MUSCHOLAR (Q4186028): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0025051269214249) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΟΥΣΧΟΛΑΡ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MUSCHOLAR | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4186028 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4186028 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4186028 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4186028 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4186028 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4186028 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4186028 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4186028 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4186028 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4186028 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4186028 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4186028 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4186028 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4186028 i Italien | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 121,280.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,640.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Colleferro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE MAIN COMPONENTS OF THE PROJECT ARE: AN APP, A SITE, SOCIAL GAMING, NEW TECHNOLOGIES SUCH AS AUGMENTED REALITY AND A POINTS REWARD MECHANISM MANAGED BY TEACHERS OF SCHOOLS PARTICIPATING IN THE INITIATIVE (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN COMPONENTS OF THE PROJECT ARE: AN APP, A SITE, SOCIAL GAMING, NEW TECHNOLOGIES SUCH AS AUGMENTED REALITY AND A POINTS REWARD MECHANISM MANAGED BY TEACHERS OF SCHOOLS PARTICIPATING IN THE INITIATIVE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN COMPONENTS OF THE PROJECT ARE: AN APP, A SITE, SOCIAL GAMING, NEW TECHNOLOGIES SUCH AS AUGMENTED REALITY AND A POINTS REWARD MECHANISM MANAGED BY TEACHERS OF SCHOOLS PARTICIPATING IN THE INITIATIVE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN COMPONENTS OF THE PROJECT ARE: AN APP, A SITE, SOCIAL GAMING, NEW TECHNOLOGIES SUCH AS AUGMENTED REALITY AND A POINTS REWARD MECHANISM MANAGED BY TEACHERS OF SCHOOLS PARTICIPATING IN THE INITIATIVE (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0025051269214249
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES PRINCIPALES COMPOSANTES DU PROJET SONT LES SUIVANTES: UNE APPLICATION, UN SITE, DES JEUX SOCIAUX, DE NOUVELLES TECHNOLOGIES TELLES QUE LA RÉALITÉ AUGMENTÉE ET UN MÉCANISME DE RÉCOMPENSE DE POINTS GÉRÉ PAR LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES PARTICIPANT À L’INITIATIVE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES PRINCIPALES COMPOSANTES DU PROJET SONT LES SUIVANTES: UNE APPLICATION, UN SITE, DES JEUX SOCIAUX, DE NOUVELLES TECHNOLOGIES TELLES QUE LA RÉALITÉ AUGMENTÉE ET UN MÉCANISME DE RÉCOMPENSE DE POINTS GÉRÉ PAR LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES PARTICIPANT À L’INITIATIVE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES PRINCIPALES COMPOSANTES DU PROJET SONT LES SUIVANTES: UNE APPLICATION, UN SITE, DES JEUX SOCIAUX, DE NOUVELLES TECHNOLOGIES TELLES QUE LA RÉALITÉ AUGMENTÉE ET UN MÉCANISME DE RÉCOMPENSE DE POINTS GÉRÉ PAR LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES PARTICIPANT À L’INITIATIVE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE HAUPTKOMPONENTEN DES PROJEKTS SIND: EINE APP, EINE WEBSITE, EIN SOCIAL GAMING, NEUE TECHNOLOGIEN WIE AUGMENTED REALITY UND EIN PUNKTELOHNMECHANISMUS, DER VON LEHRERN VON SCHULEN VERWALTET WIRD, DIE AN DER INITIATIVE TEILNEHMEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE HAUPTKOMPONENTEN DES PROJEKTS SIND: EINE APP, EINE WEBSITE, EIN SOCIAL GAMING, NEUE TECHNOLOGIEN WIE AUGMENTED REALITY UND EIN PUNKTELOHNMECHANISMUS, DER VON LEHRERN VON SCHULEN VERWALTET WIRD, DIE AN DER INITIATIVE TEILNEHMEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE HAUPTKOMPONENTEN DES PROJEKTS SIND: EINE APP, EINE WEBSITE, EIN SOCIAL GAMING, NEUE TECHNOLOGIEN WIE AUGMENTED REALITY UND EIN PUNKTELOHNMECHANISMUS, DER VON LEHRERN VON SCHULEN VERWALTET WIRD, DIE AN DER INITIATIVE TEILNEHMEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE BELANGRIJKSTE ONDERDELEN VAN HET PROJECT ZIJN: EEN APP, EEN SITE, SOCIAL GAMING, NIEUWE TECHNOLOGIEËN ZOALS AUGMENTED REALITY EN EEN PUNTEN BELONINGSMECHANISME BEHEERD DOOR LERAREN VAN SCHOLEN DIE DEELNEMEN AAN HET INITIATIEF (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE BELANGRIJKSTE ONDERDELEN VAN HET PROJECT ZIJN: EEN APP, EEN SITE, SOCIAL GAMING, NIEUWE TECHNOLOGIEËN ZOALS AUGMENTED REALITY EN EEN PUNTEN BELONINGSMECHANISME BEHEERD DOOR LERAREN VAN SCHOLEN DIE DEELNEMEN AAN HET INITIATIEF (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE BELANGRIJKSTE ONDERDELEN VAN HET PROJECT ZIJN: EEN APP, EEN SITE, SOCIAL GAMING, NIEUWE TECHNOLOGIEËN ZOALS AUGMENTED REALITY EN EEN PUNTEN BELONINGSMECHANISME BEHEERD DOOR LERAREN VAN SCHOLEN DIE DEELNEMEN AAN HET INITIATIEF (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE VIGTIGSTE ELEMENTER I PROJEKTET ER: EN APP, ET WEBSTED, SOCIALT SPIL, NYE TEKNOLOGIER SÅSOM AUGMENTED REALITY OG EN POINT BELØNNINGSMEKANISME FORVALTET AF LÆRERE PÅ SKOLER, DER DELTAGER I INITIATIVET (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIGTIGSTE ELEMENTER I PROJEKTET ER: EN APP, ET WEBSTED, SOCIALT SPIL, NYE TEKNOLOGIER SÅSOM AUGMENTED REALITY OG EN POINT BELØNNINGSMEKANISME FORVALTET AF LÆRERE PÅ SKOLER, DER DELTAGER I INITIATIVET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIGTIGSTE ELEMENTER I PROJEKTET ER: EN APP, ET WEBSTED, SOCIALT SPIL, NYE TEKNOLOGIER SÅSOM AUGMENTED REALITY OG EN POINT BELØNNINGSMEKANISME FORVALTET AF LÆRERE PÅ SKOLER, DER DELTAGER I INITIATIVET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΕΞΉΣ: ΜΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΈΝΑΣ ΙΣΤΌΤΟΠΟΣ, ΈΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΕΞΉΣ: ΜΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΈΝΑΣ ΙΣΤΌΤΟΠΟΣ, ΈΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΕΞΉΣ: ΜΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΈΝΑΣ ΙΣΤΌΤΟΠΟΣ, ΈΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNE SASTAVNICE PROJEKTA SU: APLIKACIJA, WEB-MJESTO, DRUŠTVENE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE KAO ŠTO SU PROŠIRENA STVARNOST I MEHANIZAM NAGRAĐIVANJA BODOVA KOJIM UPRAVLJAJU NASTAVNICI ŠKOLA KOJE SUDJELUJU U INICIJATIVI (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNE SASTAVNICE PROJEKTA SU: APLIKACIJA, WEB-MJESTO, DRUŠTVENE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE KAO ŠTO SU PROŠIRENA STVARNOST I MEHANIZAM NAGRAĐIVANJA BODOVA KOJIM UPRAVLJAJU NASTAVNICI ŠKOLA KOJE SUDJELUJU U INICIJATIVI (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNE SASTAVNICE PROJEKTA SU: APLIKACIJA, WEB-MJESTO, DRUŠTVENE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE KAO ŠTO SU PROŠIRENA STVARNOST I MEHANIZAM NAGRAĐIVANJA BODOVA KOJIM UPRAVLJAJU NASTAVNICI ŠKOLA KOJE SUDJELUJU U INICIJATIVI (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRINCIPALELE COMPONENTE ALE PROIECTULUI SUNT: O APLICAȚIE, UN SITE, JOCURI SOCIALE, TEHNOLOGII NOI, CUM AR FI REALITATEA AUGMENTATĂ ȘI UN MECANISM DE RECOMPENSARE A PUNCTELOR GESTIONATE DE PROFESORII ȘCOLILOR CARE PARTICIPĂ LA INIȚIATIVĂ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRINCIPALELE COMPONENTE ALE PROIECTULUI SUNT: O APLICAȚIE, UN SITE, JOCURI SOCIALE, TEHNOLOGII NOI, CUM AR FI REALITATEA AUGMENTATĂ ȘI UN MECANISM DE RECOMPENSARE A PUNCTELOR GESTIONATE DE PROFESORII ȘCOLILOR CARE PARTICIPĂ LA INIȚIATIVĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRINCIPALELE COMPONENTE ALE PROIECTULUI SUNT: O APLICAȚIE, UN SITE, JOCURI SOCIALE, TEHNOLOGII NOI, CUM AR FI REALITATEA AUGMENTATĂ ȘI UN MECANISM DE RECOMPENSARE A PUNCTELOR GESTIONATE DE PROFESORII ȘCOLILOR CARE PARTICIPĂ LA INIȚIATIVĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÝMI ZLOŽKAMI PROJEKTU SÚ: APLIKÁCIA, STRÁNKA, SOCIÁLNE HRANIE, NOVÉ TECHNOLÓGIE, AKO JE ROZŠÍRENÁ REALITA A MECHANIZMUS ODMEŇOVANIA BODOV, KTORÝ SPRAVUJÚ UČITELIA ŠKÔL ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA INICIATÍVE (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝMI ZLOŽKAMI PROJEKTU SÚ: APLIKÁCIA, STRÁNKA, SOCIÁLNE HRANIE, NOVÉ TECHNOLÓGIE, AKO JE ROZŠÍRENÁ REALITA A MECHANIZMUS ODMEŇOVANIA BODOV, KTORÝ SPRAVUJÚ UČITELIA ŠKÔL ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA INICIATÍVE (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝMI ZLOŽKAMI PROJEKTU SÚ: APLIKÁCIA, STRÁNKA, SOCIÁLNE HRANIE, NOVÉ TECHNOLÓGIE, AKO JE ROZŠÍRENÁ REALITA A MECHANIZMUS ODMEŇOVANIA BODOV, KTORÝ SPRAVUJÚ UČITELIA ŠKÔL ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA INICIATÍVE (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-KOMPONENTI EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA: APP, SIT, LOGĦOB SOĊJALI, TEKNOLOĠIJI ĠODDA BĦAR-REALTÀ AWMENTATA U MEKKANIŻMU TA’ PREMJAZZJONI TAL-PUNTI ĠESTIT MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL LI JIPPARTEĊIPAW FL-INIZJATTIVA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KOMPONENTI EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA: APP, SIT, LOGĦOB SOĊJALI, TEKNOLOĠIJI ĠODDA BĦAR-REALTÀ AWMENTATA U MEKKANIŻMU TA’ PREMJAZZJONI TAL-PUNTI ĠESTIT MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL LI JIPPARTEĊIPAW FL-INIZJATTIVA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KOMPONENTI EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA: APP, SIT, LOGĦOB SOĊJALI, TEKNOLOĠIJI ĠODDA BĦAR-REALTÀ AWMENTATA U MEKKANIŻMU TA’ PREMJAZZJONI TAL-PUNTI ĠESTIT MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL LI JIPPARTEĊIPAW FL-INIZJATTIVA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AS PRINCIPAIS COMPONENTES DO PROJETO SÃO: UM APLICATIVO, UM SITE, JOGOS SOCIAIS, NOVAS TECNOLOGIAS, COMO REALIDADE AUMENTADA E UM MECANISMO DE RECOMPENSA DE PONTOS GERENCIADO POR PROFESSORES DE ESCOLAS PARTICIPANTES NA INICIATIVA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AS PRINCIPAIS COMPONENTES DO PROJETO SÃO: UM APLICATIVO, UM SITE, JOGOS SOCIAIS, NOVAS TECNOLOGIAS, COMO REALIDADE AUMENTADA E UM MECANISMO DE RECOMPENSA DE PONTOS GERENCIADO POR PROFESSORES DE ESCOLAS PARTICIPANTES NA INICIATIVA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AS PRINCIPAIS COMPONENTES DO PROJETO SÃO: UM APLICATIVO, UM SITE, JOGOS SOCIAIS, NOVAS TECNOLOGIAS, COMO REALIDADE AUMENTADA E UM MECANISMO DE RECOMPENSA DE PONTOS GERENCIADO POR PROFESSORES DE ESCOLAS PARTICIPANTES NA INICIATIVA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TÄRKEIMMÄT OSATEKIJÄT OVAT SEURAAVAT: SOVELLUS, SIVUSTO, SOSIAALINEN PELAAMINEN, UUDET TEKNOLOGIAT, KUTEN LISÄTTY TODELLISUUS JA ALOITTEESEEN OSALLISTUVIEN KOULUJEN OPETTAJIEN HALLINNOIMA PISTEPALKKIOMEKANISMI (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TÄRKEIMMÄT OSATEKIJÄT OVAT SEURAAVAT: SOVELLUS, SIVUSTO, SOSIAALINEN PELAAMINEN, UUDET TEKNOLOGIAT, KUTEN LISÄTTY TODELLISUUS JA ALOITTEESEEN OSALLISTUVIEN KOULUJEN OPETTAJIEN HALLINNOIMA PISTEPALKKIOMEKANISMI (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TÄRKEIMMÄT OSATEKIJÄT OVAT SEURAAVAT: SOVELLUS, SIVUSTO, SOSIAALINEN PELAAMINEN, UUDET TEKNOLOGIAT, KUTEN LISÄTTY TODELLISUUS JA ALOITTEESEEN OSALLISTUVIEN KOULUJEN OPETTAJIEN HALLINNOIMA PISTEPALKKIOMEKANISMI (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNE ELEMENTY PROJEKTU TO: APLIKACJA, STRONA INTERNETOWA, GRY SPOŁECZNOŚCIOWE, NOWE TECHNOLOGIE, TAKIE JAK RZECZYWISTOŚĆ ROZSZERZONA I MECHANIZM NAGRADZANIA PUNKTÓW ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELI SZKÓŁ UCZESTNICZĄCYCH W INICJATYWIE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNE ELEMENTY PROJEKTU TO: APLIKACJA, STRONA INTERNETOWA, GRY SPOŁECZNOŚCIOWE, NOWE TECHNOLOGIE, TAKIE JAK RZECZYWISTOŚĆ ROZSZERZONA I MECHANIZM NAGRADZANIA PUNKTÓW ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELI SZKÓŁ UCZESTNICZĄCYCH W INICJATYWIE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNE ELEMENTY PROJEKTU TO: APLIKACJA, STRONA INTERNETOWA, GRY SPOŁECZNOŚCIOWE, NOWE TECHNOLOGIE, TAKIE JAK RZECZYWISTOŚĆ ROZSZERZONA I MECHANIZM NAGRADZANIA PUNKTÓW ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELI SZKÓŁ UCZESTNICZĄCYCH W INICJATYWIE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI SESTAVNI DELI PROJEKTA SO: APLIKACIJA, SPLETNA STRAN, SOCIALNE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE, KOT JE RAZŠIRJENA RESNIČNOST, IN MEHANIZEM NAGRAJEVANJA TOČK, KI GA UPRAVLJAJO UČITELJI ŠOL, KI SODELUJEJO V POBUDI (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI SESTAVNI DELI PROJEKTA SO: APLIKACIJA, SPLETNA STRAN, SOCIALNE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE, KOT JE RAZŠIRJENA RESNIČNOST, IN MEHANIZEM NAGRAJEVANJA TOČK, KI GA UPRAVLJAJO UČITELJI ŠOL, KI SODELUJEJO V POBUDI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI SESTAVNI DELI PROJEKTA SO: APLIKACIJA, SPLETNA STRAN, SOCIALNE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE, KOT JE RAZŠIRJENA RESNIČNOST, IN MEHANIZEM NAGRAJEVANJA TOČK, KI GA UPRAVLJAJO UČITELJI ŠOL, KI SODELUJEJO V POBUDI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍMI SLOŽKAMI PROJEKTU JSOU: APLIKACE, WEB, SPOLEČENSKÉ HRY, NOVÉ TECHNOLOGIE, JAKO JE ROZŠÍŘENÁ REALITA A BODOVÝ MECHANISMUS ODMĚŇOVÁNÍ SPRAVOVANÝ UČITELI ŠKOL ÚČASTNÍCÍCH SE INICIATIVY (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍMI SLOŽKAMI PROJEKTU JSOU: APLIKACE, WEB, SPOLEČENSKÉ HRY, NOVÉ TECHNOLOGIE, JAKO JE ROZŠÍŘENÁ REALITA A BODOVÝ MECHANISMUS ODMĚŇOVÁNÍ SPRAVOVANÝ UČITELI ŠKOL ÚČASTNÍCÍCH SE INICIATIVY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍMI SLOŽKAMI PROJEKTU JSOU: APLIKACE, WEB, SPOLEČENSKÉ HRY, NOVÉ TECHNOLOGIE, JAKO JE ROZŠÍŘENÁ REALITA A BODOVÝ MECHANISMUS ODMĚŇOVÁNÍ SPRAVOVANÝ UČITELI ŠKOL ÚČASTNÍCÍCH SE INICIATIVY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINĖS PROJEKTO SUDEDAMOSIOS DALYS: PROGRAMĖLĘ, SVETAINĘ, SOCIALINIUS ŽAIDIMUS, NAUJAS TECHNOLOGIJAS, PVZ., PAPILDYTĄ REALYBĘ, IR INICIATYVĄ DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ VALDOMĄ TAŠKŲ ATLYGIO MECHANIZMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINĖS PROJEKTO SUDEDAMOSIOS DALYS: PROGRAMĖLĘ, SVETAINĘ, SOCIALINIUS ŽAIDIMUS, NAUJAS TECHNOLOGIJAS, PVZ., PAPILDYTĄ REALYBĘ, IR INICIATYVĄ DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ VALDOMĄ TAŠKŲ ATLYGIO MECHANIZMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINĖS PROJEKTO SUDEDAMOSIOS DALYS: PROGRAMĖLĘ, SVETAINĘ, SOCIALINIUS ŽAIDIMUS, NAUJAS TECHNOLOGIJAS, PVZ., PAPILDYTĄ REALYBĘ, IR INICIATYVĄ DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ VALDOMĄ TAŠKŲ ATLYGIO MECHANIZMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA GALVENĀS SASTĀVDAĻAS IR ŠĀDAS: LIETOTNE, VIETNE, SOCIĀLĀ AZARTSPĒLES, JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, PAPLAŠINĀTĀ REALITĀTE, UN PUNKTU ATALGOŠANAS MEHĀNISMS, KO PĀRVALDA TO SKOLU SKOLOTĀJI, KURAS PIEDALĀS INICIATĪVĀ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENĀS SASTĀVDAĻAS IR ŠĀDAS: LIETOTNE, VIETNE, SOCIĀLĀ AZARTSPĒLES, JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, PAPLAŠINĀTĀ REALITĀTE, UN PUNKTU ATALGOŠANAS MEHĀNISMS, KO PĀRVALDA TO SKOLU SKOLOTĀJI, KURAS PIEDALĀS INICIATĪVĀ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENĀS SASTĀVDAĻAS IR ŠĀDAS: LIETOTNE, VIETNE, SOCIĀLĀ AZARTSPĒLES, JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, PAPLAŠINĀTĀ REALITĀTE, UN PUNKTU ATALGOŠANAS MEHĀNISMS, KO PĀRVALDA TO SKOLU SKOLOTĀJI, KURAS PIEDALĀS INICIATĪVĀ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНИТЕ КОМПОНЕНТИ НА ПРОЕКТА СА: ПРИЛОЖЕНИЕ, САЙТ, СОЦИАЛНИ ИГРИ, НОВИ ТЕХНОЛОГИИ КАТО РАЗШИРЕНА РЕАЛНОСТ И МЕХАНИЗЪМ ЗА НАГРАЖДАВАНЕ НА ТОЧКИ, УПРАВЛЯВАН ОТ УЧИТЕЛИ ОТ УЧИЛИЩАТА, УЧАСТВАЩИ В ИНИЦИАТИВАТА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНИТЕ КОМПОНЕНТИ НА ПРОЕКТА СА: ПРИЛОЖЕНИЕ, САЙТ, СОЦИАЛНИ ИГРИ, НОВИ ТЕХНОЛОГИИ КАТО РАЗШИРЕНА РЕАЛНОСТ И МЕХАНИЗЪМ ЗА НАГРАЖДАВАНЕ НА ТОЧКИ, УПРАВЛЯВАН ОТ УЧИТЕЛИ ОТ УЧИЛИЩАТА, УЧАСТВАЩИ В ИНИЦИАТИВАТА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНИТЕ КОМПОНЕНТИ НА ПРОЕКТА СА: ПРИЛОЖЕНИЕ, САЙТ, СОЦИАЛНИ ИГРИ, НОВИ ТЕХНОЛОГИИ КАТО РАЗШИРЕНА РЕАЛНОСТ И МЕХАНИЗЪМ ЗА НАГРАЖДАВАНЕ НА ТОЧКИ, УПРАВЛЯВАН ОТ УЧИТЕЛИ ОТ УЧИЛИЩАТА, УЧАСТВАЩИ В ИНИЦИАТИВАТА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT FŐ ELEMEI A KÖVETKEZŐK: ALKALMAZÁS, WEBHELY, KÖZÖSSÉGI JÁTÉKOK, ÚJ TECHNOLÓGIÁK, MINT PÉLDÁUL A KITERJESZTETT VALÓSÁG ÉS A KEZDEMÉNYEZÉSBEN RÉSZT VEVŐ ISKOLÁK TANÁRAI ÁLTAL IRÁNYÍTOTT PONTJUTALOM-MECHANIZMUS (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ ELEMEI A KÖVETKEZŐK: ALKALMAZÁS, WEBHELY, KÖZÖSSÉGI JÁTÉKOK, ÚJ TECHNOLÓGIÁK, MINT PÉLDÁUL A KITERJESZTETT VALÓSÁG ÉS A KEZDEMÉNYEZÉSBEN RÉSZT VEVŐ ISKOLÁK TANÁRAI ÁLTAL IRÁNYÍTOTT PONTJUTALOM-MECHANIZMUS (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ ELEMEI A KÖVETKEZŐK: ALKALMAZÁS, WEBHELY, KÖZÖSSÉGI JÁTÉKOK, ÚJ TECHNOLÓGIÁK, MINT PÉLDÁUL A KITERJESZTETT VALÓSÁG ÉS A KEZDEMÉNYEZÉSBEN RÉSZT VEVŐ ISKOLÁK TANÁRAI ÁLTAL IRÁNYÍTOTT PONTJUTALOM-MECHANIZMUS (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMH-CHOMHPHÁIRTEANNA AN TIONSCADAIL: AIP, SUÍOMH, CEARRBHACHAS SÓISIALTA, TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AMHAIL RÉALTACHT BHREISITHE AGUS MEICNÍOCHT LUAÍOCHTA POINTÍ A BHAINISTÍONN MÚINTEOIRÍ SCOILEANNA ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA TIONSCNAMH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMH-CHOMHPHÁIRTEANNA AN TIONSCADAIL: AIP, SUÍOMH, CEARRBHACHAS SÓISIALTA, TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AMHAIL RÉALTACHT BHREISITHE AGUS MEICNÍOCHT LUAÍOCHTA POINTÍ A BHAINISTÍONN MÚINTEOIRÍ SCOILEANNA ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA TIONSCNAMH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMH-CHOMHPHÁIRTEANNA AN TIONSCADAIL: AIP, SUÍOMH, CEARRBHACHAS SÓISIALTA, TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AMHAIL RÉALTACHT BHREISITHE AGUS MEICNÍOCHT LUAÍOCHTA POINTÍ A BHAINISTÍONN MÚINTEOIRÍ SCOILEANNA ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA TIONSCNAMH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE VIKTIGASTE DELARNA AV PROJEKTET ÄR FÖLJANDE: EN APP, EN WEBBPLATS, SOCIALT SPELANDE, NY TEKNIK SOM FÖRSTÄRKT VERKLIGHET OCH EN POÄNGBELÖNINGSMEKANISM SOM FÖRVALTAS AV LÄRARE I SKOLOR SOM DELTAR I INITIATIVET (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIKTIGASTE DELARNA AV PROJEKTET ÄR FÖLJANDE: EN APP, EN WEBBPLATS, SOCIALT SPELANDE, NY TEKNIK SOM FÖRSTÄRKT VERKLIGHET OCH EN POÄNGBELÖNINGSMEKANISM SOM FÖRVALTAS AV LÄRARE I SKOLOR SOM DELTAR I INITIATIVET (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIKTIGASTE DELARNA AV PROJEKTET ÄR FÖLJANDE: EN APP, EN WEBBPLATS, SOCIALT SPELANDE, NY TEKNIK SOM FÖRSTÄRKT VERKLIGHET OCH EN POÄNGBELÖNINGSMEKANISM SOM FÖRVALTAS AV LÄRARE I SKOLOR SOM DELTAR I INITIATIVET (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI PÕHIKOMPONENDID ON JÄRGMISED: RAKENDUS, SAIT, SOTSIAALMÄNGUD, UUED TEHNOLOOGIAD, NAGU LIITREAALSUS, JA PUNKTITASU MEHHANISM, MIDA HALDAVAD ALGATUSES OSALEVATE KOOLIDE ÕPETAJAD (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PÕHIKOMPONENDID ON JÄRGMISED: RAKENDUS, SAIT, SOTSIAALMÄNGUD, UUED TEHNOLOOGIAD, NAGU LIITREAALSUS, JA PUNKTITASU MEHHANISM, MIDA HALDAVAD ALGATUSES OSALEVATE KOOLIDE ÕPETAJAD (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PÕHIKOMPONENDID ON JÄRGMISED: RAKENDUS, SAIT, SOTSIAALMÄNGUD, UUED TEHNOLOOGIAD, NAGU LIITREAALSUS, JA PUNKTITASU MEHHANISM, MIDA HALDAVAD ALGATUSES OSALEVATE KOOLIDE ÕPETAJAD (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°43'37.31"N, 13°0'14.98"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°43'37.31"N, 13°0'14.98"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: COMPETITIVENESS / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Competitiveness of SMEs / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
10 November 2019
| |||||||||||||||
| Property / start time: 10 November 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
21 June 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 21 June 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
118,266.63 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 118,266.63 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
58,322.02 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 58,322.02 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
49.31 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 49.31 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso Pubblico - L'impresa fa cultura / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:27, 22 March 2024
Project Q4186028 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MUSCHOLAR |
Project Q4186028 in Italy |
Statements
58,322.02 Euro
0 references
118,266.63 Euro
0 references
49.31 percent
0 references
10 November 2019
0 references
21 June 2021
0 references
ALGORITMI SRL
0 references
41°43'37.31"N, 13°0'14.98"E
0 references
LE COMPONENTI PRINCIPALI DEL PROGETTO SONO: UNA APP, UN SITO, IL SOCIAL GAMING, LE NUOVE TECNOLOGIE COME LA REALTÃ AUMENTATA E UN MECCANISMO PREMIALE A PUNTI GESTITO DAI DOCENTI DEGLI ISTITUTI SCOLASTICI CHE ADERISCONO ALL'INIZIATIVA (Italian)
0 references
LOS PRINCIPALES COMPONENTES DEL PROYECTO SON: UNA APP, UN SITIO, UN JUEGO SOCIAL, NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO LA REALIDAD AUMENTADA Y UN MECANISMO DE RECOMPENSA DE PUNTOS GESTIONADO POR PROFESORES DE ESCUELAS PARTICIPANTES EN LA INICIATIVA (Spanish)
31 January 2022
0 references
THE MAIN COMPONENTS OF THE PROJECT ARE: AN APP, A SITE, SOCIAL GAMING, NEW TECHNOLOGIES SUCH AS AUGMENTED REALITY AND A POINTS REWARD MECHANISM MANAGED BY TEACHERS OF SCHOOLS PARTICIPATING IN THE INITIATIVE (English)
31 January 2022
0.0025051269214249
0 references
LES PRINCIPALES COMPOSANTES DU PROJET SONT LES SUIVANTES: UNE APPLICATION, UN SITE, DES JEUX SOCIAUX, DE NOUVELLES TECHNOLOGIES TELLES QUE LA RÉALITÉ AUGMENTÉE ET UN MÉCANISME DE RÉCOMPENSE DE POINTS GÉRÉ PAR LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES PARTICIPANT À L’INITIATIVE (French)
2 February 2022
0 references
DIE HAUPTKOMPONENTEN DES PROJEKTS SIND: EINE APP, EINE WEBSITE, EIN SOCIAL GAMING, NEUE TECHNOLOGIEN WIE AUGMENTED REALITY UND EIN PUNKTELOHNMECHANISMUS, DER VON LEHRERN VON SCHULEN VERWALTET WIRD, DIE AN DER INITIATIVE TEILNEHMEN (German)
3 February 2022
0 references
DE BELANGRIJKSTE ONDERDELEN VAN HET PROJECT ZIJN: EEN APP, EEN SITE, SOCIAL GAMING, NIEUWE TECHNOLOGIEËN ZOALS AUGMENTED REALITY EN EEN PUNTEN BELONINGSMECHANISME BEHEERD DOOR LERAREN VAN SCHOLEN DIE DEELNEMEN AAN HET INITIATIEF (Dutch)
4 February 2022
0 references
DE VIGTIGSTE ELEMENTER I PROJEKTET ER: EN APP, ET WEBSTED, SOCIALT SPIL, NYE TEKNOLOGIER SÅSOM AUGMENTED REALITY OG EN POINT BELØNNINGSMEKANISME FORVALTET AF LÆRERE PÅ SKOLER, DER DELTAGER I INITIATIVET (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΕΞΉΣ: ΜΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΉ, ΈΝΑΣ ΙΣΤΌΤΟΠΟΣ, ΈΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΒΡΆΒΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ (Greek)
21 July 2022
0 references
GLAVNE SASTAVNICE PROJEKTA SU: APLIKACIJA, WEB-MJESTO, DRUŠTVENE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE KAO ŠTO SU PROŠIRENA STVARNOST I MEHANIZAM NAGRAĐIVANJA BODOVA KOJIM UPRAVLJAJU NASTAVNICI ŠKOLA KOJE SUDJELUJU U INICIJATIVI (Croatian)
21 July 2022
0 references
PRINCIPALELE COMPONENTE ALE PROIECTULUI SUNT: O APLICAȚIE, UN SITE, JOCURI SOCIALE, TEHNOLOGII NOI, CUM AR FI REALITATEA AUGMENTATĂ ȘI UN MECANISM DE RECOMPENSARE A PUNCTELOR GESTIONATE DE PROFESORII ȘCOLILOR CARE PARTICIPĂ LA INIȚIATIVĂ (Romanian)
21 July 2022
0 references
HLAVNÝMI ZLOŽKAMI PROJEKTU SÚ: APLIKÁCIA, STRÁNKA, SOCIÁLNE HRANIE, NOVÉ TECHNOLÓGIE, AKO JE ROZŠÍRENÁ REALITA A MECHANIZMUS ODMEŇOVANIA BODOV, KTORÝ SPRAVUJÚ UČITELIA ŠKÔL ZÚČASTŇUJÚCICH SA NA INICIATÍVE (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-KOMPONENTI EWLENIN TAL-PROĠETT HUMA: APP, SIT, LOGĦOB SOĊJALI, TEKNOLOĠIJI ĠODDA BĦAR-REALTÀ AWMENTATA U MEKKANIŻMU TA’ PREMJAZZJONI TAL-PUNTI ĠESTIT MILL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL LI JIPPARTEĊIPAW FL-INIZJATTIVA (Maltese)
21 July 2022
0 references
AS PRINCIPAIS COMPONENTES DO PROJETO SÃO: UM APLICATIVO, UM SITE, JOGOS SOCIAIS, NOVAS TECNOLOGIAS, COMO REALIDADE AUMENTADA E UM MECANISMO DE RECOMPENSA DE PONTOS GERENCIADO POR PROFESSORES DE ESCOLAS PARTICIPANTES NA INICIATIVA (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TÄRKEIMMÄT OSATEKIJÄT OVAT SEURAAVAT: SOVELLUS, SIVUSTO, SOSIAALINEN PELAAMINEN, UUDET TEKNOLOGIAT, KUTEN LISÄTTY TODELLISUUS JA ALOITTEESEEN OSALLISTUVIEN KOULUJEN OPETTAJIEN HALLINNOIMA PISTEPALKKIOMEKANISMI (Finnish)
21 July 2022
0 references
GŁÓWNE ELEMENTY PROJEKTU TO: APLIKACJA, STRONA INTERNETOWA, GRY SPOŁECZNOŚCIOWE, NOWE TECHNOLOGIE, TAKIE JAK RZECZYWISTOŚĆ ROZSZERZONA I MECHANIZM NAGRADZANIA PUNKTÓW ZARZĄDZANY PRZEZ NAUCZYCIELI SZKÓŁ UCZESTNICZĄCYCH W INICJATYWIE (Polish)
21 July 2022
0 references
GLAVNI SESTAVNI DELI PROJEKTA SO: APLIKACIJA, SPLETNA STRAN, SOCIALNE IGRE, NOVE TEHNOLOGIJE, KOT JE RAZŠIRJENA RESNIČNOST, IN MEHANIZEM NAGRAJEVANJA TOČK, KI GA UPRAVLJAJO UČITELJI ŠOL, KI SODELUJEJO V POBUDI (Slovenian)
21 July 2022
0 references
HLAVNÍMI SLOŽKAMI PROJEKTU JSOU: APLIKACE, WEB, SPOLEČENSKÉ HRY, NOVÉ TECHNOLOGIE, JAKO JE ROZŠÍŘENÁ REALITA A BODOVÝ MECHANISMUS ODMĚŇOVÁNÍ SPRAVOVANÝ UČITELI ŠKOL ÚČASTNÍCÍCH SE INICIATIVY (Czech)
21 July 2022
0 references
PAGRINDINĖS PROJEKTO SUDEDAMOSIOS DALYS: PROGRAMĖLĘ, SVETAINĘ, SOCIALINIUS ŽAIDIMUS, NAUJAS TECHNOLOGIJAS, PVZ., PAPILDYTĄ REALYBĘ, IR INICIATYVĄ DALYVAUJANČIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJŲ VALDOMĄ TAŠKŲ ATLYGIO MECHANIZMĄ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENĀS SASTĀVDAĻAS IR ŠĀDAS: LIETOTNE, VIETNE, SOCIĀLĀ AZARTSPĒLES, JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, PAPLAŠINĀTĀ REALITĀTE, UN PUNKTU ATALGOŠANAS MEHĀNISMS, KO PĀRVALDA TO SKOLU SKOLOTĀJI, KURAS PIEDALĀS INICIATĪVĀ (Latvian)
21 July 2022
0 references
ОСНОВНИТЕ КОМПОНЕНТИ НА ПРОЕКТА СА: ПРИЛОЖЕНИЕ, САЙТ, СОЦИАЛНИ ИГРИ, НОВИ ТЕХНОЛОГИИ КАТО РАЗШИРЕНА РЕАЛНОСТ И МЕХАНИЗЪМ ЗА НАГРАЖДАВАНЕ НА ТОЧКИ, УПРАВЛЯВАН ОТ УЧИТЕЛИ ОТ УЧИЛИЩАТА, УЧАСТВАЩИ В ИНИЦИАТИВАТА (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT FŐ ELEMEI A KÖVETKEZŐK: ALKALMAZÁS, WEBHELY, KÖZÖSSÉGI JÁTÉKOK, ÚJ TECHNOLÓGIÁK, MINT PÉLDÁUL A KITERJESZTETT VALÓSÁG ÉS A KEZDEMÉNYEZÉSBEN RÉSZT VEVŐ ISKOLÁK TANÁRAI ÁLTAL IRÁNYÍTOTT PONTJUTALOM-MECHANIZMUS (Hungarian)
21 July 2022
0 references
IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMH-CHOMHPHÁIRTEANNA AN TIONSCADAIL: AIP, SUÍOMH, CEARRBHACHAS SÓISIALTA, TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AMHAIL RÉALTACHT BHREISITHE AGUS MEICNÍOCHT LUAÍOCHTA POINTÍ A BHAINISTÍONN MÚINTEOIRÍ SCOILEANNA ATÁ RANNPHÁIRTEACH SA TIONSCNAMH (Irish)
21 July 2022
0 references
DE VIKTIGASTE DELARNA AV PROJEKTET ÄR FÖLJANDE: EN APP, EN WEBBPLATS, SOCIALT SPELANDE, NY TEKNIK SOM FÖRSTÄRKT VERKLIGHET OCH EN POÄNGBELÖNINGSMEKANISM SOM FÖRVALTAS AV LÄRARE I SKOLOR SOM DELTAR I INITIATIVET (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI PÕHIKOMPONENDID ON JÄRGMISED: RAKENDUS, SAIT, SOTSIAALMÄNGUD, UUED TEHNOLOOGIAD, NAGU LIITREAALSUS, JA PUNKTITASU MEHHANISM, MIDA HALDAVAD ALGATUSES OSALEVATE KOOLIDE ÕPETAJAD (Estonian)
21 July 2022
0 references
COLLEFERRO
0 references
8 April 2023
0 references