Practical Market Skills – Increasing Job Capacity (Q138972): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, it, sk, pt, hr, ga, et, lv, fr, fi, lt, ro, sv, es, hu, mt, sl, el, bg, cs, de, nl, and other parts) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0114702002948853) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: All tasks will be carried out from IX.2017 to XII.2019 (school year 2017/18 and 2018/2019 and 4 months 2019) 24 months i.e. 96 weeks. Task 1 Upgrading skills and gaining professional qualifications by Tech students by acquiring additional rights to increase their chances on the labour market. Course SEP – electric 30 hour for 82 learners including 3 K from the classes of automotive vehicle technology (TPS) and IT technicians (TI) Course – forklifts 40 hours for 216 learners. including 109 K For logistics technicians (TL), Andlanic (TH) and economists (TH) and economists (TE) training course for a 30 hour waitress for 81 pupils. including 55 K For food technicians and catering services (TŻ) and 81 hours of hospitality training (THO) Each group covered by project support will hold internships broken down by professional specialties in the amount of at least 150 hours per year, i.e. a total of 460 students, including 217 K. It will also undergo OSH training and position instruction in companies from the local labour market with which the PSP has signed cooperation agreements. The task provides for the creation of umbrella classes, i.e. for: class II logistics technician Autoneum, for TPS class II, Toyota Opel Kozłowski. They will be carried out in accordance with the requirements enshrined in the SOOP RPO General 2014-2020 and the Guidelines for the implementation of projects with the contribution of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020. Task 3 Creation of a School Information and Career Point (hereinafter SPIniKa) on the basis of a professional advisor’s point. Employment of an advisor for 1 posts with the necessary qualifications according to the programming documents and the MEN. All participants in the project will be covered by classes in individual and group professional counseling. An Individual Action Plan (IPD) will be created for each participant. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0114702002948853
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczeciński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Goleniów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Goleniów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
29 February 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 29 February 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 13:25, 22 March 2024
Project Q138972 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practical Market Skills – Increasing Job Capacity |
Project Q138972 in Poland |
Statements
452,370.0 zloty
0 references
604,781.25 zloty
0 references
74.8 percent
0 references
1 September 2017
0 references
29 February 2020
0 references
POWIAT GOLENIOWSKI
0 references
Wszystkie zadania będą realizowane w od IX.2017 do XII.2019 (rok szkolny 2017/18 oraz 2018/2019 i 4 miesiące 2019) 24 miesiące tj 96 tyg. Zadanie 1 Podniesienie umiejętności oraz uzyskanie kwalifikacji zawodowych przez uczniów Tech. poprzez zdobycie dodatkowych uprawnień zwiększających ich szanse na rynku pracy. Kurs SEP - elektryczny 30 godzinny dla 82 ucz. w tym 3 K z klas technik pojazdów samochodowych (TPS) i technik informatyk (TI) Kurs –wózki widłowe 40 godzinny dla 216 ucz. w tym 109 K Dla techników logistyki (TL), andlowców (TH) i ekonomistów (TE) Kurs kelnerski 30 godzinny dla 81 ucz. w tym 55 K Dla techników żywienia i usług gastronomicznych (TŻ) oraz hotelarstwa (THO) Kurs Barmański 30 godzinny dla 81 ucz. w tym 50 K dla TŻ i THO Zadanie 2 Realizacja efektywnego programu współpracy z pracodawcami -utworzenie klas patronackich i realizacja staży. Każda grupa objęta wsparciem projektowym odbędzie staże w podziale na specjalności zawodowe w ilości min. 150 h w danym roku tj. łącznie 460 ucz., w tym 217 K . Przejdzie również szkolenie BHP i instruktaż stanowiskowy w przedsiębiorstwach z lokalnego rynku pracy z którymi ZSP ma podpisane porozumienia o współpracy. W ramach zadania przewiduje się stworzenie klas patronackich, tj. dla: klasy II technik logistyk Firma Autoneum , dla klasy II TPS firma Toyota Opel Kozłowski. Odbywać się będą zgodnie z wymogami zapisanymi SOOP RPO WZ 2014-2020 oraz Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014-2020. Zadanie 3 Stworzenie Szkolnego Punktu Informacji i Kariery (dalej SPIniKa) na bazie punktu doradcy zawodowego. Zatrudnienie doradcy na 1 etat z kwalifikacjami niezbędnymi wg. dokum. programowych i MEN. Wszyscy uczestnicy projektu objęci zostaną zajęciami z indywidualnego i grupowego doradztwa zawodowego. Dla każdego uczestnika stworzony zostanie Indywidualny Plan Działania (IPD). (Polish)
0 references
All tasks will be carried out from IX.2017 to XII.2019 (school year 2017/18 and 2018/2019 and 4 months 2019) 24 months i.e. 96 weeks. Task 1 Upgrading skills and gaining professional qualifications by Tech students by acquiring additional rights to increase their chances on the labour market. Course SEP – electric 30 hour for 82 learners including 3 K from the classes of automotive vehicle technology (TPS) and IT technicians (TI) Course – forklifts 40 hours for 216 learners. including 109 K For logistics technicians (TL), Andlanic (TH) and economists (TH) and economists (TE) training course for a 30 hour waitress for 81 pupils. including 55 K For food technicians and catering services (TŻ) and 81 hours of hospitality training (THO) Each group covered by project support will hold internships broken down by professional specialties in the amount of at least 150 hours per year, i.e. a total of 460 students, including 217 K. It will also undergo OSH training and position instruction in companies from the local labour market with which the PSP has signed cooperation agreements. The task provides for the creation of umbrella classes, i.e. for: class II logistics technician Autoneum, for TPS class II, Toyota Opel Kozłowski. They will be carried out in accordance with the requirements enshrined in the SOOP RPO General 2014-2020 and the Guidelines for the implementation of projects with the contribution of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020. Task 3 Creation of a School Information and Career Point (hereinafter SPIniKa) on the basis of a professional advisor’s point. Employment of an advisor for 1 posts with the necessary qualifications according to the programming documents and the MEN. All participants in the project will be covered by classes in individual and group professional counseling. An Individual Action Plan (IPD) will be created for each participant. (English)
21 October 2020
0.0114702002948853
0 references
Toutes les tâches seront exécutées du IX.2017 au XII.2019 (année scolaire 2017/18 et 2018/2019 et 4 mois 2019) 24 mois, soit 96 semaines. Tâche 1 Améliorer les compétences et obtenir des qualifications professionnelles par les étudiants en technologie en obtenant des pouvoirs supplémentaires pour augmenter leurs chances sur le marché du travail. Cours SEP — 30 heures électriques pour 82 leçons dont 3 K des classes de techniciens automobiles (TPS) et de techniciens en informatique (TI) Cours — 40 heures de chariots élévateurs pour 216 ans dont 109 K pour les techniciens logistiques (TL) et les techniciens en informatique (TH) et économistes (TE) Cours d’attente 30 heures pour 81 heures de cours, dont 55 K Pour les techniciens en nutrition et restauration (TΔ) et l’hospitalité (THO) Barman Cours 30 heures pour 81 étudiants. dont 50 K pour T’ et THO Task 2 Mise en œuvre d’un programme efficace de coopération avec les employeurs — création de cours de mécène et mise en œuvre de stages. Chaque groupe couvert par l’appui au projet organisera des stages divisés en spécialités professionnelles d’une durée minimale de 150 h au cours d’une année donnée, soit un total de 460 chercheurs, dont 217 K. Il suivra également une formation en matière de SST et une formation professionnelle dans des entreprises du marché du travail local avec lesquels le FAI a signé des accords de coopération. La tâche prévoit la création de classes de patronage, c’est-à-dire pour: technicien logistique de classe II Autoneum, pour la société TPS de classe II Toyota Opel Kozłowski. Elles se dérouleront conformément aux exigences du ROP SOOP 2014-2020 et aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets avec la participation du Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020. Tâche 3 Établissement d’un point d’information scolaire et de carrière (ci-après dénommé Spinika) sur la base du point d’un conseiller professionnel. Emploi d’un conseiller 1 fois avec les qualifications nécessaires selon le document de programme et le MEN. Tous les participants au projet seront couverts par des cours d’orientation professionnelle individuel et collectif. Un plan d’action individuel (DPI) sera créé pour chaque participant. (French)
3 December 2021
0 references
Alle Aufgaben werden vom IX.2017 bis zum XII.2019 (Schuljahr 2017/18 und 2018/2019 und 4 Monate 2019) 24 Monate, d. h. 96 Wochen, durchgeführt. Aufgabe 1 Weiterbildung und Erwerb von Berufsqualifikationen durch Tech-Studenten durch zusätzliche Kompetenzen, um ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen. Sep Kurs – Elektro 30 Stunden für 82 Unterrichtsstunden, darunter 3 K aus Klassen von Kfz-Technikern (TPS) und IT-Technikern (TI) Kurs – 40 Stunden Gabelstapler für 216 Jahre, darunter 109 K für Logistiktechniker (TL) und IT-Techniker (TH) und Ökonomen (TE) Wartekurs 30 Stunden für 81 Schüler, davon 50 K für TŻ und THO Aufgabe 2 Durchführung eines effektiven Programms der Zusammenarbeit mit Arbeitgebern – Schaffung von Förderklassen und Durchführung von Praktika. Jede Gruppe, die von der Projektförderung abgedeckt wird, wird Praktika in Höhe von mindestens 150 Stunden in einem bestimmten Jahr, d. h. insgesamt 460 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, einschließlich 217 K, absolvieren. Darüber hinaus wird er in Unternehmen des lokalen Arbeitsmarktes, mit denen der ISP Kooperationsvereinbarungen unterzeichnet hat, eine Ausbildung im Bereich Sicherheit und Gesundheitsschutz am Arbeitsplatz durchlaufen. Die Aufgabe sieht die Bildung von Patronageklassen vor, d. h. für: Klasse II Logistiktechniker Autoneum, für Klasse II TPS Unternehmen Toyota Opel Kozłowski. Sie werden im Einklang mit den Anforderungen des SOOP-Programms 2014-2020 und den Leitlinien für die Durchführung von Projekten unter Beteiligung des Europäischen Sozialfonds im Bereich Bildung für den Zeitraum 2014-2020 stattfinden. Aufgabe 3 Einrichtung eines Schulinformations- und -karrierepunkts (im Folgenden „Spinika“) auf der Grundlage eines professionellen Beraters. Beschäftigung eines 1-maligen Beraters mit den erforderlichen Qualifikationen gemäß Programmdokument und MEN. Alle Teilnehmenden des Projekts werden durch Kurse in Einzel- und Gruppenkarriereberatung abgedeckt. Für jeden Teilnehmer wird ein individueller Aktionsplan (IPD) erstellt. (German)
13 December 2021
0 references
Alle taken worden uitgevoerd van IX.2017 tot XII.2019 (schooljaar 2017/18 en 2018/2019 en 4 maanden 2019) 24 maanden, d.w.z. 96 weken. Taak 1 Bijscholing en het verkrijgen van beroepskwalificaties door Tech-studenten door het verwerven van extra bevoegdheden om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten. Sep-cursus — elektrische 30 uur voor 82 lessen, waaronder 3 K van de klassen van autotechnici (TPS) en IT-technici (TI) Cursus — 40 uur heftrucks voor 216 y.o. inclusief 109 K voor logistieke technici (TL), en IT-technici (TH) en economen (TE) Wachtcursus 30 uur voor 81-studenten, waaronder 55 K Voor voedings- en horecatechnici (THO) en horeca (THO) Barman Cursus 30 uur voor 81 studenten. waarvan 50 K voor T- en THO Task 2 Uitvoering van een effectief programma van samenwerking met werkgevers — creatie van patroonklassen en implementatie van stages. Elke groep die door projectondersteuning wordt ondersteund, zal stageplaatsen houden die zijn onderverdeeld in professionele specialiteiten in een bepaald jaar van min. 150 uur, d.w.z. in totaal 460 geleerden, waarvan 217 K. Hij zal ook een opleiding op het gebied van veiligheid en gezondheid op het werk volgen in bedrijven van de lokale arbeidsmarkt waarmee de ISP samenwerkingsovereenkomsten heeft gesloten. De taak voorziet in het creëren van patronage klassen, d.w.z. in: klasse II logistiek technicus Autoneum, voor klasse II TPS bedrijf Toyota Opel Kozłowski. Zij zullen plaatsvinden in overeenstemming met de vereisten van het SOOP ROP 2014-2020 en de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten met deelname van het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor 2014-2020. Taak 3 Oprichting van een schoolinformatie- en loopbaanpunt (hierna te noemen Spinika) op basis van een professioneel adviseur. Tewerkstelling van een 1-time adviseur met de nodige kwalificaties volgens het programmadocument en het MEN. Alle deelnemers aan het project worden gedekt door lessen in individuele en groepscarrièrebegeleiding. Voor elke deelnemer wordt een individueel actieplan (IPD) opgesteld. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Tutti i compiti saranno svolti dal IX.2017 al XII.2019 (anno scolastico 2017/18 e 2018/2019 e 4 mesi 2019) 24 mesi cioè 96 settimane. Compito 1 Miglioramento delle competenze e ottenimento delle qualifiche professionali da parte degli studenti Tech acquisendo ulteriori poteri per aumentare le loro possibilità sul mercato del lavoro. Corso di settembre — elettrico 30 ore per 82 lezioni di cui 3 K da classi di tecnici automobilistici (TPS) e tecnici IT (TI) Corso — 40 ore di carrelli elevatori per 216 anni tra cui 109 K per tecnici logistici (TL), e tecnici IT (TH) ed economisti (TE) Corso di attesa 30 ore per 81 lezioni tra cui 55 K Per i tecnici della nutrizione e della ristorazione (TÒ) e l'ospitalità (THO) Corso Barman 30 ore per 81 studenti. di cui 50 K per TÚ e THO Task 2 Implementazione di un efficace programma di cooperazione con i datori di lavoro — creazione di classi di patroni e implementazione di stage. Ogni gruppo coperto dal sostegno al progetto terrà tirocini divisi in specialità professionali per un importo di min. 150 h in un dato anno, vale a dire un totale di 460 studiosi, di cui 217 K. Seguirà inoltre la formazione e l'istruzione professionale in materia di SSL nelle imprese del mercato del lavoro locale con cui l'ISP ha firmato accordi di cooperazione. Il compito prevede la creazione di classi di patrocinio, vale a dire per: tecnico logistico di classe II Autoneum, per Toyota Opel Kozłowski, società TPS di classe II. Essi si svolgeranno in conformità con i requisiti del POR SOOP 2014-2020 e degli orientamenti per l'attuazione di progetti con la partecipazione del Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020. Compito 3 Istituzione di un punto di informazione e carriera scolastico (di seguito "Spinika") sulla base di un punto di consulenza professionale. Impiego di un consulente 1 volta con le qualifiche necessarie secondo il documento di programma e l'UOMO. Tutti i partecipanti al progetto saranno coperti da lezioni di consulenza professionale individuale e di gruppo. Verrà creato un piano d'azione individuale (IPD) per ciascun partecipante. (Italian)
15 January 2022
0 references
Todas las tareas se llevarán a cabo del IX.2017 al XII.2019 (año escolar 2017/18 y 2018/2019 y 4 meses 2019) 24 meses, es decir, 96 semanas. Tarea 1 Mejora de las capacidades y obtención de cualificaciones profesionales por parte de los estudiantes de tecnología mediante la obtención de competencias adicionales para aumentar sus posibilidades en el mercado laboral. Curso SEP — curso eléctrico de 30 horas para 82 lecciones, incluyendo 3 K de clases de técnicos de automoción (TPS) y técnicos de TI (TI) Curso — 40 horas de carretillas elevadoras para 216 y.o. incluyendo 109 K para técnicos de logística (TL), y técnicos de TI (TH) y economistas (TE) Curso de espera 30 horas para 81 clases, incluyendo 55 K para técnicos de nutrición y catering (Tû) y hospitalidad (THO) Curso Barman 30 horas para 81 estudiantes, de los cuales 50 K para Td y THO Task 2 Implementación de un programa eficaz de cooperación con los empleadores — creación de clases patronales e implementación de pasantías. Cada grupo cubierto por el apoyo al proyecto llevará a cabo períodos de prácticas divididos en especialidades profesionales por un importe mínimo de 150 h en un año determinado, es decir, un total de 460 académicos, incluidos 217 K. También se someterá a formación en materia de SST e instrucción laboral en empresas del mercado laboral local con la que el ISP ha firmado acuerdos de cooperación. La tarea prevé la creación de clases de patrocinio, es decir, para: técnico logístico de clase II Autoneum, para la empresa clase II TPS Toyota Opel Kozłowski. Se llevarán a cabo de conformidad con los requisitos del SOOP ROP 2014-2020 y las Directrices para la ejecución de proyectos con la participación del Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para 2014-2020. Tarea 3 Establecimiento de un Punto de Información y Carrera Escolar (en lo sucesivo, Spinika) sobre la base del punto de un asesor profesional. Empleo de un asesor por primera vez con las cualificaciones necesarias de acuerdo con el documento del programa y el MEN. Todos los participantes del proyecto estarán cubiertos por clases de asesoramiento profesional individual y grupal. Se creará un Plan de Acción Individual (IPD) para cada participante. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Alle opgaver vil blive udført fra IX.2017 til XII.2019 (skoleåret 2017/18 og 2018/2019 og 4 måneder 2019) 24 måneder, dvs. 96 uger. Opgave 1 Opkvalificering og opnåelse af faglige kvalifikationer af tekniske studerende ved at få yderligere beføjelser til at øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Sep kursus — elektrisk 30 time for 82 lektioner, herunder 3 K fra klasser af bilteknikere (TPS) og IT teknikere (TI) Kursus — 40 timers gaffeltrucks til 216 y.o., herunder 109 K for logistikteknikere (TL), og IT-teknikere (TH) og økonomer (TE) venter kursus 30 timer for 81 undervisning, herunder 55 K til ernæring og catering teknikere (THO) og gæstfrihed (THO) Barman Course 30 timer for 81 studerende. hvoraf 50 K for Tømre og THO opgave 2 Gennemførelse af et effektivt program for samarbejde med arbejdsgivere — oprettelse af patron klasser og gennemførelse af praktikophold. Hver gruppe, der er omfattet af projektstøtte, vil afholde praktikophold opdelt i faglige specialer på mindst 150 timer i et givet år, dvs. i alt 460 forskere, herunder 217 K. Han vil også gennemgå arbejdsmiljøuddannelse og jobinstruktion i virksomheder fra det lokale arbejdsmarked, som internetudbyderen har indgået samarbejdsaftaler med. Opgaven omfatter oprettelse af protektionsklasser, dvs. for: klasse II logistiktekniker Autoneum, til klasse II TPS selskab Toyota Opel Kozłowski. De vil finde sted i overensstemmelse med kravene i SOOP ROP 2014-2020 og retningslinjerne for gennemførelse af projekter med deltagelse af Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for 2014-2020. Opgave 3 Oprettelse af et skoleinformations- og karrierepunkt (i det følgende benævnt Spinika) på grundlag af en professionel rådgivers pointe. Ansættelse af en 1-gangsrådgiver med de nødvendige kvalifikationer i henhold til programdokumentet og MEN. Alle deltagere i projektet vil blive dækket af klasser i individuel og gruppe karriererådgivning. Der vil blive udarbejdet en individuel handlingsplan (IPD) for hver deltager. (Danish)
3 July 2022
0 references
Όλα τα καθήκοντα θα εκτελεστούν από τις IX.2017 έως τις XII.2019 (σχολικό έτος 2017/18 και 2018/2019 και 4 μήνες 2019) 24 μήνες, δηλαδή 96 εβδομάδες. Εργασία 1 Αναβάθμιση των δεξιοτήτων και απόκτηση επαγγελματικών προσόντων από φοιτητές τεχνολογίας μέσω της απόκτησης πρόσθετων εξουσιών για την αύξηση των πιθανοτήτων τους στην αγορά εργασίας. Σεπ μάθημα — ηλεκτρικό 30 ώρες για 82 μαθήματα συμπεριλαμβανομένων 3 K από τις τάξεις των τεχνικών αυτοκινήτων (TPS) και των τεχνικών πληροφορικής (TI) Μάθημα — 40 ώρες περονοφόρα ανυψωτικά οχήματα για 216 ετών, συμπεριλαμβανομένων 109 Κ για τεχνικούς εφοδιαστικής (TL), και τεχνικοί πληροφορικής (TH) και οικονομολόγοι (TE) Περιμένοντας πορεία 30 ώρες για 81 δίδακτρα, συμπεριλαμβανομένων 55 K Για τους τεχνικούς διατροφής και εστίασης (THO) Barman Course 30 ώρες για 81 φοιτητές. εκ των οποίων 50 K για Tр και THO Task 2 Εφαρμογή ενός αποτελεσματικού προγράμματος συνεργασίας με τους εργοδότες — δημιουργία τάξεων πατρονιών και υλοποίηση πρακτικής άσκησης. Κάθε ομάδα που καλύπτεται από τη στήριξη του έργου θα πραγματοποιεί πρακτική άσκηση υποδιαιρούμενη σε επαγγελματικές ειδικότητες ύψους τουλάχιστον 150 ωρών σε ένα δεδομένο έτος, δηλαδή συνολικά 460 μελετητές, εκ των οποίων 217 K. Θα παρακολουθήσει επίσης κατάρτιση στον τομέα της ΕΑΥ και εκπαίδευση σε θέσεις εργασίας σε εταιρείες από την τοπική αγορά εργασίας με τις οποίες ο ISP έχει υπογράψει συμφωνίες συνεργασίας. Το έργο προβλέπει τη δημιουργία τάξεων υπό την αιγίδα, δηλαδή: κατηγορία ΙΙ τεχνικός logistics Autoneum, για την κατηγορία ΙΙ εταιρεία TPS Toyota Opel Kozłowski. Θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με τις απαιτήσεις του ΠΕΠ SOOP 2014-2020 και των Κατευθυντήριων Γραμμών για την υλοποίηση έργων με τη συμμετοχή του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020. Εργασία 3 Ίδρυση Σχολικού Σημείου Πληροφόρησης και Σταδιοδρομίας (στο εξής: Spinika) με βάση το σημείο του επαγγελματία συμβούλου. Απασχόληση συμβούλου 1 φοράς με τα απαραίτητα προσόντα σύμφωνα με το έγγραφο του προγράμματος και τους MEN. Όλοι οι συμμετέχοντες του έργου θα καλύπτονται από μαθήματα ατομικής και ομαδικής συμβουλευτικής σταδιοδρομίας. Θα δημιουργηθεί ατομικό σχέδιο δράσης (IPD) για κάθε συμμετέχοντα. (Greek)
3 July 2022
0 references
Sve zadaće obavljat će se od IX.2017. do XII.2019. (školska godina 2017./18. i 2018./2019. te 4 mjeseca 2019.) 24 mjeseca, tj. 96 tjedana. Zadatak 1. Unapređivanje vještina i stjecanje stručnih kvalifikacija studenata tehnologije stjecanjem dodatnih ovlasti kako bi povećali svoje izglede na tržištu rada. Se tečaj – električni 30 sati za 82 sata, uključujući 3 K iz klase automobilskih tehničara (TPS) i IT tehničara (TI) tečaj – 40 sati viličara za 216 y.o. uključujući 109 K za logističke tehničare (TL), i IT tehničare (TH) i ekonomiste (TE) Čekajući tečaj 30 sati za 81 školarinu, uključujući 55 K za tehničare za prehranu i ugostiteljstvo (T) i gostoprimstvo (THO) Barman tečaj 30 sati za 81 student. od toga 50 K za T i THO Task 2 Provedba učinkovitog programa suradnje s poslodavcima – stvaranje seminara i provedba pripravništva. Svaka skupina obuhvaćena projektnom potporom održat će stažiranje podijeljeno na profesionalne specijalitete u iznosu od najmanje 150 sati u određenoj godini, tj. ukupno 460 znanstvenika, uključujući 217 K. Također će proći osposobljavanje u području sigurnosti i zdravlja na radu te osposobljavanje za posao u poduzećima s lokalnim tržištem rada s kojima je ISP potpisao sporazume o suradnji. Zadatkom je predviđeno stvaranje predavanja pokroviteljstva, tj. za: logistički tehničar klase II Autoneum, za TPS klasu II TPS tvrtku Toyota Opel Kozłowski. Oni će se odvijati u skladu sa zahtjevima SOOP ROP 2014 – 2020 i Smjernicama za provedbu projekata uz sudjelovanje Europskog socijalnog fonda u području obrazovanja za razdoblje 2014.-2020. Zadatak 3 Uspostava školskog informacijskog i karijernog mjesta (u daljnjem tekstu Spinika) na temelju točke stručnog savjetnika. Zapošljavanje jednog radnog savjetnika s potrebnim kvalifikacijama u skladu s programskim dokumentom i MEN-om. Svi sudionici projekta bit će obuhvaćeni tečajevima u individualnom i grupnom profesionalnom savjetovanju. Za svakog sudionika izradit će se pojedinačni akcijski plan (IPD). (Croatian)
3 July 2022
0 references
Toate sarcinile vor fi îndeplinite în perioada IX.2017-12.2019 (anul școlar 2017/18 și 2018/2019 și 4 luni 2019) 24 de luni, adică 96 de săptămâni. Sarcina 1 Îmbunătățirea competențelor și obținerea calificărilor profesionale de către studenții din domeniul tehnologiei prin dobândirea de competențe suplimentare pentru a spori șansele acestora pe piața forței de muncă. Sep curs – electric 30 ore pentru 82 de lecții, inclusiv 3 K din clasele de tehnicieni auto (TPS) și tehnicieni IT (TI) Curs – 40 de ore stivuitoare pentru 216 ani, inclusiv 109 K pentru tehnicieni logistici (TL) și tehnicieni IT (TH) și economiști (TE) Curs de așteptare 30 de ore pentru 81 de cursuri de școlarizare, inclusiv 55 K pentru tehnicieni de nutriție și catering (TŻ) și ospitalitate (THO) Curs Barman 30 de ore pentru 81 de studenți. din care 50 K pentru TŻ și THO Task 2 Implementarea unui program eficient de cooperare cu angajatorii – crearea de clase de patron și implementarea stagiilor. Fiecare grup acoperit de sprijin pentru proiecte va desfășura stagii împărțite în specialități profesionale în valoare de minimum 150 de ore într-un anumit an, adică un total de 460 de cercetători, inclusiv 217 K. De asemenea, acesta va urma cursuri de formare și formare profesională în domeniul SSM în întreprinderile de pe piața locală a forței de muncă cu care ISP a semnat acorduri de cooperare. Sarcina prevede crearea de clase de patronaj, adică pentru: tehnician logistic clasa II Autoneum, pentru compania TPS clasa II Toyota Opel Kozłowski. Acestea se vor desfășura în conformitate cu cerințele POR POS 2014-2020 și cu Orientările pentru implementarea proiectelor cu participarea Fondului Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020. Sarcina 3 Stabilirea unui punct de informare școlară și de carieră (denumit în continuare Spinika) pe baza punctului de consiliere profesională. Angajarea unui consilier de o singură dată cu calificările necesare în conformitate cu documentul de program și cu MEN. Toți participanții la proiect vor fi acoperiți de cursuri de consiliere profesională individuală și de grup. Se va crea un plan de acțiune individual (DPI) pentru fiecare participant. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Všetky úlohy sa budú vykonávať od IX.2017 do XII.2019 (školský rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 mesiace 2019) 24 mesiacov, t. j. 96 týždňov. Úloha 1 Zlepšovanie zručností a získavanie odborných kvalifikácií študentmi Tech prostredníctvom získania ďalších právomocí na zvýšenie ich šancí na trhu práce. Sep kurz – elektrický 30 hodín pre 82 lekcií vrátane 3 K z tried automobilových technikov (TPS) a IT technikov (TI) Kurz – 40 hodín vysokozdvižných vozíkov pre 216 rokov vrátane 109 K pre logistických technikov (TL) a IT technikov (TH) a ekonómov (TE) Čakanie kurz 30 hodín pre 81 vyučovanie vrátane 55 K Pre výživu a stravovacích technikov (TŻ) a pohostinstvo (THO) Barman Kurz 30 hodín pre 81 študentov. z toho 50 K pre TŻ a THO Task 2 Vykonávanie účinného programu spolupráce so zamestnávateľmi – vytvorenie patrónskych tried a realizácia stáží. Každá skupina, na ktorú sa vzťahuje podpora projektu, bude mať stáže rozdelené na odborné špeciality vo výške min. 150 hodín v danom roku, t. j. celkovo 460 učencov vrátane 217 K. Bude tiež absolvovať odbornú prípravu v oblasti BOZP a pracovné poradenstvo v podnikoch z miestneho trhu práce, s ktorými ISP podpísal dohody o spolupráci. Úlohou je vytvorenie tried patronátu, t. j. pre: logistický technik triedy II Autoneum, pre spoločnosť TPS triedy II Toyota Opel Kozłowski. Uskutočnia sa v súlade s požiadavkami SOOP ROP 2014 – 2020 a usmerneniami pre realizáciu projektov za účasti Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020. Úloha 3 Zriadenie školského informačného a kariérneho bodu (ďalej len Spinika) na základe bodu odborného poradcu. Zamestnanie jednorazového poradcu s potrebnou kvalifikáciou podľa programového dokumentu a MEN. Všetci účastníci projektu budú krytí triedami individuálneho a skupinového kariérneho poradenstva. Pre každého účastníka sa vytvorí individuálny akčný plán (IPD). (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-kompiti kollha se jitwettqu mill-IX.2017 sa XII.2019 (is-sena skolastika 2017/18 u 2018/2019 u 4 xhur 2019) 24 xahar, jiġifieri 96 ġimgħa. Kompitu 1 It-titjib tal-ħiliet u l-kisba ta’ kwalifiki professjonali minn studenti tat-Teknoloġija billi jiksbu setgħat addizzjonali biex iżidu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Kors Sep — elettriku 30 siegħa għal 82 lezzjonijiet inklużi 3 K minn klassijiet ta ‘tekniċi tal-karozzi (TPS) u IT tekniċi (TI) Kors — 40 forklifts siegħa għall 216 y.o. inklużi 109 K għal tekniċi loġistiċi (TL), u tekniċi IT (TH) u ekonomisti (TE) Stennija kors 30 siegħa għal 81 tagħlim inkluż 55 K Għal nutrizzjoni u catering tekniċi (TŻ) u ospitalità (THO) Kors Barman 30 siegħa għal 81 student. li 50 K għall TŻ u THO Task 2 Implimentazzjoni ta ‘programm effettiv ta’ kooperazzjoni ma ‘min iħaddem — ħolqien ta’ klassijiet patrun u l-implimentazzjoni ta ‘internships. Kull grupp kopert mill-appoġġ għall-proġett se jkollu traineeships maqsuma fi speċjalitajiet professjonali fl-ammont ta’ minimu ta’ 150 siegħa f’sena partikolari, jiġifieri total ta’ 460 studjuż, inkluż 217 K. Huwa se jgħaddi wkoll minn taħriġ dwar l-OSH u struzzjoni fl-impjieg f’kumpaniji mis-suq tax-xogħol lokali li magħhom l-ISP iffirma ftehimiet ta’ kooperazzjoni. Il-kompitu jipprovdi għall-ħolqien ta ‘klassijiet ta’ patroċinju, jiġifieri għal: tekniku tal-loġistika tal-Klassi II Autoneum, għall-kumpanija TPS tal-klassi II Toyota Opel Kozłowski. Dawn se jsiru skont ir-rekwiżiti tal-SOOP ROP 2014–2020 u l-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti bil-parteċipazzjoni tal-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-2014–2020. Kompitu 3 Stabbiliment ta’ Punt ta’ Informazzjoni u Karriera fl-Iskejjel (minn hawn’il quddiem imsejjaħ Spinika) fuq il-bażi ta’ punt ta’ konsulent professjonali. Impjieg ta’ konsulent ta’ darba bil-kwalifiki meħtieġa skont id-dokument tal-programm u l-MEN. Il-parteċipanti kollha tal-proġett se jkunu koperti minn klassijiet fil-konsulenza dwar il-karrieri individwali u fi gruppi. Se jinħoloq Pjan ta’ Azzjoni Individwali (IPD) għal kull parteċipant. (Maltese)
3 July 2022
0 references
Todas as tarefas serão realizadas de IX.2017 a XII.2019 (ano escolar 2017/18 e 2018/2019 e 4 meses 2019) 24 meses, ou seja, 96 semanas. Tarefa 1 Melhorar as competências e obter qualificações profissionais por parte dos estudantes de tecnologia, adquirindo poderes adicionais para aumentar as suas oportunidades no mercado de trabalho. Curso de setembro — 30 horas elétrica para 82 aulas, incluindo 3 K de aulas de técnicos automotivos (TPS) e técnicos de TI (TI) Curso — empilhadeiras de 40 horas para 216 y.o. incluindo 109 K para técnicos de logística (TL), e técnicos de TI (TH) e economistas (TE) Curso de espera 30 horas para 81 aulas, incluindo 55 K Para técnicos de nutrição e catering (Tṭ) e hospitalidade (THO) Barman Course 30 horas para 81 alunos. dos quais 50 K para T e THO Tarefa 2 Implementação de um programa eficaz de cooperação com os empregadores — criação de aulas patronais e implementação de estágios. Cada grupo abrangido pelo apoio ao projeto realizará estágios divididos em especialidades profissionais no montante mínimo de 150 h num determinado ano, ou seja, um total de 460 académicos, dos quais 217 K. Seguirá igualmente formação em matéria de SST e formação profissional em empresas do mercado de trabalho local com as quais o ISP assinou acordos de cooperação. A tarefa prevê a criação de classes de patrocínio, ou seja, para: técnico de logística de classe II Autoneum, para a empresa TPS de classe II Toyota Opel Kozłowski. Serão realizadas em conformidade com os requisitos do SOOP ROP 2014-2020 e com as orientações para a execução de projetos com a participação do Fundo Social Europeu no domínio da educação para 2014-2020. Tarefa 3 Estabelecimento de um ponto de informação e carreira escolar (a seguir designado «SPIniKa») com base no ponto de um conselheiro profissional. Contratação de um consultor de 1 vez com as qualificações necessárias de acordo com o documento do programa e o MEN. Todos os participantes do projeto serão cobertos por aulas de aconselhamento profissional individual e em grupo. Será criado um Plano de Ação Individual (IPD) para cada participante. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Kaikki tehtävät suoritetaan IX.2017 ja XII.2019 välisenä aikana (kouluvuodet 2017/18 ja 2018/2019 ja 4 kuukautta 2019) 24 kuukautta eli 96 viikkoa. Tehtävä 1 Tekniikan opiskelijoiden ammattipätevyyden parantaminen ja hankkiminen hankkimalla lisää valtuuksia parantaa mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Sep kurssi – sähköinen 30 tuntia 82 oppituntia, mukaan lukien 3 K luokista autoteknikot (TPS) ja IT-teknikot (TI) Kurssi – 40 tunnin trukit 216-vuotiaille, mukaan lukien 109 K logistiikkateknikoille (TL), ja IT-teknikot (TH) ja taloustieteilijät (TE) Odottaen kurssia 30 tuntia 81 oppitunnille, mukaan lukien 55 K ravitsemukseen ja catering-teknikoihin (THO) ja vieraanvaraisuuteen (THO) Barman-kurssi 30 tuntia 81 opiskelijalle. K: Tehtävä 2 Tehtävä 2 Tehokkaan yhteistyöohjelman toteuttaminen työnantajien kanssa – suojelijaluokkien luominen ja harjoittelujaksojen toteuttaminen. Kukin hanketuen piiriin kuuluva ryhmä järjestää harjoittelujaksoja, jotka on jaettu ammatillisiin erikoisaloihin, joiden määrä on vähintään 150 tuntia tiettynä vuonna eli yhteensä 460 tutkijaa, joista 217 K. Hän osallistuu myös työsuojelukoulutukseen ja työvalmennukseen yrityksissä, jotka tulevat paikallisilta työmarkkinoilta, joiden kanssa Internet-palveluntarjoaja on tehnyt yhteistyösopimuksia. Tehtävässä on tarkoitus luoda suojelijaluokkia, ts. luokan II logistiikkateknikko Autoneum, luokan II TPS-yritykselle Toyota Opel Kozłowskille. Ne toteutetaan SOOP ROP 2014–2020 -ohjelman vaatimusten ja sellaisten hankkeiden täytäntöönpanoa koskevien suuntaviivojen mukaisesti, joihin Euroopan sosiaalirahasto osallistuu koulutusalalla vuosina 2014–2020. Tehtävä 3 Koulun tiedotus- ja urapisteen (jäljempänä Spinika) perustaminen ammattimaisen neuvonantajan kohdan perusteella. 1-aikainen neuvonantaja, jolla on tarvittava pätevyys ohjelma-asiakirjan ja MEN: n mukaisesti. Kaikki hankkeen osallistujat kuuluvat yksilön ja ryhmän uraohjauksen luokkiin. Kullekin osallistujalle laaditaan yksilöllinen toimintasuunnitelma (IPD). (Finnish)
3 July 2022
0 references
Vse naloge bodo potekale od IX.2017 do XII.2019 (šolsko leto 2017/18 in 2018/2019 ter 4 mesece 2019) 24 mesecev, tj. 96 tednov. Naloga 1 Izpopolnjevanje in pridobivanje poklicnih kvalifikacij s strani študentov Techa z dodatnimi pooblastili za povečanje njihovih možnosti na trgu dela. Tečaj SEP – električni 30 ur za 82 učnih ur, vključno s 3 K iz razredov avtomobilskih tehnikov (TPS) in IT tehnikov (TI) tečaj – 40-urni viličarji za 216 y.o., vključno s 109 K za logistične tehnike (TL), ter IT tehniki (TH) in ekonomisti (TE) Čakajoč tečaj 30 ur za 81 šolnin, vključno s 55 K za tehnike prehrane in gostinstva (THO) in gostinski (THO) Barman tečaj 30 ur za 81 študentov. V vsaki skupini, ki bo prejela podporo za projekt, bodo pripravništva razdeljena na strokovne specialitete v višini najmanj 150 ur v danem letu, tj. skupno 460 učenjakov, od tega 217 K. Prav tako bo opravil usposabljanje na področju varnosti in zdravja pri delu ter usposabljanje za delo v podjetjih z lokalnega trga dela, s katerimi je ponudnik internetnih storitev podpisal sporazume o sodelovanju. Naloga predvideva oblikovanje razredov pokroviteljstva, tj. za: logistični tehnik razreda II Autoneum, za podjetje TPS razreda II Toyota Opel Kozłowski. Potekale bodo v skladu z zahtevami SOOP ROP 2014–2020 in Smernicami za izvajanje projektov s sodelovanjem Evropskega socialnega sklada na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020. Naloga 3 Ustanovitev informacijske in karierne točke šole (v nadaljnjem besedilu: Spinika) na podlagi točke strokovnega svetovalca. Zaposlitev 1-kratnega svetovalca s potrebnimi kvalifikacijami v skladu s programskim dokumentom in MEN. Vsi udeleženci projekta bodo vključeni v razrede v individualnem in skupinskem kariernem svetovanju. Za vsakega udeleženca bo pripravljen individualni akcijski načrt (IPD). (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Všechny úkoly budou prováděny od IX.2017 do XII.2019 (školní rok 2017/18 a 2018/2019 a 4 měsíce 2019) 24 měsíců, tj. 96 týdnů. Úkol 1 Prohlubování dovedností a získávání odborných kvalifikací studenty technických technologií získáním dalších pravomocí ke zvýšení jejich šancí na trhu práce. Kurz – elektrický 30 hodin pro 82 lekcí včetně 3 K ze tříd automobilových techniků (TPS) a IT techniků (TI) Kurz – 40 hodin vysokozdvižných vozíků pro 216 y.o. včetně 109 K pro logistické techniky (TL) a IT techniků (TH) a ekonomů (TE) Čekání kurzu 30 hodin na 81 hodin výuky včetně 55 K Pro výživu a stravování techniků (Tho) a pohostinství (THO) Barman Kurz 30 hodin pro 81 studentů. Každá skupina, na kterou se podpora projektu vztahuje, bude v daném roce pořádat stáže rozdělené na odborné speciality ve výši min. 150 hodin, tj. celkem 460 učenců, včetně 217 K. Bude také podstoupit odbornou přípravu v oblasti BOZP a školení o zaměstnání ve firmách z místního trhu práce, s nimiž ISP podepsal dohody o spolupráci. Úkolem je vytvoření záštitních tříd, tj. pro: logistický technik třídy II Autoneum pro společnost TPS třídy II Toyota Opel Kozłowski. Budou probíhat v souladu s požadavky SOOP ROP 2014–2020 a s pokyny pro provádění projektů za účasti Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020. Úkol 3 Zřízení školního informačního a kariérního místa (dále jen Spinika) na základě bodu odborného poradce. Zaměstnávání 1-time poradce s potřebnou kvalifikací podle programového dokumentu a MEN. Všichni účastníci projektu budou kryti třídami individuálního a skupinového kariérního poradenství. Pro každého účastníka bude vytvořen individuální akční plán (IPD). (Czech)
3 July 2022
0 references
Visos užduotys bus vykdomos nuo 2017 IX.2017 iki XII.2019 (2017–18 ir 2018–2019 mokslo metai ir 2019 m. 4 mėn.) 24 mėnesiai, t. y. 96 savaitės. 1 užduotis. Technologijų studentų kvalifikacijos kėlimas ir profesinės kvalifikacijos įgijimas įgyjant papildomų galių padidinti jų galimybes darbo rinkoje. Sep kursas – elektrinis 30 valandų 82 pamokos, įskaitant 3 K iš klasių automobilių technikų (TPS) ir IT technikų (TI) Kursas – 40 valandų krautuvai už 216 y.o. įskaitant 109 K logistikos technikams (TL), ir IT technikams (TH) ir ekonomistams (TE) Laukimo kursas 30 valandų 81 mokymui, įskaitant 55 K mitybos ir maitinimo technikams (TÞ) ir svetingumo (THO) Barmanas Kursas 30 valandų 81 studentams. iš jų 50 K TÞ ir THO 2 užduotis Veiksmingos bendradarbiavimo su darbdaviais programos įgyvendinimas – patron klasių kūrimas ir stažuočių įgyvendinimas. Kiekviena grupė, kuriai teikiama projekto parama, per tam tikrus metus rengs į profesines specialybes suskirstytas stažuotes, t. y. iš viso 460 mokslininkų, įskaitant 217 K. Jis taip pat dalyvaus DSS mokymuose ir darbo mokymuose vietos darbo rinkos įmonėse, su kuriomis IPT pasirašė bendradarbiavimo susitarimus. Užduotyje numatyta sukurti globojimo klases, t. y.: II klasės logistikos technikas Autoneum, II klasės TPS kompanijai „Toyota Opel Kozłowski“. Jie bus vykdomi pagal 2014–2020 m. SOOP RVP reikalavimus ir 2014–2020 m. Europos socialinio fondo švietimo srities projektų įgyvendinimo gaires. 3 užduotis Mokyklos informacijos ir karjeros taško (toliau – Spinika) įsteigimas remiantis profesionaliu patarėju. Įdarbinimas 1 kartą konsultantas su reikiama kvalifikacija pagal programos dokumentą ir MEN. Visi projekto dalyviai bus įtraukti į individualaus ir grupinio konsultavimo karjeros klausimais klases. Kiekvienam dalyviui bus parengtas individualus veiksmų planas (IPD). (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Visi uzdevumi tiks veikti no IX.2017 līdz XII.2019 (2017./18. un 2018./2019. mācību gads un 4 mēneši 2019) 24 mēnešus, t. i., 96 nedēļas. Uzdevums. Tehnoloģiju studentu prasmju pilnveide un profesionālās kvalifikācijas iegūšana, iegūstot papildu pilnvaras, lai palielinātu viņu izredzes darba tirgū. Sep kurss — elektriskā 30 stundas 82 nodarbības, tostarp 3 K no klasēm automobiļu tehniķiem (TPS) un IT tehniķiem (TI) Kurss — 40 stundu iekrāvēji 216 y.o. ieskaitot 109 K loģistikas tehniķiem (TL), un IT tehniķiem (TH) un ekonomistiem (TE) Gaidot kursu 30 stundas 81 mācību, tostarp 55 K Uztura un ēdināšanas tehniķiem (TŻ) un viesmīlības (THO) Barmana kurss 30 stundas 81 studentam. TŻ un THO uzdevums 2 Efektīvas programmas īstenošana sadarbībai ar darba devējiem — patronu nodarbību izveide un prakses ieviešana. Katrā grupā, uz kuru attiecas projekta atbalsts, stažēšanās notiks profesionālās specialitātēs vismaz 150 stundu apmērā attiecīgajā gadā, t. i., kopā 460 zinātnieki, tostarp 217 K. Viņš arī saņems darba aizsardzības apmācību un darba apmācību uzņēmumos no vietējā darba tirgus, ar kuriem ISP ir parakstījis sadarbības līgumus. Uzdevums paredz izveidot patronāžas nodarbības, t. i.: II klases loģistikas tehniķis Autoneum, II klases TPS uzņēmumam Toyota Opel Kozłowski. Tās notiks saskaņā ar prasībām, kas noteiktas SOOP ROP 2014–2020 un Vadlīnijās par projektu īstenošanu, piedaloties Eiropas Sociālajam fondam izglītības jomā 2014.–2020. gadam. 3. uzdevums Skolas informācijas un karjeras punkta (turpmāk tekstā — Spinika) izveide, pamatojoties uz profesionālā padomdevēja punktu. 1 laika konsultanta nodarbināšana ar nepieciešamo kvalifikāciju saskaņā ar programmas dokumentu un MEN. Visi projekta dalībnieki tiks iekļauti nodarbībās individuālās un grupas karjeras konsultācijās. Katram dalībniekam tiks izveidots individuāls rīcības plāns (IPD). (Latvian)
3 July 2022
0 references
Всички задачи ще се изпълняват от IX.2017 г. до XII.2019 г. (училищна 2017/18 и 2018/2019 г. и 4 месеца 2019 г.) 24 месеца, т.е. 96 седмици. Задача 1 Повишаване на квалификацията и придобиване на професионални квалификации от студентите в областта на технологиите чрез придобиване на допълнителни правомощия за увеличаване на шансовете им на пазара на труда. Курс — електрически 30 часа за 82 урока, включително 3 K от класовете на автомобилните техници (TPS) и ИТ техници (TI) курс — 40 часа мотокари за 216 y.o. включително 109 K за логистични техници (TL), и IT техници (TH) и икономисти (TE) Изчаква курс 30 часа за 81 обучение, включително 55 K За хранене и кетъринг техници (T) и гостоприемство (THO) Барман курс 30 часа за 81 студенти. от които 50 K за T и THO задача 2 Изпълнение на ефективна програма за сътрудничество с работодателите — създаване на курсове покровители и изпълнение на стажове. Всяка група, обхваната от проектна подкрепа, ще проведе стажове, разделени на професионални специалности в размер на минимум 150 часа за дадена година, т.е. общо 460 учени, включително 217 K. Той също така ще премине обучение по БЗР и обучение за работа в предприятия от местния пазар на труда, с които ДИУ е подписал споразумения за сътрудничество. Задачата предвижда създаването на курсове по патронаж, т.е. за: клас II логистичен техник Autoneum, за клас II TPS компания Toyota Opel Kozłowski. Те ще се провеждат в съответствие с изискванията на ДОП 2014—2020 г. и Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. Задача 3 Установяване на училищен информационен и кариерен пункт (наричан по-долу „Спиника“) въз основа на точката на професионален съветник. Наемане на 1-часов съветник с необходимата квалификация в съответствие с програмния документ и МЕН. Всички участници в проекта ще бъдат обхванати от класове по индивидуално и групово кариерно консултиране. За всеки участник ще бъде създаден индивидуален план за действие (IPD). (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
Az összes feladatot 2017. IX. és 2019. XII. között (2017/18-as és 2018/2019-es tanév és 2019. 4 hónap) 24 hónap, azaz 96 hét között hajtják végre. Feladat: Szakképesítések fejlesztése és megszerzése a műszaki hallgatók számára azáltal, hogy további hatásköröket szereznek annak érdekében, hogy növeljék esélyeiket a munkaerőpiacon. Sep tanfolyam – elektromos 30 óra 82 óra, beleértve 3 K osztályok autóipari technikusok (TPS) és IT technikusok (TI) Tanfolyam – 40 órás targoncák 216 y.o. beleértve 109 K logisztikai technikusok (TL), valamint informatikai technikusok (TH) és közgazdászok (TE) Várva tanfolyam 30 óra 81 tandíj beleértve 55 K táplálkozási és vendéglátó technikusok (TŻ) és vendéglátás (THO) Barman Course 30 óra 81 diák számára, amelyből 50 K a TŻ és a THO Task 2 végrehajtása hatékony együttműködési program munkáltatókkal – létrehozása védnök osztályok és szakmai gyakorlatok végrehajtása. A projekttámogatásban részesülő minden csoport szakmai szakirányú szakmai gyakorlatot tart, amely egy adott évben legalább 150 óra, azaz összesen 460 tudós, ebből 217 K. Emellett munkahelyi biztonsági és egészségvédelmi képzésen és munkaoktatáson is részt vesz a helyi munkaerőpiacon működő vállalatoknál, amelyekkel az internetszolgáltató együttműködési megállapodásokat írt alá. A feladat védnökségi osztályok létrehozását írja elő, azaz: II. osztályú logisztikai technikus Autoneum, a Toyota Opel Kozłowski II. osztályú TPS vállalat számára. Ezekre a 2014–2020-as SOOP ROP követelményeivel és az Európai Szociális Alapnak az oktatás területén 2014–2020-as időszakra történő részvételével megvalósuló projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásaival összhangban kerül sor. Feladat: Iskolai információs és karrierpont (a továbbiakban: Spinika) létrehozása szakmai tanácsadói pont alapján. A programdokumentumnak és a MEN-nek megfelelően a szükséges képesítésekkel rendelkező egyidejű tanácsadó alkalmazása. A projekt minden résztvevője egyéni és csoportos karrier tanácsadással foglalkozik. Minden résztvevő számára egyedi cselekvési tervet (IPD) hoznak létre. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Déanfar na cúraimí go léir ó IX.2017 go XII.2019 (scoilbhliain 2017/18 agus 2018/2019 agus 4 mhí 2019) 24 mhí i.e. 96 seachtaine. Tasc 1 Uas-sciliú agus cáilíochtaí gairmiúla a fháil ag mic léinn Tech trí chumhachtaí breise a fháil chun a ndeiseanna ar an margadh saothair a mhéadú. Meán Fómhair — leictreach 30 uair an chloig do 82 ceachtanna lena n-áirítear 3 K ó ranganna teicneoirí feithicleach (TPS) agus teicneoirí TF (TI) Cúrsa — forklifts 40 uair an chloig do 216 y.o. lena n-áirítear 109 K do theicneoirí loighistice (TL), agus teicneoirí TF (TH) agus eacnamaithe (TE) Cúrsa Feithimh 30 uair an chloig do 81 teagasc lena n-áirítear 55 K Do teicneoirí cothaithe agus lónadóireachta (Tó) agus fáilteachais (THO) Cúrsa Barman 30 uair an chloig do 81 mac léinn. Reáchtálfaidh gach grúpa a chumhdaítear le tacaíocht tionscadail tréimhsí oiliúna roinnte ina speisialtachtaí gairmiúla i méid na n-íosmhéideanna 150 uair in aon bhliain ar leith, i.e. 460 scoláire ar an iomlán, 217 K san áireamh. Rachaidh sé faoi oiliúint OSH agus faoi theagasc poist i gcuideachtaí ón margadh saothair áitiúil a bhfuil comhaontuithe comhair sínithe ag an ISP leo. Forálann an tasc do chruthú ranganna pátrúnachta, i.e. do: teicneoir lóistíochta Aicme II Autoneum, do chuideachta aicme II TPS Toyota Opel Kozłowski. Beidh siad ar siúl i gcomhréir le ceanglais SOOP 2014-2020 agus leis na Treoirlínte maidir le tionscadail a chur chun feidhme le rannpháirtíocht Chiste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do 2014-2020. Tasc 3 Pointe Faisnéise agus Gairme Scoile (dá ngairtear SPIniKa anseo feasta) a bhunú ar bhonn pointe comhairleora ghairmiúil. Comhairleoir aonuaire a fhostú ag a mbeidh na cáilíochtaí is gá i gcomhréir leis an doiciméad cláir agus leis an MEN. Beidh gach rannpháirtí sa tionscadal clúdaithe ag ranganna i gcomhairleoireacht gairme aonair agus grúpa. Cruthófar Plean Gníomhaíochta Aonair (IPD) do gach rannpháirtí. (Irish)
3 July 2022
0 references
Alla uppgifter kommer att utföras från IX.2017 till XII.2019 (skolåret 2017/18 och 2018/2019 och 4 månader 2019) 24 månader, dvs. 96 veckor. Uppgift 1 Att utbilda och erhålla yrkeskvalifikationer av Tech-studenter genom att få ytterligare befogenheter att öka sina chanser på arbetsmarknaden. Sep kurs – elektrisk 30 timme för 82 lektioner, inklusive 3 K från klasser av biltekniker (TPS) och IT-tekniker (TI) Kurs – 40 timmars gaffeltruckar för 216 y.o. inklusive 109 K för logistiktekniker (TL), och IT-tekniker (TH) och ekonomer (TE) Väntar kurs 30 timmar för 81 studenter. Varje grupp som omfattas av projektstöd kommer att ha praktikplatser uppdelade på yrkesspecialiteter på minst 150 timmar under ett visst år, dvs. totalt 460 forskare, varav 217 K. Han kommer också att genomgå arbetsmiljöutbildning och arbetsinstruktion i företag från den lokala arbetsmarknaden med vilken ISP har undertecknat samarbetsavtal. Uppgiften syftar till att skapa beskyddsklasser, dvs. för klass II logistiktekniker Autoneum, för klass II TPS-företaget Toyota Opel Kozłowski. De kommer att äga rum i enlighet med kraven i SOOP ROP 2014–2020 och riktlinjerna för genomförande av projekt med deltagande av Europeiska socialfonden på utbildningsområdet 2014–2020. Uppgift 3 Fastställande av en skolinformation och karriärpunkt (nedan kallad Spinika) på grundval av en professionell rådgivares poäng. Anställning av en 1-timmars rådgivare med nödvändiga kvalifikationer enligt programdokumentet och MEN. Alla deltagare i projektet kommer att täckas av klasser i individuell och grupp karriärrådgivning. En individuell handlingsplan (IPD) kommer att upprättas för varje deltagare. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Kõik ülesanded täidetakse ajavahemikus IX.2017 kuni XII.2019 (kooliaasta 2017/18 ja 2018/2019 ning 4 kuud 2019) 24 kuud ehk 96 nädalat. Ülesanne 1 Tehnikaüliõpilaste oskuste täiendamine ja kutsekvalifikatsiooni omandamine, omandades täiendavaid volitusi, et suurendada oma võimalusi tööturul. Sept muidugi – elektriline 30 tundi 82 tundi, sealhulgas 3 K klasside autotehnikud (TPS) ja IT tehnikud (TI) Kursus – 40 tundi kahveltõstukid 216 y.o. sealhulgas 109 K logistikatehnikud (TL) ja IT tehnikud (TH) ja majandusteadlased (TE) Oodates muidugi 30 tundi 81 õppemaksu sealhulgas 55 K Toitumis- ja toitlustustehnikud (Tō) ja külalislahkuse (THO) Barman Course 30 tundi 81 üliõpilast. millest 50 K T Á ja THO Task 2 Töötajatega koostööprogrammi rakendamine – patroonklasside loomine ja praktikantide rakendamine. Igal projektitoetusega hõlmatud rühmal on praktika, mis on jaotatud erialadeks vähemalt 150 tundi aastas, st kokku 460 teadlast, sealhulgas 217 K. Samuti läbib ta tööohutuse ja töötervishoiu koolitusi ning tööõpet kohaliku tööturu ettevõtetes, kellega ISP on sõlminud koostöölepingud. Ülesandega nähakse ette patrooniks olemise klasside loomine, st: II klassi logistikatehnik Autoneum, II klassi TPS ettevõtte Toyota Opel Kozłowski jaoks. Need toimuvad kooskõlas 2014.–2020. aasta riikliku tegevuskava (SOOP ROP 2014–2020) nõuetega ja Euroopa Sotsiaalfondi osalusel 2014.–2020. aasta haridusvaldkonna projektide rakendamise suunistega. Ülesanne 3 Kooli info- ja karjääripunkti (edaspidi Spinika) loomine professionaalse nõustaja punkti alusel. Ühekordne nõustaja, kellel on vajalik kvalifikatsioon vastavalt programmidokumendile ja MEN-ile. Kõik projektis osalejad osalevad individuaalses ja grupikarjäärinõustamises. Iga osaleja jaoks koostatakse individuaalne tegevuskava. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: goleniowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.09.00-32-K001/16
0 references