Collectors of knowledge – masters of experiments (Q115489) : Difference between revisions

13 January 2020

0 references

budget

4,576,362.9 zloty

0 references

1,017,325.47 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

beneficiary name (string)

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 June 2016

0 references

end time

30 June 2018

0 references

FUNDACJA ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ

0 references

beneficiary

Q2515561

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Opolskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

50°28'28.9"N, 17°58'3.0"E

0 references

50°40'43.7"N, 17°55'47.6"E

0 references

50°40'59.9"N, 17°44'57.1"E

0 references

50°38'8.2"N, 17°49'21.7"E

0 references

50°34'43.3"N, 17°52'12.0"E

0 references

50°34'49.1"N, 18°4'57.7"E

0 references

50°27'13.03"N, 17°57'18.36"E

0 references

50°44'4.99"N, 18°5'15.07"E

0 references

summary

Projekt zostanie skierowany do 32 szkół podstawowych i gimnazjalnych prowadz. kształcenie ogólne z terenu AO, na terenie 6 gmin (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole i Tarnów Op). Wsparcie zaplan. na 01.06.2016-30.06.2018. Działaniami zost. objętych min.2200uczniów(1200dz.,1000ch.) i min.180nauczycieli(160K,20M). Proj. w ponad 50% jest skier. do szkół osiągających najsłabsze wyniki z egz. zewn. w skali AO. Osoby zam. na terenach wiejskich stanowią więcej niż 50% UP. Analiza probl. wykazała niepokojące zjawisko związane z brakiem stabilnej syt. zawodowej na rynku pracy szczeg. u osób po zakończeniu edukacji oraz niewystarczające dost. kształcenia do potrzeb lokal. rynku pracy oraz regionalne gosp. Aby odpowiedzieć na zidentyfik. probl. zaplanowano wsparcie mające na celu kształt. komp. klucz. niezb. na rynku pracy oraz właściwe postawy i umiejętności UP. Dane potw.,iż pogłębia się ubożenie rodzin, a dla wielu zapewn. dzieciom dodatk.narzędzi wyrów. lub podnosz. wyniki eduk. jest poza zasięgiem finans. Podejmowane działania mają pomóc w zapobieganiu pogłębiającemu się bezrobociu oraz ubóstwu. Zdiagnozowane potrzeby wskazują na konieczność dodatk. zaj. pozalekc. dla uczniów w zakresie przedm. mat.-przyrod., komp. inf., dor. eduk.-zawod., przedsiębiorczości, wsparcia grup defaworyzowanych i o SPE. W celu uatrakcyjnienia oferty szkół część zaj. zostanie przeprowadz. metodą eksperymentu oraz zostaną zorg. wyjazdy w miejsca edukacji bezpośr. Aby cele projektu były komplementarne należy doposażyć pracownie szkolne i zwiększyć stopień wykorzyst. narzędzi/sprzętu TIK. Wymagane jest wsparcie nauczycieli w dosk. ich wiedzy oraz metod pracy przez warsztaty stacj. i wyjazd., kursy dosk. Proj. zakłada kompleks. wsparcie dostosowane do potrzeb UP i rynku pracy. Zakładane efekty będą miały przełożenie na podn. wyników w egz. zewn. szkół. Otrzymane przez uczniów wsparcie w przyszłości będzie miało przełożenie na rynek pracy, regionalną gosp. oraz społeczność lokalną. (Polish)

0 references

The project will be addressed to 32 primary and secondary schools.General education from the AO area, within 6 communes (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole and Tarnów Op). Support scheduled for 01.06.2016-30.06.2018. Activities covered by at least 2200 pupils(1200,1000ch.) and min.180teachers(160K,20M). The project is more than 50 % addressed to schools with the weakest results from external executions on an AO scale. People in rural areas account for more than 50 % of UP. The study revealed a worrying phenomenon related to the lack of stable labour market satisfactorily, especially in people after completion of education and insufficient access to local needs education and regional gosp. In order to respond to the identification. probl. the support was planned to shape. comp. key in the labour market as well as proper attitudes and skills of UP. This means that the poverty of families is getting worse, and for many children, the extra tools or lifting the educational results are out of reach of finance. The measures taken are intended to help prevent worsening unemployment and poverty. Diagnosed needs point to the need for extras. extras for pupils in the premise of mat.-natural., comp. inf., dor. eduk.-professional, entrepreneurship, support for disadvantaged groups and about SPE. In order to make the offer of schools more attractive, some of the students will be moved using the experimental method and will be sent to places of direct education. For the project’s objectives to be complementary, schoolworks need to be retrofitted and the degree of use of ICT tools/equipment should be increased. It is required to support teachers in their knowledge and working methods through the workshops station. and departure., courses dosk. Project. assumes a complex. support tailored to the needs of UP and the labour market. The expected effects will translate into subsidised results in home schools. The support provided by students in the future will translate into the labour market, the regional gossip and the local community. (English)

20 October 2020

readability score

0.3337042757741242

0 references

Le projet sera adressé à 32 écoles primaires et secondaires de la région d’AO, dans 6 municipalités (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole et Tarnów Op). Soutien prévu pour le 01.06.2016-30.06.2018. Activités couvertes par min.2200 étudiants(1200dz.,1000ch.) et min.180enseignants(160K,20M). Le projet s’adresse à plus de 50 % aux écoles ayant les scores les plus faibles en dehors de l’échelle AO. Les habitants des zones rurales représentent plus de 50 % de l’UP. L’analyse du probl. a montré un phénomène inquiétant lié à l’absence de système professionnel stable sur le marché du travail, en particulier chez les personnes après la fin de l’éducation et l’accès insuffisant aux besoins des locaux du marché du travail et du gouvernement régional. Afin de répondre à l’identification du probl., un soutien est prévu pour façonner la clé du marché du travail et les bonnes attitudes et compétences de l’UP. L’appauvrissement des familles s’aggrave et, pour de nombreux enfants, il y a un manque de financement. Les mesures prises visent à prévenir l’aggravation du chômage et de la pauvreté. Les besoins diagnostiqués indiquent la nécessité d’activités extrascolaires pour les élèves dans le domaine de la pré-nature, comp. inf., dor. eduk.-professionnel, entrepreneuriat, soutien aux groupes défavorisés et de SPE. Afin de rendre l’offre des écoles plus attrayante, certaines des activités seront menées selon la méthode d’expérimentation et seront envoyées dans des lieux d’éducation directe. Pour que les objectifs du projet soient complémentaires, il est nécessaire d’équiper les studios scolaires et d’accroître l’utilisation des outils/équipements TIC. Il est nécessaire de soutenir les enseignants dans leurs connaissances et leurs méthodes de travail par le biais d’ateliers de gare et de départ, de cours de dosk. Le projet suppose un soutien complexe et adapté aux besoins de l’UP et du marché du travail. Les effets supposés seront traduits en résultats dans les écoles externes. Le soutien reçu par les étudiants à l’avenir aura un impact sur le marché du travail, le gouvernement régional et la communauté locale. (French)

1 December 2021

0 references

Das Projekt richtet sich an 32 Grund- und Sekundarschulen, die die allgemeine Bildung aus dem AO-Gebiet in 6 Gemeinden (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole und Tarnów Op) führen. Unterstützung geplant für 1.6.2016 – 30.6.2018. Aktivitäten von min.2200studenten(1200dz.,1000ch.) und min.180Lehrer(160K,20M). Das Projekt richtet sich zu mehr als 50 % an Schulen mit den schwächsten Werten außerhalb der AO-Skala. Menschen in ländlichen Gebieten machen mehr als 50 % der Gesamtbevölkerung aus. Die Analyse der Probl. zeigte ein besorgniserregendes Phänomen im Zusammenhang mit dem Fehlen eines stabilen Berufssystems auf dem Arbeitsmarkt, insbesondere bei Menschen nach dem Ende der Ausbildung und unzureichendem Zugang zu den Bedürfnissen der Räumlichkeiten des Arbeitsmarktes und der regionalen Gosp. Um auf die Identifizierung der Probl. reagieren zu können, ist eine Unterstützung geplant, um den Schlüssel zum Arbeitsmarkt und die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten der UP zu gestalten. Die Verarmung der Familien verschlechtert sich, und für viele Kinder fehlt es an Finanzmitteln. Die ergriffenen Maßnahmen sollen dazu beitragen, eine Verschlechterung der Arbeitslosigkeit und der Armut zu verhindern. Der diagnostizierte Bedarf zeigt den Bedarf an außerschulischen Aktivitäten für Schülerinnen und Schüler im Bereich der pränature, comp. inf., dor. eduk.-professional, Unternehmertum, Unterstützung benachteiligter Gruppen und über SPE. Um das Angebot von Schulen attraktiver zu machen, werden einige der Aktivitäten nach der Methode des Experimentierens durchgeführt und an Orte der direkten Bildung geschickt. Um die Ziele des Projekts ergänzen zu können, ist es notwendig, die Schulstudios auszustatten und den Einsatz von IKT-Werkzeugen/-Geräten zu verstärken. Es ist erforderlich, Lehrer in ihrem Wissen und Arbeitsmethoden durch Stations- und Abfahrtsworkshops, Dosk-Kurse zu unterstützen. Das Projekt setzt eine komplexe Unterstützung voraus, die auf die Bedürfnisse von UP und Arbeitsmarkt zugeschnitten ist. Die angenommenen Effekte werden in die Ergebnisse in externen Schulen übersetzt. Die von den Studierenden in Zukunft erhaltene Unterstützung wird sich auf den Arbeitsmarkt, die regionale Gosp. und die lokale Gemeinschaft auswirken. (German)

7 December 2021

0 references

Het project zal gericht zijn op 32 basis- en middelbare scholen die leiding geven aan het algemene onderwijs uit het gebied van AO, in 6 gemeenten (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole en Tarnów Op). Geplande steun voor 01.06.2016-30.06.2018. Activiteiten die worden gedekt door min.2200studenten (1200dz.,1000ch.) en min.180docenten(160K,20M). Het project is meer dan 50 % gericht op scholen met de zwakste scores van buiten de AO-schaal. Mensen op het platteland zijn goed voor meer dan 50 % van de UP. Uit de analyse van het probl. bleek een zorgwekkend verschijnsel in verband met het gebrek aan een stabiel beroepsstelsel op de arbeidsmarkt, met name bij mensen na het einde van het onderwijs en onvoldoende toegang tot de behoeften van de lokalen van de arbeidsmarkt en de regionale gosp. Om te reageren op de identificatie van de probl., is steun gepland om de sleutel tot de arbeidsmarkt en de juiste attitudes en vaardigheden van de UP vorm te geven. De verarming van gezinnen verslechtert, en voor veel kinderen is er een gebrek aan financiering. De maatregelen zijn bedoeld om te voorkomen dat de werkloosheid en de armoede verslechteren. De gediagnosticeerde behoeften wijzen op de noodzaak van buitenschoolse activiteiten voor leerlingen op het gebied van pre-natuur, comp. inf., dor. eduk.-professioneel, ondernemerschap, steun voor kansarme groepen en over SPE. Om het aanbod van scholen aantrekkelijker te maken, zullen sommige activiteiten worden uitgevoerd met behulp van de methode van experimenteren en zullen ze naar plaatsen van direct onderwijs worden gestuurd. Om de doelstellingen van het project aan te vullen, is het noodzakelijk schoolstudio’s uit te rusten en het gebruik van ICT-instrumenten/apparatuur te vergroten. Het is nodig om leraren te ondersteunen in hun kennis en werkmethoden door middel van stations- en vertrekworkshops, dosk-cursussen. Het project gaat uit van een complexe, op de behoeften van de UP en de arbeidsmarkt afgestemde ondersteuning. De veronderstelde effecten zullen worden vertaald in de resultaten in externe scholen. De steun die studenten in de toekomst ontvangen, zal een impact hebben op de arbeidsmarkt, de regionale gosp. en de lokale gemeenschap. (Dutch)

17 December 2021

0 references

Il progetto sarà rivolto a 32 scuole primarie e secondarie che guidano l'istruzione generale dell'area di AO, in 6 comuni (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole e Tarnów Op). Sostegno previsto per il 01.06.2016-30.06.2018. Attività coperte da min.2200students(1200dz.,1000ch.) e min.180 insegnanti(160K,20M). Il progetto è più del 50 % diretto alle scuole con i punteggi più deboli dall'esterno della scala AO. Le persone nelle zone rurali rappresentano oltre il 50 % della UP. L'analisi del probl. ha evidenziato un fenomeno preoccupante legato alla mancanza di un sistema professionale stabile sul mercato del lavoro, in particolare nelle persone dopo la fine dell'istruzione e all'insufficiente accesso alle esigenze dei locali del mercato del lavoro e delle gosp regionali. Al fine di rispondere all'individuazione del probl., è previsto un sostegno per dare forma alla chiave del mercato del lavoro e alle giuste attitudini e competenze dell'UP. L'impoverimento delle famiglie sta peggiorando, e per molti bambini, c'è una mancanza di finanziamenti. Le azioni intraprese hanno lo scopo di contribuire a prevenire il peggioramento della disoccupazione e della povertà. Le esigenze diagnosticate indicano la necessità di attività extrascolastiche per gli alunni nel campo della pre-natura, comp. inf., dor. eduk.-professionale, imprenditorialità, sostegno ai gruppi svantaggiati e sulla SPE. Al fine di rendere più attraente l'offerta delle scuole, alcune delle attività saranno svolte utilizzando il metodo di sperimentazione e saranno inviate in luoghi di educazione diretta. Affinché gli obiettivi del progetto siano complementari, è necessario dotare gli studi scolastici e aumentare l'uso di strumenti/attrezzature TIC. È necessario sostenere gli insegnanti nelle loro conoscenze e metodi di lavoro attraverso laboratori di stazione e partenza, corsi di dosk. Il progetto assume un sostegno complesso su misura per le esigenze di UP e del mercato del lavoro. Gli effetti ipotizzati saranno tradotti nei risultati nelle scuole esterne. Il sostegno ricevuto dagli studenti in futuro avrà un impatto sul mercato del lavoro, sul governo regionale e sulla comunità locale. (Italian)

15 January 2022

0 references

El proyecto se dirigirá a 32 escuelas primarias y secundarias de educación general de la zona de AO, en 6 municipios (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole y Tarnów Op). Apoyo previsto para el 01.06.2016-30.06.2018. Actividades cubiertas por min.2200 estudiantes (1200dz.,1000ch.) y min.180 profesores(160K,20M). El proyecto está dirigido más del 50 % a escuelas con las puntuaciones más débiles de fuera de la escala AO. Las personas en las zonas rurales representan más del 50 % de la UP. El análisis de la prueba mostró un fenómeno preocupante relacionado con la falta de un sistema profesional estable en el mercado de trabajo, especialmente en las personas después del final de la educación y el acceso insuficiente a las necesidades de las instalaciones del mercado laboral y de las crisis regionales. Con el fin de responder a la identificación de la prueba, se prevé un apoyo para dar forma a la clave del mercado de trabajo y a las actitudes y competencias adecuadas de la UP. El empobrecimiento de las familias está empeorando, y para muchos niños hay una falta de financiación. Las medidas adoptadas tienen por objeto ayudar a prevenir el empeoramiento del desempleo y la pobreza. Las necesidades diagnosticadas indican la necesidad de actividades extracurriculares para los alumnos en el campo de la prenaturaleza, comp. inf., dor. eduk.-profesional, emprendimiento, apoyo a los grupos desfavorecidos y sobre la EPE. Con el fin de hacer más atractiva la oferta de las escuelas, algunas de las actividades se llevarán a cabo utilizando el método de experimentación y se enviarán a lugares de educación directa. Para que los objetivos del proyecto sean complementarios, es necesario equipar los estudios escolares y aumentar el uso de herramientas/equipos TIC. Es necesario apoyar a los maestros en sus conocimientos y métodos de trabajo a través de talleres de estación y salida, cursos de dosk. El proyecto asume un apoyo complejo adaptado a las necesidades de UP y del mercado laboral. Los supuestos efectos se traducirán en los resultados de las escuelas externas. El apoyo recibido por los estudiantes en el futuro tendrá un impacto en el mercado laboral, en la región y en la comunidad local. (Spanish)

18 January 2022

0 references

Projekt on suunatud 32 alg- ja keskkoolile, mis juhivad üldharidust AO piirkonnas kuues omavalitsuses (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole ja Tarnów Op). Toetus on planeeritud 01.06.2016–30.06.2018. Tegevused, mida hõlmavad min.2200õpilased(1200dz,1000ch.) ja min.180õpetajad(160K,20M). Projekt on rohkem kui 50 % suunatud koolidele, kellel on kõige nõrgem punktisumma väljastpoolt AO skaalat. Maapiirkondades elavad inimesed moodustavad üle 50 % UP-st. Probleemi analüüs näitas murettekitavat nähtust, mis on seotud tööturu stabiilse kutsealase süsteemi puudumisega, eriti inimeste puhul pärast hariduse lõppu ning ebapiisava juurdepääsuga tööturu ruumide ja piirkondade vajadustele. Et reageerida probleemi tuvastamisele, kavandatakse toetust, et kujundada tööturu võtit ning UP õigeid hoiakuid ja oskusi. Perede vaesumine halveneb ja paljude laste jaoks on rahapuudus. Võetud meetmete eesmärk on aidata ära hoida töötuse ja vaesuse süvenemist. Diagnoositud vajadused näitavad, et õpilased vajavad õppekavaväliseid tegevusi eellooduse, komp. inf., dor. eduk.-professionaalsuse, ettevõtluse, ebasoodsas olukorras olevate rühmade toetamise ja SPE valdkonnas. Et muuta koolide pakkumine atraktiivsemaks, viiakse mõned tegevused läbi eksperimenteerimismeetodil ja saadetakse otseõppe kohtadesse. Selleks et projekti eesmärgid oleksid üksteist täiendavad, on vaja varustada koolistuudiod ja suurendada IKT vahendite/seadmete kasutamist. See on vajalik, et toetada õpetajaid nende teadmisi ja töömeetodeid läbi jaama ja lahkumise töötoad, doski kursused. Projekt eeldab kompleksset toetust, mis on kohandatud UP ja tööturu vajadustele. Eeldatav mõju kajastub väliskoolide tulemustes. Üliõpilaste poolt tulevikus saadav toetus mõjutab tööturgu, piirkondlikku omavalitsust ja kohalikku kogukonda. (Estonian)

27 July 2022

0 references

Projektas bus skirtas 32 AO srities pradinėms ir vidurinėms mokykloms (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole ir Tarnów). Parama planuojama 2016 m. birželio 1 d.–2018 m. birželio 30 d. Veikla, kuriai taikomas min.2200studentų (1200dz.,1000ch.) ir min.180 mokytojų(160K,20M). Projektas yra daugiau nei 50 % nukreiptas į mokyklas, kurių balai yra silpniausi už AO skalės ribų. Kaimo vietovių gyventojai sudaro daugiau nei 50 proc. visų gyventojų. Testo analizė parodė nerimą keliantį reiškinį, susijusį su stabilios profesinės sistemos trūkumu darbo rinkoje, ypač žmonėms, baigusiems mokslus, ir nepakankama prieiga prie darbo rinkos patalpų ir regiono gyventojų poreikių. Siekiant reaguoti į bandomojo projekto identifikavimą, planuojama parama, kuria bus formuojamas darbo rinkos pagrindas ir tinkamas UP požiūris ir įgūdžiai. Šeimų nuskurdimas blogėja, o daugeliui vaikų trūksta finansavimo. Veiksmais, kurių imtasi, siekiama padėti užkirsti kelią nedarbo ir skurdo didėjimui. Nustatyti poreikiai rodo, kad moksleiviams reikia užklasinės veiklos ikimokyklinio ugdymo srityje, komp. inf., dor. eduk.-profesionalus, verslumas, parama palankių sąlygų neturinčioms grupėms ir apie SPE. Siekiant, kad mokyklų pasiūlymas taptų patrauklesnis, kai kurie darbai bus vykdomi eksperimentavimo metodu ir bus siunčiami į tiesioginio švietimo vietas. Kad projekto tikslai papildytų vienas kitą, būtina įrengti mokyklų studijas ir didinti IRT priemonių ir (arba) įrangos naudojimą. Ji turi padėti mokytojams jų žinias ir darbo metodus per stoties ir išvykimo seminarus, dosk kursus. Projekte numatyta kompleksinė parama, pritaikyta prie UP ir darbo rinkos poreikių. Numatomas poveikis bus išverstas į rezultatus išorės mokyklose. Parama, kurią ateityje gaus studentai, turės įtakos darbo rinkai, regioninei valdžiai ir vietos bendruomenei. (Lithuanian)

27 July 2022

0 references

Projekt će biti namijenjen 32 osnovne i srednje škole koje vode opće obrazovanje iz područja AO-a, u 6 općina (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole i Tarnów Op). Potpora planirana za 1. lipnja 2016. – 30.6.2018. Djelatnosti obuhvaćene min.2200studencima(1200dz.,1000ch.) i min.180 nastavnika(160K,20M). Projekt je više od 50 % usmjeren na škole s najslabijim rezultatima izvan AO ljestvice. Ljudi u ruralnim područjima čine više od 50 % UP-a. Analiza probl. pokazala je zabrinjavajuću pojavu povezanu s nedostatkom stabilnog profesionalnog sustava na tržištu rada, posebno kod ljudi nakon završetka obrazovanja i nedovoljnim pristupom potrebama prostora tržišta rada i regionalnih gosp. Kako bi se odgovorilo na identifikaciju probl., planira se podrška oblikovati ključ tržišta rada i pravih stavova i vještina UP. Osiromašenje obitelji se pogoršava, a za mnoge djece nedostaje financijskih sredstava. Cilj je poduzetih mjera pomoći u sprečavanju pogoršanja nezaposlenosti i siromaštva. Dijagnosticirane potrebe ukazuju na potrebu za izvannastavnim aktivnostima za učenike u području predprirode, komp. inf., dor. eduk.-profesionalno, poduzetništvo, potpora skupinama u nepovoljnom položaju i o SPE-u. Kako bi ponuda škola bila privlačnija, neke od aktivnosti provodit će se metodom eksperimentiranja i bit će poslane na mjesta izravnog obrazovanja. Kako bi ciljevi projekta bili komplementarni, potrebno je opremiti školske studije i povećati upotrebu alata/opreme IKT-a. Potrebno je podržati učitelje u njihovom znanju i metodama rada kroz kolodvorske i polazne radionice, tečajeve dosk. Projekt podrazumijeva složenu potporu prilagođenu potrebama Unije i tržištu rada. Pretpostavljeni učinci bit će preneseni u rezultate u vanjskim školama. Potpora koju studenti primaju u budućnosti utjecat će na tržište rada, regionalne vlade i lokalnu zajednicu. (Croatian)

27 July 2022

0 references

Το έργο θα απευθύνεται σε 32 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιοχή του AO, σε 6 δήμους (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole και Tarnów Op). Προβλέπεται στήριξη για την 1.6.2016 — 30.6.2018. Δραστηριότητες που καλύπτονται από min.2200students(1200dz.,1000ch.) και min.180teachers(160K,20M). Το έργο απευθύνεται περισσότερο από το 50 % σε σχολεία με τις ασθενέστερες βαθμολογίες εκτός της κλίμακας AO. Οι άνθρωποι στις αγροτικές περιοχές αντιπροσωπεύουν πάνω από το 50 % της UP. Η ανάλυση της μελέτης έδειξε ένα ανησυχητικό φαινόμενο που σχετίζεται με την έλλειψη σταθερού επαγγελματικού συστήματος στην αγορά εργασίας, ιδίως στους ανθρώπους μετά το τέλος της εκπαίδευσης και την ανεπαρκή πρόσβαση στις ανάγκες των εγκαταστάσεων της αγοράς εργασίας και της περιφερειακής κυβέρνησης. Προκειμένου να δοθεί απάντηση στον προσδιορισμό του προγράμματος, σχεδιάζεται στήριξη για τη διαμόρφωση του κλειδιού της αγοράς εργασίας και της σωστής στάσης και δεξιοτήτων της ΕΕ. Η εξαθλίωση των οικογενειών επιδεινώνεται και για πολλά παιδιά υπάρχει έλλειψη χρηματοδότησης. Τα μέτρα που λαμβάνονται αποσκοπούν στην πρόληψη της επιδείνωσης της ανεργίας και της φτώχειας. Οι διαγνωσμένες ανάγκες δείχνουν την ανάγκη για εξωσχολικές δραστηριότητες για τους μαθητές στον τομέα της προ-φύσης, comp. inf., dor. eduk.-επαγγελματική, επιχειρηματικότητα, υποστήριξη για τις μειονεκτούσες ομάδες και σχετικά με την SPE. Για να γίνει η προσφορά των σχολείων πιο ελκυστική, ορισμένες από τις δραστηριότητες θα πραγματοποιηθούν με τη μέθοδο του πειραματισμού και θα σταλούν σε χώρους άμεσης εκπαίδευσης. Για να είναι συμπληρωματικοί οι στόχοι του έργου, είναι απαραίτητο να εξοπλιστούν τα σχολικά στούντιο και να αυξηθεί η χρήση εργαλείων/εξοπλισμού ΤΠΕ. Απαιτείται η υποστήριξη των εκπαιδευτικών στις γνώσεις και τις μεθόδους εργασίας τους μέσω εργαστηρίων σταθμών και αναχωρήσεων, μαθημάτων dosk. Το έργο προϋποθέτει μια σύνθετη υποστήριξη προσαρμοσμένη στις ανάγκες της UP και της αγοράς εργασίας. Οι υποτιθέμενες επιπτώσεις θα μεταφραστούν στα αποτελέσματα στα εξωτερικά σχολεία. Η στήριξη που θα λάβουν οι σπουδαστές στο μέλλον θα έχει αντίκτυπο στην αγορά εργασίας, στην περιφερειακή κυβέρνηση και στην τοπική κοινότητα. (Greek)

27 July 2022

0 references

Projekt bude určený pre 32 základných a stredných škôl, ktoré vedú všeobecné vzdelávanie z oblasti AO, v 6 obciach (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole a Tarnów Op). Podpora plánovaná na 1.6.2016 – 30.6.2018. Činnosti zahrnuté v min.2200študenti(1200dz.,1000ch.) a min.180 učiteľov(160K,20M). Projekt je viac ako 50 % zameraný na školy s najslabšími skóre mimo stupnice AO. Ľudia vo vidieckych oblastiach tvoria viac ako 50 % UP. Analýza probl. poukázala na znepokojujúci jav súvisiaci s nedostatkom stabilného profesijného systému na trhu práce, najmä u ľudí po skončení vzdelávania, a nedostatočným prístupom k potrebám priestorov trhu práce a regionálnych nedostatkov. S cieľom reagovať na identifikáciu probl. sa plánuje podpora sformovať kľúč k trhu práce a správne postoje a zručnosti UP. Ochudobňovanie rodín sa zhoršuje a pre mnohé deti je nedostatok financií. Cieľom prijatých opatrení je pomôcť zabrániť zhoršeniu nezamestnanosti a chudoby. Z diagnostikovaných potrieb vyplýva potreba mimoškolských aktivít pre žiakov v oblasti pre-prírody, komp. inf., dor. eduk.-profesionál, podnikanie, podpora znevýhodnených skupín a SPE. Aby bola ponuka škôl atraktívnejšia, niektoré činnosti sa budú vykonávať pomocou metódy experimentovania a budú zaslané na miesta priameho vzdelávania. Aby boli ciele projektu komplementárne, je potrebné vybaviť školské štúdiá a zvýšiť využívanie nástrojov/zariadení IKT. Je potrebné podporovať učiteľov v ich znalostiach a pracovných metódach prostredníctvom workshopov na staniciach a odchodoch, doškoľovacích kurzov. Projekt predpokladá komplexnú podporu prispôsobenú potrebám UP a trhu práce. Predpokladané účinky sa premietnu do výsledkov na externých školách. Podpora, ktorú študenti získajú v budúcnosti, bude mať vplyv na trh práce, regionálne rozdiely a miestnu komunitu. (Slovak)

27 July 2022

0 references

Hanke osoitetaan 32 perus- ja keskiasteen koululle, jotka johtavat yleissivistävää koulutusta AO:n alueelta kuudessa kunnassa (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole ja Tarnów Op). Suunniteltu tuki 01.06.2016–30.06.2018. Vähintään 2200 opiskelijan (1200dz.,1000ch.) ja min.180opettajan (160K,20M) kattama toiminta. Projekti on suunnattu yli 50 % kouluille, joiden tulokset ovat heikoimmat AO-asteikon ulkopuolelta. Maaseudulla asuvien osuus on yli 50 prosenttia. Probl.-analyysi osoitti huolestuttavan ilmiön, joka liittyi vakaan ammattijärjestelmän puuttumiseen työmarkkinoilla, erityisesti koulutuksen päättymisen jälkeen, sekä riittämättömään pääsyyn työmarkkinoiden ja alueellisten hallintoelinten tarpeisiin. Jotta voidaan vastata todennäköisyyden tunnistamiseen, suunnitellaan tukea työmarkkinoiden avainten sekä UP:n oikeiden asenteiden ja taitojen muovaamiseksi. Perheiden köyhtyminen pahenee, ja monille lapsille rahoitus on puutteellista. Toteutettavilla toimilla pyritään ehkäisemään työttömyyden ja köyhyyden pahenemista. Diagnosoidut tarpeet osoittavat, että oppilaat tarvitsevat opetussuunnitelman ulkopuolista toimintaa ennen luontoa, comp. inf., dor. eduk.-ammattilainen, yrittäjyys, tuki heikommassa asemassa oleville ryhmille ja SPE. Koulujen tarjonnan houkuttelevuuden lisäämiseksi osa toimista toteutetaan kokeilumenetelmällä ja lähetetään suoran koulutuksen paikkoihin. Jotta hankkeen tavoitteet olisivat toisiaan täydentäviä, on tarpeen varustaa koulustudiot ja lisätä tieto- ja viestintätekniikan välineiden ja laitteiden käyttöä. Opettajien on tuettava heidän tietämystään ja työskentelymenetelmiään asema- ja lähtötyöpajojen, dosk-kurssien avulla. Hanke edellyttää monimutkaista tukea, joka on räätälöity UP:n ja työmarkkinoiden tarpeisiin. Oletetut vaikutukset muunnetaan tuloksiksi ulkopuolisissa kouluissa. Opiskelijoiden tulevalla tuella on vaikutusta työmarkkinoihin, aluehallintoon ja paikallisyhteisöön. (Finnish)

27 July 2022

0 references

A projekt az AO területén működő 32 általános és középiskolának szól, 6 településen (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole és Tarnów Op). A támogatás tervezett időpontja: 2016.06.01. – 2018.06.30. A min.2200 diákok (1200dz.,1000ch.) és min.180tanárok (160K,20M) által lefedett tevékenységek. A projekt több mint 50%-a az AO-skála leggyengébb pontjaival rendelkező iskolákba irányul. A vidéki térségekben élő emberek teszik ki a UP több mint 50%-át. A probl. elemzése aggasztó jelenséget tárt fel a munkaerőpiacon a stabil szakmai rendszer hiányával kapcsolatban, különösen az oktatás befejezését követően az embereknél, valamint a munkaerőpiaci helyiségek és a regionális gószok szükségleteihez való elégtelen hozzáférésben. A probl azonosítása érdekében támogatást terveznek a munkaerőpiac kulcsának, valamint az UP megfelelő attitűdjének és készségeinek alakítására. A családok elszegényedése romlik, és sok gyermek számára hiányzik a finanszírozás. A meghozott intézkedések célja a munkanélküliség és a szegénység súlyosbodásának megelőzése. A diagnosztizált igények azt mutatják, hogy szükség van tanórán kívüli tevékenységekre a tanulók számára a természet előtti, komp. inf., dor. eduk.-szakmai, vállalkozói, a hátrányos helyzetű csoportok támogatása és az SPE területén. Annak érdekében, hogy az iskolák kínálata vonzóbbá váljon, néhány tevékenységet a kísérletezés módszerével hajtanak végre, és a közvetlen oktatási helyekre küldik. Ahhoz, hogy a projekt célkitűzései kiegészítsék egymást, fel kell szerelni az iskolai stúdiókat, és növelni kell az IKT-eszközök/berendezések használatát. Szükség van arra, hogy támogassa a tanárokat tudásukban és munkamódszereikben állomás- és indulási műhelyeken, doszk tanfolyamokon keresztül. A projekt komplex támogatást feltételez, amely az UP és a munkaerőpiac igényeihez igazodik. A feltételezett hatásokat a külső iskolákban elért eredményekre fordítják. A diákok által a jövőben kapott támogatás hatással lesz a munkaerőpiacra, a regionális gosp.-ra és a helyi közösségre. (Hungarian)

27 July 2022

0 references

Projekt bude zaměřen na 32 základních a středních škol, které vedou všeobecné vzdělávání z oblasti AO, v 6 obcích (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole a Tarnów Op). Podpora plánovaná na 01.06.2016–30.06.2018. Činnosti, na které se vztahuje min.2200 studentů(1200dz.,1000ch.) a min.180 pedagogů(160K,20M). Projekt je z více než 50 % zaměřen na školy s nejslabšími výsledky mimo stupnici AO. Lidé ve venkovských oblastech tvoří více než 50 % UP. Analýza probl. ukázala znepokojivý jev související s nedostatkem stabilního profesního systému na trhu práce, zejména u lidí po ukončení vzdělávání a nedostatečným přístupem k potřebám prostor trhu práce a regionálním oněm. Aby bylo možné reagovat na identifikaci probl., je plánována podpora na utváření klíče k trhu práce a správných postojů a dovedností UP. Ochuzování rodin se zhoršuje a pro mnoho dětí je nedostatek financí. Přijatá opatření mají pomoci předcházet zhoršování nezaměstnanosti a chudoby. Diagnostikované potřeby naznačují potřebu mimoškolních aktivit pro žáky v oblasti pre-přírody, comp. inf., dor. eduk.-profesionální, podnikání, podpora znevýhodněných skupin a SPE. Aby byla nabídka škol atraktivnější, budou některé aktivity prováděny metodou experimentování a budou zasílány na místa přímého vzdělávání. Aby se cíle projektu vzájemně doplňovaly, je nezbytné vybavit školní studia a zvýšit využívání nástrojů/zařízení IKT. Je nutné podporovat učitele v jejich znalostech a pracovních metodách prostřednictvím staničních a odjezdových workshopů, dosk kurzů. Projekt předpokládá komplexní podporu přizpůsobenou potřebám UP a trhu práce. Předpokládané účinky budou převedeny do výsledků na externích školách. Podpora, kterou studenti v budoucnu získají, bude mít dopad na trh práce, regionální expanzi a místní komunitu. (Czech)

27 July 2022

0 references

Projekts būs paredzēts 32 pamatskolām un vidusskolām, kas vada vispārējo izglītību no AO apgabala 6 pašvaldībās (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole un Tarnów Op). Atbalsts plānots 01.06.2016–30.06.2018. Darbības, uz kurām attiecas min.2200studenti(1200dz.,1000ch.) un min.180skolotāji(160K,20M). Projekts ir vairāk nekā 50 % novirzīts skolām ar vājākajiem punktiem ārpus AO skalas. Cilvēki lauku apvidos veido vairāk nekā 50 % no UP. Probl. analīze parādīja satraucošu parādību, kas saistīta ar stabilas profesionālās sistēmas trūkumu darba tirgū, jo īpaši attiecībā uz cilvēkiem pēc izglītības beigām un nepietiekamu piekļuvi darba tirgus un reģionālā līmeņa telpu vajadzībām. Lai reaģētu uz probl. noteikšanu, tiek plānots atbalsts, lai veidotu darba tirgus atslēgu un UP pareizo attieksmi un prasmes. Ģimeņu nabadzība pasliktinās, un daudziem bērniem trūkst finansējuma. Veiktie pasākumi ir paredzēti, lai palīdzētu novērst bezdarba un nabadzības pasliktināšanos. Konstatētās vajadzības norāda uz nepieciešamību pēc ārpusskolas pasākumiem skolēniem pirmsdabības, komp. inf., dor. eduk.-profesionālās, uzņēmējdarbības, nelabvēlīgā situācijā esošu grupu un SPE jomā. Lai padarītu skolu piedāvājumu pievilcīgāku, dažas no aktivitātēm tiks veiktas, izmantojot eksperimentu metodi, un tiks nosūtītas uz tiešās izglītības vietām. Lai projekta mērķi būtu savstarpēji papildinoši, ir nepieciešams aprīkot skolas studijas un palielināt IKT rīku/aprīkojuma izmantošanu. Ir nepieciešams atbalstīt skolotāju zināšanas un darba metodes, izmantojot staciju un izbraukšanas seminārus, dosjē kursus. Projektā paredzēts sarežģīts atbalsts, kas pielāgots Uzņēmuma un darba tirgus vajadzībām. Pieņemtā ietekme tiks pārvērsta rezultātos ārējās skolās. Atbalsts, ko studenti saņems nākotnē, ietekmēs darba tirgu, reģionālo attīstību un vietējo sabiedrību. (Latvian)

27 July 2022

0 references

Beidh an tionscadal dírithe ar 32 bunscoil agus meánscoil atá i gceannas ar oideachas ginearálta ó cheantar AO, i 6 bhardas (Krapkowice, Komprachcice, D°browa, Prószków, Opole agus Tarnów Op). Tacaíocht beartaithe don 01.06.2016-30.06.2018. Gníomhaíochtaí a chumhdaítear le min.2200 mac léinn(1200dz.,1000ch.) agus min.180 múinteoir(160K,20M). Tá an tionscadal níos mó ná 50 % dírithe ar scoileanna leis na scóir is laige taobh amuigh den scála AO. Is ionann daoine i gceantair thuaithe agus níos mó ná 50 % de UP. Léirigh an anailís ar an probl feiniméan imníoch a bhaineann leis an easpa córais ghairmiúil chobhsaí i margadh an tsaothair, go háirithe i ndaoine tar éis dheireadh an oideachais agus rochtain neamhleor ar riachtanais áitreabh mhargadh an tsaothair agus Gosp réigiúnach. D’fhonn freagairt do shainaithint an togra, tá sé beartaithe tacaíocht a thabhairt chun an eochair don mhargadh saothair agus an dearcadh ceart agus na scileanna cearta atá ag UP a mhúnlú. Tá bochtaineacht na dteaghlach ag dul in olcas, agus do go leor leanaí, tá easpa airgeadais ann. Is é is aidhm do na gníomhaíochtaí a dhéantar cabhrú le cosc a chur ar dhul in olcas na dífhostaíochta agus na bochtaineachta. Léiríonn na riachtanais dhiagnóisithe go bhfuil gá le gníomhaíochtaí seach-churaclaim do dhaltaí i réimse an réamh-náibí, na comp. inf., dor. eduk.-gairmiúil, fiontraíochta, tacaíochta do ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste agus faoi SPE. D’fhonn an tairiscint ar scoileanna a dhéanamh níos tarraingtí, déanfar cuid de na gníomhaíochtaí trí úsáid a bhaint as an modh turgnamhaíochta agus seolfar chuig áiteanna oideachais dhírigh iad. Ionas go mbeidh cuspóirí an tionscadail comhlántach, is gá stiúideonna scoile a fheistiú agus úsáid uirlisí/trealamh TFC a mhéadú. Tá sé riachtanach tacaíocht a thabhairt do mhúinteoirí ina gcuid modhanna eolais agus oibre trí cheardlanna stáisiúin agus imeachta, cúrsaí doisce. Glacann an tionscadal le tacaíocht chasta atá curtha in oiriúint do riachtanais UP agus mhargadh an tsaothair. Déanfar na héifeachtaí toimhdithe a aistriú go dtí na torthaí i scoileanna seachtracha. Beidh tionchar ag an tacaíocht a fhaigheann mic léinn amach anseo ar an margadh saothair, ar an lucht réigiúnach agus ar an bpobal áitiúil. (Irish)

27 July 2022

0 references

Projekt bo namenjen 32 osnovnim in srednjim šolam, ki vodijo splošno izobraževanje z območja AO, v šestih občinah (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole in Tarnów Op). Podpora je načrtovana za 1. junij 01.06.2016–30.06.2018. Dejavnosti, ki jih zajemajo najmanj 2200 študentov (1200dz.,1000ch) in najmanj 180 učiteljev (160K,20M). Projekt je več kot 50 % usmerjen v šole z najšibkejšimi ocenami zunaj lestvice AO. Ljudje na podeželju predstavljajo več kot 50 % prebivalstva Unije. Analiza študije je pokazala zaskrbljujoč pojav, povezan s pomanjkanjem stabilnega poklicnega sistema na trgu dela, zlasti pri ljudeh po koncu izobraževanja, ter nezadosten dostop do potreb prostorov trga dela in regionalne ravni. Da bi se odzvali na opredelitev probl., je načrtovana podpora za oblikovanje ključa trga dela ter pravilnega odnosa in spretnosti UP. Osiromašenje družin se slabša, za mnoge otroke pa primanjkuje finančnih sredstev. Sprejeti ukrepi so namenjeni preprečevanju vse večje brezposelnosti in revščine. Ugotovljene potrebe kažejo na potrebo po obšolskih dejavnostih za učence na področju pre-nature, comp. inf., dor. eduk.-professional, podjetništva, podpore za prikrajšane skupine in o SPE. Da bi bila ponudba šol privlačnejša, se bodo nekatere dejavnosti izvajale z metodo eksperimentiranja in bodo poslane v kraje neposrednega izobraževanja. Da bi se cilji projekta dopolnjevali, je treba opremiti šolske studie in povečati uporabo orodij/oprem IKT. Potrebno je podpirati učitelje pri njihovem znanju in delovnih metodah prek postajnih in odhodnih delavnic, tečajev dosk. Projekt predvideva kompleksno podporo, prilagojeno potrebam UP in trga dela. Predvideni učinki bodo preneseni v rezultate v zunanjih šolah. Podpora, ki jo bodo študenti prejeli v prihodnosti, bo vplivala na trg dela, regionalno skupnost in lokalno skupnost. (Slovenian)

27 July 2022

0 references

Проектът ще бъде насочен към 32 основни и средни училища, водещи общо образование от района на АО, в 6 общини (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole и Tarnów Op). Подкрепа, планирана за 01.06.2016—30.06.2018 г. Дейности, обхванати от мин.2200 ученици(1200dz.,1000ch.) и мин.180 учители(160K,20M). Проектът е насочен повече от 50 % към училища с най-слаби резултати извън скалата на АО. Хората в селските райони представляват повече от 50 % от ПС. Анализът на показателя показа тревожно явление, свързано с липсата на стабилна професионална система на пазара на труда, особено при хората след края на образованието, и недостатъчен достъп до нуждите на помещенията на пазара на труда и регионалните пропуски. За да се отговори на идентифицирането на вероятностите, се планира подкрепа, за да се оформи ключът към пазара на труда и правилните нагласи и умения на ПС. Обедняването на семействата се влошава, а за много деца липсва финансиране. Предприетите действия имат за цел да спомогнат за предотвратяване на влошаването на безработицата и бедността. Диагностицираните нужди показват необходимостта от извънкласни дейности за ученици в областта на пре-природата, комп. инф., дор. eduk.-професионална, предприемачество, подкрепа за групите в неравностойно положение и за SPE. За да се направи предлагането на училищата по-привлекателно, част от дейностите ще се извършват по метода на експериментиране и ще бъдат изпратени до места за директно образование. За да могат целите на проекта да се допълват, е необходимо да се оборудват училищните студия и да се увеличи използването на ИКТ инструменти/оборудване. Необходимо е да се подкрепят учителите в техните знания и методи на работа чрез гари и заминаващи семинари, курсове по док. Проектът предполага комплексна подкрепа, съобразена с нуждите на ПС и на пазара на труда. Предполагаемите ефекти ще бъдат преведени в резултатите във външните училища. Подкрепата, получавана от студентите в бъдеще, ще окаже въздействие върху пазара на труда, регионалното господство и местната общност. (Bulgarian)

27 July 2022

0 references

Il-proġett se jiġi indirizzat lil 32 skola primarja u sekondarja li jmexxu l-edukazzjoni ġenerali miż-żona ta’ AO, f’6 muniċipalitajiet (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole u Tarnów Op). Appoġġ ippjanat għall-01.06.2016–30.06.2018. Attivitajiet koperti minn min.2200 student(1200dz.,1000ch.) u għalliema min.180(160K,20M). Il-proġett huwa aktar minn 50 % dirett lejn skejjel bl-aktar punteġġi dgħajfa minn barra l-iskala AO. In-nies f’żoni rurali jammontaw għal aktar minn 50 % tal-UP. L-analiżi tal-probl. uriet fenomenu inkwetanti relatat man-nuqqas ta’ sistema professjonali stabbli fis-suq tax-xogħol, speċjalment fin-nies wara t-tmiem tal-edukazzjoni u aċċess insuffiċjenti għall-ħtiġijiet tal-bini tas-suq tax-xogħol u l-gasp reġjonali. Sabiex ikun hemm reazzjoni għall-identifikazzjoni tal-probl., huwa ppjanat appoġġ biex isawwar il-muftieħ għas-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet u l-ħiliet it-tajba tal-UP. It-tifqir tal-familji qed imur għall-agħar, u għal ħafna tfal, hemm nuqqas ta’ finanzjament. L-azzjonijiet meħuda huma maħsuba biex jgħinu biex jiġi evitat li l-qgħad u l-faqar imorru għall-agħar. Il-ħtiġijiet dijanjostikati jindikaw il-ħtieġa għal attivitajiet extrakurrikulari għall-istudenti fil-qasam ta’ qabel in-natura, comp. inf., dor. eduk.-professjonali, l-intraprenditorija, l-appoġġ għal gruppi żvantaġġati u dwar SPE. Sabiex l-offerta tal-iskejjel issir aktar attraenti, uħud mill-attivitajiet se jitwettqu bl-użu tal-metodu ta’ sperimentazzjoni u se jintbagħtu f’postijiet ta’ edukazzjoni diretta. Sabiex l-objettivi tal-proġett ikunu komplementari, jeħtieġ li l-istudjos tal-iskejjel jiġu mgħammra u jiżdied l-użu tal-għodod/tat-tagħmir tal-ICT. Huwa meħtieġ li jappoġġa lill-għalliema fl-għarfien u l-metodi ta’ ħidma tagħhom permezz ta’ sessjonijiet ta’ ħidma fl-istazzjon u t-tluq, korsijiet dosk. Il-proġett jassumi appoġġ kumpless, imfassal apposta għall-ħtiġijiet tal-UP u tas-suq tax-xogħol. L-effetti preżunti se jiġu tradotti fir-riżultati fi skejjel esterni. L-appoġġ li jirċievu l-istudenti fil-futur se jkollu impatt fuq is-suq tax-xogħol, il-gost reġjonali u l-komunità lokali. (Maltese)

27 July 2022

0 references

O projeto será dirigido a 32 escolas primárias e secundárias de ensino geral da área de AO, em 6 municípios (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole e Tarnów Op). Apoio previsto para 1.1.2016 — 30.6.2018. Atividades cobertas por mín.2200estudantes(1200dz.,1000ch.) e min.180professores(160K,20M). O projeto é mais de 50 % dirigido às escolas com as pontuações mais fracas fora da escala AO. As pessoas nas zonas rurais representam mais de 50 % da UP. A análise do probl. mostrou um fenômeno preocupante relacionado com a falta de sistema profissional estável no mercado de trabalho, especialmente nas pessoas após o fim da educação e acesso insuficiente às necessidades das instalações do mercado de trabalho e GOSP regional. A fim de responder à identificação do probl., está previsto apoio para moldar a chave para o mercado de trabalho e as atitudes e competências corretas da UP. O empobrecimento das famílias está a agravar-se e, para muitas crianças, há falta de financiamento. As medidas tomadas destinam-se a ajudar a prevenir o agravamento do desemprego e da pobreza. As necessidades diagnosticadas indicam a necessidade de atividades extracurriculares para alunos no campo da pré-natureza, comp. inf., dor. eduk.-profissional, empreendedorismo, apoio a grupos desfavorecidos e sobre SPE. A fim de tornar a oferta de escolas mais atrativa, algumas das atividades serão realizadas utilizando o método de experimentação e serão enviadas para locais de educação direta. Para que os objetivos do projeto sejam complementares, é necessário equipar os estúdios escolares e aumentar a utilização de ferramentas/equipamentos TIC. É necessário apoiar os professores nos seus conhecimentos e métodos de trabalho através de workshops de estação e partida, cursos Dosk. O projeto assume um apoio complexo adaptado às necessidades da UP e do mercado de trabalho. Os efeitos presumidos serão traduzidos nos resultados em escolas externas. O apoio recebido pelos estudantes no futuro terá um impacto no mercado de trabalho, no gosp regional e na comunidade local. (Portuguese)

27 July 2022

0 references

Projektet vil blive rettet mod 32 folkeskoler og gymnasier, der leder almen uddannelse fra AO-området, i 6 kommuner (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole og Tarnów Op). Planlagt støtte til den 01.06.2016-30.06.2018. Aktiviteter, der dækkes af min.2200 studerende(1200 dz.,1000ch.) og min.180lærere(160K,20M). Projektet er mere end 50 % rettet mod skoler med de svageste scorer uden for AO-skalaen. Befolkningen i landdistrikterne tegner sig for mere end 50 % af UP. Analysen af probl. viste et bekymrende fænomen i forbindelse med manglen på et stabilt fagligt system på arbejdsmarkedet, især hos personer efter afslutningen af uddannelse og utilstrækkelig adgang til behovene i lokalerne på arbejdsmarkedet og regionale gosp. For at reagere på identifikationen af probl. er der planlagt støtte til at forme nøglen til arbejdsmarkedet og UP's rette holdninger og færdigheder. Forarmelsen af familier forværres, og for mange børn er der mangel på finansiering. De foranstaltninger, der træffes, skal bidrage til at forebygge forværring af arbejdsløsheden og fattigdommen. De diagnosticerede behov viser, at der er behov for fritidsaktiviteter for elever inden for prænatur, kom. inf., dor. eduk.-professionelle, iværksætteri, støtte til dårligt stillede grupper og om SPE. For at gøre udbuddet af skoler mere attraktivt, vil nogle af aktiviteterne blive udført ved hjælp af forsøgsmetoden og vil blive sendt til steder med direkte uddannelse. For at projektets mål kan suppleres, er det nødvendigt at udstyre skolestudier og øge brugen af IKT-værktøjer/udstyr. Det er nødvendigt at støtte lærerne i deres viden og arbejdsmetoder gennem station- og afgangsworkshops, dosk-kurser. Projektet forudsætter en kompleks støtte, der er skræddersyet til UP's og arbejdsmarkedets behov. De formodede effekter vil blive omsat til resultaterne i eksterne skoler. Den støtte, som de studerende modtager i fremtiden, vil få indflydelse på arbejdsmarkedet, de regionale myndigheder og lokalsamfundet. (Danish)

27 July 2022

0 references

Proiectul se adresează celor 32 de școli primare și secundare care conduc învățământul general din zona AO, în 6 municipalități (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole și Tarnów Op). Sprijin planificat pentru perioada 01.06.2016-30.06.2018. Activități acoperite de min. 2200students(1200dz.,1000ch.) și min.180profesori(160K,20M). Proiectul este direcționat în proporție de peste 50 % către școli cu cele mai slabe scoruri din afara scalei AO. Persoanele din zonele rurale reprezintă mai mult de 50 % din UP. Analiza probl. a arătat un fenomen îngrijorător legat de lipsa unui sistem profesional stabil pe piața forței de muncă, în special în rândul persoanelor după terminarea educației și de accesul insuficient la nevoile spațiilor pieței forței de muncă și ale sectorului regional. Pentru a răspunde la identificarea probl., se planifică sprijinirea pentru a modela cheia pieței forței de muncă și atitudinile și competențele corecte ale UP. Sărăcirea familiilor se înrăutățește, iar pentru mulți copii există o lipsă de finanțare. Acțiunile întreprinse sunt menite să contribuie la prevenirea agravării șomajului și a sărăciei. Nevoile diagnosticate indică necesitatea unor activități extrașcolare pentru elevii din domeniul prenaturii, comp. inf., dor. eduk.-profesional, antreprenorial, sprijin pentru grupurile defavorizate și despre SPE. Pentru a face oferta școlilor mai atractivă, o parte din activități se vor desfășura folosind metoda de experimentare și vor fi trimise în locuri de educație directă. Pentru ca obiectivele proiectului să fie complementare, este necesară dotarea studiourilor școlare și creșterea utilizării instrumentelor/echipamentelor TIC. Este necesar să sprijine profesorii în cunoștințele și metodele lor de lucru prin ateliere de gară și plecare, cursuri dosk. Proiectul presupune un sprijin complex, adaptat nevoilor UP și ale pieței forței de muncă. Efectele presupuse vor fi transpuse în rezultatele din școlile externe. Sprijinul primit de studenți în viitor va avea un impact asupra pieței forței de muncă, a organizațiilor regionale și a comunității locale. (Romanian)

27 July 2022

0 references

Projektet kommer att riktas till 32 grundskolor och gymnasieskolor som leder allmän utbildning från AO-området, i sex kommuner (Krapkowice, Komprachcice, Dąbrowa, Prószków, Opole och Tarnów Op). Planerat stöd till 01.06.2016–30.06.2018. Verksamhet som omfattas av min.2200studenter (1200dz.,1000ch.) och min.180lärare(160K,20M). Projektet är mer än 50 % riktat till skolor med de svagaste poängen utanför AO-skalan. Människor i landsbygdsområden står för mer än 50 % av UP. Analysen av problen visade ett oroande fenomen i samband med bristen på stabila yrkessystem på arbetsmarknaden, särskilt hos människor efter avslutad utbildning och otillräcklig tillgång till behoven hos arbetsmarknadens och regionernas lokaler. För att svara på identifieringen av probl. planeras stöd för att forma nyckeln till arbetsmarknaden och rätt attityder och färdigheter hos UP. Utarmningen av familjer förvärras, och för många barn är det brist på finansiering. De åtgärder som vidtas syftar till att förhindra att arbetslösheten och fattigdomen förvärras. De diagnostiserade behoven visar på behovet av extracurricular aktiviteter för elever inom förnaturen, comp. inf., dor. eduk.-professionell, entreprenörskap, stöd till missgynnade grupper och om SPE. För att göra utbudet av skolor mer attraktivt kommer en del av verksamheten att genomföras med hjälp av metoden för experiment och kommer att skickas till platser för direktutbildning. För att projektets mål ska vara kompletterande är det nödvändigt att utrusta skolstudior och öka användningen av IKT-verktyg/utrustning. Det är nödvändigt att stödja lärare i deras kunskaper och arbetsmetoder genom stations- och avgångsverkstäder, doskkurser. Projektet förutsätter ett komplext stöd anpassat till UP:s och arbetsmarknadens behov. De antagna effekterna kommer att översättas till resultaten i externa skolor. Det stöd som studenterna får i framtiden kommer att påverka arbetsmarknaden, den regionala regeringen och lokalsamhället. (Swedish)