilön matkan ajan, se yhdistää sekä tämän toimenpiteen suhteelliset että tekniset ulottuvuudet. Se toteutetaan jäsennellysti ja organisoidusti, jotta voidaan tiedottaa ja diagnosoida tilanteen ratkaisevia näkökohtia: annetaan osallistujan kehittyä henkilökohtaisesti, annetaan avustuksen saajan siirtyä kohti autonomiaa, ilmaistaan nämä tiedot ratkaistavana olevan tilanteen osalta ja muunnetaan ne tavoitteiksi sijoittaa henkilö muutosnäkökulmaan ja asettaa henkilön vaikeus tarinan siirtymähetkenä ”ennen” ja ”jälkeen” ja harkita ratkaisua tai kehitystä mahdollisimman ajoissa ottaen huomioon henkilö ilman e (Finnish)
0 references
Čo je APAP funkcia pre ACSEA školenia? Funkciou APAP pre formovanie ACSEA je poskytovať štruktúrovanú, posilnenú a individualizovanú podporu pre: vymedziť ciele kurzu a operácie, ktoré sa majú mobilizovať s cieľom umožniť účastníkovi prístup k pracovnému miestu, byť „jedinečným“ referentom pre účastníka, pričom sa v prípade potreby spolieha na sieť odborníkov v oblasti sociálnej podpory na vypracovanie recipročných zmlúv o zapojení (CER) príjemcov RSA, ktorí podliehajú právam a povinnostiam, ktoré sprevádza, pravidelne a v rozsahu, v akom je to potrebné, v súlade so špecifikáciami účastník s trvalým rizikom demobilizácie monitoruje priebeh a formuláciu rôznych etáp cesty až do skutočného výstupu, zabezpečí dynamiku kurzu a upozorní PLIE v prípade nedodržania záväzkov účastníka, predvída každý výstup z operácie a priebeh kurzu. To musí urobiť, informovať, vybaviť účastníka počas celej cesty a mobilizovať celú sieť miestnych aktérov s cieľom čo najpresnejšie reagovať na osobitné potreby verejnosti, ktorú sprevádza. Konečným cieľom budovania kariérnej dráhy je umožniť verejnosti prístup k trvalo udržateľnému zamestnaniu. & #8232; Individualizované monitorovanie umožňuje v zmluvne dohodnutej trase (zmluva o cieľoch formalizujúcich vzájomný záväzok medzi stranami) sprievodný dokument: globálny (viacrozmerný a sieťový prístup) & #8232; bez pretrhnutia (zahŕňajúc čitateľnosť zložiek kurzu v jeho progresii a trvalú schopnosť predvídať). Toto monitorovanie by malo umožniť lepšiu čitateľnosť, konzistenciu a plynulosť kurzu. Na tento účel musí APAP: Umožniť rozvoj personalizovaného a realistického profesionálneho projektu, ktorý zodpovedá ambíciám a kapacitám účastníka a zohľadňuje celkový ekonomický kontext. Vymedziť spolu s účastníkom integračnú stratégiu, v ktorej sa vymedzujú rôzne kroky, ktoré sa majú prijať s cieľom získať prístup k zamestnaniu. Môžu sa tým kombinovať intervencie a opatrenia odlišnej povahy (činnosti v rámci spoločného práva, operácia PLIE atď.) Použite programovacie operácie PLIE na uspokojenie potrieb každého účastníka. Čo najskôr navrhnúť aktívne hľadanie zamestnania, prípadne mobilizovať všetky nástroje, ktoré by sprevádzali účastníka pri hľadaní zamestnania. Pravidelne kontrolujte ponuky. Kontakt účastníka so zamestnávateľmi Rokovanie o pracovných zmluvách Ponúkame zamestnávateľom pomoc pri prijímaní zamestnancov (informovanie o rôznych existujúcich opatreniach z hľadiska pracovných zmlúv a pomoci podľa postavenia sprevádzajúcej verejnosti) Postupujte v zamestnaní počas prvých šiestich mesiacov zmluvy. APAP je garantom súdržnosti integračnej cesty a jej dokončenia. Táto akcia je zameraná na príjemcov EIP: Dlhodobo uchádzači o zamestnanie, aktívni a neaktívni, príjemcovia sociálnych minima, mladí ľudia s nízkou alebo žiadnou kvalifikáciou, pracovníci so zdravotným postihnutím, obyvatelia citlivých mestských oblastí, každá osoba, ktorá má ťažkosti so sociálnou a profesijnou integráciou. Osobitná pozornosť sa venuje: Ženy na verejnosti (najmä ženy s nezaopatrenými deťmi), seniorky (vrátane osôb starších ako 50 rokov), osoby, ktoré mali prospech z doložky o vkladaní. Aké sú spôsoby implementácie a naše zásady? Vzhľadom na ciele opatrenia a cieľové skupiny príjemcov je náš prístup založený na kapitalizácii postupov, ktoré uplatňujeme už mnoho rokov. Naše pedagogické rozhodnutia podporujú individualizovanú podporu ako silu zmeny a liečenia ľudí. Sprevádzanie, ako ho praktizujeme, umožňuje považovať osobu ako celok, je založené na nasledujúcich zásadách: neznižujte osobu na jej ťažkosti alebo ju nezatvárajte, nevnímajte ju prostredníctvom jej možností vývoja, merajte počas rozhovorov, čo sa môže pohybovať a navrhovať vzdelávacie situácie, implementujte intervenčné stratégie s príjemcom, identifikovať a hodnotiť účinky zmeny a zdieľať tieto výsledky s osobou, vykonávať koordinovanú prácu v sieti a partnerstve. Aby sme boli čo najbližšie k účastníkom, organizujú sa týždenné recepcie v liečebnom dome, v Milosti Božej, Kolombelles, na pravom brehu Caen a CCAS IFS. Rozhovor je privilegovanou podporou podpory a podpory počas celej cesty osoby, spája tak relačný, ako aj technický rozmer tohto opatrenia. Vykonáva sa štruktúrovaným a organizovaným spôsobom s cieľom informovať sa a diagnostikovať určujúce aspekty situácie: umožniť účastníkovi rozvíjať sa osobne, umožniť príjemcovi prejsť na autonómiu, formulovať tieto informácie z hľadiska situácie, ktorá sa má vyriešiť, a premietnuť ich do cieľov s cieľom umiestniť osobu v perspektíve zmeny a postaviť obtiažnosť osoby ako prechodný moment príbehu s „pred“ a „po“ a zvážiť riešenie alebo vývoj v čase, berúc do úvahy osobu bez a priori a ako celok. (Slovak)
0 references
Vad är APAP-funktionen för ACSEA Training? APAP:s funktion, för ACSEA Formation, är att erbjuda strukturerat, förstärkt och individualiserat stöd för: fastställa målen för kursen och de insatser som ska mobiliseras för att göra det möjligt för deltagaren att få tillgång till jobbet, att vara en ”unik” referens för deltagaren, samtidigt som deltagaren vid behov förlitar sig på nätverket av yrkesverksamma inom socialt stöd, för att upprätta ömsesidiga anställningsavtal för mottagarna av den regionala tillsynsmyndigheten som omfattas av de rättigheter och skyldigheter som följer med detta, för att regelbundet och i så stor utsträckning som det är nödvändigt begära, i enlighet med specifikationerna ska deltagaren i permanent risk för demobilisering, övervaka framstegen och artikuleringen av de olika etapperna av resan fram till den faktiska avresan, säkerställa en kursdynamik och varna PLIE vid bristande efterlevnad av deltagarens åtaganden, förutse varje utträde av insatsen och kursens fortskridande. Ackompanjatören måste göra detta, informera, utrusta sin deltagare under hela resan och mobilisera ett helt nätverk av lokala aktörer för att på ett så exakt sätt som möjligt svara på de särskilda behoven hos den allmänhet han följer med. Det slutliga målet med att skapa en karriärväg är att ge allmänheten tillgång till hållbar sysselsättning. & #8232; Individuell övervakning gör det möjligt att i en avtalad färdväg (avtal om mål som formaliserar parternas ömsesidiga åtaganden) åtföljas av följande: global (multidimensionell och nätverksbaserad strategi) & #8232; utan bristning (vilket innebär en läsbarhet av kurskomponenterna i dess progression och en permanent förmåga att förutse). Denna övervakning bör möjliggöra en bättre läsbarhet, konsekvens och smidighet i kursen. För detta ändamål ska APAP Möjliggöra utveckling av ett personligt och realistiskt professionellt projekt som uppfyller deltagarnas ambitioner och kapacitet och tar hänsyn till det övergripande ekonomiska sammanhanget. Tillsammans med deltagaren fastställa en integrationsstrategi som definierar de olika åtgärder som ska vidtas för att få tillträde till arbetsmarknaden. Detta kan kombinera interventioner och åtgärder av olika slag (gemensamma rättsliga åtgärder, PLIE-operationer osv.). Använd PLIE-programmeringsverksamheten för att tillgodose varje deltagares behov. Så snart som möjligt föreslå en aktiv jobbsökning, eventuellt mobilisera alla verktyg för att följa med deltagaren i hans/hennes jobbsökning. Kontrollera erbjudanden regelbundet. Ansluta deltagaren till arbetsgivare Förhandling om anställningsavtal Erbjuda rekryteringshjälp till arbetsgivare (ta deras kännedom om de olika befintliga åtgärderna i fråga om anställningsavtal och stöd i enlighet med den medföljande allmänhetens ställning) Följ deltagaren i anställningen under de första sex månaderna av kontraktet. APAP är garanten för samstämmigheten i integrationsvägen och dess slutförande. Denna åtgärd riktar sig till mottagarna av det europeiska innovationspartnerskapet: Långtidsarbetssökande, aktiva och inaktiva, mottagare av sociala miniminivåer, ungdomar med små eller inga kvalifikationer, funktionshindrade arbetstagare, invånare i känsliga stadsområden, alla personer med svårigheter med social och yrkesmässig integration. Särskild uppmärksamhet ägnas åt Den kvinnliga allmänheten (särskilt kvinnor med underhållsberättigade barn), äldre (inklusive personer över 50 år), personer som har gynnats av införandeklausulen. Vilka är formerna för genomförandet och våra principer? Med tanke på åtgärdens mål och målgruppen bygger vårt tillvägagångssätt på kapitalisering av de metoder som vi har genomfört under många år. Våra pedagogiska val främjar individuellt stöd som en kraft för förändring och läkning för människor. Ackompanjemanget när vi övar det gör det möjligt att betrakta personen som helhet, det bygger på följande principer: reducera inte personen till hans eller hennes svårigheter eller låsa in honom eller henne, uppfatta personen genom hans eller hennes utvecklingsmöjligheter, mäta under intervjuer, vad som kan röra sig och föreslå inlärningssituationer, genomföra interventionsstrategier med stödmottagaren, identifiera och utvärdera effekterna av förändringar och dela dessa resultat med personen, utföra samordnat arbete i nätverk och partnerskap. För att vara så nära deltagarna som möjligt anordnas veckovisa mottagningar på Healing House, Guds nåd, Colombelles, den högra strandpolen i Caen och CCAS av IFS. Intervjun är det privilegierade stödet av stöd och stöd under hela personens resa, det kopplar samman både de relationsmässiga och tekniska dimensionerna av denna åtgärd. Den genomförs på ett strukturerat och organiserat sätt för att informera sig själv och diagnostisera de avgörande aspekterna av en situation: ge deltagaren möjlighet att utvecklas personligen, tillåta mottagaren att gå mot självständighet, formulera denna information med avseende på den situation som ska lösas och (Swedish)
0 references
Koja je funkcija APAP-a za osposobljavanje ACSEA-e? Funkcija je APAP-a za osnivanje ACSEA-e ponuditi strukturiranu, ojačanu i individualiziranu potporu za: definirati ciljeve tečaja i aktivnosti koje će se mobilizirati kako bi sudionik mogao pristupiti radnom mjestu, biti „jedinstveni” referent za sudionika, oslanjajući se, kad god je to potrebno, na mrežu stručnjaka za socijalnu potporu, kako bi sastavio uzajamne ugovore o radu (CER) korisnika RSA-a podložno pravima i dužnostima koje prati, kako bi zahtijevao redovito i u mjeri u kojoj je to potrebno, u skladu sa specifikacijama, sudionik u trajnom riziku od demobilizacije prati napredak i artikulaciju različitih faza putovanja do stvarnog izlaska, osigurava dinamiku tečaja i upozorava PLIE u slučaju nepoštovanja obveza sudionika, predviđa svaki izlazak iz operacije i napredak tečaja. Pratitelj to mora učiniti, informirati, opremiti sudionika tijekom cijelog putovanja i mobilizirati cijelu mrežu lokalnih aktera kako bi što točnije odgovorio na posebne potrebe javnosti koju prati. Konačni je cilj izgradnje karijere omogućiti pristup održivom zapošljavanju za javnost. & #8232; Individualiziranim praćenjem omogućuje se, u ugovorenom planu puta (ugovor o ciljevima kojima se formalizira uzajamna obveza stranaka), pratnja: globalni (višedimenzionalni i umreženi pristup) & #8232; bez rupture (uključujući čitljivost sastavnih dijelova tečaja u njegovu progresiju i trajni kapacitet za predviđanje). To bi praćenje trebalo omogućiti bolju čitljivost, dosljednost i fluidnost tečaja. U tu svrhu APAP mora: Omogućiti razvoj personaliziranog i realističnog profesionalnog projekta koji zadovoljava težnje i kapacitete sudionika i uzima u obzir cjelokupni gospodarski kontekst. S sudionikom definirati strategiju integracije kojom se definiraju različiti koraci koje treba poduzeti kako bi se dobio pristup zapošljavanju. Time se mogu kombinirati intervencije i mjere različite prirode (mjere zajedničkog prava, operacija PLIE itd.) Upotrijebite programske operacije PLIE-a kako biste zadovoljili potrebe svakog sudionika. Predložiti, što je prije moguće, aktivno traženje posla, po mogućnosti mobiliziranje svih alata koji će pratiti sudionika u traženju posla. Redovito provjeravajte ponude. Povezivanje sudionika s poslodavcima Pregovarajući ugovore o radu Ponuda pomoći pri zapošljavanju poslodavcima (obavljajući njihovo poznavanje različitih postojećih mjera u smislu ugovora o radu i pomoći prema statusu prateće javnosti) Pratite sudionika u radu tijekom prvih šest mjeseci ugovora. APAP je jamac koherentnosti integracijskog puta i njegove finalizacije. Ova je mjera namijenjena korisnicima EIP-a: Dugoročni tražitelji zaposlenja, aktivni i neaktivni, primatelji socijalnih minimuma, mladi s malo ili bez kvalifikacija, radnici s invaliditetom, stanovnici osjetljivih urbanih područja, svaka osoba s poteškoćama u društvenoj i profesionalnoj integraciji. Posebna pozornost posvećena je: Ženska javnost (posebno žene s uzdržavanom djecom), starije osobe (uključujući osobe starije od 50 godina), osobe koje su imale koristi od klauzule o inserciji. Koji su načini provedbe i naša načela? S obzirom na ciljeve mjere i publiku korisnika, naš pristup temelji se na kapitalizaciji praksi koje provodimo dugi niz godina. Naši pedagoški izbori promiču individualiziranu podršku kao silu za promjene i iscjeljenje za ljude. Pratnja koju prakticiramo omogućuje razmatranje osobe u cjelini, temelji se na sljedećim načelima: ne svodite osobu na poteškoće ili je zaključajte, ne percipirajte osobu kroz njezine mogućnosti razvoja, mjerite tijekom intervjua, što se može pomicati i predložiti situacije učenja, provoditi intervencijske strategije s korisnikom, utvrditi i ocjenjivati učinke promjene i dijeliti te rezultate s osobom, obavljati koordinirani rad u mreži i partnerstvu. Kako bi bili što bliži sudionicima, organiziraju se tjedni prijemi u Kući iscjeljivanja, Milosti Božjoj, Colombellesu, desnom stupu Caena i CCAS-u IFS-a. Intervju je povlaštena potpora i podrška tijekom cijelog putovanja osobe, povezuje i relacijsku i tehničku dimenziju ove mjere. Provodi se na strukturiran i organiziran način kako bi se informirali i dijagnosticirali odlučujući aspekti situacije: omogućiti sudioniku da se osobno razvije, omogućiti korisniku da prijeđe na autonomiju, artikulirati te informacije u smislu situacije koju treba riješiti i pretvoriti ih u ciljeve kako bi se osoba smjestila u perspektivu promjene i pozicionirala kao prijelazni trenutak priče s „prije” i „poslije” te razmotrila mogućnost rješavanja ili razvoja u vremenu, uzimajući u obzir osobu bez a priori i u cjelini. (Croatian)
0 references
Kāda ir APAP funkcija ACSEA apmācībā? APAP funkcija attiecībā uz ACSEA izveidi ir piedāvāt strukturētu, pastiprinātu un individualizētu atbalstu: noteikt kursa mērķus un darbības, kas jāmobilizē, lai dalībnieks varētu piekļūt darbam, būt dalībnieka “unikālam” atsauces dokumentam, vienlaikus vajadzības gadījumā paļaujoties uz sociālā atbalsta speciālistu tīklu, lai sagatavotu savstarpējas nodarbinātības līgumus ar RSA saņēmējiem, uz kuriem tas attiecas, ievērojot tam uzticētās tiesības un pienākumus, regulāri un tik daudz, cik nepieciešams, saskaņā ar specifikācijām dalībnieks, kam ir pastāvīgs demobilizācijas risks, uzrauga dažādu brauciena posmu progresu un artikulāciju līdz faktiskajai iziešanai, nodrošina kursa dinamiku un brīdina PLIE dalībnieka saistību neizpildes gadījumā, paredz katru darbības izbeigšanu un kursa gaitu. Pavadonim tas jādara, jāinformē, jāaprīko ar savu dalībnieku visā brauciena laikā un jāmobilizē vesels vietējo dalībnieku tīkls, lai pēc iespējas precīzāk reaģētu uz tās sabiedrības īpašajām vajadzībām, kuru viņš pavada. Karjeras veidošanas galīgais mērķis ir nodrošināt iedzīvotājiem piekļuvi ilgtspējīgai nodarbinātībai. 
 Individualizēta uzraudzība līgumā noteiktā maršrutā (mērķu līgums, kas formalizē pušu savstarpējās saistības) ļauj papildināt: globāla (daudzdimensionāla un tīklota pieeja) 
 bez pārrāvuma (kas ietver kursa sastāvdaļu salasāmību tās progresijā un pastāvīgu spēju paredzēt). Šādai uzraudzībai būtu jānodrošina kursa labāka lasāmība, konsekvence un plūstamība. Šajā nolūkā APAP: Dot iespēju izstrādāt personalizētu un reālistisku profesionālu projektu, kas atbilst dalībnieka vēlmēm un spējām un kurā ņemts vērā vispārējais ekonomiskais konteksts. Kopā ar dalībnieku noteikt integrācijas stratēģiju, kurā noteikti dažādi pasākumi, kas jāveic, lai iegūtu piekļuvi nodarbinātībai. Tas var apvienot intervenci un cita veida pasākumus (kopīgo tiesību darbības, PLIE darbība u. c.) Izmantojiet PLIE programmēšanas darbības, lai apmierinātu katra dalībnieka vajadzības. Pēc iespējas ātrāk ierosināt aktīvu darba meklēšanu, iespējams, mobilizējot visus rīkus, lai palīdzētu dalībniekam viņa/viņas darba meklēšanā. Regulāri pārbaudiet piedāvājumus. Dalībnieka piesaistīšana darba devējiem Darba līgumu apspriešanai Piedāvāt darbā pieņemšanas palīdzību darba devējiem (informējot par dažādiem spēkā esošajiem pasākumiem attiecībā uz darba līgumiem un atbalstiem atbilstoši pavadošās sabiedrības statusam) Sekojiet dalībniekam, kas bijis nodarbināts pirmo sešu līguma mēnešu laikā. APAP garantē integrācijas ceļa saskaņotību un tā pabeigšanu. Šīs darbības mērķis ir EIP labuma guvēji: Ilgtermiņa darba meklētāji, aktīvi un neaktīvi, sociālā minimuma saņēmēji, jaunieši ar zemu kvalifikāciju vai bez tās, darba ņēmēji ar invaliditāti, jutīgo pilsētu teritoriju iedzīvotāji, ikviena persona ar grūtībām sociālajā un profesionālajā integrācijā. Īpaša uzmanība tiek pievērsta: Sabiedrība (jo īpaši sievietes ar apgādājamiem bērniem), vecāka gadagājuma sievietes (tostarp personas, kas vecākas par 50 gadiem), personas, kuras ir izmantojušas ievietošanas klauzulu. Kāda ir īstenošanas kārtība un mūsu principi? Ņemot vērā pasākuma mērķus un saņēmēju auditoriju, mūsu pieeja balstās uz tās prakses kapitalizāciju, ko esam īstenojuši daudzus gadus. Mūsu pedagoģiskās izvēles veicina individualizētu atbalstu kā cilvēku pārmaiņu un dziedināšanas spēku. Pavadījums, kā mēs praktizējam, ļauj uzskatīt personu kopumā, tas ir balstīts uz šādiem principiem: nesamazina personu līdz grūtībām vai neieslēdzas, neuztver personu caur savām evolūcijas iespējām, novērtē interviju laikā, ko var pārvietot un ierosināt mācīšanās situācijas, īsteno intervences stratēģijas ar saņēmēju, identificē un novērtē pārmaiņu sekas un dalās ar šiem rezultātiem ar personu, veic koordinētu darbu tīklā un partnerībā. Lai būtu pēc iespējas tuvāk dalībniekiem, iknedēļas pieņemšanas tiek organizētas Dziedniecības namā, Dieva žēlastībā, Kolombellesā, Kānas labajā krastā un IFS CCAS. Intervija ir priviliģēts atbalsts un atbalsts visā personas ceļojuma laikā, tas sasaista gan šā pasākuma attiecību, gan tehnisko dimensiju. Tā tiek veikta strukturētā un organizētā veidā, lai informētu sevi un diagnosticētu situācijas noteicošos aspektus: ļaut dalībniekam attīstīties personīgi, ļaut saņēmējam virzīties uz autonomiju, formulēt šo informāciju attiecībā uz risināmo situāciju un pārvērst to mērķos, lai personu izvietotu pārmaiņu perspektīvā un pozicionētu personas grūtības kā pārejas brīdi stāstam ar “pirms” un “pēc” un apsvērt noregulējumu vai evolūciju, cik vien iespējams savlaicīgi, ņemot vērā personu bez a priori un kopumā. (Latvian)
0 references
Care este funcția APAP pentru instruirea ACSEA? Funcția APAP, pentru formarea ACSEA, este de a oferi sprijin structurat, consolidat și individualizat pentru: să definească obiectivele cursului și operațiunile care urmează să fie mobilizate pentru a permite participantului să aibă acces la locul de muncă, să fie un referent „unic” pentru participant, bazându-se, ori de câte ori este necesar, pe rețeaua de profesioniști din domeniul asistenței sociale, să elaboreze contractele de angajare reciprocă (CER) ale beneficiarilor RSA, sub rezerva drepturilor și obligațiilor pe care le însoțește, să solicite în mod regulat și în măsura în care este necesar; în conformitate cu specificațiile, participantul cu risc permanent de demobilizare, monitorizează progresul și articularea diferitelor etape ale călătoriei până la ieșirea efectivă, asigură un curs dinamic și alertează PLIE în caz de nerespectare a angajamentelor participantului, anticipează fiecare ieșire a operațiunii și progresul cursului. Însoțitorul trebuie să facă acest lucru, să informeze, să își echipeze participantul pe tot parcursul călătoriei și să mobilizeze o întreagă rețea de actori locali pentru a răspunde cât mai exact nevoilor specifice ale publicului pe care îl însoțește. Obiectivul final al construirii parcursului profesional este de a permite accesul publicului la locuri de muncă durabile. & #8232; Monitorizarea individualizată permite, într-un itinerar contractual (contract de obiective care formalizează angajamentul reciproc între părți), un acompaniament: global (abordare multidimensională și în rețea) & # #8232; fără ruptură (implicând o lizibilitate a componentelor cursului în progresia sa și o capacitate permanentă de anticipare). Această monitorizare ar trebui să permită o mai bună lizibilitate, consecvență și fluiditate a cursului. În acest scop, APAP trebuie: Să permită dezvoltarea unui proiect profesional personalizat și realist care să răspundă aspirațiilor și capacităților participantului și să țină seama de contextul economic general. Definirea, împreună cu participantul, a unei strategii de integrare care să definească diferitele măsuri care trebuie luate pentru a avea acces la un loc de muncă. Aceasta poate combina intervenții și măsuri de altă natură (acțiuni de drept comun, operațiuni PLIE etc.) Utilizați operațiunile de programare PLIE pentru a răspunde nevoilor fiecărui participant. Să propună, cât mai curând posibil, o căutare activă a unui loc de muncă, eventual mobilizând toate instrumentele care să însoțească participantul în căutarea unui loc de muncă. Verificați ofertele în mod regulat. Conectarea participantului cu angajatorii Negocierea contractelor de muncă Oferiți asistență de recrutare angajatorilor (aducerea la cunoștință a diferitelor măsuri existente în ceea ce privește contractele de muncă și ajutoarele în funcție de statutul publicului însoțitor) Urmăriți participantul la angajare în primele șase luni ale contractului. APAP este garantul coerenței căii de integrare și al finalizării acesteia. Această acțiune se adresează beneficiarilor PEI: Persoane aflate în căutarea unui loc de muncă pe termen lung, active și inactive, beneficiari ai minimului social, tineri cu calificări reduse sau inexistente, lucrători cu handicap, locuitori din zone urbane sensibile, orice persoană cu dificultăți în integrarea socială și profesională. Se acordă o atenție deosebită: Publicul feminin (în special femeile cu copii aflați în întreținere), vârstnicii (inclusiv persoanele peste 50 de ani), persoanele care au beneficiat de clauza de inserție. Care sunt modalitățile de punere în aplicare și principiile noastre? Având în vedere obiectivele măsurii și audiența beneficiarului, abordarea noastră se bazează pe valorificarea practicilor pe care le-am implementat de mulți ani. Alegerile noastre pedagogice promovează sprijinul individualizat ca forță pentru schimbare și vindecare pentru oameni. Acompaniamentul pe care îl practicăm face posibilă luarea în considerare a persoanei ca un întreg, se bazează pe următoarele principii: nu reduceți persoana la dificultatea sa sau nu o blocați, nu percepeți persoana prin posibilitățile sale de evoluție, măsurați în timpul interviurilor, ceea ce poate muta și propune situații de învățare, implementați strategii de intervenție cu beneficiarul, identificați și evaluați efectele schimbării și împărtășiți aceste rezultate cu persoana respectivă, desfășurați activități coordonate în rețea și parteneriat. Pentru a fi cât mai aproape de participanți, se organizează recepții săptămânale la Casa Vindecării, la Harul lui Dumnezeu, la Colombelles, la polul drept din Caen și la CCAS al IFS. Interviul este sprijinul privilegiat al sprijinului și sprijinului de-a lungul călătoriei persoanei, corelând atât dimensiunea relațională, cât și cea tehnică a acestei măsuri. Se desfășoară într-un mod structurat și organizat pentru a se informa și a diagnostica aspectele determinante ale unei situații: să permită particip (Romanian)
0 references
Mis on APAP funktsioon ACSEA koolitus? APAPi ülesanne ACSEA moodustamisel on pakkuda struktureeritud, tugevdatud ja individuaalset toetust järgmistes valdkondades: määrata kindlaks kursuse eesmärgid ja tegevused, mis tuleb kasutusele võtta, et võimaldada osalejal tööle pääseda, olla osaleja jaoks „ainulaadne“ referents, tuginedes vajaduse korral sotsiaaltoe spetsialistide võrgustikule, et koostada RSA toetusesaajate vastastikused töövõtulepingud, mille suhtes kehtivad sellega kaasnevad õigused ja kohustused, mida taotleda korrapäraselt ja nii palju, kui see on vajalik; vastavalt tehnilisele kirjeldusele jälgib püsiva demobiliseerumise ohuga osaleja reisi eri etappide edenemist ja liigendamist kuni tegeliku väljumiseni, tagab kursuse dünaamilise arengu ja teavitab PLIEt osaleja kohustuste täitmata jätmise korral, ennetab iga tegevuse lõpetamist ja kursuse kulgu. Saatja peab seda tegema, teavitama, varustama oma osalejat kogu teekonna vältel ja mobiliseerima terve kohalike osalejate võrgustiku, et vastata võimalikult täpselt tema saatjate konkreetsetele vajadustele. Karjääri loomise lõppeesmärk on võimaldada üldsusele juurdepääs jätkusuutlikule tööhõivele. & #8232; Individuaalne järelevalve võimaldab lepingupõhises marsruudis (lepingupoolte vastastikuse kohustuse vormistamiseks sõlmitud eesmärkide leping) järgmist: globaalne (mitmemõõtmeline ja võrgustatud lähenemisviis) & #8232; ilma rebenemiseta (hõlmab kursuse komponentide loetavust selle edenemisel ja püsivat prognoosimisvõimet). Selline seire peaks võimaldama kursuse paremat loetavust, järjepidevust ja voolavust. Selleks peab APAP: Võimaldada arendada personaalset ja realistlikku professionaalset projekti, mis vastab osaleja püüdlustele ja suutlikkusele ning võtab arvesse üldist majanduslikku konteksti. Määratlege koos osalejaga integratsioonistrateegia, milles määratakse kindlaks erinevad sammud, mida tuleb tööle pääsemiseks võtta. See võib kombineerida eri laadi sekkumisi ja meetmeid (ühised õigusmeetmed, PLIE tegevus jne). Kasutage PLIE programmitöö toiminguid iga osaleja vajaduste rahuldamiseks. Pakkuda võimalikult kiiresti välja aktiivne tööotsimine, kasutades võimaluse korral kõiki vahendeid osaleja abistamiseks tööotsingul. Kontrollige pakkumisi regulaarselt. Osaleja ühendamine tööandjatega, kes peavad töölepinguid läbi rääkima, pakub tööandjatele värbamisabi (teavitades nende teadmisi erinevate kehtivate töölepingute ja abimeetmete kohta vastavalt saatva avalikkuse staatusele) Jälgi osalejat tööle lepingu esimese kuue kuu jooksul. APAP tagab integratsioonitee sidususe ja selle lõpuleviimise. See meede on suunatud EIP toetusesaajatele: Pikaajalised tööotsijad, aktiivsed ja mitteaktiivsed, sotsiaalse miinimumi saajad, vähese või puuduva kvalifikatsiooniga noored, puuetega töötajad, tundlike linnapiirkondade elanikud, mis tahes isik, kellel on raskusi sotsiaalse ja kutsealase integratsiooniga. Erilist tähelepanu pööratakse järgmisele: Naissoost avalikkus (eriti ülalpeetavate lastega naised), vanemaealised (sealhulgas üle 50-aastased isikud), sisseseadmisklauslist kasu saanud inimesed. Millised on rakendamise viisid ja meie põhimõtted? Võttes arvesse meetme eesmärke ja abisaajaid, põhineb meie lähenemisviis paljude aastate jooksul rakendatud tavade kapitaliseerimisel. Meie pedagoogilised valikud edendavad individuaalset toetust kui muutuste ja inimeste tervendamise jõudu. Saatja, nagu me praktiseerime, võimaldab vaadelda isikut tervikuna, see põhineb järgmistel põhimõtetel: ärge vähendage isikut tema raskustesse ega lukustage teda, tajuge isikut tema arenguvõimaluste kaudu, mõõtke intervjuude ajal, mida saab liigutada ja pakkuda õppimisolukordi, rakendada abisaajaga sekkumisstrateegiaid, tuvastada ja hinnata muutuste mõju ning jagada neid tulemusi isikuga, teha koordineeritud tööd võrgustikus ja partnerluses. Selleks, et olla osalejatega võimalikult lähedal, korraldatakse iganädalasi vastuvõtte tervendavas majas, Jumala armus, Colombelles’is, Caeni paremas Shore Pole’is ja IFS-i CCAS-is. Vestlus on eelistatuim toetus toetusele ja toetusele kogu reisi vältel, see ühendab nii selle meetme suhtelisi kui ka tehnilisi mõõtmeid. See toimub struktureeritud ja organiseeritud viisil, et ennast teavitada ja diagnoosida olukorra määravaid aspekte: võimaldada osalejal isiklikult areneda, võimaldada toetusesaajal liikuda iseseisvuse poole, sõnastada see teave lahendatava olukorra osas ja teisendada see eesmärkideks, et asetada isik muutuste perspektiivi ja asetada isiku raskus kui „enne“ ja „pärast“ loo üleminekumoment ning kaaluda lahendust või arengut võimalikult õigeaegselt, võttes arvesse isikut ilma a priori ja tervikuna. (Estonian)
0 references
Kakšna je funkcija APAP za usposabljanje ACSEA? Funkcija APAP za oblikovanje ACSEA je ponuditi strukturirano, okrepljeno in individualno podporo za: opredelijo cilje tečaja in dejavnosti, ki jih je treba mobilizirati, da se udeležencu omogoči dostop do delovnega mesta, da je „edinstvena“ referent za udeleženca, pri čemer se, kadar je to potrebno, zanaša na mrežo strokovnjakov za socialno podporo, da pripravi pogodbe o zaposlitvi (CER) upravičencev RSA, za katere veljajo pravice in dolžnosti, ki jih spremlja, da lahko redno in po potrebi zahteva, v skladu s specifikacijami udeleženec v stalnem tveganju demobilizacije spremlja napredek in artikulacijo različnih faz vožnje do dejanskega izstopa, zagotovi dinamiko tečaja in opozori PLIE v primeru neizpolnjevanja obveznosti udeleženca, predvidi vsak izstop iz operacije in napredek tečaja. Spremljevalec mora to storiti, obveščati, opremiti svojega udeleženca med potovanjem in mobilizirati celotno mrežo lokalnih akterjev, da se čim bolj natančno odzove na posebne potrebe javnosti, ki jo spremlja. Končni cilj gradnje poklicne poti je omogočiti dostop javnosti do trajnostne zaposlitve. 
 Individualizirano spremljanje na pogodbeni poti (pogodba o ciljih, ki formalizira medsebojno zavezo med strankama) omogoča spremljanje: globalni (večdimenzionalni in mrežni pristop) in #8232; brez preloma (ki vključuje čitljivost komponent tečaja v njegovem napredovanju in stalno sposobnost predvidevanja). To spremljanje bi moralo omogočiti boljšo berljivost, doslednost in pretočnost tečaja. V ta namen mora APAP: Omogočiti razvoj personaliziranega in realističnega strokovnega projekta, ki ustreza željam in zmožnostim udeleženca ter upošteva splošni gospodarski okvir. Skupaj z udeležencem opredeli strategijo vključevanja, v kateri bodo opredeljeni različni koraki, ki jih je treba sprejeti za dostop do zaposlitve. To lahko združuje intervencije in ukrepe drugačne narave (skupne tožbe, operacija PLIE itd.) Uporabite operacije programiranja PLIE za zadovoljitev potreb vsakega udeleženca. Čim prej predlagati aktivno iskanje zaposlitve, po možnosti z uporabo vseh orodij za spremljanje udeleženca pri iskanju zaposlitve. Ponudbe redno preverjajte. Povezovanje udeleženca z delodajalci Pogajanja pogodb o zaposlitvi Ponudba pomoči pri zaposlovanju delodajalcem (pridobivanje znanja o različnih obstoječih ukrepih v smislu pogodb o zaposlitvi in pomoči glede na status spremljajoče javnosti) Spremljajte udeleženca v zaposlitvi v prvih šestih mesecih pogodbe. APAP jamči za skladnost integracijske poti in njeno dokončanje. Ta ukrep je namenjen upravičencem EIP: Dolgotrajno iskalci zaposlitve, aktivni in neaktivni, prejemniki socialnih minimumov, mladi z nizko izobrazbo ali brez nje, invalidni delavci, prebivalci občutljivih mestnih območij, katera koli oseba s težavami pri socialni in poklicni integraciji. Posebna pozornost je namenjena: Ženske (zlasti ženske z vzdrževanimi otroki), starejše (vključno z osebami, starejšimi od 50 let), osebe, ki so imele koristi od klavzule o vložitvi. Kakšni so načini izvajanja in naša načela? Glede na cilje ukrepa in ciljno skupino upravičencev, naš pristop temelji na kapitalizaciji praks, ki jih izvajamo že več let. Naše pedagoške odločitve spodbujajo individualizirano podporo kot silo za spremembe in zdravljenje ljudi. Spremljanje, kot ga izvajamo, omogoča, da osebo obravnavamo kot celoto, temelji pa na naslednjih načelih: ne zmanjšajte osebe na njene težave ali jo zaklenite, zaznavajte osebe prek njenih razvojnih možnosti, merite med razgovori, kaj se lahko premika in predlaga učne situacije, izvajajte intervencijske strategije z upravičencem, opredelite in ocenite učinke sprememb ter te rezultate delite z osebo, opravljajte usklajeno delo v omrežju in partnerstvu. Da bi bili čim bližje udeležencem, so organizirani tedenski sprejemi v Hiši zdravljenja, milosti Boga, Kolombellesu, desnem tečaju Caena in CCAS IFS. Intervju je privilegirana podpora in podpora na celotnem potovanju osebe, povezuje tako relacijske kot tehnične razsežnosti tega ukrepa. Izvaja se na strukturiran in organiziran način za obveščanje in diagnosticiranje odločilnih vidikov situacije: omogočiti udeležencu osebni razvoj, omogočiti upravičencu, da se premakne k avtonomiji, te informacije izraziti v smislu situacije, ki jo je treba rešiti, in jih pretvoriti v cilje za umestitev osebe v perspektivo sprememb in umestiti težave osebe kot prehodni trenutek zgodbe z „pred“ in „po“ ter razmisliti o rešitvi ali razvoju pravočasno, ob upoštevanju osebe brez a priori in kot celote. (Slovenian)
0 references
Cad é an fheidhm APAP le haghaidh Oiliúint ACSEA? Is é feidhm APAP, le haghaidh Foirmiú ACSEA, tacaíocht struchtúrtha, neartaithe agus aonair a thairiscint do: cuspóirí an chúrsa agus na n-oibríochtaí atá le slógadh a shainiú chun a chur ar chumas an rannpháirtí rochtain a fháil ar an bpost, a bheith ina ‘thagairt uathúil’ don rannpháirtí, agus é ag brath, nuair is gá, ar líonra na ngairmithe tacaíochta sóisialta, conarthaí frithingeacha rannpháirtíochta (CER) thairbhithe an RSA a tharraingt suas faoi réir na gceart agus na ndualgas a ghabhann leis, a iarraidh go rialta agus a mhéid is gá, i gcomhréir leis na sonraíochtaí, an rannpháirtí atá i mbaol buan díshlógtha, faireachán a dhéanamh ar dhul chun cinn agus ar chur in iúl chéimeanna éagsúla an turais go dtí an t-imeacht iarbhír, a áirithiú go mbeidh an PLIE dinimiciúil agus foláireamh a thabhairt dó i gcás nach gcomhlíonfar gealltanais an rannpháirtí, gach imeacht as an oibríocht agus dul chun cinn an chúrsa a réamh-mheas. Ní mór don thionlacanaí é sin a dhéanamh, a rannpháirtí a chur ar an eolas, é a threalmhú le linn an turais agus líonra iomlán de ghníomhaithe áitiúla a shlógadh chun freagairt chomh cruinn agus is féidir do riachtanais shonracha an phobail a ghabhann leis. Is é an cuspóir deiridh a bhaineann leis an gconair ghairme a thógáil ná rochtain ar fhostaíocht inbhuanaithe a cheadú don phobal. & #8232; Le faireachán aonair, is féidir, i gcúrsa taistil conarthach (conradh cuspóirí lena gcuirtear an gealltanas frithpháirteach idir na páirtithe ar bhonn foirmiúil), tionlacan: domhanda (cur chuige ilghnéitheach agus líonraithe) & #8232; gan réabadh (lena mbaineann inléiteacht chomhpháirteanna an chúrsa ina dhul chun cinn agus cumas buan le haghaidh réamhaíochta). Ba cheart go gceadódh an faireachán sin inléiteacht, comhsheasmhacht agus so-athraitheacht níos fearr ar an gcúrsa. Chun na críche sin, ní mór don APAP an méid seo a leanas a dhéanamh: Forbairt tionscadail ghairmiúil phearsantaithe réadúil a chumasú, ar tionscadal é a chomhlíonann mianta agus cumais an rannpháirtí agus a chuireann an comhthéacs eacnamaíoch foriomlán san áireamh. Straitéis lánpháirtíochta a shainiú leis an rannpháirtí lena sainítear na céimeanna éagsúla atá le glacadh chun rochtain a fháil ar fhostaíocht. Is féidir leis sin idirghabhálacha agus bearta de chineál éagsúil a chomhcheangal (gníomhaíochtaí dlí choitinn, oibríocht PLIE, etc.) Oibríochtaí clársceidealaithe PLIE a úsáid chun freastal ar riachtanais gach rannpháirtí. Cuardach gníomhach poist a mholadh, a luaithe is féidir, agus b’fhéidir na huirlisí uile a úsáid chun dul in éineacht leis an rannpháirtí ina chuardach/chuardach poist. Seiceáil na tairiscintí go rialta. An rannpháirtí a nascadh le fostóirí i mbun caibidlíochta maidir le conarthaí fostaíochta Cúnamh earcaíochta a thabhairt d’fhostóirí (a thugann a n-eolas ar na bearta éagsúla atá ann cheana i dtéarmaí conarthaí fostaíochta agus cabhracha de réir stádas an phobail tionlacain) Lean an rannpháirtí san fhostaíocht le linn na chéad sé mhí den chonradh. Is é APAP ráthóir chomhleanúnachas chonair an chomhtháthaithe agus a thabhairt chun críche. Tá an ghníomhaíocht seo dírithe ar thairbhithe an CEN: Cuardaitheoirí poist fadtéarmacha, gníomhach agus neamhghníomhach, Faighteoirí íosmhéideanna sóisialta, daoine óga nach bhfuil cáilíochtaí ar bith acu nó nach bhfuil cáilíochtaí ar bith acu, Oibrithe faoi mhíchumas, Daoine atá ina gcónaí i gceantair uirbeacha íogaire, aon duine a bhfuil deacrachtaí acu maidir le lánpháirtiú sóisialta agus gairmiúil. Tugtar aird ar leith ar na nithe seo a leanas: An pobal baineann (go háirithe mná le leanaí cleithiúnacha), Seanóirí (lena n-áirítear daoine os cionn 50), Daoine a bhain tairbhe as an gClásal Insertion. Cad iad módúlachtaí an chur chun feidhme agus ár bprionsabail? I bhfianaise chuspóirí an bhirt agus an lucht féachana is tairbhí, tá ár gcur chuige bunaithe ar chaipitliú na gcleachtas atá curtha i bhfeidhm againn le blianta fada. Cuireann ár roghanna oideolaíocha tacaíocht phearsantaithe chun cinn mar fhórsa athraithe agus leighis do dhaoine. Fágann an tionlacan agus muid ag cleachtadh gur féidir an duine ina iomláine a mheas, tá sé bunaithe ar na prionsabail seo a leanas: gan an duine a laghdú de dheasca a dheacra nó a deacrachta ná é a ghlasáil, an duine a bhrath trína fhéidearthachtaí éabhlóide, tomhas a dhéanamh le linn agallaimh, cad is féidir leo a bhogadh agus cásanna foghlama a mholadh, straitéisí idirghabhála a chur chun feidhme leis an tairbhí, éifeachtaí an athraithe a shainaithint agus a mheas agus na torthaí sin a roinnt leis an duine, obair chomhordaithe a dhéanamh i líonra agus i gcomhpháirtíocht. Chun a bheith chomh gar agus is féidir do na rannpháirtithe, eagraítear fáiltithe seachtainiúla ag an Teach Healing, Grace of God, Colombelles, an Right Shore Pol Caen agus CCAS an IFS. Is é an t-agallamh an tacaíocht phribhléideach do thacaíocht agus tacaíocht ar fud thuras an duine, nascann sé gnéithe coibhnea (Irish)
0 references
Wat is de APAP-functie voor ACSEA Training? De functie van APAP, voor ACSEA Formation, is het bieden van gestructureerde, versterkte en geïndividualiseerde ondersteuning voor: de doelstellingen van de cursus en de te mobiliseren activiteiten vaststellen om de deelnemer in staat te stellen toegang te krijgen tot de baan, een „unieke” referent te zijn voor de deelnemer, waarbij hij, waar nodig, afhankelijk is van het netwerk van sociale ondersteuningsprofessionals, de wederkerige arbeidsovereenkomsten (CER) kan opstellen van de begunstigden van de RSA, onder voorbehoud van de rechten en plichten die zij vergezelt, om regelmatig en zo veel als nodig te verzoeken; in overeenstemming met de specificaties, de deelnemer die permanent risico loopt op demobilisatie, de voortgang en de articulatie van de verschillende fasen van de reis tot de daadwerkelijke uitgang bewaakt, een cursus dynamisch waarborgt en de PLIE waarschuwt in geval van niet-naleving van de verplichtingen van de deelnemer, anticiperen op elke exit van de operatie en de voortgang van de cursus. De begeleider moet dit doen, zijn deelnemer informeren, uitrusten tijdens de reis en een heel netwerk van lokale actoren mobiliseren om zo nauwkeurig mogelijk in te spelen op de specifieke behoeften van het publiek dat hij begeleidt. Het uiteindelijke doel van de aanleg van het loopbaanpad is de toegang tot duurzame werkgelegenheid voor het publiek mogelijk te maken. & #8232; Geïndividualiseerd toezicht maakt, in een gecontracteerde route (overeenkomst van doelstellingen die de wederzijdse verbintenis tussen de partijen formaliseren), een begeleiding mogelijk: wereldwijde (multidimensionale en genetwerkte aanpak) & #8232; zonder breuk (met een leesbaarheid van de onderdelen van de cursus in zijn progressie en een permanente anticipatiecapaciteit). Deze monitoring moet een betere leesbaarheid, consistentie en vloeibaarheid van de cursus mogelijk maken. Daartoe moet het APAP: De ontwikkeling mogelijk maken van een gepersonaliseerd en realistisch professioneel project dat voldoet aan de aspiraties en capaciteiten van de deelnemer en rekening houdt met de algemene economische context. Definieer samen met de deelnemer een integratiestrategie waarin de verschillende stappen worden beschreven die moeten worden genomen om toegang tot werk te krijgen. Dit kan interventies en maatregelen van verschillende aard combineren (gemeenschappelijkrechtelijke acties, PLIE-operatie, enz.) De PLIE-programmeringsoperaties gebruiken om aan de behoeften van elke deelnemer te voldoen. Zo spoedig mogelijk een actieve zoektocht naar een baan voorstellen, waarbij eventueel alle instrumenten worden ingezet om de deelnemer bij het zoeken naar een baan te begeleiden. Check regelmatig de aanbiedingen. De deelnemer in contact brengen met werkgevers Onderhandelen van arbeidsovereenkomsten Bied wervingsbijstand aan werkgevers (waarbij zij op de hoogte zijn van de verschillende bestaande maatregelen op het gebied van arbeidsovereenkomsten en steun volgens de status van het begeleidende publiek) Volg de deelnemer in dienst gedurende de eerste zes maanden van het contract. APAP staat garant voor de samenhang van het integratiepad en de afronding ervan. Deze actie is gericht op de begunstigden van het EIP: Langdurig werkzoekenden, actief en inactief, Ontvangers van sociale minimumwaarden, Jongeren met weinig of geen kwalificaties, Gehandicapten, Bewoners van kwetsbare stedelijke gebieden, Iedereen met problemen in sociale en professionele integratie. Bijzondere aandacht wordt besteed aan: Het vrouwelijke publiek (vooral vrouwen met kinderen ten laste), senioren (inclusief personen ouder dan 50), mensen die hebben geprofiteerd van de Insertion Clause. Wat zijn de uitvoeringsmodaliteiten en onze principes? Gezien de doelstellingen van de maatregel en het begunstigde publiek, is onze aanpak gebaseerd op de kapitalisatie van de praktijken die we al vele jaren toepassen. Onze pedagogische keuzes bevorderen geïndividualiseerde ondersteuning als een kracht voor verandering en genezing voor mensen. De begeleiding in de praktijk maakt het mogelijk om de persoon als geheel te beschouwen, het is gebaseerd op de volgende principes: verminder de persoon niet tot zijn of haar moeilijkheden of sluit hem niet op, observeer de persoon door middel van zijn of haar evolutiemogelijkheden, meet tijdens interviews wat kan bewegen en leersituaties voorstellen, implementeer interventiestrategieën met de begunstigde, identificeer en evalueer de effecten van verandering en deel deze resultaten met de persoon, voer gecoördineerde werkzaamheden uit in netwerk en partnerschap. Om zo dicht mogelijk bij de deelnemers te zijn, worden wekelijkse recepties georganiseerd in het Healing House, de Genade van God, Colombelles, de Rechtse Kustpool van Caen en de CCAS van IFS. Het interview is de bevoorrechte ondersteuning van ondersteuning en ondersteuning tijdens de reis van de persoon, het verbindt zowel de relationele als technische (Dutch)
0 references
7 December 2023
0 references
Basse-Normandie
0 references
Identifiers
202001692
0 references