INTERVENTION IN IMPROVING ENERGY EFFICIENCY AND ENERGY IMPROVEMENT, STRUCTURAL ADJUSTMENT AND EARTHQUAKE PROOFING, SAFETY ADJUSTMENT AND HYGIENE REGULATION, AND LIT AGIBITIR? SCHOOL PUPIL IN THE NURSERY SCHOOL OF THE CHILD. (Q2015020): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0010407847076176) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
INTERVENTION DE L’EFFICACITÉ ET DE L’AMÉLIORATION DE L’ÉNERGIE, AJUSTEMENT STRUCTUREL ET ANTI-SISMIQUE, SÉCURITÉ ET ADAPTATION RÉGLEMENTAIRE HYGIÈNE ET AGIBILIT? ÉCOLE MUNICIPALE PLEXUS DE MATERNELLE. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INTERVENTIE VAN EFFICIËNTIE EN VERBETERING VAN ENERGIE, STRUCTURELE EN ANTISEISMISCHE AANPASSING, VEILIGHEID EN AANPASSING VAN DE REGELGEVING HYGIËNE EN AGIBILIT? GEMEENTELIJKE SCHOOL PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INTERVENTION VON EFFIZIENZ UND VERBESSERUNG VON ENERGIE, STRUKTURELLER UND ANTISEISMISCHER ANPASSUNG, SICHERHEITS- UND REGULIERUNGSHYGIENE UND AGIBILIT? STADTSCHULE PLEXIGLAS DES KINDERGARTENS. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INTERVENCIÓN DE LA EFICIENCIA Y MEJORA DE LA ENERGÍA, AJUSTE ESTRUCTURAL Y ANTISÍSMICO, SEGURIDAD Y ADAPTACIÓN REGLAMENTARIA HIGIENE Y AGIBILIT? PLEXO ESCUELA MUNICIPAL DE JARDÍN DE INFANTES. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INDGREB I FORBEDRING AF ENERGIEFFEKTIVITET OG ENERGIFORBEDRING, STRUKTURTILPASNING OG JORDSKÆLVSSIKRING, SIKKERHEDSJUSTERING OG HYGIEJNEFORORDNING OG OPLYST AGIBITIR? SKOLEELEV I BARNETS BØRNEHAVE. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΤΗ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΘΩΡΆΚΙΣΗ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΏΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΌ ΥΓΙΕΙΝΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΙΣΤΙΚΌ AGIBITIR; ΜΑΘΗΤΉΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INTERVENCIJA U POBOLJŠANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI I POBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNOJ PRILAGODBI I OTPORNOSTI NA POTRESE, SIGURNOSNOJ PRILAGODBI I HIGIJENSKOJ REGULACIJI TE UPALJENOM AGIBITIR-U? UČENIK U DJEČJOJ ŠKOLI. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INTERVENȚIE ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA EFICIENȚEI ENERGETICE ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII ENERGIEI, AJUSTAREA STRUCTURALĂ ȘI PROTECȚIA ÎMPOTRIVA CUTREMURELOR, AJUSTAREA SIGURANȚEI ȘI REGLEMENTAREA IGIENEI, PRECUM ȘI AGIBITIR? ELEV ȘCOLAR ÎN GRĂDINIȚA COPILULUI. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INTERVENCIA PRI ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI A ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI, ŠTRUKTURÁLNYCH ÚPRAV A ODOLNOSTI VOČI ZEMETRASENIAM, BEZPEČNOSTNÝCH ÚPRAVÁCH A HYGIENICKÝCH PREDPISOCH A LIT AGIBITIR? ŽIAK ŠKOLY V MATERSKEJ ŠKOLE DIEŤAŤA. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INTERVENT FIT-TITJIB TAL-EFFIĊJENZA ENERĠETIKA U T-TITJIB TAL-ENERĠIJA, L-AĠĠUSTAMENT STRUTTURALI U L-PROTEZZJONI KONTRA T-TERREMOTI, L-AĠĠUSTAMENT TAS-SIKUREZZA U R-REGOLAMENT DWAR L-IĠJENE, U L-AGIBITIR MIXGĦUL? STUDENT TAL-ISKOLA FL-ISKOLA PREPRIMARJA TAT-TIFEL/TIFLA. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INTERVENÇÃO NA MELHORIA DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E DA MELHORIA ENERGÉTICA, AJUSTAMENTO ESTRUTURAL E RESISTÊNCIA A TERRAMOTOS, REGULAÇÃO DA SEGURANÇA E HIGIENE, E AGIBITIR ILUMINADO? ALUNO DE ESCOLA NA ESCOLA DE CRIANÇAS DA CRIANÇA. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOIMET ENERGIATEHOKKUUDEN JA ENERGIAN PARANTAMISEN, RAKENNESOPEUTUKSEN JA MAANJÄRISTYSKESTÄVYYDEN, TURVALLISUUDEN MUKAUTTAMISEN JA HYGIENIAN SÄÄNTELYN PARANTAMISEKSI JA AGIBITIRIN PARANTAMISEKSI? KOULUN OPPILAS LASTEN PÄIVÄKODISSA. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INTERWENCJA NA RZECZ POPRAWY EFEKTYWNOŚCI ENERGETYCZNEJ I POPRAWY ENERGII, DOSTOSOWANIA STRUKTURALNEGO I ZABEZPIECZANIA PRZED TRZĘSIENIEM ZIEMI, DOSTOSOWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ROZPORZĄDZENIA W SPRAWIE HIGIENY ORAZ OŚWIETLONEGO AGIBITIR? UCZENNICA W PRZEDSZKOLU DZIECKA. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POSREDOVANJE PRI IZBOLJŠEVANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI IN IZBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNE PRILAGODITVE IN PROTI POTRESOM, PRILAGODITEV VARNOSTI IN HIGIENSKE UREDBE TER SKLADNOST Z DIREKTIVO AGIBITIR? ŠOLSKI UČENEC V VRTCU OTROKA. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZÁSAHY DO ZLEPŠOVÁNÍ ENERGETICKÉ ÚČINNOSTI A ENERGETICKÉHO ZLEPŠENÍ, STRUKTURÁLNÍ ÚPRAVY A ODOLNOSTI PROTI ZEMĚTŘESENÍ, BEZPEČNOSTNÍ ÚPRAVY A NAŘÍZENÍ O HYGIENĚ A OSVĚTLENÝ AGIBITIR? ŠKOLNÍ ŽÁK V MATEŘSKÉ ŠKOLE DÍTĚTE. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
INTERVENCIJA GERINANT ENERGIJOS VARTOJIMO EFEKTYVUMĄ IR ENERGIJOS GERINIMĄ, STRUKTŪRINĮ KOREGAVIMĄ IR ATSPARUMĄ ŽEMĖS DREBĖJIMAMS, SAUGOS REGULIAVIMĄ IR HIGIENOS REGULIAVIMĄ, IR ĮJUNGUS AGIBITIR? MOKSLEIVIS VAIKO DARŽELYJE. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IEJAUKŠANĀS ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ UN ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ, STRUKTURĀLAJOS PIELĀGOJUMOS UN ZEMESTRĪČU NOVĒRŠANĀ, DROŠĪBAS PIELĀGOŠANĀ UN HIGIĒNAS REGULĀ UN LIT AGIBITIR? SKOLAS SKOLĒNS BĒRNA BĒRNUDĀRZA SKOLĀ. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАМЕСА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ, СТРУКТУРНО ПРИСПОСОБЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ НА ЗЕМЕТРЕСЕНИЯ, РЕГУЛИРАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА И ХИГИЕННО РЕГУЛИРАНЕ, И ОСВЕТЕНА AGIBITIR? УЧЕНИК В ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ДЕТЕТО. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BEAVATKOZÁS AZ ENERGIAHATÉKONYSÁG ÉS AZ ENERGIAJAVÍTÁS JAVÍTÁSÁRA, A STRUKTURÁLIS ALKALMAZKODÁSRA ÉS A FÖLDRENGÉSBIZTOSÍTÁSRA, A BIZTONSÁGI KIIGAZÍTÁSRA ÉS A HIGIÉNIÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSRA, VALAMINT AZ AGIBITIR-RE? ISKOLAI TANULÓ A GYERMEK ÓVODÁJÁBAN. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IDIRGHABHÁIL MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR ÉIFEACHTÚLACHT FUINNIMH AGUS AR FHEABHSÚ FUINNIMH, COIGEARTÚ STRUCHTÚRACH AGUS DÍONADH CRITH TALÚN, COIGEARTÚ SÁBHÁILTEACHTA AGUS SLÁINTEACHAS, AGUS AGIBITIR LIT? DALTA SCOILE I SCOIL NAÍOLAINNE AN LINBH. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENERGIEFFEKTIVITETEN OCH ENERGIFÖRBÄTTRINGEN, STRUKTURANPASSNINGEN OCH JORDBÄVNINGSSÄKRINGEN, SÄKERHETSJUSTERINGS- OCH HYGIENFÖRORDNINGEN OCH TÄND AGIBITIR? SKOLELEV I BARNETS FÖRSKOLA. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SEKKUMINE ENERGIATÕHUSUSE JA ENERGIATÕHUSUSE PARANDAMISE, STRUKTUURILISE KOHANDAMISE JA MAAVÄRINAKINDLUSE PARANDAMISE, OHUTUSE KOHANDAMISE JA HÜGIEENI REGULEERIMISE NING AGIBITIRI VALGUSES? KOOLI ÕPILANE LAPSE LASTEAIAS. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2015020 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2015020 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2015020 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2015020 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2015020 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2015020 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2015020 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2015020 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2015020 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2015020 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2015020 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2015020 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2015020 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2015020 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2015020 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): COMUNE DI SAN FILI / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: San Fili / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENTION IN IMPROVING ENERGY EFFICIENCY AND ENERGY IMPROVEMENT, STRUCTURAL ADJUSTMENT AND EARTHQUAKE PROOFING, SAFETY ADJUSTMENT AND HYGIENE REGULATION, AND LIT AGIBITIR? SCHOOL PUPIL IN THE NURSERY SCHOOL OF THE CHILD. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0010407847076176
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: San Fili / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENTION DE L’EFFICACITÉ ET DE L’AMÉLIORATION DE L’ÉNERGIE, AJUSTEMENT STRUCTUREL ET ANTI-SISMIQUE, SÉCURITÉ ET ADAPTATION RÉGLEMENTAIRE HYGIÈNE ET AGIBILIT? ÉCOLE MUNICIPALE PLEXUS DE MATERNELLE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENTION DE L’EFFICACITÉ ET DE L’AMÉLIORATION DE L’ÉNERGIE, AJUSTEMENT STRUCTUREL ET ANTI-SISMIQUE, SÉCURITÉ ET ADAPTATION RÉGLEMENTAIRE HYGIÈNE ET AGIBILIT? ÉCOLE MUNICIPALE PLEXUS DE MATERNELLE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENTION DE L’EFFICACITÉ ET DE L’AMÉLIORATION DE L’ÉNERGIE, AJUSTEMENT STRUCTUREL ET ANTI-SISMIQUE, SÉCURITÉ ET ADAPTATION RÉGLEMENTAIRE HYGIÈNE ET AGIBILIT? ÉCOLE MUNICIPALE PLEXUS DE MATERNELLE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENTIE VAN EFFICIËNTIE EN VERBETERING VAN ENERGIE, STRUCTURELE EN ANTISEISMISCHE AANPASSING, VEILIGHEID EN AANPASSING VAN DE REGELGEVING HYGIËNE EN AGIBILIT? GEMEENTELIJKE SCHOOL PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENTIE VAN EFFICIËNTIE EN VERBETERING VAN ENERGIE, STRUCTURELE EN ANTISEISMISCHE AANPASSING, VEILIGHEID EN AANPASSING VAN DE REGELGEVING HYGIËNE EN AGIBILIT? GEMEENTELIJKE SCHOOL PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENTIE VAN EFFICIËNTIE EN VERBETERING VAN ENERGIE, STRUCTURELE EN ANTISEISMISCHE AANPASSING, VEILIGHEID EN AANPASSING VAN DE REGELGEVING HYGIËNE EN AGIBILIT? GEMEENTELIJKE SCHOOL PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENTION VON EFFIZIENZ UND VERBESSERUNG VON ENERGIE, STRUKTURELLER UND ANTISEISMISCHER ANPASSUNG, SICHERHEITS- UND REGULIERUNGSHYGIENE UND AGIBILIT? STADTSCHULE PLEXIGLAS DES KINDERGARTENS. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENTION VON EFFIZIENZ UND VERBESSERUNG VON ENERGIE, STRUKTURELLER UND ANTISEISMISCHER ANPASSUNG, SICHERHEITS- UND REGULIERUNGSHYGIENE UND AGIBILIT? STADTSCHULE PLEXIGLAS DES KINDERGARTENS. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENTION VON EFFIZIENZ UND VERBESSERUNG VON ENERGIE, STRUKTURELLER UND ANTISEISMISCHER ANPASSUNG, SICHERHEITS- UND REGULIERUNGSHYGIENE UND AGIBILIT? STADTSCHULE PLEXIGLAS DES KINDERGARTENS. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIÓN DE LA EFICIENCIA Y MEJORA DE LA ENERGÍA, AJUSTE ESTRUCTURAL Y ANTISÍSMICO, SEGURIDAD Y ADAPTACIÓN REGLAMENTARIA HIGIENE Y AGIBILIT? PLEXO ESCUELA MUNICIPAL DE JARDÍN DE INFANTES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIÓN DE LA EFICIENCIA Y MEJORA DE LA ENERGÍA, AJUSTE ESTRUCTURAL Y ANTISÍSMICO, SEGURIDAD Y ADAPTACIÓN REGLAMENTARIA HIGIENE Y AGIBILIT? PLEXO ESCUELA MUNICIPAL DE JARDÍN DE INFANTES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIÓN DE LA EFICIENCIA Y MEJORA DE LA ENERGÍA, AJUSTE ESTRUCTURAL Y ANTISÍSMICO, SEGURIDAD Y ADAPTACIÓN REGLAMENTARIA HIGIENE Y AGIBILIT? PLEXO ESCUELA MUNICIPAL DE JARDÍN DE INFANTES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INDGREB I FORBEDRING AF ENERGIEFFEKTIVITET OG ENERGIFORBEDRING, STRUKTURTILPASNING OG JORDSKÆLVSSIKRING, SIKKERHEDSJUSTERING OG HYGIEJNEFORORDNING OG OPLYST AGIBITIR? SKOLEELEV I BARNETS BØRNEHAVE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INDGREB I FORBEDRING AF ENERGIEFFEKTIVITET OG ENERGIFORBEDRING, STRUKTURTILPASNING OG JORDSKÆLVSSIKRING, SIKKERHEDSJUSTERING OG HYGIEJNEFORORDNING OG OPLYST AGIBITIR? SKOLEELEV I BARNETS BØRNEHAVE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INDGREB I FORBEDRING AF ENERGIEFFEKTIVITET OG ENERGIFORBEDRING, STRUKTURTILPASNING OG JORDSKÆLVSSIKRING, SIKKERHEDSJUSTERING OG HYGIEJNEFORORDNING OG OPLYST AGIBITIR? SKOLEELEV I BARNETS BØRNEHAVE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΤΗ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΘΩΡΆΚΙΣΗ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΏΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΌ ΥΓΙΕΙΝΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΙΣΤΙΚΌ AGIBITIR; ΜΑΘΗΤΉΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΤΗ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΘΩΡΆΚΙΣΗ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΏΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΌ ΥΓΙΕΙΝΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΙΣΤΙΚΌ AGIBITIR; ΜΑΘΗΤΉΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΤΗ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΘΩΡΆΚΙΣΗ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΏΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΌ ΥΓΙΕΙΝΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΙΣΤΙΚΌ AGIBITIR; ΜΑΘΗΤΉΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA U POBOLJŠANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI I POBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNOJ PRILAGODBI I OTPORNOSTI NA POTRESE, SIGURNOSNOJ PRILAGODBI I HIGIJENSKOJ REGULACIJI TE UPALJENOM AGIBITIR-U? UČENIK U DJEČJOJ ŠKOLI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIJA U POBOLJŠANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI I POBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNOJ PRILAGODBI I OTPORNOSTI NA POTRESE, SIGURNOSNOJ PRILAGODBI I HIGIJENSKOJ REGULACIJI TE UPALJENOM AGIBITIR-U? UČENIK U DJEČJOJ ŠKOLI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIJA U POBOLJŠANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI I POBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNOJ PRILAGODBI I OTPORNOSTI NA POTRESE, SIGURNOSNOJ PRILAGODBI I HIGIJENSKOJ REGULACIJI TE UPALJENOM AGIBITIR-U? UČENIK U DJEČJOJ ŠKOLI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENȚIE ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA EFICIENȚEI ENERGETICE ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII ENERGIEI, AJUSTAREA STRUCTURALĂ ȘI PROTECȚIA ÎMPOTRIVA CUTREMURELOR, AJUSTAREA SIGURANȚEI ȘI REGLEMENTAREA IGIENEI, PRECUM ȘI AGIBITIR? ELEV ȘCOLAR ÎN GRĂDINIȚA COPILULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENȚIE ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA EFICIENȚEI ENERGETICE ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII ENERGIEI, AJUSTAREA STRUCTURALĂ ȘI PROTECȚIA ÎMPOTRIVA CUTREMURELOR, AJUSTAREA SIGURANȚEI ȘI REGLEMENTAREA IGIENEI, PRECUM ȘI AGIBITIR? ELEV ȘCOLAR ÎN GRĂDINIȚA COPILULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENȚIE ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA EFICIENȚEI ENERGETICE ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII ENERGIEI, AJUSTAREA STRUCTURALĂ ȘI PROTECȚIA ÎMPOTRIVA CUTREMURELOR, AJUSTAREA SIGURANȚEI ȘI REGLEMENTAREA IGIENEI, PRECUM ȘI AGIBITIR? ELEV ȘCOLAR ÎN GRĂDINIȚA COPILULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIA PRI ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI A ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI, ŠTRUKTURÁLNYCH ÚPRAV A ODOLNOSTI VOČI ZEMETRASENIAM, BEZPEČNOSTNÝCH ÚPRAVÁCH A HYGIENICKÝCH PREDPISOCH A LIT AGIBITIR? ŽIAK ŠKOLY V MATERSKEJ ŠKOLE DIEŤAŤA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIA PRI ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI A ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI, ŠTRUKTURÁLNYCH ÚPRAV A ODOLNOSTI VOČI ZEMETRASENIAM, BEZPEČNOSTNÝCH ÚPRAVÁCH A HYGIENICKÝCH PREDPISOCH A LIT AGIBITIR? ŽIAK ŠKOLY V MATERSKEJ ŠKOLE DIEŤAŤA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIA PRI ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI A ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI, ŠTRUKTURÁLNYCH ÚPRAV A ODOLNOSTI VOČI ZEMETRASENIAM, BEZPEČNOSTNÝCH ÚPRAVÁCH A HYGIENICKÝCH PREDPISOCH A LIT AGIBITIR? ŽIAK ŠKOLY V MATERSKEJ ŠKOLE DIEŤAŤA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENT FIT-TITJIB TAL-EFFIĊJENZA ENERĠETIKA U T-TITJIB TAL-ENERĠIJA, L-AĠĠUSTAMENT STRUTTURALI U L-PROTEZZJONI KONTRA T-TERREMOTI, L-AĠĠUSTAMENT TAS-SIKUREZZA U R-REGOLAMENT DWAR L-IĠJENE, U L-AGIBITIR MIXGĦUL? STUDENT TAL-ISKOLA FL-ISKOLA PREPRIMARJA TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENT FIT-TITJIB TAL-EFFIĊJENZA ENERĠETIKA U T-TITJIB TAL-ENERĠIJA, L-AĠĠUSTAMENT STRUTTURALI U L-PROTEZZJONI KONTRA T-TERREMOTI, L-AĠĠUSTAMENT TAS-SIKUREZZA U R-REGOLAMENT DWAR L-IĠJENE, U L-AGIBITIR MIXGĦUL? STUDENT TAL-ISKOLA FL-ISKOLA PREPRIMARJA TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENT FIT-TITJIB TAL-EFFIĊJENZA ENERĠETIKA U T-TITJIB TAL-ENERĠIJA, L-AĠĠUSTAMENT STRUTTURALI U L-PROTEZZJONI KONTRA T-TERREMOTI, L-AĠĠUSTAMENT TAS-SIKUREZZA U R-REGOLAMENT DWAR L-IĠJENE, U L-AGIBITIR MIXGĦUL? STUDENT TAL-ISKOLA FL-ISKOLA PREPRIMARJA TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENÇÃO NA MELHORIA DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E DA MELHORIA ENERGÉTICA, AJUSTAMENTO ESTRUTURAL E RESISTÊNCIA A TERRAMOTOS, REGULAÇÃO DA SEGURANÇA E HIGIENE, E AGIBITIR ILUMINADO? ALUNO DE ESCOLA NA ESCOLA DE CRIANÇAS DA CRIANÇA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENÇÃO NA MELHORIA DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E DA MELHORIA ENERGÉTICA, AJUSTAMENTO ESTRUTURAL E RESISTÊNCIA A TERRAMOTOS, REGULAÇÃO DA SEGURANÇA E HIGIENE, E AGIBITIR ILUMINADO? ALUNO DE ESCOLA NA ESCOLA DE CRIANÇAS DA CRIANÇA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENÇÃO NA MELHORIA DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E DA MELHORIA ENERGÉTICA, AJUSTAMENTO ESTRUTURAL E RESISTÊNCIA A TERRAMOTOS, REGULAÇÃO DA SEGURANÇA E HIGIENE, E AGIBITIR ILUMINADO? ALUNO DE ESCOLA NA ESCOLA DE CRIANÇAS DA CRIANÇA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOIMET ENERGIATEHOKKUUDEN JA ENERGIAN PARANTAMISEN, RAKENNESOPEUTUKSEN JA MAANJÄRISTYSKESTÄVYYDEN, TURVALLISUUDEN MUKAUTTAMISEN JA HYGIENIAN SÄÄNTELYN PARANTAMISEKSI JA AGIBITIRIN PARANTAMISEKSI? KOULUN OPPILAS LASTEN PÄIVÄKODISSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOIMET ENERGIATEHOKKUUDEN JA ENERGIAN PARANTAMISEN, RAKENNESOPEUTUKSEN JA MAANJÄRISTYSKESTÄVYYDEN, TURVALLISUUDEN MUKAUTTAMISEN JA HYGIENIAN SÄÄNTELYN PARANTAMISEKSI JA AGIBITIRIN PARANTAMISEKSI? KOULUN OPPILAS LASTEN PÄIVÄKODISSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOIMET ENERGIATEHOKKUUDEN JA ENERGIAN PARANTAMISEN, RAKENNESOPEUTUKSEN JA MAANJÄRISTYSKESTÄVYYDEN, TURVALLISUUDEN MUKAUTTAMISEN JA HYGIENIAN SÄÄNTELYN PARANTAMISEKSI JA AGIBITIRIN PARANTAMISEKSI? KOULUN OPPILAS LASTEN PÄIVÄKODISSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERWENCJA NA RZECZ POPRAWY EFEKTYWNOŚCI ENERGETYCZNEJ I POPRAWY ENERGII, DOSTOSOWANIA STRUKTURALNEGO I ZABEZPIECZANIA PRZED TRZĘSIENIEM ZIEMI, DOSTOSOWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ROZPORZĄDZENIA W SPRAWIE HIGIENY ORAZ OŚWIETLONEGO AGIBITIR? UCZENNICA W PRZEDSZKOLU DZIECKA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERWENCJA NA RZECZ POPRAWY EFEKTYWNOŚCI ENERGETYCZNEJ I POPRAWY ENERGII, DOSTOSOWANIA STRUKTURALNEGO I ZABEZPIECZANIA PRZED TRZĘSIENIEM ZIEMI, DOSTOSOWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ROZPORZĄDZENIA W SPRAWIE HIGIENY ORAZ OŚWIETLONEGO AGIBITIR? UCZENNICA W PRZEDSZKOLU DZIECKA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERWENCJA NA RZECZ POPRAWY EFEKTYWNOŚCI ENERGETYCZNEJ I POPRAWY ENERGII, DOSTOSOWANIA STRUKTURALNEGO I ZABEZPIECZANIA PRZED TRZĘSIENIEM ZIEMI, DOSTOSOWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ROZPORZĄDZENIA W SPRAWIE HIGIENY ORAZ OŚWIETLONEGO AGIBITIR? UCZENNICA W PRZEDSZKOLU DZIECKA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSREDOVANJE PRI IZBOLJŠEVANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI IN IZBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNE PRILAGODITVE IN PROTI POTRESOM, PRILAGODITEV VARNOSTI IN HIGIENSKE UREDBE TER SKLADNOST Z DIREKTIVO AGIBITIR? ŠOLSKI UČENEC V VRTCU OTROKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSREDOVANJE PRI IZBOLJŠEVANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI IN IZBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNE PRILAGODITVE IN PROTI POTRESOM, PRILAGODITEV VARNOSTI IN HIGIENSKE UREDBE TER SKLADNOST Z DIREKTIVO AGIBITIR? ŠOLSKI UČENEC V VRTCU OTROKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSREDOVANJE PRI IZBOLJŠEVANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI IN IZBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNE PRILAGODITVE IN PROTI POTRESOM, PRILAGODITEV VARNOSTI IN HIGIENSKE UREDBE TER SKLADNOST Z DIREKTIVO AGIBITIR? ŠOLSKI UČENEC V VRTCU OTROKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZÁSAHY DO ZLEPŠOVÁNÍ ENERGETICKÉ ÚČINNOSTI A ENERGETICKÉHO ZLEPŠENÍ, STRUKTURÁLNÍ ÚPRAVY A ODOLNOSTI PROTI ZEMĚTŘESENÍ, BEZPEČNOSTNÍ ÚPRAVY A NAŘÍZENÍ O HYGIENĚ A OSVĚTLENÝ AGIBITIR? ŠKOLNÍ ŽÁK V MATEŘSKÉ ŠKOLE DÍTĚTE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZÁSAHY DO ZLEPŠOVÁNÍ ENERGETICKÉ ÚČINNOSTI A ENERGETICKÉHO ZLEPŠENÍ, STRUKTURÁLNÍ ÚPRAVY A ODOLNOSTI PROTI ZEMĚTŘESENÍ, BEZPEČNOSTNÍ ÚPRAVY A NAŘÍZENÍ O HYGIENĚ A OSVĚTLENÝ AGIBITIR? ŠKOLNÍ ŽÁK V MATEŘSKÉ ŠKOLE DÍTĚTE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZÁSAHY DO ZLEPŠOVÁNÍ ENERGETICKÉ ÚČINNOSTI A ENERGETICKÉHO ZLEPŠENÍ, STRUKTURÁLNÍ ÚPRAVY A ODOLNOSTI PROTI ZEMĚTŘESENÍ, BEZPEČNOSTNÍ ÚPRAVY A NAŘÍZENÍ O HYGIENĚ A OSVĚTLENÝ AGIBITIR? ŠKOLNÍ ŽÁK V MATEŘSKÉ ŠKOLE DÍTĚTE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA GERINANT ENERGIJOS VARTOJIMO EFEKTYVUMĄ IR ENERGIJOS GERINIMĄ, STRUKTŪRINĮ KOREGAVIMĄ IR ATSPARUMĄ ŽEMĖS DREBĖJIMAMS, SAUGOS REGULIAVIMĄ IR HIGIENOS REGULIAVIMĄ, IR ĮJUNGUS AGIBITIR? MOKSLEIVIS VAIKO DARŽELYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIJA GERINANT ENERGIJOS VARTOJIMO EFEKTYVUMĄ IR ENERGIJOS GERINIMĄ, STRUKTŪRINĮ KOREGAVIMĄ IR ATSPARUMĄ ŽEMĖS DREBĖJIMAMS, SAUGOS REGULIAVIMĄ IR HIGIENOS REGULIAVIMĄ, IR ĮJUNGUS AGIBITIR? MOKSLEIVIS VAIKO DARŽELYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTERVENCIJA GERINANT ENERGIJOS VARTOJIMO EFEKTYVUMĄ IR ENERGIJOS GERINIMĄ, STRUKTŪRINĮ KOREGAVIMĄ IR ATSPARUMĄ ŽEMĖS DREBĖJIMAMS, SAUGOS REGULIAVIMĄ IR HIGIENOS REGULIAVIMĄ, IR ĮJUNGUS AGIBITIR? MOKSLEIVIS VAIKO DARŽELYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IEJAUKŠANĀS ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ UN ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ, STRUKTURĀLAJOS PIELĀGOJUMOS UN ZEMESTRĪČU NOVĒRŠANĀ, DROŠĪBAS PIELĀGOŠANĀ UN HIGIĒNAS REGULĀ UN LIT AGIBITIR? SKOLAS SKOLĒNS BĒRNA BĒRNUDĀRZA SKOLĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IEJAUKŠANĀS ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ UN ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ, STRUKTURĀLAJOS PIELĀGOJUMOS UN ZEMESTRĪČU NOVĒRŠANĀ, DROŠĪBAS PIELĀGOŠANĀ UN HIGIĒNAS REGULĀ UN LIT AGIBITIR? SKOLAS SKOLĒNS BĒRNA BĒRNUDĀRZA SKOLĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IEJAUKŠANĀS ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ UN ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ, STRUKTURĀLAJOS PIELĀGOJUMOS UN ZEMESTRĪČU NOVĒRŠANĀ, DROŠĪBAS PIELĀGOŠANĀ UN HIGIĒNAS REGULĀ UN LIT AGIBITIR? SKOLAS SKOLĒNS BĒRNA BĒRNUDĀRZA SKOLĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
НАМЕСА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ, СТРУКТУРНО ПРИСПОСОБЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ НА ЗЕМЕТРЕСЕНИЯ, РЕГУЛИРАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА И ХИГИЕННО РЕГУЛИРАНЕ, И ОСВЕТЕНА AGIBITIR? УЧЕНИК В ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ДЕТЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: НАМЕСА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ, СТРУКТУРНО ПРИСПОСОБЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ НА ЗЕМЕТРЕСЕНИЯ, РЕГУЛИРАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА И ХИГИЕННО РЕГУЛИРАНЕ, И ОСВЕТЕНА AGIBITIR? УЧЕНИК В ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ДЕТЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: НАМЕСА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ, СТРУКТУРНО ПРИСПОСОБЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ НА ЗЕМЕТРЕСЕНИЯ, РЕГУЛИРАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА И ХИГИЕННО РЕГУЛИРАНЕ, И ОСВЕТЕНА AGIBITIR? УЧЕНИК В ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ДЕТЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEAVATKOZÁS AZ ENERGIAHATÉKONYSÁG ÉS AZ ENERGIAJAVÍTÁS JAVÍTÁSÁRA, A STRUKTURÁLIS ALKALMAZKODÁSRA ÉS A FÖLDRENGÉSBIZTOSÍTÁSRA, A BIZTONSÁGI KIIGAZÍTÁSRA ÉS A HIGIÉNIÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSRA, VALAMINT AZ AGIBITIR-RE? ISKOLAI TANULÓ A GYERMEK ÓVODÁJÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEAVATKOZÁS AZ ENERGIAHATÉKONYSÁG ÉS AZ ENERGIAJAVÍTÁS JAVÍTÁSÁRA, A STRUKTURÁLIS ALKALMAZKODÁSRA ÉS A FÖLDRENGÉSBIZTOSÍTÁSRA, A BIZTONSÁGI KIIGAZÍTÁSRA ÉS A HIGIÉNIÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSRA, VALAMINT AZ AGIBITIR-RE? ISKOLAI TANULÓ A GYERMEK ÓVODÁJÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEAVATKOZÁS AZ ENERGIAHATÉKONYSÁG ÉS AZ ENERGIAJAVÍTÁS JAVÍTÁSÁRA, A STRUKTURÁLIS ALKALMAZKODÁSRA ÉS A FÖLDRENGÉSBIZTOSÍTÁSRA, A BIZTONSÁGI KIIGAZÍTÁSRA ÉS A HIGIÉNIÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSRA, VALAMINT AZ AGIBITIR-RE? ISKOLAI TANULÓ A GYERMEK ÓVODÁJÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IDIRGHABHÁIL MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR ÉIFEACHTÚLACHT FUINNIMH AGUS AR FHEABHSÚ FUINNIMH, COIGEARTÚ STRUCHTÚRACH AGUS DÍONADH CRITH TALÚN, COIGEARTÚ SÁBHÁILTEACHTA AGUS SLÁINTEACHAS, AGUS AGIBITIR LIT? DALTA SCOILE I SCOIL NAÍOLAINNE AN LINBH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IDIRGHABHÁIL MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR ÉIFEACHTÚLACHT FUINNIMH AGUS AR FHEABHSÚ FUINNIMH, COIGEARTÚ STRUCHTÚRACH AGUS DÍONADH CRITH TALÚN, COIGEARTÚ SÁBHÁILTEACHTA AGUS SLÁINTEACHAS, AGUS AGIBITIR LIT? DALTA SCOILE I SCOIL NAÍOLAINNE AN LINBH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IDIRGHABHÁIL MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR ÉIFEACHTÚLACHT FUINNIMH AGUS AR FHEABHSÚ FUINNIMH, COIGEARTÚ STRUCHTÚRACH AGUS DÍONADH CRITH TALÚN, COIGEARTÚ SÁBHÁILTEACHTA AGUS SLÁINTEACHAS, AGUS AGIBITIR LIT? DALTA SCOILE I SCOIL NAÍOLAINNE AN LINBH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENERGIEFFEKTIVITETEN OCH ENERGIFÖRBÄTTRINGEN, STRUKTURANPASSNINGEN OCH JORDBÄVNINGSSÄKRINGEN, SÄKERHETSJUSTERINGS- OCH HYGIENFÖRORDNINGEN OCH TÄND AGIBITIR? SKOLELEV I BARNETS FÖRSKOLA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENERGIEFFEKTIVITETEN OCH ENERGIFÖRBÄTTRINGEN, STRUKTURANPASSNINGEN OCH JORDBÄVNINGSSÄKRINGEN, SÄKERHETSJUSTERINGS- OCH HYGIENFÖRORDNINGEN OCH TÄND AGIBITIR? SKOLELEV I BARNETS FÖRSKOLA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENERGIEFFEKTIVITETEN OCH ENERGIFÖRBÄTTRINGEN, STRUKTURANPASSNINGEN OCH JORDBÄVNINGSSÄKRINGEN, SÄKERHETSJUSTERINGS- OCH HYGIENFÖRORDNINGEN OCH TÄND AGIBITIR? SKOLELEV I BARNETS FÖRSKOLA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEKKUMINE ENERGIATÕHUSUSE JA ENERGIATÕHUSUSE PARANDAMISE, STRUKTUURILISE KOHANDAMISE JA MAAVÄRINAKINDLUSE PARANDAMISE, OHUTUSE KOHANDAMISE JA HÜGIEENI REGULEERIMISE NING AGIBITIRI VALGUSES? KOOLI ÕPILANE LAPSE LASTEAIAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEKKUMINE ENERGIATÕHUSUSE JA ENERGIATÕHUSUSE PARANDAMISE, STRUKTUURILISE KOHANDAMISE JA MAAVÄRINAKINDLUSE PARANDAMISE, OHUTUSE KOHANDAMISE JA HÜGIEENI REGULEERIMISE NING AGIBITIRI VALGUSES? KOOLI ÕPILANE LAPSE LASTEAIAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEKKUMINE ENERGIATÕHUSUSE JA ENERGIATÕHUSUSE PARANDAMISE, STRUKTUURILISE KOHANDAMISE JA MAAVÄRINAKINDLUSE PARANDAMISE, OHUTUSE KOHANDAMISE JA HÜGIEENI REGULEERIMISE NING AGIBITIRI VALGUSES? KOOLI ÕPILANE LAPSE LASTEAIAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Cosenza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SAN FILI | |||||||||||||||
| Property / location (string): SAN FILI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: COMUNE DI SAN FILI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
COMUNE DI SAN FILI | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): COMUNE DI SAN FILI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
20 February 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 20 February 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Interventi di adeguamento strutturale, antisismico ed efficientamento energetico degli edifici scolastici (Avviso pubblico approvato con Decreto 1107 Dirigenziale n.1107 del 23.02.2015) - D.L. n. ... / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 11:01, 23 March 2024
Project Q2015020 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERVENTION IN IMPROVING ENERGY EFFICIENCY AND ENERGY IMPROVEMENT, STRUCTURAL ADJUSTMENT AND EARTHQUAKE PROOFING, SAFETY ADJUSTMENT AND HYGIENE REGULATION, AND LIT AGIBITIR? SCHOOL PUPIL IN THE NURSERY SCHOOL OF THE CHILD. |
Project Q2015020 in Italy |
Statements
593,805.9 Euro
0 references
799,741.2 Euro
0 references
74.25 percent
0 references
23 February 2015
0 references
20 February 2020
0 references
28 June 2018
0 references
COMUNE DI SAN FILI
0 references
39°20'20.00"N, 16°8'36.56"E
0 references
INTERVENTO DI EFFICIENTAMENTO E MIGLIORAMENTO ENERGETICO, ADEGUAMENTO STRUTTURALE ED ANTISISMICO, MESSA IN SICUREZZA E ADEGUAMENTO NORMATIVO IGIENE ED AGIBILIT? PLESSO SCOLASTICO COMUNALE SCUOLA DELL'INFANZIA. (Italian)
0 references
INTERVENTION IN IMPROVING ENERGY EFFICIENCY AND ENERGY IMPROVEMENT, STRUCTURAL ADJUSTMENT AND EARTHQUAKE PROOFING, SAFETY ADJUSTMENT AND HYGIENE REGULATION, AND LIT AGIBITIR? SCHOOL PUPIL IN THE NURSERY SCHOOL OF THE CHILD. (English)
0.0010407847076176
0 references
INTERVENTION DE L’EFFICACITÉ ET DE L’AMÉLIORATION DE L’ÉNERGIE, AJUSTEMENT STRUCTUREL ET ANTI-SISMIQUE, SÉCURITÉ ET ADAPTATION RÉGLEMENTAIRE HYGIÈNE ET AGIBILIT? ÉCOLE MUNICIPALE PLEXUS DE MATERNELLE. (French)
14 December 2021
0 references
INTERVENTIE VAN EFFICIËNTIE EN VERBETERING VAN ENERGIE, STRUCTURELE EN ANTISEISMISCHE AANPASSING, VEILIGHEID EN AANPASSING VAN DE REGELGEVING HYGIËNE EN AGIBILIT? GEMEENTELIJKE SCHOOL PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL. (Dutch)
22 December 2021
0 references
INTERVENTION VON EFFIZIENZ UND VERBESSERUNG VON ENERGIE, STRUKTURELLER UND ANTISEISMISCHER ANPASSUNG, SICHERHEITS- UND REGULIERUNGSHYGIENE UND AGIBILIT? STADTSCHULE PLEXIGLAS DES KINDERGARTENS. (German)
24 December 2021
0 references
INTERVENCIÓN DE LA EFICIENCIA Y MEJORA DE LA ENERGÍA, AJUSTE ESTRUCTURAL Y ANTISÍSMICO, SEGURIDAD Y ADAPTACIÓN REGLAMENTARIA HIGIENE Y AGIBILIT? PLEXO ESCUELA MUNICIPAL DE JARDÍN DE INFANTES. (Spanish)
24 January 2022
0 references
INDGREB I FORBEDRING AF ENERGIEFFEKTIVITET OG ENERGIFORBEDRING, STRUKTURTILPASNING OG JORDSKÆLVSSIKRING, SIKKERHEDSJUSTERING OG HYGIEJNEFORORDNING OG OPLYST AGIBITIR? SKOLEELEV I BARNETS BØRNEHAVE. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΑΠΌΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΉΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ, ΤΗ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΘΩΡΆΚΙΣΗ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΏΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΌ ΥΓΙΕΙΝΉΣ, ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΤΙΣΤΙΚΌ AGIBITIR; ΜΑΘΗΤΉΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. (Greek)
4 July 2022
0 references
INTERVENCIJA U POBOLJŠANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI I POBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNOJ PRILAGODBI I OTPORNOSTI NA POTRESE, SIGURNOSNOJ PRILAGODBI I HIGIJENSKOJ REGULACIJI TE UPALJENOM AGIBITIR-U? UČENIK U DJEČJOJ ŠKOLI. (Croatian)
4 July 2022
0 references
INTERVENȚIE ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA EFICIENȚEI ENERGETICE ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII ENERGIEI, AJUSTAREA STRUCTURALĂ ȘI PROTECȚIA ÎMPOTRIVA CUTREMURELOR, AJUSTAREA SIGURANȚEI ȘI REGLEMENTAREA IGIENEI, PRECUM ȘI AGIBITIR? ELEV ȘCOLAR ÎN GRĂDINIȚA COPILULUI. (Romanian)
4 July 2022
0 references
INTERVENCIA PRI ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI A ZLEPŠOVANÍ ENERGETICKEJ ÚČINNOSTI, ŠTRUKTURÁLNYCH ÚPRAV A ODOLNOSTI VOČI ZEMETRASENIAM, BEZPEČNOSTNÝCH ÚPRAVÁCH A HYGIENICKÝCH PREDPISOCH A LIT AGIBITIR? ŽIAK ŠKOLY V MATERSKEJ ŠKOLE DIEŤAŤA. (Slovak)
4 July 2022
0 references
INTERVENT FIT-TITJIB TAL-EFFIĊJENZA ENERĠETIKA U T-TITJIB TAL-ENERĠIJA, L-AĠĠUSTAMENT STRUTTURALI U L-PROTEZZJONI KONTRA T-TERREMOTI, L-AĠĠUSTAMENT TAS-SIKUREZZA U R-REGOLAMENT DWAR L-IĠJENE, U L-AGIBITIR MIXGĦUL? STUDENT TAL-ISKOLA FL-ISKOLA PREPRIMARJA TAT-TIFEL/TIFLA. (Maltese)
4 July 2022
0 references
INTERVENÇÃO NA MELHORIA DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA E DA MELHORIA ENERGÉTICA, AJUSTAMENTO ESTRUTURAL E RESISTÊNCIA A TERRAMOTOS, REGULAÇÃO DA SEGURANÇA E HIGIENE, E AGIBITIR ILUMINADO? ALUNO DE ESCOLA NA ESCOLA DE CRIANÇAS DA CRIANÇA. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
TOIMET ENERGIATEHOKKUUDEN JA ENERGIAN PARANTAMISEN, RAKENNESOPEUTUKSEN JA MAANJÄRISTYSKESTÄVYYDEN, TURVALLISUUDEN MUKAUTTAMISEN JA HYGIENIAN SÄÄNTELYN PARANTAMISEKSI JA AGIBITIRIN PARANTAMISEKSI? KOULUN OPPILAS LASTEN PÄIVÄKODISSA. (Finnish)
4 July 2022
0 references
INTERWENCJA NA RZECZ POPRAWY EFEKTYWNOŚCI ENERGETYCZNEJ I POPRAWY ENERGII, DOSTOSOWANIA STRUKTURALNEGO I ZABEZPIECZANIA PRZED TRZĘSIENIEM ZIEMI, DOSTOSOWANIA BEZPIECZEŃSTWA I ROZPORZĄDZENIA W SPRAWIE HIGIENY ORAZ OŚWIETLONEGO AGIBITIR? UCZENNICA W PRZEDSZKOLU DZIECKA. (Polish)
4 July 2022
0 references
POSREDOVANJE PRI IZBOLJŠEVANJU ENERGETSKE UČINKOVITOSTI IN IZBOLJŠANJA ENERGIJE, STRUKTURNE PRILAGODITVE IN PROTI POTRESOM, PRILAGODITEV VARNOSTI IN HIGIENSKE UREDBE TER SKLADNOST Z DIREKTIVO AGIBITIR? ŠOLSKI UČENEC V VRTCU OTROKA. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
ZÁSAHY DO ZLEPŠOVÁNÍ ENERGETICKÉ ÚČINNOSTI A ENERGETICKÉHO ZLEPŠENÍ, STRUKTURÁLNÍ ÚPRAVY A ODOLNOSTI PROTI ZEMĚTŘESENÍ, BEZPEČNOSTNÍ ÚPRAVY A NAŘÍZENÍ O HYGIENĚ A OSVĚTLENÝ AGIBITIR? ŠKOLNÍ ŽÁK V MATEŘSKÉ ŠKOLE DÍTĚTE. (Czech)
4 July 2022
0 references
INTERVENCIJA GERINANT ENERGIJOS VARTOJIMO EFEKTYVUMĄ IR ENERGIJOS GERINIMĄ, STRUKTŪRINĮ KOREGAVIMĄ IR ATSPARUMĄ ŽEMĖS DREBĖJIMAMS, SAUGOS REGULIAVIMĄ IR HIGIENOS REGULIAVIMĄ, IR ĮJUNGUS AGIBITIR? MOKSLEIVIS VAIKO DARŽELYJE. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
IEJAUKŠANĀS ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ UN ENERGOEFEKTIVITĀTES UZLABOŠANĀ, STRUKTURĀLAJOS PIELĀGOJUMOS UN ZEMESTRĪČU NOVĒRŠANĀ, DROŠĪBAS PIELĀGOŠANĀ UN HIGIĒNAS REGULĀ UN LIT AGIBITIR? SKOLAS SKOLĒNS BĒRNA BĒRNUDĀRZA SKOLĀ. (Latvian)
4 July 2022
0 references
НАМЕСА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ЕНЕРГИЙНАТА ЕФЕКТИВНОСТ, СТРУКТУРНО ПРИСПОСОБЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ НА ЗЕМЕТРЕСЕНИЯ, РЕГУЛИРАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА И ХИГИЕННО РЕГУЛИРАНЕ, И ОСВЕТЕНА AGIBITIR? УЧЕНИК В ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ДЕТЕТО. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
BEAVATKOZÁS AZ ENERGIAHATÉKONYSÁG ÉS AZ ENERGIAJAVÍTÁS JAVÍTÁSÁRA, A STRUKTURÁLIS ALKALMAZKODÁSRA ÉS A FÖLDRENGÉSBIZTOSÍTÁSRA, A BIZTONSÁGI KIIGAZÍTÁSRA ÉS A HIGIÉNIÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSRA, VALAMINT AZ AGIBITIR-RE? ISKOLAI TANULÓ A GYERMEK ÓVODÁJÁBAN. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IDIRGHABHÁIL MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR ÉIFEACHTÚLACHT FUINNIMH AGUS AR FHEABHSÚ FUINNIMH, COIGEARTÚ STRUCHTÚRACH AGUS DÍONADH CRITH TALÚN, COIGEARTÚ SÁBHÁILTEACHTA AGUS SLÁINTEACHAS, AGUS AGIBITIR LIT? DALTA SCOILE I SCOIL NAÍOLAINNE AN LINBH. (Irish)
4 July 2022
0 references
INSATSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ENERGIEFFEKTIVITETEN OCH ENERGIFÖRBÄTTRINGEN, STRUKTURANPASSNINGEN OCH JORDBÄVNINGSSÄKRINGEN, SÄKERHETSJUSTERINGS- OCH HYGIENFÖRORDNINGEN OCH TÄND AGIBITIR? SKOLELEV I BARNETS FÖRSKOLA. (Swedish)
4 July 2022
0 references
SEKKUMINE ENERGIATÕHUSUSE JA ENERGIATÕHUSUSE PARANDAMISE, STRUKTUURILISE KOHANDAMISE JA MAAVÄRINAKINDLUSE PARANDAMISE, OHUTUSE KOHANDAMISE JA HÜGIEENI REGULEERIMISE NING AGIBITIRI VALGUSES? KOOLI ÕPILANE LAPSE LASTEAIAS. (Estonian)
4 July 2022
0 references
SAN FILI
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
J74H15001390006
0 references