Education – the future! (Q115432): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.4044087493431001) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Educazione — il futuro! | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Educación — | Educación — ¡El futuro! | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelse | Uddannelse — fremtiden! | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ — το μελλον! | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Obrazovanje – budućnost! | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Educația – viitorul! | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Vzdelávanie – budúcnosť! | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Edukazzjoni | Edukazzjoni — il-futur! | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Educação | Educação — o futuro! | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutus | Koulutus – tulevaisuus! | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izobraževanje | Izobraževanje – prihodnost! | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Vzdělávání | Vzdělávání – budoucnost! | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimas | Švietimas – ateitis! | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītība | Izglītība — nākotne! | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Образованието | Образованието — бъдещето! | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Oktatás – a jövő! | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oideachas | Oideachas — an todhchaí! | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildning | Utbildning – framtiden! | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haridus | Haridus – tulevik! | ||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 75,692.3 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 89,049.77 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the observed problems.The aim of the project is to increase the key competences of 230 pupils (123dz,107ch) in 2 Schools of Podst. from the Municipality of Namysłów-Elementary School No 5 in Blessed John Paul II in Namysłów, and in the course of primary education of Polish pupils will be carried out in the field of basic education. In addition, support will also be addressed to teachers through their participation in training courses and skills-enhancing courses. All primary schools supported have been diagnosed with the need to implement comprehensive measures to support pupils planned in the project. Budgets of both municipalities and parents and teachers lack resources for the implementation and participation of children in additional activities raising key competences and universal skills, as well as specialist skills. In addition, schools are not adequately equipped for both experimental teaching and ICT use. The project allows to permanently improve the level of teaching in the City of Minds by both refurbishment of schools and increasing the competence of teachers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4044087493431001
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet sera mis en œuvre par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés.L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés de 230 élèves (123dz, 107) dans 2 Podst.z Municipalité de Namysłów-Basic School no 5 de Jean-Paul II à Namysłów et de l’école primaire de la voïvodie polonaise à Kamienna, la création de conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation, en adaptant un atelier de mathématiques naturelles, en fournissant une formation de base aux étudiants et aux enseignants ayant une éducation spéciale, en participant à des cours supplémentaires, y compris des élèves dans le domaine du travail individuel avec des élèves. En outre, le soutien sera également adressé aux enseignants par leur participation à des cours de formation et d’amélioration des compétences. Toutes les écoles primaires bénéficiant d’un soutien ont été diagnostiquées avec la nécessité de mettre en œuvre des mesures globales de soutien aux élèves prévues dans le cadre du projet. Les budgets des municipalités, des parents et des enseignants manquent de fonds pour la mise en œuvre et la participation des enfants à des activités supplémentaires améliorant les compétences clés et les compétences universelles et spécialisées. En outre, les écoles ne sont pas suffisamment équipées tant pour l’expérimentation que pour l’utilisation des technologies des TIC. Le projet permet d’augmenter de façon permanente le niveau d’enseignement dans la municipalité de Minds en modernisant les écoles et en améliorant les compétences des enseignants. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen bei 230 Schülern (123dz,107) in 2 Podst.z Gemeinde Namysłów-Basic School Nr. 5 von Johannes Paul II. in Namysłów und der Grundschule der polnischen Woiwodschaft Kamienna zu erhöhen, die Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Experimentiermethode zu schaffen, indem ein naturmathematischer Workshop nachgerüstet wird, der eine Grundausbildung für Studenten und Lehrer mit besonderer Ausbildung bietet, die Teilnahme an zusätzlichen Klassen, einschließlich Schülern, die mit Schülern unterstützt werden. Darüber hinaus wird die Unterstützung auch für Lehrkräfte durch ihre Teilnahme an Schulungen und kompetenzsteigernden Kursen bereitgestellt. Bei allen geförderten Grundschulen wurde festgestellt, dass umfassende Maßnahmen zur Unterstützung der im Projekt geplanten Schülerinnen und Schüler umgesetzt werden müssen. In den Haushalten von Gemeinden, Eltern und Lehrern fehlt es an Mitteln für die Umsetzung und Beteiligung von Kindern an zusätzlichen Aktivitäten zur Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und der universellen und fachlichen Fähigkeiten. Darüber hinaus sind Schulen sowohl für Experimente als auch für den Einsatz von IKT-Technologien nicht ausreichend ausgestattet. Das Projekt ermöglicht es, das Niveau des Unterrichts in der Gemeinde Minds dauerhaft zu erhöhen, indem sowohl Schulen nachgerüstet als auch die Kompetenzen der Lehrer verbessert werden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van het algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen.Het doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties in 230 leerlingen (123dz,107) in 2 Podst.z Gemeente Namysłów-Basic School nr. 5 van Johannes Paulus II in Namysłów en de Primary School van het Poolse woiwodschap in Kamienna, het creëren van voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren, door de aanpassing van een natuurlijk-mathematische workshop, het verstrekken van een basisopleiding aan studenten en leerkrachten met speciaal onderwijs, deelnemen aan aanvullende klassen, met inbegrip van leerlingen van leerlingen. Daarnaast zal ook steun worden verleend aan leerkrachten via hun deelname aan opleidingen en competentieverhogende cursussen. Alle ondersteunde basisscholen zijn gediagnosticeerd met de noodzaak om uitgebreide maatregelen te nemen om leerlingen die in het project zijn gepland, te ondersteunen. In de begrotingen van gemeenten, ouders en leerkrachten is er een gebrek aan middelen voor de uitvoering en deelname van kinderen aan aanvullende activiteiten ter verbetering van sleutelcompetenties en universele en specialistische vaardigheden. Daarnaast zijn scholen niet voldoende uitgerust voor experimenten en het gebruik van ICT-technologie. Het project maakt het mogelijk om het onderwijsniveau in de gemeente Minds permanent te verhogen door zowel scholen achteraf aan te passen als de competenties van leraren te verbeteren. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave in 230 alunni (123dz,107) in 2 Podst.z Comune di Namysłów-Basic School n. 5 di Giovanni Paolo II a Namysłów e la Scuola Primaria del Voivodato polacco di Kamienna, creazione di condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione, retrofitting di un laboratorio naturale-matematico, fornendo una formazione di base a studenti e insegnanti con istruzione speciale, prendendo parte a classi aggiuntive, compresi gli alunni saranno supportati nel campo del lavoro individuale con gli alunni. Inoltre, il sostegno sarà rivolto anche agli insegnanti attraverso la loro partecipazione a corsi di formazione e di miglioramento delle competenze. A tutte le scuole primarie sostenute è stata diagnosticata la necessità di attuare misure globali a sostegno degli alunni previsti nel progetto. Nei bilanci di entrambi i Comuni, genitori e insegnanti, vi è una mancanza di fondi per l'attuazione e la partecipazione dei bambini ad attività aggiuntive che migliorano le competenze chiave e le competenze universali e specialistiche. Inoltre, le scuole non sono adeguatamente attrezzate sia per la sperimentazione che per l'uso delle tecnologie TIC. Il progetto consente di aumentare in modo permanente il livello di insegnamento nel Comune di Minds sia riadattando le scuole che migliorando le competenze degli insegnanti. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto será ejecutado por 2 entidades que operan en el campo de la educación general como respuesta a los problemas observados.El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave en 230 alumnos (123dz,107) en 2 Podst.z Municipio de Namysłów-Basic School N.º 5 de Juan Pablo II en Namysłów y la Escuela Primaria del Voivodeship Polaco en Kamienna, creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación, mediante la adaptación de un taller de matemáticas naturales, proporcionando una formación básica a estudiantes y profesores con educación especial, participando en clases adicionales, incluidos los alumnos en el campo. Además, también se prestará apoyo a los profesores a través de su participación en cursos de formación y mejora de las competencias. Se ha diagnosticado a todas las escuelas primarias apoyadas la necesidad de aplicar medidas integrales para apoyar a los alumnos previstos en el proyecto. En los presupuestos de ambos municipios, padres y maestros, faltan fondos para la implementación y participación de los niños en actividades adicionales que mejoren las competencias clave y las habilidades universales y especializadas. Además, las escuelas no están adecuadamente equipadas tanto para la experimentación como para el uso de la tecnología de las TIC. El proyecto permite aumentar permanentemente el nivel de enseñanza en el Municipio de Mentes mediante la modernización de las escuelas y la mejora de las competencias de los docentes. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet vil blive gennemført af 2 enheder, der opererer inden for almen uddannelse som svar på de konstaterede problemer.Formålet med projektet er at øge nøglekompetencerne hos 230 elever (123dz,107) i 2 Podst.z kommune Namysłów-Basic School nr. 5 af John Paul II i Namysłów og Primary School of the Polish Voivodeship i Kamienna, skabelse af betingelser for undervisning baseret på metoden til eksperimenter, ved at eftermontere en natur-matematisk workshop, der giver en grundlæggende uddannelse til studerende og lærere med specialundervisning, der deltager i yderligere klasser, herunder elever, der arbejder med arbejde på området. Desuden vil der også blive ydet støtte til lærere gennem deres deltagelse i uddannelses- og kompetenceforbedrende kurser. Alle støttede grundskoler er blevet diagnosticeret med behovet for at gennemføre omfattende foranstaltninger til støtte for elever, der er planlagt i projektet. I budgetterne for både kommuner, forældre og lærere er der mangel på midler til gennemførelse og deltagelse af børn i yderligere aktiviteter, der forbedrer nøglekompetencer og universelle og specialiserede færdigheder. Desuden er skolerne ikke tilstrækkeligt udstyret til både eksperimenter og brug af ikt-teknologi. Projektet giver mulighed for permanent at øge undervisningsniveauet i Minds Kommune ved både at eftermontere skoler og forbedre lærernes kompetencer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα προβλήματα που παρατηρήθηκαν.Στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων σε 230 μαθητές (123dz,107) στο 2 Podst.z Δήμος Namysłów-Basic School No. 5 του John Paul II στο Namysłów και του Δημοτικού Σχολείου του Πολωνικού Voivodeship στην Kamienna, δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού, με εκ των υστέρων εξοπλισμό ενός φυσικού-μαθηματικού εργαστηρίου, παρέχοντας βασική κατάρτιση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς με ειδική εκπαίδευση, λαμβάνοντας μέρος σε πρόσθετες τάξεις, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών που θα υποστηρίζονται από τους μαθητές. Επιπλέον, θα δοθεί στήριξη στους εκπαιδευτικούς μέσω της συμμετοχής τους σε μαθήματα κατάρτισης και ενίσχυσης των ικανοτήτων. Όλα τα υποστηριζόμενα δημοτικά σχολεία έχουν διαγνωστεί με την ανάγκη εφαρμογής ολοκληρωμένων μέτρων για τη στήριξη των μαθητών που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του έργου. Στους προϋπολογισμούς τόσο των Δήμων, των γονέων όσο και των εκπαιδευτικών, υπάρχει έλλειψη πόρων για την υλοποίηση και τη συμμετοχή των παιδιών σε πρόσθετες δραστηριότητες που βελτιώνουν τις βασικές ικανότητες και τις καθολικές και εξειδικευμένες δεξιότητες. Επιπλέον, τα σχολεία δεν είναι επαρκώς εξοπλισμένα τόσο για τον πειραματισμό όσο και για τη χρήση της τεχνολογίας ΤΠΕ. Το έργο επιτρέπει τη μόνιμη αύξηση του επιπέδου διδασκαλίας στο Δήμο Νου, τόσο με τη μετασκευή των σχολείων όσο και με τη βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt će provoditi 2 subjekta koji djeluju u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme.Cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija u 230 učenika (123dz,107) u 2 Podst.z Općina Namysłów-Osnovna škola br. 5 Ivana Pavla II. u Namysłówu i Osnovna škola poljskog vojvodstva u Kamienni, stvaranje uvjeta za nastavu na temelju metode eksperimentiranja, naknadno opremanje prirodno-matematičke radionice, pružanje osnovnog osposobljavanja učenicima i nastavnicima s posebnim obrazovanjem, sudjelovanje u dodatnim razredima, uključujući učenike u području individualnog rada. Osim toga, potpora će se pružati i nastavnicima sudjelovanjem u tečajevima osposobljavanja i jačanja kompetencija. Svim osnovnim školama kojima je pružena potpora dijagnosticirana je potreba za provedbom sveobuhvatnih mjera za potporu učenicima planiranima u okviru projekta. U proračunima općina, roditelja i nastavnika nedostaje sredstava za implementaciju i sudjelovanje djece u dodatnim aktivnostima unaprjeđenja ključnih kompetencija te univerzalnih i specijalističkih vještina. Osim toga, škole nisu odgovarajuće opremljene za eksperimentiranje i upotrebu IKT tehnologije. Projektom se omogućuje trajno povećanje razine poučavanja u Općini umovima, i to naknadnom ugradnjom škola i poboljšanjem kompetencija nastavnika. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul va fi implementat de 2 entități care își desfășoară activitatea în domeniul învățământului general ca răspuns la problemele observate. Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie în 230 de elevi (123dz,107) din municipiul 2 Podst.z Școala Namysłów-Basic nr. 5 a lui Ioan Paul al II-lea din Namysłów și Școala primară a voievodatului polonez din Kamienna, crearea condițiilor de predare pe baza metodei de experimentare, prin modernizarea unui atelier de lucru natural-matematic, oferind o formare de bază studenților și profesorilor cu educație specială, care participă la cursuri suplimentare, inclusiv elevii vor fi sprijiniți în domeniul muncii individuale cu elevii. În plus, sprijinul va fi acordat și profesorilor prin participarea lor la cursuri de formare și de consolidare a competențelor. Toate școlile primare sprijinite au fost diagnosticate cu necesitatea de a pune în aplicare măsuri cuprinzătoare de sprijinire a elevilor planificați în cadrul proiectului. Atât în bugetele municipalităților, cât și ale părinților și profesorilor, există o lipsă de fonduri pentru implementarea și participarea copiilor la activități suplimentare de îmbunătățire a competențelor-cheie și a competențelor universale și de specialitate. În plus, școlile nu sunt echipate în mod adecvat atât pentru experimentare, cât și pentru utilizarea tehnologiei TIC. Proiectul permite creșterea permanentă a nivelului de predare în cadrul Municipiului Minți atât prin modernizarea școlilor, cât și prin îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt budú realizovať 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy. Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie 230 žiakov (123dz,107) v 2 Podst.z Obec Namysłów-Basic School č. 5 Jána Pavla II. v Namysłówe a Základná škola poľského vojvodstva v Kamienne, vytvorenie podmienok výučby na základe metódy experimentovania, modernizácia prirodzeného matematiky, poskytovanie základnej odbornej prípravy študentom a učiteľom so špeciálnym vzdelaním, účasť na ďalších triedach vrátane žiakov v oblasti práce so žiakmi. Okrem toho sa podpora bude adresovať aj učiteľom prostredníctvom ich účasti na kurzoch odbornej prípravy a zvyšovania kompetencií. Všetkým podporovaným základným školám bola diagnostikovaná potreba zaviesť komplexné opatrenia na podporu žiakov plánovaných v rámci projektu. V rozpočtoch obcí, rodičov a učiteľov chýbajú finančné prostriedky na implementáciu a účasť detí na ďalších činnostiach, ktoré zlepšujú kľúčové kompetencie a univerzálne a odborné zručnosti. Okrem toho školy nie sú primerane vybavené tak na experimentovanie, ako aj na využívanie IKT technológií. Projekt umožňuje trvalo zvýšiť úroveň výučby v obci Myseľ tak dodatočnou prípravou škôl, ako aj zlepšovaním kompetencií učiteľov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett se jiġi implimentat minn żewġ entitajiet li joperaw fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati.L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin f’230 student (123dz,107) fil-Muniċipalità ta’ 2 Podst.z tal-Iskola Namysłów-Basic Nru 5 ta’ John Paul II f’Namysłów u l-Iskola Primarja tal-Voivodeship Pollakka f’Kamienna, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni, billi jiġi adattat workshop naturali-matematiku, li jipprovdi taħriġ bażiku lill-istudenti u lill-għalliema b’edukazzjoni speċjali, li jieħdu sehem fi klassijiet addizzjonali, inklużi studenti individwali fil-qasam. Barra minn hekk, l-appoġġ se jiġi indirizzat ukoll lill-għalliema permezz tal-parteċipazzjoni tagħhom f’korsijiet ta’ taħriġ u ta’ tisħiħ tal-kompetenzi. L-iskejjel primarji kollha appoġġati ġew dijanjostikati bil-ħtieġa li jimplimentaw miżuri komprensivi biex jappoġġjaw lill-istudenti ppjanati fil-proġett. Fil-baġits taż-żewġ Muniċipalitajiet, il-ġenituri u l-għalliema, hemm nuqqas ta’ fondi għall-implimentazzjoni u l-parteċipazzjoni tat-tfal f’attivitajiet addizzjonali li jtejbu l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali u speċjalizzati. Barra minn hekk, l-iskejjel mhumiex mgħammra b’mod adegwat kemm għall-esperimentazzjoni kif ukoll għall-użu tat-teknoloġija tal-ICT. Il-proġett jippermetti li jiżdied b’mod permanenti l-livell ta’ tagħlim fil-Muniċipalità ta’ Minds kemm permezz tar-retrofitting tal-iskejjel kif ukoll permezz tat-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto será executado por duas entidades que operam no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados.O objetivo do projeto é aumentar as competências-chave em 230 alunos (123dz,107) em 2 Podst.z Concelho de Namysłów-Basic School n.º 5 de João Paulo II em Namysłów e na Escola Primária da Voivodia Polaca em Kamienna, criação de condições de ensino com base no método de experimentação, através da adaptação de um workshop natural-matemático, proporcionando uma formação básica a estudantes e professores com educação especial, participando em aulas adicionais, incluindo alunos com trabalho no campo. Além disso, será também concedido apoio aos professores através da sua participação em cursos de formação e reforço das competências. Todas as escolas primárias apoiadas foram diagnosticadas com a necessidade de implementar medidas abrangentes de apoio aos alunos planeadas no projeto. Nos orçamentos dos municípios, dos pais e dos professores, faltam fundos para a execução e participação das crianças em atividades adicionais que melhorem as competências essenciais e as competências universais e especializadas. Além disso, as escolas não estão adequadamente equipadas tanto para a experimentação como para a utilização de tecnologias TIC. O projeto permite aumentar permanentemente o nível de ensino no Concelho de Mente, tanto através da adaptação das escolas como da melhoria das competências dos professores. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen toteuttaa kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin. Hankkeen tavoitteena on lisätä avaintaitoja 230 oppilaassa (123dz,107) 2 Podst.z:n kunnassa Namysłów-Basic-koulussa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:ssa ja Puolan voivodikunnan peruskoulussa Kamiennassa, luoda kokeelliseen opetusmenetelmään perustuvat opetusolosuhteet jälkiasennuksella luonnonmatemaattiseen työpajaan, jossa tarjotaan peruskoulutusta erityisopetuksen saaneille opiskelijoille ja opettajille, jotka osallistuvat lisäluokkiin, mukaan lukien oppilaat oppilaiden kanssa. Lisäksi tukea annetaan opettajille osallistumalla koulutukseen ja osaamista parantaviin kursseihin. Kaikissa tuetuissa peruskouluissa on todettu tarve toteuttaa kattavia toimenpiteitä hankkeessa suunniteltujen oppilaiden tukemiseksi. Sekä kuntien, vanhempien että opettajien talousarvioissa ei ole riittävästi varoja lasten täytäntöönpanoon ja osallistumiseen lisätoimiin, joilla parannetaan avaintaitoja sekä yleispätevyyttä ja erityisosaamista. Lisäksi kouluilla ei ole riittäviä valmiuksia sekä kokeiluja että tieto- ja viestintätekniikan käyttöä varten. Hankkeen avulla voidaan pysyvästi lisätä mielen kunnan opetustasoa sekä jälkiasennuksilla kouluihin että parantamalla opettajien osaamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bosta izvajala dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja kot odgovor na ugotovljene težave. Cilj projekta je povečati ključne kompetence pri 230 učencih (123dz,107) v 2 Podst.z Občini Namysłów-Osnovna šola št. 5 Johna Paula II v Namysłówu in Osnovni šoli poljskega vojvodstva v Kamienni, ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja, z naknadnim opremljanjem naravno-matematske delavnice, ki bo zagotavljala osnovno usposabljanje za študente in učitelje s posebnim izobraževanjem, ki bodo sodelovali v dodatnih razredih, vključno z učenci bodo podprti na področju dela učencev. Poleg tega bo podpora namenjena tudi učiteljem prek njihovega sodelovanja v usposabljanju in tečajih za krepitev kompetenc. Vsem podprtim osnovnim šolam je bila diagnosticirana potreba po izvajanju celovitih ukrepov v podporo učencem, načrtovanim v projektu. V proračunih občin, staršev in učiteljev primanjkuje sredstev za izvajanje in udeležbo otrok v dodatnih dejavnostih, ki izboljšujejo ključne kompetence ter splošne in specialistične spretnosti. Poleg tega šole niso ustrezno opremljene za eksperimentiranje in uporabo IKT tehnologije. Projekt omogoča trajno povečanje ravni poučevanja v občini umov tako z naknadnim opremljanjem šol kot z izboljšanjem kompetenc učiteljev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt bude realizován dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání v reakci na zjištěné problémy. Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence u 230 žáků (123dz,107) ve 2 Podst.z Městské škole Namysłów-Basic č. 5 Jana Pavla II. v Namysłów a Základní škole polského vojvodství v Kamienně, vytvoření podmínek pro výuku na základě metody experimentování, dovybavení přírodně matematického workshopu, poskytování základní odborné přípravy studentům a učitelům se speciálním vzděláním, účast na dalších třídách, včetně žáků bude podporována v oblasti práce jednotlivých žáků. Kromě toho bude podpora určena také učitelům prostřednictvím jejich účasti na odborné přípravě a kurzech zvyšujících kompetence. U všech podporovaných základních škol byla diagnostikována potřeba zavést komplexní opatření na podporu žáků plánovaných v rámci projektu. V rozpočtech obcí, rodičů i učitelů chybí finanční prostředky na provádění a účast dětí na dodatečných činnostech zlepšujících klíčové kompetence a univerzální a odborné dovednosti. Školy navíc nejsou dostatečně vybaveny jak pro experimentování, tak pro používání technologií IKT. Projekt umožňuje trvale zvýšit úroveň výuky v obci mysli, a to jak modernizací škol, tak zlepšením kompetencí učitelů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekto tikslas – padidinti pagrindines kompetencijas 230 mokinių (123dz, 107) 2 Podst.z savivaldybėje Namysłów-Basic School No. 5 Jono Pauliaus II Namysłów II ir Lenkijos vaivadijos pradinėje mokykloje Kamiennoje. Be to, parama taip pat bus teikiama mokytojams, jiems dalyvaujant mokymo ir kompetencijos tobulinimo kursuose. Visoms remiamoms pradinėms mokykloms buvo nustatytas poreikis įgyvendinti visapusiškas priemones, skirtas remti projekte numatytus moksleivius. Savivaldybių, tėvų ir mokytojų biudžetuose trūksta lėšų vaikų įgyvendinimui ir dalyvavimui papildomoje veikloje, kuria gerinami bendrieji gebėjimai ir universalūs bei specializuoti įgūdžiai. Be to, mokyklos nėra pakankamai pasirengusios tiek eksperimentams, tiek IRT technologijų naudojimui. Projektas leidžia nuolat didinti mokymo lygį Mindų savivaldybėje, modernizuojant mokyklas ir gerinant mokytojų kompetenciją. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektu īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz novērotajām problēmām.Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes 230 skolēniem (123dz, 107) 2 Podst.z pašvaldībā Namysłów-Basic School of John Paul II Namysłów un Polijas vojevodistes pamatskolā Kamiennā, radot mācību apstākļus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi, modernizējot dabas matemātisko semināru, nodrošinot pamatapmācību studentiem un skolotājiem ar speciālo izglītību, piedaloties papildu klasēs, tostarp skolēni tiks atbalstīti individuālajā darbā ar skolēniem. Turklāt atbalsts tiks sniegts arī skolotājiem, piedaloties apmācības un kompetenču uzlabošanas kursos. Visām atbalstītajām pamatskolām ir diagnosticēta nepieciešamība īstenot visaptverošus pasākumus, lai atbalstītu projektā plānotos skolēnus. Gan pašvaldību, gan vecāku un skolotāju budžetos trūkst līdzekļu bērnu īstenošanai un līdzdalībai papildu pasākumos, kas uzlabo pamatprasmes un vispārējās un speciālistu prasmes. Turklāt skolas nav pietiekami aprīkotas ne eksperimentiem, ne IKT tehnoloģiju izmantošanai. Projekts ļauj pastāvīgi paaugstināt mācīšanas līmeni Minds pašvaldībā, gan modernizējot skolas, gan uzlabojot skolotāju kompetences. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът ще се изпълнява от 2 организации, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности на 230 ученици (123dz, 107) в 2 Podst.z Община Namysłów-Basic School № 5 на Йоан Павел II в Намислов и началното училище на полското войводство в Камиена, създаване на условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране, чрез преоборудване на естествено-математически семинар, осигуряване на основно обучение на студенти и учители със специално образование, участие в допълнителни класове, включително ученици ще бъдат подпомагани в областта на индивидуалната работа. Освен това помощта ще бъде насочена и към учителите чрез участието им в обучения и курсове за повишаване на компетентността. Всички подкрепяни начални училища са диагностицирани с необходимостта от прилагане на всеобхватни мерки за подкрепа на учениците, планирани по проекта. В бюджетите на общините, родителите и учителите липсват средства за реализация и участие на децата в допълнителни дейности за подобряване на ключови компетентности и универсални и специализирани умения. Освен това училищата не са подходящо оборудвани както за експериментиране, така и за използване на ИКТ технологии. Проектът дава възможност за трайно повишаване на нивото на преподаване в Общината на умовете както чрез модернизиране на училищата, така и чрез подобряване на уменията на учителите. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt célja, hogy 230 diák (123dz,107) kulcskompetenciáit növelje a Namysłów-i II. János Pál 5. számú, Namysłów-i 5. számú Főiskola és a Kamiennai Lengyel Vajdaság Általános Iskolája 5. számú Podst.z Önkormányzata 2 Podst.z településén, valamint a kaminennai lengyel vajdaság általános iskolája, a kísérleti módszeren alapuló tanítási feltételek megteremtése, egy természetes-matematikai műhely utólagos felszerelésével, amely alapképzést biztosít a speciális oktatásban részt vevő hallgatóknak és tanároknak, beleértve az egyéni munkát végző tanulókat is. Emellett a tanároknak is támogatást kell nyújtani a képzéseken és a kompetenciafejlesztő tanfolyamokon való részvételük révén. Minden támogatott általános iskolát diagnosztizáltak azzal, hogy átfogó intézkedéseket kell végrehajtani a projektben tervezett tanulók támogatására. Mind az önkormányzatok, mind a szülők, mind a tanárok költségvetésében hiányzik a gyermekek végrehajtásához és részvételéhez szükséges források a kulcskompetenciákat, valamint az egyetemes és szakismereteket javító további tevékenységekben. Emellett az iskolák nem rendelkeznek megfelelő felszereléssel sem a kísérletezéshez, sem az IKT-technológia alkalmazásához. A projekt lehetővé teszi, hogy mind az iskolák utólagos felszerelése, mind pedig a tanárok kompetenciáinak javítása révén tartósan növeljék az elme önkormányzatában az oktatás színvonalát. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cuirfidh 2 eintiteas atá ag feidhmiú i réimse an oideachais ghinearálta an tionscadal chun feidhme mar fhreagairt ar na fadhbanna a tugadh faoi deara.Is é aidhm an tionscadail príomhinniúlachtaí a mhéadú i 230 dalta (123dz,107) in 2 Podst.z Bardas Namysłów-Basic School Uimh. 5 de John Paul II i Namysłów agus Bunscoil Voivodeship na Polainne i Kamienna, cruthú coinníollacha teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta, trí cheardlann mhatamaitice nádúrtha a iarfheistiú, ag cur bunoiliúint ar fáil do mhic léinn agus do mhúinteoirí a bhfuil oideachas speisialta acu, ag glacadh páirte i ranganna breise, lena n-áirítear daltaí, lena n-áirítear daltaí i réimse na hoibre aonair. Ina theannta sin, díreofar tacaíocht ar mhúinteoirí freisin trína rannpháirtíocht i gcúrsaí oiliúna agus i gcúrsaí feabhsaithe inniúlachtaí. Tá diagnóis déanta ar gach bunscoil ar tugadh tacaíocht dóibh agus gur gá bearta cuimsitheacha a chur i bhfeidhm chun tacú le daltaí atá beartaithe sa tionscadal. I mbuiséid na mBardas, na dtuismitheoirí agus na múinteoirí araon, tá easpa cistí ann le haghaidh cur chun feidhme agus rannpháirtíocht leanaí i ngníomhaíochtaí breise lena bhfeabhsaítear príomhinniúlachtaí agus sainscileanna uilíocha. Ina theannta sin, níl na scoileanna feistithe go leordhóthanach chun tástáil a dhéanamh ar theicneolaíocht TFC agus chun teicneolaíocht TFC a úsáid. Ceadaíonn an tionscadal seo an leibhéal teagaisc i mBardas na nIonaid a mhéadú go buan trí scoileanna a iarfheistiú agus trí inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de problem som observerats.Syftet med projektet är att öka nyckelkompetensen hos 230 elever (123dz 107) i 2 Podst.z kommun Namysłów-Basic skola nr 5 av John Paul II i Namysłów och den polska vojvodskapets grundskola i Kamienna, skapa förutsättningar för undervisning baserad på experimentmetoden, genom att retrofitting en naturmatematisk workshop, tillhandahålla en grundläggande utbildning för studenter och lärare med särskild utbildning, som deltar i ytterligare klasser, inklusive elever kommer att stödjas på området för enskilda elever med elev. Dessutom kommer stöd även att riktas till lärare genom deras deltagande i utbildning och kompetensförbättrande kurser. Alla grundskolor som får stöd har diagnostiserats med behovet av att genomföra omfattande åtgärder för att stödja elever som planeras i projektet. I budgetarna för både kommuner, föräldrar och lärare saknas medel för genomförande och deltagande av barn i ytterligare verksamhet som förbättrar nyckelkompetenser och universella och specialiserade färdigheter. Dessutom är skolorna inte tillräckligt utrustade för både experiment och användning av IKT-teknik. Projektet gör det möjligt att permanent öka undervisningsnivån i Minds kommun genom att både eftermontera skolor och förbättra lärarnas kompetens. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti viivad ellu kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele.Projekti eesmärk on suurendada võtmepädevusi 230 õpilases (123dz,107) Namysłówi Namysłówi Namysłówis Namysłówis asuva Namysłówi Namysłówi linna Namysłówi Namysłówi linna Namysłówis asuva Namysłówis asuva Namysłówi linna Namysłówi Namysłów-Basic kooli nr 5 Podst.z ja Kamienna Poola vojevoodkonna algkoolis, luues katsetamismeetodil põhinevaid õpetamistingimusi, ajakohastades loodusmatemaatika õpituba, pakkudes põhikoolitust üliõpilastele ja õpetajatele, kes osalevad lisaklassides, sealhulgas õpilastega. Lisaks antakse toetust ka õpetajatele, osaledes koolitustel ja pädevusi suurendavatel kursustel. Kõigil toetatavatel algkoolidel on diagnoositud vajadus rakendada terviklikke meetmeid, et toetada projektis kavandatud õpilasi. Nii omavalitsuste, lapsevanemate kui ka õpetajate eelarvetes ei ole piisavalt vahendeid laste rakendamiseks ja osalemiseks lisategevustes, mis parandavad võtmepädevusi ning universaalseid ja erialaseid oskusi. Lisaks ei ole koolid piisavalt varustatud nii eksperimenteerimiseks kui ka IKT-tehnoloogia kasutamiseks. Projekt võimaldab pidevalt tõsta õpetamise taset meelevallas nii koolide moderniseerimise kui ka õpetajate pädevuste parandamise kaudu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°4'35.8"N, 17°43'7.0"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Nyski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Namysłów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Namysłów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°0'57.64"N, 17°43'20.53"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°0'57.64"N, 17°43'20.53"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°0'57.64"N, 17°43'20.53"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGH QUALITY EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:49, 23 March 2024
Project Q115432 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education – the future! |
Project Q115432 in Poland |
Statements
340,496.18 zloty
0 references
400,583.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
HABILIS SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
0 references
Projekt realizowany będzie przez 2 podmioty działające w obszarze edukacji ogólnej jako odpowiedź na zaobserwowane problemy.Celem proj.jest podniesienie kompetencji kluczowych u 230 uczniów (123dz,107ch) w 2 Szkołach Podst.z Gminy Namysłów-Szkoła Podstawowa nr 5 im. bł.Jana Pawła II w Namysłowie oraz Szkoła Podstawowa im.Wojska Polskiego w Kamiennej, utworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu poprzez doposażenie pracowni przyrodniczo-matematycznych,udostępnienie uczniom i nauczycielom nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych(TIK),wsparcie szkoły w procesie indywidualnej pracy z uczniem oraz podniesienie kompetencji 19 nauczycieli(17K,2M) w okresie 01.09.2018-30.06.2019.W ramach proj.wsparciem objęci zostaną uczniowie ww.szkół na poziomie podstawowym prowadzących kształcenie ogólne realizowane w zakresie podstawy programowej kształcenia ogólnego.W tym uczniowie uzdolnieni biorący udział w zajęciach dodatkowych,oraz uczniowie wymagający zindywidualizownego wsparcia w ramach zajęć specjalistycznych, w tym z grup defoworyzowanych. Ponadto wsparcie zostanie również skierowane do nauczycieli poprzez ich udział w szkoleniach i kursach podnoszących kompetencje. We wszystkich szkołach podstawowych objętych wsparciem zdiagnozowano potrzebę wdrożenia kompleksowych działań dotyczących wsparcia uczniów zaplanowanych w projekcie. W budżetach zarówno Gmin jak i rodziców i nauczycieli brak jest środków na realizację oraz udział dzieci w dodatkowych zajęciach podnoszących kompetencje kluczowe oraz umiejętności uniwersalne,oraz specjalistyczne. Ponadto szkoły nie są odpowiednio wyposażone zarówno pod kątem nauczania metodą eksperymentu jak i wykorzystywania technologii TIK. Projekt pozwala na trwałe podnieść poziom nauczania w Gminie Namysłów poprzez zarówno doposażenie szkół jak i podniesienie kompetencji nauczycieli. (Polish)
0 references
The project will be implemented by 2 entities operating in the field of general education as a response to the observed problems.The aim of the project is to increase the key competences of 230 pupils (123dz,107ch) in 2 Schools of Podst. from the Municipality of Namysłów-Elementary School No 5 in Blessed John Paul II in Namysłów, and in the course of primary education of Polish pupils will be carried out in the field of basic education. In addition, support will also be addressed to teachers through their participation in training courses and skills-enhancing courses. All primary schools supported have been diagnosed with the need to implement comprehensive measures to support pupils planned in the project. Budgets of both municipalities and parents and teachers lack resources for the implementation and participation of children in additional activities raising key competences and universal skills, as well as specialist skills. In addition, schools are not adequately equipped for both experimental teaching and ICT use. The project allows to permanently improve the level of teaching in the City of Minds by both refurbishment of schools and increasing the competence of teachers. (English)
20 October 2020
0.4044087493431001
0 references
Le projet sera mis en œuvre par deux entités actives dans le domaine de l’enseignement général en réponse aux problèmes observés.L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés de 230 élèves (123dz, 107) dans 2 Podst.z Municipalité de Namysłów-Basic School no 5 de Jean-Paul II à Namysłów et de l’école primaire de la voïvodie polonaise à Kamienna, la création de conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation, en adaptant un atelier de mathématiques naturelles, en fournissant une formation de base aux étudiants et aux enseignants ayant une éducation spéciale, en participant à des cours supplémentaires, y compris des élèves dans le domaine du travail individuel avec des élèves. En outre, le soutien sera également adressé aux enseignants par leur participation à des cours de formation et d’amélioration des compétences. Toutes les écoles primaires bénéficiant d’un soutien ont été diagnostiquées avec la nécessité de mettre en œuvre des mesures globales de soutien aux élèves prévues dans le cadre du projet. Les budgets des municipalités, des parents et des enseignants manquent de fonds pour la mise en œuvre et la participation des enfants à des activités supplémentaires améliorant les compétences clés et les compétences universelles et spécialisées. En outre, les écoles ne sont pas suffisamment équipées tant pour l’expérimentation que pour l’utilisation des technologies des TIC. Le projet permet d’augmenter de façon permanente le niveau d’enseignement dans la municipalité de Minds en modernisant les écoles et en améliorant les compétences des enseignants. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen bei 230 Schülern (123dz,107) in 2 Podst.z Gemeinde Namysłów-Basic School Nr. 5 von Johannes Paul II. in Namysłów und der Grundschule der polnischen Woiwodschaft Kamienna zu erhöhen, die Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Experimentiermethode zu schaffen, indem ein naturmathematischer Workshop nachgerüstet wird, der eine Grundausbildung für Studenten und Lehrer mit besonderer Ausbildung bietet, die Teilnahme an zusätzlichen Klassen, einschließlich Schülern, die mit Schülern unterstützt werden. Darüber hinaus wird die Unterstützung auch für Lehrkräfte durch ihre Teilnahme an Schulungen und kompetenzsteigernden Kursen bereitgestellt. Bei allen geförderten Grundschulen wurde festgestellt, dass umfassende Maßnahmen zur Unterstützung der im Projekt geplanten Schülerinnen und Schüler umgesetzt werden müssen. In den Haushalten von Gemeinden, Eltern und Lehrern fehlt es an Mitteln für die Umsetzung und Beteiligung von Kindern an zusätzlichen Aktivitäten zur Verbesserung der Schlüsselkompetenzen und der universellen und fachlichen Fähigkeiten. Darüber hinaus sind Schulen sowohl für Experimente als auch für den Einsatz von IKT-Technologien nicht ausreichend ausgestattet. Das Projekt ermöglicht es, das Niveau des Unterrichts in der Gemeinde Minds dauerhaft zu erhöhen, indem sowohl Schulen nachgerüstet als auch die Kompetenzen der Lehrer verbessert werden. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal worden uitgevoerd door twee entiteiten die actief zijn op het gebied van het algemeen onderwijs als antwoord op de geconstateerde problemen.Het doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties in 230 leerlingen (123dz,107) in 2 Podst.z Gemeente Namysłów-Basic School nr. 5 van Johannes Paulus II in Namysłów en de Primary School van het Poolse woiwodschap in Kamienna, het creëren van voorwaarden voor onderwijs op basis van de methode van experimenteren, door de aanpassing van een natuurlijk-mathematische workshop, het verstrekken van een basisopleiding aan studenten en leerkrachten met speciaal onderwijs, deelnemen aan aanvullende klassen, met inbegrip van leerlingen van leerlingen. Daarnaast zal ook steun worden verleend aan leerkrachten via hun deelname aan opleidingen en competentieverhogende cursussen. Alle ondersteunde basisscholen zijn gediagnosticeerd met de noodzaak om uitgebreide maatregelen te nemen om leerlingen die in het project zijn gepland, te ondersteunen. In de begrotingen van gemeenten, ouders en leerkrachten is er een gebrek aan middelen voor de uitvoering en deelname van kinderen aan aanvullende activiteiten ter verbetering van sleutelcompetenties en universele en specialistische vaardigheden. Daarnaast zijn scholen niet voldoende uitgerust voor experimenten en het gebruik van ICT-technologie. Het project maakt het mogelijk om het onderwijsniveau in de gemeente Minds permanent te verhogen door zowel scholen achteraf aan te passen als de competenties van leraren te verbeteren. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave in 230 alunni (123dz,107) in 2 Podst.z Comune di Namysłów-Basic School n. 5 di Giovanni Paolo II a Namysłów e la Scuola Primaria del Voivodato polacco di Kamienna, creazione di condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione, retrofitting di un laboratorio naturale-matematico, fornendo una formazione di base a studenti e insegnanti con istruzione speciale, prendendo parte a classi aggiuntive, compresi gli alunni saranno supportati nel campo del lavoro individuale con gli alunni. Inoltre, il sostegno sarà rivolto anche agli insegnanti attraverso la loro partecipazione a corsi di formazione e di miglioramento delle competenze. A tutte le scuole primarie sostenute è stata diagnosticata la necessità di attuare misure globali a sostegno degli alunni previsti nel progetto. Nei bilanci di entrambi i Comuni, genitori e insegnanti, vi è una mancanza di fondi per l'attuazione e la partecipazione dei bambini ad attività aggiuntive che migliorano le competenze chiave e le competenze universali e specialistiche. Inoltre, le scuole non sono adeguatamente attrezzate sia per la sperimentazione che per l'uso delle tecnologie TIC. Il progetto consente di aumentare in modo permanente il livello di insegnamento nel Comune di Minds sia riadattando le scuole che migliorando le competenze degli insegnanti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto será ejecutado por 2 entidades que operan en el campo de la educación general como respuesta a los problemas observados.El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave en 230 alumnos (123dz,107) en 2 Podst.z Municipio de Namysłów-Basic School N.º 5 de Juan Pablo II en Namysłów y la Escuela Primaria del Voivodeship Polaco en Kamienna, creación de condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación, mediante la adaptación de un taller de matemáticas naturales, proporcionando una formación básica a estudiantes y profesores con educación especial, participando en clases adicionales, incluidos los alumnos en el campo. Además, también se prestará apoyo a los profesores a través de su participación en cursos de formación y mejora de las competencias. Se ha diagnosticado a todas las escuelas primarias apoyadas la necesidad de aplicar medidas integrales para apoyar a los alumnos previstos en el proyecto. En los presupuestos de ambos municipios, padres y maestros, faltan fondos para la implementación y participación de los niños en actividades adicionales que mejoren las competencias clave y las habilidades universales y especializadas. Además, las escuelas no están adecuadamente equipadas tanto para la experimentación como para el uso de la tecnología de las TIC. El proyecto permite aumentar permanentemente el nivel de enseñanza en el Municipio de Mentes mediante la modernización de las escuelas y la mejora de las competencias de los docentes. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vil blive gennemført af 2 enheder, der opererer inden for almen uddannelse som svar på de konstaterede problemer.Formålet med projektet er at øge nøglekompetencerne hos 230 elever (123dz,107) i 2 Podst.z kommune Namysłów-Basic School nr. 5 af John Paul II i Namysłów og Primary School of the Polish Voivodeship i Kamienna, skabelse af betingelser for undervisning baseret på metoden til eksperimenter, ved at eftermontere en natur-matematisk workshop, der giver en grundlæggende uddannelse til studerende og lærere med specialundervisning, der deltager i yderligere klasser, herunder elever, der arbejder med arbejde på området. Desuden vil der også blive ydet støtte til lærere gennem deres deltagelse i uddannelses- og kompetenceforbedrende kurser. Alle støttede grundskoler er blevet diagnosticeret med behovet for at gennemføre omfattende foranstaltninger til støtte for elever, der er planlagt i projektet. I budgetterne for både kommuner, forældre og lærere er der mangel på midler til gennemførelse og deltagelse af børn i yderligere aktiviteter, der forbedrer nøglekompetencer og universelle og specialiserede færdigheder. Desuden er skolerne ikke tilstrækkeligt udstyret til både eksperimenter og brug af ikt-teknologi. Projektet giver mulighed for permanent at øge undervisningsniveauet i Minds Kommune ved både at eftermontere skoler og forbedre lærernes kompetencer. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο θα υλοποιηθεί από 2 φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης ως απάντηση στα προβλήματα που παρατηρήθηκαν.Στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων σε 230 μαθητές (123dz,107) στο 2 Podst.z Δήμος Namysłów-Basic School No. 5 του John Paul II στο Namysłów και του Δημοτικού Σχολείου του Πολωνικού Voivodeship στην Kamienna, δημιουργία συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού, με εκ των υστέρων εξοπλισμό ενός φυσικού-μαθηματικού εργαστηρίου, παρέχοντας βασική κατάρτιση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς με ειδική εκπαίδευση, λαμβάνοντας μέρος σε πρόσθετες τάξεις, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών που θα υποστηρίζονται από τους μαθητές. Επιπλέον, θα δοθεί στήριξη στους εκπαιδευτικούς μέσω της συμμετοχής τους σε μαθήματα κατάρτισης και ενίσχυσης των ικανοτήτων. Όλα τα υποστηριζόμενα δημοτικά σχολεία έχουν διαγνωστεί με την ανάγκη εφαρμογής ολοκληρωμένων μέτρων για τη στήριξη των μαθητών που προγραμματίζονται στο πλαίσιο του έργου. Στους προϋπολογισμούς τόσο των Δήμων, των γονέων όσο και των εκπαιδευτικών, υπάρχει έλλειψη πόρων για την υλοποίηση και τη συμμετοχή των παιδιών σε πρόσθετες δραστηριότητες που βελτιώνουν τις βασικές ικανότητες και τις καθολικές και εξειδικευμένες δεξιότητες. Επιπλέον, τα σχολεία δεν είναι επαρκώς εξοπλισμένα τόσο για τον πειραματισμό όσο και για τη χρήση της τεχνολογίας ΤΠΕ. Το έργο επιτρέπει τη μόνιμη αύξηση του επιπέδου διδασκαλίας στο Δήμο Νου, τόσο με τη μετασκευή των σχολείων όσο και με τη βελτίωση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt će provoditi 2 subjekta koji djeluju u području općeg obrazovanja kao odgovor na uočene probleme.Cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija u 230 učenika (123dz,107) u 2 Podst.z Općina Namysłów-Osnovna škola br. 5 Ivana Pavla II. u Namysłówu i Osnovna škola poljskog vojvodstva u Kamienni, stvaranje uvjeta za nastavu na temelju metode eksperimentiranja, naknadno opremanje prirodno-matematičke radionice, pružanje osnovnog osposobljavanja učenicima i nastavnicima s posebnim obrazovanjem, sudjelovanje u dodatnim razredima, uključujući učenike u području individualnog rada. Osim toga, potpora će se pružati i nastavnicima sudjelovanjem u tečajevima osposobljavanja i jačanja kompetencija. Svim osnovnim školama kojima je pružena potpora dijagnosticirana je potreba za provedbom sveobuhvatnih mjera za potporu učenicima planiranima u okviru projekta. U proračunima općina, roditelja i nastavnika nedostaje sredstava za implementaciju i sudjelovanje djece u dodatnim aktivnostima unaprjeđenja ključnih kompetencija te univerzalnih i specijalističkih vještina. Osim toga, škole nisu odgovarajuće opremljene za eksperimentiranje i upotrebu IKT tehnologije. Projektom se omogućuje trajno povećanje razine poučavanja u Općini umovima, i to naknadnom ugradnjom škola i poboljšanjem kompetencija nastavnika. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul va fi implementat de 2 entități care își desfășoară activitatea în domeniul învățământului general ca răspuns la problemele observate. Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie în 230 de elevi (123dz,107) din municipiul 2 Podst.z Școala Namysłów-Basic nr. 5 a lui Ioan Paul al II-lea din Namysłów și Școala primară a voievodatului polonez din Kamienna, crearea condițiilor de predare pe baza metodei de experimentare, prin modernizarea unui atelier de lucru natural-matematic, oferind o formare de bază studenților și profesorilor cu educație specială, care participă la cursuri suplimentare, inclusiv elevii vor fi sprijiniți în domeniul muncii individuale cu elevii. În plus, sprijinul va fi acordat și profesorilor prin participarea lor la cursuri de formare și de consolidare a competențelor. Toate școlile primare sprijinite au fost diagnosticate cu necesitatea de a pune în aplicare măsuri cuprinzătoare de sprijinire a elevilor planificați în cadrul proiectului. Atât în bugetele municipalităților, cât și ale părinților și profesorilor, există o lipsă de fonduri pentru implementarea și participarea copiilor la activități suplimentare de îmbunătățire a competențelor-cheie și a competențelor universale și de specialitate. În plus, școlile nu sunt echipate în mod adecvat atât pentru experimentare, cât și pentru utilizarea tehnologiei TIC. Proiectul permite creșterea permanentă a nivelului de predare în cadrul Municipiului Minți atât prin modernizarea școlilor, cât și prin îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt budú realizovať 2 subjekty pôsobiace v oblasti všeobecného vzdelávania ako odpoveď na zistené problémy. Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie 230 žiakov (123dz,107) v 2 Podst.z Obec Namysłów-Basic School č. 5 Jána Pavla II. v Namysłówe a Základná škola poľského vojvodstva v Kamienne, vytvorenie podmienok výučby na základe metódy experimentovania, modernizácia prirodzeného matematiky, poskytovanie základnej odbornej prípravy študentom a učiteľom so špeciálnym vzdelaním, účasť na ďalších triedach vrátane žiakov v oblasti práce so žiakmi. Okrem toho sa podpora bude adresovať aj učiteľom prostredníctvom ich účasti na kurzoch odbornej prípravy a zvyšovania kompetencií. Všetkým podporovaným základným školám bola diagnostikovaná potreba zaviesť komplexné opatrenia na podporu žiakov plánovaných v rámci projektu. V rozpočtoch obcí, rodičov a učiteľov chýbajú finančné prostriedky na implementáciu a účasť detí na ďalších činnostiach, ktoré zlepšujú kľúčové kompetencie a univerzálne a odborné zručnosti. Okrem toho školy nie sú primerane vybavené tak na experimentovanie, ako aj na využívanie IKT technológií. Projekt umožňuje trvalo zvýšiť úroveň výučby v obci Myseľ tak dodatočnou prípravou škôl, ako aj zlepšovaním kompetencií učiteľov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett se jiġi implimentat minn żewġ entitajiet li joperaw fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali bħala rispons għall-problemi osservati.L-għan tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin f’230 student (123dz,107) fil-Muniċipalità ta’ 2 Podst.z tal-Iskola Namysłów-Basic Nru 5 ta’ John Paul II f’Namysłów u l-Iskola Primarja tal-Voivodeship Pollakka f’Kamienna, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni, billi jiġi adattat workshop naturali-matematiku, li jipprovdi taħriġ bażiku lill-istudenti u lill-għalliema b’edukazzjoni speċjali, li jieħdu sehem fi klassijiet addizzjonali, inklużi studenti individwali fil-qasam. Barra minn hekk, l-appoġġ se jiġi indirizzat ukoll lill-għalliema permezz tal-parteċipazzjoni tagħhom f’korsijiet ta’ taħriġ u ta’ tisħiħ tal-kompetenzi. L-iskejjel primarji kollha appoġġati ġew dijanjostikati bil-ħtieġa li jimplimentaw miżuri komprensivi biex jappoġġjaw lill-istudenti ppjanati fil-proġett. Fil-baġits taż-żewġ Muniċipalitajiet, il-ġenituri u l-għalliema, hemm nuqqas ta’ fondi għall-implimentazzjoni u l-parteċipazzjoni tat-tfal f’attivitajiet addizzjonali li jtejbu l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali u speċjalizzati. Barra minn hekk, l-iskejjel mhumiex mgħammra b’mod adegwat kemm għall-esperimentazzjoni kif ukoll għall-użu tat-teknoloġija tal-ICT. Il-proġett jippermetti li jiżdied b’mod permanenti l-livell ta’ tagħlim fil-Muniċipalità ta’ Minds kemm permezz tar-retrofitting tal-iskejjel kif ukoll permezz tat-titjib tal-kompetenzi tal-għalliema. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto será executado por duas entidades que operam no domínio do ensino geral em resposta aos problemas observados.O objetivo do projeto é aumentar as competências-chave em 230 alunos (123dz,107) em 2 Podst.z Concelho de Namysłów-Basic School n.º 5 de João Paulo II em Namysłów e na Escola Primária da Voivodia Polaca em Kamienna, criação de condições de ensino com base no método de experimentação, através da adaptação de um workshop natural-matemático, proporcionando uma formação básica a estudantes e professores com educação especial, participando em aulas adicionais, incluindo alunos com trabalho no campo. Além disso, será também concedido apoio aos professores através da sua participação em cursos de formação e reforço das competências. Todas as escolas primárias apoiadas foram diagnosticadas com a necessidade de implementar medidas abrangentes de apoio aos alunos planeadas no projeto. Nos orçamentos dos municípios, dos pais e dos professores, faltam fundos para a execução e participação das crianças em atividades adicionais que melhorem as competências essenciais e as competências universais e especializadas. Além disso, as escolas não estão adequadamente equipadas tanto para a experimentação como para a utilização de tecnologias TIC. O projeto permite aumentar permanentemente o nível de ensino no Concelho de Mente, tanto através da adaptação das escolas como da melhoria das competências dos professores. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen toteuttaa kaksi yleissivistävän koulutuksen alalla toimivaa yksikköä vastauksena havaittuihin ongelmiin. Hankkeen tavoitteena on lisätä avaintaitoja 230 oppilaassa (123dz,107) 2 Podst.z:n kunnassa Namysłów-Basic-koulussa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:n kunnassa Namysłów II:ssa ja Puolan voivodikunnan peruskoulussa Kamiennassa, luoda kokeelliseen opetusmenetelmään perustuvat opetusolosuhteet jälkiasennuksella luonnonmatemaattiseen työpajaan, jossa tarjotaan peruskoulutusta erityisopetuksen saaneille opiskelijoille ja opettajille, jotka osallistuvat lisäluokkiin, mukaan lukien oppilaat oppilaiden kanssa. Lisäksi tukea annetaan opettajille osallistumalla koulutukseen ja osaamista parantaviin kursseihin. Kaikissa tuetuissa peruskouluissa on todettu tarve toteuttaa kattavia toimenpiteitä hankkeessa suunniteltujen oppilaiden tukemiseksi. Sekä kuntien, vanhempien että opettajien talousarvioissa ei ole riittävästi varoja lasten täytäntöönpanoon ja osallistumiseen lisätoimiin, joilla parannetaan avaintaitoja sekä yleispätevyyttä ja erityisosaamista. Lisäksi kouluilla ei ole riittäviä valmiuksia sekä kokeiluja että tieto- ja viestintätekniikan käyttöä varten. Hankkeen avulla voidaan pysyvästi lisätä mielen kunnan opetustasoa sekä jälkiasennuksilla kouluihin että parantamalla opettajien osaamista. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt bosta izvajala dva subjekta, ki delujeta na področju splošnega izobraževanja kot odgovor na ugotovljene težave. Cilj projekta je povečati ključne kompetence pri 230 učencih (123dz,107) v 2 Podst.z Občini Namysłów-Osnovna šola št. 5 Johna Paula II v Namysłówu in Osnovni šoli poljskega vojvodstva v Kamienni, ustvarjanje pogojev za poučevanje na podlagi metode eksperimentiranja, z naknadnim opremljanjem naravno-matematske delavnice, ki bo zagotavljala osnovno usposabljanje za študente in učitelje s posebnim izobraževanjem, ki bodo sodelovali v dodatnih razredih, vključno z učenci bodo podprti na področju dela učencev. Poleg tega bo podpora namenjena tudi učiteljem prek njihovega sodelovanja v usposabljanju in tečajih za krepitev kompetenc. Vsem podprtim osnovnim šolam je bila diagnosticirana potreba po izvajanju celovitih ukrepov v podporo učencem, načrtovanim v projektu. V proračunih občin, staršev in učiteljev primanjkuje sredstev za izvajanje in udeležbo otrok v dodatnih dejavnostih, ki izboljšujejo ključne kompetence ter splošne in specialistične spretnosti. Poleg tega šole niso ustrezno opremljene za eksperimentiranje in uporabo IKT tehnologije. Projekt omogoča trajno povečanje ravni poučevanja v občini umov tako z naknadnim opremljanjem šol kot z izboljšanjem kompetenc učiteljev. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt bude realizován dvěma subjekty působícími v oblasti všeobecného vzdělávání v reakci na zjištěné problémy. Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence u 230 žáků (123dz,107) ve 2 Podst.z Městské škole Namysłów-Basic č. 5 Jana Pavla II. v Namysłów a Základní škole polského vojvodství v Kamienně, vytvoření podmínek pro výuku na základě metody experimentování, dovybavení přírodně matematického workshopu, poskytování základní odborné přípravy studentům a učitelům se speciálním vzděláním, účast na dalších třídách, včetně žáků bude podporována v oblasti práce jednotlivých žáků. Kromě toho bude podpora určena také učitelům prostřednictvím jejich účasti na odborné přípravě a kurzech zvyšujících kompetence. U všech podporovaných základních škol byla diagnostikována potřeba zavést komplexní opatření na podporu žáků plánovaných v rámci projektu. V rozpočtech obcí, rodičů i učitelů chybí finanční prostředky na provádění a účast dětí na dodatečných činnostech zlepšujících klíčové kompetence a univerzální a odborné dovednosti. Školy navíc nejsou dostatečně vybaveny jak pro experimentování, tak pro používání technologií IKT. Projekt umožňuje trvale zvýšit úroveň výuky v obci mysli, a to jak modernizací škol, tak zlepšením kompetencí učitelů. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti pagrindines kompetencijas 230 mokinių (123dz, 107) 2 Podst.z savivaldybėje Namysłów-Basic School No. 5 Jono Pauliaus II Namysłów II ir Lenkijos vaivadijos pradinėje mokykloje Kamiennoje. Be to, parama taip pat bus teikiama mokytojams, jiems dalyvaujant mokymo ir kompetencijos tobulinimo kursuose. Visoms remiamoms pradinėms mokykloms buvo nustatytas poreikis įgyvendinti visapusiškas priemones, skirtas remti projekte numatytus moksleivius. Savivaldybių, tėvų ir mokytojų biudžetuose trūksta lėšų vaikų įgyvendinimui ir dalyvavimui papildomoje veikloje, kuria gerinami bendrieji gebėjimai ir universalūs bei specializuoti įgūdžiai. Be to, mokyklos nėra pakankamai pasirengusios tiek eksperimentams, tiek IRT technologijų naudojimui. Projektas leidžia nuolat didinti mokymo lygį Mindų savivaldybėje, modernizuojant mokyklas ir gerinant mokytojų kompetenciją. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projektu īstenos 2 struktūras, kas darbojas vispārējās izglītības jomā, reaģējot uz novērotajām problēmām.Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes 230 skolēniem (123dz, 107) 2 Podst.z pašvaldībā Namysłów-Basic School of John Paul II Namysłów un Polijas vojevodistes pamatskolā Kamiennā, radot mācību apstākļus, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi, modernizējot dabas matemātisko semināru, nodrošinot pamatapmācību studentiem un skolotājiem ar speciālo izglītību, piedaloties papildu klasēs, tostarp skolēni tiks atbalstīti individuālajā darbā ar skolēniem. Turklāt atbalsts tiks sniegts arī skolotājiem, piedaloties apmācības un kompetenču uzlabošanas kursos. Visām atbalstītajām pamatskolām ir diagnosticēta nepieciešamība īstenot visaptverošus pasākumus, lai atbalstītu projektā plānotos skolēnus. Gan pašvaldību, gan vecāku un skolotāju budžetos trūkst līdzekļu bērnu īstenošanai un līdzdalībai papildu pasākumos, kas uzlabo pamatprasmes un vispārējās un speciālistu prasmes. Turklāt skolas nav pietiekami aprīkotas ne eksperimentiem, ne IKT tehnoloģiju izmantošanai. Projekts ļauj pastāvīgi paaugstināt mācīšanas līmeni Minds pašvaldībā, gan modernizējot skolas, gan uzlabojot skolotāju kompetences. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът ще се изпълнява от 2 организации, работещи в областта на общото образование в отговор на наблюдаваните проблеми. Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности на 230 ученици (123dz, 107) в 2 Podst.z Община Namysłów-Basic School № 5 на Йоан Павел II в Намислов и началното училище на полското войводство в Камиена, създаване на условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране, чрез преоборудване на естествено-математически семинар, осигуряване на основно обучение на студенти и учители със специално образование, участие в допълнителни класове, включително ученици ще бъдат подпомагани в областта на индивидуалната работа. Освен това помощта ще бъде насочена и към учителите чрез участието им в обучения и курсове за повишаване на компетентността. Всички подкрепяни начални училища са диагностицирани с необходимостта от прилагане на всеобхватни мерки за подкрепа на учениците, планирани по проекта. В бюджетите на общините, родителите и учителите липсват средства за реализация и участие на децата в допълнителни дейности за подобряване на ключови компетентности и универсални и специализирани умения. Освен това училищата не са подходящо оборудвани както за експериментиране, така и за използване на ИКТ технологии. Проектът дава възможност за трайно повишаване на нивото на преподаване в Общината на умовете както чрез модернизиране на училищата, така и чрез подобряване на уменията на учителите. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy 230 diák (123dz,107) kulcskompetenciáit növelje a Namysłów-i II. János Pál 5. számú, Namysłów-i 5. számú Főiskola és a Kamiennai Lengyel Vajdaság Általános Iskolája 5. számú Podst.z Önkormányzata 2 Podst.z településén, valamint a kaminennai lengyel vajdaság általános iskolája, a kísérleti módszeren alapuló tanítási feltételek megteremtése, egy természetes-matematikai műhely utólagos felszerelésével, amely alapképzést biztosít a speciális oktatásban részt vevő hallgatóknak és tanároknak, beleértve az egyéni munkát végző tanulókat is. Emellett a tanároknak is támogatást kell nyújtani a képzéseken és a kompetenciafejlesztő tanfolyamokon való részvételük révén. Minden támogatott általános iskolát diagnosztizáltak azzal, hogy átfogó intézkedéseket kell végrehajtani a projektben tervezett tanulók támogatására. Mind az önkormányzatok, mind a szülők, mind a tanárok költségvetésében hiányzik a gyermekek végrehajtásához és részvételéhez szükséges források a kulcskompetenciákat, valamint az egyetemes és szakismereteket javító további tevékenységekben. Emellett az iskolák nem rendelkeznek megfelelő felszereléssel sem a kísérletezéshez, sem az IKT-technológia alkalmazásához. A projekt lehetővé teszi, hogy mind az iskolák utólagos felszerelése, mind pedig a tanárok kompetenciáinak javítása révén tartósan növeljék az elme önkormányzatában az oktatás színvonalát. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cuirfidh 2 eintiteas atá ag feidhmiú i réimse an oideachais ghinearálta an tionscadal chun feidhme mar fhreagairt ar na fadhbanna a tugadh faoi deara.Is é aidhm an tionscadail príomhinniúlachtaí a mhéadú i 230 dalta (123dz,107) in 2 Podst.z Bardas Namysłów-Basic School Uimh. 5 de John Paul II i Namysłów agus Bunscoil Voivodeship na Polainne i Kamienna, cruthú coinníollacha teagaisc bunaithe ar an modh turgnamhaíochta, trí cheardlann mhatamaitice nádúrtha a iarfheistiú, ag cur bunoiliúint ar fáil do mhic léinn agus do mhúinteoirí a bhfuil oideachas speisialta acu, ag glacadh páirte i ranganna breise, lena n-áirítear daltaí, lena n-áirítear daltaí i réimse na hoibre aonair. Ina theannta sin, díreofar tacaíocht ar mhúinteoirí freisin trína rannpháirtíocht i gcúrsaí oiliúna agus i gcúrsaí feabhsaithe inniúlachtaí. Tá diagnóis déanta ar gach bunscoil ar tugadh tacaíocht dóibh agus gur gá bearta cuimsitheacha a chur i bhfeidhm chun tacú le daltaí atá beartaithe sa tionscadal. I mbuiséid na mBardas, na dtuismitheoirí agus na múinteoirí araon, tá easpa cistí ann le haghaidh cur chun feidhme agus rannpháirtíocht leanaí i ngníomhaíochtaí breise lena bhfeabhsaítear príomhinniúlachtaí agus sainscileanna uilíocha. Ina theannta sin, níl na scoileanna feistithe go leordhóthanach chun tástáil a dhéanamh ar theicneolaíocht TFC agus chun teicneolaíocht TFC a úsáid. Ceadaíonn an tionscadal seo an leibhéal teagaisc i mBardas na nIonaid a mhéadú go buan trí scoileanna a iarfheistiú agus trí inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet kommer att genomföras av två enheter som är verksamma inom allmän utbildning som ett svar på de problem som observerats.Syftet med projektet är att öka nyckelkompetensen hos 230 elever (123dz 107) i 2 Podst.z kommun Namysłów-Basic skola nr 5 av John Paul II i Namysłów och den polska vojvodskapets grundskola i Kamienna, skapa förutsättningar för undervisning baserad på experimentmetoden, genom att retrofitting en naturmatematisk workshop, tillhandahålla en grundläggande utbildning för studenter och lärare med särskild utbildning, som deltar i ytterligare klasser, inklusive elever kommer att stödjas på området för enskilda elever med elev. Dessutom kommer stöd även att riktas till lärare genom deras deltagande i utbildning och kompetensförbättrande kurser. Alla grundskolor som får stöd har diagnostiserats med behovet av att genomföra omfattande åtgärder för att stödja elever som planeras i projektet. I budgetarna för både kommuner, föräldrar och lärare saknas medel för genomförande och deltagande av barn i ytterligare verksamhet som förbättrar nyckelkompetenser och universella och specialiserade färdigheter. Dessutom är skolorna inte tillräckligt utrustade för både experiment och användning av IKT-teknik. Projektet gör det möjligt att permanent öka undervisningsnivån i Minds kommun genom att både eftermontera skolor och förbättra lärarnas kompetens. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti viivad ellu kaks üldhariduse valdkonnas tegutsevat üksust vastusena täheldatud probleemidele.Projekti eesmärk on suurendada võtmepädevusi 230 õpilases (123dz,107) Namysłówi Namysłówi Namysłówis Namysłówis asuva Namysłówi Namysłówi linna Namysłówi Namysłówi linna Namysłówis asuva Namysłówis asuva Namysłówi linna Namysłówi Namysłów-Basic kooli nr 5 Podst.z ja Kamienna Poola vojevoodkonna algkoolis, luues katsetamismeetodil põhinevaid õpetamistingimusi, ajakohastades loodusmatemaatika õpituba, pakkudes põhikoolitust üliõpilastele ja õpetajatele, kes osalevad lisaklassides, sealhulgas õpilastega. Lisaks antakse toetust ka õpetajatele, osaledes koolitustel ja pädevusi suurendavatel kursustel. Kõigil toetatavatel algkoolidel on diagnoositud vajadus rakendada terviklikke meetmeid, et toetada projektis kavandatud õpilasi. Nii omavalitsuste, lapsevanemate kui ka õpetajate eelarvetes ei ole piisavalt vahendeid laste rakendamiseks ja osalemiseks lisategevustes, mis parandavad võtmepädevusi ning universaalseid ja erialaseid oskusi. Lisaks ei ole koolid piisavalt varustatud nii eksperimenteerimiseks kui ka IKT-tehnoloogia kasutamiseks. Projekt võimaldab pidevalt tõsta õpetamise taset meelevallas nii koolide moderniseerimise kui ka õpetajate pädevuste parandamise kaudu. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: namysłowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0005/18
0 references