New prospects in the Solar District of Osinowo (Q102987): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Q2521295 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 12:07, 10 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New prospects in the Solar District of Osinowo |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,494,833.66 zloty
0 references
1,758,627.84 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2020
0 references
STOWARZYSZENIE WSPIERANIA DOBREJ PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ „PRODESSE”
0 references
"Dla każdego UP powstanie Indywidualny Program Korekcyjny zakładający rodzaje koniecznej terapii. Uczestnicy projektu zostaną objęci specjalistyczną opieką zakładającą udział w zajęciach indywidualnych i grupowych: -zajęcia indywidualne: 3 różne zajęcia 2 razy w tygodniu -grupowe: 1 zajęcia 2 razy w tygodniu. Rodzaj zajęć, na które będą uczęszczać zależy od opinii zespołu specjalistów współpracujących z kierownikiem projektu, kierownikiem placówki/pedagogiem, wychowawcami i opiekunami. Zajęcia (np. logopedia, terapia pedagogiczna, psychologiczna, metodą Warnkego, integracja w grupie rówieśniczej, zajęcia grupowe:trening umiejętn społ, dogoterapia) zostaną dobrane do potrzeb dzieci, uzupełnią braki w nast. kompetencjach kluczowych: -porozumiewanie się w języku ojczystym, -kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne, -umiejętność uczenia się, -kompetencje społeczne i obywatelskie, -świadomość i ekspresja kulturalna." (Polish)
0 references
“For each of them, a Copernicus Individual Programme on the type of therapy to be used will be created. Participants in the project will be the subject of special and individual and group activities: — Individual activities: 3 different activities per week/group: 1 seizures 2 times a week. The type of activities to be attended depends on the opinion of a team of experts who cooperate with the project manager, the head of the establishment/educators, educators and carers. Activities (e.g. speech therapists, pedagogical, psychological, Warnke method, integration in the peer group, seizure of grupowe:trening skilful pol, dogotherapy) will be tailored to the needs of the children, in addition to the shortcomings in the following key competences: — communication in the mother tongue, — mathematical competence and basic competences in science and technology, learning to learn, social and civic competences, -awareness and cultural expression.” (English)
0 references
Identifiers
RPLD.09.02.02-10-A007/17
0 references