INTERACTIVE SCREEN IN EVERY CLASS (Q4829833): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0228627056819267) |
||||||
| Property / summary: THE PRESENCE OF THE INTERACTIVE LED TOUCHMONITOR ALLOWS THE INTRODUCTION INTO THE SCHOOL OF INNOVATIVE TEACHING STRATEGIES AND MODALITIES POTENTIALLY MORE IN TUNE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE MULTITOUCH MONITOR ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODS AIMED AT DIRECTLY INVOLVING THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0228627056819267
| |||||||
Revision as of 16:59, 22 March 2024
Project Q4829833 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERACTIVE SCREEN IN EVERY CLASS |
Project Q4829833 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 June 2016
0 references
7 December 2016
0 references
ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE LE FILANDIERE
0 references
LA PRESENZA DEL TOUCHMONITOR LED INTERATTIVO CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NEL MONITOR MULTITOUCH CONSENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. (Italian)
0 references
НАЛИЧИЕТО НА ИНТЕРАКТИВЕН ВОДЕЩ ТЪЧМОНИТОР ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО НА ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОТЕНЦИАЛНО В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВГРАДЕНА В МУЛТИТЪЧ МОНИТОРА, ПОЗВОЛЯВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. (Bulgarian)
0 references
PŘÍTOMNOST INTERAKTIVNÍHO VEDENÍ TOUCHMONITOR UMOŽŇUJE ZAVÉST DO ŠKOLY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE A MODALITY POTENCIÁLNĚ VÍCE V SOULADU S FORMAMI KOMUNIKACE, KTERÉ DNES PŘIJÍMAJÍ STUDENTI NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZABUDOVANÁ DO MULTITOUCH MONITORU UMOŽŇUJE VÝVOJ VÝUKOVÝCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. (Czech)
0 references
TILSTEDEVÆRELSEN AF DEN INTERAKTIVE LEDEDE TOUCHMONITOR GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG MODALITETER, DER POTENTIELT ER MERE I OVERENSSTEMMELSE MED DE KOMMUNIKATIONSFORMER, DER I DAG ER VEDTAGET AF ELEVER I FOLKESKOLER OG GYMNASIER. DEN DIGITALE TEKNOLOGI INDLEJRET I MULTITOUCH MONITOR GIVER MULIGHED FOR UDVIKLING AF UNDERVISNINGSMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ DIREKTE AT INDDRAGE DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. (Danish)
0 references
DIE ANWESENHEIT DES INTERAKTIVEN GEFÜHRTEN TOUCHMONITORS ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRSTRATEGIEN UND -MODALITÄTEN IN DIE SCHULE, DIE MÖGLICHERWEISE STÄRKER MIT DEN HEUTE VON SCHÜLERN IN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN EINGEFÜHRTEN KOMMUNIKATIONSFORMEN ÜBEREINSTIMMEN. DIE DIGITALE TECHNOLOGIE, DIE IN DEN MULTITOUCH-MONITOR EINGEBETTET IST, ERMÖGLICHT DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBINDEN. (German)
0 references
Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗΣ TOUCHMONITOR ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΡΌΠΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΘΌΝΗ MULTITOUCH ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PRESENCE OF THE INTERACTIVE LED TOUCHMONITOR ALLOWS THE INTRODUCTION INTO THE SCHOOL OF INNOVATIVE TEACHING STRATEGIES AND MODALITIES POTENTIALLY MORE IN TUNE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE MULTITOUCH MONITOR ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODS AIMED AT DIRECTLY INVOLVING THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE. (English)
0.0228627056819267
0 references
LA PRESENCIA DEL TOUCHMONITOR GUIADO INTERACTIVO PERMITE LA INTRODUCCIÓN EN LA ESCUELA DE ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE ENSEÑANZA INNOVADORAS POTENCIALMENTE MÁS ACORDES CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL MONITOR MULTITÁCTIL PERMITE EL DESARROLLO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA DIRIGIDOS A INVOLUCRAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. (Spanish)
0 references
INTERAKTIIVSE JUHITUD PUUTEMONITORI OLEMASOLU VÕIMALDAB KOOLI SISSE VIIA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA -VIISE, MIS VÕIVAD OLLA PAREMINI KOOSKÕLAS ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDEGA. MULTITOUCH MONITORIS SISALDUV DIGITAALTEHNOLOOGIA VÕIMALDAB ARENDADA ÕPETAMISMEETODEID, MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASE OTSENE KAASAMINE TEADMISTE EHITAMISSE. (Estonian)
0 references
INTERAKTIIVISEN JOHDETUN TOUCHMONITORIN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSSTRATEGIOIDEN JA -MENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON KOULUUN, JOKA ON MAHDOLLISESTI PAREMMIN SOPUSOINNUSSA PERUS- JA KESKIASTEEN OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIEN VIESTINTÄMUOTOJEN KANSSA. MONIKOSKETUSMONITORIIN UPOTETTU DIGITAALINEN TEKNIIKKA MAHDOLLISTAA OPETUSMENETELMIEN KEHITTÄMISEN, JONKA TARKOITUKSENA ON OTTAA OPISKELIJA SUORAAN MUKAAN TIETÄMYKSEN RAKENTAMISEEN. (Finnish)
0 references
LA PRÉSENCE DU TOUCHMONITOR INTERACTIF PERMET L’INTRODUCTION À L’ÉCOLE DE STRATÉGIES ET DE MODALITÉS PÉDAGOGIQUES INNOVANTES POTENTIELLEMENT PLUS EN PHASE AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE MONITEUR MULTITOUCH PERMET LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. (French)
0 references
LE LÁITHREACHT AN TOUCHMONITOR FAOI STIÚIR IDIRGHNÍOMHACH IS FÉIDIR STRAITÉISÍ AGUS RIALACHA MIONSONRAITHE NUÁLACHA TEAGAISC A THABHAIRT ISTEACH SA SCOIL, B’FHÉIDIR, I GCOMHRÉIR LEIS NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE A GHLAC DALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA INNIU. LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ LEABAITHE SA MHONATÓIR ILTHEAGMHÁLA, IS FÉIDIR MODHANNA TEAGAISC A FHORBAIRT ATÁ DÍRITHE AR PHÁIRT DHÍREACH A THABHAIRT DON MHAC LÉINN I DTÓGÁIL AN EOLAIS. (Irish)
0 references
PRISUTNOST INTERAKTIVNOG VOĐENOG TOUCHMONITORA OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA I MODALITETA U ŠKOLU, POTENCIJALNO U SKLADU S OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U MULTITOUCH MONITOR OMOGUĆUJE RAZVOJ NASTAVNIH METODA USMJERENIH NA IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA. (Croatian)
0 references
AZ INTERAKTÍV LED TOUCHMONITOR JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁKAT ÉS MÓDOZATOKAT VEZESSENEK BE AZ ISKOLÁBA, POTENCIÁLISAN JOBBAN ÖSSZHANGBAN AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK DIÁKJAI ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKKAL. A MULTITOUCH MONITORBA ÁGYAZOTT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA LEHETŐVÉ TESZI OLYAN TANÍTÁSI MÓDSZEREK KIFEJLESZTÉSÉT, AMELYEK CÉLJA, HOGY A HALLGATÓT KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. (Hungarian)
0 references
INTERAKTYVAUS LED TOUCHMONITOR BUVIMAS LEIDŽIA Į MOKYKLĄ ĮVESTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS IR BŪDUS, KURIE GALI BŪTI LABIAU SUDERINTI SU ŠIANDIEN PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ STUDENTŲ PRIIMTOMIS KOMUNIKACIJOS FORMOMIS. SKAITMENINĖ TECHNOLOGIJA, ĮTERPTA Į MULTITOUCH MONITORIŲ, LEIDŽIA PLĖTOTI MOKYMO METODUS, KURIAIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ KŪRIMĄ. (Lithuanian)
0 references
INTERAKTĪVĀ VADĪTĀ SKĀRIENMONITORA KLĀTBŪTNE ĻAUJ SKOLĀ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJAS UN KĀRTĪBU, KAS, IESPĒJAMS, VAIRĀK ATBILST KOMUNIKĀCIJAS FORMĀM, KO ŠODIEN PIEŅĒMA SKOLĒNI PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS. MULTITOUCH MONITORĀ IESTRĀDĀTĀ DIGITĀLĀ TEHNOLOĢIJA ĻAUJ IZSTRĀDĀT MĀCĪBU METODES, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. (Latvian)
0 references
IL-PREŻENZA TAT-TOUCHMONITOR INTERATTIV IMMEXXI TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI FL-ISKOLA TA’ STRATEĠIJI U MODALITAJIET INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM POTENZJALMENT AKTAR KONFORMI MAL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FIL-MONITOR MULTITOUCH TIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA’ METODI TA’ TAGĦLIM IMMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-KOSTRUZZJONI TAL-GĦARFIEN. (Maltese)
0 references
DE AANWEZIGHEID VAN DE INTERACTIEVE LED TOUCHMONITOR MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN EN -MODALITEITEN MOGELIJK MEER AFGESTEMD OP DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE VANDAAG DOOR STUDENTEN OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN WORDEN AANGENOMEN. DE DIGITALE TECHNOLOGIE INGEBED IN DE MULTITOUCH MONITOR MAAKT DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSMETHODEN GERICHT OP HET RECHTSTREEKS BETREKKEN VAN DE STUDENT BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. (Dutch)
0 references
A PRESENÇA DO TOUCHMONITOR CONDUZIDO INTERATIVO PERMITE A INTRODUÇÃO NA ESCOLA DE ESTRATÉGIAS E MODALIDADES INOVADORAS DE ENSINO POTENCIALMENTE MAIS EM SINTONIA COM AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORADA NO MONITOR MULTITOUCH PERMITE O DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS DE ENSINO VOLTADOS A ENVOLVER DIRETAMENTE O ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. (Portuguese)
0 references
PREZENȚA TOUCHMONITOR-ULUI INTERACTIV PERMITE INTRODUCEREA ÎN ȘCOALĂ A UNOR STRATEGII ȘI MODALITĂȚI INOVATOARE DE PREDARE, CARE AR PUTEA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN MONITORUL MULTITOUCH PERMITE DEZVOLTAREA METODELOR DE PREDARE CARE VIZEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ A STUDENTULUI ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. (Romanian)
0 references
PRÍTOMNOSŤ INTERAKTÍVNEHO DOTYKOVÉHO MONITORA UMOŽŇUJE ZAVIESŤ DO ŠKOLY INOVATÍVNE UČEBNÉ STRATÉGIE A MODALITY POTENCIÁLNE VIAC V SÚLADE S FORMAMI KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZABUDOVANÁ DO MULTITOUCH MONITORA UMOŽŇUJE VÝVOJ VYUČOVACÍCH METÓD ZAMERANÝCH NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. (Slovak)
0 references
PRISOTNOST INTERAKTIVNEGA MONITORJA TOUCHMONITOR OMOGOČA, DA SE V ŠOLO UVEDEJO INOVATIVNE STRATEGIJE IN MODALITETE POUČEVANJA, KI SO MORDA BOLJ USKLAJENE Z OBLIKAMI KOMUNIKACIJE, KI JIH DANES SPREJEMAJO UČENCI V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH. DIGITALNA TEHNOLOGIJA, KI JE VGRAJENA V MONITOR MULTITOUCH, OMOGOČA RAZVOJ METOD POUČEVANJA, KI SO NAMENJENE NEPOSREDNEMU VKLJUČEVANJU ŠTUDENTA V GRADNJO ZNANJA. (Slovenian)
0 references
NÄRVARON AV DEN INTERAKTIVA LEDD TOUCHMONITOR MÖJLIGGÖR INTRODUKTION I SKOLAN AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH MODALITETER POTENTIELLT MER I LINJE MED DE FORMER AV KOMMUNIKATION SOM ANTAS IDAG AV STUDENTER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET. DEN DIGITALA TEKNIKEN SOM ÄR INBÄDDAD I MULTITOUCH-MONITORN GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I KUNSKAPSBYGGANDET. (Swedish)
0 references
SAN VITO AL TAGLIAMEN
0 references
10 April 2023
0 references