Q100889 (Q100889): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item) |
||
Property / financed by | |||
Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
Property / intervention field | |||
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 11:15, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
147,289.17 zloty
0 references
173,281.38 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 November 2017
0 references
30 September 2019
0 references
GMINA SZCZANIEC
0 references
Projekt – realizowany od sierpień 2017 do czerwca 2016 – udziela kompleksowego wsparcia wszystkim szkołom Podstawowym i Gimnazjalnym zarządzanym przez Gminę Szczaniec, tj. Podstawowa im. Księdza Jana Twardowskiego w Smardzewie oraz Publiczną Szkołę Podstawową i Publiczne Gimnazjum nr 1 należące do Zespołu Szkół w Szczańcu. Szkoły te uzyskały średnią z egzaminów zewnętrznych niższą od średniej wojewódzkiej. Grupą docelową są: uczniowie 283 (143 K i 140 M) oraz nauczyciele 28 (21 K i 7 M) z ww. placówek. Oczekiwanym efektem projektu jest zwiększenie do VI 2019 r. kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli z ww. szkół z terenu gminy Szczaniec oraz przygotowanie ich do efektywnego funkcjonowania w przyszłości na rynku pracy zgodnie z potrzebami gospodarki regionu. Podstawą dla określenia celów projektu stanowiła indywidualna „Diagnoza zapotrzebowania szkół i placówek oświat. Gminy Szczaniec” z dn. 01.03.2017 z zakr. kształcenia kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy ze szczeg. uwzględnieniem kompetencji cyfrowych”. (Polish)
0 references
Identifiers
RPLB.08.02.01-08-0035/17
0 references