Development of the skills of key school pupils from the site of Glinojeck (Q110577): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / beneficiary
 
Property / beneficiary: Gmina Glinojeck / rank
 
Normal rank

Revision as of 15:56, 10 June 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Development of the skills of key school pupils from the site of Glinojeck
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    794,909.0 zloty
    0 references
    190,778.16 Euro
    13 January 2020
    0 references
    993,636.25 zloty
    0 references
    238,472.69999999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    30 November 2019
    0 references
    GMINA GLINOJECK
    0 references
    0 references
    Głównym celem projektu jest kształcenie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności u uczniów ze SP położonych na terenie Gminy Glinojeck w roku szkolnym 2018/2019. W projekcie weźmie udział ze SP im. M. Konopnickiej w Glinojecku - 273 uczniów (145K i 128M), SP w Woli Młockiej - 38ucz. (18K i 20M) oraz z SP Ościsłowo 90ucz.(43K i 47M)- łącznie 401ucz (206K i 195M).Planuje się realizację dodatk. zajęć dydaktyczno-wyrówn. służących wyrównywaniu dysproporcji edu. w trakcie procesu kształcenia dla uczniów mających trudności w spełnianiu wymagań edu., wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego. Realizację różnych form rozwijających uzdolnienia w dziedzinie kompetencji kluczowym, tj. realizację zajęć rozwijających kompetencje matematyczno-przyrodnicze i językowe. Realizację różnych form rozwijających uzdolnienia oraz uczące kreatywności, innowacyjności, przedsiębiorczości i pracy w grupie. Planuje się także doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli ze SP w Glinojecku - 9K i 3M, SP w Woli Młockiej 10K i 2M, SP Ościsłowo 18K i 1M - łącznie 43(37K i 6M) nauczycieli w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw.Dodatkowo jedna nauczycielka ukończy studia podyplomowe z integracji sensorycznej, a dwie wezmą udział w kursie.Nastąpi rozwijanie kompetencji informatycznych poprzez dodatkowe zajęcia z informatyki oraz wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz narzędzia TIK niezbędne do realizacji programów nauczania w szkole, w tym zapewnienie odpowiedniej infrastruktury sieciowo-usługowej.Przewidziano również zajęcia z uczniem ze SPE (w tym niepełnosprawnymi) oraz doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze SPE. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to train the key competences necessary for the labour market and the right attitudes and skills to students from SP located in the area of Glinieck municipality in the school year 2018/2019. The project will take part in a project from Konopnickne SP, 273 students (145K and 128M), SP in Wola Młocka to 38urine. (18k and 20M) and 90 (43k and 47M) — a total of 401urine (206K and 195M). The implementation of various forms of developing talents in the field of key competences, i.e. the execution of activities in mathematics and in the field of linguistic and linguistic competences. The implementation of various forms of developing talents and learners, innovation, entrepreneurship and work in the group. It is also planned to improve the professional skills and competences of the teachers of Glinojecko to 9K and 3M, of SP in Wola Młococu 10K and 2M, of 18 (37K and 6M) teachers on the use of methods and organisational forms for the formation and development of pupils with the key competences necessary for the labour market and appropriate requirements. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-A390/18
    0 references