Q115470 (Q115470): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:08, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,473,256.38 zloty
    0 references
    353,581.53119999997 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,733,242.8 zloty
    0 references
    415,978.272 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    5 December 2016
    0 references
    31 July 2018
    0 references
    POWIAT NAMYSŁOWSKI
    0 references
    P. partnerski jest skierowany do uczniów 4 szkół gimnazjalnych i 3 ponadgimnazjalnych z obszaru Powiatu Namysłowskiego. Potrzeba realizacji wynika z 2 gł problemów w obszarze systemy edukacji na terenie powiatu: ograniczony dostęp do usług edukacyjnych wynikający z położenia powiatu, a tym samym 7szkół uczestniczących w projekcie (wg definicji DEGURBA jest w 100% obszarem wiejskim) oraz niskie, poniżej średniej wojewódzkiej wyniki z egzaminów gim i mat z przedmiotów kluczowych uczniów objętych wsparciem (pkt.5.2 wniosku o dofinansowanie). P projektu są dodatkowe zajęcia w zakresie kształcenia kompetencji kluczowych, tworzenia warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu i korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz dodatkowe zajęcia wspomagające w/w szkołach proces doradztwa edukacyjno-zawodowego: łącznie 4996h wszystkich zadań projektowych.Ponadto, w celu polepszenia warunków dla nowoczesnego nauczania wszystkie szkoły biorące udział w projekcie wyposażone zostaną w nowoczesne pomoce dydaktyczne, w tym utworzone zostaną 2 nowe pracownie. W ramach rozwijania kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy oraz właściwych postaw i umiejętności zaplanowano razem 3350h dodatkowych zajęć z matematyki,fizykichemii,biologii,geografii, informatyka,j angielskiego niemieckiego ,francuskiego j.hiszpańskiego. Ponadto,w ramach wykorzystania eksperymentu naukowego w edukacji zaplanowano razem 1422h zajęć:fizyka,chemia w laboratorium, nauki przyrodnicze o charakterze eksperymentalnym, astronomia, matematyka z komputerem oraz zajęcia z robotyki. Część z eksperymentalnych zostanie przeprowadzona w laboratoriach szkół ponadgimnazjalnych biorących udział w projekcie, na uczelniach wyższych w Opolu, Wrocławiu oraz w CNK w Warszawie. Ważnym komponentem w projekcie będą zajęcia grupowe z zakresu doradztwa zawodowego, z realizację których odpowiedzialny będzie partner SWPS. Wszystkie działania są poparte diagnozą przedstawioną w punkcie 3.4 (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPOP.09.01.01-16-0037/15
    0 references