Integrated interventions in vulnerable territories – Teip, Pief, More Success (Q2874593): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): For the operationalisation of the Educational Project and through the implementation of a Plan Improvement the actions are oriented to the quality of learning and school results the reduction of school dropout and failure the qualified transition from school to active life and the intervention of the school as an educational and cultural agent central in the life of the community in which it is inserted, in conjunction with the partners and thro...) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0124900898333159) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Integrated interventions in vulnerable territories – Teip, Pief, More Success | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Interventions intégrées dans les territoires vulnérables — TEIP, PIEF, Plus de succès | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Integrierte Interventionen in gefährdeten Gebieten – TEIP, PIEF, Mehr Erfolg | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Geïntegreerde interventies in kwetsbare gebieden — TEIP, PIEF, Meer Succes | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Interventi integrati in territori vulnerabili — TEIP, PIEF, Più successo | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Intervenciones integradas en territorios vulnerables — TEIP, PIEF, Más Éxito | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Integrerede interventioner i sårbare områder — TEIP, PIEF, mere succes | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ολοκληρωμένες παρεμβάσεις σε ευάλωτα εδάφη — TEIP, PIEF, More Success | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Integrirane intervencije u osjetljivim područjima – TEIP, PIEF, Više uspjeha | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Intervenții integrate în teritoriile vulnerabile – TEIP, PIEF, Mai mult succes | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Integrované intervencie na zraniteľných územiach – TEIP, PIEF, väčší úspech | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Interventi integrati f’territorji vulnerabbli — TEIP, PIEF, Aktar Suċċess | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Integroidut toimet haavoittuvilla alueilla – TEIP, PIEF, enemmän menestystä | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Zintegrowane interwencje na obszarach podatnych na zagrożenia – TEIP, PIEF, More Success | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Integrirane intervencije na ranljivih območjih – TEIP, PIEF, Več uspeha | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Integrované intervence ve zranitelných oblastech – TEIP, PIEF, Více úspěchů | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Integruotos intervencijos pažeidžiamose teritorijose – TEIP, PIEF, daugiau sėkmės | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Integrētas intervences neaizsargātās teritorijās — TEIP, PIEF, More Success | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Интегрирани интервенции в уязвими територии — TEIP, PIEF, More Success | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Integrált beavatkozások a veszélyeztetett területeken – TEIP, PIEF, több siker | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Idirghabhálacha comhtháite i gcríocha leochaileacha — Teip, Pief, More Success | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Integrerade insatser i utsatta områden – TEIP, PIEF, Mer framgång | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Integreeritud sekkumine haavatavates piirkondades – TEIP, PIEF, rohkem edu | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2874593 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2874593 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2874593 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2874593 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2874593 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2874593 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2874593 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2874593 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2874593 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2874593 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2874593 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2874593 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2874593 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2874593 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 799,135.15 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / start time: 3 December 2018 / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For the operationalisation of the Educational Project and through the implementation of a Plan Improvement the actions are oriented to the quality of learning and school results the reduction of school dropout and failure the qualified transition from school to active life and the intervention of the school as an educational and cultural agent central in the life of the community in which it is inserted, in conjunction with the partners and through inclusive measures. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0124900898333159
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: União das freguesias de Coimbra (Sé Nova, Santa Cruz, Almedina e São Bartolomeu) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pour la mise en œuvre du projet éducatif et la mise en œuvre d’un plan d’amélioration, les actions sont axées sur la qualité de l’apprentissage et les résultats scolaires, la réduction du décrochage scolaire et l’échec de la transition qualifiée de l’école à la vie active et l’intervention de l’école en tant qu’agent éducatif et culturel central dans la vie de la communauté dans laquelle il est inséré, en collaboration avec les partenaires et par des mesures inclusives. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pour la mise en œuvre du projet éducatif et la mise en œuvre d’un plan d’amélioration, les actions sont axées sur la qualité de l’apprentissage et les résultats scolaires, la réduction du décrochage scolaire et l’échec de la transition qualifiée de l’école à la vie active et l’intervention de l’école en tant qu’agent éducatif et culturel central dans la vie de la communauté dans laquelle il est inséré, en collaboration avec les partenaires et par des mesures inclusives. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pour la mise en œuvre du projet éducatif et la mise en œuvre d’un plan d’amélioration, les actions sont axées sur la qualité de l’apprentissage et les résultats scolaires, la réduction du décrochage scolaire et l’échec de la transition qualifiée de l’école à la vie active et l’intervention de l’école en tant qu’agent éducatif et culturel central dans la vie de la communauté dans laquelle il est inséré, en collaboration avec les partenaires et par des mesures inclusives. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Für die Operationalisierung des Bildungsprojekts und durch die Umsetzung eines Verbesserungsplans sind die Maßnahmen auf die Qualität des Lernens und der Schulergebnisse ausgerichtet, um den Schulabbruch zu verringern und den qualifizierten Übergang von der Schule ins aktive Leben zu verfehlen, und die Intervention der Schule als zentraler Bildungs- und Kulturagent im Leben der Gemeinschaft, in die sie eingefügt wird, in Zusammenarbeit mit den Partnern und durch integrative Maßnahmen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Für die Operationalisierung des Bildungsprojekts und durch die Umsetzung eines Verbesserungsplans sind die Maßnahmen auf die Qualität des Lernens und der Schulergebnisse ausgerichtet, um den Schulabbruch zu verringern und den qualifizierten Übergang von der Schule ins aktive Leben zu verfehlen, und die Intervention der Schule als zentraler Bildungs- und Kulturagent im Leben der Gemeinschaft, in die sie eingefügt wird, in Zusammenarbeit mit den Partnern und durch integrative Maßnahmen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Für die Operationalisierung des Bildungsprojekts und durch die Umsetzung eines Verbesserungsplans sind die Maßnahmen auf die Qualität des Lernens und der Schulergebnisse ausgerichtet, um den Schulabbruch zu verringern und den qualifizierten Übergang von der Schule ins aktive Leben zu verfehlen, und die Intervention der Schule als zentraler Bildungs- und Kulturagent im Leben der Gemeinschaft, in die sie eingefügt wird, in Zusammenarbeit mit den Partnern und durch integrative Maßnahmen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Voor de operationalisering van het onderwijsproject en door de uitvoering van een verbeteringsplan zijn de acties gericht op de kwaliteit van het onderwijs en de schoolresultaten, de vermindering van schooluitval en het mislukken van de gekwalificeerde overgang van school naar actief leven en de tussenkomst van de school als centrale educatieve en culturele agent in het leven van de gemeenschap waarin het wordt opgenomen, in samenwerking met de partners en door middel van inclusieve maatregelen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Voor de operationalisering van het onderwijsproject en door de uitvoering van een verbeteringsplan zijn de acties gericht op de kwaliteit van het onderwijs en de schoolresultaten, de vermindering van schooluitval en het mislukken van de gekwalificeerde overgang van school naar actief leven en de tussenkomst van de school als centrale educatieve en culturele agent in het leven van de gemeenschap waarin het wordt opgenomen, in samenwerking met de partners en door middel van inclusieve maatregelen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Voor de operationalisering van het onderwijsproject en door de uitvoering van een verbeteringsplan zijn de acties gericht op de kwaliteit van het onderwijs en de schoolresultaten, de vermindering van schooluitval en het mislukken van de gekwalificeerde overgang van school naar actief leven en de tussenkomst van de school als centrale educatieve en culturele agent in het leven van de gemeenschap waarin het wordt opgenomen, in samenwerking met de partners en door middel van inclusieve maatregelen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Per l'operatività del Progetto Educativo e attraverso l'attuazione di un Piano di Miglioramento le azioni sono orientate alla qualità dell'apprendimento e dei risultati scolastici, la riduzione dell'abbandono scolastico e il fallimento del passaggio qualificato dalla scuola alla vita attiva e l'intervento della scuola come operatore educativo e culturale centrale nella vita della comunità in cui è inserita, in collaborazione con i partner e attraverso misure inclusive. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Per l'operatività del Progetto Educativo e attraverso l'attuazione di un Piano di Miglioramento le azioni sono orientate alla qualità dell'apprendimento e dei risultati scolastici, la riduzione dell'abbandono scolastico e il fallimento del passaggio qualificato dalla scuola alla vita attiva e l'intervento della scuola come operatore educativo e culturale centrale nella vita della comunità in cui è inserita, in collaborazione con i partner e attraverso misure inclusive. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Per l'operatività del Progetto Educativo e attraverso l'attuazione di un Piano di Miglioramento le azioni sono orientate alla qualità dell'apprendimento e dei risultati scolastici, la riduzione dell'abbandono scolastico e il fallimento del passaggio qualificato dalla scuola alla vita attiva e l'intervento della scuola come operatore educativo e culturale centrale nella vita della comunità in cui è inserita, in collaborazione con i partner e attraverso misure inclusive. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Para la puesta en marcha del Proyecto Educativo y a través de la implementación de un Plan de Mejora las acciones se orientan a la calidad del aprendizaje y los resultados escolares, la reducción del abandono escolar y el fracaso, la transición cualificada de la escuela a la vida activa y la intervención de la escuela como agente educativo y cultural central en la vida de la comunidad en la que se inserta, en conjunción con los socios y a través de medidas inclusivas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Para la puesta en marcha del Proyecto Educativo y a través de la implementación de un Plan de Mejora las acciones se orientan a la calidad del aprendizaje y los resultados escolares, la reducción del abandono escolar y el fracaso, la transición cualificada de la escuela a la vida activa y la intervención de la escuela como agente educativo y cultural central en la vida de la comunidad en la que se inserta, en conjunción con los socios y a través de medidas inclusivas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Para la puesta en marcha del Proyecto Educativo y a través de la implementación de un Plan de Mejora las acciones se orientan a la calidad del aprendizaje y los resultados escolares, la reducción del abandono escolar y el fracaso, la transición cualificada de la escuela a la vida activa y la intervención de la escuela como agente educativo y cultural central en la vida de la comunidad en la que se inserta, en conjunción con los socios y a través de medidas inclusivas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Med henblik på operationalisering af uddannelsesprojektet og gennem gennemførelse af en plan for forbedring er foranstaltningerne rettet mod kvaliteten af læring og skoleresultater, nedbringelse af skolefrafald og fiasko i den kvalificerede overgang fra skole til aktivt liv og inddragelse af skolen som en uddannelses- og kulturagent, der er central i livet i det samfund, hvor den indsættes, i samarbejde med partnerne og gennem inklusive foranstaltninger. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Med henblik på operationalisering af uddannelsesprojektet og gennem gennemførelse af en plan for forbedring er foranstaltningerne rettet mod kvaliteten af læring og skoleresultater, nedbringelse af skolefrafald og fiasko i den kvalificerede overgang fra skole til aktivt liv og inddragelse af skolen som en uddannelses- og kulturagent, der er central i livet i det samfund, hvor den indsættes, i samarbejde med partnerne og gennem inklusive foranstaltninger. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Med henblik på operationalisering af uddannelsesprojektet og gennem gennemførelse af en plan for forbedring er foranstaltningerne rettet mod kvaliteten af læring og skoleresultater, nedbringelse af skolefrafald og fiasko i den kvalificerede overgang fra skole til aktivt liv og inddragelse af skolen som en uddannelses- og kulturagent, der er central i livet i det samfund, hvor den indsættes, i samarbejde med partnerne og gennem inklusive foranstaltninger. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Για την λειτουργικότητα του Εκπαιδευτικού Έργου και μέσω της υλοποίησης Σχεδίου Βελτίωσης, οι δράσεις είναι προσανατολισμένες στην ποιότητα της μάθησης και τα αποτελέσματα του σχολείου είναι η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου και η αποτυχία της μετάβασης από το σχολείο στην ενεργό ζωή και της παρέμβασης του σχολείου ως εκπαιδευτικού και πολιτιστικού παράγοντα που είναι κεντρικός στη ζωή της κοινότητας στην οποία εντάσσεται, σε συνεργασία με τους εταίρους και με μέτρα χωρίς αποκλεισμούς. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την λειτουργικότητα του Εκπαιδευτικού Έργου και μέσω της υλοποίησης Σχεδίου Βελτίωσης, οι δράσεις είναι προσανατολισμένες στην ποιότητα της μάθησης και τα αποτελέσματα του σχολείου είναι η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου και η αποτυχία της μετάβασης από το σχολείο στην ενεργό ζωή και της παρέμβασης του σχολείου ως εκπαιδευτικού και πολιτιστικού παράγοντα που είναι κεντρικός στη ζωή της κοινότητας στην οποία εντάσσεται, σε συνεργασία με τους εταίρους και με μέτρα χωρίς αποκλεισμούς. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την λειτουργικότητα του Εκπαιδευτικού Έργου και μέσω της υλοποίησης Σχεδίου Βελτίωσης, οι δράσεις είναι προσανατολισμένες στην ποιότητα της μάθησης και τα αποτελέσματα του σχολείου είναι η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου και η αποτυχία της μετάβασης από το σχολείο στην ενεργό ζωή και της παρέμβασης του σχολείου ως εκπαιδευτικού και πολιτιστικού παράγοντα που είναι κεντρικός στη ζωή της κοινότητας στην οποία εντάσσεται, σε συνεργασία με τους εταίρους και με μέτρα χωρίς αποκλεισμούς. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za operacionalizaciju obrazovnog projekta i kroz provedbu Plana Poboljšanje aktivnosti su orijentirane na kvalitetu učenja i školskih rezultata smanjenje prekida školovanja i neuspjeh kvalificirani prijelaz iz škole u aktivan život i intervencija škole kao obrazovnog i kulturnog agenta središnje u životu zajednice u koju je umetnuta, u suradnji s partnerima i kroz inkluzivne mjere. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za operacionalizaciju obrazovnog projekta i kroz provedbu Plana Poboljšanje aktivnosti su orijentirane na kvalitetu učenja i školskih rezultata smanjenje prekida školovanja i neuspjeh kvalificirani prijelaz iz škole u aktivan život i intervencija škole kao obrazovnog i kulturnog agenta središnje u životu zajednice u koju je umetnuta, u suradnji s partnerima i kroz inkluzivne mjere. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za operacionalizaciju obrazovnog projekta i kroz provedbu Plana Poboljšanje aktivnosti su orijentirane na kvalitetu učenja i školskih rezultata smanjenje prekida školovanja i neuspjeh kvalificirani prijelaz iz škole u aktivan život i intervencija škole kao obrazovnog i kulturnog agenta središnje u životu zajednice u koju je umetnuta, u suradnji s partnerima i kroz inkluzivne mjere. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pentru operaționalizarea Proiectului Educațional și prin implementarea unui Plan Îmbunătățirea acțiunilor sunt orientate spre calitatea învățării și rezultatelor școlare, reducerea abandonului școlar și eșecul tranziției calificate de la școală la viața activă și intervenția școlii ca agent educațional și cultural central în viața comunității în care este inserată, în colaborare cu partenerii și prin măsuri incluzive. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru operaționalizarea Proiectului Educațional și prin implementarea unui Plan Îmbunătățirea acțiunilor sunt orientate spre calitatea învățării și rezultatelor școlare, reducerea abandonului școlar și eșecul tranziției calificate de la școală la viața activă și intervenția școlii ca agent educațional și cultural central în viața comunității în care este inserată, în colaborare cu partenerii și prin măsuri incluzive. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru operaționalizarea Proiectului Educațional și prin implementarea unui Plan Îmbunătățirea acțiunilor sunt orientate spre calitatea învățării și rezultatelor școlare, reducerea abandonului școlar și eșecul tranziției calificate de la școală la viața activă și intervenția școlii ca agent educațional și cultural central în viața comunității în care este inserată, în colaborare cu partenerii și prin măsuri incluzive. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V záujme sprevádzkovania vzdelávacieho projektu a prostredníctvom vykonávania plánu Zlepšenie sú akcie zamerané na kvalitu vzdelávania a výsledky školy, zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a neúspechu kvalifikovaného prechodu zo školy do aktívneho života a zásah školy ako vzdelávacieho a kultúrneho činiteľa, ktorý je ústredným prvkom života komunity, do ktorej je vložený, v spojení s partnermi a prostredníctvom inkluzívnych opatrení. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V záujme sprevádzkovania vzdelávacieho projektu a prostredníctvom vykonávania plánu Zlepšenie sú akcie zamerané na kvalitu vzdelávania a výsledky školy, zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a neúspechu kvalifikovaného prechodu zo školy do aktívneho života a zásah školy ako vzdelávacieho a kultúrneho činiteľa, ktorý je ústredným prvkom života komunity, do ktorej je vložený, v spojení s partnermi a prostredníctvom inkluzívnych opatrení. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V záujme sprevádzkovania vzdelávacieho projektu a prostredníctvom vykonávania plánu Zlepšenie sú akcie zamerané na kvalitu vzdelávania a výsledky školy, zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a neúspechu kvalifikovaného prechodu zo školy do aktívneho života a zásah školy ako vzdelávacieho a kultúrneho činiteľa, ktorý je ústredným prvkom života komunity, do ktorej je vložený, v spojení s partnermi a prostredníctvom inkluzívnych opatrení. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Għall-operazzjonalizzazzjoni tal-Proġett Edukattiv u permezz tal-implimentazzjoni ta’ Titjib tal-Pjan, l-azzjonijiet huma orjentati lejn il-kwalità tat-tagħlim u r-riżultati tal-iskola, it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-falliment tat-tranżizzjoni kwalifikata mill-iskola għall-ħajja attiva u l-intervent tal-iskola bħala aġent edukattiv u kulturali ċentrali fil-ħajja tal-komunità fejn tiddaħħal, flimkien mas-sħab u permezz ta’ miżuri inklużivi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Għall-operazzjonalizzazzjoni tal-Proġett Edukattiv u permezz tal-implimentazzjoni ta’ Titjib tal-Pjan, l-azzjonijiet huma orjentati lejn il-kwalità tat-tagħlim u r-riżultati tal-iskola, it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-falliment tat-tranżizzjoni kwalifikata mill-iskola għall-ħajja attiva u l-intervent tal-iskola bħala aġent edukattiv u kulturali ċentrali fil-ħajja tal-komunità fejn tiddaħħal, flimkien mas-sħab u permezz ta’ miżuri inklużivi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Għall-operazzjonalizzazzjoni tal-Proġett Edukattiv u permezz tal-implimentazzjoni ta’ Titjib tal-Pjan, l-azzjonijiet huma orjentati lejn il-kwalità tat-tagħlim u r-riżultati tal-iskola, it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-falliment tat-tranżizzjoni kwalifikata mill-iskola għall-ħajja attiva u l-intervent tal-iskola bħala aġent edukattiv u kulturali ċentrali fil-ħajja tal-komunità fejn tiddaħħal, flimkien mas-sħab u permezz ta’ miżuri inklużivi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Koulutushankkeen toimintavalmiuteen saattamisen ja kehittämissuunnitelman täytäntöönpanon yhteydessä toimissa keskitytään oppimisen laatuun ja koulutuloksiin, vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ja epäonnistutaan koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä ja koulun toimintaan koulutus- ja kulttuurialan toimijana, joka on keskeinen sen yhteisön elämässä, johon se on sisällytetty, yhdessä kumppaneiden kanssa ja osallistavin toimenpitein. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutushankkeen toimintavalmiuteen saattamisen ja kehittämissuunnitelman täytäntöönpanon yhteydessä toimissa keskitytään oppimisen laatuun ja koulutuloksiin, vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ja epäonnistutaan koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä ja koulun toimintaan koulutus- ja kulttuurialan toimijana, joka on keskeinen sen yhteisön elämässä, johon se on sisällytetty, yhdessä kumppaneiden kanssa ja osallistavin toimenpitein. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Koulutushankkeen toimintavalmiuteen saattamisen ja kehittämissuunnitelman täytäntöönpanon yhteydessä toimissa keskitytään oppimisen laatuun ja koulutuloksiin, vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ja epäonnistutaan koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä ja koulun toimintaan koulutus- ja kulttuurialan toimijana, joka on keskeinen sen yhteisön elämässä, johon se on sisällytetty, yhdessä kumppaneiden kanssa ja osallistavin toimenpitein. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
W celu realizacji projektu edukacyjnego oraz poprzez realizację planu poprawy, działania są ukierunkowane na jakość uczenia się i wyniki szkolne, zmniejszenie liczby osób przedwcześnie kończących naukę i niepowodzenia w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, a także na interwencję szkoły jako czynnika edukacyjnego i kulturalnego centralnego w życiu społeczności, w której jest ona włączona, we współpracy z partnerami i za pomocą środków integracyjnych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: W celu realizacji projektu edukacyjnego oraz poprzez realizację planu poprawy, działania są ukierunkowane na jakość uczenia się i wyniki szkolne, zmniejszenie liczby osób przedwcześnie kończących naukę i niepowodzenia w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, a także na interwencję szkoły jako czynnika edukacyjnego i kulturalnego centralnego w życiu społeczności, w której jest ona włączona, we współpracy z partnerami i za pomocą środków integracyjnych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: W celu realizacji projektu edukacyjnego oraz poprzez realizację planu poprawy, działania są ukierunkowane na jakość uczenia się i wyniki szkolne, zmniejszenie liczby osób przedwcześnie kończących naukę i niepowodzenia w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, a także na interwencję szkoły jako czynnika edukacyjnego i kulturalnego centralnego w życiu społeczności, w której jest ona włączona, we współpracy z partnerami i za pomocą środków integracyjnych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za operacionalizacijo izobraževalnega projekta in z izvajanjem načrta Izboljšanje so ukrepi usmerjeni v kakovost učenja in šolskih rezultatov, zmanjšanje osipa v šoli in neuspeh pri prehodu iz šole v aktivno življenje ter posredovanje šole kot izobraževalnega in kulturnega posrednika v življenju skupnosti, v katero je vključena, v sodelovanju s partnerji in z vključujočimi ukrepi. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za operacionalizacijo izobraževalnega projekta in z izvajanjem načrta Izboljšanje so ukrepi usmerjeni v kakovost učenja in šolskih rezultatov, zmanjšanje osipa v šoli in neuspeh pri prehodu iz šole v aktivno življenje ter posredovanje šole kot izobraževalnega in kulturnega posrednika v življenju skupnosti, v katero je vključena, v sodelovanju s partnerji in z vključujočimi ukrepi. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za operacionalizacijo izobraževalnega projekta in z izvajanjem načrta Izboljšanje so ukrepi usmerjeni v kakovost učenja in šolskih rezultatov, zmanjšanje osipa v šoli in neuspeh pri prehodu iz šole v aktivno življenje ter posredovanje šole kot izobraževalnega in kulturnega posrednika v življenju skupnosti, v katero je vključena, v sodelovanju s partnerji in z vključujočimi ukrepi. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pro zprovoznění vzdělávacího projektu a prostřednictvím provádění plánu Zlepšení jsou akce zaměřeny na kvalitu učení a školních výsledků, snížení počtu osob předčasně předčasně ukončujících školní docházku a neúspěchu kvalifikovaného přechodu ze školy do aktivního života a zásah školy jako vzdělávacího a kulturního agenta, který je ústředním bodem života komunity, do níž je vložen, ve spolupráci s partnery a prostřednictvím inkluzivních opatření. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pro zprovoznění vzdělávacího projektu a prostřednictvím provádění plánu Zlepšení jsou akce zaměřeny na kvalitu učení a školních výsledků, snížení počtu osob předčasně předčasně ukončujících školní docházku a neúspěchu kvalifikovaného přechodu ze školy do aktivního života a zásah školy jako vzdělávacího a kulturního agenta, který je ústředním bodem života komunity, do níž je vložen, ve spolupráci s partnery a prostřednictvím inkluzivních opatření. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pro zprovoznění vzdělávacího projektu a prostřednictvím provádění plánu Zlepšení jsou akce zaměřeny na kvalitu učení a školních výsledků, snížení počtu osob předčasně předčasně ukončujících školní docházku a neúspěchu kvalifikovaného přechodu ze školy do aktivního života a zásah školy jako vzdělávacího a kulturního agenta, který je ústředním bodem života komunity, do níž je vložen, ve spolupráci s partnery a prostřednictvím inkluzivních opatření. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Siekiant įgyvendinti švietimo projektą ir įgyvendinant Gerinimo planą, veiksmai yra orientuoti į mokymosi kokybę ir rezultatus, susijusius su mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimu ir nesėkmingu kvalifikuotu perėjimu iš mokyklos į aktyvų gyvenimą ir mokyklos, kaip švietimo ir kultūros agento, kuris yra pagrindinis bendruomenės, į kurią jis įtraukiamas, gyvenime, intervencija, kartu su partneriais ir įtraukiomis priemonėmis. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant įgyvendinti švietimo projektą ir įgyvendinant Gerinimo planą, veiksmai yra orientuoti į mokymosi kokybę ir rezultatus, susijusius su mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimu ir nesėkmingu kvalifikuotu perėjimu iš mokyklos į aktyvų gyvenimą ir mokyklos, kaip švietimo ir kultūros agento, kuris yra pagrindinis bendruomenės, į kurią jis įtraukiamas, gyvenime, intervencija, kartu su partneriais ir įtraukiomis priemonėmis. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant įgyvendinti švietimo projektą ir įgyvendinant Gerinimo planą, veiksmai yra orientuoti į mokymosi kokybę ir rezultatus, susijusius su mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimu ir nesėkmingu kvalifikuotu perėjimu iš mokyklos į aktyvų gyvenimą ir mokyklos, kaip švietimo ir kultūros agento, kuris yra pagrindinis bendruomenės, į kurią jis įtraukiamas, gyvenime, intervencija, kartu su partneriais ir įtraukiomis priemonėmis. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lai īstenotu izglītības projektu un īstenojot plānu Uzlabošana, darbības ir vērstas uz mācību kvalitāti, un skolas rezultāti ir tādi, ka kopā ar partneriem un ar iekļaujošu pasākumu palīdzību samazinās skolu pamešanas un nesekmības līmenis, kvalificēta pāreja no skolas uz aktīvu dzīvi, kā arī skolas kā izglītības un kultūras aģenta iesaistīšanās tās kopienas dzīvē, kurā tā ir ievietota. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai īstenotu izglītības projektu un īstenojot plānu Uzlabošana, darbības ir vērstas uz mācību kvalitāti, un skolas rezultāti ir tādi, ka kopā ar partneriem un ar iekļaujošu pasākumu palīdzību samazinās skolu pamešanas un nesekmības līmenis, kvalificēta pāreja no skolas uz aktīvu dzīvi, kā arī skolas kā izglītības un kultūras aģenta iesaistīšanās tās kopienas dzīvē, kurā tā ir ievietota. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai īstenotu izglītības projektu un īstenojot plānu Uzlabošana, darbības ir vērstas uz mācību kvalitāti, un skolas rezultāti ir tādi, ka kopā ar partneriem un ar iekļaujošu pasākumu palīdzību samazinās skolu pamešanas un nesekmības līmenis, kvalificēta pāreja no skolas uz aktīvu dzīvi, kā arī skolas kā izglītības un kultūras aģenta iesaistīšanās tās kopienas dzīvē, kurā tā ir ievietota. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
За привеждането в действие на Образователния проект и чрез изпълнението на План „Подобряване“ действията са ориентирани към качеството на ученето и училищните резултати, намаляването на отпадането от училище и неуспеха на квалифицирания преход от училище към активен живот и намесата на училището като образователен и културен агент, който е централен в живота на общността, в която е включен, съвместно с партньорите и чрез приобщаващи мерки. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: За привеждането в действие на Образователния проект и чрез изпълнението на План „Подобряване“ действията са ориентирани към качеството на ученето и училищните резултати, намаляването на отпадането от училище и неуспеха на квалифицирания преход от училище към активен живот и намесата на училището като образователен и културен агент, който е централен в живота на общността, в която е включен, съвместно с партньорите и чрез приобщаващи мерки. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: За привеждането в действие на Образователния проект и чрез изпълнението на План „Подобряване“ действията са ориентирани към качеството на ученето и училищните резултати, намаляването на отпадането от училище и неуспеха на квалифицирания преход от училище към активен живот и намесата на училището като образователен и културен агент, който е централен в живота на общността, в която е включен, съвместно с партньорите и чрез приобщаващи мерки. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az oktatási projekt működőképessé tétele és a Javítási Terv végrehajtása révén az intézkedések a tanulási minőségre és az iskolai eredményekre összpontosítanak, az iskolai lemorzsolódás és a kudarc csökkentése, az iskolából az aktív életbe való minősített átmenet csökkentése, valamint az iskola mint oktatási és kulturális szereplő beavatkozása annak a közösségnek az életében, amelybe beillesztették, a partnerekkel együtt és inkluzív intézkedések révén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az oktatási projekt működőképessé tétele és a Javítási Terv végrehajtása révén az intézkedések a tanulási minőségre és az iskolai eredményekre összpontosítanak, az iskolai lemorzsolódás és a kudarc csökkentése, az iskolából az aktív életbe való minősített átmenet csökkentése, valamint az iskola mint oktatási és kulturális szereplő beavatkozása annak a közösségnek az életében, amelybe beillesztették, a partnerekkel együtt és inkluzív intézkedések révén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az oktatási projekt működőképessé tétele és a Javítási Terv végrehajtása révén az intézkedések a tanulási minőségre és az iskolai eredményekre összpontosítanak, az iskolai lemorzsolódás és a kudarc csökkentése, az iskolából az aktív életbe való minősített átmenet csökkentése, valamint az iskola mint oktatási és kulturális szereplő beavatkozása annak a közösségnek az életében, amelybe beillesztették, a partnerekkel együtt és inkluzív intézkedések révén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chun an Tionscadal Oideachais a chur i bhfeidhm agus trí Phlean a Fheabhsú, tá na gníomhartha dírithe ar cháilíocht na foghlama agus ar thorthaí na scoile, laghdú ar luathfhágáil na scoile agus teip ar an aistriú cáilithe ón scoil go saol gníomhach agus idirghabháil na scoile mar ghníomhaire oideachais agus cultúrtha atá lárnach i saol an phobail ina gcuirtear isteach í, i gcomhar leis na comhpháirtithe agus trí bhearta cuimsitheacha. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun an Tionscadal Oideachais a chur i bhfeidhm agus trí Phlean a Fheabhsú, tá na gníomhartha dírithe ar cháilíocht na foghlama agus ar thorthaí na scoile, laghdú ar luathfhágáil na scoile agus teip ar an aistriú cáilithe ón scoil go saol gníomhach agus idirghabháil na scoile mar ghníomhaire oideachais agus cultúrtha atá lárnach i saol an phobail ina gcuirtear isteach í, i gcomhar leis na comhpháirtithe agus trí bhearta cuimsitheacha. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun an Tionscadal Oideachais a chur i bhfeidhm agus trí Phlean a Fheabhsú, tá na gníomhartha dírithe ar cháilíocht na foghlama agus ar thorthaí na scoile, laghdú ar luathfhágáil na scoile agus teip ar an aistriú cáilithe ón scoil go saol gníomhach agus idirghabháil na scoile mar ghníomhaire oideachais agus cultúrtha atá lárnach i saol an phobail ina gcuirtear isteach í, i gcomhar leis na comhpháirtithe agus trí bhearta cuimsitheacha. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För att utbildningsprojektet ska kunna tas i bruk och genom genomförandet av en plan för förbättring är åtgärderna inriktade på kvaliteten på lärandet och skolresultaten, minskningen av antalet elever som hoppar av skolan och misslyckandet med den kvalificerade övergången från skolan till det aktiva livet och skolans insatser som en utbildnings- och kulturagent som är central i det samhälle där den ingår, i samarbete med partnerna och genom inkluderande åtgärder. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För att utbildningsprojektet ska kunna tas i bruk och genom genomförandet av en plan för förbättring är åtgärderna inriktade på kvaliteten på lärandet och skolresultaten, minskningen av antalet elever som hoppar av skolan och misslyckandet med den kvalificerade övergången från skolan till det aktiva livet och skolans insatser som en utbildnings- och kulturagent som är central i det samhälle där den ingår, i samarbete med partnerna och genom inkluderande åtgärder. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För att utbildningsprojektet ska kunna tas i bruk och genom genomförandet av en plan för förbättring är åtgärderna inriktade på kvaliteten på lärandet och skolresultaten, minskningen av antalet elever som hoppar av skolan och misslyckandet med den kvalificerade övergången från skolan till det aktiva livet och skolans insatser som en utbildnings- och kulturagent som är central i det samhälle där den ingår, i samarbete med partnerna och genom inkluderande åtgärder. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Haridusprojekti ellurakendamiseks ja arengukava täiustamise kaudu on meetmed suunatud õppimise kvaliteedile ja koolitulemustele, koolist väljalangemise vähendamisele ja kvalifitseeritud koolist aktiivsele elule ülemineku ebaõnnestumisele ning kooli sekkumisele haridus- ja kultuuriagendina, kes on kesksel kohal selle kogukonna elus, kuhu see on lisatud, koostöös partneritega ja kaasavate meetmete kaudu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Haridusprojekti ellurakendamiseks ja arengukava täiustamise kaudu on meetmed suunatud õppimise kvaliteedile ja koolitulemustele, koolist väljalangemise vähendamisele ja kvalifitseeritud koolist aktiivsele elule ülemineku ebaõnnestumisele ning kooli sekkumisele haridus- ja kultuuriagendina, kes on kesksel kohal selle kogukonna elus, kuhu see on lisatud, koostöös partneritega ja kaasavate meetmete kaudu. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Haridusprojekti ellurakendamiseks ja arengukava täiustamise kaudu on meetmed suunatud õppimise kvaliteedile ja koolitulemustele, koolist väljalangemise vähendamisele ja kvalifitseeritud koolist aktiivsele elule ülemineku ebaõnnestumisele ning kooli sekkumisele haridus- ja kultuuriagendina, kes on kesksel kohal selle kogukonna elus, kuhu see on lisatud, koostöös partneritega ja kaasavate meetmete kaudu. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q2991018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
940,159.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 940,159.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
799,135.15 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 799,135.15 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Strengthening Social and Territorial Cohesion (APROXIMAR and converge) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
12 March 2018
| |||||||||||||||
| Property / start time: 12 March 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
23 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 23 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 13:28, 22 March 2024
Project Q2874593 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Integrated interventions in vulnerable territories – Teip, Pief, More Success |
Project Q2874593 in Portugal |
Statements
799,135.15 Euro
0 references
940,159.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
12 March 2018
0 references
31 August 2022
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS RAINHA SANTA ISABEL
0 references
40°12'40.28"N, 8°25'46.06"W
0 references
Para a operacionalização do Projeto Educativo e através da implementação de um Plano Melhoria as ações são orientadas para a qualidade das aprendizagens e dos resultados escolares a redução do abandono e insucesso escolar a transição qualificada da escola para a vida ativa e a intervenção da escola como agente educativo e cultural central na vida da comunidade em que se insere, em articulação com os parceiros e através de medidas inclusivas. (Portuguese)
0 references
For the operationalisation of the Educational Project and through the implementation of a Plan Improvement the actions are oriented to the quality of learning and school results the reduction of school dropout and failure the qualified transition from school to active life and the intervention of the school as an educational and cultural agent central in the life of the community in which it is inserted, in conjunction with the partners and through inclusive measures. (English)
7 July 2021
0.0124900898333159
0 references
Pour la mise en œuvre du projet éducatif et la mise en œuvre d’un plan d’amélioration, les actions sont axées sur la qualité de l’apprentissage et les résultats scolaires, la réduction du décrochage scolaire et l’échec de la transition qualifiée de l’école à la vie active et l’intervention de l’école en tant qu’agent éducatif et culturel central dans la vie de la communauté dans laquelle il est inséré, en collaboration avec les partenaires et par des mesures inclusives. (French)
4 December 2021
0 references
Für die Operationalisierung des Bildungsprojekts und durch die Umsetzung eines Verbesserungsplans sind die Maßnahmen auf die Qualität des Lernens und der Schulergebnisse ausgerichtet, um den Schulabbruch zu verringern und den qualifizierten Übergang von der Schule ins aktive Leben zu verfehlen, und die Intervention der Schule als zentraler Bildungs- und Kulturagent im Leben der Gemeinschaft, in die sie eingefügt wird, in Zusammenarbeit mit den Partnern und durch integrative Maßnahmen. (German)
13 December 2021
0 references
Voor de operationalisering van het onderwijsproject en door de uitvoering van een verbeteringsplan zijn de acties gericht op de kwaliteit van het onderwijs en de schoolresultaten, de vermindering van schooluitval en het mislukken van de gekwalificeerde overgang van school naar actief leven en de tussenkomst van de school als centrale educatieve en culturele agent in het leven van de gemeenschap waarin het wordt opgenomen, in samenwerking met de partners en door middel van inclusieve maatregelen. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Per l'operatività del Progetto Educativo e attraverso l'attuazione di un Piano di Miglioramento le azioni sono orientate alla qualità dell'apprendimento e dei risultati scolastici, la riduzione dell'abbandono scolastico e il fallimento del passaggio qualificato dalla scuola alla vita attiva e l'intervento della scuola come operatore educativo e culturale centrale nella vita della comunità in cui è inserita, in collaborazione con i partner e attraverso misure inclusive. (Italian)
17 January 2022
0 references
Para la puesta en marcha del Proyecto Educativo y a través de la implementación de un Plan de Mejora las acciones se orientan a la calidad del aprendizaje y los resultados escolares, la reducción del abandono escolar y el fracaso, la transición cualificada de la escuela a la vida activa y la intervención de la escuela como agente educativo y cultural central en la vida de la comunidad en la que se inserta, en conjunción con los socios y a través de medidas inclusivas. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Med henblik på operationalisering af uddannelsesprojektet og gennem gennemførelse af en plan for forbedring er foranstaltningerne rettet mod kvaliteten af læring og skoleresultater, nedbringelse af skolefrafald og fiasko i den kvalificerede overgang fra skole til aktivt liv og inddragelse af skolen som en uddannelses- og kulturagent, der er central i livet i det samfund, hvor den indsættes, i samarbejde med partnerne og gennem inklusive foranstaltninger. (Danish)
11 July 2022
0 references
Για την λειτουργικότητα του Εκπαιδευτικού Έργου και μέσω της υλοποίησης Σχεδίου Βελτίωσης, οι δράσεις είναι προσανατολισμένες στην ποιότητα της μάθησης και τα αποτελέσματα του σχολείου είναι η μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου και η αποτυχία της μετάβασης από το σχολείο στην ενεργό ζωή και της παρέμβασης του σχολείου ως εκπαιδευτικού και πολιτιστικού παράγοντα που είναι κεντρικός στη ζωή της κοινότητας στην οποία εντάσσεται, σε συνεργασία με τους εταίρους και με μέτρα χωρίς αποκλεισμούς. (Greek)
11 July 2022
0 references
Za operacionalizaciju obrazovnog projekta i kroz provedbu Plana Poboljšanje aktivnosti su orijentirane na kvalitetu učenja i školskih rezultata smanjenje prekida školovanja i neuspjeh kvalificirani prijelaz iz škole u aktivan život i intervencija škole kao obrazovnog i kulturnog agenta središnje u životu zajednice u koju je umetnuta, u suradnji s partnerima i kroz inkluzivne mjere. (Croatian)
11 July 2022
0 references
Pentru operaționalizarea Proiectului Educațional și prin implementarea unui Plan Îmbunătățirea acțiunilor sunt orientate spre calitatea învățării și rezultatelor școlare, reducerea abandonului școlar și eșecul tranziției calificate de la școală la viața activă și intervenția școlii ca agent educațional și cultural central în viața comunității în care este inserată, în colaborare cu partenerii și prin măsuri incluzive. (Romanian)
11 July 2022
0 references
V záujme sprevádzkovania vzdelávacieho projektu a prostredníctvom vykonávania plánu Zlepšenie sú akcie zamerané na kvalitu vzdelávania a výsledky školy, zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky a neúspechu kvalifikovaného prechodu zo školy do aktívneho života a zásah školy ako vzdelávacieho a kultúrneho činiteľa, ktorý je ústredným prvkom života komunity, do ktorej je vložený, v spojení s partnermi a prostredníctvom inkluzívnych opatrení. (Slovak)
11 July 2022
0 references
Għall-operazzjonalizzazzjoni tal-Proġett Edukattiv u permezz tal-implimentazzjoni ta’ Titjib tal-Pjan, l-azzjonijiet huma orjentati lejn il-kwalità tat-tagħlim u r-riżultati tal-iskola, it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-falliment tat-tranżizzjoni kwalifikata mill-iskola għall-ħajja attiva u l-intervent tal-iskola bħala aġent edukattiv u kulturali ċentrali fil-ħajja tal-komunità fejn tiddaħħal, flimkien mas-sħab u permezz ta’ miżuri inklużivi. (Maltese)
11 July 2022
0 references
Koulutushankkeen toimintavalmiuteen saattamisen ja kehittämissuunnitelman täytäntöönpanon yhteydessä toimissa keskitytään oppimisen laatuun ja koulutuloksiin, vähennetään koulunkäynnin keskeyttämistä ja epäonnistutaan koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä ja koulun toimintaan koulutus- ja kulttuurialan toimijana, joka on keskeinen sen yhteisön elämässä, johon se on sisällytetty, yhdessä kumppaneiden kanssa ja osallistavin toimenpitein. (Finnish)
11 July 2022
0 references
W celu realizacji projektu edukacyjnego oraz poprzez realizację planu poprawy, działania są ukierunkowane na jakość uczenia się i wyniki szkolne, zmniejszenie liczby osób przedwcześnie kończących naukę i niepowodzenia w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, a także na interwencję szkoły jako czynnika edukacyjnego i kulturalnego centralnego w życiu społeczności, w której jest ona włączona, we współpracy z partnerami i za pomocą środków integracyjnych. (Polish)
11 July 2022
0 references
Za operacionalizacijo izobraževalnega projekta in z izvajanjem načrta Izboljšanje so ukrepi usmerjeni v kakovost učenja in šolskih rezultatov, zmanjšanje osipa v šoli in neuspeh pri prehodu iz šole v aktivno življenje ter posredovanje šole kot izobraževalnega in kulturnega posrednika v življenju skupnosti, v katero je vključena, v sodelovanju s partnerji in z vključujočimi ukrepi. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
Pro zprovoznění vzdělávacího projektu a prostřednictvím provádění plánu Zlepšení jsou akce zaměřeny na kvalitu učení a školních výsledků, snížení počtu osob předčasně předčasně ukončujících školní docházku a neúspěchu kvalifikovaného přechodu ze školy do aktivního života a zásah školy jako vzdělávacího a kulturního agenta, který je ústředním bodem života komunity, do níž je vložen, ve spolupráci s partnery a prostřednictvím inkluzivních opatření. (Czech)
11 July 2022
0 references
Siekiant įgyvendinti švietimo projektą ir įgyvendinant Gerinimo planą, veiksmai yra orientuoti į mokymosi kokybę ir rezultatus, susijusius su mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimu ir nesėkmingu kvalifikuotu perėjimu iš mokyklos į aktyvų gyvenimą ir mokyklos, kaip švietimo ir kultūros agento, kuris yra pagrindinis bendruomenės, į kurią jis įtraukiamas, gyvenime, intervencija, kartu su partneriais ir įtraukiomis priemonėmis. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
Lai īstenotu izglītības projektu un īstenojot plānu Uzlabošana, darbības ir vērstas uz mācību kvalitāti, un skolas rezultāti ir tādi, ka kopā ar partneriem un ar iekļaujošu pasākumu palīdzību samazinās skolu pamešanas un nesekmības līmenis, kvalificēta pāreja no skolas uz aktīvu dzīvi, kā arī skolas kā izglītības un kultūras aģenta iesaistīšanās tās kopienas dzīvē, kurā tā ir ievietota. (Latvian)
11 July 2022
0 references
За привеждането в действие на Образователния проект и чрез изпълнението на План „Подобряване“ действията са ориентирани към качеството на ученето и училищните резултати, намаляването на отпадането от училище и неуспеха на квалифицирания преход от училище към активен живот и намесата на училището като образователен и културен агент, който е централен в живота на общността, в която е включен, съвместно с партньорите и чрез приобщаващи мерки. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
Az oktatási projekt működőképessé tétele és a Javítási Terv végrehajtása révén az intézkedések a tanulási minőségre és az iskolai eredményekre összpontosítanak, az iskolai lemorzsolódás és a kudarc csökkentése, az iskolából az aktív életbe való minősített átmenet csökkentése, valamint az iskola mint oktatási és kulturális szereplő beavatkozása annak a közösségnek az életében, amelybe beillesztették, a partnerekkel együtt és inkluzív intézkedések révén. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
Chun an Tionscadal Oideachais a chur i bhfeidhm agus trí Phlean a Fheabhsú, tá na gníomhartha dírithe ar cháilíocht na foghlama agus ar thorthaí na scoile, laghdú ar luathfhágáil na scoile agus teip ar an aistriú cáilithe ón scoil go saol gníomhach agus idirghabháil na scoile mar ghníomhaire oideachais agus cultúrtha atá lárnach i saol an phobail ina gcuirtear isteach í, i gcomhar leis na comhpháirtithe agus trí bhearta cuimsitheacha. (Irish)
11 July 2022
0 references
För att utbildningsprojektet ska kunna tas i bruk och genom genomförandet av en plan för förbättring är åtgärderna inriktade på kvaliteten på lärandet och skolresultaten, minskningen av antalet elever som hoppar av skolan och misslyckandet med den kvalificerade övergången från skolan till det aktiva livet och skolans insatser som en utbildnings- och kulturagent som är central i det samhälle där den ingår, i samarbete med partnerna och genom inkluderande åtgärder. (Swedish)
11 July 2022
0 references
Haridusprojekti ellurakendamiseks ja arengukava täiustamise kaudu on meetmed suunatud õppimise kvaliteedile ja koolitulemustele, koolist väljalangemise vähendamisele ja kvalifitseeritud koolist aktiivsele elule ülemineku ebaõnnestumisele ning kooli sekkumisele haridus- ja kultuuriagendina, kes on kesksel kohal selle kogukonna elus, kuhu see on lisatud, koostöös partneritega ja kaasavate meetmete kaudu. (Estonian)
11 July 2022
0 references
Coimbra
0 references
23 May 2023
0 references
Identifiers
CENTRO-05-4232-FSE-000006
0 references