A SCHOOL CONNECTED WITH THE FUTURE (Q4835277): Difference between revisions

LISTITUTO VUOLE OTTENERE UN LABORATORIO MOBILE UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO DELLA LINGUA INGLESE.IL LABORATORIO MOBILE PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIOAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTOINSEGNARE LA LINGUA INGLESE ATTRAVERSO APPLICAZIONI SUI TABLETOPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEOFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTIOCONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIOACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLAOSAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIOGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNETOPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 3.0OAPRIRE UN (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ ИСКА ДА ПОЛУЧИ МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН НА АНГЛИЙСКАТА ЛАБОРАТОРИЯ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, МЕДИИРАНИ ОТ ICTOINSEGNARE АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ ПРИЛОЖЕНИЯ НА TABLETOPERMETTING РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНА ДИДАКТИКА НА CLASSEOFACILITATE КОМУНИКАЦИЯ. ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ СТУДЕНТИ И DOCENTIOCONDIVID РЕГИСТРИТЕ INFORMATICIOACCEDING НА ПОРТАЛА SCUOLAOSAPER ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРНИТЕ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПОЛЕЗЕН РЕЖИМ И НЕ САМО ИГРАЯТ НА РЕСУРСА INTERNETOPORRE НА ИНФРАСТРУКТУРНИТЕ БАЗИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 3.0OOPEN (Bulgarian)

0 references

INSTITUT CHCE ZÍSKAT MOBILNÍ LABORATOŘ, KTEROU MOHOU POUŽÍVAT VŠECHNY TŘÍDY, KTERÉ UMOŽNÍ ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI STUDENTY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM ANGLICKÉ LABORATOŘE LANGUAGE.THE MOBILNÍ LABORATOŘ UMOŽNÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKOVÝCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTOINSEGNARE ANGLICKÝ JAZYK PROSTŘEDNICTVÍM APLIKACÍ NA TABLETOPERMETTING VÝVOJ KOLABORATIVNÍ DIDAKTIKY CLASSEOFACILITATE KOMUNIKACE. NA INFORMACE A ZDROJE PRO VZDĚLÁVACÍ MATERIÁLY STUDENTŮ A DOCENTIOCONDIVID REGISTRY INFORMATICIOACCEDING NA PORTÁLU SCUOLAOSAPER POUŽÍVAJÍ POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIOGESTIRE V UŽITEČNÉM REŽIMU A NEJEN HRÁT ZDROJ INTERNETOPORRE INFRASTRUKTURNÍ ZÁKLADNY PRO VÝUKU 3.0OOPEN A (Czech)

0 references

INSTITUTTET ØNSKER AT OPNÅ ET MOBILT LABORATORIUM, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER, DER GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN OG GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF DE STUDERENDES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE AF DET ENGELSKE LANGUAGE.THE MOBILE LABORATORIUM VIL GIVE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE MULIGHED FOR AT LÆRE GENNEM UNDERVISNINGSMETODER MEDIERET AF ICTOINSEGNARE DET ENGELSKE SPROG GENNEM APPLIKATIONER PÅ TABLETOPERMETTING UDVIKLINGEN AF ET SAMARBEJDE DIDAKTISK AF CLASSEOFACILITATE KOMMUNIKATION. RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE AF STUDERENDE OG DOCENTIOCONDIVID INFORMATICIOACCEDING REGISTRE PÅ SCUOLAOSAPER PORTAL BRUGER COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIOGESTIRE I NYTTIG TILSTAND OG IKKE KUN SPILLE RESSOURCEN INTERNETOPORRE INFRASTRUKTUR BASER FOR UNDERVISNING 3.0OOPEN A (Danish)

0 references

DAS INSTITUT MÖCHTE EIN MOBILES LABOR ERHALTEN, DAS VON ALLEN KLASSEN GENUTZT WERDEN KANN, UM DEN UNTERRICHT AUF EINE VOLLSTÄNDIGE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER AUF EINE DIREKTE UND VEREINFACHTE ART UND WEISE DES ENGLISCHEN LANGUAGE.THE MOBILES LABOR ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND INSBESONDERE STUDENTEN, DURCH LEHRMETHODEN ZU LERNEN, DIE DURCH ICTOINSEGNARE DIE ENGLISCHE SPRACHE DURCH ANWENDUNGEN AUF TABLETOPERMETTING DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEOFACILITATE KOMMUNIKATION VERMITTELT. LEHRMATERIALIEN VON STUDENTEN UND DOCENTIOCONDIVID DIE INFORMATICIOACCEDING REGISTER AUF DEM SCUOLAOSAPER PORTAL VERWENDEN DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN COLLABORATIVIOGESTIRE IM NÜTZLICHEN MODUS UND SPIELEN NICHT NUR DIE RESSOURCE INTERNETOPORRE DIE INFRASTRUKTUR GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 3.0OOPEN A (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ LANGUAGE.ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΤΗΣ ICTOINSEGNARE ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΈΣΩ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ CLASSEOFACILITATE ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ DOCENTIOCONDIVID ΤΑ ΜΗΤΡΏΑ INFORMATICIOACCEDING ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ SCUOLAOSAPER ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLLABORATIVIOGESTIRE ΣΕ ΧΡΉΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΤΟΝ ΠΌΡΟ INTERNETOPORRE ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 3.0OOPEN (Greek)

0 references

THE INSTITUTE WANTS TO OBTAIN A MOBILE LABORATORY THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES THAT ALLOWS TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF THE STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY OF THE ENGLISH LANGUAGE.THE MOBILE LABORATORY WILL ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO LEARN THROUGH TEACHING METHODS MEDIATED BY ICTOINSEGNARE THE ENGLISH LANGUAGE THROUGH APPLICATIONS ON TABLETOPERMETTING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEOFACILITATE COMMUNICATION. SEARCH FOR ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY STUDENTS AND DOCENTIOCONDIVID THE INFORMATICIOACCEDING REGISTRIES ON THE SCUOLAOSAPER PORTAL USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIOGESTIRE IN USEFUL MODE AND NOT ONLY PLAY THE RESOURCE INTERNETOPORRE THE INFRASTRUCTURE BASES FOR TEACHING 3.0OOPEN A (English)

readability score

0.3660324593690895

0 references

EL INSTITUTO QUIERE OBTENER UN LABORATORIO MÓVIL QUE PUEDA SER UTILIZADO POR TODAS LAS CLASES QUE PERMITA ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES DE UNA MANERA DIRECTA Y SIMPLIFICADA DE LA LENGUA INGLESA. EL LABORATORIO MÓVIL PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MEDIADOS POR ICTOINSEGNARE EL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DE APLICACIONES EN TABLETOPERMETTING EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE LA COMUNICACIÓN CLASSEOFACILITATE. RECURSOS A MATERIALES EDUCATIVOS POR PARTE DE ESTUDIANTES Y DOCENTIOCONDIVID LOS REGISTROS INFORMATICIOACCEDING DEL PORTAL SCUOLAOSAPER UTILIZAN EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIOGESTIRE EN MODO ÚTIL Y NO SOLO JUEGAN EL RECURSO INTERNETOPORRE LAS BASES DE INFRAESTRUCTURA PARA LA ENSEÑANZA 3.0OOPEN A (Spanish)

0 references

INSTITUUT SOOVIB SAADA MOBIILSE LABORI, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPETAMISE TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL INGLISE KEELE LANGUAGE.THE MOBIILNE LABOR VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL ÕPPIDA ÕPETAMISMEETODITE KAUDU, MIDA VAHENDAS ICTOINSEGNARE INGLISE KEEL RAKENDUSTE KAUDU TABLETOPERMETTING KLASSEOFACILITATE KOMMUNIKATSIOONI KOOSTÖÖKS. TEAVE JA RESSURSID ÕPPEMATERJALIDE ÕPILASTELE JA DOCENTIOCONDIVID INFORMATICIOACCEDING REGISTRID SCUOLAOSAPER PORTAALIS KASUTAVAD ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIOGESTIRE KASULIKUS REŽIIMIS JA MITTE AINULT MÄNGIDA RESSURSS INTERNETOPORRE INFRASTRUKTUURI ALUSED ÕPETAMISE 3.0OOPEN A (Estonian)

0 references

INSTITUUTTI HALUAA SAADA LIIKKUVAN LABORATORION, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA LUOKISSA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYSTÄ SUORALLA JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA ENGLANTI LANGUAGE.THE-MOBIILILABORATORIO ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA ICTOINSEGNARE-KIELEN VÄLITTÄMIEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA SOVELLUSTEN KAUTTA TABLETOPERMETTING-SOVELLUKSEN KEHITTÄMISEN CLASSEOFACILITATE-KOMMUNIKAATIOSTA. OPISKELIJOIDEN KOULUTUSMATERIAALIEN RESURSSIT JA SCUOLAOSAPER-PORTAALIN INFORMATICIOACCEDING-REKISTERIT KÄYTTÄVÄT TIETOKONETTA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIMAAN JA LUOMAAN SUHTEITA COLLABORATIVIOGESTIRE KÄYTTÖKELPOISESSA TILASSA EIKÄ VAIN TOISTAA RESURSSIA INTERNETOPORRE INFRASTRUKTUURIPOHJAA OPETUKSEEN 3.0OOPEN (Finnish)

0 references

L’INSTITUT SOUHAITE OBTENIR UN LABORATOIRE MOBILE POUVANT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES QUI PERMET DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES D’UNE MANIÈRE DIRECTE ET SIMPLIFIÉE DE LA LANGUE ANGLAISE.THE LABORATOIRE MOBILE PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT MÉDIÉES PAR ICTOINSEGNARE LA LANGUE ANGLAISE À TRAVERS DES APPLICATIONS SUR TABLETOPERMETTING LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE LA COMMUNICATION CLASSEOFACILITATE. LE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE DES ÉTUDIANTS ET DOCENTIOCONDIVIDID LES REGISTRES D’INFORMATICIOACCEDING SUR LE PORTAIL SCUOLAOSAPER UTILISENT L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIOGESTIRE EN MODE UTILE ET NON SEULEMENT JOUER LA RESSOURCE INTERNETOPORRE LES BASES D’INFRASTRUCTURES POUR L’ENSEIGNEMENT 3.0OOPEN A (French)

0 references

IS MIAN LEIS AN INSTITIÚID A FHÁIL SAOTHARLANN SOGHLUAISTE IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GACH RANG A LIGEANN CHUN DÍRIÚ AR AN TEAGASC AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA MIC LÉINN AGUS AN MÚINTEOIR AGUS A THAIRISCINT AR AN BHFÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT AR EOLAS NA MAC LÉINN AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE AR AN SAOTHARLANN SOGHLUAISTE BÉARLA LANGUAGE.THE AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE MIC LÉINN A FHOGHLAIM TRÍ MHODHANNA TEAGAISC IDIRGHABHÁIL AG ICTOINSEGNARE AN TEANGA BÉARLA TRÍ IARRATAIS AR TABLETOPERMETTING FORBAIRT TEAGASCACH COMHOIBRITHEACH CUMARSÁIDE CLASSEOFACILITATE. CHUN FAISNÉIS AGUS ACMHAINNÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS AG MIC LÉINN AGUS DOCENTIOCONDIVID NA CLÁRLANNA INFORMATICIOACCEDING AR AN TAIRSEACH SCUOLAOSAPER ÚSÁID AS AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH AGUS CAIDRIMH COLLABORATIVIOGESTIRE A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ I MÓD ÚSÁIDEACH AGUS NÍ HAMHÁIN IMIRT AR AN ACMHAINN INTERNETOPORRE NA BOINN BONNEAGAIR DO THEAGASC 3.0OOPEN A (Irish)

0 references

INSTITUT ŽELI DOBITI MOBILNI LABORATORIJ KOJI SE MOŽE KORISTITI U SVIM RAZREDIMA KOJI OMOGUĆUJE USMJERAVANJE NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE PONUDITI MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN ENGLESKOG JEZIKA. PRISTUP INFORMACIJAMA I RESURSIMA OBRAZOVNIH MATERIJALA OD STRANE STUDENATA I DOCENTIOCONDIVID INFORMATICIOACCEDING REGISTRI NA PORTALU SCUOLAOSAPER KORISTE RAČUNALO I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE ODNOSA COLLABORATIVIOGESTIRE U KORISNOM NAČINU RADA, A NE SAMO IGRATI RESURS INTERNETOPORRE INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA PODUČAVANJE 3.0OOPEN A (Croatian)

0 references

AZ INTÉZET OLYAN MOBIL LABORATÓRIUMOT SZERETNE SZEREZNI, AMELYET MINDEN OSZTÁLY HASZNÁLHAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁST A DIÁKOK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSA, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A HALLGATÓK ISMERETEINEK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE AZ ANGOL NYELV KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT MÓDON.A MOBIL LABORATÓRIUM LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJÁK AZ ICTOINSEGNARE ÁLTAL KÖZVETÍTETT ANGOL NYELVŰ TANÍTÁSI MÓDSZEREKET A TABLETOPERMETTING-EN KERESZTÜL A CLASSEOFACILITATE KOMMUNIKÁCIÓ KOLLABORATÍV DIDAKTIKÁJÁNAK FEJLESZTÉSÉVEL. A SCUOLAOSAPER PORTÁL INFORMATICICIOACCEDING NYILVÁNTARTÁSAI A DIÁKOK OKTATÁSI ANYAGAINAK FORRÁSAIT ÉS A DOCENTIOCONDIVID-OT HASZNÁLJÁK A SZÁMÍTÓGÉP ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁK SEGÍTSÉGÉVEL KOMMUNIKÁLNI ÉS KAPCSOLATOKAT KIALAKÍTANI A COLLABORATIVIOGESTIRE HASZNOS MÓDBAN, ÉS NEM CSAK JÁTSZANI AZ ERŐFORRÁS INTERNETOPORRE AZ INFRASTRUKTÚRA ALAPJAI TANÍTÁS 3.0OOPEN A (Hungarian)

0 references

INSTITUTAS NORI GAUTI MOBILIĄ LABORATORIJĄ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA VISOSE KLASĖSE, KURI LEIDŽIA SUTELKTI MOKYMĄ Į VISIŠKĄ STUDENTŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR PASIŪLYTI GALIMYBĘ ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR PLĖTOTI STUDENTŲ ŽINIAS TIESIOGIAI IR SUPAPRASTINTAI ANGLŲ KALBOS LANGUAGE.THE MOBILI LABORATORIJA LEIS MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS MOKYTIS PER MOKYMO METODUS, KURIUOS TARPININKAUJA ICTOINSEGNARE ANGLŲ KALBA PER TAIKOMĄSIAS PROGRAMAS TABLETOPERMETTING BENDRADARBIAVIMO DIDAKTIKOS CLASSEOFACILITATE KOMUNIKACIJOS KŪRIMAS. IEŠKOTI PRIEIGOS PRIE INFORMACIJA IR IŠTEKLIAI MOKOMAJAI MEDŽIAGAI STUDENTŲ IR DOCENTIOCONDIVID INFORMATICIOACCEDING REGISTRAI SCUOLAOSAPER PORTALE NAUDOJA KOMPIUTERĮ IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR UŽMEGZTI RYŠIUS COLLABORATIVIOGESTIRE NAUDINGU REŽIMU IR NE TIK ŽAISTI IŠTEKLIŲ INTERNETOPORRE INFRASTRUKTŪROS BAZIŲ MOKYMO 3.0OOPEN A (Lithuanian)

0 references

INSTITŪTS VĒLAS IEGŪT MOBILO LABORATORIJU, KO VAR IZMANTOT VISAS NODARBĪBAS, KAS ĻAUJ KONCENTRĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀ IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN VIENKĀRŠOTĀ VEIDĀ ANGĻU LANGUAGE.THE MOBILĀ LABORATORIJA ĻAUS SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM MĀCĪTIES AR IKTOINSEGNARE STARPNIECĪBU ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT PROGRAMMAS TABLETOPERMETTING ATTĪSTĪBAS SADARBĪBAS DIDAKTIKAS CLASSEOFACILITATE KOMUNIKĀCIJAS. UZ INFORMĀCIJU UN RESURSIEM STUDENTU MĀCĪBU MATERIĀLIEM UN DOCENTIOCONDIVID INFORMATICIOACCEDING REĢISTRI PORTĀLĀ SCUOLAOSAPER IZMANTO DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIOGESTIRE LIETDERĪGĀ REŽĪMĀ UN NE TIKAI SPĒLĒTU RESURSU INTERNETOPORRE INFRASTRUKTŪRAS BĀZES MĀCĪŠANAI 3.0OOPEN (Latvian)

0 references

L-ISTITUT IRID JIKSEB LABORATORJU MOBBLI LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA LI JIPPERMETTI LI TIFFOKA L-TAGĦLIM FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT TAL-LABORATORJU MOBBLI INGLIŻ LANGUAGE.THE SE JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT L-ISTUDENTI BIEX JITGĦALLMU PERMEZZ TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM MEDJATI MILL ICTOINSEGNARE L-LINGWA INGLIŻA PERMEZZ TA ‘APPLIKAZZJONIJIET FUQ TABLETOPERMETTING L-IŻVILUPP TA’ DIDATTIKA KOLLABORATTIVA TA ‘KOMUNIKAZZJONI CLASSEOCILITATE. INFORMAZZJONI U RIŻORSI GĦAL MATERJAL EDUKATTIV MINN STUDENTI U DOCENTIOCONDIVID IR-REĠISTRI INFORMATICIOACCEDING FUQ IL-PORTAL SCUOLAOSAPER JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIOGESTIRE B’MOD UTLI U MHUX BISS JILAGĦBU R-RIŻORSA INTERNETOPORORRE L-BAŻIJIET TA ‘INFRASTRUTTURA GĦAT-TAGĦLIM 3.0OOPEN A (Maltese)

0 references

HET INSTITUUT WIL EEN MOBIEL LABORATORIUM VERKRIJGEN DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN OP EEN DIRECTE EN VEREENVOUDIGDE MANIER VAN HET ENGELS LANGUAGE.THE MOBIELE LABORATORIUM ZAL DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN GEMEDIEERD DOOR ICTOINSEGNARE DE ENGELSE TAAL DOOR MIDDEL VAN TOEPASSINGEN OP TABLETOPERMETTING DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTIC VAN CLASSEOFACILITATE COMMUNICATIE. EN MIDDELEN VOOR ONDERWIJSMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCENTIOCONDIVID DE INFORMATICIOACCEDING REGISTERS OP HET SCUOLAOSAPER PORTAAL GEBRUIKEN DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES OP TE BOUWEN COLLABORATIVIOGESTIRE IN DE NUTTIGE MODUS EN NIET ALLEEN SPELEN DE BRON INTERNETOPORRE DE INFRASTRUCTUUR BASES VOOR HET ONDERWIJS 3.0OOPEN A (Dutch)

0 references

O INSTITUTO QUER OBTER UM LABORATÓRIO MÓVEL QUE POSSA SER USADO POR TODAS AS AULAS QUE PERMITA CONCENTRAR O ENSINO EM UMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA DA LÍNGUA INGLESA. O LABORATÓRIO MÓVEL PERMITIRÁ QUE PROFESSORES E, ESPECIALMENTE, ALUNOS APRENDAM ATRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSINO MEDIADOS PELA ICTOINSEGNARE A LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE APLICAÇÕES EM TABLETOPERMETTING O DESENVOLVIMENTO DE UMA DIDÁTICA COLABORATIVA DE COMUNICAÇÃO CLASSEOFACILITATE. E RECURSOS PARA MATERIAIS EDUCACIONAIS POR ESTUDANTES E DOCENTIOCONDIVID OS REGISTOS INFORMATICIOACCEDING NO PORTAL SCUOLAOSAPER USAM O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLLABORATIVIOGESTIRE EM MODO ÚTIL E NÃO SÓ JOGAR O RECURSO INTERNETOPORRE AS BASES DE INFRAESTRUTURA PARA O ENSINO 3.0OOPEN A (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL DOREȘTE SĂ OBȚINĂ UN LABORATOR MOBIL CARE SĂ POATĂ FI UTILIZAT DE TOATE CLASELE CARE SĂ PERMITĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE STUDENȚI ȘI PROFESOR ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT AL LIMBII ENGLEZE. LA MATERIALELE EDUCAȚIONALE ALE STUDENȚILOR ȘI DOCENTIOCONDIVID REGISTRELE INFORMATICIOACCEDING DE PE PORTALUL SCUOLAOSAPER UTILIZEAZĂ COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI RELAȚII COLLABORATIVIOGESTIRE ÎN MODUL UTIL ȘI NU NUMAI SĂ JOACE RESURSA INTERNETOPORRE BAZELE INFRASTRUCTURII DE PREDARE 3.0OOPEN A (Romanian)

0 references

INŠTITÚT CHCE ZÍSKAŤ MOBILNÉ LABORATÓRIUM, KTORÉ MÔŽE BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI, KTORÉ UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM ANGLICKÉHO LANGUAGE.THE MOBILNÉ LABORATÓRIUM UMOŽNÍ UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VYUČOVACÍCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTOINSEGNARE ANGLICKÉHO JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM APLIKÁCIÍ NA TABLETOPERMETTING VÝVOJA KOLABORATÍVNE DIDAKTIKY CLASSEOFACILITATE KOMUNIKÁCIE. PRE PRÍSTUP ŠTUDENTOV K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM A DOCENTIOCONDIVID REGISTRE INFORMATICIOACCEDING NA PORTÁLI SCUOLAOSAPER POUŽÍVAJÚ POČÍTAČE A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIOGESTIRE V UŽITOČNOM REŽIME A NIELEN HRAJÚ ZDROJE INTERNETOPORRE INFRAŠTRUKTÚRNE ZÁKLADNE PRE VÝUČBU 3.0OOPEN A (Slovak)

0 references

INŠTITUT ŽELI PRIDOBITI MOBILNI LABORATORIJ, KI GA LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI, KI OMOGOČA OSREDOTOČANJE POUČEVANJA NA POPOLNO SODELOVANJE MED ŠTUDENTI IN UČITELJEM TER PONUJA MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN ANGLEŠKEGA LANGUAGE.THE MOBILNI LABORATORIJ BO UČITELJEM IN ZLASTI ŠTUDENTOM OMOGOČIL UČENJE SKOZI METODE POUČEVANJA, KI JIH POSREDUJE ICTOINSEGNARE ANGLEŠKI JEZIK Z APLIKACIJAMI NA TABLETOPERMETTING RAZVOJ SODELOVALNE DIDAKTIKE CLASSEOFACILITATE KOMUNIKACIJE. ZA INFORMACIJE IN VIRE ZA IZOBRAŽEVALNO GRADIVO ŠTUDENTOV IN DOCENTIOCONDIVID INFORMATICIOACCEDING REGISTRI NA PORTALU SCUOLAOSAPER UPORABLJAJO RAČUNALNIK IN DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV COLLABORATIVIOGESTIRE V UPORABNEM NAČINU IN NE LE IGRAJO VIR INTERNETOPORRE INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 3.0OOPEN A (Slovenian)

0 references

INSTITUTET VILL FÅ ETT MOBILT LABORATORIUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT AV ENGELSKA LANGUAGE.THE MOBILLABORATORIET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT LÄRA SIG GENOM UNDERVISNINGSMETODER SOM FÖRMEDLAS AV ICTOINSEGNARE DET ENGELSKA SPRÅKET GENOM APPLIKATIONER PÅ TABLETOPERMETTING UTVECKLING AV EN GEMENSAM DIDAKTIK AV CLASSEOFACILITATE KOMMUNIKATION. OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL FRÅN STUDENTER OCH DOCENTIOCONDIVID INFORMATICIOACCEDING REGISTREN PÅ SCUOLAOSAPER PORTALEN ANVÄNDER DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIOGESTIRE I ANVÄNDBART LÄGE OCH INTE BARA SPELA RESURSEN INTERNETOPORRE INFRASTRUKTUR BASER FÖR UNDERVISNING 3.0OOPEN A (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Avigliano Umbro

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TERNI