ORIENTAIMPARA (Q4788893): Difference between revisions

IL PROGETTO SI RIVOLGE A GRUPPI DI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE E TERZE E SI SNODA LUNGO DUE ANNI SCOLASTICI. E ARTICOLATO IN 2 MODULI.IL MODULO 1 A.S.20172018 RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE CON LABORATORI DI SVILUPPO DELLE VOCAZIONI DI EDUCAZIONE ALLA SCELTA E PRESA DI COSCIENZA DEL S CON IL SUPPORTO DI ESPERTI ORIENTATORI ATTIVITA DI SPORTELLO PSICOLOGICO E COUNSELING CONTEMPORANEAMENTE SI REALIZZERANNO LABORATORI CON ALUNNI DEL II CICLO DI LICEI E ISTITUTI TECNICI VICINI MODALITA PEER TO PEERPER AFFIANCAMENTO NELLO STUDIO DELLE DISCIPLINE PROBLEM SOLVING GIOCHI MATEMATICI CODING ED ESPERIMENTI SCIENTIFICI.IL MODULO 2 A.S. 20182019 RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE CON INCONTRI DI CONOSCENZA DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA SECONDARIA DIII GRADO DEL MONDO DEL LAVORO E DELLECONOMIA SOSTENIBILE DELLINNOVAZIONE DIGITALE TENUTI DA ESPERTI DEL SETTORE CONTEMPORANEAMENTE SI REALIZZERANNO LABORATORI DI APPROFONDIMENTO DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE LABORATORI DI GIOCHI M (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ ВТОРИ И ТРЕТИ КЛАС И ПРОДЪЛЖАВА ДВЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ. И РАЗДЕЛЕН НА 2 MODULI.THE МОДУЛ 1 A.S.20172018 НАСОЧЕНА КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ С ЛАБОРАТОРИИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИИ ЗА ИЗБОР И ОСВЕДОМЕНОСТ НА S С ПОДКРЕПАТА НА ЕКСПЕРТНО ОРИЕНТИРАНЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОНТРА И КОНСУЛТИРАНЕ В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ЛАБОРАТОРИИ С УЧЕНИЦИ ОТ II ЦИКЪЛ НА ГИМНАЗИИ И ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТИ В БЛИЗОСТ ДО ПАРТНЬОР-ДО-PEER РЕЖИМ В ИЗУЧАВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ РЕШАВАНЕ НА МАТЕМАТИЧЕСКИ ИГРИ КОДИРАНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИ SCIENTIFICI.THE МОДУЛ 2 A.S. 20182019 НАСОЧЕНА КЪМ СТУДЕНТИТЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ВТОРИ КЛАС ТРЕТИ КЛАС СЪС СРЕЩИ ЗА ПОЗНАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ DIII СТЕПЕН НА СВЕТА НА ТРУДА И УСТОЙЧИВАТА ИКОНОМИКА НА ДИГИТАЛНИ ИНОВАЦИИ, ДЪРЖАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ В СЕКТОРА В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ ЛАБОРАТОРИИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ИЗУЧАВАНЕ НА НАУЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ИГРИ ЛАБОРАТОРИИ М (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA SKUPINY ŽÁKŮ DRUHÉ A TŘETÍ TŘÍDY A PROBÍHÁ PO DVOU ŠKOLNÍCH LETECH. A ROZDĚLEN DO 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S.20172018 ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY DRUHÉ TŘÍDY S LABORATOŘEMI PRO ROZVOJ POVOLÁNÍ PRO VÝBĚR A POVĚDOMÍ O S S PODPOROU ODBORNÉHO VEDENÍ PSYCHOLOGICKÉ KONTRA A PORADENSTVÍ SOUČASNĚ BUDOU REALIZOVÁNY LABORATOŘE S ŽÁKY II CYKLU STŘEDNÍCH ŠKOL A TECHNICKÝCH ÚSTAVŮ V BLÍZKOSTI PEER-TO-PEER REŽIMU VE STUDIU PROBLEMATIKY ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ MATEMATICKÝCH HER KÓDOVÁNÍ A EXPERIMENTY SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 STUDENTI STUDENTŮ DRUHÉ TŘÍDY TŘETÍ TŘÍDY SE SETKÁNÍMI O ZNALOSTECH VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY STŘEDNÍ ŠKOLY DIII STUPNĚ PRÁCE A UDRŽITELNÉ EKONOMIKY DIGITÁLNÍCH INOVACÍ POŘÁDANÝCH ODBORNÍKY V OBORU SOUČASNĚ BUDOU REALIZOVÁNY LABORATOŘE PRO HLOUBKOVÉ STUDIUM VĚDECKÝCH DISCIPLÍN HERNÍCH LABORATOŘÍ M (Czech)

0 references

PROJEKTET ER RETTET MOD GRUPPER AF ELEVER I ANDEN OG TREDJE KLASSE OG LØBER OVER TO SKOLEÅR. OG OPDELT I 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S.20172018 RETTET MOD ELEVERNE I DEN ANDEN KLASSE MED LABORATORIER TIL UDVIKLING AF KALD TIL VALG OG BEVIDSTHED OM S MED STØTTE FRA EKSPERTVEJLEDNING AF PSYKOLOGISK MOD OG RÅDGIVNING PÅ SAMME TID VIL BLIVE REALISERET LABORATORIER MED ELEVER I II CYKLUS AF GYMNASIER OG TEKNISKE INSTITUTTER NÆR PEER-TO-PEER MODE I STUDIET AF DISCIPLINER PROBLEMLØSNING MATEMATISKE SPIL KODNING OG EKSPERIMENTER SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 RETTET MOD DE STUDERENDE AF DE STUDERENDE I ANDEN KLASSE TREDJE KLASSER MED MØDER AF VIDEN OM UDDANNELSESTILBUD PÅ GYMNASIET DIII GRAD AF VERDEN AF ARBEJDE OG DEN BÆREDYGTIGE ØKONOMI AF DIGITAL INNOVATION AFHOLDT AF EKSPERTER I SEKTOREN PÅ SAMME TID VIL BLIVE REALISERET LABORATORIER TIL DYBDEGÅENDE UNDERSØGELSE AF VIDENSKABELIGE DISCIPLINER SPIL LABORATORIER M (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTET SICH AN GRUPPEN VON SCHÜLERN DER ZWEITEN UND DRITTEN KLASSE UND LÄUFT ÜBER ZWEI SCHULJAHRE. UND UNTERTEILT IN 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S. 20172018 RICHTET SICH AN DIE SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE MIT LABORS FÜR DIE ENTWICKLUNG VON BERUFUNGEN FÜR DIE WAHL UND DAS BEWUSSTSEIN DER S MIT DER UNTERSTÜTZUNG DER FACHKUNDIGEN BERATUNG DER PSYCHOLOGISCHEN GEGEN-UND BERATUNG ZUR GLEICHEN ZEIT WERDEN LABORE MIT SCHÜLERN DES II-ZYKLUS VON GYMNASIEN UND TECHNISCHEN INSTITUTEN IN DER NÄHE PEER-TO-PEER-MODUS IN DER STUDIE DER DISZIPLINEN PROBLEMLÖSUNG MATHEMATISCHE SPIELE CODIERUNG UND EXPERIMENTE SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 AN DIE STUDENTEN VON DEN SCHÜLERN VON DIE SCHÜLER DER ZWEITEN KLASSE DRITTE KLASSEN MIT TREFFEN VON WISSEN ÜBER DAS BILDUNGSANGEBOT DER SEKUNDARSCHULE DIII GRAD DER ARBEITSWELT UND DIE NACHHALTIGE WIRTSCHAFT DER DIGITALEN INNOVATION VON EXPERTEN IN DER BRANCHE ZUR GLEICHEN ZEIT GEHALTEN WERDEN LABORATORIEN FÜR DIE EINGEHENDE STUDIE DER WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN SPIELE LABORATORIEN REALISIERT WERDEN M (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΤΡΊΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΊ ΔΎΟ ΣΧΟΛΙΚΆ ΈΤΗ. ΚΑΙ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ 2 MODULI.THE ΕΝΌΤΗΤΑ 1 A.S.20172018 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ S ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΙ ΚΎΚΛΟΥ ΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΊΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΩΝ ΚΟΝΤΆ PEER-TO-PEER ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΏΝ SCIENTIFICI.THE ΕΝΌΤΗΤΑ 2 A.S. 20182019 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΡΊΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΙΙΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΤΟΥ ΚΛΆΔΟΥ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT IS AIMED AT GROUPS OF PUPILS IN SECOND AND THIRD CLASSES AND RUNS ALONG TWO SCHOOL YEARS. AND DIVIDED INTO 2 MODULI.THE MODULE 1 A.S.20172018 AIMED AT THE PUPILS OF THE SECOND CLASSES WITH LABORATORIES FOR THE DEVELOPMENT OF VOCATIONS FOR THE CHOICE AND AWARENESS OF THE S WITH THE SUPPORT OF EXPERT GUIDANCE OF PSYCHOLOGICAL COUNTER AND COUNSELING AT THE SAME TIME WILL BE REALISED LABORATORIES WITH PUPILS OF THE II CYCLE OF HIGH SCHOOLS AND TECHNICAL INSTITUTES NEAR PEER-TO-PEER MODE IN THE STUDY OF THE DISCIPLINES PROBLEM SOLVING MATHEMATICAL GAMES CODING AND EXPERIMENTS SCIENTIFICI.THE MODULE 2 A.S. 20182019 AIMED AT THE STUDENTS OF THE STUDENTS OF THE SECOND CLASSES THIRD CLASSES WITH MEETINGS OF KNOWLEDGE OF THE EDUCATIONAL OFFER OF SECONDARY SCHOOL DIII DEGREE OF THE WORLD OF WORK AND THE SUSTAINABLE ECONOMY OF DIGITAL INNOVATION HELD BY EXPERTS IN THE SECTOR AT THE SAME TIME WILL BE REALISED LABORATORIES FOR IN-DEPTH STUDY OF SCIENTIFIC DISCIPLINES GAMES LABORATORIES M (English)

readability score

0.080616987927229

0 references

EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A GRUPOS DE ALUMNOS DE SEGUNDO Y TERCER CURSO Y SE DESARROLLA A LO LARGO DE DOS AÑOS ESCOLARES. Y DIVIDIDO EN 2 MODULI.THE MÓDULO 1 A.S.20172018 DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE LAS SEGUNDAS CLASES CON LABORATORIOS PARA EL DESARROLLO DE VOCACIONES PARA LA ELECCIÓN Y CONCIENTIZACIÓN DE LOS S CON EL APOYO DE LA ORIENTACIÓN EXPERTA DE CONTADOR PSICOLÓGICO Y ASESORAMIENTO AL MISMO TIEMPO SE REALIZARÁN LABORATORIOS CON ALUMNOS DEL II CICLO DE ESCUELAS SECUNDARIAS E INSTITUTOS TÉCNICOS CERCANOS AL MODO PEER-TO-PEER EN EL ESTUDIO DE LAS DISCIPLINAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CODIFICACIÓN DE JUEGOS MATEMÁTICOS Y EXPERIMENTOS SCIENTIFICI.THE MÓDULO 2 A.S. 20182019 DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LOS ALUMNOS DE LAS SEGUNDAS CLASES DE TERCERAS CLASES CON ENCUENTROS DE CONOCIMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA SECUNDARIA DIII GRADO DEL MUNDO DEL TRABAJO Y LA ECONOMÍA SOSTENIBLE DE LA INNOVACIÓN DIGITAL CELEBRADAS POR EXPERTOS EN EL SECTOR AL MISMO TIEMPO SE REALIZARÁN LABORATORIOS PARA EL ESTUDIO EN PROFUNDIDAD DE LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS LABORATORIOS DE JUEGOS M (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SUUNATUD TEISE JA KOLMANDA KLASSI ÕPILASTE RÜHMADELE NING KESTAB KAKS KOOLIAASTAT. JA JAGATUD 2 MODULI.THE MOODULIKS 1 A.S.20172018, MIS ON SUUNATUD TEISE KLASSI ÕPILASTELE, KELLEL ON LABORID KUTSETE ARENDAMISEKS, ET VALIDA JA TEADVUSTADA S PSÜHHOLOOGILISE LOENDURI JA NÕUSTAMISE EKSPERTIDE JUHENDAMISE TOEL SAMAL AJAL REALISEERITAKSE LABORID KOOS ÕPILASTEGA II TSÜKLI KESKKOOLIDE JA TEHNILISTE INSTITUUTIDEGA PEER-TO-PEER REŽIIMIS UURINGUS ERIALADE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE MATEMAATILISTE MÄNGUDE KODEERIMINE JA EKSPERIMENDID SCIENTIFICI.THE MOODUL 2 A.S. 20182019, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE TEISE KLASSI ÕPILASED KOLMANDA KLASSI KOHTUMISED HARIDUS PAKKUMINE KESKKOOLI DIII KRAADI TÖÖMAAILMA JA JÄTKUSUUTLIKU MAJANDUSE DIGITAALSE INNOVATSIOONI TOIMUVAD EKSPERDID SEKTORI SAMAL AJAL REALISEERITAKSE LABORID PÕHJALIK UURING TEADUSHARUDE MÄNGUD LABORID M (Estonian)

0 references

HANKE ON SUUNNATTU TOISEN JA KOLMANNEN LUOKAN OPPILAILLE JA SE KESTÄÄ KAKSI KOULUVUOTTA. JA JAETTU 2 MODULI.THE MODUULI 1 A.S.20172018, JOKA ON TARKOITETTU OPPILAILLE TOISEN LUOKAN LABORATORIOIDEN KEHITTÄMISEEN AMMATTIEN VALINTAA JA TIETOISUUTTA S TUELLA ASIANTUNTIJAOHJAUSTA PSYKOLOGISEN LASKURIN JA NEUVONTA SAMALLA TOTEUTETAAN LABORATORIOITA OPPILAIDEN II SYKLIN LUKIOIDEN JA TEKNISTEN LAITOSTEN LÄHELLÄ PEER-TO-PEER TILASSA TUTKIMUKSEN TIETEENALOJEN ONGELMAN RATKAISEMISEEN MATEMAATTISTEN PELIEN KOODAUS JA KOKEILUT SCIENTIFICI.THE MODUULI 2 A.S. 20182019 TAVOITTEENA ON OPISKELIJAT OPISKELIJOIDEN TOISEN LUOKAN KOLMANNEN LUOKAN TAPAAMISIA TIETOA KOULUTUSTARJONNAN KESKIASTEEN DIII ASTEEN TYÖELÄMÄN JA KESTÄVÄN TALOUDEN DIGITAALISEN INNOVAATION HALLUSSA ALAN ASIANTUNTIJOIDEN SAMAAN AIKAAN TOTEUTETAAN LABORATORIOITA SYVÄLLISEEN TUTKIMUKSEEN TIETEENALOJEN PELEJÄ LABORATORIOITA M (Finnish)

0 references

LE PROJET S’ADRESSE À DES GROUPES D’ÉLÈVES DE DEUXIÈME ET TROISIÈME CLASSES ET S’ÉTEND SUR DEUX ANNÉES SCOLAIRES. ET DIVISÉ EN 2 MODULI.THE MODULE 1 A.S.20172018 DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES AVEC DES LABORATOIRES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE VOCATIONS POUR LE CHOIX ET LA PRISE DE CONSCIENCE DES S AVEC LE SOUTIEN D’EXPERTS DE L’ENCADREMENT PSYCHOLOGIQUE ET DE CONSEIL EN MÊME TEMPS SERONT RÉALISÉS DES LABORATOIRES AVEC DES ÉLÈVES DU CYCLE II DES LYCÉES ET INSTITUTS TECHNIQUES À PROXIMITÉ DU MODE PAIR-À-PEER DANS L’ÉTUDE DES DISCIPLINES PROBLÉMATIQUE RÉSOLUTION DE JEUX MATHÉMATIQUES CODAGE ET EXPÉRIENCES SCIENTIFICI.THE MODULE 2 A.S. 20182019 DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DES ÉTUDIANTS DES DEUXIÈMES CLASSES DE TROISIÈME CLASSES AVEC DES RENCONTRES DE CONNAISSANCE DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DIII DEGRÉ DU MONDE DU TRAVAIL ET DE L’ÉCONOMIE DURABLE DE L’INNOVATION NUMÉRIQUE ORGANISÉES PAR DES EXPERTS DU SECTEUR EN MÊME TEMPS SERONT RÉALISÉES DES LABORATOIRES POUR L’ÉTUDE APPROFONDIE DES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES LABORATOIRES DE JEUX M (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR GHRÚPAÍ DALTAÍ I RANG A DÓ AGUS SA TRÍÚ RANG AGUS BÍONN SÉ AR SIÚL AR FEADH DHÁ BHLIAIN SCOILE. AGUS ROINNTE INA MODÚL 2 MODULI.THE 1 A.S.20172018 DÍRITHE AR DHALTAÍ AN DARA RANG LE SAOTHARLANNA CHUN GAIRMEACHA A FHORBAIRT MAIDIR LE ROGHA AGUS FEASACHT AR NA S LE TACAÍOCHT Ó THREOIR SHAINEOLACH CUNTAR SÍCEOLAÍOCH AGUS COMHAIRLEOIREACHT AG AN AM CÉANNA DÉANFAR SAOTHARLANNA A BHAINT AMACH LE DALTAÍ AN TIMTHRIALL II DE SCOILEANNA ARD AGUS INSTITIÚIDÍ TEICNIÚLA IN AICE LE MODH PIARA-LE-PHIARA I STAIDÉAR A DHÉANAMH AR FHADHB NA NDISCIPLÍNÍ A RÉITEACH CLUICHÍ MATAMAITICIÚLA CÓDÚ AGUS TURGNAIMH SCIENTIFICI.THE MODÚL 2 A.S. 20182019 DÍRITHE AR MHIC LÉINN NA MAC LÉINN NA RANGANNA DARA RANGANNA TRÍÚ LE CRUINNITHE EOLAIS AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA MEÁNSCOILE DIII CÉIM DE SHAOL NA HOIBRE AGUS AN GEILLEAGAR INBHUANAITHE NA NUÁLAÍOCHTA DIGITÍ ARNA REÁCHTÁIL AG SAINEOLAITHE SAN EARNÁIL AG AN AM CÉANNA A BHAINT AMACH SAOTHARLANNA CHUN STAIDÉAR DOMHAIN A DHÉANAMH AR DISCIPLÍNÍ EOLAÍOCHTA SAOTHARLANNA CLUICHÍ M (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN SKUPINAMA UČENIKA U DRUGOM I TREĆEM RAZREDU I TRAJE DVIJE ŠKOLSKE GODINE. I PODIJELJEN U 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S.20172018 NAMIJENJEN UČENICIMA DRUGOG RAZREDA S LABORATORIJIMA ZA RAZVOJ ZVANJA ZA IZBOR I SVIJEST O S UZ PODRŠKU STRUČNOG USMJERAVANJA PSIHOLOŠKOG KONTRA I SAVJETOVANJA U ISTO VRIJEME ĆE SE REALIZIRATI LABORATORIJI S UČENICIMA II CIKLUSA SREDNJIH ŠKOLA I TEHNIČKIH INSTITUTA U BLIZINI PEER-TO-PEER MODU U PROUČAVANJU DISCIPLINA RJEŠAVANJE PROBLEMA MATEMATIČKIH IGARA KODIRANJE I EKSPERIMENTI SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019. STUDENTI UČENIKA DRUGOG RAZREDA TREĆE KLASE SA SKUPOVIMA ZNANJA O EDUKATIVNOJ PONUDI SREDNJE ŠKOLE DIII STUPANJ SVIJETA RADA I ODRŽIVE EKONOMIJE DIGITALNIH INOVACIJA KOJE ODRŽAVAJU STRUČNJACI U SEKTORU ISTOVREMENO ĆE BITI REALIZIRANI LABORATORIJI ZA DUBINSKO PROUČAVANJE ZNANSTVENIH DISCIPLINA IGRE LABORATORIJA M (Croatian)

0 references

A PROJEKT A MÁSODIK ÉS HARMADIK OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓK CSOPORTJAIT CÉLOZZA MEG, ÉS KÉT TANÉVEN KERESZTÜL FUT. ÉS OSZTVA 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S.20172018 CÉLJA A DIÁKOK A MÁSODIK OSZTÁLYOK LABORATÓRIUMOK FEJLESZTÉSE HIVATÁSOK KIVÁLASZTÁSA ÉS TUDATOSSÁGA AZ S TÁMOGATÁSÁVAL SZAKÉRTŐI ÚTMUTATÁS PSZICHOLÓGIAI SZÁMLÁLÓ ÉS TANÁCSADÁS EGYIDEJŰLEG VALÓSULNAK MEG A DIÁKOK A DIÁKOK A II CIKLUS KÖZÉPISKOLÁK ÉS MŰSZAKI INTÉZETEK KÖZEL PEER-TO-PEER MÓD A TANULMÁNY A TUDOMÁNYÁGAK PROBLÉMAMEGOLDÓ MATEMATIKAI JÁTÉKOK KÓDOLÁSA ÉS KÍSÉRLETEK SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 CÉLJA A DIÁKOK A DIÁKOK A DIÁKOK A MÁSODIK OSZTÁLY HARMADIK OSZTÁLYOK TUDÁS TALÁLKOZÓI AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT KÖZÉPISKOLAI DIII FOK A MUNKA VILÁGA ÉS A FENNTARTHATÓ GAZDASÁG A DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ÁLTAL TARTOTT SZAKÉRTŐK AZ ÁGAZATBAN UGYANABBAN AZ IDŐBEN VALÓSUL MEG LABORATÓRIUMOK MÉLYREHATÓ TANULMÁNYOZÁSA TUDOMÁNYOS TUDOMÁNYOK JÁTÉK LABORATÓRIUMOK M (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SKIRTAS ANTROS IR TREČIOS KLASĖS MOKINIŲ GRUPĖMS IR VYKSTA PER DVEJUS MOKSLO METUS. IR PADALINTAS Į 2 MODULI.THE MODULIS 1 A.S.20172018 SKIRTAS ANTROSIOS KLASĖS MOKSLEIVIAMS SU LABORATORIJOMIS KURTI PAŠAUKIMUS PASIRINKTI IR SUPRASTI S, REMIANT EKSPERTŲ REKOMENDACIJAS PSICHOLOGINĖS KOVOS IR KONSULTAVIMO TUO PAČIU METU BUS REALIZUOTA LABORATORIJOS SU MOKINIAIS II CIKLO AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ IR TECHNINIŲ INSTITUTŲ NETOLI PEER-TO-PEER REŽIMU STUDIJŲ DISCIPLINŲ PROBLEMŲ SPRENDIMO MATEMATINIŲ ŽAIDIMŲ KODAVIMO IR EKSPERIMENTAI SCIENTIFICI.THE MODULIS 2 A.S. 20182019 SKIRTAS STUDENTAMS IŠ ANTROSIOS KLASĖS TREČIOS KLASĖS STUDENTŲ SU SUSITIKIMAIS ŽINIŲ APIE ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ VIDURINĖS MOKYKLOS DIII LAIPSNIS DARBO PASAULYJE IR TVARIOS EKONOMIKOS SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ, KURIAS RENGIA ŠIO SEKTORIAUS EKSPERTAI TUO PAČIU METU BUS REALIZUOTOS LABORATORIJOS NUODUGNIAI STUDIJŲ MOKSLO DISCIPLINŲ ŽAIDIMŲ LABORATORIJOSE M (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR PAREDZĒTS SKOLĒNU GRUPĀM OTRAJĀ UN TREŠAJĀ KLASĒ UN ILGST DIVUS MĀCĪBU GADUS. UN SADALĪTS 2 MODULI.THE MODULĪ 1 A.S.20172018, KURA MĒRĶIS IR OTRĀS KLASES SKOLĒNI AR LABORATORIJĀM, LAI ATTĪSTĪTU PROFESIJAS, LAI IZVĒLĒTOS UN IZPRASTU S AR PSIHOLOĢISKO SKAITĪTĀJU UN KONSULTĀCIJU EKSPERTU ATBALSTU, VIENLAIKUS TIKS REALIZĒTAS LABORATORIJAS AR VIDUSSKOLAS II CIKLA SKOLĒNIEM UN TEHNISKAJIEM INSTITŪTIEM TUVU VIENAUDŽU REŽĪMAM, PĒTOT DISCIPLĪNAS PROBLĒMU RISINĀŠANAS MATEMĀTISKO SPĒĻU KODĒŠANU UN EKSPERIMENTUS SCIENTIFICI.THE MODULIS 2 A.S. 20182019. SAVUKĀRT OTRĀS KLASES TREŠO KLAŠU AUDZĒKŅU TIKŠANĀS AR VIDUSSKOLAS DIII PAKĀPES IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN ILGTSPĒJĪGU DIGITĀLĀS INOVĀCIJAS EKONOMIKU, KO VIENLAIKUS ORGANIZĒ NOZARES EKSPERTI, TIKS REALIZĒTAS LABORATORIJAS PADZIĻINĀTAI ZINĀTNISKO DISCIPLĪNU SPĒĻU LABORATORIJU IZPĒTEI M (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN GRUPPI TA’ STUDENTI FIT-TIENI U T-TIELET KLASSIJIET U JDUM SENTEJN SKOLASTIĊI. U MAQSUM F’2 MODULI.THE MODULU 1 A.S.20172018 IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET MA ‘LABORATORJI GĦALL-IŻVILUPP TA’ VOKAZZJONIJIET GĦALL-GĦAŻLA U L-GĦARFIEN TAL-I BL-APPOĠĠ TA ‘GWIDA ESPERTA TA’ KONTRO PSIKOLOĠIKU U PARIRI FL-ISTESS ĦIN SE JKUNU LABORATORJI REALIZZATI MA ‘STUDENTI TAĊ-ĊIKLU II TA’ SKEJJEL GĦOLJA U ISTITUTI TEKNIĊI QRIB IL-MODALITÀ PEER-TO-PEER FL-ISTUDJU TAD-DIXXIPLINI LI JSOLVU L-PROBLEMA TAS-SOLUZZJONI TAL-LOGĦOB MATEMATIKU KODIFIKAZZJONI U ESPERIMENTI SCIENTIFICI.THE MODULU 2 A.S. 20182019 IMMIRATI LEJN IL- STUDENTI TAL-ISTUDENTI TAT-TIENI KLASSIJIET TAT-TIELET KLASSIJIET B’LAQGĦAT TA ‘GĦARFIEN TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA TA ‘L-ISKOLA SEKONDARJA DIII GRAD TAD-DINJA TAX-XOGĦOL U L-EKONOMIJA SOSTENIBBLI TA’ INNOVAZZJONI DIĠITALI MIŻMUMA MINN ESPERTI FIS-SETTUR FL-ISTESS ĦIN SE JIĠU REALIZZATI LABORATORJI GĦAL STUDJU FIL-FOND TA ‘LABORATORJI LOGĦOB DIXXIPLINI XJENTIFIĊI M (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN IN DE TWEEDE EN DERDE KLAS EN LOOPT OVER TWEE SCHOOLJAREN. EN VERDEELD IN 2 MODULI.THE MODULE 1 A.S.20172018 GERICHT OP DE LEERLINGEN VAN DE TWEEDE KLAS MET LABORATORIA VOOR DE ONTWIKKELING VAN ROEPINGEN VOOR DE KEUZE EN HET BEWUSTZIJN VAN DE S MET BEHULP VAN DESKUNDIGE BEGELEIDING VAN PSYCHOLOGISCHE COUNTER EN COUNSELING OP HETZELFDE MOMENT ZULLEN WORDEN GEREALISEERD LABORATORIA MET LEERLINGEN VAN DE II CYCLUS VAN MIDDELBARE SCHOLEN EN TECHNISCHE INSTITUTEN IN DE BUURT VAN PEER-TO-PEER MODUS IN DE STUDIE VAN DE DISCIPLINES PROBLEEMOPLOSSING WISKUNDIGE SPELLEN CODERING EN EXPERIMENTEN SCIENTIFICI.THE MODULE 2 A.S. 20182019 GERICHT OP DE STUDENTEN VAN DE STUDENTEN VAN DE TWEEDE KLAS DERDE KLASSEN MET BIJEENKOMSTEN VAN KENNIS VAN HET EDUCATIEVE AANBOD VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DIII GRAAD VAN DE WERELD VAN HET WERK EN DE DUURZAME ECONOMIE VAN DIGITALE INNOVATIE GEHOUDEN DOOR DESKUNDIGEN IN DE SECTOR OP HETZELFDE MOMENT ZULLEN WORDEN GEREALISEERD LABORATORIA VOOR DIEPGAANDE STUDIE VAN WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES. (Dutch)

0 references

O PROJETO DESTINA-SE A GRUPOS DE ALUNOS DA SEGUNDA E TERCEIRA MALTAS E DECORRE AO LONGO DE DOIS ANOS LETIVOS. E DIVIDIDO EM 2 MODULI.THE MÓDULO 1 A.S.20172018 DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES COM LABORATÓRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE VOCAÇÕES PARA A ESCOLHA E CONSCIENTIZAÇÃO DOS S COM O APOIO DE ORIENTAÇÃO ESPECIALIZADA DE CONTABILISTA PSICOLÓGICO E ACONSELHAMENTO AO MESMO TEMPO SERÁ REALIZADO LABORATÓRIOS COM ALUNOS DO II CICLO DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS E INSTITUTOS TÉCNICOS PERTO DO MODO PEER-TO-PEER NO ESTUDO DAS DISCIPLINAS PROBLEMA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE CODIFICAÇÃO DE JOGOS MATEMÁTICOS E EXPERIMENTOS SCIENTIFICI.THE MÓDULO 2 A.S. 20182019 DESTINADO AO ESTUDANTES DOS ALUNOS DAS SEGUNDAS CLASSES DE TERCEIRA CLASSE COM REUNIÕES DE CONHECIMENTO DA OFERTA EDUCACIONAL DA ESCOLA SECUNDÁRIA GRAU DIII DO MUNDO DO TRABALHO E DA ECONOMIA SUSTENTÁVEL DA INOVAÇÃO DIGITAL REALIZADA POR ESPECIALISTAS NO SETOR AO MESMO TEMPO SERÁ REALIZADO LABORATÓRIOS PARA ESTUDO APROFUNDADO DE DISCIPLINAS CIENTÍFICAS LABORATÓRIOS DE JOGOS M (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE ADRESEAZĂ GRUPURILOR DE ELEVI DIN CLASELE A DOUA ȘI A TREIA ȘI SE DESFĂȘOARĂ PE PARCURSUL A DOI ANI ȘCOLARI. ȘI ÎMPĂRȚIT ÎN 2 MODULI.THE MODULUL 1 A.S.20172018 DESTINAT ELEVILOR DIN CLASELE A DOUA CU LABORATOARE PENTRU DEZVOLTAREA VOCAȚIILOR PENTRU ALEGEREA ȘI CONȘTIENTIZAREA S CU SPRIJINUL ORIENTĂRII EXPERTIZEI DE CONTRA ȘI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ ÎN ACELAȘI TIMP VOR FI REALIZATE LABORATOARE CU ELEVII DIN CICLUL II AL LICEELOR ȘI INSTITUTELOR TEHNICE DIN APROPIEREA MODULUI PEER-TO-PEER ÎN STUDIUL DISCIPLINELOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE CODARE A JOCURILOR MATEMATICE ȘI EXPERIMENTE SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 DESTINAT STUDENȚILOR DINTRE ELEVII CLASELOR A DOUA, CU ÎNTÂLNIRI DE CUNOAȘTERE A OFERTEI EDUCAȚIONALE A LICEULUI DIII GRAD AL LUMII MUNCII ȘI ECONOMIA DURABILĂ A INOVĂRII DIGITALE, DEȚINUTE DE EXPERȚI ÎN SECTOR, ÎN ACELAȘI TIMP, SE VOR REALIZA LABORATOARE PENTRU STUDIUL APROFUNDAT AL LABORATOARELOR DE JOCURI DE DISCIPLINE ȘTIINȚIFICE. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE ZAMERANÝ NA SKUPINY ŽIAKOV V DRUHEJ A TRETEJ TRIEDE A TRVÁ DVA ŠKOLSKÉ ROKY. A ROZDELENÝ NA 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S.20172018 ZAMERANÝ NA ŽIAKOV DRUHEJ TRIEDY S LABORATÓRIAMI PRE ROZVOJ POVOLANÍ PRE VÝBER A UVEDOMENIE SI S POMOCOU ODBORNÉHO VEDENIA PSYCHOLOGICKÉHO PULTU A PORADENSTVA SÚČASNE BUDÚ REALIZOVANÉ LABORATÓRIÁ SO ŽIAKMI II. CYKLU STREDNÝCH ŠKÔL A TECHNICKÝCH ÚSTAVOV V BLÍZKOSTI PEER-TO-PEER MÓDU V ŠTÚDIU DISCIPLÍN PROBLÉM RIEŠENIA MATEMATICKÝCH HIER KÓDOVANIE A EXPERIMENTY SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 ZAMERANÝ NA ŠTUDENTI ŠTUDENTOV DRUHEJ TRIEDY TRETÍCH TRIED SO STRETNUTIAMI VEDOMOSTÍ O VZDELÁVACEJ PONUKE STREDOŠKOLSKÉHO STUPŇA DIII SVETA PRÁCE A UDRŽATEĽNEJ EKONOMIKY DIGITÁLNYCH INOVÁCIÍ VEDENÝCH ODBORNÍKMI V TOMTO ODVETVÍ BUDÚ REALIZOVANÉ LABORATÓRIAMI PRE HĹBKOVÉ ŠTÚDIUM VEDECKÝCH DISCIPLÍN HIER LABORATÓRIÁ (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN SKUPINAM UČENCEV V DRUGEM IN TRETJEM RAZREDU TER POTEKA V DVEH ŠOLSKIH LETIH. IN RAZDELJEN NA 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S.20172018 NAMENJEN UČENCEM DRUGEGA RAZREDA Z LABORATORIJI ZA RAZVOJ POKLICEV ZA IZBIRO IN ZAVEDANJE O S S S PODPORO STROKOVNEGA USMERJANJA PSIHOLOŠKEGA ŠTEVCA IN SVETOVANJE OB ISTEM ČASU BODO REALIZIRANI LABORATORIJI Z UČENCI II CIKLA SREDNJIH ŠOL IN TEHNIČNIH INŠTITUTOV V BLIŽINI PEER-TO-PEER NAČIN V PROUČEVANJU DISCIPLINE REŠEVANJE PROBLEMOV MATEMATIČNIH IGER KODIRANJE IN EKSPERIMENTI SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 NAMENJEN ŠTUDENTOM OD ŠTUDENTOV DRUGEGA RAZREDA TRETJEGA RAZREDA S SREČANJI ZNANJA O IZOBRAŽEVALNI PONUDBI SREDNJEŠOLSKE STOPNJE DIII V SVETU DELA IN TRAJNOSTNEGA GOSPODARSTVA DIGITALNIH INOVACIJ, KI JIH IMAJO STROKOVNJAKI IZ SEKTORJA OB ISTEM ČASU, BODO IZVEDENI LABORATORIJI ZA POGLOBLJENO PREUČEVANJE ZNANSTVENIH DISCIPLIN IGRE LABORATORIJI M (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTAR SIG TILL GRUPPER AV ELEVER I ANDRA OCH TREDJE KLASSERNA OCH GÅR UNDER TVÅ SKOLÅR. OCH INDELAD I 2 MODULI.THE MODUL 1 A.S.20172018 SOM RIKTAR SIG TILL ELEVERNA I DE ANDRA KLASSERNA MED LABORATORIER FÖR UTVECKLING AV YRKEN FÖR VAL OCH MEDVETENHET OM S MED STÖD AV EXPERTVÄGLEDNING FÖR PSYKOLOGISK KONTRA OCH RÅDGIVNING SAMTIDIGT KOMMER ATT REALISERAS LABORATORIER MED ELEVER I II-CYKELN AV GYMNASIER OCH TEKNISKA INSTITUT NÄRA PEER-TO-PEER LÄGE I STUDIEN AV DISCIPLINER PROBLEMLÖSNING MATEMATISKA SPEL KODNING OCH EXPERIMENT SCIENTIFICI.THE MODUL 2 A.S. 20182019 RIKTAR SIG TILL STUDENTERNA I DE ANDRA KLASSERNA TREDJE KLASSERNA MED KUNSKAPSMÖTEN OM UTBILDNINGSUTBUDET AV GYMNASIET DIII EXAMEN I ARBETSLIVET OCH DEN HÅLLBARA EKONOMIN AV DIGITAL INNOVATION SOM HÅLLS AV EXPERTER INOM SEKTORN SAMTIDIGT KOMMER ATT REALISERAS LABORATORIER FÖR FÖRDJUPAD STUDIE AV VETENSKAPLIGA DISCIPLINER SPELLABORATORIER M (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FIRENZE