Professional Courses (Q2901693): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0026520040590612) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutsekursused | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesionalūs kursai | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Stručni tečajevi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματικά μαθήματα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Profesionálne kurzy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ammattikurssit | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kursy zawodowe | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai tanfolyamok | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborné kurzy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālie kursi | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Clár na dToghthóirí | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Strokovni tečaji | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионални курсове | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Korsijiet professjonali | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Faglige kurser | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cursuri profesionale | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkeskurser | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2901693 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2901693 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2901693 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2901693 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2901693 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2901693 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2901693 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2901693 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2901693 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2901693 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2901693 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2901693 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2901693 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2901693 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / summary: A process of auscultation, non-binding, of the interests of the students who wanted to anticipate or have a perspective on the option of the course to be followed for completion of compulsory schooling was triggered among the 9th grade students. The City Council, School Groups in the region and various social partners were also heard. Then a work of articulation was carried out between the Board, the chiefs of staff and the SPO for (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0026520040590612
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 848,172.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 720,947.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mirandela / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
9. klassi õpilaste seas algatati nende õpilaste huvide mittesiduv auskuleerimine, kes soovisid ette näha või omada perspektiivi seoses kohustusliku hariduse omandamiseks järgitava kursusega. Samuti kuulati ära linnavolikogu, piirkonna koolirühmad ja mitmesugused sotsiaalpartnerid. Seejärel viidi juhatuse, personalijuhtide ja eripolitseiameti vahel läbi liigendustöö (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 9. klassi õpilaste seas algatati nende õpilaste huvide mittesiduv auskuleerimine, kes soovisid ette näha või omada perspektiivi seoses kohustusliku hariduse omandamiseks järgitava kursusega. Samuti kuulati ära linnavolikogu, piirkonna koolirühmad ja mitmesugused sotsiaalpartnerid. Seejärel viidi juhatuse, personalijuhtide ja eripolitseiameti vahel läbi liigendustöö (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 9. klassi õpilaste seas algatati nende õpilaste huvide mittesiduv auskuleerimine, kes soovisid ette näha või omada perspektiivi seoses kohustusliku hariduse omandamiseks järgitava kursusega. Samuti kuulati ära linnavolikogu, piirkonna koolirühmad ja mitmesugused sotsiaalpartnerid. Seejärel viidi juhatuse, personalijuhtide ja eripolitseiameti vahel läbi liigendustöö (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Iš auscultation, neprivalomas, iš mokinių, kurie norėjo numatyti arba turėti perspektyvą dėl kurso, kuris turi būti laikomasi norint baigti privalomą mokyklą, interesų procesas buvo pradėtas tarp 9 klasės moksleiviai. Taip pat buvo išklausyta miesto taryba, mokyklų grupės regione ir įvairūs socialiniai partneriai. Tada tarp valdybos, personalo vadovų ir SPO buvo atliktas sujungimo darbas (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Iš auscultation, neprivalomas, iš mokinių, kurie norėjo numatyti arba turėti perspektyvą dėl kurso, kuris turi būti laikomasi norint baigti privalomą mokyklą, interesų procesas buvo pradėtas tarp 9 klasės moksleiviai. Taip pat buvo išklausyta miesto taryba, mokyklų grupės regione ir įvairūs socialiniai partneriai. Tada tarp valdybos, personalo vadovų ir SPO buvo atliktas sujungimo darbas (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iš auscultation, neprivalomas, iš mokinių, kurie norėjo numatyti arba turėti perspektyvą dėl kurso, kuris turi būti laikomasi norint baigti privalomą mokyklą, interesų procesas buvo pradėtas tarp 9 klasės moksleiviai. Taip pat buvo išklausyta miesto taryba, mokyklų grupės regione ir įvairūs socialiniai partneriai. Tada tarp valdybos, personalo vadovų ir SPO buvo atliktas sujungimo darbas (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Među učenicima 9. razreda pokrenut je proces auscultation, neobvezujući, interesa studenata koji su željeli predvidjeti ili imati perspektivu o mogućnosti tečaja koji treba slijediti za završetak obveznog školovanja. Saslušani su i gradsko vijeće, školske skupine u regiji i razni socijalni partneri. Zatim je djelo artikulacije izvršeno između Odbora, šefova osoblja i SPO-a za (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Među učenicima 9. razreda pokrenut je proces auscultation, neobvezujući, interesa studenata koji su željeli predvidjeti ili imati perspektivu o mogućnosti tečaja koji treba slijediti za završetak obveznog školovanja. Saslušani su i gradsko vijeće, školske skupine u regiji i razni socijalni partneri. Zatim je djelo artikulacije izvršeno između Odbora, šefova osoblja i SPO-a za (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Među učenicima 9. razreda pokrenut je proces auscultation, neobvezujući, interesa studenata koji su željeli predvidjeti ili imati perspektivu o mogućnosti tečaja koji treba slijediti za završetak obveznog školovanja. Saslušani su i gradsko vijeće, školske skupine u regiji i razni socijalni partneri. Zatim je djelo artikulacije izvršeno između Odbora, šefova osoblja i SPO-a za (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Μεταξύ των μαθητών της 9ης τάξης ενεργοποιήθηκε μια διαδικασία υποστήριξης, μη δεσμευτικής, των συμφερόντων των μαθητών που ήθελαν να προβλέψουν ή να έχουν μια προοπτική σχετικά με την επιλογή του μαθήματος που θα ακολουθηθεί για την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής σχολικής φοίτησης. Ακούστηκαν επίσης το δημοτικό συμβούλιο, οι σχολικές ομάδες στην περιοχή και διάφοροι κοινωνικοί εταίροι. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ένα έργο διάρθρωσης μεταξύ του Διοικητικού Συμβουλίου, των προϊσταμένων του προσωπικού και της SPO για (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Μεταξύ των μαθητών της 9ης τάξης ενεργοποιήθηκε μια διαδικασία υποστήριξης, μη δεσμευτικής, των συμφερόντων των μαθητών που ήθελαν να προβλέψουν ή να έχουν μια προοπτική σχετικά με την επιλογή του μαθήματος που θα ακολουθηθεί για την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής σχολικής φοίτησης. Ακούστηκαν επίσης το δημοτικό συμβούλιο, οι σχολικές ομάδες στην περιοχή και διάφοροι κοινωνικοί εταίροι. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ένα έργο διάρθρωσης μεταξύ του Διοικητικού Συμβουλίου, των προϊσταμένων του προσωπικού και της SPO για (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Μεταξύ των μαθητών της 9ης τάξης ενεργοποιήθηκε μια διαδικασία υποστήριξης, μη δεσμευτικής, των συμφερόντων των μαθητών που ήθελαν να προβλέψουν ή να έχουν μια προοπτική σχετικά με την επιλογή του μαθήματος που θα ακολουθηθεί για την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής σχολικής φοίτησης. Ακούστηκαν επίσης το δημοτικό συμβούλιο, οι σχολικές ομάδες στην περιοχή και διάφοροι κοινωνικοί εταίροι. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ένα έργο διάρθρωσης μεταξύ του Διοικητικού Συμβουλίου, των προϊσταμένων του προσωπικού και της SPO για (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Medzi študentmi z 9. ročníka sa začal proces auskultovania, nezáväzného, záujmov študentov, ktorí chceli predvídať alebo mať perspektívu možnosti kurzu, ktorý sa má absolvovať povinnou školskou dochádzkou. Vypočuli sa aj mestské rady, školské skupiny v regióne a rôzni sociálni partneri. Potom sa uskutočnilo skĺbenie medzi predstavenstvom, náčelníkmi zamestnancov a SPO pre (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Medzi študentmi z 9. ročníka sa začal proces auskultovania, nezáväzného, záujmov študentov, ktorí chceli predvídať alebo mať perspektívu možnosti kurzu, ktorý sa má absolvovať povinnou školskou dochádzkou. Vypočuli sa aj mestské rady, školské skupiny v regióne a rôzni sociálni partneri. Potom sa uskutočnilo skĺbenie medzi predstavenstvom, náčelníkmi zamestnancov a SPO pre (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Medzi študentmi z 9. ročníka sa začal proces auskultovania, nezáväzného, záujmov študentov, ktorí chceli predvídať alebo mať perspektívu možnosti kurzu, ktorý sa má absolvovať povinnou školskou dochádzkou. Vypočuli sa aj mestské rady, školské skupiny v regióne a rôzni sociálni partneri. Potom sa uskutočnilo skĺbenie medzi predstavenstvom, náčelníkmi zamestnancov a SPO pre (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Yhdeksännellä luokalla opiskelevien keskuudessa käynnistyi prosessi, jossa auskultaatio, ei-sitova, koski opiskelijoiden etuja, jotka halusivat ennakoida tai saada näkökulman siihen, mitä kurssia olisi noudatettava pakollisen koulutuksen loppuun saattamiseksi. Lisäksi kuultiin kaupunginvaltuustoa, alueen kouluryhmiä ja erilaisia työmarkkinaosapuolia. Sitten hallituksen, esikuntapäälliköiden ja SPO:n välillä tehtiin niveltyö (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhdeksännellä luokalla opiskelevien keskuudessa käynnistyi prosessi, jossa auskultaatio, ei-sitova, koski opiskelijoiden etuja, jotka halusivat ennakoida tai saada näkökulman siihen, mitä kurssia olisi noudatettava pakollisen koulutuksen loppuun saattamiseksi. Lisäksi kuultiin kaupunginvaltuustoa, alueen kouluryhmiä ja erilaisia työmarkkinaosapuolia. Sitten hallituksen, esikuntapäälliköiden ja SPO:n välillä tehtiin niveltyö (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhdeksännellä luokalla opiskelevien keskuudessa käynnistyi prosessi, jossa auskultaatio, ei-sitova, koski opiskelijoiden etuja, jotka halusivat ennakoida tai saada näkökulman siihen, mitä kurssia olisi noudatettava pakollisen koulutuksen loppuun saattamiseksi. Lisäksi kuultiin kaupunginvaltuustoa, alueen kouluryhmiä ja erilaisia työmarkkinaosapuolia. Sitten hallituksen, esikuntapäälliköiden ja SPO:n välillä tehtiin niveltyö (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Wśród uczniów 9 klasy uruchomiono proces osłuchiwania, niewiążącego, interesów uczniów, którzy chcieli przewidzieć lub mieć perspektywę wyboru kursu, który ma być realizowany w celu ukończenia obowiązkowej nauki szkolnej. Wysłuchano również Rady Miasta, grup szkolnych w regionie i różnych partnerów społecznych. Następnie wykonano dzieło artykulacji między zarządem, szefami personelu i SPO dla (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Wśród uczniów 9 klasy uruchomiono proces osłuchiwania, niewiążącego, interesów uczniów, którzy chcieli przewidzieć lub mieć perspektywę wyboru kursu, który ma być realizowany w celu ukończenia obowiązkowej nauki szkolnej. Wysłuchano również Rady Miasta, grup szkolnych w regionie i różnych partnerów społecznych. Następnie wykonano dzieło artykulacji między zarządem, szefami personelu i SPO dla (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Wśród uczniów 9 klasy uruchomiono proces osłuchiwania, niewiążącego, interesów uczniów, którzy chcieli przewidzieć lub mieć perspektywę wyboru kursu, który ma być realizowany w celu ukończenia obowiązkowej nauki szkolnej. Wysłuchano również Rady Miasta, grup szkolnych w regionie i różnych partnerów społecznych. Następnie wykonano dzieło artykulacji między zarządem, szefami personelu i SPO dla (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A 9. évfolyamú diákok körében elindult a kötelező oktatás befejezéséhez szükséges kurzus lehetőségének előrelátására vagy perspektívájára vonatkozó, nem kötelező jellegű folyamat. Meghallgatták a városi tanácsot, a régió iskolás csoportjait és különböző szociális partnereket is. Ezt követően az igazgatótanács, a személyzeti főnökök és az SPO (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A 9. évfolyamú diákok körében elindult a kötelező oktatás befejezéséhez szükséges kurzus lehetőségének előrelátására vagy perspektívájára vonatkozó, nem kötelező jellegű folyamat. Meghallgatták a városi tanácsot, a régió iskolás csoportjait és különböző szociális partnereket is. Ezt követően az igazgatótanács, a személyzeti főnökök és az SPO (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A 9. évfolyamú diákok körében elindult a kötelező oktatás befejezéséhez szükséges kurzus lehetőségének előrelátására vagy perspektívájára vonatkozó, nem kötelező jellegű folyamat. Meghallgatták a városi tanácsot, a régió iskolás csoportjait és különböző szociális partnereket is. Ezt követően az igazgatótanács, a személyzeti főnökök és az SPO (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mezi studenty deváté třídy byl zahájen nezávazný proces askultace zájmů studentů, kteří chtěli předvídat nebo mít perspektivu na možnost absolvovat kurz pro ukončení povinné školní docházky. Byla rovněž vyslechnuta městská rada, školní skupiny v regionu a různí sociální partneři. Poté bylo provedeno dílo artikulace mezi představenstvem, vedoucími zaměstnanců a SPO pro (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mezi studenty deváté třídy byl zahájen nezávazný proces askultace zájmů studentů, kteří chtěli předvídat nebo mít perspektivu na možnost absolvovat kurz pro ukončení povinné školní docházky. Byla rovněž vyslechnuta městská rada, školní skupiny v regionu a různí sociální partneři. Poté bylo provedeno dílo artikulace mezi představenstvem, vedoucími zaměstnanců a SPO pro (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mezi studenty deváté třídy byl zahájen nezávazný proces askultace zájmů studentů, kteří chtěli předvídat nebo mít perspektivu na možnost absolvovat kurz pro ukončení povinné školní docházky. Byla rovněž vyslechnuta městská rada, školní skupiny v regionu a různí sociální partneři. Poté bylo provedeno dílo artikulace mezi představenstvem, vedoucími zaměstnanců a SPO pro (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
9. klases audzēkņu vidū tika uzsākts tādu skolēnu interešu auskultācijas process, kas nav saistošs, kuri vēlējās paredzēt vai kuriem ir perspektīva attiecībā uz kursu, kas jāievēro, lai pabeigtu obligāto izglītību. Tika uzklausīti arī pilsētas dome, skolu grupas reģionā un dažādi sociālie partneri. Tad tika veikts darbs artikulācijas starp Valdi, personāla vadītājiem un SPO par (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 9. klases audzēkņu vidū tika uzsākts tādu skolēnu interešu auskultācijas process, kas nav saistošs, kuri vēlējās paredzēt vai kuriem ir perspektīva attiecībā uz kursu, kas jāievēro, lai pabeigtu obligāto izglītību. Tika uzklausīti arī pilsētas dome, skolu grupas reģionā un dažādi sociālie partneri. Tad tika veikts darbs artikulācijas starp Valdi, personāla vadītājiem un SPO par (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 9. klases audzēkņu vidū tika uzsākts tādu skolēnu interešu auskultācijas process, kas nav saistošs, kuri vēlējās paredzēt vai kuriem ir perspektīva attiecībā uz kursu, kas jāievēro, lai pabeigtu obligāto izglītību. Tika uzklausīti arī pilsētas dome, skolu grupas reģionā un dažādi sociālie partneri. Tad tika veikts darbs artikulācijas starp Valdi, personāla vadītājiem un SPO par (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I measc na scoláirí a bhí ag iarraidh réamh-mheas nó peirspictíocht a fháil maidir le rogha an chúrsa atá le leanúint chun an scolaíocht éigeantach a chríochnú, cuireadh tús le próiseas auscultation, neamhcheangailteach, de leasanna na mac léinn a bhí ag iarraidh a réamh-mheas nó a raibh dearcadh acu ar an rogha sin. Éisteadh freisin leis an gComhairle Cathrach, Grúpaí Scoile sa réigiún agus comhpháirtithe sóisialta éagsúla. Ansin rinneadh obair altachta idir an Bord, na ceannairí foirne agus an SPO do (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I measc na scoláirí a bhí ag iarraidh réamh-mheas nó peirspictíocht a fháil maidir le rogha an chúrsa atá le leanúint chun an scolaíocht éigeantach a chríochnú, cuireadh tús le próiseas auscultation, neamhcheangailteach, de leasanna na mac léinn a bhí ag iarraidh a réamh-mheas nó a raibh dearcadh acu ar an rogha sin. Éisteadh freisin leis an gComhairle Cathrach, Grúpaí Scoile sa réigiún agus comhpháirtithe sóisialta éagsúla. Ansin rinneadh obair altachta idir an Bord, na ceannairí foirne agus an SPO do (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I measc na scoláirí a bhí ag iarraidh réamh-mheas nó peirspictíocht a fháil maidir le rogha an chúrsa atá le leanúint chun an scolaíocht éigeantach a chríochnú, cuireadh tús le próiseas auscultation, neamhcheangailteach, de leasanna na mac léinn a bhí ag iarraidh a réamh-mheas nó a raibh dearcadh acu ar an rogha sin. Éisteadh freisin leis an gComhairle Cathrach, Grúpaí Scoile sa réigiún agus comhpháirtithe sóisialta éagsúla. Ansin rinneadh obair altachta idir an Bord, na ceannairí foirne agus an SPO do (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med dijaki 9. razreda se je sprožil proces nezavezujočega auskultacije interesov študentov, ki so želeli predvideti ali imeti perspektivo glede možnosti predmeta, ki ga je treba upoštevati za dokončanje obveznega šolanja. Slišali so tudi mestni svet, šolske skupine v regiji in različne socialne partnerje. Nato je bilo opravljeno delo artikulacije med odborom, vodjem osebja in SPO za (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med dijaki 9. razreda se je sprožil proces nezavezujočega auskultacije interesov študentov, ki so želeli predvideti ali imeti perspektivo glede možnosti predmeta, ki ga je treba upoštevati za dokončanje obveznega šolanja. Slišali so tudi mestni svet, šolske skupine v regiji in različne socialne partnerje. Nato je bilo opravljeno delo artikulacije med odborom, vodjem osebja in SPO za (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med dijaki 9. razreda se je sprožil proces nezavezujočega auskultacije interesov študentov, ki so želeli predvideti ali imeti perspektivo glede možnosti predmeta, ki ga je treba upoštevati za dokončanje obveznega šolanja. Slišali so tudi mestni svet, šolske skupine v regiji in različne socialne partnerje. Nato je bilo opravljeno delo artikulacije med odborom, vodjem osebja in SPO za (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Сред учениците от 9 клас беше задействан необвързващ процес на аускултация на интересите на учениците, които искаха да предвидят или да имат перспектива относно възможността за следване на курса за завършване на задължителното училищно образование. Бяха изслушани и градският съвет, училищните групи в региона и различни социални партньори. След това между борда, началниците на персонала и SPO за (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Сред учениците от 9 клас беше задействан необвързващ процес на аускултация на интересите на учениците, които искаха да предвидят или да имат перспектива относно възможността за следване на курса за завършване на задължителното училищно образование. Бяха изслушани и градският съвет, училищните групи в региона и различни социални партньори. След това между борда, началниците на персонала и SPO за (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Сред учениците от 9 клас беше задействан необвързващ процес на аускултация на интересите на учениците, които искаха да предвидят или да имат перспектива относно възможността за следване на курса за завършване на задължителното училищно образование. Бяха изслушани и градският съвет, училищните групи в региона и различни социални партньори. След това между борда, началниците на персонала и SPO за (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proċess ta ‘awskulazzjoni, mhux vinkolanti, tal-interessi tal-istudenti li riedu jantiċipaw jew ikollhom perspettiva dwar l-għażla tal-kors li għandu jiġi segwit għat-tlestija tal-iskola obbligatorja ġie attivat fost l-istudenti grad 9. Instemgħu wkoll il-Kunsill tal-Belt, il-Gruppi tal-Iskejjel fir-reġjun u diversi sħab soċjali. Imbagħad xogħol ta ‘artikulazzjoni twettqet bejn il-Bord, il-kapijiet tal-persunal u l-SPO għall— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proċess ta ‘awskulazzjoni, mhux vinkolanti, tal-interessi tal-istudenti li riedu jantiċipaw jew ikollhom perspettiva dwar l-għażla tal-kors li għandu jiġi segwit għat-tlestija tal-iskola obbligatorja ġie attivat fost l-istudenti grad 9. Instemgħu wkoll il-Kunsill tal-Belt, il-Gruppi tal-Iskejjel fir-reġjun u diversi sħab soċjali. Imbagħad xogħol ta ‘artikulazzjoni twettqet bejn il-Bord, il-kapijiet tal-persunal u l-SPO għall— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proċess ta ‘awskulazzjoni, mhux vinkolanti, tal-interessi tal-istudenti li riedu jantiċipaw jew ikollhom perspettiva dwar l-għażla tal-kors li għandu jiġi segwit għat-tlestija tal-iskola obbligatorja ġie attivat fost l-istudenti grad 9. Instemgħu wkoll il-Kunsill tal-Belt, il-Gruppi tal-Iskejjel fir-reġjun u diversi sħab soċjali. Imbagħad xogħol ta ‘artikulazzjoni twettqet bejn il-Bord, il-kapijiet tal-persunal u l-SPO għall— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En proces med auskultation, ikke-bindende, af interesserne hos de studerende, der ønskede at foregribe eller have et perspektiv på muligheden for det kursus, der skal følges med henblik på gennemførelse af den obligatoriske skolegang, blev udløst blandt de 9. klasses elever. Byrådet, skolegrupperne i regionen og forskellige arbejdsmarkedsparter blev også hørt. Derefter blev der udført et artikulationsarbejde mellem bestyrelsen, personalecheferne og SPO for (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En proces med auskultation, ikke-bindende, af interesserne hos de studerende, der ønskede at foregribe eller have et perspektiv på muligheden for det kursus, der skal følges med henblik på gennemførelse af den obligatoriske skolegang, blev udløst blandt de 9. klasses elever. Byrådet, skolegrupperne i regionen og forskellige arbejdsmarkedsparter blev også hørt. Derefter blev der udført et artikulationsarbejde mellem bestyrelsen, personalecheferne og SPO for (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En proces med auskultation, ikke-bindende, af interesserne hos de studerende, der ønskede at foregribe eller have et perspektiv på muligheden for det kursus, der skal følges med henblik på gennemførelse af den obligatoriske skolegang, blev udløst blandt de 9. klasses elever. Byrådet, skolegrupperne i regionen og forskellige arbejdsmarkedsparter blev også hørt. Derefter blev der udført et artikulationsarbejde mellem bestyrelsen, personalecheferne og SPO for (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
În rândul elevilor din clasa a IX-a s-a declanșat un proces de auscultare, neobligatoriu, a intereselor studenților care doreau să anticipeze sau să aibă o perspectivă asupra opțiunii cursului de urmat pentru finalizarea școlarizării obligatorii. Consiliul municipal, grupurile școlare din regiune și diverși parteneri sociali au fost, de asemenea, audiate. Apoi s-a desfășurat o activitate de articulare între Consiliu, șefii de personal și SPO pentru (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: În rândul elevilor din clasa a IX-a s-a declanșat un proces de auscultare, neobligatoriu, a intereselor studenților care doreau să anticipeze sau să aibă o perspectivă asupra opțiunii cursului de urmat pentru finalizarea școlarizării obligatorii. Consiliul municipal, grupurile școlare din regiune și diverși parteneri sociali au fost, de asemenea, audiate. Apoi s-a desfășurat o activitate de articulare între Consiliu, șefii de personal și SPO pentru (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: În rândul elevilor din clasa a IX-a s-a declanșat un proces de auscultare, neobligatoriu, a intereselor studenților care doreau să anticipeze sau să aibă o perspectivă asupra opțiunii cursului de urmat pentru finalizarea școlarizării obligatorii. Consiliul municipal, grupurile școlare din regiune și diverși parteneri sociali au fost, de asemenea, audiate. Apoi s-a desfășurat o activitate de articulare între Consiliu, șefii de personal și SPO pentru (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
En process för auskultation, icke-bindande, av intressena hos de studenter som ville förutse eller ha ett perspektiv på den kurs som ska följas för slutförande av obligatorisk skolgång utlöstes bland eleverna i nionde klass. Även kommunfullmäktige, skolgrupper i regionen och olika arbetsmarknadsparter hördes. Därefter genomfördes ett artikulationsarbete mellan styrelsen, stabscheferna och SPO för (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: En process för auskultation, icke-bindande, av intressena hos de studenter som ville förutse eller ha ett perspektiv på den kurs som ska följas för slutförande av obligatorisk skolgång utlöstes bland eleverna i nionde klass. Även kommunfullmäktige, skolgrupper i regionen och olika arbetsmarknadsparter hördes. Därefter genomfördes ett artikulationsarbete mellan styrelsen, stabscheferna och SPO för (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: En process för auskultation, icke-bindande, av intressena hos de studenter som ville förutse eller ha ett perspektiv på den kurs som ska följas för slutförande av obligatorisk skolgång utlöstes bland eleverna i nionde klass. Även kommunfullmäktige, skolgrupper i regionen och olika arbetsmarknadsparter hördes. Därefter genomfördes ett artikulationsarbete mellan styrelsen, stabscheferna och SPO för (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Promoting educational success, combating school drop-outs and enhancing young people’s qualification for employability / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
449,723.53 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 449,723.53 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
382,265.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 382,265.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:57, 23 March 2024
Project Q2901693 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional Courses |
Project Q2901693 in Portugal |
Statements
382,265.0 Euro
0 references
449,723.53 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
15 September 2016
0 references
30 August 2019
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRANDELA
0 references
41°29'22.63"N, 7°10'38.93"W
0 references
Foi desencadeado, junto dos alunos de 9.º ano, um processo de auscultação, não vinculativo, dos interesses dos alunos que pretendia antecipar ou ter uma perspetiva sobre a opção de curso a seguir para conclusão da escolaridade obrigatória. Foram ainda auscultados a Câmara Municipal, Agrupamentos de Escolas da região e vários parceiros sociais. Depois foi desenvolvido um trabalho de articulação entre a Direção, os diretores de turma e o SPO para (Portuguese)
0 references
A process of auscultation, non-binding, of the interests of the students who wanted to anticipate or have a perspective on the option of the course to be followed for completion of compulsory schooling was triggered among the 9th grade students. The City Council, School Groups in the region and various social partners were also heard. Then a work of articulation was carried out between the Board, the chiefs of staff and the SPO for (English)
8 July 2021
0.0026520040590612
0 references
Un processus non contraignant d’écoute des intérêts des élèves qui avaient l’intention d’anticiper ou d’avoir une perspective sur l’option de compléter la scolarité obligatoire a été initié avec les élèves de 9e année. Le conseil municipal, les groupements d’écoles de la région et plusieurs partenaires sociaux ont également été consultés. Ensuite, un travail conjoint a été réalisé entre le conseil d’administration, les administrateurs de classe et la SPO pour (French)
5 December 2021
0 references
Mit den Schülern der 9. Klasse wurde ein unverbindlicher Prozess des Hörens auf die Interessen der Schüler eingeleitet, die die Möglichkeit der Pflichtschulbildung voraussehen oder eine Perspektive haben wollten. Der Stadtrat, die Gruppierung von Schulen in der Region und mehrere Sozialpartner wurden ebenfalls konsultiert. Dann wurde eine gemeinsame Arbeit zwischen dem Vorstand, den Klassendirektoren und der SPO durchgeführt, um (German)
13 December 2021
0 references
Een niet-bindend proces van het luisteren naar de belangen van de studenten die van plan waren om te anticiperen op of een perspectief te hebben op de mogelijkheid om de leerplicht te voltooien, werd gestart met de leerlingen van de 9e klas. Ook de gemeenteraad, de groepen scholen in de regio en verschillende sociale partners werden geraadpleegd. Vervolgens werd een gezamenlijk werk verricht tussen de raad van bestuur, de klassedirecteuren en de SPO om (Dutch)
19 December 2021
0 references
Un processo non vincolante di ascolto degli interessi degli studenti che intendevano anticipare o avere una prospettiva sulla possibilità del corso di completare la scuola dell'obbligo è stato avviato con gli studenti di 9º grado. Sono stati consultati anche il consiglio comunale, i raggruppamenti di scuole nella regione e diverse parti sociali. Successivamente è stato svolto un lavoro congiunto tra il consiglio di amministrazione, gli amministratori di classe e la SPO a (Italian)
17 January 2022
0 references
Con los alumnos de 9.º grado se inició un proceso no vinculante de escuchar los intereses de los estudiantes que tenían la intención de anticipar o tener una perspectiva sobre la opción del curso para completar la escolaridad obligatoria. También se consultó al Ayuntamiento, a las Agrupaciones de Escuelas de la región y a varios interlocutores sociales. Luego se llevó a cabo un trabajo conjunto entre la Junta, los directores de clase y la SPO para (Spanish)
21 January 2022
0 references
9. klassi õpilaste seas algatati nende õpilaste huvide mittesiduv auskuleerimine, kes soovisid ette näha või omada perspektiivi seoses kohustusliku hariduse omandamiseks järgitava kursusega. Samuti kuulati ära linnavolikogu, piirkonna koolirühmad ja mitmesugused sotsiaalpartnerid. Seejärel viidi juhatuse, personalijuhtide ja eripolitseiameti vahel läbi liigendustöö (Estonian)
29 July 2022
0 references
Iš auscultation, neprivalomas, iš mokinių, kurie norėjo numatyti arba turėti perspektyvą dėl kurso, kuris turi būti laikomasi norint baigti privalomą mokyklą, interesų procesas buvo pradėtas tarp 9 klasės moksleiviai. Taip pat buvo išklausyta miesto taryba, mokyklų grupės regione ir įvairūs socialiniai partneriai. Tada tarp valdybos, personalo vadovų ir SPO buvo atliktas sujungimo darbas (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Među učenicima 9. razreda pokrenut je proces auscultation, neobvezujući, interesa studenata koji su željeli predvidjeti ili imati perspektivu o mogućnosti tečaja koji treba slijediti za završetak obveznog školovanja. Saslušani su i gradsko vijeće, školske skupine u regiji i razni socijalni partneri. Zatim je djelo artikulacije izvršeno između Odbora, šefova osoblja i SPO-a za (Croatian)
29 July 2022
0 references
Μεταξύ των μαθητών της 9ης τάξης ενεργοποιήθηκε μια διαδικασία υποστήριξης, μη δεσμευτικής, των συμφερόντων των μαθητών που ήθελαν να προβλέψουν ή να έχουν μια προοπτική σχετικά με την επιλογή του μαθήματος που θα ακολουθηθεί για την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής σχολικής φοίτησης. Ακούστηκαν επίσης το δημοτικό συμβούλιο, οι σχολικές ομάδες στην περιοχή και διάφοροι κοινωνικοί εταίροι. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε ένα έργο διάρθρωσης μεταξύ του Διοικητικού Συμβουλίου, των προϊσταμένων του προσωπικού και της SPO για (Greek)
29 July 2022
0 references
Medzi študentmi z 9. ročníka sa začal proces auskultovania, nezáväzného, záujmov študentov, ktorí chceli predvídať alebo mať perspektívu možnosti kurzu, ktorý sa má absolvovať povinnou školskou dochádzkou. Vypočuli sa aj mestské rady, školské skupiny v regióne a rôzni sociálni partneri. Potom sa uskutočnilo skĺbenie medzi predstavenstvom, náčelníkmi zamestnancov a SPO pre (Slovak)
29 July 2022
0 references
Yhdeksännellä luokalla opiskelevien keskuudessa käynnistyi prosessi, jossa auskultaatio, ei-sitova, koski opiskelijoiden etuja, jotka halusivat ennakoida tai saada näkökulman siihen, mitä kurssia olisi noudatettava pakollisen koulutuksen loppuun saattamiseksi. Lisäksi kuultiin kaupunginvaltuustoa, alueen kouluryhmiä ja erilaisia työmarkkinaosapuolia. Sitten hallituksen, esikuntapäälliköiden ja SPO:n välillä tehtiin niveltyö (Finnish)
29 July 2022
0 references
Wśród uczniów 9 klasy uruchomiono proces osłuchiwania, niewiążącego, interesów uczniów, którzy chcieli przewidzieć lub mieć perspektywę wyboru kursu, który ma być realizowany w celu ukończenia obowiązkowej nauki szkolnej. Wysłuchano również Rady Miasta, grup szkolnych w regionie i różnych partnerów społecznych. Następnie wykonano dzieło artykulacji między zarządem, szefami personelu i SPO dla (Polish)
29 July 2022
0 references
A 9. évfolyamú diákok körében elindult a kötelező oktatás befejezéséhez szükséges kurzus lehetőségének előrelátására vagy perspektívájára vonatkozó, nem kötelező jellegű folyamat. Meghallgatták a városi tanácsot, a régió iskolás csoportjait és különböző szociális partnereket is. Ezt követően az igazgatótanács, a személyzeti főnökök és az SPO (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Mezi studenty deváté třídy byl zahájen nezávazný proces askultace zájmů studentů, kteří chtěli předvídat nebo mít perspektivu na možnost absolvovat kurz pro ukončení povinné školní docházky. Byla rovněž vyslechnuta městská rada, školní skupiny v regionu a různí sociální partneři. Poté bylo provedeno dílo artikulace mezi představenstvem, vedoucími zaměstnanců a SPO pro (Czech)
29 July 2022
0 references
9. klases audzēkņu vidū tika uzsākts tādu skolēnu interešu auskultācijas process, kas nav saistošs, kuri vēlējās paredzēt vai kuriem ir perspektīva attiecībā uz kursu, kas jāievēro, lai pabeigtu obligāto izglītību. Tika uzklausīti arī pilsētas dome, skolu grupas reģionā un dažādi sociālie partneri. Tad tika veikts darbs artikulācijas starp Valdi, personāla vadītājiem un SPO par (Latvian)
29 July 2022
0 references
I measc na scoláirí a bhí ag iarraidh réamh-mheas nó peirspictíocht a fháil maidir le rogha an chúrsa atá le leanúint chun an scolaíocht éigeantach a chríochnú, cuireadh tús le próiseas auscultation, neamhcheangailteach, de leasanna na mac léinn a bhí ag iarraidh a réamh-mheas nó a raibh dearcadh acu ar an rogha sin. Éisteadh freisin leis an gComhairle Cathrach, Grúpaí Scoile sa réigiún agus comhpháirtithe sóisialta éagsúla. Ansin rinneadh obair altachta idir an Bord, na ceannairí foirne agus an SPO do (Irish)
29 July 2022
0 references
Med dijaki 9. razreda se je sprožil proces nezavezujočega auskultacije interesov študentov, ki so želeli predvideti ali imeti perspektivo glede možnosti predmeta, ki ga je treba upoštevati za dokončanje obveznega šolanja. Slišali so tudi mestni svet, šolske skupine v regiji in različne socialne partnerje. Nato je bilo opravljeno delo artikulacije med odborom, vodjem osebja in SPO za (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Сред учениците от 9 клас беше задействан необвързващ процес на аускултация на интересите на учениците, които искаха да предвидят или да имат перспектива относно възможността за следване на курса за завършване на задължителното училищно образование. Бяха изслушани и градският съвет, училищните групи в региона и различни социални партньори. След това между борда, началниците на персонала и SPO за (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Proċess ta ‘awskulazzjoni, mhux vinkolanti, tal-interessi tal-istudenti li riedu jantiċipaw jew ikollhom perspettiva dwar l-għażla tal-kors li għandu jiġi segwit għat-tlestija tal-iskola obbligatorja ġie attivat fost l-istudenti grad 9. Instemgħu wkoll il-Kunsill tal-Belt, il-Gruppi tal-Iskejjel fir-reġjun u diversi sħab soċjali. Imbagħad xogħol ta ‘artikulazzjoni twettqet bejn il-Bord, il-kapijiet tal-persunal u l-SPO għall— (Maltese)
29 July 2022
0 references
En proces med auskultation, ikke-bindende, af interesserne hos de studerende, der ønskede at foregribe eller have et perspektiv på muligheden for det kursus, der skal følges med henblik på gennemførelse af den obligatoriske skolegang, blev udløst blandt de 9. klasses elever. Byrådet, skolegrupperne i regionen og forskellige arbejdsmarkedsparter blev også hørt. Derefter blev der udført et artikulationsarbejde mellem bestyrelsen, personalecheferne og SPO for (Danish)
29 July 2022
0 references
În rândul elevilor din clasa a IX-a s-a declanșat un proces de auscultare, neobligatoriu, a intereselor studenților care doreau să anticipeze sau să aibă o perspectivă asupra opțiunii cursului de urmat pentru finalizarea școlarizării obligatorii. Consiliul municipal, grupurile școlare din regiune și diverși parteneri sociali au fost, de asemenea, audiate. Apoi s-a desfășurat o activitate de articulare între Consiliu, șefii de personal și SPO pentru (Romanian)
29 July 2022
0 references
En process för auskultation, icke-bindande, av intressena hos de studenter som ville förutse eller ha ett perspektiv på den kurs som ska följas för slutförande av obligatorisk skolgång utlöstes bland eleverna i nionde klass. Även kommunfullmäktige, skolgrupper i regionen och olika arbetsmarknadsparter hördes. Därefter genomfördes ett artikulationsarbete mellan styrelsen, stabscheferna och SPO för (Swedish)
29 July 2022
0 references
Mirandela
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-01-5571-FSE-001143
0 references