Dissemination of activities carried out by the AEF Qualifica Centre (Q4465366): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0030935470201073) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
AEF Qualifica centra veikto darbību izplatīšana | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Difusión de las actividades realizadas por el Centro de Cualificación de la AEF | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Dissemination of activities carried out by the AEF Qualifica Centre | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Šíření činností prováděných střediskem AEF Qualifica | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Širenje informacija o aktivnostima koje provodi Centar AEF Qualifica | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
AEF kvalifikacijos centro vykdomos veiklos sklaida | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
AEF Qualifica keskuse tegevuse levitamine | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Upowszechnianie działań prowadzonych przez AEF Qualifica Centre | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Spridning av verksamhet som utförs av AEF Qualifica Centre | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razširjanje dejavnosti, ki jih izvaja AEF Qualifica Centre | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Šírenie činností, ktoré vykonáva Qualifica Centre AEF | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbreitung der Tätigkeiten des AEF Qualifica Centre | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
AEF Qualifica -keskuksen toteuttamien toimien levittäminen | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Diseminarea activităților desfășurate de Centrul Qualifica AEF | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Diffusion des activités menées par le Centre Qualifica de l’AEF | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verspreiding van de activiteiten van het AEF Qualifica Centre | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Tixrid ta’ attivitajiet imwettqa miċ-Ċentru ta’ Kwalifika tal-AEF | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Разпространение на дейностите, извършвани от Qualifica Centre на AEF | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Gníomhaíochtaí a dhéanann Lárionad Cáilíochtaí AEF a scaipeadh | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az AEF Qualifica Központja által végzett tevékenységek terjesztése | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Formidling af aktiviteter, der udføres af AEF Qualifica Centre | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Diffusione delle attività svolte dal Centro Qualifica AEF | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Διάδοση των δραστηριοτήτων που διεξάγονται από το κέντρο του AEF Qualifica | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4465366 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4465366 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4465366 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4465366 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4465366 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4465366 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4465366 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4465366 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4465366 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4465366 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4465366 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4465366 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4465366 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4465366 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 June 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 November 2022 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ietver divas būtiskas darbības, kas aprakstītas aprakstošajā atmiņā un kuru mērķis, kā norādīts iepriekšējā punktā, ir izplatīt grupu, uzsverot rezultātus, kas iegūti ar ESI fondu atbalstītajām darbībām, un uzsverot to nozīmi sekmīgā izglītībā. Pasākumi ir pieejami skolu telpas kopienai un izplatīšanas darbībām, kas aprakstītas arī pielikumā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ietver divas būtiskas darbības, kas aprakstītas aprakstošajā atmiņā un kuru mērķis, kā norādīts iepriekšējā punktā, ir izplatīt grupu, uzsverot rezultātus, kas iegūti ar ESI fondu atbalstītajām darbībām, un uzsverot to nozīmi sekmīgā izglītībā. Pasākumi ir pieejami skolu telpas kopienai un izplatīšanas darbībām, kas aprakstītas arī pielikumā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ietver divas būtiskas darbības, kas aprakstītas aprakstošajā atmiņā un kuru mērķis, kā norādīts iepriekšējā punktā, ir izplatīt grupu, uzsverot rezultātus, kas iegūti ar ESI fondu atbalstītajām darbībām, un uzsverot to nozīmi sekmīgā izglītībā. Pasākumi ir pieejami skolu telpas kopienai un izplatīšanas darbībām, kas aprakstītas arī pielikumā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto contiene dos actividades esenciales y descritas en la memoria descriptiva que tienen como objetivo, como se indicó en el punto anterior, difundir la Agrupación destacando los resultados obtenidos con las actividades apoyadas por los Fondos EIE y destacando su importancia para el éxito educativo. Las actividades están abiertas a la comunidad del espacio escolar y las acciones de difusión también descritas en el anexo. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto contiene dos actividades esenciales y descritas en la memoria descriptiva que tienen como objetivo, como se indicó en el punto anterior, difundir la Agrupación destacando los resultados obtenidos con las actividades apoyadas por los Fondos EIE y destacando su importancia para el éxito educativo. Las actividades están abiertas a la comunidad del espacio escolar y las acciones de difusión también descritas en el anexo. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto contiene dos actividades esenciales y descritas en la memoria descriptiva que tienen como objetivo, como se indicó en el punto anterior, difundir la Agrupación destacando los resultados obtenidos con las actividades apoyadas por los Fondos EIE y destacando su importancia para el éxito educativo. Las actividades están abiertas a la comunidad del espacio escolar y las acciones de difusión también descritas en el anexo. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project contains two essential activities and described in the descriptive memory that aim, as stated in the previous point, to disseminate the Grouping highlighting the results obtained with the activities supported by the ESI Funds and highlighting their importance in educational success. The activities are open to the community of the school space and dissemination actions also described in annex. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project contains two essential activities and described in the descriptive memory that aim, as stated in the previous point, to disseminate the Grouping highlighting the results obtained with the activities supported by the ESI Funds and highlighting their importance in educational success. The activities are open to the community of the school space and dissemination actions also described in annex. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project contains two essential activities and described in the descriptive memory that aim, as stated in the previous point, to disseminate the Grouping highlighting the results obtained with the activities supported by the ESI Funds and highlighting their importance in educational success. The activities are open to the community of the school space and dissemination actions also described in annex. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project contains two essential activities and described in the descriptive memory that aim, as stated in the previous point, to disseminate the Grouping highlighting the results obtained with the activities supported by the ESI Funds and highlighting their importance in educational success. The activities are open to the community of the school space and dissemination actions also described in annex. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0030935470201073
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt obsahuje dvě základní činnosti, které jsou popsány v popisné paměti, jejichž cílem je, jak bylo uvedeno v předchozím bodě, šířit seskupení s důrazem na dosažené výsledky činností podporovaných z ESI fondů a vyzdvihnout jejich význam pro úspěch ve vzdělávání. Činnosti jsou otevřené pro komunitu školního prostoru a akce zaměřené na šíření informací, které jsou rovněž popsány v příloze. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt obsahuje dvě základní činnosti, které jsou popsány v popisné paměti, jejichž cílem je, jak bylo uvedeno v předchozím bodě, šířit seskupení s důrazem na dosažené výsledky činností podporovaných z ESI fondů a vyzdvihnout jejich význam pro úspěch ve vzdělávání. Činnosti jsou otevřené pro komunitu školního prostoru a akce zaměřené na šíření informací, které jsou rovněž popsány v příloze. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt obsahuje dvě základní činnosti, které jsou popsány v popisné paměti, jejichž cílem je, jak bylo uvedeno v předchozím bodě, šířit seskupení s důrazem na dosažené výsledky činností podporovaných z ESI fondů a vyzdvihnout jejich význam pro úspěch ve vzdělávání. Činnosti jsou otevřené pro komunitu školního prostoru a akce zaměřené na šíření informací, které jsou rovněž popsány v příloze. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt sadrži dvije bitne aktivnosti i opisane u opisnom sjećanju čiji je cilj, kako je navedeno u prethodnoj točki, diseminirati Grupu ističući rezultate ostvarene aktivnostima koje podupiru ESI fondovi i ističući njihovu važnost u obrazovnom uspjehu. Aktivnosti su otvorene za zajednicu školskog prostora i aktivnosti širenja informacija također opisane u prilogu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sadrži dvije bitne aktivnosti i opisane u opisnom sjećanju čiji je cilj, kako je navedeno u prethodnoj točki, diseminirati Grupu ističući rezultate ostvarene aktivnostima koje podupiru ESI fondovi i ističući njihovu važnost u obrazovnom uspjehu. Aktivnosti su otvorene za zajednicu školskog prostora i aktivnosti širenja informacija također opisane u prilogu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sadrži dvije bitne aktivnosti i opisane u opisnom sjećanju čiji je cilj, kako je navedeno u prethodnoj točki, diseminirati Grupu ističući rezultate ostvarene aktivnostima koje podupiru ESI fondovi i ističući njihovu važnost u obrazovnom uspjehu. Aktivnosti su otvorene za zajednicu školskog prostora i aktivnosti širenja informacija također opisane u prilogu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos rūšys, aprašytos aprašomojoje atmintyje, kuriomis, kaip nurodyta ankstesniame punkte, siekiama skleisti grupę, pabrėžiant ESI fondų remiamos veiklos rezultatus ir pabrėžiant jų svarbą švietimo sėkmei. Veikla yra atvira mokyklų erdvės bendruomenei ir sklaidos veiksmams, taip pat aprašytiems priede. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos rūšys, aprašytos aprašomojoje atmintyje, kuriomis, kaip nurodyta ankstesniame punkte, siekiama skleisti grupę, pabrėžiant ESI fondų remiamos veiklos rezultatus ir pabrėžiant jų svarbą švietimo sėkmei. Veikla yra atvira mokyklų erdvės bendruomenei ir sklaidos veiksmams, taip pat aprašytiems priede. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos rūšys, aprašytos aprašomojoje atmintyje, kuriomis, kaip nurodyta ankstesniame punkte, siekiama skleisti grupę, pabrėžiant ESI fondų remiamos veiklos rezultatus ir pabrėžiant jų svarbą švietimo sėkmei. Veikla yra atvira mokyklų erdvės bendruomenei ir sklaidos veiksmams, taip pat aprašytiems priede. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt sisaldab kahte olulist tegevust, mida kirjeldatakse kirjeldavas mälus, mille eesmärk on, nagu eelmises punktis märgitud, levitada rühmitust, tuues esile Euroopa struktuuri- ja investeerimisfondidest toetatava tegevusega saavutatud tulemused ja rõhutades nende tähtsust hariduse edukuses. Tegevused on avatud kooliruumi kogukonnale ja levitamismeetmed, mida on kirjeldatud ka lisas. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sisaldab kahte olulist tegevust, mida kirjeldatakse kirjeldavas mälus, mille eesmärk on, nagu eelmises punktis märgitud, levitada rühmitust, tuues esile Euroopa struktuuri- ja investeerimisfondidest toetatava tegevusega saavutatud tulemused ja rõhutades nende tähtsust hariduse edukuses. Tegevused on avatud kooliruumi kogukonnale ja levitamismeetmed, mida on kirjeldatud ka lisas. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sisaldab kahte olulist tegevust, mida kirjeldatakse kirjeldavas mälus, mille eesmärk on, nagu eelmises punktis märgitud, levitada rühmitust, tuues esile Euroopa struktuuri- ja investeerimisfondidest toetatava tegevusega saavutatud tulemused ja rõhutades nende tähtsust hariduse edukuses. Tegevused on avatud kooliruumi kogukonnale ja levitamismeetmed, mida on kirjeldatud ka lisas. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt obejmuje dwa zasadnicze działania i opisane w pamięci opisowej, które, jak stwierdzono w poprzednim punkcie, mają na celu upowszechnienie ugrupowania, podkreślając wyniki uzyskane dzięki działaniom wspieranym z EFSI i podkreślając ich znaczenie dla sukcesu edukacyjnego. Działania te są otwarte dla społeczności przestrzeni szkolnej i działań upowszechniających również opisanych w załączniku. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt obejmuje dwa zasadnicze działania i opisane w pamięci opisowej, które, jak stwierdzono w poprzednim punkcie, mają na celu upowszechnienie ugrupowania, podkreślając wyniki uzyskane dzięki działaniom wspieranym z EFSI i podkreślając ich znaczenie dla sukcesu edukacyjnego. Działania te są otwarte dla społeczności przestrzeni szkolnej i działań upowszechniających również opisanych w załączniku. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt obejmuje dwa zasadnicze działania i opisane w pamięci opisowej, które, jak stwierdzono w poprzednim punkcie, mają na celu upowszechnienie ugrupowania, podkreślając wyniki uzyskane dzięki działaniom wspieranym z EFSI i podkreślając ich znaczenie dla sukcesu edukacyjnego. Działania te są otwarte dla społeczności przestrzeni szkolnej i działań upowszechniających również opisanych w załączniku. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet innehåller två viktiga aktiviteter och beskrivs i det beskrivande minnet som, såsom anges i föregående punkt, syftar till att sprida grupperingen och lyfta fram de resultat som uppnåtts med de verksamheter som stöds av ESI-fonderna och lyfta fram deras betydelse för utbildningsframgångar. Verksamheten är öppen för samhället i skolrummet och spridningsåtgärder som också beskrivs i bilagan. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet innehåller två viktiga aktiviteter och beskrivs i det beskrivande minnet som, såsom anges i föregående punkt, syftar till att sprida grupperingen och lyfta fram de resultat som uppnåtts med de verksamheter som stöds av ESI-fonderna och lyfta fram deras betydelse för utbildningsframgångar. Verksamheten är öppen för samhället i skolrummet och spridningsåtgärder som också beskrivs i bilagan. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet innehåller två viktiga aktiviteter och beskrivs i det beskrivande minnet som, såsom anges i föregående punkt, syftar till att sprida grupperingen och lyfta fram de resultat som uppnåtts med de verksamheter som stöds av ESI-fonderna och lyfta fram deras betydelse för utbildningsframgångar. Verksamheten är öppen för samhället i skolrummet och spridningsåtgärder som också beskrivs i bilagan. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt vsebuje dve bistveni dejavnosti, ki sta opisani v opisnem spominu in katerih cilj je, kot je navedeno v prejšnji točki, razširiti Združenje, pri čemer je treba poudariti rezultate, pridobljene z dejavnostmi, ki jih podpirajo skladi ESI, in poudariti njihov pomen pri uspehu izobraževanja. Dejavnosti so odprte za skupnost šolskega prostora in dejavnosti razširjanja, ki so prav tako opisane v prilogi. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt vsebuje dve bistveni dejavnosti, ki sta opisani v opisnem spominu in katerih cilj je, kot je navedeno v prejšnji točki, razširiti Združenje, pri čemer je treba poudariti rezultate, pridobljene z dejavnostmi, ki jih podpirajo skladi ESI, in poudariti njihov pomen pri uspehu izobraževanja. Dejavnosti so odprte za skupnost šolskega prostora in dejavnosti razširjanja, ki so prav tako opisane v prilogi. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt vsebuje dve bistveni dejavnosti, ki sta opisani v opisnem spominu in katerih cilj je, kot je navedeno v prejšnji točki, razširiti Združenje, pri čemer je treba poudariti rezultate, pridobljene z dejavnostmi, ki jih podpirajo skladi ESI, in poudariti njihov pomen pri uspehu izobraževanja. Dejavnosti so odprte za skupnost šolskega prostora in dejavnosti razširjanja, ki so prav tako opisane v prilogi. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt obsahuje dve základné činnosti opísané v opisnej pamäti, ktorých cieľom je, ako sa uvádza v predchádzajúcom bode, šíriť zoskupenie, pričom sa zdôraznia výsledky dosiahnuté v rámci činností podporovaných z EŠIF a zdôrazňuje sa ich význam pre úspech vzdelávania. Činnosti sú otvorené pre komunitu školského priestoru a činnosti zamerané na šírenie informácií, ktoré sú tiež opísané v prílohe. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt obsahuje dve základné činnosti opísané v opisnej pamäti, ktorých cieľom je, ako sa uvádza v predchádzajúcom bode, šíriť zoskupenie, pričom sa zdôraznia výsledky dosiahnuté v rámci činností podporovaných z EŠIF a zdôrazňuje sa ich význam pre úspech vzdelávania. Činnosti sú otvorené pre komunitu školského priestoru a činnosti zamerané na šírenie informácií, ktoré sú tiež opísané v prílohe. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt obsahuje dve základné činnosti opísané v opisnej pamäti, ktorých cieľom je, ako sa uvádza v predchádzajúcom bode, šíriť zoskupenie, pričom sa zdôraznia výsledky dosiahnuté v rámci činností podporovaných z EŠIF a zdôrazňuje sa ich význam pre úspech vzdelávania. Činnosti sú otvorené pre komunitu školského priestoru a činnosti zamerané na šírenie informácií, ktoré sú tiež opísané v prílohe. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt umfasst zwei wesentliche Aktivitäten, die im beschreibenden Gedächtnis beschrieben werden, mit dem Ziel, den Gruppierung zu verbreiten, wobei die Ergebnisse der von den ESI-Fonds unterstützten Aktivitäten hervorgehoben und ihre Bedeutung für den Bildungserfolg hervorgehoben werden sollen. Die Aktivitäten stehen der Gemeinschaft des Schulraums und den ebenfalls im Anhang beschriebenen Verbreitungsmaßnahmen offen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt umfasst zwei wesentliche Aktivitäten, die im beschreibenden Gedächtnis beschrieben werden, mit dem Ziel, den Gruppierung zu verbreiten, wobei die Ergebnisse der von den ESI-Fonds unterstützten Aktivitäten hervorgehoben und ihre Bedeutung für den Bildungserfolg hervorgehoben werden sollen. Die Aktivitäten stehen der Gemeinschaft des Schulraums und den ebenfalls im Anhang beschriebenen Verbreitungsmaßnahmen offen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt umfasst zwei wesentliche Aktivitäten, die im beschreibenden Gedächtnis beschrieben werden, mit dem Ziel, den Gruppierung zu verbreiten, wobei die Ergebnisse der von den ESI-Fonds unterstützten Aktivitäten hervorgehoben und ihre Bedeutung für den Bildungserfolg hervorgehoben werden sollen. Die Aktivitäten stehen der Gemeinschaft des Schulraums und den ebenfalls im Anhang beschriebenen Verbreitungsmaßnahmen offen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke sisältää kaksi olennaista toimintoa, jotka on kuvattu kuvailevassa muistissa, kuten edellisessä kohdassa todettiin, jakamalla ryhmittymää tuomalla esiin ERI-rahastoista tuetuilla toimilla saavutetut tulokset ja korostamalla niiden merkitystä koulutuksen onnistumisessa. Toimet ovat avoimia myös liitteessä kuvailtujen koulutilojen yhteisölle ja levitystoimille. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke sisältää kaksi olennaista toimintoa, jotka on kuvattu kuvailevassa muistissa, kuten edellisessä kohdassa todettiin, jakamalla ryhmittymää tuomalla esiin ERI-rahastoista tuetuilla toimilla saavutetut tulokset ja korostamalla niiden merkitystä koulutuksen onnistumisessa. Toimet ovat avoimia myös liitteessä kuvailtujen koulutilojen yhteisölle ja levitystoimille. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke sisältää kaksi olennaista toimintoa, jotka on kuvattu kuvailevassa muistissa, kuten edellisessä kohdassa todettiin, jakamalla ryhmittymää tuomalla esiin ERI-rahastoista tuetuilla toimilla saavutetut tulokset ja korostamalla niiden merkitystä koulutuksen onnistumisessa. Toimet ovat avoimia myös liitteessä kuvailtujen koulutilojen yhteisölle ja levitystoimille. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul conține două activități esențiale și descrise în memoria descriptivă care vizează, astfel cum s-a menționat la punctul anterior, diseminarea grupării, evidențiind rezultatele obținute cu activitățile sprijinite de fondurile ESI și evidențiind importanța acestora în succesul educațional. Activitățile sunt deschise comunității din spațiul școlar și acțiunile de diseminare descrise, de asemenea, în anexă. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul conține două activități esențiale și descrise în memoria descriptivă care vizează, astfel cum s-a menționat la punctul anterior, diseminarea grupării, evidențiind rezultatele obținute cu activitățile sprijinite de fondurile ESI și evidențiind importanța acestora în succesul educațional. Activitățile sunt deschise comunității din spațiul școlar și acțiunile de diseminare descrise, de asemenea, în anexă. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul conține două activități esențiale și descrise în memoria descriptivă care vizează, astfel cum s-a menționat la punctul anterior, diseminarea grupării, evidențiind rezultatele obținute cu activitățile sprijinite de fondurile ESI și evidențiind importanța acestora în succesul educațional. Activitățile sunt deschise comunității din spațiul școlar și acțiunile de diseminare descrise, de asemenea, în anexă. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet comporte deux activités essentielles et décrites dans la mémoire descriptive qui visent, comme indiqué au point précédent, à diffuser le Groupement en mettant en évidence les résultats obtenus avec les activités soutenues par les Fonds ESI et en soulignant leur importance dans la réussite éducative. Les activités sont ouvertes à la communauté de l’espace scolaire et les actions de diffusion sont également décrites en annexe. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet comporte deux activités essentielles et décrites dans la mémoire descriptive qui visent, comme indiqué au point précédent, à diffuser le Groupement en mettant en évidence les résultats obtenus avec les activités soutenues par les Fonds ESI et en soulignant leur importance dans la réussite éducative. Les activités sont ouvertes à la communauté de l’espace scolaire et les actions de diffusion sont également décrites en annexe. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet comporte deux activités essentielles et décrites dans la mémoire descriptive qui visent, comme indiqué au point précédent, à diffuser le Groupement en mettant en évidence les résultats obtenus avec les activités soutenues par les Fonds ESI et en soulignant leur importance dans la réussite éducative. Les activités sont ouvertes à la communauté de l’espace scolaire et les actions de diffusion sont également décrites en annexe. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project omvat twee essentiële activiteiten en wordt beschreven in het beschrijvende geheugen dat, zoals vermeld in het vorige punt, tot doel heeft de groepering te verspreiden met de nadruk op de resultaten die zijn behaald met de door de ESI-fondsen gesteunde activiteiten en de nadruk te leggen op het belang ervan voor het succes van het onderwijs. De activiteiten staan open voor de gemeenschap van de schoolruimte en de verspreidingsacties die ook in de bijlage worden beschreven. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project omvat twee essentiële activiteiten en wordt beschreven in het beschrijvende geheugen dat, zoals vermeld in het vorige punt, tot doel heeft de groepering te verspreiden met de nadruk op de resultaten die zijn behaald met de door de ESI-fondsen gesteunde activiteiten en de nadruk te leggen op het belang ervan voor het succes van het onderwijs. De activiteiten staan open voor de gemeenschap van de schoolruimte en de verspreidingsacties die ook in de bijlage worden beschreven. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project omvat twee essentiële activiteiten en wordt beschreven in het beschrijvende geheugen dat, zoals vermeld in het vorige punt, tot doel heeft de groepering te verspreiden met de nadruk op de resultaten die zijn behaald met de door de ESI-fondsen gesteunde activiteiten en de nadruk te leggen op het belang ervan voor het succes van het onderwijs. De activiteiten staan open voor de gemeenschap van de schoolruimte en de verspreidingsacties die ook in de bijlage worden beschreven. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett fih żewġ attivitajiet essenzjali u deskritti fil-memorja deskrittiva li għandhom l-għan, kif iddikjarat fil-punt preċedenti, li jxerrdu l-Grupp filwaqt li jenfasizzaw ir-riżultati miksuba bl-attivitajiet appoġġati mill-Fondi SIE u jenfasizzaw l-importanza tagħhom fis-suċċess edukattiv. L-attivitajiet huma miftuħa għall-komunità tal-ispazju tal-iskola u l-azzjonijiet ta’ tixrid deskritti wkoll fl-anness. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett fih żewġ attivitajiet essenzjali u deskritti fil-memorja deskrittiva li għandhom l-għan, kif iddikjarat fil-punt preċedenti, li jxerrdu l-Grupp filwaqt li jenfasizzaw ir-riżultati miksuba bl-attivitajiet appoġġati mill-Fondi SIE u jenfasizzaw l-importanza tagħhom fis-suċċess edukattiv. L-attivitajiet huma miftuħa għall-komunità tal-ispazju tal-iskola u l-azzjonijiet ta’ tixrid deskritti wkoll fl-anness. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett fih żewġ attivitajiet essenzjali u deskritti fil-memorja deskrittiva li għandhom l-għan, kif iddikjarat fil-punt preċedenti, li jxerrdu l-Grupp filwaqt li jenfasizzaw ir-riżultati miksuba bl-attivitajiet appoġġati mill-Fondi SIE u jenfasizzaw l-importanza tagħhom fis-suċċess edukattiv. L-attivitajiet huma miftuħa għall-komunità tal-ispazju tal-iskola u l-azzjonijiet ta’ tixrid deskritti wkoll fl-anness. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът съдържа две основни дейности и описани в описателната памет, които имат за цел, както е посочено в предходната точка, да разпространяват групата, като подчертават постигнатите резултати от дейностите, подкрепяни от европейските структурни и инвестиционни фондове, и подчертават тяхното значение за успеха в образованието. Дейностите са отворени за общността на училищното пространство и дейностите за разпространение, описани също в приложението. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът съдържа две основни дейности и описани в описателната памет, които имат за цел, както е посочено в предходната точка, да разпространяват групата, като подчертават постигнатите резултати от дейностите, подкрепяни от европейските структурни и инвестиционни фондове, и подчертават тяхното значение за успеха в образованието. Дейностите са отворени за общността на училищното пространство и дейностите за разпространение, описани също в приложението. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът съдържа две основни дейности и описани в описателната памет, които имат за цел, както е посочено в предходната точка, да разпространяват групата, като подчертават постигнатите резултати от дейностите, подкрепяни от европейските структурни и инвестиционни фондове, и подчертават тяхното значение за успеха в образованието. Дейностите са отворени за общността на училищното пространство и дейностите за разпространение, описани също в приложението. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá dhá ghníomhaíocht bhunriachtanacha sa tionscadal agus déantar cur síos orthu sa chuimhne thuairisciúil arb é is aidhm dóibh, mar a luadh sa phointe roimhe seo, an Grúpáil a scaipeadh agus béim á leagan ar na torthaí a fuarthas leis na gníomhaíochtaí a fhaigheann tacaíocht ó Chistí SIE agus béim á leagan ar a thábhachtaí atá siad ó thaobh rath an oideachais de. Tá na gníomhaíochtaí oscailte do phobal spás na scoile agus déantar cur síos orthu san iarscríbhinn freisin. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá dhá ghníomhaíocht bhunriachtanacha sa tionscadal agus déantar cur síos orthu sa chuimhne thuairisciúil arb é is aidhm dóibh, mar a luadh sa phointe roimhe seo, an Grúpáil a scaipeadh agus béim á leagan ar na torthaí a fuarthas leis na gníomhaíochtaí a fhaigheann tacaíocht ó Chistí SIE agus béim á leagan ar a thábhachtaí atá siad ó thaobh rath an oideachais de. Tá na gníomhaíochtaí oscailte do phobal spás na scoile agus déantar cur síos orthu san iarscríbhinn freisin. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá dhá ghníomhaíocht bhunriachtanacha sa tionscadal agus déantar cur síos orthu sa chuimhne thuairisciúil arb é is aidhm dóibh, mar a luadh sa phointe roimhe seo, an Grúpáil a scaipeadh agus béim á leagan ar na torthaí a fuarthas leis na gníomhaíochtaí a fhaigheann tacaíocht ó Chistí SIE agus béim á leagan ar a thábhachtaí atá siad ó thaobh rath an oideachais de. Tá na gníomhaíochtaí oscailte do phobal spás na scoile agus déantar cur síos orthu san iarscríbhinn freisin. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt két alapvető tevékenységet tartalmaz, amelyeket a leíró emlékezetben írnak le, amelyek célja – amint az az előző pontban is szerepel – a csoportosulás terjesztése, kiemelve az esb-alapok által támogatott tevékenységekkel elért eredményeket, és kiemelve azok jelentőségét az oktatás sikerében. A tevékenységek nyitva állnak az iskolai terek közössége előtt, valamint a mellékletben ismertetett terjesztési tevékenységek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt két alapvető tevékenységet tartalmaz, amelyeket a leíró emlékezetben írnak le, amelyek célja – amint az az előző pontban is szerepel – a csoportosulás terjesztése, kiemelve az esb-alapok által támogatott tevékenységekkel elért eredményeket, és kiemelve azok jelentőségét az oktatás sikerében. A tevékenységek nyitva állnak az iskolai terek közössége előtt, valamint a mellékletben ismertetett terjesztési tevékenységek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt két alapvető tevékenységet tartalmaz, amelyeket a leíró emlékezetben írnak le, amelyek célja – amint az az előző pontban is szerepel – a csoportosulás terjesztése, kiemelve az esb-alapok által támogatott tevékenységekkel elért eredményeket, és kiemelve azok jelentőségét az oktatás sikerében. A tevékenységek nyitva állnak az iskolai terek közössége előtt, valamint a mellékletben ismertetett terjesztési tevékenységek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet indeholder to væsentlige aktiviteter og beskrevet i den beskrivende hukommelse, der som nævnt i det foregående punkt har til formål at formidle gruppen, der fremhæver de resultater, der er opnået med de aktiviteter, der støttes af ESI-fondene, og fremhæver deres betydning for uddannelsesmæssig succes. Aktiviteterne er åbne for samfundet af skoleområdet og formidlingsaktioner, der også er beskrevet i bilaget. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet indeholder to væsentlige aktiviteter og beskrevet i den beskrivende hukommelse, der som nævnt i det foregående punkt har til formål at formidle gruppen, der fremhæver de resultater, der er opnået med de aktiviteter, der støttes af ESI-fondene, og fremhæver deres betydning for uddannelsesmæssig succes. Aktiviteterne er åbne for samfundet af skoleområdet og formidlingsaktioner, der også er beskrevet i bilaget. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet indeholder to væsentlige aktiviteter og beskrevet i den beskrivende hukommelse, der som nævnt i det foregående punkt har til formål at formidle gruppen, der fremhæver de resultater, der er opnået med de aktiviteter, der støttes af ESI-fondene, og fremhæver deres betydning for uddannelsesmæssig succes. Aktiviteterne er åbne for samfundet af skoleområdet og formidlingsaktioner, der også er beskrevet i bilaget. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto contiene due attività essenziali e descritte nella memoria descrittiva che mira, come indicato al punto precedente, a diffondere il Gruppo evidenziando i risultati ottenuti con le attività sostenute dai Fondi SIE e sottolineandone l'importanza nel successo educativo. Le attività sono aperte alla comunità dello spazio scolastico e le azioni di divulgazione descritte anche in allegato. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto contiene due attività essenziali e descritte nella memoria descrittiva che mira, come indicato al punto precedente, a diffondere il Gruppo evidenziando i risultati ottenuti con le attività sostenute dai Fondi SIE e sottolineandone l'importanza nel successo educativo. Le attività sono aperte alla comunità dello spazio scolastico e le azioni di divulgazione descritte anche in allegato. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto contiene due attività essenziali e descritte nella memoria descrittiva che mira, come indicato al punto precedente, a diffondere il Gruppo evidenziando i risultati ottenuti con le attività sostenute dai Fondi SIE e sottolineandone l'importanza nel successo educativo. Le attività sono aperte alla comunità dello spazio scolastico e le azioni di divulgazione descritte anche in allegato. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο περιλαμβάνει δύο βασικές δραστηριότητες και περιγράφονται στην περιγραφική μνήμη που έχουν ως στόχο, όπως αναφέρεται στο προηγούμενο σημείο, τη διάδοση του Ομίλου, τονίζοντας τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν με τις δραστηριότητες που υποστηρίζονται από τα ΕΔΕΤ και αναδεικνύοντας τη σημασία τους στην εκπαιδευτική επιτυχία. Οι δραστηριότητες είναι ανοικτές στην κοινότητα του σχολικού χώρου και οι δράσεις διάδοσης που περιγράφονται επίσης στο παράρτημα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο περιλαμβάνει δύο βασικές δραστηριότητες και περιγράφονται στην περιγραφική μνήμη που έχουν ως στόχο, όπως αναφέρεται στο προηγούμενο σημείο, τη διάδοση του Ομίλου, τονίζοντας τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν με τις δραστηριότητες που υποστηρίζονται από τα ΕΔΕΤ και αναδεικνύοντας τη σημασία τους στην εκπαιδευτική επιτυχία. Οι δραστηριότητες είναι ανοικτές στην κοινότητα του σχολικού χώρου και οι δράσεις διάδοσης που περιγράφονται επίσης στο παράρτημα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο περιλαμβάνει δύο βασικές δραστηριότητες και περιγράφονται στην περιγραφική μνήμη που έχουν ως στόχο, όπως αναφέρεται στο προηγούμενο σημείο, τη διάδοση του Ομίλου, τονίζοντας τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν με τις δραστηριότητες που υποστηρίζονται από τα ΕΔΕΤ και αναδεικνύοντας τη σημασία τους στην εκπαιδευτική επιτυχία. Οι δραστηριότητες είναι ανοικτές στην κοινότητα του σχολικού χώρου και οι δράσεις διάδοσης που περιγράφονται επίσης στο παράρτημα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: React EU / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
19 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / start time: 19 September 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 March 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 March 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:11, 23 March 2024
Project Q4465366 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dissemination of activities carried out by the AEF Qualifica Centre |
Project Q4465366 in Portugal |
Statements
20,000.0 Euro
0 references
25,000.0 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
19 September 2022
0 references
31 March 2023
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO FUNDÃO
0 references
O projeto contém duas atividades essenciais e descritas na memória descritiva que visam, como foi dito no ponto anterior, divulgar o Agrupamento evidenciando os resultados obtidos com as atividades apoiadas pelos FEEI e salientando a sua importância no sucesso educativo. As atividades passam pela abertura à comunidade do espaço escolar e ações de divulgação também descrita em anexo. (Portuguese)
0 references
Projekts ietver divas būtiskas darbības, kas aprakstītas aprakstošajā atmiņā un kuru mērķis, kā norādīts iepriekšējā punktā, ir izplatīt grupu, uzsverot rezultātus, kas iegūti ar ESI fondu atbalstītajām darbībām, un uzsverot to nozīmi sekmīgā izglītībā. Pasākumi ir pieejami skolu telpas kopienai un izplatīšanas darbībām, kas aprakstītas arī pielikumā. (Latvian)
15 November 2022
0 references
El proyecto contiene dos actividades esenciales y descritas en la memoria descriptiva que tienen como objetivo, como se indicó en el punto anterior, difundir la Agrupación destacando los resultados obtenidos con las actividades apoyadas por los Fondos EIE y destacando su importancia para el éxito educativo. Las actividades están abiertas a la comunidad del espacio escolar y las acciones de difusión también descritas en el anexo. (Spanish)
15 November 2022
0 references
The project contains two essential activities and described in the descriptive memory that aim, as stated in the previous point, to disseminate the Grouping highlighting the results obtained with the activities supported by the ESI Funds and highlighting their importance in educational success. The activities are open to the community of the school space and dissemination actions also described in annex. (English)
15 November 2022
0.0030935470201073
0 references
Projekt obsahuje dvě základní činnosti, které jsou popsány v popisné paměti, jejichž cílem je, jak bylo uvedeno v předchozím bodě, šířit seskupení s důrazem na dosažené výsledky činností podporovaných z ESI fondů a vyzdvihnout jejich význam pro úspěch ve vzdělávání. Činnosti jsou otevřené pro komunitu školního prostoru a akce zaměřené na šíření informací, které jsou rovněž popsány v příloze. (Czech)
15 November 2022
0 references
Projekt sadrži dvije bitne aktivnosti i opisane u opisnom sjećanju čiji je cilj, kako je navedeno u prethodnoj točki, diseminirati Grupu ističući rezultate ostvarene aktivnostima koje podupiru ESI fondovi i ističući njihovu važnost u obrazovnom uspjehu. Aktivnosti su otvorene za zajednicu školskog prostora i aktivnosti širenja informacija također opisane u prilogu. (Croatian)
15 November 2022
0 references
Projektą sudaro dvi pagrindinės veiklos rūšys, aprašytos aprašomojoje atmintyje, kuriomis, kaip nurodyta ankstesniame punkte, siekiama skleisti grupę, pabrėžiant ESI fondų remiamos veiklos rezultatus ir pabrėžiant jų svarbą švietimo sėkmei. Veikla yra atvira mokyklų erdvės bendruomenei ir sklaidos veiksmams, taip pat aprašytiems priede. (Lithuanian)
15 November 2022
0 references
Projekt sisaldab kahte olulist tegevust, mida kirjeldatakse kirjeldavas mälus, mille eesmärk on, nagu eelmises punktis märgitud, levitada rühmitust, tuues esile Euroopa struktuuri- ja investeerimisfondidest toetatava tegevusega saavutatud tulemused ja rõhutades nende tähtsust hariduse edukuses. Tegevused on avatud kooliruumi kogukonnale ja levitamismeetmed, mida on kirjeldatud ka lisas. (Estonian)
15 November 2022
0 references
Projekt obejmuje dwa zasadnicze działania i opisane w pamięci opisowej, które, jak stwierdzono w poprzednim punkcie, mają na celu upowszechnienie ugrupowania, podkreślając wyniki uzyskane dzięki działaniom wspieranym z EFSI i podkreślając ich znaczenie dla sukcesu edukacyjnego. Działania te są otwarte dla społeczności przestrzeni szkolnej i działań upowszechniających również opisanych w załączniku. (Polish)
15 November 2022
0 references
Projektet innehåller två viktiga aktiviteter och beskrivs i det beskrivande minnet som, såsom anges i föregående punkt, syftar till att sprida grupperingen och lyfta fram de resultat som uppnåtts med de verksamheter som stöds av ESI-fonderna och lyfta fram deras betydelse för utbildningsframgångar. Verksamheten är öppen för samhället i skolrummet och spridningsåtgärder som också beskrivs i bilagan. (Swedish)
15 November 2022
0 references
Projekt vsebuje dve bistveni dejavnosti, ki sta opisani v opisnem spominu in katerih cilj je, kot je navedeno v prejšnji točki, razširiti Združenje, pri čemer je treba poudariti rezultate, pridobljene z dejavnostmi, ki jih podpirajo skladi ESI, in poudariti njihov pomen pri uspehu izobraževanja. Dejavnosti so odprte za skupnost šolskega prostora in dejavnosti razširjanja, ki so prav tako opisane v prilogi. (Slovenian)
15 November 2022
0 references
Projekt obsahuje dve základné činnosti opísané v opisnej pamäti, ktorých cieľom je, ako sa uvádza v predchádzajúcom bode, šíriť zoskupenie, pričom sa zdôraznia výsledky dosiahnuté v rámci činností podporovaných z EŠIF a zdôrazňuje sa ich význam pre úspech vzdelávania. Činnosti sú otvorené pre komunitu školského priestoru a činnosti zamerané na šírenie informácií, ktoré sú tiež opísané v prílohe. (Slovak)
15 November 2022
0 references
Das Projekt umfasst zwei wesentliche Aktivitäten, die im beschreibenden Gedächtnis beschrieben werden, mit dem Ziel, den Gruppierung zu verbreiten, wobei die Ergebnisse der von den ESI-Fonds unterstützten Aktivitäten hervorgehoben und ihre Bedeutung für den Bildungserfolg hervorgehoben werden sollen. Die Aktivitäten stehen der Gemeinschaft des Schulraums und den ebenfalls im Anhang beschriebenen Verbreitungsmaßnahmen offen. (German)
15 November 2022
0 references
Hanke sisältää kaksi olennaista toimintoa, jotka on kuvattu kuvailevassa muistissa, kuten edellisessä kohdassa todettiin, jakamalla ryhmittymää tuomalla esiin ERI-rahastoista tuetuilla toimilla saavutetut tulokset ja korostamalla niiden merkitystä koulutuksen onnistumisessa. Toimet ovat avoimia myös liitteessä kuvailtujen koulutilojen yhteisölle ja levitystoimille. (Finnish)
15 November 2022
0 references
Proiectul conține două activități esențiale și descrise în memoria descriptivă care vizează, astfel cum s-a menționat la punctul anterior, diseminarea grupării, evidențiind rezultatele obținute cu activitățile sprijinite de fondurile ESI și evidențiind importanța acestora în succesul educațional. Activitățile sunt deschise comunității din spațiul școlar și acțiunile de diseminare descrise, de asemenea, în anexă. (Romanian)
15 November 2022
0 references
Le projet comporte deux activités essentielles et décrites dans la mémoire descriptive qui visent, comme indiqué au point précédent, à diffuser le Groupement en mettant en évidence les résultats obtenus avec les activités soutenues par les Fonds ESI et en soulignant leur importance dans la réussite éducative. Les activités sont ouvertes à la communauté de l’espace scolaire et les actions de diffusion sont également décrites en annexe. (French)
15 November 2022
0 references
Het project omvat twee essentiële activiteiten en wordt beschreven in het beschrijvende geheugen dat, zoals vermeld in het vorige punt, tot doel heeft de groepering te verspreiden met de nadruk op de resultaten die zijn behaald met de door de ESI-fondsen gesteunde activiteiten en de nadruk te leggen op het belang ervan voor het succes van het onderwijs. De activiteiten staan open voor de gemeenschap van de schoolruimte en de verspreidingsacties die ook in de bijlage worden beschreven. (Dutch)
15 November 2022
0 references
Il-proġett fih żewġ attivitajiet essenzjali u deskritti fil-memorja deskrittiva li għandhom l-għan, kif iddikjarat fil-punt preċedenti, li jxerrdu l-Grupp filwaqt li jenfasizzaw ir-riżultati miksuba bl-attivitajiet appoġġati mill-Fondi SIE u jenfasizzaw l-importanza tagħhom fis-suċċess edukattiv. L-attivitajiet huma miftuħa għall-komunità tal-ispazju tal-iskola u l-azzjonijiet ta’ tixrid deskritti wkoll fl-anness. (Maltese)
15 November 2022
0 references
Проектът съдържа две основни дейности и описани в описателната памет, които имат за цел, както е посочено в предходната точка, да разпространяват групата, като подчертават постигнатите резултати от дейностите, подкрепяни от европейските структурни и инвестиционни фондове, и подчертават тяхното значение за успеха в образованието. Дейностите са отворени за общността на училищното пространство и дейностите за разпространение, описани също в приложението. (Bulgarian)
15 November 2022
0 references
Tá dhá ghníomhaíocht bhunriachtanacha sa tionscadal agus déantar cur síos orthu sa chuimhne thuairisciúil arb é is aidhm dóibh, mar a luadh sa phointe roimhe seo, an Grúpáil a scaipeadh agus béim á leagan ar na torthaí a fuarthas leis na gníomhaíochtaí a fhaigheann tacaíocht ó Chistí SIE agus béim á leagan ar a thábhachtaí atá siad ó thaobh rath an oideachais de. Tá na gníomhaíochtaí oscailte do phobal spás na scoile agus déantar cur síos orthu san iarscríbhinn freisin. (Irish)
15 November 2022
0 references
A projekt két alapvető tevékenységet tartalmaz, amelyeket a leíró emlékezetben írnak le, amelyek célja – amint az az előző pontban is szerepel – a csoportosulás terjesztése, kiemelve az esb-alapok által támogatott tevékenységekkel elért eredményeket, és kiemelve azok jelentőségét az oktatás sikerében. A tevékenységek nyitva állnak az iskolai terek közössége előtt, valamint a mellékletben ismertetett terjesztési tevékenységek. (Hungarian)
15 November 2022
0 references
Projektet indeholder to væsentlige aktiviteter og beskrevet i den beskrivende hukommelse, der som nævnt i det foregående punkt har til formål at formidle gruppen, der fremhæver de resultater, der er opnået med de aktiviteter, der støttes af ESI-fondene, og fremhæver deres betydning for uddannelsesmæssig succes. Aktiviteterne er åbne for samfundet af skoleområdet og formidlingsaktioner, der også er beskrevet i bilaget. (Danish)
15 November 2022
0 references
Il progetto contiene due attività essenziali e descritte nella memoria descrittiva che mira, come indicato al punto precedente, a diffondere il Gruppo evidenziando i risultati ottenuti con le attività sostenute dai Fondi SIE e sottolineandone l'importanza nel successo educativo. Le attività sono aperte alla comunità dello spazio scolastico e le azioni di divulgazione descritte anche in allegato. (Italian)
15 November 2022
0 references
Το έργο περιλαμβάνει δύο βασικές δραστηριότητες και περιγράφονται στην περιγραφική μνήμη που έχουν ως στόχο, όπως αναφέρεται στο προηγούμενο σημείο, τη διάδοση του Ομίλου, τονίζοντας τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν με τις δραστηριότητες που υποστηρίζονται από τα ΕΔΕΤ και αναδεικνύοντας τη σημασία τους στην εκπαιδευτική επιτυχία. Οι δραστηριότητες είναι ανοικτές στην κοινότητα του σχολικού χώρου και οι δράσεις διάδοσης που περιγράφονται επίσης στο παράρτημα. (Greek)
15 November 2022
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POAT-01-6177-FEDER-000346
0 references