WELLNESS GAME SPORT HEALTH (Q4801881): Difference between revisions

IL NOSTRO ISTITUTO IN LINEA CON LE INDICAZIONI DI TUTTI I PI RECENTI DOCUMENTI MINISTERIALI INTENDE REALIZZARE UN PERCORSO PROGETTUALE CHE PONE AL CENTRO DEL PROCESSO EDUCATIVO IL SINGOLO ALLIEVO CON LE SUE NECESSITA DI FORMAZIONE CULTURALE E SOCIALE IN RELAZIONE ALLE CARATTERISTICHE DEL SUO PERIODO EVOLUTIVO.ALLA LUCE DI QUESTE RIFLESSIONI DIVENTA QUINDI IMPORTANTE REALIZZARE UN PROGETTO DI ATTIVITA MOTORIA E SPORTIVA PER CONTRIBUIRE A SOSTENERE E SVILUPPARE UN AMBIENTE SCUOLA FORMATIVO IN GRADO DI PROMUOVERE IL BENESSERE DELLA PERSONA E DI CONTRASTARE EFFICACEMENTE LE PRIME FORME DI DISAGIO E DEVIANZA GIOVANILE. IL NOSTRO PROGETTO HA QUALE FINALITA PRINCIPALE LAVVIO ED IL POTENZIAMENTO DI UN PERCORSO DI EDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA CHE PRENDENDO LE MOSSE DAL GIOCO NELLE SUE MOLTEPLICI FORME E RADICI CULTURALI FAVORISCALA PIENA INTEGRAZIONE FRA ALUNNI APPARTENENTI A CULTURE DIVERSELA SOCIALIZZAZIONELACQUISIZIONE DI UN CORRETTO STILE DI VITAIL PROGETTO SARA DESTINATO ALLE CLASSI SECON (Italian)

0 references

НАШИЯТ ИНСТИТУТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИНДИКАЦИИТЕ НА ВСИЧКИ НАЙ-НОВИ МИНИСТЕРСКИ ДОКУМЕНТИ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА РЕАЛИЗИРА ПРОЕКТ, КОЙТО ПОСТАВЯ В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС ИНДИВИДУАЛНИЯ УЧЕНИК С НЕГОВИТЕ НУЖДИ ОТ КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА НЕГОВИЯ ЕВОЛЮЦИОНЕН PERIOD.IN В СВЕТЛИНАТА НА ТЕЗИ РАЗСЪЖДЕНИЯ СТАВА ВАЖНО ДА СЕ РЕАЛИЗИРА ПРОЕКТ НА ДВИГАТЕЛНА И СПОРТНА ДЕЙНОСТ, ЗА ДА СЕ ПОДПОМОГНЕ И РАЗВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛНА УЧИЛИЩНА СРЕДА, СПОСОБНА ДА НАСЪРЧИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА И ЕФЕКТИВНО ДА ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПЪРВИТЕ ФОРМИ НА ДИСКОМФОРТ И МЛАДЕЖКО ОТКЛОНЕНИЕ. НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ СТАРТИРАНЕТО И УКРЕПВАНЕТО НА ПЪТЯ НА МОТОРНОТО И СПОРТНОТО ОБРАЗОВАНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА ОТ ИГРАТА В МНОЖЕСТВО ФОРМИ И КУЛТУРНИ КОРЕНИ FAVORISCALA ПЪЛНА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИСОЦИАЛИЗИРАНЕТО НА ПРАВИЛНИЯ LIFESTYLE ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА КЛАСОВЕ СЕКОН (Bulgarian)

0 references

NÁŠ INSTITUT V SOULADU S INDIKACÍ VŠECH NEJNOVĚJŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTŮ MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT PROJEKT, KTERÝ STAVÍ DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU INDIVIDUÁLNÍHO STUDENTA S JEHO POTŘEBAMI KULTURNÍHO A SPOLEČENSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ VE VZTAHU K CHARAKTERISTIKÁM JEHO EVOLUTIVNÍ PERIOD.V SVĚTLE TĚCHTO REFLEXÍ JE DŮLEŽITÉ REALIZOVAT PROJEKT MOTORICKÉ A SPORTOVNÍ AKTIVITY NA PODPORU A ROZVOJ VZDĚLÁVACÍHO ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ SCHOPNÉHO PODPOROVAT BLAHO ČLOVĚKA A ÚČINNĚ BOJOVAT PROTI PRVNÍM FORMÁM NEPOHODLÍ A ODCHYLNOSTI MLÁDEŽE. HLAVNÍM CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE ZAHÁJENÍ A POSÍLENÍ CESTY MOTORICKÉHO A SPORTOVNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ POČÍNAJE HROU V MNOHA FORMÁCH A KULTURNÍCH KOŘENECH FAVORISCALA PLNĚ INTEGRUJE ŽÁKY Z RŮZNÝCH KULTUR (Czech)

0 references

VORES INSTITUT I OVERENSSTEMMELSE MED INDIKATIONERNE AF ALLE DE SENESTE MINISTERIELLE DOKUMENTER HAR TIL HENSIGT AT REALISERE ET PROJEKT, DER PLACERER I CENTRUM AF DEN PÆDAGOGISKE PROCES DEN ENKELTE STUDERENDE MED SINE BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL UDDANNELSE I FORHOLD TIL DE KARAKTERISTIKA VED HANS EVOLUTIVE PERIOD.I LYSET AF DISSE REFLEKSIONER BLIVER DET VIGTIGT AT REALISERE ET PROJEKT AF MOTOR OG SPORT AKTIVITET FOR AT HJÆLPE MED AT STØTTE OG UDVIKLE EN UDDANNELSE SKOLE MILJØ I STAND TIL AT FREMME TRIVSEL AF PERSONEN OG EFFEKTIVT MODVIRKE DE FØRSTE FORMER FOR UBEHAG OG UNGE AFVIGELSE. VORES PROJEKT HAR SOM HOVEDMÅL AT STARTE OG STYRKE EN VEJ TIL MOTOR- OG IDRÆTSUNDERVISNING, DER STARTER FRA SPILLET I DETS MANGE FORMER OG KULTURELLE RØDDER FAVORISCALA FULD INTEGRATION MELLEM ELEVER, DER TILHØRER FORSKELLIGE KULTURERSOCIALISATIONLACQUISITION AF EN KORREKT LIFESTYLE PROJEKTET VIL BLIVE BESTEMT TIL KLASSER SECON (Danish)

0 references

UNSER INSTITUT IM EINKLANG MIT DEN HINWEISEN ALLER JÜNGSTEN MINISTERDOKUMENTE BEABSICHTIGT, EIN PROJEKT ZU REALISIEREN, DAS DEN EINZELNEN SCHÜLER MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN DER KULTURELLEN UND SOZIALEN AUSBILDUNG IN DEN MITTELPUNKT DES BILDUNGSPROZESSES STELLT, IN BEZUG AUF DIE EIGENSCHAFTEN SEINES EVOLUTIVEN PERIOD.IN DAS LICHT DIESER REFLEXIONEN WIRD ES WICHTIG, EIN PROJEKT DER MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN AKTIVITÄT ZU VERWIRKLICHEN, UM EIN PÄDAGOGISCHES SCHULUMFELD ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU ENTWICKELN, DAS IN DER LAGE IST, DAS WOHLBEFINDEN DER PERSON ZU FÖRDERN UND DEN ERSTEN FORMEN VON UNBEHAGEN UND JUGENDABWEICHUNGEN WIRKSAM ENTGEGENZUWIRKEN. UNSER PROJEKT HAT ALS HAUPTZIEL DEN START UND DIE STÄRKUNG EINES WEGES DER MOTORISCHEN UND SPORTLICHEN BILDUNG, DIE VOM SPIEL IN SEINEN VERSCHIEDENEN FORMEN UND KULTURELLEN WURZELN FAVORISCALA VOLLE INTEGRATION ZWISCHEN SCHÜLERN UNTERSCHIEDLICHER KULTUREN ANFÄNGTDIE SOCIALISATIONLACQUISITION EINES KORREKTEN LIFESTYLEDAS PROJEKT WIRD FÜR KLASSEN BESTIMMT SEIN SECON (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΏΝ ΕΓΓΡΆΦΩΝ, ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΓΜΈΝΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΥ.ΣΤΟ ΦΩΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΟΧΑΣΜΏΝ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΚΤΡΟΠΉΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΤΟΥ ΡΊΖΕΣ. (Greek)

0 references

OUR INSTITUTE IN LINE WITH THE INDICATIONS OF ALL THE MOST RECENT MINISTERIAL DOCUMENTS INTENDS TO REALISE A PROJECT THAT PLACES AT THE CENTER OF THE EDUCATIONAL PROCESS THE INDIVIDUAL STUDENT WITH HIS NEEDS OF CULTURAL AND SOCIAL TRAINING IN RELATION TO THE CHARACTERISTICS OF HIS EVOLUTIVE PERIOD.IN THE LIGHT OF THESE REFLECTIONS IT BECOMES IMPORTANT TO REALISE A PROJECT OF MOTOR AND SPORTS ACTIVITY TO HELP SUPPORT AND DEVELOP A EDUCATIONAL SCHOOL ENVIRONMENT ABLE TO PROMOTE THE WELL-BEING OF THE PERSON AND TO EFFECTIVELY COUNTERACT THE FIRST FORMS OF DISCOMFORT AND YOUTH DEVIANCE. OUR PROJECT HAS AS ITS MAIN GOAL THE START AND THE STRENGTHENING OF A PATH OF MOTOR AND SPORTS EDUCATION THAT STARTING FROM THE GAME IN ITS MULTIPLE FORMS AND CULTURAL ROOTS FAVORISCALA FULL INTEGRATION BETWEEN PUPILS BELONGING TO DIFFERENT CULTURESTHE SOCIALISATIONLACQUISITION OF A CORRECT LIFESTYLETHE PROJECT WILL BE DESTINED FOR CLASSES SECON (English)

readability score

0.0377355397566163

0 references

NUESTRO INSTITUTO EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DE TODOS LOS DOCUMENTOS MINISTERIALES MÁS RECIENTES PRETENDE REALIZAR UN PROYECTO QUE COLOQUE EN EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO AL ESTUDIANTE INDIVIDUAL CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL EN RELACIÓN CON LAS CARACTERÍSTICAS DE SU PERIODO EVOLUTIVO. A LA LUZ DE ESTAS REFLEXIONES SE VUELVE IMPORTANTE REALIZAR UN PROYECTO DE ACTIVIDAD MOTORA Y DEPORTIVA PARA AYUDAR A APOYAR Y DESARROLLAR UN ENTORNO ESCOLAR EDUCATIVO CAPAZ DE PROMOVER EL BIENESTAR DE LA PERSONA Y CONTRARRESTAR EFICAZMENTE LAS PRIMERAS FORMAS DE INCOMODIDAD Y DESVIACIÓN JUVENIL. NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL INICIO Y EL FORTALECIMIENTO DE UN CAMINO DE EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTIVA QUE A PARTIR DEL JUEGO EN SUS MÚLTIPLES FORMAS Y RAÍCES CULTURALES FAVORISCALA PLENA INTEGRACIÓN ENTRE ALUMNOS PERTENECIENTES A DIFERENTES CULTURAS LA SOCIALIZACIÓNLACQUISICIÓN DE UN CORRECTO LIFESTYLEEL PROYECTO ESTARÁ DESTINADO A LAS CLASES SECON. (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUT KOOSKÕLAS KÕIGI VIIMASTE MINISTRITE DOKUMENTIDE JUHISTEGA KAVATSEB REALISEERIDA PROJEKTI, MIS ASETAB HARIDUSPROTSESSI KESKMESSE INDIVIDUAALSE ÕPILASE, KELLEL ON OMA KULTUURILISE JA SOTSIAALSE KOOLITUSE VAJADUSED SEOSES TEMA EVOLUTIIVSE PERIOD-I OMADUSTEGA.NENDE PEEGELDUSTE VALGUSES ON OLULINE REALISEERIDA MOTOORSE JA SPORDITEGEVUSE PROJEKT, ET AIDATA TOETADA JA ARENDADA HARIDUSKOOLI KESKKONDA, MIS SUUDAB EDENDADA INIMESE HEAOLU JA TÕHUSALT VÕIDELDA EBAMUGAVUSE JA NOORTE HÄLBE ESIMESTE VORMIDE VASTU. MEIE PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON ALUSTADA JA TUGEVDADA MOOTORI- JA SPORDIHARIDUSE TEED, MIS ALGAVAD MÄNGUST OMA ERINEVATES VORMIDES JA KULTUURILISTES JUURTES FAVORISCALA TÄIELIK INTEGREERUMINE ERINEVATESSE KULTUURIDESSE KUULUVATE ÕPILASTE VAHEL SOCIALISATIONLACQUISITION ÕIGE LIFESTYLE PROJEKTI EESMÄRK ON KLASSIDE SECON (Estonian)

0 references

MEIDÄN INSTITUUTTI, JOKA VASTAA KAIKKIEN VIIMEISIMPIEN MINISTERIASIAKIRJOJEN TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA HANKE, JOKA SIJOITTAA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN YKSITTÄISEN OPISKELIJAN KULTTUURISEN JA SOSIAALISEN KOULUTUKSEN TARPEISIIN SUHTEESSA HÄNEN EVOLUTIIVISEN PERIODIN OMINAISUUKSIINSA.NÄIDEN POHDINTOJEN VALOSSA ON TÄRKEÄÄ TOTEUTTAA MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINNAN HANKE, JOKA AUTTAA TUKEMAAN JA KEHITTÄMÄÄN KOULUTUSKOULUYMPÄRISTÖÄ, JOKA PYSTYY EDISTÄMÄÄN HENKILÖN HYVINVOINTIA JA TORJUMAAN TEHOKKAASTI EPÄMUKAVUUDEN JA NUORTEN POIKKEAVUUDEN ENSIMMÄISIÄ MUOTOJA. HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KÄYNNISTÄÄ JA VAHVISTAA MOOTTORI- JA URHEILUKASVATUKSEN POLKUA, JOKA ALKAA PELISTÄ MONIMUOTOISINA JA KULTTUURIJUURINA FAVORISCALA TÄYSI INTEGROITUMINEN ERI KULTTUUREIHIN KUULUVIEN OPPILAIDEN KESKEN. (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT, CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS DE TOUS LES DOCUMENTS MINISTÉRIELS LES PLUS RÉCENTS, ENTEND RÉALISER UN PROJET QUI PLACE AU CENTRE DU PROCESSUS ÉDUCATIF L’ÉLÈVE INDIVIDUEL AVEC SES BESOINS DE FORMATION CULTURELLE ET SOCIALE PAR RAPPORT AUX CARACTÉRISTIQUES DE SA PERIOD ÉVOLUTIVE.DANS LA LUMIÈRE DE CES RÉFLEXIONS, IL DEVIENT IMPORTANT DE RÉALISER UN PROJET D’ACTIVITÉ MOTRICE ET SPORTIVE POUR AIDER À SOUTENIR ET DÉVELOPPER UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ÉDUCATIF CAPABLE DE PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE ET DE CONTRER EFFICACEMENT LES PREMIÈRES FORMES D’INCONFORT ET DE DÉVIANCE DES JEUNES. NOTRE PROJET A POUR OBJECTIF PRINCIPAL LE DÉMARRAGE ET LE RENFORCEMENT D’UNE VOIE D’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORTIVE QUI PART DU JEU DANS SES MULTIPLES FORMES ET RACINES CULTURELLES FAVORISCALA PLEINE INTÉGRATION ENTRE ÉLÈVES APPARTENANT À DIFFÉRENTES CULTURESLA SOCIALISATIONLACQUISITION D’UN LIFESTYLE CORRECTLE PROJET SERA DESTINÉ AUX CLASSES SECON (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR INSTITIÚID I GCOMHRÉIR LEIS NA LÉIRITHE AR NA DOICIMÉID AIREACHTA IS DÉANAÍ CHUN TIONSCADAL A BHAINT AMACH A CHUIREANN I LÁR AN PHRÓISIS OIDEACHAIS AN MAC LÉINN AONAIR LENA RIACHTANAIS OILIÚNA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA I NDÁIL LE SAINTRÉITHE A PERIOD.IN EVOLUTIVE I BHFIANAISE NA MACHNAIMH SEO BÍONN SÉ TÁBHACHTACH TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTA MÓTAIR AGUS SPÓIRT A BHAINT AMACH CHUN CABHRÚ LE TIMPEALLACHT SCOILE OIDEACHAIS A THACÚ AGUS A FHORBAIRT IN ANN DEA-BHAIL AN DUINE A CHUR CHUN CINN AGUS CUR I GCOINNE NA CHÉAD FOIRMEACHA MÍCHOMPORD AGUS CLAONADH ÓIGE. TÁ ÁR DTIONSCADAL MAR A PHRÍOMHSPRIOC TÚS AGUS A NEARTÚ COSÁN DE MHÓTAR AGUS SPÓIRT OIDEACHAIS GO TOSÚ AS AN CLUICHE INA BHFOIRMEACHA ÉAGSÚLA AGUS FRÉAMHACHA CULTÚRTHA COMHTHÁTHÚ IOMLÁN IDIR DALTAÍ A BHAINEANN LE ÉAGSÚLA CULTURESTHE SOCIALISATIONLACQUISITION DE STÍL MHAIREACHTÁLA CEARTBEIDH AN TIONSCADAL A BHEITH I NDÁN DO RANGANNA SECON (Irish)

0 references

NAŠ INSTITUT U SKLADU S INDIKACIJAMA SVIH NAJNOVIJIH MINISTARSKIH DOKUMENATA NAMJERAVA REALIZIRATI PROJEKT KOJI U SREDIŠTE OBRAZOVNOG PROCESA STAVLJA INDIVIDUALNOG UČENIKA S NJEGOVIM POTREBAMA KULTURNOG I DRUŠTVENOG TRENINGA U ODNOSU NA KARAKTERISTIKE NJEGOVOG EVOLUTIVNOG PERIOD-A.U SVJETLU TIH REFLEKSIJA POSTAJE VAŽNO REALIZIRATI PROJEKT MOTORIČKE I SPORTSKE AKTIVNOSTI KAKO BI SE POMOGLO PODRŽATI I RAZVITI OBRAZOVNO ŠKOLSKO OKRUŽENJE SPOSOBNO ZA PROMICANJE DOBROBITI OSOBE I UČINKOVITO SUZBIJANJE PRVIH OBLIKA NELAGODE I DEVIJACIJE MLADIH. NAŠ PROJEKT KAO GLAVNI CILJ IMA POČETAK I JAČANJE STAZE MOTORIČKOG I SPORTSKOG OBRAZOVANJA KOJI POLAZEĆI OD IGRE U SVOJIM VIŠESTRUKIM OBLICIMA I KULTURNIM KORIJENIMA FAVORISCALA PUNU INTEGRACIJU UČENIKA RAZLIČITIH KULTURASU SOCIALISATIONLACUZIZIJA ISPRAVNE LIFESTYLEPROJEKT ĆE BITI NAMIJENJEN RAZREDIMA SEKONA. (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNK AZ ÖSSZES LEGUTÓBBI MINISZTERI DOKUMENTUM JELZÉSEIVEL ÖSSZHANGBAN EGY OLYAN PROJEKTET KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI, AMELY AZ OKTATÁSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZI AZ EGYÉNI HALLGATÓ KULTURÁLIS ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉS IRÁNTI IGÉNYEIT AZ EVOLUTÍV PERIOD.IN FÉNYÉNÉL FOGVA.E REFLEXIÓK FÉNYÉBEN FONTOSSÁ VÁLIK A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉG PROJEKTJÉNEK MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY TÁMOGATJA ÉS FEJLESZTI AZ OKTATÁSI ISKOLAI KÖRNYEZETET, AMELY KÉPES ELŐMOZDÍTANI A SZEMÉLY JÓLÉTÉT, ÉS HATÉKONYAN ELLENSÚLYOZNI A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A FIATALOK DEVIANCIÁJÁNAK ELSŐ FORMÁIT. PROJEKTÜNK FŐ CÉLJA EGY OLYAN MOTOR- ÉS SPORTOKTATÁSI ÚT ELINDÍTÁSA ÉS MEGERŐSÍTÉSE, AMELY A JÁTÉKTÓL KEZDVE TÖBBFÉLE FORMÁBAN ÉS KULTURÁLIS GYÖKEREIBEN FAVORISCALA TELJES INTEGRÁCIÓ A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKHOZ TARTOZÓ TANULÓK KÖZÖTT. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTAS, VADOVAUDAMASIS VISŲ NAUJAUSIŲ MINISTRŲ DOKUMENTŲ INDIKACIJOMIS, KETINA ĮGYVENDINTI PROJEKTĄ, KURIS ŠVIETIMO PROCESO CENTRE YRA INDIVIDUALUS STUDENTAS SU SAVO POREIKIAIS KULTŪRINIO IR SOCIALINIO MOKYMO, SUSIJUSIO SU JO EVOLUTIVE PERIOD SAVYBĖMIS. MŪSŲ PROJEKTO PAGRINDINIS TIKSLAS – PRADĖTI IR STIPRINTI MOTORINIO IR SPORTINIO UGDYMO KELIĄ, KURIS PRASIDEDA NUO ŽAIDIMO ĮVAIRIOMIS FORMOMIS IR KULTŪRINĖMIS ŠAKNIMIS FAVORISCALA VISIŠKAI INTEGRUOJANT SKIRTINGOMS KULTŪROMS PRIKLAUSANČIUS MOKINIUS. (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTS SASKAŅĀ AR VISU JAUNĀKO MINISTRU DOKUMENTU NORĀDĒM PLĀNO REALIZĒT PROJEKTU, KAS IZGLĪTĪBAS PROCESA CENTRĀ NOVIETO INDIVIDUĀLO STUDENTU AR SAVĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLĀS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM SAISTĪBĀ AR VIŅA EVOLUKTĪVĀ PERIOD.IN GAISMĀ ŠO PĀRDOMU KĻŪST SVARĪGI ĪSTENOT PROJEKTU MEHĀNISKO UN SPORTA AKTIVITĀTES, LAI PALĪDZĒTU ATBALSTĪT UN ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBAS SKOLAS VIDI, KAS SPĒJ VEICINĀT LABKLĀJĪBU PERSONAS UN EFEKTĪVI NEITRALIZĒT PIRMĀS FORMAS DISKOMFORTU UN JAUNIEŠU DEVIANCE. MŪSU PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR UZSĀKT UN STIPRINĀT MOTORIZGLĪTĪBAS UN SPORTA IZGLĪTĪBAS CEĻU, KAS, SĀKOT NO SPĒLES DAUDZVEIDĪGĀS FORMĀS UN KULTŪRAS SAKNĒS, FAVORISCALA PILNA INTEGRĀCIJA STARP SKOLĒNIEM, KAS PIEDER PIE DAŽĀDĀM KULTŪRĀM. (Latvian)

0 references

ISTITUT TAGĦNA F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET TAD-DOKUMENTI MINISTERJALI AKTAR REĊENTI GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIRREALIZZA PROĠETT LI POSTIJIET FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS EDUKATTIV L-ISTUDENT INDIVIDWALI MAL-ĦTIĠIJIET TIEGĦU TA ‘TAĦRIĠ KULTURALI U SOĊJALI FIR-RIGWARD TAL-KARATTERISTIĊI TA’ PERIOD.IN EVOLUTTIVI TIEGĦU ID-DAWL TA ‘DAWN IR-RIFLESSJONIJIET ISIR IMPORTANTI LI TIRREALIZZA PROĠETT TA’ ATTIVITÀ MUTUR U SPORTIV BIEX JGĦINU FL-APPOĠĠ U JIŻVILUPPAW AMBJENT SKOLA EDUKATTIV KAPAĊI LI JIPPROMWOVU L-BENESSERI TAL-PERSUNA U BIEX EFFETTIVAMENT JIKKONTROBATTU L-EWWEL FOROM TA ‘SKUMDITÀ U DEVIANCE ŻGĦAŻAGĦ. PROĠETT TAGĦNA GĦANDHA BĦALA GĦAN EWLIENI TAGĦHA L-BIDU U T-TISĦIĦ TA ‘PASSAĠĠ TA’ EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORT LI JIBDEW MILL-LOGĦBA FIL-FOROM MULTIPLI TAGĦHA U L-GĦERUQ KULTURALI FAVORISCALA INTEGRAZZJONI SĦIĦA BEJN L-ISTUDENTI LI JAPPARTJENU GĦAL KULTURI DIFFERENTI L-SOĊIALISATIONLACQUISITION TA ‘LIFESTYLE KORRETT IL-PROĠETT SE JKUNU DESTINATI GĦAL SECON KLASSIJIET (Maltese)

0 references

ONS INSTITUUT IN LIJN MET DE AANWIJZINGEN VAN ALLE MEEST RECENTE MINISTERIËLE DOCUMENTEN IS VAN PLAN EEN PROJECT TE REALISEREN DAT DE INDIVIDUELE STUDENT IN HET MIDDELPUNT VAN HET ONDERWIJSPROCES PLAATST MET ZIJN BEHOEFTEN AAN CULTURELE EN SOCIALE OPLEIDING IN RELATIE TOT DE KENMERKEN VAN ZIJN EVOLUTIEVE PERIOD.IN HET LICHT VAN DEZE REFLECTIES WORDT HET BELANGRIJK OM EEN PROJECT VAN MOTORISCHE EN SPORTIEVE ACTIVITEIT TE REALISEREN OM EEN EDUCATIEVE SCHOOLOMGEVING TE ONDERSTEUNEN EN TE ONTWIKKELEN DIE HET WELZIJN VAN DE PERSOON KAN BEVORDEREN EN EFFECTIEF DE EERSTE VORMEN VAN ONGEMAK EN JEUGDAFWIJKING TEGENGAAT. ONS PROJECT HEEFT ALS HOOFDDOEL HET BEGIN EN DE VERSTERKING VAN EEN PAD VAN MOTORISCHE EN SPORTEDUCATIE DAT BEGINT MET HET SPEL IN ZIJN VELE VORMEN EN CULTURELE WORTELS FAVORISCALA VOLLEDIGE INTEGRATIE TUSSEN LEERLINGEN DIE TOT VERSCHILLENDE CULTUREN BEHORENDE SOCIALISATIONLACQUISITIE VAN EEN CORRECT LIFESTYLEHET PROJECT ZAL BESTEMD ZIJN VOOR KLASSEN SECON (Dutch)

0 references

NOSSO INSTITUTO EM CONSONÂNCIA COM AS INDICAÇÕES DE TODOS OS DOCUMENTOS MINISTERIAIS MAIS RECENTES PRETENDE REALIZAR UM PROJETO QUE COLOQUE NO CENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL O ALUNO INDIVIDUAL COM SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS DE SEU PERIOD EVOLUTIVO. À LUZ DESSAS REFLEXÕES TORNA-SE IMPORTANTE REALIZAR UM PROJETO DE ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA PARA AJUDAR A APOIAR E DESENVOLVER UM AMBIENTE ESCOLAR EDUCACIONAL CAPAZ DE PROMOVER O BEM-ESTAR DA PESSOA E COMBATER EFETIVAMENTE AS PRIMEIRAS FORMAS DE DESCONFORTO E DESVIO JUVENIL. NOSSO PROJETO TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL O INÍCIO E O FORTALECIMENTO DE UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO MOTORA E ESPORTIVA QUE A PARTIR DO JOGO EM SUAS MÚLTIPLAS FORMAS E RAÍZES CULTURAIS FAVORISCALA PLENA INTEGRAÇÃO ENTRE ALUNOS PERTENCENTES A DIFERENTES CULTURESTES SOCIALISATIONLACQUISIÇÃO DE UM PROJETO LIFESTYLETHE CORRETO SERÁ DESTINADO A AULAS SECUNDÁRIAS (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU, ÎN CONFORMITATE CU INDICAȚIILE TUTUROR CELOR MAI RECENTE DOCUMENTE MINISTERIALE INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE UN PROIECT CARE PLASEAZĂ ÎN CENTRUL PROCESULUI EDUCAȚIONAL ELEVUL INDIVIDUAL CU NEVOILE SALE DE FORMARE CULTURALĂ ȘI SOCIALĂ ÎN RAPORT CU CARACTERISTICILE SALE EVOLUTIVE PERIOD.ÎN LUMINA ACESTOR REFLECȚII DEVINE IMPORTANT SĂ SE REALIZEZE UN PROIECT DE ACTIVITATE MOTORIE ȘI SPORTIVĂ PENTRU A AJUTA LA SUSȚINEREA ȘI DEZVOLTAREA UNUI MEDIU ȘCOLAR EDUCAȚIONAL CAPABIL SĂ PROMOVEZE BUNĂSTAREA PERSOANEI ȘI SĂ CONTRACAREZE ÎN MOD EFICIENT PRIMELE FORME DE DISCONFORT ȘI DE DEVIAȚIE A TINERILOR. PROIECTUL NOSTRU ARE CA SCOP PRINCIPAL ÎNCEPUTUL ȘI CONSOLIDAREA UNEI CĂI DE EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORTIVĂ CARE, PORNIND DE LA JOC ÎN MULTIPLELE SALE FORME ȘI RĂDĂCINI CULTURALE FAVORISCALA, INTEGRAREA DEPLINĂ ÎNTRE ELEVI APARȚINÂND DIFERITELOR CULTURISOCIALISATIONLACQUISITION A UNEI VIEȚI CORECTEPROIECTUL VA FI DESTINAT CURSURILOR SECON (Romanian)

0 references

NÁŠ INŠTITÚT V SÚLADE S INDIKÁCIAMI VŠETKÝCH NAJNOVŠÍCH MINISTERSKÝCH DOKUMENTOV MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ PROJEKT, KTORÝ UMIESTNI DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU JEDNOTLIVÉHO ŠTUDENTA S JEHO POTREBAMI KULTÚRNEHO A SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA VO VZŤAHU K CHARAKTERISTIKÁM JEHO EVOLUTÍVNEJ PERIOD.V SVETLE TÝCHTO ÚVAH SA STÁVA DÔLEŽITÉ REALIZOVAŤ PROJEKT MOTORICKEJ A ŠPORTOVEJ AKTIVITY S CIEĽOM POMÔCŤ PODPORIŤ A ROZVÍJAŤ VZDELÁVACIE ŠKOLSKÉ PROSTREDIE SCHOPNÉ PODPOROVAŤ BLAHO OSOBY A ÚČINNE BOJOVAŤ PROTI PRVÝM FORMÁM NEPOHODLIA A DEVIANCIE MLÁDEŽE. NÁŠ PROJEKT MÁ ZA SVOJ HLAVNÝ CIEĽ ZAČIATOK A POSILNENIE CESTY MOTORICKEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY, KTORÁ ZAČÍNA OD HRY VO VIACERÝCH FORMÁCH A KULTÚRNYCH KOREŇOCH FAVORISCALA PLNÁ INTEGRÁCIA MEDZI ŽIAKMI PATRIACIMI DO RÔZNYCH KULTÚR. (Slovak)

0 references

NAŠ INŠTITUT V SKLADU Z NAVEDBAMI VSEH NAJNOVEJŠIH MINISTRSKIH DOKUMENTOV NAMERAVA REALIZIRATI PROJEKT, KI POSTAVLJA V SREDIŠČE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA POSAMEZNEGA ŠTUDENTA S SVOJIMI POTREBAMI KULTURNEGA IN DRUŽBENEGA USPOSABLJANJA GLEDE NA ZNAČILNOSTI NJEGOVEGA EVOLUTIVNEGA PERIOD.V LUČI TEH RAZMIŠLJANJ POSTANE POMEMBNO URESNIČITI PROJEKT MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI, KI POMAGA PODPIRATI IN RAZVIJATI IZOBRAŽEVALNO ŠOLSKO OKOLJE, KI LAHKO SPODBUJA DOBRO POČUTJE OSEBE IN UČINKOVITO PREPREČUJE PRVE OBLIKE NEUGODJA IN ODKLONA MLADIH. GLAVNI CILJ NAŠEGA PROJEKTA JE ZAČETEK IN KREPITEV POTI MOTORISTIČNE IN ŠPORTNE VZGOJE, KI SE ZAČNE OD IGRE V VEČ OBLIKAH IN KULTURNIH KORENINAH FAVORISCALA POLNA INTEGRACIJA UČENCEV RAZLIČNIH KULTUR. (Slovenian)

0 references

VÅRT INSTITUT I LINJE MED INDIKATIONERNA I ALLA DE SENASTE MINISTERDOKUMENTEN AVSER ATT FÖRVERKLIGA ETT PROJEKT SOM PLACERAR I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROCESSEN DEN ENSKILDE STUDENTEN MED SINA BEHOV AV KULTURELL OCH SOCIAL TRÄNING I FÖRHÅLLANDE TILL EGENSKAPERNA HOS HANS EVOLUTIVA PERIOD.I LJUSET AV DESSA REFLEKTIONER BLIR DET VIKTIGT ATT FÖRVERKLIGA ETT PROJEKT AV MOTORISK OCH IDROTTSAKTIVITET FÖR ATT HJÄLPA TILL ATT STÖDJA OCH UTVECKLA EN PEDAGOGISK SKOLMILJÖ SOM KAN FRÄMJA PERSONENS VÄLBEFINNANDE OCH EFFEKTIVT MOTVERKA DE FÖRSTA FORMERNA AV OBEHAG OCH UNGDOMSAVVIKELSE. VÅRT PROJEKT HAR SOM HUVUDMÅL ATT STARTA OCH STÄRKA EN VÄG FÖR MOTOR- OCH IDROTTSUTBILDNING SOM STARTAR FRÅN SPELET I DESS OLIKA FORMER OCH KULTURELLA RÖTTER FAVORISCALA FULL INTEGRATION MELLAN ELEVER SOM TILLHÖR OLIKA KULTURERSOCALISATIONLACKUISITION AV EN KORREKT LIFESTYLEPROJEKTET KOMMER ATT VARA AVSETT FÖR KLASSER SECON (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTELLANETA