Quality of non-higher education and training systems – Quality and efficiency of the education and training system to promote school success (Q2905731): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percent, Removing co-finance rate from projects in portugal) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0041039592460092) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Qualité des systèmes d’enseignement et de formation non supérieurs — Qualité et efficacité du système d’éducation et de formation pour promouvoir la réussite scolaire | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Qualität der nicht höheren Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung – Qualität und Effizienz des Systems der allgemeinen und beruflichen Bildung zur Förderung des Schulerfolgs | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kwaliteit van de niet-hogere onderwijs- en opleidingsstelsels — Kwaliteit en efficiëntie van het onderwijs- en opleidingsstelsel om het succes van scholen te bevorderen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Qualità dei sistemi di istruzione e formazione non superiori — Qualità ed efficienza del sistema di istruzione e formazione per promuovere il successo scolastico | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Calidad de los sistemas de educación y formación no superiores — Calidad y eficiencia del sistema de educación y formación para promover el éxito escolar | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Mittekõrgharidus- ja koolitussüsteemide kvaliteet – Haridus- ja koolitussüsteemi kvaliteet ja tõhusus koolide edukuse edendamiseks | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Ne aukštojo mokslo ir mokymo sistemų kokybė. Švietimo ir mokymo sistemos kokybė ir veiksmingumas siekiant skatinti mokyklų sėkmę | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kvaliteta sustava nevisokog obrazovanja i osposobljavanja – Kvaliteta i učinkovitost sustava obrazovanja i osposobljavanja za promicanje školskog uspjeha | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ποιότητα των συστημάτων μη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και κατάρτισης — Ποιότητα και αποτελεσματικότητα του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης για την προώθηση της σχολικής επιτυχίας | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kvalita systémov vysokoškolského vzdelávania a odbornej prípravy – Kvalita a efektívnosť systému vzdelávania a odbornej prípravy na podporu úspechu v škole | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Muiden kuin korkea-asteen koulutusjärjestelmien laatu – Koulutusjärjestelmän laatu ja tehokkuus koulumenestyksen edistämiseksi | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Jakość systemów kształcenia i szkolenia poza wyższymi – Jakość i skuteczność systemu kształcenia i szkolenia w celu promowania sukcesu szkolnego | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A nem felsőoktatási és képzési rendszerek minősége – Az oktatási és képzési rendszer minősége és hatékonysága az iskolai siker előmozdítása érdekében | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kvalita systémů jiného než vyššího vzdělávání a odborné přípravy – Kvalita a účinnost systému vzdělávání a odborné přípravy na podporu školního úspěchu | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Neaugstākās izglītības un apmācības sistēmu kvalitāte — izglītības un apmācības sistēmas kvalitāte un efektivitāte, lai veicinātu panākumus skolā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cáilíocht na gcóras neamh-ardoideachais agus oiliúna — Cáilíocht agus éifeachtúlacht an chórais oideachais agus oiliúna chun rath scoile a chur chun cinn | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kakovost sistemov za nevisokošolsko izobraževanje in usposabljanje – Kakovost in učinkovitost sistema izobraževanja in usposabljanja za spodbujanje šolskega uspeha | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Качество на системите за образование и обучение, които не са висши — качество и ефективност на системата за образование и обучение за насърчаване на училищния успех | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kwalità tas-sistemi ta’ edukazzjoni u taħriġ mhux ogħla — Kwalità u effiċjenza tas-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ għall-promozzjoni tas-suċċess fl-iskejjel | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kvaliteten af ikke-videregående uddannelsessystemer — Uddannelsessystemets kvalitet og effektivitet for at fremme skolernes succes | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Calitatea sistemelor de învățământ și formare non-superioare – Calitatea și eficiența sistemului de educație și formare pentru a promova succesul școlar | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kvaliteten på andra utbildningssystem än högre utbildningssystem – utbildningssystemets kvalitet och effektivitet för att främja skolans framgång | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2905731 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2905731 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2905731 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2905731 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2905731 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2905731 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2905731 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2905731 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2905731 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2905731 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2905731 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2905731 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2905731 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2905731 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,179.68 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 2 September 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Valuing the social status of professions and vocational training, favoring the recognition of vocational pathways as successful alternatives for insertion in working life and encouraging young people to obtain a professional qualification and the importance of maintaining standards of excellence in professional performance. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0041039592460092
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Santo Tirso, Couto (Santa Cristina e São Miguel) e Burgães / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Améliorer le statut social des professions et de la formation professionnelle, promouvoir la reconnaissance des parcours professionnels comme des alternatives réussies à l’intégration dans la vie professionnelle et stimuler les jeunes afin d’obtenir une qualification professionnelle et l’importance de maintenir des normes d’excellence en matière de performance professionnelle. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Améliorer le statut social des professions et de la formation professionnelle, promouvoir la reconnaissance des parcours professionnels comme des alternatives réussies à l’intégration dans la vie professionnelle et stimuler les jeunes afin d’obtenir une qualification professionnelle et l’importance de maintenir des normes d’excellence en matière de performance professionnelle. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Améliorer le statut social des professions et de la formation professionnelle, promouvoir la reconnaissance des parcours professionnels comme des alternatives réussies à l’intégration dans la vie professionnelle et stimuler les jeunes afin d’obtenir une qualification professionnelle et l’importance de maintenir des normes d’excellence en matière de performance professionnelle. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verbesserung des sozialen Status von Berufen und beruflicher Bildung, Förderung der Anerkennung beruflicher Wege als erfolgreiche Alternativen für die Integration ins Berufsleben und Förderung der Förderung junger Menschen, um eine berufliche Qualifikation zu erhalten, und die Bedeutung der Aufrechterhaltung von Exzellenzstandards für die berufliche Leistungsfähigkeit. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbesserung des sozialen Status von Berufen und beruflicher Bildung, Förderung der Anerkennung beruflicher Wege als erfolgreiche Alternativen für die Integration ins Berufsleben und Förderung der Förderung junger Menschen, um eine berufliche Qualifikation zu erhalten, und die Bedeutung der Aufrechterhaltung von Exzellenzstandards für die berufliche Leistungsfähigkeit. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbesserung des sozialen Status von Berufen und beruflicher Bildung, Förderung der Anerkennung beruflicher Wege als erfolgreiche Alternativen für die Integration ins Berufsleben und Förderung der Förderung junger Menschen, um eine berufliche Qualifikation zu erhalten, und die Bedeutung der Aufrechterhaltung von Exzellenzstandards für die berufliche Leistungsfähigkeit. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verbetering van de sociale status van beroepen en beroepsopleidingen, bevordering van de erkenning van beroepstrajecten als succesvolle alternatieven voor integratie in het beroepsleven en stimulering van jongeren om een beroepskwalificatie te behalen en het belang van handhaving van de normen inzake uitmuntendheid op het gebied van beroepsprestaties. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbetering van de sociale status van beroepen en beroepsopleidingen, bevordering van de erkenning van beroepstrajecten als succesvolle alternatieven voor integratie in het beroepsleven en stimulering van jongeren om een beroepskwalificatie te behalen en het belang van handhaving van de normen inzake uitmuntendheid op het gebied van beroepsprestaties. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbetering van de sociale status van beroepen en beroepsopleidingen, bevordering van de erkenning van beroepstrajecten als succesvolle alternatieven voor integratie in het beroepsleven en stimulering van jongeren om een beroepskwalificatie te behalen en het belang van handhaving van de normen inzake uitmuntendheid op het gebied van beroepsprestaties. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Migliorare lo status sociale delle professioni e della formazione professionale, promuovere il riconoscimento dei percorsi professionali come alternative di successo per l'inserimento professionale e stimolare i giovani al fine di ottenere una qualifica professionale e l'importanza di mantenere standard di eccellenza nel rendimento professionale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Migliorare lo status sociale delle professioni e della formazione professionale, promuovere il riconoscimento dei percorsi professionali come alternative di successo per l'inserimento professionale e stimolare i giovani al fine di ottenere una qualifica professionale e l'importanza di mantenere standard di eccellenza nel rendimento professionale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Migliorare lo status sociale delle professioni e della formazione professionale, promuovere il riconoscimento dei percorsi professionali come alternative di successo per l'inserimento professionale e stimolare i giovani al fine di ottenere una qualifica professionale e l'importanza di mantenere standard di eccellenza nel rendimento professionale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mejorar la condición social de las profesiones y la formación profesional, promoviendo el reconocimiento de los itinerarios profesionales como alternativas satisfactorias para la integración en la vida laboral y estimulando a los jóvenes para obtener una cualificación profesional y la importancia de mantener niveles de excelencia en el rendimiento profesional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mejorar la condición social de las profesiones y la formación profesional, promoviendo el reconocimiento de los itinerarios profesionales como alternativas satisfactorias para la integración en la vida laboral y estimulando a los jóvenes para obtener una cualificación profesional y la importancia de mantener niveles de excelencia en el rendimiento profesional. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mejorar la condición social de las profesiones y la formación profesional, promoviendo el reconocimiento de los itinerarios profesionales como alternativas satisfactorias para la integración en la vida laboral y estimulando a los jóvenes para obtener una cualificación profesional y la importancia de mantener niveles de excelencia en el rendimiento profesional. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kutsealade ja kutseõppe sotsiaalse staatuse väärtustamine, kutseõppe kui edukate tööelusse kaasamise alternatiivide tunnustamise soodustamine ning noorte julgustamine kutsekvalifikatsiooni omandamisel ning kutseoskuste tipptaseme säilitamise tähtsus. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kutsealade ja kutseõppe sotsiaalse staatuse väärtustamine, kutseõppe kui edukate tööelusse kaasamise alternatiivide tunnustamise soodustamine ning noorte julgustamine kutsekvalifikatsiooni omandamisel ning kutseoskuste tipptaseme säilitamise tähtsus. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kutsealade ja kutseõppe sotsiaalse staatuse väärtustamine, kutseõppe kui edukate tööelusse kaasamise alternatiivide tunnustamise soodustamine ning noorte julgustamine kutsekvalifikatsiooni omandamisel ning kutseoskuste tipptaseme säilitamise tähtsus. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Įvertinti profesijų ir profesinio mokymo socialinį statusą, pirmenybę teikti profesinio mokymo būdų pripažinimui kaip sėkmingoms alternatyvoms įtraukti į profesinį gyvenimą ir skatinti jaunimą įgyti profesinę kvalifikaciją bei profesinės veiklos kokybės standartų išlaikymo svarbą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Įvertinti profesijų ir profesinio mokymo socialinį statusą, pirmenybę teikti profesinio mokymo būdų pripažinimui kaip sėkmingoms alternatyvoms įtraukti į profesinį gyvenimą ir skatinti jaunimą įgyti profesinę kvalifikaciją bei profesinės veiklos kokybės standartų išlaikymo svarbą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Įvertinti profesijų ir profesinio mokymo socialinį statusą, pirmenybę teikti profesinio mokymo būdų pripažinimui kaip sėkmingoms alternatyvoms įtraukti į profesinį gyvenimą ir skatinti jaunimą įgyti profesinę kvalifikaciją bei profesinės veiklos kokybės standartų išlaikymo svarbą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vrednovanje društvenog statusa zanimanja i strukovnog osposobljavanja, poticanje priznavanja strukovnih putova kao uspješnih alternativa za uključivanje u radni život i poticanje mladih da steknu stručnu kvalifikaciju i važnost održavanja standarda izvrsnosti u profesionalnom radu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrednovanje društvenog statusa zanimanja i strukovnog osposobljavanja, poticanje priznavanja strukovnih putova kao uspješnih alternativa za uključivanje u radni život i poticanje mladih da steknu stručnu kvalifikaciju i važnost održavanja standarda izvrsnosti u profesionalnom radu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrednovanje društvenog statusa zanimanja i strukovnog osposobljavanja, poticanje priznavanja strukovnih putova kao uspješnih alternativa za uključivanje u radni život i poticanje mladih da steknu stručnu kvalifikaciju i važnost održavanja standarda izvrsnosti u profesionalnom radu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Αξιολόγηση του κοινωνικού καθεστώτος των επαγγελμάτων και της επαγγελματικής κατάρτισης, ευνοώντας την αναγνώριση των επαγγελματικών διαδρομών ως επιτυχών εναλλακτικών λύσεων για την ένταξη στην επαγγελματική ζωή και ενθάρρυνση των νέων να αποκτήσουν επαγγελματικά προσόντα και τη σημασία της διατήρησης προτύπων αριστείας στις επαγγελματικές επιδόσεις. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Αξιολόγηση του κοινωνικού καθεστώτος των επαγγελμάτων και της επαγγελματικής κατάρτισης, ευνοώντας την αναγνώριση των επαγγελματικών διαδρομών ως επιτυχών εναλλακτικών λύσεων για την ένταξη στην επαγγελματική ζωή και ενθάρρυνση των νέων να αποκτήσουν επαγγελματικά προσόντα και τη σημασία της διατήρησης προτύπων αριστείας στις επαγγελματικές επιδόσεις. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Αξιολόγηση του κοινωνικού καθεστώτος των επαγγελμάτων και της επαγγελματικής κατάρτισης, ευνοώντας την αναγνώριση των επαγγελματικών διαδρομών ως επιτυχών εναλλακτικών λύσεων για την ένταξη στην επαγγελματική ζωή και ενθάρρυνση των νέων να αποκτήσουν επαγγελματικά προσόντα και τη σημασία της διατήρησης προτύπων αριστείας στις επαγγελματικές επιδόσεις. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ocenenie sociálneho postavenia povolaní a odbornej prípravy, uprednostňovanie uznania profesijných dráh ako úspešných alternatív pre začlenenie do pracovného života a podnecovanie mladých ľudí, aby získali odbornú kvalifikáciu, a dôležitosť zachovania noriem excelentnosti v profesionálnom výkone. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ocenenie sociálneho postavenia povolaní a odbornej prípravy, uprednostňovanie uznania profesijných dráh ako úspešných alternatív pre začlenenie do pracovného života a podnecovanie mladých ľudí, aby získali odbornú kvalifikáciu, a dôležitosť zachovania noriem excelentnosti v profesionálnom výkone. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ocenenie sociálneho postavenia povolaní a odbornej prípravy, uprednostňovanie uznania profesijných dráh ako úspešných alternatív pre začlenenie do pracovného života a podnecovanie mladých ľudí, aby získali odbornú kvalifikáciu, a dôležitosť zachovania noriem excelentnosti v profesionálnom výkone. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Arvostetaan ammattien ja ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista asemaa, suositaan ammatillisten koulutusväylien tunnustamista menestyksekkäiksi vaihtoehdoiksi työelämään siirtymiselle ja kannustetaan nuoria hankkimaan ammattipätevyys ja on tärkeää pitää yllä huippuosaamista koskevia vaatimuksia ammatillisessa suorituskyvyssä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Arvostetaan ammattien ja ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista asemaa, suositaan ammatillisten koulutusväylien tunnustamista menestyksekkäiksi vaihtoehdoiksi työelämään siirtymiselle ja kannustetaan nuoria hankkimaan ammattipätevyys ja on tärkeää pitää yllä huippuosaamista koskevia vaatimuksia ammatillisessa suorituskyvyssä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Arvostetaan ammattien ja ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista asemaa, suositaan ammatillisten koulutusväylien tunnustamista menestyksekkäiksi vaihtoehdoiksi työelämään siirtymiselle ja kannustetaan nuoria hankkimaan ammattipätevyys ja on tärkeää pitää yllä huippuosaamista koskevia vaatimuksia ammatillisessa suorituskyvyssä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Docenianie statusu społecznego zawodów i kształcenia zawodowego, sprzyjanie uznawaniu ścieżek zawodowych za udane alternatywy dla włączenia do życia zawodowego oraz zachęcanie młodych ludzi do uzyskania kwalifikacji zawodowych oraz znaczenie utrzymania standardów doskonałości w zakresie wyników zawodowych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Docenianie statusu społecznego zawodów i kształcenia zawodowego, sprzyjanie uznawaniu ścieżek zawodowych za udane alternatywy dla włączenia do życia zawodowego oraz zachęcanie młodych ludzi do uzyskania kwalifikacji zawodowych oraz znaczenie utrzymania standardów doskonałości w zakresie wyników zawodowych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Docenianie statusu społecznego zawodów i kształcenia zawodowego, sprzyjanie uznawaniu ścieżek zawodowych za udane alternatywy dla włączenia do życia zawodowego oraz zachęcanie młodych ludzi do uzyskania kwalifikacji zawodowych oraz znaczenie utrzymania standardów doskonałości w zakresie wyników zawodowych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A szakmák és a szakképzés társadalmi helyzetének értékelése, a szakmai pályák sikeres alternatívájaként való elismerése, valamint a fiatalok szakmai képesítés megszerzésére való ösztönzése, valamint a kiválósági színvonal fenntartásának fontossága a szakmai teljesítmény terén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakmák és a szakképzés társadalmi helyzetének értékelése, a szakmai pályák sikeres alternatívájaként való elismerése, valamint a fiatalok szakmai képesítés megszerzésére való ösztönzése, valamint a kiválósági színvonal fenntartásának fontossága a szakmai teljesítmény terén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A szakmák és a szakképzés társadalmi helyzetének értékelése, a szakmai pályák sikeres alternatívájaként való elismerése, valamint a fiatalok szakmai képesítés megszerzésére való ösztönzése, valamint a kiválósági színvonal fenntartásának fontossága a szakmai teljesítmény terén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Oceňovat sociální postavení profesí a odborného vzdělávání, upřednostňovat uznávání profesních cest jako úspěšných alternativ pro začlenění do pracovního života a podporovat mladé lidi, aby získali odbornou kvalifikaci, a význam zachování standardů excelence v odborné výkonnosti. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Oceňovat sociální postavení profesí a odborného vzdělávání, upřednostňovat uznávání profesních cest jako úspěšných alternativ pro začlenění do pracovního života a podporovat mladé lidi, aby získali odbornou kvalifikaci, a význam zachování standardů excelence v odborné výkonnosti. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Oceňovat sociální postavení profesí a odborného vzdělávání, upřednostňovat uznávání profesních cest jako úspěšných alternativ pro začlenění do pracovního života a podporovat mladé lidi, aby získali odbornou kvalifikaci, a význam zachování standardů excelence v odborné výkonnosti. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Novērtējot profesiju un profesionālās izglītības sociālo statusu, veicinot profesionālās izglītības ceļu atzīšanu par veiksmīgu alternatīvu iekļaušanai darba dzīvē un mudinot jauniešus iegūt profesionālo kvalifikāciju, kā arī to, cik svarīgi ir saglabāt profesionālās darbības izcilības standartus. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Novērtējot profesiju un profesionālās izglītības sociālo statusu, veicinot profesionālās izglītības ceļu atzīšanu par veiksmīgu alternatīvu iekļaušanai darba dzīvē un mudinot jauniešus iegūt profesionālo kvalifikāciju, kā arī to, cik svarīgi ir saglabāt profesionālās darbības izcilības standartus. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Novērtējot profesiju un profesionālās izglītības sociālo statusu, veicinot profesionālās izglītības ceļu atzīšanu par veiksmīgu alternatīvu iekļaušanai darba dzīvē un mudinot jauniešus iegūt profesionālo kvalifikāciju, kā arī to, cik svarīgi ir saglabāt profesionālās darbības izcilības standartus. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Meas a thabhairt ar stádas sóisialta na ngairmeacha agus na gairmoiliúna, i bhfabhar aitheantas a thabhairt do chonairí gairme mar roghanna malartacha rathúla chun iad a chur isteach i saol na hoibre agus daoine óga a spreagadh chun cáilíocht ghairmiúil a fháil agus an tábhacht a bhaineann le caighdeáin feabhais i bhfeidhmíocht ghairmiúil a chothabháil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Meas a thabhairt ar stádas sóisialta na ngairmeacha agus na gairmoiliúna, i bhfabhar aitheantas a thabhairt do chonairí gairme mar roghanna malartacha rathúla chun iad a chur isteach i saol na hoibre agus daoine óga a spreagadh chun cáilíocht ghairmiúil a fháil agus an tábhacht a bhaineann le caighdeáin feabhais i bhfeidhmíocht ghairmiúil a chothabháil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Meas a thabhairt ar stádas sóisialta na ngairmeacha agus na gairmoiliúna, i bhfabhar aitheantas a thabhairt do chonairí gairme mar roghanna malartacha rathúla chun iad a chur isteach i saol na hoibre agus daoine óga a spreagadh chun cáilíocht ghairmiúil a fháil agus an tábhacht a bhaineann le caighdeáin feabhais i bhfeidhmíocht ghairmiúil a chothabháil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vrednotenje socialnega statusa poklicev in poklicnega usposabljanja, spodbujanje priznavanja poklicnih poti kot uspešnih alternativ za vključitev v poklicno življenje in spodbujanje mladih k pridobitvi poklicne kvalifikacije ter pomen ohranjanja standardov odličnosti pri poklicni uspešnosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrednotenje socialnega statusa poklicev in poklicnega usposabljanja, spodbujanje priznavanja poklicnih poti kot uspešnih alternativ za vključitev v poklicno življenje in spodbujanje mladih k pridobitvi poklicne kvalifikacije ter pomen ohranjanja standardov odličnosti pri poklicni uspešnosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vrednotenje socialnega statusa poklicev in poklicnega usposabljanja, spodbujanje priznavanja poklicnih poti kot uspešnih alternativ za vključitev v poklicno življenje in spodbujanje mladih k pridobitvi poklicne kvalifikacije ter pomen ohranjanja standardov odličnosti pri poklicni uspešnosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Оценяване на социалния статус на професиите и професионалното обучение, насърчаване на признаването на професионалните пътеки като успешни алтернативи за включване в професионалния живот и насърчаване на младите хора да получат професионална квалификация, както и значението на поддържането на високи стандарти за професионални постижения. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Оценяване на социалния статус на професиите и професионалното обучение, насърчаване на признаването на професионалните пътеки като успешни алтернативи за включване в професионалния живот и насърчаване на младите хора да получат професионална квалификация, както и значението на поддържането на високи стандарти за професионални постижения. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Оценяване на социалния статус на професиите и професионалното обучение, насърчаване на признаването на професионалните пътеки като успешни алтернативи за включване в професионалния живот и насърчаване на младите хора да получат професионална квалификация, както и значението на поддържането на високи стандарти за професионални постижения. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-valutazzjoni tal-istatus soċjali tal-professjonijiet u t-taħriġ vokazzjonali, li jiffavorixxi r-rikonoxximent ta’ perkorsi vokazzjonali bħala alternattivi ta’ suċċess għall-inklużjoni fil-ħajja tax-xogħol u l-inkoraġġiment taż-żgħażagħ biex jiksbu kwalifika professjonali u l-importanza li jinżammu l-istandards ta’ eċċellenza fil-prestazzjoni professjonali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-valutazzjoni tal-istatus soċjali tal-professjonijiet u t-taħriġ vokazzjonali, li jiffavorixxi r-rikonoxximent ta’ perkorsi vokazzjonali bħala alternattivi ta’ suċċess għall-inklużjoni fil-ħajja tax-xogħol u l-inkoraġġiment taż-żgħażagħ biex jiksbu kwalifika professjonali u l-importanza li jinżammu l-istandards ta’ eċċellenza fil-prestazzjoni professjonali. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-valutazzjoni tal-istatus soċjali tal-professjonijiet u t-taħriġ vokazzjonali, li jiffavorixxi r-rikonoxximent ta’ perkorsi vokazzjonali bħala alternattivi ta’ suċċess għall-inklużjoni fil-ħajja tax-xogħol u l-inkoraġġiment taż-żgħażagħ biex jiksbu kwalifika professjonali u l-importanza li jinżammu l-istandards ta’ eċċellenza fil-prestazzjoni professjonali. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Værdsættelse af erhverv og erhvervsuddannelses sociale status, fremme af anerkendelse af erhvervsuddannelser som vellykkede alternativer til integration i arbejdslivet og tilskyndelse af unge til at opnå en faglig kvalifikation og betydningen af at opretholde standarder for ekspertise i faglige præstationer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Værdsættelse af erhverv og erhvervsuddannelses sociale status, fremme af anerkendelse af erhvervsuddannelser som vellykkede alternativer til integration i arbejdslivet og tilskyndelse af unge til at opnå en faglig kvalifikation og betydningen af at opretholde standarder for ekspertise i faglige præstationer. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Værdsættelse af erhverv og erhvervsuddannelses sociale status, fremme af anerkendelse af erhvervsuddannelser som vellykkede alternativer til integration i arbejdslivet og tilskyndelse af unge til at opnå en faglig kvalifikation og betydningen af at opretholde standarder for ekspertise i faglige præstationer. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Evaluarea statutului social al profesiilor și a formării profesionale, favorizarea recunoașterii parcursurilor profesionale ca alternative de succes pentru integrarea în viața profesională și încurajarea tinerilor să obțină o calificare profesională și importanța menținerii standardelor de excelență în performanța profesională. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Evaluarea statutului social al profesiilor și a formării profesionale, favorizarea recunoașterii parcursurilor profesionale ca alternative de succes pentru integrarea în viața profesională și încurajarea tinerilor să obțină o calificare profesională și importanța menținerii standardelor de excelență în performanța profesională. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Evaluarea statutului social al profesiilor și a formării profesionale, favorizarea recunoașterii parcursurilor profesionale ca alternative de succes pentru integrarea în viața profesională și încurajarea tinerilor să obțină o calificare profesională și importanța menținerii standardelor de excelență în performanța profesională. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Värdering av yrkenas och yrkesutbildningens sociala status, främjande av erkännande av yrkesutbildningsvägar som framgångsrika alternativ för integration i arbetslivet och främjande av ungdomars yrkeskvalifikationer och vikten av att upprätthålla en hög kvalitetsnivå i yrkesutövningen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Värdering av yrkenas och yrkesutbildningens sociala status, främjande av erkännande av yrkesutbildningsvägar som framgångsrika alternativ för integration i arbetslivet och främjande av ungdomars yrkeskvalifikationer och vikten av att upprätthålla en hög kvalitetsnivå i yrkesutövningen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Värdering av yrkenas och yrkesutbildningens sociala status, främjande av erkännande av yrkesutbildningsvägar som framgångsrika alternativ för integration i arbetslivet och främjande av ungdomars yrkeskvalifikationer och vikten av att upprätthålla en hög kvalitetsnivå i yrkesutövningen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
3,740.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 3,740.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,179.68 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,179.68 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Quality and innovation of the education and training system / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
9 February 2019
| |||||||||||||||
| Property / start time: 9 February 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:05, 22 March 2024
Project Q2905731 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality of non-higher education and training systems – Quality and efficiency of the education and training system to promote school success |
Project Q2905731 in Portugal |
Statements
3,179.68 Euro
0 references
3,740.8 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
9 February 2019
0 references
31 December 2019
0 references
INSTITUTO EDUCATIVO PADRE AFONSO LUISIER S.J.
0 references
41°20'38.44"N, 8°28'37.92"W
0 references
Valorizar o estatuto social das profissões e da formação profissional, favorecendo o reconhecimento das vias profissionalizantes como alternativas de sucesso para a inserção na vida ativa e Estimular os jovens para a obtenção de uma qualificação profissional e para a importância da manutenção de padrões de excelência no desempenho profissional. (Portuguese)
0 references
Valuing the social status of professions and vocational training, favoring the recognition of vocational pathways as successful alternatives for insertion in working life and encouraging young people to obtain a professional qualification and the importance of maintaining standards of excellence in professional performance. (English)
8 July 2021
0.0041039592460092
0 references
Améliorer le statut social des professions et de la formation professionnelle, promouvoir la reconnaissance des parcours professionnels comme des alternatives réussies à l’intégration dans la vie professionnelle et stimuler les jeunes afin d’obtenir une qualification professionnelle et l’importance de maintenir des normes d’excellence en matière de performance professionnelle. (French)
5 December 2021
0 references
Verbesserung des sozialen Status von Berufen und beruflicher Bildung, Förderung der Anerkennung beruflicher Wege als erfolgreiche Alternativen für die Integration ins Berufsleben und Förderung der Förderung junger Menschen, um eine berufliche Qualifikation zu erhalten, und die Bedeutung der Aufrechterhaltung von Exzellenzstandards für die berufliche Leistungsfähigkeit. (German)
13 December 2021
0 references
Verbetering van de sociale status van beroepen en beroepsopleidingen, bevordering van de erkenning van beroepstrajecten als succesvolle alternatieven voor integratie in het beroepsleven en stimulering van jongeren om een beroepskwalificatie te behalen en het belang van handhaving van de normen inzake uitmuntendheid op het gebied van beroepsprestaties. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Migliorare lo status sociale delle professioni e della formazione professionale, promuovere il riconoscimento dei percorsi professionali come alternative di successo per l'inserimento professionale e stimolare i giovani al fine di ottenere una qualifica professionale e l'importanza di mantenere standard di eccellenza nel rendimento professionale. (Italian)
17 January 2022
0 references
Mejorar la condición social de las profesiones y la formación profesional, promoviendo el reconocimiento de los itinerarios profesionales como alternativas satisfactorias para la integración en la vida laboral y estimulando a los jóvenes para obtener una cualificación profesional y la importancia de mantener niveles de excelencia en el rendimiento profesional. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Kutsealade ja kutseõppe sotsiaalse staatuse väärtustamine, kutseõppe kui edukate tööelusse kaasamise alternatiivide tunnustamise soodustamine ning noorte julgustamine kutsekvalifikatsiooni omandamisel ning kutseoskuste tipptaseme säilitamise tähtsus. (Estonian)
29 July 2022
0 references
Įvertinti profesijų ir profesinio mokymo socialinį statusą, pirmenybę teikti profesinio mokymo būdų pripažinimui kaip sėkmingoms alternatyvoms įtraukti į profesinį gyvenimą ir skatinti jaunimą įgyti profesinę kvalifikaciją bei profesinės veiklos kokybės standartų išlaikymo svarbą. (Lithuanian)
29 July 2022
0 references
Vrednovanje društvenog statusa zanimanja i strukovnog osposobljavanja, poticanje priznavanja strukovnih putova kao uspješnih alternativa za uključivanje u radni život i poticanje mladih da steknu stručnu kvalifikaciju i važnost održavanja standarda izvrsnosti u profesionalnom radu. (Croatian)
29 July 2022
0 references
Αξιολόγηση του κοινωνικού καθεστώτος των επαγγελμάτων και της επαγγελματικής κατάρτισης, ευνοώντας την αναγνώριση των επαγγελματικών διαδρομών ως επιτυχών εναλλακτικών λύσεων για την ένταξη στην επαγγελματική ζωή και ενθάρρυνση των νέων να αποκτήσουν επαγγελματικά προσόντα και τη σημασία της διατήρησης προτύπων αριστείας στις επαγγελματικές επιδόσεις. (Greek)
29 July 2022
0 references
Ocenenie sociálneho postavenia povolaní a odbornej prípravy, uprednostňovanie uznania profesijných dráh ako úspešných alternatív pre začlenenie do pracovného života a podnecovanie mladých ľudí, aby získali odbornú kvalifikáciu, a dôležitosť zachovania noriem excelentnosti v profesionálnom výkone. (Slovak)
29 July 2022
0 references
Arvostetaan ammattien ja ammatillisen koulutuksen yhteiskunnallista asemaa, suositaan ammatillisten koulutusväylien tunnustamista menestyksekkäiksi vaihtoehdoiksi työelämään siirtymiselle ja kannustetaan nuoria hankkimaan ammattipätevyys ja on tärkeää pitää yllä huippuosaamista koskevia vaatimuksia ammatillisessa suorituskyvyssä. (Finnish)
29 July 2022
0 references
Docenianie statusu społecznego zawodów i kształcenia zawodowego, sprzyjanie uznawaniu ścieżek zawodowych za udane alternatywy dla włączenia do życia zawodowego oraz zachęcanie młodych ludzi do uzyskania kwalifikacji zawodowych oraz znaczenie utrzymania standardów doskonałości w zakresie wyników zawodowych. (Polish)
29 July 2022
0 references
A szakmák és a szakképzés társadalmi helyzetének értékelése, a szakmai pályák sikeres alternatívájaként való elismerése, valamint a fiatalok szakmai képesítés megszerzésére való ösztönzése, valamint a kiválósági színvonal fenntartásának fontossága a szakmai teljesítmény terén. (Hungarian)
29 July 2022
0 references
Oceňovat sociální postavení profesí a odborného vzdělávání, upřednostňovat uznávání profesních cest jako úspěšných alternativ pro začlenění do pracovního života a podporovat mladé lidi, aby získali odbornou kvalifikaci, a význam zachování standardů excelence v odborné výkonnosti. (Czech)
29 July 2022
0 references
Novērtējot profesiju un profesionālās izglītības sociālo statusu, veicinot profesionālās izglītības ceļu atzīšanu par veiksmīgu alternatīvu iekļaušanai darba dzīvē un mudinot jauniešus iegūt profesionālo kvalifikāciju, kā arī to, cik svarīgi ir saglabāt profesionālās darbības izcilības standartus. (Latvian)
29 July 2022
0 references
Meas a thabhairt ar stádas sóisialta na ngairmeacha agus na gairmoiliúna, i bhfabhar aitheantas a thabhairt do chonairí gairme mar roghanna malartacha rathúla chun iad a chur isteach i saol na hoibre agus daoine óga a spreagadh chun cáilíocht ghairmiúil a fháil agus an tábhacht a bhaineann le caighdeáin feabhais i bhfeidhmíocht ghairmiúil a chothabháil. (Irish)
29 July 2022
0 references
Vrednotenje socialnega statusa poklicev in poklicnega usposabljanja, spodbujanje priznavanja poklicnih poti kot uspešnih alternativ za vključitev v poklicno življenje in spodbujanje mladih k pridobitvi poklicne kvalifikacije ter pomen ohranjanja standardov odličnosti pri poklicni uspešnosti. (Slovenian)
29 July 2022
0 references
Оценяване на социалния статус на професиите и професионалното обучение, насърчаване на признаването на професионалните пътеки като успешни алтернативи за включване в професионалния живот и насърчаване на младите хора да получат професионална квалификация, както и значението на поддържането на високи стандарти за професионални постижения. (Bulgarian)
29 July 2022
0 references
Il-valutazzjoni tal-istatus soċjali tal-professjonijiet u t-taħriġ vokazzjonali, li jiffavorixxi r-rikonoxximent ta’ perkorsi vokazzjonali bħala alternattivi ta’ suċċess għall-inklużjoni fil-ħajja tax-xogħol u l-inkoraġġiment taż-żgħażagħ biex jiksbu kwalifika professjonali u l-importanza li jinżammu l-istandards ta’ eċċellenza fil-prestazzjoni professjonali. (Maltese)
29 July 2022
0 references
Værdsættelse af erhverv og erhvervsuddannelses sociale status, fremme af anerkendelse af erhvervsuddannelser som vellykkede alternativer til integration i arbejdslivet og tilskyndelse af unge til at opnå en faglig kvalifikation og betydningen af at opretholde standarder for ekspertise i faglige præstationer. (Danish)
29 July 2022
0 references
Evaluarea statutului social al profesiilor și a formării profesionale, favorizarea recunoașterii parcursurilor profesionale ca alternative de succes pentru integrarea în viața profesională și încurajarea tinerilor să obțină o calificare profesională și importanța menținerii standardelor de excelență în performanța profesională. (Romanian)
29 July 2022
0 references
Värdering av yrkenas och yrkesutbildningens sociala status, främjande av erkännande av yrkesutbildningsvägar som framgångsrika alternativ för integration i arbetslivet och främjande av ungdomars yrkeskvalifikationer och vikten av att upprätthålla en hög kvalitetsnivå i yrkesutövningen. (Swedish)
29 July 2022
0 references
Santo Tirso
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000729
0 references