ALREADY MASKS (Q4775269): Difference between revisions

IL PROGETTO 'GIÃ LE MASCHERE' PROPONE AD UN GRUPPO CLASSE DEL CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE PIO XI DEL CNOS-FAP REGIONE LAZIO LA POSSIBILITÃ DI VIVERE UN'ESPERIENZA TEATRALE IN AULA, INTEGRANDO AL VISSUTO QUOTIDIANO DELLA PROPOSTA FORMATIVA QUELLO DI UNO SPAZIO DI RICERCA, RIFLESSIONE E RIPARTENZA. IL PERCORSO CHE VERRÃ PROPOSTO AGLI ALLIEVI LI VEDRÃ LAVORARE IN GRUPPO, ASCOLTARE SE STESSI E GLI ALTRI, CONCENTRANDOSI VERSO METE COMUNI: COMBATTERE LA PROBLEMATICA DEL NON-ASCOLTO, LA MANCANZA DI CONCENTRAZIONE E LA TENDENZA AD AGIRE IN MANIERA SEMPRE PIUÂ¿ INDIVIDUALE, VELOCE E FRAMMENTARIA, LE CAUSE DELL'ESPERIENZA QUOTIDIANA DI BULLISMO E CYBERBULLISMO. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „ВЕЧЕ МАСКИТЕ“ ПРЕДЛАГА НА КЛАСНА ГРУПА ОТ ЦЕНТЪРА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ PIUS XI В РЕГИОНА CNOS-FAP LAZIO ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ЖИВЕЕ ТЕАТРАЛЕН ОПИТ В КЛАСНАТА СТАЯ, ИНТЕГРИРАЙКИ В ЕЖЕДНЕВНИЯ ОПИТ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ ТОВА ЗА ПРОСТРАНСТВО ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, РАЗМИСЪЛ И РЕСТАРТИРАНЕ. ПЪТЯТ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕН НА УЧЕНИЦИТЕ, ЩЕ ГИ ВИДИ ДА РАБОТЯТ В ГРУПА, ДА СЕ ВСЛУШВАТ В СЕБЕ СИ И ДРУГИТЕ, КАТО СЕ ФОКУСИРАТ ВЪРХУ ОБЩИ ЦЕЛИ: ЗА БОРБА С ПРОБЛЕМА С НЕСЛУШАНЕТО, ЛИПСАТА НА КОНЦЕНТРАЦИЯ И СКЛОННОСТТА ДА СЕ ДЕЙСТВА ПО ВСЕ ПО-ИНДИВИДУАЛЕН, БЪРЗ И ФРАГМЕНТИРАН НАЧИН, ПРИЧИНИТЕ ЗА ЕЖЕДНЕВНИЯ ОПИТ НА ТОРМОЗА И КИБЕРТОРМОЗА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT „JIŽ MASKY“ NAVRHUJE TŘÍDNÍ SKUPINĚ STŘEDISKA ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PIUS XI V REGIONU CNOS-FAP LAZIO MOŽNOST ŽÍT DIVADELNÍ ZÁŽITEK VE TŘÍDĚ A ZAČLENIT DO KAŽDODENNÍCH ZKUŠENOSTÍ S NÁVRHEM ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTOR VÝZKUMU, REFLEXE A OPĚTOVNÉHO ZAHÁJENÍ. CESTA, KTERÁ BUDE NAVRŽENA PRO STUDENTY, BUDE VIDĚT, JAK PRACUJÍ VE SKUPINĚ, NASLOUCHAJÍ SOBĚ I OSTATNÍM SE ZAMĚŘENÍM NA SPOLEČNÉ CÍLE: V BOJI PROTI PROBLÉMU NEPOSLOUCHÁNÍ, NEDOSTATKU KONCENTRACE A TENDENCI JEDNAT STÁLE VÍCE INDIVIDUÁLNÍM, RYCHLÝM A ROZTŘÍŠTĚNÝM ZPŮSOBEM, PŘÍČINAMI KAŽDODENNÍ ZKUŠENOSTI ŠIKANY A KYBERŠIKANY. (Czech)

0 references

PROJEKTET "ALLEREDE MASKERNE" FORESLÅR EN KLASSEGRUPPE AF PIUS XI ERHVERVSUDDANNELSESCENTER I CNOS-FAP LAZIO-REGIONEN MULIGHED FOR AT LEVE EN TEATEROPLEVELSE I KLASSEVÆRELSET, DER INTEGRERER DEN DAGLIGE ERFARING MED UDDANNELSESFORSLAGET OM ET RUM MED FORSKNING, REFLEKSION OG GENOPTAGELSE. DEN VEJ, DER VIL BLIVE FORESLÅET TIL DE STUDERENDE, VIL SE DEM ARBEJDE I EN GRUPPE, LYTTE TIL SIG SELV OG ANDRE MED FOKUS PÅ FÆLLES MÅL: FOR AT BEKÆMPE PROBLEMET MED IKKE-LYTTE, DEN MANGLENDE KONCENTRATION OG TENDENSEN TIL AT HANDLE PÅ EN STADIG MERE INDIVIDUEL, HURTIG OG FRAGMENTERET MÅDE, ÅRSAGERNE TIL DEN DAGLIGE OPLEVELSE AF MOBNING OG CYBERMOBNING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT „BEREITS DIE MASKEN“ SCHLÄGT EINER KLASSENGRUPPE DES BERUFSAUSBILDUNGSZENTRUMS PIUS XI DER REGION CNOS-FAP LATIUM DIE MÖGLICHKEIT VOR, EINE THEATERERFAHRUNG IM KLASSENZIMMER ZU ERLEBEN UND IN DIE TÄGLICHE ERFAHRUNG DES AUSBILDUNGSVORSCHLAGS EINEN RAUM DER FORSCHUNG, REFLEXION UND WIEDERAUFNAHME ZU INTEGRIEREN. DER WEG, DER DEN SCHÜLERN VORGESCHLAGEN WIRD, WIRD SIE SEHEN, WIE SIE IN EINER GRUPPE ARBEITEN, AUF SICH SELBST UND ANDERE HÖREN UND SICH AUF GEMEINSAME ZIELE KONZENTRIEREN: UM DAS PROBLEM DES NICHTHÖRENS ZU BEKÄMPFEN, DEN MANGEL AN KONZENTRATION UND DIE TENDENZ, IN EINER ZUNEHMEND INDIVIDUELLEN, SCHNELLEN UND FRAGMENTIERTEN WEISE ZU HANDELN, DIE URSACHEN DER TÄGLICHEN ERFAHRUNG VON MOBBING UND CYBERMOBBING. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ «ΉΔΗ ΟΙ ΜΆΣΚΕΣ» ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΤΆΞΕΩΝ ΤΟΥ ΚΈΝΤΡΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ PIUS XI ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ CNOS-FAP LAZIO ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΉΣΕΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΝΕΚΚΊΝΗΣΗΣ. Ο ΔΡΌΜΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΤΟΥΣ ΔΕΙ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ, ΑΚΟΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΕ ΚΟΙΝΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ: ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΉΣΕΙ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗ ΑΚΡΌΑΣΗΣ, ΤΗΣ ΈΛΛΕΙΨΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΆΣΗΣ ΝΑ ΕΝΕΡΓΕΊ ΜΕ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΤΟΜΙΚΌ, ΓΡΉΓΟΡΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΚΕΡΜΑΤΙΣΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΙΣ ΑΙΤΊΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΣΤΟΝ ΚΥΒΕΡΝΟΧΏΡΟ. (Greek)

0 references

THE PROJECT ‘ALREADY THE MASKS’ PROPOSES TO A CLASS GROUP OF THE PIUS XI VOCATIONAL TRAINING CENTER OF THE CNOS-FAP LAZIO REGION THE POSSIBILITY TO LIVE A THEATRICAL EXPERIENCE IN THE CLASSROOM, INTEGRATING TO THE DAILY EXPERIENCE OF THE TRAINING PROPOSAL THAT OF A SPACE OF RESEARCH, REFLECTION AND RE-START. THE PATH THAT WILL BE PROPOSED TO THE STUDENTS WILL SEE THEM WORKING IN A GROUP, LISTENING TO THEMSELVES AND OTHERS, FOCUSING ON COMMON GOALS: TO COMBAT THE PROBLEM OF NON-LISTENING, THE LACK OF CONCENTRATION AND THE TENDENCY TO ACT IN AN INCREASINGLY INDIVIDUAL, FAST AND FRAGMENTED WAY, THE CAUSES OF THE DAILY EXPERIENCE OF BULLYING AND CYBERBULLYING. (English)

readability score

0.0893148285011697

0 references

EL PROYECTO ‘YA LAS MÁSCARAS’ PROPONE A UN GRUPO DE CLASE DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL PIUS XI DE LA REGIÓN CNOS-FAP LAZIO LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA EXPERIENCIA TEATRAL EN EL AULA, INTEGRANDO A LA EXPERIENCIA DIARIA DE LA PROPUESTA FORMATIVA LA DE UN ESPACIO DE INVESTIGACIÓN, REFLEXIÓN Y REINICIO. EL CAMINO QUE SE PROPONDRÁ A LOS ESTUDIANTES LOS VERÁ TRABAJANDO EN GRUPO, ESCUCHÁNDOSE A SÍ MISMOS Y A LOS DEMÁS, CENTRÁNDOSE EN OBJETIVOS COMUNES: COMBATIR EL PROBLEMA DE LA NO ESCUCHA, LA FALTA DE CONCENTRACIÓN Y LA TENDENCIA A ACTUAR DE MANERA CADA VEZ MÁS INDIVIDUAL, RÁPIDA Y FRAGMENTADA, LAS CAUSAS DE LA EXPERIENCIA COTIDIANA DEL ACOSO Y EL CIBERACOSO. (Spanish)

0 references

PROJEKTIS „JUBA MASKID“ PAKUTAKSE CNOS-FAP LAZIO PIIRKONNA PIUS XI KUTSEÕPPEKESKUSE KLASSIRÜHMALE VÕIMALUST ELADA TEATRIKOGEMUST KLASSIRUUMIS, INTEGREERIDES KOOLITUSETTEPANEKU IGAPÄEVASESSE KOGEMUSESSE, ET LUUA UURIMIS-, JÄRELEMÕTLEMIS- JA TAASKÄIVITAMISRUUM. TEE, MIDA ÕPILASTELE PAKUTAKSE, NÄEB, ET NAD TÖÖTAVAD RÜHMAS, KUULAVAD ENNAST JA TEISI, KESKENDUDES ÜHISTELE EESMÄRKIDELE: VÕIDELDA MITTEKUULAMISE PROBLEEMIGA, KESKENDUMISE PUUDUMISEGA JA KALDUVUSEGA TEGUTSEDA ÜHA INDIVIDUAALSEMALT, KIIRESTI JA KILLUSTUNUD VIISIL, KIUSAMISE JA KÜBERKIUSAMISE IGAPÄEVASE KOGEMUSE PÕHJUSTEGA. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA ”JO NAAMIOT” EHDOTETAAN CNOS-FAP LAZION ALUEEN PIUS XI -AMMATILLISEN KOULUTUSKESKUKSEN LUOKKARYHMÄLLE MAHDOLLISUUTTA ELÄÄ TEATTERIKOKEMUSTA LUOKKAHUONEESSA JA INTEGROIDA KOULUTUSEHDOTUKSEN PÄIVITTÄISEEN KOKEMUKSEEN TUTKIMUS-, POHDINTA- JA UUDELLEENKÄYNNISTYSTILA. OPISKELIJOILLE EHDOTETTU POLKU NÄKEE HEIDÄT RYHMÄSSÄ, KUUNTELEMASSA ITSEÄÄN JA MUITA, KESKITTYEN YHTEISIIN TAVOITTEISIIN: JOTTA VOIDAAN TORJUA KUUNTELEMATTA JÄÄMISEN, KESKITTYMISEN PUUTTEEN JA TAIPUMUSTA TOIMIA YHÄ YKSILÖLLISEMMIN, NOPEASTI JA HAJANAISESTI, KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN PÄIVITTÄISEN KOKEMUKSEN SYITÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET «DÉJÀ LES MASQUES» PROPOSE À UN GROUPE DE CLASSE DU CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE PIE XI DE LA RÉGION DU CNOS-FAP LATIUM LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE EXPÉRIENCE THÉÂTRALE EN CLASSE, EN INTÉGRANT À L’EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE DE LA PROPOSITION DE FORMATION CELLE D’UN ESPACE DE RECHERCHE, DE RÉFLEXION ET DE REDÉMARRAGE. LE CHEMIN QUI SERA PROPOSÉ AUX ÉTUDIANTS LES VERRA TRAVAILLER EN GROUPE, S’ÉCOUTER EUX-MÊMES ET LES AUTRES, EN SE CONCENTRANT SUR DES OBJECTIFS COMMUNS: POUR LUTTER CONTRE LE PROBLÈME DE LA NON-ÉCOUTE, LE MANQUE DE CONCENTRATION ET LA TENDANCE À AGIR DE MANIÈRE DE PLUS EN PLUS INDIVIDUELLE, RAPIDE ET FRAGMENTÉE, LES CAUSES DE L’EXPÉRIENCE QUOTIDIENNE DE L’INTIMIDATION ET DE LA CYBERINTIMIDATION. (French)

0 references

MOLANN AN TIONSCADAL ‘NA MAISC CHEANA FÉIN’ DO GHRÚPA RANGA D’IONAD GAIRMOILIÚNA PIUS XI I RÉIGIÚN CNOS-FAP LAZIO AN DEIS A BHEITH ACU EISPÉIREAS AMHARCLAINNE A CHAITHEAMH SA SEOMRA RANGA, AG COMHTHÁTHÚ LE TAITHÍ LAETHÚIL AN TOGRA OILIÚNA A BHAINEANN LE SPÁS TAIGHDE, MACHNAIMH AGUS ATOSÚ. AR AN MBEALACH A MHOLFAR DO NA DALTAÍ BEIDH SIAD AG OBAIR I NGRÚPA, AG ÉISTEACHT LEO FÉIN AGUS AG DAOINE EILE, AG DÍRIÚ AR CHOMHSPRIOCANNA: CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN BHFADHB A BHAINEANN LE NEAMHÉISTEACHT, LEIS AN EASPA COMHCHRUINNITHE AGUS LEIS AN GCLAONADH CHUN GNÍOMHÚ AR BHEALACH AONAIR, TAPA AGUS ILROINNTE ATÁ AG DUL I MÉID, LEIS NA CÚISEANNA ATÁ LE TAITHÍ LAETHÚIL NA BULAÍOCHTA AGUS NA CIBEARBHULAÍOCHTA. (Irish)

0 references

PROJEKT „VEĆ MASKE” PREDLAŽE KLASNOJ SKUPINI CENTRA ZA STRUKOVNO OSPOSOBLJAVANJE PIUS XI REGIJE CNOS-FAP LAZIO MOGUĆNOST DA ŽIVI KAZALIŠNO ISKUSTVO U UČIONICI, INTEGRIRAJUĆI U DNEVNO ISKUSTVO PRIJEDLOGA OBUKE DA PROSTOR ISTRAŽIVANJA, PROMIŠLJANJA I PONOVNOG POKRETANJA. PUT KOJI ĆE BITI PREDLOŽEN STUDENTIMA ĆE VIDJETI KAKO RADE U GRUPI, SLUŠAJU SEBE I DRUGE, USREDOTOČUJUĆI SE NA ZAJEDNIČKE CILJEVE: U BORBI PROTIV PROBLEMA NESLUŠANJA, NEDOSTATKA KONCENTRACIJE I SKLONOSTI DJELOVANJU NA SVE INDIVIDUALNIJI, BRZ I FRAGMENTIRAN NAČIN, UZROCI SVAKODNEVNOG ISKUSTVA VRŠNJAČKOG NASILJA I KIBERZLOSTAVLJANJA. (Croatian)

0 references

A „MÁR MASZKOK” PROJEKT A CNOS-FAP LAZIO RÉGIÓ PIUS XI SZAKKÉPZÉSI KÖZPONTJÁNAK EGY OSZTÁLYCSOPORTJA SZÁMÁRA AZT A LEHETŐSÉGET JAVASOLJA, HOGY SZÍNHÁZI ÉLMÉNYT ÉLJENEK AZ OSZTÁLYTEREMBEN, INTEGRÁLVA A KÉPZÉSI JAVASLAT NAPI TAPASZTALATAIT A KUTATÁSI, GONDOLKODÁSI ÉS ÚJRAINDÍTÁSI TÉRBE. AZ ÚT, AMELYET JAVASOLNI FOGNAK A DIÁKOKNAK LÁTNI FOGJA, HOGY EGY CSOPORTBAN DOLGOZNAK, MEGHALLGATJÁK MAGUKAT ÉS MÁSOKAT, A KÖZÖS CÉLOKRA ÖSSZPONTOSÍTVA: A HALLGATÁS HIÁNYÁNAK, A KONCENTRÁCIÓ HIÁNYÁNAK ÉS A CSELEKVÉSRE VALÓ HAJLAMNAK A LEKÜZDÉSE ÉRDEKÉBEN, EGYRE INKÁBB EGYÉNI, GYORS ÉS SZÉTTÖREDEZETT MÓDON, A ZAKLATÁS ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁS NAPI TAPASZTALATÁNAK OKAIVAL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS „JAU KAUKĖS“ SIŪLO CNOS-FAP LACIJAUS REGIONO PIUS XI PROFESINIO MOKYMO CENTRO KLASĖS GRUPEI GALIMYBĘ GYVENTI TEATRINĘ PATIRTĮ KLASĖJE, INTEGRUOJANT Į KASDIENĘ MOKYMO PASIŪLYMO PATIRTĮ, KURI YRA MOKSLINIŲ TYRIMŲ, APMĄSTYMŲ IR ATNAUJINIMO ERDVĖ. KELIAS, KURIS BUS PASIŪLYTAS STUDENTAMS MATYS JUOS DIRBA GRUPĖJE, KLAUSYTIS SAVĘS IR KITŲ, SUTELKIANT DĖMESĮ Į BENDRUS TIKSLUS: KOVOTI SU NEKLAUSYMO PROBLEMA, KONCENTRACIJOS STOKA IR TENDENCIJA VEIKTI VIS LABIAU INDIVIDUALIU, GREITU IR FRAGMENTIŠKU BŪDU, KASDIENĖS PATYČIŲ IR PATYČIŲ KIBERNETINĖJE ERDVĖJE PRIEŽASTYS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS “JAU MASKAS” PIEDĀVĀ CNOS-FAP LACIO REĢIONA PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS CENTRA PIUS XI KLASES GRUPAI IESPĒJU NODZĪVOT TEĀTRA PIEREDZI KLASĒ, INTEGRĒJOT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA IKDIENAS PIEREDZI PĒTNIECĪBAS, PĀRDOMU UN ATSĀKŠANAS TELPĀ. CEĻŠ, KAS TIKS PIEDĀVĀTS STUDENTIEM, REDZĒS, KA VIŅI STRĀDĀ GRUPĀ, UZKLAUSOT SEVI UN CITUS, KONCENTRĒJOTIES UZ KOPĪGIEM MĒRĶIEM: LAI APKAROTU NEUZKLAUSĪŠANAS PROBLĒMU, KONCENTRĀCIJAS TRŪKUMU UN TENDENCI RĪKOTIES ARVIEN INDIVIDUĀLĀK, ĀTRI UN SADRUMSTALOTĀK, IEBIEDĒŠANAS UN KIBERIEBIEDĒŠANAS IKDIENAS PIEREDZES CĒLOŅI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT “DIĠÀ L-MASKRI” JIPPROPONI LIL GRUPP TA’ KLASSI TAĊ-ĊENTRU TAT-TAĦRIĠ VOKAZZJONALI PIUS XI TAR-REĠJUN TAL-LAZIO CNOS-FAP IL-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU ESPERJENZA TEATRALI FIL-KLASSI, LI TINTEGRA MAL-ESPERJENZA TA’ KULJUM TAL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ DIK TA’ SPAZJU TA’ RIĊERKA, RIFLESSJONI U BIDU MILL-ĠDID. IT-TRIQ LI SE TIĠI PROPOSTA LILL-ISTUDENTI SE TARAHOM JAĦDMU FI GRUPP, JISIMGĦU LILHOM INFUSHOM U LILL-OĦRAJN, JIFFOKAW FUQ GĦANIJIET KOMUNI: BIEX NIĠĠIELDU L-PROBLEMA TAN-NUQQAS TA’ SMIGĦ, IN-NUQQAS TA’ KONĊENTRAZZJONI U T-TENDENZA LI NAĠIXXU B’MOD DEJJEM AKTAR INDIVIDWALI, MGĦAĠĠEL U FRAMMENTAT, IL-KAWŻI TAL-ESPERJENZA TA’ KULJUM TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. (Maltese)

0 references

HET PROJECT „REEDS DE MASKERS” BIEDT AAN EEN KLASGROEP VAN HET PIUS XI BEROEPSOPLEIDINGSCENTRUM VAN DE CNOS-FAP LAZIO DE MOGELIJKHEID OM EEN THEATRALE ERVARING IN DE KLAS TE BELEVEN, WAARBIJ DE DAGELIJKSE ERVARING VAN HET OPLEIDINGSVOORSTEL VAN EEN RUIMTE VAN ONDERZOEK, REFLECTIE EN HERSTART WORDT GEÏNTEGREERD. HET PAD DAT ZAL WORDEN VOORGESTELD AAN DE STUDENTEN ZAL HEN ZIEN WERKEN IN EEN GROEP, LUISTEREN NAAR ZICHZELF EN ANDEREN, GERICHT OP GEMEENSCHAPPELIJKE DOELEN: OM HET PROBLEEM VAN NIET-LUISTEREN TE BESTRIJDEN, HET GEBREK AAN CONCENTRATIE EN DE NEIGING OM STEEDS INDIVIDUELER, SNEL EN GEFRAGMENTEERD TE HANDELEN, DE OORZAKEN VAN DE DAGELIJKSE ERVARING VAN PESTEN EN CYBERPESTEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO ‘JÁ AS MÁSCARAS’ PROPÕE A UM GRUPO DE CLASSE DO CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PIO XI DA REGIÃO DO CNOS-FAP LAZIO A POSSIBILIDADE DE VIVER UMA EXPERIÊNCIA TEATRAL EM SALA DE AULA, INTEGRANDO-SE À EXPERIÊNCIA DIÁRIA DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO QUE DE UM ESPAÇO DE PESQUISA, REFLEXÃO E RECOMEÇO. O CAMINHO QUE SERÁ PROPOSTO AOS ALUNOS VAI VÊ-LOS TRABALHANDO EM UM GRUPO, OUVINDO A SI MESMOS E AOS OUTROS, COM FOCO EM OBJETIVOS COMUNS: COMBATER O PROBLEMA DA NÃO ESCUTA, A FALTA DE CONCENTRAÇÃO E A TENDÊNCIA DE AGIR DE FORMA CADA VEZ MAIS INDIVIDUAL, RÁPIDA E FRAGMENTADA, AS CAUSAS DA EXPERIÊNCIA DIÁRIA DO BULLYING E DO CYBERBULLYING. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL „DEJA MĂȘTILE” PROPUNE UNUI GRUP DE CLASĂ AL CENTRULUI DE FORMARE PROFESIONALĂ PIUS XI DIN REGIUNEA CNOS-FAP LAZIO POSIBILITATEA DE A TRĂI O EXPERIENȚĂ TEATRALĂ ÎN SALA DE CLASĂ, INTEGRÂND ÎN EXPERIENȚA ZILNICĂ A PROPUNERII DE FORMARE CĂ A UNUI SPAȚIU DE CERCETARE, REFLECȚIE ȘI REPORNIRE. CALEA CARE VA FI PROPUSĂ STUDENȚILOR ÎI VA VEDEA LUCRÂND ÎNTR-UN GRUP, ASCULTÂNDU-SE PE EI ÎNȘIȘI ȘI PE ALȚII, CONCENTRÂNDU-SE PE OBIECTIVE COMUNE: PENTRU A COMBATE PROBLEMA NEASCULTĂRII, LIPSA DE CONCENTRARE ȘI TENDINȚA DE A ACȚIONA ÎNTR-UN MOD DIN CE ÎN CE MAI INDIVIDUAL, RAPID ȘI FRAGMENTAT, CAUZELE EXPERIENȚEI ZILNICE A HĂRȚUIRII ȘI A HĂRȚUIRII CIBERNETICE. (Romanian)

0 references

PROJEKT „UŽ MASKY“ NAVRHUJE TRIEDNEJ SKUPINE CENTRA ODBORNÉHO VZDELÁVANIA PIUS XI V REGIÓNE CNOS-FAP LAZIO MOŽNOSŤ PREŽÍVAŤ DIVADELNÉ SKÚSENOSTI V TRIEDE A INTEGROVAŤ DO KAŽDODENNEJ SKÚSENOSTI S NÁVRHOM ODBORNEJ PRÍPRAVY PRIESTOR PRE VÝSKUM, REFLEXIU A OPÄTOVNÉ ZAČATIE. CESTA, KTORÁ BUDE NAVRHNUTÁ ŠTUDENTOM, UVIDÍ, AKO PRACUJÚ V SKUPINE, POČÚVAJÚ SEBA A OSTATNÝCH A ZAMERIAVAJÚ SA NA SPOLOČNÉ CIELE: BOJOVAŤ PROTI PROBLÉMU NEPOČÚVANIA, NEDOSTATKU KONCENTRÁCIE A TENDENCIE KONAŤ ČORAZ INDIVIDUÁLNEJŠÍM, RÝCHLYM A ROZDROBENÝM SPÔSOBOM, PRÍČINY KAŽDODENNÝCH SKÚSENOSTÍ ŠIKANOVANIA A KYBERNETICKÉHO ŠIKANOVANIA. (Slovak)

0 references

PROJEKT „ŽE MASKE“ PREDLAGA RAZREDNI SKUPINI CENTRA ZA POKLICNO USPOSABLJANJE PIUS XI REGIJE CNOS-FAP LACIJ MOŽNOST, DA V RAZREDU ŽIVI GLEDALIŠKO IZKUŠNJO, KI VKLJUČUJE DNEVNO IZKUŠNJO PREDLOGA USPOSABLJANJA, KI JE PROSTOR RAZISKOVANJA, REFLEKSIJE IN PONOVNEGA ZAGONA. POT, KI BO PREDLAGANA ŠTUDENTOM, JIH BO VIDELA DELATI V SKUPINI, PRISLUHNITI SEBI IN DRUGIM, S POUDARKOM NA SKUPNIH CILJIH: ZA BOJ PROTI PROBLEMU NESLUŠNOSTI, POMANJKANJU KONCENTRACIJE IN TEŽNJI K VSE BOLJ INDIVIDUALNEMU, HITREMU IN RAZDROBLJENEMU DELOVANJU, VZROKOM ZA VSAKODNEVNO IZKUŠNJO USTRAHOVANJA IN KIBERNETSKEGA USTRAHOVANJA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ”REDAN MASKERNA” FÖRESLÅR FÖR EN KLASSGRUPP AV PIUS XI YRKESUTBILDNINGSCENTER I CNOS-FAP LAZIO-REGIONEN MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN TEATERUPPLEVELSE I KLASSRUMMET, INTEGRERAR DEN DAGLIGA ERFARENHETEN AV UTBILDNINGSFÖRSLAG SOM ETT UTRYMME FÖR FORSKNING, REFLEKTION OCH OMSTART. DEN VÄG SOM KOMMER ATT FÖRESLÅS FÖR ELEVERNA KOMMER ATT SE DEM ARBETA I EN GRUPP, LYSSNA PÅ SIG SJÄLVA OCH ANDRA, MED FOKUS PÅ GEMENSAMMA MÅL: ATT BEKÄMPA PROBLEMET MED ICKE-LYSSNANDE, BRISTEN PÅ KONCENTRATION OCH TENDENSEN ATT AGERA PÅ ETT ALLTMER INDIVIDUELLT, SNABBT OCH FRAGMENTERAT SÄTT, ORSAKERNA TILL DEN DAGLIGA ERFARENHETEN AV MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Roma

0 references

priority axis

Education and training

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROMA