SUPPORTER IN LEARNING CONTEXTS, COMMUNICATION MANAGEMENT AND STUDENT NEEDS DETECTION (Q4061276): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.000024443122801025336) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΉΣ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
TILHÆNGER I LÆRINGSSAMMENHÆNGE, KOMMUNIKATIONSSTYRING OG DE STUDERENDES BEHOV FOR OPDAGELSE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUKIJA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, VIESTINNÄN HALLINNASSA JA OPISKELIJAN TARPEIDEN HAVAITSEMISESSA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SOSTENITUR FIL-KUNTESTI TAT-TAGĦLIM, IL-ĠESTJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI U L-IDENTIFIKAZZJONI TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATBALSTĪTĀJS MĀCĪBU KONTEKSTOS, KOMUNIKĀCIJAS PĀRVALDĪBĀ UN STUDENTU VAJADZĪBU NOTEIKŠANĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PODPOROVATEĽ V KONTEXTE VZDELÁVANIA, RIADENIE KOMUNIKÁCIE A DETEKCIA POTRIEB ŠTUDENTOV | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TACAÍOCHT I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA, I MBAINISTÍOCHT CUMARSÁIDE AGUS I MBRATH RIACHTANAIS AN SCOLÁIRE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PODPOROVATEL V KONTEXTU UČENÍ, ŘÍZENÍ KOMUNIKACE A DETEKCE POTŘEB STUDENTŮ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APOIANTE EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM, GESTÃO DE COMUNICAÇÃO E DETEÇÃO DE NECESSIDADES DO ALUNO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TOETAJA ÕPIKONTEKSTIDES, SUHTLUSE JUHTIMINE JA ÕPILASTE VAJADUSTE TUVASTAMINE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÁMOGATÓ TANULÁSI KONTEXTUSBAN, KOMMUNIKÁCIÓS MENEDZSMENT ÉS A HALLGATÓI IGÉNYEK ÉSZLELÉSE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПОДДРЪЖНИК В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ, УПРАВЛЕНИЕТО НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОТКРИВАНЕТО НА НУЖДИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAGALBININKAS MOKYMOSI KONTEKSTUOSE, KOMUNIKACIJOS VALDYMO IR STUDENTŲ POREIKIŲ NUSTATYMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POBORNIK U KONTEKSTU UČENJA, KOMUNIKACIJSKI MENADŽMENT I OTKRIVANJE POTREBA UČENIKA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SUPPORTER I LÄRANDESAMMANHANG, KOMMUNIKATIONSHANTERING OCH STUDENT BEHÖVER UPPTÄCKAS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SUSȚINĂTOR ÎN CONTEXTELE DE ÎNVĂȚARE, MANAGEMENTUL COMUNICĂRII ȘI DETECTAREA NEVOILOR STUDENȚILOR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PODPORNIK V UČNIH KONTEKSTIH, UPRAVLJANJU KOMUNIKACIJE IN ODKRIVANJU POTREB UČENCEV | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KIBIC W KONTEKSTACH UCZENIA SIĘ, ZARZĄDZANIU KOMUNIKACJĄ I WYKRYWANIU POTRZEB UCZNIÓW | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4061276 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4061276 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4061276 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4061276 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4061276 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4061276 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4061276 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4061276 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4061276 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4061276 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4061276 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4061276 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4061276 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4061276 i Italien | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): CORALI / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4059881 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COURSE AIMED AT ACQUIRING THE QUALIFICATION OF SUPPORT IN LEARNING CONTEXTS, COMMUNICATION MANAGEMENT AND THE DETECTION OF THE NEEDS OF STUDENTITOTALE 900 HOURS, OF WHICH 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HOURS OF WHICH 50 % INTERNSHIP (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.000024443122801025336
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Portoferraio / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΚΎΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ STUDENTITOTALE 900 ΏΡΕΣ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE ΏΡΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ 50 % ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ STUDENTITOTALE 900 ΏΡΕΣ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE ΏΡΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ 50 % ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ STUDENTITOTALE 900 ΏΡΕΣ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE ΏΡΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ 50 % ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSUS RETTET MOD AT ERHVERVE KVALIFIKATIONEN AF STØTTE I LÆRINGSSAMMENHÆNGE, KOMMUNIKATIONSLEDELSE OG PÅVISNING AF BEHOVENE HOS STUDENTITOTALE 900 TIMER, HERAF 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMER, HVORAF 50 % PRAKTIKOPHOLD (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSUS RETTET MOD AT ERHVERVE KVALIFIKATIONEN AF STØTTE I LÆRINGSSAMMENHÆNGE, KOMMUNIKATIONSLEDELSE OG PÅVISNING AF BEHOVENE HOS STUDENTITOTALE 900 TIMER, HERAF 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMER, HVORAF 50 % PRAKTIKOPHOLD (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSUS RETTET MOD AT ERHVERVE KVALIFIKATIONEN AF STØTTE I LÆRINGSSAMMENHÆNGE, KOMMUNIKATIONSLEDELSE OG PÅVISNING AF BEHOVENE HOS STUDENTITOTALE 900 TIMER, HERAF 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMER, HVORAF 50 % PRAKTIKOPHOLD (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSSI, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA TUKITUTKINTO OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, VIESTINNÄN HALLINTA JA STUDENTITOTALEN TARPEIDEN HAVAITSEMINEN 900 TUNTIA, JOSTA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNTIA, JOISTA 50 % HARJOITTELUA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSSI, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA TUKITUTKINTO OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, VIESTINNÄN HALLINTA JA STUDENTITOTALEN TARPEIDEN HAVAITSEMINEN 900 TUNTIA, JOSTA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNTIA, JOISTA 50 % HARJOITTELUA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSSI, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA TUKITUTKINTO OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, VIESTINNÄN HALLINTA JA STUDENTITOTALEN TARPEIDEN HAVAITSEMINEN 900 TUNTIA, JOSTA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNTIA, JOISTA 50 % HARJOITTELUA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KORS IMMIRAT BIEX JIKSEB IL-KWALIFIKA TA’ APPOĠĠ F’KUNTESTI TA’ TAGĦLIM, ĠESTJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-ĦTIĠIJIET TA’ STUDENTITOTALE 900 SIEGĦA, LI MINNHOM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % SIGĦAT MONTE LI MINNHOM 50 % INTERNSHIP (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: KORS IMMIRAT BIEX JIKSEB IL-KWALIFIKA TA’ APPOĠĠ F’KUNTESTI TA’ TAGĦLIM, ĠESTJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-ĦTIĠIJIET TA’ STUDENTITOTALE 900 SIEGĦA, LI MINNHOM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % SIGĦAT MONTE LI MINNHOM 50 % INTERNSHIP (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KORS IMMIRAT BIEX JIKSEB IL-KWALIFIKA TA’ APPOĠĠ F’KUNTESTI TA’ TAGĦLIM, ĠESTJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-ĦTIĠIJIET TA’ STUDENTITOTALE 900 SIEGĦA, LI MINNHOM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % SIGĦAT MONTE LI MINNHOM 50 % INTERNSHIP (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT ATBALSTA KVALIFIKĀCIJU MĀCĪBU KONTEKSTOS, KOMUNIKĀCIJAS VADĪBĀ UN STUDENTITOTALE 900 STUNDU VAJADZĪBU NOTEIKŠANĀ, NO TĀM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTESTUNDAS, NO KURĀM 50 % STAŽĒŠANĀS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT ATBALSTA KVALIFIKĀCIJU MĀCĪBU KONTEKSTOS, KOMUNIKĀCIJAS VADĪBĀ UN STUDENTITOTALE 900 STUNDU VAJADZĪBU NOTEIKŠANĀ, NO TĀM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTESTUNDAS, NO KURĀM 50 % STAŽĒŠANĀS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT ATBALSTA KVALIFIKĀCIJU MĀCĪBU KONTEKSTOS, KOMUNIKĀCIJAS VADĪBĀ UN STUDENTITOTALE 900 STUNDU VAJADZĪBU NOTEIKŠANĀ, NO TĀM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTESTUNDAS, NO KURĀM 50 % STAŽĒŠANĀS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURZ ZAMERANÝ NA ZÍSKANIE KVALIFIKÁCIE PODPORY VO VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH, RIADENIE KOMUNIKÁCIE A ZISŤOVANIE POTRIEB STUDENTITOTALE 900 HODÍN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HODÍN, Z TOHO 50 % STÁŽE (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURZ ZAMERANÝ NA ZÍSKANIE KVALIFIKÁCIE PODPORY VO VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH, RIADENIE KOMUNIKÁCIE A ZISŤOVANIE POTRIEB STUDENTITOTALE 900 HODÍN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HODÍN, Z TOHO 50 % STÁŽE (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURZ ZAMERANÝ NA ZÍSKANIE KVALIFIKÁCIE PODPORY VO VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH, RIADENIE KOMUNIKÁCIE A ZISŤOVANIE POTRIEB STUDENTITOTALE 900 HODÍN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HODÍN, Z TOHO 50 % STÁŽE (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÚRSA DÍRITHE AR CHÁILÍOCHT TACAÍOCHTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA, BAINISTÍOCHT CUMARSÁIDE AGUS RIACHTANAIS STUDENTITOTALE 900 UAIR AN CHLOIG A BHRATH, A BHFUIL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UAIR AN CHLOIG DE A BHFUIL 50 % INTÉIRNEACHT (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÚRSA DÍRITHE AR CHÁILÍOCHT TACAÍOCHTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA, BAINISTÍOCHT CUMARSÁIDE AGUS RIACHTANAIS STUDENTITOTALE 900 UAIR AN CHLOIG A BHRATH, A BHFUIL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UAIR AN CHLOIG DE A BHFUIL 50 % INTÉIRNEACHT (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÚRSA DÍRITHE AR CHÁILÍOCHT TACAÍOCHTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA, BAINISTÍOCHT CUMARSÁIDE AGUS RIACHTANAIS STUDENTITOTALE 900 UAIR AN CHLOIG A BHRATH, A BHFUIL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UAIR AN CHLOIG DE A BHFUIL 50 % INTÉIRNEACHT (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURZ ZAMĚŘENÝ NA ZÍSKÁNÍ KVALIFIKACE PODPORY V KONTEXTU UČENÍ, ŘÍZENÍ KOMUNIKACE A ZJIŠŤOVÁNÍ POTŘEB STUDENTITOTALE 900 HODIN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTEHODIN, Z TOHO 50 % STÁŽ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURZ ZAMĚŘENÝ NA ZÍSKÁNÍ KVALIFIKACE PODPORY V KONTEXTU UČENÍ, ŘÍZENÍ KOMUNIKACE A ZJIŠŤOVÁNÍ POTŘEB STUDENTITOTALE 900 HODIN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTEHODIN, Z TOHO 50 % STÁŽ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURZ ZAMĚŘENÝ NA ZÍSKÁNÍ KVALIFIKACE PODPORY V KONTEXTU UČENÍ, ŘÍZENÍ KOMUNIKACE A ZJIŠŤOVÁNÍ POTŘEB STUDENTITOTALE 900 HODIN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTEHODIN, Z TOHO 50 % STÁŽ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CURSO DESTINADO A ADQUIRIR A QUALIFICAÇÃO DE APOIO EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM, GESTÃO DA COMUNICAÇÃO E A DETEÇÃO DAS NECESSIDADES DE STUDENTITOTALE 900 HORAS, DAS QUAIS 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HORAS DAS QUAIS 50 % ESTÁGIO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSO DESTINADO A ADQUIRIR A QUALIFICAÇÃO DE APOIO EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM, GESTÃO DA COMUNICAÇÃO E A DETEÇÃO DAS NECESSIDADES DE STUDENTITOTALE 900 HORAS, DAS QUAIS 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HORAS DAS QUAIS 50 % ESTÁGIO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSO DESTINADO A ADQUIRIR A QUALIFICAÇÃO DE APOIO EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM, GESTÃO DA COMUNICAÇÃO E A DETEÇÃO DAS NECESSIDADES DE STUDENTITOTALE 900 HORAS, DAS QUAIS 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HORAS DAS QUAIS 50 % ESTÁGIO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSUSE EESMÄRK ON OMANDADA KVALIFIKATSIOONI TOETUST ÕPPIMISE KONTEKSTIS, SIDE JUHTIMINE JA VAJADUSTE TUVASTAMINE STUDENTITOTALE 900 TUNDI, MILLEST 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNDI MILLEST 50 % INTERNATUURI (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSUSE EESMÄRK ON OMANDADA KVALIFIKATSIOONI TOETUST ÕPPIMISE KONTEKSTIS, SIDE JUHTIMINE JA VAJADUSTE TUVASTAMINE STUDENTITOTALE 900 TUNDI, MILLEST 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNDI MILLEST 50 % INTERNATUURI (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSUSE EESMÄRK ON OMANDADA KVALIFIKATSIOONI TOETUST ÕPPIMISE KONTEKSTIS, SIDE JUHTIMINE JA VAJADUSTE TUVASTAMINE STUDENTITOTALE 900 TUNDI, MILLEST 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNDI MILLEST 50 % INTERNATUURI (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TANFOLYAM, AMELYNEK CÉLJA A KÉPZÉSI TÁMOGATÁS MEGSZERZÉSE TANULÁSI KONTEXTUSBAN, KOMMUNIKÁCIÓS MENEDZSMENT ÉS A STUDENTITOTALE 900 ÓRA IGÉNYEINEK FELISMERÉSE, AMELYBŐL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70% MONTE ÓRA, AMELYBŐL 50% SZAKMAI GYAKORLAT (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TANFOLYAM, AMELYNEK CÉLJA A KÉPZÉSI TÁMOGATÁS MEGSZERZÉSE TANULÁSI KONTEXTUSBAN, KOMMUNIKÁCIÓS MENEDZSMENT ÉS A STUDENTITOTALE 900 ÓRA IGÉNYEINEK FELISMERÉSE, AMELYBŐL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70% MONTE ÓRA, AMELYBŐL 50% SZAKMAI GYAKORLAT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TANFOLYAM, AMELYNEK CÉLJA A KÉPZÉSI TÁMOGATÁS MEGSZERZÉSE TANULÁSI KONTEXTUSBAN, KOMMUNIKÁCIÓS MENEDZSMENT ÉS A STUDENTITOTALE 900 ÓRA IGÉNYEINEK FELISMERÉSE, AMELYBŐL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70% MONTE ÓRA, AMELYBŐL 50% SZAKMAI GYAKORLAT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
КУРС, НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПОДКРЕПА В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОТКРИВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА STUDENTITOTALE 900 ЧАСА, ОТ КОИТО 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % МОНТЕ ЧАСА, ОТ КОИТО 50 % СТАЖ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: КУРС, НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПОДКРЕПА В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОТКРИВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА STUDENTITOTALE 900 ЧАСА, ОТ КОИТО 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % МОНТЕ ЧАСА, ОТ КОИТО 50 % СТАЖ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: КУРС, НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПОДКРЕПА В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОТКРИВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА STUDENTITOTALE 900 ЧАСА, ОТ КОИТО 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % МОНТЕ ЧАСА, ОТ КОИТО 50 % СТАЖ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSAS, SKIRTAS ĮGYTI KVALIFIKACIJĄ MOKYMOSI APLINKOJE, KOMUNIKACIJOS VALDYMO IR NUSTATYTI STUDENTITOTALE 900 VALANDŲ POREIKIUS, IŠ KURIŲ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE VALANDŲ, IŠ KURIŲ 50 % STAŽUOTĖS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSAS, SKIRTAS ĮGYTI KVALIFIKACIJĄ MOKYMOSI APLINKOJE, KOMUNIKACIJOS VALDYMO IR NUSTATYTI STUDENTITOTALE 900 VALANDŲ POREIKIUS, IŠ KURIŲ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE VALANDŲ, IŠ KURIŲ 50 % STAŽUOTĖS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSAS, SKIRTAS ĮGYTI KVALIFIKACIJĄ MOKYMOSI APLINKOJE, KOMUNIKACIJOS VALDYMO IR NUSTATYTI STUDENTITOTALE 900 VALANDŲ POREIKIUS, IŠ KURIŲ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE VALANDŲ, IŠ KURIŲ 50 % STAŽUOTĖS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEČAJ USMJEREN NA STJECANJE KVALIFIKACIJE PODRŠKE U KONTEKSTU UČENJA, KOMUNIKACIJSKO UPRAVLJANJE I OTKRIVANJE POTREBA STUDENTITOTALE 900 SATI, OD ČEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE SATI OD ČEGA 50 % STAŽIRANJA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEČAJ USMJEREN NA STJECANJE KVALIFIKACIJE PODRŠKE U KONTEKSTU UČENJA, KOMUNIKACIJSKO UPRAVLJANJE I OTKRIVANJE POTREBA STUDENTITOTALE 900 SATI, OD ČEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE SATI OD ČEGA 50 % STAŽIRANJA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEČAJ USMJEREN NA STJECANJE KVALIFIKACIJE PODRŠKE U KONTEKSTU UČENJA, KOMUNIKACIJSKO UPRAVLJANJE I OTKRIVANJE POTREBA STUDENTITOTALE 900 SATI, OD ČEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE SATI OD ČEGA 50 % STAŽIRANJA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA KVALIFIKATIONER FÖR STÖD I LÄRANDESAMMANHANG, KOMMUNIKATIONSHANTERING OCH UPPTÄCKT AV BEHOVEN HOS STUDENTITOTALE 900 TIMMAR, VARAV 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMMAR VARAV 50 % PRAKTIKPLATS (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA KVALIFIKATIONER FÖR STÖD I LÄRANDESAMMANHANG, KOMMUNIKATIONSHANTERING OCH UPPTÄCKT AV BEHOVEN HOS STUDENTITOTALE 900 TIMMAR, VARAV 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMMAR VARAV 50 % PRAKTIKPLATS (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA KVALIFIKATIONER FÖR STÖD I LÄRANDESAMMANHANG, KOMMUNIKATIONSHANTERING OCH UPPTÄCKT AV BEHOVEN HOS STUDENTITOTALE 900 TIMMAR, VARAV 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMMAR VARAV 50 % PRAKTIKPLATS (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CURSUL A VIZAT DOBÂNDIREA CALIFICĂRII DE SUPORT ÎN CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE, MANAGEMENTUL COMUNICĂRII ȘI DETECTAREA NEVOILOR STUDENTITOTALE 900 ORE, DIN CARE 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % ORE MONTE DIN CARE 50 % INTERNSHIP (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSUL A VIZAT DOBÂNDIREA CALIFICĂRII DE SUPORT ÎN CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE, MANAGEMENTUL COMUNICĂRII ȘI DETECTAREA NEVOILOR STUDENTITOTALE 900 ORE, DIN CARE 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % ORE MONTE DIN CARE 50 % INTERNSHIP (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CURSUL A VIZAT DOBÂNDIREA CALIFICĂRII DE SUPORT ÎN CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE, MANAGEMENTUL COMUNICĂRII ȘI DETECTAREA NEVOILOR STUDENTITOTALE 900 ORE, DIN CARE 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % ORE MONTE DIN CARE 50 % INTERNSHIP (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TEČAJ ZA PRIDOBITEV KVALIFIKACIJE ZA PODPORO V UČNIH KONTEKSTIH, UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJE IN ODKRIVANJE POTREB STUDENTITOTALE 900 UR, OD TEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UR, OD TEGA 50 % PRIPRAVNIŠTVA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TEČAJ ZA PRIDOBITEV KVALIFIKACIJE ZA PODPORO V UČNIH KONTEKSTIH, UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJE IN ODKRIVANJE POTREB STUDENTITOTALE 900 UR, OD TEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UR, OD TEGA 50 % PRIPRAVNIŠTVA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TEČAJ ZA PRIDOBITEV KVALIFIKACIJE ZA PODPORO V UČNIH KONTEKSTIH, UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJE IN ODKRIVANJE POTREB STUDENTITOTALE 900 UR, OD TEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UR, OD TEGA 50 % PRIPRAVNIŠTVA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURS MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE KWALIFIKACJI WSPARCIA W KONTEKŚCIE UCZENIA SIĘ, ZARZĄDZANIE KOMUNIKACJĄ I WYKRYWANIE POTRZEB STUDENTITOTALE 900 GODZIN, Z CZEGO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE GODZIN, Z CZEGO 50 % STAŻ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURS MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE KWALIFIKACJI WSPARCIA W KONTEKŚCIE UCZENIA SIĘ, ZARZĄDZANIE KOMUNIKACJĄ I WYKRYWANIE POTRZEB STUDENTITOTALE 900 GODZIN, Z CZEGO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE GODZIN, Z CZEGO 50 % STAŻ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURS MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE KWALIFIKACJI WSPARCIA W KONTEKŚCIE UCZENIA SIĘ, ZARZĄDZANIE KOMUNIKACJĄ I WYKRYWANIE POTRZEB STUDENTITOTALE 900 GODZIN, Z CZEGO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE GODZIN, Z CZEGO 50 % STAŻ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: ASSOCIAZIONE CORALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
ASSOCIAZIONE CORALI | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): ASSOCIAZIONE CORALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION AND TRAINING / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
17 July 2020
| |||||||||||||||
| Property / start time: 17 July 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
14 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / end time: 14 December 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: APPROVAZIONE AVVISO PUBBLICO PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE PER ADULTI DISOCCUPATI MISURA C.3.1.1.B / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:08, 22 March 2024
Project Q4061276 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SUPPORTER IN LEARNING CONTEXTS, COMMUNICATION MANAGEMENT AND STUDENT NEEDS DETECTION |
Project Q4061276 in Italy |
Statements
89,602.38 Euro
0 references
89,602.38 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
17 July 2020
0 references
14 December 2021
0 references
ASSOCIAZIONE CORALI
0 references
42°47'24.79"N, 10°20'25.01"E
0 references
PERCORSO FINALIZZATO ALL'ACQUISIZIONE DELLA QUALIFICA DI ADDETTO AL SUPPORTO NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO, ALLA GESTIONE DELLA COMUNICAZIONE E ALLA RILEVAZIONE DELLE ESIGENZE DI STUDENTITOTALE ORE 900 DI CUI 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70% MONTE ORE DI CUI 50% STAGE (Italian)
0 references
COURSE AIMED AT ACQUIRING THE QUALIFICATION OF SUPPORT IN LEARNING CONTEXTS, COMMUNICATION MANAGEMENT AND THE DETECTION OF THE NEEDS OF STUDENTITOTALE 900 HOURS, OF WHICH 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HOURS OF WHICH 50 % INTERNSHIP (English)
27 January 2022
0.000024443122801025336
0 references
COURS DESTINÉ À ACQUÉRIR LA QUALIFICATION DE SUPPORT DANS LES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE, LA GESTION DE LA COMMUNICATION ET LA DÉTECTION DES BESOINS DE STUDENTITOTALE 900 HEURES, DONT 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HEURES DONT 50 % STAGE (French)
28 January 2022
0 references
KURS ZUM ERWERB DER QUALIFIKATION DER UNTERSTÜTZUNG IN LERNKONTEXTEN, KOMMUNIKATIONSMANAGEMENT UND DIE ERKENNUNG DER BEDÜRFNISSE VON STUDENTITOTALE 900 STUNDEN, DAVON 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE STUNDEN DAVON 50 % PRAKTIKUM (German)
28 January 2022
0 references
CURSUS GERICHT OP HET VERWERVEN VAN DE KWALIFICATIE VAN ONDERSTEUNING IN LEERCONTEXTEN, COMMUNICATIEBEHEER EN HET OPSPOREN VAN DE BEHOEFTEN VAN STUDENTITOTALE 900 UUR, WAARVAN 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE-UREN WAARVAN 50 % STAGE (Dutch)
29 January 2022
0 references
CURSO DIRIGIDO A ADQUIRIR LA CUALIFICACIÓN DE APOYO EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE, GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE STUDENTITOTALE 900 HORAS, DE LAS CUALES 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % HORAS MONTE DE LAS CUALES 50 % PASANTÍAS (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΚΎΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΌΝΤΩΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ STUDENTITOTALE 900 ΏΡΕΣ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE ΏΡΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ 50 % ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ (Greek)
22 August 2022
0 references
KURSUS RETTET MOD AT ERHVERVE KVALIFIKATIONEN AF STØTTE I LÆRINGSSAMMENHÆNGE, KOMMUNIKATIONSLEDELSE OG PÅVISNING AF BEHOVENE HOS STUDENTITOTALE 900 TIMER, HERAF 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMER, HVORAF 50 % PRAKTIKOPHOLD (Danish)
22 August 2022
0 references
KURSSI, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA TUKITUTKINTO OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, VIESTINNÄN HALLINTA JA STUDENTITOTALEN TARPEIDEN HAVAITSEMINEN 900 TUNTIA, JOSTA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNTIA, JOISTA 50 % HARJOITTELUA (Finnish)
22 August 2022
0 references
KORS IMMIRAT BIEX JIKSEB IL-KWALIFIKA TA’ APPOĠĠ F’KUNTESTI TA’ TAGĦLIM, ĠESTJONI TAL-KOMUNIKAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-ĦTIĠIJIET TA’ STUDENTITOTALE 900 SIEGĦA, LI MINNHOM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % SIGĦAT MONTE LI MINNHOM 50 % INTERNSHIP (Maltese)
22 August 2022
0 references
KURSS, KURA MĒRĶIS IR IEGŪT ATBALSTA KVALIFIKĀCIJU MĀCĪBU KONTEKSTOS, KOMUNIKĀCIJAS VADĪBĀ UN STUDENTITOTALE 900 STUNDU VAJADZĪBU NOTEIKŠANĀ, NO TĀM 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTESTUNDAS, NO KURĀM 50 % STAŽĒŠANĀS (Latvian)
22 August 2022
0 references
KURZ ZAMERANÝ NA ZÍSKANIE KVALIFIKÁCIE PODPORY VO VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH, RIADENIE KOMUNIKÁCIE A ZISŤOVANIE POTRIEB STUDENTITOTALE 900 HODÍN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HODÍN, Z TOHO 50 % STÁŽE (Slovak)
22 August 2022
0 references
CÚRSA DÍRITHE AR CHÁILÍOCHT TACAÍOCHTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA FOGHLAMA, BAINISTÍOCHT CUMARSÁIDE AGUS RIACHTANAIS STUDENTITOTALE 900 UAIR AN CHLOIG A BHRATH, A BHFUIL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UAIR AN CHLOIG DE A BHFUIL 50 % INTÉIRNEACHT (Irish)
22 August 2022
0 references
KURZ ZAMĚŘENÝ NA ZÍSKÁNÍ KVALIFIKACE PODPORY V KONTEXTU UČENÍ, ŘÍZENÍ KOMUNIKACE A ZJIŠŤOVÁNÍ POTŘEB STUDENTITOTALE 900 HODIN, Z TOHO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTEHODIN, Z TOHO 50 % STÁŽ (Czech)
22 August 2022
0 references
CURSO DESTINADO A ADQUIRIR A QUALIFICAÇÃO DE APOIO EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM, GESTÃO DA COMUNICAÇÃO E A DETEÇÃO DAS NECESSIDADES DE STUDENTITOTALE 900 HORAS, DAS QUAIS 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE HORAS DAS QUAIS 50 % ESTÁGIO (Portuguese)
22 August 2022
0 references
KURSUSE EESMÄRK ON OMANDADA KVALIFIKATSIOONI TOETUST ÕPPIMISE KONTEKSTIS, SIDE JUHTIMINE JA VAJADUSTE TUVASTAMINE STUDENTITOTALE 900 TUNDI, MILLEST 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TUNDI MILLEST 50 % INTERNATUURI (Estonian)
22 August 2022
0 references
TANFOLYAM, AMELYNEK CÉLJA A KÉPZÉSI TÁMOGATÁS MEGSZERZÉSE TANULÁSI KONTEXTUSBAN, KOMMUNIKÁCIÓS MENEDZSMENT ÉS A STUDENTITOTALE 900 ÓRA IGÉNYEINEK FELISMERÉSE, AMELYBŐL 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70% MONTE ÓRA, AMELYBŐL 50% SZAKMAI GYAKORLAT (Hungarian)
22 August 2022
0 references
КУРС, НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ЗА ПОДКРЕПА В УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ, УПРАВЛЕНИЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА И ОТКРИВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА STUDENTITOTALE 900 ЧАСА, ОТ КОИТО 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % МОНТЕ ЧАСА, ОТ КОИТО 50 % СТАЖ (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
KURSAS, SKIRTAS ĮGYTI KVALIFIKACIJĄ MOKYMOSI APLINKOJE, KOMUNIKACIJOS VALDYMO IR NUSTATYTI STUDENTITOTALE 900 VALANDŲ POREIKIUS, IŠ KURIŲ 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE VALANDŲ, IŠ KURIŲ 50 % STAŽUOTĖS (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
TEČAJ USMJEREN NA STJECANJE KVALIFIKACIJE PODRŠKE U KONTEKSTU UČENJA, KOMUNIKACIJSKO UPRAVLJANJE I OTKRIVANJE POTREBA STUDENTITOTALE 900 SATI, OD ČEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE SATI OD ČEGA 50 % STAŽIRANJA (Croatian)
22 August 2022
0 references
KURS SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA KVALIFIKATIONER FÖR STÖD I LÄRANDESAMMANHANG, KOMMUNIKATIONSHANTERING OCH UPPTÄCKT AV BEHOVEN HOS STUDENTITOTALE 900 TIMMAR, VARAV 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE TIMMAR VARAV 50 % PRAKTIKPLATS (Swedish)
22 August 2022
0 references
CURSUL A VIZAT DOBÂNDIREA CALIFICĂRII DE SUPORT ÎN CONTEXTE DE ÎNVĂȚARE, MANAGEMENTUL COMUNICĂRII ȘI DETECTAREA NEVOILOR STUDENTITOTALE 900 ORE, DIN CARE 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % ORE MONTE DIN CARE 50 % INTERNSHIP (Romanian)
22 August 2022
0 references
TEČAJ ZA PRIDOBITEV KVALIFIKACIJE ZA PODPORO V UČNIH KONTEKSTIH, UPRAVLJANJE KOMUNIKACIJE IN ODKRIVANJE POTREB STUDENTITOTALE 900 UR, OD TEGA 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE UR, OD TEGA 50 % PRIPRAVNIŠTVA (Slovenian)
22 August 2022
0 references
KURS MAJĄCY NA CELU UZYSKANIE KWALIFIKACJI WSPARCIA W KONTEKŚCIE UCZENIA SIĘ, ZARZĄDZANIE KOMUNIKACJĄ I WYKRYWANIE POTRZEB STUDENTITOTALE 900 GODZIN, Z CZEGO 577 AULA 23 FAD 300 STAGEFREQUENZA 70 % MONTE GODZIN, Z CZEGO 50 % STAŻ (Polish)
22 August 2022
0 references
LIVORNO
0 references
8 April 2023
0 references