New kindergarten in the Luków Commune (Q106942): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1597947230244899) |
||||||||||||||
| (31 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
New kindergarten in the Luków Commune | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nouveaux enfants d’âge préscolaire dans la municipalité de Łuków | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Neue Vorschulkinder in der Gemeinde Łuków | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Nieuwe kleuters in Łuków Gemeente | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Nuovi bambini in età prescolare nel comune di Łuków | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Nuevos preescolares en el municipio de Łuków | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nye førskolebørn i Łuków Kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Νέα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε Δήμος Łuków | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Novi predškolci u općini Łuków | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Noi preșcolari în municipalitatea Łuków | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Noví predškoláci v obci Łuków | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Studenti ġodda ta’ qabel l-iskola fil-Muniċipalità ta’ Łuków | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Novos pré-escolares no Concelho de Łuków | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Uudet esikoululaiset Łukówin kunnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Novi predšolski otroci v občini Łuków | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Noví předškoláci v obci Łuków | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Nauji ikimokyklinio amžiaus vaikai Loukovo savivaldybėje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jaunie pirmsskolas vecuma bērni Lokovas pašvaldībā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Нови предучилищна възраст в община Лукав | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Új óvodások Łuków községben | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Réamhscoileanna nua i Łuków Bardas | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Nya förskolebarn i Łuków kommun | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Uued eelkooliealised Łukówi vallas | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q106942 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q106942 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q106942 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q106942 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q106942 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q106942 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q106942 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q106942 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q106942 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q106942 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q106942 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q106942 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q106942 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q106942 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q106942 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q106942 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q106942 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q106942 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q106942 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q106942 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q106942 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q106942 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q106942 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q106942 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 141,137.6544 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 141,137.6544 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 141,137.6544 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 153,798.53 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Krzywda / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Krzywda / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
130,728.75 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 130,728.75 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 130,728.75 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 130,728.75 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The primary objective shall be in line with the objective of Action 12.1. The direct result of the project intervention will be the creation of new 30 places of preschool education, which will translate into an increase of educational opportunities for children from Radzyń P, i.e. for children who have not been able to benefit from this kind of support so far. The priority is to reduce the disparities in the dissemination of pre-school education, in particular in less developed areas, including rural areas, but also to promote accessibility to pre-school education in urban areas. Thanks to the project, additional classrooms will be adapted, children’s playgrounds will be retrofitted, additional activities will be implemented. As part of the project, the following will be implemented: 1) the preparation of new preschool facilities (including adaptation of premises and purchase of toys and other fixed assets); 2) current expenditure related to the increase in the number of places in kindergarten (increased employment in the institution, provision of food for additional children); 3) additional activities aimed at all children of both kindergartens (according to the identified needs). (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The primary objective shall be in line with the objective of Action 12.1. The direct result of the project intervention will be the creation of new 30 places of preschool education, which will translate into an increase of educational opportunities for children from Radzyń P, i.e. for children who have not been able to benefit from this kind of support so far. The priority is to reduce the disparities in the dissemination of pre-school education, in particular in less developed areas, including rural areas, but also to promote accessibility to pre-school education in urban areas. Thanks to the project, additional classrooms will be adapted, children’s playgrounds will be retrofitted, additional activities will be implemented. As part of the project, the following will be implemented: 1) the preparation of new preschool facilities (including adaptation of premises and purchase of toys and other fixed assets); 2) current expenditure related to the increase in the number of places in kindergarten (increased employment in the institution, provision of food for additional children); 3) additional activities aimed at all children of both kindergartens (according to the identified needs). (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The primary objective shall be in line with the objective of Action 12.1. The direct result of the project intervention will be the creation of new 30 places of preschool education, which will translate into an increase of educational opportunities for children from Radzyń P, i.e. for children who have not been able to benefit from this kind of support so far. The priority is to reduce the disparities in the dissemination of pre-school education, in particular in less developed areas, including rural areas, but also to promote accessibility to pre-school education in urban areas. Thanks to the project, additional classrooms will be adapted, children’s playgrounds will be retrofitted, additional activities will be implemented. As part of the project, the following will be implemented: 1) the preparation of new preschool facilities (including adaptation of premises and purchase of toys and other fixed assets); 2) current expenditure related to the increase in the number of places in kindergarten (increased employment in the institution, provision of food for additional children); 3) additional activities aimed at all children of both kindergartens (according to the identified needs). (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The primary objective shall be in line with the objective of Action 12.1. The direct result of the project intervention will be the creation of new 30 places of preschool education, which will translate into an increase of educational opportunities for children from Radzyń P, i.e. for children who have not been able to benefit from this kind of support so far. The priority is to reduce the disparities in the dissemination of pre-school education, in particular in less developed areas, including rural areas, but also to promote accessibility to pre-school education in urban areas. Thanks to the project, additional classrooms will be adapted, children’s playgrounds will be retrofitted, additional activities will be implemented. As part of the project, the following will be implemented: 1) the preparation of new preschool facilities (including adaptation of premises and purchase of toys and other fixed assets); 2) current expenditure related to the increase in the number of places in kindergarten (increased employment in the institution, provision of food for additional children); 3) additional activities aimed at all children of both kindergartens (according to the identified needs). (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1597947230244899
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal s’inscrit dans l’objectif de la mesure 12.1. Le résultat direct de l’intervention du projet sera la création de 30 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, ce qui se traduira par une augmentation des possibilités éducatives pour les enfants de Radzynia P, c’est-à-dire pour les enfants qui n’ont pas encore eu la possibilité d’utiliser ce type de soutien. «La priorité est de réduire les disparités dans l’adoption de l’enseignement préscolaire, en particulier dans les zones moins développées, y compris les zones rurales, mais aussi de promouvoir l’accessibilité à l’enseignement préscolaire dans les zones urbaines.» Grâce à la mise en œuvre du projet, des salles de classe supplémentaires seront adaptées, des aires de jeux pour enfants seront réaménagées, des activités supplémentaires seront mises en œuvre. Dans le cadre du projet, les éléments suivants seront mis en œuvre: 1) la préparation de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire (y compris l’adaptation des locaux et l’achat de jouets et d’autres immobilisations); 2) les dépenses courantes liées à l’augmentation du nombre de places dans le jardin d’enfants (augmentation de l’emploi dans l’institution, mise en place d’aliments pour enfants supplémentaires); 3) classes supplémentaires destinées à tous les enfants des deux jardins d’enfants (selon les besoins identifiés). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal s’inscrit dans l’objectif de la mesure 12.1. Le résultat direct de l’intervention du projet sera la création de 30 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, ce qui se traduira par une augmentation des possibilités éducatives pour les enfants de Radzynia P, c’est-à-dire pour les enfants qui n’ont pas encore eu la possibilité d’utiliser ce type de soutien. «La priorité est de réduire les disparités dans l’adoption de l’enseignement préscolaire, en particulier dans les zones moins développées, y compris les zones rurales, mais aussi de promouvoir l’accessibilité à l’enseignement préscolaire dans les zones urbaines.» Grâce à la mise en œuvre du projet, des salles de classe supplémentaires seront adaptées, des aires de jeux pour enfants seront réaménagées, des activités supplémentaires seront mises en œuvre. Dans le cadre du projet, les éléments suivants seront mis en œuvre: 1) la préparation de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire (y compris l’adaptation des locaux et l’achat de jouets et d’autres immobilisations); 2) les dépenses courantes liées à l’augmentation du nombre de places dans le jardin d’enfants (augmentation de l’emploi dans l’institution, mise en place d’aliments pour enfants supplémentaires); 3) classes supplémentaires destinées à tous les enfants des deux jardins d’enfants (selon les besoins identifiés). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal s’inscrit dans l’objectif de la mesure 12.1. Le résultat direct de l’intervention du projet sera la création de 30 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, ce qui se traduira par une augmentation des possibilités éducatives pour les enfants de Radzynia P, c’est-à-dire pour les enfants qui n’ont pas encore eu la possibilité d’utiliser ce type de soutien. «La priorité est de réduire les disparités dans l’adoption de l’enseignement préscolaire, en particulier dans les zones moins développées, y compris les zones rurales, mais aussi de promouvoir l’accessibilité à l’enseignement préscolaire dans les zones urbaines.» Grâce à la mise en œuvre du projet, des salles de classe supplémentaires seront adaptées, des aires de jeux pour enfants seront réaménagées, des activités supplémentaires seront mises en œuvre. Dans le cadre du projet, les éléments suivants seront mis en œuvre: 1) la préparation de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire (y compris l’adaptation des locaux et l’achat de jouets et d’autres immobilisations); 2) les dépenses courantes liées à l’augmentation du nombre de places dans le jardin d’enfants (augmentation de l’emploi dans l’institution, mise en place d’aliments pour enfants supplémentaires); 3) classes supplémentaires destinées à tous les enfants des deux jardins d’enfants (selon les besoins identifiés). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel fällt unter das Ziel der Maßnahme 12.1. Das direkte Ergebnis der Projektintervention wird die Schaffung neuer 30 Orte der Vorschulbildung sein, die in zunehmende Bildungsmöglichkeiten für Kinder aus Radzynia P, d. h. für Kinder, die noch nicht die Möglichkeit hatten, diese Art der Unterstützung zu nutzen. „Priorität besteht darin, die Unterschiede bei der Einführung der Vorschulbildung, insbesondere in weniger entwickelten Gebieten, einschließlich ländlicher Gebiete, zu verringern, aber auch den Zugang zur Vorschulbildung in städtischen Gebieten zu fördern.“ Dank der Umsetzung des Projekts werden zusätzliche Klassenräume angepasst, Kinderspielplätze nachgerüstet, zusätzliche Aktivitäten umgesetzt. Im Rahmen des Projekts wird Folgendes umgesetzt: 1) Vorbereitung neuer Orte der Vorschulbildung (einschließlich Anpassung von Räumlichkeiten und Erwerb von Spielzeug und sonstigen Anlagegütern); 2) laufende Ausgaben im Zusammenhang mit der Erhöhung der Zahl der Plätze im Kindergarten (Erhöhung der Beschäftigung in der Einrichtung, Einführung von Nahrungsmitteln für zusätzliche Kinder); 3) zusätzliche Kurse, die sich an alle Kinder beider Kindergärten richten (entsprechend den ermittelten Bedürfnissen). (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel fällt unter das Ziel der Maßnahme 12.1. Das direkte Ergebnis der Projektintervention wird die Schaffung neuer 30 Orte der Vorschulbildung sein, die in zunehmende Bildungsmöglichkeiten für Kinder aus Radzynia P, d. h. für Kinder, die noch nicht die Möglichkeit hatten, diese Art der Unterstützung zu nutzen. „Priorität besteht darin, die Unterschiede bei der Einführung der Vorschulbildung, insbesondere in weniger entwickelten Gebieten, einschließlich ländlicher Gebiete, zu verringern, aber auch den Zugang zur Vorschulbildung in städtischen Gebieten zu fördern.“ Dank der Umsetzung des Projekts werden zusätzliche Klassenräume angepasst, Kinderspielplätze nachgerüstet, zusätzliche Aktivitäten umgesetzt. Im Rahmen des Projekts wird Folgendes umgesetzt: 1) Vorbereitung neuer Orte der Vorschulbildung (einschließlich Anpassung von Räumlichkeiten und Erwerb von Spielzeug und sonstigen Anlagegütern); 2) laufende Ausgaben im Zusammenhang mit der Erhöhung der Zahl der Plätze im Kindergarten (Erhöhung der Beschäftigung in der Einrichtung, Einführung von Nahrungsmitteln für zusätzliche Kinder); 3) zusätzliche Kurse, die sich an alle Kinder beider Kindergärten richten (entsprechend den ermittelten Bedürfnissen). (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel fällt unter das Ziel der Maßnahme 12.1. Das direkte Ergebnis der Projektintervention wird die Schaffung neuer 30 Orte der Vorschulbildung sein, die in zunehmende Bildungsmöglichkeiten für Kinder aus Radzynia P, d. h. für Kinder, die noch nicht die Möglichkeit hatten, diese Art der Unterstützung zu nutzen. „Priorität besteht darin, die Unterschiede bei der Einführung der Vorschulbildung, insbesondere in weniger entwickelten Gebieten, einschließlich ländlicher Gebiete, zu verringern, aber auch den Zugang zur Vorschulbildung in städtischen Gebieten zu fördern.“ Dank der Umsetzung des Projekts werden zusätzliche Klassenräume angepasst, Kinderspielplätze nachgerüstet, zusätzliche Aktivitäten umgesetzt. Im Rahmen des Projekts wird Folgendes umgesetzt: 1) Vorbereitung neuer Orte der Vorschulbildung (einschließlich Anpassung von Räumlichkeiten und Erwerb von Spielzeug und sonstigen Anlagegütern); 2) laufende Ausgaben im Zusammenhang mit der Erhöhung der Zahl der Plätze im Kindergarten (Erhöhung der Beschäftigung in der Einrichtung, Einführung von Nahrungsmitteln für zusätzliche Kinder); 3) zusätzliche Kurse, die sich an alle Kinder beider Kindergärten richten (entsprechend den ermittelten Bedürfnissen). (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De hoofddoelstelling valt onder de doelstelling van maatregel 12.1. Het directe resultaat van de projectinterventie is de oprichting van nieuwe 30 plaatsen voor kleuteronderwijs, wat zich zal vertalen in toenemende onderwijsmogelijkheden voor kinderen uit Radzynia P, d.w.z. voor kinderen die nog niet de kans hebben gehad om dit soort steun te gebruiken. „Prioriteit is het verkleinen van de verschillen in het gebruik van voorschools onderwijs, met name in minder ontwikkelde gebieden, met inbegrip van plattelandsgebieden, maar ook om de toegankelijkheid van voorschools onderwijs in stedelijke gebieden te bevorderen.” Dankzij de uitvoering van het project worden extra klaslokalen aangepast, worden kinderspeeltuinen achteraf ingericht en zullen er extra activiteiten worden uitgevoerd. Als onderdeel van het project zal het volgende worden uitgevoerd: 1) voorbereiding van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs (met inbegrip van aanpassing van gebouwen en aankoop van speelgoed en andere vaste activa); 2) lopende uitgaven in verband met het verhogen van het aantal plaatsen op de kleuterschool (toename van de werkgelegenheid in de instelling, invoering van voedsel voor extra kinderen); 3) extra klassen gericht op alle kinderen van beide kleuterscholen (volgens de vastgestelde behoeften). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De hoofddoelstelling valt onder de doelstelling van maatregel 12.1. Het directe resultaat van de projectinterventie is de oprichting van nieuwe 30 plaatsen voor kleuteronderwijs, wat zich zal vertalen in toenemende onderwijsmogelijkheden voor kinderen uit Radzynia P, d.w.z. voor kinderen die nog niet de kans hebben gehad om dit soort steun te gebruiken. „Prioriteit is het verkleinen van de verschillen in het gebruik van voorschools onderwijs, met name in minder ontwikkelde gebieden, met inbegrip van plattelandsgebieden, maar ook om de toegankelijkheid van voorschools onderwijs in stedelijke gebieden te bevorderen.” Dankzij de uitvoering van het project worden extra klaslokalen aangepast, worden kinderspeeltuinen achteraf ingericht en zullen er extra activiteiten worden uitgevoerd. Als onderdeel van het project zal het volgende worden uitgevoerd: 1) voorbereiding van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs (met inbegrip van aanpassing van gebouwen en aankoop van speelgoed en andere vaste activa); 2) lopende uitgaven in verband met het verhogen van het aantal plaatsen op de kleuterschool (toename van de werkgelegenheid in de instelling, invoering van voedsel voor extra kinderen); 3) extra klassen gericht op alle kinderen van beide kleuterscholen (volgens de vastgestelde behoeften). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De hoofddoelstelling valt onder de doelstelling van maatregel 12.1. Het directe resultaat van de projectinterventie is de oprichting van nieuwe 30 plaatsen voor kleuteronderwijs, wat zich zal vertalen in toenemende onderwijsmogelijkheden voor kinderen uit Radzynia P, d.w.z. voor kinderen die nog niet de kans hebben gehad om dit soort steun te gebruiken. „Prioriteit is het verkleinen van de verschillen in het gebruik van voorschools onderwijs, met name in minder ontwikkelde gebieden, met inbegrip van plattelandsgebieden, maar ook om de toegankelijkheid van voorschools onderwijs in stedelijke gebieden te bevorderen.” Dankzij de uitvoering van het project worden extra klaslokalen aangepast, worden kinderspeeltuinen achteraf ingericht en zullen er extra activiteiten worden uitgevoerd. Als onderdeel van het project zal het volgende worden uitgevoerd: 1) voorbereiding van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs (met inbegrip van aanpassing van gebouwen en aankoop van speelgoed en andere vaste activa); 2) lopende uitgaven in verband met het verhogen van het aantal plaatsen op de kleuterschool (toename van de werkgelegenheid in de instelling, invoering van voedsel voor extra kinderen); 3) extra klassen gericht op alle kinderen van beide kleuterscholen (volgens de vastgestelde behoeften). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale rientra nell'obiettivo della misura 12.1. Il risultato diretto dell'intervento del progetto sarà la creazione di nuovi 30 luoghi di istruzione prescolare, che si tradurranno in crescenti opportunità educative per i bambini di Radzynia P, cioè per i bambini che non hanno ancora avuto la possibilità di utilizzare questo tipo di sostegno. "La priorità consiste nel ridurre le disparità nell'adozione dell'istruzione prescolare, in particolare nelle zone meno sviluppate, comprese le zone rurali, ma anche nel promuovere l'accessibilità all'istruzione prescolare nelle aree urbane". Grazie all'attuazione del progetto, verranno adattate altre aule, i parchi giochi per bambini saranno riadattati e saranno implementate attività aggiuntive. Nell'ambito del progetto saranno attuati: 1) preparazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare (compreso l'adeguamento dei locali e l'acquisto di giocattoli e altri beni immobili); 2) spese correnti relative all'aumento del numero di posti nella scuola materna (aumento dell'occupazione nell'istituzione, implementazione di cibo per bambini supplementari); 3) classi aggiuntive rivolte a tutti i bambini di entrambi gli asili (secondo le esigenze individuate). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale rientra nell'obiettivo della misura 12.1. Il risultato diretto dell'intervento del progetto sarà la creazione di nuovi 30 luoghi di istruzione prescolare, che si tradurranno in crescenti opportunità educative per i bambini di Radzynia P, cioè per i bambini che non hanno ancora avuto la possibilità di utilizzare questo tipo di sostegno. "La priorità consiste nel ridurre le disparità nell'adozione dell'istruzione prescolare, in particolare nelle zone meno sviluppate, comprese le zone rurali, ma anche nel promuovere l'accessibilità all'istruzione prescolare nelle aree urbane". Grazie all'attuazione del progetto, verranno adattate altre aule, i parchi giochi per bambini saranno riadattati e saranno implementate attività aggiuntive. Nell'ambito del progetto saranno attuati: 1) preparazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare (compreso l'adeguamento dei locali e l'acquisto di giocattoli e altri beni immobili); 2) spese correnti relative all'aumento del numero di posti nella scuola materna (aumento dell'occupazione nell'istituzione, implementazione di cibo per bambini supplementari); 3) classi aggiuntive rivolte a tutti i bambini di entrambi gli asili (secondo le esigenze individuate). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale rientra nell'obiettivo della misura 12.1. Il risultato diretto dell'intervento del progetto sarà la creazione di nuovi 30 luoghi di istruzione prescolare, che si tradurranno in crescenti opportunità educative per i bambini di Radzynia P, cioè per i bambini che non hanno ancora avuto la possibilità di utilizzare questo tipo di sostegno. "La priorità consiste nel ridurre le disparità nell'adozione dell'istruzione prescolare, in particolare nelle zone meno sviluppate, comprese le zone rurali, ma anche nel promuovere l'accessibilità all'istruzione prescolare nelle aree urbane". Grazie all'attuazione del progetto, verranno adattate altre aule, i parchi giochi per bambini saranno riadattati e saranno implementate attività aggiuntive. Nell'ambito del progetto saranno attuati: 1) preparazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare (compreso l'adeguamento dei locali e l'acquisto di giocattoli e altri beni immobili); 2) spese correnti relative all'aumento del numero di posti nella scuola materna (aumento dell'occupazione nell'istituzione, implementazione di cibo per bambini supplementari); 3) classi aggiuntive rivolte a tutti i bambini di entrambi gli asili (secondo le esigenze individuate). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal está comprendido en el objetivo de la medida 12.1. El resultado directo de la intervención del proyecto será la creación de nuevos 30 lugares de educación preescolar, lo que se traducirá en un aumento de las oportunidades educativas para los niños de Radzynia P, es decir, para los niños que aún no han tenido la oportunidad de utilizar este tipo de apoyo. «La prioridad será reducir las disparidades en la adopción de la educación preescolar, en particular en las zonas menos desarrolladas, incluidas las zonas rurales, pero también promover la accesibilidad a la educación preescolar en las zonas urbanas.» Gracias a la implementación del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, se modernizarán los parques infantiles, se implementarán actividades adicionales. Como parte del proyecto, se implementará lo siguiente: 1) la preparación de nuevos lugares de educación preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infantes (aumento del empleo en la institución, puesta en marcha de alimentos para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal está comprendido en el objetivo de la medida 12.1. El resultado directo de la intervención del proyecto será la creación de nuevos 30 lugares de educación preescolar, lo que se traducirá en un aumento de las oportunidades educativas para los niños de Radzynia P, es decir, para los niños que aún no han tenido la oportunidad de utilizar este tipo de apoyo. «La prioridad será reducir las disparidades en la adopción de la educación preescolar, en particular en las zonas menos desarrolladas, incluidas las zonas rurales, pero también promover la accesibilidad a la educación preescolar en las zonas urbanas.» Gracias a la implementación del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, se modernizarán los parques infantiles, se implementarán actividades adicionales. Como parte del proyecto, se implementará lo siguiente: 1) la preparación de nuevos lugares de educación preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infantes (aumento del empleo en la institución, puesta en marcha de alimentos para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal está comprendido en el objetivo de la medida 12.1. El resultado directo de la intervención del proyecto será la creación de nuevos 30 lugares de educación preescolar, lo que se traducirá en un aumento de las oportunidades educativas para los niños de Radzynia P, es decir, para los niños que aún no han tenido la oportunidad de utilizar este tipo de apoyo. «La prioridad será reducir las disparidades en la adopción de la educación preescolar, en particular en las zonas menos desarrolladas, incluidas las zonas rurales, pero también promover la accesibilidad a la educación preescolar en las zonas urbanas.» Gracias a la implementación del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, se modernizarán los parques infantiles, se implementarán actividades adicionales. Como parte del proyecto, se implementará lo siguiente: 1) la preparación de nuevos lugares de educación preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infantes (aumento del empleo en la institución, puesta en marcha de alimentos para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet falder ind under målsætningen i foranstaltning 12.1. Det direkte resultat af projektets intervention vil være oprettelsen af nye 30 førskoleundervisningssteder, hvilket vil resultere i øgede uddannelsesmuligheder for børn fra Radzynia P, dvs. for børn, der endnu ikke har haft mulighed for at bruge denne form for støtte. "Prioriteten skal være at mindske forskellene i udbredelsen af førskoleundervisning, navnlig i mindre udviklede områder, herunder landdistrikter, men også at fremme adgangen til førskoleundervisning i byområder." Takket være projektets gennemførelse vil der blive tilpasset yderligere klasseværelser, legepladser vil blive eftermonteret, og der vil blive gennemført yderligere aktiviteter. Som en del af projektet vil følgende blive gennemført: 1) forberedelse af nye førskoleundervisningssteder (herunder tilpasning af lokaler og køb af legetøj og andre anlægsaktiver) 2) løbende udgifter i forbindelse med forøgelse af antallet af pladser i børnehaven (øget beskæftigelse i institutionen, gennemførelse af fødevarer til ekstra børn) 3) yderligere klasser rettet til alle børn i begge børnehaver (i henhold til de identificerede behov). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet falder ind under målsætningen i foranstaltning 12.1. Det direkte resultat af projektets intervention vil være oprettelsen af nye 30 førskoleundervisningssteder, hvilket vil resultere i øgede uddannelsesmuligheder for børn fra Radzynia P, dvs. for børn, der endnu ikke har haft mulighed for at bruge denne form for støtte. "Prioriteten skal være at mindske forskellene i udbredelsen af førskoleundervisning, navnlig i mindre udviklede områder, herunder landdistrikter, men også at fremme adgangen til førskoleundervisning i byområder." Takket være projektets gennemførelse vil der blive tilpasset yderligere klasseværelser, legepladser vil blive eftermonteret, og der vil blive gennemført yderligere aktiviteter. Som en del af projektet vil følgende blive gennemført: 1) forberedelse af nye førskoleundervisningssteder (herunder tilpasning af lokaler og køb af legetøj og andre anlægsaktiver) 2) løbende udgifter i forbindelse med forøgelse af antallet af pladser i børnehaven (øget beskæftigelse i institutionen, gennemførelse af fødevarer til ekstra børn) 3) yderligere klasser rettet til alle børn i begge børnehaver (i henhold til de identificerede behov). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet falder ind under målsætningen i foranstaltning 12.1. Det direkte resultat af projektets intervention vil være oprettelsen af nye 30 førskoleundervisningssteder, hvilket vil resultere i øgede uddannelsesmuligheder for børn fra Radzynia P, dvs. for børn, der endnu ikke har haft mulighed for at bruge denne form for støtte. "Prioriteten skal være at mindske forskellene i udbredelsen af førskoleundervisning, navnlig i mindre udviklede områder, herunder landdistrikter, men også at fremme adgangen til førskoleundervisning i byområder." Takket være projektets gennemførelse vil der blive tilpasset yderligere klasseværelser, legepladser vil blive eftermonteret, og der vil blive gennemført yderligere aktiviteter. Som en del af projektet vil følgende blive gennemført: 1) forberedelse af nye førskoleundervisningssteder (herunder tilpasning af lokaler og køb af legetøj og andre anlægsaktiver) 2) løbende udgifter i forbindelse med forøgelse af antallet af pladser i børnehaven (øget beskæftigelse i institutionen, gennemførelse af fødevarer til ekstra børn) 3) yderligere klasser rettet til alle børn i begge børnehaver (i henhold til de identificerede behov). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο κύριος στόχος εμπίπτει στο στόχο του μέτρου 12.1. Το άμεσο αποτέλεσμα της παρέμβασης του έργου θα είναι η δημιουργία νέων 30 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, οι οποίες θα μεταφραστούν σε αυξανόμενες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για παιδιά από τη Radzynia P, δηλαδή για παιδιά που δεν έχουν ακόμη την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν αυτό το είδος υποστήριξης. «Προτεραιότητα είναι η μείωση των ανισοτήτων στην προσχολική εκπαίδευση, ιδίως στις λιγότερο ανεπτυγμένες περιοχές, συμπεριλαμβανομένων των αγροτικών περιοχών, αλλά και η προώθηση της προσβασιμότητας στην προσχολική εκπαίδευση στις αστικές περιοχές.» Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα προσαρμοστούν επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας, θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων παιδικές χαρές, θα υλοποιηθούν πρόσθετες δραστηριότητες. Στο πλαίσιο του έργου, θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα: 1) προετοιμασία νέων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής των χώρων και της αγοράς παιχνιδιών και άλλων πάγιων περιουσιακών στοιχείων)· 2) τρέχουσες δαπάνες που σχετίζονται με την αύξηση του αριθμού των θέσεων στο νηπιαγωγείο (αύξηση της απασχόλησης στο ίδρυμα, εφαρμογή τροφίμων για επιπλέον παιδιά)· 3) πρόσθετα μαθήματα που απευθύνονται σε όλα τα παιδιά και των δύο νηπιαγωγείων (ανάλογα με τις διαπιστωθείσες ανάγκες). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κύριος στόχος εμπίπτει στο στόχο του μέτρου 12.1. Το άμεσο αποτέλεσμα της παρέμβασης του έργου θα είναι η δημιουργία νέων 30 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, οι οποίες θα μεταφραστούν σε αυξανόμενες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για παιδιά από τη Radzynia P, δηλαδή για παιδιά που δεν έχουν ακόμη την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν αυτό το είδος υποστήριξης. «Προτεραιότητα είναι η μείωση των ανισοτήτων στην προσχολική εκπαίδευση, ιδίως στις λιγότερο ανεπτυγμένες περιοχές, συμπεριλαμβανομένων των αγροτικών περιοχών, αλλά και η προώθηση της προσβασιμότητας στην προσχολική εκπαίδευση στις αστικές περιοχές.» Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα προσαρμοστούν επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας, θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων παιδικές χαρές, θα υλοποιηθούν πρόσθετες δραστηριότητες. Στο πλαίσιο του έργου, θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα: 1) προετοιμασία νέων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής των χώρων και της αγοράς παιχνιδιών και άλλων πάγιων περιουσιακών στοιχείων)· 2) τρέχουσες δαπάνες που σχετίζονται με την αύξηση του αριθμού των θέσεων στο νηπιαγωγείο (αύξηση της απασχόλησης στο ίδρυμα, εφαρμογή τροφίμων για επιπλέον παιδιά)· 3) πρόσθετα μαθήματα που απευθύνονται σε όλα τα παιδιά και των δύο νηπιαγωγείων (ανάλογα με τις διαπιστωθείσες ανάγκες). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο κύριος στόχος εμπίπτει στο στόχο του μέτρου 12.1. Το άμεσο αποτέλεσμα της παρέμβασης του έργου θα είναι η δημιουργία νέων 30 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, οι οποίες θα μεταφραστούν σε αυξανόμενες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για παιδιά από τη Radzynia P, δηλαδή για παιδιά που δεν έχουν ακόμη την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν αυτό το είδος υποστήριξης. «Προτεραιότητα είναι η μείωση των ανισοτήτων στην προσχολική εκπαίδευση, ιδίως στις λιγότερο ανεπτυγμένες περιοχές, συμπεριλαμβανομένων των αγροτικών περιοχών, αλλά και η προώθηση της προσβασιμότητας στην προσχολική εκπαίδευση στις αστικές περιοχές.» Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα προσαρμοστούν επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας, θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων παιδικές χαρές, θα υλοποιηθούν πρόσθετες δραστηριότητες. Στο πλαίσιο του έργου, θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα: 1) προετοιμασία νέων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής των χώρων και της αγοράς παιχνιδιών και άλλων πάγιων περιουσιακών στοιχείων)· 2) τρέχουσες δαπάνες που σχετίζονται με την αύξηση του αριθμού των θέσεων στο νηπιαγωγείο (αύξηση της απασχόλησης στο ίδρυμα, εφαρμογή τροφίμων για επιπλέον παιδιά)· 3) πρόσθετα μαθήματα που απευθύνονται σε όλα τα παιδιά και των δύο νηπιαγωγείων (ανάλογα με τις διαπιστωθείσες ανάγκες). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni je cilj obuhvaćen ciljem mjere 12.1. Izravni rezultat intervencije projekta bit će stvaranje novih 30 mjesta predškolskog obrazovanja, što će dovesti do povećanja obrazovnih mogućnosti za djecu iz Radzynije P, tj. za djecu koja još nisu imala priliku koristiti ovu vrstu potpore. „Prioritet je smanjiti razlike u prihvaćanju predškolskog obrazovanja, posebno u slabije razvijenim područjima, uključujući ruralna područja, ali i promicati dostupnost predškolskog obrazovanja u urbanim područjima.” Zahvaljujući provedbi projekta, prilagodit će se dodatne učionice, rekonstruirati dječja igrališta, provesti dodatne aktivnosti. U sklopu projekta provest će se sljedeće: 1) priprema novih mjesta predškolskog obrazovanja (uključujući prilagodbu prostora i kupnju igračaka i druge dugotrajne imovine); 2) tekući rashodi povezani s povećanjem broja mjesta u vrtiću (povećanje zaposlenosti u instituciji, provedba hrane za dodatnu djecu); 3) dodatne nastave namijenjene svoj djeci oba vrtića (u skladu s utvrđenim potrebama). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni je cilj obuhvaćen ciljem mjere 12.1. Izravni rezultat intervencije projekta bit će stvaranje novih 30 mjesta predškolskog obrazovanja, što će dovesti do povećanja obrazovnih mogućnosti za djecu iz Radzynije P, tj. za djecu koja još nisu imala priliku koristiti ovu vrstu potpore. „Prioritet je smanjiti razlike u prihvaćanju predškolskog obrazovanja, posebno u slabije razvijenim područjima, uključujući ruralna područja, ali i promicati dostupnost predškolskog obrazovanja u urbanim područjima.” Zahvaljujući provedbi projekta, prilagodit će se dodatne učionice, rekonstruirati dječja igrališta, provesti dodatne aktivnosti. U sklopu projekta provest će se sljedeće: 1) priprema novih mjesta predškolskog obrazovanja (uključujući prilagodbu prostora i kupnju igračaka i druge dugotrajne imovine); 2) tekući rashodi povezani s povećanjem broja mjesta u vrtiću (povećanje zaposlenosti u instituciji, provedba hrane za dodatnu djecu); 3) dodatne nastave namijenjene svoj djeci oba vrtića (u skladu s utvrđenim potrebama). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni je cilj obuhvaćen ciljem mjere 12.1. Izravni rezultat intervencije projekta bit će stvaranje novih 30 mjesta predškolskog obrazovanja, što će dovesti do povećanja obrazovnih mogućnosti za djecu iz Radzynije P, tj. za djecu koja još nisu imala priliku koristiti ovu vrstu potpore. „Prioritet je smanjiti razlike u prihvaćanju predškolskog obrazovanja, posebno u slabije razvijenim područjima, uključujući ruralna područja, ali i promicati dostupnost predškolskog obrazovanja u urbanim područjima.” Zahvaljujući provedbi projekta, prilagodit će se dodatne učionice, rekonstruirati dječja igrališta, provesti dodatne aktivnosti. U sklopu projekta provest će se sljedeće: 1) priprema novih mjesta predškolskog obrazovanja (uključujući prilagodbu prostora i kupnju igračaka i druge dugotrajne imovine); 2) tekući rashodi povezani s povećanjem broja mjesta u vrtiću (povećanje zaposlenosti u instituciji, provedba hrane za dodatnu djecu); 3) dodatne nastave namijenjene svoj djeci oba vrtića (u skladu s utvrđenim potrebama). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal se încadrează în obiectivul măsurii 12.1. Rezultatul direct al intervenției proiectului va fi crearea de noi 30 de locuri de învățământ preșcolar, ceea ce se va traduce prin creșterea oportunităților educaționale pentru copiii din Radzynia P, adică pentru copiii care nu au avut încă ocazia să utilizeze acest tip de sprijin. „Prioritatea constă în reducerea disparităților în ceea ce privește asimilarea învățământului preșcolar, în special în zonele mai puțin dezvoltate, inclusiv în zonele rurale, dar și în promovarea accesibilității educației preșcolare în zonele urbane.” Datorită implementării proiectului, vor fi adaptate sălile de clasă suplimentare, locurile de joacă pentru copii vor fi modernizate, vor fi implementate activități suplimentare. Ca parte a proiectului, vor fi implementate următoarele: 1) pregătirea de noi locuri de învățământ preșcolar (inclusiv adaptarea spațiilor și achiziționarea de jucării și alte active fixe); 2) cheltuielile curente legate de creșterea numărului de locuri în grădiniță (creșterea ocupării forței de muncă în instituție, implementarea hranei pentru copii suplimentari); 3) clase suplimentare adresate tuturor copiilor din ambele grădinițe (în funcție de nevoile identificate). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal se încadrează în obiectivul măsurii 12.1. Rezultatul direct al intervenției proiectului va fi crearea de noi 30 de locuri de învățământ preșcolar, ceea ce se va traduce prin creșterea oportunităților educaționale pentru copiii din Radzynia P, adică pentru copiii care nu au avut încă ocazia să utilizeze acest tip de sprijin. „Prioritatea constă în reducerea disparităților în ceea ce privește asimilarea învățământului preșcolar, în special în zonele mai puțin dezvoltate, inclusiv în zonele rurale, dar și în promovarea accesibilității educației preșcolare în zonele urbane.” Datorită implementării proiectului, vor fi adaptate sălile de clasă suplimentare, locurile de joacă pentru copii vor fi modernizate, vor fi implementate activități suplimentare. Ca parte a proiectului, vor fi implementate următoarele: 1) pregătirea de noi locuri de învățământ preșcolar (inclusiv adaptarea spațiilor și achiziționarea de jucării și alte active fixe); 2) cheltuielile curente legate de creșterea numărului de locuri în grădiniță (creșterea ocupării forței de muncă în instituție, implementarea hranei pentru copii suplimentari); 3) clase suplimentare adresate tuturor copiilor din ambele grădinițe (în funcție de nevoile identificate). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal se încadrează în obiectivul măsurii 12.1. Rezultatul direct al intervenției proiectului va fi crearea de noi 30 de locuri de învățământ preșcolar, ceea ce se va traduce prin creșterea oportunităților educaționale pentru copiii din Radzynia P, adică pentru copiii care nu au avut încă ocazia să utilizeze acest tip de sprijin. „Prioritatea constă în reducerea disparităților în ceea ce privește asimilarea învățământului preșcolar, în special în zonele mai puțin dezvoltate, inclusiv în zonele rurale, dar și în promovarea accesibilității educației preșcolare în zonele urbane.” Datorită implementării proiectului, vor fi adaptate sălile de clasă suplimentare, locurile de joacă pentru copii vor fi modernizate, vor fi implementate activități suplimentare. Ca parte a proiectului, vor fi implementate următoarele: 1) pregătirea de noi locuri de învățământ preșcolar (inclusiv adaptarea spațiilor și achiziționarea de jucării și alte active fixe); 2) cheltuielile curente legate de creșterea numărului de locuri în grădiniță (creșterea ocupării forței de muncă în instituție, implementarea hranei pentru copii suplimentari); 3) clase suplimentare adresate tuturor copiilor din ambele grădinițe (în funcție de nevoile identificate). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavný cieľ patrí do cieľa opatrenia č. 12.1. Priamym výsledkom projektu bude vytvorenie nových 30 miest predškolského vzdelávania, ktoré sa premietnu do zvyšovania vzdelávacích príležitostí pre deti z Radzynia P, t. j. pre deti, ktoré ešte nemali možnosť využiť tento typ podpory. „Prioritou je zníženie rozdielov v zavádzaní predškolského vzdelávania, najmä v menej rozvinutých oblastiach vrátane vidieckych oblastí, ale aj podpora dostupnosti predškolského vzdelávania v mestských oblastiach.“ Vďaka realizácii projektu sa prispôsobia ďalšie učebne, zmodernizujú sa detské ihriská, zrealizujú sa ďalšie aktivity. V rámci projektu sa budú realizovať tieto opatrenia: 1) príprava nových miest predškolského vzdelávania (vrátane úpravy priestorov a nákupu hračiek a iného fixného majetku); 2) bežné výdavky súvisiace so zvyšovaním počtu miest v materskej škole (zvýšenie zamestnanosti v inštitúcii, vykonávanie potravín pre ďalšie deti); 3) ďalšie triedy určené všetkým deťom oboch materských škôl (podľa identifikovaných potrieb). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ patrí do cieľa opatrenia č. 12.1. Priamym výsledkom projektu bude vytvorenie nových 30 miest predškolského vzdelávania, ktoré sa premietnu do zvyšovania vzdelávacích príležitostí pre deti z Radzynia P, t. j. pre deti, ktoré ešte nemali možnosť využiť tento typ podpory. „Prioritou je zníženie rozdielov v zavádzaní predškolského vzdelávania, najmä v menej rozvinutých oblastiach vrátane vidieckych oblastí, ale aj podpora dostupnosti predškolského vzdelávania v mestských oblastiach.“ Vďaka realizácii projektu sa prispôsobia ďalšie učebne, zmodernizujú sa detské ihriská, zrealizujú sa ďalšie aktivity. V rámci projektu sa budú realizovať tieto opatrenia: 1) príprava nových miest predškolského vzdelávania (vrátane úpravy priestorov a nákupu hračiek a iného fixného majetku); 2) bežné výdavky súvisiace so zvyšovaním počtu miest v materskej škole (zvýšenie zamestnanosti v inštitúcii, vykonávanie potravín pre ďalšie deti); 3) ďalšie triedy určené všetkým deťom oboch materských škôl (podľa identifikovaných potrieb). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ patrí do cieľa opatrenia č. 12.1. Priamym výsledkom projektu bude vytvorenie nových 30 miest predškolského vzdelávania, ktoré sa premietnu do zvyšovania vzdelávacích príležitostí pre deti z Radzynia P, t. j. pre deti, ktoré ešte nemali možnosť využiť tento typ podpory. „Prioritou je zníženie rozdielov v zavádzaní predškolského vzdelávania, najmä v menej rozvinutých oblastiach vrátane vidieckych oblastí, ale aj podpora dostupnosti predškolského vzdelávania v mestských oblastiach.“ Vďaka realizácii projektu sa prispôsobia ďalšie učebne, zmodernizujú sa detské ihriská, zrealizujú sa ďalšie aktivity. V rámci projektu sa budú realizovať tieto opatrenia: 1) príprava nových miest predškolského vzdelávania (vrátane úpravy priestorov a nákupu hračiek a iného fixného majetku); 2) bežné výdavky súvisiace so zvyšovaním počtu miest v materskej škole (zvýšenie zamestnanosti v inštitúcii, vykonávanie potravín pre ďalšie deti); 3) ďalšie triedy určené všetkým deťom oboch materských škôl (podľa identifikovaných potrieb). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni jaqa’ taħt l-għan tal-Miżura 12.1. Ir-riżultat dirett tal-intervent tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ 30 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja, li se jissarraf f’żieda fl-opportunitajiet edukattivi għat-tfal minn Radzynia P, jiġifieri għal tfal li għad ma kellhomx l-opportunità li jużaw dan it-tip ta’ appoġġ. “Il-prijorità għandha tkun li jitnaqqsu d-disparitajiet fl-adozzjoni tal-edukazzjoni preprimarja, b’mod partikolari f’żoni inqas żviluppati, inklużi żoni rurali, iżda wkoll li tiġi promossa l-aċċessibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja f’żoni urbani.” Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jiġu adattati klassijiet addizzjonali, se jiġu adattati l-playgrounds tat-tfal, u se jiġu implimentati attivitajiet addizzjonali. Bħala parti mill-proġett, se jiġu implimentati dawn li ġejjin: 1) it-tħejjija ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja (inkluż l-adattament tal-bini u x-xiri ta’ ġugarelli u assi fissi oħra); 2) in-nefqa kurrenti relatata maż-żieda fl-għadd ta’ postijiet fil-kindergarten (żieda fl-impjiegi fl-istituzzjoni, implimentazzjoni tal-ikel għal tfal addizzjonali); 3) klassijiet addizzjonali indirizzati lit-tfal kollha taż-żewġ kindergartens (skont il-ħtiġijiet identifikati). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni jaqa’ taħt l-għan tal-Miżura 12.1. Ir-riżultat dirett tal-intervent tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ 30 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja, li se jissarraf f’żieda fl-opportunitajiet edukattivi għat-tfal minn Radzynia P, jiġifieri għal tfal li għad ma kellhomx l-opportunità li jużaw dan it-tip ta’ appoġġ. “Il-prijorità għandha tkun li jitnaqqsu d-disparitajiet fl-adozzjoni tal-edukazzjoni preprimarja, b’mod partikolari f’żoni inqas żviluppati, inklużi żoni rurali, iżda wkoll li tiġi promossa l-aċċessibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja f’żoni urbani.” Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jiġu adattati klassijiet addizzjonali, se jiġu adattati l-playgrounds tat-tfal, u se jiġu implimentati attivitajiet addizzjonali. Bħala parti mill-proġett, se jiġu implimentati dawn li ġejjin: 1) it-tħejjija ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja (inkluż l-adattament tal-bini u x-xiri ta’ ġugarelli u assi fissi oħra); 2) in-nefqa kurrenti relatata maż-żieda fl-għadd ta’ postijiet fil-kindergarten (żieda fl-impjiegi fl-istituzzjoni, implimentazzjoni tal-ikel għal tfal addizzjonali); 3) klassijiet addizzjonali indirizzati lit-tfal kollha taż-żewġ kindergartens (skont il-ħtiġijiet identifikati). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni jaqa’ taħt l-għan tal-Miżura 12.1. Ir-riżultat dirett tal-intervent tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ 30 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja, li se jissarraf f’żieda fl-opportunitajiet edukattivi għat-tfal minn Radzynia P, jiġifieri għal tfal li għad ma kellhomx l-opportunità li jużaw dan it-tip ta’ appoġġ. “Il-prijorità għandha tkun li jitnaqqsu d-disparitajiet fl-adozzjoni tal-edukazzjoni preprimarja, b’mod partikolari f’żoni inqas żviluppati, inklużi żoni rurali, iżda wkoll li tiġi promossa l-aċċessibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja f’żoni urbani.” Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jiġu adattati klassijiet addizzjonali, se jiġu adattati l-playgrounds tat-tfal, u se jiġu implimentati attivitajiet addizzjonali. Bħala parti mill-proġett, se jiġu implimentati dawn li ġejjin: 1) it-tħejjija ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja (inkluż l-adattament tal-bini u x-xiri ta’ ġugarelli u assi fissi oħra); 2) in-nefqa kurrenti relatata maż-żieda fl-għadd ta’ postijiet fil-kindergarten (żieda fl-impjiegi fl-istituzzjoni, implimentazzjoni tal-ikel għal tfal addizzjonali); 3) klassijiet addizzjonali indirizzati lit-tfal kollha taż-żewġ kindergartens (skont il-ħtiġijiet identifikati). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo principal enquadra-se no objetivo da medida 12.1. O resultado direto da intervenção do projeto será a criação de novos 30 locais de educação pré-escolar, o que se traduzirá no aumento das oportunidades educacionais para as crianças da Radzynia P, ou seja, para crianças que ainda não tiveram a oportunidade de usar esse tipo de apoio. «A prioridade consiste em reduzir as disparidades na utilização do ensino pré-escolar, em especial nas zonas menos desenvolvidas, incluindo as zonas rurais, mas também em promover o acesso ao ensino pré-escolar nas zonas urbanas.» Graças à implementação do projeto, serão adaptadas salas de aula adicionais, os parques infantis serão adaptados e serão implementadas atividades adicionais. No âmbito do projeto, serão executados os seguintes elementos: 1) preparação de novos lugares de educação pré-escolar (incluindo adaptação de instalações e compra de brinquedos e outros ativos fixos); 2) despesas correntes relacionadas com o aumento do número de vagas no jardim de infância (aumento do emprego na instituição, implementação de alimentos para crianças adicionais); 3) aulas adicionais dirigidas a todas as crianças de ambos os jardins de infância (de acordo com as necessidades identificadas). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo principal enquadra-se no objetivo da medida 12.1. O resultado direto da intervenção do projeto será a criação de novos 30 locais de educação pré-escolar, o que se traduzirá no aumento das oportunidades educacionais para as crianças da Radzynia P, ou seja, para crianças que ainda não tiveram a oportunidade de usar esse tipo de apoio. «A prioridade consiste em reduzir as disparidades na utilização do ensino pré-escolar, em especial nas zonas menos desenvolvidas, incluindo as zonas rurais, mas também em promover o acesso ao ensino pré-escolar nas zonas urbanas.» Graças à implementação do projeto, serão adaptadas salas de aula adicionais, os parques infantis serão adaptados e serão implementadas atividades adicionais. No âmbito do projeto, serão executados os seguintes elementos: 1) preparação de novos lugares de educação pré-escolar (incluindo adaptação de instalações e compra de brinquedos e outros ativos fixos); 2) despesas correntes relacionadas com o aumento do número de vagas no jardim de infância (aumento do emprego na instituição, implementação de alimentos para crianças adicionais); 3) aulas adicionais dirigidas a todas as crianças de ambos os jardins de infância (de acordo com as necessidades identificadas). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo principal enquadra-se no objetivo da medida 12.1. O resultado direto da intervenção do projeto será a criação de novos 30 locais de educação pré-escolar, o que se traduzirá no aumento das oportunidades educacionais para as crianças da Radzynia P, ou seja, para crianças que ainda não tiveram a oportunidade de usar esse tipo de apoio. «A prioridade consiste em reduzir as disparidades na utilização do ensino pré-escolar, em especial nas zonas menos desenvolvidas, incluindo as zonas rurais, mas também em promover o acesso ao ensino pré-escolar nas zonas urbanas.» Graças à implementação do projeto, serão adaptadas salas de aula adicionais, os parques infantis serão adaptados e serão implementadas atividades adicionais. No âmbito do projeto, serão executados os seguintes elementos: 1) preparação de novos lugares de educação pré-escolar (incluindo adaptação de instalações e compra de brinquedos e outros ativos fixos); 2) despesas correntes relacionadas com o aumento do número de vagas no jardim de infância (aumento do emprego na instituição, implementação de alimentos para crianças adicionais); 3) aulas adicionais dirigidas a todas as crianças de ambos os jardins de infância (de acordo com as necessidades identificadas). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Päätavoite kuuluu toimenpiteen 12.1. tavoitteeseen. Hankkeen suorana tuloksena on uusien 30 esiopetuspaikan luominen, mikä lisää Radzynia P:n lasten koulutusmahdollisuuksia eli lapsille, joilla ei vielä ole ollut mahdollisuutta käyttää tällaista tukea. ”Ensisijaisesti on vähennettävä eroja esiopetuksen käytössä, erityisesti vähemmän kehittyneillä alueilla, maaseutualueet mukaan luettuina, mutta myös edistettävä esiopetuksen saatavuutta kaupunkialueilla.” Hankkeen toteutuksen ansiosta uusia luokkahuoneita mukautetaan, lasten leikkikenttiä jälkiasennetaan, lisätoimintoja toteutetaan. Hankkeen yhteydessä toteutetaan seuraavat toimet: 1) uusien esiopetuspaikkojen valmistelu (mukaan lukien tilojen mukauttaminen sekä lelujen ja muun käyttöomaisuuden hankinta); 2) juoksevat menot, jotka liittyvät päiväkodin paikkojen määrän lisäämiseen (työllistyvyyden lisääminen toimielimessä, elintarvikkeiden käyttöönotto lisälapsille); 3) lisäluokat, jotka on tarkoitettu kaikille lastentarhojen lapsille (määritettyjen tarpeiden mukaan). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoite kuuluu toimenpiteen 12.1. tavoitteeseen. Hankkeen suorana tuloksena on uusien 30 esiopetuspaikan luominen, mikä lisää Radzynia P:n lasten koulutusmahdollisuuksia eli lapsille, joilla ei vielä ole ollut mahdollisuutta käyttää tällaista tukea. ”Ensisijaisesti on vähennettävä eroja esiopetuksen käytössä, erityisesti vähemmän kehittyneillä alueilla, maaseutualueet mukaan luettuina, mutta myös edistettävä esiopetuksen saatavuutta kaupunkialueilla.” Hankkeen toteutuksen ansiosta uusia luokkahuoneita mukautetaan, lasten leikkikenttiä jälkiasennetaan, lisätoimintoja toteutetaan. Hankkeen yhteydessä toteutetaan seuraavat toimet: 1) uusien esiopetuspaikkojen valmistelu (mukaan lukien tilojen mukauttaminen sekä lelujen ja muun käyttöomaisuuden hankinta); 2) juoksevat menot, jotka liittyvät päiväkodin paikkojen määrän lisäämiseen (työllistyvyyden lisääminen toimielimessä, elintarvikkeiden käyttöönotto lisälapsille); 3) lisäluokat, jotka on tarkoitettu kaikille lastentarhojen lapsille (määritettyjen tarpeiden mukaan). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Päätavoite kuuluu toimenpiteen 12.1. tavoitteeseen. Hankkeen suorana tuloksena on uusien 30 esiopetuspaikan luominen, mikä lisää Radzynia P:n lasten koulutusmahdollisuuksia eli lapsille, joilla ei vielä ole ollut mahdollisuutta käyttää tällaista tukea. ”Ensisijaisesti on vähennettävä eroja esiopetuksen käytössä, erityisesti vähemmän kehittyneillä alueilla, maaseutualueet mukaan luettuina, mutta myös edistettävä esiopetuksen saatavuutta kaupunkialueilla.” Hankkeen toteutuksen ansiosta uusia luokkahuoneita mukautetaan, lasten leikkikenttiä jälkiasennetaan, lisätoimintoja toteutetaan. Hankkeen yhteydessä toteutetaan seuraavat toimet: 1) uusien esiopetuspaikkojen valmistelu (mukaan lukien tilojen mukauttaminen sekä lelujen ja muun käyttöomaisuuden hankinta); 2) juoksevat menot, jotka liittyvät päiväkodin paikkojen määrän lisäämiseen (työllistyvyyden lisääminen toimielimessä, elintarvikkeiden käyttöönotto lisälapsille); 3) lisäluokat, jotka on tarkoitettu kaikille lastentarhojen lapsille (määritettyjen tarpeiden mukaan). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj spada v okvir cilja ukrepa 12.1. Neposredni rezultat projektne intervencije bo oblikovanje novih 30 mest predšolske vzgoje, kar bo pomenilo povečanje izobraževalnih možnosti za otroke iz Radzynie P, tj. za otroke, ki še niso imeli priložnosti izkoristiti tovrstne podpore. „Prednost je zmanjšati razlike v uvajanju predšolske vzgoje, zlasti na manj razvitih območjih, vključno s podeželskimi območji, pa tudi spodbujati dostopnost predšolskega izobraževanja na mestnih območjih.“ Zaradi izvedbe projekta bodo prilagojene dodatne učilnice, nadgrajena bodo otroška igrišča, izvedene bodo dodatne aktivnosti. V okviru projekta se bo izvajalo naslednje: 1) priprava novih prostorov za predšolsko vzgojo (vključno s prilagoditvijo prostorov in nakupom igrač in drugih osnovnih sredstev); 2) tekoči odhodki, povezani s povečanjem števila mest v vrtcu (povečanje zaposlenosti v instituciji, izvajanje hrane za dodatne otroke); 3) dodatni razredi, namenjeni vsem otrokom obeh vrtcev (glede na ugotovljene potrebe). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj spada v okvir cilja ukrepa 12.1. Neposredni rezultat projektne intervencije bo oblikovanje novih 30 mest predšolske vzgoje, kar bo pomenilo povečanje izobraževalnih možnosti za otroke iz Radzynie P, tj. za otroke, ki še niso imeli priložnosti izkoristiti tovrstne podpore. „Prednost je zmanjšati razlike v uvajanju predšolske vzgoje, zlasti na manj razvitih območjih, vključno s podeželskimi območji, pa tudi spodbujati dostopnost predšolskega izobraževanja na mestnih območjih.“ Zaradi izvedbe projekta bodo prilagojene dodatne učilnice, nadgrajena bodo otroška igrišča, izvedene bodo dodatne aktivnosti. V okviru projekta se bo izvajalo naslednje: 1) priprava novih prostorov za predšolsko vzgojo (vključno s prilagoditvijo prostorov in nakupom igrač in drugih osnovnih sredstev); 2) tekoči odhodki, povezani s povečanjem števila mest v vrtcu (povečanje zaposlenosti v instituciji, izvajanje hrane za dodatne otroke); 3) dodatni razredi, namenjeni vsem otrokom obeh vrtcev (glede na ugotovljene potrebe). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj spada v okvir cilja ukrepa 12.1. Neposredni rezultat projektne intervencije bo oblikovanje novih 30 mest predšolske vzgoje, kar bo pomenilo povečanje izobraževalnih možnosti za otroke iz Radzynie P, tj. za otroke, ki še niso imeli priložnosti izkoristiti tovrstne podpore. „Prednost je zmanjšati razlike v uvajanju predšolske vzgoje, zlasti na manj razvitih območjih, vključno s podeželskimi območji, pa tudi spodbujati dostopnost predšolskega izobraževanja na mestnih območjih.“ Zaradi izvedbe projekta bodo prilagojene dodatne učilnice, nadgrajena bodo otroška igrišča, izvedene bodo dodatne aktivnosti. V okviru projekta se bo izvajalo naslednje: 1) priprava novih prostorov za predšolsko vzgojo (vključno s prilagoditvijo prostorov in nakupom igrač in drugih osnovnih sredstev); 2) tekoči odhodki, povezani s povečanjem števila mest v vrtcu (povečanje zaposlenosti v instituciji, izvajanje hrane za dodatne otroke); 3) dodatni razredi, namenjeni vsem otrokom obeh vrtcev (glede na ugotovljene potrebe). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavní cíl spadá do cíle opatření č. 12.1. Přímým výsledkem intervence projektu bude vytvoření nových 30 míst předškolního vzdělávání, které se promítnou do rostoucích vzdělávacích příležitostí pro děti z Radzynie P, tj. pro děti, které dosud neměly možnost tento typ podpory využít. „Prioritou je snížit rozdíly v zavádění předškolního vzdělávání, zejména v méně rozvinutých oblastech, včetně venkovských oblastí, ale také podporovat přístup k předškolnímu vzdělávání v městských oblastech.“ Díky realizaci projektu budou upraveny další učebny, dovybaví se dětská hřiště, budou realizovány další aktivity. V rámci projektu budou realizovány tyto kroky: 1) příprava nových míst předškolního vzdělávání (včetně úpravy prostor a nákupu hraček a jiného fixního majetku); 2) běžné výdaje související se zvýšením počtu míst v mateřské škole (zvýšení zaměstnanosti v instituci, zavádění potravin pro další děti); 3) další třídy určené všem dětem obou mateřských škol (podle zjištěných potřeb). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl spadá do cíle opatření č. 12.1. Přímým výsledkem intervence projektu bude vytvoření nových 30 míst předškolního vzdělávání, které se promítnou do rostoucích vzdělávacích příležitostí pro děti z Radzynie P, tj. pro děti, které dosud neměly možnost tento typ podpory využít. „Prioritou je snížit rozdíly v zavádění předškolního vzdělávání, zejména v méně rozvinutých oblastech, včetně venkovských oblastí, ale také podporovat přístup k předškolnímu vzdělávání v městských oblastech.“ Díky realizaci projektu budou upraveny další učebny, dovybaví se dětská hřiště, budou realizovány další aktivity. V rámci projektu budou realizovány tyto kroky: 1) příprava nových míst předškolního vzdělávání (včetně úpravy prostor a nákupu hraček a jiného fixního majetku); 2) běžné výdaje související se zvýšením počtu míst v mateřské škole (zvýšení zaměstnanosti v instituci, zavádění potravin pro další děti); 3) další třídy určené všem dětem obou mateřských škol (podle zjištěných potřeb). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl spadá do cíle opatření č. 12.1. Přímým výsledkem intervence projektu bude vytvoření nových 30 míst předškolního vzdělávání, které se promítnou do rostoucích vzdělávacích příležitostí pro děti z Radzynie P, tj. pro děti, které dosud neměly možnost tento typ podpory využít. „Prioritou je snížit rozdíly v zavádění předškolního vzdělávání, zejména v méně rozvinutých oblastech, včetně venkovských oblastí, ale také podporovat přístup k předškolnímu vzdělávání v městských oblastech.“ Díky realizaci projektu budou upraveny další učebny, dovybaví se dětská hřiště, budou realizovány další aktivity. V rámci projektu budou realizovány tyto kroky: 1) příprava nových míst předškolního vzdělávání (včetně úpravy prostor a nákupu hraček a jiného fixního majetku); 2) běžné výdaje související se zvýšením počtu míst v mateřské škole (zvýšení zaměstnanosti v instituci, zavádění potravin pro další děti); 3) další třídy určené všem dětem obou mateřských škol (podle zjištěných potřeb). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis tikslas atitinka 12.1 priemonės tikslą. Tiesioginis projekto intervencijos rezultatas bus naujų 30 ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas, o tai padidins švietimo galimybes vaikams iš Radzynia P, t. y. vaikams, kurie dar neturėjo galimybės pasinaudoti tokio pobūdžio parama. „Prioritetu siekiama mažinti ikimokyklinio ugdymo skirtumus, visų pirma mažiau išsivysčiusiose vietovėse, įskaitant kaimo vietoves, taip pat skatinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą miesto vietovėse.“ Projekto įgyvendinimo dėka bus pritaikytos papildomos klasės, rekonstruojamos vaikų žaidimų aikštelės, įgyvendinamos papildomos veiklos. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami šie veiksmai: 1) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų parengimas (įskaitant patalpų pritaikymą, žaislų ir kito ilgalaikio turto pirkimą); 2) einamosios išlaidos, susijusios su vietų darželyje skaičiaus didinimu (užimtumo didinimas institucijoje, maisto tiekimas papildomiems vaikams); 3) papildomos klasės, skirtos visiems abiejų vaikų darželių vaikams (pagal nustatytus poreikius). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis tikslas atitinka 12.1 priemonės tikslą. Tiesioginis projekto intervencijos rezultatas bus naujų 30 ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas, o tai padidins švietimo galimybes vaikams iš Radzynia P, t. y. vaikams, kurie dar neturėjo galimybės pasinaudoti tokio pobūdžio parama. „Prioritetu siekiama mažinti ikimokyklinio ugdymo skirtumus, visų pirma mažiau išsivysčiusiose vietovėse, įskaitant kaimo vietoves, taip pat skatinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą miesto vietovėse.“ Projekto įgyvendinimo dėka bus pritaikytos papildomos klasės, rekonstruojamos vaikų žaidimų aikštelės, įgyvendinamos papildomos veiklos. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami šie veiksmai: 1) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų parengimas (įskaitant patalpų pritaikymą, žaislų ir kito ilgalaikio turto pirkimą); 2) einamosios išlaidos, susijusios su vietų darželyje skaičiaus didinimu (užimtumo didinimas institucijoje, maisto tiekimas papildomiems vaikams); 3) papildomos klasės, skirtos visiems abiejų vaikų darželių vaikams (pagal nustatytus poreikius). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis tikslas atitinka 12.1 priemonės tikslą. Tiesioginis projekto intervencijos rezultatas bus naujų 30 ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas, o tai padidins švietimo galimybes vaikams iš Radzynia P, t. y. vaikams, kurie dar neturėjo galimybės pasinaudoti tokio pobūdžio parama. „Prioritetu siekiama mažinti ikimokyklinio ugdymo skirtumus, visų pirma mažiau išsivysčiusiose vietovėse, įskaitant kaimo vietoves, taip pat skatinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą miesto vietovėse.“ Projekto įgyvendinimo dėka bus pritaikytos papildomos klasės, rekonstruojamos vaikų žaidimų aikštelės, įgyvendinamos papildomos veiklos. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami šie veiksmai: 1) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų parengimas (įskaitant patalpų pritaikymą, žaislų ir kito ilgalaikio turto pirkimą); 2) einamosios išlaidos, susijusios su vietų darželyje skaičiaus didinimu (užimtumo didinimas institucijoje, maisto tiekimas papildomiems vaikams); 3) papildomos klasės, skirtos visiems abiejų vaikų darželių vaikams (pagal nustatytus poreikius). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Galvenais mērķis ietilpst 12.1. pasākuma mērķī. Projekta tiešais rezultāts būs jaunu 30 pirmsskolas izglītības vietu izveide, kas radīs lielākas izglītības iespējas bērniem no Radzynia P, t. i., bērniem, kuriem vēl nav bijusi iespēja izmantot šāda veida atbalstu. “Prioritāte ir samazināt atšķirības pirmsskolas izglītības apgūšanā, jo īpaši mazāk attīstītos apgabalos, tostarp lauku apvidos, kā arī veicināt pirmsskolas izglītības pieejamību pilsētu teritorijās.” Pateicoties projekta īstenošanai, tiks pielāgotas papildu klases, modernizēti bērnu rotaļu laukumi, īstenotas papildu aktivitātes. Projekta ietvaros tiks īstenoti šādi pasākumi: 1) jaunu pirmsskolas izglītības vietu sagatavošana (tai skaitā telpu pielāgošana un rotaļlietu un citu pamatlīdzekļu iegāde); 2) kārtējie izdevumi, kas saistīti ar vietu skaita palielināšanu bērnudārzā (nodarbinātības palielināšana iestādē, pārtikas ieviešana papildu bērniem); 3) papildu nodarbības, kas paredzētas visiem abu bērnudārzu bērniem (atbilstoši identificētajām vajadzībām). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis ietilpst 12.1. pasākuma mērķī. Projekta tiešais rezultāts būs jaunu 30 pirmsskolas izglītības vietu izveide, kas radīs lielākas izglītības iespējas bērniem no Radzynia P, t. i., bērniem, kuriem vēl nav bijusi iespēja izmantot šāda veida atbalstu. “Prioritāte ir samazināt atšķirības pirmsskolas izglītības apgūšanā, jo īpaši mazāk attīstītos apgabalos, tostarp lauku apvidos, kā arī veicināt pirmsskolas izglītības pieejamību pilsētu teritorijās.” Pateicoties projekta īstenošanai, tiks pielāgotas papildu klases, modernizēti bērnu rotaļu laukumi, īstenotas papildu aktivitātes. Projekta ietvaros tiks īstenoti šādi pasākumi: 1) jaunu pirmsskolas izglītības vietu sagatavošana (tai skaitā telpu pielāgošana un rotaļlietu un citu pamatlīdzekļu iegāde); 2) kārtējie izdevumi, kas saistīti ar vietu skaita palielināšanu bērnudārzā (nodarbinātības palielināšana iestādē, pārtikas ieviešana papildu bērniem); 3) papildu nodarbības, kas paredzētas visiem abu bērnudārzu bērniem (atbilstoši identificētajām vajadzībām). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Galvenais mērķis ietilpst 12.1. pasākuma mērķī. Projekta tiešais rezultāts būs jaunu 30 pirmsskolas izglītības vietu izveide, kas radīs lielākas izglītības iespējas bērniem no Radzynia P, t. i., bērniem, kuriem vēl nav bijusi iespēja izmantot šāda veida atbalstu. “Prioritāte ir samazināt atšķirības pirmsskolas izglītības apgūšanā, jo īpaši mazāk attīstītos apgabalos, tostarp lauku apvidos, kā arī veicināt pirmsskolas izglītības pieejamību pilsētu teritorijās.” Pateicoties projekta īstenošanai, tiks pielāgotas papildu klases, modernizēti bērnu rotaļu laukumi, īstenotas papildu aktivitātes. Projekta ietvaros tiks īstenoti šādi pasākumi: 1) jaunu pirmsskolas izglītības vietu sagatavošana (tai skaitā telpu pielāgošana un rotaļlietu un citu pamatlīdzekļu iegāde); 2) kārtējie izdevumi, kas saistīti ar vietu skaita palielināšanu bērnudārzā (nodarbinātības palielināšana iestādē, pārtikas ieviešana papildu bērniem); 3) papildu nodarbības, kas paredzētas visiem abu bērnudārzu bērniem (atbilstoši identificētajām vajadzībām). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел попада в обхвата на целта на мярка 12.1. Прекият резултат от интервенцията по проекта ще бъде създаването на нови 30 места за предучилищно образование, което ще доведе до увеличаване на образователните възможности за деца от Раджиния П, т.е. за деца, които все още не са имали възможност да използват този вид подкрепа. „Приоритет е да се намалят различията в усвояването на предучилищното образование, по-специално в по-слабо развитите райони, включително селските райони, но също така да се насърчи достъпността на предучилищното образование в градските райони“. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъдат адаптирани допълнителни класни стаи, ще бъдат преоборудвани детски площадки, ще бъдат изпълнени допълнителни дейности. Като част от проекта ще бъде осъществено следното: 1) подготовка на нови места за предучилищно образование (включително адаптиране на помещенията и закупуване на играчки и други дълготрайни активи); 2) текущи разходи, свързани с увеличаване на броя на местата в детската градина (увеличаване на заетостта в институцията, въвеждане на храна за допълнителни деца); 3) допълнителни класове, предназначени за всички деца от двете детски градини (според установените нужди). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел попада в обхвата на целта на мярка 12.1. Прекият резултат от интервенцията по проекта ще бъде създаването на нови 30 места за предучилищно образование, което ще доведе до увеличаване на образователните възможности за деца от Раджиния П, т.е. за деца, които все още не са имали възможност да използват този вид подкрепа. „Приоритет е да се намалят различията в усвояването на предучилищното образование, по-специално в по-слабо развитите райони, включително селските райони, но също така да се насърчи достъпността на предучилищното образование в градските райони“. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъдат адаптирани допълнителни класни стаи, ще бъдат преоборудвани детски площадки, ще бъдат изпълнени допълнителни дейности. Като част от проекта ще бъде осъществено следното: 1) подготовка на нови места за предучилищно образование (включително адаптиране на помещенията и закупуване на играчки и други дълготрайни активи); 2) текущи разходи, свързани с увеличаване на броя на местата в детската градина (увеличаване на заетостта в институцията, въвеждане на храна за допълнителни деца); 3) допълнителни класове, предназначени за всички деца от двете детски градини (според установените нужди). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел попада в обхвата на целта на мярка 12.1. Прекият резултат от интервенцията по проекта ще бъде създаването на нови 30 места за предучилищно образование, което ще доведе до увеличаване на образователните възможности за деца от Раджиния П, т.е. за деца, които все още не са имали възможност да използват този вид подкрепа. „Приоритет е да се намалят различията в усвояването на предучилищното образование, по-специално в по-слабо развитите райони, включително селските райони, но също така да се насърчи достъпността на предучилищното образование в градските райони“. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъдат адаптирани допълнителни класни стаи, ще бъдат преоборудвани детски площадки, ще бъдат изпълнени допълнителни дейности. Като част от проекта ще бъде осъществено следното: 1) подготовка на нови места за предучилищно образование (включително адаптиране на помещенията и закупуване на играчки и други дълготрайни активи); 2) текущи разходи, свързани с увеличаване на броя на местата в детската градина (увеличаване на заетостта в институцията, въвеждане на храна за допълнителни деца); 3) допълнителни класове, предназначени за всички деца от двете детски градини (според установените нужди). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A fő célkitűzés a 12.1. intézkedés célkitűzésébe tartozik. A projektbeavatkozás közvetlen eredménye 30 új iskola előtti nevelési hely létrehozása lesz, amely a Radzynia P-ből származó gyermekek, azaz az ilyen jellegű támogatás igénybevételére még nem volt lehetőségük, egyre több oktatási lehetőséget teremtenek. „Elsődlegesen csökkenteni kell az iskola előtti oktatás elterjedésében mutatkozó egyenlőtlenségeket, különösen a kevésbé fejlett területeken, beleértve a vidéki térségeket is, de a városi területeken is elő kell mozdítani az iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést.” A projekt megvalósításának köszönhetően további tantermek átalakítására, játszóterek utólagos felszerelésére, további tevékenységek végrehajtására kerül sor. A projekt részeként a következők valósulnak meg: 1) új iskola előtti oktatási helyek előkészítése (beleértve a helyiségek átalakítását, valamint a játékok és egyéb befektetett eszközök beszerzését); 2) az óvodai helyek számának növelésével kapcsolatos folyó kiadások (az intézményen belüli foglalkoztatás növelése, további gyermekeknek szánt élelmiszerek végrehajtása); 3) további osztályok, amelyek mindkét óvoda valamennyi gyermekének szólnak (az azonosított igényeknek megfelelően). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A fő célkitűzés a 12.1. intézkedés célkitűzésébe tartozik. A projektbeavatkozás közvetlen eredménye 30 új iskola előtti nevelési hely létrehozása lesz, amely a Radzynia P-ből származó gyermekek, azaz az ilyen jellegű támogatás igénybevételére még nem volt lehetőségük, egyre több oktatási lehetőséget teremtenek. „Elsődlegesen csökkenteni kell az iskola előtti oktatás elterjedésében mutatkozó egyenlőtlenségeket, különösen a kevésbé fejlett területeken, beleértve a vidéki térségeket is, de a városi területeken is elő kell mozdítani az iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést.” A projekt megvalósításának köszönhetően további tantermek átalakítására, játszóterek utólagos felszerelésére, további tevékenységek végrehajtására kerül sor. A projekt részeként a következők valósulnak meg: 1) új iskola előtti oktatási helyek előkészítése (beleértve a helyiségek átalakítását, valamint a játékok és egyéb befektetett eszközök beszerzését); 2) az óvodai helyek számának növelésével kapcsolatos folyó kiadások (az intézményen belüli foglalkoztatás növelése, további gyermekeknek szánt élelmiszerek végrehajtása); 3) további osztályok, amelyek mindkét óvoda valamennyi gyermekének szólnak (az azonosított igényeknek megfelelően). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A fő célkitűzés a 12.1. intézkedés célkitűzésébe tartozik. A projektbeavatkozás közvetlen eredménye 30 új iskola előtti nevelési hely létrehozása lesz, amely a Radzynia P-ből származó gyermekek, azaz az ilyen jellegű támogatás igénybevételére még nem volt lehetőségük, egyre több oktatási lehetőséget teremtenek. „Elsődlegesen csökkenteni kell az iskola előtti oktatás elterjedésében mutatkozó egyenlőtlenségeket, különösen a kevésbé fejlett területeken, beleértve a vidéki térségeket is, de a városi területeken is elő kell mozdítani az iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést.” A projekt megvalósításának köszönhetően további tantermek átalakítására, játszóterek utólagos felszerelésére, további tevékenységek végrehajtására kerül sor. A projekt részeként a következők valósulnak meg: 1) új iskola előtti oktatási helyek előkészítése (beleértve a helyiségek átalakítását, valamint a játékok és egyéb befektetett eszközök beszerzését); 2) az óvodai helyek számának növelésével kapcsolatos folyó kiadások (az intézményen belüli foglalkoztatás növelése, további gyermekeknek szánt élelmiszerek végrehajtása); 3) további osztályok, amelyek mindkét óvoda valamennyi gyermekének szólnak (az azonosított igényeknek megfelelően). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tagann an príomhchuspóir faoi chuimsiú chuspóir Bheart 12.1. Is é toradh díreach na hidirghabhála tionscadail ná cruthú 30 áit nua oideachais réamhscoile, rud a fhágfaidh go mbeidh deiseanna oideachais níos mó ann do leanaí ó Radzynia P, i.e. do leanaí nach raibh an deis acu fós leas a bhaint as an gcineál seo tacaíochta. ‘Is é an tosaíocht a bheidh ann na héagothromaíochtaí i nglacadh an oideachais réamhscoile a laghdú, go háirithe i limistéir bheagfhorbartha, lena n-áirítear limistéir thuaithe, ach freisin rochtain ar oideachas réamhscoile a chur chun cinn i limistéir uirbeacha.’ A bhuí le cur i bhfeidhm an tionscadail, cuirfear seomraí ranga breise in oiriúint, déanfar áiteanna súgartha do pháistí a iarfheistiú, cuirfear gníomhaíochtaí breise i bhfeidhm. Mar chuid den tionscadal, cuirfear an méid seo a leanas chun feidhme: 1) áiteanna nua oideachais réamhscoile a ullmhú (lena n-áirítear oiriúnú áitreabh agus ceannach bréagán agus sócmhainní seasta eile); 2) caiteachas reatha a bhaineann le líon na n-áiteanna i kindergarten a mhéadú (fostaíocht san institiúid a mhéadú, bia do leanaí breise a chur i bhfeidhm); 3) ranganna breise dírithe ar gach leanbh den dá naíscoil (de réir na riachtanas aitheanta). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tagann an príomhchuspóir faoi chuimsiú chuspóir Bheart 12.1. Is é toradh díreach na hidirghabhála tionscadail ná cruthú 30 áit nua oideachais réamhscoile, rud a fhágfaidh go mbeidh deiseanna oideachais níos mó ann do leanaí ó Radzynia P, i.e. do leanaí nach raibh an deis acu fós leas a bhaint as an gcineál seo tacaíochta. ‘Is é an tosaíocht a bheidh ann na héagothromaíochtaí i nglacadh an oideachais réamhscoile a laghdú, go háirithe i limistéir bheagfhorbartha, lena n-áirítear limistéir thuaithe, ach freisin rochtain ar oideachas réamhscoile a chur chun cinn i limistéir uirbeacha.’ A bhuí le cur i bhfeidhm an tionscadail, cuirfear seomraí ranga breise in oiriúint, déanfar áiteanna súgartha do pháistí a iarfheistiú, cuirfear gníomhaíochtaí breise i bhfeidhm. Mar chuid den tionscadal, cuirfear an méid seo a leanas chun feidhme: 1) áiteanna nua oideachais réamhscoile a ullmhú (lena n-áirítear oiriúnú áitreabh agus ceannach bréagán agus sócmhainní seasta eile); 2) caiteachas reatha a bhaineann le líon na n-áiteanna i kindergarten a mhéadú (fostaíocht san institiúid a mhéadú, bia do leanaí breise a chur i bhfeidhm); 3) ranganna breise dírithe ar gach leanbh den dá naíscoil (de réir na riachtanas aitheanta). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tagann an príomhchuspóir faoi chuimsiú chuspóir Bheart 12.1. Is é toradh díreach na hidirghabhála tionscadail ná cruthú 30 áit nua oideachais réamhscoile, rud a fhágfaidh go mbeidh deiseanna oideachais níos mó ann do leanaí ó Radzynia P, i.e. do leanaí nach raibh an deis acu fós leas a bhaint as an gcineál seo tacaíochta. ‘Is é an tosaíocht a bheidh ann na héagothromaíochtaí i nglacadh an oideachais réamhscoile a laghdú, go háirithe i limistéir bheagfhorbartha, lena n-áirítear limistéir thuaithe, ach freisin rochtain ar oideachas réamhscoile a chur chun cinn i limistéir uirbeacha.’ A bhuí le cur i bhfeidhm an tionscadail, cuirfear seomraí ranga breise in oiriúint, déanfar áiteanna súgartha do pháistí a iarfheistiú, cuirfear gníomhaíochtaí breise i bhfeidhm. Mar chuid den tionscadal, cuirfear an méid seo a leanas chun feidhme: 1) áiteanna nua oideachais réamhscoile a ullmhú (lena n-áirítear oiriúnú áitreabh agus ceannach bréagán agus sócmhainní seasta eile); 2) caiteachas reatha a bhaineann le líon na n-áiteanna i kindergarten a mhéadú (fostaíocht san institiúid a mhéadú, bia do leanaí breise a chur i bhfeidhm); 3) ranganna breise dírithe ar gach leanbh den dá naíscoil (de réir na riachtanas aitheanta). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet ligger inom målet för åtgärd 12.1. Det direkta resultatet av projektinsatsen är skapandet av nya 30 platser för förskoleundervisning, vilket kommer att leda till ökade utbildningsmöjligheter för barn från Radzynia P, dvs. för barn som ännu inte har haft möjlighet att använda denna typ av stöd. ”Prioritet ska vara att minska skillnaderna i utnyttjandet av förskoleundervisning, särskilt i mindre utvecklade områden, inbegripet landsbygdsområden, men också att främja tillgången till förskoleundervisning i stadsområden.” Tack vare genomförandet av projektet kommer ytterligare klassrum att anpassas, barnens lekplatser kommer att eftermonteras, ytterligare aktiviteter kommer att genomföras. Som en del av projektet kommer följande att genomföras: 1) Förberedelse av nya platser för förskoleundervisning (inklusive anpassning av lokaler och inköp av leksaker och andra fasta tillgångar), 2) löpande utgifter för att öka antalet platser i förskolan (ökad sysselsättning vid institutionen, genomförande av livsmedel för ytterligare barn), 3) ytterligare klasser riktade till alla barn i båda förskolorna (enligt de identifierade behoven). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet ligger inom målet för åtgärd 12.1. Det direkta resultatet av projektinsatsen är skapandet av nya 30 platser för förskoleundervisning, vilket kommer att leda till ökade utbildningsmöjligheter för barn från Radzynia P, dvs. för barn som ännu inte har haft möjlighet att använda denna typ av stöd. ”Prioritet ska vara att minska skillnaderna i utnyttjandet av förskoleundervisning, särskilt i mindre utvecklade områden, inbegripet landsbygdsområden, men också att främja tillgången till förskoleundervisning i stadsområden.” Tack vare genomförandet av projektet kommer ytterligare klassrum att anpassas, barnens lekplatser kommer att eftermonteras, ytterligare aktiviteter kommer att genomföras. Som en del av projektet kommer följande att genomföras: 1) Förberedelse av nya platser för förskoleundervisning (inklusive anpassning av lokaler och inköp av leksaker och andra fasta tillgångar), 2) löpande utgifter för att öka antalet platser i förskolan (ökad sysselsättning vid institutionen, genomförande av livsmedel för ytterligare barn), 3) ytterligare klasser riktade till alla barn i båda förskolorna (enligt de identifierade behoven). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet ligger inom målet för åtgärd 12.1. Det direkta resultatet av projektinsatsen är skapandet av nya 30 platser för förskoleundervisning, vilket kommer att leda till ökade utbildningsmöjligheter för barn från Radzynia P, dvs. för barn som ännu inte har haft möjlighet att använda denna typ av stöd. ”Prioritet ska vara att minska skillnaderna i utnyttjandet av förskoleundervisning, särskilt i mindre utvecklade områden, inbegripet landsbygdsområden, men också att främja tillgången till förskoleundervisning i stadsområden.” Tack vare genomförandet av projektet kommer ytterligare klassrum att anpassas, barnens lekplatser kommer att eftermonteras, ytterligare aktiviteter kommer att genomföras. Som en del av projektet kommer följande att genomföras: 1) Förberedelse av nya platser för förskoleundervisning (inklusive anpassning av lokaler och inköp av leksaker och andra fasta tillgångar), 2) löpande utgifter för att öka antalet platser i förskolan (ökad sysselsättning vid institutionen, genomförande av livsmedel för ytterligare barn), 3) ytterligare klasser riktade till alla barn i båda förskolorna (enligt de identifierade behoven). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Peamine eesmärk kuulub meetme 12.1 eesmärgi alla. Projekti sekkumise otseseks tulemuseks on 30 uue koolieelse hariduse koha loomine, mis suurendab Radzynia P laste haridusvõimalusi, st lastele, kellel ei ole veel olnud võimalust seda tüüpi toetust kasutada. „Prioriteet on vähendada erinevusi koolieelse hariduse kasutuselevõtus, eelkõige vähem arenenud piirkondades, sealhulgas maapiirkondades, aga ka edendada juurdepääsu koolieelsele haridusele linnapiirkondades.“ Tänu projekti elluviimisele kohandatakse täiendavaid klassiruume, uuendatakse laste mänguväljakuid, rakendatakse täiendavaid tegevusi. Projekti raames rakendatakse järgmist: 1) uute alushariduse kohtade ettevalmistamine (sh ruumide kohandamine ning mänguasjade ja muu põhivara ostmine); 2) lasteaiakohtade arvu suurendamisega seotud jooksvad kulud (tööhõive suurendamine asutuses, täiendavate laste toidu rakendamine); 3) lisaklassid, mis on suunatud mõlema lasteaia lastele (vastavalt kindlakstehtud vajadustele). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk kuulub meetme 12.1 eesmärgi alla. Projekti sekkumise otseseks tulemuseks on 30 uue koolieelse hariduse koha loomine, mis suurendab Radzynia P laste haridusvõimalusi, st lastele, kellel ei ole veel olnud võimalust seda tüüpi toetust kasutada. „Prioriteet on vähendada erinevusi koolieelse hariduse kasutuselevõtus, eelkõige vähem arenenud piirkondades, sealhulgas maapiirkondades, aga ka edendada juurdepääsu koolieelsele haridusele linnapiirkondades.“ Tänu projekti elluviimisele kohandatakse täiendavaid klassiruume, uuendatakse laste mänguväljakuid, rakendatakse täiendavaid tegevusi. Projekti raames rakendatakse järgmist: 1) uute alushariduse kohtade ettevalmistamine (sh ruumide kohandamine ning mänguasjade ja muu põhivara ostmine); 2) lasteaiakohtade arvu suurendamisega seotud jooksvad kulud (tööhõive suurendamine asutuses, täiendavate laste toidu rakendamine); 3) lisaklassid, mis on suunatud mõlema lasteaia lastele (vastavalt kindlakstehtud vajadustele). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Peamine eesmärk kuulub meetme 12.1 eesmärgi alla. Projekti sekkumise otseseks tulemuseks on 30 uue koolieelse hariduse koha loomine, mis suurendab Radzynia P laste haridusvõimalusi, st lastele, kellel ei ole veel olnud võimalust seda tüüpi toetust kasutada. „Prioriteet on vähendada erinevusi koolieelse hariduse kasutuselevõtus, eelkõige vähem arenenud piirkondades, sealhulgas maapiirkondades, aga ka edendada juurdepääsu koolieelsele haridusele linnapiirkondades.“ Tänu projekti elluviimisele kohandatakse täiendavaid klassiruume, uuendatakse laste mänguväljakuid, rakendatakse täiendavaid tegevusi. Projekti raames rakendatakse järgmist: 1) uute alushariduse kohtade ettevalmistamine (sh ruumide kohandamine ning mänguasjade ja muu põhivara ostmine); 2) lasteaiakohtade arvu suurendamisega seotud jooksvad kulud (tööhõive suurendamine asutuses, täiendavate laste toidu rakendamine); 3) lisaklassid, mis on suunatud mõlema lasteaia lastele (vastavalt kindlakstehtud vajadustele). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Lubelskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Gmina Łuków / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: łukowski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: LUBELSKIE, POW.: łukowski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education, qualifications and competences / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°51'11.16"N, 22°6'54.83"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°51'11.16"N, 22°6'54.83"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°51'11.16"N, 22°6'54.83"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Puławski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Puławski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 16:19, 22 March 2024
Project Q106942 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New kindergarten in the Luków Commune |
Project Q106942 in Poland |
Statements
588,073.56 zloty
0 references
691,851.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA ŁUKÓW
0 references
Cel główny wpisuje się w cel Działania 12.1. Bezpośrednim Rezultatem interwencji projektowej, będzie powstanie nowych 30 miejsc wychowania przedszkolnego, co przełoży się na zwiększenie szans edukacyjnych dzieci z Radzynia P, tj. dla dzieci które dotychczas nie miały możliwości korzystania z tego rodzaju wsparcia. „Priorytetem jest zmniejszenie dysproporcji w upowszechnianiu edukacji przedszkolnej, w szczególności na obszarach słabiej rozwiniętych, w tym na terenach wiejskich ale także wspieranie dostępności do edukacji przedszkolnej na obszarach miejskich”. Dzięki realizacji projektu zostaną zaadaptowane dodatkowe sale lekcyjne, doposażone zostaną place zabaw dla dzieci, wdrożone dodatkowe zajęcia. W ramach proj. zostaną zrealizowane następujące zad.: 1) przygotowanie nowych miejsc wychowania przedszkolnego (w tym adaptacja pomieszczeń i zakup zabawek i innych środków trwałych); 2) bieżące wydatki związane ze zwiększeniem liczby miejsc w przedszkolu (zwiększenie zatrudnienia w placówce, realizacja wyżywienia dla dodatkowych dzieci); 3) zajęcia dodatkowe skierowane do wszystkich dzieci obu przedszkoli (zgodnie ze zidentyfikowanymi potrzebami). (Polish)
0 references
The primary objective shall be in line with the objective of Action 12.1. The direct result of the project intervention will be the creation of new 30 places of preschool education, which will translate into an increase of educational opportunities for children from Radzyń P, i.e. for children who have not been able to benefit from this kind of support so far. The priority is to reduce the disparities in the dissemination of pre-school education, in particular in less developed areas, including rural areas, but also to promote accessibility to pre-school education in urban areas. Thanks to the project, additional classrooms will be adapted, children’s playgrounds will be retrofitted, additional activities will be implemented. As part of the project, the following will be implemented: 1) the preparation of new preschool facilities (including adaptation of premises and purchase of toys and other fixed assets); 2) current expenditure related to the increase in the number of places in kindergarten (increased employment in the institution, provision of food for additional children); 3) additional activities aimed at all children of both kindergartens (according to the identified needs). (English)
17 October 2020
0.1597947230244899
0 references
L’objectif principal s’inscrit dans l’objectif de la mesure 12.1. Le résultat direct de l’intervention du projet sera la création de 30 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, ce qui se traduira par une augmentation des possibilités éducatives pour les enfants de Radzynia P, c’est-à-dire pour les enfants qui n’ont pas encore eu la possibilité d’utiliser ce type de soutien. «La priorité est de réduire les disparités dans l’adoption de l’enseignement préscolaire, en particulier dans les zones moins développées, y compris les zones rurales, mais aussi de promouvoir l’accessibilité à l’enseignement préscolaire dans les zones urbaines.» Grâce à la mise en œuvre du projet, des salles de classe supplémentaires seront adaptées, des aires de jeux pour enfants seront réaménagées, des activités supplémentaires seront mises en œuvre. Dans le cadre du projet, les éléments suivants seront mis en œuvre: 1) la préparation de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire (y compris l’adaptation des locaux et l’achat de jouets et d’autres immobilisations); 2) les dépenses courantes liées à l’augmentation du nombre de places dans le jardin d’enfants (augmentation de l’emploi dans l’institution, mise en place d’aliments pour enfants supplémentaires); 3) classes supplémentaires destinées à tous les enfants des deux jardins d’enfants (selon les besoins identifiés). (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel fällt unter das Ziel der Maßnahme 12.1. Das direkte Ergebnis der Projektintervention wird die Schaffung neuer 30 Orte der Vorschulbildung sein, die in zunehmende Bildungsmöglichkeiten für Kinder aus Radzynia P, d. h. für Kinder, die noch nicht die Möglichkeit hatten, diese Art der Unterstützung zu nutzen. „Priorität besteht darin, die Unterschiede bei der Einführung der Vorschulbildung, insbesondere in weniger entwickelten Gebieten, einschließlich ländlicher Gebiete, zu verringern, aber auch den Zugang zur Vorschulbildung in städtischen Gebieten zu fördern.“ Dank der Umsetzung des Projekts werden zusätzliche Klassenräume angepasst, Kinderspielplätze nachgerüstet, zusätzliche Aktivitäten umgesetzt. Im Rahmen des Projekts wird Folgendes umgesetzt: 1) Vorbereitung neuer Orte der Vorschulbildung (einschließlich Anpassung von Räumlichkeiten und Erwerb von Spielzeug und sonstigen Anlagegütern); 2) laufende Ausgaben im Zusammenhang mit der Erhöhung der Zahl der Plätze im Kindergarten (Erhöhung der Beschäftigung in der Einrichtung, Einführung von Nahrungsmitteln für zusätzliche Kinder); 3) zusätzliche Kurse, die sich an alle Kinder beider Kindergärten richten (entsprechend den ermittelten Bedürfnissen). (German)
7 December 2021
0 references
De hoofddoelstelling valt onder de doelstelling van maatregel 12.1. Het directe resultaat van de projectinterventie is de oprichting van nieuwe 30 plaatsen voor kleuteronderwijs, wat zich zal vertalen in toenemende onderwijsmogelijkheden voor kinderen uit Radzynia P, d.w.z. voor kinderen die nog niet de kans hebben gehad om dit soort steun te gebruiken. „Prioriteit is het verkleinen van de verschillen in het gebruik van voorschools onderwijs, met name in minder ontwikkelde gebieden, met inbegrip van plattelandsgebieden, maar ook om de toegankelijkheid van voorschools onderwijs in stedelijke gebieden te bevorderen.” Dankzij de uitvoering van het project worden extra klaslokalen aangepast, worden kinderspeeltuinen achteraf ingericht en zullen er extra activiteiten worden uitgevoerd. Als onderdeel van het project zal het volgende worden uitgevoerd: 1) voorbereiding van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs (met inbegrip van aanpassing van gebouwen en aankoop van speelgoed en andere vaste activa); 2) lopende uitgaven in verband met het verhogen van het aantal plaatsen op de kleuterschool (toename van de werkgelegenheid in de instelling, invoering van voedsel voor extra kinderen); 3) extra klassen gericht op alle kinderen van beide kleuterscholen (volgens de vastgestelde behoeften). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale rientra nell'obiettivo della misura 12.1. Il risultato diretto dell'intervento del progetto sarà la creazione di nuovi 30 luoghi di istruzione prescolare, che si tradurranno in crescenti opportunità educative per i bambini di Radzynia P, cioè per i bambini che non hanno ancora avuto la possibilità di utilizzare questo tipo di sostegno. "La priorità consiste nel ridurre le disparità nell'adozione dell'istruzione prescolare, in particolare nelle zone meno sviluppate, comprese le zone rurali, ma anche nel promuovere l'accessibilità all'istruzione prescolare nelle aree urbane". Grazie all'attuazione del progetto, verranno adattate altre aule, i parchi giochi per bambini saranno riadattati e saranno implementate attività aggiuntive. Nell'ambito del progetto saranno attuati: 1) preparazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare (compreso l'adeguamento dei locali e l'acquisto di giocattoli e altri beni immobili); 2) spese correnti relative all'aumento del numero di posti nella scuola materna (aumento dell'occupazione nell'istituzione, implementazione di cibo per bambini supplementari); 3) classi aggiuntive rivolte a tutti i bambini di entrambi gli asili (secondo le esigenze individuate). (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal está comprendido en el objetivo de la medida 12.1. El resultado directo de la intervención del proyecto será la creación de nuevos 30 lugares de educación preescolar, lo que se traducirá en un aumento de las oportunidades educativas para los niños de Radzynia P, es decir, para los niños que aún no han tenido la oportunidad de utilizar este tipo de apoyo. «La prioridad será reducir las disparidades en la adopción de la educación preescolar, en particular en las zonas menos desarrolladas, incluidas las zonas rurales, pero también promover la accesibilidad a la educación preescolar en las zonas urbanas.» Gracias a la implementación del proyecto, se adaptarán aulas adicionales, se modernizarán los parques infantiles, se implementarán actividades adicionales. Como parte del proyecto, se implementará lo siguiente: 1) la preparación de nuevos lugares de educación preescolar (incluida la adaptación de los locales y la compra de juguetes y otros activos fijos); 2) Gastos corrientes relacionados con el aumento del número de plazas en el jardín de infantes (aumento del empleo en la institución, puesta en marcha de alimentos para niños adicionales); 3) clases adicionales dirigidas a todos los niños de ambos jardines de infancia (según las necesidades identificadas). (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet falder ind under målsætningen i foranstaltning 12.1. Det direkte resultat af projektets intervention vil være oprettelsen af nye 30 førskoleundervisningssteder, hvilket vil resultere i øgede uddannelsesmuligheder for børn fra Radzynia P, dvs. for børn, der endnu ikke har haft mulighed for at bruge denne form for støtte. "Prioriteten skal være at mindske forskellene i udbredelsen af førskoleundervisning, navnlig i mindre udviklede områder, herunder landdistrikter, men også at fremme adgangen til førskoleundervisning i byområder." Takket være projektets gennemførelse vil der blive tilpasset yderligere klasseværelser, legepladser vil blive eftermonteret, og der vil blive gennemført yderligere aktiviteter. Som en del af projektet vil følgende blive gennemført: 1) forberedelse af nye førskoleundervisningssteder (herunder tilpasning af lokaler og køb af legetøj og andre anlægsaktiver) 2) løbende udgifter i forbindelse med forøgelse af antallet af pladser i børnehaven (øget beskæftigelse i institutionen, gennemførelse af fødevarer til ekstra børn) 3) yderligere klasser rettet til alle børn i begge børnehaver (i henhold til de identificerede behov). (Danish)
2 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος εμπίπτει στο στόχο του μέτρου 12.1. Το άμεσο αποτέλεσμα της παρέμβασης του έργου θα είναι η δημιουργία νέων 30 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, οι οποίες θα μεταφραστούν σε αυξανόμενες εκπαιδευτικές ευκαιρίες για παιδιά από τη Radzynia P, δηλαδή για παιδιά που δεν έχουν ακόμη την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν αυτό το είδος υποστήριξης. «Προτεραιότητα είναι η μείωση των ανισοτήτων στην προσχολική εκπαίδευση, ιδίως στις λιγότερο ανεπτυγμένες περιοχές, συμπεριλαμβανομένων των αγροτικών περιοχών, αλλά και η προώθηση της προσβασιμότητας στην προσχολική εκπαίδευση στις αστικές περιοχές.» Χάρη στην υλοποίηση του έργου, θα προσαρμοστούν επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας, θα τοποθετηθούν εκ των υστέρων παιδικές χαρές, θα υλοποιηθούν πρόσθετες δραστηριότητες. Στο πλαίσιο του έργου, θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα: 1) προετοιμασία νέων τόπων προσχολικής εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής των χώρων και της αγοράς παιχνιδιών και άλλων πάγιων περιουσιακών στοιχείων)· 2) τρέχουσες δαπάνες που σχετίζονται με την αύξηση του αριθμού των θέσεων στο νηπιαγωγείο (αύξηση της απασχόλησης στο ίδρυμα, εφαρμογή τροφίμων για επιπλέον παιδιά)· 3) πρόσθετα μαθήματα που απευθύνονται σε όλα τα παιδιά και των δύο νηπιαγωγείων (ανάλογα με τις διαπιστωθείσες ανάγκες). (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni je cilj obuhvaćen ciljem mjere 12.1. Izravni rezultat intervencije projekta bit će stvaranje novih 30 mjesta predškolskog obrazovanja, što će dovesti do povećanja obrazovnih mogućnosti za djecu iz Radzynije P, tj. za djecu koja još nisu imala priliku koristiti ovu vrstu potpore. „Prioritet je smanjiti razlike u prihvaćanju predškolskog obrazovanja, posebno u slabije razvijenim područjima, uključujući ruralna područja, ali i promicati dostupnost predškolskog obrazovanja u urbanim područjima.” Zahvaljujući provedbi projekta, prilagodit će se dodatne učionice, rekonstruirati dječja igrališta, provesti dodatne aktivnosti. U sklopu projekta provest će se sljedeće: 1) priprema novih mjesta predškolskog obrazovanja (uključujući prilagodbu prostora i kupnju igračaka i druge dugotrajne imovine); 2) tekući rashodi povezani s povećanjem broja mjesta u vrtiću (povećanje zaposlenosti u instituciji, provedba hrane za dodatnu djecu); 3) dodatne nastave namijenjene svoj djeci oba vrtića (u skladu s utvrđenim potrebama). (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal se încadrează în obiectivul măsurii 12.1. Rezultatul direct al intervenției proiectului va fi crearea de noi 30 de locuri de învățământ preșcolar, ceea ce se va traduce prin creșterea oportunităților educaționale pentru copiii din Radzynia P, adică pentru copiii care nu au avut încă ocazia să utilizeze acest tip de sprijin. „Prioritatea constă în reducerea disparităților în ceea ce privește asimilarea învățământului preșcolar, în special în zonele mai puțin dezvoltate, inclusiv în zonele rurale, dar și în promovarea accesibilității educației preșcolare în zonele urbane.” Datorită implementării proiectului, vor fi adaptate sălile de clasă suplimentare, locurile de joacă pentru copii vor fi modernizate, vor fi implementate activități suplimentare. Ca parte a proiectului, vor fi implementate următoarele: 1) pregătirea de noi locuri de învățământ preșcolar (inclusiv adaptarea spațiilor și achiziționarea de jucării și alte active fixe); 2) cheltuielile curente legate de creșterea numărului de locuri în grădiniță (creșterea ocupării forței de muncă în instituție, implementarea hranei pentru copii suplimentari); 3) clase suplimentare adresate tuturor copiilor din ambele grădinițe (în funcție de nevoile identificate). (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavný cieľ patrí do cieľa opatrenia č. 12.1. Priamym výsledkom projektu bude vytvorenie nových 30 miest predškolského vzdelávania, ktoré sa premietnu do zvyšovania vzdelávacích príležitostí pre deti z Radzynia P, t. j. pre deti, ktoré ešte nemali možnosť využiť tento typ podpory. „Prioritou je zníženie rozdielov v zavádzaní predškolského vzdelávania, najmä v menej rozvinutých oblastiach vrátane vidieckych oblastí, ale aj podpora dostupnosti predškolského vzdelávania v mestských oblastiach.“ Vďaka realizácii projektu sa prispôsobia ďalšie učebne, zmodernizujú sa detské ihriská, zrealizujú sa ďalšie aktivity. V rámci projektu sa budú realizovať tieto opatrenia: 1) príprava nových miest predškolského vzdelávania (vrátane úpravy priestorov a nákupu hračiek a iného fixného majetku); 2) bežné výdavky súvisiace so zvyšovaním počtu miest v materskej škole (zvýšenie zamestnanosti v inštitúcii, vykonávanie potravín pre ďalšie deti); 3) ďalšie triedy určené všetkým deťom oboch materských škôl (podľa identifikovaných potrieb). (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni jaqa’ taħt l-għan tal-Miżura 12.1. Ir-riżultat dirett tal-intervent tal-proġett se jkun il-ħolqien ta’ 30 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja, li se jissarraf f’żieda fl-opportunitajiet edukattivi għat-tfal minn Radzynia P, jiġifieri għal tfal li għad ma kellhomx l-opportunità li jużaw dan it-tip ta’ appoġġ. “Il-prijorità għandha tkun li jitnaqqsu d-disparitajiet fl-adozzjoni tal-edukazzjoni preprimarja, b’mod partikolari f’żoni inqas żviluppati, inklużi żoni rurali, iżda wkoll li tiġi promossa l-aċċessibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja f’żoni urbani.” Bis-saħħa tal-implimentazzjoni tal-proġett, se jiġu adattati klassijiet addizzjonali, se jiġu adattati l-playgrounds tat-tfal, u se jiġu implimentati attivitajiet addizzjonali. Bħala parti mill-proġett, se jiġu implimentati dawn li ġejjin: 1) it-tħejjija ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni preprimarja (inkluż l-adattament tal-bini u x-xiri ta’ ġugarelli u assi fissi oħra); 2) in-nefqa kurrenti relatata maż-żieda fl-għadd ta’ postijiet fil-kindergarten (żieda fl-impjiegi fl-istituzzjoni, implimentazzjoni tal-ikel għal tfal addizzjonali); 3) klassijiet addizzjonali indirizzati lit-tfal kollha taż-żewġ kindergartens (skont il-ħtiġijiet identifikati). (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo principal enquadra-se no objetivo da medida 12.1. O resultado direto da intervenção do projeto será a criação de novos 30 locais de educação pré-escolar, o que se traduzirá no aumento das oportunidades educacionais para as crianças da Radzynia P, ou seja, para crianças que ainda não tiveram a oportunidade de usar esse tipo de apoio. «A prioridade consiste em reduzir as disparidades na utilização do ensino pré-escolar, em especial nas zonas menos desenvolvidas, incluindo as zonas rurais, mas também em promover o acesso ao ensino pré-escolar nas zonas urbanas.» Graças à implementação do projeto, serão adaptadas salas de aula adicionais, os parques infantis serão adaptados e serão implementadas atividades adicionais. No âmbito do projeto, serão executados os seguintes elementos: 1) preparação de novos lugares de educação pré-escolar (incluindo adaptação de instalações e compra de brinquedos e outros ativos fixos); 2) despesas correntes relacionadas com o aumento do número de vagas no jardim de infância (aumento do emprego na instituição, implementação de alimentos para crianças adicionais); 3) aulas adicionais dirigidas a todas as crianças de ambos os jardins de infância (de acordo com as necessidades identificadas). (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Päätavoite kuuluu toimenpiteen 12.1. tavoitteeseen. Hankkeen suorana tuloksena on uusien 30 esiopetuspaikan luominen, mikä lisää Radzynia P:n lasten koulutusmahdollisuuksia eli lapsille, joilla ei vielä ole ollut mahdollisuutta käyttää tällaista tukea. ”Ensisijaisesti on vähennettävä eroja esiopetuksen käytössä, erityisesti vähemmän kehittyneillä alueilla, maaseutualueet mukaan luettuina, mutta myös edistettävä esiopetuksen saatavuutta kaupunkialueilla.” Hankkeen toteutuksen ansiosta uusia luokkahuoneita mukautetaan, lasten leikkikenttiä jälkiasennetaan, lisätoimintoja toteutetaan. Hankkeen yhteydessä toteutetaan seuraavat toimet: 1) uusien esiopetuspaikkojen valmistelu (mukaan lukien tilojen mukauttaminen sekä lelujen ja muun käyttöomaisuuden hankinta); 2) juoksevat menot, jotka liittyvät päiväkodin paikkojen määrän lisäämiseen (työllistyvyyden lisääminen toimielimessä, elintarvikkeiden käyttöönotto lisälapsille); 3) lisäluokat, jotka on tarkoitettu kaikille lastentarhojen lapsille (määritettyjen tarpeiden mukaan). (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj spada v okvir cilja ukrepa 12.1. Neposredni rezultat projektne intervencije bo oblikovanje novih 30 mest predšolske vzgoje, kar bo pomenilo povečanje izobraževalnih možnosti za otroke iz Radzynie P, tj. za otroke, ki še niso imeli priložnosti izkoristiti tovrstne podpore. „Prednost je zmanjšati razlike v uvajanju predšolske vzgoje, zlasti na manj razvitih območjih, vključno s podeželskimi območji, pa tudi spodbujati dostopnost predšolskega izobraževanja na mestnih območjih.“ Zaradi izvedbe projekta bodo prilagojene dodatne učilnice, nadgrajena bodo otroška igrišča, izvedene bodo dodatne aktivnosti. V okviru projekta se bo izvajalo naslednje: 1) priprava novih prostorov za predšolsko vzgojo (vključno s prilagoditvijo prostorov in nakupom igrač in drugih osnovnih sredstev); 2) tekoči odhodki, povezani s povečanjem števila mest v vrtcu (povečanje zaposlenosti v instituciji, izvajanje hrane za dodatne otroke); 3) dodatni razredi, namenjeni vsem otrokom obeh vrtcev (glede na ugotovljene potrebe). (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavní cíl spadá do cíle opatření č. 12.1. Přímým výsledkem intervence projektu bude vytvoření nových 30 míst předškolního vzdělávání, které se promítnou do rostoucích vzdělávacích příležitostí pro děti z Radzynie P, tj. pro děti, které dosud neměly možnost tento typ podpory využít. „Prioritou je snížit rozdíly v zavádění předškolního vzdělávání, zejména v méně rozvinutých oblastech, včetně venkovských oblastí, ale také podporovat přístup k předškolnímu vzdělávání v městských oblastech.“ Díky realizaci projektu budou upraveny další učebny, dovybaví se dětská hřiště, budou realizovány další aktivity. V rámci projektu budou realizovány tyto kroky: 1) příprava nových míst předškolního vzdělávání (včetně úpravy prostor a nákupu hraček a jiného fixního majetku); 2) běžné výdaje související se zvýšením počtu míst v mateřské škole (zvýšení zaměstnanosti v instituci, zavádění potravin pro další děti); 3) další třídy určené všem dětem obou mateřských škol (podle zjištěných potřeb). (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis tikslas atitinka 12.1 priemonės tikslą. Tiesioginis projekto intervencijos rezultatas bus naujų 30 ikimokyklinio ugdymo vietų sukūrimas, o tai padidins švietimo galimybes vaikams iš Radzynia P, t. y. vaikams, kurie dar neturėjo galimybės pasinaudoti tokio pobūdžio parama. „Prioritetu siekiama mažinti ikimokyklinio ugdymo skirtumus, visų pirma mažiau išsivysčiusiose vietovėse, įskaitant kaimo vietoves, taip pat skatinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą miesto vietovėse.“ Projekto įgyvendinimo dėka bus pritaikytos papildomos klasės, rekonstruojamos vaikų žaidimų aikštelės, įgyvendinamos papildomos veiklos. Įgyvendinant projektą bus įgyvendinami šie veiksmai: 1) naujų ikimokyklinio ugdymo vietų parengimas (įskaitant patalpų pritaikymą, žaislų ir kito ilgalaikio turto pirkimą); 2) einamosios išlaidos, susijusios su vietų darželyje skaičiaus didinimu (užimtumo didinimas institucijoje, maisto tiekimas papildomiems vaikams); 3) papildomos klasės, skirtos visiems abiejų vaikų darželių vaikams (pagal nustatytus poreikius). (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Galvenais mērķis ietilpst 12.1. pasākuma mērķī. Projekta tiešais rezultāts būs jaunu 30 pirmsskolas izglītības vietu izveide, kas radīs lielākas izglītības iespējas bērniem no Radzynia P, t. i., bērniem, kuriem vēl nav bijusi iespēja izmantot šāda veida atbalstu. “Prioritāte ir samazināt atšķirības pirmsskolas izglītības apgūšanā, jo īpaši mazāk attīstītos apgabalos, tostarp lauku apvidos, kā arī veicināt pirmsskolas izglītības pieejamību pilsētu teritorijās.” Pateicoties projekta īstenošanai, tiks pielāgotas papildu klases, modernizēti bērnu rotaļu laukumi, īstenotas papildu aktivitātes. Projekta ietvaros tiks īstenoti šādi pasākumi: 1) jaunu pirmsskolas izglītības vietu sagatavošana (tai skaitā telpu pielāgošana un rotaļlietu un citu pamatlīdzekļu iegāde); 2) kārtējie izdevumi, kas saistīti ar vietu skaita palielināšanu bērnudārzā (nodarbinātības palielināšana iestādē, pārtikas ieviešana papildu bērniem); 3) papildu nodarbības, kas paredzētas visiem abu bērnudārzu bērniem (atbilstoši identificētajām vajadzībām). (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел попада в обхвата на целта на мярка 12.1. Прекият резултат от интервенцията по проекта ще бъде създаването на нови 30 места за предучилищно образование, което ще доведе до увеличаване на образователните възможности за деца от Раджиния П, т.е. за деца, които все още не са имали възможност да използват този вид подкрепа. „Приоритет е да се намалят различията в усвояването на предучилищното образование, по-специално в по-слабо развитите райони, включително селските райони, но също така да се насърчи достъпността на предучилищното образование в градските райони“. Благодарение на изпълнението на проекта ще бъдат адаптирани допълнителни класни стаи, ще бъдат преоборудвани детски площадки, ще бъдат изпълнени допълнителни дейности. Като част от проекта ще бъде осъществено следното: 1) подготовка на нови места за предучилищно образование (включително адаптиране на помещенията и закупуване на играчки и други дълготрайни активи); 2) текущи разходи, свързани с увеличаване на броя на местата в детската градина (увеличаване на заетостта в институцията, въвеждане на храна за допълнителни деца); 3) допълнителни класове, предназначени за всички деца от двете детски градини (според установените нужди). (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A fő célkitűzés a 12.1. intézkedés célkitűzésébe tartozik. A projektbeavatkozás közvetlen eredménye 30 új iskola előtti nevelési hely létrehozása lesz, amely a Radzynia P-ből származó gyermekek, azaz az ilyen jellegű támogatás igénybevételére még nem volt lehetőségük, egyre több oktatási lehetőséget teremtenek. „Elsődlegesen csökkenteni kell az iskola előtti oktatás elterjedésében mutatkozó egyenlőtlenségeket, különösen a kevésbé fejlett területeken, beleértve a vidéki térségeket is, de a városi területeken is elő kell mozdítani az iskola előtti oktatáshoz való hozzáférést.” A projekt megvalósításának köszönhetően további tantermek átalakítására, játszóterek utólagos felszerelésére, további tevékenységek végrehajtására kerül sor. A projekt részeként a következők valósulnak meg: 1) új iskola előtti oktatási helyek előkészítése (beleértve a helyiségek átalakítását, valamint a játékok és egyéb befektetett eszközök beszerzését); 2) az óvodai helyek számának növelésével kapcsolatos folyó kiadások (az intézményen belüli foglalkoztatás növelése, további gyermekeknek szánt élelmiszerek végrehajtása); 3) további osztályok, amelyek mindkét óvoda valamennyi gyermekének szólnak (az azonosított igényeknek megfelelően). (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tagann an príomhchuspóir faoi chuimsiú chuspóir Bheart 12.1. Is é toradh díreach na hidirghabhála tionscadail ná cruthú 30 áit nua oideachais réamhscoile, rud a fhágfaidh go mbeidh deiseanna oideachais níos mó ann do leanaí ó Radzynia P, i.e. do leanaí nach raibh an deis acu fós leas a bhaint as an gcineál seo tacaíochta. ‘Is é an tosaíocht a bheidh ann na héagothromaíochtaí i nglacadh an oideachais réamhscoile a laghdú, go háirithe i limistéir bheagfhorbartha, lena n-áirítear limistéir thuaithe, ach freisin rochtain ar oideachas réamhscoile a chur chun cinn i limistéir uirbeacha.’ A bhuí le cur i bhfeidhm an tionscadail, cuirfear seomraí ranga breise in oiriúint, déanfar áiteanna súgartha do pháistí a iarfheistiú, cuirfear gníomhaíochtaí breise i bhfeidhm. Mar chuid den tionscadal, cuirfear an méid seo a leanas chun feidhme: 1) áiteanna nua oideachais réamhscoile a ullmhú (lena n-áirítear oiriúnú áitreabh agus ceannach bréagán agus sócmhainní seasta eile); 2) caiteachas reatha a bhaineann le líon na n-áiteanna i kindergarten a mhéadú (fostaíocht san institiúid a mhéadú, bia do leanaí breise a chur i bhfeidhm); 3) ranganna breise dírithe ar gach leanbh den dá naíscoil (de réir na riachtanas aitheanta). (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet ligger inom målet för åtgärd 12.1. Det direkta resultatet av projektinsatsen är skapandet av nya 30 platser för förskoleundervisning, vilket kommer att leda till ökade utbildningsmöjligheter för barn från Radzynia P, dvs. för barn som ännu inte har haft möjlighet att använda denna typ av stöd. ”Prioritet ska vara att minska skillnaderna i utnyttjandet av förskoleundervisning, särskilt i mindre utvecklade områden, inbegripet landsbygdsområden, men också att främja tillgången till förskoleundervisning i stadsområden.” Tack vare genomförandet av projektet kommer ytterligare klassrum att anpassas, barnens lekplatser kommer att eftermonteras, ytterligare aktiviteter kommer att genomföras. Som en del av projektet kommer följande att genomföras: 1) Förberedelse av nya platser för förskoleundervisning (inklusive anpassning av lokaler och inköp av leksaker och andra fasta tillgångar), 2) löpande utgifter för att öka antalet platser i förskolan (ökad sysselsättning vid institutionen, genomförande av livsmedel för ytterligare barn), 3) ytterligare klasser riktade till alla barn i båda förskolorna (enligt de identifierade behoven). (Swedish)
2 July 2022
0 references
Peamine eesmärk kuulub meetme 12.1 eesmärgi alla. Projekti sekkumise otseseks tulemuseks on 30 uue koolieelse hariduse koha loomine, mis suurendab Radzynia P laste haridusvõimalusi, st lastele, kellel ei ole veel olnud võimalust seda tüüpi toetust kasutada. „Prioriteet on vähendada erinevusi koolieelse hariduse kasutuselevõtus, eelkõige vähem arenenud piirkondades, sealhulgas maapiirkondades, aga ka edendada juurdepääsu koolieelsele haridusele linnapiirkondades.“ Tänu projekti elluviimisele kohandatakse täiendavaid klassiruume, uuendatakse laste mänguväljakuid, rakendatakse täiendavaid tegevusi. Projekti raames rakendatakse järgmist: 1) uute alushariduse kohtade ettevalmistamine (sh ruumide kohandamine ning mänguasjade ja muu põhivara ostmine); 2) lasteaiakohtade arvu suurendamisega seotud jooksvad kulud (tööhõive suurendamine asutuses, täiendavate laste toidu rakendamine); 3) lisaklassid, mis on suunatud mõlema lasteaia lastele (vastavalt kindlakstehtud vajadustele). (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: LUBELSKIE, POW.: łukowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPLU.12.01.00-06-0025/17
0 references