Q99669 (Q99669): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 11:02, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,139,729.64 zloty
    0 references
    273,535.1136 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,340,858.4 zloty
    0 references
    321,806.01599999995 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2018
    0 references
    31 July 2020
    0 references
    POWIAT LIPNOWSKI
    0 references
    Projekt zakłada przeprowadzenie cyklu zajęć dla uczniów szkół dla których organem prowadzącym jest Powiat Lipnowski. Jego celem jest podniesienie kompetencji kluczowych 632 uczniów w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz j. obcych, wsparcie 391 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, planowane jest również podniesienie kwalifikacji i kompetencji 28 nauczycieli. W ramach projektu zaplanowano przeprowadzenie: następujących działań: 1.Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze z przedmiotów kluczowych, 2. Warsztaty dla uczniów zdolnych, 3. Zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, 4. Zajęcia specjalistyczne i dydaktyczno wyrównawcze dla uczniów Szkoły Podstawowej Specjalnej w Lipnie, 5. Doposażenie w pomoce dydaktyczne do diagnozy i terapii uczniów szkół ponadgimnazjalnych, 6. Doposażenie Szkoły Podstawowej Specjalnej w Lipnie w specjalistyczny sprzęt 7. Zajęcia z doradztwa edukacyjno- zawodowego, 8. Zajęcia kół zainteresowań wykorzystujących metodę eksperymentu w nauce przedmiotów kluczowych,9. Doposażenie pracowni matematyczno-przyrodniczych w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego, 10.Studia podyplomowe i kursy dla nauczycieli. W ramach projektu planuje się objąć wsparciem 668 uczniów oraz 28 nauczycieli do dnia 31.07.2020roku. Wartość projektu 1.340.858,40zł, wartość dofinansowania 1.273.815,48zł, wkład własny 67.042,92zł (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPKP.10.02.02-04-0011/17
    0 references