ANIMATION TECHNIQUES FOR CHILDREN 6-12 CAANNI-PROG. A (Q1978794): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0243240779390879) |
||||||
| Property / summary: THE AIM IS TO LEARN ABOUT THE THEORIES AND TECHNIQUES NEEDED TO ORGANISE AND RUN AN ANIMATION SERVICE FOR CHILDREN AND PRE-ADOLESCENTS 6 TO 12 YEARS AND, IN DETAIL: MANAGING THE ADMINISTRATIVE, ECONOMIC AND ACCOUNTING ASPECTS, INCLUDING WITH A VIEW TO INTRODUCING, MONITORING, ADAPTING IN PROGRESS, AND FINALLY ASSESSING, AN EDUCATIONAL PROJECT TAILORED AND ADAPTED TO THE CHARACTERISTICS OF THE USERS (EDUCATIONAL, GENDER, CULTURE, ETC.) AND TO THE TERRITORIAL CONTEXT, THE RELATIONS WITH FAMILIES AND COLLEAGUES WITH PROFESSIONALIT-WORK AND COMMUNICATION STYLES ADAPTED TO THE DIFFERENT SITUATIONS FOR THIS PURPOSE WILL BE LAID FOR A TRAINING COURSE OF 250 HOURS, WHICH WILL BE PROVIDED FOR A PRACTICAL EXPERIENTIAL LABORATORY. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0243240779390879
| |||||||
Revision as of 15:14, 22 March 2024
Project Q1978794 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ANIMATION TECHNIQUES FOR CHILDREN 6-12 CAANNI-PROG. A |
Project Q1978794 in Italy |
Statements
17,375.0 Euro
0 references
34,750.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
21 December 2018
0 references
28 April 2020
0 references
16 May 2019
0 references
ARCHE' - ASSOCIAZIONE FORMAZIONE EDUCATORI
0 references
45°40'37.52"N, 13°45'12.31"E
0 references
L'OBIETTIVO Ê QUELLO DI APPRENDERE LE TEORIE E LE TECNICHE NECESSARIE PER ORGANIZZARE E GESTIRE UN SERVIZIO DI ANIMAZIONE PER BAMBINI E PREADOLESCENTI 6-12 ANNI E, NEL DETTAGLIO: -GESTIRE GLI ASPETTI AMMINISTRATIVI, ECONOMICI E CONTABILI, ANCHE IN OTTICA DI AUTOIMPRENDITORIALITà -PREDISPORRE, REALIZZARE, MONITORARE, ADATTARE IN CORSO D'OPERA, E INFINE VALUTARE, UN PROGETTO EDUCATIVO PERSONALIZZATO E ADEGUATO ALLE CARATTERISTICHE DEGLI UTENTI (ETà , GENERE, CULTURA, ECC) E AL CONTESTO TERRITORIALE -GESTIRE I RAPPORTI CON FAMIGLIE E COLLEGHI CON PROFESSIONALITà E CON STILI DI COMUNICAZIONE ADEGUATI ALLE DIVERSE SITUAZIONI A QUESTO FINE Ê PREVISTO UN PERCORSO FORMATIVO DI 250 ORE, DI CUI METà DEDICATE AD UN LABORATORIO ESPERIENZIALE PRATICO. (Italian)
0 references
THE AIM IS TO LEARN ABOUT THE THEORIES AND TECHNIQUES NEEDED TO ORGANISE AND RUN AN ANIMATION SERVICE FOR CHILDREN AND PRE-ADOLESCENTS 6 TO 12 YEARS AND, IN DETAIL: MANAGING THE ADMINISTRATIVE, ECONOMIC AND ACCOUNTING ASPECTS, INCLUDING WITH A VIEW TO INTRODUCING, MONITORING, ADAPTING IN PROGRESS, AND FINALLY ASSESSING, AN EDUCATIONAL PROJECT TAILORED AND ADAPTED TO THE CHARACTERISTICS OF THE USERS (EDUCATIONAL, GENDER, CULTURE, ETC.) AND TO THE TERRITORIAL CONTEXT, THE RELATIONS WITH FAMILIES AND COLLEAGUES WITH PROFESSIONALIT-WORK AND COMMUNICATION STYLES ADAPTED TO THE DIFFERENT SITUATIONS FOR THIS PURPOSE WILL BE LAID FOR A TRAINING COURSE OF 250 HOURS, WHICH WILL BE PROVIDED FOR A PRACTICAL EXPERIENTIAL LABORATORY. (English)
0.0243240779390879
0 references
L’OBJECTIF EST D’APPRENDRE LES THÉORIES ET LES TECHNIQUES NÉCESSAIRES POUR ORGANISER ET GÉRER UN SERVICE DE DIVERTISSEMENT POUR LES ENFANTS ET LES PRÉADOLESCENTS 6-12 ANS ET, EN DÉTAIL: —GESTION DES ASPECTS ADMINISTRATIFS, ÉCONOMIQUES ET COMPTABLES, Y COMPRIS EN VUE DE L’AUTO-ENTREPRENEURIAT -PREDISPORRE, RÉALISER, SUIVRE, ADAPTER PENDANT LE TRAVAIL, ET ENFIN ÉVALUER, UN PROJET ÉDUCATIF PERSONNALISÉ ET ADAPTÉ AUX CARACTÉRISTIQUES DES UTILISATEURS (ÂGE, GENRE, CULTURE, ETC.) ET LE CONTEXTE TERRITORIAL -MANAGE RELATIONS AVEC LES FAMILLES ET COLLÈGUES AVEC PROFESSIONNALISME ET DES STYLES DE COMMUNICATION ADAPTÉS AUX DIFFÉRENTES SITUATIONS À CET EFFET EST PRÉVU POUR UN COURS DE FORMATION DE 250 HEURES, DONT LA MOITIÉ SONT DÉDIÉES À UN LABORATOIRE PRATIQUE EXPÉRIENTIEL. (French)
13 December 2021
0 references
HET DOEL IS OM DE THEORIEËN EN TECHNIEKEN TE LEREN DIE NODIG ZIJN VOOR HET ORGANISEREN EN BEHEREN VAN EEN ENTERTAINMENTSERVICE VOOR KINDEREN EN PRE-ADOLESCENTEN 6-12 JAAR EN, IN DETAIL: —BEHEER VAN DE ADMINISTRATIEVE, ECONOMISCHE EN BOEKHOUDKUNDIGE ASPECTEN, OOK MET HET OOG OP ZELF ONDERNEMERSCHAP -PREDISPORRE, REALISEREN, MONITOREN, AANPASSEN TIJDENS HET WERK, EN TEN SLOTTE EVALUEREN, EEN ONDERWIJSPROJECT AANGEPAST EN AANGEPAST AAN DE KENMERKEN VAN DE GEBRUIKERS (LEEFTIJD, GESLACHT, CULTUUR, ENZ.) EN DE TERRITORIALE CONTEXT -MANAGE RELATIES MET GEZINNEN EN COLLEGA’S MET PROFESSIONALITEIT EN COMMUNICATIE STIJLEN AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE SITUATIES VOOR DIT DOEL Ã IS VOORZIEN VOOR EEN OPLEIDING VAN 250 UUR, WAARVAN DE HELFT ZIJN GEWIJD AAN EEN PRAKTISCHE ERVARINGSLABORATORIUM. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZIEL IST ES, DIE THEORIEN UND TECHNIKEN ZU LERNEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM EINEN UNTERHALTUNGSSERVICE FÜR KINDER UND VORABGÄNGER 6-12 JAHRE ZU ORGANISIEREN UND ZU VERWALTEN, UND IM DETAIL: VERWALTUNG DER ADMINISTRATIVEN, WIRTSCHAFTLICHEN UND BUCHHALTERISCHEN ASPEKTE, AUCH IM HINBLICK AUF SELBSTSTÄNDIGKEIT -PREDISPORRE, REALISIEREN, ÜBERWACHEN, ANPASSEN WÄHREND DER ARBEIT, UND SCHLIESSLICH BEWERTEN, EIN BILDUNGSPROJEKT ANGEPASST UND AN DIE EIGENSCHAFTEN DER NUTZER ANGEPASST (ALTER, GESCHLECHT, KULTUR, ETC.) UND DEN TERRITORIALEN KONTEXT -MANAGE BEZIEHUNGEN ZU FAMILIEN UND KOLLEGEN MIT PROFESSIONALITÄT UND KOMMUNIKATIONSSTILEN ANGEPASST AN DIE VERSCHIEDENEN SITUATIONEN FÜR DIESEN ZWECK IST FÜR EINEN SCHULUNGSKURS VON 250 STUNDEN, VON DENEN DIE HÄLFTE SIND EINEM PRAKTISCHEN ERFAHRUNGSLABOR GEWIDMET. (German)
23 December 2021
0 references
EL OBJETIVO ES APRENDER LAS TEORÍAS Y TÉCNICAS NECESARIAS PARA ORGANIZAR Y GESTIONAR UN SERVICIO DE ENTRETENIMIENTO PARA NIÑOS Y PREADOLESCENTES 6-12 AÑOS Y, EN DETALLE: —GESTIONAR LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS, ECONÓMICOS Y CONTABLES, TAMBIÉN CON VISTAS AL AUTOEMPRENDIMIENTO -PREDISPORRE, REALIZAR, MONITOREAR, ADAPTAR DURANTE EL TRABAJO, Y FINALMENTE EVALUAR, UN PROYECTO EDUCATIVO PERSONALIZADO Y ADAPTADO A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS USUARIOS (EDAD, GÉNERO, CULTURA, ETC.) Y EL CONTEXTO TERRITORIAL -MANAGE RELACIONES CON FAMILIAS Y COLEGAS CON PROFESIONALISMO Y ESTILOS DE COMUNICACIÓN ADAPTADOS A LAS DIFERENTES SITUACIONES PARA ESTE FIN À SE OFRECE PARA UN CURSO DE FORMACIÓN DE 250 HORAS, DE LAS CUALES LA MITAD ESTÁN DEDICADOS A UN LABORATORIO PRÁCTICO EXPERIENCIAL. (Spanish)
24 January 2022
0 references
MÅLET ER AT LÆRE OM DE TEORIER OG TEKNIKKER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ORGANISERE OG DRIVE EN ANIMATIONSTJENESTE FOR BØRN OG UNGE MELLEM 6 OG 12 ÅR OG I DETALJER: STYRING AF DE ADMINISTRATIVE, ØKONOMISKE OG REGNSKABSMÆSSIGE ASPEKTER, HERUNDER MED HENBLIK PÅ INDFØRELSE, OVERVÅGNING, TILPASNING OG ENDELIG VURDERING AF ET UDDANNELSESPROJEKT, DER ER SKRÆDDERSYET TIL OG TILPASSET BRUGERNES KARAKTERISTIKA (UDDANNELSE, KØN, KULTUR OSV.) OG TIL DEN TERRITORIALE KONTEKST, FORBINDELSERNE MED FAMILIER OG KOLLEGER MED PROFESSIONELLE ARBEJDS- OG KOMMUNIKATIONSFORMER, DER ER TILPASSET DE FORSKELLIGE SITUATIONER MED HENBLIK HERPÅ, VIL BLIVE LAGT TIL ET UDDANNELSESFORLØB PÅ 250 TIMER, SOM VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED FOR ET PRAKTISK ERFARINGSLABORATORIUM. (Danish)
4 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΩΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ANIMATION ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΠΡΟΕΦΉΒΩΝ ΗΛΙΚΊΑΣ 6 ΈΩΣ 12 ΕΤΏΝ ΚΑΙ, ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΣ: Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΏΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ, ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ, ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟΥ ΣΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ (ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΦΎΛΟ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ Κ.ΛΠ.) ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΔΑΦΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΈΛΦΟΥΣ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΚΑΘΟΡΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ 250 ΩΡΏΝ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΡΑΚΤΙΚΌ ΒΙΩΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ. (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ JE NAUČITI O TEORIJAMA I TEHNIKAMA POTREBNIMA ZA ORGANIZIRANJE I VOĐENJE USLUGE ANIMACIJE ZA DJECU I PREDADOLESCENTE OD 6 DO 12 GODINA I DETALJNO: UPRAVLJANJE ADMINISTRATIVNIM, GOSPODARSKIM I RAČUNOVODSTVENIM ASPEKTIMA, UKLJUČUJUĆI S CILJEM UVOĐENJA, PRAĆENJA, PRILAGODBE U TIJEKU I, KONAČNO, PROCJENE, OBRAZOVNOG PROJEKTA PRILAGOĐENOG KARAKTERISTIKAMA KORISNIKA (OBRAZOVNIH, RODNIH, KULTURNIH ITD.) I TERITORIJALNOG KONTEKSTA, ODNOSI S OBITELJIMA I KOLEGAMA S PROFESIONALNIMUPRAVLJAČKI I KOMUNIKACIJSKI STILOVI PRILAGOĐENI RAZLIČITIM SITUACIJAMA U TU SVRHU BIT ĆE POSTAVLJENI ZA TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA OD 250 SATI, KOJI ĆE BITI OSIGURAN ZA PRAKTIČNI ISKUSTVENI LABORATORIJ. (Croatian)
4 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A AFLA DESPRE TEORIILE ȘI TEHNICILE NECESARE PENTRU ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA UNUI SERVICIU DE ANIMAȚIE PENTRU COPII ȘI PRE-ADOLESCENȚI 6-12 ANI ȘI, ÎN DETALIU: GESTIONAREA ASPECTELOR ADMINISTRATIVE, ECONOMICE ȘI CONTABILE, INCLUSIV ÎN VEDEREA INTRODUCERII, MONITORIZĂRII, ADAPTĂRII ÎN CURS ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, EVALUĂRII, A UNUI PROIECT EDUCAȚIONAL ADAPTAT ȘI ADAPTAT CARACTERISTICILOR UTILIZATORILOR (EDUCAȚIE, GEN, CULTURĂ ETC.) ȘI CONTEXTULUI TERITORIAL, RELAȚIILE CU FAMILIILE ȘI COLEGII CU STILURILE PROFESIONALE DE LUCRU ȘI COMUNICARE ADAPTATE DIFERITELOR SITUAȚII ÎN ACEST SCOP VOR FI STABILITE PENTRU UN CURS DE FORMARE DE 250 DE ORE, CARE VA FI ASIGURAT PENTRU UN LABORATOR PRACTIC EXPERIENȚIAL. (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM JE DOZVEDIEŤ SA O TEÓRIÁCH A TECHNIKÁCH POTREBNÝCH NA ORGANIZOVANIE A PREVÁDZKOVANIE ANIMAČNEJ SLUŽBY PRE DETI A PREDDOSPIEVAJÚCE DETI OD 6 DO 12 ROKOV A PODROBNE: RIADENIE ADMINISTRATÍVNYCH, EKONOMICKÝCH A ÚČTOVNÝCH ASPEKTOV, A TO AJ S CIEĽOM ZAVIESŤ, MONITOROVAŤ, PRISPÔSOBOVAŤ SA A NAKONIEC POSÚDIŤ VZDELÁVACÍ PROJEKT PRISPÔSOBENÝ A PRISPÔSOBENÝ CHARAKTERISTIKÁM POUŽÍVATEĽOV (VZDELÁVANIE, POHLAVIE, KULTÚRA ATĎ.) A ÚZEMNÉMU KONTEXTU, VZŤAHY S RODINAMI A KOLEGAMI S PROFESIONÁLNYMI IT-PRACOVNÝMI A KOMUNIKAČNÝMI ŠTÝLMI PRISPÔSOBENÝMI RÔZNYM SITUÁCIÁM NA TENTO ÚČEL BUDÚ STANOVENÉ PRE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY V TRVANÍ 250 HODÍN, KTORÝ BUDE POSKYTNUTÝ PRE PRAKTICKÉ ZÁŽITKOVÉ LABORATÓRIUM. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI WIEĦED JITGĦALLEM DWAR IT-TEORIJI U T-TEKNIKI MEĦTIEĠA GĦALL-ORGANIZZAZZJONI U T-TMEXXIJA TA’ SERVIZZ TA’ ANIMAZZJONI GĦAT-TFAL U L-PREADOLEXXENTI MINN 6 SA 12-IL SENA U, FID-DETTALL: IL-ĠESTJONI TA’ L-ASPETTI AMMINISTRATTIVI, EKONOMIĊI U TA’ KONTABILITÀ, INKLUŻ BIL-ĦSIEB TA’ L-INTRODUZZJONI, IL-MONITORAĠĠ, L-ADATTAMENT LI JKUN GĦADDEJ, U FINALMENT IL-VALUTAZZJONI TA’ PROĠETT EDUKATTIV IMFASSAL APPOSTA U ADATTAT GĦALL-KARATTERISTIĊI TA’ L-UTENTI (EDUKAZZJONI, ĠENERU, KULTURA, EĊĊ.) U GĦALL-KUNTEST TERRITORJALI, IR-RELAZZJONIJIET MAL-FAMILJI U L-KOLLEGI BI STILI PROFESSJONALIIT-TĦADDIM U L-KOMUNIKAZZJONI ADATTATI GĦAS-SITWAZZJONIJIET DIFFERENTI GĦAL DAN IL-GĦAN SER JIĠU STABBILITI GĦAL KORS TA’ TAĦRIĠ TA’ 250 SIEGĦA, LI SER JIĠI PPROVDUT GĦAL LABORATORJU PRATTIKU ESPERJENZJALI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O OBJETIVO É CONHECER AS TEORIAS E TÉCNICAS NECESSÁRIAS PARA ORGANIZAR E EXECUTAR UM SERVIÇO DE ANIMAÇÃO PARA CRIANÇAS E PRÉ-ADOLESCENTES DE 6 A 12 ANOS E, EM PORMENOR: GESTÃO DOS ASPETOS ADMINISTRATIVOS, ECONÓMICOS E CONTABILÍSTICOS, NOMEADAMENTE COM VISTA À INTRODUÇÃO, ACOMPANHAMENTO, ADAPTAÇÃO EM CURSO E, POR FIM, AVALIAÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO ADAPTADO E ADAPTADO ÀS CARACTERÍSTICAS DOS UTILIZADORES (EDUCAÇÃO, GÉNERO, CULTURA, ETC.) E AO CONTEXTO TERRITORIAL, AS RELAÇÕES COM AS FAMÍLIAS E OS COLEGAS COM PROFISSIONAISE-TRABALHO E ESTILOS DE COMUNICAÇÃO ADAPTADOS ÀS DIFERENTES SITUAÇÕES PARA O EFEITO SERÃO PREVISTAS PARA UM CURSO DE FORMAÇÃO DE 250 HORAS, QUE SERÁ PREVISTO PARA UM LABORATÓRIO PRÁTICO EXPERIENCIAL. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON OPPIA TEORIOITA JA TEKNIIKOITA, JOITA TARVITAAN 6–12-VUOTIAIDEN LASTEN JA ESINUORTEN ANIMAATIOPALVELUN JÄRJESTÄMISEEN JA TOTEUTTAMISEEN, JA YKSITYISKOHTAISESTI: HALLINTO-, TALOUS- JA KIRJANPITONÄKÖKOHTIEN HALLINNOINTI, MUKAAN LUKIEN SELLAISTEN KOULUTUSHANKKEIDEN KÄYTTÖÖNOTTO, SEURANTA, MUKAUTTAMINEN JA ARVIOINTI, JOTKA ON RÄÄTÄLÖITY JA MUKAUTETTU KÄYTTÄJIEN OMINAISPIIRTEISIIN (KOULUTUS, SUKUPUOLI, KULTTUURI JNE.) JA ALUEELLISEEN KONTEKSTIIN, SUHTEET PERHEISIIN JA TYÖTOVEREIHIN, JOILLA ON AMMATTIMAISIA IT-TYÖ- JA VIESTINTÄTAPOJA, JOTKA ON MUKAUTETTU ERI TILANTEISIIN TÄTÄ TARKOITUSTA VARTEN, JÄRJESTETÄÄN 250 TUNNIN KOULUTUSKURSSILLE, JOKA JÄRJESTETÄÄN KÄYTÄNNÖN KOELABORATORIOTA VARTEN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
CELEM JEST POZNANIE TEORII I TECHNIK POTRZEBNYCH DO ZORGANIZOWANIA I PROWADZENIA USŁUGI ANIMACJI DLA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU OD 6 DO 12 LAT, A W SZCZEGÓLNOŚCI: ZARZĄDZANIE ASPEKTAMI ADMINISTRACYJNYMI, EKONOMICZNYMI I KSIĘGOWYMI, W TYM W CELU WPROWADZENIA, MONITOROWANIA, DOSTOSOWANIA W TOKU, A W KOŃCU OCENY, PROJEKTU EDUKACYJNEGO DOSTOSOWANEGO I DOSTOSOWANEGO DO CECH UŻYTKOWNIKÓW (WYCHOWANIA, PŁCI, KULTURY ITP.) ORAZ DO KONTEKSTU TERYTORIALNEGO, RELACJI Z RODZINAMI I WSPÓŁPRACOWNIKAMI Z PROFESJONALNYM STYLEM PRACY I KOMUNIKACJI DOSTOSOWANYM DO RÓŻNYCH SYTUACJI W TYM CELU ZOSTANIE USTANOWIONY NA 250-GODZINNY KURS SZKOLENIOWY, KTÓRY ZOSTANIE PRZEWIDZIANY DLA PRAKTYCZNEGO LABORATORIUM EMPIRYCZNEGO. (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ JE SEZNANITI SE S TEORIJAMI IN TEHNIKAMI, KI SO POTREBNE ZA ORGANIZACIJO IN VODENJE ANIMACIJE ZA OTROKE IN PREDMLADOSTNIKE OD 6 DO 12 LET IN PODROBNO: UPRAVLJANJE ADMINISTRATIVNIH, EKONOMSKIH IN RAČUNOVODSKIH VIDIKOV, VKLJUČNO Z NAMENOM UVEDBE, SPREMLJANJA, PRILAGAJANJA V TEKU IN NA KONCU OCENJEVANJA IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, PRILAGOJENEGA ZNAČILNOSTIM UPORABNIKOV (IZOBRAŽEVANJE, SPOL, KULTURA ITD.) IN TERITORIALNEMU KONTEKSTU, ODNOSOM Z DRUŽINAMI IN SODELAVCI S STROKOVNIM ZNANJEM. DELO IN KOMUNIKACIJSKI SLOGI, PRILAGOJENI RAZLIČNIM SITUACIJAM V TA NAMEN, BODO DOLOČENI ZA 250-URNI TEČAJ USPOSABLJANJA, KI BO NAMENJEN PRAKTIČNEMU IZKUSTVENEMU LABORATORIJU. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM JE DOZVĚDĚT SE O TEORIÍCH A TECHNIKÁCH POTŘEBNÝCH K ORGANIZACI A PROVOZOVÁNÍ ANIMAČNÍ SLUŽBY PRO DĚTI A PŘEDDOSPÍVAJÍCÍ 6 AŽ 12 LET A PODROBNĚ: ŘÍZENÍ ADMINISTRATIVNÍCH, EKONOMICKÝCH A ÚČETNÍCH ASPEKTŮ, MIMO JINÉ ZA ÚČELEM ZAVEDENÍ, MONITOROVÁNÍ, PŘIZPŮSOBENÍ A ZÁVĚREČNÉHO HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU PŘIZPŮSOBENÉHO A PŘIZPŮSOBENÉMU CHARAKTERISTIKÁM UŽIVATELŮ (VZDĚLÁVÁNÍ, POHLAVÍ, KULTURA ATD.) A ÚZEMNÍMU KONTEXTU, VZTAHY S RODINAMI A KOLEGY S PROFESIONÁLNÍM STYLEM PRÁCE A KOMUNIKACE PŘIZPŮSOBENÝM RŮZNÝM SITUACÍM ZA TÍMTO ÚČELEM BUDE STANOVEN NA VZDĚLÁVACÍ KURZ V DÉLCE 250 HODIN, KTERÝ BUDE POSKYTNUT PRO PRAKTICKOU ZÁŽITKOVOU LABORATOŘ. (Czech)
4 July 2022
0 references
TIKSLAS YRA SUŽINOTI APIE TEORIJAS IR METODUS, REIKALINGUS ORGANIZUOTI IR PALEISTI ANIMACIJOS PASLAUGĄ VAIKAMS IR PAAUGLIAMS NUO 6 IKI 12 METŲ IR IŠSAMIAI: VALDYTI ADMINISTRACINIUS, EKONOMINIUS IR APSKAITOS ASPEKTUS, BE KITA KO, SIEKIANT ĮDIEGTI, STEBĖTI, PRITAIKYTI IR GALIAUSIAI ĮVERTINTI EDUKACINĮ PROJEKTĄ, PRITAIKYTĄ IR PRITAIKYTĄ PRIE NAUDOTOJŲ SAVYBIŲ (ŠVIETIMO, LYTIES, KULTŪROS IR KT.) IR TERITORINĮ KONTEKSTĄ, SANTYKIUS SU ŠEIMOMIS IR KOLEGOMIS, KURIŲ PROFESINIS DARBO IR BENDRAVIMO STILIUS ŠIUO TIKSLU YRA PRITAIKYTAS SKIRTINGOMS SITUACIJOMS, 250 VALANDŲ MOKYMO KURSUI, KURIS BUS TEIKIAMAS PRAKTINEI PATIRTINEI LABORATORIJAI. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR UZZINĀT PAR TEORIJĀM UN METODĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI ORGANIZĒTU UN VADĪTU ANIMĀCIJAS PAKALPOJUMU BĒRNIEM UN PUSAUDŽIEM VECUMĀ NO 6 LĪDZ 12 GADIEM, UN DETALIZĒTI: PĀRVALDĪT ADMINISTRATĪVOS, EKONOMISKOS UN GRĀMATVEDĪBAS ASPEKTUS, TOSTARP, LAI IEVIESTU, UZRAUDZĪTU, PIELĀGOTU NOTIEKOŠO UN VISBEIDZOT NOVĒRTĒTU IZGLĪTĪBAS PROJEKTU, KAS PIELĀGOTS UN PIELĀGOTS LIETOTĀJU ĪPATNĪBĀM (IZGLĪTĪBAS, DZIMUMA, KULTŪRAS U. C.) UN TERITORIĀLAJAM KONTEKSTAM, ATTIECĪBĀM AR ĢIMENĒM UN KOLĒĢIEM AR PROFESIONĀLIEM DARBA UN KOMUNIKĀCIJAS STILIEM, KAS PIELĀGOTI DAŽĀDĀM SITUĀCIJĀM, ŠIM NOLŪKAM TIKS NODROŠINĀTS 250 STUNDU MĀCĪBU KURSS, KAS TIKS NODROŠINĀTS PRAKTISKAI PIEREDZES LABORATORIJAI. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С ТЕОРИИТЕ И ТЕХНИКИТЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ И ПРОВЕЖДАНЕ НА АНИМАЦИОННА УСЛУГА ЗА ДЕЦА И ЮНОШИ ОТ 6 ДО 12 ГОДИНИ И ПОДРОБНО: УПРАВЛЕНИЕТО НА АДМИНИСТРАТИВНИТЕ, ИКОНОМИЧЕСКИТЕ И СЧЕТОВОДНИТЕ АСПЕКТИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО С ОГЛЕД НА ВЪВЕЖДАНЕТО, НАБЛЮДЕНИЕТО, АДАПТИРАНЕТО В ХОД И НАКРАЯ ОЦЕНКАТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЕКТ, АДАПТИРАН КЪМ ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ (ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛ, КУЛТУРА И ДР.) И КЪМ ТЕРИТОРИАЛНИЯ КОНТЕКСТ, ОТНОШЕНИЯТА СЪС СЕМЕЙСТВАТА И КОЛЕГИТЕ С ПРОФЕСИОНАЛНА РАБОТА И КОМУНИКАТИВНИ СТИЛОВЕ, АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ СИТУАЦИИ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, ЩЕ БЪДАТ ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА КУРС НА ОБУЧЕНИЕ ОТ 250 ЧАСА, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ОСИГУРЕН ЗА ПРАКТИЧЕСКА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ОПИТ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
A CÉL A 6–12 ÉVES GYERMEKEK ÉS SERDÜLŐKORÚAK ANIMÁCIÓS SZOLGÁLTATÁSÁNAK MEGSZERVEZÉSÉHEZ ÉS MŰKÖDTETÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ELMÉLETEK ÉS TECHNIKÁK MEGISMERÉSE, VALAMINT RÉSZLETESEN: AZ ADMINISZTRATÍV, GAZDASÁGI ÉS SZÁMVITELI SZEMPONTOK KEZELÉSE, TÖBBEK KÖZÖTT A FELHASZNÁLÓK JELLEMZŐIHEZ (OKTATÁSI, NEMI, KULTURÁLIS STB.) ÉS A TERÜLETI KÖRNYEZETHEZ IGAZÍTOTT, A KÜLÖNBÖZŐ HELYZETEKHEZ IGAZÍTOTT OKTATÁSI PROJEKT BEVEZETÉSE, NYOMON KÖVETÉSE, FOLYAMATBAN LÉVŐ KIIGAZÍTÁSA ÉS VÉGSŐ ÉRTÉKELÉSE CÉLJÁBÓL, A KÜLÖNBÖZŐ HELYZETEKHEZ IGAZÍTOTT, E CÉLBÓL KIALAKÍTOTT MUNKA- ÉS KOMMUNIKÁCIÓS STÍLUSSAL RENDELKEZŐ CSALÁDOKKAL ÉS KOLLÉGÁKKAL FENNTARTOTT KAPCSOLATOK 250 ÓRÁS KÉPZÉSRE KERÜLNEK KIALAKÍTÁSRA, AMELYET GYAKORLATI TAPASZTALATI LABORATÓRIUM SZÁMÁRA BIZTOSÍTANAK. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS É AN AIDHM ATÁ ANN FOGHLAIM FAOI NA TEOIRICÍ AGUS NA TEICNÍCÍ A THEASTAÍONN CHUN SEIRBHÍS BHEOCHANA A EAGRÚ AGUS A REÁCHTÁIL DO LEANAÍ AGUS DO RÉAMHDHÉAGÓIRÍ IDIR 6 AGUS 12 BLIANA D’AOIS AGUS, GO MION: BAINISTIÚ A DHÉANAMH AR NA GNÉITHE RIARACHÁIN, EACNAMAÍOCHA AGUS CUNTASAÍOCHTA, LENA N-ÁIRÍTEAR D’FHONN TIONSCADAL OIDEACHAIS ATÁ SAINCHEAPTHA AGUS OIRIÚNAITHE DO THRÉITHE NA N-ÚSÁIDEOIRÍ (OIDEACHASÚIL, INSCNE, CULTÚR, ETC.) AGUS DON CHOMHTHÉACS CRÍOCHACH A THABHAIRT ISTEACH, FAIREACHÁN A DHÉANAMH AIR, OIRIÚNÚ DÓ, AGUS MEASÚNÚ A DHÉANAMH AIR, DÉANFAR AN CAIDREAMH LE TEAGHLAIGH AGUS LE COMHGHLEACAITHE LE STÍLEANNA OIBRE AGUS CUMARSÁIDE PROFESSIONALIT ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO NA CÁSANNA ÉAGSÚLA CHUN NA CRÍCHE SIN A LEAGAN LE HAGHAIDH CÚRSA OILIÚNA 250 UAIR AN CHLOIG, A CHUIRFEAR AR FÁIL DO SHAOTHARLANN PHRAITICIÚIL Ó THAITHÍ. (Irish)
4 July 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT LÄRA SIG OM DE TEORIER OCH TEKNIKER SOM BEHÖVS FÖR ATT ORGANISERA OCH DRIVA EN ANIMATIONSTJÄNST FÖR BARN OCH UNGDOMAR 6–12 ÅR OCH I DETALJ: FÖRVALTNING AV ADMINISTRATIVA, EKONOMISKA OCH REDOVISNINGSMÄSSIGA ASPEKTER, BL.A. I SYFTE ATT INFÖRA, ÖVERVAKA, ANPASSA OCH SLUTLIGEN UTVÄRDERA ETT UTBILDNINGSPROJEKT SOM ÄR ANPASSAT TILL ANVÄNDARNAS SÄRDRAG (UTBILDNING, KÖN, KULTUR OSV.) OCH TILL DET TERRITORIELLA SAMMANHANGET, KOMMER FÖRBINDELSERNA MED FAMILJER OCH KOLLEGOR MED PROFESSIONELLT ARBETE OCH KOMMUNIKATIONSSTILAR SOM ÄR ANPASSADE TILL DE OLIKA SITUATIONERNA ATT FASTSTÄLLAS FÖR EN UTBILDNING PÅ 250 TIMMAR, SOM KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLAS FÖR ETT PRAKTISKT ERFARENHETSLABORATORIUM. (Swedish)
4 July 2022
0 references
EESMÄRK ON SAADA TEAVET TEOORIATE JA TEHNIKATE KOHTA, MIDA ON VAJA 6–12-AASTASTELE LASTELE JA NOORUKITELE ANIMATSIOONITEENUSE KORRALDAMISEKS JA LÄBIVIIMISEKS NING ÜKSIKASJALIKULT: HALDUS-, MAJANDUS- JA RAAMATUPIDAMISASPEKTIDE JUHTIMINE, SEALHULGAS SELLEKS, ET JUURUTADA, JÄLGIDA, KOHANDADA JA LÕPUKS HINNATA HARIDUSPROJEKTI, MIS ON KOHANDATUD JA KOHANDATUD VASTAVALT KASUTAJATE ERIPÄRALE (HARIDUS, SUGU, KULTUUR JNE) JA TERRITORIAALSELE KONTEKSTILE, SUHTED PEREDE JA KOLLEEGIDEGA, KELLEL ON PROFESSIONAALSED TÖÖ- JA KOMMUNIKATSIOONISTIILID, MIS ON KOHANDATUD ERINEVATELE OLUKORDADELE SEL EESMÄRGIL, KORRALDATAKSE 250-TUNNISELE KOOLITUSKURSUSELE, MIS KORRALDATAKSE PRAKTILISE KOGEMUSLABORI JAOKS. (Estonian)
4 July 2022
0 references
TRIESTE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D96B19000900009
0 references