EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP (Q4804533): Difference between revisions

LISIS V. FOSSOMBRONI CONFERMA LA SUA VOCAZIONE ALLINTERNAZIONALITA E ALLO STUDIO DELLE LINGUE STRANIERE QUALI STRUMENTI DI EFFICACE INTERLOCUZIONE CON LO SCENARIO EUROPEO.ESSERE CITTADINI EUROPEI CONSAPEVOLI E INDISPENSABILE PER POTER COSTRUIRE LA PROPRIA VITA AFFRONTANDO LE DIFFICOLTA E SAPENDO COGLIERE LE OPPORTUNITA CHE ESSA OFFRE. INCORAGGIARE I CITTADINI IN PARTICOLAR MODO I GIOVANI A IMPEGNARSI ATTIVAMENTE NELLA VITA POLITICA E SOCIALE E RECENTEMENTE DIVENTATA UNA PRIORITA CRESCENTE SIA A LIVELLO NAZIONALE SIA A LIVELLO EUROPEO.CON IL MODULO EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA LISTITUTO FA PROPRIO LOBIETTIVO DI PROMUOVERE LA CITTADINANZA ATTIVA TRA GLI STUDENTI INFATTI E IMPORTANTE CHE ENTRINO QUESTI CONTENUTI PER AVERE LOPPORTUNITA DI CONOSCERE I PROPRI DIRITTI DI CITTADINI EUROPEI.GLI OBIETTIVI DEGLI INTERVENTI SONO QUELLI DI FORMARE I GIOVANI COINVOLTI ALLE TEMATICHE EUROPEE. AVVICINARE IL MONDO DELLA SCUOLA AL PROCESSO DI INTEGRAZIONE EUROPEA PER CAPIRNE I PROBLEMI ED APPREZ (Italian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI ПОТВЪРЖДАВА ПРИЗВАНИЕТО СИ ALLINTERNATIONALITY И ИЗУЧАВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ КАТО ИНСТРУМЕНТИ ЗА ЕФЕКТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, КОИТО СА НАЯСНО И СА АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ЖИВОТА СИ ПРЕД ТРУДНОСТИТЕ И ДА ЗНАЯТ КАК ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДЛАГА. НАСЪРЧАВАНЕ НА ГРАЖДАНИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ АНГАЖИРАТ АКТИВНО В ПОЛИТИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, КОЙТО НАПОСЛЕДЪК СЕ ПРЕВЪРНА ВЪВ ВСЕ ПО-ГОЛЯМ ПРИОРИТЕТ КАКТО НА НАЦИОНАЛНО, ТАКА И НА ЕВРОПЕЙСКО РАВНИЩЕ.С МОДУЛА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАВА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО СРЕД СТУДЕНТИТЕ, ВСЪЩНОСТ Е ВАЖНО ТЕ ДА ВЛЯЗАТ В ТОВА СЪДЪРЖАНИЕ, ЗА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОПОЗНАЯТ ПРАВАТА СИ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ. ЦЕЛИТЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ СА ДА СЕ ОБУЧАВАТ МЛАДИТЕ ХОРА, УЧАСТВАЩИ В ЕВРОПЕЙСКИТЕ ВЪПРОСИ. ПРИБЛИЖАВАНЕ НА СВЕТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ДО ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РАЗБЕРАТ НЕГОВИТЕ ПРОБЛЕМИ И APPREZ. (Bulgarian)

0 references

FOSSOMBRONI POTVRZUJE SVÉ POVOLÁNÍ ALLINTERNATIONALITY A STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ JAKO NÁSTROJE ÚČINNÉ INTERAKCE S EVROPSKÝM SCENARIO.BÝT EVROPŠTÍ OBČANÉ VĚDOMI A NEPOSTRADATELNÉ, ABY MOHLI BUDOVAT SVŮJ ŽIVOT ČELÍ OBTÍŽÍM A VĚDÍ, JAK VYUŽÍT PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ. POVZBUZOVÁNÍ OBČANŮ, ZEJMÉNA MLADÝCH LIDÍ, ABY SE AKTIVNĚ ZAPOJILI DO POLITICKÉHO A SPOLEČENSKÉHO ŽIVOTA, KTERÝ SE V POSLEDNÍ DOBĚ STAL STÁLE VĚTŠÍ PRIORITOU, A TO JAK NA VNITROSTÁTNÍ, TAK NA EVROPSKÉ ÚROVNI. S OHLEDEM NA VZDĚLÁVACÍ MODUL TÝKAJÍCÍ SE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MÁ INSTITUT ZA CÍL PODPOROVAT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ MEZI STUDENTY, VE SKUTEČNOSTI JE DŮLEŽITÉ, ABY SE DO TOHOTO OBSAHU ZAPOJILI, ABY MĚLI MOŽNOST POZNAT SVÁ PRÁVA JAKO EVROPSKÉ CITIZENS. CÍLEM INTERVENCÍ JE VYŠKOLIT MLADÉ LIDI ZAPOJENÉ DO EVROPSKÝCH ZÁLEŽITOSTÍ. PŘIBLÍŽIT SVĚT VZDĚLÁVÁNÍ PROCESU EVROPSKÉ INTEGRACE, ABYCHOM POCHOPILI JEHO PROBLÉMY A APPREZ. (Czech)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÆFTER SIT KALD ALLINTERNATIONALITY OG STUDIET AF FREMMEDSPROG SOM REDSKABER TIL EFFEKTIV INTERAKTION MED DEN EUROPÆISKE SCENARIO.BLIV EUROPÆISKE BORGERE BEVIDSTE OG UUNDVÆRLIGE FOR AT KUNNE OPBYGGE DERES LIV MED VANSKELIGHEDERNE OG VIDE, HVORDAN MAN KAN UDNYTTE DE MULIGHEDER, DET GIVER. INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB BLANDT DE STUDERENDE, HVILKET FOR NYLIG ER BLEVET EN STIGENDE PRIORITET BÅDE PÅ NATIONALT OG EUROPÆISK LEVEL.DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKABSUDDANNELSESMODUL HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVT MEDBORGERSKAB BLANDT STUDERENDE. DET ER FAKTISK VIGTIGT, AT DE KOMMER IND I DETTE INDHOLD FOR AT FÅ MULIGHED FOR AT KENDE DERES RETTIGHEDER SOM EUROPÆISKE CITIZENS.FORMÅLENE MED INTERVENTIONERNE ER AT UDDANNE UNGE, DER ER INVOLVERET I EUROPÆISKE SPØRGSMÅL. AT BRINGE UDDANNELSESVERDENEN TÆTTERE PÅ DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONSPROCES FOR AT FORSTÅ DENS PROBLEMER OG APPREZ. (Danish)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI BESTÄTIGT SEINE BERUFUNG ALLINTERNATIONALITÄT UND DAS STUDIUM DER FREMDSPRACHEN ALS INSTRUMENTE DER EFFEKTIVEN INTERAKTION MIT DEM EUROPÄISCHEN SCENARIO. DAS INSTITUT HAT DAS ZIEL, SICH AKTIV AM POLITISCHEN UND SOZIALEN LEBEN ZU BETEILIGEN, DAS IN JÜNGSTER ZEIT SOWOHL IM NATIONALEN ALS AUCH IM EUROPÄISCHEN LEVEL ZU EINER ZUNEHMENDEN PRIORITÄT GEWORDEN IST.WÄHREND DES MODULS „BILDUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT“ HAT DAS INSTITUT DAS ZIEL, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT UNTER DEN STUDIERENDEN ZU FÖRDERN, IN DER TAT, DASS SIE IN DIESE INHALTE EINSTEIGEN, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU HABEN, IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE CITIZENS ZU KENNEN.DIE ZIELE DER INTERVENTIONEN SIND DIE AUSBILDUNG JUNGER MENSCHEN, DIE SICH MIT EUROPÄISCHEN THEMEN BEFASSEN. DIE WELT DER BILDUNG DEM PROZESS DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION NÄHER ZU BRINGEN, UM IHRE PROBLEME ZU VERSTEHEN, UND APPREZ. (German)

0 references

Ο LISIS V. FOSSOMBRONI ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΝΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ALLINTERNATIONALITY ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ SCENARIO. ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ, ΙΔΊΩΣ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΈΧΕΙ ΓΊΝΕΙ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΌΣΟ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ.ΠΙΣΤΕΎΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΆ ΤΟΥΣ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟ APPREZ. (Greek)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMS HIS VOCATION ALLINTERNATIONALITY AND THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES AS TOOLS OF EFFECTIVE INTERACTION WITH THE EUROPEAN SCENARIO.BEING EUROPEAN CITIZENS AWARE AND INDISPENSABLE TO BE ABLE TO BUILD THEIR LIVES FACING THE DIFFICULTIES AND KNOWING HOW TO SEIZE THE OPPORTUNITIES THAT IT OFFERS. ENCOURAGING CITIZENS IN PARTICULAR YOUNG PEOPLE TO ENGAGE ACTIVELY IN POLITICAL AND SOCIAL LIFE, WHICH HAS RECENTLY BECOME AN INCREASING PRIORITY BOTH AT NATIONAL AND EUROPEAN LEVEL.WITH THE EUROPEAN CITIZENSHIP EDUCATION MODULE, THE INSTITUTE HAS THE OBJECTIVE OF PROMOTING ACTIVE CITIZENSHIP AMONG STUDENTS, IN FACT, IT IS IMPORTANT THAT THEY ENTER THESE CONTENTS IN ORDER TO HAVE THE OPPORTUNITY TO KNOW THEIR RIGHTS AS EUROPEAN CITIZENS.THE OBJECTIVES OF THE INTERVENTIONS ARE TO TRAIN YOUNG PEOPLE INVOLVED IN EUROPEAN ISSUES. BRINGING THE WORLD OF EDUCATION CLOSER TO THE PROCESS OF EUROPEAN INTEGRATION TO UNDERSTAND ITS PROBLEMS AND APPREZ. (English)

readability score

0.1597157835055292

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMA SU VOCACIÓN ALLINTERNATIONALITY Y EL ESTUDIO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS COMO HERRAMIENTAS DE INTERACCIÓN EFECTIVA CON EL SCENARIO EUROPEO.BEING LOS CIUDADANOS EUROPEOS CONSCIENTES E INDISPENSABLES PARA PODER CONSTRUIR SUS VIDAS FRENTE A LAS DIFICULTADES Y SABER APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECE. ALENTANDO A LOS CIUDADANOS, EN PARTICULAR A LOS JÓVENES, A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA VIDA POLÍTICA Y SOCIAL, QUE RECIENTEMENTE SE HA CONVERTIDO EN UNA PRIORIDAD CADA VEZ MAYOR TANTO EN EL NIVEL NACIONAL COMO EN EL EUROPEO.SIN EMBARGO, EL INSTITUTO TIENE EL OBJETIVO DE PROMOVER LA CIUDADANÍA ACTIVA ENTRE LOS ESTUDIANTES, DE HECHO, ES IMPORTANTE QUE ENTREN EN ESTOS CONTENIDOS PARA TENER LA OPORTUNIDAD DE CONOCER SUS DERECHOS COMO CIUDADANOS EUROPEOS. ACERCAR EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN AL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA PARA COMPRENDER SUS PROBLEMAS Y APPREZ. (Spanish)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI KINNITAB OMA KUTSUMUST ALLINTERNATIONALITY JA VÕÕRKEELTE ÕPPIMIST KUI VAHENDIT TÕHUSAKS SUHTLEMISEKS EUROOPA SCENARIOGA. JULGUSTADES KODANIKKE, EELKÕIGE NOORI, AKTIIVSELT OSALEMA POLIITILISES JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, MIS ON VIIMASEL AJAL MUUTUNUD ÜHA TÄHTSAMAKS NII RIIKLIKUL KUI KA EUROOPA TASANDIL, ON INSTITUUDI EESMÄRK EDENDADA ÕPILASTE KODANIKUAKTIIVSUST. HARIDUSMAAILMA LÄHENDAMINE EUROOPA INTEGRATSIOONIPROTSESSILE, ET MÕISTA SELLE PROBLEEME JA APPREZI. (Estonian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI VAHVISTAA KUTSUMUKSENSA ALLINTERNATIONALITY (ALLINTERNATIONALITY) JA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUN VÄLINEINÄ TEHOKKAASSA VUOROVAIKUTUKSESSA EUROOPAN SCENARION KANSSA. KANNUSTAA KANSALAISIA, ERITYISESTI NUORIA, OSALLISTUMAAN AKTIIVISESTI POLIITTISEEN JA SOSIAALISEEN ELÄMÄÄN, JOSTA ON VIIME AIKOINA TULLUT YHÄ TÄRKEÄMPI PAINOPISTE SEKÄ KANSALLISELLA ETTÄ EUROOPPALAISELLA TASOLLA. KOULUTUSMAAILMAN TUOMINEN LÄHEMMÄKSI EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIA SEN ONGELMIEN YMMÄRTÄMISEKSI JA APPREZ. (Finnish)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRME SA VOCATION ALLINTERNATIONALITY ET L’ÉTUDE DES LANGUES ÉTRANGÈRES COMME OUTILS D’INTERACTION EFFICACE AVEC LE SCENARIO EUROPÉEN.BEING CITOYENS EUROPÉENS CONSCIENTS ET INDISPENSABLES POUR POUVOIR CONSTRUIRE LEUR VIE FACE AUX DIFFICULTÉS ET SAVOIR SAISIR LES OPPORTUNITÉS QU’IL OFFRE. ENCOURAGER LES CITOYENS, EN PARTICULIER LES JEUNES, À S’ENGAGER ACTIVEMENT DANS LA VIE POLITIQUE ET SOCIALE, QUI EST RÉCEMMENT DEVENUE UNE PRIORITÉ CROISSANTE TANT AU NIVEAU NATIONAL QU’EUROPÉEN. RAPPROCHER LE MONDE DE L’ÉDUCATION DU PROCESSUS D’INTÉGRATION EUROPÉENNE POUR COMPRENDRE SES PROBLÈMES ET APPREZ. (French)

0 references

DEARBHAÍONN LISIS V. FOSSOMBRONI A GHAIRM ALLINTERNATIONALITY AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THEANGACHA IASACHTA MAR UIRLISÍ CHUN IDIRGHNÍOMHÚ ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH LE SAORÁNAIGH EORPACHA SCENARIO.BEING NA HEORPA AR AN EOLAS AGUS FÍOR-RIACHTANACH CHUN A BHEITH IN ANN A SAOL A THÓGÁIL OS COMHAIR NA NDEACRACHTAÍ AGUS A FHIOS AGAM CONAS NA DEISEANNA A CHUIREANN SÉ AR FÁIL A THAPÚ. SAORÁNAIGH A SPREAGADH, GO HÁIRITHE DAOINE ÓGA, CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH SA SAOL POLAITIÚIL AGUS SÓISIALTA, RUD ATÁ INA THOSAÍOCHT MHÉADAITHEACH LE DÉANAÍ AG AN MODÚL OIDEACHAIS UM SHAORÁNACHT EORPACH, TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN INSTITIÚID SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I MEASC NA MAC LÉINN, GO DEIMHIN, TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO GCUIRFIDH SIAD NA HÁBHAIR SIN ISTEACH CHUN GO MBEIDH AN DEIS ACU A GCEARTA A AITHINT MAR CHUSPÓIRÍ CITIZENS.THE NA N-IDIRGHABHÁLACHA CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA A BHFUIL BAINT ACU LE SAINCHEISTEANNA EORPACHA. SAOL AN OIDEACHAIS A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO PHRÓISEAS AN LÁNPHÁIRTITHE EORPAIGH CHUN A CHUID FADHBANNA AGUS APPREZ A THUISCINT. (Irish)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRĐUJE SVOJ POZIV ALLINTERNATIONALITY I PROUČAVANJE STRANIH JEZIKA KAO ALATA UČINKOVITE INTERAKCIJE S EUROPSKIM SCENARIO.BLAŽEJUĆI EUROPSKE GRAĐANE SVJESTAN I NEOPHODAN DA BI MOGLI IZGRADITI SVOJ ŽIVOT SUOČAVAJUĆI SE S POTEŠKOĆAMA I ZNAJUĆI KAKO ISKORISTITI MOGUĆNOSTI KOJE NUDI. POTICANJEM GRAĐANA, POSEBNO MLADIH, DA SE AKTIVNO UKLJUČE U POLITIČKI I DRUŠTVENI ŽIVOT, KOJI JE NEDAVNO POSTAO SVE VEĆI PRIORITET NA NACIONALNOJ I EUROPSKOJ RAZINI.UZ MODUL OBRAZOVANJA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU, INSTITUT IMA ZA CILJ PROMICANJE AKTIVNOG GRAĐANSTVA MEĐU STUDENTIMA, NAIME, VAŽNO JE DA ONI UĐU U TE SADRŽAJE KAKO BI IMALI PRILIKU UPOZNATI SVOJA PRAVA KAO EUROPSKI CITIZENS. CILJEVI INTERVENCIJA SU OSPOSOBLJAVANJE MLADIH UKLJUČENIH U EUROPSKA PITANJA. PRIBLIŽAVANJE OBRAZOVNOG SVIJETA PROCESU EUROPSKE INTEGRACIJE KAKO BI SE RAZUMJELI NJEGOVI PROBLEMI I APPREZ. (Croatian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI MEGERŐSÍTI HIVATÁSÁT ALLINTERNATIONALITY ÉS AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁT, MINT AZ EURÓPAI SCENARIO-VAL VALÓ HATÉKONY INTERAKCIÓ ESZKÖZEIT. A POLGÁROK, KÜLÖNÖSEN A FIATALOK ÖSZTÖNZÉSE ARRA, HOGY AKTÍVAN VEGYENEK RÉSZT A POLITIKAI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, AMI A KÖZELMÚLTBAN EGYRE NAGYOBB PRIORITÁSSÁ VÁLT MIND A NEMZETI, MIND AZ EURÓPAI LEVEL-BEN.AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG OKTATÁSI MODULJÁVAL AZ INTÉZET CÉLJA AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS ELŐMOZDÍTÁSA A DIÁKOK KÖRÉBEN, VALÓJÁBAN FONTOS, HOGY BEÍRJÁK EZEKET A TARTALMAKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGISMERHESSÉK JOGAIKAT EURÓPAI CITIZENS-KÉNT.A BEAVATKOZÁSOK CÉLJA AZ EURÓPAI KÉRDÉSEKBEN RÉSZT VEVŐ FIATALOK KÉPZÉSE. KÖZELEBB HOZNI AZ OKTATÁS VILÁGÁT AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATÁHOZ, HOGY MEGÉRTSE ANNAK PROBLÉMÁIT ÉS AZ APPREZ-T. (Hungarian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI PATVIRTINA SAVO PAŠAUKIMĄ ALLINTERNATIONALITY IR UŽSIENIO KALBŲ STUDIJAS KAIP VEIKSMINGOS SĄVEIKOS SU EUROPOS SCENARIO PRIEMONĖMIS. SKATINTI PILIEČIUS, VISŲ PIRMA JAUNIMĄ, AKTYVIAI DALYVAUTI POLITINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, KURIS PASTARUOJU METU TAPO VIS SVARBESNIU TIEK NACIONALINIU, TIEK EUROPOS LEVEL PRIORITETU. ŠVIETIMO PASAULIO PRIARTINIMAS PRIE EUROPOS INTEGRACIJOS PROCESO, SIEKIANT SUPRASTI JO PROBLEMAS IR APPREZ. (Lithuanian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI APLIECINA SAVU AICINĀJUMU ALLINTERNATIONALITY UN SVEŠVALODU IZPĒTI KĀ LĪDZEKLI EFEKTĪVAI MIJIEDARBĪBAI AR EIROPAS SCENARIO. MUDINĀT PILSOŅUS, JO ĪPAŠI JAUNIEŠUS, AKTĪVI IESAISTĪTIES POLITISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ DZĪVĒ, KAS NESEN IR KĻUVUSI PAR ARVIEN LIELĀKU PRIORITĀTI GAN VALSTS, GAN EIROPAS LĪMENĪ. IZGLĪTĪBAS PASAULES TUVINĀŠANA EIROPAS INTEGRĀCIJAS PROCESAM, LAI IZPRASTU TĀS PROBLĒMAS UN APPREZ. (Latvian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI JIKKONFERMA L-VOKAZZJONI TIEGĦU ALLINTERNATIONALITY U L-ISTUDJU TA’ LINGWI BARRANIN BĦALA GĦODOD TA’ INTERAZZJONI EFFETTIVA MAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ SCENARIO.BEING LI HUMA KONXJI U INDISPENSABBLI BIEX IKUNU JISTGĦU JIBNU ĦAJJITHOM LI QED JIFFAĊĊJAW ID-DIFFIKULTAJIET U JAFU KIF JAĦTFU L-OPPORTUNITAJIET LI JOFFRI. FILWAQT LI JĦEĠĠEĠ LIĊ-ĊITTADINI B’MOD PARTIKOLARI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JINVOLVU RUĦHOM B’MOD ATTIV FIL-ĦAJJA POLITIKA U SOĊJALI, LI DAN L-AĦĦAR SARET PRIJORITÀ DEJJEM TIKBER KEMM FIL-MODULU NAZZJONALI KIF UKOLL F’DAK EWROPEW DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA, L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ĊITTADINANZA ATTIVA FOST L-ISTUDENTI, FIL-FATT, HUWA IMPORTANTI LI DAWN JIDĦLU F’DAN IL-KONTENUT SABIEX IKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JKUNU JAFU D-DRITTIJIET TAGĦHOM BĦALA CITIZENS.L-GĦANIJIET TAL-INTERVENTI HUMA LI JĦARRĠU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ INVOLUTI FI KWISTJONIJIET EWROPEJ. INQARRBU D-DINJA TAL-EDUKAZZJONI LEJN IL-PROĊESS TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA BIEX NIFHMU L-PROBLEMI TAGĦHA U APPREZ. (Maltese)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI BEVESTIGT ZIJN ROEPING ALLINTERNATIONALITEIT EN DE STUDIE VAN VREEMDE TALEN ALS INSTRUMENTEN VOOR EFFECTIEVE INTERACTIE MET DE EUROPESE SCENARIO. BURGERS IN HET BIJZONDER JONGEREN AANMOEDIGEN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET POLITIEKE EN SOCIALE LEVEN, DAT ONLANGS EEN STEEDS GROTERE PRIORITEIT IS GEWORDEN, ZOWEL OP NATIONAAL ALS OP EUROPEES NIVEAU.WANNEER DE MODULE EUROPEES BURGERSCHAPSONDERWIJS, HEEFT HET INSTITUUT TOT DOEL ACTIEF BURGERSCHAP ONDER STUDENTEN TE BEVORDEREN, IN FEITE IS HET BELANGRIJK DAT ZIJ DEZE INHOUD INVOEREN OM DE KANS TE KRIJGEN OM HUN RECHTEN ALS EUROPEES CITIZENS TE KENNEN. DE ONDERWIJSWERELD DICHTER BIJ HET PROCES VAN EUROPESE INTEGRATIE BRENGEN OM HAAR PROBLEMEN EN APPREZ TE BEGRIJPEN. (Dutch)

0 references

A LISSE V. FOSSOMBRONI CONFIRMA A SUA VOCAÇÃO ALLINTERNATIONALITY E O ESTUDO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO INSTRUMENTOS DE INTERAÇÃO EFICAZ COM O SCENARIO EUROPEU.ESTANDO OS CIDADÃOS EUROPEUS CONSCIENTES E INDISPENSÁVEIS PARA PODEREM CONSTRUIR AS SUAS VIDAS DIANTE DAS DIFICULDADES E SABER APROVEITAR AS OPORTUNIDADES QUE OFERECE. INCENTIVAR OS CIDADÃOS, EM PARTICULAR OS JOVENS, A PARTICIPAREM ATIVAMENTE NA VIDA POLÍTICA E SOCIAL, QUE SE TORNOU RECENTEMENTE UMA PRIORIDADE CRESCENTE TANTO A NÍVEL NACIONAL COMO EUROPEU.COM O MÓDULO DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA, O INSTITUTO TEM POR OBJETIVO PROMOVER A CIDADANIA ATIVA ENTRE OS ESTUDANTES, DE FACTO, É IMPORTANTE QUE ESTES INSCREVAM ESTES CONTEÚDOS A FIM DE TEREM A OPORTUNIDADE DE CONHECER OS SEUS DIREITOS ENQUANTO CITIZENS EUROPEUS.OS OBJETIVOS DAS INTERVENÇÕES SÃO FORMAR OS JOVENS ENVOLVIDOS NAS QUESTÕES EUROPEIAS. APROXIMAR O MUNDO DA EDUCAÇÃO DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA PARA COMPREENDER OS SEUS PROBLEMAS E A APPREZ. (Portuguese)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI CONFIRMĂ VOCAȚIA SA ALINTERNATIONALITATEA ȘI STUDIUL LIMBILOR STRĂINE CA INSTRUMENTE DE INTERACȚIUNE EFICIENTĂ CU SCENARIO EUROPEAN. ÎNCURAJAREA CETĂȚENILOR, ÎN SPECIAL A TINERILOR, SĂ SE IMPLICE ACTIV ÎN VIAȚA POLITICĂ ȘI SOCIALĂ, CARE A DEVENIT RECENT O PRIORITATE DIN CE ÎN CE MAI MARE ATÂT LA NIVEL NAȚIONAL, CÂT ȘI EUROPEAN LEVEL. ADUCEREA LUMII EDUCAȚIEI MAI APROAPE DE PROCESUL DE INTEGRARE EUROPEANĂ PENTRU A-I ÎNȚELEGE PROBLEMELE ȘI APPREZ. (Romanian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI POTVRDZUJE SVOJE POVOLANIE ALLINTERNATIONALITY A ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV AKO NÁSTROJOV ÚČINNEJ INTERAKCIE S EURÓPSKYM SCENARIO.BEING EURÓPSKYCH OBČANOV, KTORÍ SÚ SI VEDOMÍ A NEPOSTRÁDATEĽNÍ NA TO, ABY MOHLI BUDOVAŤ SVOJ ŽIVOT PRED ŤAŽKOSŤAMI A VEDIEŤ, AKO VYUŽIŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA. POVZBUDZOVANÍM OBČANOV, NAJMÄ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY SA AKTÍVNE ZAPÁJALI DO POLITICKÉHO A SPOLOČENSKÉHO ŽIVOTA, KTORÝ SA NEDÁVNO STAL RASTÚCOU PRIORITOU NA VNÚTROŠTÁTNEJ AJ EURÓPSKEJ ÚROVNI LEVEL. S VZDELÁVACÍM MODULOM EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MÁ INŠTITÚT ZA CIEĽ PODPOROVAŤ AKTÍVNE OBČIANSTVO MEDZI ŠTUDENTMI, V SKUTOČNOSTI JE DÔLEŽITÉ, ABY VSTÚPILI DO TOHTO OBSAHU, ABY MALI PRÍLEŽITOSŤ SPOZNAŤ SVOJE PRÁVA AKO EURÓPSKE CITIZENS. CIEĽOM INTERVENCIÍ JE VYŠKOLIŤ MLADÝCH ĽUDÍ ZAPOJENÝCH DO EURÓPSKYCH OTÁZOK. PRIBLÍŽIŤ SVET VZDELÁVANIA PROCESU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE, ABY SME POCHOPILI JEHO PROBLÉMY A APPREZ. (Slovak)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI POTRJUJE SVOJ POKLIC ALLINTERNATIONALITY IN ŠTUDIJ TUJIH JEZIKOV KOT ORODJA ZA UČINKOVITO INTERAKCIJO Z EVROPSKIM SCENARIO.BIVANJEM EVROPSKIH DRŽAVLJANOV, KI SE ZAVEDAJO IN NEPOGREŠLJIVI, DA LAHKO GRADIJO SVOJE ŽIVLJENJE, KI SE SOOČA S TEŽAVAMI, IN VEDO, KAKO IZKORISTITI PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA. SPODBUJANJE DRŽAVLJANOV, ZLASTI MLADIH, K AKTIVNEMU SODELOVANJU V POLITIČNEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, KI JE V ZADNJEM ČASU POSTALO VSE POMEMBNEJŠA PREDNOSTNA NALOGA TAKO NA NACIONALNI KOT EVROPSKI RAVNI.Z MODULOM ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSKO IZOBRAŽEVANJE JE CILJ INŠTITUTA SPODBUJATI AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO MED ŠTUDENTI, PRAVZAPRAV JE POMEMBNO, DA VSTOPIJO V TE VSEBINE, DA BI IMELI PRILOŽNOST SPOZNATI SVOJE PRAVICE, KI JIH IMAJO KOT EVROPSKI CITIZENS. CILJI INTERVENCIJ SO USPOSOBITI MLADE, KI SE UKVARJAJO Z EVROPSKIMI VPRAŠANJI. PRIBLIŽATI SVET IZOBRAŽEVANJA PROCESU EVROPSKEGA POVEZOVANJA, DA BI RAZUMELI NJENE TEŽAVE IN APPREZ. (Slovenian)

0 references

LISIS V. FOSSOMBRONI BEKRÄFTAR SIN KALLELSE ALLINTERNATIONALITY OCH STUDIET AV FRÄMMANDE SPRÅK SOM VERKTYG FÖR EFFEKTIV INTERAKTION MED DEN EUROPEISKA SCENARIO. INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT FRÄMJA AKTIVT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER, VILKET HAR BLIVIT EN ALLT VIKTIGARE PRIORITERING BÅDE PÅ NATIONELL NIVÅ OCH PÅ EUROPEISK NIVÅ.VID MODULEN FÖR UTBILDNING I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP HAR INSTITUTET SOM MÅL ATT FRÄMJA ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP BLAND STUDENTER. DET ÄR I SJÄLVA VERKET VIKTIGT ATT DE DELTAR I DETTA INNEHÅLL FÖR ATT FÅ MÖJLIGHET ATT KÄNNA TILL SINA RÄTTIGHETER SOM EUROPEISKA CITIZENS. SYFTET MED INSATSERNA ÄR ATT UTBILDA UNGDOMAR SOM ÄR INVOLVERADE I EUROPEISKA FRÅGOR. ATT FÖRA UTBILDNINGSVÄRLDEN NÄRMARE DEN EUROPEISKA INTEGRATIONSPROCESSEN FÖR ATT FÖRSTÅ DESS PROBLEM OCH APPREZ. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GROSSETO