New pre-school group and expanded educational offer in the municipality of Jawor (Q97214): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Q2518849 / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 07:12, 10 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New pre-school group and expanded educational offer in the municipality of Jawor |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
362,111.22 zloty
0 references
426,013.21 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2018
0 references
1 September 2019
0 references
GMINA JAWOR
0 references
Przedmiotem projektu jest zwiększenie dostępności do wychowania przedszkolnego poprzez utworzenie nowych miejsc w Przedszkolu Publicznym nr 4 w Jaworze. Projekt jest kierowany do 1 grupy docelowej: dzieci w wieku 3-6 z terenu Miasta Jawor i ich nauczycieli. Głównym celem projektu jest zwiększenie liczby miejsc w edukacji przedszkolnej i podniesienie kompetencji uczniów w przedszkolach. W obecnym stanie w Jaworze na 781 dzieci w wieku przedszkolnym, tylko 714, w tym 74 dzieci z poza terenu Miasta Jawor uczęszcza do przedszkola. Odsetek dzieci objętych wychowaniem przedszk. w grupie 3-6 w Mieście Jawor w 2016 wyniósł 81,9% i jest wynikiem braku miejsc w przedszkolach publ. i pryw. na terenie gminy.Negatywna sytuacja zostanie zniwelowana poprzez następujące działania:Utworzenie 25 nowych miejsc w Przedszkolu Publ. nr 4 poprzez modernizację 1 sali i doposażenie przedszkola w sprzęt do prowadzenia zajęć dla dzieci w tym sprzęt TIK.Poprawę kompetencji nauczycieli poprzez kursy: Skuteczne metody pracy z dzieckiem z wada wymowy, Zaburzenia integracji sensorycznej jak je rozpoznać, Tablica interaktywna w edukacji przedszkolnej (TIK),szkolenie dedykowane programowaniu i wykorzystywaniu OZOBOTÓW w przedszkolu. Łącznie przewiduje się przeszkolenie 24 os.Zajęcia dla dzieci z zakresu logopedii, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozwijające kompetencje kluczowe (eksperymenty) wraz z nauką j. angielskiego, rozszerzona oferta edukacyjna, zajęcia z wykorzystaniem OZOBOTOW oraz tablicy interaktywnej w ramach realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Łącznie w zajęciach weźmie udział 287 przedszkolaków.Realizacja zadań przyczyni się do rozwiązania problemu jakim jest niedostateczna liczba miejsc w edukacji przedszkolnej i niski poziom kompetencji uczniów w przedszkolach i osiągnięcie rezultatów:Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu [osoby] – 24 osoby (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access to pre-school education by creating new places in Public Entrepreneurship 4 in Jawor. The project is addressed to 1 target groups: 3-6 children from the town of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of pre-school facilities and to increase the competences of pupils in kindergartens. As it stands, in Jawor for 781 pre-school children, only 714, including 74 children from outside the town of Jawor, attend nursery schools. The percentage of children involved in the pre-school education group in the 3-6 group at Jawor City in 2016 was 81.9 % and is due to the lack of places in kindergartens in publ and prim. within the municipality. the situation will be reversed through the following activities: creation of 25 new places in public publ. 4 by modernising 1 rooms and providing nursery schools with equipment for the teaching of children’s training facilities by means of courses: Effective working methods with a child with speech defects, making sensory integration how to recognise them, an interactive bridge in pre-school education (ICT), training dedicated to the programming and use of OBUs in kindergarten. In total, training 24 will be provided for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) with learning English, an extended offer of education, activities using OOTOOTOW and an interactive plaque as part of the implementation of the programme base for pre-school education. A total of 287 kindergartens will take part in the course. the execution of the tasks will help to address the problem of insufficient pre-school places and low level of competences of pupils in kindergartens and achieve results: the number of teachers who obtained their qualifications or acquired competence after leaving [the] -24 person (English)
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0023/17
0 references