Kindergarteners will learn about the world of nature, tradition and life of the inhabitants of Suwalszczyzna from ICT – improving the quality of preschool education through the development of competences of key preschoolers in Krasnopol Municipality (Q116395): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0342813197062885)
(6 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Les enfants d’âge préscolaire apprendront le monde de la nature, de la tradition et de la vie des habitants de Suwalszczyzna avec les TIC — améliorer la qualité de l’éducation préscolaire par le développement des compétences clés des enfants d’âge préscolaire dans la municipalité de Krasnopol
Les enfants d’âge préscolaire apprendront le monde de la nature, les traditions et la vie des résidents de Suwalszczyzna à partir des TIC — améliorer la qualité de l’éducation préscolaire grâce au développement des compétences des enfants d’âge préscolaire clés dans la municipalité de Krasnopol
label / delabel / de
Vorschulbesucher lernen über die Welt der Natur, Tradition und Leben der Bewohner von Suwalszczyzna mit IKT – Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung durch die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Vorschulkindern in der Gemeinde Krasnopol
Vorschulkinder werden über die Welt der Natur, Traditionen und das Leben der Bewohner von Suwalszczyzna von IKT lernen – Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung durch die Entwicklung der Kompetenzen der wichtigsten Vorschulkinder in der Gemeinde Krasnopol
label / nllabel / nl
Kleuters leren over de wereld van de natuur, traditie en leven van de inwoners van Suwalszczyzna met ICT — verbetering van de kwaliteit van voorschools onderwijs door de ontwikkeling van sleutelcompetenties van kleuters in de gemeente Krasnopol
Kleuters leren over de wereld van de natuur, tradities en het leven van inwoners van Suwalszczyzna van ICT — het verbeteren van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs door de ontwikkeling van competenties van belangrijke kleuters in de gemeente Krasnopol
label / itlabel / it
Gli studenti in età prescolare impareranno a conoscere il mondo della natura, della tradizione e della vita degli abitanti di Suwalszczyzna con ICT — migliorare la qualità dell'istruzione prescolare attraverso lo sviluppo delle competenze chiave dei prescolari nel comune di Krasnopol
I bambini in età prescolare impareranno il mondo della natura, le tradizioni e la vita dei residenti di Suwalszczyzna dalle TIC — migliorare la qualità dell'istruzione prescolare attraverso lo sviluppo delle competenze dei principali bambini in età prescolare nel comune di Krasnopol
label / eslabel / es
Los niños en edad preescolar aprenderán sobre el mundo de la naturaleza, la tradición y la vida de los habitantes de Suwalszczyzna con las TIC — mejorando la calidad de la educación preescolar a través del desarrollo de las competencias clave de los preescolares en el municipio de Krasnopol
Los preescolares aprenderán sobre el mundo de la naturaleza, las tradiciones y la vida de los residentes de Suwalszczyzna a partir de las TIC: mejorar la calidad de la educación preescolar a través del desarrollo de las competencias de los preescolares clave en el Municipio de Krasnopol
label / dalabel / da
Børnehaver vil lære om verden af natur, tradition og liv for indbyggerne i Suwalszczyzna fra IKT â EUR forbedre kvaliteten af førskoleundervisning gennem udvikling af kompetencer af centrale førskolebørn i Krasnopol Kommune
Førskolebørn vil lære om naturens verden, traditioner og liv for beboere i Suwalszczyzna fra IKT — forbedring af kvaliteten af førskoleundervisning gennem udvikling af kompetencer hos vigtige førskolebørn i Krasnopol kommune
label / ellabel / el
Οι νηπιαγωγοί θα μάθουν για τον κόσμο της φύσης, της παράδοσης και της ζωής των κατοίκων της Suwalszczyzna από την ICT â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM τη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης μέσω της ανάπτυξης των ικανοτήτων των βασικών προσχολικών στο Δήμο Krasnopol
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα μάθουν για τον κόσμο της φύσης, των παραδόσεων και της ζωής των κατοίκων της Suwalszczyzna από τις ΤΠΕ — βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης μέσω της ανάπτυξης ικανοτήτων βασικών παιδιών προσχολικής ηλικίας στο Δήμο Κρασνοπόλ
label / hrlabel / hr
Vrtići će naučiti o svijetu prirode, tradiciji i životu stanovnika Suwalszczyzna iz ICT-a â EUR poboljšanje kvalitete predškolskog odgoja kroz razvoj kompetencija ključnih predškolskih odgoja u Općini Krasnopol
Predškolci će učiti o svijetu prirode, tradicijama i životu stanovnika Suwalszczyzna iz ICT-a – poboljšanje kvalitete predškolskog odgoja kroz razvoj kompetencija ključnih predškolskih ustanova u Općini Krasnopolj
label / rolabel / ro
Grădinițele vor învăța despre lumea naturii, tradiției și vieții locuitorilor din Suwalszczyzna de la TIC îmbunătățind calitatea educației preșcolare prin dezvoltarea competențelor preșcolarilor cheie din municipiul Krasnopol
Preșcolarii vor învăța despre lumea naturii, tradițiile și viața locuitorilor din Suwalszczyzna de la TIC – îmbunătățirea calității educației preșcolare prin dezvoltarea competențelor preșcolarilor cheie din municipiul Krasnopol
label / sklabel / sk
Materské školy sa dozvedia o svete prírody, tradícii a živote obyvateľov Suwalszczyzna z IKT â EUR zlepšenie kvality predškolského vzdelávania prostredníctvom rozvoja kompetencií kľúčových predškolákov v obci Krasnopol
Predškoláci sa budú učiť o svete prírody, tradíciách a živote obyvateľov Suwalszczyzna z IKT – zlepšenie kvality predškolského vzdelávania prostredníctvom rozvoja kompetencií kľúčových predškolákov v obci Krasnopol
label / mtlabel / mt
Kindergarteners se jitgħallmu dwar id-dinja tan-natura, it-tradizzjoni u l-ħajja ta ‘l-abitanti ta’ Suwalszczyzna mill-ICT â EUR TM t-titjib tal-kwalità ta ‘edukazzjoni preprimarja permezz tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ta ‘preschoolers ewlenin fil Krasnopol Muniċipalità
Dawk li jattendu l-iskola qabel l-iskola se jitgħallmu dwar id-dinja tan-natura, it-tradizzjonijiet u l-ħajja tar-residenti ta’ Suwalszczyzczyzna mill-ICT — it-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola permezz tal-iżvilupp tal-kompetenzi ta’ qabel l-iskola primarja fil-Muniċipalità ta’ Krasnopol
label / ptlabel / pt
Jardim de infância aprenderão sobre o mundo da natureza, tradição e vida dos habitantes de Suwalszczyzna a partir de TIC que melhoram a qualidade da educação pré-escolar através do desenvolvimento de competências de pré-escolares-chave no Concelho de Krasnopol
Pré-escolares aprenderão sobre o mundo da natureza, tradições e vida de residentes de Suwalszczyzna de TIC — melhorando a qualidade da educação pré-escolar através do desenvolvimento de competências de pré-escolares-chave no Concelho de Krasnopol
label / filabel / fi
Päiväkodit oppivat Suwalszczyznan asukkaiden luonnon, perinteiden ja elämän maailmasta tieto- ja viestintätekniikasta parantamalla esikouluopetuksen laatua kehittämällä keskeisten esikoululaisten osaamista Krasnopolissa
Esikoululaiset oppivat tieto- ja viestintätekniikan avulla Suwalszczyznan asukkaiden luonnon, perinteiden ja elämän maailmasta – esiopetuksen laadun parantaminen kehittämällä keskeisten esikoululaisten osaamista Krasnopolin kunnassa
label / sllabel / sl
Vrtci bodo izvedeli o svetu narave, tradicije in življenja prebivalcev Suwalszczyzna iz IKT â EUR EUR izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje z razvojem kompetenc ključnih predšolskih otrok v občini Krasnopol
Predšolski otroci bodo spoznali svet narave, tradicije in življenje prebivalcev Suwalszczyzna iz IKT – izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje z razvojem kompetenc ključnih predšolskih otrok v občini Krasnopol
label / cslabel / cs
Mateřské školy se dozví o světě přírody, tradice a života obyvatel Suwalszczyzna z ICT › Zlepšení kvality předškolního vzdělávání prostřednictvím rozvoje kompetencí klíčových předškolních pracovníků v obci Krasnopol
Předškoláci se seznámí se světem přírody, tradic a života obyvatel Suwalszczyzna z ICT – zlepšování kvality předškolního vzdělávání prostřednictvím rozvoje kompetencí klíčových předškolních škol v obci Krasnopol
label / ltlabel / lt
Vaikų darželiai sužinos apie gamtos pasaulį, tradicijas ir gyvenimą Suwalszczyzna gyventojų iš IRT â EUR pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę per kompetencijų pagrindinių ikimokyklinio ugdymo plėtrą Krasnopolio savivaldybėje
Ikimokyklinio amžiaus vaikai sužinos apie Suwalszczyzna gyventojų gamtos pasaulį, tradicijas ir gyvenimą iš IRT – gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę plėtojant pagrindinių ikimokyklinio amžiaus vaikų kompetencijas Krasnopolio savivaldybėje
label / lvlabel / lv
Bērnudārzi uzzinās par dabas pasauli, tradīcijas un dzīvi iedzīvotājiem Suwalszczyzna no IKT â EUR â EUR uzlabojot pirmsskolas izglītības kvalitāti, attīstot kompetences galvenajiem pirmsskolas vecuma bērniem Krasnopoles pašvaldībā
Pirmsskolas vecuma bērni uzzinās par Suwalszczyzna iedzīvotāju dabas pasauli, tradīcijām un dzīvi no IKT — uzlabojot pirmsskolas izglītības kvalitāti, attīstot galveno pirmsskolas vecuma bērnu kompetences Krasnopoles pašvaldībā.
label / bglabel / bg
Детските градини ще научат за света на природата, традицията и живота на жителите на Сувалшчизна от ИКТ за подобряване на качеството на предучилищното образование чрез развитие на компетентности на ключови предучилищни в община Краснопол
Децата в предучилищна възраст ще научат за света на природата, традициите и живота на жителите на Сувалшчизна от ИКТ — подобряване на качеството на предучилищното образование чрез развитие на компетенциите на ключови предучилищна възраст в община Краснопол
label / hulabel / hu
Az óvodák megismerkednek majd Suwalszczyzna lakosainak természetével, hagyományaival és életével az IKT-tól. Javítja az óvodai oktatás színvonalát Krasnopolban a legfontosabb óvodások kompetenciáinak fejlesztése révén.
Az óvodások megismerhetik a Suwalszczyzna lakóinak természetét, hagyományait és életét az IKT-ból – az óvodai nevelés minőségének javítása a kulcsfontosságú óvodások kompetenciáinak fejlesztése révén Krasnopol községben
label / galabel / ga
Beidh kindergarteners foghlaim faoi shaol an dúlra, traidisiún agus saol áitritheoirí Suwalszczyzna ó TFC â EUR â EUR feabhas a chur ar chaighdeán an oideachais réamhscoile trí fhorbairt inniúlachtaí preschoolers eochair i Krasnopol Bardas
Foghlaimeoidh réamhscoileanna faoi shaol an nádúir, faoi thraidisiúin agus faoi shaol chónaitheoirí Suwalszczyzna ó TFC — feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais réamhscoile trí inniúlachtaí príomh-réamhscoile a fhorbairt i Bardas Krasnopol
label / svlabel / sv
Förskolor kommer att lära sig om naturen, traditionen och livet för invånarna i Suwalszczyzna från IKT â EUR att förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen genom att utveckla kompetensen hos viktiga förskolebarn i Krasnopol kommun
Förskolebarn kommer att lära sig om världen av natur, traditioner och liv för invånarna i Suwalszczyzna från IKT – förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen genom utveckling av kompetenser hos nyckelförskolebarn i kommunen Krasnopol
label / etlabel / et
Lasteaiad õpivad Suwalszczyzna elanike loodusest, traditsioonidest ja elust info- ja kommunikatsioonitehnoloogiast, parandades koolieelse hariduse kvaliteeti Krasnopoli valla peamiste eelkooliealiste pädevuste arendamise kaudu.
Eelkooliealised õpivad Suwalszczyzna elanike looduse, traditsioonide ja elu kohta info- ja kommunikatsioonitehnoloogiast – koolieelse hariduse kvaliteedi parandamine Krasnopoli linna peamiste eelkooliealiste õpilaste pädevuste arendamise kaudu
Property / summary: The project aims to improve the quality of educational offer in the field of preschool education in the group 70D(36K, 34M) in 4 departments of preschool education at the JPII Primary School in Krasnopol in Podlaskie voivodship through: 1) implementation of an interdisciplinary educational project, which assumes the introduction of additional ICT-based activities in teaching: — developing key competences, including scientific/technical/mathematical/language skills for 70D(36K,34M) – developing appropriate attitudes (entrepreneurship/creativity/initiality/innovation) for 70D(36K,34M) – classes to equal educational opportunities for 43D(16K,27M) – retrofitting of WP rooms with equipment/cameras necessary for the implementation of classes in 11 classes, including teaching skills and teaching tools TI. The foundations of the educational project were based on the “Diagnosis of the needs of pre-school education of pre-school children at the Primary School in Krasnopol in the scope of building key competences and necessary on the labour market using ICT tools and educational needs to equal opportunities for children in pre-school education”. The project will carry out additional eco-education activities, which are intended to bring children closer to the importance of the place in which they live, the social-economic values resulting from the nature-environmental qualities of Suwalszczyzna, in particular those related to life in protected areas (Wigierski National Park) and support N preschool education in the above-mentioned scope in order to develop forms of activities conducted with children. Children will learn about nature, its protection, healthy life, nutrition, physical activity, safety, traditional professions and the future. 33D will receive additional classes: speech therapy, 10: psychological support, 70: Oh, my God. All classes are carried out with the help of ICT. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0342813197062885
Amount0.0342813197062885
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Le projet vise à améliorer la qualité de l’offre éducative dans le domaine de l’éducation préscolaire dans le groupe 70D(36K, 34M) dans 4 départements de l’enseignement préscolaire de l’école primaire JPII de Krasnopol en voïvodie de Podlaskie: 1) la mise en œuvre d’un projet éducatif interdisciplinaire, qui implique l’introduction de classes supplémentaires basées sur les TIC dans l’enseignement: — développer des compétences clés, y compris des compétences scientifiques/techniques/mathématiques/langues pour 70D(36K,34M) — développer les bonnes attitudes (entrepreneuriat/créativité/initiative/innovation) pour 70D(36K,34M) — égaliser les possibilités d’éducation pour le 43D(16K,27M) — doter les salles du groupe de travail des équipements/l’aide nécessaires à la mise en œuvre des classes, y compris les outils TIC jusqu’à la fin du 11.2018 2) la mise en œuvre de cours d’amélioration des compétences et des compétences en rapport avec l’enseignement préscolaire 4N OWP (4K) dans le domaine de l’enseignement des compétences sociales et de l’enseignement des TIC. Les hypothèses du projet éducatif reposaient sur le «diagnostic des besoins de l’enseignement préscolaire des enfants d’âge préscolaire à l’école primaire de Krasnopol dans le domaine du renforcement des compétences clés et nécessaires sur le marché du travail à l’aide d’outils TIC et des besoins éducatifs égalisant les chances des enfants dans l’enseignement préscolaire». Le projet réalisera des classes d’éco-éducation supplémentaires afin de rapprocher les enfants de l’importance de leur lieu de vie, des valeurs socio-économiques résultant des qualités environnementales de la Suwalszczyzna, en particulier celles liées à la vie dans les zones protégées (Parc national de Wigierski) et du soutien à l’éducation préscolaire dans le domaine susmentionné afin de développer les formes d’activités menées avec les enfants. Les enfants apprendront à la nature, à sa protection, à une vie saine, à la nutrition, à l’activité physique, à la sécurité, aux professions traditionnelles et à l’avenir. 33D recevra des cours supplémentaires: thérapies de la parole, 10: soutien psychologique, 70: Je suis désolé. Toutes les classes sont organisées avec l’aide des TIC. (French)
Le projet vise à améliorer la qualité de l’offre éducative dans le domaine de l’éducation préscolaire dans le groupe 70D(36K, 34M) dans 4 branches de l’enseignement préscolaire à l’école primaire JPII de Krasnopol à Podlaskie Voivodeship par: 1) la mise en œuvre d’un projet éducatif interdisciplinaire, qui implique l’introduction de cours supplémentaires basés sur les TIC dans l’enseignement: — développer les compétences clés, y compris les compétences scientifiques/techniques/mathématiques/linguistiques pour le 70D(36K,34M) — développer des attitudes appropriées (esprit d’entreprise/créativité/initiative/innovation) pour la 70D(36K,34M) — des classes d’égalisation des chances éducatives pour 43D(16K,27M) — doter les salles du groupe de travail des équipements/assistances nécessaires à la mise en œuvre des classes, y compris les outils TIC jusqu’à la fin du 11.2018 2) Mise en œuvre de classes améliorant les compétences et les aptitudes en ce qui concerne l’enseignement préscolaire 4N PLO (4K) dans le domaine de l’enseignement des compétences sociales et de l’enseignement des TIC. Les hypothèses du projet éducatif étaient fondées sur le «diagnostic des besoins de l’éducation préscolaire des enfants des branches préscolaires de l’école primaire de Krasnopol dans le domaine du renforcement des compétences clés et nécessaire sur le marché du travail à l’aide d’outils TIC et des besoins éducatifs égalisant les chances des enfants dans l’éducation préscolaire». Le projet réalisera des cours d’éco-éducation supplémentaires visant à rapprocher les enfants de l’importance du lieu où ils vivent, des valeurs sociales et économiques résultant des valeurs environnementales et environnementales de Suwalszczyzna, en particulier celles liées à la vie dans les zones protégées (parc national de Wigierski) et du soutien à l’éducation préscolaire N dans le cadre susmentionné afin de développer des formes d’activités avec les enfants. Les enfants apprendront les questions liées à la nature, à sa protection, à une vie saine, à la nutrition, à l’activité physique, à la sécurité, aux professions traditionnelles et à l’avenir. 33D recevra des cours supplémentaires: orthophonie, 10: soutien psychologique, 70: Je veux dire, je suis désolé. Toutes les activités sont menées avec l’aide des TIC. (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Bildungsangebots auf dem Gebiet der Vorschulbildung in der Gruppe 70D(36K, 34M) in 4 Abteilungen der Vorschulbildung an der JPII Primary School in Krasnopol in der Woiwodschaft Podlaskie zu verbessern durch: 1) die Durchführung eines interdisziplinären Bildungsprojekts, das die Einführung zusätzlicher IKT-basierter Unterrichtsklassen im Unterricht beinhaltet: — Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich der wissenschaftlichen/technischen/mathematischen/sprachlichen Fähigkeiten für 70D(36K,34M) – Entwicklung der richtigen Einstellungen (Unternehmergeist/Kreativität/Initiative/Innovation) für 70D(36K,34M) – Chancengleichheit für 43D(16K,27M) – Ausstattung der Räumlichkeiten der Arbeitsgruppe mit der Ausrüstung/Hilfe, die für die Durchführung der Klassen erforderlich ist, einschließlich IKT-Tools bis Ende 11.2018 2) die Einführung von Fähigkeiten und Fähigkeiten Verbesserungsklassen in Bezug auf die Vorschule 4N OWP (4K) Unterricht im Bereich der Sozialkompetenz Lehre und IKT-Unterricht. Die Annahmen des Bildungsprojekts basieren auf der „Diagnose der Bedürfnisse der Vorschulbildung von Vorschulkindern an der Grundschule in Krasnopol im Bereich des Aufbaus von Schlüsselkompetenzen und notwendig auf dem Arbeitsmarkt unter Verwendung von IKT-Instrumenten und Bildungsbedürfnissen, die den Chancen von Kindern in der Vorschulbildung gerecht werden“. Im Rahmen des Projekts werden zusätzliche Öko-Bildungsklassen durchgeführt, um die Kinder der Bedeutung des Ortes, an dem sie leben, den sozialen und wirtschaftlichen Werten, die sich aus den Umweltqualitäten der Suwalszczyzna ergeben, näher zu bringen, insbesondere jene, die mit dem Leben in Schutzgebieten (Wigierski Nationalpark) zusammenhängen, und Unterstützung für die Vorschulbildung auf dem genannten Gebiet, um die Formen der Aktivitäten mit Kindern zu entwickeln. Kinder lernen über Natur, ihren Schutz, gesundes Leben, Ernährung, körperliche Aktivität, Sicherheit, traditionelle Berufe und die Zukunft. 33D erhält zusätzliche Klassen: Sprachtherapien, 10: psychologische Unterstützung, 70: Tut mir leid. Alle Klassen werden mit Hilfe von IKT durchgeführt. (German)
Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Bildungsangebots im Bereich der Vorschulbildung in der Gruppe 70D(36K, 34M) in 4 Zweigen der Vorschulbildung an der JPII-Grundschule in Krasnopol in der Woiwodschaft Podlaskie zu erhöhen, indem: 1) Durchführung eines interdisziplinären Bildungsprojekts, das die Einführung zusätzlicher IKT-basierter Lehrveranstaltungen beinhaltet: — Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich wissenschaftlicher/technischer/mathematischer/linguistischer Kompetenzen für 70D(36K,34M) – Entwicklung geeigneter Einstellungen (Entrepreneurship/Kreativität/Initiative/Innovation) für 70D(36K,34M) – Bildungsausgleichsklassen für 43D(16K,27M) – Ausstattung von WP-Räumen mit Ausrüstung/Unterstützung, die für die Umsetzung der Klassen erforderlich ist, einschließlich IKT-Instrumente bis Ende 11.2018 2) Einführung von Klassen zur Verbesserung der Kompetenzen und Fähigkeiten in Bezug auf den Vorschulunterricht 4N PLO (4K) im Bereich der Vermittlung sozialer Kompetenzen und IKT-Lehre. Die Annahmen des Bildungsprojekts basieren auf der durchgeführten „Diagnose der Bedürfnisse der Vorschulbildung von Kindern aus Vorschulzweigen an der Grundschule in Krasnopol im Bereich des Aufbaus von Schlüsselkompetenzen und notwendig auf dem Arbeitsmarkt unter Verwendung von IKT-Instrumenten und Bildungsbedürfnissen, die die Chancen von Kindern in der Vorschulbildung ausgleichen“. Das Projekt wird zusätzliche Öko-Bildungskurse durchführen, die darauf abzielen, Kinder der Bedeutung des Ortes, an dem sie leben, der sozialen und wirtschaftlichen Werte, die sich aus den Umwelt- und Umweltwerten von Suwalszczyzna ergeben, näher zu bringen, insbesondere derjenigen im Zusammenhang mit dem Leben in geschützten Gebieten (Nationalpark Wigierski) und der Unterstützung der N-Vorschulbildung im oben genannten Bereich, um Aktivitäten mit Kindern zu entwickeln. Die Kinder lernen Themen rund um die Natur, ihren Schutz, gesundes Leben, Ernährung, körperliche Aktivität, Sicherheit, traditionelle Berufe und die Zukunft kennen. 33D erhält zusätzliche Klassen: Sprachtherapie, 10: psychologische Unterstützung, 70: Ich meine, es tut mir leid. Alle Tätigkeiten werden mit Hilfe von IKT durchgeführt. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project is gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsaanbod op het gebied van voorschools onderwijs in de groep 70D(36K, 34M) in 4 afdelingen voorschools onderwijs aan de JPII Primary School in Krasnopol in Podlaskie woiwodschap door: 1) de uitvoering van een interdisciplinair onderwijsproject, dat de invoering van aanvullende ICT-gebaseerde lessen in het onderwijs omvat: — het ontwikkelen van sleutelcompetenties, met inbegrip van wetenschappelijke/technische/mathematische/taalvaardigheden voor 70D(36K,34M) — het ontwikkelen van de juiste attitudes (ondernemerschap/creativiteit/initiatief/innovatie) voor 70D(36K,34M) — gelijkmaken van onderwijskansen voor 43D(16K,27M) — de WP-zalen uitrusten met de uitrusting/hulp die nodig is voor de uitvoering van de klassen, waaronder ICT-instrumenten tot het einde van 11.2018 2) de invoering van vaardigheden en vaardighedenverbeteringsklassen met betrekking tot voorschools 4N OWP (4K) onderwijs op het gebied van onderwijs op het gebied van sociale competentie en ICT-onderwijs. De aannames van het onderwijsproject waren gebaseerd op de „Diagnose van de behoeften van voorschools onderwijs aan de basisschool in Krasnopol op het gebied van het opbouwen van sleutelcompetenties en noodzakelijk op de arbeidsmarkt met behulp van ICT-instrumenten en onderwijsbehoeften om de kansen van kinderen in het voorschools onderwijs gelijk te trekken”. Het project zal aanvullende eco-onderwijsklassen organiseren om kinderen dichter bij het belang van de plaats waar zij wonen, de sociaal-economische waarden die voortvloeien uit de milieukwaliteiten van de Suwalszczyzna, met name die welke verband houden met het leven in beschermde gebieden (Nationaalpark Wigierski) en steun voor voorschools onderwijs op bovengenoemd gebied, te brengen om de vormen van activiteiten met kinderen te ontwikkelen. Kinderen zullen leren over de natuur, de bescherming ervan, een gezond leven, voeding, lichaamsbeweging, veiligheid, traditionele beroepen en de toekomst. 33D krijgt extra lessen: spraaktherapieën, 10: psychologische ondersteuning, 70: Het spijt me. Alle lessen worden uitgevoerd met behulp van ICT. (Dutch)
Het project heeft tot doel de kwaliteit van het onderwijsaanbod op het gebied van voorschools onderwijs in de groep 70D(36K, 34M) in 4 takken van voorschools onderwijs aan de JPII Primary School in Krasnopol in Podlaskie Voivodeship te verhogen door: 1) implementatie van een interdisciplinair onderwijsproject, dat de introductie van aanvullende ICT-gebaseerde klassen in het onderwijs omvat: — het ontwikkelen van sleutelcompetenties, met inbegrip van wetenschappelijke/technische/wiskundige/linguïstische vaardigheden voor 70D(36K,34M) — het ontwikkelen van passende attitudes (ondernemerschap/creativiteit/initiatief/innovatie) voor 70D(36K,34M) — onderwijskansenvergelijkingsklassen voor 43D (16K,27M) — WP-ruimten uitrusten met apparatuur/hulpmiddelen die nodig zijn voor de uitvoering van de lessen, met inbegrip van ICT-instrumenten tot het einde van 11.2018 2) de uitvoering van klassen ter verbetering van competenties en vaardigheden met betrekking tot kleuteronderwijs 4N PLO (4K) op het gebied van sociale vaardigheden en ICT-onderwijs. De aannames van het onderwijsproject waren gebaseerd op de uitgevoerde „Diagnose van de behoeften van voorschoolse educatie van kinderen van kleuterscholen aan de basisschool in Krasnopol op het gebied van het opbouwen van sleutelcompetenties en noodzakelijk op de arbeidsmarkt met behulp van ICT-instrumenten en onderwijsbehoeften die de kansen van kinderen in het kleuteronderwijs gelijk maken”. Het project zal aanvullende eco-educatieklassen uitvoeren die erop gericht zijn kinderen dichter bij het belang te brengen van de plaats waar zij wonen, sociale en economische waarden die voortvloeien uit de milieu- en milieuwaarden van Suwalszczyzna, met name die welke verband houden met het leven in beschermde gebieden (Wigierski National Park) en ondersteuning van N-voorschoolse educatie in het bovengenoemde toepassingsgebied om vormen van activiteiten met kinderen te ontwikkelen. Kinderen leren over kwesties die verband houden met de natuur, de bescherming ervan, gezond leven, voeding, lichaamsbeweging, veiligheid, traditionele beroepen en de toekomst. 33D krijgt extra lessen: logopedie, 10: psychologische ondersteuning, 70: Het spijt me. Alle activiteiten worden uitgevoerd met behulp van ICT. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto mira a migliorare la qualità dell'offerta educativa nel campo dell'istruzione prescolastica nel gruppo 70D(36K, 34M) in 4 dipartimenti di istruzione prescolastica presso la scuola primaria JPII di Krasnopol nel voivodato di Podlaskie da: 1) l'attuazione di un progetto educativo interdisciplinare, che prevede l'introduzione di ulteriori corsi basati sulle TIC nell'insegnamento: — sviluppare competenze chiave, comprese le competenze scientifiche/tecniche/matematiche/linguarie per 70D(36K,34M) — sviluppare le giuste attitudini (imprenditorialità/creatività/iniziativa/innovazione) per 70D(36K,34M) — equiparare le opportunità educative per 43D (16K,27M) — dotare i locali del gruppo di lavoro delle attrezzature/aiuto necessari per l'attuazione delle classi, compresi gli strumenti TIC fino alla fine dell'11.2018 2) l'attuazione di classi di miglioramento delle competenze e delle competenze in relazione all'insegnamento prescolastico 4N OWP (4K) nel campo dell'insegnamento delle competenze sociali e dell'insegnamento delle TIC. Le ipotesi del progetto educativo si basavano sulla "Diagnosi delle esigenze dell'istruzione prescolastica dei bambini in età prescolare presso la Scuola Primaria di Krasnopol nel campo della costruzione di competenze chiave e necessarie sul mercato del lavoro utilizzando strumenti TIC e bisogni educativi equiparando le possibilità dei bambini nell'istruzione prescolare". Il progetto effettuerà ulteriori corsi di ecoeducazione per avvicinare i bambini all'importanza del luogo in cui vivono, ai valori socioeconomici derivanti dalle qualità ambientali della Suwalszczyzna, in particolare a quelle legate alla vita nelle aree protette (Parco Nazionale di Wigierski) e al sostegno all'educazione prescolare nel settore summenzionato, al fine di sviluppare le forme di attività condotte con i bambini. I bambini impareranno a conoscere la natura, la sua protezione, la vita sana, la nutrizione, l'attività fisica, la sicurezza, le professioni tradizionali e il futuro. 33D riceveranno classi aggiuntive: terapie del discorso, 10: sostegno psicologico, 70: Mi dispiace. Tutte le classi vengono svolte con l'aiuto delle TIC. (Italian)
Il progetto mira ad aumentare la qualità dell'offerta educativa nel campo dell'educazione prescolare nel gruppo 70D(36K, 34M) in 4 rami dell'istruzione prescolare presso la Scuola Primaria JPII di Krasnopol nel Voivodato di Podlaskie: 1) realizzazione di un progetto educativo interdisciplinare, che prevede l'introduzione di ulteriori corsi basati sulle TIC nell'insegnamento: — sviluppare competenze chiave, comprese le competenze scientifiche/tecniche/matematiche/linguistiche per 70D(36K,34M) — sviluppare attitudini appropriate (imprenditorialità/creatività/iniziativa/innovazione) per 70D(36K,34M) — classi di equalizzazione delle opportunità educative per 43D(16K,27M) — dotare le sale WP di attrezzature/assistenza necessarie per l'attuazione delle classi, compresi gli strumenti TIC fino alla fine dell'11.2018 2) attuazione delle classi migliorando le competenze e le competenze in relazione all'insegnamento prescolastico 4N PLO (4K) nel campo dell'insegnamento delle competenze sociali e dell'insegnamento delle TIC. Le ipotesi del progetto educativo sono state basate sulla "Diagnosi delle esigenze dell'educazione prescolare dei bambini delle branche prescolari presso la Scuola Primaria di Krasnopol nel campo della costruzione di competenze chiave e necessarie sul mercato del lavoro utilizzando strumenti TIC e bisogni educativi eguagliando le possibilità dei bambini nell'istruzione prescolare". Il progetto prevede la realizzazione di ulteriori corsi di eco-educazione finalizzati ad avvicinare i bambini all'importanza del luogo in cui vivono, valori sociali ed economici derivanti dai valori ambientali ed ambientali di Suwalszczyzna, in particolare quelli relativi alla vita nelle aree protette (Parco Nazionale di Wigierski) e il sostegno all'educazione prescolare N nell'ambito di cui sopra per sviluppare forme di attività con i bambini. I bambini impareranno questioni legate alla natura, alla sua protezione, alla vita sana, all'alimentazione, all'attività fisica, alla sicurezza, alle professioni tradizionali e al futuro. 33D riceverà ulteriori classi: logopedia, 10: supporto psicologico, 70: Voglio dire, mi dispiace. Tutte le attività sono svolte con l'aiuto delle TIC. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto tiene por objeto mejorar la calidad de la oferta educativa en el ámbito de la educación preescolar en el grupo 70D(36K, 34M) en 4 departamentos de educación preescolar en la Escuela Primaria JPII de Krasnopol, en el voivodato de Podlaskie: 1) la ejecución de un proyecto educativo interdisciplinario, que implica la introducción de clases adicionales basadas en las TIC en la enseñanza: — desarrollar competencias clave, incluidas las competencias científicas/técnicas/matemáticas/lenguas para 70D(36K,34M) — desarrollar las actitudes adecuadas (emprendimiento/creatividad/iniciativa/innovación) para 70D(36K,34M) — igualdad de oportunidades educativas para 43D (16K,27M) — dotar a las salas de trabajo del equipo/ayuda necesario para la implementación de las clases, incluidas las herramientas de TIC hasta el final del 11.2018 2) la implementación de clases de capacitación y mejora de capacidades en relación con la enseñanza preescolar 4N OWP (4K) en el ámbito de la enseñanza de competencias sociales y la enseñanza de las TIC. Los supuestos del proyecto educativo se basaron en la «Diagnóstico de las necesidades de educación preescolar de los niños en edad preescolar en la escuela primaria de Krasnopol en el ámbito de la creación de competencias clave y necesarias en el mercado laboral utilizando herramientas de TIC y necesidades educativas que igualan las oportunidades de los niños en la educación preescolar». El proyecto llevará a cabo clases adicionales de educación ecológica para acercar a los niños a la importancia del lugar en el que viven, los valores socioeconómicos derivados de las cualidades ambientales de los Suwalszczyzna, en particular los relacionados con la vida en las zonas protegidas (Parque Nacional de Wugerski) y el apoyo a la educación preescolar en el ámbito mencionado, a fin de desarrollar las formas de actividades realizadas con los niños. Los niños aprenderán sobre la naturaleza, su protección, su vida saludable, la nutrición, la actividad física, la seguridad, las profesiones tradicionales y el futuro. 33D recibirá clases adicionales: terapias del habla, 10: apoyo psicológico, 70: Lo siento. Todas las clases se llevan a cabo con la ayuda de las TIC. (Spanish)
El proyecto tiene como objetivo aumentar la calidad de la oferta educativa en el ámbito de la educación preescolar en el grupo 70D(36K, 34M) en 4 ramas de la educación preescolar en la escuela primaria JPII en Krasnopol en Podlaskie Voivodeship: 1) implementación de un proyecto educativo interdisciplinario, que implica la introducción de clases adicionales basadas en las TIC en la enseñanza: — desarrollar competencias clave, incluidas las competencias científicas/técnicas/matemáticas/lingüísticas para 70D(36K,34M) — desarrollar actitudes adecuadas (emprendimiento/creatividad/iniciativa/iniciativa/innovación) para 70D(36K,34M) — clases de igualdad de oportunidades educativas para 43D (16K,27M) — dotar a las salas de WP con los equipos/asistencias necesarios para la implementación de las clases, incluidas las herramientas de TIC hasta el final del 11.2018 2) implementación de clases que mejoran las competencias y habilidades en relación con la enseñanza preescolar 4N PLO (4K) en el ámbito de las competencias sociales de la enseñanza y la enseñanza de las TIC. Los supuestos del proyecto educativo se basaron en el «Diagnóstico de las necesidades de la educación preescolar de los niños de las ramas de preescolar en la escuela primaria de Krasnopol en el ámbito de la creación de competencias clave y necesarias en el mercado laboral utilizando herramientas de TIC y necesidades educativas que igualen las posibilidades de los niños en la educación preescolar». El proyecto llevará a cabo otras clases de ecoeducación destinadas a acercar a los niños a la importancia del lugar en el que viven, los valores sociales y económicos resultantes de los valores ambientales y ambientales de Suwalszczyzna, en particular los relacionados con la vida en áreas protegidas (Parque Nacional de Wigierski) y el apoyo a la educación preescolar N en el ámbito mencionado, con el fin de desarrollar formas de actividades con los niños. Los niños aprenderán sobre temas relacionados con la naturaleza, su protección, vida saludable, nutrición, actividad física, seguridad, profesiones tradicionales y el futuro. 33D recibirá clases adicionales: terapia del habla, 10: apoyo psicológico, 70: Quiero decir, lo siento. Todas las actividades se llevan a cabo con la ayuda de las TIC. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet har til formål at forbedre kvaliteten af uddannelsestilbud inden for førskoleundervisning i gruppen 70D(36K, 34M) i 4 førskoleundervisningsafdelinger på JPII Primary School i Krasnopol i Podlaskie voivodship gennem: 1) gennemførelse af et tværfagligt uddannelsesprojekt, der forudsætter indførelse af yderligere ikt-baserede aktiviteter i undervisningen: udvikling af nøglekompetencer, herunder videnskabelige/tekniske/matematiske/sprogfærdigheder til 70D(36K,34M) âEUR udvikle passende holdninger (iværksætteri/kreativitet/initialitet/innovation) for 70D(36K,34M) â EUR klasser til lige uddannelsesmuligheder for 43D(16K,27M) â EUR retrofitting af WP værelser med udstyr/kameraer nødvendigt for gennemførelsen af klasser i 11 klasser, herunder undervisningsfærdigheder og undervisningsværktøjer TI. Grundlaget for uddannelsesprojektet var baseret på âEURDiagnose af behovene for førskoleundervisning af førskolebørn på grundskolen i Krasnopol i forbindelse med opbygning af nøglekompetencer og nødvendige på arbejdsmarkedet ved hjælp af IKT-værktøjer og uddannelsesbehov til lige muligheder for børn i førskoleundervisningen. Projektet vil gennemføre yderligere miljøuddannelsesaktiviteter, som har til formål at bringe børn tættere på betydningen af det sted, hvor de bor, de samfundsøkonomiske værdier, der følger af Suwalszczyznas natur- og miljøegenskaber, navnlig dem, der vedrører livet i beskyttede områder (Wigierski National Park), og støtte N førskoleundervisning inden for ovennævnte område med henblik på at udvikle former for aktiviteter, der gennemføres med børn. Børn vil lære om naturen, dens beskyttelse, sundt liv, ernæring, fysisk aktivitet, sikkerhed, traditionelle erhverv og fremtiden. 33D vil modtage yderligere klasser: taleterapi, 10: psykologisk støtte, 70: Du godeste. Alle klasser udføres ved hjælp af IKT. (Danish)
Projektet har til formål at øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet inden for førskoleundervisning i gruppen 70D (36K, 34M) i 4 grene af førskoleundervisningen på JPII Primary School i Krasnopol i Podlaskie Voivodeship ved: 1) Gennemførelse af et tværfagligt uddannelsesprojekt, som indebærer indførelse af yderligere IKT-baserede klasser i undervisningen: udvikling af nøglekompetencer, herunder videnskabelige/tekniske/matematiske/sproglige færdigheder for 70D(36K,34M) — udvikling af passende holdninger (iværksætteri/kreativitet/initiativ/innovation) for 70D(36K,34M) — uddannelsesmuligheders ligestillingsklasser for 43D (16K,27M) — udstyring af WP-rum med udstyr/hjælpemidler, der er nødvendige for gennemførelsen af klasserne, herunder IKT-værktøjer indtil udgangen af 11.2018 2) gennemførelse af klasser, der forbedrer kompetencer og færdigheder i forbindelse med førskoleundervisning 4N PLO (4K) inden for undervisning i sociale kompetencer og ikt-undervisning. Antagelserne i uddannelsesprojektet var baseret på den gennemførte "Diagnose af behovene for førskoleundervisning hos børn i førskoleafdelinger på Primary School i Krasnopol inden for opbygning af nøglekompetencer og nødvendige på arbejdsmarkedet ved hjælp af IKT-værktøjer og uddannelsesbehov, der udligner børns chancer i førskoleundervisningen". Projektet vil gennemføre yderligere miljøundervisningsklasser med det formål at bringe børn tættere på betydningen af det sted, hvor de bor, sociale og økonomiske værdier, der følger af Suwalszczyznas miljømæssige og miljømæssige værdier, navnlig dem, der vedrører livet i beskyttede områder (Wigierski Nationalpark), og støtte N førskoleundervisning inden for ovennævnte anvendelsesområde med henblik på at udvikle former for aktiviteter med børn. Børn vil lære om spørgsmål relateret til naturen, dens beskyttelse, sundt liv, ernæring, fysisk aktivitet, sikkerhed, traditionelle erhverv og fremtiden. 33D vil modtage yderligere klasser: taleterapi, 10: psykologisk støtte, 70: Jeg mener, jeg er ked af det. Alle aktiviteter udføres ved hjælp af IKT. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το έργο αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς στον τομέα της προσχολικής εκπαίδευσης στην ομάδα 70D(36K, 34M) σε 4 τμήματα προσχολικής εκπαίδευσης στο Δημοτικό Σχολείο JPII στο Krasnopol στο βοεβοδάτο Podlaskie μέσω: 1) υλοποίηση ενός διεπιστημονικού εκπαιδευτικού σχεδίου, το οποίο προϋποθέτει την εισαγωγή πρόσθετων δραστηριοτήτων που βασίζονται στις ΤΠΕ στη διδασκαλία: â EUR την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των επιστημονικών/τεχνικών/μαθηματικών/γλωσσικών δεξιοτήτων για 70D(36K,34M) â EUR την ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα/αρχικότητα/καινοτομία) για 70D(36K,34M) â EUR μαθήματα για ίσες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για 43D(16K,27M) â EUR μετασκευή των δωματίων WP με τον εξοπλισμό/κάμερες απαραίτητες για την εφαρμογή των τάξεων σε 11 τάξεις, συμπεριλαμβανομένων των δεξιοτήτων διδασκαλίας και εργαλείων διδασκαλίας TI. Τα θεμέλια του εκπαιδευτικού έργου βασίστηκαν στην «διάγνωση των αναγκών της προσχολικής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας στο Δημοτικό Σχολείο της Κρασνοπόλ στο πεδίο της οικοδόμησης βασικών ικανοτήτων και απαραίτητων στην αγορά εργασίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και εκπαιδευτικών αναγκών για ίσες ευκαιρίες για τα παιδιά στην προσχολική εκπαίδευση». Το σχέδιο θα υλοποιήσει πρόσθετες δραστηριότητες οικολογικής εκπαίδευσης, οι οποίες αποσκοπούν να φέρουν τα παιδιά πιο κοντά στη σημασία του τόπου διαμονής τους, στις κοινωνικές και οικονομικές αξίες που απορρέουν από τις φυσικές-περιβαλλοντικές ιδιότητες της Suwalszczyzna, ιδίως σε εκείνες που σχετίζονται με τη ζωή σε προστατευόμενες περιοχές (εθνικό πάρκο Wiigierski) και στη στήριξη της Ν προσχολικής εκπαίδευσης στο προαναφερθέν πεδίο, προκειμένου να αναπτυχθούν μορφές δραστηριοτήτων που διεξάγονται με παιδιά. Τα παιδιά θα μάθουν για τη φύση, την προστασία της, την υγιεινή ζωή, τη διατροφή, τη σωματική άσκηση, την ασφάλεια, τα παραδοσιακά επαγγέλματα και το μέλλον. 33D θα λάβει πρόσθετες κατηγορίες: λογοθεραπεία, 10: ψυχολογική υποστήριξη, 70: Ω, Θεέ μου. Όλες οι τάξεις πραγματοποιούνται με τη βοήθεια των ΤΠΕ. (Greek)
Το έργο στοχεύει στην αύξηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς στον τομέα της προσχολικής εκπαίδευσης στην ομάδα 70D(36K, 34M) σε 4 κλάδους προσχολικής εκπαίδευσης στο Δημοτικό Σχολείο JPII στην Κρασνοπόλ στο Βοϊβοδάτο Podlaskie: 1) υλοποίηση ενός διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος, το οποίο περιλαμβάνει την εισαγωγή πρόσθετων μαθημάτων με βάση τις ΤΠΕ στη διδασκαλία: — ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων επιστημονικών/τεχνικών/μαθηματικών/γλωσσικών δεξιοτήτων για 70D(36K,34M) — ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα/πρωτοβουλία/καινοτομία) για 70D(36K,34M) — τάξεις εξίσωσης εκπαιδευτικών ευκαιριών για 43D(16K,27M) — εξοπλισμός των αιθουσών WP με εξοπλισμό/βοήθεια που είναι απαραίτητος για την υλοποίηση των μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων των εργαλείων ΤΠΕ έως το τέλος της 11.2018 2) εφαρμογή τάξεων που βελτιώνουν τις ικανότητες και τις δεξιότητες σε σχέση με την προσχολική διδασκαλία 4N PLO (4K) στον τομέα της διδασκαλίας των κοινωνικών ικανοτήτων και της διδασκαλίας ΤΠΕ. Οι παραδοχές του εκπαιδευτικού έργου βασίστηκαν στην «Διαγνωστική των αναγκών της προσχολικής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής εκπαίδευσης του Δημοτικού Σχολείου Κρασνοπόλ στον τομέα της οικοδόμησης βασικών ικανοτήτων και απαραίτητων στην αγορά εργασίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και εκπαιδευτικών αναγκών που εξισώνουν τις πιθανότητες των παιδιών στην προσχολική εκπαίδευση». Το έργο θα πραγματοποιήσει πρόσθετα μαθήματα οικολογικής εκπαίδευσης με στόχο να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στη σημασία του τόπου στον οποίο ζουν, τις κοινωνικές και οικονομικές αξίες που απορρέουν από τις περιβαλλοντικές και περιβαλλοντικές αξίες της Suwalszczyzna, ιδίως εκείνες που σχετίζονται με τη ζωή σε προστατευόμενες περιοχές (Εθνικό Πάρκο Wigierski) και την υποστήριξη της N προσχολικής εκπαίδευσης στο προαναφερόμενο πεδίο εφαρμογής, προκειμένου να αναπτυχθούν μορφές δραστηριοτήτων με παιδιά. Τα παιδιά θα μάθουν για θέματα που σχετίζονται με τη φύση, την προστασία της, την υγιεινή ζωή, τη διατροφή, τη σωματική δραστηριότητα, την ασφάλεια, τα παραδοσιακά επαγγέλματα και το μέλλον. 33D θα λάβουν επιπλέον μαθήματα: λογοθεραπεία, 10: ψυχολογική υποστήριξη, 70: Θέλω να πω, λυπάμαι. Όλες οι δραστηριότητες πραγματοποιούνται με τη βοήθεια των ΤΠΕ. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj je projekta poboljšati kvalitetu obrazovne ponude u području predškolskog odgoja i obrazovanja u grupi 70D(36K, 34M) u 4 odjela predškolskog odgoja u osnovnoj školi JPII u Krasnopolu u Podlaskom vojvodstvu kroz: 1) provedba interdisciplinarnog obrazovnog projekta, koji podrazumijeva uvođenje dodatnih aktivnosti temeljenih na ICT-u u nastavi: âEUR razvoj ključnih kompetencija, uključujući znanstvene/tehničke/matematičke/jezične vještine za 70D(36K,34M) â EUR razvoj odgovarajućih stavova (poduzetništvo/kreativnost/inicijativa/inovacije) za 70D(36K,34M) â EUR klase za jednake obrazovne mogućnosti za 43D (16K,27M) â EUR rekonstrukcija WP sobe s opremom/kamerama potrebne za provedbu nastave u 11 razreda, uključujući nastavne vještine i nastavnih alata TI. Temelji obrazovnog projekta temeljili su se na âEURDiagnozi o potrebama predškolskog odgoja djece predškolske dobi u osnovnoj školi u Krasnopolu u okviru izgradnje ključnih kompetencija i potrebnih na tržištu rada pomoću ICT alata i obrazovnih potreba za jednakim mogućnostima za djecu u predškolskom obrazovanju. U okviru projekta provest će se dodatne ekoobrazovne aktivnosti čiji je cilj približiti djecu važnosti mjesta u kojem žive, društveno-gospodarske vrijednosti koje proizlaze iz prirodnih i okolišnih kvaliteta Suwalszczyzna, osobito one koje se odnose na život u zaštićenim područjima (Nacionalni park Wigierski) i podupirati N predškolsko obrazovanje u gore navedenom opsegu kako bi se razvili oblici aktivnosti koje se provode s djecom. Djeca će učiti o prirodi, njezinoj zaštiti, zdravom životu, prehrani, tjelesnoj aktivnosti, sigurnosti, tradicionalnim zanimanjima i budućnosti. 33D će dobiti dodatne razrede: govorna terapija, 10: psihološka potpora, 70: O, Bože. Svi razredi provode se uz pomoć IKT-a. (Croatian)
Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovne ponude u području predškolskog odgoja i obrazovanja u skupini 70D(36K, 34M) u 4 grane predškolskog obrazovanja u Osnovnoj školi JPII u Krasnopolju u Podlaskom vojvodstvu: 1) provedba interdisciplinarnog obrazovnog projekta koji uključuje uvođenje dodatnih tečajeva temeljenih na IKT-u u nastavi: — razvoj ključnih kompetencija, uključujući znanstvene/tehničke/matematičke/jezične vještine za 70D(36K,34M) – razvoj odgovarajućih stavova (poduzetništvo/kreativnost/inicijativa/inovacija) za 70D(36K,34M) – obrazovne mogućnosti za izjednačavanje nastave za 43D(16K,27M) – opremanje prostorija radne skupine opremom/pomoćima potrebnima za provedbu nastave, uključujući alate IKT-a do kraja 11. 2018.), provedbu nastave za poboljšanje kompetencija i vještina u vezi s predškolskim nastavom 4N PLO (4K) u području poučavanja socijalnih kompetencija i poučavanja IKT-a. Pretpostavke obrazovnog projekta temeljene su na provedenoj „dijagnozi potreba predškolskog odgoja djece predškolske dobi u Osnovnoj školi u Krasnopolju u području izgradnje ključnih kompetencija i nužnih na tržištu rada korištenjem ICT alata i obrazovnih potreba izjednačavajući šanse djece u predškolskom odgoju i obrazovanju”. Projektom će se provesti dodatni eko-obrazovni tečajevi s ciljem približavanja djece važnosti mjesta u kojem žive, društvenih i ekonomskih vrijednosti koje proizlaze iz okolišnih i okolišnih vrijednosti Suwalszczyzna, posebno onih koje se odnose na život u zaštićenim područjima (Nacionalni park Wigierski) i potpore N predškolskom odgoju u gore navedenom opsegu kako bi se razvili oblici aktivnosti s djecom. Djeca će učiti o pitanjima vezanim uz prirodu, njezinu zaštitu, zdrav život, prehranu, tjelesnu aktivnost, sigurnost, tradicionalna zanimanja i budućnost. 33D će dobiti dodatne razrede: govorna terapija, 10: psihološka pomoć, 70: Mislim, žao mi je. Sve aktivnosti provode se uz pomoć ICT-a. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul își propune să îmbunătățească calitatea ofertei educaționale în domeniul educației preșcolare din grupa 70D(36K, 34M) în 4 departamente de educație preșcolară la Școala primară JPII din Krasnopol din voievodatul Podlaskie prin: 1) implementarea unui proiect educațional interdisciplinar, care presupune introducerea unor activități suplimentare bazate pe TIC în predare: dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv abilități științifice/tehnice/matematice/lingvistice pentru 70D(36K,34M) â EUR dezvoltarea atitudinilor adecvate (antreprenoriat/creativitate/inițialitate/inovare) pentru 70D(36K,34M) clase pentru egalitatea de șanse educaționale pentru 43D (16K,27M) â EUR modernizarea camerelor WP cu echipamente/camere necesare pentru implementarea claselor în 11 clase, inclusiv abilități de predare și instrumente de predare TI. Bazele proiectului educațional s-au bazat pe â EURDiagnoza nevoilor de educație preșcolară a copiilor preșcolari la Școala primară din Krasnopol, în scopul de a construi competențe cheie și necesare pe piața muncii folosind instrumente TIC și nevoile educaționale pentru egalitatea de șanse pentru copiii din învățământul preșcolarâ EUR. Proiectul va desfășura activități suplimentare de eco-educare, menite să aducă copiii mai aproape de importanța locului în care trăiesc, de valorile social-economice care rezultă din calitățile naturii-mediu ale Suwalszczyzna, în special de cele legate de viața în zonele protejate (Parcul Național Wiigierski) și de a sprijini educația preșcolară N în domeniul de aplicare menționat mai sus, în vederea dezvoltării formelor de activități desfășurate cu copiii. Copiii vor învăța despre natură, protecția acesteia, viața sănătoasă, nutriție, activitate fizică, siguranță, profesii tradiționale și viitor. 33D va primi clase suplimentare: logopedie, 10: sprijin psihologic, 70: Oh, Dumnezeule. Toate clasele se desfășoară cu ajutorul TIC. (Romanian)
Proiectul își propune să sporească calitatea ofertei educaționale în domeniul educației preșcolare din grupul 70D(36K, 34M) în 4 ramuri de învățământ preșcolar la Școala primară JPII din Krasnopol din Voievodatul Podlaskie prin: 1) implementarea unui proiect educațional interdisciplinar, care implică introducerea unor clase suplimentare bazate pe TIC în predare: dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv a competențelor științifice/tehnice/matematice/lingvistice pentru 70D(36K,34M) – dezvoltarea unor atitudini adecvate (antreprenoriat/creativitate/inițiativă/inovare) pentru 70D(36K,34M) – clase de egalizare a oportunităților educaționale pentru 43D(16K,27M) – dotarea sălilor WP cu echipamente/asistențe necesare pentru punerea în aplicare a claselor, inclusiv a instrumentelor TIC până la sfârșitul anului 11.2018 2) punerea în aplicare a claselor de îmbunătățire a competențelor și abilităților în legătură cu predarea preșcolară 4N PLO (4K) în domeniul predării competențelor sociale și al predării TIC. Ipotezele proiectului educațional s-au bazat pe „Diagnoza nevoilor de educație preșcolară a copiilor din ramurile preșcolare din cadrul Școlii Primare din Krasnopol în domeniul construirii competențelor-cheie și necesare pe piața forței de muncă folosind instrumente TIC și nevoi educaționale care egalizează șansele copiilor în învățământul preșcolar”. Proiectul va desfășura cursuri suplimentare de educație ecologică menite să aducă copiii mai aproape de importanța locului în care trăiesc, a valorilor sociale și economice rezultate din valorile de mediu și de mediu ale Suwalszczyzna, în special a celor legate de viața în ariile protejate (Parcul Național Wigierski) și sprijinirea educației preșcolare N în domeniul de aplicare menționat mai sus, în vederea dezvoltării unor forme de activități cu copiii. Copiii vor învăța despre aspecte legate de natură, protecția acesteia, viața sănătoasă, nutriția, activitatea fizică, siguranța, profesiile tradiționale și viitorul. 33D va primi clase suplimentare: terapie de vorbire, 10: suport psihologic, 70: Adică, îmi pare rău. Toate activitățile se desfășoară cu ajutorul TIC. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu ponuky vzdelávania v oblasti predškolskej výchovy v skupine 70D(36K, 34M) na 4 oddeleniach predškolského vzdelávania na základnej škole JPII v Krasnopole v Podlaskom vojvodstve prostredníctvom: 1) realizácia interdisciplinárneho vzdelávacieho projektu, ktorý predpokladá zavedenie ďalších aktivít založených na IKT vo výučbe: rozvoj kľúčových kompetencií, vrátane vedeckých/technických/matematických/jazykových zručností pre 70D(36K,34M) â EUR rozvoj vhodných postojov (podnikanie/kreativita/inicialita/inovácia) pre 70D(36K,34M) â EUR triedy na rovnaké vzdelávacie príležitosti pre 43D(16K,27M) â EUR dodatočné vybavenie WP miestnosti s vybavením/kamery potrebné pre implementáciu tried v 11 tried, vrátane vyučovacích zručností a učebných nástrojov TI. Základy vzdelávacieho projektu boli založené na â EURDiagnóza potrieb predškolského vzdelávania predškolských detí na základnej škole v Krasnopole v rozsahu budovania kľúčových kompetencií a potrebných na trhu práce pomocou nástrojov IKT a vzdelávacích potrieb pre rovnaké príležitosti pre deti v predškolskom vzdelávaní EUR. V rámci projektu sa budú realizovať ďalšie ekovzdelávacie činnosti, ktorých cieľom je priblížiť deti významu miesta, v ktorom žijú, sociálno-ekonomickým hodnotám vyplývajúcim z prírodno-environmentálnych kvalít Suwalszczyzna, najmä tých, ktoré súvisia so životom v chránených oblastiach (národný park Wigiierski), a podporovať predškolské vzdelávanie N v uvedenom rozsahu s cieľom rozvíjať formy aktivít vykonávaných s deťmi. Deti sa dozvedia o prírode, jej ochrane, zdravom živote, výžive, fyzickej aktivite, bezpečnosti, tradičných profesiách a budúcnosti. 33D dostane ďalšie triedy: rečová terapia, 10: psychologická podpora, 70: Oh, môj bože. Všetky triedy sa vykonávajú s pomocou IKT. (Slovak)
Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacej ponuky v oblasti predškolského vzdelávania v skupine 70D(36K, 34M) v 4 odboroch predškolského vzdelávania na základnej škole JPII v Krasnopole v Podlaskom vojvodstve: 1) realizácia interdisciplinárneho vzdelávacieho projektu, ktorý zahŕňa zavedenie ďalších kurzov založených na IKT vo výučbe: rozvoj kľúčových kompetencií vrátane vedeckých/technických/matematických/lingvistických zručností pre 70D(36K,34M) – rozvoj vhodných postojov (podnikateľstvo/kreativita/iniciatíva/inovácia) pre 70D(36K,34M) – vzdelávacie príležitosti pre triedu 43D(16K,27M) – vybavenie miestností WP vybavením/pomocami potrebnými na implementáciu tried vrátane nástrojov IKT do konca 11. 2018 2) zavedenie tried zlepšujúcich kompetencie a zručnosti v súvislosti s predškolskou výučbou 4N PLO (4K) v oblasti výučby sociálnych kompetencií a výučby IKT. Predpoklady vzdelávacieho projektu boli založené na uskutočnenej „Diagnóze potrieb predškolského vzdelávania detí predškolských odborov na základnej škole v Krasnopole v oblasti budovania kľúčových kompetencií a potrebných na trhu práce pomocou nástrojov IKT a vzdelávacích potrieb, ktoré vyrovnávajú šance detí v predškolskom vzdelávaní“. V rámci projektu sa uskutočnia ďalšie triedy ekologického vzdelávania zamerané na priblíženie detí významu miesta, v ktorom žijú, sociálne a ekonomické hodnoty vyplývajúce z environmentálnych a environmentálnych hodnôt Suwalszczyzna, najmä tých, ktoré súvisia so životom v chránených oblastiach (Národný park Wigierski), a podporu predškolského vzdelávania N v uvedenom rozsahu s cieľom rozvíjať formy aktivít s deťmi. Deti sa budú učiť o otázkach súvisiacich s prírodou, jej ochranou, zdravým životom, výživou, telesnou aktivitou, bezpečnosťou, tradičnými povolaniami a budúcnosťou. 33D dostane ďalšie triedy: rečová terapia, 10: psychologická podpora 70: Prepáč. Všetky činnosti sa vykonávajú s pomocou IKT. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb il-kwalità tal-offerta edukattiva fil-qasam tal-edukazzjoni preprimarja fil-grupp 70D(36K, 34M) f’4 dipartimenti tal-edukazzjoni preprimarja fl-Iskola Primarja tal-JPII fi Krasnopol f’Podlaskie voivodship permezz ta’: 1) l-implimentazzjoni ta’ proġett edukattiv interdixxiplinari, li jassumi l-introduzzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali bbażati fuq l-ICT fit-tagħlim: â EUR â EUR iżvilupp kompetenzi ewlenin, inklużi ħiliet xjentifiċi/tekniċi/matematika/lingwa għall 70D (36K,34M) â EUR â EUR iżvilupp attitudnijiet xierqa (intraprenditorija/kreattività/inizjalità/innovazzjoni) għal 70D (36K,34M) â EUR klassijiet għal opportunitajiet edukattivi ugwali għall 43D (16K,27M) â EUR œEUR retrofitting ta ‘kmamar WP ma’ tagħmir/kameras meħtieġa għall-implimentazzjoni ta ‘klassijiet fil 11 klassijiet, inklużi ħiliet ta ‘tagħlim u għodod ta ‘tagħlim TI. Il-pedamenti tal-proġett edukattiv kienu bbażati fuq il-â EUR Diagnosis tal-ħtiġijiet ta ‘edukazzjoni pre-iskola tat-tfal pre-iskola fl-Iskola Primarja Krasnopol fl-ambitu tal-bini kompetenzi ewlenin u meħtieġa fis-suq tax-xogħol bl-użu għodod tal-ICT u l-ħtiġijiet edukattivi għall-opportunitajiet indaqs għat-tfal fil-edukazzjoni pre-primarja EUR. Il-proġett se jwettaq attivitajiet ta’ edukazzjoni ekoloġika addizzjonali, li huma maħsuba biex iqarrbu lit-tfal lejn l-importanza tal-post fejn jgħixu, il-valuri soċjali-ekonomiċi li jirriżultaw mill-kwalitajiet naturali-ambjentali ta’ Suwalszczyzna, b’mod partikolari dawk relatati mal-ħajja f’żoni protetti (Wigierski National Park) u jappoġġaw l-edukazzjoni preprimarja N fil-kamp ta’ applikazzjoni msemmi hawn fuq sabiex jiġu żviluppati forom ta’ attivitajiet imwettqa mat-tfal. It-tfal se jitgħallmu dwar in-natura, il-protezzjoni tagħha, il-ħajja b’saħħitha, in-nutrizzjoni, l-attività fiżika, is-sikurezza, il-professjonijiet tradizzjonali u l-futur. 33D se jirċievu klassijiet addizzjonali: terapija għad-diskors, 10: appoġġ psikoloġiku, 70: OH, Alla tiegħi. Il-klassijiet kollha jsiru bl-għajnuna tal-ICT. (Maltese)
Il-proġett għandu l-għan li jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva fil-qasam tal-edukazzjoni preprimarja fil-grupp 70D (36K, 34M) f’4 fergħat tal-edukazzjoni preprimarja fl-Iskola Primarja JPII fi Krasnopol f’Podlaskie Voivodeship billi: 1) l-implimentazzjoni ta’ proġett edukattiv interdixxiplinarju, li jinvolvi l-introduzzjoni ta’ klassijiet addizzjonali bbażati fuq l-ICT fit-tagħlim: — l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, inklużi ħiliet xjentifiċi/tekniċi/matematika/lingwistiċi għal 70D(36K,34M) — l-iżvilupp ta’ attitudnijiet xierqa (intraprenditorija/kreattività/inizjattiva/innovazzjoni) għal 70D(36K,34M) — opportunitajiet edukattivi klassijiet ta’ ekwalizzazzjoni għal 43D(16K,27M) — li l-kmamar tal-WP jiġu mgħammra b’tagħmir/assistenza meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-klassijiet, inklużi għodod tal-ICT sal-aħħar tal-11.2018 2) l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jtejbu l-kompetenzi u l-ħiliet fir-rigward tat-tagħlim ta’ qabel l-iskola 4N PLO (4K) fil-qasam tal-kompetenzi tat-tagħlim soċjali u t-tagħlim tal-ICT. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett edukattiv kienu bbażati fuq “Dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola tat-tfal ta’ fergħat ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja f’Krasnopol fil-qasam tal-bini ta’ kompetenzi ewlenin u meħtieġa fis-suq tax-xogħol bl-użu ta’ għodod tal-ICT u ħtiġijiet edukattivi li jagħmlu ugwali l-opportunitajiet tat-tfal fl-edukazzjoni preprimarja”. Il-proġett se jwettaq klassijiet addizzjonali ta’ edukazzjoni ekoloġika mmirati biex iqarrbu lit-tfal lejn l-importanza tal-post fejn jgħixu, il-valuri soċjali u ekonomiċi li jirriżultaw mill-valuri ambjentali u ambjentali ta’ Suwalszczyzna, b’mod partikolari dawk relatati mal-ħajja f’żoni protetti (il-Park Nazzjonali ta’ Wigierski) u l-appoġġ għall-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola N fl-ambitu msemmi hawn fuq sabiex jiġu żviluppati forom ta’ attivitajiet mat-tfal. It-tfal se jitgħallmu dwar kwistjonijiet relatati man-natura, il-protezzjoni tagħha, il-ħajja b’saħħitha, in-nutrizzjoni, l-attività fiżika, is-sikurezza, il-professjonijiet tradizzjonali u l-futur. 33D se jirċievu klassijiet addizzjonali: terapija tad-diskors, 10: appoġġ psikoloġiku, 70: I mean, jien sorry. L-attivitajiet kollha jitwettqu bl-għajnuna tal-ICT. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto visa melhorar a qualidade da oferta educacional no campo da educação pré-escolar no grupo 70D(36K, 34M) em 4 departamentos de educação pré-escolar na JPII Escola Primária de Krasnopol em Podlaskie voivodship através de: 1) implementação de um projeto educacional interdisciplinar, que pressupõe a introdução de atividades adicionais baseadas em TIC no ensino: desenvolvimento de competências-chave, incluindo competências científicas/técnicas/matemáticas/línguas para 70D(36K,34M) âEUR desenvolvendo atitudes adequadas (empreendedorismo/criatividade/inicialidade/inovação) para 70D(36K,34M) › Aulas em igualdade de oportunidades educativas para 43D (16K,27M) › Reequipamento de salas WP com equipamentos/câmeras necessários para a implementação de aulas em 11 classes, incluindo habilidades de ensino e ferramentas pedagógicas TI. Os alicerces do projeto educacional basearam-se no âEURDiagnosis das necessidades do ensino pré-escolar de crianças pré-escolares na Escola Primária de Krasnopol no âmbito da construção de competências essenciais e necessárias no mercado de trabalho usando ferramentas TIC e necessidades educativas para a igualdade de oportunidades para as crianças no ensino pré-escolarâ EUR. O projeto realizará atividades de ecoeducação adicionais, destinadas a aproximar as crianças da importância do lugar em que vivem, dos valores socioeconómicos resultantes das qualidades natureza-ambientais de Suwalszczyzna, em especial as relacionadas com a vida em áreas protegidas (Parque Nacional de Wigierski) e apoiar a educação pré-escolar N no âmbito supracitado, a fim de desenvolver formas de atividades realizadas com crianças. As crianças aprenderão sobre a natureza, a sua proteção, a sua vida saudável, a nutrição, a atividade física, a segurança, as profissões tradicionais e o futuro. 33D receberá aulas adicionais: terapia da fala, 10: apoio psicológico, 70: Oh, meu Deus. Todas as aulas são realizadas com a ajuda das TIC. (Portuguese)
O projeto tem como objetivo aumentar a qualidade da oferta educacional no campo da educação pré-escolar no grupo 70D(36K, 34M) em 4 ramos do ensino pré-escolar na Escola Primária JPII em Krasnopol, na Voivodia de Podlaskie, através de: 1) implementação de um projeto educacional interdisciplinar, que envolve a introdução de aulas adicionais baseadas em TIC no ensino: — desenvolvimento de competências essenciais, incluindo competências científicas/técnicas/matemáticas/linguísticas para 70D(36K,34M) — desenvolvimento de atitudes adequadas (empreendedorismo/criatividade/iniciativa/inovação) para 70D(36K,34M) — aulas de equalização de oportunidades educativas para 43D (16K,27M) — dotar as salas WP do equipamento/assistências necessárias para a implementação das aulas, incluindo ferramentas TIC até ao final de 11.2018 2) realização de aulas que melhorem competências e aptidões em relação ao ensino pré-escolar 4N PLO (4K) no domínio do ensino das competências sociais e do ensino das TIC. Os pressupostos do projeto educativo basearam-se no «Diagnóstico das necessidades da educação pré-escolar de crianças de ramos pré-escolares na Escola Primária de Krasnopol no domínio da construção de competências-chave e necessárias no mercado de trabalho, utilizando ferramentas TIC e necessidades educativas que equilibram as oportunidades das crianças no ensino pré-escolar». O projeto realizará aulas de ecoeducação adicionais destinadas a aproximar as crianças da importância do lugar em que vivem, os valores sociais e económicos resultantes dos valores ambientais e ambientais de Suwalszczyzna, em especial os relacionados com a vida em áreas protegidas (Parque Nacional de Wigierski) e o apoio ao ensino pré-escolar N no âmbito acima referido, a fim de desenvolver formas de atividades com crianças. As crianças irão aprender sobre questões relacionadas com a natureza, a sua proteção, a sua vida saudável, a nutrição, a atividade física, a segurança, as profissões tradicionais e o futuro. 33D receberá aulas adicionais: terapia da fala, 10: apoio psicológico, 70: Quer dizer, desculpa. Todas as atividades são realizadas com a ajuda das TIC. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen alan koulutustarjonnan laatua ryhmässä 70D(36K, 34M) neljässä esiopetuksen osastossa JPII-peruskoulussa Krasnopolissa Podlaskien voivodikunnassa seuraavasti: 1) toteutetaan monialainen koulutushanke, jossa oletetaan, että opetuksessa otetaan käyttöön lisää tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvia toimintoja: avaintaitojen kehittäminen, mukaan lukien tieteelliset/tekniset/matemaattiset/kielitaidot 70D(36K,34M) â EUR tarkoituksenmukaisten asenteiden (yrittäjyys/luovuus/aloitus/innovaatio) kehittäminen 70D(36K,34M) -luokat yhtäläisiin koulutusmahdollisuuksiin 43D(16K,27M) â EUR â EUR jälkiasennus WP-huoneisiin laitteilla/kameroilla, joita tarvitaan 11 luokan luokkien toteuttamiseen, mukaan lukien opetustaidot ja opetusvälineet TI. Koulutushankkeen perusta perustui Krasnopolin peruskoulun esikoulun lasten esikoulun tarpeiden diagnoosiin avaintaitojen rakentamisessa ja tarpeessa työmarkkinoilla tieto- ja viestintätekniikan välineiden ja koulutustarpeiden avulla lasten yhtäläisiin mahdollisuuksiin esikouluopetuksessa. Hankkeessa toteutetaan muita ekokoulutustoimia, joiden tarkoituksena on tuoda lapset lähemmäksi asuinpaikan merkitystä ja Suwalszczyznan luonto- ja ympäristöominaisuuksista johtuvia sosiaalisia ja taloudellisia arvoja, erityisesti niitä, jotka liittyvät elämään suojelluilla alueilla (Wigierskin kansallispuisto), ja tukea N esikouluopetusta edellä mainitussa laajuudessa lasten kanssa harjoitettavan toiminnan muotojen kehittämiseksi. Lapset oppivat luontoon, sen suojeluun, terveelliseen elämään, ravitsemukseen, liikuntaan, turvallisuuteen, perinteisiin ammatteihin ja tulevaisuuteen. 33D saa lisätunteja: puheterapia, 10: psykologinen tuki, 70: Voi luoja. Kaikki luokat toteutetaan tieto- ja viestintätekniikan avulla. (Finnish)
Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen alan koulutustarjonnan laatua ryhmässä 70D(36K, 34M) neljällä esiopetuksen osa-alueella Krasnopolissa Podlaskie Voivodeshipissa sijaitsevassa JPII:n peruskoulussa: 1) monitieteisen koulutushankkeen toteuttaminen, johon sisältyy uusien tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvien luokkien käyttöönotto opetuksessa: — avaintaitojen kehittäminen, mukaan lukien tieteelliset, tekniset, matemaattiset/lingvistiset taidot 70D(36K, 34M) – asianmukaisten asenteiden kehittäminen (yrittäjyys/luovuus/aloite/innovointi) 70D(36K,34M) – koulutusmahdollisuudet 43D(16K,27M) – WP-huoneiden varustaminen luokkien toteuttamiseen tarvittavilla välineillä/avustuksilla, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan välineet 11.2018 loppuun asti 2) sellaisten luokkien toteuttaminen, joilla parannetaan esikouluopetukseen liittyviä taitoja ja taitoja 4N PLO (4K) opetuksen sosiaalisen osaamisen ja tieto- ja viestintätekniikan opetuksen alalla. Koulutushankkeen oletukset perustuivat ”Diagnoosiin Krasnopolin esikoulun esiopetuksen lasten tarpeista avaintaitojen rakentamisessa ja työmarkkinoilla tarvittavien tieto- ja viestintäteknisten välineiden ja koulutustarpeiden avulla, mikä vastaa lasten mahdollisuuksia esiopetuksessa”. Hankkeessa toteutetaan täydentäviä ekokasvatuskursseja, joiden tarkoituksena on tuoda lapset lähemmäksi sitä, missä he asuvat, sosiaalisia ja taloudellisia arvoja, jotka johtuvat Suwalszczyznan ympäristö- ja ympäristöarvoista, erityisesti suojelluilla alueilla (Wigerskin kansallispuisto) elävistä arvoista, ja tukea N:n esiopetusta edellä mainitussa laajuudessa, jotta voidaan kehittää toimintamuotoja lasten kanssa. Lapset oppivat asioista, jotka liittyvät luontoon, sen suojeluun, terveelliseen elämään, ravitsemukseen, liikuntaan, turvallisuuteen, perinteisiin ammatteihin ja tulevaisuuteen. 33D saa lisäluokkia: puheterapia, 10: psykologinen tuki, 70: Olen pahoillani. Kaikki toimet toteutetaan tieto- ja viestintätekniikan avulla. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževalne ponudbe na področju predšolskega izobraževanja v skupini 70D(36K, 34M) v 4 oddelkih predšolskega izobraževanja na Osnovni šoli JPII v Krasnopolu v Podlaskie vojvodstvu s: 1) izvedba interdisciplinarnega izobraževalnega projekta, ki predvideva uvedbo dodatnih dejavnosti, ki temeljijo na IKT, pri poučevanju: razvoj ključnih kompetenc, vključno z znanstvenimi/tehničnimi/matematičnimi/jezikovnimi veščinami za 70D(36K,34M) â EUR za razvoj ustreznih odnosov (podjetništvo/ustvarjalnost/inicialnost/inovacije) za 70D(36K,34M) â EUR za enake možnosti izobraževanja za 43D(16K,27M) EUR za naknadno opremljanje WP sob z opremo/kamerami, ki so potrebne za izvajanje razredov v 11 razredih, vključno s pedagoškimi spretnostmi in učnimi orodji TI. Temelji izobraževalnega projekta so temeljili na â EURDiagnoze potreb predšolskega izobraževanja predšolskih otrok na Osnovni šoli v Krasnopolu v obsegu gradnje ključnih kompetenc in potrebnih na trgu dela z uporabo IKT orodij in izobraževalnih potreb za enake možnosti za otroke v predšolskem izobraževanju. Projekt bo izvajal dodatne eko-izobraževalne aktivnosti, ki naj bi otroke približale pomenu kraja, v katerem živijo, socialno-ekonomskim vrednotam, ki izhajajo iz naravno-okoljskih lastnosti Suwalszczyzna, zlasti tistim, ki so povezane z življenjem na zavarovanih območjih (Wigierski narodni park), in podpirale predšolsko vzgojo N v zgoraj omenjenem obsegu, da bi razvili oblike dejavnosti, ki se izvajajo z otroki. Otroci bodo spoznali naravo, njeno zaščito, zdravo življenje, prehrano, telesno dejavnost, varnost, tradicionalne poklice in prihodnost. 33D bo prejel dodatne razrede: govorna terapija, 10: psihološka podpora, 70: O, mojbog. Vsi razredi se izvajajo s pomočjo IKT. (Slovenian)
Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalne ponudbe na področju predšolske vzgoje v skupini 70D(36K, 34M) v štirih vejah predšolske vzgoje na Osnovni šoli JPII v Krasnopolu v Podlaskie Voivodeship z: 1) izvajanje interdisciplinarnega izobraževalnega projekta, ki vključuje uvedbo dodatnih razredov, ki temeljijo na IKT, pri poučevanju: — razvoj ključnih kompetenc, vključno z znanstvenimi/tehničnimi/matematskimi/jezikovnimi spretnostmi za 70D(36K,34M) – razvoj ustreznega odnosa (podjetništvo/ustvarjalnost/pobuda/inovacije) za 70D(36K,34M) – Izenačitev izobraževalnih možnosti za 43D(16K,27M) – opremiti sobe z opremo/pomoči, potrebnimi za izvajanje razredov, vključno z orodji IKT do konca 11. 2018 2) izvajanje razredov za izboljšanje kompetenc in spretnosti v zvezi s predšolskim poučevanjem 4N PLO (4K) na področju poučevanja socialnih kompetenc in poučevanja IKT. Predpostavke izobraževalnega projekta so temeljile na „Diagnozi potreb predšolske vzgoje otrok predšolskih vej na Osnovni šoli v Krasnopolu na področju izgradnje ključnih kompetenc in potrebnih na trgu dela z uporabo orodij IKT in izobraževalnih potreb, ki izenačujejo možnosti otrok v predšolskem izobraževanju“. Projekt bo izvajal dodatne eko-izobraževalne razrede, katerih cilj je približati otroke pomenu kraja, v katerem živijo, družbenim in ekonomskim vrednotam, ki izhajajo iz okoljskih in okoljskih vrednot Suwalszczyzna, zlasti tistim, ki so povezane z življenjem na zavarovanih območjih (Narodni park Wigierski), in podpori N predšolske vzgoje v zgoraj omenjenem obsegu za razvoj oblik aktivnosti z otroki. Otroci se bodo seznanili z vprašanji, povezanimi z naravo, njeno zaščito, zdravim življenjem, prehrano, telesno dejavnostjo, varnostjo, tradicionalnimi poklici in prihodnostjo. 33D bo prejel dodatne razrede: govorna terapija, 10: psihološka podpora, 70: Mislim, žal mi je. Vse dejavnosti se izvajajo s pomočjo IKT. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávací nabídky v oblasti předškolního vzdělávání ve skupině 70D(36K, 34M) ve 4 odděleních předškolního vzdělávání na ZŠ JPII v Krasnopolu v Podlaském vojvodství prostřednictvím: 1) realizace interdisciplinárního vzdělávacího projektu, který předpokládá zavedení dalších činností založených na informačních a komunikačních technologiích ve výuce: â EUR rozvoj klíčových kompetencí, včetně vědeckých/technických/matematických/jazykových dovedností pro 70D(36K,34M) â EUR rozvoj vhodných postojů (podnikavost/kreativita/inicialita/inovace) pro 70D(36K,34M) â EUR třídy na rovné vzdělávací příležitosti pro 43D(16K,27M) â EUR Dovybavení WP místností s vybavením/kamery nezbytné pro provádění tříd v 11 tříd, včetně výukových dovedností a výukových nástrojů TI. Základy vzdělávacího projektu byly založeny na „Diagnóze potřeb předškolního vzdělávání předškolních dětí na základní škole v Krasnopolu v rozsahu budování klíčových kompetencí a nezbytných na trhu práce s využitím nástrojů IKT a vzdělávacích potřeb pro rovné příležitosti pro děti v předškolním vzdělávání“ Projekt bude provádět další ekovzdělávací činnosti, jejichž cílem je přiblížit děti důležitosti místa, kde žijí, sociálně-ekonomickým hodnotám vyplývajícím z přírodově-environmentálních vlastností Suwalszczyzna, zejména těm, které se týkají života v chráněných oblastech (Národní park Wigierski), a podporovat předškolní vzdělávání ve výše uvedeném rozsahu za účelem rozvoje forem činností prováděných s dětmi. Děti se dozví o přírodě, její ochraně, zdravém životě, výživě, fyzické aktivitě, bezpečnosti, tradičních profesích a budoucnosti. 33D obdrží další třídy: řečová terapie, 10: psychologická podpora, 70: Oh, můj bože. Všechny třídy jsou prováděny s pomocí informačních a komunikačních technologií. (Czech)
Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávací nabídky v oblasti předškolního vzdělávání ve skupině 70D(36K, 34M) ve 4 oborech předškolního vzdělávání na základní škole JPII v Krasnopolu v Podlaskie Voivodeship: 1) realizace interdisciplinárního vzdělávacího projektu, který zahrnuje zavedení dalších tříd založených na informačních a komunikačních technologiích ve výuce: rozvoj klíčových kompetencí, včetně vědeckých/technických/matematických/lingvistických dovedností pro 70D(36K,34M) – rozvoj vhodných postojů (podnikání/kreativita/iniciativa/inovace) pro 70D(36K,34M) – třídy vyrovnávání vzdělávacích příležitostí pro 43D(16K,27M) – vybavení místností WP vybavením/pomocí nezbytných pro provádění tříd, včetně nástrojů IKT do konce 11.2018 2) provádění tříd, které zlepšují kompetence a dovednosti v souvislosti s předškolní výukou 4N PLO (4K) v oblasti výuky sociálních kompetencí a výuky IKT. Předpoklady vzdělávacího projektu vycházely z „Diagnoze potřeb předškolního vzdělávání dětí předškolního vzdělávání na základní škole v Krasnopolu v oblasti budování klíčových kompetencí a nezbytných na trhu práce s využitím nástrojů informačních a komunikačních technologií a vzdělávacích potřeb vyrovnávajících šance dětí v předškolním vzdělávání“. Projekt bude provádět další ekovzdělávací třídy zaměřené na přiblížení dětí významu místa, kde žijí, sociální a ekonomické hodnoty vyplývající z environmentálních a environmentálních hodnot Suwalszczyzna, zejména těch, které souvisejí s životem v chráněných oblastech (Národní park Wigierski) a podpora předškolního vzdělávání N ve výše uvedeném rozsahu s cílem rozvíjet formy aktivit s dětmi. Děti se seznámí s otázkami souvisejícími s přírodou, její ochranou, zdravým životem, výživou, fyzickou aktivitou, bezpečností, tradičními profesemi a budoucností. 33D obdrží další třídy: řečová terapie, 10: psychologická podpora, 70: Chci říct, omlouvám se. Všechny činnosti jsou prováděny s pomocí informačních a komunikačních technologií. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas – pagerinti švietimo paslaugų kokybę ikimokyklinio ugdymo srityje 70D(36K, 34M) grupėje 4 ikimokyklinio ugdymo skyriuose Krasnopolio JPII pradinėje mokykloje Palenkės vaivadijoje: 1) tarpdisciplininio edukacinio projekto, pagal kurį numatoma įvesti papildomą IRT grindžiamą mokymo veiklą, įgyvendinimas: â EUR plėtoti bendruosius gebėjimus, įskaitant mokslinius/techninius/matematinius/kalbos įgūdžius 70D(36K,34M) â EUR plėtoti tinkamą požiūrį (verslumas/kūrybingumas/pradinis/inovacijos) 70D(36K,34M) â EUR klasių lygiomis švietimo galimybėmis 43D(16K,27M) â EUR modifikavimas WP kambariai su įranga/kameromis, reikalingų klasių įgyvendinimui 11 klasių, įskaitant mokymo įgūdžius ir mokymo priemones TI. Edukacinio projekto pamatai buvo grindžiami Krasnopolio pradinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo ikimokyklinio ugdymo poreikių diagnostika ā EUR Diagnosis ā EUR "Diagnozė apie ikimokyklinio ugdymo ikimokyklinio ugdymo poreikius Krasnopolio pradinėje mokykloje, kuriant bendruosius gebėjimus ir būtinas darbo rinkoje naudojant IRT priemones ir švietimo poreikius, kad būtų užtikrintos lygios galimybės vaikams ikimokykliniame ugdymeâ EUR. Įgyvendinant projektą bus vykdoma papildoma ekologinio švietimo veikla, kuria siekiama priartinti vaikus prie vietos, kurioje jie gyvena, svarbos, socialinių ir ekonominių vertybių, atsirandančių dėl Suwalszczyzna gamtos ir aplinkos savybių, visų pirma susijusių su gyvenimu saugomose teritorijose (Wigierski nacionalinio parko), ir remti N ikimokyklinį ugdymą pirmiau nurodytoje srityje, siekiant plėtoti su vaikais vykdomos veiklos formas. Vaikai sužinos apie gamtą, jos apsaugą, sveiką gyvenimą, mitybą, fizinį aktyvumą, saugumą, tradicines profesijas ir ateitį. 33D gaus papildomas klases: kalbos terapija, 10: psichologinė pagalba, 70: O, Dieve. Visos klasės atliekamos naudojant IRT. (Lithuanian)
Projekto tikslas – pagerinti ugdymo pasiūlos kokybę ikimokyklinio ugdymo srityje 70D grupėje (36K, 34M) 4 ikimokyklinio ugdymo šakose Krasnopolyje, Palenkės vaivadijoje: 1) įgyvendinti tarpdisciplininį švietimo projektą, kuris apima papildomų IRT pagrįstų klasių įvedimą mokymo: – bendrųjų gebėjimų, įskaitant 70D (36K,34M) mokslinius/techninius, matematinius/lingvistinius įgūdžius, ugdymas – tinkamo požiūrio į 70D(36K,34M) ugdymas (verslumas/kūrybiškumas/iniciatyva/inovacija) – 43D(16K,27M) švietimo galimybių išlyginimo klasės – darbo grupės patalpų aprūpinimas įranga ir (arba) parama, reikalinga klasėms įgyvendinti, įskaitant IRT priemones, iki 2018 m. pabaigos 2) klasių, kuriomis gerinami gebėjimai ir įgūdžiai ikimokyklinio ugdymo 4N PLOTO (4K) mokymo srityje, įgyvendinimas socialinių kompetencijų ir IRT mokymo srityje. Edukacinio projekto prielaidos buvo pagrįstos „Krasnopolio pradinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo vaikų ikimokyklinio ugdymo poreikių diagnoze bendrųjų kompetencijų ugdymo ir būtinumo darbo rinkoje srityje naudojant IRT priemones ir švietimo poreikius, suvienodinant vaikų galimybes ikimokykliniame ugdyme“. Įgyvendinant projektą bus vykdomos papildomos ekologinio švietimo klasės, kurių tikslas – priartinti vaikus prie vietos, kurioje jie gyvena, svarbos, socialinės ir ekonominės vertybės, kylančios iš Suwalszczyzna aplinkos ir aplinkos vertybių, ypač susijusių su gyvenimu saugomose teritorijose (Wigierski nacionalinis parkas), ir parama N ikimokykliniam ugdymui pirmiau minėtoje srityje, siekiant plėtoti veiklos su vaikais formas. Vaikai sužinos apie gamtą, jos apsaugą, sveiką gyvenimą, mitybą, fizinį aktyvumą, saugumą, tradicines profesijas ir ateitį. 33D gaus papildomas klases: kalbos terapija, 10: psichologinė pagalba, 70: Turiu omeny, atsiprašau. Visa veikla vykdoma naudojantis IRT. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības piedāvājuma kvalitāti pirmsskolas izglītības jomā 70D grupā (36K, 34M) 4 pirmsskolas izglītības nodaļās JPII pamatskolas Krasnopolē Podlaskie vojevodistē, izmantojot: 1) tiek īstenots starpdisciplinārs izglītības projekts, kas paredz uz IKT balstītu papildu aktivitāšu ieviešanu mācīšanā: â EUR attīstot pamatprasmes, ieskaitot zinātniskās/tehniskās/matemātiskās/valodas prasmes 70D(36K,34M) â EUR â EUR attīstot atbilstošu attieksmi (uzņēmējdarbība/radošums/inicialitāte/inovācija) par 70D(36K,34M) â EUR â EUR izglītības iespējas 43D (16K,27M) â EUR modernizācija WP telpas ar aprīkojumu/kameras nepieciešams īstenošanai nodarbības 11 klasēs, tostarp mācību prasmes un mācību rīki TI. Izglītības projekta pamati bija balstīti uz â EUR Diagnosis par pirmsskolas izglītības pirmsskolas izglītības vajadzībām Krasnopoles pamatskolā, veidojot pamatprasmes un nepieciešamas darba tirgū, izmantojot IKT rīkus un izglītības vajadzības, lai bērniem nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas pirmsskolas izglītībā. Projektā tiks veikti papildu ekoizglītības pasākumi, kuru mērķis ir tuvināt bērnus viņu dzīves vietas nozīmīgumam, sociāli ekonomiskajām vērtībām, kas izriet no Suwalszczyzna dabas un vides īpašībām, jo īpaši tām, kas saistītas ar dzīvi aizsargājamās teritorijās (Wigierski nacionālais parks), un atbalstīt N pirmsskolas izglītību iepriekš minētajā darbības jomā, lai attīstītu aktivitātes ar bērniem. Bērni uzzinās par dabu, tās aizsardzību, veselīgu dzīvi, uzturu, fizisko aktivitāti, drošību, tradicionālajām profesijām un nākotni. 33D saņems papildu nodarbības: runas terapija, 10: psiholoģiskais atbalsts, 70: AK, mans Dievs. Visas klases tiek veiktas ar IKT palīdzību. (Latvian)
Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti pirmsskolas izglītības jomā 70D grupā (36K, 34M) 4 pirmsskolas izglītības nozarēs JPII pamatskolas Krasnopoles Podlases vojevodistē: 1) starpdisciplināra izglītības projekta īstenošana, kas ietver uz IKT balstītu papildu nodarbību ieviešanu mācīšanā: — attīstīt pamatprasmes, tostarp zinātniskās/tehniskās/matemātiskās/lingvistiskās prasmes 70D(36K,34M) vajadzībām — attīstīt piemērotu attieksmi (uzņēmējdarbība/radošais darbs/iniciatīva/inovācija) 70D(36K,34M) — izglītības iespēju izlīdzināšanas nodarbības 43D (16K,27M) izglītības iespēju izlīdzināšanas klasēs, aprīkojot WP telpas ar aprīkojumu/palīdzību, kas nepieciešama mācību nodarbībām, tostarp IKT rīkiem līdz 11.2018. beigām, 2) tādu klašu ieviešana, kas uzlabo kompetences un prasmes saistībā ar pirmsskolas mācīšanu 4N PLO (4K) mācību jomā sociālo kompetenču un IKT mācīšanas jomā. Izglītības projekta pieņēmumi balstīti uz veikto “Krasnopoles pamatskolā pirmsskolas izglītības pirmsskolas izglītības vajadzību diagnostiku pamatprasmju veidošanas jomā, kas nepieciešama darba tirgū, izmantojot IKT rīkus un izglītības vajadzības, izlīdzinot bērnu iespējas pirmsskolas izglītībā”. Projekta ietvaros tiks īstenotas papildu ekoizglītības nodarbības, kuru mērķis ir tuvināt bērnus viņu dzīves vietai, sociālajām un ekonomiskajām vērtībām, kas izriet no Suwalszczyzna vides un vides vērtībām, jo īpaši tām, kas saistītas ar dzīvi aizsargājamās teritorijās (Wigierski nacionālais parks), un atbalstīt N pirmsskolas izglītību iepriekš minētajā jomā, lai attīstītu aktivitātes ar bērniem. Bērni uzzinās par jautājumiem, kas saistīti ar dabu, tās aizsardzību, veselīgu dzīvi, uzturu, fizisko aktivitāti, drošību, tradicionālajām profesijām un nākotni. 33D saņems papildu nodarbības: runas terapija, 10: psiholoģiskais atbalsts, 70: Man žēl. Visas darbības tiek veiktas ar IKT palīdzību. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът има за цел да подобри качеството на образователните предложения в областта на предучилищното образование в група 70D(36K, 34M) в 4 отдела за предучилищно образование в началното училище JPII в Краснопол във воеводство Подляско чрез: 1) изпълнение на интердисциплинарен образователен проект, който предвижда въвеждането на допълнителни дейности в областта на ИКТ в преподаването: развитие на ключови компетентности, включително научни/технически/математически/езикови умения за 70D(36K,34M) â EUR разработване на подходящи нагласи (предприемачество/креативност/инициалност/иновация) за 70D(36K,34M) â EUR за равни образователни възможности за 43D(16K,27M) â EUR преоборудване на WP стаи с оборудване/камери, необходими за изпълнението на класове в 11 класа, включително преподавателски умения и инструменти за преподаване TI. Основите на образователния проект бяха основани на âEURDiagnosis на нуждите на предучилищното образование на децата в началното училище в Краснопол в рамките на изграждането на ключови компетентности и необходими на пазара на труда с помощта на ИКТ инструменти и образователни потребности за равни възможности за децата в предучилищното образование. Проектът ще осъществи допълнителни еко-образователни дейности, които имат за цел да доближат децата до значението на мястото, в което живеят, до социално-икономическите ценности, произтичащи от природосъобразните качества на Suwalszczyzna, и по-специално до тези, свързани с живота в защитените територии (Национален парк Вигиерски), и да подкрепят предучилищното образование на N в горепосочения обхват с цел разработване на форми на дейности, провеждани с деца. Децата ще научат за природата, нейната защита, здравословния живот, храненето, физическата активност, безопасността, традиционните професии и бъдещето. 33D ще получи допълнителни класове: говорна терапия, 10: психологическа подкрепа, 70: О, Боже мой. Всички класове се провеждат с помощта на ИКТ. (Bulgarian)
Проектът има за цел да повиши качеството на образователната оферта в областта на предучилищното образование в група 70D(36K, 34M) в 4 клона на предучилищното образование в ОУ „JPII“ в Краснопол в Подлашко войводство чрез: 1) изпълнение на интердисциплинарен образователен проект, който включва въвеждането на допълнителни ИКТ-базирани класове в преподаването: — развиване на ключови компетентности, включително научни/технически/математически/езикови умения за 70D(36K,34M) — развиване на подходящи нагласи (предприемачество/творчество/инициатива/иновации) за 70D(36K,34M) — изравняване на образователните възможности за 43D(16K,27M) — оборудване на залите на работната група с оборудване/помощ, необходимо за изпълнението на класовете, включително ИКТ инструменти до края на 11.2018 г. 2) прилагане на класове за подобряване на компетентностите и уменията във връзка с предучилищното преподаване 4N PLO (4K) в областта на преподаването на социални компетентности и преподаването на ИКТ. Предположенията на образователния проект се основават на проведената „Диагностика на нуждите на предучилищното образование на деца от предучилищна възраст в Начално училище в Краснопол в областта на изграждането на ключови компетентности и необходими на пазара на труда с помощта на ИКТ инструменти и образователни нужди, които изравняват шансовете на децата в предучилищното образование“. Проектът ще проведе допълнителни класове по еко-образование, насочени към доближаване на децата до значението на мястото, в което живеят, социалните и икономическите ценности, произтичащи от екологичните и екологичните ценности на Suwalszczyzna, по-специално тези, свързани с живота в защитени територии (Национален парк Вигиерски) и подкрепа на N предучилищното образование в горепосочения обхват, за да се развият форми на дейности с деца. Децата ще се запознаят с въпроси, свързани с природата, нейната защита, здравословния живот, храненето, физическата активност, безопасността, традиционните професии и бъдещето. 33D ще получи допълнителни класове: говорна терапия, 10: психологическа подкрепа, 70: Искам да кажа, съжалявам. Всички дейности се извършват с помощта на ИКТ. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja, hogy javítsa az oktatási kínálat minőségét az óvodai oktatás területén a 70D(36K, 34M) csoportban 4 tanszék óvodai oktatás a krasnopoli JPII Általános Iskola Podlaskie voivodship révén: 1) egy interdiszciplináris oktatási projekt megvalósítása, amely további IKT-alapú tevékenységek bevezetését feltételezi az oktatásban: kulcskompetenciák fejlesztése, beleértve a tudományos/műszaki/matematikai/nyelvi készségeket 70D(36K,34M) számára 70D(36K,34M) megfelelő attitűdök (vállalkozás/kretivitás/kezdet/innováció) fejlesztése 70D(36K,34M) osztályok számára, hogy egyenlő oktatási lehetőségeket biztosítsanak a 43D(16K,27M) számára. Az oktatási projekt alapját a Krasnopoli Általános Iskola óvodai nevelési igényeinek diagnosztika képezte, amely a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák kiépítésére irányult, IKT-eszközöket és oktatási szükségleteket használva az óvodai nevelésben a gyermekek esélyegyenlősége érdekében. A projekt további ökooktatási tevékenységeket fog végezni, amelyek célja, hogy a gyermekeket közelebb hozzák a lakóhelyük jelentőségéhez, a Suwalszczyzna természet-környezetvédelmi tulajdonságaiból eredő társadalmi-gazdasági értékekhez, különösen a védett területeken (Wigierski Nemzeti Park) való élethez kapcsolódó társadalmi-gazdasági értékekhez, valamint az N óvodai nevelés fent említett alkalmazási köréhez a gyermekekkel folytatott tevékenységek formáinak fejlesztése érdekében. A gyermekek megismerik a természetet, annak védelmét, az egészséges életet, a táplálkozást, a testmozgást, a biztonságot, a hagyományos szakmákat és a jövőt. A 33D további osztályokat kap: beszédterápia, 10: pszichológiai támogatás, 70: Te jó ég! Minden osztályt IKT segítségével végeznek. (Hungarian)
A projekt célja, hogy javítsa az iskola előtti oktatás területén az oktatási kínálat minőségét a 70D (36K, 34M) csoportban a Podlaskie vajdasági Krasnopolban található JPII Általános Iskola 4 ágában: 1) interdiszciplináris oktatási projekt megvalósítása, amely magában foglalja további IKT-alapú osztályok bevezetését az oktatásban: kulcskompetenciák fejlesztése, beleértve a tudományos/technikai/matematikai/nyelvi készségeket a 70D(36K,34M) számára – megfelelő attitűdök (vállalkozói/kreativitási/kezdeményezési/innovációs) kialakítása a 70D(36K,34M) számára – a 43D(16K,27M) oktatási esélyegyenlőségi osztályok – a WP-termek felszerelése az osztályok végrehajtásához szükséges felszerelésekkel/segítségekkel, beleértve az IKT-eszközöket is 2018.11.11-ig 2) az iskola előtti oktatással kapcsolatos kompetenciákat és készségeket javító osztályok végrehajtása 4N PLO (4K) a szociális kompetenciák és az IKT-tanítás területén. Az oktatási projekt feltételezései „A krasnopoli általános iskolában az óvodáskorú gyermekek óvodai nevelése szükségleteinek diagnosztikáján alapultak a kulcskompetenciák és a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák kiépítése terén, az IKT-eszközök és az oktatási szükségletek felhasználásával, amely kiegyenlíti a gyermekek esélyét az óvodai nevelésben”. A projekt további ökooktatási osztályokat fog végezni azzal a céllal, hogy közelebb hozza a gyermekeket lakóhelyük fontosságához, a Suwalszczyzna környezeti és környezeti értékeiből eredő társadalmi és gazdasági értékeket, különösen a védett területeken (Wigierski Nemzeti Park) az élethez kapcsolódó értékeket, valamint a fent említett területen az N óvodai nevelés támogatását a gyermekekkel folytatott tevékenységek formáinak kialakítása érdekében. A gyermekek megismerhetik a természettel, annak védelmével, az egészséges élettel, a táplálkozással, a testmozgással, a biztonsággal, a hagyományos szakmákkal és a jövővel kapcsolatos kérdéseket. A 33D további osztályokat kap: beszédterápia, 10: pszichológiai támogatás, 70: Úgy értem, sajnálom. Minden tevékenység az IKT segítségével valósul meg. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal feabhas a chur ar chaighdeán na tairisceana oideachais i réimse an oideachais réamhscoile sa ghrúpa 70D (36K, 34M) i 4 roinn oideachais réamhscoile ag Bunscoil JPII i Krasnopol i Podlaskie voivodship trí: 1) tionscadal oideachais idirdhisciplíneach a chur i bhfeidhm, a ghlacann le tabhairt isteach gníomhaíochtaí breise bunaithe ar TFC sa mhúinteoireacht: âEUR EUR forbairt príomhinniúlachtaí, lena n-áirítear scileanna eolaíochta/teicniúil/matamaiticiúla/teanga do 70D(36K,34M) â EUR âEURâ EUR le deiseanna oideachais comhionann do 43D(16K,27M)â EUR â EUR aisfheistiú seomraí WP le trealamh/cameras is gá do chur i bhfeidhm ranganna i 11 ranganna, lena n-áirítear scileanna teagaisc agus uirlisí teagaisc TI. An bunchloch an tionscadail oideachais a bhí bunaithe ar an â EURDiagnóis na riachtanais oideachais réamhscoile leanaí réamhscoile ag an mBunscoil i Krasnopol i scóip na n-inniúlachtaí lárnacha a thógáil agus is gá ar an margadh saothair ag baint úsáide as uirlisí TFC agus riachtanais oideachais chun deiseanna comhionanna do leanaí in oideachas réamhscoileâ EUR. Déanfaidh an tionscadal gníomhaíochtaí éicea-oideachais breise, a bhfuil sé mar aidhm leo leanaí a thabhairt níos gaire do thábhacht na háite ina gcónaíonn siad, na luachanna sóisialta-eacnamaíocha a eascraíonn as cáilíochtaí dúlra-comhshaoil Suwalszczyzna, go háirithe iad siúd a bhaineann leis an saol i limistéir faoi chosaint (Páirc Náisiúnta Wigierski) agus tacú le hoideachas réamhscoile sa raon feidhme thuasluaite d’fhonn foirmeacha gníomhaíochtaí a dhéantar le leanaí a fhorbairt. Foghlaimeoidh leanaí faoin dúlra, faoina chosaint, faoina bheatha shláintiúil, faoin gcothú, faoin ngníomhaíocht choirp, faoin tsábháilteacht, faoi ghairmeacha traidisiúnta agus faoin todhchaí. Gheobhaidh 33D ranganna breise: teiripe urlabhra, 10: tacaíocht shíceolaíoch, 70: Ó, mo Dhia. Déantar na ranganna go léir le cabhair ó TFC. (Irish)
Tá sé mar aidhm ag an tionscadal cur le caighdeán na tairisceana oideachais i réimse an oideachais réamhscoile sa ghrúpa 70D (36K, 34M) i 4 bhrainse d’oideachas réamhscoile ag Bunscoil JPII i Krasnopol i Podlaskie Voivodeship trí: 1) tionscadal oideachais idirdhisciplíneach a chur i bhfeidhm, a bhaineann le tabhairt isteach ranganna breise bunaithe ar TFC sa mhúinteoireacht: — príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear scileanna eolaíocha/teicniúla/matamaiticiúla/teanga do 70D(36K,34M) — dearcaí iomchuí (fiontraíocht/cruthaitheacht/tionscnamh/nuálaíocht) a fhorbairt do 70D(36K,34M) — ranganna comhdheiseanna do 43D(16K,27M) — trealamh/cúnamh is gá chun na ranganna a chur chun feidhme, lena n-áirítear uirlisí TFC go dtí deireadh 11.2018 2) a thabhairt do sheomraí WP lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí agus scileanna i ndáil le teagasc réamhscoile 4N PLO (4K) i réimse na n-inniúlachtaí teagaisc agus an teagaisc TFC. Bhí toimhdí an tionscadail oideachais bunaithe ar “Diagnóis maidir le riachtanais oideachas réamhscoile leanaí de bhrainsí réamhscoile ag an mBunscoil in Krasnopol i réimse na bpríomhinniúlachtaí a thógáil agus atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair ag baint úsáide as uirlisí TFC agus riachtanais oideachais chun cothromú a dhéanamh ar an seans atá ag leanaí san oideachas réamhscoile”. Déanfaidh an tionscadal ranganna éicea-oideachais breise atá dírithe ar leanaí a thabhairt níos gaire do thábhacht na háite ina gcónaíonn siad, luachanna sóisialta agus eacnamaíocha a eascraíonn as luachanna comhshaoil agus comhshaoil Suwalszczyzna, go háirithe iad siúd a bhaineann leis an saol i limistéir faoi chosaint (Páirc Náisiúnta Wigierski) agus tacaíocht d’oideachas N réamhscoile sa raon feidhme thuasluaite d’fhonn foirmeacha gníomhaíochtaí le leanaí a fhorbairt. Foghlaimeoidh leanaí faoi shaincheisteanna a bhaineann leis an dúlra, lena chosaint, lena bheatha shláintiúil, lena chothú, lena ghníomhaíocht choirp, lena shábháilteacht, lena ghairmeacha traidisiúnta agus leis an todhchaí. Gheobhaidh 33D ranganna breise: teiripe urlabhra, 10: tacaíocht shíceolaíoch, 70: Ciallaíonn mé, tá brón orm. Déantar na gníomhaíochtaí go léir le cabhair ó TFC. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet syftar till att förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet inom området för förskoleutbildning i grupp 70D(36K, 34M) på fyra avdelningar för förskoleutbildning vid JPII Primary School i Krasnopol i Podlaskie vojvodskap genom: 1) genomförande av ett tvärvetenskapligt utbildningsprojekt som förutsätter att ytterligare IKT-baserade aktiviteter införs i undervisningen: â EUR utveckla nyckelkompetenser, inklusive vetenskapliga/tekniska/matematiska/språkliga färdigheter för 70D(36K,34M) â EUR utveckla lämpliga attityder (företagande/kreativitet/initialitet/innovation) för 70D(36K,34M) â EUR klasser till lika utbildningsmöjligheter för 43D (16K,27M) â EUR eftermontering av WP-rum med utrustning/kameror som krävs för genomförandet av klasser i 11 klasser, inklusive undervisningsfärdigheter och undervisningsverktyg TI. Grunden för utbildningsprojektet var â EURDiagnosen för behoven av förskoleundervisning av förskolebarn vid grundskolan i Krasnopol inom ramen för uppbyggnaden av nyckelkompetenser och nödvändiga på arbetsmarknaden med hjälp av IKT-verktyg och utbildningsbehov för lika möjligheter för barn i förskoleutbildning. Projektet kommer att genomföra ytterligare miljöutbildningsaktiviteter som syftar till att föra barnen närmare betydelsen av den plats där de bor, de samhällsekonomiska värden som följer av Suwalszczyznas natur- och miljökvaliteter, särskilt de som rör livet i skyddade områden (Wigierski nationalpark) och stödja N:s förskoleutbildning i ovannämnda omfattning för att utveckla former av aktiviteter som bedrivs tillsammans med barn. Barn kommer att lära sig om naturen, dess skydd, hälsosamt liv, kost, fysisk aktivitet, säkerhet, traditionella yrken och framtiden. 33D kommer att få ytterligare klasser: talterapi, 10: psykologiskt stöd, 70: Åh, herregud. Alla klasser genomförs med hjälp av IKT. (Swedish)
Projektet syftar till att höja kvaliteten på utbildningsutbudet inom förskoleutbildning i gruppen 70D(36K, 34M) i 4 grenar av förskoleutbildning vid JPII Primary School i Krasnopol i Podlaskie Voivodeship genom att: 1) Genomförande av ett tvärvetenskapligt utbildningsprojekt, som innebär införande av ytterligare IKT-baserade klasser i undervisningen: — utveckla nyckelkompetenser, inklusive vetenskapliga/tekniska/matematiska/lingvistiska färdigheter för 70D(36K,34M) – utveckla lämpliga attityder (företagande/kreativitet/initiativ/innovation) för 70D(36K,34M) – utjämningsklasser för utbildningsmöjligheter för 43D(16K,27M) – utrusta WP-rum med utrustning/stöd som krävs för genomförandet av klasserna, inklusive IKT-verktyg fram till slutet av 11.2018 2) genomförande av klasser som förbättrar kompetens och färdigheter i samband med förskoleundervisning 4N PLO (4K) inom undervisning i sociala färdigheter och IKT-undervisning. Antagandena i utbildningsprojektet baserades på den genomförda ”Diagnosis of the needs of the needs of the pre-school education of children ofschool branch at the Primary School in Krasnopol in the field of building key kompetens and necessary on the labour use ICT tools and education needs equalizing the chance of children in pre-school education”. Projektet kommer att genomföra ytterligare miljöutbildningskurser som syftar till att föra barn närmare betydelsen av den plats där de bor, sociala och ekonomiska värden till följd av Suwalszczyznas miljö- och miljövärden, särskilt de som rör livet i skyddade områden (Wigierski nationalpark) och stöd till N-förskoleutbildning inom ovannämnda omfattning för att utveckla former av aktiviteter med barn. Barn kommer att lära sig om frågor som rör naturen, dess skydd, hälsosamt liv, näring, fysisk aktivitet, säkerhet, traditionella yrken och framtiden. 33D kommer att få ytterligare klasser: talterapi, 10: psykologiskt stöd, 70: Jag menar, jag är ledsen. All verksamhet bedrivs med hjälp av IKT. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on parandada hariduspakkumise kvaliteeti koolieelse hariduse valdkonnas rühmas 70D(36K, 34M) 4 koolieelse hariduse osakonnas JPII algkoolis Krasnopolis Podlaskie vojevoodkonnas järgmiselt: 1) interdistsiplinaarse haridusprojekti rakendamine, mis eeldab täiendavate IKT-põhiste tegevuste kasutuselevõttu õpetamisel: arendada võtmepädevusi, sealhulgas teaduslikke/tehnilisi/matemaatiliste/keeleoskusi 70D(36K,34M) jaoks, arendades sobivaid hoiakuid (ettevõtlikkus/loovus/innovatsioon) 70D(36K,34M) jaoks, et tagada võrdsed haridusvõimalused 43D(16K,27M) jaoks. WP ruumide moderniseerimine seadmete/kaameratega, mis on vajalikud klasside rakendamiseks 11 klassis, sealhulgas õpetamisoskused ja õpetamisvahendid TI. Haridusprojekti alused põhinesid Krasnopoli algkoolis eelkooliealiste laste eelkooli vajaduste diagnoosimisel võtmepädevuste ehitamisel ja tööturul, kasutades IKT vahendeid ja haridusvajadusi, et tagada lastele võrdsed võimalused alushariduses. Projekti raames viiakse ellu täiendavaid ökoharidusmeetmeid, mille eesmärk on lähendada lapsi nende elukoha tähtsusele, Suwalszczyzna looduskeskkonna omadustest tulenevatele sotsiaalsetele ja majanduslikele väärtustele, eelkõige neile, mis on seotud eluga kaitsealadel (Wigierski rahvuspark), ning toetada N eelkooliharidust eespool nimetatud valdkonnas, et arendada lastega toimuvaid tegevusi. Lapsed õpivad looduse, selle kaitse, tervisliku elu, toitumise, kehalise aktiivsuse, ohutuse, traditsiooniliste elukutsete ja tuleviku kohta. 33D saab lisaklasse: kõneteraapia, 10: psühholoogiline tugi, 70: Jumal küll. Kõik klassid viiakse läbi info- ja sidetehnoloogia abil. (Estonian)
Projekti eesmärk on tõsta koolieelse hariduse pakkumise kvaliteeti rühmas 70D(36K, 34M) 4 eelkoolihariduse harus Krasnopolis Podlaskie vojevoodkonnas JPII algkoolis: 1) interdistsiplinaarse haridusprojekti rakendamine, mis hõlmab täiendavate IKT-põhiste klasside juurutamist õpetamisel: – võtmepädevuste arendamine, sealhulgas teaduslikud/tehnilised/matemaatilised/keeleoskused 70D(36K,34M) jaoks – sobivate hoiakute (ettevõtlus/loovus/algatus/innovatsioon) arendamine 70D jaoks (36K,34M) – haridusvõimaluste võrdsustamise klassid 43D(16K,27M) jaoks – WP ruumide varustamine klasside rakendamiseks vajalike seadmete/abidega, sealhulgas IKT-vahendid, kuni 11.2018. aasta lõpuni 2) klasside rakendamine, mis parandavad pädevusi ja oskusi seoses koolieelse õpetamisega 4N PLOK (4M) sotsiaalsete pädevuste ja IKT õpetamise valdkonnas. Haridusprojekti eeldused põhinesid läbi viidud „Krasnopoli algkoolieelsete laste koolieelse hariduse vajaduste diagnoos võtmepädevuste ja tööturul vajalike võtmepädevuste ehitamisel, kasutades IKT vahendeid ja haridusvajadusi, mis võrdsustavad laste võimalused koolieelses hariduses“. Projekti raames korraldatakse täiendavaid ökoharidusklasse, mille eesmärk on tuua lapsed lähemale Suwalszczyzna keskkonna- ja keskkonnaväärtustest tulenevatele sotsiaalsetele ja majanduslikele väärtustele, eelkõige neile, mis on seotud eluga kaitsealadel (Wigierski rahvuspark), ning toetada eelmainitud ulatuses N-i eelkooliharidust, et arendada koos lastega tegevusi. Lapsed õpivad tundma küsimusi, mis on seotud looduse, selle kaitse, tervisliku elu, toitumise, kehalise aktiivsuse, ohutuse, traditsiooniliste elukutsete ja tulevikuga. 33D saab täiendavaid klasse: kõneteraapia, 10: psühholoogiline tugi, 70: Ma mõtlen, mul on kahju. Kõik tegevused viiakse läbi info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil. (Estonian)
Property / coordinate location: 54°6'59.4"N, 23°12'18.0"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Krasnopol / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Krasnopol / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Sejny / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E
Latitude54.117818
Longitude23.3248154
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Revision as of 17:07, 22 March 2024

Project Q116395 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Kindergarteners will learn about the world of nature, tradition and life of the inhabitants of Suwalszczyzna from ICT – improving the quality of preschool education through the development of competences of key preschoolers in Krasnopol Municipality
Project Q116395 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    340,949.58 zloty
    0 references
    75,793.09 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    404,547.91 zloty
    0 references
    89,931.0 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    15 October 2018
    0 references
    end time
    30 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA KRASNOPOL
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°6'59.4"N, 23°12'18.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°7'4.15"N, 23°19'29.35"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Projekt ma za zadanie podniesienie jakości oferty edukacyjnej w zakresie kształcenia przedszkolnego w grupie 70D(36K, 34M) w 4oddziałach wychowania przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. JPII w Krasnopolu w woj.podlaskim poprzez: 1) realizację interdyscyplinarnego projektu edukacyjnego, który zakłada wprowadzenie dodatkowych zajęć opartych na TIK w nauczaniu: - rozwijających kompetencje kluczowe, w tym umiejętności naukowe/techniczne/matematyczne/językowe dla 70D(36K,34M) - rozwijających właściwe postawy (przedsiębiorczość/kreatywność/inicjatywność/innowacyjność) dla 70D(36K,34M) - zajęć wyrównujących szanse edukacyjne dla 43D(16K,27M) - doposażenie sal WP w sprzęt/pomoce niezbędne do realizacji zajęć, w tym narzędzia TIK do końca 11.2018 2) realizację zajęć doskonalących kompetencje i umiejętności w odniesieniu do nauczania przedszkolnego 4N OWP (4K) w zakresie nauczania kompetencji społecznych oraz nauczania z TIK. Założenia projektu edukacyjnego oparto na przeprowadzonej "Diagnozie potrzeb edukacji przedszkolnej dzieci oddziałów przedszkolnych w Szkole Podstawowej w Krasnopolu w zakresie budowania kompetencji kluczowych oraz niezbędnych na rynku pracy przy wykorzystaniu narzędzi TIK oraz potrzeb edukacyjnych wyrównujących szanse dzieci w edukacji przedszkolnej". W projekcie realizowane będą dodatkowe zajęcia edukacyji eko., które mają przybliżyć dzieciom znaczenia miejsca, w którym żyją, wartości społ.-ekonomiczne wynikające z walorów przyrod.-środowiskowych Suwalszczyzny, w szczególności związanych z życiem na obszarach chronionych (Wigierski Park Narodowy) oraz wsparcie edukacji N przedszkolnych w ww. zakresie w celu rozwinięcia form prowadzonych zajęć z dziećmi. Dzieci poznają zagadnienia związane z przyrodą, jej ochroną, zdrowym życiem, odżywianiem, aktywnością fizyczną, bezpieczeństwem, zawodami tradycyjnymi i przyszłości. 33D otrzyma dodatkowe zajęcia: logopedyczne, 10: wsparcie psychologiczne, 70: jęz.ang. Wszystkie zajęcia realizowane są z pomocą TIK. (Polish)
    0 references
    The project aims to improve the quality of educational offer in the field of preschool education in the group 70D(36K, 34M) in 4 departments of preschool education at the JPII Primary School in Krasnopol in Podlaskie voivodship through: 1) implementation of an interdisciplinary educational project, which assumes the introduction of additional ICT-based activities in teaching: — developing key competences, including scientific/technical/mathematical/language skills for 70D(36K,34M) – developing appropriate attitudes (entrepreneurship/creativity/initiality/innovation) for 70D(36K,34M) – classes to equal educational opportunities for 43D(16K,27M) – retrofitting of WP rooms with equipment/cameras necessary for the implementation of classes in 11 classes, including teaching skills and teaching tools TI. The foundations of the educational project were based on the “Diagnosis of the needs of pre-school education of pre-school children at the Primary School in Krasnopol in the scope of building key competences and necessary on the labour market using ICT tools and educational needs to equal opportunities for children in pre-school education”. The project will carry out additional eco-education activities, which are intended to bring children closer to the importance of the place in which they live, the social-economic values resulting from the nature-environmental qualities of Suwalszczyzna, in particular those related to life in protected areas (Wigierski National Park) and support N preschool education in the above-mentioned scope in order to develop forms of activities conducted with children. Children will learn about nature, its protection, healthy life, nutrition, physical activity, safety, traditional professions and the future. 33D will receive additional classes: speech therapy, 10: psychological support, 70: Oh, my God. All classes are carried out with the help of ICT. (English)
    point in time
    20 October 2020
    readability score
    0.0342813197062885
    0 references
    Le projet vise à améliorer la qualité de l’offre éducative dans le domaine de l’éducation préscolaire dans le groupe 70D(36K, 34M) dans 4 branches de l’enseignement préscolaire à l’école primaire JPII de Krasnopol à Podlaskie Voivodeship par: 1) la mise en œuvre d’un projet éducatif interdisciplinaire, qui implique l’introduction de cours supplémentaires basés sur les TIC dans l’enseignement: — développer les compétences clés, y compris les compétences scientifiques/techniques/mathématiques/linguistiques pour le 70D(36K,34M) — développer des attitudes appropriées (esprit d’entreprise/créativité/initiative/innovation) pour la 70D(36K,34M) — des classes d’égalisation des chances éducatives pour 43D(16K,27M) — doter les salles du groupe de travail des équipements/assistances nécessaires à la mise en œuvre des classes, y compris les outils TIC jusqu’à la fin du 11.2018 2) Mise en œuvre de classes améliorant les compétences et les aptitudes en ce qui concerne l’enseignement préscolaire 4N PLO (4K) dans le domaine de l’enseignement des compétences sociales et de l’enseignement des TIC. Les hypothèses du projet éducatif étaient fondées sur le «diagnostic des besoins de l’éducation préscolaire des enfants des branches préscolaires de l’école primaire de Krasnopol dans le domaine du renforcement des compétences clés et nécessaire sur le marché du travail à l’aide d’outils TIC et des besoins éducatifs égalisant les chances des enfants dans l’éducation préscolaire». Le projet réalisera des cours d’éco-éducation supplémentaires visant à rapprocher les enfants de l’importance du lieu où ils vivent, des valeurs sociales et économiques résultant des valeurs environnementales et environnementales de Suwalszczyzna, en particulier celles liées à la vie dans les zones protégées (parc national de Wigierski) et du soutien à l’éducation préscolaire N dans le cadre susmentionné afin de développer des formes d’activités avec les enfants. Les enfants apprendront les questions liées à la nature, à sa protection, à une vie saine, à la nutrition, à l’activité physique, à la sécurité, aux professions traditionnelles et à l’avenir. 33D recevra des cours supplémentaires: orthophonie, 10: soutien psychologique, 70: Je veux dire, je suis désolé. Toutes les activités sont menées avec l’aide des TIC. (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references
    Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität des Bildungsangebots im Bereich der Vorschulbildung in der Gruppe 70D(36K, 34M) in 4 Zweigen der Vorschulbildung an der JPII-Grundschule in Krasnopol in der Woiwodschaft Podlaskie zu erhöhen, indem: 1) Durchführung eines interdisziplinären Bildungsprojekts, das die Einführung zusätzlicher IKT-basierter Lehrveranstaltungen beinhaltet: — Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich wissenschaftlicher/technischer/mathematischer/linguistischer Kompetenzen für 70D(36K,34M) – Entwicklung geeigneter Einstellungen (Entrepreneurship/Kreativität/Initiative/Innovation) für 70D(36K,34M) – Bildungsausgleichsklassen für 43D(16K,27M) – Ausstattung von WP-Räumen mit Ausrüstung/Unterstützung, die für die Umsetzung der Klassen erforderlich ist, einschließlich IKT-Instrumente bis Ende 11.2018 2) Einführung von Klassen zur Verbesserung der Kompetenzen und Fähigkeiten in Bezug auf den Vorschulunterricht 4N PLO (4K) im Bereich der Vermittlung sozialer Kompetenzen und IKT-Lehre. Die Annahmen des Bildungsprojekts basieren auf der durchgeführten „Diagnose der Bedürfnisse der Vorschulbildung von Kindern aus Vorschulzweigen an der Grundschule in Krasnopol im Bereich des Aufbaus von Schlüsselkompetenzen und notwendig auf dem Arbeitsmarkt unter Verwendung von IKT-Instrumenten und Bildungsbedürfnissen, die die Chancen von Kindern in der Vorschulbildung ausgleichen“. Das Projekt wird zusätzliche Öko-Bildungskurse durchführen, die darauf abzielen, Kinder der Bedeutung des Ortes, an dem sie leben, der sozialen und wirtschaftlichen Werte, die sich aus den Umwelt- und Umweltwerten von Suwalszczyzna ergeben, näher zu bringen, insbesondere derjenigen im Zusammenhang mit dem Leben in geschützten Gebieten (Nationalpark Wigierski) und der Unterstützung der N-Vorschulbildung im oben genannten Bereich, um Aktivitäten mit Kindern zu entwickeln. Die Kinder lernen Themen rund um die Natur, ihren Schutz, gesundes Leben, Ernährung, körperliche Aktivität, Sicherheit, traditionelle Berufe und die Zukunft kennen. 33D erhält zusätzliche Klassen: Sprachtherapie, 10: psychologische Unterstützung, 70: Ich meine, es tut mir leid. Alle Tätigkeiten werden mit Hilfe von IKT durchgeführt. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het project heeft tot doel de kwaliteit van het onderwijsaanbod op het gebied van voorschools onderwijs in de groep 70D(36K, 34M) in 4 takken van voorschools onderwijs aan de JPII Primary School in Krasnopol in Podlaskie Voivodeship te verhogen door: 1) implementatie van een interdisciplinair onderwijsproject, dat de introductie van aanvullende ICT-gebaseerde klassen in het onderwijs omvat: — het ontwikkelen van sleutelcompetenties, met inbegrip van wetenschappelijke/technische/wiskundige/linguïstische vaardigheden voor 70D(36K,34M) — het ontwikkelen van passende attitudes (ondernemerschap/creativiteit/initiatief/innovatie) voor 70D(36K,34M) — onderwijskansenvergelijkingsklassen voor 43D (16K,27M) — WP-ruimten uitrusten met apparatuur/hulpmiddelen die nodig zijn voor de uitvoering van de lessen, met inbegrip van ICT-instrumenten tot het einde van 11.2018 2) de uitvoering van klassen ter verbetering van competenties en vaardigheden met betrekking tot kleuteronderwijs 4N PLO (4K) op het gebied van sociale vaardigheden en ICT-onderwijs. De aannames van het onderwijsproject waren gebaseerd op de uitgevoerde „Diagnose van de behoeften van voorschoolse educatie van kinderen van kleuterscholen aan de basisschool in Krasnopol op het gebied van het opbouwen van sleutelcompetenties en noodzakelijk op de arbeidsmarkt met behulp van ICT-instrumenten en onderwijsbehoeften die de kansen van kinderen in het kleuteronderwijs gelijk maken”. Het project zal aanvullende eco-educatieklassen uitvoeren die erop gericht zijn kinderen dichter bij het belang te brengen van de plaats waar zij wonen, sociale en economische waarden die voortvloeien uit de milieu- en milieuwaarden van Suwalszczyzna, met name die welke verband houden met het leven in beschermde gebieden (Wigierski National Park) en ondersteuning van N-voorschoolse educatie in het bovengenoemde toepassingsgebied om vormen van activiteiten met kinderen te ontwikkelen. Kinderen leren over kwesties die verband houden met de natuur, de bescherming ervan, gezond leven, voeding, lichaamsbeweging, veiligheid, traditionele beroepen en de toekomst. 33D krijgt extra lessen: logopedie, 10: psychologische ondersteuning, 70: Het spijt me. Alle activiteiten worden uitgevoerd met behulp van ICT. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Il progetto mira ad aumentare la qualità dell'offerta educativa nel campo dell'educazione prescolare nel gruppo 70D(36K, 34M) in 4 rami dell'istruzione prescolare presso la Scuola Primaria JPII di Krasnopol nel Voivodato di Podlaskie: 1) realizzazione di un progetto educativo interdisciplinare, che prevede l'introduzione di ulteriori corsi basati sulle TIC nell'insegnamento: — sviluppare competenze chiave, comprese le competenze scientifiche/tecniche/matematiche/linguistiche per 70D(36K,34M) — sviluppare attitudini appropriate (imprenditorialità/creatività/iniziativa/innovazione) per 70D(36K,34M) — classi di equalizzazione delle opportunità educative per 43D(16K,27M) — dotare le sale WP di attrezzature/assistenza necessarie per l'attuazione delle classi, compresi gli strumenti TIC fino alla fine dell'11.2018 2) attuazione delle classi migliorando le competenze e le competenze in relazione all'insegnamento prescolastico 4N PLO (4K) nel campo dell'insegnamento delle competenze sociali e dell'insegnamento delle TIC. Le ipotesi del progetto educativo sono state basate sulla "Diagnosi delle esigenze dell'educazione prescolare dei bambini delle branche prescolari presso la Scuola Primaria di Krasnopol nel campo della costruzione di competenze chiave e necessarie sul mercato del lavoro utilizzando strumenti TIC e bisogni educativi eguagliando le possibilità dei bambini nell'istruzione prescolare". Il progetto prevede la realizzazione di ulteriori corsi di eco-educazione finalizzati ad avvicinare i bambini all'importanza del luogo in cui vivono, valori sociali ed economici derivanti dai valori ambientali ed ambientali di Suwalszczyzna, in particolare quelli relativi alla vita nelle aree protette (Parco Nazionale di Wigierski) e il sostegno all'educazione prescolare N nell'ambito di cui sopra per sviluppare forme di attività con i bambini. I bambini impareranno questioni legate alla natura, alla sua protezione, alla vita sana, all'alimentazione, all'attività fisica, alla sicurezza, alle professioni tradizionali e al futuro. 33D riceverà ulteriori classi: logopedia, 10: supporto psicologico, 70: Voglio dire, mi dispiace. Tutte le attività sono svolte con l'aiuto delle TIC. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El proyecto tiene como objetivo aumentar la calidad de la oferta educativa en el ámbito de la educación preescolar en el grupo 70D(36K, 34M) en 4 ramas de la educación preescolar en la escuela primaria JPII en Krasnopol en Podlaskie Voivodeship: 1) implementación de un proyecto educativo interdisciplinario, que implica la introducción de clases adicionales basadas en las TIC en la enseñanza: — desarrollar competencias clave, incluidas las competencias científicas/técnicas/matemáticas/lingüísticas para 70D(36K,34M) — desarrollar actitudes adecuadas (emprendimiento/creatividad/iniciativa/iniciativa/innovación) para 70D(36K,34M) — clases de igualdad de oportunidades educativas para 43D (16K,27M) — dotar a las salas de WP con los equipos/asistencias necesarios para la implementación de las clases, incluidas las herramientas de TIC hasta el final del 11.2018 2) implementación de clases que mejoran las competencias y habilidades en relación con la enseñanza preescolar 4N PLO (4K) en el ámbito de las competencias sociales de la enseñanza y la enseñanza de las TIC. Los supuestos del proyecto educativo se basaron en el «Diagnóstico de las necesidades de la educación preescolar de los niños de las ramas de preescolar en la escuela primaria de Krasnopol en el ámbito de la creación de competencias clave y necesarias en el mercado laboral utilizando herramientas de TIC y necesidades educativas que igualen las posibilidades de los niños en la educación preescolar». El proyecto llevará a cabo otras clases de ecoeducación destinadas a acercar a los niños a la importancia del lugar en el que viven, los valores sociales y económicos resultantes de los valores ambientales y ambientales de Suwalszczyzna, en particular los relacionados con la vida en áreas protegidas (Parque Nacional de Wigierski) y el apoyo a la educación preescolar N en el ámbito mencionado, con el fin de desarrollar formas de actividades con los niños. Los niños aprenderán sobre temas relacionados con la naturaleza, su protección, vida saludable, nutrición, actividad física, seguridad, profesiones tradicionales y el futuro. 33D recibirá clases adicionales: terapia del habla, 10: apoyo psicológico, 70: Quiero decir, lo siento. Todas las actividades se llevan a cabo con la ayuda de las TIC. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Projektet har til formål at øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet inden for førskoleundervisning i gruppen 70D (36K, 34M) i 4 grene af førskoleundervisningen på JPII Primary School i Krasnopol i Podlaskie Voivodeship ved: 1) Gennemførelse af et tværfagligt uddannelsesprojekt, som indebærer indførelse af yderligere IKT-baserede klasser i undervisningen: udvikling af nøglekompetencer, herunder videnskabelige/tekniske/matematiske/sproglige færdigheder for 70D(36K,34M) — udvikling af passende holdninger (iværksætteri/kreativitet/initiativ/innovation) for 70D(36K,34M) — uddannelsesmuligheders ligestillingsklasser for 43D (16K,27M) — udstyring af WP-rum med udstyr/hjælpemidler, der er nødvendige for gennemførelsen af klasserne, herunder IKT-værktøjer indtil udgangen af 11.2018 2) gennemførelse af klasser, der forbedrer kompetencer og færdigheder i forbindelse med førskoleundervisning 4N PLO (4K) inden for undervisning i sociale kompetencer og ikt-undervisning. Antagelserne i uddannelsesprojektet var baseret på den gennemførte "Diagnose af behovene for førskoleundervisning hos børn i førskoleafdelinger på Primary School i Krasnopol inden for opbygning af nøglekompetencer og nødvendige på arbejdsmarkedet ved hjælp af IKT-værktøjer og uddannelsesbehov, der udligner børns chancer i førskoleundervisningen". Projektet vil gennemføre yderligere miljøundervisningsklasser med det formål at bringe børn tættere på betydningen af det sted, hvor de bor, sociale og økonomiske værdier, der følger af Suwalszczyznas miljømæssige og miljømæssige værdier, navnlig dem, der vedrører livet i beskyttede områder (Wigierski Nationalpark), og støtte N førskoleundervisning inden for ovennævnte anvendelsesområde med henblik på at udvikle former for aktiviteter med børn. Børn vil lære om spørgsmål relateret til naturen, dens beskyttelse, sundt liv, ernæring, fysisk aktivitet, sikkerhed, traditionelle erhverv og fremtiden. 33D vil modtage yderligere klasser: taleterapi, 10: psykologisk støtte, 70: Jeg mener, jeg er ked af det. Alle aktiviteter udføres ved hjælp af IKT. (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Το έργο στοχεύει στην αύξηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς στον τομέα της προσχολικής εκπαίδευσης στην ομάδα 70D(36K, 34M) σε 4 κλάδους προσχολικής εκπαίδευσης στο Δημοτικό Σχολείο JPII στην Κρασνοπόλ στο Βοϊβοδάτο Podlaskie: 1) υλοποίηση ενός διεπιστημονικού εκπαιδευτικού προγράμματος, το οποίο περιλαμβάνει την εισαγωγή πρόσθετων μαθημάτων με βάση τις ΤΠΕ στη διδασκαλία: — ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένων επιστημονικών/τεχνικών/μαθηματικών/γλωσσικών δεξιοτήτων για 70D(36K,34M) — ανάπτυξη κατάλληλων στάσεων (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα/πρωτοβουλία/καινοτομία) για 70D(36K,34M) — τάξεις εξίσωσης εκπαιδευτικών ευκαιριών για 43D(16K,27M) — εξοπλισμός των αιθουσών WP με εξοπλισμό/βοήθεια που είναι απαραίτητος για την υλοποίηση των μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων των εργαλείων ΤΠΕ έως το τέλος της 11.2018 2) εφαρμογή τάξεων που βελτιώνουν τις ικανότητες και τις δεξιότητες σε σχέση με την προσχολική διδασκαλία 4N PLO (4K) στον τομέα της διδασκαλίας των κοινωνικών ικανοτήτων και της διδασκαλίας ΤΠΕ. Οι παραδοχές του εκπαιδευτικού έργου βασίστηκαν στην «Διαγνωστική των αναγκών της προσχολικής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής εκπαίδευσης του Δημοτικού Σχολείου Κρασνοπόλ στον τομέα της οικοδόμησης βασικών ικανοτήτων και απαραίτητων στην αγορά εργασίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και εκπαιδευτικών αναγκών που εξισώνουν τις πιθανότητες των παιδιών στην προσχολική εκπαίδευση». Το έργο θα πραγματοποιήσει πρόσθετα μαθήματα οικολογικής εκπαίδευσης με στόχο να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στη σημασία του τόπου στον οποίο ζουν, τις κοινωνικές και οικονομικές αξίες που απορρέουν από τις περιβαλλοντικές και περιβαλλοντικές αξίες της Suwalszczyzna, ιδίως εκείνες που σχετίζονται με τη ζωή σε προστατευόμενες περιοχές (Εθνικό Πάρκο Wigierski) και την υποστήριξη της N προσχολικής εκπαίδευσης στο προαναφερόμενο πεδίο εφαρμογής, προκειμένου να αναπτυχθούν μορφές δραστηριοτήτων με παιδιά. Τα παιδιά θα μάθουν για θέματα που σχετίζονται με τη φύση, την προστασία της, την υγιεινή ζωή, τη διατροφή, τη σωματική δραστηριότητα, την ασφάλεια, τα παραδοσιακά επαγγέλματα και το μέλλον. 33D θα λάβουν επιπλέον μαθήματα: λογοθεραπεία, 10: ψυχολογική υποστήριξη, 70: Θέλω να πω, λυπάμαι. Όλες οι δραστηριότητες πραγματοποιούνται με τη βοήθεια των ΤΠΕ. (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovne ponude u području predškolskog odgoja i obrazovanja u skupini 70D(36K, 34M) u 4 grane predškolskog obrazovanja u Osnovnoj školi JPII u Krasnopolju u Podlaskom vojvodstvu: 1) provedba interdisciplinarnog obrazovnog projekta koji uključuje uvođenje dodatnih tečajeva temeljenih na IKT-u u nastavi: — razvoj ključnih kompetencija, uključujući znanstvene/tehničke/matematičke/jezične vještine za 70D(36K,34M) – razvoj odgovarajućih stavova (poduzetništvo/kreativnost/inicijativa/inovacija) za 70D(36K,34M) – obrazovne mogućnosti za izjednačavanje nastave za 43D(16K,27M) – opremanje prostorija radne skupine opremom/pomoćima potrebnima za provedbu nastave, uključujući alate IKT-a do kraja 11. 2018.), provedbu nastave za poboljšanje kompetencija i vještina u vezi s predškolskim nastavom 4N PLO (4K) u području poučavanja socijalnih kompetencija i poučavanja IKT-a. Pretpostavke obrazovnog projekta temeljene su na provedenoj „dijagnozi potreba predškolskog odgoja djece predškolske dobi u Osnovnoj školi u Krasnopolju u području izgradnje ključnih kompetencija i nužnih na tržištu rada korištenjem ICT alata i obrazovnih potreba izjednačavajući šanse djece u predškolskom odgoju i obrazovanju”. Projektom će se provesti dodatni eko-obrazovni tečajevi s ciljem približavanja djece važnosti mjesta u kojem žive, društvenih i ekonomskih vrijednosti koje proizlaze iz okolišnih i okolišnih vrijednosti Suwalszczyzna, posebno onih koje se odnose na život u zaštićenim područjima (Nacionalni park Wigierski) i potpore N predškolskom odgoju u gore navedenom opsegu kako bi se razvili oblici aktivnosti s djecom. Djeca će učiti o pitanjima vezanim uz prirodu, njezinu zaštitu, zdrav život, prehranu, tjelesnu aktivnost, sigurnost, tradicionalna zanimanja i budućnost. 33D će dobiti dodatne razrede: govorna terapija, 10: psihološka pomoć, 70: Mislim, žao mi je. Sve aktivnosti provode se uz pomoć ICT-a. (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Proiectul își propune să sporească calitatea ofertei educaționale în domeniul educației preșcolare din grupul 70D(36K, 34M) în 4 ramuri de învățământ preșcolar la Școala primară JPII din Krasnopol din Voievodatul Podlaskie prin: 1) implementarea unui proiect educațional interdisciplinar, care implică introducerea unor clase suplimentare bazate pe TIC în predare: dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv a competențelor științifice/tehnice/matematice/lingvistice pentru 70D(36K,34M) – dezvoltarea unor atitudini adecvate (antreprenoriat/creativitate/inițiativă/inovare) pentru 70D(36K,34M) – clase de egalizare a oportunităților educaționale pentru 43D(16K,27M) – dotarea sălilor WP cu echipamente/asistențe necesare pentru punerea în aplicare a claselor, inclusiv a instrumentelor TIC până la sfârșitul anului 11.2018 2) punerea în aplicare a claselor de îmbunătățire a competențelor și abilităților în legătură cu predarea preșcolară 4N PLO (4K) în domeniul predării competențelor sociale și al predării TIC. Ipotezele proiectului educațional s-au bazat pe „Diagnoza nevoilor de educație preșcolară a copiilor din ramurile preșcolare din cadrul Școlii Primare din Krasnopol în domeniul construirii competențelor-cheie și necesare pe piața forței de muncă folosind instrumente TIC și nevoi educaționale care egalizează șansele copiilor în învățământul preșcolar”. Proiectul va desfășura cursuri suplimentare de educație ecologică menite să aducă copiii mai aproape de importanța locului în care trăiesc, a valorilor sociale și economice rezultate din valorile de mediu și de mediu ale Suwalszczyzna, în special a celor legate de viața în ariile protejate (Parcul Național Wigierski) și sprijinirea educației preșcolare N în domeniul de aplicare menționat mai sus, în vederea dezvoltării unor forme de activități cu copiii. Copiii vor învăța despre aspecte legate de natură, protecția acesteia, viața sănătoasă, nutriția, activitatea fizică, siguranța, profesiile tradiționale și viitorul. 33D va primi clase suplimentare: terapie de vorbire, 10: suport psihologic, 70: Adică, îmi pare rău. Toate activitățile se desfășoară cu ajutorul TIC. (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacej ponuky v oblasti predškolského vzdelávania v skupine 70D(36K, 34M) v 4 odboroch predškolského vzdelávania na základnej škole JPII v Krasnopole v Podlaskom vojvodstve: 1) realizácia interdisciplinárneho vzdelávacieho projektu, ktorý zahŕňa zavedenie ďalších kurzov založených na IKT vo výučbe: rozvoj kľúčových kompetencií vrátane vedeckých/technických/matematických/lingvistických zručností pre 70D(36K,34M) – rozvoj vhodných postojov (podnikateľstvo/kreativita/iniciatíva/inovácia) pre 70D(36K,34M) – vzdelávacie príležitosti pre triedu 43D(16K,27M) – vybavenie miestností WP vybavením/pomocami potrebnými na implementáciu tried vrátane nástrojov IKT do konca 11. 2018 2) zavedenie tried zlepšujúcich kompetencie a zručnosti v súvislosti s predškolskou výučbou 4N PLO (4K) v oblasti výučby sociálnych kompetencií a výučby IKT. Predpoklady vzdelávacieho projektu boli založené na uskutočnenej „Diagnóze potrieb predškolského vzdelávania detí predškolských odborov na základnej škole v Krasnopole v oblasti budovania kľúčových kompetencií a potrebných na trhu práce pomocou nástrojov IKT a vzdelávacích potrieb, ktoré vyrovnávajú šance detí v predškolskom vzdelávaní“. V rámci projektu sa uskutočnia ďalšie triedy ekologického vzdelávania zamerané na priblíženie detí významu miesta, v ktorom žijú, sociálne a ekonomické hodnoty vyplývajúce z environmentálnych a environmentálnych hodnôt Suwalszczyzna, najmä tých, ktoré súvisia so životom v chránených oblastiach (Národný park Wigierski), a podporu predškolského vzdelávania N v uvedenom rozsahu s cieľom rozvíjať formy aktivít s deťmi. Deti sa budú učiť o otázkach súvisiacich s prírodou, jej ochranou, zdravým životom, výživou, telesnou aktivitou, bezpečnosťou, tradičnými povolaniami a budúcnosťou. 33D dostane ďalšie triedy: rečová terapia, 10: psychologická podpora 70: Prepáč. Všetky činnosti sa vykonávajú s pomocou IKT. (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Il-proġett għandu l-għan li jżid il-kwalità tal-offerta edukattiva fil-qasam tal-edukazzjoni preprimarja fil-grupp 70D (36K, 34M) f’4 fergħat tal-edukazzjoni preprimarja fl-Iskola Primarja JPII fi Krasnopol f’Podlaskie Voivodeship billi: 1) l-implimentazzjoni ta’ proġett edukattiv interdixxiplinarju, li jinvolvi l-introduzzjoni ta’ klassijiet addizzjonali bbażati fuq l-ICT fit-tagħlim: — l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, inklużi ħiliet xjentifiċi/tekniċi/matematika/lingwistiċi għal 70D(36K,34M) — l-iżvilupp ta’ attitudnijiet xierqa (intraprenditorija/kreattività/inizjattiva/innovazzjoni) għal 70D(36K,34M) — opportunitajiet edukattivi klassijiet ta’ ekwalizzazzjoni għal 43D(16K,27M) — li l-kmamar tal-WP jiġu mgħammra b’tagħmir/assistenza meħtieġa għall-implimentazzjoni tal-klassijiet, inklużi għodod tal-ICT sal-aħħar tal-11.2018 2) l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jtejbu l-kompetenzi u l-ħiliet fir-rigward tat-tagħlim ta’ qabel l-iskola 4N PLO (4K) fil-qasam tal-kompetenzi tat-tagħlim soċjali u t-tagħlim tal-ICT. Is-suppożizzjonijiet tal-proġett edukattiv kienu bbażati fuq “Dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola tat-tfal ta’ fergħat ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja f’Krasnopol fil-qasam tal-bini ta’ kompetenzi ewlenin u meħtieġa fis-suq tax-xogħol bl-użu ta’ għodod tal-ICT u ħtiġijiet edukattivi li jagħmlu ugwali l-opportunitajiet tat-tfal fl-edukazzjoni preprimarja”. Il-proġett se jwettaq klassijiet addizzjonali ta’ edukazzjoni ekoloġika mmirati biex iqarrbu lit-tfal lejn l-importanza tal-post fejn jgħixu, il-valuri soċjali u ekonomiċi li jirriżultaw mill-valuri ambjentali u ambjentali ta’ Suwalszczyzna, b’mod partikolari dawk relatati mal-ħajja f’żoni protetti (il-Park Nazzjonali ta’ Wigierski) u l-appoġġ għall-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola N fl-ambitu msemmi hawn fuq sabiex jiġu żviluppati forom ta’ attivitajiet mat-tfal. It-tfal se jitgħallmu dwar kwistjonijiet relatati man-natura, il-protezzjoni tagħha, il-ħajja b’saħħitha, in-nutrizzjoni, l-attività fiżika, is-sikurezza, il-professjonijiet tradizzjonali u l-futur. 33D se jirċievu klassijiet addizzjonali: terapija tad-diskors, 10: appoġġ psikoloġiku, 70: I mean, jien sorry. L-attivitajiet kollha jitwettqu bl-għajnuna tal-ICT. (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    O projeto tem como objetivo aumentar a qualidade da oferta educacional no campo da educação pré-escolar no grupo 70D(36K, 34M) em 4 ramos do ensino pré-escolar na Escola Primária JPII em Krasnopol, na Voivodia de Podlaskie, através de: 1) implementação de um projeto educacional interdisciplinar, que envolve a introdução de aulas adicionais baseadas em TIC no ensino: — desenvolvimento de competências essenciais, incluindo competências científicas/técnicas/matemáticas/linguísticas para 70D(36K,34M) — desenvolvimento de atitudes adequadas (empreendedorismo/criatividade/iniciativa/inovação) para 70D(36K,34M) — aulas de equalização de oportunidades educativas para 43D (16K,27M) — dotar as salas WP do equipamento/assistências necessárias para a implementação das aulas, incluindo ferramentas TIC até ao final de 11.2018 2) realização de aulas que melhorem competências e aptidões em relação ao ensino pré-escolar 4N PLO (4K) no domínio do ensino das competências sociais e do ensino das TIC. Os pressupostos do projeto educativo basearam-se no «Diagnóstico das necessidades da educação pré-escolar de crianças de ramos pré-escolares na Escola Primária de Krasnopol no domínio da construção de competências-chave e necessárias no mercado de trabalho, utilizando ferramentas TIC e necessidades educativas que equilibram as oportunidades das crianças no ensino pré-escolar». O projeto realizará aulas de ecoeducação adicionais destinadas a aproximar as crianças da importância do lugar em que vivem, os valores sociais e económicos resultantes dos valores ambientais e ambientais de Suwalszczyzna, em especial os relacionados com a vida em áreas protegidas (Parque Nacional de Wigierski) e o apoio ao ensino pré-escolar N no âmbito acima referido, a fim de desenvolver formas de atividades com crianças. As crianças irão aprender sobre questões relacionadas com a natureza, a sua proteção, a sua vida saudável, a nutrição, a atividade física, a segurança, as profissões tradicionais e o futuro. 33D receberá aulas adicionais: terapia da fala, 10: apoio psicológico, 70: Quer dizer, desculpa. Todas as atividades são realizadas com a ajuda das TIC. (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on parantaa esiopetuksen alan koulutustarjonnan laatua ryhmässä 70D(36K, 34M) neljällä esiopetuksen osa-alueella Krasnopolissa Podlaskie Voivodeshipissa sijaitsevassa JPII:n peruskoulussa: 1) monitieteisen koulutushankkeen toteuttaminen, johon sisältyy uusien tieto- ja viestintätekniikkaan perustuvien luokkien käyttöönotto opetuksessa: — avaintaitojen kehittäminen, mukaan lukien tieteelliset, tekniset, matemaattiset/lingvistiset taidot 70D(36K, 34M) – asianmukaisten asenteiden kehittäminen (yrittäjyys/luovuus/aloite/innovointi) 70D(36K,34M) – koulutusmahdollisuudet 43D(16K,27M) – WP-huoneiden varustaminen luokkien toteuttamiseen tarvittavilla välineillä/avustuksilla, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan välineet 11.2018 loppuun asti 2) sellaisten luokkien toteuttaminen, joilla parannetaan esikouluopetukseen liittyviä taitoja ja taitoja 4N PLO (4K) opetuksen sosiaalisen osaamisen ja tieto- ja viestintätekniikan opetuksen alalla. Koulutushankkeen oletukset perustuivat ”Diagnoosiin Krasnopolin esikoulun esiopetuksen lasten tarpeista avaintaitojen rakentamisessa ja työmarkkinoilla tarvittavien tieto- ja viestintäteknisten välineiden ja koulutustarpeiden avulla, mikä vastaa lasten mahdollisuuksia esiopetuksessa”. Hankkeessa toteutetaan täydentäviä ekokasvatuskursseja, joiden tarkoituksena on tuoda lapset lähemmäksi sitä, missä he asuvat, sosiaalisia ja taloudellisia arvoja, jotka johtuvat Suwalszczyznan ympäristö- ja ympäristöarvoista, erityisesti suojelluilla alueilla (Wigerskin kansallispuisto) elävistä arvoista, ja tukea N:n esiopetusta edellä mainitussa laajuudessa, jotta voidaan kehittää toimintamuotoja lasten kanssa. Lapset oppivat asioista, jotka liittyvät luontoon, sen suojeluun, terveelliseen elämään, ravitsemukseen, liikuntaan, turvallisuuteen, perinteisiin ammatteihin ja tulevaisuuteen. 33D saa lisäluokkia: puheterapia, 10: psykologinen tuki, 70: Olen pahoillani. Kaikki toimet toteutetaan tieto- ja viestintätekniikan avulla. (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalne ponudbe na področju predšolske vzgoje v skupini 70D(36K, 34M) v štirih vejah predšolske vzgoje na Osnovni šoli JPII v Krasnopolu v Podlaskie Voivodeship z: 1) izvajanje interdisciplinarnega izobraževalnega projekta, ki vključuje uvedbo dodatnih razredov, ki temeljijo na IKT, pri poučevanju: — razvoj ključnih kompetenc, vključno z znanstvenimi/tehničnimi/matematskimi/jezikovnimi spretnostmi za 70D(36K,34M) – razvoj ustreznega odnosa (podjetništvo/ustvarjalnost/pobuda/inovacije) za 70D(36K,34M) – Izenačitev izobraževalnih možnosti za 43D(16K,27M) – opremiti sobe z opremo/pomoči, potrebnimi za izvajanje razredov, vključno z orodji IKT do konca 11. 2018 2) izvajanje razredov za izboljšanje kompetenc in spretnosti v zvezi s predšolskim poučevanjem 4N PLO (4K) na področju poučevanja socialnih kompetenc in poučevanja IKT. Predpostavke izobraževalnega projekta so temeljile na „Diagnozi potreb predšolske vzgoje otrok predšolskih vej na Osnovni šoli v Krasnopolu na področju izgradnje ključnih kompetenc in potrebnih na trgu dela z uporabo orodij IKT in izobraževalnih potreb, ki izenačujejo možnosti otrok v predšolskem izobraževanju“. Projekt bo izvajal dodatne eko-izobraževalne razrede, katerih cilj je približati otroke pomenu kraja, v katerem živijo, družbenim in ekonomskim vrednotam, ki izhajajo iz okoljskih in okoljskih vrednot Suwalszczyzna, zlasti tistim, ki so povezane z življenjem na zavarovanih območjih (Narodni park Wigierski), in podpori N predšolske vzgoje v zgoraj omenjenem obsegu za razvoj oblik aktivnosti z otroki. Otroci se bodo seznanili z vprašanji, povezanimi z naravo, njeno zaščito, zdravim življenjem, prehrano, telesno dejavnostjo, varnostjo, tradicionalnimi poklici in prihodnostjo. 33D bo prejel dodatne razrede: govorna terapija, 10: psihološka podpora, 70: Mislim, žal mi je. Vse dejavnosti se izvajajo s pomočjo IKT. (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávací nabídky v oblasti předškolního vzdělávání ve skupině 70D(36K, 34M) ve 4 oborech předškolního vzdělávání na základní škole JPII v Krasnopolu v Podlaskie Voivodeship: 1) realizace interdisciplinárního vzdělávacího projektu, který zahrnuje zavedení dalších tříd založených na informačních a komunikačních technologiích ve výuce: rozvoj klíčových kompetencí, včetně vědeckých/technických/matematických/lingvistických dovedností pro 70D(36K,34M) – rozvoj vhodných postojů (podnikání/kreativita/iniciativa/inovace) pro 70D(36K,34M) – třídy vyrovnávání vzdělávacích příležitostí pro 43D(16K,27M) – vybavení místností WP vybavením/pomocí nezbytných pro provádění tříd, včetně nástrojů IKT do konce 11.2018 2) provádění tříd, které zlepšují kompetence a dovednosti v souvislosti s předškolní výukou 4N PLO (4K) v oblasti výuky sociálních kompetencí a výuky IKT. Předpoklady vzdělávacího projektu vycházely z „Diagnoze potřeb předškolního vzdělávání dětí předškolního vzdělávání na základní škole v Krasnopolu v oblasti budování klíčových kompetencí a nezbytných na trhu práce s využitím nástrojů informačních a komunikačních technologií a vzdělávacích potřeb vyrovnávajících šance dětí v předškolním vzdělávání“. Projekt bude provádět další ekovzdělávací třídy zaměřené na přiblížení dětí významu místa, kde žijí, sociální a ekonomické hodnoty vyplývající z environmentálních a environmentálních hodnot Suwalszczyzna, zejména těch, které souvisejí s životem v chráněných oblastech (Národní park Wigierski) a podpora předškolního vzdělávání N ve výše uvedeném rozsahu s cílem rozvíjet formy aktivit s dětmi. Děti se seznámí s otázkami souvisejícími s přírodou, její ochranou, zdravým životem, výživou, fyzickou aktivitou, bezpečností, tradičními profesemi a budoucností. 33D obdrží další třídy: řečová terapie, 10: psychologická podpora, 70: Chci říct, omlouvám se. Všechny činnosti jsou prováděny s pomocí informačních a komunikačních technologií. (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – pagerinti ugdymo pasiūlos kokybę ikimokyklinio ugdymo srityje 70D grupėje (36K, 34M) 4 ikimokyklinio ugdymo šakose Krasnopolyje, Palenkės vaivadijoje: 1) įgyvendinti tarpdisciplininį švietimo projektą, kuris apima papildomų IRT pagrįstų klasių įvedimą mokymo: – bendrųjų gebėjimų, įskaitant 70D (36K,34M) mokslinius/techninius, matematinius/lingvistinius įgūdžius, ugdymas – tinkamo požiūrio į 70D(36K,34M) ugdymas (verslumas/kūrybiškumas/iniciatyva/inovacija) – 43D(16K,27M) švietimo galimybių išlyginimo klasės – darbo grupės patalpų aprūpinimas įranga ir (arba) parama, reikalinga klasėms įgyvendinti, įskaitant IRT priemones, iki 2018 m. pabaigos 2) klasių, kuriomis gerinami gebėjimai ir įgūdžiai ikimokyklinio ugdymo 4N PLOTO (4K) mokymo srityje, įgyvendinimas socialinių kompetencijų ir IRT mokymo srityje. Edukacinio projekto prielaidos buvo pagrįstos „Krasnopolio pradinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo vaikų ikimokyklinio ugdymo poreikių diagnoze bendrųjų kompetencijų ugdymo ir būtinumo darbo rinkoje srityje naudojant IRT priemones ir švietimo poreikius, suvienodinant vaikų galimybes ikimokykliniame ugdyme“. Įgyvendinant projektą bus vykdomos papildomos ekologinio švietimo klasės, kurių tikslas – priartinti vaikus prie vietos, kurioje jie gyvena, svarbos, socialinės ir ekonominės vertybės, kylančios iš Suwalszczyzna aplinkos ir aplinkos vertybių, ypač susijusių su gyvenimu saugomose teritorijose (Wigierski nacionalinis parkas), ir parama N ikimokykliniam ugdymui pirmiau minėtoje srityje, siekiant plėtoti veiklos su vaikais formas. Vaikai sužinos apie gamtą, jos apsaugą, sveiką gyvenimą, mitybą, fizinį aktyvumą, saugumą, tradicines profesijas ir ateitį. 33D gaus papildomas klases: kalbos terapija, 10: psichologinė pagalba, 70: Turiu omeny, atsiprašau. Visa veikla vykdoma naudojantis IRT. (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir paaugstināt izglītības piedāvājuma kvalitāti pirmsskolas izglītības jomā 70D grupā (36K, 34M) 4 pirmsskolas izglītības nozarēs JPII pamatskolas Krasnopoles Podlases vojevodistē: 1) starpdisciplināra izglītības projekta īstenošana, kas ietver uz IKT balstītu papildu nodarbību ieviešanu mācīšanā: — attīstīt pamatprasmes, tostarp zinātniskās/tehniskās/matemātiskās/lingvistiskās prasmes 70D(36K,34M) vajadzībām — attīstīt piemērotu attieksmi (uzņēmējdarbība/radošais darbs/iniciatīva/inovācija) 70D(36K,34M) — izglītības iespēju izlīdzināšanas nodarbības 43D (16K,27M) izglītības iespēju izlīdzināšanas klasēs, aprīkojot WP telpas ar aprīkojumu/palīdzību, kas nepieciešama mācību nodarbībām, tostarp IKT rīkiem līdz 11.2018. beigām, 2) tādu klašu ieviešana, kas uzlabo kompetences un prasmes saistībā ar pirmsskolas mācīšanu 4N PLO (4K) mācību jomā sociālo kompetenču un IKT mācīšanas jomā. Izglītības projekta pieņēmumi balstīti uz veikto “Krasnopoles pamatskolā pirmsskolas izglītības pirmsskolas izglītības vajadzību diagnostiku pamatprasmju veidošanas jomā, kas nepieciešama darba tirgū, izmantojot IKT rīkus un izglītības vajadzības, izlīdzinot bērnu iespējas pirmsskolas izglītībā”. Projekta ietvaros tiks īstenotas papildu ekoizglītības nodarbības, kuru mērķis ir tuvināt bērnus viņu dzīves vietai, sociālajām un ekonomiskajām vērtībām, kas izriet no Suwalszczyzna vides un vides vērtībām, jo īpaši tām, kas saistītas ar dzīvi aizsargājamās teritorijās (Wigierski nacionālais parks), un atbalstīt N pirmsskolas izglītību iepriekš minētajā jomā, lai attīstītu aktivitātes ar bērniem. Bērni uzzinās par jautājumiem, kas saistīti ar dabu, tās aizsardzību, veselīgu dzīvi, uzturu, fizisko aktivitāti, drošību, tradicionālajām profesijām un nākotni. 33D saņems papildu nodarbības: runas terapija, 10: psiholoģiskais atbalsts, 70: Man žēl. Visas darbības tiek veiktas ar IKT palīdzību. (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Проектът има за цел да повиши качеството на образователната оферта в областта на предучилищното образование в група 70D(36K, 34M) в 4 клона на предучилищното образование в ОУ „JPII“ в Краснопол в Подлашко войводство чрез: 1) изпълнение на интердисциплинарен образователен проект, който включва въвеждането на допълнителни ИКТ-базирани класове в преподаването: — развиване на ключови компетентности, включително научни/технически/математически/езикови умения за 70D(36K,34M) — развиване на подходящи нагласи (предприемачество/творчество/инициатива/иновации) за 70D(36K,34M) — изравняване на образователните възможности за 43D(16K,27M) — оборудване на залите на работната група с оборудване/помощ, необходимо за изпълнението на класовете, включително ИКТ инструменти до края на 11.2018 г. 2) прилагане на класове за подобряване на компетентностите и уменията във връзка с предучилищното преподаване 4N PLO (4K) в областта на преподаването на социални компетентности и преподаването на ИКТ. Предположенията на образователния проект се основават на проведената „Диагностика на нуждите на предучилищното образование на деца от предучилищна възраст в Начално училище в Краснопол в областта на изграждането на ключови компетентности и необходими на пазара на труда с помощта на ИКТ инструменти и образователни нужди, които изравняват шансовете на децата в предучилищното образование“. Проектът ще проведе допълнителни класове по еко-образование, насочени към доближаване на децата до значението на мястото, в което живеят, социалните и икономическите ценности, произтичащи от екологичните и екологичните ценности на Suwalszczyzna, по-специално тези, свързани с живота в защитени територии (Национален парк Вигиерски) и подкрепа на N предучилищното образование в горепосочения обхват, за да се развият форми на дейности с деца. Децата ще се запознаят с въпроси, свързани с природата, нейната защита, здравословния живот, храненето, физическата активност, безопасността, традиционните професии и бъдещето. 33D ще получи допълнителни класове: говорна терапия, 10: психологическа подкрепа, 70: Искам да кажа, съжалявам. Всички дейности се извършват с помощта на ИКТ. (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A projekt célja, hogy javítsa az iskola előtti oktatás területén az oktatási kínálat minőségét a 70D (36K, 34M) csoportban a Podlaskie vajdasági Krasnopolban található JPII Általános Iskola 4 ágában: 1) interdiszciplináris oktatási projekt megvalósítása, amely magában foglalja további IKT-alapú osztályok bevezetését az oktatásban: kulcskompetenciák fejlesztése, beleértve a tudományos/technikai/matematikai/nyelvi készségeket a 70D(36K,34M) számára – megfelelő attitűdök (vállalkozói/kreativitási/kezdeményezési/innovációs) kialakítása a 70D(36K,34M) számára – a 43D(16K,27M) oktatási esélyegyenlőségi osztályok – a WP-termek felszerelése az osztályok végrehajtásához szükséges felszerelésekkel/segítségekkel, beleértve az IKT-eszközöket is 2018.11.11-ig 2) az iskola előtti oktatással kapcsolatos kompetenciákat és készségeket javító osztályok végrehajtása 4N PLO (4K) a szociális kompetenciák és az IKT-tanítás területén. Az oktatási projekt feltételezései „A krasnopoli általános iskolában az óvodáskorú gyermekek óvodai nevelése szükségleteinek diagnosztikáján alapultak a kulcskompetenciák és a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciák kiépítése terén, az IKT-eszközök és az oktatási szükségletek felhasználásával, amely kiegyenlíti a gyermekek esélyét az óvodai nevelésben”. A projekt további ökooktatási osztályokat fog végezni azzal a céllal, hogy közelebb hozza a gyermekeket lakóhelyük fontosságához, a Suwalszczyzna környezeti és környezeti értékeiből eredő társadalmi és gazdasági értékeket, különösen a védett területeken (Wigierski Nemzeti Park) az élethez kapcsolódó értékeket, valamint a fent említett területen az N óvodai nevelés támogatását a gyermekekkel folytatott tevékenységek formáinak kialakítása érdekében. A gyermekek megismerhetik a természettel, annak védelmével, az egészséges élettel, a táplálkozással, a testmozgással, a biztonsággal, a hagyományos szakmákkal és a jövővel kapcsolatos kérdéseket. A 33D további osztályokat kap: beszédterápia, 10: pszichológiai támogatás, 70: Úgy értem, sajnálom. Minden tevékenység az IKT segítségével valósul meg. (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Tá sé mar aidhm ag an tionscadal cur le caighdeán na tairisceana oideachais i réimse an oideachais réamhscoile sa ghrúpa 70D (36K, 34M) i 4 bhrainse d’oideachas réamhscoile ag Bunscoil JPII i Krasnopol i Podlaskie Voivodeship trí: 1) tionscadal oideachais idirdhisciplíneach a chur i bhfeidhm, a bhaineann le tabhairt isteach ranganna breise bunaithe ar TFC sa mhúinteoireacht: — príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear scileanna eolaíocha/teicniúla/matamaiticiúla/teanga do 70D(36K,34M) — dearcaí iomchuí (fiontraíocht/cruthaitheacht/tionscnamh/nuálaíocht) a fhorbairt do 70D(36K,34M) — ranganna comhdheiseanna do 43D(16K,27M) — trealamh/cúnamh is gá chun na ranganna a chur chun feidhme, lena n-áirítear uirlisí TFC go dtí deireadh 11.2018 2) a thabhairt do sheomraí WP lena bhfeabhsaítear inniúlachtaí agus scileanna i ndáil le teagasc réamhscoile 4N PLO (4K) i réimse na n-inniúlachtaí teagaisc agus an teagaisc TFC. Bhí toimhdí an tionscadail oideachais bunaithe ar “Diagnóis maidir le riachtanais oideachas réamhscoile leanaí de bhrainsí réamhscoile ag an mBunscoil in Krasnopol i réimse na bpríomhinniúlachtaí a thógáil agus atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair ag baint úsáide as uirlisí TFC agus riachtanais oideachais chun cothromú a dhéanamh ar an seans atá ag leanaí san oideachas réamhscoile”. Déanfaidh an tionscadal ranganna éicea-oideachais breise atá dírithe ar leanaí a thabhairt níos gaire do thábhacht na háite ina gcónaíonn siad, luachanna sóisialta agus eacnamaíocha a eascraíonn as luachanna comhshaoil agus comhshaoil Suwalszczyzna, go háirithe iad siúd a bhaineann leis an saol i limistéir faoi chosaint (Páirc Náisiúnta Wigierski) agus tacaíocht d’oideachas N réamhscoile sa raon feidhme thuasluaite d’fhonn foirmeacha gníomhaíochtaí le leanaí a fhorbairt. Foghlaimeoidh leanaí faoi shaincheisteanna a bhaineann leis an dúlra, lena chosaint, lena bheatha shláintiúil, lena chothú, lena ghníomhaíocht choirp, lena shábháilteacht, lena ghairmeacha traidisiúnta agus leis an todhchaí. Gheobhaidh 33D ranganna breise: teiripe urlabhra, 10: tacaíocht shíceolaíoch, 70: Ciallaíonn mé, tá brón orm. Déantar na gníomhaíochtaí go léir le cabhair ó TFC. (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projektet syftar till att höja kvaliteten på utbildningsutbudet inom förskoleutbildning i gruppen 70D(36K, 34M) i 4 grenar av förskoleutbildning vid JPII Primary School i Krasnopol i Podlaskie Voivodeship genom att: 1) Genomförande av ett tvärvetenskapligt utbildningsprojekt, som innebär införande av ytterligare IKT-baserade klasser i undervisningen: — utveckla nyckelkompetenser, inklusive vetenskapliga/tekniska/matematiska/lingvistiska färdigheter för 70D(36K,34M) – utveckla lämpliga attityder (företagande/kreativitet/initiativ/innovation) för 70D(36K,34M) – utjämningsklasser för utbildningsmöjligheter för 43D(16K,27M) – utrusta WP-rum med utrustning/stöd som krävs för genomförandet av klasserna, inklusive IKT-verktyg fram till slutet av 11.2018 2) genomförande av klasser som förbättrar kompetens och färdigheter i samband med förskoleundervisning 4N PLO (4K) inom undervisning i sociala färdigheter och IKT-undervisning. Antagandena i utbildningsprojektet baserades på den genomförda ”Diagnosis of the needs of the needs of the pre-school education of children ofschool branch at the Primary School in Krasnopol in the field of building key kompetens and necessary on the labour use ICT tools and education needs equalizing the chance of children in pre-school education”. Projektet kommer att genomföra ytterligare miljöutbildningskurser som syftar till att föra barn närmare betydelsen av den plats där de bor, sociala och ekonomiska värden till följd av Suwalszczyznas miljö- och miljövärden, särskilt de som rör livet i skyddade områden (Wigierski nationalpark) och stöd till N-förskoleutbildning inom ovannämnda omfattning för att utveckla former av aktiviteter med barn. Barn kommer att lära sig om frågor som rör naturen, dess skydd, hälsosamt liv, näring, fysisk aktivitet, säkerhet, traditionella yrken och framtiden. 33D kommer att få ytterligare klasser: talterapi, 10: psykologiskt stöd, 70: Jag menar, jag är ledsen. All verksamhet bedrivs med hjälp av IKT. (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on tõsta koolieelse hariduse pakkumise kvaliteeti rühmas 70D(36K, 34M) 4 eelkoolihariduse harus Krasnopolis Podlaskie vojevoodkonnas JPII algkoolis: 1) interdistsiplinaarse haridusprojekti rakendamine, mis hõlmab täiendavate IKT-põhiste klasside juurutamist õpetamisel: – võtmepädevuste arendamine, sealhulgas teaduslikud/tehnilised/matemaatilised/keeleoskused 70D(36K,34M) jaoks – sobivate hoiakute (ettevõtlus/loovus/algatus/innovatsioon) arendamine 70D jaoks (36K,34M) – haridusvõimaluste võrdsustamise klassid 43D(16K,27M) jaoks – WP ruumide varustamine klasside rakendamiseks vajalike seadmete/abidega, sealhulgas IKT-vahendid, kuni 11.2018. aasta lõpuni 2) klasside rakendamine, mis parandavad pädevusi ja oskusi seoses koolieelse õpetamisega 4N PLOK (4M) sotsiaalsete pädevuste ja IKT õpetamise valdkonnas. Haridusprojekti eeldused põhinesid läbi viidud „Krasnopoli algkoolieelsete laste koolieelse hariduse vajaduste diagnoos võtmepädevuste ja tööturul vajalike võtmepädevuste ehitamisel, kasutades IKT vahendeid ja haridusvajadusi, mis võrdsustavad laste võimalused koolieelses hariduses“. Projekti raames korraldatakse täiendavaid ökoharidusklasse, mille eesmärk on tuua lapsed lähemale Suwalszczyzna keskkonna- ja keskkonnaväärtustest tulenevatele sotsiaalsetele ja majanduslikele väärtustele, eelkõige neile, mis on seotud eluga kaitsealadel (Wigierski rahvuspark), ning toetada eelmainitud ulatuses N-i eelkooliharidust, et arendada koos lastega tegevusi. Lapsed õpivad tundma küsimusi, mis on seotud looduse, selle kaitse, tervisliku elu, toitumise, kehalise aktiivsuse, ohutuse, traditsiooniliste elukutsete ja tulevikuga. 33D saab täiendavaid klasse: kõneteraapia, 10: psühholoogiline tugi, 70: Ma mõtlen, mul on kahju. Kõik tegevused viiakse läbi info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil. (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: PODLASKIE, POW.: sejneński
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPD.03.01.01-20-0292/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q116395&oldid=41601770"