Development of the child welfare service of Nyíregyháza Diocese with the creation of a new Greek Catholic Cradle in Vásárosnamény (Q3948503): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.617195600936556) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van de kinderwelzijnsdienst van het bisdom Nyíregyháza met de oprichting van een nieuwe Grieks-katholieke Cradle in Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo del servizio di assistenza all'infanzia della diocesi di Nyíregyháza con la creazione di una nuova culla greco-cattolica a Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo del servicio de bienestar infantil de la diócesis de Nyíregyháza con la creación de una nueva cuna católica griega en Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj službe za dobrobit djece biskupije Nyíregyháza stvaranjem nove grkokatoličke kolijevke u Vásárosnaményju | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Развитие на службата за закрила на децата в епархията Nyregyháza със създаването на нова гръцка католическа люлка във Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Forbairt na seirbhíse leasa leanaí i nDeoise Nyíregyháza le cruthú Cradle Caitliceach Gréagach nua in Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Nyíregyháza hiippakunnan lastensuojelupalvelun kehittäminen luomalla uusi kreikkalainen katolinen kehto Vásárosnaményssa | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp tas-servizz għall-benesseri tat-tfal ta’ Nyíregyháza Djoċesi bil-ħolqien ta’ Kradla Kattolika Griega ġdida f’Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη της υπηρεσίας παιδικής πρόνοιας της Επισκοπής Nyíregyháza με τη δημιουργία ενός νέου Ελληνικού Καθολικού Λακκιού στο Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Nyíregyhįza Diocese vaikų gerovės tarnybos plėtra Vįsįrosnamény sukūrus naują graikų katalikų lopšį | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea serviciului de protecție a copilului din Eparhia Nyíregyháza prin crearea unui nou Cradle greco-catolic în Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvoj služby starostlivosti o deti v diecéze Nyíregyháza s vytvorením novej gréckokatolíckej Cradle v obci Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Nyíregyháza piiskopkonna lastekaitseteenistuse arendamine uue Kreeka katoliku Cradle loomisega Vásárosnaménys | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Rozwój służby opieki nad dziećmi w diecezji Nyíregyháza wraz z utworzeniem nowej kolebki greckokatolickiej w Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento do serviço de assistência à infância da Diocese de Nyíregyháza com a criação de um novo berço católico grego em Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av Nyíregyháza stiftets barnskyddstjänst med skapandet av en ny grekisk katolsk vagga i Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj péče o děti diecéze Nyíregyháza s vytvořením nové řecké katolické kolébky ve Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af børnevelfærdstjenesten i Nyíregyháza Stift med oprettelsen af en ny græsk katolsk vugge i Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Nyíregyháza Diocese bērnu labklājības dienesta attīstība, izveidojot jaunu grieķu katoļu šūpuli Vásárosnamény | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj otroške socialne službe škofije Nyíregyháza z ustanovitvijo nove grško katoliške zibelke v Vásárosnaményju | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3948503 в Унгария | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 u Mađarskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 Magyarországon | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 i Ungarn | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3948503 in Hongarije | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 Ungaris | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3948503 Unkarissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3948503 en Hongrie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 in Ungarn | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3948503 στην Ουγγαρία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3948503 san Ungáir | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3948503 in Ungheria | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3948503 Ungārijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3948503 Vengrijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3948503 fl-Ungerija | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 na Węgrzech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3948503 na Hungria | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3948503 în Ungaria | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 v Maďarsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 na Madžarskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3948503 en Hungría | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3948503 i Ungern | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 89.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,520,865.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,520,865.5 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,520,865.5 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 550,000,000 forint / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Vásárosnamény / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Egyházmegyénk a görög katolikus anyaegyház által kitűzött szociális célok megvalósításából kifolyólag részt kíván venni a helyi és kistérségi szociális-, oktatási-, valamint a gyermekek napközbeni ellátásának megszervezésében és fenntartásában. A projekt megvalósulása egyszerre szolgálja a gyermekek napközbeni ellátásának férőhelyszám növelését és a magas színvonalú szolgáltatás, illetve a munkahelyteremtést is. Vásárosnaményban a születések számának alakulása az elmúlt 3 évben: - 2016. évben 99 fő - 2017. évben 70 fő - 2018. évben 68 fő A 2017/2018 nevelési évben 26 fő volt a városban működő bölcsőde teljes létszáma. 2018. szeptemberi kezdéssel 28 fős várólista alakult ki, közülük 17 gyermeknek sikerült férőhelyet biztosítani, a többiek továbbra is várólistán szerepelnek. A cél egy földszintes négy gyermekszobás bölcsőde megépítése. Az épület elhelyezésére szolgáló telek az 1. mérföldkőig megvásárlásra kerül. Az épület közútról történő megközelíthetőségét 12 parkoló biztosítja, melyből egy akadálymentes kialakítású. A bölcsőde két nevelés-gondozási egységgel (négy csoportszobával) rendelkezik. A bölcsőde két külön akadálymentes bejárattal rendelkezik a keleti homlokzaton. Az akadálymentes megközelítést 5% lejtésű egy karú rámpa biztosítja. A bölcsődéhez tartozó melegítőkonyha gazdasági bejárata szintén a keleti homlokzaton kapott helyet. Az épület súlypontjában (keleti homlokzat közepe) került kialakításra az akadálymentes főbejárat. Az előtér és babakocsi tároló helyiségből nyílik az átadó és az akadálymentes és női mosdó wc helyiség, valamint a férfi mosdó wc. Ebből az előtérből közelíthetjük meg az észak-déli hossztengelyű középfolyosót. Ez a középfolyosó szolgálja ki az épületet. A középfolyosóból mindkét nevelési-gondozási egység megközelíthető. Az épület nyugati részén kaptak helyet az udvari wc+mosdó, játék, heverő és textilraktár, mosó-vasaló, gépészeti helyiség, játék, fogyó és selejtraktárak, irattár, takarítószer, sószoba, irodák, ill. a személyzeti öltöző a hozzá tartozó vizesblokkal, és a felnőtt étkező. Mindkét nevelési gondozási egységnél az előtér és babakocsi tárolóból megközelíthető az átadó és a fürösztő biliző helyiségek, majd a gyermekszobák, amelyhez nagyméretű terasz kapcsolódik. A nagyméretű részben fedett teraszról megközelíthető a külső wc-mosdó, a kerti játék és matrac tároló és a gyermekszoba helyiségek. A gyermekszobákat szolgálja ki a közvetlen megközelítésű játék, heverő és textilraktár. Az épület keleti homlokzatán kapott helyett a melegítőkonyha gazdasági bejárata. Az előtérből megközelíthető a személyzeti öltöző és a hozzá tartozó wc-mosdó és zuhanyzó helyiségek valamint a takarítószeres, és hulladéktároló helyiségek. Az előtérből nyílik a melegítőkonyha, melyhez feketemosogató és kéziraktár tartozik. A melegítőkonyhából a tálalóba jutunk. A melegítés után itt tálalják a gyermekek és a gondozók részére az ételt. A tálalóból tálalókocsik segítségével jut el az étel a csoportszobákba. A mosatlan edények, tányérok és evőeszközök a fehérmosogató helyiségbe kerülnek. Az evőeszközök és tányérok, poharak elmosása után ezeket az eszközöket polcrendszerben tárolják. Az el nem fogyasztott ételek a moslékos helyiségbe kerülnek, majd elszállítják őket. A mosogatóhelyiségben történik a szállítóedények elmosása, ezt követően elszállítják azokat. A 660,70 m2 alapterületű bölcsőde helyiséglistája a mellékletként benyújtásra kerülő alaprajzon került feltüntetésre. 3.4.1.1. Műszaki és szakmai elvárások A) Önállóan támogatható tevékenységek Jelen projekt keretében egy 4 csoportos, 48 férőhelyes bölcsődeépület kialakítása valósul meg, mivel jelenleg nem áll a pályázó rendelkezésére olyan ingatlan, amelyet a gyermekek ellátására tudna hasznosítani. A tervezés és kivitelezés időszakában bölcsődei módszertani szakértő bevonására kerül sor. A tervezés a nevelési intézmények tervezési előírásairól szóló szabványnak (MSZE 24210-1:2012), az OTÉK és a vonatkozó szakmai ágazati jogszabályokban foglaltaknak megfelelően történik. B) Kötelezően megvalósítandó, önállóan nem támogatható tevékenységek 1. Akadálymentesítés:. új épület építése miatt teljes körű akadálymentes épület kerül kialakításra . A tervezés során rehabilitációs környezettervező szakmérnök bevonásával elkészül az akadálymentesítési tervfejezet. 2. Infokommunikációs akadálymentesítés 3. Azbesztmentesítés: nem releváns 4. Energiahatékonysági szempontok érvényesítése: megújuló energiaforrások alkalmazása C) Választható, önállóan nem támogatható tevékenységek 1. Eszközbeszerzés: eszközlista szerinti eszközbeszerzésben bútorok és berendezések is beszerzésre kerülnek 3. Játszóudvar kialakításra kerül 5. Parkoló-férőhely és akadálymentes parkoló-férőhely:12 parkoló abból 1 akadálymentes (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Egyházmegyénk a görög katolikus anyaegyház által kitűzött szociális célok megvalósításából kifolyólag részt kíván venni a helyi és kistérségi szociális-, oktatási-, valamint a gyermekek napközbeni ellátásának megszervezésében és fenntartásában. A projekt megvalósulása egyszerre szolgálja a gyermekek napközbeni ellátásának férőhelyszám növelését és a magas színvonalú szolgáltatás, illetve a munkahelyteremtést is. Vásárosnaményban a születések számának alakulása az elmúlt 3 évben: - 2016. évben 99 fő - 2017. évben 70 fő - 2018. évben 68 fő A 2017/2018 nevelési évben 26 fő volt a városban működő bölcsőde teljes létszáma. 2018. szeptemberi kezdéssel 28 fős várólista alakult ki, közülük 17 gyermeknek sikerült férőhelyet biztosítani, a többiek továbbra is várólistán szerepelnek. A cél egy földszintes négy gyermekszobás bölcsőde megépítése. Az épület elhelyezésére szolgáló telek az 1. mérföldkőig megvásárlásra kerül. Az épület közútról történő megközelíthetőségét 12 parkoló biztosítja, melyből egy akadálymentes kialakítású. A bölcsőde két nevelés-gondozási egységgel (négy csoportszobával) rendelkezik. A bölcsőde két külön akadálymentes bejárattal rendelkezik a keleti homlokzaton. Az akadálymentes megközelítést 5% lejtésű egy karú rámpa biztosítja. A bölcsődéhez tartozó melegítőkonyha gazdasági bejárata szintén a keleti homlokzaton kapott helyet. Az épület súlypontjában (keleti homlokzat közepe) került kialakításra az akadálymentes főbejárat. Az előtér és babakocsi tároló helyiségből nyílik az átadó és az akadálymentes és női mosdó wc helyiség, valamint a férfi mosdó wc. Ebből az előtérből közelíthetjük meg az észak-déli hossztengelyű középfolyosót. Ez a középfolyosó szolgálja ki az épületet. A középfolyosóból mindkét nevelési-gondozási egység megközelíthető. Az épület nyugati részén kaptak helyet az udvari wc+mosdó, játék, heverő és textilraktár, mosó-vasaló, gépészeti helyiség, játék, fogyó és selejtraktárak, irattár, takarítószer, sószoba, irodák, ill. a személyzeti öltöző a hozzá tartozó vizesblokkal, és a felnőtt étkező. Mindkét nevelési gondozási egységnél az előtér és babakocsi tárolóból megközelíthető az átadó és a fürösztő biliző helyiségek, majd a gyermekszobák, amelyhez nagyméretű terasz kapcsolódik. A nagyméretű részben fedett teraszról megközelíthető a külső wc-mosdó, a kerti játék és matrac tároló és a gyermekszoba helyiségek. A gyermekszobákat szolgálja ki a közvetlen megközelítésű játék, heverő és textilraktár. Az épület keleti homlokzatán kapott helyett a melegítőkonyha gazdasági bejárata. Az előtérből megközelíthető a személyzeti öltöző és a hozzá tartozó wc-mosdó és zuhanyzó helyiségek valamint a takarítószeres, és hulladéktároló helyiségek. Az előtérből nyílik a melegítőkonyha, melyhez feketemosogató és kéziraktár tartozik. A melegítőkonyhából a tálalóba jutunk. A melegítés után itt tálalják a gyermekek és a gondozók részére az ételt. A tálalóból tálalókocsik segítségével jut el az étel a csoportszobákba. A mosatlan edények, tányérok és evőeszközök a fehérmosogató helyiségbe kerülnek. Az evőeszközök és tányérok, poharak elmosása után ezeket az eszközöket polcrendszerben tárolják. Az el nem fogyasztott ételek a moslékos helyiségbe kerülnek, majd elszállítják őket. A mosogatóhelyiségben történik a szállítóedények elmosása, ezt követően elszállítják azokat. A 660,70 m2 alapterületű bölcsőde helyiséglistája a mellékletként benyújtásra kerülő alaprajzon került feltüntetésre. 3.4.1.1. Műszaki és szakmai elvárások A) Önállóan támogatható tevékenységek Jelen projekt keretében egy 4 csoportos, 48 férőhelyes bölcsődeépület kialakítása valósul meg, mivel jelenleg nem áll a pályázó rendelkezésére olyan ingatlan, amelyet a gyermekek ellátására tudna hasznosítani. A tervezés és kivitelezés időszakában bölcsődei módszertani szakértő bevonására kerül sor. A tervezés a nevelési intézmények tervezési előírásairól szóló szabványnak (MSZE 24210-1:2012), az OTÉK és a vonatkozó szakmai ágazati jogszabályokban foglaltaknak megfelelően történik. B) Kötelezően megvalósítandó, önállóan nem támogatható tevékenységek 1. Akadálymentesítés:. új épület építése miatt teljes körű akadálymentes épület kerül kialakításra . A tervezés során rehabilitációs környezettervező szakmérnök bevonásával elkészül az akadálymentesítési tervfejezet. 2. Infokommunikációs akadálymentesítés 3. Azbesztmentesítés: nem releváns 4. Energiahatékonysági szempontok érvényesítése: megújuló energiaforrások alkalmazása C) Választható, önállóan nem támogatható tevékenységek 1. Eszközbeszerzés: eszközlista szerinti eszközbeszerzésben bútorok és berendezések is beszerzésre kerülnek 3. Játszóudvar kialakításra kerül 5. Parkoló-férőhely és akadálymentes parkoló-férőhely:12 parkoló abból 1 akadálymentes (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Our diocese wishes to participate in the organisation and maintenance of social, educational and day-care for children in the local and micro-regions due to the achievement of the social objectives set by the Greek Catholic Mother Church. The implementation of the project serves both to increase the number of children’s daytime care and to provide high-quality service and job creation. Development of birth rates in Vásárosnamény in the last 3 years: — 99 persons in 2016-70 in 2017-68 in 2018 The total number of crèches in the city was 26 in the 2017/2018 education year. With the start of September 2018, a waiting list of 28 people was created, 17 of which were able to accommodate children and the others were still on the waiting list. The goal is to build a nursery with four children’s rooms on the ground floor. The plot to accommodate the building will be purchased up to milestone 1. Access to the building from the road is ensured by 12 parking lots, one of which has an unobstructed design. The crèche has two educational and care units (four group rooms). The crèche has two separate accessible entrances to the eastern façade. The barrier-free approach is provided by a 5 % gradient single-arm ramp. The economic entrance to the heating kitchen belonging to the crèche is also located on the eastern façade. In the centre of gravity of the building (center of the eastern façade), the barrier-free main entrance was constructed. From the foreground and stroller storage room opens the transfer and barrier-free and women’s toilet room, as well as the men’s washroom toilet. We can approach the north-south longitudinal axis from this foreground. This middle corridor serves the building. Both educational and care units can be reached from the middle corridor. In the western part of the building, the courtyard toilet, toy, sofa and textile warehouse, washing-washer, mechanical room, toy, consumable and scrap warehouses, archives, cleaning products, salt room, offices, and staff changing rooms with the water-black attached to it, and the adult dining room were located. In both educational care units, the foreground and stroller storage room can be accessed from the transfer and bathing potting rooms, then the children’s rooms, to which a large terrace is attached. The large partly covered terrace can be accessed by the outdoor toilet, the garden toy and mattress storage and the children’s room. Children’s rooms are served by direct access to toys, sofas and textile warehouses. Instead of the farm entrance to the heating kitchen, it was located on the eastern facade of the building. The entrance hall provides access to the staff changing room and the associated toilet and shower rooms, as well as cleaning and waste storage rooms. The heating kitchen opens from the lobby, which includes a black sink and a hand-held warehouse. We get from the heater to the pantry. After heating, food is served here for children and carers. From the pantry, the food is delivered to the group rooms with the help of side trolleys. Unwashed dishes, plates and cutlery are placed in the white washing room. After washing cutlery and plates and glasses, these tools are stored in a shelving system. Uneaten food is sent to the slop room and then transported. The containers are washed in the washing room and then transported. The list of rooms for a crèche with an area of 660.70 m² is indicated in the layout to be submitted as an annex. 3.4.1.1. Technical and professional requirements A) Self-eligible activities This project involves the construction of a 4 group crèche with 48 places, as there is currently no property available to the applicant that he could use for the care of the children. During the planning and implementation period, a crèche methodological expert will be involved. The design is carried out in accordance with the standard on the design requirements of educational establishments (MSzE 24210-1:2012), the OTÉK and the relevant professional sectoral legislation. B) Compulsory non-eligible activities 1. Accessibility:. due to the construction of a new building, a fully accessible building will be built. During the planning, the accessibility plan chapter will be prepared with the involvement of a rehabilitation environmental engineer. 2. ICT accessibility 3. Asbestos removal: not relevant 4. Energy efficiency mainstreaming: use of renewable energy sources C) Optional, ineligible activities 1. Purchase of equipment: in the purchase of equipment according to the list of assets, furniture and equipment are also purchased 3. A playground is set up 5. Parking place and barrier-free parking place:12 parking places 1 accessible (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Our diocese wishes to participate in the organisation and maintenance of social, educational and day-care for children in the local and micro-regions due to the achievement of the social objectives set by the Greek Catholic Mother Church. The implementation of the project serves both to increase the number of children’s daytime care and to provide high-quality service and job creation. Development of birth rates in Vásárosnamény in the last 3 years: — 99 persons in 2016-70 in 2017-68 in 2018 The total number of crèches in the city was 26 in the 2017/2018 education year. With the start of September 2018, a waiting list of 28 people was created, 17 of which were able to accommodate children and the others were still on the waiting list. The goal is to build a nursery with four children’s rooms on the ground floor. The plot to accommodate the building will be purchased up to milestone 1. Access to the building from the road is ensured by 12 parking lots, one of which has an unobstructed design. The crèche has two educational and care units (four group rooms). The crèche has two separate accessible entrances to the eastern façade. The barrier-free approach is provided by a 5 % gradient single-arm ramp. The economic entrance to the heating kitchen belonging to the crèche is also located on the eastern façade. In the centre of gravity of the building (center of the eastern façade), the barrier-free main entrance was constructed. From the foreground and stroller storage room opens the transfer and barrier-free and women’s toilet room, as well as the men’s washroom toilet. We can approach the north-south longitudinal axis from this foreground. This middle corridor serves the building. Both educational and care units can be reached from the middle corridor. In the western part of the building, the courtyard toilet, toy, sofa and textile warehouse, washing-washer, mechanical room, toy, consumable and scrap warehouses, archives, cleaning products, salt room, offices, and staff changing rooms with the water-black attached to it, and the adult dining room were located. In both educational care units, the foreground and stroller storage room can be accessed from the transfer and bathing potting rooms, then the children’s rooms, to which a large terrace is attached. The large partly covered terrace can be accessed by the outdoor toilet, the garden toy and mattress storage and the children’s room. Children’s rooms are served by direct access to toys, sofas and textile warehouses. Instead of the farm entrance to the heating kitchen, it was located on the eastern facade of the building. The entrance hall provides access to the staff changing room and the associated toilet and shower rooms, as well as cleaning and waste storage rooms. The heating kitchen opens from the lobby, which includes a black sink and a hand-held warehouse. We get from the heater to the pantry. After heating, food is served here for children and carers. From the pantry, the food is delivered to the group rooms with the help of side trolleys. Unwashed dishes, plates and cutlery are placed in the white washing room. After washing cutlery and plates and glasses, these tools are stored in a shelving system. Uneaten food is sent to the slop room and then transported. The containers are washed in the washing room and then transported. The list of rooms for a crèche with an area of 660.70 m² is indicated in the layout to be submitted as an annex. 3.4.1.1. Technical and professional requirements A) Self-eligible activities This project involves the construction of a 4 group crèche with 48 places, as there is currently no property available to the applicant that he could use for the care of the children. During the planning and implementation period, a crèche methodological expert will be involved. The design is carried out in accordance with the standard on the design requirements of educational establishments (MSzE 24210-1:2012), the OTÉK and the relevant professional sectoral legislation. B) Compulsory non-eligible activities 1. Accessibility:. due to the construction of a new building, a fully accessible building will be built. During the planning, the accessibility plan chapter will be prepared with the involvement of a rehabilitation environmental engineer. 2. ICT accessibility 3. Asbestos removal: not relevant 4. Energy efficiency mainstreaming: use of renewable energy sources C) Optional, ineligible activities 1. Purchase of equipment: in the purchase of equipment according to the list of assets, furniture and equipment are also purchased 3. A playground is set up 5. Parking place and barrier-free parking place:12 parking places 1 accessible (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Our diocese wishes to participate in the organisation and maintenance of social, educational and day-care for children in the local and micro-regions due to the achievement of the social objectives set by the Greek Catholic Mother Church. The implementation of the project serves both to increase the number of children’s daytime care and to provide high-quality service and job creation. Development of birth rates in Vásárosnamény in the last 3 years: — 99 persons in 2016-70 in 2017-68 in 2018 The total number of crèches in the city was 26 in the 2017/2018 education year. With the start of September 2018, a waiting list of 28 people was created, 17 of which were able to accommodate children and the others were still on the waiting list. The goal is to build a nursery with four children’s rooms on the ground floor. The plot to accommodate the building will be purchased up to milestone 1. Access to the building from the road is ensured by 12 parking lots, one of which has an unobstructed design. The crèche has two educational and care units (four group rooms). The crèche has two separate accessible entrances to the eastern façade. The barrier-free approach is provided by a 5 % gradient single-arm ramp. The economic entrance to the heating kitchen belonging to the crèche is also located on the eastern façade. In the centre of gravity of the building (center of the eastern façade), the barrier-free main entrance was constructed. From the foreground and stroller storage room opens the transfer and barrier-free and women’s toilet room, as well as the men’s washroom toilet. We can approach the north-south longitudinal axis from this foreground. This middle corridor serves the building. Both educational and care units can be reached from the middle corridor. In the western part of the building, the courtyard toilet, toy, sofa and textile warehouse, washing-washer, mechanical room, toy, consumable and scrap warehouses, archives, cleaning products, salt room, offices, and staff changing rooms with the water-black attached to it, and the adult dining room were located. In both educational care units, the foreground and stroller storage room can be accessed from the transfer and bathing potting rooms, then the children’s rooms, to which a large terrace is attached. The large partly covered terrace can be accessed by the outdoor toilet, the garden toy and mattress storage and the children’s room. Children’s rooms are served by direct access to toys, sofas and textile warehouses. Instead of the farm entrance to the heating kitchen, it was located on the eastern facade of the building. The entrance hall provides access to the staff changing room and the associated toilet and shower rooms, as well as cleaning and waste storage rooms. The heating kitchen opens from the lobby, which includes a black sink and a hand-held warehouse. We get from the heater to the pantry. After heating, food is served here for children and carers. From the pantry, the food is delivered to the group rooms with the help of side trolleys. Unwashed dishes, plates and cutlery are placed in the white washing room. After washing cutlery and plates and glasses, these tools are stored in a shelving system. Uneaten food is sent to the slop room and then transported. The containers are washed in the washing room and then transported. The list of rooms for a crèche with an area of 660.70 m² is indicated in the layout to be submitted as an annex. 3.4.1.1. Technical and professional requirements A) Self-eligible activities This project involves the construction of a 4 group crèche with 48 places, as there is currently no property available to the applicant that he could use for the care of the children. During the planning and implementation period, a crèche methodological expert will be involved. The design is carried out in accordance with the standard on the design requirements of educational establishments (MSzE 24210-1:2012), the OTÉK and the relevant professional sectoral legislation. B) Compulsory non-eligible activities 1. Accessibility:. due to the construction of a new building, a fully accessible building will be built. During the planning, the accessibility plan chapter will be prepared with the involvement of a rehabilitation environmental engineer. 2. ICT accessibility 3. Asbestos removal: not relevant 4. Energy efficiency mainstreaming: use of renewable energy sources C) Optional, ineligible activities 1. Purchase of equipment: in the purchase of equipment according to the list of assets, furniture and equipment are also purchased 3. A playground is set up 5. Parking place and barrier-free parking place:12 parking places 1 accessible (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: Our diocese wishes to participate in the organisation and maintenance of social, educational and day-care for children in the local and micro-regions due to the achievement of the social objectives set by the Greek Catholic Mother Church. The implementation of the project serves both to increase the number of children’s daytime care and to provide high-quality service and job creation. Development of birth rates in Vásárosnamény in the last 3 years: — 99 persons in 2016-70 in 2017-68 in 2018 The total number of crèches in the city was 26 in the 2017/2018 education year. With the start of September 2018, a waiting list of 28 people was created, 17 of which were able to accommodate children and the others were still on the waiting list. The goal is to build a nursery with four children’s rooms on the ground floor. The plot to accommodate the building will be purchased up to milestone 1. Access to the building from the road is ensured by 12 parking lots, one of which has an unobstructed design. The crèche has two educational and care units (four group rooms). The crèche has two separate accessible entrances to the eastern façade. The barrier-free approach is provided by a 5 % gradient single-arm ramp. The economic entrance to the heating kitchen belonging to the crèche is also located on the eastern façade. In the centre of gravity of the building (center of the eastern façade), the barrier-free main entrance was constructed. From the foreground and stroller storage room opens the transfer and barrier-free and women’s toilet room, as well as the men’s washroom toilet. We can approach the north-south longitudinal axis from this foreground. This middle corridor serves the building. Both educational and care units can be reached from the middle corridor. In the western part of the building, the courtyard toilet, toy, sofa and textile warehouse, washing-washer, mechanical room, toy, consumable and scrap warehouses, archives, cleaning products, salt room, offices, and staff changing rooms with the water-black attached to it, and the adult dining room were located. In both educational care units, the foreground and stroller storage room can be accessed from the transfer and bathing potting rooms, then the children’s rooms, to which a large terrace is attached. The large partly covered terrace can be accessed by the outdoor toilet, the garden toy and mattress storage and the children’s room. Children’s rooms are served by direct access to toys, sofas and textile warehouses. Instead of the farm entrance to the heating kitchen, it was located on the eastern facade of the building. The entrance hall provides access to the staff changing room and the associated toilet and shower rooms, as well as cleaning and waste storage rooms. The heating kitchen opens from the lobby, which includes a black sink and a hand-held warehouse. We get from the heater to the pantry. After heating, food is served here for children and carers. From the pantry, the food is delivered to the group rooms with the help of side trolleys. Unwashed dishes, plates and cutlery are placed in the white washing room. After washing cutlery and plates and glasses, these tools are stored in a shelving system. Uneaten food is sent to the slop room and then transported. The containers are washed in the washing room and then transported. The list of rooms for a crèche with an area of 660.70 m² is indicated in the layout to be submitted as an annex. 3.4.1.1. Technical and professional requirements A) Self-eligible activities This project involves the construction of a 4 group crèche with 48 places, as there is currently no property available to the applicant that he could use for the care of the children. During the planning and implementation period, a crèche methodological expert will be involved. The design is carried out in accordance with the standard on the design requirements of educational establishments (MSzE 24210-1:2012), the OTÉK and the relevant professional sectoral legislation. B) Compulsory non-eligible activities 1. Accessibility:. due to the construction of a new building, a fully accessible building will be built. During the planning, the accessibility plan chapter will be prepared with the involvement of a rehabilitation environmental engineer. 2. ICT accessibility 3. Asbestos removal: not relevant 4. Energy efficiency mainstreaming: use of renewable energy sources C) Optional, ineligible activities 1. Purchase of equipment: in the purchase of equipment according to the list of assets, furniture and equipment are also purchased 3. A playground is set up 5. Parking place and barrier-free parking place:12 parking places 1 accessible (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.617195600936556
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Notre diocèse souhaite participer à l’organisation et au maintien d’une garderie sociale, éducative et de jour pour les enfants dans les régions locales et les microrégions, grâce à la réalisation des objectifs sociaux fixés par l’Église maternelle grecque catholique. La mise en œuvre du projet vise à la fois à accroître le nombre de gardes d’enfants de jour et à fournir des services de qualité et à créer des emplois. Évolution des taux de natalité à Vásárosnamény au cours des 3 dernières années: — 99 personnes en 2016-70 en 2017-68 en 2018 Le nombre total de crèches dans la ville était de 26 au cours de l’année scolaire 2017/2018. Début septembre 2018, une liste d’attente de 28 personnes a été créée, dont 17 ont pu accueillir des enfants et les autres étaient toujours sur la liste d’attente. L’objectif est de construire une crèche avec quatre chambres pour enfants au rez-de-chaussée. La parcelle pour accueillir le bâtiment sera achetée jusqu’à l’étape 1. L’accès au bâtiment à partir de la route est assuré par 12 parkings, dont l’un a une conception non obstruée. La crèche dispose de deux unités éducatives et de soins (quatre salles de groupe). La crèche dispose de deux entrées séparées accessibles sur la façade est. L’approche sans barrière est assurée par une rampe à bras unique de 5 % en pente. L’entrée économique de la cuisine chauffante de la crèche est également située sur la façade est. Au centre de gravité du bâtiment (centre de la façade est), l’entrée principale sans barrière a été construite. De l’avant-plan et de la salle de stockage poussette ouvre le transfert et la salle de toilettes sans barrière et les toilettes pour femmes, ainsi que les toilettes pour hommes. Nous pouvons approcher l’axe longitudinal nord-sud de ce premier plan. Ce couloir intermédiaire dessert le bâtiment. Les unités d’éducation et de soins sont accessibles à partir du couloir intermédiaire. Dans la partie ouest du bâtiment, les toilettes de la cour, les jouets, les canapés et les entrepôts textiles, le lave-linge, la salle mécanique, les jouets, les consommables et les entrepôts de ferraille, les archives, les produits de nettoyage, la salle de sel, les bureaux et les vestiaires du personnel avec le noir d’eau qui y est attaché, et la salle à manger pour adultes ont été situés. Dans les deux unités de soins éducatifs, le premier plan et la salle de stockage des poussettes sont accessibles depuis les salles de transfert et de baignade, puis les chambres pour enfants, auxquelles est attachée une grande terrasse. La grande terrasse partiellement couverte est accessible par les toilettes extérieures, le jouet de jardin et le stockage des matelas et la chambre des enfants. Les chambres pour enfants sont desservies par un accès direct aux jouets, aux canapés et aux entrepôts textiles. Au lieu de l’entrée de la ferme de la cuisine de chauffage, il était situé sur la façade est du bâtiment. Le hall d’entrée donne accès au vestiaire du personnel et aux toilettes et salles de douche associées, ainsi qu’aux salles de nettoyage et de stockage des déchets. La cuisine de chauffage s’ouvre depuis le hall, qui comprend un lavabo noir et un entrepôt portatif. Du chauffage au garde-manger. Après le chauffage, la nourriture est servie ici pour les enfants et les aidants. Depuis le garde-manger, la nourriture est livrée aux salles de groupe avec l’aide de chariots latéraux. La vaisselle, les assiettes et les couverts non lavés sont placés dans la salle de lavage blanche. Après avoir lavé les couverts, les plaques et les verres, ces outils sont stockés dans un système de rayonnage. La nourriture non consommée est envoyée dans la salle de pompage puis transportée. Les conteneurs sont lavés dans la salle de lavage puis transportés. La liste des salles d’une crèche d’une superficie de 660,70 m² est indiquée dans l’aménagement à soumettre en annexe. 3.4.1.1. Exigences techniques et professionnelles A) Activités auto-admissibles Ce projet comprend la construction d’une crèche de 4 groupes avec 48 places, car il n’y a actuellement aucun bien à la disposition du demandeur qu’il pourrait utiliser pour la garde des enfants. Au cours de la période de planification et de mise en œuvre, un expert méthodologique de la crèche sera associé. La conception est réalisée conformément à la norme relative aux exigences de conception des établissements d’enseignement (MSzE 24210-1:2012), à l’OTÉK et à la législation sectorielle professionnelle pertinente. B) Activités obligatoires non admissibles 1. Accessibilité:.. en raison de la construction d’un nouveau bâtiment, un bâtiment entièrement accessible sera construit. Au cours de la planification, le chapitre sur le plan d’accessibilité sera préparé avec la participation d’un ingénieur environnemental en réhabilitation. 2. Accessibilité aux TIC 3. Élimination de l’amiante: sans objet 4. Intégration de l’efficacité énergétique: utilisation de sources d’énergie renouvelables C) Activités facultatives et non ad... (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Notre diocèse souhaite participer à l’organisation et au maintien d’une garderie sociale, éducative et de jour pour les enfants dans les régions locales et les microrégions, grâce à la réalisation des objectifs sociaux fixés par l’Église maternelle grecque catholique. La mise en œuvre du projet vise à la fois à accroître le nombre de gardes d’enfants de jour et à fournir des services de qualité et à créer des emplois. Évolution des taux de natalité à Vásárosnamény au cours des 3 dernières années: — 99 personnes en 2016-70 en 2017-68 en 2018 Le nombre total de crèches dans la ville était de 26 au cours de l’année scolaire 2017/2018. Début septembre 2018, une liste d’attente de 28 personnes a été créée, dont 17 ont pu accueillir des enfants et les autres étaient toujours sur la liste d’attente. L’objectif est de construire une crèche avec quatre chambres pour enfants au rez-de-chaussée. La parcelle pour accueillir le bâtiment sera achetée jusqu’à l’étape 1. L’accès au bâtiment à partir de la route est assuré par 12 parkings, dont l’un a une conception non obstruée. La crèche dispose de deux unités éducatives et de soins (quatre salles de groupe). La crèche dispose de deux entrées séparées accessibles sur la façade est. L’approche sans barrière est assurée par une rampe à bras unique de 5 % en pente. L’entrée économique de la cuisine chauffante de la crèche est également située sur la façade est. Au centre de gravité du bâtiment (centre de la façade est), l’entrée principale sans barrière a été construite. De l’avant-plan et de la salle de stockage poussette ouvre le transfert et la salle de toilettes sans barrière et les toilettes pour femmes, ainsi que les toilettes pour hommes. Nous pouvons approcher l’axe longitudinal nord-sud de ce premier plan. Ce couloir intermédiaire dessert le bâtiment. Les unités d’éducation et de soins sont accessibles à partir du couloir intermédiaire. Dans la partie ouest du bâtiment, les toilettes de la cour, les jouets, les canapés et les entrepôts textiles, le lave-linge, la salle mécanique, les jouets, les consommables et les entrepôts de ferraille, les archives, les produits de nettoyage, la salle de sel, les bureaux et les vestiaires du personnel avec le noir d’eau qui y est attaché, et la salle à manger pour adultes ont été situés. Dans les deux unités de soins éducatifs, le premier plan et la salle de stockage des poussettes sont accessibles depuis les salles de transfert et de baignade, puis les chambres pour enfants, auxquelles est attachée une grande terrasse. La grande terrasse partiellement couverte est accessible par les toilettes extérieures, le jouet de jardin et le stockage des matelas et la chambre des enfants. Les chambres pour enfants sont desservies par un accès direct aux jouets, aux canapés et aux entrepôts textiles. Au lieu de l’entrée de la ferme de la cuisine de chauffage, il était situé sur la façade est du bâtiment. Le hall d’entrée donne accès au vestiaire du personnel et aux toilettes et salles de douche associées, ainsi qu’aux salles de nettoyage et de stockage des déchets. La cuisine de chauffage s’ouvre depuis le hall, qui comprend un lavabo noir et un entrepôt portatif. Du chauffage au garde-manger. Après le chauffage, la nourriture est servie ici pour les enfants et les aidants. Depuis le garde-manger, la nourriture est livrée aux salles de groupe avec l’aide de chariots latéraux. La vaisselle, les assiettes et les couverts non lavés sont placés dans la salle de lavage blanche. Après avoir lavé les couverts, les plaques et les verres, ces outils sont stockés dans un système de rayonnage. La nourriture non consommée est envoyée dans la salle de pompage puis transportée. Les conteneurs sont lavés dans la salle de lavage puis transportés. La liste des salles d’une crèche d’une superficie de 660,70 m² est indiquée dans l’aménagement à soumettre en annexe. 3.4.1.1. Exigences techniques et professionnelles A) Activités auto-admissibles Ce projet comprend la construction d’une crèche de 4 groupes avec 48 places, car il n’y a actuellement aucun bien à la disposition du demandeur qu’il pourrait utiliser pour la garde des enfants. Au cours de la période de planification et de mise en œuvre, un expert méthodologique de la crèche sera associé. La conception est réalisée conformément à la norme relative aux exigences de conception des établissements d’enseignement (MSzE 24210-1:2012), à l’OTÉK et à la législation sectorielle professionnelle pertinente. B) Activités obligatoires non admissibles 1. Accessibilité:.. en raison de la construction d’un nouveau bâtiment, un bâtiment entièrement accessible sera construit. Au cours de la planification, le chapitre sur le plan d’accessibilité sera préparé avec la participation d’un ingénieur environnemental en réhabilitation. 2. Accessibilité aux TIC 3. Élimination de l’amiante: sans objet 4. Intégration de l’efficacité énergétique: utilisation de sources d’énergie renouvelables C) Activités facultatives et non ad... (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Notre diocèse souhaite participer à l’organisation et au maintien d’une garderie sociale, éducative et de jour pour les enfants dans les régions locales et les microrégions, grâce à la réalisation des objectifs sociaux fixés par l’Église maternelle grecque catholique. La mise en œuvre du projet vise à la fois à accroître le nombre de gardes d’enfants de jour et à fournir des services de qualité et à créer des emplois. Évolution des taux de natalité à Vásárosnamény au cours des 3 dernières années: — 99 personnes en 2016-70 en 2017-68 en 2018 Le nombre total de crèches dans la ville était de 26 au cours de l’année scolaire 2017/2018. Début septembre 2018, une liste d’attente de 28 personnes a été créée, dont 17 ont pu accueillir des enfants et les autres étaient toujours sur la liste d’attente. L’objectif est de construire une crèche avec quatre chambres pour enfants au rez-de-chaussée. La parcelle pour accueillir le bâtiment sera achetée jusqu’à l’étape 1. L’accès au bâtiment à partir de la route est assuré par 12 parkings, dont l’un a une conception non obstruée. La crèche dispose de deux unités éducatives et de soins (quatre salles de groupe). La crèche dispose de deux entrées séparées accessibles sur la façade est. L’approche sans barrière est assurée par une rampe à bras unique de 5 % en pente. L’entrée économique de la cuisine chauffante de la crèche est également située sur la façade est. Au centre de gravité du bâtiment (centre de la façade est), l’entrée principale sans barrière a été construite. De l’avant-plan et de la salle de stockage poussette ouvre le transfert et la salle de toilettes sans barrière et les toilettes pour femmes, ainsi que les toilettes pour hommes. Nous pouvons approcher l’axe longitudinal nord-sud de ce premier plan. Ce couloir intermédiaire dessert le bâtiment. Les unités d’éducation et de soins sont accessibles à partir du couloir intermédiaire. Dans la partie ouest du bâtiment, les toilettes de la cour, les jouets, les canapés et les entrepôts textiles, le lave-linge, la salle mécanique, les jouets, les consommables et les entrepôts de ferraille, les archives, les produits de nettoyage, la salle de sel, les bureaux et les vestiaires du personnel avec le noir d’eau qui y est attaché, et la salle à manger pour adultes ont été situés. Dans les deux unités de soins éducatifs, le premier plan et la salle de stockage des poussettes sont accessibles depuis les salles de transfert et de baignade, puis les chambres pour enfants, auxquelles est attachée une grande terrasse. La grande terrasse partiellement couverte est accessible par les toilettes extérieures, le jouet de jardin et le stockage des matelas et la chambre des enfants. Les chambres pour enfants sont desservies par un accès direct aux jouets, aux canapés et aux entrepôts textiles. Au lieu de l’entrée de la ferme de la cuisine de chauffage, il était situé sur la façade est du bâtiment. Le hall d’entrée donne accès au vestiaire du personnel et aux toilettes et salles de douche associées, ainsi qu’aux salles de nettoyage et de stockage des déchets. La cuisine de chauffage s’ouvre depuis le hall, qui comprend un lavabo noir et un entrepôt portatif. Du chauffage au garde-manger. Après le chauffage, la nourriture est servie ici pour les enfants et les aidants. Depuis le garde-manger, la nourriture est livrée aux salles de groupe avec l’aide de chariots latéraux. La vaisselle, les assiettes et les couverts non lavés sont placés dans la salle de lavage blanche. Après avoir lavé les couverts, les plaques et les verres, ces outils sont stockés dans un système de rayonnage. La nourriture non consommée est envoyée dans la salle de pompage puis transportée. Les conteneurs sont lavés dans la salle de lavage puis transportés. La liste des salles d’une crèche d’une superficie de 660,70 m² est indiquée dans l’aménagement à soumettre en annexe. 3.4.1.1. Exigences techniques et professionnelles A) Activités auto-admissibles Ce projet comprend la construction d’une crèche de 4 groupes avec 48 places, car il n’y a actuellement aucun bien à la disposition du demandeur qu’il pourrait utiliser pour la garde des enfants. Au cours de la période de planification et de mise en œuvre, un expert méthodologique de la crèche sera associé. La conception est réalisée conformément à la norme relative aux exigences de conception des établissements d’enseignement (MSzE 24210-1:2012), à l’OTÉK et à la législation sectorielle professionnelle pertinente. B) Activités obligatoires non admissibles 1. Accessibilité:.. en raison de la construction d’un nouveau bâtiment, un bâtiment entièrement accessible sera construit. Au cours de la planification, le chapitre sur le plan d’accessibilité sera préparé avec la participation d’un ingénieur environnemental en réhabilitation. 2. Accessibilité aux TIC 3. Élimination de l’amiante: sans objet 4. Intégration de l’efficacité énergétique: utilisation de sources d’énergie renouvelables C) Activités facultatives et non ad... (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naša biskupija želi sudjelovati u organizaciji i održavanju socijalne, obrazovne i dnevne skrbi za djecu u lokalnim i mikroregijama zbog ostvarenja socijalnih ciljeva koje je postavila grkokatolička Majka Crkva. Provedba projekta služi i povećanju broja dječje dnevne skrbi te pružanju visokokvalitetnih usluga i otvaranju radnih mjesta. Razvoj stope nataliteta u gradu Vásárosnamény u posljednje tri godine: — 99 osoba u 2016. – 70 u 2017. – 68 u 2018. Ukupan broj jaslica u gradu bio je 26 u obrazovnoj godini 2017./2018. Početkom rujna 2018. izrađena je lista čekanja od 28 osoba, od kojih je 17 bilo u mogućnosti smjestiti djecu, a ostale su još uvijek bile na listi čekanja. Cilj je izgraditi dječji vrtić s četiri dječje sobe u prizemlju. Zemljište za smještaj zgrade bit će kupljeno do prekretnice 1. Pristup zgradi s ceste osigurava 12 parkirališta, od kojih jedno ima nesmetani dizajn. Jaslice imaju dvije obrazovne jedinice i jedinice za njegu (četiri grupne sobe). Jaslice imaju dva odvojena pristupačna ulaza u istočno pročelje. Pristup bez zapreka omogućuje 5 % gradijentne rampe s jednom rukom. Gospodarski ulaz u grijaću kuhinju koja pripada jaslicama također se nalazi na istočnom pročelju. U težištu zgrade (centar istočnog pročelja) izgrađen je glavni ulaz bez prepreka. Iz pramčanice i ostave za kolica otvara se prijenos i bez barijera i ženski wc, kao i toalet za muškarce. Možemo se približiti uzdužnoj osi sjever-jug iz ovog pravca. Ovaj srednji hodnik služi zgradi. I obrazovne i skrbne jedinice mogu se doprijeti iz srednjeg hodnika. U zapadnom dijelu zgrade, dvorišni wc, igračka, kauč i tekstilno skladište, perilica rublja, mehanička soba, igračka, potrošna i otpadna skladišta, arhivi, proizvodi za čišćenje, slana soba, uredi i garderobe za osoblje s vodocrnom pričvrsnom na nju, a smještena je i blagovaonica za odrasle. U obje edukativne jedinice, spremište za prednje i kolica može se pristupiti iz transfera i kupališta, zatim dječjih soba, na koje je pričvršćena velika terasa. Na veliku djelomično natkrivenu terasu može se pristupiti vanjskim WC-om, vrtnom igračkom i spremištem za madrace te dječjom sobom. Dječje sobe poslužuju se izravnim pristupom igračkama, kaučima i tekstilnim skladištima. Umjesto ulaza u grijaću kuhinju, nalazio se na istočnom pročelju zgrade. Ulazni hodnik omogućuje pristup garderobi osoblja i pripadajućim wc-om i tuš kabinama, kao i prostorijama za čišćenje i skladištenje otpada. Iz predvorja se otvara grijaća kuhinja koja uključuje crni sudoper i ručno skladište. Dolazimo od grijača do ostave. Nakon grijanja ovdje se poslužuje hrana za djecu i njegovatelje. Iz ostave, hrana se dostavlja u grupne sobe uz pomoć bočnih kolica. Neoprana posuđe, tanjuri i pribor za jelo smješteni su u bijeloj prostoriji za pranje rublja. Nakon pranja pribora za jelo i tanjura i čaša, ovi alati se pohranjuju u policama sustava. Neugodna hrana šalje se u sobu s padinama, a zatim se prevozi. Posude se peru u prostoriji za pranje, a zatim se prevoze. Popis prostorija za jaslice površine 660,70 m² naveden je u rasporedu koji se podnosi kao prilog. 3.4.1.1. Tehnički i stručni uvjeti A) Samoprihvatljive aktivnosti Ovaj projekt uključuje izgradnju 4 grupne jaslice s 48 mjesta, s obzirom na to da podnositelj zahtjeva trenutačno ne raspolaže imovinom koju bi mogao koristiti za brigu o djeci. Tijekom razdoblja planiranja i provedbe uključit će se metodološki stručnjak za jaslice. Projekt se provodi u skladu sa standardom o projektnim zahtjevima obrazovnih ustanova (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK-om i relevantnim profesionalnim sektorskim zakonodavstvom. B) Obvezne neprihvatljive aktivnosti 1. Pristupačnost:. Zbog izgradnje nove zgrade, izgradit će se potpuno pristupačna zgrada. Tijekom planiranja pripremit će se poglavlje plana pristupačnosti uz sudjelovanje inženjera zaštite okoliša za rehabilitaciju. 2. Informacijska i komunikacijska tehnologija 3. Uklanjanje azbesta: nije važno 4. Uključivanje energetske učinkovitosti: korištenje obnovljivih izvora energije C) Neobvezne, neprihvatljive aktivnosti 1. Kupnja opreme: u kupnji opreme prema popisu imovine kupuju se i namještaj i oprema 3. Igralište je postavljeno 5. Parkirno mjesto i parkirno mjesto bez prepreka:12 parkirnih mjesta 1 pristupačno (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naša biskupija želi sudjelovati u organizaciji i održavanju socijalne, obrazovne i dnevne skrbi za djecu u lokalnim i mikroregijama zbog ostvarenja socijalnih ciljeva koje je postavila grkokatolička Majka Crkva. Provedba projekta služi i povećanju broja dječje dnevne skrbi te pružanju visokokvalitetnih usluga i otvaranju radnih mjesta. Razvoj stope nataliteta u gradu Vásárosnamény u posljednje tri godine: — 99 osoba u 2016. – 70 u 2017. – 68 u 2018. Ukupan broj jaslica u gradu bio je 26 u obrazovnoj godini 2017./2018. Početkom rujna 2018. izrađena je lista čekanja od 28 osoba, od kojih je 17 bilo u mogućnosti smjestiti djecu, a ostale su još uvijek bile na listi čekanja. Cilj je izgraditi dječji vrtić s četiri dječje sobe u prizemlju. Zemljište za smještaj zgrade bit će kupljeno do prekretnice 1. Pristup zgradi s ceste osigurava 12 parkirališta, od kojih jedno ima nesmetani dizajn. Jaslice imaju dvije obrazovne jedinice i jedinice za njegu (četiri grupne sobe). Jaslice imaju dva odvojena pristupačna ulaza u istočno pročelje. Pristup bez zapreka omogućuje 5 % gradijentne rampe s jednom rukom. Gospodarski ulaz u grijaću kuhinju koja pripada jaslicama također se nalazi na istočnom pročelju. U težištu zgrade (centar istočnog pročelja) izgrađen je glavni ulaz bez prepreka. Iz pramčanice i ostave za kolica otvara se prijenos i bez barijera i ženski wc, kao i toalet za muškarce. Možemo se približiti uzdužnoj osi sjever-jug iz ovog pravca. Ovaj srednji hodnik služi zgradi. I obrazovne i skrbne jedinice mogu se doprijeti iz srednjeg hodnika. U zapadnom dijelu zgrade, dvorišni wc, igračka, kauč i tekstilno skladište, perilica rublja, mehanička soba, igračka, potrošna i otpadna skladišta, arhivi, proizvodi za čišćenje, slana soba, uredi i garderobe za osoblje s vodocrnom pričvrsnom na nju, a smještena je i blagovaonica za odrasle. U obje edukativne jedinice, spremište za prednje i kolica može se pristupiti iz transfera i kupališta, zatim dječjih soba, na koje je pričvršćena velika terasa. Na veliku djelomično natkrivenu terasu može se pristupiti vanjskim WC-om, vrtnom igračkom i spremištem za madrace te dječjom sobom. Dječje sobe poslužuju se izravnim pristupom igračkama, kaučima i tekstilnim skladištima. Umjesto ulaza u grijaću kuhinju, nalazio se na istočnom pročelju zgrade. Ulazni hodnik omogućuje pristup garderobi osoblja i pripadajućim wc-om i tuš kabinama, kao i prostorijama za čišćenje i skladištenje otpada. Iz predvorja se otvara grijaća kuhinja koja uključuje crni sudoper i ručno skladište. Dolazimo od grijača do ostave. Nakon grijanja ovdje se poslužuje hrana za djecu i njegovatelje. Iz ostave, hrana se dostavlja u grupne sobe uz pomoć bočnih kolica. Neoprana posuđe, tanjuri i pribor za jelo smješteni su u bijeloj prostoriji za pranje rublja. Nakon pranja pribora za jelo i tanjura i čaša, ovi alati se pohranjuju u policama sustava. Neugodna hrana šalje se u sobu s padinama, a zatim se prevozi. Posude se peru u prostoriji za pranje, a zatim se prevoze. Popis prostorija za jaslice površine 660,70 m² naveden je u rasporedu koji se podnosi kao prilog. 3.4.1.1. Tehnički i stručni uvjeti A) Samoprihvatljive aktivnosti Ovaj projekt uključuje izgradnju 4 grupne jaslice s 48 mjesta, s obzirom na to da podnositelj zahtjeva trenutačno ne raspolaže imovinom koju bi mogao koristiti za brigu o djeci. Tijekom razdoblja planiranja i provedbe uključit će se metodološki stručnjak za jaslice. Projekt se provodi u skladu sa standardom o projektnim zahtjevima obrazovnih ustanova (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK-om i relevantnim profesionalnim sektorskim zakonodavstvom. B) Obvezne neprihvatljive aktivnosti 1. Pristupačnost:. Zbog izgradnje nove zgrade, izgradit će se potpuno pristupačna zgrada. Tijekom planiranja pripremit će se poglavlje plana pristupačnosti uz sudjelovanje inženjera zaštite okoliša za rehabilitaciju. 2. Informacijska i komunikacijska tehnologija 3. Uklanjanje azbesta: nije važno 4. Uključivanje energetske učinkovitosti: korištenje obnovljivih izvora energije C) Neobvezne, neprihvatljive aktivnosti 1. Kupnja opreme: u kupnji opreme prema popisu imovine kupuju se i namještaj i oprema 3. Igralište je postavljeno 5. Parkirno mjesto i parkirno mjesto bez prepreka:12 parkirnih mjesta 1 pristupačno (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naša biskupija želi sudjelovati u organizaciji i održavanju socijalne, obrazovne i dnevne skrbi za djecu u lokalnim i mikroregijama zbog ostvarenja socijalnih ciljeva koje je postavila grkokatolička Majka Crkva. Provedba projekta služi i povećanju broja dječje dnevne skrbi te pružanju visokokvalitetnih usluga i otvaranju radnih mjesta. Razvoj stope nataliteta u gradu Vásárosnamény u posljednje tri godine: — 99 osoba u 2016. – 70 u 2017. – 68 u 2018. Ukupan broj jaslica u gradu bio je 26 u obrazovnoj godini 2017./2018. Početkom rujna 2018. izrađena je lista čekanja od 28 osoba, od kojih je 17 bilo u mogućnosti smjestiti djecu, a ostale su još uvijek bile na listi čekanja. Cilj je izgraditi dječji vrtić s četiri dječje sobe u prizemlju. Zemljište za smještaj zgrade bit će kupljeno do prekretnice 1. Pristup zgradi s ceste osigurava 12 parkirališta, od kojih jedno ima nesmetani dizajn. Jaslice imaju dvije obrazovne jedinice i jedinice za njegu (četiri grupne sobe). Jaslice imaju dva odvojena pristupačna ulaza u istočno pročelje. Pristup bez zapreka omogućuje 5 % gradijentne rampe s jednom rukom. Gospodarski ulaz u grijaću kuhinju koja pripada jaslicama također se nalazi na istočnom pročelju. U težištu zgrade (centar istočnog pročelja) izgrađen je glavni ulaz bez prepreka. Iz pramčanice i ostave za kolica otvara se prijenos i bez barijera i ženski wc, kao i toalet za muškarce. Možemo se približiti uzdužnoj osi sjever-jug iz ovog pravca. Ovaj srednji hodnik služi zgradi. I obrazovne i skrbne jedinice mogu se doprijeti iz srednjeg hodnika. U zapadnom dijelu zgrade, dvorišni wc, igračka, kauč i tekstilno skladište, perilica rublja, mehanička soba, igračka, potrošna i otpadna skladišta, arhivi, proizvodi za čišćenje, slana soba, uredi i garderobe za osoblje s vodocrnom pričvrsnom na nju, a smještena je i blagovaonica za odrasle. U obje edukativne jedinice, spremište za prednje i kolica može se pristupiti iz transfera i kupališta, zatim dječjih soba, na koje je pričvršćena velika terasa. Na veliku djelomično natkrivenu terasu može se pristupiti vanjskim WC-om, vrtnom igračkom i spremištem za madrace te dječjom sobom. Dječje sobe poslužuju se izravnim pristupom igračkama, kaučima i tekstilnim skladištima. Umjesto ulaza u grijaću kuhinju, nalazio se na istočnom pročelju zgrade. Ulazni hodnik omogućuje pristup garderobi osoblja i pripadajućim wc-om i tuš kabinama, kao i prostorijama za čišćenje i skladištenje otpada. Iz predvorja se otvara grijaća kuhinja koja uključuje crni sudoper i ručno skladište. Dolazimo od grijača do ostave. Nakon grijanja ovdje se poslužuje hrana za djecu i njegovatelje. Iz ostave, hrana se dostavlja u grupne sobe uz pomoć bočnih kolica. Neoprana posuđe, tanjuri i pribor za jelo smješteni su u bijeloj prostoriji za pranje rublja. Nakon pranja pribora za jelo i tanjura i čaša, ovi alati se pohranjuju u policama sustava. Neugodna hrana šalje se u sobu s padinama, a zatim se prevozi. Posude se peru u prostoriji za pranje, a zatim se prevoze. Popis prostorija za jaslice površine 660,70 m² naveden je u rasporedu koji se podnosi kao prilog. 3.4.1.1. Tehnički i stručni uvjeti A) Samoprihvatljive aktivnosti Ovaj projekt uključuje izgradnju 4 grupne jaslice s 48 mjesta, s obzirom na to da podnositelj zahtjeva trenutačno ne raspolaže imovinom koju bi mogao koristiti za brigu o djeci. Tijekom razdoblja planiranja i provedbe uključit će se metodološki stručnjak za jaslice. Projekt se provodi u skladu sa standardom o projektnim zahtjevima obrazovnih ustanova (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK-om i relevantnim profesionalnim sektorskim zakonodavstvom. B) Obvezne neprihvatljive aktivnosti 1. Pristupačnost:. Zbog izgradnje nove zgrade, izgradit će se potpuno pristupačna zgrada. Tijekom planiranja pripremit će se poglavlje plana pristupačnosti uz sudjelovanje inženjera zaštite okoliša za rehabilitaciju. 2. Informacijska i komunikacijska tehnologija 3. Uklanjanje azbesta: nije važno 4. Uključivanje energetske učinkovitosti: korištenje obnovljivih izvora energije C) Neobvezne, neprihvatljive aktivnosti 1. Kupnja opreme: u kupnji opreme prema popisu imovine kupuju se i namještaj i oprema 3. Igralište je postavljeno 5. Parkirno mjesto i parkirno mjesto bez prepreka:12 parkirnih mjesta 1 pristupačno (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Нашата епархия желае да участва в организирането и поддържането на социални, образователни и дневни грижи за децата в местните и микрорегионите, благодарение на постигането на социалните цели, поставени от Гръцката католическа Майка Църква. Изпълнението на проекта служи както за увеличаване на броя на детските дневни грижи, така и за осигуряване на висококачествено обслужване и създаване на работни места. Развитие на раждаемостта във Vásárosnamény през последните 3 години: — 99 души през 2016—70 през 2017—68 през 2018 г. Общият брой на яслите в града е 26 през учебната 2017/2018 година. В началото на септември 2018 г. е създаден списък на чакащите 28 души, 17 от които са в състояние да настанят деца, а останалите все още са в списъка на чакащите. Целта е да се изгради детска стая с четири детски стаи на партерния етаж. Парцелът за настаняване на сградата ще бъде закупен до етап 1. Достъпът до сградата от пътя е осигурен от 12 паркоместа, единият от които е с безпрепятствен дизайн. Детската ясла разполага с две отделения за обучение и грижи (четири групови стаи). Детската ясла има два отделни достъпни входа към източната фасада. Подходът без бариери се осигурява от 5 % градиентна рампа с едно рамо. Икономическият вход на отоплителната кухня, принадлежащ към детската ясла, също се намира на източната фасада. В центъра на тежестта на сградата (в центъра на източната фасада) е построен главният вход без бариери. От преден план и складово помещение за колички отваря трансферната и без бариера и дамската тоалетна, както и тоалетната за мъже. Можем да се доближим до надлъжната ос север-юг от този преден план. Този среден коридор обслужва сградата. От средния коридор могат да бъдат достигнати както образователни, така и здравни отделения. В западната част на сградата са разположени тоалетна в двора, тоалетна за играчки, диван и текстил, миялна машина, механична стая, склад за играчки, консумативи и скрап, архиви, почистващи продукти, солна стая, офиси и съблекални за персонал с прикрепените към нея водочерни помещения, а трапезарията за възрастни е разположена. И в двете отделения за образователни грижи, помещението за съхранение на преден план и количка може да бъде достъпно от стаите за трансфер и къпане, а след това до детските стаи, към които е прикрепена голяма тераса. Голямата частично покрита тераса може да бъде достъпна от външната тоалетна, градинската играчка и склада за матраци и детската стая. Детските стаи се обслужват от директен достъп до играчки, дивани и текстилни складове. Вместо входа на фермата към отоплителната кухня, тя е разположена на източната фасада на сградата. Входното антре осигурява достъп до съблекалнята на персонала и свързаните с него тоалетни и душове, както и помещения за почистване и съхранение на отпадъци. От фоайето се отваря отоплителна кухня, която включва черна мивка и ръчен склад. Минаваме от нагревателя до килера. След отоплението тук се сервира храна за деца и болногледачи. От килера храната се доставя в груповите стаи с помощта на странични колички. В бялата перална стая се поставят немити съдове, чинии и прибори за хранене. След измиване на прибори и чинии и очила, тези инструменти се съхраняват в стелажна система. Неизядената храна се изпраща в стаята с помия и след това се транспортира. Контейнерите се измиват в пералното помещение и след това се транспортират. Списъкът на стаите за детска ясла с площ от 660,70 m² е посочен в оформлението, което се представя като приложение. 3.4.1.1. Технически и професионални изисквания А) Самостоятелни дейности Този проект включва изграждането на 4 групова ясла с 48 места, тъй като понастоящем кандидатът не разполага с имот, който да може да използва за грижите за децата. По време на периода на планиране и изпълнение ще бъде включен експерт по методология на яслата. Проектът се извършва в съответствие със стандарта за проектните изисквания на учебните заведения (Msze 24210—1:2012), OTÉK и съответното професионално секторно законодателство. Б) Задължителни недопустими дейности 1. Достъпност:. благодарение на изграждането на нова сграда ще бъде изградена напълно достъпна сграда. По време на планирането главата за плана за достъпност ще бъде изготвена с участието на инженер по рехабилитационна околна среда. 2. Достъпност на ИКТ 3. Отстраняване на азбест: не е релевантен 4. Интегриране на енергийната ефективност: използване на възобновяеми енергийни източници В) незадължителни, недопустими дейности 1. Закупуване на оборудване: при закупуване на оборудване според списъка на активите, мебели и оборудване също се купуват 3. Създадена е детска площадка 5. Паркомясто и място за паркиране без бариери: 12 паркоместа 1 достъпен (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Нашата епархия желае да участва в организирането и поддържането на социални, образователни и дневни грижи за децата в местните и микрорегионите, благодарение на постигането на социалните цели, поставени от Гръцката католическа Майка Църква. Изпълнението на проекта служи както за увеличаване на броя на детските дневни грижи, така и за осигуряване на висококачествено обслужване и създаване на работни места. Развитие на раждаемостта във Vásárosnamény през последните 3 години: — 99 души през 2016—70 през 2017—68 през 2018 г. Общият брой на яслите в града е 26 през учебната 2017/2018 година. В началото на септември 2018 г. е създаден списък на чакащите 28 души, 17 от които са в състояние да настанят деца, а останалите все още са в списъка на чакащите. Целта е да се изгради детска стая с четири детски стаи на партерния етаж. Парцелът за настаняване на сградата ще бъде закупен до етап 1. Достъпът до сградата от пътя е осигурен от 12 паркоместа, единият от които е с безпрепятствен дизайн. Детската ясла разполага с две отделения за обучение и грижи (четири групови стаи). Детската ясла има два отделни достъпни входа към източната фасада. Подходът без бариери се осигурява от 5 % градиентна рампа с едно рамо. Икономическият вход на отоплителната кухня, принадлежащ към детската ясла, също се намира на източната фасада. В центъра на тежестта на сградата (в центъра на източната фасада) е построен главният вход без бариери. От преден план и складово помещение за колички отваря трансферната и без бариера и дамската тоалетна, както и тоалетната за мъже. Можем да се доближим до надлъжната ос север-юг от този преден план. Този среден коридор обслужва сградата. От средния коридор могат да бъдат достигнати както образователни, така и здравни отделения. В западната част на сградата са разположени тоалетна в двора, тоалетна за играчки, диван и текстил, миялна машина, механична стая, склад за играчки, консумативи и скрап, архиви, почистващи продукти, солна стая, офиси и съблекални за персонал с прикрепените към нея водочерни помещения, а трапезарията за възрастни е разположена. И в двете отделения за образователни грижи, помещението за съхранение на преден план и количка може да бъде достъпно от стаите за трансфер и къпане, а след това до детските стаи, към които е прикрепена голяма тераса. Голямата частично покрита тераса може да бъде достъпна от външната тоалетна, градинската играчка и склада за матраци и детската стая. Детските стаи се обслужват от директен достъп до играчки, дивани и текстилни складове. Вместо входа на фермата към отоплителната кухня, тя е разположена на източната фасада на сградата. Входното антре осигурява достъп до съблекалнята на персонала и свързаните с него тоалетни и душове, както и помещения за почистване и съхранение на отпадъци. От фоайето се отваря отоплителна кухня, която включва черна мивка и ръчен склад. Минаваме от нагревателя до килера. След отоплението тук се сервира храна за деца и болногледачи. От килера храната се доставя в груповите стаи с помощта на странични колички. В бялата перална стая се поставят немити съдове, чинии и прибори за хранене. След измиване на прибори и чинии и очила, тези инструменти се съхраняват в стелажна система. Неизядената храна се изпраща в стаята с помия и след това се транспортира. Контейнерите се измиват в пералното помещение и след това се транспортират. Списъкът на стаите за детска ясла с площ от 660,70 m² е посочен в оформлението, което се представя като приложение. 3.4.1.1. Технически и професионални изисквания А) Самостоятелни дейности Този проект включва изграждането на 4 групова ясла с 48 места, тъй като понастоящем кандидатът не разполага с имот, който да може да използва за грижите за децата. По време на периода на планиране и изпълнение ще бъде включен експерт по методология на яслата. Проектът се извършва в съответствие със стандарта за проектните изисквания на учебните заведения (Msze 24210—1:2012), OTÉK и съответното професионално секторно законодателство. Б) Задължителни недопустими дейности 1. Достъпност:. благодарение на изграждането на нова сграда ще бъде изградена напълно достъпна сграда. По време на планирането главата за плана за достъпност ще бъде изготвена с участието на инженер по рехабилитационна околна среда. 2. Достъпност на ИКТ 3. Отстраняване на азбест: не е релевантен 4. Интегриране на енергийната ефективност: използване на възобновяеми енергийни източници В) незадължителни, недопустими дейности 1. Закупуване на оборудване: при закупуване на оборудване според списъка на активите, мебели и оборудване също се купуват 3. Създадена е детска площадка 5. Паркомясто и място за паркиране без бариери: 12 паркоместа 1 достъпен (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Нашата епархия желае да участва в организирането и поддържането на социални, образователни и дневни грижи за децата в местните и микрорегионите, благодарение на постигането на социалните цели, поставени от Гръцката католическа Майка Църква. Изпълнението на проекта служи както за увеличаване на броя на детските дневни грижи, така и за осигуряване на висококачествено обслужване и създаване на работни места. Развитие на раждаемостта във Vásárosnamény през последните 3 години: — 99 души през 2016—70 през 2017—68 през 2018 г. Общият брой на яслите в града е 26 през учебната 2017/2018 година. В началото на септември 2018 г. е създаден списък на чакащите 28 души, 17 от които са в състояние да настанят деца, а останалите все още са в списъка на чакащите. Целта е да се изгради детска стая с четири детски стаи на партерния етаж. Парцелът за настаняване на сградата ще бъде закупен до етап 1. Достъпът до сградата от пътя е осигурен от 12 паркоместа, единият от които е с безпрепятствен дизайн. Детската ясла разполага с две отделения за обучение и грижи (четири групови стаи). Детската ясла има два отделни достъпни входа към източната фасада. Подходът без бариери се осигурява от 5 % градиентна рампа с едно рамо. Икономическият вход на отоплителната кухня, принадлежащ към детската ясла, също се намира на източната фасада. В центъра на тежестта на сградата (в центъра на източната фасада) е построен главният вход без бариери. От преден план и складово помещение за колички отваря трансферната и без бариера и дамската тоалетна, както и тоалетната за мъже. Можем да се доближим до надлъжната ос север-юг от този преден план. Този среден коридор обслужва сградата. От средния коридор могат да бъдат достигнати както образователни, така и здравни отделения. В западната част на сградата са разположени тоалетна в двора, тоалетна за играчки, диван и текстил, миялна машина, механична стая, склад за играчки, консумативи и скрап, архиви, почистващи продукти, солна стая, офиси и съблекални за персонал с прикрепените към нея водочерни помещения, а трапезарията за възрастни е разположена. И в двете отделения за образователни грижи, помещението за съхранение на преден план и количка може да бъде достъпно от стаите за трансфер и къпане, а след това до детските стаи, към които е прикрепена голяма тераса. Голямата частично покрита тераса може да бъде достъпна от външната тоалетна, градинската играчка и склада за матраци и детската стая. Детските стаи се обслужват от директен достъп до играчки, дивани и текстилни складове. Вместо входа на фермата към отоплителната кухня, тя е разположена на източната фасада на сградата. Входното антре осигурява достъп до съблекалнята на персонала и свързаните с него тоалетни и душове, както и помещения за почистване и съхранение на отпадъци. От фоайето се отваря отоплителна кухня, която включва черна мивка и ръчен склад. Минаваме от нагревателя до килера. След отоплението тук се сервира храна за деца и болногледачи. От килера храната се доставя в груповите стаи с помощта на странични колички. В бялата перална стая се поставят немити съдове, чинии и прибори за хранене. След измиване на прибори и чинии и очила, тези инструменти се съхраняват в стелажна система. Неизядената храна се изпраща в стаята с помия и след това се транспортира. Контейнерите се измиват в пералното помещение и след това се транспортират. Списъкът на стаите за детска ясла с площ от 660,70 m² е посочен в оформлението, което се представя като приложение. 3.4.1.1. Технически и професионални изисквания А) Самостоятелни дейности Този проект включва изграждането на 4 групова ясла с 48 места, тъй като понастоящем кандидатът не разполага с имот, който да може да използва за грижите за децата. По време на периода на планиране и изпълнение ще бъде включен експерт по методология на яслата. Проектът се извършва в съответствие със стандарта за проектните изисквания на учебните заведения (Msze 24210—1:2012), OTÉK и съответното професионално секторно законодателство. Б) Задължителни недопустими дейности 1. Достъпност:. благодарение на изграждането на нова сграда ще бъде изградена напълно достъпна сграда. По време на планирането главата за плана за достъпност ще бъде изготвена с участието на инженер по рехабилитационна околна среда. 2. Достъпност на ИКТ 3. Отстраняване на азбест: не е релевантен 4. Интегриране на енергийната ефективност: използване на възобновяеми енергийни източници В) незадължителни, недопустими дейности 1. Закупуване на оборудване: при закупуване на оборудване според списъка на активите, мебели и оборудване също се купуват 3. Създадена е детска площадка 5. Паркомясто и място за паркиране без бариери: 12 паркоместа 1 достъпен (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is mian lenár deoise páirt a ghlacadh in eagrú agus i gcothabháil cúraim shóisialta, oideachais agus lae do leanaí sna réigiúin áitiúla agus micrea-réigiúin mar gheall ar bhaint amach na gcuspóirí sóisialta atá leagtha síos ag an Eaglais Mháthair Chaitliceach na Gréige. Feidhmíonn cur i bhfeidhm an tionscadail chun líon an chúraim i rith an lae do leanaí a mhéadú agus chun seirbhís ardchaighdeáin agus cruthú post a sholáthar. Forbairt rátaí breithe i Vásárosnamény le 3 bliana anuas: — 99 duine in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Ba é líon iomlán na naíolann sa chathair ná 26 sa bhliain oideachais 2017/2018. Le tús mhí Mheán Fómhair 2018, cruthaíodh liosta feithimh de 28 duine, a raibh 17 acu in ann freastal ar leanaí agus bhí na daoine eile fós ar an liosta feithimh. Is é an sprioc ná naíolann a thógáil le ceithre sheomra leanaí ar urlár na talún. Ceannófar an plota chun freastal ar an bhfoirgneamh suas le cloch mhíle 1. Déantar rochtain ar an bhfoirgneamh ón mbóthar a chinntiú le 12 láthair pháirceála, a bhfuil dearadh gan bhac ar cheann acu. Tá dhá aonad oideachais agus cúraim ag an naíolann (ceithre sheomra grúpa). Tá dhá bhealach inrochtana ar leith ag an naíolann chuig aghaidh an oirthir. Cuirtear an cur chuige saor ó bhacainní ar fáil le rampa aon-lámh 5 % grádán. Tá an bealach isteach eacnamaíoch sa chistin téimh a bhaineann leis an naíolann suite ar aghaidh an oirthir freisin. I lár thromchúis an fhoirgnimh (lár aghaidh an oirthir), tógadh an príomhbhealach isteach saor ó bhacainní. Ón tulra agus seomra stórála stroller osclaíonn an t-aistriú agus saor ó bhacainn agus seomra leithris na mban, chomh maith le leithreas seomra níocháin na bhfear. Is féidir linn dul i ngleic leis an ais fadaimseartha thuaidh-theas ón tulra seo. Freastalaíonn an chonair lár seo ar an bhfoirgneamh. Is féidir an dá aonad oideachais agus cúraim a bhaint amach ón gconair lár. Sa chuid thiar den fhoirgneamh, an leithreas clós, bréagán, tolg agus stóras teicstíle, níocháin-niteoir, seomra meicniúil, bréagán, inchaite agus dramh stórais, cartlanna, táirgí a ghlanadh, seomra salann, oifigí, agus seomraí foirne ag athrú leis an uisce-dubh ceangailte leis, agus bhí an seomra bia do dhaoine fásta suite. Sa dá aonad cúraim oideachais, is féidir rochtain a fháil ar an seomra stórála tulra agus stroller ó na seomraí aistrithe agus snámha, ansin seomraí na bpáistí, a bhfuil ardán mór ceangailte leo. Is féidir rochtain a fháil ar an ardán mór atá clúdaithe go páirteach ag an leithreas amuigh faoin aer, ag an stóráil bréagán gairdín agus tochta agus ag seomra na bpáistí. Freastalaítear ar sheomraí leanaí trí rochtain dhíreach a fháil ar bhréagáin, toilg agus stórais teicstíle. In ionad an mbealach isteach feirme go dtí an chistin teasa, bhí sé suite ar an facade thoir an fhoirgnimh. Tugann an halla isteach rochtain ar an seomra athraithe foirne agus ar na seomraí leithris agus cithfholcadáin a bhaineann leis, chomh maith le seomraí glantacháin agus stórála dramhaíola. Osclaíonn an chistin teasa ón stocaireacht, lena n-áirítear doirteal dubh agus stóras láimhe. Faighimid ón téitheoir go dtí an pantry. Tar éis teasa, cuirtear bia ar fáil anseo do leanaí agus do chúramóirí. Ón pantry, cuirtear an bia ar fáil do na seomraí grúpa le cabhair ó thralaithe taobh. Cuirtear miasa, plátaí agus sceanra neamhnite sa seomra níocháin bán. Tar éis sceanra níocháin agus plátaí agus spéaclaí, stóráiltear na huirlisí seo i gcóras seilfeanna. Cuirtear bia uneaten chuig an seomra sleamhnáin agus ansin iompraítear é. Nitear na coimeádáin sa seomra níocháin agus ansin iompraítear iad. Tá liosta na seomraí le haghaidh naíolainne a bhfuil achar 660.70 m² acu léirithe sa leagan amach atá le cur isteach mar iarscríbhinn. 3.4.1.1. A) Gníomhaíochtaí neamh-incháilithe Is éard atá i gceist leis an tionscadal seo ná naíolann ghrúpa 4 a thógáil le 48 áit, toisc nach bhfuil aon mhaoin ar fáil don iarratasóir faoi láthair a d’fhéadfadh sé a úsáid chun aire a thabhairt do na leanaí. Le linn na tréimhse pleanála agus cur chun feidhme, beidh saineolaí modheolaíoch naíolainne rannpháirteach. Déantar an dearadh de réir an chaighdeáin ar riachtanais deartha na bhforas oideachais (MSzE 24210-1:2012), an OTÉK agus na reachtaíochta earnála gairmiúla ábhartha. B) Gníomhaíochtaí éigeantacha neamh-incháilithe 1. Inrochtaineacht:. mar gheall ar fhoirgneamh nua a thógáil, tógfar foirgneamh lán-inrochtana. Le linn na pleanála, ullmhófar caibidil an phlean inrochtaineachta le hinnealtóir comhshaoil athshlánúcháin. 2. Inrochtaineacht TFC 3. Baint aispeiste: ní bhaineann sé le hábhar 4. Príomhshruthú éifeachtúlachta fuinnimh: úsáid foinsí fuinnimh in-athnuaite C) Gníomhaíochtaí roghnacha neamh-incháilithe 1. Ceannach trealaimh: i cheannach trealaimh de réir an liosta sócmhainní, troscán agus trealamh a cheannach freisin 3. Tá clós súgartha curtha ar bun 5. Áit pháirceála agus áit pháirceála saor ó bhacainn: 12 áit pháirceála inrochtana 1 (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is mian lenár deoise páirt a ghlacadh in eagrú agus i gcothabháil cúraim shóisialta, oideachais agus lae do leanaí sna réigiúin áitiúla agus micrea-réigiúin mar gheall ar bhaint amach na gcuspóirí sóisialta atá leagtha síos ag an Eaglais Mháthair Chaitliceach na Gréige. Feidhmíonn cur i bhfeidhm an tionscadail chun líon an chúraim i rith an lae do leanaí a mhéadú agus chun seirbhís ardchaighdeáin agus cruthú post a sholáthar. Forbairt rátaí breithe i Vásárosnamény le 3 bliana anuas: — 99 duine in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Ba é líon iomlán na naíolann sa chathair ná 26 sa bhliain oideachais 2017/2018. Le tús mhí Mheán Fómhair 2018, cruthaíodh liosta feithimh de 28 duine, a raibh 17 acu in ann freastal ar leanaí agus bhí na daoine eile fós ar an liosta feithimh. Is é an sprioc ná naíolann a thógáil le ceithre sheomra leanaí ar urlár na talún. Ceannófar an plota chun freastal ar an bhfoirgneamh suas le cloch mhíle 1. Déantar rochtain ar an bhfoirgneamh ón mbóthar a chinntiú le 12 láthair pháirceála, a bhfuil dearadh gan bhac ar cheann acu. Tá dhá aonad oideachais agus cúraim ag an naíolann (ceithre sheomra grúpa). Tá dhá bhealach inrochtana ar leith ag an naíolann chuig aghaidh an oirthir. Cuirtear an cur chuige saor ó bhacainní ar fáil le rampa aon-lámh 5 % grádán. Tá an bealach isteach eacnamaíoch sa chistin téimh a bhaineann leis an naíolann suite ar aghaidh an oirthir freisin. I lár thromchúis an fhoirgnimh (lár aghaidh an oirthir), tógadh an príomhbhealach isteach saor ó bhacainní. Ón tulra agus seomra stórála stroller osclaíonn an t-aistriú agus saor ó bhacainn agus seomra leithris na mban, chomh maith le leithreas seomra níocháin na bhfear. Is féidir linn dul i ngleic leis an ais fadaimseartha thuaidh-theas ón tulra seo. Freastalaíonn an chonair lár seo ar an bhfoirgneamh. Is féidir an dá aonad oideachais agus cúraim a bhaint amach ón gconair lár. Sa chuid thiar den fhoirgneamh, an leithreas clós, bréagán, tolg agus stóras teicstíle, níocháin-niteoir, seomra meicniúil, bréagán, inchaite agus dramh stórais, cartlanna, táirgí a ghlanadh, seomra salann, oifigí, agus seomraí foirne ag athrú leis an uisce-dubh ceangailte leis, agus bhí an seomra bia do dhaoine fásta suite. Sa dá aonad cúraim oideachais, is féidir rochtain a fháil ar an seomra stórála tulra agus stroller ó na seomraí aistrithe agus snámha, ansin seomraí na bpáistí, a bhfuil ardán mór ceangailte leo. Is féidir rochtain a fháil ar an ardán mór atá clúdaithe go páirteach ag an leithreas amuigh faoin aer, ag an stóráil bréagán gairdín agus tochta agus ag seomra na bpáistí. Freastalaítear ar sheomraí leanaí trí rochtain dhíreach a fháil ar bhréagáin, toilg agus stórais teicstíle. In ionad an mbealach isteach feirme go dtí an chistin teasa, bhí sé suite ar an facade thoir an fhoirgnimh. Tugann an halla isteach rochtain ar an seomra athraithe foirne agus ar na seomraí leithris agus cithfholcadáin a bhaineann leis, chomh maith le seomraí glantacháin agus stórála dramhaíola. Osclaíonn an chistin teasa ón stocaireacht, lena n-áirítear doirteal dubh agus stóras láimhe. Faighimid ón téitheoir go dtí an pantry. Tar éis teasa, cuirtear bia ar fáil anseo do leanaí agus do chúramóirí. Ón pantry, cuirtear an bia ar fáil do na seomraí grúpa le cabhair ó thralaithe taobh. Cuirtear miasa, plátaí agus sceanra neamhnite sa seomra níocháin bán. Tar éis sceanra níocháin agus plátaí agus spéaclaí, stóráiltear na huirlisí seo i gcóras seilfeanna. Cuirtear bia uneaten chuig an seomra sleamhnáin agus ansin iompraítear é. Nitear na coimeádáin sa seomra níocháin agus ansin iompraítear iad. Tá liosta na seomraí le haghaidh naíolainne a bhfuil achar 660.70 m² acu léirithe sa leagan amach atá le cur isteach mar iarscríbhinn. 3.4.1.1. A) Gníomhaíochtaí neamh-incháilithe Is éard atá i gceist leis an tionscadal seo ná naíolann ghrúpa 4 a thógáil le 48 áit, toisc nach bhfuil aon mhaoin ar fáil don iarratasóir faoi láthair a d’fhéadfadh sé a úsáid chun aire a thabhairt do na leanaí. Le linn na tréimhse pleanála agus cur chun feidhme, beidh saineolaí modheolaíoch naíolainne rannpháirteach. Déantar an dearadh de réir an chaighdeáin ar riachtanais deartha na bhforas oideachais (MSzE 24210-1:2012), an OTÉK agus na reachtaíochta earnála gairmiúla ábhartha. B) Gníomhaíochtaí éigeantacha neamh-incháilithe 1. Inrochtaineacht:. mar gheall ar fhoirgneamh nua a thógáil, tógfar foirgneamh lán-inrochtana. Le linn na pleanála, ullmhófar caibidil an phlean inrochtaineachta le hinnealtóir comhshaoil athshlánúcháin. 2. Inrochtaineacht TFC 3. Baint aispeiste: ní bhaineann sé le hábhar 4. Príomhshruthú éifeachtúlachta fuinnimh: úsáid foinsí fuinnimh in-athnuaite C) Gníomhaíochtaí roghnacha neamh-incháilithe 1. Ceannach trealaimh: i cheannach trealaimh de réir an liosta sócmhainní, troscán agus trealamh a cheannach freisin 3. Tá clós súgartha curtha ar bun 5. Áit pháirceála agus áit pháirceála saor ó bhacainn: 12 áit pháirceála inrochtana 1 (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is mian lenár deoise páirt a ghlacadh in eagrú agus i gcothabháil cúraim shóisialta, oideachais agus lae do leanaí sna réigiúin áitiúla agus micrea-réigiúin mar gheall ar bhaint amach na gcuspóirí sóisialta atá leagtha síos ag an Eaglais Mháthair Chaitliceach na Gréige. Feidhmíonn cur i bhfeidhm an tionscadail chun líon an chúraim i rith an lae do leanaí a mhéadú agus chun seirbhís ardchaighdeáin agus cruthú post a sholáthar. Forbairt rátaí breithe i Vásárosnamény le 3 bliana anuas: — 99 duine in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Ba é líon iomlán na naíolann sa chathair ná 26 sa bhliain oideachais 2017/2018. Le tús mhí Mheán Fómhair 2018, cruthaíodh liosta feithimh de 28 duine, a raibh 17 acu in ann freastal ar leanaí agus bhí na daoine eile fós ar an liosta feithimh. Is é an sprioc ná naíolann a thógáil le ceithre sheomra leanaí ar urlár na talún. Ceannófar an plota chun freastal ar an bhfoirgneamh suas le cloch mhíle 1. Déantar rochtain ar an bhfoirgneamh ón mbóthar a chinntiú le 12 láthair pháirceála, a bhfuil dearadh gan bhac ar cheann acu. Tá dhá aonad oideachais agus cúraim ag an naíolann (ceithre sheomra grúpa). Tá dhá bhealach inrochtana ar leith ag an naíolann chuig aghaidh an oirthir. Cuirtear an cur chuige saor ó bhacainní ar fáil le rampa aon-lámh 5 % grádán. Tá an bealach isteach eacnamaíoch sa chistin téimh a bhaineann leis an naíolann suite ar aghaidh an oirthir freisin. I lár thromchúis an fhoirgnimh (lár aghaidh an oirthir), tógadh an príomhbhealach isteach saor ó bhacainní. Ón tulra agus seomra stórála stroller osclaíonn an t-aistriú agus saor ó bhacainn agus seomra leithris na mban, chomh maith le leithreas seomra níocháin na bhfear. Is féidir linn dul i ngleic leis an ais fadaimseartha thuaidh-theas ón tulra seo. Freastalaíonn an chonair lár seo ar an bhfoirgneamh. Is féidir an dá aonad oideachais agus cúraim a bhaint amach ón gconair lár. Sa chuid thiar den fhoirgneamh, an leithreas clós, bréagán, tolg agus stóras teicstíle, níocháin-niteoir, seomra meicniúil, bréagán, inchaite agus dramh stórais, cartlanna, táirgí a ghlanadh, seomra salann, oifigí, agus seomraí foirne ag athrú leis an uisce-dubh ceangailte leis, agus bhí an seomra bia do dhaoine fásta suite. Sa dá aonad cúraim oideachais, is féidir rochtain a fháil ar an seomra stórála tulra agus stroller ó na seomraí aistrithe agus snámha, ansin seomraí na bpáistí, a bhfuil ardán mór ceangailte leo. Is féidir rochtain a fháil ar an ardán mór atá clúdaithe go páirteach ag an leithreas amuigh faoin aer, ag an stóráil bréagán gairdín agus tochta agus ag seomra na bpáistí. Freastalaítear ar sheomraí leanaí trí rochtain dhíreach a fháil ar bhréagáin, toilg agus stórais teicstíle. In ionad an mbealach isteach feirme go dtí an chistin teasa, bhí sé suite ar an facade thoir an fhoirgnimh. Tugann an halla isteach rochtain ar an seomra athraithe foirne agus ar na seomraí leithris agus cithfholcadáin a bhaineann leis, chomh maith le seomraí glantacháin agus stórála dramhaíola. Osclaíonn an chistin teasa ón stocaireacht, lena n-áirítear doirteal dubh agus stóras láimhe. Faighimid ón téitheoir go dtí an pantry. Tar éis teasa, cuirtear bia ar fáil anseo do leanaí agus do chúramóirí. Ón pantry, cuirtear an bia ar fáil do na seomraí grúpa le cabhair ó thralaithe taobh. Cuirtear miasa, plátaí agus sceanra neamhnite sa seomra níocháin bán. Tar éis sceanra níocháin agus plátaí agus spéaclaí, stóráiltear na huirlisí seo i gcóras seilfeanna. Cuirtear bia uneaten chuig an seomra sleamhnáin agus ansin iompraítear é. Nitear na coimeádáin sa seomra níocháin agus ansin iompraítear iad. Tá liosta na seomraí le haghaidh naíolainne a bhfuil achar 660.70 m² acu léirithe sa leagan amach atá le cur isteach mar iarscríbhinn. 3.4.1.1. A) Gníomhaíochtaí neamh-incháilithe Is éard atá i gceist leis an tionscadal seo ná naíolann ghrúpa 4 a thógáil le 48 áit, toisc nach bhfuil aon mhaoin ar fáil don iarratasóir faoi láthair a d’fhéadfadh sé a úsáid chun aire a thabhairt do na leanaí. Le linn na tréimhse pleanála agus cur chun feidhme, beidh saineolaí modheolaíoch naíolainne rannpháirteach. Déantar an dearadh de réir an chaighdeáin ar riachtanais deartha na bhforas oideachais (MSzE 24210-1:2012), an OTÉK agus na reachtaíochta earnála gairmiúla ábhartha. B) Gníomhaíochtaí éigeantacha neamh-incháilithe 1. Inrochtaineacht:. mar gheall ar fhoirgneamh nua a thógáil, tógfar foirgneamh lán-inrochtana. Le linn na pleanála, ullmhófar caibidil an phlean inrochtaineachta le hinnealtóir comhshaoil athshlánúcháin. 2. Inrochtaineacht TFC 3. Baint aispeiste: ní bhaineann sé le hábhar 4. Príomhshruthú éifeachtúlachta fuinnimh: úsáid foinsí fuinnimh in-athnuaite C) Gníomhaíochtaí roghnacha neamh-incháilithe 1. Ceannach trealaimh: i cheannach trealaimh de réir an liosta sócmhainní, troscán agus trealamh a cheannach freisin 3. Tá clós súgartha curtha ar bun 5. Áit pháirceála agus áit pháirceála saor ó bhacainn: 12 áit pháirceála inrochtana 1 (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La nostra diocesi desidera partecipare all'organizzazione e al mantenimento dell'assistenza sociale, educativa e diurna per i bambini nelle aree locali e nelle microregioni grazie al raggiungimento degli obiettivi sociali fissati dalla Chiesa Madre greco-cattolica. L'attuazione del progetto serve sia ad aumentare il numero di assistenza diurna dei bambini sia a fornire servizi di alta qualità e creazione di posti di lavoro. Sviluppo dei tassi di natalità a Vásárosnamény negli ultimi 3 anni: — 99 persone nel 2016-70 nel 2017-68 nel 2018 Il numero totale di asili nido in città era di 26 nell'anno scolastico 2017/2018. Con l'inizio di settembre 2018, è stata creata una lista d'attesa di 28 persone, di cui 17 in grado di ospitare bambini e gli altri ancora in lista d'attesa. L'obiettivo è quello di costruire un vivaio con quattro camere per bambini al piano terra. Il terreno per ospitare l'edificio sarà acquistato fino alla tappa 1. L'accesso all'edificio dalla strada è garantito da 12 parcheggi, uno dei quali ha un design senza ostacoli. L'asilo nido dispone di due unità didattiche e di cura (quattro sale per gruppi). L'asilo nido ha due ingressi separati accessibili alla facciata orientale. L'approccio privo di barriere è fornito da una rampa a braccio singolo con pendenza del 5 %. L'ingresso economico alla cucina riscaldante appartenente all'asilo nido si trova anche sulla facciata orientale. Nel baricentro dell'edificio (centro della facciata orientale), è stato costruito l'ingresso principale senza barriere. Dal primo piano e deposito passeggino apre il trasferimento e senza barriere e bagno per le donne, così come il bagno degli uomini. Possiamo avvicinarci all'asse longitudinale nord-sud da questo primo piano. Questo corridoio centrale serve l'edificio. Sia le unità educative che quelle assistenziali possono essere raggiunte dal corridoio medio. Nella parte occidentale dell'edificio, il bagno del cortile, giocattolo, divano e magazzino tessile, lava-lavaggio, stanza meccanica, giocattoli, depositi di consumo e rottami, archivi, prodotti per la pulizia, sala sale, uffici e spogliatoi del personale con l'acqua-nero attaccato ad esso, e la sala da pranzo per adulti erano situati. In entrambe le unità di assistenza educativa, è possibile accedere al ripostiglio in primo piano e passeggino dalle stanze di trasferimento e bagno, poi dalle camere dei bambini, a cui è collegata un'ampia terrazza. La grande terrazza parzialmente coperta è accessibile dalla toilette all'aperto, dal giocattolo da giardino e dal materasso e dalla stanza dei bambini. Le camere per bambini sono servite da accesso diretto a giocattoli, divani e magazzini tessili. Invece dell'ingresso della fattoria alla cucina riscaldante, si trovava sulla facciata orientale dell'edificio. L'ingresso consente l'accesso allo spogliatoio del personale e ai servizi igienici e docce associati, nonché ai locali per la pulizia e il deposito dei rifiuti. La cucina riscaldante si apre dalla hall, che comprende un lavandino nero e un magazzino portatile. Arriviamo dal riscaldatore alla dispensa. Dopo il riscaldamento, il cibo è servito qui per i bambini e gli accompagnatori. Dalla dispensa, il cibo viene consegnato alle sale di gruppo con l'aiuto di carrelli laterali. Piatti, piatti e posate non lavati sono posizionati nella stanza di lavaggio bianca. Dopo aver lavato posate e piatti e bicchieri, questi strumenti vengono conservati in un sistema di scaffalature. Il cibo non mangiato viene inviato nella stanza degli slop e poi trasportato. I contenitori vengono lavati nella stanza di lavaggio e poi trasportati. L'elenco dei locali per un asilo nido con una superficie di 660,70 m² è indicato nella disposizione da presentare in allegato. 3.4.1.1. Requisiti tecnici e professionali A) Attività autoammissibili Questo progetto prevede la costruzione di un asilo nido di 4 gruppi con 48 posti, in quanto al momento non è disponibile alcun immobile a disposizione del richiedente che potrebbe utilizzare per la cura dei bambini. Durante il periodo di pianificazione e attuazione, sarà coinvolto un esperto metodologico dell'asilo nido. Il progetto è realizzato in conformità con la norma sui requisiti di progettazione degli istituti scolastici (Msze 24210-1:2012), l'OTÉK e la legislazione settoriale professionale pertinente. B) Attività obbligatorie non ammissibili 1. Accessibilità: a causa della costruzione di un nuovo edificio, verrà costruito un edificio completamente accessibile. Durante la pianificazione, il capitolo del piano di accessibilità sarà preparato con il coinvolgimento di un ingegnere ambientale riabilitativo. 2. Accessibilità delle TIC 3. Rimozione dell'amianto: non pertinente 4. Integrazione dell'efficienza energetica: uso di fonti energetiche rinnovabili C) Attività facoltative e non ammissibili 1. Acquisto di attrezzature: Nell'acquisto di attrezzature secondo l'elenco dei beni, sono acquistati anche mobili e attrezzature 3. Un parco giochi è allestito 5... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: La nostra diocesi desidera partecipare all'organizzazione e al mantenimento dell'assistenza sociale, educativa e diurna per i bambini nelle aree locali e nelle microregioni grazie al raggiungimento degli obiettivi sociali fissati dalla Chiesa Madre greco-cattolica. L'attuazione del progetto serve sia ad aumentare il numero di assistenza diurna dei bambini sia a fornire servizi di alta qualità e creazione di posti di lavoro. Sviluppo dei tassi di natalità a Vásárosnamény negli ultimi 3 anni: — 99 persone nel 2016-70 nel 2017-68 nel 2018 Il numero totale di asili nido in città era di 26 nell'anno scolastico 2017/2018. Con l'inizio di settembre 2018, è stata creata una lista d'attesa di 28 persone, di cui 17 in grado di ospitare bambini e gli altri ancora in lista d'attesa. L'obiettivo è quello di costruire un vivaio con quattro camere per bambini al piano terra. Il terreno per ospitare l'edificio sarà acquistato fino alla tappa 1. L'accesso all'edificio dalla strada è garantito da 12 parcheggi, uno dei quali ha un design senza ostacoli. L'asilo nido dispone di due unità didattiche e di cura (quattro sale per gruppi). L'asilo nido ha due ingressi separati accessibili alla facciata orientale. L'approccio privo di barriere è fornito da una rampa a braccio singolo con pendenza del 5 %. L'ingresso economico alla cucina riscaldante appartenente all'asilo nido si trova anche sulla facciata orientale. Nel baricentro dell'edificio (centro della facciata orientale), è stato costruito l'ingresso principale senza barriere. Dal primo piano e deposito passeggino apre il trasferimento e senza barriere e bagno per le donne, così come il bagno degli uomini. Possiamo avvicinarci all'asse longitudinale nord-sud da questo primo piano. Questo corridoio centrale serve l'edificio. Sia le unità educative che quelle assistenziali possono essere raggiunte dal corridoio medio. Nella parte occidentale dell'edificio, il bagno del cortile, giocattolo, divano e magazzino tessile, lava-lavaggio, stanza meccanica, giocattoli, depositi di consumo e rottami, archivi, prodotti per la pulizia, sala sale, uffici e spogliatoi del personale con l'acqua-nero attaccato ad esso, e la sala da pranzo per adulti erano situati. In entrambe le unità di assistenza educativa, è possibile accedere al ripostiglio in primo piano e passeggino dalle stanze di trasferimento e bagno, poi dalle camere dei bambini, a cui è collegata un'ampia terrazza. La grande terrazza parzialmente coperta è accessibile dalla toilette all'aperto, dal giocattolo da giardino e dal materasso e dalla stanza dei bambini. Le camere per bambini sono servite da accesso diretto a giocattoli, divani e magazzini tessili. Invece dell'ingresso della fattoria alla cucina riscaldante, si trovava sulla facciata orientale dell'edificio. L'ingresso consente l'accesso allo spogliatoio del personale e ai servizi igienici e docce associati, nonché ai locali per la pulizia e il deposito dei rifiuti. La cucina riscaldante si apre dalla hall, che comprende un lavandino nero e un magazzino portatile. Arriviamo dal riscaldatore alla dispensa. Dopo il riscaldamento, il cibo è servito qui per i bambini e gli accompagnatori. Dalla dispensa, il cibo viene consegnato alle sale di gruppo con l'aiuto di carrelli laterali. Piatti, piatti e posate non lavati sono posizionati nella stanza di lavaggio bianca. Dopo aver lavato posate e piatti e bicchieri, questi strumenti vengono conservati in un sistema di scaffalature. Il cibo non mangiato viene inviato nella stanza degli slop e poi trasportato. I contenitori vengono lavati nella stanza di lavaggio e poi trasportati. L'elenco dei locali per un asilo nido con una superficie di 660,70 m² è indicato nella disposizione da presentare in allegato. 3.4.1.1. Requisiti tecnici e professionali A) Attività autoammissibili Questo progetto prevede la costruzione di un asilo nido di 4 gruppi con 48 posti, in quanto al momento non è disponibile alcun immobile a disposizione del richiedente che potrebbe utilizzare per la cura dei bambini. Durante il periodo di pianificazione e attuazione, sarà coinvolto un esperto metodologico dell'asilo nido. Il progetto è realizzato in conformità con la norma sui requisiti di progettazione degli istituti scolastici (Msze 24210-1:2012), l'OTÉK e la legislazione settoriale professionale pertinente. B) Attività obbligatorie non ammissibili 1. Accessibilità: a causa della costruzione di un nuovo edificio, verrà costruito un edificio completamente accessibile. Durante la pianificazione, il capitolo del piano di accessibilità sarà preparato con il coinvolgimento di un ingegnere ambientale riabilitativo. 2. Accessibilità delle TIC 3. Rimozione dell'amianto: non pertinente 4. Integrazione dell'efficienza energetica: uso di fonti energetiche rinnovabili C) Attività facoltative e non ammissibili 1. Acquisto di attrezzature: Nell'acquisto di attrezzature secondo l'elenco dei beni, sono acquistati anche mobili e attrezzature 3. Un parco giochi è allestito 5... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La nostra diocesi desidera partecipare all'organizzazione e al mantenimento dell'assistenza sociale, educativa e diurna per i bambini nelle aree locali e nelle microregioni grazie al raggiungimento degli obiettivi sociali fissati dalla Chiesa Madre greco-cattolica. L'attuazione del progetto serve sia ad aumentare il numero di assistenza diurna dei bambini sia a fornire servizi di alta qualità e creazione di posti di lavoro. Sviluppo dei tassi di natalità a Vásárosnamény negli ultimi 3 anni: — 99 persone nel 2016-70 nel 2017-68 nel 2018 Il numero totale di asili nido in città era di 26 nell'anno scolastico 2017/2018. Con l'inizio di settembre 2018, è stata creata una lista d'attesa di 28 persone, di cui 17 in grado di ospitare bambini e gli altri ancora in lista d'attesa. L'obiettivo è quello di costruire un vivaio con quattro camere per bambini al piano terra. Il terreno per ospitare l'edificio sarà acquistato fino alla tappa 1. L'accesso all'edificio dalla strada è garantito da 12 parcheggi, uno dei quali ha un design senza ostacoli. L'asilo nido dispone di due unità didattiche e di cura (quattro sale per gruppi). L'asilo nido ha due ingressi separati accessibili alla facciata orientale. L'approccio privo di barriere è fornito da una rampa a braccio singolo con pendenza del 5 %. L'ingresso economico alla cucina riscaldante appartenente all'asilo nido si trova anche sulla facciata orientale. Nel baricentro dell'edificio (centro della facciata orientale), è stato costruito l'ingresso principale senza barriere. Dal primo piano e deposito passeggino apre il trasferimento e senza barriere e bagno per le donne, così come il bagno degli uomini. Possiamo avvicinarci all'asse longitudinale nord-sud da questo primo piano. Questo corridoio centrale serve l'edificio. Sia le unità educative che quelle assistenziali possono essere raggiunte dal corridoio medio. Nella parte occidentale dell'edificio, il bagno del cortile, giocattolo, divano e magazzino tessile, lava-lavaggio, stanza meccanica, giocattoli, depositi di consumo e rottami, archivi, prodotti per la pulizia, sala sale, uffici e spogliatoi del personale con l'acqua-nero attaccato ad esso, e la sala da pranzo per adulti erano situati. In entrambe le unità di assistenza educativa, è possibile accedere al ripostiglio in primo piano e passeggino dalle stanze di trasferimento e bagno, poi dalle camere dei bambini, a cui è collegata un'ampia terrazza. La grande terrazza parzialmente coperta è accessibile dalla toilette all'aperto, dal giocattolo da giardino e dal materasso e dalla stanza dei bambini. Le camere per bambini sono servite da accesso diretto a giocattoli, divani e magazzini tessili. Invece dell'ingresso della fattoria alla cucina riscaldante, si trovava sulla facciata orientale dell'edificio. L'ingresso consente l'accesso allo spogliatoio del personale e ai servizi igienici e docce associati, nonché ai locali per la pulizia e il deposito dei rifiuti. La cucina riscaldante si apre dalla hall, che comprende un lavandino nero e un magazzino portatile. Arriviamo dal riscaldatore alla dispensa. Dopo il riscaldamento, il cibo è servito qui per i bambini e gli accompagnatori. Dalla dispensa, il cibo viene consegnato alle sale di gruppo con l'aiuto di carrelli laterali. Piatti, piatti e posate non lavati sono posizionati nella stanza di lavaggio bianca. Dopo aver lavato posate e piatti e bicchieri, questi strumenti vengono conservati in un sistema di scaffalature. Il cibo non mangiato viene inviato nella stanza degli slop e poi trasportato. I contenitori vengono lavati nella stanza di lavaggio e poi trasportati. L'elenco dei locali per un asilo nido con una superficie di 660,70 m² è indicato nella disposizione da presentare in allegato. 3.4.1.1. Requisiti tecnici e professionali A) Attività autoammissibili Questo progetto prevede la costruzione di un asilo nido di 4 gruppi con 48 posti, in quanto al momento non è disponibile alcun immobile a disposizione del richiedente che potrebbe utilizzare per la cura dei bambini. Durante il periodo di pianificazione e attuazione, sarà coinvolto un esperto metodologico dell'asilo nido. Il progetto è realizzato in conformità con la norma sui requisiti di progettazione degli istituti scolastici (Msze 24210-1:2012), l'OTÉK e la legislazione settoriale professionale pertinente. B) Attività obbligatorie non ammissibili 1. Accessibilità: a causa della costruzione di un nuovo edificio, verrà costruito un edificio completamente accessibile. Durante la pianificazione, il capitolo del piano di accessibilità sarà preparato con il coinvolgimento di un ingegnere ambientale riabilitativo. 2. Accessibilità delle TIC 3. Rimozione dell'amianto: non pertinente 4. Integrazione dell'efficienza energetica: uso di fonti energetiche rinnovabili C) Attività facoltative e non ammissibili 1. Acquisto di attrezzature: Nell'acquisto di attrezzature secondo l'elenco dei beni, sono acquistati anche mobili e attrezzature 3. Un parco giochi è allestito 5... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naša diecéza sa chce podieľať na organizácii a udržiavaní sociálnej, vzdelávacej a dennej starostlivosti o deti v miestnych a mikroregiónoch vzhľadom na dosiahnutie sociálnych cieľov stanovených gréckokatolíckou materskou cirkvou. Realizácia projektu slúži jednak na zvýšenie počtu dennej starostlivosti o deti a jednak na poskytovanie kvalitných služieb a tvorby pracovných miest. Vývoj pôrodnosti v Vásárosnamény za posledné 3 roky: — 99 osôb v rokoch 2016 – 70 v rokoch 2017 – 68 v roku 2018 Celkový počet jaslí v meste bol 26 v školskom roku 2017/2018. Začiatkom septembra 2018 bol vytvorený čakateľský zoznam 28 osôb, z ktorých 17 bolo schopných ubytovať deti a ostatní boli stále na čakacej listine. Cieľom je postaviť škôlku so štyrmi detskými izbami na prízemí. Pozemok na umiestnenie budovy bude zakúpený až do medzníka 1. Prístup do budovy z cesty je zabezpečený 12 parkovacími miestami, z ktorých jedno má neobmedzený dizajn. Jasle majú dve vzdelávacie a opatrovateľské jednotky (štyri skupinové izby). Jasle majú dva samostatné prístupné vchody na východnú fasádu. Bezbariérový prístup zabezpečuje 5 % gradient jednoramennej rampy. Ekonomický vstup do vykurovacej kuchyne, ktorá patrí jasle, sa nachádza aj na východnej fasáde. V ťažisku budovy (centrum východnej fasády) bol postavený bezbariérový hlavný vchod. Z popredia a skladu kočíkov sa otvára transfer, bezbariérová a dámska toaleta, ako aj pánske toalety. Z tohto popredia sa môžeme priblížiť k pozdĺžnej osi sever-juh. Táto stredná chodba slúži budove. Vzdelávacie a opatrovateľské jednotky sa môžu dostať zo strednej chodby. V západnej časti budovy sa nachádza toaleta nádvoria, hračka, pohovka a textilný sklad, umývačka riadu, mechanická miestnosť, hračka, spotrebné a šrotové sklady, archívy, čistiace prostriedky, soľná miestnosť, kancelárie a personálne prezliekacie miestnosti s vodou-čiernou k nej pripojenou a jedáleň pre dospelých bola umiestnená. V oboch vzdelávacích jednotkách je prístup do popredia a skladu kočíkov z prenosných a kúpacích miestností, potom do detských izieb, ku ktorým je pripojená veľká terasa. Veľká čiastočne krytá terasa je prístupná vonkajšou toaletou, záhradným skladom hračiek a matracom a detskou izbou. Detské izby sú vybavené priamym prístupom k hračkám, pohovkam a textilným skladom. Namiesto vchodu na farmu do vykurovacej kuchyne sa nachádzal na východnej fasáde budovy. Vstupná hala poskytuje prístup do šatne zamestnancov a pridružených toaliet a sprchových miestností, ako aj do čistiarní a priestorov na skladovanie odpadu. Vykurovacia kuchyňa sa otvára z haly, ktorá zahŕňa čierny umývadlo a ručný sklad. Dostaneme sa z ohrievača do špajzy. Po vykurovaní sa tu podáva jedlo pre deti a opatrovateľov. Zo špajzy sa jedlo dodáva do skupinových miestností pomocou bočných vozíkov. Neumývané riady, taniere a príbory sú umiestnené v bielej umývacej miestnosti. Po umytí príborov a tanierov a okuliarov sú tieto nástroje uložené v regálovom systéme. Neskonzumované jedlo sa posiela do šikmej miestnosti a potom sa prepravuje. Nádoby sa umyjú v umývacej miestnosti a potom sa prepravujú. Zoznam miestností pre jasle s rozlohou 660,70 m² je uvedený v usporiadaní, ktoré sa predkladá ako príloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požiadavky A) Samoprávne činnosti Tento projekt zahŕňa výstavbu 4 skupinovej jasle so 48 miestami, keďže v súčasnosti žiadateľ nemá k dispozícii žiadny majetok, ktorý by mohol použiť na starostlivosť o deti. Počas plánovacieho a vykonávacieho obdobia sa zapojí metodologický odborník na jasle. Návrh sa vykonáva v súlade s normami týkajúcimi sa požiadaviek na dizajn vzdelávacích zariadení (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK a príslušnými odvetvovými právnymi predpismi. B) Povinné neoprávnené činnosti 1. Prístupnosť: V dôsledku výstavby novej budovy bude vybudovaná plne prístupná budova. Počas plánovania sa pripraví kapitola o pláne prístupnosti so zapojením environmentálneho inžiniera obnovy. 2. Prístupnosť IKT 3. Odstránenie azbestu: nie je to relevantné 4. Uplatňovanie hľadiska energetickej efektívnosti: využívanie obnoviteľných zdrojov energie C) voliteľné, neoprávnené činnosti 1. Nákup vybavenia: pri nákupe zariadenia podľa zoznamu majetku, nábytok a vybavenie sú tiež zakúpené 3. K dispozícii je ihriská 5. Parkovacie miesto a bezbariérové parkovisko:12 parkovacích miest 1 prístupné (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naša diecéza sa chce podieľať na organizácii a udržiavaní sociálnej, vzdelávacej a dennej starostlivosti o deti v miestnych a mikroregiónoch vzhľadom na dosiahnutie sociálnych cieľov stanovených gréckokatolíckou materskou cirkvou. Realizácia projektu slúži jednak na zvýšenie počtu dennej starostlivosti o deti a jednak na poskytovanie kvalitných služieb a tvorby pracovných miest. Vývoj pôrodnosti v Vásárosnamény za posledné 3 roky: — 99 osôb v rokoch 2016 – 70 v rokoch 2017 – 68 v roku 2018 Celkový počet jaslí v meste bol 26 v školskom roku 2017/2018. Začiatkom septembra 2018 bol vytvorený čakateľský zoznam 28 osôb, z ktorých 17 bolo schopných ubytovať deti a ostatní boli stále na čakacej listine. Cieľom je postaviť škôlku so štyrmi detskými izbami na prízemí. Pozemok na umiestnenie budovy bude zakúpený až do medzníka 1. Prístup do budovy z cesty je zabezpečený 12 parkovacími miestami, z ktorých jedno má neobmedzený dizajn. Jasle majú dve vzdelávacie a opatrovateľské jednotky (štyri skupinové izby). Jasle majú dva samostatné prístupné vchody na východnú fasádu. Bezbariérový prístup zabezpečuje 5 % gradient jednoramennej rampy. Ekonomický vstup do vykurovacej kuchyne, ktorá patrí jasle, sa nachádza aj na východnej fasáde. V ťažisku budovy (centrum východnej fasády) bol postavený bezbariérový hlavný vchod. Z popredia a skladu kočíkov sa otvára transfer, bezbariérová a dámska toaleta, ako aj pánske toalety. Z tohto popredia sa môžeme priblížiť k pozdĺžnej osi sever-juh. Táto stredná chodba slúži budove. Vzdelávacie a opatrovateľské jednotky sa môžu dostať zo strednej chodby. V západnej časti budovy sa nachádza toaleta nádvoria, hračka, pohovka a textilný sklad, umývačka riadu, mechanická miestnosť, hračka, spotrebné a šrotové sklady, archívy, čistiace prostriedky, soľná miestnosť, kancelárie a personálne prezliekacie miestnosti s vodou-čiernou k nej pripojenou a jedáleň pre dospelých bola umiestnená. V oboch vzdelávacích jednotkách je prístup do popredia a skladu kočíkov z prenosných a kúpacích miestností, potom do detských izieb, ku ktorým je pripojená veľká terasa. Veľká čiastočne krytá terasa je prístupná vonkajšou toaletou, záhradným skladom hračiek a matracom a detskou izbou. Detské izby sú vybavené priamym prístupom k hračkám, pohovkam a textilným skladom. Namiesto vchodu na farmu do vykurovacej kuchyne sa nachádzal na východnej fasáde budovy. Vstupná hala poskytuje prístup do šatne zamestnancov a pridružených toaliet a sprchových miestností, ako aj do čistiarní a priestorov na skladovanie odpadu. Vykurovacia kuchyňa sa otvára z haly, ktorá zahŕňa čierny umývadlo a ručný sklad. Dostaneme sa z ohrievača do špajzy. Po vykurovaní sa tu podáva jedlo pre deti a opatrovateľov. Zo špajzy sa jedlo dodáva do skupinových miestností pomocou bočných vozíkov. Neumývané riady, taniere a príbory sú umiestnené v bielej umývacej miestnosti. Po umytí príborov a tanierov a okuliarov sú tieto nástroje uložené v regálovom systéme. Neskonzumované jedlo sa posiela do šikmej miestnosti a potom sa prepravuje. Nádoby sa umyjú v umývacej miestnosti a potom sa prepravujú. Zoznam miestností pre jasle s rozlohou 660,70 m² je uvedený v usporiadaní, ktoré sa predkladá ako príloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požiadavky A) Samoprávne činnosti Tento projekt zahŕňa výstavbu 4 skupinovej jasle so 48 miestami, keďže v súčasnosti žiadateľ nemá k dispozícii žiadny majetok, ktorý by mohol použiť na starostlivosť o deti. Počas plánovacieho a vykonávacieho obdobia sa zapojí metodologický odborník na jasle. Návrh sa vykonáva v súlade s normami týkajúcimi sa požiadaviek na dizajn vzdelávacích zariadení (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK a príslušnými odvetvovými právnymi predpismi. B) Povinné neoprávnené činnosti 1. Prístupnosť: V dôsledku výstavby novej budovy bude vybudovaná plne prístupná budova. Počas plánovania sa pripraví kapitola o pláne prístupnosti so zapojením environmentálneho inžiniera obnovy. 2. Prístupnosť IKT 3. Odstránenie azbestu: nie je to relevantné 4. Uplatňovanie hľadiska energetickej efektívnosti: využívanie obnoviteľných zdrojov energie C) voliteľné, neoprávnené činnosti 1. Nákup vybavenia: pri nákupe zariadenia podľa zoznamu majetku, nábytok a vybavenie sú tiež zakúpené 3. K dispozícii je ihriská 5. Parkovacie miesto a bezbariérové parkovisko:12 parkovacích miest 1 prístupné (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naša diecéza sa chce podieľať na organizácii a udržiavaní sociálnej, vzdelávacej a dennej starostlivosti o deti v miestnych a mikroregiónoch vzhľadom na dosiahnutie sociálnych cieľov stanovených gréckokatolíckou materskou cirkvou. Realizácia projektu slúži jednak na zvýšenie počtu dennej starostlivosti o deti a jednak na poskytovanie kvalitných služieb a tvorby pracovných miest. Vývoj pôrodnosti v Vásárosnamény za posledné 3 roky: — 99 osôb v rokoch 2016 – 70 v rokoch 2017 – 68 v roku 2018 Celkový počet jaslí v meste bol 26 v školskom roku 2017/2018. Začiatkom septembra 2018 bol vytvorený čakateľský zoznam 28 osôb, z ktorých 17 bolo schopných ubytovať deti a ostatní boli stále na čakacej listine. Cieľom je postaviť škôlku so štyrmi detskými izbami na prízemí. Pozemok na umiestnenie budovy bude zakúpený až do medzníka 1. Prístup do budovy z cesty je zabezpečený 12 parkovacími miestami, z ktorých jedno má neobmedzený dizajn. Jasle majú dve vzdelávacie a opatrovateľské jednotky (štyri skupinové izby). Jasle majú dva samostatné prístupné vchody na východnú fasádu. Bezbariérový prístup zabezpečuje 5 % gradient jednoramennej rampy. Ekonomický vstup do vykurovacej kuchyne, ktorá patrí jasle, sa nachádza aj na východnej fasáde. V ťažisku budovy (centrum východnej fasády) bol postavený bezbariérový hlavný vchod. Z popredia a skladu kočíkov sa otvára transfer, bezbariérová a dámska toaleta, ako aj pánske toalety. Z tohto popredia sa môžeme priblížiť k pozdĺžnej osi sever-juh. Táto stredná chodba slúži budove. Vzdelávacie a opatrovateľské jednotky sa môžu dostať zo strednej chodby. V západnej časti budovy sa nachádza toaleta nádvoria, hračka, pohovka a textilný sklad, umývačka riadu, mechanická miestnosť, hračka, spotrebné a šrotové sklady, archívy, čistiace prostriedky, soľná miestnosť, kancelárie a personálne prezliekacie miestnosti s vodou-čiernou k nej pripojenou a jedáleň pre dospelých bola umiestnená. V oboch vzdelávacích jednotkách je prístup do popredia a skladu kočíkov z prenosných a kúpacích miestností, potom do detských izieb, ku ktorým je pripojená veľká terasa. Veľká čiastočne krytá terasa je prístupná vonkajšou toaletou, záhradným skladom hračiek a matracom a detskou izbou. Detské izby sú vybavené priamym prístupom k hračkám, pohovkam a textilným skladom. Namiesto vchodu na farmu do vykurovacej kuchyne sa nachádzal na východnej fasáde budovy. Vstupná hala poskytuje prístup do šatne zamestnancov a pridružených toaliet a sprchových miestností, ako aj do čistiarní a priestorov na skladovanie odpadu. Vykurovacia kuchyňa sa otvára z haly, ktorá zahŕňa čierny umývadlo a ručný sklad. Dostaneme sa z ohrievača do špajzy. Po vykurovaní sa tu podáva jedlo pre deti a opatrovateľov. Zo špajzy sa jedlo dodáva do skupinových miestností pomocou bočných vozíkov. Neumývané riady, taniere a príbory sú umiestnené v bielej umývacej miestnosti. Po umytí príborov a tanierov a okuliarov sú tieto nástroje uložené v regálovom systéme. Neskonzumované jedlo sa posiela do šikmej miestnosti a potom sa prepravuje. Nádoby sa umyjú v umývacej miestnosti a potom sa prepravujú. Zoznam miestností pre jasle s rozlohou 660,70 m² je uvedený v usporiadaní, ktoré sa predkladá ako príloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požiadavky A) Samoprávne činnosti Tento projekt zahŕňa výstavbu 4 skupinovej jasle so 48 miestami, keďže v súčasnosti žiadateľ nemá k dispozícii žiadny majetok, ktorý by mohol použiť na starostlivosť o deti. Počas plánovacieho a vykonávacieho obdobia sa zapojí metodologický odborník na jasle. Návrh sa vykonáva v súlade s normami týkajúcimi sa požiadaviek na dizajn vzdelávacích zariadení (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK a príslušnými odvetvovými právnymi predpismi. B) Povinné neoprávnené činnosti 1. Prístupnosť: V dôsledku výstavby novej budovy bude vybudovaná plne prístupná budova. Počas plánovania sa pripraví kapitola o pláne prístupnosti so zapojením environmentálneho inžiniera obnovy. 2. Prístupnosť IKT 3. Odstránenie azbestu: nie je to relevantné 4. Uplatňovanie hľadiska energetickej efektívnosti: využívanie obnoviteľných zdrojov energie C) voliteľné, neoprávnené činnosti 1. Nákup vybavenia: pri nákupe zariadenia podľa zoznamu majetku, nábytok a vybavenie sú tiež zakúpené 3. K dispozícii je ihriská 5. Parkovacie miesto a bezbariérové parkovisko:12 parkovacích miest 1 prístupné (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Meie piiskopkond soovib osaleda laste sotsiaal-, haridus- ja päevahoiu korraldamisel ja hooldamisel kohalikes ja mikropiirkondades tänu Kreeka Katoliku Ema Kiriku seatud sotsiaalsete eesmärkide saavutamisele. Projekti elluviimise eesmärk on suurendada laste igapäevast hooldust ning pakkuda kvaliteetset teenust ja töökohtade loomist. Vásárosnamény sündimuse areng viimase kolme aasta jooksul: – 99 inimest aastatel 2016–70 2017–68 2018. aastal oli lastesõimede koguarv 2017./2018. õppeaastal 26 inimest. 2018. aasta septembri algusega loodi 28-liikmeline ootejärjekord, millest 17 suutsid lapsi majutada ja teised olid endiselt ootejärjekorras. Eesmärk on ehitada esimesele korrusele nelja lastetoaga lasteaed. Hoone mahutamiseks mõeldud krundi ostetakse kuni verstapostini 1. Juurdepääs hoonele maanteelt on tagatud 12 parklaga, millest ühel on takistusteta konstruktsioon. Lastesõimes on kaks haridus- ja hooldusüksust (neli rühmatuba). Lastesõimel on kaks eraldi sissepääsu idafassaadile. Barjäärivaba lähenemist pakub 5 % gradient ühe käe kaldtee. Lõunasõimele kuuluva kütteköögi majanduslik sissepääs asub ka idafassaadil. Hoone raskuskeskmesse (idafassaadi keskus) ehitati barjäärivaba peasissepääs. Esi- ja jalutuskäru hoiuruumist avaneb siirde- ja barjäärivaba ning naiste tualettruum, samuti meeste pesuruum. Me saame läheneda põhja-lõuna pikiteljele sellest esiplaanist. See keskkoridor teenindab hoonet. Keskkoridorist on võimalik jõuda nii haridus- kui ka hooldusüksusteni. Hoone lääneosas asuvad sisehoovi WC, mänguasi, diivan ja tekstiililadu, pesumasin, mehaaniline ruum, mänguasjad, tarbe- ja vanametalli laod, arhiivid, puhastusvahendid, soolaruum, kontorid ja personali riietusruumid, millele on kinnitatud vesi-must, ning täiskasvanute söögituba. Mõlemas haridusasutuses pääseb esi- ja jalutuskäru hoiuruumile ülekande- ja supluspottidest, seejärel lastetubadest, millele on kinnitatud suur terrass. Suurele osaliselt kaetud terrassile pääsevad välikäimla, aiamänguasja ja madratsi hoiuruum ning lastetuba. Lastetubades on otsene juurdepääs mänguasjadele, diivanitele ja tekstiililadudele. Kütteköögi talu sissepääsu asemel asus see hoone idafassaadil. Fuajees on juurdepääs personali riietusruumile ning sellega seotud tualett- ja duširuumidele, samuti puhastus- ja jäätmehoidlatele. Fuajeest avaneb kütteköök, kus on must valamu ja käeshoitav ladu. Me jõuame küttekehast sahvrisse. Pärast kuumutamist serveeritakse siin lastele ja hooldajatele toitu. Sahvrist toimetatakse toit grupiruumidesse külgkärude abil. Pesemata nõud, taldrikud ja söögiriistad asetatakse valgesse pesuruumi. Pärast söögiriistade, plaatide ja klaaside pesemist hoitakse neid tööriistu riiulisüsteemis. Töötlemata toit saadetakse loksuruumi ja seejärel transporditakse. Konteinerid pestakse pesuruumis ja seejärel transporditakse. 660,70 m² suuruse alaga lastesõime ruumide loetelu on esitatud lisana esitatavas paigutuses. 3.4.1.1. A) Projekt hõlmab 48 kohaga 4 rühma lastesõime ehitamist, kuna taotlejal ei ole praegu ühtegi vara, mida ta saaks kasutada laste hooldamiseks. Kavandamis- ja rakendamisperioodil kaasatakse lastesõime metoodiline ekspert. Disain toimub kooskõlas haridusasutuste projekteerimisnõuete standardiga (Msze 24210–1:2012), OTÉKi ja asjakohaste valdkondlike õigusaktidega. B) Kohustuslikud mitteabikõlblikud tegevused 1. Ligipääsetavus: uue hoone ehitamise tõttu ehitatakse täielikult ligipääsetav hoone. Planeerimise käigus valmib ligipääsetavuskava peatükk, kaasates taastustööde keskkonnainseneri. 2. IKT kättesaadavus 3. Asbesti eemaldamine: ei ole asjakohane 4. Energiatõhususe süvalaiendamine: taastuvate energiaallikate kasutamine C) Valikuline, abikõlbmatu tegevus 1. Seadmete ostmine: seadmete ostmisel vastavalt varade nimekirjale ostetakse ka mööbel ja seadmed 3. Mänguväljak on üles ehitatud 5. Parkimiskoht ja takistusteta parkimiskoht: 12 parkimiskohta 1 ligipääsetav (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Meie piiskopkond soovib osaleda laste sotsiaal-, haridus- ja päevahoiu korraldamisel ja hooldamisel kohalikes ja mikropiirkondades tänu Kreeka Katoliku Ema Kiriku seatud sotsiaalsete eesmärkide saavutamisele. Projekti elluviimise eesmärk on suurendada laste igapäevast hooldust ning pakkuda kvaliteetset teenust ja töökohtade loomist. Vásárosnamény sündimuse areng viimase kolme aasta jooksul: – 99 inimest aastatel 2016–70 2017–68 2018. aastal oli lastesõimede koguarv 2017./2018. õppeaastal 26 inimest. 2018. aasta septembri algusega loodi 28-liikmeline ootejärjekord, millest 17 suutsid lapsi majutada ja teised olid endiselt ootejärjekorras. Eesmärk on ehitada esimesele korrusele nelja lastetoaga lasteaed. Hoone mahutamiseks mõeldud krundi ostetakse kuni verstapostini 1. Juurdepääs hoonele maanteelt on tagatud 12 parklaga, millest ühel on takistusteta konstruktsioon. Lastesõimes on kaks haridus- ja hooldusüksust (neli rühmatuba). Lastesõimel on kaks eraldi sissepääsu idafassaadile. Barjäärivaba lähenemist pakub 5 % gradient ühe käe kaldtee. Lõunasõimele kuuluva kütteköögi majanduslik sissepääs asub ka idafassaadil. Hoone raskuskeskmesse (idafassaadi keskus) ehitati barjäärivaba peasissepääs. Esi- ja jalutuskäru hoiuruumist avaneb siirde- ja barjäärivaba ning naiste tualettruum, samuti meeste pesuruum. Me saame läheneda põhja-lõuna pikiteljele sellest esiplaanist. See keskkoridor teenindab hoonet. Keskkoridorist on võimalik jõuda nii haridus- kui ka hooldusüksusteni. Hoone lääneosas asuvad sisehoovi WC, mänguasi, diivan ja tekstiililadu, pesumasin, mehaaniline ruum, mänguasjad, tarbe- ja vanametalli laod, arhiivid, puhastusvahendid, soolaruum, kontorid ja personali riietusruumid, millele on kinnitatud vesi-must, ning täiskasvanute söögituba. Mõlemas haridusasutuses pääseb esi- ja jalutuskäru hoiuruumile ülekande- ja supluspottidest, seejärel lastetubadest, millele on kinnitatud suur terrass. Suurele osaliselt kaetud terrassile pääsevad välikäimla, aiamänguasja ja madratsi hoiuruum ning lastetuba. Lastetubades on otsene juurdepääs mänguasjadele, diivanitele ja tekstiililadudele. Kütteköögi talu sissepääsu asemel asus see hoone idafassaadil. Fuajees on juurdepääs personali riietusruumile ning sellega seotud tualett- ja duširuumidele, samuti puhastus- ja jäätmehoidlatele. Fuajeest avaneb kütteköök, kus on must valamu ja käeshoitav ladu. Me jõuame küttekehast sahvrisse. Pärast kuumutamist serveeritakse siin lastele ja hooldajatele toitu. Sahvrist toimetatakse toit grupiruumidesse külgkärude abil. Pesemata nõud, taldrikud ja söögiriistad asetatakse valgesse pesuruumi. Pärast söögiriistade, plaatide ja klaaside pesemist hoitakse neid tööriistu riiulisüsteemis. Töötlemata toit saadetakse loksuruumi ja seejärel transporditakse. Konteinerid pestakse pesuruumis ja seejärel transporditakse. 660,70 m² suuruse alaga lastesõime ruumide loetelu on esitatud lisana esitatavas paigutuses. 3.4.1.1. A) Projekt hõlmab 48 kohaga 4 rühma lastesõime ehitamist, kuna taotlejal ei ole praegu ühtegi vara, mida ta saaks kasutada laste hooldamiseks. Kavandamis- ja rakendamisperioodil kaasatakse lastesõime metoodiline ekspert. Disain toimub kooskõlas haridusasutuste projekteerimisnõuete standardiga (Msze 24210–1:2012), OTÉKi ja asjakohaste valdkondlike õigusaktidega. B) Kohustuslikud mitteabikõlblikud tegevused 1. Ligipääsetavus: uue hoone ehitamise tõttu ehitatakse täielikult ligipääsetav hoone. Planeerimise käigus valmib ligipääsetavuskava peatükk, kaasates taastustööde keskkonnainseneri. 2. IKT kättesaadavus 3. Asbesti eemaldamine: ei ole asjakohane 4. Energiatõhususe süvalaiendamine: taastuvate energiaallikate kasutamine C) Valikuline, abikõlbmatu tegevus 1. Seadmete ostmine: seadmete ostmisel vastavalt varade nimekirjale ostetakse ka mööbel ja seadmed 3. Mänguväljak on üles ehitatud 5. Parkimiskoht ja takistusteta parkimiskoht: 12 parkimiskohta 1 ligipääsetav (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Meie piiskopkond soovib osaleda laste sotsiaal-, haridus- ja päevahoiu korraldamisel ja hooldamisel kohalikes ja mikropiirkondades tänu Kreeka Katoliku Ema Kiriku seatud sotsiaalsete eesmärkide saavutamisele. Projekti elluviimise eesmärk on suurendada laste igapäevast hooldust ning pakkuda kvaliteetset teenust ja töökohtade loomist. Vásárosnamény sündimuse areng viimase kolme aasta jooksul: – 99 inimest aastatel 2016–70 2017–68 2018. aastal oli lastesõimede koguarv 2017./2018. õppeaastal 26 inimest. 2018. aasta septembri algusega loodi 28-liikmeline ootejärjekord, millest 17 suutsid lapsi majutada ja teised olid endiselt ootejärjekorras. Eesmärk on ehitada esimesele korrusele nelja lastetoaga lasteaed. Hoone mahutamiseks mõeldud krundi ostetakse kuni verstapostini 1. Juurdepääs hoonele maanteelt on tagatud 12 parklaga, millest ühel on takistusteta konstruktsioon. Lastesõimes on kaks haridus- ja hooldusüksust (neli rühmatuba). Lastesõimel on kaks eraldi sissepääsu idafassaadile. Barjäärivaba lähenemist pakub 5 % gradient ühe käe kaldtee. Lõunasõimele kuuluva kütteköögi majanduslik sissepääs asub ka idafassaadil. Hoone raskuskeskmesse (idafassaadi keskus) ehitati barjäärivaba peasissepääs. Esi- ja jalutuskäru hoiuruumist avaneb siirde- ja barjäärivaba ning naiste tualettruum, samuti meeste pesuruum. Me saame läheneda põhja-lõuna pikiteljele sellest esiplaanist. See keskkoridor teenindab hoonet. Keskkoridorist on võimalik jõuda nii haridus- kui ka hooldusüksusteni. Hoone lääneosas asuvad sisehoovi WC, mänguasi, diivan ja tekstiililadu, pesumasin, mehaaniline ruum, mänguasjad, tarbe- ja vanametalli laod, arhiivid, puhastusvahendid, soolaruum, kontorid ja personali riietusruumid, millele on kinnitatud vesi-must, ning täiskasvanute söögituba. Mõlemas haridusasutuses pääseb esi- ja jalutuskäru hoiuruumile ülekande- ja supluspottidest, seejärel lastetubadest, millele on kinnitatud suur terrass. Suurele osaliselt kaetud terrassile pääsevad välikäimla, aiamänguasja ja madratsi hoiuruum ning lastetuba. Lastetubades on otsene juurdepääs mänguasjadele, diivanitele ja tekstiililadudele. Kütteköögi talu sissepääsu asemel asus see hoone idafassaadil. Fuajees on juurdepääs personali riietusruumile ning sellega seotud tualett- ja duširuumidele, samuti puhastus- ja jäätmehoidlatele. Fuajeest avaneb kütteköök, kus on must valamu ja käeshoitav ladu. Me jõuame küttekehast sahvrisse. Pärast kuumutamist serveeritakse siin lastele ja hooldajatele toitu. Sahvrist toimetatakse toit grupiruumidesse külgkärude abil. Pesemata nõud, taldrikud ja söögiriistad asetatakse valgesse pesuruumi. Pärast söögiriistade, plaatide ja klaaside pesemist hoitakse neid tööriistu riiulisüsteemis. Töötlemata toit saadetakse loksuruumi ja seejärel transporditakse. Konteinerid pestakse pesuruumis ja seejärel transporditakse. 660,70 m² suuruse alaga lastesõime ruumide loetelu on esitatud lisana esitatavas paigutuses. 3.4.1.1. A) Projekt hõlmab 48 kohaga 4 rühma lastesõime ehitamist, kuna taotlejal ei ole praegu ühtegi vara, mida ta saaks kasutada laste hooldamiseks. Kavandamis- ja rakendamisperioodil kaasatakse lastesõime metoodiline ekspert. Disain toimub kooskõlas haridusasutuste projekteerimisnõuete standardiga (Msze 24210–1:2012), OTÉKi ja asjakohaste valdkondlike õigusaktidega. B) Kohustuslikud mitteabikõlblikud tegevused 1. Ligipääsetavus: uue hoone ehitamise tõttu ehitatakse täielikult ligipääsetav hoone. Planeerimise käigus valmib ligipääsetavuskava peatükk, kaasates taastustööde keskkonnainseneri. 2. IKT kättesaadavus 3. Asbesti eemaldamine: ei ole asjakohane 4. Energiatõhususe süvalaiendamine: taastuvate energiaallikate kasutamine C) Valikuline, abikõlbmatu tegevus 1. Seadmete ostmine: seadmete ostmisel vastavalt varade nimekirjale ostetakse ka mööbel ja seadmed 3. Mänguväljak on üles ehitatud 5. Parkimiskoht ja takistusteta parkimiskoht: 12 parkimiskohta 1 ligipääsetav (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nasza diecezja pragnie uczestniczyć w organizacji i utrzymaniu opieki społecznej, edukacyjnej i dziennej dla dzieci w lokalnych i mikroregionach ze względu na osiągnięcie celów społecznych wyznaczonych przez greckokatolicką matkę Kościoła. Realizacja projektu służy zarówno zwiększeniu liczby dziennej opieki nad dziećmi, jak i zapewnieniu wysokiej jakości usług i tworzenia miejsc pracy. Wzrost liczby urodzeń w Vásárosnamény w ciągu ostatnich 3 lat: — 99 osób w 2016-70 w 2017-68 w 2018 Łączna liczba żłobków w mieście wyniosła 26 w roku edukacyjnym 2017/2018. Z początkiem września 2018 r. utworzono listę oczekujących 28 osób, z których 17 było w stanie pomieścić dzieci, a pozostałe nadal znajdowały się na liście oczekujących. Celem jest zbudowanie przedszkola z czterema pokojami dziecięcymi na parterze. Działka, która ma pomieścić budynek, zostanie zakupiona do 1 kamienia milowego. Dostęp do budynku z drogi zapewnia 12 parkingów, z których jeden ma niezakłócony projekt. Żłobek posiada dwie jednostki edukacyjne i opiekuńcze (cztery sale grupowe). Żłobek posiada dwa oddzielne wejścia do elewacji wschodniej. Podejście bez barier zapewnia 5 % pochylnia z pojedynczym ramieniem. Ekonomiczne wejście do kuchni grzewczej należącej do żłobka znajduje się również na wschodniej elewacji. W środku ciężkości budynku (centrum elewacji wschodniej) wybudowano wejście główne bez barier. Z pierwszego planu i przechowalnia wózków otwiera transfer i bez barier i toalety dla kobiet, a także toalety męskiej. Możemy zbliżyć się do osi wzdłużnej północ-południe z tego pierwszego planu. Ten środkowy korytarz służy do budynku. Zarówno jednostki edukacyjne, jak i opiekuńcze można dotrzeć z środkowego korytarza. W zachodniej części budynku, toalety na dziedzińcu, zabawki, sofy i magazynu tekstylnego, myjni, pokoju mechanicznego, zabawek, materiałów eksploatacyjnych i złomu magazynów, archiwów, środków czyszczących, sali solnej, biur i przebieralni personelu z dołączoną wodą-czarną jadalnią. Zarówno w jednostkach opieki edukacyjnej, do pierwszego planu i przechowalni wózków można uzyskać dostęp z pomieszczeń transferowych i kąpieliskowych, a następnie pokoi dziecięcych, do których przymocowany jest duży taras. Do dużego częściowo zadaszonego tarasu można dostać się z toalety na zewnątrz, do przechowywania zabawek ogrodowych i materacy oraz pokoju dziecięcego. Pokoje dziecięce są obsługiwane przez bezpośredni dostęp do zabawek, sof i magazynów tekstylnych. Zamiast wejścia gospodarstwa do kuchni grzewczej, znajdował się na wschodniej elewacji budynku. Hol wejściowy zapewnia dostęp do szatni personelu oraz powiązanych z nią toalet i pryszniców, a także do pomieszczeń do czyszczenia i przechowywania odpadów. Kuchnia grzewcza otwiera się z holu, w którym znajduje się czarna zlewozmywak i ręczny magazyn. Przechodzimy z grzejnika do spiżarni. Po ogrzaniu serwowane jest tu jedzenie dla dzieci i opiekunów. Ze spiżarni jedzenie dostarczane jest do pomieszczeń grupowych za pomocą bocznych wózków. Nieumyte naczynia, talerze i sztućce umieszczane są w białej pralce. Po myciu sztućców oraz talerzy i okularów narzędzia te są przechowywane w systemie regałów. Niejedzone jedzenie jest wysyłane do pokoju pochopnego, a następnie transportowane. Pojemniki są myte w pralce, a następnie transportowane. Wykaz pomieszczeń żłobka o powierzchni 660,70 m² znajduje się w układzie, który należy przedłożyć w załączniku. 3.4.1.1. Wymagania techniczne i zawodowe A) Działania samokwalifikujące się Niniejszy projekt obejmuje budowę 4 żłobka grupowego z 48 miejscami, ponieważ wnioskodawca nie dysponuje obecnie nieruchomością, którą mógłby wykorzystać do opieki nad dziećmi. W okresie planowania i realizacji zaangażowany będzie ekspert metodologiczny żłobka. Projekt realizowany jest zgodnie ze standardem wymagań projektowych placówek oświatowych (Msze 24210-1:2012), OTÉK oraz odpowiednim profesjonalnym ustawodawstwem sektorowym. B) Obowiązkowe działania niekwalifikowalne 1. Dostępność:. ze względu na budowę nowego budynku powstanie w pełni dostępny budynek. Podczas planowania rozdział dotyczący planu dostępności zostanie przygotowany przy udziale inżyniera ochrony środowiska rehabilitacyjnego. 2. Dostępność ICT 3. Usuwanie azbestu: nie dotyczy 4. Uwzględnianie efektywności energetycznej w głównym nurcie: wykorzystanie odnawialnych źródeł energii C) Opcjonalne, niekwalifikowalne działania 1. Zakup sprzętu: przy zakupie sprzętu zgodnie z listą aktywów zakupiono również meble i sprzęt 3. Plac zabaw ustawiono 5. Miejsce parkingowe i miejsce parkingowe bez barier: 12 miejsc parkingowych 1 dostępny (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nasza diecezja pragnie uczestniczyć w organizacji i utrzymaniu opieki społecznej, edukacyjnej i dziennej dla dzieci w lokalnych i mikroregionach ze względu na osiągnięcie celów społecznych wyznaczonych przez greckokatolicką matkę Kościoła. Realizacja projektu służy zarówno zwiększeniu liczby dziennej opieki nad dziećmi, jak i zapewnieniu wysokiej jakości usług i tworzenia miejsc pracy. Wzrost liczby urodzeń w Vásárosnamény w ciągu ostatnich 3 lat: — 99 osób w 2016-70 w 2017-68 w 2018 Łączna liczba żłobków w mieście wyniosła 26 w roku edukacyjnym 2017/2018. Z początkiem września 2018 r. utworzono listę oczekujących 28 osób, z których 17 było w stanie pomieścić dzieci, a pozostałe nadal znajdowały się na liście oczekujących. Celem jest zbudowanie przedszkola z czterema pokojami dziecięcymi na parterze. Działka, która ma pomieścić budynek, zostanie zakupiona do 1 kamienia milowego. Dostęp do budynku z drogi zapewnia 12 parkingów, z których jeden ma niezakłócony projekt. Żłobek posiada dwie jednostki edukacyjne i opiekuńcze (cztery sale grupowe). Żłobek posiada dwa oddzielne wejścia do elewacji wschodniej. Podejście bez barier zapewnia 5 % pochylnia z pojedynczym ramieniem. Ekonomiczne wejście do kuchni grzewczej należącej do żłobka znajduje się również na wschodniej elewacji. W środku ciężkości budynku (centrum elewacji wschodniej) wybudowano wejście główne bez barier. Z pierwszego planu i przechowalnia wózków otwiera transfer i bez barier i toalety dla kobiet, a także toalety męskiej. Możemy zbliżyć się do osi wzdłużnej północ-południe z tego pierwszego planu. Ten środkowy korytarz służy do budynku. Zarówno jednostki edukacyjne, jak i opiekuńcze można dotrzeć z środkowego korytarza. W zachodniej części budynku, toalety na dziedzińcu, zabawki, sofy i magazynu tekstylnego, myjni, pokoju mechanicznego, zabawek, materiałów eksploatacyjnych i złomu magazynów, archiwów, środków czyszczących, sali solnej, biur i przebieralni personelu z dołączoną wodą-czarną jadalnią. Zarówno w jednostkach opieki edukacyjnej, do pierwszego planu i przechowalni wózków można uzyskać dostęp z pomieszczeń transferowych i kąpieliskowych, a następnie pokoi dziecięcych, do których przymocowany jest duży taras. Do dużego częściowo zadaszonego tarasu można dostać się z toalety na zewnątrz, do przechowywania zabawek ogrodowych i materacy oraz pokoju dziecięcego. Pokoje dziecięce są obsługiwane przez bezpośredni dostęp do zabawek, sof i magazynów tekstylnych. Zamiast wejścia gospodarstwa do kuchni grzewczej, znajdował się na wschodniej elewacji budynku. Hol wejściowy zapewnia dostęp do szatni personelu oraz powiązanych z nią toalet i pryszniców, a także do pomieszczeń do czyszczenia i przechowywania odpadów. Kuchnia grzewcza otwiera się z holu, w którym znajduje się czarna zlewozmywak i ręczny magazyn. Przechodzimy z grzejnika do spiżarni. Po ogrzaniu serwowane jest tu jedzenie dla dzieci i opiekunów. Ze spiżarni jedzenie dostarczane jest do pomieszczeń grupowych za pomocą bocznych wózków. Nieumyte naczynia, talerze i sztućce umieszczane są w białej pralce. Po myciu sztućców oraz talerzy i okularów narzędzia te są przechowywane w systemie regałów. Niejedzone jedzenie jest wysyłane do pokoju pochopnego, a następnie transportowane. Pojemniki są myte w pralce, a następnie transportowane. Wykaz pomieszczeń żłobka o powierzchni 660,70 m² znajduje się w układzie, który należy przedłożyć w załączniku. 3.4.1.1. Wymagania techniczne i zawodowe A) Działania samokwalifikujące się Niniejszy projekt obejmuje budowę 4 żłobka grupowego z 48 miejscami, ponieważ wnioskodawca nie dysponuje obecnie nieruchomością, którą mógłby wykorzystać do opieki nad dziećmi. W okresie planowania i realizacji zaangażowany będzie ekspert metodologiczny żłobka. Projekt realizowany jest zgodnie ze standardem wymagań projektowych placówek oświatowych (Msze 24210-1:2012), OTÉK oraz odpowiednim profesjonalnym ustawodawstwem sektorowym. B) Obowiązkowe działania niekwalifikowalne 1. Dostępność:. ze względu na budowę nowego budynku powstanie w pełni dostępny budynek. Podczas planowania rozdział dotyczący planu dostępności zostanie przygotowany przy udziale inżyniera ochrony środowiska rehabilitacyjnego. 2. Dostępność ICT 3. Usuwanie azbestu: nie dotyczy 4. Uwzględnianie efektywności energetycznej w głównym nurcie: wykorzystanie odnawialnych źródeł energii C) Opcjonalne, niekwalifikowalne działania 1. Zakup sprzętu: przy zakupie sprzętu zgodnie z listą aktywów zakupiono również meble i sprzęt 3. Plac zabaw ustawiono 5. Miejsce parkingowe i miejsce parkingowe bez barier: 12 miejsc parkingowych 1 dostępny (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nasza diecezja pragnie uczestniczyć w organizacji i utrzymaniu opieki społecznej, edukacyjnej i dziennej dla dzieci w lokalnych i mikroregionach ze względu na osiągnięcie celów społecznych wyznaczonych przez greckokatolicką matkę Kościoła. Realizacja projektu służy zarówno zwiększeniu liczby dziennej opieki nad dziećmi, jak i zapewnieniu wysokiej jakości usług i tworzenia miejsc pracy. Wzrost liczby urodzeń w Vásárosnamény w ciągu ostatnich 3 lat: — 99 osób w 2016-70 w 2017-68 w 2018 Łączna liczba żłobków w mieście wyniosła 26 w roku edukacyjnym 2017/2018. Z początkiem września 2018 r. utworzono listę oczekujących 28 osób, z których 17 było w stanie pomieścić dzieci, a pozostałe nadal znajdowały się na liście oczekujących. Celem jest zbudowanie przedszkola z czterema pokojami dziecięcymi na parterze. Działka, która ma pomieścić budynek, zostanie zakupiona do 1 kamienia milowego. Dostęp do budynku z drogi zapewnia 12 parkingów, z których jeden ma niezakłócony projekt. Żłobek posiada dwie jednostki edukacyjne i opiekuńcze (cztery sale grupowe). Żłobek posiada dwa oddzielne wejścia do elewacji wschodniej. Podejście bez barier zapewnia 5 % pochylnia z pojedynczym ramieniem. Ekonomiczne wejście do kuchni grzewczej należącej do żłobka znajduje się również na wschodniej elewacji. W środku ciężkości budynku (centrum elewacji wschodniej) wybudowano wejście główne bez barier. Z pierwszego planu i przechowalnia wózków otwiera transfer i bez barier i toalety dla kobiet, a także toalety męskiej. Możemy zbliżyć się do osi wzdłużnej północ-południe z tego pierwszego planu. Ten środkowy korytarz służy do budynku. Zarówno jednostki edukacyjne, jak i opiekuńcze można dotrzeć z środkowego korytarza. W zachodniej części budynku, toalety na dziedzińcu, zabawki, sofy i magazynu tekstylnego, myjni, pokoju mechanicznego, zabawek, materiałów eksploatacyjnych i złomu magazynów, archiwów, środków czyszczących, sali solnej, biur i przebieralni personelu z dołączoną wodą-czarną jadalnią. Zarówno w jednostkach opieki edukacyjnej, do pierwszego planu i przechowalni wózków można uzyskać dostęp z pomieszczeń transferowych i kąpieliskowych, a następnie pokoi dziecięcych, do których przymocowany jest duży taras. Do dużego częściowo zadaszonego tarasu można dostać się z toalety na zewnątrz, do przechowywania zabawek ogrodowych i materacy oraz pokoju dziecięcego. Pokoje dziecięce są obsługiwane przez bezpośredni dostęp do zabawek, sof i magazynów tekstylnych. Zamiast wejścia gospodarstwa do kuchni grzewczej, znajdował się na wschodniej elewacji budynku. Hol wejściowy zapewnia dostęp do szatni personelu oraz powiązanych z nią toalet i pryszniców, a także do pomieszczeń do czyszczenia i przechowywania odpadów. Kuchnia grzewcza otwiera się z holu, w którym znajduje się czarna zlewozmywak i ręczny magazyn. Przechodzimy z grzejnika do spiżarni. Po ogrzaniu serwowane jest tu jedzenie dla dzieci i opiekunów. Ze spiżarni jedzenie dostarczane jest do pomieszczeń grupowych za pomocą bocznych wózków. Nieumyte naczynia, talerze i sztućce umieszczane są w białej pralce. Po myciu sztućców oraz talerzy i okularów narzędzia te są przechowywane w systemie regałów. Niejedzone jedzenie jest wysyłane do pokoju pochopnego, a następnie transportowane. Pojemniki są myte w pralce, a następnie transportowane. Wykaz pomieszczeń żłobka o powierzchni 660,70 m² znajduje się w układzie, który należy przedłożyć w załączniku. 3.4.1.1. Wymagania techniczne i zawodowe A) Działania samokwalifikujące się Niniejszy projekt obejmuje budowę 4 żłobka grupowego z 48 miejscami, ponieważ wnioskodawca nie dysponuje obecnie nieruchomością, którą mógłby wykorzystać do opieki nad dziećmi. W okresie planowania i realizacji zaangażowany będzie ekspert metodologiczny żłobka. Projekt realizowany jest zgodnie ze standardem wymagań projektowych placówek oświatowych (Msze 24210-1:2012), OTÉK oraz odpowiednim profesjonalnym ustawodawstwem sektorowym. B) Obowiązkowe działania niekwalifikowalne 1. Dostępność:. ze względu na budowę nowego budynku powstanie w pełni dostępny budynek. Podczas planowania rozdział dotyczący planu dostępności zostanie przygotowany przy udziale inżyniera ochrony środowiska rehabilitacyjnego. 2. Dostępność ICT 3. Usuwanie azbestu: nie dotyczy 4. Uwzględnianie efektywności energetycznej w głównym nurcie: wykorzystanie odnawialnych źródeł energii C) Opcjonalne, niekwalifikowalne działania 1. Zakup sprzętu: przy zakupie sprzętu zgodnie z listą aktywów zakupiono również meble i sprzęt 3. Plac zabaw ustawiono 5. Miejsce parkingowe i miejsce parkingowe bez barier: 12 miejsc parkingowych 1 dostępny (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A nossa diocese deseja participar na organização e na manutenção da assistência social, educativa e de dia para as crianças nas microrregiões locais e nas microrregiões, devido à realização dos objetivos sociais fixados pela Igreja Matriz Católica Grega. A execução do projeto serve tanto para aumentar o número de creches diurnas como para prestar serviços de qualidade e criação de emprego. Evolução das taxas de natalidade em Vásárosnamény nos últimos 3 anos: — 99 pessoas em 2016-70 em 2017-68 em 2018 O número total de creches na cidade foi de 26 no ano letivo 2017/2018. Com o início de setembro de 2018, foi criada uma lista de espera de 28 pessoas, 17 das quais foram capazes de acomodar crianças e as outras ainda estavam na lista de espera. O objetivo é construir um berçário com quatro quartos para crianças no rés do chão. O terreno para acomodar o edifício será adquirido até ao marco 1. O acesso ao edifício a partir da estrada é assegurado por 12 parques de parque, um dos quais tem um design desobstruído. A creche tem duas unidades educativas e de cuidados (quatro salas de grupo). A creche tem duas entradas separadas acessíveis para a frontaria oriental. A aproximação sem barreiras é fornecida por uma rampa de 5 % de inclinação de braço único. A entrada económica para a cozinha de aquecimento pertencente à creche também está localizada na frontaria oriental. No centro de gravidade do edifício (centro da frontaria oriental), foi construída a entrada principal sem barreiras. A partir do primeiro plano e sala de armazenamento de carrinhos abre a transferência e livre de barreiras e casa de banho das raparigas, bem como o casa de banho masculino casa de banho. Podemos aproximar-nos do eixo longitudinal norte-sul a partir deste primeiro plano. Este corredor do meio serve o edifício. Tanto as unidades educativas como as de cuidados podem ser alcançadas a partir do corredor médio. Na parte ocidental do edifício, o casa de banho do pátio, brinquedo, estofo e armazém têxtil, lava-lava, sala mecânica, brinquedo, armazéns consumíveis e sucata, arquivos, produtos de limpeza, sala de sal, escritórios e balneários com a água-preto anexado a ele, e a sala de jantar adulto estavam localizados. Em ambas as unidades de cuidados educativos, a sala de primeiro plano e arrecadação de carrinhos podem ser acessadas a partir das salas de traslado e banho, em seguida, os quartos das crianças, aos quais está anexado um grande terraço. O grande terraço parcialmente coberto pode ser acessado pelo casa de banho exterior, pelo brinquedo de jardim e armazenamento de colchões e pelo quarto das crianças. Os quartos para crianças são servidos por acesso direto a brinquedos, estofos e armazéns têxteis. Em vez da entrada da quinta para a cozinha de aquecimento, ele estava localizado na frontaria oriental do edifício. O hall de entrada oferece acesso ao balneário e aos balneários e duches associados, bem como salas de limpeza e armazenamento de resíduos. A cozinha de aquecimento abre do átrio, que inclui uma lavatório preta e um armazém de mão. Vamos do esquentador para a despensa. Após o aquecimento, a comida é servida aqui para crianças e cuidadores. Da despensa, a comida é entregue às salas do grupo com a ajuda de carrinhos laterais. Pratos, pratos e talheres não lavados são colocados na sala de lavagem branca. Depois de lavar talheres e pratos e copos, estas ferramentas são armazenadas em um sistema de prateleiras. Comida inalimentada é enviada para a sala de slop e depois transportada. Os recipientes são lavados na sala de lavagem e depois transportados. A lista de salas para uma creche com uma área de 660,70 m² é indicada no esquema a apresentar em anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos e profissionais A) Atividades autoelegíveis Este projeto envolve a construção de uma creche de 4 grupos com 48 vagas, uma vez que atualmente não existe qualquer propriedade à disposição do candidato que ele possa usar para cuidar das crianças. Durante o período de planeamento e execução, será envolvido um perito metodológico da creche. O projeto é realizado de acordo com a norma sobre os requisitos de conceção dos estabelecimentos de ensino (MSzE 24210-1:2012), a OTÉK e a legislação setorial profissional relevante. B) Atividades obrigatórias não elegíveis 1. Acessibilidade:. devido à construção de um novo edifício, será construído um edifício totalmente acessível. Durante o planeamento, o capítulo do plano de acessibilidade será preparado com a participação de um engenheiro ambiental de reabilitação. 2. Acessibilidade das TIC 3. Remoção do amianto: não aplicável 4. Integração da eficiência energética: utilização de fontes de energia renováveis C) Atividades opcionais e inelegíveis 1. Aquisição de equipamento: na compra de equipamentos de acordo com a lista de ativos, móveis e equipamentos também são comprados 3. Um parque infantil está configurado 5. Lugar de parque e lugar de parque sem barreiras:12 lugares de parque 1 acessível (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A nossa diocese deseja participar na organização e na manutenção da assistência social, educativa e de dia para as crianças nas microrregiões locais e nas microrregiões, devido à realização dos objetivos sociais fixados pela Igreja Matriz Católica Grega. A execução do projeto serve tanto para aumentar o número de creches diurnas como para prestar serviços de qualidade e criação de emprego. Evolução das taxas de natalidade em Vásárosnamény nos últimos 3 anos: — 99 pessoas em 2016-70 em 2017-68 em 2018 O número total de creches na cidade foi de 26 no ano letivo 2017/2018. Com o início de setembro de 2018, foi criada uma lista de espera de 28 pessoas, 17 das quais foram capazes de acomodar crianças e as outras ainda estavam na lista de espera. O objetivo é construir um berçário com quatro quartos para crianças no rés do chão. O terreno para acomodar o edifício será adquirido até ao marco 1. O acesso ao edifício a partir da estrada é assegurado por 12 parques de parque, um dos quais tem um design desobstruído. A creche tem duas unidades educativas e de cuidados (quatro salas de grupo). A creche tem duas entradas separadas acessíveis para a frontaria oriental. A aproximação sem barreiras é fornecida por uma rampa de 5 % de inclinação de braço único. A entrada económica para a cozinha de aquecimento pertencente à creche também está localizada na frontaria oriental. No centro de gravidade do edifício (centro da frontaria oriental), foi construída a entrada principal sem barreiras. A partir do primeiro plano e sala de armazenamento de carrinhos abre a transferência e livre de barreiras e casa de banho das raparigas, bem como o casa de banho masculino casa de banho. Podemos aproximar-nos do eixo longitudinal norte-sul a partir deste primeiro plano. Este corredor do meio serve o edifício. Tanto as unidades educativas como as de cuidados podem ser alcançadas a partir do corredor médio. Na parte ocidental do edifício, o casa de banho do pátio, brinquedo, estofo e armazém têxtil, lava-lava, sala mecânica, brinquedo, armazéns consumíveis e sucata, arquivos, produtos de limpeza, sala de sal, escritórios e balneários com a água-preto anexado a ele, e a sala de jantar adulto estavam localizados. Em ambas as unidades de cuidados educativos, a sala de primeiro plano e arrecadação de carrinhos podem ser acessadas a partir das salas de traslado e banho, em seguida, os quartos das crianças, aos quais está anexado um grande terraço. O grande terraço parcialmente coberto pode ser acessado pelo casa de banho exterior, pelo brinquedo de jardim e armazenamento de colchões e pelo quarto das crianças. Os quartos para crianças são servidos por acesso direto a brinquedos, estofos e armazéns têxteis. Em vez da entrada da quinta para a cozinha de aquecimento, ele estava localizado na frontaria oriental do edifício. O hall de entrada oferece acesso ao balneário e aos balneários e duches associados, bem como salas de limpeza e armazenamento de resíduos. A cozinha de aquecimento abre do átrio, que inclui uma lavatório preta e um armazém de mão. Vamos do esquentador para a despensa. Após o aquecimento, a comida é servida aqui para crianças e cuidadores. Da despensa, a comida é entregue às salas do grupo com a ajuda de carrinhos laterais. Pratos, pratos e talheres não lavados são colocados na sala de lavagem branca. Depois de lavar talheres e pratos e copos, estas ferramentas são armazenadas em um sistema de prateleiras. Comida inalimentada é enviada para a sala de slop e depois transportada. Os recipientes são lavados na sala de lavagem e depois transportados. A lista de salas para uma creche com uma área de 660,70 m² é indicada no esquema a apresentar em anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos e profissionais A) Atividades autoelegíveis Este projeto envolve a construção de uma creche de 4 grupos com 48 vagas, uma vez que atualmente não existe qualquer propriedade à disposição do candidato que ele possa usar para cuidar das crianças. Durante o período de planeamento e execução, será envolvido um perito metodológico da creche. O projeto é realizado de acordo com a norma sobre os requisitos de conceção dos estabelecimentos de ensino (MSzE 24210-1:2012), a OTÉK e a legislação setorial profissional relevante. B) Atividades obrigatórias não elegíveis 1. Acessibilidade:. devido à construção de um novo edifício, será construído um edifício totalmente acessível. Durante o planeamento, o capítulo do plano de acessibilidade será preparado com a participação de um engenheiro ambiental de reabilitação. 2. Acessibilidade das TIC 3. Remoção do amianto: não aplicável 4. Integração da eficiência energética: utilização de fontes de energia renováveis C) Atividades opcionais e inelegíveis 1. Aquisição de equipamento: na compra de equipamentos de acordo com a lista de ativos, móveis e equipamentos também são comprados 3. Um parque infantil está configurado 5. Lugar de parque e lugar de parque sem barreiras:12 lugares de parque 1 acessível (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A nossa diocese deseja participar na organização e na manutenção da assistência social, educativa e de dia para as crianças nas microrregiões locais e nas microrregiões, devido à realização dos objetivos sociais fixados pela Igreja Matriz Católica Grega. A execução do projeto serve tanto para aumentar o número de creches diurnas como para prestar serviços de qualidade e criação de emprego. Evolução das taxas de natalidade em Vásárosnamény nos últimos 3 anos: — 99 pessoas em 2016-70 em 2017-68 em 2018 O número total de creches na cidade foi de 26 no ano letivo 2017/2018. Com o início de setembro de 2018, foi criada uma lista de espera de 28 pessoas, 17 das quais foram capazes de acomodar crianças e as outras ainda estavam na lista de espera. O objetivo é construir um berçário com quatro quartos para crianças no rés do chão. O terreno para acomodar o edifício será adquirido até ao marco 1. O acesso ao edifício a partir da estrada é assegurado por 12 parques de parque, um dos quais tem um design desobstruído. A creche tem duas unidades educativas e de cuidados (quatro salas de grupo). A creche tem duas entradas separadas acessíveis para a frontaria oriental. A aproximação sem barreiras é fornecida por uma rampa de 5 % de inclinação de braço único. A entrada económica para a cozinha de aquecimento pertencente à creche também está localizada na frontaria oriental. No centro de gravidade do edifício (centro da frontaria oriental), foi construída a entrada principal sem barreiras. A partir do primeiro plano e sala de armazenamento de carrinhos abre a transferência e livre de barreiras e casa de banho das raparigas, bem como o casa de banho masculino casa de banho. Podemos aproximar-nos do eixo longitudinal norte-sul a partir deste primeiro plano. Este corredor do meio serve o edifício. Tanto as unidades educativas como as de cuidados podem ser alcançadas a partir do corredor médio. Na parte ocidental do edifício, o casa de banho do pátio, brinquedo, estofo e armazém têxtil, lava-lava, sala mecânica, brinquedo, armazéns consumíveis e sucata, arquivos, produtos de limpeza, sala de sal, escritórios e balneários com a água-preto anexado a ele, e a sala de jantar adulto estavam localizados. Em ambas as unidades de cuidados educativos, a sala de primeiro plano e arrecadação de carrinhos podem ser acessadas a partir das salas de traslado e banho, em seguida, os quartos das crianças, aos quais está anexado um grande terraço. O grande terraço parcialmente coberto pode ser acessado pelo casa de banho exterior, pelo brinquedo de jardim e armazenamento de colchões e pelo quarto das crianças. Os quartos para crianças são servidos por acesso direto a brinquedos, estofos e armazéns têxteis. Em vez da entrada da quinta para a cozinha de aquecimento, ele estava localizado na frontaria oriental do edifício. O hall de entrada oferece acesso ao balneário e aos balneários e duches associados, bem como salas de limpeza e armazenamento de resíduos. A cozinha de aquecimento abre do átrio, que inclui uma lavatório preta e um armazém de mão. Vamos do esquentador para a despensa. Após o aquecimento, a comida é servida aqui para crianças e cuidadores. Da despensa, a comida é entregue às salas do grupo com a ajuda de carrinhos laterais. Pratos, pratos e talheres não lavados são colocados na sala de lavagem branca. Depois de lavar talheres e pratos e copos, estas ferramentas são armazenadas em um sistema de prateleiras. Comida inalimentada é enviada para a sala de slop e depois transportada. Os recipientes são lavados na sala de lavagem e depois transportados. A lista de salas para uma creche com uma área de 660,70 m² é indicada no esquema a apresentar em anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos e profissionais A) Atividades autoelegíveis Este projeto envolve a construção de uma creche de 4 grupos com 48 vagas, uma vez que atualmente não existe qualquer propriedade à disposição do candidato que ele possa usar para cuidar das crianças. Durante o período de planeamento e execução, será envolvido um perito metodológico da creche. O projeto é realizado de acordo com a norma sobre os requisitos de conceção dos estabelecimentos de ensino (MSzE 24210-1:2012), a OTÉK e a legislação setorial profissional relevante. B) Atividades obrigatórias não elegíveis 1. Acessibilidade:. devido à construção de um novo edifício, será construído um edifício totalmente acessível. Durante o planeamento, o capítulo do plano de acessibilidade será preparado com a participação de um engenheiro ambiental de reabilitação. 2. Acessibilidade das TIC 3. Remoção do amianto: não aplicável 4. Integração da eficiência energética: utilização de fontes de energia renováveis C) Atividades opcionais e inelegíveis 1. Aquisição de equipamento: na compra de equipamentos de acordo com a lista de ativos, móveis e equipamentos também são comprados 3. Um parque infantil está configurado 5. Lugar de parque e lugar de parque sem barreiras:12 lugares de parque 1 acessível (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naše diecéze si přeje podílet se na organizaci a udržování sociální, výchovné a denní péče o děti v místních a mikroregionech kvůli dosažení sociálních cílů stanovených řeckou katolickou Matkou církví. Realizace projektu slouží jak ke zvýšení počtu denní péče o děti, tak k poskytování vysoce kvalitních služeb a vytváření pracovních míst. Vývoj porodnosti ve Vásárosnaménech za poslední 3 roky: — 99 osob v 2016–70 v 2017–68 v roce 2018 Celkový počet jeslí ve městě byl 26 ve vzdělávacím roce 2017/2018. Začátkem září 2018 byl vytvořen čekací seznam 28 osob, z nichž 17 bylo schopno ubytovat děti a ostatní byli stále na čekací listině. Cílem je postavit školku se čtyřmi dětskými pokoji v přízemí. Pozemek pro umístění budovy bude zakoupen až do 1. milníku. Přístup do budovy ze silnice zajišťuje 12 parkovišť, z nichž jedno má nerušený design. Jesle má dvě vzdělávací a pečovatelské jednotky (čtyři skupinové místnosti). Jesle mají dva samostatné přístupné vchody do východní fasády. Bezbariérový přístup je zajištěn 5 % gradientovou jednoramennou rampou. Ekonomický vstup do topné kuchyně patřící do jeslí se nachází také na východní fasádě. V těžišti budovy (centrum východní fasády) byl postaven bezbariérový hlavní vchod. Z popředí a kočárku se otevírá transfer, bezbariérová a dámská toalety, stejně jako pánská toalety. Z tohoto popředí se můžeme přiblížit k podélné ose sever-jih. Tato prostřední chodba slouží budově. Ze střední chodby se dostanete jak školicím, tak pečovatelským jednotkám. V západní části budovy, nádvoří toalety, hračka, pohovka a textilní sklad, myčka-myčka, mechanická místnost, hračka, spotřební a šrot sklady, archivy, čisticí prostředky, solné místnosti, kanceláře a personál šatny s vodou-černá, a jídelna pro dospělé byly umístěny. V obou vzdělávacích jednotkách je přístup do popředí a kočárku z transferových a koupacích místností, poté do dětských pokojů, ke kterým je připojena velká terasa. Do velké částečně zastřešené terasy je přístupná venkovní toaleta, zahradní hračka a sklad matrace a dětský pokoj. Dětské pokoje jsou obsluhovány přímým přístupem k hračkám, pohovkám a textilním skladům. Místo vstupu na farmu do topné kuchyně byla umístěna na východní fasádě budovy. Vstupní hala poskytuje přístup do šatny personálu a souvisejících záchodových a sprchových místností, stejně jako do čistíren a skladů odpadu. Z vestibulu se otevírá vytápěcí kuchyň s černým umyvadlem a ručním skladem. Dostaneme se z ohřívače do spíže. Po zahřátí se zde podává jídlo pro děti a pečovatele. Ze spíže je jídlo dodáváno do skupinových místností s pomocí bočních vozíků. Nemyté nádobí, talíře a příbory jsou umístěny v bílé myčce. Po mytí příborů a talířů a sklenic jsou tyto nástroje uloženy v regálovém systému. Nesnězené jídlo je odesláno do skládky a poté přepraveno. Nádoby se umyjí v pračce a poté přepravují. Seznam místností pro jeslí o rozloze 660,70 m² je uveden v uspořádání, které má být předloženo jako příloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požadavky A) Samozpůsobilé činnosti Tento projekt zahrnuje výstavbu 4 skupinové jesle s 48 místy, protože v současné době není žadateli k dispozici žádný majetek, který by mohl využít pro péči o děti. Během plánovacího a implementačního období bude zapojen metodologický odborník jesle. Návrh se provádí v souladu s normou o konstrukčních požadavcích vzdělávacích zařízení (Msze 24210–1:2012), OTÉK a příslušných odborných odvětvových právních předpisů. B) povinné nezpůsobilé činnosti 1. Dostupnost:. Vzhledem k výstavbě nové budovy bude postavena plně přístupná budova. Během plánování bude vypracována kapitola plánu přístupnosti se zapojením rehabilitačního inženýra v oblasti životního prostředí. 2. Přístupnost informačních a komunikačních technologií 3. Odstranění azbestu: není relevantní 4. Začleňování hlediska energetické účinnosti: využívání obnovitelných zdrojů energie C) Volitelné, nezpůsobilé činnosti 1. Nákup vybavení: při nákupu zařízení dle seznamu aktiv, nábytku a vybavení se také nakupuje 3. Hřiště je zřízeno 5. Parkovací místo a bezbariérové parkovací místo: 12 parkovacích míst 1 přístupný (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naše diecéze si přeje podílet se na organizaci a udržování sociální, výchovné a denní péče o děti v místních a mikroregionech kvůli dosažení sociálních cílů stanovených řeckou katolickou Matkou církví. Realizace projektu slouží jak ke zvýšení počtu denní péče o děti, tak k poskytování vysoce kvalitních služeb a vytváření pracovních míst. Vývoj porodnosti ve Vásárosnaménech za poslední 3 roky: — 99 osob v 2016–70 v 2017–68 v roce 2018 Celkový počet jeslí ve městě byl 26 ve vzdělávacím roce 2017/2018. Začátkem září 2018 byl vytvořen čekací seznam 28 osob, z nichž 17 bylo schopno ubytovat děti a ostatní byli stále na čekací listině. Cílem je postavit školku se čtyřmi dětskými pokoji v přízemí. Pozemek pro umístění budovy bude zakoupen až do 1. milníku. Přístup do budovy ze silnice zajišťuje 12 parkovišť, z nichž jedno má nerušený design. Jesle má dvě vzdělávací a pečovatelské jednotky (čtyři skupinové místnosti). Jesle mají dva samostatné přístupné vchody do východní fasády. Bezbariérový přístup je zajištěn 5 % gradientovou jednoramennou rampou. Ekonomický vstup do topné kuchyně patřící do jeslí se nachází také na východní fasádě. V těžišti budovy (centrum východní fasády) byl postaven bezbariérový hlavní vchod. Z popředí a kočárku se otevírá transfer, bezbariérová a dámská toalety, stejně jako pánská toalety. Z tohoto popředí se můžeme přiblížit k podélné ose sever-jih. Tato prostřední chodba slouží budově. Ze střední chodby se dostanete jak školicím, tak pečovatelským jednotkám. V západní části budovy, nádvoří toalety, hračka, pohovka a textilní sklad, myčka-myčka, mechanická místnost, hračka, spotřební a šrot sklady, archivy, čisticí prostředky, solné místnosti, kanceláře a personál šatny s vodou-černá, a jídelna pro dospělé byly umístěny. V obou vzdělávacích jednotkách je přístup do popředí a kočárku z transferových a koupacích místností, poté do dětských pokojů, ke kterým je připojena velká terasa. Do velké částečně zastřešené terasy je přístupná venkovní toaleta, zahradní hračka a sklad matrace a dětský pokoj. Dětské pokoje jsou obsluhovány přímým přístupem k hračkám, pohovkám a textilním skladům. Místo vstupu na farmu do topné kuchyně byla umístěna na východní fasádě budovy. Vstupní hala poskytuje přístup do šatny personálu a souvisejících záchodových a sprchových místností, stejně jako do čistíren a skladů odpadu. Z vestibulu se otevírá vytápěcí kuchyň s černým umyvadlem a ručním skladem. Dostaneme se z ohřívače do spíže. Po zahřátí se zde podává jídlo pro děti a pečovatele. Ze spíže je jídlo dodáváno do skupinových místností s pomocí bočních vozíků. Nemyté nádobí, talíře a příbory jsou umístěny v bílé myčce. Po mytí příborů a talířů a sklenic jsou tyto nástroje uloženy v regálovém systému. Nesnězené jídlo je odesláno do skládky a poté přepraveno. Nádoby se umyjí v pračce a poté přepravují. Seznam místností pro jeslí o rozloze 660,70 m² je uveden v uspořádání, které má být předloženo jako příloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požadavky A) Samozpůsobilé činnosti Tento projekt zahrnuje výstavbu 4 skupinové jesle s 48 místy, protože v současné době není žadateli k dispozici žádný majetek, který by mohl využít pro péči o děti. Během plánovacího a implementačního období bude zapojen metodologický odborník jesle. Návrh se provádí v souladu s normou o konstrukčních požadavcích vzdělávacích zařízení (Msze 24210–1:2012), OTÉK a příslušných odborných odvětvových právních předpisů. B) povinné nezpůsobilé činnosti 1. Dostupnost:. Vzhledem k výstavbě nové budovy bude postavena plně přístupná budova. Během plánování bude vypracována kapitola plánu přístupnosti se zapojením rehabilitačního inženýra v oblasti životního prostředí. 2. Přístupnost informačních a komunikačních technologií 3. Odstranění azbestu: není relevantní 4. Začleňování hlediska energetické účinnosti: využívání obnovitelných zdrojů energie C) Volitelné, nezpůsobilé činnosti 1. Nákup vybavení: při nákupu zařízení dle seznamu aktiv, nábytku a vybavení se také nakupuje 3. Hřiště je zřízeno 5. Parkovací místo a bezbariérové parkovací místo: 12 parkovacích míst 1 přístupný (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naše diecéze si přeje podílet se na organizaci a udržování sociální, výchovné a denní péče o děti v místních a mikroregionech kvůli dosažení sociálních cílů stanovených řeckou katolickou Matkou církví. Realizace projektu slouží jak ke zvýšení počtu denní péče o děti, tak k poskytování vysoce kvalitních služeb a vytváření pracovních míst. Vývoj porodnosti ve Vásárosnaménech za poslední 3 roky: — 99 osob v 2016–70 v 2017–68 v roce 2018 Celkový počet jeslí ve městě byl 26 ve vzdělávacím roce 2017/2018. Začátkem září 2018 byl vytvořen čekací seznam 28 osob, z nichž 17 bylo schopno ubytovat děti a ostatní byli stále na čekací listině. Cílem je postavit školku se čtyřmi dětskými pokoji v přízemí. Pozemek pro umístění budovy bude zakoupen až do 1. milníku. Přístup do budovy ze silnice zajišťuje 12 parkovišť, z nichž jedno má nerušený design. Jesle má dvě vzdělávací a pečovatelské jednotky (čtyři skupinové místnosti). Jesle mají dva samostatné přístupné vchody do východní fasády. Bezbariérový přístup je zajištěn 5 % gradientovou jednoramennou rampou. Ekonomický vstup do topné kuchyně patřící do jeslí se nachází také na východní fasádě. V těžišti budovy (centrum východní fasády) byl postaven bezbariérový hlavní vchod. Z popředí a kočárku se otevírá transfer, bezbariérová a dámská toalety, stejně jako pánská toalety. Z tohoto popředí se můžeme přiblížit k podélné ose sever-jih. Tato prostřední chodba slouží budově. Ze střední chodby se dostanete jak školicím, tak pečovatelským jednotkám. V západní části budovy, nádvoří toalety, hračka, pohovka a textilní sklad, myčka-myčka, mechanická místnost, hračka, spotřební a šrot sklady, archivy, čisticí prostředky, solné místnosti, kanceláře a personál šatny s vodou-černá, a jídelna pro dospělé byly umístěny. V obou vzdělávacích jednotkách je přístup do popředí a kočárku z transferových a koupacích místností, poté do dětských pokojů, ke kterým je připojena velká terasa. Do velké částečně zastřešené terasy je přístupná venkovní toaleta, zahradní hračka a sklad matrace a dětský pokoj. Dětské pokoje jsou obsluhovány přímým přístupem k hračkám, pohovkám a textilním skladům. Místo vstupu na farmu do topné kuchyně byla umístěna na východní fasádě budovy. Vstupní hala poskytuje přístup do šatny personálu a souvisejících záchodových a sprchových místností, stejně jako do čistíren a skladů odpadu. Z vestibulu se otevírá vytápěcí kuchyň s černým umyvadlem a ručním skladem. Dostaneme se z ohřívače do spíže. Po zahřátí se zde podává jídlo pro děti a pečovatele. Ze spíže je jídlo dodáváno do skupinových místností s pomocí bočních vozíků. Nemyté nádobí, talíře a příbory jsou umístěny v bílé myčce. Po mytí příborů a talířů a sklenic jsou tyto nástroje uloženy v regálovém systému. Nesnězené jídlo je odesláno do skládky a poté přepraveno. Nádoby se umyjí v pračce a poté přepravují. Seznam místností pro jeslí o rozloze 660,70 m² je uveden v uspořádání, které má být předloženo jako příloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požadavky A) Samozpůsobilé činnosti Tento projekt zahrnuje výstavbu 4 skupinové jesle s 48 místy, protože v současné době není žadateli k dispozici žádný majetek, který by mohl využít pro péči o děti. Během plánovacího a implementačního období bude zapojen metodologický odborník jesle. Návrh se provádí v souladu s normou o konstrukčních požadavcích vzdělávacích zařízení (Msze 24210–1:2012), OTÉK a příslušných odborných odvětvových právních předpisů. B) povinné nezpůsobilé činnosti 1. Dostupnost:. Vzhledem k výstavbě nové budovy bude postavena plně přístupná budova. Během plánování bude vypracována kapitola plánu přístupnosti se zapojením rehabilitačního inženýra v oblasti životního prostředí. 2. Přístupnost informačních a komunikačních technologií 3. Odstranění azbestu: není relevantní 4. Začleňování hlediska energetické účinnosti: využívání obnovitelných zdrojů energie C) Volitelné, nezpůsobilé činnosti 1. Nákup vybavení: při nákupu zařízení dle seznamu aktiv, nábytku a vybavení se také nakupuje 3. Hřiště je zřízeno 5. Parkovací místo a bezbariérové parkovací místo: 12 parkovacích míst 1 přístupný (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vores bispedømme ønsker at deltage i organiseringen og vedligeholdelsen af sociale, uddannelsesmæssige og dagpleje for børn i de lokale og mikro-regioner på grund af opfyldelsen af de sociale mål, der er fastsat af den græsk-katolske Moder Kirke. Gennemførelsen af projektet tjener både til at øge antallet af børns dagpleje og til at yde service og jobskabelse af høj kvalitet. Udvikling i fødselsrater i Vásárosnamény i de sidste 3 år: — 99 personer i 2016-70 i 2017-68 i 2018 Det samlede antal vuggestuer i byen var 26 i uddannelsesåret 2017/2018. I begyndelsen af september 2018 blev der oprettet en venteliste på 28 personer, hvoraf 17 var i stand til at rumme børn, og de andre var stadig på ventelisten. Målet er at bygge et børneværelse med fire børneværelser i stueetagen. Grundstykket til bygningen vil blive købt op til milepæl 1. Adgang til bygningen fra vejen sikres af 12 parkeringspladser, hvoraf den ene har et uhindret design. Vuggestuen har to uddannelses- og plejeenheder (fire gruppeværelser). Vuggestuen har to separate indgange til den østlige facade. Den barrierefri tilgang leveres af en 5 % gradient-enkeltarmsrampe. Den økonomiske indgang til opvarmningskøkkenet, der tilhører vuggestuen, ligger også på den østlige facade. I bygningens tyngdepunkt (i midten af den østlige facade) blev den barrierefri hovedindgang opført. Fra forgrunden og klapvogn opbevaringsrum åbner transfer og barriere-fri og kvinders toilet, samt mænds toilet toilet. Vi kan nærme os nord-syd-aksen fra denne forgrund. Denne midterste korridor betjener bygningen. Både uddannelses- og plejeenheder kan nås fra midterkorridoren. I den vestlige del af bygningen, gården toilet, legetøj, sofa og tekstil lager, vaske-vaskemaskine, mekanisk rum, legetøj, forbrugsvarer og skrot lager, arkiver, rengøringsmidler, salt rum, kontorer og personale omklædningsrum med den vand-sorte fastgjort til det, og voksen spisestue var placeret. I begge uddannelsesafdelinger er der adgang til forgrunds- og klapvognsrum fra transfer- og badepotterummene, derefter børneværelserne, hvortil der er knyttet en stor terrasse. Den store delvis overdækkede terrasse kan tilgås af udendørs toilet, havelegetøj og madras opbevaring og børneværelset. Børneværelserne har direkte adgang til legetøj, sofaer og tekstillagre. I stedet for gården indgang til varme køkken, var det placeret på den østlige facade af bygningen. Entréen giver adgang til personalets omklædningsrum og tilhørende toilet- og brusebadsrum samt rengørings- og affaldsopbevaringsrum. Det varme køkken åbner fra lobbyen, som omfatter en sort håndvask og et håndholdt lager. Vi kommer fra varmeapparatet til spisekammeret. Efter opvarmning serveres der mad til børn og plejere. Fra spisekammeret leveres maden til gruppelokalerne ved hjælp af sidevogne. Uvaskede retter, tallerkener og bestik er placeret i det hvide vaskerum. Efter vask af bestik og plader og glas opbevares disse værktøjer i et reolsystem. Uspiset mad sendes til sloprummet og transporteres derefter. Beholderne vaskes i vaskerummet og transporteres derefter. Listen over lokaler til en vuggestue med et areal på 660,70 m² er angivet i det layout, der skal indsendes som bilag. 3.4.1.1. Tekniske og faglige krav A) Selvkvalificerede aktiviteter Dette projekt omfatter opførelse af en 4 gruppe vuggestue med 48 pladser, da der i øjeblikket ikke er nogen ejendom til rådighed for ansøgeren, som han kunne bruge til pasning af børnene. I planlægnings- og gennemførelsesperioden vil der blive inddraget en metodologisk ekspert i vuggestuen. Designet udføres i overensstemmelse med standarden for designkrav til uddannelsesinstitutioner (Msze 24210-1:2012), OTÉK og den relevante faglige sektorlovgivning. B) Obligatoriske ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Tilgængelighed:. På grund af opførelsen af en ny bygning vil der blive bygget en fuldt tilgængelig bygning. Under planlægningen vil kapitlet om tilgængelighedsplan blive udarbejdet med inddragelse af en miljøingeniør. 2. IKT-tilgængelighed 3. Fjernelse af asbest: ikke relevant 4. Integrering af energieffektivitet: anvendelse af vedvarende energikilder C) Valgfri, ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Køb af udstyr: ved køb af udstyr i henhold til listen over aktiver, er møbler og udstyr også købt 3. Der er oprettet en legeplads 5. Parkeringsplads og barrierefri parkeringsplads:12 parkeringspladser 1 tilgængelig (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vores bispedømme ønsker at deltage i organiseringen og vedligeholdelsen af sociale, uddannelsesmæssige og dagpleje for børn i de lokale og mikro-regioner på grund af opfyldelsen af de sociale mål, der er fastsat af den græsk-katolske Moder Kirke. Gennemførelsen af projektet tjener både til at øge antallet af børns dagpleje og til at yde service og jobskabelse af høj kvalitet. Udvikling i fødselsrater i Vásárosnamény i de sidste 3 år: — 99 personer i 2016-70 i 2017-68 i 2018 Det samlede antal vuggestuer i byen var 26 i uddannelsesåret 2017/2018. I begyndelsen af september 2018 blev der oprettet en venteliste på 28 personer, hvoraf 17 var i stand til at rumme børn, og de andre var stadig på ventelisten. Målet er at bygge et børneværelse med fire børneværelser i stueetagen. Grundstykket til bygningen vil blive købt op til milepæl 1. Adgang til bygningen fra vejen sikres af 12 parkeringspladser, hvoraf den ene har et uhindret design. Vuggestuen har to uddannelses- og plejeenheder (fire gruppeværelser). Vuggestuen har to separate indgange til den østlige facade. Den barrierefri tilgang leveres af en 5 % gradient-enkeltarmsrampe. Den økonomiske indgang til opvarmningskøkkenet, der tilhører vuggestuen, ligger også på den østlige facade. I bygningens tyngdepunkt (i midten af den østlige facade) blev den barrierefri hovedindgang opført. Fra forgrunden og klapvogn opbevaringsrum åbner transfer og barriere-fri og kvinders toilet, samt mænds toilet toilet. Vi kan nærme os nord-syd-aksen fra denne forgrund. Denne midterste korridor betjener bygningen. Både uddannelses- og plejeenheder kan nås fra midterkorridoren. I den vestlige del af bygningen, gården toilet, legetøj, sofa og tekstil lager, vaske-vaskemaskine, mekanisk rum, legetøj, forbrugsvarer og skrot lager, arkiver, rengøringsmidler, salt rum, kontorer og personale omklædningsrum med den vand-sorte fastgjort til det, og voksen spisestue var placeret. I begge uddannelsesafdelinger er der adgang til forgrunds- og klapvognsrum fra transfer- og badepotterummene, derefter børneværelserne, hvortil der er knyttet en stor terrasse. Den store delvis overdækkede terrasse kan tilgås af udendørs toilet, havelegetøj og madras opbevaring og børneværelset. Børneværelserne har direkte adgang til legetøj, sofaer og tekstillagre. I stedet for gården indgang til varme køkken, var det placeret på den østlige facade af bygningen. Entréen giver adgang til personalets omklædningsrum og tilhørende toilet- og brusebadsrum samt rengørings- og affaldsopbevaringsrum. Det varme køkken åbner fra lobbyen, som omfatter en sort håndvask og et håndholdt lager. Vi kommer fra varmeapparatet til spisekammeret. Efter opvarmning serveres der mad til børn og plejere. Fra spisekammeret leveres maden til gruppelokalerne ved hjælp af sidevogne. Uvaskede retter, tallerkener og bestik er placeret i det hvide vaskerum. Efter vask af bestik og plader og glas opbevares disse værktøjer i et reolsystem. Uspiset mad sendes til sloprummet og transporteres derefter. Beholderne vaskes i vaskerummet og transporteres derefter. Listen over lokaler til en vuggestue med et areal på 660,70 m² er angivet i det layout, der skal indsendes som bilag. 3.4.1.1. Tekniske og faglige krav A) Selvkvalificerede aktiviteter Dette projekt omfatter opførelse af en 4 gruppe vuggestue med 48 pladser, da der i øjeblikket ikke er nogen ejendom til rådighed for ansøgeren, som han kunne bruge til pasning af børnene. I planlægnings- og gennemførelsesperioden vil der blive inddraget en metodologisk ekspert i vuggestuen. Designet udføres i overensstemmelse med standarden for designkrav til uddannelsesinstitutioner (Msze 24210-1:2012), OTÉK og den relevante faglige sektorlovgivning. B) Obligatoriske ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Tilgængelighed:. På grund af opførelsen af en ny bygning vil der blive bygget en fuldt tilgængelig bygning. Under planlægningen vil kapitlet om tilgængelighedsplan blive udarbejdet med inddragelse af en miljøingeniør. 2. IKT-tilgængelighed 3. Fjernelse af asbest: ikke relevant 4. Integrering af energieffektivitet: anvendelse af vedvarende energikilder C) Valgfri, ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Køb af udstyr: ved køb af udstyr i henhold til listen over aktiver, er møbler og udstyr også købt 3. Der er oprettet en legeplads 5. Parkeringsplads og barrierefri parkeringsplads:12 parkeringspladser 1 tilgængelig (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vores bispedømme ønsker at deltage i organiseringen og vedligeholdelsen af sociale, uddannelsesmæssige og dagpleje for børn i de lokale og mikro-regioner på grund af opfyldelsen af de sociale mål, der er fastsat af den græsk-katolske Moder Kirke. Gennemførelsen af projektet tjener både til at øge antallet af børns dagpleje og til at yde service og jobskabelse af høj kvalitet. Udvikling i fødselsrater i Vásárosnamény i de sidste 3 år: — 99 personer i 2016-70 i 2017-68 i 2018 Det samlede antal vuggestuer i byen var 26 i uddannelsesåret 2017/2018. I begyndelsen af september 2018 blev der oprettet en venteliste på 28 personer, hvoraf 17 var i stand til at rumme børn, og de andre var stadig på ventelisten. Målet er at bygge et børneværelse med fire børneværelser i stueetagen. Grundstykket til bygningen vil blive købt op til milepæl 1. Adgang til bygningen fra vejen sikres af 12 parkeringspladser, hvoraf den ene har et uhindret design. Vuggestuen har to uddannelses- og plejeenheder (fire gruppeværelser). Vuggestuen har to separate indgange til den østlige facade. Den barrierefri tilgang leveres af en 5 % gradient-enkeltarmsrampe. Den økonomiske indgang til opvarmningskøkkenet, der tilhører vuggestuen, ligger også på den østlige facade. I bygningens tyngdepunkt (i midten af den østlige facade) blev den barrierefri hovedindgang opført. Fra forgrunden og klapvogn opbevaringsrum åbner transfer og barriere-fri og kvinders toilet, samt mænds toilet toilet. Vi kan nærme os nord-syd-aksen fra denne forgrund. Denne midterste korridor betjener bygningen. Både uddannelses- og plejeenheder kan nås fra midterkorridoren. I den vestlige del af bygningen, gården toilet, legetøj, sofa og tekstil lager, vaske-vaskemaskine, mekanisk rum, legetøj, forbrugsvarer og skrot lager, arkiver, rengøringsmidler, salt rum, kontorer og personale omklædningsrum med den vand-sorte fastgjort til det, og voksen spisestue var placeret. I begge uddannelsesafdelinger er der adgang til forgrunds- og klapvognsrum fra transfer- og badepotterummene, derefter børneværelserne, hvortil der er knyttet en stor terrasse. Den store delvis overdækkede terrasse kan tilgås af udendørs toilet, havelegetøj og madras opbevaring og børneværelset. Børneværelserne har direkte adgang til legetøj, sofaer og tekstillagre. I stedet for gården indgang til varme køkken, var det placeret på den østlige facade af bygningen. Entréen giver adgang til personalets omklædningsrum og tilhørende toilet- og brusebadsrum samt rengørings- og affaldsopbevaringsrum. Det varme køkken åbner fra lobbyen, som omfatter en sort håndvask og et håndholdt lager. Vi kommer fra varmeapparatet til spisekammeret. Efter opvarmning serveres der mad til børn og plejere. Fra spisekammeret leveres maden til gruppelokalerne ved hjælp af sidevogne. Uvaskede retter, tallerkener og bestik er placeret i det hvide vaskerum. Efter vask af bestik og plader og glas opbevares disse værktøjer i et reolsystem. Uspiset mad sendes til sloprummet og transporteres derefter. Beholderne vaskes i vaskerummet og transporteres derefter. Listen over lokaler til en vuggestue med et areal på 660,70 m² er angivet i det layout, der skal indsendes som bilag. 3.4.1.1. Tekniske og faglige krav A) Selvkvalificerede aktiviteter Dette projekt omfatter opførelse af en 4 gruppe vuggestue med 48 pladser, da der i øjeblikket ikke er nogen ejendom til rådighed for ansøgeren, som han kunne bruge til pasning af børnene. I planlægnings- og gennemførelsesperioden vil der blive inddraget en metodologisk ekspert i vuggestuen. Designet udføres i overensstemmelse med standarden for designkrav til uddannelsesinstitutioner (Msze 24210-1:2012), OTÉK og den relevante faglige sektorlovgivning. B) Obligatoriske ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Tilgængelighed:. På grund af opførelsen af en ny bygning vil der blive bygget en fuldt tilgængelig bygning. Under planlægningen vil kapitlet om tilgængelighedsplan blive udarbejdet med inddragelse af en miljøingeniør. 2. IKT-tilgængelighed 3. Fjernelse af asbest: ikke relevant 4. Integrering af energieffektivitet: anvendelse af vedvarende energikilder C) Valgfri, ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Køb af udstyr: ved køb af udstyr i henhold til listen over aktiver, er møbler og udstyr også købt 3. Der er oprettet en legeplads 5. Parkeringsplads og barrierefri parkeringsplads:12 parkeringspladser 1 tilgængelig (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vårt stift vill delta i organisationen och upprätthållandet av social, pedagogisk och dagvård för barn i de lokala och mikroregionerna på grund av uppnåendet av de sociala mål som fastställts av den grekiska katolska moderkyrkan. Genomförandet av projektet syftar både till att öka antalet daghem för barn och ge högkvalitativ service och skapande av arbetstillfällen. Utveckling av födelsetalen i Vásárosnamény under de senaste tre åren: — 99 personer 2016–70 år 2017–68 år 2018 Det totala antalet daghem i staden var 26 under utbildningsåret 2017/2018. I början av september 2018 skapades en väntelista på 28 personer, varav 17 kunde ta emot barn och de andra var fortfarande på väntelistan. Målet är att bygga en barnkammare med fyra barnrum på bottenvåningen. Tomten för att rymma byggnaden kommer att köpas upp till milstolpe 1. Tillgång till byggnaden från vägen garanteras av 12 parkeringsplatser, varav en har en fri design. Daghemmet har två utbildnings- och omsorgsenheter (fyra grupprum). Daghemmet har två separata entréer till den östra fasaden. Den barriärfria metoden tillhandahålls av en 5 % lutningsramp med en arm. Den ekonomiska ingången till det värmekök som tillhör daghemmet ligger också på den östra fasaden. I byggnadens tyngdpunkt (i mitten av den östra fasaden) byggdes den barriärfria huvudingången. Från förgrunden och barnvagnsförrådet öppnas transfer- och barriärfria och damtoaletten samt toaletten för män. Vi kan närma oss den nord-sydliga längsgående axeln från denna förgrund. Denna mellersta korridor betjänar byggnaden. Både utbildnings- och omsorgsenheter kan nås från mellankorridoren. I den västra delen av byggnaden, gårdstoalett, leksak, soffa och textillager, tvättmaskin, mekaniskt rum, leksak, förbruknings- och skrotlager, arkiv, rengöringsprodukter, saltrum, kontor och personalomklädningsrum med vattensvart fäst vid den, och den vuxna matsalen var belägen. I båda utbildningsenheterna kan förgrunds- och barnvagnsförråd nås från transfer- och badkrukor, sedan barnens rum, till vilka en stor terrass är ansluten. Den stora delvis täckta terrassen kan nås via utetoaletten, trädgårdsleksaken och madrassförrådet samt barnrummet. Barnrummen har direkt tillgång till leksaker, soffor och textillager. I stället för gårdens ingång till värmeköket låg den på byggnadens östra fasad. Entréhallen ger tillgång till personalens omklädningsrum och tillhörande toalett- och duschrum samt rengörings- och avfallsförråd. Värmeköket öppnas från lobbyn, som inkluderar en svart diskbänk och ett handhållet lager. Vi kommer från värmaren till skafferiet. Efter uppvärmning serveras mat här för barn och anhörigvårdare. Från skafferiet levereras maten till grupprummen med hjälp av sidovagnar. Otvättade tallrikar, tallrikar och bestick placeras i det vita tvättrummet. Efter tvättning av bestick och tallrikar och glas förvaras dessa verktyg i ett hyllsystem. Oäten mat skickas till sluttningsrummet och transporteras sedan. Behållarna tvättas i tvättstugan och transporteras sedan. Förteckningen över rum för daghem med en yta på 660,70 m² anges i den planlösning som ska lämnas in som bilaga. 3.4.1.1. Tekniska och yrkesmässiga krav A) Självberättigande verksamhet Detta projekt omfattar uppförande av en 4 grupp daghem med 48 platser, eftersom det för närvarande inte finns någon egendom tillgänglig för sökanden som han kunde använda för att ta hand om barnen. Under planerings- och genomförandeperioden kommer en metodexpert att involveras. Konstruktionen utförs i enlighet med standarden för konstruktionskrav för utbildningsanstalter (Msze 24210–1:2012), OTÉK och relevant branschlagstiftning. B) Obligatorisk icke stödberättigande verksamhet 1. Tillgänglighet: På grund av byggandet av en ny byggnad kommer en fullt tillgänglig byggnad att byggas. Under planeringen förbereds kapitlet om tillgänglighetsplan med medverkan av en miljöingenjör för rehabilitering. 2. IKT-tillgänglighet 3. Asbestsanering: inte relevant 4. Integrering av energieffektivitet: användning av förnybara energikällor C) Valfri verksamhet som inte är stödberättigande 1. Inköp av utrustning: vid inköp av utrustning enligt förteckningen över tillgångar köps även möbler och utrustning 3. En lekplats är inrättad 5. Parkeringsplats och hinderfri parkeringsplats:12 parkeringsplatser 1 tillgänglig (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vårt stift vill delta i organisationen och upprätthållandet av social, pedagogisk och dagvård för barn i de lokala och mikroregionerna på grund av uppnåendet av de sociala mål som fastställts av den grekiska katolska moderkyrkan. Genomförandet av projektet syftar både till att öka antalet daghem för barn och ge högkvalitativ service och skapande av arbetstillfällen. Utveckling av födelsetalen i Vásárosnamény under de senaste tre åren: — 99 personer 2016–70 år 2017–68 år 2018 Det totala antalet daghem i staden var 26 under utbildningsåret 2017/2018. I början av september 2018 skapades en väntelista på 28 personer, varav 17 kunde ta emot barn och de andra var fortfarande på väntelistan. Målet är att bygga en barnkammare med fyra barnrum på bottenvåningen. Tomten för att rymma byggnaden kommer att köpas upp till milstolpe 1. Tillgång till byggnaden från vägen garanteras av 12 parkeringsplatser, varav en har en fri design. Daghemmet har två utbildnings- och omsorgsenheter (fyra grupprum). Daghemmet har två separata entréer till den östra fasaden. Den barriärfria metoden tillhandahålls av en 5 % lutningsramp med en arm. Den ekonomiska ingången till det värmekök som tillhör daghemmet ligger också på den östra fasaden. I byggnadens tyngdpunkt (i mitten av den östra fasaden) byggdes den barriärfria huvudingången. Från förgrunden och barnvagnsförrådet öppnas transfer- och barriärfria och damtoaletten samt toaletten för män. Vi kan närma oss den nord-sydliga längsgående axeln från denna förgrund. Denna mellersta korridor betjänar byggnaden. Både utbildnings- och omsorgsenheter kan nås från mellankorridoren. I den västra delen av byggnaden, gårdstoalett, leksak, soffa och textillager, tvättmaskin, mekaniskt rum, leksak, förbruknings- och skrotlager, arkiv, rengöringsprodukter, saltrum, kontor och personalomklädningsrum med vattensvart fäst vid den, och den vuxna matsalen var belägen. I båda utbildningsenheterna kan förgrunds- och barnvagnsförråd nås från transfer- och badkrukor, sedan barnens rum, till vilka en stor terrass är ansluten. Den stora delvis täckta terrassen kan nås via utetoaletten, trädgårdsleksaken och madrassförrådet samt barnrummet. Barnrummen har direkt tillgång till leksaker, soffor och textillager. I stället för gårdens ingång till värmeköket låg den på byggnadens östra fasad. Entréhallen ger tillgång till personalens omklädningsrum och tillhörande toalett- och duschrum samt rengörings- och avfallsförråd. Värmeköket öppnas från lobbyn, som inkluderar en svart diskbänk och ett handhållet lager. Vi kommer från värmaren till skafferiet. Efter uppvärmning serveras mat här för barn och anhörigvårdare. Från skafferiet levereras maten till grupprummen med hjälp av sidovagnar. Otvättade tallrikar, tallrikar och bestick placeras i det vita tvättrummet. Efter tvättning av bestick och tallrikar och glas förvaras dessa verktyg i ett hyllsystem. Oäten mat skickas till sluttningsrummet och transporteras sedan. Behållarna tvättas i tvättstugan och transporteras sedan. Förteckningen över rum för daghem med en yta på 660,70 m² anges i den planlösning som ska lämnas in som bilaga. 3.4.1.1. Tekniska och yrkesmässiga krav A) Självberättigande verksamhet Detta projekt omfattar uppförande av en 4 grupp daghem med 48 platser, eftersom det för närvarande inte finns någon egendom tillgänglig för sökanden som han kunde använda för att ta hand om barnen. Under planerings- och genomförandeperioden kommer en metodexpert att involveras. Konstruktionen utförs i enlighet med standarden för konstruktionskrav för utbildningsanstalter (Msze 24210–1:2012), OTÉK och relevant branschlagstiftning. B) Obligatorisk icke stödberättigande verksamhet 1. Tillgänglighet: På grund av byggandet av en ny byggnad kommer en fullt tillgänglig byggnad att byggas. Under planeringen förbereds kapitlet om tillgänglighetsplan med medverkan av en miljöingenjör för rehabilitering. 2. IKT-tillgänglighet 3. Asbestsanering: inte relevant 4. Integrering av energieffektivitet: användning av förnybara energikällor C) Valfri verksamhet som inte är stödberättigande 1. Inköp av utrustning: vid inköp av utrustning enligt förteckningen över tillgångar köps även möbler och utrustning 3. En lekplats är inrättad 5. Parkeringsplats och hinderfri parkeringsplats:12 parkeringsplatser 1 tillgänglig (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vårt stift vill delta i organisationen och upprätthållandet av social, pedagogisk och dagvård för barn i de lokala och mikroregionerna på grund av uppnåendet av de sociala mål som fastställts av den grekiska katolska moderkyrkan. Genomförandet av projektet syftar både till att öka antalet daghem för barn och ge högkvalitativ service och skapande av arbetstillfällen. Utveckling av födelsetalen i Vásárosnamény under de senaste tre åren: — 99 personer 2016–70 år 2017–68 år 2018 Det totala antalet daghem i staden var 26 under utbildningsåret 2017/2018. I början av september 2018 skapades en väntelista på 28 personer, varav 17 kunde ta emot barn och de andra var fortfarande på väntelistan. Målet är att bygga en barnkammare med fyra barnrum på bottenvåningen. Tomten för att rymma byggnaden kommer att köpas upp till milstolpe 1. Tillgång till byggnaden från vägen garanteras av 12 parkeringsplatser, varav en har en fri design. Daghemmet har två utbildnings- och omsorgsenheter (fyra grupprum). Daghemmet har två separata entréer till den östra fasaden. Den barriärfria metoden tillhandahålls av en 5 % lutningsramp med en arm. Den ekonomiska ingången till det värmekök som tillhör daghemmet ligger också på den östra fasaden. I byggnadens tyngdpunkt (i mitten av den östra fasaden) byggdes den barriärfria huvudingången. Från förgrunden och barnvagnsförrådet öppnas transfer- och barriärfria och damtoaletten samt toaletten för män. Vi kan närma oss den nord-sydliga längsgående axeln från denna förgrund. Denna mellersta korridor betjänar byggnaden. Både utbildnings- och omsorgsenheter kan nås från mellankorridoren. I den västra delen av byggnaden, gårdstoalett, leksak, soffa och textillager, tvättmaskin, mekaniskt rum, leksak, förbruknings- och skrotlager, arkiv, rengöringsprodukter, saltrum, kontor och personalomklädningsrum med vattensvart fäst vid den, och den vuxna matsalen var belägen. I båda utbildningsenheterna kan förgrunds- och barnvagnsförråd nås från transfer- och badkrukor, sedan barnens rum, till vilka en stor terrass är ansluten. Den stora delvis täckta terrassen kan nås via utetoaletten, trädgårdsleksaken och madrassförrådet samt barnrummet. Barnrummen har direkt tillgång till leksaker, soffor och textillager. I stället för gårdens ingång till värmeköket låg den på byggnadens östra fasad. Entréhallen ger tillgång till personalens omklädningsrum och tillhörande toalett- och duschrum samt rengörings- och avfallsförråd. Värmeköket öppnas från lobbyn, som inkluderar en svart diskbänk och ett handhållet lager. Vi kommer från värmaren till skafferiet. Efter uppvärmning serveras mat här för barn och anhörigvårdare. Från skafferiet levereras maten till grupprummen med hjälp av sidovagnar. Otvättade tallrikar, tallrikar och bestick placeras i det vita tvättrummet. Efter tvättning av bestick och tallrikar och glas förvaras dessa verktyg i ett hyllsystem. Oäten mat skickas till sluttningsrummet och transporteras sedan. Behållarna tvättas i tvättstugan och transporteras sedan. Förteckningen över rum för daghem med en yta på 660,70 m² anges i den planlösning som ska lämnas in som bilaga. 3.4.1.1. Tekniska och yrkesmässiga krav A) Självberättigande verksamhet Detta projekt omfattar uppförande av en 4 grupp daghem med 48 platser, eftersom det för närvarande inte finns någon egendom tillgänglig för sökanden som han kunde använda för att ta hand om barnen. Under planerings- och genomförandeperioden kommer en metodexpert att involveras. Konstruktionen utförs i enlighet med standarden för konstruktionskrav för utbildningsanstalter (Msze 24210–1:2012), OTÉK och relevant branschlagstiftning. B) Obligatorisk icke stödberättigande verksamhet 1. Tillgänglighet: På grund av byggandet av en ny byggnad kommer en fullt tillgänglig byggnad att byggas. Under planeringen förbereds kapitlet om tillgänglighetsplan med medverkan av en miljöingenjör för rehabilitering. 2. IKT-tillgänglighet 3. Asbestsanering: inte relevant 4. Integrering av energieffektivitet: användning av förnybara energikällor C) Valfri verksamhet som inte är stödberättigande 1. Inköp av utrustning: vid inköp av utrustning enligt förteckningen över tillgångar köps även möbler och utrustning 3. En lekplats är inrättad 5. Parkeringsplats och hinderfri parkeringsplats:12 parkeringsplatser 1 tillgänglig (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naša škofija želi sodelovati pri organizaciji in vzdrževanju socialnega, izobraževalnega in dnevnega varstva otrok v lokalnih in mikroregijah zaradi doseganja družbenih ciljev, ki jih je določila grško katoliška mati Cerkev. Izvajanje projekta je namenjeno povečanju števila otroškega dnevnega varstva in zagotavljanju kakovostnih storitev in ustvarjanja delovnih mest. Razvoj rodnosti v Vásárosnaményju v zadnjih treh letih: — 99 oseb v 2016–70 v 2017–68 v 2018 Skupno število jasli v mestu je bilo 26 v šolskem letu 2017/2018. V začetku septembra 2018 je bil pripravljen čakalni seznam 28 ljudi, od katerih jih je 17 lahko sprejelo otroke, ostali pa so bili še vedno na čakalni listi. Cilj je zgraditi vrtec s štirimi otroškimi sobami v pritličju. Parcela za namestitev stavbe bo kupljena do mejnika 1. Dostop do stavbe s ceste je zagotovljen z 12 parkirnimi mesti, od katerih ima eno neovirano zasnovo. Vrtec ima dve izobraževalni in negovalni enoti (štiri skupinske sobe). Jasli imajo dva ločena dostopna vhoda v vzhodno fasado. Prilet brez ovir je zagotovljen s 5-odstotnim gradientom klančine z eno roko. Ekonomski vhod v ogrevalno kuhinjo, ki pripada jasli, se nahaja tudi na vzhodni fasadi. V težišču stavbe (center vzhodne fasade) je bil zgrajen glavni vhod brez ovir. Iz prostora za shranjevanje v ospredju in vozička se odpre transfer in brez ovir ter ženski toaletni prostor, pa tudi stranišče za moške umivalnice. Lahko se približamo vzdolžni osi sever-jug iz tega ospredja. Ta srednji hodnik služi stavbi. Tako izobraževalne kot negovalne enote so dosegljive iz srednjega koridorja. V zahodnem delu stavbe so bili stranišče na dvorišču, igrača, kavč in tekstilno skladišče, pralni stroj, strojna soba, igrača, potrošna in odpadna skladišča, arhivi, čistilna sredstva, solna soba, pisarne in prostori za previjanje osebja z vodno črno pritrjeno, jedilnica za odrasle. V obeh izobraževalnih enotah lahko dostopate do prostora za shranjevanje v ospredju in vozička iz prenosnih in kopalnih lončnic, nato pa do otroških sob, na katere je pritrjena velika terasa. Do velike delno pokrite terase lahko dostopate z zunanjim straniščem, vrtno igračo in shrambo za žimnice ter otroško sobo. Otroške sobe so opremljene z neposrednim dostopom do igrač, zof in tekstilnih skladišč. Namesto vhoda kmetije v ogrevalno kuhinjo se je nahajal na vzhodni fasadi stavbe. Vhodna dvorana omogoča dostop do garderobe za osebje in pripadajočih toaletnih in tuš kabin ter čistilnih in skladiščnih prostorov za odpadke. Ogrevalna kuhinja se odpre iz preddverja, ki vključuje črni umivalnik in ročno skladišče. Gremo od grelca do shrambe. Po ogrevanju se hrana postreže za otroke in negovalce. Iz shrambe se hrana dostavi v skupinske sobe s pomočjo stranskih vozičkov. Neoprane posode, krožniki in jedilni pribor se postavijo v belo pralnico. Po pranju jedilnika, krožnikov in očal se ta orodja shranijo v regali. Neužitna hrana se pošlje v pobočje in nato prepelje. Posode se operejo v pralnici in nato prevažajo. Seznam prostorov za jasli s površino 660,70 m² je naveden v načrtu, ki se predloži kot priloga. 3.4.1.1. Tehnične in strokovne zahteve A) Samoupravičene dejavnosti Ta projekt vključuje izgradnjo 4 skupinskega jasli z 48 mesti, saj vlagatelju trenutno ni na voljo nobene lastnine, ki bi jo lahko uporabil za varstvo otrok. V obdobju načrtovanja in izvajanja bo vključen metodološki strokovnjak za jasli. Zasnova se izvaja v skladu s standardom o projektnih zahtevah izobraževalnih ustanov (Msze 24210–1:2012), OTÉK in ustrezno strokovno področno zakonodajo. B) Obvezne neupravičene dejavnosti 1. Dostopnost:. zaradi gradnje nove stavbe bo zgrajena popolnoma dostopna stavba. Med načrtovanjem bo poglavje o načrtu dostopnosti pripravljeno s sodelovanjem sanacijskega okoljskega inženirja. 2. Dostopnost IKT 3. Odstranjevanje azbesta: ni relevantno 4. Vključevanje energetske učinkovitosti: uporaba obnovljivih virov energije C) Neobvezno, neupravičene dejavnosti 1. Nakup opreme: pri nakupu opreme po seznamu sredstev se kupijo tudi pohištvo in oprema 3. Igrišče je postavljeno 5. Parkirno mesto in parkirno mesto brez ovir: 12 parkirnih mest 1 dostopna (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naša škofija želi sodelovati pri organizaciji in vzdrževanju socialnega, izobraževalnega in dnevnega varstva otrok v lokalnih in mikroregijah zaradi doseganja družbenih ciljev, ki jih je določila grško katoliška mati Cerkev. Izvajanje projekta je namenjeno povečanju števila otroškega dnevnega varstva in zagotavljanju kakovostnih storitev in ustvarjanja delovnih mest. Razvoj rodnosti v Vásárosnaményju v zadnjih treh letih: — 99 oseb v 2016–70 v 2017–68 v 2018 Skupno število jasli v mestu je bilo 26 v šolskem letu 2017/2018. V začetku septembra 2018 je bil pripravljen čakalni seznam 28 ljudi, od katerih jih je 17 lahko sprejelo otroke, ostali pa so bili še vedno na čakalni listi. Cilj je zgraditi vrtec s štirimi otroškimi sobami v pritličju. Parcela za namestitev stavbe bo kupljena do mejnika 1. Dostop do stavbe s ceste je zagotovljen z 12 parkirnimi mesti, od katerih ima eno neovirano zasnovo. Vrtec ima dve izobraževalni in negovalni enoti (štiri skupinske sobe). Jasli imajo dva ločena dostopna vhoda v vzhodno fasado. Prilet brez ovir je zagotovljen s 5-odstotnim gradientom klančine z eno roko. Ekonomski vhod v ogrevalno kuhinjo, ki pripada jasli, se nahaja tudi na vzhodni fasadi. V težišču stavbe (center vzhodne fasade) je bil zgrajen glavni vhod brez ovir. Iz prostora za shranjevanje v ospredju in vozička se odpre transfer in brez ovir ter ženski toaletni prostor, pa tudi stranišče za moške umivalnice. Lahko se približamo vzdolžni osi sever-jug iz tega ospredja. Ta srednji hodnik služi stavbi. Tako izobraževalne kot negovalne enote so dosegljive iz srednjega koridorja. V zahodnem delu stavbe so bili stranišče na dvorišču, igrača, kavč in tekstilno skladišče, pralni stroj, strojna soba, igrača, potrošna in odpadna skladišča, arhivi, čistilna sredstva, solna soba, pisarne in prostori za previjanje osebja z vodno črno pritrjeno, jedilnica za odrasle. V obeh izobraževalnih enotah lahko dostopate do prostora za shranjevanje v ospredju in vozička iz prenosnih in kopalnih lončnic, nato pa do otroških sob, na katere je pritrjena velika terasa. Do velike delno pokrite terase lahko dostopate z zunanjim straniščem, vrtno igračo in shrambo za žimnice ter otroško sobo. Otroške sobe so opremljene z neposrednim dostopom do igrač, zof in tekstilnih skladišč. Namesto vhoda kmetije v ogrevalno kuhinjo se je nahajal na vzhodni fasadi stavbe. Vhodna dvorana omogoča dostop do garderobe za osebje in pripadajočih toaletnih in tuš kabin ter čistilnih in skladiščnih prostorov za odpadke. Ogrevalna kuhinja se odpre iz preddverja, ki vključuje črni umivalnik in ročno skladišče. Gremo od grelca do shrambe. Po ogrevanju se hrana postreže za otroke in negovalce. Iz shrambe se hrana dostavi v skupinske sobe s pomočjo stranskih vozičkov. Neoprane posode, krožniki in jedilni pribor se postavijo v belo pralnico. Po pranju jedilnika, krožnikov in očal se ta orodja shranijo v regali. Neužitna hrana se pošlje v pobočje in nato prepelje. Posode se operejo v pralnici in nato prevažajo. Seznam prostorov za jasli s površino 660,70 m² je naveden v načrtu, ki se predloži kot priloga. 3.4.1.1. Tehnične in strokovne zahteve A) Samoupravičene dejavnosti Ta projekt vključuje izgradnjo 4 skupinskega jasli z 48 mesti, saj vlagatelju trenutno ni na voljo nobene lastnine, ki bi jo lahko uporabil za varstvo otrok. V obdobju načrtovanja in izvajanja bo vključen metodološki strokovnjak za jasli. Zasnova se izvaja v skladu s standardom o projektnih zahtevah izobraževalnih ustanov (Msze 24210–1:2012), OTÉK in ustrezno strokovno področno zakonodajo. B) Obvezne neupravičene dejavnosti 1. Dostopnost:. zaradi gradnje nove stavbe bo zgrajena popolnoma dostopna stavba. Med načrtovanjem bo poglavje o načrtu dostopnosti pripravljeno s sodelovanjem sanacijskega okoljskega inženirja. 2. Dostopnost IKT 3. Odstranjevanje azbesta: ni relevantno 4. Vključevanje energetske učinkovitosti: uporaba obnovljivih virov energije C) Neobvezno, neupravičene dejavnosti 1. Nakup opreme: pri nakupu opreme po seznamu sredstev se kupijo tudi pohištvo in oprema 3. Igrišče je postavljeno 5. Parkirno mesto in parkirno mesto brez ovir: 12 parkirnih mest 1 dostopna (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naša škofija želi sodelovati pri organizaciji in vzdrževanju socialnega, izobraževalnega in dnevnega varstva otrok v lokalnih in mikroregijah zaradi doseganja družbenih ciljev, ki jih je določila grško katoliška mati Cerkev. Izvajanje projekta je namenjeno povečanju števila otroškega dnevnega varstva in zagotavljanju kakovostnih storitev in ustvarjanja delovnih mest. Razvoj rodnosti v Vásárosnaményju v zadnjih treh letih: — 99 oseb v 2016–70 v 2017–68 v 2018 Skupno število jasli v mestu je bilo 26 v šolskem letu 2017/2018. V začetku septembra 2018 je bil pripravljen čakalni seznam 28 ljudi, od katerih jih je 17 lahko sprejelo otroke, ostali pa so bili še vedno na čakalni listi. Cilj je zgraditi vrtec s štirimi otroškimi sobami v pritličju. Parcela za namestitev stavbe bo kupljena do mejnika 1. Dostop do stavbe s ceste je zagotovljen z 12 parkirnimi mesti, od katerih ima eno neovirano zasnovo. Vrtec ima dve izobraževalni in negovalni enoti (štiri skupinske sobe). Jasli imajo dva ločena dostopna vhoda v vzhodno fasado. Prilet brez ovir je zagotovljen s 5-odstotnim gradientom klančine z eno roko. Ekonomski vhod v ogrevalno kuhinjo, ki pripada jasli, se nahaja tudi na vzhodni fasadi. V težišču stavbe (center vzhodne fasade) je bil zgrajen glavni vhod brez ovir. Iz prostora za shranjevanje v ospredju in vozička se odpre transfer in brez ovir ter ženski toaletni prostor, pa tudi stranišče za moške umivalnice. Lahko se približamo vzdolžni osi sever-jug iz tega ospredja. Ta srednji hodnik služi stavbi. Tako izobraževalne kot negovalne enote so dosegljive iz srednjega koridorja. V zahodnem delu stavbe so bili stranišče na dvorišču, igrača, kavč in tekstilno skladišče, pralni stroj, strojna soba, igrača, potrošna in odpadna skladišča, arhivi, čistilna sredstva, solna soba, pisarne in prostori za previjanje osebja z vodno črno pritrjeno, jedilnica za odrasle. V obeh izobraževalnih enotah lahko dostopate do prostora za shranjevanje v ospredju in vozička iz prenosnih in kopalnih lončnic, nato pa do otroških sob, na katere je pritrjena velika terasa. Do velike delno pokrite terase lahko dostopate z zunanjim straniščem, vrtno igračo in shrambo za žimnice ter otroško sobo. Otroške sobe so opremljene z neposrednim dostopom do igrač, zof in tekstilnih skladišč. Namesto vhoda kmetije v ogrevalno kuhinjo se je nahajal na vzhodni fasadi stavbe. Vhodna dvorana omogoča dostop do garderobe za osebje in pripadajočih toaletnih in tuš kabin ter čistilnih in skladiščnih prostorov za odpadke. Ogrevalna kuhinja se odpre iz preddverja, ki vključuje črni umivalnik in ročno skladišče. Gremo od grelca do shrambe. Po ogrevanju se hrana postreže za otroke in negovalce. Iz shrambe se hrana dostavi v skupinske sobe s pomočjo stranskih vozičkov. Neoprane posode, krožniki in jedilni pribor se postavijo v belo pralnico. Po pranju jedilnika, krožnikov in očal se ta orodja shranijo v regali. Neužitna hrana se pošlje v pobočje in nato prepelje. Posode se operejo v pralnici in nato prevažajo. Seznam prostorov za jasli s površino 660,70 m² je naveden v načrtu, ki se predloži kot priloga. 3.4.1.1. Tehnične in strokovne zahteve A) Samoupravičene dejavnosti Ta projekt vključuje izgradnjo 4 skupinskega jasli z 48 mesti, saj vlagatelju trenutno ni na voljo nobene lastnine, ki bi jo lahko uporabil za varstvo otrok. V obdobju načrtovanja in izvajanja bo vključen metodološki strokovnjak za jasli. Zasnova se izvaja v skladu s standardom o projektnih zahtevah izobraževalnih ustanov (Msze 24210–1:2012), OTÉK in ustrezno strokovno področno zakonodajo. B) Obvezne neupravičene dejavnosti 1. Dostopnost:. zaradi gradnje nove stavbe bo zgrajena popolnoma dostopna stavba. Med načrtovanjem bo poglavje o načrtu dostopnosti pripravljeno s sodelovanjem sanacijskega okoljskega inženirja. 2. Dostopnost IKT 3. Odstranjevanje azbesta: ni relevantno 4. Vključevanje energetske učinkovitosti: uporaba obnovljivih virov energije C) Neobvezno, neupravičene dejavnosti 1. Nakup opreme: pri nakupu opreme po seznamu sredstev se kupijo tudi pohištvo in oprema 3. Igrišče je postavljeno 5. Parkirno mesto in parkirno mesto brez ovir: 12 parkirnih mest 1 dostopna (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hiippakuntamme haluaa osallistua lasten sosiaali-, koulutus- ja päivähoidon järjestämiseen ja ylläpitoon paikallisilla ja mikroalueilla Kreikan katolisen äitikirkon asettamien sosiaalisten tavoitteiden saavuttamisen vuoksi. Hankkeen toteuttaminen auttaa sekä lisäämään lasten päivähoidon määrää että tarjoamaan laadukasta palvelua ja luomaan työpaikkoja. Syntyvyyden kehitys Vásárosnaményssa viimeksi kuluneiden kolmen vuoden aikana: — 99 henkilöä vuonna 2016–70 vuonna 2017–68 vuonna 2018 Kaupungin päiväkotien kokonaismäärä oli 26 koulutusvuonna 2017/2018. Syyskuun 2018 alussa luotiin 28 henkilön jonotuslista, joista 17 pystyi majoittamaan lapsia ja muut olivat edelleen jonotuslistalla. Tavoitteena on rakentaa lastentarha, jossa on neljä lastenhuonetta pohjakerrokseen. Rakennuksen majoitukseen tarkoitettu tontti ostetaan välivaiheeseen 1 asti. Pääsy rakennukseen tieltä varmistetaan 12 parkkipaikalla, joista yksi on esteetön rakenne. Päiväkodissa on kaksi koulutus- ja hoitoyksikköä (neljä ryhmähuonetta). Päiväkodissa on kaksi erillistä sisäänkäyntiä itäiseen julkisivuun. Esteetön lähestyminen tapahtuu 5 % kaltevalla yksikärkisellä rampilla. Päiväkotiin kuuluvan lämmityskeittiön taloudellinen sisäänkäynti sijaitsee myös itäisellä julkisivulla. Rakennuksen painopisteeseen (itäisen julkisivun keskipisteeseen) rakennettiin esteetön pääsisäänkäynti. Etualalta ja rattaiden varastosta avautuu siirto- ja esteettömän ja naisten wc-huoneen sekä miesten pesuhuoneen wc. Voimme lähestyä pohjoisen ja etelän pituusakselia tältä etualalta. Tämä keskikäytävä palvelee rakennusta. Keskikäytävästä pääsee sekä koulutus- että hoitoyksiköihin. Rakennuksen länsiosassa sisäpihan wc, lelu, sohva ja tekstiilivarasto, pesu- ja pesuhuone, mekaaninen huone, lelu, kulutus- ja romuvarastot, arkistot, siivoustuotteet, suolahuone, toimistot ja henkilökunnan pukuhuone, jossa oli vesimusta, ja aikuisten ruokasali sijaitsi. Molemmissa koulutusyksiköissä etu- ja rattaiden varastoon pääsee siirto- ja kylpyhuoneista, sitten lastenhuoneista, joihin on kiinnitetty suuri terassi. Suuri osittain katettu terassi pääsee ulkokäymälästä, puutarhalelu- ja patjavarastosta sekä lastenhuoneesta. Lastenhuoneisiin pääsee suoraan leluihin, sohviin ja tekstiilivarastoihin. Sen sijaan, että tilalla oli sisäänkäynti lämmityskeittiöön, se sijaitsi rakennuksen itäisellä julkisivulla. Sisääntuloaulasta pääsee henkilökunnan pukuhuoneeseen ja niihin liittyviin wc- ja suihkuhuoneisiin sekä siivous- ja jätevarastoihin. Lämmityskeittiö avautuu aulasta, jossa on musta pesuallas ja kädessä pidettävä varasto. Pääsemme lämmittimestä ruokakomeroon. Lämmityksen jälkeen täällä tarjoillaan ruokaa lapsille ja hoitajille. Ruokakomerosta ruoka toimitetaan ryhmähuoneisiin sivuvaunujen avulla. Pesemättömät astiat, lautaset ja ruokailuvälineet sijoitetaan valkoiseen pesuhuoneeseen. Ruokailuvälineiden, levyjen ja lasien pesun jälkeen nämä työkalut varastoidaan hyllyjärjestelmään. Syömättä jäänyt ruoka lähetetään slop-huoneeseen ja kuljetetaan sitten. Säiliöt pestään pesuhuoneessa ja kuljetetaan. Luettelo päiväkodin huoneista, joiden pinta-ala on 660,70 m², on liitteessä esitettävässä kaavassa. 3.4.1.1. Tekniset ja ammatilliset vaatimukset A) Omaehtoinen toiminta Tähän hankkeeseen kuuluu neljän ryhmän päiväkodin rakentaminen, jossa on 48 paikkaa, koska tällä hetkellä hakijalla ei ole omaisuutta, jota hän voisi käyttää lastenhoitoon. Suunnittelu- ja toteutusjakson aikana otetaan mukaan päiväkodin metodologinen asiantuntija. Suunnittelu toteutetaan oppilaitosten suunnitteluvaatimuksia koskevan standardin (Msze 24210–1:2012), OTÉK:n ja asiaa koskevan alakohtaisen lainsäädännön mukaisesti. B) Pakolliset muut kuin tukikelpoiset toiminnot 1. Esteettömyys:. uuden rakennuksen rakentamisen vuoksi rakennetaan täysin esteetön rakennus. Suunnittelun aikana saavutettavuussuunnitelmaa koskeva luku valmistellaan yhdessä kunnostusympäristöinsinöörin kanssa. 2. Tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuus 3. Asbestin poisto: ei ole merkitystä 4. Energiatehokkuuden valtavirtaistaminen: uusiutuvien energialähteiden käyttö C) Valinnainen, tukeen oikeuttamaton toiminta 1. Laitteiden hankinta: kalustoluettelon mukaisten laitteiden hankinnassa ostetaan myös huonekaluja ja laitteita 3. Leikkikenttä on perustettu 5. Pysäköintipaikka ja esteetön pysäköintipaikka:12 pysäköintipaikkaa 1 esteetön (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hiippakuntamme haluaa osallistua lasten sosiaali-, koulutus- ja päivähoidon järjestämiseen ja ylläpitoon paikallisilla ja mikroalueilla Kreikan katolisen äitikirkon asettamien sosiaalisten tavoitteiden saavuttamisen vuoksi. Hankkeen toteuttaminen auttaa sekä lisäämään lasten päivähoidon määrää että tarjoamaan laadukasta palvelua ja luomaan työpaikkoja. Syntyvyyden kehitys Vásárosnaményssa viimeksi kuluneiden kolmen vuoden aikana: — 99 henkilöä vuonna 2016–70 vuonna 2017–68 vuonna 2018 Kaupungin päiväkotien kokonaismäärä oli 26 koulutusvuonna 2017/2018. Syyskuun 2018 alussa luotiin 28 henkilön jonotuslista, joista 17 pystyi majoittamaan lapsia ja muut olivat edelleen jonotuslistalla. Tavoitteena on rakentaa lastentarha, jossa on neljä lastenhuonetta pohjakerrokseen. Rakennuksen majoitukseen tarkoitettu tontti ostetaan välivaiheeseen 1 asti. Pääsy rakennukseen tieltä varmistetaan 12 parkkipaikalla, joista yksi on esteetön rakenne. Päiväkodissa on kaksi koulutus- ja hoitoyksikköä (neljä ryhmähuonetta). Päiväkodissa on kaksi erillistä sisäänkäyntiä itäiseen julkisivuun. Esteetön lähestyminen tapahtuu 5 % kaltevalla yksikärkisellä rampilla. Päiväkotiin kuuluvan lämmityskeittiön taloudellinen sisäänkäynti sijaitsee myös itäisellä julkisivulla. Rakennuksen painopisteeseen (itäisen julkisivun keskipisteeseen) rakennettiin esteetön pääsisäänkäynti. Etualalta ja rattaiden varastosta avautuu siirto- ja esteettömän ja naisten wc-huoneen sekä miesten pesuhuoneen wc. Voimme lähestyä pohjoisen ja etelän pituusakselia tältä etualalta. Tämä keskikäytävä palvelee rakennusta. Keskikäytävästä pääsee sekä koulutus- että hoitoyksiköihin. Rakennuksen länsiosassa sisäpihan wc, lelu, sohva ja tekstiilivarasto, pesu- ja pesuhuone, mekaaninen huone, lelu, kulutus- ja romuvarastot, arkistot, siivoustuotteet, suolahuone, toimistot ja henkilökunnan pukuhuone, jossa oli vesimusta, ja aikuisten ruokasali sijaitsi. Molemmissa koulutusyksiköissä etu- ja rattaiden varastoon pääsee siirto- ja kylpyhuoneista, sitten lastenhuoneista, joihin on kiinnitetty suuri terassi. Suuri osittain katettu terassi pääsee ulkokäymälästä, puutarhalelu- ja patjavarastosta sekä lastenhuoneesta. Lastenhuoneisiin pääsee suoraan leluihin, sohviin ja tekstiilivarastoihin. Sen sijaan, että tilalla oli sisäänkäynti lämmityskeittiöön, se sijaitsi rakennuksen itäisellä julkisivulla. Sisääntuloaulasta pääsee henkilökunnan pukuhuoneeseen ja niihin liittyviin wc- ja suihkuhuoneisiin sekä siivous- ja jätevarastoihin. Lämmityskeittiö avautuu aulasta, jossa on musta pesuallas ja kädessä pidettävä varasto. Pääsemme lämmittimestä ruokakomeroon. Lämmityksen jälkeen täällä tarjoillaan ruokaa lapsille ja hoitajille. Ruokakomerosta ruoka toimitetaan ryhmähuoneisiin sivuvaunujen avulla. Pesemättömät astiat, lautaset ja ruokailuvälineet sijoitetaan valkoiseen pesuhuoneeseen. Ruokailuvälineiden, levyjen ja lasien pesun jälkeen nämä työkalut varastoidaan hyllyjärjestelmään. Syömättä jäänyt ruoka lähetetään slop-huoneeseen ja kuljetetaan sitten. Säiliöt pestään pesuhuoneessa ja kuljetetaan. Luettelo päiväkodin huoneista, joiden pinta-ala on 660,70 m², on liitteessä esitettävässä kaavassa. 3.4.1.1. Tekniset ja ammatilliset vaatimukset A) Omaehtoinen toiminta Tähän hankkeeseen kuuluu neljän ryhmän päiväkodin rakentaminen, jossa on 48 paikkaa, koska tällä hetkellä hakijalla ei ole omaisuutta, jota hän voisi käyttää lastenhoitoon. Suunnittelu- ja toteutusjakson aikana otetaan mukaan päiväkodin metodologinen asiantuntija. Suunnittelu toteutetaan oppilaitosten suunnitteluvaatimuksia koskevan standardin (Msze 24210–1:2012), OTÉK:n ja asiaa koskevan alakohtaisen lainsäädännön mukaisesti. B) Pakolliset muut kuin tukikelpoiset toiminnot 1. Esteettömyys:. uuden rakennuksen rakentamisen vuoksi rakennetaan täysin esteetön rakennus. Suunnittelun aikana saavutettavuussuunnitelmaa koskeva luku valmistellaan yhdessä kunnostusympäristöinsinöörin kanssa. 2. Tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuus 3. Asbestin poisto: ei ole merkitystä 4. Energiatehokkuuden valtavirtaistaminen: uusiutuvien energialähteiden käyttö C) Valinnainen, tukeen oikeuttamaton toiminta 1. Laitteiden hankinta: kalustoluettelon mukaisten laitteiden hankinnassa ostetaan myös huonekaluja ja laitteita 3. Leikkikenttä on perustettu 5. Pysäköintipaikka ja esteetön pysäköintipaikka:12 pysäköintipaikkaa 1 esteetön (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hiippakuntamme haluaa osallistua lasten sosiaali-, koulutus- ja päivähoidon järjestämiseen ja ylläpitoon paikallisilla ja mikroalueilla Kreikan katolisen äitikirkon asettamien sosiaalisten tavoitteiden saavuttamisen vuoksi. Hankkeen toteuttaminen auttaa sekä lisäämään lasten päivähoidon määrää että tarjoamaan laadukasta palvelua ja luomaan työpaikkoja. Syntyvyyden kehitys Vásárosnaményssa viimeksi kuluneiden kolmen vuoden aikana: — 99 henkilöä vuonna 2016–70 vuonna 2017–68 vuonna 2018 Kaupungin päiväkotien kokonaismäärä oli 26 koulutusvuonna 2017/2018. Syyskuun 2018 alussa luotiin 28 henkilön jonotuslista, joista 17 pystyi majoittamaan lapsia ja muut olivat edelleen jonotuslistalla. Tavoitteena on rakentaa lastentarha, jossa on neljä lastenhuonetta pohjakerrokseen. Rakennuksen majoitukseen tarkoitettu tontti ostetaan välivaiheeseen 1 asti. Pääsy rakennukseen tieltä varmistetaan 12 parkkipaikalla, joista yksi on esteetön rakenne. Päiväkodissa on kaksi koulutus- ja hoitoyksikköä (neljä ryhmähuonetta). Päiväkodissa on kaksi erillistä sisäänkäyntiä itäiseen julkisivuun. Esteetön lähestyminen tapahtuu 5 % kaltevalla yksikärkisellä rampilla. Päiväkotiin kuuluvan lämmityskeittiön taloudellinen sisäänkäynti sijaitsee myös itäisellä julkisivulla. Rakennuksen painopisteeseen (itäisen julkisivun keskipisteeseen) rakennettiin esteetön pääsisäänkäynti. Etualalta ja rattaiden varastosta avautuu siirto- ja esteettömän ja naisten wc-huoneen sekä miesten pesuhuoneen wc. Voimme lähestyä pohjoisen ja etelän pituusakselia tältä etualalta. Tämä keskikäytävä palvelee rakennusta. Keskikäytävästä pääsee sekä koulutus- että hoitoyksiköihin. Rakennuksen länsiosassa sisäpihan wc, lelu, sohva ja tekstiilivarasto, pesu- ja pesuhuone, mekaaninen huone, lelu, kulutus- ja romuvarastot, arkistot, siivoustuotteet, suolahuone, toimistot ja henkilökunnan pukuhuone, jossa oli vesimusta, ja aikuisten ruokasali sijaitsi. Molemmissa koulutusyksiköissä etu- ja rattaiden varastoon pääsee siirto- ja kylpyhuoneista, sitten lastenhuoneista, joihin on kiinnitetty suuri terassi. Suuri osittain katettu terassi pääsee ulkokäymälästä, puutarhalelu- ja patjavarastosta sekä lastenhuoneesta. Lastenhuoneisiin pääsee suoraan leluihin, sohviin ja tekstiilivarastoihin. Sen sijaan, että tilalla oli sisäänkäynti lämmityskeittiöön, se sijaitsi rakennuksen itäisellä julkisivulla. Sisääntuloaulasta pääsee henkilökunnan pukuhuoneeseen ja niihin liittyviin wc- ja suihkuhuoneisiin sekä siivous- ja jätevarastoihin. Lämmityskeittiö avautuu aulasta, jossa on musta pesuallas ja kädessä pidettävä varasto. Pääsemme lämmittimestä ruokakomeroon. Lämmityksen jälkeen täällä tarjoillaan ruokaa lapsille ja hoitajille. Ruokakomerosta ruoka toimitetaan ryhmähuoneisiin sivuvaunujen avulla. Pesemättömät astiat, lautaset ja ruokailuvälineet sijoitetaan valkoiseen pesuhuoneeseen. Ruokailuvälineiden, levyjen ja lasien pesun jälkeen nämä työkalut varastoidaan hyllyjärjestelmään. Syömättä jäänyt ruoka lähetetään slop-huoneeseen ja kuljetetaan sitten. Säiliöt pestään pesuhuoneessa ja kuljetetaan. Luettelo päiväkodin huoneista, joiden pinta-ala on 660,70 m², on liitteessä esitettävässä kaavassa. 3.4.1.1. Tekniset ja ammatilliset vaatimukset A) Omaehtoinen toiminta Tähän hankkeeseen kuuluu neljän ryhmän päiväkodin rakentaminen, jossa on 48 paikkaa, koska tällä hetkellä hakijalla ei ole omaisuutta, jota hän voisi käyttää lastenhoitoon. Suunnittelu- ja toteutusjakson aikana otetaan mukaan päiväkodin metodologinen asiantuntija. Suunnittelu toteutetaan oppilaitosten suunnitteluvaatimuksia koskevan standardin (Msze 24210–1:2012), OTÉK:n ja asiaa koskevan alakohtaisen lainsäädännön mukaisesti. B) Pakolliset muut kuin tukikelpoiset toiminnot 1. Esteettömyys:. uuden rakennuksen rakentamisen vuoksi rakennetaan täysin esteetön rakennus. Suunnittelun aikana saavutettavuussuunnitelmaa koskeva luku valmistellaan yhdessä kunnostusympäristöinsinöörin kanssa. 2. Tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuus 3. Asbestin poisto: ei ole merkitystä 4. Energiatehokkuuden valtavirtaistaminen: uusiutuvien energialähteiden käyttö C) Valinnainen, tukeen oikeuttamaton toiminta 1. Laitteiden hankinta: kalustoluettelon mukaisten laitteiden hankinnassa ostetaan myös huonekaluja ja laitteita 3. Leikkikenttä on perustettu 5. Pysäköintipaikka ja esteetön pysäköintipaikka:12 pysäköintipaikkaa 1 esteetön (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Id-djoċesi tagħna tixtieq tipparteċipa fl-organizzazzjoni u ż-żamma tal-kura soċjali, edukattiva u ta’ matul il-jum għat-tfal fil-lokal u l-mikroreġjuni minħabba l-kisba tal-għanijiet soċjali stabbiliti mill-Knisja Kattolika Griega Omm. L-implimentazzjoni tal-proġett isservi kemm biex iżżid in-numru ta’ kura ta’ matul il-jum tat-tfal kif ukoll biex tipprovdi servizz ta’ kwalità għolja u ħolqien ta’ impjiegi. L-iżvilupp tar-rati tat-twelid f’Vásárosnamény fl-aħħar 3 snin: — 99 persuna fl-2016–70 fl-2017–68 fl-2018 In-numru totali ta’ crèches fil-belt kien ta’ 26 fis-sena edukattiva 2017/2018. Mal-bidu ta’ Settembru 2018, inħolqot lista ta’ stennija ta’ 28 persuna, li 17 minnhom setgħu jakkomodaw lit-tfal u l-oħrajn kienu għadhom fuq il-lista ta’ stennija. L-għan huwa li tinbena nursery b’erba ‘kmamar tat-tfal fuq l-art. Il-plott biex takkomoda l-bini se jinxtara sal-ewwel stadju. L-aċċess għall-bini mit-triq huwa żgurat minn 12-il post ta’ parkeġġ, li wieħed minnhom għandu disinn mingħajr xkiel. Il-crèche għandha żewġ unitajiet edukattivi u tal-kura (erba’ kmamar tal-gruppi). Il-crèche għandha żewġ daħliet separati aċċessibbli għall-faċċata tal-Lvant. L-approċċ mingħajr ostakli huwa pprovdut minn rampa bi gradilja waħda ta’ 5 %. L-entratura ekonomika tal-kċina tat-tisħin li tappartjeni għall-crèche tinsab ukoll fuq il-faċċata tal-Lvant. Fiċ-ċentru tal-gravità tal-bini (iċ-ċentru tal-faċċata tal-Lvant), inbniet id-daħla prinċipali mingħajr ostakli. Mill-kamra tal-ħażna ta ‘quddiem u stroller tiftaħ it-trasferiment u mingħajr barriera u kamra tat-tojlit tan-nisa, kif ukoll it-tojlit tal-kamra tal-ħasil tal-irġiel. Nistgħu noqorbu lejn l-assi lonġitudinali bejn it-Tramuntana u n-Nofsinhar minn dan it-tagħrif miksub. Dan il-kuritur tan-nofs iservi l-bini. Kemm l-unitajiet edukattivi kif ukoll dawk tal-kura jistgħu jintlaħqu mill-kuritur tan-nofs. Fil-parti tal-Punent tal-bini, it-tojlit tal-bitħa, il-ġugarell, is-sufan u l-maħżen tat-tessuti, il-ħasil tal-ħasil, il-kamra mekkanika, il-ġugarell, l-imħażen tal-konsum u l-iskrapp, l-arkivji, il-prodotti tat-tindif, il-kamra tal-melħ, l-uffiċċji, u l-kmamar tat-tibdil tal-persunal bl-ilma iswed imwaħħal magħha, u l-kamra tal-ikel għall-adulti kienu jinsabu. Fiż-żewġ unitajiet ta ‘kura edukattiva, il-kamra tal-ħażna ta’ quddiem u stroller tista ‘tiġi aċċessata mill-kmamar tat-trasferiment u tal-għawm fil-qsari, allura l-kmamar tat-tfal, li magħhom terrazzin kbir huwa mehmuż. It-terrazzin il-kbir parzjalment kopert jista ‘jiġi aċċessat mit-tojlit ta’ barra, il-ġugarell tal-ġnien u l-ħażna tas-saqqijiet u l-kamra tat-tfal. Il-kmamar tat-tfal huma servuti b’aċċess dirett għall-ġugarelli, sufani u mħażen tat-tessuti. Minflok l-entratura razzett għall-kċina tisħin, kien jinsab fuq il-faċċata tal-lvant tal-bini. Is-sala tad-dħul tipprovdi aċċess għall-kamra għat-tibdil tal-persunal u għall-kmamar tat-tojlits u tad-doċċa assoċjati, kif ukoll għall-kmamar tat-tindif u tal-ħżin tal-iskart. Il-kċina tat-tisħin tiftaħ mill-lobby, li tinkludi sink iswed u maħżen li jinżamm fl-idejn. Aħna nikseb mill-heater għall-pantry. Wara t-tisħin, l-ikel huwa servut hawn għat-tfal u dawk li jieħdu ħsiebhom. Mill-pantry, l-ikel jiġi kkonsenjat lill-kmamar tal-grupp bl-għajnuna ta ‘trolis tal-ġenb. Dixxijiet, pjanċi u pożati mhux maħsula jitqiegħdu fil-kamra tal-ħasil abjad. Wara l-ħasil tal-pożati u l-platti u l-ħġieġ, dawn l-għodod jinħażnu f’sistema ta’ xkaffar. Ikel uneaten jintbagħat lill-kamra slop u mbagħad ttrasportati. Il-kontenituri jinħaslu fil-kamra tal-ħasil u mbagħad jinġarru. Il-lista tal-kmamar għall-crèche b’erja ta’ 660.70 m² hija indikata fil-format li għandu jiġi ppreżentat bħala anness. 3.4.1.1. Rekwiżiti tekniċi u professjonali A) Attivitajiet eliġibbli għal rashom Dan il-proġett jinvolvi l-kostruzzjoni ta’ 4 crèche ta’ grupp bi 48 post, peress li bħalissa m’hemm l-ebda proprjetà disponibbli għall-applikant li jista’ juża għall-kura tat-tfal. Matul il-perjodu ta’ ppjanar u implimentazzjoni, se jkun involut espert metodoloġiku tal-crèche. Id-disinn jitwettaq skont l-istandard dwar ir-rekwiżiti tad-disinn tal-istabbilimenti edukattivi (Msze 24210–1:2012), l-OTÉK u l-leġiżlazzjoni settorjali professjonali rilevanti. B) Attivitajiet mhux eliġibbli obbligatorji 1. Aċċessibbiltà: minħabba l-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, se jinbena bini kompletament aċċessibbli. Matul l-ippjanar, il-kapitolu dwar il-pjan ta’ aċċessibbiltà se jitħejja bl-involviment ta’ inġinier ambjentali ta’ riabilitazzjoni. 2. Aċċessibbiltà għall-ICT 3. Tneħħija ta’ asbestos: mhux rilevanti 4. Integrazzjoni tal-effiċjenza enerġetika: użu ta’ sorsi ta’ enerġija rinnovabbli C) Attivitajiet ineliġibbli mhux obbligatorji 1. Xiri ta’ tagħmir: fix-xiri ta’ tagħmir skont il-lista ta’ assi, tinxtara wkoll għamara u tagħmir 3. Il-bitħa tiġi stabbilita 5. Post ta’ parkeġġ u post ta’ parkeġġ mingħajr ostakli:12 postijiet ta’ parkeġġ 1 aċċessibbli (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Id-djoċesi tagħna tixtieq tipparteċipa fl-organizzazzjoni u ż-żamma tal-kura soċjali, edukattiva u ta’ matul il-jum għat-tfal fil-lokal u l-mikroreġjuni minħabba l-kisba tal-għanijiet soċjali stabbiliti mill-Knisja Kattolika Griega Omm. L-implimentazzjoni tal-proġett isservi kemm biex iżżid in-numru ta’ kura ta’ matul il-jum tat-tfal kif ukoll biex tipprovdi servizz ta’ kwalità għolja u ħolqien ta’ impjiegi. L-iżvilupp tar-rati tat-twelid f’Vásárosnamény fl-aħħar 3 snin: — 99 persuna fl-2016–70 fl-2017–68 fl-2018 In-numru totali ta’ crèches fil-belt kien ta’ 26 fis-sena edukattiva 2017/2018. Mal-bidu ta’ Settembru 2018, inħolqot lista ta’ stennija ta’ 28 persuna, li 17 minnhom setgħu jakkomodaw lit-tfal u l-oħrajn kienu għadhom fuq il-lista ta’ stennija. L-għan huwa li tinbena nursery b’erba ‘kmamar tat-tfal fuq l-art. Il-plott biex takkomoda l-bini se jinxtara sal-ewwel stadju. L-aċċess għall-bini mit-triq huwa żgurat minn 12-il post ta’ parkeġġ, li wieħed minnhom għandu disinn mingħajr xkiel. Il-crèche għandha żewġ unitajiet edukattivi u tal-kura (erba’ kmamar tal-gruppi). Il-crèche għandha żewġ daħliet separati aċċessibbli għall-faċċata tal-Lvant. L-approċċ mingħajr ostakli huwa pprovdut minn rampa bi gradilja waħda ta’ 5 %. L-entratura ekonomika tal-kċina tat-tisħin li tappartjeni għall-crèche tinsab ukoll fuq il-faċċata tal-Lvant. Fiċ-ċentru tal-gravità tal-bini (iċ-ċentru tal-faċċata tal-Lvant), inbniet id-daħla prinċipali mingħajr ostakli. Mill-kamra tal-ħażna ta ‘quddiem u stroller tiftaħ it-trasferiment u mingħajr barriera u kamra tat-tojlit tan-nisa, kif ukoll it-tojlit tal-kamra tal-ħasil tal-irġiel. Nistgħu noqorbu lejn l-assi lonġitudinali bejn it-Tramuntana u n-Nofsinhar minn dan it-tagħrif miksub. Dan il-kuritur tan-nofs iservi l-bini. Kemm l-unitajiet edukattivi kif ukoll dawk tal-kura jistgħu jintlaħqu mill-kuritur tan-nofs. Fil-parti tal-Punent tal-bini, it-tojlit tal-bitħa, il-ġugarell, is-sufan u l-maħżen tat-tessuti, il-ħasil tal-ħasil, il-kamra mekkanika, il-ġugarell, l-imħażen tal-konsum u l-iskrapp, l-arkivji, il-prodotti tat-tindif, il-kamra tal-melħ, l-uffiċċji, u l-kmamar tat-tibdil tal-persunal bl-ilma iswed imwaħħal magħha, u l-kamra tal-ikel għall-adulti kienu jinsabu. Fiż-żewġ unitajiet ta ‘kura edukattiva, il-kamra tal-ħażna ta’ quddiem u stroller tista ‘tiġi aċċessata mill-kmamar tat-trasferiment u tal-għawm fil-qsari, allura l-kmamar tat-tfal, li magħhom terrazzin kbir huwa mehmuż. It-terrazzin il-kbir parzjalment kopert jista ‘jiġi aċċessat mit-tojlit ta’ barra, il-ġugarell tal-ġnien u l-ħażna tas-saqqijiet u l-kamra tat-tfal. Il-kmamar tat-tfal huma servuti b’aċċess dirett għall-ġugarelli, sufani u mħażen tat-tessuti. Minflok l-entratura razzett għall-kċina tisħin, kien jinsab fuq il-faċċata tal-lvant tal-bini. Is-sala tad-dħul tipprovdi aċċess għall-kamra għat-tibdil tal-persunal u għall-kmamar tat-tojlits u tad-doċċa assoċjati, kif ukoll għall-kmamar tat-tindif u tal-ħżin tal-iskart. Il-kċina tat-tisħin tiftaħ mill-lobby, li tinkludi sink iswed u maħżen li jinżamm fl-idejn. Aħna nikseb mill-heater għall-pantry. Wara t-tisħin, l-ikel huwa servut hawn għat-tfal u dawk li jieħdu ħsiebhom. Mill-pantry, l-ikel jiġi kkonsenjat lill-kmamar tal-grupp bl-għajnuna ta ‘trolis tal-ġenb. Dixxijiet, pjanċi u pożati mhux maħsula jitqiegħdu fil-kamra tal-ħasil abjad. Wara l-ħasil tal-pożati u l-platti u l-ħġieġ, dawn l-għodod jinħażnu f’sistema ta’ xkaffar. Ikel uneaten jintbagħat lill-kamra slop u mbagħad ttrasportati. Il-kontenituri jinħaslu fil-kamra tal-ħasil u mbagħad jinġarru. Il-lista tal-kmamar għall-crèche b’erja ta’ 660.70 m² hija indikata fil-format li għandu jiġi ppreżentat bħala anness. 3.4.1.1. Rekwiżiti tekniċi u professjonali A) Attivitajiet eliġibbli għal rashom Dan il-proġett jinvolvi l-kostruzzjoni ta’ 4 crèche ta’ grupp bi 48 post, peress li bħalissa m’hemm l-ebda proprjetà disponibbli għall-applikant li jista’ juża għall-kura tat-tfal. Matul il-perjodu ta’ ppjanar u implimentazzjoni, se jkun involut espert metodoloġiku tal-crèche. Id-disinn jitwettaq skont l-istandard dwar ir-rekwiżiti tad-disinn tal-istabbilimenti edukattivi (Msze 24210–1:2012), l-OTÉK u l-leġiżlazzjoni settorjali professjonali rilevanti. B) Attivitajiet mhux eliġibbli obbligatorji 1. Aċċessibbiltà: minħabba l-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, se jinbena bini kompletament aċċessibbli. Matul l-ippjanar, il-kapitolu dwar il-pjan ta’ aċċessibbiltà se jitħejja bl-involviment ta’ inġinier ambjentali ta’ riabilitazzjoni. 2. Aċċessibbiltà għall-ICT 3. Tneħħija ta’ asbestos: mhux rilevanti 4. Integrazzjoni tal-effiċjenza enerġetika: użu ta’ sorsi ta’ enerġija rinnovabbli C) Attivitajiet ineliġibbli mhux obbligatorji 1. Xiri ta’ tagħmir: fix-xiri ta’ tagħmir skont il-lista ta’ assi, tinxtara wkoll għamara u tagħmir 3. Il-bitħa tiġi stabbilita 5. Post ta’ parkeġġ u post ta’ parkeġġ mingħajr ostakli:12 postijiet ta’ parkeġġ 1 aċċessibbli (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Id-djoċesi tagħna tixtieq tipparteċipa fl-organizzazzjoni u ż-żamma tal-kura soċjali, edukattiva u ta’ matul il-jum għat-tfal fil-lokal u l-mikroreġjuni minħabba l-kisba tal-għanijiet soċjali stabbiliti mill-Knisja Kattolika Griega Omm. L-implimentazzjoni tal-proġett isservi kemm biex iżżid in-numru ta’ kura ta’ matul il-jum tat-tfal kif ukoll biex tipprovdi servizz ta’ kwalità għolja u ħolqien ta’ impjiegi. L-iżvilupp tar-rati tat-twelid f’Vásárosnamény fl-aħħar 3 snin: — 99 persuna fl-2016–70 fl-2017–68 fl-2018 In-numru totali ta’ crèches fil-belt kien ta’ 26 fis-sena edukattiva 2017/2018. Mal-bidu ta’ Settembru 2018, inħolqot lista ta’ stennija ta’ 28 persuna, li 17 minnhom setgħu jakkomodaw lit-tfal u l-oħrajn kienu għadhom fuq il-lista ta’ stennija. L-għan huwa li tinbena nursery b’erba ‘kmamar tat-tfal fuq l-art. Il-plott biex takkomoda l-bini se jinxtara sal-ewwel stadju. L-aċċess għall-bini mit-triq huwa żgurat minn 12-il post ta’ parkeġġ, li wieħed minnhom għandu disinn mingħajr xkiel. Il-crèche għandha żewġ unitajiet edukattivi u tal-kura (erba’ kmamar tal-gruppi). Il-crèche għandha żewġ daħliet separati aċċessibbli għall-faċċata tal-Lvant. L-approċċ mingħajr ostakli huwa pprovdut minn rampa bi gradilja waħda ta’ 5 %. L-entratura ekonomika tal-kċina tat-tisħin li tappartjeni għall-crèche tinsab ukoll fuq il-faċċata tal-Lvant. Fiċ-ċentru tal-gravità tal-bini (iċ-ċentru tal-faċċata tal-Lvant), inbniet id-daħla prinċipali mingħajr ostakli. Mill-kamra tal-ħażna ta ‘quddiem u stroller tiftaħ it-trasferiment u mingħajr barriera u kamra tat-tojlit tan-nisa, kif ukoll it-tojlit tal-kamra tal-ħasil tal-irġiel. Nistgħu noqorbu lejn l-assi lonġitudinali bejn it-Tramuntana u n-Nofsinhar minn dan it-tagħrif miksub. Dan il-kuritur tan-nofs iservi l-bini. Kemm l-unitajiet edukattivi kif ukoll dawk tal-kura jistgħu jintlaħqu mill-kuritur tan-nofs. Fil-parti tal-Punent tal-bini, it-tojlit tal-bitħa, il-ġugarell, is-sufan u l-maħżen tat-tessuti, il-ħasil tal-ħasil, il-kamra mekkanika, il-ġugarell, l-imħażen tal-konsum u l-iskrapp, l-arkivji, il-prodotti tat-tindif, il-kamra tal-melħ, l-uffiċċji, u l-kmamar tat-tibdil tal-persunal bl-ilma iswed imwaħħal magħha, u l-kamra tal-ikel għall-adulti kienu jinsabu. Fiż-żewġ unitajiet ta ‘kura edukattiva, il-kamra tal-ħażna ta’ quddiem u stroller tista ‘tiġi aċċessata mill-kmamar tat-trasferiment u tal-għawm fil-qsari, allura l-kmamar tat-tfal, li magħhom terrazzin kbir huwa mehmuż. It-terrazzin il-kbir parzjalment kopert jista ‘jiġi aċċessat mit-tojlit ta’ barra, il-ġugarell tal-ġnien u l-ħażna tas-saqqijiet u l-kamra tat-tfal. Il-kmamar tat-tfal huma servuti b’aċċess dirett għall-ġugarelli, sufani u mħażen tat-tessuti. Minflok l-entratura razzett għall-kċina tisħin, kien jinsab fuq il-faċċata tal-lvant tal-bini. Is-sala tad-dħul tipprovdi aċċess għall-kamra għat-tibdil tal-persunal u għall-kmamar tat-tojlits u tad-doċċa assoċjati, kif ukoll għall-kmamar tat-tindif u tal-ħżin tal-iskart. Il-kċina tat-tisħin tiftaħ mill-lobby, li tinkludi sink iswed u maħżen li jinżamm fl-idejn. Aħna nikseb mill-heater għall-pantry. Wara t-tisħin, l-ikel huwa servut hawn għat-tfal u dawk li jieħdu ħsiebhom. Mill-pantry, l-ikel jiġi kkonsenjat lill-kmamar tal-grupp bl-għajnuna ta ‘trolis tal-ġenb. Dixxijiet, pjanċi u pożati mhux maħsula jitqiegħdu fil-kamra tal-ħasil abjad. Wara l-ħasil tal-pożati u l-platti u l-ħġieġ, dawn l-għodod jinħażnu f’sistema ta’ xkaffar. Ikel uneaten jintbagħat lill-kamra slop u mbagħad ttrasportati. Il-kontenituri jinħaslu fil-kamra tal-ħasil u mbagħad jinġarru. Il-lista tal-kmamar għall-crèche b’erja ta’ 660.70 m² hija indikata fil-format li għandu jiġi ppreżentat bħala anness. 3.4.1.1. Rekwiżiti tekniċi u professjonali A) Attivitajiet eliġibbli għal rashom Dan il-proġett jinvolvi l-kostruzzjoni ta’ 4 crèche ta’ grupp bi 48 post, peress li bħalissa m’hemm l-ebda proprjetà disponibbli għall-applikant li jista’ juża għall-kura tat-tfal. Matul il-perjodu ta’ ppjanar u implimentazzjoni, se jkun involut espert metodoloġiku tal-crèche. Id-disinn jitwettaq skont l-istandard dwar ir-rekwiżiti tad-disinn tal-istabbilimenti edukattivi (Msze 24210–1:2012), l-OTÉK u l-leġiżlazzjoni settorjali professjonali rilevanti. B) Attivitajiet mhux eliġibbli obbligatorji 1. Aċċessibbiltà: minħabba l-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, se jinbena bini kompletament aċċessibbli. Matul l-ippjanar, il-kapitolu dwar il-pjan ta’ aċċessibbiltà se jitħejja bl-involviment ta’ inġinier ambjentali ta’ riabilitazzjoni. 2. Aċċessibbiltà għall-ICT 3. Tneħħija ta’ asbestos: mhux rilevanti 4. Integrazzjoni tal-effiċjenza enerġetika: użu ta’ sorsi ta’ enerġija rinnovabbli C) Attivitajiet ineliġibbli mhux obbligatorji 1. Xiri ta’ tagħmir: fix-xiri ta’ tagħmir skont il-lista ta’ assi, tinxtara wkoll għamara u tagħmir 3. Il-bitħa tiġi stabbilita 5. Post ta’ parkeġġ u post ta’ parkeġġ mingħajr ostakli:12 postijiet ta’ parkeġġ 1 aċċessibbli (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ons bisdom wil deelnemen aan de organisatie en het onderhoud van de sociale, educatieve en dagopvang voor kinderen in de lokale en microregio’s vanwege de verwezenlijking van de sociale doelstellingen van de Griekse Katholieke Moederkerk. De uitvoering van het project dient zowel om het aantal kinderdagopvang te verhogen als om kwalitatief hoogwaardige dienstverlening en het scheppen van banen te bieden. Ontwikkeling van de geboortecijfers in Vásárosnamény in de afgelopen 3 jaar: — 99 personen in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Het totale aantal crèches in de stad was 26 in het onderwijsjaar 2017/2018. Begin september 2018 werd een wachtlijst van 28 personen opgesteld, waarvan 17 kinderen konden opvangen en de anderen stonden nog op de wachtlijst. Het doel is om een kinderkamer te bouwen met vier kinderkamers op de begane grond. Het perceel voor de huisvesting van het gebouw zal worden gekocht tot mijlpaal 1. De toegang tot het gebouw vanaf de weg wordt verzekerd door 12 parkeerplaatsen, waarvan er één een onbelemmerd ontwerp heeft. De crèche heeft twee educatieve en zorgeenheden (vier groepskamers). De crèche heeft twee aparte toegankelijke ingangen naar de oostelijke gevel. De barrièrevrije aanpak wordt verzorgd door een helling van 5 % eenarmhelling. De economische ingang van de verwarmingskeuken van de crèche bevindt zich ook aan de oostgevel. In het zwaartepunt van het gebouw (midden van de oostelijke gevel) werd de barrièrevrije hoofdingang gebouwd. Vanaf de voorgrond en kinderwagen berging opent de transfer en barrière-vrije en vrouwen toiletruimte, evenals het toilet voor heren. We kunnen de noord-zuid longitudinale as vanaf deze voorgrond naderen. Deze middelste gang bedient het gebouw. Zowel educatieve als zorgeenheden zijn te bereiken vanaf de middelste gang. In het westelijke deel van het gebouw, de binnenplaats toilet, speelgoed, bank en textiel pakhuis, was-wasmachine, mechanische ruimte, speelgoed, verbruiksgoederen en schroot magazijnen, archieven, schoonmaakproducten, zoutruimte, kantoren en personeel kleedkamers met het water-zwart eraan verbonden, en de volwassen eetkamer waren gevestigd. In zowel educatieve zorgcentra, de voorgrond en kinderwagen berging is toegankelijk vanaf de transfer en badpotten kamers, dan de kinderkamers, waaraan een groot terras is bevestigd. Het grote deels overdekte terras is toegankelijk via het buitentoilet, het tuinspeelgoed en matrasopslag en de kinderkamer. Kinderkamers worden bediend door directe toegang tot speelgoed, banken en textiel pakhuizen. In plaats van de boerderij ingang van de verwarming keuken, het was gelegen op de oostelijke gevel van het gebouw. De inkomhal biedt toegang tot de kleedkamer van het personeel en de bijbehorende toilet- en doucheruimtes, evenals schoonmaak- en afvalopslagruimten. De verwarmingskeuken opent vanuit de lobby, die een zwarte gootsteen en een hand-held magazijn bevat. We komen van de kachel naar de voorraadkast. Na verwarming wordt hier eten geserveerd voor kinderen en verzorgers. Vanuit de bijkeuken wordt het eten geleverd aan de groepskamers met behulp van zijkarretjes. Ongewassen gerechten, borden en bestek worden in de witte wasruimte geplaatst. Na het wassen van bestek en borden en glazen worden deze gereedschappen opgeslagen in een rekkensysteem. Niet opgegeten voedsel wordt naar de slopkamer gestuurd en vervolgens vervoerd. De containers worden gewassen in de wasruimte en vervolgens vervoerd. De lijst van zalen voor een crèche met een oppervlakte van 660,70 m² is aangegeven in de indeling die als bijlage moet worden ingediend. 3.4.1.1. Technische en professionele eisen A) Zelfsubsidiabele activiteiten Dit project omvat de bouw van een 4 groepscrèche met 48 plaatsen, aangezien er momenteel geen woning beschikbaar is voor de aanvrager die hij kan gebruiken voor de verzorging van de kinderen. Tijdens de plannings- en uitvoeringsperiode zal een crèche methodologische expert worden betrokken. Het ontwerp wordt uitgevoerd in overeenstemming met de norm inzake de ontwerpeisen van onderwijsinstellingen (Msze 24210-1:2012), de OTÉK en de relevante sectorale wetgeving. B) Verplichte niet-subsidiabele activiteiten 1. Bereikbaarheid:. door de bouw van een nieuw gebouw wordt een volledig toegankelijk gebouw gebouwd. Tijdens de planning wordt het hoofdstuk over toegankelijkheidsplan voorbereid met de betrokkenheid van een rehabilitatie-milieu-ingenieur. 2. ICT toegankelijkheid 3. Asbestverwijdering: niet relevant 4. Mainstreaming van energie-efficiëntie: gebruik van hernieuwbare energiebronnen C) Facultatieve, niet-subsidiabele activiteiten 1. Aankoop van apparatuur: in de aankoop van apparatuur volgens de lijst van activa, meubels en apparatuur worden ook gekocht 3. Een speeltuin is opgezet 5. Parkeerplaats en barrièrevrije parkeerplaats: 12 parkeerplaatsen 1 toegankelijk (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ons bisdom wil deelnemen aan de organisatie en het onderhoud van de sociale, educatieve en dagopvang voor kinderen in de lokale en microregio’s vanwege de verwezenlijking van de sociale doelstellingen van de Griekse Katholieke Moederkerk. De uitvoering van het project dient zowel om het aantal kinderdagopvang te verhogen als om kwalitatief hoogwaardige dienstverlening en het scheppen van banen te bieden. Ontwikkeling van de geboortecijfers in Vásárosnamény in de afgelopen 3 jaar: — 99 personen in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Het totale aantal crèches in de stad was 26 in het onderwijsjaar 2017/2018. Begin september 2018 werd een wachtlijst van 28 personen opgesteld, waarvan 17 kinderen konden opvangen en de anderen stonden nog op de wachtlijst. Het doel is om een kinderkamer te bouwen met vier kinderkamers op de begane grond. Het perceel voor de huisvesting van het gebouw zal worden gekocht tot mijlpaal 1. De toegang tot het gebouw vanaf de weg wordt verzekerd door 12 parkeerplaatsen, waarvan er één een onbelemmerd ontwerp heeft. De crèche heeft twee educatieve en zorgeenheden (vier groepskamers). De crèche heeft twee aparte toegankelijke ingangen naar de oostelijke gevel. De barrièrevrije aanpak wordt verzorgd door een helling van 5 % eenarmhelling. De economische ingang van de verwarmingskeuken van de crèche bevindt zich ook aan de oostgevel. In het zwaartepunt van het gebouw (midden van de oostelijke gevel) werd de barrièrevrije hoofdingang gebouwd. Vanaf de voorgrond en kinderwagen berging opent de transfer en barrière-vrije en vrouwen toiletruimte, evenals het toilet voor heren. We kunnen de noord-zuid longitudinale as vanaf deze voorgrond naderen. Deze middelste gang bedient het gebouw. Zowel educatieve als zorgeenheden zijn te bereiken vanaf de middelste gang. In het westelijke deel van het gebouw, de binnenplaats toilet, speelgoed, bank en textiel pakhuis, was-wasmachine, mechanische ruimte, speelgoed, verbruiksgoederen en schroot magazijnen, archieven, schoonmaakproducten, zoutruimte, kantoren en personeel kleedkamers met het water-zwart eraan verbonden, en de volwassen eetkamer waren gevestigd. In zowel educatieve zorgcentra, de voorgrond en kinderwagen berging is toegankelijk vanaf de transfer en badpotten kamers, dan de kinderkamers, waaraan een groot terras is bevestigd. Het grote deels overdekte terras is toegankelijk via het buitentoilet, het tuinspeelgoed en matrasopslag en de kinderkamer. Kinderkamers worden bediend door directe toegang tot speelgoed, banken en textiel pakhuizen. In plaats van de boerderij ingang van de verwarming keuken, het was gelegen op de oostelijke gevel van het gebouw. De inkomhal biedt toegang tot de kleedkamer van het personeel en de bijbehorende toilet- en doucheruimtes, evenals schoonmaak- en afvalopslagruimten. De verwarmingskeuken opent vanuit de lobby, die een zwarte gootsteen en een hand-held magazijn bevat. We komen van de kachel naar de voorraadkast. Na verwarming wordt hier eten geserveerd voor kinderen en verzorgers. Vanuit de bijkeuken wordt het eten geleverd aan de groepskamers met behulp van zijkarretjes. Ongewassen gerechten, borden en bestek worden in de witte wasruimte geplaatst. Na het wassen van bestek en borden en glazen worden deze gereedschappen opgeslagen in een rekkensysteem. Niet opgegeten voedsel wordt naar de slopkamer gestuurd en vervolgens vervoerd. De containers worden gewassen in de wasruimte en vervolgens vervoerd. De lijst van zalen voor een crèche met een oppervlakte van 660,70 m² is aangegeven in de indeling die als bijlage moet worden ingediend. 3.4.1.1. Technische en professionele eisen A) Zelfsubsidiabele activiteiten Dit project omvat de bouw van een 4 groepscrèche met 48 plaatsen, aangezien er momenteel geen woning beschikbaar is voor de aanvrager die hij kan gebruiken voor de verzorging van de kinderen. Tijdens de plannings- en uitvoeringsperiode zal een crèche methodologische expert worden betrokken. Het ontwerp wordt uitgevoerd in overeenstemming met de norm inzake de ontwerpeisen van onderwijsinstellingen (Msze 24210-1:2012), de OTÉK en de relevante sectorale wetgeving. B) Verplichte niet-subsidiabele activiteiten 1. Bereikbaarheid:. door de bouw van een nieuw gebouw wordt een volledig toegankelijk gebouw gebouwd. Tijdens de planning wordt het hoofdstuk over toegankelijkheidsplan voorbereid met de betrokkenheid van een rehabilitatie-milieu-ingenieur. 2. ICT toegankelijkheid 3. Asbestverwijdering: niet relevant 4. Mainstreaming van energie-efficiëntie: gebruik van hernieuwbare energiebronnen C) Facultatieve, niet-subsidiabele activiteiten 1. Aankoop van apparatuur: in de aankoop van apparatuur volgens de lijst van activa, meubels en apparatuur worden ook gekocht 3. Een speeltuin is opgezet 5. Parkeerplaats en barrièrevrije parkeerplaats: 12 parkeerplaatsen 1 toegankelijk (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ons bisdom wil deelnemen aan de organisatie en het onderhoud van de sociale, educatieve en dagopvang voor kinderen in de lokale en microregio’s vanwege de verwezenlijking van de sociale doelstellingen van de Griekse Katholieke Moederkerk. De uitvoering van het project dient zowel om het aantal kinderdagopvang te verhogen als om kwalitatief hoogwaardige dienstverlening en het scheppen van banen te bieden. Ontwikkeling van de geboortecijfers in Vásárosnamény in de afgelopen 3 jaar: — 99 personen in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Het totale aantal crèches in de stad was 26 in het onderwijsjaar 2017/2018. Begin september 2018 werd een wachtlijst van 28 personen opgesteld, waarvan 17 kinderen konden opvangen en de anderen stonden nog op de wachtlijst. Het doel is om een kinderkamer te bouwen met vier kinderkamers op de begane grond. Het perceel voor de huisvesting van het gebouw zal worden gekocht tot mijlpaal 1. De toegang tot het gebouw vanaf de weg wordt verzekerd door 12 parkeerplaatsen, waarvan er één een onbelemmerd ontwerp heeft. De crèche heeft twee educatieve en zorgeenheden (vier groepskamers). De crèche heeft twee aparte toegankelijke ingangen naar de oostelijke gevel. De barrièrevrije aanpak wordt verzorgd door een helling van 5 % eenarmhelling. De economische ingang van de verwarmingskeuken van de crèche bevindt zich ook aan de oostgevel. In het zwaartepunt van het gebouw (midden van de oostelijke gevel) werd de barrièrevrije hoofdingang gebouwd. Vanaf de voorgrond en kinderwagen berging opent de transfer en barrière-vrije en vrouwen toiletruimte, evenals het toilet voor heren. We kunnen de noord-zuid longitudinale as vanaf deze voorgrond naderen. Deze middelste gang bedient het gebouw. Zowel educatieve als zorgeenheden zijn te bereiken vanaf de middelste gang. In het westelijke deel van het gebouw, de binnenplaats toilet, speelgoed, bank en textiel pakhuis, was-wasmachine, mechanische ruimte, speelgoed, verbruiksgoederen en schroot magazijnen, archieven, schoonmaakproducten, zoutruimte, kantoren en personeel kleedkamers met het water-zwart eraan verbonden, en de volwassen eetkamer waren gevestigd. In zowel educatieve zorgcentra, de voorgrond en kinderwagen berging is toegankelijk vanaf de transfer en badpotten kamers, dan de kinderkamers, waaraan een groot terras is bevestigd. Het grote deels overdekte terras is toegankelijk via het buitentoilet, het tuinspeelgoed en matrasopslag en de kinderkamer. Kinderkamers worden bediend door directe toegang tot speelgoed, banken en textiel pakhuizen. In plaats van de boerderij ingang van de verwarming keuken, het was gelegen op de oostelijke gevel van het gebouw. De inkomhal biedt toegang tot de kleedkamer van het personeel en de bijbehorende toilet- en doucheruimtes, evenals schoonmaak- en afvalopslagruimten. De verwarmingskeuken opent vanuit de lobby, die een zwarte gootsteen en een hand-held magazijn bevat. We komen van de kachel naar de voorraadkast. Na verwarming wordt hier eten geserveerd voor kinderen en verzorgers. Vanuit de bijkeuken wordt het eten geleverd aan de groepskamers met behulp van zijkarretjes. Ongewassen gerechten, borden en bestek worden in de witte wasruimte geplaatst. Na het wassen van bestek en borden en glazen worden deze gereedschappen opgeslagen in een rekkensysteem. Niet opgegeten voedsel wordt naar de slopkamer gestuurd en vervolgens vervoerd. De containers worden gewassen in de wasruimte en vervolgens vervoerd. De lijst van zalen voor een crèche met een oppervlakte van 660,70 m² is aangegeven in de indeling die als bijlage moet worden ingediend. 3.4.1.1. Technische en professionele eisen A) Zelfsubsidiabele activiteiten Dit project omvat de bouw van een 4 groepscrèche met 48 plaatsen, aangezien er momenteel geen woning beschikbaar is voor de aanvrager die hij kan gebruiken voor de verzorging van de kinderen. Tijdens de plannings- en uitvoeringsperiode zal een crèche methodologische expert worden betrokken. Het ontwerp wordt uitgevoerd in overeenstemming met de norm inzake de ontwerpeisen van onderwijsinstellingen (Msze 24210-1:2012), de OTÉK en de relevante sectorale wetgeving. B) Verplichte niet-subsidiabele activiteiten 1. Bereikbaarheid:. door de bouw van een nieuw gebouw wordt een volledig toegankelijk gebouw gebouwd. Tijdens de planning wordt het hoofdstuk over toegankelijkheidsplan voorbereid met de betrokkenheid van een rehabilitatie-milieu-ingenieur. 2. ICT toegankelijkheid 3. Asbestverwijdering: niet relevant 4. Mainstreaming van energie-efficiëntie: gebruik van hernieuwbare energiebronnen C) Facultatieve, niet-subsidiabele activiteiten 1. Aankoop van apparatuur: in de aankoop van apparatuur volgens de lijst van activa, meubels en apparatuur worden ook gekocht 3. Een speeltuin is opgezet 5. Parkeerplaats en barrièrevrije parkeerplaats: 12 parkeerplaatsen 1 toegankelijk (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η επισκοπή μας επιθυμεί να συμμετάσχει στην οργάνωση και διατήρηση της κοινωνικής, εκπαιδευτικής και ημερήσιας φροντίδας των παιδιών στην τοπική και μικροπεριφέρεια λόγω της επίτευξης των κοινωνικών στόχων που θέτει η Ελληνοκαθολική Μητέρα Εκκλησία. Η υλοποίηση του έργου εξυπηρετεί τόσο την αύξηση του αριθμού της ημερήσιας φροντίδας των παιδιών όσο και την παροχή ποιοτικών υπηρεσιών και τη δημιουργία θέσεων εργασίας. Εξέλιξη των ποσοστών γεννήσεων σε Βασαροσναμένι τα τελευταία 3 χρόνια: — 99 άτομα το 2016-70 το 2017-68 το 2018 Ο συνολικός αριθμός βρεφονηπιακών σταθμών στην πόλη ήταν 26 κατά το εκπαιδευτικό έτος 2017/2018. Στις αρχές Σεπτεμβρίου 2018, δημιουργήθηκε μια λίστα αναμονής 28 ατόμων, 17 εκ των οποίων ήταν σε θέση να φιλοξενήσουν παιδιά και τα υπόλοιπα ήταν ακόμα στη λίστα αναμονής. Στόχος είναι η κατασκευή βρεφονηπιακού σταθμού με τέσσερα παιδικά δωμάτια στο ισόγειο. Το οικόπεδο που θα φιλοξενήσει το κτίριο θα αγοραστεί μέχρι το ορόσημο 1. Η πρόσβαση στο κτίριο από το δρόμο εξασφαλίζεται από 12 χώρους στάθμευσης, ένας εκ των οποίων έχει ανεμπόδιστο σχεδιασμό. Ο βρεφονηπιακός σταθμός διαθέτει δύο εκπαιδευτικές μονάδες και μονάδες φροντίδας (τέσσερις ομαδικές αίθουσες). Ο βρεφονηπιακός σταθμός έχει δύο ξεχωριστές προσβάσιμες εισόδους στην ανατολική πρόσοψη. Η προσέγγιση χωρίς φραγμούς παρέχεται από ράμπα μονού βραχίονα κλίσης 5 %. Η οικονομική είσοδος στην κουζίνα θέρμανσης που ανήκει στον βρεφονηπιακό σταθμό βρίσκεται επίσης στην ανατολική πρόσοψη. Στο κέντρο βάρους του κτιρίου (κέντρο της ανατολικής πρόσοψης) κατασκευάστηκε η κύρια είσοδος χωρίς φράγματα. Από την αποθήκη μπροστά και καροτσάκι ανοίγει το δωμάτιο μεταφοράς και χωρίς εμπόδια και γυναικεία τουαλέτα, καθώς και η τουαλέτα των ανδρών. Μπορούμε να προσεγγίσουμε τον διαμήκη άξονα Βορρά-Νότου από αυτό το προσκήνιο. Αυτός ο μεσαίος διάδρομος εξυπηρετεί το κτίριο. Τόσο οι εκπαιδευτικές μονάδες όσο και οι μονάδες φροντίδας μπορούν να προσεγγιστούν από το μέσο διάδρομο. Στο δυτικό τμήμα του κτιρίου, βρίσκονταν η τουαλέτα της αυλής, το παιχνίδι, ο καναπές και η αποθήκη υφασμάτων, το πλυντήριο ρούχων, το μηχανικό δωμάτιο, το παιχνίδι, τα αναλώσιμα και τα απορρίμματα αποθηκών, τα αρχεία, τα προϊόντα καθαρισμού, η αίθουσα αλατιού, τα γραφεία και τα αποδυτήρια του προσωπικού με το νερό-μαύρο που συνδέεται με αυτό, και η τραπεζαρία ενηλίκων. Και στις δύο εκπαιδευτικές μονάδες, η πρώτη και η καρότσα αποθήκη είναι προσβάσιμες από τις αίθουσες μεταφοράς και κολύμβησης, στη συνέχεια τα παιδικά δωμάτια, στα οποία συνδέεται μεγάλη βεράντα. Η μεγάλη μερικώς σκεπαστή βεράντα είναι προσβάσιμη από την εξωτερική τουαλέτα, την αποθήκευση παιχνιδιών και στρώματος στον κήπο και το παιδικό δωμάτιο. Τα παιδικά δωμάτια εξυπηρετούνται με άμεση πρόσβαση σε παιχνίδια, καναπέδες και αποθήκες υφασμάτων. Αντί για την είσοδο της φάρμας στην κουζίνα θέρμανσης, βρισκόταν στην ανατολική πρόσοψη του κτιρίου. Η είσοδος παρέχει πρόσβαση στα αποδυτήρια του προσωπικού και στα σχετικά δωμάτια τουαλέτας και ντους, καθώς και στους χώρους καθαρισμού και αποθήκευσης απορριμμάτων. Η κουζίνα θέρμανσης ανοίγει από το λόμπι, το οποίο περιλαμβάνει ένα μαύρο νεροχύτη και μια χειροποίητη αποθήκη. Πάμε από το θερμοσίφωνα στο ντουλάπι. Μετά τη θέρμανση, το φαγητό σερβίρεται εδώ για παιδιά και φροντιστές. Από το ντουλάπι, το φαγητό παραδίδεται στα ομαδικά δωμάτια με τη βοήθεια πλευρικών καροτσακιών. Τα άπλυτα πιάτα, πιάτα και μαχαιροπίρουνα τοποθετούνται στο λευκό δωμάτιο πλυσίματος. Μετά το πλύσιμο μαχαιροπίρουνων και πιάτων και γυαλιών, αυτά τα εργαλεία αποθηκεύονται σε ένα σύστημα ραφιών. Τα μη φαγώσιμα τρόφιμα αποστέλλονται στο δωμάτιο κεκλιμένων κλίσεων και στη συνέχεια μεταφέρονται. Τα δοχεία πλένονται στο πλυντήριο και στη συνέχεια μεταφέρονται. Ο κατάλογος των δωματίων για βρεφονηπιακό σταθμό με εμβαδόν 660,70 m² αναφέρεται στη διάταξη που πρέπει να υποβληθεί ως παράρτημα. 3.4.1.1. Τεχνικές και επαγγελματικές απαιτήσεις Α) Αυτοεπιλέξιμες δραστηριότητες Το έργο αυτό περιλαμβάνει την κατασκευή 4 ομαδικού βρεφονηπιακού σταθμού με 48 θέσεις, καθώς επί του παρόντος ο αιτών δεν διαθέτει ακίνητα που θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει για τη φροντίδα των παιδιών. Κατά τη διάρκεια της περιόδου προγραμματισμού και εφαρμογής, θα συμμετάσχει ένας μεθοδολογικός εμπειρογνώμονας βρεφονηπιακού σταθμού. Ο σχεδιασμός πραγματοποιείται σύμφωνα με το πρότυπο για τις απαιτήσεις σχεδιασμού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (Msze 24210-1:2012), το OTÉK και τη σχετική επαγγελματική τομεακή νομοθεσία. Β) Υποχρεωτικές μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Προσβασιμότητα:. λόγω της κατασκευής νέου κτιρίου, θα κατασκευαστεί ένα πλήρως προσβάσιμο κτίριο. Κατά τη διάρκεια του σχεδιασμού, το κεφάλαιο του σχεδίου προσβασιμότητας θα προετοιμαστεί με τη συμμετοχή ενός μηχανικού περιβάλλοντος αποκατάστασης. 2. Προσβασιμότητα στις ΤΠΕ 3. Αφαίρεση αμιάντου: δεν έχει σημασία 4. Ενσωμάτωση της ενεργειακής απόδοσης: χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας Γ) Προαιρετικές, μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Αγορά εξοπλισμού: κατά την αγορά εξοπλισμού σ... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επισκοπή μας επιθυμεί να συμμετάσχει στην οργάνωση και διατήρηση της κοινωνικής, εκπαιδευτικής και ημερήσιας φροντίδας των παιδιών στην τοπική και μικροπεριφέρεια λόγω της επίτευξης των κοινωνικών στόχων που θέτει η Ελληνοκαθολική Μητέρα Εκκλησία. Η υλοποίηση του έργου εξυπηρετεί τόσο την αύξηση του αριθμού της ημερήσιας φροντίδας των παιδιών όσο και την παροχή ποιοτικών υπηρεσιών και τη δημιουργία θέσεων εργασίας. Εξέλιξη των ποσοστών γεννήσεων σε Βασαροσναμένι τα τελευταία 3 χρόνια: — 99 άτομα το 2016-70 το 2017-68 το 2018 Ο συνολικός αριθμός βρεφονηπιακών σταθμών στην πόλη ήταν 26 κατά το εκπαιδευτικό έτος 2017/2018. Στις αρχές Σεπτεμβρίου 2018, δημιουργήθηκε μια λίστα αναμονής 28 ατόμων, 17 εκ των οποίων ήταν σε θέση να φιλοξενήσουν παιδιά και τα υπόλοιπα ήταν ακόμα στη λίστα αναμονής. Στόχος είναι η κατασκευή βρεφονηπιακού σταθμού με τέσσερα παιδικά δωμάτια στο ισόγειο. Το οικόπεδο που θα φιλοξενήσει το κτίριο θα αγοραστεί μέχρι το ορόσημο 1. Η πρόσβαση στο κτίριο από το δρόμο εξασφαλίζεται από 12 χώρους στάθμευσης, ένας εκ των οποίων έχει ανεμπόδιστο σχεδιασμό. Ο βρεφονηπιακός σταθμός διαθέτει δύο εκπαιδευτικές μονάδες και μονάδες φροντίδας (τέσσερις ομαδικές αίθουσες). Ο βρεφονηπιακός σταθμός έχει δύο ξεχωριστές προσβάσιμες εισόδους στην ανατολική πρόσοψη. Η προσέγγιση χωρίς φραγμούς παρέχεται από ράμπα μονού βραχίονα κλίσης 5 %. Η οικονομική είσοδος στην κουζίνα θέρμανσης που ανήκει στον βρεφονηπιακό σταθμό βρίσκεται επίσης στην ανατολική πρόσοψη. Στο κέντρο βάρους του κτιρίου (κέντρο της ανατολικής πρόσοψης) κατασκευάστηκε η κύρια είσοδος χωρίς φράγματα. Από την αποθήκη μπροστά και καροτσάκι ανοίγει το δωμάτιο μεταφοράς και χωρίς εμπόδια και γυναικεία τουαλέτα, καθώς και η τουαλέτα των ανδρών. Μπορούμε να προσεγγίσουμε τον διαμήκη άξονα Βορρά-Νότου από αυτό το προσκήνιο. Αυτός ο μεσαίος διάδρομος εξυπηρετεί το κτίριο. Τόσο οι εκπαιδευτικές μονάδες όσο και οι μονάδες φροντίδας μπορούν να προσεγγιστούν από το μέσο διάδρομο. Στο δυτικό τμήμα του κτιρίου, βρίσκονταν η τουαλέτα της αυλής, το παιχνίδι, ο καναπές και η αποθήκη υφασμάτων, το πλυντήριο ρούχων, το μηχανικό δωμάτιο, το παιχνίδι, τα αναλώσιμα και τα απορρίμματα αποθηκών, τα αρχεία, τα προϊόντα καθαρισμού, η αίθουσα αλατιού, τα γραφεία και τα αποδυτήρια του προσωπικού με το νερό-μαύρο που συνδέεται με αυτό, και η τραπεζαρία ενηλίκων. Και στις δύο εκπαιδευτικές μονάδες, η πρώτη και η καρότσα αποθήκη είναι προσβάσιμες από τις αίθουσες μεταφοράς και κολύμβησης, στη συνέχεια τα παιδικά δωμάτια, στα οποία συνδέεται μεγάλη βεράντα. Η μεγάλη μερικώς σκεπαστή βεράντα είναι προσβάσιμη από την εξωτερική τουαλέτα, την αποθήκευση παιχνιδιών και στρώματος στον κήπο και το παιδικό δωμάτιο. Τα παιδικά δωμάτια εξυπηρετούνται με άμεση πρόσβαση σε παιχνίδια, καναπέδες και αποθήκες υφασμάτων. Αντί για την είσοδο της φάρμας στην κουζίνα θέρμανσης, βρισκόταν στην ανατολική πρόσοψη του κτιρίου. Η είσοδος παρέχει πρόσβαση στα αποδυτήρια του προσωπικού και στα σχετικά δωμάτια τουαλέτας και ντους, καθώς και στους χώρους καθαρισμού και αποθήκευσης απορριμμάτων. Η κουζίνα θέρμανσης ανοίγει από το λόμπι, το οποίο περιλαμβάνει ένα μαύρο νεροχύτη και μια χειροποίητη αποθήκη. Πάμε από το θερμοσίφωνα στο ντουλάπι. Μετά τη θέρμανση, το φαγητό σερβίρεται εδώ για παιδιά και φροντιστές. Από το ντουλάπι, το φαγητό παραδίδεται στα ομαδικά δωμάτια με τη βοήθεια πλευρικών καροτσακιών. Τα άπλυτα πιάτα, πιάτα και μαχαιροπίρουνα τοποθετούνται στο λευκό δωμάτιο πλυσίματος. Μετά το πλύσιμο μαχαιροπίρουνων και πιάτων και γυαλιών, αυτά τα εργαλεία αποθηκεύονται σε ένα σύστημα ραφιών. Τα μη φαγώσιμα τρόφιμα αποστέλλονται στο δωμάτιο κεκλιμένων κλίσεων και στη συνέχεια μεταφέρονται. Τα δοχεία πλένονται στο πλυντήριο και στη συνέχεια μεταφέρονται. Ο κατάλογος των δωματίων για βρεφονηπιακό σταθμό με εμβαδόν 660,70 m² αναφέρεται στη διάταξη που πρέπει να υποβληθεί ως παράρτημα. 3.4.1.1. Τεχνικές και επαγγελματικές απαιτήσεις Α) Αυτοεπιλέξιμες δραστηριότητες Το έργο αυτό περιλαμβάνει την κατασκευή 4 ομαδικού βρεφονηπιακού σταθμού με 48 θέσεις, καθώς επί του παρόντος ο αιτών δεν διαθέτει ακίνητα που θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει για τη φροντίδα των παιδιών. Κατά τη διάρκεια της περιόδου προγραμματισμού και εφαρμογής, θα συμμετάσχει ένας μεθοδολογικός εμπειρογνώμονας βρεφονηπιακού σταθμού. Ο σχεδιασμός πραγματοποιείται σύμφωνα με το πρότυπο για τις απαιτήσεις σχεδιασμού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (Msze 24210-1:2012), το OTÉK και τη σχετική επαγγελματική τομεακή νομοθεσία. Β) Υποχρεωτικές μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Προσβασιμότητα:. λόγω της κατασκευής νέου κτιρίου, θα κατασκευαστεί ένα πλήρως προσβάσιμο κτίριο. Κατά τη διάρκεια του σχεδιασμού, το κεφάλαιο του σχεδίου προσβασιμότητας θα προετοιμαστεί με τη συμμετοχή ενός μηχανικού περιβάλλοντος αποκατάστασης. 2. Προσβασιμότητα στις ΤΠΕ 3. Αφαίρεση αμιάντου: δεν έχει σημασία 4. Ενσωμάτωση της ενεργειακής απόδοσης: χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας Γ) Προαιρετικές, μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Αγορά εξοπλισμού: κατά την αγορά εξοπλισμού σ... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η επισκοπή μας επιθυμεί να συμμετάσχει στην οργάνωση και διατήρηση της κοινωνικής, εκπαιδευτικής και ημερήσιας φροντίδας των παιδιών στην τοπική και μικροπεριφέρεια λόγω της επίτευξης των κοινωνικών στόχων που θέτει η Ελληνοκαθολική Μητέρα Εκκλησία. Η υλοποίηση του έργου εξυπηρετεί τόσο την αύξηση του αριθμού της ημερήσιας φροντίδας των παιδιών όσο και την παροχή ποιοτικών υπηρεσιών και τη δημιουργία θέσεων εργασίας. Εξέλιξη των ποσοστών γεννήσεων σε Βασαροσναμένι τα τελευταία 3 χρόνια: — 99 άτομα το 2016-70 το 2017-68 το 2018 Ο συνολικός αριθμός βρεφονηπιακών σταθμών στην πόλη ήταν 26 κατά το εκπαιδευτικό έτος 2017/2018. Στις αρχές Σεπτεμβρίου 2018, δημιουργήθηκε μια λίστα αναμονής 28 ατόμων, 17 εκ των οποίων ήταν σε θέση να φιλοξενήσουν παιδιά και τα υπόλοιπα ήταν ακόμα στη λίστα αναμονής. Στόχος είναι η κατασκευή βρεφονηπιακού σταθμού με τέσσερα παιδικά δωμάτια στο ισόγειο. Το οικόπεδο που θα φιλοξενήσει το κτίριο θα αγοραστεί μέχρι το ορόσημο 1. Η πρόσβαση στο κτίριο από το δρόμο εξασφαλίζεται από 12 χώρους στάθμευσης, ένας εκ των οποίων έχει ανεμπόδιστο σχεδιασμό. Ο βρεφονηπιακός σταθμός διαθέτει δύο εκπαιδευτικές μονάδες και μονάδες φροντίδας (τέσσερις ομαδικές αίθουσες). Ο βρεφονηπιακός σταθμός έχει δύο ξεχωριστές προσβάσιμες εισόδους στην ανατολική πρόσοψη. Η προσέγγιση χωρίς φραγμούς παρέχεται από ράμπα μονού βραχίονα κλίσης 5 %. Η οικονομική είσοδος στην κουζίνα θέρμανσης που ανήκει στον βρεφονηπιακό σταθμό βρίσκεται επίσης στην ανατολική πρόσοψη. Στο κέντρο βάρους του κτιρίου (κέντρο της ανατολικής πρόσοψης) κατασκευάστηκε η κύρια είσοδος χωρίς φράγματα. Από την αποθήκη μπροστά και καροτσάκι ανοίγει το δωμάτιο μεταφοράς και χωρίς εμπόδια και γυναικεία τουαλέτα, καθώς και η τουαλέτα των ανδρών. Μπορούμε να προσεγγίσουμε τον διαμήκη άξονα Βορρά-Νότου από αυτό το προσκήνιο. Αυτός ο μεσαίος διάδρομος εξυπηρετεί το κτίριο. Τόσο οι εκπαιδευτικές μονάδες όσο και οι μονάδες φροντίδας μπορούν να προσεγγιστούν από το μέσο διάδρομο. Στο δυτικό τμήμα του κτιρίου, βρίσκονταν η τουαλέτα της αυλής, το παιχνίδι, ο καναπές και η αποθήκη υφασμάτων, το πλυντήριο ρούχων, το μηχανικό δωμάτιο, το παιχνίδι, τα αναλώσιμα και τα απορρίμματα αποθηκών, τα αρχεία, τα προϊόντα καθαρισμού, η αίθουσα αλατιού, τα γραφεία και τα αποδυτήρια του προσωπικού με το νερό-μαύρο που συνδέεται με αυτό, και η τραπεζαρία ενηλίκων. Και στις δύο εκπαιδευτικές μονάδες, η πρώτη και η καρότσα αποθήκη είναι προσβάσιμες από τις αίθουσες μεταφοράς και κολύμβησης, στη συνέχεια τα παιδικά δωμάτια, στα οποία συνδέεται μεγάλη βεράντα. Η μεγάλη μερικώς σκεπαστή βεράντα είναι προσβάσιμη από την εξωτερική τουαλέτα, την αποθήκευση παιχνιδιών και στρώματος στον κήπο και το παιδικό δωμάτιο. Τα παιδικά δωμάτια εξυπηρετούνται με άμεση πρόσβαση σε παιχνίδια, καναπέδες και αποθήκες υφασμάτων. Αντί για την είσοδο της φάρμας στην κουζίνα θέρμανσης, βρισκόταν στην ανατολική πρόσοψη του κτιρίου. Η είσοδος παρέχει πρόσβαση στα αποδυτήρια του προσωπικού και στα σχετικά δωμάτια τουαλέτας και ντους, καθώς και στους χώρους καθαρισμού και αποθήκευσης απορριμμάτων. Η κουζίνα θέρμανσης ανοίγει από το λόμπι, το οποίο περιλαμβάνει ένα μαύρο νεροχύτη και μια χειροποίητη αποθήκη. Πάμε από το θερμοσίφωνα στο ντουλάπι. Μετά τη θέρμανση, το φαγητό σερβίρεται εδώ για παιδιά και φροντιστές. Από το ντουλάπι, το φαγητό παραδίδεται στα ομαδικά δωμάτια με τη βοήθεια πλευρικών καροτσακιών. Τα άπλυτα πιάτα, πιάτα και μαχαιροπίρουνα τοποθετούνται στο λευκό δωμάτιο πλυσίματος. Μετά το πλύσιμο μαχαιροπίρουνων και πιάτων και γυαλιών, αυτά τα εργαλεία αποθηκεύονται σε ένα σύστημα ραφιών. Τα μη φαγώσιμα τρόφιμα αποστέλλονται στο δωμάτιο κεκλιμένων κλίσεων και στη συνέχεια μεταφέρονται. Τα δοχεία πλένονται στο πλυντήριο και στη συνέχεια μεταφέρονται. Ο κατάλογος των δωματίων για βρεφονηπιακό σταθμό με εμβαδόν 660,70 m² αναφέρεται στη διάταξη που πρέπει να υποβληθεί ως παράρτημα. 3.4.1.1. Τεχνικές και επαγγελματικές απαιτήσεις Α) Αυτοεπιλέξιμες δραστηριότητες Το έργο αυτό περιλαμβάνει την κατασκευή 4 ομαδικού βρεφονηπιακού σταθμού με 48 θέσεις, καθώς επί του παρόντος ο αιτών δεν διαθέτει ακίνητα που θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει για τη φροντίδα των παιδιών. Κατά τη διάρκεια της περιόδου προγραμματισμού και εφαρμογής, θα συμμετάσχει ένας μεθοδολογικός εμπειρογνώμονας βρεφονηπιακού σταθμού. Ο σχεδιασμός πραγματοποιείται σύμφωνα με το πρότυπο για τις απαιτήσεις σχεδιασμού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (Msze 24210-1:2012), το OTÉK και τη σχετική επαγγελματική τομεακή νομοθεσία. Β) Υποχρεωτικές μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Προσβασιμότητα:. λόγω της κατασκευής νέου κτιρίου, θα κατασκευαστεί ένα πλήρως προσβάσιμο κτίριο. Κατά τη διάρκεια του σχεδιασμού, το κεφάλαιο του σχεδίου προσβασιμότητας θα προετοιμαστεί με τη συμμετοχή ενός μηχανικού περιβάλλοντος αποκατάστασης. 2. Προσβασιμότητα στις ΤΠΕ 3. Αφαίρεση αμιάντου: δεν έχει σημασία 4. Ενσωμάτωση της ενεργειακής απόδοσης: χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας Γ) Προαιρετικές, μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Αγορά εξοπλισμού: κατά την αγορά εξοπλισμού σ... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mūsų vyskupija nori dalyvauti organizuojant ir palaikant socialinę, švietimo ir dienos priežiūrą vaikams vietiniuose ir mikroregionuose, nes pasiekti Graikijos katalikų Motinos Bažnyčios nustatyti socialiniai tikslai. Projekto įgyvendinimas padeda tiek padidinti vaikų dienos priežiūros skaičių, tiek teikti kokybiškas paslaugas ir kurti darbo vietas. Gimstamumo rodiklių raida Vįsįrosnamény per pastaruosius 3 metus: – 99 asmenys 2016–70 2017–68 2018 m. Bendras lopšelių skaičius mieste 2017–2018 mokslo metais buvo 26. 2018 m. rugsėjo pradžioje buvo sudarytas 28 laukiančiųjų sąrašas, iš kurių 17 galėjo apgyvendinti vaikus, o kiti vis dar buvo laukiančiųjų sąraše. Tikslas – pastatyti vaikų darželį su keturiais vaikų kambariais pirmame aukšte. Sklypas pastato tilpimui bus įsigytas iki 1 etapo. Patekimą į pastatą iš kelio užtikrina 12 automobilių stovėjimo aikštelių, iš kurių viena yra nevaržomo dizaino. Lopšelyje yra du mokymo ir priežiūros skyriai (keturi grupiniai kambariai). Lopšelyje yra du atskiri įėjimai į rytinį fasadą. Artėjimą tūpti be kliūčių užtikrina 5 % nuolydžio nuolydžio viena ranka rampa. Ekonominis įėjimas į lopšeliui priklausančią šildymo virtuvę taip pat yra rytiniame fasade. Pastato sunkio centre (Rytų fasado centre) buvo pastatytas pagrindinis įėjimas be barjerų. Iš priekio ir vežimėlio laikymo patalpos atidaro perkėlimo ir be barjerų ir moterų tualeto kambarį, taip pat vyrų higieninį tualetą. Mes galime priartėti prie šiaurės-pietų išilginės ašies iš šio priekio. Šis koridorius tarnauja pastatui. Iš vidurinio koridoriaus galima pasiekti ir švietimo, ir priežiūros padalinius. Vakarinėje pastato dalyje buvo įrengtas kiemo tualetas, žaislo, sofos ir tekstilės sandėlis, skalbimo-plovykla, mechaninis kambarys, žaislas, eksploatacinės ir laužo sandėliai, archyvai, valymo priemonės, druskos kambarys, biurai, darbuotojų persirengimo kambariai su prie jo pritvirtintu vandeniu-juodu vandeniu ir suaugusiųjų valgomasis. Abiejose mokymo įstaigose priekinis ir vežimėlio laikymo kambarys gali būti pasiekiamas iš perkėlimo ir maudymosi puodų, tada vaikų kambariai, prie kurių pritvirtinta didelė terasa. Į didelę iš dalies dengtą terasą galima patekti į lauko tualetą, sodo žaislą ir čiužinių saugyklą bei vaikų kambarį. Vaikų kambariai aptarnaujami tiesioginiu priėjimu prie žaislų, sofų ir tekstilės sandėlių. Vietoj ūkio įėjimo į šildymo virtuvę, jis buvo įsikūręs rytiniame pastato fasade. Vestibiulyje galima patekti į darbuotojų persirengimo kambarį ir su juo susijusias tualeto ir dušo patalpas, taip pat į valymo ir atliekų saugojimo patalpas. Iš vestibiulyje atsidaro šildymo virtuvė, kurioje yra juoda kriauklė ir rankinis sandėlis. Mes gauname iš šildytuvo į sandėliuką. Po šildymo čia patiekiamas maistas vaikams ir globėjams. Iš sandėlio maistas pristatomas į grupinius kambarius šoniniais vežimėliais. Neplaunami indai, lėkštės ir stalo įrankiai dedami į baltą skalbimo patalpą. Nuplovus stalo įrankius, plokšteles ir akinius, šie įrankiai laikomi lentynų sistemoje. Nesuvalytas maistas siunčiamas į slop kambarį ir tada gabenamas. Konteineriai plaunami skalbimo patalpoje ir vežami. 660,70 m² ploto lopšelio patalpų sąrašas pateikiamas priede. 3.4.1.1. Techniniai ir profesiniai reikalavimai A) Savarankiška veikla Šis projektas apima 4 grupinio lopšelio, kuriame yra 48 vietos, statybą, nes šiuo metu pareiškėjas neturi turto, kuriuo jis galėtų naudotis vaikų priežiūrai. Planavimo ir įgyvendinimo laikotarpiu dalyvaus lopšelių metodologijos ekspertas. Projektas atliekamas pagal švietimo įstaigų projektavimo reikalavimų standartą (24210–1:2012), OTÉK ir atitinkamus profesinius sektorių teisės aktus. B) Privaloma reikalavimų neatitinkanti veikla 1. Prieinamumas: dėl naujo pastato statybos bus pastatytas visiškai prieinamas pastatas. Planavimo metu prieinamumo plano skyrius bus parengtas dalyvaujant reabilitacijos aplinkos inžinieriui. 2. IRT prieinamumas 3. Asbesto pašalinimas: tai nėra svarbu 4. Efektyvaus energijos vartojimo integravimas. atsinaujinančiųjų energijos išteklių naudojimas C) Neprivaloma, netinkama finansuoti veikla 1. Įrangos pirkimas: perkant įrangą pagal turto sąrašą, taip pat perkami baldai ir įranga 3. Žaidimų aikštelė yra įrengta 5. Automobilių stovėjimo aikštelė ir vieta be užtvarų: 12 automobilių stovėjimo vietų 1 prieinama (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mūsų vyskupija nori dalyvauti organizuojant ir palaikant socialinę, švietimo ir dienos priežiūrą vaikams vietiniuose ir mikroregionuose, nes pasiekti Graikijos katalikų Motinos Bažnyčios nustatyti socialiniai tikslai. Projekto įgyvendinimas padeda tiek padidinti vaikų dienos priežiūros skaičių, tiek teikti kokybiškas paslaugas ir kurti darbo vietas. Gimstamumo rodiklių raida Vįsįrosnamény per pastaruosius 3 metus: – 99 asmenys 2016–70 2017–68 2018 m. Bendras lopšelių skaičius mieste 2017–2018 mokslo metais buvo 26. 2018 m. rugsėjo pradžioje buvo sudarytas 28 laukiančiųjų sąrašas, iš kurių 17 galėjo apgyvendinti vaikus, o kiti vis dar buvo laukiančiųjų sąraše. Tikslas – pastatyti vaikų darželį su keturiais vaikų kambariais pirmame aukšte. Sklypas pastato tilpimui bus įsigytas iki 1 etapo. Patekimą į pastatą iš kelio užtikrina 12 automobilių stovėjimo aikštelių, iš kurių viena yra nevaržomo dizaino. Lopšelyje yra du mokymo ir priežiūros skyriai (keturi grupiniai kambariai). Lopšelyje yra du atskiri įėjimai į rytinį fasadą. Artėjimą tūpti be kliūčių užtikrina 5 % nuolydžio nuolydžio viena ranka rampa. Ekonominis įėjimas į lopšeliui priklausančią šildymo virtuvę taip pat yra rytiniame fasade. Pastato sunkio centre (Rytų fasado centre) buvo pastatytas pagrindinis įėjimas be barjerų. Iš priekio ir vežimėlio laikymo patalpos atidaro perkėlimo ir be barjerų ir moterų tualeto kambarį, taip pat vyrų higieninį tualetą. Mes galime priartėti prie šiaurės-pietų išilginės ašies iš šio priekio. Šis koridorius tarnauja pastatui. Iš vidurinio koridoriaus galima pasiekti ir švietimo, ir priežiūros padalinius. Vakarinėje pastato dalyje buvo įrengtas kiemo tualetas, žaislo, sofos ir tekstilės sandėlis, skalbimo-plovykla, mechaninis kambarys, žaislas, eksploatacinės ir laužo sandėliai, archyvai, valymo priemonės, druskos kambarys, biurai, darbuotojų persirengimo kambariai su prie jo pritvirtintu vandeniu-juodu vandeniu ir suaugusiųjų valgomasis. Abiejose mokymo įstaigose priekinis ir vežimėlio laikymo kambarys gali būti pasiekiamas iš perkėlimo ir maudymosi puodų, tada vaikų kambariai, prie kurių pritvirtinta didelė terasa. Į didelę iš dalies dengtą terasą galima patekti į lauko tualetą, sodo žaislą ir čiužinių saugyklą bei vaikų kambarį. Vaikų kambariai aptarnaujami tiesioginiu priėjimu prie žaislų, sofų ir tekstilės sandėlių. Vietoj ūkio įėjimo į šildymo virtuvę, jis buvo įsikūręs rytiniame pastato fasade. Vestibiulyje galima patekti į darbuotojų persirengimo kambarį ir su juo susijusias tualeto ir dušo patalpas, taip pat į valymo ir atliekų saugojimo patalpas. Iš vestibiulyje atsidaro šildymo virtuvė, kurioje yra juoda kriauklė ir rankinis sandėlis. Mes gauname iš šildytuvo į sandėliuką. Po šildymo čia patiekiamas maistas vaikams ir globėjams. Iš sandėlio maistas pristatomas į grupinius kambarius šoniniais vežimėliais. Neplaunami indai, lėkštės ir stalo įrankiai dedami į baltą skalbimo patalpą. Nuplovus stalo įrankius, plokšteles ir akinius, šie įrankiai laikomi lentynų sistemoje. Nesuvalytas maistas siunčiamas į slop kambarį ir tada gabenamas. Konteineriai plaunami skalbimo patalpoje ir vežami. 660,70 m² ploto lopšelio patalpų sąrašas pateikiamas priede. 3.4.1.1. Techniniai ir profesiniai reikalavimai A) Savarankiška veikla Šis projektas apima 4 grupinio lopšelio, kuriame yra 48 vietos, statybą, nes šiuo metu pareiškėjas neturi turto, kuriuo jis galėtų naudotis vaikų priežiūrai. Planavimo ir įgyvendinimo laikotarpiu dalyvaus lopšelių metodologijos ekspertas. Projektas atliekamas pagal švietimo įstaigų projektavimo reikalavimų standartą (24210–1:2012), OTÉK ir atitinkamus profesinius sektorių teisės aktus. B) Privaloma reikalavimų neatitinkanti veikla 1. Prieinamumas: dėl naujo pastato statybos bus pastatytas visiškai prieinamas pastatas. Planavimo metu prieinamumo plano skyrius bus parengtas dalyvaujant reabilitacijos aplinkos inžinieriui. 2. IRT prieinamumas 3. Asbesto pašalinimas: tai nėra svarbu 4. Efektyvaus energijos vartojimo integravimas. atsinaujinančiųjų energijos išteklių naudojimas C) Neprivaloma, netinkama finansuoti veikla 1. Įrangos pirkimas: perkant įrangą pagal turto sąrašą, taip pat perkami baldai ir įranga 3. Žaidimų aikštelė yra įrengta 5. Automobilių stovėjimo aikštelė ir vieta be užtvarų: 12 automobilių stovėjimo vietų 1 prieinama (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mūsų vyskupija nori dalyvauti organizuojant ir palaikant socialinę, švietimo ir dienos priežiūrą vaikams vietiniuose ir mikroregionuose, nes pasiekti Graikijos katalikų Motinos Bažnyčios nustatyti socialiniai tikslai. Projekto įgyvendinimas padeda tiek padidinti vaikų dienos priežiūros skaičių, tiek teikti kokybiškas paslaugas ir kurti darbo vietas. Gimstamumo rodiklių raida Vįsįrosnamény per pastaruosius 3 metus: – 99 asmenys 2016–70 2017–68 2018 m. Bendras lopšelių skaičius mieste 2017–2018 mokslo metais buvo 26. 2018 m. rugsėjo pradžioje buvo sudarytas 28 laukiančiųjų sąrašas, iš kurių 17 galėjo apgyvendinti vaikus, o kiti vis dar buvo laukiančiųjų sąraše. Tikslas – pastatyti vaikų darželį su keturiais vaikų kambariais pirmame aukšte. Sklypas pastato tilpimui bus įsigytas iki 1 etapo. Patekimą į pastatą iš kelio užtikrina 12 automobilių stovėjimo aikštelių, iš kurių viena yra nevaržomo dizaino. Lopšelyje yra du mokymo ir priežiūros skyriai (keturi grupiniai kambariai). Lopšelyje yra du atskiri įėjimai į rytinį fasadą. Artėjimą tūpti be kliūčių užtikrina 5 % nuolydžio nuolydžio viena ranka rampa. Ekonominis įėjimas į lopšeliui priklausančią šildymo virtuvę taip pat yra rytiniame fasade. Pastato sunkio centre (Rytų fasado centre) buvo pastatytas pagrindinis įėjimas be barjerų. Iš priekio ir vežimėlio laikymo patalpos atidaro perkėlimo ir be barjerų ir moterų tualeto kambarį, taip pat vyrų higieninį tualetą. Mes galime priartėti prie šiaurės-pietų išilginės ašies iš šio priekio. Šis koridorius tarnauja pastatui. Iš vidurinio koridoriaus galima pasiekti ir švietimo, ir priežiūros padalinius. Vakarinėje pastato dalyje buvo įrengtas kiemo tualetas, žaislo, sofos ir tekstilės sandėlis, skalbimo-plovykla, mechaninis kambarys, žaislas, eksploatacinės ir laužo sandėliai, archyvai, valymo priemonės, druskos kambarys, biurai, darbuotojų persirengimo kambariai su prie jo pritvirtintu vandeniu-juodu vandeniu ir suaugusiųjų valgomasis. Abiejose mokymo įstaigose priekinis ir vežimėlio laikymo kambarys gali būti pasiekiamas iš perkėlimo ir maudymosi puodų, tada vaikų kambariai, prie kurių pritvirtinta didelė terasa. Į didelę iš dalies dengtą terasą galima patekti į lauko tualetą, sodo žaislą ir čiužinių saugyklą bei vaikų kambarį. Vaikų kambariai aptarnaujami tiesioginiu priėjimu prie žaislų, sofų ir tekstilės sandėlių. Vietoj ūkio įėjimo į šildymo virtuvę, jis buvo įsikūręs rytiniame pastato fasade. Vestibiulyje galima patekti į darbuotojų persirengimo kambarį ir su juo susijusias tualeto ir dušo patalpas, taip pat į valymo ir atliekų saugojimo patalpas. Iš vestibiulyje atsidaro šildymo virtuvė, kurioje yra juoda kriauklė ir rankinis sandėlis. Mes gauname iš šildytuvo į sandėliuką. Po šildymo čia patiekiamas maistas vaikams ir globėjams. Iš sandėlio maistas pristatomas į grupinius kambarius šoniniais vežimėliais. Neplaunami indai, lėkštės ir stalo įrankiai dedami į baltą skalbimo patalpą. Nuplovus stalo įrankius, plokšteles ir akinius, šie įrankiai laikomi lentynų sistemoje. Nesuvalytas maistas siunčiamas į slop kambarį ir tada gabenamas. Konteineriai plaunami skalbimo patalpoje ir vežami. 660,70 m² ploto lopšelio patalpų sąrašas pateikiamas priede. 3.4.1.1. Techniniai ir profesiniai reikalavimai A) Savarankiška veikla Šis projektas apima 4 grupinio lopšelio, kuriame yra 48 vietos, statybą, nes šiuo metu pareiškėjas neturi turto, kuriuo jis galėtų naudotis vaikų priežiūrai. Planavimo ir įgyvendinimo laikotarpiu dalyvaus lopšelių metodologijos ekspertas. Projektas atliekamas pagal švietimo įstaigų projektavimo reikalavimų standartą (24210–1:2012), OTÉK ir atitinkamus profesinius sektorių teisės aktus. B) Privaloma reikalavimų neatitinkanti veikla 1. Prieinamumas: dėl naujo pastato statybos bus pastatytas visiškai prieinamas pastatas. Planavimo metu prieinamumo plano skyrius bus parengtas dalyvaujant reabilitacijos aplinkos inžinieriui. 2. IRT prieinamumas 3. Asbesto pašalinimas: tai nėra svarbu 4. Efektyvaus energijos vartojimo integravimas. atsinaujinančiųjų energijos išteklių naudojimas C) Neprivaloma, netinkama finansuoti veikla 1. Įrangos pirkimas: perkant įrangą pagal turto sąrašą, taip pat perkami baldai ir įranga 3. Žaidimų aikštelė yra įrengta 5. Automobilių stovėjimo aikštelė ir vieta be užtvarų: 12 automobilių stovėjimo vietų 1 prieinama (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eparhia noastră dorește să participe la organizarea și menținerea îngrijirii sociale, educaționale și de zi a copiilor din regiune și din microregiuni, datorită realizării obiectivelor sociale stabilite de Biserica-Mamă greco-catolică. Punerea în aplicare a proiectului servește atât la creșterea numărului de îngrijiri de zi pentru copii, cât și la furnizarea de servicii de înaltă calitate și crearea de locuri de muncă. Evoluția natalității în Vásárosnamény în ultimii 3 ani: — 99 de persoane în 2016-70 în 2017-68 în 2018 Numărul total de creșe din oraș a fost de 26 în anul de învățământ 2017/2018. La începutul lunii septembrie 2018, a fost creată o listă de așteptare de 28 de persoane, dintre care 17 au fost în măsură să găzduiască copii, iar celelalte erau încă pe lista de așteptare. Scopul este de a construi o pepinieră cu patru camere pentru copii la parter. Terenul pentru acomodarea clădirii va fi achiziționat până la etapa 1. Accesul la clădire de pe șosea este asigurat de 12 locuri de parcare, dintre care unul are un design neobstrucționat. Creșa are două unități educaționale și de îngrijire (patru camere de grup). Creșa are două intrări separate accesibile la fațada estică. Abordarea fără bariere este asigurată de o rampă cu un singur braț cu gradient de 5 %. Intrarea economică în bucătăria de încălzire aparținând creșei este, de asemenea, situată pe fațada estică. În centrul de greutate al clădirii (centrul fațadei estice), a fost construită intrarea principală fără bariere. Din spațiul de depozitare din prim plan și cărucior se deschide camera de transfer și toaleta pentru femei fără bariere, precum și toaleta pentru bărbați. Ne putem apropia de axa longitudinală nord-sud din acest prim plan. Acest coridor mijlociu deservește clădirea. Atât unitățile educaționale, cât și cele de îngrijire pot fi accesate de pe coridorul de mijloc. În partea de vest a clădirii, toaleta din curte, depozitul de jucării, canapea și textile, spălătorul de rufe, camera mecanică, depozitele de jucării, consumabile și resturi, arhivele, produsele de curățare, sala de sare, birourile și vestiarele personalului cu apă-negru atașat la ea, iar sala de mese pentru adulți a fost amplasată. În ambele unități de îngrijire educațională, spațiul de depozitare în prim plan și cărucior poate fi accesat de la camerele de transfer și de baie, apoi de la camerele pentru copii, la care este atașată o terasă mare. Terasa mare, parțial acoperită, poate fi accesată prin toaleta în aer liber, depozitarea jucăriilor din grădină și a saltelei și camera pentru copii. Camerele pentru copii sunt deservite prin acces direct la jucării, canapele și depozite textile. În loc de intrarea fermei în bucătăria de încălzire, aceasta a fost situată pe fațada estică a clădirii. Sala de intrare oferă acces la vestiarul personalului și la toaleta și cabinele de duș aferente, precum și la sălile de curățenie și depozitare a deșeurilor. Bucătăria de încălzire se deschide din hol, care include o chiuvetă neagră și un depozit portabil. Ajungem de la încălzitor la cămară. După încălzire, aici se servesc alimente pentru copii și îngrijitori. Din cămară, mâncarea este livrată în camerele de grup cu ajutorul cărucioarelor laterale. Vasele, farfuriile și tacâmurile nespălate sunt plasate în camera de spălat albă. După spălarea tacâmurilor și a farfuriilor și a paharelor, aceste unelte sunt depozitate într-un sistem de rafturi. Mâncarea nemâncată este trimisă în camera înclinată și apoi transportată. Containerele sunt spălate în camera de spălat și apoi transportate. Lista camerelor pentru o creșă cu o suprafață de 660,70 m² este indicată în structura care trebuie prezentată ca anexă. 3.4.1.1. Cerințe tehnice și profesionale A) Activități autoeligibile Acest proiect implică construirea unei creșe de 4 grupe cu 48 de locuri, deoarece în prezent solicitantul nu dispune de nicio proprietate pe care să o poată folosi pentru îngrijirea copiilor. În perioada de planificare și punere în aplicare, va fi implicat un expert metodologic al creșei. Proiectul se realizează în conformitate cu standardul privind cerințele de proiectare ale instituțiilor de învățământ (Msze 24210-1:2012), OTÉK și legislația sectorială profesională relevantă. B) Activități neeligibile obligatorii 1. Accesibilitate: datorită construcției unei clădiri noi, va fi construită o clădire complet accesibilă. În timpul planificării, capitolul privind planul de accesibilitate va fi pregătit cu implicarea unui inginer de mediu de reabilitare. 2. Accesibilitatea TIC 3. Îndepărtarea azbestului: nu este relevant 4. Integrarea eficienței energetice: utilizarea surselor regenerabile de energie C) Activități opționale, neeligibile 1. Achiziționarea de echipamente: în achiziționarea de echipamente în conformitate cu lista de active, mobilier și echipamente sunt, de asemenea, achiziționate 3. Un loc de joacă este amenajat 5. Loc de parcare și parcare fără bariere:12 locuri de parcare 1 accesibil (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eparhia noastră dorește să participe la organizarea și menținerea îngrijirii sociale, educaționale și de zi a copiilor din regiune și din microregiuni, datorită realizării obiectivelor sociale stabilite de Biserica-Mamă greco-catolică. Punerea în aplicare a proiectului servește atât la creșterea numărului de îngrijiri de zi pentru copii, cât și la furnizarea de servicii de înaltă calitate și crearea de locuri de muncă. Evoluția natalității în Vásárosnamény în ultimii 3 ani: — 99 de persoane în 2016-70 în 2017-68 în 2018 Numărul total de creșe din oraș a fost de 26 în anul de învățământ 2017/2018. La începutul lunii septembrie 2018, a fost creată o listă de așteptare de 28 de persoane, dintre care 17 au fost în măsură să găzduiască copii, iar celelalte erau încă pe lista de așteptare. Scopul este de a construi o pepinieră cu patru camere pentru copii la parter. Terenul pentru acomodarea clădirii va fi achiziționat până la etapa 1. Accesul la clădire de pe șosea este asigurat de 12 locuri de parcare, dintre care unul are un design neobstrucționat. Creșa are două unități educaționale și de îngrijire (patru camere de grup). Creșa are două intrări separate accesibile la fațada estică. Abordarea fără bariere este asigurată de o rampă cu un singur braț cu gradient de 5 %. Intrarea economică în bucătăria de încălzire aparținând creșei este, de asemenea, situată pe fațada estică. În centrul de greutate al clădirii (centrul fațadei estice), a fost construită intrarea principală fără bariere. Din spațiul de depozitare din prim plan și cărucior se deschide camera de transfer și toaleta pentru femei fără bariere, precum și toaleta pentru bărbați. Ne putem apropia de axa longitudinală nord-sud din acest prim plan. Acest coridor mijlociu deservește clădirea. Atât unitățile educaționale, cât și cele de îngrijire pot fi accesate de pe coridorul de mijloc. În partea de vest a clădirii, toaleta din curte, depozitul de jucării, canapea și textile, spălătorul de rufe, camera mecanică, depozitele de jucării, consumabile și resturi, arhivele, produsele de curățare, sala de sare, birourile și vestiarele personalului cu apă-negru atașat la ea, iar sala de mese pentru adulți a fost amplasată. În ambele unități de îngrijire educațională, spațiul de depozitare în prim plan și cărucior poate fi accesat de la camerele de transfer și de baie, apoi de la camerele pentru copii, la care este atașată o terasă mare. Terasa mare, parțial acoperită, poate fi accesată prin toaleta în aer liber, depozitarea jucăriilor din grădină și a saltelei și camera pentru copii. Camerele pentru copii sunt deservite prin acces direct la jucării, canapele și depozite textile. În loc de intrarea fermei în bucătăria de încălzire, aceasta a fost situată pe fațada estică a clădirii. Sala de intrare oferă acces la vestiarul personalului și la toaleta și cabinele de duș aferente, precum și la sălile de curățenie și depozitare a deșeurilor. Bucătăria de încălzire se deschide din hol, care include o chiuvetă neagră și un depozit portabil. Ajungem de la încălzitor la cămară. După încălzire, aici se servesc alimente pentru copii și îngrijitori. Din cămară, mâncarea este livrată în camerele de grup cu ajutorul cărucioarelor laterale. Vasele, farfuriile și tacâmurile nespălate sunt plasate în camera de spălat albă. După spălarea tacâmurilor și a farfuriilor și a paharelor, aceste unelte sunt depozitate într-un sistem de rafturi. Mâncarea nemâncată este trimisă în camera înclinată și apoi transportată. Containerele sunt spălate în camera de spălat și apoi transportate. Lista camerelor pentru o creșă cu o suprafață de 660,70 m² este indicată în structura care trebuie prezentată ca anexă. 3.4.1.1. Cerințe tehnice și profesionale A) Activități autoeligibile Acest proiect implică construirea unei creșe de 4 grupe cu 48 de locuri, deoarece în prezent solicitantul nu dispune de nicio proprietate pe care să o poată folosi pentru îngrijirea copiilor. În perioada de planificare și punere în aplicare, va fi implicat un expert metodologic al creșei. Proiectul se realizează în conformitate cu standardul privind cerințele de proiectare ale instituțiilor de învățământ (Msze 24210-1:2012), OTÉK și legislația sectorială profesională relevantă. B) Activități neeligibile obligatorii 1. Accesibilitate: datorită construcției unei clădiri noi, va fi construită o clădire complet accesibilă. În timpul planificării, capitolul privind planul de accesibilitate va fi pregătit cu implicarea unui inginer de mediu de reabilitare. 2. Accesibilitatea TIC 3. Îndepărtarea azbestului: nu este relevant 4. Integrarea eficienței energetice: utilizarea surselor regenerabile de energie C) Activități opționale, neeligibile 1. Achiziționarea de echipamente: în achiziționarea de echipamente în conformitate cu lista de active, mobilier și echipamente sunt, de asemenea, achiziționate 3. Un loc de joacă este amenajat 5. Loc de parcare și parcare fără bariere:12 locuri de parcare 1 accesibil (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eparhia noastră dorește să participe la organizarea și menținerea îngrijirii sociale, educaționale și de zi a copiilor din regiune și din microregiuni, datorită realizării obiectivelor sociale stabilite de Biserica-Mamă greco-catolică. Punerea în aplicare a proiectului servește atât la creșterea numărului de îngrijiri de zi pentru copii, cât și la furnizarea de servicii de înaltă calitate și crearea de locuri de muncă. Evoluția natalității în Vásárosnamény în ultimii 3 ani: — 99 de persoane în 2016-70 în 2017-68 în 2018 Numărul total de creșe din oraș a fost de 26 în anul de învățământ 2017/2018. La începutul lunii septembrie 2018, a fost creată o listă de așteptare de 28 de persoane, dintre care 17 au fost în măsură să găzduiască copii, iar celelalte erau încă pe lista de așteptare. Scopul este de a construi o pepinieră cu patru camere pentru copii la parter. Terenul pentru acomodarea clădirii va fi achiziționat până la etapa 1. Accesul la clădire de pe șosea este asigurat de 12 locuri de parcare, dintre care unul are un design neobstrucționat. Creșa are două unități educaționale și de îngrijire (patru camere de grup). Creșa are două intrări separate accesibile la fațada estică. Abordarea fără bariere este asigurată de o rampă cu un singur braț cu gradient de 5 %. Intrarea economică în bucătăria de încălzire aparținând creșei este, de asemenea, situată pe fațada estică. În centrul de greutate al clădirii (centrul fațadei estice), a fost construită intrarea principală fără bariere. Din spațiul de depozitare din prim plan și cărucior se deschide camera de transfer și toaleta pentru femei fără bariere, precum și toaleta pentru bărbați. Ne putem apropia de axa longitudinală nord-sud din acest prim plan. Acest coridor mijlociu deservește clădirea. Atât unitățile educaționale, cât și cele de îngrijire pot fi accesate de pe coridorul de mijloc. În partea de vest a clădirii, toaleta din curte, depozitul de jucării, canapea și textile, spălătorul de rufe, camera mecanică, depozitele de jucării, consumabile și resturi, arhivele, produsele de curățare, sala de sare, birourile și vestiarele personalului cu apă-negru atașat la ea, iar sala de mese pentru adulți a fost amplasată. În ambele unități de îngrijire educațională, spațiul de depozitare în prim plan și cărucior poate fi accesat de la camerele de transfer și de baie, apoi de la camerele pentru copii, la care este atașată o terasă mare. Terasa mare, parțial acoperită, poate fi accesată prin toaleta în aer liber, depozitarea jucăriilor din grădină și a saltelei și camera pentru copii. Camerele pentru copii sunt deservite prin acces direct la jucării, canapele și depozite textile. În loc de intrarea fermei în bucătăria de încălzire, aceasta a fost situată pe fațada estică a clădirii. Sala de intrare oferă acces la vestiarul personalului și la toaleta și cabinele de duș aferente, precum și la sălile de curățenie și depozitare a deșeurilor. Bucătăria de încălzire se deschide din hol, care include o chiuvetă neagră și un depozit portabil. Ajungem de la încălzitor la cămară. După încălzire, aici se servesc alimente pentru copii și îngrijitori. Din cămară, mâncarea este livrată în camerele de grup cu ajutorul cărucioarelor laterale. Vasele, farfuriile și tacâmurile nespălate sunt plasate în camera de spălat albă. După spălarea tacâmurilor și a farfuriilor și a paharelor, aceste unelte sunt depozitate într-un sistem de rafturi. Mâncarea nemâncată este trimisă în camera înclinată și apoi transportată. Containerele sunt spălate în camera de spălat și apoi transportate. Lista camerelor pentru o creșă cu o suprafață de 660,70 m² este indicată în structura care trebuie prezentată ca anexă. 3.4.1.1. Cerințe tehnice și profesionale A) Activități autoeligibile Acest proiect implică construirea unei creșe de 4 grupe cu 48 de locuri, deoarece în prezent solicitantul nu dispune de nicio proprietate pe care să o poată folosi pentru îngrijirea copiilor. În perioada de planificare și punere în aplicare, va fi implicat un expert metodologic al creșei. Proiectul se realizează în conformitate cu standardul privind cerințele de proiectare ale instituțiilor de învățământ (Msze 24210-1:2012), OTÉK și legislația sectorială profesională relevantă. B) Activități neeligibile obligatorii 1. Accesibilitate: datorită construcției unei clădiri noi, va fi construită o clădire complet accesibilă. În timpul planificării, capitolul privind planul de accesibilitate va fi pregătit cu implicarea unui inginer de mediu de reabilitare. 2. Accesibilitatea TIC 3. Îndepărtarea azbestului: nu este relevant 4. Integrarea eficienței energetice: utilizarea surselor regenerabile de energie C) Activități opționale, neeligibile 1. Achiziționarea de echipamente: în achiziționarea de echipamente în conformitate cu lista de active, mobilier și echipamente sunt, de asemenea, achiziționate 3. Un loc de joacă este amenajat 5. Loc de parcare și parcare fără bariere:12 locuri de parcare 1 accesibil (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Unsere Diözese möchte an der Organisation und Aufrechterhaltung von Sozial-, Bildungs- und Kindertagesstätten in den lokalen und Mikroregionen teilnehmen, da die von der griechisch-katholischen Mutterkirche festgelegten sozialen Ziele erreicht werden. Die Umsetzung des Projekts dient sowohl der Erhöhung der Kindertagesbetreuung als auch der Bereitstellung hochwertiger Dienstleistungen und der Schaffung von Arbeitsplätzen. Entwicklung der Geburtenraten in Vásárosnamény in den letzten 3 Jahren: — 99 Personen in 2016-70 in 2017-68 im Jahr 2018 Die Gesamtzahl der Kinderkrippen in der Stadt lag im Bildungsjahr 2017/2018 bei 26. Anfang September 2018 wurde eine Warteliste von 28 Personen erstellt, von denen 17 Kinder aufnehmen konnten und die anderen noch auf der Warteliste standen. Ziel ist es, eine Kinderkrippe mit vier Kinderzimmern im Erdgeschoss zu bauen. Das Grundstück zur Unterbringung des Gebäudes wird bis zum Meilenstein 1 erworben. Der Zugang zum Gebäude von der Straße aus wird durch 12 Parkplätze gewährleistet, von denen einer ungehindert gestaltet ist. Die Kinderkrippe verfügt über zwei Bildungs- und Betreuungseinheiten (vier Gruppenräume). Die Kinderkrippe verfügt über zwei separate zugängliche Eingänge zur Ostfassade. Der barrierefreie Ansatz wird durch eine 5 % Gradiente Einarmrampe gewährleistet. Der wirtschaftliche Eingang zur Heizküche der Kinderkrippe befindet sich ebenfalls an der Ostfassade. Im Schwerpunkt des Gebäudes (Mitte der Ostfassade) wurde der barrierefreie Haupteingang errichtet. Vom Vordergrund und Kinderwagenraum öffnet sich der Transfer- und barrierefreie und Damentoilettenraum sowie die Herrenwaschraumtoilette. Wir können die Nord-Süd-Längsachse von diesem Vordergrund aus nähern. Dieser mittlere Korridor dient dem Gebäude. Sowohl Bildungs- als auch Betreuungseinheiten sind vom mittleren Korridor aus zu erreichen. Im westlichen Teil des Gebäudes befanden sich die Hoftoilette, Spielzeug-, Sofa- und Textillager, Waschwaschmaschine, mechanischer Raum, Spielzeug-, Verbrauchs- und Schrottlager, Archive, Reinigungsmittel, Salzraum, Büros und Personalumkleideräume mit dem wasserschwarzen Anbau, und der Speisesaal für Erwachsene befand sich. In beiden pädagogischen Pflegeeinheiten ist der Vorder- und Kinderwagenraum von den Transfer- und Badebecken aus zugänglich, dann die Kinderzimmer, an die sich eine große Terrasse anschließt. Die große teilweise überdachte Terrasse ist mit der Außentoilette, dem Gartenspielzeug und Matratzenabstellraum und dem Kinderzimmer zugänglich. Die Kinderzimmer sind mit direktem Zugang zu Spielzeug, Sofas und Textillagern ausgestattet. Anstelle des Hofeingangs zur Heizungsküche befand es sich an der Ostfassade des Gebäudes. Die Eingangshalle bietet Zugang zum Personalumkleideraum und den dazugehörigen Toiletten- und Duschräumen sowie Reinigungs- und Abfalllager. Die Heizküche öffnet sich von der Lobby, die ein schwarzes Waschbecken und ein Handlager umfasst. Wir kommen von der Heizung in die Speisekammer. Nach dem Erhitzen werden hier Speisen für Kinder und Betreuer serviert. Aus der Speisekammer wird das Essen mit Hilfe von Seitenwagen in die Gruppenräume geliefert. Ungewaschenes Geschirr, Teller und Besteck werden in den weißen Waschraum gelegt. Nach dem Waschen von Besteck und Tellern und Gläsern werden diese Werkzeuge in einem Regalsystem gelagert. Ungefressene Lebensmittel werden in den Schlampenraum geschickt und dann transportiert. Die Behälter werden im Waschraum gewaschen und anschließend transportiert. Die Liste der Räume für eine Kinderkrippe mit einer Fläche von 660,70 m² ist in der Anlage angegeben. 3.4.1.1. Bei diesem Projekt handelt es sich um den Bau einer Kinderkrippe mit 4 Gruppen mit 48 Plätzen, da dem Antragsteller derzeit keine Immobilie zur Verfügung steht, die er für die Betreuung der Kinder nutzen könnte. Während des Planungs- und Durchführungszeitraums wird ein Kinderkrippenmethodikexperte einbezogen. Der Entwurf erfolgt in Übereinstimmung mit der Norm für die Gestaltungsanforderungen von Bildungseinrichtungen (Msze 24210-1:2012), der OTÉK und den einschlägigen berufsbezogenen sektoralen Rechtsvorschriften. B) Pflichtmäßige nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Erreichbarkeit:. durch den Bau eines neuen Gebäudes wird ein voll zugängliches Gebäude gebaut. Während der Planung wird das Kapitel Barrierefreiheitsplan unter Beteiligung eines Sanierungs-Umweltingenieurs erstellt. 2. IKT-Erreichbarkeit 3. Asbestentfernung: nicht relevant 4. Energieeffizienz-Mainstreaming: Nutzung erneuerbarer Energiequellen C) Optionale, nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Anschaffung von Ausrüstung: beim Kauf von Ausrüstung nach der Liste der Vermögenswerte, Möbel und Ausrüstungen werden auch gekauft 3. Ein Spielplatz ist eingerichtet 5. Parkplatz und barrierefreier Parkplatz:12 Parkplätze 1 zugänglich (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Unsere Diözese möchte an der Organisation und Aufrechterhaltung von Sozial-, Bildungs- und Kindertagesstätten in den lokalen und Mikroregionen teilnehmen, da die von der griechisch-katholischen Mutterkirche festgelegten sozialen Ziele erreicht werden. Die Umsetzung des Projekts dient sowohl der Erhöhung der Kindertagesbetreuung als auch der Bereitstellung hochwertiger Dienstleistungen und der Schaffung von Arbeitsplätzen. Entwicklung der Geburtenraten in Vásárosnamény in den letzten 3 Jahren: — 99 Personen in 2016-70 in 2017-68 im Jahr 2018 Die Gesamtzahl der Kinderkrippen in der Stadt lag im Bildungsjahr 2017/2018 bei 26. Anfang September 2018 wurde eine Warteliste von 28 Personen erstellt, von denen 17 Kinder aufnehmen konnten und die anderen noch auf der Warteliste standen. Ziel ist es, eine Kinderkrippe mit vier Kinderzimmern im Erdgeschoss zu bauen. Das Grundstück zur Unterbringung des Gebäudes wird bis zum Meilenstein 1 erworben. Der Zugang zum Gebäude von der Straße aus wird durch 12 Parkplätze gewährleistet, von denen einer ungehindert gestaltet ist. Die Kinderkrippe verfügt über zwei Bildungs- und Betreuungseinheiten (vier Gruppenräume). Die Kinderkrippe verfügt über zwei separate zugängliche Eingänge zur Ostfassade. Der barrierefreie Ansatz wird durch eine 5 % Gradiente Einarmrampe gewährleistet. Der wirtschaftliche Eingang zur Heizküche der Kinderkrippe befindet sich ebenfalls an der Ostfassade. Im Schwerpunkt des Gebäudes (Mitte der Ostfassade) wurde der barrierefreie Haupteingang errichtet. Vom Vordergrund und Kinderwagenraum öffnet sich der Transfer- und barrierefreie und Damentoilettenraum sowie die Herrenwaschraumtoilette. Wir können die Nord-Süd-Längsachse von diesem Vordergrund aus nähern. Dieser mittlere Korridor dient dem Gebäude. Sowohl Bildungs- als auch Betreuungseinheiten sind vom mittleren Korridor aus zu erreichen. Im westlichen Teil des Gebäudes befanden sich die Hoftoilette, Spielzeug-, Sofa- und Textillager, Waschwaschmaschine, mechanischer Raum, Spielzeug-, Verbrauchs- und Schrottlager, Archive, Reinigungsmittel, Salzraum, Büros und Personalumkleideräume mit dem wasserschwarzen Anbau, und der Speisesaal für Erwachsene befand sich. In beiden pädagogischen Pflegeeinheiten ist der Vorder- und Kinderwagenraum von den Transfer- und Badebecken aus zugänglich, dann die Kinderzimmer, an die sich eine große Terrasse anschließt. Die große teilweise überdachte Terrasse ist mit der Außentoilette, dem Gartenspielzeug und Matratzenabstellraum und dem Kinderzimmer zugänglich. Die Kinderzimmer sind mit direktem Zugang zu Spielzeug, Sofas und Textillagern ausgestattet. Anstelle des Hofeingangs zur Heizungsküche befand es sich an der Ostfassade des Gebäudes. Die Eingangshalle bietet Zugang zum Personalumkleideraum und den dazugehörigen Toiletten- und Duschräumen sowie Reinigungs- und Abfalllager. Die Heizküche öffnet sich von der Lobby, die ein schwarzes Waschbecken und ein Handlager umfasst. Wir kommen von der Heizung in die Speisekammer. Nach dem Erhitzen werden hier Speisen für Kinder und Betreuer serviert. Aus der Speisekammer wird das Essen mit Hilfe von Seitenwagen in die Gruppenräume geliefert. Ungewaschenes Geschirr, Teller und Besteck werden in den weißen Waschraum gelegt. Nach dem Waschen von Besteck und Tellern und Gläsern werden diese Werkzeuge in einem Regalsystem gelagert. Ungefressene Lebensmittel werden in den Schlampenraum geschickt und dann transportiert. Die Behälter werden im Waschraum gewaschen und anschließend transportiert. Die Liste der Räume für eine Kinderkrippe mit einer Fläche von 660,70 m² ist in der Anlage angegeben. 3.4.1.1. Bei diesem Projekt handelt es sich um den Bau einer Kinderkrippe mit 4 Gruppen mit 48 Plätzen, da dem Antragsteller derzeit keine Immobilie zur Verfügung steht, die er für die Betreuung der Kinder nutzen könnte. Während des Planungs- und Durchführungszeitraums wird ein Kinderkrippenmethodikexperte einbezogen. Der Entwurf erfolgt in Übereinstimmung mit der Norm für die Gestaltungsanforderungen von Bildungseinrichtungen (Msze 24210-1:2012), der OTÉK und den einschlägigen berufsbezogenen sektoralen Rechtsvorschriften. B) Pflichtmäßige nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Erreichbarkeit:. durch den Bau eines neuen Gebäudes wird ein voll zugängliches Gebäude gebaut. Während der Planung wird das Kapitel Barrierefreiheitsplan unter Beteiligung eines Sanierungs-Umweltingenieurs erstellt. 2. IKT-Erreichbarkeit 3. Asbestentfernung: nicht relevant 4. Energieeffizienz-Mainstreaming: Nutzung erneuerbarer Energiequellen C) Optionale, nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Anschaffung von Ausrüstung: beim Kauf von Ausrüstung nach der Liste der Vermögenswerte, Möbel und Ausrüstungen werden auch gekauft 3. Ein Spielplatz ist eingerichtet 5. Parkplatz und barrierefreier Parkplatz:12 Parkplätze 1 zugänglich (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Unsere Diözese möchte an der Organisation und Aufrechterhaltung von Sozial-, Bildungs- und Kindertagesstätten in den lokalen und Mikroregionen teilnehmen, da die von der griechisch-katholischen Mutterkirche festgelegten sozialen Ziele erreicht werden. Die Umsetzung des Projekts dient sowohl der Erhöhung der Kindertagesbetreuung als auch der Bereitstellung hochwertiger Dienstleistungen und der Schaffung von Arbeitsplätzen. Entwicklung der Geburtenraten in Vásárosnamény in den letzten 3 Jahren: — 99 Personen in 2016-70 in 2017-68 im Jahr 2018 Die Gesamtzahl der Kinderkrippen in der Stadt lag im Bildungsjahr 2017/2018 bei 26. Anfang September 2018 wurde eine Warteliste von 28 Personen erstellt, von denen 17 Kinder aufnehmen konnten und die anderen noch auf der Warteliste standen. Ziel ist es, eine Kinderkrippe mit vier Kinderzimmern im Erdgeschoss zu bauen. Das Grundstück zur Unterbringung des Gebäudes wird bis zum Meilenstein 1 erworben. Der Zugang zum Gebäude von der Straße aus wird durch 12 Parkplätze gewährleistet, von denen einer ungehindert gestaltet ist. Die Kinderkrippe verfügt über zwei Bildungs- und Betreuungseinheiten (vier Gruppenräume). Die Kinderkrippe verfügt über zwei separate zugängliche Eingänge zur Ostfassade. Der barrierefreie Ansatz wird durch eine 5 % Gradiente Einarmrampe gewährleistet. Der wirtschaftliche Eingang zur Heizküche der Kinderkrippe befindet sich ebenfalls an der Ostfassade. Im Schwerpunkt des Gebäudes (Mitte der Ostfassade) wurde der barrierefreie Haupteingang errichtet. Vom Vordergrund und Kinderwagenraum öffnet sich der Transfer- und barrierefreie und Damentoilettenraum sowie die Herrenwaschraumtoilette. Wir können die Nord-Süd-Längsachse von diesem Vordergrund aus nähern. Dieser mittlere Korridor dient dem Gebäude. Sowohl Bildungs- als auch Betreuungseinheiten sind vom mittleren Korridor aus zu erreichen. Im westlichen Teil des Gebäudes befanden sich die Hoftoilette, Spielzeug-, Sofa- und Textillager, Waschwaschmaschine, mechanischer Raum, Spielzeug-, Verbrauchs- und Schrottlager, Archive, Reinigungsmittel, Salzraum, Büros und Personalumkleideräume mit dem wasserschwarzen Anbau, und der Speisesaal für Erwachsene befand sich. In beiden pädagogischen Pflegeeinheiten ist der Vorder- und Kinderwagenraum von den Transfer- und Badebecken aus zugänglich, dann die Kinderzimmer, an die sich eine große Terrasse anschließt. Die große teilweise überdachte Terrasse ist mit der Außentoilette, dem Gartenspielzeug und Matratzenabstellraum und dem Kinderzimmer zugänglich. Die Kinderzimmer sind mit direktem Zugang zu Spielzeug, Sofas und Textillagern ausgestattet. Anstelle des Hofeingangs zur Heizungsküche befand es sich an der Ostfassade des Gebäudes. Die Eingangshalle bietet Zugang zum Personalumkleideraum und den dazugehörigen Toiletten- und Duschräumen sowie Reinigungs- und Abfalllager. Die Heizküche öffnet sich von der Lobby, die ein schwarzes Waschbecken und ein Handlager umfasst. Wir kommen von der Heizung in die Speisekammer. Nach dem Erhitzen werden hier Speisen für Kinder und Betreuer serviert. Aus der Speisekammer wird das Essen mit Hilfe von Seitenwagen in die Gruppenräume geliefert. Ungewaschenes Geschirr, Teller und Besteck werden in den weißen Waschraum gelegt. Nach dem Waschen von Besteck und Tellern und Gläsern werden diese Werkzeuge in einem Regalsystem gelagert. Ungefressene Lebensmittel werden in den Schlampenraum geschickt und dann transportiert. Die Behälter werden im Waschraum gewaschen und anschließend transportiert. Die Liste der Räume für eine Kinderkrippe mit einer Fläche von 660,70 m² ist in der Anlage angegeben. 3.4.1.1. Bei diesem Projekt handelt es sich um den Bau einer Kinderkrippe mit 4 Gruppen mit 48 Plätzen, da dem Antragsteller derzeit keine Immobilie zur Verfügung steht, die er für die Betreuung der Kinder nutzen könnte. Während des Planungs- und Durchführungszeitraums wird ein Kinderkrippenmethodikexperte einbezogen. Der Entwurf erfolgt in Übereinstimmung mit der Norm für die Gestaltungsanforderungen von Bildungseinrichtungen (Msze 24210-1:2012), der OTÉK und den einschlägigen berufsbezogenen sektoralen Rechtsvorschriften. B) Pflichtmäßige nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Erreichbarkeit:. durch den Bau eines neuen Gebäudes wird ein voll zugängliches Gebäude gebaut. Während der Planung wird das Kapitel Barrierefreiheitsplan unter Beteiligung eines Sanierungs-Umweltingenieurs erstellt. 2. IKT-Erreichbarkeit 3. Asbestentfernung: nicht relevant 4. Energieeffizienz-Mainstreaming: Nutzung erneuerbarer Energiequellen C) Optionale, nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Anschaffung von Ausrüstung: beim Kauf von Ausrüstung nach der Liste der Vermögenswerte, Möbel und Ausrüstungen werden auch gekauft 3. Ein Spielplatz ist eingerichtet 5. Parkplatz und barrierefreier Parkplatz:12 Parkplätze 1 zugänglich (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nuestra diócesis desea participar en la organización y mantenimiento de la atención social, educativa y diurna para los niños en las regiones locales y microrregionales debido al logro de los objetivos sociales establecidos por la Iglesia Madre Griega Católica. La ejecución del proyecto sirve tanto para aumentar el número de guarderías infantiles como para proporcionar servicios de alta calidad y creación de empleo. Evolución de las tasas de natalidad en Vásárosnamény en los últimos 3 años: — 99 personas en 2016-70 en 2017-68 en 2018 El número total de guarderías en la ciudad fue de 26 en el año escolar 2017/2018. A principios de septiembre de 2018, se creó una lista de espera de 28 personas, 17 de las cuales pudieron acomodar a los niños y los demás todavía estaban en la lista de espera. El objetivo es construir una guardería con cuatro habitaciones infantiles en la planta baja. La parcela para acomodar el edificio se comprará hasta el hito 1. El acceso al edificio desde la carretera está asegurado por 12 estacionamientos, uno de los cuales tiene un diseño sin obstáculos. La guardería cuenta con dos unidades educativas y de cuidados (cuatro salas grupales). La guardería tiene dos entradas accesibles separadas a la fachada oriental. El enfoque sin barreras es proporcionado por una rampa de un brazo de gradiente del 5 %. La entrada económica a la cocina de calefacción perteneciente a la guardería también se encuentra en la fachada oriental. En el centro de gravedad del edificio (centro de la fachada oriental), se construyó la entrada principal sin barreras. Desde el primer plano y el trastero de cochecitos abre el traspaso y el cuarto de baño para mujeres y sin barreras, así como el baño de hombres. Podemos acercarnos al eje longitudinal norte-sur desde este primer plano. Este corredor medio sirve al edificio. Se puede llegar tanto a las unidades educativas como a las de atención desde el corredor medio. En la parte occidental del edificio, el aseo del patio, el juguete, el sofá y el almacén textil, la lavadora, la sala mecánica, los almacenes de juguetes, consumibles y chatarra, los archivos, los productos de limpieza, la sala de sal, las oficinas y los vestuarios de personal con el agua-negro unido a él, y el comedor para adultos se ubicaron. En ambas unidades de cuidado educativo, se puede acceder al primer piso y al trastero de cochecitos desde las salas de traslado y baño, luego las habitaciones de los niños, a las que se adjunta una gran terraza. La gran terraza parcialmente cubierta se puede acceder por el aseo al aire libre, el juguete del jardín y el almacenamiento del colchón y la habitación de los niños. Las habitaciones de los niños tienen acceso directo a juguetes, sofás y almacenes textiles. En lugar de la entrada de la granja a la cocina de calefacción, se encontraba en la fachada oriental del edificio. El hall de entrada proporciona acceso al vestuario del personal y a los baños y duchas asociados, así como a las salas de limpieza y almacenamiento de residuos. La cocina de calefacción se abre desde el vestíbulo, que incluye un lavabo negro y un almacén de mano. Pasamos del calentador a la despensa. Después de la calefacción, la comida se sirve aquí para los niños y cuidadores. Desde la despensa, la comida se entrega a las habitaciones de grupo con la ayuda de carros laterales. Los platos, platos y cubiertos sin lavar se colocan en la sala de lavado blanca. Después de lavar cubiertos y platos y vasos, estas herramientas se almacenan en un sistema de estanterías. Los alimentos no devorados se envían a la sala de desprendimientos y luego se transportan. Los recipientes se lavan en la sala de lavado y luego se transportan. La lista de habitaciones de una guardería con una superficie de 660,70 m² se indica en el diseño que se presentará como anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos y profesionales A) Actividades autoelegibles Este proyecto consiste en la construcción de una guardería de 4 grupos con 48 plazas, ya que actualmente no hay propiedades disponibles para el solicitante que pueda utilizar para el cuidado de los niños. Durante el período de planificación e implementación, participará un experto metodológico de guarderías. El diseño se lleva a cabo de acuerdo con la norma sobre los requisitos de diseño de los centros educativos (Msze 24210-1:2012), la OTÉK y la legislación sectorial profesional pertinente. B) Actividades obligatorias no subvencionables 1. Accesibilidad:. debido a la construcción de un nuevo edificio, se construirá un edificio totalmente accesible. Durante la planificación, el capítulo del plan de accesibilidad se preparará con la participación de un ingeniero ambiental de rehabilitación. 2. Accesibilidad de las TIC 3. Eliminación del amianto: no es pertinente 4. Integración de la eficiencia energética: utilización de fuentes de energía renovables C) Actividades opcionales e inelegibles 1. Compra de equipos: en la compra de equipo de acuerdo con la lista de activos, el mobilia... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nuestra diócesis desea participar en la organización y mantenimiento de la atención social, educativa y diurna para los niños en las regiones locales y microrregionales debido al logro de los objetivos sociales establecidos por la Iglesia Madre Griega Católica. La ejecución del proyecto sirve tanto para aumentar el número de guarderías infantiles como para proporcionar servicios de alta calidad y creación de empleo. Evolución de las tasas de natalidad en Vásárosnamény en los últimos 3 años: — 99 personas en 2016-70 en 2017-68 en 2018 El número total de guarderías en la ciudad fue de 26 en el año escolar 2017/2018. A principios de septiembre de 2018, se creó una lista de espera de 28 personas, 17 de las cuales pudieron acomodar a los niños y los demás todavía estaban en la lista de espera. El objetivo es construir una guardería con cuatro habitaciones infantiles en la planta baja. La parcela para acomodar el edificio se comprará hasta el hito 1. El acceso al edificio desde la carretera está asegurado por 12 estacionamientos, uno de los cuales tiene un diseño sin obstáculos. La guardería cuenta con dos unidades educativas y de cuidados (cuatro salas grupales). La guardería tiene dos entradas accesibles separadas a la fachada oriental. El enfoque sin barreras es proporcionado por una rampa de un brazo de gradiente del 5 %. La entrada económica a la cocina de calefacción perteneciente a la guardería también se encuentra en la fachada oriental. En el centro de gravedad del edificio (centro de la fachada oriental), se construyó la entrada principal sin barreras. Desde el primer plano y el trastero de cochecitos abre el traspaso y el cuarto de baño para mujeres y sin barreras, así como el baño de hombres. Podemos acercarnos al eje longitudinal norte-sur desde este primer plano. Este corredor medio sirve al edificio. Se puede llegar tanto a las unidades educativas como a las de atención desde el corredor medio. En la parte occidental del edificio, el aseo del patio, el juguete, el sofá y el almacén textil, la lavadora, la sala mecánica, los almacenes de juguetes, consumibles y chatarra, los archivos, los productos de limpieza, la sala de sal, las oficinas y los vestuarios de personal con el agua-negro unido a él, y el comedor para adultos se ubicaron. En ambas unidades de cuidado educativo, se puede acceder al primer piso y al trastero de cochecitos desde las salas de traslado y baño, luego las habitaciones de los niños, a las que se adjunta una gran terraza. La gran terraza parcialmente cubierta se puede acceder por el aseo al aire libre, el juguete del jardín y el almacenamiento del colchón y la habitación de los niños. Las habitaciones de los niños tienen acceso directo a juguetes, sofás y almacenes textiles. En lugar de la entrada de la granja a la cocina de calefacción, se encontraba en la fachada oriental del edificio. El hall de entrada proporciona acceso al vestuario del personal y a los baños y duchas asociados, así como a las salas de limpieza y almacenamiento de residuos. La cocina de calefacción se abre desde el vestíbulo, que incluye un lavabo negro y un almacén de mano. Pasamos del calentador a la despensa. Después de la calefacción, la comida se sirve aquí para los niños y cuidadores. Desde la despensa, la comida se entrega a las habitaciones de grupo con la ayuda de carros laterales. Los platos, platos y cubiertos sin lavar se colocan en la sala de lavado blanca. Después de lavar cubiertos y platos y vasos, estas herramientas se almacenan en un sistema de estanterías. Los alimentos no devorados se envían a la sala de desprendimientos y luego se transportan. Los recipientes se lavan en la sala de lavado y luego se transportan. La lista de habitaciones de una guardería con una superficie de 660,70 m² se indica en el diseño que se presentará como anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos y profesionales A) Actividades autoelegibles Este proyecto consiste en la construcción de una guardería de 4 grupos con 48 plazas, ya que actualmente no hay propiedades disponibles para el solicitante que pueda utilizar para el cuidado de los niños. Durante el período de planificación e implementación, participará un experto metodológico de guarderías. El diseño se lleva a cabo de acuerdo con la norma sobre los requisitos de diseño de los centros educativos (Msze 24210-1:2012), la OTÉK y la legislación sectorial profesional pertinente. B) Actividades obligatorias no subvencionables 1. Accesibilidad:. debido a la construcción de un nuevo edificio, se construirá un edificio totalmente accesible. Durante la planificación, el capítulo del plan de accesibilidad se preparará con la participación de un ingeniero ambiental de rehabilitación. 2. Accesibilidad de las TIC 3. Eliminación del amianto: no es pertinente 4. Integración de la eficiencia energética: utilización de fuentes de energía renovables C) Actividades opcionales e inelegibles 1. Compra de equipos: en la compra de equipo de acuerdo con la lista de activos, el mobilia... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nuestra diócesis desea participar en la organización y mantenimiento de la atención social, educativa y diurna para los niños en las regiones locales y microrregionales debido al logro de los objetivos sociales establecidos por la Iglesia Madre Griega Católica. La ejecución del proyecto sirve tanto para aumentar el número de guarderías infantiles como para proporcionar servicios de alta calidad y creación de empleo. Evolución de las tasas de natalidad en Vásárosnamény en los últimos 3 años: — 99 personas en 2016-70 en 2017-68 en 2018 El número total de guarderías en la ciudad fue de 26 en el año escolar 2017/2018. A principios de septiembre de 2018, se creó una lista de espera de 28 personas, 17 de las cuales pudieron acomodar a los niños y los demás todavía estaban en la lista de espera. El objetivo es construir una guardería con cuatro habitaciones infantiles en la planta baja. La parcela para acomodar el edificio se comprará hasta el hito 1. El acceso al edificio desde la carretera está asegurado por 12 estacionamientos, uno de los cuales tiene un diseño sin obstáculos. La guardería cuenta con dos unidades educativas y de cuidados (cuatro salas grupales). La guardería tiene dos entradas accesibles separadas a la fachada oriental. El enfoque sin barreras es proporcionado por una rampa de un brazo de gradiente del 5 %. La entrada económica a la cocina de calefacción perteneciente a la guardería también se encuentra en la fachada oriental. En el centro de gravedad del edificio (centro de la fachada oriental), se construyó la entrada principal sin barreras. Desde el primer plano y el trastero de cochecitos abre el traspaso y el cuarto de baño para mujeres y sin barreras, así como el baño de hombres. Podemos acercarnos al eje longitudinal norte-sur desde este primer plano. Este corredor medio sirve al edificio. Se puede llegar tanto a las unidades educativas como a las de atención desde el corredor medio. En la parte occidental del edificio, el aseo del patio, el juguete, el sofá y el almacén textil, la lavadora, la sala mecánica, los almacenes de juguetes, consumibles y chatarra, los archivos, los productos de limpieza, la sala de sal, las oficinas y los vestuarios de personal con el agua-negro unido a él, y el comedor para adultos se ubicaron. En ambas unidades de cuidado educativo, se puede acceder al primer piso y al trastero de cochecitos desde las salas de traslado y baño, luego las habitaciones de los niños, a las que se adjunta una gran terraza. La gran terraza parcialmente cubierta se puede acceder por el aseo al aire libre, el juguete del jardín y el almacenamiento del colchón y la habitación de los niños. Las habitaciones de los niños tienen acceso directo a juguetes, sofás y almacenes textiles. En lugar de la entrada de la granja a la cocina de calefacción, se encontraba en la fachada oriental del edificio. El hall de entrada proporciona acceso al vestuario del personal y a los baños y duchas asociados, así como a las salas de limpieza y almacenamiento de residuos. La cocina de calefacción se abre desde el vestíbulo, que incluye un lavabo negro y un almacén de mano. Pasamos del calentador a la despensa. Después de la calefacción, la comida se sirve aquí para los niños y cuidadores. Desde la despensa, la comida se entrega a las habitaciones de grupo con la ayuda de carros laterales. Los platos, platos y cubiertos sin lavar se colocan en la sala de lavado blanca. Después de lavar cubiertos y platos y vasos, estas herramientas se almacenan en un sistema de estanterías. Los alimentos no devorados se envían a la sala de desprendimientos y luego se transportan. Los recipientes se lavan en la sala de lavado y luego se transportan. La lista de habitaciones de una guardería con una superficie de 660,70 m² se indica en el diseño que se presentará como anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos y profesionales A) Actividades autoelegibles Este proyecto consiste en la construcción de una guardería de 4 grupos con 48 plazas, ya que actualmente no hay propiedades disponibles para el solicitante que pueda utilizar para el cuidado de los niños. Durante el período de planificación e implementación, participará un experto metodológico de guarderías. El diseño se lleva a cabo de acuerdo con la norma sobre los requisitos de diseño de los centros educativos (Msze 24210-1:2012), la OTÉK y la legislación sectorial profesional pertinente. B) Actividades obligatorias no subvencionables 1. Accesibilidad:. debido a la construcción de un nuevo edificio, se construirá un edificio totalmente accesible. Durante la planificación, el capítulo del plan de accesibilidad se preparará con la participación de un ingeniero ambiental de rehabilitación. 2. Accesibilidad de las TIC 3. Eliminación del amianto: no es pertinente 4. Integración de la eficiencia energética: utilización de fuentes de energía renovables C) Actividades opcionales e inelegibles 1. Compra de equipos: en la compra de equipo de acuerdo con la lista de activos, el mobilia... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mūsu diecēze vēlas piedalīties bērnu sociālās, izglītības un dienas aprūpes organizēšanā un uzturēšanā vietējos un mikroreģionos, pateicoties Grieķijas Katoļu Mātes baznīcas noteikto sociālo mērķu sasniegšanai. Projekta īstenošanas mērķis ir gan palielināt bērnu dienas aprūpes skaitu, gan nodrošināt kvalitatīvus pakalpojumus un darba vietu radīšanu. Dzimstības rādītāju attīstība Vásárosnamény pēdējos trijos gados: — 99 personas 2016.-70 2017.-68 2018. gadā. 2017./2018. mācību gadā kopējais bērnudārzu skaits pilsētā bija 26. Ar 2018. gada septembra sākumu tika izveidots 28 cilvēku gaidīšanas saraksts, no kuriem 17 varēja uzņemt bērnus, bet pārējie joprojām bija gaidīšanas sarakstā. Mērķis ir būvēt bērnudārzu ar četrām bērnu istabām pirmajā stāvā. Zemes gabals, kas paredzēts ēkas izvietošanai, tiks iegādāts līdz 1. atskaites punktam. Piekļuvi ēkai no ceļa nodrošina 12 autostāvvietas, no kurām vienai ir netraucēts dizains. Bērnudārzā ir divas izglītības un aprūpes vienības (četras grupu telpas). Bērnudārzā ir divas atsevišķas pieejamas ieejas austrumu fasādē. Bezšķēršļu pieeju nodrošina 5 % slīpuma vienas rokas rampa. Ekonomiskā ieeja silītes apkures virtuvē atrodas arī austrumu fasādē. Ēkas smaguma centrā (austrumu fasādes centrā) tika izbūvēta galvenā ieeja bez barjerām. No priekšplāna un klaidonis uzglabāšanas telpas atver transfēra un bezšķēršļu un sieviešu tualetes telpu, kā arī vīriešu tualetes tualeti. Mēs varam tuvoties ziemeļu-dienvidu garenvirziena asij no šī priekšplāna. Šis vidējais koridors kalpo ēkai. Gan izglītības, gan aprūpes vienības var sasniegt no vidējā koridora. Ēkas rietumu daļā, pagalma tualete, rotaļlieta, dīvānu un tekstilizstrādājumu noliktava, veļas mazgājamā mašīna, mehāniskā telpa, rotaļlieta, patērējamās un metāllūžņu noliktavas, arhīvi, tīrīšanas līdzekļi, sāls istaba, biroji un personāla ģērbtuves ar tai piestiprinātām ūdenskrāsām, kā arī pieaugušo ēdamistaba. Abās izglītības iestādēs priekšplānā un klaidonis var piekļūt no transfēra un peldvietu podiņu telpām, tad bērnu istabas, kurām ir pievienota liela terase. Lielajai daļēji pārklātajai terasei var piekļūt āra tualete, dārza rotaļlieta un matracis, kā arī bērnu istaba. Bērnu istabas apkalpo tieša piekļuve rotaļlietām, dīvāniem un tekstila noliktavām. Tā vietā, lai saimniecības ieeja apkures virtuvē, tā atradās ēkas austrumu fasādē. Ieejas halle nodrošina piekļuvi personāla ģērbtuvei un ar to saistītajām tualešu un dušas telpām, kā arī tīrīšanas un atkritumu uzglabāšanas telpām. No vestibila atveras apkures virtuve, kas ietver melnu izlietni un rokas noliktavu. Mēs saņemam no sildītāja līdz pieliekamajam. Pēc apkures šeit tiek pasniegta pārtika bērniem un aprūpētājiem. No pieliekamā pārtika tiek piegādāta uz grupas telpām, izmantojot sānu ratiņus. Nemazgātus traukus, šķīvjus un galda piederumus ievieto baltajā mazgāšanas telpā. Pēc galda piederumu un plākšņu un brilles mazgāšanas šie instrumenti tiek uzglabāti plauktu sistēmā. Neēdamais ēdiens tiek nosūtīts uz nogāztu telpu un pēc tam transportēts. Konteinerus mazgā mazgāšanas telpā un pēc tam transportē. Silītes ar platību 660,70 m² saraksts ir norādīts plānojumā, kas jāiesniedz kā pielikums. 3.4.1.1. Tehniskās un profesionālās prasības A) Pašatkarīgas darbības Šis projekts ietver 4 grupas bērnu silītes būvniecību ar 48 vietām, jo pašlaik pieteikuma iesniedzējam nav īpašuma, ko viņš varētu izmantot bērnu aprūpei. Plānošanas un īstenošanas periodā tiks iesaistīts silītes metodoloģiskais eksperts. Projektēšana tiek veikta saskaņā ar izglītības iestāžu projektēšanas prasību standartu (Msze 24210–1:2012), OTÉK un attiecīgajiem nozares tiesību aktiem. B) Obligātas neattiecināmas darbības 1. Pieejamība: sakarā ar jaunas ēkas būvniecību, tiks uzcelta pilnībā pieejama ēka. Plānošanas laikā tiks sagatavota pieejamības plāna nodaļa, iesaistot rehabilitācijas vides inženieri. 2. IKT pieejamība 3. Azbesta aizvākšana: nav nozīmes 4. Energoefektivitātes integrēšana: neizsīkstošo enerģijas avotu izmantošana C) Neobligātas, neattiecināmas darbības 1. Aprīkojuma iegāde: iegādājoties iekārtas atbilstoši aktīvu sarakstam, tiek iegādātas arī mēbeles un iekārtas 3. Ir ierīkots rotaļu laukums 5. Autostāvvieta un bezšķēršļu autostāvvieta:12 autostāvvieta 1 pieejama (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mūsu diecēze vēlas piedalīties bērnu sociālās, izglītības un dienas aprūpes organizēšanā un uzturēšanā vietējos un mikroreģionos, pateicoties Grieķijas Katoļu Mātes baznīcas noteikto sociālo mērķu sasniegšanai. Projekta īstenošanas mērķis ir gan palielināt bērnu dienas aprūpes skaitu, gan nodrošināt kvalitatīvus pakalpojumus un darba vietu radīšanu. Dzimstības rādītāju attīstība Vásárosnamény pēdējos trijos gados: — 99 personas 2016.-70 2017.-68 2018. gadā. 2017./2018. mācību gadā kopējais bērnudārzu skaits pilsētā bija 26. Ar 2018. gada septembra sākumu tika izveidots 28 cilvēku gaidīšanas saraksts, no kuriem 17 varēja uzņemt bērnus, bet pārējie joprojām bija gaidīšanas sarakstā. Mērķis ir būvēt bērnudārzu ar četrām bērnu istabām pirmajā stāvā. Zemes gabals, kas paredzēts ēkas izvietošanai, tiks iegādāts līdz 1. atskaites punktam. Piekļuvi ēkai no ceļa nodrošina 12 autostāvvietas, no kurām vienai ir netraucēts dizains. Bērnudārzā ir divas izglītības un aprūpes vienības (četras grupu telpas). Bērnudārzā ir divas atsevišķas pieejamas ieejas austrumu fasādē. Bezšķēršļu pieeju nodrošina 5 % slīpuma vienas rokas rampa. Ekonomiskā ieeja silītes apkures virtuvē atrodas arī austrumu fasādē. Ēkas smaguma centrā (austrumu fasādes centrā) tika izbūvēta galvenā ieeja bez barjerām. No priekšplāna un klaidonis uzglabāšanas telpas atver transfēra un bezšķēršļu un sieviešu tualetes telpu, kā arī vīriešu tualetes tualeti. Mēs varam tuvoties ziemeļu-dienvidu garenvirziena asij no šī priekšplāna. Šis vidējais koridors kalpo ēkai. Gan izglītības, gan aprūpes vienības var sasniegt no vidējā koridora. Ēkas rietumu daļā, pagalma tualete, rotaļlieta, dīvānu un tekstilizstrādājumu noliktava, veļas mazgājamā mašīna, mehāniskā telpa, rotaļlieta, patērējamās un metāllūžņu noliktavas, arhīvi, tīrīšanas līdzekļi, sāls istaba, biroji un personāla ģērbtuves ar tai piestiprinātām ūdenskrāsām, kā arī pieaugušo ēdamistaba. Abās izglītības iestādēs priekšplānā un klaidonis var piekļūt no transfēra un peldvietu podiņu telpām, tad bērnu istabas, kurām ir pievienota liela terase. Lielajai daļēji pārklātajai terasei var piekļūt āra tualete, dārza rotaļlieta un matracis, kā arī bērnu istaba. Bērnu istabas apkalpo tieša piekļuve rotaļlietām, dīvāniem un tekstila noliktavām. Tā vietā, lai saimniecības ieeja apkures virtuvē, tā atradās ēkas austrumu fasādē. Ieejas halle nodrošina piekļuvi personāla ģērbtuvei un ar to saistītajām tualešu un dušas telpām, kā arī tīrīšanas un atkritumu uzglabāšanas telpām. No vestibila atveras apkures virtuve, kas ietver melnu izlietni un rokas noliktavu. Mēs saņemam no sildītāja līdz pieliekamajam. Pēc apkures šeit tiek pasniegta pārtika bērniem un aprūpētājiem. No pieliekamā pārtika tiek piegādāta uz grupas telpām, izmantojot sānu ratiņus. Nemazgātus traukus, šķīvjus un galda piederumus ievieto baltajā mazgāšanas telpā. Pēc galda piederumu un plākšņu un brilles mazgāšanas šie instrumenti tiek uzglabāti plauktu sistēmā. Neēdamais ēdiens tiek nosūtīts uz nogāztu telpu un pēc tam transportēts. Konteinerus mazgā mazgāšanas telpā un pēc tam transportē. Silītes ar platību 660,70 m² saraksts ir norādīts plānojumā, kas jāiesniedz kā pielikums. 3.4.1.1. Tehniskās un profesionālās prasības A) Pašatkarīgas darbības Šis projekts ietver 4 grupas bērnu silītes būvniecību ar 48 vietām, jo pašlaik pieteikuma iesniedzējam nav īpašuma, ko viņš varētu izmantot bērnu aprūpei. Plānošanas un īstenošanas periodā tiks iesaistīts silītes metodoloģiskais eksperts. Projektēšana tiek veikta saskaņā ar izglītības iestāžu projektēšanas prasību standartu (Msze 24210–1:2012), OTÉK un attiecīgajiem nozares tiesību aktiem. B) Obligātas neattiecināmas darbības 1. Pieejamība: sakarā ar jaunas ēkas būvniecību, tiks uzcelta pilnībā pieejama ēka. Plānošanas laikā tiks sagatavota pieejamības plāna nodaļa, iesaistot rehabilitācijas vides inženieri. 2. IKT pieejamība 3. Azbesta aizvākšana: nav nozīmes 4. Energoefektivitātes integrēšana: neizsīkstošo enerģijas avotu izmantošana C) Neobligātas, neattiecināmas darbības 1. Aprīkojuma iegāde: iegādājoties iekārtas atbilstoši aktīvu sarakstam, tiek iegādātas arī mēbeles un iekārtas 3. Ir ierīkots rotaļu laukums 5. Autostāvvieta un bezšķēršļu autostāvvieta:12 autostāvvieta 1 pieejama (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mūsu diecēze vēlas piedalīties bērnu sociālās, izglītības un dienas aprūpes organizēšanā un uzturēšanā vietējos un mikroreģionos, pateicoties Grieķijas Katoļu Mātes baznīcas noteikto sociālo mērķu sasniegšanai. Projekta īstenošanas mērķis ir gan palielināt bērnu dienas aprūpes skaitu, gan nodrošināt kvalitatīvus pakalpojumus un darba vietu radīšanu. Dzimstības rādītāju attīstība Vásárosnamény pēdējos trijos gados: — 99 personas 2016.-70 2017.-68 2018. gadā. 2017./2018. mācību gadā kopējais bērnudārzu skaits pilsētā bija 26. Ar 2018. gada septembra sākumu tika izveidots 28 cilvēku gaidīšanas saraksts, no kuriem 17 varēja uzņemt bērnus, bet pārējie joprojām bija gaidīšanas sarakstā. Mērķis ir būvēt bērnudārzu ar četrām bērnu istabām pirmajā stāvā. Zemes gabals, kas paredzēts ēkas izvietošanai, tiks iegādāts līdz 1. atskaites punktam. Piekļuvi ēkai no ceļa nodrošina 12 autostāvvietas, no kurām vienai ir netraucēts dizains. Bērnudārzā ir divas izglītības un aprūpes vienības (četras grupu telpas). Bērnudārzā ir divas atsevišķas pieejamas ieejas austrumu fasādē. Bezšķēršļu pieeju nodrošina 5 % slīpuma vienas rokas rampa. Ekonomiskā ieeja silītes apkures virtuvē atrodas arī austrumu fasādē. Ēkas smaguma centrā (austrumu fasādes centrā) tika izbūvēta galvenā ieeja bez barjerām. No priekšplāna un klaidonis uzglabāšanas telpas atver transfēra un bezšķēršļu un sieviešu tualetes telpu, kā arī vīriešu tualetes tualeti. Mēs varam tuvoties ziemeļu-dienvidu garenvirziena asij no šī priekšplāna. Šis vidējais koridors kalpo ēkai. Gan izglītības, gan aprūpes vienības var sasniegt no vidējā koridora. Ēkas rietumu daļā, pagalma tualete, rotaļlieta, dīvānu un tekstilizstrādājumu noliktava, veļas mazgājamā mašīna, mehāniskā telpa, rotaļlieta, patērējamās un metāllūžņu noliktavas, arhīvi, tīrīšanas līdzekļi, sāls istaba, biroji un personāla ģērbtuves ar tai piestiprinātām ūdenskrāsām, kā arī pieaugušo ēdamistaba. Abās izglītības iestādēs priekšplānā un klaidonis var piekļūt no transfēra un peldvietu podiņu telpām, tad bērnu istabas, kurām ir pievienota liela terase. Lielajai daļēji pārklātajai terasei var piekļūt āra tualete, dārza rotaļlieta un matracis, kā arī bērnu istaba. Bērnu istabas apkalpo tieša piekļuve rotaļlietām, dīvāniem un tekstila noliktavām. Tā vietā, lai saimniecības ieeja apkures virtuvē, tā atradās ēkas austrumu fasādē. Ieejas halle nodrošina piekļuvi personāla ģērbtuvei un ar to saistītajām tualešu un dušas telpām, kā arī tīrīšanas un atkritumu uzglabāšanas telpām. No vestibila atveras apkures virtuve, kas ietver melnu izlietni un rokas noliktavu. Mēs saņemam no sildītāja līdz pieliekamajam. Pēc apkures šeit tiek pasniegta pārtika bērniem un aprūpētājiem. No pieliekamā pārtika tiek piegādāta uz grupas telpām, izmantojot sānu ratiņus. Nemazgātus traukus, šķīvjus un galda piederumus ievieto baltajā mazgāšanas telpā. Pēc galda piederumu un plākšņu un brilles mazgāšanas šie instrumenti tiek uzglabāti plauktu sistēmā. Neēdamais ēdiens tiek nosūtīts uz nogāztu telpu un pēc tam transportēts. Konteinerus mazgā mazgāšanas telpā un pēc tam transportē. Silītes ar platību 660,70 m² saraksts ir norādīts plānojumā, kas jāiesniedz kā pielikums. 3.4.1.1. Tehniskās un profesionālās prasības A) Pašatkarīgas darbības Šis projekts ietver 4 grupas bērnu silītes būvniecību ar 48 vietām, jo pašlaik pieteikuma iesniedzējam nav īpašuma, ko viņš varētu izmantot bērnu aprūpei. Plānošanas un īstenošanas periodā tiks iesaistīts silītes metodoloģiskais eksperts. Projektēšana tiek veikta saskaņā ar izglītības iestāžu projektēšanas prasību standartu (Msze 24210–1:2012), OTÉK un attiecīgajiem nozares tiesību aktiem. B) Obligātas neattiecināmas darbības 1. Pieejamība: sakarā ar jaunas ēkas būvniecību, tiks uzcelta pilnībā pieejama ēka. Plānošanas laikā tiks sagatavota pieejamības plāna nodaļa, iesaistot rehabilitācijas vides inženieri. 2. IKT pieejamība 3. Azbesta aizvākšana: nav nozīmes 4. Energoefektivitātes integrēšana: neizsīkstošo enerģijas avotu izmantošana C) Neobligātas, neattiecināmas darbības 1. Aprīkojuma iegāde: iegādājoties iekārtas atbilstoši aktīvu sarakstam, tiek iegādātas arī mēbeles un iekārtas 3. Ir ierīkots rotaļu laukums 5. Autostāvvieta un bezšķēršļu autostāvvieta:12 autostāvvieta 1 pieejama (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 September 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
598,839,798.0 forint
| |||||||||||||||
| Property / budget: 598,839,798.0 forint / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,637,003.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,637,003.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
5 March 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 5 March 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:55, 23 March 2024
Project Q3948503 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the child welfare service of Nyíregyháza Diocese with the creation of a new Greek Catholic Cradle in Vásárosnamény |
Project Q3948503 in Hungary |
Statements
598,839,798.0 forint
0 references
1,637,003.8 Euro
0 references
15 October 2020
0 references
30 September 2022
0 references
Nyíregyházi Egyházmegye
0 references
48°7'13.40"N, 22°18'30.06"E
0 references
Egyházmegyénk a görög katolikus anyaegyház által kitűzött szociális célok megvalósításából kifolyólag részt kíván venni a helyi és kistérségi szociális-, oktatási-, valamint a gyermekek napközbeni ellátásának megszervezésében és fenntartásában. A projekt megvalósulása egyszerre szolgálja a gyermekek napközbeni ellátásának férőhelyszám növelését és a magas színvonalú szolgáltatás, illetve a munkahelyteremtést is. Vásárosnaményban a születések számának alakulása az elmúlt 3 évben: - 2016. évben 99 fő - 2017. évben 70 fő - 2018. évben 68 fő A 2017/2018 nevelési évben 26 fő volt a városban működő bölcsőde teljes létszáma. 2018. szeptemberi kezdéssel 28 fős várólista alakult ki, közülük 17 gyermeknek sikerült férőhelyet biztosítani, a többiek továbbra is várólistán szerepelnek. A cél egy földszintes négy gyermekszobás bölcsőde megépítése. Az épület elhelyezésére szolgáló telek az 1. mérföldkőig megvásárlásra kerül. Az épület közútról történő megközelíthetőségét 12 parkoló biztosítja, melyből egy akadálymentes kialakítású. A bölcsőde két nevelés-gondozási egységgel (négy csoportszobával) rendelkezik. A bölcsőde két külön akadálymentes bejárattal rendelkezik a keleti homlokzaton. Az akadálymentes megközelítést 5% lejtésű egy karú rámpa biztosítja. A bölcsődéhez tartozó melegítőkonyha gazdasági bejárata szintén a keleti homlokzaton kapott helyet. Az épület súlypontjában (keleti homlokzat közepe) került kialakításra az akadálymentes főbejárat. Az előtér és babakocsi tároló helyiségből nyílik az átadó és az akadálymentes és női mosdó wc helyiség, valamint a férfi mosdó wc. Ebből az előtérből közelíthetjük meg az észak-déli hossztengelyű középfolyosót. Ez a középfolyosó szolgálja ki az épületet. A középfolyosóból mindkét nevelési-gondozási egység megközelíthető. Az épület nyugati részén kaptak helyet az udvari wc+mosdó, játék, heverő és textilraktár, mosó-vasaló, gépészeti helyiség, játék, fogyó és selejtraktárak, irattár, takarítószer, sószoba, irodák, ill. a személyzeti öltöző a hozzá tartozó vizesblokkal, és a felnőtt étkező. Mindkét nevelési gondozási egységnél az előtér és babakocsi tárolóból megközelíthető az átadó és a fürösztő biliző helyiségek, majd a gyermekszobák, amelyhez nagyméretű terasz kapcsolódik. A nagyméretű részben fedett teraszról megközelíthető a külső wc-mosdó, a kerti játék és matrac tároló és a gyermekszoba helyiségek. A gyermekszobákat szolgálja ki a közvetlen megközelítésű játék, heverő és textilraktár. Az épület keleti homlokzatán kapott helyett a melegítőkonyha gazdasági bejárata. Az előtérből megközelíthető a személyzeti öltöző és a hozzá tartozó wc-mosdó és zuhanyzó helyiségek valamint a takarítószeres, és hulladéktároló helyiségek. Az előtérből nyílik a melegítőkonyha, melyhez feketemosogató és kéziraktár tartozik. A melegítőkonyhából a tálalóba jutunk. A melegítés után itt tálalják a gyermekek és a gondozók részére az ételt. A tálalóból tálalókocsik segítségével jut el az étel a csoportszobákba. A mosatlan edények, tányérok és evőeszközök a fehérmosogató helyiségbe kerülnek. Az evőeszközök és tányérok, poharak elmosása után ezeket az eszközöket polcrendszerben tárolják. Az el nem fogyasztott ételek a moslékos helyiségbe kerülnek, majd elszállítják őket. A mosogatóhelyiségben történik a szállítóedények elmosása, ezt követően elszállítják azokat. A 660,70 m2 alapterületű bölcsőde helyiséglistája a mellékletként benyújtásra kerülő alaprajzon került feltüntetésre. 3.4.1.1. Műszaki és szakmai elvárások A) Önállóan támogatható tevékenységek Jelen projekt keretében egy 4 csoportos, 48 férőhelyes bölcsődeépület kialakítása valósul meg, mivel jelenleg nem áll a pályázó rendelkezésére olyan ingatlan, amelyet a gyermekek ellátására tudna hasznosítani. A tervezés és kivitelezés időszakában bölcsődei módszertani szakértő bevonására kerül sor. A tervezés a nevelési intézmények tervezési előírásairól szóló szabványnak (MSZE 24210-1:2012), az OTÉK és a vonatkozó szakmai ágazati jogszabályokban foglaltaknak megfelelően történik. B) Kötelezően megvalósítandó, önállóan nem támogatható tevékenységek 1. Akadálymentesítés:. új épület építése miatt teljes körű akadálymentes épület kerül kialakításra . A tervezés során rehabilitációs környezettervező szakmérnök bevonásával elkészül az akadálymentesítési tervfejezet. 2. Infokommunikációs akadálymentesítés 3. Azbesztmentesítés: nem releváns 4. Energiahatékonysági szempontok érvényesítése: megújuló energiaforrások alkalmazása C) Választható, önállóan nem támogatható tevékenységek 1. Eszközbeszerzés: eszközlista szerinti eszközbeszerzésben bútorok és berendezések is beszerzésre kerülnek 3. Játszóudvar kialakításra kerül 5. Parkoló-férőhely és akadálymentes parkoló-férőhely:12 parkoló abból 1 akadálymentes (Hungarian)
0 references
Our diocese wishes to participate in the organisation and maintenance of social, educational and day-care for children in the local and micro-regions due to the achievement of the social objectives set by the Greek Catholic Mother Church. The implementation of the project serves both to increase the number of children’s daytime care and to provide high-quality service and job creation. Development of birth rates in Vásárosnamény in the last 3 years: — 99 persons in 2016-70 in 2017-68 in 2018 The total number of crèches in the city was 26 in the 2017/2018 education year. With the start of September 2018, a waiting list of 28 people was created, 17 of which were able to accommodate children and the others were still on the waiting list. The goal is to build a nursery with four children’s rooms on the ground floor. The plot to accommodate the building will be purchased up to milestone 1. Access to the building from the road is ensured by 12 parking lots, one of which has an unobstructed design. The crèche has two educational and care units (four group rooms). The crèche has two separate accessible entrances to the eastern façade. The barrier-free approach is provided by a 5 % gradient single-arm ramp. The economic entrance to the heating kitchen belonging to the crèche is also located on the eastern façade. In the centre of gravity of the building (center of the eastern façade), the barrier-free main entrance was constructed. From the foreground and stroller storage room opens the transfer and barrier-free and women’s toilet room, as well as the men’s washroom toilet. We can approach the north-south longitudinal axis from this foreground. This middle corridor serves the building. Both educational and care units can be reached from the middle corridor. In the western part of the building, the courtyard toilet, toy, sofa and textile warehouse, washing-washer, mechanical room, toy, consumable and scrap warehouses, archives, cleaning products, salt room, offices, and staff changing rooms with the water-black attached to it, and the adult dining room were located. In both educational care units, the foreground and stroller storage room can be accessed from the transfer and bathing potting rooms, then the children’s rooms, to which a large terrace is attached. The large partly covered terrace can be accessed by the outdoor toilet, the garden toy and mattress storage and the children’s room. Children’s rooms are served by direct access to toys, sofas and textile warehouses. Instead of the farm entrance to the heating kitchen, it was located on the eastern facade of the building. The entrance hall provides access to the staff changing room and the associated toilet and shower rooms, as well as cleaning and waste storage rooms. The heating kitchen opens from the lobby, which includes a black sink and a hand-held warehouse. We get from the heater to the pantry. After heating, food is served here for children and carers. From the pantry, the food is delivered to the group rooms with the help of side trolleys. Unwashed dishes, plates and cutlery are placed in the white washing room. After washing cutlery and plates and glasses, these tools are stored in a shelving system. Uneaten food is sent to the slop room and then transported. The containers are washed in the washing room and then transported. The list of rooms for a crèche with an area of 660.70 m² is indicated in the layout to be submitted as an annex. 3.4.1.1. Technical and professional requirements A) Self-eligible activities This project involves the construction of a 4 group crèche with 48 places, as there is currently no property available to the applicant that he could use for the care of the children. During the planning and implementation period, a crèche methodological expert will be involved. The design is carried out in accordance with the standard on the design requirements of educational establishments (MSzE 24210-1:2012), the OTÉK and the relevant professional sectoral legislation. B) Compulsory non-eligible activities 1. Accessibility:. due to the construction of a new building, a fully accessible building will be built. During the planning, the accessibility plan chapter will be prepared with the involvement of a rehabilitation environmental engineer. 2. ICT accessibility 3. Asbestos removal: not relevant 4. Energy efficiency mainstreaming: use of renewable energy sources C) Optional, ineligible activities 1. Purchase of equipment: in the purchase of equipment according to the list of assets, furniture and equipment are also purchased 3. A playground is set up 5. Parking place and barrier-free parking place:12 parking places 1 accessible (English)
9 February 2022
0.617195600936556
0 references
Notre diocèse souhaite participer à l’organisation et au maintien d’une garderie sociale, éducative et de jour pour les enfants dans les régions locales et les microrégions, grâce à la réalisation des objectifs sociaux fixés par l’Église maternelle grecque catholique. La mise en œuvre du projet vise à la fois à accroître le nombre de gardes d’enfants de jour et à fournir des services de qualité et à créer des emplois. Évolution des taux de natalité à Vásárosnamény au cours des 3 dernières années: — 99 personnes en 2016-70 en 2017-68 en 2018 Le nombre total de crèches dans la ville était de 26 au cours de l’année scolaire 2017/2018. Début septembre 2018, une liste d’attente de 28 personnes a été créée, dont 17 ont pu accueillir des enfants et les autres étaient toujours sur la liste d’attente. L’objectif est de construire une crèche avec quatre chambres pour enfants au rez-de-chaussée. La parcelle pour accueillir le bâtiment sera achetée jusqu’à l’étape 1. L’accès au bâtiment à partir de la route est assuré par 12 parkings, dont l’un a une conception non obstruée. La crèche dispose de deux unités éducatives et de soins (quatre salles de groupe). La crèche dispose de deux entrées séparées accessibles sur la façade est. L’approche sans barrière est assurée par une rampe à bras unique de 5 % en pente. L’entrée économique de la cuisine chauffante de la crèche est également située sur la façade est. Au centre de gravité du bâtiment (centre de la façade est), l’entrée principale sans barrière a été construite. De l’avant-plan et de la salle de stockage poussette ouvre le transfert et la salle de toilettes sans barrière et les toilettes pour femmes, ainsi que les toilettes pour hommes. Nous pouvons approcher l’axe longitudinal nord-sud de ce premier plan. Ce couloir intermédiaire dessert le bâtiment. Les unités d’éducation et de soins sont accessibles à partir du couloir intermédiaire. Dans la partie ouest du bâtiment, les toilettes de la cour, les jouets, les canapés et les entrepôts textiles, le lave-linge, la salle mécanique, les jouets, les consommables et les entrepôts de ferraille, les archives, les produits de nettoyage, la salle de sel, les bureaux et les vestiaires du personnel avec le noir d’eau qui y est attaché, et la salle à manger pour adultes ont été situés. Dans les deux unités de soins éducatifs, le premier plan et la salle de stockage des poussettes sont accessibles depuis les salles de transfert et de baignade, puis les chambres pour enfants, auxquelles est attachée une grande terrasse. La grande terrasse partiellement couverte est accessible par les toilettes extérieures, le jouet de jardin et le stockage des matelas et la chambre des enfants. Les chambres pour enfants sont desservies par un accès direct aux jouets, aux canapés et aux entrepôts textiles. Au lieu de l’entrée de la ferme de la cuisine de chauffage, il était situé sur la façade est du bâtiment. Le hall d’entrée donne accès au vestiaire du personnel et aux toilettes et salles de douche associées, ainsi qu’aux salles de nettoyage et de stockage des déchets. La cuisine de chauffage s’ouvre depuis le hall, qui comprend un lavabo noir et un entrepôt portatif. Du chauffage au garde-manger. Après le chauffage, la nourriture est servie ici pour les enfants et les aidants. Depuis le garde-manger, la nourriture est livrée aux salles de groupe avec l’aide de chariots latéraux. La vaisselle, les assiettes et les couverts non lavés sont placés dans la salle de lavage blanche. Après avoir lavé les couverts, les plaques et les verres, ces outils sont stockés dans un système de rayonnage. La nourriture non consommée est envoyée dans la salle de pompage puis transportée. Les conteneurs sont lavés dans la salle de lavage puis transportés. La liste des salles d’une crèche d’une superficie de 660,70 m² est indiquée dans l’aménagement à soumettre en annexe. 3.4.1.1. Exigences techniques et professionnelles A) Activités auto-admissibles Ce projet comprend la construction d’une crèche de 4 groupes avec 48 places, car il n’y a actuellement aucun bien à la disposition du demandeur qu’il pourrait utiliser pour la garde des enfants. Au cours de la période de planification et de mise en œuvre, un expert méthodologique de la crèche sera associé. La conception est réalisée conformément à la norme relative aux exigences de conception des établissements d’enseignement (MSzE 24210-1:2012), à l’OTÉK et à la législation sectorielle professionnelle pertinente. B) Activités obligatoires non admissibles 1. Accessibilité:.. en raison de la construction d’un nouveau bâtiment, un bâtiment entièrement accessible sera construit. Au cours de la planification, le chapitre sur le plan d’accessibilité sera préparé avec la participation d’un ingénieur environnemental en réhabilitation. 2. Accessibilité aux TIC 3. Élimination de l’amiante: sans objet 4. Intégration de l’efficacité énergétique: utilisation de sources d’énergie renouvelables C) Activités facultatives et non ad... (French)
10 February 2022
0 references
Naša biskupija želi sudjelovati u organizaciji i održavanju socijalne, obrazovne i dnevne skrbi za djecu u lokalnim i mikroregijama zbog ostvarenja socijalnih ciljeva koje je postavila grkokatolička Majka Crkva. Provedba projekta služi i povećanju broja dječje dnevne skrbi te pružanju visokokvalitetnih usluga i otvaranju radnih mjesta. Razvoj stope nataliteta u gradu Vásárosnamény u posljednje tri godine: — 99 osoba u 2016. – 70 u 2017. – 68 u 2018. Ukupan broj jaslica u gradu bio je 26 u obrazovnoj godini 2017./2018. Početkom rujna 2018. izrađena je lista čekanja od 28 osoba, od kojih je 17 bilo u mogućnosti smjestiti djecu, a ostale su još uvijek bile na listi čekanja. Cilj je izgraditi dječji vrtić s četiri dječje sobe u prizemlju. Zemljište za smještaj zgrade bit će kupljeno do prekretnice 1. Pristup zgradi s ceste osigurava 12 parkirališta, od kojih jedno ima nesmetani dizajn. Jaslice imaju dvije obrazovne jedinice i jedinice za njegu (četiri grupne sobe). Jaslice imaju dva odvojena pristupačna ulaza u istočno pročelje. Pristup bez zapreka omogućuje 5 % gradijentne rampe s jednom rukom. Gospodarski ulaz u grijaću kuhinju koja pripada jaslicama također se nalazi na istočnom pročelju. U težištu zgrade (centar istočnog pročelja) izgrađen je glavni ulaz bez prepreka. Iz pramčanice i ostave za kolica otvara se prijenos i bez barijera i ženski wc, kao i toalet za muškarce. Možemo se približiti uzdužnoj osi sjever-jug iz ovog pravca. Ovaj srednji hodnik služi zgradi. I obrazovne i skrbne jedinice mogu se doprijeti iz srednjeg hodnika. U zapadnom dijelu zgrade, dvorišni wc, igračka, kauč i tekstilno skladište, perilica rublja, mehanička soba, igračka, potrošna i otpadna skladišta, arhivi, proizvodi za čišćenje, slana soba, uredi i garderobe za osoblje s vodocrnom pričvrsnom na nju, a smještena je i blagovaonica za odrasle. U obje edukativne jedinice, spremište za prednje i kolica može se pristupiti iz transfera i kupališta, zatim dječjih soba, na koje je pričvršćena velika terasa. Na veliku djelomično natkrivenu terasu može se pristupiti vanjskim WC-om, vrtnom igračkom i spremištem za madrace te dječjom sobom. Dječje sobe poslužuju se izravnim pristupom igračkama, kaučima i tekstilnim skladištima. Umjesto ulaza u grijaću kuhinju, nalazio se na istočnom pročelju zgrade. Ulazni hodnik omogućuje pristup garderobi osoblja i pripadajućim wc-om i tuš kabinama, kao i prostorijama za čišćenje i skladištenje otpada. Iz predvorja se otvara grijaća kuhinja koja uključuje crni sudoper i ručno skladište. Dolazimo od grijača do ostave. Nakon grijanja ovdje se poslužuje hrana za djecu i njegovatelje. Iz ostave, hrana se dostavlja u grupne sobe uz pomoć bočnih kolica. Neoprana posuđe, tanjuri i pribor za jelo smješteni su u bijeloj prostoriji za pranje rublja. Nakon pranja pribora za jelo i tanjura i čaša, ovi alati se pohranjuju u policama sustava. Neugodna hrana šalje se u sobu s padinama, a zatim se prevozi. Posude se peru u prostoriji za pranje, a zatim se prevoze. Popis prostorija za jaslice površine 660,70 m² naveden je u rasporedu koji se podnosi kao prilog. 3.4.1.1. Tehnički i stručni uvjeti A) Samoprihvatljive aktivnosti Ovaj projekt uključuje izgradnju 4 grupne jaslice s 48 mjesta, s obzirom na to da podnositelj zahtjeva trenutačno ne raspolaže imovinom koju bi mogao koristiti za brigu o djeci. Tijekom razdoblja planiranja i provedbe uključit će se metodološki stručnjak za jaslice. Projekt se provodi u skladu sa standardom o projektnim zahtjevima obrazovnih ustanova (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK-om i relevantnim profesionalnim sektorskim zakonodavstvom. B) Obvezne neprihvatljive aktivnosti 1. Pristupačnost:. Zbog izgradnje nove zgrade, izgradit će se potpuno pristupačna zgrada. Tijekom planiranja pripremit će se poglavlje plana pristupačnosti uz sudjelovanje inženjera zaštite okoliša za rehabilitaciju. 2. Informacijska i komunikacijska tehnologija 3. Uklanjanje azbesta: nije važno 4. Uključivanje energetske učinkovitosti: korištenje obnovljivih izvora energije C) Neobvezne, neprihvatljive aktivnosti 1. Kupnja opreme: u kupnji opreme prema popisu imovine kupuju se i namještaj i oprema 3. Igralište je postavljeno 5. Parkirno mjesto i parkirno mjesto bez prepreka:12 parkirnih mjesta 1 pristupačno (Croatian)
5 September 2022
0 references
Нашата епархия желае да участва в организирането и поддържането на социални, образователни и дневни грижи за децата в местните и микрорегионите, благодарение на постигането на социалните цели, поставени от Гръцката католическа Майка Църква. Изпълнението на проекта служи както за увеличаване на броя на детските дневни грижи, така и за осигуряване на висококачествено обслужване и създаване на работни места. Развитие на раждаемостта във Vásárosnamény през последните 3 години: — 99 души през 2016—70 през 2017—68 през 2018 г. Общият брой на яслите в града е 26 през учебната 2017/2018 година. В началото на септември 2018 г. е създаден списък на чакащите 28 души, 17 от които са в състояние да настанят деца, а останалите все още са в списъка на чакащите. Целта е да се изгради детска стая с четири детски стаи на партерния етаж. Парцелът за настаняване на сградата ще бъде закупен до етап 1. Достъпът до сградата от пътя е осигурен от 12 паркоместа, единият от които е с безпрепятствен дизайн. Детската ясла разполага с две отделения за обучение и грижи (четири групови стаи). Детската ясла има два отделни достъпни входа към източната фасада. Подходът без бариери се осигурява от 5 % градиентна рампа с едно рамо. Икономическият вход на отоплителната кухня, принадлежащ към детската ясла, също се намира на източната фасада. В центъра на тежестта на сградата (в центъра на източната фасада) е построен главният вход без бариери. От преден план и складово помещение за колички отваря трансферната и без бариера и дамската тоалетна, както и тоалетната за мъже. Можем да се доближим до надлъжната ос север-юг от този преден план. Този среден коридор обслужва сградата. От средния коридор могат да бъдат достигнати както образователни, така и здравни отделения. В западната част на сградата са разположени тоалетна в двора, тоалетна за играчки, диван и текстил, миялна машина, механична стая, склад за играчки, консумативи и скрап, архиви, почистващи продукти, солна стая, офиси и съблекални за персонал с прикрепените към нея водочерни помещения, а трапезарията за възрастни е разположена. И в двете отделения за образователни грижи, помещението за съхранение на преден план и количка може да бъде достъпно от стаите за трансфер и къпане, а след това до детските стаи, към които е прикрепена голяма тераса. Голямата частично покрита тераса може да бъде достъпна от външната тоалетна, градинската играчка и склада за матраци и детската стая. Детските стаи се обслужват от директен достъп до играчки, дивани и текстилни складове. Вместо входа на фермата към отоплителната кухня, тя е разположена на източната фасада на сградата. Входното антре осигурява достъп до съблекалнята на персонала и свързаните с него тоалетни и душове, както и помещения за почистване и съхранение на отпадъци. От фоайето се отваря отоплителна кухня, която включва черна мивка и ръчен склад. Минаваме от нагревателя до килера. След отоплението тук се сервира храна за деца и болногледачи. От килера храната се доставя в груповите стаи с помощта на странични колички. В бялата перална стая се поставят немити съдове, чинии и прибори за хранене. След измиване на прибори и чинии и очила, тези инструменти се съхраняват в стелажна система. Неизядената храна се изпраща в стаята с помия и след това се транспортира. Контейнерите се измиват в пералното помещение и след това се транспортират. Списъкът на стаите за детска ясла с площ от 660,70 m² е посочен в оформлението, което се представя като приложение. 3.4.1.1. Технически и професионални изисквания А) Самостоятелни дейности Този проект включва изграждането на 4 групова ясла с 48 места, тъй като понастоящем кандидатът не разполага с имот, който да може да използва за грижите за децата. По време на периода на планиране и изпълнение ще бъде включен експерт по методология на яслата. Проектът се извършва в съответствие със стандарта за проектните изисквания на учебните заведения (Msze 24210—1:2012), OTÉK и съответното професионално секторно законодателство. Б) Задължителни недопустими дейности 1. Достъпност:. благодарение на изграждането на нова сграда ще бъде изградена напълно достъпна сграда. По време на планирането главата за плана за достъпност ще бъде изготвена с участието на инженер по рехабилитационна околна среда. 2. Достъпност на ИКТ 3. Отстраняване на азбест: не е релевантен 4. Интегриране на енергийната ефективност: използване на възобновяеми енергийни източници В) незадължителни, недопустими дейности 1. Закупуване на оборудване: при закупуване на оборудване според списъка на активите, мебели и оборудване също се купуват 3. Създадена е детска площадка 5. Паркомясто и място за паркиране без бариери: 12 паркоместа 1 достъпен (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Is mian lenár deoise páirt a ghlacadh in eagrú agus i gcothabháil cúraim shóisialta, oideachais agus lae do leanaí sna réigiúin áitiúla agus micrea-réigiúin mar gheall ar bhaint amach na gcuspóirí sóisialta atá leagtha síos ag an Eaglais Mháthair Chaitliceach na Gréige. Feidhmíonn cur i bhfeidhm an tionscadail chun líon an chúraim i rith an lae do leanaí a mhéadú agus chun seirbhís ardchaighdeáin agus cruthú post a sholáthar. Forbairt rátaí breithe i Vásárosnamény le 3 bliana anuas: — 99 duine in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Ba é líon iomlán na naíolann sa chathair ná 26 sa bhliain oideachais 2017/2018. Le tús mhí Mheán Fómhair 2018, cruthaíodh liosta feithimh de 28 duine, a raibh 17 acu in ann freastal ar leanaí agus bhí na daoine eile fós ar an liosta feithimh. Is é an sprioc ná naíolann a thógáil le ceithre sheomra leanaí ar urlár na talún. Ceannófar an plota chun freastal ar an bhfoirgneamh suas le cloch mhíle 1. Déantar rochtain ar an bhfoirgneamh ón mbóthar a chinntiú le 12 láthair pháirceála, a bhfuil dearadh gan bhac ar cheann acu. Tá dhá aonad oideachais agus cúraim ag an naíolann (ceithre sheomra grúpa). Tá dhá bhealach inrochtana ar leith ag an naíolann chuig aghaidh an oirthir. Cuirtear an cur chuige saor ó bhacainní ar fáil le rampa aon-lámh 5 % grádán. Tá an bealach isteach eacnamaíoch sa chistin téimh a bhaineann leis an naíolann suite ar aghaidh an oirthir freisin. I lár thromchúis an fhoirgnimh (lár aghaidh an oirthir), tógadh an príomhbhealach isteach saor ó bhacainní. Ón tulra agus seomra stórála stroller osclaíonn an t-aistriú agus saor ó bhacainn agus seomra leithris na mban, chomh maith le leithreas seomra níocháin na bhfear. Is féidir linn dul i ngleic leis an ais fadaimseartha thuaidh-theas ón tulra seo. Freastalaíonn an chonair lár seo ar an bhfoirgneamh. Is féidir an dá aonad oideachais agus cúraim a bhaint amach ón gconair lár. Sa chuid thiar den fhoirgneamh, an leithreas clós, bréagán, tolg agus stóras teicstíle, níocháin-niteoir, seomra meicniúil, bréagán, inchaite agus dramh stórais, cartlanna, táirgí a ghlanadh, seomra salann, oifigí, agus seomraí foirne ag athrú leis an uisce-dubh ceangailte leis, agus bhí an seomra bia do dhaoine fásta suite. Sa dá aonad cúraim oideachais, is féidir rochtain a fháil ar an seomra stórála tulra agus stroller ó na seomraí aistrithe agus snámha, ansin seomraí na bpáistí, a bhfuil ardán mór ceangailte leo. Is féidir rochtain a fháil ar an ardán mór atá clúdaithe go páirteach ag an leithreas amuigh faoin aer, ag an stóráil bréagán gairdín agus tochta agus ag seomra na bpáistí. Freastalaítear ar sheomraí leanaí trí rochtain dhíreach a fháil ar bhréagáin, toilg agus stórais teicstíle. In ionad an mbealach isteach feirme go dtí an chistin teasa, bhí sé suite ar an facade thoir an fhoirgnimh. Tugann an halla isteach rochtain ar an seomra athraithe foirne agus ar na seomraí leithris agus cithfholcadáin a bhaineann leis, chomh maith le seomraí glantacháin agus stórála dramhaíola. Osclaíonn an chistin teasa ón stocaireacht, lena n-áirítear doirteal dubh agus stóras láimhe. Faighimid ón téitheoir go dtí an pantry. Tar éis teasa, cuirtear bia ar fáil anseo do leanaí agus do chúramóirí. Ón pantry, cuirtear an bia ar fáil do na seomraí grúpa le cabhair ó thralaithe taobh. Cuirtear miasa, plátaí agus sceanra neamhnite sa seomra níocháin bán. Tar éis sceanra níocháin agus plátaí agus spéaclaí, stóráiltear na huirlisí seo i gcóras seilfeanna. Cuirtear bia uneaten chuig an seomra sleamhnáin agus ansin iompraítear é. Nitear na coimeádáin sa seomra níocháin agus ansin iompraítear iad. Tá liosta na seomraí le haghaidh naíolainne a bhfuil achar 660.70 m² acu léirithe sa leagan amach atá le cur isteach mar iarscríbhinn. 3.4.1.1. A) Gníomhaíochtaí neamh-incháilithe Is éard atá i gceist leis an tionscadal seo ná naíolann ghrúpa 4 a thógáil le 48 áit, toisc nach bhfuil aon mhaoin ar fáil don iarratasóir faoi láthair a d’fhéadfadh sé a úsáid chun aire a thabhairt do na leanaí. Le linn na tréimhse pleanála agus cur chun feidhme, beidh saineolaí modheolaíoch naíolainne rannpháirteach. Déantar an dearadh de réir an chaighdeáin ar riachtanais deartha na bhforas oideachais (MSzE 24210-1:2012), an OTÉK agus na reachtaíochta earnála gairmiúla ábhartha. B) Gníomhaíochtaí éigeantacha neamh-incháilithe 1. Inrochtaineacht:. mar gheall ar fhoirgneamh nua a thógáil, tógfar foirgneamh lán-inrochtana. Le linn na pleanála, ullmhófar caibidil an phlean inrochtaineachta le hinnealtóir comhshaoil athshlánúcháin. 2. Inrochtaineacht TFC 3. Baint aispeiste: ní bhaineann sé le hábhar 4. Príomhshruthú éifeachtúlachta fuinnimh: úsáid foinsí fuinnimh in-athnuaite C) Gníomhaíochtaí roghnacha neamh-incháilithe 1. Ceannach trealaimh: i cheannach trealaimh de réir an liosta sócmhainní, troscán agus trealamh a cheannach freisin 3. Tá clós súgartha curtha ar bun 5. Áit pháirceála agus áit pháirceála saor ó bhacainn: 12 áit pháirceála inrochtana 1 (Irish)
5 September 2022
0 references
La nostra diocesi desidera partecipare all'organizzazione e al mantenimento dell'assistenza sociale, educativa e diurna per i bambini nelle aree locali e nelle microregioni grazie al raggiungimento degli obiettivi sociali fissati dalla Chiesa Madre greco-cattolica. L'attuazione del progetto serve sia ad aumentare il numero di assistenza diurna dei bambini sia a fornire servizi di alta qualità e creazione di posti di lavoro. Sviluppo dei tassi di natalità a Vásárosnamény negli ultimi 3 anni: — 99 persone nel 2016-70 nel 2017-68 nel 2018 Il numero totale di asili nido in città era di 26 nell'anno scolastico 2017/2018. Con l'inizio di settembre 2018, è stata creata una lista d'attesa di 28 persone, di cui 17 in grado di ospitare bambini e gli altri ancora in lista d'attesa. L'obiettivo è quello di costruire un vivaio con quattro camere per bambini al piano terra. Il terreno per ospitare l'edificio sarà acquistato fino alla tappa 1. L'accesso all'edificio dalla strada è garantito da 12 parcheggi, uno dei quali ha un design senza ostacoli. L'asilo nido dispone di due unità didattiche e di cura (quattro sale per gruppi). L'asilo nido ha due ingressi separati accessibili alla facciata orientale. L'approccio privo di barriere è fornito da una rampa a braccio singolo con pendenza del 5 %. L'ingresso economico alla cucina riscaldante appartenente all'asilo nido si trova anche sulla facciata orientale. Nel baricentro dell'edificio (centro della facciata orientale), è stato costruito l'ingresso principale senza barriere. Dal primo piano e deposito passeggino apre il trasferimento e senza barriere e bagno per le donne, così come il bagno degli uomini. Possiamo avvicinarci all'asse longitudinale nord-sud da questo primo piano. Questo corridoio centrale serve l'edificio. Sia le unità educative che quelle assistenziali possono essere raggiunte dal corridoio medio. Nella parte occidentale dell'edificio, il bagno del cortile, giocattolo, divano e magazzino tessile, lava-lavaggio, stanza meccanica, giocattoli, depositi di consumo e rottami, archivi, prodotti per la pulizia, sala sale, uffici e spogliatoi del personale con l'acqua-nero attaccato ad esso, e la sala da pranzo per adulti erano situati. In entrambe le unità di assistenza educativa, è possibile accedere al ripostiglio in primo piano e passeggino dalle stanze di trasferimento e bagno, poi dalle camere dei bambini, a cui è collegata un'ampia terrazza. La grande terrazza parzialmente coperta è accessibile dalla toilette all'aperto, dal giocattolo da giardino e dal materasso e dalla stanza dei bambini. Le camere per bambini sono servite da accesso diretto a giocattoli, divani e magazzini tessili. Invece dell'ingresso della fattoria alla cucina riscaldante, si trovava sulla facciata orientale dell'edificio. L'ingresso consente l'accesso allo spogliatoio del personale e ai servizi igienici e docce associati, nonché ai locali per la pulizia e il deposito dei rifiuti. La cucina riscaldante si apre dalla hall, che comprende un lavandino nero e un magazzino portatile. Arriviamo dal riscaldatore alla dispensa. Dopo il riscaldamento, il cibo è servito qui per i bambini e gli accompagnatori. Dalla dispensa, il cibo viene consegnato alle sale di gruppo con l'aiuto di carrelli laterali. Piatti, piatti e posate non lavati sono posizionati nella stanza di lavaggio bianca. Dopo aver lavato posate e piatti e bicchieri, questi strumenti vengono conservati in un sistema di scaffalature. Il cibo non mangiato viene inviato nella stanza degli slop e poi trasportato. I contenitori vengono lavati nella stanza di lavaggio e poi trasportati. L'elenco dei locali per un asilo nido con una superficie di 660,70 m² è indicato nella disposizione da presentare in allegato. 3.4.1.1. Requisiti tecnici e professionali A) Attività autoammissibili Questo progetto prevede la costruzione di un asilo nido di 4 gruppi con 48 posti, in quanto al momento non è disponibile alcun immobile a disposizione del richiedente che potrebbe utilizzare per la cura dei bambini. Durante il periodo di pianificazione e attuazione, sarà coinvolto un esperto metodologico dell'asilo nido. Il progetto è realizzato in conformità con la norma sui requisiti di progettazione degli istituti scolastici (Msze 24210-1:2012), l'OTÉK e la legislazione settoriale professionale pertinente. B) Attività obbligatorie non ammissibili 1. Accessibilità: a causa della costruzione di un nuovo edificio, verrà costruito un edificio completamente accessibile. Durante la pianificazione, il capitolo del piano di accessibilità sarà preparato con il coinvolgimento di un ingegnere ambientale riabilitativo. 2. Accessibilità delle TIC 3. Rimozione dell'amianto: non pertinente 4. Integrazione dell'efficienza energetica: uso di fonti energetiche rinnovabili C) Attività facoltative e non ammissibili 1. Acquisto di attrezzature: Nell'acquisto di attrezzature secondo l'elenco dei beni, sono acquistati anche mobili e attrezzature 3. Un parco giochi è allestito 5... (Italian)
5 September 2022
0 references
Naša diecéza sa chce podieľať na organizácii a udržiavaní sociálnej, vzdelávacej a dennej starostlivosti o deti v miestnych a mikroregiónoch vzhľadom na dosiahnutie sociálnych cieľov stanovených gréckokatolíckou materskou cirkvou. Realizácia projektu slúži jednak na zvýšenie počtu dennej starostlivosti o deti a jednak na poskytovanie kvalitných služieb a tvorby pracovných miest. Vývoj pôrodnosti v Vásárosnamény za posledné 3 roky: — 99 osôb v rokoch 2016 – 70 v rokoch 2017 – 68 v roku 2018 Celkový počet jaslí v meste bol 26 v školskom roku 2017/2018. Začiatkom septembra 2018 bol vytvorený čakateľský zoznam 28 osôb, z ktorých 17 bolo schopných ubytovať deti a ostatní boli stále na čakacej listine. Cieľom je postaviť škôlku so štyrmi detskými izbami na prízemí. Pozemok na umiestnenie budovy bude zakúpený až do medzníka 1. Prístup do budovy z cesty je zabezpečený 12 parkovacími miestami, z ktorých jedno má neobmedzený dizajn. Jasle majú dve vzdelávacie a opatrovateľské jednotky (štyri skupinové izby). Jasle majú dva samostatné prístupné vchody na východnú fasádu. Bezbariérový prístup zabezpečuje 5 % gradient jednoramennej rampy. Ekonomický vstup do vykurovacej kuchyne, ktorá patrí jasle, sa nachádza aj na východnej fasáde. V ťažisku budovy (centrum východnej fasády) bol postavený bezbariérový hlavný vchod. Z popredia a skladu kočíkov sa otvára transfer, bezbariérová a dámska toaleta, ako aj pánske toalety. Z tohto popredia sa môžeme priblížiť k pozdĺžnej osi sever-juh. Táto stredná chodba slúži budove. Vzdelávacie a opatrovateľské jednotky sa môžu dostať zo strednej chodby. V západnej časti budovy sa nachádza toaleta nádvoria, hračka, pohovka a textilný sklad, umývačka riadu, mechanická miestnosť, hračka, spotrebné a šrotové sklady, archívy, čistiace prostriedky, soľná miestnosť, kancelárie a personálne prezliekacie miestnosti s vodou-čiernou k nej pripojenou a jedáleň pre dospelých bola umiestnená. V oboch vzdelávacích jednotkách je prístup do popredia a skladu kočíkov z prenosných a kúpacích miestností, potom do detských izieb, ku ktorým je pripojená veľká terasa. Veľká čiastočne krytá terasa je prístupná vonkajšou toaletou, záhradným skladom hračiek a matracom a detskou izbou. Detské izby sú vybavené priamym prístupom k hračkám, pohovkam a textilným skladom. Namiesto vchodu na farmu do vykurovacej kuchyne sa nachádzal na východnej fasáde budovy. Vstupná hala poskytuje prístup do šatne zamestnancov a pridružených toaliet a sprchových miestností, ako aj do čistiarní a priestorov na skladovanie odpadu. Vykurovacia kuchyňa sa otvára z haly, ktorá zahŕňa čierny umývadlo a ručný sklad. Dostaneme sa z ohrievača do špajzy. Po vykurovaní sa tu podáva jedlo pre deti a opatrovateľov. Zo špajzy sa jedlo dodáva do skupinových miestností pomocou bočných vozíkov. Neumývané riady, taniere a príbory sú umiestnené v bielej umývacej miestnosti. Po umytí príborov a tanierov a okuliarov sú tieto nástroje uložené v regálovom systéme. Neskonzumované jedlo sa posiela do šikmej miestnosti a potom sa prepravuje. Nádoby sa umyjú v umývacej miestnosti a potom sa prepravujú. Zoznam miestností pre jasle s rozlohou 660,70 m² je uvedený v usporiadaní, ktoré sa predkladá ako príloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požiadavky A) Samoprávne činnosti Tento projekt zahŕňa výstavbu 4 skupinovej jasle so 48 miestami, keďže v súčasnosti žiadateľ nemá k dispozícii žiadny majetok, ktorý by mohol použiť na starostlivosť o deti. Počas plánovacieho a vykonávacieho obdobia sa zapojí metodologický odborník na jasle. Návrh sa vykonáva v súlade s normami týkajúcimi sa požiadaviek na dizajn vzdelávacích zariadení (Msze 24210 – 1:2012), OTÉK a príslušnými odvetvovými právnymi predpismi. B) Povinné neoprávnené činnosti 1. Prístupnosť: V dôsledku výstavby novej budovy bude vybudovaná plne prístupná budova. Počas plánovania sa pripraví kapitola o pláne prístupnosti so zapojením environmentálneho inžiniera obnovy. 2. Prístupnosť IKT 3. Odstránenie azbestu: nie je to relevantné 4. Uplatňovanie hľadiska energetickej efektívnosti: využívanie obnoviteľných zdrojov energie C) voliteľné, neoprávnené činnosti 1. Nákup vybavenia: pri nákupe zariadenia podľa zoznamu majetku, nábytok a vybavenie sú tiež zakúpené 3. K dispozícii je ihriská 5. Parkovacie miesto a bezbariérové parkovisko:12 parkovacích miest 1 prístupné (Slovak)
5 September 2022
0 references
Meie piiskopkond soovib osaleda laste sotsiaal-, haridus- ja päevahoiu korraldamisel ja hooldamisel kohalikes ja mikropiirkondades tänu Kreeka Katoliku Ema Kiriku seatud sotsiaalsete eesmärkide saavutamisele. Projekti elluviimise eesmärk on suurendada laste igapäevast hooldust ning pakkuda kvaliteetset teenust ja töökohtade loomist. Vásárosnamény sündimuse areng viimase kolme aasta jooksul: – 99 inimest aastatel 2016–70 2017–68 2018. aastal oli lastesõimede koguarv 2017./2018. õppeaastal 26 inimest. 2018. aasta septembri algusega loodi 28-liikmeline ootejärjekord, millest 17 suutsid lapsi majutada ja teised olid endiselt ootejärjekorras. Eesmärk on ehitada esimesele korrusele nelja lastetoaga lasteaed. Hoone mahutamiseks mõeldud krundi ostetakse kuni verstapostini 1. Juurdepääs hoonele maanteelt on tagatud 12 parklaga, millest ühel on takistusteta konstruktsioon. Lastesõimes on kaks haridus- ja hooldusüksust (neli rühmatuba). Lastesõimel on kaks eraldi sissepääsu idafassaadile. Barjäärivaba lähenemist pakub 5 % gradient ühe käe kaldtee. Lõunasõimele kuuluva kütteköögi majanduslik sissepääs asub ka idafassaadil. Hoone raskuskeskmesse (idafassaadi keskus) ehitati barjäärivaba peasissepääs. Esi- ja jalutuskäru hoiuruumist avaneb siirde- ja barjäärivaba ning naiste tualettruum, samuti meeste pesuruum. Me saame läheneda põhja-lõuna pikiteljele sellest esiplaanist. See keskkoridor teenindab hoonet. Keskkoridorist on võimalik jõuda nii haridus- kui ka hooldusüksusteni. Hoone lääneosas asuvad sisehoovi WC, mänguasi, diivan ja tekstiililadu, pesumasin, mehaaniline ruum, mänguasjad, tarbe- ja vanametalli laod, arhiivid, puhastusvahendid, soolaruum, kontorid ja personali riietusruumid, millele on kinnitatud vesi-must, ning täiskasvanute söögituba. Mõlemas haridusasutuses pääseb esi- ja jalutuskäru hoiuruumile ülekande- ja supluspottidest, seejärel lastetubadest, millele on kinnitatud suur terrass. Suurele osaliselt kaetud terrassile pääsevad välikäimla, aiamänguasja ja madratsi hoiuruum ning lastetuba. Lastetubades on otsene juurdepääs mänguasjadele, diivanitele ja tekstiililadudele. Kütteköögi talu sissepääsu asemel asus see hoone idafassaadil. Fuajees on juurdepääs personali riietusruumile ning sellega seotud tualett- ja duširuumidele, samuti puhastus- ja jäätmehoidlatele. Fuajeest avaneb kütteköök, kus on must valamu ja käeshoitav ladu. Me jõuame küttekehast sahvrisse. Pärast kuumutamist serveeritakse siin lastele ja hooldajatele toitu. Sahvrist toimetatakse toit grupiruumidesse külgkärude abil. Pesemata nõud, taldrikud ja söögiriistad asetatakse valgesse pesuruumi. Pärast söögiriistade, plaatide ja klaaside pesemist hoitakse neid tööriistu riiulisüsteemis. Töötlemata toit saadetakse loksuruumi ja seejärel transporditakse. Konteinerid pestakse pesuruumis ja seejärel transporditakse. 660,70 m² suuruse alaga lastesõime ruumide loetelu on esitatud lisana esitatavas paigutuses. 3.4.1.1. A) Projekt hõlmab 48 kohaga 4 rühma lastesõime ehitamist, kuna taotlejal ei ole praegu ühtegi vara, mida ta saaks kasutada laste hooldamiseks. Kavandamis- ja rakendamisperioodil kaasatakse lastesõime metoodiline ekspert. Disain toimub kooskõlas haridusasutuste projekteerimisnõuete standardiga (Msze 24210–1:2012), OTÉKi ja asjakohaste valdkondlike õigusaktidega. B) Kohustuslikud mitteabikõlblikud tegevused 1. Ligipääsetavus: uue hoone ehitamise tõttu ehitatakse täielikult ligipääsetav hoone. Planeerimise käigus valmib ligipääsetavuskava peatükk, kaasates taastustööde keskkonnainseneri. 2. IKT kättesaadavus 3. Asbesti eemaldamine: ei ole asjakohane 4. Energiatõhususe süvalaiendamine: taastuvate energiaallikate kasutamine C) Valikuline, abikõlbmatu tegevus 1. Seadmete ostmine: seadmete ostmisel vastavalt varade nimekirjale ostetakse ka mööbel ja seadmed 3. Mänguväljak on üles ehitatud 5. Parkimiskoht ja takistusteta parkimiskoht: 12 parkimiskohta 1 ligipääsetav (Estonian)
5 September 2022
0 references
Nasza diecezja pragnie uczestniczyć w organizacji i utrzymaniu opieki społecznej, edukacyjnej i dziennej dla dzieci w lokalnych i mikroregionach ze względu na osiągnięcie celów społecznych wyznaczonych przez greckokatolicką matkę Kościoła. Realizacja projektu służy zarówno zwiększeniu liczby dziennej opieki nad dziećmi, jak i zapewnieniu wysokiej jakości usług i tworzenia miejsc pracy. Wzrost liczby urodzeń w Vásárosnamény w ciągu ostatnich 3 lat: — 99 osób w 2016-70 w 2017-68 w 2018 Łączna liczba żłobków w mieście wyniosła 26 w roku edukacyjnym 2017/2018. Z początkiem września 2018 r. utworzono listę oczekujących 28 osób, z których 17 było w stanie pomieścić dzieci, a pozostałe nadal znajdowały się na liście oczekujących. Celem jest zbudowanie przedszkola z czterema pokojami dziecięcymi na parterze. Działka, która ma pomieścić budynek, zostanie zakupiona do 1 kamienia milowego. Dostęp do budynku z drogi zapewnia 12 parkingów, z których jeden ma niezakłócony projekt. Żłobek posiada dwie jednostki edukacyjne i opiekuńcze (cztery sale grupowe). Żłobek posiada dwa oddzielne wejścia do elewacji wschodniej. Podejście bez barier zapewnia 5 % pochylnia z pojedynczym ramieniem. Ekonomiczne wejście do kuchni grzewczej należącej do żłobka znajduje się również na wschodniej elewacji. W środku ciężkości budynku (centrum elewacji wschodniej) wybudowano wejście główne bez barier. Z pierwszego planu i przechowalnia wózków otwiera transfer i bez barier i toalety dla kobiet, a także toalety męskiej. Możemy zbliżyć się do osi wzdłużnej północ-południe z tego pierwszego planu. Ten środkowy korytarz służy do budynku. Zarówno jednostki edukacyjne, jak i opiekuńcze można dotrzeć z środkowego korytarza. W zachodniej części budynku, toalety na dziedzińcu, zabawki, sofy i magazynu tekstylnego, myjni, pokoju mechanicznego, zabawek, materiałów eksploatacyjnych i złomu magazynów, archiwów, środków czyszczących, sali solnej, biur i przebieralni personelu z dołączoną wodą-czarną jadalnią. Zarówno w jednostkach opieki edukacyjnej, do pierwszego planu i przechowalni wózków można uzyskać dostęp z pomieszczeń transferowych i kąpieliskowych, a następnie pokoi dziecięcych, do których przymocowany jest duży taras. Do dużego częściowo zadaszonego tarasu można dostać się z toalety na zewnątrz, do przechowywania zabawek ogrodowych i materacy oraz pokoju dziecięcego. Pokoje dziecięce są obsługiwane przez bezpośredni dostęp do zabawek, sof i magazynów tekstylnych. Zamiast wejścia gospodarstwa do kuchni grzewczej, znajdował się na wschodniej elewacji budynku. Hol wejściowy zapewnia dostęp do szatni personelu oraz powiązanych z nią toalet i pryszniców, a także do pomieszczeń do czyszczenia i przechowywania odpadów. Kuchnia grzewcza otwiera się z holu, w którym znajduje się czarna zlewozmywak i ręczny magazyn. Przechodzimy z grzejnika do spiżarni. Po ogrzaniu serwowane jest tu jedzenie dla dzieci i opiekunów. Ze spiżarni jedzenie dostarczane jest do pomieszczeń grupowych za pomocą bocznych wózków. Nieumyte naczynia, talerze i sztućce umieszczane są w białej pralce. Po myciu sztućców oraz talerzy i okularów narzędzia te są przechowywane w systemie regałów. Niejedzone jedzenie jest wysyłane do pokoju pochopnego, a następnie transportowane. Pojemniki są myte w pralce, a następnie transportowane. Wykaz pomieszczeń żłobka o powierzchni 660,70 m² znajduje się w układzie, który należy przedłożyć w załączniku. 3.4.1.1. Wymagania techniczne i zawodowe A) Działania samokwalifikujące się Niniejszy projekt obejmuje budowę 4 żłobka grupowego z 48 miejscami, ponieważ wnioskodawca nie dysponuje obecnie nieruchomością, którą mógłby wykorzystać do opieki nad dziećmi. W okresie planowania i realizacji zaangażowany będzie ekspert metodologiczny żłobka. Projekt realizowany jest zgodnie ze standardem wymagań projektowych placówek oświatowych (Msze 24210-1:2012), OTÉK oraz odpowiednim profesjonalnym ustawodawstwem sektorowym. B) Obowiązkowe działania niekwalifikowalne 1. Dostępność:. ze względu na budowę nowego budynku powstanie w pełni dostępny budynek. Podczas planowania rozdział dotyczący planu dostępności zostanie przygotowany przy udziale inżyniera ochrony środowiska rehabilitacyjnego. 2. Dostępność ICT 3. Usuwanie azbestu: nie dotyczy 4. Uwzględnianie efektywności energetycznej w głównym nurcie: wykorzystanie odnawialnych źródeł energii C) Opcjonalne, niekwalifikowalne działania 1. Zakup sprzętu: przy zakupie sprzętu zgodnie z listą aktywów zakupiono również meble i sprzęt 3. Plac zabaw ustawiono 5. Miejsce parkingowe i miejsce parkingowe bez barier: 12 miejsc parkingowych 1 dostępny (Polish)
5 September 2022
0 references
A nossa diocese deseja participar na organização e na manutenção da assistência social, educativa e de dia para as crianças nas microrregiões locais e nas microrregiões, devido à realização dos objetivos sociais fixados pela Igreja Matriz Católica Grega. A execução do projeto serve tanto para aumentar o número de creches diurnas como para prestar serviços de qualidade e criação de emprego. Evolução das taxas de natalidade em Vásárosnamény nos últimos 3 anos: — 99 pessoas em 2016-70 em 2017-68 em 2018 O número total de creches na cidade foi de 26 no ano letivo 2017/2018. Com o início de setembro de 2018, foi criada uma lista de espera de 28 pessoas, 17 das quais foram capazes de acomodar crianças e as outras ainda estavam na lista de espera. O objetivo é construir um berçário com quatro quartos para crianças no rés do chão. O terreno para acomodar o edifício será adquirido até ao marco 1. O acesso ao edifício a partir da estrada é assegurado por 12 parques de parque, um dos quais tem um design desobstruído. A creche tem duas unidades educativas e de cuidados (quatro salas de grupo). A creche tem duas entradas separadas acessíveis para a frontaria oriental. A aproximação sem barreiras é fornecida por uma rampa de 5 % de inclinação de braço único. A entrada económica para a cozinha de aquecimento pertencente à creche também está localizada na frontaria oriental. No centro de gravidade do edifício (centro da frontaria oriental), foi construída a entrada principal sem barreiras. A partir do primeiro plano e sala de armazenamento de carrinhos abre a transferência e livre de barreiras e casa de banho das raparigas, bem como o casa de banho masculino casa de banho. Podemos aproximar-nos do eixo longitudinal norte-sul a partir deste primeiro plano. Este corredor do meio serve o edifício. Tanto as unidades educativas como as de cuidados podem ser alcançadas a partir do corredor médio. Na parte ocidental do edifício, o casa de banho do pátio, brinquedo, estofo e armazém têxtil, lava-lava, sala mecânica, brinquedo, armazéns consumíveis e sucata, arquivos, produtos de limpeza, sala de sal, escritórios e balneários com a água-preto anexado a ele, e a sala de jantar adulto estavam localizados. Em ambas as unidades de cuidados educativos, a sala de primeiro plano e arrecadação de carrinhos podem ser acessadas a partir das salas de traslado e banho, em seguida, os quartos das crianças, aos quais está anexado um grande terraço. O grande terraço parcialmente coberto pode ser acessado pelo casa de banho exterior, pelo brinquedo de jardim e armazenamento de colchões e pelo quarto das crianças. Os quartos para crianças são servidos por acesso direto a brinquedos, estofos e armazéns têxteis. Em vez da entrada da quinta para a cozinha de aquecimento, ele estava localizado na frontaria oriental do edifício. O hall de entrada oferece acesso ao balneário e aos balneários e duches associados, bem como salas de limpeza e armazenamento de resíduos. A cozinha de aquecimento abre do átrio, que inclui uma lavatório preta e um armazém de mão. Vamos do esquentador para a despensa. Após o aquecimento, a comida é servida aqui para crianças e cuidadores. Da despensa, a comida é entregue às salas do grupo com a ajuda de carrinhos laterais. Pratos, pratos e talheres não lavados são colocados na sala de lavagem branca. Depois de lavar talheres e pratos e copos, estas ferramentas são armazenadas em um sistema de prateleiras. Comida inalimentada é enviada para a sala de slop e depois transportada. Os recipientes são lavados na sala de lavagem e depois transportados. A lista de salas para uma creche com uma área de 660,70 m² é indicada no esquema a apresentar em anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos e profissionais A) Atividades autoelegíveis Este projeto envolve a construção de uma creche de 4 grupos com 48 vagas, uma vez que atualmente não existe qualquer propriedade à disposição do candidato que ele possa usar para cuidar das crianças. Durante o período de planeamento e execução, será envolvido um perito metodológico da creche. O projeto é realizado de acordo com a norma sobre os requisitos de conceção dos estabelecimentos de ensino (MSzE 24210-1:2012), a OTÉK e a legislação setorial profissional relevante. B) Atividades obrigatórias não elegíveis 1. Acessibilidade:. devido à construção de um novo edifício, será construído um edifício totalmente acessível. Durante o planeamento, o capítulo do plano de acessibilidade será preparado com a participação de um engenheiro ambiental de reabilitação. 2. Acessibilidade das TIC 3. Remoção do amianto: não aplicável 4. Integração da eficiência energética: utilização de fontes de energia renováveis C) Atividades opcionais e inelegíveis 1. Aquisição de equipamento: na compra de equipamentos de acordo com a lista de ativos, móveis e equipamentos também são comprados 3. Um parque infantil está configurado 5. Lugar de parque e lugar de parque sem barreiras:12 lugares de parque 1 acessível (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Naše diecéze si přeje podílet se na organizaci a udržování sociální, výchovné a denní péče o děti v místních a mikroregionech kvůli dosažení sociálních cílů stanovených řeckou katolickou Matkou církví. Realizace projektu slouží jak ke zvýšení počtu denní péče o děti, tak k poskytování vysoce kvalitních služeb a vytváření pracovních míst. Vývoj porodnosti ve Vásárosnaménech za poslední 3 roky: — 99 osob v 2016–70 v 2017–68 v roce 2018 Celkový počet jeslí ve městě byl 26 ve vzdělávacím roce 2017/2018. Začátkem září 2018 byl vytvořen čekací seznam 28 osob, z nichž 17 bylo schopno ubytovat děti a ostatní byli stále na čekací listině. Cílem je postavit školku se čtyřmi dětskými pokoji v přízemí. Pozemek pro umístění budovy bude zakoupen až do 1. milníku. Přístup do budovy ze silnice zajišťuje 12 parkovišť, z nichž jedno má nerušený design. Jesle má dvě vzdělávací a pečovatelské jednotky (čtyři skupinové místnosti). Jesle mají dva samostatné přístupné vchody do východní fasády. Bezbariérový přístup je zajištěn 5 % gradientovou jednoramennou rampou. Ekonomický vstup do topné kuchyně patřící do jeslí se nachází také na východní fasádě. V těžišti budovy (centrum východní fasády) byl postaven bezbariérový hlavní vchod. Z popředí a kočárku se otevírá transfer, bezbariérová a dámská toalety, stejně jako pánská toalety. Z tohoto popředí se můžeme přiblížit k podélné ose sever-jih. Tato prostřední chodba slouží budově. Ze střední chodby se dostanete jak školicím, tak pečovatelským jednotkám. V západní části budovy, nádvoří toalety, hračka, pohovka a textilní sklad, myčka-myčka, mechanická místnost, hračka, spotřební a šrot sklady, archivy, čisticí prostředky, solné místnosti, kanceláře a personál šatny s vodou-černá, a jídelna pro dospělé byly umístěny. V obou vzdělávacích jednotkách je přístup do popředí a kočárku z transferových a koupacích místností, poté do dětských pokojů, ke kterým je připojena velká terasa. Do velké částečně zastřešené terasy je přístupná venkovní toaleta, zahradní hračka a sklad matrace a dětský pokoj. Dětské pokoje jsou obsluhovány přímým přístupem k hračkám, pohovkám a textilním skladům. Místo vstupu na farmu do topné kuchyně byla umístěna na východní fasádě budovy. Vstupní hala poskytuje přístup do šatny personálu a souvisejících záchodových a sprchových místností, stejně jako do čistíren a skladů odpadu. Z vestibulu se otevírá vytápěcí kuchyň s černým umyvadlem a ručním skladem. Dostaneme se z ohřívače do spíže. Po zahřátí se zde podává jídlo pro děti a pečovatele. Ze spíže je jídlo dodáváno do skupinových místností s pomocí bočních vozíků. Nemyté nádobí, talíře a příbory jsou umístěny v bílé myčce. Po mytí příborů a talířů a sklenic jsou tyto nástroje uloženy v regálovém systému. Nesnězené jídlo je odesláno do skládky a poté přepraveno. Nádoby se umyjí v pračce a poté přepravují. Seznam místností pro jeslí o rozloze 660,70 m² je uveden v uspořádání, které má být předloženo jako příloha. 3.4.1.1. Technické a odborné požadavky A) Samozpůsobilé činnosti Tento projekt zahrnuje výstavbu 4 skupinové jesle s 48 místy, protože v současné době není žadateli k dispozici žádný majetek, který by mohl využít pro péči o děti. Během plánovacího a implementačního období bude zapojen metodologický odborník jesle. Návrh se provádí v souladu s normou o konstrukčních požadavcích vzdělávacích zařízení (Msze 24210–1:2012), OTÉK a příslušných odborných odvětvových právních předpisů. B) povinné nezpůsobilé činnosti 1. Dostupnost:. Vzhledem k výstavbě nové budovy bude postavena plně přístupná budova. Během plánování bude vypracována kapitola plánu přístupnosti se zapojením rehabilitačního inženýra v oblasti životního prostředí. 2. Přístupnost informačních a komunikačních technologií 3. Odstranění azbestu: není relevantní 4. Začleňování hlediska energetické účinnosti: využívání obnovitelných zdrojů energie C) Volitelné, nezpůsobilé činnosti 1. Nákup vybavení: při nákupu zařízení dle seznamu aktiv, nábytku a vybavení se také nakupuje 3. Hřiště je zřízeno 5. Parkovací místo a bezbariérové parkovací místo: 12 parkovacích míst 1 přístupný (Czech)
5 September 2022
0 references
Vores bispedømme ønsker at deltage i organiseringen og vedligeholdelsen af sociale, uddannelsesmæssige og dagpleje for børn i de lokale og mikro-regioner på grund af opfyldelsen af de sociale mål, der er fastsat af den græsk-katolske Moder Kirke. Gennemførelsen af projektet tjener både til at øge antallet af børns dagpleje og til at yde service og jobskabelse af høj kvalitet. Udvikling i fødselsrater i Vásárosnamény i de sidste 3 år: — 99 personer i 2016-70 i 2017-68 i 2018 Det samlede antal vuggestuer i byen var 26 i uddannelsesåret 2017/2018. I begyndelsen af september 2018 blev der oprettet en venteliste på 28 personer, hvoraf 17 var i stand til at rumme børn, og de andre var stadig på ventelisten. Målet er at bygge et børneværelse med fire børneværelser i stueetagen. Grundstykket til bygningen vil blive købt op til milepæl 1. Adgang til bygningen fra vejen sikres af 12 parkeringspladser, hvoraf den ene har et uhindret design. Vuggestuen har to uddannelses- og plejeenheder (fire gruppeværelser). Vuggestuen har to separate indgange til den østlige facade. Den barrierefri tilgang leveres af en 5 % gradient-enkeltarmsrampe. Den økonomiske indgang til opvarmningskøkkenet, der tilhører vuggestuen, ligger også på den østlige facade. I bygningens tyngdepunkt (i midten af den østlige facade) blev den barrierefri hovedindgang opført. Fra forgrunden og klapvogn opbevaringsrum åbner transfer og barriere-fri og kvinders toilet, samt mænds toilet toilet. Vi kan nærme os nord-syd-aksen fra denne forgrund. Denne midterste korridor betjener bygningen. Både uddannelses- og plejeenheder kan nås fra midterkorridoren. I den vestlige del af bygningen, gården toilet, legetøj, sofa og tekstil lager, vaske-vaskemaskine, mekanisk rum, legetøj, forbrugsvarer og skrot lager, arkiver, rengøringsmidler, salt rum, kontorer og personale omklædningsrum med den vand-sorte fastgjort til det, og voksen spisestue var placeret. I begge uddannelsesafdelinger er der adgang til forgrunds- og klapvognsrum fra transfer- og badepotterummene, derefter børneværelserne, hvortil der er knyttet en stor terrasse. Den store delvis overdækkede terrasse kan tilgås af udendørs toilet, havelegetøj og madras opbevaring og børneværelset. Børneværelserne har direkte adgang til legetøj, sofaer og tekstillagre. I stedet for gården indgang til varme køkken, var det placeret på den østlige facade af bygningen. Entréen giver adgang til personalets omklædningsrum og tilhørende toilet- og brusebadsrum samt rengørings- og affaldsopbevaringsrum. Det varme køkken åbner fra lobbyen, som omfatter en sort håndvask og et håndholdt lager. Vi kommer fra varmeapparatet til spisekammeret. Efter opvarmning serveres der mad til børn og plejere. Fra spisekammeret leveres maden til gruppelokalerne ved hjælp af sidevogne. Uvaskede retter, tallerkener og bestik er placeret i det hvide vaskerum. Efter vask af bestik og plader og glas opbevares disse værktøjer i et reolsystem. Uspiset mad sendes til sloprummet og transporteres derefter. Beholderne vaskes i vaskerummet og transporteres derefter. Listen over lokaler til en vuggestue med et areal på 660,70 m² er angivet i det layout, der skal indsendes som bilag. 3.4.1.1. Tekniske og faglige krav A) Selvkvalificerede aktiviteter Dette projekt omfatter opførelse af en 4 gruppe vuggestue med 48 pladser, da der i øjeblikket ikke er nogen ejendom til rådighed for ansøgeren, som han kunne bruge til pasning af børnene. I planlægnings- og gennemførelsesperioden vil der blive inddraget en metodologisk ekspert i vuggestuen. Designet udføres i overensstemmelse med standarden for designkrav til uddannelsesinstitutioner (Msze 24210-1:2012), OTÉK og den relevante faglige sektorlovgivning. B) Obligatoriske ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Tilgængelighed:. På grund af opførelsen af en ny bygning vil der blive bygget en fuldt tilgængelig bygning. Under planlægningen vil kapitlet om tilgængelighedsplan blive udarbejdet med inddragelse af en miljøingeniør. 2. IKT-tilgængelighed 3. Fjernelse af asbest: ikke relevant 4. Integrering af energieffektivitet: anvendelse af vedvarende energikilder C) Valgfri, ikke-støtteberettigede aktiviteter 1. Køb af udstyr: ved køb af udstyr i henhold til listen over aktiver, er møbler og udstyr også købt 3. Der er oprettet en legeplads 5. Parkeringsplads og barrierefri parkeringsplads:12 parkeringspladser 1 tilgængelig (Danish)
5 September 2022
0 references
Vårt stift vill delta i organisationen och upprätthållandet av social, pedagogisk och dagvård för barn i de lokala och mikroregionerna på grund av uppnåendet av de sociala mål som fastställts av den grekiska katolska moderkyrkan. Genomförandet av projektet syftar både till att öka antalet daghem för barn och ge högkvalitativ service och skapande av arbetstillfällen. Utveckling av födelsetalen i Vásárosnamény under de senaste tre åren: — 99 personer 2016–70 år 2017–68 år 2018 Det totala antalet daghem i staden var 26 under utbildningsåret 2017/2018. I början av september 2018 skapades en väntelista på 28 personer, varav 17 kunde ta emot barn och de andra var fortfarande på väntelistan. Målet är att bygga en barnkammare med fyra barnrum på bottenvåningen. Tomten för att rymma byggnaden kommer att köpas upp till milstolpe 1. Tillgång till byggnaden från vägen garanteras av 12 parkeringsplatser, varav en har en fri design. Daghemmet har två utbildnings- och omsorgsenheter (fyra grupprum). Daghemmet har två separata entréer till den östra fasaden. Den barriärfria metoden tillhandahålls av en 5 % lutningsramp med en arm. Den ekonomiska ingången till det värmekök som tillhör daghemmet ligger också på den östra fasaden. I byggnadens tyngdpunkt (i mitten av den östra fasaden) byggdes den barriärfria huvudingången. Från förgrunden och barnvagnsförrådet öppnas transfer- och barriärfria och damtoaletten samt toaletten för män. Vi kan närma oss den nord-sydliga längsgående axeln från denna förgrund. Denna mellersta korridor betjänar byggnaden. Både utbildnings- och omsorgsenheter kan nås från mellankorridoren. I den västra delen av byggnaden, gårdstoalett, leksak, soffa och textillager, tvättmaskin, mekaniskt rum, leksak, förbruknings- och skrotlager, arkiv, rengöringsprodukter, saltrum, kontor och personalomklädningsrum med vattensvart fäst vid den, och den vuxna matsalen var belägen. I båda utbildningsenheterna kan förgrunds- och barnvagnsförråd nås från transfer- och badkrukor, sedan barnens rum, till vilka en stor terrass är ansluten. Den stora delvis täckta terrassen kan nås via utetoaletten, trädgårdsleksaken och madrassförrådet samt barnrummet. Barnrummen har direkt tillgång till leksaker, soffor och textillager. I stället för gårdens ingång till värmeköket låg den på byggnadens östra fasad. Entréhallen ger tillgång till personalens omklädningsrum och tillhörande toalett- och duschrum samt rengörings- och avfallsförråd. Värmeköket öppnas från lobbyn, som inkluderar en svart diskbänk och ett handhållet lager. Vi kommer från värmaren till skafferiet. Efter uppvärmning serveras mat här för barn och anhörigvårdare. Från skafferiet levereras maten till grupprummen med hjälp av sidovagnar. Otvättade tallrikar, tallrikar och bestick placeras i det vita tvättrummet. Efter tvättning av bestick och tallrikar och glas förvaras dessa verktyg i ett hyllsystem. Oäten mat skickas till sluttningsrummet och transporteras sedan. Behållarna tvättas i tvättstugan och transporteras sedan. Förteckningen över rum för daghem med en yta på 660,70 m² anges i den planlösning som ska lämnas in som bilaga. 3.4.1.1. Tekniska och yrkesmässiga krav A) Självberättigande verksamhet Detta projekt omfattar uppförande av en 4 grupp daghem med 48 platser, eftersom det för närvarande inte finns någon egendom tillgänglig för sökanden som han kunde använda för att ta hand om barnen. Under planerings- och genomförandeperioden kommer en metodexpert att involveras. Konstruktionen utförs i enlighet med standarden för konstruktionskrav för utbildningsanstalter (Msze 24210–1:2012), OTÉK och relevant branschlagstiftning. B) Obligatorisk icke stödberättigande verksamhet 1. Tillgänglighet: På grund av byggandet av en ny byggnad kommer en fullt tillgänglig byggnad att byggas. Under planeringen förbereds kapitlet om tillgänglighetsplan med medverkan av en miljöingenjör för rehabilitering. 2. IKT-tillgänglighet 3. Asbestsanering: inte relevant 4. Integrering av energieffektivitet: användning av förnybara energikällor C) Valfri verksamhet som inte är stödberättigande 1. Inköp av utrustning: vid inköp av utrustning enligt förteckningen över tillgångar köps även möbler och utrustning 3. En lekplats är inrättad 5. Parkeringsplats och hinderfri parkeringsplats:12 parkeringsplatser 1 tillgänglig (Swedish)
5 September 2022
0 references
Naša škofija želi sodelovati pri organizaciji in vzdrževanju socialnega, izobraževalnega in dnevnega varstva otrok v lokalnih in mikroregijah zaradi doseganja družbenih ciljev, ki jih je določila grško katoliška mati Cerkev. Izvajanje projekta je namenjeno povečanju števila otroškega dnevnega varstva in zagotavljanju kakovostnih storitev in ustvarjanja delovnih mest. Razvoj rodnosti v Vásárosnaményju v zadnjih treh letih: — 99 oseb v 2016–70 v 2017–68 v 2018 Skupno število jasli v mestu je bilo 26 v šolskem letu 2017/2018. V začetku septembra 2018 je bil pripravljen čakalni seznam 28 ljudi, od katerih jih je 17 lahko sprejelo otroke, ostali pa so bili še vedno na čakalni listi. Cilj je zgraditi vrtec s štirimi otroškimi sobami v pritličju. Parcela za namestitev stavbe bo kupljena do mejnika 1. Dostop do stavbe s ceste je zagotovljen z 12 parkirnimi mesti, od katerih ima eno neovirano zasnovo. Vrtec ima dve izobraževalni in negovalni enoti (štiri skupinske sobe). Jasli imajo dva ločena dostopna vhoda v vzhodno fasado. Prilet brez ovir je zagotovljen s 5-odstotnim gradientom klančine z eno roko. Ekonomski vhod v ogrevalno kuhinjo, ki pripada jasli, se nahaja tudi na vzhodni fasadi. V težišču stavbe (center vzhodne fasade) je bil zgrajen glavni vhod brez ovir. Iz prostora za shranjevanje v ospredju in vozička se odpre transfer in brez ovir ter ženski toaletni prostor, pa tudi stranišče za moške umivalnice. Lahko se približamo vzdolžni osi sever-jug iz tega ospredja. Ta srednji hodnik služi stavbi. Tako izobraževalne kot negovalne enote so dosegljive iz srednjega koridorja. V zahodnem delu stavbe so bili stranišče na dvorišču, igrača, kavč in tekstilno skladišče, pralni stroj, strojna soba, igrača, potrošna in odpadna skladišča, arhivi, čistilna sredstva, solna soba, pisarne in prostori za previjanje osebja z vodno črno pritrjeno, jedilnica za odrasle. V obeh izobraževalnih enotah lahko dostopate do prostora za shranjevanje v ospredju in vozička iz prenosnih in kopalnih lončnic, nato pa do otroških sob, na katere je pritrjena velika terasa. Do velike delno pokrite terase lahko dostopate z zunanjim straniščem, vrtno igračo in shrambo za žimnice ter otroško sobo. Otroške sobe so opremljene z neposrednim dostopom do igrač, zof in tekstilnih skladišč. Namesto vhoda kmetije v ogrevalno kuhinjo se je nahajal na vzhodni fasadi stavbe. Vhodna dvorana omogoča dostop do garderobe za osebje in pripadajočih toaletnih in tuš kabin ter čistilnih in skladiščnih prostorov za odpadke. Ogrevalna kuhinja se odpre iz preddverja, ki vključuje črni umivalnik in ročno skladišče. Gremo od grelca do shrambe. Po ogrevanju se hrana postreže za otroke in negovalce. Iz shrambe se hrana dostavi v skupinske sobe s pomočjo stranskih vozičkov. Neoprane posode, krožniki in jedilni pribor se postavijo v belo pralnico. Po pranju jedilnika, krožnikov in očal se ta orodja shranijo v regali. Neužitna hrana se pošlje v pobočje in nato prepelje. Posode se operejo v pralnici in nato prevažajo. Seznam prostorov za jasli s površino 660,70 m² je naveden v načrtu, ki se predloži kot priloga. 3.4.1.1. Tehnične in strokovne zahteve A) Samoupravičene dejavnosti Ta projekt vključuje izgradnjo 4 skupinskega jasli z 48 mesti, saj vlagatelju trenutno ni na voljo nobene lastnine, ki bi jo lahko uporabil za varstvo otrok. V obdobju načrtovanja in izvajanja bo vključen metodološki strokovnjak za jasli. Zasnova se izvaja v skladu s standardom o projektnih zahtevah izobraževalnih ustanov (Msze 24210–1:2012), OTÉK in ustrezno strokovno področno zakonodajo. B) Obvezne neupravičene dejavnosti 1. Dostopnost:. zaradi gradnje nove stavbe bo zgrajena popolnoma dostopna stavba. Med načrtovanjem bo poglavje o načrtu dostopnosti pripravljeno s sodelovanjem sanacijskega okoljskega inženirja. 2. Dostopnost IKT 3. Odstranjevanje azbesta: ni relevantno 4. Vključevanje energetske učinkovitosti: uporaba obnovljivih virov energije C) Neobvezno, neupravičene dejavnosti 1. Nakup opreme: pri nakupu opreme po seznamu sredstev se kupijo tudi pohištvo in oprema 3. Igrišče je postavljeno 5. Parkirno mesto in parkirno mesto brez ovir: 12 parkirnih mest 1 dostopna (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Hiippakuntamme haluaa osallistua lasten sosiaali-, koulutus- ja päivähoidon järjestämiseen ja ylläpitoon paikallisilla ja mikroalueilla Kreikan katolisen äitikirkon asettamien sosiaalisten tavoitteiden saavuttamisen vuoksi. Hankkeen toteuttaminen auttaa sekä lisäämään lasten päivähoidon määrää että tarjoamaan laadukasta palvelua ja luomaan työpaikkoja. Syntyvyyden kehitys Vásárosnaményssa viimeksi kuluneiden kolmen vuoden aikana: — 99 henkilöä vuonna 2016–70 vuonna 2017–68 vuonna 2018 Kaupungin päiväkotien kokonaismäärä oli 26 koulutusvuonna 2017/2018. Syyskuun 2018 alussa luotiin 28 henkilön jonotuslista, joista 17 pystyi majoittamaan lapsia ja muut olivat edelleen jonotuslistalla. Tavoitteena on rakentaa lastentarha, jossa on neljä lastenhuonetta pohjakerrokseen. Rakennuksen majoitukseen tarkoitettu tontti ostetaan välivaiheeseen 1 asti. Pääsy rakennukseen tieltä varmistetaan 12 parkkipaikalla, joista yksi on esteetön rakenne. Päiväkodissa on kaksi koulutus- ja hoitoyksikköä (neljä ryhmähuonetta). Päiväkodissa on kaksi erillistä sisäänkäyntiä itäiseen julkisivuun. Esteetön lähestyminen tapahtuu 5 % kaltevalla yksikärkisellä rampilla. Päiväkotiin kuuluvan lämmityskeittiön taloudellinen sisäänkäynti sijaitsee myös itäisellä julkisivulla. Rakennuksen painopisteeseen (itäisen julkisivun keskipisteeseen) rakennettiin esteetön pääsisäänkäynti. Etualalta ja rattaiden varastosta avautuu siirto- ja esteettömän ja naisten wc-huoneen sekä miesten pesuhuoneen wc. Voimme lähestyä pohjoisen ja etelän pituusakselia tältä etualalta. Tämä keskikäytävä palvelee rakennusta. Keskikäytävästä pääsee sekä koulutus- että hoitoyksiköihin. Rakennuksen länsiosassa sisäpihan wc, lelu, sohva ja tekstiilivarasto, pesu- ja pesuhuone, mekaaninen huone, lelu, kulutus- ja romuvarastot, arkistot, siivoustuotteet, suolahuone, toimistot ja henkilökunnan pukuhuone, jossa oli vesimusta, ja aikuisten ruokasali sijaitsi. Molemmissa koulutusyksiköissä etu- ja rattaiden varastoon pääsee siirto- ja kylpyhuoneista, sitten lastenhuoneista, joihin on kiinnitetty suuri terassi. Suuri osittain katettu terassi pääsee ulkokäymälästä, puutarhalelu- ja patjavarastosta sekä lastenhuoneesta. Lastenhuoneisiin pääsee suoraan leluihin, sohviin ja tekstiilivarastoihin. Sen sijaan, että tilalla oli sisäänkäynti lämmityskeittiöön, se sijaitsi rakennuksen itäisellä julkisivulla. Sisääntuloaulasta pääsee henkilökunnan pukuhuoneeseen ja niihin liittyviin wc- ja suihkuhuoneisiin sekä siivous- ja jätevarastoihin. Lämmityskeittiö avautuu aulasta, jossa on musta pesuallas ja kädessä pidettävä varasto. Pääsemme lämmittimestä ruokakomeroon. Lämmityksen jälkeen täällä tarjoillaan ruokaa lapsille ja hoitajille. Ruokakomerosta ruoka toimitetaan ryhmähuoneisiin sivuvaunujen avulla. Pesemättömät astiat, lautaset ja ruokailuvälineet sijoitetaan valkoiseen pesuhuoneeseen. Ruokailuvälineiden, levyjen ja lasien pesun jälkeen nämä työkalut varastoidaan hyllyjärjestelmään. Syömättä jäänyt ruoka lähetetään slop-huoneeseen ja kuljetetaan sitten. Säiliöt pestään pesuhuoneessa ja kuljetetaan. Luettelo päiväkodin huoneista, joiden pinta-ala on 660,70 m², on liitteessä esitettävässä kaavassa. 3.4.1.1. Tekniset ja ammatilliset vaatimukset A) Omaehtoinen toiminta Tähän hankkeeseen kuuluu neljän ryhmän päiväkodin rakentaminen, jossa on 48 paikkaa, koska tällä hetkellä hakijalla ei ole omaisuutta, jota hän voisi käyttää lastenhoitoon. Suunnittelu- ja toteutusjakson aikana otetaan mukaan päiväkodin metodologinen asiantuntija. Suunnittelu toteutetaan oppilaitosten suunnitteluvaatimuksia koskevan standardin (Msze 24210–1:2012), OTÉK:n ja asiaa koskevan alakohtaisen lainsäädännön mukaisesti. B) Pakolliset muut kuin tukikelpoiset toiminnot 1. Esteettömyys:. uuden rakennuksen rakentamisen vuoksi rakennetaan täysin esteetön rakennus. Suunnittelun aikana saavutettavuussuunnitelmaa koskeva luku valmistellaan yhdessä kunnostusympäristöinsinöörin kanssa. 2. Tieto- ja viestintätekniikan saavutettavuus 3. Asbestin poisto: ei ole merkitystä 4. Energiatehokkuuden valtavirtaistaminen: uusiutuvien energialähteiden käyttö C) Valinnainen, tukeen oikeuttamaton toiminta 1. Laitteiden hankinta: kalustoluettelon mukaisten laitteiden hankinnassa ostetaan myös huonekaluja ja laitteita 3. Leikkikenttä on perustettu 5. Pysäköintipaikka ja esteetön pysäköintipaikka:12 pysäköintipaikkaa 1 esteetön (Finnish)
5 September 2022
0 references
Id-djoċesi tagħna tixtieq tipparteċipa fl-organizzazzjoni u ż-żamma tal-kura soċjali, edukattiva u ta’ matul il-jum għat-tfal fil-lokal u l-mikroreġjuni minħabba l-kisba tal-għanijiet soċjali stabbiliti mill-Knisja Kattolika Griega Omm. L-implimentazzjoni tal-proġett isservi kemm biex iżżid in-numru ta’ kura ta’ matul il-jum tat-tfal kif ukoll biex tipprovdi servizz ta’ kwalità għolja u ħolqien ta’ impjiegi. L-iżvilupp tar-rati tat-twelid f’Vásárosnamény fl-aħħar 3 snin: — 99 persuna fl-2016–70 fl-2017–68 fl-2018 In-numru totali ta’ crèches fil-belt kien ta’ 26 fis-sena edukattiva 2017/2018. Mal-bidu ta’ Settembru 2018, inħolqot lista ta’ stennija ta’ 28 persuna, li 17 minnhom setgħu jakkomodaw lit-tfal u l-oħrajn kienu għadhom fuq il-lista ta’ stennija. L-għan huwa li tinbena nursery b’erba ‘kmamar tat-tfal fuq l-art. Il-plott biex takkomoda l-bini se jinxtara sal-ewwel stadju. L-aċċess għall-bini mit-triq huwa żgurat minn 12-il post ta’ parkeġġ, li wieħed minnhom għandu disinn mingħajr xkiel. Il-crèche għandha żewġ unitajiet edukattivi u tal-kura (erba’ kmamar tal-gruppi). Il-crèche għandha żewġ daħliet separati aċċessibbli għall-faċċata tal-Lvant. L-approċċ mingħajr ostakli huwa pprovdut minn rampa bi gradilja waħda ta’ 5 %. L-entratura ekonomika tal-kċina tat-tisħin li tappartjeni għall-crèche tinsab ukoll fuq il-faċċata tal-Lvant. Fiċ-ċentru tal-gravità tal-bini (iċ-ċentru tal-faċċata tal-Lvant), inbniet id-daħla prinċipali mingħajr ostakli. Mill-kamra tal-ħażna ta ‘quddiem u stroller tiftaħ it-trasferiment u mingħajr barriera u kamra tat-tojlit tan-nisa, kif ukoll it-tojlit tal-kamra tal-ħasil tal-irġiel. Nistgħu noqorbu lejn l-assi lonġitudinali bejn it-Tramuntana u n-Nofsinhar minn dan it-tagħrif miksub. Dan il-kuritur tan-nofs iservi l-bini. Kemm l-unitajiet edukattivi kif ukoll dawk tal-kura jistgħu jintlaħqu mill-kuritur tan-nofs. Fil-parti tal-Punent tal-bini, it-tojlit tal-bitħa, il-ġugarell, is-sufan u l-maħżen tat-tessuti, il-ħasil tal-ħasil, il-kamra mekkanika, il-ġugarell, l-imħażen tal-konsum u l-iskrapp, l-arkivji, il-prodotti tat-tindif, il-kamra tal-melħ, l-uffiċċji, u l-kmamar tat-tibdil tal-persunal bl-ilma iswed imwaħħal magħha, u l-kamra tal-ikel għall-adulti kienu jinsabu. Fiż-żewġ unitajiet ta ‘kura edukattiva, il-kamra tal-ħażna ta’ quddiem u stroller tista ‘tiġi aċċessata mill-kmamar tat-trasferiment u tal-għawm fil-qsari, allura l-kmamar tat-tfal, li magħhom terrazzin kbir huwa mehmuż. It-terrazzin il-kbir parzjalment kopert jista ‘jiġi aċċessat mit-tojlit ta’ barra, il-ġugarell tal-ġnien u l-ħażna tas-saqqijiet u l-kamra tat-tfal. Il-kmamar tat-tfal huma servuti b’aċċess dirett għall-ġugarelli, sufani u mħażen tat-tessuti. Minflok l-entratura razzett għall-kċina tisħin, kien jinsab fuq il-faċċata tal-lvant tal-bini. Is-sala tad-dħul tipprovdi aċċess għall-kamra għat-tibdil tal-persunal u għall-kmamar tat-tojlits u tad-doċċa assoċjati, kif ukoll għall-kmamar tat-tindif u tal-ħżin tal-iskart. Il-kċina tat-tisħin tiftaħ mill-lobby, li tinkludi sink iswed u maħżen li jinżamm fl-idejn. Aħna nikseb mill-heater għall-pantry. Wara t-tisħin, l-ikel huwa servut hawn għat-tfal u dawk li jieħdu ħsiebhom. Mill-pantry, l-ikel jiġi kkonsenjat lill-kmamar tal-grupp bl-għajnuna ta ‘trolis tal-ġenb. Dixxijiet, pjanċi u pożati mhux maħsula jitqiegħdu fil-kamra tal-ħasil abjad. Wara l-ħasil tal-pożati u l-platti u l-ħġieġ, dawn l-għodod jinħażnu f’sistema ta’ xkaffar. Ikel uneaten jintbagħat lill-kamra slop u mbagħad ttrasportati. Il-kontenituri jinħaslu fil-kamra tal-ħasil u mbagħad jinġarru. Il-lista tal-kmamar għall-crèche b’erja ta’ 660.70 m² hija indikata fil-format li għandu jiġi ppreżentat bħala anness. 3.4.1.1. Rekwiżiti tekniċi u professjonali A) Attivitajiet eliġibbli għal rashom Dan il-proġett jinvolvi l-kostruzzjoni ta’ 4 crèche ta’ grupp bi 48 post, peress li bħalissa m’hemm l-ebda proprjetà disponibbli għall-applikant li jista’ juża għall-kura tat-tfal. Matul il-perjodu ta’ ppjanar u implimentazzjoni, se jkun involut espert metodoloġiku tal-crèche. Id-disinn jitwettaq skont l-istandard dwar ir-rekwiżiti tad-disinn tal-istabbilimenti edukattivi (Msze 24210–1:2012), l-OTÉK u l-leġiżlazzjoni settorjali professjonali rilevanti. B) Attivitajiet mhux eliġibbli obbligatorji 1. Aċċessibbiltà: minħabba l-kostruzzjoni ta’ bini ġdid, se jinbena bini kompletament aċċessibbli. Matul l-ippjanar, il-kapitolu dwar il-pjan ta’ aċċessibbiltà se jitħejja bl-involviment ta’ inġinier ambjentali ta’ riabilitazzjoni. 2. Aċċessibbiltà għall-ICT 3. Tneħħija ta’ asbestos: mhux rilevanti 4. Integrazzjoni tal-effiċjenza enerġetika: użu ta’ sorsi ta’ enerġija rinnovabbli C) Attivitajiet ineliġibbli mhux obbligatorji 1. Xiri ta’ tagħmir: fix-xiri ta’ tagħmir skont il-lista ta’ assi, tinxtara wkoll għamara u tagħmir 3. Il-bitħa tiġi stabbilita 5. Post ta’ parkeġġ u post ta’ parkeġġ mingħajr ostakli:12 postijiet ta’ parkeġġ 1 aċċessibbli (Maltese)
5 September 2022
0 references
Ons bisdom wil deelnemen aan de organisatie en het onderhoud van de sociale, educatieve en dagopvang voor kinderen in de lokale en microregio’s vanwege de verwezenlijking van de sociale doelstellingen van de Griekse Katholieke Moederkerk. De uitvoering van het project dient zowel om het aantal kinderdagopvang te verhogen als om kwalitatief hoogwaardige dienstverlening en het scheppen van banen te bieden. Ontwikkeling van de geboortecijfers in Vásárosnamény in de afgelopen 3 jaar: — 99 personen in 2016-70 in 2017-68 in 2018 Het totale aantal crèches in de stad was 26 in het onderwijsjaar 2017/2018. Begin september 2018 werd een wachtlijst van 28 personen opgesteld, waarvan 17 kinderen konden opvangen en de anderen stonden nog op de wachtlijst. Het doel is om een kinderkamer te bouwen met vier kinderkamers op de begane grond. Het perceel voor de huisvesting van het gebouw zal worden gekocht tot mijlpaal 1. De toegang tot het gebouw vanaf de weg wordt verzekerd door 12 parkeerplaatsen, waarvan er één een onbelemmerd ontwerp heeft. De crèche heeft twee educatieve en zorgeenheden (vier groepskamers). De crèche heeft twee aparte toegankelijke ingangen naar de oostelijke gevel. De barrièrevrije aanpak wordt verzorgd door een helling van 5 % eenarmhelling. De economische ingang van de verwarmingskeuken van de crèche bevindt zich ook aan de oostgevel. In het zwaartepunt van het gebouw (midden van de oostelijke gevel) werd de barrièrevrije hoofdingang gebouwd. Vanaf de voorgrond en kinderwagen berging opent de transfer en barrière-vrije en vrouwen toiletruimte, evenals het toilet voor heren. We kunnen de noord-zuid longitudinale as vanaf deze voorgrond naderen. Deze middelste gang bedient het gebouw. Zowel educatieve als zorgeenheden zijn te bereiken vanaf de middelste gang. In het westelijke deel van het gebouw, de binnenplaats toilet, speelgoed, bank en textiel pakhuis, was-wasmachine, mechanische ruimte, speelgoed, verbruiksgoederen en schroot magazijnen, archieven, schoonmaakproducten, zoutruimte, kantoren en personeel kleedkamers met het water-zwart eraan verbonden, en de volwassen eetkamer waren gevestigd. In zowel educatieve zorgcentra, de voorgrond en kinderwagen berging is toegankelijk vanaf de transfer en badpotten kamers, dan de kinderkamers, waaraan een groot terras is bevestigd. Het grote deels overdekte terras is toegankelijk via het buitentoilet, het tuinspeelgoed en matrasopslag en de kinderkamer. Kinderkamers worden bediend door directe toegang tot speelgoed, banken en textiel pakhuizen. In plaats van de boerderij ingang van de verwarming keuken, het was gelegen op de oostelijke gevel van het gebouw. De inkomhal biedt toegang tot de kleedkamer van het personeel en de bijbehorende toilet- en doucheruimtes, evenals schoonmaak- en afvalopslagruimten. De verwarmingskeuken opent vanuit de lobby, die een zwarte gootsteen en een hand-held magazijn bevat. We komen van de kachel naar de voorraadkast. Na verwarming wordt hier eten geserveerd voor kinderen en verzorgers. Vanuit de bijkeuken wordt het eten geleverd aan de groepskamers met behulp van zijkarretjes. Ongewassen gerechten, borden en bestek worden in de witte wasruimte geplaatst. Na het wassen van bestek en borden en glazen worden deze gereedschappen opgeslagen in een rekkensysteem. Niet opgegeten voedsel wordt naar de slopkamer gestuurd en vervolgens vervoerd. De containers worden gewassen in de wasruimte en vervolgens vervoerd. De lijst van zalen voor een crèche met een oppervlakte van 660,70 m² is aangegeven in de indeling die als bijlage moet worden ingediend. 3.4.1.1. Technische en professionele eisen A) Zelfsubsidiabele activiteiten Dit project omvat de bouw van een 4 groepscrèche met 48 plaatsen, aangezien er momenteel geen woning beschikbaar is voor de aanvrager die hij kan gebruiken voor de verzorging van de kinderen. Tijdens de plannings- en uitvoeringsperiode zal een crèche methodologische expert worden betrokken. Het ontwerp wordt uitgevoerd in overeenstemming met de norm inzake de ontwerpeisen van onderwijsinstellingen (Msze 24210-1:2012), de OTÉK en de relevante sectorale wetgeving. B) Verplichte niet-subsidiabele activiteiten 1. Bereikbaarheid:. door de bouw van een nieuw gebouw wordt een volledig toegankelijk gebouw gebouwd. Tijdens de planning wordt het hoofdstuk over toegankelijkheidsplan voorbereid met de betrokkenheid van een rehabilitatie-milieu-ingenieur. 2. ICT toegankelijkheid 3. Asbestverwijdering: niet relevant 4. Mainstreaming van energie-efficiëntie: gebruik van hernieuwbare energiebronnen C) Facultatieve, niet-subsidiabele activiteiten 1. Aankoop van apparatuur: in de aankoop van apparatuur volgens de lijst van activa, meubels en apparatuur worden ook gekocht 3. Een speeltuin is opgezet 5. Parkeerplaats en barrièrevrije parkeerplaats: 12 parkeerplaatsen 1 toegankelijk (Dutch)
5 September 2022
0 references
Η επισκοπή μας επιθυμεί να συμμετάσχει στην οργάνωση και διατήρηση της κοινωνικής, εκπαιδευτικής και ημερήσιας φροντίδας των παιδιών στην τοπική και μικροπεριφέρεια λόγω της επίτευξης των κοινωνικών στόχων που θέτει η Ελληνοκαθολική Μητέρα Εκκλησία. Η υλοποίηση του έργου εξυπηρετεί τόσο την αύξηση του αριθμού της ημερήσιας φροντίδας των παιδιών όσο και την παροχή ποιοτικών υπηρεσιών και τη δημιουργία θέσεων εργασίας. Εξέλιξη των ποσοστών γεννήσεων σε Βασαροσναμένι τα τελευταία 3 χρόνια: — 99 άτομα το 2016-70 το 2017-68 το 2018 Ο συνολικός αριθμός βρεφονηπιακών σταθμών στην πόλη ήταν 26 κατά το εκπαιδευτικό έτος 2017/2018. Στις αρχές Σεπτεμβρίου 2018, δημιουργήθηκε μια λίστα αναμονής 28 ατόμων, 17 εκ των οποίων ήταν σε θέση να φιλοξενήσουν παιδιά και τα υπόλοιπα ήταν ακόμα στη λίστα αναμονής. Στόχος είναι η κατασκευή βρεφονηπιακού σταθμού με τέσσερα παιδικά δωμάτια στο ισόγειο. Το οικόπεδο που θα φιλοξενήσει το κτίριο θα αγοραστεί μέχρι το ορόσημο 1. Η πρόσβαση στο κτίριο από το δρόμο εξασφαλίζεται από 12 χώρους στάθμευσης, ένας εκ των οποίων έχει ανεμπόδιστο σχεδιασμό. Ο βρεφονηπιακός σταθμός διαθέτει δύο εκπαιδευτικές μονάδες και μονάδες φροντίδας (τέσσερις ομαδικές αίθουσες). Ο βρεφονηπιακός σταθμός έχει δύο ξεχωριστές προσβάσιμες εισόδους στην ανατολική πρόσοψη. Η προσέγγιση χωρίς φραγμούς παρέχεται από ράμπα μονού βραχίονα κλίσης 5 %. Η οικονομική είσοδος στην κουζίνα θέρμανσης που ανήκει στον βρεφονηπιακό σταθμό βρίσκεται επίσης στην ανατολική πρόσοψη. Στο κέντρο βάρους του κτιρίου (κέντρο της ανατολικής πρόσοψης) κατασκευάστηκε η κύρια είσοδος χωρίς φράγματα. Από την αποθήκη μπροστά και καροτσάκι ανοίγει το δωμάτιο μεταφοράς και χωρίς εμπόδια και γυναικεία τουαλέτα, καθώς και η τουαλέτα των ανδρών. Μπορούμε να προσεγγίσουμε τον διαμήκη άξονα Βορρά-Νότου από αυτό το προσκήνιο. Αυτός ο μεσαίος διάδρομος εξυπηρετεί το κτίριο. Τόσο οι εκπαιδευτικές μονάδες όσο και οι μονάδες φροντίδας μπορούν να προσεγγιστούν από το μέσο διάδρομο. Στο δυτικό τμήμα του κτιρίου, βρίσκονταν η τουαλέτα της αυλής, το παιχνίδι, ο καναπές και η αποθήκη υφασμάτων, το πλυντήριο ρούχων, το μηχανικό δωμάτιο, το παιχνίδι, τα αναλώσιμα και τα απορρίμματα αποθηκών, τα αρχεία, τα προϊόντα καθαρισμού, η αίθουσα αλατιού, τα γραφεία και τα αποδυτήρια του προσωπικού με το νερό-μαύρο που συνδέεται με αυτό, και η τραπεζαρία ενηλίκων. Και στις δύο εκπαιδευτικές μονάδες, η πρώτη και η καρότσα αποθήκη είναι προσβάσιμες από τις αίθουσες μεταφοράς και κολύμβησης, στη συνέχεια τα παιδικά δωμάτια, στα οποία συνδέεται μεγάλη βεράντα. Η μεγάλη μερικώς σκεπαστή βεράντα είναι προσβάσιμη από την εξωτερική τουαλέτα, την αποθήκευση παιχνιδιών και στρώματος στον κήπο και το παιδικό δωμάτιο. Τα παιδικά δωμάτια εξυπηρετούνται με άμεση πρόσβαση σε παιχνίδια, καναπέδες και αποθήκες υφασμάτων. Αντί για την είσοδο της φάρμας στην κουζίνα θέρμανσης, βρισκόταν στην ανατολική πρόσοψη του κτιρίου. Η είσοδος παρέχει πρόσβαση στα αποδυτήρια του προσωπικού και στα σχετικά δωμάτια τουαλέτας και ντους, καθώς και στους χώρους καθαρισμού και αποθήκευσης απορριμμάτων. Η κουζίνα θέρμανσης ανοίγει από το λόμπι, το οποίο περιλαμβάνει ένα μαύρο νεροχύτη και μια χειροποίητη αποθήκη. Πάμε από το θερμοσίφωνα στο ντουλάπι. Μετά τη θέρμανση, το φαγητό σερβίρεται εδώ για παιδιά και φροντιστές. Από το ντουλάπι, το φαγητό παραδίδεται στα ομαδικά δωμάτια με τη βοήθεια πλευρικών καροτσακιών. Τα άπλυτα πιάτα, πιάτα και μαχαιροπίρουνα τοποθετούνται στο λευκό δωμάτιο πλυσίματος. Μετά το πλύσιμο μαχαιροπίρουνων και πιάτων και γυαλιών, αυτά τα εργαλεία αποθηκεύονται σε ένα σύστημα ραφιών. Τα μη φαγώσιμα τρόφιμα αποστέλλονται στο δωμάτιο κεκλιμένων κλίσεων και στη συνέχεια μεταφέρονται. Τα δοχεία πλένονται στο πλυντήριο και στη συνέχεια μεταφέρονται. Ο κατάλογος των δωματίων για βρεφονηπιακό σταθμό με εμβαδόν 660,70 m² αναφέρεται στη διάταξη που πρέπει να υποβληθεί ως παράρτημα. 3.4.1.1. Τεχνικές και επαγγελματικές απαιτήσεις Α) Αυτοεπιλέξιμες δραστηριότητες Το έργο αυτό περιλαμβάνει την κατασκευή 4 ομαδικού βρεφονηπιακού σταθμού με 48 θέσεις, καθώς επί του παρόντος ο αιτών δεν διαθέτει ακίνητα που θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει για τη φροντίδα των παιδιών. Κατά τη διάρκεια της περιόδου προγραμματισμού και εφαρμογής, θα συμμετάσχει ένας μεθοδολογικός εμπειρογνώμονας βρεφονηπιακού σταθμού. Ο σχεδιασμός πραγματοποιείται σύμφωνα με το πρότυπο για τις απαιτήσεις σχεδιασμού των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (Msze 24210-1:2012), το OTÉK και τη σχετική επαγγελματική τομεακή νομοθεσία. Β) Υποχρεωτικές μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Προσβασιμότητα:. λόγω της κατασκευής νέου κτιρίου, θα κατασκευαστεί ένα πλήρως προσβάσιμο κτίριο. Κατά τη διάρκεια του σχεδιασμού, το κεφάλαιο του σχεδίου προσβασιμότητας θα προετοιμαστεί με τη συμμετοχή ενός μηχανικού περιβάλλοντος αποκατάστασης. 2. Προσβασιμότητα στις ΤΠΕ 3. Αφαίρεση αμιάντου: δεν έχει σημασία 4. Ενσωμάτωση της ενεργειακής απόδοσης: χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας Γ) Προαιρετικές, μη επιλέξιμες δραστηριότητες 1. Αγορά εξοπλισμού: κατά την αγορά εξοπλισμού σ... (Greek)
5 September 2022
0 references
Mūsų vyskupija nori dalyvauti organizuojant ir palaikant socialinę, švietimo ir dienos priežiūrą vaikams vietiniuose ir mikroregionuose, nes pasiekti Graikijos katalikų Motinos Bažnyčios nustatyti socialiniai tikslai. Projekto įgyvendinimas padeda tiek padidinti vaikų dienos priežiūros skaičių, tiek teikti kokybiškas paslaugas ir kurti darbo vietas. Gimstamumo rodiklių raida Vįsįrosnamény per pastaruosius 3 metus: – 99 asmenys 2016–70 2017–68 2018 m. Bendras lopšelių skaičius mieste 2017–2018 mokslo metais buvo 26. 2018 m. rugsėjo pradžioje buvo sudarytas 28 laukiančiųjų sąrašas, iš kurių 17 galėjo apgyvendinti vaikus, o kiti vis dar buvo laukiančiųjų sąraše. Tikslas – pastatyti vaikų darželį su keturiais vaikų kambariais pirmame aukšte. Sklypas pastato tilpimui bus įsigytas iki 1 etapo. Patekimą į pastatą iš kelio užtikrina 12 automobilių stovėjimo aikštelių, iš kurių viena yra nevaržomo dizaino. Lopšelyje yra du mokymo ir priežiūros skyriai (keturi grupiniai kambariai). Lopšelyje yra du atskiri įėjimai į rytinį fasadą. Artėjimą tūpti be kliūčių užtikrina 5 % nuolydžio nuolydžio viena ranka rampa. Ekonominis įėjimas į lopšeliui priklausančią šildymo virtuvę taip pat yra rytiniame fasade. Pastato sunkio centre (Rytų fasado centre) buvo pastatytas pagrindinis įėjimas be barjerų. Iš priekio ir vežimėlio laikymo patalpos atidaro perkėlimo ir be barjerų ir moterų tualeto kambarį, taip pat vyrų higieninį tualetą. Mes galime priartėti prie šiaurės-pietų išilginės ašies iš šio priekio. Šis koridorius tarnauja pastatui. Iš vidurinio koridoriaus galima pasiekti ir švietimo, ir priežiūros padalinius. Vakarinėje pastato dalyje buvo įrengtas kiemo tualetas, žaislo, sofos ir tekstilės sandėlis, skalbimo-plovykla, mechaninis kambarys, žaislas, eksploatacinės ir laužo sandėliai, archyvai, valymo priemonės, druskos kambarys, biurai, darbuotojų persirengimo kambariai su prie jo pritvirtintu vandeniu-juodu vandeniu ir suaugusiųjų valgomasis. Abiejose mokymo įstaigose priekinis ir vežimėlio laikymo kambarys gali būti pasiekiamas iš perkėlimo ir maudymosi puodų, tada vaikų kambariai, prie kurių pritvirtinta didelė terasa. Į didelę iš dalies dengtą terasą galima patekti į lauko tualetą, sodo žaislą ir čiužinių saugyklą bei vaikų kambarį. Vaikų kambariai aptarnaujami tiesioginiu priėjimu prie žaislų, sofų ir tekstilės sandėlių. Vietoj ūkio įėjimo į šildymo virtuvę, jis buvo įsikūręs rytiniame pastato fasade. Vestibiulyje galima patekti į darbuotojų persirengimo kambarį ir su juo susijusias tualeto ir dušo patalpas, taip pat į valymo ir atliekų saugojimo patalpas. Iš vestibiulyje atsidaro šildymo virtuvė, kurioje yra juoda kriauklė ir rankinis sandėlis. Mes gauname iš šildytuvo į sandėliuką. Po šildymo čia patiekiamas maistas vaikams ir globėjams. Iš sandėlio maistas pristatomas į grupinius kambarius šoniniais vežimėliais. Neplaunami indai, lėkštės ir stalo įrankiai dedami į baltą skalbimo patalpą. Nuplovus stalo įrankius, plokšteles ir akinius, šie įrankiai laikomi lentynų sistemoje. Nesuvalytas maistas siunčiamas į slop kambarį ir tada gabenamas. Konteineriai plaunami skalbimo patalpoje ir vežami. 660,70 m² ploto lopšelio patalpų sąrašas pateikiamas priede. 3.4.1.1. Techniniai ir profesiniai reikalavimai A) Savarankiška veikla Šis projektas apima 4 grupinio lopšelio, kuriame yra 48 vietos, statybą, nes šiuo metu pareiškėjas neturi turto, kuriuo jis galėtų naudotis vaikų priežiūrai. Planavimo ir įgyvendinimo laikotarpiu dalyvaus lopšelių metodologijos ekspertas. Projektas atliekamas pagal švietimo įstaigų projektavimo reikalavimų standartą (24210–1:2012), OTÉK ir atitinkamus profesinius sektorių teisės aktus. B) Privaloma reikalavimų neatitinkanti veikla 1. Prieinamumas: dėl naujo pastato statybos bus pastatytas visiškai prieinamas pastatas. Planavimo metu prieinamumo plano skyrius bus parengtas dalyvaujant reabilitacijos aplinkos inžinieriui. 2. IRT prieinamumas 3. Asbesto pašalinimas: tai nėra svarbu 4. Efektyvaus energijos vartojimo integravimas. atsinaujinančiųjų energijos išteklių naudojimas C) Neprivaloma, netinkama finansuoti veikla 1. Įrangos pirkimas: perkant įrangą pagal turto sąrašą, taip pat perkami baldai ir įranga 3. Žaidimų aikštelė yra įrengta 5. Automobilių stovėjimo aikštelė ir vieta be užtvarų: 12 automobilių stovėjimo vietų 1 prieinama (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Eparhia noastră dorește să participe la organizarea și menținerea îngrijirii sociale, educaționale și de zi a copiilor din regiune și din microregiuni, datorită realizării obiectivelor sociale stabilite de Biserica-Mamă greco-catolică. Punerea în aplicare a proiectului servește atât la creșterea numărului de îngrijiri de zi pentru copii, cât și la furnizarea de servicii de înaltă calitate și crearea de locuri de muncă. Evoluția natalității în Vásárosnamény în ultimii 3 ani: — 99 de persoane în 2016-70 în 2017-68 în 2018 Numărul total de creșe din oraș a fost de 26 în anul de învățământ 2017/2018. La începutul lunii septembrie 2018, a fost creată o listă de așteptare de 28 de persoane, dintre care 17 au fost în măsură să găzduiască copii, iar celelalte erau încă pe lista de așteptare. Scopul este de a construi o pepinieră cu patru camere pentru copii la parter. Terenul pentru acomodarea clădirii va fi achiziționat până la etapa 1. Accesul la clădire de pe șosea este asigurat de 12 locuri de parcare, dintre care unul are un design neobstrucționat. Creșa are două unități educaționale și de îngrijire (patru camere de grup). Creșa are două intrări separate accesibile la fațada estică. Abordarea fără bariere este asigurată de o rampă cu un singur braț cu gradient de 5 %. Intrarea economică în bucătăria de încălzire aparținând creșei este, de asemenea, situată pe fațada estică. În centrul de greutate al clădirii (centrul fațadei estice), a fost construită intrarea principală fără bariere. Din spațiul de depozitare din prim plan și cărucior se deschide camera de transfer și toaleta pentru femei fără bariere, precum și toaleta pentru bărbați. Ne putem apropia de axa longitudinală nord-sud din acest prim plan. Acest coridor mijlociu deservește clădirea. Atât unitățile educaționale, cât și cele de îngrijire pot fi accesate de pe coridorul de mijloc. În partea de vest a clădirii, toaleta din curte, depozitul de jucării, canapea și textile, spălătorul de rufe, camera mecanică, depozitele de jucării, consumabile și resturi, arhivele, produsele de curățare, sala de sare, birourile și vestiarele personalului cu apă-negru atașat la ea, iar sala de mese pentru adulți a fost amplasată. În ambele unități de îngrijire educațională, spațiul de depozitare în prim plan și cărucior poate fi accesat de la camerele de transfer și de baie, apoi de la camerele pentru copii, la care este atașată o terasă mare. Terasa mare, parțial acoperită, poate fi accesată prin toaleta în aer liber, depozitarea jucăriilor din grădină și a saltelei și camera pentru copii. Camerele pentru copii sunt deservite prin acces direct la jucării, canapele și depozite textile. În loc de intrarea fermei în bucătăria de încălzire, aceasta a fost situată pe fațada estică a clădirii. Sala de intrare oferă acces la vestiarul personalului și la toaleta și cabinele de duș aferente, precum și la sălile de curățenie și depozitare a deșeurilor. Bucătăria de încălzire se deschide din hol, care include o chiuvetă neagră și un depozit portabil. Ajungem de la încălzitor la cămară. După încălzire, aici se servesc alimente pentru copii și îngrijitori. Din cămară, mâncarea este livrată în camerele de grup cu ajutorul cărucioarelor laterale. Vasele, farfuriile și tacâmurile nespălate sunt plasate în camera de spălat albă. După spălarea tacâmurilor și a farfuriilor și a paharelor, aceste unelte sunt depozitate într-un sistem de rafturi. Mâncarea nemâncată este trimisă în camera înclinată și apoi transportată. Containerele sunt spălate în camera de spălat și apoi transportate. Lista camerelor pentru o creșă cu o suprafață de 660,70 m² este indicată în structura care trebuie prezentată ca anexă. 3.4.1.1. Cerințe tehnice și profesionale A) Activități autoeligibile Acest proiect implică construirea unei creșe de 4 grupe cu 48 de locuri, deoarece în prezent solicitantul nu dispune de nicio proprietate pe care să o poată folosi pentru îngrijirea copiilor. În perioada de planificare și punere în aplicare, va fi implicat un expert metodologic al creșei. Proiectul se realizează în conformitate cu standardul privind cerințele de proiectare ale instituțiilor de învățământ (Msze 24210-1:2012), OTÉK și legislația sectorială profesională relevantă. B) Activități neeligibile obligatorii 1. Accesibilitate: datorită construcției unei clădiri noi, va fi construită o clădire complet accesibilă. În timpul planificării, capitolul privind planul de accesibilitate va fi pregătit cu implicarea unui inginer de mediu de reabilitare. 2. Accesibilitatea TIC 3. Îndepărtarea azbestului: nu este relevant 4. Integrarea eficienței energetice: utilizarea surselor regenerabile de energie C) Activități opționale, neeligibile 1. Achiziționarea de echipamente: în achiziționarea de echipamente în conformitate cu lista de active, mobilier și echipamente sunt, de asemenea, achiziționate 3. Un loc de joacă este amenajat 5. Loc de parcare și parcare fără bariere:12 locuri de parcare 1 accesibil (Romanian)
5 September 2022
0 references
Unsere Diözese möchte an der Organisation und Aufrechterhaltung von Sozial-, Bildungs- und Kindertagesstätten in den lokalen und Mikroregionen teilnehmen, da die von der griechisch-katholischen Mutterkirche festgelegten sozialen Ziele erreicht werden. Die Umsetzung des Projekts dient sowohl der Erhöhung der Kindertagesbetreuung als auch der Bereitstellung hochwertiger Dienstleistungen und der Schaffung von Arbeitsplätzen. Entwicklung der Geburtenraten in Vásárosnamény in den letzten 3 Jahren: — 99 Personen in 2016-70 in 2017-68 im Jahr 2018 Die Gesamtzahl der Kinderkrippen in der Stadt lag im Bildungsjahr 2017/2018 bei 26. Anfang September 2018 wurde eine Warteliste von 28 Personen erstellt, von denen 17 Kinder aufnehmen konnten und die anderen noch auf der Warteliste standen. Ziel ist es, eine Kinderkrippe mit vier Kinderzimmern im Erdgeschoss zu bauen. Das Grundstück zur Unterbringung des Gebäudes wird bis zum Meilenstein 1 erworben. Der Zugang zum Gebäude von der Straße aus wird durch 12 Parkplätze gewährleistet, von denen einer ungehindert gestaltet ist. Die Kinderkrippe verfügt über zwei Bildungs- und Betreuungseinheiten (vier Gruppenräume). Die Kinderkrippe verfügt über zwei separate zugängliche Eingänge zur Ostfassade. Der barrierefreie Ansatz wird durch eine 5 % Gradiente Einarmrampe gewährleistet. Der wirtschaftliche Eingang zur Heizküche der Kinderkrippe befindet sich ebenfalls an der Ostfassade. Im Schwerpunkt des Gebäudes (Mitte der Ostfassade) wurde der barrierefreie Haupteingang errichtet. Vom Vordergrund und Kinderwagenraum öffnet sich der Transfer- und barrierefreie und Damentoilettenraum sowie die Herrenwaschraumtoilette. Wir können die Nord-Süd-Längsachse von diesem Vordergrund aus nähern. Dieser mittlere Korridor dient dem Gebäude. Sowohl Bildungs- als auch Betreuungseinheiten sind vom mittleren Korridor aus zu erreichen. Im westlichen Teil des Gebäudes befanden sich die Hoftoilette, Spielzeug-, Sofa- und Textillager, Waschwaschmaschine, mechanischer Raum, Spielzeug-, Verbrauchs- und Schrottlager, Archive, Reinigungsmittel, Salzraum, Büros und Personalumkleideräume mit dem wasserschwarzen Anbau, und der Speisesaal für Erwachsene befand sich. In beiden pädagogischen Pflegeeinheiten ist der Vorder- und Kinderwagenraum von den Transfer- und Badebecken aus zugänglich, dann die Kinderzimmer, an die sich eine große Terrasse anschließt. Die große teilweise überdachte Terrasse ist mit der Außentoilette, dem Gartenspielzeug und Matratzenabstellraum und dem Kinderzimmer zugänglich. Die Kinderzimmer sind mit direktem Zugang zu Spielzeug, Sofas und Textillagern ausgestattet. Anstelle des Hofeingangs zur Heizungsküche befand es sich an der Ostfassade des Gebäudes. Die Eingangshalle bietet Zugang zum Personalumkleideraum und den dazugehörigen Toiletten- und Duschräumen sowie Reinigungs- und Abfalllager. Die Heizküche öffnet sich von der Lobby, die ein schwarzes Waschbecken und ein Handlager umfasst. Wir kommen von der Heizung in die Speisekammer. Nach dem Erhitzen werden hier Speisen für Kinder und Betreuer serviert. Aus der Speisekammer wird das Essen mit Hilfe von Seitenwagen in die Gruppenräume geliefert. Ungewaschenes Geschirr, Teller und Besteck werden in den weißen Waschraum gelegt. Nach dem Waschen von Besteck und Tellern und Gläsern werden diese Werkzeuge in einem Regalsystem gelagert. Ungefressene Lebensmittel werden in den Schlampenraum geschickt und dann transportiert. Die Behälter werden im Waschraum gewaschen und anschließend transportiert. Die Liste der Räume für eine Kinderkrippe mit einer Fläche von 660,70 m² ist in der Anlage angegeben. 3.4.1.1. Bei diesem Projekt handelt es sich um den Bau einer Kinderkrippe mit 4 Gruppen mit 48 Plätzen, da dem Antragsteller derzeit keine Immobilie zur Verfügung steht, die er für die Betreuung der Kinder nutzen könnte. Während des Planungs- und Durchführungszeitraums wird ein Kinderkrippenmethodikexperte einbezogen. Der Entwurf erfolgt in Übereinstimmung mit der Norm für die Gestaltungsanforderungen von Bildungseinrichtungen (Msze 24210-1:2012), der OTÉK und den einschlägigen berufsbezogenen sektoralen Rechtsvorschriften. B) Pflichtmäßige nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Erreichbarkeit:. durch den Bau eines neuen Gebäudes wird ein voll zugängliches Gebäude gebaut. Während der Planung wird das Kapitel Barrierefreiheitsplan unter Beteiligung eines Sanierungs-Umweltingenieurs erstellt. 2. IKT-Erreichbarkeit 3. Asbestentfernung: nicht relevant 4. Energieeffizienz-Mainstreaming: Nutzung erneuerbarer Energiequellen C) Optionale, nicht förderfähige Tätigkeiten 1. Anschaffung von Ausrüstung: beim Kauf von Ausrüstung nach der Liste der Vermögenswerte, Möbel und Ausrüstungen werden auch gekauft 3. Ein Spielplatz ist eingerichtet 5. Parkplatz und barrierefreier Parkplatz:12 Parkplätze 1 zugänglich (German)
5 September 2022
0 references
Nuestra diócesis desea participar en la organización y mantenimiento de la atención social, educativa y diurna para los niños en las regiones locales y microrregionales debido al logro de los objetivos sociales establecidos por la Iglesia Madre Griega Católica. La ejecución del proyecto sirve tanto para aumentar el número de guarderías infantiles como para proporcionar servicios de alta calidad y creación de empleo. Evolución de las tasas de natalidad en Vásárosnamény en los últimos 3 años: — 99 personas en 2016-70 en 2017-68 en 2018 El número total de guarderías en la ciudad fue de 26 en el año escolar 2017/2018. A principios de septiembre de 2018, se creó una lista de espera de 28 personas, 17 de las cuales pudieron acomodar a los niños y los demás todavía estaban en la lista de espera. El objetivo es construir una guardería con cuatro habitaciones infantiles en la planta baja. La parcela para acomodar el edificio se comprará hasta el hito 1. El acceso al edificio desde la carretera está asegurado por 12 estacionamientos, uno de los cuales tiene un diseño sin obstáculos. La guardería cuenta con dos unidades educativas y de cuidados (cuatro salas grupales). La guardería tiene dos entradas accesibles separadas a la fachada oriental. El enfoque sin barreras es proporcionado por una rampa de un brazo de gradiente del 5 %. La entrada económica a la cocina de calefacción perteneciente a la guardería también se encuentra en la fachada oriental. En el centro de gravedad del edificio (centro de la fachada oriental), se construyó la entrada principal sin barreras. Desde el primer plano y el trastero de cochecitos abre el traspaso y el cuarto de baño para mujeres y sin barreras, así como el baño de hombres. Podemos acercarnos al eje longitudinal norte-sur desde este primer plano. Este corredor medio sirve al edificio. Se puede llegar tanto a las unidades educativas como a las de atención desde el corredor medio. En la parte occidental del edificio, el aseo del patio, el juguete, el sofá y el almacén textil, la lavadora, la sala mecánica, los almacenes de juguetes, consumibles y chatarra, los archivos, los productos de limpieza, la sala de sal, las oficinas y los vestuarios de personal con el agua-negro unido a él, y el comedor para adultos se ubicaron. En ambas unidades de cuidado educativo, se puede acceder al primer piso y al trastero de cochecitos desde las salas de traslado y baño, luego las habitaciones de los niños, a las que se adjunta una gran terraza. La gran terraza parcialmente cubierta se puede acceder por el aseo al aire libre, el juguete del jardín y el almacenamiento del colchón y la habitación de los niños. Las habitaciones de los niños tienen acceso directo a juguetes, sofás y almacenes textiles. En lugar de la entrada de la granja a la cocina de calefacción, se encontraba en la fachada oriental del edificio. El hall de entrada proporciona acceso al vestuario del personal y a los baños y duchas asociados, así como a las salas de limpieza y almacenamiento de residuos. La cocina de calefacción se abre desde el vestíbulo, que incluye un lavabo negro y un almacén de mano. Pasamos del calentador a la despensa. Después de la calefacción, la comida se sirve aquí para los niños y cuidadores. Desde la despensa, la comida se entrega a las habitaciones de grupo con la ayuda de carros laterales. Los platos, platos y cubiertos sin lavar se colocan en la sala de lavado blanca. Después de lavar cubiertos y platos y vasos, estas herramientas se almacenan en un sistema de estanterías. Los alimentos no devorados se envían a la sala de desprendimientos y luego se transportan. Los recipientes se lavan en la sala de lavado y luego se transportan. La lista de habitaciones de una guardería con una superficie de 660,70 m² se indica en el diseño que se presentará como anexo. 3.4.1.1. Requisitos técnicos y profesionales A) Actividades autoelegibles Este proyecto consiste en la construcción de una guardería de 4 grupos con 48 plazas, ya que actualmente no hay propiedades disponibles para el solicitante que pueda utilizar para el cuidado de los niños. Durante el período de planificación e implementación, participará un experto metodológico de guarderías. El diseño se lleva a cabo de acuerdo con la norma sobre los requisitos de diseño de los centros educativos (Msze 24210-1:2012), la OTÉK y la legislación sectorial profesional pertinente. B) Actividades obligatorias no subvencionables 1. Accesibilidad:. debido a la construcción de un nuevo edificio, se construirá un edificio totalmente accesible. Durante la planificación, el capítulo del plan de accesibilidad se preparará con la participación de un ingeniero ambiental de rehabilitación. 2. Accesibilidad de las TIC 3. Eliminación del amianto: no es pertinente 4. Integración de la eficiencia energética: utilización de fuentes de energía renovables C) Actividades opcionales e inelegibles 1. Compra de equipos: en la compra de equipo de acuerdo con la lista de activos, el mobilia... (Spanish)
5 September 2022
0 references
Mūsu diecēze vēlas piedalīties bērnu sociālās, izglītības un dienas aprūpes organizēšanā un uzturēšanā vietējos un mikroreģionos, pateicoties Grieķijas Katoļu Mātes baznīcas noteikto sociālo mērķu sasniegšanai. Projekta īstenošanas mērķis ir gan palielināt bērnu dienas aprūpes skaitu, gan nodrošināt kvalitatīvus pakalpojumus un darba vietu radīšanu. Dzimstības rādītāju attīstība Vásárosnamény pēdējos trijos gados: — 99 personas 2016.-70 2017.-68 2018. gadā. 2017./2018. mācību gadā kopējais bērnudārzu skaits pilsētā bija 26. Ar 2018. gada septembra sākumu tika izveidots 28 cilvēku gaidīšanas saraksts, no kuriem 17 varēja uzņemt bērnus, bet pārējie joprojām bija gaidīšanas sarakstā. Mērķis ir būvēt bērnudārzu ar četrām bērnu istabām pirmajā stāvā. Zemes gabals, kas paredzēts ēkas izvietošanai, tiks iegādāts līdz 1. atskaites punktam. Piekļuvi ēkai no ceļa nodrošina 12 autostāvvietas, no kurām vienai ir netraucēts dizains. Bērnudārzā ir divas izglītības un aprūpes vienības (četras grupu telpas). Bērnudārzā ir divas atsevišķas pieejamas ieejas austrumu fasādē. Bezšķēršļu pieeju nodrošina 5 % slīpuma vienas rokas rampa. Ekonomiskā ieeja silītes apkures virtuvē atrodas arī austrumu fasādē. Ēkas smaguma centrā (austrumu fasādes centrā) tika izbūvēta galvenā ieeja bez barjerām. No priekšplāna un klaidonis uzglabāšanas telpas atver transfēra un bezšķēršļu un sieviešu tualetes telpu, kā arī vīriešu tualetes tualeti. Mēs varam tuvoties ziemeļu-dienvidu garenvirziena asij no šī priekšplāna. Šis vidējais koridors kalpo ēkai. Gan izglītības, gan aprūpes vienības var sasniegt no vidējā koridora. Ēkas rietumu daļā, pagalma tualete, rotaļlieta, dīvānu un tekstilizstrādājumu noliktava, veļas mazgājamā mašīna, mehāniskā telpa, rotaļlieta, patērējamās un metāllūžņu noliktavas, arhīvi, tīrīšanas līdzekļi, sāls istaba, biroji un personāla ģērbtuves ar tai piestiprinātām ūdenskrāsām, kā arī pieaugušo ēdamistaba. Abās izglītības iestādēs priekšplānā un klaidonis var piekļūt no transfēra un peldvietu podiņu telpām, tad bērnu istabas, kurām ir pievienota liela terase. Lielajai daļēji pārklātajai terasei var piekļūt āra tualete, dārza rotaļlieta un matracis, kā arī bērnu istaba. Bērnu istabas apkalpo tieša piekļuve rotaļlietām, dīvāniem un tekstila noliktavām. Tā vietā, lai saimniecības ieeja apkures virtuvē, tā atradās ēkas austrumu fasādē. Ieejas halle nodrošina piekļuvi personāla ģērbtuvei un ar to saistītajām tualešu un dušas telpām, kā arī tīrīšanas un atkritumu uzglabāšanas telpām. No vestibila atveras apkures virtuve, kas ietver melnu izlietni un rokas noliktavu. Mēs saņemam no sildītāja līdz pieliekamajam. Pēc apkures šeit tiek pasniegta pārtika bērniem un aprūpētājiem. No pieliekamā pārtika tiek piegādāta uz grupas telpām, izmantojot sānu ratiņus. Nemazgātus traukus, šķīvjus un galda piederumus ievieto baltajā mazgāšanas telpā. Pēc galda piederumu un plākšņu un brilles mazgāšanas šie instrumenti tiek uzglabāti plauktu sistēmā. Neēdamais ēdiens tiek nosūtīts uz nogāztu telpu un pēc tam transportēts. Konteinerus mazgā mazgāšanas telpā un pēc tam transportē. Silītes ar platību 660,70 m² saraksts ir norādīts plānojumā, kas jāiesniedz kā pielikums. 3.4.1.1. Tehniskās un profesionālās prasības A) Pašatkarīgas darbības Šis projekts ietver 4 grupas bērnu silītes būvniecību ar 48 vietām, jo pašlaik pieteikuma iesniedzējam nav īpašuma, ko viņš varētu izmantot bērnu aprūpei. Plānošanas un īstenošanas periodā tiks iesaistīts silītes metodoloģiskais eksperts. Projektēšana tiek veikta saskaņā ar izglītības iestāžu projektēšanas prasību standartu (Msze 24210–1:2012), OTÉK un attiecīgajiem nozares tiesību aktiem. B) Obligātas neattiecināmas darbības 1. Pieejamība: sakarā ar jaunas ēkas būvniecību, tiks uzcelta pilnībā pieejama ēka. Plānošanas laikā tiks sagatavota pieejamības plāna nodaļa, iesaistot rehabilitācijas vides inženieri. 2. IKT pieejamība 3. Azbesta aizvākšana: nav nozīmes 4. Energoefektivitātes integrēšana: neizsīkstošo enerģijas avotu izmantošana C) Neobligātas, neattiecināmas darbības 1. Aprīkojuma iegāde: iegādājoties iekārtas atbilstoši aktīvu sarakstam, tiek iegādātas arī mēbeles un iekārtas 3. Ir ierīkots rotaļu laukums 5. Autostāvvieta un bezšķēršļu autostāvvieta:12 autostāvvieta 1 pieejama (Latvian)
5 September 2022
0 references
Vásárosnamény, Szabolcs-Szatmár-Bereg
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
TOP-1.4.1-19-SB1-2019-00015
0 references